"विदेशी साहित्य" खंड का सामान्यीकरण। विषय पर पठन परीक्षण (दूसरी कक्षा)।

पठन पाठन खोलें

"परी कथाओं की सड़कों पर"

("विदेशी देशों का साहित्य", ग्रेड 4 खंड पर सामान्यीकरण)

पद्धतिपरक टिप्पणी.

शैक्षिक प्रक्रिया में आईसीटी का व्यापक परिचय शिक्षकों की ओर से इसमें गहरी रुचि दर्शाता है। यह निम्नलिखित कारकों द्वारा उचित है:

जानकारी की रंगीनता और स्पष्टता;

सामग्री प्रस्तुति का सौंदर्यशास्त्र;

छात्रों के क्षितिज और ज्ञान का विस्तार करने के लिए तैयार इलेक्ट्रॉनिक सहायता सहित सूचना के अतिरिक्त स्रोतों का उपयोग;

पाठ का समय बचाना;

सूचना की प्रस्तुति में विविधता लाने की संभावना;

हैंडआउट्स के पुनरुत्पादन में आसानी;

कंप्यूटर मेमोरी में उपदेशात्मक सामग्रियों का एक बैंक बनाने की क्षमता;

अन्य।

ये सभी कारक निस्संदेह पाठ की प्रभावशीलता को बढ़ाने में योगदान करते हैं।.

छात्रों की संज्ञानात्मक रुचि विकसित करने के लिए, पाठ को कंप्यूटर प्रौद्योगिकी का उपयोग करके डिज़ाइन और संचालित किया जाता है। शिक्षकों द्वारा इस परियोजना के उपयोग में आसानी के लिए, प्रत्येक स्लाइड को लेखक के नोट्स प्रदान किए जाते हैं, जो स्लाइड और संभावित अनुप्रयोगों को प्रदर्शित करने के लिए अनुशंसित समय का संकेत देते हैं। कई स्लाइडों में एनीमेशन, हाइपरलिंक और वॉयसओवर शामिल हैं जो क्लिक करने योग्य हैं।

यह पाठ छात्रों को सही, जागरूक पढ़ने के कौशल विकसित करने, पढ़ने में रुचि विकसित करने, पाठक के क्षितिज का विस्तार करने और पढ़ने के कौशल विकसित करने में मदद करता है।

शैक्षिक:

विषय ज्ञान में महारत हासिल करना

अभिव्यंजक पढ़ने के कौशल का विकास करना

पढ़ने के कौशल का निर्माण

विषय कौशल का निर्माण

कौशल का निर्माण

चयनात्मक पढ़ना

एक कहानी योजना तैयार करना

अंतःविषय कौशल का गठन (OUUN)

कौशल विकास

सामान्य विशेषताओं पर प्रकाश डालें

सामान्यीकरण

परिणाम निकालना।

आत्म-नियंत्रण और पारस्परिक नियंत्रण।

शैक्षिक:

भाषण विकास

कौशल विकास

विचारों को सही ढंग से तैयार करें

विचारों को सुगठित वाक्यों में व्यक्त करें

अपनी शब्दावली को नए शब्दों से समृद्ध करें

ध्यान का विकास

एकाग्रता के माध्यम से.

स्विचेबिलिटी के माध्यम से।

गतिशीलता के माध्यम से.

संज्ञानात्मक रुचि का विकास

बातचीत के माध्यम से पढ़ने में रुचि विकसित करना और जानकारी को रंगीन और दृश्य रूप से प्रस्तुत करना

शैक्षिक:

व्यक्तिगत गुणों का विकास

उद्देश्य का निर्धारण - लक्ष्य निर्धारित करने और उन्हें प्राप्त करने की आवश्यकता विकसित करने के माध्यम से।

छात्रों में पर्याप्त आत्म-सम्मान के निर्माण के माध्यम से आत्म-सम्मान।

प्रकृति के प्रति देखभाल करने वाले रवैये के निर्माण के माध्यम से

एक सक्रिय जीवन स्थिति का गठन

अपने स्वयं के दृष्टिकोण का निर्माण और उसे उचित ठहराने की क्षमता।

शैक्षिक गतिविधियों के अपने तरीकों का गठन।

पृथ्वी - अपने घर - के संरक्षण में भागीदारी की भावना का निर्माण करना।

उपकरण :

1. सितारे

2. प्रस्तुति (परिशिष्ट देखें)

3.सजावट के लिए (परियों की कहानियों की चीज़ें)

4. पढ़ी गई पुस्तकों की प्रदर्शनी

अतिरिक्त तैयारी : विदेशी लेखकों की परियों की कहानियाँ पहले से ही पढ़ें, चाहे पाठ्य पाठ में या पाठ्येतर गतिविधियों में।

कक्षाओं के दौरान

(कक्षा या हॉल को परियों की कहानियों की चीजों से सजाया गया है। उदाहरण के लिए, कोने में एक ओले लुकोजे छाता, मेज पर एक स्व-इकट्ठा मेज़पोश, दीवारों पर परी कथा के पात्र, छत पर सितारे आदि हो सकते हैं। )

अग्रणी।दोस्तों, आज हमारी एक असामान्य मुलाकात है। हम यात्रा पर जायेंगे. और हम वहां जादुई कालीनों पर उड़ेंगे। लेकिन हमारे पास उनमें से तीन हैं। तो आइए तीन टीमों में विभाजित हों और आगे बढ़ें।

(बच्चे टीमों में बंट जाते हैं, नाम लेकर आते हैं और एक कप्तान चुनते हैं।)

लेकिन यात्रा असामान्य है, शानदार है। स्क्रीन को ध्यान से देखें. आप क्या देखते हैं?(स्लाइड 1)

डी:एक किताब।

यू:यह एक असामान्य किताब है. आपके अनुसार इसमें क्या असामान्य है?

यू:आप बहुत चौकस हैं. बहुत अच्छा। आज हमें इन देशों की एक शानदार यात्रा पर जाना है। तो, क्या हर कोई तैयार है?

लेकिन इससे पहले कि हम अपनी यात्रा पर निकलें, मैं यह जांचना चाहता हूं कि आप उड़ान के लिए कितने तैयार हैं। मैं बारी-बारी से प्रत्येक टीम से प्रश्न पूछूंगा। आपको शीघ्रता से उत्तर देना होगा. लेकिन मैं केवल एक ही उत्तर स्वीकार करता हूं और केवल कप्तान का। यह नियम यात्रा की अनिवार्य शर्त है. यदि उन्होंने गलत उत्तर दिया, तो बारी अन्य टीमों के पास चली जाएगी। और जैसे हम जादुई कालीनों पर उड़ते हैं, आपको सही प्रश्न पूछने के लिए सितारे मिलेंगे। तो, चलिए शुरू करते हैं।

1. अपनी यात्रा के दौरान कोलोबोक की मुलाकात किससे हुई?

(खरगोश, भेड़िया, भालू, लोमड़ी के साथ)

2. राजकुमार को सिंड्रेला कैसे मिली?

(जूते का उपयोग करते हुए)

3. शलजम किसने खींचा?

(दादा, दादी, पोती, बग, बिल्ली, चूहा)

4. बूढ़े ने कितनी बार जाल डाला?(तीन)

5. लिटिल रेड राइडिंग हूड किसके पास जा रहा था?(दादी को)

6. सोने का अंडा किसने तोड़ा?(चूहा)

7. बूढ़ी औरत ने सैनिक से एच. एच. एंडरसन की परी कथा से क्या पाने को कहा?

(फ्लिंट)

8. स्नो क्वीन ने किसकी चोरी की?(काया)

9. स्ट्रॉ और एम्बर के दोस्त के पेट पर टांके लगे हैं?(सेम)

10. रूसी परियों की कहानियों में से जादुई मछली का नाम बताएं?(पाइक)

11. स्लीपिंग ब्यूटी ने खुद को क्या इंजेक्शन लगाया?(धुरी)

12. थम्बेलिना ने किसे बचाया?(निगलना)

यूबहुत अच्छा! आपने एक अच्छा काम किया है। अब मैं देख रहा हूं कि आप यात्रा के लिए और इसलिए नए कार्यों के लिए तैयार हैं। तो हमारी किताब में देखिये, फ्रांस देश ढूंढिये, अब हम वहां जायेंगे।

फ़्रांस (स्लाइड 2)

यू.:जादूगर अलग-अलग देशों से, अलग-अलग, यहाँ तक कि सबसे दूर के समय से भी लोगों के पास आते हैं। स्क्रीन को ध्यान से देखें. आप क्या देखते हैं?

दोस्तों, हम फ्रांसीसी लेखक चार्ल्स पेरौल्ट की परियों की कहानियों का दौरा कर रहे थे। और यहाँ आपका पहला कार्य है. स्क्रीन पर ध्यान दें.

पहली टीम जवाब देती है.स्लाइड 3

दूसरी टीम जवाब देती है.स्लाइड 4

तीसरी टीम जवाब देती है. फिसलना 5

यू.:बहुत अच्छा। आपने एक अच्छा काम किया है। और अब हम आगे की उड़ान भर रहे हैं. हमारी किताब में देखो, जर्मनी देश ढूंढो, अब हम वहां जायेंगे।

जर्मनी स्लाइड 6

यू.:ये परीकथाएँ हमें जटिल रूप से शानदार और साथ ही दुनिया की भोली धारणा के तत्व में डुबो देती हैं, हमें बचपन में ले जाती हैं, और सटीक रूप से उस करामाती और मायावी जादू की ओर ले जाती हैं जो हर परी कथा में रहस्यमय तरीके से फैला हुआ है और जो बिल्कुल अनूठा है हम पर असर.

जैकब और विल्हेम ग्रिम भाइयों की परियों की कहानियों के बारे में वे यही कहते हैं।

उनका जन्म हानाऊ के प्रांतीय हेसियन शहर में हुआ था। उनका बचपन स्टीनौ शहर में बीता।

ब्रदर्स ग्रिम ने बहुत पहले ही परियों की कहानियों का संग्रह करना शुरू कर दिया था और इसमें पूरी तरह से अलग-अलग लोगों ने उनकी मदद की थी। और फिलिप रंज उन्हें एक परी कथा भेजने वाले पहले व्यक्ति थे। उस परी कथा को "मछुआरे और उसकी पत्नी की कहानी" कहा जाता था। वैसे, जिसके आधार पर पुश्किन ने "द टेल ऑफ़ द फिशरमैन एंड द फिश" लिखा था। परियों की कहानियाँ पूरे जर्मनी से भेजी गईं। इस तरह वयस्कों और बच्चों दोनों के लिए कई अद्भुत और प्यारी परियों की कहानियों का जन्म हुआ, जो आज भी पढ़ी जाती हैं।

और अब प्रश्न स्क्रीन पर दिखाई देंगे। प्रत्येक सही उत्तर के लिए टीम को एक स्टार मिलता है। यह मत भूलिए कि उत्तर देने वाली पहली टीम वह होगी जिसका कप्तान तेजी से हाथ उठाता है।

इसलिए, आप कितने स्टार कमाते हैं यह केवल आप पर निर्भर करेगा। अपने उत्तरों में सावधान और सटीक रहें। आइए उस टीम से शुरुआत करें जिसके पास वर्तमान में कम सितारे हैं। (स्लाइड 8 )

पहली टीम के लिए प्रश्नडायन की बेटी की आँखों से आँसू की जगह क्या गिरा?

(मोती)

दूसरी टीम के लिए प्रश्नमेंढक राजा का क्या नाम था?

(आयरन हेनरिक)

तीसरी टीम के लिए प्रश्नब्रेव लिटिल टेलर की बेल्ट पर क्या लिखा था?

-- ("उसने एक झटके में सात को हरा दिया" )

और अब हम अपनी यात्रा जारी रखते हैं, अपनी पुस्तक में देखें, डेनमार्क देश खोजें(स्लाइड 9)

डेनमार्क (स्लाइड 10)

यू.:सौ साल से भी पहले, डेनमार्क के एक छोटे से प्रांतीय शहर - ओडेंस, फ़ुनेन द्वीप पर, असाधारण घटनाएँ घटीं। ओडेंस की शांत, थोड़ी नींद भरी सड़कें अचानक संगीत की आवाज़ से भर गईं। मशालों और बैनरों के साथ कारीगरों का एक जुलूस चमकदार रोशनी वाले प्राचीन टाउन हॉल से गुजर रहा था, और खिड़की पर खड़े लंबे नीली आंखों वाले व्यक्ति का स्वागत कर रहा था। सितंबर 1869 में ओडेंस के निवासियों ने किसके सम्मान में आग जलाई?

यह हंस क्रिश्चियन एंडरसन थे, जिन्हें उनके गृहनगर का मानद नागरिक चुना गया था।

उनका जन्म 1805 में नेपोलियन युद्धों के दौरान पुराने डेनिश शहर ओडेंस में एक मोची के परिवार में हुआ था। लड़के ने अपनी पहली परियों की कहानियाँ अपने पिता और पड़ोसी भिक्षागृह की बूढ़ी महिलाओं से सुनीं। लड़के ने इन कहानियों को अपने तरीके से दोहराया, उन्हें सजाया, मानो उन्हें ताज़ा रंगों से रंग दिया हो, और एक अपरिचित रूप में उसने उन्हें फिर से सुनाया, लेकिन खुद से, भिक्षागृह में उन्हीं बूढ़ी महिलाओं से...

एंडरसन ने एक लंबा जीवन जिया और हमें कई परीकथाएँ दीं। एंडरसन अलग-अलग तरीकों से हमारे पास आते हैं। फिर वह धीरे-धीरे कमरे में घुसता है और अच्छे जादूगर ओले-लुकोजे की तरह आपके लिए अद्भुत सपने गाता है। या तो वह थम्बेलिना के साथ पानी के लिली के पत्ते पर तैरती रहेगी, हम हमेशा साहसी और सौम्य लिटिल मरमेड के प्यार से मोहित हो जाएंगे, जिसका प्यार उसे अमर बना देता है।

एंडरसन हमें लोगों को समझने में मदद करते हैं, हमें यह समझने में मदद करते हैं कि न्याय, सत्य, सौंदर्य और प्रेम क्या हैं, हमें झूठ और अन्याय से नफरत करना सिखाते हैं।

“मुझे अक्सर ऐसा लगता है मानो हर तख्ती की बाड़, हर फूल मुझसे कह रहा है: "बस मुझे देखो, और फिर मेरी कहानी तुम्हारे पास पहुंच जाएगी।" और जैसे ही मैं चाहता हूं, कहानियां तुरंत सामने आ जाती हैं।एच.के. एंडरसन

आप परियों की कहानियाँ कितनी अच्छी तरह जानते हैं? हैन्स क्रिश्चियन एंडरसन? अब प्रश्न स्क्रीन पर दिखाई देंगे। प्रत्येक सही उत्तर के लिए टीम को एक स्टार मिलता है। यह मत भूलिए कि उत्तर देने वाली पहली टीम वह होगी जिसका कप्तान तेजी से हाथ उठाता है।

स्लाइड 11

पहली टीम के लिए प्रश्न

दूसरी टीम के लिए प्रश्न

तीसरी टीम के लिए प्रश्न

और अब हम अपनी यात्रा जारी रखते हैं, अपनी पुस्तक में देखें, इंग्लैंड देश खोजें(स्लाइड 12)

इंग्लैंड (स्लाइड 13)

(संगीत बजता है, प्रस्तुतकर्ता बोलता है।)

यू.:4 जुलाई, 1862 को, ऑक्सफोर्ड कॉलेजों में से एक में गणित के प्रोफेसर डॉ. डोडसन ने अपने युवा दोस्तों - लोरिना, ऐलिस और एडिथ, रेक्टर लिडेल की बेटियों, को टेम्स के किनारे टहलने के लिए आमंत्रित किया। डॉ. डोडसन के युवा सहयोगी रॉबिन्सन डकवर्थ भी उनके साथ गये।

एक परीकथा! - लड़कियाँ चिल्लाईं, "मिस्टर डोडसन, हमें एक कहानी सुनाएँ।"

डॉ. डोडसन इन अनुरोधों के आदी थे। जैसे ही उन्होंने लिडेल लड़कियों को देखा, उन्होंने तुरंत एक नई परी कथा और हमेशा अपनी रचना की मांग की।

डॉ. डोडसन की नायिका का वही नाम था जो बहनों के बीच का था, उनकी पसंदीदा ऐलिस।

यह परी कथा वास्तव में तब घटित हुई जब बहनें डॉक्टर के पास जा रही थीं: यह बुर्ज वाले घर में मैड टी पार्टी है, और बंद घड़ी पर समय शाम के छह बजे हैं, और बूढ़ी नानी सोन्या माउस है और भी बहुत कुछ ...

ओह, मिस्टर डोडसन, मैं चाहता हूं कि आप मेरे लिए ऐलिस के साहसिक कारनामों को लिखें! - ऐलिस ने डॉ. डोडसन को अलविदा कहते हुए कहा।

डॉ. डोडसन ने वादा किया था। अपनी स्पष्ट, गोल लिखावट में, उन्होंने कहानी को एक छोटी नोटबुक में लिखा, और इसे अपने चित्रों से सजाया। उन्होंने इसे "ऐलिस एडवेंचर्स अंडरग्राउंड" कहा।

उन्होंने अपनी परी कथा को प्रकाशित करने के बारे में कभी नहीं सोचा था। यदि कोई दुर्घटना न होती तो वह अज्ञात ही रहती। यह पुस्तक प्रसिद्ध अंग्रेजी कहानीकार के बच्चों ने पढ़ी थी। और उन्हें यह इतनी पसंद आई कि डोडसन को अपनी कहानी प्रकाशित करने के लिए सहमत होना पड़ा। इसलिए 4 जुलाई, 1865 को, पिकनिक के ठीक तीन साल बाद, डॉ. डोडसन ने ऐलिस लिडेल को अपनी पुस्तक की पहली प्रति दी। उन्होंने शीर्षक बदल दिया - परी कथा को अब "एलिस इन वंडरलैंड" कहा जाने लगा, और वह स्वयं छद्म नाम लुईस कैरोल के पीछे छिप गए।

इस तरह यह किताब लिखी गई. तब से एक शताब्दी बीत चुकी है - और पुस्तक "पहले से कहीं अधिक जीवंत" है, जैसा कि मैसेंजर ने ऐलिस के बारे में कहा था। उनकी प्रसिद्धि बढ़ रही है. इसका दुनिया की सभी भाषाओं में अनुवाद किया गया है, मंच पर, फिल्मों में और टेलीविजन पर प्रदर्शित किया गया है। इसने अंग्रेजी भाषा और चेतना में इस तरह प्रवेश किया जैसे शायद कोई अन्य पुस्तक नहीं। जो कोई चेशायर कैट और व्हाइट नाइट को नहीं जानता वह इंग्लैंड के बारे में कुछ नहीं जानता।

यू.: दोस्तों, अब आपको यह साबित करना होगा कि आप भी परियों की कहानी अच्छी तरह से जानते हैं, अंग्रेज़ों से बदतर नहीं। ( स्लाइड 14).

पहली टीम के लिए प्रश्न

दूसरी टीम के लिए प्रश्न

तीसरी टीम के लिए प्रश्न

पहली टीम के लिए प्रश्न

दूसरी टीम के लिए प्रश्न

तीसरी टीम के लिए प्रश्न

और अब हम अपनी यात्रा जारी रखते हैं, अपनी पुस्तक में देखें, स्वीडन देश खोजें (स्लाइड 15 )

स्वीडन (स्लाइड 16)

यू.:29 नवंबर, 1907 को, प्रांतीय स्वीडिश शहर विम्मर्बी के समाचार पत्र में, "बॉर्न" खंड में, अन्य विज्ञापनों के बीच, यह प्रकाशित किया गया था: "किरायेदार सैमुअल-अगस्त एरिकसन की एक बेटी है, एस्ट्रिड अन्ना एमिलिया।" इस प्रकार एस्ट्रिड एरिक्सन, भविष्य के प्रसिद्ध लेखक एस्ट्रिड लिंडग्रेन का नाम पहली बार छपा। और अभी हाल ही में यह ज्ञात हुआ कि नए खोजे गए सितारों में से एक का नाम एस्ट्रिड लिंडग्रेन के नाम पर रखा गया था। और लेखिका को ख़ुशी थी कि आख़िरकार वह उड़ सकेगी।

और लेखिका का बचपन उसकी सारी रचनात्मकता का स्रोत है। एस्ट्रिड और उसके भाई-बहनों की बचपन की कल्पना ने उनके रोजमर्रा के जीवन को उत्सव के रंगों में रंग दिया और उसे शानदारता से भर दिया। तो एक सुबह, अप्रैल में, एक "चमत्कार" हुआ। बच्चों ने सोचा कि कोने में उन्होंने छोटी बुरी आँखों वाला एक छोटा नवजात अजगर देखा है। और फिर अनियंत्रित बचपन की कल्पना काम करने लगी। और इस तरह एक नया खेल शुरू हुआ. हर दिन, एस्ट्रिड और उसका भाई गुन्नार ड्रैगन के लिए भोजन लाते थे - मोमबत्ती के ठूंठ, जूते के फीते, कॉर्क, और अन्य चीजें जो उन्हें लगता था कि ड्रेगन को पसंद हैं। खेल तब तक जारी रहा जब तक बच्चे थक नहीं गए और फिर अजगर "गायब" हो गया। लेकिन फिर भी, उससे अलग होना दुखद निकला। अचानक अजगर एस्ट्रिड के पास आया, उसने लड़की के गाल पर ठंडा पंजा रखा, उसकी लाल आंखें आंसुओं से भरी थीं। और अचानक - क्या चमत्कार है! - उसने उड़ान भरी। धीरे-धीरे, ड्रैगन उग्र लाल सूरज की पृष्ठभूमि के खिलाफ एक छोटे काले बिंदु में बदल गया। और बच्चों ने उसे गाते हुए, खनकती, पतली आवाज़ में गाते हुए सुना। उस शाम एस्ट्रिड ने हमेशा की तरह परी कथा नहीं पढ़ी। वह कम्बल के नीचे लेट गई और हरे अजगर का शोक मनाने लगी। ऐसा ही था! एक वयस्क के रूप में, एस्ट्रिड लिंडग्रेन ने बचपन के द्वार की चाबी नहीं छोड़ी। वह इसे अपने हाथों में कसकर पकड़ती है, और यह चाबी उसे जीवन के विभिन्न कोनों के द्वार खोलने में मदद करती है।

यू.:दोस्तों, क्या आप एस्ट्रिड लिंडग्रेन की परियों की कहानियां जानते हैं? हम अभी इसकी जांच करेंगे.स्लाइड 17

पहली टीम के लिए प्रश्न

दूसरी टीम के लिए प्रश्न

तीसरी टीम के लिए प्रश्न

यू.:बहुत अच्छा।

और अब हम अपनी यात्रा जारी रखते हैं, अपनी पुस्तक में देखें, इटली देश खोजें (स्लाइड 18)

इटली (स्लाइड 19)

(संगीत लगता है।)

यू.: "प्रतिभाशाली किताबें, आधुनिकता की भावना से ओतप्रोत और साथ ही लोगों और परंपरा के साथ जीवंत संबंध बनाए रखती हैं।" जियानी रोडारी (1920 - 1980) की परियों की कहानियों के बारे में वे यही कहते हैं। गियानी रोडारी ने युवा पाठकों के साथ जीवंत संबंध बनाए रखा; उन्होंने पत्रिकाओं के पन्नों से साप्ताहिक रूप से उनके कई सवालों के जवाब दिए। उत्तर अक्सर लघु कहानियों या कविताओं में बदल जाते थे। उदाहरण के लिए, गियानी रोडारी ने इस प्रश्न का उत्तर इस प्रकार दिया: "वे पत्रों पर टिकट क्यों लगाते हैं?"

“पत्र और पोस्टकार्ड छोटे यात्री हैं। एक शहर से दूसरे शहर तक वे ट्रेन से यात्रा करते हैं, नाव से यात्रा करते हैं या हवाई जहाज से उड़ान भरते हैं। और किसी भी यात्री की तरह, पत्रों को भी यात्रा टिकट की आवश्यकता होती है। इसलिए, जो कोई भी पत्र भेजता है उसे एक टिकट अवश्य खरीदना चाहिए - एक डाक टिकट। डाक टिकटों का आविष्कार 100 वर्ष से भी पहले इंग्लैंड में हुआ था। केवल एक ही बुरी बात है: मोहर के पिछले हिस्से को चाटने से कोई आनंद नहीं मिलता। क्या टिकटों के लिए अधिक स्वादिष्ट गोंद का आविष्कार करना वास्तव में असंभव है?!

डाक टिकटें
विविधता
उल्टी तरफ से
बेस्वाद और नीरस
गोंद से ढका हुआ

इन्हें चाटना ज्यादा सुखद नहीं होता
टिकटें दोगुनी हो गईं
लड़कों को यह पसंद आएगा.
यदि वे चिपके हुए थे
शहद और पुदीना

जल्दी ही इसे लेकर आओ
उत्कृष्ट ब्रांड,
जिसे वह चिपका देता है
झरबेरी जैम।
डाक टिकटें
मीठे फलों का शरबत!!

ये वे कविताएँ हैं जो गियानी रोडारी ने लिखी थीं। जियानी रोडारी के साथ यात्रा करना कितना दिलचस्प है। परी कथा "द जर्नी ऑफ द ब्लू एरो" में लेखक पाठकों को उन गुड़ियों की दुनिया में ले जाता है जो "परी" से दूर भाग गई थीं। गेल्सोमिनो के साथ, हम खुद को झूठों के देश में पाते हैं, जहां झूठ पर एक सार्वभौमिक कानून जारी किया गया है। और "टेल्स ऑन द फोन", "जीप ऑन टीवी", "केक इन द स्काई" और कई अन्य। लेकिन आज हम आपसे बात करेंगे...लेकिन किसके बारे में, ये आपको अंदाजा लगाना होगा. उनका नाम रूसी में लुकोव्का के रूप में अनुवादित किया गया है। यह कौन है?

डी।:सिपोलिनो.

यू.:सही। परी कथा "द एडवेंचर ऑफ सिपोलिनो" के सभी नायक कौन हैं?

डी।:सब्जियाँ और फल।

यू: स्क्रीन पर ध्यान देंस्लाइड 20

पहली टीम के लिए प्रश्न

दूसरी टीम के लिए प्रश्न

तीसरी टीम के लिए प्रश्न

आप इस परी कथा के अन्य किन नायकों का नाम बता सकते हैं?

बल्ब: सिपोलिनो, सिपोलोन, सिपोलेटो, सिपोलोटो, सिपोलोकिया, सिपोलुकिया, आदि।

प्रिंस लेमन

हस्ताक्षरकर्ता टमाटर

प्रोफेसर ग्रुशा

कुम ब्लूबेरी

बैरन ऑरेंज

ड्यूक मंदारिन

चेरी गिनें

हस्ताक्षरकर्ता अजमोद

डॉक्टर चेस्टनट

हस्ताक्षरकर्ता मटर

श्री गाजर

मास्टर अंगूर

कुम कद्दू

सेम

मूली

यू.:शाबाश लड़कों. यह मेरे लिए अब तक का सबसे कठिन कार्य है। लेकिन आपने उसके साथ बहुत अच्छा काम किया. आइए अब अपनी यात्रा का सारांश प्रस्तुत करें।

(परिणामों का सारांश दिया गया है। विजेता की घोषणा की गई है। यह सुनिश्चित करने की सलाह दी जाती है कि तीनों टीमें जीतें। खेल में प्रत्येक प्रतिभागी को एक उपहार मिलता है - परियों की कहानियों वाली एक किताब।)

यू.:अब आइए हमारी किताब पर नजर डालें। वहां क्या है?

डी।इटली आखिरी देश था जहाँ हमें जाना था।

यू.:ये सभी इन देशों के कहानीकार नहीं हैं। याद रखें कि अपने पूरे प्रशिक्षण के दौरान हमने कितनी परियों की कहानियाँ पढ़ीं। और आज वे आपको अलविदा नहीं कहते। वे बस धीरे से फुसफुसाते हैं "अलविदा।" क्योंकि जैसे ही आप किसी परी कथा वाली किताब खोलते हैं, चाहे वे रूसी या विदेशी परी कथाएं हों, लोक या लेखक की, आपको फिर से एक उड़ता हुआ कालीन उठाकर दूर जादुई देश में ले जाया जाएगा, जहां जानवर और चीजें बोल सकती हैं , जहां कई अद्भुत वस्तुएं हैं इसलिए मैं इसे अभी रखना चाहता हूं, जहां सामान्य लोग और जादूगर साथ-साथ रहते हैं, जहां अच्छाई हमेशा बुराई को हराती है, उस देश में जहां बचपन रहता है!!!

साहित्य:

नोट्स संकलित करते समय, पाठ्येतर गतिविधियों के अंशों का उपयोग किया गया था

"यह परी कथा कितनी आकर्षक है!" पढ़कर, वैरीपेवा एल.एस. शैक्षणिक विचारों का महोत्सव 2005/2006 शैक्षणिक वर्ष।

दूसरी कक्षा "रूस का स्कूल"

विषय: "विदेशी साहित्य" खंड का सामान्यीकरण।

पाठ का उद्देश्य : 1.छात्रों के ज्ञान को दोहराएँ और सारांशित करें;

2. स्मृति, ध्यान, सोच विकसित करें।

"विदेशों का साहित्य" विषय पर परीक्षण।

1. लेखकों के नाम लिखिए।

होगाथर__________________________________________________________________

पेरौल्ट______________________________________________________________________

एंडरसन________________________________________________________________

संदर्भ के लिए शब्द: चार्ल्स, हंस क्रिश्चियन, एनी।

2. गद्यांश पढ़ें. कृतियों के शीर्षक लिखिए।

ए) "हम जानवरों से नहीं डरते,

कोई भेड़िया नहीं, कोई भालू नहीं!”

तुम गेट से बाहर कैसे निकले?

हाँ, हमने एक घोंघा देखा -

हम डर गये

भाग जाओ!

बी) चलो साथ चलते हैं

दिन भर घूमो!

अलविदा, अलविदा मेरे प्रिय,

घंटी पहले से ही बज रही है!

सी) घास पर फैला और मृत होने का नाटक करते हुए, वह किसी बेवकूफ खरगोश की प्रतीक्षा करने लगा, जिसके पास अभी तक अपनी त्वचा पर यह अनुभव करने का समय नहीं था कि प्रकाश कितना दुष्ट और विश्वासघाती है, दावत के लिए बैग में चढ़ जाए उसके लिए उपहार संग्रहीत किए गए।

______________________________________________________________________________

डी)- आपका और आपके दोस्तों का बहुत-बहुत धन्यवाद। कई साल पहले, एक दुष्ट चुड़ैल ने मुझे एक बदसूरत मकड़ी में बदल दिया था।

______________________________________________________________________________

डी) एक शाम खराब मौसम हो गया: गड़गड़ाहट हुई, बिजली चमकी, बाल्टियों की तरह बारिश हुई। अचानक किसी ने नगर का फाटक खटखटाया, और बूढ़ा राजा उसे खोलने गया।

1. कार्यों के शीर्षकों के साथ पात्रों का मिलान करें।

फॉग "दस्ताने"

सुज़ोन "मफिन एंड द स्पाइडर"

मार्क्विस डी कारबास "बुलडॉग नाम का कुत्ता"

मफिन "सुज़ोन एंड द मोथ"

बिल्ली के बच्चे "जूते में खरहा"

4.लिखें कि ये वस्तुएँ किस कार्य की हैं।

मटर______________________________________________________________________

दस्ताने_________________________________________________________________

मिल_______________________________________________________________________

खलिहान__________________________________________________________________________

हड्डियाँ__________________________________________________________________________

1. ये कहावतें किस परी कथा पर लागू होती हैं?

ए) वह सुंदर है जो सुंदर अभिनय करता है।

यह कहावत परी कथा पर सटीक बैठती है "________________________________________________________________________"

क्योंकि _________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

बी) दिल की खूबसूरती चेहरे की खूबसूरती से ज्यादा कीमती होती है.

यह कहावत परी कथा पर सटीक बैठती है

«____________________________________________________________________________»

क्योंकि ___________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स

"विदेशी साहित्य" खंड पर सामान्यीकरण

साहित्यिक वाचन पाठ चौथी कक्षा कोई परियों की कहानियों से थक गया है, और कोई परियों की कहानियों से मोहित हो गया है। और हमारा सबसे अच्छा सबक आइए उन नामों से शुरू करें जिन्हें हम जानते हैं। गुसी-लेबेदी...

साहित्यिक पठन पाठ की रूपरेखा, ग्रेड 2। अनुभाग "विदेशी साहित्य" का सामान्यीकरण।

एल.एफ. की पाठ्यपुस्तक पर आधारित साहित्यिक पठन पाठन, ग्रेड 2 की रूपरेखा। क्लिमानोवा अनुभाग "विदेशी साहित्य" का सामान्यीकरण। प्रस्तुति आपको विदेशी लेखकों द्वारा परी कथाओं के ज्ञान को संक्षेप में प्रस्तुत करने की अनुमति देती है...

लक्ष्य:छात्रों को अनुभाग के ज्ञान को संक्षेप में प्रस्तुत करने में सहायता करना; पढ़ने की गति का निदान करें; स्मृति, ध्यान, सोच, भाषण विकसित करें।

नियोजित परिणाम: छात्रों को उनके द्वारा पढ़े गए कार्यों और उनके लेखकों को अच्छी तरह से जानना चाहिए; अध्ययन किए गए कार्य के पाठ को नेविगेट करें; किसी कला कृति को कान से समझना; कार्यों के नायकों को पहचानें और उनका वर्णन करें; काम के अंत के साथ आओ; तैयार की गई योजना के अनुसार विस्तार से पुनः बताएं।

उपकरण:पढ़े गए कार्यों के अंश वाले कार्ड; पढ़ने की तकनीक का परीक्षण करने के लिए पाठ।

कक्षाओं के दौरान

I. संगठनात्मक क्षण

द्वितीय. पाठ लक्ष्य निर्धारित करना

— आज हम विदेशी लेखकों के कार्यों पर आधारित एक खेल पाठ का संचालन करेंगे। आइए याद करें कि इस खंड में हमने कौन सी रचनाएँ पढ़ी हैं। (बच्चे कार्यों के नाम बताते हैं।)

तृतीय. पाठ के विषय पर काम करें

1. खेल "एक परी कथा का पता लगाएं"

शिक्षक ने परियों की कहानियों के अंशों के साथ कार्ड तैयार किए। छात्र बोर्ड के पास जाता है, एक कार्ड निकालता है, गद्यांश पढ़ता है और परी कथा का नाम बताता है।

कार्ड 1

और भेड़िया अपनी पूरी ताकत से सबसे छोटी सड़क पर दौड़ने के लिए दौड़ा, और लड़की सबसे लंबी सड़क पर छोटे-छोटे कदमों से चलने लगी। रास्ते में, उसने मेवे बटोरे, तितलियों का पीछा किया और फूल तोड़े। वह अभी भी रास्ते में अपना मनोरंजन कर रही थी, जब भेड़िया पहले ही उसकी दादी के घर की ओर सरपट दौड़ चुका था। ("लिटिल रेड राइडिंग हुड"।)

कार्ड 2

पोशाक उस पर फिट और सूट करने वाली निकली, और चूंकि मार्क्विस पहले से ही काफी छोटा था - सुंदर और आलीशान, तो, कपड़े पहनने के बाद, वह निश्चित रूप से और भी बेहतर हो गया, और राजकुमारी ने उसे देखकर पाया कि वह था बस उसके स्वाद में. ("बूट पहनने वाला बिल्ला"।)

कार्ड 3

जिस गड्ढे से लोग रास्तों पर छिड़कने के लिए रेत निकालते थे, उसमें दो अविभाज्य मित्र व्यस्त थे: ओसवाल्ड शुतुरमुर्ग और विली कीड़ा। जब उन्होंने बैठक के बारे में सुना, तो वे बहुत उत्साहित हुए और तुरंत खलिहान में चले गए। लुईस भेड़ बगीचे में डेज़ी की माला बना रही थी। जैसे ही गधे ने एक बैठक का जिक्र किया, वह खलिहान में जितनी तेजी से उड़ सकती थी उड़ गई... ("माफिया और मकड़ी")

कार्ड 4

राजकुमारी द्वार के बाहर खड़ी थी। लेकिन, भगवान, वह किस आकार में थी! बारिश के पानी की धाराएँ उसके बालों और कपड़ों से होते हुए उसके जूतों के पंजों पर और उसकी एड़ियों के नीचे से बह रही थीं। और उसने इस बात पर भी ज़ोर दिया कि वह एक असली राजकुमारी थी। ("मटर पर राजकुमारी")

कार्ड 5

एक दिन पच्चीस दर्जी

हमारा एक घोंघे से झगड़ा हो गया।

उनमें से प्रत्येक के हाथ में

एक सुई और धागा था. ("बहादुर पुरुष।")

3. हॉगर्थ "लिटिल रेड राइडिंग हूड"

सी. पेरौल्ट "द प्रिंसेस एंड द पीआ"

जी.एच. एंडरसन "कोटौसी और मौसी"

के. चुकोवस्की "माफिया और स्पाइडर"

3. खेल "शब्द और नाम"

1. इन शब्दों से परी कथाओं के नाम बनाइये। राजकुमारी, मकड़ी, बिल्ली, टोपी, लाल, माफिया, मटर, जूते। ("द प्रिंसेस एंड द पीआ।" "मफिन एंड द स्पाइडर।" "पुस इन बूट्स।" "लिटिल रेड राइडिंग हूड।")

2. मुख्य शब्दों का प्रयोग करते हुए परी कथा के नाम का अनुमान लगाएं।

दादी, लड़की, भेड़िया. ("लिटिल रेड राइडिंग हुड"।)

राजा, बिल्ली, राक्षस. ("बूट पहनने वाला बिल्ला"।)

गधा, मकड़ी, भेड़. ("मफिन एंड द स्पाइडर।")

राजकुमारी, बारिश, मटर. ("मटर पर राजकुमारी")

चतुर्थ. शारीरिक शिक्षा मिनट

बैठ गये, खड़े हो गये, खड़े हो गये, बैठ गये

और उन्होंने एक दूसरे को चोट नहीं पहुंचाई.

हाथ ऊपर! अपने कंधे चौड़े करो!

एक दो तीन! अधिक सहजता से सांस लें!

व्यायाम आपको मजबूत बनाएगा

आप और अधिक मजबूत बनेंगे!

वी. पाठ के विषय पर काम की निरंतरता

1. परीक्षण

1. आपके बड़े भाई को क्या विरासत में मिला?

चक्की; +

2. नरभक्षी कौन नहीं बना?

क) एक बाघ में; +

बी) माउस में;

ग) शेर में।

3. लिटिल रेड राइडिंग हूड अपनी दादी के लिए क्या लेकर आई?

बी) पाई; +

ग) केक।

4. परी कथा "मफिन एंड द स्पाइडर" में भेड़ का क्या नाम था?

बी) लुईस; +

5. राजकुमारी के पंखों वाले बिस्तरों में किस प्रकार का फुलाना था?

ए) हंस;

बी) भेड़;

ग) ईडर। +

6. बूढ़ी रानी ने कितने पंखों वाले बिस्तर बिछाये?

2. पढ़ने की तकनीक का निदान

(साहित्यिक पढ़ने पर परीक्षण सामग्री देखें।)

VI. प्रतिबिंब

- अपनी नोटबुक में एक स्माइली चेहरा बनाएं जो पाठ सामग्री के प्रति आपके दृष्टिकोण को दर्शाता हो।

सातवीं. पाठ का सारांश

— हमने पाठ्यपुस्तक "साहित्यिक वाचन" पर काम पूरा कर लिया है। दूसरा दर्जा।" आपकी अपनी पसंदीदा कृतियाँ हैं: परीकथाएँ, कहानियाँ, कविताएँ।

— कौन सा काम आपको खास तौर पर याद रहता है और आपका पसंदीदा बन जाता है?

—आप कौन सी कविता कंठस्थ कर सकते हैं?

गृहकार्य

कविताओं का अभिव्यंजक वाचन तैयार करें।

द्वितीय श्रेणी का साहित्यिक वाचन "रूस का स्कूल"

पाठ 132 . विदेशों का साहित्य
(सारांश पाठ)

शिक्षक की गतिविधि का उद्देश्य: अध्ययन किए गए विषयों पर ज्ञान के ज्ञान की जाँच करते हुए, कवर की गई सामग्री को दोहराने और सारांशित करने के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ।

पाठ का प्रकार: ज्ञान का नियंत्रण और सुधार।

नियोजित शैक्षिक परिणाम:

विषय: हम सीखेंगे: अपने उत्तर का मूल्यांकन करें, गलतियों को सुधारने के लिए संभावित विकल्प की योजना बनाएं;सीखने का अवसर मिलेगा: पाठ के साथ अपने उत्तर की जाँच करके स्वयं की जाँच करें; स्वतंत्र रूप से अपनी क्षमताओं का आकलन करें।

मेटाविषय: शैक्षिक: पाठ विश्लेषण के सरलतम प्रकारों का उपयोग करें, लक्ष्यों और उद्देश्यों के अनुसार अर्थपूर्ण पाठ पढ़ने के कौशल में महारत हासिल करें;नियामक: सीखने के कार्य को तैयार करना और बनाए रखना;मिलनसार : अपनी राय और स्थिति व्यक्त करें, एकालाप का निर्माण करें, अपने प्रभाव व्यक्त करने के लिए उपलब्ध भाषण साधनों का उपयोग करें।

निजी: कल्पना के कार्यों को सुनने और याद रखने के अनुभव के आधार पर कलात्मक और सौंदर्य स्वाद, सौंदर्य संबंधी आवश्यकताओं, मूल्यों को प्रदर्शित करें।

एम प्रशिक्षण के तरीके और रूप: प्रपत्र: ललाट, व्यक्तिगत;तरीके: मौखिक, दृश्य, व्यावहारिक।

शैक्षिक संसाधन: http://naroad.ru/disk/4374095001/literaturnoe_chtenie.rar.html

उपकरण: इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड (स्क्रीन), कंप्यूटर, प्रोजेक्टर; प्रस्तुति; एक ब्लैक बॉक्स (एक मटर, जाल का एक टुकड़ा, एक धुरी), पात्रों के लिए पोशाक (दो मुकुट, एक कोकेशनिक, एक कार्डबोर्ड तलवार, भेड़िया और मक्खी के मुखौटे, एक काली आंख का पैच, एक पन्नी की बाली)।

कक्षाओं के दौरान

I. विषय का विवरण, पाठ के लक्ष्य।

– आज हम विदेशी लेखकों की परियों की कहानियों पर एक सामान्य पाठ आयोजित करेंगे, कई दिलचस्प कार्यों को पूरा करेंगे, और यहां तक ​​कि परी कथा को स्वयं नाटकीय रूप देने का प्रयास भी करेंगे।

द्वितीय. विषय पर काम करें.

1. परी कथा का पता लगाएं.

बच्चे परी कथा का एक अंश पढ़ते हैं, लेखक का नाम और परी कथा का शीर्षक बताते हैं।

“राजकुमारी को रसोई में रखा गया था। पहले ही दिन से नौकरों ने उसका भद्दा मज़ाक उड़ाना शुरू कर दिया। हालाँकि, धीरे-धीरे हमें इसकी आदत हो गई। इसके अलावा, वह बहुत मेहनत करती थी और मालिक ने उसे नाराज नहीं होने दिया।”(चार्ल्स पेरौल्ट "गधा त्वचा"।)

“बहनें बहुत आश्चर्यचकित हुईं। लेकिन उन्हें तब और भी आश्चर्य हुआ जब उसने अपनी जेब से दूसरा जूता निकाला और दूसरे पैर पर रख लिया।''(चार्ल्स पेरौल्ट "सिंड्रेला"।)

“आओ, कॉकरेल, हमारे साथ ब्रेमेन शहर चलें और वहां स्ट्रीट संगीतकार बनें। आपकी आवाज अच्छी है, आप गाएंगी और बालालिका बजाएंगी, बिल्ली गाएगी और वायलिन बजाएगी, कुत्ता गाएगा और ड्रम बजाएगा, और मैं गाऊंगा और गिटार बजाऊंगा।(ब्रदर्स ग्रिम "ब्रेमेन के संगीतकार"।)

“पहली परी ने उसे सुंदरता दी, दूसरी ने उसे दयालुता दी, तीसरी ने उसे बुद्धि दी। तीन अन्य परियों ने उसे अद्भुत ढंग से गाने, नृत्य करने और सभी संगीत वाद्ययंत्र बजाने की क्षमता दी। अचानक, सामान्य खुशी के बीच, एक तेज़ हँसी सुनाई दी, और हॉल के बीच में एक काली छाया दिखाई दी। वह एक बूढ़ी परी थी, दुष्ट और बदसूरत, जिसे राजा और रानी ने छुट्टियों में आमंत्रित नहीं किया था।(चार्ल्स पेरौल्ट "स्लीपिंग ब्यूटी"।)

“बगीचे में एक नदी बहती थी, और उसके किनारे के पास एक दलदली दलदल था। यहीं पर, दलदली मिट्टी में, बूढ़ा टॉड अपने बेटे के साथ रहता था। बेटा भी गीला और बदसूरत था - बिल्कुल अपनी माँ की तरह, बूढ़ा मेंढक।"(एच.-एच. एंडरसन "थम्बेलिना")

“मेरे प्रिय राजा, आपने मुझसे कहा था कि मैं महल से वह चीज़ अपने साथ ले जाऊं जो मुझे सबसे प्रिय और प्यारी है; परन्तु मेरे लिए संसार में तुमसे अधिक प्रिय और मधुर कुछ भी नहीं है, इसलिए मैं तुम्हें अपने साथ ले आया।”(द ब्रदर्स ग्रिम "चतुर किसान की बेटी।")

2. तीसरा पहिया.

– एक निश्चित परी कथा के लिए तीन वस्तुओं में से, एक अतिरिक्त वस्तु चुनें और बताएं कि क्यों।

3. ब्लैक बॉक्स.

इस वस्तु की मदद से राजकुमार ने यह निर्धारित किया कि राजकुमारी असली राजकुमारी है या नहीं।

इस वस्तु की बदौलत हर कोई सौ साल तक सोता रहा।

किसान की बेटी ने राजा के पास आने से पहले खुद को इस वस्तु से लपेट लिया।

4. एक परी कथा के लिए चित्रण.

– चित्रण से परी कथा और लेखक को पहचानें।

"ब्लूबीर्ड", सी. पेरौल्ट।

"चतुर किसान की बेटी", सी. पेरौल्ट।

"द लिटिल मरमेड", जी.-एच. एंडरसन.

"पूस इन बूट्स", सी. पेरौल्ट।

"ब्रेमेन के संगीतकार", ब्रदर्स ग्रिम।

"स्लीपिंग ब्यूटी", सी. पेरौल्ट।

"द प्रिंसेस एंड द पीआ", जी.-एच. एंडरसन.

"सिंड्रेला", सी. पेरौल्ट।

5. समर्थन शब्द.

संदर्भ शब्दों का उपयोग करते हुए, बच्चे परी कथा का निर्धारण करते हैं।

शारीरिक शिक्षा पाठ "हम कलाकार हैं।"

– आज हम इवान त्सारेविच के बारे में एक परी कथा सुनेंगे। लेकिन आपको इसे न सिर्फ सुनना होगा, बल्कि दिखाना भी होगा. आइए कलाकारों को चुनें। तो, परी कथा शुरू होती है।

“एक समय की बात है, एक राजा और एक रानी रहते थे। वे प्रेम और सद्भाव से रहते थे। और उनकी एक खूबसूरत बेटी थी, जिससे वे बहुत प्यार करते थे। उसका नाम त्सरेवना था।

राजकुमारी बाहर आती है और अपने माता-पिता के पास बैठती है।

ज़ार और रानी अक्सर राजकुमारी के सिर पर हाथ फेरते थे और उसे कभी नहीं डांटते थे। और राजकुमारी का एक दूल्हा था - इवान त्सारेविच।

इवान बाहर आता है और गर्व से दर्शकों के सामने चलता है।

वह एक बहादुर, मजबूत और वीर युवक था। वह अक्सर ग्रे वुल्फ पर सवार होकर अपनी दुल्हन से मिलने आता था।

इवान ग्रे वुल्फ पर सवार होकर राजकुमारी के पास जाता है और उसके बगल में बैठ जाता है।

ऐसा होता था कि इवान त्सारेविच राजकुमारी के बगल में बैठता था और उसे देखता था - वह इससे संतुष्ट नहीं हो पाता था। वह राजकुमारी के सफ़ेद हाथों को पकड़ता था और उसकी ओर देखता था - वह पर्याप्त नहीं देख पाता था। अक्सर इवान त्सारेविच ने राजकुमारी को अपने कारनामों के बारे में बताया - कैसे उसने बहादुरी और वीरता से लड़ाई लड़ी। वह आपको बताएगा और ग्रे वुल्फ पर सवार हो जाएगा।

इवान ग्रे वुल्फ पर निकल जाता है।

लेकिन फिर एक दिन दुष्ट बुलबुल डाकू और उसके लुटेरे ज़ार और रानी के महल में घुस गये।

लुटेरों का एक गिरोह जोर-जोर से चिल्लाने लगता है और उपस्थित लोगों को डरा देता है।

लुटेरों ने पहले तो सभी को डराया और फिर राजकुमारी का अपहरण कर लिया - उसे पकड़कर घने जंगल में खींच ले गए।

अपहरण का दृश्य.

इवान त्सारेविच, कुछ भी संदेह नहीं करते हुए, ग्रे वुल्फ पर सवार होकर ज़ार के महल में गया, और वहाँ उसके माता-पिता फूट-फूट कर रो रहे थे। उसके माता-पिता ने उसे सब कुछ बताया। इवान त्सारेविच ग्रे वुल्फ पर सवार हुआ और राजकुमारी को मुक्त कराने के लिए घने जंगल में चला गया।

तीन पेड़ों की ओर छलांग लगाता है.

इवान त्सारेविच ने कितनी देर या कितनी देर तक सरपट दौड़ लगाई, आखिरकार लुटेरों को देख ही लिया। उसने निडर होकर उन पर आक्रमण किया। लुटेरे डर गये और भाग गये। तब इवान त्सारेविच ने राजकुमारी का हाथ पकड़ा, उसके साथ ग्रे वुल्फ पर बैठ गया और शाही महल की ओर सरपट दौड़ पड़ा। ज़ार और राजकुमारी अपनी बेटी को गले लगाने और उसे चूमने लगे। और ज़ार ने कहा: "चूंकि तुमने उसे बचाया, तो शादी कर लो!" और उन्होंने सारी दुनिया को दावत दी। यहीं पर परी कथा समाप्त होती है, और जिसने भी इसका निर्देशन किया है, उसने अच्छा काम किया है।

6. क्रॉसवर्ड।

प्रशन:

1. परी कथा "लाल..."(टोपी.)

2. गधा, मुर्गा, कुत्ता और बिल्ली किस शहर में गए?(ब्रेमेन.)

3. सिंड्रेला ने गेंद पर क्या खोया?(जूता.)

4. परी कथा "ब्लू..."(दाढ़ी।)

5. राजा ने अपनी पुत्री से कौन सी वस्तु छुपाने का आदेश दिया?(धुरी.)

6. जमीन खोदते समय पिता-पुत्री को जमीन में कौन सी वस्तु मिली?(मोर्टार.)

7. नरभक्षी को किसने मात दी?(बिल्ली।)

8. वह बहुमूल्य धातु जिससे हंस बनाया जाता था।(सोना।)

9. थम्बेलिना का दूल्हा जो सूरज से नफरत करता था।(तिल।)

10. उन्होंने राजकुमारी के पंखों वाले बिस्तर के नीचे क्या रखा?(मटर.)

तृतीय. पाठ सारांश. प्रतिबिंब।

– आज आपने किस अनुभाग का अध्ययन किया?

– जब आप कक्षा छोड़ते हैं तो आपको कैसा महसूस होता है? आपको पाठ में सबसे अधिक क्या पसंद आया?

– वाक्य जारी रखें:

यह मेरे लिए दिलचस्प था...

मैं चाहता था…

मुझे उसका पता चल गया…

मैं कामयाब…

गृहकार्य: अपनी पसंदीदा परी कथा के लिए एक चित्र पूरा करें।

प्रस्तुति पूर्वावलोकन का उपयोग करने के लिए, एक Google खाता बनाएं और उसमें लॉग इन करें: https://accounts.google.com

स्लाइड कैप्शन:

विदेशी देशों का परियोजना साहित्य परियोजना पूरी हुई: एलेक्जेंड्रा बेल्याकोवा, 2 "बी" वर्ग नेता: एलेना व्लादिमीरोवना कोलगानोवा सलाहकार: एन.ए. बेल्याकोवा

परियोजना का लक्ष्य: पाठक के क्षितिज का निर्माण और स्वतंत्र पढ़ने की गतिविधि में अनुभव का अधिग्रहण, नैतिक भावनाओं का विकास, विदेशी देशों के लोगों की संस्कृति के प्रति सम्मान, नैतिक भावनाओं का विकास परियोजना के उद्देश्य: - जानें विदेशी लेखकों की परियों की कहानियों और कविताओं के लेखक; - कार्यों के नायकों को पहचानें, उनके बारे में बात करें; - पुस्तकालयों में सही कार्य खोजें

चार्ल्स पेरौल्ट द्वारा विदेशी परीकथाएँ

मैं अपनी दादी से मिलने गया और उनके लिए पाई लेकर आया। ग्रे वुल्फ ने उसे देखा, उसे धोखा दिया और उसे निगल लिया।

यह दुर्घटनावश सिंड्रेला के पैर से गिर गया। वह साधारण नहीं, क्रिस्टल थी।

जियानी रोडारी

उनका जन्म इटली में हुआ था, उन्हें अपने परिवार पर गर्व था। वह सिर्फ एक धनुष लड़का नहीं है, वह एक विश्वसनीय, वफादार दोस्त है।

ब्रदर्स ग्रिम

वह बौनों की मित्र थी और निस्संदेह, वह आपसे परिचित है।

एस्ट्रिड लिंडग्रेन

कार्लसन के साथ, हमारा छोटा चंचल छत से कूद गया...

कार्लो कोलोडी

मेरे पिता का एक अजीब लड़का था. असामान्य - लकड़ी। लेकिन पिता अपने बेटे से प्यार करता था. पृथ्वी पर और पानी के नीचे सोने की चाबी की तलाश में रहने वाला यह कैसा अजीब छोटा लकड़ी का आदमी है? वह अपनी लंबी नाक हर जगह चिपका लेता है। यह कौन है?..

विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स

पाठ "विदेशी लेखकों की परी कथाएँ"

साहित्यिक पठन पाठ तीसरी कक्षा "विदेशी लेखकों की परियों की कहानियाँ" पाठ के लिए प्रस्तुति। साहित्यिक वाचन "XXI सदी का प्राथमिक विद्यालय" तीसरी कक्षा। पूरे पाठ के लिए प्रस्तुति....

परीक्षण में विदेशी लेखकों के कार्यों पर प्रश्न शामिल हैं, जो शैक्षिक परिसर "XXI सदी के प्राथमिक विद्यालय" द्वारा प्रदान किए गए हैं ...

दुनिया भर में यात्रा करना और विदेशी देशों की लोककथाओं को जानना

यह पाठ अभिव्यंजक और धाराप्रवाह पढ़ने के कौशल, स्मृति, ध्यान, कल्पना को विकसित करने में मदद करेगा; सूचना क्षमता विकसित करना; अन्य लोगों की संस्कृति में रुचि पैदा करें। ...

साहित्यिक पढ़ने पर पाठ नोट्स, शैक्षिक परिसर "रूस के स्कूल" के ग्रेड 2। खंड "विदेशों का साहित्य"

यूएमके "स्कूल ऑफ रशिया" द्वितीय श्रेणी के "विदेशी देशों का साहित्य" खंड में साहित्यिक पढ़ने पर पाठ नोट्स की एक श्रृंखला ...