कला के एक कार्य में n वर्तमान में राष्ट्रीय है। कला और जीवन में रंग क्या है? लाक्षणिक अर्थ में

प्रतिलिपि

1 यूडीसी राष्ट्रीय सांस्कृतिक रंग टी.वी. की कला का कार्य ड्रोबिशेवा वोरोनिश स्टेट यूनिवर्सिटी 14 मई 2008 को प्राप्त सार: लेख एफ. स्कॉट फिट्जगेराल्ड के उपन्यास "द ग्रेट गैट्सबी" में आसपास की दुनिया की छवि और वास्तविकताओं और शब्दों की व्याख्या के उदाहरण का उपयोग करके दो रूसी अनुवाद ग्रंथों में इसके अपवर्तन की जांच करता है। अर्थ में एक सांस्कृतिक घटक. काम का मुख्य फोकस अनुवाद तकनीकों की तुलना और आसपास की दुनिया की कलात्मक छवि की धारणा में परिणामी बदलाव पर है, यानी अनुवादकों के ग्रंथों में व्यावहारिक प्रभाव का अपवर्तन। मुख्य शब्द: वास्तविकता, अनुवाद तकनीक, कलात्मक छवि, व्यावहारिक प्रभाव। सार: लेख में एफ स्कॉट फिट्जगेराल्ड के उपन्यास "द ग्रेट गैट्सबी" में पर्यावरण की एक छवि का अध्ययन किया गया है और दो अनुवादित रूसी ग्रंथों में वास्तविकताओं और उनके अर्थ में एक सांस्कृतिक घटक वाले शब्दों के उदाहरण द्वारा इसकी व्याख्या की गई है। जांच का मुख्य ध्यान अनुवाद उपकरणों की तुलना और साहित्यिक वातावरण की धारणा में परिणामी बदलाव पर है, यानी। दो अनुवादित ग्रंथों में व्यावहारिक प्रभाव का विक्षेपण। मुख्य शब्द: रियलिया, अनुवाद उपकरण, इमेजरी, व्यावहारिकता ड्रोबीशेवा टी.वी., 2008 आसपास की दुनिया की छवियां कला के काम की सामग्री संरचना के विश्लेषण का एक अभिन्न अंग हैं। इसके अलावा, वे मूल पाठ के लेखक द्वारा सन्निहित सांस्कृतिक रूप से विशिष्ट अर्थों और अनुवाद के लेखकों द्वारा उनके अपवर्तन को पहचानना संभव बनाते हैं, क्योंकि अंतरभाषी और अंतरसांस्कृतिक संचार के व्यापक ढांचे के भीतर अनुवाद में "पाठ को दूसरी संस्कृति में स्थानांतरित करना" शामिल है। अनुवादक, इस प्रकार, "एक निश्चित तरीके से स्वतंत्र, अभिन्न और संगठित लाक्षणिक प्रणालियों के बीच मध्यस्थ के रूप में कार्य करता है, जो अंततः राष्ट्रीय संस्कृति की विशेषताओं और एक निश्चित विश्वदृष्टिकोण को प्रतिबिंबित करता है।" हमारा शोध एफ.एस. के उपन्यास में आसपास की दुनिया की छवियों की संचारी-व्यावहारिक सामग्री के विश्लेषण के लिए समर्पित है। फिट्ज़गेराल्ड का "द ग्रेट गैट्सबी" और रूसी अनुवादों में इसका अपवर्तन (ई. कलाश्निकोवा, बी.एन. लावरोव द्वारा अनुवाद) उन वास्तविकताओं और शब्दों के उदाहरण का उपयोग करते हुए जिनकी सामग्री संरचना में एक सांस्कृतिक घटक है। 1969 में एन.जी. कोमलेव ने माना कि एक शब्द चिन्ह स्वयं के अलावा कुछ और व्यक्त करता है, और उन्होंने इसमें कुछ शब्दों में "सांस्कृतिक घटक" की उपस्थिति के साथ संबंध देखा। आज कई वैज्ञानिक ऐसे शब्दों को वास्तविकता के रूप में परिभाषित करते हैं। एस. व्लाहोव और एस. फ्लोरिन, एन.ए. फेनेंको "रंग" को वास्तविकताओं के लिए सबसे विशिष्ट विशेषता के रूप में पहचानते हैं, और हम, उनका अनुसरण करते हुए, वास्तविकताओं को एक डिग्री या किसी अन्य तक सांकेतिक अर्थ के वाहक मानते हैं। शोधकर्ताओं का मानना ​​है कि "राष्ट्रीय और ऐतिहासिक रंग भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक और मूल्यांकनात्मक अर्थों की एक विस्तृत विविधता से निकटता से संबंधित हैं, और अक्सर उन्हें निर्धारित करते हैं।" वास्तविकताओं के व्यावहारिक महत्व और कला के एक काम के पाठ में उनकी विशिष्ट भूमिका के संबंध में, उनके अर्थ में सांस्कृतिक घटक वाले शब्द हमारे ध्यान के केंद्र में आते हैं, अर्थात्, विषय विभाजन के अनुसार, स्थलाकृतिक, नृवंशविज्ञान और सामाजिक-राजनीतिक घटनाएं और वस्तुएं उनके संकेत के रूप में। इसके अलावा इस वर्गीकरण के ढांचे के भीतर हम उचित नाम और "संकेतक नाम" शामिल करते हैं, क्योंकि वे काम की आलंकारिक प्रणाली का गठन करते हैं और देशी वक्ताओं द्वारा कुछ लोककथाओं, साहित्यिक स्रोतों और ऐतिहासिक घटनाओं से जुड़े होते हैं। ऐसे लेबल नाम पाठ को सभी प्रकार के प्रतीकों से भर देते हैं। "उचित नामों की अप्राप्यता, गैर-समकक्ष शब्दावली के लिए उनका श्रेय अंतर्निहित 66 वेस्टनिक वीएसयू, श्रृंखला: भाषाविज्ञान और अंतरसांस्कृतिक संचार, 2008, 3 के कारण है

2 कला के काम का राष्ट्रीय-सांस्कृतिक स्वाद, उनमें से अधिकांश का एक निश्चित लोगों, राष्ट्रीय परंपराओं और संस्कृति से संबंध होता है, जो उन्हें वास्तविकता के समान बनाता है। अपने अर्थ में सांस्कृतिक घटक वाले शब्द अनुवाद में बड़ी कठिनाइयाँ पेश करते हैं, क्योंकि वे लक्ष्य भाषा में वैचारिक और शाब्दिक अंतराल हैं। इस संबंध में, मूल और अनुवादित ग्रंथों के बीच तुल्यता की समस्या उत्पन्न होती है, जिसे मुआवजे की श्रेणी के दृष्टिकोण से हल किया जा सकता है, जो उनकी अभिव्यंजक और प्रभावशाली तुल्यता सुनिश्चित करने की अनुमति देता है। पूर्ण अनुवाद में कई गंभीर बाधाओं के बावजूद, इसे किया जाता है, जिसे "भाषाओं और संस्कृतियों की दूसरों की कीमत पर अपने एक क्षेत्र की अपर्याप्तता की भरपाई करने की क्षमता" द्वारा समझाया गया है। अनुवाद के सिद्धांत और व्यवहार में, उनके अर्थ (वास्तविकताओं) में एक सांस्कृतिक घटक के साथ शब्दों का अनुवाद करने की निम्नलिखित विधियाँ व्यापक रूप से जानी जाती हैं: अनुवाद परिधीय, अनुकूलन, प्रतिलेखन, अनुरेखण और चूक। अनुवादक वास्तविकताओं का अनुवाद करने के विभिन्न तरीकों का चयन करते हैं, यह इस बात पर निर्भर करता है कि अनुवादित पाठ की कविताओं के लिए कोई विशेष संकेत-वास्तविकता कितना महत्वपूर्ण कार्य करती है और लक्ष्य भाषा के संदर्भ में शाब्दिक-अर्थ संगतता पर निर्भर करती है। उपरोक्त परिवर्तनकारी तकनीकें अनुवादित पाठों में छवियों की धारणा को अलग-अलग डिग्री तक प्रभावित करती हैं। 1. आइए स्थलाकृतिक वस्तुओं को दर्शाने वाले शब्दों का अनुवाद करते समय आसपास की दुनिया की छवियों की धारणा में बदलाव के उदाहरण दें। एफ.एस. उपन्यास में, फिट्ज़गेराल्ड अमेरिका में स्थलाकृतिक वस्तुओं का वर्णन करते समय बार-बार मेटोनॉमिक प्रतिस्थापन की तकनीक का उपयोग करता है। इसलिए, प्रसिद्ध येल विश्वविद्यालय के बजाय, फिट्ज़गेराल्ड उस शहर के नाम का उपयोग करता है जहां यह स्थित है: मैंने 1915 में न्यू हेवन से स्नातक की उपाधि प्राप्त की (अर्थात्: मैंने 1915 में न्यू हेवन से स्नातक की उपाधि प्राप्त की)। अनुवादक ए अपने पाठ में इस तकनीक को बेअसर करता है और रूसी पाठकों द्वारा धारणा में संभावित कठिनाइयों को दूर करने के लिए शैक्षिक संस्थान के विशिष्ट नाम का सहारा लेता है, सीएफ: मैंने 1915 में येल विश्वविद्यालय से स्नातक की उपाधि प्राप्त की। अनुवादक बी भी रूपक स्थानांतरण को बेअसर करता है, लेकिन, लेखक ए के विपरीत, इसे अधिक विस्तार से करता है, जिससे कथा अधिभार होता है, सीएफ: मैंने न्यू हेवन, कनेक्टिकट में येल विश्वविद्यालय में अध्ययन किया, जहां से मैंने 1915 में स्नातक की उपाधि प्राप्त की। निम्नलिखित उदाहरण में, फिट्ज़गेराल्ड एक हास्य प्रभाव पैदा करने के लिए अनुप्रास की शैलीगत युक्ति का उपयोग करता है। विडंबनापूर्ण और हास्यपूर्ण प्रभाव (मुख्य पात्र डेज़ी पर मज़ाक) इस तथ्य से बढ़ जाता है कि लेखक जानबूझकर अमेरिकी राज्य के नाम पर गलती करता है, सीएफ। : बिलोक्सी नाम का एक आदमी। "ब्लॉक" बिलोक्सी, और उसने बक्से बनाए जो एक तथ्य है और वह बिलोक्सी, टेनेसी से था। टेनेसी राज्य दक्षिणपूर्व केंद्र के राज्यों के समूह में स्थित है, बिलोक्सी जैसा कोई शहर नहीं है। अमेरिका की स्थलाकृतिक बारीकियों से अपरिचित रूसी पाठक के लिए इस तथ्य को समझना निश्चित रूप से कठिन है। इसके अलावा, शहर का नाम और लड़के का अंतिम नाम अमेरिकी पाठकों के लिए सार्थक नाम हैं, क्योंकि मेक्सिको की खाड़ी में एक प्रायद्वीप पर स्थित बिलोक्सी शहर का नाम अब विलुप्त हो चुकी बिलोक्सी भारतीय जनजाति के नाम पर रखा गया था, जो सबसे पुरानी जनजातियों में से एक है। उस क्षेत्र में बस्तियाँ. तो बिलोक्सी लड़का संभवतः इस प्राचीन भारतीय जनजाति में जड़ें रखने वाला लड़का है। अनुवाद ए में, लेखक यथासंभव अनुप्रास को संरक्षित करने और मूल के रूप में करीब आने की कोशिश करता है, मूल की विडंबना की सांस्कृतिक और ऐतिहासिक पृष्ठभूमि को प्रकट किए बिना, सीएफ: हाँ, हाँ, उसका नाम बिलोक्सी था। ब्लॉक्स बिलोक्सी और वह ईमानदारी से एक मुक्केबाज था, और वह बिलोक्सी, टेनेसी से था। जबकि पाठ में अनुवादक बी तार्किक होने का प्रयास करता है, मूल लेखक से भी अधिक तार्किक, और, अनुप्रास तकनीक को बनाए रखने के साथ, फिट्जगेराल्ड को सही करता है, अपने पाठ में इंगित करता है कि बिलोक्सी शहर टेनेसी में नहीं है, बल्कि सीमा पर है एक दक्षिण मिसिसिपि में इस प्रकार व्यंग्य निष्प्रभावी हो जाता है। बुध: बिल्कुल, बिलोक्सी! डेज़ी को याद आया. "चुर्बन बिलोक्सी", उन्होंने बॉक्सिंग भी की! मैंने कोई मज़ाक नहीं किया! बिलोक्सी, मूल रूप से बिलोक्सी, मिसिसिपि का रहने वाला है। 2. आइए हम नृवंशविज्ञान वस्तुओं को दर्शाने वाले शब्दों का अनुवाद करते समय आसपास की दुनिया की छवियों की धारणा में बदलाव के उदाहरण दें, यानी लोगों के जीवन, कार्य और संस्कृति से जुड़े शब्द। नृवंशविज्ञान वस्तुओं के नामों के पहले उपसमूह में शब्द शामिल हैं लोगों के जीवन से जुड़ा हुआ है। इसलिए, उदाहरण के लिए, अमेरिकी संस्कृति में विशिष्ट पेय और व्यंजनों के नामों का अनुवाद करते समय: व्हिस्की/ब्रांडी और पानी/सोडा से बना हाईबॉल अल्कोहलिक पेय, एक लंबे गिलास में परोसा जाता है, आमतौर पर बर्फ के साथ, हैश बारीक कटा हुआ मांस, स्टू/बेक किया हुआ आलू या अन्य सब्जियाँ: प्याज, टमाटर, अनुवादक निम्नलिखित तकनीकों का उपयोग करते हैं: एक परिधि हाईबॉल वेस्टनिक वीएसयू, श्रृंखला: भाषाविज्ञान और अंतरसांस्कृतिक संचार, 2008, 3 67

3 टी.वी. ड्रोबिशेवा व्हिस्की और सोडा, बी ट्रांसक्रिप्शन हाईबॉल हाईबॉल; और सब्जियों के साथ हैश गौलाश की व्याख्या के तत्वों के साथ एक अनुकूलन; पैराफ्रेज़ हैश "हैश" रसदार बारीक कटा हुआ मांस के तत्वों के साथ बी प्रतिलेखन। अमेरिका में, शहरी टैक्सी परिवहन को कैब (कैब्रियोलेट से व्युत्पन्न) शब्द से निरूपित करने की प्रथा है, जिसका अर्थ है ड्राइवर के साथ किराए की कार, जो आमतौर पर पीली होती है, और फिट्जगेराल्ड ने उपन्यास में इस शब्द का कई बार उपयोग किया है। अनुवादक ए या तो इसे पूरी तरह से छोड़ देता है (सीएफ: 158वीं स्ट्रीट पर कैब रुक गई), या कार की सामान्य अवधारणा का सहारा लेता है, यानी अर्थ के सामान्यीकरण के परिवर्तन के लिए, जो सांस्कृतिक घटक को समतल करता है शब्द और कैब और अन्य कारों के बीच विशिष्ट अंतर को प्रतिबिंबित नहीं करता है, अर्थात्, उनका कार्य (भुगतान किया गया परिवहन) और उपस्थिति (पीला रंग) (सीएफ: चालीसवें दशक को धड़कते टैक्सीकैब के साथ पांच गहराई तक पंक्तिबद्ध किया गया था / लगातार खचाखच भरा हुआ था) फर्राटा भरती कारों की धारा)। दूसरे मामले में अनुवादक बी भी सामान्यीकरण के परिवर्तन को लागू करता है (सीएफ: चालीसवें दशक में धड़कते टैक्सीकैब / उनकी स्क्लेरोटिक नसों के माध्यम से पारित यातायात प्रवाह के साथ पांच गहराई तक पंक्तिबद्ध थे)। पहले मामले में, वह आम तौर पर स्वीकृत टैक्सी का उपयोग करके राष्ट्रीय स्तर पर विशिष्ट शब्द कैब बताता है, इस प्रकार संभावित अनुवाद विकल्पों में से एक का उपयोग करता है (सीएफ: 158वीं स्ट्रीट पर कैब रुकी / 158वीं स्ट्रीट पर टैक्सी रुकी)। लेकिन यहां यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि इस वाक्य में अनुवादक बी ने स्ट्रीट शब्द का प्रतिपादन करते समय पहले से ही प्रतिलेखन की तकनीक का सहारा लिया है, इसलिए उसी तकनीक का बार-बार उपयोग विदेशीता के साथ कथा की शैलीगत अधिभार को जन्म देगा। ग्रेट ब्रिटेन और अमेरिका के निवासियों द्वारा आसानी से पहचाने जाने योग्य, उपन्यास में उल्लिखित शिपिंग कंपनी का नाम, जो ग्रेट ब्रिटेन और उत्तरी अमेरिका के बीच संचार करता है और अभी भी करता है, कर्नार्ड-व्हाइट स्टार लाइन है। इस उचित नाम का अनुवाद करते समय, शिपिंग परिवहन को दर्शाते हुए, अनुवादक ए पेरिफ्रासिस की तकनीक का उपयोग करता है, यह सुझाव देते हुए कि इस शिपिंग कंपनी का नाम रूसी पाठक को कुछ नहीं बताएगा, सीएफ: मुझे लगता है कि कर्नार्ड पर एक कोकिला आनी चाहिए या व्हाइट स्टार लाइन / वह संभवतः अंतिम ट्रान्साटलांटिक उड़ान पर पहुंचे। इस स्थिति में, अनुवादक बी भी पेरिफ़्रेसिस का उपयोग करता है, लेकिन राष्ट्रीय स्वाद को बनाए रखने के लिए, वह कंपनी का नाम लिखता है, सीएफ: यह अटलांटिक के पार आखिरी उड़ान में हमारे पास कैसे आया। जाहिर है, "कनार्ड" या "व्हाइट स्टार लाइन" पर नृवंशविज्ञान वस्तुओं के नामों के दूसरे उपसमूह में हम लोगों की कला और संस्कृति से जुड़े शब्द शामिल करते हैं। फिट्ज़गेराल्ड के पाठ में तत्कालीन प्रसिद्ध अमेरिकी नर्तक और हास्य अभिनेता जो फ्रिस्को का उल्लेख है, जिन्होंने "ब्लैक बॉटम" नृत्य का आविष्कार किया था, जिसमें कूल्हों का असामान्य घुमाव शामिल था। लेखक ने गैट्सबी की पार्टी में लड़कियों में से एक के नृत्य की तुलना इस नर्तक के नृत्य के तरीके से की है। यह तुलना उस युग के वातावरण एवं संस्कृति पर प्रकाश डालती है। अनुवादक ए इसे छोड़ देता है, अनुवाद बी में तुलना संरक्षित है और अधिक स्पष्टता के लिए अनुवादक पेरिफ़्रेसिस का सहारा लेता है। तुलना करें: फ्रिस्को की तरह अपने हाथ हिलाते हुए, कैनवास मंच पर अकेले नृत्य करती है / ए कैनवास मंच पर दौड़ेगी और बिना किसी साथी के नृत्य में घूमेगी / बी और डांस फ्लोर के कैनवास पर कूद जाएगी... उसके हाथ उड़ रहे हैं जैसे सफ़ेद पंख वाली गल्स, राजा की फ्रिस्को की लय की तरह और वह अकेले नृत्य करती है। अंग्रेजी भाषी माहौल में एक प्रसिद्ध काम के संकेत का एक उदाहरण एम. एडगेवर्थ के यथार्थवादी गाथा उपन्यास "कैसल रिकरंट" का उल्लेख है, जो 1801 में लिखा गया था। इसका मुख्य विचार एक कुलीन आयरिश कैथोलिक परिवार के जीवन के उतार-चढ़ाव का वर्णन करना है। यह कैसल रैकरेंट का रहस्य है, उपन्यास का मुख्य पात्र अपने परिवार में कठिन रिश्ते की ओर इशारा करते हुए चिल्लाता है, जिसे अनुवादक ए रूसी पाठक के लिए अपरिचित, इस संकेत के सार को प्रकट किए बिना, आइसोमोर्फिक रूप से व्यक्त करता है (सीएफ: यह है) कैसल रैकरेंट का रहस्य)। अनुवाद बी में, लेखक इस संकेत को अपनाता है और इसे चार्ल्स पेरौल्ट की विश्व प्रसिद्ध परी कथा "ब्लूबीर्ड" के संकेत से बदल देता है। यह कहानी एक प्राचीन ब्रेटन किंवदंती पर आधारित है और 1697 में प्रकाशित हुई थी। एक हत्यारे पति के बारे में कहानी का कथानक मौत की कीमत पर जिज्ञासा की सजा है। मूल संकेत को प्रतिस्थापित करने के बाद, अनुवादक बी अपने पाठ में कलात्मकता और कल्पना को संरक्षित करता है, लेकिन निहितार्थ को बदल देता है: कैसल रैकरेंट का रहस्य (लंबी, जटिल कहानी) ब्लूबीर्ड के कैसल का रहस्य (खतरनाक कहानी)। मूल में बच्चों के खेल का उल्लेख है, जो अंग्रेजी भाषी देशों की संस्कृति में आम है, सार्डिन-इन-द-बॉक्स (एक बॉक्स में सार्डिन), नियमों के अनुसार यह लुका-छिपी के समान है, अंत में सभी खिलाड़ी ढूंढ लेते हैं सार्डिन के डिब्बे की तरह भरे हुए घर में। अनुवादक अव्यवस्था का जोखिम नहीं उठाते 68 वेस्टनिक वीएसयू, श्रृंखला: भाषाविज्ञान और अंतरसांस्कृतिक संचार, 2008, 3

4 कला के एक काम का राष्ट्रीय-सांस्कृतिक स्वाद पैराफ़्रेज़ या किसी भी प्रकार की टिप्पणी में वर्णित है और निम्नलिखित तकनीकों का सहारा लेता है: अनुवादक ए से अनुकूलन (सार्डिनसिन-द-बॉक्स "समुद्र उत्तेजित है"), अनुवादक बी से चूक। अनुवादक ए का अनुकूली प्रतिस्थापन विषय की स्थिति को पूरी तरह से विकृत कर देता है, क्योंकि खेल के नियमों के अनुसार "समुद्र उत्तेजित है," बच्चे समुद्र का चित्रण करते हैं, और जब प्रस्तुतकर्ता बोलता है, तो सभी को रुक जाना चाहिए। शायद अनुवादक ए मूल के जल विषय को संरक्षित करना चाहता था, लेकिन इस परिवर्तन के साथ मूल का राष्ट्रीय स्वाद बेअसर हो गया है। 3. आइए हम सामाजिक-राजनीतिक वस्तुओं और घटनाओं को दर्शाने वाले शब्दों के अनुवाद के उदाहरण का उपयोग करके आसपास की दुनिया की छवियों की धारणा में बदलाव का उदाहरण दें (सीमांत वेश्यालय और सैलून की क्रूर हिंसा)। इसके अर्थ में एक मजबूत सांस्कृतिक और ऐतिहासिक घटक, प्रशासनिक वस्तुओं क्षेत्रीय संरचना को संदर्भित करता है, जो 18वीं और 19वीं शताब्दी में अमेरिका की विशेषता है। सीमा भारतीय क्षेत्रों के साथ सीमा थी, उत्तरी अमेरिका में अग्रदूतों की प्रगति की चरम सीमा अराजकता, दुस्साहस, शीघ्र संवर्धन की आशा और भारतीयों के साथ टकराव की विशेषता थी; यह आम तौर पर स्वीकार किया जाता है कि फ्रंटियर ने अमेरिकी राष्ट्रीय चरित्र को आकार देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। अनुवाद ए के लेखक पेरिफ्रासिस की तकनीक का उपयोग करते हैं, जो अमेरिकी वास्तविकता के वर्णन के सांस्कृतिक उप-पाठ की गहराई को पूरी तरह से प्रकट नहीं करता है, सीएफ: पश्चिमी सीमा के सैलून और वेश्यालयों की हिंसक शक्ति। अनुवादक बी प्रतिलेखन का उपयोग करता है और संदर्भ की सहायता से अर्थ के सांस्कृतिक घटक को प्रकट करता है (भारतीय क्षेत्रों के साथ सीमा, उत्तरी अमेरिका में पहले बसने वालों की अग्रिम रेखा), जो इस मामले में महान सांस्कृतिक के कारण उपयुक्त है प्रादेशिक संरचना के इस उद्देश्य का महत्व। अमेरिका के सामाजिक-राजनीतिक जीवन के महत्वपूर्ण तत्वों में से एक तथाकथित अग्रदूत थे, अर्थात्, पहले अंग्रेज निवासी जो पश्चिम में गए, औपनिवेशिक काल के दौरान और 19वीं सदी में विकसित हुए। शतक। उत्तरी अमेरिका का क्षेत्र. फिट्ज़गेराल्ड इस सामाजिक घटना का उल्लेख करते हैं जब वह युवा गैट्सबी के गुरु का वर्णन करते हैं और उन्हें एक अग्रणी अय्याश कहते हैं, जहां अग्रणी एक जिम्मेदार कार्य करता है। रूसी भाषा में संयोजकता की ख़ासियत के कारण, अनुवादक इसे नाममात्र में बदल देते हैं। इस मामले में, अनुवादक ए प्रतिलेखन की तकनीक का उपयोग करता है, जो इस शब्द (अग्रणी) में निहित गहरे, सांस्कृतिक रूप से विशिष्ट अर्थ को केवल आंशिक रूप से प्रकट करता है। अनुवाद बी के लेखक पर्यायवाची अनुकूलन का सहारा लेते हैं और वाइल्ड वेस्ट के अग्रणी निवासियों की तुलना वाइल्ड वेस्ट के विजय प्राप्तकर्ताओं से करते हैं, जो 15वीं और 16वीं शताब्दी के अंत में मध्य और दक्षिण अमेरिका में स्पेनिश विजय में भागीदार थे, क्रूरतापूर्वक विनाश कर रहे थे। और स्वदेशी आबादी को गुलाम बनाना, इस प्रकार एक अलग ऐतिहासिक वास्तविकता का उपयोग करना। यहां अनुवादक सैन्य-ऐतिहासिक वास्तविकताओं को व्यक्त करते समय चरित्र की बेलगामता और बर्बरता के सांकेतिक अर्थ को व्यक्त करने का प्रबंधन करता है, जिसे निम्नलिखित उदाहरणों में प्रस्तुत किया गया है। प्रथम विश्व युद्ध को चित्रित करने के लिए, फिट्ज़गेराल्ड ने ट्यूटनिक प्रोटो-जर्मनिक जनजातियों के प्रवासन के साथ तुलना का सहारा लिया। ये जनजातियाँ जर्मन शूरवीरों का एक सैन्य और धार्मिक आदेश थीं जिन्होंने 13वीं-14वीं शताब्दी में पूर्वी यूरोप में सामंती आक्रमण किया था। बुध: थोड़ी देर बाद मैंने उस विलंबित ट्यूटनिक प्रवास में भाग लिया जिसे महान युद्ध के रूप में जाना जाता है। इस प्रकार लेखक पाठ की संरचना में सांस्कृतिक-ऐतिहासिक संबंध बनाने के लिए वास्तविकता का सहारा लेता है। अनुवादक ए इस तुलना को निर्दिष्ट करता है और एक विभेदक विशेषता जोड़ता है, जो ट्यूटन को एक जनजाति के रूप में परिभाषित करता है, जो एक राष्ट्र, लोगों का ऐतिहासिक नाम है। यह तकनीक रूसी पाठक को वाक्यांश के सांस्कृतिक और ऐतिहासिक उप-पाठ को डिकोड करने में मदद करती है, सीएफ:... थोड़ी देर बाद मैंने महान विश्व युद्ध में भाग लिया, यह नाम आमतौर पर ट्यूटनिक जनजातियों के विलंबित प्रवासन को दिया जाता है। अनुवादक बी, इस तुलना को व्यक्त करते समय, नकारात्मक मूल्यांकनात्मक, भावनात्मक रूप से आवेशित शब्दावली का सहारा लेता है, जिसके माध्यम से वह स्थिति को स्पष्ट भी करता है। बुध: इसके तुरंत बाद उन्हें सेना में शामिल कर लिया गया और उन्होंने महान युद्ध में भाग लिया, जैसा कि हम अमेरिका में आमतौर पर नव-निर्मित ट्यूटनिक बर्बर लोगों के आक्रमण को कहते हैं। आक्रमण, बर्बर शब्द स्पष्ट रूप से "प्रवासन" की नकारात्मक प्रकृति को परिभाषित करते हैं, अर्थात, आक्रामकता, हस्तक्षेप, जब्ती, अतिक्रमण, प्रवेश, हस्तक्षेप; क्रूरता, बर्बरता, आदिमवाद। नई पुस्तक शैली की परिभाषा प्रथम विश्व युद्ध और ट्यूटन के कार्यों के बीच ऐतिहासिक समानताओं की ओर पाठक का ध्यान आकर्षित करने का एक अभिव्यंजक साधन है। वेस्टनिक वीएसयू, श्रृंखला: भाषाविज्ञान और अंतरसांस्कृतिक संचार, 2008, 3 69

5 टी.वी. ड्रोबीशेवा उपरोक्त विश्लेषण किए गए उदाहरणों में, अनुवाद तकनीकों के विश्लेषण, पाठक पर उत्पन्न संचार-व्यावहारिक प्रभाव के साथ अनुवाद तकनीकों का सीधा संबंध और, परिणामस्वरूप, प्राप्तकर्ताओं में आसपास की दुनिया की विभिन्न छवियों का निर्माण, पर ध्यान केंद्रित किया गया है। पता चला है। इन उदाहरणों में, हम अनुवादक ए की आसपास की दुनिया की छवि को अनुकूलित करने और रूसीकरण करने की प्रवृत्ति देख सकते हैं, जबकि अनुवादक बी उन वर्षों में अमेरिका के माहौल को अधिकतम रूप से व्यक्त करने का प्रयास करता है। वह बार-बार फ़ुटनोट के रूप में सांस्कृतिक और ऐतिहासिक टिप्पणियाँ देते हैं, इसके अलावा, लेखक बी अक्सर प्रतिलेखन का सहारा लेते हैं, जो एक ओर, रूसी पाठकों द्वारा स्थिति की अधूरी समझ को जन्म दे सकता है, दूसरी ओर, संतृप्त करता है। राष्ट्रीय स्वाद के साथ पाठ, "जो, एन. टी.ओ. के अनुसार।" गारबोव्स्की, काव्यशास्त्र का एक अभिन्न अंग।" सन्दर्भ 1. व्लाहोव एस. अनुवाद में अप्राप्य / एस. व्लाहोव, एस. फ्लोरिन। एम.: अंतर्राष्ट्रीय. के साथ संबंध। 2. गारबोव्स्की एन.के. अनुवाद सिद्धांत: पाठ्यपुस्तक / एन.के. गार्बोव्स्की। एम.: पब्लिशिंग हाउस मॉस्क। विश्वविद्यालय, पी. 3. कोमलेव एन.जी. किसी शब्द की सामग्री संरचना के घटक / एन.जी. कोमलेव। एम.: पब्लिशिंग हाउस मॉस्क। विश्वविद्यालय, पी. 4. क्रेटोव ए.ए. दुनिया के व्यक्तिगत लेखक की तस्वीर के प्रतिबिंब के रूप में भाषा कोड बदलना / ए.ए. क्रेटोव, ई.ए. प्रोत्सेंको // अनुवाद की सामाजिक-सांस्कृतिक समस्याएं / वोरोनिश। राज्य विश्वविद्यालय खंड. 5. फेनेंको एन.ए. के साथ वास्तविकताओं की भाषा और भाषा की वास्तविकताएँ / एन.ए. फेनेंको। वोरोनिश: वोरोनिश. राज्य विश्वविद्यालय, एस. स्रोत 1. फिट्ज़गेराल्ड एफ. स्कॉट द ग्रेट गैट्सबी। पेंगुइन बुक्स, पी. 2. फिट्जगेराल्ड एफ.एस. द ग्रेट गैट्सबी, टेंडर इज़ द नाइट: नॉवेल्स; कहानियाँ / ट्रांस। अंग्रेज़ी से ई. कलाश्निकोवा। एमपी। 3. फिट्जगेराल्ड एफ.एस. द ग्रेट गैट्सबी, टेंडर इज़ द नाइट: नॉवेल्स / ट्रांस। अंग्रेज़ी से एन लावरोवा। रोस्तोव एन/ए: फीनिक्स, एस। वोरोनिश स्टेट यूनिवर्सिटी टी.वी. ड्रोबिशेवा, प्राकृतिक विज्ञान संकाय के अंग्रेजी भाषा विभाग के शिक्षक, सामान्य भाषा विज्ञान और शैलीविज्ञान विभाग के आवेदक वोरोनिश स्टेट यूनिवर्सिटी टी.वी. ड्रोबिशेवा शिक्षक, प्राकृतिक विज्ञान संकायों के लिए अंग्रेजी भाषा विभाग, स्नातकोत्तर छात्र, सामान्य भाषाविज्ञान और शैलीविज्ञान विभाग 70 वेस्टनिक वीएसयू, श्रृंखला: भाषाविज्ञान और अंतरसांस्कृतिक संचार, 2008, 3

परिशिष्ट 2.3 अनुवाद विशेषता के सिद्धांत और अभ्यास में अंतिम राज्य अंतःविषय परीक्षा के विनियम और कार्यक्रम 031202 "अनुवाद और अनुवाद अध्ययन" राज्य शैक्षिक मानक 2000 1. अंतिम अंतःविषय परीक्षा

ऑस्कर वाइल्ड के काम "द पोर्ट्रेट ऑफ डोरियन ग्रे" बेलानोविच ओ.ए. बेलारूसी स्टेट यूनिवर्सिटी अनुवाद के उदाहरण का उपयोग करके अंग्रेजी भाषा की वास्तविकताओं का अनुवाद करने के तरीके और तकनीकें केवल अर्थ का हस्तांतरण नहीं है

ई.वी. खोमत्सोवा मिन्स्क, वास्तविकताओं की घटना के दृष्टिकोण से ए. कॉनन डॉयल "द हाउंड ऑफ़ द बास्करविल्स" और "द लॉस्ट वर्ल्ड" के कार्यों की भाषा का बीएसयू तुलनात्मक विश्लेषण। वास्तविकता अनुवाद तकनीकों की तुलना से वास्तविकताएं निर्धारित होती हैं

कुशाग्रता आर.वी. वीडियो गेम // शैक्षणिक विचारों की अकादमी "नोवेशन" से ग्रंथों के उदाहरण का उपयोग करके संचार रणनीति पर अनुवाद तुल्यता के स्तर की निर्भरता। शृंखला: छात्र वैज्ञानिक बुलेटिन। 2017.

पाठ्यक्रम के लिए कार्यक्रम अनुवाद का सिद्धांत और अभ्यास मानविकी के छात्रों के लिए उच्च शिक्षा का पहला चरण (स्नातक) मॉस्को पब्लिशिंग हाउस ऑफ पीपुल्स फ्रेंडशिप यूनिवर्सिटी 1999 संपादकीय और प्रकाशन हाउस द्वारा अनुमोदित

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, संघीय राज्य बजटीय उच्च शिक्षा संस्थान "सेराटोव राष्ट्रीय अनुसंधान राज्य विश्वविद्यालय"

दस्तावेज़ का शीर्षक: गोंचारिक, ए.वी. साहित्यिक पाठ में अनुवादनीयता की समस्या। / ए.वी. गोंचारिक, एन.ए. एल्सुकोवा // भाषाशास्त्र की आधुनिक समस्याएं और विदेशी भाषाओं को पढ़ाने के तरीके: सामग्री

एक विदेशी भाषा से शैक्षिक अनुवाद की प्रक्रिया में पाठ की समझ का गठन विगेल नरेन लिपारिटोव्ना डॉक्टर ऑफ फिलॉसफी। विज्ञान, रोस्तोव राज्य चिकित्सा के इतिहास और दर्शनशास्त्र विभाग के प्रोफेसर

निष्कर्ष इस तथ्य को ध्यान में रखे बिना अनुवाद का वैज्ञानिक विवरण अपर्याप्त होगा कि जटिलता, बहुमुखी प्रतिभा और असंगति इसकी सबसे महत्वपूर्ण और सबसे महत्वपूर्ण विशेषताओं में से एक है। वास्तव में,

1. अराबे, एल.एल. मैं गाऊंगा...: जीवन और रचनात्मकता त्सोत्की: वृत्तचित्र अपोवेस्ट / एल.एल. अराबे। मिन्स्क: मस्तत्सकाया साहित्य, 1977. 304 पी। 2. अराबे, एल. एल. त्सेत्का (अलैज़ा पश्केविच): कृतिका-बियाग्राफिक

अध्ययन के क्षेत्र में पहली विदेशी भाषा से अनुवाद के सिद्धांत और अभ्यास में राज्य परीक्षा के लिए टिकट की संरचना 031202.65 "अनुवाद और अनुवाद अध्ययन" 1. सैद्धांतिक प्रश्न 2. विस्तृत

यूडीसी 347.78.034 वलीवा ए. ए. छात्रा, चतुर्थ वर्ष, इंस्टीट्यूट ऑफ फिलोलॉजिकल एजुकेशन एंड इंटरकल्चरल कम्युनिकेशंस, बश्किर स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी, रूस, ऊफ़ा अनुवाद की विशेषताएं

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय राज्य उच्च व्यावसायिक शिक्षा संस्थान "निज़नी नोवगोरोड राज्य वास्तुकला और निर्माण विश्वविद्यालय"

"अनुवाद पढ़ने का सबसे गहरा तरीका है।" गेब्रियल गार्सिया मार्केज़ "ऐसा कुछ भी नहीं है जिसे ख़राब अनुवाद द्वारा विकृत नहीं किया जा सकता।" पब्लियस टेरेंस "अनुवाद अनुवादक का आत्म-चित्र है।" केरोनी चुकोवस्की

कुशाग्रता आर.वी. वीडियो गेम के उदाहरण का उपयोग करके अंग्रेजी से रूसी में उचित नामों का अनुवाद करते समय अनुवाद रणनीति का विकल्प // शैक्षणिक विचारों की अकादमी "नोवेशन"। शृंखला: छात्र वैज्ञानिक बुलेटिन।

आरएफ संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान उच्च व्यावसायिक शिक्षा "राष्ट्रीय अनुसंधान टॉम्स्क राज्य विश्वविद्यालय" के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय

एक नए अंतरसांस्कृतिक प्रतिमान के संदर्भ में एन. ए. पोडोबेडोवा भाषा शिक्षा समाज के विकास के वर्तमान चरण में, उच्च पेशेवर स्कूल महत्वपूर्ण परिवर्तनों से गुजर रहा है। विशेष महत्व

फिक्शन अप्समाटोवा एसेल ज़ोल्डोशबेकोवना वरिष्ठ प्रतिनिधि के कार्यों के अनुवाद में अनुवाद परिवर्तनों के एमयूके वर्गीकरण का बुलेटिन। विदेशी भाषा आईआईए नोउ माओ मुक [ईमेल सुरक्षित]अपेक्षाकृत होने के बावजूद

विदेशी भाषाओं को पढ़ाने में भाषाई और देशीय अध्ययन दृष्टिकोण टी.एन. चेर्नोवा (मोगिलेव, बेलारूस) वर्तमान में, पद्धतिगत साहित्य शैक्षिक और शैक्षिक कार्यों के बारे में बहुत कुछ बताता है

यूडीसी 175.8 व्यालशिना डी.आर. छात्र, एक अनुवादक, मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के कार्यों की संचालनात्मक संरचना। एन.पी. ओगेरेवा, सरांस्क, रूस सार: अपने लेख में मैं विदेशियों के साथ काम करते समय एक अनुवादक की गतिविधियों पर विचार करता हूं

व्यावसायिक कार्यक्रम का संक्षिप्त सारांश "व्यावसायिक योग्यता के क्षेत्र में अनुवादक" व्यावसायिक कार्यक्रम उन्नत कार्यक्रम का नाम "व्यावसायिक योग्यता के क्षेत्र में अनुवादक" कार्यक्रम के लिए

रूसी संघ के सामान्य और व्यावसायिक शिक्षा मंत्रालय द्वारा प्रथम उप मंत्री वी.एम. ज़ुराकोव्स्की द्वारा अनुमोदित, 1997 उच्च पेशेवर का राज्य शैक्षिक मानक

एक विज्ञान के रूप में अनुवाद के विकास का इतिहास एम.बी. ग्रोलमैन तातार स्टेट ह्यूमैनिटेरियन पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी, कज़ान, रूस आधुनिक की कई जटिल समस्याओं में से एक है

रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय के नियामक दस्तावेज। उच्च व्यावसायिक विशिष्टताओं में विश्वविद्यालय के स्नातकों को अतिरिक्त योग्यता "व्यावसायिक संचार के क्षेत्र में अनुवादक" प्रदान करने पर आदेश

कजाकिस्तान गणराज्य के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय आरएसई "कोस्टाने" को ए. बैटर्सिनोव एच. वालिएव 2018 के नाम पर विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद के राज्य अध्यक्ष द्वारा अनुमोदित किया गया। राज्य कार्यक्रम

उच्च शिक्षा के निजी शिक्षण संस्थान, विदेशी भाषा संस्थान, शैक्षणिक परिषद की बैठक में अनुमोदित, 25 अगस्त, 2015 के मिनट 1, स्नातक प्रमाणपत्र लिखने के लिए दिशानिर्देश

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, संघीय राज्य बजटीय उच्च शिक्षा संस्थान "सेराटोव राष्ट्रीय अनुसंधान राज्य विश्वविद्यालय"

व्याख्याता के बारे में जानकारी: डेनिस सर्गेइविच मुखोर्तोव, दार्शनिक विज्ञान के उम्मीदवार, अंग्रेजी भाषाविज्ञान विभाग के एसोसिएट प्रोफेसर, दर्शनशास्त्र संकाय, मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी। एम.वी. लोमोनोसोव। विषय: अंग्रेजी व्याकरण: लेख से

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "टॉम्स्क राज्य शैक्षणिक विश्वविद्यालय"

साहित्यिक पाठ खलीबिच एम.वी. के अनुवाद में ऐतिहासिक और सांस्कृतिक अर्थों की भूमिका। अनुवाद सिद्धांत के मूल सिद्धांतों के अनुसार, अनुवाद मूल में निहित जानकारी का स्थानांतरण है

दार्शनिक विज्ञान यूडीसी 81:39 (035.3) गुल्येवा तात्याना पेत्रोव्ना सांस्कृतिक अध्ययन के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर, विदेशी भाषा विभाग के एसोसिएट प्रोफेसर पेन्ज़ा स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ आर्किटेक्चर एंड कंस्ट्रक्शन गुल्येवा

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, संघीय राज्य बजटीय उच्च शिक्षा संस्थान "सेराटोव राष्ट्रीय अनुसंधान राज्य विश्वविद्यालय"

अंग्रेजी ग्रंथों और रूसी में उनके अनुवाद की तुलना करने के लिए शब्दों के एक संदर्भ सेट का उपयोग करके एक पाठ में उधार की उपस्थिति निर्धारित करने के लिए एक एल्गोरिदम का अनुप्रयोग ज़िबर्ट एंड्रे ओस्करोविच स्नातकोत्तर छात्र

अनुवाद गतिविधि में अनुवाद परिवर्तन के प्रकार पनोवा ए.डी., सुसलोवा एल.वी. व्लादिमीर स्टेट यूनिवर्सिटी का नाम ए.जी. और एन.जी. के नाम पर रखा गया। स्टोलेटोव व्लादिमीर, रूस में परिवर्तन के प्रकार

पद्धति संबंधी निर्देश फॉर्म एफ एसओ पीएसयू 7.18.2/05 कजाकिस्तान गणराज्य के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के नाम पर पावलोडर राज्य विश्वविद्यालय। एस. टोरैगिरोवा अनुवाद पद्धति के सिद्धांत और अभ्यास विभाग

बेलारूसी राज्य विश्वविद्यालय (उच्च शिक्षण संस्थान का नाम) डीन द्वारा अनुमोदित (उच्च शिक्षण संस्थान का नाम) (हस्ताक्षर) (आई.ओ. उपनाम) (अनुमोदन की तिथि) पंजीकरण आईडी- /आर। लिखित

उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक संस्थान "अल्ताई राज्य संस्कृति और कला अकादमी" आगे की शिक्षा संस्थान "अनुमोदित" उप-रेक्टर

स्पैनिश और अंग्रेजी में अनुवाद की वाक्यात्मक और संवेदनशील समस्याएं मिरोश्निक एस.ए. नेशनल एविएशन यूनिवर्सिटी ट्रांसलेशन किसी एक भाषा में मूल पाठ पर आधारित न होकर समकक्ष भाषा की रचना है

एफएसबीईआई एचपीई "केमेरोवो स्टेट यूनिवर्सिटी" अंग्रेजी भाषाशास्त्र विभाग 1 पी ए आर ओ सी एच ए वाई पी आर ओ जी आर ए एम ए अनुशासन में "अनुवाद का सिद्धांत और अभ्यास (अंग्रेजी रूसी)" विशेषता के लिए 031001

फिलोलॉजी 2016 दिशा में लोमोनोसोव यूनिवर्सिएड के दूसरे (पूर्णकालिक) दौर के प्रतिभागियों के लिए दिशानिर्देश 1. रूसी भाषा और साहित्य। धारा 1.1. अनुभाग "वर्तमान और अतीत में रूसी भाषा" पूर्णकालिक

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97 एल.आई. मिलियाएवा आधुनिक प्रबंधन की भाषा में "प्रतिभा" का शब्दार्थ क्षेत्र (द इकोनॉमिस्ट और बिजनेस वीक पत्रिकाओं के अंग्रेजी संस्करण पर आधारित) प्रतिभा का एक अभिजात वर्ग एक अभिजात वर्ग की जगह ले लेगा

38 ए.ओ. एक विदेशी भाषा के रूप में रूसी को पढ़ाने में मौखिक संचार सिखाने के लिए एक भाषाई और सांस्कृतिक संसाधन के रूप में ब्रोडज़ेली पाठ 20वीं सदी के मध्य में एक विदेशी भाषा के रूप में रूसी को पढ़ाने के तरीके। दृढ़ निश्चय वाला

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान उच्च व्यावसायिक शिक्षा "टॉम्स्क स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी"

एल.आई. लालोवा "सेराटोव क्षेत्र के लिसोगोर्स्क जिले के नोवाया क्रासाव्का गांव में एमबीओयू माध्यमिक विद्यालय" वर्तमान में अनुवाद में शैलीगत उपकरणों के प्रसारण की समस्याएं, अंतरसांस्कृतिक की बढ़ती मात्रा और भूमिका के कारण

यूडीसी सेरिकोवा ई.ए. (एमएसओयू, मॉस्को) विदेशी भाषा संचार क्षमता के एक घटक के रूप में सामाजिक-सांस्कृतिक क्षमता की सामग्री वैज्ञानिक पर्यवेक्षक: शैक्षणिक विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर, सम्मानित कार्यकर्ता

यूडीसी 811.111 371 अंग्रेजी भाषा के तीन-मूल्यवान शब्दों में अर्थ की आवृत्ति और कालक्रम I. ए. टेरेंटयेवा वोरोनिश स्टेट यूनिवर्सिटी 27 मार्च, 2011 को प्राप्त सार: लेख में

पनीना वेलेरिया ओलेगोवना तुला स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी के नाम पर रखा गया। एल.एन. टॉल्स्टॉय गणित, भौतिकी और सूचना विज्ञान संकाय (मास्टर कार्यक्रम, अध्ययन का दूसरा वर्ष) सैद्धांतिक और पद्धति के आधार के रूप में द्विभाषावाद

5वें वर्ष के शैक्षणिक विषयों के सार विशेषता 031201 "विदेशी भाषाओं और संस्कृतियों को पढ़ाने का सिद्धांत और पद्धति" विदेशी भाषा विभाग के संकाय पाठ्यक्रम का नाम संस्कृति पर सार कार्यशाला

डी.वी. सिडोरेंको ब्रेस्ट, ब्रगु का नाम ए.एस. के नाम पर रखा गया है। पुश्किन की वास्तविकताओं का अंग्रेजी से रूसी में अनुवाद करने की विशेषताएं वास्तविकताओं का अनुवाद राष्ट्रीय और ऐतिहासिक पहचान को प्रसारित करने की एक बड़ी और महत्वपूर्ण समस्या का हिस्सा है,

कज़ान संघीय विश्वविद्यालय का इलाबुगा संस्थान, व्यावसायिक संचार के क्षेत्र में अनुवादक, अतिरिक्त शैक्षिक कार्यक्रम, इलाबुगा 2016, अतिरिक्त शैक्षिक कार्यक्रम

परिशिष्ट संस्थान/इकाई दिशा (कोड, नाम) शैक्षिक कार्यक्रम (मास्टर कार्यक्रम) शैक्षिक कार्यक्रम का विवरण सामाजिक-राजनीतिक विज्ञान संस्थान/विदेशी अध्ययन विभाग

यूडीसी 81 ट्रोफिमोव एस.वी. मॉस्को सिटी पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट के विदेशी भाषा संस्थान के भाषाविज्ञान और अनुवाद अध्ययन विभाग के मास्टर छात्र वैज्ञानिक पर्यवेक्षक: गुलियंट्स ए.बी. एसोसिएट प्रोफेसर, शैक्षणिक के उम्मीदवार

कहानी में शैलीगत उपकरणों के अनुवाद की विशेषताएं ई.ए. "द टेल-टेल हार्ट" द्वारा। ए.वी. विस्ट, स्नातक छात्र, यूरेशियन नेशनल यूनिवर्सिटी। एल.एन. गुमीलोव [ईमेल सुरक्षित]यह लेख

यूडीसी 8; 81; 811 कंद्राशकिना ओ.ओ., दार्शनिक विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर, विदेशी भाषा विभाग के एसोसिएट प्रोफेसर, समारा राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय रूस, समारा टॉपोनिम्स और एंथ्रोपोनिम्स तत्वों के रूप में

कजाकिस्तान गणराज्य के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, विशेषज्ञता के लिए प्रवेश परीक्षा कार्यक्रम 6М020700-अनुवाद व्यवसाय दिशा: वैज्ञानिक और शैक्षणिक कोस्टानय, 2018 1 मुख्य भाग

अंतरसांस्कृतिक संचार के पहलू में कानूनी पाठ के अनुवाद की मूल बातें के सवाल पर लिवकोवा ए.ए., गोलत्सोवा टी.ए. रूस के आंतरिक मामलों के मंत्रालय का वोरोनिश संस्थान वोरोनिश, रूस कानूनी पाठ अनुवाद के आधार के बारे में

(यह विशेष रूप से पेंटिंग में स्पष्ट रूप से परिलक्षित होता है), बेशक, रंग की विशेषताएं हैं जो एक उत्कृष्ट कृति को दूसरे से अलग करती हैं। पारखी और कला समीक्षकों के बीच, किसी भी पेंटिंग का एक फायदा रंग योजना की समृद्धि और पारस्परिक स्थिरता है। और यहां हम इस प्रश्न के करीब आते हैं: "रंग क्या है?"

पेंटिंग में

यह अवधारणा स्वयं लैटिन शब्द "रंग" (रंग) से आई है। रंग क्या है? हम कह सकते हैं कि यह कार्य की रंग संरचना, रंगों की समृद्धि और स्थिरता है जिसे हम दृष्टिगत रूप से निर्धारित कर सकते हैं। कला में कलात्मक छवि बनाने के लिए रंग एक महत्वपूर्ण घटक और उपकरण है। यह कलाकार की भावनाओं और मनोदशा को व्यक्त करने में मदद करता है। किस्मों के अनुसार रंग गर्म या ठंडा, गहरा या हल्का हो सकता है। रंग की अच्छी समझ रचनात्मकता के लिए एक अमूल्य उपहार है। कई प्रसिद्ध रूसी कलाकार - पहले से ही विश्व क्लासिक्स - ने इस भावना में पूरी तरह से महारत हासिल की है। ज्वलंत उदाहरण ऐवाज़ोव्स्की और व्रुबेल, रेपिन और सुरिकोव, शिश्किन और कोरोविन की पेंटिंग हैं।

संगीत में

संगीत में रंग क्या है, जो कला के रूपों में से एक है? यहां इस अवधारणा का उपयोग, एक नियम के रूप में, किया जाता है, जब वे इस बात पर जोर देना चाहते हैं कि किसी कार्य (या किसी विशेष एपिसोड) में एक निश्चित भावनात्मक रंग होता है। यह अलग-अलग समय, रजिस्टरों, दुर्लभ वाद्ययंत्रों की असामान्य ध्वनियों और समान संगीत युक्तियों का उपयोग करके हासिल किया जाता है।

फोटोग्राफी में

यह अवधारणा फोटोग्राफी की कला में सबसे महत्वपूर्ण में से एक है। इस दृश्य माध्यम का उपयोग कलाकार-फ़ोटोग्राफ़र द्वारा तस्वीरों की गहरी सामग्री को सर्वोत्तम ढंग से व्यक्त करने के लिए किया जाता है। आधार रंग और स्वर, कुशलता से चयनित बनावट और प्रकाश व्यवस्था है। अक्सर उपयोग की जाने वाली तकनीक फोटो खींची गई वस्तु का रंग संगठन है (कलात्मक फोटोग्राफी बनाते समय)। प्रकाश प्रवाह की दिशा, प्रकाश और छाया, और प्रकाश कंट्रास्ट का आकलन किया जाता है। शायद यही कारण है कि प्रसिद्ध फोटोग्राफरों की वास्तविक अत्यधिक कलात्मक तस्वीरों को पेंटिंग से कम महत्व नहीं दिया जाता है।

लाक्षणिक अर्थ में

रूसी में रंग क्या है? इसे अक्सर किसी व्यक्ति या वस्तु की मौलिकता के रूप में समझा जाता है, एक ऐसी विशेषता जो कमोबेश स्पष्ट रूप से व्यक्त होती है। इस प्रकार, वस्तुओं और चेतन पात्रों की कई अभिव्यक्तियों और गुणों को निर्धारित करना संभव है (और न केवल कला के कार्यों में, बल्कि रोजमर्रा के संचार में भी)। उदाहरण के लिए: "हमारी सदी का चमकीला रंग" या "इस नायक का अपना, विशेष रंग है।" जैसा कि हम देखते हैं, यह अवधारणा अत्यधिक विशिष्ट समझ की सीमाओं से परे जाती है और मानो एक लोकप्रिय, अक्सर इस्तेमाल किया जाने वाला शब्द बन जाती है।

राष्ट्रीय चरित्र

इस वाक्यांश को उसी संदर्भ में माना जा सकता है। कैसे निर्धारित करें कि राष्ट्रीय रंग कौन सा है? संभवतः यही वह चीज़ है जो एक राष्ट्र को दूसरे से, एक लोगों या राष्ट्रीयता को दूसरों से अलग करती है। इस अवधारणा में किसी विशेष राष्ट्र में निहित रीति-रिवाज, पहनावे की शैली, बोली और सांस्कृतिक विरासत शामिल हैं।

एक नियम के रूप में, यह संगीत, व्यावहारिक कला, नृत्य और गीत के कार्यों में सर्वोत्तम रूप से प्रकट होता है। इसलिए, हर कोई जानता है, उदाहरण के लिए, रूसी गोल नृत्य और स्कॉटिश लहंगा। ये सभी एक निश्चित राष्ट्रीय रंग की विशेषताएं हैं। और कला की वस्तुओं में यह उत्कृष्ट कृति के लेखक की इच्छा पर भी प्रकट हो सकता है: सचेत रूप से या अनायास। यहां, कुशलता से बनाया गया लोक रंग, जो काम की समग्र रूपरेखा में बनाया गया है, इसे अतिरिक्त कलात्मक रंग देता है (बशर्ते कि एक प्राकृतिक सामंजस्यपूर्ण आरोपण होता है)। अन्यथा, प्रतिनिधित्व का अत्यधिक उपयोग किया गया साधन स्वयं कार्य के कलात्मक मूल्य को कमजोर कर देता है।

• रूसी संघ के उच्च सत्यापन आयोग की विशेषता10.02.20
• पेजों की संख्या 152

अध्याय 1. भाषाओं और संस्कृतियों की परस्पर क्रिया

1.1. भाषा और संस्कृति.

1.2. दुनिया की भाषाई तस्वीर.

1.3. "घर" दुनिया की तस्वीर के एक टुकड़े के रूप में। "घर" की अवधारणा की परिभाषा की ओर।

1.4. निष्कर्ष.

अध्याय 2. साहित्यिक ग्रंथों और उनके अनुवादों के अध्ययन के संज्ञानात्मक पहलू

2.2. वास्तविकताओं को व्यक्त करने की तकनीकें.

2.3. राष्ट्रीय सांस्कृतिक स्वाद का संरक्षण/मिटाना।

2.4. वास्तविकताओं के अध्ययन के संज्ञानात्मक पहलू।

2.5. "घर" फ्रेम की संरचना।

2.6. निष्कर्ष.

अध्याय 3. याकूत महाकाव्य के रूसी और फ्रेंच में अनुवाद में होम फ्रेम का विश्लेषण।

3.1. वस्तु का स्थानिक विभाजन.

3.1.1.वस्तुओं की सापेक्ष व्यवस्था।

3.1.2. विषय और वस्तु की सापेक्ष स्थिति.

3.1.3. वस्तु का स्थानिक प्रतिनिधित्व.

3.1.3.1. वस्तु का आंतरिक संगठन। यथार्थ के स्वरूप के स्तर पर सहसंबंध।

3.1.3.2. अंदर/बाहर विरोध.

3. 1.3. 3. अंतरभाषी समानार्थी शब्द। आंशिक रूप से असममित डायलेक्सेम।

3.2. वस्तु की गुणात्मक विशेषताएँ।

3.2.1. वस्तु की सामग्री और आकार.

3.2.2. वस्तु गुण.

3.2.3. वस्तु की प्रतिष्ठित इकाइयाँ।

3.2.3.1. वस्तुएँ प्रतीक हैं। सर्ज.

3.2.3.2. चूल्हा - चिमनी - चूल्हा।

3.2.4. वस्तु नामों का बहुरूपिया।

3.3. फ़्रेम का व्यावहारिक पहलू.

3.3.1. वस्तु के नाम का व्यावहारिक अर्थ. वस्तु से संबंध.

3.3.2. विषय का वस्तु से संबंध।

3.3.3. विषयों की क्रियाएँ। सदन में आचरण के नियम.

3.3.4. घर के अंदर क्या हो रहा है और विषय के कार्यों की तस्वीर का आंतरिक विभाजन।

3.4. फ़्रेम का अस्थायी सहसंबंध.

3.5. महाकाव्य सूत्रों का अनुकूलन.

3.6. निष्कर्ष.

शोध प्रबंधों की अनुशंसित सूची

• अनुवाद समस्या के रूप में परिस्थितिजन्य वास्तविकताएँ: एम. बुल्गाकोव के कार्यों के पाठ और फ्रेंच में उनके अनुवाद पर आधारित 2001, भाषा विज्ञान के उम्मीदवार एसाकोवा, मारिया निकोलायेवना

• अंग्रेजी और फ्रेंच अनुवादों में रूसी संस्कृति की वास्तविकताओं का प्रतिबिंब: आई. इलफ़ और ई. पेत्रोव के उपन्यासों "द ट्वेल्व चेयर्स" और "द गोल्डन काफ़" और अंग्रेजी और फ्रेंच में उनके अनुवादों पर आधारित 2005, फिलोलॉजिकल साइंसेज के उम्मीदवार बेस्टोलकोवा, गैलिना वासिलिवेना

• ऐतिहासिक वास्तविकताओं का रूसी से अंग्रेजी में अनुवाद करने के व्यावहारिक पहलू 2005, दार्शनिक विज्ञान के उम्मीदवार चेपेल, नताल्या पावलोवना

• किसी व्यक्ति की उपस्थिति का वर्णन करते समय अनुवाद गैर-समतुल्यता के सांस्कृतिक आधार: एन.वी. की कविता के फ्रेंच अनुवादों की सामग्री के आधार पर। गोगोल की "डेड सोल्स" 2003, फिलोलॉजिकल साइंसेज के उम्मीदवार ट्रुख्तानोवा, एकातेरिना विक्टोरोवना

• लक्ष्य भाषा का तुलनात्मक-टाइपोलॉजिकल और तुलनात्मक सार: ओस्सेटियन महाकाव्य "नार्ट्स" की सामग्री और रूसी और फ्रेंच में इसके अनुवाद के आधार पर 2006, भाषा विज्ञान के उम्मीदवार प्लिवा, ऐलेना बोरिसोव्ना

निबंध का परिचय (सार का भाग) विषय पर "लोकगीत कार्य का अनुवाद करते समय राष्ट्रीय और सांस्कृतिक स्वाद व्यक्त करने की विशेषताएं: याकूत महाकाव्य "ओलोनखो" की सामग्री और रूसी और फ्रेंच में इसके अनुवाद के आधार पर"

समान शोध प्रबंध विशेषता में "तुलनात्मक-ऐतिहासिक, टाइपोलॉजिकल और तुलनात्मक भाषाविज्ञान", 02/10/20 कोड VAK

• अनुवाद के सिद्धांत और व्यवहार की वस्तु के रूप में शूरवीर वास्तविकताएँ: वाल्टर स्कॉट के उपन्यास "इवानहो" और "क्वेंटिन ड्यूरवर्ड" की सामग्री पर आधारित 2005, दार्शनिक विज्ञान की उम्मीदवार टिटोवा, लूसिया युरेविना

• भाषाई तुलना और अनुवाद में सांस्कृतिक विषमता के कारक: रूसी और फ्रांसीसी सैन्य और सैन्य-राजनीतिक ग्रंथों पर आधारित 2009, फिलोलॉजिकल साइंसेज के उम्मीदवार ओरिशक, ओल्गा वैलेंटाइनोव्ना

• अनुवाद के सिद्धांत और व्यवहार में सांस्कृतिक रूप से निर्धारित कारक: साहित्यिक अंग्रेजी-रूसी अनुवादों की सामग्री के आधार पर 2001, भाषाविज्ञान विज्ञान के उम्मीदवार बैगरिनत्सेवा, नताल्या वेलेरिवेना

• गैर-समतुल्य शब्दावली का तुलनात्मक-टाइपोलॉजिकल विश्लेषण: रूसी, जर्मन और फ्रेंच भाषाओं की सामग्री के आधार पर 2004, फिलोलॉजिकल साइंसेज के उम्मीदवार इवानोवा, नताल्या अलेक्सेवना

• रूसी, जर्मन और अंग्रेजी भाषाओं में चिंगिज़ एत्मातोव के कार्यों का तुलनात्मक विश्लेषण 2006, दार्शनिक विज्ञान के उम्मीदवार नोविकोवा, अन्ना व्लादिमीरोवाना

शोध प्रबंध का निष्कर्ष "तुलनात्मक-ऐतिहासिक, टाइपोलॉजिकल और तुलनात्मक भाषाविज्ञान" विषय पर, बोंडारेंको, लिलिया अलेक्जेंड्रोवना

शोध प्रबंध अनुसंधान के लिए संदर्भों की सूची दार्शनिक विज्ञान के उम्मीदवार बोंडारेंको, लिलिया अलेक्जेंड्रोवना, 2005

कृपया ध्यान दें कि ऊपर प्रस्तुत वैज्ञानिक पाठ केवल सूचनात्मक उद्देश्यों के लिए पोस्ट किए गए हैं और मूल शोध प्रबंध पाठ मान्यता (ओसीआर) के माध्यम से प्राप्त किए गए थे। इसलिए, उनमें अपूर्ण पहचान एल्गोरिदम से जुड़ी त्रुटियां हो सकती हैं। हमारे द्वारा वितरित शोध-प्रबंधों और सार-संक्षेपों की पीडीएफ फाइलों में ऐसी कोई त्रुटि नहीं है।

कि कार्य N लोक को संदर्भित करता है,
और लोकप्रिय संस्कृति के लिए नहीं?

1)
इस काम के बारे में कई लेख मीडिया में छपे।

2)
यह कार्य अपने मूल देश में अलोकप्रिय है।

3)
यह कार्य मौखिक परंपरा में पीढ़ी-दर-पीढ़ी हस्तांतरित होता रहता है।
एक पीढ़ी को.

4)
यह टुकड़ा पेशेवर संगीतकारों द्वारा संगीत समारोहों में प्रस्तुत किया जाता है।

कार्य स्थगित करें अलग विंडो 2128बी7 में कार्य दिखाएं

क्या समाज के प्रकारों के बारे में निम्नलिखित निर्णय सही हैं?

औद्योगिक समाज के गठन के चरण में, औद्योगिक क्रांति हुई।

उत्तर-औद्योगिक समाज में, एक व्यक्ति को मुख्य रूप से आदिवासी या जातीय समुदाय के प्रतिनिधि के रूप में महत्व दिया जाता है।

1)
केवल A सही है

2)
केवल B सही है

3)
दोनों निर्णय सही हैं

4)
दोनों फैसले गलत हैं

कार्य को स्थगित करें कार्य को अलग विंडो BAc155 में दिखाएं

कौन सी विशेषता कला को आध्यात्मिक संस्कृति के एक रूप (क्षेत्र) के रूप में अलग करती है?

1)
सामाजिक घटनाओं की व्याख्या

2)
कलात्मक छवियों में दुनिया का प्रतिबिंब

3)
मौलिक विश्वदृष्टि समस्याओं को हल करना

4)
अवधारणाओं और सामान्यीकरणों के स्तर पर दुनिया की समझ

कार्य स्थगित करें कार्य को अलग विंडो 5e0006 में दिखाएं

देश Z में, व्यापक प्रौद्योगिकियाँ और हाथ उपकरण प्रबल हैं, और एक वर्ग संरचना बन रही है। निम्नलिखित में से कौन हमें यह निष्कर्ष निकालने की अनुमति देता है कि देश Z एक पारंपरिक समाज के रूप में विकसित हो रहा है?

1)
गहन बुनियादी ढांचे का विकास

2)
निर्वाह खेती का प्रभुत्व

3)
वैज्ञानिक ज्ञान का व्यापक प्रसार

4)
शहरी जनसंख्या वृद्धि

कार्य स्थगित करें कार्य को अलग विंडो B8FFc6 में दिखाएं

क्या अनुभूति के बारे में निम्नलिखित निर्णय सही हैं?

अनुभूति किसी व्यक्ति के लिए आवश्यक ज्ञान प्राप्त करने और उसे लगातार अद्यतन करने की एक रचनात्मक प्रक्रिया है।

संवेदी अनुभूति अपने वैचारिक, अमूर्त और सैद्धांतिक चरित्र में तर्कसंगत अनुभूति से भिन्न होती है।

1)
केवल A सही है

2)
केवल B सही है

3)
दोनों निर्णय सही हैं

4)
दोनों फैसले गलत हैं

कार्य स्थगित करें अलग विंडो में कार्य दिखाएं c07402

निम्नलिखित में से कौन तर्कसंगत ज्ञान के रूपों को संदर्भित करता है?

1)
अनुभूति

2)
याद

3)
प्रदर्शन

4)
प्रलय

कार्य स्थगित करें अलग विंडो cBB33e में कार्य दिखाएं

देश Z के वैज्ञानिकों ने स्वास्थ्य देखभाल प्रणाली के व्यापक अध्ययन के आधार पर इसके विकास की एक अवधारणा तैयार की। इस गतिविधि का उद्देश्य है(हैं)

1)
वैज्ञानिक

2)
विकास की अवधारणा

3)
स्वास्थ्यचर्या प्रणाली

4)
व्यापक अध्ययन

कार्य स्थगित करें कार्य को अलग विंडो BDD2D0 में दिखाएं

क्या सांस्कृतिक उपलब्धियों के बारे में निम्नलिखित निर्णय सत्य हैं?

सांस्कृतिक उपलब्धियाँ एक निश्चित युग के लोगों की आध्यात्मिक गतिविधि का उत्पाद हैं।

लोगों की भौतिक गतिविधियों के परिणाम सांस्कृतिक उपलब्धियों में सन्निहित हैं।

1)
केवल A सही है

2)
केवल B सही है

3)
दोनों निर्णय सही हैं

4)
दोनों फैसले गलत हैं

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निम्नलिखित में से कौन सा गैर-वैज्ञानिक ज्ञान का परिणाम है?

1)
ब्रह्मांडीय "ब्लैक होल" की उत्पत्ति का सिद्धांत

2)
लोक संकेतों के अनुसार मौसम का पूर्वानुमान

3)
विश्व अर्थव्यवस्था के विकास के लिए मापदंडों की गणना

4)
सूचना समाज सिद्धांत

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वैज्ञानिक ने वाइकिंग पौराणिक कथाओं पर ऐतिहासिक संग्रहालय में एक प्रस्तुति दी। इस गतिविधि का विषय है

1)
प्रतिवेदन

2)
संग्रहालय

3)
पौराणिक कथाओं की मूल बातें

4)
वैज्ञानिक

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पेंटिंग में रंग कलात्मक रूप का सबसे महत्वपूर्ण तत्व है, जो कला के कार्यों की आलंकारिक सामग्री को प्रकट करने का काम करता है। शब्द "रंग" लैटिन शब्द कलर से आया है, जिसका अर्थ है रंग, पेंट। पेंटिंग में रंग "किसी कार्य के सभी रंग तत्वों के बीच संबंध की प्रकृति, वास्तविकता के सच्चे और अभिव्यंजक चित्रण के साधनों में से एक के रूप में इसकी रंग संरचना है।" 16वीं शताब्दी से शुरू होकर, सदियों से, चित्रकला में रूप या रंग, पैटर्न (रेखा) या रंग की प्रधानता के बारे में कलाकारों के बीच बहस होती रही, जिसे मुख्य रूप से एक अवधारणा को दूसरे से अलग करके पूर्णता की खोज में आदर्शवादी रूप से हल किया गया। . पुनर्जागरण के कलाकारों ने ड्राइंग को पेंटिंग के मूल सिद्धांत के रूप में मूल्यांकन किया, लेकिन उसी युग में, फ्लोरेंटाइन के रैखिक स्कूल के साथ, वेनेटियन के सचित्र और रंगीन स्कूल का उदय हुआ - जियोर्जियोन, टिटियन, वेरोनीज़। इंग्रेस का मानना ​​था कि “रंग पेंटिंग को सजावट के साथ पूरक करता है, लेकिन यह रेटिन्यू की एक दरबारी महिला से अधिक कुछ नहीं है। इसी तरह का विचार डेविड ने व्यक्त किया था: "एक रेखा वास्तविकता की रूपरेखा है, रंग एक मृगतृष्णा से ज्यादा कुछ नहीं है।"

यहां तक ​​कि 19वीं सदी की रूसी यथार्थवादी चित्रकला शैली के कुछ प्रतिनिधि भी। समान विचार रखते थे। पी.पी. चिस्त्यकोव ने कहा: “उच्च कला, मानव आत्मा की एक अविभाज्य संपत्ति के रूप में, अनिवार्य रूप से विशेषता में प्रकट होती है। प्रभाव, रंग - ये सभी सहायक साधन हैं, आपको इन्हें संयमित रूप से उपयोग करने में सक्षम होने की आवश्यकता है। हालाँकि, पेंटिंग के "माध्यमिक" गुण और रूप को पूरक और सजाने के सहायक साधन के रूप में रंग के प्रति उपरोक्त दृष्टिकोण के साथ, कला का इतिहास हमें सक्रिय साधन के रूप में पेंटिंग में रंग और रंग के उपयोग के कई उदाहरण देता है। एक कलात्मक छवि के निर्माण में. टिटियन और वेरोनीज़, रेम्ब्रांट और रूबेन्स, रूसी कलाकारों बी. सुरीकोव, वी. सेरोव, के. कोरोविन, एम. व्रुबेल, एम. कोंचलोव्स्की, ए. लेंटुलोव और कई अन्य लोगों के कार्यों में, कलात्मकता को व्यक्त करने के लिए रंग का सक्रिय रूप से उपयोग किया जाता है। रचनात्मक अवधारणा की आलंकारिक सामग्री। प्रसिद्ध अर्मेनियाई कलाकार मार्टिरोस सरियन ने कहा कि चित्रकार दुनिया और दुनिया के प्रति अपने दृष्टिकोण को मुख्य रूप से रंग में व्यक्त करता है। कला के सिद्धांत, इतिहास और व्यवहार के विकास के साथ रंग के सिद्धांत में महत्वपूर्ण परिवर्तन हुए हैं। 19 वीं सदी में हेगेल ने वेलेरिन पेंटिंग के संबंध में रंग की एक परिभाषा दी। उनके शब्दों में, रंग का सार, “सभी रंगों के उपयोग में निहित है ताकि वस्तु से स्वतंत्र प्रतिबिंबों का एक खेल प्रकट हो, जो रंग के शिखर का गठन करता है; रंगों का अंतर्विरोध, प्रतिबिम्बों का प्रतिबिम्ब जो अन्य प्रतिबिम्बों में प्रवाहित होते हैं और इतने सूक्ष्म, क्षणभंगुर और आध्यात्मिक प्रकृति के होते हैं कि संगीत में संक्रमण यहीं से शुरू होता है। और आगे उन्होंने लिखा कि "रंग की महान विविधता केवल मनमानी और रंग भरने का एक यादृच्छिक तरीका नहीं है, जो रेरम नेचुरा में मौजूद नहीं होगी, बल्कि यह चीजों की प्रकृति में निहित है।" 19 वीं सदी में रंग और कलात्मक अभ्यास का सिद्धांत प्रकृति की नकल के विचार पर आधारित था। रंग का मास्टर एक कलाकार माना जाता था जो प्रबुद्ध वस्तुओं के रंग टोन, उनकी प्रकृति की विशेषता को कैसे लेना जानता था, और एक पेंटिंग के रंग संयोजनों में सामंजस्य कैसे प्रदान करता था। 20वीं सदी की शुरुआत में. जर्मन शोधकर्ता ई. यूट्ज़ ने कलात्मक अभिव्यक्ति के साधन के रूप में रंग के उपयोग के विभिन्न रूपों को वर्गीकृत किया और ललित कलाओं में तीन मुख्य प्रकार के रंग संगठन की पहचान की: पॉलीक्रोम, सद्भाव और रंगवाद।

यूटिट्ज़ के अनुसार, पॉलीक्रोम का उपयोग रंग भरने के लिए किया जाता है और इसका उपयोग मूर्तिकला, वास्तुकला, आभूषण और पोस्टर में किया जाता है। सद्भाव का उपयोग उन प्रकार की कलाओं में किया जाता है जहां रंगों का सामंजस्य आवश्यक होता है, जो कला के काम को एक निश्चित मूड देता है और सामग्री को प्रभावित करता है। यूट्ज़ के अनुसार, रंग प्रणाली को व्यवस्थित करने के सिद्धांत के रूप में रंगवाद, केवल प्रकृति की नकल से संभव है, केवल चित्रकला में निहित है और सजावटी और व्यावहारिक कलाओं में शायद ही कभी इसका उपयोग किया जाता है। हमारी राय में, किसी आभूषण में केवल पॉलीक्रोम (रंग) के माध्यम से रंग का उपयोग गैरकानूनी है, क्योंकि आभूषण रंग टोन के सामंजस्यपूर्ण संयोजन के माध्यम से बनाया जाता है, जो सजावटी रूपांकनों की सामग्री और उनके भावनात्मक प्रभाव को प्रभावित करता है। एक अन्य जर्मन वैज्ञानिक एफ. जेनिक ने प्रकृति की नकल के सिद्धांत पर बनी पेंटिंग की रंग संरचना में तीन प्रकार के रंगवाद की पहचान की है: पूर्ण रंग, अतिरंजित रंग, तानवाला रंग। पूर्ण रंग चित्रित प्रकृति के रंग और टोन के सभी संशोधनों को व्यक्त करता है, अतिरंजित रंग प्रकृति के रंग संयोजनों की अतिरंजित संतृप्ति को व्यक्त करता है, टोनल रंग चित्रित प्रकृति के वास्तविक रंगों को नहीं बताता है, बल्कि सामान्य रंग टोन के माध्यम से जानबूझकर सामंजस्यपूर्ण और व्यक्त किया जाता है। पेंटिंग में रंग कलात्मक अभिव्यक्ति का एक साधन है और, कलात्मक रूप के एक तत्व के रूप में, पेंटिंग की वैचारिक, अर्थपूर्ण और आलंकारिक सामग्री के साथ अटूट रूप से जुड़ा हुआ है।

रंग कलाकार के अद्वितीय विश्वदृष्टिकोण, उसके सौंदर्यवादी विचारों और, परोक्ष रूप से, युग की सामान्य कलात्मक संस्कृति को व्यक्त करता है। पेंटिंग में रंग सीधे तौर पर अंतरिक्ष की छवि की बारीकियों और छवि तत्वों के रूपों की शैलीगत व्याख्या से संबंधित है। यथार्थवादी सचित्र लेखन (स्थानिक काइरोस्कोरो पेंटिंग) में रंग संयोजनों को व्यवस्थित करने की एक प्रणाली के रूप में रंग का आधार रंग और तानवाला संबंधों, मूल्य, टोन, हाफ़टोन, टोनलिटी, स्केल, शेड्स आदि से बना है। सजावटी पेंटिंग में रंग का आधार स्थानीय रंगों के सामंजस्यपूर्ण संयोजन का लयबद्ध संगठन है। पेंटिंग में रंग में रंग टोन के हार्मोनिक संयोजन के नियम, हल्केपन और रंग विरोधाभास की घटनाएं और ऑप्टिकल रंग मिश्रण के नियम शामिल हैं। हम पेंटिंग में रंग और टोन संबंधों की प्रणाली, टोन और हाफ़टोन की समस्याओं पर आगे विचार करेंगे, और यहां हम रंग के अन्य घटकों के संक्षिप्त विवरण पर ध्यान देंगे। "वेलेरे" शब्द का प्रयोग 19वीं सदी में चित्रकला के अभ्यासकर्ताओं और सिद्धांतकारों द्वारा अक्सर किया जाता था; आजकल इसका प्रयोग कम होता है। शब्द "वेलेरे" फ्रांसीसी शब्द वीरता से आया है, जिसका अर्थ है "मूल्य, मूल्य।" इस शब्द का शाब्दिक अनुवाद उस सामग्री को प्रतिबिंबित नहीं करता है जो ललित कला के अभ्यासकर्ताओं और सिद्धांतकारों ने इसमें डाली है। कुछ कलाकार और सिद्धांतकार रंग समृद्धि को बनाए रखते हुए पेंटिंग में प्रकाश से अंधेरे तक छवि तत्वों के टोनल ग्रेडेशन के विकास के रूप में वीरता को समझते हैं। वलेरा के सिद्धांतों में महारत हासिल करने से कलाकार को छाया में किसी हल्की वस्तु को गहरे रंगों से रंगने की अनुमति मिलती है ताकि वस्तु का हल्कापन महसूस हो, या छाया में किसी चमकदार वस्तु को गहरे रंगों से रंग सके ताकि वस्तु का हल्कापन महसूस हो। ताकि वस्तु की चमक महसूस हो.

हमारे दृष्टिकोण से, "वेलर" शब्द की सही व्याख्या के. युओन द्वारा दी गई है: "वेलर एक फ्रांसीसी पारंपरिक शब्द है जिसका उपयोग किसी पेंटिंग की चित्रात्मक खूबियों का विश्लेषण करते समय किया जाता है और इसका अनुवाद करना मुश्किल है। यह रंग की किसी भी गुणवत्ता को नहीं बल्कि पेंटिंग की गुणवत्ता को दर्शाता है, जिसका अर्थ है इसमें निहित हर चीज की समग्रता: इसके रंग, प्रकाश और तकनीकी रूप से बनावट वाले पहलुओं की गुणवत्ता। वैलेर चित्रात्मक मूल्य को परिभाषित करता है जो विषय के काइरोस्कोरो, रंगीन और प्लास्टिक सामग्री से बने संपूर्ण के एकीकरण में, चित्रात्मक भागों की विशेषताओं में निहित सूक्ष्म रूप से कथित चित्रात्मक संबंधों और भावनाओं के परिणामस्वरूप प्रकट होता है। वलेरा चित्रात्मक संवेदनाओं की सूक्ष्मताओं के औपचारिक संकेतक हैं। पेंटिंग में वैलेरी का निर्माण टोन के तथाकथित क्षरण और परिणामस्वरूप रंग योजना के गठन के माध्यम से एक रंग टोन के दूसरे में अगोचर संक्रमण द्वारा किया जाता है। रंग योजना व्यंजन रंगों का एक समूह है जो रंग, संतृप्ति और हल्केपन में एक दूसरे के करीब होते हैं। किसी पेंटिंग के रंग को अक्सर शब्दों द्वारा दर्शाया जाता है: गर्म, ठंडा, चांदी, सुनहरा, गेरू-लाल, रंग योजना का संदर्भ देते हुए। प्रायः किसी पेंटिंग की रंग योजना को रंग योजना कहा जाता है। कभी-कभी एक पेंटिंग कई रंग पैमानों का उपयोग करने के सिद्धांत पर बनाई जाती है, लेकिन वे आम तौर पर अग्रणी रंग पैमाने के अधीन होते हैं या इसे उजागर करने और इसके विपरीत करने का काम करते हैं। पेंटिंग में कई रंग पैमानों का उपयोग एक निश्चित टोनलिटी बनाता है, जिसे कभी-कभी पेंटिंग की रंगीन टोनलिटी भी कहा जाता है।

पेंटिंग में विभिन्न रंग टोन का उपयोग मौसम, दिन, मौसम की स्थिति आदि की स्थिति बताता है। चित्रकला की रंगीन समृद्धि भी रंग की बारीकियों, उसके विभिन्न रंगों की खोज के माध्यम से प्राप्त की जाती है। शब्द "न्यूअंस" फ्रांसीसी शब्द नुअंस से आया है और इसका अर्थ है "छाया"। सूक्ष्म रंग, अपने रंगों से समृद्ध, रंग के कंपन, उसकी स्थानिकता की भावना पैदा करता है। वे कहते हैं कि एक चित्रकार के लिए रंग की तुलना में रंग की छाया अधिक मूल्यवान होती है। के.एफ. यूओन ने कहा, "वह पेंटिंग जो अपने प्रत्येक रंग में हजारों समृद्ध रंगों को शामिल नहीं करती, वह मृत पेंटिंग है।" पेंटिंग में रंगीन समाधानों के विभिन्न तरीकों का विश्लेषण करते हुए, कला सिद्धांतकार एन.पी. वोल्कोव ने कहा: “पेंटिंग के रंग निर्माण के लिए नियमों की एक प्रणाली बनाने के कई प्रयास किए गए। ये सभी प्रयास, जो अक्सर अपने लेखकों के लिए उपयोगी होते थे, जल्द ही मृत नुस्खे बन गए, क्योंकि जिन कार्यों के लिए नियम बनाए गए थे वे बदल गए। केवल तीन सबसे सामान्य कानून बचे हैं - रंग की दृश्यता का कानून, छवि के सार्थक कार्य के अधीनता का कानून और प्राकृतिक रंगों की व्यवस्था की प्रणाली की एकता (अखंडता) का कानून।

किसी पेंटिंग का रंग छवि परिवेश में प्रकाश स्रोत की प्रकृति और रंग से महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित होता है। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि चित्रित तत्वों के रंग कितने विविध हैं, प्रकाश की प्रकृति और रंग उन्हें रंगीन रूप से एकजुट करते हैं। उदाहरण के लिए, चांदनी के तहत, वस्तुओं के सभी रंग भूरे-नीले और हरे-नीले रंग के हो जाते हैं, और जब सूरज डूबता है, तो वे गेरू-लाल या नारंगी-बैंगनी हो जाते हैं। रंगों के रंगीन संयोजन के सिद्धांतों को समझने के लिए, कभी-कभी विभिन्न रंगीन चश्मे के माध्यम से छवि तत्वों को देखने की सिफारिश की जाती है। यदि आप प्रकृति को पीले-लाल चश्मे से देखते हैं, तो आपको शाम की रोशनी के करीब का आभास होता है, और यदि आप नीले-नीले चश्मे से देखते हैं, तो आपको चांदनी के करीब का आभास होता है। किसी परिदृश्य को चित्रित करते समय, एक सामान्य प्रकाश रंग के साथ छवि के विभिन्न तत्वों का एकीकरण रंग संरचना का सामंजस्य बनाने का आधार है, अर्थात। किसी पेंटिंग का रंग भरना. परिदृश्य में छवि तत्वों के रंगीन संगठन के सिद्धांत अधिक स्पष्ट रूप से दिखाई देते हैं यदि हम सचित्र अध्ययनों की तुलना करते हैं, उदाहरण के लिए, एक बादल गर्मी के दिन की स्थिति, एक चांदनी रात, गोधूलि, एक उज्ज्वल धूप वाला दिन, सूर्यास्त, एक स्पष्ट या बादल छाए रहेंगे सर्दियों के दिन. इन रेखाचित्रों में छवि के प्रत्येक तत्व का रंग, प्रकाश और छाया दोनों में, सहसंबद्ध होना चाहिए और अन्य रंगों के साथ और छवि के समग्र रंग के साथ सामंजस्य होना चाहिए। यदि छवि में कम से कम एक रंग प्रकाश रंग के प्रभाव को व्यक्त नहीं करता है, तो यह रंग रोशनी की दी गई स्थिति के लिए विदेशी और अप्रासंगिक के रूप में सामने आएगा, यह छवि की रंगीन सद्भाव और अखंडता को नष्ट कर देगा।

इस प्रकार, रंगीन (प्रकृति में प्रकाश के सामान्य रंग द्वारा विभिन्न रंगों का एकीकरण आधार है, रंग बनाने की कुंजी, एक पेंटिंग की सामंजस्यपूर्ण रंग संरचना। पी. पी. वोल्कोव ने निम्नलिखित भी कहा: "रंगीन छवि का कार्य है हमेशा और बिना किसी असफलता के - यहां तक ​​कि विशुद्ध रूप से रचनात्मक कार्यों की अनुपस्थिति में - अनुवाद करने का कार्य, सबसे पहले, पैलेट की सीमित शब्दावली पर रंग घटनाओं की एक अनंत संख्या, और दूसरी बात, रंग के वॉल्यूमेट्रिक-स्थानिक जीवन का अनुवाद करने का कार्य विमान के एक सीमित टुकड़े को घेरने वाले धब्बों की एक प्रणाली।

ए) एक साथ प्रकाश और रंग विरोधाभास

बी) एक त्रिकोण में स्पेक्ट्रम के रंगों की व्यवस्था

ग) रंग के अनुचित गुण। समान परिस्थितियों में, नीला रंग लाल रंग की तुलना में अधिक दूरी का अहसास कराता है।