बाजार संबंधों की स्थितियों में श्रम का समाजशास्त्र। आधुनिक अर्थशास्त्र और श्रम के समाजशास्त्र की पद्धति का विषय और नींव
इस अध्याय का अध्ययन करने के बाद, छात्र को चाहिए:
जानना
- "श्रम" और "रचनात्मकता" की अवधारणाओं का सार, श्रम विज्ञान की मुख्य श्रेणियां;
- अर्थशास्त्र और श्रम के समाजशास्त्र के अध्ययन का विषय क्षेत्र;
- श्रम विज्ञान के विकास में मुख्य दिशाएँ और रुझान।
करने में सक्षम हों
- श्रम प्रक्रिया के अध्ययन में आर्थिक और सामाजिक ज्ञान की नींव का उपयोग करें;
- श्रम गतिविधि के क्षेत्र में समस्याओं का विश्लेषण, अर्थशास्त्र की कार्यप्रणाली और श्रम के समाजशास्त्र को ध्यान में रखते हुए;
- विभिन्न वैज्ञानिक विषयों की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, काम की दुनिया में समस्याओं का पता लगाना;
अपना
- श्रम प्रक्रिया में रचनात्मक तत्वों का मूल्यांकन और पहचान करने के तरीके;
- आधुनिक दुनिया में श्रम के क्षेत्र में प्रवृत्तियों का विश्लेषण करने में कौशल;
- श्रम और रोजगार के क्षेत्र में आर्थिक डेटा एकत्र करने, संसाधित करने और विश्लेषण करने के आधुनिक तरीके।
पाठ्यक्रम का विषय और समस्याएं "श्रम का अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र"
अधिकांश अर्थशास्त्रियों का मानना है कि "श्रम का अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र" पाठ्यक्रम का विषय लोगों की एक समीचीन गतिविधि के रूप में श्रम है जो प्रक्रिया में और उत्पादन के बारे में लोगों के बीच बातचीत के दौरान उत्पन्न होता है।
श्रम प्रक्रिया की जटिलता और बहुमुखी प्रतिभा विभिन्न वैज्ञानिक विषयों का ध्यान आकर्षित करती है। यह अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र के पदों से श्रम का विचार है जो एक ही समय में अपने अध्ययन के लिए सबसे बड़ी निष्पक्षता और जटिलता देता है।
श्रम अर्थशास्त्रविज्ञान श्रम संबंधों के क्षेत्र में आर्थिक पैटर्न का अध्ययन कैसे करता है, जिसमें श्रम के सार की अभिव्यक्ति के विशिष्ट रूप शामिल हैं, जैसे संगठन, पारिश्रमिक, दक्षता, रोजगार, आदि। श्रम अर्थशास्त्र के मूल सिद्धांतों का ज्ञान एक विशेषज्ञ को अमूर्त और यथोचित दृष्टिकोण की अनुमति देता है। चल रही घटनाओं का अध्ययन, उनकी प्रेरक शक्ति की व्याख्या करें और 1 का मूल्यांकन करें।
विभिन्न देशों के विशेषज्ञों का मानना है कि श्रम अर्थशास्त्र श्रम बाजार के कामकाज और परिणामों का अध्ययन है, और एक संकीर्ण अर्थ में, मजदूरी, लाभ और गैर के रूप में सामान्य प्रोत्साहन की कार्रवाई के जवाब में नियोक्ताओं और श्रमिकों का व्यवहार है। श्रम संबंधों के क्षेत्र में मौद्रिक कारक, उदाहरण के लिए काम करने की स्थिति। केवल आर्थिक कारकों का विश्लेषण श्रम के क्षेत्र में स्थिति का निष्पक्ष रूप से मूल्यांकन करना संभव नहीं बनाता है।
श्रम का समाजशास्त्र काम करने के लिए आर्थिक और सामाजिक प्रोत्साहन के जवाब में नियोक्ताओं और कर्मचारियों के व्यवहार का अध्ययन करता है।
सामाजिक और श्रम संबंध किसी व्यक्ति और समूह के सामाजिक महत्व, भूमिका, स्थान, सामाजिक स्थिति को निर्धारित करना संभव बनाते हैं। वे कर्मचारियों के बीच की कड़ी हैं। श्रम सामूहिक, संगठन का एक भी सदस्य ऐसे संबंधों के बाहर, अंतःक्रियाओं के बाहर मौजूद नहीं हो सकता है।
तदनुसार, श्रम के अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र के पाठ्यक्रम का विषय है
सामाजिक-आर्थिक संबंध जो विभिन्न कारकों के प्रभाव में श्रम प्रक्रिया में विकसित होते हैं - आर्थिक, तकनीकी, संगठनात्मक, कार्मिक और अन्य।
विशेषज्ञ की राय
R. J. Ersnbsrg और R. S. स्मिथ का मानना है कि श्रम अर्थशास्त्र श्रम बाजार के कामकाज और परिणामों का अध्ययन है। यदि हम इस अवधारणा को संकीर्ण करने का प्रयास करते हैं, तो हम कह सकते हैं कि श्रम अर्थशास्त्र प्राथमिक रूप से श्रम के क्षेत्र में मजदूरी, कीमतों, मुनाफे और गैर-मौद्रिक कारकों के रूप में सामान्य प्रोत्साहन की कार्रवाई के जवाब में नियोक्ताओं और श्रमिकों का व्यवहार है। संबंध, जैसे काम करने की स्थिति। यह ठीक इसी तरह के प्रोत्साहन हैं, जो एक ओर, व्यक्तिगत पसंद को प्रोत्साहित करते हैं, और दूसरी ओर, इसे सीमित करते हैं।
एक अर्थशास्त्री के लिएकाम मुख्य रूप से में से एक है उत्पादन कारक।श्रम और उसकी आपूर्ति की मांग होती है, जिसकी परस्पर क्रिया में बाजार मूल्य बनता है। अर्थशास्त्री मुख्य रूप से श्रम संसाधनों के कुशल उपयोग में रुचि रखता है। श्रम प्रक्रिया को आर्थिक कानूनों के दृष्टिकोण से माना जाता है। इस प्रक्रिया में लोगों के बीच संबंध "विक्रेता - खरीदार" के संबंध में कम हो जाते हैं। एक अर्थशास्त्री के लिए सबसे महत्वपूर्ण हैं श्रम संसाधन, श्रम बाजार, श्रम की आपूर्ति और मांग, श्रम उत्पादकता, मजदूरी, काम के घंटे आदि की अवधारणाएं।
समाज शास्त्रअध्ययन करते हैं सामाजिक वास्तविकता, अर्थात। लोगों और उनके समूहों के बीच संबंध। समाजशास्त्र में श्रम के विषय पर अधिक ध्यान दिया जाता है, इस बात पर जोर दिया जाता है कि लोग अलग हैं: वे अलग-अलग सामाजिक स्तरों से संबंधित हैं, अलग-अलग हित हैं, न केवल शांति से काम कर सकते हैं, बल्कि संघर्ष भी कर सकते हैं। इसलिए, एक समाजशास्त्री के लिए बुनियादी अवधारणाएं श्रम संबंध, श्रम नियंत्रण, सामाजिक स्तरीकरण (सामाजिक असमानता), श्रम सामूहिक, श्रम संघर्ष, श्रम प्रेरणा, श्रम का अलगाव, सामाजिक भागीदारी आदि जैसी अवधारणाएं हैं।
सिद्धांत प्रश्न
मनुष्य श्रम के विषय के रूप में। श्रम प्रक्रिया में शामिल व्यक्ति की स्थिति के विश्लेषण के लिए आर्थिक और सामाजिक दृष्टिकोण काफी भिन्न होते हैं। यही कारण है कि दो वैज्ञानिक विषयों के दृष्टिकोण से श्रम प्रक्रियाओं का विश्लेषण एक व्यक्ति को ढेर के विषय के रूप में अधिक उद्देश्यपूर्ण विचार देता है।
एक अर्थशास्त्री की नजर से |
एक समाजशास्त्री की नजर से |
व्यक्ति स्वतंत्र है।एक परमाणु व्यक्ति जो अपनी व्यक्तिगत प्राथमिकताओं के आधार पर स्वतंत्र निर्णय लेता है। उदाहरण के लिए, काम का चुनाव स्वतंत्र रूप से किया जाता है। |
व्यक्ति व्यसनी है।सामाजिक मानदंडों के अधीन, सामाजिक समूहों के अंतर्गत आता है। उदाहरण के लिए, वह अपने पिता के नक्शेकदम पर पेशे में जाता है या समाज द्वारा निंदा की जाने वाली गतिविधियों में शामिल नहीं होता है। |
व्यक्ति स्वार्थी होता है।सबसे पहले, वह अपने हितों का ख्याल रखता है और अपने स्वयं के लाभ को अधिकतम करने का प्रयास करता है। उदाहरण के लिए, एक कर्मचारी की कम काम करने और अधिक कमाने की इच्छा। |
व्यक्ति निःस्वार्थ होता है।यह परोपकारी लक्ष्यों का पीछा भी कर सकता है, दूसरों की मदद कर सकता है। उदाहरण के लिए, वह मुफ्त में सेवाएं प्रदान कर सकता है या कम पैसे में काम कर सकता है, यह जानते हुए कि उसका काम समाज के लिए उपयोगी है। |
आदमी तर्कसंगत है।सर्वोत्तम की तलाश में व्यवहार के लिए विभिन्न विकल्पों की गणना करते हुए, निर्धारित लक्ष्य के लिए लगातार प्रयास करता है। |
व्यक्ति तर्कहीन और असंगत है।परंपरा, कर्तव्य का पालन कर सकते हैं, या क्षणिक शौक के आगे झुक सकते हैं। |
व्यक्ति को सूचित किया जाता है।वह अपनी आवश्यकताओं से अवगत होता है और उसकी संतुष्टि के साधनों और शर्तों के बारे में पर्याप्त जानकारी रखता है। उदाहरण के लिए, इसमें श्रम बाजार में रिक्तियों या प्रवृत्तियों के बारे में पूरी जानकारी है। |
व्यक्ति को कम सूचित किया जाता है।लाभ और लागत की गणना करने में असमर्थ (उदाहरण के लिए, सभी रोजगार के अवसरों को नहीं जानता, पेशेवर संभावनाओं का आकलन करने में असमर्थ)। |
व्यक्ति मोबाइल है।बेहतर नौकरी की तलाश में आसानी से घूम सकते हैं। |
व्यक्ति गतिहीन है।निवास स्थान, परिवार, सामाजिक दायरे से जुड़ा हुआ। |
मनुष्य सार्वभौमिक है।अपने स्वभाव से, यह स्थान और समय में समान है। |
आदमी ऐतिहासिक है।यह अंतरिक्ष और समय में विभिन्न संस्कृतियों का उत्पाद है। "इकोनॉमिक मैन" पश्चिमी सभ्यता की देन है। |
आर्थिक, विपणन और उद्यमशीलता गतिविधियों में पेशेवर रूप से लगे एक विशेषज्ञ को प्रशिक्षण देने में पाठ्यक्रम के सभी विषयों की समग्र धारणा, सोच की संस्कृति का अधिकार, पेशे की समझ और अन्य गतिविधियों के संबंध में इसकी भूमिका शामिल है।
अर्थशास्त्र और श्रम के समाजशास्त्र के क्षेत्र में एक विशेषज्ञ को अपने काम और अपने अधीनस्थों के काम को व्यवस्थित करने में सक्षम होना चाहिए; लक्ष्य तैयार करना और उन्हें प्राप्त करने के तरीकों की रूपरेखा तैयार करना; पूर्वानुमान और योजनाओं का निर्माण और उपयोग; समस्याओं को हल करने के लिए तर्कसंगत दृष्टिकोण खोजें; अपने निर्णयों के परिणामों की आशा करें।
श्रम के अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र का पाठ्यक्रम कई विषयों के साथ निकटता से जुड़ा हुआ है: मैक्रो- और सूक्ष्मअर्थशास्त्र, कानून, प्रबंधन, समाजशास्त्र, सांख्यिकी, आदि। श्रम का अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र एक काफी युवा वैज्ञानिक अनुशासन है, इसका विकास खाते के परिवर्तन को ध्यान में रखता है आधुनिक समाज में श्रम संबंध। तदनुसार, श्रम संबंधों के कई मुद्दों का अभी भी अपर्याप्त अध्ययन किया जाता है। इनमें बोनस, मानसिक श्रम का संगठन, किसी विशेष पेशे के लिए इष्टतम कामकाजी परिस्थितियों का निर्माण आदि शामिल हैं। इन मुद्दों का अध्ययन विशेषज्ञों के लिए एक दीर्घकालिक कार्य है, साथ ही साथ श्रम विज्ञान को विकसित करने की प्रक्रिया भी है।
अनुशासन के लक्ष्य, उद्देश्य और महत्व "श्रम का अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र" अनुशासन का विषय और विषय "श्रम का अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र", अन्य विज्ञानों के साथ इसका संबंध। किसी व्यक्ति और आधुनिक समाज के जीवन पर श्रम का प्रभाव . विभिन्न मानदंडों के अनुसार श्रम का वर्गीकरण। समाज के विकास में श्रम की भूमिका। सामाजिक श्रेणी के रूप में श्रम।
"अर्थशास्त्र और श्रम का समाजशास्त्र" अनुशासन के लक्ष्य, उद्देश्य और महत्व।देश के संपूर्ण सामाजिक और आर्थिक जीवन के पुनर्गठन के संदर्भ में, जब विशेष आर्थिक शिक्षा नहीं रखने वाले लोग अक्सर व्यवसाय में शामिल होते हैं, उत्पादन समस्याओं को हल करने में आर्थिक विज्ञान और समाजशास्त्र की भूमिका बढ़ रही है।
श्रम का अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र, कई अन्य विज्ञानों - मनोविज्ञान, एर्गोनॉमिक्स और अन्य की उपलब्धियों का उपयोग करते हुए, आर्थिक विज्ञान और समाजशास्त्र के चौराहे पर विकसित हो रहा है - प्रबंधकों को श्रम समूहों में होने वाली मुख्य सामाजिक-आर्थिक प्रक्रियाओं और क्षमता के बारे में ज्ञान से लैस करता है। श्रम गतिविधियों की प्रक्रिया में उत्पन्न होने वाली समस्याओं को हल करने के लिए।
श्रमिकों की किसी भी टीम के किसी भी उत्पादन की मुख्य समस्याओं में से एक, व्यक्तिगत और सामूहिक श्रम उत्पादकता बढ़ाने के लिए, अधिक गहन कार्य के लिए परिस्थितियों का निर्माण करना है। यह उत्पादन लागत को कम करने की कुंजी है, जो वस्तुओं और सेवाओं के लिए बाजारों में प्रतिस्पर्धा में जीत में योगदान देता है।
इस प्रकार, श्रम के अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र का केंद्रीय बिंदु श्रम है। श्रम मानसिक, शारीरिक और तंत्रिका ऊर्जा के व्यय से जुड़ी एक गतिविधि है, जिसे लोग अपनी जरूरतों को पूरा करने के लिए लागू करते हैं।
इस तरह की गतिविधियों को व्यवस्थित और प्रबंधित करने के लिए सबसे अच्छा सवाल यह है कि वैज्ञानिक अनुशासन "श्रम का अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र" समर्पित है। रूसी अर्थव्यवस्था के बाजार संबंधों में संक्रमण के साथ, श्रम की सैद्धांतिक और व्यावहारिक समझ बदल रही है, और जीवन और विकास के लिए पूरी तरह से नई नींव विकसित हो रही है। सबसे महत्वपूर्ण आर्थिक श्रेणी होने के नाते, श्रम की अवधारणा एक बहुआयामी, बहुआयामी अवधारणा है जिसके लिए निरंतर शोध और स्पष्टीकरण की आवश्यकता होती है। वस्तुतः समाज की सभी समस्याओं को श्रम के चश्मे से देखा जा सकता है। श्रम का अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र वर्तमान में उन कुछ विज्ञानों में से एक है जिसमें श्रम गतिविधि के आर्थिक और सामाजिक पहलुओं के विश्लेषण के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोण लागू किया जा रहा है। वस्तुनिष्ठ रूप से, यह इस तथ्य के कारण है कि मानव संसाधनों के तर्कसंगत उपयोग में दो परस्पर संबंधित लक्ष्यों की उपलब्धि शामिल है:
श्रम गतिविधि के दौरान अनुकूल कामकाजी परिस्थितियों का निर्माण और मानव क्षमताओं का विकास;
उत्पादन क्षमता में वृद्धि।
आर्थिक गतिविधि के सभी स्तरों पर श्रम की समस्या का विश्लेषण करते समय इन लक्ष्यों से आगे बढ़ना आवश्यक है: कार्यस्थल से लेकर विश्व अर्थव्यवस्था तक। अनुसंधान के उद्देश्य के लिए तकनीकी, आर्थिक, सामाजिक, शारीरिक, मनोवैज्ञानिक, नैतिक, पर्यावरण और श्रम गतिविधि के अन्य पहलुओं के अंतर्संबंधों को ध्यान में रखना आवश्यक है।
अनुशासन "श्रम का अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र" के मुख्य उद्देश्य इसके लक्ष्य से निर्धारित होते हैं, जो प्रत्येक व्यक्ति और समाज की श्रम क्षमता के तर्कसंगत उपयोग के गठन की प्रक्रियाओं के अध्ययन के लिए प्रदान करता है। एक बाजार अर्थव्यवस्था में नए सामाजिक और श्रम संबंधों का उदय।
अनुशासन "श्रम का अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र" के उद्देश्य इस प्रकार हैं:
मानव जीवन और समाज के संदर्भ में श्रम के क्षेत्र में आर्थिक और सामाजिक प्रक्रियाओं के सार और तंत्र का अध्ययन करना;
प्रभावी रोजगार के कारकों और भंडार के अध्ययन में;
श्रम क्षमता के गठन और तर्कसंगत उपयोग के अध्ययन में;
दक्षता और उत्पादकता में सुधार के तरीकों के अध्ययन में;
सामाजिक विकास पर केंद्रित राष्ट्रीय बाजार-प्रकार की अर्थव्यवस्था में होने वाले आर्थिक संबंधों और प्रक्रियाओं के साथ सामाजिक और श्रम संबंधों के संबंध की पहचान करने के साथ-साथ कच्चे माल, पूंजी, शेयर बाजारों के बाजारों के साथ श्रम बाजार के संबंध।
पश्चिम में, 19 वीं शताब्दी में "अर्थशास्त्र और श्रम का समाजशास्त्र" दिशा के विकास के लिए आवश्यक शर्तें उत्पन्न हुईं। वैज्ञानिक साहित्य में, दो मुख्य स्कूलों को अलग करने की प्रथा है, जो दूसरों की तुलना में पहले पैदा हुए थे, नवीनतम प्रबंधन सिद्धांतों के प्रत्यक्ष पूर्ववर्ती बन गए: "वैज्ञानिक प्रबंधन" का स्कूल, जिसके संस्थापक एफ। टेलर थे, और "मानव संबंधों" का स्कूल, जिसका उद्भव ई। मेयो और एफ। रोथ्लिसबर्ग के नामों से जुड़ा है। इन स्कूलों द्वारा सामने रखी गई दो प्रमुख अवधारणाओं के बीच के विवाद के साथ-साथ उनके द्वारा सामने रखे गए सिद्धांतों को संश्लेषित करने के प्रयास ने नए रुझानों के उद्भव और विकास में योगदान दिया, विशेष रूप से, श्रम का अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र। रूस में "अर्थशास्त्र और श्रम का समाजशास्त्र" का अग्रदूत अनुशासन "आर्थिक समाजशास्त्र" था, जो हाल ही में उत्पन्न हुआ था। तथ्य यह है कि यूएसएसआर में समाजशास्त्र को आमतौर पर लंबे समय तक आधिकारिक विज्ञान के रूप में मान्यता नहीं दी गई थी। 1986 में, नोवोसिबिर्स्क स्कूलों में से एक में "आर्थिक समाजशास्त्र" पाठ्यक्रम का शिक्षण शुरू हुआ। और आर्थिक समाजशास्त्र के "प्रकाश" में प्रवेश करने का पहला गंभीर प्रयास 1991 में उसी नोवोसिबिर्स्क स्कूल के कार्यों में किया गया था। इसे टी। आई। ज़स्लावस्काया और आर। वी। रिवकिना की पुस्तक "सोशियोलॉजी ऑफ इकोनॉमिक लाइफ" में संक्षेपित किया गया है।
वर्तमान में, आर्थिक समाजशास्त्र का प्रतिनिधित्व वैज्ञानिक अनुशासन "अर्थशास्त्र और श्रम के समाजशास्त्र" द्वारा किया जाता है। अनुशासन "श्रम का अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र" के मुख्य उद्देश्य इसके लक्ष्य से निर्धारित होते हैं, जो उद्भव की स्थिति में प्रत्येक व्यक्ति और समाज की श्रम क्षमता के गठन और तर्कसंगत उपयोग की प्रक्रियाओं के अध्ययन के लिए प्रदान करता है। एक बाजार अर्थव्यवस्था में नए सामाजिक और श्रम संबंधों की।
पहला मुख्य कार्य- मानव जीवन और समाज के संदर्भ में श्रम के क्षेत्र में आर्थिक और सामाजिक प्रक्रियाओं के सार और तंत्र का अध्ययन।
दूसरा कार्य- प्रभावी रोजगार के कारकों और भंडार पर विचार।
तीसरा कार्य- श्रम क्षमता के गठन और तर्कसंगत उपयोग का अध्ययन।
चौथा कार्य- दक्षता और उत्पादकता में सुधार के तरीकों की पहचान।
अंतिम तीन कार्यों को हल करने के लिए परिभाषित पूर्वापेक्षाएँ हैं:
सबसे पहले, रूसी कानूनों के कार्यान्वयन के तंत्र और सामाजिक और श्रम संबंधों को विनियमित करने की सामाजिक-आर्थिक नीति का ज्ञान;
दूसरे, आर्थिक और सामाजिक प्रक्रियाओं को प्रभावित करने वाली नियमितताओं, उद्देश्य और व्यक्तिपरक कारकों का ज्ञान, काम करने के लिए एक व्यक्ति का रवैया, एक टीम में उसका व्यवहार।
पांचवां कार्य- सामाजिक विकास पर केंद्रित राष्ट्रीय बाजार-प्रकार की अर्थव्यवस्था में होने वाले आर्थिक संबंधों और प्रक्रियाओं के साथ सामाजिक और श्रम संबंधों के संबंध की पहचान, साथ ही साथ कच्चे माल, पूंजी, शेयर बाजारों के बाजारों के साथ श्रम बाजार का संबंध।
अर्थशास्त्र की समस्याओं और श्रम के समाजशास्त्र का अध्ययन करने की उद्देश्य आवश्यकता को कई परिस्थितियों द्वारा समझाया गया है।
रूसी अर्थव्यवस्था के बाजार संबंधों में संक्रमण के साथ, देश में निम्नलिखित क्षेत्रों में परिवर्तन दिखाई देते हैं: श्रम शक्ति को आकर्षित करना और उपयोग करना; सामाजिक और श्रम संबंध; श्रम का संगठन और पारिश्रमिक, साथ ही कर्मचारियों की आय का गठन और उपयोग और जनसंख्या के जीवन स्तर में सुधार। इस संबंध में, प्रत्येक विशेषज्ञ (अपने काम के आवेदन के क्षेत्र की परवाह किए बिना) को बाजार के अनुकूल होने के लिए सामाजिक-आर्थिक संस्कृति, गुणवत्ता, पेशेवर ज्ञान की मात्रा और कार्य और विकास के क्षेत्र में कौशल में सुधार करना चाहिए। सामाजिक और श्रम संबंधों की।
श्रम का अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र निम्नलिखित मुद्दों को समझने में मदद करता है:
बाजार की स्थितियों में श्रम की आपूर्ति और मांग कैसे होगी?
समाज में और किसी विशेष उद्यम (संगठन) में श्रम को कैसे व्यवस्थित किया जाना चाहिए ताकि उद्यमी को सबसे बड़ा लाभ प्राप्त हो, और समग्र रूप से समाज को एक अतिरिक्त सकल राष्ट्रीय उत्पाद (जीएनपी) और सकल राष्ट्रीय आय (जीएनआई) प्राप्त हो?
मजदूरी को कैसे संरचित किया जाना चाहिए, जनसंख्या के जीवन के स्तर और गुणवत्ता को बढ़ाने के लिए परिस्थितियों का निर्माण करने के लिए एक रोजगार अनुबंध संपन्न हुआ?
उत्पादन की स्थिति में उत्पन्न होने वाले श्रम संघर्ष को कैसे हल किया जाए, व्यक्तिगत और सामूहिक श्रम विवाद को कैसे हल किया जाए?
सरपट मुद्रास्फीति और अति मुद्रास्फीति की स्थितियों में बेरोजगारी को बेअसर कैसे करें और जनसंख्या की सामाजिक सुरक्षा की एक विश्वसनीय प्रणाली कैसे बनाएं?
श्रम का अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र आपको श्रम संबंधों के क्षेत्र में आर्थिक ज्ञान की अधिक संपूर्ण श्रृंखला प्राप्त करने की अनुमति देता है। नतीजतन, श्रम के अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र के क्षेत्र में ज्ञान का न केवल सैद्धांतिक, बल्कि व्यावहारिक महत्व भी है, क्योंकि यह उच्च योग्य विशेषज्ञों, वैज्ञानिक और व्यावहारिक श्रमिकों के प्रशिक्षण में आवश्यक है, जो श्रम बाजार के अनुकूल हैं, उनके दायरे की परवाह किए बिना। भविष्य की व्यावसायिक गतिविधि, और समाज में श्रम बाजार, रोजगार और श्रम के तर्कसंगत उपयोग की सामाजिक-आर्थिक समस्याओं को हल करने के लिए वैज्ञानिक रूप से ध्वनि दृष्टिकोण विकसित करने में मदद करता है।
विषय और अनुशासन का विषय "श्रम का अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र", अन्य विज्ञानों के साथ इसका संबंध।श्रम विज्ञान की प्रणाली में, कुछ ऐसे विषय हैं जो अपेक्षाकृत स्वतंत्र हैं, लेकिन एक ही समय में परस्पर जुड़े हुए हैं: कार्मिक प्रबंधन, श्रम शरीर विज्ञान, श्रम मनोविज्ञान, कार्य प्रेरणा, संघर्ष विज्ञान, कार्मिक कार्य में नवीन प्रबंधन, व्यावसायिक नैतिकता, श्रम बाजार (रोजगार प्रबंधन), जनसांख्यिकी, श्रम और उद्यमिता का इतिहास, आय और मजदूरी नीति, श्रम कानून, श्रम अर्थशास्त्र, श्रम का समाजशास्त्र आदि।
पिछले दो विशिष्ट विज्ञान - "श्रम का अर्थशास्त्र" और "श्रम का समाजशास्त्र" - "श्रम के अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र" में "शामिल" हैं, क्योंकि इन विषयों में बहुत कुछ समान है: अध्ययन का उद्देश्य एक व्यक्ति का श्रम है , एक टीम, समाज। उनके बीच मतभेद अध्ययन के विषय में हैं।
श्रम अर्थशास्त्र के अध्ययन का विषय समाज, क्षेत्रों और विशिष्ट उद्यमों में श्रम का उपयोग करने की प्रक्रिया में उत्पन्न होने वाले आर्थिक संबंध हैं।
श्रम के समाजशास्त्र के अध्ययन का विषय- सामाजिक संबंध, श्रम के क्षेत्र में सामाजिक प्रक्रियाएं, सामाजिक प्रक्रियाओं के नियमन की समस्याएं, श्रम गतिविधि की प्रेरणा, श्रमिकों का श्रम अनुकूलन, श्रम की उत्तेजना, श्रम के क्षेत्र में सामाजिक नियंत्रण, श्रम सामूहिक का सामंजस्य, प्रबंधन श्रम सामूहिक और श्रम संबंधों का लोकतंत्रीकरण, श्रम आंदोलन, नियोजन और कार्य के क्षेत्र में सामाजिक प्रक्रियाओं का विनियमन। व्यवहार में, श्रम अर्थशास्त्र और श्रम के समाजशास्त्र की समस्याएं परस्पर संबंधित हैं। उदाहरण के लिए, उच्च स्तर के श्रम संगठन को प्राप्त करने के लिए, किसी को न केवल आर्थिक, बल्कि सामाजिक मानदंडों का भी उपयोग करना चाहिए। श्रम मानकों को न केवल तकनीकी और आर्थिक रूप से, बल्कि सामाजिक रूप से भी उचित ठहराया जाना चाहिए। काम करने की स्थिति, श्रम संगठन, सामग्री प्रोत्साहन जैसी श्रेणियों के आर्थिक और सामाजिक दोनों पहलू हैं।
इस प्रकार, "श्रम का अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र" अनुशासन के अध्ययन का उद्देश्य श्रम है, अर्थात भौतिक संपदा बनाने और सेवाएं प्रदान करने के उद्देश्य से लोगों की समीचीन गतिविधि।
इस अनुशासन का विषय है: समाज की श्रम क्षमता का अध्ययन, इसके गठन के तरीके और राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था को बढ़ाने के हितों में तर्कसंगत उपयोग, मनुष्य और समाज के जीवन समर्थन के उद्देश्यों के लिए।
सामाजिक श्रम की जांच और विश्लेषण, श्रम का अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र स्पष्ट तंत्र का उपयोग करता है, दोनों विज्ञानों के लिए सामान्य और उनमें से प्रत्येक के लिए विशिष्ट।
आर्थिक परिभाषाएँ (परिभाषाएँ)हैं: श्रम बाजार, श्रम का संगठन, काम और श्रमिकों का शुल्क, कर्मियों का प्रमाणन, टैरिफ प्रणाली, मजदूरी निधि, सामाजिक निधियों के गठन के मानक, समय के मानदंड, पुनरुत्पादन की लागत श्रम शक्ति, मजदूरी, श्रम उत्पादकता, आदि।
समाजशास्त्रीय परिभाषाएं- ये सामाजिक प्रक्रियाएं, सामाजिक संबंध, सामाजिक समूह, सामाजिक स्थिति, व्यवहार के मानदंड, मूल्य अभिविन्यास, श्रम व्यवहार के मूल्य-मानक विनियमन, प्रेरणा, अनुकूलन आदि हैं।
श्रम अर्थशास्त्र की अवधारणाओं और श्रेणियों के वैज्ञानिक संचलन में समाजशास्त्रीय परिभाषाओं को शामिल करने से अर्थव्यवस्था के बाजार परिवर्तन के दौरान किसी व्यक्ति और समाज के जीवन में श्रम के सार और स्थान का गहरा और अधिक विभेदित अध्ययन संभव हो जाता है।
मानव जीवन और आधुनिक समाज पर श्रम का प्रभाव। श्रम प्रक्रिया के तत्व।कार्य- यह भौतिक और सांस्कृतिक मूल्यों के निर्माण के उद्देश्य से लोगों की समीचीन गतिविधि है। श्रम लोगों के जीवन के लिए एक अनिवार्य शर्त है। प्राकृतिक पर्यावरण को प्रभावित करके, उसे बदल कर और अपनी आवश्यकताओं के अनुरूप ढालकर लोग न केवल अपना अस्तित्व सुनिश्चित करते हैं, बल्कि समाज की प्रगति का विकास भी सुनिश्चित करते हैं।
उत्पादों के उत्पादन या सेवाओं के प्रावधान के लिए एक निश्चित प्रकार की गतिविधि करते हुए, एक व्यक्ति श्रम प्रक्रिया के अन्य तत्वों - श्रम की वस्तुओं और साधनों के साथ-साथ पर्यावरण के साथ बातचीत करता है।
प्रति श्रम की वस्तुएंशामिल हैं: भूमि और इसकी उप-भूमि, वनस्पति और जीव, कच्चा माल और सामग्री, अर्ध-तैयार उत्पाद और घटक, उत्पादन की वस्तुएं और गैर-उत्पादन कार्य और सेवाएं, ऊर्जा, सामग्री और सूचना प्रवाह ( क्या उत्पादन करना है).
श्रम के साधन- ये मशीनें, उपकरण और उपकरण, उपकरण, जुड़नार और अन्य प्रकार के तकनीकी उपकरण, सॉफ्टवेयर उपकरण, कार्यस्थलों के संगठनात्मक उपकरण (जो वे उत्पादन के लिए उपयोग करते हैं) हैं।
वस्तुओं और श्रम के साधनों के साथ किसी व्यक्ति की बातचीत एक विशिष्ट द्वारा पूर्व निर्धारित होती है प्रौद्योगिकी- यह श्रम की वस्तुओं को प्रभावित करने का एक तरीका है, जो श्रम मशीनीकरण (मशीन, मशीन-मैनुअल और मैनुअल प्रक्रियाओं), श्रम प्रक्रियाओं और उत्पादन के स्वचालन और कम्प्यूटरीकरण के विकास के स्तर से निर्धारित होता है।
पर्यावरण और इसकी स्थिति को श्रम सूक्ष्म पारिस्थितिकी के दृष्टिकोण से माना जाता है, अर्थात्, श्रम सुरक्षा सुनिश्चित करना और काम करने की स्थिति के लिए साइकोफिजियोलॉजिकल, सैनिटरी, हाइजीनिक, एर्गोनोमिक और सौंदर्य संबंधी आवश्यकताओं के साथ-साथ आर्थिक और सामाजिक संबंधों को ध्यान में रखना। संगठन (उद्यम में, श्रम सामूहिक में)।
एक वस्तु के रूप में श्रम की प्रक्रिया में बनाए गए उत्पाद के भौतिक (प्राकृतिक) और मूल्य (मौद्रिक) रूप होते हैं।
शारीरिक(प्राकृतिक) एक औद्योगिक, कृषि, निर्माण, परिवहन और अन्य उद्योग प्रकृति के विभिन्न तैयार उत्पादों के साथ-साथ सभी प्रकार के उत्पादन और गैर-उत्पादन कार्यों और सेवाओं को विभिन्न मीटरों में व्यक्त किया जाता है - टुकड़े, टन, मीटर, आदि।
वी मूल्य(मौद्रिक) रूप, श्रम के उत्पाद को इसके कार्यान्वयन के परिणामस्वरूप प्राप्त आय या कमाई के रूप में व्यक्त किया जा सकता है।
इस मामले में, एक व्यक्ति श्रम क्षमता के रूप में कार्य करता है।
संकल्पना श्रम क्षमताकाम करने की कुल क्षमता की मात्रा, गुणवत्ता और माप की एक अभिन्न विशेषता है, जो सामाजिक रूप से उपयोगी कार्यों में भाग लेने के लिए एक व्यक्ति, लोगों के विभिन्न समूहों, कामकाजी आबादी की क्षमता को निर्धारित करती है।
बाजार संबंधों की उपस्थिति में, श्रम के विषय के रूप में एक व्यक्ति अपनी श्रम क्षमता को दो तरीकों से महसूस कर सकता है:
या तो स्वरोजगार के आधार पर, एक स्वतंत्र वस्तु उत्पादक के रूप में कार्य करना, जो अपने उत्पादों को बाजार में बेचता है और स्वतंत्र उपयोग के लिए आय और लाभ प्राप्त करता है;
या एक कर्मचारी के रूप में एक कमोडिटी निर्माता को अपनी सेवाएं प्रदान करते हुए - एक नियोक्ता, स्वामित्व का विषय।
अपने अस्तित्व के पूरे इतिहास में, मानवता प्रकृति के साथ बातचीत करने के तरीके सीख रही है, उत्पादन के आयोजन के अधिक उन्नत रूपों की खोज कर रही है, और अपनी श्रम गतिविधि से अधिक प्रभाव प्राप्त करने की कोशिश कर रही है। साथ ही, लोग स्वयं अपने ज्ञान, अनुभव, उत्पादन कौशल को बढ़ाते हुए लगातार सुधार कर रहे हैं।
इस प्रक्रिया की द्वंद्वात्मकता इस प्रकार है: पहले लोग श्रम के औजारों को संशोधित और सुधारते हैं, और फिर वे खुद को बदलते और सुधारते हैं। श्रम के औजारों और स्वयं लोगों का निरंतर नवीनीकरण और सुधार हो रहा है। प्रत्येक पीढ़ी अगली पीढ़ी को ज्ञान और उत्पादन अनुभव का पूरा भंडार देती है; नई पीढ़ी, बदले में, नया ज्ञान और अनुभव प्राप्त करती है और उन्हें अगली पीढ़ी तक पहुंचाती है - यह सब एक आरोही पंक्ति में होता है।
श्रम की वस्तुओं और उपकरणों का विकास श्रम प्रक्रिया के कार्यान्वयन के लिए केवल एक आवश्यक शर्त है, लेकिन इस प्रक्रिया का निर्णायक तत्व जीवित श्रम है, अर्थात। आदमी खुद। इस प्रकार, श्रम न केवल एक व्यक्ति के जीवन और गतिविधि का आधार है, बल्कि पूरे समाज का है।
विभिन्न मानदंडों के अनुसार श्रम का वर्गीकरण। "काम करने की स्थिति" की अवधारणा।श्रम के प्रकारों की निम्नलिखित वर्गीकरण विशेषताएं प्रतिष्ठित हैं:
श्रम की प्रकृतिउस विशेष वस्तु को व्यक्त करता है जो प्रत्येक सामाजिक-आर्थिक संरचना में सामाजिक श्रम में निहित होती है और समाज में प्रचलित उत्पादन संबंधों के प्रकार से पूर्व निर्धारित होती है। आधुनिक आर्थिक सुधार समाज में उत्पादन में सभी प्रतिभागियों को बाजार संबंधों, मौलिक रूप से बदलते उत्पादन संबंधों में लाता है: सबसे पहले, यह स्वामित्व में बदलाव, देश में श्रम संसाधनों के व्यवस्थित आकर्षण और वितरण की अस्वीकृति और मुक्त करने के लिए संक्रमण है। श्रम बाजार में आपूर्ति और मांग के माध्यम से विभिन्न संगठनात्मक और कानूनी रूपों, संपत्ति और श्रम के मुक्त रोजगार पर आधारित उद्यम। इस संबंध में, श्रम प्रक्रिया से श्रम के उत्पाद की अंतिम खपत (विनियोग) तक - लोगों के बीच संचार की पूरी श्रृंखला के साथ संबंध बदल रहे हैं।
श्रम की सामग्रीकार्यस्थल में विशिष्ट श्रम कार्यों (कार्यकारी, नियंत्रण और नियामक) के वितरण को व्यक्त करता है और प्रदर्शन किए गए कार्यों की समग्रता से निर्धारित होता है। ये कार्य श्रम उपकरणों के विकास, श्रम के संगठन, श्रम के सामाजिक और व्यावसायिक विभाजन के स्तर और स्वयं कार्यकर्ता के कौशल से पूर्व निर्धारित होते हैं। श्रम की सामग्री श्रम के उत्पादन और तकनीकी पक्ष को दर्शाती है, उत्पादक शक्तियों के विकास के स्तर को दर्शाती है, उत्पादन के व्यक्तिगत और भौतिक तत्वों के संयोजन के तकनीकी तरीकों को दर्शाती है, अर्थात्। श्रम को प्रकट करता है, सबसे पहले, श्रम प्रक्रिया में प्रकृति, साधन और श्रम की वस्तुओं के साथ मानव संपर्क की प्रक्रिया के रूप में।
इस प्रकार, श्रम एक्सप्रेस की सामग्री और प्रकृति एक ही घटना के दो पहलू: सामाजिक श्रम का सार और रूप।ये दो सामाजिक-आर्थिक श्रेणियां एक द्वंद्वात्मक संबंध में हैं, और उनमें से एक में परिवर्तन अनिवार्य रूप से, किसी न किसी रूप में, दूसरे में परिवर्तन में योगदान देता है।
श्रम की प्रकृति बड़े पैमाने पर श्रम की सामग्री की विशेषताओं के प्रभाव में बनती है, जो शारीरिक और मानसिक श्रम की हिस्सेदारी, योग्यता और बुद्धि के स्तर, प्रकृति पर मानव प्रभुत्व के स्तर आदि पर निर्भर करती है।
श्रम की प्रकृति और सामग्री की विविधता विभिन्न मानदंडों के अनुसार श्रम के वर्गीकरण में परिलक्षित होती है।
मैं हस्ताक्षर करता हूँ- काम की प्रकृति और सामग्री के अनुसार
किराए पर और निजी श्रम;
श्रम व्यक्तिगत और सामूहिक है;
इच्छा पर श्रम, आवश्यकता और जबरदस्ती;
शारीरिक और मानसिक श्रम;
श्रम प्रजनन और रचनात्मक है;
जटिलता की अलग-अलग डिग्री का कार्य।
द्वितीय संकेत- श्रम के विषय और उत्पाद के अनुसारश्रम को निम्नलिखित प्रकारों में वर्गीकृत किया जा सकता है:
काम वैज्ञानिक, इंजीनियरिंग;
प्रबंधकीय श्रम;
उत्पादन श्रम;
उद्यमशीलता का काम;
काम अभिनव है;
औद्योगिक श्रम;
कृषि श्रम;
परिवहन श्रम;
संचार कार्य।
तृतीय संकेत- काम के साधनों और तरीकों के अनुसारश्रम को निम्नलिखित प्रकारों में वर्गीकृत किया जा सकता है:
मैनुअल श्रम (तकनीकी रूप से निहत्थे), यंत्रीकृत और स्वचालित (कम्प्यूटरीकृत);
श्रम निम्न-, मध्यम- और उच्च तकनीक वाला है;
मानव भागीदारी की अलग-अलग डिग्री के साथ श्रम।
छठी राशि- काम करने की स्थिति के अनुसारश्रम को निम्नलिखित प्रकारों में वर्गीकृत किया जा सकता है:
श्रम स्थिर और मोबाइल;
श्रम भूमि और भूमिगत;
हल्का, मध्यम और भारी काम;
श्रम आकर्षक और अनाकर्षक है;
श्रम स्वतंत्र है और विनियमन की अलग-अलग डिग्री के साथ है।
काम की प्रक्रिया में कर्मचारी के व्यक्तित्व का संरक्षण और विकास, काम की सामग्री और आकर्षण को कुछ हद तक बढ़ाना काम की परिस्थितियों पर निर्भर करता है। कार्य परिस्थितियों का क्या अर्थ है और वे कैसे बनते हैं?
काम करने की स्थिति- यह उत्पादन प्रक्रिया के तत्वों का एक सेट है, आसपास का (उत्पादन) वातावरण, कार्यस्थल का बाहरी डिज़ाइन और प्रदर्शन किए गए कार्य के लिए कर्मचारी का रवैया, जो अलग-अलग या संयोजन में मानव शरीर की कार्यात्मक स्थिति को प्रभावित करता है श्रम प्रक्रिया, उसका स्वास्थ्य, प्रदर्शन, नौकरी की संतुष्टि, जीवन प्रत्याशा, श्रम शक्ति का पुनरुत्पादन, शारीरिक, आध्यात्मिक और रचनात्मक शक्तियों का व्यापक विकास और, परिणामस्वरूप, श्रम की दक्षता पर, साथ ही साथ के परिणामों पर श्रम गतिविधि।
काम करने की स्थिति मेंनिम्नलिखित मुख्य अवयव:
सामाजिक उत्पादन (मशीनीकरण और स्वचालन की डिग्री, व्यक्तिगत या ब्रिगेड, निवास स्थान से कार्य स्थान की दूरस्थता);
सामाजिक-आर्थिक (कार्य दिवस की अवधि, छुट्टी का समय, वेतन, सामाजिक और आर्थिक लाभ);
सामाजिक-स्वच्छता (श्रम सुरक्षा, शारीरिक गतिविधि का स्तर और तंत्रिका तनाव, तनावपूर्ण स्थिति, आराम)। उदाहरण के लिए, ट्रैक्टर, कार की कैब का आराम। खतरनाक काम करने की स्थिति है, अस्तित्व - प्रदूषण, चोटें, व्यावसायिक रोग;
सामाजिक-मनोवैज्ञानिक (टीम में नैतिक और मनोवैज्ञानिक जलवायु, एक दूसरे और नेताओं के साथ संबंध)। महिलाएं नैतिक और मनोवैज्ञानिक वातावरण के प्रति विशेष रूप से संवेदनशील होती हैं।
एक उद्देश्य सामाजिक घटना के रूप में काम करने की स्थिति परस्पर संबंधित सामाजिक-आर्थिक, तकनीकी, संगठनात्मक और प्राकृतिक कारकों के संयोजन के प्रभाव में बनती है।
प्रति सामाजिक-आर्थिकसामाजिक-राजनीतिक, आर्थिक, कानूनी और सामाजिक-मनोवैज्ञानिक कारकों को शामिल करें। कारकों का यह समूह, एक नियम के रूप में, कामकाजी परिस्थितियों के गठन पर सकारात्मक प्रभाव डालता है। हालांकि, बाजार संबंधों में संक्रमण की अवधि के दौरान, नियामक ढांचे में सुधार के बावजूद, अभी तक कोई स्पष्ट सकारात्मक प्रभाव नहीं देखा गया है। आर्थिक लीवर खराब काम करते हैं, काम करने की स्थिति में सुधार के लिए निवेश कम हो जाते हैं, लाभ और मुआवजे की प्रणाली नहीं बदलती है, सामाजिक-मनोवैज्ञानिक कारकों की भूमिका को कम करके आंका जाता है।
तकनीकी और संगठनात्मक कारक- ये श्रम के साधन और वस्तुएं हैं, तकनीकी प्रक्रियाएं, उत्पादन और श्रम का संगठन, कच्चे माल, उत्पादों आदि के परिवहन के तरीके। इस समूह की कार्रवाई का तंत्र अधिक जटिल है। काम करने की स्थिति में परिवर्तन अस्पष्ट हैं: कई क्षेत्रों और उत्पादन के प्रकारों में वे काफी सुधार कर रहे हैं, लेकिन साथ ही, नकारात्मक परिवर्तन भी हो रहे हैं।
प्राकृतिक कारक- भौगोलिक, जलवायु, भूवैज्ञानिक, जैविक - की अपनी विशेषताएं हैं। ये कारक लगभग लगातार (सकारात्मक और नकारात्मक दोनों) को प्रभावित करते हैं, इसलिए, काम करने की स्थिति (तापमान, दबाव, आदि) पर उनके प्रत्यक्ष प्रभाव को ध्यान में रखने के अलावा, उन्हें बनाने के चरण में पहले से ही लगातार ध्यान में रखा जाना चाहिए। उपकरण, विकासशील प्रौद्योगिकी, उत्पादन और श्रम का आयोजन, और कई नियामक और आर्थिक गतिविधियों के विकास और कार्यान्वयन में भी। इसी समय, विचाराधीन समूह एक प्रकार का सामान्य क्षेत्र है जिसमें अन्य समूहों के कारकों का प्रभाव प्रकट होता है।
कारकों के सभी तीन समूह महत्वपूर्ण हैं, लेकिन तकनीकी कारकों के समूह का कामकाजी परिस्थितियों में बदलाव पर अधिक निर्णायक प्रभाव पड़ता है। इन कारकों के संयोजन के प्रभाव में गठित, काम करने की स्थिति में कई तत्व होते हैं, जिनमें से वर्गीकरण सीधे कारकों के संबंधित समूह, किसी व्यक्ति पर उनके प्रभाव की दिशा और प्रकृति, और अभिव्यक्ति के विशिष्ट रूप पर निर्भर करता है। एक या दूसरा तत्व।
सबसे आम वर्गीकरण काम करने की स्थिति के सभी तत्वों को चार समूहों में विभाजित करने के लिए प्रदान करता है:
1. साइकोफिजियोलॉजिकल।
2. स्वच्छता और स्वच्छ।
3. सौंदर्य।
4. सामाजिक-मनोवैज्ञानिक।
उत्पादन वातावरण की कामकाजी परिस्थितियों के तत्वों के पहले तीन समूहों का गठन नियोक्ता पर निर्भर करता है, इसलिए, किसी व्यक्ति के लिए काम करने की स्थिति को अपनाना उसकी जिम्मेदारी है। सामाजिक-मनोवैज्ञानिक तत्वों के रूप में, वे प्रदर्शन किए गए कार्य के लिए कर्मचारी के रवैये के परिणामस्वरूप बनते हैं और निश्चित रूप से, मुख्य रूप से स्वयं कर्मचारी पर निर्भर करते हैं, हालांकि नियोक्ता का काम की परिस्थितियों के अनुकूलन पर एक निश्चित प्रभाव पड़ता है (उदाहरण के लिए) श्रम सुरक्षा आवश्यकताओं और सुरक्षा सावधानियों के अनुपालन की निगरानी के संदर्भ में)।
काम करने की परिस्थितियों की समग्रता और जिम्मेदारी और योग्यता का मानदंड काफी हद तक निर्धारित करता है श्रम दक्षता।श्रम दक्षता को काम की मात्रा (उत्पादों, सेवाओं) के मूल्यांकन के रूप में समझा जाता है, गुणवत्ता की आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए, संसाधनों की कम लागत या कर्मचारियों की संख्या से संबंधित है। यह एक सामाजिक-आर्थिक श्रेणी है जो इस मामले में उपयोग किए गए संसाधनों को खर्च करने की तर्कसंगतता की डिग्री के साथ सहसंबद्ध किसी विशेष लक्ष्य की उपलब्धि की डिग्री निर्धारित करती है।
समाज के विकास में श्रम की भूमिका।मनुष्य और समाज के विकास में श्रम की भूमिका इस तथ्य में प्रकट होती है कि श्रम की प्रक्रिया में न केवल लोगों की जरूरतों को पूरा करने के लिए भौतिक और आध्यात्मिक मूल्यों का निर्माण होता है, बल्कि श्रमिक स्वयं भी विकसित होते हैं, प्राप्त करते हैं नए कौशल, उनकी क्षमताओं को प्रकट करना, ज्ञान को फिर से भरना और समृद्ध करना। श्रम की रचनात्मक प्रकृति नए विचारों के जन्म, प्रगतिशील प्रौद्योगिकियों के उद्भव, अधिक उन्नत और अत्यधिक उत्पादक उपकरण, नए प्रकार के उत्पादों, सामग्रियों, ऊर्जा में अपनी अभिव्यक्ति पाती है, जो बदले में जरूरतों के विकास की ओर ले जाती है।
उत्पादन के विकास और सुधार का जनसंख्या के प्रजनन पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है, जिससे इसकी सामग्री और सांस्कृतिक स्तर में वृद्धि होती है।
यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि ऐसी प्रक्रियाएं राजनीति, अंतरराज्यीय और अंतरजातीय संबंधों से बहुत प्रभावित होती हैं। इस प्रकार, श्रम गतिविधि का परिणाम है, एक तरफ, माल, सेवाओं, सांस्कृतिक मूल्यों के साथ बाजार की संतृप्ति, दूसरी ओर, उत्पादन की प्रगति, नई जरूरतों का उदय और उनकी बाद की संतुष्टि।
श्रम प्रक्रिया और गतिविधियों के संबंधित सामाजिक-आर्थिक परिणाम उत्पादन और सेवाओं के अपने क्षेत्र तक ही सीमित नहीं हैं। श्रम का अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र श्रम बल के गठन और श्रम बाजार में इसकी आपूर्ति की समस्या से शुरू होता है।
सामाजिक श्रेणी के रूप में श्रम।श्रम का समाजशास्त्रश्रम बाजार के कामकाज और सामाजिक पहलुओं का अध्ययन कर रहे हैं। एक संकीर्ण अर्थ में, श्रम का समाजशास्त्र काम करने के लिए आर्थिक और सामाजिक प्रोत्साहन के जवाब में नियोक्ताओं और कर्मचारियों के व्यवहार को संदर्भित करता है। एक विशेष समाजशास्त्रीय सिद्धांत के रूप में श्रम के समाजशास्त्र का विषय सामाजिक और श्रम संबंधों की संरचना और तंत्र है, साथ ही साथ श्रम के क्षेत्र में सामाजिक प्रक्रियाएं और घटनाएं भी हैं।
श्रम के समाजशास्त्र का उद्देश्य- यह सामाजिक घटनाओं, प्रक्रियाओं, उनके विनियमन और प्रबंधन के लिए सिफारिशों के विकास, पूर्वानुमान और योजना का अध्ययन है, जिसका उद्देश्य समाज के कामकाज के लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण करना है, एक टीम, एक समूह, काम की दुनिया में एक व्यक्ति और प्राप्त करना, इस आधार पर, सबसे पूर्ण कार्यान्वयन और उनके हितों का इष्टतम संयोजन।
श्रम के समाजशास्त्र के कार्य:
समाज की सामाजिक संरचना का अध्ययन और अनुकूलन, श्रम संगठन (टीम);
श्रम संसाधनों की इष्टतम और तर्कसंगत गतिशीलता के नियामक के रूप में श्रम बाजार का विश्लेषण;
एक आधुनिक कार्यकर्ता की श्रम क्षमता को बेहतर ढंग से महसूस करने के तरीकों की खोज करें;
नैतिक और भौतिक प्रोत्साहनों को बेहतर ढंग से संयोजित करने और बाजार की स्थितियों में काम के प्रति दृष्टिकोण में सुधार करने के तरीकों की खोज करें;
श्रम विवादों और संघर्षों को रोकने और हल करने के लिए कारणों का अध्ययन और उपायों की एक प्रणाली विकसित करना;
सामाजिक गारंटी की एक प्रभावी प्रणाली की परिभाषा जो श्रमिकों की रक्षा करती है।
7 वां संस्करण।, पूरक। - एम .: नोर्मा, 2007. - 448 पी।
पाठ्यपुस्तक रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय द्वारा अनुमोदित अनुशासन "अर्थशास्त्र और श्रम के समाजशास्त्र" के अनुकरणीय कार्यक्रम के अनुसार तैयार की गई थी।
लेखक उन अवधारणाओं से आगे बढ़ता है जो अर्थव्यवस्था और श्रम के समाजशास्त्र दोनों के लिए मौलिक हैं: जीवन की गुणवत्ता, मानव की जरूरतें और क्षमता, दक्षता, उद्देश्य, काम करने की स्थिति, न्याय, आय वितरण।
पाठ्यपुस्तक लेखक द्वारा सोरोस फाउंडेशन, रूसी फाउंडेशन फॉर बेसिक रिसर्च, रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय के वित्तीय समर्थन के साथ किए गए कार्यों के परिणामों का उपयोग करती है।
छात्रों, स्नातक छात्रों और आर्थिक विश्वविद्यालयों और संकायों के शिक्षकों, उद्यम प्रबंधन के विशेषज्ञों के लिए।
प्रारूप:पीडीएफ/ज़िप
आकार: 4.43 एमबी
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विषय
सातवें संस्करण की प्रस्तावना 10
पहले संस्करण की प्रस्तावना 11
अध्याय 1. पाठ्यक्रम का विषय और कार्यप्रणाली
1.1. प्रारंभिक अवधारणाएँ: आवश्यकता, लाभ, संसाधन, दक्षता, मानदंड, संपत्ति, श्रम, जीवन की गुणवत्ता, सामाजिक-आर्थिक प्रणाली, आय, पूंजी 13
1.2. एक प्रक्रिया के रूप में और एक आर्थिक संसाधन के रूप में श्रम 20
1.2.1. श्रम प्रक्रिया का सार 20
1.2.2. आर्थिक संसाधनों की व्यवस्था में श्रम 24
1.3. सामाजिक-आर्थिक प्रणालियों के मानव संसाधन प्रबंधन गतिविधियों की सामान्य विशेषताएं 27
1.4. श्रम और कर्मियों के विज्ञान की संरचना। अन्य विज्ञानों के साथ उनका संबंध 30
1.5. श्रम की आर्थिक और सामाजिक समस्याओं के व्यापक अध्ययन के लिए कार्यप्रणाली 38
बुनियादी अवधारणाएं 42
टेस्ट प्रश्न और शोध विषय 42
अध्याय दो जीवन की गुणवत्ता
2.1. सामाजिक-आर्थिक प्रणालियों में मानव मॉडल की संरचना 43
2.2. जीवन की गुणवत्ता की अवधारणा 45
2.3. लक्ष्य, मूल्य और मानव स्वभाव 47
2.3.1. जीवन के अर्थ और उद्देश्य पर 47
2.3.2. मूल्य प्रणाली और मानव स्वभाव 52
2.4. सभ्यता विकास प्रक्रियाओं की गतिशीलता 58
2.5. जीवन की गुणवत्ता के संकेतकों के बारे में विचारों का विकास 66
2.6. एक राष्ट्रीय विचार के रूप में जीवन की गुणवत्ता में सुधार और सरकारी निकायों की गतिविधियों का लक्ष्य 71
बुनियादी अवधारणाएं 74
टेस्ट प्रश्न और शोध विषय 74
अध्याय 3
3.1. समस्या का इतिहास, या ए. मास्लो ने जरूरतों का पिरामिड क्यों नहीं बनाया 75
3.2. संरचना मॉडल की जरूरत है 79
3.2.1. मॉडल 79 आवश्यकताएँ
3.2.2 अस्तित्व की आवश्यकताएं 79
3.2.3. जीवन में लक्ष्य हासिल करने की जरूरत 82
3.3. जरूरतों की गतिशीलता 86
3.3.1. मनोवैज्ञानिक पहलू 86
3.3.2. सिनर्जी पहलू 87
3.3.3. हाशियावादी पहलू 88
3.4. जरूरतों के सामान्य सिद्धांत के सिद्धांत 90
बुनियादी अवधारणाएं 92
परीक्षण प्रश्न और शोध विषय 92
अध्याय 4. मानव क्षमता
4.1. अवधारणाएं: श्रम शक्ति, मानव पूंजी, श्रम क्षमता 93
4.2. श्रम क्षमता के घटक 94
4.2.1. स्वास्थ्य 94
4.2.2 नैतिकता 101
4.2.3. रचनात्मकता 109
4.2.4. गतिविधि 112
4.2.5. संगठन और मुखरता 115
4.2.6. शिक्षा 116
4.2.7. व्यावसायिकता 117
4.2.8. कार्य समय संसाधन 118
4.3. मानव क्षमता को साकार करने के लिए पूर्वापेक्षाएँ 120
4.4. देश की जनसंख्या और उद्यम के कर्मियों की गुणवत्ता 122
बुनियादी अवधारणाएं 126
टेस्ट प्रश्न और शोध विषय 126
अध्याय 5
5.1. उद्देश्यों के प्रकार 127
5.2. एंड्स-मीन्स मैट्रिक्स 131
5.3. प्रेरणा प्रणाली की संरचना 133
5.4. प्रेरणा सिद्धांतों और प्रबंधन शैलियों के बारे में 136
5.5. प्रभावी उत्पादन गतिविधियों की प्रेरणा का योजनाबद्ध आरेख 140
बुनियादी अवधारणाएं 142
टेस्ट प्रश्न और शोध विषय 142
अध्याय 6. आर्थिक गतिविधि की दक्षता
6.1. आर्थिक संसाधनों की संरचना 143
6.2. मानव गतिविधि के घटक 144
6.3. श्रम दक्षता का सार और संकेतक 150
6.3.1. "दक्षता" की अवधारणा के मुख्य पहलू 150
6.3.2. श्रम उत्पादकता और लाभप्रदता 151
6.4. श्रम घटकों और उसके परिणामों की लाभप्रदता पर प्रमेय 158
6.5. XXI सदी 162 की अर्थव्यवस्था में रचनात्मकता लाभ का मुख्य स्रोत है
6.6. मानव पूंजी में निवेश की प्रभावशीलता 170
बुनियादी अवधारणाएं 173
परीक्षण प्रश्न और शोध विषय 174
अध्याय 7. श्रम संगठन की मूल अवधारणाएँ
7.1 श्रम विभाजन के प्रकार और सीमाएँ 175
7.2. उत्पादन, तकनीकी और श्रम प्रक्रियाएं 177
7.3. काम करने की स्थिति 181
7.4. कार्यस्थल। उत्पादन संचालन की संरचना 183
7.5. काम के घंटों का वर्गीकरण 187
7.6. मानदंडों और श्रम मानकों की प्रणाली 192
7.7. श्रम प्रक्रियाओं और श्रम मानकों के अनुकूलन के लिए कार्यों की संरचना 203
7.8. श्रम विनियमन के तरीके। अनुपालन दर 207
बुनियादी अवधारणाएं 210
परीक्षण प्रश्न और शोध विषय 211
अध्याय 8
8.1. श्रम प्रक्रियाओं के अध्ययन के तरीकों की सामान्य विशेषताएं और कार्य समय की लागत 212
8.2. समय 215
8.3. कार्य समय फोटो 221
8.4. क्षणिक टिप्पणियों की विधि द्वारा कार्य समय की संरचना का विश्लेषण 225
बुनियादी अवधारणाएं 230
परीक्षण प्रश्न और शोध विषय 231
अध्याय 9
9.1. विनियमों की संरचना 232
9.2. मानकों की आवश्यकताएं और उनके विकास के मुख्य चरण 237
9.3. मानक निर्भरता स्थापित करने के तरीके 240
9.4. विभेदित और समेकित मानक 245
बुनियादी अवधारणाएं 252
परीक्षण प्रश्न और शोध विषय 253
अध्याय 10. कर्मियों की संख्या और संरचना का अनुकूलन
10.1. समय मानकों की संरचना और श्रम मानकों को स्थापित करने का क्रम 254
10.2. कर्मियों की संख्या निर्धारित करने के लिए प्रमुख योजनाएं 259
10.3. जनसंख्या मानकों 260 . की गणना में उत्पादन तत्वों की बातचीत के रूपों का विश्लेषण
10.4. सेवा दरों और हेडकाउंट 262 के लिए अनुकूलन समस्याओं की संरचना
10.5. श्रम विभाजन और कर्मियों की संख्या के अनुकूलन का सामान्य कार्य 265
10.6. उत्पादन प्रणालियों में श्रम विभाजन और कर्मियों की संख्या के अनुकूलन के तरीके 270
10.6.1. चक्रीय प्रक्रियाएं 271
10.6.2. गैर-चक्रीय प्रक्रियाएं 276
10.6.3. मल्टीफ़ेज़ सिस्टम (उपकरण रखरखाव के लिए श्रम विभाजन को अनुकूलित करने की विधि) 280
बुनियादी अवधारणाएँ 282
टेस्ट प्रश्न और शोध विषय 282
अध्याय 11
11.1. एक बाजार अर्थव्यवस्था में आय सृजन के सिद्धांत 284
11.2. व्यक्तिगत आय के वितरण का सांख्यिकीय विश्लेषण 290
11.3. उद्यम के एक कर्मचारी की आय की संरचना 297
11.4. मजदूरी के रूप और प्रणालियाँ 306
11.5. पेरोल गणना 309
11.5.1. वेतन निधि की संरचना 309
11.5.2. नियामक वेतन निधि की गणना के तरीके 311
11.5.3. प्रोत्साहन राशि की गणना 316
11.6. उद्यम के कर्मचारियों की आय की संरचना का अनुकूलन 318
11.7 मजदूरी के सार पर, या श्रम बाजारों में क्या कारोबार होता है 321
11.8. उद्यम के सामाजिक समूहों की आय के गठन के मॉडल 328
11.8.1. आय के स्रोतों और प्रकारों द्वारा उद्यम के सामाजिक समूह 328
11.8.2. उद्यम में मजदूरी दरों को निर्धारित करने में बाजार और संगठनात्मक कारकों का संबंध 330
11.8.3. उद्यम आय के वितरण को अनुकूलित करने के अवसर 334
11.9. एक उद्यम और उसके डिवीजनों के प्रभावी संचालन के लिए प्रेरणा मॉडल 338
बुनियादी अवधारणाएं 341
नियंत्रण प्रश्न और शोध विषय 342
अध्याय 12. सामाजिक और श्रम संबंध
12.1. सामाजिक और श्रम संबंधों की सामान्य विशेषताएं 343
12.2 अलगाव की समस्या 347
12.3. सामाजिक साझेदारी के लिए सैद्धांतिक नींव और पूर्वापेक्षाएँ 350
12.3.1. सामाजिक साझेदारी के आयोजन के सिद्धांत और अनुभव 350
12.3.2. रूसी उद्यमों में सामाजिक समूहों के हितों के सामंजस्य के अवसर 356
12.4. जस्टिस 359
12.5. उत्पादन प्रणालियों में मानव संपर्क के मॉडल का सिनर्जेटिक विश्लेषण 364
12.6. व्यावसायिक नैतिकता 367
12.6.1. नैतिकता दक्षता 367
12.6.2. पेशेवर नैतिकता में सामान्य और विशेष रूप से 371
12.7. उद्यमों में विचलित व्यवहार की समस्याएं 375
बुनियादी अवधारणाएं 380
टेस्ट प्रश्न और शोध विषय 380
अध्याय 13 मानव संसाधन प्रबंधन प्रणाली
13.1. मानव संसाधन प्रबंधन प्रणाली की संरचना 381
13.2. श्रम बाजार और रोजगार प्रबंधन 385
13.2.1. श्रम बाजार की मुख्य विशेषताएं 385
13.2.2. बेरोजगारी 388
13.2.3. रोजगार प्रबंधन 394
13.3. उत्पादकता और पेरोल प्रबंधन 398
13.3.1. उत्पादकता, मजदूरी और उत्पादन के तकनीकी स्तर की समस्याओं के बीच अंतर्संबंध 398
13.3.2. रूस में उत्पादकता और मजदूरी का स्तर विकसित देशों की तुलना में काफी कम क्यों है 404
13.3.3. नई प्रौद्योगिकियों के विकास के परिणामस्वरूप उत्पादकता और मजदूरी बढ़ाने के लिए संस्थागत पूर्वापेक्षाएँ 407
13.3.4. उद्यम में उत्पादकता और मजदूरी की गतिशीलता का प्रबंधन 412
13.4. उद्यमों के मानव संसाधन प्रबंधन में सुधार के लिए सिद्धांत 416
13.4.1. संगठनात्मक परिवर्तन के प्रकार 416
13.4.2. उद्यमों के मानव संसाधन प्रबंधन में परिवर्तन का सार 419
बुनियादी अवधारणाएं 424
परीक्षण प्रश्न और शोध विषय 425
साहित्य 426
अनुबंध। पाठ्यपुस्तक में प्रयुक्त लेखक के वैज्ञानिक परिणामों का संक्षिप्त विवरण 435
लेखक के बारे में जानकारी 442
सारांश 442
सामग्री 443
बीबीके U9(2) + U9(2)212
श्रम का अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र: विशेषता 080200 - प्रबंधन में पत्राचार पाठ्यक्रम के छात्रों के लिए अनुशासन में परीक्षण के कार्यान्वयन के लिए दिशानिर्देश। - ब्रांस्क: बीएसटीयू, 2015. - 44 पी।
द्वारा विकसित: एल.वी. मैसुटिना,
(कार्यवृत्त संख्या 04 दिनांक 05.11.14)
प्रस्तावना
अनुशासन "अर्थशास्त्र और श्रम का समाजशास्त्र" में एक बाजार अर्थव्यवस्था के उद्देश्य कानूनों और तंत्र का अध्ययन शामिल है। यह सामाजिक और श्रम संबंधों, घरेलू उद्यमों के अनुभव के क्षेत्र में विदेशी आर्थिक सिद्धांत और व्यवहार की उपलब्धियों को ध्यान में रखता है। पाठ्यक्रम "अर्थशास्त्र और श्रम का समाजशास्त्र" उन अवधारणाओं के अध्ययन पर आधारित है जो अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र दोनों के लिए मौलिक हैं। इनमें श्रम संसाधन और श्रम क्षमता, जीवन की गुणवत्ता, मानव क्षमता, दक्षता, रोजगार, श्रम बाजार के कामकाज और इसके विनियमन, सामाजिक और श्रम संबंध, श्रम गतिविधि की प्रेरणा और उत्तेजना, आय और उनका वितरण शामिल हैं।
पाठ्यक्रम श्रम संगठन के सिद्धांत और व्यवहार के साथ-साथ उद्यम स्तर पर इन प्रक्रियाओं के डिजाइन और प्रबंधन से संबंधित है। एक बाजार अर्थव्यवस्था में, इन समस्याओं का महत्व बढ़ जाता है, क्योंकि प्रतिस्पर्धी माहौल में श्रम उत्पादकता तेजी से महत्वपूर्ण होती जा रही है, और श्रम के संगठन से जुड़े नुकसान और लाभ दोनों ही उद्यम के परिणामों को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करते हैं।
औद्योगिक उद्यमों में श्रम के संगठन, विनियमन और पारिश्रमिक के मुद्दों को आधार के रूप में लिया जाता है, लेकिन कई मुद्दों को एक अंतर-क्षेत्रीय पहलू में माना जाता है और इसे गतिविधि के विभिन्न क्षेत्रों और कर्मियों की विभिन्न श्रेणियों में लागू किया जा सकता है।
पाठ्यक्रम में अनुसंधान, विश्लेषणात्मक, गणना और संगठनात्मक कार्य को कवर करने वाले प्रश्नों का एक सेट शामिल है। अनुशासन के इन मुद्दों के अध्ययन की प्रासंगिकता इस तथ्य से निर्धारित होती है कि श्रम का संगठन उद्यम की दक्षता का एक कारक है, क्योंकि श्रम का तर्कसंगत संगठन बेहतर परिणामों की उपलब्धि सुनिश्चित करता है, और श्रम का विनियमन और पारिश्रमिक, होने के नाते इसके संगठन का हिस्सा, उद्यम की दक्षता में सुधार करने में भी योगदान देता है।
अनुशासन का अध्ययन करने का उद्देश्य अर्थव्यवस्था की सबसे महत्वपूर्ण घटनाओं से परिचित होना और सामाजिक और श्रम क्षेत्र में हो रहे परिवर्तनों को दिखाना है। इसी समय, श्रम क्षमता की गुणवत्ता में सुधार, उद्यम की दक्षता में सुधार के लिए आर्थिक और सामाजिक भंडार की पहचान और कार्यान्वयन, श्रम की योजना और विश्लेषण के तरीकों में महारत हासिल करने में छात्रों के व्यावहारिक कौशल को विकसित करने की समस्याओं पर मुख्य ध्यान दिया जाता है। संकेतक, आयोजन, राशनिंग और पारिश्रमिक।
अनुशासन का अध्ययन करने के कार्य:
अनुसंधान, विश्लेषणात्मक, गणना और संगठनात्मक कार्य को कवर करने वाले मुद्दों के अस्तित्व पर विचार करें।
· छात्रों को विश्लेषण के आधुनिक तरीकों से परिचित कराना।
· श्रम प्रक्रियाओं के अनुसंधान और डिजाइन में छात्र को सैद्धांतिक ज्ञान और व्यावहारिक कौशल देना; उद्यम की दक्षता बढ़ाने के लिए श्रम मानकों की स्थापना, कार्यान्वयन और समायोजन और मजदूरी का आयोजन।
अनुशासन का अध्ययन करने के परिणामस्वरूप, छात्रों को चाहिए:
जानना:
संपूर्ण अर्थव्यवस्था के स्तर पर और उद्यम के स्तर पर श्रम के अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र की सैद्धांतिक नींव;
विश्लेषण के आधुनिक तरीके;
श्रम संगठन में समाजशास्त्रीय अनुसंधान की विशिष्टता;
श्रम संसाधनों के गठन और उपयोग के लिए आवश्यकताएं, उनके पेशेवर प्रशिक्षण और पुन: प्रशिक्षण;
जीवन स्तर और जीवन की गुणवत्ता की सामान्य अवधारणाएँ।
एक विचार है:
श्रम बाजार पर, रोजगार, बेरोजगारी, बाजार अर्थव्यवस्था में जनसंख्या के सामाजिक संरक्षण के सामान्य सिद्धांत;
एक व्यक्ति, उद्यम, समाज की क्षमता;
श्रम संसाधनों की स्थिति और विकास, साथ ही उनके उपयोग की दक्षता;
करने में सक्षम हों:
श्रम के संगठन और विनियमन में अपनाए गए विश्लेषण के आधुनिक तरीकों को लागू करें;
कार्यबल की प्रभावी और उपयोगी गतिविधि के लिए प्रेरक और उत्तेजक पूर्वापेक्षाओं का उपयोग करें;
श्रम व्यवहार और श्रम संघर्षों का प्रबंधन;
एक श्रमिक संगठन में समाजशास्त्रीय अनुसंधान का संचालन करना।
अनुशासन "श्रम का अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र" "श्रम संगठन के मूल सिद्धांतों", "कार्मिक प्रबंधन", "विशिष्ट समाजशास्त्रीय अनुसंधान के तरीके और तकनीक", "वेतन और कार्मिक की सूचना प्रणाली" विषयों से निकटता से संबंधित है। इसके अध्ययन के लिए बुनियादी विषय "आर्थिक सिद्धांत", "संगठन का अर्थशास्त्र", "सांख्यिकी" हैं।
अनुशासन का कार्य कार्यक्रम
विषय 1. श्रम समाज के विकास का आधार और उत्पादन का एक महत्वपूर्ण कारक है। संगठन का सार और सामग्री और श्रम का विनियमन
आर्थिक श्रेणी "श्रम" का सार और मनुष्य और समाज के विकास में इसकी भूमिका। श्रम संगठन और उसके तत्वों की अवधारणा। श्रम विनियमन श्रम संगठन का सबसे महत्वपूर्ण घटक है। सामाजिक अनुसंधान की वस्तु के रूप में श्रम। श्रम के समाजशास्त्र का विषय और कार्य।
विषय 2. श्रम संसाधन और श्रम क्षमता
जनसंख्या और श्रम संसाधनों का प्रजनन। श्रम क्षमता: सार, संकेतक, संरचना।
थीम 3. उत्पादन और श्रम प्रक्रिया। श्रम का विभाजन और सहयोग।
उत्पादन प्रक्रिया, इसकी सामग्री और प्रकार। उत्पादन संचालन और इसके तत्व। श्रम का विभाजन और सहयोग। सुधार के निर्देश।
विषय 4. कार्यस्थलों का संगठन और डिजाइन
नौकरियां और उनका वर्गीकरण। कार्यस्थल संगठन। कार्यस्थल डिजाइन। कार्यस्थल सेवाओं का संगठन।
अध्याय 5. उद्यम में काम करने की स्थिति
विषय 6. काम के समय की लागत और उनके अध्ययन के तरीकों का वर्गीकरण
काम के घंटे और उनका वर्गीकरण। श्रम प्रक्रियाओं और कार्य समय की लागत का अध्ययन करने के तरीके। टाइमिंग तकनीक।
विषय 7. कार्य विधियों को डिजाइन करना और उनके कार्यान्वयन के लिए समय की गणना करना
श्रम प्रथाओं को डिजाइन करने के सिद्धांत और तरीके। श्रम विधियों को डिजाइन करने और उनके कार्यान्वयन के लिए समय की गणना करने के चरण।
थीम 8. श्रम मानदंड और मानक
श्रम का नियमन। श्रम मानकों के प्रकार। श्रम मानकों का वर्गीकरण। श्रम और उनके वर्गीकरण पर मानक सामग्री। श्रम विनियमन के तरीके।
थीम 9. श्रम के संगठन के डिजाइन का सार और इष्टतम मानकों का चुनाव
श्रम के संगठन को डिजाइन करना। संगठन और श्रम मानकों के व्यापक औचित्य की आवश्यकता। संगठन और श्रम मानकों (सीमाओं और इष्टतमता मानदंड) का एक प्रभावी प्रकार चुनने के लिए कार्यों की विशिष्ट संरचना।
विषय 10. श्रम मानकों की गणना के लिए कार्यप्रणाली
श्रमिकों के मैनुअल और मशीन-मैनुअल श्रम की राशनिंग। बहु-मशीन उत्पादन की स्थितियों में सेवा मानकों और संख्याओं की गणना। राज्य अग्निशमन सेवा में और स्वचालित लाइनों पर श्रम मानकों की गणना।
विषय 11. उद्यम के कर्मचारियों की संख्या का गठन और योजना
उद्यम और उसके चरणों के कर्मियों की संख्या की योजना बनाने की प्रक्रिया।
कर्मियों की संख्या का निर्धारण। उद्यम में कर्मियों की आवाजाही।
विषय 14. जनसंख्या का जीवन स्तर और आय
आय और उनका वर्गीकरण। जनसंख्या की राजनीति और आय संरचना। जीवन स्तर और उसके संकेतक। जनसंख्या के जीवन की गुणवत्ता।
विषय 15. श्रम संगठन
श्रम संगठन और इसकी संरचना। श्रम संगठन की सामाजिक संरचना। श्रम संगठन में मुख्य सामाजिक प्रक्रियाएं और घटनाएं। सामाजिक और श्रम संबंधों के सार, प्रकार और विषय।
विषय 16. श्रम व्यवहार
श्रम व्यवहार की अवधारणा, संरचना, प्रकार और विनियमन। सार, संकेतक, प्रकार, श्रम संघर्ष की संरचना। संघर्ष प्रबंधन। श्रम व्यवहार की विशेषताएं।
"अर्थशास्त्र और श्रम का समाजशास्त्र" पाठ्यक्रम पर परीक्षा के लिए प्रश्न
1. श्रम के वैज्ञानिक संगठन का सार, कार्य और महत्व।
2. सहयोग और श्रम का विभाजन।
3. श्रम प्रक्रियाओं की अवधारणा और उनका वर्गीकरण।
4. उत्पादन संचालन और उसका विश्लेषण।
5. नौकरियों का वर्गीकरण और संगठन।
6. कार्यस्थलों के उपकरण और लेआउट।
7. कार्य करने के लिए कार्य और प्रणालियाँ।
8. नौकरियों को डिजाइन करने का सार, चरण और सिद्धांत।
10. काम के घंटे और उनका वर्गीकरण।
11. श्रम प्रक्रियाओं और काम के घंटों का अध्ययन करने के तरीके।
12. श्रम प्रथाओं को डिजाइन करने के सिद्धांत और तरीके।
13. मानकों के माइक्रोएलेमेंट सिस्टम।
14. श्रम विधियों को डिजाइन करने और उनके कार्यान्वयन के लिए समय की गणना करने के चरण।
15. श्रम का राशनिंग। श्रम मानकों का वैज्ञानिक औचित्य।
16. श्रम मानक और उनका वर्गीकरण।
17. श्रम मानक।
18. श्रम के संगठन के डिजाइन और इष्टतम मानकों की पसंद का सार।
19. उद्यम की संरचना और कर्मचारी।
20. कर्मियों की संख्या और उसके चरणों की योजना बनाने की प्रक्रिया।
21. उद्यम में मजदूरी के संगठन का सार और सिद्धांत।
22. मजदूरी के रूप और प्रणालियाँ।
23. वेतन निधि का विनियमन और योजना।
24. श्रम के समाजशास्त्र की वस्तु के रूप में श्रम। श्रम के समाजशास्त्र का विषय और कार्य।
25. श्रम क्षमता का सार, संकेतक और संरचना।
26. जनसंख्या और श्रम संसाधनों का प्रजनन।
27. श्रम क्षमता: सार, संकेतक, संरचना
28. सार, प्रकार और रोजगार के रूप।
29. रोजगार के क्षेत्र में राज्य की नीति।
30. बेरोजगारी के सार, रूप, कारण और परिणाम।
31. जनसंख्या का प्रवास, इसके प्रकार और संकेतक। प्रवासन नीति।
32. जीवन स्तर: संकेतक, संकेतक और सामाजिक मानक।
33. जीवन स्तर और उसके कारक। जीवित मजदूरी और इसकी गणना के तरीके।
34. जनसंख्या की आय और उनके रूप। आय का वितरण।
35. मजदूरी का सामाजिक-आर्थिक सार।
36. श्रम संगठन और इसकी विशेषताएं।
37. श्रम संगठन में सामाजिक प्रक्रियाएं और घटनाएं।
38. सार, विषय, स्तर, सिद्धांत और सामाजिक-श्रम संबंधों के प्रकार।
39. श्रम व्यवहार की विशेषताएं: अवधारणा, संरचना, प्रकार और उनका वर्गीकरण।
40. श्रम व्यवहार के नियमन का तंत्र।
41. श्रम संघर्ष का सार, कारण और शर्तें।
42. श्रम संघर्ष के संकेतक, प्रकार और रूप। संघर्षों के प्रकार और उनके परिणाम।
43. संघर्ष समाधान की शैलियाँ। संघर्ष प्रबंधन।
44. प्रेरणा और उत्तेजना का सार।
45. श्रम की प्रेरणा और उत्तेजना के रूप।
46. श्रम गतिविधि की प्रेरणा।
47. विभिन्न उत्पादन प्रक्रियाओं के लिए मानदंडों की गणना के लिए पद्धति।
सेवाएं और नंबर
सेवा दरों और संख्याओं की गणना करते समय, निम्नलिखित प्रतिबंध देखे जाने चाहिए:
क< k з н,
कहाँ पे क– उन्हें सौंपी गई सभी मशीनों की सेवा करने वाले कर्मचारी के कुल रोजगार का गुणांक; कश्मीर – प्रति शिफ्ट श्रमिकों के रोजगार का मानक गुणांक, के बराबर:
के सी एन \u003d 1-टी पूर्व / टी सेमी,
कहाँ पे टी एक्स- प्रति पाली आराम और व्यक्तिगत जरूरतों के लिए मानक समय; टी सेमी- पारी की लंबाई।
यह भी आवश्यक है कि सेवा और संख्या मानदंड इन बाधाओं को पूरा करें:
के डी> के डी एन,
कहाँ पे के डी नहीं- रखरखाव मानकों और संख्या के आधार पर मशीन समय के संदर्भ में एक मशीन की उपयोगिता दर; केडी- मशीन समय के संदर्भ में एक मशीन के उपयोग का गुणांक, कार्यक्रम के निष्पादन के लिए आवश्यक, के बराबर
के डी एन \u003d डी एन / एन,
कहाँ पे एन- श्रमिकों द्वारा सेवित मशीनों की कुल संख्या, जिसके लिए इस समस्या में सेवा या संख्या मानदंड निर्धारित किए जाते हैं; डी नहीं- नियोजित अवधि के लिए औसत उत्पादन कार्यक्रम को पूरा करने के लिए आवश्यक ऑपरेटिंग मशीनों की संख्या।
मूल्य डी नहींसूत्र द्वारा पाया गया:
डी नहीं= ,
कहाँ पे पी को- विमोचन कार्यक्रम क-वें प्रकार; टी एस.के.- उत्पादन की प्रति यूनिट मुफ्त मशीन समय क-वें प्रकार; एफपी- नियोजन अवधि में एक मशीन के समय का डिस्पोजेबल फंड।
और संख्या
सेवा दर का प्रारंभिक मूल्य निर्धारित करें:
एच ओल \u003d टी सी / टी सी + 1.
मशीन टूल्स के रखरखाव और मशीन समय के उपयोग के साथ कार्यकर्ता के कुल रोजगार के गुणांक पर प्रतिबंधों के अनुपालन की जाँच करें केडी .
यदि सेवा के स्वीकृत मानक एच ओ एच ओली, फिर क = 1,
डी \u003d डी ओ \u003d टी सी / टी जेड।
अगर हो< H ol , फिर
के एस \u003d एच ओ / एच ओएल ; डी \u003d डी एच ओ / एच ओल के बारे में।
एक चक्रीय प्रक्रिया में
आरंभिक डेटा:
फ्री मशीन टाइम टीसी= 3 मिनट;
कार्यकर्ता के काम के घंटे टी= 2 मिनट;
उत्पादों की आवश्यक मात्रा को जारी करने के लिए, मशीन समय के संदर्भ में मशीन टूल्स की उपयोग दर कम से कम होनी चाहिए के डी नहीं = 0,58;
बहु-मशीन ऑपरेटरों के रोजगार का मानक गुणांक कश्मीर = 0,88;
समायोजन और पुन: समायोजन समायोजकों द्वारा किया जाता है।
समस्या को हल करने के लिए, सेवा दर का अधिकतम मूल्य ज्ञात करना आवश्यक है, जिस पर के डी नहींमानक मान से अधिक है के डी नहीं= 0.58 और श्रमिकों की रोजगार दर मानक मूल्य से अधिक नहीं है कश्मीर = 0,88.
सूत्र के अनुसार, सेवा दर का प्रारंभिक मूल्य
एच ओली = टी सी / टी + 1 = 3/2 + 1 = 2,5.
इस मान के साथ एच ओलीतीन प्रकार की सेवा उपलब्ध है:
1) हो=3;
2) हो=2;
3) दो श्रमिकों की एक टीम द्वारा पांच मशीनों का रखरखाव हो=5, एच हो= 2.
इन विकल्पों का विश्लेषण मूल्य के साथ शुरू करना उचित है हो=3.
के लिये हो= 3, सूत्र को ध्यान में रखते हुए, हमारे पास है
के सी = 1; डी ओ \u003d टी सी / टी सी \u003d 3/2 \u003d 1.5।
चूंकि इस मामले में कार्यकर्ता का रोजगार गुणांक मानक मूल्य से अधिक है कश्मीर= 0.88, विकल्प हो=3 समस्या की शर्तों को पूरा नहीं करता है। हालांकि, मूल्य कप्रतिस्थापन श्रमिकों के उपयोग के कारण मानक स्तर तक कम किया जा सकता है, इसलिए, संस्करण के लिए हो=3 उत्पादन कार्यक्रम (उपकरण समय निधि के उपयोग के आवश्यक स्तर) के कार्यान्वयन के लिए मुख्य शर्त के अनुपालन की जांच करना उचित है।
इस स्थिति की जाँच गुणांक द्वारा की जाती है केडी. के रूप में यह स्थापित किया गया था, at एच=3 डी ओ = डी ओ 1=1.5. इन आंकड़ों के साथ, मशीन समय के संदर्भ में मशीनों की उपयोगिता दर:
के डी \u003d डी ओ / एच ओ \u003d 1.5 / 3 \u003d 0.5।
यह मान आवश्यक मान से कम है के डी नहीं= 0.58। तो विकल्प हो=3 स्वीकार नहीं किया जा सकता।
पर हो=2 सूत्रों के अनुसार हमें प्राप्त होता है:
के सी \u003d 2 / 2.5 \u003d 0.8; डी \u003d (1.5 2) / 2.5 \u003d 1.2।
मशीन समय से उपकरण उपयोग अनुपात:
के डी \u003d डी / एच ओ \u003d 1.2 / 2 \u003d 0.6।
मूल्य प्राप्त करना क=0.8 और k D =0.6 समस्या की शर्तों को संतुष्ट करते हैं ( कश्मीर=0.8 और के डी नहीं= 0.58)। चूंकि ए.टी हो=2 आउटपुट की आवश्यक मात्रा पर प्रतिबंध और कार्यकर्ता के स्वीकार्य कार्यभार को पूरा किया जाता है, यह विकल्प मान्य है। यह तीसरे विकल्प के साथ मल्टी-मशीन ऑपरेटरों की संख्या को कम करने की संभावना की जांच करने के लिए बनी हुई है - दो श्रमिकों की एक टीम (लिंक) द्वारा पांच मशीनों की सर्विसिंग।
दो श्रमिकों द्वारा दी जाने वाली पांच मशीनों के एक क्षेत्र को दो क्षेत्रों के रूप में दर्शाया जा सकता है, जिनमें से प्रत्येक में एच ओ = 2.5 मशीनें प्रति कार्यकर्ता हैं। यदि एक कार्यकर्ता के पास एच ओल \u003d टी सी / टी एस+ 1 \u003d 5/2 \u003d 2.5, फिर उनमें से कर\u003d 1.5 मशीन। इसलिए, इस क्षेत्र में हो=5 मशीनें काम करेंगी कर\u003d 2 1.5 \u003d 3 मशीनें। जिसमें
के डी \u003d डी ओ / एच ओ \u003d 3/5 \u003d 0.6।
यह मान शर्त को पूरा करता है केडी> 0.58. हालांकि, इस मामले में कार्यकर्ता की रोजगार दर एक के बराबर है, अर्थात। अनुमति से अधिक कश्मीर= 0.88। राशि कम करने के लिए कमानक के लिए, एक प्रतिस्थापन कार्यकर्ता को पेश करना आवश्यक है, जब कश्मीर 0.88 शिफ्ट फंड ऑफ टाइम के 0.24 के दौरान दो मल्टी-मशीन ऑपरेटरों को बदलने में व्यस्त होगा। इस प्रकार, इस विकल्प के तहत, पांच मशीनों में औसतन 2.24 कर्मचारी होंगे, या एक कार्यकर्ता के पास औसतन 5 / 2.24 = 2.23 मशीनें होंगी (अर्थात पिछले विकल्प की तुलना में अधिक हो=2).
विचार किए गए उदाहरणों में से अंतिम कम से कम श्रमिकों के साथ उपकरण के उपयोग के आवश्यक स्तर (यानी योजना के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने के लिए) सुनिश्चित करना संभव बनाता है, जो इस मामले में कुल उत्पाद लागत की न्यूनतम से मेल खाती है। इसलिए, माना उदाहरण की शर्तों के लिए, दो श्रमिकों के समूह द्वारा पांच मशीनों का रखरखाव इष्टतम है।
गैर-चक्रीय प्रक्रियाओं के लिए
गैर-चक्रीय प्रक्रियाओं के साथ, परिशिष्ट की तालिका 1 के अनुसार सेवा दरों को निर्धारित करना सबसे उचित और सरल है। सेवा मानकों के मूल्यों के आधार पर निर्धारित किया जाता है:
एक मशीन पर एक श्रमिक की रोजगार दर से कश्मीर 1
के 1 \u003d टी एस / (टी एस + टी एस);
मशीन समय के संदर्भ में उपकरणों के उपयोग का आवश्यक गुणांक के एच डी।
कई गैर-चक्रीय प्रक्रियाओं के लिए, विशेष रूप से ऐसे मामलों में जहां मल्टी-मशीन ऑपरेटर भी समायोजक के कार्य करते हैं, मल्टी-मशीन ऑपरेटरों के मुख्य और अतिरिक्त कार्यों को अलग करना उचित है।
1. टी एस= 7 मिनट; टी= 4 मिनट; के डी नहीं= 0,59; कश्मीर= 0,9.
2. टी एस= 5 मिनट; टी= 3 मिनट; के डी नहीं= 0,57; कश्मीर= 0,91.
3. टी एस= 7 मिनट; टी= 2 मिनट; के डी नहीं= 0,6; कश्मीर= 0,85.
4. टी एस= 8 मिनट; टी= 5 मिनट; के डी नहीं= 0,54; कश्मीर= 0,88.
5. टी एस= 7 मिनट; टी= 3 मिनट; के डी नहीं= 0,54; कश्मीर= 0,92.
6. टी एस= 5 मिनट; टी= 4 मिनट; के डी नहीं= 0,53; कश्मीर= 0,95.
7. टी एस= 9 मिनट; टी= 4 मिनट; के डी नहीं= 0,56; कश्मीर= 0,93.
8. टी एस= 8 मिनट; टी= 6 मिनट; के डी नहीं= 0,55; कश्मीर= 0,94.
9. टी एस= 7 मिनट; टी= 4 मिनट; के डी नहीं= 0,61; कश्मीर= 0,86.
10.t के साथ= 5 मिनट; टी= 2 मिनट; के डी नहीं = 0,57; कश्मीर = 0,89.
कार्य 2.निम्नलिखित प्रारंभिक डेटा के साथ इष्टतम सेवा दरों की तालिकाओं का उपयोग करके एक कार्यकर्ता और दो लोगों के लिंक के लिए मुख्य कार्यों की सेवा दर और रोजगार दर निर्धारित करें: आवश्यक मशीन समय उपयोग दर; एक मशीन पर एक कर्मचारी की रोजगार दर। एक कार्यकर्ता द्वारा मशीनों के रखरखाव के लिए प्राप्त मानदंडों और दो श्रमिकों के लिंक की तुलना करें। श्रम संगठन के सामूहिक रूप में व्यक्ति से संक्रमण के दौरान श्रम उत्पादकता में वृद्धि का निर्धारण करें।
विभिन्न कार्य विकल्पों के लिए प्रारंभिक डेटा:
1. K1 = 0,12; = 0,64.
2. K1 = 0,18; = 0,66.
3. K1= 0,16; = 0,64.
4. K1 = 0,14; = 0,62.
5. K1 = 0,12; = 0,64.
6. K1 = 0,14; = 0,66.
7. K1= 0,18; = 0,66.
8. K1= 0,18; = 0,84.
9. K1= 0,2; = 0,66.
10. K1= 0,30; = 0,60.
विषय 6. विभिन्न श्रेणियों के श्रमिकों के लिए मजदूरी की गणना। पेरोल योजना
श्रमिकों के पारिश्रमिक में निम्नलिखित तत्व शामिल हैं: टैरिफ प्रणाली, मजदूरी के रूप और प्रणाली, अतिरिक्त भुगतान और भत्ते, टैरिफ दरें। श्रम लागत के मीटर (काम करने का समय या निर्मित उत्पादों की मात्रा) के आधार पर, पारिश्रमिक के समय-आधारित और समान रूपों को प्रतिष्ठित किया जाता है, जिनकी अपनी प्रणाली होती है। मजदूरी की गणना तालिका 6 में दिए गए सूत्रों के अनुसार की जाती है।
कार्य।काम किए गए घंटों के लिए टैरिफ मजदूरी, प्रति माह किए गए काम की मात्रा के लिए टुकड़ा मजदूरी, काम करने की स्थिति और पेशेवर कौशल के लिए अतिरिक्त भुगतान की राशि निर्धारित करें।
तालिका 6
विशेषता संकेतकों की गणना के लिए सूत्र
श्रमिकों के वेतन का संगठन
सूचक | गणना सूत्र | कन्वेंशनों |
टैरिफ निर्वहन गुणांक | के मैं \u003d सी एच आई / सी एच1 सी एच मैं \u003d सी एच 1 के आई | सी एच आई- के अनुरूप प्रति घंटा की दर मैं-काम की श्रेणी (कार्यकर्ता), रगड़; ch1 . से- पहली श्रेणी की प्रति घंटा टैरिफ दर, रगड़। (पुलिस।) |
काम की जे-वें इकाई के लिए टुकड़ा दर | | - उत्पादन दर जेवें काम (ऑपरेशन); एन समय जे- के लिए मानक समय जेवें काम (ऑपरेशन) |
बहु-मशीन सेवा के लिए औसत मूल्य | | - एक कर्मचारी द्वारा मशीनों के रखरखाव की दर |
टुकड़ा मजदूरी | उत्पादन की वास्तविक मात्रा है जेवां काम | |
काम के घंटों के लिए टैरिफ मजदूरी | - कार्यकर्ता द्वारा काम किया गया समय का कोष |
VII श्रेणी का एक मशीन-टूल कार्यकर्ता, अद्वितीय उपकरण (मोड़ संचालन) पर विशेष रूप से जटिल उत्पादों के निर्माण में लगा हुआ है, प्रति माह 150 घंटे काम करता है, जिसमें मुश्किल काम करने की स्थिति में 30 घंटे शामिल हैं, अधिभार की राशि 8% है) . कार्यकर्ता को पेशेवर कौशल के लिए 16% की राशि का अधिभार भी दिया जाता है। गणना के लिए प्रारंभिक डेटा तालिका 7-8 में दिया गया है।
तालिका 7
इंजीनियरिंग उद्यमों के श्रमिकों के पारिश्रमिक के लिए एकीकृत टैरिफ स्केल
पहली श्रेणी की प्रति घंटा टैरिफ दर 60 रूबल है।
तालिका 8
टुकड़ा मजदूरी की गणना के लिए प्रारंभिक डेटा
विषय 7. कार्य समय और श्रम संसाधनों के उपयोग की योजना और विश्लेषण
कार्य समय और श्रम संसाधनों के उपयोग की योजना बनाते समय, एक कार्यकर्ता के कार्य समय का संतुलन निर्धारित किया जाता है; मुख्य और सहायक श्रमिकों, विशेषज्ञों, कर्मचारियों और श्रमिकों की अन्य श्रेणियों की संख्या। कर्मचारियों की संख्या एकीकृत और विभेदित विधियों द्वारा निर्धारित की जाती है।
संख्या, संरचना, पेशेवर और योग्यता संरचना और कर्मियों के आंदोलन का विश्लेषण किया जाता है; कार्य समय का उपयोग।
कार्य 1।उद्यम में आधार वर्ष में, नियमित और अतिरिक्त छुट्टियों की अवधि के अनुसार श्रमिकों का वितरण निम्नलिखित आंकड़ों की विशेषता थी: 40% श्रमिकों को 15-दिन की छुट्टी का अधिकार था, 40% को 18-दिन की छुट्टी का अधिकार था। , और 20% से 24 दिन की छुट्टी के लिए।
प्रति वर्ष एक कर्मचारी के लिए औसत छुट्टी का समय निर्धारित करें।
पद्धति संबंधी निर्देश
औसत अवकाश समय () को इस प्रकार परिभाषित किया गया है:
कहाँ पे टी आई- कार्य दिवसों में अगली छुट्टी की अवधि मैंएक विशेष छुट्टी के हकदार श्रमिकों का समूह; क्यू मैं- विशिष्ट गुरुत्व मैं-श्रमिकों की कुल संख्या में श्रमिकों का समूह।
कार्य 2.तालिका 9 के अनुसार, अगली और अतिरिक्त छुट्टियों की औसत अवधि निर्धारित करें।
तालिका 9
पद्धति संबंधी निर्देश
नियमित और अतिरिक्त छुट्टियों की औसत अवधि नियमित और अतिरिक्त छुट्टियों के मानव-दिनों की कुल संख्या को श्रमिकों की संख्या से विभाजित करके निर्धारित की जाती है।
कार्य 3.दिनों में कार्य समय के नाममात्र और प्रभावी फंड का निर्धारण करें, यदि नियोजित वर्ष में कैलेंडर फंड 366 दिन है, तो दिनों की संख्या - 52, शनिवार - 51, छुट्टियां जो दिनों के साथ मेल नहीं खातीं - 2. औसत अवधि प्रति कर्मचारी की गणना में नियमित और अतिरिक्त छुट्टियों की संख्या 17.2 दिन है, पांच दिन के काम की स्थिति में, अध्ययन अवकाश की औसत अवधि 2.1 दिन है; राज्य कर्तव्यों के प्रदर्शन के कारण अनुपस्थिति - 0.2, बीमारी के कारण - 5.6, प्रसव और गर्भावस्था के संबंध में - 3.3 दिन।
पद्धति संबंधी निर्देश
नियोजन अवधि में नाममात्र कार्य समय निधि को कैलेंडर कार्य समय निधि और छुट्टियों, सप्ताहांत और शनिवार की संख्या के बीच अंतर के रूप में निर्धारित किया जाता है।
नियोजन अवधि में प्रभावी कार्य समय निधि, नियोजन अवधि में नाममात्र कार्य समय निधि और अनुपस्थिति के बीच अंतर के बराबर है, जिसमें नियमित और अतिरिक्त छुट्टियों के कारण अनुपस्थिति (दिनों में), कानून द्वारा अनुमत अध्ययन अवकाश, के संबंध में शामिल है राज्य कर्तव्यों का प्रदर्शन, बीमारी, प्रसव।
कार्य 4. 1500 लोगों की राशि में श्रमिकों के एक समूह के लिए पांच-दिवसीय कार्य सप्ताह की शर्तों के तहत, कार्य दिवस की औसत लंबाई ( टी c1) 8.2 घंटे था, और दूसरे के लिए - 500 लोगों की राशि में। ( टी सी2) - 7.2 घंटे (विशेषकर हानिकारक परिस्थितियों में काम करते समय)।
स्तनपान कराने वाली माताओं की संख्या ( एच टू) और किशोर ( च प), जो 1 घंटे कम कार्य दिवस निर्धारित करता है, क्रमशः 50 और 20 लोग हैं। प्रति कर्मचारी प्रति वर्ष काम के घंटों की कुल संख्या, जिससे कार्य दिवस की लंबाई कम हो जाती है ( टी एचएस), 245 घंटे के बराबर है प्रभावी कार्य समय निधि ( एफ ई) 242.5 दिन था।
नाममात्र अवधि, कार्य दिवस की औसत लंबाई और उपयोगी कार्य समय निधि (घंटों में) निर्धारित करें।
पद्धति संबंधी निर्देश
1. नाममात्र काम के घंटे ( टी एस एन, ज) सूत्र द्वारा निर्धारित किया जाता है:
कहाँ पे Ch R1, Ch R2- श्रमिकों के प्रासंगिक समूहों की संख्या।
2. औसत कार्य दिवस ( टी सो) की गणना सूत्र द्वारा की जाती है:
3. प्रति कार्यकर्ता उपयोगी कार्य समय निधि ( एफ एच, ज) सूत्र द्वारा निर्धारित किया जाता है:
एफ एच \u003d एफ ई। टी सो.
कार्य 5.साइट पर, कर्मचारियों की पेरोल संख्या थी: 1 से 5 वें दिन तक - 60 लोग; 8वीं से 12वीं तक - 61; 15वीं से 16वीं तक - 62; 17वीं से 19वीं तक - 63; 22 से 26 तक - 64; 29 से 30 तक - 62 लोग; महीने की 6वीं, 7वीं, 13वीं, 14वीं, 20वीं, 21वीं, 27वीं, 28वीं - दिन की छुट्टी।
कर्मचारियों की औसत संख्या निर्धारित करें।
पद्धति संबंधी निर्देश
कर्मचारियों की औसत संख्या महीने के सभी कैलेंडर दिनों के लिए पेरोल के योग को कैलेंडर दिनों की संख्या से विभाजित करके निर्धारित की जाती है।
सप्ताहांत पर कर्मचारियों की पेरोल संख्या पिछले कार्य दिवस की पेरोल संख्या के बराबर है।
कार्य 6.प्रति माह श्रमिकों की शुद्ध संख्या 2,100 लोग हैं। नाममात्र कार्य समय निधि 274 दिन है, और प्रभावी निधि 245 दिन है। श्रमिकों की औसत संख्या निर्धारित करें।
पद्धति संबंधी निर्देश
औसत कर्मचारियों की संख्या सूत्र द्वारा निर्धारित की जाती है:
एच सी \u003d एच मैं। कश्मीर 2,
कहाँ पे कश्मीर 2- मतदान संख्या से पेरोल में संक्रमण का गुणांक।
कार्य 7.आधार अवधि में, वास्तविक संख्या 2,500 लोग थे। यह उत्पादन की मात्रा बढ़ाने की योजना है ( क्यू करने के लिए) औसत उत्पादन के निरंतर स्तर के साथ 105% की राशि में।
औद्योगिक और उत्पादन कर्मियों (पीपीपी) की नियोजित संख्या निर्धारित करें।
पद्धति संबंधी निर्देश
पीपीपी की नियोजित संख्या ( च pl1) सूत्र द्वारा निर्धारित किया जाता है:
च pl1 = च ख। क्यू करने के लिए.
टास्क 8.आधार अवधि में पीपीपी की वास्तविक संख्या ( बी डब्ल्यू) 2800 लोगों की राशि। यह उत्पादन की मात्रा बढ़ाने की योजना है ( क्यू करने के लिए) 105%, और श्रम उत्पादकता ( स्वजन) - 106 प्रतिशत।
पीपीपी की नियोजित संख्या निर्धारित करें।
पद्धति संबंधी निर्देश
पीपीपी की नियोजित संख्या ( च प्ल) सूत्र द्वारा निर्धारित किया जाता है:
कार्य 9.साइट पर उत्पादों का उत्पादन करने की योजना है ( क्यू) 100 हजार टुकड़ों की मात्रा में। समय की प्रति इकाई उत्पादन की दर ( एच इन) - 2 पीसी। वार्षिक प्रभावी कार्य समय निधि ( एफ प्ल) - 1929 घंटे, उत्पादन मानकों के प्रदर्शन का गुणांक ( विस्तार करने के लिए) – 1,1.
प्रमुख कार्यकर्ताओं की नियोजित संख्या निर्धारित करें।
पद्धति संबंधी निर्देश
मुख्य श्रमिकों की नियोजित संख्या ( चोर) सूत्र द्वारा निर्धारित किया जाता है:
कार्य 10.श्रमिकों की औसत संख्या है: I तिमाही में। - 5500 लोग, दूसरी तिमाही में। - 5610, तीसरी तिमाही में। - 5720, चतुर्थ तिमाही में। - 5920 लोग। नियोजन अवधि की शुरुआत में श्रमिकों की संख्या 5100 लोग हैं। श्रमिक अच्छे कारणों से बाहर हो गए: I तिमाही में। - दूसरी तिमाही में 1.5%। - 0.8, तीसरी तिमाही में। - 1.8, चतुर्थ तिमाही में। - श्रमिकों की औसत वार्षिक संख्या का 1.1%।
श्रमिकों की अतिरिक्त आवश्यकता का निर्धारण: 1) त्रैमासिक और वार्षिक; 2) अपव्यय को कवर करने के लिए।
पद्धति संबंधी निर्देश
I, II, III, IV तिमाहियों के अंत में श्रमिकों की संख्या निर्धारित की जाती है ( एच आरके आई) सूत्र के अनुसार:
एच आरके आई \u003d एच सीआई। 2 - च आरएन आई,
कहाँ पे एच सीआईयूश्रमिकों की औसत संख्या है मैं-वीं तिमाही; च पीएच मैं- शुरुआत में श्रमिकों की संख्या मैं-चौथी तिमाही।
श्रमिकों के लिए अतिरिक्त आवश्यकता ( च अतिरिक्त1) सूत्र द्वारा निर्धारित किया जाता है:
Ch dop1 = Ch rk - Ch rn.
नुकसान को कवर करने के लिए श्रमिकों की अतिरिक्त आवश्यकता ( सीएच अतिरिक्त 2) सूत्र द्वारा निर्धारित किया जाता है:
सीएच अतिरिक्त 2 =
कहाँ पे एच स्की- श्रमिकों की औसत त्रैमासिक संख्या; - अच्छे कारणों से छोड़ने वालों की संख्या को दर्शाने वाला गुणांक मैं-चौथी तिमाही।
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- सामाजिक-आर्थिक दिशा के वैचारिक तंत्र की प्रणाली में श्रम के बारे में उनके ज्ञान का गठन; - जीवित श्रम के आर्थिक सार का सैद्धांतिक अध्ययन; - श्रम के उपयोग की दक्षता की आर्थिक गणना के तरीकों के अभ्यास में विकास; - व्यक्तिगत और सामाजिक श्रम की दक्षता में सुधार के तरीकों के बारे में ज्ञान का व्यावहारिक अनुप्रयोग। अनुशासन के अध्ययन के क्रम और दायरे में छात्र के बेहतर संगठन और अभिविन्यास के लिए, व्याख्यान के पाठ्यक्रम में एक पाठ्यक्रम और विषयगत योजनाएँ, समस्या समाधान पर व्यावहारिक अभ्यास के लिए दिशानिर्देश (परिशिष्ट देखें) शामिल हैं। व्याख्यान में अनुशासन के सैद्धांतिक भाग के अध्ययन में व्यावहारिक कक्षाओं में विषयों की सामग्री को मुद्दों पर चर्चा करके, लागू समस्याओं को हल करना और उन परीक्षणों का उत्तर देना शामिल है जो व्याख्यान के पाठ्यक्रम की संरचना का हिस्सा हैं। समस्याओं को हल करने के लिए आवश्यक कार्यप्रणाली सामग्री दी जाती है। व्यावहारिक 3 कक्षाओं के कुछ सूचीबद्ध तत्वों का उपयोग शिक्षकों द्वारा अनुशासन के अध्ययन के विभिन्न चरणों में छात्रों के ज्ञान का परीक्षण करने के लिए किया जा सकता है। छात्रों द्वारा शैक्षिक सामग्री के आत्मसात की जाँच करने के तरीकों में से एक के रूप में, सत्यापन कार्यों और रेटिंग परीक्षणों के छात्रों द्वारा स्वतंत्र रचनात्मक विकास पर विचार किया जाता है (ऐसे छात्र विकास के उदाहरण दिए गए हैं)। प्रस्तावित प्रश्नों पर चर्चा करना, लागू समस्याओं को हल करना और परीक्षण प्रश्नों का उत्तर देना, छात्र श्रम के कुशल उपयोग के क्षेत्र में विभिन्न आर्थिक तरीकों को लागू करना सीखते हैं और स्वतंत्र रूप से आसपास की सामाजिक वास्तविकता का विश्लेषण और मूल्यांकन करते हैं। प्रस्तावित पद्धति संबंधी सिफारिशें छात्र को अध्ययन की जा रही सामग्री में महारत हासिल करने की गुणवत्ता की स्वतंत्र रूप से जांच करने की अनुमति देती हैं, और शिक्षक को अपने ज्ञान के स्तर का निष्पक्ष मूल्यांकन करने की अनुमति देता है। व्याख्यान का कोर्स कई शैक्षिक प्रकाशनों की पद्धति सामग्री के विश्लेषण, व्यावहारिक कक्षाओं की सामग्री के रचनात्मक विकास और परीक्षण कार्यों का परिणाम है। यह एक निश्चित क्रम में संरचित और तार्किक रूप से व्यवस्थित है और इसमें छह विषय शामिल हैं। प्रत्येक विषय एक परिचय से पहले होता है जो मुख्य मुद्दों और उनके प्रकटीकरण के तर्क को दर्शाता है। अगला, विषय की सामग्री का पता चलता है, उसके बाद अभ्यास और एक निष्कर्ष। विषय की सामग्री और शिक्षक की प्राथमिकताओं के आधार पर अभ्यास में प्रश्न, कार्य या परीक्षण शामिल हो सकते हैं। समस्याओं को हल करने या परीक्षण प्रश्नों के उत्तर देने में संभावित कठिनाई के मामले में, उन्हें समूह चर्चा के लिए प्रस्तुत किया जा सकता है। व्याख्यान का पाठ्यक्रम विशिष्टताओं के लिए कार्यक्रम 080801 - अर्थशास्त्र में लागू सूचना विज्ञान, 080507 - संगठन के प्रबंधन के साथ-साथ अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र के मुद्दों के मेटा-सैद्धांतिक परिसर के रूप में सामान्य आर्थिक विशिष्टताओं के लिए तैयार किया गया था। अनुशासन "अर्थशास्त्र और श्रम का समाजशास्त्र" प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से विषयों से संबंधित है: "उद्यम का अर्थशास्त्र", "अर्थशास्त्र और उत्पादन का संगठन", "सामाजिक पूर्वानुमान", "कार्मिक प्रबंधन", आदि। लेखक-संकलक व्यक्त करता है प्रोफेसर यू.ए. का विशेष आभार। दिमित्रीव - राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था के श्रम और सामाजिक प्रक्रियाओं के अनुसंधान और व्यावहारिक कार्यान्वयन के क्षेत्र में एक प्रसिद्ध विशेषज्ञ - इस प्रकाशन के संपादन पर एक उद्देश्य और मूल्यवान कार्य करने के लिए। 4 विषय 1. अनुशासन का अध्ययन करने का उद्देश्य, विषय और पद्धति यह श्रम है, और श्रम हमेशा दिलचस्प नहीं होता है, लेकिन हमेशा सार्थक और उपयोगी होता है, यही मनुष्य और मानव जाति के मानसिक और नैतिक विकास का सबसे बड़ा इंजन है। के.डी. उशिंस्की परिचय "श्रम" की अवधारणा की परिभाषाओं की विविधता आर्थिक और सामाजिक वातावरण में इसके सार, महत्व और भूमिका को दर्शाती है। जीवित श्रम का वाहक एक व्यक्ति है, और चूंकि वह समाज का एक अभिन्न अंग है, अनुशासन के अध्ययन का उद्देश्य समाज (सामूहिक) है, और अध्ययन का विषय मानव गतिविधि (उसका काम) है। विषय सामग्री: सामाजिक-आर्थिक परिभाषा और अध्ययन के विषय के रूप में "श्रम" की अवधारणा की सामग्री; श्रम विज्ञान का गठन और अन्य विज्ञानों के साथ इसका संबंध; श्रम के विज्ञान की मेटा-सैद्धांतिक प्रकृति। विषय के अध्ययन के उद्देश्य: सामाजिक-आर्थिक सार का ज्ञान और समाज के सदस्य के रूप में मानव श्रम का महत्व; सामाजिक-आर्थिक ब्लॉक के अन्य विज्ञानों के साथ श्रम विज्ञान के संबंध का खुलासा करना; यह समझना कि श्रम का विज्ञान प्रकृति में अंतःविषय है। सामाजिक-आर्थिक परिभाषा और अध्ययन के विषय के रूप में "श्रम" की अवधारणा की सामग्री श्रम के बहुआयामी आर्थिक महत्व और समाज में इसकी भूमिका ने इसकी बहुआयामी परिभाषा के लिए पूर्वापेक्षाएँ बनाईं। विश्व प्रसिद्ध वैज्ञानिकों-दार्शनिकों, अर्थशास्त्रियों, समाजशास्त्रियों ने "श्रम" की अवधारणा की व्यापक परिभाषाएँ दीं। सबसे प्रसिद्ध और सटीक में ए मार्शल, डब्ल्यू.एस. की परिभाषाएं शामिल हैं। जेवन्स सामाजिक-आर्थिक दृष्टि से यह उल्लेखनीय है कि वी. Inozemtseva: "श्रम बाहरी भौतिक आवश्यकता के प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष प्रभाव के तहत की जाने वाली गतिविधि है।" श्रम के मजबूर, दर्दनाक पक्ष का अलगाव इस तथ्य के कारण है कि सैकड़ों वर्षों तक भौतिक धन समाज के निचले तबके (दास, सर्फ़, सर्वहारा, किसान) के प्रयासों का परिणाम था, जिन्होंने 12-15 घंटे काम किया। कम पारिश्रमिक के लिए एक दिन। उसी समय, 5 अल्फ्रेड मार्शल, समाज के विकासवादी विकास के अनुयायी के रूप में, उत्पादन की लागत को श्रमिक और पूंजीपति के प्रयासों और बलिदानों के रूप में मानते थे: श्रमिक के लिए, अपनी श्रम शक्ति का व्यय, एक सुखद शगल की अस्वीकृति, श्रम की गंभीरता, इसके साथ होने वाली अप्रिय संवेदनाएं; पूंजीपति के लिए - अधिकांश लाभ (आय) का उपभोग करने की आवश्यकता नहीं है, बल्कि उत्पादन में खुद को जोखिम में डालने की आवश्यकता है। यह कोई संयोग नहीं है कि दुनिया की कई भाषाओं में "श्रम" और "कठिन", "काम" और "दास" शब्दों की जड़ें समान हैं। अरस्तू की प्रसिद्ध परिभाषा के अनुसार, "एक गुलाम एक चेतन उपकरण है, और एक उपकरण एक निर्जीव दास है।" समाज की संरचना लगातार विकसित हुई है, जनसंख्या की संरचना और श्रम शक्ति बदल गई है। अब विकसित देशों में जनसंख्या का प्रमुख हिस्सा वैज्ञानिक, डॉक्टर, शिक्षक, इंजीनियर हैं। श्रमिकों और किसानों का हिस्सा 1/3 (इंग्लैंड, फ्रांस, जर्मनी) है। ज्ञान कार्यकर्ता ज्यादातर रचनात्मक गतिविधियों में लगे हुए हैं, सब कुछ नया बना रहे हैं और राष्ट्रीय धन को बढ़ाने में महत्वपूर्ण योगदान दे रहे हैं। रचनात्मक गतिविधि बाहरी भौतिक परिस्थितियों से स्वतंत्र, एक स्वतंत्र गतिविधि में खुद को महसूस करने की एक व्यक्ति की इच्छा है। आर्थिक पहलू में, रचनात्मक श्रम को स्वतंत्र श्रम के प्रकारों में से एक के रूप में पहचाना जाना चाहिए, जिसमें अन्य प्रकारों की तरह, इसकी अपनी मनोवैज्ञानिक विशेषताएं हैं। श्रम के सार को ध्यान में रखते हुए, इसकी आकांक्षाओं की त्रिमूर्ति को अलग करना आवश्यक है: उद्देश्य, सामग्री, उद्देश्य। लक्ष्य मानव विकास और माल का उत्पादन है। सामग्री संसाधनों का सार्थक परिवर्तन है। अभिप्रेरणा वे कारण हैं जो किसी व्यक्ति को कार्य करने के लिए प्रेरित करते हैं। श्रम विज्ञान का गठन और अन्य विज्ञानों के साथ इसका संबंध 19वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में श्रम विज्ञान ने आकार लेना शुरू किया। श्रम पर अनुसंधान सूक्ष्म स्तर पर प्रबंधन विज्ञान के संस्थापक अमेरिकी इंजीनियर फ्रेडरिक टेलर द्वारा शुरू किया गया था। एक वकील के धनी परिवार से आने के कारण, उन्होंने 1874 में हार्वर्ड लॉ कॉलेज से स्नातक की उपाधि प्राप्त की, लेकिन उनकी दृष्टि में गिरावट के कारण, वे अपनी पढ़ाई जारी नहीं रख सके और उन्हें फिलाडेल्फिया में एक कारखाने की औद्योगिक कार्यशालाओं में एक प्रेस कर्मचारी के रूप में नौकरी मिल गई। योग्यता और शिक्षा ने उन्हें कैरियर की सीढ़ी पर तेजी से आगे बढ़ने की अनुमति दी, और 1895 से वे श्रम संगठन के क्षेत्र में अनुसंधान में लगे रहे। एफ. टेलर इस निष्कर्ष पर पहुंचता है कि श्रमिकों को न केवल काम करने का समय निर्धारित करने की जरूरत है, बल्कि आराम के लिए भी समय निर्धारित करने की जरूरत है। भविष्य में, एक पूरी दिशा बनाई गई - श्रम का वैज्ञानिक संगठन, फिर अन्य निजी दिशाएँ दिखाई देने लगीं: श्रम का तर्कसंगत संगठन, श्रम संगठन का सिद्धांत; श्रम का संगठन, आदि। श्रम विज्ञान के ढांचे के भीतर, अपेक्षाकृत अलग वर्गों को प्रतिष्ठित किया जाने लगा: श्रम राशनिंग; वेतन; कर्मियों का पेशेवर चयन, आदि। 70 के दशक से। रूस में पिछली शताब्दी में, कार्मिक प्रबंधन में नैतिक पहलू ध्यान देने योग्य हो गया है। उत्पादन टीमों में सहयोग, सहिष्णुता (सहिष्णुता), और परोपकार व्यापक होता जा रहा है। आधुनिक परिस्थितियों में, श्रम की सूचीबद्ध विशेषताओं में भौतिक और कैरियर की सफलता की आकांक्षा को जोड़ा गया है। श्रम विज्ञान में श्रम की दक्षता में सुधार के प्रयास में, निम्नलिखित निजी समस्या क्षेत्रों का गठन किया गया है: श्रम उत्पादकता; मानव पूंजी (मानवीय गुणों का एक सेट); काम करने की स्थिति; श्रम प्रक्रियाओं को डिजाइन करना (काम करने के सर्वोत्तम तरीके चुनना, उन्हें कलाकारों के बीच वितरित करना, आदि); श्रम का विनियमन; कर्मचारियों की संख्या की योजना बनाना; चयन, प्रशिक्षण और प्रमाणन; प्रेरणा (एक प्रक्रिया जो किसी व्यक्ति को फलदायी गतिविधि के लिए प्रोत्साहित करती है); आय सृजन और मजदूरी; श्रम बाजार और प्रदर्शन प्रबंधन; कार्मिक विपणन; नियंत्रण कर्मियों (परिचालन, सामरिक और रणनीतिक स्तरों पर श्रम संकेतकों की योजना, रिकॉर्डिंग और निगरानी); श्रम के शरीर विज्ञान और मनोविज्ञान; एर्गोनॉमिक्स, आदि। श्रम के विज्ञान की मेटाथेरेटिकल प्रकृति अध्ययन किए गए अनुशासन में श्रम के अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र को एक एकीकृत तरीके से, समग्र रूप से माना जाता है। ऐतिहासिक काल में आर्थिक विज्ञान समाजशास्त्र से स्वतंत्र रूप से विकसित हुआ और उत्पादन संबंधों को उनकी प्रभावशीलता के संदर्भ में, कार्यकर्ता की स्थिति और सामाजिक प्रक्रियाओं के संपर्क से बाहर माना जाता है। हालांकि, कई अर्थशास्त्रियों के अध्ययनों से पता चला है कि आर्थिक और समाजशास्त्रीय विज्ञान की समग्र धारणा हमें राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था के सतत विकास की अवधारणा पर अधिक निष्पक्ष और उचित रूप से विचार करने की अनुमति देती है। अनुशासन का अध्ययन करते समय, मेटाथ्योरी की अवधारणा से आगे बढ़ने की सलाह दी जाती है। मेटाथरी विज्ञान के बारे में विज्ञान है, अर्थात। ज्ञान के एक निश्चित क्षेत्र में सिद्धांतों, विधियों और स्वयंसिद्धों की एक प्रणाली। मेटाथ्योरी अनुसंधान में एक दृष्टिकोण है, जिसके अनुसार आर्थिक विज्ञान केवल सामाजिक विज्ञान की प्रणाली के ढांचे के भीतर ही फलदायी रूप से विकसित हो सकता है। इस अवधारणा को सबसे पहले जर्मन गणितज्ञ डी. हिल्बर्ट ने प्रस्तावित किया था। मेटा-सैद्धांतिक दृष्टिकोण के अनुसार, आर्थिक विज्ञान को समाज, मानव व्यवहार, पर्यावरण के बारे में विज्ञान के परिसर की एक उपप्रणाली के रूप में माना जाना चाहिए, और प्रश्नों के उत्तर देने और समाज की समस्याओं को हल करने की कुंजी के रूप में माना जाना चाहिए। औद्योगिक संबंधों में लोगों के बीच बातचीत की प्रक्रियाओं के अध्ययन और वस्तुनिष्ठ धारणा में, सहक्रियात्मक दृष्टिकोण एक महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकते हैं। "सिनर्जेटिक्स" की अवधारणा की सामग्री अनुसंधान की दिशा के आधार पर अलग-अलग तरीकों से प्रकट होती है। सिनर्जेटिक्स (जीआर। सिनर्जिया - सहायता, सहयोग, जटिलता) वैज्ञानिक अनुसंधान का एक अंतःविषय क्षेत्र है जो अराजकता से आदेश और इसके विपरीत संक्रमण की प्रक्रियाओं के सामान्य पैटर्न का अध्ययन करता है। यह शब्द 1969 में जर्मन सैद्धांतिक भौतिक विज्ञानी जी. हेकेन द्वारा पेश किया गया था। धर्मशास्त्र में, शब्द "तालमेल" का अर्थ है प्रार्थना में मनुष्य और ईश्वर का संबंध। पहले कंप्यूटर के रचनाकारों में से एक, अमेरिकी गणितज्ञ एस. उलम ने मशीन और मनुष्य के बीच सहक्रियात्मक संबंधों के बारे में लिखा था। श्रम का अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र उन कुछ विज्ञानों में से एक है जो मानव गतिविधि के आर्थिक और सामाजिक पहलुओं का व्यापक अध्ययन करता है। इस तरह का एक एकीकृत दृष्टिकोण इस तथ्य के कारण है कि मानव संसाधनों के तर्कसंगत उपयोग में दो परस्पर संबंधित लक्ष्यों की उपलब्धि शामिल है: काम करने की स्थिति का निर्माण और श्रम गतिविधि में मानव क्षमताओं का विकास; श्रम उत्पादकता में वृद्धि। अभ्यास व्यावहारिक सत्र (2 घंटे) एक कार्यशाला के रूप में आयोजित किया जाता है और इसमें चर्चा के लिए निम्नलिखित प्रश्न शामिल होते हैं। 1. "श्रम" और "रचनात्मकता" की अवधारणाओं की सामाजिक-आर्थिक सामग्री को समझें, आसपास के वास्तविक जीवन और लोगों की गतिविधियों से उदाहरण और प्रासंगिक स्थितियां दें। 2. इस विषय में अध्ययन का विषय और विषय क्या है? अन्य विषयों के साथ इसका क्या संबंध है और शोध के तरीके क्या हैं? 3. मानव जीवन की गुणवत्ता क्या निर्धारित करती है? किसी व्यक्ति के लिए उपभोग का क्या महत्व है? इसकी सीमाएँ और दिशाएँ क्या हैं? 4. किसी व्यक्ति की क्षमता को कौन सा रूप और सक्रिय करता है? एक रेटिंग परीक्षण के साथ एक नियंत्रण (लिखित) कार्य के रूप में, छात्रों से निम्नलिखित प्रश्न पूछे जा सकते हैं। 8 1. "श्रम" की अवधारणा को परिभाषित करें। सामाजिक प्रक्रियाओं में श्रम के महत्व और स्थान की व्याख्या और तर्क करें। 2. "श्रम" की अवधारणा की ऐतिहासिक और शब्दार्थ सामग्री का विस्तार करें। 3. समाज की संरचना की गतिशीलता की निर्भरता और "श्रम" श्रेणी में गुणात्मक परिवर्तनों की व्याख्या करें। 4. आपको ज्ञात श्रम के प्रकारों की सूची बनाएं। उनमें से प्रत्येक की प्रभावशीलता क्या है। 5. रचनात्मक कार्य की विशेषताओं का वर्णन करें। 6. रचनात्मक कार्य को परिभाषित कीजिए। जनसंख्या के विभिन्न समूहों में रचनात्मक कार्य किस हद तक निहित है? 7. राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था के लिए रचनात्मक कार्य की अभिव्यक्तियों और महत्व का वर्णन करें। 8. क्या किसी नागरिक की आर्थिक स्वतंत्रता, गतिविधि और रचनात्मक कार्य (बहस) के बीच कोई संबंध और अन्योन्याश्रयता है? 9. कार्य के मुख्य क्षेत्र क्या हैं। 10. श्रम गतिविधि के मुख्य क्षेत्रों का वर्णन करें। 11. "अर्थशास्त्र और श्रम के समाजशास्त्र" पाठ्यक्रम के अध्ययन के विषय और विषय की परिभाषा और विवरण दें। 12. श्रम विज्ञान और उसके निजी क्षेत्रों के गठन के प्रारंभिक चरण का वर्णन करें। 13. श्रम विज्ञान के अलग-अलग वर्गों की सामग्री को सूचीबद्ध और प्रकट करें। 14. श्रम विज्ञान के समस्या क्षेत्रों का सार सूचीबद्ध करें और प्रकट करें। 15. आप राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था की व्यवस्था में अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र के बीच संबंध की व्याख्या कैसे करेंगे? 16. "राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था के सतत विकास" वाक्यांश की सामग्री का विस्तार करें। इस विकास में श्रम की क्या भूमिका है? 17. "उल्कापिंड" की अवधारणा को परिभाषित करें और श्रम विज्ञान के अध्ययन में इसके महत्व की विशेषता बताएं। 18. सहक्रिया विज्ञान क्या है और श्रम विज्ञान के अध्ययन में इसका क्या महत्व है? 19. मानव संसाधनों का उपयोग करते समय समाज द्वारा किन लक्ष्यों का अनुसरण किया जाता है? 20. समाज और उद्यम में मानव संसाधन प्रबंधन के लिए मुख्य गतिविधियों के नाम बताइए। 9 निष्कर्ष श्रम हमेशा कुछ आंतरिक प्रयासों और कुछ आंतरिक और बाहरी हिंसा से जुड़ा होता है। रचनात्मक कार्य के लिए भी प्रयास और हिंसा की आवश्यकता होती है, लेकिन बाहरी नहीं, बल्कि आंतरिक। श्रम का उपयोग, उसका क्रम और वर्गीकरण संकीर्ण (विशिष्ट) वैज्ञानिक क्षेत्रों के उद्भव के लिए स्थितियां बनाता है जो सीधे प्राकृतिक और सामाजिक-आर्थिक ब्लॉकों के अन्य विज्ञानों से संबंधित हैं। इन संबंधों के अध्ययन, विश्लेषण और अध्ययन के लिए विभिन्न विधियों का उपयोग किया जाता है। विषय 2. जीवन की गुणवत्ता, मानव की जरूरतें और संभावित मानव प्रकृति में गहराई से निहित जरूरतों में से एक है व्यवसायों की पसंद और उनकी विविधता की स्वतंत्रता की इच्छा। ए. बेबेल परिचय किसी व्यक्ति को विकसित होने के लिए प्रोत्साहित करने वाली मुख्य और निर्णायक शक्ति जरूरतों की संतुष्टि है। उनकी संतुष्टि का स्तर जीवन की गुणवत्ता को निर्धारित करता है, और यह बदले में, मानव गतिविधि की कुल क्षमता को दर्शाता है। "जीवन की गुणवत्ता" की संचयी अवधारणा को संकेतक "जीवन स्तर" की विशेषता है, अर्थात। एक निश्चित संदर्भ स्तर के साथ जो उपलब्ध है उसकी तुलना करके। विषय सामग्री: जीवन की गुणवत्ता की अवधारणा। मूल्यों और मानव प्रकृति की प्रणाली; इसके विकास के आधार के रूप में मानव की जरूरतें; मानव क्षमता और इसकी संरचना। विषय के अध्ययन के उद्देश्य: सामाजिक-आर्थिक सामग्री का ज्ञान और "जीवन की गुणवत्ता" की अवधारणा का सार; जीवन की गुणवत्ता की विशेषता वाले संकेतकों का निर्धारण, मानव आवश्यकताओं की संतुष्टि के स्तर के साथ अपना संबंध स्थापित करना; सामाजिक मूल्यों की प्रणाली में मनुष्य की सामाजिक-आर्थिक प्रकृति और उसकी प्राथमिकताओं का विश्लेषण। जीवन की गुणवत्ता की अवधारणा। मूल्यों और मानव प्रकृति की प्रणाली जीवन की गुणवत्ता विशेषताओं का एक समूह है जो मानव जीवन की स्थितियों को दर्शाती है। वर्तमान में, अर्थशास्त्र 10 में जीवन की गुणवत्ता के संकेतकों की कोई एकीकृत प्रणाली नहीं है। सिद्धांत रूप में, किसी व्यक्ति के जीवन की गुणवत्ता मुख्य रूप से दो मापदंडों पर निर्भर करती है - भौतिक कल्याण और उसकी संस्कृति का स्तर। जीवन की गुणवत्ता के लिए शर्तों में शामिल हैं: भौतिक सुरक्षा (भोजन, वस्त्र, आवास, आदि); सुरक्षा; चिकित्सा देखभाल की उपलब्धता; शिक्षा प्राप्त करने का अवसर; पर्यावरण की स्थिति; समाज में सामाजिक संबंध। हालांकि, यह महसूस करना आवश्यक है कि जीवन की गुणवत्ता उन परिस्थितियों में नहीं है जिनमें किसी व्यक्ति का अस्तित्व और गतिविधि होती है, बल्कि व्यक्ति की इन स्थितियों का उपयोग करने की क्षमता में होती है। यहां तक कि उच्चतम और सबसे पूर्ण स्थितियों के साथ, एक व्यक्ति जिसके पास उनका उपयोग करने का अवसर नहीं है, वह जीवन की गुणवत्ता के निम्नतम स्तर पर हो सकता है। एक समय में, अरस्तू ने कहा: "राज्य का लक्ष्य जीवन की उच्च गुणवत्ता के लिए एक संयुक्त प्रोत्साहन है।" (से उद्धृत: सेन ए। नैतिकता और अर्थशास्त्र पर। एम।: नौका, 1996। पी। 18)। "जीवन की गुणवत्ता" की सामान्य अवधारणा में उन परिस्थितियों को उजागर करना आवश्यक है जिनमें मानव गतिविधि होती है। उन्हें कामकाजी जीवन की गुणवत्ता (गतिविधि), या काम करने की स्थिति कहा जाता है। इनमें शामिल हैं: कार्यस्थल की विशेषताएं; उत्पादन वातावरण (तापमान, आर्द्रता, वायुमंडलीय दबाव, आदि)। जीवन की गुणवत्ता के मात्रात्मक मूल्य का आकलन इसके स्तर के माध्यम से किया जा सकता है। देश की आबादी के जीवन स्तर को रहने की स्थिति के एक सेट के रूप में समझा जाता है: काम, जीवन, अवकाश, जो देश की अर्थव्यवस्था के विकास के प्राप्त स्तर के अनुरूप है। जीवन स्तर के निजी संकेतकों में शामिल हैं: सभी प्रकार की श्रम आय का स्तर; करों का स्तर; खुदरा मूल्य सूचकांक; प्रति व्यक्ति खपत; कार्य सप्ताह की अवधि; शिक्षा, चिकित्सा देखभाल, सामाजिक सुरक्षा और सामाजिक बीमा आदि पर सरकारी खर्च। जनसंख्या के जीवन स्तर का सीधा संबंध उसकी संस्कृति के स्तर से होता है। कुछ संदर्भ (मानक) के साथ वास्तविक जीवन स्तर की तुलना करके जीवन की गुणवत्ता का आकलन किया जाता है। मानकों को मानदंडों, मानकों, नियमों, रीति-रिवाजों, परंपराओं के रूप में व्यक्त किया जा सकता है। इस प्रकार, जीवन की गुणवत्ता को मानदंडों, परंपराओं और रीति-रिवाजों के संबंध में मानवीय आवश्यकताओं की संतुष्टि के एक उपाय की विशेषता है। हालाँकि, जीवन की गुणवत्ता (स्थितियों) को जीवन के विभिन्न अर्थों और लक्ष्यों द्वारा निर्धारित किया जा सकता है। अर्थ किसी चीज का आंतरिक अर्थ है। किसी इच्छा, आकांक्षा के विषय के रूप में लक्ष्य की सबसे आम समझ, अर्थात्। किसी व्यक्ति या व्यक्तियों के समूह के लिए महत्व की वस्तु के रूप में। दार्शनिकों की एक महत्वपूर्ण संख्या ने जीवन के अर्थ और उद्देश्य की अवधारणाओं का अध्ययन किया: अरस्तू, एपिकुरस, मार्कस ऑरेलियस, डी। ह्यूम, ए। शोपेनहावर, एल। टॉल्स्टॉय, एफ। डोस्टोव्स्की, और अन्य। विभिन्न वैज्ञानिक स्कूलों ने जीवन के अर्थ का अध्ययन किया। विभिन्न विमानों में। रूसी विचारक एस. फ्रैंक (1877-1950) ने लिखा कि क्या करने की जरूरत है, जीवन को कैसे बेहतर बनाया जाए ताकि यह सार्थक हो जाए। वह आध्यात्मिकता की स्थिति के बारे में चिंतित था, एक जन समाज में व्यक्ति को "बचाने" के तरीके दिखाने की कोशिश की, बुनियादी मानवीय मूल्यों का मूल्यह्रास (1917 की अक्टूबर क्रांति की अवधि)। जर्मन दार्शनिक ए। शोपेनहावर ने उल्लेख किया कि पश्चिमी दुनिया के संत भौतिक संपदा के संयम के बारे में लिखते हैं, जीवन के अर्थ के रूप में धन और प्रसिद्धि के लिए प्रयास करने की नीचता के बारे में जागरूकता। वह स्वयं आश्वस्त था कि दुनिया में केवल तीन मूल्य हैं: युवा, स्वास्थ्य और स्वतंत्रता। किसी व्यक्ति के जीवन के लक्ष्य कार्य के विभिन्न क्षेत्रों में उसकी गतिविधि की दिशा और खाली समय के उपयोग को पूर्व निर्धारित करते हैं। अंग्रेजी अर्थशास्त्री ए. मार्शल (1842 - 1924) ने उस समय के कई अर्थशास्त्रियों के साथ एक बहस में प्रवेश किया, जिन्होंने तर्क दिया कि लोग काम करने के लिए जीते हैं, और जीने के लिए काम नहीं करते हैं, उन्होंने लिखा है कि एक व्यक्ति, अपनी जैविक संरचना के कारण, यदि वह आपको कुछ भी दूर करने, कड़ी मेहनत करने आदि की आवश्यकता नहीं है, तो वह जल्दी से नीचा हो जाता है। अंततः, दार्शनिक इस बात से सहमत हैं कि जीवन के अर्थ और लक्ष्य अच्छे की ताकतों के संचय में निहित हैं, जिसके बिना अन्य सभी चीजें अर्थहीन और हानिकारक हो जाती हैं (पहली बार यह विचार रूसी वैज्ञानिक एस। फ्रैंक द्वारा व्यक्त किया गया था)। यह अच्छाई की ताकतें हैं जो दुश्मनों को हराना, जटिल वैज्ञानिक समस्याओं को हल करना आदि संभव बनाती हैं। अच्छाई किसी व्यक्ति के कार्यों को उसके आध्यात्मिक उत्थान और नैतिक पूर्णता के दृष्टिकोण से दर्शाती है। इसके लिए व्यक्तिगत आध्यात्मिक विकास की आवश्यकता है। ऑस्ट्रियाई मनोचिकित्सक विक्टर फ्रैंकल ने ऑशविट्ज़ शिविर से गुजरने के बाद लिखा: "मैंने अपने जीवन का अर्थ अन्य लोगों को उनके जीवन का अर्थ खोजने में मदद करने में देखा।" (उद्धृत: एनकेलमैन एन। प्रेरणा की शक्ति। एम।: इंटरेक्सपोर्ट, 1999। पी। 18)। जीवन के अर्थ की समस्या फ्रेंकल द्वारा मूल्यों के तीन समूहों के माध्यम से व्यक्त की जाती है: मानव गतिविधि से जुड़े मूल्य (रचनात्मकता की इच्छा, किए गए कार्य से संतुष्टि); अनुभवों के मूल्य (सौंदर्य की अपने सभी रूपों में धारणा - प्रकृति, संगीत, आदि); रिश्तों के मूल्य (एक व्यक्ति अपने जीवन के सबसे कठिन क्षणों में दूसरों की मदद करता है)। 12 जीवन का अर्थ, मूल्यों की व्यवस्था - ये अवधारणाएँ मनुष्य और उसके स्वभाव से जुड़ी हैं। मानव प्रकृति XVII - XVIII सदियों के दर्शन के मुख्य विषयों में से एक थी। इस दिशा में अनुसंधान डी. ह्यूम, ए. स्मिथ, जे.जे. रूसो और अन्य अधिकांश दार्शनिक इस बात से सहमत हैं कि मनुष्य में अच्छाई और बुराई दोनों सह-अस्तित्व में हैं; परोपकारिता और स्वार्थ। सिगमंड फ्रायड (1856 - 1939, एक ऑस्ट्रियाई डॉक्टर और मनोवैज्ञानिक, मनोविश्लेषण के संस्थापक) के अध्ययन में मानव प्रकृति ने भी एक बड़े स्थान पर कब्जा कर लिया। अर्थशास्त्रियों के लिए, मानव प्रकृति अपनी उत्पादन गतिविधि के स्रोतों के दृष्टिकोण से दिलचस्प है। विज्ञान में मनुष्य के स्वभाव और उसकी नियति के बारे में अनेक प्रकार के दृष्टिकोण हैं। उन्हें संक्षेप में, हम मानव गतिविधि के निम्नलिखित मुख्य लक्ष्यों को अलग कर सकते हैं: भौतिक धन, शक्ति और महिमा, ज्ञान और रचनात्मकता, आध्यात्मिक सुधार। समाज में अधिकांश लोगों का व्यवहार विभिन्न लक्ष्यों के संयोजन से निर्धारित होता है: भौतिक धन और शक्ति या भौतिक धन, शक्ति, रचनात्मकता, प्रसिद्धि। मानव जीवन के लक्ष्यों का निर्माण कई कारकों पर निर्भर करता है: किसी व्यक्ति की व्यक्तिगत विशेषताएं; पारिवारिक परंपराएं; जीवन के अनुभव; जनसंपर्क। अपने विकास के आधार के रूप में मानव की जरूरतें एक ऐसी चीज की आवश्यकता है जो रखरखाव और महत्वपूर्ण गतिविधि, जीव के विकास, मानव व्यक्तित्व, परिवार, सामाजिक समूह, समाज के समग्र रूप से जरूरी है। ए आइंस्टीन ने 1930 में लिखा था: "लोगों द्वारा किया और आविष्कार किया गया सब कुछ जरूरतों की संतुष्टि से जुड़ा है।" (आइंस्टीन ए। विज्ञान और धर्म // अल्बर्ट आइंस्टीन अपने बारे में / जे। विकर्ट। एकाटेरिनबर्ग: यूराल लिमिटेड, 1999। पी। 281)। जरूरतों की समस्या का मनोवैज्ञानिक, आर्थिक और प्राकृतिक विज्ञानों से गहरा संबंध है। हालाँकि, हाल तक, जरूरतों का स्वायत्त और टुकड़ों में अध्ययन किया गया है। ए। मास्लो (1908 - 1970, अमेरिकी मनोवैज्ञानिक, प्रेरणा के सबसे प्रसिद्ध सिद्धांत के लेखक) ने प्रेरणा को "एक व्यक्ति के अंतिम लक्ष्यों का अध्ययन" के रूप में परिभाषित किया। उन्होंने पिरामिड के रूप में जरूरतों का एक वर्गीकरण बनाया। पिरामिड (टॉप अप) में, आवश्यकताओं को आरोही क्रम में, एक पदानुक्रमित क्रम में वितरित किया जाता है: शारीरिक; सुरक्षा; भागीदारी; स्वीकारोक्ति; आत्म अभिव्यक्ति। वैज्ञानिकों ने जरूरतों के अन्य समूहों को सामने रखा है। आवश्यकताओं की समस्या का अध्ययन आवश्यकताओं की संरचना के एक विशिष्ट मॉडल के निर्माण के लिए आधार प्रदान करता है। 13 जरूरतों की संरचना के मॉडल को ध्यान में रखना चाहिए: जरूरतों की पूरी श्रृंखला (पूर्णता की आवश्यकता); लोगों की व्यक्तिगत विशेषताएं (उनके लक्ष्य, मूल्य); प्राथमिकताओं और जरूरतों की संतुष्टि के स्तर; जरूरतों के गठन की गतिशीलता, जो उनके कनेक्शन के तंत्र को निर्धारित करती है। मॉडल की जरूरतों को दो विशिष्ट समूहों में विभाजित किया जा सकता है: अस्तित्व की जरूरतें; जीवन के लक्ष्यों को प्राप्त करने की आवश्यकता। अस्तित्व की आवश्यकताएं। इस समूह में मुख्य रूप से भोजन, कपड़े, गर्मी आदि के लिए मानव की जरूरतें शामिल हैं। इसमें अपनेपन की आवश्यकता (समाज के लिए, एक समूह) भी शामिल होनी चाहिए। एक व्यक्ति एक टीम, एक परिवार आदि के बिना किसी भी लम्बे समय तक अस्तित्व में नहीं रह सकता है। निर्वाह आवश्यकताओं के समूह में, स्तरों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है: न्यूनतम - मानव अस्तित्व सुनिश्चित करता है; बुनियादी - मानव जीवन के मुख्य लक्ष्यों के अनुरूप आवश्यकताओं के उद्भव की संभावना प्रदान करता है। जीवन के लक्ष्यों को प्राप्त करने की आवश्यकता है। उन्हें चार समूहों में वर्गीकृत किया जा सकता है: सामग्री; सामाजिक; बौद्धिक; आध्यात्मिक। भौतिक ज़रूरतें जो आबादी के एक निश्चित समूह के लिए बुनियादी ज़रूरतों से अधिक हैं, विलासिता की ज़रूरतें हैं। इसी समय, विलासिता की अवधारणा सशर्त है। लोगों के एक समूह के लिए जिसे विलासिता माना जाता है वह दूसरे के लिए आदर्श है। सामाजिक जरूरतों को अहंकारी (स्वतंत्रता, शक्ति, प्रसिद्धि, मान्यता, सम्मान) और परोपकारी (दान, बच्चों, माता-पिता, लोगों के लिए प्यार) में वर्गीकृत किया जा सकता है। बौद्धिक जरूरतें ज्ञान और रचनात्मकता की जरूरतें हैं। आध्यात्मिक आवश्यकताओं को आध्यात्मिक पूर्णता, विश्वास, ईश्वर के प्रति प्रेम, सत्य, सत्य में व्यक्त किया जाता है। आवश्यकताओं के पहचाने गए समूहों के बीच कोई स्पष्ट रूप से परिभाषित सीमाएँ नहीं हैं। मानव की जरूरतें प्रकृति में गतिशील (मोबाइल) हैं। जरूरतों की गतिशीलता में तीन अवधियों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है: सामरिक; सामरिक; परिचालन। रणनीतिक अवधि दशकों में बनती है। एक व्यक्ति अपने अस्तित्व के मुख्य लक्ष्यों से अवगत है, अपनी क्षमताओं और उनके कार्यान्वयन की संभावनाओं को निर्धारित करता है। सामरिक अवधि में कई महीने शामिल हैं। एक व्यक्ति स्पष्ट रूप से अपनी कई जरूरतों का प्रतिनिधित्व करता है, जिसकी संतुष्टि उसे लक्ष्य के करीब लाती है। परिचालन अवधि को घंटों और दिनों में मापा जाता है। इस समय व्यक्ति एक प्रमुख आवश्यकता को पूरा करने पर केंद्रित होता है। अन्य सभी आवश्यकताएँ मुख्य लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए केवल एक पृष्ठभूमि बनकर रह जाती हैं। 14 आवश्यकताओं के सामान्य सिद्धांत के सिद्धांतों (अव्य। सिद्धांत - आधार) में जरूरतों के सिद्धांतों की पूरी विविधता को संक्षेप में प्रस्तुत किया जा सकता है: 1) जरूरतों के वर्गीकरण की द्वंद्व (अस्तित्व की आवश्यकता और लक्ष्यों की उपलब्धि); 2) जरूरतों की संतुष्टि के स्तर: न्यूनतम; आधार; 3) जरूरतों का पदानुक्रम; 4) अस्तित्व की जरूरतों की प्रधानता और लक्ष्यों को प्राप्त करने की जरूरतों की माध्यमिक प्रकृति; 5) ब्याज अस्तित्व की जरूरतों से लक्ष्यों को प्राप्त करने की जरूरतों के लिए संक्रमण सुनिश्चित करता है; 6) रणनीतिक, सामरिक, परिचालन आवश्यकताओं की आवधिकता; 7) अस्तित्व की जरूरतों की सीमितता (सीमांत उपयोगिता के सिद्धांत में अध्ययन) और लक्ष्यों को प्राप्त करने की जरूरतों की असीमितता (रचनात्मकता, आध्यात्मिक पूर्णता)। मानव क्षमता और इसकी संरचना क्षमता उस व्यक्ति की कार्य क्षमता है जिसके पास श्रम गतिविधि में भाग लेने के लिए शारीरिक और आध्यात्मिक क्षमता है। सबसे महत्वपूर्ण आर्थिक समस्या श्रम उत्पादकता पर मानवीय क्षमताओं (गुणों) का प्रभाव है। उत्पादन प्रक्रियाओं में मानव भागीदारी श्रम शक्ति, मानव पूंजी, श्रम क्षमता जैसी अवधारणाओं की विशेषता है। श्रम शक्ति के तहत किसी व्यक्ति की कार्य करने की क्षमता को समझा जाता है, अर्थात। उसकी शारीरिक और बौद्धिक क्षमता, जिसका उत्पादन में उत्पादक रूप से उपयोग किया जा सकता है। श्रम शक्ति की विशेषता है: स्वास्थ्य, शिक्षा, व्यावसायिकता के संकेतक। मानव पूंजी को मानवीय गुणों का एक समूह माना जाता है जो उसके श्रम की उत्पादकता को निर्धारित करता है, और आय के स्रोत के रूप में कार्य करता है जो एक व्यक्ति और उसके परिवार की जरूरतों को पूरा करता है। किसी व्यक्ति की प्रभावी ढंग से काम करने की क्षमता श्रम क्षमता से निर्धारित होती है। उत्तरार्द्ध, बदले में, समाज में काम करने के लिए एक व्यक्ति की मनो-शारीरिक क्षमताओं की विशेषता है; उसके संचार कौशल; विचारों को उत्पन्न करने की क्षमता; उसके व्यवहार की तर्कसंगतता; ज्ञान और तैयारी; श्रम बाजार पर प्रस्ताव। श्रम क्षमता को कुछ आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए जिन्हें मात्रात्मक रूप से व्यक्त किया जा सकता है, और इसलिए, उत्पादन में श्रमिकों के एक निश्चित समूह (क्यूई) की श्रम क्षमता के स्तर की गणना करना संभव है। गणना सूत्र के अनुसार की जाती है, क्यूई = केएफआई / केई जहां क्यूई इस समूह के कर्मियों की श्रम क्षमता (गुणवत्ता) है15 घटक के लिए; fi - i-वें घटक का वास्तविक मूल्य; Kei i-वें घटक का संदर्भ मान है। सामान्यीकृत (घटकों की समग्रता के अनुसार) श्रम क्षमता (कार्मिक गुणवत्ता) की विशेषता सूत्र द्वारा निर्धारित की जाती है। अभ्यास विषय पर एक व्यावहारिक पाठ (4 घंटे) में व्याख्यान सामग्री की समीक्षा करना और दोहराना और समस्याओं के समूह को हल करना शामिल है। एक रेटिंग परीक्षण के साथ एक नियंत्रण (लिखित) कार्य के रूप में, छात्रों से निम्नलिखित प्रश्न पूछे जा सकते हैं। 1. कौन से संकेतक (गुणात्मक और मात्रात्मक) किसी व्यक्ति के जीवन की विशेषता बता सकते हैं? 2. मानव जीवन की गुणवत्ता की क्या विशेषता है? 3. जीवन की गुणवत्ता निर्धारित करने वाली सबसे महत्वपूर्ण स्थितियों की सूची बनाएं, संक्षेप में उनके महत्व को प्रकट करें। 4. किसी व्यक्ति के कामकाजी जीवन की गुणवत्ता क्या है? 5. जीवन की गुणवत्ता के स्तर से क्या तात्पर्य है और इसका मूल्य कैसे निर्धारित किया जाता है? 6. आप जीवन के अर्थ और उद्देश्य से क्या समझते हैं और क्या वे किसी व्यक्ति के जीवन की गुणवत्ता (स्तर) निर्धारित कर सकते हैं? 7. किसी व्यक्ति के जीवन का उद्देश्य कैसे निर्धारित होता है? 8. क्या किसी व्यक्ति के जीवन के उद्देश्य और गतिविधि के बीच कोई संबंध है? 9. जब किसी व्यक्ति की गतिविधियों और उसकी जरूरतों के परिणामों का संतुलन और असंतुलन होता है तो क्या घटनाएं होती हैं? 10. वैज्ञानिकों के अनुसार और आपकी राय में मानव जीवन का क्या अर्थ है? 11. वैज्ञानिक वी. फ्रेंकल द्वारा मूल्यों के किन समूहों की पहचान की गई है? 12. मानव स्वभाव से क्या तात्पर्य है? कौन सी परस्पर विरोधी विशेषताएं मनुष्य के सामाजिक सार का निर्माण करती हैं? 16 13. मानव गतिविधि के लक्ष्यों की सूची बनाएं और उनका संक्षिप्त विवरण दें। 14. मानव गतिविधि के लक्ष्य किन कारकों और कैसे निर्भर करते हैं? 15. मानव आवश्यकता का क्या अर्थ है और यह किस विज्ञान से संबंधित है (तर्क)? 16. ए. मास्लो के पिरामिड में किस स्तर की आवश्यकताएँ परिलक्षित होती हैं और स्वयं आकृति का क्या अर्थ है? 17. सामाजिक-आर्थिक मॉडल को परिभाषित करें। मॉडल की संरचना में क्या शामिल है (खाते में)? 18. अस्तित्व के लिए क्या आवश्यकताएं हैं? सामग्री की सूची बनाएं और उसका विस्तार करें. 19. लक्ष्य हासिल करने की ज़रूरतों से क्या ताल्लुक है? सामग्री की सूची बनाएं और उसका विस्तार करें. 20. मानव आवश्यकताओं की गतिशीलता में कौन-सी अवधियाँ प्रतिष्ठित हैं? क्या उनके बीच कोई संबंध है? 21. आवश्यकताओं के सामान्य सिद्धांत के कौन से सिद्धांत आप जानते हैं? सूचीबद्ध करें और वर्णन करें। 22. श्रम शक्ति को परिभाषित करें और उसके गुणवत्ता संकेतकों को सूचीबद्ध करें। 23. "मानव पूंजी" की अवधारणा को परिभाषित करें। इसके बनने की शर्त क्या है? 24. "श्रम क्षमता" की अवधारणा को परिभाषित करें। इसमें क्या गुण हैं? 25. श्रम क्षमता का वर्णन करें, आप इसके स्तर की गणना कैसे कर सकते हैं? कार्य 1. श्रम उत्पादकता (मानक घंटों में) के संदर्भ में यांत्रिक विभाग द्वारा योजना के कार्यान्वयन की गणना करें, यदि प्रसंस्करण भाग ए की श्रम तीव्रता 1.2 मानक घंटे है, तो भाग बी 0.75 मानक घंटे है। भागों ए का उत्पादन वास्तव में 12 हजार टुकड़ों में किया गया था, योजना के अनुसार 11.7 हजार टुकड़े होने चाहिए; योजना के अनुसार भाग बी - 14.7 हजार टुकड़े, वास्तव में - 15.2 हजार टुकड़े। 2. उद्यम में, रिपोर्टिंग अवधि में शादी से होने वाला नुकसान उत्पादन लागत का 5% था, जिसमें 800 लोगों की संख्या थी। नियोजन अवधि में, विवाह को 25% तक कम करने की योजना है। नियोजन अवधि में कर्मचारियों की संख्या में सापेक्ष बचत का निर्धारण करें। 17 3. चार मुख्य कारक हैं जो लीड टाइम को प्रभावित करते हैं। उनके मात्रात्मक मूल्य का अनुमान तीन विशेषज्ञों द्वारा लगाया जाता है। विशेषज्ञ अनुमान: 4 5 6 7 3 1 10 12 3 2 6 7 विशेषज्ञ पद्धति का उपयोग करके, इस मैट्रिक्स का उपयोग करके एक मॉडल का निर्माण करें और विशेषज्ञ अनुमानों की स्थिरता के गुणांक की विश्वसनीयता का स्तर निर्धारित करें, एक रैंकिंग श्रृंखला और कारकों का एक ग्राफ बनाएं। . 4. उत्पादन की लाभप्रदता दो मुख्य कारकों से निर्धारित होती है। कारकों के मात्रात्मक प्रभाव का अनुमान तीन विशेषज्ञों द्वारा लगाया जाता है। मूल्यांकन मैट्रिक्स: 7 6 7 9 16 49 विशेषज्ञ पद्धति का उपयोग करके, इस मैट्रिक्स का उपयोग करके एक मॉडल का निर्माण करें और विशेषज्ञ अनुमानों की स्थिरता के गुणांक की विश्वसनीयता के स्तर का निर्धारण करें, एक रैंकिंग श्रृंखला और कारकों का एक ग्राफ बनाएं। 5. निम्नलिखित शर्तों के आधार पर नई तकनीक की शुरूआत सहित दुकान में श्रम उत्पादकता के समग्र स्तर का निर्धारण करें। नियोजित तिमाही में मशीन की दुकान में, कई उपायों के परिणामस्वरूप, नए उपकरणों की शुरूआत के कारण सात लोगों सहित 15 लोगों को रिहा कर दिया गया। रिपोर्टिंग तिमाही के उत्पादन मानकों के अनुसार उत्पादों की नियोजित मात्रा के उत्पादन के लिए 150 लोगों की आवश्यकता होती है। निष्कर्ष शास्त्रीय दार्शनिक विचार का दावा है कि जीवन जीवन के दौरान नहीं, बल्कि इसकी तीव्रता में प्रकट होता है। जीवित महसूस करना एक व्यक्ति के लिए उपलब्ध उच्चतम और सबसे सुंदर अवस्था है। किसी व्यक्ति के जीवन की गतिविधि काफी हद तक उसके जीवन की गुणवत्ता से निर्धारित होती है, जिसे सामाजिक-आर्थिक दृष्टिकोण से विशिष्ट संकेतकों की एक प्रणाली द्वारा चित्रित किया जा सकता है, जिसके माध्यम से आप लोगों की गतिविधियों का उद्देश्यपूर्ण प्रबंधन कर सकते हैं। किसी व्यक्ति के जीवन की गुणवत्ता और उसकी रचनात्मक क्षमता उचित मानवीय आवश्यकताओं की संतुष्टि की डिग्री से निर्धारित होती है। जरूरतों पर व्यक्ति की निर्भरता उसे सक्रिय होने के लिए प्रोत्साहित करती है। 18 विषय 3. श्रम की दक्षता और प्रेरणा सबसे अच्छा भोजन क्या है? जो तुमने कमाया है। मोहम्मद परिचय दक्षता एक सामान्यीकरण संकेतक है जो श्रम के परिणामों और इसकी लागतों के बीच सहसंबंध की डिग्री को दर्शाता है। प्रदर्शन संकेतक शारीरिक और मानसिक दोनों प्रकार के कार्यों की विशेषता है, दोनों सामूहिक और व्यक्तिगत कार्य। किसी व्यक्ति की क्षमताओं की प्राप्ति से प्राप्त आय उसकी पूंजी का गठन करती है। इस पूंजी के उपयोग की दक्षता को विकसित करने और सुधारने के लिए, इसमें धन का निवेश किया जाता है। श्रम को प्रेरित (उत्तेजित) करके एक व्यक्ति अधिक उत्पादक कार्य के लिए प्रेरित होता है। विषय सामग्री: श्रम दक्षता और इसके संकेतक; मानव और बौद्धिक पूंजी में निवेश। बौद्धिक सम्पदा; उत्पादन गतिविधियों के लिए प्रेरणा और प्रोत्साहन योजना। विषय के अध्ययन के उद्देश्य: शारीरिक और बौद्धिक श्रम की प्रभावशीलता के संकेतकों के सामाजिक-आर्थिक सार का परिचय और आत्मसात; श्रम दक्षता और मानव पूंजी में निवेश और श्रम दक्षता की गतिशीलता के बीच संबंधों का विश्लेषण; श्रम के अंतिम परिणाम के लिए साधनों और प्रेरणा के तरीकों की मौजूदा बारीकियों की पहचान। श्रम दक्षता और इसके संकेतक आर्थिक संकेतक मात्रात्मक मूल्य हैं जो आर्थिक प्रणाली में संसाधनों के आर्थिक उपयोग के लिए विभिन्न प्रक्रियाओं, स्तरों और मानदंडों की विशेषता रखते हैं। उत्पादन गतिविधियों में, चार प्रकार के संसाधनों में अंतर करने की प्रथा है: भूमि; काम; राजधानी; उद्यमशीलता की क्षमता। एक प्रजाति के रूप में पृथ्वी में प्राकृतिक संसाधन शामिल हैं, अर्थात। साइट का क्षेत्र जहां उत्पादन स्थित है, जलवायु, वन, जल भंडार, ऊर्जा संसाधन आदि। एक संसाधन के रूप में श्रम को आमतौर पर श्रमिकों की संख्या, उनकी योग्यता और कार्यों के प्रदर्शन की विशेषता होती है। पूंजी उपकरण, उपकरण, सामग्री आदि के तकनीकी और आर्थिक प्रदर्शन को दर्शाती है। उद्यमशीलता की क्षमता श्रम, भूमि और पूंजी के तर्कसंगत उपयोग, नए तकनीकी, संगठनात्मक, वाणिज्यिक विचारों को खोजने और लागू करने की क्षमता में प्रकट होती है। आर्थिक संसाधनों का उपयोग करते समय, उनके मालिक आय प्राप्त करते हैं: किराया (भूमि से), मजदूरी (श्रम के उपयोग से), ब्याज (पूंजी से), लाभ (उद्यमशीलता गतिविधि से)। किसी भी कर्मचारी के काम को दो घटकों में विभाजित किया जा सकता है: α - विनियमित श्रम (निर्देशों, परंपराओं, प्रौद्योगिकियों के अनुसार); β - रचनात्मक कार्य, नवाचार के उद्देश्य से, नए आध्यात्मिक और भौतिक लाभों का निर्माण। α-श्रम शारीरिक और मानसिक दोनों हो सकता है। α- और β-श्रम उद्यम की आय के गठन पर उनके प्रभाव के संदर्भ में मौलिक रूप से भिन्न हैं। -श्रम के कारण अंतिम उत्पाद में वृद्धि केवल कर्मचारियों की संख्या, श्रम की अवधि और इसकी तीव्रता में वृद्धि के साथ ही संभव है। β-श्रम के कारण, कार्य समय और श्रम तीव्रता की निरंतर या घटती लागत के साथ उत्पादन की मात्रा में वृद्धि संभव है। इसे गणितीय संबंध द्वारा व्यक्त किया जा सकता है: vαi = f (хв), जहां vαi i-th प्रकार के α-श्रम का परिणाम है, хв कार्य समय की लागत है; vβ = f (xts, xа), जहां vβ β-कार्य का परिणाम है, xts रचनात्मक क्षमताएं हैं, xа गतिविधि है। अर्थशास्त्र में, यह आमतौर पर निम्नलिखित अभिव्यक्ति द्वारा गतिविधि की दक्षता को परिभाषित करने के लिए स्वीकार किया जाता है: परिणाम दक्षता = लागत। इस अवधारणा का एक पहलू पारेतो दक्षता है: आप किसी भी क्षेत्र में प्रदर्शन में सुधार नहीं कर सकते हैं, दूसरों में उन्हें खराब किए बिना। पारेतो विल्फ्रेडो (1848 - 1923) - इतालवी अर्थशास्त्री और समाजशास्त्री, नवशास्त्रवाद के प्रतिनिधि। आर्थिक गतिविधि के परिणाम अक्सर उत्पादन की मात्रा और मुनाफे के संदर्भ में व्यक्त किए जाते हैं, इसलिए उत्पादकता और लाभप्रदता के संदर्भ में दक्षता सबसे अच्छी तरह से व्यक्त की जाती है। उत्पादन उत्पादकता आम तौर पर सूत्र पी = क्यू / आई द्वारा निर्धारित की जाती है, जहां पी उत्पादकता है, क्यू एक निश्चित अवधि के लिए उत्पादों (सेवाओं) की मात्रा है, मैं उत्पादन की दी गई मात्रा के अनुरूप संसाधनों की लागत है। 20 श्रम दक्षता का विश्लेषण करते समय, एक विशेष प्रकार की गतिविधि से लाभ का अनुपात और संबंधित श्रम लागत का महत्वपूर्ण महत्व है। यह अनुपात वी.वी. नोवोझिलोव ने श्रम की लाभप्रदता कहा: ri = (Di - Zi) / Zi , जहां Zi > Z*, ri i-th प्रकार के श्रम की लाभप्रदता है, Di i के कर्मियों की गतिविधियों से जोड़ा गया मूल्य है -वें समूह, ज़ी i-वें समूह के कर्मियों की लागत है, Z* ज़ी का न्यूनतम स्वीकार्य मूल्य है। देश के पैमाने के लिए, Di i-th टीम (उद्योग, क्षेत्र, आदि) की गतिविधि के परिणामस्वरूप प्राप्त राष्ट्रीय आय के हिस्से से मेल खाती है, इसलिए, किसी भी आविष्कारक के लिए, 100% शुद्ध आर्थिक प्रभाव के अधीन आविष्कार के कार्यान्वयन और रॉयल्टी के 20% से श्रम की लाभप्रदता होगी: रूट = (डाउट - जेड आउट) / जेड आउट = (100 - 20) / 20। डि ज़ी के मामले में, श्रम लाभदायक है , Di . के साथ