Կարճ զվարճալի տեսարաններ երեխաների համար. ինչպես դիվերսիֆիկացնել երեխաների ժամանցը: Ընտանեկան սցենար. հայտնաբերել և խուսափել ընտանեկան տեսարաններից երեխաների և ծնողների հետ

Առաջին օրը

Մայրիկն ու 8-ամյա դուստրը թեյ են խմում սեղանի շուրջ նստած.

Մայր.Կատյա, մի կոնֆետ վերցրու:

Դուստրը կտրուկ ցատկում է աթոռիցԵս չեմ ուզում ոչ մի քաղցրավենիք, ես հոգնել եմ: Ես միշտ մենակ եմ! (Նա փախչում է և անմիջապես վազում է թերթը ձեռքին) Տեսեք, թե ինչպիսին պետք է լինեն ընտանիքները: (Ցույց է տալիս բազմազավակ ընտանիքի լուսանկարը) Նրանք այնքան երեխաներ ունեն ընտանիքում, իսկ ես մենակ եմ: Ինձ ավելի շատ կոնֆետ պետք չէ: Գնե՛ք ինձ գոնե մեկ փոքր քույր:

Մայր.Սիրելիս, բայց դու գիտես, որ քույր գնելու համար շատ փող է պետք: Իսկ մեր հայրիկը նման փող չունի։ Եվ բացի այդ, պատկերացնում եք, մենք ձեզ համար փոքրիկ քույր կգնենք, և դուք ստիպված կլինեք կիսվել նրա հետ ամեն ինչով. համաձայն եք սրան: Քաղցրավենիքով, տիկնիկներով, զգեստներով նա լաց կլինի, իսկ երբ մեծանա՝ կքաշի քո խոզուկները։

Քեյթ.Թող լինի! Ես կկիսվեմ ամեն ինչով! Ես դեռ քույր եմ ուզում:

Մայր.Լավ, ես ձեզ մի գաղտնիք կասեմ: Ես արդեն համոզվեցի, որ դու փոքր քույր ունես:

Քեյթ.Այո՛ Իսկ ե՞րբ կլինի նա:

Մայր.Ճիշտ ժամանակին Նոր տարվա համար:

Քեյթ.Շատ երկար!

Մայր.Պետք է սպասել!

Քեյթ.Այդ դեպքում հայրիկի հետ կգնա՞ս խանութ, որտեղ նրանք վաճառում են երեխաներին, և կգնե՞ս այն:

Մայր.Դե, այո!

Քեյթ.Ես կգնա՞մ քեզ հետ։

Մայր.Չէ, դու մեզ տանը կսպասես։

Քեյթ.Դե, լավ, մենք պետք է սպասենք:

Դռան զանգ. Ներս է մտնում պապան։ Նա համբուրում է կնոջ այտը։

Հայրիկ.Ինչպե՞ս ես քեզ զգում, սիրելիս: Այսօր դրսում խաղացի՞ք:

Մայր.Այո, մենք Կատյայի հետ միասին քայլեցինք այգում։ Ամեն ինչ լավ է, և ես ինձ հիանալի եմ զգում: Ես ստիպված էի Կատյային ասել, որ նա քույր է ունենալու։

Հայրիկ.Արդյոք դա ճիշտ է? Դե լավ է, թող իմանա։ Բայց որտեղի՞ց ես ճանաչում այդ քրոջը:

Մայրիկ (ժպտում է).Զգացիր

Երկրորդ օր

Բեմում մի աղջիկ նստում է սեղանի մոտ և ինչ-որ բան գրում: Հեռախոսը զանգում է։

Բարև, Վիկա, բարև:

Հեյ Մաքսիմ! որտեղի՞ց ես զանգում:

Նայեք պատուհանից և տեսեք:

Լավ, վեր կաց։

Բեմ է մտնում ծաղիկներով։

Վիկա (զարմացած).Այսօր արձակուրդ ունե՞նք։

Մաքսիմ.Ծնողները տանն են?

Վիկա.Տուն, արի՛։

Հարմար է ծնողների համար։ Մայրիկը հյուսում է, հայրիկը թերթ է կարդում: Նրանք ողջունում են միմյանց:

Մաքսիմ.Հարգելի Լյուդմիլա Վասիլևնա և Ալեքսեյ Վիկտորովիչ, դուք գիտեք, որ ես և Վիկան ընկերություն ենք անում առաջին դասարանից։ Եվ ես ուզում եմ ձեզ ասել, որ ես սիրում եմ ձեր աղջկան և խնդրում եմ ձեզ, նրա ձեռքերը:

Ծնողները նայեցին միմյանց և ժպտացին։Մենք դեմ չենք, բայց ի՞նչ կպատասխանի Վիկտորիան սրան։

Վիկա (ուրախությամբ):համաձայն եմ։

Հնչում է հարսանեկան երթը, և բոլորը հեռանում են բեմից։

Հնչում է երաժշտություն, նորապսակները ցույց են տալիս երջանիկ ընտանեկան կյանք. ծիծաղում են, միասին գրքեր են նայում, օճառի պղպջակներ են փչում։ Նրանք հեռանում են բեմից։

Բեմում հայտնվում են 2 երեխա՝ Վիկան և Մաքսիմը, ովքեր երեխաներին ուղեկցում են դպրոց՝ հյուսում են իրենց աղջիկների հյուսերը, ուղղում որդու փողկապը, խնդրում են արտասանել գրականության մեջ երեկ հանձնարարված տողերը և այլն։ Երեխաները հեռանում են։

Վիկա.Մաքսիմ, ես ուզում էի խոսել քեզ հետ:

Մաքսիմ.Ես լսում եմ քեզ!

Վիկա.Ես ձեզ համար երկու նորություն ունեմ՝ մեկը վատ և մեկը լավ։ Ո՞րից սկսել:

Մաքսիմ.Սկսե՛ք վատից։

Վիկա.Իմ ղեկավարն ինձ կանչեց իր աշխատասենյակ և ասաց, որ այլ աշխատանք փնտրեմ:

Մաքսիմ.ԵՎ Ինչպե՞ս նա բացատրեց ազատման պատճառը.

Վիկա.Ես թերի բարձրագույն կրթություն ունեմ, իսկ արդիականության պահանջները գնալով մեծանում են, նա ուզում է աշխատանքի ընդունել ինձնից ավելի որակյալ ու կրթված մարդկանց։ Նա ինձ 2 շաբաթ ժամանակ տվեց։

Մաքսիմ.Սիրելիս, ես հասկանում եմ, որ դու նեղված ես, բայց այսքան անհանգստանալու կարիք չկա։ Ձեր որակներով և գիտելիքներով դուք կարող եք ձեզ այլ աշխատանք գտնել։ Հիշու՞մ եք, երբ ձեզ առաջարկեցին աշխատանք շատ հեղինակավոր ընկերությունում:

Վիկա.Հիշում եմ, միայն այն պատճառով, որ ևս մեկ նորություն ունեմ...

Մաքսիմ.Դե, այո - լավ!

Վիկա.Ես նույնիսկ չգիտեմ, թե ինչպես ասեմ ձեզ: Ես եղել եմ բժշկի մոտ: Ընդհանրապես մենք երեխա ենք ունենալու։

Մաքսիմ: (զարմացած).Սա նորություն է, ինչ եք դուք: Սա անհնար է!

Վիկա.Դուք երջանիկ չե՞ք:

Մաքսիմ.Ինչպիսի՞ երեխայի մասին է խոսքը։ Ես եզի պես եմ աշխատում, դուք աշխատանքի հետ խնդիրներ ունեք։ Մենք ունենք ևս 2 մեր սեփականը:

Վիկա.Քո՞նը: Սա մերը չէ՞։

Մաքսիմ.Դու խենթ ես, եթե որոշել ես այս երեխային ծնել, ուրեմն ինձ վրա հույս մի՛ դրիր։

Տերեւներ.

Վիկան գալիս է եկեղեցի քահանայի մոտ։

Վիկա.Հայրիկ, ես ընտանեկան դժվարություններ ունեմ, օգնիր ինձ, ի՞նչ անեմ։

Քահանա:Ես լսում եմ քեզ!

Վիկա.Ամուսնացած եմ, ամուսնուս հետ ծանոթ ենք 1-ին դասարանից։ Ունենք 2 երեխա։

Քահանա:Այսպիսով, սա երջանկություն է: Ինչումն է խնդիրը?

Վիկա.Խնդիրն այն է, որ ես աշխատանքից ազատվում եմ և երեխայի եմ սպասում: Ամուսինս դեմ է իր արտաքին տեսքին. Նա ասաց, որ եթե ես ուզում եմ երեխա ծնել, ուրեմն չեմ կարող հույս դնել նրա վրա, նա փող չունի։

Քահանա:Դե, դուք ուզում եք, որ ձեր երեխան ծնվի:

Վիկա.Իհարկե ուզում եմ։ Ես արդեն սիրում եմ նրան!

Քահանա:Այսպիսով, դուք արդեն կատարել եք ձեր ընտրությունը և եկել եք ինձ մոտ միայն ձեր անմեղությունը հաստատելու համար... Այդպես է, աղոթեք, և Տերը ձեզ ուժ կտա դիմանալու և ծնելու ձեր երեխային: Նա օրհնեց ձեզ: Միայն նա է մեզ կյանք տալիս, և ոչ ոք իրավունք չունի այն խլել: Առողջություն! Եվ մի վախեցեք. Ձեր ամուսինը վաղ թե ուշ կհասկանա, որ մեծ սխալ է թույլ տալիս և, տա Աստված, կզղջա դրա համար…

Վիկա.Օրհնի՛ր։

Քահանա:Աստված օրհնի!

Օր երրորդ

Բեմում մի աղջիկ է նամակ կարդում:

Իմ սիրելի, իմ սիրելի, Մաշենկա: Ես լավ եմ. Եղանակն իսկապես անձրևոտ է։ Ես քեզ շատ եմ կարոտել, չեմ կարող մոռանալ այն օրը, երբ եկա քեզ մոտ: Կներես, բայց ժամանակ չկա քեզ հաճախ նամակներ գրելու։ Հասկանում եք, ծառայությունը ծառայություն է։ Համբերիր, շուտով տուն կլինեմ։ Ձեր Կոստյա.

Դռան զանգ. Մաշան բացում է դուռը. Մայրիկը հայտնվում է դեպքի վայրում.

Բարեւ Ձեզ! Նստե՞լ եք տանը։ Ինչպես կարող է! Ես գոնե կգնայի զբոսնելու։ Դե ինչ եք լռում։ Ինչի՞ն է քեզ պետք նա այդպես: Հասկացիր քեզ, հիմար, նա կամուսնանա ոչ թե քեզ հետ, այլ մեկ ուրիշի հետ: Այս բոլոր 2 տարիները նա քեզ քթով առաջնորդեց։ Ուրեմն հանե՛ք այն ձեր հիմար գլխից։ Նա դրան արժանի չէ! Բոլոր հարևաններն ինձ տանջել են հարցերով։

Մաշա (տխուր). Մի անհանգստացեք, ձեր հարևանները ձեզ չեն տանջի հարցերով: Ես կամուսնանամ ուրիշի հետ և անմիջապես լռեմ։

Մայրիկ- Ուրիշ ինչի՞ համար:

Մաշա: Այո, նույնիսկ Յուրայի համար:

Մայրիկ: Դու սիրում ես նրան:

Մաշա: Մայրիկ, ինչ ես խոսում, ինչ սիրո: Այո, ես սիրում էի Կոստյային և ի՞նչ ստացվեց դրանից:

Մայրիկ: Ինչպե՞ս կարող ես դա ասել: Ես քեզ դաստիարակել եմ պարկեշտ մարդ լինելու համար: Եթե ​​քո հայրը ողջ լիներ (արցունքները սրբում է աչքերից)

Մաշա: Մայրիկ, մի լացիր, խնդրում եմ: Ես չափահաս եմ և պետք է ինքս լուծեմ իմ խնդիրները։

Մայրիկ: Խնդիրներ կան: Ի՞նչ խնդիրներ: Այն, որ Կոստյան ամուսնանում է ուրիշի հետ, ամենևին էլ խնդիր չէ: Միգուցե դա լավագույնն է:

Մաշա. Իմ խնդիրները, մայրիկ, իմ...

Մայրիկը հայտնվում է դեպքի վայրում.

Մաշա, Մաշա՜

Դուրս է գալիս դուստրը:

Մայրիկ. Ինչու՞ Բաբա Կլավան ասաց ինձ, որ Յուրկա Դավիդովը հաճախ սկսեց քեզ տեսնել տանը: Ի՞նչ ունես քո գլխում: Նա այրի է, նա մեծ աղջիկ ունի։ Որ Կոստյան որոշել է վրեժխնդիր լինել նրանից։ Դու դա չես կարող անել, աղջիկ, լսիր ինձ:

Մաշա: Վրեժի՞ն: Չգիտեմ! Երևի ուզում եմ կյանքս դասավորել։ Եվ այն փաստը, որ նա այրի է, ուրեմն հիմա նա է մեղավոր այս հարցում: Ես նրան չեմ սիրում, այնպես որ դա դեռ կարող է: Դու էլ չես սիրել քո հայրիկին։ Բայց դու նրա հետ շատ ես ապրել։

Մայրիկ: Դուք արդեն ամեն ինչ որոշել եք:

Մաշան գլխով է անում։

Մայրիկ- Իսկ նա քեզ առաջարկություն արեց:

Մայրիկ. Գիտե՞ք, որ Կոստյայի հարսանիքը խռովվել է: Նա չի ամուսնանա!

Մաշան գունատվում է։

Մայրիկը թոռնուհու՝ Մաշայի հետ լուսանկար է արդուկում։ Տատիկը խնդրում է աղջկան գնալ այլ սենյակ ինչ-որ բանի համար..

Մայրիկ- Մաշա, տարիների ընթացքում այնքան ես փոխվել, որ ամուսնացել ես և ապրում ես այլ քաղաքում: Եթե ​​միայն ես ավելի հաճախ գամ և իսկապես չտեսնեմ իմ թոռներին: Ինչպե՞ս են գործերն ընդհանրապես։ Ինչպե՞ս ես ապրում:

Մաշա. Ինչպես տեսնում եք, վատ չէ:

Մի աղջիկ է մտնում սենյակ։

Մաշա: Ինչու եք այստեղ կանգնած: Ես քեզ այստեղ հրավիրե՞լ եմ: Դե, երթ դեպի ձեր սենյակ:

Աղջիկը հեռանում է։

Մայրիկ - Մաշ, ինչու ես նրա հետ այդպես խոսում: Երեխա է։ Եթե ​​քեզ հետ ինչ-որ բան լավ չի ընթանում, ուրեմն չե՞ս կարող հանել քո չարությունը երեխայի վրա:

Մաշա (զայրացած). Այո, մայրիկ, լավ չի ստացվում: Նա խնդիր է: Այն ժամանակվանից, ինչ ես ամուսնացա և չհամակերպվեցի: Երբեք ոչինչ չե՞ք նկատել։ Իսկ այն, որ Լենկան ինձ նման չէ կամ Յուրային։ Յուրան և ես - մենք երկուսս էլ պայծառ ենք, և նա սև է, ինչպես Կոստյա: Իսկ նա վաղաժամ ծնվել է 7 ամսականում, բայց 9 ամսականի տեսք ուներ։ Ու ուզում ես ասել, որ չես տեսել? Իսկ այն, որ մեր ընտանիքում սեր չկա, իմ կողմից դա հաստատ է։

Մայրիկը ձեռքերով ծածկում է դեմքը. Եվ Յուրա, նա կռահո՞ւմ է Լենոչկայի մասին:

Մաշա. Այս հիմարը ոչ մի բանից գաղափար չունի, նա կարծում է, որ Լենկան նման է իր հանգուցյալ մորաքրոջը, նույնքան թխահեր։ Նա կարծես ամեն ինչ անում է, ամեն ինչ բերում է տուն, բայց ես ոչ մի բանի կարիք չունեմ, և ես նրա կարիքը չունեմ, և այս կյանքը չի ստացվում այնպես, ինչպես ես պատկերացնում էի: Իսկ Լենկան, ... Ես կարծում էի, որ կսիրի նրան, հենց որ տեսնեմ այն ​​ամենը, ինչ Կոստյան դավաճանում է, նույնիսկ նրա կերպարը։ Դրանից ես բարկանում եմ և վանում նրան ինձանից կամ ինչ-որ բան ...

Մայրիկ: Ինչո՞ւ երբեք ինձ ոչինչ չասացիր:

Մաշա. Եվ ի՞նչ կփոխի դա: Ձեր հարևանների կարծիքը միշտ կարևոր է եղել ձեզ համար:

Մայրիկ: Ճիշտ չէ, դու, Մաշա, ճիշտ չէ: Եվ դուք կառուցել եք ձեր կյանքը այնպես, ինչպես ուզում էիք: Եվ Աստծուն բարկացնելու կարիք չկա։ Ընտանիք կա՝ երկու դուստր ու որդի ես մեծացնում։ Նաստենկան քեզ մայրիկ է կանչում։ Ամուսինդ սիրում է, նա ամեն ինչ անում է քեզ համար, բայց Կոստյան քոնն է, ինչ եղավ նրա հետ - նա ամուսնացավ առաջին անգամ, քո հարսանիքից մեկ տարի անց, լավ, հիշում ես, նա բաժանվեց վեց ամիս հետո, նորից ամուսնացավ, բաժանվեց. կրկին մեկ տարի անց, և այժմ նա մենակ է ապրում, պարոն Նա հեռացվեց աշխատանքից, քանի որ նա հարբած էր: Իսկ դուք, ըստ երևույթին, ապրում եք մանկության երազանքներով և խելագարվել եք ճարպից: Ձեր Լենկան մեծանում է: Նայե՛ք, բաց մի՛ թողեք: Հա, լավ, ինչ սովորեցնեմ, գրագետ արդեն! Լավ, ժամանակն է, որ գնամ, բուժվել եմ։ Եվ ահա թե ինչ կասեմ ձեզ, Յուրկա Լենոչկան սիրում է իր պես, և, հաստատ, ամեն ինչ կռահում է, բայց չի խոստովանում, քանի որ սիրում է ձեզ և չի ուզում կորցնել ձեզ:

Տերեւներ. Ամուսինը մտնում է սենյակ՝ աշխատանքից վերադառնալով ճաշի։ Լենան ուրախությամբ վազում է նրա մոտ և համբուրում նրան։

Լենա: Տատիկը եկավ:

Յուրա- Ի՞նչ է մնացել արդեն:

Լենա: Այո՛ Դուք խոսե՞լ եք մայրիկի հետ:

Յուրա- Չէ, հիմա նստենք միասին խոսենք: Մաշ, արի, մի քիչ նստենք։ Պետք է խոսել! Ես քեզ ամբողջ օրը չեմ տեսնում, կարոտում եմ քեզ!

Մաշա. Եկեք նստենք ճաշի և խոսենք:

Յուրա: Այո, սպասիր ընթրիքին: Նստեք, պետք է ինչ-որ բան ասեք:

Մաշա: Սելա! Խոսի՛ր

Յուրա- Դու պետք է ընդունես դա և, որ ամենակարևորը, մի նյարդայնացիր: Սա էլ ինձ համար անսպասելի է, չեմ ասում, որ դա ճիշտ է ու պետք է լինի 16 տարեկանում .... բայց մեր Լենան երեխայի է սպասում։

Լռություն։

Մաշա (փակելով աչքերը). Ինչո՞ւ ես ինձ ասում այս մասին, և ոչ թե իրեն:

Յուրա. Լենոչկան վախենում էր ձեզ ասել:

Մաշա. Եվ դրա համար ես ասել եմ ուրիշի հորեղբորը, և ոչ թե իմ մորը:

Յուրա – Ինչի՞ մասին ես խոսում: Հետևե՛ք ձեր լեզվին:

Մաշա: Ի՞նչ եմ ես տանում: Այո, դա քո աղջիկը չէ:

Լենան վազում է և գրկում հորը․․․

Յուրա: Հանգստացիր, սիրելիս: Ես մեծացրել եմ նրան, և ինձ պետք չէ քո ճշմարտությունը, հատկապես այսքան տարի անց: Սա իմ աղջիկն է, և ես երբեք չեմ հրաժարվի նրանից:

Մաշա. Եթե նույնիսկ ասեմ, որ սա Կոստյայի դուստրն է, և որ ես ամուսնացել եմ քեզ հետ, որպեսզի զայրացնեմ նրան և թաքցնեմ իմ ամոթը, և որ ես երբեք չեմ սիրել քեզ ???, ապա դու իսկապես էքսցենտրիկ ես:

Յուրա. Եկեք չխռովենք անցյալը: Այժմ մեր դստեր ճակատագիրը պետք է փոխվի:

Մաշա: Լավ, լավ, ես կկանչեմ ընկերոջս, նա լավ բժիշկ ունի:

Յուրա – Ինչո՞ւ բժիշկ:

Մաշա. Դուք տարօրինակ հարցեր եք տալիս: Աբորտ անելու համար։

Յուրա. Դու գժվե՞լ ես։ Դու կին ես! Եվ սա ձեր դուստրն է: Ինչպե՞ս կարող ես նման բաներ ասել։

Մաշա (սառը). Ես փորձում եմ հոգ տանել նրա մասին և չեմ ուզում, որ նա ինձ նման փչացնի իր կյանքը: Ո՞ր երեխայի մասին ես խոսում: Ինքը դեռ երեխա է, ու՞մ է լույս աշխարհ բերելու։ Ինձ? Ոչ, նա չի անի:

Յուրան կոպիտ բռնում է կնոջ ձեռքից. Չէ, սիրելի՛ կին։ Նա կ! Ես քեզանից աջակցություն էի սպասում, բայց ոչ սա: Չե՞ք կարծում, որ նա կարող է ընդհանրապես երեխա չունենալ։

Մաշա. Ինչու՞ պետք է մտածեմ դրա մասին:

Յուրա – Որովհետև դու մայր ես: Չնայած... գուցե սրտի փոխարեն քար ունես։ Ես կարող էի քեզ ներել ամեն ինչ, բայց ոչ նման վերաբերմունք դստեր նկատմամբ, որն ավելի իմն է, քան քոնը: Պետք չէ անհանգստանալ ոչ մի բանի համար: Երեխաներիս հետ վերադառնում եմ հայրենի գյուղ. Լենան կգնա ինձ հետ, ես Ստասին կվերցնեմ դպրոցից։ Դե, Նաստյայի համար ամենևին պետք չէ անհանգստանալ, նա այրիի աղջիկ է, ի վերջո, դուք ինքներդ այս անունը կպցրեցիք ինձ ձեր ընկերների մեջ:

Մաշան փորձում է առարկել.

Յուրա: Պատրաստվի՛ր, աղջիկս: Եվ մի բան էլ, Մաշենկա, աղոթիր Աստծուն, որ աղջիկդ քեզ ների... չնայած ո՞ւմ հետ եմ խոսում։ Դու ինձ չես լսում։

Նրանք հեռանում են։ Մաշան մնում է բեմում միայնակ.

Ընտանեկան տոն «Մեր ընկերական ընտանիքը»

Բարի երեկո սիրելի երեխաներ, մայրեր, հայրեր, տատիկներ և պապիկներ։ Մենք շատ ուրախ ենք տեսնել ձեզ: Մենք այսօր հավաքվել ենք առօրյա հոգսերից փախչելու և լավ հանգստանալու համար։

Մենք մեծանում ենք ընտանեկան շրջապատում
Հիմնադրամների հիմքը ծնողական տունն է։
Ընտանեկան շրջապատում ձեր բոլոր արմատները,
Եվ դու կյանք ես գալիս ընտանիքից:
Ընտանեկան շրջապատում մենք կյանք ենք ստեղծում,
Հիմնադրամների հիմքը ծնողական տունն է։

Ընտանեկան կապերն ամենաամուրն են, ամենահուսալիը։ Սիրելիների աջակցությունն ու օգնությունը մեզ ուղեկցում է ողջ կյանքում։ Այսօր մրցույթների ժամանակ ընտանիքները բոլորին ցույց կտան, թե ինչպես կարող են օգնել միմյանց, գործել համակարգված, օգնել միմյանց տարբեր իրավիճակներում։

(Բոլոր մասնակիցները բաժանված են 2 թիմի: Յուրաքանչյուր թիմ ընտրում է ավագին և հանդես գալիս անուն)

1 մրցույթ «Տաքացում»

Քարտերի վրա տրված են ասացվածքների սկիզբը, դրանց պետք է ավելացնել վերջը (յուրաքանչյուր ճիշտ պատասխանի համար 1 միավոր)

Ամբողջ ընտանիքը միասին է, ուրեմն (և հոգին տեղում է):

Ընտանիքը պատերազմի մեջ է, բայց միայնակ (սգում է).

Միասին մոտ, բայց (առանձին ձանձրալի):

Արևի տակ տաք է, մայրիկի մեջ (լավ):

Գանձի կարիք չունեք, եթե (ընտանեկան ներդաշնակություն):

2 մրցույթ «Ուղեղային գրոհ»

Թիմերը հերթով հարցեր են տալիս: Եթե ​​մի թիմը չի պատասխանում, ապա երկրորդը հնարավորություն է ստանում պատասխանել նույն հարցին և լրացուցիչ միավոր վաստակել։

Հարցեր.

1. Քաղաքացու հոր անունը Վիկտոր Ալեքսանդրովիչ է, իսկ որդին՝ Սերգեյ Պետրովիչ։ Ի՞նչ է քաղաքացու անունը. (Պյոտր Վիկտորովիչ)

2. Երկու մայր և երկու դուստր նախաճաշին երեք սենդվիչ են կերել, մինչդեռ նրանցից յուրաքանչյուրը մեկ սենդվիչ: Նման իրավիճակ հնարավո՞ր է։ (տատիկ, մայր, դուստր)

3. Ինչպե՞ս ցատկել տասը մետրանոց սանդուղքից և չվնասել ինքներդ ձեզ: (ցատկել ներքեւի աստիճանից)

4. Երեխան նստում է ճանապարհին և լաց է լինում. «Ես հայր ունեմ, մայր էլ ունեմ, բայց ես նրանց որդին չեմ»: Սա կարո՞ղ է լինել: (Սա դուստրն է)

5. Ե՞րբ է լավագույն ժամանակը սև կատվի համար տուն մտնելու համար: (Երբ տան դուռը բաց է):

6. Ինքնաթիռում նստած ես, առջևդ ձին է, հետևից՝ մեքենա։ Որտեղ ես? (Կարուսելի վրա)

7. Ո՞վ երբեք «Այո» չի պատասխանի իրեն տրված հարցին: (Քնած մարդը հարցին. «Քնո՞ւմ ես»):

8. Ի՞նչ կարող է լինել դատարկ գրպանում: (անցք)

3 մրցույթ «Հեքիաթների գիտակները»

(Յուրաքանչյուր թիմից մասնակցում է 1 երեխա)

1. Մրգեր, որոնց մեջ հայտնաբերվել է Չեբուրաշկա (նարինջ):

2. Աշխարհի ամենավնասակար փոստատարը (Պեչկին)

3. Կ.Ի. Չուկովսկու ո՞ր հեքիաթում է, որ մի ստոր միջատ է շանտաժով զբաղվում՝ պատվիրելով.

4. Ինչպե՞ս էր կոչվում «Քեռի Ֆեդորը, շունը և կատուն» (Խվատայկա) հեքիաթի ժանյակը:

5. Ինչո՞վ էր հպարտանում ծերունի Հոթտաբիչը: (Մորուք)

6. Ինչպե՞ս էր կոչվում պառավ Շապոկլյակի առնետը: (Լարիսկա)

7. Ովքե՞ր էին քեռի Չեռնոմորի 33 հերոսները։ (եղբորորդիներ)

8. Ամենաանվախ ու բարի մարդը, կրում էր բժշկի սպիտակ վերարկու, սպիտակ գլխարկ, քթին ակնոց (դոկտոր Այբոլիտ)

4 մրցույթ «Շղթա»
Հատկացված ժամանակում թղթե սեղմիչներով շղթա պատրաստեք։ ում շղթան ավելի երկար է, հաղթում է մրցույթում։

5 մրցույթ «Քնքուշ խոսքեր»

Յուրաքանչյուր թիմ ունի 1 հայր: Առաջադրանք՝ ձեր երեխային սիրալիր անվանեք: Նա, ով կրկնում է բառը կամ չի կարողանում անվանել, պարտվում է։

6 մրցույթ «Կապված ձեռքեր»

Յուրաքանչյուր թիմից երկուսը դուրս են գալիս և կանգնում կողք կողքի՝ ձեռք ձեռքի տված: Զույգերով շոշափող ձեռքերը կապում են, իսկ ազատ ձեռքերով, այսինքն՝ մասնակիցներից մեկը ձախով, մյուսը աջով պետք է փաթաթի նախապես պատրաստված կապոցը, կապի ժապավենով և կապի աղեղի վրա։ . Ում զույգն առջևում է, միավոր է ստանում:

7 մրցույթ «Մյուզիքլ»

Առաջադրանք՝ Գուշակիր, թե ում կամ ինչի մասին է երգը:

1. Եթե դու դուրս ես եկել նրա հետ (ընկեր)

2. Նա դեռ ստում է, բայց նայում է արևին (կրիա)

3. Պատկերացրեք՝ նա կանաչ էր (Grasshopper)

4. Նա ոչինչ չի փոխանցել, նրան ոչինչ չեն խնդրել (Անտոշկա)

5. Դրանք պատրաստված են ծաղիկներից և զանգերից (Աղջիկներ)

6. Նա վազում է, ճոճվում (Կապույտ վագոն)

7. Զվարճալի է նրա հետ բաց տարածություններով քայլելը (Երգ)

8. Դա բոլորին ավելի տաք կդարձնի (Ժպտացեք)

8 մրցույթ «Խոհարարություն»

Յուրաքանչյուր թիմ ունի 1 մայր: Խոհարարության բաղադրատոմսերը գրվում են թղթե ափսեների վրա, իսկ հետո ափսեները կիսով չափ կտրում են այնպես, որ բաղադրատոմսի սկիզբը մի կեսի վրա է, իսկ վերջը՝ մյուսի վրա։ Խնդիրը հնարավորինս շատ ամբողջական բաղադրատոմսեր ավելացնելն է:

Ամփոփում, հաղթողներին պարգեւատրում, պարտվողներին սփոփիչ մրցանակներ.

Ընտանիքը երջանկություն է, սեր և հաջողություն,
Ընտանիքը ամառային ճանապարհորդություն է դեպի երկիր:
Ընտանիքը տոն է, ընտանեկան ժամադրությունները,
Նվերներ, գնումներ, հաճելի ծախսեր.
Երեխաների ծնունդ, առաջին քայլ, առաջին բամբասանք,
Երազներ լավի, հուզմունքի և ակնածանքի մասին:
Ընտանիքը աշխատանք է, հոգ տանել միմյանց մասին,
Ընտանիք նշանակում է շատ տնային աշխատանք:
Ընտանիքը կարևոր է!
Ընտանիքը դժվար է!
Բայց միայնակ երջանիկ ապրելն անհնար է։
Միշտ եղեք միասին, հոգ տանել սիրո մասին,
Հեռացրեք վիրավորանքներն ու վեճերը,
Ես ուզում եմ, որ ընկերները խոսեն մեր մասին.
Ի՜նչ լավ ընտանիք է։

Թեյ խմելը.

Գալինա Կոպցովա

Ընտանեկան ժամանցի սցենար կրտսեր երեխաների հետ ծնողների համար `նախապատրաստական ​​խումբ:

«ԻՆՉՔԱՆ ԼԱՎ Է ԸՆՏԱՆԻՔ ՈՒՆԵՆԱԼ».

Նախադպրոցական կրթություն. Մանկապարտեզում կրթության և վերապատրաստման ծրագիրը / խմբագրել է Մ. Ա. Վասիլևան /

Դաստիարակ՝ Կոպցովա Գալինա Ալեքսանդրովնա, բարձրագույն կարգ, MBDOU թիվ 2 մանկապարտեզ «Հեքիաթ», գյուղ Կուլունդա, 2012 թ.

Թիրախ:

Ընտանիքի, ընտանեկան ավանդույթների, պարտականությունների մասին առաջնային արժեքային պատկերացումների ձևավորում. միավորել երեխաներին և ծնողներին.

Ներդաշնակեցնել ծնող-երեխա հարաբերությունները համատեղ միջոցառումների միջոցով (հանգստի երեկոներ, թեյախմություն): Աշակերտների ընտանիքների հետ գործընկերային հարաբերությունների հաստատում.

Զարգացնել երեխայի հաղորդակցական որակները՝ ազատ շփում մեծերի և երեխաների հետ:

բարի կամքի և փոխըմբռնման բարենպաստ մթնոլորտի ստեղծում.

Անցկացման ձևմրցակցային ծրագիր.

Գտնվելու վայրը: երաժշտության սենյակ.

ԱնդամներԵրեխաները և նրանց ծնողները, տատիկներն ու պապիկները:

Նախնական աշխատանք.

1. Զրույցներ ընտանիքի մասին, պոեզիայի ուսուցում.

2. Երգեր լսել և սովորել հայրիկի, մայրիկի, տատիկի և պապիկի, ընտանիքի մասին:

3. Ընտանեկան ալբոմների դիտում:

4. Ընտանիքի անդամների համար հրավիրատոմսերի, «Արև» թալիսմանների պատրաստում, դիմանկարների նկարում:

Նյութ և դիզայն.

կոստյումներ ծնողների և երեխաների թիմերի համար, աղջիկների համար կրունկներով կոշիկներ, բուրգեր, գնդակներ, մարկերներ, թալիսմաններ «Արևի շող», փուչիկներ, աղջիկների և տղաների նկարված դեմքեր կենտրոնական պատի համար, ընտանիքների ստեղծագործական աշխատանքների ցուցահանդես «Մայրիկի ձեռքերը, հայրիկը ձեռքերն ու իմ փոքրիկ ձեռքերը» , ընտանեկան լուսանկարների ցուցահանդես «Մենք ընկերական ընտանիք ենք», երաժշտական ​​կենտրոն, ձայնասկավառակներ երգերով և երաժշտությամբ։

Տոնական սցենար

(երաժշտությունը հնչում է, երեխաները և ծնողները նստում են սեղանների մոտ)

Ներկայացնող 1. Բարև - նշանակում է բարի երեկո, նշանակում է լինել առողջ և երջանիկ, նշանակում է լավ տրամադրություն ունենալ: Ուրախ ենք ողջունել ձեզ մեր ընտանեկան երեկոյին:

Այսօր մենք ոչ իզուր հավաքվել ենք այս դահլիճում, Այսօր կիմանանք, թե որքան կարևոր է ընտանիքը մեզ համար։ Եկեք խոսենք ընտանեկան ընկերության մասին: Եվ մենք մեր տոնը կնվիրենք մեր ընտանիքներում բարեկամությանը:

Ներկայացնող 2.Ընտանիքը մտերիմ ու հարազատ մարդիկ են, նրանք, ում սիրում ենք, ումից օրինակ ենք վերցնում, ում մասին հոգ ենք տանում, ում մաղթում ենք բարիք և երջանկություն։

Բոլոր նրանց հավաքածուում, ովքեր կարող էին գալ

Ավելի երջանիկ օր չկա։

Կլինեն մրցույթներ և երգեր։

Մեզ բոլորիս կհետաքրքրի։

Այսօր մենք այցելում ենք ընտանիքներ. / թվարկում է ընտանիքները, ընտանիքները ոտքի են կանգնում և թափահարում ձեռքերը)

1 երեխա

Այսօր ոչ ոք չի շտապում։

Առավոտյան ոչ ոք աշխատանքի չի վազում,

Բոլորս հավաքվել ենք, այսօր, հիմա - Ի՜նչ հրաշալի տոն ունենք:

2 երեխա

Այսօր տոն է՝ «Ընտանիքի օր»,

Միասին շնորհավորում ենք։

Դուք ժպտում եք ձեր սրտի խորքից

Հիմա մենք ելույթ ենք!

Առաջատար 1.Տոնին առանց պոեզիայի անհնար է։ Ի՞նչ է ընտանիքը: Այդ մասին մեզ կպատմեն մեր երեխաները։ (Երեխաները բանաստեղծություն են կարդում)

1 երեխա

Ընտանիքը ուրախություն է, ջերմություն և հարմարավետություն,

Ընտանիքն այն տունն է, որտեղ միշտ ողջունելի ես:

2 երեխա. Ես սիրում եմ, երբ բոլորը հավաքվում են:

Սեղանը ծածկված է սպիտակ սփռոցով։

Տատիկը մայրիկի, հայրիկի և ինձ հետ,

Մենք միասին կոչվում ենք ընտանիք:

(Օ. Վիսոցկայա)

3 երեխաԸնտանիքը տոն է կլոր սեղանի շուրջ,

Ընտանիքը երջանկություն է, ընտանիքը տուն է:

4 երեխա

Ես շատ եմ սիրում մայրիկիս, հայրիկիս էլ եմ սիրում։

Մայրիկն ինձ համար տորթեր է թխում, հայրիկն ինձ համար գրքեր է կարդում:

Հայրիկ, մայրիկ և ես - Մեր ընկերական ընտանիքը:

(Վեկշեգոնովի գաղափարը)

5 երեխա:

Ես սիրում եմ տատիկիս, սիրում եմ նաև պապիկիս։

Ես միշտ օգնում եմ նրանց, ավլում եմ հատակն ու փոշին:

Մայրիկ, հայրիկ, պապիկ և ես, և տատիկս - Մեր ընկերական ընտանիքը:

(Վեկշեգոնովի գաղափարը)

6 երեխա

Ընտանիքը ես եմ, և նրանք ինձ անվանում են.

Կատու և մեղր, նապաստակ, թռչուն:

Ինչ-որ մեկը իմ եղբայրն է, իսկ մեկը՝ իմ քույրը։

Ընտանիք, որտեղ բոլորը սիրում և շոյում են ինձ,

7 երեխա

Ես շատ եմ սիրում իմ ընտանիքը

Բարև նրա տաքուկ պոռնիկին.

Հայրիկ, մայրիկ և քույր,

Մի ծեր տատիկ և ... ես:

Առաջատար 2. Հիմա երգելու ժամանակն է։ Ընտանիքի, աշխարհի, ընկերների մասին, ավելի ուրախ երգեք։ Երգ «Երջանիկ ընտանիք»,խոսքեր և երաժշտություն՝ Վադիմ Սկրիպնիկի (երեխաների կատարմամբ)

Ներկայացնող 1. Լավ արեցիք, հիմա մենք հստակ գիտենք, թե ով է մեր ընկերական ընտանիքում: Հարգելի ծնողներ, դուք երկար նստե՞լ եք: Ապա պատասխանեք, թե ինչ է անհրաժեշտ մեծ ընկերական ընտանիքի համար: Նախ պետք է մեծ տուն, որպեսզի բոլորը տեղավորվեն դրա մեջ։ Բայց ինչպես կառուցել այն, մենք կսովորենք՝ մասնակցելով մրցույթին

Մրցույթ 1 «Ի՞նչ արժե մեզ տուն կառուցելը»:

(մրցում են երկու ընտանիք. մեծերն ու երեխաները հավաքում են տան նկարը առաջարկվող մանրամասներից՝ միաժամանակ ասելով տան և ընտանիքի մասին ասացվածքներ):

Նյութեր՝ թղթե թերթ, գունավոր ինքնասոսնձվող թղթից պատրաստված տան դետալներ։

Ոչ մի գանձ պետք չէ, երբ ընտանիքը ներդաշնակ է:

Առաջնորդեք տունը - մի թափահարեք ձեր մորուքը:

Ինչ կա տանը, այդպիսին ես դու:

Հյուր լինելը լավ է, բայց տանը լինելն ավելի լավ է։ Երբ ընտանիքը միասին է, իսկ սիրտը տեղում է:

Տնակը կարմիր է ոչ թե անկյուններով, այլ կարկանդակներով։

Առաջատար. Լավ արեցիր։ Մեծ տուն է կառուցվել!

Առաջատար 2.Յուրաքանչյուր ընտանիք ունի իր նախասիրությունները՝ ինչ-որ մեկը հյուսում է, կարում, արհեստներ է անում, ծաղիկներ կամ բանջարեղեն աճեցնում, երգում, նվագում է երաժշտական ​​գործիքներ: Յուրաքանչյուր ընտանիք ունի իր տաղանդները: Հիմա մենք դրանում կհամոզվենք՝ տեսնելով մեր ընտանիքների տաղանդները։ Ինչ-որ մեկը մեզ համար երգ է պատրաստել, ինչ-որ մեկը՝ սահիկ, իսկ ինչ-որ մեկը, գուցե նույնիսկ պարել…

Ընտանեկան տաղանդի մրցույթ»

Ներկայացնող 1. Առաջին ելույթը սկսենք հանելուկներով.

Հանելուկներ ընտանիքի մասին առաջարկում է մեզ Ռապանովիչի ընտանիքը.

Նա լույս է ճառագում, ժպիտից՝ փորվածք։

Չկա ավելի թանկ մեկը, քան քոնը: (մայրիկ):

Ամբողջ տնտեսությունը՝ քինոա և Կորիդալիս Ռյաբուշկա,

Բայց խաշած ձվերը մեզ միշտ կերակրելու են։ (տատիկ):

Նրանք տվեցին կախազարդեր՝ յոթ բնադրող տիկնիկներ և մի կեղև:

Բայց ավելի թանկ, քան բոլոր խաղալիքները, ինձ համար իմը: (քույր):

Գուշակեք, թե ով է դա: Մեքենայի բանալիներ, փողկապ, գլխարկ:

Սպասում եմ, ընկերներ, ձեր պատասխանին։ Լավ արեցիր։ Անշուշտ։ (հայրիկ):

Տաք կաթի մեջ թրջվելով՝ նա մի կտոր հաց է,

Քայլում է փայտը ձեռքին, մեր սիրելին: (պապիկ):

Առաջատար 2.Բոլորը գիտեն, որ երեխաներից տունն ավելի լուսավոր է դառնում: Ուստի իսկական ընտանիքը միշտ սկսվում է երեխաներից: Իսկ թե ինչպես է երեք որդի մայր լինելը, հիմա կիմանանք բանաստեղծություն լսելով

Նատալյա Սերգեևնա Խիժնյակի կատարմամբ՝ «Հիասքանչ է լինել երեք տղաների մայր»:

Հաճելի է լինել երեք տղաների մայր:

Եվ սա առանց խոսքի պարզ է բոլորին։

Աղջիկների մայր լինելը, իհարկե, մի բան չէ.

Կան տիկնիկներ, սպասք, հիվանդանոց, լոտո։

Առկա են թուխ զգեստներ և հյուսեր մինչև ծայրերը։

Աստված ինձ տվեց: երեք տղա.

Իմ տունը զարդարված չէ վարդերի ծաղկամաններով,

Իսկ ռոբոտը, քալաշնիկը, որ բերել է տղաս,

Գտնելով այն իր հայրենի տան մոտ գտնվող ջրափոսում.

Մաքրված, լվացված, և այժմ ամեն ինչ նոր է։

Այնքան շատ բաներ, որոնք կարող էին անցնել:

Բայց ահա երջանկությունն է՝ երեք տղա, երեք որդի:

Ներկայացնող 1. Եվ մենք շարունակում ենք մեր ընտանիքների ելույթը։ Ինչպիսի՞ն են մեր երեխաները: Կպարզենք՝ դիտելով Մելնիկովների ընտանիքի ներկայացումը։

Ինչ եմ ես?

Որդի. Մայրիկն ու հայրիկը ինձ ասում են.

Հայրիկ. Դուք այնքան համառ եք: Բոլորը լվացվեցին ու կերան, միայն դու ես անկողնում պառկած։

Մայրիկ. Քանի անգամ կարող եք կրկնել, որ ժամանակն է, որ դուք վեր կենաք:

Որդի. Ես մաքուր լվացվեցի օճառով - մայրիկը անմիջապես գովեց.

Մայրիկ. Հիմա, որդի Անդրյուշա, դու հնազանդ ես և լավ:

Որդի. Ես նրանց միշտ այսպիսին եմ ունենում՝ կա՛մ լավ, կա՛մ վատ: (Դ. Շեյանով)

Առաջատար 2Ո՞վ է մեզ արթնացնում զնգացող ծիծաղով լուսադեմին: Մեր երեխաները…

Ո՞վ է մեզ ամեն երեկո խնդրում երգ երգել իրենց համար: Մեր երեխաները.

Մեր երեխաները երջանիկ են զգում, երբ ծնողները հետաքրքրված են իրենց գործերով և ազատ ժամանակի մեծ մասն անցկացնում են նրանց հետ: Երեխաները դրան արձագանքում են խնամքով և ուշադրությամբ:

Պաշտպանել մայրիկին և հայրիկին

Հայրիկը դժգոհում է. «Ես հոգնում եմ աշխատանքից…»

Մայրիկն էլ. «Ես հոգնում եմ, հազիվ եմ ոտքի վրա կանգնում…»

Հայրիկիցս ավելն եմ վերցնում, ես էլ ծույլ չեմ,

Ճաշից հետո ես ինքս կլվանամ սպասքը, չեմ մոռանա,

Ես հոգ եմ տանում իմ հայրիկի և մայրիկի մասին, ես ուժեղ եմ, կարող եմ:

(Օլեգ Բունդուր)

Ներկայացնող 1Ընտանիքը ջերմության, սիրո, ուրախության և լույսի փոքրիկ կղզի է: Գաղտնիք չէ, որ մեր մայրերը տանը ջերմություն և հարմարավետություն են ստեղծում։

1 երեխա

Ես շատ եմ սիրում, երբ լուսինը նայում է պատուհանից դուրս:

Եվ հեքիաթները հանգիստ շրջում են անկյուններում:

Իսկ իմ կողքին մայրս բռնել է նրա ձեռքը։

Ու թեթև շոյիր մազերս։

2 երեխաՄայրիկ բառը թանկ է, մայրիկին պետք է փայփայել։

Նրա բարությամբ և հոգատարությամբ մեզ համար ավելի հեշտ է ապրել աշխարհում։

Առաջատար 2. Մեր աղջիկներն այդպիսի նորաձև են և երազում են իրենց մայրիկի հագուստի մասին: Բոլոր աղջիկների երազանքը մայրիկի կրունկներն են։ Մայրիկները լավ են քայլում կրունկներով, բայց մենք հրավիրում ենք ձեզ տեսնել, թե ինչպես դա կանեն մեր աղջիկները։

«Մայրիկի կրունկներ» գրավչություն

(Մոր կոշիկներով աղջիկները գնում են դահլիճի վերջ և ետ):

Առաջատար 2. Մայրիկները լավ են դերասանություն անում: Բայց ինչպես կարող են նկարել, մենք հիմա կստուգենք։

Մրցույթ «Սիրելի որդու (դստեր) դիմանկարը.

(մայրերը փուչիկի վրա մարկերով նկարում են իրենց երեխայի դիմանկարը)

1 երեխա

Մայրիկ, սիրելիս, ես սիրում եմ քեզ:

Ես քեզ համար ուրախ երգ կերգեմ։

Երգ «Մայրիկ», երաժշտություն. Վ.Կանիշչևա, սլ. Լ. Աֆլյատունովա»

Առաջատար 1.Ուշադիր լսեք և օգնեք ինձ գուշակել, թե ով է դա:

Նա կարող է անել ամեն ինչ, նա կարող է անել ամեն ինչ:

Բոլորն ավելի համարձակ և ուժեղ են:

ծանրաձողը նրա համար բամբակի բրդի պես է։

Դե, իհարկե, ՊԱՊԱ-ն է

1 երեխա.

Հայրս չի հանդուրժում պարապությունն ու ձանձրույթը,

Հայրիկը հմուտ, ամուր ձեռքեր ունի։

Եվ եթե ինչ-որ մեկը օգնության կարիք ունի,

Հայրս միշտ պատրաստ է աշխատել:

Առաջատար 2. Ես առաջարկում եմ մի փոքր տաքացում երեխաների համար: Տղերք, ես կտամ տարբեր տեսակի աշխատանքների անուններ, իսկ դուք խմբերգով պատասխանեք, թե ով է անում այս աշխատանքը՝ հայրիկ, թե մայրիկ, և ցույց տվեք, թե ինչպես են դա անում.

լվացք է անում, մեքենա է վարում, ընթրիք է պատրաստում, հեռուստացույց է վերանորոգում, հատակը լվանում, այգին հերկում, մանկապարտեզում երեխաներին հավաքում, ծաղիկները ջրում, բազմոցին հանգստանում, հյուսում, վառելափայտ է բաժանում, նստում համակարգչի մոտ։

Առաջատար:Ընտանիքն այն ամեն լավի, դրականի հիմքն է, որ կա երեխայի մեջ։ Ընտանիքում դրված է հարգանք և սեր ընտանեկան ավանդույթների նկատմամբ:

Հայրիկները տարբեր են. նա լռում է, և նա բղավում է:

Նա, երբեմն, երգում է, հեռուստացույցի մոտ է մնում։

Նա երբեմն ընդունում է ամուր բազուկների ջերմությունը։

Նա երբեմն մոռանում է, որ որդու լավագույն ընկերն է։

Հայրիկները տարբեր են. Եվ երբ օրերն անցնում են,

Նրանց տղաները մեծանում են, մատնանշում են, ինչպես իրենք։

(Օլեգ Բունդուր)

Մի մոռացեք, սիրելի հայրիկներ, այս մասին և փորձեք ամեն ինչում օրինակ լինել երեխաների համար։

Ներկայացնող 1Տղաները, մայրերը և հայրերը կարող են զբաղվել ցանկացած գործով: Ես առաջարկում եմ տեսնել, թե ինչպես են հայրիկները հաղթահարում առաջադրանքը մրցույթում, կամ նրանք օգնության կարիք ունեն:

Մրցույթ «Քո սեփական բեռը չի քաշում»

(Հայրիկը վերցնում է երեխային իր ուսերին և նրա հետ վազում դեպի բուրգ և ետ)

Մրցույթ «Գնդակով գրավչություն»

(Հայրիկը նստում է գնդակի վրա և ցատկում դրա վրա՝ բռնելով երեխայի ձեռքը)

Ներկայացնող 1. Ամենամեծ երջանկությունն այն է, երբ ընտանիքը ընկերասեր է։ Իսկ երեխաների համար երջանկությունը ամբողջ ընտանիքով խաղին մասնակցելն է։ Ձեզանից ո՞վ է ցանկանում մասնակցել մրցույթին ամբողջ ընտանիքով:

Խաղը «Ով ավելի արագ կհավաքի բուրգը»

(3 բուրգեր՝ բազմագույն օղակներով, ապամոնտաժված։ Պետք է հավաքել ըստ հերթականության՝ ամբողջ ընտանիքով՝ մայրիկ, հայրիկ և երեխա։)

Առաջատար 2Հիմա կտեսնենք, թե որ ընտանիքն է ամենաընկերասեր, մտերիմ, հնարամիտ, չարաճճի, հումորի հարուստ զգացումով: Պատկերացրեք՝ առավոտյան զարթուցիչը չէր զանգում։ Մայրիկն ու հայրիկը աշխատանքի, երեխան մանկապարտեզ, բոլորը քնած էին։

Մրցույթ " Առավոտյան պատրաստություններ»

Երկու ընտանիք խաղում են. Դահլիճի կենտրոնում աթոռները կանգնած են երկու շարքով՝ մեջքով դեպի կենտրոն։ Նրանք կրում են մայրիկի, հայրիկի և երեխայի անձնական իրեր՝ պայուսակ, պանամական գլխարկ, հովանոց, ակնոց, պարիկ, գալոշներ, սանդալներ, կիսաշրջազգեստ: Մայրիկն ու հայրիկը կապում են աչքերը: Երաժշտության ներքո հայրիկները շրջանաձեւ վազում են իրենց աթոռների շուրջը: Երաժշտության վերջում նրանք կանգ են առնում, վերցնում են այն բանը, որի վրա կանգ են առել և տալիս մորը։ Մայրը արագ հագցնում է երեխային։ Եվ այսպես, քանի դեռ իրերը վերջանում են աթոռների վրա:

Առաջատար 2. Երաժշտական ​​դադար. Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում Մաշենկայի կատարմամբ արեւելյան պարը, որը նա պատրաստել է մոր հետ։ «Արևելյան պար»

Ներկայացնող 1. Մեր ընտանիքը ոչ միայն մայրեր ու հայրիկներ են, այլեւ տատիկներ ու պապիկներ։ Տատիկը բարի սիրտ ունի, նուրբ ձեռքեր, որոնք կարող են ամեն ինչ անել: Պապը ոսկե ձեռքեր ունի, միշտ ինչ-որ բան է պատրաստում։ Նրանք սովորեցնում են իրենց թոռներին այն, ինչ իրենք կարող են անել, սովորեցնում են նաև կյանքում ամենաանհրաժեշտ բանը՝ բարությունը։

1 երեխա

Տատիկս ինձ հետ է, ինչը նշանակում է, որ ես տան գլխավորն եմ,

Ես կարող եմ բացել պահարաններ, ծաղիկներ ջրել կեֆիրով,

Ֆուտբոլ խաղացեք բարձով և հատակը սրբիչով մաքրեք։

Կարո՞ղ եմ ձեռքերով տորթ ուտել, դիտմամբ դուռը շրխկացնել:

Իսկ մայրիկի հետ դա չի աշխատի, ես արդեն ստուգեցի:

(Ռ. Ռոժդեստվենսկի)

2 երեխա

Մայրիկներն այնքան են փորձում, որ կարկանդակներ են թխում:

Երեխաները ուտում են ամեն ինչ: Բայց տատիկները սպասում են:

Ինչու՞ ամեն ինչ միշտ ավելի համեղ է տատիկի մոտ:

Եվ ես ուզում եմ շուտով հավելումներ խնդրել:

Տատիկի հեքիաթները. Տատիկի ձեռքերը.

Հավերժ կհիշեն թոռներն ու թոռները:

(Օ. Կլիմչուկ)

3 երեխա

Մենք քեզ հետ ենք պապիկ, ընկերներ, որտեղ դու ես, այնտեղ ես:

Մենք միասին գնում ենք ձկնորսության, ես վազում եմ, իսկ դուք թափառում եք:

Մենք հավաքում ենք ազնվամորի՝ դու՝ թփից, ես՝ զամբյուղից։

Մենք միասին նկարեցինք ցանկապատը. մեր ձեռքերը դեռ ներկված են:

Միայն դու, անկասկած, աշխարհի լավագույն պապիկը:

(Լ. Գրոմովա)

4 երեխաՄեր պապը շատ գործարար է.

Նա շրջում է տանը, մոռացել է խաղաղության մասին:

Նա ամբողջ օրը օգնում է տատիկին,

Դա անելը նրա համար ամենևին էլ ծույլ չէ։

Նա անընդհատ միավորներ է կորցնում,

Ինչ-որ բան կջարդի, հետո կջարդի,

Միշտ շտապում է, բայց գործից հոգնած,

Նա նստում է թերթի հետ - արդեն խռմփացնում է:

(Բարություն Նաստյա)

Այս երգը հնչում է որպես նվեր մեր սիրելի պապիկներին։

Առաջատար 2. Բոլորը գիտեն, թե քանի հարց են տալիս ձեր թոռները: Ժենյան և նրա տատիկն առաջարկում են տեսնել, թե ինչպես պատասխանել իրենց։

Տեսարան «Ինչու»

Թոռնիկ. Տատիկի՜ Ինչո՞ւ ունեմ երկու ձեռք, երկու ոտք, երկու ականջ, երկու աչք, բայց միայն մեկ բերան և մեկ քիթ:

տատիկ. Եվ դա այն պատճառով, որ, թոռնուհի (թոռնուհի, որպեսզի ավելի շատ քայլես, ավելի շատ անես, ավելի շատ տեսնես, ավելի քիչ լսես և խոսես, և քիթը չխցնես այնտեղ, որտեղ պետք չէ:

Ներկայացնող 1Տատիկները սիրում են իրենց թոռների համար համեղ բան պատրաստել։ Եվ նույնիսկ փակ աչքերով կարող են տարբերել մթերքները՝ մակարոնեղեն, հնդկաձավար, լոբի, շաքար։ Կկարողանա՞ն այդ ապրանքները տարբերել թոռների հետ միասին։

Խաղ. «Գուշակիր հպումով»:

(երեխաներն ու տատիկները հերթով, փակ աչքերով, շոշափում են և անվանում ապրանքները՝ մակարոնեղեն, լոբի, շաքարավազ)

Մրցույթ պապիկների համար «Զվարճալի գնդակներ».

Տանտիրոջ՝ «Դու կարող ես փուչիկը պայթեցնել» ազդանշանով պապիկները մրցում են, թե ով ավելի արագ կփչի փուչիկը։

Առաջատար. Հիմա տատիկի ու պապիկի համար՝ մեր պարը՝ «Բլիթներ»։

Առաջատար 2:. Ձեզանից ոմանք նման են մայրիկին, ոմանք՝ հայրիկի, իսկ ոմանք՝ տատիկի կամ մորաքրոջ:

Հրավիրում ենք ձեզ լսել բանաստեղծությունը Ո՞ւմ է նա նման»:

Վիկա Ազարովա.

Մենք այսօր արձակուրդ ունենք, ամբողջ ընտանիքը երջանիկ է,

Մենք եղբայր ունենք, ավելի ճիշտ՝ իմը։

Որքան լավն է նա, ո՞ւմ է նման։

Հայրիկն ասում է. Մայրիկին դեմքից շատ գեղեցիկ:

Մայրիկն ասում է. Հայրիկին տղան ծիծաղելի է թվում:

Երկու տատիկներն էլ միմյանց ծեծված ժամ են տալիս.

Թոռնիկը քեզ նման է, մի վիճիր. «Ի՞նչ ես, սիրելիս, քեզ վրա»:

Ես մկան պես մենակ նստած եմ՝ հարազատները թող քեֆ անեն։

Ես գիտեմ, որ իմ փոքր եղբայրը ծնվել է ամբողջ իմ մեջ:

Ներկայացնող 1. Թող բոլորն այսօր պարեն առանց բացառության։

Հայտարարում ենք հիմա՝ պարե՛ք «Հրավեր»!

(երեխաները հրավիրում են ծնողներին և բոլորը միասին պարում են)

Պար «Հրավեր»

Մաղթում եմ բոլոր ծնողներին երեխաներից

Մայրիկ և հայրիկ, ես ուզում եմ ասել.

Հիանալի է, որ ես ընտանիք ունեմ:

Եվ ես ուզում եմ չկասկածել

Կհանդիպենք լավ տրամադրությամբ։

Առաջատար 2Այսօր մենք տեսանք, որ մեր երեխաների բոլոր ընտանիքները ամուր են, ընկերասեր ու սիրառատ։ Ժողովրդական իմաստությունն ասում է. «Երեխան սովորում է այն, ինչ տեսնում է իր տանը, ծնողները նրա համար օրինակ են»: Մի մոռացեք դրա մասին: Հոգ տանել ձեր ընտանիքի մասին, հոգ տանել միմյանց մասին, օգնեք ձեր սիրելիներին: Եվ երեխաները կհետևեն ձեր օրինակին: Եղեք բոլորդ առողջ և երջանիկ: Բայց, մի մոռացեք, որ մանկապարտեզը նաև մեծ ընկերական ընտանիք է, և մենք ցանկանում ենք, որ այնտեղ տիրի խաղաղություն, ներդաշնակություն և փոխըմբռնում։

Ներկայացնող 1Արևը ջերմության և բարության թալիսման է: Մաղթում ենք, որ արևը միշտ ժպտա ձեր տանը: Ձեր երեխաները ձեզ տալիս են այս թալիսմանը: (Երեխաներն իրենց ծնողներին տալիս են թալիսման «արև»):

Առաջատար 2Շատ շնորհակալ եմ ձեր մասնակցության համար: Ի հիշատակ մեր տոնի՝ եկեք ընդհանուր ընտանեկան լուսանկար անենք։ Մեր տոնի ավարտին բոլորիդ հրավիրում ենք թեյի խնջույքի։

Խնդրում ենք ընդունել մեր ընտանեկան կարկանդակը,

կարկանդակ անունով՝ «Ապրեք բոլորը միասին»

(Տոնի բոլոր մասնակիցները դուրս են գալիս դրսում: Երեխաների և ծնողների ձեռքում փուչիկներ են՝ ամրացված թղթե աղավնիներով)

գրականություն.

1. Գ.Ա.Լապշինա. Ժողովածու «Տոները մանկապարտեզում», հրատարակչություն «Ուսուցիչ», Վոլգոգրադ, 2004 թ.

2. «Երաժշտություն և շարժում» Մոսկվա, «Լուսավորություն», 1981 թ

5. A. I. Burelina «Երաժշտական ​​րոպեներ երեխաների համար», Սանկտ Պետերբուրգ, 1998 թ.

8. Zaitseva O. V., Karpova E. V. «Եկեք տոնենք ուրախությամբ»: Խաղեր ամբողջ ընտանիքի համար / Artists M. V. Dushin. Վ.Ն.Կուրով. - Յարոսլավլ. «Զարգացման ակադեմիա», «Ակադեմիա Կ», 1999. - 240 էջ, ill.

10. Մանկական բանաստեղծություններ ընտանիքի մասին «Երեխաների վաղ զարգացում» կայքից, www.razumniki.ru

Մրցույթ «Գնդակով գրավչություն»

«Մայրիկի կրունկներ» գրավչություն

Մրցույթ «Սիրելի որդու (դստեր) դիմանկարը»

Արևելյան պար

Մայրիկը կարդում է բանաստեղծություն «Հիասքանչ է լինել երեք տղաների մայր»:

Մոր և որդու կատարմամբ «Ի՞նչ եմ ես» տեսարանը.

«Սեփական բեռ, չի քաշում» մրցույթ.

«Ինչու» տեսարանը տատիկի և թոռան կատարմամբ

Լուսանկարը «Լավ է ընտանիք ունենալը».

Ընտանեկան տոնի սցենար «Մենք մեկ ընտանիք ենք»

B. Բարի օր, սիրելի հյուրեր, ծնողներ, երեխաներ: Մայիսի 15-ին ամբողջ աշխարհում նշվում է Միջազգայինը։ Իսկ այսօր դուք եկել եք մեզ այցելելու «Մենք մեկ ընտանիք ենք» թեմայով։ Այսպիսով, ինչ է ընտանիքը: Այս բառը բոլորի կողմից հասկացվում է որպես «հաց» և «ջուր» բառեր։ Ընտանիքը տուն է, հայրիկն ու մայրիկը, պապն ու տատիկը, սերն ու հոգատարությունը, վիշտն ու ուրախությունը, սովորություններն ու ավանդույթները: Մինչև քսաներորդ դարի սկիզբը ընտանիքը բաղկացած էր մի քանի սերունդից։ Այն ներառում էր ոչ միայն հայրիկ, մայրիկ, պապիկ, տատիկ, այլ նաև նախապապեր և նախապապեր: Նրանք միասին էին ապրում, օգնում էին միմյանց, մեծերը պաշտպանում էին փոքրերին, հարգում ծերությունը։ Ընտանիքները մեծ էին և ամուր: Այդ մասին են վկայում ժողովրդական առածները. Եկեք հիշենք նրանց! Ես կսկսեմ, իսկ դու կշարունակես!

Հյուր լինելը լավ է, բայց տանը լինելն ավելի լավ է);
Գանձը պետք չէ, երբ ... (ընտանեկան ձևով);
Երբ ընտանիքը միասին է, ուրեմն ... (և հոգին տեղում է);

Բ. Ընտանիքը երջանկություն է, սեր և հաջողություն,
Ընտանիքը ամառային ճանապարհորդություններ է դեպի երկիր:
Ընտանիքը տոն է, ընտանեկան ժամադրությունները,
Նվերներ, գնումներ, հաճելի ծախսեր.
Երեխաների ծնունդ, առաջին քայլ, առաջին բամբասանք,
Երազներ լավի, հուզմունքի և ակնածանքի մասին:
Ընտանիքը աշխատանք է, հոգ տանել միմյանց մասին,
Ընտանիք նշանակում է շատ տնային աշխատանք:
Ընտանիքը կարևոր է!
Ընտանիքը դժվար է!
Բայց միայնակ երջանիկ ապրելն անհնար է։
Միշտ եղեք միասին, հոգ տանել սիրո մասին,
Հեռացրեք վիրավորանքներն ու վեճերը,
Մենք ցանկանում ենք, որ ձեր ընկերները խոսեն ձեր մասին.
Ի՜նչ լավ ընտանիք է։

Մենք որոշեցինք մեր արձակուրդն անցկացնել այսօր հանդիպման տեսքով.
հանդիպելով մեր թանկագին հյուրերին։ Մեր ընտանիքն այսօր այստեղ է.

1. Ուժիկենովներ (Անաստասիա Վիկտորովնա և Ռուսլան Սերիկովիչ)
2. Մինեկաև)
3. Զեմլյանուշիններ
4. Պայցևս (Մարիա Ալեքսանդրովնա)
5. Չուխվաչևիխ (Եվգենյա Միխայլովնա)
6. Պրոսկուրյակովներ (Նատալյա Նիկոլաևնա)
7. Ռուբեյ (Նադեժդա Սերգեևնա և Վյաչեսլավ Վլադիմիրովիչ)
8. Բոգոմոլովներ (Աննա Բորիսովնա և Սերգեյ Անատոլևիչ)

Հ. Ձեր ընտանիքները նման չեն: Բայց մի բան նրանց միավորում է. նրանք բոլորն էլ ուժեղ են և երջանիկ: Ու թեև հայտնի դասականն ասում էր, որ բոլոր երջանիկ ընտանիքները նման են, մեզ թվում է, որ այստեղ ներկա ընտանիքներից յուրաքանչյուրն ունի ընտանեկան երջանկության իր հատուկ, սեփական բաղադրատոմսը։ Եվ մենք հուսով ենք, որ մեր հանդիպման վերջում մենք կկարողանանք բացահայտել այս բաղադրիչները և հանդես գալ համընդհանուր բաղադրատոմսով, որը կոչվում է «Երջանիկ ընտանիք».

Թող այս հանդիպման լույսը վառվի ձեր սրտերում, թող հնչեն կատակներ և ծիծաղ, թող զվարճալի խաղերն ու մրցույթները ստեղծեն ուրախ տրամադրություն:
Եկեք ցրենք վերջին մռայլ մտքերը հրաշալի խմիչքով, որի անունը թեյ է: Դուք թեյ չեք խմի, որտեղի՞ց ուժ կստանաք:
Այսօր մրցումների ու պարերի ուժերը շատ բան կպահանջեն։ Հարգելի հյուրեր, համեցեք մեր թեյը։
Այդ ընթացքում դուք թեյ եք խմում՝ երաժշտական ​​նվեր ձեզ համար։

Թույլ մի տվեք, որ լույսերը մարեն

Գ. Յուրաքանչյուր ընտանիքի հիմքում սերն է: Ռոբերտ Ռոժդեստվենսկին նաև գրել է.
Ամեն ինչ սկսվում է սիրուց...
Ասում են՝ «Սկզբում խոսքն էր…»
Եվ ես նորից հայտարարում եմ
Ամեն ինչ սկսվում է սիրուց.
Եվ լուսավորություն, և աշխատանք,
Ծաղիկների աչքեր, երեխայի աչքեր
Ամեն ինչ սկսվում է սիրուց։
Իսկ եթե սերն ապրում է ընտանիքում, ապա նրա մեջ շատ երեխաներ կան։ Մենք ընդունում ենք, որ պետությունը միշտ չի կարող ամբողջ ծավալով օգնել բոլոր բազմազավակ ընտանիքներին։ Եվ որքան հրաշալի է, որ կան մարդիկ, ովքեր անտարբեր չեն նման ընտանիքների դժվարությունների ու խնդիրների նկատմամբ։
Մենք մեր խորին շնորհակալությունն ենք հայտնում մեր տոնն անցկացնելու հարցում Նովոպոկրովսկի գյուղական խորհրդի սոցիալական աշխատանքի մասնագետ Նաումենկո Ելենա Վլադիմիրովնային (խոսքը, վկայականի հանձնումը):

Իսկ հիմա եկեք ծանոթանանք մեր ընտանիքներին, ովքեր այսօր այցելում են մեզ։

1. Այսպիսով, այսօր մենք ունենք Ուժիկենովների ընտանիքը (Անաստասիա Վիկտորովնա և Ռուսլան Սերիկովիչ):
(Ընտանեկան ներածություն)
Խնդրում եմ պատմեք ձեր ընտանիքի մասին, ինչպես եք ծանոթացել, քանի տարի եք միասին, ինչ տաղանդներ ունեն ձեր երեխաները։
2. Այսօր մեր հյուրը Մինեկաևների ընտանիքն է։
Ի՞նչն է հետաքրքիր ձեր ընտանիքում: Ինչպե՞ս եք սիրում անցկացնել ձեր ազատ ժամանակը: (ընտանիքի այցեքարտ)
3. Զեմլյանուշինների ընտանիքն այսօր ներկա է.
Ի՞նչ հանգամանքներում եք հանդիպել: Ընտանեկան որոշումներ կայացնելիս օգտագործու՞մ եք ձեր ծնողների խորհուրդները: (Ընտանիքի պատմությունն իրենց մասին)
4. Պայցևների ընտանիքը (Մարիա Ալեքսանդրովնա) այսօր մեզ հետ է։
Ի՞նչ են անում ձեր երեխաները: Ո՞րն է ձեր ընտանիքի ֆիրմային ուտեստը:

Հ. Այսպիսով, սիրելի հյուրեր, մենք ծանոթացանք չորս ընտանիքի հետ և մինչ մեր ծանոթությունը մնացած ընտանիքների հետ շարունակելը, առաջարկում ենք ձեզ մի փոքր ընդմիջում կատարել: Մենք մի քանի հարց ենք պատրաստել մեր հյուրերի համար։ Բայց հարցերը պարզ չեն, այլ շրջադարձով, ծիծաղելի։ Ուստի խնդրում եմ զգույշ եղեք։ Կարող եք պատասխանել անմիջապես տեղում։ Հարցերի մեծ մասին պատասխանած ընտանիքը կստանա դիպլոմ՝ որպես «Ամենաուրախ ընտանիք»:

Այսպիսով, ինչի՞ հետ է սովորաբար համեմատվում զույգը: (երկու կոշիկներով)
Ովքե՞ր են անձնավորված ամուսինն ու կինը: (Սատանայի հետ)
Ինչպե՞ս է կոչվում չսիրածին «կրակելու» մասնագետը (Կուպիդ, թե Կուպիդ)
Ի՞նչ է սպասում սիրելիներին խրճիթում: (դրախտ)
Ի՞նչ են սովորաբար ուտում տղամարդիկ: (տանձ)
Առանց ում ոչ մի ընտանիք չի կարող անել: (ոչ մի տարօրինակ)
Ո՞ր երկրաչափական պատկերը կարող է քանդել ընտանիքը: (եռանկյուն)
Ե՞րբ կարող է ամուսինը օրինականորեն հույս դնել իր կնոջ միայն մեկ քառորդի վրա: (երբ կինը գանձ է)
Ամուսնանալու ցանկությունն առաջանում է, երբ ցանկությունն անհետանում է... (սովորել)
Շարունակեք ասացվածքը «Կինը տավիղ չէ - նվագելուց հետո, .... (դուք չեք կարող պատից կախել)

Պարգեւատրում

Հ. Եվ հիմա եկել է երաժշտական ​​դադար հայտարարելու ժամանակը:

Պատկերացրեք սա

Գ. Շարունակենք մեր ծանոթությունը մեզ այցելության եկած ընտանիքների հետ։
1. Այսպիսով, մենք ողջունում ենք Չուխվաչևների ընտանիքին (Եվգենյա Միխայլովնա):
Ի՞նչ ընտանեկան ավանդույթներ ունեք: Ո՞րն է ձեր ընտանեկան երջանկության գաղտնիքը: (ընտանիքի այցեքարտ)
2. Այսօր մենք ունենք Պրոսկուրյակովների ընտանիքը (Նատալյա Նիկոլաևնա):
Ասացեք, խնդրում եմ, ի՞նչ ընտանեկան ավանդույթներ եք բերել ձեր ծնողական տնից: Ի՞նչ եք կարծում, ո՞րն է ընտանեկան երջանկության գաղտնիքը:
(Ընտանեկան ներածություն)
3. Մենք ողջունում ենք Ռուբեյի ընտանիքին (Նադեժդա Սերգեևնա և Վյաչեսլավ Վլադիմիրովիչ):
Ո՞վ է ձեր ընտանիքի գլուխը: Ո՞վ պետք է առաջինը զիջի ընտանեկան վեճերում:
4. Եվ վերջապես, ողջունենք Բոգոմոլովների ընտանիքին (Աննա Բորիսովնա և Սերգեյ Անատոլևիչ):
Ձեր ընտանիքն ունի՞ իր ավանդույթները: Ձեր ընտանիքի տարբերակիչ առանձնահատկությունը:

Հ.- Մեր հանդիպմանը շատ երեխաներ կան: Ինչպես գիտեք, երեխաները կյանքի ծաղիկներն են: Առանց նրանց ընտանիքը չի կարող իսկապես երջանիկ լինել: Եթե ​​տանը երեխաների ծիծաղն է հնչում, նշանակում է՝ կյանքը շարունակվում է։ Ի վերջո, երեխաները մեր ապագան են։ Եվ մեր ներկան։ Այժմ մենք կխնդրենք յուրաքանչյուր ընտանիք ունենալ մեկ երեխա: Յուրաքանչյուր ընտանիք երազում է իր սեփական տան մասին: Ձեր խնդիրն է նկարել ձեր երազանքների տունը: Այդ ընթացքում երեխաները կնկարեն, մենք կիմանանք, թե տղամարդիկ որքանով են ճանաչում կանանց, իսկ կանայք՝ տղամարդկանց։ Նախ, մենք կխնդրենք մեր ուժեղ կեսին պատասխանել պարզ հարցերի:

Հարցեր տղամարդկանց համար.

1. Ինչո՞ւ են կանայք եղունգների լաք կաթում իրենց զուգագուլպաների վրա։ (որ «սլաքը» չսողա)

2. Ասեղը թելելիս ի՞նչը պետք է անշարժ լինի՝ թելը, թե՞ ասեղը: (ասեղ)

3. Ի՞նչ է ընդգծումը: (մազերի առանձին թելերի լուսավորում)

4. Ինչու՞ են մեզ անհրաժեշտ թելն ու կտավը: (ասեղնագործության համար)

5. Ինչպե՞ս է կոչվում փոքրիկ քսակը, որտեղ պահվում են դիմահարդարման պարագաներ: (գեղեցկության պայուսակ)

6. Խմորիչ օգտագործվու՞մ է թխվածքաբլիթում: (Ոչ)

7. Արդյո՞ք ներկը ներկելուց հետո պետք է լվանալ ներկը մազերիցս: (Այո)

8. Ի՞նչ գործընթացի համար կարող են օգտագործվել մոմ, կրեմ, լազերային և մեխանիկական սարքեր: (դեպիլյացիայի համար)

9. Ի՞նչ է մշտական ​​դիմահարդարումը: (սա երկար ժամանակ կիրառվող «մշտական» դիմահարդարում է)

10. Ի՞նչ է գանգուր երկաթը: (մազերի գանգրացում)

11. Ի՞նչ է կլատչը: (սա փոքր ձեռքի պայուսակ է, որը պետք է կրել հիմնականում ձեռքում)

Տղամարդիկ լավ էին վերաբերվում կանանց հարցերին: Իսկ հիմա հարցեր կանանց «տղամարդու լեզվով».

Հարցեր կանանց համար.

1. Ի՞նչ մաս է կազմում կարբյուրատորը: (շարժիչ)

2. Որտե՞ղ է օգտագործվում «օկտանային թիվ» հասկացությունը: (բենզինի մեջ)

3. Ո՞րն է տարբերությունը ճարմանդից: (Դա նույնն է)

4. Ի՞նչ է փամփուշտը: (տուգանքը սառցե հոկեյում)

5. Ո՞ր ուղղությամբ է ուժը կիրառվում սղոցով աշխատելիս՝ դեպի քեզ, թե քեզնից հեռու: (Հրում)

6. Բյուրե եղբայրները ֆուտբոլ են խաղում, թե հոկեյ: (հոկեյում)

7. Ինչի՞ համար է դակիչ սարքը: (անցքեր փորելու համար, պատերը քերելու համար….

8. Ո՞ր ընկերության արտադրանքն ունի ստուգման նշան: («Nike»)

9. Տղամարդու լավագույն չորս ոտանի «ընկերը» (բազմոց)

Տղամարդկանց հարցերով կանայք նույնպես լավ են աշխատել։

Եվ հիմա ժամանակն է տեսնել, թե ինչ են նկարել ձեր երեխաները: Ուշադրություն. Այժմ մենք ցույց կտանք երեխաների նկարները, և դուք, սիրելի ծնողներ, պետք է գուշակեք, թե որ նկարն է նկարել ձեր երեխան։
(Այնուհետև առաջնորդը յուրաքանչյուր երեխայի խնդրում է ոտքի կանգնել իր նկարով): Եթե ​​ծնողները ճիշտ են գուշակել իրենց երեխայի նկարը, ապա ընտանիքին շնորհվում է «Ամենաստեղծագործ ընտանիք» դիպլոմը։

Պարգեւատրում

գյուղ

Հ. Ես ուզում եմ ձեզ մի առակ պատմել: Մի առավոտ ձկնորսը երկու որդիների հետ գնաց ձկնորսության։ Բռնումը լավ էր, և կեսօրին երեք տղամարդիկ պատրաստ էին տուն վերադառնալ։ Բայց երբ նրանք սկսեցին դուրս հանել ցանցերը, հանկարծ փոթորիկ բարձրացավ և ամբողջովին թաքցրեց ափամերձ գիծը։ Եվ միևնույն ժամանակ, փոթորիկը չխնայեց նրանց փոքրիկ տունը։ Այն բռնկվել է, կրակը տապալել է նրանց տներն ու ողջ ունեցվածքը։ Երբ ձկնորսն ու որդիները ափ են դուրս եկել, նրան սպասում էր լացակումած կինը, ով ամուսնուն ու երեխաներին պատմում էր իրենց բաժին հասած դժբախտության մասին։ Բայց ձկնորսը հոնքը չկռեց։ Կինը վրդովվեց. «Ամուսին, մենք կորցրել ենք այն ամենը, ինչ ունեինք, և դու հոգ չէ»: Այնուհետև ձկնորսը պատասխանեց. «Մեր տունը ավերած կրակը պարզվեց, որ այն լույսն էր, որը մեզ ցույց տվեց դեպի ափ տանող ճանապարհը մառախուղի մեջ»:
Դուք տեսնում եք, թե որքան կարևոր է երբեմն ընտանիքում, չնայած ցանկացած դժբախտության, փոխըմբռնման և փոխօգնության:
Եվ հիմա ես հայտարարում եմ մեր հաջորդ մրցույթը։ Եվ դա կոչվում է

«Ամենահմայիչ և գրավիչ ընտանիքը».

Մրցույթին հրավիրված են միայն մայրիկները։ Առաջադրանք. մասնակիցները շարժվում են երաժշտության ներքո, առաջատար մասնակցի ազդանշանով նրանք պետք է արագ նստեն աթոռի վրա և բարձրաձայն ասեն. «Ես ամենահմայիչն ու գրավիչն եմ»: (Արդյունքների համաձայն՝ հաղթող ընտանիքին շնորհվում է դիպլոմ)։

Պարգեւատրում

Եվ մի ասա ձեր սրտին

Հ. Մեր հաջորդ մրցույթը կոչվում է «Ամենախոհեմ ընտանիք»:

Ես ձեզ ասում եմ ինչ-որ բանի, առարկայի հասկացությունը, և դուք պետք է գուշակեք, թե ինչի մասին է խոսքը։
 Կարտոֆիլի հագուստ; զինվորական համազգեստ; բայց զինվորները չեն կրում։ (համազգեստ)
 Նրանք երբեմն նստում են այնտեղ; հիմա դրանք նորաձև չեն. Ես դրանք հագնում էի անձրևի տակ։ (գալոշներ)
 Այն աճում է դաշտում; կա այդպիսի խաղ; երբեմն նրա քիթը նման է նրան (կարտոֆիլ)
 Այն ընկած է հատակին; այն մաքրվում է փոշեկուլով; նա կանչվում է պետի մոտ։ (գորգ)
 Յուրաքանչյուր գիրք ունի. ծառը նույնպես ունի; ընկնել ծառից (տերև)
 Մարդու ձեռքի մի մասն է; նկարում են դրանով; ներկել դռներ և պատուհաններ. (խոզանակ)
 Այս բանն անհրաժեշտ է յուրաքանչյուր մարդու. արտադրանքը տեղափոխվում է դրա մեջ; կենգուրուները դա ունեն: (պայուսակ)
 Աշխատանքի գործիք գյուղում. աղջիկն ունի դա; նրանք հյուսում են այն (հյուս)
 Կաշառքի համար նախատեսված տարա. հագուստ փոքրերի համար; որոնցում ուղարկվում են նամակներ. (ծրար)
 Նրանք սիրում են այն ուտել; վարորդը շրջում է այն; սա խոյի կին է (ղեկ)
 Դա տեղի է ունենում, երբ արևը; կա այդպիսի կենդանի; գարնանը մոխրագույն է դառնում: (նապաստակ)
 Հեռախոսի մի մասը; կապիտանը ծխում է այն; Շերլոկ Հոլմսը երբեք չի բաժանվել նրանից։ (խողովակ)

Պարգեւատրում

Կալինա Ռոուեն

IN. Մեր հերթական մրցույթը «Ամենաթատերական ընտանիքը».

(Հաղորդավարը բաշխում է այն դերերը, որոնք հյուրերը կխաղան «Շաղգամ» հեքիաթի էքսպրոմտ արտադրության մեջ: Յուրաքանչյուր մասնակից հիշում է այն արտահայտությունը, որը պետք է ասի, երբ լսում է իր կերպարի անունը, ինչպես նաև հիշում է որոշակի շարժում):

 Շաղգամ (ձեռքերը տարածելով կողքերին, ոտքից ոտք ցատկելով).
 Պապ (ձեռքի ափերը շփելով). Այսպիսով, պարոն:
 Տատիկ (բոուլինգ). Ճաշը մատուցված է:
 Թոռնուհին (թափահարելով). Բարև բոլորին:
 Վրիպակ.
 Կատու (լվացվում է իրեն). Meow - meow!
 Մուկ (տեղում վազում է).

Վարողը կարդում է տեքստը; երբ նա նշում է հեքիաթի հերոսի անունը, նա պետք է խաղա իր դերը:

Հեքիաթ. Պապը շաղգամ տնկեց, շաղգամը մեծացավ, մեծացավ: Պապը բռնեց Շաղգամը, քաշեց, քաշեց, չկարողացավ հանել: Պապը կանչեց տատիկին, պապը կանչեց Շաղգամ, տատիկը կանչեց պապիկին, քաշեցին, քաշեցին, չկարողացան հանել: Տատիկը կանչեց թոռնուհուն. Պապը շաղգամի համար, տատիկը պապի համար, թոռնուհին տատի համար, քաշում են, քաշում, չեն կարողանում քաշել։ Թոռնուհին Բագին է կանչել, Շաղգամի Պապը, Պապին Տատիկը, Տատիկին Թոռնուհին, Թոռնիկինը՝ Թոռնիկը, քաշում են, քաշում են, չեն կարողանում քաշել։ Կոչվել է Bug Cat: Պապը շաղգամի համար, տատիկը պապի համար, թոռնուհին՝ տատիկի համար, թրթուրը՝ թոռնուհու համար, կատուն՝ շաղգամի համար, նրանք քաշում են, քաշում, չեն կարողանում քաշել։ Կոչվում է Cat Mouse. Պապը շաղգամի համար, տատիկը պապի համար, թոռնուհին տատիկի համար, թոռնիկի համար՝ կատու, կատվի համար մուկը, քաշիր, քաշիր, քաշեց Շաղգամը։

Պարգեւատրում

Գնդիկ կապույտ

IN. Հաջորդ մրցույթը կոչվում է «Ամենաերաժշտական ​​ընտանիք»

Մասնակիցները հիշում են հին երգերը, որոնք երգել են երիտասարդության տարիներին և կատարում են դրանք:

Պարգեւատրում

Հ. Դե, երգիր, հիմա խաղանք: Առաջարկում եմ մրցույթ փուչիկներով (ով երաժշտության ներքո ամենաերկար կպահի օդապարիկը, «Ամենամարզական ընտանիք» անվանակարգը):

Պարգեւատրում

Հարց. Տեսնում եմ, որ լավ տրամադրություն ունեք: Ի՞նչ զվարճալի է այսօր:
Բարձրաձայն ասենք՝ «Մենք մեկ ընտանիք ենք» (ով ամենաբարձր բղավում է, ստանում է դիպլոմ «Ամենաընկերական ընտանիք» անվանակարգում։

Պարգեւատրում

Բ. Դուք կարող եք երգել և պարել,
Եվ քաղցրավենիք կերեք
Բոլորը կարող են կատակել, խաղալ,
Եվ, իհարկե, պարե՜

պարային բլոկ.

Եվ սերը կար
Ախ, ինչքան ինձ դուր ես գալիս
Որտեղ էր

Հ. Շնորհակալություն բոլորիդ: Հուսով ենք, որ դուք այսօր զվարճացել եք, հետաքրքիր և ուրախ:
Եվ ես կցանկանայի ավարտել մեր այսօրվա հանդիպումը հետևյալ խոսքերով.

Ի՞նչը կարող է լինել ավելի թանկ, քան ընտանիքը:
Ջերմորեն ողջունում է հայրական տունը,
Այստեղ նրանք միշտ սիրով սպասում են քեզ,
Եվ ուղեկցեց ճանապարհին լավով:

Սեր! Եվ գնահատեք երջանկությունը:
Այն ծնվում է ընտանիքում
Ինչ կարող է լինել ավելի թանկ
Այս առասպելական երկրում?