Պետական ​​պաշտպանություն երեխաների բռնությունից. Բռնության ենթարկված և բռնության ենթարկված երեխաների պաշտպանություն Ընտանեկան բռնություն

Երեխաների նկատմամբ բռնությունը ոչ մի դեպքում չի կարող հանդուրժվել, և այն համոզմունքը, որ բռնության կիրառումը բխում է երեխայի լավագույն շահերից, չափազանց սխալ է և նույնիսկ հանցավոր: Ինչ է չարաշահումը, ինչը համարվում է բռնություն, ինչ պատասխանատվություն կարող է լինել դրա կիրառման համար և ինչպես պաշտպանել երեխային. այս բոլոր կետերը քննարկվում են ստորև ներկայացված հոդվածում:

Երեխաների նկատմամբ ընտանեկան բռնություն. պատճառները

Երեխաների նկատմամբ բռնության հիմնական պատճառները սոցիալական բնույթ ունեն: Սա հատկապես վերաբերում է ֆիզիկական և սեռական բռնությանը, որոնք առավել հաճախ կիրառվում են այն ընտանիքներում, որտեղ ընդունված չէ հաշվի առնել էթիկայի և բարոյականության նորմերը:

Ահա այն գործոնների մոտավոր ցանկը, որոնք շատ դեպքերում առաջացնում են երեխայի բռնություն.

• միայնակ ծնող, ցածր եկամուտ ունեցող ընտանիքներ;
• ընտանիքներ, որոնցում ծնողներից մեկը երեխայի արյունակից ազգականը չէ (խորթ հայր, խորթ մայր);
• ծնողները չունեն մշտական ​​աշխատանքի վայր.
• ծնողների կամ ընտանիքի այլ չափահաս անդամների քրեական պատմություն.
• ալկոհոլից կամ թմրամիջոցներից կախվածություն ունեցող ծնողներից մեկի կամ երկուսի առկայությունը.
• ընտանիքում կրթության և մշակույթի ցածր մակարդակ;
• երեխան ունի մտավոր, մտավոր կամ ֆիզիկական արատներ և այլն:

Ընտանիքները, որոնցում առկա են միանգամից մի քանի գործոններ, դասվում են բարձր ռիսկային խմբին, և գործնականում հենց այդպես է լինում. դժվար է գտնել հարբեցողների կամ թմրամոլների ընտանիք, որն ունի կայուն եկամուտ և բարձր բարոյական սկզբունքներ:

Բայց, ցավոք, արտաքին բարեկեցությունը միշտ չէ, որ ընտանիքում երեխայի նկատմամբ հարգալից վերաբերմունքի երաշխիք է. շատ հաճախ լավ կրթված մարդիկ իրենց երեխաների նկատմամբ բռնություն են կիրառում, հատկապես հոգեբանական բռնություն և, ինչն ամենից ցավալի է, չեն տեսնում: դրա մեջ ինչ-որ վատ կամ անբնական բան:

Ընտանիքում երեխաների նկատմամբ բռնության տեսակները

«Երեխաների նկատմամբ բռնություն» կատեգորիան ներառում է ցանկացած բռնություն երեխայի նկատմամբ ծնողների կամ նրանց կողմից, ում իրենց գործառույթները վերապահված են օրենքով (օրինակ՝ խնամակալները կամ հոգաբարձուները, մանկատան ուսուցիչները և այլն), ինչպես նաև ընտանիքի այլ ավագ անդամները: Այնուամենայնիվ, դա պարտադիր չէ, որ արտահայտվի ֆիզիկական պատժի կիրառմամբ կամ սեռական ոտնձգության տեսքով. հոգեբանական բռնությունը պակաս վտանգավոր չէ:

Երեխաների նկատմամբ բռնության անթույլատրելիությունը իրավականորեն ամրագրված է ինչպես միջազգային, այնպես էլ ազգային մակարդակներում. «Երեխայի իրավունքների մասին կոնվենցիայի» 19-րդ հոդվածը հաստատվել է ՄԱԿ-ի Գլխավոր ասամբլեայի կողմից 1989 թվականի նոյեմբերի 20-ին) պարտավորեցնում է դրան մասնակցող բոլոր պետություններին (որը. , 1990 թվականից ներառում է ԽՍՀՄ-ը, իսկ 1999 թվականից՝ Ռուսաստանը որպես Խորհրդային Միության իրավահաջորդ) ձեռնարկում է բոլոր հնարավոր միջոցները երեխաներին բոլոր տեսակի բռնություններից պաշտպանելու համար։

Ռուսաստանի օրենսդրությամբ նման գործողությունների համար պատասխանատվությունը նախատեսված է իրավունքի բազմաթիվ ճյուղերում՝ քրեական, ընտանեկան, վարչական և այլն:

Ֆիզիկական բռնություն

Ծեծը (և՛ միայնակ, և՛ սիստեմատիկ), մարմնական վնասվածքը, ցանկացած այլ ֆիզիկական ազդեցություն երեխայի վրա, ինչպես նաև սննդից, ջրից և բնական կարիքները կատարելու հնարավորությունից կանխամտածված զրկելը, այլ բռնություն և խոշտանգումներ՝ այս ամենը դասակարգվում է որպես բռնություն՝ անկախ նրանից. հետևանքների ծանրությունը, որն ազդում է միայն պատասխանատվության աստիճանի վրա:

Սեռական բռնություն

Դա նշանակում է սեռական դրդապատճառներով ոտնձգություն, երեխայի ներգրավում համապատասխան բնույթի գործողություններում, սեռական օրգանների ցուցադրում կամ պոռնոգրաֆիկ բովանդակության ցանկացած ստեղծագործություն (նկարազարդումներ, գրքեր, ֆիլմեր, տեսանյութեր և այլն):

Կարևոր է՝ մինչև 16 տարեկան երեխան ունի սեռական ամբողջականություն: Ուստի նման գործողություններին մասնակցելու նրա համաձայնությունը չի նշանակում դրանցում բռնի բաղադրիչի բացակայություն։ Երեխաներն ու դեռահասները տարիքային և հոգեկան առանձնահատկությունների պատճառով չեն կարողանում հասկանալ իրենց նկատմամբ նման վարքագծի անթույլատրելիությունը, ինչպես նաև պատճառված վնասի աստիճանը։

Զգացմունքային (հոգեկան) չարաշահում

Սա մանկապղծության ապացուցման ամենադժվար տեսակն է, բայց միևնույն ժամանակ ամենից հաճախ օգտագործվում է ընտանիքներում։ Սա հատկապես ճիշտ է հասարակության բջիջների համար, որոնց մշակութային մակարդակը ցածր է: Հոգեկան բռնությունը կարող է ունենալ հետևյալ ձևերը.

• երեխայի հասցեին սպառնալիքներ հնչեցնելը (այդ թվում՝ շանտաժի տեսքով, օրինակ՝ ծեծի սպառնալիք՝ ծնողների պահանջները չկատարելու դեպքում, անհնազանդություն, վատ կատարողականություն և այլն);
• վիրավորանք, նվաստացում (անվանական կոչում, կոշտ քննադատություն և այլն);
• անտեսման դրսևորում ինչպես երեխայի, այնպես էլ նրա կարիքների և շահերի նկատմամբ (ներառյալ՝ առանց հասակակիցների հետ երեխայի շփման օբյեկտիվ դրդապատճառի սահմանափակում, զարգացման պայմաններ ապահովելուց հրաժարվելը և այլն):

Չնայած ֆիզիկական կամ սեռական բռնության համեմատ հուզական բռնության հետևանքների ակնհայտ աննշանությանը, հոգեբանական ազդեցության արդյունքը հաճախ երեխայի մոտ պաթոլոգիական և այլ բացասական բնավորության գծերի ձևավորումն է, արժեքային համակարգի փոփոխությունը և դժվարությունների առաջացումը: սոցիալականացում.

Չգիտե՞ք ձեր իրավունքները:

Երեխաների հոգեբանական բռնություն

Երեխաների նկատմամբ բռնության վտանգը, որն արտահայտվում է հոգեբանական բռնության կիրառմամբ, հաճախ կասկածելի է: Այնուամենայնիվ, դրա հետևանքները կարող են լինել գլոբալ և երբեմն անդառնալի.

• երեխայի կյանքում բացասական վերաբերմունքի ձևավորում.
• հետաձգված մտավոր, մտավոր կամ խոսքի զարգացում;
• հասարակությանը հարմարվելու դժվարությունների առաջացում և հաղորդակցման հմտությունների նվազում.
• ուսման ունակության նվազում;
• ծնողների նկատմամբ հարգանքի կորուստ;
• հոգեկանի պաթոլոգիական փոփոխություններ, որոնք դժվար է ուղղել.

Այս ամենը գրեթե անփոփոխ հանգեցնում է ամբողջական կամ մասնակի ասոցիալացման, որի նշաններն ավելի ու ավելի ակնհայտ են դառնում, երբ երեխան մեծանում է: Հետագայում ինքնահաստատման փորձերը հաճախ հանգեցնում են աղետալի արդյունքների՝ քրեականացում, ալկոհոլիզմ, թմրամոլություն և այլն:

Բացի այդ, երեխան, ով մեծացել է շարունակական ճնշման և բռնության մթնոլորտում (սա վերաբերում է ցանկացած տեսակի) ծնողների վարքագծի այս մոդելը ընկալում է որպես նորմ և հետագայում այն ​​իրականացնում է իր ընտանիքում:

Երեխաների պաշտպանությունը բռնությունից. օգնության գիծ, ​​կապվել հատուկ ծառայությունների հետ

Երեխաների իրավունքների պաշտպանությանը նվիրված թեժ գիծը հասանելի է յուրաքանչյուր խոշոր քաղաքում: Ցանկության և անհրաժեշտության դեպքում հեռախոսահամարը միշտ կարելի է գտնել ինտերնետում: Այնուամենայնիվ, խնդիրն այն է, որ բռնության ենթարկված երեխաները հաճախ մեծանում են դիսֆունկցիոնալ ընտանիքներում, որոնք մշտական ​​ֆինանսական դժվարություններ են կրում (այսինքն, ոչ բոլորն են մուտք գործելու համաշխարհային ցանց):

Բացի այդ, ըստ վիճակագրության, ցածր մշակութային մակարդակը և, որպես հետևանք, երեխաների բռնության վտանգը առավել բնորոշ է փոքր բնակավայրերի բնակիչներին, որտեղ անհրաժեշտ օգնության գիծը կազմակերպվում է չափազանց հազվադեպ:

Նման դեպքերում երեխաների բռնությունից օպտիմալ պաշտպանությունը խնամակալության և հոգաբարձության մարմինների, ինչպես նաև անչափահասների տեսչության հետ կապն է, որը գործում է ՆԳՆ յուրաքանչյուր վարչությունում: Բողոքարկելու նախաձեռնությունը կարող է լինել հենց դաժան վերաբերմունքից տառապող երեխայից կամ ցանկացած այլ անձից, ով անտարբեր չէ իր ճակատագրի նկատմամբ։

Լիազոր մարմինների պարտականությունները ներառում են երեխայի կենսապայմանների մանրակրկիտ օբյեկտիվ ստուգում, որի արդյունքների հիման վրա կարող է կայացվել հետևյալ որոշումներից մեկը.

• նյութերի փոխանցում ոստիկանություն կամ դատախազություն՝ ծնողների կամ ընտանիքի այլ անդամների նկատմամբ մանկապղծության մեղադրանքով վարույթ հարուցելու որոշում կայացնելու համար.
• ծնողներին ծնողական իրավունքներից զրկելու (կամ իրավունքները սահմանափակելու) և երեխային այլ հարազատների խնամքին կամ մասնագիտացված մանկական հաստատություն տեղափոխելու նպատակահարմարության մասին դատախազություն եզրակացություն ուղարկելը.
• ծնողներին նախազգուշացում տալը և ընտանիքը հսկողության տակ դնելը, որին հաջորդում են համակարգված ստուգումները (որպես կանոն, հրաման է տրվում փոխել ապրելակերպը, օրինակ՝ պարտադիր աշխատանք, ալկոհոլից կամ թմրամոլությունից բուժվելը, ցանկացած տեսակի բռնություն կիրառելու անթույլատրելիությունը. երեխայի դեմ և այլն):

Երեխայի բռնության համար պատասխանատվություն. իրավական փաստաթղթեր

Երեխաների չարաշահումը Ռուսաստանում անփոփոխ պատասխանատվություն է առաջացնում՝ քրեական, քաղաքացիական կամ վարչական: Այսպիսով, Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգրքի 156-րդ հոդվածի համաձայն, ծնողները կամ օրենքի ուժով նրանց փոխարինելու կոչված անձինք ենթակա են պատժի մինչև 3 տարի ժամկետով ազատազրկման կամ խոշոր տուգանքի վճարման: երեխայի նկատմամբ բռնություն կիրառելը. Հնարավոր են նաև այնպիսի պատժամիջոցներ, ինչպիսիք են պարտադիր կամ ուղղիչ աշխատանքը։

Այս նորմը հավասարապես վերաբերում է նաև առանց ծնողական խնամքի մնացած երեխաներին հսկող հաստատությունների ուսուցիչներին, դաստիարակներին կամ աշխատողներին (մանկանոցներ, մանկատներ, կացարաններ և այլն):

Կարևոր է՝ երեխային մարմնական վնասվածք պատճառելիս, նրա նկատմամբ անպարկեշտ գործողություններ կատարելիս, սեռական ոտնձգություն կամ սեռական բռնություն գործադրելիս հանցագործները 156-րդ հոդվածից բացի մեղադրվում են նաև այլ հանցագործությունների մեջ։ Օրինակ՝ եթե դաժան վերաբերմունքի հետևանքով երեխայի առողջությանը տուժել է միջին ծանրության, ապա բռնություն գործադրած ծնողի (այլ անձի) գործողությունները ենթակա են որակավորման՝ Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգրքի 156-րդ և 112-րդ հոդվածներով։ .

Բացի քրեական անցյալից, անբարեխիղճ ծնողները վտանգում են ենթարկվել շատ ավելի խիստ պատժամիջոցի՝ ծնողական իրավունքներից զրկելու, ինչպես հստակորեն վկայում է Ռուսաստանի Դաշնության Ընտանեկան օրենսգրքի 69-րդ հոդվածը (տես. Որո՞նք են ծնողական իրավունքներից զրկելու կամ սահմանափակելու հիմքերը և կարգը:) Այս միջոցը կարող է անշրջելի լինել. Ռուսաստանում անչափահասների արդարադատության տարրերի հայտնվելով ծնողական իրավունքների վերականգնման կարգը շատ ավելի բարդացել է, քան նրանց զրկելու ընթացակարգը։

Հակառակ տարածված կարծիքի, միանգամայն հնարավոր է ապացուցել երեխայի նկատմամբ բռնության կիրառումը, նույնիսկ եթե վերջինս հերքում է դա. սովորական բժշկական զննում, երեխայի խնամքի հաստատությունում հայտնվելը ծեծի ակնհայտ նշաններով, հարևանների ցուցմունքները. քան բավարար է ծնողներին պատասխանատվության ենթարկելու համար:

Իրավիճակն ավելի բարդ է հոգեբանական բնույթի բռնության ապացուցման դեպքում, սակայն այս դեպքում կան ուղիներ. երեխայի հուզական վիճակի պաթոլոգիական փոփոխությունները անվիճելի հիմք են խնամակալության և հոգաբարձության մարմինների ներկայացուցիչների ստուգման համար:

Երեխայի բռնության կանխարգելում

Խնամակալության մարմինների մյուս կարևոր պարտականությունը երեխաների նկատմամբ բռնության կանխարգելումն է։ Այդ նպատակով կան հատուկ մշակված ծրագրեր և հրահանգներ, որոնք պարունակում են հետևյալ միջոցառումները.

• անապահով ընտանիքների և ցածր եկամուտ ունեցող ընտանիքների նույնականացում (սովորաբար ոստիկանության հետ համագործակցելով, մասնավորապես՝ տեղի ոստիկանների և ներքին գործերի նախարարության տեսուչների հետ).
• վտանգի տակ գտնվող ծնողների հետ կանխարգելիչ զրույցներ վարելը.
• անչափահասների՝ իրենց տարիքին և զարգացմանը համարժեք ուսումնական հաստատություններ այցելությունների վերահսկում.
• տեղական մանկաբույժների և ուսումնական հաստատությունների ներկայացուցիչների հետ փոխգործակցության կազմակերպում.
• անչափահասների անհայտ կորածների մասին ոստիկանությունում ստացված հաղորդումների մոնիտորինգ (ներառյալ՝ տանից մշտական ​​երկարատև բացակայության հետ կապված).
• աջակցություն ցածր եկամուտ ունեցող ընտանիքների անդամներին աշխատանք գտնելու և ալկոհոլից և թմրամոլությունից նրանց բուժման կազմակերպման հարցում:

Այս ցանկը հեռու է ամբողջական լինելուց. Հետևաբար, եթե երեխայի նկատմամբ բռնության կիրառումը կրել է մեկանգամյա բնույթ և եղել է բացառություն, քան կանոն, ապա հատուկ պատժամիջոցներ չեն կիրառվի: Այնուամենայնիվ, լիազորված կազմակերպությունների ուշադրության և ուշադրության կենտրոնում հայտնվելու հնարավորությունը դեռևս առկա է։

MBU SO «Ճգնաժամային կենտրոն» իրավախորհրդատու

«Յուրաքանչյուր ծնող պետք է ձեռնպահ մնա իր երեխաների աչքի առաջ.

միայն գործերից, այլև անարդարության և բռնության հակում ունեցող խոսքերից,

ինչպես՝ չարաշահումներ, երդումներ, կռիվներ, ամեն տեսակի դաժանություն և այլն

գործողություններ և թույլ չտալ նրանց, ովքեր շրջապատում են իր երեխաներին

նրանց նման վատ օրինակներ բերեք»

Եկատերինա II

Երեխաները կյանքի ծաղիկներն են:

Այս ասացվածքը ծանոթ է յուրաքանչյուր մարդու. Ցավոք, ներկայումս ժամանակակից հասարակության և տարբեր տարիքի ծնողների հրատապ խնդիրը երեխաների նկատմամբ բռնություն է: Ներկայումս մեր երկրում երեխայի իրավունքներն ու արժանապատվությունը պաշտպանված են միջազգային և ռուսական օրենսդրությամբ։ Պետք է հասկանալ, որ երեխայի դաստիարակության և բարեկեցության ապահովման պատասխանատվությունը ծնողների պարտականությունն է։ Իսկ ծնողական պարտականությունները չկատարելու դեպքում օրինական ներկայացուցիչները կարող են ենթարկվել պատասխանատվության։

Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրության 38-րդ հոդվածի համաձայն մայրությունը, մանկությունը և ընտանիքը գտնվում են պետության պաշտպանության ներքո: Երեխաների նկատմամբ հոգատարությունը և նրանց դաստիարակելը ծնողների հավասար իրավունքն ու պարտականությունն է։ Երեխայի իրավունքների պաշտպանության մասին կոնվենցիայի 19-րդ հոդվածի համաձայն՝ պետությունը ձեռնարկում է բոլոր անհրաժեշտ օրենսդրական, վարչական, սոցիալական և կրթական միջոցները՝ երեխային պաշտպանելու ֆիզիկական կամ հոգեբանական բռնության բոլոր ձևերից, վիրավորանքից կամ բռնությունից, անտեսում կամ անտեսում, չարաշահումից կամ շահագործումից, սեռական բռնությունից ծնողների, օրինական խնամակալների կամ երեխային խնամող ցանկացած այլ անձի կողմից: 37-րդ հոդվածի համաձայն՝ պետությունը պետք է ապահովի, որ ոչ մի երեխա չենթարկվի խոշտանգումների կամ այլ դաժան, անմարդկային կամ նվաստացնող վերաբերմունքի կամ պատժի։

Երեխաների նկատմամբ բռնությունը ծնողների, մանկավարժների և այլ անձանց գործողություններն են (կամ անգործությունը), որոնք վնասում են երեխայի ֆիզիկական կամ հոգեկան առողջությանը: Բռնության մի քանի ձև կա՝ ֆիզիկական, սեռական, մտավոր բռնություն, անտեսում։

Բռնությունը հարաբերությունների ցանկացած ձև է, որն ուղղված է մեկ այլ անձի նկատմամբ բռնությամբ վերահսկողություն հաստատելուն կամ պահպանելուն: Ֆիզիկական բռնություն- գործողություններ (անգործություն) ծնողների կամ այլ չափահասների կողմից, որոնց հետևանքով երեխայի ֆիզիկական և հոգեկան առողջությունը խաթարվում է կամ գտնվում է վատթարացման վտանգի տակ.

Հոգեբանական (հուզական) չարաշահում- սա վարք է, որը երեխաների մոտ առաջացնում է վախ, հոգեբանական ճնշում նվաստացուցիչ ձևերով (նվաստացում, վիրավորանք), երեխայի հասցեին մեղադրանքներ (հայհոյանք, բղավել), նրա հաջողությունները նսեմացնելը, երեխային մերժելը, ամուսնու կամ այլ երեխաների ներկայությամբ բռնություն գործադրելը: երեխայի և այլն:

Երեխաների նկատմամբ սեռական բռնություն- ցանկացած շփում կամ փոխազդեցություն, երբ երեխան սեռական գրգռված է կամ օգտագործվում է սեռական խթանման համար:

Անչափահասներին դաժան վերաբերմունքով կրթելու պարտավորությունը չկատարելը առաջացնում է պատասխանատվություն, որն ամրագրված է Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգրքի 156-րդ հոդվածով: Ծնողի կամ այդ պարտականությունները վերապահված այլ անձի, ինչպես նաև ուսումնական կազմակերպության, բժշկական կազմակերպության, սոցիալական ծառայություններ մատուցող կազմակերպության կամ այլ կազմակերպության այլ աշխատողի կողմից անչափահասին դաստիարակելու պարտականությունները չկատարելը կամ ոչ պատշաճ կատարելը. պարտավոր է վերահսկել անչափահասին, եթե դա ուղեկցվում է անչափահասի նկատմամբ դաժան վերաբերմունքով, պատժվում է տուգանքով՝ մինչև հարյուր հազար ռուբլու չափով, կամ դատապարտյալի աշխատավարձի կամ այլ եկամուտների չափով։ մինչև մեկ տարի ժամկետով կամ հարկադիր աշխատանքով մինչև չորս հարյուր քառասուն ժամ ժամկետով, կամ ուղղիչ աշխատանքով մինչև երկու տարի ժամկետով, կամ հարկադիր աշխատանքով՝ մինչև երեք տարի ժամկետով որոշակի պաշտոններ զբաղեցնելու կամ որոշակի գործունեությամբ զբաղվելու իրավունք՝ մինչև հինգ տարի ժամկետով կամ առանց դրա, կամ ազատազրկում՝ առավելագույնը երեք տարի ժամկետով՝ որոշակի պաշտոններ զբաղեցնելու կամ որոշակի գործունեությամբ զբաղվելու իրավունքից զրկելով. ժամկետը մինչև հինգ տարի կամ առանց դրա:

Եթե ​​բռնությունը հայտնաբերվի, դուք պետք է անեք հետևյալը.

Ֆիզիկական բռնության դեպքում անհապաղ գրանցեք ծեծը բուժհաստատությունում։

Ելույթ «Ծնողների դպրոց» քաղաքի ժողովում 12/11/2012.

Թեմայի շուրջ՝ «Երեխայի իրավական պաշտպանությունը

բռնությունից և ընտանեկան բռնությունից»

Հաճախ, վերջին շրջանում, լրատվամիջոցները հայտնում են ընտանիքում կամ ուսումնական հաստատությունում երեխայի իրավունքների ոտնահարման մեկ այլ փաստի մասին։ Պատճառը ոչ թե օրենքների բացակայությունն է, այլ դրանց կիրառումը։ Շատ մեծերի համար դժվար է հասկանալ և ընդունել, որ երեխան իրավահավասար անձնավորություն է, և նրա իրավունքները, ինչպես ցանկացած մարդու իրավունքները, պետք է ճանաչվեն, հարգվեն և չոտնահարվեն: Երբեմն նրանք չգիտեն Երեխայի իրավունքների մասին կոնվենցիան, չգիտեն հոդվածների բովանդակությունը, հետևաբար չեն կարող դրանք կյանքի կոչել։ Մեր խնդիրն է այսօր ձեզ ներկայացնել երեխաների իրավունքների պաշտպանության հիմնական կարգավորող փաստաթղթերը:

Երեխաների իրավունքներին վերաբերող հիմնական միջազգային փաստաթղթերը ներառում են.

2. Երեխայի իրավունքների մասին ՄԱԿ-ի կոնվենցիա;

3. Երեխաների գոյատևման, պաշտպանության և զարգացման համաշխարհային հռչակագիր:

Ռուսաստանի օրենսդրության մեջ երեխայի չարաշահումից պաշտպանվելու իրավունքը երաշխավորող իրավական փաստաթղթերը ներառում են Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրությունը, Ռուսաստանի Դաշնության ընտանեկան օրենսգիրքը, Ռուսաստանի Դաշնության «Կրթության մասին» և «Իրավունքների հիմնական երաշխիքների մասին» օրենքները: Երեխան Ռուսաստանի Դաշնությունում», Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգիրք և այլն:

Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրություն, 1993 թ(փոփոխվել է 2001 թվականի հունիսի 9-ին):

17-րդ հոդվածի 3-րդ մաս . Մարդու և քաղաքացու իրավունքների և ազատությունների իրականացումը չպետք է խախտի այլոց իրավունքներն ու ազատությունները:

21-րդ հոդվածի 2-րդ մաս Ոչ ոք չպետք է ենթարկվի խոշտանգումների, բռնության կամ այլ դաժան կամ նվաստացնող վերաբերմունքի կամ պատժի:

38-րդ հոդվածի 2-րդ մաս . Երեխաների նկատմամբ հոգատարությունը և նրանց դաստիարակելը ծնողների հավասար իրավունքն ու պարտականությունն է։

1998 թվականի հուլիսի 24-ի թիվ 124-FZ «Ռուսաստանի Դաշնությունում երեխայի իրավունքների հիմնական երաշխիքների մասին» Դաշնային օրենքը.

Հոդված 14 Օրենքում ասվում է, որ արգելվում է երեխաների նկատմամբ բռնությունը, ֆիզիկական կամ (փոփոխվել է 2000թ. հուլիսի 20-ին) հոգեբանական բռնությունը նրանց նկատմամբ:

Ռուսաստանի Դաշնության 1992 թվականի հուլիսի 10-ի թիվ 3266-1 «Կրթության մասին» օրենքը.(փոփոխվել է 2000 թվականի դեկտեմբերի 27-ին)

5-րդ հոդվածում Հաստատվել է բոլոր ուսումնական հաստատություններում սովորող երեխաների «մարդկային արժանապատվությունը հարգելու» իրավունքը։

Հոդված 56 Ուսանողի կամ աշակերտի անձի նկատմամբ ֆիզիկական կամ հոգեկան բռնություն գործադրելու համար նախատեսված է վարչական պատիժ:

«Անտեսման և անչափահասների հանցագործության կանխարգելման համակարգի հիմունքների մասին» դաշնային օրենքը (թիվ 120-FZ 24.06.1999 թ..) սահմանում է «անտեսված՝ անչափահաս, որի վարքագիծը չի վերահսկվում ծնողների կամ օրինական ներկայացուցիչների կամ պաշտոնատար անձանց կողմից իր դաստիարակության, վերապատրաստման և (կամ) պահպանման պարտականությունները չկատարելու կամ ոչ պատշաճ կատարելու պատճառով»: Օրենքը փողոցային երեխաներին դասում է փողոցային երեխաներին, որոնք չունեն բնակության և/կամ բնակության վայր:

Որպես սոցիալական ազդեցության հատուկ օբյեկտ, ներառյալ անհատական ​​կանխարգելիչ աշխատանքը, օրենքը սահմանում է «սոցիալապես վտանգավոր իրավիճակում գտնվող ընտանիքները», որոնց դասակարգում է ընտանիքների երկու կատեգորիա.

Սոցիալապես վտանգավոր իրավիճակում երեխաներ ունեցող ընտանիքներ.

Ընտանիքներ, որտեղ ծնողները կամ անչափահասների օրինական ներկայացուցիչները չեն կատարում իրենց պարտականությունները նրանց դաստիարակության, կրթության և (կամ) պահպանման համար և (կամ) բացասաբար են ազդում նրանց վարքի վրա կամ չարաշահում են նրանց։

Ներքին գործերի մարմինների համակարգում ստեղծվել են անչափահասների գործերով հատուկ ստորաբաժանումներ, որոնց պարտականությունները դրված են անչափահասների նկատմամբ իրենց պարտականությունները չկատարող կամ ոչ պատշաճ կերպով կատարող ծնողների (օրինական ներկայացուցիչների) կողմից անօրինական գործողությունները բացահայտելու և կանխելու համար: դաստիարակություն, կրթություն և բովանդակություն, որը բացասաբար է անդրադառնում երեխաների վարքագծի վրա, ներգրավում է անչափահասներին հանցագործությունների կամ հակասոցիալական գործողություններ կատարելու մեջ կամ չարաշահում է նրանց կամ այլ անօրինական գործողություններ է կատարում երեխաների նկատմամբ։

Ռուսաստանի Դաշնության 1995 թվականի դեկտեմբերի 29-ի թիվ 223-FZ ընտանեկան օրենսգիրքը(փոփոխվել է 2000 թվականի հունվարի 2-ին).

Հոդված 54 «Երեխայի՝ ընտանիքում ապրելու և մեծանալու իրավունքը» հաստատում է իր մարդկային արժանապատվությունը հարգելու երեխայի իրավունքը։

Հոդված 56 նվիրված է երեխայի իրավունքին՝ պաշտպանելու իրենց իրավունքները և օրինական շահերը: Նման պաշտպանությունը պետք է իրականացնեն նրա ծնողները կամ նրանց փոխարինող անձինք, ինչպես նաև խնամակալության և հոգաբարձության մարմինները, դատախազը և դատարանը։ Միևնույն ժամանակ, երեխան նաև իրավունք ունի պաշտպանվելու ծնողների կողմից չարաշահումներից։ Այսպիսով, մինչև 14 տարեկան դառնալը, նա իրավունք ունի ինքնուրույն դիմել խնամակալության և հոգաբարձության մարմիններին և այլ կազմակերպություններին երեխայի իրավունքների պաշտպանության համար, իսկ 14 տարին լրանալուց հետո՝ դատարան։

65-րդ հոդվածի համաձայնԾնողական իրավունքներից օգտվելիս ծնողներն իրավունք չունեն վնաս հասցնել երեխաների ֆիզիկական կամ հոգեկան առողջությանը կամ նրանց բարոյական զարգացմանը: Երեխաների դաստիարակության մեթոդները պետք է բացառեն անփույթ, դաժան, կոպիտ, նվաստացնող վերաբերմունքը, վիրավորանքը կամ շահագործումը: Ծնողները, ովքեր ծնողական իրավունքներն իրականացնում են ի վնաս երեխաների իրավունքների և շահերի, պատասխանատվություն են կրում օրենքով սահմանված կարգով:

Ընտանեկան օրենսգիրքը նախատեսում է «ծնողներին ծնողական իրավունքներից զրկելը» (հոդված 69) կամ «ծնողական իրավունքների սահմանափակումը» (հոդված 73)՝ որպես ընտանիքում երեխաներին բռնությունից պաշտպանելու միջոցներ։

Հոդված 77 նախատեսում է, որ եթե երեխայի կյանքին և առողջությանը սպառնացող անմիջական վտանգ կա, խնամակալության և հոգաբարձության մարմինն իրավունք ունի նրան անհապաղ խլել ծնողներից (նրանցից մեկից): Այս հոդվածը նպատակ ունի անդրադառնալու այնպիսի իրավիճակներին, երբ երեխային վտանգ է սպառնում ծնողներից: Կարևոր չէ՝ նման վտանգի բացասական հետևանքները եղել են, թե ոչ, գլխավորը դրա նշանների առկայությունն է։ Միայն խնամակալության և հոգաբարձության մարմինները կարող են նման միջոց կիրառել երեխայի իրավունքների և շահերի պաշտպանության համար, ինչի համար նման միջոցառման իրականացումը մասնագիտական ​​պատասխանատվություն է: Նրանք պարտավոր են անչափահասին խլել կյանքին կամ առողջությանն անմիջական վտանգի դեպքում ոչ միայն ծնողներից, այլ նաև այլ անձանցից, որոնց խնամքին է նա։

Ծնողական իրավունքներից զրկելը բացառիկ միջոց է, որը կիրառվում է այն դեպքերում, երբ այլևս հնարավոր չէ փոխել ծնողների վարքագիծը դեպի լավը (Ընտանեկան օրենսգրքի 69-րդ հոդված), եթե նրանք.
- խուսափել ծնողական պարտականություններից, ներառյալ երեխայի աջակցության վճարումներից չարամտորեն խուսափելը.
- առանց հիմնավոր պատճառի հրաժարվել իրենց երեխային տանել ծննդատնից կամ այլ բժշկական հաստատությունից, ուսումնական հաստատությունից, սոցիալական ապահովության հաստատությունից կամ այլ հաստատություններից.
- չարաշահել իրենց ծնողական իրավունքները.
- երեխաների նկատմամբ դաժան վերաբերմունք է դրսևորվում, ներառյալ ֆիզիկական կամ մտավոր բռնությունը, ինչպես նաև հարձակումները նրանց սեռական ամբողջականության վրա.
- քրոնիկ ալկոհոլիզմով կամ թմրամոլությամբ հիվանդներ են.
- դիտավորյալ հանցագործություն են կատարել իրենց երեխաների կյանքի և առողջության, կամ իրենց ամուսնու կյանքի կամ առողջության դեմ:

Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգիրքնախատեսում է պատասխանատվություն երեխաների նկատմամբ բռնության համար.

– ֆիզիկական և սեռական բռնություն գործադրելու համար, այդ թվում՝ անչափահասների նկատմամբ (106-136 հոդվածներ).
– ընտանիքի և անչափահասների դեմ ուղղված հանցագործությունների համար (հոդվածներ 150-157):

Այսպիսով, երեխայի իրավունքների պաշտպանությունը և օրենսդրական դաշտի պահպանման ապահովումը պահանջում է բոլորի մասնակցությունը՝ ծնողների, ուսուցիչների և պարզապես երեխայի կողքին ապրող մարդկանց։

Ըստ հոգեբանների, դա ներառում է ինտիմ շոյանքները, երեխայի օգտագործումը մեծահասակների սեռական խթանման համար, երեխայի սեռական խթանումը, սեռական շահագործումը (պոռնոգրաֆիայի արտադրություն) և ինքն իրեն բռնաբարելը:

Ավաղ, մենք ստիպված կլինենք ցրել չար մոլագարների մասին առասպելը. վիճակագրությունն ապացուցում է, որ ամենատարածված սցենարը ընտանիքի չափահաս անդամի կամ ընտանիքի ընկերոջ կողմից դեռահաս աղջկա նկատմամբ բռնությունն է:

Ընդհանուր առմամբ, բռնաբարությունների 35-40%-ը բաժին է ընկնում ընտանիքի անդամներին (խորթ հայրեր, հորեղբայրներ, եղբայրներ, հայրեր, պապիկներ): Դեպքերի ևս 40–50%-ը տեղի է ունենում ընտանիքի անդամների՝ տուն մտնելու մեղքով։ Այսինքն՝ 90% դեպքերում հանցագործը երեխային լավ ծանոթ է, իսկ բռնաբարությունների միայն 10%-ն է կատարվում անծանոթների կողմից։

Այդ իսկ պատճառով հանցագործությունների միայն մի փոքր մասն է «ջրվում» շատ դեպքերում, երեխաները պարզապես լռում են

Ամենափոքր զոհերը լռում են, քանի որ չեն հասկանում, թե ինչ է պատահել իրենց հետ (կամ նրանք դա համարում են նորմ. ի վերջո, դա այն է, ինչ անում է սիրելիը):

Մեծանալով՝ նրանք հասկանում են, որ ինչ-որ անընդունելի բան է տեղի ունենում, բայց մեծ երեխաներն ու դեռահասները, ընտանեկան բռնության դեպքում, նույնպես, ավաղ, լռում են, քանի որ վախենում և ամաչում են. քանի որ նրանք չեն հավատում, որ իրենց կհավատան. քանի որ վախենում են ընտանիքը քանդելուց և իրենց համար թանկ մեկին վիրավորելուց։

Բռնաբարողների մասին մեկ այլ առասպել է նրանց սարսափելի, հանցավոր տեսքի մասին առասպելը: Ցավոք, այս թյուր կարծիքը վտանգավոր է, քանի որ երեխաները նախօրոք սպասում են չարագուշակ նշանների և կարող են չսպասել, մինչև բռնաբարողը քայլեր ձեռնարկի: Երեխային սեռական բռնությունից պաշտպանելու համար

Անհրաժեշտ է բացատրել ձեր երեխային, որ երբեք չպետք է.

Մոտեցեք անծանոթ մարդկանց մեկ մետրից ավելի մոտ, հատկապես, եթե նրանք մեքենայի մեջ են.
- մտնել վերելակ անծանոթ մեծահասակի հետ կամ մուտք գործել նրա հետ միաժամանակ.
- մենակ գնալ մեծահասակի հետ՝ անծանոթի կամ անծանոթի, ծանոթ կամ անծանոթ վայր ցանկացած պատրվակով. տեսնել/նվեր վերցնել/օգնել բուժել լակոտին կամ կատվին, վերցնել փաթեթ հայրիկի համար, օգնել կենցաղային որոշ մանրամասների հարցում: , առաջնորդել և ցույց տալ փողոցը կամ տունը;
- մտեք մեքենա ընկերների և առավել ևս անծանոթների հետ, նույնիսկ եթե նրանք ասում են, որ «հայրիկը/մայրիկը հիվանդանոցում է, և դուք շտապ պետք է գաք» (պետք է երեխային բացատրեք, որ լավ կլինի նախ զանգահարեք հայրիկին/մայրիկին և պարզեք, թե արդյոք նրանց հետ ամեն ինչ կարգին է, և եթե հեռախոսով չեք կարողանում անցնել, գնացեք հայտնի մեծահասակի հետ, ցանկալի է կնոջ՝ հարևանի, դպրոցական ընկերոջ մոր հետ: ;
- ոչ ոք, բացի բժշկի նշանակման ժամանակ (ծնողների համաձայնությամբ և ներկայությամբ) չպետք է թույլ տա դիպչել իր սեռական օրգաններին. և նույնիսկ ավելին, չպետք է դիպչեք մեծահասակներից կամ մեծ երեխաներից որևէ մեկին, նույնիսկ եթե նրանք դա խնդրեն, և նույնիսկ եթե նրանք ասում են, որ «բոլոր երեխաներն են դա անում» կամ, ընդհակառակը, «հիմա դուք կսովորեք մի բան, որից ոչ մեկը. նրանք գիտեն կամ դեռ կարող են անել քո հասակակիցները»:

Եվ դուք նաև պետք է երեխային բացատրեք, որ եթե նրա վրա հարձակվել են, խաբել են, վախեցրել և արել են այն ամենը, ինչ նա իրավունք չունի անելու, նա պետք է այդ մասին պատմի նրանց, ում վստահում եք և որքան հնարավոր է շուտ:

Հաճախ երեխաները տատանվում են մորը պատմել իրենց խորթ հոր, հոր կամ պապի արարքների մասին՝ վախենալով, որ մայրը պարզապես չի հավատա դրան, կամ որ դա չափազանց ծանր հարված կլինի նրա համար։

Սակայն, եթե մայրը կամ նրա մտերիմներից մեկն առաջինը խոսի այդ վտանգների մասին, երեխան կհասկանա, որ անախորժության դեպքում սա մեծահասակն է, ում կարելի է վստահել։ Ավաղ, շատ են դեպքերը, երբ մայրերը բավականին տեղյակ են, թե ինչ է կատարվում, բայց կամ ձևացնում են, թե ոչինչ չգիտեն, կամ նույնիսկ հրաժարվում են դրանից, ինչը հազվադեպ չէ ասոցիալական ընտանիքներում:

Այս դեպքում երեխայի բախտը շատ կբերի, եթե ճանապարհին հանդիպի մեկին (հարևաններին, ուսուցիչներին, ընկերների ծնողներին), ով կբացատրի, որ այս դժբախտությունը կարելի է և պետք է հասցեագրվի ոստիկանությանը, խնամակալության մարմիններին և հոգեբանական ծառայություններին:

Ժամանակակից հասարակության մեջ անչափահասների նկատմամբ սեռական բռնությունը գնալով ավելի տարածված է դառնում: Այն սկսվում է աստիճանաբար և կարող է տևել ավելի քան մեկ տարի:

Հաճախ բռնաբարողը ավելի մեծ է և ուժեղ, լավ է ճանաչում տուժողին, երեխան վստահում է նրան կամ կախված է նրանից և երբեմն իսկապես սիրում է նրան, ուստի նրա համար դժվար է որևէ մեկին տեղեկացնել բռնության մասին: Երեխան նույնպես ամաչկոտ է, վախենում է, որ իրեն չեն հավատա, և միշտ չէ, որ լիովին տեղյակ է, թե ինչ է կատարվում։

Դեռահասի սեռական անվտանգությունն ուղղակիորեն կախված է անծանոթների հետ շփումներում զգուշությունիցՍկզբունքորեն, յուրաքանչյուր երեխա վստահում է և բաց է, իսկ մեծերն իրենք են ասում երեխաներին, որ պետք է լսեն իրենց և շատ չխնդրեն: Մեծերի ուշադրությունը հաճելի է յուրաքանչյուր երեխայի համար, մանավանդ, եթե տանը դա պակասում է։ Այսպիսով, նա հեշտությամբ հասանելի է դառնում բռնաբարողներին, ովքեր իրենց նպատակին հասնում են խորամանկությամբ ու սպառնալիքներով, էժան նվերներով, երբեմն էլ իրենց հեղինակությամբ և երեխայի կախվածությամբ։

Երեխան կկարողանա խուսափել անախորժությունների մեջ, եթե հստակ հասկանա և միշտ հիշի, թե ինչ անել, երբ հայտնվի իր համար վտանգավոր իրավիճակում: Նա պետք է հասկանա, որ իր մարմինը պատկանում է միայն իրեն։

Անգամ երեխային պետք է բացատրել, որ եթե նա համաձայն չէ, ոչ ոք չպետք է դիպչի մարմնի ինտիմ մասերին, միայն անհրաժեշտության դեպքում։ Նաև չպետք է դիպչի ուրիշների ինտիմ մասերին։

Պետք է այնպես անել, որ երեխան վստահի իր զգացմունքներին ու ինտուիցիային, որպեսզի փորձանքի մեջ չընկնի, և տարբերի իր մարմնի հպումները։

Նրան պետք է սովորեցնել, որ լավ կապ կա:

Սիրելիների հպումները սովորաբար լավ են ու հաճելի։ Եվ կան վատ հպումներ, որոնք վնաս են պատճառում, որոնք տհաճ է հիշել։ Կան նաև ամոթալի հպումներ: Նրանք կարող են լավ սկսել, բայց հետո տհաճ հուզմունք առաջացնել, իսկ հետո կարող են ցավ պատճառել, կամ անծանոթ մարդկանց հպումներն են կամ գաղտնի ինտիմ հպումները:

Եթե ​​դա տեղի ունենա, ապա երեխան պետք է ուղղակիորեն հրաժարվի վիրավորողից, փորձի փախչել նրանից և պատմել, թե ինչ է պատահել այն մարդու հետ, ում վստահում է (ամենից լավը, եթե դա նրա ծնողներն են):

Նա պետք է բացատրի, որ մեծերին պետք է հարգել, բայց ոչ մի մեծահասակ իրավունք չունի իրենից հնազանդություն պահանջել միայն այն պատճառով, որ նա մեծ է, դա կարող է ավարտվել աղետով: Բայց յուրաքանչյուր երեխա ունի անձնական գաղտնիության իրավունք:

Պետք է մշակել վարքի ճիշտ մարտավարություն, եթե խախտվում է մարդու ամբողջականությունը

Ծնողների խնդիրն է կառուցել հարաբերություններ սեփական երեխաների հետ, որտեղ նրանք կարող են հանգիստ քննարկել իրենց բոլոր խնդիրներն ու դժվարությունները նրանց հետ: Նրանք պարտավոր են աջակցել երեխային, երբ նա հրաժարվում է համբուրել կամ գրկել մեծահասակին, նույնիսկ մտերիմին, եթե նա չի ցանկանում։

Դուք պետք է համբերատար լինեք և կարողանաք ուշադիր լսել ձեր երեխաների պատմությունները իրենց կյանքի և ընկերների մասին, ինքներդ հարցրեք նրանց և ձգտեք ապահովել, որ նրանք կիսվեն իրենց բոլոր փորձառություններով:

Երեխայի հարաբերությունները շրջապատի մարդկանց հետ, հատկապես մեծահասակների հետ, չպետք է գաղտնիք լինեն ծնողների համար: Երեխաների և ծնողների հարաբերություններում փոխադարձ վստահությունը, ուշադրությունն ու համբերությունը կօգնեն խուսափել դժվարությունների մեջ: