ಕಷ್ಟಕರ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು. ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದು

ಮುಖ್ಯವಾದ / ಭಾವನೆಗಳು

ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅಥವಾ ನಂತರ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು ಅದು ಅವನನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ರೂಟ್‌ನಿಂದ ಹೊಡೆದುರುಳಿಸುತ್ತದೆ, ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವನ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಷ್ಟದ ಭಾವನೆ, ಶೂನ್ಯತೆಯು ಹೊರಹೊಮ್ಮಲು ಕಾರಣಗಳು ವಿಪುಲವಾಗಬಹುದು: ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಹಠಾತ್ ನಷ್ಟ, ಕೆಲಸ, ಇತರ ಆಘಾತಗಳು. ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯವು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಭಾವನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಅದು ಕ್ರಮೇಣ ಆಂತರಿಕ ಗುಣಪಡಿಸುವಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಂತಹ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ಮುಖ್ಯ ಅಪಾಯವೆಂದರೆ ಅವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ, ಇದು ಸತ್ತ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ನೈತಿಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಆಂತರಿಕ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿಗೆ ಕಾರಣವಾದ ಜೀವನದ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ತಕ್ಷಣ ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಸಿದ್ಧನಲ್ಲ. ಪೂರ್ಣ ಚೇತರಿಕೆಗೆ ಇದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಅದು ತಕ್ಷಣ ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಹೀಗಾಗಿ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಕೀರ್ಣವು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಆಳವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅನುಭವಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನಾವು ಪ್ರಬಲವಾದ ಅಂತರ್ವ್ಯಕ್ತೀಯ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ವಿವಿಧ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಇದೆಯೇ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ನಷ್ಟ

ಇದರಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿಕರ ಸಾವು ಸೇರಿದೆ. ಈವೆಂಟ್ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗದ ಕಾರಣ ಬಹುಶಃ ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಸಂದರ್ಭವಾಗಿದೆ. ಹಣಕಾಸಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು, ಬಯಸಿದಲ್ಲಿ, ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಿಸಬಹುದಾದರೆ, ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ ಏನು ಅನಿಸುತ್ತದೆ? ಗೊಂದಲ, ಖಿನ್ನತೆ, ಶೂನ್ಯತೆ, ತೀವ್ರವಾದ ಅಸಹನೀಯ ನೋವು. ಒಂದು ಕ್ಷಣ ದುಃಖದಲ್ಲಿ, ಸುತ್ತಲೂ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬ ಆಸಕ್ತಿ ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತದೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಭಾವನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಷ್ಟವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಮೊದಲು, ಸತ್ತವನಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಕಲಿಯುವ ಮೊದಲು ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಹಳ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯವು ಹಲವಾರು ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು.

ಕೇಳುವ.ಇಲ್ಲಿ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸಕನು ಕ್ಲೈಂಟ್‌ಗೆ ನಿರ್ಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಚೌಕಟ್ಟಿಲ್ಲದೆ ಮಾತನಾಡಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹೊರಗೆ ಎಸೆಯಬೇಕು, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದು ಸ್ವಲ್ಪ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಯಾರಾದರೂ ನಿಮಗೆ ಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

ದುಃಖದ ಸಕ್ರಿಯ ಕೆಲಸ- ಮುಂದಿನ ಕಷ್ಟದ ಹಂತ, ಅದು ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತದೆ. ಭಾವನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಳವಾದ ಕೆಲಸ ಇಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನಗೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆಯೇ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನು ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಒಬ್ಬ ಸಮರ್ಥ ತಜ್ಞನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ.

ಭವಿಷ್ಯದ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು.ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಉತ್ತಮ ಭರವಸೆ ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ ಭವಿಷ್ಯದ ದೃಷ್ಟಿ ಅಗತ್ಯ. ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಭವಿಷ್ಯದ ಜೀವನದ ದೃಷ್ಟಿಯ ವಿಸ್ತರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಇರಬೇಕು, ಅದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು .ಹಿಸಬಹುದು.

ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ನಷ್ಟ

ಹಿಂದಿನ ಪ್ರಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಬಾಹ್ಯ ಹೋಲಿಕೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಈ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ತುಂಬಾ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸಂಬಂಧಿಕರು ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ನಷ್ಟವು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಸಂಗಾತಿಯ ವಿಚ್ orce ೇದನ, ದ್ರೋಹದಿಂದಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ನಷ್ಟವೂ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು. ಅನೇಕರಿಗೆ, ಇದು ಜೀವನದ ಸವಕಳಿಯ ಸಮಾನಾರ್ಥಕವಾಗಿದೆ. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮುಂದಿನ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ತಜ್ಞ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಸಹಾಯವು ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ.

ಈ ರೀತಿಯ ಕಠಿಣ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯವನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳ ಕ್ರಮೇಣ ಕಟ್ಟಡದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕು. ಜೀವನವು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಪುರುಷ ಅಥವಾ ಮಹಿಳೆಗೆ ವಿವರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ಗರ್ಭಧಾರಣೆ

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಬಹುಮತದ ವಯಸ್ಸನ್ನು ತಲುಪದ ಯುವಕರಿಗೆ ಸಂತೋಷವಲ್ಲ. ಇಂತಹ ಸುದ್ದಿಗಳು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಆಘಾತವನ್ನುಂಟು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಹೆತ್ತವರಾಗಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವುದು, ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಭಯ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಹಣದ ಕೊರತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಸ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗರ್ಭಿಣಿಯರಿಗೆ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯವನ್ನು ತಕ್ಷಣ ಒದಗಿಸಬೇಕು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ತೊಡಕುಗಳ ಅಪಾಯವಿದೆ: ಗರ್ಭಪಾತ, ಕೈಬಿಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳು. ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ತಾಯ್ನಾಡಿನಲ್ಲಿ ಮಿಲಿಟರಿ ಕ್ರಮ

ಯುದ್ಧವು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ದುರಂತಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ. ಅದು ಏನೇ ಇರಲಿ, ಯಾವಾಗಲೂ ವಿನಾಶ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ವಭಾವವಿದೆ. ನೈತಿಕ ದಬ್ಬಾಳಿಕೆ, ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಈ ಜಗತ್ತು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಕ್ಷರಶಃ ಮುಳುಗಿಸುತ್ತದೆ, ಸತ್ಯವನ್ನು ನೋಡಲು ಅವನಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಬೇಡಿ. ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ವಿಪತ್ತು ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ, ಯಾರೂ ತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಎಲ್ಲಾ ಆಲೋಚನೆಗಳು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿವೆ, ನೀವು ರಾಜ್ಯದಿಂದ ಸಹಾಯವನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ. ಶಕ್ತಿಹೀನತೆಯ ಭಾವನೆಯು ಅಸಹಾಯಕತೆ, ಸ್ವಯಂ-ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಕಹಿಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಹಗೆತನವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದ ನಂತರವೂ, ಅನೇಕ ಜನರು ಗಂಭೀರ ಆಘಾತದಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ.

ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು, ಇದು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ, ಯುದ್ಧ, ಮನಸ್ಸಿನ ಶಾಂತಿಯನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿಕೊಳ್ಳದಂತೆ ನಮಗೆ ಭಾವನೆಗಳ ಸಂಭಾಷಣೆ, ಭಾವನೆಗಳ ವಿವಿಧ ಪ್ರಕೋಪಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ಅನುಭವಿಸಿದ ಒತ್ತಡದ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ-ಸಲಹೆಗಾರನು ಕ್ಲೈಂಟ್‌ನನ್ನು ಅವನ ಜೀವನದ ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ದೃಷ್ಟಿಗೆ ಗುರಿಯಾಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಯಾವುದೇ ಘಟನೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಬೇರೆ ದೇಶಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದು

ವಲಸೆ ಯಾವಾಗಲೂ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಹಗೆತನದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಶಾಂತಿಕಾಲದ ಸಮಯದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಹೊಸ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಹಣದ ಕೊರತೆ, ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಅವಶ್ಯಕತೆ, ತೊಂದರೆಗಳು - ಇವೆಲ್ಲವೂ ಜನರ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ ಉತ್ತಮ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ. ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಅನೇಕರು ನಂತರ ನಿರಾಸಕ್ತಿ, ಆಲಸ್ಯ ಮತ್ತು ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟವಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸುವವರೆಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಚರ್ಚೆಯು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ನಡೆಯಬೇಕು.

ಕೆಲಸದಿಂದ ವಜಾಗೊಳಿಸುವುದು

ಅದು ಯಾರಿಗಾದರೂ ಆಗಬಹುದು. ನಾವು ಕೆಲವು ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ತುಂಬಾ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಕೆಲವು ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಅನಾನುಕೂಲತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ. ಯಾರೋ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಾಗ, ಭಯಭೀತರಾಗುತ್ತಾರೆ, ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇದು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಹಾಳು ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಏನನ್ನಾದರೂ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಹೆದರುತ್ತಾನೆ.

ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಸಹಾಯವನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸಬೇಕು? ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಮತ್ತು ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಗುರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ. ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಪ್ರಪಂಚದ ಅಂತ್ಯವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹೊಸ ಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು, ನಿಮ್ಮ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅದನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಒಂದು ಅವಕಾಶ ಎಂದು ಕ್ಲೈಂಟ್‌ಗೆ ವಿವರಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪುನರ್ವಸತಿ

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಆರೋಗ್ಯವಂತನಾಗಿರುವ ತನಕ, ಹಾಸಿಗೆ ಹಿಡಿದವರಿಗೆ ಅದು ಎಷ್ಟು ಕಷ್ಟ ಎಂದು ಅವನು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಅನಾರೋಗ್ಯ ಪೀಡಿತರಿಗೆ ಕಠಿಣ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು? ಅವರ ಆಸೆಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನವನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಸಂವಹನದ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರಿಗೆ, ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಅಥವಾ ಪೋಷಕರಿಗೆ ನೀವು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸಿ.

ದುರಂತಗಳು

ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಭೂಕಂಪಗಳು, ಪ್ರವಾಹಗಳು, ಬೆಂಕಿ, ಭಯೋತ್ಪಾದಕ ದಾಳಿಗಳು ಸೇರಿವೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಘಟನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಂದರ್ಭಗಳಿಂದ ಖಿನ್ನತೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾನೆ. ಆಹಾರ ಮತ್ತು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಬಟ್ಟೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಯಾರೋ ನಿರಾಶ್ರಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಮೇಲಿನ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು? ಇದು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಬಯಕೆಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ತದನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಕಷ್ಟಕರ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಮಾನಸಿಕ ನೆರವು ನೀಡುವುದು ಮುಖ್ಯ: ನೈತಿಕವಾಗಿ ಬೆಂಬಲಿಸುವುದು, ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು, ಅವನು ಎದುರಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರವಿದೆ ಎಂದು ಭರವಸೆ ನೀಡುವುದು.

ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಕುಟುಂಬಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರ ಮತ್ತು ಸಾಮಯಿಕವಾಗುತ್ತಿವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ಸಂಖ್ಯೆ ಪ್ರತಿವರ್ಷ ಕಡಿಮೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ. ಆರ್ಥಿಕ, ಜನಸಂಖ್ಯಾ, ಸಾಮಾಜಿಕ-ರಾಜಕೀಯ ಸ್ವಭಾವದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಂದ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಬಹುಶಃ ಹೆಚ್ಚು ಅಸುರಕ್ಷಿತ ವರ್ಗವೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳು.

ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಘೋಷಣೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಸಹಾಯದ ಹಕ್ಕಿದೆ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂವಿಧಾನವು ಕುಟುಂಬಗಳು, ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರಾಜ್ಯ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಮಾವೇಶ ಮತ್ತು ಇತರ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಸಹಿ ಹಾಕುವ ಮೂಲಕ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟವು ಆರಾಮದಾಯಕ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ವಿಶ್ವ ಸಮುದಾಯದ ಪ್ರಯತ್ನಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ತನ್ನ ಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿತು. ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನ.

ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನುಗಳು "ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಹಕ್ಕುಗಳ ಮೂಲಭೂತ ಖಾತರಿಗಳ ಮೇಲೆ" ಮತ್ತು "ಅನಾಥರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಆರೈಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿದಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಖಾತರಿಗಳ ಮೇಲೆ" ಕಷ್ಟಕರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತದೆ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಘಟಕ ಘಟಕಗಳ ರಾಜ್ಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಘಟಕ ಘಟಕಗಳ ಶಾಸನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಘಟಕ ಘಟಕಗಳು ಜಾರಿಗೆ ತಂದ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಗುರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ, ಕಷ್ಟಕರ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿರುವ ಕುಟುಂಬಗಳು. ಅಂತಹ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವು ರಾಜ್ಯದ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೀತಿಯ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ:

ಮುನ್ನೋಟ:

ಕಷ್ಟಕರ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲ

ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಕುಟುಂಬ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ರಕ್ಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಈ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದ ನಿಬಂಧನೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಸುವುದು ಸಾಬೀತಾದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಇದರ ಅಗತ್ಯ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಕಲಿಸುವುದು, ಗುಂಪಿನ ಭಾಗವಾಗಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಸಿದ್ಧತೆ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು medicine ಷಧಿ, ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಸಹಕಾರದೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ದೇಹಗಳು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಸುಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆರೋಗ್ಯವರ್ಧಕಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ವಾಸ್ತವ್ಯಕ್ಕೆ ಆದ್ಯತೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಅವರ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ. ಕಿರಿಯರು ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಗುಂಪು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹೊರಗಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿವಿಧ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಾವಯವವಾಗಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ಫಲಿತಾಂಶವೆಂದರೆ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತೆಯನ್ನು ಸ್ಥಿರ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿ ರೂಪಿಸುವುದು, ಅವರ ಯಶಸ್ವಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಸ್ವ-ನಿರ್ಣಯದ ಮೇಲಿನ ವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯವು ಉತ್ಪಾದಕ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸೇರ್ಪಡೆಗೊಳ್ಳಲು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ, ನಿರಂತರ ಶಿಕ್ಷಣದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ.

ಬಾಲ್ಯದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯು ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಗಾಯಗಳ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ, ಸೋತವರು ಇಲ್ಲದೆ ಕಲಿಯುವುದು, ಪುನರಾವರ್ತಕಗಳಿಲ್ಲದೆ ಕಲಿಯುವುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ಪ್ರಮುಖ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಕುಂಠಿತಗೊಳಿಸುವ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯವು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ .

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣದ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷೇತ್ರವೆಂದರೆ ಅಭಾವದಿಂದ (ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಮಾನಸಿಕ, ನೈತಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಅವರ ಪುನರ್ವಸತಿ, ಅಂದರೆ ಪ್ರಮುಖ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳ ನಷ್ಟ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆಗಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು (ಗ್ರಹಿಕೆ, ಬೌದ್ಧಿಕ, ಸಂವಹನ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು) ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ, ತಿದ್ದುಪಡಿ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಸಾಮೂಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಸಂಬಂಧಿತ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ, ಸಂವಹನ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ...

ಮೇಲಿನವು "ಕಷ್ಟ", ದುರುದ್ದೇಶಪೂರಿತ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ (ಪೋಷಕರು, ನೆರೆಹೊರೆಯವರು, ಸ್ನೇಹಿತರು ಅಥವಾ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು) ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡವರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವಾಗ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವಾಗ ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಿಕ್ಷಕರ ಗುಣಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು.

“ಕಷ್ಟ” ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದ ವಾಸ್ತವಿಕವಾದದತ್ತ ಗಮನ ಹರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಇದು ಮಗುವನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಾಸಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ - ಅವನು ವಾಸಿಸುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ, ಅವನ ನಡವಳಿಕೆ, ಸಂಪರ್ಕಗಳು, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಮಾನಸಿಕ, ವಸ್ತು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶಗಳ ಸಂಬಂಧ ಹೆಚ್ಚು ಆಗುತ್ತದೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಸಮಸ್ಯೆಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮುಚ್ಚಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ .

ಇಂದು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಹಣಕಾಸಿನ ಸಹಾಯವನ್ನು ನಂಬಬಹುದು. ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಕಷ್ಟಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಮಗು ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ (ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು) ಜೀವನ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಾಯ್ದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಇದರ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ವಸ್ತು ಸಹಾಯವು ನಗದು ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಮೊತ್ತವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಹಣ, ಆಹಾರ, ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು, ಶಿಶುಪಾಲನಾ, ಬಟ್ಟೆ, ಬೂಟುಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಮೂಲಭೂತ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಭೌತಿಕ ನೆರವಿನ ಹಕ್ಕನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಮಾನದಂಡವೆಂದರೆ ಬಡತನ, ಅಗತ್ಯದ ಸೂಚಕವಾಗಿ. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ನಿರ್ಗತಿಕರನ್ನು ಬಡವರು ಎಂದು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ವಸ್ತು ನೆರವು ನೀಡುವ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಪುರಸಭೆಯ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಅಂತಹ ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀಡುವಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ತೊಡಗಿಕೊಂಡಿವೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾದ ವಸ್ತು ಸಹಾಯದ ವಿತರಣೆ ಮತ್ತು ಒದಗಿಸುವ ಆಯೋಗಗಳು, ಅಂತಹ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಅರ್ಜಿದಾರರ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಕುಟುಂಬದ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಆದಾಯ, ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಅದು ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿತು. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ವಸ್ತು ಸಹಾಯವನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ದಾಖಲೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಟ್ಟಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ಕಡಿಮೆ-ಆದಾಯದ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಪೋಷಿಸಲು ಸರ್ಕಾರದ ಖರ್ಚಿನಲ್ಲಿನ ಹೆಚ್ಚಳವು ಅವರ ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜನನ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಪೋಷಿಸಲು ಜಿಡಿಪಿಯಲ್ಲಿನ ಖರ್ಚಿನ ಪಾಲು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಯುರೋಪಿಯನ್ ದೇಶಗಳಿಗಿಂತ ಇನ್ನೂ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಅನಾನುಕೂಲತೆಗೆ ಮೂಲ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಆಮೂಲಾಗ್ರವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲು ವಿತ್ತೀಯ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಾದ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಹೊಸ ಮಾರ್ಗಗಳ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ, 2008 ರಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ಆಜ್ಞೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಕಷ್ಟಕರ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ನಿಧಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಯಿತು. ಕೇಂದ್ರ ಮತ್ತು ಪ್ರದೇಶಗಳ ನಡುವೆ ಅಧಿಕಾರಗಳ ವಿಭಜನೆಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ, ಕಷ್ಟಕರ ಜೀವನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕುಟುಂಬಗಳ ಹಿತದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಫೌಂಡೇಶನ್ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೀತಿಯ ಹೊಸ ಆಧುನಿಕ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ.

ಹೊಸ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ನಿಧಿಯ ಧ್ಯೇಯವಾಗಿದೆ, ಇದು ಫೆಡರಲ್ ಕೇಂದ್ರ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಘಟಕ ಘಟಕಗಳ ನಡುವಿನ ಅಧಿಕಾರ ವಿಭಜನೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕುಟುಂಬಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನಾನುಕೂಲತೆಯ ಹರಡುವಿಕೆಯನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ , ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕುಟುಂಬಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ವಿಧಾನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.

2012-2015ರ ನಿಧಿಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು:

ಕೌಟುಂಬಿಕ ತೊಂದರೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನಾಥತೆಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವುದು, ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲಿನ ದೌರ್ಜನ್ಯ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ, ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಕುಟುಂಬ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು, ಅನಾಥರ ಕುಟುಂಬ ನಿಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಆರೈಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು;
ಕುಟುಂಬ ಶಿಕ್ಷಣ, ಅವರ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಜೀವನಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕರಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳ ಗರಿಷ್ಠ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳಿರುವ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲ;
ಕಾನೂನಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಘರ್ಷದಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ (ಅಪರಾಧಗಳು ಮತ್ತು ಅಪರಾಧಗಳು), ಮಕ್ಕಳ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯ ಮತ್ತು ಮನೆಯಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ, ಬಾಲಾಪರಾಧಿ ಅಪರಾಧ, ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸೇರಿದಂತೆ.

ಕಷ್ಟಕರ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ನಿಧಿ ಕುಟುಂಬಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ, ಸಂಯೋಜಿತ ಮತ್ತು ಅಂತರ ವಿಭಾಗೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ-ಉದ್ದೇಶಿತ ವಿಧಾನವು ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ತವಾದ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. .

ರಾಜ್ಯವು ಒದಗಿಸುವ ಮುಂದಿನ ರೀತಿಯ ನೆರವು ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳು. ಮನೆಯ ಸಹಾಯವು ವಿಕಲಾಂಗ ಜನರ ಜೀವನ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅವರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆವಾಸಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಹುಡುಕುವುದು - ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಅವರ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವುದು. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಶಾಶ್ವತ ಅಥವಾ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಒದಗಿಸಬಹುದು.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವಾ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಗೃಹ ಸೇವೆಗಳಿಗಾಗಿ ವಿಶೇಷ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ವಾರಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ತಮ್ಮ ಗ್ರಾಹಕರಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಒದಗಿಸಲಾದ ಸೇವೆಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿದೆ. ಇದು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಆಹಾರ, ದೈನಂದಿನ ಜೀವನ ಮತ್ತು ವಿರಾಮಗಳ ಸಂಘಟನೆಯಾಗಿರಬಹುದು.

ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ - ವೈದ್ಯಕೀಯ, ನೈರ್ಮಲ್ಯ - ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಸೇವೆಗಳು (ವೈದ್ಯಕೀಯ ನೆರವು, ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳು, medicines ಷಧಿಗಳ ಪೂರೈಕೆ, ಮಾನಸಿಕ ನೆರವು, ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ದಾಖಲು ಇತ್ಯಾದಿ).

ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಅವರ ದೈಹಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ.

ನಾಲ್ಕನೆಯದಾಗಿ, ಕಾನೂನು ಸೇವೆಗಳು (ದಾಖಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಶಾಸನದಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಕೂಲಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ, ಇತ್ಯಾದಿ). ಅಂತ್ಯಕ್ರಿಯೆಯ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ .

ಸ್ಥಾಯಿ ಮತ್ತು ಅರೆ ಸ್ಥಾಯಿ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಕ್ಕಳು ವಿಶೇಷ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಪೂರ್ಣ ರಾಜ್ಯ ಬೆಂಬಲದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಅಂಗವಿಕಲರು, ಅನಾಥರು, ಪೋಷಕರ ಹಕ್ಕುಗಳಿಂದ ವಂಚಿತರಾದ ಮಕ್ಕಳು, ಶಿಕ್ಷೆಗೊಳಗಾದವರು, ಅಸಮರ್ಥರು ಎಂದು ಘೋಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟವರು, ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಪೋಷಕರು ಇರುವಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಒಂಟಿ ತಾಯಂದಿರು, ನಿರುದ್ಯೋಗಿಗಳು, ನಿರಾಶ್ರಿತರು ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕವಾಗಿ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡವರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಂದು ವರ್ಷ ಮೀರದ ಅವಧಿಗೆ ಆಸ್ಪತ್ರೆಗಳಿಗೆ ದಾಖಲಿಸಬಹುದು.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಳರೋಗಿಗಳ ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಗಳು, ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಗಳು, ಸ್ಯಾನಿಟೋರಿಯಂ ಮಾದರಿಯ ಅನಾಥಾಶ್ರಮಗಳು, ತಿದ್ದುಪಡಿ ಅನಾಥಾಶ್ರಮಗಳು (ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾನಸಿಕ ಸೇರಿದಂತೆ), ವಿಶೇಷ ಅನಾಥಾಶ್ರಮಗಳು (ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ) ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಅನುಕೂಲಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ, ಮನೆಯ ಹತ್ತಿರ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನಸಿಕ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ. ಮಕ್ಕಳ ವೈದ್ಯಕೀಯ, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಪುನರ್ವಸತಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು; ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆರೋಗ್ಯದ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವುದು; ಅವರ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ರಕ್ಷಣೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಹಗಲು ಅಥವಾ ರಾತ್ರಿ ಇಲಾಖೆಗಳಿವೆ. ಇಲ್ಲಿ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರು ಅರೆ-ಸ್ಥಾಯಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಡೇ ಕೇರ್ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಸಮಗ್ರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವಾ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ತಮ್ಮ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಡೇ ಕೇರ್ ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ 5 ರಿಂದ 10 ಜನರ ಪುನರ್ವಸತಿ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರ ಪುನರ್ವಸತಿಗಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಗುಂಪು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪುನರ್ವಸತಿ ಗುಂಪುಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಡೇ ಕೇರ್ ಘಟಕದಲ್ಲಿ ಅವರು ವಾಸಿಸುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಬಿಸಿ and ಟ ಮತ್ತು .ಷಧಿಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಡೇ ಕೇರ್ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕಚೇರಿ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ನೆರವು ಕಚೇರಿಗೆ, ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಗಳು, ವಿರಾಮ ಮತ್ತು ವೃತ್ತದ ಕೆಲಸಗಳಿಗೆ, ಜೊತೆಗೆ room ಟದ ಕೋಣೆಗೆ ಆವರಣವಿದೆ .

ಬೀದಿ ಮಕ್ಕಳ ವಿಷಯವೂ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಆಶ್ರಯ ನೀಡುವ ವಿಶೇಷ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿತು.

ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಆಶ್ರಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ, ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಈ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ, ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ನಿವಾಸಕ್ಕಾಗಿ ವಿಶೇಷ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ - ಇವು ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕೇಂದ್ರಗಳು, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಆಶ್ರಯಗಳು, ಪೋಷಕರ ಆರೈಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕೇಂದ್ರಗಳು. ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರು ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆರವು ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಮುಂದಿನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಇರುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಾಗತವನ್ನು (3 ರಿಂದ 18 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು) ಗಡಿಯಾರದ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರ (ಅವರ ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ಉಪಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಬಹುದು. .

ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ನಿವಾಸ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳು ಯಾವುವು? ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅಧ್ಯಯನದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ, ವಾಸಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಗೆಳೆಯರ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಇದು ಸಹಾಯವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿಸುವುದನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಆರೈಕೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ಸಂಘಟನೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷತೆಗೆ ಸಹಾಯ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಆಶ್ರಯಗಳಂತಹ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಶಿಕ್ಷಣ, ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆ, ಆಂತರಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ದೇಹಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ತುರ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆರವು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಪೋಷಕರ ಆರೈಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿದಿರುವ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರ ನಿಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಪಾಲಕತ್ವ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಕ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ .

ಮುಂದಿನ ರೀತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆರವು ಪುನರ್ವಸತಿ ಸೇವೆಗಳು. ವಿವಿಧ ವರ್ಗದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವುಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ: ಅಂಗವಿಕಲರು, ಬಾಲಾಪರಾಧಿಗಳು, ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯ, ಬೀದಿ ಮಕ್ಕಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಪುನರ್ವಸತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಶ್ರೇಣಿಯ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ವೈದ್ಯಕೀಯ, ಮಾನಸಿಕ, ವೃತ್ತಿಪರ ಪುನರ್ವಸತಿ. ಇಂತಹ ಕ್ರಮಗಳು ಮಗುವಿನ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಅವನ ಜೀವನ ಬೆಂಬಲ ಪರಿಸರವನ್ನು ಕಾಪಾಡುವ ಮತ್ತು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.

ಪುನರ್ವಸತಿಯ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಾಸ್ಥೆಸಿಸ್, ಮೂಳೆಚಿಕಿತ್ಸಕ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಮತ್ತು ಸಾರಿಗೆ ಸಾಧನಗಳಾದ ಗಾಲಿಕುರ್ಚಿಗಳ ಆದ್ಯತೆಯ ಅವಕಾಶ. ಇಂದು, ಅಂಗವಿಕಲರ ಪುನರ್ವಸತಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳ ಸುಮಾರು 200 ಉದ್ಯಮಗಳು-ತಯಾರಕರು ಇದ್ದಾರೆ. ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಪುನರ್ವಸತಿ ಸೇವೆಗಳು ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿವೆ ಎಂಬುದು ರಹಸ್ಯವಲ್ಲ - ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಉಚಿತ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಹಣವಿಲ್ಲ; ಪ್ರಾಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಮೂಳೆಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಕೆಲವು ಉದ್ಯಮಗಳು; ಅಂತಹ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಪೇಕ್ಷಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಈ ಶಾಸನವು ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಚಿತ ತರಬೇತಿಯ ಹಕ್ಕನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರೌ secondary ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ 42 ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ 7 ಸಾವಿರಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಜನರು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲೂ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ, ನಿರ್ವಹಣೆ, ಹಣಕಾಸು, ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್, ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಆಧುನಿಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಕಾರದ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪುನರ್ವಸತಿ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರ ಆರೋಗ್ಯದ ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದಾಗಿ ಇದನ್ನು ಹೊರಗಿಟ್ಟರೆ, ವಿಶೇಷ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಘಟಕ ಘಟಕದ ಬಜೆಟ್‌ನ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಥವಾ ವಿಶೇಷ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಪೋಷಕರ ಒಪ್ಪಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಅಂಗವಿಕಲ ಮಗುವಿನ ವಾಸಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ತರಬೇತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಉಚಿತ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ತರಬೇತಿಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಸಂಬಂಧಿತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ರಾಜ್ಯ-ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ .

ಈ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ, ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುವ ತತ್ವವನ್ನು ರಾಜ್ಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಘೋಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ರಾಜ್ಯದ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಸಮಯೋಚಿತ ನೆರವು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಸಿಲುಕಿರುವ ಮಗುವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ, ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಜೀವನದ ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಗೆ ಮರಳಲು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಭೌತಿಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯ ನೈತಿಕ ಆರೋಗ್ಯವು ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿದೆ. ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದು ಅನೈತಿಕ.

ಪ್ರೋನಿನ್ ಎ.ಎ. ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಬಾಲ್ಯದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ರಕ್ಷಣೆ // ಬಾಲಾಪರಾಧಿ ನ್ಯಾಯದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. - 2009. - ಎನ್ 6. - ಎಸ್. 4.

ಓಮಿಗೋವ್ ವಿ.ಐ. ಬಾಲಾಪರಾಧಿ ಅಪರಾಧವನ್ನು ಎದುರಿಸುವ ಲಕ್ಷಣಗಳು // ರಷ್ಯಾದ ನ್ಯಾಯ. - 2012. - ಎನ್ 1. - ಎಸ್. 24.

ಜ್ಞಾನದ ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿ. ಕೆಳಗಿನ ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನದ ಮೂಲವನ್ನು ಬಳಸುವ ಯುವ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ನಿಮಗೆ ತುಂಬಾ ಕೃತಜ್ಞರಾಗಿರಬೇಕು.

Http://www.allbest.ru/ ನಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ

ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸ

ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಹಾಯದ ವಿಧಗಳು

ಪರಿಚಯ

ಅಧ್ಯಾಯ I. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಕಠಿಣ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆರವು

1.1 ಕಠಿಣ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ

1.2 ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿಯ ಮೂಲಗಳು

1.3 ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ ವಿಧಗಳು

4.4 ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆರವಿನ ಕಾನೂನು ನಿಯಂತ್ರಣ

ಅಧ್ಯಾಯ II. ಕಠಿಣ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಹಾಯದ ನಿಶ್ಚಿತಗಳು

1.1 ಮಕ್ಕಳು, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮತ್ತು ಯುವಕರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆರವು ಒದಗಿಸುವುದು

2.2 ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಪ್ರಬುದ್ಧ ವಯಸ್ಸಿನ ತೊಂದರೆಗಳು (ಮಹಿಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯದ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ)

3.3 ವೃದ್ಧರು ಮತ್ತು ಅಂಗವಿಕಲರ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆ

ತೀರ್ಮಾನ

ಬಳಸಿದ ಲಿಟರೇಚರ್ ಪಟ್ಟಿ

ಪರಿಚಯ

ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಆಧುನಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ, ನೈತಿಕ-ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಅತ್ಯಂತ ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಬಹುಮುಖಿಯಾಗಿದೆ. XX-XI ಶತಮಾನಗಳ ಕೊನೆಯ ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಸಮಾಜದ ಹೊಸ, ಅತ್ಯಂತ ವಿರೋಧಾಭಾಸದ ರಚನೆಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ, ಅಲ್ಲಿ ಕೆಲವರು ಅತಿಯಾದ ಉದಾತ್ತತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಇತರರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಣಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ದುರ್ಬಲ ವರ್ಗಗಳಾದ ನಿರುದ್ಯೋಗಿಗಳು, ನಿರಾಶ್ರಿತರು, ಬಲವಂತದ ವಲಸಿಗರು, ಹಾಗೆಯೇ ಪ್ರಸ್ತುತ ಹಂತದಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ಬೆಂಬಲ ಸಿಗದ ನಾಗರಿಕರ ವರ್ಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಇವರು ಅಂಗವಿಕಲರು, ಪಿಂಚಣಿದಾರರು, ಮಕ್ಕಳು, ಹದಿಹರೆಯದವರು. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ದೇಶದಲ್ಲಿ, ರಕ್ಷಣೆ, ಅಂಚಿನಲ್ಲಿರುವವರು, ಮದ್ಯವ್ಯಸನಿಗಳು, ಮಾದಕ ವ್ಯಸನಿಗಳು, ಮನೆಯಿಲ್ಲದ ಜನರು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಜನರ ಸಂಖ್ಯೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ.

ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಉಲ್ಬಣಗೊಂಡಿವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿವರ್ತನೆಗಳ ಪ್ರಾರಂಭದೊಂದಿಗೆ, ತನ್ನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಶಕ್ತಿಗಳ ಕರುಣೆಗೆ ಬಿಡಲಾಯಿತು. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ವೃತ್ತಿಪರತೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಯಿತು, ಇದು ನಾಗರಿಕ ಸಮಾಜದ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ. ಅನೇಕವೇಳೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳ ದೇಹಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮಾತ್ರ ರಚನೆಗಳಾಗಿವೆ, ಈ ಮನವಿಯು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಜೀವನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಸಹಾಯವನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕೆಂದು ಆಶಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಹೊಸ ಆರ್ಥಿಕ ವಾಸ್ತವತೆಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕೀಕರಣ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳ ಬಹುೀಕರಣವು ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಕಲ್ಯಾಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಅಂಶವಾಗಿದೆ.

ಈ ಎಲ್ಲ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಧ್ಯಯನವು ಇನ್ನೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಇದು ಪ್ರತಿವರ್ಷ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತದೆ.

ಇಂದು, ಕುಟುಂಬಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು, ನಿರುದ್ಯೋಗಿಗಳು, ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಜಾಲವನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವರ ಕೆಲಸವು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಗ್ರಾಹಕರ ವಿನಂತಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ತಜ್ಞರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳು ಇನ್ನೂ ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ಸೇವೆಗಳ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ "ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ" ಸ್ಥಾನದೊಂದಿಗೆ, ಬಡ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಕುಟುಂಬಗಳು, ಮದ್ಯವ್ಯಸನಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ. ರಾಜ್ಯದಿಂದ ವಸ್ತು ಸಬ್ಸಿಡಿಗಳನ್ನು ಅನಂತವಾಗಿ ಪಡೆಯುವುದರಿಂದ, ಸಮಾಜದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸದಸ್ಯರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಗುರಿ ನಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಯ - ಕಠಿಣ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು.

ಒಂದು ವಸ್ತು ನಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಯ - ಕಠಿಣ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೆಲಸ.

ವಿಷಯ - ಕಠಿಣ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯದ ಮಾದರಿ.

ಅಧ್ಯಯನದ ಸಮಸ್ಯೆ, ವಿಷಯ, ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಜನಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಡಿಪಾಯಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು;

ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯದ ಅನುಭವವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ;

ಕಠಿಣ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ.

ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಿಗದಿತ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ

ವಿಷಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನ

ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಾಹಿತ್ಯದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

· ವಿವರಣೆ.

90 ರ ದಶಕದಿಂದ, ಸಾಮಾಜಿಕ ನೀತಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯೆಂದರೆ, ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಜನರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಹೊಸ ಮಾದರಿಯ ರಚನೆ, ಜೊತೆಗೆ ಆಧುನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಮತ್ತು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳ ವ್ಯಾಪಕ ಬಳಕೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೆಲಸ ಮಾನವ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ

ಅಧ್ಯಾಯ 1. ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾಳಜಿಯ ಫಂಡಮೆಂಟಲ್ಸ್

1.1 ಕಠಿಣ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ

1995 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನಿನ 3 ನೇ ಪರಿಚ್ to ೇದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ
ನಾಗರಿಕರ ಜೀವನವನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವುದು (ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ, ವೃದ್ಧಾಪ್ಯ, ಸ್ವ-ಸೇವೆಯ ಅಸಮರ್ಥತೆ, ಅನಾರೋಗ್ಯ, ಅನಾಥಾಶ್ರಮ,
ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯ, ಬಡತನ, ನಿರುದ್ಯೋಗ, ನಿವಾಸದ ನಿಶ್ಚಿತ ಸ್ಥಳದ ಕೊರತೆ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಘರ್ಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ದುರುಪಯೋಗ, ಒಂಟಿತನ ಮತ್ತು ಮುಂತಾದವು), ಅವನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಹೊರಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ (ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನಿನ ಆರ್ಟಿಕಲ್ 3 10.12.1995 ಸಂಖ್ಯೆ 195-ಎಫ್ಜೆಡ್ "ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಮೂಲಗಳು").

ಹೀಗಾಗಿ, ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ನೀಡಿದ ಕಠಿಣ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಬಹುದಾದ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಮುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕಲೆಯ ತರ್ಕದಿಂದ ಮುಂದುವರಿಯುವುದು. [3] ಯಾವುದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ನಾಗರಿಕನ ಪ್ರಮುಖ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಅವನಿಗೆ ತಾನೇ ಜಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ರಾಜ್ಯವು ಖಾತರಿಪಡಿಸಿದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲದ ಸೂಕ್ತ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಅವನಿಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸೂಕ್ತವಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ನಾಗರಿಕರ ವರ್ಗಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಬಹಳ ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಮೊಬೈಲ್ ಆಗಿದೆ.

ಕಲೆಯ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 24 ರ ಪ್ರಕಾರ. ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನಿನ 26.3. ಜಂಟಿ ನ್ಯಾಯವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ವಿಷಯಗಳುರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಘಟಕ ಘಟಕಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಘಟಕ ಘಟಕಗಳ ಬಜೆಟ್ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ.

1.2 ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿಯ ಮೂಲಗಳು

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಆಧುನಿಕ ರಾಜ್ಯವು ಮಾನವತಾವಾದದ ತತ್ವಕ್ಕೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟವು ಒಂದು ಸಾಮಾಜಿಕ ರಾಜ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದರ ನೀತಿಯು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಮುಕ್ತ ಮಾನವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆರ್ಟಿಕಲ್ 7 ರಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂವಿಧಾನದಿಂದ ಇದನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಯಾವುದೇ ಸಮಾಜವು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ರಾಜ್ಯದ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೀತಿಯು ವಿವಿಧ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳ ನಡುವಿನ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸುವ, ಸ್ಥಿರಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ರಾಜ್ಯದ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೀತಿಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಷ್ಠಾನವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತೆ ಎಂದರೆ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಪಾವತಿಸುವ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು, ಸಬ್ಸಿಡಿಗಳು, ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ.

ಸಮಾಜ ಸೇವೆ- ಇದು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಕಳಪೆ ಸಂರಕ್ಷಿತ ಭಾಗಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳಿಂದ ವಿವಿಧ ಸೇವೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು (ಜೀವನವನ್ನು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ: ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ, ಅನಾರೋಗ್ಯ, ಅನಾಥಾಶ್ರಮ, ಬಡತನ, ನಿರುದ್ಯೋಗ, ಒಂಟಿತನ, ಇತ್ಯಾದಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ).

ಈ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು, ಜನಸಂಖ್ಯೆಗಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಕೇಂದ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಸಮಗ್ರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವಾ ಕೇಂದ್ರಗಳು

ಕುಟುಂಬಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆರವಿನ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಕೇಂದ್ರಗಳು

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವಾ ಕೇಂದ್ರಗಳು

ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕೇಂದ್ರಗಳು

ಪೋಷಕರ ಆರೈಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕೇಂದ್ರಗಳು

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಆಶ್ರಯ

ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಕೇಂದ್ರಗಳು

ದೂರವಾಣಿ ಮೂಲಕ ತುರ್ತು ಮಾನಸಿಕ ನೆರವು ಕೇಂದ್ರಗಳು

ರಾತ್ರಿ ಮನೆಗಳು

ಒಂಟಿಯಾದ ವೃದ್ಧರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮನೆಗಳು

ಒಳರೋಗಿಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು

ಜೆರೊಂಟೊಲಾಜಿಕಲ್ ಕೇಂದ್ರಗಳು

ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು

ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರವು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಸೇರಿದ್ದು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ರಮಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಹೊರರೋಗಿ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ ರೋಗಿಯು ತನ್ನ ಹಿಂದಿನ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮರಳಲು ಅಥವಾ ತರ್ಕಬದ್ಧ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಉಪಯುಕ್ತ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ರಚನೆಗೆ ಸಹಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಉಚಿತ ಸಮಯದ ತರ್ಕಬದ್ಧ ಬಳಕೆ.

1.3 ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ ವಿಧಗಳು

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂವಿಧಾನವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ವಯಸ್ಸು, ಅನಾರೋಗ್ಯ, ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ, ಬ್ರೆಡ್ ವಿನ್ನರ್ ನಷ್ಟ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಮತ್ತು ಕಾನೂನಿನಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತೆಯನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಆರ್ಥಿಕ ವರ್ಗವಾಗಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತೆಯು ವಿತರಣಾ ಸಂಬಂಧಗಳ ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದ್ದು, ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಸಮರ್ಥ ಆದಾಯದ ನಾಗರಿಕರು ರಚಿಸಿದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆದಾಯದ ಒಂದು ಭಾಗದ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಬಜೆಟ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಆಫ್-ಬಜೆಟ್ ನಿಧಿಗಳ ಮೂಲಕ ಮರುಹಂಚಿಕೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಂಗವಿಕಲ ಮತ್ತು ವೃದ್ಧ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ವಸ್ತು ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳಿಗಾಗಿ ಹಣವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ., ಹಾಗೆಯೇ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಕೆಲವು ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ (ಒಂಟಿ ತಾಯಂದಿರು, ತಮ್ಮ ಬ್ರೆಡ್ವಿನ್ನರ್ ಕಳೆದುಕೊಂಡ ಕುಟುಂಬಗಳು), ದೊಡ್ಡ ಕುಟುಂಬಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ವಸ್ತು ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತಾ ಖರ್ಚಿನ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಗಳು ನಗದು ಪಿಂಚಣಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನಗಳು.

ಪಿಂಚಣಿ ಎಂದರೆ ವೃದ್ಧಾಪ್ಯ, ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ, ಹಿರಿತನ ಮತ್ತು ಬ್ರೆಡ್ವಿನ್ನರ್ ಸಾವಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ನಾಗರಿಕರ ವಸ್ತು ಬೆಂಬಲಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲವು ಮೊತ್ತದ ಆವರ್ತಕ ಪಾವತಿಗಳು. ಪಿಂಚಣಿಗಳ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಗಳು:

ಇಳಿ ವಯಸ್ಸು

ಅಂಗವೈಕಲ್ಯದ ಮೇಲೆ

ಸೇವೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕಾಗಿ

ಬ್ರೆಡ್ವಿನ್ನರ್ ಕಳೆದುಹೋದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ

ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಗಳು:

ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯಕ್ಕಾಗಿ

ಗರ್ಭಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ಹೆರಿಗೆಗೆ

Birth ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿದಾಗ;

ಬಲವಂತದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ

ನಿರುದ್ಯೋಗದ ಮೇಲೆ

It ಆಚರಣೆ.

ಇದರೊಂದಿಗೆ, ಇತರ ರೀತಿಯ ಭದ್ರತೆಗಳಿವೆ:

ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿ

ನಿರುದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಮರು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುವುದು

ವಿಕಲಚೇತನರ ಮರು ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗ

ವೃದ್ಧರು ಮತ್ತು ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಂಗವಿಕಲರ ಉಚಿತ ನಿರ್ವಹಣೆ

ಮೋಟಾರ್ಸೈಕಲ್ ಮತ್ತು ಬೈಸಿಕಲ್ - ಗಾಲಿಕುರ್ಚಿಗಳು, ಕಾರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಪ್ರಾಸ್ತೆಟಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಪೂರೈಕೆ

ಅನೇಕ ರೀತಿಯ ಮನೆ ಸಹಾಯ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತೆಯ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಅದರ ನಿರ್ಮಾಣದ ತತ್ವಗಳು.

1. ಸಾರ್ವತ್ರಿಕತೆ - ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಮಿಕರಿಗೆ ವಯಸ್ಸು ಅಥವಾ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತೆಯ ವಿಸ್ತರಣೆ, ಯಾವುದೇ ವಿನಾಯಿತಿಗಳಿಲ್ಲದೆ ಮತ್ತು ಲಿಂಗ, ವಯಸ್ಸು, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆ, ಜನಾಂಗ, ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳ, ಪಾವತಿ ರೂಪಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ. ಮೃತ ಬ್ರೆಡ್ವಿನ್ನರ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಗವಿಕಲ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತೆಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತಾರೆ: ಅಪ್ರಾಪ್ತ ಮಕ್ಕಳು, ಸಹೋದರರು, ಸಹೋದರಿಯರು, ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳು, ವೃದ್ಧರು ಅಥವಾ ಅಂಗವಿಕಲ ಹೆಂಡತಿಯರು (ಗಂಡಂದಿರು), ತಂದೆ, ಅಜ್ಜ, ಅಜ್ಜಿ ಮತ್ತು ಇತರರು.

2. ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಭ್ಯತೆ - ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಿಂಚಣಿಯ ಹಕ್ಕನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಷರತ್ತುಗಳು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಲಭ್ಯವಿದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಪುರುಷರಿಗೆ ವೃದ್ಧಾಪ್ಯ ಪಿಂಚಣಿ ಹಕ್ಕು 60 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು 55 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಭಾರೀ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವವರಿಗೆ, ಪುರುಷರ ನಿವೃತ್ತಿ ವಯಸ್ಸನ್ನು 50-55 ವರ್ಷಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ 45-50 ವರ್ಷಗಳಿಗೆ ಇಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಪಿಂಚಣಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸೇವೆಯ ಉದ್ದವನ್ನು ಪುರುಷರಿಗೆ 25 ವರ್ಷಗಳು, ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ 20 ವರ್ಷಗಳು ಮತ್ತು ಭಾರೀ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವವರಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಕಡಿಮೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

3. ಹಿಂದಿನ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಮೇಲೆ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಭದ್ರತೆಯ ಸ್ವರೂಪಗಳ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು: ಸೇವೆಯ ಉದ್ದ, ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ವೇತನಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಅಂಶಗಳು. ಈ ತತ್ವವು ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ವೇತನದ ಮೂಲಕ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ.

4. ಒದಗಿಸಿದ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳು. ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಪಿಂಚಣಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನಗಳು, ಉದ್ಯೋಗ, ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ಕಾಯಿಲೆಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ವಿವಿಧ ಕ್ರಮಗಳು, ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿಯೋಜನೆ - ಅಂಗವಿಕಲರು ಮತ್ತು ವೃದ್ಧರಿಗೆ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ.

5. ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಪರಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ಸ್ವರೂಪವು ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಘಗಳ ಪಾತ್ರ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ಅವರ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಪಿಂಚಣಿ ನೇಮಕಕ್ಕಾಗಿ ಆಯೋಗಗಳ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ನೇರವಾಗಿ ಆಡಳಿತದೊಂದಿಗೆ, ನಿವೃತ್ತ ಕಾರ್ಮಿಕರಿಗೆ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತೆಯು ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ನಿರಂತರ ನವೀಕರಣ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಬದುಕುಳಿದವರ ಪಿಂಚಣಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಸಂಪಾದಿಸಲು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.

ಪಿಂಚಣಿ ಶಾಸನ, ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಅನುಕೂಲಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಬಲವರ್ಧನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ರಾಜ್ಯದ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೀತಿಗೆ ಬಜೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಜ್ಜುಗೊಂಡ ಹಣ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬಜೆಟ್ ನಿಧಿಯಿಂದ ಅನುಕೂಲವಾಗುತ್ತದೆ.

ಆರ್ಎಸ್ಎಫ್ಎಸ್ಆರ್ ಕಾನೂನಿನ ಪ್ರಕಾರ ರಚಿಸಲಾದ ರಾಜ್ಯದ ಉದ್ದೇಶಿತ ಆಫ್-ಬಜೆಟ್ ನಿಧಿಗಳು "ಆರ್ಎಸ್ಎಫ್ಎಸ್ಆರ್ನಲ್ಲಿನ ಬಜೆಟ್ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಭೂತ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ", ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ರಷ್ಯಾದ ನಾಗರಿಕರ ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ಹಕ್ಕುಗಳ ಆರ್ಥಿಕ ಖಾತರಿಯಾಗಿದೆ ವೃದ್ಧಾಪ್ಯ, ಅನಾರೋಗ್ಯ, ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಕೆಲವು ಗುಂಪುಗಳ ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ.

ಡಿಸೆಂಬರ್ 22, 1990 ರ ಆರ್ಎಸ್ಎಫ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಸುಪ್ರೀಂ ಸೋವಿಯತ್ನ ನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪಿಂಚಣಿ ನಿಧಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದರ ಉದ್ದೇಶ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಪಿಂಚಣಿ ನಿಬಂಧನೆಯ ರಾಜ್ಯ ನಿರ್ವಹಣೆ.

ಪಿಂಚಣಿ ನಿಧಿಯಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿರುವ ಹಣವನ್ನು ರಾಜ್ಯ ಕಾರ್ಮಿಕ ಪಿಂಚಣಿ, ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಪಿಂಚಣಿ, 1.5-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು, ಪಿಂಚಣಿದಾರರಿಗೆ ಪರಿಹಾರ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಪಾವತಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. 2001 ರಲ್ಲಿ ಪಿಂಚಣಿ ನಿಧಿಯ ವೆಚ್ಚಗಳು. 491,123 ಮಿಲಿಯನ್ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು.

ಎರಡನೇ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಸಾಮಾಜಿಕ ಬಜೆಟ್-ಅಲ್ಲದ ನಿಧಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಮಾ ನಿಧಿಯಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಆಗಸ್ಟ್ 7, 1992 ರ ಅಧ್ಯಕ್ಷೀಯ ತೀರ್ಪಿನ ಪ್ರಕಾರ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ, ಗರ್ಭಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ಹೆರಿಗೆ, ಮಗುವಿನ ಜನನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷದವರೆಗೆ ಮಗುವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಆರೋಗ್ಯವರ್ಧಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಯ ಸಂಘಟನೆಗೆ ಹಣಕಾಸು ಒದಗಿಸುವುದು ಇದರ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ.

ಏಪ್ರಿಲ್ 19, 1991 ರ ಆರ್‌ಎಸ್‌ಎಫ್‌ಎಸ್‌ಆರ್ ಕಾನೂನಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ರಾಜ್ಯ ಉದ್ಯೋಗ ನಿಧಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ನಿಧಿಯ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ, ಜನಸಂಖ್ಯೆ, ಉದ್ಯೋಗ ಮತ್ತು ಇತರರನ್ನು ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಿ ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಈ ನಿಧಿಗಳನ್ನು ಬೈಪಾಸ್ ಮಾಡಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತೆಗಾಗಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಹಂಚಿಕೆಗಳನ್ನು ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್‌ನಿಂದ ನೇರವಾಗಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯದ ಸೈನಿಕರು, ರೈಲ್ವೆ ಪಡೆಗಳು, ಆಂತರಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆಂತರಿಕ ಪಡೆಗಳು, ಆಂತರಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಸಚಿವಾಲಯದ ಖಾಸಗಿ ಮತ್ತು ಕಮಾಂಡಿಂಗ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು, ಫೆಡರಲ್ ಸೆಕ್ಯುರಿಟಿ ಸರ್ವಿಸ್, ವಿದೇಶಿ ಗುಪ್ತಚರ, ತೆರಿಗೆ ಪೊಲೀಸ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಕುಟುಂಬಗಳು.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ಸಚಿವಾಲಯ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದೊಳಗಿನ ಗಣರಾಜ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸ್ಥಳೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ವಹಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಈ ಸಚಿವಾಲಯದ ಭಾಗವಾಗಿ, ಪಿಂಚಣಿ ನಿಬಂಧನೆ ಇಲಾಖೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಪಿಂಚಣಿ ನಿಬಂಧನೆಯ ರಾಜ್ಯ ಫೆಡರಲ್ ನೀತಿಯ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಫೆಡರೇಶನ್‌ನ ಘಟಕ ಘಟಕಗಳ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಸಹಕಾರದೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ; ಪಿಂಚಣಿಗಳ ನೇಮಕಾತಿ, ಮರು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ, ಪಾವತಿ ಮತ್ತು ವಿತರಣೆಯ ಕೆಲಸದ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಂಬಲ; ಫೆಡರಲ್ ಪಿಂಚಣಿ ಶಾಸನದ ಏಕರೂಪದ ಅನ್ವಯವನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದರ ಸುಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು.

ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯ, ಗಡಿ ಪಡೆಗಳು, ರೈಲ್ವೆ ಪಡೆಗಳು, ಆಂತರಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆಂತರಿಕ ಪಡೆಗಳು, ಶ್ರೇಣಿ ಮತ್ತು ಕಡತ ಮತ್ತು ಕಮಾಂಡಿಂಗ್‌ನ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಸೇವೆಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು, ವಾರಂಟ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು, ವಾರಂಟ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸೈನಿಕರಿಗೆ ಪಿಂಚಣಿ ಮತ್ತು ಸವಲತ್ತುಗಳ ನಿಯೋಜನೆ ಆಂತರಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಸಚಿವಾಲಯ, ಫೆಡರಲ್ ಸೆಕ್ಯುರಿಟಿ ಸರ್ವಿಸ್, ವಿದೇಶಿ ಗುಪ್ತಚರ, ತೆರಿಗೆ ಪೊಲೀಸ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಸಂಬಂಧಿತ ಇಲಾಖೆಗಳು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ರಾಜ್ಯದ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೀತಿಯು ಕೆಲವು ವಿಧದ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಆಫ್-ಬಜೆಟ್ ನಿಧಿಯಿಂದ ವಸ್ತು ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯವು ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಸಮಾಜದ ಇತರ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಈ ನಾಗರಿಕರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ಸಮನಾಗಿಸಲು.

1.4 ಕಷ್ಟಕರ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆರವಿನ ಕಾನೂನು ನಿಯಂತ್ರಣ

ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಶಾಸಕಾಂಗ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು 10.12.1995 ನಂ. 195-ಎಫ್‌ Z ಡ್ "ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಮೂಲಭೂತ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ" ಸ್ಥಾಪಿಸಿದೆ. ಈ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ವೈದ್ಯಕೀಯ, ಮಾನಸಿಕ, ಶಿಕ್ಷಣ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಸೇವೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತು ನೆರವು, ಕಷ್ಟಕರ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಾಗರಿಕರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ. ಕಲೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ. ಈ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನಿನ 7, ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 195-ಎಫ್ಜೆಡ್ ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾನೂನು ಕಾಯ್ದೆಗಳಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಷರತ್ತುಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯವು ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳ ರಾಜ್ಯ ಸೇವೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಹಕ್ಕನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಘಟಕ ಘಟಕಗಳ.

ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಿದ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ, ಕಷ್ಟಕರ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಗಳು:

ವಸ್ತು ನೆರವು;

ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳು;

ಸ್ಥಾಯಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳು;

ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಆಶ್ರಯ ಒದಗಿಸುವುದು;

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಹಗಲಿನ ವಾಸ್ತವ್ಯದ ಸಂಘಟನೆ
ಸೇವೆ;

ಸಲಹಾ ನೆರವು;

ಪುನರ್ವಸತಿ ಸೇವೆಗಳು.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಉಚಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಶುಲ್ಕಕ್ಕಾಗಿ ಒದಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳ ರಾಜ್ಯ ಮಾನದಂಡಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾದ ಸಂಪುಟಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳ ರಾಜ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಉಚಿತ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಕೆಳಗಿನ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಒದಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

ವೃದ್ಧಾಪ್ಯ, ಅನಾರೋಗ್ಯ, ಅಂಗವೈಕಲ್ಯದಿಂದಾಗಿ ಸ್ವ-ಸೇವೆ ಮಾಡಲು ಅಸಮರ್ಥವಾಗಿರುವ ನಾಗರಿಕರು, ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ನೀಡುವ ಸಂಬಂಧಿಕರನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಈ ನಾಗರಿಕರ ಸರಾಸರಿ ಆದಾಯವು ಘಟಕದ ಘಟಕಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಜೀವನಾಧಾರ ಮಟ್ಟಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿದ್ದರೆ ಅವರು ವಾಸಿಸುವ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟ;

ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಕಷ್ಟಕರ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ನಾಗರಿಕರು
ನಿರುದ್ಯೋಗ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಪತ್ತುಗಳು, ವಿಪತ್ತುಗಳು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ
ಸಶಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಘರ್ಷಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ;

ಕಷ್ಟ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ಮಕ್ಕಳು
ಸಂದರ್ಭಗಳು.

ಅಧ್ಯಾಯ II. ಹಾರ್ಡ್ ಲೈಫ್ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಹಾಯದ ವಿಶೇಷತೆ

1.1 ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆರವು ನೀಡುವುದುಮಕ್ಕಳು, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮತ್ತು ಯುವಕರಿಗೆ ಎಲೆಕೋಸು ಸೂಪ್

“ಕಷ್ಟ” ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದ ವಾಸ್ತವಿಕವಾದದತ್ತ ಗಮನ ಹರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಇದು ಮಗುವನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಾಸಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ - ಅವನು ವಾಸಿಸುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ, ಅವನ ನಡವಳಿಕೆ, ಸಂಪರ್ಕಗಳು, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಮಾನಸಿಕ, ವಸ್ತು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶಗಳ ಸಂಬಂಧ ಹೆಚ್ಚು ಆಗುತ್ತದೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಸಮಸ್ಯೆಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಮುಚ್ಚಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸಮರ್ಪಕತೆಯ ತಿದ್ದುಪಡಿಯ ಕೆಳಗಿನ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಮುಖ್ಯವೆಂದು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ:

ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ;

Family “ಕುಟುಂಬ” ದಲ್ಲಿ (ಶಾಶ್ವತ ನಿವಾಸದ ಸ್ಥಳ) ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸುವುದು;

Communication ಸಂವಹನಕ್ಕೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗುವ ಕೆಲವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ತಿದ್ದುಪಡಿ, ಅಥವಾ ಈ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದರಿಂದ ಅವು ಸಂವಹನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ly ಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ;

Of ಮಗುವಿನ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ತರುವ ಸಲುವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು.

ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಸಹಕಾರ ಮತ್ತು ಸಹಭಾಗಿತ್ವದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು ಸಮಾಜ ಸೇವಕನ ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಅವರ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಮನವಿಯ ತತ್ವ (ವಿಳಾಸದಾರರಿಂದ ಸಹಾಯ ಪಡೆಯುವುದು) ಮತ್ತು ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀಡುವ ತತ್ವ (ವಿಳಾಸದಾರರಿಗೆ ಸಹಾಯವನ್ನು ಸರಿಸುವುದು) ಸಮಾನವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. “ಕಷ್ಟ” ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವಾಗ, ನೀವು ನೇರವಾಗಿರಬಾರದು. ಎರಡನೆಯದು, ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯದ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ವಸ್ತುವಲ್ಲ; ಅವರ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತಗೊಳಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸಮಾಜ ಸೇವಕರಿಂದ ಯಾವುದೇ ಸಹಾಯದ ಪ್ರಸ್ತಾಪವು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಬಗ್ಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅಪನಂಬಿಕೆಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು "ಮೀರಿಸಬೇಕು" ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಅಮೂರ್ತ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಾರದು, ಆದರೆ ಹದಿಹರೆಯದ ಉಪಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು (ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಯಸ್ಕರು ತಿರಸ್ಕರಿಸುತ್ತಾರೆ) - ಅದರ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಒಬ್ಬರು ಆಳವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ ... ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ಸಮಾಜ ಸೇವಕನು ಅಧಿಕೃತ ಮೌಲ್ಯಗಳಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಸಲ್ಪಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಗುವಿನ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಅವನ ಚಟಗಳು ಮತ್ತು ಆದ್ಯತೆಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುವ ಆ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸದಿದ್ದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ "ಕಷ್ಟ" ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸಮಾನ ಮನಸ್ಕ ಜನರ ಒಂದು ರೀತಿಯ ತಿರುಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಸಾಮಾನ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡರೆ ಮಾತ್ರ ಸಮಾಜ ಸೇವಕರು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ. ಈ ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳು - ಸಮಾನ ಮನಸ್ಕ ಜನರ ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯಸ್ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕನಿಷ್ಠ ಅನುಕೂಲಕರ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು - ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಆದರೆ ಸಮಾಜ ಸೇವಕನ ಕಾರ್ಯಗಳು ಇದಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ; ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ನಂಬಿಕೆಯ ನಿರಂತರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವನು ನಿರ್ಬಂಧಿತನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಎರಡನೆಯವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿ, ಬುದ್ಧಿವಂತ ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಮತ್ತು ಗೌಪ್ಯ ಸಂವಹನಕ್ಕಾಗಿ ವಿದ್ಯಾವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಮತ್ತು ಅತೃಪ್ತಿಕರ ಅಗತ್ಯವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಲ್ಪಟ್ಟ ನೈತಿಕ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಜೀವನದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಮತ್ತು ಮಾನವ ಸಂಬಂಧಗಳ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ಸಮಾಜ ಸೇವಕನು ತನ್ನನ್ನು ಮತ್ತು ಅವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಕಿರಿಯ ಸಂವಹನ ಪಾಲುದಾರನ ಅನುಭವವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಿದ್ಧನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ, ಅಂದರೆ ಹದಿಹರೆಯದವನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ತೋರಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗಿನ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧವು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ - ಬೋಧನೆ, ನೈತಿಕತೆ, ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ನಿಯಂತ್ರಣ. ಸಂವಹನದ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವನನ್ನು ಅವನು ಇರುವಂತೆ ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ನ್ಯೂರೋಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿಕ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಕಷ್ಟಕರವಾದ-ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕೆಲಸ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅವರ ಕುಟುಂಬಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಿದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಅದರ ನಿಷ್ಪರಿಣಾಮತೆ ಮತ್ತು ಹಾನಿಯನ್ನು ಸಹ ತೋರಿಸಿದೆ. ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.

Key ಮಗುವಿನ ಪ್ರಮುಖ ಕುಟುಂಬ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಕಲಿಕೆ, ಸಂವಹನ, ಆಸಕ್ತಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು, ಅಗತ್ಯಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಆಧಾರಿತ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಧಾನ.

And ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಸಮರ್ಪಕವಾದ ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲ, ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

Ped ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಸಂಘಟಿಸುವುದು.

And ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಸಮಗ್ರ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸಮಗ್ರ ನೆರವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ರಚನೆ.

ನ್ಯೂರೋಟಿಕ್ಸ್ ಸೇರಿದಂತೆ ಕಷ್ಟದ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ನ್ಯೂರೋಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿಕ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯದ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವಾಗ, ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು “ವಿಶೇಷ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳು”. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಗುರುತಿಸಬೇಕು.
ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ನಂತರ, ಉದ್ದೇಶಿತ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ, ತಿದ್ದುಪಡಿ, ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಇನ್ನಷ್ಟು (ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ) ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಹಾಯದ ಕೊರತೆ, ಅದನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದರಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗದ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು - ಮಗುವಿನ ಪುನರ್ವಸತಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟವನ್ನು ತಲುಪುವ ಅಸಾಧ್ಯತೆ.

ಈ ಮಗುವಿಗೆ ಅವರ ನೈಜ ಸಾಧನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಸರಣೆಯನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಪುನರ್ವಸತಿ ಪರಿಸರದ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನರರೋಗದ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ನರರೋಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವರ ವಾಸದ ಜಾಗದ ವಿಶೇಷ ರಚನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವರಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಘಟನೆಗಳ ಹಾದಿಯನ್ನು to ಹಿಸಲು, ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಯೋಜಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ವಿವಿಧ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿಕಲಾಂಗತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವರ್ತನೆಯ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ರಚನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಅವರ ಸಂಕೀರ್ಣ ವೈದ್ಯಕೀಯ-ಮಾನಸಿಕ-ಸಾಮಾಜಿಕ-ಶಿಕ್ಷಣ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ತಿದ್ದುಪಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಆಟದ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಆಟದ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ ನಡೆಸಬಹುದು.
ಅಸಮರ್ಪಕ ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ, ವಿಶೇಷ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಗತ್ಯತೆ ಇರುವ ಮಕ್ಕಳು ಅವರು ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ತೃಪ್ತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಅಥವಾ ಆ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮಗು ನಿರಂಕುಶವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ತ್ಯಜಿಸಲು ಬಯಸುವ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಏನಾದರೂ ಬೇಕು. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ವಯಸ್ಕರು (ಪೋಷಕರು, ಸಮಾಜ ಸೇವಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು) ಮಗುವಿಗೆ ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯ ಹಾನಿಯನ್ನು ಮನವರಿಕೆಯಾಗುವಂತೆ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಬೇಕು.

ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಹೊಸ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಅವನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಹೊಸ ದಿಕ್ಕು ಅವನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ದುರ್ಬಲಗೊಂಡ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಆರಂಭಿಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ತಿದ್ದುಪಡಿಯ ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ವಿಧಾನಗಳಿಗಾಗಿ ಇದು ಸಕ್ರಿಯ ಹುಡುಕಾಟವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ವಿವಿಧ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅತ್ಯಂತ ಸಮರ್ಪಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ-ಪರಿವರ್ತಕ ವಿಧಾನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು - ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ತಿದ್ದುಪಡಿಯನ್ನು ಮರು-ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವುದು, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

1) ಹದಿಹರೆಯದವರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವಿರೂಪಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಅರ್ಹತೆ, ಅವರ ಆಂತರಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ, ಮಾನಸಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು (ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾನಸಿಕ, ಪರಸ್ಪರ, ವೈಯಕ್ತಿಕ), ಪ್ರೇರಕ-ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯ-ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಗೋಳ.

2) ನಡೆಸಿದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಯಾವ ತಡೆಗಟ್ಟುವ, ನೀತಿಬೋಧಕ ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸುವ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಗೋಳದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸ್ಥಾಪನೆ - ಅಂದರೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮನಸ್ಸಿನ ಯಾವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ನಿರ್ಣಯವು ಬಲಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಭಾವಕ್ಕೆ.

3) ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳ ಯುದ್ಧತಂತ್ರದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು, ಅವುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು. ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ othes ಹೆಗಳು ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಾರಂಭವು ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅಪಾಯದ ಗುಂಪುಗಳಿಂದ ಇತರ ಹದಿಹರೆಯದವರು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವಿರೂಪತೆಯ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೂಲವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ; ನಂತರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತನು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಅಸಮರ್ಪಕ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಹಲವಾರು ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ತಡೆಯುವಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತ ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು “ಕಷ್ಟಕರ” ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಬದಲಿಗೆ “ಸುಧಾರಿಸಲು” ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಿದ್ಧತೆ ಮಾತ್ರ (ಇದು ಹದಿಹರೆಯದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ). ಈ ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಾಲ್ಕು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬಹುದು: ಮೊದಲನೆಯದು ಪ್ರೇರಕವಾಗಿದೆ (ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಸೈಕೋಕರೆಕ್ಷನಲ್ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ); ಎರಡನೆಯದು ಸೂಚಕವಾಗಿದೆ (ಹಲವಾರು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಅಗತ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು "ವಸ್ತುನಿಷ್ಠಗೊಳಿಸಬಹುದು"); ಮೂರನೆಯದು ವರ್ತನೆ (ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾದ “ಬದಲಾವಣೆಗಳ” ಉದ್ದೇಶಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪೋಷಕರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಘರ್ಷ-ಮುಕ್ತ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವರ್ತನೆಗಳು); ನಾಲ್ಕನೆಯದು ಚಟುವಟಿಕೆ (ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಭವಿಷ್ಯದ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ವಿವರವಾದ ಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ - ಕ್ರೀಡೆ, ಸೃಜನಶೀಲ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಇತ್ಯಾದಿ). ಪುನರ್ವಸತಿ ಹದಿಹರೆಯದವರ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಕಾರಣಗಳ ವಿಸ್ತರಣೆ, ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ, ಅಂದರೆ, ಪ್ರೇರಕ ಗೋಳದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.

ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅಂತಹ ಕಠಿಣ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಅಪರಾಧಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಇನ್ನೂ ಅರ್ಥೈಸುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು. ಇಲ್ಲಿ, ಕೇವಲ ಒಂದು ವಿಷಯ ಮಾತ್ರ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ: ಅಂತಿಮ ಅವನತಿಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು, ಅವರ ಜೀವನದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಭಾಗವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅವರ ಸಾರ, ಜೀವನ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುವವರೆಗೂ ಕ್ಷಣವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಾರದು, ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಗತ್ಯಗಳು.

ಅನಾಥಾಶ್ರಮಗಳ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತೆಯ ರಚನೆಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಮೊದಲ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆರವು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕುಟುಂಬವು ಅದನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರು ಇಲ್ಲದ ಮಗು (ಪ್ರಸ್ತುತ ಅವರು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನಾಥಾಶ್ರಮದ ಬಲಿಪಶುಗಳು: ಅವರ ಪೋಷಕರು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಆರೋಗ್ಯವಂತರು, ಆದರೆ ಅವರು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ವಂಚಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು), ಅನಾಥಾಶ್ರಮದಲ್ಲಿದ್ದ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ರೂ ms ಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದೊಂದಿಗಿನ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.

ಅನಾಥಾಶ್ರಮಗಳಲ್ಲಿನ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣವನ್ನು ಪಾಲನೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ನಿಕಟ ಸಂವಾದದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆರವು ಶಾಲೆಯ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಸಮಾಜ ಸೇವಕರಿಂದ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ತಿರುಳು ಅವರಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ಭಾವವನ್ನು ಮೂಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಸಿದ್ಧತೆ. ಅನಾಥಾಶ್ರಮದ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯವನ್ನು ಸ್ಪರ್ಧೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಡೆಗಣಿಸಬಾರದು. ಸಂವಹನ, ನಾಯಕತ್ವದ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಶಿಕ್ಷಕರು ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಈ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ನಾಗರಿಕ ರೂಪ ನೀಡಲು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಅನಾಥಾಶ್ರಮದ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ. ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ಕುಟುಂಬ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಬೇಕು: ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಕಿರಿಯರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಹಿರಿಯರಿಗೆ ಗೌರವ ತೋರಿಸಬೇಕು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮನೆಗೆಲಸ, ಪ್ರಥಮ ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಮತ್ತು ವಿರಾಮ ಸಂಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಾಗುವುದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ (ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಇಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ). ಕುಟುಂಬ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ನೈತಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಪೋಷಕರು, ಸಂಬಂಧಿಕರು ಮತ್ತು ದತ್ತು ಪಡೆಯಲು ಆಯ್ಕೆಯಾದ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಅಸೂಯೆ ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ.

ಅನಾಥಾಶ್ರಮದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳು, ಅವರ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಪಾಲನೆಯ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬದ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವದ ಕೊರತೆಯು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಅಂಶವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅನಾಥಾಶ್ರಮಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು, ಇದನ್ನು ಅರಿತುಕೊಂಡು, ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳಂತಹ ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ತಾಯಿ ಅಥವಾ ತಂದೆಯನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಬದಲಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಂವಹನದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಭಾಗವು ಅತಿಯಾದ ದುರುಪಯೋಗವಾಗಿದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಬಳಲಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಶಿಕ್ಷಕನನ್ನು ಹೊರಹಾಕುತ್ತದೆ (ಇದು "ಭಾವನಾತ್ಮಕ ದಾನ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿರುವುದು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಅಲ್ಲ). ಆದ್ದರಿಂದ, ಮುಚ್ಚಿದ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವು ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸಬಾರದು ಎಂದು ನಂಬುವ ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಒಬ್ಬರು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಅನಾಥಾಶ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸಮಾಜ ಸೇವಕನೊಬ್ಬನ ಕಾರ್ಯವು ಮಗುವಿನ ಪಾಲಕರು, ಇತರ ಸಂಬಂಧಿಕರು, ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಪೋಷಕರ ಹಕ್ಕುಗಳಿಂದ ವಂಚಿತರಾಗುವ ಅಥವಾ ಜೈಲಿನಲ್ಲಿರುವ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು. ಆಸ್ಪತ್ರೆ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ .: ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ, ಅಪರೂಪದ ಸಭೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಮೂಲಕ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಂತಹ ಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಭೆಗಳು ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಆಘಾತಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತವೆ, ಅವನನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಬಗೆಹರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲದರ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂಬಂಧಿಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ತತ್ವಗಳು ವಿಶೇಷ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿವೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ: ಆರಂಭಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ, ತಾಂತ್ರಿಕ, ಕಲಾತ್ಮಕ, ಸಂಗೀತ ಶಿಕ್ಷಣ. ನಂತರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಕೆಲಸದ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ವ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಪ್ರೇರಣೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತನ್ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ಈ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಮಕ್ಕಳು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ತಲುಪುತ್ತಾರೆ. ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವಿಶೇಷ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ. ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ನಿರಂತರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು, ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ರೋಗನಿರ್ಣಯ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ರಚನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಗಮನಾರ್ಹ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಯುವಜನರ ಮೊದಲು ಉದ್ಭವಿಸಿರುವ ಆಯ್ಕೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಸಮಸ್ಯೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದ ಕಾರ್ಯಗಳ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಆಯ್ಕೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಮಾಲೋಚನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ನೈತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ. ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ, ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರುವ ಎರಡು ವಿಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ನೈತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು: ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನೈತಿಕ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಿದ್ಧತೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಲಹೆಗಾರರ ಸಿದ್ಧತೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ (ನಮ್ಮ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ , ಒಬ್ಬ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತ) ಗ್ರಾಹಕರೊಂದಿಗಿನ ಸಂವಹನದ ಯಾವುದೇ ಮೂಲಭೂತ ನೈತಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸದೆ, ಅಂತಹ ಸ್ವ-ನಿರ್ಣಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನಿಜವಾದ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳಲ್ಲಿ ಯುವಜನರ ನೈಜ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಅವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಯುವಜನರಿಗೆ ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಕಾರ್ಮಿಕ ವಿನಿಮಯ, ಕಾನೂನು ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಸಲಹೆಯ ಅಂಶಗಳು, ಸಹಾಯವಾಣಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಲೈಂಗಿಕ ಸಮಾಲೋಚನೆ, ಯುವ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕೇಂದ್ರ, ಹಾಸ್ಟೆಲ್ - ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಆಶ್ರಯ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಘರ್ಷದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು.

ಯುವಜನರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವಾಗ, ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕೇಂದ್ರವು ನಾಲ್ಕು ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಇಲಾಖೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ, ದಿನದ ಆರೈಕೆ ಮತ್ತು ಆಸ್ಪತ್ರೆ.

ರೋಗನಿರ್ಣಯ ವಿಭಾಗದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಸೇರಿವೆ: ಅಸಮರ್ಪಕ ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು, ಅಂತಹ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸಮರ್ಪಕತೆಯ ಅಂಶಗಳು, ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು; ಯುವಕರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿಗಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಯುವಜನರನ್ನು ಕಠಿಣ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುವ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ ಇಲಾಖೆಯ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳು: ಯುವಕರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿಗಾಗಿ ಹಂತಹಂತವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಸಂಘಟನೆ; ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಕಳೆದುಹೋದ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆ; ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು, ಆಘಾತಕಾರಿ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದು, ನೈತಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು; ವಿಶೇಷ ಮತ್ತು ಕೆಲಸವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ; ಸಮಗ್ರ ವೈದ್ಯಕೀಯ, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ನೆರವು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು.

ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಪ್ರಬುದ್ಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಒಂದು ಕಡೆ ಬಹಳ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನ, ಲಿಂಗ, ಧಾರ್ಮಿಕ-ಜನಾಂಗೀಯ ಮತ್ತು ಕ್ಲೈಂಟ್‌ನ ಇತರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಅಂತಹ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಗುಂಪುಗಳ ವಿವಿಧ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಮಹಿಳೆಯರು, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಧಾರ್ಮಿಕ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಈ ಎಲ್ಲಾ ಗುಂಪುಗಳು ಪ್ರಸಿದ್ಧ "ಮಿಡ್ಲೈಫ್ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು" ಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ದೈನಂದಿನ, ಆರ್ಥಿಕ, ಕಾನೂನು ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ನಾವು ತ್ಯಜಿಸಿದರೆ, ಮಧ್ಯವಯಸ್ಕ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಸಮಾಜ ಸೇವಕನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಎದುರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಮಾನಸಿಕ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟನ್ನು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ, ವಸ್ತುವಿನ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ದೈನಂದಿನ, ಕಾನೂನು ಸ್ವರೂಪ. ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಕುಟುಂಬ, ದೇಶೀಯ ತೊಂದರೆಗಳು, ಕೆಲಸದ ಸಾಮೂಹಿಕ ತಪ್ಪುಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಸಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಖಿನ್ನತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ ಸ್ವಭಾವದ ಇತರ ತೊಂದರೆಗಳಿಗೆ ಯಶಸ್ವಿ ಪರಿಹಾರದ ಕೀಲಿಯಾಗಿರಬಹುದಾದ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ನಿವಾರಿಸುತ್ತಿದೆ.
ಹೆಸರಿಸಲಾದ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಒಂದು ರೀತಿಯ ನಿರಾಶೆಯ ಮಾನಸಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ, ಯುವಕರ ಆಶಯಗಳು ಎಂದಿಗೂ ನನಸಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅರಿವು ಬಂದಾಗ; ಆಯಾಸವು ಕುಟುಂಬ ಜೀವನದ ಏಕತಾನತೆಯಿಂದ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಏಕತಾನತೆಯಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿರಾಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ಖಿನ್ನತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಜೊತೆಯಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ಹೇಳಿ, ವಿನಾಶಕಾರಿ ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಕ್ರೌರ್ಯ, ಕ್ಲೈಂಟ್ ಸ್ವತಃ ಮತ್ತು ಅವನ ಕುಟುಂಬದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಧಾರ್ಮಿಕ ಬಹಿಷ್ಕಾರದ ಸ್ಥಾನ, ಇಡೀ ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ನೆರವು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಮಿಡ್‌ಲೈಫ್ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಒಂದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲ, ಅದರ ವಿವಿಧ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು "ಪ್ರಬುದ್ಧತೆ" ಅವಧಿಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಧ್ಯಂತರಗಳ ಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, 30-35 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಕ್ಲೈಂಟ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಯುವಕರ "ಕಳೆದುಹೋದ ಭರವಸೆಗಳು", ಕುಟುಂಬ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಿರಾಶೆ, ವಸತಿ ಮತ್ತು ದೇಶೀಯ ತೊಂದರೆಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಒಬ್ಬರು ವೃದ್ಧಾಪ್ಯವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ವ್ಯರ್ಥವಾದ "ವ್ಯರ್ಥ" ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಒಂಟಿತನ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕತೆಯನ್ನು ಜೀವನದ ವೇಗದ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳದಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ವೃದ್ಧಾಪ್ಯವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಸ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆ ವಾಸ್ತವವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯದ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಮೇಲಿನವು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ - ಅದು ಸಮಾಲೋಚನೆ, ಮಾನಸಿಕ ತರಬೇತಿ, ಗುಂಪು ಕೆಲಸ, ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ನೆರವು.

ಸೀಮಿತ ಪ್ರಮಾಣದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಹಾಯದ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಧ್ಯವಯಸ್ಸಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸೋಣ (ಸಾಮಾಜಿಕ-ಲಿಂಗ ಟೈಪೊಲಾಜಿಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯ ವಿರುದ್ಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಅವಧಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು).

ಮಹಿಳೆಯರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣತೆ, ಸಮಾಜದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಅವುಗಳ ಕಾರಣಗಳ ಅವಲಂಬನೆಯು ಅವರ ನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವಿಧಾನದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಹಿಳೆಯು ತನಗಾಗಿ ಮತ್ತು (ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ) ತನ್ನ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಮತ್ತು ಅದರ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲದವನು ಸೇರಿದಂತೆ ಅವಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು. ಕುಟುಂಬ ಘಟಕಗಳು. ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಮನೆಯ ಹೊರಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯು ಮೂರು ಗುಂಪುಗಳ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಂದಾಗಿರುತ್ತದೆ:

ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ಆದಾಯದ ಅವಶ್ಯಕತೆ,

And ಮಹಿಳೆ ಮತ್ತು ಅವಳ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ "ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಮೆ" ಯ ಪ್ರಮುಖ ಸಾಧನವೆಂದರೆ ಕೆಲಸ,

· ಕೆಲಸವು ಸ್ವಯಂ-ದೃ mation ೀಕರಣ, ಸ್ವ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆಯುವ ಮಾರ್ಗ, ನೀವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂವಹನವನ್ನು ಆನಂದಿಸುವ ಸ್ಥಳ, ಏಕತಾನತೆಯ ಮನೆಕೆಲಸಗಳಿಂದ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುವುದು (ಇದು ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಉನ್ನತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನದೊಂದಿಗೆ).

ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಇರುವ ಏಕೈಕ ಆಯ್ಕೆಯೆಂದರೆ, ಅವರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾರೊಬ್ಬರ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪದ ಸಾಧ್ಯತೆ, ಅವರ ಕುಟುಂಬಗಳ ಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಬಗ್ಗೆ ಭ್ರಮೆಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ತೊಡೆದುಹಾಕುವುದು ಮತ್ತು ತತ್ವಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅವರ ಜೀವನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆಯ ಆಯ್ಕೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ.

ಉದ್ಯೋಗದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಫಲವತ್ತತೆ ತಾರತಮ್ಯದ ಅಂಶವಲ್ಲದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಹೋರಾಡಬೇಕು. ತಾಯಿಗೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು (ಸಣ್ಣ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ) ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಮಹಿಳೆಗೆ ನೀಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ ತನ್ನನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅರ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಈ ಸ್ಥಿತಿಗತಿಗಳ ನಡುವಿನ ಗಡಿಗಳ ಪ್ರವೇಶಸಾಧ್ಯತೆ, ಒಂದರಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ನೋವುರಹಿತ ಸ್ಥಿತ್ಯಂತರವನ್ನು ಕಾನೂನುಬದ್ಧವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬದಲಾದ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಮಹಿಳೆಯ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕ್ರಮಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಮಹಿಳೆಗೆ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅವಳು ತನಗಾಗಿ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಉತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು: ಗಂಡನ ಆದಾಯದ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುವ ಗೃಹಿಣಿಯಾಗಲು, ಅಥವಾ ಆದಾಯದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿರಲು, ತನ್ನ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ತಾನೇ ಒದಗಿಸಲು - ಈ ಆಯ್ಕೆಯು ದೇಶದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗ ನೀತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಕೆಲಸವು ಜನರಿಗೆ ಜೀವನವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಆದಾಯವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿತು.

ಮಹಿಳೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಇದು ಕೌಟುಂಬಿಕ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ದೌರ್ಜನ್ಯ ಪ್ರಕರಣಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅನಗತ್ಯ ಗರ್ಭಧಾರಣೆಯಿಂದ ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ, ಸಾಮೂಹಿಕ ಪ್ರಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬ ಯೋಜನೆಯ ಮುಖ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಎಲ್ಲಾ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಕುಖ್ಯಾತ ನಾಯಕತ್ವವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕುತ್ತದೆ. ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ ನಡೆಸಿದ ಗರ್ಭಪಾತದ.

ತಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳ ಪಾಲನೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಇದು ಭಾಗಶಃ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದೊಳಗೆ ಮಾತ್ರ. ಒಬ್ಬ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಸ್ಥಳೀಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಮಾಧ್ಯಮಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಸಂಘಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿರ್ವಹಣಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮೂಲಕ ಈ ಪ್ರದೇಶದತ್ತ ಗಮನ ಹರಿಸಬಹುದು. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಅವನು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು.

ಗರ್ಭನಿರೋಧಕ ಮತ್ತು ಗರ್ಭಪಾತ ಸೇವೆಗಳ ಗರಿಷ್ಠ (ಪ್ರಾದೇಶಿಕ, ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ) ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವುದು, ಕುಟುಂಬ ಯೋಜನೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಸಾರವು ಮಹಿಳೆಯರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಮೇಲೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಫೆಡರಲ್, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಮತ್ತು ಪುರಸಭೆ ಎಂಬ ಮೂರು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆಯ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವುದು. ಆರೋಗ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ, ಜ್ಞಾನದ ಉತ್ತೇಜನ, ಕುಟುಂಬ ಯೋಜನೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯ ತಜ್ಞರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಚೇತರಿಕೆಯ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವಾ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಬಳಸುತ್ತವೆ, ಅವರ ಮುಖ್ಯ ಗ್ರಾಹಕರು ಮಹಿಳೆಯರು.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯದ ಲಿಂಗ ಆಯಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ, ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮೂರು ಹಂತಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳಿವೆ: ಅವರ ಜೀವ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಉಳಿಸುವುದು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಕಾರ್ಯವು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಉಳಿಸಲು, ಆಸ್ಪತ್ರೆಗಳು, ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಕೇಂದ್ರಗಳು, ಹಲವಾರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಆಶ್ರಯಗಳು (ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪುನರ್ವಸತಿ, ಕಾನೂನು ಸಲಹೆ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ರಕ್ಷಣೆ, ಮತ್ತೊಂದು ವಾಸಸ್ಥಳವನ್ನು ಹುಡುಕುವಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತ ಕೆಲಸ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಅಥವಾ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು). ಸಹಜವಾಗಿ, ತುರ್ತು ಪರಿಹಾರವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಹಿಳೆ ಅಥವಾ ಅವಳ ಮಕ್ಕಳ ಜೀವವನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತದೆ. ತೀವ್ರವಾದ ಆರ್ಥಿಕ ತೊಂದರೆಗಳು ಮಹಿಳೆಗೆ ಉದ್ದೇಶಿತ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಥವಾ ತುರ್ತು ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ (ಅದರ ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ) ಒಂದು-ಸಮಯದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವಾಗಿದೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆ ಹೆಚ್ಚು ದೀರ್ಘಕಾಲೀನವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದರ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಕಾರಣಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಬಳಸಿದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಹೆಚ್ಚು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ: ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪುನರ್ವಸತಿ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಕರ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಬೆಂಬಲ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿಯ ಪ್ರಮುಖ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಅಗತ್ಯವಾದ ವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ಮರು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುವುದು ಅಥವಾ ಮರು ತರಬೇತಿ ಮಾಡುವುದು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. ಕೌಟುಂಬಿಕ ಘರ್ಷಣೆಗಳು ಅಥವಾ ಆಸ್ತಿ ವಿವಾದಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು ಅಥವಾ ಇತರ ಕಾನೂನು ನೆರವು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಯಾವುದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಅಪೂರ್ಣ ನಿಯಂತ್ರಕ ಚೌಕಟ್ಟು ಅಥವಾ ಅವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳಿಂದಾಗಿ, ಮಹಿಳೆಯರು ದುರ್ಬಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ.

ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಮಾಹಿತಿ ನೀಡುವುದರ ಮೂಲಕ, ಪ್ರಗತಿಪರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಒದಗಿಸಬಹುದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ ಉದ್ಯೋಗ ಮತ್ತು ಸ್ವಾವಲಂಬನೆ, ಸಣ್ಣ ವ್ಯಾಪಾರ. ಸ್ವ-ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಗುಂಪುಗಳ ಬೆಂಬಲ, ಸ್ತ್ರೀ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿವಿಧ ಸ್ತರಗಳ ನಾಗರಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಇತರ ಹಕ್ಕುಗಳ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಸಂಘಗಳು ಬಹಳ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ.

ಸಹಜವಾಗಿ, ಈ ಎಲ್ಲಾ ಮೂರು ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಯಮದಂತೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಕೀರ್ಣದ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ನೌಕರರೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ - ಕಾನೂನು ಜಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಉದ್ಯೋಗ ಸೇವೆಗಳು, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಧಗಳು ಜನಸಂಖ್ಯೆಗಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಕೇಂದ್ರಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಕುಟುಂಬಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆರವು ನೀಡುವ ಕೇಂದ್ರಗಳು. ಅಂತಹ ಕೇಂದ್ರಗಳ ಮುದ್ರಣಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಹೆಸರುಗಳು, ಅವುಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳು ಸ್ಥಳೀಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು. ಇದಲ್ಲದೆ, ವಿದೇಶಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಅಥವಾ ಅವರ ಸಹಾಯದಿಂದ, ತಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆಗಳು, ಖಾಸಗಿ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ರಚಿಸಿದ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆರವು ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು. ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಯಾವುದೇ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬಹುಪಾಲು ಗ್ರಾಹಕರು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಕರೆಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮಹಿಳೆಯರ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ವಿಧಾನಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಅವು ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕಾಗಿ ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವು ಗ್ರಾಹಕರಿಗೆ ಮಾಹಿತಿಯುಕ್ತವಾಗಿ ಲಭ್ಯವಿವೆ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯ.

ತುರ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆರವು ಹಣ, ಆಹಾರ ಅಥವಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಕಷ್ಟದಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಒಂದು ಬಾರಿ, ಒಂದು ಬಾರಿ ಸಹಾಯವಾಗಿದೆ. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಕಡಿಮೆ-ಆದಾಯದ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿತ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆರವು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಣ, ಆಹಾರ ಅಥವಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಲು ಸಹ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಸಹ ಪದೇ ಪದೇ ಒದಗಿಸಬಹುದು. ಈ ರೀತಿಯ ಸಹಾಯವನ್ನು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿವಿಧ ವರ್ಗಗಳಿಂದ ಪಡೆಯಬಹುದು, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಹಿಂದುಳಿದ ಕುಟುಂಬಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು.
ಸ್ಥಾಯಿ-ಅಲ್ಲದ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕೌಟುಂಬಿಕ ಹಿಂಸಾಚಾರದಿಂದ ರಕ್ಷಣೆ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಕಾನೂನು ಜಾರಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ: ಮೊದಲಿನವರು ಹಿಂಸಾಚಾರವನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು ಅದರ ಬಲಿಪಶುಗಳಿಗೆ ಪುನರ್ವಸತಿ, ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ಇತರ ರೀತಿಯ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ .

ಕೌಟುಂಬಿಕ ಹಿಂಸಾಚಾರಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಗುಂಪುಗಳ ರಚನೆಯು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವಾಗಿದೆ, ಅವರ ಸದಸ್ಯರು ಪರಸ್ಪರ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಬೆಂಬಲಿಸಬಹುದು, ಅವರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ, ಅವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಕಾಪಾಡುವಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು.

ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಸ್ವ-ಸಹಾಯ ಗುಂಪುಗಳ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಕೆಲಸವಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದ ಗ್ರಾಹಕರ ಸಂಘಗಳು, ಗುಂಪು ಸದಸ್ಯರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಅಂತಹ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಮಾಜ ಸೇವಕನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಎಂದರೆ ತನ್ನ ಗ್ರಾಹಕರನ್ನು ಪ್ರಭಾವದ ವಸ್ತುಗಳ ವರ್ಗದಿಂದ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಮಾನವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡ ವಿಷಯಗಳ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದು.

2.3 ಜನರ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆವೃದ್ಧರು ಮತ್ತು ಅಂಗವಿಕಲರು

ವಯಸ್ಸಾದವರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಒಳರೋಗಿ ಮತ್ತು ಪಾಲಿಕ್ಲಿನಿಕ್ ಎರಡನ್ನೂ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಜೆರಿಯಾಟ್ರಿಕ್ ಆರೈಕೆ; ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಸೇವೆ, ಹೊರಗಿನ ಆರೈಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವವರಿಗೆ ಮನೆ ಸಹಾಯ; ಪ್ರಾಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಆರೈಕೆ, ವಾಹನಗಳ ಪೂರೈಕೆ; ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಅವರ ವೃತ್ತಿಪರ ಮರುಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಬಯಸುವವರ ಉದ್ಯೋಗ; ವಿಶೇಷವಾಗಿ ರಚಿಸಲಾದ ಉದ್ಯಮಗಳು, ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಘಟನೆ; ವಸತಿ ಮತ್ತು ಕೋಮು ಸೇವೆಗಳು; ವಿರಾಮ ಸಂಘಟನೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ವಯಸ್ಸಾದವರ ರಕ್ಷಕತ್ವವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ನಿರ್ದೇಶನವಾಗಿದೆ. ರಕ್ಷಕತ್ವವನ್ನು ನಾಗರಿಕರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಆಸ್ತಿ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ರಕ್ಷಣೆಯ ಕಾನೂನು ರೂಪವೆಂದು ತಿಳಿಯಲಾಗಿದೆ. ಇದರ ರೂಪಗಳು ಬಹಳ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ವೃದ್ಧರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾಳಜಿಯ ಮುಖ್ಯ ರೂಪವೆಂದರೆ, ತಮ್ಮ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ (ಅಥವಾ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ) ಚಲಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ತಮ್ಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದವರು ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಮನೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕಾರ್ಯ.
ಪ್ರಸ್ತುತ, ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಮನೆಗಳನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಚಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಳೆದುಕೊಂಡ ಜನರು ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಆರೈಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಸಹಜವಾಗಿ, ವಯಸ್ಸಾದ ಜನರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಪರಿಚಿತ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಮನೆ ಸಹಾಯವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು (ವಿವಿಧ ಗೃಹಾಧಾರಿತ ಸೇವೆಗಳು: ದಿನಸಿ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಮನೆ ವಿತರಣೆ, ಕಾಗದಪತ್ರಗಳ ಸಹಾಯ, ಅಗತ್ಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ) ಅವರಿಗೆ ನರ್ಸಿಂಗ್ ಹೋಂಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರವನ್ನು ಮುಂದೂಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
ಇದಲ್ಲದೆ, ಜನಪ್ರಿಯ ನಂಬಿಕೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಸಾದವರು ತಮ್ಮ ಸಾಮಾನ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ವ್ಯಸನಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅವರ ಸಂಬಂಧಿಕರ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ. ವೃದ್ಧಾಪ್ಯವು ಸಮಾಜ ಸೇವಕರಿಂದ ವಿಶೇಷ ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವೃದ್ಧರಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾದ ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆಯ ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ. ವೃದ್ಧರ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿಯಲ್ಲಿನ ಪ್ರಮುಖ ಕ್ರಮಗಳು ಒಂದು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಸಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಗರಿಷ್ಠ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಇದರ ರೂಪಗಳು ಸೇರಿವೆ: ಒಳರೋಗಿಗಳ ವಿಭಾಗಗಳು, ವಿಶೇಷ ಶುಶ್ರೂಷಾ ವಿಭಾಗಗಳು, ಪುನರ್ವಸತಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಶೇಷ ಕೇಂದ್ರಗಳು. ರೋಗನಿರೋಧಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವೇ ಪ್ರಮುಖ ತತ್ವ.

ಇದೇ ರೀತಿಯ ದಾಖಲೆಗಳು

ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ಅದರ ಕಾರ್ಯಗಳು. ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕೇಂದ್ರದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ನಿಯಂತ್ರಣ. ಕಠಿಣ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯದ ಮಾದರಿ.

ಟರ್ಮ್ ಪೇಪರ್ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ 01/11/2011

ಕಷ್ಟಕರ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ. ಮಗುವಿನ ತೊಂದರೆಯ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು. ಪೋಷಕರ ಕಾಳಜಿಯಿಲ್ಲದೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಇರಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಆಧುನಿಕ ವಿಧಾನ. ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆರವಿನ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು ಮತ್ತು ರೂಪಗಳು.

ಟರ್ಮ್ ಪೇಪರ್, 03/12/2016 ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ

ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ವಸ್ತುವಾಗಿ ಕಷ್ಟಕರ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು. ಕಷ್ಟಕರ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ರಕ್ಷಣೆಯ ಮೂಲತತ್ವ ಮತ್ತು ವಿಷಯ. ಪೋಷಕರ ಆರೈಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತೆ.

ಟರ್ಮ್ ಪೇಪರ್, 03/17/2015 ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ

ಕಷ್ಟದ ಜೀವನದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು. ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ರಕ್ಷಣೆಯ ಸಾರ ಮತ್ತು ವಿಷಯ. ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಹಕಾರ ರಚನೆ. ಪೋಷಕರ ಆರೈಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತೆ.

ಟರ್ಮ್ ಪೇಪರ್, 12/08/2008 ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ

ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಯ ಬಹುಮುಖಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಕುಟುಂಬ. "ಕುಟುಂಬ" ಮತ್ತು "ಕುಟುಂಬದ ಕಷ್ಟಕರ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು. ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣ ಕೇಂದ್ರದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಷ್ಟಕರ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲ.

ಟರ್ಮ್ ಪೇಪರ್ ಅನ್ನು 11/05/2015 ರಂದು ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ

ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಸಾದ ನಾಗರಿಕರ ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳು ಮತ್ತು ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಕೇಂದ್ರಗಳ ಅವಕಾಶಗಳು. ಇವನೊವ್ಸ್ಕಿ ಶಾಖೆಯ ನೊವೊಗಿರೀವೊ ಶಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಕೌಟುಂಬಿಕ ಹಿಂಸಾಚಾರಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲದ ಅಭ್ಯಾಸ.

ಪ್ರಬಂಧ, ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ 05/25/2015

"ಕುಟುಂಬ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಸಾರ. ದೊಡ್ಡ ಕುಟುಂಬದ ವರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು. ವೊಲೊಗ್ಡಾ ಪ್ರದೇಶದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ಇಲಾಖೆಯ ಮುಖ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. ದೊಡ್ಡ ಕುಟುಂಬಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳು.

ಪ್ರಬಂಧ, 09/16/2017 ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ

ಮಗುವಿನ ತೊಂದರೆಯ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು. ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ರಕ್ಷಣೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಹಕಾರದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಆಧುನಿಕ ಕಾನೂನು ಸಮಸ್ಯೆಗಳು.

ಪ್ರಬಂಧ, 12/05/2013 ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ

ಕಷ್ಟಕರ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು. GBUSO ನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು "ಡುಬ್ರೊವ್ಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕೇಂದ್ರ". ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.

ಟರ್ಮ್ ಪೇಪರ್ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ 02/06/2015

ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯದ ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಅವುಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ತರಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ವರ್ಗಗಳು. ಈ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯದ ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಮಟ್ಟ.

ಜನವರಿ 9, 2013 ರಂದು, ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು “ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿನ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಮೂಲಭೂತ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ” ಕರಡು ಪ್ರಕಟವಾಯಿತು. ಈಗ ರಾಜ್ಯ ಡುಮಾ ಅದನ್ನು ಹಲವಾರು ವಾಚನಗೋಷ್ಠಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಶ್ಲೇಷಕರ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಕಾನೂನಿನ ಷರತ್ತುಗಳು ಬಿಸಿಯಾದ ಚರ್ಚೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಸಮಯ ಮೀರಿದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮುಂದಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅದರ ಸ್ವೀಕಾರ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು. ಅದರಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸಲಾದ ಕೆಲವು ಹೊಸ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಅಂತಹ ಒಂದು ನಾವೀನ್ಯತೆ ಇಲ್ಲಿದೆ.

ಹೊಸ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ "ಕಷ್ಟಕರ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ"
ಕಠಿಣ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ರಷ್ಯಾದ ಶಾಸನಕ್ಕೆ ಹೊಸ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದೆ. ಈಗ ಅದನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನವನ್ನು ಬಹಳವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮತ್ತು ಅಸಹನೀಯ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿಸುವ ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು ಮಾನವನ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ, ಅವನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಅಪಾಯವನ್ನುಂಟುಮಾಡಬಹುದು, ನಂತರದ ಹಿಂಸಾಚಾರದ ಬಳಕೆಯಿಂದ ಅವನ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಘನತೆಗೆ ಧಕ್ಕೆ ತರುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಜನರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಇದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಯಾವಾಗ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ?
ಕಾನೂನಿನ 21 ನೇ ವಿಧಿಯು ಬಹಳ ಅಂಶಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಮೊದಲನೆಯದು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವ ಅಥವಾ ಚಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಭಾಗಶಃ ನಷ್ಟ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಈ ಅಂಶವನ್ನು ಆರೋಗ್ಯದ ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ಎರಡನೆಯ ಕಾರಣವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನವು ಅವನ ಆರೋಗ್ಯ ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮಕ್ಕೆ ಧಕ್ಕೆ ತಂದರೆ. ಮಾದಕ ವ್ಯಸನಿಗಳು ಅಥವಾ ಮದ್ಯವ್ಯಸನಿಗಳು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವಾಗ, ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲಿನ ದೌರ್ಜನ್ಯ ಅಥವಾ ನಿಂದನೆ ಇದ್ದಲ್ಲಿ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಪಾಲಕರು ಅಥವಾ ಪೋಷಕರು ಇಲ್ಲದ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆರವು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಾಧ್ಯ, ಆದರೆ ಇನ್ನೊಂದು ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಈ ಸಹಾಯವನ್ನು ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ - ವಸತಿ ಇಲ್ಲದ ಜನರು (ಮನೆಯಿಲ್ಲದ ಜನರು), ಕೆಲವು ಉದ್ಯೋಗಗಳಿಲ್ಲದೆ, ಬದುಕಲು ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲದೆ.
ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಸ್ಥಳೀಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸರ್ಕಾರಗಳು ಪೂರಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು.

ಸಂಭವನೀಯ ಸೇವೆಗಳ ವಿಧಗಳು
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾನೆಂದು ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟರೆ, ಅವನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಅರ್ಹನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.
ಅದು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪುನರ್ವಸತಿಅನಾರೋಗ್ಯದ ನಂತರ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಲು. ಮಾನಸಿಕ ತೊಂದರೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮಾನಸಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿಗಾಗಿ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು, ಇದು ಹೊಸ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾತಾವರಣಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು, ಅವರ ವಿರಾಮವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಬಹುದು.

ಪುನರ್ವಸತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಸಹ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಕಾನೂನು ಸೇವೆಗಳುಮತ್ತು ಅಂತಹ ಕ್ರಮಗಳು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಸಹ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ವಿಕಲಚೇತನರು ಮತ್ತು ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಜೀವನದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಭರವಸೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಅವರಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟವಾದರೆ, ಅವರಿಗೆ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜನರ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಬದುಕಲು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ವಿಶೇಷ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ತುರ್ತು ಎಂದು ಗುರುತಿಸಬಹುದು.

ನಾಗರಿಕ, ರಕ್ಷಕ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳಿಗೆ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಬಹುದು. ಈ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಯಾವುದೇ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಇಲ್ಲದಿರುವುದು ವಿಷಾದದ ಸಂಗತಿ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವವರು ಏನನ್ನಾದರೂ ಬರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ತದನಂತರ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅರ್ಜಿಗಳನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಿ.

ಕಷ್ಟಕರ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ
ಹೊಸ ಕಾನೂನಿನ ಈ ಲೇಖನವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಹಾಯವನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಬಹುದು, ಅಂದರೆ ಸಹಾಯದ ಸ್ವರೂಪವು ನಿಯಮಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ, ವಿವಿಧ ಪ್ರೊಫೈಲ್‌ಗಳ ತಜ್ಞರು ಭಾಗಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರೊಂದಿಗೆ ಹೋಗುವಾಗ, ಒಬ್ಬ ನಾಗರಿಕನು ಪೂರ್ಣ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯುವದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಹೊರಗಿಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ಜೊತೆಯಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಅಗತ್ಯವಿರುವವರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಇತರ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನೂ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುವುದು.

ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ನಷ್ಟ

ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ನಷ್ಟ

ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ಗರ್ಭಧಾರಣೆ

ತಾಯ್ನಾಡಿನಲ್ಲಿ ಮಿಲಿಟರಿ ಕ್ರಮ

ಯಾವುದೇ ಘಟನೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಬೇರೆ ದೇಶಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದು

ಕೆಲಸದಿಂದ ವಜಾಗೊಳಿಸುವುದು

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪುನರ್ವಸತಿ

ದುರಂತಗಳು

ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ:

ಮುನ್ನೋಟ:

ಜ್ಞಾನದ ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿ. ಕೆಳಗಿನ ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ

ಇದೇ ರೀತಿಯ ದಾಖಲೆಗಳು

ಸಂಪಾದಕರ ಆಯ್ಕೆ