ಈ ಕ್ರಿಯೆಯು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್‌ನ ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಪಾರ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಇದು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಭಾನುವಾರದ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಉದ್ಯಾನದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಬೆಂಚುಗಳಿವೆ, ಅದರ ಹಿಂದೆ ಸೊಂಪಾದ ಪೊದೆಗಳು ಮತ್ತು ಮರಗಳು ಇವೆ. ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಬೆಂಚುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರಲ್ಲಿ, ಪೀಟರ್ ಕುಳಿತು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಅಮೇರಿಕನ್ ಕಾರ್ಮಿಕ ವರ್ಗದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಪ್ರತಿನಿಧಿ - ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ನೋಟದ ನಲವತ್ತು ವರ್ಷದ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಟ್ವೀಡ್ ಸೂಟ್ ಧರಿಸಿದ್ದಾನೆ. ಪೀಟರ್ ತನ್ನ ಮೂಗಿನ ಸೇತುವೆಯ ಮೇಲೆ ದೊಡ್ಡ ಹಾರ್ನ್-ರಿಮ್ಡ್ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಹಲ್ಲುಗಳಲ್ಲಿ ಪೈಪ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಅವನನ್ನು ಯುವಕ ಎಂದು ಕರೆಯುವುದು ಈಗಾಗಲೇ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ವಾಸ್ತವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ನಡವಳಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಬಹುತೇಕ ತಾರುಣ್ಯದವುಗಳಾಗಿವೆ.
ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಜೆರ್ರಿ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಮನುಷ್ಯ ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿದ್ದನು, ಆದರೆ ಈಗ ಇದರ ಸಣ್ಣ ಕುರುಹುಗಳು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿವೆ. ಅವನು ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಧರಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ನಿಧಾನ ಚಲನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾರವಾದ ನಡಿಗೆ ಅವನ ದೊಡ್ಡ ಆಯಾಸವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಜೆರ್ರಿ ಈಗಾಗಲೇ ಕೊಬ್ಬನ್ನು ಹಾಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಅವನ ಹಿಂದಿನ ಆಕರ್ಷಕ ಭೌತಿಕ ಆಕಾರವು ಬಹುತೇಕ ಅಗೋಚರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಜೆರ್ರಿ, ಪೀಟರ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿ, ಎದುರಿನ ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ಅವನೊಂದಿಗೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ, ಅರ್ಥಹೀನ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಪೀಟರ್ ಜೆರ್ರಿಗೆ ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ - ಅವನ ಉತ್ತರಗಳು ಹಠಾತ್ ಮತ್ತು ಯಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿವೆ. ಅವನ ಸಂಪೂರ್ಣ ನೋಟದಿಂದ, ಅವನು ತನ್ನ ಸಂವಾದಕನಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಓದುವಿಕೆಗೆ ಮರಳುವುದು ಅವನ ಏಕೈಕ ಆಸೆ ಎಂದು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾನೆ. ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ಜೆರ್ರಿ ಪೀಟರ್ನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಅವನನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಅವನು ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾನೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವನು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸಣ್ಣ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅವನನ್ನು ಕೇಳುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪೀಟರ್ ಕೇಳಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅಂತಹ ಸಂಭಾಷಣೆಯಿಂದ ಜೆರ್ರಿ ಸ್ವತಃ ಆಯಾಸಗೊಳ್ಳುವವರೆಗೂ ಇದು ಇರುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಅವನು ಮೌನವಾಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಸಂವಾದಕನನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ನೋಡಲಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ತನ್ನ ನೋಟವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಮುಜುಗರದಿಂದ ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಎತ್ತುತ್ತಾನೆ. ಜೆರ್ರಿ ಪೀಟರ್ ಅನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಲವಂತವಾಗಿ.
ಜೆರ್ರಿ ಇಂದು ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ತನ್ನ ಭೇಟಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದು ನಾಳೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ, ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಪೀಟರ್‌ಗೆ ಟಿವಿ ಇದೆಯೇ ಎಂದು ಅವನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ, ಅದಕ್ಕೆ ಅವನು ಎರಡು ಸಹ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಎರಡು ಟೆಲಿವಿಷನ್ಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಇಬ್ಬರು ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ಹೆಂಡತಿಯನ್ನೂ ಸಹ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಜೆರ್ರಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಮಾಣದ ವ್ಯಂಗ್ಯವಿಲ್ಲದೆ, ಪೀಟರ್ ಬಹುಶಃ ಇಬ್ಬರು ಗಂಡು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬಯಸಿರಬಹುದು ಎಂದು ಗಮನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅದು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಬರಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವನ ಹೆಂಡತಿ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಹೇಳಿಕೆಯು ಪೀಟರ್ ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಬೇಗನೆ ಶಾಂತನಾಗುತ್ತಾನೆ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತನ್ನ ಹೊಸ ಪರಿಚಯದ ಅನುಚಿತತೆಗೆ ಕಾರಣವೆಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ವಿಷಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ತನ್ನ ಪ್ರವಾಸವನ್ನು ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಬರೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಜೆರ್ರಿಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ.
ಜೆರ್ರಿ ಈ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅದಕ್ಕೂ ಮೊದಲು ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ, ಅವನ ಪ್ರಕಾರ, ಮಾರಾಟಗಾರರನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಅವನು ಇದನ್ನು ವಿರಳವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಇಂದು ಜೆರ್ರಿ ಯೋಗ್ಯ ವಿವಾಹಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಚಾಟ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ನಾಯಿ ಇದೆಯಾ? - ಜೆರ್ರಿ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ, ಅದಕ್ಕೆ ಪೀಟರ್ ನಾಯಿಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಗಿಳಿಗಳೂ ಇವೆ. ಪೀಟರ್ ಸ್ವತಃ ಉತ್ತಮ ನಾಯಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮನಸ್ಸಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನ ಹೆಂಡತಿ ಮತ್ತು ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಈ ಗಿಳಿಗಳನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು. ಜೆರ್ರಿ ತನ್ನ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಪೋಷಿಸಲು, ಪೀಟರ್ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಕಾಶನ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್‌ನ ಸಂಬಳವು ತಿಂಗಳಿಗೆ ಸುಮಾರು ಒಂದೂವರೆ ಸಾವಿರ ಡಾಲರ್, ಆದರೆ ಅವನು ದರೋಡೆಕೋರರಿಗೆ ಹೆದರುವುದರಿಂದ ಅವನು ಎಂದಿಗೂ ದೊಡ್ಡ ಮೊತ್ತವನ್ನು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಒಯ್ಯುವುದಿಲ್ಲ.
ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಜೆರ್ರಿ ಪೀಟರ್ ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಕೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಮೊದಲಿಗೆ ವಿಕಾರವಾಗಿ ಅದರಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಬೇರೆ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ನಂತರ ಅವನು ತನ್ನ ಮನೆ 74 ನೇ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಇದರ ನಂತರ, ಪೀಟರ್ ಅವರು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಿಚಾರಣೆ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಜೆರ್ರಿಗೆ ಹೇಳಿಕೆ ನೀಡುತ್ತಾನೆ. ಜೆರ್ರಿ ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಟೀಕೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮೃಗಾಲಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪೀಟರ್ ತನ್ನ ಸಂವಾದಕನನ್ನು ವಿಚಲಿತಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಗೈರುಹಾಜರಿಯ ಉತ್ತರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಜೆರ್ರಿ "ಮೊದಲು ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದರು" ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕುದಿಯುತ್ತದೆ. ಪೀಟರ್ ತನ್ನ ಸಂವಾದಕನು ಈ ಮಾತಿನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ಜೆರ್ರಿ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ - ಕೆಳ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ಮಧ್ಯಮ ವರ್ಗದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು?
ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಪೀಟರ್‌ಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನುಂಟು ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದಕ್ಕೂ ಇದಕ್ಕೂ ಏನು ಸಂಬಂಧವಿದೆ ಎಂದು ಯಾರಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಜೆರ್ರಿ ವಿಷಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪೀಟರ್ ತನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಬರಹಗಾರರ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯದೆ, ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ಮೊದಲು ತಾನು ಫಿಫ್ತ್ ಅವೆನ್ಯೂದಲ್ಲಿ ನಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಪೀಟರ್‌ಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ ಎಂದು ಅವನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರ, ಪೀಟರ್ ಜೆರ್ರಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಗ್ರೀನ್‌ವಿಚ್ ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣ ಏನನ್ನಾದರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಜೆರ್ರಿ ಅವರು ಈ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಸುರಂಗಮಾರ್ಗವನ್ನು ಐದನೇ ಅವೆನ್ಯೂಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನಂತರ ಅದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ ಕೊನೆಯವರೆಗೆ ನಡೆದರು ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಅದು ಬದಲಾದಂತೆ, ಅವರು ಮೇಲಿನ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿ ಹಳೆಯ ನಾಲ್ಕು ಅಂತಸ್ತಿನ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವನ ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದವಾಗಿ ಸಣ್ಣ ಕೋಣೆಯ ಕಿಟಕಿಗಳು ನೇರವಾಗಿ ಅಂಗಳಕ್ಕೆ ಕಾಣುತ್ತವೆ. ಜೆರ್ರಿಯ ಮನೆಯೊಳಗೆ, ಗೋಡೆಯ ಬದಲಿಗೆ ದುರ್ಬಲವಾದ ಮರದ ವಿಭಜನೆಯಿದೆ, ಅವನ ನೆರೆಹೊರೆಯವರಿಂದ, ಲೈಂಗಿಕ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರ ಕಪ್ಪು ಸದಸ್ಯರಿಂದ ಅವನನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಜೆರ್ರಿ ತನ್ನ ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ತನ್ನ ಹುಬ್ಬುಗಳನ್ನು ಕಿತ್ತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕಿಮೋನೊವನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ - ಅಲ್ಲಿಗೆ ಅವನ ಮಾಡಬೇಕಾದ ಪಟ್ಟಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಜೆರ್ರಿ ವಾಸಿಸುವ ನಾಲ್ಕನೇ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿ, ಇನ್ನೂ ಎರಡು ಇಕ್ಕಟ್ಟಾದ ವಾಸಸ್ಥಳಗಳಿವೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರಲ್ಲಿ ಪೋರ್ಟೊ ರಿಕನ್ನರ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಕುಟುಂಬವು ಅವನಿಗೆ ಅಹಿತಕರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ - ಜೆರ್ರಿ ಎಂದಿಗೂ ನೋಡದ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಈ ಸ್ಥಳವು ವಾಸಿಸಲು ಆಕರ್ಷಕ ಸ್ಥಳವಲ್ಲದ ಕಾರಣ, ಜೆರ್ರಿ ಪೀಟರ್‌ಗೆ ತಾನು ಅಲ್ಲಿ ಏಕೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನಿಗೆ ಇಬ್ಬರು ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು, ಹೆಂಡತಿ, ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಗಿಳಿಗಳಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವನು ತಿಂಗಳಿಗೆ ಹದಿನೈದು ನೂರು ಡಾಲರ್ ಗಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಜೆರ್ರಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಆಸ್ತಿಗಳು ಅಶ್ಲೀಲ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳ ಡೆಕ್, ಕೆಲವು ಬಟ್ಟೆಗಳು, ಸೋಪ್ ಡಿಶ್, ರೇಜರ್, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕ್ ಸ್ಟೌವ್, ಹಳೆಯ ಟೈಪ್ ರೈಟರ್, ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರಮಾಣದ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು, ಒಂದೆರಡು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಎರಡು ಖಾಲಿ ಫೋಟೋ ಫ್ರೇಮ್‌ಗಳು. ಅವನ ಮುಖ್ಯ ಸಂಪತ್ತು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಅವನು ಸಮುದ್ರದ ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಅವನ ಪ್ರೀತಿಯ ತಾಯಿ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ತನ್ನ ತಂದೆಯಿಂದ ಓಡಿಹೋದಾಗ ಅವನು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಈ ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದನು. ಸಮುದ್ರದ ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾದ ಹಲವಾರು ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಜೆರ್ರಿ ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಅರ್ಪಿಸಿದನು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ, ಅವನು ಅವಳನ್ನು ಹೀಗೆ ಮಾಡಬೇಡ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ದಿನ ಅವಳು ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾನೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಜೆರ್ರಿ ತನ್ನ ತಾಯಿ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನ ದಕ್ಷಿಣ ಕರಾವಳಿಯ ಪ್ರವಾಸವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ತಿಳಿದುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಅವಳ ನಿರಂತರ ಒಡನಾಡಿ ಅಗ್ಗದ ವಿಸ್ಕಿಯ ಬಾಟಲಿಯಾಗಿತ್ತು. ಆಕೆಯ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡು ಒಂದು ವರ್ಷದ ನಂತರ, ಆಕೆಯ ದೇಹವು ಅಲಬಾಮಾದ ಭೂಕುಸಿತದಲ್ಲಿ ಪತ್ತೆಯಾಗಿದೆ. ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಮುನ್ನವೇ ಈ ಸುದ್ದಿ ಬಂದಿದೆ. ಅಂತಹ ಮಹತ್ವದ ಘಟನೆಯ ಆಚರಣೆಯನ್ನು ಮುಂದೂಡದಿರಲು ಜೆರ್ರಿಯ ತಂದೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಎರಡು ವಾರಗಳ ಕಾಲ ಕುಡಿಯಲು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು, ಅದರ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಬಸ್ಸಿನ ಕೆಳಗೆ ಬಿದ್ದರು. ಜೆರ್ರಿಯ ಸಹೋದರಿ ತನ್ನ ದುರದೃಷ್ಟಕರ ತಾಯಿಯನ್ನು ವಹಿಸಿಕೊಂಡರು, ಅವರು ಧರ್ಮದಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟಾ ನಂಬಿಕೆಯುಳ್ಳವರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾವಾಗಲೂ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಾರ್ಥಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಜೆರ್ರಿ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ದಿನ ಅವಳು ತೀರಿಕೊಂಡಳು.
ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಜೆರ್ರಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಂವಾದಕನ ಹೆಸರನ್ನು ಕೇಳಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಪೀಟರ್ ತನ್ನನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿ ತನ್ನ ಕಥೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಫೋಟೋಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಅವನ ಪ್ರವೇಶದ ಪ್ರಕಾರ, ಅವನು ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳೆಯೊಂದಿಗೆ ಒಮ್ಮೆ ಮಾತ್ರ ಸಂಭೋಗಿಸಬಹುದು. ಕಾರಣ, ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಹದಿನೈದನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವರು ಹತ್ತಿರದ ಉದ್ಯಾನವನದಲ್ಲಿ ಕೇರ್ ಟೇಕರ್ ಮಗನೊಂದಿಗೆ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಈ ಪ್ರವೇಶದಿಂದ ಆಶ್ಚರ್ಯಗೊಂಡ ಪೀಟರ್ ಜೆರ್ರಿಗೆ ಒಂದು ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ, ನಂತರ ಅವನು ಕುದಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಕೂಡ ಕೋಪಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಶಾಂತವಾಗುತ್ತಾರೆ. ಪರಸ್ಪರ ಕ್ಷಮೆಯಾಚನೆಯ ನಂತರ, ಜೆರ್ರಿ ಅವರು ಅಶ್ಲೀಲ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಿಗಿಂತ ಫೋಟೋ ಫ್ರೇಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದು ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು ಎಂದು ಪೀಟರ್‌ಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಯುವಕನೂ ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಅದರ ನಂತರ ಪೀಟರ್ ಮೃಗಾಲಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಈ ಮಾತುಗಳ ನಂತರ, ಪೀಟರ್ ಜೀವಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಆದರೆ, ಅವರು ಮೃಗಾಲಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕತ್ತಲೆಯಾದ ಮನೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ. ಅವರ ಕಥೆಯಿಂದ ಕೆಳಗಿನಂತೆ, ಕೆಳ ಮಹಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಯೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಆಹ್ಲಾದಕರ ಜನರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಜೆರ್ರಿ ಪೀಟರ್‌ಗೆ ಮನೆಯ ಮಹಿಳೆ ಮತ್ತು ಅವಳ ಕೆಟ್ಟ ನಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಹೊಸ್ಟೆಸ್ ಕೊಬ್ಬು, ಮೂರ್ಖ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಕೊಳಕು ಮೃತದೇಹ, ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆಂಬುದನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು ಅವಳ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ಯೋಗವಾಗಿದೆ. ಅವನ ಪ್ರಕಾರ, ಅವಳು ತನ್ನ ನಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿರುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಯಾರನ್ನೂ ತನ್ನ ಮನೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯದಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಮಾಣದ ಮದ್ಯವನ್ನು ಸೇವಿಸಿದ ನಂತರ ಅವಳು ಅವನನ್ನು ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ಪೀಡಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಜೆರ್ರಿ ಈ ದಪ್ಪ ಮತ್ತು ಮೂರ್ಖ ಮಹಿಳೆಯ ಕಾಮಕ್ಕೆ ಗುರಿಯಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಅದನ್ನು ಅವನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ವಿರೋಧಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು, ಅವರು ನಿನ್ನೆ ಲೈಂಗಿಕತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಎಂದು ಜೆರ್ರಿ ಅವಳಿಗೆ ಸುಳಿವು ನೀಡುತ್ತಾಳೆ, ಅದರ ನಂತರ ಅವಳು ಸಂಭವಿಸದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ - ಹೊಸ್ಟೆಸ್ ನಿರಂತರವಾಗಿ ತುಂಬಾ ಕುಡಿದಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು ಅವಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಇದು ಸುಗಮವಾಗಿದೆ. .
ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಜೆರ್ರಿ ತನ್ನ ಮಾಲಿಕನ ನಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಸ್ವಗತವನ್ನು ಬಹಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಓದುತ್ತಾನೆ. ನಾಯಿ. ಜೆರ್ರಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಅವನು ನರಕದ ನಿಜವಾದ ಪೈಶಾಚಿಕ. ಕೆಂಪು ಕಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಮೊನಚಾದ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೊಡ್ಡ ಕಪ್ಪು ದೈತ್ಯಾಕಾರದ ಜೆರ್ರಿ ಅವರ "ಪರಿಚಯ" ದ ಮೊದಲ ದಿನದಿಂದಲೂ ಅವರನ್ನು ಕಾಡುತ್ತಿದೆ. ನಾಯಿಯು ತನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿದ ಗಮನದ ಕಾರಣವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ - ಅವನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವನನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸಿದನು, ದೂಡಲು ಮತ್ತು ಕಚ್ಚಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸದೆ. ನಾಯಿಯು ಅವನನ್ನು ಒಂಟಿಯಾಗಿ ಬಿಡದಿದ್ದರೆ, ದಯೆಯಿಂದ ಅಥವಾ ಕ್ರೌರ್ಯದಿಂದ ಅವನನ್ನು ಕೊಲ್ಲುವುದಾಗಿ ಜೆರ್ರಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು. ಈ ಮಾತುಗಳ ನಂತರ ಪೀಟರ್ ನಡುಗುತ್ತಾನೆ.
ಮರುದಿನ ಅವರು ನಾಯಿಗಾಗಿ ಆರು ದೊಡ್ಡ ಕಟ್ಲೆಟ್ಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರು ಎಂದು ಜೆರ್ರಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಾಯಿಯು ಈ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿತು, ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಕಟ್ಲೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ನಂತರ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಜೆರ್ರಿ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡಿತು! ನಾಯಿಯ "ಕೃತಜ್ಞತೆ" ಯಿಂದ ಅವರು ಆಘಾತಕ್ಕೊಳಗಾದರು, ಆದರೆ ಅವರ ಎದುರಾಳಿಯನ್ನು ಸಮಾಧಾನಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಐದು ದಿನಗಳವರೆಗೆ, ಜೆರ್ರಿ ನಾಯಿಯ ಆಯ್ಕೆಯ ಕಟ್ಲೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ತಂದರು, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ಅದೇ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಸಂಭವಿಸಿತು - ಅವನು ಎಲ್ಲಾ ಕಟ್ಲೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದನು, ನಂತರ ಅವನು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಾಗ ಜೆರ್ರಿ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡಿದನು. ಇದರ ನಂತರ, ಜೆರ್ರಿ ನಾಯಿಯನ್ನು ಕೊಲ್ಲಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.
ಆಕ್ಷೇಪಿಸಲು ಪೀಟರ್‌ನ ಅಂಜುಬುರುಕವಾದ ಪ್ರಯತ್ನಗಳಿಗೆ, ಜೆರ್ರಿ ಅವನನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ವಿಫಲನಾದನೆಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. "ಆ ದಿನ ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಕೇವಲ ಒಂದು ಕಟ್ಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದೆ, ನಾನು ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಇಲಿ ವಿಷವನ್ನು ಬೆರೆಸಿದೆ" ಎಂದು ಜೆರ್ರಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಈ ಕಟ್ಲೆಟ್ ಅನ್ನು ನಾಯಿಗೆ ನೀಡಿದರು, ಅವರು ಅದನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ನಂತರ, ಸ್ಥಾಪಿತ ಸಂಪ್ರದಾಯದ ಪ್ರಕಾರ, ಜೆರ್ರಿಯನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು, ಆದರೆ, ಎಂದಿನಂತೆ, ಅವಳು ವಿಫಲವಾದಳು. ಕೆಲವು ದಿನಗಳ ನಂತರ, ವಿಷವು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ ಎಂದು ಜೆರ್ರಿ ಅರಿತುಕೊಂಡರು, ಏಕೆಂದರೆ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಯಾರೂ ತನಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿಲ್ಲ. ಒಂದು ದಿನ ಅವನು ಅಲ್ಲಿ ಮನೆಯ ಯಜಮಾನಿಯನ್ನು ನೋಡಿದನು, ಅವಳು ತುಂಬಾ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಿದ್ದಳು, ಅವಳು ಜೆರ್ರಿಯ ಕಡೆಗೆ ತನ್ನ ಕಾಮವನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಿಲ್ಲ. "ಏನಾಯಿತು?" - ಅವನು ಕೇಳಿದ. ಇದಕ್ಕೆ ಮನೆಯ ಪ್ರೇಯಸಿ ತೀವ್ರ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದ ಬಡ ನಾಯಿಯ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಾರ್ಥಿಸುವಂತೆ ಕೇಳಿಕೊಂಡರು. ಜೆರ್ರಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ತನಗೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರ್ಥನೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದಳು, ಅವಳು ತನ್ನ ಊದಿಕೊಂಡ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ತನ್ನ ನಾಯಿ ಸಾಯಬೇಕೆಂದು ಬಯಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಅವನನ್ನು ನಿಂದಿಸಿದಳು. ಇಲ್ಲಿ ಜೆರ್ರಿ ಅವರು ನಾಯಿ ಬದುಕುಳಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮನೆಯ ಪ್ರೇಯಸಿಯ ವರ್ತನೆ ತನ್ನ ಕಡೆಗೆ ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವನು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ನಂಬಿರುವಂತೆ, ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಅವನ ಕ್ರಿಯೆಗಳ. ಈ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆಯ ನಂತರ, ಪೀಟರ್ ಜೆರ್ರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಜೆರ್ರಿ ತನ್ನ ಕಥೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದನು, ಇದರಿಂದ ನಾಯಿ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಚೇತರಿಸಿಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಮಾಲೀಕರು ಮತ್ತೆ ಮದ್ಯದ ವ್ಯಸನಿಯಾದರು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಮರಳುತ್ತದೆ. ತದನಂತರ ಒಂದು ದಿನ, ಸಿನೆಮಾದಿಂದ ಮನೆಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿದ ಜೆರ್ರಿ, ಮೊದಲಿನಂತೆ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಾಯಿ ತನಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಆಶಿಸಿದರು. ಪೀಟರ್‌ನ ಅಪಹಾಸ್ಯದ ನೋಟವನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿ, ಜೆರ್ರಿ ತನ್ನ ಸ್ವಗತದಲ್ಲಿ ನಾಯಿಯನ್ನು ಸ್ನೇಹಿತ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ. ಜೆರ್ರಿ ತುಂಬಾ ಉದ್ವಿಗ್ನಗೊಂಡರು ಮತ್ತು ಪೀಟರ್ ಅವರು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಮುಖಾಮುಖಿಯಾದರು ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಕಣ್ಣು ಮಿಟುಕಿಸದೆ ನೋಡುತ್ತಾ, ತಮ್ಮ ನಡುವೆ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಸಂಪರ್ಕವು ಉದ್ಭವಿಸಿದೆ ಎಂದು ಜೆರ್ರಿ ಅರಿತುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಅವರು ನಾಯಿಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದರು. ನಾಯಿಯು ತನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಬೇಕೆಂದು ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸಿದನು. ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದ ಜೆರ್ರಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಬಾಂಧವ್ಯವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ ಬೇರೆಡೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದಿಂದ.
ಜೆರ್ರಿ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಪಿತೂರಿಯ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದರು. ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯಾರೊಂದಿಗಾದರೂ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಮಾನವ ಸ್ವಭಾವದ ಮೂಲತತ್ವವಾಗಿದೆ. ಅವನು ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬಹುದು - ಹಾಸಿಗೆ, ಕನ್ನಡಿ, ರೇಜರ್ ಮತ್ತು ಜಿರಳೆಗಳೊಂದಿಗೆ. ನೀವು ಟಾಯ್ಲೆಟ್ ಪೇಪರ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಜೆರ್ರಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಇದನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾನೆ. "ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ, ವಾಂತಿಯೊಂದಿಗೆ, ಸುಂದರ ಹೆಂಗಸರಿಂದ ಪಡೆದ ಪ್ರೀತಿಯೊಂದಿಗೆ, ನಂತರ ಅವರು ಸುಂದರವಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ" ಎಂದು ಜೆರ್ರಿ ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅತೀವವಾಗಿ ನಿಟ್ಟುಸಿರು ಬಿಡುತ್ತಾ, ಅವನು ದೇವರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವೇ ಎಂದು ಪೀಟರ್‌ಗೆ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ದೇವರು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ - ಬಹುಶಃ ಕಿಮೋನೊದಲ್ಲಿ ಶೌಚಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ನೆರೆಹೊರೆಯವರಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕೆಳಗೆ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಅಳುತ್ತಿರುವ ಮಹಿಳೆಯಲ್ಲಿ?
ಆ ಘಟನೆಯ ನಂತರ, ಅವರು ಪ್ರತಿದಿನ ನಾಯಿಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದರು, ಮೌನವಾಗಿ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಜೆರ್ರಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ನಾಯಿಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ನಾಯಿ ಅವನನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ನಾಯಿ ತನ್ನ ಕಸಕ್ಕೆ ಮರಳಿತು, ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿ ತನ್ನ ಇಕ್ಕಟ್ಟಾದ ಕ್ಲೋಸೆಟ್ಗೆ ಹೋದನು. ಅವನು ನಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಮಾತನಾಡಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರ ನಡುವೆ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಒಪ್ಪಂದವಿತ್ತು, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ಅವರು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಇಷ್ಟಪಡಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪರಸ್ಪರ ಅಪರಾಧ ಮಾಡದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಜೆರ್ರಿ ಮತ್ತೆ ತಾತ್ವಿಕ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು - “ನಾನು ನಾಯಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೇನೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದೇ? ಅಥವಾ ಅವನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನನ್ನನ್ನು ಕಚ್ಚಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದನು ಎಂಬ ಅಂಶವು ನನ್ನ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಅವನ ಕಡೆಯಿಂದ ಮಾಡಿದ ಪ್ರಯತ್ನವೇ? ಜೆರ್ರಿ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಶಾಂತವಾಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪೀಟರ್ ಪಕ್ಕದ ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅದರ ನಂತರ, ಅವನ ಮತ್ತು ಮನೆಯ ಮಾಲೀಕರ ನಾಯಿಯ ಕಥೆ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಅವನು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ.
ಪೀಟರ್ ಚಿಂತನಶೀಲವಾಗಿ ಮೌನವಾಗಿದ್ದಾನೆ. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಜೆರ್ರಿ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ, ಈ ಕಥೆಯನ್ನು ನಿಯತಕಾಲಿಕದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಿದರೆ ಸಣ್ಣ ಶುಲ್ಕವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದೇ ಎಂದು ತನ್ನ ಸಂವಾದಕನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ? ಪೀಟರ್ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಗಾಬರಿಗೊಂಡಿರುವಾಗ ಜೆರ್ರಿ ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ನೋಟದಿಂದ ಅವನು ಎಷ್ಟು ವಿನೋದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆಂದು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಜೆರ್ರಿಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಈ ಎಲ್ಲಾ ಅಸಂಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಅನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾ, ಜೆರ್ರಿ ಹಠಾತ್ತನೆ ತನ್ನ ಮನೋರಂಜನೆಯ ಮುಖವಾಡವನ್ನು ನಿರಾಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತಾನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸದ ಕಾರಣ, ಎರಡು ಗಿಳಿಗಳನ್ನು ಮದುವೆಯಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ, ಪೀಟರ್ ಅವನನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಪೀಟರ್, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಅದನ್ನು ನಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಗ್ಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಜೆರ್ರಿ ತನ್ನ ಅನುಚಿತ ಹಾಸ್ಯಗಳಿಗೆ ತುಂಬಾ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಪೀಟರ್, ಮುಂದೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಭಾಷಣೆಯಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೋಡಿ, ತನ್ನ ಗಡಿಯಾರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿಗೆ ತಾನು ಹೊರಡಬೇಕೆಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ಜೆರ್ರಿ ಇದನ್ನು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮೊದಲು ಅವನು ಪೀಟರ್‌ಗೆ ಇರುವಂತೆ ಮನವೊಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವನಿಗೆ ಕಚಗುಳಿ ಇಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಕಚಗುಳಿಯಿಡಲು ಭಯಪಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ನಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಪೀಡಿಸುವ ಜೆರ್ರಿಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಜೆರ್ರಿ ಅವನಿಗೆ ಕಚಗುಳಿ ಇಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಪೀಟರ್‌ನ ಆಂತರಿಕ ಉದ್ವೇಗವು ತನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತದೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅವನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಉನ್ಮಾದದಿಂದ ನಗುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತಾನೆ. ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಜೆರ್ರಿ, ಅವನ ಮುಖದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ನಗುವಿನೊಂದಿಗೆ, ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ?
ಪೀಟರ್ ನಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಜೆರ್ರಿಯನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷೆಯಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಅವನು, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಅವನನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿದ್ದನ್ನು ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಜನರು ಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಜನರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ಅವನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದನು. ದೊಡ್ಡದಾಗಿ, ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಅಂದಾಜು ಆಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಎರಡೂ ಬದಿಗಳನ್ನು ಬಲವಾದ ಬಾರ್‌ಗಳಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ನೇರ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ತನ್ನ ಕಥೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತಾ, ಜೆರ್ರಿ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಪೀಟರ್ ಅನ್ನು ಭುಜದ ಮೇಲೆ ತಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಚಲಿಸುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ಅವರು ಇದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಇಂದು ಮೃಗಾಲಯವು ಜನಸಂದಣಿಯಿಂದ ತುಂಬಿತ್ತು, ಆದ್ದರಿಂದ ವಾಸನೆ ಇನ್ನೂ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ಕೋಪಗೊಂಡ ಪೀಟರ್ ಈಗಾಗಲೇ ಬಹುತೇಕ ಬೆಂಚಿನ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿರುವಾಗ, ಜೆರ್ರಿ ಅವನ ಕಥೆಯನ್ನು ಒಂದು ನಿಮಿಷವೂ ನಿಲ್ಲಿಸದೆ ಅವನನ್ನು ಹಿಸುಕು ಹಾಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಕಾವಲುಗಾರನು ಸಿಂಹದೊಂದಿಗೆ ಪಂಜರವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದನು, ಅದು ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು.
ಪೀಟರ್ ಅವನನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ, ತಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಹಿಸುಕು ಹಾಕುವುದರೊಂದಿಗೆ ಈ ಅವಮಾನವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಬೇಕೆಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಜೆರ್ರಿ ಮಾತ್ರ ನಗುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಅಲ್ಟಿಮೇಟಮ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪೀಟರ್ ಅನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ಬೆಂಚ್‌ಗೆ ಹೋಗಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅವನು ಸಿಂಹದೊಂದಿಗೆ ಪಂಜರದಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಕೋಪಗೊಂಡ ಪೀಟರ್ ನಿರಾಕರಿಸಿದನು, ಅದರ ನಂತರ ಜೆರ್ರಿ ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ನಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಅವಮಾನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನನ್ನು ಮೂರ್ಖ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಪೀಟರ್‌ಗೆ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮಲಗಲು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ತರಕಾರಿಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಬೇರೇನೂ ಅಲ್ಲ. ಪೀಟರ್ ಹೊಗೆಯಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಜೆರ್ರಿಯ ಪಕ್ಕದ ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಬಿಡಬೇಕೆಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪೀಟರ್ ತನ್ನ ಎದುರಾಳಿಯನ್ನು ಪೊಲೀಸರೊಂದಿಗೆ ಬೆದರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸದ ಜೆರ್ರಿ, ಪೀಟರ್ ಅವನಿಂದ ಏನನ್ನೂ ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಪೀಟರ್ನ ಕೋಪವು ಕ್ರಮೇಣ ಹತಾಶೆಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ - "ದೇವರೇ, ನಾನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಲು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು, ಹುಚ್ಚು ವ್ಯಕ್ತಿ, ನನ್ನ ಬೆಂಚ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆಯುತ್ತಿದ್ದೀರಿ!"
ಪೀಟರ್‌ಗೆ ಕುಟುಂಬ, ಮನೆ, ಹೆಂಡತಿ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು ಇದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಜೆರ್ರಿ ಅಣಕಿಸುತ್ತಾನೆ, ಹಾಗಾದರೆ ಅವನಿಗೆ ಈ ಬೆಂಚ್ ಏಕೆ ಬೇಕಿತ್ತು. ಇಂದಿನಿಂದ ಇದು ತನ್ನ ಬೆಂಚ್ ಎಂದು ಜೆರ್ರಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಘೋಷಿಸುತ್ತಾನೆ, ಇದನ್ನು ಪೀಟರ್ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನು ಈ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹಲವು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಬರುತ್ತಿರುವುದಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಈ ಮಾತುಗಳ ನಂತರ, ಜೆರ್ರಿ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಬಲವಾದ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಎದುರಾಳಿಯನ್ನು ಹೋರಾಟಕ್ಕೆ ಸವಾಲು ಹಾಕುತ್ತಾನೆ. "ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಬೆಂಚ್ ಅನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿ" ಎಂಬ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ - ಅವನು ತನ್ನ ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ಗಾತ್ರದ ಚಾಕುವನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತಾನೆ. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅವನು ಅದನ್ನು ಪೀಟರ್‌ನ ಪಾದಗಳ ಮೇಲೆ ಎಸೆದನು, ಅವನು ಭಯದಿಂದ ನಿಶ್ಚೇಷ್ಟಿತನಾದನು. ಅದರ ನಂತರ, ಅವನು ಅವನ ಕಡೆಗೆ ಧಾವಿಸಿ ಅವನ ಕಾಲರ್ನಿಂದ ಹಿಡಿಯುತ್ತಾನೆ. ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಅವರ ಮುಖಗಳು ತುಂಬಾ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿವೆ, ಮತ್ತು ಪೀಟರ್ ತನ್ನ ಎದುರಾಳಿಯ ಬಿಸಿ ಉಸಿರನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಜೆರ್ರಿ ಅವನಿಗೆ ಕನಿಷ್ಠ ಒಬ್ಬ ಮಗನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಅವನು ವಿಫಲನಾಗಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಮುಖಕ್ಕೆ ಒಂದೆರಡು ಕಪಾಳಮೋಕ್ಷಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಕೋಪದಿಂದ ವಿಚಲಿತನಾದ ಪೀಟರ್ ಚಾಕುವನ್ನು ಹಿಡಿದನು ಮತ್ತು ಅವನು ಏನನ್ನೂ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು, ಜೆರ್ರಿ ಆಯುಧದ ಅಗಲವಾದ ಬ್ಲೇಡ್ ಕಡೆಗೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಾನೆ.
"ಸರಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಆಗಲಿ" ಎಂದು ಜೆರ್ರಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ಮೌನವಿದೆ. ಪೀಟರ್ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕಿರುಚುತ್ತಾ, ಅವನು ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಜೆರ್ರಿಯನ್ನು ಅವನ ಎದೆಯಲ್ಲಿ ಚಾಕುವಿನಿಂದ ಹಿಂಬಾಲಿಸುತ್ತಾನೆ. ಗಾಯಗೊಂಡ ಪ್ರಾಣಿಯ ಘರ್ಜನೆಯಂತೆ ಜೆರ್ರಿ ಗಟ್ರಲ್ ಕೂಗನ್ನು ಹೊರಹಾಕುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಾಂತಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಅವನ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಸ್ವತಃ ಮೃದು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಮಾನವೀಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನು ಪೀಟರ್ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತಾನೆ, ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅವನು ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು, ಅವನು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಭಯಾನಕತೆಯನ್ನು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಲು ಅವನಂತಹ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ. ಜೆರ್ರಿ ಅವರು ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಯೋಜಿಸಿದ್ದು ಇದೇ ಎಂದು ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಹೀಗೆಯೇ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳಬೇಕೇ? ಅವನು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಪೀಟರ್‌ನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ, "ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ಈಗ ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಯಿತು, ಸರಿ?" ನಾಳೆ ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಏನು ಓದುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಈಗ ಪೀಟರ್‌ಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ಜೆರ್ರಿ ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನ ಮುಖದಲ್ಲಿ ಭಯಂಕರವಾದ ನೋಟದಿಂದ, ಪೀಟರ್ ಮತ್ತೊಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಯಾರಾದರೂ ಅವನನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ನೋಡಬಹುದು ಎಂಬ ಕಾರಣದಿಂದ ಜೆರ್ರಿ ಪೀಟರ್‌ಗೆ ಹೊರಡಲು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಅವನು ಸಸ್ಯವಲ್ಲ, ಆದರೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲ ಎಂದು ಪೀಟರ್ಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನೊಬ್ಬ ಪ್ರಾಣಿ. "ಹೋಗು," ಜೆರ್ರಿ ಅವನಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪೀಟರ್ ತನ್ನ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಮಾತುಗಳಲ್ಲಿ, ಅವನು ತನ್ನ ಎದೆಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುವ ಚಾಕುವಿನ ಹಿಡಿಕೆಯಿಂದ ಬೆರಳಚ್ಚುಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅಳಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಹಿಂಜರಿಕೆಯಿಂದ ಬೆಂಚಿನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು, ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಒಂದು ಕ್ಷಣ ನಿಂತನು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಭಯವು ಅವನ ಮೇಲೆ ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅವನು ಒಡೆದು ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಜೆರ್ರಿ ಈಗಾಗಲೇ ಭ್ರಮನಿರಸನಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆ, ಗಿಳಿಗಳು ಭೋಜನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೇಯಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೊಂದಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ತಾನು ಕಂಡುಹಿಡಿದ ಕಥೆಯನ್ನು ಸ್ವತಃ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ. ದೂರದಲ್ಲಿ ಪೀಟರ್‌ನ ಹೃದಯ ವಿದ್ರಾವಕ ಕೂಗು ಕೇಳಿ, ದೇವರನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ, ಜೆರ್ರಿ ತನ್ನ ಅರ್ಧ ತೆರೆದ ಬಾಯಿಯಿಂದ ಅದನ್ನು ವಿರೂಪಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಸಾಯುತ್ತಾನೆ.

"ವಾಟ್ ಹ್ಯಾಪನ್ಡ್ ಅಟ್ ದಿ ಮೃಗಾಲಯ" ಕಾದಂಬರಿಯ ಸಾರಾಂಶವನ್ನು ಎ.ಎಸ್. ಒಸಿಪೋವಾ ಅವರು ಮರುಹೇಳಿದರು.

ಇದು "ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು" ಎಂಬ ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಯ ಸಾರಾಂಶವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ. ಈ ಸಾರಾಂಶವು ಅನೇಕ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುತ್ತದೆ.

ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ನ ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಪಾರ್ಕ್, ಬೇಸಿಗೆ ಭಾನುವಾರ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ. ಎರಡು ಉದ್ಯಾನ ಬೆಂಚುಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಎದುರು ನಿಂತಿವೆ, ಅವುಗಳ ಹಿಂದೆ ಪೊದೆಗಳು ಮತ್ತು ಮರಗಳು. ಪೀಟರ್ ಬಲ ಬೆಂಚಿನ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ಪುಸ್ತಕ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಸುಮಾರು ನಲವತ್ತು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವನಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಟ್ವೀಡ್ ಸೂಟ್ ಮತ್ತು ಹಾರ್ನ್-ರಿಮ್ಡ್ ಗ್ಲಾಸ್ಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಪೈಪ್ ಅನ್ನು ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ; ಮತ್ತು ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಮಧ್ಯವಯಸ್ಸಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಿದ್ದರೂ, ಅವರ ಉಡುಗೆ ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯು ಬಹುತೇಕ ಯುವಕರನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಜೆರ್ರಿ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನಿಗೂ ಸುಮಾರು ನಲವತ್ತು ವರ್ಷ, ಮತ್ತು ಅವನು ತುಂಬಾ ಕಳಪೆಯಾಗಿ ದೊಗಲೆಯಾಗಿ ಧರಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಅವನ ಒಮ್ಮೆ ಸ್ವರದ ಆಕೃತಿಯು ದಪ್ಪವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಜೆರ್ರಿಯನ್ನು ಸುಂದರ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನ ಹಿಂದಿನ ಆಕರ್ಷಣೆಯ ಕುರುಹುಗಳು ಇನ್ನೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ. ಅವನ ಭಾರವಾದ ನಡಿಗೆ ಮತ್ತು ಜಡ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಅಶ್ಲೀಲತೆಯಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಪಾರ ಆಯಾಸದಿಂದ.

ಜೆರ್ರಿ ಪೀಟರ್ ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಅತ್ಯಲ್ಪ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಮೊದಲಿಗೆ ಜೆರ್ರಿಯತ್ತ ಗಮನ ಹರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ನಂತರ ಅವನು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನ ಉತ್ತರಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಗೈರುಹಾಜರಿ ಮತ್ತು ಬಹುತೇಕ ಯಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿವೆ - ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿದ ಓದುವಿಕೆಗೆ ಮರಳಲು ಅವನು ಕಾಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಪೀಟರ್ ಅವನನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಆತುರದಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಜೆರ್ರಿ ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಸಣ್ಣ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೀಟರ್‌ನನ್ನು ಕೇಳುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಜೆರ್ರಿಯ ಟೀಕೆಗಳಿಗೆ ದುರ್ಬಲವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಜೆರ್ರಿ ಮೌನವಾಗಿ ಬೀಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪೀಟರ್ ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಮುಜುಗರಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾನೆ, ಅವನತ್ತ ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಜೆರ್ರಿ ಮಾತನಾಡಲು ನೀಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪೀಟರ್ ಒಪ್ಪುತ್ತಾನೆ.

ಇದು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯ ದಿನ ಎಂದು ಜೆರ್ರಿ ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಅವರು ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಾಳೆ ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಪೀಟರ್ ಬಳಿ ಟಿವಿ ಇಲ್ಲವೇ? ಓಹ್ ಹೌದು, ಪೀಟರ್‌ಗೆ ಎರಡು ಟೆಲಿವಿಷನ್‌ಗಳಿವೆ, ಹೆಂಡತಿ ಮತ್ತು ಇಬ್ಬರು ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು. ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ, ಪೀಟರ್ ಮಗನನ್ನು ಹೊಂದಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅದು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಬರಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಈಗ ಅವನ ಹೆಂಡತಿಯು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಜೆರ್ರಿ ವಿಷಪೂರಿತವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ ... ಈ ಹೇಳಿಕೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಪೀಟರ್ ಕುದಿಯುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಶಾಂತವಾಗುತ್ತದೆ. ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು, ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಏನು ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಕುತೂಹಲವಿದೆ. ಜೆರ್ರಿ ಈ ಘಟನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಮೊದಲು ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ "ನಿಜವಾಗಿ" ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಜನರೊಂದಿಗೆ ವಿರಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ: "ನೀವು ಹೇಳದ ಹೊರತು: ನನಗೆ ಒಂದು ಲೋಟ ಬಿಯರ್ ನೀಡಿ, ಅಥವಾ: ರೆಸ್ಟ್ ರೂಂ ಎಲ್ಲಿದೆ, ಅಥವಾ: ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಗೆ ಮುಕ್ತ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ನೀಡಬೇಡಿ , ಸ್ನೇಹಿತ, - ಇತ್ಯಾದಿ. ಮತ್ತು ಈ ದಿನ, ಜೆರ್ರಿ ಯೋಗ್ಯ ವಿವಾಹಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನ ಬಳಿ ನಾಯಿ ಇದೆಯೇ? ಇಲ್ಲ, ಪೀಟರ್‌ಗೆ ಬೆಕ್ಕುಗಳಿವೆ (ಪೀಟರ್ ನಾಯಿಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದನು, ಆದರೆ ಅವನ ಹೆಂಡತಿ ಮತ್ತು ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು ಬೆಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು) ಮತ್ತು ಗಿಳಿಗಳು (ಪ್ರತಿ ಮಗಳಿಗೆ ಒಂದನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ). ಮತ್ತು "ಈ ತಂಡವನ್ನು" ಪೋಷಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಪೀಟರ್ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುವ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಕಾಶನ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ತಿಂಗಳಿಗೆ ಒಂದೂವರೆ ಸಾವಿರ ಸಂಪಾದಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನೊಂದಿಗೆ ನಲವತ್ತು ಡಾಲರ್‌ಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹಣವನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಒಯ್ಯುವುದಿಲ್ಲ ("ಆದ್ದರಿಂದ ... ನೀವು ... ಡಕಾಯಿತರಾಗಿದ್ದರೆ ... ಹ ಹ್ಹ ಹ್ಹಾ! .."). ಪೀಟರ್ ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಜೆರ್ರಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಮೊದಲಿಗೆ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ಹೊರದಬ್ಬುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ನಂತರ ಅವನು ಎಪ್ಪತ್ತನಾಲ್ಕನೇ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಹೆದರಿಕೆಯಿಂದ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿಯು ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವಷ್ಟು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ಗಮನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಜೆರ್ರಿ ಈ ಹೇಳಿಕೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ; ತದನಂತರ ಪೀಟರ್ ಮತ್ತೆ ಅವನಿಗೆ ಮೃಗಾಲಯವನ್ನು ನೆನಪಿಸುತ್ತಾನೆ ...

ಜೆರ್ರಿ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ ಅವರು ಇಂದು ಅಲ್ಲಿದ್ದರು ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು "ನಂತರ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದರು" ಮತ್ತು ಪೀಟರ್‌ಗೆ "ಮೇಲ್-ಮಧ್ಯಮ ವರ್ಗ ಮತ್ತು ಕೆಳ-ಮೇಲ್-ಮಧ್ಯಮ ವರ್ಗದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು" ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ? ಇದಕ್ಕೂ ಇದಕ್ಕೂ ಏನು ಸಂಬಂಧ ಎಂದು ಪೀಟರ್‌ಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ನಂತರ ಜೆರ್ರಿ ಪೀಟರ್ ಅವರ ನೆಚ್ಚಿನ ಬರಹಗಾರರ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ ("ಬೌಡೆಲೇರ್ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಕ್ವಾಂಡ್?"), ನಂತರ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಘೋಷಿಸುತ್ತಾನೆ: "ನಾನು ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ಮೊದಲು ನಾನು ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ನಾನು ಫಿಫ್ತ್ ಅವೆನ್ಯೂದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದಿದ್ದೇನೆ - ಎಲ್ಲಾ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲ್ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ." ಜೆರ್ರಿ ಗ್ರೀನ್‌ವಿಚ್ ವಿಲೇಜ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಪೀಟರ್ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಈ ಪರಿಗಣನೆಯು ಅವನಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಜೆರ್ರಿ ಗ್ರೀನ್‌ವಿಚ್ ವಿಲೇಜ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅಲ್ಲಿಂದ ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಅವನು ಸುರಂಗಮಾರ್ಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು (“ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯಲು ಬದಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ” ) ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಜೆರ್ರಿ ಹಳೆಯ ನಾಲ್ಕು ಅಂತಸ್ತಿನ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಮೇಲಿನ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಅವನ ಕಿಟಕಿಯು ಅಂಗಳವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದೆ. ಅವನ ಕೋಣೆಯು ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದವಾಗಿ ಇಕ್ಕಟ್ಟಾದ ಕ್ಲೋಸೆಟ್ ಆಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ಗೋಡೆಯ ಬದಲಿಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದವಾಗಿ ಇಕ್ಕಟ್ಟಾದ ಕ್ಲೋಸೆಟ್‌ನಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ಬೋರ್ಡ್ ವಿಭಾಗವಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಕಪ್ಪು ಮಬ್ಬು ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಹುಬ್ಬುಗಳನ್ನು ಕಿತ್ತುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ಬಾಗಿಲನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆದಿರುತ್ತಾನೆ: “ಅವನು ತನ್ನ ಹುಬ್ಬುಗಳನ್ನು ಕಿತ್ತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. , ಕಿಮೋನೋ ಧರಿಸಿ ಬಚ್ಚಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ, ಅಷ್ಟೆ.” ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಇನ್ನೂ ಎರಡು ಕೋಣೆಗಳಿವೆ: ಒಂದರಲ್ಲಿ ಗದ್ದಲದ ಪೋರ್ಟೊ ರಿಕನ್ ಕುಟುಂಬವು ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದೆ, ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ - ಜೆರ್ರಿ ಎಂದಿಗೂ ನೋಡದ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಈ ಮನೆಯು ಅಹಿತಕರ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿ ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ಏಕೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಬಹುಶಃ ಅವನಿಗೆ ಹೆಂಡತಿ, ಇಬ್ಬರು ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು, ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಅಥವಾ ಗಿಳಿಗಳಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ. ಅವನ ಬಳಿ ರೇಜರ್ ಮತ್ತು ಸೋಪ್ ಡಿಶ್, ಕೆಲವು ಬಟ್ಟೆಗಳು, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕ್ ಸ್ಟೌವ್, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು, ಎರಡು ಖಾಲಿ ಫೋಟೋ ಫ್ರೇಮ್‌ಗಳು, ಹಲವಾರು ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಅಶ್ಲೀಲ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳ ಡೆಕ್, ಪುರಾತನ ಟೈಪ್‌ರೈಟರ್ ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿ ಮರಳಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಸಮುದ್ರದ ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬೀಗವಿಲ್ಲದ ಸಣ್ಣ ಸುರಕ್ಷಿತ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ ಇದೆ. ಮಗುವಿನಂತೆ ದಿನದಲ್ಲಿ. ಮತ್ತು ಕಲ್ಲುಗಳ ಕೆಳಗೆ ಅಕ್ಷರಗಳಿವೆ: "ದಯವಿಟ್ಟು" ಅಕ್ಷರಗಳು ("ದಯವಿಟ್ಟು ಅಂತಹ ಮತ್ತು ಅಂತಹವುಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಡಿ" ಅಥವಾ "ದಯವಿಟ್ಟು ಅಂತಹದನ್ನು ಮಾಡಿ") ಮತ್ತು ನಂತರ "ಯಾವಾಗ" ಅಕ್ಷರಗಳು ("ನೀವು ಯಾವಾಗ ಬರೆಯುತ್ತೀರಿ?" , "ನೀವು ಯಾವಾಗ ಬನ್ನಿ?").

ಜೆರ್ರಿ ಹತ್ತೂವರೆ ವರ್ಷದವನಿದ್ದಾಗ ಜೆರ್ರಿಯ ಮಮ್ಮಿ ತಂದೆಯಿಂದ ಓಡಿಹೋದರು. ಅವಳು ದಕ್ಷಿಣದ ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ವರ್ಷದ ವ್ಯಭಿಚಾರ ಪ್ರವಾಸವನ್ನು ಕೈಗೊಂಡಳು. ಮತ್ತು ಮಮ್ಮಿಯ ಇತರ ಅನೇಕ ಪ್ರೀತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ಮತ್ತು ಬದಲಾಗದ ಒಂದು ಶುದ್ಧ ವಿಸ್ಕಿ. ಒಂದು ವರ್ಷದ ನಂತರ, ಪ್ರೀತಿಯ ತಾಯಿ ತನ್ನ ಆತ್ಮವನ್ನು ಅಲಬಾಮಾದ ಕೆಲವು ಭೂಕುಸಿತದಲ್ಲಿ ದೇವರಿಗೆ ಕೊಟ್ಟಳು. ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಮುನ್ನವೇ ಜೆರ್ರಿ ಮತ್ತು ಡ್ಯಾಡಿ ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಂಡರು. ಡ್ಯಾಡಿ ದಕ್ಷಿಣದಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗಿದಾಗ, ಅವರು ಸತತ ಎರಡು ವಾರಗಳ ಕಾಲ ಹೊಸ ವರ್ಷವನ್ನು ಆಚರಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಕುಡಿದು ಬಸ್ಸು ಹೊಡೆದರು ...

ಆದರೆ ಜೆರ್ರಿ ಮಾತ್ರ ಬಿಡಲಿಲ್ಲ - ಅವನ ತಾಯಿಯ ಸಹೋದರಿ ಕಂಡುಬಂದಳು. ಅವನು ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅವಳು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಠಿಣವಾಗಿ ಮಾಡಿದಳು - ಅವಳು ಮಲಗಿದ್ದಳು, ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದಳು, ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾರ್ಥಿಸಿದಳು. ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ದಿನ, ಅವಳು "ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ತನ್ನ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಕೊನೆಗೊಂಡಳು"...

ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಜೆರ್ರಿ ತನ್ನ ಸಂವಾದಕನ ಹೆಸರನ್ನು ಕೇಳಲು ಮರೆತಿದ್ದಾನೆಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡ. ಪೀಟರ್ ತನ್ನನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಜೆರ್ರಿ ತನ್ನ ಕಥೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತಾ, ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಒಂದು ಛಾಯಾಚಿತ್ರ ಏಕೆ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ: "ನಾನು ಮತ್ತೆ ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನನಗೆ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಅವರಿಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಸಂಭವಿಸಲಿಲ್ಲ." ಜೆರ್ರಿ ತಾನು ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಪ್ರೀತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ಅವನು ಹದಿನೈದು ವರ್ಷದವನಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅವನು ಉದ್ಯಾನವನದ ಕಾವಲುಗಾರನ ಮಗನಾದ ಗ್ರೀಕ್ ಹುಡುಗನೊಂದಿಗೆ ಇಡೀ ಒಂದೂವರೆ ವಾರ ಡೇಟಿಂಗ್ ಮಾಡಿದನು. ಬಹುಶಃ ಜೆರ್ರಿ ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು, ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಲೈಂಗಿಕತೆಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು. ಆದರೆ ಈಗ ಜೆರ್ರಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸುಂದರ ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ಒಂದು ಗಂಟೆಯವರೆಗೆ. ಹೆಚ್ಚೇನಲ್ಲ...

ಈ ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಪೀಟರ್ ಕೆಲವು ಅತ್ಯಲ್ಪ ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಅದಕ್ಕೆ ಜೆರ್ರಿ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಆಕ್ರಮಣದಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಕೂಡ ಕುದಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ನಂತರ ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಕ್ಷಮೆ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗುತ್ತಾರೆ. ಜೆರ್ರಿ ನಂತರ ಪೀಟರ್ ಫೋಟೋ ಫ್ರೇಮ್‌ಗಳಿಗಿಂತ ಅಶ್ಲೀಲ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಬೇಕೆಂದು ತಾನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಪೀಟರ್ ಈಗಾಗಲೇ ಅಂತಹ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡಿರಬೇಕು, ಅಥವಾ ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಡೆಕ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದನು, ಅದನ್ನು ಅವನು ಮದುವೆಯಾಗುವ ಮೊದಲು ಎಸೆದನು: “ಹುಡುಗನಿಗೆ, ಈ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವಕ್ಕೆ ಬದಲಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವವು ಫ್ಯಾಂಟಸಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. . ಆದರೆ ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿ ತೋರುತ್ತೀರಿ. ಮೃಗಾಲಯದ ಉಲ್ಲೇಖದಲ್ಲಿ ಪೀಟರ್ ಮುನ್ನುಗ್ಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ...

ಜೆರ್ರಿ ಅವರು ವಾಸಿಸುವ ಮನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಮಹಡಿ ಕೆಳಗೆ ಕೊಠಡಿಗಳು ಉತ್ತಮಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಅಳುವ ಮಹಿಳೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಆದರೆ ಕಥೆ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಒಂದು ನಾಯಿ ಮತ್ತು ಮನೆಯ ಪ್ರೇಯಸಿ ಬಗ್ಗೆ. ಮನೆಯ ಮಹಿಳೆ ಕೊಬ್ಬು, ಮೂರ್ಖ, ಕೊಳಕು, ಕೋಪಗೊಂಡ, ಯಾವಾಗಲೂ ಕುಡಿದ ಮಾಂಸದ ರಾಶಿ ("ನೀವು ಗಮನಿಸಿರಬಹುದು: ನಾನು ಬಲವಾದ ಪದಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತೇನೆ, ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ"). ಮತ್ತು ಈ ಮಹಿಳೆ ಮತ್ತು ಅವಳ ನಾಯಿ ಜೆರ್ರಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೇತಾಡುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿ ಯಾರನ್ನೂ ಮನೆಯೊಳಗೆ ಎಳೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗದಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಸಂಜೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತೊಂದು ಪಿಂಟ್ ಜಿನ್ ನಂತರ, ಅವಳು ಜೆರ್ರಿಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಅವನನ್ನು ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಂಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಎಲ್ಲೋ ಅವಳ ಹಕ್ಕಿಯ ಮೆದುಳಿನ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಭಾವೋದ್ರೇಕದ ಕೆಟ್ಟ ವಿಡಂಬನೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿ ಅವಳ ಕಾಮದ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ. ತನ್ನ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮನನ್ನು ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸಲು, ಜೆರ್ರಿ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: "ನಿನ್ನೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ದಿನ ನಿಮಗೆ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲವೇ?" ಅವಳು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಉಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ, ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾಳೆ ... ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವಳ ಮುಖವು ಆನಂದದ ನಗುವನ್ನು ಮುರಿಯುತ್ತದೆ - ಅವಳು ಎಂದಿಗೂ ಸಂಭವಿಸದ ಸಂಗತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ. ನಂತರ ಅವಳು ನಾಯಿಯನ್ನು ಕರೆದು ಮನೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ. ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ತನಕ ಜೆರ್ರಿ ಉಳಿಸಲಾಗಿದೆ...

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ... ಜೆರ್ರಿ ತನ್ನ ಸುದೀರ್ಘ ಸ್ವಗತದೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪೀಟರ್ ಮೇಲೆ ಸಂಮೋಹನದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬಹುತೇಕ ನಿರಂತರ ಚಲನೆಯೊಂದಿಗೆ:

- (ದೊಡ್ಡ ಪೋಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಓದುತ್ತಿರುವಂತೆ) ಜೆರ್ರಿ ಮತ್ತು ನಾಯಿಯ ಕಥೆ! (ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ವರದಲ್ಲಿ) ಈ ನಾಯಿ ಕಪ್ಪು ದೈತ್ಯಾಕಾರದ: ದೊಡ್ಡ ಮೂತಿ, ಸಣ್ಣ ಕಿವಿಗಳು, ಕೆಂಪು ಕಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಪಕ್ಕೆಲುಬುಗಳು ಅಂಟಿಕೊಂಡಿವೆ. ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿದ ತಕ್ಷಣ ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಗುಡುಗಿದನು, ಮತ್ತು ಮೊದಲ ನಿಮಿಷದಿಂದ ಈ ನಾಯಿ ನನಗೆ ಶಾಂತಿಯನ್ನು ನೀಡಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ಸಂತ ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ ಅಲ್ಲ: ಪ್ರಾಣಿಗಳು ನನಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ ... ಜನರಂತೆಯೇ. ಆದರೆ ಈ ನಾಯಿಯು ಅಸಡ್ಡೆ ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ ... ಅವನು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಧಾವಿಸಿಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ - ಅವನು ಚುರುಕಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನನ್ನ ಹಿಂದೆ ಓಡಿದನು, ಆದರೂ ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದ್ದೆ. ಇದು ಇಡೀ ವಾರ ನಡೆಯಿತು, ಮತ್ತು, ವಿಚಿತ್ರವೆಂದರೆ, ನಾನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ ಮಾತ್ರ - ನಾನು ಹೋದಾಗ, ಅವನು ನನ್ನತ್ತ ಗಮನ ಹರಿಸಲಿಲ್ಲ ... ಒಂದು ದಿನ ನಾನು ಚಿಂತನಶೀಲನಾದೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ ನಾನು ನಾಯಿಯನ್ನು ದಯೆಯಿಂದ ಕೊಲ್ಲಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಅದು ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ... ನಾನು ಅವನನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತೇನೆ. (ಪೀಟರ್ ವಿನ್ಸ್.)

ಮರುದಿನ ನಾನು ಕಟ್ಲೆಟ್‌ಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಚೀಲವನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದೆ. (ಮುಂದೆ, ಜೆರ್ರಿ ತನ್ನ ಕಥೆಯನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ.) ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆದೆ - ಅವನು ಆಗಲೇ ನನಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದನು. ಅದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪ್ರವೇಶಿಸಿ ನಾಯಿಯಿಂದ ಹತ್ತು ಹೆಜ್ಜೆಗಳ ಕಟ್ಲೆಟ್ಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿದೆ. ಅವನು ಗೊಣಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ಗಾಳಿಯನ್ನು ಮೂಸಿ ಅವರತ್ತ ಸಾಗಿದನು. ಅವನು ಬಂದು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ನನ್ನತ್ತ ನೋಡಿದನು. ನಾನು ಕೃತಜ್ಞತೆಯಿಂದ ಅವನನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುತ್ತಿದ್ದೆ. ಅವನು ಸ್ನಿಫ್ ಮಾಡಿದ ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ - ಗದ್ದಲ! - ಕಟ್ಲೆಟ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡಿದೆ. ನನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕೊಳೆತ ಸಿಪ್ಪೆಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಬೇರೇನನ್ನೂ ತಿಂದಿಲ್ಲ ಎಂಬಂತಿತ್ತು. ಅವನು ಕ್ಷಣಮಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಬಳಿಸಿ, ನಂತರ ಕುಳಿತು ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು. ನಾನು ನನ್ನ ಮಾತನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ! ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ - ಒಮ್ಮೆ! - ಅದು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಧಾವಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿಯೂ ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ಹಿಡಿಯಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ನನ್ನ ಕೋಣೆಗೆ ಓಡಿ ಮತ್ತೆ ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ನಿಜ ಹೇಳಬೇಕೆಂದರೆ, ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಕೋಪ ಮತ್ತು ಕೋಪ ಬಂದಿತು. ಆರು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕಟ್ಲೆಟ್‌ಗಳು!.. ನನಗೆ ಸರಳವಾಗಿ ಅವಮಾನವಾಯಿತು. ಆದರೆ ನಾನು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ನೀವು ನೋಡಿ, ನಾಯಿಯು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನನ್ನ ಕಡೆಗೆ ದ್ವೇಷವನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ಜಯಿಸಬಹುದೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಸತತವಾಗಿ ಐದು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಕಟ್ಲೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ತಂದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ವಿಷಯ ಯಾವಾಗಲೂ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುತ್ತದೆ: ಅವನು ಗೊಣಗುತ್ತಾನೆ, ಗಾಳಿಯನ್ನು ಸ್ನಿಫ್ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಮೇಲಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾನೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾನೆ, ನಗುತ್ತಾನೆ, ಗೊಣಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು - ಒಮ್ಮೆ - ನನ್ನ ಮೇಲೆ! ನಾನು ಸುಮ್ಮನೆ ಮನನೊಂದಿದ್ದೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ಅವನನ್ನು ಕೊಲ್ಲಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. (ಪೀಟರ್ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯಲ್ಲಿ ದುರ್ಬಲ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.)

ಭಯಪಡಬೇಡ. ನಾನು ವಿಫಲನಾದೆ ... ಆ ದಿನ ನಾನು ಒಂದೇ ಒಂದು ಕಟ್ಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಯೋಚಿಸಿದಂತೆ, ಇಲಿ ವಿಷದ ಮಾರಕ ಡೋಸ್ ಅನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದೆ. ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವಾಗ ಕೈಯಲ್ಲಿದ್ದ ಕಟ್ಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಹಿಸುಕಿ ಇಲಿ ವಿಷ ಬೆರೆಸಿದೆ. ನನಗೆ ದುಃಖವೂ, ಅಸಹ್ಯವೂ ಆಯಿತು. ನಾನು ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯುತ್ತೇನೆ, ಅವನು ಕುಳಿತಿರುವುದನ್ನು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ ... ಅವನು, ಬಡವ, ಅವನು ಮುಗುಳ್ನಗುವವರೆಗೆ, ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಎಂದಿಗೂ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ವಿಷಪೂರಿತ ಕಟ್ಲೆಟ್ ಹಾಕಿದೆ, ಬಡ ನಾಯಿ ಅದನ್ನು ನುಂಗಿ, ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು ಮತ್ತು ನಂತರ! - ನನಗೆ. ಆದರೆ, ಯಾವಾಗಲೂ, ನಾನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಧಾವಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು, ಯಾವಾಗಲೂ, ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ಹಿಡಿಯಲಿಲ್ಲ.

ತದನಂತರ ನಾಯಿ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಅಸ್ವಸ್ಥಗೊಂಡಿತು!

ಅವನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನನಗಾಗಿ ಕಾಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಊಹಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಹೊಸ್ಟೆಸ್ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಎಚ್ಚರಗೊಂಡಳು. ಅದೇ ಸಂಜೆ ಅವಳು ನನ್ನನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದಳು, ಅವಳು ತನ್ನ ಕೆಟ್ಟ ಕಾಮವನ್ನು ಮರೆತು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆದಳು. ಅವರು ನಾಯಿಯಂತೆಯೇ ಬದಲಾದರು. ಅವಳು ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತಾ ಬಡ ನಾಯಿಗಾಗಿ ಪ್ರಾರ್ಥಿಸಲು ನನ್ನನ್ನು ಬೇಡಿಕೊಂಡಳು. ನಾನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ: ಮೇಡಂ, ನಾವು ಪ್ರಾರ್ಥನೆ ಮಾಡಲು ಹೋದರೆ, ಮನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಜನರಿಗೆ ಈ ರೀತಿ ... ಆದರೆ ನನಗೆ, ಮೇಡಂ, ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರ್ಥಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ... ನಾನು ಪ್ರಾರ್ಥಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದೆ. ಅವಳು ನನ್ನತ್ತ ಕಣ್ಣು ಹಾಯಿಸಿದಳು. ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನಾನು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ನಾಯಿ ಸಾಯಬೇಕೆಂದು ಅವಳು ಹೇಳಿದಳು. ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಉತ್ತರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಸತ್ಯ. ನಾನು ನಾಯಿ ಬದುಕಬೇಕೆಂದು ಬಯಸಿದ್ದೆ, ನಾನು ಅವನಿಗೆ ವಿಷ ಹಾಕಿದ್ದರಿಂದ ಅಲ್ಲ. ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ, ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನೋಡಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. (ಪೀಟರ್ ಕೋಪದ ಗೆಸ್ಚರ್ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಹಗೆತನದ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ.)

ಇದು ಅತೀ ಮುಖ್ಯವಾದುದು! ನಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನಾವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ... ಸರಿ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನಾಯಿ ಚೇತರಿಸಿಕೊಂಡಿತು, ಮತ್ತು ಮಾಲೀಕರು ಮತ್ತೆ ಜಿನ್ಗೆ ಎಳೆಯಲ್ಪಟ್ಟರು - ಎಲ್ಲವೂ ಮೊದಲಿನಂತೆಯೇ ಆಯಿತು.

ನಾಯಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾದ ನಂತರ, ನಾನು ಸಂಜೆ ಚಿತ್ರಮಂದಿರದಿಂದ ಮನೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆ. ನಾನು ನಡೆದೆ ಮತ್ತು ನಾಯಿ ನನಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದೆ ... ನಾನು ... ಗೀಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ?.. ಮೋಡಿಮಾಡಿದ್ದೇನೆ? (ಪೀಟರ್ ಜೆರ್ರಿಯನ್ನು ಅಪಹಾಸ್ಯದಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾನೆ.) ಹೌದು, ಪೀಟರ್ ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾಯಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡಿದೆವು. ಮತ್ತು ಅಂದಿನಿಂದ ಅದು ಈ ರೀತಿ ಹೋಯಿತು. ನಾವು ಭೇಟಿಯಾದಾಗಲೆಲ್ಲಾ, ಅವನು ಮತ್ತು ನಾನು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತಿದ್ದೆವು, ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೆವು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅಸಡ್ಡೆ ತೋರುತ್ತಿದ್ದೆವು. ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಪರಸ್ಪರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ನಾಯಿ ಕೊಳೆತ ಕಸದ ರಾಶಿಗೆ ಮರಳಿತು, ಮತ್ತು ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಅಡೆತಡೆಯಿಲ್ಲದೆ ನಡೆದೆ. ದಯೆ ಮತ್ತು ಕ್ರೌರ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ನಿಮಗೆ ಅನುಭವಿಸಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ. ಆದರೆ ಪ್ರಯೋಜನವೇನು? ನಾಯಿ ಮತ್ತು ನಾನು ರಾಜಿಗೆ ಬಂದೆವು: ನಾವು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಪ್ರೀತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ಪರಸ್ಪರ ಅಪರಾಧ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ. ಹಾಗಾದರೆ ಹೇಳಿ, ನಾನು ನಾಯಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೇನೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದೇ? ಅಥವಾ ನನ್ನನ್ನು ಕಚ್ಚಲು ನಾಯಿಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಪ್ರೀತಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿರಬಹುದೇ? ಆದರೆ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಮಗೆ ನೀಡದಿದ್ದರೆ, ನಾವು "ಪ್ರೀತಿ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಏಕೆ ತಂದಿದ್ದೇವೆ? (ಅಲ್ಲಿ ಮೌನ. ಜೆರ್ರಿ ಪೀಟರ್‌ನ ಬೆಂಚಿಗೆ ಬಂದು ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತನು.) ಇದು ಜೆರ್ರಿ ಮತ್ತು ನಾಯಿಯ ಕಥೆಯ ಅಂತ್ಯ.

ಪೀಟರ್ ಮೌನವಾಗಿದ್ದಾನೆ. ಜೆರ್ರಿ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ತನ್ನ ಸ್ವರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ: “ಸರಿ, ಪೀಟರ್? ನೀವು ಇದನ್ನು ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಒಂದೆರಡು ನೂರು ಪಡೆಯಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? ಎ?" ಜೆರ್ರಿ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮತ್ತು ಅನಿಮೇಟೆಡ್ ಆಗಿದೆ, ಪೀಟರ್, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವನು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಬಹುತೇಕ ಕಣ್ಣೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಘೋಷಿಸುತ್ತಾನೆ: “ನೀವು ಇದನ್ನೆಲ್ಲ ನನಗೆ ಏಕೆ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? ನಾನು ಏನನ್ನೂ ಪಡೆಯಲಿಲ್ಲ! ನಾನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಕೇಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ!" ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಪೀಟರ್ ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಉತ್ಸಾಹವು ನಿಧಾನವಾದ ನಿರಾಸಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ: "ನಾನು ಇದನ್ನು ಏಕೆ ಕಂಡುಕೊಂಡೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ... ಸಹಜವಾಗಿ, ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಬ್ಲಾಕ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಾನು ಎರಡು ಗಿಳಿಗಳನ್ನು ಮದುವೆಯಾಗಿಲ್ಲ. ನಾನು ಶಾಶ್ವತ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಹಿಡುವಳಿದಾರ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮನೆ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್‌ನ ಪಶ್ಚಿಮ ಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಅತ್ಯಂತ ಅಸಹ್ಯಕರವಾದ ಚಿಕ್ಕ ಕೋಣೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ವಿಶ್ವದ ಶ್ರೇಷ್ಠ ನಗರವಾಗಿದೆ. ಆಮೆನ್". ಪೀಟರ್ ಹಿಂದೆ ಸರಿಯುತ್ತಾನೆ, ತಮಾಷೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ ಹಾಸ್ಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಜೆರ್ರಿ ಬಲವಂತವಾಗಿ ನಗುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ತನ್ನ ಗಡಿಯಾರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಹೊರಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಬಿಡಲು ಜೆರ್ರಿಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ. ಅವನು ಮೊದಲು ಅವನನ್ನು ಉಳಿಯಲು ಮನವೊಲಿಸಿದನು, ನಂತರ ಅವನಿಗೆ ಕಚಗುಳಿ ಇಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಕಚಗುಳಿಯಿಡಲು ಭಯಂಕರವಾಗಿ ಹೆದರುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮುಗುಳ್ನಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಫಾಲ್ಸೆಟ್ಟೊದಲ್ಲಿ ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ, ಬಹುತೇಕ ತನ್ನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ... ತದನಂತರ ಜೆರ್ರಿ ಟಿಕ್ಲಿಂಗ್ ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪೀಟರ್‌ನೊಂದಿಗಿನ ಕಚಗುಳಿ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಉದ್ವೇಗದಿಂದ, ಅವನು ಬಹುತೇಕ ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆ - ಅವನು ನಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಜೆರ್ರಿ ಸ್ಥಿರವಾದ, ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡುವ ಸ್ಮೈಲ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಅವನನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ನಿಗೂಢ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: "ಪೀಟರ್, ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವಿರಾ?" ಪೀಟರ್ ನಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿ ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾನೆ: “ಆದರೆ ನಾನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಏಕೆ ಬಂದೆ ಎಂದು ಮೊದಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ಜನರು ಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ಜನರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಲು ಹೋದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ತುಂಬಾ ಅಂದಾಜು, ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬಾರ್‌ಗಳಿಂದ ಬೇಲಿಯಿಂದ ಸುತ್ತುವರಿಯಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ನಿಮಗೆ ಏನು ಬೇಕು, ಇದು ಮೃಗಾಲಯ" - ಈ ಮಾತುಗಳೊಂದಿಗೆ, ಜೆರ್ರಿ ಪೀಟರ್ ಅನ್ನು ಭುಜದ ಮೇಲೆ ತಳ್ಳುತ್ತಾನೆ: "ಮೇಲೆ ಸರಿಸಿ!" - ಮತ್ತು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ, ಪೀಟರ್ ಅನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ತಳ್ಳುತ್ತದೆ: “ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಜನರು ಇದ್ದರು, ಇಂದು ಭಾನುವಾರ, ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಮಕ್ಕಳು ಇದ್ದರು [ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಚುಚ್ಚುತ್ತದೆ]. ಇಂದು ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ದುರ್ವಾಸನೆ ಮತ್ತು ಕಿರುಚುತ್ತಿದ್ದರು, ಜನಸಂದಣಿ, ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಮಾರಾಟಗಾರರು ... [ಮತ್ತೆ ಇರಿ]” ಪೀಟರ್ ಕೋಪಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ವಿಧೇಯನಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತಾನೆ - ಮತ್ತು ಈಗ ಅವನು ಬೆಂಚಿನ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾನೆ. . ಜೆರ್ರಿ ಪೀಟರ್‌ನ ತೋಳನ್ನು ಹಿಸುಕುತ್ತಾ, ಅವನನ್ನು ಬೆಂಚ್‌ನಿಂದ ಹೊರಗೆ ತಳ್ಳುತ್ತಾನೆ: “ಅವರು ಕೇವಲ ಸಿಂಹಗಳಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಸಿಂಹದ ಪಂಜರಕ್ಕೆ ಒಬ್ಬ ಕೀಪರ್ [ಪಿಂಚ್] ಬಂದರು. ಮುಂದೆ ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸುವಿರಾ? [ಪಿಂಚ್]" ಪೀಟರ್ ದಿಗ್ಭ್ರಮೆಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಆಕ್ರೋಶಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆ, ಅವರು ಆಕ್ರೋಶವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಜೆರ್ರಿಯನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಜೆರ್ರಿ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಪೀಟರ್ ಬೆಂಚ್ ಅನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಜೆರ್ರಿ, ಹಾಗಾಗಲಿ, ಮುಂದೆ ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ... ಪೀಟರ್ ಕರುಣಾಜನಕವಾಗಿ ವಿರೋಧಿಸುತ್ತಾನೆ, ಜೆರ್ರಿ, ನಗುತ್ತಾ, ಪೀಟರ್ ಅನ್ನು ಅವಮಾನಿಸುತ್ತಾನೆ ("ಈಡಿಯಟ್! ಮೂರ್ಖ! ನೀನು ನೆಡು ಹೋಗಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮಲಗು! ") ಪೀಟರ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಕುದಿಯುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾನೆ: “ಇಲ್ಲ, ನರಕಕ್ಕೆ! ಸಾಕು! ನಾನು ಬೆಂಚ್ ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ! ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿಂದ ಹೊರಬನ್ನಿ! ನಾನು ನಿಮಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಪೋಲೀಸ್ ಅನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತೇನೆ! ಪೋಲೀಸ್!" ಜೆರ್ರಿ ನಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಬೆಂಚ್‌ನಿಂದ ಕದಲುವುದಿಲ್ಲ. ಪೀಟರ್ ಅಸಹಾಯಕ ಕೋಪದಿಂದ ಉದ್ಗರಿಸಿದನು: “ಒಳ್ಳೆಯ ದೇವರೇ, ನಾನು ಶಾಂತಿಯಿಂದ ಓದಲು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನನ್ನ ಬೆಂಚನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿದ್ದೀರಿ. ನಿನಗೆ ಹುಚ್ಚು". ನಂತರ ಅವನು ಮತ್ತೆ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ: “ನನ್ನ ಬೆಂಚ್ನಿಂದ ಹೊರಬನ್ನಿ! ನಾನು ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ! ” ಜೆರ್ರಿ ಪೀಟರ್‌ನನ್ನು ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾ, ಅವನನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತಾನೆ: “ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೀವು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ - ಮನೆ, ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಪುಟ್ಟ ಮೃಗಾಲಯ. ನೀವು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ಮತ್ತು ಈಗ ನಿಮಗೆ ಈ ಬೆಂಚ್ ಕೂಡ ಬೇಕು. ಜನರ ಹೋರಾಟ ಇದಕ್ಕೇನಾ? ನೀವು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ನೀನು ಮೂರ್ಖ ಮನುಷ್ಯ! ಇತರರಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ನನಗೆ ಈ ಬೆಂಚ್ ಬೇಕು! ” ಪೀಟರ್ ಕೋಪದಿಂದ ನಡುಗುತ್ತಾನೆ: “ನಾನು ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣ ವ್ಯಕ್ತಿ, ನಾನು ಹುಡುಗನಲ್ಲ! ಇದು ನನ್ನ ಬೆಂಚ್, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನನ್ನಿಂದ ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಹಕ್ಕಿಲ್ಲ! ಜೆರ್ರಿ ಪೀಟರ್‌ಗೆ ಜಗಳವಾಡುವಂತೆ ಸವಾಲು ಹಾಕುತ್ತಾನೆ: “ನಂತರ ಅವಳಿಗಾಗಿ ಹೋರಾಡು. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬೆಂಚ್ ಅನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿ. ಪೀಟರ್ ಹೆದರುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಪೀಟರ್ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು, ಜೆರ್ರಿ ಅವನ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಚಾಕುವನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಗಾಬರಿಯಿಂದ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿ ಪೀಟರ್ ಬಳಿಗೆ ಧಾವಿಸಿ ಅವನ ಕಾಲರ್‌ನಿಂದ ಹಿಡಿಯುತ್ತಾನೆ. ಅವರ ಮುಖಗಳು ಬಹುತೇಕ ಪರಸ್ಪರ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿವೆ. ಜೆರ್ರಿ ಪೀಟರ್‌ಗೆ ಜಗಳವಾಡುವಂತೆ ಸವಾಲು ಹಾಕುತ್ತಾನೆ, "ಫೈಟ್!" ಎಂಬ ಪ್ರತಿ ಪದದಿಂದ ಅವನನ್ನು ಕಪಾಳಮೋಕ್ಷ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪೀಟರ್ ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ, ಜೆರ್ರಿಯ ಕೈಯಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿದ್ದಾನೆ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಜೆರ್ರಿ ಉದ್ಗರಿಸಿದ, "ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಹೆಂಡತಿಗೆ ಮಗನನ್ನು ಕೊಡಲು ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ!" ಮತ್ತು ಪೀಟರ್ ಮುಖಕ್ಕೆ ಉಗುಳುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆ, ಅವನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಮುಕ್ತನಾಗುತ್ತಾನೆ, ಚಾಕುವಿನತ್ತ ಧಾವಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು, ಹೆಚ್ಚು ಉಸಿರಾಡುತ್ತಾ, ಹಿಂದೆ ಸರಿಯುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಚಾಕುವನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಕೈಯನ್ನು ಅವನ ಮುಂದೆ ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು ಆಕ್ರಮಣಕ್ಕಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ರಕ್ಷಿಸಲು. ಜೆರ್ರಿ, ಅತೀವವಾಗಿ ನಿಟ್ಟುಸಿರು ಬಿಡುತ್ತಾ, ("ಸರಿ, ಹಾಗೇ ಆಗಲಿ...") ಓಟದ ಪ್ರಾರಂಭದೊಂದಿಗೆ ಅವನ ಎದೆಯನ್ನು ಪೀಟರ್‌ನ ಕೈಯಲ್ಲಿರುವ ಚಾಕುವಿನಲ್ಲಿ ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಒಂದು ಸೆಕೆಂಡ್ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೌನ. ಪೀಟರ್ ನಂತರ ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿಯ ಎದೆಯಲ್ಲಿ ಚಾಕುವನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತಾನೆ. ಜೆರ್ರಿ ಒಂದು ಕಿರುಚಾಟವನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಾನೆ - ಕೋಪಗೊಂಡ ಮತ್ತು ಮಾರಣಾಂತಿಕವಾಗಿ ಗಾಯಗೊಂಡ ಪ್ರಾಣಿಯ ಕೂಗು. ಎಡವಿ, ಅವನು ಬೆಂಚಿಗೆ ಹೋಗಿ ಅದರ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅವನ ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಈಗ ಬದಲಾಗಿದೆ, ಅದು ಮೃದುವಾಗಿದೆ, ಶಾಂತವಾಗಿದೆ. ಅವನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಅವನ ಧ್ವನಿ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮುರಿಯುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಸಾವನ್ನು ಜಯಿಸುತ್ತಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಜೆರ್ರಿ ನಗುತ್ತಾಳೆ: "ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಪೀಟರ್. ನಾನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ." ಪೀಟರ್ ಇನ್ನೂ ನಿಂತಿದ್ದಾನೆ. ಅವನು ನಿಶ್ಚೇಷ್ಟಿತನಾದನು. ಜೆರ್ರಿ ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾನೆ: “ಓಹ್, ಪೀಟರ್, ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಹೆದರಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ತುಂಬಾ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದೆ. .. ನೀನು ಹೊರಟುಹೋಗುವೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಮತ್ತೆ ಒಂಟಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಎಷ್ಟು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಈಗ ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ನಾನು ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ ... ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುವವರೆಗೆ ... ಅಥವಾ ಬೇರೆಯವರನ್ನು ... ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ ... ನಿಮಗೆ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ ... ಹಾಗೆ ... , ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬೇಡಿ ... ಮತ್ತು ಅದು ಏನಾಯಿತು. ಆದರೆ ... ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ... ಇದು ನನ್ನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿದೆಯೇ? ಇಲ್ಲ, ಇದು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ ... ಆದರೂ ... ಅದು ಬಹುಶಃ ನಿಖರವಾಗಿ. ಸರಿ, ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ಈಗ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಸರಿ? ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಓದುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ... ಪೀಟರ್!.. ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದೆ ... ಮತ್ತು ನೀವು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ಗ್ಲೋರಿಯಸ್ ಪೀಟರ್." ಪೀಟರ್ ಬಹುತೇಕ ಮೂರ್ಛೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಚಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಜೆರ್ರಿ ದುರ್ಬಲ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತಾನೆ (ಸಾವು ಬರಲಿದೆ): “ನೀವು ಹೋಗುವುದು ಉತ್ತಮ. ಯಾರಾದರೂ ಬರಬಹುದು, ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಹಿಡಿಯಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಲ್ಲವೇ? ಮತ್ತು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರಬೇಡಿ, ಇದು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳವಲ್ಲ. ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಬೆಂಚ್ ಅನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಗೌರವವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ. ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಪೀಟರ್, ನೀವು ಸಸ್ಯವಲ್ಲ, ನೀವು ಪ್ರಾಣಿ. ನೀನು ಕೂಡ ಒಂದು ಪ್ರಾಣಿ. ಈಗ ಓಡಿ, ಪೀಟರ್. (ಜೆರ್ರಿ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಚಾಕುವಿನ ಹಿಡಿಕೆಯಿಂದ ಬೆರಳಚ್ಚುಗಳನ್ನು ಅಳಿಸುತ್ತಾನೆ.) ಕೇವಲ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ... ಯದ್ವಾತದ್ವಾ ..." ಪೀಟರ್ ಹಿಂಜರಿಯುತ್ತಾ ಬೆಂಚ್ ಅನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾನೆ, ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಹಿಡಿದು ಹಿಂದೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಒಂದು ಕ್ಷಣ ಹಿಂಜರಿಯುತ್ತಾನೆ, ನಂತರ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ಜೆರ್ರಿ ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ರೇವ್ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ: "ಓಡಿ, ಗಿಳಿಗಳು ಭೋಜನವನ್ನು ಬೇಯಿಸಿವೆ ... ಬೆಕ್ಕುಗಳು ... ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತಿವೆ ..." ಪೀಟರ್ನ ವಾದದ ಕೂಗು ದೂರದಿಂದ ಕೇಳುತ್ತದೆ: "ಓಹ್ ಮೈ ಗಾಡ್!" ಜೆರ್ರಿ, ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, ಅವನ ತಲೆಯನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತಾನೆ, ತಿರಸ್ಕಾರದಿಂದ ಪೀಟರ್ ಅನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮನವಿ ಇದೆ: "ಓಹ್ ... ದೇವರೇ ... ನನ್ನ." ಸಾಯುತ್ತಾನೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯ

ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಏಜೆನ್ಸಿ

ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ "ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ"

ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ

ಅನ್ವಯಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗ

ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸ

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಶೈಲಿಯ ಮೇಲೆ

"ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು" ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಆಲ್ಬೀ ಅವರ ನಾಟಕದ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ಏಕಭಾಷಿಕರ ಶೈಲಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು

4264/1 ಗುಂಪಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಿಂದ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ

ಬೆಲೊಕುರೊವಾ ಡೇರಿಯಾ

ಮುಖ್ಯಸ್ಥ: ರೋಮ್ಯಾನ್ಸ್-ಜರ್ಮಾನಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳ ವಿಭಾಗದ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ

ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಪೊಪೊವಾ ಎನ್.ವಿ.

ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ 2010

ಪರಿಚಯ

ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಆಲ್ಬೀ. ಅವರ ಮೊದಲ ನಾಟಕ

ಕೆಲಸದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಮರ್ಥನೆ

ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಆಲ್ಬೀ ಅವರ ನಾಟಕ "ವಾಟ್ ಹ್ಯಾಪನ್ಡ್ ಅಟ್ ದಿ ಝೂ" ನಲ್ಲಿ ಸ್ವಗತ ಭಾಷಣದ ಶೈಲಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ತೀರ್ಮಾನ

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ

ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್

ಪರಿಚಯ

ನಮ್ಮ ಕೆಲಸವು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಅಮೇರಿಕನ್ ನಾಟಕಕಾರ ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಆಲ್ಬೀ ಅವರ ಆರಂಭಿಕ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಗತ ಭಾಷಣದ ಶೈಲಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ. "ವಾಟ್ ಹ್ಯಾಪನ್ಡ್ ಅಟ್ ದಿ ಮೃಗಾಲಯ" ನಾಟಕವನ್ನು ಮೊದಲು ಅರ್ಧ ಶತಮಾನದ ಹಿಂದೆ 1959 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಯಿತು, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಆಲ್ಬೀ ಅವರ ಇತರ ಅನೇಕ ಕೃತಿಗಳಂತೆ ("ದಿ ಡೆತ್ ಆಫ್ ಬೆಸ್ಸಿ ಸ್ಮಿತ್", "ದ ಅಮೇರಿಕನ್ ಐಡಿಯಲ್", "ನಾಟ್ ಅಫ್ರೈಡ್ ಆಫ್ ವರ್ಜೀನಿಯಾ ವೂಲ್ಫ್", "ಎ ಪ್ರಿಕೇರಿಯಸ್ ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್" ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ), ಇನ್ನೂ ವೀಕ್ಷಕರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಅಮೇರಿಕನ್, ಯುರೋಪಿಯನ್ ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್ ಚಿತ್ರಮಂದಿರಗಳ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಕರಲ್ಲಿ ಈ ಲೇಖಕರ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಕಾರಣವನ್ನು ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಸಂಬದ್ಧತೆಯ ಹಂತಕ್ಕೆ ತರಲಾದ ಅಹಿತಕರ ದೃಶ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ವೀಕ್ಷಕರ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಕೆರಳಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಅವರು 60 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಅಮೆರಿಕದ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ತಾತ್ವಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ತೋರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅದು ಈಗ ಇನ್ನಷ್ಟು ಉಲ್ಬಣಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಒಬ್ಬರು ಊಹಿಸಬಹುದು. ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಪರಕೀಯತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ. ಆಲ್ಬೀ ಅವರೇ ರಚಿಸಿದ ರೂಪಕ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ, ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಅವಕಾಶ ಅಥವಾ ಬಯಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪಂಜರದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಮೃಗಾಲಯದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಅಪರಿಚಿತ ಜನರ ಜಗತ್ತನ್ನು ನಾವು ಊಹಿಸಬಹುದು. ಬೇರೆಯವರ ಜೊತೆ. ಮನುಷ್ಯನು ಜೀವನದ ಶಾಶ್ವತ ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.

ನಾಟಕಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ ಆಲ್ಬೀಯ ಮುಖ್ಯ ಸಾಧನವೆಂದರೆ ಸ್ವಗತಗಳು. ಜಿ. ಜ್ಲೋಬಿನ್, ನಾಟಕಕಾರನ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾದ ತನ್ನ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ, ಅವರನ್ನು "ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ ಓಲ್ಬಿಯನ್ ಚಿಂತನಶೀಲವಾಗಿ ಹರಿದ ಸ್ವಗತಗಳು" ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಬೃಹತ್, ಗೊಂದಲಮಯ, ಆದರೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರು ನಮಗೆ ಅನೇಕ ಚಿಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಮೂಲಕ ಪಾತ್ರದ ಸಾರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವವರು, ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ನಿಯಮಾಧೀನ. ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ, ಈ ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾದ ಜೆರ್ರಿಯ ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆಯನ್ನು ನಾವು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು, ಇದು "ದಿ ಸ್ಟೋರಿ ಆಫ್ ಜೆರ್ರಿ ಅಂಡ್ ದಿ ಡಾಗ್" ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಡಿಯಲ್ಲಿ ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ನಮ್ಮ ವಿಷಯದ ಆಯ್ಕೆಯು ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಆಲ್ಬೀ ಅವರ ಕೃತಿಗಳ ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾದ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಕರು ಅವರ ಕೃತಿಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಯಿಂದಾಗಿ. ಕೆಲವರು, ಈ ನಾಟಕಕಾರನ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ, ಅವರ ನಾಟಕಗಳನ್ನು ಅಸಂಬದ್ಧ ರಂಗಭೂಮಿ ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇತರರು ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಅನೇಕ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ವಾಸ್ತವಿಕ ಚಳುವಳಿ ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಇತರರು ಅವರ ಶೈಲಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಈ ಎರಡು ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳ ಸಮ್ಮಿಳನ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿಭಿನ್ನ ವರ್ಷಗಳ ಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ. ನಾಟಕಕಾರನ ಕೃತಿಯ ಮೇಲಿನ ಅಂತಹ ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಬಹುಮುಖತೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಅವರ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳ ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ ಸ್ವಭಾವವು ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ಮೇಲೆ ಅಂತಹ ಬಲವಾದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಲೇಖಕನು ಯಾವ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ. ಶೈಲಿಯ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಅವನ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ, ಚುಚ್ಚುವಿಕೆ, ಮತ್ತು ಹೇಗಾದರೂ ವಿಚಿತ್ರವಾದ ನಾಟಕಗಳು ವೀಕ್ಷಕರ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ.

ನಾವು ನಡೆಸಿದ ಶೈಲಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ನಾಟಕದ ಶೈಲಿಯ ಸಂಘಟನೆಗೆ ಲೇಖಕರು ಬಳಸುವ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸ್ವಗತ ಪ್ರಕಾರದ ಭಾಷಣದೊಂದಿಗೆ ಅವರ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ತಂತ್ರಗಳ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ನಾಯಕನ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು.

ಹೀಗಾಗಿ, ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಆಲ್ಬೀ ಅವರ ನಾಟಕ "ವಾಟ್ ಹ್ಯಾಪನ್ಡ್ ಅಟ್ ದಿ ಝೂ" ನಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ಸ್ವಗತಗಳ ಶೈಲಿಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ನಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ. ಈ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ಜೆರ್ರಿಯ ಸ್ವಗತಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಮುಖ್ಯ ಶೈಲಿಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ನಾಟಕದ ಕೇಂದ್ರ, ಪರಮಾಣು ಸ್ವಗತದಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗದ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ "ದಿ ಸ್ಟೋರಿ ಆಫ್ ಜೆರ್ರಿ ಅಂಡ್ ದಿ ಡಾಗ್", ಪ್ರಮುಖರನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು. ಶೈಲಿಯ ಸಾಧನಗಳ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿನ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಅವುಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಈ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಾಟಕಕಾರನ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಸ್ವಗತ ಭಾಷಣದ ಶೈಲಿಯ ವಿನ್ಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಆಲ್ಬೀ. ಅವರ ಮೊದಲ ನಾಟಕ

ಜಿ. ಝ್ಲೋಬಿನ್ ತನ್ನ "ದಿ ಬಾರ್ಡರ್ ಲ್ಯಾಂಡ್ ಆಫ್ ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಆಲ್ಬೀ" ಎಂಬ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಎಲ್ಲಾ ನಾಟಕೀಯ ಬರಹಗಾರರನ್ನು ಮೂರು ವಲಯಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿದ್ದಾರೆ: ಬೂರ್ಜ್ವಾ, ಬ್ರಾಡ್‌ವೇ ಮತ್ತು ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಬೌಲೆವಾರ್ಡ್ಸ್‌ನ ವಾಣಿಜ್ಯ ರಂಗಮಂದಿರ, ಅಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಾಣಗಳ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿ ಲಾಭ ಗಳಿಸುವುದು; ಅವಂತ್-ಗಾರ್ಡ್ ಥಿಯೇಟರ್, ಹೊಸ ರೂಪವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ವಿಷಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, "ದೊಡ್ಡ ಘರ್ಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಗದ್ದಲದ ಭಾವೋದ್ರೇಕಗಳ" ರಂಗಮಂದಿರವು ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ರೂಪಗಳಿಗೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಅದರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ, ನಿಜವಾದ ರಂಗಭೂಮಿ. ಈ ಕೊನೆಯ ವಲಯಕ್ಕೆ, G. Zlobin ಎರಡು ಟೋನಿ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳನ್ನು (1964, 1967) ಮತ್ತು ಮೂರು ಪುಲಿಟ್ಜರ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳನ್ನು (1966, 1975, 1994) ಮತ್ತು ಕೆನಡಿ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನಮ್ಮ ಕಾಲದ ಜೀವಂತ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಆಲ್ಬೀ ಅವರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಫಲಪ್ರದ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಮತ್ತು ಕಲೆಯಲ್ಲಿನ ಸಾಧನೆಗಾಗಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪದಕ.

ಆಲ್ಬಿಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಸಂಬದ್ಧ ರಂಗಭೂಮಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವರ ನಾಟಕಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸ್ತವಿಕತೆಯ ಕಡೆಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಒಲವು ಇದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಅಸಂಬದ್ಧ ಥಿಯೇಟರ್, ಅಲ್ಬಿ ಸ್ವತಃ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಂತೆ, ಅಸ್ತಿತ್ವವಾದದ ಮತ್ತು ನಂತರದ-ಅಸ್ತಿತ್ವವಾದದ ತಾತ್ವಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಕಲೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮನುಷ್ಯನ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ. ಅರ್ಥಹೀನ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಹೀನ ಅಸ್ತಿತ್ವ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಸಂಬದ್ಧತೆಯ ನಾಟಕೀಯತೆಯಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸನ್ನಿವೇಶದ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿ, ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ, ಅವನ ಜೀವನದ ಅರ್ಥಹೀನತೆಯಲ್ಲಿ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ - "ಸಾವಿನ ನಿರಂತರ ನಿರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ - ಅಥವಾ ಮೋಕ್ಷದಲ್ಲಿ." "ವಾಟ್ ಹ್ಯಾಪನ್ಡ್ ಅಟ್ ದಿ ಝೂ" ನಾಟಕದ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವಾದ ಜೆರ್ರಿಯನ್ನು ನಾವು ನೋಡುವುದು ಹೀಗೆ.

ಅಮೇರಿಕನ್ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಸಂಬದ್ಧ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು 50-60 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿರಾಶಾವಾದಿ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು. . ಹಳೆಯ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಗ್ರಾಹಕ ಸಮಾಜವು ಭಾವಿಸಿದೆ, ಅಮೇರಿಕನ್ ಕನಸು ಕೇವಲ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರದ ಸುಂದರವಾದ ಭ್ರಮೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಭ್ರಮೆಗಳನ್ನು ಬದಲಿಸಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ಈ ಸಾಮಾಜಿಕ ಹತಾಶೆಯು 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಐವತ್ತರ ದಶಕದ ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ: ಕೆಲವರು ಭ್ರಮೆಯನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು, ಪವಾಡಗಳಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ಉಳಿಸುವ ಶಕ್ತಿ (ಆರ್. ನ್ಯಾಶ್, ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಇಂಗೆ, ಎ. ಮ್ಯಾಕ್ಲೀಶ್, ಇತ್ಯಾದಿ. .), ಮತ್ತು ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಆಲ್ಬೀ ಅವರ ಆಘಾತಕಾರಿ, ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ತೀವ್ರವಾದ ನಾಟಕಗಳೊಂದಿಗೆ, ಅವರು ಈ ಭ್ರಮೆಗಳಿಗೆ ಸವಾಲು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ, ಅಕ್ಷರಶಃ ವೀಕ್ಷಕರನ್ನು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದರ ಪರಿಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಲೇಖಕರು ಯಾವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ? ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ಆಲ್ಬಿಗೆ ಯಾವುದೇ ವಿಷಯಗಳು ನಿಷೇಧವಾಗಿಲ್ಲ, ಇದು ಅವರ ಇತ್ತೀಚಿನ ನಿರ್ಮಾಣಗಳಿಂದ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ದಿ ಮೇಕೆ, ಅಥವಾ ಸಿಲ್ವಿಯಾ ಯಾರು?", ಇದು ಸಿಲ್ವಿಯಾ ಎಂಬ ಮೇಕೆಗೆ ನಾಯಕನ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಪ್ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಸಲಿಂಗಕಾಮ, ಮೃಗೀಯತೆ, ಹುಚ್ಚುತನ, ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳು - ಲೇಖಕರು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಿಷಯಗಳ ಪಟ್ಟಿಯು ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಾಮಾನ್ಯ ಛೇದದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಅವುಗಳೆಂದರೆ - ಮಾನವ ಪರಕೀಯತೆಯ ವಿಷಯಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಇದು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ನಾಟಕದಲ್ಲಿಯೂ ಬಹಿರಂಗವಾಗಿದೆ. ಈ ವಿಷಯವು ಆಲ್ಬೀ ಅವರ ಕೃತಿಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದ ಕಲೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ (ಕನಿಷ್ಠ ಮೈಕೆಲ್ಯಾಂಜೆಲೊ ಆಂಟೋನಿಯೊನಿ ಅವರ "ಟ್ರೈಲಾಜಿ ಆಫ್ ಅಲೈನೇಶನ್" ಅನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ). ಪರಕೀಯತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಶತಮಾನದ ದುರಂತದ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಬೆಳೆದಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಆಲ್ಬಿ ಅವರ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ, ಜನರು ಒಂದೇ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೂ ಸಹ ಪರಸ್ಪರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಸಮರ್ಥತೆಯಲ್ಲಿದೆ. . ತನ್ನ ಒಂಟಿತನದ ನಿರ್ವಾತದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿರುವ ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಇದು.

ನಾಟಕೀಯ ಕಲೆ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಿಂದ, ಸೂಚ್ಯವಾಗಿ ಶ್ರೀಮಂತವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಜೊತೆಗೆ, ಲೇಖಕರ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಡಿಕೋಡ್ ಮಾಡಲು ವೀಕ್ಷಕರ ತೀವ್ರವಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಆಲ್ಬೀ ಅವರ ನಾಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ತಾರ್ಕಿಕ, ಅರ್ಥವಾಗುವ ಭಾಷಣವಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಈ ಸೂಚ್ಯತೆಯು ಮತ್ತಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಉಂಟಾದ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಪರಿಹಾರದ ಮಾರ್ಗಗಳ ಕನಿಷ್ಠ ಸುಳಿವುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪಾತ್ರಗಳು, ಪ್ರವೀಣ ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ತಣ್ಣನೆಯ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆಯಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಚಿತ್ರಗಳು ಮಾತ್ರ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ಚಿತ್ರಗಳು ವಿಶಿಷ್ಟ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪಾತ್ರಗಳಾಗಿವೆ, ಇದು ವಾಸ್ತವಿಕತೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಇದು ಅವರ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನವು ಅಸಂಬದ್ಧವಾಗುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಿಫಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ವಿಮರ್ಶಕರು ಆಲ್ಬೀ ಅವರ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊರಗಿನಿಂದ ಬಂದಂತೆ ಅವರ ವಿಶಿಷ್ಟ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವಲ್ಲಿ ಅವರ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕ್ರೂರ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆ. ನಾಟಕಕಾರನು ಇದನ್ನು ಅವನ ಜೀವನ ವಿಧಾನದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತಾನೆ: ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ದತ್ತು ಪಡೆದ ನಂತರ, ಅವನನ್ನು ದತ್ತು ಪಡೆದ ಕುಟುಂಬದ ಸಂಪತ್ತಿನ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅವನು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ. ಆಲ್ಬೀ ಸ್ವತಃ ನಂತರ ಹೇಳುವಂತೆ: "ಐದನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನಾನು ದತ್ತು ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡಾಗ ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಸಮಾಧಾನವಾಯಿತು." (ಐದನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನಾನು ದತ್ತು ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡಾಗ ನನಗೆ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಸಮಾಧಾನವಾಯಿತು) [10 ರಿಂದ ಉಲ್ಲೇಖ, ನಮ್ಮ ಅನುವಾದ]. ನಾಟಕಕಾರನಾಗಿ ಅವರ ಭವಿಷ್ಯದ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ದತ್ತು ಕುಟುಂಬವು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಿದೆ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು: ಆಲ್ಬೀ ಅವರ ಅಜ್ಜ ವಾಡೆವಿಲ್ಲೆ ಥಿಯೇಟರ್‌ಗಳ ಸರಪಳಿಯ ಸಹ-ಮಾಲೀಕರಾಗಿದ್ದರು, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾಟಕೀಯ ಪ್ರಪಂಚದ ಅತಿಥಿಗಳು ಆಲ್ಬೀಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಘಟನೆಯಾಗಿದೆ. ಮನೆ, ಇದು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ರಂಗಭೂಮಿಯೊಂದಿಗೆ ತನ್ನನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಅವರ ಆಯ್ಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿತು

ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವರ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಜಗಳದ ನಂತರ, ಆಲ್ಬಿ ಅವರು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಮನೆ ತೊರೆದರು, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವರ ಜೀವನದ ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಉಪಯುಕ್ತವಾದದ್ದನ್ನು ಬರೆಯಲು ಅಸಮರ್ಥತೆಯಿಂದ ಬಹುತೇಕ ಹತಾಶೆಗೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದರು, ಆಲ್ಬಿ ಅವರ ಮೊದಲ ಮಹತ್ವದ ಕೃತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು - "ವಾಟ್ ಹ್ಯಾಪನ್ಡ್ ಅಟ್ ದಿ ಮೃಗಾಲಯ." ಈ ಕಟುವಾದ, ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ನಾಟಕವು ಆಲ್ಬೀ ಅವರ ಸಹಿ ಶೈಲಿಯ ನಾಟಕಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ - ಗಾಢವಾದ ವಾತಾವರಣ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಕಠಿಣವಾದ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ.

G. Zlobin ಪ್ರಕಾರ, ಆಲ್ಬಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಕೋನೀಯ, ಪ್ರತಿಭಟನೆ ಮತ್ತು ಹರಿದಿದೆ. ಅವರ ನಾಟಕಗಳ ಬಿರುಸಿನ ಲಯದೊಂದಿಗೆ, ಅವರು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ, ವೀಕ್ಷಕರನ್ನು ಆಘಾತಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರನ್ನು ಅಸಡ್ಡೆಯಾಗಿರಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆಲ್ಬಿಯ ನಾಟಕೀಯತೆಯನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಪಾತ್ರಗಳ ಮಾತಿನ ಹರಿವಿನ ತೀವ್ರತೆ, ಅದರ ಹೆಚ್ಚಿದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯಿಂದ ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಭಾಷಣವು ವ್ಯಂಗ್ಯ, ವ್ಯಂಗ್ಯ ಮತ್ತು "ಡಾರ್ಕ್" ಹಾಸ್ಯದಿಂದ ತುಂಬಿದೆ. ಪಾತ್ರಗಳು, ಮಾತನಾಡುವ ಆತುರದಲ್ಲಿರುವಂತೆ, "ಘರ್ಷಣೆಯ ಸಂಭಾಷಣೆ" ಯಲ್ಲಿ ತ್ವರಿತ ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಅಥವಾ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಸ್ವಗತಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಇದು ಆಡುಮಾತಿನ, ದೈನಂದಿನ ಶೈಲಿಯ ಮಾತಿನ ಮೂಲಕ ಅದರ ಕ್ಲೀಷೆಗಳು, ವಿರಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳು, ಅಸಂಗತತೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳ ಅಸಂಗತತೆ. ಆಲ್ಬೀಯ ನಾಟಕೀಯತೆಯ ಮುಖ್ಯ ಸಾಧನವೆಂದು ವಿಮರ್ಶಕರು ಗುರುತಿಸುವ ಈ ಸ್ವಗತಗಳು, ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ನೋಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಆಳುವ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳು ಮುಂಚೂಣಿಗೆ ಬರುತ್ತವೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಸ್ವಗತಗಳು ಬಹಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಶ್ರೀಮಂತವಾಗಿವೆ, ಬಹಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲವಾಗಿವೆ, ಇದು ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕಗಳು, ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, ದೀರ್ಘವೃತ್ತಗಳು, ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ದೀರ್ಘವೃತ್ತದ ವಾಕ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಾನಾಂತರ ರಚನೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ನಾಯಕ, ತನ್ನ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿರುವ ರಹಸ್ಯ, ನಿಕಟ ವಿಷಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ನಂತರ, ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅವನು ಒಬ್ಬರಿಂದ ಒಬ್ಬರಿಗೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತಾನೆ, ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ, ತನ್ನ ಸಂವಾದಕನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯದೆ, ಅವನ ಮುಂದುವರಿಸಲು ಧಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆ.

"ವಾಟ್ ಹ್ಯಾಪನ್ಡ್ ಅಟ್ ದಿ ಮೃಗಾಲಯ" ಎಂಬ ಏಕ-ಆಕ್ಟ್ ನಾಟಕದಿಂದ ಶೈಲಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ನಾವು ಈ ರೀತಿಯ ಸ್ವಗತದಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ, ಇದು ಮೇಲೆ ಹೇಳಿದಂತೆ, ನಾಟಕಕಾರನ ಮೊದಲ ಗಂಭೀರ ಕೃತಿಯಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು 1959 ರಲ್ಲಿ ಪಶ್ಚಿಮ ಬರ್ಲಿನ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಯಿತು, 1960 ರಲ್ಲಿ ಅಮೆರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಒಂದು ವರ್ಷದೊಳಗೆ ಯುರೋಪ್‌ನಲ್ಲಿ ನಾಟಕವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಯಿತು.

ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಎರಡು ಪಾತ್ರಗಳಿವೆ, ಅಂದರೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗೆ, ಸಂವಹನದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವಷ್ಟು. ಅದೇ ಕನಿಷ್ಠೀಯತಾವಾದವನ್ನು ಅಲಂಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಬಹುದು: ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ನ ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಪಾರ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಎರಡು ಉದ್ಯಾನ ಬೆಂಚುಗಳು. ನಾಟಕದ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳು ನೂರು ಪ್ರತಿಶತ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಕುಟುಂಬ ಅಮೇರಿಕನ್ ಪೀಟರ್ ಆಗಿದ್ದು, ರೋಸ್ ಎ. ಜಿಂಬಾರ್ಡೊ "ಎವೆರಿಮ್ಯಾನ್" (ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನುಷ್ಯ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ) ಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಸಾಧಾರಣತೆ ಮತ್ತು ದಣಿದ, ದೊಗಲೆ ಬಹಿಷ್ಕಾರದ ಜೆರ್ರಿ. ಸ್ವಂತ ಪದಗಳು "ಶಾಶ್ವತ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ನಿವಾಸಿ" , ಇವರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಬಂಧುತ್ವ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಕಡಿತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪಾರ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಅವರ ಆಕಸ್ಮಿಕ ಸಭೆಯು ಪೀಟರ್ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಚಾಕುವಿನಿಂದ ಸಾಯುವ ಜೆರ್ರಿಗೆ ಮತ್ತು ಈ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಕೊಲೆಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಲ್ಲದ ಪೀಟರ್‌ಗೆ ಮಾರಕವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಭೆ ಮತ್ತು ಕೊಲೆ (ಅಥವಾ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ) ನಡುವಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಷ್ಟಪಡುವ ಜನರ ನಡುವಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯಾಗಿದೆ, ಬಹುಶಃ ಅವರು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿವಿಧ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ತರಗಳಿಗೆ ಸೇರಿದವರಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ದುರಂತದ ಪರಕೀಯತೆಯಿಂದಾಗಿ ಅದು ಪ್ರಶ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ಜನರ ನಡುವೆ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆ, ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಅವಕಾಶ. ನಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಜೆರ್ರಿಯ ವಿಫಲ ಪ್ರಯತ್ನ, ದುರಂತದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡ ಪೀಟರ್‌ನೊಂದಿಗೆ "ನಿಜವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು" ಅವನ ಹತಾಶ ಬಯಕೆ, ಮೃಗಾಲಯದ ಪ್ರಪಂಚದ ಮಾದರಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಪಂಜರಗಳ ಬಾರ್‌ಗಳು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಂದಲೂ ಜನರನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಬೇಲಿ ಹಾಕುತ್ತವೆ. ಇತರ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನಿಂದ.

ಈ ನಾಟಕದಲ್ಲಿ, ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಆಲ್ಬಿ ಜನರ ನಡುವಿನ ದೈತ್ಯಾಕಾರದ ಪರಕೀಯತೆಯ ಎದ್ದುಕಾಣುವ, ಆಘಾತಕಾರಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದರು, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಿಲ್ಲ. ಹೀಗಾಗಿ, ನಾಟಕದ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಖರವಾದ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲವಾದ್ದರಿಂದ, ವೀಕ್ಷಕ ಅಥವಾ ಓದುಗರಿಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆಲ್ಬಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಜೊತೆಗೆ, ಅವರು ಪಾತ್ರಗಳ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟ ಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ವಿಪಥಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವಕಾಶವಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುವ ವಿಮರ್ಶಕರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಕೆಲಸದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಮರ್ಥನೆ

ಶೈಲಿಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ನಾವು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತಿರುವ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಬಹುದು: ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಶೈಲಿಯ ಗುರುತುಗಳ ಬಳಕೆ, ಫೋನೆಟಿಕ್, ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳು, ಪಠ್ಯದ ಸುಸಂಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟ ಲಯವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ನಮೂನೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಮಾತಿನ ಹೆಚ್ಚಿದ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ, ಅಪೊಸಿಯೋಪೆಸಿಸ್ , ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ವಾಕ್ಯಗಳು, ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಸಂಯೋಗಗಳು, ಒನೊಮಾಟೊಪಿಯಾ ಮುಂತಾದ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಲೇಖಕರು ಎಪಿಥೆಟ್‌ಗಳು, ರೂಪಕಗಳು, ಪ್ರಸ್ತಾಪ, ವಿರೋಧಾಭಾಸ, ಪಾಲಿಸಿಂಡೆಟನ್ ಅನ್ನು ಸಹ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳಿಗೆ ಅವು ಕಾರಣವೆಂದು ಹೇಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಲೇಖಕರ ಶೈಲಿಯ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸೋಣ. ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಶೈಲಿ, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಂಖ್ಯೆಯ ಗುರುತುಗಳು, ಮಾತಿನ ಮೌಖಿಕ ರೂಪದಿಂದ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುತ್ತವೆ, ಅಂದರೆ ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಂದೇಶದ ವಿಷಯವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂವಾದಕರ ನಡುವೆ ನೇರ ಸಂಪರ್ಕವಿದೆ ( ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಸನ್ನೆಗಳು) ಅಥವಾ ಸ್ವರ. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು (ಸಂವಾದಕನ ಮೂಕ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ) ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಸರಿಹೊಂದಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸದ ಭಾಷಣವನ್ನು ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯದಿಂದ ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಿಚಲನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಸ್ಪೀಕರ್ ತನ್ನ ಪದಗಳ ಬಗ್ಗೆ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಯೋಚಿಸಲು ಸಮಯ ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ತನ್ನ ಸಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವಾಗ, ಅವನು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆಡುಮಾತಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದಾಗ ಪುಸ್ತಕದ ಅರ್ಥ ಅಥವಾ ಸುರುಳಿಯಾಕಾರದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಯುಕ್ತ ಪದಗಳನ್ನು ಶೈಲಿಯ ಮಹತ್ವವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು.

ಅಂತಹ ಸಂವಹನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಎರಡು ವಿರುದ್ಧವಾದ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ನೆಲವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಸಂಕೋಚನ ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತನೆ.

ಸಂಕೋಚನವನ್ನು ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ. ಫೋನೆಟಿಕ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಇದು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಕಡಿತದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇದು, ಅಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಇಲ್ಲ, ಅವನು ಇರಲಿಲ್ಲ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಸಂಕೋಚನವು ಮೊನೊಮಾರ್ಫೆಮಿಕ್ ಪದಗಳ (ತೆರೆದ, ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ನೋಟ), ಪೋಸ್ಟ್‌ಪಾಸಿಟಿವ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಅಥವಾ ಫ್ರೇಸಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೆಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ (ಹೋಗಿ, ದೂರ ಹೋಗು), ಹಾಗೆಯೇ ವಿಶಾಲವಾದ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಪದಗಳ (ವಸ್ತು, ಸಿಬ್ಬಂದಿ). ಆಡುಮಾತಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ಸಾಧ್ಯವಾದಾಗಲೆಲ್ಲಾ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸರಳೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ದೀರ್ಘವೃತ್ತದ ರಚನೆಗಳ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಈ ರೀತಿ: Grrrrrr!" ಎಲಿಪ್ಸಿಸ್ ಅನ್ನು "ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಾದ ನಿರ್ಮಾಣದ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಅನುವಾದ" ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಾಣೆಯಾದ ಅಂಶವನ್ನು ಕೇಳುಗರು ಸಂದರ್ಭದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಥವಾ ಅವರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ನಿರ್ಮಾಣಗಳ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮಾದರಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ.

ವಿರುದ್ಧ ದಿಕ್ಕು, ಅಂದರೆ, ಪುನರುಕ್ತಿ ಪ್ರವೃತ್ತಿ, ಆಡುಮಾತಿನ ಮಾತಿನ ಸ್ವಾಭಾವಿಕತೆಯಿಂದಾಗಿ ಮತ್ತು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, "ಕಳೆ" ಪದಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಅಂದರೆ, ನನ್ನ ಪ್ರಕಾರ, ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ), ಡಬಲ್ ನಿರಾಕರಣೆ ಅಥವಾ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳು.

ಅಂಶಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ಮುಂದಿನ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ, ರಚನೆ ಮತ್ತು ಶೈಲಿಯ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿರುವ ಭಾಷೆಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ನಾವು ಸಂಯೋಜಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಸಾರ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ"ಸಾಕಷ್ಟು ನಿಕಟತೆಯ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಗಳು, ಪದಗಳು, ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳು, ಸಮಾನಾರ್ಥಕಗಳು ಅಥವಾ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ರಚನೆಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಅವುಗಳು ಗಮನಿಸಬಹುದಾದಷ್ಟು ಪರಸ್ಪರ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ." ಫೋನೆಟಿಕ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಮೂಲಕ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಉಪಮೆ, ನಾವು, I.R ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ ಗಾಲ್ಪೆರಿನ್, ನಾವು ಅದನ್ನು ವಿಶಾಲ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಅಂದರೆ, ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಅಥವಾ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಶಬ್ದಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗಿ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ವ್ಯಂಜನಗಳು, ನಿಕಟ ಅಂತರದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಸತತ ಪದಗಳ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ. ಹೀಗಾಗಿ, ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಶಬ್ದಗಳ (ಸ್ವರಗಳು ಅಥವಾ ವ್ಯಂಜನಗಳು) ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಾವು ಅನುವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಅನುವರ್ತನೆಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಪದದಲ್ಲಿನ ಶಬ್ದಗಳ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ (ಆರಂಭಿಕ, ಮಧ್ಯಮ, ಅಂತಿಮ) ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನಾವು ಲಗತ್ತಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಅಲಿಟರೇಶನ್ ಲೇಖಕರ ಫೋನೆಟಿಕ್ ವಿಧಾನಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಮಾತಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಪದಗಳ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳ ಮೂಲಕ ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಪಠ್ಯದ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಸಂಘಟನೆ, ಸಂದೇಶದ ಮನಸ್ಥಿತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮತ್ತು ಈ ಮತ್ತು ಇತರ ಫೋನೆಟಿಕ್ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, I.V. ಆರ್ನಾಲ್ಡ್ ವಾದ್ಯವಾಗಿ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶಬ್ದಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಪದಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳು ವಾದ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತವೆ.

ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳು, ಒಂದು ವಾಕ್ಯ, ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಅಥವಾ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಠ್ಯದೊಳಗೆ ಪದ ಅಥವಾ ಪದಗುಚ್ಛದ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗಿದ್ದು, ಡಿಕೋಡಿಂಗ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಓದುಗರು ಅವುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ ಮಾತ್ರ ಶೈಲಿಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳು ತೀವ್ರಗೊಳ್ಳುವ (ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ), ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ತೀವ್ರಗೊಳಿಸುವ-ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ. ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳ ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಅದನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯ.

ನಾವು ಈಗ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಘಟಕಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಯೋಣ, ಇದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಸಮಾನಾಂತರತೆ, ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ನಿಕಟ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿರುವ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಯ ಹೋಲಿಕೆ ಅಥವಾ ಗುರುತನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಐ.ಜಿ. ಎಣಿಕೆ, ವಿರೋಧಾಭಾಸ ಮತ್ತು ನಿರೂಪಣೆಯ ಪರಾಕಾಷ್ಠೆಯ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ನಿಯಮದಂತೆ ಸಮಾನಾಂತರ ನಿರ್ಮಾಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹಾಲ್ಪೆರಿನ್ ಗಮನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ನಂತರದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಇದೇ ರೀತಿಯ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸಂಘಟನೆಯ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಸಮಾನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿವಿಧ ಶೈಲಿಯ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಒಮ್ಮುಖವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಸಮಾನಾಂತರತೆ, ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಯಾವುದೇ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಂತೆ, ಪಠ್ಯದ ಲಯಬದ್ಧ ಮಾದರಿಯನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತದೆ.

ನಾವು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಿರುವ ನಾಯಕನ ಭಾಷಣದ ವಿಭಾಗವು ಅವನ ಜೀವನದ ಕಥೆ, ಅವನ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬಹುದು, ಅದರ ರಹಸ್ಯವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಬಹುದು, ಪಾತ್ರದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ ಅಪೋಸಿಯೋಪೆಸಿಸ್, ಹೇಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವಿರಾಮವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಎಲಿಪ್ಸಿಸ್ನಿಂದ ಸಚಿತ್ರವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಪೊಸಿಯೋಪೆಸಿಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ, ಮಾತನಾಡುವವರು ನಿಜವಾದ ಅಥವಾ ಹುಸಿ ಉತ್ಸಾಹ ಅಥವಾ ನಿರ್ಣಯದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ತನ್ನ ಭಾಷಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಇದೇ ರೀತಿಯ ಮೌನಕ್ಕೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಕೇಳುಗನು ಹೇಳದೆ ಉಳಿದಿರುವುದನ್ನು ಸ್ವತಃ ಊಹಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದಾಗ. ಅಪೊಸಿಯೊಪೆಸಿಸ್ ಜೊತೆಗೆ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಒನೊಮಾಟೊಪಿಯಾ, "ಈ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಸರಿಸಲಾದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಹೋಲುವ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪದಗಳ ಬಳಕೆ" ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಸಂಯೋಗಗಳು.

ಚರ್ಚಿಸಿದ ಮೂರು ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಇದನ್ನು ಸಹ ಗಮನಿಸಬೇಕು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ವಿಚಲನಗಳು, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ. ವ್ಯಾಕರಣದ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ, ಪಠ್ಯದ ಮೊದಲ ಪದವನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹಾಗೆಯೇ ದೀರ್ಘವೃತ್ತದ ನಂತರದ ಮೊದಲ ಪದ, ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರಶ್ನೆ ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸರಿಯಾದ ಹೆಸರುಗಳು. ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಭಾಷಾ ರೂಢಿಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶೈಲಿಯ ಸಂಬಂಧಿತವೆಂದು ಅರ್ಥೈಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, I.V. ಅರ್ನಾಲ್ಡ್, ಸಂಪೂರ್ಣ ಪದಗಳು ಅಥವಾ ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯುವುದು ಎಂದರೆ ವಿಶೇಷ ಒತ್ತು ಅಥವಾ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಜೋರಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು. ನಿಯಮದಂತೆ, ವಿವಿಧ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ವಿಚಲನಗಳ ಶೈಲಿಯ ಕಾರ್ಯವು ಲೇಖಕರ ಸಂದರ್ಭ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕರಣಕ್ಕೆ ಅದನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿದೆ.

ಶೈಲಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾದ ಅಂಗೀಕಾರವು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ವಿಶೇಷಣಗಳು, ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಕಾರ್ಯ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಂಕೇತಿಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ವಿಶೇಷಣವು ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಮತ್ತು ಇತರ ಅರ್ಥಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಲೇಖಕರ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಎಪಿಥೆಟ್‌ಗಳಿವೆ: ಸ್ಥಿರ, ಟೌಟೊಲಾಜಿಕಲ್, ವಿವರಣಾತ್ಮಕ, ರೂಪಕ, ಮೆಟಾನಿಮಿಕ್, ಫ್ರೇಸಲ್, ವಿಲೋಮ, ಸ್ಥಳಾಂತರ ಮತ್ತು ಇತರರು. ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಅದನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ವಿಷಯದ ಕೆಲವು ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೌಲ್ಯಯುತವಲ್ಲದ ಆಭರಣಗಳು). ತಲೆಕೆಳಗಾದವುಗಳು ಪುನರಾವರ್ತನೆಯೊಂದಿಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಸಮುದ್ರದ ದೆವ್ವ", ಅಲ್ಲಿ ಪದಗುಚ್ಛದ ಉಲ್ಲೇಖವು "ದೆವ್ವ" ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ "ಸಮುದ್ರ"). ಅಂತಹ ರಚನೆಗಳು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಮತ್ತು ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಆಡುಮಾತಿನ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆಯ್ದ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಲೇಖಕರು ಬಳಸದ ಕಾರಣ ನಾವು ಇತರ ರೀತಿಯ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಎಪಿಥೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಪದಕ್ಕೆ ಪೋಸ್ಟ್‌ಪೋಸಿಷನ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕಡಿಮೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಓದುಗರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತವೆ, ಅಂದರೆ ಅವು ಕಲಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಚಾರ್ಜ್ ಆಗುತ್ತವೆ.

ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಎದುರಾಗುವ ಇತರ ಶೈಲಿಯ ಸಾಧನಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ನಾವು ನೀಡೋಣ. ರೂಪಕಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ವಸ್ತುವಿನ ಹೆಸರನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಾಡಿದ ಗುಪ್ತ ಹೋಲಿಕೆ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆ ಮೂಲಕ ಎರಡನೆಯ ಕೆಲವು ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಭಾವನೆಯ ಶಕ್ತಿ, ಅದರ ಉತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರೀತಿಯ ಬದಲಿಗೆ ಜ್ವಾಲೆಯ ಪದವನ್ನು ಬಳಸುವುದು) . ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಒಂದು ರೂಪಕವು ಹೋಲಿಕೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ವಸ್ತುವಿನ ಹೆಸರನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದು. ಸಾಂಕೇತಿಕ (ಕಾವ್ಯ) ಮತ್ತು ಭಾಷಿಕ (ಅಳಿಸಿದ) ರೂಪಕಗಳಿವೆ. ಮೊದಲನೆಯದು ಓದುಗರಿಗೆ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಎರಡನೆಯದು ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಭರವಸೆಯ ಕಿರಣ, ಕಣ್ಣೀರಿನ ಪ್ರವಾಹಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಮತ್ತು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿಲ್ಲ.

ಪ್ರಸ್ತಾಪ -ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೂಲವನ್ನು ಸೂಚಿಸದೆ ಐತಿಹಾಸಿಕ, ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ, ಪೌರಾಣಿಕ, ಬೈಬಲ್ನ ಸಂಗತಿಗಳು ಅಥವಾ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದ ಸಂಗತಿಗಳಿಗೆ ಭಾಷಣ ಅಥವಾ ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪರೋಕ್ಷ ಉಲ್ಲೇಖವಾಗಿದೆ. ಪದ ಅಥವಾ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಎಲ್ಲಿಂದ ಎರವಲು ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಓದುಗರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪಠ್ಯದ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ, ಹೀಗಾಗಿ ಲೇಖಕರ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಡಿಕೋಡಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವಿರೋಧಾಭಾಸ"ವ್ಯತಿರಿಕ್ತತೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ವಿರೋಧ" ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ. I.G ಗಮನಿಸಿದಂತೆ ಗಾಲ್ಪೆರಿನ್, ವಿರೋಧಾಭಾಸವು ಸಮಾನಾಂತರ ರಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಓದುಗರಿಗೆ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ.

ಪಾಲಿಸಿಂಡೆಟನ್ಅಥವಾ ಪಾಲಿಯುನಿಯನ್ ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಪ್ರಬಲ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುವಾಗ ಪಾಲಿಯುನಿಯನ್ ಬಳಕೆಯು ಅದು ಸಮಗ್ರವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಸರಣಿಯನ್ನು ಮುಚ್ಚಲಾಗಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಒಕ್ಕೂಟದಿಂದ ಲಗತ್ತಿಸಲಾದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತ ಮತ್ತು ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ, ನಾವು ಜೆರ್ರಿಯ ಸ್ವಗತದ ಲಯಬದ್ಧ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಪದೇ ಪದೇ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತೇವೆ. ಲಯವು ಕಾವ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುವ ಒಂದು ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಗದ್ಯದ ಲಯಬದ್ಧ ಸಂಘಟನೆಯು ಇದಕ್ಕೆ ಹೊರತಾಗಿಲ್ಲ. ಲಯ"ಯಾವುದೇ ಏಕರೂಪದ ಪರ್ಯಾಯ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವೇಗವರ್ಧನೆ ಮತ್ತು ನಿಧಾನಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ, ಲಯದ ಮಾತಿನ ಆಧಾರವು ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್ ಆಗಿದೆ. ಗದ್ಯದ ಲಯವು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಚಿತ್ರಗಳು, ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯದ ಇತರ ದೊಡ್ಡ ಅಂಶಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ಮೇಲೆ, ಸಮಾನಾಂತರ ರಚನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಇದು ಓದುಗರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ದೃಶ್ಯ ಸಾಧನವಾಗಿಯೂ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಂದೇಶದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಶೈಲಿಯ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವಾಗ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ತಂತ್ರಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಆದರೆ ಪಠ್ಯದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಂಗೀಕಾರದ ಮೇಲೆ ಅವರ ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವುದು ಸಹ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಒಮ್ಮುಖದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ಒಂದು ರೀತಿಯ ಪ್ರಗತಿಯಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಒಮ್ಮುಖಒಂದೇ ಶೈಲಿಯ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಶೈಲಿಯ ಸಾಧನಗಳ ಗುಂಪಿನ ಒಂದು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಒಮ್ಮುಖ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂವಹನ, ಶೈಲಿಯ ಸಾಧನಗಳು ಒಂದಕ್ಕೊಂದು ಹೊಂದಿಸುತ್ತವೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಪಠ್ಯದ ಶಬ್ದ ವಿನಾಯಿತಿಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಒಮ್ಮುಖದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪದಿಂದ ಸಂದೇಶವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವುದು ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಇದು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲತೆ, ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆ ಸೌಂದರ್ಯದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.

ನಾವು ಓದುಗರಿಂದ ಜೆರ್ರಿಯ ಸ್ವಗತದ ಶೈಲಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ, ಅಂದರೆ, ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಸ್ಟೈಲಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಅಥವಾ ಡಿಕೋಡಿಂಗ್ನ ಸ್ಟೈಲಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ನ ನಿಬಂಧನೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಗಮನವು ಲೇಖಕರ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರೇರಕ ಶಕ್ತಿಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಂಘಟನೆಯು ಓದುಗರ ಮೇಲೆ ಬೀರುವ ಪ್ರಭಾವದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಧಾನವು ನಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವಾಗ ಲೇಖಕರ ಉದ್ದೇಶಿತ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಆಲ್ಬೀ ಅವರ ನಾಟಕ "ವಾಟ್ ಹ್ಯಾಪನ್ಡ್ ಅಟ್ ದಿ ಝೂ" ನಲ್ಲಿ ಸ್ವಗತ ಭಾಷಣದ ಶೈಲಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಶೈಲಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ, ನಾವು ನಾಟಕದಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ, ಅದನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದಾಗ, ಅದರಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ನಟರು ಒಂದಲ್ಲ ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಆಲ್ಬೀ ರಚಿಸಿದ ಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದದನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೃತಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪಾತ್ರಗಳ ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಅವರ ಮಾತಿನ ವಿಧಾನ, ಕೆಲಸದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ನಾಟಕದ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು: ಇವುಗಳು ಲೇಖಕರ ಟೀಕೆಗಳಾಗಿರಬಹುದು. ಭಾಷಣದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಅಥವಾ ಚಲನೆಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, , ಅಥವಾ , ಹಾಗೆಯೇ ಭಾಷಣವು , ಅದರ ಗ್ರಾಫಿಕ್, ಫೋನೆಟಿಕ್, ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯರಚನೆ ವಿನ್ಯಾಸ ಅಂದರೆ, ಅದು ನಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.

ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ಸಂಚಿಕೆಯು ಬಲವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ತೀವ್ರತೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಲ್ಬೀಯ ಸ್ವಾಭಾವಿಕ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ, ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಸ್ವಗತ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಜೆರ್ರಿಯ ಸ್ವಗತದ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸ್ವರೂಪವು ಪೀಟರ್ ಅನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ ಇಡೀ ಕಥೆಯನ್ನು ಪೀಟರ್ ಮೌನವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಈ ಇಬ್ಬರು ಜನರ ನಡುವೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅದರಲ್ಲೂ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಶೈಲಿಯೇ ಇದಕ್ಕೆ ಸಾಕ್ಷಿ.

ಆಯ್ದ ಅಂಗೀಕಾರದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ನಾವು ಅದರಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದ ಶೈಲಿಯ ಸಾಧನಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಕೋಷ್ಟಕವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಳಕೆಯ ಆವರ್ತನದಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಶ್ರೇಣೀಕರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಶೈಲಿಯ ಸಾಧನಗಳ ಬಳಕೆಯ ಆವರ್ತನ

ಮೇಲಿನ ಕೋಷ್ಟಕದಿಂದ ನೋಡಬಹುದಾದಂತೆ, ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಶೈಲಿಯ ಸಾಧನಗಳೆಂದರೆ ಸಂಭಾಷಣಾ ಶೈಲಿಯ ಗುರುತುಗಳು, ಅಪೊಸಿಯೋಪೆಸಿಸ್, ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳು, ಅನುವರ್ತನೆ, ಎಪಿಥೆಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಾನಾಂತರ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು.

ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಐಟಂ ಆಗಿ, ನಾವು ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಶೈಲಿಯ ಗುರುತುಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ, ಅವುಗಳು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಬಹಳ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಸಂವಹನದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರ್ಯದಿಂದ ಒಂದಾಗುತ್ತವೆ. ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ, ಇತರ ವಿಧಾನಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾರ್ಕರ್‌ಗಳು ಇದ್ದವು, ಆದರೆ ನಾವು ಜೆರ್ರಿಯ ಆಡುಮಾತಿನ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಪಠ್ಯದ ಶೈಲಿಯ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಇದು ಇತರ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ತೀವ್ರತೆಯೊಂದಿಗೆ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶೈಲಿಯ ಆಯ್ಕೆಯು ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿತವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಅದನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಜೆರ್ರಿಯ ಭಾಷಣವನ್ನು ವಾಸ್ತವಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರ ತರಲು, ಭಾಷಣ ಮಾಡುವಾಗ ಅವರ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಲು ಲೇಖಕರು ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ಈ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಸೇರಿರುವ ಆಡುಮಾತಿನ ಸಾಹಿತ್ಯ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಜೆರ್ರಿಯ ಪ್ರಯತ್ನ "ಮಾತನಾಡಲು", ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು. ಪಠ್ಯವು ಸಂಭಾಷಣಾ ಶೈಲಿಯ ಹಲವಾರು ಗುರುತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಎರಡು ಪರಸ್ಪರ ಅವಲಂಬಿತ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವೆಂದು ಹೇಳಬಹುದು - ಪುನರುಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಂಕೋಚನದ ಕಡೆಗೆ ಪ್ರವೃತ್ತಿ. ಮೊದಲನೆಯದು "ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ", "ಹೌದು", "ನನ್ನ ಅರ್ಥ", "ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ", "ರೀತಿಯ", "ಚೆನ್ನಾಗಿ" ಅಂತಹ "ಕಳೆ" ಪದಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪದಗಳು ಭಾಷಣವು ಅಸಮವಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ವೇಗದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂಬ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ: ಜೆರ್ರಿ ಈ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ನಿಧಾನಗೊಳಿಸುವಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ, ಬಹುಶಃ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಲು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ನಾನು ಏನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ" ಎಂಬ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ) ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಅವರು ಆಡುಮಾತಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ "ಅರ್ಧ-ಆಸ್ಡ್", "ಒದೆತದ ಮುಕ್ತ", "ಅದು" ಅಥವಾ "ಉಪ್ಪರಿಗೆ ಬೋಲ್ಟ್", ಸ್ವಾಭಾವಿಕತೆ, ಸ್ವಾಭಾವಿಕತೆ ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ಜೆರ್ರಿಯ ಸ್ವಗತಕ್ಕೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಆಡುಮಾತಿನ ಶೈಲಿಯ ಸಂಕೋಚನ ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಕಡೆಗೆ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು ಭಾಷೆಯ ಫೋನೆಟಿಕ್, ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊಟಕುಗೊಳಿಸಿದ ರೂಪದ ಬಳಕೆ, ಅಂದರೆ, ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಕಡಿತ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ "ಇದು", "ಇದೆ", "ಬೇಡ", "ಇಲ್ಲ" ಮತ್ತು ಇತರವುಗಳು ಆಡುಮಾತಿನ ಮಾತಿನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ ಜೆರ್ರಿಯ ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಸ್ವರ. ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಸಂಕೋಚನದ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು "ಗೋ ಫಾರ್", "ಗಾಟ್ ಅವೇ", "ವೆಂಟ್ ಆನ್", "ಪ್ಯಾಕ್ ಅಪ್", "ಟೋರ್ ಇನ್", ಮುಂತಾದ ಫ್ರೇಸಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಬಳಕೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು. "ಹಿಂತಿರುಗಿ", "ಎಸೆದರು", "ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದೆ". ಅವರು ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಸಂವಹನ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ನಡುವೆ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ನಿಕಟತೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ನಡುವಿನ ಆಂತರಿಕ ನಿಕಟತೆಯ ಕೊರತೆಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಜೆರ್ರಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಸಂಭಾಷಣೆಗಾಗಿ, ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆಗಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಔಪಚಾರಿಕತೆ ಮತ್ತು ತಟಸ್ಥ ಶೀತಲತೆಯು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ನಾಯಕನಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾದ, ಅತ್ಯಂತ ನಿಕಟವಾದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಸಂಕೋಚನವು ದೀರ್ಘವೃತ್ತದ ನಿರ್ಮಾಣಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾವು "ಹೀಗೆ: Grrrrrrr!" ನಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ. "ಹಾಗೆ!" "ಕಾಸಿ.", ಇದು ಉತ್ತಮ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ಇತರ ಶೈಲಿಯ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಅರಿತುಕೊಂಡಿತು, ಜೆರ್ರಿಯ ಉತ್ಸಾಹ, ಹಠಾತ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಮಾತಿನ ಇಂದ್ರಿಯ ಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಪಠ್ಯದ ಹಂತ-ಹಂತದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ತೆರಳುವ ಮೊದಲು, ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಡೇಟಾವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ಸ್ವಗತದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಕೆಲವು ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಾವು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅವುಗಳೆಂದರೆ: ಫೋನೆಟಿಕ್ (ಅಲಿಟರೇಶನ್), ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ (ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಪುನರಾವರ್ತನೆ) ಮತ್ತು ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ (ಸಮಾನಾಂತರವಾದ) ಹಂತಗಳಲ್ಲಿನ ಅಂಶಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆ, ಹೆಚ್ಚಿದ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಅಪೊಸಿಯೋಪೆಸಿಸ್‌ನಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಲಯಬದ್ಧತೆ, ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿದೆ . ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಾವು ಈ ಮೂರು ಪರಮಾಣು ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಪಠ್ಯದ ವಿವರವಾದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ತಿರುಗೋಣ. ಜೆರ್ರಿಯ ಕಥೆಯ ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದಲೂ, ಓದುಗನು ಏನಾದರೂ ಮಹತ್ವದ ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ ಸಿದ್ಧನಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಜೆರ್ರಿ ಸ್ವತಃ ತನ್ನ ಕಥೆಯನ್ನು ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಮಾಡುವುದು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾನೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಇಡೀ ಸಂಭಾಷಣೆಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಥೆಯಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾನೆ. ಲೇಖಕರ ಹೇಳಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಅವರು ಈ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ಜಾಹೀರಾತು ಫಲಕದ ಮೇಲಿನ ಶಾಸನವನ್ನು ಓದುತ್ತಿರುವಂತೆ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ - "ಜೆರ್ರಿ ಮತ್ತು ನಾಯಿಯ ಕಥೆ!" ಈ ಪದಗುಚ್ಛದ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಸಂಘಟನೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಅದರ ವಿನ್ಯಾಸವು ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕ ಚಿಹ್ನೆ, ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತದೆ - ಪ್ರತಿ ಪದವನ್ನು ಜೋರಾಗಿ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಗಂಭೀರವಾಗಿ, ಪ್ರಮುಖವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಭವ್ಯವಾದ ರೂಪವು ಪ್ರಾಪಂಚಿಕ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದ ಕಾರಣ ಈ ಗಾಂಭೀರ್ಯವು ವ್ಯಂಗ್ಯಾತ್ಮಕ ಪಾಥೋಸ್ನ ಛಾಯೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಶೀರ್ಷಿಕೆಯು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಇದು ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಕಾಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಮಗುವಿನಂತೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಪೀಟರ್‌ಗೆ ಜೆರ್ರಿಯ ವಿಳಾಸದೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ: "ಜೆರ್ರಿ: ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ನಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದ ನಂತರ, ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ನಾವು ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, ಈ ಪಠ್ಯವು ಸಂಭಾಷಣಾ ಶೈಲಿಗೆ ಸೇರಿದೆ, ಇದು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ರಚನೆಗಳ ಸರಳತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಈಗಾಗಲೇ ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು ಬಹಳ ಗೊಂದಲಮಯ ಪದಗಳ ಗುಂಪಾಗಿದೆ: “ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲು ಹೊರಟಿರುವುದು ನಿಮಗೆ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಎಷ್ಟು ದೂರ ಹೋಗುವುದು ಅವಶ್ಯಕ; ಅಥವಾ, ಬಹುಶಃ ಅದಕ್ಕೂ ಅದಕ್ಕೂ ಏನಾದರೂ ಸಂಬಂಧವಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ." "ಏನೋ", "ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ", "ಬಹುಶಃ" ಮುಂತಾದ ಪದಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಪದಗುಚ್ಛಕ್ಕೆ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆ, ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತತೆಯ ಛಾಯೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ನಾಯಕನಿಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸದ ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳಿಗೆ ಈ ವಾಕ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿ, ಇದು ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭವನ್ನು "ಆದರೆ" ಎಂಬ ಒತ್ತುವ ಸಂಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಅವನ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಈ ವಾಕ್ಯವು ಎರಡನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು ಸಮಾನಾಂತರ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು, ಅದರಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದು "ಏನಾದರೂ ಮಾಡಲು" ಫ್ರೇಮ್‌ಗಳು ಎರಡನೆಯದು "ಸರಿಯಾಗಿ ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರ ಹಿಂತಿರುಗಲು ದಾರಿಯಿಂದ ದೂರ ಹೋಗುವುದು". ಮೊದಲ ನಿರ್ಮಾಣವು ಎರಡರಲ್ಲೂ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗಿದೆ. ವಾಕ್ಯರಚನೆ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅದರ ಗುರುತು ಪದಗುಚ್ಛದ ಹಿಂದಿನ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಓದುಗರ ಗಮನವನ್ನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ "ನಾನು ನಿಮಗೆ ಏನು ಹೇಳಲಿದ್ದೇನೆ" ಮತ್ತು "ಬಹುಶಃ ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ", ಮತ್ತು ಹೋಲಿಸಲು ನಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಿದಾಗ, ಜೆರ್ರಿಯು ಅವನಿಗೆ ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ನಾವು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅವನ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಅನುಮಾನವು ಕೇಳಿಬರುತ್ತದೆ, ಅವರು ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಬಿಂಬದ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಅಡಚಣೆಯು ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭಿಕ "ಆದರೆ" ನಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ.

ಎರಡನೆಯ ವಾಕ್ಯದ ಇತರ ಸಮಾನಾಂತರ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮಾದರಿಯಿಂದ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಬಹುದು "ಹೋಗಿ / ಹಿಂತಿರುಗಿ (ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, ಎರಡೂ ಚಲನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಬೇರೆ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ) + a + ದೀರ್ಘ / ಚಿಕ್ಕ (ವಿರುದ್ಧವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು) + ದೂರ + ಹೊರಗೆ / ಸರಿಯಾಗಿ (ವಿಧಾನದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು, ಸಂದರ್ಭೋಚಿತ ಆಂಟೊನಿಮ್ಸ್)". ನಾವು ನೋಡುವಂತೆ, ಈ ಎರಡು ಒಂದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಅವುಗಳ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿವೆ, ಇದು ಶೈಲಿಯ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ: ಓದುಗರು ಮಾಡಿದ ಹೇಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾರೆ. ಮುಂದೆ ಏನನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುವುದು ಎಂದು ನಮಗೆ ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಈ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಎರಡು ಆಯಾಮಗಳಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ನಾವು ಊಹಿಸಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ "ದೂರ" ಎಂಬ ಪದವು ವಾಸ್ತವದ ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ನೈಜ ಅಂತರವನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಬಲ್ಲದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ) ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಹಾದಿಯ ಒಂದು ಭಾಗ. ಹೀಗಾಗಿ, ಜೆರ್ರಿಯ ಅರ್ಥವೇನೆಂದು ನಮಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಅರ್ಥವಾಗದಿದ್ದರೂ, ವಾಕ್ಯರಚನೆ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಒತ್ತುಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಾವು ಪದಗುಚ್ಛದ ವಿಭಜನೆಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿಗೆ ಈ ಆಲೋಚನೆಯ ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಬಹುದು. ಎರಡನೆಯ ವಾಕ್ಯ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಜಾನಪದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಅಥವಾ ಮಾತಿನೊಂದಿಗೆ ಸ್ವರ ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಣದಲ್ಲಿನ ಹೋಲಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ, ನಾಯಿಯ ಕಥೆಯ ಉಪಶೀರ್ಷಿಕೆಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಬಹುದು, ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಬಳಸುವುದರಿಂದ, ದೀರ್ಘವೃತ್ತಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಶೈಲಿಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಜೆರ್ರಿ ಅವರು ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ನಡೆದರು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ - ವಿರಾಮ (ಎಲಿಪ್ಸಿಸ್), ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಸರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ - ಉತ್ತರ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ವಿರಾಮ (ಎಲಿಪ್ಸಿಸ್): "ನಾನು ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ನಡೆದಿದ್ದೇನೆ. ಉತ್ತರಕ್ಕೆ, ನಾನು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರುವವರೆಗೆ." ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಎಲಿಪ್ಸಿಸ್ ಅಪೊಸಿಯೋಪೆಸಿಸ್ ಅನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಜೆರ್ರಿ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಹೇಗೆ ನಡೆದುಕೊಂಡನು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಾವು ಊಹಿಸಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಅವನು ಎಲ್ಲಾ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳಲ್ಲಿ, ಬಲವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಏರಿಕೆ, ಉತ್ಸಾಹದ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುತ್ತಾನೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದನ್ನು ಹೇಳುವಂತೆ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾನೆ, ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಅಪೊಸಿಯೋಪೆಸಿಸ್ ಜೊತೆಗೆ, ಒಬ್ಬರು ಭಾಗಶಃ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ("ಉತ್ತರ ... ಉತ್ತರ"), ಸಮಾನಾಂತರ ನಿರ್ಮಾಣಗಳನ್ನು ("ಅದಕ್ಕಾಗಿ" ನಾನು ಇಂದು ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಏಕೆ ಹೋಗಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ಏಕೆ ನಡೆದೆ") ಮತ್ತು ಎರಡು ಅನುವರ್ತನೆಯ ಪ್ರಕರಣಗಳು (ವ್ಯಂಜನದ ಪುನರಾವರ್ತನೆ [t] ಮತ್ತು ದೀರ್ಘ ಸ್ವರ [o:] ಸಂಯೋಗದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ ಹೇಳಿಕೆಯ ಅಂತಹ ಸಾಧನವು ವೇಗ ಮತ್ತು ನಮ್ಯತೆಯ ನಡುವೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತತೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಜೆರ್ರಿಯ ನಿರ್ಧಾರ (ಧ್ವನಿ [ಟಿ]) ಮತ್ತು ಉತ್ತರ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿರುವ ಅವನ ರಸ್ತೆಯ ಉದ್ದವನ್ನು (ಶಬ್ದಗಳು [o:] ಮತ್ತು [n]), ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಶೈಲಿಯ ಸಾಧನಗಳ ಒಮ್ಮುಖಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, ಅವರ ಪರಸ್ಪರ ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣ, ಕೆಳಗಿನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ: ಜೆರ್ರಿ ಮಾತನಾಡಲು ಹೋಗುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅವರು ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಈ ನಿರ್ಧಾರವು ಸ್ವಾಭಾವಿಕತೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಹಠಾತ್ತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಉತ್ತರದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಅಲೆದಾಡುತ್ತಾನೆ, ಬಹುಶಃ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಆಶಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಆಡುಮಾತಿನ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಶೈಲಿಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ "ಆಲ್ ರೈಟ್" ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ, ಲೇಖಕನು ನಾಟಕದ ಪ್ರಮುಖ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ರಚಿಸುವುದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ - ನಾಯಿಯ ಚಿತ್ರ. ಅದನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ನೋಡೋಣ. ಜೆರ್ರಿ ನಾಯಿಗೆ ನೀಡುವ ಮೊದಲ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು "ಮೃಗದ ಕಪ್ಪು ದೈತ್ಯ" ಎಂಬ ತಲೆಕೆಳಗಾದ ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ "ಮೃಗ", ಅಂದರೆ, "ಕಪ್ಪು ದೈತ್ಯ" ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ನಾಯಿ, ಹೋಲಿಕೆಯ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ಅಭಿಪ್ರಾಯ, ಕಪ್ಪು ತುಪ್ಪಳದೊಂದಿಗೆ ಅಸಾಧಾರಣ, ಪ್ರಾಯಶಃ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಕಾಣುವ ಪ್ರಾಣಿ. ಮೃಗ ಎಂಬ ಪದವು ಪುಸ್ತಕದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಲಾಂಗ್‌ಮನ್ ಎಕ್ಸಾಮ್ಸ್ ಕೋಚ್ ನಿಘಂಟಿನ ಪ್ರಕಾರ, "ದೊಡ್ಡ" ಮತ್ತು "ಅಪಾಯಕಾರಿ" ("ಪ್ರಾಣಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ದೊಡ್ಡ ಅಥವಾ ಅಪಾಯಕಾರಿ") ಎಂಬ ಸೆಮ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು, ಇದು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ, "ದೈತ್ಯಾಕಾರದ" ಪದದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ, ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ವಿಶೇಷಣಕ್ಕೆ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ.

ನಂತರ, ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ನಂತರ, ಲೇಖಕನು ಕಪ್ಪು ದೈತ್ಯಾಕಾರದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ: “ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ತಲೆ, ಸಣ್ಣ, ಸಣ್ಣ ಕಿವಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಣ್ಣುಗಳು, ಸೋಂಕಿತ, ಬಹುಶಃ ನೀವು ಪಕ್ಕೆಲುಬುಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು ಚರ್ಮದ ಮೂಲಕ." ಕೊಲೊನ್ ನಂತರ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಈ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಏಕರೂಪದ ನೇರ ವಸ್ತುಗಳ ಸರಣಿ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವರು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದಾದ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ (ಆರಂಭವು "ಅವನು ದೊಡ್ಡ ಗಾತ್ರದ ತಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ..." ಎಂದು ಭಾವಿಸೋಣ), ಅವುಗಳು ಸರಣಿ ಹೆಸರಿನ ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ದೃಶ್ಯ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಪದಗುಚ್ಛದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಲಯಬದ್ಧ ಮಾದರಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. "ಮತ್ತು" ಎಂಬ ಸಂಯೋಗದ ಎರಡು ಬಳಕೆಯು ಪಾಲಿಸಿಂಡೆಟನ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಎಣಿಕೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ಸರಣಿಯನ್ನು ತೆರೆದಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಈ ಸರಣಿಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಭಯಾನಕ ಕಪ್ಪು ದೈತ್ಯಾಕಾರದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ನಾಯಿಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ; ಪಾಲಿಸಿಂಡೆಟನ್ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಎಣಿಕೆಯ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಬಲವಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಓದುಗರಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ, ಇದು ಅಲಿಟರೇಶನ್ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಗಾತ್ರದ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಧ್ವನಿಯಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ, ಸಣ್ಣ, ಕಣ್ಣುಗಳು.

ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲಾದ ನಾಲ್ಕು ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಾವು ಪರಿಗಣಿಸೋಣ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ತಲೆಯನ್ನು "ಅತಿಗಾತ್ರದ" ಎಂಬ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಬಳಸಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ "ಓವರ್-" ಎಂಬ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯವು "ಓವರ್-" ಎಂದರ್ಥ, ಅಂದರೆ, ಇದು ಅಸಮಾನವಾಗಿ ದೊಡ್ಡ ತಲೆಯ ಅನಿಸಿಕೆ ನೀಡುತ್ತದೆ, "ಚಿಕ್ಕ" ಎಂಬ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ವಿವರಿಸಿದ ಸಣ್ಣ ಕಿವಿಗಳಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿದೆ. ". "ಚಿಕ್ಕ" ಎಂಬ ಪದವು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ "ಚಿಕಣಿ, ಸಣ್ಣ" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಿಂದ ಬಲಪಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದು ನಾಯಿಯ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಅಸಾಧಾರಣವಾಗಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ದೊಡ್ಡ ತಲೆಯೊಂದಿಗೆ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತತೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ವಿರೋಧಾಭಾಸ.

ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು "ರಕ್ತದ ಹೊಡೆತ, ಸೋಂಕಿತ" ಎಂದು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಈ ಎರಡೂ ಎಪಿಥೆಟ್‌ಗಳು ಎಲಿಪ್ಸಿಸ್‌ನಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾದ ಅಪೊಸಿಯೋಪೆಸಿಸ್ ನಂತರ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಪದದ ನಂತರದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿವೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು, ಅದು ಅವುಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. "ಬ್ಲಡ್‌ಶಾಟ್", ಅಂದರೆ, ರಕ್ತದಿಂದ ತುಂಬಿರುವುದು, ಕೆಂಪು, ಪ್ರಬಲ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ನಾವು ನಂತರ ನೋಡುವಂತೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಹೀಗೆ, ಇದು ನಮಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ, ನರಕದ ನಾಯಿ ಸೆರ್ಬರಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಹೋಲಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮ , ನರಕದ ದ್ವಾರಗಳನ್ನು ಕಾಪಾಡುವುದು, ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಬಹುಶಃ ಕಾರಣ ಸೋಂಕು ಎಂದು ಜೆರ್ರಿ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿದರೂ, ರಕ್ತದ ಕಣ್ಣುಗಳು ಇನ್ನೂ ಕೋಪ, ಕೋಪ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಹುಚ್ಚುತನದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ.

ಪಠ್ಯದ ಈ ಸಣ್ಣ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಶೈಲಿಯ ಸಾಧನಗಳ ಒಮ್ಮುಖವು ಹುಚ್ಚು, ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಾಯಿಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ವಿರೋಧಾಭಾಸದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಅಸಂಬದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ಅಸಂಬದ್ಧತೆಯು ತಕ್ಷಣವೇ ಕಣ್ಣನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ.

ಆಲ್ಬಿ ತನ್ನ ಗದ್ಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಲಯವನ್ನು ಎಷ್ಟು ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ರಚಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಗಮನ ಸೆಳೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಪ್ರಶ್ನೆಯ ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನಾಯಿಯ ದೇಹವನ್ನು "ನೀವು ಚರ್ಮದ ಮೂಲಕ ಪಕ್ಕೆಲುಬುಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು" ಎಂಬ ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಷರತ್ತು ಬಳಸಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು "ದೇಹ" ಎಂಬ ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಪದಕ್ಕೆ ಸಂಯೋಗ ಅಥವಾ ಮಿತ್ರ ಪದದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಹೀಗಾಗಿ ಲಯ ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ನಾಯಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವಾಗ ಕಪ್ಪು-ಕೆಂಪು ಪ್ಯಾಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಒತ್ತಿಹೇಳಲಾಗಿದೆ: “ನಾಯಿಯು ಕಪ್ಪು, ರಕ್ತಪಾತದ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲಾ ಕಪ್ಪು, ಮತ್ತು ಅದರ ಬಲ ಮುಂಗಾಲಿನ ಮೇಲೆ ಹುಣ್ಣು ಕೂಡ ಕೆಂಪಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಅಪೊಸಿಯೊಪೆಸಿಸ್ ಅನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ದೀರ್ಘವೃತ್ತಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ವಿವಿಧ ಉಪನಾಮಗಳಿಂದಲೂ ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಮೊದಲ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ಇವು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳು, ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ, ಸ್ವರ ಧ್ವನಿ. ಮೊದಲ ಭಾಗವು ಓದುಗರಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವುದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ "ಕಪ್ಪು" ಪದದ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ವಿರಾಮ ಮತ್ತು ಡಬಲ್ “ಮತ್ತು” ನಂತರ, ಹೇಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಉದ್ವೇಗವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಹೊಸ ವಿವರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಹಿಂದಿನ ಪದಗುಚ್ಛದಿಂದ ಓದುಗರ ತಯಾರಿಕೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಬಹಳ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ - ಬಲ ಪಂಜದ ಮೇಲೆ ಕೆಂಪು ಗಾಯ .

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನಾಮಕರಣ ವಾಕ್ಯದ ಅನಲಾಗ್ ಅನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು, ಅಂದರೆ, ಈ ಗಾಯದ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನಾಯಿಯೊಂದಿಗಿನ ಅದರ ಸಂಪರ್ಕದ ಯಾವುದೇ ಸೂಚನೆಯಿಲ್ಲ, ಅದು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ. ಅದೇ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು "ಅಲ್ಲಿ" ಬೂದು-ಹಳದಿ-ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣವೂ ಇದೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಕೋರೆಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದಾಗ" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. "ಅಲ್ಲಿ / ಇವೆ" ನಂತಹ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ರಚನೆಯು ವಸ್ತುವಿನ / ವಿದ್ಯಮಾನದ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಸ್ಥಳ ಅಥವಾ ಸಮಯದ ಪ್ರದೇಶ, ಇಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣವು "ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ", ಇದು ಈ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಅದರ ಧರಿಸಿದವರಿಗಿಂತ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅಂತಹ "ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ" ವಿವರಗಳ ಸಮಗ್ರ ಚಿತ್ರಣವಾಗಿ ನಾಯಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

"ಬೂದು-ಹಳದಿ-ಬಿಳಿ" ಎಂಬ ವಿಶೇಷಣವು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಮಸುಕು ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ, ಹಿಂದಿನವುಗಳ (ಕಪ್ಪು, ಕೆಂಪು) ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಶುದ್ಧತ್ವಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಈ ವಿಶೇಷಣವು ಅದರ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಒಂದು ಪದದಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಒಂದೇ ಉಸಿರಿನಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸುವುದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಹೀಗಾಗಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹಲವಾರು ಛಾಯೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ, ಪ್ರತಿ ಓದುಗರಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಣ್ಣ ಎಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಕೋರೆಹಲ್ಲುಗಳು, ಹಳದಿ ಬಣ್ಣದ ಲೇಪನದಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಕಾಂಡದಿಂದ ಕಾಂಡಕ್ಕೆ ಮೃದುವಾದ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಪರಿವರ್ತನೆಗಳಿಂದ ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಕಾಂಡದ ಬೂದು ಶಬ್ದವು [j] ನೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದ ಮುಂದಿನದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಹಳದಿ, ಅಂತಿಮ ಡಿಫ್ಥಾಂಗ್ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ನಂತರದ [w] ನೊಂದಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಬಿಳಿ ಪದದಲ್ಲಿ.

ಈ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುವಾಗ ಜೆರ್ರಿ ತುಂಬಾ ಉತ್ಸುಕನಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಇದು ಅವರ ಮಾತಿನ ಗೊಂದಲ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಪೊಸಿಯೋಪೆಸಿಸ್‌ನ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಬಳಕೆಯ ಮೂಲಕ ಲೇಖಕರು ಇದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆಡುಮಾತಿನ ಸೇರ್ಪಡೆಗಳ ಬಳಕೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ "ಓಹ್, ಹೌದು," ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಸಂಯೋಗಗಳು "ಮತ್ತು" ವಾಕ್ಯಗಳ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಒನೊಮಾಟೊಪಿಯಾ, ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕ ವಾಕ್ಯವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡವು "Grrrrrrrr" !"

ಆಲ್ಬಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ತನ್ನ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ಸ್ವಗತದಲ್ಲಿ ರೂಪಕಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಕೇವಲ ಎರಡು ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಳಿಸಿದ ಭಾಷಾ ರೂಪಕ ("ಟ್ರೌಸರ್ ಲೆಗ್") ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು ("ದೈತ್ಯಾಕಾರದ") ನಾಯಿಯ ಚಿತ್ರದ ರಚನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ತಲೆಕೆಳಗಾದ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ("ಮೃಗದ ದೈತ್ಯಾಕಾರದ") ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಪದದ "ದೈತ್ಯಾಕಾರದ" ಬಳಕೆಯು ಪಠ್ಯದ ಆಂತರಿಕ ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಓದುಗರ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಯಾವುದೇ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅದರ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಅರ್ಥವು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ: ಒಂದು ವಿಶೇಷಣದಲ್ಲಿ, ಮೃಗ ಎಂಬ ಪದದ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದಾಗಿ, ಇದು ನಕಾರಾತ್ಮಕ, ಭಯಾನಕವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ರೂಪಕದಲ್ಲಿ, "ಕಳಪೆ" ಎಂಬ ವಿಶೇಷಣದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಿದಾಗ, ಅಸಂಬದ್ಧತೆ, ಅಸಂಗತತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಸ್ಥಿತಿಯು ಮುಂಚೂಣಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ , ಈ ಚಿತ್ರವು "ಹಳೆಯ" ಮತ್ತು "ದುರುಪಯೋಗ" ಎಂಬ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ಸಹ ಬೆಂಬಲಿತವಾಗಿದೆ. ನಾಯಿಯ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಿತಿಯು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಜನರ ಕೆಟ್ಟ ಮನೋಭಾವದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಪಾತ್ರದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲ ಎಂದು ಜೆರ್ರಿ ವಿಶ್ವಾಸ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ನಾಯಿಯು ತುಂಬಾ ಭಯಾನಕ ಮತ್ತು ಕರುಣಾಜನಕವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ನಾಯಿಯನ್ನು ದೂಷಿಸಬಾರದು (ಪದ " ತಪ್ಪಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗಿದೆ" ಅನ್ನು ಅಕ್ಷರಶಃ "ತಪ್ಪಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗಿದೆ" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಬಹುದು, ಇದು ಎರಡನೇ ಭಾಗಿ, ಅಂದರೆ ಇದು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ). ಈ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು "ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ" ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹಾಗೆಯೇ "ಬಿಲೀವ್" ಪದದ ಮೊದಲು "ಮಾಡು" ಎಂಬ ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ದೃಢವಾದ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಓದುಗರಿಗೆ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತ.

ಜೆರ್ರಿ ನಾಯಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಕಥೆಯ ಆ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮಗಳ ಗಮನಾರ್ಹ ಭಾಗವು ನಿಖರವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿದೆ - ಅಪೊಸಿಯೊಪೆಸಿಸ್ ಬಳಕೆಯ 17 ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ 8 ಈ ಪಠ್ಯದ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಣ್ಣ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಬಂದಿವೆ. ಅವನ ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ನಿರ್ಧಾರದಿಂದ ಬಹಳ ಉತ್ಸುಕನಾಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಬಹುಶಃ ಇದನ್ನು ವಿವರಿಸಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನ ಮಾತು ಗೊಂದಲಮಯ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ತರ್ಕಬದ್ಧವಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾತ್ರ, ಕ್ರಮೇಣ, ಈ ಉತ್ಸಾಹವು ಸುಗಮವಾಗುತ್ತದೆ. ಹೊರಗೆ. ಒಮ್ಮೆ ಜೆರ್ರಿಯ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಕ್ಕೆ ತುಂಬಾ ಅರ್ಥವಾಗಿದ್ದ ಈ ನಾಯಿಯ ಸ್ಮರಣೆಯು ಅವನನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಒಬ್ಬರು ಊಹಿಸಬಹುದು, ಅದು ಅವರ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ನಾಯಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಲೇಖಕರು "ಬಣ್ಣದ" ಭಾಷಾ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಅದರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಕಪ್ಪು, ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಬೂದು-ಹಳದಿ-ಬಿಳಿ ಮಿಶ್ರಣವು ಬೆದರಿಕೆ, ಅಗ್ರಾಹ್ಯ (ಕಪ್ಪು), ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ, ಉಗ್ರ, ನರಕ, ಅನಾರೋಗ್ಯ (ಕೆಂಪು) ಮತ್ತು ಹಳೆಯ, ಹಾಳಾದ, "ದುರುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಂಡ" (ಬೂದು-ಹಳದಿ-ಬಿಳಿ) ಮಿಶ್ರಣದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. . ನಾಯಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ಗೊಂದಲಮಯ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ವಿರಾಮಗಳು, ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಸಂಯೋಗಗಳು, ನಾಮಕರಣ ರಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕಥೆಯ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ನಾಯಿಯು ಕೆಂಪು, ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಪ್ಪು ದೈತ್ಯಾಕಾರದಂತೆ ನಮಗೆ ತೋರುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಕ್ರಮೇಣ ಅವನು ಬಹುತೇಕ ಮಾನವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ: ಜೆರ್ರಿ ಅವನಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ "ಅವನು" ಎಂಬ ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ. , “ಇದು” ಅಲ್ಲ, ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ಪಠ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ “ಮೂತಿ” ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಲು "ಮುಖ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ ("ಅವನು ಹ್ಯಾಂಬರ್ಗರ್‌ಗಳಿಗೆ ತನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಿದನು"). ಹೀಗಾಗಿ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯರ ನಡುವಿನ ರೇಖೆಯನ್ನು ಅಳಿಸಿಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು "ಪ್ರಾಣಿಗಳು ನನಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ ... ಜನರಂತೆ" ಎಂಬ ಪಾತ್ರದ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಅಪೊಸಿಯೊಪೆಸಿಸ್ ಪ್ರಕರಣವು ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಜನರು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯ ಈ ದುಃಖದ ಸಂಗತಿಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುವ ಬಯಕೆಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ, ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳಿಂದ ಅವರ ಆಂತರಿಕ ಅಂತರ, ಇದು ನಮ್ಮನ್ನು ಅನ್ಯಲೋಕದ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ.

"ಸೇಂಟ್ ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ ಅವರನ್ನು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕವಾಗಿ ನೇತಾಡುವ ಪಕ್ಷಿಗಳಂತೆ" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ನಾವು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪ್ರಸ್ತಾಪವಾಗಿ ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಇದನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಂಗ್ಯವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಜೆರ್ರಿ ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ ಆಫ್ ಅಸ್ಸಿಸಿಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಅತ್ಯಂತ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಕ್ಯಾಥೊಲಿಕ್ ಸಂತರು, ಆದರೆ ಅವರಿಗೆ ಆಡುಮಾತಿನ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ವಿವರಣೆಯನ್ನು "ಹ್ಯಾಂಗ್ ಆಫ್" ಮತ್ತು "ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ" ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಅಂದರೆ, ಅವರು ಗಂಭೀರವಾದ ವಿಷಯವನ್ನು ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ರೂಪದಿಂದ ದೂರವಿಡುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ವ್ಯಂಗ್ಯಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರಸ್ತಾಪವು ಜೆರ್ರಿಯ ಪರಕೀಯತೆಯ ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ವಿವರಿಸುವ ವಿಶಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಹ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದಿಂದ, ಜೆರ್ರಿ ಮತ್ತೆ ತನ್ನ ಕಥೆಗೆ ಹಿಂದಿರುಗುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಮೂರನೆಯ ವಾಕ್ಯದಂತೆ, ಅವನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿದಂತೆ, ಅವನು "ಆದರೆ" ಎಂಬ ಒತ್ತುನೀಡುವ ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ, ನಂತರ ಅವನು ನಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ನಾಯಿ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯು ಹೇಗೆ ನಡೆಯಿತು ಎಂಬುದರ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ರಚಿಸಲಾದ ಈ ವಿವರಣೆಯ ಚೈತನ್ಯ ಮತ್ತು ಲಯವನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ "ಮುಗ್ಗರಿಸುವ ನಾಯಿ ... ಎಡವಿ ಓಡುವುದು", ಹಾಗೆಯೇ "ಸಿಕ್ಕಿತು" ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ನಾಲ್ಕು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುತ್ತದೆ), ಅನುವರ್ತನೆ ( "ನನಗಾಗಿ ಹೋಗು, ನನ್ನ ಕಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಪಡೆಯಲು" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ [g] ಮತ್ತು ಸಮಾನಾಂತರ ನಿರ್ಮಾಣ ("ಅವನು ನನ್ನ ಟ್ರೌಸರ್ ಕಾಲಿನ ತುಂಡನ್ನು ಪಡೆದನು ... ಅವನು ಅದನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡನು..."). ಧ್ವನಿಯ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಪ್ರಾಬಲ್ಯವು ("ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ... ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು" ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ 156 ವ್ಯಂಜನಗಳಲ್ಲಿ 101) ನಿರೂಪಣೆಯ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಜೀವಂತಿಕೆಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಸಹ ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.

ಲೆಕ್ಸೆಮ್ "ಲೆಗ್" ನೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳ ಮೇಲೆ ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಆಟವಿದೆ: ನಾಯಿಯು "ನನ್ನ ಕಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಪಡೆಯಲು" ಉದ್ದೇಶಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅವನು "ನನ್ನ ಟ್ರೌಸರ್ ಕಾಲಿನ ತುಂಡನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡನು". ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ನಿರ್ಮಾಣಗಳು ಬಹುತೇಕ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತವೆ, ಇದು ನಾಯಿ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ತನ್ನ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದೆ ಎಂಬ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ "ಲೆಗ್" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು "ಟ್ರೌಸರ್ ಲೆಗ್" ಎಂಬ ರೂಪಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ನಂತರದ ಕ್ರಿಯಾಪದ "ಮೆಂಡೆಡ್" ಹೀಗಾಗಿ, ಒಂದೆಡೆ, ಪಠ್ಯದ ಸುಸಂಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಮೃದುತ್ವ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರತೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಓದುಗ ಅಥವಾ ವೀಕ್ಷಕರನ್ನು ಕೆರಳಿಸುತ್ತದೆ.

ನಾಯಿಯು ತನ್ನ ಮೇಲೆ ಎರಗಿದಾಗ ಅದು ಚಲಿಸಿದ ರೀತಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾ, ಜೆರ್ರಿ ಹಲವಾರು ವಿಶೇಷಣಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ, ಸರಿಯಾದದನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ: “ಅವನು ಹುಚ್ಚನಂತೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಎಡವಿದ್ದ ನಾಯಿಯಾಗಿರಲಿಲ್ಲ; ಅರೆಬೆಂದ, ಒಂದೋ. ಇದು ಉತ್ತಮ, ಎಡವಟ್ಟಾದ ಓಟವಾಗಿತ್ತು ... "ನಾವು ನೋಡುವಂತೆ, ನಾಯಕನು "ಕ್ರೋಧೋನ್ಮತ್ತ" ಮತ್ತು "ಅರ್ಧ-ಅಸ್ಪೃಶ್ಯ" ನಡುವೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು "ಮುಗ್ಗರಿಸು" ಎಂಬ ನಿಯೋಲಾಜಿಸಂ ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾನೆ, ಎಲ್ಲಾ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಸ್ವಲ್ಪ ಎಡವಟ್ಟು, ಅನಿಶ್ಚಿತ ನಡಿಗೆ ಅಥವಾ ಓಟ ("ಮುಗ್ಗರಿಕೆ" ಎಂಬ ಪದವು ಲೇಖಕರ ನಿಯೋಲಾಜಿಸಂ ಆಗಿದೆ ಎಂಬ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ನಾವು ನಿಘಂಟಿನ ಲಾಂಗ್‌ಮನ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ತರಬೇತುದಾರ, ಯುಕೆ, 2006 ರ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಸ್ತುವಿನ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಎರಡು ನಿಕಟ ಅಂತರದ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಈ ವಿಶೇಷಣವು, ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಅದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ, ಹೊಸದಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸಲಾದ ಪದದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಓದುಗರ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ನಾಯಿಯನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಲು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. , ಅವನು ಅಸಮಾನ, ಅಸಂಬದ್ಧ.

ನುಡಿಗಟ್ಟು "ಆತ್ಮೀಯ. ಆದ್ದರಿಂದ." ನಾವು ಇದನ್ನು ಎಲಿಪ್ಸಿಸ್ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರ ಲೋಪವು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ತೋರುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಸಂದರ್ಭದಿಂದ ಅಥವಾ ಭಾಷಾ ಅನುಭವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅದನ್ನು ಪೂರಕಗೊಳಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ಅಂತಹ ತುಣುಕು ಅನಿಸಿಕೆಗಳು, ಸಂದರ್ಭಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಅವರ ಮಾತಿನ ಗೊಂದಲವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಅವರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಿ, ಓದುಗರಿಂದ ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

olby ಸ್ವಗತ ಶೈಲಿಯ ಸಾಧನ

ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯವು ಡಬಲ್ ಅಲಿಟರೇಶನ್‌ನ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಮಾತಿನ ಒಂದು ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಎರಡು ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳ [w] ಮತ್ತು [v] ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಿಂದ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಈ ಶಬ್ದಗಳು ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸ್ಥಳ ಎರಡರಲ್ಲೂ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದ್ದರೂ, ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಶಬ್ದವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ವಾಕ್ಯವು ಸ್ವಲ್ಪ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಅಥವಾ ಹೇಳುವಂತಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಆಳವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನೆನಪಿಡುವ, ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವ ರೂಪದಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಗಮನಿಸಬಹುದಾದ ಜೋಡಿಯು "ಯಾವಾಗ" - "ಎಂದಿಗೂ", ಎರಡೂ ಅಂಶಗಳು ಬಹುತೇಕ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಅನುಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುತ್ತವೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ವ್ಯಂಗ್ಯಾತ್ಮಕ ಮೇಲ್ಪದರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಈ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಗೊಂದಲಮಯ ನುಡಿಗಟ್ಟು, ಜೆರ್ರಿ ಮತ್ತು ನಾಯಿಯ ನಡುವೆ ಬೆಳೆದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಗೊಂದಲ ಮತ್ತು ಗೊಂದಲ, ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತತೆ ಮತ್ತು ಅಸಂಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಅವಳು ಮುಂದಿನ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತಾಳೆ, "ಅದು ತಮಾಷೆಯಾಗಿದೆ," ಆದರೆ ಜೆರ್ರಿ ತಕ್ಷಣವೇ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಸರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ: "ಅಥವಾ, ಅದು ತಮಾಷೆಯಾಗಿತ್ತು." ಈ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, "ಇರುವುದು" ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ವಿಭಿನ್ನ ಅವಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮಾನವಾದ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ರಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಓದುಗರು ಒಮ್ಮೆ ನಗಬಹುದಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ದುರಂತದ ಬಗ್ಗೆ ಅರಿವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯು ಬೆಳಕಿನಿಂದ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಪರಿವರ್ತನೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದರ ಗಂಭೀರ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕವಾಗಿದೆ. ಅಂದಿನಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ಕಳೆದಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಜೀವನದ ಬಗೆಗಿನ ಜೆರ್ರಿಯ ವರ್ತನೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಬದಲಾಗಿದೆ.

"ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ: ಮೊದಲು, ನಾನು" ನಾಯಿಯನ್ನು ದಯೆಯಿಂದ ಕೊಲ್ಲುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಅದು ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ನಾನು" ಅವನನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತೇನೆ.", ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ನಾವು ನೋಡುವಂತೆ ವಿಶೇಷ ಪರಿಗಣನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ , ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಪುನರಾವರ್ತನೆ, ಆಕ್ಸಿಮೊರಾನ್ (“ದಯೆಯಿಂದ ಕೊಲ್ಲು”), ಸಮಾನಾಂತರ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು, ಅಪೊಸಿಯೊಪೆಸಿಸ್ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಹೋಲಿಕೆಯಂತಹ ಶೈಲಿಯ ಸಾಧನಗಳ ಒಮ್ಮುಖಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಈ ವಾಕ್ಯವು ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅದರ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕಡೆಗೆ ಓದುಗರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ. "ಕೊಲ್ಲಲು" ಎಂಬ ಪದವು ಸರಿಸುಮಾರು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು: ಮೊದಲ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾವು ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತೇವೆ. ವಿಸ್ಮಯಗೊಳಿಸು, ಸಂತೋಷಪಡಿಸು, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ - "ಜೀವನವನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು" ಎಂಬ ನೇರ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ, ಮೊದಲ ವಿಭಜಿತ ಸೆಕೆಂಡಿನಲ್ಲಿ ಓದುಗನು ಅದನ್ನು ಹಿಂದಿನಂತೆಯೇ ಮೃದುವಾದ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ಈ ಪದದ ನಿಜವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಂಡಾಗ, ನೇರ ಅರ್ಥದ ಪರಿಣಾಮವು ಹಲವು ಬಾರಿ ತೀವ್ರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದು ಪೀಟರ್ ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಅಥವಾ ಓದುಗರನ್ನು ಆಘಾತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ಎರಡನೆಯ "ಕೊಲ್ಲಲು" ಮುಂಚಿನ ಅಪೊಸಿಯೊಪೆಸಿಸ್ ಅದನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಪದಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ರಿದಮ್, ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿ, ಓದುಗರಿಂದ ಅದರ ಸಮಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಲಯಬದ್ಧ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ: "ಆದ್ದರಿಂದ, ಮರುದಿನ ನಾನು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಿ ಹ್ಯಾಂಬರ್ಗರ್ಗಳ ಚೀಲವನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದೆ, ಮಧ್ಯಮ ಅಪರೂಪದ, ಕ್ಯಾಟ್ಸಪ್ ಇಲ್ಲ, ಈರುಳ್ಳಿ ಇಲ್ಲ." ಇಲ್ಲಿ ಲಯವನ್ನು ಅನುವರ್ತನೆ (ಶಬ್ದಗಳು [ಬಿ] ಮತ್ತು [ಜಿ]), ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ನಿರ್ಮಾಣದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತತೆಯ ಮೂಲಕ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ (ಅಂದರೆ ಸಂಯೋಗಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ, ಅದು ಆಗಿರಬಹುದು ಈ ರೀತಿ: "ಮಧ್ಯಮ ಅಪರೂಪದ" ಅಥವಾ "ಯಾವುದೇ ಕ್ಯಾಟ್‌ಸಪ್ ಇಲ್ಲ."). ವಿವರಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿಸಲು ರಿದಮ್ ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯನ್ನು ಲಯವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯದ ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ನೋಡಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳು ಇದಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ನಾನು ರೂಮಿಂಗ್-ಹೌಸ್‌ಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿದಾಗ ನಾಯಿ ನನಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿತ್ತು. ನಾನು ಪ್ರವೇಶ ಮಂಟಪಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ಬಾಗಿಲನ್ನು ಅರ್ಧ ತೆರೆದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಅಲ್ಲಿಯೇ ಇದ್ದನು; ನನಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದನು." "ನನಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ" ಎಂಬ ಅಂಶದ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯು ಓದುಗರಿಗೆ ನಿರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ನಾಯಿಯು ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕಾಯುತ್ತಿರುವಂತೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಒಬ್ಬರು ಸಭೆಯ ಅನಿವಾರ್ಯತೆ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಉದ್ವೇಗವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಜೆರ್ರಿ ಹ್ಯಾಂಬರ್ಗರ್ ಮಾಂಸವನ್ನು ನೀಡುವ ನಾಯಿಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನಾನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವ ಕೊನೆಯ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ರಚಿಸಲು, ಲೇಖಕರು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ (“ಸ್ನಾರ್ಲ್ಡ್”, “ನಂತರ ವೇಗವಾಗಿ”), ಧ್ವನಿ [ಗಳು] ನ ಅನುವರ್ತನೆ, ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಒಂದು ಅಡಚಣೆಯಿಲ್ಲದ ಸರಪಳಿಯಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ, ಜೊತೆಗೆ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸಂಘಟನೆ - ಅಲ್ಲದ ಮೂಲಕ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾದ ಏಕರೂಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳ ಸಾಲುಗಳು. - ಯೂನಿಯನ್ ಸಂಪರ್ಕ. ನಾಯಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಜೆರ್ರಿ ಯಾವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ: "ಗೊರಕೆ", "ನಿಲ್ದಾಣ", "ಸ್ನಿಫ್ಡ್", "ನಿಧಾನವಾಗಿ ಚಲಿಸಿತು", "ನನ್ನ ಕಡೆಗೆ ನೋಡಿದೆ", "ಅವನ ಮುಖವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿತು", "ವಾಸನೆ", "ಸ್ನಿಫ್ಡ್" ”, “ಒಳಗೆ ಹರಿದ”. ನಾವು ನೋಡುವಂತೆ, ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಫ್ರೇಸಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಅತ್ಯಂತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತವಾದ "ಒಂದು ಹರಿದು", ಒನೊಮಾಟೊಪಿಯಾ ನಂತರ ನಿಂತಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಹಿಂದಿನ ವಿರಾಮದಿಂದ ಎದ್ದುಕಾಣುತ್ತದೆ, ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಾಯಿಯ ಕಾಡು ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಹಿಂದಿನ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, "ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿದೆ" ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಘರ್ಷಣೆಯ [ಗಳನ್ನು] ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದರಿಂದ, ಅವು ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಕೆಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ ಮತ್ತು ಹೀಗಾಗಿ ನಾಯಿಯ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಬಹುಶಃ ಅಪರಿಚಿತರ ಬಗ್ಗೆ ಅವನ ಅಪನಂಬಿಕೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಅರ್ಪಿಸಿದ ಮಾಂಸವನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ತಿನ್ನಲು ನಾವು ಅವನಲ್ಲಿ ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇವೆ, ಇದು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಅಸಹನೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ “ನಂತರ ವೇಗವಾಗಿ”. ಹೀಗಾಗಿ, ನಮ್ಮ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಕೊನೆಯ ವಾಕ್ಯಗಳ ವಿನ್ಯಾಸದಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು, ಅವನ ಹಸಿವು ಮತ್ತು ಅವನ "ಕಾಡುತನ" ದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ನಾಯಿಯು ಇನ್ನೂ ಅಪರಿಚಿತರು ನೀಡುವ ಸತ್ಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳ ಜಾಗರೂಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬರಬಹುದು. ಅದೇನೆಂದರೆ, ಎಷ್ಟೇ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ಕಂಡರೂ ಭಯಪಡುತ್ತಾನೆ. ಜೀವಿಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಕೀಯತೆಯನ್ನು ಭಯದಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಈ ಅಂಶವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ. ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ, ಜೆರ್ರಿ ಮತ್ತು ನಾಯಿ ಪರಸ್ಪರ ಹೆದರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರ ನಡುವೆ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಅಸಾಧ್ಯ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಅರ್ಥಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಟೈಲಿಸ್ಟಿಕ್ ವಿಧಾನಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ಶೈಲಿಯಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವುದರಿಂದ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ಸ್ವಗತ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಆಲ್ಬಿ ಬಳಸುವ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ವಿವಿಧ ಭಾಷಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳಾಗಿವೆ ಎಂದು ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು. , ಉದ್ವಿಗ್ನ ಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ರಾಂತಿಗಳ ಪರ್ಯಾಯದೊಂದಿಗೆ ಮಾತಿನ ಲಯ, ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಆವೇಶದ ವಿರಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಸಂಪರ್ಕಿತ ಎಪಿಥೆಟ್‌ಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ.

ತೀರ್ಮಾನ

ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಆಧುನಿಕ ನಾಟಕಕಾರ ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಆಲ್ಬೀ ಅವರು 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಉತ್ತರಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಬರೆದ "ವಾಟ್ ಹ್ಯಾಪನ್ಡ್ ಅಟ್ ದಿ ಮೃಗಾಲಯ" ನಾಟಕವು ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದ ಅತ್ಯಂತ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಟೀಕೆಯಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲೋ ತಮಾಷೆ, ವ್ಯಂಗ್ಯ, ಎಲ್ಲೋ ಅಸಂಗತ, ಹರಿದ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೋ ಓದುಗರಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಆಘಾತಕಾರಿ, ಇದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಸಮರ್ಥರಾಗಿರುವ ಜನರ ನಡುವಿನ ಅಂತರದ ಆಳವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಶೈಲಿಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವಾದ ಜೆರ್ರಿಯ ಸ್ವಗತ ಭಾಷಣವು ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಅವರ ಅತ್ಯಂತ ರಹಸ್ಯವಾದ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿರುವ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ಇದು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಜೆರ್ರಿಯ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಸ್ವಗತ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅದರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಓದುಗರು ಅದರಲ್ಲಿ ಪೀಟರ್ ಅವರ ಮೌನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದನ್ನು ಲೇಖಕರ ಟೀಕೆಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿಯ ಸ್ವಂತ ಟೀಕೆಗಳಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸಬಹುದು.

ಜೆರ್ರಿಯ ಸ್ವಗತದ ಆಯ್ದ ಭಾಗದ ನಮ್ಮ ಶೈಲಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಪಠ್ಯದ ಸಂಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ:

) ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಶೈಲಿಯ ಭಾಷಣ, ಇದು ಇತರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಾಂಕೇತಿಕ ವಿಧಾನಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಶೈಲಿಯ ಸಂಬಂಧಿತ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಾಗಿದೆ;

2) ಭಾಷೆಯ ಫೋನೆಟಿಕ್, ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳು, ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಅನುಕ್ರಮ, ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಪುನರಾವರ್ತನೆ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಥವಾ ಭಾಗಶಃ ಮತ್ತು ಸಮಾನಾಂತರತೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ;

) ಹೆಚ್ಚಿದ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ, ಅಪೊಸಿಯೋಪೆಸಿಸ್, ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ವಾಕ್ಯಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಸಂಯೋಗಗಳ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ;

) ನಾಯಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿತ ಎಪಿಥೆಟ್‌ಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ;

) ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಿಂದಾಗಿ ಲಯಬದ್ಧತೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ;

) ಸಮಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ "ಟಾಟರ್ಡ್" ಪಠ್ಯ, ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ಚಿಂತನೆಯ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಸಮಂಜಸವಾದ ರೈಲುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ನಾಟಕದ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ಸ್ವಗತ ಭಾಷಣವು ತುಂಬಾ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಅಸಂಗತತೆ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳ ಅಸಂಗತತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಆ ಮೂಲಕ ಲೇಖಕರು ಜನರ ನಡುವಿನ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ಭಾಷೆಯ ವೈಫಲ್ಯವನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ

1. ಅರ್ನಾಲ್ಡ್ I.V. ಸ್ಟೈಲಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್. ಆಧುನಿಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್: ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. - 4 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ., ರೆವ್. ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ - ಎಂ.: ಫ್ಲಿಂಟಾ: ನೌಕಾ, 2002. - 384 ಪು.

2. Albee E. ವಿಕಿಪೀಡಿಯಾದಿಂದ ವಸ್ತು - ಉಚಿತ ವಿಶ್ವಕೋಶ [ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲ]: ಪ್ರವೇಶ ಮೋಡ್: #"600370.files/image001.gif">

ಶೈಲಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ, ನಾವು ನಾಟಕದಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ, ಅದನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದಾಗ, ಅದರಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ನಟರು ಒಂದಲ್ಲ ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಆಲ್ಬೀ ರಚಿಸಿದ ಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದದನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೃತಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪಾತ್ರಗಳ ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಅವರ ಮಾತಿನ ವಿಧಾನ, ಕೆಲಸದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ನಾಟಕದ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು: ಇವುಗಳು ಲೇಖಕರ ಟೀಕೆಗಳಾಗಿರಬಹುದು. ಭಾಷಣದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಅಥವಾ ಚಲನೆಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, , ಅಥವಾ , ಹಾಗೆಯೇ ಭಾಷಣವು , ಅದರ ಗ್ರಾಫಿಕ್, ಫೋನೆಟಿಕ್, ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯರಚನೆ ವಿನ್ಯಾಸ ಅಂದರೆ, ಅದು ನಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.

ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ಸಂಚಿಕೆಯು ಬಲವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ತೀವ್ರತೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಲ್ಬೀಯ ಸ್ವಾಭಾವಿಕ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ, ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಸ್ವಗತ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಜೆರ್ರಿಯ ಸ್ವಗತದ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸ್ವರೂಪವು ಪೀಟರ್ ಅನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ ಇಡೀ ಕಥೆಯನ್ನು ಪೀಟರ್ ಮೌನವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಈ ಇಬ್ಬರು ಜನರ ನಡುವೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅದರಲ್ಲೂ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಶೈಲಿಯೇ ಇದಕ್ಕೆ ಸಾಕ್ಷಿ.

ಆಯ್ದ ಅಂಗೀಕಾರದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ನಾವು ಅದರಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದ ಶೈಲಿಯ ಸಾಧನಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಕೋಷ್ಟಕವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಳಕೆಯ ಆವರ್ತನದಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಶ್ರೇಣೀಕರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಶೈಲಿಯ ಸಾಧನಗಳ ಬಳಕೆಯ ಆವರ್ತನ

ಮೇಲಿನ ಕೋಷ್ಟಕದಿಂದ ನೋಡಬಹುದಾದಂತೆ, ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಶೈಲಿಯ ಸಾಧನಗಳೆಂದರೆ ಸಂಭಾಷಣಾ ಶೈಲಿಯ ಗುರುತುಗಳು, ಅಪೊಸಿಯೋಪೆಸಿಸ್, ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳು, ಅನುವರ್ತನೆ, ಎಪಿಥೆಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಾನಾಂತರ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು.

ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಐಟಂ ಆಗಿ, ನಾವು ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಶೈಲಿಯ ಗುರುತುಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ, ಅವುಗಳು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಬಹಳ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಸಂವಹನದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರ್ಯದಿಂದ ಒಂದಾಗುತ್ತವೆ. ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ, ಇತರ ವಿಧಾನಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾರ್ಕರ್‌ಗಳು ಇದ್ದವು, ಆದರೆ ನಾವು ಜೆರ್ರಿಯ ಆಡುಮಾತಿನ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಪಠ್ಯದ ಶೈಲಿಯ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಇದು ಇತರ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ತೀವ್ರತೆಯೊಂದಿಗೆ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶೈಲಿಯ ಆಯ್ಕೆಯು ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿತವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಅದನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಜೆರ್ರಿಯ ಭಾಷಣವನ್ನು ವಾಸ್ತವಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರ ತರಲು, ಭಾಷಣ ಮಾಡುವಾಗ ಅವರ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಲು ಲೇಖಕರು ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ಈ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಸೇರಿರುವ ಆಡುಮಾತಿನ ಸಾಹಿತ್ಯ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಜೆರ್ರಿಯ ಪ್ರಯತ್ನ "ಮಾತನಾಡಲು", ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು. ಪಠ್ಯವು ಸಂಭಾಷಣಾ ಶೈಲಿಯ ಹಲವಾರು ಗುರುತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಎರಡು ಪರಸ್ಪರ ಅವಲಂಬಿತ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವೆಂದು ಹೇಳಬಹುದು - ಪುನರುಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಂಕೋಚನದ ಕಡೆಗೆ ಪ್ರವೃತ್ತಿ. ಮೊದಲನೆಯದು "ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ", "ಹೌದು", "ನನ್ನ ಅರ್ಥ", "ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ", "ರೀತಿಯ", "ಚೆನ್ನಾಗಿ" ಅಂತಹ "ಕಳೆ" ಪದಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪದಗಳು ಭಾಷಣವು ಅಸಮವಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ವೇಗದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂಬ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ: ಜೆರ್ರಿ ಈ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ನಿಧಾನಗೊಳಿಸುವಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ, ಬಹುಶಃ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಲು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ನಾನು ಏನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ" ಎಂಬ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ) ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಅವರು ಆಡುಮಾತಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ "ಅರ್ಧ-ಆಸ್ಡ್", "ಒದೆತದ ಮುಕ್ತ", "ಅದು" ಅಥವಾ "ಉಪ್ಪರಿಗೆ ಬೋಲ್ಟ್", ಸ್ವಾಭಾವಿಕತೆ, ಸ್ವಾಭಾವಿಕತೆ ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ಜೆರ್ರಿಯ ಸ್ವಗತಕ್ಕೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಆಡುಮಾತಿನ ಶೈಲಿಯ ಸಂಕೋಚನ ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಕಡೆಗೆ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು ಭಾಷೆಯ ಫೋನೆಟಿಕ್, ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊಟಕುಗೊಳಿಸಿದ ರೂಪದ ಬಳಕೆ, ಅಂದರೆ, ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಕಡಿತ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ "ಇದು", "ಅಲ್ಲಿ", "ಮಾಡಬೇಡ", "ಇಲ್ಲ" ಮತ್ತು ಇತರವುಗಳು ಆಡುಮಾತಿನ ಮಾತಿನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಜೆರ್ರಿಯ ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಸ್ವರವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ. ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಸಂಕೋಚನದ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು "ಗೋ ಫಾರ್", "ಗಾಟ್ ಅವೇ", "ವೆಂಟ್ ಆನ್", "ಪ್ಯಾಕ್ ಅಪ್", "ಟೋರ್ ಇನ್", ಮುಂತಾದ ಫ್ರೇಸಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಬಳಕೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು. "ಹಿಂತಿರುಗಿ", "ಎಸೆದರು", "ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದೆ". ಅವರು ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಸಂವಹನ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ನಡುವೆ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ನಿಕಟತೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ನಡುವಿನ ಆಂತರಿಕ ನಿಕಟತೆಯ ಕೊರತೆಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಜೆರ್ರಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಸಂಭಾಷಣೆಗಾಗಿ, ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆಗಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಔಪಚಾರಿಕತೆ ಮತ್ತು ತಟಸ್ಥ ಶೀತಲತೆಯು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ನಾಯಕನಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾದ, ಅತ್ಯಂತ ನಿಕಟವಾದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಸಂಕೋಚನವು ದೀರ್ಘವೃತ್ತದ ನಿರ್ಮಾಣಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾವು "ಹೀಗೆ: Grrrrrrr!" ನಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ. "ಹಾಗೆ!" "ಕಾಸಿ.", ಇದು ಉತ್ತಮ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ಇತರ ಶೈಲಿಯ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಅರಿತುಕೊಂಡಿತು, ಜೆರ್ರಿಯ ಉತ್ಸಾಹ, ಹಠಾತ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಮಾತಿನ ಇಂದ್ರಿಯ ಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಪಠ್ಯದ ಹಂತ-ಹಂತದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ತೆರಳುವ ಮೊದಲು, ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಡೇಟಾವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ಸ್ವಗತದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಕೆಲವು ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಾವು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅವುಗಳೆಂದರೆ: ಫೋನೆಟಿಕ್ (ಅಲಿಟರೇಶನ್), ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ (ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಪುನರಾವರ್ತನೆ) ಮತ್ತು ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ (ಸಮಾನಾಂತರವಾದ) ಹಂತಗಳಲ್ಲಿನ ಅಂಶಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆ, ಹೆಚ್ಚಿದ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಅಪೊಸಿಯೋಪೆಸಿಸ್‌ನಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಲಯಬದ್ಧತೆ, ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿದೆ . ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಾವು ಈ ಮೂರು ಪರಮಾಣು ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಪಠ್ಯದ ವಿವರವಾದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ತಿರುಗೋಣ. ಜೆರ್ರಿಯ ಕಥೆಯ ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದಲೂ, ಓದುಗನು ಏನಾದರೂ ಮಹತ್ವದ ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ ಸಿದ್ಧನಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಜೆರ್ರಿ ಸ್ವತಃ ತನ್ನ ಕಥೆಯನ್ನು ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಮಾಡುವುದು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾನೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಇಡೀ ಸಂಭಾಷಣೆಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಥೆಯಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾನೆ. ಲೇಖಕರ ಹೇಳಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಅವರು ಈ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ಜಾಹೀರಾತು ಫಲಕದ ಮೇಲಿನ ಶಾಸನವನ್ನು ಓದುತ್ತಿರುವಂತೆ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ - "ಜೆರ್ರಿ ಮತ್ತು ನಾಯಿಯ ಕಥೆ!" ಈ ಪದಗುಚ್ಛದ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಸಂಘಟನೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಅದರ ವಿನ್ಯಾಸವು ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕ ಚಿಹ್ನೆ, ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತದೆ - ಪ್ರತಿ ಪದವನ್ನು ಜೋರಾಗಿ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಗಂಭೀರವಾಗಿ, ಪ್ರಮುಖವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಭವ್ಯವಾದ ರೂಪವು ಪ್ರಾಪಂಚಿಕ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದ ಕಾರಣ ಈ ಗಾಂಭೀರ್ಯವು ವ್ಯಂಗ್ಯಾತ್ಮಕ ಪಾಥೋಸ್ನ ಛಾಯೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಶೀರ್ಷಿಕೆಯು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಇದು ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಕಾಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಮಗುವಿನಂತೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಪೀಟರ್‌ಗೆ ಜೆರ್ರಿಯ ವಿಳಾಸದೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ: "ಜೆರ್ರಿ: ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ನಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದ ನಂತರ, ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ನಾವು ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, ಈ ಪಠ್ಯವು ಸಂಭಾಷಣಾ ಶೈಲಿಗೆ ಸೇರಿದೆ, ಇದು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ರಚನೆಗಳ ಸರಳತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಈಗಾಗಲೇ ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು ಬಹಳ ಗೊಂದಲಮಯ ಪದಗಳ ಗುಂಪಾಗಿದೆ: “ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲು ಹೊರಟಿರುವುದು ನಿಮಗೆ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಎಷ್ಟು ದೂರ ಹೋಗುವುದು ಅವಶ್ಯಕ; ಅಥವಾ, ಬಹುಶಃ ಅದಕ್ಕೂ ಅದಕ್ಕೂ ಏನಾದರೂ ಸಂಬಂಧವಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ." "ಏನೋ", "ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ", "ಬಹುಶಃ" ಮುಂತಾದ ಪದಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಪದಗುಚ್ಛಕ್ಕೆ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆ, ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತತೆಯ ಛಾಯೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ನಾಯಕನಿಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸದ ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳಿಗೆ ಈ ವಾಕ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿ, ಇದು ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭವನ್ನು "ಆದರೆ" ಎಂಬ ಒತ್ತುವ ಸಂಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಅವನ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಈ ವಾಕ್ಯವು ಎರಡನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು ಸಮಾನಾಂತರ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು, ಅದರಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದು "ಏನಾದರೂ ಮಾಡಲು" ಫ್ರೇಮ್‌ಗಳು ಎರಡನೆಯದು "ಸರಿಯಾಗಿ ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರ ಹಿಂತಿರುಗಲು ದಾರಿಯಿಂದ ದೂರ ಹೋಗುವುದು". ಮೊದಲ ನಿರ್ಮಾಣವು ಎರಡರಲ್ಲೂ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗಿದೆ. ವಾಕ್ಯರಚನೆ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅದರ ಗುರುತು ಪದಗುಚ್ಛದ ಹಿಂದಿನ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಓದುಗರ ಗಮನವನ್ನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ "ನಾನು ನಿಮಗೆ ಏನು ಹೇಳಲಿದ್ದೇನೆ" ಮತ್ತು "ಬಹುಶಃ ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ", ಮತ್ತು ಹೋಲಿಸಲು ನಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಿದಾಗ, ಜೆರ್ರಿಯು ಅವನಿಗೆ ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ನಾವು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅವನ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಅನುಮಾನವು ಕೇಳಿಬರುತ್ತದೆ, ಅವರು ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಬಿಂಬದ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಅಡಚಣೆಯು ಮುಂದಿನ ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭಿಕ "ಆದರೆ" ನಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ.

ಎರಡನೆಯ ವಾಕ್ಯದ ಇತರ ಸಮಾನಾಂತರ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮಾದರಿಯಿಂದ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಬಹುದು "ಹೋಗಿ / ಹಿಂತಿರುಗಿ (ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, ಎರಡೂ ಚಲನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಬೇರೆ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ) + a + ದೀರ್ಘ / ಚಿಕ್ಕ (ವಿರುದ್ಧವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು) + ದೂರ + ಹೊರಗೆ / ಸರಿಯಾಗಿ (ವಿಧಾನದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು, ಸಂದರ್ಭೋಚಿತ ಆಂಟೊನಿಮ್ಸ್)". ನಾವು ನೋಡುವಂತೆ, ಈ ಎರಡು ಒಂದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಅವುಗಳ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿವೆ, ಇದು ಶೈಲಿಯ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ: ಓದುಗರು ಮಾಡಿದ ಹೇಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾರೆ. ಮುಂದೆ ಏನನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುವುದು ಎಂದು ನಮಗೆ ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಈ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಎರಡು ಆಯಾಮಗಳಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ನಾವು ಊಹಿಸಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ "ದೂರ" ಎಂಬ ಪದವು ವಾಸ್ತವದ ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ನೈಜ ಅಂತರವನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಬಲ್ಲದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ) ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಹಾದಿಯ ಒಂದು ಭಾಗ. ಹೀಗಾಗಿ, ಜೆರ್ರಿಯ ಅರ್ಥವೇನೆಂದು ನಮಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಅರ್ಥವಾಗದಿದ್ದರೂ, ವಾಕ್ಯರಚನೆ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಒತ್ತುಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಾವು ಪದಗುಚ್ಛದ ವಿಭಜನೆಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿಗೆ ಈ ಆಲೋಚನೆಯ ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಬಹುದು. ಎರಡನೆಯ ವಾಕ್ಯ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಜಾನಪದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಅಥವಾ ಮಾತಿನೊಂದಿಗೆ ಸ್ವರ ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಣದಲ್ಲಿನ ಹೋಲಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ, ನಾಯಿಯ ಕಥೆಯ ಉಪಶೀರ್ಷಿಕೆಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಬಹುದು, ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಈಗಾಗಲೇ ಈ ವಾಕ್ಯದ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲಯದ ರಚನೆಯನ್ನು ನಾವು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಜೆರ್ರಿಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸ್ವಗತದ ಲಯ, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಮಾತಿನ ಉದ್ವೇಗ ಮತ್ತು ವಿಶ್ರಾಂತಿಯ ಪರ್ಯಾಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮನವಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಅಕ್ಷರಶಃ ಓದುಗರನ್ನು ಸಂಮೋಹನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಲಯವು ಪಠ್ಯದ ಸಮಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಸುಸಂಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ.

ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಬಳಸುವುದರಿಂದ, ದೀರ್ಘವೃತ್ತಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಶೈಲಿಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಜೆರ್ರಿ ಅವರು ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ನಡೆದರು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ - ವಿರಾಮ (ಎಲಿಪ್ಸಿಸ್), ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಸರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ - ಉತ್ತರ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ವಿರಾಮ (ಎಲಿಪ್ಸಿಸ್): "ನಾನು ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ನಡೆದಿದ್ದೇನೆ. ಉತ್ತರಕ್ಕೆ, ನಾನು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರುವವರೆಗೆ." ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಎಲಿಪ್ಸಿಸ್ ಅಪೊಸಿಯೋಪೆಸಿಸ್ ಅನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಜೆರ್ರಿ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಹೇಗೆ ನಡೆದುಕೊಂಡನು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಾವು ಊಹಿಸಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಅವನು ಎಲ್ಲಾ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳಲ್ಲಿ, ಬಲವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಏರಿಕೆ, ಉತ್ಸಾಹದ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುತ್ತಾನೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದನ್ನು ಹೇಳುವಂತೆ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾನೆ, ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಅಪೊಸಿಯೋಪೆಸಿಸ್ ಜೊತೆಗೆ, ಒಬ್ಬರು ಭಾಗಶಃ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ("ಉತ್ತರ ... ಉತ್ತರ"), ಸಮಾನಾಂತರ ನಿರ್ಮಾಣಗಳನ್ನು ("ಅದಕ್ಕಾಗಿ" ನಾನು ಇಂದು ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಏಕೆ ಹೋಗಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ಏಕೆ ನಡೆದೆ") ಮತ್ತು ಎರಡು ಅನುವರ್ತನೆಯ ಪ್ರಕರಣಗಳು (ವ್ಯಂಜನದ ಪುನರಾವರ್ತನೆ [t] ಮತ್ತು ದೀರ್ಘ ಸ್ವರ [o:] ಸಂಯೋಗದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ ಹೇಳಿಕೆಯ ಅಂತಹ ಸಾಧನವು ವೇಗ ಮತ್ತು ನಮ್ಯತೆಯ ನಡುವೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತತೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಜೆರ್ರಿಯ ನಿರ್ಧಾರ (ಧ್ವನಿ [ಟಿ]) ಮತ್ತು ಉತ್ತರ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿರುವ ಅವನ ರಸ್ತೆಯ ಉದ್ದವನ್ನು (ಶಬ್ದಗಳು [o:] ಮತ್ತು [n]), ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಶೈಲಿಯ ಸಾಧನಗಳ ಒಮ್ಮುಖಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, ಅವರ ಪರಸ್ಪರ ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣ, ಕೆಳಗಿನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ: ಜೆರ್ರಿ ಮಾತನಾಡಲು ಹೋಗುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅವರು ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಈ ನಿರ್ಧಾರವು ಸ್ವಾಭಾವಿಕತೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಹಠಾತ್ತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಉತ್ತರದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಅಲೆದಾಡುತ್ತಾನೆ, ಬಹುಶಃ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಆಶಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಆಡುಮಾತಿನ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಶೈಲಿಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ "ಆಲ್ ರೈಟ್" ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ, ಲೇಖಕನು ನಾಟಕದ ಪ್ರಮುಖ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ರಚಿಸುವುದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ - ನಾಯಿಯ ಚಿತ್ರ. ಅದನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ನೋಡೋಣ. ಜೆರ್ರಿ ನಾಯಿಗೆ ನೀಡುವ ಮೊದಲ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು "ಮೃಗದ ಕಪ್ಪು ದೈತ್ಯ" ಎಂಬ ತಲೆಕೆಳಗಾದ ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ "ಮೃಗ", ಅಂದರೆ, "ಕಪ್ಪು ದೈತ್ಯ" ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ನಾಯಿ, ಹೋಲಿಕೆಯ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ಅಭಿಪ್ರಾಯ, ಕಪ್ಪು ತುಪ್ಪಳದೊಂದಿಗೆ ಅಸಾಧಾರಣ, ಪ್ರಾಯಶಃ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಕಾಣುವ ಪ್ರಾಣಿ. ಮೃಗ ಎಂಬ ಪದವು ಪುಸ್ತಕದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಲಾಂಗ್‌ಮನ್ ಎಕ್ಸಾಮ್ಸ್ ಕೋಚ್ ನಿಘಂಟಿನ ಪ್ರಕಾರ, "ದೊಡ್ಡ" ಮತ್ತು "ಅಪಾಯಕಾರಿ" ("ಪ್ರಾಣಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ದೊಡ್ಡ ಅಥವಾ ಅಪಾಯಕಾರಿ") ಎಂಬ ಸೆಮ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು, ಇದು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ, "ದೈತ್ಯಾಕಾರದ" ಪದದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ, ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ವಿಶೇಷಣಕ್ಕೆ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ.

ನಂತರ, ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ನಂತರ, ಲೇಖಕನು ಕಪ್ಪು ದೈತ್ಯಾಕಾರದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ: “ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ತಲೆ, ಸಣ್ಣ, ಸಣ್ಣ ಕಿವಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಣ್ಣುಗಳು, ಸೋಂಕಿತ, ಬಹುಶಃ ನೀವು ಪಕ್ಕೆಲುಬುಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು ಚರ್ಮದ ಮೂಲಕ." ಕೊಲೊನ್ ನಂತರ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಈ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಏಕರೂಪದ ನೇರ ವಸ್ತುಗಳ ಸರಣಿ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವರು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದಾದ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ (ಆರಂಭವು "ಅವನು ದೊಡ್ಡ ಗಾತ್ರದ ತಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ..." ಎಂದು ಭಾವಿಸೋಣ), ಅವುಗಳು ಸರಣಿ ಹೆಸರಿನ ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ದೃಶ್ಯ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಪದಗುಚ್ಛದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಲಯಬದ್ಧ ಮಾದರಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. "ಮತ್ತು" ಎಂಬ ಸಂಯೋಗದ ಎರಡು ಬಳಕೆಯು ಪಾಲಿಸಿಂಡೆಟನ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಎಣಿಕೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರ ಸರಣಿಯನ್ನು ತೆರೆದಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಈ ಸರಣಿಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಭಯಾನಕ ಕಪ್ಪು ದೈತ್ಯಾಕಾರದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ನಾಯಿಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ; ಪಾಲಿಸಿಂಡೆಟನ್ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಎಣಿಕೆಯ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಬಲವಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಓದುಗರಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ, ಇದು ಅಲಿಟರೇಶನ್ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಗಾತ್ರದ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಧ್ವನಿಯಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ, ಸಣ್ಣ, ಕಣ್ಣುಗಳು.

ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲಾದ ನಾಲ್ಕು ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಾವು ಪರಿಗಣಿಸೋಣ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ತಲೆಯನ್ನು "ಅತಿಗಾತ್ರದ" ಎಂಬ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಬಳಸಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ "ಓವರ್-" ಎಂಬ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯವು "ಓವರ್-" ಎಂದರ್ಥ, ಅಂದರೆ, ಇದು ಅಸಮಾನವಾಗಿ ದೊಡ್ಡ ತಲೆಯ ಅನಿಸಿಕೆ ನೀಡುತ್ತದೆ, "ಚಿಕ್ಕ" ಎಂಬ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ವಿವರಿಸಿದ ಸಣ್ಣ ಕಿವಿಗಳಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿದೆ. ". "ಚಿಕ್ಕ" ಎಂಬ ಪದವು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ "ಚಿಕಣಿ, ಸಣ್ಣ" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಿಂದ ಬಲಪಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದು ನಾಯಿಯ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಅಸಾಧಾರಣವಾಗಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ದೊಡ್ಡ ತಲೆಯೊಂದಿಗೆ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತತೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ವಿರೋಧಾಭಾಸ.

ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು "ರಕ್ತದ ಹೊಡೆತ, ಸೋಂಕಿತ" ಎಂದು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಈ ಎರಡೂ ಎಪಿಥೆಟ್‌ಗಳು ಎಲಿಪ್ಸಿಸ್‌ನಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾದ ಅಪೊಸಿಯೋಪೆಸಿಸ್ ನಂತರ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಪದದ ನಂತರದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿವೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು, ಅದು ಅವುಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. "ಬ್ಲಡ್‌ಶಾಟ್", ಅಂದರೆ, ರಕ್ತದಿಂದ ತುಂಬಿರುವುದು, ಕೆಂಪು, ಪ್ರಬಲ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ನಾವು ನಂತರ ನೋಡುವಂತೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಹೀಗೆ, ಇದು ನಮಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ, ನರಕದ ನಾಯಿ ಸೆರ್ಬರಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಹೋಲಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮ , ನರಕದ ದ್ವಾರಗಳನ್ನು ಕಾಪಾಡುವುದು, ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಬಹುಶಃ ಕಾರಣ ಸೋಂಕು ಎಂದು ಜೆರ್ರಿ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿದರೂ, ರಕ್ತದ ಕಣ್ಣುಗಳು ಇನ್ನೂ ಕೋಪ, ಕೋಪ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಹುಚ್ಚುತನದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ.

ಪಠ್ಯದ ಈ ಸಣ್ಣ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಶೈಲಿಯ ಸಾಧನಗಳ ಒಮ್ಮುಖವು ಹುಚ್ಚು, ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಾಯಿಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ವಿರೋಧಾಭಾಸದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಅಸಂಬದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ಅಸಂಬದ್ಧತೆಯು ತಕ್ಷಣವೇ ಕಣ್ಣನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ.

ಆಲ್ಬಿ ತನ್ನ ಗದ್ಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಲಯವನ್ನು ಎಷ್ಟು ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ರಚಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಗಮನ ಸೆಳೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಪ್ರಶ್ನೆಯ ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನಾಯಿಯ ದೇಹವನ್ನು "ನೀವು ಚರ್ಮದ ಮೂಲಕ ಪಕ್ಕೆಲುಬುಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು" ಎಂಬ ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಷರತ್ತು ಬಳಸಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು "ದೇಹ" ಎಂಬ ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಪದಕ್ಕೆ ಸಂಯೋಗ ಅಥವಾ ಮಿತ್ರ ಪದದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಹೀಗಾಗಿ ಲಯ ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ನಾಯಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವಾಗ ಕಪ್ಪು-ಕೆಂಪು ಪ್ಯಾಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಒತ್ತಿಹೇಳಲಾಗಿದೆ: “ನಾಯಿಯು ಕಪ್ಪು, ರಕ್ತಪಾತದ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲಾ ಕಪ್ಪು, ಮತ್ತು ಅದರ ಬಲ ಮುಂಗಾಲಿನ ಮೇಲೆ ಹುಣ್ಣು ಕೂಡ ಕೆಂಪಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಅಪೊಸಿಯೊಪೆಸಿಸ್ ಅನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ದೀರ್ಘವೃತ್ತಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ವಿವಿಧ ಉಪನಾಮಗಳಿಂದಲೂ ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಮೊದಲ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ಇವು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳು, ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ, ಸ್ವರ ಧ್ವನಿ. ಮೊದಲ ಭಾಗವು ಓದುಗರಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವುದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ "ಕಪ್ಪು" ಪದದ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ವಿರಾಮ ಮತ್ತು ಡಬಲ್ “ಮತ್ತು” ನಂತರ, ಹೇಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಉದ್ವೇಗವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಹೊಸ ವಿವರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಹಿಂದಿನ ಪದಗುಚ್ಛದಿಂದ ಓದುಗರ ತಯಾರಿಕೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಬಹಳ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ - ಬಲ ಪಂಜದ ಮೇಲೆ ಕೆಂಪು ಗಾಯ .

ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನಾಮಕರಣ ವಾಕ್ಯದ ಅನಲಾಗ್ ಅನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು, ಅಂದರೆ, ಈ ಗಾಯದ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನಾಯಿಯೊಂದಿಗಿನ ಅದರ ಸಂಪರ್ಕದ ಯಾವುದೇ ಸೂಚನೆಯಿಲ್ಲ, ಅದು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ. ಅದೇ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು "ಅಲ್ಲಿ" ಬೂದು-ಹಳದಿ-ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣವೂ ಇದೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಕೋರೆಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದಾಗ" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. "ಅಲ್ಲಿ / ಇವೆ" ನಂತಹ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ರಚನೆಯು ವಸ್ತುವಿನ / ವಿದ್ಯಮಾನದ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಸ್ಥಳ ಅಥವಾ ಸಮಯದ ಪ್ರದೇಶ, ಇಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣವು "ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ", ಇದು ಈ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಅದರ ಧರಿಸಿದವರಿಗಿಂತ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅಂತಹ "ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ" ವಿವರಗಳ ಸಮಗ್ರ ಚಿತ್ರಣವಾಗಿ ನಾಯಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

"ಬೂದು-ಹಳದಿ-ಬಿಳಿ" ಎಂಬ ವಿಶೇಷಣವು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಮಸುಕು ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ, ಹಿಂದಿನವುಗಳ (ಕಪ್ಪು, ಕೆಂಪು) ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಶುದ್ಧತ್ವಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಈ ವಿಶೇಷಣವು ಅದರ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಒಂದು ಪದದಂತೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಒಂದೇ ಉಸಿರಿನಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸುವುದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಹೀಗಾಗಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹಲವಾರು ಛಾಯೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ, ಪ್ರತಿ ಓದುಗರಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಣ್ಣ ಎಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಕೋರೆಹಲ್ಲುಗಳು, ಹಳದಿ ಬಣ್ಣದ ಲೇಪನದಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಕಾಂಡದಿಂದ ಕಾಂಡಕ್ಕೆ ಮೃದುವಾದ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಪರಿವರ್ತನೆಗಳಿಂದ ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಕಾಂಡದ ಬೂದು ಶಬ್ದವು [j] ನೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದ ಮುಂದಿನದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಹಳದಿ, ಅಂತಿಮ ಡಿಫ್ಥಾಂಗ್ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ನಂತರದ [w] ನೊಂದಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಬಿಳಿ ಪದದಲ್ಲಿ.

ಈ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುವಾಗ ಜೆರ್ರಿ ತುಂಬಾ ಉತ್ಸುಕನಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಇದು ಅವರ ಮಾತಿನ ಗೊಂದಲ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಪೊಸಿಯೋಪೆಸಿಸ್‌ನ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಬಳಕೆಯ ಮೂಲಕ ಲೇಖಕರು ಇದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆಡುಮಾತಿನ ಸೇರ್ಪಡೆಗಳ ಬಳಕೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ "ಓಹ್, ಹೌದು," ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಸಂಯೋಗಗಳು "ಮತ್ತು" ವಾಕ್ಯಗಳ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಒನೊಮಾಟೊಪಿಯಾ, ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕ ವಾಕ್ಯವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡವು "Grrrrrrrr" !"

ಆಲ್ಬಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ತನ್ನ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ಸ್ವಗತದಲ್ಲಿ ರೂಪಕಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಕೇವಲ ಎರಡು ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಳಿಸಿದ ಭಾಷಾ ರೂಪಕ ("ಟ್ರೌಸರ್ ಲೆಗ್") ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು ("ದೈತ್ಯಾಕಾರದ") ನಾಯಿಯ ಚಿತ್ರದ ರಚನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ತಲೆಕೆಳಗಾದ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ("ಮೃಗದ ದೈತ್ಯಾಕಾರದ") ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಪದದ "ದೈತ್ಯಾಕಾರದ" ಬಳಕೆಯು ಪಠ್ಯದ ಆಂತರಿಕ ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಓದುಗರ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಯಾವುದೇ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅದರ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಅರ್ಥವು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ: ಒಂದು ವಿಶೇಷಣದಲ್ಲಿ, ಮೃಗ ಎಂಬ ಪದದ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದಾಗಿ, ಇದು ನಕಾರಾತ್ಮಕ, ಭಯಾನಕವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ರೂಪಕದಲ್ಲಿ, "ಕಳಪೆ" ಎಂಬ ವಿಶೇಷಣದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಿದಾಗ, ಅಸಂಬದ್ಧತೆ, ಅಸಂಗತತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಸ್ಥಿತಿಯು ಮುಂಚೂಣಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ , ಈ ಚಿತ್ರವು "ಹಳೆಯ" ಮತ್ತು "ದುರುಪಯೋಗ" ಎಂಬ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ಸಹ ಬೆಂಬಲಿತವಾಗಿದೆ. ನಾಯಿಯ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಿತಿಯು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಜನರ ಕೆಟ್ಟ ಮನೋಭಾವದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಪಾತ್ರದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲ ಎಂದು ಜೆರ್ರಿ ವಿಶ್ವಾಸ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ನಾಯಿಯು ತುಂಬಾ ಭಯಾನಕ ಮತ್ತು ಕರುಣಾಜನಕವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ನಾಯಿಯನ್ನು ದೂಷಿಸಬಾರದು (ಪದ " ತಪ್ಪಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗಿದೆ" ಅನ್ನು ಅಕ್ಷರಶಃ "ತಪ್ಪಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗಿದೆ" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಬಹುದು, ಇದು ಎರಡನೇ ಭಾಗಿ, ಅಂದರೆ ಇದು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ). ಈ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು "ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ" ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹಾಗೆಯೇ "ಬಿಲೀವ್" ಪದದ ಮೊದಲು "ಮಾಡು" ಎಂಬ ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ದೃಢವಾದ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಓದುಗರಿಗೆ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತ.

ಜೆರ್ರಿ ನಾಯಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಕಥೆಯ ಆ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮಗಳ ಗಮನಾರ್ಹ ಭಾಗವು ನಿಖರವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿದೆ - ಅಪೊಸಿಯೊಪೆಸಿಸ್ ಬಳಕೆಯ 17 ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ 8 ಈ ಪಠ್ಯದ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಣ್ಣ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಬಂದಿವೆ. ಅವನ ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ನಿರ್ಧಾರದಿಂದ ಬಹಳ ಉತ್ಸುಕನಾಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಬಹುಶಃ ಇದನ್ನು ವಿವರಿಸಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನ ಮಾತು ಗೊಂದಲಮಯ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ತರ್ಕಬದ್ಧವಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾತ್ರ, ಕ್ರಮೇಣ, ಈ ಉತ್ಸಾಹವು ಸುಗಮವಾಗುತ್ತದೆ. ಹೊರಗೆ. ಒಮ್ಮೆ ಜೆರ್ರಿಯ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಕ್ಕೆ ತುಂಬಾ ಅರ್ಥವಾಗಿದ್ದ ಈ ನಾಯಿಯ ಸ್ಮರಣೆಯು ಅವನನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಒಬ್ಬರು ಊಹಿಸಬಹುದು, ಅದು ಅವರ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ನಾಯಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಲೇಖಕರು "ಬಣ್ಣದ" ಭಾಷಾ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಅದರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಕಪ್ಪು, ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಬೂದು-ಹಳದಿ-ಬಿಳಿ ಮಿಶ್ರಣವು ಬೆದರಿಕೆ, ಅಗ್ರಾಹ್ಯ (ಕಪ್ಪು), ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ, ಉಗ್ರ, ನರಕ, ಅನಾರೋಗ್ಯ (ಕೆಂಪು) ಮತ್ತು ಹಳೆಯ, ಹಾಳಾದ, "ದುರುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಂಡ" (ಬೂದು-ಹಳದಿ-ಬಿಳಿ) ಮಿಶ್ರಣದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. . ನಾಯಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ಗೊಂದಲಮಯ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ವಿರಾಮಗಳು, ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಸಂಯೋಗಗಳು, ನಾಮಕರಣ ರಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕಥೆಯ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ನಾಯಿಯು ಕೆಂಪು, ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಪ್ಪು ದೈತ್ಯಾಕಾರದಂತೆ ನಮಗೆ ತೋರುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಕ್ರಮೇಣ ಅವನು ಬಹುತೇಕ ಮಾನವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ: ಜೆರ್ರಿ ಅವನಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ "ಅವನು" ಎಂಬ ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ. , “ಇದು” ಅಲ್ಲ, ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ಪಠ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ “ಮೂತಿ” ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಲು "ಮುಖ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ ("ಅವನು ಹ್ಯಾಂಬರ್ಗರ್‌ಗಳಿಗೆ ತನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಿದನು"). ಹೀಗಾಗಿ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯರ ನಡುವಿನ ರೇಖೆಯನ್ನು ಅಳಿಸಿಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು "ಪ್ರಾಣಿಗಳು ನನಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ ... ಜನರಂತೆ" ಎಂಬ ಪಾತ್ರದ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಅಪೊಸಿಯೊಪೆಸಿಸ್ ಪ್ರಕರಣವು ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಜನರು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯ ಈ ದುಃಖದ ಸಂಗತಿಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುವ ಬಯಕೆಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ, ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳಿಂದ ಅವರ ಆಂತರಿಕ ಅಂತರ, ಇದು ನಮ್ಮನ್ನು ಅನ್ಯಲೋಕದ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ.

"ಸೇಂಟ್ ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ ಅವರನ್ನು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕವಾಗಿ ನೇತಾಡುವ ಪಕ್ಷಿಗಳಂತೆ" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ನಾವು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪ್ರಸ್ತಾಪವಾಗಿ ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಇದನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಂಗ್ಯವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಜೆರ್ರಿ ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ ಆಫ್ ಅಸ್ಸಿಸಿಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಅತ್ಯಂತ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಕ್ಯಾಥೊಲಿಕ್ ಸಂತರು, ಆದರೆ ಅವರಿಗೆ ಆಡುಮಾತಿನ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ವಿವರಣೆಯನ್ನು "ಹ್ಯಾಂಗ್ ಆಫ್" ಮತ್ತು "ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ" ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಅಂದರೆ, ಅವರು ಗಂಭೀರವಾದ ವಿಷಯವನ್ನು ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ರೂಪದಿಂದ ದೂರವಿಡುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ವ್ಯಂಗ್ಯಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರಸ್ತಾಪವು ಜೆರ್ರಿಯ ಪರಕೀಯತೆಯ ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ವಿವರಿಸುವ ವಿಶಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಹ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದಿಂದ, ಜೆರ್ರಿ ಮತ್ತೆ ತನ್ನ ಕಥೆಗೆ ಹಿಂದಿರುಗುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಮೂರನೆಯ ವಾಕ್ಯದಂತೆ, ಅವನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿದಂತೆ, ಅವನು "ಆದರೆ" ಎಂಬ ಒತ್ತುನೀಡುವ ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ, ನಂತರ ಅವನು ನಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ನಾಯಿ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯು ಹೇಗೆ ನಡೆಯಿತು ಎಂಬುದರ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ರಚಿಸಲಾದ ಈ ವಿವರಣೆಯ ಚೈತನ್ಯ ಮತ್ತು ಲಯವನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ "ಮುಗ್ಗರಿಸುವ ನಾಯಿ ... ಎಡವಿ ಓಡುವುದು", ಹಾಗೆಯೇ "ಸಿಕ್ಕಿತು" ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ನಾಲ್ಕು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುತ್ತದೆ), ಅನುವರ್ತನೆ ( "ನನಗಾಗಿ ಹೋಗು, ನನ್ನ ಕಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಪಡೆಯಲು" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ [g] ಮತ್ತು ಸಮಾನಾಂತರ ನಿರ್ಮಾಣ ("ಅವನು ನನ್ನ ಟ್ರೌಸರ್ ಕಾಲಿನ ತುಂಡನ್ನು ಪಡೆದನು ... ಅವನು ಅದನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡನು..."). ಧ್ವನಿಯ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಪ್ರಾಬಲ್ಯವು ("ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ... ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು" ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ 156 ವ್ಯಂಜನಗಳಲ್ಲಿ 101) ನಿರೂಪಣೆಯ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಜೀವಂತಿಕೆಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಸಹ ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.

ಲೆಕ್ಸೆಮ್ "ಲೆಗ್" ನೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳ ಮೇಲೆ ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಆಟವಿದೆ: ನಾಯಿಯು "ನನ್ನ ಕಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಪಡೆಯಲು" ಉದ್ದೇಶಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅವನು "ನನ್ನ ಟ್ರೌಸರ್ ಕಾಲಿನ ತುಂಡನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡನು". ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ನಿರ್ಮಾಣಗಳು ಬಹುತೇಕ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತವೆ, ಇದು ನಾಯಿ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ತನ್ನ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದೆ ಎಂಬ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ "ಲೆಗ್" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು "ಟ್ರೌಸರ್ ಲೆಗ್" ಎಂಬ ರೂಪಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ನಂತರದ ಕ್ರಿಯಾಪದ "ಮೆಂಡೆಡ್" ಹೀಗಾಗಿ, ಒಂದೆಡೆ, ಪಠ್ಯದ ಸುಸಂಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಮೃದುತ್ವ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರತೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಓದುಗ ಅಥವಾ ವೀಕ್ಷಕರನ್ನು ಕೆರಳಿಸುತ್ತದೆ.

ನಾಯಿಯು ತನ್ನ ಮೇಲೆ ಎರಗಿದಾಗ ಅದು ಚಲಿಸಿದ ರೀತಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾ, ಜೆರ್ರಿ ಹಲವಾರು ವಿಶೇಷಣಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ, ಸರಿಯಾದದನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ: “ಅವನು ಹುಚ್ಚನಂತೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಎಡವಿದ್ದ ನಾಯಿಯಾಗಿರಲಿಲ್ಲ; ಅರೆಬೆಂದ, ಒಂದೋ. ಇದು ಉತ್ತಮ, ಎಡವಟ್ಟಾದ ಓಟವಾಗಿತ್ತು ... "ನಾವು ನೋಡುವಂತೆ, ನಾಯಕನು "ಕ್ರೋಧೋನ್ಮತ್ತ" ಮತ್ತು "ಅರ್ಧ-ಅಸ್ಪೃಶ್ಯ" ನಡುವೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು "ಮುಗ್ಗರಿಸು" ಎಂಬ ನಿಯೋಲಾಜಿಸಂ ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾನೆ, ಎಲ್ಲಾ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಸ್ವಲ್ಪ ಎಡವಟ್ಟು, ಅನಿಶ್ಚಿತ ನಡಿಗೆ ಅಥವಾ ಓಟ ("ಮುಗ್ಗರಿಕೆ" ಎಂಬ ಪದವು ಲೇಖಕರ ನಿಯೋಲಾಜಿಸಂ ಆಗಿದೆ ಎಂಬ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ನಾವು ನಿಘಂಟಿನ ಲಾಂಗ್‌ಮನ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ತರಬೇತುದಾರ, ಯುಕೆ, 2006 ರ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಸ್ತುವಿನ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಎರಡು ನಿಕಟ ಅಂತರದ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಈ ವಿಶೇಷಣವು, ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಅದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ, ಹೊಸದಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸಲಾದ ಪದದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಓದುಗರ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ನಾಯಿಯನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಲು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. , ಅವನು ಅಸಮಾನ, ಅಸಂಬದ್ಧ.

ನುಡಿಗಟ್ಟು "ಆತ್ಮೀಯ. ಆದ್ದರಿಂದ." ನಾವು ಇದನ್ನು ಎಲಿಪ್ಸಿಸ್ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರ ಲೋಪವು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ತೋರುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಸಂದರ್ಭದಿಂದ ಅಥವಾ ಭಾಷಾ ಅನುಭವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅದನ್ನು ಪೂರಕಗೊಳಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ಅಂತಹ ತುಣುಕು ಅನಿಸಿಕೆಗಳು, ಸಂದರ್ಭಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಅವರ ಮಾತಿನ ಗೊಂದಲವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಅವರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಿ, ಓದುಗರಿಂದ ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

olby ಸ್ವಗತ ಶೈಲಿಯ ಸಾಧನ

ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯವು ಡಬಲ್ ಅಲಿಟರೇಶನ್‌ನ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಮಾತಿನ ಒಂದು ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಎರಡು ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳ [w] ಮತ್ತು [v] ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಿಂದ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಈ ಶಬ್ದಗಳು ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸ್ಥಳ ಎರಡರಲ್ಲೂ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದ್ದರೂ, ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಶಬ್ದವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ವಾಕ್ಯವು ಸ್ವಲ್ಪ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಅಥವಾ ಹೇಳುವಂತಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಆಳವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನೆನಪಿಡುವ, ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವ ರೂಪದಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಗಮನಿಸಬಹುದಾದ ಜೋಡಿಯು "ಯಾವಾಗ" - "ಎಂದಿಗೂ", ಎರಡೂ ಅಂಶಗಳು ಬಹುತೇಕ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಅನುಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುತ್ತವೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ವ್ಯಂಗ್ಯಾತ್ಮಕ ಮೇಲ್ಪದರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಈ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಗೊಂದಲಮಯ ನುಡಿಗಟ್ಟು, ಜೆರ್ರಿ ಮತ್ತು ನಾಯಿಯ ನಡುವೆ ಬೆಳೆದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಗೊಂದಲ ಮತ್ತು ಗೊಂದಲ, ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತತೆ ಮತ್ತು ಅಸಂಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಅವಳು ಮುಂದಿನ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತಾಳೆ, "ಅದು ತಮಾಷೆಯಾಗಿದೆ," ಆದರೆ ಜೆರ್ರಿ ತಕ್ಷಣವೇ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಸರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ: "ಅಥವಾ, ಇದು ತಮಾಷೆಯಾಗಿತ್ತು." ಈ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, "ಇರುವುದು" ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ವಿಭಿನ್ನ ಅವಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮಾನವಾದ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ರಚನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯು ಒಂದು ಬೆಳಕಿನಿಂದ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಪರಿವರ್ತನೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಅದು ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಗಂಭೀರವಾದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಓದುಗರಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ ಅಂದಿನಿಂದ ಸಮಯ ಕಳೆದಿದೆ, ಜೆರ್ರಿಯ ಜೀವನ ವರ್ತನೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಬದಲಾಗಿದೆ.

"ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ: ಮೊದಲು, ನಾನು" ನಾಯಿಯನ್ನು ದಯೆಯಿಂದ ಕೊಲ್ಲುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಅದು ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ನಾನು" ಅವನನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತೇನೆ.", ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ನಾವು ನೋಡುವಂತೆ ವಿಶೇಷ ಪರಿಗಣನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ , ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಪುನರಾವರ್ತನೆ, ಆಕ್ಸಿಮೊರಾನ್ (“ದಯೆಯಿಂದ ಕೊಲ್ಲು”), ಸಮಾನಾಂತರ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು, ಅಪೊಸಿಯೊಪೆಸಿಸ್ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಹೋಲಿಕೆಯಂತಹ ಶೈಲಿಯ ಸಾಧನಗಳ ಒಮ್ಮುಖಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಈ ವಾಕ್ಯವು ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅದರ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕಡೆಗೆ ಓದುಗರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ. "ಕೊಲ್ಲಲು" ಎಂಬ ಪದವು ಸರಿಸುಮಾರು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು: ಮೊದಲ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾವು ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತೇವೆ. ವಿಸ್ಮಯಗೊಳಿಸು, ಸಂತೋಷಪಡಿಸು, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ - "ಜೀವನವನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು" ಎಂಬ ನೇರ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ, ಮೊದಲ ವಿಭಜಿತ ಸೆಕೆಂಡಿನಲ್ಲಿ ಓದುಗನು ಅದನ್ನು ಹಿಂದಿನಂತೆಯೇ ಮೃದುವಾದ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ಈ ಪದದ ನಿಜವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಂಡಾಗ, ನೇರ ಅರ್ಥದ ಪರಿಣಾಮವು ಹಲವು ಬಾರಿ ತೀವ್ರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದು ಪೀಟರ್ ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಅಥವಾ ಓದುಗರನ್ನು ಆಘಾತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ಎರಡನೆಯ "ಕೊಲ್ಲಲು" ಮುಂಚಿನ ಅಪೊಸಿಯೊಪೆಸಿಸ್ ಅದನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಪದಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ರಿದಮ್, ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿ, ಓದುಗರಿಂದ ಅದರ ಸಮಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಲಯಬದ್ಧ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ: "ಆದ್ದರಿಂದ, ಮರುದಿನ ನಾನು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಿ ಹ್ಯಾಂಬರ್ಗರ್ಗಳ ಚೀಲವನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದೆ, ಮಧ್ಯಮ ಅಪರೂಪದ, ಕ್ಯಾಟ್ಸಪ್ ಇಲ್ಲ, ಈರುಳ್ಳಿ ಇಲ್ಲ." ಇಲ್ಲಿ ಲಯವನ್ನು ಅನುವರ್ತನೆ (ಶಬ್ದಗಳು [ಬಿ] ಮತ್ತು [ಜಿ]), ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ನಿರ್ಮಾಣದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತತೆಯ ಮೂಲಕ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ (ಅಂದರೆ ಸಂಯೋಗಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ, ಅದು ಆಗಿರಬಹುದು ಈ ರೀತಿ: "ಮಧ್ಯಮ ಅಪರೂಪದ" ಅಥವಾ "ಯಾವುದೇ ಕ್ಯಾಟ್‌ಸಪ್ ಇಲ್ಲ.") ವಿವರಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿಸಲು ರಿದಮ್ ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯನ್ನು ಲಯವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯದ ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ನೋಡಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳು ಇದಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ನಾನು ರೂಮಿಂಗ್-ಹೌಸ್‌ಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿದಾಗ ನಾಯಿ ನನಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿತ್ತು. ನಾನು ಪ್ರವೇಶ ಮಂಟಪಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ಬಾಗಿಲನ್ನು ಅರ್ಧ ತೆರೆದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಅಲ್ಲಿಯೇ ಇದ್ದನು; ನನಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದನು." "ನನಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ" ಎಂಬ ಅಂಶದ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯು ಓದುಗರಿಗೆ ನಿರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ನಾಯಿಯು ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕಾಯುತ್ತಿರುವಂತೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಒಬ್ಬರು ಸಭೆಯ ಅನಿವಾರ್ಯತೆ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಉದ್ವೇಗವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಜೆರ್ರಿ ಹ್ಯಾಂಬರ್ಗರ್ ಮಾಂಸವನ್ನು ನೀಡುವ ನಾಯಿಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನಾನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವ ಕೊನೆಯ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ರಚಿಸಲು, ಲೇಖಕರು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ (“ಸ್ನಾರ್ಲ್ಡ್”, “ನಂತರ ವೇಗವಾಗಿ”), ಧ್ವನಿ [ಗಳು] ನ ಅನುವರ್ತನೆ, ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಒಂದು ಅಡಚಣೆಯಿಲ್ಲದ ಸರಪಳಿಯಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ, ಜೊತೆಗೆ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸಂಘಟನೆ - ಅಲ್ಲದ ಮೂಲಕ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾದ ಏಕರೂಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳ ಸಾಲುಗಳು. - ಯೂನಿಯನ್ ಸಂಪರ್ಕ. ನಾಯಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಜೆರ್ರಿ ಯಾವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ: "ಗೊರಕೆ", "ನಿಲ್ದಾಣ", "ಸ್ನಿಫ್ಡ್", "ನಿಧಾನವಾಗಿ ಚಲಿಸಿತು", "ನನ್ನ ಕಡೆಗೆ ನೋಡಿದೆ", "ಅವನ ಮುಖವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿತು", "ವಾಸನೆ", "ಸ್ನಿಫ್ಡ್" ”, “ಒಳಗೆ ಹರಿದ”. ನಾವು ನೋಡುವಂತೆ, ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಫ್ರೇಸಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಅತ್ಯಂತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತವಾದ "ಒಂದು ಹರಿದು", ಒನೊಮಾಟೊಪಿಯಾ ನಂತರ ನಿಂತಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಹಿಂದಿನ ವಿರಾಮದಿಂದ ಎದ್ದುಕಾಣುತ್ತದೆ, ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಾಯಿಯ ಕಾಡು ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಹಿಂದಿನ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, "ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿದೆ" ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಘರ್ಷಣೆಯ [ಗಳನ್ನು] ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದರಿಂದ, ಅವು ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಕೆಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ ಮತ್ತು ಹೀಗಾಗಿ ನಾಯಿಯ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಬಹುಶಃ ಅಪರಿಚಿತರ ಬಗ್ಗೆ ಅವನ ಅಪನಂಬಿಕೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಅರ್ಪಿಸಿದ ಮಾಂಸವನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ತಿನ್ನಲು ನಾವು ಅವನಲ್ಲಿ ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇವೆ, ಇದು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಅಸಹನೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ “ನಂತರ ವೇಗವಾಗಿ”. ಹೀಗಾಗಿ, ನಮ್ಮ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಕೊನೆಯ ವಾಕ್ಯಗಳ ವಿನ್ಯಾಸದಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು, ಅವನ ಹಸಿವು ಮತ್ತು ಅವನ "ಕಾಡುತನ" ದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ನಾಯಿಯು ಇನ್ನೂ ಅಪರಿಚಿತರು ನೀಡುವ ಸತ್ಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳ ಜಾಗರೂಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬರಬಹುದು. ಅದೇನೆಂದರೆ, ಎಷ್ಟೇ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ಕಂಡರೂ ಭಯಪಡುತ್ತಾನೆ. ಜೀವಿಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಕೀಯತೆಯನ್ನು ಭಯದಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಈ ಅಂಶವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ. ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ, ಜೆರ್ರಿ ಮತ್ತು ನಾಯಿ ಪರಸ್ಪರ ಹೆದರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರ ನಡುವೆ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಅಸಾಧ್ಯ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಅರ್ಥಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಟೈಲಿಸ್ಟಿಕ್ ವಿಧಾನಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ಶೈಲಿಯಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವುದರಿಂದ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ಸ್ವಗತ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಆಲ್ಬಿ ಬಳಸುವ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ವಿವಿಧ ಭಾಷಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳಾಗಿವೆ ಎಂದು ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು. , ಉದ್ವಿಗ್ನ ಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ರಾಂತಿಗಳ ಪರ್ಯಾಯದೊಂದಿಗೆ ಮಾತಿನ ಲಯ, ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಆವೇಶದ ವಿರಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಸಂಪರ್ಕಿತ ಎಪಿಥೆಟ್‌ಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ.

ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಆಲ್ಬೀ

"ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು"

ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ನ ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಪಾರ್ಕ್, ಬೇಸಿಗೆ ಭಾನುವಾರ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ. ಎರಡು ಉದ್ಯಾನ ಬೆಂಚುಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಎದುರು ನಿಂತಿವೆ, ಅವುಗಳ ಹಿಂದೆ ಪೊದೆಗಳು ಮತ್ತು ಮರಗಳು. ಪೀಟರ್ ಬಲ ಬೆಂಚಿನ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ಪುಸ್ತಕ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಸುಮಾರು ನಲವತ್ತು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವನಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಟ್ವೀಡ್ ಸೂಟ್ ಮತ್ತು ಹಾರ್ನ್-ರಿಮ್ಡ್ ಗ್ಲಾಸ್ಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಪೈಪ್ ಅನ್ನು ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ; ಮತ್ತು ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಮಧ್ಯವಯಸ್ಸಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಿದ್ದರೂ, ಅವರ ಉಡುಗೆ ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯು ಬಹುತೇಕ ಯುವಕರನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಜೆರ್ರಿ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನಿಗೂ ಸುಮಾರು ನಲವತ್ತು ವರ್ಷ, ಮತ್ತು ಅವನು ತುಂಬಾ ಕಳಪೆಯಾಗಿ ದೊಗಲೆಯಾಗಿ ಧರಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಅವನ ಒಮ್ಮೆ ಸ್ವರದ ಆಕೃತಿಯು ದಪ್ಪವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಜೆರ್ರಿಯನ್ನು ಸುಂದರ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನ ಹಿಂದಿನ ಆಕರ್ಷಣೆಯ ಕುರುಹುಗಳು ಇನ್ನೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ. ಅವನ ಭಾರವಾದ ನಡಿಗೆ ಮತ್ತು ಜಡ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಅಶ್ಲೀಲತೆಯಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಪಾರ ಆಯಾಸದಿಂದ.

ಜೆರ್ರಿ ಪೀಟರ್ ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಅತ್ಯಲ್ಪ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಮೊದಲಿಗೆ ಜೆರ್ರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಗಮನ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ, ನಂತರ ಅವನು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನ ಉತ್ತರಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಗೈರುಹಾಜರಿ ಮತ್ತು ಬಹುತೇಕ ಯಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿವೆ - ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿದ ಓದುವಿಕೆಗೆ ಮರಳಲು ಅವನು ಕಾಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಪೀಟರ್ ಅವನನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಆತುರದಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಜೆರ್ರಿ ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಸಣ್ಣ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೀಟರ್‌ನನ್ನು ಕೇಳುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಜೆರ್ರಿಯ ಟೀಕೆಗಳಿಗೆ ದುರ್ಬಲವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಜೆರ್ರಿ ಮೌನವಾಗಿ ಬೀಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪೀಟರ್ ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಮುಜುಗರಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾನೆ, ಅವನತ್ತ ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಜೆರ್ರಿ ಮಾತನಾಡಲು ನೀಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪೀಟರ್ ಒಪ್ಪುತ್ತಾನೆ.

ಇದು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯ ದಿನ ಎಂದು ಜೆರ್ರಿ ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಅವರು ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಾಳೆ ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಪೀಟರ್ ಬಳಿ ಟಿವಿ ಇಲ್ಲವೇ? ಓಹ್ ಹೌದು, ಪೀಟರ್‌ಗೆ ಎರಡು ಟೆಲಿವಿಷನ್‌ಗಳಿವೆ, ಹೆಂಡತಿ ಮತ್ತು ಇಬ್ಬರು ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು. ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ, ಪೀಟರ್ ಮಗನನ್ನು ಹೊಂದಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅದು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಬರಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಈಗ ಅವನ ಹೆಂಡತಿಯು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಜೆರ್ರಿ ವಿಷಪೂರಿತವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ ... ಈ ಹೇಳಿಕೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಪೀಟರ್ ಕುದಿಯುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಶಾಂತವಾಗುತ್ತದೆ. ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು, ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಏನು ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಕುತೂಹಲವಿದೆ. ಜೆರ್ರಿ ಈ ಘಟನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಮೊದಲು ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ "ನಿಜವಾಗಿ" ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಜನರೊಂದಿಗೆ ವಿರಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ: "ನೀವು ಹೇಳದ ಹೊರತು: ನನಗೆ ಒಂದು ಲೋಟ ಬಿಯರ್ ನೀಡಿ, ಅಥವಾ: ರೆಸ್ಟ್ ರೂಂ ಎಲ್ಲಿದೆ, ಅಥವಾ: ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಗೆ ಮುಕ್ತ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ನೀಡಬೇಡಿ, ಸ್ನೇಹಿತ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಮತ್ತು ಈ ದಿನ, ಜೆರ್ರಿ ಯೋಗ್ಯ ವಿವಾಹಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನ ಬಳಿ ನಾಯಿ ಇದೆಯೇ? ಇಲ್ಲ, ಪೀಟರ್‌ಗೆ ಬೆಕ್ಕುಗಳಿವೆ (ಪೀಟರ್ ನಾಯಿಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದನು, ಆದರೆ ಅವನ ಹೆಂಡತಿ ಮತ್ತು ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು ಬೆಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು) ಮತ್ತು ಗಿಳಿಗಳು (ಪ್ರತಿ ಮಗಳಿಗೆ ಒಂದನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ). ಮತ್ತು "ಈ ತಂಡವನ್ನು" ಪೋಷಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಪೀಟರ್ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುವ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಕಾಶನ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ತಿಂಗಳಿಗೆ ಒಂದೂವರೆ ಸಾವಿರ ಸಂಪಾದಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನೊಂದಿಗೆ ನಲವತ್ತು ಡಾಲರ್‌ಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಒಯ್ಯುವುದಿಲ್ಲ ("ಆದ್ದರಿಂದ ... ನೀವು ಡಕಾಯಿತರಾಗಿದ್ದರೆ ... ಹ-ಹ-ಹ! .."). ಪೀಟರ್ ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಜೆರ್ರಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಮೊದಲಿಗೆ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ಹೊರದಬ್ಬುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ನಂತರ ಅವನು ಎಪ್ಪತ್ತನಾಲ್ಕನೇ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಹೆದರಿಕೆಯಿಂದ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿಯು ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವಷ್ಟು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ಗಮನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಜೆರ್ರಿ ಈ ಹೇಳಿಕೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ; ತದನಂತರ ಪೀಟರ್ ಮತ್ತೆ ಅವನಿಗೆ ಮೃಗಾಲಯವನ್ನು ನೆನಪಿಸುತ್ತಾನೆ ...

ಜೆರ್ರಿ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ ಅವರು ಇಂದು ಅಲ್ಲಿದ್ದರು ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು "ನಂತರ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದರು" ಮತ್ತು ಪೀಟರ್‌ಗೆ "ಮೇಲ್-ಮಧ್ಯಮ ವರ್ಗ ಮತ್ತು ಕೆಳ-ಮೇಲ್-ಮಧ್ಯಮ ವರ್ಗದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು" ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ? ಇದಕ್ಕೂ ಇದಕ್ಕೂ ಏನು ಸಂಬಂಧ ಎಂದು ಪೀಟರ್‌ಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ನಂತರ ಜೆರ್ರಿ ಪೀಟರ್ ಅವರ ನೆಚ್ಚಿನ ಬರಹಗಾರರ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ ("ಬೌಡೆಲೇರ್ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಕ್ವಾಂಡ್?"), ನಂತರ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಘೋಷಿಸುತ್ತಾನೆ: "ನಾನು ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ಮೊದಲು ನಾನು ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ನಾನು ಫಿಫ್ತ್ ಅವೆನ್ಯೂದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದಿದ್ದೇನೆ - ಎಲ್ಲಾ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲ್ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ." ಜೆರ್ರಿ ಗ್ರೀನ್‌ವಿಚ್ ವಿಲೇಜ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಪೀಟರ್ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಈ ಪರಿಗಣನೆಯು ಅವನಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಜೆರ್ರಿ ಗ್ರೀನ್‌ವಿಚ್ ವಿಲೇಜ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅಲ್ಲಿಂದ ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಅವನು ಸುರಂಗಮಾರ್ಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು (“ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯಲು ಬದಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ” ) ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಜೆರ್ರಿ ಹಳೆಯ ನಾಲ್ಕು ಅಂತಸ್ತಿನ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಮೇಲಿನ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಅವನ ಕಿಟಕಿಯು ಅಂಗಳವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದೆ. ಅವನ ಕೋಣೆಯು ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದವಾಗಿ ಇಕ್ಕಟ್ಟಾದ ಕ್ಲೋಸೆಟ್ ಆಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ಗೋಡೆಯ ಬದಲಿಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದವಾಗಿ ಇಕ್ಕಟ್ಟಾದ ಕ್ಲೋಸೆಟ್‌ನಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ಬೋರ್ಡ್ ವಿಭಾಗವಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಕಪ್ಪು ಮಬ್ಬು ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಹುಬ್ಬುಗಳನ್ನು ಕಿತ್ತುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ಬಾಗಿಲನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆದಿರುತ್ತಾನೆ: “ಅವನು ತನ್ನ ಹುಬ್ಬುಗಳನ್ನು ಕಿತ್ತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. , ಕಿಮೋನೋ ಧರಿಸಿ ಬಚ್ಚಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ, ಅಷ್ಟೆ.” ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಇನ್ನೂ ಎರಡು ಕೋಣೆಗಳಿವೆ: ಒಂದರಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಗದ್ದಲದ ಪೋರ್ಟೊ ರಿಕನ್ ಕುಟುಂಬವಿದೆ, ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ಜೆರ್ರಿ ಎಂದಿಗೂ ಭೇಟಿಯಾಗದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಇದ್ದಾರೆ. ಈ ಮನೆಯು ಅಹಿತಕರ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿ ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ಏಕೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಬಹುಶಃ ಅವನಿಗೆ ಹೆಂಡತಿ, ಇಬ್ಬರು ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು, ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಅಥವಾ ಗಿಳಿಗಳಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ. ಅವನ ಬಳಿ ರೇಜರ್ ಮತ್ತು ಸೋಪ್ ಡಿಶ್, ಕೆಲವು ಬಟ್ಟೆಗಳು, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕ್ ಸ್ಟೌವ್, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು, ಎರಡು ಖಾಲಿ ಫೋಟೋ ಫ್ರೇಮ್‌ಗಳು, ಹಲವಾರು ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಅಶ್ಲೀಲ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳ ಡೆಕ್, ಪುರಾತನ ಟೈಪ್‌ರೈಟರ್ ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿ ಮರಳಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಸಮುದ್ರದ ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬೀಗವಿಲ್ಲದ ಸಣ್ಣ ಸುರಕ್ಷಿತ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ ಇದೆ. ಮಗುವಿನಂತೆ ದಿನದಲ್ಲಿ. ಮತ್ತು ಕಲ್ಲುಗಳ ಕೆಳಗೆ ಅಕ್ಷರಗಳಿವೆ: "ದಯವಿಟ್ಟು" ಅಕ್ಷರಗಳು ("ದಯವಿಟ್ಟು ಅಂತಹ ಮತ್ತು ಅಂತಹವುಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಡಿ" ಅಥವಾ "ದಯವಿಟ್ಟು ಅಂತಹದನ್ನು ಮಾಡಿ") ಮತ್ತು ನಂತರ "ಯಾವಾಗ" ಅಕ್ಷರಗಳು ("ನೀವು ಯಾವಾಗ ಬರೆಯುತ್ತೀರಿ?" , "ನೀವು ಯಾವಾಗ ಬನ್ನಿ?").

ಜೆರ್ರಿ ಹತ್ತೂವರೆ ವರ್ಷದವನಿದ್ದಾಗ ಜೆರ್ರಿಯ ಮಮ್ಮಿ ತಂದೆಯಿಂದ ಓಡಿಹೋದರು. ಅವಳು ದಕ್ಷಿಣದ ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ವರ್ಷದ ವ್ಯಭಿಚಾರ ಪ್ರವಾಸವನ್ನು ಕೈಗೊಂಡಳು. ಮತ್ತು ಮಮ್ಮಿಯ ಇತರ ಅನೇಕ ಪ್ರೀತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ಮತ್ತು ಬದಲಾಗದ ಒಂದು ಶುದ್ಧ ವಿಸ್ಕಿ. ಒಂದು ವರ್ಷದ ನಂತರ, ಪ್ರೀತಿಯ ತಾಯಿ ತನ್ನ ಆತ್ಮವನ್ನು ಅಲಬಾಮಾದ ಕೆಲವು ಭೂಕುಸಿತದಲ್ಲಿ ದೇವರಿಗೆ ಕೊಟ್ಟಳು. ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಮುನ್ನವೇ ಜೆರ್ರಿ ಮತ್ತು ಡ್ಯಾಡಿ ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಂಡರು. ಡ್ಯಾಡಿ ದಕ್ಷಿಣದಿಂದ ಹಿಂದಿರುಗಿದಾಗ, ಅವರು ಸತತ ಎರಡು ವಾರಗಳ ಕಾಲ ಹೊಸ ವರ್ಷವನ್ನು ಆಚರಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಕುಡಿದು ಬಸ್ಸಿಗೆ ಡಿಕ್ಕಿ ಹೊಡೆದರು ...

ಆದರೆ ಜೆರ್ರಿ ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿರಲಿಲ್ಲ - ಅವನ ತಾಯಿಯ ಸಹೋದರಿ ಕಂಡುಬಂದಳು. ಅವನು ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅವಳು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಮಾಡಿದಳು - ಅವಳು ಮಲಗಿದ್ದಳು, ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾರ್ಥಿಸಿದಳು. ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ದಿನ, ಅವಳು "ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ತನ್ನ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಕೊನೆಗೊಂಡಳು"...

ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಜೆರ್ರಿ ತನ್ನ ಸಂವಾದಕನ ಹೆಸರನ್ನು ಕೇಳಲು ಮರೆತಿದ್ದಾನೆಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡ. ಪೀಟರ್ ತನ್ನನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಜೆರ್ರಿ ತನ್ನ ಕಥೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತಾ, ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಒಂದು ಛಾಯಾಚಿತ್ರ ಏಕೆ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ: "ನಾನು ಮತ್ತೆ ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನನಗೆ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಅವರಿಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಸಂಭವಿಸಲಿಲ್ಲ." ಜೆರ್ರಿ ತಾನು ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಪ್ರೀತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ಅವನು ಹದಿನೈದು ವರ್ಷದವನಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅವನು ಉದ್ಯಾನವನದ ಕಾವಲುಗಾರನ ಮಗನಾದ ಗ್ರೀಕ್ ಹುಡುಗನೊಂದಿಗೆ ಇಡೀ ಒಂದೂವರೆ ವಾರ ಡೇಟಿಂಗ್ ಮಾಡಿದನು. ಬಹುಶಃ ಜೆರ್ರಿ ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು, ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಲೈಂಗಿಕತೆಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು. ಆದರೆ ಈಗ ಜೆರ್ರಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸುಂದರ ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ಒಂದು ಗಂಟೆಯವರೆಗೆ. ಹೆಚ್ಚೇನಲ್ಲ…

ಈ ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಪೀಟರ್ ಕೆಲವು ಅತ್ಯಲ್ಪ ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಅದಕ್ಕೆ ಜೆರ್ರಿ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಆಕ್ರಮಣದಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಕೂಡ ಕುದಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ನಂತರ ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಕ್ಷಮೆ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗುತ್ತಾರೆ. ಜೆರ್ರಿ ನಂತರ ಪೀಟರ್ ಫೋಟೋ ಫ್ರೇಮ್‌ಗಳಿಗಿಂತ ಅಶ್ಲೀಲ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಬೇಕೆಂದು ತಾನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಪೀಟರ್ ಈಗಾಗಲೇ ಅಂತಹ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡಿರಬೇಕು, ಅಥವಾ ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಡೆಕ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದನು, ಅದನ್ನು ಅವನು ಮದುವೆಯಾಗುವ ಮೊದಲು ಎಸೆದನು: “ಹುಡುಗನಿಗೆ, ಈ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವಕ್ಕೆ ಬದಲಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವವು ಫ್ಯಾಂಟಸಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. . ಆದರೆ ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿ ತೋರುತ್ತೀರಿ. ಮೃಗಾಲಯದ ಉಲ್ಲೇಖದಲ್ಲಿ ಪೀಟರ್ ಮುನ್ನುಗ್ಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ...

ಜೆರ್ರಿ ಅವರು ವಾಸಿಸುವ ಮನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಮಹಡಿ ಕೆಳಗೆ ಕೊಠಡಿಗಳು ಉತ್ತಮಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಅಳುವ ಮಹಿಳೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಆದರೆ ಕಥೆ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಒಂದು ನಾಯಿ ಮತ್ತು ಮನೆಯ ಪ್ರೇಯಸಿ ಬಗ್ಗೆ. ಮನೆಯ ಮಹಿಳೆ ಕೊಬ್ಬು, ಮೂರ್ಖ, ಕೊಳಕು, ಕೋಪಗೊಂಡ, ಯಾವಾಗಲೂ ಕುಡಿದ ಮಾಂಸದ ರಾಶಿ ("ನೀವು ಗಮನಿಸಿರಬಹುದು: ನಾನು ಬಲವಾದ ಪದಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತೇನೆ, ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ"). ಮತ್ತು ಈ ಮಹಿಳೆ ಮತ್ತು ಅವಳ ನಾಯಿ ಜೆರ್ರಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೇತಾಡುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿ ಯಾರನ್ನೂ ಮನೆಯೊಳಗೆ ಎಳೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗದಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಸಂಜೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತೊಂದು ಪಿಂಟ್ ಜಿನ್ ನಂತರ, ಅವಳು ಜೆರ್ರಿಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಅವನನ್ನು ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಂಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಎಲ್ಲೋ ಅವಳ ಹಕ್ಕಿಯ ಮೆದುಳಿನ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಭಾವೋದ್ರೇಕದ ಕೆಟ್ಟ ವಿಡಂಬನೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿ ಅವಳ ಕಾಮದ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ. ತನ್ನ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮನನ್ನು ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸಲು, ಜೆರ್ರಿ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: "ನಿನ್ನೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ದಿನ ನಿಮಗೆ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲವೇ?" ಅವಳು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಉಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ, ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾಳೆ ... ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವಳ ಮುಖವು ಆನಂದದ ನಗುವನ್ನು ಮುರಿಯುತ್ತದೆ - ಅವಳು ಎಂದಿಗೂ ಸಂಭವಿಸದ ಸಂಗತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ. ನಂತರ ಅವಳು ನಾಯಿಯನ್ನು ಕರೆದು ಮನೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ. ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ತನಕ ಜೆರ್ರಿ ಉಳಿಸಲಾಗಿದೆ...

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ... ಜೆರ್ರಿ ತನ್ನ ಸುದೀರ್ಘ ಸ್ವಗತದೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪೀಟರ್ ಮೇಲೆ ಸಂಮೋಹನದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬಹುತೇಕ ನಿರಂತರ ಚಲನೆಯೊಂದಿಗೆ:

- (ದೊಡ್ಡ ಪೋಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಓದುತ್ತಿರುವಂತೆ) ಜೆರ್ರಿ ಮತ್ತು ನಾಯಿಯ ಕಥೆ! (ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ವರದಲ್ಲಿ) ಈ ನಾಯಿ ಕಪ್ಪು ದೈತ್ಯಾಕಾರದ: ದೊಡ್ಡ ಮೂತಿ, ಸಣ್ಣ ಕಿವಿಗಳು, ಕೆಂಪು ಕಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಪಕ್ಕೆಲುಬುಗಳು ಅಂಟಿಕೊಂಡಿವೆ. ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿದ ತಕ್ಷಣ ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಗುಡುಗಿದನು, ಮತ್ತು ಮೊದಲ ನಿಮಿಷದಿಂದ ಈ ನಾಯಿ ನನಗೆ ಶಾಂತಿಯನ್ನು ನೀಡಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ಸಂತ ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ ಅಲ್ಲ: ಪ್ರಾಣಿಗಳು ನನಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ ... ಜನರಂತೆಯೇ. ಆದರೆ ಈ ನಾಯಿಯು ಅಸಡ್ಡೆ ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ ... ಅವನು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಧಾವಿಸಿಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ - ಅವನು ಚುರುಕಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನನ್ನ ಹಿಂದೆ ಓಡಿದನು, ಆದರೂ ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದ್ದೆ. ಇದು ಇಡೀ ವಾರ ನಡೆಯಿತು, ಮತ್ತು ವಿಚಿತ್ರವೆಂದರೆ, ನಾನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ, ನಾನು ಹೋದಾಗ, ಅವನು ನನ್ನತ್ತ ಗಮನ ಹರಿಸಲಿಲ್ಲ ... ಒಂದು ದಿನ ನಾನು ಯೋಚಿಸಿದೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ ನಾನು ನಾಯಿಯನ್ನು ದಯೆಯಿಂದ ಕೊಲ್ಲಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಅದು ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ... ನಾನು ಅವನನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತೇನೆ. (ಪೀಟರ್ ವಿನ್ಸ್.)

ಮರುದಿನ ನಾನು ಕಟ್ಲೆಟ್‌ಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಚೀಲವನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದೆ. (ಮುಂದೆ, ಜೆರ್ರಿ ತನ್ನ ಕಥೆಯನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ.) ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆದೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಆಗಲೇ ನನಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದನು. ಅದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪ್ರವೇಶಿಸಿ ನಾಯಿಯಿಂದ ಹತ್ತು ಹೆಜ್ಜೆಗಳ ಕಟ್ಲೆಟ್ಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿದೆ. ಅವನು ಗೊಣಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ಗಾಳಿಯನ್ನು ಮೂಸಿ ಅವರತ್ತ ಸಾಗಿದನು. ಅವನು ಬಂದು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ನನ್ನತ್ತ ನೋಡಿದನು. ನಾನು ಕೃತಜ್ಞತೆಯಿಂದ ಅವನನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುತ್ತಿದ್ದೆ. ಅವರು sniffed ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ - ಶಬ್ದ! - ಕಟ್ಲೆಟ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡಿದೆ. ನನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕೊಳೆತ ಸಿಪ್ಪೆಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಬೇರೇನನ್ನೂ ತಿಂದಿಲ್ಲ ಎಂಬಂತಿತ್ತು. ಅವನು ಕ್ಷಣಮಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಬಳಿಸಿ, ನಂತರ ಕುಳಿತು ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು. ನಾನು ನನ್ನ ಮಾತನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ! ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ - ಒಮ್ಮೆ! - ಅದು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಧಾವಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿಯೂ ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ಹಿಡಿಯಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ನನ್ನ ಕೋಣೆಗೆ ಓಡಿ ಮತ್ತೆ ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ನಿಜ ಹೇಳಬೇಕೆಂದರೆ, ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಕೋಪ ಮತ್ತು ಕೋಪ ಬಂದಿತು. ಆರು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕಟ್ಲೆಟ್‌ಗಳು!.. ನನಗೆ ಸರಳವಾಗಿ ಅವಮಾನವಾಯಿತು. ಆದರೆ ನಾನು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ನೀವು ನೋಡಿ, ನಾಯಿಯು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನನ್ನ ಕಡೆಗೆ ದ್ವೇಷವನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ಜಯಿಸಬಹುದೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಸತತವಾಗಿ ಐದು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಕಟ್ಲೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ತಂದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ವಿಷಯ ಯಾವಾಗಲೂ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುತ್ತದೆ: ಅವನು ಗೊಣಗುತ್ತಾನೆ, ಗಾಳಿಯನ್ನು ಸ್ನಿಫ್ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಮೇಲಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾನೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾನೆ, ನಗುತ್ತಾನೆ, ಗೊಣಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು - ಒಮ್ಮೆ - ನನ್ನ ಬಳಿ! ನಾನು ಸುಮ್ಮನೆ ಮನನೊಂದಿದ್ದೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ಅವನನ್ನು ಕೊಲ್ಲಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. (ಪೀಟರ್ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯಲ್ಲಿ ದುರ್ಬಲ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.)

ಭಯಪಡಬೇಡ. ನಾನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲಿಲ್ಲ ... ಆ ದಿನ ನಾನು ಕೇವಲ ಒಂದು ಕಟ್ಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಯೋಚಿಸಿದಂತೆ, ಇಲಿ ವಿಷದ ಮಾರಕ ಡೋಸ್. ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವಾಗ ಕೈಯಲ್ಲಿದ್ದ ಕಟ್ಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಹಿಸುಕಿ ಇಲಿ ವಿಷ ಬೆರೆಸಿದೆ. ನನಗೆ ದುಃಖವೂ, ಅಸಹ್ಯವೂ ಆಯಿತು. ನಾನು ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯುತ್ತೇನೆ, ಅವನು ಕುಳಿತಿರುವುದನ್ನು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ ... ಅವನು, ಬಡವ, ಅವನು ಮುಗುಳ್ನಗುವವರೆಗೆ, ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಎಂದಿಗೂ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ವಿಷಪೂರಿತ ಕಟ್ಲೆಟ್ ಹಾಕಿದೆ, ಬಡ ನಾಯಿ ಅದನ್ನು ನುಂಗಿ, ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು ಮತ್ತು ನಂತರ! - ನನಗೆ. ಆದರೆ, ಯಾವಾಗಲೂ, ನಾನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಧಾವಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು, ಯಾವಾಗಲೂ, ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ಹಿಡಿಯಲಿಲ್ಲ.

ತದನಂತರ ನಾಯಿ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಅಸ್ವಸ್ಥಗೊಂಡಿತು!

ಅವನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನನಗಾಗಿ ಕಾಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಊಹಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಹೊಸ್ಟೆಸ್ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಎಚ್ಚರಗೊಂಡಳು. ಅದೇ ಸಂಜೆ ಅವಳು ನನ್ನನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದಳು, ಅವಳು ತನ್ನ ಕೆಟ್ಟ ಕಾಮವನ್ನು ಮರೆತು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆದಳು. ಅವರು ನಾಯಿಯಂತೆಯೇ ಬದಲಾದರು. ಅವಳು ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತಾ ಬಡ ನಾಯಿಗಾಗಿ ಪ್ರಾರ್ಥಿಸಲು ನನ್ನನ್ನು ಬೇಡಿಕೊಂಡಳು. ನಾನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ: ಮೇಡಂ, ನಾವು ಪ್ರಾರ್ಥನೆ ಮಾಡಲು ಹೋದರೆ, ಮನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಜನರಿಗೆ ಹೀಗೆ ... ಆದರೆ, ಮೇಡಂ, ನನಗೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರ್ಥಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ... ನಾನು ಪ್ರಾರ್ಥಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದೆ. ಅವಳು ನನ್ನತ್ತ ಕಣ್ಣು ಹಾಯಿಸಿದಳು. ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನಾನು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ನಾಯಿ ಸಾಯಬೇಕೆಂದು ಅವಳು ಹೇಳಿದಳು. ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಉತ್ತರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಸತ್ಯ. ನಾನು ನಾಯಿ ಬದುಕಬೇಕೆಂದು ಬಯಸಿದ್ದೆ, ನಾನು ಅವನಿಗೆ ವಿಷ ಹಾಕಿದ್ದರಿಂದ ಅಲ್ಲ. ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ, ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನೋಡಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. (ಪೀಟರ್ ಕೋಪದ ಗೆಸ್ಚರ್ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಹಗೆತನದ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ.)

ಇದು ಅತೀ ಮುಖ್ಯವಾದುದು! ನಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನಾವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ... ಸರಿ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನಾಯಿ ಚೇತರಿಸಿಕೊಂಡಿತು, ಮತ್ತು ಮಾಲೀಕರು ಮತ್ತೆ ಜಿನ್ಗೆ ಎಳೆಯಲ್ಪಟ್ಟರು - ಎಲ್ಲವೂ ಮೊದಲಿನಂತೆಯೇ ಆಯಿತು.

ನಾಯಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾದ ನಂತರ, ನಾನು ಸಂಜೆ ಚಿತ್ರಮಂದಿರದಿಂದ ಮನೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆ. ನಾನು ನಡೆದೆ ಮತ್ತು ನಾಯಿ ನನಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದೆ ... ನಾನು ... ಗೀಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ?.. ಮೋಡಿಮಾಡಿದ್ದೇನೆ? (ಪೀಟರ್ ಜೆರ್ರಿಯನ್ನು ಅಪಹಾಸ್ಯದಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾನೆ.) ಹೌದು, ಪೀಟರ್ ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾಯಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡಿದೆವು. ಮತ್ತು ಅಂದಿನಿಂದ ಅದು ಈ ರೀತಿ ಹೋಯಿತು. ನಾವು ಭೇಟಿಯಾದಾಗಲೆಲ್ಲಾ, ಅವನು ಮತ್ತು ನಾನು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತಿದ್ದೆವು, ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೆವು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅಸಡ್ಡೆ ತೋರುತ್ತಿದ್ದೆವು. ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಪರಸ್ಪರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ನಾಯಿ ಕೊಳೆತ ಕಸದ ರಾಶಿಗೆ ಮರಳಿತು, ಮತ್ತು ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಅಡೆತಡೆಯಿಲ್ಲದೆ ನಡೆದೆ. ದಯೆ ಮತ್ತು ಕ್ರೌರ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ನಿಮಗೆ ಅನುಭವಿಸಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ. ಆದರೆ ಪ್ರಯೋಜನವೇನು? ನಾಯಿ ಮತ್ತು ನಾನು ರಾಜಿಗೆ ಬಂದೆವು: ನಾವು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಪ್ರೀತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ಪರಸ್ಪರ ಅಪರಾಧ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ. ಹಾಗಾದರೆ ಹೇಳಿ, ನಾನು ನಾಯಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೇನೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದೇ? ಅಥವಾ ನನ್ನನ್ನು ಕಚ್ಚಲು ನಾಯಿಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಪ್ರೀತಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿರಬಹುದೇ? ಆದರೆ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಮಗೆ ನೀಡದಿದ್ದರೆ, ನಾವು "ಪ್ರೀತಿ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಏಕೆ ತಂದಿದ್ದೇವೆ? (ಅಲ್ಲಿ ಮೌನ. ಜೆರ್ರಿ ಪೀಟರ್‌ನ ಬೆಂಚಿಗೆ ಬಂದು ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತನು.) ಇದು ಜೆರ್ರಿ ಮತ್ತು ನಾಯಿಯ ಕಥೆಯ ಅಂತ್ಯ.

ಪೀಟರ್ ಮೌನವಾಗಿದ್ದಾನೆ. ಜೆರ್ರಿ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ತನ್ನ ಸ್ವರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ: “ಸರಿ, ಪೀಟರ್? ನೀವು ಇದನ್ನು ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಒಂದೆರಡು ನೂರು ಪಡೆಯಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? ಎ?" ಜೆರ್ರಿ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮತ್ತು ಅನಿಮೇಟೆಡ್ ಆಗಿದೆ, ಪೀಟರ್, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವನು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಬಹುತೇಕ ಕಣ್ಣೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಘೋಷಿಸುತ್ತಾನೆ: “ನೀವು ಇದನ್ನೆಲ್ಲ ನನಗೆ ಏಕೆ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? ನಾನು ಏನನ್ನೂ ಪಡೆಯಲಿಲ್ಲ! ನಾನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಕೇಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ!" ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಪೀಟರ್ ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಉತ್ಸಾಹವು ನಿಧಾನಗತಿಯ ನಿರಾಸಕ್ತಿಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ: "ನಾನು ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಯೋಚಿಸಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ... ಸಹಜವಾಗಿ, ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಬ್ಲಾಕ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಾನು ಎರಡು ಗಿಳಿಗಳನ್ನು ಮದುವೆಯಾಗಿಲ್ಲ. ನಾನು ಶಾಶ್ವತ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಹಿಡುವಳಿದಾರ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮನೆ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್‌ನ ಪಶ್ಚಿಮ ಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಅತ್ಯಂತ ಅಸಹ್ಯಕರ ಚಿಕ್ಕ ಕೋಣೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ವಿಶ್ವದ ಶ್ರೇಷ್ಠ ನಗರವಾಗಿದೆ. ಆಮೆನ್". ಪೀಟರ್ ಹಿಂದೆ ಸರಿಯುತ್ತಾನೆ, ತಮಾಷೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ ಹಾಸ್ಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಜೆರ್ರಿ ಬಲವಂತವಾಗಿ ನಗುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ತನ್ನ ಗಡಿಯಾರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಹೊರಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಬಿಡಲು ಜೆರ್ರಿಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ. ಅವನು ಮೊದಲು ಅವನನ್ನು ಉಳಿಯಲು ಮನವೊಲಿಸಿದನು, ನಂತರ ಅವನನ್ನು ಕೆರಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಕಚಗುಳಿಯಿಡಲು ಭಯಂಕರವಾಗಿ ಹೆದರುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮುಗುಳ್ನಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಫಾಲ್ಸೆಟ್ಟೊದಲ್ಲಿ ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ, ಬಹುತೇಕ ತನ್ನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ... ತದನಂತರ ಜೆರ್ರಿ ಟಿಕ್ಲಿಂಗ್ ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪೀಟರ್‌ನೊಂದಿಗಿನ ಕಚಗುಳಿ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಉದ್ವೇಗದಿಂದ, ಅವನು ಬಹುತೇಕ ಉನ್ಮಾದಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆ - ಅವನು ನಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಜೆರ್ರಿ ಸ್ಥಿರವಾದ, ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡುವ ಸ್ಮೈಲ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಅವನನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ನಿಗೂಢ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: "ಪೀಟರ್, ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವಿರಾ?" ಪೀಟರ್ ನಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿ ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾನೆ: “ಆದರೆ ನಾನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಏಕೆ ಬಂದೆ ಎಂದು ಮೊದಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ಜನರು ಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ಜನರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಲು ನಾನು ಹೋಗಿದ್ದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ತುಂಬಾ ಅಂದಾಜು ಆಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬಾರ್ಗಳಿಂದ ಬೇಲಿಯಿಂದ ಸುತ್ತುವರಿದಿದೆ. ಆದರೆ ನಿಮಗೆ ಏನು ಬೇಕು, ಇದು ಮೃಗಾಲಯ" - ಈ ಮಾತುಗಳೊಂದಿಗೆ, ಜೆರ್ರಿ ಪೀಟರ್ ಅನ್ನು ಭುಜದ ಮೇಲೆ ತಳ್ಳುತ್ತಾನೆ: "ಮೇಲೆ ಸರಿಸಿ!" - ಮತ್ತು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ, ಪೀಟರ್ ಅನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ತಳ್ಳುತ್ತದೆ: “ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಜನರು ಇದ್ದರು, ಇಂದು ಭಾನುವಾರ, ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಮಕ್ಕಳು ಇದ್ದರು [ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಚುಚ್ಚುತ್ತದೆ]. ಇದು ಇಂದು ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ದುರ್ವಾಸನೆ ಮತ್ತು ಕಿರುಚುತ್ತಿದ್ದರು, ಜನಸಂದಣಿ, ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಮಾರಾಟಗಾರರು ... [ಮತ್ತೆ ಇರಿ]" ಪೀಟರ್ ಕೋಪಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ವಿಧೇಯನಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತಾನೆ - ಮತ್ತು ಈಗ ಅವನು ಬೆಂಚಿನ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾನೆ ಜೆರ್ರಿ ಪೀಟರ್‌ನ ತೋಳನ್ನು ಹಿಸುಕುತ್ತಾ, "ಅವರು ಸಿಂಹಗಳಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಕಾವಲುಗಾರನು ಒಂದು ಸಿಂಹದ ಪಂಜರಕ್ಕೆ ಬಂದನು [ಪಿಂಚ್]" ಪೀಟರ್ ದಿಗ್ಭ್ರಮೆಗೊಂಡನು ಕೋಪಗೊಂಡ ಅವರು ಆಕ್ರೋಶವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಜೆರ್ರಿಯನ್ನು ಕರೆದರು. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಜೆರ್ರಿ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಪೀಟರ್ ಬೆಂಚ್ ಅನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಜೆರ್ರಿ, ಹಾಗಾಗಲಿ, ಮುಂದೆ ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ... ಪೀಟರ್ ಕರುಣಾಜನಕವಾಗಿ ವಿರೋಧಿಸುತ್ತಾನೆ, ಜೆರ್ರಿ, ನಗುತ್ತಾ, ಪೀಟರ್ ಅನ್ನು ಅವಮಾನಿಸುತ್ತಾನೆ ("ಈಡಿಯಟ್! ಸ್ಟುಪಿಡ್! ಯು' ಮತ್ತೆ ಒಂದು ಸಸ್ಯ! ”ಹೋಗಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮಲಗು! ") ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಪೀಟರ್ ಕುದಿಯುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾನೆ: “ಇಲ್ಲ, ನರಕಕ್ಕೆ! ಸಾಕು! ನಾನು ಬೆಂಚ್ ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ! ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿಂದ ಹೊರಬನ್ನಿ! ನಾನು ನಿಮಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಪೋಲೀಸ್ ಅನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತೇನೆ! ಪೋಲೀಸ್!" ಜೆರ್ರಿ ನಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಬೆಂಚ್‌ನಿಂದ ಕದಲುವುದಿಲ್ಲ. ಪೀಟರ್ ಅಸಹಾಯಕ ಕೋಪದಿಂದ ಉದ್ಗರಿಸಿದನು: “ಒಳ್ಳೆಯ ದೇವರೇ, ನಾನು ಶಾಂತಿಯಿಂದ ಓದಲು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನನ್ನ ಬೆಂಚನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ. ನಿನಗೆ ಹುಚ್ಚು". ನಂತರ ಅವನು ಮತ್ತೆ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ: “ನನ್ನ ಬೆಂಚ್ನಿಂದ ಹೊರಬನ್ನಿ! ನಾನು ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ! ” ಜೆರ್ರಿ ಪೀಟರ್‌ನನ್ನು ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾ, ಅವನನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತಾನೆ: “ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೀವು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ - ಮನೆ, ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಪುಟ್ಟ ಮೃಗಾಲಯ. ನೀವು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ಮತ್ತು ಈಗ ನಿಮಗೆ ಈ ಬೆಂಚ್ ಕೂಡ ಬೇಕು. ಜನರು ಹೋರಾಟ ಮಾಡುತ್ತಿರುವುದು ಇದಕ್ಕೇನಾ? ನೀವು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ನೀನು ಮೂರ್ಖ ಮನುಷ್ಯ! ಇತರರಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ನನಗೆ ಈ ಬೆಂಚ್ ಬೇಕು! ” ಪೀಟರ್ ಕೋಪದಿಂದ ನಡುಗುತ್ತಾನೆ: “ನಾನು ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣ ವ್ಯಕ್ತಿ, ನಾನು ಹುಡುಗನಲ್ಲ! ಇದು ನನ್ನ ಬೆಂಚ್, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನನ್ನಿಂದ ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಹಕ್ಕಿಲ್ಲ! ಜೆರ್ರಿ ಪೀಟರ್‌ಗೆ ಜಗಳವಾಡುವಂತೆ ಸವಾಲು ಹಾಕುತ್ತಾನೆ: “ನಂತರ ಅವಳಿಗಾಗಿ ಹೋರಾಡು. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬೆಂಚ್ ಅನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿ. ಪೀಟರ್ ಹೆದರುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಪೀಟರ್ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು, ಜೆರ್ರಿ ಅವನ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಚಾಕುವನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಗಾಬರಿಯಿಂದ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿ ಪೀಟರ್ ಬಳಿಗೆ ಧಾವಿಸಿ ಅವನ ಕಾಲರ್‌ನಿಂದ ಹಿಡಿಯುತ್ತಾನೆ. ಅವರ ಮುಖಗಳು ಬಹುತೇಕ ಪರಸ್ಪರ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿವೆ. ಜೆರ್ರಿ ಪೀಟರ್‌ಗೆ ಜಗಳವಾಡುವಂತೆ ಸವಾಲು ಹಾಕುತ್ತಾನೆ, "ಫೈಟ್!" ಎಂಬ ಪ್ರತಿ ಪದದಿಂದ ಅವನನ್ನು ಕಪಾಳಮೋಕ್ಷ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪೀಟರ್ ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ, ಜೆರ್ರಿಯ ಕೈಯಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿದ್ದಾನೆ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಜೆರ್ರಿ ಉದ್ಗರಿಸಿದ, "ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಹೆಂಡತಿಗೆ ಮಗನನ್ನು ಕೊಡಲು ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ!" ಮತ್ತು ಪೀಟರ್ ಮುಖಕ್ಕೆ ಉಗುಳುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆ, ಅವನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಮುಕ್ತನಾಗುತ್ತಾನೆ, ಚಾಕುವಿನತ್ತ ಧಾವಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು, ಹೆಚ್ಚು ಉಸಿರಾಡುತ್ತಾ, ಹಿಂದೆ ಸರಿಯುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಚಾಕುವನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಕೈಯನ್ನು ಅವನ ಮುಂದೆ ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು ಆಕ್ರಮಣಕ್ಕಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ರಕ್ಷಿಸಲು. ಜೆರ್ರಿ, ಅತೀವವಾಗಿ ನಿಟ್ಟುಸಿರು ಬಿಡುತ್ತಾ, ("ಸರಿ, ಹಾಗೇ ಆಗಲಿ...") ಪೀಟರ್‌ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಚಾಕುವಿನಿಂದ ಅವನ ಎದೆಗೆ ಓಡುತ್ತಾನೆ. ಒಂದು ಸೆಕೆಂಡ್ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೌನ. ಪೀಟರ್ ನಂತರ ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿಯ ಎದೆಯಲ್ಲಿ ಚಾಕುವನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತಾನೆ. ಜೆರ್ರಿ ಒಂದು ಕಿರುಚಾಟವನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಾನೆ - ಕೋಪಗೊಂಡ ಮತ್ತು ಮಾರಣಾಂತಿಕವಾಗಿ ಗಾಯಗೊಂಡ ಪ್ರಾಣಿಯ ಕೂಗು. ಎಡವಿ, ಅವನು ಬೆಂಚಿಗೆ ಹೋಗಿ ಅದರ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅವನ ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಈಗ ಬದಲಾಗಿದೆ, ಅದು ಮೃದುವಾಗಿದೆ, ಶಾಂತವಾಗಿದೆ. ಅವನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಅವನ ಧ್ವನಿ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮುರಿಯುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಸಾವನ್ನು ಜಯಿಸುತ್ತಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಜೆರ್ರಿ ನಗುತ್ತಾಳೆ: "ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಪೀಟರ್. ನಾನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ." ಪೀಟರ್ ಇನ್ನೂ ನಿಂತಿದ್ದಾನೆ. ಅವನು ನಿಶ್ಚೇಷ್ಟಿತನಾದನು. ಜೆರ್ರಿ ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾನೆ: “ಓಹ್, ಪೀಟರ್, ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಹೆದರಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ತುಂಬಾ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದೆ ... ನೀವು ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಮತ್ತೆ ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿರುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಎಷ್ಟು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಈಗ ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ನಾನು ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ ... ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುವವರೆಗೆ ... ಅಥವಾ ಬೇರೆ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ... ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ ... ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ ... .ನೀವು ಮಾಡದ ವಿಷಯಗಳು... ಮತ್ತು ಇದು ಏನಾಯಿತು. ಆದರೆ ... ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ... ಇದು ನನ್ನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿದೆಯೇ? ಇಲ್ಲ, ಇದು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ ... ಆದರೂ ... ಅದು ಬಹುಶಃ ನಿಖರವಾಗಿ. ಸರಿ, ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ಈಗ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಸರಿ? ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಓದುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ... ಪೀಟರ್!.. ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದೆ ... ಮತ್ತು ನೀವು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ಗ್ಲೋರಿಯಸ್ ಪೀಟರ್." ಪೀಟರ್ ಬಹುತೇಕ ಮೂರ್ಛೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಚಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಜೆರ್ರಿ ದುರ್ಬಲ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತಾನೆ (ಸಾವು ಬರಲಿದೆ): “ನೀವು ಹೋಗುವುದು ಉತ್ತಮ. ಯಾರಾದರೂ ಬರಬಹುದು, ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಹಿಡಿಯಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಲ್ಲವೇ? ಮತ್ತು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರಬೇಡಿ, ಇದು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳವಲ್ಲ. ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಬೆಂಚ್ ಅನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಗೌರವವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ. ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಪೀಟರ್, ನೀವು ಸಸ್ಯವಲ್ಲ, ನೀವು ಪ್ರಾಣಿ. ನೀನು ಕೂಡ ಒಂದು ಪ್ರಾಣಿ. ಈಗ ಓಡಿ, ಪೀಟರ್. (ಜೆರ್ರಿ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಚಾಕುವಿನ ಹಿಡಿಕೆಯಿಂದ ಬೆರಳಚ್ಚುಗಳನ್ನು ಅಳಿಸುತ್ತಾನೆ.) ಕೇವಲ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ... ಯದ್ವಾತದ್ವಾ ..." ಪೀಟರ್ ಹಿಂಜರಿಯುತ್ತಾ ಬೆಂಚ್ ಅನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾನೆ, ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಹಿಡಿದು ಹಿಂದೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಒಂದು ಕ್ಷಣ ಹಿಂಜರಿಯುತ್ತಾನೆ, ನಂತರ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ಜೆರ್ರಿ ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುತ್ತಾನೆ, ರೇವ್ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ: "ಓಡಿ, ಗಿಳಿಗಳು ಊಟವನ್ನು ಬೇಯಿಸಿವೆ ... ಬೆಕ್ಕುಗಳು ... ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತಿವೆ ... " ದೂರದಿಂದ ಪೀಟರ್ನ ಸರಳವಾದ ಕೂಗು ಕೇಳುತ್ತದೆ: "ಓಹ್ ಮೈ ಗಾಡ್!" ಜೆರ್ರಿ, ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಿ, ತಲೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತಾನೆ, ಪೀಟರ್ ಅನ್ನು ತಿರಸ್ಕಾರದಿಂದ ಅನುಕರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮನವಿ ಇದೆ: "ಓಹ್ ... ದೇವರೇ ... ನನ್ನ." ಸಾಯುತ್ತಾನೆ. ಪುನಃ ಹೇಳಲಾಗಿದೆನಟಾಲಿಯಾ ಬುಬ್ನೋವಾ

ನಲವತ್ತರ ಹರೆಯದ ಪೀಟರ್ ಉದ್ಯಾನವನದಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಜೆರ್ರಿ, ಅದೇ ವಯಸ್ಸಿನ, ಆದರೆ ದಣಿದ ಕಾಣುವ, ಬಂದು ಪೀಟರ್ ಅನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ ಒಡ್ಡದ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಜೆರ್ರಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೋಡಿ, ಅವನು ಇನ್ನೂ ಅವನನ್ನು ಸಂಭಾಷಣೆಗೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಗಿಳಿಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಪೀಟರ್ ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿಯುವುದು ಹೀಗೆ.

ಜೆರ್ರಿ ಪೀಟರ್‌ಗೆ ತಾನು ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾದದ್ದನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಜಾಗರೂಕನಾದನು. ಆದರೆ ಜೆರ್ರಿಯು ಮೃಗಾಲಯದಿಂದ ದೂರವಿರುವ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ, ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್‌ನ ಹೊರವಲಯದಲ್ಲಿರುವ ತನ್ನ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ, ತನ್ನ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಪೀಟರ್‌ಗೆ ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ತನ್ನ ನೆರೆಹೊರೆಯವರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ: ಕಪ್ಪು ಫಾಗೋಟ್ ಮತ್ತು ಪೋರ್ಟೊ ರಿಕನ್ನರ ಗದ್ದಲದ ಕುಟುಂಬ, ಮತ್ತು ಅವನು ಸ್ವತಃ ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಮೃಗಾಲಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪೀಟರ್ಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತಾರೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವಷ್ಟು ದೂರ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ಜೆರ್ರಿ ಹತ್ತು ವರ್ಷದವನಿದ್ದಾಗ ಅವನ ತಾಯಿ ಓಡಿಹೋದಳು. ಅವಳು ಕುಡಿದು ಸತ್ತಳು. ನನ್ನ ತಂದೆಯೂ ಕುಡಿದ ಅಮಲಿನಲ್ಲಿ ಬಸ್ಸಿನ ಕೆಳಗೆ ಬಿದ್ದಿದ್ದಾರೆ. ಜೆರ್ರಿಯನ್ನು ಚಿಕ್ಕಮ್ಮನಿಂದ ಬೆಳೆಸಲಾಯಿತು, ಜೆರ್ರಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದಾಗ ನಿಧನರಾದರು.

ಜೆರ್ರಿ ಅವರು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಮಹಿಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಡೇಟಿಂಗ್ ಮಾಡಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಕಥೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರು. ಮತ್ತು ಅವನು ಕೇವಲ ಹದಿನೈದು ವರ್ಷದವನಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅವನು ಗ್ರೀಕ್ ಹುಡುಗನೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ವಾರಗಳ ಕಾಲ ಡೇಟಿಂಗ್ ಮಾಡಿದನು! ಈಗ ಅವನು ಸುಂದರ ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಕೇವಲ ಒಂದು ಗಂಟೆ ಮಾತ್ರ!

ಅವರ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ವಾದವು ಮುರಿಯುತ್ತದೆ, ಇದು ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ಜೆರ್ರಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡ ತಕ್ಷಣ ಅದು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ಪೀಟರ್ ಮತ್ತೆ ಕುತೂಹಲ ಕೆರಳಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಜೆರ್ರಿ ಮನೆಯ ಮಾಲೀಕರ ಕಥೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಕೊಳಕು, ದಪ್ಪ, ಯಾವಾಗಲೂ ಕುಡಿದು, ನಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೋಪಗೊಂಡ ಮಹಿಳೆ. ಅವಳು ಮತ್ತು ನಾಯಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತವೆ, ಅವನನ್ನು ಸ್ವತಃ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಂಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಅವನು ಅವಳನ್ನು ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸಿದನು: "ನಿನ್ನೆ ನಿಮಗೆ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲವೇ?" ಮತ್ತು ಅವಳು ಅವನನ್ನು ತೃಪ್ತಿಪಡಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಏನಾಗಲಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾಳೆ.

ಮುಂದಿನದು ದೈತ್ಯಾಕಾರದಂತೆ ಕಾಣುವ ನಾಯಿಯ ಕುರಿತಾದ ಕಥೆ: ಕಪ್ಪು, ದೊಡ್ಡ ಮೂತಿ, ಕೆಂಪು ಕಣ್ಣುಗಳು, ಸಣ್ಣ ಕಿವಿಗಳು ಮತ್ತು ಚಾಚಿಕೊಂಡಿರುವ ಪಕ್ಕೆಲುಬುಗಳು. ನಾಯಿಯು ಜೆರ್ರಿ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡಿತು ಮತ್ತು ಅವನು ಅದನ್ನು ಕಟ್ಲೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪಳಗಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು. ಆದರೆ ಅವಳು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಂದ ನಂತರ ಅವನತ್ತ ಧಾವಿಸಿದಳು. ಅವಳನ್ನು ಕೊಲ್ಲುವ ಆಲೋಚನೆ ಬಂದಿತು. ಪೀಟರ್ ಚಡಪಡಿಸಿದನು, ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿ ಅವರು ಕಟ್ಲೆಟ್ನಲ್ಲಿ ವಿಷವನ್ನು ಹೇಗೆ ನೀಡಿದರು ಎಂಬ ಕಥೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರು. ಆದರೆ ಅವಳು ಬದುಕುಳಿದಳು.

ಇದರ ನಂತರ ನಾಯಿ ತನ್ನನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಜೆರ್ರಿ ಆಶ್ಚರ್ಯಪಟ್ಟರು. ಜೆರ್ರಿ ನಾಯಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ಪರಸ್ಪರರ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೋಡಿದರು ಮತ್ತು ಬೇರ್ಪಟ್ಟರು.

ಪೀಟರ್ ಹೊರಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು, ಆದರೆ ಜೆರ್ರಿ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿದನು. ಅವರ ನಡುವೆ ಮತ್ತೆ ಜಗಳವಾಗಿದೆ. ನಂತರ ಜೆರ್ರಿ ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಘಟನೆಯನ್ನು ತೆರೆದಿಡುತ್ತದೆ? ಪೀಟರ್ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.

ಜನರು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ಜೆರ್ರಿ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದರು. ನಾನು ಪೀಟರ್ ಅನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ಬೆಂಚ್‌ಗೆ ಹೋಗಲು ಕೇಳಿದೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಜಗಳವಾಯಿತು. ಜೆರ್ರಿ ಪೀಟರ್ನ ಪಾದಗಳ ಮೇಲೆ ಚಾಕುವನ್ನು ಎಸೆದನು, ಅವನನ್ನು ಕೀಟಲೆ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದನು, ಅವನಿಗೆ ನೋಯುತ್ತಿರುವ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿದನು. ಪೀಟರ್ ಚಾಕು ಹಿಡಿದು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಹಿಡಿದ. ಮತ್ತು ಜೆರ್ರಿ ಅವನ ಮೇಲೆ ಎಸೆದನು. ನಂತರ ಅವನು ತನ್ನ ಎದೆಯಲ್ಲಿ ಚಾಕುವಿನೊಂದಿಗೆ ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು, ಮತ್ತು ಪೊಲೀಸರು ಅವನನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗದಂತೆ ಪೀಟರ್ ಅನ್ನು ಓಡಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಅವನು ಚಾಕುವಿನ ಹಿಡಿಕೆಯನ್ನು ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ಒರೆಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪೀಟರ್ ತನ್ನ ಕೇಳುಗನಾಗಲು ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಜೆರ್ರಿ ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಓಡಿಹೋದನು. ಜೆರ್ರಿ ಸಾಯುತ್ತಾನೆ.