स्मृति के लिए मिखाइल प्लायत्सकोवस्की सूर्य। पाठ सारांश पढ़ना एम
साहित्यिक पठन में खुला पाठ
एम। प्लायत्सकोवस्की "एंग्री ग्रेट डेन"
बाउल ", वाई। एंटिन" दोस्ती के बारे में "
प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक
गुमेन ओ.वी
उद्देश्य: एम। प्लायत्सकोवस्की "एंग्री डॉग बुल", एक कविता के काम से बच्चों को परिचित कराना
वाई एंटिना "दोस्ती के बारे में"
पाठ मकसद:
1. विषय:
अभिव्यंजक पठन कौशल का अभ्यास करें;
नायकों के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करने की क्षमता का विकास;
ए) संज्ञानात्मक यूयूडी:
पाठ से आवश्यक जानकारी निकालने की क्षमता का विकास;
कार्य के पाठ का उपयोग करके प्रश्नों के उत्तर खोजने की क्षमता का विकास;
अवलोकन करने और स्वतंत्र निष्कर्ष निकालने की क्षमता का विकास;
ज्ञान को व्यवस्थित करने की क्षमता का विकास।
बी) संचार यूयूडी:
समूहों में काम करने की क्षमता का निर्माण: सुनने और सुनने, बातचीत करने, भूमिकाएँ सौंपने, अपने समूह के काम को प्रस्तुत करने की क्षमता
दूसरों के भाषण को सुनें और समझें
ग) नियामक ईसीडी:
किसी दिए गए विषय पर अपनी बात व्यक्त करते समय बच्चों को अपने भाषण को नियंत्रित करना सिखाएं;
अपने विचारों और कथनों का स्वतंत्र रूप से मूल्यांकन करना सीखें;
शिक्षक के सहयोग से नए सीखने के कार्य निर्धारित करना सीखें, असाइनमेंट पूरा करने के लिए एल्गोरिदम को स्वीकार करें और समझें।
3. व्यक्तिगत:
अन्य पाठकों के साथ काम करने की प्रक्रिया में व्यवहार के शिष्टाचार मानदंडों का एक विचार तैयार करें
किसी व्यक्ति के सकारात्मक गुणों को समझने और साझा करने की क्षमता बनाने के लिए: मित्रता, दया
पाठ का प्रकार: नए ज्ञान के सीखने और प्राथमिक समेकन में पाठ
इस्तेमाल हुए उपकरण:
उपकरण: कंप्यूटर और प्रोजेक्टर, कार्ड, समूह कार्य के लिए कार्ड।
कक्षाओं के दौरान
मैं प्रेरणा।
एक दूसरे की ओर मुड़ें और मुस्कुराएं। मैं चाहता हूं कि हमारा पाठ उज्ज्वल और उपयोगी हो।
आप किस मूड से पाठ शुरू करते हैं? प्रदर्शन।
मैं देख रहा हूं कि आप अपने काम को लेकर सकारात्मक हैं। हम सबकी मंगल कामना करते हैं।
द्वितीय. ज्ञान अद्यतन।
सिलेबिक टेबल के साथ काम करना. टंग ट्विस्टर्स के साथ काम करना. स्लाइड 1,2,3
चित्र को देख रहे इस व्यक्ति के बारे में आप क्या कह सकते हैं? स्लाइड 4
वास्तव में, आप उसे अच्छी तरह जानते हैं। वह बच्चों के लिए किताबों और अद्भुत बच्चों के गीतों के लेखक हैं, जैसे "मुस्कान", "एक साथ चलना मजेदार है", "जब मेरे दोस्त मेरे साथ हैं", "दो बार दो - चार", "वे स्कूल में क्या पढ़ाते हैं" , "ब्लू कैरिज"। यह मिखाइल स्पार्टकोविच प्लायत्सकोवस्की है।
पहेलियों का अनुमान लगाएं।
एक जीवित महल घुरघुराया, दरवाजे के पार लेट गया,
सीने पर दो मेडल, घर में न घुसना ही बेहतर। (कुत्ता)
कमाल का बच्चा: अभी-अभी डायपर से निकला हूँ,
तैर सकता है और गोता लगा सकता है, अपनी माँ की तरह। (बत्तख का बच्चा)
आपको क्या लगता है कि कुत्ते और बत्तख को क्या जोड़ सकता है?
. विषय संदेश।
वी. नई सामग्री
और M.S.Plyatskovsky एक कहानी के साथ आया, जिसके नायक एक कुत्ता और एक बत्तख हैं। आइए जानते हैं इस कहानी से।
कार्य से परिचित होना।
पी पर ट्यूटोरियल खोलें। 48.
अंश का शीर्षक पढ़ें।
इस बारे में अनुमान लगाएं कि पाठ किस बारे में होगा। ड्राइंग आपकी मदद कर सकता है। स्लाइड 5
गुस्से में कुत्ते को क्या हो सकता था?
2. शिक्षक द्वारा पाठ पढ़ना।
आइए पाठ से परिचित हों और हमारी मान्यताओं की जाँच करें।
3. धारणा परीक्षण। लेक्सिकल विश्लेषण।
क्या आपकी धारणाओं की पुष्टि हुई है?
बत्तख ने ग्रेट डेन को क्या कहा?
क्या यह कहना संभव है कि "क्रोधित" और "हानिकारक" शब्द अर्थ में करीब हैं?
आइए शब्दों के अर्थ की व्याख्या करें।
आइए ओज़ेगोव के व्याख्यात्मक शब्दकोश की ओर मुड़ें।
क्रोधी - क्रोधी, चिड़चिड़े होने की प्रवृत्ति।
हानिकारक - हानिकारक, खतरनाक।
ये शब्द अर्थ में भिन्न हैं। उनका रंग नकारात्मक है। वे ग्रेट डेन के चरित्र पर जोर देते हैं: न केवल क्रोधित, बल्कि हानिकारक भी।
4. समूह कार्य
1समूह कुत्ते की विशेषता है।
2 समूह में बत्तख का बच्चा की विशेषताएं शामिल हैं
समूह 3 नीतिवचन बनाता है। स्लाइड 7-8-9
प्रत्येक समूह के कार्यों की प्रस्तुति।
फ़िज़मिनुत्का
"दोस्ती के बारे में" कविता से परिचित। शिक्षक द्वारा पढ़ना
सवालों पर जवाब।
छात्रों द्वारा अभिव्यंजक पठन।
गाना देखना - दोस्ती के बारे में एक क्लिप स्लाइड 10
बातचीत का सामान्यीकरण।
हमने लोगों का प्रदर्शन सुना। आइए अब यह जानने की कोशिश करें कि छोटे बत्तख ने बड़े कुत्ते को क्या सबक सिखाया।
और मैं पूछना चाहता हूं, छोटी बत्तख ने हम सभी को क्या सबक सिखाया है?
शिक्षक का सामान्यीकरण:- आत्मा जितनी धनवान होती है, उतना ही दूसरों को देती है। जिसने दूसरे व्यक्ति का भला किया वह स्वयं दयालु और अधिक हर्षित हो गया। और जिसकी उसने मदद की वह दयालु हो गया। और सारा संसार दयालु हो गया। "अपनी मुस्कान साझा करें - और यह आपके पास एक से अधिक बार वापस आएगी! - तो यह एम। प्लायत्सकोवस्की के शब्दों के लिए एक प्रसिद्ध बच्चों के गीत में गाया जाता है।
आइए एक-दूसरे को मुस्कान दें और अच्छा करें।
वी. प्रतिबिंब।
हमारा सबक खत्म हो रहा है। आज आप किसके साथ सबक छोड़ रहे हैं?
मेरे और हमारे मेहमानों के लिए यह जानना दिलचस्प होगा कि हमारी बातचीत के अंत में आप कैसा महसूस करते हैं।
पाठ की शुरुआत में आपने सीखने के कौन से उद्देश्य निर्धारित किए थे? क्या हमने सीखने के उद्देश्यों को पूरा कर लिया है?
1. हमने एम। एस। प्लायत्सकोवस्की की परी कथा "एंग्री ग्रेट डेन बुल", "दोस्ती के बारे में" कविता पढ़ी।
2. उन्होंने सोचा, तर्क किया, परियों की कहानी पर काम के दौरान अपनी बात व्यक्त की, जब उन्होंने सवालों के जवाब दिए, जोड़े में, एक समूह में काम किया।
3. हमने काम के नायकों के कार्यों का विश्लेषण किया: डोगा बुला और क्रियाचिक बतख।
स्लाइड 11 - पाठ के लिए धन्यवाद!
>> साहित्य: एम। प्लायत्सकोवस्की। "एंग्री डॉग बुल", डी। तिखोमीरोव। लड़के और मेंढक। "नखोदका"
एम। प्लायत्सकोवस्की "एंग्री डॉग बाउल",
डी. तिखोमिरोव "लड़कों और मेंढक", "ढूंढें"
- पूरे शब्दों में पढ़ने के कौशल में सुधार, योजना के अनुसार रीटेल करने की क्षमता;
- भाषण कौशल, रचनात्मकता, ध्यान, स्मृति विकसित करना;
- आसपास के लोगों के प्रति चौकस रवैया पैदा करना।
उपकरण: शब्दांश तालिका; खेल कार्ड; लेखकों के नाम और कार्यों के शीर्षक के साथ कार्ड; गाने की ऑडियो रिकॉर्डिंग "अगर आप दयालु हैं।"
कक्षाओं के दौरान
I. संगठनात्मक क्षण।
द्वितीय. होमवर्क की जाँच।
- जोड़े में कार्ड बिछाएं:
कविताओं का अभिव्यंजक वाचन।
III. पाठ का लक्ष्य निर्धारित करना।
- आज हम "मैं और मेरे मित्र" खंड से कार्यों को पढ़ना जारी रखेंगे।
"अगर आप दयालु हैं तो" गाना सुनें (एम। प्लायत्सकोवस्की के गीत, बी। सेवलीव द्वारा संगीत):
बारिश नंगे पांव जमीन पर पड़ी,
मेपल्स कंधों पर ताली...
अगर दिन साफ है, तो अच्छा है
और जब, इसके विपरीत, यह बुरा है।
सुनें कि वे आसमान में कैसे बजते हैं
धूप की किरणें।
यदि आप दयालु हैं, तो यह हमेशा आसान होता है
और जब, इसके विपरीत, यह मुश्किल है।
- किस तरह के रिश्ते को दोस्ती कहा जा सकता है?
- हम सबसे अच्छा दोस्त किसे कहते हैं?
- क्या लालची और गुस्सैल इंसान सच्चा दोस्त हो सकता है?
- आज हम दोस्ती और अपनों के प्रति सम्मान के बारे में नए काम पढ़ेंगे।
चतुर्थ। नई सामग्री सीखना।
1. भाषण मिनट।
- स्वच्छ वाक्यांश पढ़ें:
शा-शा-शा- माँ बच्चे को धोती है,
शू-शू-शू- मैं एक पत्र लिख रहा हूँ,
राख-राख-राख- मरीना के पास एक पेंसिल है,
शचा-शचा-शचा- हम ब्रीम घर ला रहे हैं,
आश-आश-अश्च- हम रेनकोट पहनेंगे।
2. पढ़ने के कौशल का अभ्यास करें।
- तालिका से शब्दांश पढ़ें और शब्द बनाएं:
3. एम। प्लायत्सकोवस्की की कहानी "एंग्री ग्रेट डेन बुल" पढ़ना।
- कहानी का शीर्षक पढ़ें।
- इस काम के लेखक कौन हैं?
- आप किस नस्ल के कुत्तों को जानते हैं?
- ग्रेट डेन के बारे में आप क्या जानते हैं?
- दृष्टांतों पर विचार करें।
- आपको क्या लगता है कि यह काम किसके बारे में है?
पॉड-ज़ी-वा-ए- संकेत
डोंट यू-कू-शिशो- आप नहीं काटेंगे
रुक गया- रुक गया
मार-मी-ला-डिक- मुरब्बा
बाय-लू-चा-ए-ज़िया- यह पता चला है
छोटे-शेक-नहीं-जाना- नन्हा
दुर्बलता से- कमजोर
विंग-लिश-का-मील- पंख
इसके बाद, छात्रों ने एक श्रृंखला में कहानी को जोर से पढ़ा।
4. कार्य का विश्लेषण।
- कहानी के नायकों का नाम बताइए।
- बतख का नाम क्या था?
- ग्रेट डेन का क्या नाम था?
- कुत्ते बुहल ने अपनी ताकत कैसे दिखाई?
- कुत्ते ने बत्तख से क्या पूछा?
- बत्तख के दोस्तों का नाम बताइए।
- पढ़िए कुत्ता बुहल क्या सोच रहा था।
- बत्तख ने कुत्ते को क्या सलाह दी? इसे पढ़ें।
5. जोड़े में काम करें।
- भूमिका के आधार पर कहानी का अर्थपूर्ण वाचन तैयार करें।
- कहानी में पात्रों के आकार और ताकत को दिखाने के लिए आप अपनी आवाज का उपयोग कैसे कर सकते हैं?
शारीरिक शिक्षा
फूल सो गया और अचानक जाग गया
(धड़ बाएँ, दाएँ),
अब सोना नहीं चाहता
(धड़ आगे, पीछे)
ले जाया गया, फैला हुआ
(हाथ ऊपर उठाएं, बाहर पहुंचें)
उड़ गया और उड़ गया
(हाथ ऊपर, बाएँ, दाएँ)।
सुबह ही उठेगा सूरज -
तितली मंडलियां और कर्ल
(भंवर)।
V. नई सामग्री का अध्ययन जारी रखना।
1. डी। तिखोमीरोव की कहानी "लड़कों और मेंढकों" को पढ़ना।
यू-वी-दा-लि- देखा
ना-ब्रा-लि- टाइप किया हुआ
आइए- शुरू कर दिया है
यू-सु-वेल-लस- बाहर झुका हुआ
पे-री-बन-वो- रुकें
रा-ज़ूम-ना-आई- उचित
दुष्ट
- मसखरा;
आनंद
- मनोरंजन;
उचित
- बुद्धि धारण करना।
- कहानी खुद पढ़ें।
- लड़के कहाँ खेलते थे?
- उन्होंने तालाब में किसे देखा?
- लड़कों ने पत्थर क्यों जमा किए?
- पढ़िए मेंढक ने लड़कों से क्या पूछा।
- यह कहानी क्या सिखाती है?
- लेखक "बुरा मज़ा" अभिव्यक्ति का प्रयोग क्यों करता है? इस अभिव्यक्ति का क्या अर्थ है?
2. डी। तिखोमीरोव "फाइंडिंग" की कहानी पढ़ना।
खोज - चीज मिली।
- आपको क्या लगता है कि यह काम किस बारे में है?
- बोर्ड पर लिखे शब्दों को पहले सिलेबल्स में पढ़ें, फिर पूरे शब्दों में:
निचे गया- निचे गया
छोटे-शेक-नहीं-जाना- नन्हा
महिला-माथे-नहीं-ई- अधिक वादी
थप्पड़-स्टंप-क्यू- अंधा
स्मोर-शची-लासो- झुर्रीदार
आप-समर्थक बल- भीख माँगना
तुम ख़ुद भी- चुटकुला
मोर-बेटी- थूथन
अंडर-आरयू-लिव्ड- दोस्त बनाए
- इन शब्दों का अर्थ स्पष्ट करें:
नाला
- पृथ्वी की सतह पर गहरा लंबा अवसाद;
ठीकरा
- मिट्टी से बनी एक छोटी तश्तरी।
तैयार छात्र काम पढ़ते हैं।
- कृति किसकी ओर से लिखी गई थी?
- लड़के को पिल्ला कहाँ मिला?
- पढ़ें कि पिल्ला कैसा दिखता था।
- पिल्ला ने रोना क्यों बंद कर दिया?
- लड़का पिल्ला कहाँ लाया?
- पिल्ला को कैसे खिलाया गया, इसका वर्णन करने वाली पंक्तियाँ पढ़ें।
- आपने पिल्ला को क्या उपनाम दिया? समझाइए क्यों।
- आपको क्या लगता है कि पिल्ला को अपने मालिक से प्यार क्यों हो गया?
3. डी। तिखोमीरोव की कहानी "फाइंडिंग" की रीटेलिंग।
- पाठ में कितने भाग होते हैं?
- कहानी कहाँ से शुरू होती है?
- पहला भाग पढ़ें।
- इसका शीर्षक कैसे रखा जा सकता है?
- दूसरा भाग पढ़ें।
- इसका शीर्षक कैसे रखा जा सकता है?
- तीसरा भाग पढ़ें। इसे एक शीर्षक दें।
बोर्ड पर योजना लिखना:
1. खोजें।
2. देखभाल।
3. कृतज्ञता।
- योजना के अनुसार रीटेलिंग तैयार करें।
4. दादाजी बुकवोएड के खेल।
खेल "ज्योतिषी"।
- ज्योतिषी किस ग्रह को देख रहा है? तारा बताएगा। इसकी पांच किरणें आवश्यक अक्षरों को जोड़ेगी। सबसे कठिन हिस्सा यह अनुमान लगा रहा है कि किस अक्षर से शुरू करना है।
वी.आई. सबक सारांश।
- पाठ में हम किन कार्यों से परिचित हुए?
- ये कहानियाँ क्या सिखाती हैं?
होम वर्क : जो काम आपको पसंद हो उसे दोबारा बताएं।
साहित्यिक वाचन। ग्रेड 1-2: "रूस के स्कूल" कार्यक्रम के लिए पाठ योजना। पब्लिशिंग हाउस "यूचिटेल", 2011. सामग्री - एन.वी. लोबोडिन, एस.वी. सविनोवा और अन्य।
विषय : एम। प्लायत्सकोवस्की की परी कथा "द एंग्री डॉग बुल" में एक नैतिक सबक।
उद्देश्य: बच्चों को एम। प्लायत्सकोवस्की "एंग्री डॉग बुल" के काम से परिचित कराना।
पाठ प्रकार:नए ज्ञान के अध्ययन और प्राथमिक समेकन में एक पाठ
पाठ मकसद:
1. विषय:
अभिव्यंजक पठन कौशल का अभ्यास करें;
नायकों के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करने की क्षमता का विकास;
2. मेटासब्जेक्ट:
लेकिन अ) संज्ञानात्मक यूयूडी:
पाठ से आवश्यक जानकारी निकालने की क्षमता का विकास;
कार्य के पाठ का उपयोग करके प्रश्नों के उत्तर खोजने की क्षमता का विकास;
अवलोकन करने और स्वतंत्र निष्कर्ष निकालने की क्षमता का विकास;
ख) संचार यूयूडी:
दूसरों के भाषण को सुनने और समझने की क्षमता का गठन
में) नियामक ईसीडी:
किसी दिए गए विषय पर अपनी बात व्यक्त करते समय बच्चों को अपने भाषण को नियंत्रित करना सिखाएं;
अपने विचारों और कथनों का स्वतंत्र रूप से मूल्यांकन करना सीखें;
3. निजी:
अन्य पाठकों के साथ काम करने की प्रक्रिया में व्यवहार के शिष्टाचार मानदंडों का एक विचार तैयार करें
किसी व्यक्ति के सकारात्मक गुणों को समझने और साझा करने की क्षमता बनाने के लिए: मित्रता, दया
उपकरण:कंप्यूटर और इंटरेक्टिव व्हाइटबोर्ड, पुस्तक प्रदर्शनी, शब्दांश तालिका, समूह कार्य के लिए कार्ड, प्रस्तुति "एम.एस. प्लायत्सकोवस्की ", लेखकों के नाम और कार्यों के शीर्षक के साथ कार्ड, गीत की ऑडियो रिकॉर्डिंग" यदि आप दयालु हैं।
पाठ स्क्रिप्ट
1. प्रेरणा।
पत्रों की कहानी।
क्या आप लोग सोचते हैं कि पत्र एक साथ रहते हैं?
रहते थे - एबीसी में अक्षर थे, अलग - स्वर, व्यंजन। पत्र रहते थे - उन्होंने शोक नहीं किया, क्योंकि हर कोई दोस्त था।
एक स्वर एक व्यंजन के साथ मित्रवत है, एक साथ मिलकर एक अक्षर बनाते हैं।
- हम बुक्वारिंस्क के शानदार शहर के लिए अपनी यात्रा जारी रखते हैं।
चलो हमारे एंटेना चालू करें, दोस्तों! मैं चाहता हूं कि आप खुशी के साथ काम करें, मुझे उम्मीद है कि यह पाठ हमें एक दूसरे के साथ संवाद करने का पूरा आनंद देगा। आप बहुत कुछ सीखेंगे और बहुत कुछ सीखेंगे।
हम होशियार हैं, हम मिलनसार हैं, हम चौकस हैं, हम मेहनती हैं।
होमवर्क की जाँच।
1. हमारी अद्भुत कला प्रदर्शनी पर एक नज़र डालें।
यह प्रदर्शनी किस विषय को समर्पित है? ("मेरा सबसे अच्छा दोस्त")
प्रदर्शनी में प्रस्तुत किए गए कार्यों के बारे में अपनी राय व्यक्त करें
मैंमैं... ज्ञान अद्यतन। लक्ष्य और उद्देश्य निर्धारित करना।
स्लाइड १.आप में से कितने लोग जानते हैं कि ये शब्द किसके हैं?
« दोस्तों चलो दोस्त बनो!"- किस तरह के रिश्ते को दोस्ती कहा जा सकता है?
- हम सबसे अच्छा दोस्त किसे कहते हैं?
- क्या लालची और गुस्सैल इंसान सच्चा दोस्त हो सकता है?
दोस्तों! गीत सुनें, जो जानता है कि शब्द साथ गा सकते हैं।
(गीत "यदि आप दयालु हैं" लगता है)
यह कोई संयोग नहीं है कि यह गीत पाठ में लगता है।
(एम.एस.प्लायत्सकोवस्की के चित्र का प्रदर्शन।)
स्लाइड २.
चित्र को देख रहे इस व्यक्ति के बारे में आप क्या कह सकते हैं?
और M.S.Plyatskovsky एक कहानी के साथ आया, जिसके नायक एक कुत्ता और एक बत्तख हैं। आइए जानते हैं इस कहानी से।
III. पाठ के एक नए विषय पर काम करें।
ए) भाषण मिनट।
शब्दांश तालिका के अनुसार शब्दांश पढ़ना।
ख)काम से परिचितएम। प्लायत्सकोवस्की "एंग्री ग्रेट डेन बुल"।
- पी पर ट्यूटोरियल खोलें। 48.
- कहानी का शीर्षक पढ़ें।
कहानी का शीर्षक बनाने वाले अक्षरों के बारे में आप जो कुछ भी जानते हैं, हमें बताएं? (डेस्क पर)
("एंग्री डॉग बूल" आवाज उठाई, बहरी, मुलायम। कितने अक्षर, ध्वनियां।
क्रोधित - क्रोधित, बुरा।कुत्ते की नस्ल। कुत्ता मनुष्य का मित्र होता है। यह हमेशा O अक्षर से लिखा जाता है, बुल-उपनाम बड़े अक्षर से लिखा जाता है, क्योंकि यह कुत्ते का नाम है।)
आपको क्या लगता है कि कुत्ते और बत्तख को क्या जोड़ सकता है? ड्राइंग आपकी मदद कर सकता है
आइए पाठ से परिचित हों और हमारी मान्यताओं की जाँच करें।
शब्दावली का काम: कॉल, ग्रोल्स, ग्रिंस।
में)बच्चों को अधिक पढ़कर पाठ पढ़ना।
घ)जोड़ियों में काम करना
- अभिव्यंजक पढ़नाकहानी भूमिकाओं द्वारा।
ई) काम का विश्लेषण।
- कहानी के नायकों का नाम बताइए।
- बतख का नाम क्या था?
- ग्रेट डेन का क्या नाम था?
- कुत्ते बुहल ने अपनी ताकत कैसे दिखाई?
गुस्से में कुत्ते को क्या हो सकता था?
- कुत्ते ने बत्तख से क्या पूछा?
बत्तख ने ग्रेट डेन को क्या कहा?
- बत्तख के दोस्तों का नाम बताइए।
- पढ़ें कुत्ता बुहल क्या सोच रहा था?
- बत्तख ने कुत्ते को क्या सलाह दी? इसे पढ़ें।
इ). धारणा परीक्षण। लेक्सिकल विश्लेषण।
क्या आपकी धारणाओं की पुष्टि हुई है?
इस टुकड़े की शैली क्या है? (परी कथा। साबित करें)
बत्तख ने ग्रेट डेन को क्या कहा?
क्या यह कहना संभव है कि "क्रोधित" और "हानिकारक" शब्द अर्थ में करीब हैं?
आइए शब्दों के अर्थ की व्याख्या करें।
आइए ओज़ेगोव के व्याख्यात्मक शब्दकोश की ओर मुड़ें।
गुस्सा -क्रोधी, चिड़चिड़ा।
नुकसान पहुचने वाला -हानिकारक, खतरनाक।
ये शब्द अर्थ में भिन्न हैं। उनका रंग नकारात्मक है। वे ग्रेट डेन के चरित्र पर जोर देते हैं: न केवल क्रोधित, बल्कि हानिकारक भी।
छ) . समूह के काम।
आइए समूहों में मिलकर काम करें। प्रत्येक समूह प्राप्त करता है कार्य लिफाफाऔर योजना के अनुसार काम करता है।
असाइनमेंट: नायकों का एक चित्र बनाने के लिए: योजना के अनुसार ग्रेट डेन बुहल और बतख क्रियाचिक।
नायक का पासपोर्ट तैयार करने की योजना
... नाम।
... विशेष संकेत।
... लक्षण।
पहला समूह:ग्रेट डेन बुलु
समूह 2:बतख क्रियाचिको :
असाइनमेंट: नीतिवचन उखड़ गए, उन्हें इकट्ठा करने में मदद करें।
ज). समूह प्रदर्शनचतुर्थ.भौतिक संस्कृति मिनट:
फूल सो गया और अचानक जाग गया
(धड़ बाएँ, दाएँ),
अब सोना नहीं चाहता
(धड़ आगे, पीछे)
ले जाया गया, फैला हुआ
(हाथ ऊपर उठाएं, बाहर पहुंचें)
उड़ गया और उड़ गया
(हाथ ऊपर, बाएँ, दाएँ)।
सुबह ही उठेगा सूरज -
तितली मंडलियां और कर्ल
(भंवर)।
वी. बातचीत का सामान्यीकरण।
हमने लोगों का प्रदर्शन सुना। आइए अब यह जानने की कोशिश करें कि छोटे बत्तख ने बड़े कुत्ते को क्या सबक सिखाया।
और मैं पूछना चाहता हूं, छोटी बत्तख ने हम सभी को क्या सबक सिखाया है?
शिक्षक का सामान्यीकरण :- जिसने दूसरे व्यक्ति का भला किया वह स्वयं दयालु और अधिक हर्षित हो गया। और जिसकी उसने मदद की वह दयालु हो गया। और सारा संसार दयालु हो गया। "अपनी मुस्कान साझा करें - और यह आपके पास एक से अधिक बार वापस आएगी! - तो यह एम। प्लायत्सकोवस्की के शब्दों के लिए एक प्रसिद्ध बच्चों के गीत में गाया जाता है।
चलो एक दूसरे को अच्छा देते हैं!
एक दोस्त के बारे में एक कविता पढ़ना।
"दोस्ती के बारे में" वाई। एंटिन पी। 49।
वी.आई. प्रतिबिंब.
वह एक चरवाहे कुत्ते की तरह दिखता है।
हर दांत एक तेज चाकू है!
वह अपने जबड़े नंगे करके दौड़ता है,
भेड़ हमला करने के लिए तैयार है। भेड़िया
धूर्त धोखा
लाल सिरवाला,
शराबी पूंछ सुंदर है।
यह कौन है? एक लोमड़ी
लंबा कान,
फुलझड़ी की एक गांठ
चतुराई से कूदता है
गाजर प्यार करता है। खरगोश
पैटर्न के साथ पोनीटेल
स्पर्स के साथ जूते।
गाने गाता है
समय गिन रहा है। मुर्गा
जीवित महल घुरघुराया,
मैं दरवाजे पर लेट गया
सीने पर लगे दो मेडल
घर में प्रवेश न करें तो बेहतर है। कुत्ता
अद्भुत बच्चा:
अभी डायपर से निकला हूँ,
तैर सकते हैं और गोता लगा सकते हैं
अपनी ही माँ की तरह। बत्तख़ का बच्चा
उत्तर शब्दों को समूहों में विभाजित करें.
छठीमैं. जमीनी स्तर।
क) - हमारा पाठ समाप्त हो रहा है। आज हमने क्या सीखा?
1. हमने एम। एस। प्लायत्सकोवस्की की परी कथा "द एंग्री ग्रेट डेन बुल" पढ़ी।
2. उन्होंने सोचा, तर्क किया, परियों की कहानी पर काम के दौरान अपनी बात व्यक्त की, जब उन्होंने सवालों के जवाब दिए, जोड़े में, एक समूह में काम किया।
3. हमने काम के नायकों के कार्यों का विश्लेषण किया: डोगा बुला और क्रियाचिक बतख।
बी) मिनी - प्रतियोगिता "अच्छे के बारे में कविताएँ"
ग) - मुझे यह जानने में दिलचस्पी होगी कि हमारी बातचीत के अंत में आप कैसा महसूस करते हैं। प्रदर्शन। (सेल्फ असेसमेंट चित्र-आरेख: सूरज, एक बादल के पीछे सूरज, एक बादल)।
सातवींमैं... होमवर्क (वैकल्पिक)।
कहानी की रचनात्मक निरंतरता के साथ आओ। बत्तख के बच्चे की सलाह का क्या जवाब था ग्रेट डेन बुलु ने या शायद कोई चित्र बनाना चाहता है।
सबक के लिए धन्यवाद!
शिक्षा, विज्ञान और युवा मामले मंत्रालय केबीआर
राज्य कोषागार शिक्षण संस्थान
"बिना रह गए अनाथों और बच्चों के लिए बोर्डिंग स्कूल
माता-पिता की देखभाल, संख्या 5 पीपी। नर्तन ".
(केबीआर के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के जीकेओयू "नर्तन गांव के एसएचआई नंबर 5")
एक साहित्यिक पठन पाठ का व्यवस्थित विकास
विषय पर ग्रेड 1 में:
एमएस। प्लायत्सकोवस्की .
प्राथमिक विद्यालय की शिक्षिका स्वेतलाना व्लादिमीरोव्ना शेरिएवा .
कैसे बत्तख का बच्चा क्रायचिक ने गुस्से में बुलडॉग बुला को समझाया कि उसका कोई दोस्त क्यों नहीं था।
गुस्से में बुलडॉग पढ़ें
कुत्ता बुहल हमेशा गुर्राता था। वह जो भी देखता है - तुरंत अपने दांत काट लेता है। और आंखें मूंद लेता है। इसका मतलब है कि हर कोई उससे डरता है। वह किसी तरह बत्तख के बच्चे को अपने पास बुलाता है:
- यहाँ आओ!
- काटोगे नहीं? बतख ने पूछा।
- मुझे वास्तव में तुम्हें काटने की जरूरत है!
बत्तख बुहल के पास रुक गई। और वह पूछता है:
- क्या आपके पास बहुत सारे डॉ-आर-रूज़ी हैं? - बहुत! इस पर विचार करें: कुछ मुर्गी, मुर्योंका की गाय, मुरब्बा बकरी, सूअर ...
- बस, - कुत्ते बुहल ने बाधित किया। - आप मुझे बेहतर बताएंगे कि यह इस तरह से क्यों काम करता है: आपके इतने छोटे और कमजोर, इतने सारे दोस्त हैं, लेकिन मेरे पास इतना बड़ा, बहादुर और मजबूत नहीं है?
- यहाँ एक और है! - बत्तख ने अपने पंख फड़फड़ाए। - ऐसे दुष्ट और हानिकारक कुत्ते से दोस्ती करने के लिए कौन राजी हुआ? अब, यदि आप सभी को भगाने, भौंकने और डराने में बहुत अच्छे नहीं हैं, तो यह दूसरी बात है! द्वारा पोस्ट किया गया: मिशकोय 29.06.2018 16:06 24.05.2019
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प्लायत्सकोवस्की के अन्य किस्से
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गर्त में बादल - एम.एस. प्लायत्सकोवस्की
एक बच्चे के बारे में एक छोटी कहानी जिसने एक गर्त में एक बादल पाया और उसे अपनी खोज दिखाने के लिए एक पिल्ला बुलाया! कुंड में बादल ने पढ़ा बकरी मुरब्बा ने गर्त से पानी पिया। लगता है: एक बादल गर्त में तैरता है। सफेद बहुत शराबी है ...
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मैत्री पाठ - एम.एस. प्लायत्सकोवस्की
लालची न होने की शिक्षाप्रद लघुकथा। स्पैरो चिकी को बाजरे का एक डिब्बा मिला और उसने उसे एक दोस्त के साथ साझा नहीं किया। हालाँकि, दोस्त चिरिक, कई अनाज पाकर, तुरंत अपने दोस्त के पास दावत ले गया। इस प्रकार, यह दिखा रहा है कि इसे कैसे करना चाहिए ...
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अरु तुम! - प्लायत्सकोवस्की एम.एस.
एक तोते की मजेदार कहानी जिसने सभी को चिढ़ाया और तंग किया। लेकिन एक दिन उसे एक बड़ा आईना दिखा दिया और वह खुद को चिढ़ाने लगा :) अरे तुम! पढ़ें कोई भी जानवर उस घर से गुजरना नहीं चाहता था जिसमें वे रहते थे ...
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बबल, स्ट्रॉ और बस्ट शू - रूसी लोक कथा
एक नम्र कहानी कि दूसरों के दुर्भाग्य पर हंसना नहीं चाहिए ... बुलबुला, पुआल और बस्ट जूता पढ़ा एक बार एक बुलबुला, पुआल और बस्ट जूता था। वे जलाऊ लकड़ी काटने जंगल में गए। हम नदी पर पहुँचे और पार करना नहीं जानते ...
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स्टीमर - त्सेफेरोव जी.एम.
एक स्टीमर के बारे में एक छोटी कहानी जो गुलजार करना भूल गया। उसने पिल्ला और सुअर दोनों से पूछा, लेकिन किसी ने उसकी मदद नहीं की। और केवल एक पाइप वाले छोटे लड़के ने नाव को गुलजार करना सिखाया ... स्टीमर पढ़ा ...
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स्ट्रॉ, एम्बर और बीन - ब्रदर्स ग्रिम
एक बूढ़ी औरत के घर से एक पुआल, कोयला और बीन कैसे यात्रा पर जाते हैं, इस बारे में एक छोटी सी कहानी। रूसी लोककथाओं में कथानक के समान एक परी कथा है - बबल, स्ट्रॉ और बास्ट शू। पढ़ने के लिए एक तिनका, एक कोयला और एक बीन एक ज़माने में एक ही था...
माफ़िन एक पाई बेक करता है
होगार्थ ऐनी 
एक बार गधे माफिन ने रसोई की किताब से नुस्खा के अनुसार एक स्वादिष्ट केक बनाने का फैसला किया, लेकिन उसके सभी दोस्तों ने तैयारी में हस्तक्षेप किया, प्रत्येक ने अपना कुछ जोड़ा। नतीजतन, गधे ने केक का स्वाद भी नहीं लेने का फैसला किया। माफिन एक पाई बेक करता है ...
माफ़िन अपनी पूंछ से नाखुश है
होगार्थ ऐनी 
एक बार गधे माफिन को लगा कि उसकी बहुत बदसूरत पूंछ है। वह बहुत परेशान था और उसके दोस्तों ने उसे अपनी अतिरिक्त पूंछ देना शुरू कर दिया। उसने उन पर कोशिश की, लेकिन उसकी पूंछ सबसे आरामदायक थी। माफ़ीन अपनी पूंछ पढ़ने से नाखुश है...
माफिन खजाने की तलाश में है
होगार्थ ऐनी 
कहानी इस बारे में है कि कैसे गधे माफिन को एक योजना के साथ कागज का एक टुकड़ा मिला जहां खजाना छिपा हुआ था। वह बहुत खुश हुआ और उसने तुरंत उसकी तलाश में जाने का फैसला किया। लेकिन फिर उसके दोस्त आए और उसने भी खजाना खोजने का फैसला किया। माफिन ढूंढ रहा है...
माफिन और उनकी प्रसिद्ध तोरी
होगार्थ ऐनी 
गधा माफिन ने फलों और सब्जियों की आगामी प्रदर्शनी में एक बड़ी तोरी उगाने और उसके साथ जीतने का फैसला किया। उसने पूरी गर्मी में पौधे की देखभाल की, उसे पानी पिलाया और उसे तेज धूप से बचाया। लेकिन जब प्रदर्शनी में जाने की बारी आई,...
चारुशिन ई.आई. 
कहानी विभिन्न वन जानवरों के युवाओं का वर्णन करती है: भेड़िया, लिंक्स, लोमड़ी और हिरण। जल्द ही वे बड़े सुंदर जानवर बन जाएंगे। इस बीच, वे किसी भी बच्चों की तरह शरारती, आकर्षक खेलते हैं और खेलते हैं। वुल्फ वुल्फ अपनी मां के साथ जंगल में रहता था। गया हुआ ...
कौन कैसे रहता है
चारुशिन ई.आई. 
कहानी विभिन्न प्रकार के जानवरों और पक्षियों के जीवन का वर्णन करती है: एक गिलहरी और एक खरगोश, एक लोमड़ी और एक भेड़िया, एक शेर और एक हाथी। ग्राउज़ विद ग्राउज़ ए ग्राउज़ एक समाशोधन में चलता है, मुर्गियों की रक्षा करता है। और वे भोजन की तलाश में झुंड में हैं। उड़ान अभी बाकी है...
फटी आँख
सेटॉन-थॉम्पसन 
खरगोश मौली और उसके बेटे के बारे में एक कहानी, जिसे सांप के हमले के बाद टॉर्न आई का उपनाम दिया गया था। माँ ने उसे प्रकृति में जीवित रहने का ज्ञान सिखाया और उसके सबक व्यर्थ नहीं गए। पढ़ने के लिए फटे कान किनारे के पास...
गर्म और ठंडे देशों के जानवर
चारुशिन ई.आई. 
विभिन्न जलवायु परिस्थितियों में रहने वाले जानवरों के बारे में छोटी दिलचस्प कहानियाँ: गर्म उष्ण कटिबंध में, सवाना में, उत्तरी और दक्षिणी बर्फ में, टुंड्रा में। शेर खबरदार, ज़ेबरा धारीदार घोड़े हैं! सावधान रहो, तेज मृग! देखो, शांत जंगली भैंसे! ...
सभी लोगों की पसंदीदा छुट्टी कौन सी है? बेशक, नया साल! इस जादुई रात में, पृथ्वी पर एक चमत्कार उतरता है, सब कुछ रोशनी से जगमगाता है, हँसी सुनाई देती है, और सांता क्लॉज़ लंबे समय से प्रतीक्षित उपहार लाता है। बड़ी संख्या में कविताएँ नए साल को समर्पित हैं। में…
साइट के इस भाग में आपको मुख्य जादूगर और सभी बच्चों के मित्र - सांता क्लॉज़ के बारे में कविताओं का चयन मिलेगा। दयालु दादा के बारे में कई कविताएँ लिखी गई हैं, लेकिन हमने 5,6,7 साल के बच्चों के लिए सबसे उपयुक्त का चयन किया है। कविताओं के बारे में...
सर्दी आ गई है, और इसके साथ भुलक्कड़ बर्फ, बर्फानी तूफान, खिड़कियों पर पैटर्न, ठंढी हवा। लोग बर्फ के सफेद गुच्छे पर आनन्दित होते हैं, दूर के कोनों से अपने स्केट्स और स्लेज प्राप्त करते हैं। आंगन में काम जोरों पर है: वे एक बर्फ का किला, एक बर्फ की स्लाइड, मूर्तिकला का निर्माण कर रहे हैं ...
सर्दियों और नए साल के बारे में छोटी और यादगार कविताओं का चयन, सांता क्लॉज़, स्नोफ्लेक्स, किंडरगार्टन के युवा समूह के लिए एक क्रिसमस ट्री। मैटिनी और नए साल के लिए 3-4 साल के बच्चों के साथ छोटी कविताएँ पढ़ें और उनका अध्ययन करें। यहाँ …
1 - उस बेबी बस के बारे में जो अँधेरे से डरती थी
डोनाल्ड बिसेट 
एक परी कथा कि कैसे माँ-बस ने अपनी बेबी-बस को अंधेरे से डरना नहीं सिखाया ... उस बेबी-बस के बारे में जो पढ़ने के लिए अंधेरे से डरती थी एक बार एक बेबी-बस थी। वह चमकीले लाल रंग का था और गैरेज में अपने माता-पिता के साथ रहता था। रोज सुबह …
2 - तीन बिल्ली के बच्चे
सुतीव वी.जी. 
छोटों के लिए एक छोटी सी कहानी जिसमें तीन चंचल बिल्ली के बच्चे और उनके मज़ेदार कारनामों के बारे में बताया गया है। छोटे बच्चों को चित्रों के साथ लघु कथाएँ बहुत पसंद होती हैं, यही वजह है कि सुतीव की परियों की कहानियाँ इतनी लोकप्रिय और प्रिय हैं! तीन बिल्ली के बच्चे पढ़ते हैं तीन बिल्ली के बच्चे - काले, भूरे और ...
3 - कोहरे में हाथी
कोज़लोव एस.जी. 
हेजहोग की कहानी, वह रात में कैसे चला और कोहरे में खो गया। वह नदी में गिर गया, लेकिन कोई उसे किनारे तक ले गया। वह एक जादुई रात थी! कोहरे में हाथी पढ़ने के लिए तीस मच्छर समाशोधन में भाग गए और खेलने लगे ...
4 - किताब के छोटे चूहे के बारे में
गियानी रोडारिक 
एक चूहे के बारे में एक छोटी सी कहानी जो एक किताब में रहता था और उसमें से बड़ी दुनिया में कूदने का फैसला करता था। केवल वह नहीं जानता था कि चूहों की भाषा कैसे बोलनी है, और केवल एक अजीब किताबी भाषा जानता था ... एक किताब से एक चूहे के बारे में पढ़ें ...
साहित्यिक पठन में खुला पाठ
एम। प्लायत्सकोवस्की "एंग्री ग्रेट डेन"
बाउल ", वाई। एंटिन" दोस्ती के बारे में "
प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक
गुमेन ओ.वी
उद्देश्य: एम। प्लायत्सकोवस्की "एंग्री डॉग बुल", एक कविता के काम से बच्चों को परिचित कराना
वाई एंटिना "दोस्ती के बारे में"
पाठ मकसद:
1. विषय:
अभिव्यंजक पठन कौशल का अभ्यास करें;
नायकों के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करने की क्षमता का विकास;
ए) संज्ञानात्मक यूयूडी:
पाठ से आवश्यक जानकारी निकालने की क्षमता का विकास;
कार्य के पाठ का उपयोग करके प्रश्नों के उत्तर खोजने की क्षमता का विकास;
अवलोकन करने और स्वतंत्र निष्कर्ष निकालने की क्षमता का विकास;
ज्ञान को व्यवस्थित करने की क्षमता का विकास।
बी) संचार यूयूडी:
समूहों में काम करने की क्षमता का निर्माण: सुनने और सुनने, बातचीत करने, भूमिकाएँ सौंपने, अपने समूह के काम को प्रस्तुत करने की क्षमता
दूसरों के भाषण को सुनें और समझें
ग) नियामक ईसीडी:
किसी दिए गए विषय पर अपनी बात व्यक्त करते समय बच्चों को अपने भाषण को नियंत्रित करना सिखाएं;
अपने विचारों और कथनों का स्वतंत्र रूप से मूल्यांकन करना सीखें;
शिक्षक के सहयोग से नए सीखने के कार्य निर्धारित करना सीखें, असाइनमेंट पूरा करने के लिए एल्गोरिदम को स्वीकार करें और समझें।
3. व्यक्तिगत:
अन्य पाठकों के साथ काम करने की प्रक्रिया में व्यवहार के शिष्टाचार मानदंडों का एक विचार तैयार करें
किसी व्यक्ति के सकारात्मक गुणों को समझने और साझा करने की क्षमता बनाने के लिए: मित्रता, दया
पाठ का प्रकार: नए ज्ञान के सीखने और प्राथमिक समेकन में पाठ
इस्तेमाल हुए उपकरण:
उपकरण: कंप्यूटर और प्रोजेक्टर, कार्ड, समूह कार्य के लिए कार्ड।
कक्षाओं के दौरान
मैं प्रेरणा।
एक दूसरे की ओर मुड़ें और मुस्कुराएं। मैं चाहता हूं कि हमारा पाठ उज्ज्वल और उपयोगी हो।
आप किस मूड से पाठ शुरू करते हैं? प्रदर्शन।
मैं देख रहा हूं कि आप अपने काम को लेकर सकारात्मक हैं। हम सबकी मंगल कामना करते हैं।
द्वितीय. ज्ञान अद्यतन।
सिलेबिक टेबल के साथ काम करना. टंग ट्विस्टर्स के साथ काम करना. स्लाइड 1,2,3
चित्र को देख रहे इस व्यक्ति के बारे में आप क्या कह सकते हैं? स्लाइड 4
वास्तव में, आप उसे अच्छी तरह जानते हैं। वह बच्चों के लिए किताबों और अद्भुत बच्चों के गीतों के लेखक हैं, जैसे "मुस्कान", "एक साथ चलना मजेदार है", "जब मेरे दोस्त मेरे साथ हैं", "दो बार दो - चार", "वे स्कूल में क्या पढ़ाते हैं" , "ब्लू कैरिज"। यह मिखाइल स्पार्टकोविच प्लायत्सकोवस्की है।
पहेलियों का अनुमान लगाएं।
एक जीवित महल घुरघुराया, दरवाजे के पार लेट गया,
सीने पर दो मेडल, घर में न घुसना ही बेहतर। (कुत्ता)
कमाल का बच्चा: अभी-अभी डायपर से निकला हूँ,
तैर सकता है और गोता लगा सकता है, अपनी माँ की तरह। (बत्तख का बच्चा)
आपको क्या लगता है कि कुत्ते और बत्तख को क्या जोड़ सकता है?
. विषय संदेश।
वी. नई सामग्री
और M.S.Plyatskovsky एक कहानी के साथ आया, जिसके नायक एक कुत्ता और एक बत्तख हैं। आइए जानते हैं इस कहानी से।
कार्य से परिचित होना।
पी पर ट्यूटोरियल खोलें। 48.
अंश का शीर्षक पढ़ें।
इस बारे में अनुमान लगाएं कि पाठ किस बारे में होगा। ड्राइंग आपकी मदद कर सकता है। स्लाइड 5
गुस्से में कुत्ते को क्या हो सकता था?
2. शिक्षक द्वारा पाठ पढ़ना।
आइए पाठ से परिचित हों और हमारी मान्यताओं की जाँच करें।
3. धारणा परीक्षण। लेक्सिकल विश्लेषण।
क्या आपकी धारणाओं की पुष्टि हुई है?
बत्तख ने ग्रेट डेन को क्या कहा?
क्या यह कहना संभव है कि "क्रोधित" और "हानिकारक" शब्द अर्थ में करीब हैं?
आइए शब्दों के अर्थ की व्याख्या करें।
आइए ओज़ेगोव के व्याख्यात्मक शब्दकोश की ओर मुड़ें।
क्रोधी - क्रोधी, चिड़चिड़े होने की प्रवृत्ति।
हानिकारक - हानिकारक, खतरनाक।
ये शब्द अर्थ में भिन्न हैं। उनका रंग नकारात्मक है। वे ग्रेट डेन के चरित्र पर जोर देते हैं: न केवल क्रोधित, बल्कि हानिकारक भी।
4. समूह कार्य
1समूह कुत्ते की विशेषता है।
2 समूह में बत्तख का बच्चा की विशेषताएं शामिल हैं
समूह 3 नीतिवचन बनाता है। स्लाइड 7-8-9
प्रत्येक समूह के कार्यों की प्रस्तुति।
फ़िज़मिनुत्का
"दोस्ती के बारे में" कविता से परिचित। शिक्षक द्वारा पढ़ना
सवालों पर जवाब।
छात्रों द्वारा अभिव्यंजक पठन।
गाना देखना - दोस्ती के बारे में एक क्लिप स्लाइड 10
बातचीत का सामान्यीकरण।
हमने लोगों का प्रदर्शन सुना। आइए अब यह जानने की कोशिश करें कि छोटे बत्तख ने बड़े कुत्ते को क्या सबक सिखाया।
और मैं पूछना चाहता हूं, छोटी बत्तख ने हम सभी को क्या सबक सिखाया है?
शिक्षक का सामान्यीकरण:- आत्मा जितनी धनवान होती है, उतना ही दूसरों को देती है। जिसने दूसरे व्यक्ति का भला किया वह स्वयं दयालु और अधिक हर्षित हो गया। और जिसकी उसने मदद की वह दयालु हो गया। और सारा संसार दयालु हो गया। "अपनी मुस्कान साझा करें - और यह आपके पास एक से अधिक बार वापस आएगी! - तो यह एम। प्लायत्सकोवस्की के शब्दों के लिए एक प्रसिद्ध बच्चों के गीत में गाया जाता है।
आइए एक-दूसरे को मुस्कान दें और अच्छा करें।
वी. प्रतिबिंब।
हमारा सबक खत्म हो रहा है। आज आप किसके साथ सबक छोड़ रहे हैं?
मेरे और हमारे मेहमानों के लिए यह जानना दिलचस्प होगा कि हमारी बातचीत के अंत में आप कैसा महसूस करते हैं।
पाठ की शुरुआत में आपने सीखने के कौन से उद्देश्य निर्धारित किए थे? क्या हमने सीखने के उद्देश्यों को पूरा कर लिया है?
1. हमने एम। एस। प्लायत्सकोवस्की की परी कथा "एंग्री ग्रेट डेन बुल", "दोस्ती के बारे में" कविता पढ़ी।
2. उन्होंने सोचा, तर्क किया, परियों की कहानी पर काम के दौरान अपनी बात व्यक्त की, जब उन्होंने सवालों के जवाब दिए, जोड़े में, एक समूह में काम किया।
3. हमने काम के नायकों के कार्यों का विश्लेषण किया: डोगा बुला और क्रियाचिक बतख।
स्लाइड 11 - पाठ के लिए धन्यवाद!
