ಸನ್ನಿವೇಶ "ಶಾಲಾ ದ್ವೀಪಗಳಿಗೆ ಸಮುದ್ರ ಪ್ರಯಾಣ." ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಪದವಿ

ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಪಾರ್ಟಿ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಸನ್ನಿವೇಶ

ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಮ್

ಹಾಡು "ವಿದಾಯ, ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್!" sl. Z. ಪೆಟ್ರೋವಾ, ಸಂಗೀತ. L. ಸಿಡೆಲ್ನಿಕೋವಾ

ಮಗು 6:ನಾನು ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಕನಸು ಕಂಡೆ, ನಾನು ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸಿದೆ.
ಅದ್ಭುತ ದಿನ ಬಂದಿದೆ - ನಾನು ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾದೆ.
ಮಗು 7:ನಾವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲ, ನಾವು ಗಂಭೀರ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು
ಮತ್ತು ನಾವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ತುಂಬಾ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿಲ್ಲ, ನಾವು ಈ ದಿನವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ
ಮಗು 8:ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ, ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಗಂಭೀರ ಮುಖಗಳೊಂದಿಗೆ,
ಈ ದಿನ ನಾವು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತೇವೆ.
ಮಗು 9:ಈ ದಿನ, ಉದ್ಯಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗಳಗಳು ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯದಿರಲಿ,
ನಾವು ಈಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ನಾವು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು, ನಾವು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು!
ಮಗು 10:ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ, ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ, ದೂರದ ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ
ಸಾಗರವು ಘರ್ಜಿಸಲಿ, ನಾವು ಚುಕ್ಕಾಣಿ ಹಿಡಿಯಬಹುದು.
ಮಗು 11:ಬರ್ಮುಡಾ ತ್ರಿಕೋನಗಳು ಎಲ್ಲೋ ಕಾಯಲಿ,
ನಾವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲ,
ಎಲ್ಲಾ:ನಾವು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು, ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು!

ಹಾಡು "ನಾವು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ" ಸಾಹಿತ್ಯ. ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ M. ವಾಸಿಲಿಯೆವಾ.

ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಹೋಸ್ಟ್:ಗೆಳೆಯರೇ, ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಒಂದು ಪತ್ರ ಬಂದಿತು. ಇಲ್ಲಿದೆ (ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು): “ಆತ್ಮೀಯ ಪದವೀಧರರೇ, ನಿಮ್ಮ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇವೆ. ನೀವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲ - ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನೀವು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಾಗುತ್ತೀರಿ. ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿ "ಸ್ಕೋಲ್ಲಂಡಿಯಾ" ಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ, ನೀವು ತೊಂದರೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗಬೇಕು, ಇಚ್ಛೆ ಮತ್ತು ಜಾಣ್ಮೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು. ನಮ್ಮ ದೇಶವು ಸಮುದ್ರದಾದ್ಯಂತ ಇದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಹಡಗಿನ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ಪಡೆಯಬಹುದು.
ನಾವು ಅದನ್ನು ನಿಮಗೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ನಿಮಗೆ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಶಾಲೆಯ ನಿವಾಸಿಗಳು."
ಸರಿ, ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಹಡಗು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ?
ನಾವಿಕರು:ನಾವು ಇಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ! (ಎದ್ದೇಳು)
ಹೋಸ್ಟ್:ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್! ನಾನು ಇಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಹಡಗನ್ನು ನಡೆಸಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ.

ನೃತ್ಯ "ನೀವು ಎಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ, ಸ್ಟೀಮ್ಬೋಟ್?"

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ! (ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ)ಮೂರಿಂಗ್ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ!
ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್:ಕೊಡಲು ಮೂರಿಂಗ್ ಸಾಲುಗಳಿವೆ
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಆಂಕರ್ ಅನ್ನು ಬಿಡಿ!
ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್:ಆಂಕರ್ ಅನ್ನು ಬೀಳಿಸಲು ಇದೆ!
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ!
ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್:ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ!
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಬಲ ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಚಕ್ರ!
ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್:ಬಲ ಚುಕ್ಕಾಣಿ ಇದೆ!
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಅದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ!
ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್:ಅದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ!
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಯಂಗ್, ಅತಿರೇಕ ಏನು?
ಯುಂಗಾ(ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತದೆ): ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್, ನಾನು ಕೆಲವು ದ್ವೀಪವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ (ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತದೆ)
ದ್ವೀಪ "ಶಲ್ಯೈ-ವಲೈ", ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್.
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ತೀರಕ್ಕೆ ಮೂರ್.
ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್:ದಡಕ್ಕೆ ಮೂರಿಂಗ್ ಇದೆ!
ತಮಾಷೆಯ ಮಕ್ಕಳು ಹೊರಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ, ಜಿಗಿಯುತ್ತಾರೆ, ಉರುಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಜಿಗಿಯುತ್ತಾರೆ.
ಹೋಸ್ಟ್:ಹುಡುಗರೇ, ಈ ದ್ವೀಪದ ನಿವಾಸಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳೋಣ.
ಮಕ್ಕಳು:ನಮಸ್ಕಾರ!
ಶಾಲೆ-ವಲ್ಯಾಯ್ಟ್ಸಿ:ನಮಸ್ಕಾರ!
ಹೋಸ್ಟ್:ನೀವು ಎಷ್ಟು ಖುಷಿಯಾಗಿದ್ದೀರಿ. ನೀವು ಯಾರು?
ಶಾಲೆ-ವಲ್ಯಾಯ್ಟ್ಸಿ:ನಾವು, ತಮಾಷೆಯ ಜಾನಪದ! ನಾವು ವಿಶ್ರಾಂತಿ, ಚಾಟ್, ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ,
ನೃತ್ಯ, ನಡಿಗೆ.
ಹೋಸ್ಟ್:ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಒಟ್ಟಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡೋಣ!?
ಮಕ್ಕಳು:ನಾವು!

ನೃತ್ಯ "ಶಾಲೆ-ವಲ್ಯ" L. ವೈಕುಲೆ

ಹೋಸ್ಟ್:ಓಹ್, ಮತ್ತು ಈ ತಮಾಷೆಯ ಜನರು ಎಷ್ಟು ತಮಾಷೆಯಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅದ್ಭುತ ನೃತ್ಯಗಾರರು!
ಆದರೆ ನಾವು ಮುಂದುವರಿಯುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ.
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಎಲ್ಲರೂ ಹಡಗಿಗೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, "ಫ್ಲೋಟ್", ಕ್ಯಾಬಿನ್ ಬಾಯ್ ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತಾರೆ
ಯುಂಗಾ:ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್, ಮುಂದೆ ಇನ್ನೊಂದು ದ್ವೀಪವಿದೆ!
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಹತ್ತಿರ ಈಜಿಕೊಳ್ಳಿ!
ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್:ಹತ್ತಿರವಾಗಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಿದೆ!
ಹೋಸ್ಟ್:ಇದು ನವ್ರೂಜ್ ದ್ವೀಪ, ಇದು ಇಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತ ವಸಂತವಾಗಿದೆ!

ನೃತ್ಯ "ಓರಿಯಂಟಲ್ ಬ್ಯೂಟೀಸ್" ಗುಂಪು "ಬ್ರಿಲಿಯಂಟ್" ಮತ್ತು ಅರಾಶ್

ಅವು ತೇಲುತ್ತವೆ, ಸೀಗಲ್‌ಗಳು ಅಳುತ್ತವೆ, ಕ್ಯಾಬಿನ್ ಹುಡುಗ ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತಾನೆ
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಯಂಗ್, ಅತಿರೇಕ ಏನು?
ಯುಂಗಾ:ಇನ್ನೂ ಏನನ್ನೂ ನೋಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಸಂಗೀತ ಮಾತ್ರ ಕೇಳಬಹುದು. ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ! ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ!
ಇದು ಸಂಗೀತ ದ್ವೀಪ
ಹೋಸ್ಟ್:ಸಂಗೀತಗಾರರು ಈ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ನೀವು ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವಿರಾ?
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ದಡಕ್ಕೆ ಮೂರ್!
ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್:ದಡಕ್ಕೆ ಮೂರಿಂಗ್ ಇದೆ!

ಹಾಡು "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಕಂಟ್ರಿ" ಸಾಹಿತ್ಯ. ಆಂಟೊನೊವಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ, ಸಂಗೀತ. A. ಪೆರೆಸ್ಕೋಕೋವಾ.

ಹೋಸ್ಟ್:ಈ ದ್ವೀಪದ ನಿವಾಸಿಗಳು ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾದಲ್ಲಿ ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.
"ಟರ್ಕಿಶ್ ರೊಂಡೋ" ವಿ.ಎ. ಮೊಜಾರ್ಟ್.

ಹೋಸ್ಟ್:ನೀವು ಸಂಗೀತ ದ್ವೀಪವನ್ನು ಆನಂದಿಸಿದ್ದೀರಾ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)
ಆದರೆ ನಾವು ಹೊರಡುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ.
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ!
ಎಲ್ಲರೂ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಕಿರುಚಾಟ ಕೇಳುತ್ತದೆ, AIBOLIT ಛತ್ರಿಯೊಂದಿಗೆ ಓಡುತ್ತದೆ.
AIBOLIT:ಹೇ, ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ! ನನ್ನನ್ನು ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಕರೆದೊಯ್ಯಿರಿ!
ಆಫ್ರಿಕಾಕ್ಕೆ ಯದ್ವಾತದ್ವಾ, ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಯದ್ವಾತದ್ವಾ!
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಏನಾಯಿತು?
AIBOLIT:ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ, ಹುಡುಗರೆಲ್ಲರೂ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಅವರ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಲು ನನಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಬಡವರು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಬಹುದು.
ಅವರಿಗೆ ದಡಾರ ಮತ್ತು ಡಿಫ್ಟೆರಿಟಿಸ್ ಇದೆ, ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ತಲೆನೋವು ಮತ್ತು ನೋಯುತ್ತಿರುವ ಗಂಟಲು ಇರುತ್ತದೆ.
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ! ಆಫ್ರಿಕಾಕ್ಕೆ ಕೋರ್ಸ್ ಹೊಂದಿಸಿ!
ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್:ಆಫ್ರಿಕಾಕ್ಕೆ ಒಂದು ಕೋರ್ಸ್ ಇದೆ!
ಯುಂಗಾ (ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತದೆ): ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್! ನಾನು ಮಾಂಬೋ ದ್ವೀಪವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ, ಅಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಮಾವಿನಹಣ್ಣುಗಳಿವೆ.
ಇದು ವರ್ಷಪೂರ್ತಿ ಬೇಸಿಗೆ, ಅಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಜನರು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಇರುತ್ತಾರೆ.

ನೃತ್ಯ "ಮಂಬೊ"

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಎಡಗೈ ಡ್ರೈವ್!
ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್:ಎಡಗೈ ಡ್ರೈವ್ ಇದೆ!
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ!
ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್:ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ!
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ನೇರವಾಗಿ ಆಫ್ರಿಕಾ ಕಡೆಗೆ!
ಯುಂಗಾ (ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತದೆ): ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್, ನಾನು ಚಿಕ್ಕ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ!

ಪಾಪುವನರ ನೃತ್ಯ.

AIBOLIT:ಆತ್ಮೀಯ ಪಾಪುವನ್, ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
ಪಪುವಾನ್:ನನಗೆ ಗೊತ್ತು, ಅವರು ಇಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ!
ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತವೆ - ಅವರ ತಲೆ ಮತ್ತು ತೋಳುಗಳನ್ನು ತಗ್ಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರ ಕಾಲುಗಳು ಕೇವಲ ಚಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ - ಅಂದರೆ. ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತವೆ. ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, AIBOLIT ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ: ಅವನು ಯಾರಿಗಾದರೂ ಥರ್ಮಾಮೀಟರ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತಾನೆ, ಯಾರಿಗಾದರೂ ಜೀವಸತ್ವಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ - ಸುಧಾರಣೆ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಾಣಿಗಳು:ಡಾ. ಐಬೊಲಿಟ್, ನಮ್ಮನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
AIBOLIT:ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿರಿ, ಪ್ರಿಯರೇ. ಮತ್ತು ಏನಾದರೂ ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ, ಟೆಲಿಗ್ರಾಫ್
ನಾನು ತಕ್ಷಣ ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತೇನೆ.
ಒಂದು ಕಿರುಚಾಟ, ಶಬ್ದ, ಪೈರೇಟ್ಸ್ ಓಟವಿದೆ.
1 ಪೈರೇಟ್:ನೀವು ಹಡಗು ನೋಡುತ್ತೀರಾ?
2 ಪೈರೇಟ್:ಹೌದು!
1 ಪೈರೇಟ್:ಅವನೊಂದಿಗೆ ಹಿಡಿಯಿರಿ!
ಯುಂಗಾ:ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್, ಸಮುದ್ರ ದರೋಡೆಕೋರರು ನಮ್ಮನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ!
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ!
ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್:ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ!
ಯುಂಗಾ:ನಾನು ದ್ವೀಪವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ!
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ದಡಕ್ಕೆ ಈಜು! ಅಲ್ಲಿ ನಾವು ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರಿಂದ ಮರೆಮಾಡುತ್ತೇವೆ
ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್:ತೀರಕ್ಕೆ ಈಜು ಇದೆ!
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಕಾರು ನಿಲ್ಲಿಸಿ!
ಪೈರೇಟ್ಸ್:ಎಲ್ಲರೂ ದಡದಲ್ಲಿ! ಆಹ್! ನಾವಿಲ್ಲದೇ ಅವರು ವೀರಾವೇಶಕ್ಕೆ ಆಕರ್ಷಿತರಾದರು?!
ಅಷ್ಟೇ, ನಾವು ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದಿದ್ದೇವೆ, ಈಗ ನಾವು ಇಲ್ಲದೆ ಹೋಗಲು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಇಲ್ಲ. ಅವರು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದರು?!
ಹೋಸ್ಟ್:ನಾವು ಸ್ಕೂಲ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ದೇಶವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
1 ಪೈರೇಟ್:ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ದೇಶ?
ಹೋಸ್ಟ್:ಸ್ಕೊಲ್ಲಂಡಿಯಾ ಅವರು ಓದಲು ಕಲಿಯುವ ಜ್ಞಾನದ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಭೂಮಿ,
ಬರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಎಣಿಸಿ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಬಹಳಷ್ಟು ಹೊಸ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.
2 ಪೈರೇಟ್:ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಾಡಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ತುಂಬಾ ಸ್ಮಾರ್ಟ್!
1 ಪೈರೇಟ್:ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಮ್ಮ ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತೇವೆ. ನೀವು ನಮಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುವಿರಿ!
2 ಪೈರೇಟ್:ನೀವು ನಮಗಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ. ನೀವು ಕ್ಯಾಬಿನ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಿ, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಡುಗೆಯವನಾಗಿ ನೇಮಿಸುತ್ತೇನೆ,
ಮತ್ತು ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ನೀವು ನಮಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ. (ಐಬೋಲಿಟ್ ಕಂಡಿತು)ಮತ್ತು ನೀವು,
ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?
AIBOLIT:ಮತ್ತು ನಾನು ಹುಡುಗರೊಂದಿಗೆ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಯಾರಾದರೂ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಅವರನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ.
1 ಪೈರೇಟ್:(ಕೈಗಳನ್ನು ಉಜ್ಜುತ್ತದೆ)ಅದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ನೀವು ನಮಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುತ್ತೀರಿ!
AIBOLIT:ಹೌದು, ನೀವಿಬ್ಬರೂ ತುಂಬಾ ಅಸ್ವಸ್ಥರಾಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ!
ಪೈರೇಟ್ಸ್:ನಾವು?! (ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ದಿಗ್ಭ್ರಮೆಯಿಂದ ನೋಡಿ)
AIBOLIT:ಹೌದು! ಮತ್ತು ನೀವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಸಾಯುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ.
ಪೈರೇಟ್ಸ್:ಇದೇನಿದು ಡಾಕ್ಟರೇ, ನೀವು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?!
AIBOLIT:ನಿಜ, ನಿಜ!
1 ಪೈರೇಟ್:ಓಹ್, ಇದು ನಿಜ, ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳು ಊದಿಕೊಂಡಿವೆ.
2 ಪೈರೇಟ್:ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆ ಕೆಂಪು!
ಎರಡೂ:(ಕಣ್ಣೀರಿನಿಂದ)ನಾವೀಗ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
AIBOLIT:ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಹೋಗೋಣ ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಪೈರೇಟ್ಸ್:ಓಹ್, ಕುತಂತ್ರ! ಮತ್ತು ನಾವು ಇನ್ನೂ ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗಿದ್ದೇವೆ! ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೋಗಲು ಬಿಡುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಮಾತ್ರ.
AIBOLIT:ಸರಿ, ನಾನು ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡೋಣ... (ಥರ್ಮಾಮೀಟರ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತದೆ, ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ)
ಹೌದು!
ಪೈರೇಟ್ಸ್:ಸರಿ?!
AIBOLIT:ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.
ಎರಡೂ:ಹುರ್ರೇ! (ನರ್ತನ)
AIBOLIT:ನೀವು ಎಂದಿಗೂ ದರೋಡೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭರವಸೆ ನೀಡಿ.
ಪೈರೇಟ್ಸ್:ನೋಡಿ, ನಿನಗೆ ಏನು ಬೇಕಿತ್ತು?! ಬನ್ನಿ, ನಮ್ಮನ್ನು ಬೇಗನೆ ಗುಣಪಡಿಸಿ!
AIBOLIT:ಶಾಂತವಾಗು, ಶಾಂತವಾಗು! ಇಲ್ಲಿ, ಈ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಕುಡಿಯಿರಿ, ಮತ್ತು ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಆರ್
ಕಾಯಿಲೆಗಳು ಕೈಯಿಂದ ಮಾಯವಾಗುತ್ತವೆ. (ಔಷಧಿ ಮತ್ತು ಚಮಚವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ)
1 ದರೋಡೆಕೋರರು ಅದನ್ನು ಚಮಚದಲ್ಲಿ ಸುರಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕುಡಿಯುತ್ತಾರೆ; 2 ದರೋಡೆಕೋರನು ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಗಂಟಲಿನಿಂದ ಕುಡಿಯುತ್ತಾನೆ, ನಂತರ 1, ಇತ್ಯಾದಿ.
1 ಪೈರೇಟ್:ಓಹ್, ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಅಂಟಿಕೊಂಡಿವೆ.
2 ಪೈರೇಟ್:ಮತ್ತು ನಾನು ಕೂಡ.
ಅವರು ತಮ್ಮ ಬೆನ್ನನ್ನು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಗೊರಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಐಬೋಲಿಟ್ ಅವರನ್ನು ಬಂಧಿಸುತ್ತದೆ.
AIBOLIT:ನೀವು ನೋಡಿ, ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ಅವರನ್ನು ಮೀರಿಸಿದೆ. ಅವರಿಗೆ ಮಲಗುವ ಮದ್ದು ನೀಡಿದರು ಮತ್ತು ಈಗ ಅವರು
ಗಡದ್ದಾಗಿ ನಿದ್ದೆಗೆ ಜಾರಿದ.
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ದರೋಡೆ ಮಾಡದಂತೆ ಅವರನ್ನು ಕಟ್ಟಿ ಹಾಕೋಣ.
ಹೋಸ್ಟ್:ಸರಿ, ಈಗ ನೀವು ನೌಕಾಯಾನಕ್ಕೆ ತಯಾರಾಗಬಹುದು. ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ.
ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
1 ಪೈರೇಟ್:ನಮಗೇನು ತೊಂದರೆ?
2 ಪೈರೇಟ್:ನನ್ನನ್ನು ಕಟ್ಟಿ ಹಾಕಿದ್ದು ನೀನೇನಾ?
1 ಪೈರೇಟ್:ಇಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾನು ಯಾರು? ನೀವು?
2 ಪೈರೇಟ್:ಇಲ್ಲ, ನಾನಲ್ಲ!
ಹೋಸ್ಟ್:ಈಗ ನೀವು ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದಿದ್ದೀರಿ! ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಇರಿ,
ನೀವು ಹಗ್ಗವನ್ನು ಬಿಚ್ಚುವವರೆಗೆ, ಮತ್ತು ನಾವು ಮತ್ತಷ್ಟು ಈಜುವ ಸಮಯ.
ಪೈರೇಟ್ಸ್:ದಯವಿಟ್ಟು ನಮ್ಮನ್ನು ಬಿಡಿಸಿ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗು.
ಹೋಸ್ಟ್:ಇಂತಹ ದುಷ್ಟರು ನಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.
ಪೈರೇಟ್ಸ್:ಆದರೆ ನಾವು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಕೆಟ್ಟವರಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ನಾವು ಒಳ್ಳೆಯವರಾಗುತ್ತೇವೆ.
ಹೋಸ್ಟ್:ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಅವರನ್ನು ನಂಬೋಣವೇ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)
ನೀವು ಸುಧಾರಿಸುವ ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೀರಾ?
ಪೈರೇಟ್ಸ್:ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ! ನಾವು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತೇವೆ! ನಮ್ಮನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗು!
ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರು ಬಿಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟರು, ಅವರು ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಅರ್ಪಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಡಗನ್ನು ಹತ್ತುತ್ತಾರೆ.
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಆಂಕರ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ!
ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್:ಆಂಕರ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಇದೆ!
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ!
ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್:ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ!
ಯುಂಗಾ(ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತದೆ): ನಾನು ಸ್ಕೂಲ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ದೇಶವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ಈಗ ಅವಳು ತುಂಬಾ ಹತ್ತಿರವಾಗಿದ್ದಾಳೆ!
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಕಾರು ನಿಲ್ಲಿಸಿ!
ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್:ಸ್ಟಾಪ್ ಕಾರ್ ಇದೆ.
ಹೋಸ್ಟ್:ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣ ಮುಗಿದಿದೆ
ನಾವು ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದ್ದೇವೆ - ಶಾಲಾಭೂಮಿ!
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಆಂಕರ್ ಅನ್ನು ಬಿಡಿ! ಎಲ್ಲರೂ ದಡದಲ್ಲಿ!
ಹೋಸ್ಟ್: Shkollandia ನಿವಾಸಿಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು (ಶಾಲಾ ನಾಯಕರು) ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಹಳೆಯ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು:ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿರುವಾಗ, ನಾವು ನಿಮಗೆ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ,
ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಗಾದೆಯನ್ನು ನಾವು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತೇವೆ:
"ಕಲಿಯುವುದು ಬೆಳಕು, ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲ ಕತ್ತಲೆ, ಇದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ ಸ್ನೇಹಿತರೇ!"
ಪೆನ್ಸಿಲ್:ನಾನು ಹುಡುಗರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತನಾಗಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.
ಏಕೆಂದರೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಬೇಕು.
ನೋಟ್‌ಬುಕ್:ಈಗ ನಾನು ಪಂಜರದಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ, ಈಗ ನಾನು ಸಾಲಿನಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಬರೆಯಬಲ್ಲೆ,
ನೀವು ಅದನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು, ನಾನು ಅದನ್ನು ನೋಟ್ಬುಕ್ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇನೆ.
ಪೆನ್:ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಒಯ್ಯುತ್ತೀರಿ, ನನ್ನನ್ನು ಮುಳುಗಿಸಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಬರೆಯಿರಿ,
ಒಂದು ಅದ್ಭುತ ವಿಷಯ - ಬಾಲ್ ಪಾಯಿಂಟ್ ಪೆನ್.
ಆಡಳಿತಗಾರ:ನಾನು ನೇರತೆಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ನೇರತೆಯನ್ನು ನಾನೇ,
ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನೇರವಾಗಿ ರೇಖೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
ದಂಡ:ಈ ಕಿರಿದಾದ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು,
ಪೆನ್ನುಗಳು, ಎರೇಸರ್, ಪೇಪರ್ ಕ್ಲಿಪ್‌ಗಳು, ಬಟನ್‌ಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಅಲಂಕಾರಿಕಕ್ಕೆ ಸರಿಹೊಂದುವ ಯಾವುದಾದರೂ.
ಪ್ರೈಮರ್:ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿರುವಾಗ ನಾವು ನಿಮಗೆ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ,
ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ನಿಮಗೆ ತಮಾಷೆಯ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಗೀತೆ "ಅಧ್ಯಯನ ಮಸ್ತ್ ಮಜಾ" ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೆ. ಇಬ್ರಿಯಾವಾ, ಸಂಗೀತ. ಎಸ್. ಸೊಸ್ನಿನಾ

ಮಗು 12:ಇದು ಆಟಿಕೆಗಳ ಸಮಯ
ವಿದಾಯ ಹೇಳಿ!
ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ
ಅವುಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡಿ!
ಮಗು 13:ಆದರೆ ನಮಗೆ ಬಹಳ ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ
ಅವರು ನಂಬಬಹುದು ಎಂದು.
ಕರಡಿಗಳು, ಗೊಂಬೆಗಳು, ಪಿರಮಿಡ್ಗಳು
ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಬೇಸರಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ!

ನೃತ್ಯ "ವಿದಾಯ ಆಟಿಕೆಗಳು" ಸಂಗೀತ. A. ಝರೆಟ್ಸ್ಕಾಯಾ

ಹಾಡಿನ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಕೈ ಬೀಸುತ್ತಾರೆ.
ಅವರು ಹೂವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅರ್ಧವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.
ಮಗು 14:ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ಬಿಡುತ್ತೇವೆ,
ಆದರೆ ಎಲ್ಲರೂ ಬಹುಶಃ ಇಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ.
ಮಗು 15: ಒಂದು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದು ನಮಗೆ ಎಷ್ಟೇ ಕಷ್ಟವಾದರೂ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ,
ನಾವು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ದಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮೃದುತ್ವವು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ.

ಗೀತೆ "ವಿದಾಯ ನಮ್ಮ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್" ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೆ. ಇಬ್ರಿಯಾವಾ, ಸಂಗೀತ. ಎಸ್. ಸೊಸ್ನಿನಾ

ನಿರ್ವಾಹಕರ ಮಾತು. ಡಿಪ್ಲೋಮಾಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ.
ಪೋಷಕರಿಗೆ ಒಂದು ಮಾತು.

ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ನಾಟಿಕಲ್ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ಸವವಾಗಿ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ.

1 ವೇದ. - 1 ಸ್ಲೈಡ್ (ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಚಿತ್ರ)–

ದೂರದ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಸಾಗರೋತ್ತರ ಅದ್ಭುತ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ,

ಚಿನ್ನದ ಅರಮನೆಗಳ ಬಳಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸರಳ ಜನರ ನಡುವೆ

ಉದ್ಯಾನವು ಸುಂದರವಾಗಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ.

2 ವೇದ. - 2 -3 ಸ್ಲೈಡ್ (ನರ್ಸರಿಯಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು)–

ಈ ಪುಟ್ಟ ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಅಣಬೆಗಳು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

ಅಲ್ಲಿ ಜಾಕೆಟ್ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಂಟ್ ಹುಡುಗರು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ

ಮತ್ತು ಉಡುಪುಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಕರ್ಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿಯರು ಅರಳುತ್ತಾರೆ.

1 ವೇದ. - 4-5 ಸ್ಲೈಡ್ (ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು)

ಇದು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಉದ್ಯಾನ! ಇದು ಹುಡುಗರಿಂದ ತುಂಬಿದೆ!

ಇಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ತೊಳೆದು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರು,

ನಾವು ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ತಿರುಗಾಡಿದೆವು.

2 ವೇದ. - 6-7 ಸ್ಲೈಡ್ (ಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು)

ದಿನಗಳು ಮತ್ತು ತಿಂಗಳುಗಳು ಕಳೆದವು, ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ ...

ಅವರು ದೊಡ್ಡವರಾಗಿ ಬೆಳೆದರು - ಹೀಗೆ!

ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಳಿದರು ...

ಮಕ್ಕಳು:(ಬಾಗಿಲಿನ ಹಿಂದೆ)

ಇದು ನಮಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಇಕ್ಕಟ್ಟಾಗಿದೆ, ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆ ಸ್ಥಳವಿದೆ.

1ವೇದ.

ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಉದ್ಯಾನ ಹಾಸಿಗೆಯಿಂದ ಹಾರಿದರು

ಅವು ಹೂವುಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಅಣಬೆಗಳಂತೆ ಇದ್ದವು

ಮತ್ತು ಈಗ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ

1 ಮತ್ತು 2 ನೇತೃತ್ವದ. ಒಟ್ಟಿಗೆ:

ಭವಿಷ್ಯದ ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯವರು!

1ವೇದ.

ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಸಭಾಂಗಣವು ಮೌನವಾಯಿತು

ಕಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ದುಃಖವಿದೆ

ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಅವರನ್ನು ಈಗ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಿ:

ಫ್ಲರ್ಟಿ ಮತ್ತು ಚೇಷ್ಟೆಯ.

2ವೇದ.

ಅನನ್ಯ, ಪ್ರಿಯ

ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ

ಮತ್ತು ಅಷ್ಟೇ ಪ್ರಿಯ

ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ! 2017 ರಲ್ಲಿ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಸಂಖ್ಯೆ 4 ರ ಪದವೀಧರರು:

ಕೈಯಲ್ಲಿ ಕಾಗದದ ದೋಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನೃತ್ಯದಿಂದ ನಿರ್ಗಮಿಸಿ

"ಬಾಲ್ಯದ ನೌಕಾಯಾನ" .

ನೃತ್ಯದ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಚೆಕರ್ಬೋರ್ಡ್ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ, ನಿರೂಪಕರು ಪದವೀಧರರ ಹೆಸರನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತಾರೆ

ಬೆಜ್ವರ್ಶೆಂಕೊ ಆರ್ಸೆನಿ

ಝೈಗುನೋವಾ ಡಯಾನಾ

ಡಿಮ್ಚೆಂಕೊ ಡೇರಿಯಾ

ಕಾರ್ಪೆಂಕೊ ಅರಿನಾ

ಕ್ರಾಸಾ ಮ್ಯಾಟ್ವೆ

ಲುಕಾಶೆಂಕೊ ವಾಲೆರಿ

ಮ್ಯಾಟ್ವೀವ್ ರೋಡಿಯನ್

ಪಾವ್ಲೆಂಕೊ ಸೋಫಿಯಾ

ಪೆಗರೆವ್ ಅಲೆಕ್ಸಿ

ರಸ್ಸೋಲೋವಾ ಕಮಿಲಾ

ಮೂಲಂಗಿ ಮ್ಯಾಟ್ವೆ

ಸಮೋಖಿನಾ ಅಲೆವ್ಟಿನಾ

ಸ್ಕಾಲುಖ್ ಡೇರಿಯಾ

ಸ್ಟೆಪನೋವಾ ಅರಿನಾ

ತ್ಯಾಪ್ಕಿನ್ ಡೆನಿಸ್

ಶೆವ್ಚೆಂಕೊ ಝನ್ನಾ

ಆಚರಣೆಯ ಪ್ರಗತಿ:

1 ಪದವೀಧರ:

ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ!
ನಾವು ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ವಿದಾಯ ಹೇಳಲು ದುಃಖವಾಗಿದ್ದರೂ
ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸಬೇಡ!

2 ಪದವೀಧರ:

ಅವರು ನಮಗೆ ಕಲಿಸಿದ ಎಲ್ಲವೂ.
ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ
ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ
ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಂತೆ ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆದವು!

3 ಪದವೀಧರ:

ಇಲ್ಲಿ ಗೋಡೆಗಳು ಕುಟುಂಬವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿವೆ
ಮತ್ತು ಕೊಟ್ಟಿಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳು.
ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ದಾದಿಯರು
ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು - ಗೆಳತಿಯರು

4 ಪದವೀಧರ:

ಶಿಕ್ಷಕ ಮಾತ್ರ ನಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ,
ಜೋರಾಗಿ ಸಂತೋಷದ ಕರೆ.
ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯಗಳು, ನೃತ್ಯಗಳು, ಆಟಗಳು
ಮೇಜು ಮತ್ತು ಪಾಠವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ.

5 ಪದವೀಧರರು:

ಮತ್ತು ಈಗ ನಮ್ಮ ಹಡಗು ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ,
ಕಡುಗೆಂಪು ಪಟ ನಮ್ಮನ್ನು ಕನಸಿಗೆ ಕರೆಯುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ಈ ಪಿಯರ್ ಅನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ,
ಶಿಶುವಿಹಾರ, ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇವೆ.

ಹಾಡು"ನಮ್ಮ ದೋಣಿ ದೂರ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ"

(ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಕುಳಿತರು.)

ಗಮನ! ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಕೇಂದ್ರ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗೆ ಸುಸ್ವಾಗತ! ಇಂದು ಪಿಯರ್‌ನಿಂದ"ಶಿಶುವಿಹಾರ" ಹಡಗು ಹೊರಡುತ್ತಿದೆ"ಸಂತೋಷದ ಬಾಲ್ಯ" ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಯ ಕಡೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ನಮ್ಮ ಅದ್ಭುತ ಹಡಗು ನೋಡಿ! ಗೆಳೆಯರೇ, ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ - ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ನೀವು ಒಪ್ಪುತ್ತೀರಾ?

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ 1: ಆದರೆ ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ನೀವು ತೊಂದರೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಬೇಕು, ಅದು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಮಾತ್ರ ಜಯಿಸಬಹುದು. ನೀವು ಸಮುದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಗರಗಳನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ನಿಗೂಢ ಮತ್ತು ನಿಗೂಢ ದ್ವೀಪಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಬೇಕು.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ 2: ನೀವು ತೊಂದರೆಗಳಿಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲವೇ?

ಮಕ್ಕಳು: ಇಲ್ಲ!

ಶಿಕ್ಷಕ 2: ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಏನು?

ಮಕ್ಕಳು "ಇನ್!" (ಹೆಬ್ಬೆರಳು ತೋರಿಸು)

ಶಿಕ್ಷಕ: ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದು!

ಮಕ್ಕಳು: ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಒಂದಕ್ಕಾಗಿ!

ಶಿಕ್ಷಕ: ನಂತರ ನಾವು ರಸ್ತೆಗೆ ಬಂದೆವು!

ರೋಲ್ ಕರೆ:

1 ಪದವೀಧರ:

ನಾವು ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ನಮಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುವುದು ಕಷ್ಟ
ನಮ್ಮನ್ನು ದಯೆಯಿಂದ ಸ್ವಾಗತಿಸಿದ ಆ ದ್ವೀಪದೊಂದಿಗೆ,
ನಮ್ಮನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದವರು. ಮತ್ತು ನಾನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತೇನೆ
ನಮ್ಮ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಪಿಯರ್ ಶಾಂತವಾಗಿದೆ.

2 ಪದವೀಧರ:

ವಿದಾಯ, ಕುಕ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ದೇಶ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಾದಂಬರಿ!
ಈಜೋಣ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಧೈರ್ಯಶಾಲಿಯಾಗಿರಿ!
ನಾವು ದೂರದ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಭೂಮಿಗೆ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
ನಮ್ಮ ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ!

ಪದವೀಧರ 3:

ವಿದಾಯ, ನಮ್ಮ ಅಸಾಧಾರಣ ಪಿಯರ್,

ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ನಿಗೂಢ ಎರಡೂ!

(ಏಕಸ್ವರದಲ್ಲಿ)ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ!

ಹಾಡು: "ಗುಡ್ಬೈ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್" (ಲೀಡ್ ಬಾಯ್ಸ್)

ಪದವೀಧರ 4:

ನಮ್ಮ ದೋಣಿ ದೂರ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ.
ನಮ್ಮ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲವೇ?

ಶಿಕ್ಷಕ:

ಯಾರೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ?
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇದು ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ!
ಮಕ್ಕಳು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ!
ನೋಡಿ, ಅವರು ಇಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ!

ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಕ್ಕಳು:

ಖಂಡಿತ ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ
ಇಂದು ನಿಮಗೆ ನಮಗಾಗಿ ಸಮಯವಿಲ್ಲ.
ನಾವು ಕೇವಲ ನೀವು ಬಯಸುವ
ಅದೃಷ್ಟ ಮತ್ತು ಅದೃಷ್ಟ!

ಉದ್ಯಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ,

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಹುಡುಗರೂ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ

ನಾವು ಒಡೆಯುತ್ತಿರುವುದು ಸರಿಯೇ

ನಾವು ಹಿರಿಯರಿಗಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತೇವೆ

ಶಿಕ್ಷಕರೇ, ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿರಿ,

ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ

ನೀವು ಹೊರಡಿ, ಅವರು ಮಾಡಬೇಕು

ಶಾಲೆಯ ಮೊದಲು ನಮಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಿ

ನಾವು ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಬಯಸುವ

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹಕ್ಕಾಗಿ ನಿಧಿ

ಮತ್ತು ನೀವು ವಿದಾಯ ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ

ಈ ಹಾಡನ್ನು ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ನೀಡಿ

ಮಕ್ಕಳ ಹಾಡು "ಜೈಂಟ್ಸ್"

ಗಮನ! ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಕೇಂದ್ರ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗೆ ಸುಸ್ವಾಗತ! ಹಡಗು ನಿರ್ಗಮನ"ಸಂತೋಷದ ಬಾಲ್ಯ" ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಇಲ್ಲದೆ ನೀವು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಧ್ವನಿಮುದ್ರಿಕೆಗೆ "ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಸ್ಮೈಲ್" ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ. ಒಂದು ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಕ್ಯಾಪ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ವೀಲ್, ಎರಡನೆಯದು ಕ್ಯಾಪ್ ಮತ್ತು ಗೈ, ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಡಗಿಗೂ ಒಬ್ಬ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಇರುತ್ತಾನೆ. ಇಂದು ನಾನು ನಿಮ್ಮ ನಾಯಕನಾಗುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತೇನೆ.

ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್: ನಾನು ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್ ಆಗುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ನಾನು ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಕ್ರಮವನ್ನು ಇಡುತ್ತೇನೆ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಈಜಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ?

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್, ಮೂರಿಂಗ್ ಲೈನ್‌ಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ!

ಬೋಟ್ಸ್ವೈನ್:

ಹೌದು, ಮೂರಿಂಗ್ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಹಾಯಿಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ!

ಬೋಟ್ಸ್ವೈನ್:

ಹೌದು, ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡಿ!

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ!

ಬೋಟ್ಸ್ವೈನ್:

ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗವಿದೆ!

ಪದವೀಧರ 1:

ಇಂದು ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ನೋಡೋಣ:
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಬಾಲ್ಯದ ದೋಣಿ ದೂರ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ.
ನಾವು ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ರವೆ ಗಂಜಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಾಗುತ್ತೇವೆ,
ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ, ಗೆಳತಿಯರೊಂದಿಗೆ, ನಮ್ಮ ದಾದಿಯೊಂದಿಗೆ.

ಪದವೀಧರ 2:

ನಾವು ಆಂಕರ್ಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಟೈಲ್ವಿಂಡ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತೇವೆ
ನಾವು ಮುಂಜಾನೆ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಸಮುದ್ರಗಳಿಗೆ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಹೊಸ ಶಾಲಾ ದ್ವೀಪಗಳು ಮತ್ತು ನಿಗೂಢ ಜಲಸಂಧಿಗಳಿಗೆ.
ಈ ಯಾನ ನಮಗೆ ಕಷ್ಟ, ಆದರೆ ಸಂತೋಷ.

(ಮಕ್ಕಳು ಛತ್ರಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ)

ರೆಬ್. ಇಂದು ಪದವಿ ದಿನ!

ಅವರು ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿಗರು,

ಸಂತೋಷದ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಗ್ರೂವಿ

ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಅತಿಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರ ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಹೋಗಿ! ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ!

(ಸಮುದ್ರದ ಸದ್ದು ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ, ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ ಕೇಳುತ್ತದೆ, ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತಾನೆ)

ನಾನು ದಿಗಂತದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಚಿಕ್ಕ ದ್ವೀಪವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ ...

ಕನಸುಗಾರರು ಅಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಬೋಟ್ಸ್ವೈನ್:ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಮೊದಲನೇ ತಾರೀಖು ಬಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ ಎಂದು ನಾವೂ ಕನಸು ಕಾಣೋಣ.

ಸ್ಕೆಚ್"ಪೀಟರ್ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ"

ಮಗು:ಇವತ್ತು ಪೆಟ್ರುಷಾಗೆ ರಜೆ, ನಮ್ಮ ಪೆಟ್ರುಷಾ ಒಂದನೇ ತರಗತಿ ಓದ್ತಾಳೆ (ಪೆಟ್ಯಾ ಹೊರಬರುತ್ತಾನೆ). ಅವನು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ಜನರು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಮಗು:ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ರೈಲು ಪೆಟ್ಯಾವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಿದೆ.

ಮಗು: ಪೆಟೆಂಕಾಗೆ ಯಾರು ಅವಸರದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ?

ತಾಯಿ (ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛದೊಂದಿಗೆ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತದೆ): ಮಮ್ಮಿ!

2 ಮಗು: ಪೆಟೆಂಕಾ ನಂತರ ಓಡುತ್ತಿರುವವರು ಯಾರು?

ಅಪ್ಪ (ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಮತ್ತು ಟೋಪಿಯೊಂದಿಗೆ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತದೆ): ಅಪ್ಪಾ!

1 ಮಗು:ಪೆಟ್ಯಾ ನಂತರ ಯಾರು ಹೊಬ್ಲಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?

ಸ್ಕಾರ್ಫ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಜ್ಜಿ, ಕೆಳ ಬೆನ್ನನ್ನು ಹಿಡಿದಿದ್ದಾಳೆ: ಅಜ್ಜಿ!

2 ಮಗು: ಯಾರು ನರಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಯಾರು ಹಿಡಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?

ಅಜ್ಜಎ (ಕೋಲಿನ ಮೇಲೆ ಒಲವು): ಅಜ್ಜ!

ಮಗು:ಏಕೆ ಹೇಳಿ, ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಾ?

ಮಗು: ಟ್ರೇಲರ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊತ್ತೊಯ್ದ ಪೆಟ್ಯಾ ಇಂಜಿನ್ ಆಗಿದೆಯೇ?

ತಾಯಿ:ಅಂಗಿಯ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಯಾರು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ?

ಮಕ್ಕಳು:ನಾನೇ!

ತಂದೆ:ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಯಾರು ಒಯ್ಯುತ್ತಾರೆ?

ಮಕ್ಕಳು: ನಾನೇ!

ಅಜ್ಜಿ: ಬನ್ ಅನ್ನು ಯಾರು ಬೆಣ್ಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?

ಮಕ್ಕಳು: ನಾನೇ!

ಅಜ್ಜ: ಅವರ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಯಾರು ಕಟ್ಟುತ್ತಾರೆ?

ಮಕ್ಕಳು: ನಾನೇ!

ತಾಯಿ (ಮೇಲಕ್ಕೆ ಬಂದು ಅವನ ತಲೆಯನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತಾನೆ)ಅವನು ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕವನು!

ಅಪ್ಪ (ಅವನ ಭುಜವನ್ನು ಮುಟ್ಟುತ್ತದೆ)ಅವನು ಇನ್ನೂ ದುರ್ಬಲ!

ಅಜ್ಜಿ: (ಎದೆಗೆ ಕೈಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿ)ಅವನು ತುಂಬಾ ಮುದ್ದು!

ಅಜ್ಜ: ಅವನು ತುಂಬಾ ನೋವಿನಿಂದ ಕೂಡಿದ್ದಾನೆ! (ಎಲ್ಲರೂ ಅವನ ಸುತ್ತಲೂ ಸೇರುತ್ತಾರೆ)

1 ಮಗು: ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಹೀಗೆಯೇ?

ಪೆಟ್ಯಾ:ಹೌದು!

2 ಮಗು: ಓಹ್, ಏನು ಅಸಂಬದ್ಧ!

ತಾಯಿ:ಅವನ ಮೇಲೆ ಕರುಣೆ ತೋರು
ನನ್ನ ಒಂದನೇ ತರಗತಿ.

ಅಪ್ಪ: ನಾನು ಕೆಲಸದಿಂದ ಬಿಡುವು ಕೇಳಿದೆ,

ಅವನ ಚಿಂತೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು.

ಅಜ್ಜಿ: ನನ್ನ ಮೊಮ್ಮಗ ತೆಳ್ಳಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ -
ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಪೈ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ.

ಅಜ್ಜ: ತರಗತಿಗೆ ತೆರಳಿ -

ನಾನು ಅವನ ಶೂಲೇಸ್ ಅನ್ನು ಕಟ್ಟುತ್ತೇನೆ!

1 ಮಗು: ಇದು ಕೇವಲ ಅಸಂಬದ್ಧ,
ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ.

2 ಮಗು: ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ,

ಬನ್ನಿ, ಪೆಟ್ರುಶಾ, ತರಗತಿಗೆ.

1 ಮಗು:ಪೆಟ್ಯಾ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತಾನೆ
ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಉತ್ತರಿಸಿ:

ಪೆಟ್ಯಾ: "ನಾನೇ"

2 ಮಗು: ಕಥೆ ಯಾರಿಗೆ ಗೊತ್ತು?
ಅವನು ಅದನ್ನು ತನ್ನ ಮೀಸೆಯ ಮೇಲೆ ಪಡೆದನು!

ಮಕ್ಕಳು:ಒಂದೇ ರೀತಿ ಇರಬೇಡ ಮಕ್ಕಳೇ,
ಪೆಟ್ಯಾವನ್ನು ಹಾಗೆ ನೋಡಿ!

(ಚಪ್ಪಾಳೆ, ಸಂಗೀತ, ರೋಲ್ ಕರೆಗಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ಅರ್ಧವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆಸ್ಲೈಡ್ಗಳೊಂದಿಗೆ "ಮಕ್ಕಳು ಏನು ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾರೆ" )

1. ವರ್ಷಗಳು ಬೇಗನೆ ಹಾರುತ್ತವೆ,
ಶಿಶುವಿಹಾರ ಮುಗಿದಿದೆ,
ನಂತರ ನಾವು ಶಾಲೆಯನ್ನು ಮುಗಿಸುತ್ತೇವೆ
ಜೀವನವು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಇಂದು ನಾವು ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತೇವೆ
ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೆಲಸವನ್ನು ಆರಿಸಿ.

3. ನಾನು ಮಾದರಿಯಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ,
ನನ್ನ ನಡಿಗೆಯಿಂದ ನಾನು ಎಲ್ಲರನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ,
ನೋಡಿ, ನಾನು ಸುಂದರಿಯಾಗಿದ್ದೇನೆ!
ನಾನು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗೆ ಚಿತ್ರೀಕರಣ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.__________________________________________

4. ಮತ್ತು ನಾನು ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ಫ್ಲೈಟ್ ಅಟೆಂಡೆಂಟ್ ಆಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ತುಂಬಾ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ
ಪ್ರಯಾಣಿಕರು ನಗುತ್ತಾರೆ.________________________________________________

5. ನಾನು ಪ್ರದರ್ಶನ ವ್ಯವಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತೇನೆ
ತದನಂತರ ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ
ಎಲ್ಲೆಡೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ,_________________________________________________________

ನಾನು ವೇದಿಕೆಯಿಂದ ಇರುತ್ತೇನೆ
ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ!
ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಆಟೋಗ್ರಾಫ್ ಪಡೆಯಿರಿ
ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಕಳುಹಿಸುತ್ತೇನೆ.________________________________________________

6. ನಾನು ಕಲಾವಿದನಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡಲು,
ಮತ್ತು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನಟಿಸಿ,
ಪರದೆಯಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು. .__________________________________________

ಆದರೆ ನಾನು ಅನುಮಾನದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿದ್ದೇನೆ!
ನಾನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?

7. ನಾನು ವೈದ್ಯನಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಡೆಂಟಲ್.
ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ರೋಗಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ಕಿರುನಗೆ.
- ಸೆಳೆತ ಮಾಡಬೇಡಿ, ನನ್ನ ಪ್ರಿಯ,
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಹಲ್ಲು ಇಲ್ಲಿದೆ! .__________________________________________

8. ಮತ್ತು ನಾನು ಬಹುಶಃ ವೈದ್ಯನಾಗುತ್ತೇನೆ,
ನಾನು ಜನರನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ!
ನಾನು ಎಲ್ಲ ಕಡೆ ಪ್ರಯಾಣ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ
ಮತ್ತು ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಉಳಿಸಿ! .__________________________________________

9. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಾನು ಮಿಲಿಟರಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ,
ಅಥವಾ ಕೇವಲ ಏಸ್ ಪೈಲಟ್!
ಮತ್ತು ಸೂಪರ್‌ಮ್ಯಾನ್‌ಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ
ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತೇನೆ! .__________________________________________

10. ನಾನು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಲಾವಿದ
ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
ನನಗೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಇದೆ
ಬಹಳ ರೋಮಾಂಚನಕಾರಿ! .__________________________________________

11. ನಾನು ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕ.
ನಾನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ!
ಮಕ್ಕಳು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ! .__________________________________________

12. ಸರಿ, ನಾನು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇನೆ!
ಪ್ರೀತಿಯ, ಗಮನ
ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ಪಂದಿಸುವ
ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕನಾಗುತ್ತೇನೆ! .__________________________________________

13. ಮತ್ತು ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಆಗಲು
ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಗತ್ಯ
ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿಯಿರಿ.
ಮತ್ತು ಉಕ್ಕಿನ ನರಗಳು! .__________________________________________

14. ಮತ್ತು ನಾನು ಅಧ್ಯಕ್ಷನಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!
ಮತ್ತು ಗಂಭೀರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ,
ನಾನು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ
ಶ್ರೇಷ್ಠ ದೇಶವನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ! .__________________________________________

15. ನಾನು ಮಾರಾಟಗಾರನಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ

ಆದರೆ ಕೌಂಟರ್ ಹಿಂದೆ ಅಸಭ್ಯವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಬೇಡಿ,

ಮುಂದೆ ಬಾ ಅಜ್ಜಿ,

ಮತ್ತು ಈ ಹುಡುಗ ಕಾಯುತ್ತಾನೆ.

16. ನಾನು ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಯಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ:

ನಾನು ಹುಡುಗಿಯರ ಬ್ರೇಡ್ ಅನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇನೆ,

ಮತ್ತು ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಕ್ಷೌರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ

ಮಗುವಿನ ಆಟದ ಕರಡಿ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ. _____________________________________________

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಕನಸುಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ ಸ್ನೇಹಿತರೇ,
ಆದರೆ ನಾವು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬಾರದು!
ಖಂಡಿತ ಇದು ತಮಾಷೆಯಾಗಿತ್ತು
ಆದ್ದರಿಂದ ಒಂದು ನಿಮಿಷ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು!

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಬನ್ನಿ, ತಂಡ, ಆಕಳಿಸಬೇಡಿ!
ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಹಾಡು ಹಾಡಿ!

ಮಕ್ಕಳು ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ"ಕಲಿಕೆ ವಿನೋದಮಯವಾಗಿರಬೇಕು" . ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಬೋಟ್ಸ್ವೈನ್:

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್! ನಾನು ದಿಗಂತದಲ್ಲಿ ಕಪ್ಪು ಧ್ವಜವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ! ಇದು ಪೈರೇಟ್ ಸ್ಕೂನರ್!

ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪೈರೇಟ್:ಹೇ, ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ! ಈಗ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ದೋಚುತ್ತೇವೆ!

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ನೀವು ಯಾರು?

ಪೈರೇಟ್: ನಾನು ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಜ್ಯಾಕ್ ಸ್ಪ್ಯಾರೋ! ಮತ್ತು ಇದು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ - ಪೊಲುಂಡ್ರಾ!

ಬೋಟ್ಸ್ವೈನ್: ಹೇಗೆ, ಕ್ಷಮಿಸಿ?

ಪೊಲುಂದ್ರ: ಪೊ-ಲು-ದ್ರಾ! ಹಡಗು ಮುಳುಗುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಕಿರುಚುತ್ತೇನೆ: “ಪೋಳುಂದ್ರ! ಎಲ್ಲರೂ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಶಿಳ್ಳೆ! ಯಾರು ಸಾಧ್ಯವೋ ನಿಮ್ಮನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ! ” ನೀವು ಯಾರು? ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ಮತ್ತು ಇವುಗಳು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಕ್ಕಳು ಸಂಖ್ಯೆ 4" , ಭವಿಷ್ಯದ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯವರು! ಮತ್ತು ಅವರು ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ - ಶಾಲೆಗೆ!

ಪೊಲುಂದ್ರ: ಶಾಲೆಗೆ? ಹೇ ಜ್ಯಾಕ್, ಅವರು ಇದನ್ನು ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಸಂಗೀತದ ಬೀಟ್"ಅವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ" , ರೋಲ್ ಕಾಲ್.

ಮಗು 1:

ಶಾಲೆ ಎಂದರೇನು?
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲಿ?
ಇಲ್ಲಿಗೆ ಜನರು ಧಾವಿಸುತ್ತಾರೆ
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು.

ಮಗು 2:

ಶಾಲೆ ಎಂದರೇನು?
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲಿ?
ಇದು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ
ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ.

ಮಗು 3:

ಗುಣಾಕಾರ ಕೋಷ್ಟಕದ ಬಗ್ಗೆ,
ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ,
ಗ್ರಹಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ,
ಮತ್ತು - ಭೂಮಿಯು ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿದೆ.

ಮಗು 4:

ಶಾಲೆ ಎಂದರೇನು?
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲಿ?
ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕರೆಗಳು
ಬಫೆಯಲ್ಲಿ ಬನ್‌ಗಳು...

ಮಗು 5:

ಮತ್ತು ಡೈರಿಯಲ್ಲಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು,
ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವು ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿದೆ.
ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿಯುವಿರಿ, ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ,
ಕೋರಸ್ನಲ್ಲಿ ಗುಂಪು: ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಬಂದರೆ.

ಪೈರೇಟ್:ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಏನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಮಕ್ಕಳು: ನಮಗೆ ಗೊತ್ತು!

ಪೊಲುಂದ್ರ: ಅವರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು! ನಾವು ಗೊಂದಲಕ್ಕೀಡಾಗೋಣ?

ಆಟ"ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್" (ಮಕ್ಕಳು ಕಿರುಚುತ್ತಾರೆ "ಹೌದು" ಅಥವಾ "ಇಲ್ಲ" )

ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದರೆ,
ನಂತರ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ:
ಚೌಕಾಕಾರದ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ?
ಹೊಸ ಕವೆಗೋಲು?

ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಬ್ರೂಮ್?
ಐವರಿಗೆ ಡೈರಿ?
ಆಲ್ಬಮ್ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳು?
ಕಾರ್ನೀವಲ್ ಮುಖವಾಡಗಳು?

ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಎಬಿಸಿ?
ಹರಿದ ಬೂಟುಗಳು?
ಗುರುತುಗಳು ಮತ್ತು ಪೆನ್?
ಕಾರ್ನೇಷನ್ಗಳ ಗುಂಪೇ?

ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು?
ಗಾಳಿ ಹಾಸಿಗೆಗಳು?
ಎರೇಸರ್ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತಗಾರ?
ಪಂಜರದಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾನರಿ?

ರಿಲೇ"ನಿಮ್ಮ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಪ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಿ"

ಜ್ಯಾಕ್: ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಏಕೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕು! ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಿಧಿಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಲು ಮತ್ತು ಎಣಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ!

ಪೊಲುಂದ್ರ: ಒಂದು ನಾಣ್ಯ, ಎರಡು ನಾಣ್ಯಗಳು, ಮೂರು ಬಳೆಗಳು! ನಿಮ್ಮ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಎಣಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಮಕ್ಕಳು:ಹೌದು

ಪೊಲುಂದ್ರ: ಆದರೆ ನಾವು ಅದನ್ನು ಈಗ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇವೆ!

ಸಂಗೀತ ಆಟ"ಡಿಜಿಟಲ್ ಪಡೆಯಿರಿ" . ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್"ಸಂಖ್ಯೆಗಳು"

ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುವಾಗ ಮಕ್ಕಳು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಸಂಗೀತ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರು ತಮ್ಮ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಕವಿತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.

ಇದು ಸಂಖ್ಯೆ 2 ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಜೋಡಿಯಾದರು.

ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಇದು ಸಂಖ್ಯೆ 3, ಅದನ್ನು ನೋಡಿ.

ನಮಗೆ ಸಂಖ್ಯೆ 4 ತಿಳಿದಿದೆ, ನಮ್ಮ ವಲಯವು ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿದೆ!

ಮತ್ತೆ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲೋಣ, ಮಕ್ಕಳು ಸಂಖ್ಯೆ 5 ಅನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ಶಾಲೆ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ ಎಂದರೆ ಹೇಗೆ? ನೀವು ಎಷ್ಟು ಶಿಕ್ಷಣವಾಗಿ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿದ್ದೀರಿ!

ಪೊಲುಂದ್ರ:ಓಹ್, ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಕರೆಯುವುದನ್ನು ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ! ಎಷ್ಟು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ನೋಡಿ - ಶಿಕ್ಷಣವಾಗಿ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ! ನಾವು ಅವರನ್ನು ಹೋಗೋಣ, ಅಲ್ಲವೇ?

ಜ್ಯಾಕ್:ಬನ್ನಿ! ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಬಿಡೋಣ! ಸಂತೋಷದ ನೌಕಾಯಾನ!

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ನೀವು ನಮ್ಮೊಂದಿಗಿದ್ದೀರಾ?

ಪೊಲುಂದ್ರ: ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಲ್ಲ! ನಾವು ಹೋಗಿ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತಾಪದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೇವೆ! (ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ)

ಆಟ"ಪದವನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ".

ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ "ಸಮುದ್ರದ ಧ್ವನಿ" .

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ತಂಡ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ! ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ!

ಬೋಟ್ಸ್ವೈನ್:

ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗವಿದೆ! (ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತದೆ)ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್, ಮನುಷ್ಯ ಅತಿರೇಕ!

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ಬೇಗ! ಜೀವ ರಕ್ಷಕವನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ!

ಬೋಟ್ಸ್‌ವೈನ್ ಉದ್ದವಾದ ಹಗ್ಗದ ಮೇಲೆ ಲೈಫ್‌ಬಾಯ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಬಾಗಿಲಿಗೆ ಓಡುತ್ತದೆ,"ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ" . ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಜ್ಞಾಪಿಸುತ್ತಾನೆ"ಸಹಾಯ!" . 2-3 ಹುಡುಗರು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ, ನೆಪ್ಚೂನ್ ಅನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತಾರೆ

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಹುಡುಗರೇ! ಹೌದು, ಇದು ಕಿಂಗ್ ನೆಪ್ಚೂನ್ ಸ್ವತಃ! ಮಹಾರಾಜರೇ, ನೀವು ರಜೆಗಾಗಿ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಏಕೆ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ?

ನೆಪ್ಚೂನ್: ಹೌದು, ನಿಮ್ಮ ಹುಡುಗರು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಕೇಳಿದೆ. ಇದು ನಿಜವೇ?

ಮಕ್ಕಳು: ಹೌದು!

ನೆಪ್ಚೂನ್: ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಮಗುವೂ ನಕ್ಷತ್ರ ಎಂದು ನಾನು ಕೇಳಿದೆ! ನಾನು ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ನಕ್ಷತ್ರ ಮೀನುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ. ಆದರೆ ನಾನು ತೋಟದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನೂ ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ!

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಆದರೆ ನೀವೇ ನೋಡಿ!

ನೃತ್ಯ "ನಾವು ಚಿಕ್ಕ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು"

ನೆಪ್ಚೂನ್:ಓಹ್, ಇದು ನಿಜ - ಎಲ್ಲಾ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು! ಈ ಐಹಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ನನ್ನ ಕಡಲತೀರಕ್ಕೆ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ! ಇದು ಎಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಅಲ್ಲಿ, ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸಿದಾಗ, ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೂಗುತ್ತಾರೆ: ಡಿಂಗ್-ಡಿಂಗ್! ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಸಹ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೂಗುತ್ತಾರೆ "ಹುರ್ರೇ!" (ಆಟ"ಡಿಂಗ್-ಡಿಂಗ್ - ಹುರ್ರೇ!" )

ನೆಪ್ಚೂನ್:ಓಹ್, ನೀವು ಎಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಪೋಷಕರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ!

ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಕಷ್ಟ,
ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದದ್ದು ಬಹಳಷ್ಟಿದೆ.
ನಾನು ನನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ಶುಭ ಹಾರೈಸುತ್ತೇನೆ:
ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ,

ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧಗೊಳಿಸಿ,
ಸಮಯಕ್ಕೆ ಉತ್ತಮವಾದ ವಿಭಜನೆಯ ಪದಗಳನ್ನು ನೀಡಿ,
ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಲು ಸಮಯವಿದೆ,
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ರಜೆಯ ದಿನದಂದು ನಡೆಯಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ,

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಅನಾರೋಗ್ಯವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು,
ನಾವು ಇನ್ನೂ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗಟ್ಟಿಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ,
ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ - ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ
ನಾನು ನಿಮಗೆ ತಾಳ್ಮೆಯನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!

ಮತ್ತು ಈಗ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಪ್ರಮಾಣ ವಚನ ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಸಮಯ! ಎಲ್ಲರೂ ಎದ್ದು ನಿಲ್ಲುವಂತೆ ನಾನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ!

ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯವರ ಪೋಷಕರ ಪ್ರಮಾಣ

ನಾನು ಪ್ರಮಾಣ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ (ನಾನು ತಾಯಿಯಾಗಲಿ ಅಥವಾ ನಾನು ತಂದೆಯಾಗಲಿ)

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ "ಒಳ್ಳೆಯದು" ಎಂದು ಹೇಳಿ!

ನಾನು ಸರಿಯಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೊರಡುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ,

ನಾನು ತರಗತಿಗೆ ತಡವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

ನಾನು ನನ್ನ ಮಗುವಿನ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು "ನಿರ್ಮಿಸುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ,

ನಾನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

ಕೆಟ್ಟ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ಅವನನ್ನು ಗದರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

ಮತ್ತು ಅವನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು,

ನಾನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ!

ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಆದರ್ಶ ಪೋಷಕರಾಗಿರುತ್ತೇನೆ

ಮತ್ತು ನನ್ನ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆಯನ್ನು ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ!

ಹುಡುಗಿ:ಇಂದು ನನಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ದುಃಖವಾಯಿತು

ಇಂದು ನಮ್ಮ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಪದವಿ!

ಪದಗಳು ನನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!

ಮತ್ತು ನಾನು ಅವರಿಗೆ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ!

ನಮ್ಮ ನಿರಾತಂಕದ ಬಾಲ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಎಂತಹ ಕರುಣೆ,

ವಿದಾಯ ಹೇಳಿ, ಇದು ಸಮಯ!

ನಾಟಿ ದಿನಗಳು ಹಾರಿಹೋದವು

ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಅವರನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ!

ಹಾಡು - ನಾಟಕೀಕರಣ "ನಾನು ಇಂದು ಬೇಸರಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ" (ಹುಡುಗಿಯರು)

ನೆಪ್ಚೂನ್: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ! ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ ಪೋಷಕರು! ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಜಯಿಸಿದ್ದೇವೆ! ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ದಿಕ್ಸೂಚಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ! ಇದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತದೆ! ಇದು ನನಗೆ ಸಮಯ! (ಎಲೆಗಳು)

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಬೋಟ್ಸ್ವೈನ್, ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡಿ!

ಬೋಟ್ಸ್ವೈನ್:ನೌಕಾಯಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಮಯವಿದೆ! ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡೋಣ - ಶಾಲೆಗೆ!

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸಮುದ್ರ, ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸಮುದ್ರ,
ಅಲೆಗಳು ತೆರೆದ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಚಿಮ್ಮುತ್ತವೆ

ಬೋಟ್ಸ್ವೈನ್:

ಓಹ್, ನಾನು ದೂರದಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ
ನಾನು ಭೂಮಿಯ ಅಂಚನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ!

ಗಮನ! ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಕೇಂದ್ರ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ! ನೇರವಾಗಿ - ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿ! ಹಡಗಿಗೆ"ಸಂತೋಷದ ಬಾಲ್ಯ" ತನ್ನ ಗಮ್ಯಸ್ಥಾನವನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ!

ಶಾಂತ ಸಂಗೀತದ ಶಬ್ದಗಳು, ಮಕ್ಕಳು ರೋಲ್ ಕರೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ:

1. ನಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಿದ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ವಿದಾಯ,
ನನಗೆ ಆಡಲು, ಬರೆಯಲು ಕಲಿಸಿದೆ,
ಶಿಲ್ಪ, ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಮತ್ತು ಹಾಡಲು,
ನಾನು ಚುರುಕಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ!

2. ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ,
ಅವರ ಸೌಮ್ಯ ಉಷ್ಣತೆ.
ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಪದವನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ "ಸ್ನೇಹಿತ" .
ಮತ್ತು "ಸಂತೋಷ" , ಮತ್ತು "ಒಳ್ಳೆಯದು" !

3. ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು
ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಕಡಿಮೆ, ಕಡಿಮೆ ಬಿಲ್ಲು.
ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ದುಃಖದಿಂದ ನಾವು ನಿಮಗೆ ಕೈ ಬೀಸುತ್ತೇವೆ
ನಿಮ್ಮ ಹರಡಿದ ರೆಕ್ಕೆಯೊಂದಿಗೆ.

4. ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಪದಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ.
ನಾವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ
ನೀವು, ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡುವವರು,
ನಮಗೆ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವನ್ನು ನೀಡಿದವರಿಗೆ.

5. ನಮಗೆ ಕಲಿಸಿದ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಧನ್ಯವಾದಗಳು,
ಯಾರು ನಮಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡಿದರು ಮತ್ತು ಯಾರು ನಮಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಿದರು,
ಮತ್ತು ನಮ್ಮನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಸುವವರಿಗೆ!
ಎಲ್ಲಾ: ನಿಮಗೆ ನಮಸ್ಕರಿಸಿ ಮತ್ತು ಧನ್ಯವಾದಗಳು!

ಹಾಡು "ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕ"

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಡಿಪ್ಲೋಮಾಗಳನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು Z.P. Z

ತಲೆಯಿಂದ ಪದ, ಡಿಪ್ಲೋಮಾಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಮತ್ತು ಈಗ ಪದವೀಧರರ ಪೋಷಕರಿಗೆ ನೆಲವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ!

ಪೋಷಕರ ಮಾತು.

ಶಿಕ್ಷಕ 1:

ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹಾರೈಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ,
ಕಲಿಯಿರಿ, ಬೆಳೆಯಿರಿ, ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ.
ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತೇವೆ,
ಜೀವನದ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳನ್ನು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ನಡೆಯಿರಿ!

ಶಿಕ್ಷಕ 2:

ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಯ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಹೊರಟರು,
ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಒಂದು ಭಾಗವು ಅವರಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿದೆ!
ಶಿಶುವಿಹಾರದಿಂದ
ಶಾಲೆಯ ಹೊಸ್ತಿಲಿಗೆ,

ನಾವು ಇಂದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತೇವೆ ...

ಶುಭೋದಯ!

ಹಾಡು "ಕೋಗಿಲೆ ವಾಕರ್ಸ್"

ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು "ವಿಶ್" ಆಕಾಶಕ್ಕೆ. ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಹೇಳುವಂತೆ ಚೆಂಡನ್ನು ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಅತ್ಯಂತ ಪಾಲಿಸಬೇಕಾದ ಆಶಯವನ್ನು ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಜವಾಗುತ್ತದೆ. “ಒಂದು - ಎರಡು - ಮೂರು! ಕನಸಿನೊಂದಿಗೆ ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರಿ! ”

ಪ್ರಾಮ್ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್

"ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿ."

ಗುರಿ:

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮರೆಯಲಾಗದ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸಿ.
ಕಾರ್ಯಗಳು:

1.ಸ್ನೇಹಿ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ರಚಿಸಿ.
2.ಮಕ್ಕಳ ಸಂವಹನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
3. ಮಕ್ಕಳ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಿವರಣೆ.ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ನಿರೂಪಕರು, ಮಾಂತ್ರಿಕ, ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್, ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು. ವಿಷಯವು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು, ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕರು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ಪಾತ್ರಗಳು:ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್, ಗ್ರೇಟ್ ಮಾಂತ್ರಿಕ, ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್, ಬಾಬಾ ಯಾಗ, ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು.

ನೀವು ನಿನ್ನೆ ಮಕ್ಕಳಾಗಿದ್ದೀರಿ

ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವ ಸಮಯ,

ನೀವು ಬಲವಾಗಿ ಬೆಳೆದಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಬುದ್ಧರಾಗಿದ್ದೀರಿ

ನೀನು ಯಾವಾಗ ಬೆಳೆದೆ?

ಆ ವರ್ಷಗಳು ಮತ್ತು ಆ ದಿನಗಳು ಕಳೆದುಹೋಗಿವೆ

ಚಿಕ್ಕವರು ಒಳಗೆ ಬಂದಾಗ

ನೀವು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ, ಮತ್ತು ಮೊದಲು

ನೀವು ಜೋರಾಗಿ ಅಳುತ್ತೀರಿ, ಕಿರುಚಿದ್ದೀರಿ,

ನಾವು ಅಮ್ಮನ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಲು ಕೇಳಿದೆವು,

ಇದು ಕೇವಲ ಓಹ್-ಓಹ್-ಓಹ್!

ಪ್ರಸ್ತುತಿ

ಇಂದು ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಕೊನೆಯ ರಜಾದಿನ

ನಮ್ಮ ಹೃದಯವು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆತಂಕಕಾರಿಯಾಗಿದೆ

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

1 ಮಗು

ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಬರುತ್ತೇವೆ

ಮತ್ತು ನಾವು ನಮ್ಮನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದಿಲ್ಲ

ಕೆಲವು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ

ನಾವು ಬಹಳ ವೇಗವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

2 ರೆಬ್.

ನಾವು ಮರಗಳಿದ್ದಂತೆ

ಕೊನೆಯಿಲ್ಲದೆ ನೀರಿರುವ

ಪವಾಡ ಜೀವಸತ್ವಗಳಂತೆ

ನಾವು ಇಡೀ ದಿನ ತೋಟದಲ್ಲಿ ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ!

4 ಮಕ್ಕಳು

ಮತ್ತು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ

ಅಪ್ಪನೂ ಅಲ್ಲ, ಅಮ್ಮನೂ ಅಲ್ಲ

ಇಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ದಾದಿಯರು ಇದ್ದಾರೆ

ಅವರು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಇದ್ದಾರೆ.

5 ರೆಬ್.

ಇಂದು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ದಿನ,

ಅದ್ಭುತ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ!

ಇದಕ್ಕೆ ಒಂದೇ ಒಂದು ಕಾರಣವಿದೆ,

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ

6 ರೆಬ್.

ಬಹಳ ಬೇಗ, ಬಹಳ ಬೇಗ

ನಾವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ

ಮತ್ತು ಇದು ಹಾರೈಸುವ ಸಮಯ

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ "ನಯಮಾಡು ಅಥವಾ ಗರಿ ಇಲ್ಲ."

ಅವರು "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್" ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಹಾಡಿನ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಿಯ ಮಕ್ಕಳೇ, ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ ರಜಾದಿನವು ನಿಮಗಾಗಿ ಪ್ರಮುಖ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ರಜಾದಿನಗಳು ಇರುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಇದು ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಉಳಿಯಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಇಂದು ನೀವು ಆಶ್ಚರ್ಯಗಳು, ಉಡುಗೊರೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಹ್ಲಾದಕರ ಸಭೆಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ಯಾರಾದರೂ ನಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಕೇಳಿದೆ ...

ಮಾಂತ್ರಿಕನನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ:

ಹಲೋ, ಪ್ರಿಯ ಹುಡುಗರೇ. ನಾನು ಮಹಾನ್ ಮಾಂತ್ರಿಕ, ಮಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಂತ್ರಿಕ, ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಾಮ್ಗೆ ಬರಲು ಆತುರದಲ್ಲಿದ್ದೆ, ತಡವಾಗಿ ಬರಲು ನಾನು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದೆ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ನಾಯಕರು ನಿಮಗೆ ಏನು ನೀಡಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕಳೆದರು ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಪ್ರವಾಸವನ್ನು ನೀಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಬಾಲ್ಯವು ದೊಡ್ಡ ದೇಶವಾಗಿದೆ

ಅವಳು ಮಾಂತ್ರಿಕ ಸಮುದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕಳೆದುಹೋದಳು.

ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಈ ದೇಶವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ನೀವು ಹುಡುಗರೇ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?

ಮಕ್ಕಳು: ನಮಗೆ ಬೇಕು!

ಮಾಂತ್ರಿಕ:

ನಂತರ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಬಾಲ್ಯದ ದ್ವೀಪಗಳಿಗೆ ಈ ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಇದೀಗ ಹೋಗಿ, ನನ್ನ ದ್ವೀಪವನ್ನು ನೋಡಲು ಮರೆಯದಿರಿ, ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ!

ಆಮಂತ್ರಣಗಳನ್ನು ನೀಡಿ ಹೊರಡುತ್ತಾನೆ.

ನಾವು ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣವೇ?

ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ದೋಣಿ ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತದೆ

ಬ್ರೇವ್ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್

ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ದೀರ್ಘ ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿ

ಅವನು ಅಲೆಗಳ ಮೇಲೆ ಈಜಿದನು.

ನಾಯಕ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಮೆರವಣಿಗೆಯ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಹೇ, ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ ನಾವಿಕರು,

ಟ್ಯಾನ್ ಮಾಡಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು

ಎಲ್ಲರೂ ಡೆಕ್‌ಗೆ ಯದ್ವಾತದ್ವಾ

"ಆಪಲ್ ಸೇಬು" ಅನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ.

ನಾವಿಕ ಹುಡುಗರು "ಆಪಲ್" ನೃತ್ಯವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡೋಣ, ಸಾಗೋಣ!

ಪವಾಡಗಳು ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ

ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡೋಣ, ಸಾಗೋಣ!

ನಿಮ್ಮ ಹಡಗುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ!

ಧ್ವನಿಪಥವು ಸಮುದ್ರದ ಧ್ವನಿಯಾಗಿದೆ.

ಸಮುದ್ರದಾದ್ಯಂತ ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತದೆ

ಮತ್ತು ದೋಣಿ ವೇಗಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಅವನು ಅಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಓಡುತ್ತಾನೆ

ಪೂರ್ಣ ಹಡಗುಗಳೊಂದಿಗೆ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:(ದುರ್ಬೀನುಗಳ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತಾರೆ).

ನಾನು ಮುಂದೆ ಒಂದು ದ್ವೀಪವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ!

ಈ ದ್ವೀಪವು ಸರಳವಲ್ಲ

ಅವನು ನಮ್ಮನ್ನು ತನ್ನ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ

ಮತ್ತು ಅವರು ದ್ವೀಪವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ

ಎಷ್ಟು ಮೂರ್ಖತನ

ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ದರು,

ಅಪ್ಪ-ಅಮ್ಮ ಕೈ ಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ.

ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುತ್ತಿದೆ"ಸ್ಟಾಂಪ್, ಸ್ಟಾಂಪ್, ಸ್ಟಾಂಪ್, ಬೇಬಿ."

ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

1 ಮಗು:

ಮಕ್ಕಳು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ

ಇಂದು ನನ್ನ ಹೃದಯದ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

2 ಮಕ್ಕಳು:

ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ

ಬಂದು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ

3 ಮಕ್ಕಳು:

ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ತರಗತಿಗೆ ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಹೋಗಿ

ಮುಂದೆ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ವಿಷಯವಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:

ಮತ್ತು ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು

ಈಗ ನೀವು ಹೃದಯದಿಂದ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ.

ನೃತ್ಯ "ನಾವು ಜಗಳವಾಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ."

ಶಿಕ್ಷಣಾಧಿಕಾರಿ ಜೂನಿಯರ್ ಗ್ರಾ.

ಆತ್ಮೀಯ ಪದವೀಧರರೇ, ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ನಿಮಗೆ ಉತ್ತಮ ಅಧ್ಯಯನ, ಬಲವಾದ ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಮತ್ತು ಈ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಸ್ಮಾರಕಗಳಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿ.

ಶಿಕ್ಷಕನು ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ.

ಹುಡುಗರಿಗೆ ಡಿಟ್ಟಿಗಳು
ನಾವು ತೋಟದಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು,
ನಾವು ತುಂಬಾ ಮೋಜು ಮಾಡಿದೆವು.
ನಾವು ಪ್ರಬುದ್ಧರಾಗಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗಿದ್ದೇವೆ.
ನಾವು ಇನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲ.

ಲಡುಷ್ಕಿ, ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳು
ನೋಡಿ, ಅಮ್ಮಂದಿರು!

ಅವರು ಸಣ್ಣ ಪರದೆಯ ಹಿಂದೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ - tantamaresques (ಪರದೆಗಳ ಮೇಲೆ ಬೇಬಿ ಗೊಂಬೆಗಳು ಇವೆ) ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು.
ಹುಡುಗರು ತಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ಮುಖದ ರಂಧ್ರಗಳಿಗೆ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾರೆ.

1. ನಾವು ಈ ರೀತಿ ತೋಟಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ.
ನಮಗೆ ಈಗ ನೆನಪಿದೆ.
ನಾವು ಘರ್ಜಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಕೂಗಿದೆವು
ಮತ್ತು ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ತಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು.
ಲಡುಷ್ಕಿ, ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳು
ತಾಯಂದಿರು ದುಃಖಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.

2. ಮತ್ತು ಅವರು ಬಹಳಷ್ಟು ಘರ್ಜಿಸಿದಾಗ,
ನಮ್ಮ ಮೂಗು ಒದ್ದೆಯಾಗಿತ್ತು
ಮತ್ತು ಅದು ಸಂಭವಿಸಿತು, ಅದು ಸಂಭವಿಸಿತು,
ಮತ್ತು ಬಿಗಿಯುಡುಪು ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಂಟಿ.
ಲಡುಷ್ಕಿ, ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳು
ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅಮ್ಮಂದಿರೇ?

3. ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮಡಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು,
ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಟಗಳು, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಜಗಳಗಳು,
ಮತ್ತು ಅವರು ಮೂಗೇಟುಗಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆದರು!
ಲಡುಷ್ಕಿ, ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳು,
ಅಮ್ಮಂದಿರು ಒಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ!

4.1 ನಾವಿಬ್ಬರು ಪೋಲಿಯಾಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು
ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಕ್ಯಾಂಡಿ ತಂದಿದ್ದೇನೆ.
2. ನಾನು ಸುಂದರವಾದ ಹೂವುಗಳು
ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ರಜಾದಿನಗಳಿಗೆ ನೀಡಿದ್ದೇನೆ.
ಸರಿ, ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳು ​​...
ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಗೊತ್ತಿರಲಿಲ್ಲವೇ?

5. ಮತ್ತು ಅವಳು ವೊವ್ಕಾ ಜೊತೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ,
ಅವನನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುತ್ತಾಳೆ.
ಮತ್ತು ಅವನು ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ ...
ಏಕೆ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ?
ಸರಿ, ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳು ​​...
ವಿವರಿಸಿ, ಅಮ್ಮಂದಿರು!

6. ಅವರು ನಮಗೆ ಚಮಚದಿಂದ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿದರು,
ದಾದಿಯರು, ಶಿಕ್ಷಕರು.
ಸಾಕಷ್ಟು ಶಕ್ತಿ, ಆತ್ಮ, ಆರೋಗ್ಯ
ಅವರು ನಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಖರ್ಚು ಮಾಡಿದರು.
ಸರಿ, ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳು ​​...
ನೀವು ಎರಡನೇ ತಾಯಂದಿರು

ಅವರು ತೆರೆಯ ಹಿಂದಿನಿಂದ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ

7. ನಾವು ಕಚ್ಚಿ ಗರ್ಜಿಸಿದೆವು,
ನಾವು ಗಂಜಿ ಮತ್ತು ಕಾಂಪೋಟ್ ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ.
ಅವರು ಬೆಳೆದು ದೊಡ್ಡವರಾದರು
ಮತ್ತು ಈಗ ಅವರು ಹೀಗಿದ್ದಾರೆ!
ಸರಿ, ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳು ​​...
ನೀವು ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತೀರಿ, ಅಮ್ಮಂದಿರು!

ಧ್ವನಿಪಥವು ಸಮುದ್ರದ ಧ್ವನಿಯಾಗಿದೆ. ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತಾನೆ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ನಾನು ಮುಂದೆ ಒಂದು ದ್ವೀಪವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

ವೇದ:

ಇದು ಪವಾಡ ಆಟಗಳ ದ್ವೀಪ,

ಅತ್ಯಂತ ವಿಭಿನ್ನ ಮತ್ತು ತಮಾಷೆ

ಅದ್ಭುತ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ

ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ.

ಆಟ 'ನಿಷೇಧಿತ ಚಳುವಳಿ'.
ಆಟಗಾರರು ಮತ್ತು ನಾಯಕ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. ನಾಯಕನು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಸೆಳೆಯಲು ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಮುಂದಿಡುತ್ತಾನೆ. ಕಡಿಮೆ ಆಟಗಾರರಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅವರನ್ನು ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಮುಂದೆ ನಿಲ್ಲಬಹುದು. ನಾಯಕನು ತನ್ನ ನಂತರ ಎಲ್ಲಾ ಚಳುವಳಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾನೆ, ನಿಷೇಧಿತವಾದವುಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಅವನಿಂದ ಹಿಂದೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಬೆಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳು" ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಇದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಾಯಕನು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ವಿಭಿನ್ನ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಆಟಗಾರರು ಅವುಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ, ನಾಯಕನು ನಿಷೇಧಿತ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಅದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಆಟಗಾರನು ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಮುಂದಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಆಟವಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾನೆ

ಜೋಡಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ.
ಅವರು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ: ತನ್ನ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಗು, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ನೃತ್ಯ, ಮತ್ತು ಪಾಲುದಾರ ಇಲ್ಲದೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ (ನಿರೂಪಕ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ). ಸಂಗೀತವು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕೊನೆಗೊಂಡಾಗ, ನೀವು ಇನ್ನೊಂದು ಜೋಡಿಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು. ಇಲ್ಲಿ ಏನು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಎಲ್ಲರೂ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಸ್ನ್ಯಾಪ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ!

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರವು ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ!

ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಹೋಗಿ! ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ!

ಹಿನ್ನೆಲೆ ಸಮುದ್ರದ ಸದ್ದು.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತಾನೆ.

ವೇದ.:

ನಾನು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ದ್ವೀಪವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ

ನಾವು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೇಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ?

ಹುಡುಗರೇ, ನೋಡಿ, ನಮ್ಮ ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ತೊಳೆಯಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಇದೆ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಓದಿದರೆ, ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಹೋಗುವುದು ಎಂದು ನಾವು ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ.

ವೇದ:

ಗೆಳೆಯರೇ, ಇದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ದ್ವೀಪ ಎಂದು ಇಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ಅಸಾಧಾರಣವನ್ನು ಊಹಿಸಿದಾಗ ಮಾತ್ರ ನಾವು ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಒಗಟುಗಳು.

ಸರಳವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಬೆಕ್ಕು

ಜನರು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಾರೆ

ಸ್ಪರ್ಸ್ ಮತ್ತು ನೆರಳಿನಲ್ಲೇ -

ಇದು ನೀವೇ? (ಪುಸ್ ಇನ್ ಬೂಟ್ಸ್).

ಅವನ ಸಾವು ಬಿಂದುವಿನಲ್ಲಿದೆ,

ಇದು ಎದೆಯಲ್ಲಿ, ನೆಲದಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತದೆ.

ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ದುಷ್ಟತನವಿಲ್ಲ, ಅವನ ಹೆಸರೇನು? (ಕಾಶ್ಚೆಯ್).

ಅವನು ಕ್ರೂರ ಮತ್ತು ರಕ್ತಪಿಪಾಸು.

ಒಕ್ಕಣ್ಣಿನ, ಮಾಂಸಾಹಾರಿ.

ಅವನು ಅತ್ಯಂತ ಭಯಾನಕ ಖಳನಾಯಕ -

ಅವನ ಹೆಸರು? (ಬಾರ್ಮಲಿ).

ಅವರು ನದಿಗೆ ಬಕೆಟ್ಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದರು

ನಾನು ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿ ಮಲಗಿದೆ,

ಅವರು ಇಡೀ ವಾರ ಮಲಗಿದ್ದರು

ಮತ್ತು ಅವನ ಹೆಸರು ... (ಎಮೆಲಿಯಾ).

ಸುಂದರ ಕನ್ಯೆ ದುಃಖಿತಳಾಗಿದ್ದಾಳೆ

ಅವಳು ವಸಂತವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ

ಬಿಸಿಲಿನಲ್ಲಿ ಅವಳಿಗೆ ಕಷ್ಟ

ಕಳಪೆ ವಿಷಯ ಕಣ್ಣೀರು ಸುರಿಸುತ್ತಿದೆ ... (ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್).

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಎಲ್ಲಾ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗಿದೆ

ಮತ್ತು ಅವರು ದ್ವೀಪದ ಹತ್ತಿರ ಈಜಿದರು,

ಯಾರೋ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ...

ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಒಳಗೆ ಹಾರುತ್ತಾನೆ

ಹೌದು, ನನ್ನನ್ನು ನೋಡುವ ನಿರೀಕ್ಷೆ ಇರಲಿಲ್ಲವೇ? ನಾನು ಯೋಚಿಸಿದೆ: ನಾನು ಇಷ್ಟು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನಿಮ್ಮ ಮ್ಯಾಟಿನೀಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಕೊಳಕು ತಂತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದೇನೆ - ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನಾನು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ! ನಾನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುವ ಸಮಯ!

ಶಿಕ್ಷಕ:
- ಯಾವ ರಜೆ? ಹುಡುಗರಿಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಇಲ್ಲ! ಅವರೂ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಕೆಲಸವೂ ಆಗಿದೆ!

ಬಾಬಾ ಯಾಗ:
- ಆಹ್ ... ಸರಿ, ಹೌದು, ಚೆನ್ನಾಗಿ ... - ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಯೋಚಿಸಿದೆ.
- ಮತ್ತು ನೀವು ಸಹ ಹುಡುಗರೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತೀರಾ?
- ಓಹ್, ಇಲ್ಲ! ನನ್ನ ಮನಸ್ಸು, ನನ್ನ ಮನಸ್ಸು! - ಬಾಬಾ ಯಾಗ ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಬೀಸಿದಳು. - ನಾನು ನಿವೃತ್ತಿ ಹೊಂದಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!
- ನೀವು ಹಾಗೆ ಮಾಡಬಾರದು!

ಆದರೆ ನನಗೆ ಶಾಲೆ ಏಕೆ ಬೇಕು? ನಾನು ಹುಡುಗಿಯ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ನಾನು ತುಂಬಾ ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತೇನೆ! Zmey Gorynych ಸಹ, ನಾವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಚೆಕ್ಕರ್ಗಳನ್ನು ಆಡಿದಾಗ, ನನ್ನನ್ನು ಮೀರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನೀವು ನನಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಸಹ ನೀಡಬಹುದು!

ಸರಿ, ಬಾಬಾ ಯಾಗ, ಬನ್ನಿ! ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ!
- ಹೋಗೋಣ! ನಾನು ಚೆಕ್ಕರ್ಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ!
- ಇಲ್ಲ, ನಾವು ಚೆಕ್ಕರ್ಗಳನ್ನು ಆಡುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ... ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಗಮನಹರಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ!

ಟ್ರಿಕಿ ಒಗಟುಗಳು.
ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಅವಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮರದ ಕೆಳಗೆ ನಾಲ್ಕು ಸಿಂಹಗಳಿವೆ.
ಒಂದು ಉಳಿದಿದೆ, ಒಂದೇ ಉಳಿದಿದೆ ...
(ಎರಡು, ಮೂರು)

ಮೌಸ್ ಚೀಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಎಣಿಸುತ್ತದೆ:
ಮೂರು ಮತ್ತು ಎರಡು - ಕೇವಲ ...
(ನಾಲ್ಕು, ಐದು)

ಹುಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಐದು ಹಣ್ಣುಗಳು ಕಂಡುಬಂದಿವೆ
ಮತ್ತು ನಾನು ಒಂದನ್ನು ತಿಂದೆ, ಬಿಟ್ಟೆ ...
(ಎರಡು, ನಾಲ್ಕು)

ನಂತರ ನಾನು ನಿಮಗೂ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ ಗಮನಕ್ಕಾಗಿ ಆಟ.
- ನಾನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಬೇಗನೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕೇಳಬೇಕು ಇದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ.
- ಹಾಲು ಯಾವ ಬಣ್ಣ? - ಬಿಳಿ
- ಸಕ್ಕರೆ ಯಾವ ಬಣ್ಣ? - ಬಿಳಿ
- ಹಿಟ್ಟು ಯಾವ ಬಣ್ಣ? - ಬಿಳಿ
- ಹಿಮದ ಬಣ್ಣ ಯಾವುದು? ಬಿಳಿ
- ಸೀಲಿಂಗ್ ಯಾವ ಬಣ್ಣವಾಗಿದೆ? - ಬಿಳಿ
- ಈ ವಸ್ತುವಿನ ಬಣ್ಣ ಯಾವುದು? - ಬಿಳಿ
- ಹಸು ಏನು ಕುಡಿಯುತ್ತದೆ? - ಹಾಲು!
- ಅವನು-ಅವನು-ಅವನು! ಹಸು ಹಾಲು ಕೊಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ನೀರು ಕುಡಿಯುತ್ತಾಳೆ!

ಆಟ "ಬ್ಲೈಂಡ್ ಮ್ಯಾನ್ಸ್ ಬ್ಲಫ್"

ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಮಗುವನ್ನು ಹಿಡಿದು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ಮಗು ಉತ್ತರಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಹೋಗಲು ಬಿಡುತ್ತಾನೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಇತರ ಮಕ್ಕಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಮತ್ತು ವಿಮಾನವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏನು ಹೊಂದಿದೆ? (ನೊಣ)

ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ ಮತ್ತು ಕ್ರೇನ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏನು ಹೊಂದಿವೆ? (ಉದ್ದ ಮೂಗು)

ಕೊಲೊಬೊಕ್ ಮತ್ತು ಚೆಂಡಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದದ್ದು ಏನು? (ಸುತ್ತಿನ)

ಕಾರ್ಲ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ಸಾಮಾನ್ಯ ಏನು? (ತಿರುಪು)

ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏನು ಹೊಂದಿದೆ? (ಸೂಜಿಗಳು), ಇತ್ಯಾದಿ.

ಕತ್ತಲೆಯಾದ ಕಾಡು ಮತ್ತು ತೂರಲಾಗದ ಅರಣ್ಯವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏನು ಹೊಂದಿವೆ? (ಮಕ್ಕಳ ತಾರ್ಕಿಕತೆ)

ಆಟ `ಟರ್ನಿಪ್`.
ತಲಾ 6 ಮಕ್ಕಳ ಎರಡು ತಂಡಗಳು ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತವೆ.

ಇದು ಅಜ್ಜ, ಅಜ್ಜಿ, ಬಗ್, ಮೊಮ್ಮಗಳು, ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಇಲಿ.

ಸಭಾಂಗಣದ ಎದುರು ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ 2 ಕುರ್ಚಿಗಳಿವೆ.

ಪ್ರತಿ ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಟರ್ನಿಪ್ ಇದೆ - ಟರ್ನಿಪ್ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಟೋಪಿ ಧರಿಸಿರುವ ಮಗು.
ಅಜ್ಜ ಆಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಒಂದು ಸಿಗ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ, ಅವನು ಟರ್ನಿಪ್‌ಗೆ ಓಡಿ, ಅದರ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡಿ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾನೆ, ಅಜ್ಜಿ ಅವನಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ (ಅವನನ್ನು ಸೊಂಟದಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ), ಮತ್ತು ಅವರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಓಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತೆ ಟರ್ನಿಪ್ ಸುತ್ತಲೂ ಹೋಗಿ ಹಿಂತಿರುಗಿ ಓಡುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಮೊಮ್ಮಗಳು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸೇರುತ್ತಾಳೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಆಟದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಟರ್ನಿಪ್ ಮೌಸ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ. ಟರ್ನಿಪ್ ಅನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಹೊರತೆಗೆದ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ವೇದ:

ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಬಾಬಾ ಯಾಗ - ನಾನು ಆನಂದಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಹೋಗಲು ಸಮಯ! ವಿದಾಯ!

ಹಿನ್ನೆಲೆ ಸಮುದ್ರದ ಸದ್ದು.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರ ನಮಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ

ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಹೋಗಿ! ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ!

ವೇದ.:

ದೊಡ್ಡ ದ್ವೀಪವನ್ನು ದಾಟಿ

ನಾವು ಈಜಲು ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲ

ಅದು ಅಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತಿದೆ

ಸಂಗೀತದ ಧ್ವನಿ, ಸ್ನೇಹಿತರು.

ಇದು ಸಂಗೀತ ದ್ವೀಪ

ಹಾಡು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ

ಸುಮಧುರ ಶಬ್ದಗಳು ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ

ಎಲ್ಲರೂ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ನುಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ.

ನೋಟುಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ, ಒಟ್ಟು ಎಷ್ಟು ಇವೆ?

ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಲು ಬಂದಿದ್ದೇವೆ

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನೀವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಹೋಗುವಿರಿ

ಈಗ ನಿಮಗೆ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ

ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿ.

ನಾವು ಅದನ್ನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬಯಸುತ್ತೇವೆ

ನೀವು ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದ್ದೀರಿ

ನಾವು ಅದನ್ನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬಯಸುತ್ತೇವೆ

ನೀವು ಎಲ್ಲರಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ.

ನಾವು ಸಂಗೀತದ ಶಬ್ದಗಳು

ನಾವು ನಿಮಗೆ ಹಾರೈಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ

ಉತ್ತಮ ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾಡಿ

ಮತ್ತು ನಮ್ಮನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ.

ಅದ್ಭುತ ಹಾಡು

ವೇದ:

ನಾವು ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಾ ಸ್ನೇಹಪರರಾಗಿದ್ದೇವೆ

ಮತ್ತು ನಾವು ನೃತ್ಯ ಮತ್ತು ಹಾಡುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಬದುಕುತ್ತೇವೆ.

ಮತ್ತು ನೀವು, ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ.

ನೃತ್ಯ "ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು"

ವೇದ:

ವಿದಾಯ, ಸಿಹಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ವಿದಾಯ ಸಂಗೀತ ದ್ವೀಪ, ನಾವು ಮುಂದುವರಿಯುವ ಸಮಯ.

ನೋಟುಗಳು ಬೀಸುತ್ತಿವೆ.

ಹಿನ್ನೆಲೆ ಸಮುದ್ರದ ಸದ್ದು.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತಾನೆ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಮುಂದೆ ಒಂದು ದ್ವೀಪವಿದೆ

ಅವನು ಎತ್ತರವೂ ಅಲ್ಲ, ಎತ್ತರವೂ ಅಲ್ಲ

ಇದು ಟಾಯ್ ಐಲ್ಯಾಂಡ್

ಗೊಂಬೆಗಳು, ಕರಡಿಗಳು, ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್.

ವೇದ:

ನಾವು ಅವರನ್ನು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ತಿಳಿದಿದ್ದೇವೆ.

ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡಿದೆವು

ನಾವು ಅವರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು

ನಾವು ಚಿಕ್ಕವರಿದ್ದಾಗ.

ನೋಡಿ, ಹುಡುಗರೇ, ಮಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ವತಃ ಈ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ.

ಅವನು ಪೋಷಕರ ಕಡೆಯಿಂದ ನಡೆದು ಮಕ್ಕಳ ಕಡೆಗೆ ಕೈ ಬೀಸುತ್ತಾನೆ.

ಮಾಂತ್ರಿಕ:

ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತೆ ನೋಡಲು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ನನ್ನ ದ್ವೀಪವನ್ನು ತಲುಪಿದ್ದೀರಿ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಬಾಲ್ಯವು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ದ್ವೀಪ.

ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಶಾಲೆ ಎಂಬ ದೊಡ್ಡ ಖಂಡವಿದೆ.

ನನ್ನ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ನೀವು ಆಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಬೇಕು, ಅವು ಇಲ್ಲಿಯೇ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳು, ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳು, ಪೆನ್ನುಗಳು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ ...

ಹುಡುಗಿ:

(ಹುಡುಗಿ ಕನ್ನಡಿಯ ಬಳಿ ಕುಳಿತಿರುವ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ.)

ನನ್ನ ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ವಿದಾಯ ಹೇಳಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ.

ಗೊಂಬೆಗಳು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇವೆ - ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿಯರು,

ನಾವು ಒಂದೇ ಕುಟುಂಬವಾಗಿದ್ದೇವೆ

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಿದೆ,

ನಾನು ಬಾಯುಷ್ಕಿ ಹಾಡಿದೆ - ಬೇಯು.

ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ

ಹೇಗೆ, ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ!

ನಾನು ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನೂ ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ,

ನಾನು ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ನೃತ್ಯಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ನೃತ್ಯ. ಸಂಗೀತ "ವಿದಾಯ ಆಟಿಕೆಗಳು".

ಮಾಂತ್ರಿಕ:

ಮತ್ತು ಈಗ, ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಪದವೀಧರರೇ, ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ ಎಂದು ನಾನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಆಕರ್ಷಣೆ - "ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ ಗೊಂಬೆಗಾಗಿ ಗೋಪುರವನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ."

(ಮಕ್ಕಳು, ಎರಡು ತಂಡಗಳು, ತಿರುವುಗಳಲ್ಲಿ ಓಡಿ ಮತ್ತು ಘನದ ಮೇಲೆ ಘನವನ್ನು ಇರಿಸಿ, ಕೊನೆಯವರು ಯಾರು ವೇಗವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ).

ಮಾಂತ್ರಿಕ:

ಒಳ್ಳೆಯದು, ನೀವೆಲ್ಲರೂ ತುಂಬಾ ಬುದ್ಧಿವಂತರು ಮತ್ತು ಆಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಜೋಡಿಸುವುದು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ.

ಆಕರ್ಷಣೆ "ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್".

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಆಟ "ಶಾಲಾ ಲಾಟರಿ".
ಮಗು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ,
ಶಾಲಾ ಜೀವನವು ನಿಮಗಾಗಿ ಬರುತ್ತಿದೆ.
ಇದು ನಿಮಗೆ ಹೊಸ ಚಿಂತೆ ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ,
ಇದು ನಿಮ್ಮ ಇಡೀ ಜೀವನವನ್ನು ಪುನರ್ನಿರ್ಮಿಸಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರ ಮುಂದೆ ನಮ್ಮ ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ,
ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಇಂದು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ...

(ಹಲವಾರು ಪೋಷಕರು ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಚೀಲದಿಂದ ಉತ್ತರದೊಂದಿಗೆ ಘನ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತರವನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ.

ಉತ್ತರಗಳು: ತಾಯಿ, ತಂದೆ, ಮಗು ಸ್ವತಃ, ವಾಸ್ಕಾ ಬೆಕ್ಕು, ನೆರೆಹೊರೆಯವರು, ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ, ಅಜ್ಜ, ಅಜ್ಜಿ.)

1. ಸಂಜೆ ಅಲಾರಾಂ ಗಡಿಯಾರವನ್ನು ಯಾರು ಹೊಂದಿಸುತ್ತಾರೆ?
2. ಮೊದಲ-ದರ್ಜೆಯ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಲು ಯಾರು ಜವಾಬ್ದಾರರು?
3. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 6 ಗಂಟೆಗೆ ಯಾರು ಎದ್ದೇಳುತ್ತಾರೆ?
4. ಯಾರು ಮೊದಲು ಉಪಹಾರ ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ?
5. ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಯಾರು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕು?
6. ಪ್ರತಿದಿನ ಪ್ರೈಮರ್ ಅನ್ನು ಯಾರು ಓದುತ್ತಾರೆ?
7. ಯಾರು ಅಳುತ್ತಾರೆ, ಶಕ್ತಿಯಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿದಿದ್ದಾರೆ?
8. ಮಗು ಕೆಟ್ಟ ದರ್ಜೆಯನ್ನು ಪಡೆದರೆ ಯಾರನ್ನು ದೂರುವುದು?
9. ಸಭೆಗಳಿಗೆ ಯಾರು ಹಾಜರಾಗುತ್ತಾರೆ?
10. ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಯಾರು ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಬೇಕು?

ಮಾಂತ್ರಿಕ:

ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುವಿರಿ ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ,

ಈಗ ದೂರದಿಂದ,

ದೊಡ್ಡ, ಶಾಲಾ ದೇಶವು ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ಹಡಗಿಗೆ ಹೋಗಲು ಸಮಯ, ಉಡುಗೊರೆಗಳು ಮತ್ತು ಡಿಪ್ಲೊಮಾಗಳು ಅಲ್ಲಿ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ.

ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹ, ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಜಾಣ್ಮೆ ಮತ್ತು ಅದೃಷ್ಟ ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರಲಿ! ಉತ್ತಮ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ! ನಾನು ಹೋಗಬೇಕು, ವಿದಾಯ!

ವೇದ:

ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಪ್ರಿಯ ಮಾಂತ್ರಿಕ, ವಿದಾಯ.

ಹಾಡು "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್" ಯುಗಳಗೀತೆ

ವೇದ:

ಬಾಲ್ಯದ ವರ್ಷಗಳು ಬೇಗನೆ ಹಾರಿಹೋದವು, ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹಾರಿಹೋಯಿತು.

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ದೇಶದಲ್ಲಿ ನಾವು ಆಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಹಾಡಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ ಸ್ನೇಹಿತರೇ. ನಾವು ದೊಡ್ಡವರಾಗಿದ್ದೇವೆ, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಪ್ರಬುದ್ಧರಾಗಿದ್ದೇವೆ, ನಮ್ಮ ದೋಣಿ ಇತರ ದಡಗಳಿಗೆ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ.

ನಮ್ಮ ಗುಂಪಿಗೆ ವಿದಾಯ
ಮತ್ತು ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಕೊಟ್ಟಿಗೆಗಳಿವೆ,
ಈಗ ಅವರು ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳು.

ಲಾಕರ್ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ವಾರ್ಡ್ರೋಬ್ಗಳು
ಸ್ವಲ್ಪ ದುಃಖ
ಹೋಗಬೇಕಂತೆ

ಅವರು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಉದ್ಯಾನ,
ದುಃಖಿಸಬೇಡ, ದುಃಖಿಸಬೇಡ,
ಮತ್ತು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ
ನೀನು ವಿದಾಯ ಹೇಳು.

ನಾವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬದಲಿಗಾಗಿ
ಮಕ್ಕಳು ಬರುತ್ತಾರೆ -

ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರ ಬದಲಾವಣೆ.

ನಾವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ:
"ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್, ಪ್ರಿಯರೇ, ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ನಾವು ಧನ್ಯವಾದಗಳು"

ಇಂದು ನಾವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ದೊಡ್ಡ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ

ನಮಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ನೀಡಿದವರು

ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದರು

ನನಗೆ ರವೆ ಗಂಜಿ ತಿನ್ನಿಸಿದರು.

ಪ್ರೀತಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ.

ನನ್ನನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ.

ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮದ ತುಂಡನ್ನು ನಮಗೆ ನೀಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ

ನಮಗೆ ಹಾಡಲು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ.

ನಮಗೆ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ.

ನಾವು ಪೂರ್ಣ ಹೃದಯದಿಂದ ಡಿಟ್. ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಉದ್ಯಾನ!

ಕೋರಸ್ನಲ್ಲಿ: ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ!

ಹಾಡು "ಬಿಹೈಂಡ್ ದಿ ಲೋ ಬೇಲಿ"

ವೇದ:

ಮತ್ತು ಈಗ, ಆತ್ಮೀಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಮೊದಲ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ನೀವು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೀರಿ.

ನೃತ್ಯ "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಾಲ್ಟ್ಜ್"

ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಸಂಖ್ಯೆ 53, ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ನ ಕೋಲ್ಪಿನ್ಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆ
ಪದವಿ ಪಕ್ಷದ ಸನ್ನಿವೇಶ
ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆಯಲ್ಲಿ “ಎ” “ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ಸಮುದ್ರ ಪ್ರಯಾಣ”
ಕೈಗಳ ಮ್ಯೂಸ್‌ಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದೆ.
ಟ್ರೆಪೆಜ್ನಿಕೋವಾ ಟಿ.ವಿ.

ವಿಷಯ: "ಶಾಲೆಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಪದವಿ" ಪ್ರಮುಖ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರ: ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಗುರಿ: ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು, ಜ್ಞಾನದ ಸ್ವತಂತ್ರ ಸ್ವಾಧೀನತೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು: - ಶಾಲಾ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಸಂಗೀತ, ನೃತ್ಯ, ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು - ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ: ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು, ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು; ಕವನ, ನೃತ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು - ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು

ಪ್ರಿಪರೇಟರಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಪಾರ್ಟಿಯ ಸನ್ನಿವೇಶ “ಎ” “ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ಸಮುದ್ರ ಪ್ರಯಾಣ”
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ (1 ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ) ಓಹ್, ವಿಶಾಲವಾದ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ
ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ಆಚರಿಸಿದ್ದೇವೆ
ಮತ್ತು ನಾವು ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ,
ಮತ್ತು ಈಗ ಗಂಭೀರ ಕ್ಷಣ ಬಂದಿದೆ!
ನಾವು ನಮ್ಮ ಸಿಹಿ ಮಕ್ಕಳು
ಇಂದು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ,
ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ,
ನಾವು ಶಾಲೆಗೆ ದಾರಿ ತೆರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ!
1 ಮಗು:
ನಾವು ಇಂದು ಹಾರುತ್ತಿದ್ದೇವೆ,
ಗೂಡಿನಿಂದ ಬಂದ ಹಕ್ಕಿಗಳಂತೆ
ನಾವು ವಿದಾಯ ಹೇಳಬೇಕಾಗಿರುವುದು ವಿಷಾದದ ಸಂಗತಿ
ಎಂದೆಂದಿಗೂ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಶುಭಾಶಯಗಳು.
"ಮೈ ಬರ್ಡ್ಸ್, ಬರ್ಡ್ಸ್" ಹಾಡಿನ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳು ಹಾಲ್ಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿ ಪಾರಿವಾಳಗಳೊಂದಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ಅರ್ಧವೃತ್ತವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ.
1 ಮಗು:
ಹಲೋ ಅಮ್ಮಂದಿರು, ಹಲೋ ಅಪ್ಪಂದಿರು ಮತ್ತು ಅತಿಥಿಗಳು!
ಹಲೋ ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಶಿಶುವಿಹಾರ!
ನಾವು ವಿಶೇಷ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಎದುರುನೋಡುತ್ತೇವೆ
ನಮ್ಮ ದೊಡ್ಡ ರಜಾದಿನಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ!
2 ನೇ ಮಗು:
ರಜಾದಿನವು ಇಂದು ನಮಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ -
ಪದವಿ ದಿನ ಬರುತ್ತಿದೆ.
ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ತೊರೆಯುತ್ತಿರುವುದು ವಿಷಾದದ ಸಂಗತಿ,
ಆದರೆ ಶಾಲೆಯು ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ!
3 ನೇ ಮಗು:
ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲ,
ನಾವು ಪದವೀಧರರು!
ಚಡಪಡಿಕೆ, ಹಠಮಾರಿ ಹುಡುಗಿಯರು!
ಓಹ್, ಅವರು ಎಷ್ಟು ಬೇಗನೆ ಬೆಳೆದರು!
4 ನೇ ಮಗು:
ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋದೆವು
ಸತತವಾಗಿ ಹಲವು ವರ್ಷಗಳಿಂದ
ಮತ್ತು ಇಂದು ಅವನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ
ಅವನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೊರಟಿದ್ದಾನೆ, ಹುಡುಗರೇ!
ಒ. ಶಪೊರೆಂಕೊ ಅವರ ಮ್ಯೂಸಸ್ 1 ಮಗುದಿಂದ "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ - ಮಾಂತ್ರಿಕ ದೇಶ" ಹಾಡು:
ಗೊಂಬೆಗಳು, ಪಾರ್ಸ್ಲಿ ಕರಡಿಗಳು
ಅವರು ಹುಡುಗರನ್ನು ದುಃಖದಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾರೆ.
ವಿದಾಯ, ಶಿಶುವಿಹಾರ.
ಬ್ಯಾಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೊಸ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳಿವೆ,
ಪೆನ್ನುಗಳು ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು.
ವಿದಾಯ, ಕುದುರೆಗಳು.
ನಾವು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲ!
"ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಬಗ್ಗೆ" ಹಿನ್ನೆಲೆ ಧ್ವನಿಗೆ ಹಾಡು
ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಪೋಸ್ಟ್ಮ್ಯಾನ್ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಪೋಸ್ಟ್‌ಮ್ಯಾನ್:
ನಾನು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಪೋಸ್ಟ್ಮ್ಯಾನ್ ಆಗಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.
ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಲಕೋಟೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪಾರ್ಸೆಲ್‌ಗಳು
ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ತಲುಪಿಸಲು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ!
ಪ್ರಮುಖ:
ನೀವು ನಮಗೆ ಏನು ತಂದಿದ್ದೀರಿ?
ಪೋಸ್ಟ್‌ಮ್ಯಾನ್: ನಿಮಗಾಗಿ ಒಂದು ಪಾರ್ಸೆಲ್ ಮತ್ತು ಪತ್ರವಿದೆ (ನಿರೂಪಕರಿಗೆ ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುವುದು)
ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ
ಮಕ್ಕಳು ಪೋಸ್ಟ್‌ಮ್ಯಾನ್‌ಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಲಿ.
ಮಕ್ಕಳು ಕೋರಸ್ನಲ್ಲಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಪ್ಯಾಕೇಜ್ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ:
ಪುಸ್ತಕ ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿದೆ ನೋಡಿ. ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನದ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಕೀ ಇರುತ್ತದೆ. ಅದನ್ನು ನಮಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದವರು ಯಾರು?
ಪತ್ರವನ್ನು ಓದುತ್ತದೆ:
“ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ! ನಿಮ್ಮ ದೊಡ್ಡ ರಜಾದಿನಕ್ಕೆ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು! ನೀವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲ, ನೀವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಾಗುತ್ತೀರಿ. ನಾನು, ಜ್ಞಾನದ ರಾಣಿ, ನಿಮಗೆ ಮಾಯಾ ಪುಸ್ತಕ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಕೀಲಿಯನ್ನು ಕಳುಹಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅವರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ದುಷ್ಟ ಇಬ್ಬರು ಅವರನ್ನು ಬೇಟೆಯಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ನನ್ನ ಮಾಂತ್ರಿಕ ದೇಶದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಜ್ಞಾನದ ರಾಣಿ."
ಸರಿ, ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ.
ಮತ್ತು ಇಂದು ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಲು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವುದನ್ನು ನೋಡಲು ಬಂದರು.
ನೀವು ಹುಡುಗರೇ
ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೃದಯದ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ!
ನಾವು ನಿಮಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹಾರೈಸಲು ಬಂದಿದ್ದೇವೆ
ಕೇವಲ ನಾಲ್ಕು ಮತ್ತು ಐದು
ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿ!
ತುಂಟತನ ಬೇಡ, ಸೋಮಾರಿಯಾಗಬೇಡ
ಜಗಳ ಮಾಡಬೇಡಿ, ಜಗಳವಾಡಬೇಡಿ!
ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೊಸ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹಾರೈಸುತ್ತೇವೆ
ಬಹಳಷ್ಟು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ
ಆದರೆ ನಾನು ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ
ಮರೆಯಬಾರದು ಎಂದು ನಾವು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ!
ಅಭಿನಂದನೆಗಳು, ಅಭಿನಂದನೆಗಳು,
ಹ್ಯಾಪಿ ರಜಾ!
ಸಂತೋಷಪಡುವವರಿಗೆ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು!
ಅಭಿನಂದನೆಗಳು, ಅಭಿನಂದನೆಗಳು
ಶಾಲೆಗೆ ಸಂತೋಷದ ಪರಿವರ್ತನೆ!
ಮಕ್ಕಳ ನೃತ್ಯ.
(ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಹೊರಡುತ್ತಾರೆ.)
ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಹಾಲ್‌ಗೆ ಎರಡು ಓಟ
ಡ್ಯೂಸ್: ಹಲೋ. ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೀರಾ?
ಹೌದು, ಹೌದು, ಇದು ನಾನು, ನಾನು, ನಾನು ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ರೇಟಿಂಗ್!
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಸರಿ, ಅದು ಹೀಗಿದೆ,
ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳು, ನಮಗೆ ಬೇಕೇ?
ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆ;
ಡ್ಯೂಸ್: ನೀವು ಏನು, ನೀವು ಏನು,
ಸರಿ, ಖಂಡಿತ ನಿಮಗೆ ಇದು ಬೇಕು!
ನಾನು ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದೇನೆ, ಎಲ್ಲರೂ ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ
ಎಲ್ಲವೂ ಸುಂದರವಾಗಿ ವಕ್ರವಾಗಿದೆ,
ನಾನು ನನ್ನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ನೀವು ಕೆಟ್ಟ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿದ್ದರೆ,
ನಾನಿಲ್ಲದೆ ನೀನು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ, ಇಲ್ಲೂ ಇಲ್ಲವೂ ಇಲ್ಲ.
ನಾನು, ಡ್ಯೂಸ್-ಸೂಪರ್‌ಸ್ಟಾರ್!
ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಸುಲಭ,
ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿರಬೇಕು.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಇಲ್ಲ, ನಮಗೆ ಡ್ಯೂಸ್ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ!
ನಿಮಗೇ ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ...
ಡ್ಯೂಸ್: ಇಲ್ಲ, ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ, ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ.
ನಿಮಗೆ ಬಹುಶಃ ಜ್ವರವಿದೆ.
ನನ್ನ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ನೋಡು!
ಏನು ಕುತ್ತಿಗೆ, ಏನು ತಲೆ!
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಹೌದು, ಕುತ್ತಿಗೆ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ತಲೆ ಖಾಲಿಯಾಗಿದೆ!
ಇದು ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ.
ಡ್ಯೂಸ್: ನಾನು ಅವಮಾನಗಳನ್ನು ಸಹಿಸಲಾರೆ!
ಅವರು ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ!
ದೃಶ್ಯ "ಮತ್ತೆ ಡ್ಯೂಸ್!"
ದೃಶ್ಯ "ಮತ್ತೆ ಡ್ಯೂಸ್!"
ನಿರ್ದೇಶಕ:
ನಾನು ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ! ಉತ್ತಮ ಚಲನಚಿತ್ರ! ಅದು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಇರುತ್ತದೆ? ಸರಿ, ಶಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ! ಮತ್ತು ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು "ಡ್ಯೂಸ್ ಎಗೇನ್!" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವುದು.
ಸಹಾಯಕ: ಫ್ರೇಮ್ 1 ಟೇಕ್ 1
(ತಂದೆ ಪತ್ರಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೊರಬರುತ್ತಾನೆ, ತಾಯಿ ಲಾಂಡ್ರಿಯೊಂದಿಗೆ, ಮಗ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ನೊಂದಿಗೆ, ಗ್ರಾಮೀಣ ಸಂಗೀತದ ಧ್ವನಿಗಳು)
ಮಗ: ಅಮ್ಮಾ! ನಾನು ಕೆಟ್ಟ ದರ್ಜೆಯನ್ನು ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆ.
ತಾಯಿ: ನಮ್ಮ ಮಗನಿಗೆ ಕೆಟ್ಟ ಅಂಕ ಬಂದಿದೆ.
ತಂದೆ: ನಮ್ಮ ಮಗನಿಗೆ ಡಿ ಹೇಗೆ ಬಂತು? ನನ್ನ ಬೆಲ್ಟ್ ಎಲ್ಲಿದೆ?
ನಿರ್ದೇಶಕ: ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ನಿಲ್ಲಿಸಿ! ಇಲ್ಲಿ ಏನೋ ಸರಿಯಾಗಿಲ್ಲ! ನಿಖರವಾಗಿ! ನಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮೋಜು ಬೇಕು!
ಸಹಾಯಕ: ಶಾಟ್ 1 ಟೇಕ್ 2
(ರಾಕ್ ಅಂಡ್ ರೋಲ್ ಸಂಗೀತ)
ಅದೇ ವಿಷಯ, ಕೇವಲ ಮೋಜು
ನಿರ್ದೇಶಕ: ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ನಿಲ್ಲಿಸಿ! ಇಲ್ಲಿ ಏನೋ ಸರಿಯಾಗಿಲ್ಲ! ನಿಖರವಾಗಿ! ನಮಗೆ ಸ್ಪೋರ್ಟಿ ಏನಾದರೂ ಬೇಕು!
ಸಹಾಯಕ: ಫ್ರೇಮ್ 1 ಟೇಕ್ 3
(ಸಂಗೀತ "ಬನ್ನಿ, ನಮಗೆ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಿ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಗಾಳಿ")
ಅಲ್ಲದೆ ಮೆರವಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಪಠಣ ಮಾತ್ರ
ನಿರ್ದೇಶಕ: ನಿಲ್ಲಿಸು, ನಿಲ್ಲಿಸು, ನಿಲ್ಲಿಸು! ಇಲ್ಲಿ ಏನೋ ಸರಿಯಾಗಿಲ್ಲ! ನಿಖರವಾಗಿ! ಇದು ಹೇಗಾದರೂ ದುರಂತವಾಗಿರಬೇಕು!
ಸಹಾಯಕ: ಫ್ರೇಮ್ 1 ಟೇಕ್ 4
(ಭಯಾನಕ ಸಂಗೀತ)
ತಂದೆ: ನಮ್ಮ ಮಗ ಕೆಟ್ಟ ಗ್ರೇಡ್ ಪಡೆದದ್ದು ಹೇಗೆ, ನನ್ನ ವ್ಯಾಲಿಡೋಲ್ ಎಲ್ಲಿದೆ?
(ಎಲ್ಲರೂ ಬೀಳುತ್ತಾರೆ, ಎದ್ದೇಳುತ್ತಾರೆ, ಬಾಗುತ್ತಾರೆ)
ಡ್ಯೂಸ್: ಗೆಳೆಯರೇ, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ:
ನೀವು ನನ್ನನ್ನು 1 ನೇ ತರಗತಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತೀರಾ?
ಹೋಸ್ಟ್: ಹುಡುಗರಿಗೆ ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅರ್ಥವೇ?
ಉತ್ತಮ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಮಾಡಿ, ಮತ್ತು ನಮಗೆ ದಾರಿಯನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡಿ!
ಎರಡು:
ನೀವು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಲು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ, ಆಗಿರಲಿ!
(ದೂರ ನಡೆದು ಜ್ಞಾನದ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾನೆ)
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಎಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿ! ಓಹ್, ಈ ಚೇಷ್ಟೆಯ ಜೋಡಿ, ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಕೀಲಿಯೊಂದಿಗೆ ಜ್ಞಾನದ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಕದ್ದಿದೆ!
ನಾವು ಈಗ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು, ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
ಸೀಗಲ್ "ಡ್ಯಾನ್ಸ್" ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ
ಸೀಗಲ್: ಸಮುದ್ರದ ಮೇಲೆ ಸೀಗಲ್ - ಮೈದಾನದ ಮೇಲೆ ಗಾಳಿ!
ಅದು ದೂರಕ್ಕೆ ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಅದು ಮತ್ತೆ ಧಾವಿಸುತ್ತದೆ ...
ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರದ ಸ್ಥಳೀಯ ಮೇಲ್ಮೈ ಮೇಲೆ,
ಒಂದೋ ಅವನು ನಗುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಅವನು ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ ...
ಸೀಗಲ್: ಡ್ಯೂಸ್ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಓಡಿಹೋದನೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ!
ನೀವು ಸ್ಕೂಲ್ ಎಂಬ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಭೂಮಿಗೆ ದೀರ್ಘ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಮಾರ್ಗವು ಉದ್ದವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳ ಸಮುದ್ರದ ಮೂಲಕ ಇದೆ ಎಂದು ನೀವು ಒಪ್ಪುತ್ತೀರಾ?
ನಂತರ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಅದನ್ನು ಬಳಸುವ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.
(ಸೀಗಲ್ ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತದೆ)
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಪುಸ್ತಕ ನಾಯಕರಲ್ಲಿ ವದಂತಿಗಳಿವೆ,
ದ್ವೀಪಗಳು ಎಲ್ಲೋ ವಾಸಿಸುತ್ತಿರುವಂತೆ,
ಇವುಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ಅಲ್ಲಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ!
ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಫ್ರಿಗೇಟ್ ಇದಕ್ಕೆ ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ -
ಅವನು ಹುಡುಗರನ್ನು ಆ ದ್ವೀಪಗಳಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಾನೆ.
ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮ ನಾಯಕನಾಗುತ್ತೇನೆ!
("ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್-ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಪುಲ್ ಅಪ್" ಹಾಡಿನ ಕೋರಸ್ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ)
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:
ನಾನು ಶಬ್ದ, ವಿನೋದ, ಹಾಡುಗಾರಿಕೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ -
ನನ್ನ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಸುಧಾರಿಸಿದೆ!
ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರವು ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ,
ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಹೋಗಿ! ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ!
ನೃತ್ಯ "ಅಸಾಧಾರಣ ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ"

1 ಮಗು (ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತದೆ)
ದೊಡ್ಡ ದ್ವೀಪವನ್ನು ದಾಟಲು ನಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲ,
ಅಷ್ಟಕ್ಕೂ ಅಲ್ಲಿಂದಲೇ ಸಂಗೀತದ ಸದ್ದುಗಳು ಬರುತ್ತಿವೆ ಗೆಳೆಯರೇ.
ಈ ದ್ವೀಪವು ಸಂಗೀತ, ಹಾಡು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ,
ಇಲ್ಲಿ ಮಧುರ ಧ್ವನಿಗಳು ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ,
ಎಲ್ಲರೂ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ನುಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಹಾಡು "ಅಪ್ಪಗಿಂತ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತ ಇಲ್ಲ" (ದ್ರುಜ್ಬಾ ಮೂವರು)
(ಹಡಗು ಹತ್ತಿ)
ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಶಬ್ದಗಳು - ಸಮುದ್ರದ ಶಬ್ದ, ಸೀಗಲ್ಗಳ ಕೂಗು.
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ದ್ವೀಪವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ!
ದ್ವೀಪ "ಫೇರಿಟೇಲ್" ಸ್ನೇಹಿತರು!
(ಥಂಬೆಲಿನಾ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾಳೆ)
ಥಂಬೆಲಿನಾ:
ನನ್ನನ್ನು ತುಂಬೆಲಿನಾ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಸೌಂದರ್ಯ.
ನಾನು ದೊಡ್ಡ ಹೂವಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನನ್ನ ಮನೆಯನ್ನು ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ.
ಇಲ್ಲಿ ಅತಿ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲಿ ಯಕ್ಷ ಶಾಲೆ ತೆರೆಯಲಾಗುತ್ತಿದೆ.
ನಾನು ಅಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತಾರೆ.
ನಾವು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತೇವೆ.
ಈ ಮಧ್ಯೆ, ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ ...
ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವುಗಳನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ!
ಆಟ "ಪದಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ" (ಶಾಲೆ, ನೋಟ್ಬುಕ್, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ, ಶಿಕ್ಷಕ, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ, ಬಿಡುವು)
Thumbelina: ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಸ್ನೇಹಿತರು, ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ, ಅದೃಷ್ಟ!
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ಈಗ ಎಲ್ಲವೂ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿದೆ, ನೀವು ರಸ್ತೆಯನ್ನು ಹೊಡೆಯಬಹುದು. ಮತ್ತು ಅದು ರಸ್ತೆಯ ಮೇಲೆ ನೀರಸವಾಗದಂತೆ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಡೆಕ್ಗೆ ಆದೇಶವನ್ನು ತರೋಣ!
ರಿಲೇ "ಡೆಕ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವಿಕೆ"
ಎರಡು ತಂಡಗಳು ತಲಾ ಒಂದು ಮಾಪ್ ಮತ್ತು 6 ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಘನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಘನವನ್ನು ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಮಾರ್ಕ್‌ಗೆ ತಳ್ಳಲು ನೀವು ಮಾಪ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಿಂತಿರುಗಿ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನದಕ್ಕೆ ಬ್ಯಾಟನ್ ಅನ್ನು ರವಾನಿಸಬೇಕು. ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೊದಲು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ತಂಡವು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.
(ಗಾಬರಿಗೊಳಿಸುವ ಸಂಗೀತದ ಶಬ್ದಗಳು. ಎಲ್ಲರೂ ಹಡಗನ್ನು ಹತ್ತುತ್ತಾರೆ)
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ನಾನು ಅಪರಿಚಿತ ವಸ್ತುವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಮುಂದೆ ನೋಡುತ್ತೇನೆ, ಅದು ಬೇಗನೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿದೆ.
ಸಾಫಿಶ್ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಓಡುತ್ತದೆ.
"ದಿ ಬ್ಲೂ ಪಪ್ಪಿ" ಚಿತ್ರದ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಸಾಫಿಶ್‌ನ ಹಾಡು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ.
ಮೀನು - ಗರಗಸ:
ನನ್ನ ಅನುಮತಿ ಕೇಳದೆ ನನ್ನ ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಈಜಲು ನೀನು ಯಾರು?
ನೀವು ನೋಡಿ, ನಾನು ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಮುಳುಗಿಸಿದ್ದೇನೆ, ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ!.. ಮತ್ತು ಅವರು ತೇಲುತ್ತಾರೆ, ನನ್ನ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತಾರೆ!
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ನಾವು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಕರು. ನಾವು ನಮ್ಮ ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಮಾಂತ್ರಿಕ ಭೂಮಿಗೆ.
ಮೀನು - ಗರಗಸ:
ಯಾಕೆ ಹೀಗೆ ಈಜುತ್ತಿದ್ದೀಯ? ಸರಿ, ಕೊಳವೆಗಳು. ಚಿಪ್ಸ್ ಕೂಡ ನನ್ನ ಹಿಂದೆ ತೇಲುವುದಿಲ್ಲ. ನಾನು ಎಲ್ಲರ ಮೂಲಕ ನೋಡಿದೆ!
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ಆಹ್, ಅಷ್ಟೇ! ನಂತರ ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ನಿರಾಶೆಗೊಳಿಸಬೇಕು, ಪ್ರಿಯ ಗರಗಸ ಮೀನು. ನಾವು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು. ನಿಮ್ಮ ಬೆದರಿಕೆಗೆ ನಾವು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ.
ಮೀನು - ಗರಗಸ:
ಓಹ್, ಭಯಾನಕವಲ್ಲವೇ?! ನಂತರ ನಾವು ಮೊದಲು ನೀವು ಭೂಮಿ ಹೊಸಬರೇ ಅಥವಾ ನಿಜವಾದ ಸಮುದ್ರ ತೋಳಗಳು ಎಂಬುದನ್ನು, ನೀವು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.
ಆಟ "ಸಮುದ್ರ ಗಂಟುಗಳು"
ಆಟದ ನಂತರ, ಸಾಫಿಶ್ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ:
ಎಂತಹ ಅವಮಾನ? ನನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀವು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿದೆ.
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ನಮ್ಮ ಹುಡುಗರು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ತಾರಕ್. ಅವರು ಯಾವುದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅತ್ಯಂತ ಹತಾಶವೂ ಸಹ.
ಮೀನು - ಗರಗಸ:
ಅನುಕಾ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ತಾರಕ್, ನಾನು ಮೂರಕ್ಕೆ ಎಣಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮವು ಇಲ್ಲಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ!
8,10,3!
(ಅವನು ಇನ್ನೂ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾನೆ, ಇದನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ)
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ನಗುತ್ತಾರೆ.
ಮೀನು - ಗರಗಸ:
ಯಾಕೆ ನಗುತ್ತಿದ್ದೀಯ?
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ಇದು ತುಂಬಾ ತಮಾಷೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ! ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಯಾರೂ ಇದನ್ನು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸಲಿಲ್ಲ!
ಮೀನು - ಗರಗಸ:
ಇದು ನಾನು ಮಾಡಲಾಗದ ಕೆಲಸವೇ? ನಾನು ಅದನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಬಲ್ಲೆ. ಆಲಿಸಿ: ನಾನು 8 ಹಡಗುಗಳನ್ನು ಮುಳುಗಿಸಿದೆ, ಊಟಕ್ಕೆ 10 ಮೀನುಗಳನ್ನು ತಿಂದಿದ್ದೇನೆ ...
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್
ಏಕೆ ಮೂರು?
ಮೀನು - ಗರಗಸ:
ಮತ್ತು ಮೂರು ಏಕೆಂದರೆ, ನೀವು ದೂರ ಸಾಗುವ ಸಮಯ! ಸರಿ, ನನ್ನ ಗರಗಸ ಎಲ್ಲಿ...!?
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್
ನಾವು ನಿಮಗೆ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಗರಗಸಕ್ಕೆ ಹೆದರಬಾರದು. ಹುಡುಗರೇ ಗರಗಸವನ್ನು ಎಣಿಸಲು ಕಲಿಸೋಣ!
ಮೀನು - ಗರಗಸ:
ನನಗೆ ಕಲಿಸು? ಬುದ್ಧಿವಂತರು ಸರಿ? ಆದರೆ ನಾನು ನನ್ನ ಸಹಾಯಕರನ್ನು, ಸಮುದ್ರ ದರೋಡೆಕೋರರನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಯಾರು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.
ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರ ನೃತ್ಯ ಮತ್ತು ಹಾಡು.
"ಅಲೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸಮುದ್ರದಾದ್ಯಂತ" ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಹಾಡಿ
ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರು:
ನಾವು ದುಷ್ಟ ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರು ಮತ್ತು ನಾವು ತಪ್ಪಿತಸ್ಥರಲ್ಲ
ಆ ಚಿನ್ನದ ಸಂಪತ್ತು ನಮ್ಮನ್ನು ಕೈಬೀಸಿ ಕರೆಯುತ್ತದೆ,
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಮ್ಮ ಜೀವನವು ಭಯಾನಕ, ವಿಶ್ವಾಸಘಾತುಕ ಮತ್ತು ಅಪಾಯಕಾರಿ,
ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸಂಪತ್ತು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಕಡಲುಗಳ್ಳರಲ್ಲ!

ಸಮುದ್ರದ ಆಚೆ, ಅಲೆಗಳ ಆಚೆ, ಇಂದು ಇಲ್ಲಿ, ನಾಳೆ ಅಲ್ಲಿ!
ಮೀನು - ಗರಗಸ:
ಇಲ್ಲಿ ಅವರು, ನನ್ನ ಕಡಲುಗಳ್ಳರ ಸ್ನೇಹಿತರು. ಈಗ ಅವರು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಆಗಿರಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ!1 ಪೈರೇಟ್
ಎಲ್ಲಾ ಚಿಕ್ಕವರು ಈಜಿದ್ದಾರೆ ಹುಡುಗರೇ!
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್
ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ! ಅದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡೋಣ
2 ದರೋಡೆಕೋರ
ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಏನಿದೆ? ನಮಗೆ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಕೊಡು, ನಂತರ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೋಗಲು ಬಿಡುತ್ತೇವೆ.
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್
ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಬಳಿ ಯಾವುದೇ ಸಂಪತ್ತು ಇಲ್ಲ.
1 ದರೋಡೆಕೋರ
ಯಾವುದೇ ನಿಧಿಗಳಿಲ್ಲ, ನಂತರ ನೀವು ಎಲ್ಲಿಯೂ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡಬೇಡಿ. ಪ್ರಯಾಣ ಮುಗಿದಿದೆ!
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ನೀವು ಯಾಕೆ ತುಂಬಾ ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದೀರಿ?
ಪೈರೇಟ್ 2: ನಾವು ಹೇಗೆ ದುಷ್ಟರಾಗಬಾರದು, ಸಮುದ್ರವು ನಮ್ಮನ್ನು ಸೆರೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಾವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನಾವು ಅಳುತ್ತೇವೆ ...
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್: ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನೀವು ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರೊಂದಿಗೆ ಗರಗಸ ಮೀನುಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಲು ಕಲಿಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ! ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ, ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ!
ವಿನೋದ ಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
ಮೀನು - ಗರಗಸ:
ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು
ನಮಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಸರಿ, ಈಜು!
(ಎಲ್ಲರೂ ಹಡಗನ್ನು ಹತ್ತುತ್ತಾರೆ. ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಶಬ್ದಗಳು - ಸಮುದ್ರದ ಶಬ್ದ, ಸೀಗಲ್‌ಗಳ ಕೂಗು.)
ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್
ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ
ಸಮುದ್ರದ ಅಂತರ ಅಪಾರ...
ನಾನು ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಎಂತಹ ಪವಾಡ? ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪವಾಡ? ಮ್ಯಾಜಿಕ್?
(ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. ಜ್ಞಾನದ ರಾಣಿ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾಳೆ)
ರಾಣಿ
ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ!
ನೀವು ಶಾಲೆ ಎಂಬ ದೇಶಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದ್ದೀರಿ.
ಈಗ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳೋಣ.
ಜನರು ಯಾವಾಗಲೂ ನನಗಾಗಿ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಅವಳನ್ನು ಜ್ಞಾನದ ರಾಣಿ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.
ತುಂಬಾ ಆಹ್ಲಾದಕರ ಸಂಭಾಷಣೆ
ಯಾರಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಮಯವಿದೆಯೋ ಅವರಿಗೆ,
ಯಾರು ಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ.
ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಹಾರೈಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಪುಸ್ತಕದೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಬಹುದು,
ಸುಸಂಸ್ಕೃತರಾಗಿದ್ದರು
ಅವರು ಸುಂದರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದರು.
ಆದ್ದರಿಂದ ತಾಯಿಯನ್ನು ಪೀಡಿಸದಂತೆ,
ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನಾವೇ ಓದುತ್ತೇವೆ.
ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು
ಮತ್ತು ಅವರು ನೇರವಾಗಿ A ಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪಡೆದರು!
(ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಹಾಲುಕರೆಯುವಿಕೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ)
ರಾಣಿ:ಮತ್ತು ನಾನು ದುಷ್ಟ ಇಬ್ಬರನ್ನು ಐದು ಆಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತೇನೆ
ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು (ಎರಡನ್ನು ಐದು ಆಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದು)
ಐದು:
ನನ್ನ ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ಮುರಿದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು! ಈಗ ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ!
(ಪುಸ್ತಕ ಮತ್ತು ಕೀಲಿಯನ್ನು ರಾಣಿಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ)
ರಾಣಿ:
ಪ್ರಿಯ ಐದು ಧನ್ಯವಾದಗಳು!
ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮೊದಲ ಕಾರ್ಯ ಇಲ್ಲಿದೆ.
ಹುಡುಗರೇ, ಇವು ಶಾಲೆಯ ಒಗಟುಗಳು:
(ಐವರು ಮತ್ತು ರಾಣಿ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಒಂದು ಆಸೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ) ರಸ್ತೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಹಿಮಭರಿತ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ
ನನ್ನ ಒಂದು ಕಾಲಿನ ಕುದುರೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಿದೆ
ಮತ್ತು ಅನೇಕ, ಹಲವು ವರ್ಷಗಳಿಂದ
ಕಪ್ಪು ಗುರುತು ಬಿಡುತ್ತದೆ (ಪೆನ್)
ನೀವು ಅದನ್ನು ತೀಕ್ಷ್ಣಗೊಳಿಸಿದರೆ,
ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನೀವು ಸೆಳೆಯಬಹುದು!
ಸೂರ್ಯ, ಸಮುದ್ರ, ಪರ್ವತಗಳು, ಬೀಚ್.
ಇದು ಏನು? (ಪೆನ್ಸಿಲ್)
ನಾನು ನೇರವಾಗಿದ್ದರೆ ನಾನು ಯಾರು
ನನ್ನ ಮುಖ್ಯ ಕನಸು? (ಆಡಳಿತಗಾರ)
ಈಗ ನಾನು ಪಂಜರದಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ, ಈಗ ನಾನು ಸಾಲಿನಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ.
ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆಯುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ! (ನೋಟ್‌ಬುಕ್)
ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಮಕ್ಕಳು ಕಿರಿದಾದ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೂಡಿರುತ್ತಾರೆ.
ಅದನ್ನು ಕಾಡಿಗೆ ಬಿಡಿ
ಅಲ್ಲಿ ಶೂನ್ಯತೆ ಇತ್ತು
ಅಲ್ಲಿ ನೋಡಿ, ಅದು ಸುಂದರವಾಗಿದೆ! (ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು)
ನೀವು ಅವಳಿಗೆ ಕೆಲಸ ಕೊಟ್ಟರೆ -
ಪೆನ್ಸಿಲ್ ವ್ಯರ್ಥವಾಯಿತು. (ರಬ್ಬರ್)
ಈ ಕಿರಿದಾದ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ
ನೀವು ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು
ಪೆನ್ನುಗಳು, ಎರೇಸರ್‌ಗಳು, ಪೇಪರ್ ಕ್ಲಿಪ್‌ಗಳು,
ಆತ್ಮಕ್ಕಾಗಿ ಏನು ಬೇಕಾದರೂ. (ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಕೇಸ್)
ಭಯವಿಲ್ಲದೆ ನಿಮ್ಮ ಬ್ರೇಡ್
ಅವಳು ಅದನ್ನು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿಸುತ್ತಾಳೆ.
ನಂತರ ಬಣ್ಣಬಣ್ಣದ ಬ್ರೇಡ್ನೊಂದಿಗೆ
ಆಲ್ಬಂನಲ್ಲಿ ಅವರು ಪುಟದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. (ಹುಣಿಸೆ)
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅವರಿಗೆ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ,
ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸುವುದು. (ಚಾಕ್)
ಎರಡು ಕಾಲುಗಳು ಪಿತೂರಿ
ಕಮಾನುಗಳು ಮತ್ತು ವಲಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ. (ದಿಕ್ಸೂಚಿ)
ನಾನು ನನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಮನೆಯನ್ನು ಹೊತ್ತಿದ್ದೇನೆ,
ಮನೆ ಬಾಗಿಲಿಗೆ ಬೀಗ ಹಾಕಲಾಗಿದೆ.
ಇಲ್ಲಿನ ನಿವಾಸಿಗಳು ಕಾಗದದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟವರು,
ಎಲ್ಲಾ ಭಯಾನಕ ಮುಖ್ಯ. (ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್)
ರಾಣಿ: ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಎಷ್ಟು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುವಿರಿ.
ಆಟ "ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ"
ರಾಣಿ ಹೊಗಳುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಕೀಲಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ, ಅದು ಉಡುಗೊರೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಎದೆಯನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ.
ನೆಲವನ್ನು ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಟಟಯಾನಾ ವಾಸಿಲೀವ್ನಾಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
ಪೋಷಕರಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ.
(ಮಕ್ಕಳು ಅರ್ಧವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದಾರೆ)
1 ಮಗು:
"ಧನ್ಯವಾದಗಳು," ನಾವು ಮೃದುವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ
ನಾವು ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು.
ನಾವು ಸಹ ನಿಮಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ:
ನೀವು ನಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರಂತೆ ಕಾಣುತ್ತೀರಿ.
ನೂರು ಸಾವಿರ ಬಾರಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು,
ನಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.
2 ಮಗು
ನಮ್ಮ ದಾದಿಯರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
ಅವರ ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಯತ್ನಕ್ಕಾಗಿ!
ಮೃದುವಾದ ಹಾಸಿಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಲೀನ್ ಪ್ಲೇಟ್ಗಳಿಗಾಗಿ!
3 ಮಗು
ನಮಗೆ ಹಾಡಲು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಿದವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು
ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳು ಓದಲು ಸುಂದರವಾಗಿವೆ!
4 ಮಗು
ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಧನ್ಯವಾದಗಳು,
ಅವನು ಗಂಜಿ ಬೇಯಿಸಿ ನಮಗೆ ಕಾಂಪೋಟ್ ಮಾಡಿದನು!
5 ಮಗು
ನಮಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಿದವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು,
ಮತ್ತು ಥರ್ಮಾಮೀಟರ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೊಂದಿಸುವುದು ಎಂದು ನನಗೆ ಕಲಿಸಿದೆ,
ನಾನು ನಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿದೆ
ಹೂವುಗಳಂತೆ ಅಲೆಲಿ!
6 ಮಗು
ಏಕೆಂದರೆ ನಮ್ಮ ಮನೆ ಶಿಶುವಿಹಾರ
ಇದು ವರ್ಷದಿಂದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾಗಿತ್ತು,
ನಾವು "ಧನ್ಯವಾದಗಳು" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು
ನಮ್ಮ ಮ್ಯಾನೇಜರ್.
(ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು) ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಕನಸು ಕಂಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ
ಸತತವಾಗಿ ಹಲವು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ನಾವು
ಏನಾಗಿತ್ತು, ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಆಗಿದೆ,
ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಶಿಶುವಿಹಾರ!
ಹಾಡು "ವಿದಾಯ"

ಪದವಿ ಪಾರ್ಟಿ "ಸಮುದ್ರ ಪ್ರಯಾಣ."

( ನಿರೂಪಕರು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾರೆ.)

1. ನಿರೂಪಕ: ನಾವು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಈ ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದೆವು,

ಇಂದು ಪದವಿ - ವಿದಾಯ ಚೆಂಡು!

ಎಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ದುಃಖದ ರಜಾದಿನ

ಇಂದು ನಾವು ಈ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ್ದೇವೆ!

2. ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆದಿರುವುದರಿಂದ ಸುಂದರವಾಗಿದೆ

ಅವರು ದೀರ್ಘ ಸಮುದ್ರಯಾನಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಆತುರದಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ.

ಮತ್ತು ದುಃಖ ಏಕೆಂದರೆ ವರ್ಷಗಳು ಹಾರಿಹೋದವು

ಮತ್ತು ನಾವು ಬೇರ್ಪಡುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

1. ನಿರೂಪಕನಾವು ಪದವೀಧರರನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತೇವೆ,

ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಈಗ ನಮಗೆ ಮನವರಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ!

ನೃತ್ಯ "ಬಾಲ್ಯದ ಸೈಲ್"

1 ಮಗು:ನಮ್ಮ ಉದ್ಯಾನವು ಮಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಗರವಾಗಿದೆ,

ನಾವು ಐದು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ನೌಕಾಯಾನಕ್ಕೆ ಹೋದೆವು,

ಇದನ್ನು ಅದೃಷ್ಟಕ್ಕಾಗಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ,

ಮತ್ತು ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇವೆ!

2 ಮಗು:ಸ್ನೇಹ ಎಂದರೆ ಏನು ಎಂದು ನಾವು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ,

ದುರ್ಬಲರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವುದರ ಅರ್ಥವೇನು?

ನೀವು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ, ಬಲಶಾಲಿ, ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣವಾಗಿರಬೇಕು,

ಮತ್ತು ನಾವು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.

4 ಮಗು:ನಾವು ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದೇವೆ,

ನಾವು ಹಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಬಹುದು,

ಅವರು ಎಷ್ಟು ನಿಷ್ಠುರವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಾರೆಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ

ನಾವು ಚೇಷ್ಟೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ.

5 ಮಗು: ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ಗೆ ಹೇಳೋಣ - ಧನ್ಯವಾದಗಳು!

ಜ್ಞಾನದ ಸಾಗರಗಳು ನಮ್ಮನ್ನು ಕಾಯುತ್ತಿವೆ

ಮತ್ತು ಇಂದು ನಾವು ಅಜ್ಞಾತ ದೇಶಗಳಿಗೆ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ಹಾಡು "ಗುಡ್ಬೈ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್"

1. ನಿರೂಪಕಆತ್ಮೀಯ ಮಕ್ಕಳೇ, ಇಂದು ವಿಶೇಷ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ - ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ವಿದಾಯ, ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು, ನಾನು ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಯ ತೀರಕ್ಕೆ ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಮ್ಮ ಬಳಿ ಎಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಹಡಗು ಇದೆ ನೋಡಿ. ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡಲು ನೀವು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ? ಆದರೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಬೇಕು, ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ನೀವು ಅನೇಕ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಮತ್ತು ತಾರಕ್ ಮಕ್ಕಳು ಮಾತ್ರ ಅವುಗಳನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಸಮುದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಗರಗಳನ್ನು ಜಯಿಸಬೇಕು, ನಿಗೂಢ ಮತ್ತು ದೂರದ ದ್ವೀಪಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಬೇಕು.

2. ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: ನೀವು ಕಷ್ಟಗಳಿಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲವೇ?

ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಏನು?

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದು.

ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಒಂದು.

2 ವೇದಗಳು:ನಾವು ಇನ್ನೂ ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

1 ವೇದಗಳು:ಏಕೆ?

2 ವೇದಗಳು:ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಇಲ್ಲದೆ ನಾವು ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಬಹುದು? ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಇಲ್ಲದೆ ಯಾವುದೇ ಹಡಗು ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಮಗೆ ನಾಯಕನಿಲ್ಲ.

1 ವೇದಗಳು:ನಾನು ನಾಯಕನಾಗಿ ನೇಮಕ ಮಾಡಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇನೆ. ,

2 ವೇದಗಳು:ಈಗ ನಾವು ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡಬಹುದು.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಎಲ್ಲರೂ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ! ಆಂಕರ್‌ಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ! ಮೂರಿಂಗ್ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ. ನಾವು ತೆರೆದ ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

1 ವೇದಗಳು:ಆಂಕರ್ಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ

ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯೋಚಿತ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದು,

ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಸಮುದ್ರಗಳಿಗೆ

ನಾವು ಮುಂಜಾನೆ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ

ಹೊಸ ಶಾಲಾ ದ್ವೀಪಗಳಿಗೆ

ಮತ್ತು ನಿಗೂಢ ಜಲಸಂಧಿಗಳು ...

ಇದು ನಿಮಗಾಗಿ ಈಜುತ್ತಿದೆ

ಇದು ಕಷ್ಟ, ಆದರೆ ಸಂತೋಷ ...

ಸಮುದ್ರದ ಸದ್ದು.

ಹಾಡು "ಬಾಲ್ಯದ ದೋಣಿ".(ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ)

1 ವೇದಗಳು:ಹುಡುಗರೇ. ಮುಂದೆ ಕೆಲವು ದ್ವೀಪವಿದೆ.

1. ಶಾರ್ಟ್ ಬೇಬ್ಸ್ ದ್ವೀಪ

ನಮ್ಮ ಹಡಗು ದ್ವೀಪಕ್ಕೆ ಲಂಗರು ಹಾಕಿತು

ಮಕ್ಕಳು. ಸಣ್ಣ ಪುಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳು ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಇಂದು ಅವರು ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದರು,

ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಲು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವುದನ್ನು ನೋಡಲು.

ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳು ಮಿಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಗುಂಪುಗಳು,

ಇಡೀ ಗುಂಪು ಇಂದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಲು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದೆ,

ಆದರೆ ಅವರು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ಭೇದಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ನಾವು ನಮ್ಮ ಉಡುಪುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆದೆವು

ಅವರು ಸುಂದರರಾದರು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ತ್ವರೆಯಾದರು.

ಓಹ್, ನೀವು ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದೀರಿ

ನೀವು ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಬಹುಶಃ ನೀವು ನಮ್ಮನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯಬಹುದೇ?

ಪದವೀಧರ ಮಗು:

ಸ್ನಬ್ ಮೂಗುಗಳು, ಚೇಷ್ಟೆಯ ಕಣ್ಣುಗಳು,

ಅವರು ಇನ್ನೇನು ಬಂದರು, ತಮಾಷೆಯ ನಾವಿಕರು,

ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವುದು ತುಂಬಾ ಮುಂಚೆಯೇ

ನಮಗೆ ಉತ್ತಮ ನೃತ್ಯ!

"ಒಮ್ಮೆ ಪಾಮ್, ಎರಡು ಅಂಗೈ" ನೃತ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಿ

(ನೃತ್ಯದ ನಂತರ ಮಕ್ಕಳು ಹೊರಡುತ್ತಾರೆ)

(ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ತನ್ನ ಸೀಟಿಯನ್ನು ಊದುತ್ತಾನೆ, ಮಕ್ಕಳು ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ)

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ಆಂಕರ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ! ಮೂರಿಂಗ್ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ!

ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ!

(ಸರ್ಫ್‌ನ ಸದ್ದು ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ, "ನಮ್ಮ ದೋಣಿ ದೂರ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ" ಎಂಬ ಮಧುರ

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:

ಹಡಗುಗಳು ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುತ್ತಿವೆ, ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಅವರು ದೊಡ್ಡವರಾದರು - ಅವರು ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡವರು!
ಅವರು ಜೋರಾಗಿ ಕನಸು ಕಾಣಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು,
ನೀವು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಏನಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ?

(ಸಂಗೀತದ ಧ್ವನಿಗಳು. ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದಾರೆ.)

ಮಗು:

ಈ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಾವು ನಿಜವಾದ, ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು?
ನಾನು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಎಡವಿ ಬೀಳದೆ ಅದರಿಂದ ಹೊರಬರುವುದು ಹೇಗೆ?
ಯಾರು ನಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಯಾರು ನಮಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ನಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ?
ಹಣವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಬೆಂಬಲವಾಗಲು.

1 ಮಗು (ಕನ್ನಡಕ ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ):

ವೃದ್ಧಾಪ್ಯದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ನಾನು ಶ್ರೇಷ್ಠ ತಳಿಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಾಗುವ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತೇನೆ!
ಮತ್ತು ಈ 21 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅಮರತ್ವವನ್ನು ನೀಡಿ.

ಎಲ್ಲಾ: - ಆದರೆ ಏಕೆ?

1 ಮಗು:

ಆದರೆ ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ನಾನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ:
ಗಿಳಿಗಳು 200 ವರ್ಷ ಬದುಕುತ್ತವೆ ಎಂಬುದು ನಿಜವೋ ಸುಳ್ಳೋ?

2 ನೇ ಮಗು:

ನನ್ನ ಕನಸು ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿ ಆಗಬೇಕು, ಮೂಲೆಗಳಿಲ್ಲದ ನಗರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು.
ಈಗ ನಾನು ನನ್ನ ಕನಸನ್ನು ನನಸಾಗಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ: ನಾನು ಮನೆಗಳನ್ನು ವಲಯಗಳಿಂದ ಸೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ನನ್ನ ಮನೆ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮೂಲೆಯೂ ಇಲ್ಲ. ಅಮ್ಮಾ, ಒಂದು ಕನಸು ನನಸಾಗಿದೆ!
ಮೊದಲಿನಂತೆ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ಮೂಲೆಗೆ ಹಾಕಲು ನಿಮಗೆ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ!

ಮಗು 3 (ಅವನ ಟೈ ಅನ್ನು ಸರಿಹೊಂದಿಸುವುದು, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ):

ಬಹುಶಃ ನಾನು ಡೆಪ್ಯೂಟಿ ಆಗಬೇಕೇ? ಯಾರಾದರೂ ಹೀಗೆ ಆಗಬಹುದು.
ನಾನು ಮಿನುಗುವ ಬೆಳಕಿನೊಂದಿಗೆ ಚಾಲನೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಬಜೆಟ್ ಅನ್ನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹಂಚುತ್ತೇನೆ.

4 ನೇ ಮಗು:

ಮತ್ತು ನಾನು ಗಾಲ್ಕಿನ್‌ನಂತೆ ಹಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!
ನಾನು ಮಾಡಬಹುದು, ನಾನು ನಿಭಾಯಿಸಬಲ್ಲೆ!
ಬಹುಶಃ ಅಲ್ಲಾ ಪುಗಚೇವಾ
ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನೂ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ!

5 ನೇ ಮಗು:

ಓಹ್, ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಬೇಡ
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸಮಯವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.
ನೀವು ಅಲ್ಲಾ ಪುಗಚೇವಾ ಅವರಿಗಾಗಿ
ಈಗಾಗಲೇ ತುಂಬಾ ಹಳೆಯದು! ...
ನಾನು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತೇನೆ
ಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸಿ.
ತುಂಬಾ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಆಗಲು,
ವಿದೇಶ ಪ್ರಯಾಣ.

ಸನ್‌ಗ್ಲಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ 6 ಮಕ್ಕಳು:

ನಾನು ರಹಸ್ಯ ಸೂಪರ್ ಏಜೆಂಟ್ ಆಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ,
"ಹೊರಗೆ" ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸತ್ಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು!

ಎಲ್ಲಾ: - ಸ್ಟಿರ್ಲಿಟ್ಜ್ ಹೇಗಿದೆ?

6 ನೇ ಮಗು: - ಸಾವಿರ ಪಟ್ಟು ಉತ್ತಮ!

ಎಲ್ಲಾ: -ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಸ್ನೋಡೆನ್ ನಂತೆ?

6 ನೇ ಮಗು: - ಮತ್ತು ನಾನು ಸ್ನೋಡೆನ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ!

7 ಮಗು ಚರ್ಮದ ಕ್ಯಾಪ್ ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತದೆ:

ಮತ್ತು ನಾನು ಟ್ಯಾಕ್ಸಿ ಡ್ರೈವರ್ ಆಗಬೇಕೆಂದು ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತೇನೆ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನಗರದ ಸುತ್ತಲೂ ಚಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ,
ಎಲ್ಲಾ ಬೀದಿಗಳು, ಬೌಲೆವಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಕಾಲುದಾರಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಯಾಣಿಕರನ್ನು ರೈಲಿಗೆ ವೇಗವಾಗಿ ತಲುಪಿಸಿ.

8 ನೇ ಮಗು:

ಮತ್ತು ನಾನು ಬೆಳೆದಾಗ, ನಾನು ಈಗಿನಿಂದಲೇ ಮದುವೆಯಾಗುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ನತಾಶಾ ಕೊರೊಲೆವಾ ಅವರಂತಹ ಗಂಡನನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ಫ್ಯಾಶನ್ ಉಡುಪುಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ...

9 ಮಗು ಬಾಣಸಿಗನ ಟೋಪಿಯನ್ನು ಹಾಕುತ್ತದೆ:

ನಾನು ನುರಿತ ಅಡುಗೆಯವನಾಗುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ರುಚಿಕರವಾಗಿ ತಯಾರಿಸುತ್ತೇನೆ.
Dumplings ಮತ್ತು ಶಿಶ್ ಕಬಾಬ್, okroshka ಮತ್ತು ಸಲಾಡ್, ಎಲ್ಲರೂ ನನ್ನ ಸುಶಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಸಂತೋಷವಾಗಿರುವಿರಿ.

10 ಮಗು ಚಾವಟಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ:

ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸರ್ಕಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡುವ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತೇನೆ, ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಪೋಸ್ಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ,
ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಣದಲ್ಲಿ 15 ಹುಲಿಗಳು ಮತ್ತು 6 ಸಿಂಹಗಳು ಇವೆ, ಮತ್ತು ಜಪಾಶ್ನಿ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನನ್ನನ್ನು ಶಿಫ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೊಂದುತ್ತಾರೆ!

11 ನೇ ಮಗು:

ನಾನು ಉದ್ಯಮಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ
ಅವರು ನನಗೆ ಕಲಿಸಲಿ!
ನಾನು ತಾಯಿಗೆ ತುಪ್ಪಳ ಕೋಟ್ ಖರೀದಿಸುತ್ತೇನೆ
ಅಪ್ಪ - ತಂಪಾದ ಜೀಪ್!

12 ನೇ ಮಗು:

ಉದ್ಯಮಿಯಾಗುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಆದರೆ ಮಾಡೆಲ್ ಆಗಿರುವುದು ಉತ್ತಮ!
ನಾನು ಪ್ರದರ್ಶನಗಳಲ್ಲಿರಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಅವರು ನನಗೆ ಕಲಿಸಲಿ!
ಕಿರೀಟವನ್ನು ಪಡೆಯಲು,
ಸೌಂದರ್ಯದಿಂದ ಇಡೀ ಜಗತ್ತನ್ನು ಜಯಿಸಿ!

13 ನೇ ಮಗು:

ಸರಿ, ಮಾದರಿ, ಹಾಗಾದರೆ ಏನು?
ನೀವು ಅವಳಲ್ಲಿ ಏನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ?
ನಾನು ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಸ್ಪರ್ಧಿಸುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೇನೆ
ನಾನೇ ದೇಶವನ್ನು ಆಳುತ್ತೇನೆ
ಎಲ್ಲರ ಸಂಬಳ ಹೆಚ್ಚಿಸಿ!

14 ನೇ ಮಗು:

ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಆದರೆ ನಾನು ಬ್ಯಾಂಕರ್ ಆಗುತ್ತೇನೆ.
ಎಲ್ಲಾ ಫಕೀರರ ಹಾಗೆ ನಾನು ಹಣ ಸಂಪಾದಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನನ್ನ ಬ್ಯಾಂಕ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತದೆ
ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಬಡ್ಡಿ ಕೊಡಿ.

15 ನೇ ಮಗು:

ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಇದೆಯೇ?
ಖ್ಯಾತಿ ಮತ್ತು ಸಂಬಳ ಮಾತ್ರ.
ಆದರೆ ನನಗೆ ನನ್ನದೇ ಆದ ಕನಸಿದೆ, ಅದು ಸರಳವಾದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಗಲಿ.
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಿಂದ
ಅದೆಲ್ಲ ಶುರುವಾಗುತ್ತೆ.
ಕಲಾವಿದ ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಂಕರ್ ಇಬ್ಬರೂ ಮಕ್ಕಳಂತೆ ತೋಟಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾರೆ,
ತದನಂತರ ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ,
ಇಡೀ ಜಗತ್ತನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು!

ಮೂವರು ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ.

ಹುಡುಗಿ 2:

ನಾವು ನಮ್ಮ ಪಾಪ್ ತಾರೆಗಳಿಂದ ಬಂದವರು
ನಾವು ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಹಿಂದೆ ಬಿದ್ದಿಲ್ಲ
ನಾವು ಯಾವುದೇ ಧ್ವನಿಪಥವಿಲ್ಲದೆ ಇದ್ದೇವೆ
ನಾವು ಕಣಿವೆಗೆ ಹಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ತಂಪಾದ ಗಾಯಕರನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ,
ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಸರಳವಾಗಿ ವರ್ಗವಾಗಿದೆ.

ನೃತ್ಯ "ನಾವು ಕೇವಲ ಚಿಕ್ಕ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು."

ಎಲ್ಲಾ:

ನಾವು ನಿಮಗೆ ಕನಸುಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದ್ದೇವೆ
ಚಪ್ಪಾಳೆ, ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
ನಮ್ಮನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದ್ದು ನೀನು,
ಆದ್ದರಿಂದ ಅದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿ.

(ನೃತ್ಯದ ನಂತರ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಆಸನಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ)

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್:ಗಣಿತದ ದ್ವೀಪದ ಬರ್ತ್ (ಸರ್ಫ್ ಶಬ್ದ ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಹಡಗನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ)

"ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಪೈರೇಟ್ಸ್"

("ಪೈರೇಟ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಕೆರಿಬಿಯನ್" ಚಿತ್ರದ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಪೈರೇಟ್ಸ್ ಓಡುತ್ತಾರೆ)

ಪೈರೇಟ್: ಸರಿ, ನಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸೂಪ್ ಸಿಕ್ಕಿತು! ಜೀವನ ಅಥವಾ ಕೈಚೀಲ? ಕಸ್ಟಮ್ಸ್ ನಿಮಗೆ ಹಾಗೆ ಹೋಗಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ. ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ, ನಿಮ್ಮ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡುತ್ತೀರಿ?!

VED:ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪದ್ಧತಿ? ಯಾವ ನಿಧಿಗಳು? ಆದರೆ ನಾವು ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ! ಗಣಿತದ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ನಾವು ಕೀಲಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು!

ಪೈರೇಟ್:ಇದು ನಮ್ಮ ದ್ವೀಪ ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಕೀಲಿಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ! ಕೀ ಯಾವುದು? ನಿಧಿ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಿಂದ?! (ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ: ನಾವು ಮೋಸ ಹೋಗಿದ್ದೇವೆ! ದರೋಡೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ! ಮತ್ತು ಇದು ನಮ್ಮದೇ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ! ನಾನು ಅದನ್ನು ಹಾಗೆ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ! ನಾನು ಈ ಗಣಿತದ ರಾಣಿಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ!!)

VED:ಅಲ್ಲಿ ಏನು ಗೊಣಗುತ್ತಿರುವೆ! ಏಕೆ, ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ರಾಣಿ ಇದ್ದಾಳೆ! ?

ಪೈರೇಟ್:ಕದ್ದಾಲಿಕೆ ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸಲಾಗಿಲ್ಲವೇ?

VED:ಆದರೆ ನಾವು ಕದ್ದಾಲಿಕೆ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ನೀವು ತುಂಬಾ ಜೋರಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೀರಿ! ಹಾಗಾದರೆ ರಾಣಿ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾಳೆ?

ಪೈರೇಟ್:ಸಹಜವಾಗಿ, ಅಲ್ಲಿ, ಸಹಜವಾಗಿ ಕತ್ತಲಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ! ಅವಳು ಬೇರೆ ಎಲ್ಲಿರಬಹುದು! ಅವನು ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಕೀಲಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಪದವೂ ಅಲ್ಲ!

ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಇದು ಈ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ನನಗೆ ನೀರಸ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಲ್ಲ! ನನ್ನನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗು! ನಾನು ಅತ್ಯಂತ ಅನುಭವಿ ಪ್ರಯಾಣಿಕ! ನನ್ನ ಕೈಯ ಹಿಂಭಾಗದಂತೆ ಸಮುದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಗರಗಳನ್ನು ನಾನು ತಿಳಿದಿದ್ದೇನೆ!

VED:ಆದರೆ ನೀವು ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಅಪರಾಧ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ದೋಚುತ್ತೀರಿ!

ಪೈರೇಟ್: ಅದು ಕೆಟ್ಟದ್ದೇ? ಇದು ತುಂಬಾ ಖುಷಿಯಾಗಿದೆ! ಅಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ರಾಣಿ ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಅಳುತ್ತಾಳೆ! ನಾನು ಇಲ್ಲದೆ ನೀವು ಬಹುಶಃ ಬೇಸರಗೊಳ್ಳಬಹುದು!

VED:ಗೆಳೆಯರೇ, ಇಂತಹ ಕೆಟ್ಟ ನಡತೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನಾನು ನೋಡಿದ್ದು ಇದೇ ಮೊದಲು! ಕೆಟ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಗಾಗಿ ಅವನು ಬಹುಶಃ ಎಂದಿಗೂ ಶಿಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ! ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವನು ಎಲ್ಲರಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿದೆ!

ಪೈರೇಟ್:ನನ್ನ ತಾಯಿ ಅನುಭವಿ ದರೋಡೆಕೋರರಾಗಿದ್ದರು! ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ನನ್ನನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಗಳುತ್ತಿದ್ದಳು! ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ!

VED:ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ! ಈ ಪ್ರವಾಸದ ನಂತರ ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ದೋಚಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ - ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಕಠಿಣ ಶಿಕ್ಷೆ ಇದೆ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಕಣ್ಣೀರು ತರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಪೈರೇಟ್:ಸರಿ, ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆ, ನಾನು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ರಾಣಿಯನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಿದರೆ, ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತೀರಾ?

VED:ಸರಿ, ನೀವು ಇಂದಿನಿಂದ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರೆ ನಾವು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ - ಯಾರನ್ನೂ ಅಪರಾಧ ಮಾಡಬಾರದು ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲರನ್ನು ಅಪರಾಧಿಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲು!

ಪೈರೇಟ್:ನಾನು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ! ಈಗ, ನಾನು ರಾಣಿಯನ್ನು ಕರೆತರುತ್ತೇನೆ! (ಗಣಿತದ ರಾಣಿಯನ್ನು ತರುತ್ತದೆ)

ಗಣಿತದ ರಾಣಿ:ನನ್ನನ್ನು ಸೆರೆಮನೆಯಿಂದ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು! ದರೋಡೆಕೋರರು ನನ್ನಲ್ಲಿ ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸಿದರು! ನೀವು ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ಕೀಲಿಯನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಕಡಲುಗಳ್ಳರು ನನಗೆ ಹೇಳಿದರು?

VED:ಹೌದು.

ಗಣಿತದ ರಾಣಿ:ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಮಗೆ ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ನೀವು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ?

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್:ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು! ಇದು ನಿಜವಲ್ಲವೇ?

ಮಕ್ಕಳು:ಹೌದು!

ಗಣಿತದ ರಾಣಿ:ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ!

▪ 6 ತಮಾಷೆ ಕರಡಿ ಮರಿಗಳು

ಅವರು ರಾಸ್್ಬೆರ್ರಿಸ್ಗಾಗಿ ಕಾಡಿಗೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಆದರೆ ಮಗು ಸುಸ್ತಾಗಿದೆ

ನಾನು ನನ್ನ ಒಡನಾಡಿಗಳ ಹಿಂದೆ ಬಿದ್ದೆ.

ಈಗ ಉತ್ತರವನ್ನು ಹುಡುಕಿ:

ಮುಂದೆ ಎಷ್ಟು ಕರಡಿಗಳಿವೆ? (5)

▪ 5 ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡಿದರು,

ಒಬ್ಬರನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕರೆದರು.

ಅವನು ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ

ಅವರಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಮಂದಿ ಈಗ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ? (4)

▪ ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್ ಬಾತುಕೋಳಿಗಳನ್ನು ನೀಡಿತು

8 ಚರ್ಮದ ಬೂಟುಗಳು.

ಹುಡುಗರಲ್ಲಿ ಯಾರು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ?

ಎಷ್ಟು ಬಾತುಕೋಳಿಗಳು ಇದ್ದವು? (4)

▪ ನಮ್ಮ ಬೆಕ್ಕು 6 ಉಡುಗೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ,

ಅವರು ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಅಕ್ಕಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಮತ್ತು ನೆರೆಯ ಬೆಕ್ಕು ಮೂರು ಹೊಂದಿದೆ,

ತುಂಬಾ ಮುದ್ದಾಗಿದೆ, ನೋಡಿ.

ಬೆಕ್ಕಿನ ಮರಿಗಳಿಗೆ ನಡೆಯಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಾಯಿತು,

ಗಣಿತದ ರಾಣಿ:ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ನೀವು ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮರು. ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೋಗಿ, ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಯ ಕೀಲಿಕೈ! ಮತ್ತು ನೀವು, ಕಡಲುಗಳ್ಳರೇ, ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಇರಿ, ನಾನು ಸಹ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನನಗೆ ಅನುಭವಿ ನಾಯಕನ ಅಗತ್ಯವಿದೆ!

ಪೈರೇಟ್:ನಂತರ ನಾನು ಉಳಿಯುತ್ತೇನೆ!

ಗಣಿತದ ರಾಣಿ:ನನಗೆ ಎದೆಯಿದೆ

ಇದು ಲಾಕ್ ಆಗಿದೆ.

ಆ ಬೀಗ ತೆರೆಯಲು,

ಕಲಿಯಬೇಕಾದ ಪಾಠವಿದೆ:

ತೆಳುವಾದ ರೇಖೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್:ಸರಿ, ಇಲ್ಲಿ ಅದು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಒಂದು ರಹಸ್ಯ!

ಉತ್ತರವನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ?

ಕೀ ಎಲ್ಲಿದೆ? ಅದನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ!

(ಮಕ್ಕಳು ಕೀಲಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ವಾಟ್‌ಮ್ಯಾನ್ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಭಾವನೆ-ತುದಿ ಪೆನ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.)

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್:ಧನ್ಯವಾದಗಳು! ವಿದಾಯ! ನಾವು ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವ ಸಮಯ! ನಾವು ದೋಣಿಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿ ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡೋಣ!

(ಸಮುದ್ರದ ಧ್ವನಿಯ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ "ಹಡಗು ಹತ್ತಿ")

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರ ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಹೋಗಿ! ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ!

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್:

ಸಮುದ್ರ ಸರ್ಫ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ

ನಾವು ಸ್ಪೈಗ್ಲಾಸ್

ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸಮುದ್ರ, ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸಮುದ್ರ

ಅಲೆಗಳು ತೆರೆದ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಿವೆ

ಓಹ್, ನಾನು ದೂರದಲ್ಲಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ

ನಾನು ಭೂಮಿಯ ಅಂಚನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ

ಇದು "ABVGDeikina" ದ್ವೀಪ

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಡಾಕ್ ಮಾಡೋಣ!

(ಸರ್ಫ್ ಶಬ್ದ, ಮಕ್ಕಳು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ)

ಭಾರತೀಯ ನೃತ್ಯ.

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಇವರು ಯಾರು?

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್:ಅವರು ಈ ದ್ವೀಪದ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯಕ್ತಿ.

(ನಾಯಕ ABVGDeykin ಭೇಟಿಯಾದರು)

ABVGDeikin: Abvgeek ಬುಡಕಟ್ಟಿನ ನಾಯಕ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತಾನೆ! ನೀವು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಏಕೆ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ?

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್:ನಾವು ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ!

ABVGDeikin:ವಿಶೇಷ ಕೀಗಳಿಲ್ಲದೆ ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ನನ್ನ ಬಳಿ ಇದೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಗಳಿಸಬೇಕು!

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್:ಅಕ್ರಮವಾಗದಿರುವವರೆಗೆ ನೀವು ಏನು ಕೇಳಿದರೂ ಮಾಡಲು ನಾವು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೇವೆ!

ABVGDeikin:ನಮ್ಮ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಒಂದು ದೋಷವಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಎಲ್ಲಾ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ! ಬನ್ನಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರೆ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಕೀಲಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ!

(ಅವರು ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಕೋಳಿ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಗುಡಿಸಲು ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಒಂದು ಕೈ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತೋಟದಿಂದ ಮಾಗಿದ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು "ಯಮ್-ಯಮ್-ಯಮ್" ಎಂಬ ಶಬ್ದಗಳೊಂದಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಇಲ್ಲಿ! ನೋಡಿ, ಅವಳು ಮತ್ತೆ ಬಂದಿದ್ದಾಳೆ!

"ಬುಕ್ವೋಜ್ಕಾ":ಓಹ್, ಹಲೋ! ನೀವು ಎಷ್ಟು ರುಚಿಕರವಾದ ಸಣ್ಣ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದ್ದೀರಿ!

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಹುಡುಗರೇ, ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಮನೆ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? ಇದು ಪತ್ರವೇ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ! (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರ.) ಕರೆ ಮಾಡೋಣ!

ಮಕ್ಕಳು. ಗುಡಿಸಲು, ಗುಡಿಸಲು, ನಿಮ್ಮ ಬೆನ್ನನ್ನು ಕಾಡಿಗೆ ತಿರುಗಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮುಂಭಾಗವನ್ನು ನಮಗೆ ತಿರುಗಿಸಿ!

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಬಾಬಾ ಯಾಗದ ನಡುವಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಇನ್ನೂ ಎರಡು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಬಾಬಾ ಯಾಗವು ಡಿಟ್ಟಿಯ ಪರಿಚಯಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ.

ಬಾಬಾ ಯಾಗ.

ಮೊಸಳೆಗಳಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಿದ್ದಾರೆ

ಮತ್ತು ಕಾಗೆಗಳಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಿದ್ದಾರೆ.

ಮತ್ತು ನನಗೆ ಶತ್ರುಗಳು ಮಾತ್ರ ಇದ್ದಾರೆ,

ಎಲ್ಲಾ ಕಡೆ ಕೇವಲ ಶತ್ರುಗಳು.

ಅವರು ಯಾಗವನ್ನು ಏಕೆ ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ?

ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಥವಾ ಕ್ಷಮಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ನಾನು ಸ್ನೇಹಿತರಿಲ್ಲದೆ ದುಃಖದಿಂದ ಬದುಕುತ್ತೇನೆ.

ಇದು ಹೆಚ್ಚು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿರಲು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಯಾರೊಂದಿಗಾದರೂ ಚಾಟ್ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ,

ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ನಗು.

ಅಂತಹ ರುಚಿಕರವಾದ ಅಕ್ಷರಗಳು - ನೀವೇ ಹರಿದು ಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ!

ABVGDeikin:ನೀವು ಯಾರು, ಸೌಂದರ್ಯ? ತೃಪ್ತರಾಗದ ಪುಸ್ತಕದ ಹುಳು ನಿಮ್ಮನ್ನೂ ತಿಂದಿದ್ದೀರಾ?

ಬಾಬಾ ಯಾಗ:ಎಂತಹ ನಿಷ್ಕಪಟ! ಆದರೆ ಸೌಂದರ್ಯಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು! ಹೌದು, ಇದು ಪತ್ರ ಪುಸ್ತಕವಲ್ಲ, ಇದು ಕೋಳಿ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನನ್ನ ಗುಡಿಸಲು! ನಾವು ಕಳೆದುಹೋಗಿದ್ದೇವೆ, ಹಸಿದಿದ್ದೇವೆ, ಕಳೆದುಹೋಗಿದ್ದೇವೆ, ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಜನರು!

ABVGDeikin:ನಾನು ಬಂದು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ! ಜನರಿಂದ ಏಕೆ ಮರೆಯಾಗಿದ್ದೀರಿ? ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ!

ಬಾಬಾ ಯಾಗ:(ಒಡೆಯುತ್ತದೆ) ಸರಿ... ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ನೀವು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ನರಭಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದರೆ ಏನು!

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮನೆಗೆ ಏನಾಯಿತು? ನೀವು ಅವನನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇಡಬೇಕು!

ಬಾಬಾ ಯಾಗ:ಹಾಗಾಗಿ ಇದು, ನನಗೆ ಖಿನ್ನತೆ ಇದೆ!

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು ಬಾಬಾ ಯಾಗವನ್ನು ಹುರಿದುಂಬಿಸಬೇಕು. ನಾವು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸಂಗೀತಗಾರರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಅವರು ನಿಮಗಾಗಿ ಆಡಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಸಂಗೀತಗಾರರು: 1. ಇದು ಸರಳವಾದ ವಿಷಯವಲ್ಲ - ಸಂಗೀತ ವಿಜ್ಞಾನ.

ಹಾಡಲು ಮತ್ತು ನುಡಿಸಲು, ನೀವು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

2. ವಿವಿಧ ಶಬ್ದಗಳಿವೆ, ಹೆಚ್ಚು ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ,

ಜರ್ಕಿ, ನಯವಾದ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಜೋರಾಗಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸ್ತಬ್ಧ.

3. ನಾವು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ, ಕುಳಿತು ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತೇವೆ.

ನಾವು ವೇಗ, ಪಾತ್ರ, ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು.

4. ನಾಟಕಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ನಾವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದದ್ದು ಇಷ್ಟೇ.

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಾವು ನಮ್ಮ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ನುಡಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ.

5. ನೌಕಾಯಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿಕರಗೊಳಿಸಲು, ನಾವು ನಿಮಗಾಗಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡುತ್ತೇವೆ,

ನಮ್ಮ ಬಳಿ ಉಪಕರಣಗಳಿವೆ. ನಾವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆಯೇ?

ರೆಬ್:ಶುಭೋದಯ!

ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾ "ಗುಡ್ ಮಾಸ್ಟರ್"

ಡ್ರೈನ್‌ಪೈಪ್ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡು.

ಬಾಬಾ ಯಾಗ:ಓಹ್, ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ನಗಿಸಿದಿರಿ! ಸರಿ, ನಾನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಿಮ್ಮ ಉದ್ಯಾನವನ್ನು ಹಾಳು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ!

ನಾನು ನನ್ನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಾಡಿಗೆ ಹಾರುತ್ತೇನೆ! ವಿದಾಯ! ಅಸಭ್ಯವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಬೇಡ!

ABVGDeikin:ವಾಹ್, ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅದು ಹೊಸ ಪ್ರಾಣಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿದೆ!

ನಿಮಗೆ ಕೀಲಿಯನ್ನು ನೀಡಲು, ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನಾವು ಪರೀಕ್ಷಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ! (ನನ್ನಲ್ಲಿ ಎರಡು ಮರಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿವೆ, ನಾನು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ; ಮೊದಲ ಮರದ ಮೇಲೆ - ಸ್ವರಗಳು, ಎರಡನೆಯದು - ವ್ಯಂಜನಗಳು)

ಆಟದ ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳು

ಒಂದು ಪದದ ಆಟವನ್ನು ಮಾಡಿ

ABVGDeikin:ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುವಿರಿ ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ಕೀಲಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.ಧನ್ಯವಾದಗಳು . ವಿದಾಯ! ನಾವು ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವ ಸಮಯ!

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:

ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರ ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಹೋಗಿ! ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ!

ದೋಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿ

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.ಸಮುದ್ರ ಸರ್ಫ್ ಅನ್ನು ನೋಡೋಣ

ನಾವು ಸ್ಪೈಗ್ಲಾಸ್

ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸಮುದ್ರ, ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸಮುದ್ರ

ಅಲೆಗಳು ತೆರೆದ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಿವೆ

ಓಹ್, ನಾನು ದೂರದಲ್ಲಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ

ನಾನು ಭೂಮಿಯ ಅಂಚನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ

ನಾನು ಖಂಡವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ - ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿ ಮುಂದಿದೆ!

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಗಮನ! ಡಾಕ್ ಮಾಡೋಣ!

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.ಮತ್ತು ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ!

ಜ್ಞಾನದ ಮಾಸ್ಟರ್:ಹಲೋ ಮಕ್ಕಳೇ -
ನಾನು ಜ್ಞಾನದ ಮಾಸ್ಟರ್, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ
ನಾನು ಈ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಜ್ಞಾನದ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
1ನೇ ತರಗತಿಗೆ ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುವಿರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಸಮಯ ಇದು.

ಮೊದಲು, ನನಗೆ ತೋರಿಸಿ, ನೀವು ಜ್ಞಾನದ ಭೂಮಿಗೆ ಕೀಲಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದೀರಾ?

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.ಖಂಡಿತ, ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೋಗುತ್ತೀರಿ, ಪ್ರಿಯ ಮಾಸ್ಟರ್.
ಜ್ಞಾನದ ಮಾಸ್ಟರ್: ಸರಿ, ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಚೀಲದೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವವರು ಯಾರು?

ಮಕ್ಕಳು:ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.

ಜ್ಞಾನದ ಮಾಸ್ಟರ್:ಶಾಲೆಯು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಶಾಲವಾಗಿದೆಯೇ?

ಮಕ್ಕಳು:ವರ್ಗ.

ಜ್ಞಾನದ ಮಾಸ್ಟರ್:ಪುಟಗಳಲ್ಲಿ A ನಿಂದ Z ವರೆಗಿನ ಎಲ್ಲಾ ಅಕ್ಷರಗಳಿವೆಯೇ?

ಮಕ್ಕಳು:ಪ್ರೈಮರ್.

ಜ್ಞಾನದ ಮಾಸ್ಟರ್:ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುವಿರಿ.

ಮಕ್ಕಳು:ಐದು.

ಜ್ಞಾನದ ಮಾಸ್ಟರ್:ಹಾಗಾದರೆ ದಯವಿಟ್ಟು ನನಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ

ನೀವು ಶಾಲೆಗೆ ಏನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ?

ನಾವು ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳನ್ನು ಬ್ರೀಫ್‌ಕೇಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತೇವೆ, ಹೌದು, ಹೌದು, ಹೌದು

ನಿಮಗೂ ಸ್ಲಿಂಗ್‌ಶಾಟ್‌ಗಳು ಬೇಕೇ? ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ

ಸೆಳೆಯಲು ಆಲ್ಬಮ್? ಹೌದು, ಹೌದು, ಹೌದು

ಶಾಲೆಗೆ ಬೆಂಕಿ ಹಚ್ಚಲು ಪಂದ್ಯಗಳು? ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ

ಬರೆಯಲು ನೋಟ್ಬುಕ್? ಹೌದು, ಹೌದು, ಹೌದು

ನಾವು ಗೊಂಬೆಗಳಿಗೆ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣವೇ? ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ

ನಿಮಗೆ ಗುರುತುಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳು ಬೇಕೇ? ಹೌದು, ಹೌದು, ಹೌದು

ದೂರವಾಣಿ - ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಬೇಕೇ? ಹೌದು, ಹೌದು, ಹೌದು

ಶಿಲ್ಪಕಲೆಗೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್? ಹೌದು, ಹೌದು, ಹೌದು

ನಾವು ಕಿಟನ್ ಅನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗೋಣವೇ? ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ

ನಾವು ಗನ್ ಅನ್ನು ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತೇವೆಯೇ? ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ

ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಾಗಿ ಮಾತ್ರೆಗಳು? ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ

ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಉಪಯೋಗಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆಯೇ? ಹೌದು, ಹೌದು, ಹೌದು!

ನಾವು ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ, ಈಗ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಜೋಡಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನೋಡೋಣ

ಆಟ "ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ"

ಜ್ಞಾನದ ಮಾಸ್ಟರ್:ಈ ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಹೇಳಬಲ್ಲೆ.

ಮತ್ತು ಈಗ "ಫೇರ್ವೆಲ್" ಪಿಯರ್ ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ, ಆಶ್ಚರ್ಯವು ನಿಮಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ, ವಿದಾಯ!

ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್:ಆಂಕರ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ!

ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಹೋಗಿ! ಮುಂದೆ ಪೂರ್ಣ ವೇಗ!

ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ.ನಾನು Proschalnaya ನಿಲ್ದಾಣವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ! ಡಾಕ್ ಮಾಡೋಣ!

(ಮಕ್ಕಳು ಅರ್ಧವೃತ್ತವಾಗುತ್ತಾರೆ)

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: - ಮತ್ತು ಈಗ ಗಂಭೀರ ಪ್ರಮಾಣ. ನಾನು ಹೃದಯ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ!

ಮಕ್ಕಳು:

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್: - ಜ್ಞಾನದ ಮಿತಿಯ ಮೊದಲು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಬೇಡಿ!

ಮಕ್ಕಳು: - ನಾವು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿಯುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ನಿಮಗೆ ಪ್ರಮಾಣ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಇದನ್ನು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಕೇಳಬಹುದು: ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲರ್ 147 ಎಂದರೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್:

ನೀವು ಹುಡುಗರೇ, ನಾನು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೇನೆ.
ಕೊನೆಯ ಅದ್ಭುತವಾದ ನಿಧಾನವಾದ ವಾಲ್ಟ್ಜ್ ಅನ್ನು ನೃತ್ಯ ಮಾಡೋಣ.

ಮಗು:

ನಾವು ನಿಮಗಾಗಿ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ವಾಲ್ಟ್ಜ್ ಅನ್ನು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ನೃತ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಈಗ ಬೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ.
ನೋಡಿ, ನಮ್ಮ ಹುಡುಗರು ಸಜ್ಜನರು, ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಹುಡುಗಿಯರು ಹೆಂಗಸರು. ಎಂತಹ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ!
ಈ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ವಾಲ್ಟ್ಜ್ ವಿದಾಯ ಹೇಳುವುದು ಎಷ್ಟು ಕರುಣೆಯಾಗಿದೆ.
ಇದು ಸೌಮ್ಯ, ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ದುಃಖವಾಗಿದೆ.

ನಿಧಾನ ವಾಲ್ಟ್ಜ್

ರೆಬ್: ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರ, ವಿದಾಯ, ಇದು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಾಗಲು ಸಮಯ.

ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲಿನ ನಮ್ಮ ಅಪಾರ ಪ್ರೀತಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳೋಣ.

ರೆಬ್ಬೆ: ನೀವು ನಮ್ಮನ್ನು ಶಾಲೆಯವರೆಗೂ ಬೆಳೆಸಿದ್ದೀರಿ, ತಿನ್ನಲು ಮತ್ತು ಉಡುಗೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಿದ್ದೀರಿ.

ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದಿರಿ, ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅಡೆತಡೆಗಳಿಗೆ ಹೆದರಬೇಡಿ.

ರೆಬ್: ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದಿದ್ದೇವೆ, ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮತ್ತು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.

ನಾವು ಹಾಡಬಹುದು, ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಬಹುದು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಬಹುದು.

ರೆಬ್: ಮತ್ತು ಈಗ ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರ ಪರವಾಗಿ ನಾವು "ಧನ್ಯವಾದಗಳು" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

ನಿಮಗೆ, ಪ್ರೀತಿಯ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು.

.

1 ಮಗು:

ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಎಷ್ಟು ಕೃತಜ್ಞರಾಗಿರುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ
ಎಲ್ಲಾ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಕೆಲಸಗಾರರಿಗೆ, ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು.

2 ನೇ ಮಗು:

ಶೀತಗಳಿಗೆ ಹೆದರದ ನಮ್ಮ ದಾದಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು,
ಯಾರನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡಿದರೂ ಅವರೆಲ್ಲ ಹೀರೋಗಳೇ.

3 ನೇ ಮಗು:

ನಮ್ಮನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿದ ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಕಲಿಸಿದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ,
ಯಾರು ಯಾವಾಗಲೂ ನಮ್ಮ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ನೆಲವನ್ನು ತೊಳೆದರು,
ಯಾರು ನಮಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಿದರು,
ನಿಮ್ಮ ತೋಟದಲ್ಲಿ ನೀವು ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

5 ನೇ ಮಗು:

ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಕಾಳಜಿಗಳಿಗಿಂತ ಮ್ಯಾನೇಜರ್‌ನ ಕಾಳಜಿ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಅವನು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ, ಚಕ್ರವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ:
ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ದಾದಿ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದರು ಮತ್ತು ಅವಳನ್ನು ಬದಲಿಸಲು ಯಾರಾದರೂ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಯಾವುದೇ ಶಕ್ತಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಗೊಸೆನೆರ್ಗೊಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ.
ಹೊಸ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ, ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸಿ,
ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಮ್ಯಾಟಿನಿಗಳಿಗಾಗಿ ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿ.
ಮತ್ತು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಅವಳಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.
ಓಹ್, ಮಾರಿಯಾ ಇವನೊವ್ನಾ, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

6 ನೇ ಮಗು:

ನಮ್ಮ ವಿದಾಯ ಹಾಡನ್ನು ನಿಮಗೆ ಹಾಡೋಣ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಕಣ್ಣುಗಳು ಮಿಂಚಲಿ.
ಹಾಡು ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮವನ್ನು ಮುಟ್ಟುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಮ್ಮ ದೋಣಿ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ.
ನಿರೂಪಕರು: ಶುಭವಾಗಲಿ. ಒಳ್ಳೆಯ ಗಂಟೆ, ಮಕ್ಕಳು, ಸಾಮಿಯಲ್ಲಿ ಅದೃಷ್ಟ.
ನೀವು ಓದುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕು ನಿಮಗೆ ಪ್ರಕಾಶಿಸಲಿ.
ಅನೇಕ ಒಳ್ಳೆಯ ವಿಷಯಗಳು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಕಾಯುತ್ತಿವೆ. ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಉತ್ತಮ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.

ಹಾಡು "ನಮ್ಮ ದೋಣಿ ದೂರ ಸಾಗುತ್ತಿದೆ."

ಡಿಪ್ಲೋಮಾಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ.

____________________________________________________________________________

ಇಂದು ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬೇರ್ಪಡುತ್ತೇವೆ,

ನಾವು ದುಃಖಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಏನು ಹೇಳಬಹುದು.

ನಾವು ಕೊನೆಯ ಬಾರಿಗೆ ಹೂವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ,

ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಲು.

ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ತಿನ್ನಲು ಯಾರು ನಮಗೆ ಕಲಿಸಿದರು,

ಯಾವುದೇ ಫಾಸ್ಟೆನರ್ ಅನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿ

ಯಾರು ಕವಿತೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ,

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಸಹ ಒದಗಿಸಿತು.

ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು,

ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಹರಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ.

ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು

ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಉಷ್ಣತೆಗಾಗಿ.

ನೀವು ನಮ್ಮನ್ನು ಕರುಣಿಸಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ನಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಿದ್ದೀರಿ,

ನೀವು ನಮ್ಮನ್ನು ಹೂವಿನಂತೆ ಬೆಳೆಸಿದ್ದೀರಿ.

ಇದು ಕರುಣೆಯಾಗಿದೆ. ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು

ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗೆ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ!

ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಕರಿಗೆ:

ವಾಸ್, ಐರಿನಾ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ನಾ,

ಇಂದು ನಾವು ಧನ್ಯವಾದಗಳನ್ನು ಅರ್ಪಿಸುತ್ತೇವೆ

ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಸರಿಯಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ,

ಮತ್ತು ನಾವು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತೇವೆ,

ನಾವು ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ!

ದಾದಿಗೆ:ನೀವು ಗೋಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಹಡಿಗಳನ್ನು ತೊಳೆದಿದ್ದೀರಿ,

ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು.

ನಾವು ನಮ್ಮ ಒಳ್ಳೆಯ ದಾದಿ

ನಾವು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ!

ಮ್ಯಾನೇಜರ್:ನಾವು ನಮ್ಮ ಹೃದಯದ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ

ನಮ್ಮ ಮ್ಯಾನೇಜರ್:

ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿರಿ, ನಿಮಗಿಂತ ಕರುಣಾಮಯಿ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ!

ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾದ ಉದ್ಯಾನವಿಲ್ಲ!

ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಗೆ:ಹುಡುಗರು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು

ನಡೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಆನಂದಿಸುವುದು ಹೇಗೆ

ನಮಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ - ಅದು ಸಮಸ್ಯೆ!

ಆದರೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಲಹೆಯ ಹಾಳೆ ಇದೆ

ಒಬ್ಬ ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ನಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಬರೆಯುತ್ತಾನೆ!

ಉಸ್ತುವಾರಿಗೆ:ಬಹಳ ಕಷ್ಟದ ಕೆಲಸ

ಏನನ್ನಾದರೂ ಪಡೆಯಲು

ನಿಮಗೆ ಪ್ರತಿಭೆ ಮತ್ತು ಅದೃಷ್ಟ ಬೇಕು

ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹುಡುಕಿ.

ನಾನು ಈಗ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ

ಮತ್ತು ದೇವರು ಆರ್ಥಿಕತೆಯನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದಾನೆ.

ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ

ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಆರೈಕೆದಾರರಿದ್ದಾರೆ.

ನರ್ಸ್ಗೆ:ಜೀವಸತ್ವಗಳು ಮತ್ತು "ಮಂಟೌಕ್ಸ್" ಗಾಗಿ

ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಂಡೇಜ್ ಸವೆತಗಳು

ಧನ್ಯವಾದಗಳು! ನರ್ಸ್ ಗೆ ಹೇಳೋಣ

ದಯೆ ಮತ್ತು ವಾತ್ಸಲ್ಯಕ್ಕಾಗಿ.

ಸಂಗೀತ ಕೆಲಸಗಾರ:"ಫಾ" ಅನ್ನು "ಸೋಲ್" ನಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ,

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಆದರೆ ಅದು ನಮಗೆ ತೊಂದರೆ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಸಂಗೀತಗಾರನಿದ್ದಾನೆ.

ತಾಯಿಯ ದಿನ ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ,

ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಅಥವಾ ಹೊಸ ವರ್ಷದಂದು

ಉಗ್ರ ಕುಚೇಷ್ಟೆಗಾರ ಕೂಡ

ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಿ!

ಬಡಗಿಗೆ:ಬಿಳಿ ಮರದ ಪುಡಿ ಹಾರುತ್ತಿದೆ, ಗರಗಸದ ಕೆಳಗೆ ಹಾರುತ್ತಿದೆ,

ನಮ್ಮ ಗೆನ್ನಡಿ ಪೆಟ್ರೋವಿಚ್

ಮುಖಮಂಟಪಗಳು ಮತ್ತು ಮಹಡಿಗಳನ್ನು ದುರಸ್ತಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಅವನು ಕೊಡಲಿ-ವಿಮಾನದಿಂದ ಹಲಗೆಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕೆಲಸಗಾರ, ಸೇರುವ ಮತ್ತು ಬಡಗಿಗೆ

ಹುಡುಗರಿಂದ ದೊಡ್ಡ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!