ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ. ಪಠ್ಯೇತರ ಓದುವಿಕೆ

ಮನೆ / ಮಾಜಿ

ನಮ್ಮ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ ಹುಡುಗಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅವಳನ್ನು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಯಾರಾದರೂ ಅದೃಷ್ಟದಿಂದ ಹೊರಗುಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಸಾಹಿತ್ಯ ವೀರರಿದ್ದಾರೆ, ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಾರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದರು, ನೀವು ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಅವರ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತೀರಿ.

ಪೆಪ್ಪಿ, ಲಾಂಗ್\u200cಸ್ಟಾಕಿಂಗ್, ಆ ಹೆಸರನ್ನು ಯಾರು ಕೇಳಲಿಲ್ಲ? ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಇವೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಅದ್ಭುತ ಸ್ವೀಡಿಷ್ ಮಕ್ಕಳ ಬರಹಗಾರನು ಕಂಡುಹಿಡಿದನು, ಅದು ಉಚ್ಚರಿಸಬಹುದಾದ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಉಪನಾಮ ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಲಿಂಡ್\u200cಗ್ರೆನ್.

ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಅನ್ನಾ, ನೀ ಎರಿಕ್ಸನ್, ನವೆಂಬರ್ 14, 1907 ರಂದು ವಿಮ್ಮರ್ಬಿ ಪಟ್ಟಣದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಜನವರಿ 28, 2002 ರಂದು ನಿಧನರಾದರು. ಸ್ವೀಡಿಷ್ ಬರಹಗಾರ, "ಕಾರ್ಲ್ಸನ್ ಹೂ ಲೈವ್ಸ್ ಆನ್ ದಿ ರೂಫ್" ಮತ್ತು ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್\u200cಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ ಬಗ್ಗೆ ಟೆಟ್ರಾಲಜಿ ಸೇರಿದಂತೆ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಹಲವಾರು ವಿಶ್ವ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಲೇಖಕ.

ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಕೃಷಿ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಲಿಂಡ್\u200cಗ್ರೆನ್, "ಮೈ ಇನ್ವೆನ್ಷನ್ಸ್" (1971) ಎಂಬ ಆತ್ಮಚರಿತ್ರೆಯ ಪ್ರಬಂಧಗಳ ಸಂಗ್ರಹದಲ್ಲಿ, ಅವಳು "ಕುದುರೆ ಮತ್ತು ಕನ್ವರ್ಟಿಬಲ್" ಯುಗದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದಳು ಎಂದು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಸಾರಿಗೆಯ ಮುಖ್ಯ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಕುದುರೆ ಎಳೆಯುವ ಗಾಡಿ, ಜೀವನದ ಗತಿ ನಿಧಾನವಾಗಿತ್ತು, ಮನರಂಜನೆ ಸುಲಭವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧವು ಇಂದಿನ ದಿನಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ. ಈ ಪರಿಸರವು ಬರಹಗಾರನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಪ್ರೀತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.
ಬರಹಗಾರ ಸ್ವತಃ ತನ್ನ ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದಳು (ಅದರಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಹಸಗಳು ಇದ್ದವು, ಜಮೀನಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ ers ೇದಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು) ಮತ್ತು ಇದು ಅವರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸ್ಫೂರ್ತಿಯ ಮೂಲವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿತು ಎಂದು ಗಮನಸೆಳೆದರು. ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್\u200cನ ಪೋಷಕರು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಗಾ aff ವಾದ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಹಿಂಜರಿಯಲಿಲ್ಲ, ಅದು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಪರೂಪವಾಗಿತ್ತು. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸದ ತನ್ನ ಏಕೈಕ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಲೇಖಕನು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ವಿಶೇಷ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ಮೃದುತ್ವದಿಂದ ಮಾತನಾಡಿದ್ದಾನೆ - ಸೆವೆಡ್\u200cಸ್ಟಾರ್ಪ್\u200cನಿಂದ ಸ್ಯಾಮ್ಯುಯೆಲ್ ಆಗಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಹಲ್ಟ್\u200cನ ಹನ್ನಾ (1973).

ಪೆಪ್ಪಿಯ ಕಥೆ, ಲಾಂಗ್\u200cಸ್ಟಾಕಿಂಗ್, ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಆರಂಭವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ವಿಷಯ ಏನೆಂದರೆ, 1941 ರಲ್ಲಿ ಒಂದು ದಿನ ಬರಹಗಾರ ಕರಿನ್ ಅವರ ಮಗಳು ನ್ಯುಮೋನಿಯಾದಿಂದ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದಳು. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ, ರೋಗಿಯ ಹಾಸಿಗೆಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಕರಿನ್\u200cಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದರು. ಈ ಒಂದು ಸಂಜೆ, ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್\u200cಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ ಹುಡುಗಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಲು ಕರಿನ್ ಕೇಳಿಕೊಂಡನು. ಈ ಹೆಸರನ್ನು ಕರಿನ್ ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿರುವಾಗ ಕಂಡುಹಿಡಿದನು. ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸದ ಈ ಅದ್ಭುತ ತುಂಟತನದ ಹುಡುಗಿ ಹುಟ್ಟಿದ್ದು ಹೀಗೆ.

ಪೆಪ್ಪಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮೊದಲ ಕಥೆಯ ನಂತರ, ಮುಂದಿನ ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅವಳ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಗಳು ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಈ ಕೆಂಪು ಕೂದಲಿನ ಹುಡುಗಿ ಪೆಪ್ಪಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಜೆ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದಳು. ಕರೀನಾ ಅವರ ಹತ್ತನೇ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದಂದು, ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಅವರಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ನೀಡಿದರು - ಪಿಪ್ಪಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹಲವಾರು ಕಥೆಗಳ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ದಾಖಲೆ, ಅದರಿಂದ ಅವಳು ತನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ (ಅವಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ) ಸ್ವಯಂ ನಿರ್ಮಿತ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಮಾಡಿದಳು.

ಬರಹಗಾರ ಪಿಪ್ಪಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹಸ್ತಪ್ರತಿಯನ್ನು ಅತಿದೊಡ್ಡ ಸ್ಟಾಕ್ಹೋಮ್ ಪ್ರಕಾಶನ ಸಂಸ್ಥೆ ಬೊನಿಯರ್ಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದನು. ಕೆಲವು ಚರ್ಚೆಯ ನಂತರ, ಹಸ್ತಪ್ರತಿಯನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಲಾಯಿತು. ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಲಿಂಡ್\u200cಗ್ರೆನ್ ನಿರಾಕರಣೆಯಿಂದ ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ, ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸಂಯೋಜನೆ ಮಾಡುವುದು ಅವಳ ವೃತ್ತಿ ಎಂದು ಅವಳು ಈಗಾಗಲೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಳು. 1944 ರಲ್ಲಿ, ಅವರು ಬಾಲಕಿಯರ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪುಸ್ತಕಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಂಡರು, ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ-ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪ್ರಕಾಶನ ಸಂಸ್ಥೆ ರಾಬೆನ್ ಮತ್ತು ಸ್ಜೋಗ್ರೆನ್ ಘೋಷಿಸಿದರು. ಬ್ರಿಟ್-ಮೇರಿ ಪೌರ್ಸ್ Her ಟ್ ಹರ್ ಸೋಲ್ (1944) ಮತ್ತು ಅವರ ಪ್ರಕಾಶನ ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕಾಗಿ ಲಿಂಡ್\u200cಗ್ರೆನ್ ಎರಡನೇ ಬಹುಮಾನವನ್ನು ಗೆದ್ದರು. ಈ ಕ್ಷಣದಿಂದ ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್\u200cನ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು.

ಪಿಪ್ಪಿ ಸರಣಿಯ ಮೊದಲ ಪುಸ್ತಕ, ಪಿಪ್ಪಿ ಚಿಕನ್ ವಿಲ್ಲಾದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು 1945 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು.

ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್\u200cಸ್ಟಾಕಿಂಗ್, ಅವಳು ಪೆಪ್ಪಿಲೋಟಾ ವಿಕ್ಟುವಲಿಯಾ ರುಲ್ಗಾರ್ಡಿನಾ ಕ್ರಿಸ್ಮಿಂಟಾ ಎಫ್ರೈಮ್ಸ್ಡಾಟರ್ ಲಾಂಗ್\u200cಸ್ಟಾಕಿಂಗ್, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಹುಡುಗಿ. ಅವಳು ತನ್ನ ಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಸ್ವೀಡಿಷ್ ಪಟ್ಟಣದ "ಚಿಕನ್" ವಿಲ್ಲಾದಲ್ಲಿ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾಳೆ: ಶ್ರೀ ನಿಲ್ಸನ್ ಕೋತಿ ಮತ್ತು ಕುದುರೆ. ಪೆಪ್ಪಿ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಎಫ್ರೈಮ್ ಲಾಂಗ್\u200cಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ ಅವರ ಮಗಳು, ನಂತರ ಅವರು ಕಪ್ಪು ಬುಡಕಟ್ಟಿನ ನಾಯಕರಾದರು. ಅವಳ ತಂದೆಯಿಂದ, ಪಿಪ್ಪಿ ಅದ್ಭುತವಾದ ದೈಹಿಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು, ಜೊತೆಗೆ ಚಿನ್ನದ ಸೂಟ್\u200cಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಪಡೆದರು, ಅದು ಆಕೆಗೆ ಆರಾಮವಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಪೆಪ್ಪಿಯ ತಾಯಿ ಮಗುವಾಗಿದ್ದಾಗಲೇ ತೀರಿಕೊಂಡರು. ಪಿಪ್ಪಿ ಅವಳು ದೇವದೂತನಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು ಅವಳನ್ನು ಸ್ವರ್ಗದಿಂದ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ ("ನನ್ನ ತಾಯಿ ದೇವದೂತ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ತಂದೆ ನೀಗ್ರೋ ರಾಜ. ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಅಂತಹ ಉದಾತ್ತ ಪೋಷಕರು ಇಲ್ಲ").

ಆದರೆ ಪಿಪ್ಪಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಅದ್ಭುತವಾದ ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ ಅವಳ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮತ್ತು ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಅದು ಅವಳು ಬರುವ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ತನ್ನ ತಂದೆ-ನಾಯಕನೊಂದಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳ ಅದ್ಭುತ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಹಾಸ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಅದರ ಬಲಿಪಶುಗಳು ಈಡಿಯಟ್ಸ್ ಆಗುತ್ತಾರೆ. ವಯಸ್ಕರು. ಪಿಪ್ಪಿ ತನ್ನ ಯಾವುದೇ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಅಸಂಬದ್ಧತೆಯ ಹಂತಕ್ಕೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯುತ್ತಾನೆ: ಒಬ್ಬ ಚೇಷ್ಟೆಯ ಸೇವಕ ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಕಾಲುಗಳಿಂದ ಕಚ್ಚುತ್ತಾನೆ, ಚೀನಾದ ಉದ್ದನೆಯ ಕಿವಿ ಮನುಷ್ಯನು ತನ್ನ ಕಿವಿಯ ಕೆಳಗೆ ಮಳೆಯಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಮಗು ಮೇ ನಿಂದ ಅಕ್ಟೋಬರ್ ವರೆಗೆ ತಿನ್ನಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವಳು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ಯಾರಾದರೂ ಹೇಳಿದರೆ ಪೆಪ್ಪಿ ತುಂಬಾ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ, ಅವಳು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅದನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾಳೆ.

ಪೆಪ್ಪಿ ಬಗ್ಗೆ ಅನೇಕ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ, ಬಹುಶಃ, ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದದ್ದು ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ಚಿತ್ರ "ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್\u200cಸ್ಟಾಕಿಂಗ್", ಇದನ್ನು 1984 ರಲ್ಲಿ ಮಾಸ್\u200cಫಿಲ್ಮ್\u200cನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರೀಕರಿಸಲಾಯಿತು. ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ರೈಟರ್ ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶಕ ಮಾರ್ಗರಿಟಾ ಮೈಕೆಲಿಯನ್ ಅವರು ನಮಗೆ ತೋರುತ್ತಿರುವಂತೆ, ನಿಜವಾದ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ, ನಿಜವಾದ ಅಸಹ್ಯ ಮತ್ತು ಹಾಸ್ಯದಿಂದ ತುಂಬಿರುವುದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಿಪ್ಪಿಯ ಕಥೆಗೆ ಅಂತಃಕರಣವನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿದರು. ಈ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಅದ್ಭುತ ನಟರು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ: ಮಿಸ್ ರೋಸೆನ್\u200cಬ್ಲಮ್ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಟಟಯಾನಾ ವಾಸಿಲಿವಾ; ಫ್ರಾ ಸೆಟ್ಟರ್\u200cಗ್ರೆನ್ ಆಗಿ ಲ್ಯುಡ್ಮಿಲಾ ಶಗಲೋವಾ; ಶ್ರೀಮತಿ ಲಾರಾ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕಿಶ್ಚಿನಾ; ಲೆವ್ ಡುರೊವ್ - ಸರ್ಕಸ್ ನಿರ್ದೇಶಕ; ಲಿಯೊನಿಡ್ ಯರ್ಮೊಲ್ನಿಕ್ - ವಂಚಕ ಬ್ಲೋನ್; ಲಿಯೊನಿಡ್ ಕನೆವ್ಸ್ಕಿ ಒಬ್ಬ ರಾಕ್ಷಸ ಕಾರ್ಲ್.

ಪಿಪ್ಪಿಯನ್ನು ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ಸ್ತೂಪಕ್ ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ಆಡಿದರು.

ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್\u200cಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ ರಸಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ, ಇದು ಸಮಯ ವ್ಯರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ! ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ! ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಪೆಪ್ಪಿ ಹೇಳಿದಂತೆ:

“ವಯಸ್ಕರು ಎಂದಿಗೂ ಮೋಜು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಕಷ್ಟು ನೀರಸ ಉದ್ಯೋಗಗಳು, ಸ್ಟುಪಿಡ್ ಉಡುಪುಗಳು ಮತ್ತು ಜೀರಿಗೆ ತೆರಿಗೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಅಸಂಬದ್ಧತೆಯಿಂದ ಕೂಡಿದ್ದಾರೆ. " ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಜವಾದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಇಳಿಯೋಣ!

U ಟ್-ಆಫ್-ಕ್ಲಾಸ್ ಓದುವ ಪಾಠ

ವಿಷಯ. ಎ. ಲಿಂಡ್\u200cಗ್ರೆನ್ "ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್\u200cಸ್ಟಾಕಿಂಗ್"

ಗುರಿ:ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ಎ. ಲಿಂಡ್\u200cಗ್ರೆನ್\u200cರ ಕೆಲಸದ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಓದುವ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ; ಕಲೆಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಲಿಸಿ, ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು; ಪದ, ಹಾಸ್ಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಿ; ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಆಸಕ್ತಿ ಮೂಡಿಸಿ.

ಯೋಜಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು:ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತವಾಗಿ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಓದಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ; ವೀರರು ಮತ್ತು ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಿ; ವಿವರಣೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪಠ್ಯದ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೇಳಲು; ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿ.

ಪಾಠ ರೂಪ:ಸಂಭಾಷಣೆ, ರಸಪ್ರಶ್ನೆ.

ವಿಧಾನ:ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ.

ಕೆಲಸದ ರೂಪ:ಸಾಮೂಹಿಕ, ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಗುಂಪು.

ಉಪಕರಣ:ಬೋರ್ಡ್, ಕರಪತ್ರಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು.

ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ:

I. ಪಾಠದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ಸಂವಹನ.

ನಾನು I. ಹೊಸ ವಸ್ತು.

1. ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಲಿಂಡ್\u200cಗ್ರೆನ್ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಏನು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)

ಆಗಸ್ಟ್ 13, 2005 ನಿವಾಸಿಗಳು ಸ್ಟಾಕ್ಹೋಮ್ , ಸ್ವೀಡನ್ನ ರಾಜಧಾನಿಗಳು ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗಮನಿಸಿದವು ಮೆರವಣಿಗೆ ... ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆದರು, ಎಲ್ಲರೂ ಪಿಗ್ಟೇಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದ ವಿಗ್ಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದರು ಮತ್ತು ನಸುಕಂದು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದರು. ಸ್ವೀಡನ್ ಈ ರೀತಿ ಗಮನಿಸಿದೆ 60 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಯುವ ನಾಯಕಿ ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಲಿಂಡ್\u200cಗ್ರೆನ್ ಪೆಪ್ಪಿಲೋಟ್ಸ್-ವಿಕ್ಟುಲಿನ್ಸ್-ರೋಲರ್ಗಾರ್ಡ್ಸ್-ಲಾಂಗ್-ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್.

ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್\u200cಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದದ ಮಕ್ಕಳು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು to ಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಲೂ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಮತ್ತು ಈ ಕಥೆ ಈ ರೀತಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು ...

ಚಳಿಗಾಲ, ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ. ಅಪರಿಚಿತ ಮಹಿಳೆ ನಗರದಾದ್ಯಂತ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ, ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ-ಬೆರಳಚ್ಚುಗಾರ ...

ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ - ಬೂ! ಅವಳು ಜಾರಿಬಿದ್ದಳು, ಬಿದ್ದಳು, ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು - ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟರ್ ಎರಕಹೊಯ್ದ! ನಾನು ಕಾಲು ಮುರಿದಿದ್ದೇನೆ. ಅವಳು ಬಹಳ ಹೊತ್ತು ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದ್ದಳು, ಮತ್ತು ಬೇಸರಗೊಳ್ಳದಿರಲು ಅವಳು ನೋಟ್ಬುಕ್, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು.

ಮಗಳು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಿಲ್ಲದೆ ಕೇಳಿದಾಗ ಅವಳು ಇದನ್ನು ಮೊದಲೇ ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದಳು:

– ಅಮ್ಮಾ, ನನಗೆ ಏನಾದರೂ ಹೇಳಿ!

– ನಾನು ನಿಮಗೆ ಏನು ಹೇಳಬಲ್ಲೆ?

– ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್\u200cಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿ, ಅವರು ಹೇಳಿದರು.

ಆ ನಿಮಿಷದಲ್ಲಿಯೇ ಅವಳು ಈ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಬಂದಳು, ಮತ್ತು ಹೆಸರು ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾದುದರಿಂದ, ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಲಿಂಡ್\u200cಗ್ರೆನ್ ಮತ್ತು ಅದು ಅವಳು, ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಮಗುವನ್ನು ಸಹ ಕಂಡುಹಿಡಿದಳು.

ಮತ್ತು ಅವಳ ಕಾಲಿಗೆ ಅದೇ ತೊಂದರೆ ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ, ಅವಳು ಪುಸ್ತಕ ಬರೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಳು - ಮಗಳ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದಂದು.

ನಂತರ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚವು ಬರಹಗಾರ ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಲಿಂಡ್\u200cಗ್ರೆನ್ ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತ ಹುಡುಗಿ ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್\u200cಸ್ಟಾಕಿಂಗ್\u200cರನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿತ್ತು.

ನಿಜ, ಸ್ವೀಡನ್ನಲ್ಲಿ ಅವರು ಅವಳನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ ಪಿಪ್ಪಿ, ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಈ ರೀತಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.

ನಾವು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಓದಿದ್ದೇವೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ನಮಗೆ ಯಾರು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು?

ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಘಟಕ

ಪುಸ್ತಕ ರಚನೆ

ಅವನು ಯಾರೆಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸೋಣ:

ಇಂಟರ್ಪ್ರಿಟರ್ – ಒಂದು ಭಾಷೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದು ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞ.

ಪುಸ್ತಕದ ಅನುವಾದಕರ ಹೆಸರನ್ನು ನಾವು ಎಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು? ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟದಲ್ಲಿ, ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟದ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ, ವಿಷಯಗಳ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ (ಅದು ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿದ್ದರೆ).

ಅನುವಾದಕರ ಹೆಸರೇನು?

ನಮ್ಮ ಭಾಷಾಂತರಕಾರರು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮರಸ್ಯ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು ಪೆಪ್ಪಿ ... ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಹಲವಾರು ತಲೆಮಾರುಗಳ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೆಂಪು ಕೂದಲಿನ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಹೀಗೆ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

2. ಉತ್ಪನ್ನದ ಮೂಲಕ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ.

ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಸ್ವೀಡಿಷ್ ಪಟ್ಟಣದಲ್ಲಿ ಅದು ಎಷ್ಟು ದುಃಖಕರ ಮತ್ತು ನೀರಸವಾಗಿತ್ತು: ಸ್ಥಳೀಯ ಹೆಂಗಸರು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕಾಫಿ ಕುಡಿದು ಖಾಲಿ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದರು, ಶಾಲೆಯ ಟ್ರಸ್ಟಿ ಫ್ರೂಕೆನ್ ರೋಸೆನ್\u200cಬ್ಲಮ್ ಎಲ್ಲ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಭಯಾನಕ ಭಯವನ್ನು ಮೂಡಿಸಿದರು, ಮಕ್ಕಳು ಮಿಠಾಯಿ ಅಂಗಡಿಯ ಕಿಟಕಿಯ ಮುಂದೆ ದೀರ್ಘಕಾಲ ದುಃಖದಿಂದ ನಿಂತರು, ಮತ್ತು ಗೂಂಡಾ ಲಾಬನ್ ಜಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಭಯದಿಂದ ವರ್ತಿಸಿದರು. ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ನಿವಾಸಿಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಿದ್ದರು, ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವರು ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಶಾಂತತೆಯನ್ನು ಅಮೂಲ್ಯವಾಗಿಟ್ಟುಕೊಂಡರು, ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಅದೇ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.

ಈ ಪಟ್ಟಣವು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದು, ಅಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಇದೆ 3 ಆಕರ್ಷಣೆಗಳು.ಯಾವ ರೀತಿ? / ಮ್ಯೂಸಿಯಂ ಆಫ್ ಲೋಕಲ್ ಲೋರ್, ದಿಬ್ಬ, ವಿಲ್ಲಾ "ಚಿಕನ್".

ವಿಲ್ಲಾ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆ ಹೆಸರು, ಓಕ್ ನಿಂತಿದೆ. ಉತ್ತಮ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಅದರಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಬಹುದು: ..? / ನಿಂಬೆ ಪಾನಕ, ಚಾಕೊಲೇಟ್\u200cಗಳು, ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೀರಿರುವರೆ, ಫ್ರೆಂಚ್ ರೋಲ್\u200cಗಳು ಮತ್ತು ಕರುವಿನ ಚಾಪ್ಸ್ ಅದರ ಮೇಲೆ ಬೆಳೆಯಬಹುದು.

ಪೆಪ್ಪಿ ನೆಲೆಸಿದ್ದು ಇಲ್ಲಿಯೇ. ಅವಳ ವಯಸ್ಸೆಷ್ಟು? / 9 ವರ್ಷಗಳು.

ಚರ್ಚೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆ:

ಪೆಪ್ಪಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಹುಡುಗಿ? ಪಠ್ಯದಿಂದ ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಇದನ್ನು ದೃ irm ೀಕರಿಸಿ:

ಪ್ರಬಲ, ತಮಾಷೆಯ, ತಮಾಷೆಯ, ದಯೆ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ನ್ಯಾಯೋಚಿತ;

ಚಡಪಡಿಕೆ, ಸ್ಲಾಬ್, ಗೌರ್ಮೆಟ್, ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಅವಳ ಕೂದಲು ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿದೆ ಕ್ಯಾರೆಟ್, ವಿಭಿನ್ನ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುವ ಎರಡು ಬಿಗಿಯಾದ ಬ್ರೇಡ್\u200cಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಣೆಯಲಾಗಿದೆ. ಅವಳ ಮೂಗು ಯಾವ ತರಕಾರಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ? / ಸಣ್ಣ ಆಲೂಗಡ್ಡೆಯ ಮೇಲೆ .

ಮತ್ತು ಅವಳ ಮೂಗು ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿದರೆ, ಅದು ಕೇವಲ ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥೈಸಬಲ್ಲದು ...? / ಪೆಪ್ಪಿ ತುಂಬಾ ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆ.

ಈ ಹುಡುಗಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅವಳು ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತಾಳೆ. ಹೇಗೆ? / ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ದಿಂಬಿನ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ಕವರ್\u200cಗಳ ಕೆಳಗೆ ಇರಿಸಿ.

ಚರ್ಚೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆ:

ಪೆಪ್ಪಿಯ ತಾಯಿ ಸ್ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ದೇವತೆ, ತಂದೆ ದೂರದ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ನೀಗ್ರೋ ರಾಜ. ಟಾಮಿ ಮತ್ತು ಅನ್ನಿಕಾ ಅದನ್ನು ನಂಬುತ್ತಾರೆ ಪೆಪ್ಪಿ ಒಬ್ಬನೇ? ಪೆಪ್ಪಿ ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನೀವು? / ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು.

ಕಾರ್ಲ್ಸನ್ ಅವರ ಮನೆಯಲ್ಲಿ "ಎ ವೆರಿ ಲೋನ್ಲಿ ರೂಸ್ಟರ್" ಚಿತ್ರಕಲೆ ಇತ್ತು ಎಂಬುದು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ? ಪೆಪ್ಪಿಯ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಕೂಡ ಇದೆ. ಅದರ ಮೇಲೆ ಯಾರನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ? / ವಾಲ್\u200cಪೇಪರ್\u200cನಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಕಪ್ಪು ಟೋಪಿ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿ ಕೊಬ್ಬಿನ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಕೈಯಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆ ಹಳದಿ ಹೂವನ್ನು ಹಿಡಿದಿದ್ದಾಳೆ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಕೈಯಲ್ಲಿ - ಸತ್ತ ಇಲಿ.

ಪೆಪ್ಪಿಗೆ ಒಂದು ಕನಸು ಇತ್ತು: ಅವನು ದೊಡ್ಡವನಾದ ಮೇಲೆ ಅವನು ಆಗುತ್ತಾನೆ ...? / ಸಮುದ್ರ ದರೋಡೆ.

ಚಿಕನ್ ವಿಲ್ಲಾದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸುವ ಮೊದಲು, ಪಿಪ್ಪಿ ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣ ಬೆಳೆಸಿದರು. ಈ ದೇಶದಲ್ಲಿಯೇ ಪಿಪ್ಪಿ ದಿಂಬಿನ ಮೇಲೆ ಕಾಲು ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು ಮಲಗಲು ಕಲಿತರು. ( ಗ್ವಾಟೆಮಾಲಾ )

ಈ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ( ಈಜಿಪ್ಟ್ )

ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ಸತ್ಯವಾದ ಮಾತನ್ನಾದರೂ ಹೇಳುವ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಇಲ್ಲ. ( ಬೆಲ್ಜಿಯಂ ಕಾಂಗೋ )

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಈ ದೇಶದ ಪುಟ್ಟ ನಿವಾಸಿಗಳು ಕ್ಯಾಂಡಿ ತಿನ್ನುವುದನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಬೇರೆ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ( ಅರ್ಜೆಂಟೀನಾ )

ಮತ್ತು ಈ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ತಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ದಪ್ಪ ಮೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಹೊದಿಸದೆ ಬೀದಿಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ( ಬ್ರೆಜಿಲ್ )

ಇಲ್ಲಿ, ಪಿಪ್ಪಿ ಪ್ರಕಾರ, ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ. ( ಅಮೆರಿಕ )

ಈ ದೇಶದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲರೂ ತಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ( ಭಾರತ )

ಚರ್ಚೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆ:

ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಅನಾಥಾಶ್ರಮಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಪಟ್ಟಣದ ವಯಸ್ಕರು ಏಕೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು? ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ನೀವು ಒಪ್ಪುತ್ತೀರಾ? / “ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಅವರನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿ ಗುಣಾಕಾರ ಕೋಷ್ಟಕವನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕು. "

ಅಂದಹಾಗೆ, ಪಿಪ್ಪಿ ಪ್ರಕಾರ ಈ town ರಿನ ಶಾಲೆ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಅನುಮತಿಸದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವರಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಮರೆತಿದ್ದರೆ ಮಗು ಅಳುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ ಸ್ವತಃ ಚಾಂಪಿಯನ್. ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕ್ರೀಡೆ? / ಜಿಗಿತದೊಂದಿಗೆ ಟ್ರಿಪಲ್ ಉಗುಳು.

ಪೆಪ್ಪಿ ಈ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಒಂದು ದಿನ ಕಳೆದರು ಮತ್ತು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು ಗುಣಾಕಾರ ಕೋಷ್ಟಕ? ಈ ವಿಷಯದ ಜ್ಞಾನದಿಂದ, ಅವಳು ವೆಸೆಲಿಯಾ ನಿವಾಸಿಗಳಿಗೆ 7 × 7 \u003d 102 ಎಂದು ಹೇಳಿದಳು. ಏಕೆ? / “ಇಲ್ಲಿ (ವೆಸೆಲಿಯಾದಲ್ಲಿ) ಎಲ್ಲವೂ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಹವಾಮಾನವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಭೂಮಿ ಎಷ್ಟು ಫಲವತ್ತಾಗಿದೆ 7 × 7 ನಮಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರಬೇಕು. "

"ಅವನು ಬಾಸ್ಟ್ನಿಂದ ಮಾಡಿದ ಸೊಂಟವನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದನು, ಅವನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಚಿನ್ನದ ಕಿರೀಟ, ಅವನ ಕುತ್ತಿಗೆಗೆ ಹಲವಾರು ಸಾಲುಗಳ ದೊಡ್ಡ ಮುತ್ತುಗಳು, ಒಂದು ಕೈಯಲ್ಲಿ ಅವನು ಈಟಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದನು, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಗುರಾಣಿ. ಅವನು ಬೇರೆ ಏನನ್ನೂ ಧರಿಸಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವನ ದಪ್ಪ ಕೂದಲುಳ್ಳ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಪಾದದ ಬಳಿ ಚಿನ್ನದ ಕಡಗಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿತ್ತು. " ಅದು ಯಾರು? / ನೀಗ್ರೋ ರಾಜ ಪಾಪಾ ಎಫ್ರೊಯಿಮ್.

ಅವರು ವೆಸೆಲಿಯಾ ದ್ವೀಪದ ರಾಜರಾದರು ಹೇಗೆ? / ಪಾಪಾ ಎಫ್ರೊಯಿಮ್ ತನ್ನ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಅಲೆಯಿಂದ ತೊಳೆಯಲ್ಪಟ್ಟನು, ಆದರೆ ಅವನು ಮುಳುಗಲಿಲ್ಲ. ಅವನನ್ನು ತೀರಕ್ಕೆ ತೊಳೆಯಲಾಯಿತು. ಸ್ಥಳೀಯರು ಅವನನ್ನು ಸೆರೆಯಾಳಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಹೊರಟಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ನೆಲದಿಂದ ಒಂದು ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಿದಾಗ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ರಾಜನಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದರು.

ಪಾಪಾ ಎಫ್ರೊಯಿಮ್ ತುಂಬಾ ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ. ಆದರೆ ಅವನು ತುಂಬಾ ಹೆದರುವ ವಿಷಯವಿದೆ. ಇದು…? / ಟಿಕ್ಲಿಂಗ್.

ವ್ಯಾಯಾಮ ನಿಮಿಷ

3. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು.

ಪಾತ್ರದಿಂದ ಸುಶಿಕ್ಷಿತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ "ಹೌ ಪಿಪ್ಪಿ ಕುಕರಂಬಾವನ್ನು ಹೇಗೆ ಹುಡುಕುತ್ತಾನೆ" ಎಂಬ ಭಾಗವನ್ನು ಓದುವುದು.

“ಪೆಪ್ಪಿಯಿಂದ ಆಶ್ಚರ್ಯಗಳು ”.

"ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್\u200cಸ್ಟಾಕಿಂಗ್" ಕಥೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದವರಿಂದ ನನಗೆ ಪತ್ರಗಳು ಬಂದವು. ಕೇವಲ ಮೂರು ಅಕ್ಷರಗಳು. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪತ್ರದಲ್ಲೂ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ನೀವು ಈಗ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ.

ಮೊದಲ ಹೊದಿಕೆ... ಪೆಪ್ಪಿಯ ಗೆಳೆಯ ಟಾಮಿ ಅವರಿಂದ ಪ್ರಶ್ನೆ. “ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತ ಪೆಪ್ಪಿ ಅಸಾಧಾರಣ ಹುಡುಗಿ. ಅವಳು ತುಂಬಾ ಕರುಣಾಮಯಿ, ಅವಳು ದೊಡ್ಡ ಕನಸುಗಾರ, ಆವಿಷ್ಕಾರಕ, ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಇರುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಪಿಪ್ಪಿ ಕೂಡ ಅಂತಹ ಗುಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ಯಾವುದೇ ಹುಡುಗ ಅಸೂಯೆಪಡುತ್ತಾನೆ. ಈ ಗುಣ ಏನು ಮತ್ತು ಅವಳು ಅದನ್ನು ಯಾವಾಗ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತಾಳೆ? " (ದೊಡ್ಡ ದೈಹಿಕ ಶಕ್ತಿ, ದುರ್ಬಲರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು, ನ್ಯಾಯವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದಾಗ ಬಳಸುತ್ತದೆ).

ಎರಡನೇ ಹೊದಿಕೆ. ಹುಡುಗಿ ಅನ್ನಿಕಾ ಬರೆದ ಪತ್ರ: “ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಪೆಪ್ಪಿ ತುಂಬಾ ಕರುಣಾಳು ಹುಡುಗಿ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಅವಳು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾಳೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ಟಾಮಿ ಮತ್ತು ನನಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಸೊಗಸಾದ ಮತ್ತು ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕೊಟ್ಟಳು. ಆದರೆ ಒಮ್ಮೆ ಟಾಮಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಪೆಪ್ಪಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ನೀಡಿದ್ದೇವೆ: ಅವರ ಜನ್ಮದಿನದಂದು. “ಪೆಪ್ಪಿ ಚೀಲವನ್ನು ಹಿಡಿದು ಉದ್ರಿಕ್ತವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿಟ್ಟನು. ದೊಡ್ಡ ಸಂಗೀತ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ ಇತ್ತು. ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ, ಪಿಪ್ಪಿ ಟಾಮಿ, ನಂತರ ಅನ್ನಿಕಾ, ನಂತರ ಸಂಗೀತ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ, ನಂತರ ಹಸಿರು ಕಂದು ಕಾಗದವನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಂಡರು. ನಂತರ ಅವಳು ಗುಬ್ಬಿ ತಿರುಗಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು - ಮಧುರ ಮಿಂಚು ಮತ್ತು ಶಿಳ್ಳೆ ಸುರಿಯಿತು ... ”ಸಂಗೀತ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಿಂದ ಯಾವ ಮಧುರ ಧ್ವನಿ ಕೇಳಿಸಿತು? ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಆಂಡರ್ಸನ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಅದೇ ಮಧುರ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. ಅವಳ ಹೆಸರಿಡಿ ... ("ಆಹ್, ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಅಗಸ್ಟೀನ್, ಅಗಸ್ಟೀನ್ ..." ಆಂಡರ್ಸನ್ ಅವರ ಕಥೆ "ದಿ ಸ್ವೈನ್ಹೆರ್ಡ್").

ಮೂರನೇ ಹೊದಿಕೆ. ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್\u200cಸ್ಟಾಕಿಂಗ್\u200cನಿಂದ ಸ್ವತಃ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ. ಪ್ರತಿ ಮಗುವು ದೊಡ್ಡವನಾದ ಮೇಲೆ ಅವನು ಯಾರೆಂದು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ. ನಾನು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಯೋಚಿಸಿದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ ನನಗೆ ಎರಡು ಆಸೆಗಳಿದ್ದವು - ನೋಬಲ್ ಲೇಡಿ ಅಥವಾ ಸಮುದ್ರ ದರೋಡೆಕೋರನಾಗಲು, ಆದರೆ ನಾನು ಸಮುದ್ರ ದರೋಡೆಕೋರನನ್ನು ಆರಿಸಿದೆ. ಆದರೆ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಉಳಿಯುವುದು ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅರಿತುಕೊಂಡೆ. ಟಾಮಿ ಮತ್ತು ಅನ್ನಿಕಾ ಮತ್ತು ನಾನು ವಿಶೇಷ ಮಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ನುಂಗಿ ಒಂದು ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ಜಪಿಸಿದೆ: “ನಾನು ಮಾತ್ರೆ ನುಂಗುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ವಯಸ್ಸಾಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ”.

ನನ್ನ ಬಾಲ್ಯದ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಉಳಿಯಲು ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನೀವು ಏಕೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ, ನಾನು ವಯಸ್ಕನಾಗಲು ಏಕೆ ಬಯಸಲಿಲ್ಲ? ("ವಯಸ್ಕರು ಎಂದಿಗೂ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮೋಜು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ನೀರಸ ಕೆಲಸ ಅಥವಾ ಫ್ಯಾಷನ್ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರತರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಅಸಂಬದ್ಧತೆಯಿಂದ ಅವರ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಅವರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಆಟವಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.")

ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಗಳಿಗಾಗಿ, ಹುಡುಗರಿಗೆ "ಪಿಪ್ಪಿಯಿಂದ" ಬಹುಮಾನ-ಸ್ಮಾರಕಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಎ. ಲಿಂಡ್\u200cಗ್ರೆನ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ "ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್\u200cಸ್ಟಾಕಿಂಗ್"

ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು:

1. ಕಥೆಯ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳು ಯಾವುವು?

2. ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್\u200cಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ ಯಾರು? ಅವಳ ವಯಸ್ಸೆಷ್ಟು? ಅವಳ ಪೋಷಕರು ಯಾರು?

3. ಟಾಮಿ ಮತ್ತು ಅನ್ನಿಕಾ ಯಾರು? ಪೆಪ್ಪಿ ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ಭೇಟಿಯಾದರು?

4. ಪೆಪ್ಪಿ ಹೇಗಿತ್ತು?

5. ತನ್ನ ತಂದೆಯ ಹಡಗನ್ನು ತೊರೆದಾಗ ಪೆಪ್ಪಿ ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಏನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು?

6. ಪೆಪ್ಪಿಯನ್ನು ಮಲಗಿಸಲು ಯಾರು? ಮತ್ತು ಅವಳು ಹೇಗೆ ಮಲಗಿದ್ದಳು?

7. "ಸಿರ್ಕ್" ಎಂದರೇನು? ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು?

8. ಪೆಪ್ಪಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸುಡುವ ಮನೆಯಿಂದ ಹೇಗೆ ಉಳಿಸಿದನು?

9. ಪಿಪ್ಪಿ ತನ್ನ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಏಕೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ?

10. ಪೆನ್ನಿಯೊಂದಿಗೆ ಅನ್ನಿಕಾ ಮತ್ತು ಟಾಮಿ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದರು? ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಅವರನ್ನು ಏಕೆ ಬಿಡಲಿಲ್ಲ?

11. ಕಥೆ-ಕಥೆಯ ನಾಯಕರ ಪ್ರಕಾರ, ವಯಸ್ಕರಾಗಿರುವುದು ಏಕೆ ಕೆಟ್ಟದು?

12. ಕಥೆ-ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರಲ್ಲಿ ಯಾರಿಗೆ "ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಹೃದಯ" ಇದೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು? ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿ.

13. ಪೆಪ್ಪಿಗೆ ಇಂತಹ ಭಾರಿ ಬೂಟುಗಳು ಏಕೆ ಬೇಕು ಎಂದು ಟಾಮಿ ಅವರ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ.

14. ಪಿಪ್ಪಿ ಪ್ರಕಾರ, “ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಇರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾದದ್ದು ಇನ್ನೊಂದಿಲ್ಲ ...” ಯಾರ ಮೂಲಕ?

15. “ಅವಳು ತನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಸಡಿಲಗೊಳಿಸಲು ಬಿಟ್ಟಳು, ಮತ್ತು ಅದು ಸಿಂಹದ ಮೇನ್\u200cನಂತೆ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಹಾರಿತು. ಅವಳು ತನ್ನ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಕೆಂಪು ಬಳಪದಿಂದ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದಳು, ಮತ್ತು ಅವಳ ಹುಬ್ಬುಗಳನ್ನು ಮಸಿ ತುಂಬಾ ದಪ್ಪದಿಂದ ಹೊದಿಸಿದಳು, ಅವಳು ಭಯಭೀತರಾಗಿದ್ದಳು. " ಪೆಪ್ಪಿ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದರು?

16. "ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಾ" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಪೆಪ್ಪಿ ಏನು ಉತ್ತರಿಸಿದರು?

17. ಪಿಪ್ಪಿ ಪ್ರಕಾರ, “ನೀವು ಸಾನ್ ಸಕ್ಕರೆಯನ್ನು ಸುರಿಯುತ್ತಿದ್ದರೆ. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಒಂದೇ ದಾರಿ ಇದೆ ... ”ಯಾವುದು?

18. ಪೆಪ್ಪಿ ಅವರು ಪಿಂಚಣಿದಾರರಾಗುವವರೆಗೂ ಎಲ್ಲಿದ್ದರು?

19. “ನನ್ನ ಇಡೀ ದೇಹವು ತುರಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ನಿದ್ದೆ ಮಾಡುವಾಗ ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಮುಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾನು ಬಿಕ್ಕಳಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ಬಹುಶಃ, ನನ್ನಲ್ಲಿದೆ .. ”ಪಿಪ್ಪಿ ಯಾವ ರೋಗವನ್ನು ಕರೆದನು?

ಉತ್ತರಗಳು:
1. ಪೆಪ್ಪಿ, ಅನ್ನಿಕಾ, ಟಾಮಿ, ಮಿಸ್ಟರ್ ನಿಲ್ಸನ್, ಹಾರ್ಸ್, ಇತ್ಯಾದಿ.

2. ಹುಡುಗಿ. ಆಕೆಗೆ 9 ವರ್ಷ. ತಾಯಿ ಚಿಕ್ಕವಳಿದ್ದಾಗ ತೀರಿಕೊಂಡರು. ಅಪ್ಪ ಸಮುದ್ರ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್. ಆದರೆ, ಒಂದು ದಿನ, ಬಲವಾದ ಚಂಡಮಾರುತದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವನನ್ನು ಅಲೆಯಿಂದ ತೊಳೆದು ಅವನು ಕಣ್ಮರೆಯಾದನು. ಅವಳು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿದ್ದಳು

3. ಅವರು ಸಹೋದರ ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿ. ವಿಲ್ಲಾ "ಚಿಕನ್" ಬಳಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು

4. ಎರಡು ಪಿಗ್ಟೇಲ್ಗಳು, ಆಲೂಗೆಡ್ಡೆ ಮೂಗು, ನಸುಕಂದು ಮಚ್ಚೆಗಳು, ವಿಭಿನ್ನ ಪಟ್ಟೆ ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ಸ್, ದೊಡ್ಡ ಕಪ್ಪು ಬೂಟುಗಳು
5. ಶ್ರೀ ನಿಲ್ಸನ್, ಚಿನ್ನದ ನಾಣ್ಯಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದ ದೊಡ್ಡ ಸೂಟ್\u200cಕೇಸ್

6. ಅವಳು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಮಲಗಿಸಿಕೊಂಡಳು. ಅವಳು ಮಲಗಿದ್ದಳು: ದಿಂಬಿನ ಮೇಲೆ ಕಾಲುಗಳು, ಮತ್ತು ಅವಳ ತಲೆ ಜನರು ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ
7. ಪೆಪ್ಪಿ ಕುದುರೆಯ ಮೇಲೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಿದರು, ಬಿಗಿಯಾದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದರು, ಬಲಿಷ್ಠ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡಿದರು

8. ನಿಲ್ಸನ್ ಮರಕ್ಕೆ ಹಗ್ಗವನ್ನು ಕಟ್ಟಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದಳು ಮತ್ತು ಹಗ್ಗ ಮತ್ತು ಹಲಗೆಯ ಸಹಾಯದಿಂದ ಅವಳು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಉಳಿಸಿದಳು
9. ಅವಳು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಾಗಲು ವಿಷಾದಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು, ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಯಾರೊಬ್ಬರೂ ತನ್ನ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಅಳಲು ಮತ್ತು ಅತೃಪ್ತಿ ಅನುಭವಿಸಲು ಅವಳು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ
10. ಟಾಮಿ ಮತ್ತು ಅನ್ನಿಕಾ ಅನಾರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಮಸುಕಾದವರಾಗಿದ್ದರು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರ ತಾಯಿ ಪಿಪ್ಪಿ ಮತ್ತು ಅವಳ ತಂದೆ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಎಫ್ರೊಯಿಮ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ನೀಗ್ರೋ ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟರು
11. ಪೆಪ್ಪಿ: "ಬೆಳೆದವರು ಎಂದಿಗೂ ಮೋಜು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ..." ಅನ್ನಿಕಾ: "ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವರು ಆಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ."
12. ಅನ್ನಿಕಾ ಮತ್ತು ಟಾಮಿ ಅವರಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳು, ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದರು.

13. ಅನುಕೂಲಕ್ಕಾಗಿ: “ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟ ವ್ಯವಹಾರ - ಅನುಕೂಲಕ್ಕಾಗಿ. ಮತ್ತು ಬೇರೆ ಯಾಕೆ? "- ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಪಿಪ್ಪಿ ಈ ರೀತಿ ಉತ್ತರಿಸಿದ.
14. "ವ್ಯಾಪಾರಿ"
15. ಒಂದು ಕಪ್ ಕಾಫಿಗಾಗಿ ತಾಯಿ ಟಾಮಿ ಮತ್ತು ಅನ್ನಿಕಾ ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ
16. “ಖಂಡಿತ ಇಲ್ಲ! ನಾವು ಮೂರು ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ: ಹೆರ್ ನೀಲ್ಸೆ, ಕುದುರೆ ಮತ್ತು ನಾನು. "
17. ನೀವು ತಕ್ಷಣ ಹರಳಾಗಿಸಿದ ಸಕ್ಕರೆಯನ್ನು ಸಿಂಪಡಿಸಬೇಕು. "ನಾನು ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕೆಂದು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲಿಲ್ಲ, ನಾನು ಹರಳಾಗಿಸಿದ ಸಕ್ಕರೆಯನ್ನು ಹರಡಿದೆ, ಉಂಡೆ ಸಕ್ಕರೆಯಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ನನ್ನ ತಪ್ಪನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿದೆ" - ಪಿಪ್ಪಿ ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೀಗೆ ವಾದಿಸಿದ
18. ಓಕ್ನ ಟೊಳ್ಳಿನಲ್ಲಿ
19. "ಕುಕಾರ್ಯಂಬ" ಎಂಬ ಕಾಯಿಲೆ

1 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಎಬಿಸಿಗೆ ವಿದಾಯ. ಸನ್ನಿವೇಶ

MBO "ಶಖೋವ್ಸ್ಕಯಾ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ" ಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕ ಪನೋವಾ ನಟಾಲಿಯಾ ಯೂರಿವ್ನಾ
ಕೆಲಸದ ವಿವರಣೆ: ಈ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ರಜಾದಿನದ ವಿವರವಾದ ಸನ್ನಿವೇಶವಾಗಿದೆ, ಇದು ಮೊದಲ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪುಸ್ತಕ "ಎಬಿಸಿ" ಯ ಮೊದಲ ಅಧ್ಯಯನದ ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯ ನಂತರ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್\u200cನಲ್ಲಿ ಆಟಗಳು, ರೋಚಕ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಹಾಡುಗಳು, ಹಳ್ಳಗಳು, ಕವನಗಳು ಇವೆ.
ಉದ್ದೇಶಗಳು:- "ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಕಲಿಸುವುದು" ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಮತ್ತು ಕ್ರೋ id ೀಕರಿಸಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು, ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು;
- ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು;
-ಓದುವ ಬಗ್ಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು; ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವಯುತ ವರ್ತನೆ.
ಸಲಕರಣೆಗಳು: ಹಬ್ಬದಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ತರಗತಿ: ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳು, "ಗುಡ್\u200cಬೈ, ಎಬಿಸಿ!" ಎಂಬ ಶಾಸನ, ಮಕ್ಕಳು ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿದ ಪತ್ರಗಳು

ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ "ಎಬಿಸಿಯ ಪುಟಗಳ ಮೂಲಕ", ಸಂಗೀತ ವಿನ್ಯಾಸ, ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಪಿಪ್ಪಿ, ಡನ್ನೋ, ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್ ಕ್ಯಾಟ್, ಎಬಿಸಿ, ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಮತ್ತು ಕಿಕಿಮೊರಾ ವೇಷಭೂಷಣಗಳು.
ರಜಾದಿನದ ಪ್ರಗತಿ
ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗ.
"ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಏನು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ" ಎಂಬ ಹಾಡು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ಆತ್ಮೀಯ ಅತಿಥಿಗಳು ಮತ್ತು ರಜೆಯ ಆತಿಥೇಯರು. ಇಂದು ನಾವು ಮೊದಲ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪುಸ್ತಕ - ಎಬಿಸಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ ನಮ್ಮ ವಿಭಜನೆಯು ದುಃಖಕರವಲ್ಲ, ಆದರೆ ತಮಾಷೆಯಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಓದಲು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಬಹುದು.
"ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್\u200cಸ್ಟಾಕಿಂಗ್" ಹಾಡು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪಿಪ್ಪಿ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ.
ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ.
ಪೆಪ್ಪಿ: ಹಲೋ ಮಕ್ಕಳು, ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು. ನಾನು ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್\u200cಸ್ಟಾಕಿಂಗ್, ವಿಶ್ವದ ತಮಾಷೆಯ ಮತ್ತು ತಂಪಾದ ಹುಡುಗಿ. ಇಂದು ನೀವು ಕವರ್\u200cನಿಂದ ಕವರ್\u200cಗೆ ಓದಿದ ಎಬಿಸಿಗಳ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ. ಈ ಘಟನೆಗೆ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು! ಅಂದಹಾಗೆ, ನೀವು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಡನ್ನೋನನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಾ?
ಪೆಪ್ಪಿ: ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ! ಅವನು ತಯಾರಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ - ಉಡುಗೆ ಮಾಡಲು, ಅವನು ತನ್ನ ಟೋಪಿ ಹಾಕಿದಾಗ, ತನ್ನ ಚಡ್ಡಿಗಳನ್ನು ಹಾಕಿಕೊಂಡು ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಿದಾಗ, ಅವನು ಇಡೀ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ! ಅದು ನಾನೇ ಇರಲಿ - ಒಂದು, ಎರಡು, ಮತ್ತು ನೀವು ಮುಗಿಸಿದ್ದೀರಿ.
ಡನ್ನೋ: ಅವರು ರಜೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ? ಮತ್ತು ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತರು ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು.
ಪೆಪ್ಪಿ: ಓ ಹುಡುಗರೇ, ನೋಡಿ, ಇದು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಡನ್ನೋ! ಹಲೋ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನೇ! (ಹಲೋ ಹೇಳಿ)
ಪೆಪ್ಪಿ: ಹೇಳಿ, ಡನ್ನೋ, ನೀವೇಕೆ ಅಷ್ಟೊಂದು ಅಸಭ್ಯವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?
ಡನ್ನೋ: ನಾನು ಕೆಟ್ಟ ವರ್ತನೆ ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ?
ಪೆಪ್ಪಿ: ಹೌದು ನೀನೆ. ನೀವು ಬಂದಿದ್ದೀರಿ, ಆದರೆ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹಲೋ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ.
ಡನ್ನೋ: ಓಹ್, ಇಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಹುಡುಗರನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೌದು, ನಾನು ಹಲೋ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ, ಈಗ ನಾನು ಹೋಗಿ ಹಲೋ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. (ಹಲೋ ಹೇಳಲು ಹೋಗುತ್ತದೆ, ಪಿಪ್ಪಿ ಅವನನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸುತ್ತಾನೆ).
ಪೆಪ್ಪಿ:ನೀನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿರುವೆ? ಆದ್ದರಿಂದ ನಿವೃತ್ತಿಯ ಮೊದಲು ನೀವು ಹಲೋ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ.
ಡನ್ನೋ:ಆದರೆ ಹಾಗೆ? ನನಗೆ ಬೇರೆ ದಾರಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ಪೆಪ್ಪಿ: ಕಲಿಯಿರಿ: ನೀವು ಮಧ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ಜೋರಾಗಿ ಕೂಗುತ್ತೀರಿ: ಹಲೋ! ಸ್ಪಷ್ಟ?
ಡನ್ನೋ: ಹಲೋ! ಸ್ಪಷ್ಟ?
ಪೆಪ್ಪಿ:
ಡನ್ನೋ: ಮಾತನಾಡದಿರುವುದು ಅರ್ಥವಾಯಿತು.
ಪೆಪ್ಪಿ:ನಾನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ.
ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ: ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು. (ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬನನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ)
ಪೆಪ್ಪಿ: ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು.
ಡನ್ನೋ: ಹೌದು, ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು. (ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬನನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾ)
ಪೆಪ್ಪಿ: ನೀವು, ಡನ್ನೋ, ನೀವು.
ಡನ್ನೋ: ಆಹ್, ನಾನು ಅದನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ! ನಿಮ್ಮ ಗಡಿಯಾರವನ್ನು ನೀವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಏಕೆ ನೋಡುತ್ತೀರಿ?
ಪೆಪ್ಪಿ: ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಏನನ್ನಾದರೂ ವಿಳಂಬ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.
ಡನ್ನೋ: ಮತ್ತು ಅದು ಯಾರು?
ಪೆಪ್ಪಿ: ಅದು…. ನಾನು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಒಗಟನ್ನು ಮಾಡೋಣ.
ಒಗಟು: ಇದು ಸ್ಮಾರ್ಟೆಸ್ಟ್ ಬೆಕ್ಕು, ಪ್ರೊಸ್ಟೋಕ್ವಾಶಿನೊದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ.
ಅವನಿಗೆ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಮನೆ ಇದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಸ್ವಚ್ and ಮತ್ತು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಿದೆ.
ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿರುವಂತೆ, ಅದು ಪಟ್ಟೆ ಹೊಂದಿದೆ.
ಇದು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಕ್ಯಾಟ್ …… (ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್)
ಡನ್ನೋ:ಲಿಯೋಪೋಲ್ಡ್ ದಿ ಕ್ಯಾಟ್.
ಮಕ್ಕಳು: ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್.
ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್: ವಾಹ್, ಕೇವಲ ಸಮಯವಿರಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ಬೆಕ್ಕು ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್, ಹೆಸರು. ತಡವಾಗಿರುವುದಕ್ಕಾಗಿ ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ, ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವಿಲ್ಲ: ಒಂದು ಹಸು, ಮುರ್ಕಾ, ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ, ಒಂದು ಫಾರ್ಮ್, ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿ ಅತೀಂದ್ರಿಯ.
ಡನ್ನೋ: ಬನ್ನಿ, ನಾನು ಅದನ್ನು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ.
ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್: ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಏನು ಮಾಡಬಹುದೆಂದು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ, ಈಗ ನಾನು ಹುಡುಗರ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು will ಹಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕೆ ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ ... ... ಆದರೆ ಕನಿಷ್ಠ ನಿಮ್ಮ ಟೋಪಿ.
ಡನ್ನೋ: ನನ್ನ ಟೋಪಿ? ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಮಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿದೆ?
ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್: ನೀವು ಈಗ ನೋಡುತ್ತೀರಿ. .
ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್: ನಾನು ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಡನ್ನೋ: ಮತ್ತು ನಾನು, ನನಗೆ ಉಡುಗೊರೆ?
ಪೆಪ್ಪಿ: ಇದು ನಿಮಗಾಗಿ ಏಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ?
ಡನ್ನೋ: ಇವತ್ತು ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವಳು ಸ್ವತಃ ಹೇಳಿದಳು, ಮತ್ತು ರಜಾದಿನಗಳಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪೆಪ್ಪಿ: ಇಂದು ನಾವು ಯಾವ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
ಡನ್ನೋ: ಹೊಸ ವರ್ಷ.
ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್: ಹೊಸ ವರ್ಷವು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.
ಡನ್ನೋ: ನಂತರ ಫೆಬ್ರವರಿ 23 ರಂದು ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪೆಪ್ಪಿ: ಮತ್ತೆ, ನಾನು ಸರಿಯಾಗಿ not ಹಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಈಗ ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.
(ಮಕ್ಕಳು ಕವನ ವಾಚಿಸುತ್ತಾರೆ)
1 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:
ನಾವು ಇಂದು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೇವೆ
ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರಿಗೆ, ಅಪ್ಪಂದಿರು, ಅಮ್ಮಂದಿರು!
ನಾವು ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತೇವೆ
ಆತ್ಮೀಯ ಶಿಕ್ಷಕರೇ!
ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ, ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ
ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ರಜಾದಿನಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದೆ!
2 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:
ಶರತ್ಕಾಲದ ದಿನದಂದು, ಅದ್ಭುತ ದಿನದಂದು
ನಾವು ಭಯಭೀತರಾಗಿ ತರಗತಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ್ದೇವೆ.
"ಎಬಿಸಿ" - ಮೊದಲ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ
ಅವರು ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮದೇ ಆದದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು.
3 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:
ನಾವು ಚೆಂಡಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆತಿದ್ದೇವೆ
ಇದು ನಿಮಗೆ ಮತ್ತು ನನಗೆ ಆಟವಾಡುವುದಿಲ್ಲ
ಮಾಂತ್ರಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಎಬಿಸಿ
ಎಲ್ಲರನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತದೆ!
4 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:
ಪತ್ರಗಳು, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಒಗಟುಗಳು
ಅವರು ಉತ್ತಮ ಎಬಿಸಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಮೇಲೆ, ಕ್ರಮೇಣ
ನಾವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತೇವೆ.
5 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:
ನಾನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಈ ಪುಸ್ತಕದೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದೇನೆ
ನಾನು ನನ್ನ ಮೊದಲ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ,
ನಾನು ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ,
ಅದರಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ.
ಮತ್ತು ನಾನು ಹೇಳಲು ಎಷ್ಟು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ:
"ನಾನು ಈಗ ಓದಬಲ್ಲೆ!"
6 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:
ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿದ್ದೀರಿ
ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ನಿನ್ನೆ,
ಮತ್ತು ಇಂದು ವಿದಾಯದ ದಿನ
ಎಬಿಸಿಯೊಂದಿಗೆ, ಸ್ನೇಹಿತರು!
ಡನ್ನೋ: ಹುರ್ರೇ! ಎಬಿಸಿಯ ರಜಾದಿನ! ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ!
ಡನ್ನೋ:ಓಹ್, ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮರೆತಿದ್ದೇನೆ, ಎಬಿಸಿಯ ರಾಣಿಯಿಂದ ನಿಮಗಾಗಿ ಒಂದು ಪತ್ರವಿದೆ. (ಅವನ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ) ಕಾಲು, ನನ್ನ ತಲೆ ರಂಧ್ರಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದೆ, ನಾನು ಮತ್ತೆ ನನ್ನ ಜೇಬುಗಳನ್ನು ಹೊಲಿಯಲು ಮರೆತಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಪತ್ರವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡೆ.
ಪೆಪ್ಪಿ: ಮತ್ತೆ ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬೆರೆಸಿದ್ದೀರಿ, ಡನ್ನೋ.
ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್: ಮತ್ತು ನಾನು ಅಂತಹ ಪ್ರಮುಖ ಪತ್ರವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡೆ. ನಾವು ಈಗ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
(ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಮತ್ತು ಕಿಕಿಮೊರಾ ಸೇರಿದ್ದಾರೆ)
ಬಾಬಾ ಯಾಗ:ಓಹ್, ಇದು ನಮಗೆ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂತು? ಹೌದು, ನಿಮಗೆ ಇಲ್ಲಿ ರಜೆಯಿದೆ ... ಯಾವ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮಕ್ಕಳು. ನೀವು ಕಳೆದುಕೊಂಡದ್ದು ಅದಲ್ಲವೇ? (ಅಲೆಗಳ ಪತ್ರ)
ಡನ್ನೋ: ಈಗ ಅದನ್ನು ಮರಳಿ ನೀಡಿ, ಇದು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಬರೆದ ಪತ್ರ! (ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ)
ಪೆಪ್ಪಿ: ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಡನ್ನೋ, ನಾನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ: ಅಜ್ಜಿ, ಯಗುಲೆಚ್ಕಾ, ನಮ್ಮ ಸೌಂದರ್ಯ, ದಯವಿಟ್ಟು ನಮಗೆ ಪತ್ರ ನೀಡಿ.
ಬಾಬಾ ಯಾಗ: ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನೋಡಿ! ಅವರಿಗೆ ಪತ್ರವನ್ನು ನೀಡಿ! ನಮಗೆ ಅದು ಬೇಕು. (ಪಿಸುಮಾತು) ಸರಿ, ಮೂಲಕ, ಸರಿ, ನೀವು ನಮ್ಮ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿದರೆ ನಾವು ಪತ್ರವನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಡನ್ನೋ: ನಾವು ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ! ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೀರಾ?
ಕಿಕಿಮೊರಾ: ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ನಾವು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ನೀವು ಸುಮಾರು ಒಂದು ವರ್ಷ ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಾ, ನಿಮಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಅಕ್ಷರಗಳು ಬಾಯಿಂದ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
1) ಮೊದಲು ಐಬೊಲಿಟ್
ಅವರು ಪತ್ರ ಮಾತನಾಡಿದರು ...
(ಮತ್ತು)
2) ಹೂಪ್, ಬಾಲ್ ಮತ್ತು ಚಕ್ರ,
ನಿಮಗೆ ಪತ್ರದ ನೆನಪಾಗುತ್ತದೆ ...
(ಬಗ್ಗೆ)
3) ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೂ ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ತಿಳಿದಿದೆ:
ಹಸುವಿಗೆ ಅಕ್ಷರ ತಿಳಿದಿದೆ ... (ಎಂ)
4) ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಒಂದು ಗಂಟೆಯವರೆಗೆ z ೇಂಕರಿಸುತ್ತಿದೆ
ಹೂವಿನ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಪತ್ರವಿದೆ ...
(ಎಫ್)
5) ಒಂದು ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದೆ,
ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು ಪತ್ರವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತವೆ ...
(ಡಿ)
6) ಹಿಸ್ಸಿಂಗ್\u200cಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು
ವರ್ಣಮಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಅಕ್ಷರ ...
(ಪ)
7) ನೀವು ತಕ್ಷಣ ಅವಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವಿರಿ -
ಎರಡು ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಪತ್ರ ...
(ಇ)
8) ಕೋಲಿನಿಂದ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಅಯ್ಯೋ,
ಪುಟಗಳ ಮೂಲಕ ಒಂದು ಪತ್ರ ...
(ಎಸ್)
ಪೆಪ್ಪಿ: ಒಳ್ಳೆಯದು, ಹುಡುಗರೇ, ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ!
ಬಾಬಾ ಯಾಗ: ಆದ್ದರಿಂದ ಇರಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಪತ್ರವನ್ನು ಓದಿ, ಆದರೆ ನಾವು ನಿಮ್ಮ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಹೇಗಾದರೂ ಹಾಳು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. (ಬಿಡಿ)
ಡನ್ನೋ, ಪಿಪ್ಪಿ, ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್, ನಾನು ಪತ್ರವನ್ನು ಓದಿದ್ದೇನೆ.
ಪೆಪ್ಪಿ: ಓ ಹುಡುಗರೇ, ಏನು ತೊಂದರೆ! ರಾಣಿ ಎಬಿಸಿಯನ್ನು ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಮತ್ತು ಕಿಕಿಮೊರಾ ಅಪಹರಿಸಿದ್ದಾರೆ! ಆದರೆ ಎಬಿಸಿ ಇಲ್ಲದೆ ನಮ್ಮ ರಜೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?
ಡನ್ನೋ: ನನಗೆ ಗೊತ್ತು! ನಾವು ಎಬಿಸಿಯನ್ನು ಉಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಮತ್ತು ಕಿಕಿಮೋರಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬೇಕು! ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೀರಾ?
ಪೆಪ್ಪಿ: ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೊದಲ ಕಾರ್ಯ: ಒಗಟನ್ನು ess ಹಿಸಿ:
ನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿಡಲು
ನೀವು ಮರೆತುಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ ……. (ಚಾರ್ಜಿಂಗ್)
ಡನ್ನೋ: ಸಹಜವಾಗಿ, ಚಾರ್ಜಿಂಗ್ ಬಗ್ಗೆ!
ನಮ್ಮನ್ನು ಬಲವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಲು
ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ, ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ,
ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಲು
ನಾವು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನೋಡಿ. (ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವುದು)
ಪೆಪ್ಪಿ: ಒಳ್ಳೆಯ ಹುಡುಗರು! ಕಾರ್ಯ ಎರಡು: ಆಟ "ಆಯ್ಕೆ".

ಮ್ಯಾಟ್ರೋಸ್ಕಿನ್:

ಪೆಪ್ಪಿ:

ಕಿಕಿಮೊರಾ:

ಬಾಬಾ ಯಾಗ:

ಪೆಪ್ಪಿ:

ನಾವು ಪಾ ಮತ್ತು ಅಮ್ಮನನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದೇವೆ,
ಆದರೆ ವಿನೋದಕ್ಕಾಗಿ ಅಲ್ಲ.
ನಾವು ಇಂದು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
ನಿಮ್ಮ ಯಶಸ್ಸಿನ ಬಗ್ಗೆ.

ನಾವು ಈಗ ಹೊಸ ಬಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ,
ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಸಂತೋಷವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇಂದು ನಾವು ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಗಿಂತ ಮುಂದಿದ್ದೇವೆ
ನಾವು ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ.

ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸಿ
ಬಹಳ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ
ನಾನು ನಿಮಗೆ ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ
ಒಂದು ಹಿಂಜರಿಕೆಯಿಲ್ಲದೆ!

ನಾವು ಸ್ವರ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ಪ್ರತಿದಿನ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು
ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಓದುವುದಿಲ್ಲ -
ನಾವು ಈ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತೇವೆ!

ಈಗ ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ ಸಾವಿರ ಪದಗಳು
ಟೈಪ್\u200cರೈಟರ್\u200cನಂತೆ ನಾನು ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಯಾವುದೇ ಪುಸ್ತಕ
ನಾನು ಅದನ್ನು ಒಂದು ನುಂಗಿ ನುಂಗುತ್ತೇನೆ!

ನಾವು ಎಬಿಸಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಕೈ ಅಲೆಯಿರಿ
ಮತ್ತು ಹತ್ತು ಬಾರಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು
ಏಕರೂಪವಾಗಿ ಹೇಳೋಣ!

ನಾವು ನಿಮಗಾಗಿ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಿದ್ದೇವೆ
ಇದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟದು
ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ
ನೀವು ನಮ್ಮನ್ನು ಪ್ಯಾಟ್ ಮಾಡಲು.
ಬಾಬಾ ಯಾಗ: ಅದು ಭಯಾನಕ! ಕೇವಲ ಭೀಕರ! ಈಗ ಹೇಗೆ ಬದುಕಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ಸುಮ್ಮನೆ ಸಾಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ! ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ನಾವು ಈ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಬಿಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. (ಬಿಡಿ)
ಅಂತಿಮ ಭಾಗ.
ಎಬಿಸಿ: ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು
ನನ್ನನ್ನು ಉಳಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ.
ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಿದ್ದೀರಿ
ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ಬಾಬಾ ಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಕಿಕಿಮೊರಾ.
ಯಾವಾಗಲೂ ದಯೆ ತೋರಿ
ಎಂದಿಗೂ ಜಗಳವಾಡಬೇಡ
ಮತ್ತು ಫೈವ್ಸ್ ಅಧ್ಯಯನ,
ಯಾವಾಗಲೂ ಮೊದಲಿಗರಾಗಿರಬೇಕು.
ಶಿಕ್ಷಕ:
ಇಂದು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ:
ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಎಬಿಸಿ, ನಿಮಗೆ.
ನೀವು ತುಂಬಾ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೀರಿ
ಹುಡುಗರಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೆನಪಾಗುತ್ತದೆ.
ಎಬಿಸಿ: ಜ್ಞಾನದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಅದೃಷ್ಟ! ಕೀಪ್ಸೇಕ್ ಆಗಿ, ನೀವು ರಷ್ಯಾದ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಎಲ್ಲಾ 33 ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಈ ಅದ್ಭುತ ದಿನದ ಕೀಪ್ಸೇಕ್ ಎಂದು ದೃ ming ೀಕರಿಸುವ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನೂ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ! ಈಗ ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ನೀವೇ ಓದಬಹುದು. (ಪುಸ್ತಕಗಳ ಮೇಲೆ ಕೈ) ಓದಿ! ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ! ಸರಿ, ನಾನು ಹೋಗಬೇಕಾಗಿದೆ! ಬೈ!
ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ಎಬಿಸಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹಾಡೋಣ. (ಹಾಡು "ಫೇರ್\u200cವೆಲ್ ಟು ಎಬಿಸಿ", ಎಲ್. ನೆಕ್ರಾಸೋವಾ ಅವರ ಸಾಹಿತ್ಯ, ಐ.ಕಲಾಶ್ನಿಕೋವಾ ಅವರ ಸಂಗೀತ)
ಶಿಕ್ಷಕ: ಗೈಸ್, ನಿಮ್ಮ ಮೊದಲ ಶಾಲಾ ವಿಜಯಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ, ಅದು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು, ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಕಲಿಯುವ ಬಯಕೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ನಮ್ಮ ರೋಚಕ ರಜಾದಿನವು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ, ನಮ್ಮ ಹಬ್ಬದ ಟೇಬಲ್\u200cಗೆ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ. (ಚಹಾ ಕೂಟ)

ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಲಿಂಡ್\u200cಗ್ರೆನ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಸಾಹಿತ್ಯ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ

"ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್ ಸ್ಟಾಕ್"

ಉದ್ದೇಶ: ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಲಿಂಡ್\u200cಗ್ರೆನ್\u200cರ ಕೆಲಸದ ಪರಿಚಯ, ಓದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು: ಸಂವಹನ, ನಿಯಂತ್ರಕ, ಅರಿವಿನ ಇಸಿಡಿ ರಚನೆ.

ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ರಚನೆ.

ರಸಪ್ರಶ್ನೆಯ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಹಂತ

1. ಕಥೆ-ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್\u200cಸ್ಟಾಕಿಂಗ್" ನೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ.

2. ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು.

3. ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಗುಂಪು (ಮೂರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು) ಲೇಖಕರ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು.

4. ವರ್ಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ತಜ್ಞರ ಗುಂಪಿನ ಆಯ್ಕೆ.

5. ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರು ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು.

6. ನಾಲ್ಕರಿಂದ ಐದು ಪ್ರೌ school ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತೀರ್ಪುಗಾರರಿಗೆ ಆಹ್ವಾನ.

ರಸಪ್ರಶ್ನೆಯ ಮುಖ್ಯ ಹಂತ

ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು:

ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್;

ಪಿಪ್ಪಿ, ಟಾಮಿ, ಅನ್ನಿಕಾ, ಕಿಂಗ್ ಎಫ್ರೊಯಿಮ್ (ತಲಾ 5-6) ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಟೋಪಿ;

ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು ಎ 3, ಎ 4;

ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್\u200cಗಳು, ಗುರುತುಗಳು;

ಬ್ಲೈಂಡ್ಫೋಲ್ಡ್ಸ್;

ವಿಜೇತರಿಗೆ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಿಹಿ ಬಹುಮಾನಗಳು;

ಬಣ್ಣದ ರಿಬ್ಬನ್ಗಳು;

ನಾಲ್ಕು ಜೋಡಿ ಎತ್ತರದ ಹಿಮ್ಮಡಿಯ ಬೂಟುಗಳು;

ಚಲಿಸುವ ಸಂಗೀತ.

ತರಗತಿ ವಿನ್ಯಾಸ: 4 ಗುಂಪುಗಳ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ತೀರ್ಪುಗಾರರಿಗೆ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು.

ತಂಡಗಳ ರಚನೆ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತರಗತಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿ ತಮ್ಮ ಟೋಪಿಯಿಂದ ವೀರರೊಬ್ಬರ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಆಯ್ದ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಕೂರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸ್ಪರ್ಧೆ 1.

ಡ್ರಾದ ನಾಯಕನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಹೆಸರಿನ ಆಯ್ಕೆ, ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯ, ಲಾಂ m ನ.

ಆಜ್ಞೆಗಳ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ.

ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾನದಂಡಗಳು: ಗುಂಪಿನ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸದಸ್ಯರ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ, ತಂಡದ ಹೆಸರಿನ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ, ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯ, ನಾಯಕನಿಗೆ ಲಾಂ m ನ, ಅವನ ಪಾತ್ರದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳು.

ಸೃಜನಶೀಲ ಗುಂಪಿನ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ - ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಲಿಂಡ್\u200cಗ್ರೆನ್\u200cರ ಜೀವನ ಚರಿತ್ರೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಸ್ಲೈಡ್\u200cಗಳ ಕುರಿತು ಕಾಮೆಂಟ್\u200cಗಳು:

ಸ್ಲೈಡ್ 1. ಸ್ಟಾಕ್ಹೋಮ್ನಲ್ಲಿ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಮ ಬಿದ್ದಾಗ ಇದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಲಿಂಡ್\u200cಗ್ರೆನ್ ಎಂಬ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗೃಹಿಣಿ ಜಾರಿಬಿದ್ದು ಕಾಲಿಗೆ ಗಾಯ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾಳೆ. ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗುವುದು ತೀವ್ರವಾಗಿ ನೀರಸವಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಫ್ರೂ ಲಿಂಡ್\u200cಗ್ರೆನ್ ಪುಸ್ತಕ ಬರೆಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.

ಸ್ಲೈಡ್ 2. ಫ್ರೂ ಲಿಂಡ್\u200cಗ್ರೆನ್ ತನ್ನ ಮಗಳಿಗಾಗಿ ಮತ್ತು ... ಇನ್ನೂ ಒಂದು ಮಗುವಿಗೆ ತನ್ನ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾಳೆ. ಅವಳು ಸುಮಾರು ಇಪ್ಪತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಇದ್ದ ಅದೇ ಹುಡುಗಿ.

ಸ್ಲೈಡ್ 3. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಲಿಂಡ್\u200cಗ್ರೆನ್\u200cನ ಹೆಸರು ಲಿಂಡ್\u200cಗ್ರೆನ್ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಎರಿಕ್ಸನ್. ಅವರು 1907 ರ ನವೆಂಬರ್ 14 ರಂದು ದಕ್ಷಿಣ ಸ್ವೀಡನ್\u200cನಲ್ಲಿ ವಿಮ್ಮರ್ಬಿ ಎಂಬ ಸಣ್ಣ ಪಟ್ಟಣದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಅವಳು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ನೆಸ್ ಎಂಬ ಎಸ್ಟೇಟ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು.

ಸ್ಲೈಡ್ 4. ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಅವರ ಪತ್ನಿ ಹನ್ನಾ ಅವರಿಗೆ ನಾಲ್ಕು ಮಕ್ಕಳಿದ್ದರು: ಟಾಮ್ಬಾಯ್ ಗುನ್ನಾರ್ ಮತ್ತು ಮೂರು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದ ಹುಡುಗಿಯರು - ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್, ಸ್ಟಿನಾ ಮತ್ತು ಇಂಗೆರ್ಡ್.

ಹೌದು, ಎರಿಕ್ಸನ್ ಅವರ ಮಗಳು ಆಗಿರುವುದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ! ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ, ಅವನ ಸಹೋದರ ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿಯರೊಂದಿಗೆ, ದಣಿದ ತನಕ ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಮಲಗುವುದು, ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನಿಂದ ಬಿಸಿಮಾಡಿದ ಕಲ್ಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಮಲಗುವುದು, ಹುಲ್ಲಿನ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಉಸಿರಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಕಾರ್ನ್\u200cಕ್ರೇಕ್ ಹಾಡುವಿಕೆಯನ್ನು ಆಲಿಸುವುದು ಸಹ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ತದನಂತರ ಆಟವಾಡಿ, ಬೆಳಿಗ್ಗೆಯಿಂದ ಸಂಜೆವರೆಗೆ ಆಟವಾಡಿ.

ಸ್ಲೈಡ್ 5. 1914 ರಲ್ಲಿ ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋದರು. ಅವಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದಳು, ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಆವಿಷ್ಕಾರಕ ಹುಡುಗಿಗೆ ನೀಡಲಾಯಿತು.

ಸ್ಲೈಡ್ 6. 16 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಫ್ರೂಕೆನ್ ಎರಿಕ್ಸನ್ ಸ್ವತಂತ್ರ ಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಪ್ರೂಫ್ ರೀಡರ್ ಆಗಿ ಹತ್ತಿರದ town ರಿನ ಪತ್ರಿಕೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ಆಕೆ ತನ್ನ ಉದ್ದನೆಯ ಕೂದಲನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿದ ಪ್ರದೇಶದ ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿಗಳು.

ಸ್ಲೈಡ್ 7. ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಹದಿನೆಂಟು ವರ್ಷದವಳಿದ್ದಾಗ, ಅವಳು ಸ್ವೀಡನ್ನ ರಾಜಧಾನಿ - ಸ್ಟಾಕ್ಹೋಮ್ಗೆ ಕೆಲಸ ಹುಡುಕುತ್ತಾ ಹೋದಳು.

ಸುದೀರ್ಘ ಹುಡುಕಾಟದ ನಂತರ, ಫ್ರೂಕೆನ್ ಎರಿಕ್ಸನ್ ರಾಯಲ್ ಸೊಸೈಟಿ ಆಫ್ ಮೋಟಾರು ಚಾಲಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ಮತ್ತು ಕೆಲವು ತಿಂಗಳುಗಳ ನಂತರ ಅವಳು ತನ್ನ ಬಾಸ್ ಸ್ಟೂರ್ ಲಿಂಡ್\u200cಗ್ರೆನ್\u200cನನ್ನು ಮದುವೆಯಾದಳು.

ಸ್ಲೈಡ್ 7. ಗುಮಾಸ್ತ ಫ್ರೂಕೆನ್ ಎರಿಕ್ಸನ್ ಗೃಹಿಣಿ ಫ್ರೂ ಲಿಂಡ್\u200cಗ್ರೆನ್ ಆದದ್ದು ಹೀಗೆ. ಒಮ್ಮೆ ತನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ ಪುಸ್ತಕ ಬರೆದ ಅತ್ಯಂತ ಅಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಗೃಹಿಣಿ.

ಇದು ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ - ಪಿಪ್ಪಿ ಲಾಂಗ್\u200cಸ್ಟಾಕಿಂಗ್. ಪುಸ್ತಕವು ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಜನಪ್ರಿಯವಾಯಿತು.
ಬರಹಗಾರ ತನ್ನ ನಾಯಕಿಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ವಿವರಿಸಿದ್ದಾಳೆ: “... ಅವಳು ಹೀಗೆ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದಳು: ಅವಳ ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಬಣ್ಣದ ಕೂದಲನ್ನು ಎರಡು ಬಿಗಿಯಾದ ಬ್ರೇಡ್\u200cಗಳಾಗಿ ಹೆಣೆಯಲಾಯಿತು, ವಿಭಿನ್ನ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿತ್ತು; ಮೂಗು ಸಣ್ಣ ಆಲೂಗಡ್ಡೆಯಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ, ಅದು ಚುಚ್ಚುವಿಕೆಯಿಂದ ಕೂಡಿದೆ; ಬಿಳಿ ಹಲ್ಲುಗಳು ದೊಡ್ಡದಾದ, ಅಗಲವಾದ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದವು. ಅವಳು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದ ಉಡುಪನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದಳು, ಆದರೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅವಳು ಸಾಕಷ್ಟು ನೀಲಿ ಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ, ಅವಳು ಕೆಲವು ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ಯಾಚ್\u200cಗಳನ್ನು ಕಸೂತಿ ಮಾಡಿದಳು. ಅವಳ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಉದ್ದವಾದ ತೆಳುವಾದ ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ಸ್ ಇತ್ತು: ಒಂದು ಕಂದು, ಇನ್ನೊಂದು ಕಪ್ಪು. ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಬೂಟುಗಳು ಉದುರಿಹೋಗುವಂತಿದೆ ... "

ಕಾಮಿಕ್ ಅಭ್ಯಾಸ. ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿದ ತಂಡಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಪೆಪ್ಪಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ (ಎ 4 ಸ್ವರೂಪದ ಹಾಳೆಗಳಲ್ಲಿ).

ಸ್ಪರ್ಧೆ 2.

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ:

1. ಪೆಪ್ಪಿಯ ಪೂರ್ಣ ಹೆಸರು ಏನು?

(ಪೆಪ್ಪಿಲೋಟಾ ವಿಕ್ಟುಲಿಯಾ ರುಲ್ಗಾರ್ಡೀನ್ ಕ್ರಿಸ್ಮಿಂಟಾ ಎಫ್ರೈಮ್ಸ್ಡಾಟರ್ ಲಾಂಗ್ ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್)

2. ಪೆಪ್ಪಿಯ ಮೌಖಿಕ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

(ಎರಡು ಪಿಗ್ಟೇಲ್ಗಳು, ಆಲೂಗೆಡ್ಡೆ ಮೂಗು, ನಸುಕಂದು ಮಚ್ಚೆಗಳು, ವಿಭಿನ್ನ ಪಟ್ಟೆ ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ಸ್, ದೊಡ್ಡ ಕಪ್ಪು ಬೂಟುಗಳು).
3. ಕಥೆ-ಕಥೆಯ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳು ಯಾವುವು?

(ಪೆಪ್ಪಿ, ಅನ್ನಿಕಾ, ಟಾಮಿ, ಮಿಸ್ಟರ್ ನಿಲ್ಸನ್, ಹಾರ್ಸ್, ಇತ್ಯಾದಿ)

4. ಪೆಪ್ಪಿ ಟಾಮಿ ಮತ್ತು ಅನ್ನಿಕಾ ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ಭೇಟಿಯಾದರು?

(ವಾಕ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ).

5. ಪೆಪ್ಪಿ ಹೇಗೆ ಮಲಗಿದರು?

(ಅವಳು ಮಲಗಿದ್ದಳು: ದಿಂಬಿನ ಮೇಲೆ ಕಾಲುಗಳು, ಮತ್ತು ಅವಳ ಕಾಲು ಜನರು ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ).

6. ಪೆಪ್ಪಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸುಡುವ ಮನೆಯಿಂದ ಹೇಗೆ ಉಳಿಸಿದನು?

(ನಿಲ್ಸನ್ ಅವಳಿಗೆ ಹಗ್ಗವನ್ನು ಮರಕ್ಕೆ ಕಟ್ಟಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದಳು ಮತ್ತು ಹಗ್ಗ ಮತ್ತು ಹಲಗೆಯಿಂದ ಅವಳು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಉಳಿಸಿದಳು.)

7. ಪೆನ್ನಿಯೊಂದಿಗೆ ಅನ್ನಿಕಾ ಮತ್ತು ಟಾಮಿ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದರು? ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಅವರನ್ನು ಏಕೆ ಬಿಡಲಿಲ್ಲ?
(ಟಾಮಿ ಮತ್ತು ಅನ್ನಿಕಾ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರು, ಮಸುಕಾಗಿದ್ದರು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರ ತಾಯಿ ಪಿಪ್ಪಿ ಮತ್ತು ಅವಳ ತಂದೆ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಎಫ್ರೊಯಿಮ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ನೀಗ್ರೋ ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟರು).

8. ಕಥೆಯ ನಾಯಕರ ಪ್ರಕಾರ, ವಯಸ್ಕರಾಗುವುದು ಏಕೆ ಕೆಟ್ಟದು?
(ಪಿಪ್ಪಿ: "ವಯಸ್ಕರು ಎಂದಿಗೂ ಮೋಜು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ..." ಅನ್ನಿಕಾ: "ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ").

9. ಪಿಪ್ಪಿ ಇತರ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಪಠ್ಯದಿಂದ ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ.

(ಆಂತರಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಮುಖ್ಯ).

ಸ್ಪರ್ಧೆ 3.

"ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಆಫ್ ಕಿಂಗ್ ಎಫ್ರೊಯಿಮ್"

ಪ್ರತಿ ತಂಡವು ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಸೂಚಿಸಿದ ವೆಸೆಲಿಯಾ ನಿವಾಸಿಗಳ ನೃತ್ಯವನ್ನು ines ಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಸ್ಪರ್ಧೆ 4.

"ಪೆಪ್ಪಿಯ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ"

ತಂಡಗಳು ಪಿಪ್ಪಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಬಿಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುತ್ತಾರೆ, ನಸುಕಂದು ಬಣ್ಣ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ.

"ಶಕ್ತಿಶಾಲಿ"

ಪಿಪ್ಪಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಯುದ್ಧವನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಇಬ್ಬರು ಪ್ರಬಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ಪರ್ಧಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸಾರಾಂಶ.

ತಂಡಗಳಿಗೆ ಬಹುಮಾನ ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಸಂಪಾದಕರ ಆಯ್ಕೆ