तुर्गनेव की कहानी द स्पैरो में मुख्य पात्रों की विशेषताएं। स्पैरो तुर्गनेव
दांतेदार मुंह पर दयनीय चीख़ के साथ;
बच्चे की खातिर खुद को बलिदान कर दो;
शक्ति, इच्छाशक्ति से अधिक मजबूत;
ट्रेसर ने शक्ति को पहचाना।
युवा गौरैया.
काले स्तन वाली गौरैया
विशाल राक्षस
ट्रेज़ोर रुक गया.
वह विस्मय में चला गया.
प्रेम से ही जीवन कायम है।
शैली: गद्य कविता. शैली: कलात्मक, जिसका मुख्य कार्य किसी घटना को चित्रित करना, उसकी धारणा को व्यक्त करना है (शैली की विशेषताएं: संक्षिप्तता, कल्पना, भावनात्मकता, अभिव्यक्ति)। भाषण का प्रकार: वर्णनात्मक तत्वों के साथ कथा (छवि के केंद्र में क्रमिक क्रियाओं की एक तस्वीर है; एक युवा गौरैया और एक बूढ़ी गौरैया का वर्णन किया गया है)।
कथन का निर्माण पहले व्यक्ति - लेखक (शिकारी) के व्यक्ति से किया गया है, “मैं शिकार से लौट रहा था और बगीचे की गली में घूम रहा था। ..."
मैं तुम्हें तीन विकल्प देता हूं, कोई भी चुन लो
काले स्तन वाली गौरैया का वीरतापूर्ण कार्य
प्यार मौत से भी ज्यादा मजबूत है.
शिकार से लौट रहे थे.
कुत्ता और युवा गौरैया.
बूढ़ी गौरैया का शिकार.
प्रेम मृत्यु के भय से अधिक शक्तिशाली है।
कहानी के मुख्य पात्र एक कुत्ता और एक बूढ़ी गौरैया हैं। कुत्ते का वर्णन करने के लिए, लेखक उन क्रियाओं का उपयोग करता है जो उसकी शिकार प्रवृत्ति के मानक व्यवहार को व्यक्त करती हैं:उसने अपने कदम धीमे कर लिए और चुपचाप चलने लगी ; धीरे-धीरे निकट आ रहा हूँ . ट्रेज़ोर को दुष्ट के रूप में नहीं, बल्कि मौलिक शक्ति की अभिव्यक्ति के रूप में अपने उद्देश्य को पूरा करने के रूप में प्रस्तुत किया गया है। लेकिन यह शक्ति फिर से क्रियाओं के माध्यम से है:रोका, पीछे हट गया, स्वीकार किया ; प्रेम और वीरता से हीन। पक्षी की वीरता को क्रियाओं द्वारा दर्शाया गया है:दौड़ाया गया, अवरुद्ध किया गया, जम गया, बलिदान दिया गया . हालाँकि, तुर्गनेव ने बूढ़ी गौरैया की आंतरिक स्थिति को विशेषणों से चित्रित किया है "अस्त-व्यस्त, विकृत, हताश, दयनीय, छोटा" . विधेय और विशेषण में क्रियाओं का सहसंबंध कविता की घटनाओं की तीव्रता के साथ बढ़ता है - क्रियाओं द्वारा अनिवार्यता, वीरता और सम्मान व्यक्त किया जाता है, (अनिवार्यता तीन यौगिक विधेय द्वारा व्यक्त की जाती है, वीरता के प्रति सम्मान सरल मौखिक विधेय और एक यौगिक (नाममात्र "मान्यता प्राप्त शक्ति") की एक जोड़ी के माध्यम से व्यक्त किया जाता है; वीरता को चार सरल मौखिक विधेय द्वारा दर्शाया गया है ) , और गौरैया की आंतरिक स्थिति को पाँच विशेषणों द्वारा व्यक्त किया जाता है(परिभाषाएँ - वाक्य का एक छोटा सदस्य ) इस बात के प्रमाण के रूप में कि भले ही आप शरीर से कमजोर हों (यह गौण है), आप आत्मा से मजबूत हो सकते हैं और इस ताकत से पहले सबसे अपरिहार्य प्रतीत होता है (विधेय वाक्य का मुख्य सदस्य है)।
कहानी का मुख्य विचार: “प्रेम मृत्यु और मृत्यु के भय से अधिक मजबूत है। केवल प्रेम ही जीवन को थामे रखता है और आगे बढ़ाता है।”
श्रीमान से इ पीछे - पीछे, लगभग। और शिकायत की - उदाहरण के लिए, करीब ए दिशा - प्रत्यक्ष, सम्मान हे शून्य - ज़ैस्लो"एन, ट्र इ पेटालो - कांपना, मूंछें और बच्चा - सी"दया, पोस्प इ सिलना - जल्दी करना।
होना संयुक्त उद्यम शक्ति से आरएअनुसूचित जनजाति धूल झाड़ कर,आरए एसके खोदा। (उपसर्ग के बाद ध्वनि सुस्त है, जिसका अर्थ है कि उपसर्ग में अंतिम ध्वनि भी सुस्त है)
किसका? कौन? आपने क्या किया? आपने क्या किया?
मेराट्रेज़ोर बंद कर दिया है , मुकर गए . (रुका हुआ और पीछे हटना एक ही शब्द को संदर्भित करता है, भाषण का एक ही हिस्सा है और एक ही प्रश्न का उत्तर देता है, जिसका अर्थ है कि वे सजातीय सदस्य हैं)
कौन? आपने क्या किया? कहाँ? आपने क्या किया? कहाँ?
मैं लौट रहा था शिकार सेऔर चला बगीचे की गली के साथ.(सजातीय विधेय पाठ का आलंकारिक चित्र बनाने में मदद करते हैं)
और अभी भी वह शांत नहीं बैठ सका अपने परऊँचा, सुरक्षित शाखा... - कथात्मक, गैर-विस्मयादिबोधक, सरल (दो-भाग), सामान्य
विलोम(विपक्ष): थूथन, दांतेदार खुला मुंह - हताश दयनीय चीख़; चोंच के पास पीलापन लिए हुए एक युवा गौरैया - एक बूढ़ी काले स्तन वाली गौरैया; एक छोटा सा शरीर एक विशाल राक्षस है.
रूपक(सादृश्य, समानता): पत्थर की तरह गिर गया, वीर पक्षी
भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक शब्दावली: सभी अस्त-व्यस्त, विकृत, निराशा और दयनीय चीख़ के साथ, वह दो बार उछला।
कहावत (संक्षिप्त अभिव्यंजक कहावत): केवल प्रेम ही जीवन को थामे रखता है और आगे बढ़ाता है;उसकी इच्छा से अधिक शक्तिशाली शक्ति ने उसे वहाँ से बाहर फेंक दिया।
उलट देना(शब्दों या वाक्यांशों की पुनर्व्यवस्था जो शब्दों या वाक्यांशों के सामान्य क्रम का उल्लंघन करती है): कुत्ता उसे कितना बड़ा राक्षस लग रहा होगा!
लयबद्ध दोहरावएक जटिल वाक्य के भाग: वह बचाने के लिए दौड़ा\ उसने अपने दिमाग की उपज को ढाल लिया...\ लेकिन उसका पूरा शरीर भय से कांप उठा\ उसकी आवाज जंगली और कर्कश हो गई\ वह जम गया\ उसने खुद को बलिदान कर दिया! (दीर्घवृत्त पाठक को पक्षी की अकथनीय भयावहता की कल्पना करने का अवसर देता है।
क्रियाओं की अभिव्यंजक भूमिका, क्रियाओं के सभी रंगों को संप्रेषित करना
प्रत्यय: एन्क - लघु; इस्च - आवर्धक- (दिमाग की उपज), खारिज करने वाला (राक्षस)
व्यक्तिगत विकास के लिए पोस्टस्क्रिप्ट
संघटनकाम पारंपरिक है: इत्मीनान से शुरुआत, कार्रवाई और अंत का तेजी से विकास।
- लौट रहा था और चल दिया – सजातीय विधेय, भूत काल के अपूर्ण रूप की क्रियाएं, एक संयोजन द्वारा जुड़ी हुईऔर , इत्मीनान से की गई कार्रवाई का संकेत दें, ये पर्यायवाची शब्द हैं;
- में दोस्त क्रियाविशेषण, किसी कार्य को अचानक शुरू करने का संकेत;
- वह सिकुड़ गई और छिपने लगी, जैसे कि उसे होश आ रहा हो ... - कार्रवाई की शुरुआत;
-देखना कुंआ मैंने और देखा ...तात्कालिक क्रिया प्रत्यय द्वारा इंगित की जाती हैकुंआ;
-गिर गया और हाथ फैलाकर बैठ गया ... - क्रियाओं का एक क्रम, एक अतिरिक्त क्रिया, जो क्रियाविशेषण वाक्यांश द्वारा व्यक्त की जाती है, एक छोटी गौरैया की छवि बनाने में मदद करती है;
- अकस्मात और फिर क्रिया विशेषणस्थिति को नाटकीय रूप से बदलता है;
- पास के पेड़ से गिरना - कृदंत कथा की गतिशीलता को बनाए रखता है।
यह छोटी गौरैया के महान साहस के बारे में तुर्गनेव की कोरी कविता है।
कुछ अप्रत्याशित प्रकट होता है, और कुत्ता अपने कदम तेज़ करके प्रतिक्रिया करता है। पता चला कि उसने एक छोटी सी गौरैया को सूँघा (और सुना)। चूजा वास्तव में घोंसले से बाहर गिर गया, और कुत्ते ने इसे खेल समझ लिया। कुत्ता बदकिस्मत चूज़े के पास आ गया। और अचानक एक और आश्चर्य - एक बूढ़ी गौरैया उस पर (उसके थूथन के ठीक सामने) एक पत्थर की तरह, एक बाज़ की तरह गिर पड़ी। उसने अपने चूज़े की रक्षा की। वह उस कुत्ते से नहीं डरता था जो उससे बहुत बड़ा था, जिसके पंजे और दाँत थे। लेखक का कहना है कि गौरैया को कुत्ता सचमुच एक राक्षस जैसा लग रहा होगा, लेकिन फिर भी वह डरा नहीं। यद्यपि लेखक उसे अस्त-व्यस्त रूप और दयनीय चीख़ के साथ "विकृत" कहता है, एक व्यक्ति छोटे पक्षी के साहस की प्रशंसा करने के अलावा कुछ नहीं कर सकता। दयनीय (विशेष रूप से कुत्ते की तुलना में) गौरैया उसके चेहरे पर दो बार झपटी - उसके नंगे नुकीले दांतों पर।
तुर्गनेव इस बात पर जोर देते हैं कि स्पैरो वीरतापूर्वक अपने बच्चे की रक्षा करती है। सचमुच, वह भय से कांप रहा है, वह स्तब्ध और कर्कश है, परन्तु वह भागता नहीं है। गौरैया अपना बलिदान देती है।
इवान सर्गेइविच कल्पना करता है कि स्पैरो उसकी सुरक्षित शाखा पर शांति से (या उत्साह के साथ) बैठ सकता है। लेकिन वह युद्ध में भाग गया! स्वयं से भी बड़ी किसी शक्ति ने उसे प्रेरित किया। पक्षी को न केवल अपनी, बल्कि अपने वंशजों की भी परवाह थी। और यह कहना पर्याप्त नहीं है कि केवल वृत्ति ही उसमें बोलती थी।
और फिर ट्रेज़ोर (वही कुत्ता) रुक गया... और वह पीछे हट गई! उसे भी इस शक्ति का एहसास हुआ, हालाँकि उसे शर्मिंदगी महसूस हुई।
मालिक कुत्ते को बुलाता है और चला जाता है। और उसके हृदय में श्रद्धा है। यह वह शब्द है जो वीर गौरैया के प्रति दृष्टिकोण को दर्शाता है।
समापन में, लेखक पाठक से कहता है कि वह उस पर न हंसे। और एक निष्कर्ष निकाला जाता है जिसमें इस शक्ति को एक नाम दिया जाता है - प्रेम। और यह विचार तुर्गनेव द्वारा विकसित किया गया है। वह यह कहकर कविता समाप्त करते हैं कि यह प्रेम ही है जो दुनिया को चलाता है।
कविता बहुत तार्किक और संक्षिप्त रूप से संरचित है। इसमें कोई अनावश्यक विवरण नहीं है - यहाँ तक कि मौसम का भी वर्णन नहीं है। यह दयनीय गौरैया और उसके वीरतापूर्ण कृत्य के विरोधाभास पर बनाया गया है। इस्तेमाल की गई शब्दावली तटस्थ है, और जब इस छोटी उपलब्धि की बात आती है, तो यह गंभीर है। वर्णनकर्ता इस दृश्य को देखता है और यह उसे दार्शनिक विचारों में धकेल देता है।
विश्लेषण 2
सरल शीर्षक "स्पैरो" के साथ आई. एस. तुर्गनेव का काम, जो एक गद्य कविता को संदर्भित करता है, अपनी किसी भी अभिव्यक्ति में प्रेम का एक भजन है। इसमें अनुभवों, भावनाओं और अन्य भावनाओं की एकाग्रता शामिल है जो देखे गए कार्य के लिए आश्चर्य और प्रशंसा से जुड़ी हैं। लेखक ने साबित कर दिया कि न केवल एक व्यक्ति, बल्कि पृथ्वी पर कोई भी जीवित प्राणी अपने किसी प्रिय व्यक्ति की खातिर पागलपन भरी हरकतें करके सच्चा प्यार दिखाने में सक्षम है। यह कई लोगों के लिए एक अबूझ रहस्य बना हुआ है। लेकिन स्थिति केवल एक प्यार करने वाले प्राणी या एक ऐसे व्यक्ति के लिए समझ में आती है जो दूसरे के लिए खुद को बलिदान करने के लिए तैयार है।
गीतात्मक नायक अपने "दिमाग की उपज" के संबंध में "वीर पक्षी" के निडर कार्यों का गवाह बनता है जो पृथ्वी पर समाप्त हो गया। एक वयस्क पक्षी, बड़ी तेजी से नीचे उड़ते हुए, खुद को नश्वर खतरे के सामने पाता है - एक शिकार कुत्ते के सामने। जानवर उससे कई गुना ताकतवर दिखता था, लेकिन पक्षी ने अपनी सुरक्षा के बारे में नहीं सोचा। ट्रेज़ोर, जो चूज़े को खा सकता था, "पीछे हट गया।"
स्थिति के प्रति लेखक का दृष्टिकोण सकारात्मक है। वह उस असहाय पक्षी के साहस से आश्चर्यचकित था। लेकिन मुख्य बात जिस पर जो कुछ हुआ उसका गवाह जोर देना चाहता था वह यह कि पक्षी ने अपने चूजे के प्रति निस्वार्थ प्रेम के कारण ऐसा जोखिम उठाने का फैसला किया। अपने जीवन का बलिदान करते हुए, वह वृत्ति, हृदय की पुकार पर कार्य करती है।
रक्षक और चूज़े की छवियाँ अभिव्यंजक विशेषण और परिभाषाएँ बनाने में मदद करती हैं: "मुश्किल से उगे पंख", "बूढ़ी ... गौरैया", "छोटा शरीर", "एक हताश चीख़ के साथ"। वे एक बार फिर उन लोगों के सामने शारीरिक शक्तिहीनता पर जोर देते हैं जो प्रकृति के नियमों के अनुसार अधिक मजबूत हैं।
हालाँकि, लेखक ने इस उदाहरण का उपयोग करते हुए दिखाया कि अपने बच्चों के लिए त्यागपूर्ण प्रेम से डरने की अवज्ञा सबसे ऊपर है। यह बात मनुष्य सहित सभी जीवित प्राणियों पर लागू होती है। लेखक अनुमोदन के साथ देखता है कि क्या हो रहा है, क्योंकि अपने चूजे की रक्षा करने वाले पक्षी का साहस किसी को भी उदासीन नहीं छोड़ सकता है। इस प्रकरण के बाद, उसे ऐसा लगता है कि जीवन अद्भुत है, क्योंकि इसमें असीम प्रेम और वीरता होती है। कार्य में जादू जैसी शक्ति के वर्णन को एक विशेष स्थान दिया गया है। आख़िरकार, यही वह निष्कर्ष है जो उस समय सुझाया जाता है जब पक्षी सचेत रूप से अपनी मृत्यु की ओर जाता है।
कविता में, लेखक दो अवधारणाओं - ताकत और कमजोरी का विरोध करता है, जिसे जानवर प्रदर्शित करते हैं। अपने कार्यों से, वे आपको यह सोचने पर मजबूर करते हैं कि प्रत्येक व्यक्ति खुद को किन स्थितियों में पा सकता है और प्रियजनों को नुकसान से बचाने के लिए उन्हें क्या करना चाहिए। उसी समय, तुर्गनेव जानवरों को मनुष्यों की विशेषता वाले गुण प्रदान करता है।
योजना के अनुसार स्पैरो कविता का विश्लेषण
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काव्यात्मक महारत के शिखरों में, निस्संदेह, आई.एस. तुर्गनेव की गद्य कविताओं का चक्र है - मानव जीवन के विभिन्न पहलुओं को छूने वाले लघुचित्र। "स्पैरो" का एक संक्षिप्त विश्लेषण इसके प्रमाण के रूप में काम कर सकता है।
इस छोटी कविता में, तुर्गनेव प्रकृति के जीवन के एक दृश्य का वर्णन करने का सहारा लेते हैं, लेकिन जो कुछ हो रहा है उसे एक विशेष दार्शनिक अर्थ से भर देते हैं, जो कि होने वाली हर चीज को मानवीय संबंधों के क्षेत्र में स्थानांतरित करने की अनुमति देता है।
कार्य का कथानक
यह सरल और सरल है. नायक अपने कुत्ते के साथ बगीचे में चला गया। अचानक ट्रेज़ोर का ध्यान एक छोटी, रक्षाहीन गौरैया की ओर आकर्षित हुआ - पीले गले वाला चूजा घोंसले से बाहर गिर गया और असहाय होकर जमीन पर पड़ा रहा। वृत्ति का पालन करते हुए, कुत्ता पक्षी के पास जाने लगा। और फिर कुछ असाधारण घटित हुआ: एक बूढ़ी गौरैया, अपने बच्चे की रक्षा करना चाहती थी, कुत्ते के मुस्कुराते हुए मुँह के सामने गिर पड़ी। लेखक को आश्चर्यचकित करते हुए ट्रेज़ोर रुक गया और फिर पीछे हट गया। कुत्ते का व्यवहार गौरैया के विवरण और व्यवहार को स्पष्ट करता है - यह विश्लेषण के लिए महत्वपूर्ण है। तुर्गनेव इस बात पर जोर देते हैं कि पक्षी की आवाज कर्कश थी, वह भय से कांप रही थी, लेकिन फिर भी वह सुरक्षित शाखा पर नहीं बैठ सकती थी। एक अज्ञात शक्ति ने, आश्चर्य और खुशी पैदा करते हुए, गौरैया को अपने जीवन के बारे में भूल जाने और कुत्ते के मुंह के सामने "पत्थर की तरह गिरने" पर मजबूर कर दिया।
गौरैया के बारे में कहानी का अंत काफी सरल है। तुर्गनेव - पक्षी के व्यवहार का विश्लेषण पहले ही इस ओर ले जा चुका है - नोट करता है कि नायक ने शर्मिंदा कुत्ते को दूर बुलाया और आगे बढ़ गया।
कलात्मक तकनीक
वर्णित दृश्य ने लेखक की आत्मा में जीवंत प्रतिक्रिया उत्पन्न की। अभिव्यक्ति के साधन गौरैया के व्यवहार के प्रति लेखक के उत्साह और प्रशंसा को समझने में मदद करते हैं। सबसे पहले, यह विशेषणों और क्रियाओं की एक श्रृंखला है जो लघुचित्र में सभी नायकों की स्थिति को सटीक रूप से बताती है। एक हताश, अस्त-व्यस्त, विकृत गौरैया एक विशाल कुत्ते-राक्षस के सामने कांपती है और जम जाती है। लेकिन वह अन्यथा नहीं कर सकता: आख़िरकार, बच्चे का जीवन उसके लिए अपने जीवन से अधिक मूल्यवान है।
विवरण बहुत महत्वपूर्ण हैं, जो कुत्ते और पक्षियों के बीच विरोधाभास की कल्पना करने में मदद करते हैं और इसलिए, जो हो रहा है उसकी त्रासदी: दांतेदार खुले मुंह वाला एक बड़ा कुत्ता, सिर पर पीला रोएं वाला एक असहाय चूजा, और एक छोटा लेकिन "वीर" गौरैया।
भावनाओं की तीव्रता भी कथन की उलझन को व्यक्त करती है; वर्णनकर्ता का भाषण - कथन पहले व्यक्ति में बताया गया है - दीर्घवृत्त और रुक-रुक कर आने वाले वाक्यांशों की बहुतायत की विशेषता है। उनका विश्लेषण - इस अर्थ में तुर्गनेव की "स्पैरो" को लेखक की सभी रचनाओं की पूर्णता माना जा सकता है - जो हो रहा है उसे देखने वाले व्यक्ति की स्थिति को समझने में मदद करता है। वह छोटी चिड़िया का आदर करता है, जिसमें मातृ प्रेम की महान शक्ति सन्निहित है, और अपने विचारों को पाठक के साथ साझा करता है, जो अपने दृढ़ विश्वास में, जो कुछ भी घटित हुआ उसे उसी तरह समझने में सक्षम है जैसे वह स्वयं समझता है - इसलिए प्रत्यक्ष अपील "हँसो मत" और विचारों की गोपनीयता का संकेत ("मैंने सोचा")
कविता का वैचारिक अर्थ
जो पढ़ा गया उससे क्या निष्कर्ष निकाला जा सकता है और जो दृश्य उसने देखा उसने लेखक को इतना उत्साहित क्यों किया?
काम में ट्रेज़ोर, जो केवल वृत्ति का पालन करता है, एक दुष्ट शक्ति, भाग्य के रूप में इतनी बुरी शक्ति का प्रतिनिधित्व नहीं करता है। ऐसा रूपक जो हो रहा है उसके सार को समझने में मदद करता है। जैसा कि विश्लेषण से पता चलता है, तुर्गनेव की गौरैया निस्वार्थ प्रेम और किसी ऐसे व्यक्ति के लिए खुद को बलिदान करने की इच्छा का प्रतीक है जो वास्तव में प्रिय है।
लेकिन हर कोई इसके लिए सक्षम नहीं होता. लेखक का कार्य पाठक का ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करना है कि सच्चा प्यार वास्तव में सर्व-विजयी शक्ति बन सकता है।
किसी कृति की अमरता क्या है?
आई. एस. तुर्गनेव द्वारा "द स्पैरो" के विश्लेषण को समाप्त करते हुए, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि, अन्य गद्य कविताओं के विपरीत, यह काम आशावादी है और प्रेम की महान शक्ति में विश्वास पैदा करता है, जरूरी नहीं कि मातृ हो। यही कारण है कि "स्पैरो" कविता एक सदी से भी अधिक समय से स्कूली पाठ्यक्रम में शामिल है - इसके माध्यम से छोटे पाठक मानवता और दयालुता सीखते हैं, जिसके बिना पृथ्वी पर जीवन की निरंतरता असंभव है।
5वीं कक्षा में साहित्य पाठ का सारांशआई.एस. तुर्गनेव द्वारा "गद्य कविता "स्पैरो" विषय पर।" भाषाई पाठ विश्लेषण का परिचय"
लक्ष्य:
साहित्यिक शैली "गद्य कविता" का परिचय; छात्रों को एक कविता के भाषाई विश्लेषण के तत्वों को सिखाना, गीतात्मक नायक की भावनाओं और अनुभवों को निर्धारित करने की क्षमता।
कार्य:
शिक्षात्मक
रूसी शास्त्रीय साहित्य के प्रति प्रेम पैदा करें;
किसी व्यक्ति के नैतिक गुणों को विकसित करना: सहानुभूति रखने की क्षमता, "हमारे छोटे भाइयों" का सम्मान करना, प्रकृति के प्रति दया और प्रेम।
2. विकासात्मक
छात्रों की संचार क्षमता, विश्लेषणात्मक कौशल और का विकास
और कौशल, रचनात्मकता।
3. शैक्षिक
छात्रों में कविताओं की विशेषताओं के बारे में एक विचार बनाना
गद्य, पाठ के साथ विश्लेषणात्मक कार्य का कौशल।
पाठ का प्रकार: नये ज्ञान का संचार
नियोजित शैक्षिक परिणाम:
विषय
किसी कार्य की शैली विशेषताओं को निर्धारित करने, गीतात्मक नायक की छवि निर्धारित करने, कार्य और लेखक की कलात्मक दुनिया की विशेषता बताने की क्षमता।
खोज और अनुसंधान कौशल का गठन, पुस्तक के साथ काम करने का कौशल, शाब्दिक कार्य।
पाठ के कार्यों और समस्याओं को स्वतंत्र रूप से निर्धारित करने की क्षमता,
सामग्री की संरचना करें, गतिविधियों का आत्म-मूल्यांकन करें, व्यक्त करें
(व्यक्त करें) अपनी स्थिति, तर्क चुनें।
निजी
शब्दों और रूसी साहित्य के प्रति सम्मानजनक रवैया अपनाना;
कला के काम के उदाहरण का उपयोग करके किसी व्यक्ति के नैतिक गुणों की शिक्षा।
हल करने योग्य शैक्षिक समस्याएं:
गद्य "स्पैरो" में कविता के कलात्मक विचार की पहचान।
कविता में आलंकारिक एवं अभिव्यंजक साधनों की भूमिका का निर्धारण।
पाठ में अध्ययन की गई बुनियादी अवधारणाएँ:
गद्य कविता
कलात्मक विचार
किसी कला कृति की भाषा के आलंकारिक और अभिव्यंजक साधन
कथा का अर्थ केन्द्र
छात्रों के साथ काम करने के तरीके:
आईसीटी (प्रस्तुति - सूचना विज़ुअलाइज़ेशन)
किसी काल्पनिक कृति का अभिव्यंजक वाचन
शैक्षिक जानकारी के साथ कार्य करना (जोड़ियों में कार्य करना)
गद्य कविता "स्पैरो" के पाठ के साथ शोध कार्य (समूहों में कार्य)
"श्रद्धा" शब्द का शाब्दिक अर्थ निर्धारित करने के लिए भाषाई कार्य
कक्षाओं के दौरान
अवस्था। पाठ के विषय में प्रवेश करना, नई सामग्री की सचेत धारणा के लिए परिस्थितियाँ बनाना
चोपिन के "वाल्ट्ज इन ए माइनर" के साथ जानवरों की दुनिया के बारे में वीडियो अनुक्रम
(स्लाइड्स 1-23)
छात्रों से बातचीत:
दोस्तों, स्लाइड्स देखते समय आपके मन में क्या भावनाएँ आईं?
(कोमलता, दयालुता की भावना)
इस वीडियो शृंखला में चित्रों को क्या एकजुट करता है?
(छोटों के लिए बड़ों की देखभाल, कोमलता, माता-पिता
उनके बच्चों की सुरक्षा और देखभाल)
प्रेजेंटेशन की आखिरी तस्वीरें किसे समर्पित थीं?
(गौरैया के लिए)
आखिरी स्लाइड पर ध्यान दें. आपने छोटी गौरैया को कैसे देखा?
(दयनीय, अस्त-व्यस्त, अकेला; शायद वह
कुछ ख़तरा है)
आपके अनुसार आज के हमारे पाठ का "नायक" कौन होगा?
(यह सही है, गौरैया)(स्लाइड संख्या 23)
द्वितीय ।अवस्था। नई सामग्री सीखना. गद्य कविता "स्पैरो" का विश्लेषण
आई.एस. तुर्गनेवा
(पाठ का विषय एक नोटबुक में लिखें)
1. गद्य कविता "स्पैरो" का शिक्षक द्वारा अभिव्यंजक वाचन।(स्लाइड संख्या 24)
इस काम ने आपको कैसा महसूस कराया?
(बूढ़ी गौरैया के कार्य की प्रशंसा, दया
गौरैया को)
आई.एस. तुर्गनेव प्रकृति से प्यार करते थे, इसे सूक्ष्मता से महसूस करते थे, जानते थे कि इसमें कैसे ध्यान दिया जाए
महत्वपूर्ण एवं आश्चर्यजनक क्षण. एक अद्भुत चक्र "कविताएँ" बनाया
गद्य में।"
(गद्य कविताओं पर आई.एस. तुर्गनेव के काम के बारे में छात्र का संदेश)
2.कार्य की शैली पर काम करें.
दोस्तों, क्या आपको शीर्षक - "गद्य कविता" में कुछ भी आश्चर्यचकित नहीं करता है?
(कविता और गद्य)
दरअसल, साहित्य में ऐसी शैली मौजूद है। पृष्ठ 261 खोलें
पाठ्यपुस्तक। अपनी नोटबुक में परिभाषा लिखें:
गद्य कविता गद्य रूप में एक गीतात्मक कृति है।
(जोड़े में काम)
पाठ्यपुस्तक लेख पढ़ें और तालिका भरें:
(कार्य के लिए 3-4 मिनट आवंटित हैं)
काव्यात्मक और गद्य भाषण के बीच समानताएं और अंतर क्या हैं?
(छात्रों के उत्तर)
तालिका में प्रविष्टि के साथ अपनी प्रविष्टियों की तुलना करें।(स्लाइड संख्या 25)
काव्यात्मक भाषण
गद्यात्मक भाषण
लय। कविता.
पाठ को छंदों में विभाजित करना।
पाठ को अनुच्छेदों में विभाजित करना।
गीतात्मक चरित्र की भावनाओं और अनुभवों की अपील करें।
अधिक हद तक, व्यक्तिगत अनुभव या प्रभाव व्यक्त किया जाता है।
कुछ हद तक, व्यक्तिगत अनुभव या प्रभाव व्यक्त किया जाता है।
तो, "स्पैरो" एक गद्य कविता है।
आई.एस. तुर्गनेव ने अपने पाठकों को संबोधित किया:(स्लाइड संख्या 26)
“मेरे अच्छे पाठक, इन कविताओं को एक साथ न पढ़ें: आप शायद ऐसा करेंगे
अगर आप बोर हो गए तो किताब आपके हाथ से छूट जाएगी. लेकिन उन्हें टुकड़ों में पढ़ें: आज
एक चीज़, कल दूसरी - और उनमें से एक, शायद, आप पर कुछ गिरा देगा...
किसी तरह आत्मा में।"
गद्य कविता "स्पैरो" का विश्लेषण।
कार्य में पात्रों के नाम बताइए।
(कुत्ता ट्रेज़ोर, युवा गौरैया, बूढ़ा
काले स्तन वाली गौरैया, कथावाचक)
पाठ के साथ शोध कार्य (समूहों में कार्य, छात्रों को 3 समूहों में विभाजित किया गया है, तालिकाएँ भरें)
व्यायाम:इनमें से प्रत्येक छवि की विशेषता बताने वाले मुख्य शब्द लिखिए:
समूह 1 – कुत्ता,
समूह 2 - युवा गौरैया,
समूह 3 - बूढ़ी काली छाती वाली गौरैया।
(कार्य के लिए 4-5 मिनट आवंटित हैं)
आइए कार्य के पूरा होने की जाँच करें। समूह में किसी ऐसे व्यक्ति को चुनें जो पात्रों के व्यवहार का वर्णन करेगा; बाकी लोग छूटी हुई जानकारी को नोटबुक में लिखेंगे।
(स्लाइड संख्या 28,29,30)
चित्र बनाने के लिए लेखक द्वारा प्रयुक्त अभिव्यक्ति के साधन।
और अब, दोस्तों, हम अभिव्यक्ति के भाषाई साधनों को देखेंगे जिसके साथ लेखक इस काम के नायकों की छवियां बनाता है। (समूहों में काम जारी रखना, तालिका भरना)
प्राप्त परिणामों की चर्चा, सारांश तालिका का उपयोग करके जाँच करना।(स्लाइड संख्या 31-33)
कार्य की छवियां
अभिव्यक्ति के साधन
इनका उपयोग किस प्रयोजन के लिए किया जाता है?
युवा गौरैया
विवरण:
चोंच के चारों ओर और सिर के नीचे पीलापन के साथ
मूल्यांकन शब्दावली:
बैठा निश्चल, असहाय, फैलाना बमुश्किल अंकुरित हुआ पंख
शब्द-निर्माण प्रत्यय:
विंग यशकऔर बच्चे ढूंढ रहे हैंइ
पाठक का ध्यान आकर्षित करने के लिए हमारे सामने एक चूजा है, वह अभी पैदा हुआ है।
मूल्यांकनात्मक शब्द पाठक की धारणा को बढ़ाते हैं - एक छोटे प्राणी की असहायता और असहायता करुणा और दया की भावना पैदा करती है।
प्रत्यय -yshk- (चतुर - दुलार) गीतात्मक नायक के चरित्र के प्रति दृष्टिकोण को व्यक्त करते हैं। प्रत्यय -ईश- के साथ वर्णनकर्ता दर्शाता है कि चूजा बूढ़ी गौरैया को उतना ही प्रिय है जितना उसका बच्चा एक आदमी को।
बूढ़ी गौरैया
तुलना:
पत्थर की तरह गिर गया
विशेषण:
अव्यवस्थित, विकृत,
एक हताश और दयनीय चीख के साथ
लघु प्रत्यय :
छोटा येंक ओह शरीर
क्रिया:
पत्थर गिर गया, कूद गया दो बार, बचाने के लिए दौड़ा, बचाव किया अपने आप से;
शरीर कांप गया, छोटी आवाज जंगली और कर्कश, वह जम गया, वह दान अपने आप को
विशेषण:
वीर पक्षी
कल्पना को बढ़ाने के लिए: गौरैया की हरकतें निर्णायक और हताश करने वाली होती हैं: वह नश्वर खतरे को महसूस करता है, लेकिन मौत से भी अधिक मजबूत ताकत उसे आतंक पर काबू पाने के लिए "राक्षस" की ओर भागने के लिए मजबूर करती है।
विशेषण वीर पक्षी बूढ़ी गौरैया के कार्यों के बारे में लेखक का आकलन व्यक्त करता है
कुत्ता
ट्रेज़ोर
क्रिया:
वह आगे भागी - उसने अपने कदम धीमे कर लिए - वह छिपकर चलने लगी - वह धीरे-धीरे पास आई - वह रुक गई - वह पीछे हट गई - शक्ति को पहचाना
विशेषण:
दांतेदार मुह खोलो
शर्मिंदा कुत्ता
कुत्ता सावधान है (आखिरकार, वह एक शिकारी है, और गौरैया उसका शिकार है), उसकी चाल धीमी है। और अचानक - एक गौरैया पत्थर की तरह गिर गई (आश्चर्यजनक प्रभाव), ट्रेज़ोर को इस छोटे से प्राणी में असाधारण ताकत महसूस होती है, क्योंकि गौरैया अपने दिमाग की उपज की रक्षा कर रही है - और रुक गई और पीछे हट गई।
3. कथावाचक की छवि
अब, दोस्तों, आइए कविता में वर्णनकर्ता की छवि को देखें। पाठ में ऐसे शब्द खोजें जो वर्णनकर्ता की भावनाओं को व्यक्त करते हों।
("मैंने शर्मिंदा कुत्ते को वापस बुलाने की जल्दी की -
और वह आश्चर्यचकित होकर चला गया... मैं इससे आश्चर्यचकित था
एक छोटा सा वीर पक्षी, एक प्रेमी के सामने
उसका आवेग")
इस शब्द का मतलब क्या है?विस्मय में होना?
शाब्दिक कार्य
विस्मय में रहो, -इसके साथ, -खाओ ; नेसोव .. किसी के सामने (उच्च)। किसी के साथ श्रद्धा से व्यवहार करें.
विस्मय, -मैं, बुध (उच्च)। गहरा सम्मान.
(एस.आई. ओज़ेगोव। रूसी भाषा का शब्दकोश)
कविता के वर्णनकर्ता के व्यक्तित्व में कौन से गुण हैं?
(कथाकार उच्च नैतिकता से संपन्न है
गुण: सभी जीवित चीजों के लिए सम्मान, क्षमता
महसूस करें कि क्या हो रहा है, दया और
दया)
गद्य कविता "स्पैरो" का विचार
पाठ में ऐसे वाक्य खोजें जिनमें मुख्य विचार, कार्य का विचार, एक वाक्य होकहानी का अर्थ केंद्र.
(स्लाइड संख्या 34)
“प्यार, मैंने सोचा, मौत से ज्यादा मजबूत है। केवल उसके द्वारा
केवल प्यार जीवन धारण करता है और चलता रहता है।"
इन वाक्यों में शब्द का प्रयोग कितनी बार हुआ है?प्यार? और यह किसका विरोध करता है?
(शब्द प्यार दो बार उपयोग किया जाता है, अर्थात यह एक पुनरावृत्ति है.
शब्द से तुलनामौत)
पुनरावृत्ति क्या है और साहित्यिक पाठ में इसका प्रयोग क्यों किया जाता है?
दोहराना - एक ही चीज़ का दोहरा या बार-बार उपयोग
भाषण तत्व, पाठ को सुसंगतता देते हैं, इसे मजबूत करते हैं
भावनात्मक प्रभाव, सबसे महत्वपूर्ण विचारों पर जोर देता है।
लेखक किस प्रकार के प्रेम की बात कर रहा है?
(प्रेम के बारे में दयालुता का सर्वोच्च रूप,
आत्म-बलिदान की सीमा पर। प्यार के बारे में,
जो मृत्यु से भी अधिक शक्तिशाली है। बिलकुल यही
लेखक अपनी कविता के माध्यम से हम तक यही बात पहुंचाना चाहते थे
गद्य में "स्पैरो")
क्या आपने अपने जीवन में आई.एस. तुर्गनेव द्वारा वर्णित मामलों के समान मामलों का सामना किया है? (शायद हाँ। छात्र अपनी कहानियाँ साझा करते हैं)
तृतीय अवस्था।
दोस्तों, जीवन में जानवरों की दुनिया में असीम प्रेम के कई उदाहरण हैं, जो मुसीबत में हैं उनकी देखभाल करें। अब हम जानवरों की दुनिया में दोस्ती के बारे में एक प्रस्तुति देखेंगे।
(प्रस्तुति)
चतुर्थ अवस्था। प्रतिबिंब।
पाठ के बारे में आपकी धारणा.
आपने क्या नया सीखा है?
वाक्य जारी रखें: "इवान सर्गेइविच तुर्गनेव एक ऐसा व्यक्ति है जो प्यार करता है और गहराई से महसूस करता है..."
वी अवस्था। गृहकार्य।
गद्य कविता "स्पैरो" के लिए चित्र
आई.एस. तुर्गनेव की गद्य कविताओं से अपना परिचय जारी रखें। दिल से सीखें और "रूसी भाषा" कविता को स्पष्ट रूप से पढ़ें।
हम आपको इवान सर्गेइविच के एक दिलचस्प काम से परिचित होने और उसका विश्लेषण करने के लिए आमंत्रित करते हैं। तुर्गनेव द्वारा लिखित "द स्पैरो" - यह वह पाठ है जिसके बारे में हम बात करेंगे। इसकी शैली पूर्णतः सामान्य नहीं है - गद्य कविता। विश्लेषण करते समय इसे ध्यान में रखा जाना चाहिए। तुर्गनेव द्वारा "स्पैरो" लेखक द्वारा बनाए गए गद्य लघुचित्रों में से एक है। आरंभ करने के लिए, आइए ध्यान दें कि इन कार्यों की विशेषताएं क्या हैं।
तुर्गनेव के गद्य में लघुचित्रों की विशेषताएं
जैसा कि तुर्गनेव के गद्य के विश्लेषण से पता चलता है, इवान सर्गेइविच हमेशा दिल से एक गीतकार थे। "स्पैरो" इसका एकमात्र प्रमाण नहीं है। लेखक द्वारा बनाए गए गद्य में सभी लघुचित्र, जिनमें से एक वह कविता है जो हमें रुचिकर लगती है, असामान्य रूप से गीतात्मक हैं। इसके अलावा, ये रचनाएँ (ऊपर प्रस्तुत) लेखक के गहन जीवन दर्शन को दर्शाती हैं। वे हमें दयालु होना सिखाते हैं।
प्रेम लघुचित्रों के मुख्य विषयों में से एक है। हालाँकि, यह अंतरंग, कामुक नहीं है, बल्कि एक सर्व-विजेता शक्ति, किसी प्रियजन की खुशी और जीवन की खातिर खुद को बलिदान करने की क्षमता का प्रतिनिधित्व करता है। जैसा कि इससे पता चलता है, यह एक ऐसा कार्य है जो इस समझ में प्रेम का एक बहुत ही मार्मिक उदाहरण प्रस्तुत करता है।
कविता का कथानक
कार्य का कथानक काफी सरल है। आइए विश्लेषण के माध्यम से इसे संक्षेप में रेखांकित करें। तुर्गनेव का "स्पैरो" इस प्रकार शुरू होता है। शिकार से लौटते हुए, मुख्य पात्र गली में चलता है। यहां उसे एक चूजा दिखाई देता है जो घोंसले से बाहर गिर गया है।
यह चूजा अभी भी बहुत कमजोर शरीर वाला है। मुख्य पात्र का कुत्ता गंध का खेल खेलता है। वह चूज़े पर झपटना चाहती है। ऐसा लगता है कि तुर्गनेव ("स्पैरो") हमारे लिए एक दुखद अंत की तैयारी कर रहा है। यदि ऐसा होता तो यह उतना दिलचस्प नहीं होता। लेखक एक अप्रत्याशित कथानक उपकरण का उपयोग करता है - अचानक एक वयस्क गौरैया एक शाखा से गिर जाती है। वह निस्वार्थ भाव से अपने बच्चे की रक्षा करने लगता है।
इस काम में, लेखक ने बहुत ही मार्मिक और सटीक ढंग से एक पक्षी की स्थिति का वर्णन किया है जो किसी प्रियजन को बचाने के लिए खुद को बलिदान करने के लिए तैयार है। परेशान गौरैया ने बड़े कुत्ते पर हमला करने का फैसला किया, वह दयनीय और हताश होकर खा रही थी। नायक को आश्चर्य हुआ, जब उसका कुत्ता चुपचाप पीछे हट गया।
गौरैया कुत्ते को कैसे हराने में कामयाब रही?
बेशक, एक छोटा पक्षी एक बड़े कुत्ते को कुछ नहीं कर सकता। हालाँकि, बात, जाहिरा तौर पर, उसकी नैतिक ताकत में है, शारीरिक ताकत में नहीं। कुत्ते को लगा कि पक्षी की भावना कितनी त्यागपूर्ण और महान है। कुत्ते को एहसास हुआ कि उसने छोटे चूजे की रक्षा करते हुए अंत तक लड़ने का फैसला किया है। और काम का मुख्य पात्र कुत्ते को वापस बुलाता है और उच्च आत्माओं में उसके साथ चला जाता है। उन्हें एक बार फिर विश्वास हो गया कि प्रेम सर्वविजयी शक्ति है।
कविता के पात्र
आइए पात्रों की विशेषताओं के साथ तुर्गनेव की कविता "स्पैरो" का विश्लेषण जारी रखें। इसमें 4 पात्र हैं: एक कुत्ता, एक आदमी, एक वयस्क और एक छोटी गौरैया। पाठ में उनका परिचय आकस्मिक नहीं है; प्रत्येक छवि का अपना मूल्य है।
इंसान
हम मनुष्य के बारे में क्या जानते हैं? यह एक शिकारी है जो वास्तव में भोजन के लिए पक्षियों और जानवरों को मारने में सक्षम है। हालाँकि, वह आश्चर्यचकित है क्योंकि वह देखता है कि गौरैया अपने बच्चे की रक्षा कैसे करती है। व्यक्ति इस बात से बिल्कुल भी परेशान नहीं है कि कुत्ते ने कमजोरी दिखाई और पक्षी से नहीं लड़ा। इसके विपरीत, वह इस तथ्य की प्रशंसा करते हैं कि प्रेम की शक्ति की जीत हुई है।
कुत्ता
जहां तक कुत्ते की बात है, तो काम में यह सिर्फ एक बड़ा खतरा नहीं है, बल्कि चट्टान और भाग्य का वास्तविक अवतार है। अपनी प्रवृत्ति का पालन करते हुए, कुत्ता खेल पकड़ लेता है। उसे इसकी बिल्कुल भी परवाह नहीं है कि यह सिर्फ एक छोटा सा पीले गले वाला चूजा है। गौरैया के लिए कुत्ता एक "विशाल राक्षस" है। ऐसा प्रतीत होगा कि उसे हराया नहीं जा सकता। हालाँकि, जैसा कि हम देखते हैं, प्रेम की शक्ति इतनी महान है कि यह भाग्य को भी बदल सकती है। यह शर्मिंदा कुत्ते द्वारा छोटे, साहसी पक्षी से दूर जाने से व्यक्त होता है।
नन्ही बुलुबुल
काम से निकली नवेली गौरैया देखभाल की आवश्यकता वाले एक असहाय प्राणी का प्रतीक है। वह खतरे का विरोध नहीं कर सकता, कुत्ते से नहीं लड़ सकता, इसलिए वह निश्चल बैठा रहता है।
वयस्क गौरैया
एक वयस्क गौरैया त्यागपूर्ण, सर्वविजयी प्रेम की शक्ति का प्रतिनिधित्व करती है। पक्षी देखता है कि खतरा कितना बड़ा है, लेकिन फिर भी वह कुत्ते के सामने "पत्थर" फेंकने का फैसला करता है और इस तरह अपने बच्चे की रक्षा करता है।
काम में
उत्साह, प्रस्तुति में भ्रम, रुक-रुक कर वाक्यांश - यह सब जो हो रहा है उसमें गतिशीलता जोड़ता है, भावनाओं की तीव्रता पैदा करता है। तुर्गनेव भावनात्मक रूप से और विशद रूप से पक्षी की स्थिति का वर्णन करता है। ऐसा करने के लिए, वह विशेषणों (हताश, विकृत, अस्त-व्यस्त, छोटा, दयनीय) की एक पूरी श्रृंखला का उपयोग करता है, साथ ही क्रियाओं (छाया हुआ, जल्दबाज़ी, बलिदान, जमे हुए) का भी उपयोग करता है। एक छोटा सा दृश्य, जिसे लेखक ने भावनात्मक और गीतात्मक रूप से वर्णित किया है, प्रेम की महान शक्ति को दर्शाता है, जो हर किसी के लिए समझ में आता है और सभी जीवित चीजों को प्रभावित करता है। यह मृत्यु के भय से भी अधिक प्रबल है।
कविता की प्रासंगिकता
इसे 1878 में बनाया गया था। इसके प्रथम प्रकाशन को एक शताब्दी से अधिक समय बीत चुका है। हालाँकि, यह कृति अभी भी युवा पाठकों के लिए एक अलग पुस्तक के रूप में प्रकाशित है। "द स्पैरो" आज भी स्कूली बच्चों को सौंपा जाता है। यह आपको न केवल बच्चों के लिए, बल्कि वयस्कों के लिए भी सोचने पर मजबूर करता है। कार्य सूत्रबद्ध रूप से समाप्त होता है: तुर्गनेव ने नोट किया कि जीवन केवल प्रेम से ही कायम और संचालित होता है। ये शब्द हर समय सत्य और प्रासंगिक हैं।
तुर्गनेव की कविता "स्पैरो" के विश्लेषण को समाप्त करते हुए, हम ध्यान दें कि इवान सर्गेइविच शब्दों के महान स्वामी हैं। वह जानता है कि मानव आत्मा की डोर को कैसे तोड़ना है और लोगों में सर्वोत्तम आकांक्षाओं को जागृत करने में सक्षम है। इस रचना को पढ़ने के बाद सच्चा प्यार देने और अच्छा करने की इच्छा प्रकट होती है। और तुर्गनेव की गद्य कविता "स्पैरो" का विश्लेषण हमें इसकी मुख्य विशेषताओं की पहचान करने की अनुमति देता है जो पाठ के साथ एक सरसरी परिचित के दौरान छूट सकती हैं।
