പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ "റഷ്യൻ നാടോടി കഥകൾ" എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണത്തിന്റെ വികാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള OOD യുടെ സംഗ്രഹം. റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളുടെ തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പിലെ പാഠം

ലക്ഷ്യം: കുട്ടികൾക്ക് അറിയാവുന്ന റഷ്യൻ നാടോടി കഥകൾ ഓർക്കുക. റഷ്യൻ നാടോടി കഥയായ "ഹവ്രോഷെച്ച" (എ. ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ സംസ്കരണത്തിൽ) പരിചയപ്പെടാൻ.

ചുമതലകൾ:

വിദ്യാഭ്യാസപരം:

ഒരു ഇമേജ്, ഒരു കഥാപാത്രത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്;

വായിക്കുന്ന ജോലിയെക്കുറിച്ചുള്ള അധ്യാപകന്റെ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക;

മോണോലോഗും സംഭാഷണ സംഭാഷണവും വികസിപ്പിക്കുക;

ദൃശ്യപരവും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതുമായ മാർഗങ്ങൾ മനസിലാക്കാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുക;

പുതിയ, അപരിചിതമായ വാക്കുകൾ കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക, അവയുടെ അർത്ഥം വിശദീകരിക്കുക;

കഠിനാധ്വാനിയും ദയയും ദുഷ്ടനുമായ ഒരു വ്യക്തിയെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്;

പ്രാരംഭ വാക്യവും സൃഷ്ടിയുടെ അവസാനവും ഓർമ്മിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന്, യക്ഷിക്കഥയുടെ ആലങ്കാരിക ഭാഷയുടെ സ്വാംശീകരണം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന്.

വിദ്യാഭ്യാസപരം: വാക്കാലുള്ള നാടോടി കല, ഫിക്ഷൻ എന്നിവയിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തിയെടുക്കാൻ; സാഹിത്യകൃതികളോട് വൈകാരിക മനോഭാവം രൂപപ്പെടുത്തുക.

വികസിപ്പിക്കുന്നു: യക്ഷിക്കഥകൾ ശ്രദ്ധയോടെയും താൽപ്പര്യത്തോടെയും കേൾക്കാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്; മെറ്റീരിയലിന്റെ സ്വാംശീകരണത്തെ ബാധിക്കുന്ന പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങളുടെ വികസനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. റിക്രിയേറ്റീവ് ഭാവന വികസിപ്പിക്കുക, ഓഡിറ്ററി മെമ്മറി; സംഭവിക്കുന്ന കാര്യങ്ങളിൽ കഴിയുന്നത്ര ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാനുള്ള കഴിവ്.

രീതികളും സാങ്കേതികതകളും: ദൃശ്യം (പ്രദർശനം, പ്രകടനം)

വാക്കാലുള്ള: വായന, ചർച്ച, ക്വിസ് ഗെയിം

ഗെയിം: സംഘടനാ നിമിഷം, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ മിനിറ്റ്, ആശ്ചര്യ നിമിഷം, അവസാന ഭാഗം.

പ്രാഥമിക ജോലി: തൂവാലകൾ അലങ്കരിക്കുക, കുട്ടികൾ ആപ്പിൾ മുറിക്കുക, കളർ ചെയ്യുക; പ്രവൃത്തി, നന്മതിന്മകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കുക; ശാരീരിക മിനിറ്റ് പഠിക്കുന്നു.

ഉപകരണങ്ങൾ: റഷ്യൻ നാടോടി കഥയായ "ഹവ്രോഷെക്ക" യുടെ വാചകം, അതിനുള്ള ചിത്രീകരണങ്ങൾ; മാഗ്നറ്റിക് ബോർഡ്, ആപ്പിൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ആപ്പിൾ മരത്തിന്റെ ലേഔട്ട്; മാജിക് ബോക്സ്; റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളുള്ള പുസ്തകങ്ങളുടെ ഒരു പ്രദർശനം, A.N. ടോൾസ്റ്റോയിയുടെയും അദ്ദേഹത്തിന്റെ പുസ്തകങ്ങളുടെയും ഛായാചിത്രം, ടോക്കണുകൾ (പുഞ്ചിരിയോടെ ആപ്പിൾ); കളറിംഗ് പേജുകൾ; മാന്ത്രിക പന്ത്, ലാപ്ടോപ്പ്.

നിഘണ്ടു സമ്പുഷ്ടീകരണം: ഒറ്റക്കണ്ണൻ, രണ്ട് കണ്ണുള്ള, മൂന്ന് കണ്ണുള്ള, ചെറിയ-ഹവ്രോഷെച്ച, ഒരു പോക്ക്മാർക്ക് പശു, അത് നന്മയിൽ ജീവിക്കാൻ പ്രയാസമാണ്, അത് അറിയാൻ പ്രയാസമാണ്, ഒരു പൂഡ്, കറങ്ങുക, നെയ്യുക, മരവിപ്പിക്കുക, വെയിലിൽ ചുട്ടത്, പ്രസിദ്ധമായ, ദ്രാവകം .

പാഠം രീതിശാസ്ത്രം

കുട്ടികൾ ഒരു അർദ്ധവൃത്തത്തിൽ ഇരിക്കുന്നു. E. Ptichkin ന്റെ ഗാനം "ടെയിൽസ് ലോകമെമ്പാടും നടക്കുന്നു".

കുട്ടികൾ എഴുന്നേറ്റു, ടീച്ചറുടെ അടുത്തേക്ക് പോകുക, ഒരു റൗണ്ട് ഡാൻസ് ചെയ്യുക.

കളിക്കുക:എല്ലാ കുട്ടികളും ഒരു സർക്കിളിൽ ഒത്തുകൂടി

ഞാൻ നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തും നിങ്ങൾ എന്റെ സുഹൃത്തുമാണ്

നമുക്ക് കൈകൾ മുറുകെ പിടിക്കാം

ഞങ്ങൾ പരസ്പരം പുഞ്ചിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

എന്തൊരു സന്തോഷം, സുപ്രഭാതം. ഇന്ന്, സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞങ്ങൾ ഒറ്റയ്ക്കല്ല. ഞങ്ങൾക്ക് അതിഥികളുണ്ട്. അവരെയും നോക്കി പുഞ്ചിരിക്കൂ.

നിങ്ങൾക്ക് ഗെയിമുകൾ ഇഷ്ടമാണെന്ന് എനിക്കറിയാം

പാട്ടുകളും കടങ്കഥകളും നൃത്തങ്ങളും

എന്നാൽ കൂടുതൽ രസകരമായി ഒന്നുമില്ല

നമ്മുടെ യക്ഷിക്കഥകളേക്കാൾ!

കുട്ടികളേ, നിങ്ങൾ ഇതിനകം ഞങ്ങളുടെ എക്സിബിഷൻ ശ്രദ്ധിച്ചു. നിങ്ങൾ ഇവിടെ ഏതൊക്കെ പുസ്തകങ്ങളാണ്

നിങ്ങൾ കണ്ടിരുന്നോ? ശരിയാണ്, ഇതൊക്കെ കഥകളാണ്. നിങ്ങൾ എങ്ങനെ ഊഹിച്ചു? (ചിത്രങ്ങളിൽ നിന്ന്)

ഒരുപാട് പുസ്തകങ്ങൾ നമ്മൾ കാണുകയും വായിക്കുകയും ചെയ്തിട്ടുണ്ട്. നമ്മൾ പുസ്തകങ്ങളെ സ്നേഹിക്കുന്നു, അല്ലേ?

സഖാക്കളേ, കുട്ടികളേ, ഞാൻ നിങ്ങളോട് അപേക്ഷിക്കുന്നു:

ഒരു പുസ്തകത്തേക്കാൾ ഉപകാരപ്രദമായ മറ്റൊന്നില്ല!

സുഹൃത്തുക്കളുടെ വീടുകളിൽ പുസ്തകങ്ങൾ വരട്ടെ

നിങ്ങളുടെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ വായിക്കുക, മിടുക്കനാകുക!

ഈ വാക്കുകളിലൂടെ, കുട്ടികളുടെ എഴുത്തുകാരൻ എസ്.മിഖാൽകോവ് എല്ലാവരേയും അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്നു.

കളിക്കുക:ഇപ്പോൾ, സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾക്ക് യക്ഷിക്കഥകൾ നന്നായി അറിയാമോ എന്ന് പരിശോധിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

ഞങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പിൽ അസാധാരണമായ ഒരു ആപ്പിൾ മരം വളർന്നതായി നിങ്ങൾ കാണുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് ആപ്പിൾ പരീക്ഷിക്കണോ? മാന്ത്രികതയോ? ഏത് യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നാണ് ഇത്?

ടീച്ചർ ഒരു ആപ്പിൾ കീറി ചോദ്യം വായിക്കുന്നു. അവൻ ആപ്പിൾ ഒരു കൊട്ടയിൽ ഇടുന്നു.

ആരാണ് ട്രാക്കിലൂടെ ഉരുട്ടിക്കളഞ്ഞത്? (കൊലോബോക്ക്.)

എന്താണ് അടിച്ചത്, അടിച്ചത് - തകർന്നില്ലേ? (മുട്ട.)

ആരാണ് ടവർ നശിപ്പിച്ചത്? (കരടി.)

മാഷ ആരെയാണ് പൈ ഉപയോഗിച്ച് മറികടന്നത്? (കരടി.)

ആരുടെ വാലാണ് കുളത്തിൽ മരവിച്ചിരിക്കുന്നത്? (ചെന്നായയിൽ.)

ഏത് ധാന്യമാണ് കോക്കറൽ ശ്വാസം മുട്ടിച്ചത്? (ബീൻ.)

ഏത് പച്ചക്കറി മുത്തച്ഛനാണ് പുറത്തെടുക്കാൻ കഴിയാത്തത്? (ടേണിപ്പ്.)

ഇവാനുഷ്‌കയുടെ ഇഷ്ടസ്ഥലം മണ്ടനോ? (അടുപ്പ്.)

ബണ്ണിക്ക് ഏതുതരം കുടിലായിരുന്നു? (ലുബ്യാനയ.)

ബാബ യാഗയുടെ വീടിന്റെ പേരെന്താണ്? (കോഴി കാലുകളിൽ ഒരു കുടിൽ.)

റഷ്യൻ നാടോടി കഥകൾ ഏത് വാക്കുകളിൽ നിന്നാണ് ആരംഭിക്കുന്നത്?

ഏത് വാക്കുകൾ അവസാനിക്കുന്നു? എന്തുകൊണ്ടാണ് അവർ റഷ്യൻ ആളുകൾ?

കളിക്കുക:ഇപ്പോൾ, സുഹൃത്തുക്കളേ, നമുക്ക് കസേരകളിലേക്ക് പോകാം. ഇന്ന് ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു റഷ്യൻ നാടോടി കഥ "ഹവ്രോഷെച്ച" വായിക്കും. ഈ യക്ഷിക്കഥ വളരെക്കാലം മുമ്പ് റഷ്യൻ ജനത രചിച്ചതാണ്. മഹാനായ റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരൻ എ.എൻ ജനങ്ങളിൽ നിന്ന് (ആളുകളിൽ) നിന്ന് കേട്ടു. ടോൾസ്റ്റോയ് അത് എഴുതി. ഇപ്പോൾ അത് അച്ചടിക്കുകയും വർണ്ണാഭമായ ഡ്രോയിംഗുകൾ നിർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. എഴുത്തുകാരന്റെ ഒരു ഛായാചിത്രവും അദ്ദേഹത്തിന്റെ ചില പുസ്തകങ്ങളും ഇവിടെയുണ്ട്. ഞങ്ങൾ തീർച്ചയായും അവ നോക്കുകയും വായിക്കുകയും ചെയ്യും. അലക്സി നിക്കോളാവിച്ച് "ദി ഗോൾഡൻ കീ അല്ലെങ്കിൽ പിനോച്ചിയോയുടെ സാഹസികത" എന്ന യക്ഷിക്കഥ എഴുതുകയും നിരവധി റഷ്യൻ നാടോടി കഥകൾ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യുകയും റെക്കോർഡ് ചെയ്യുകയും ചെയ്തു.

കളിക്കുക:സുഹൃത്തുക്കളേ, ഈ യക്ഷിക്കഥയിൽ നിങ്ങൾ അപരിചിതമായ വാക്കുകൾ കാണും. അവയിൽ ചിലത് ഇനി നമ്മുടെ സംസാരത്തിൽ ഉപയോഗിക്കില്ല.

ഖവ്രോഷെക്ക ഒരു പഴയ സ്ത്രീ നാമമാണ് ഖവ്രോന്യ.

പൂഡ് - 16.35 കിലോയ്ക്ക് തുല്യമായ ഒരു പഴയ റഷ്യൻ ഭാരം

സ്പിൻ-ട്വിസ്റ്റ് (നൂൽ നിർമ്മിക്കാനുള്ള നാരുകൾ)

നെയ്യാൻ - ഒരു ത്രെഡിൽ നിന്ന് (ഒരു മെറ്റീരിയലിൽ നിന്ന് ഒരു തുണി) ഉണ്ടാക്കുക

പുള്ളികളുള്ള പശു - വ്യത്യസ്ത നിറത്തിലുള്ള പാടുകളുള്ള മോട്ട്ലി

മരവിപ്പിച്ച - പീഡിപ്പിക്കപ്പെട്ടു

സൂര്യനിൽ ചുട്ടു - ചൂടാക്കി

തിന്മ തിന്മ

ബൾക്ക് (ആപ്പിൾ) - ചീഞ്ഞ, പഴുത്ത. ബാക്കിയുള്ള മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയാത്ത വാക്കുകൾ വായിക്കുമ്പോൾ ഞാൻ നിങ്ങളോട് വിശദീകരിക്കും.

“ഒരു യക്ഷിക്കഥ നമ്മുടെ വാതിലിൽ മുട്ടുന്നു

ഒരു യക്ഷിക്കഥ വരട്ടെ എന്ന് പറയാം

ഇത് ഒരു ടിപ്പ് ആണ് സുഹൃത്തുക്കളെ

യക്ഷിക്കഥ മുന്നിലായിരിക്കും"

ഒരു യക്ഷിക്കഥ വായിക്കുന്നു

ലോകത്ത് നല്ലവരുണ്ട്, മോശക്കാരുണ്ട്, സഹോദരനെക്കുറിച്ച് ലജ്ജിക്കാത്തവരുണ്ട്. ഈ വാക്കുകൾ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കുന്നു?

അവർ തങ്ങളുടെ സഹോദരനെക്കുറിച്ച് ലജ്ജിക്കുന്നില്ല എന്നതിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്?

ടിനി-ഖവ്രോഷെക്കയ്ക്ക് അത്തരത്തിലുള്ളവ ലഭിച്ചു. അവളെ അനാഥയായി ഉപേക്ഷിച്ചു, ഈ ആളുകൾ അവളെ കൂട്ടിക്കൊണ്ടുപോയി, അവൾക്ക് ഭക്ഷണം നൽകി, പട്ടിണികിടന്നു: അവൾ നെയ്യുന്നു, അവൾ കറക്കുന്നു, വൃത്തിയാക്കുന്നു, എല്ലാത്തിനും അവൾ ഉത്തരവാദിയാണ്.

അവളുടെ യജമാനത്തിക്ക് മൂന്ന് പെൺമക്കളുണ്ടായിരുന്നു. മൂത്തവനെ ഒറ്റക്കണ്ണൻ എന്നാണ് വിളിച്ചിരുന്നത്.

നടുവിലുള്ള രണ്ട് കണ്ണുകളും ചെറിയ മൂന്ന് കണ്ണുകളും.

അവർ ഗേറ്റിൽ ഇരുന്നു, തെരുവിലേക്ക് നോക്കുകയാണെന്ന് പെൺമക്കൾക്ക് മാത്രമേ അറിയൂ, ടിനി-ഖവ്രോഷെക്ക അവർക്കായി ജോലി ചെയ്തു: അവൾ അവരെ തുന്നിക്കെട്ടി, നൂൽക്കുകയും നെയ്തെടുക്കുകയും ചെയ്തു - ഒരു നല്ല വാക്കും കേട്ടിട്ടില്ല.

കളിക്കുക:സുഹൃത്തുക്കളേ, ഖവ്രോഷെക്കയ്ക്ക് ഇത് ബുദ്ധിമുട്ടായിരുന്നോ? അവൾ എന്ത് വികാരങ്ങൾ അനുഭവിച്ചു? (സങ്കടം, സങ്കടം, നീരസം, ശല്യം). ഖവ്രോഷെക്ക എങ്ങനെ കരഞ്ഞുവെന്ന് ചിത്രീകരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.

സുഹൃത്തുക്കളേ, ദയവായി എന്നോട് പറയൂ, ടിനി-ഖവ്രോഷെക്ക, അത് എങ്ങനെയായിരുന്നു? (ചെറിയ, കഠിനാധ്വാനി, ദയ, മിടുക്കൻ). പെൺമക്കൾ എങ്ങനെയുള്ളവരായിരുന്നു? (മടിയൻ, തിന്മ, അസൂയ, തന്ത്രശാലി)

നമുക്ക് അവളോട് കരുണ കാണിക്കാമോ? നമുക്ക് അവളോട് ദയയും വാത്സല്യവും ഉള്ള വാക്കുകൾ പറയാം.

(ഒരു ഗ്ലോമെറുലസ് കാണിക്കുന്നു) ഇതൊരു മാന്ത്രിക ഗ്ലോമെറുലസ് ആണ്. നിങ്ങളുടെ ദയയും വാത്സല്യവും നിറഞ്ഞ വാക്കുകളിൽ നിന്ന് അത് വർദ്ധിക്കും.

ഗെയിം "മാജിക് ബോൾ"

ആദ്യം, ഞാൻ പറയും ... (കുട്ടികൾ വാത്സല്യമുള്ള വാക്കുകൾ പറയുന്നു, ഒരു പന്തിന് ചുറ്റും ഒരു നൂൽ ചുറ്റിയത് ഓർക്കുക) അവൻ എത്ര വലുതായി!

ഫിസിക്കൽ കൾച്ചർ മിനിറ്റ് "യക്ഷിക്കഥ"

മൗസ് വേഗത്തിൽ ഓടി (സ്ഥലത്ത് ഓടുന്നു)

മൗസ് അതിന്റെ വാൽ ആട്ടി (ചലനത്തിന്റെ അനുകരണം)

ഓ, ഞാൻ എന്റെ വൃഷണം ഉപേക്ഷിച്ചു (കുനിഞ്ഞ്, "വൃഷണം ഉയർത്തുക")

നോക്കൂ, ഞാൻ അത് തകർത്തു (നീട്ടിയ കൈകളിലെ "വൃഷണം" കാണിക്കുക)

കളിക്കുക:ഇപ്പോൾ കടങ്കഥ ഊഹിക്കുക.

വലിയ വളഞ്ഞ കാലുകളിൽ

വലിയ വളഞ്ഞ കൊമ്പുകളോടെ,

മുരളുകയോ പാടുകയോ ചെയ്യുന്നില്ല

എന്നാൽ അത് എപ്പോഴും ചവയ്ക്കുന്നു.

നിൽക്കുമ്പോഴും കിടക്കുമ്പോഴും മൃഗം ചവയ്ക്കുന്നു.

ചവയ്ക്കാതെ അവന് ജീവിക്കാൻ കഴിയില്ല,

അവൻ വളരെ വിചിത്രമായ രീതിയിൽ ജീവിക്കുന്നു.

എല്ലാം ചവയ്ക്കുന്നു, ചവയ്ക്കുന്നു, ചവയ്ക്കുന്നു.

ഇവിടെ അവൻ ചവച്ചരച്ച് നിശബ്ദനായി,

എന്നിട്ട്, അവൻ മൂളുമ്പോൾ: "മൂ-ഓ-ഓ-ഓ" (പശു).

സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾക്കായി ഈ കടങ്കഥ ഞാൻ ഊഹിച്ചില്ല. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ടിനി-ഖവ്രോഷെക്കയ്ക്ക് ഒരു പശു ഉണ്ടായിരുന്നു.

ടൈനി-ഖവ്രോഷെക്ക വയലിൽ വന്ന് പോക്ക്മാർക്ക് ചെയ്ത പശുവിനെ കെട്ടിപ്പിടിച്ച് കഴുത്തിൽ കിടന്ന് അവൾക്ക് ജീവിക്കാനും ജീവിക്കാനും എത്ര ബുദ്ധിമുട്ടാണെന്ന് പറയുമായിരുന്നു.

- അമ്മ പശു! അവർ എന്നെ തല്ലുന്നു, അവർ എന്നെ ശകാരിക്കുന്നു, അവർ എനിക്ക് റൊട്ടി തരുന്നില്ല, അവർ എന്നോട് കരയാൻ പറയുന്നില്ല. നാളെയാകുമ്പോഴേക്കും കറക്കാനും നെയ്യാനും വെള്ളപൂശാനും അഞ്ച് പൗണ്ട് പൈപ്പുകളാക്കി ഉരുട്ടാനും കൽപ്പന ലഭിച്ചിട്ടുണ്ട്. പശു അവളോട് ഉത്തരം പറഞ്ഞു:

- ചുവന്ന പെൺകുട്ടി, എന്റെ ഒരു ചെവിയിൽ കയറുക, മറ്റൊന്നിലേക്ക് പോകുക - എല്ലാം പ്രവർത്തിക്കും.

അങ്ങനെ അത് സംഭവിച്ചു. ഖവ്രോഷെക്ക പശുവിന്റെ ഒരു ചെവിയിൽ ഒതുങ്ങും, മറ്റൊന്നിൽ നിന്ന് പുറത്തുവരും - എല്ലാം തയ്യാറാണ്: അത് നെയ്തതും വെള്ളപൂശുന്നതും പൈപ്പുകളിലേക്ക് ഉരുട്ടിയതുമാണ്.

അവൾ ക്യാൻവാസുകൾ ഹോസ്റ്റസിന്റെ അടുത്തേക്ക് കൊണ്ടുപോകും. അവൾ നോക്കും, മുറുമുറുക്കും, നെഞ്ചിൽ ഒളിക്കും, ടിനി-ഖവ്രോഷെക്ക കൂടുതൽ ജോലി ചോദിക്കും.

ഖവ്രോഷെക്ക വീണ്ടും പശുവിന്റെ അടുത്ത് വന്ന് അവളെ കെട്ടിപ്പിടിക്കുകയും അവളെ അടിക്കുകയും ഒരു ചെവിയിൽ കയറ്റുകയും മറ്റേ ചെവിയിലേക്ക് ഇഴയുകയും പൂർത്തിയായ ഉൽപ്പന്നം എടുത്ത് ഹോസ്റ്റസിന്റെ അടുത്തേക്ക് കൊണ്ടുവരുകയും ചെയ്യും. അതിനാൽ ഹോസ്റ്റസ് മകളെ ഒറ്റക്കണ്ണ് എന്ന് വിളിച്ച് അവളോട് പറഞ്ഞു:

- എന്റെ മകൾ നല്ലവളാണ്, എന്റെ മകൾ സുന്ദരിയാണ്, അനാഥനെ സഹായിക്കുന്നത് ആരാണെന്ന് പോയി നോക്കൂ: നെയ്തെടുക്കുന്നു, കറങ്ങുന്നു, പൈപ്പുകളിലേക്ക് ഉരുട്ടുന്നു?

ഒരു കണ്ണ് ഖവ്രോഷ്കയോടൊപ്പം കാട്ടിലേക്ക് പോയി, അവളോടൊപ്പം വയലിലേക്ക് പോയി, പക്ഷേ അമ്മയുടെ ഉത്തരവ് മറന്നു, വെയിലത്ത് ചുട്ടു, പുല്ലിൽ കിടന്നു. ഖവ്രോഷെക്ക പറയുന്നു: - ഉറങ്ങുക, പീഫോൾ, ഉറക്കം, പീഫോൾ!

ഒറ്റക്കണ്ണിൽ കണ്ണ് ഉറങ്ങിപ്പോയി. ഒറ്റക്കണ്ണ് ഉറങ്ങുമ്പോൾ, പശു എല്ലാം നെയ്തെടുത്തു, വെളുപ്പിച്ചു, പൈപ്പുകളാക്കി ഉരുട്ടി. അതിനാൽ ഹോസ്റ്റസ് ഒന്നും കണ്ടെത്താതെ രണ്ടാമത്തെ മകളെ അയച്ചു - രണ്ട് കണ്ണുകൾ:

- എന്റെ മകൾ നല്ലവളാണ്, എന്റെ മകൾ സുന്ദരിയാണ്, അനാഥനെ സഹായിക്കുന്നത് ആരാണെന്ന് പോയി നോക്കൂ.

രണ്ട് കണ്ണുള്ള പെൺകുട്ടി ഖവ്രോഷ്കയോടൊപ്പം പോയി, അമ്മയുടെ കൽപ്പന മറന്നു, വെയിലത്ത് ചുട്ടു, പുല്ലിൽ കിടന്നു. ഒപ്പം ഖവ്രോഷെങ്ക തൊട്ടിലുകളും: - ഉറങ്ങുക, പീഫോൾ, ഉറക്കം, മറ്റൊന്ന്!

ഇരുകണ്ണുകളും ഇടുങ്ങിയ കണ്ണുകളും. ചെറിയ പശു നെയ്തെടുത്തു, വെളുപ്പിച്ചു, പൈപ്പുകളിലേക്ക് ഉരുട്ടി, പക്ഷേ ടു-ഐസ് അപ്പോഴും ഉറങ്ങുകയായിരുന്നു.

വൃദ്ധയ്ക്ക് ദേഷ്യം വന്നു, മൂന്നാം ദിവസം മൂന്നാമത്തെ മകളെ അയച്ചു - ട്രിഗ്ലാസ്ക, അനാഥനോട് കൂടുതൽ ജോലി ചോദിച്ചു.

ട്രൈ-ഐ ചാടി, ചാടി, വെയിലത്ത് തളർന്നു, പുല്ലിൽ വീണു. ഖവ്രോഷെക്ക പാടുന്നു: - ഉറങ്ങുക, പീഫോൾ, ഉറക്കം, മറ്റൊന്ന്!

പിന്നെ ഞാൻ മൂന്നാം കണ്ണിന്റെ കാര്യം മറന്നു. ട്രിഗ്ലാസ്കയുടെ രണ്ട് കണ്ണുകൾ ഉറങ്ങിപ്പോയി, മൂന്നാമത്തേത് ഉറ്റുനോക്കുന്നു, എല്ലാം കാണുന്നു: ഖവ്രോഷെക്ക പശുവിന്റെ ഒരു ചെവിയിൽ കയറുകയും മറ്റൊന്നിലേക്ക് കയറുകയും പൂർത്തിയായ ക്യാൻവാസുകൾ കൈക്കലാക്കുകയും ചെയ്തു.

ട്രിഗ്ലാസ്ക വീട്ടിൽ തിരിച്ചെത്തി അമ്മയോട് എല്ലാം പറഞ്ഞു. വൃദ്ധ സന്തോഷവതിയായി, അടുത്ത ദിവസം അവൾ ഭർത്താവിന്റെ അടുത്തെത്തി. - പോക്ക്മാർക്ക് ചെയ്ത പശുവിനെ മുറിക്കുക! വൃദ്ധൻ അങ്ങോട്ടും ഇങ്ങോട്ടും: - വൃദ്ധയായ നീ എന്താണ്, നിങ്ങളുടെ മനസ്സിൽ? പശു ചെറുപ്പമാണ്, നല്ലത്! - മുറിക്കുക, മാത്രം!

കളിക്കുക:പുൽമേട്ടിൽ തന്റെ പെൺമക്കൾക്ക് വേഗത്തിൽ ഉറങ്ങാൻ ഖവ്രോഷെക്ക എന്ത് പാട്ടാണ് പാടിയത്?

കണ്ണ് ഉറങ്ങുക, മറ്റൊന്ന് ഉറങ്ങുക.

കളിക്കുക:ഒരു വ്യക്തിക്ക് 1, 2, 3 കണ്ണുകൾ ഉണ്ടാകുമോ?

ഒരു ചെവിയിൽ പശുവിനെയും മറ്റേ ചെവിയിൽ നിന്നും പുറത്തെടുക്കാൻ കഴിയുമോ?

ഖവ്രോഷെക്ക അവളുടെ പശുവിനെ എന്താണ് വിളിച്ചത്? (അമ്മ പശു)

ഖവ്രോഷെച്ചയെക്കുറിച്ച് പശുവിന് എങ്ങനെ തോന്നി? (പരിചരിച്ചു, ആകുലപ്പെട്ടു, വേവലാതിപ്പെട്ടു, ലാളിച്ചു, ശാന്തനായി, ആശ്വസിച്ചു, സ്നേഹിച്ചു)

പശു ഖവ്രോഷെക്കയെ എന്താണ് വിളിച്ചത്? (ചുവന്ന പെൺകുട്ടി)

വ്യായാമം "എന്ത് പറയൂ"

Vosp: എങ്ങനെയുള്ള രണ്ടാനമ്മ?

ദുഷ്ടൻ, ദയയില്ലാത്ത, മുഷിഞ്ഞ, പരുഷമായ, ക്രൂരമായ, വൃത്തികെട്ട, ശബ്ദായമാനമായ, മോശമായ, വിഡ്ഢി.

കളിക്കുക:ഏതുതരം ഹവ്രോഷ്ക?

ദയയുള്ള, വാത്സല്യമുള്ള, കഠിനാധ്വാനി, ക്ഷമ, സുന്ദരൻ, കരുണയുള്ള, വിദ്യാഭ്യാസമുള്ള, നല്ല, മിടുക്കൻ.

കളിക്കുക:കുട്ടികളേ, നിങ്ങൾ തൂവാലകൾ തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട്, പക്ഷേ അത് ആർക്കുവേണ്ടിയാണെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയില്ല. അവരെ ഖവ്രോഷെക്കയ്‌ക്കോ രണ്ടാനമ്മയ്‌ക്കോ നൽകാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ അവരെ ആർക്ക് കൊടുക്കും? രണ്ടാനമ്മയോ രണ്ടാനമ്മയോ? എന്തുകൊണ്ട്?

ഒന്നും ചെയ്യാനില്ല. വൃദ്ധൻ കത്തി മൂർച്ച കൂട്ടാൻ തുടങ്ങി. ഖവ്രോഷെക്ക അത് തിരിച്ചറിഞ്ഞു, വയലിലേക്ക് ഓടി, പോക്ക്മാർക്ക് ചെയ്ത പശുവിനെ കെട്ടിപ്പിടിച്ച് പറഞ്ഞു: - അമ്മ പശു! അവർ നിങ്ങളെ വെട്ടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. പശു അവൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നു:

- നീ, ചുവന്ന കന്യക, എന്റെ മാംസം കഴിക്കരുത്, പക്ഷേ എന്റെ അസ്ഥികൾ ശേഖരിക്കുക, ഒരു തൂവാലയിൽ കെട്ടി, പൂന്തോട്ടത്തിൽ കുഴിച്ചിടുക, എന്നെ ഒരിക്കലും മറക്കരുത്: എല്ലാ ദിവസവും രാവിലെ അസ്ഥികളിൽ വെള്ളം നനയ്ക്കുക.

വൃദ്ധൻ പശുവിനെ കൊന്നു. പശു അവൾക്ക് നൽകിയതെല്ലാം ഖവ്രോഷെക്ക ചെയ്തു: അവൾ പട്ടിണിയിലായിരുന്നു, അവൾ മാംസം വായിൽ എടുത്തില്ല, അവൾ അസ്ഥികൾ കുഴിച്ചിടുകയും എല്ലാ ദിവസവും പൂന്തോട്ടത്തിൽ നനയ്ക്കുകയും ചെയ്തു.

അവയിൽ നിന്ന് ഒരു ആപ്പിൾ മരം വളർന്നു, പക്ഷേ എന്ത്! - ആപ്പിൾ ദ്രാവക രൂപത്തിൽ അതിൽ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നു, സ്വർണ്ണ ഇലകൾ തുരുമ്പെടുക്കുന്നു, വെള്ളി ചില്ലകൾ വളയുന്നു. കടന്നുപോകുന്നവൻ - നിർത്തുന്നു, അടുത്ത് കടന്നുപോകുന്നവൻ - അകത്തേക്ക് നോക്കുന്നു.

കളിക്കുക:സുഹൃത്തുക്കളേ, ഒരു ആപ്പിൾ മരത്തിൽ ഏത് തരത്തിലുള്ള ആപ്പിളാണ് വളർന്നത്? അത്തരമൊരു ആപ്പിൾ മരം നമ്മുടെ തോട്ടത്തിൽ വളരുമോ? പശുവിന്റെ അസ്ഥികളിൽ നിന്ന് വളരാൻ കഴിയുമോ?

ഇല്ല, ഇത് ഒരു യക്ഷിക്കഥയിൽ മാത്രമാണ്.

കളിക്കുക:ഒരു ആപ്പിൾ മരം എന്താണ് വളരുന്നത്?

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ മിനിറ്റ് "ആപ്പിൾ ട്രീ"

ഒരു ആപ്പിൾ മരം റോഡരികിൽ നിൽക്കുന്നു (കൈകൾ ഉയർത്തി, നീട്ടി)

ഒരു ആപ്പിൾ ഒരു ശാഖയിൽ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്നു (മുകളിൽ കൈ കുലുക്കുക)

ഞാൻ ശാഖ ശക്തമായി കുലുക്കി (കൈകൾ വശങ്ങളിലേക്ക്, എന്റെ കൈകൾ കൊണ്ട് കുലുക്കുന്നു)

ഇവിടെ ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു ആപ്പിൾ ഉണ്ട് (നിങ്ങളുടെ തലയിൽ കൈയ്യടിക്കുക)

ഞാൻ മധുരമുള്ള ആപ്പിളിൽ കുടിക്കും (കൈകൾ വായിലേക്ക് കൊണ്ടുവരിക)

ആഹാ, എന്തൊരു സുഖകരമായ രുചി!

എത്ര സമയം കടന്നുപോയി, നിങ്ങൾക്കറിയില്ല - ഒരു കണ്ണും രണ്ട് കണ്ണും മൂന്ന് കണ്ണും ഒരിക്കൽ പൂന്തോട്ടത്തിൽ നടന്നു. ആ സമയത്ത്, ഒരു ശക്തനായ മനുഷ്യൻ കടന്നുപോയി - ധനികൻ, ചുരുണ്ട മുടിയുള്ള, ചെറുപ്പക്കാരൻ. ഞാൻ പൂന്തോട്ടത്തിൽ ബൾക്ക് ആപ്പിൾ കണ്ടു, പെൺകുട്ടികളെ തൊടാൻ തുടങ്ങി:

- സുന്ദരികളായ പെൺകുട്ടികളേ, നിങ്ങളിൽ ആരാണ് എനിക്ക് ഒരു ആപ്പിൾ കൊണ്ടുവരിക, അവൾ എന്നെ വിവാഹം കഴിക്കും.

മൂന്ന് സഹോദരിമാർ ഒരാൾക്ക് മുന്നിലായി ആപ്പിൾ മരത്തിലേക്ക് പാഞ്ഞു. ആപ്പിളുകൾ കൈകൾക്കടിയിൽ തൂങ്ങിക്കിടന്നു, പക്ഷേ ഇവിടെ അവ തലയ്ക്ക് മുകളിൽ ഉയർന്നു.

സഹോദരിമാർ അവരെ വീഴ്ത്താൻ ആഗ്രഹിച്ചു - കണ്ണിന്റെ ഇലകൾ ഉറങ്ങി, അവ പറിച്ചെടുക്കാൻ അവർ ആഗ്രഹിച്ചു - ബ്രെയ്‌ഡുകളുടെ കെട്ടുകൾ അഴിച്ചിട്ടില്ല. അവർ എങ്ങനെ യുദ്ധം ചെയ്താലും, അല്ലെങ്കിൽ കുതിച്ചാലും, അവർ കൈകൾ കീറി, പക്ഷേ അവർക്ക് അത് നേടാനായില്ല.

കളിക്കുക:ആപ്പിൾ ലഭിക്കാതെ വന്നപ്പോൾ സഹോദരിമാർക്ക് എന്ത് വികാരങ്ങളാണ് അനുഭവപ്പെട്ടത്? (തിന്മ, അസൂയ, അതൃപ്തി, നീരസം, പരിഹാസം ...) അവരുടെ മുഖം എങ്ങനെയായിരുന്നു? അവരുടെ അതൃപ്തി ചിത്രീകരിക്കുക.

ഹവ്രോഷെക്ക വന്നു - ചില്ലകൾ അവളെ വണങ്ങി, ആപ്പിൾ അവളുടെ മേൽ വീണു. അവൾ ആ ശക്തനായ മനുഷ്യനോട് പെരുമാറി, അവൻ അവളെ വിവാഹം കഴിച്ചു. അവൾ നന്മയിൽ ജീവിക്കാൻ തുടങ്ങി.

കളിക്കുക:അത് യക്ഷിക്കഥയുടെ അവസാനമാണ്, ആരൊക്കെ ശ്രദ്ധിച്ചാലും - നന്നായി ചെയ്തു. നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കുന്നു - അറിയാത്ത നരകം? നമുക്ക് ഈ വരി ആവർത്തിക്കാം, അത് ഓർമ്മിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. ഓരോ ശരിയായ ഉത്തരത്തിനും, നിങ്ങൾക്ക് എന്നിൽ നിന്ന് ഒരു ടോക്കൺ ലഭിക്കും - ഈ യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ആപ്പിൾ. പക്ഷേ, ഒരു കൈ ഉയർത്തി മാത്രമേ ഞാൻ ഉത്തരം സ്വീകരിക്കൂ എന്ന് സമ്മതിക്കാം.

കളിക്കുക:സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾക്ക് കഥ ഇഷ്ടപ്പെട്ടോ?

അതിനെ എന്താണ് വിളിക്കുന്നത്?

ഏത് വാക്കുകളിൽ നിന്നാണ് ഇത് ആരംഭിക്കുന്നത്?

ടിനി-ഖവ്രോഷെക്ക എങ്ങനെയുള്ള ആളുകളിലേക്ക് എത്തി?

നിങ്ങൾക്ക് എത്ര പെൺമക്കളുണ്ടായിരുന്നു, അവരുടെ പേരുകൾ എന്തായിരുന്നു?

അവ എന്തായിരുന്നു?

ഖവ്രോഷെക്ക എന്താണ് ചെയ്തത്?

ആരാണ് ഖവ്രോഷെക്കയെ സഹായിച്ചത്?

എന്താണ് അവൾ അവളെ സഹായിച്ചത്?

അതിനെക്കുറിച്ച് അവൾ എന്താണ് പറഞ്ഞത്?

ആരാണ് ഖവ്രോഷെച്ചയെ സഹായിക്കുന്നതെന്ന് ഹോസ്റ്റസ് എങ്ങനെ കണ്ടെത്തി?

പിന്നെ പെൺമക്കളിൽ ഏതാണ് രണ്ടാനമ്മയോട് എല്ലാം പറഞ്ഞത്?

ഖവ്രോഷെക്ക എന്താണ് ചെയ്തത്?

ഖവ്രോഷെക്ക വിത്ത് നട്ട സ്ഥലത്ത് എന്താണ് വളർന്നത്?

ആരാണ് പൂന്തോട്ടം കടന്ന് പോയത്, പിന്നീട് എന്ത് സംഭവിച്ചു?

പിന്നെ എന്തുകൊണ്ട് രണ്ടാനമ്മയുടെ പെൺമക്കൾക്ക് യജമാനനോട് പെരുമാറാൻ കഴിഞ്ഞില്ല?

ആരാണ് ബാറിനെ ചികിത്സിച്ചത്?

യക്ഷിക്കഥ എങ്ങനെ അവസാനിച്ചു?

ഏത് വാക്കുകളിലാണ് ഇത് അവസാനിച്ചത്?

കളിക്കുക:നന്നായിട്ടുണ്ട്, കുട്ടികളേ. നിങ്ങൾക്ക് അത് നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളോട് പറയാം. ഒരു യക്ഷിക്കഥ നമ്മെ എന്താണ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്? (ദയ, നല്ല, വാത്സല്യമുള്ള, കഠിനാധ്വാനി ആയിരിക്കുക). നന്മ എപ്പോഴും തിന്മയുടെ മേൽ ജയിക്കുന്നു. ആയാസമില്ലാതെ കുളത്തിൽ നിന്ന് ഒരു മത്സ്യത്തെ പോലും എടുക്കാൻ കഴിയില്ല. ഈ കഥയിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ആരെയാണ് ഇഷ്ടപ്പെട്ടത്? എന്തുകൊണ്ട്?

നന്നായി ചെയ്തു ആൺകുട്ടികൾ! എല്ലാവരും നിങ്ങളെ സ്നേഹിക്കുകയും ബഹുമാനിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന തരത്തിൽ നിങ്ങൾ ദയയുള്ളവരും മിടുക്കരും നല്ല പെരുമാറ്റമുള്ളവരുമായി വളരണമെന്നും ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഒരു പശുവിനൊപ്പം ഖവ്രോഷെക്ക നിങ്ങളുടെ ജോലിക്ക് കളറിംഗ് പേജുകൾ നൽകുന്നു. എന്നാൽ നിങ്ങൾ അവരെ തിരികെ കൊണ്ടുവരണം, അവർ നിങ്ങളുടെ ജോലി നോക്കുകയും അഭിനന്ദിക്കുകയും ചെയ്യും.

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇന്ന് ഞങ്ങൾ റഷ്യൻ നാടോടി കഥയായ "ഹവ്രോഷെക്ക" യുമായി പരിചയപ്പെട്ടു, പുതിയ വാക്കുകൾ പഠിച്ചു, മറ്റ് കഥകൾ ഓർത്തു, അവ എങ്ങനെ ആരംഭിക്കുന്നു, എങ്ങനെ അവസാനിക്കുന്നു. ഞങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനം നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടപ്പെട്ടോ? നിങ്ങൾക്ക് എല്ലാം ഇഷ്ടപ്പെട്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ഒരു ചുവന്ന ആപ്പിൾ എടുത്ത് ഒരു ആപ്പിൾ മരത്തിൽ തൂക്കിയിടുക. നിങ്ങൾക്ക് എന്തെങ്കിലും ഇഷ്ടപ്പെട്ടെങ്കിൽ, മഞ്ഞ. നിങ്ങൾക്ക് പച്ച എന്തെങ്കിലും ഇഷ്ടമല്ലെങ്കിൽ. ദയവായി ആപ്പിൾ മരത്തിലേക്ക് വരൂ. (ref. appl. apples)

വി.ഷൈൻസ്കിയുടെ ഗാനം "ലോകത്തിൽ നിരവധി യക്ഷിക്കഥകൾ ഉണ്ട്"

എനിക്കും നിങ്ങളെയെല്ലാം ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. ഇപ്പോൾ പരസ്പരം കൈ കുലുക്കുക, ഒരു റൗണ്ട് ഡാൻസ് ചെയ്ത് പരസ്പരം ആലിംഗനം ചെയ്ത് പരസ്പരം "നന്ദി" പറയുക.

വിഭാഗങ്ങൾ: പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുക

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.

പഠന ജോലികൾ:

1. റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് വ്യക്തമാക്കുകയും സമ്പന്നമാക്കുകയും ചെയ്യുക.

3. മോഡലിംഗ് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ഘടന അറിയിക്കാൻ പഠിക്കുക.

വികസന ചുമതലകൾ:

3. സംസാരം, ഭാവന, ഫാന്റസി, ചിന്ത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

വിദ്യാഭ്യാസ ചുമതലകൾ: വായനയിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക, വാക്കാലുള്ള നാടോടി കലകളോടുള്ള ഇഷ്ടം.

ജോലികൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു: വിഷ്വൽ ടെൻഷൻ നീക്കംചെയ്യൽ (കണ്ണുകൾക്കുള്ള ജിംനാസ്റ്റിക്സ് നടത്തുന്നു), പേശികളുടെയും നാഡീവ്യൂഹങ്ങളുടെയും പിരിമുറുക്കം (ശാരീരിക മിനിറ്റ്) ഒഴിവാക്കുക.

രീതികൾ: ഗെയിം, വാക്കാലുള്ള-ലോജിക്കൽ, ഭാഗികമായി തിരയൽ, പ്രശ്നമുള്ളത്, TRIZ-സാങ്കേതികവിദ്യ, ICT, സ്വതന്ത്രം.

റിസപ്ഷനുകൾ: ഒരു ക്വിസ്, ഒരു കലാപരമായ വാക്ക് (പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ, കടങ്കഥകൾ, കവിതകൾ), വിശദീകരണങ്ങൾ, പ്രോത്സാഹനം, ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്, കണ്ണുകൾക്കുള്ള ജിംനാസ്റ്റിക്സ്, ശാരീരിക മിനിറ്റ്, ഒരു ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ ട്രാക്ക് നിർമ്മിക്കൽ, കുട്ടികളുടെ സ്വതന്ത്ര പ്രവർത്തനങ്ങൾ.

പദാവലി വർക്ക്: മാന്ത്രികവും, അതിശയകരവും, രസകരവും, പ്രബോധനപരവും, തമാശയുള്ളതും, മിടുക്കനും, രസകരവും, ദയയുള്ളതും, നിഗൂഢവും, അസാധാരണവും, സന്തോഷകരവും, ബുദ്ധിമാനും.

വ്യക്തിഗത ജോലി: യക്ഷിക്കഥയുടെ ഇതിവൃത്തമനുസരിച്ച് ചിത്രം മടക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കുട്ടികളെ സഹായിക്കുക. പാഠ സമയത്ത്, മാക്സിം ഡബ്ല്യു സജീവമാക്കുക.

മെറ്റീരിയൽ: കടങ്കഥകൾക്കുള്ള കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, ഗെയിം "ഫോൾഡ് എ ഫെയറി ടെയിൽ" (ചിത്രങ്ങൾ മുറിക്കുക), ഗെയിം "ടേണിപ്പ്", "ടെറെമോക്ക്" (കാർഡ് ഡയഗ്രമുകൾ), റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളുള്ള ഒരു ഡിസ്ക്, ഒരു അദ്ധ്യാപകന്റെ കഥാകാരന്റെ വേഷം.

ഉപകരണങ്ങൾ: മെലഡികളുള്ള ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗ്, റഷ്യൻ യക്ഷിക്കഥകളുടെ പുസ്തകങ്ങളുള്ള ഒരു സ്റ്റാൻഡ്, ഒരു ലാപ്‌ടോപ്പ്, "കൊലോബോക്ക് സുഹൃത്തുക്കളെ എങ്ങനെ തിരയുകയായിരുന്നു" എന്ന യക്ഷിക്കഥയുള്ള ഒരു ഡിസ്ക്, റഷ്യൻ യക്ഷിക്കഥകൾ, മേശകൾ, കസേരകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ക്വിസ് ഉള്ള ഒരു ഡിസ്ക്.

പാഠ പുരോഗതി

ഉച്ചത്തിലുള്ള സംഗീതം മുഴങ്ങുന്നു.

അധ്യാപകൻ. ഹലോ കുട്ടികൾ. എന്റെ പേര് സ്കസ് റാസ്കസോവ്ന. നിങ്ങൾ എന്നെ സന്ദർശിക്കാൻ വന്നതിൽ ഞാൻ വളരെ സന്തോഷിക്കുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് യക്ഷിക്കഥകൾ വായിക്കാൻ ഇഷ്ടമാണോ?

കുട്ടികൾ. അതെ. ഞങ്ങൾ സ്നേഹിക്കുന്നു. വളരെ ഇഷ്ടമായി.

അധ്യാപകൻ. ഒരു യക്ഷിക്കഥയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ പറയാൻ കഴിയും, അത് എങ്ങനെയുള്ളതാണ്?

കുട്ടികൾ. മാന്ത്രികവും, അത്ഭുതകരവും, രസകരവും, പ്രബോധനപരവും, തമാശയുള്ളതും, ബുദ്ധിയുള്ളതും, രസകരവും, ദയയുള്ളതും, നിഗൂഢവും, അസാധാരണവും, സന്തോഷകരവും, ബുദ്ധിമാനും, മുതലായവ.

അധ്യാപകൻ.

മനസ്സിനാൽ സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നതെല്ലാം, ആത്മാവ് പരിശ്രമിക്കുന്നതെല്ലാം കടലിന്റെ അടിത്തട്ടിലെ ആമ്പൽ പോലെ, അത് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പുസ്തകങ്ങളിൽ സൂക്ഷിക്കുന്നു. പുസ്തകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ ഓർക്കുക.

• പുസ്തകമില്ലാത്ത വീട് - ഡി

(കുട്ടികൾ മാറിമാറി വിരലുകൾ വളയ്ക്കുന്നു. അവസാന വരിയിൽ കൈകൊട്ടുക.)

ഞങ്ങൾ വിരലുകൾ എണ്ണും, ഞങ്ങൾ യക്ഷിക്കഥകളെ മിറ്റൻ, ടെറെമോക്ക്, ജിഞ്ചർബ്രെഡ് മാൻ എന്ന് വിളിക്കും - ഒരു റഡ്ഡി സൈഡ്. ഒരു സ്നോ മെയ്ഡൻ ഉണ്ട് - ഒരു സുന്ദരി, മൂന്ന് കരടികൾ, ഒരു ചെന്നായ - ഒരു കുറുക്കൻ. നമ്മുടെ പ്രവാചക കൗർക്കയായ സിവ്ക-ബുർക്കയെ നാം മറക്കരുത്. ഫയർബേർഡിനെക്കുറിച്ചുള്ള യക്ഷിക്കഥ ഞങ്ങൾക്കറിയാം, ടേണിപ്പിനെ ഞങ്ങൾ മറക്കില്ല, ചെന്നായയെയും കുട്ടികളെയും ഞങ്ങൾക്കറിയാം. ഈ കഥകളിൽ എല്ലാവരും സന്തുഷ്ടരാണ്.

അധ്യാപകൻ. എന്തുകൊണ്ടാണ് അവരെ നാടോടി എന്ന് വിളിക്കുന്നത്?

കുട്ടികൾ: കാരണം അവ റഷ്യൻ ജനതയാണ് രചിച്ചത്.

അധ്യാപകൻ. ശരിയാണ്. റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളിലൂടെയുള്ള ഒരു യാത്രയ്ക്ക് ഞാൻ നിങ്ങളെ ക്ഷണിക്കുന്നു.

സുഹൃത്തുക്കളേ, നമുക്ക് ഒരു അത്ഭുത യക്ഷിക്കഥയിലേക്ക് പോകാം - നിങ്ങളും ഞാനും പാവകളുടെയും മൃഗങ്ങളുടെയും തിയേറ്ററിലേക്ക്, പെൺകുട്ടികൾക്കും ആൺകുട്ടികൾക്കും വേണ്ടി! ഇവിടെ ഒരു മാന്ത്രിക സ്‌ക്രീനുണ്ട്, ഇവിടെ എണ്ണമറ്റ യക്ഷിക്കഥകളുണ്ട്!

(കമ്പ്യൂട്ടറിലെ ക്വിസ് "റഷ്യൻ നാടോടി കഥകൾ")

കണ്ണുകൾക്കുള്ള ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.

നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ തുറക്കുക - ഒന്ന്, നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കുക - രണ്ട്. ഒന്ന്, രണ്ട്, മൂന്ന്, നാല്, ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ വിശാലമായി തുറക്കുന്നു, ഇപ്പോൾ അവ വീണ്ടും അടച്ചു, ഞങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ വിശ്രമിച്ചു.

അധ്യാപകൻ.

ഒരുമിച്ച് ഒരു സർക്കിളിൽ എഴുന്നേൽക്കുക, നമുക്ക് യക്ഷിക്കഥകൾ കളിക്കേണ്ടതുണ്ട്!

എലി വേഗത്തിൽ ഓടി (സ്ഥലത്ത് ഓടുന്നു) എലി അതിന്റെ വാൽ ആട്ടി (ചലനത്തിന്റെ അനുകരണം) ഓ, വൃഷണം വീണു (കുനിഞ്ഞ്, "വൃഷണം ഉയർത്തുക") നോക്കൂ, അത് പൊട്ടി (നീട്ടിയ കൈകളിലെ "വൃഷണം" കാണിക്കുക) ഇതാ ഞങ്ങൾ അത് നട്ടു (കുനിഞ്ഞ്) അവർ വെള്ളം നനച്ചു (ചലനത്തിന്റെ അനുകരണം) ടേണിപ്പ് നല്ലതും ശക്തവുമായി വളർന്നു (നിങ്ങളുടെ കൈകൾ വശങ്ങളിലേക്ക് പരത്തുക) ഞങ്ങൾ ടേണിപ്പിൽ നിന്ന് ആരോഗ്യവാനും ശക്തനുമാകും ("ശക്തി" കാണിക്കുക) ഞങ്ങൾ മഹത്തായ കുട്ടികളുടെ കുടുംബം ഞങ്ങൾ ചാടാനും ചാടാനും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു (സ്ഥലത്ത് കുതിക്കുന്നു) ഓടാനും കളിക്കാനും ഞങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു കൊമ്പുകൾ മുറുകെ പിടിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു (അവ ജോഡികളായി ഉരുകുകയും രണ്ട് കൈകളിലെയും ചൂണ്ടുവിരലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് "കൊമ്പുകൾ" കാണിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു)

അധ്യാപകൻ.

നമുക്ക് ചുറ്റും അവിടെയും ഇവിടെയും വ്യത്യസ്ത യക്ഷിക്കഥകൾ ജീവിക്കുന്നു. ഒരു സൂചനയും ഇല്ലാതെ, ക്ലിയറിംഗ് ഊഹത്തിൽ കടങ്കഥകളുണ്ട്, ഈ അസാമാന്യ സുഹൃത്തുക്കളെ ധൈര്യപ്പെടുത്തൂ!

(കടങ്കഥകൾ ഊഹിക്കുന്നു, ഞാൻ കുട്ടികൾ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾക്കിടയിൽ ഉത്തരം കണ്ടെത്തി അത് കാണിക്കുന്നു)

ചുവന്ന പെൺകുട്ടി സങ്കടത്തിലാണ്, അവൾക്ക് വസന്തം ഇഷ്ടമല്ല. വെയിലത്ത് അവൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, പാവം കണ്ണുനീർ പൊഴിക്കുന്നു, സ്നോ മെയ്ഡൻ

സ്വർഗത്തിലും ഭൂമിയിലും ഒരു സ്ത്രീ ചൂലിൽ കയറുന്നു, ഭയങ്കര, ദുഷ്ട, അവൾ ആരാണ്? ബാബ യാഗ

അലിയോനുഷ്കയുടെ സഹോദരിയിൽ, പക്ഷികൾ ചെറിയ സഹോദരനെ കൊണ്ടുപോയി. അവർ വളരെ ദൂരെ പറക്കുന്നു ഫലിതം ഹംസങ്ങൾ

ഒരു അമ്പ് പറന്ന് ചതുപ്പിൽ തട്ടി, തവള രാജകുമാരി

അവളുടെ മുത്തച്ഛൻ വയലിൽ നട്ടു.വേനൽ മുഴുവൻ വളർന്നു. കുടുംബം മുഴുവൻ അവളെ വലിച്ചു, അവൾ വളരെ വലുതായിരുന്നു

ഒരു റഷ്യൻ ഓവനിൽ ചുട്ടുപഴുപ്പിച്ച പുളിച്ച വെണ്ണയിൽ ഇത് കലർത്തി. ഞാൻ കാട്ടിൽ മൃഗങ്ങളെ കണ്ടുമുട്ടി, അവയെ വേഗത്തിൽ ഉപേക്ഷിച്ചു, ജിഞ്ചർബ്രെഡ് മാൻ

ഒരു കാലത്ത് വെളുത്ത ചെറിയ ആടുകളുടെ ഏഴ് കുട്ടികൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. വഞ്ചന ചാരനിറത്തിൽ വീടിനുള്ളിലേക്ക് തുളച്ചുകയറി. ആട് അവനെ കണ്ടെത്തി, അവൾക്ക് അവനെ മറികടക്കാൻ കഴിഞ്ഞു. അവൾ തന്റെ എല്ലാ കുട്ടികളെയും രക്ഷിച്ചു

അധ്യാപകൻ. എല്ലാ കടങ്കഥകളും ഊഹിച്ചു, നായകന്മാർ എല്ലാവരും പേരെടുത്തു.

കോഷേയ് ഇന്നലെ സന്ദർശിക്കുകയായിരുന്നു, അവൻ എന്താണ് ചെയ്തത്, വെറും - ഓ! അവൻ എല്ലാ ചിത്രങ്ങളും കലർത്തി. എന്റെ എല്ലാ യക്ഷിക്കഥകളും അവൻ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കി. നിങ്ങൾ ശേഖരിക്കേണ്ട പസിലുകൾ. റഷ്യൻ യക്ഷിക്കഥയുടെ പേര് നൽകുക!

(പസിലുകളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികൾ ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ചിത്രം ശേഖരിക്കുകയും അതിന് പേര് നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു.

യക്ഷിക്കഥകൾ: ഫലിതം-സ്വാൻസ്, മാഷയും കരടിയും, ഇവാൻ സാരെവിച്ചും ഗ്രേ ചെന്നായയും, മരിയ മൊറേവ്ന, ലൈറ്റ്-മൂൺ, സ്നോ മെയ്ഡൻ. ഈ സമയത്ത് അധ്യാപകൻ ഈ വാക്യം വായിക്കുന്നു:

ഒരു യക്ഷിക്കഥ ഒരുമിച്ച് ചേർക്കുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, പക്ഷേ നമുക്ക് സങ്കടപ്പെടേണ്ടതില്ല. ഒരുമിച്ച്, ധൈര്യത്തോടെയും നൈപുണ്യത്തോടെയും ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോടൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കാൻ തയ്യാറാണ്!)

അധ്യാപകൻ.

നന്നായി! ഇത് ഒരുമിച്ച് ചേർക്കാൻ കഴിഞ്ഞു! കോഷെയുടെ തന്ത്രങ്ങൾ മറികടന്നു! ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ രണ്ട് ടീമുകളായി വിഭജിക്കും. ഞങ്ങൾ യക്ഷിക്കഥകൾ ഓർക്കും, ഞങ്ങൾ യക്ഷിക്കഥകൾ കളിക്കും. "ടേണിപ്പ്" എന്ന യക്ഷിക്കഥ നോക്കുക, നായകന്മാരെ സഹായിക്കുക. അവർക്ക് ഒരു ടേണിപ്പ് ലഭിക്കേണ്ടതുണ്ട്, ആരാണ് ആരുടെ പിന്നിൽ, അവൻ എവിടെ നിൽക്കണം? ഇതൊരു യക്ഷിക്കഥയാണ് "ടെറെമോക്ക്" അവൻ താഴ്ന്നതല്ല, ഉയർന്നതല്ല. അതിന്റെ കുടിയാന്മാരെല്ലാം കാത്തിരിക്കുന്നു, ആർ ആർക്കുവേണ്ടി ഇവിടെ വരും?

(കുട്ടികൾ, ഡയഗ്രം കാർഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച്, "ടെറെമോക്ക്", "ടേണിപ്പ്" എന്നീ യക്ഷിക്കഥകളിൽ നിന്നുള്ള കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ഒരു ശ്രേണി നിർമ്മിക്കുന്നു)

അവർ വേഗത്തിൽ നേരിടാൻ കഴിഞ്ഞു, നിശബ്ദമായി കസേരകളിൽ ഇരുന്നു.

അധ്യാപകൻ.

നൈപുണ്യമുള്ള കൈകൾക്ക്, ബുദ്ധിക്കും ചാതുര്യത്തിനും ഞാൻ നന്ദി പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു! ജോലി ചെയ്തവർ, ശ്രമിച്ചവർ

(കുട്ടികൾ കമ്പ്യൂട്ടറിൽ "ജിഞ്ചർബ്രെഡ് മനുഷ്യൻ എങ്ങനെ സുഹൃത്തുക്കളെ തിരയുകയായിരുന്നു" എന്ന TRIZ ഘടകങ്ങളുള്ള ഒരു യക്ഷിക്കഥ കാണുന്നു)

ഒരു യക്ഷിക്കഥയിൽ വിശ്വസിക്കുന്നത് സന്തോഷമാണ്. വിശ്വസിക്കുന്നവർക്ക്, കഥ തീർച്ചയായും എല്ലാ വാതിലുകളും തുറക്കും.

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

"റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളിലൂടെയുള്ള യാത്ര"

പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ പാഠം "റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളിലൂടെയുള്ള യാത്ര"

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.

പഠന ജോലികൾ:

2. അസൈൻമെന്റിൽ ഒരു യക്ഷിക്കഥ തിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കുക.

വികസന ചുമതലകൾ:

1. യക്ഷിക്കഥകളിൽ നായകന്മാർ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്ന ക്രമം ഓർക്കുക.

2. കച്ചേരിയിൽ പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.

വിദ്യാഭ്യാസ ചുമതലകൾ: വായനയിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക, വാക്കാലുള്ള നാടോടി കലകളോടുള്ള ഇഷ്ടം.

ജോലികൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു: വിഷ്വൽ ടെൻഷൻ നീക്കംചെയ്യൽ (കണ്ണുകൾക്കുള്ള ജിംനാസ്റ്റിക്സ് നടത്തുന്നു), പേശികളുടെയും നാഡീവ്യൂഹങ്ങളുടെയും പിരിമുറുക്കം (ശാരീരിക മിനിറ്റ്) ഒഴിവാക്കുക.

രീതികൾ: ഗെയിം, വാക്കാലുള്ള-ലോജിക്കൽ, ഭാഗികമായി തിരയൽ, പ്രശ്നമുള്ളത്, TRIZ-സാങ്കേതികവിദ്യ, ICT, സ്വതന്ത്രം.

റിസപ്ഷനുകൾ: ഒരു ക്വിസ്, ഒരു കലാപരമായ വാക്ക് (പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ, കടങ്കഥകൾ, കവിതകൾ), വിശദീകരണങ്ങൾ, പ്രോത്സാഹനം, ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്, കണ്ണുകൾക്കുള്ള ജിംനാസ്റ്റിക്സ്, ശാരീരിക മിനിറ്റ്, ഒരു ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ ട്രാക്ക് നിർമ്മിക്കൽ, കുട്ടികളുടെ സ്വതന്ത്ര പ്രവർത്തനങ്ങൾ.

വ്യക്തിഗത ജോലി: യക്ഷിക്കഥയുടെ ഇതിവൃത്തമനുസരിച്ച് ചിത്രം മടക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കുട്ടികളെ സഹായിക്കുക. പാഠ സമയത്ത്, മാക്സിം ഡബ്ല്യു സജീവമാക്കുക.

പാഠ പുരോഗതി

ഉച്ചത്തിലുള്ള സംഗീതം മുഴങ്ങുന്നു.

കുട്ടികൾ. അതെ. ഞങ്ങൾ സ്നേഹിക്കുന്നു. വളരെ ഇഷ്ടമായി.

അധ്യാപകൻ.

മനസ്സിനാൽ സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടതെല്ലാം, ആത്മാവ് പരിശ്രമിക്കുന്നതെല്ലാം കടലിന്റെ അടിത്തട്ടിലെ ആമ്പൽ പോലെ, അത് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പുസ്തകങ്ങളിൽ സൂക്ഷിക്കുന്നു, പുസ്തകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ ഓർക്കുക.

ധാരാളം വായിക്കുന്നവർക്ക് പലതും അറിയാം.

പുസ്തകം ജീവിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നു, പുസ്തകം വിലമതിക്കപ്പെടണം.

തൈകൾക്ക് കുളിർ മഴ എന്താണെന്ന് മനസ്സിലുറപ്പിക്കുന്നതാണ് പുസ്തകം.

പുസ്തകം ചെറുതാണെങ്കിലും മനസ്സ് നൽകി.

പുസ്തകം ജോലിയിൽ സഹായിക്കുകയും കുഴപ്പങ്ങളിൽ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യും.

ഒരു നല്ല പുസ്തകം ഒരു നക്ഷത്രത്തേക്കാൾ തിളങ്ങുന്നു.

ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് "പ്രിയപ്പെട്ട യക്ഷിക്കഥകൾ"

ഞങ്ങൾ വിരലുകൾ എണ്ണും, ഞങ്ങൾ യക്ഷിക്കഥകളെ മിറ്റൻ, ടെറമോക്ക്, കൊളോബോക്ക് - ഒരു റഡ്ഡി സൈഡ് എന്ന് വിളിക്കും. ഒരു സ്നോ മെയ്ഡൻ ഉണ്ട് - സൗന്ദര്യം, മൂന്ന് കരടികൾ, ചെന്നായ - കുറുക്കൻ, സിവ്ക-ബുർക്ക, നമ്മുടെ പ്രവചന കൗർക്ക, ആടുകൾ, എല്ലാവരും മറക്കരുത് ഈ കഥകളിൽ സന്തോഷമുണ്ട്.

സുഹൃത്തുക്കളേ, നമുക്ക് ഒരു അത്ഭുത യക്ഷിക്കഥയിലേക്ക് പോകാം - നിങ്ങളും ഞാനും പാവകളുടെയും മൃഗങ്ങളുടെയും തിയേറ്ററിലേക്ക്, പെൺകുട്ടികൾക്കും ആൺകുട്ടികൾക്കും വേണ്ടി!

കണ്ണുകൾക്കുള്ള ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.

ഞങ്ങൾ കണ്ണുകൾ തുറക്കുന്നു - ഒന്ന്, ഞങ്ങൾ കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കുന്നു - രണ്ട്, ഒന്ന്, രണ്ട്, മൂന്ന്, നാല്, ഞങ്ങൾ കണ്ണുകൾ വിശാലമായി തുറക്കുന്നു, ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ അവ വീണ്ടും അടച്ചു, ഞങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ വിശ്രമിച്ചു.

അധ്യാപകൻ.

ഒരുമിച്ച് ഒരു സർക്കിളിൽ എഴുന്നേൽക്കുക, നമുക്ക് യക്ഷിക്കഥകൾ കളിക്കേണ്ടതുണ്ട്!

ഫിസിക്കൽ കൾച്ചർ മിനിറ്റ് "ടെയിൽസ്"

എലി വേഗത്തിൽ ഓടി (സ്ഥലത്ത് ഓടുന്നു) എലി അതിന്റെ വാൽ ആട്ടി (ചലനത്തിന്റെ അനുകരണം) ഓ, വൃഷണം വീണു (കുനിഞ്ഞ്, "വൃഷണം ഉയർത്തുക") നോക്കൂ, അത് പൊട്ടി (നീട്ടിയ കൈകളിലെ "വൃഷണം" കാണിക്കുക) ഇതാ ഞങ്ങൾ അത് നട്ടുപിടിപ്പിച്ചു (കുനിഞ്ഞ്) അവർ അത് വെള്ളത്തിൽ ഒഴിച്ചു (ചലനത്തിന്റെ അനുകരണം) ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ അത് വലിക്കും (ചലനത്തിന്റെ അനുകരണം) ഞങ്ങൾ ടേണിപ്പുകളിൽ നിന്ന് കഞ്ഞി പാകം ചെയ്യും (ഭക്ഷണത്തിന്റെ അനുകരണം) ഞങ്ങൾ ടേണിപ്പുകളിൽ നിന്ന് ആരോഗ്യവും ശക്തരുമായിരിക്കും ( "ബലം" കാണിക്കുക) ഞങ്ങൾ കുട്ടികളുടെ മഹത്വമുള്ള കുടുംബമാണ്, ഞങ്ങൾ ചാടാനും ചാടാനും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു (സ്ഥലത്ത് കുതിക്കുന്നു) ഓടാനും കളിക്കാനും ഞങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, കൊമ്പുകൾ മുറുകെ പിടിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു (അവ ജോഡികളായി ഉരുകുകയും രണ്ടിന്റെയും ചൂണ്ടുവിരലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് "കൊമ്പുകൾ" കാണിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു കൈകൾ)

അധ്യാപകൻ.

നമുക്കുചുറ്റും അവിടെയും ഇവിടെയും വ്യത്യസ്‌ത യക്ഷിക്കഥകൾ ജീവിക്കുന്നു. പേരുപോലും അറിയാതെ ക്ലിയറിംഗ് ഊഹത്തിൽ കടങ്കഥകളുണ്ട്, ഈ അസാമാന്യ സുഹൃത്തുക്കളെ ധൈര്യപ്പെടുത്തൂ!

(കടങ്കഥകൾ ഊഹിക്കുന്നു, ഞാൻ കുട്ടികൾ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾക്കിടയിൽ ഉത്തരം കണ്ടെത്തി അത് കാണിക്കുന്നു)

ചുവന്ന പെൺകുട്ടി ദുഃഖിതയാണ്, അവൾക്ക് വസന്തം ഇഷ്ടമല്ല, സൂര്യനിൽ അവൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, പാവം കണ്ണുനീർ പൊഴിക്കുന്നു.

സ്വർഗത്തിലും ഭൂമിയിലും ഒരു സ്ത്രീ ചൂലിൽ കയറുന്നു, ഭയങ്കര, ദുഷ്ട, അവൾ ആരാണ്? ബാബ യാഗ

സഹോദരിയായ അലിയോനുഷ്കയിൽ, അവർ പക്ഷികളുടെ ചെറിയ സഹോദരനെ കൂട്ടിക്കൊണ്ടുപോയി, അവ ഉയരത്തിൽ പറക്കുന്നു, അവർ ദൂരേക്ക് നോക്കുന്നു.

ഒരു അമ്പ് പറന്ന് ഒരു ചതുപ്പിൽ വീണു, ഈ ചതുപ്പിൽ ആരോ അതിനെ പിടികൂടി, ആരാണ്, പച്ച ചർമ്മത്തോട് വിടപറഞ്ഞ്, മധുരവും സുന്ദരിയും സുന്ദരിയും ആയിത്തീർന്നു?

അവളുടെ മുത്തച്ഛൻ വയലിൽ നട്ടു, വേനൽക്കാലം മുഴുവൻ വളർന്നു, കുടുംബം മുഴുവൻ അത് വലിച്ചു, അത് വളരെ വലുതായിരുന്നു.

ഇത് പുളിച്ച വെണ്ണയിൽ കലർത്തി, ഒരു റഷ്യൻ ഓവനിൽ ചുട്ടുപഴുപ്പിച്ചത്, ഞാൻ കാട്ടിൽ മൃഗങ്ങളെ കണ്ടുമുട്ടി, അവയെ വേഗത്തിൽ ഉപേക്ഷിച്ചു, Kolobok

ഒരു കാലത്ത് ഏഴു കുട്ടികൾ വെളുത്ത കൊച്ചുകുട്ടികൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, ചാരനിറത്തിലുള്ളവൻ ചതിയിൽ വീട്ടിൽ കയറി, ആട് അവനെ കണ്ടെത്തി, അവൾക്ക് അവനെ മറികടക്കാൻ കഴിഞ്ഞു.

കോഷേയ് ഇന്നലെ സന്ദർശിക്കുകയായിരുന്നു, അവൻ എന്താണ് ചെയ്തത് - ഓ! അവൻ എല്ലാ ചിത്രങ്ങളും കലർത്തി, അവൻ എന്റെ എല്ലാ കഥകളും ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കി, നിങ്ങൾ പസിലുകൾ ശേഖരിക്കണം, റഷ്യൻ യക്ഷിക്കഥയുടെ പേര് നൽകുക!

ഒരു യക്ഷിക്കഥ കൂട്ടിച്ചേർക്കുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, പക്ഷേ ഞങ്ങൾക്ക് സങ്കടപ്പെടേണ്ടതില്ല. സൗഹൃദവും ധൈര്യവും വൈദഗ്ധ്യവും നിങ്ങളോടൊപ്പം, ഞങ്ങൾ ബിസിനസ്സിലേക്ക് ഇറങ്ങി!)

അധ്യാപകൻ.

നന്നായി! ഞങ്ങൾ കൂട്ടിച്ചേർക്കാൻ കഴിഞ്ഞു! കോഷെയുടെ തന്ത്രങ്ങൾ മറികടന്നു! ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ രണ്ട് ടീമുകളായി വിഭജിക്കും. ഞങ്ങൾ യക്ഷിക്കഥകൾ ഓർക്കും, ഞങ്ങൾ യക്ഷിക്കഥകൾ കളിക്കും. "ടേണിപ്പ്" എന്ന യക്ഷിക്കഥ നോക്കുക, നായകന്മാരെ സഹായിക്കുക. "അവൻ താഴ്ന്നതല്ല. , ഉയർന്നതല്ല, അവൻ തന്റെ എല്ലാ കുടിയാന്മാരെയും കാത്തിരിക്കുന്നു, ആർ ആർക്കുവേണ്ടി ഇവിടെ വരും?

അവർ വേഗത്തിൽ നേരിടാൻ കഴിഞ്ഞു, നിശബ്ദമായി കസേരകളിൽ ഇരുന്നു.

അധ്യാപകൻ.

നൈപുണ്യമുള്ള കൈകൾക്ക്, ബുദ്ധിക്കും ചാതുര്യത്തിനും, ഞാൻ നന്ദി പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു! പ്രവർത്തിച്ചവർക്ക്, ശ്രമിച്ചവർക്ക്, ഞാൻ ഇപ്പോൾ എല്ലാവർക്കും എന്റെ സമ്മാനം കാണിക്കും.

(കുട്ടികൾ കമ്പ്യൂട്ടറിൽ "ജിഞ്ചർബ്രെഡ് മനുഷ്യൻ എങ്ങനെ സുഹൃത്തുക്കളെ തിരയുകയായിരുന്നു" എന്ന TRIZ ഘടകങ്ങളുള്ള ഒരു യക്ഷിക്കഥ കാണുന്നു)

ഒരു യക്ഷിക്കഥയിൽ വിശ്വസിക്കുന്നത് സന്തോഷമാണ്, വിശ്വസിക്കുന്നവർക്ക്, ഒരു യക്ഷിക്കഥ തീർച്ചയായും എല്ലാ വാതിലുകളും തുറക്കും.

(കുട്ടികൾ വിടപറഞ്ഞ് ഗ്രൂപ്പിലേക്ക് പോകുന്നു).

infourok.ru

പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ സംസാരത്തിന്റെ വികാസത്തിനായി നേരിട്ടുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സംഗ്രഹം. വിഷയം: "റഷ്യൻ നാടോടി കഥകൾ"

അധ്യാപകൻ ബ്രെഡ്നേവ ഇ.എൻ.

കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ: ആശയവിനിമയം, വൈജ്ഞാനിക ഗവേഷണം, ഉൽപ്പാദനക്ഷമത.

അധ്യാപകന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

1. കുട്ടികളുടെ ഓർമ്മയിൽ പരിചിതമായ യക്ഷിക്കഥകൾ ശരിയാക്കുക, ശകലങ്ങൾ, ചിത്രീകരണങ്ങൾ, വസ്തുക്കൾ മുതലായവ ഉപയോഗിച്ച് അവയെ തിരിച്ചറിയുക.
2. യോജിച്ച സംസാരം, ചിന്ത, മെമ്മറി, ഭാവന എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.
3. യക്ഷിക്കഥകളോട് താൽപ്പര്യവും സ്നേഹവും വളർത്തുക.
4. ഡിപ്ലോമ - നിർദ്ദേശത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നത് തുടരാൻ, അതിന്റെ വാക്കാലുള്ള ഘടന.
5. എഴുതുമ്പോൾ കൈയുടെ ചലനത്തെ ഏകോപിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള കഴിവിന്റെ രൂപീകരണം, മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.

ഉപകരണങ്ങൾ:

യക്ഷിക്കഥകൾക്കുള്ള ചിത്രീകരണങ്ങൾ - "ദി വുൾഫ് ആൻഡ് സെവൻ കിഡ്സ്", "ദി പോക്ക്മാർക്ക്ഡ് ഹെൻ", "ദി ചാന്ററെൽ - സിസ്റ്റർ ആൻഡ് ഗ്രേ വുൾഫ്"; യക്ഷിക്കഥകളെക്കുറിച്ചുള്ള പുസ്തകങ്ങളുടെ പ്രദർശനം; പന്ത്; കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ - ഒരു മുയൽ, ഒരു കുറുക്കൻ, ഒരു കരടി, ഒരു ചെന്നായ, ഒരു ബൺ; ഒരു പുസ്തകത്തിനുള്ള ശൂന്യത, ഓരോ കുട്ടിക്കും നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ.

ആസൂത്രിതമായ ഫലങ്ങൾ

കുട്ടികൾ നേടിയ അറിവ് സ്വതന്ത്ര പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

1. സംഘടനാ നിമിഷം:

മാനസികാരോഗ്യ ഗെയിം.

അധ്യാപകൻ: കുട്ടികൾ. ഇന്നത്തെ ദിവസം എന്തൊരു അത്ഭുതമാണ്. നമുക്ക് പരസ്പരം പുഞ്ചിരിയും ആശംസകളും നൽകാം.

ലളിതമായും വിവേകത്തോടെയും ആരോ കണ്ടുപിടിച്ചത് ഒരു മീറ്റിംഗിൽ ഹലോ പറയാൻ: - സുപ്രഭാതം! - സുപ്രഭാതം! സൂര്യനും പക്ഷികളും, സുപ്രഭാതം! ചിരിക്കുന്ന മുഖങ്ങൾ.

എല്ലാവരും ദയയുള്ളവരും വിശ്വസ്തരുമായിത്തീരുന്നു ... സുപ്രഭാതം വൈകുന്നേരം വരെ നീണ്ടുനിൽക്കട്ടെ.

2. ആർട്ടിക്യുലേഷൻ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് "സ്മൈൽ", "എയർ കിസ്"

സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾക്ക് യക്ഷിക്കഥകൾ ഇഷ്ടമാണോ? (അതെ.) നിങ്ങൾക്ക് ഇതിനകം ധാരാളം യക്ഷിക്കഥകൾ അറിയാം. നിങ്ങൾക്ക് യക്ഷിക്കഥകൾ സന്ദർശിക്കാൻ താൽപ്പര്യമുണ്ടോ? എന്നിട്ട് കൈകോർത്ത് പോവുക. (സംഗീതം മുഴങ്ങുന്നു. കുട്ടികൾ ഒരു സർക്കിളിൽ നടക്കുന്നു)

3. എഫ്. ക്രിവിന്റെ ഒരു കവിത വായിക്കുന്നത് "ഒരു ഫ്ലോർബോർഡ് എന്തിനെക്കുറിച്ചോ പറയുന്നു":

ഫ്ലോർബോർഡ് എന്തിനെക്കുറിച്ചോ മുഴങ്ങുന്നു, നെയ്റ്റിംഗ് സൂചിക്ക് വീണ്ടും ഉറങ്ങാൻ കഴിയില്ല, കട്ടിലിൽ ഇരുന്നു, തലയിണകൾ ഇതിനകം അവരുടെ ചെവിയിൽ കുത്തിയിട്ടുണ്ട്.

ഉടനെ മുഖങ്ങൾ മാറുന്നു, ശബ്ദങ്ങളും നിറങ്ങളും മാറുന്നു ... ഫ്ലോർബോർഡ് മൃദുവായി മുഴങ്ങുന്നു, ഒരു യക്ഷിക്കഥ മുറിക്ക് ചുറ്റും നടക്കുന്നു ...

4. ഡി/ബോൾ ഗെയിം

(കുട്ടികൾ ഒരു സർക്കിളിൽ നിൽക്കുന്നു. അവർ പന്ത് പരസ്പരം സംഗീതത്തിലേക്ക് കൈമാറുന്നു, സംഗീതം നിർത്തുന്നു; കുട്ടി ഒരു യക്ഷിക്കഥയിലെ നായകനോടൊപ്പം ഒരു ചിത്രമെടുക്കുന്നു. ഏത് യക്ഷിക്കഥയിലാണ് ഈ നായകൻ സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് കുട്ടികൾ മാറിമാറി ഉത്തരം നൽകുന്നു.) ഉദാഹരണത്തിന്: ഒരു പശു - ഒരു യക്ഷിക്കഥ "ചെറിയ - ഖവ്രോഷെച്ച".

ആട് -...; കരടി -...; ചെന്നായ -...; ഫലിതം -...; കുറുക്കൻ -...; കോഴി -...; മുയൽ-…

നന്നായി! -

യക്ഷിക്കഥകൾ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണെന്ന് ദയവായി ഞങ്ങളോട് പറയാമോ?

യക്ഷിക്കഥകൾ അഭൂതപൂർവമായ, അത്ഭുതകരമായ കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് പറയുന്നു.

എന്താണ് യക്ഷിക്കഥകൾ?

സുഹൃത്തുക്കളേ, എന്തുകൊണ്ടാണ് യക്ഷിക്കഥകളെ നാടോടി എന്ന് വിളിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു (കാരണം അവ ജനങ്ങളാൽ രചിക്കപ്പെട്ടതാണ്).

കഥകൾ ഒരാളിൽ നിന്ന് മറ്റൊരാളിലേക്ക് കൈമാറി. അതിനാൽ, യക്ഷിക്കഥകൾ വാമൊഴി നാടോടി കലയിൽ പെടുന്നു.

യക്ഷിക്കഥകളുടെ സ്വഭാവം എന്താണ്?

കഥകൾ കൊള്ളാം. എല്ലാ യക്ഷിക്കഥകളിലും, എല്ലായ്പ്പോഴും വിജയിക്കുന്നു ... (നല്ലത്), തിന്മ എപ്പോഴും ... (ശിക്ഷിക്കപ്പെടും).

6. ഗെയിം: "ഒരു കടങ്കഥയിലൂടെ ഒരു യക്ഷിക്കഥ പഠിക്കുക"

സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾക്ക് ധാരാളം യക്ഷിക്കഥകൾ അറിയാമോ? (അതെ). ഇനി നമുക്ക് പരിശോധിക്കാം. ഞാൻ നിങ്ങൾക്കായി കടങ്കഥകൾ ഉണ്ടാക്കും, നിങ്ങൾ ഒരു യക്ഷിക്കഥയ്ക്ക് പേര് നൽകും.

ഒരു പൂവിന്റെ കപ്പിൽ ഒരു പെൺകുട്ടി പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു, ആ പെൺകുട്ടി ജമന്തിപ്പൂവിനെക്കാൾ അല്പം കൂടുതലായിരുന്നു. (തംബെലിന)

കാടിനോട് ചേർന്ന്, കാടിന്റെ അറ്റത്ത്, ഒരു കുടിലിലാണ് മൂന്ന് പേർ താമസിക്കുന്നത്, മൂന്ന് കസേരകളും മൂന്ന് മഗ്ഗുകളും മൂന്ന് കിടക്കകളും മൂന്ന് തലയണകളും ഉണ്ട്.

ഒരു സൂചനയും കൂടാതെ ഊഹിക്കുക, ഈ യക്ഷിക്കഥയിലെ നായകന്മാർ ആരാണ്? (മൂന്ന് കരടികൾ)

അവൻ ചെറിയ കുട്ടികളെ ചികിത്സിക്കുന്നു പക്ഷികളെയും മൃഗങ്ങളെയും സുഖപ്പെടുത്തുന്നു, അവൻ കണ്ണടയിലൂടെ നോക്കുന്നു, ദയയുള്ള ഡോക്ടർ ... (ഐബോലിറ്റ്).

ഞാൻ എന്റെ മുത്തച്ഛനെ വിട്ടു, ഞാൻ എന്റെ മുത്തശ്ശിയെ വിട്ടു, ഞാൻ ഉടൻ നിങ്ങളുടെ അടുക്കൽ വരും. (കൊലോബോക്ക്).

7. ഗെയിം: "ചിത്രത്തിൽ നിന്ന് യക്ഷിക്കഥ തിരിച്ചറിയുക"

നിങ്ങൾ മഹാനാണ്, ഒരു കടങ്കഥയിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ഒരു യക്ഷിക്കഥ പഠിക്കാം. ചിത്രീകരണത്തിൽ നിന്ന് യക്ഷിക്കഥ കണ്ടെത്താൻ ശ്രമിക്കുക (“ദി വുൾഫ് ആൻഡ് സെവൻ കിഡ്സ്”, “ദി പോക്ക്മാർക്ക്ഡ് ഹെൻ”, “ദി ചാന്ററെൽ - സിസ്റ്റർ ആൻഡ് ഗ്രേ വുൾഫ്” എന്നീ യക്ഷിക്കഥകളുടെ ചിത്രീകരണങ്ങൾ ബോർഡിൽ തൂക്കിയിരിക്കുന്നു).

1) - സുഹൃത്തുക്കളേ, ഈ ചിത്രീകരണം ഏത് യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നുള്ളതാണെന്ന് നോക്കൂ, എന്നോട് പറയൂ? - "ദി വുൾഫ് ആൻഡ് സെവൻ കിഡ്സ്" എന്ന യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ചിത്രം കാണിക്കുന്നു (ഇത് "ദി വുൾഫ് ആൻഡ് സെവൻ കിഡ്സ്" എന്ന യക്ഷിക്കഥയാണ്.)

ആരാണ് ഇത് രചിച്ചത്? (ഈ റഷ്യൻ നാടോടി കഥ.)

ഈ കഥ നമ്മെ എന്താണ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്? (അപരിചിതർക്ക് വാതിൽ തുറക്കുന്നത് അസാധ്യമാണ് എന്ന വസ്തുതയിലേക്ക്, നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ അമ്മയെ അനുസരിക്കണം, ചെന്നായയെപ്പോലെ തിന്മയല്ല, ദയ കാണിക്കുക.)

2) ഈ ചിത്രീകരണം ഏത് യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നുള്ളതാണ്?

"കുറുക്കൻ - സഹോദരിയും ചാര ചെന്നായയും"

പറയൂ, കുറുക്കൻ ചെയ്തത് ശരിയാണോ?

ഇല്ല, അവൾ എല്ലാവരോടും കള്ളം പറഞ്ഞു

3) - ഈ ചിത്രീകരണം ഏത് യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നുള്ളതാണെന്ന് നോക്കൂ, എന്നോട് പറയൂ? - "റിയാബ ഹെൻ" എന്ന യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ചിത്രം കാണിക്കുന്നു (ഇത് "റിയാബ ഹെൻ" എന്ന യക്ഷിക്കഥയാണ്.)

ഈ യക്ഷിക്കഥയിലെ ഏത് കോഴിയാണ് നല്ലതോ ചീത്തയോ? (കോഴി നല്ലതാണ്. അവൾ മുത്തശ്ശിമാർക്കും മുത്തശ്ശിമാർക്കും ഒരു സ്വർണ്ണമുട്ട നൽകി, എലി അത് പൊട്ടിച്ചപ്പോൾ, അവൾ അവരോട് സഹതപിച്ചു, അവർക്കായി മറ്റൊരു മുട്ട ഇട്ടു.)

8. ഗെയിം: "വീരന്മാരുടെ കഥ പഠിക്കുക"

ഞാൻ ഫെയറി-കഥ നായകന്മാർക്ക് പേരിടും, അവർ അഭിനയിക്കുന്ന യക്ഷിക്കഥകളുടെ പേരുകൾ നിങ്ങൾ ഓർക്കും.

1. മുത്തച്ഛൻ, ബഗ്, ചെറുമകൾ, എലി. (യക്ഷിക്കഥ "ടേണിപ്പ്")
2. എലി, മുത്തശ്ശി, മുട്ട. ("റോക്ക്ഡ് ഹെൻ" എന്ന യക്ഷിക്കഥ)
3. വളരെ ചെറിയ പെൺകുട്ടി, കോക്ക്ചേഫർ, വിഴുങ്ങൽ, മൗസ്. (യക്ഷിക്കഥ "തുംബെലിന")
4. രാജാവ്, മൂന്ന് പുത്രന്മാർ, അമ്പ്, ചതുപ്പ്. ("തവള രാജകുമാരി" എന്ന യക്ഷിക്കഥ)
5. Fizminutka:

“ചതുപ്പിൽ രണ്ട് തവളകളുണ്ട് ...” ചതുപ്പിൽ രണ്ട് തവളകളുണ്ട്, സന്തോഷവാനായ രണ്ട് കാമുകിമാർ അതിരാവിലെ സ്വയം കഴുകി

അവർ തൂവാല കൊണ്ട് തടവി, കാലുകൾ ചവിട്ടി, കൈകൊട്ടി, ഇടതുവശത്തേക്ക് വലത്തോട്ട് ചാഞ്ഞു, തിരികെ മടങ്ങി.

ഇതാ ആരോഗ്യത്തിന്റെ രഹസ്യം !എല്ലാ ഫിസിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ സുഹൃത്തുക്കൾക്കും നമസ്കാരം !!!

10. ഗെയിം പരിശീലന സാഹചര്യം "വാക്യങ്ങൾ രചിക്കുന്നു"

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇപ്പോൾ ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു യക്ഷിക്കഥ നായകനെ കാണിച്ചുതരാം, നിങ്ങൾ അവന്റെ പേര് നൽകുകയും ഈ വാക്ക് ഉപയോഗിച്ച് ഏതെങ്കിലും വാക്യം ഉണ്ടാക്കുകയും വേണം. ഉദാഹരണത്തിന്: ഒരു മുയൽ (ഒരു മുയൽ കാരറ്റ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു). ഈ വാക്യം എത്ര വാക്കുകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു (ഈ വാക്യം 3 വാക്കുകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.). (പൂച്ച; എലി).

11. ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്:

ഒരു സ്നോ മെയ്ഡൻ ഉണ്ട് - ഒരു സുന്ദരി, മൂന്ന് കരടികൾ, ഒരു ചെന്നായ - ഒരു കുറുക്കൻ, നമ്മുടെ പ്രവചന കൗർക്കയായ സിവ്ക-ബുർക്ക മറക്കരുത്.

ഫയർബേർഡിനെക്കുറിച്ചുള്ള യക്ഷിക്കഥ നമുക്കറിയാം, ടേണിപ്പിനെ മറക്കില്ല, ചെന്നായയെയും ആടിനെയും അറിയാം, ഈ കഥകളിൽ എല്ലാവരും സന്തുഷ്ടരാണ്.

അധ്യാപകൻ:

കോഷെ ഇന്നലെ സന്ദർശിക്കുകയായിരുന്നു, അവൻ എന്താണ് ചെയ്തത് - ഓ! അവൻ എല്ലാ ചിത്രങ്ങളും കലർത്തി എന്റെ എല്ലാ കഥകളും ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കി

റഷ്യൻ പേരിന്റെ കഥ നിങ്ങൾ ശേഖരിക്കേണ്ട പസിലുകൾ!

(പസിലുകളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികൾ ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ചിത്രം ശേഖരിക്കുന്നു. യക്ഷിക്കഥകൾ: ഫലിതം-സ്വാൻസ്, മാഷയും കരടിയും, ഇവാൻ സാരെവിച്ച്, ഗ്രേ ചെന്നായ, ടർണിപ്പ്, കൊളോബോക്ക്, സ്നോ മെയ്ഡൻ. ഈ സമയത്ത് അധ്യാപകൻ ഒരു കവിത വായിക്കുന്നു:

ഒരു യക്ഷിക്കഥ കൂട്ടിച്ചേർക്കുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, പക്ഷേ ഞങ്ങൾക്ക് സങ്കടപ്പെടേണ്ടതില്ല. സൗഹൃദപരവും ധൈര്യവും വൈദഗ്ധ്യവും നിങ്ങളോടൊപ്പം, ഞങ്ങൾ ബിസിനസ്സിലേക്ക് ഇറങ്ങി!

അധ്യാപകൻ.

നന്നായി! ഞങ്ങൾ അത് കൂട്ടിച്ചേർക്കാൻ കഴിഞ്ഞു! കോഷ്‌ചേയിയുടെ തന്ത്രങ്ങളെ ഞങ്ങൾ മറികടന്നു! ഞങ്ങൾ കുറച്ച് സമയം താമസിച്ചു, ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ വഴിയിലാണ്

ഞങ്ങൾ കിന്റർഗാർട്ടനിലേക്ക് മടങ്ങുകയും ബിസിനസ്സിലേക്ക് ഇറങ്ങുകയും വേണം.

(കുട്ടികൾ സംഗീതത്തിലേക്ക് മടങ്ങുന്നു)

12. കലാപരമായ സൃഷ്ടി

റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളുടെ ഒരു പുസ്തകത്തിനായി ഞാൻ ഒരു ശൂന്യത തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട്, അതിന്റെ ചിത്രകാരന്മാരാകാൻ ഞാൻ നിങ്ങളെ ക്ഷണിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ അത് കുട്ടികൾക്ക് നൽകും, അവർ സന്തോഷിക്കട്ടെ. മേശകളിൽ ഇരിക്കുക.

ഒരു മേശ ഒരു കിടക്കയല്ല, നിങ്ങൾക്ക് അതിൽ കിടക്കാൻ കഴിയില്ല, മേശപ്പുറത്ത്, നിങ്ങൾ മെലിഞ്ഞ് ഇരിക്കുകയും മാന്യമായി പെരുമാറുകയും ചെയ്യുന്നു.

("ടേണിപ്പ്" എന്ന യക്ഷിക്കഥയുടെ കളറിംഗ് പേജുകൾക്ക് കുട്ടികൾ നിറം നൽകുന്നു)

13. പ്രതിഫലനം

യക്ഷിക്കഥകൾ എന്താണ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്?

എന്താണ് യക്ഷിക്കഥകൾ?

അധ്യാപകൻ.

നൈപുണ്യമുള്ള കൈകൾക്ക്, മനസ്സിനും ചാതുര്യത്തിനും വേണ്ടി, അധ്വാനിച്ചവർക്ക്, ശ്രമിച്ചവർക്ക്

എനിക്ക് നന്ദി പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു!

doshkolnik.ru

യക്ഷിക്കഥകളുടെ പേജുകളിലൂടെ. പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ ജിസിഡിയുടെ സംഗ്രഹം ⋆ പ്ലാനറ്റ് ഓഫ് ചൈൽഡ്ഹുഡ്

വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളുടെ സംയോജനം:

"വിജ്ഞാനം", "സാമൂഹികവൽക്കരണം", "ആശയവിനിമയം", "കലാപരമായ സർഗ്ഗാത്മകത".

പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം:

ഫെയറി-കഥകളുടെ തരങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക;

യക്ഷിക്കഥകളിലെ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിലയിരുത്താൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക;

സാമാന്യവൽക്കരണം, ലളിതമായ നിഗമനങ്ങൾ, നിഗമനങ്ങൾ എന്നിവ ഉണ്ടാക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക;

സൃഷ്ടിപരമായ സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക;

വൈകാരിക പ്രതികരണശേഷി, സഹാനുഭൂതി എന്നിവ വളർത്തുക.

പ്രാഥമിക ജോലി:

മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള യക്ഷിക്കഥകൾ വായിക്കുക, മാന്ത്രിക, സാമൂഹിക യക്ഷിക്കഥകൾ, യക്ഷിക്കഥകൾക്കുള്ള ചിത്രീകരണങ്ങൾ നോക്കുക, യക്ഷിക്കഥകളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക, പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ വായിക്കുക, ഗെയിം വ്യായാമം: "പഴഞ്ചൊല്ല് വിശദീകരിക്കുക", സംഭാഷണങ്ങൾ: "എന്താണ് മാന്ത്രികവും മന്ത്രവാദവും", "മാന്ത്രിക വസ്തുക്കൾ" .

മെറ്റീരിയലും ഉപകരണങ്ങളും:

പാട്ടുകളുള്ള ഒരു ഡിസ്ക്: "ഒരു യക്ഷിക്കഥ വരൂ", "ലോകത്ത് ധാരാളം യക്ഷിക്കഥകൾ ഉണ്ട്", യക്ഷിക്കഥകൾക്കുള്ള ചിത്രീകരണങ്ങൾ: "കോടാലിയിൽ നിന്നുള്ള കഞ്ഞി", "ഒരു മനുഷ്യനും കരടിയും", "ഒരു വിഡ്ഢിയും ബിർച്ചും" , "ഒരു വിഡ്ഢി വാതിൽ കാവലിരിക്കുന്നതുപോലെ", "പത്തുകൾ വിഭജിച്ചതുപോലെ", കാന്തിക ബോർഡ്, കാന്തങ്ങൾ, പ്രൊജക്ടർ, ലാപ്ടോപ്പ്, സ്ക്രീൻ, മാന്ത്രിക വസ്തുക്കളുടെ ചിത്രമുള്ള സ്ലൈഡുകൾ, പ്ലാസ്റ്റിൻ, മോഡലിംഗ് ബോർഡുകൾ, നാപ്കിനുകൾ.

കോഴ്സ് പുരോഗതി.

"കം ഫെയറി ടെയിൽ" എന്ന ഗാനം കേൾക്കുന്നു.

കവി യൂറി എന്റിൻ, സംഗീതസംവിധായകൻ യെവ്ജെനി ക്രൈലാറ്റോവ്.

അധ്യാപകൻ. ഇന്ന് നമ്മൾ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

കുട്ടികൾ ഉത്തരം നൽകുന്നു. യക്ഷിക്കഥകളെ കുറിച്ച്.

അധ്യാപകൻ: എന്താണ് ഒരു യക്ഷിക്കഥ? യക്ഷിക്കഥകൾ എവിടെ നിന്ന് വന്നു? എന്താണ് യക്ഷിക്കഥകൾ?

കുട്ടികൾ ഉത്തരം നൽകുന്നു.

അധ്യാപകൻ: ഒരു യക്ഷിക്കഥ എന്നത് സാങ്കൽപ്പിക സംഭവങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കഥയാണ്, ലോകത്ത് സംഭവിക്കാത്ത കാര്യങ്ങളെ കുറിച്ചാണ്.

യക്ഷിക്കഥകൾ പണ്ടുമുതലേ നമ്മിലേക്ക് വന്നിട്ടുണ്ട്. ആളുകൾ അവ രചിക്കുകയും പരസ്പരം പറയുകയും ചെയ്തു, തുടർന്ന് അവർ അവ ശേഖരിക്കാനും എഴുതാനും തുടങ്ങി. അങ്ങനെ യക്ഷിക്കഥകൾ നമ്മിലേക്ക് ഇറങ്ങി. രസകരവും സങ്കടകരവും ഭയപ്പെടുത്തുന്നതും രസകരവുമായ യക്ഷിക്കഥകൾ കുട്ടിക്കാലം മുതൽ എല്ലാ ആളുകൾക്കും പരിചിതമാണ്. മൂന്ന് തരം റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളുണ്ട്: യക്ഷിക്കഥകൾ, മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഗാർഹിക, കുട്ടികളുടെ കഥകൾ.

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഈ മാന്ത്രിക യക്ഷിക്കഥ ലോകത്തേക്ക് ആകർഷകമായ ഒരു യാത്ര നടത്താൻ ഞാൻ നിങ്ങളെ ക്ഷണിക്കുന്നു.

നിങ്ങൾക്ക് യക്ഷിക്കഥകൾ എത്ര നന്നായി അറിയാമെന്ന് ഇപ്പോൾ ഞാൻ പരിശോധിക്കും.

ഗെയിം: "ഊഹിച്ചും പേരും"

ടീച്ചർ ഒരു കടങ്കഥ ഉണ്ടാക്കുന്നു, കുട്ടികൾ ഒരു യക്ഷിക്കഥയ്ക്ക് പേരിടുന്നു.

അധ്യാപകൻ: പെത്യ-ലാളിത്യം ജനാലയിലൂടെ നോക്കിയിരുന്നില്ലെങ്കിൽ,

കുറുക്കൻ അവനെ ഇരുണ്ട വനങ്ങളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുമായിരുന്നില്ല.

("പൂച്ച, കുറുക്കൻ, പൂവൻകോഴി")

പെൺകുട്ടി ഒരു കുടിലിലേക്ക് പോയി

അവിടെ ഒരു മേശയും മൂന്ന് കസേരകളും അവൻ കാണുന്നു.

ഞാൻ എല്ലാ കസേരയിലും ഇരുന്നു

ഞാൻ മിഷുത്കിന്റെ പായസം കഴിച്ചു.

("മൂന്ന് കരടികൾ")

തന്ത്രശാലിയായ ഒരു വഞ്ചകൻ അവനെ വാൽ ഉപയോഗിച്ച് മീൻ പിടിക്കാൻ അയച്ചു.

വാൽ മരവിച്ചു, തൽഫലമായി, അവൻ ഒരു വാലില്ലാതെ അവശേഷിച്ചു.

("കുറുക്കൻ-സഹോദരിയും ചെന്നായയും")

അമ്മ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിച്ചു

അപരിചിതർക്കായി വാതിൽ തുറക്കരുത്

കുട്ടികൾ അനുസരിക്കാതെ ചെന്നായയുടെ വായിൽ വീണു.

("ദി വുൾഫും സെവൻ കിഡ്‌സും") ഇരുവരും ചതുപ്പിലാണ് താമസിച്ചിരുന്നത്.

പരസ്പരം വിവാഹം കഴിക്കാൻ പോയി

പക്ഷേ അവർക്ക് സമ്മതിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല

ശാഠ്യവും പക്ഷികളുടെ സവിശേഷതയാണ്.

("ക്രെയിൻ ആൻഡ് ഹെറോൺ")

അധ്യാപകൻ: ഈ യക്ഷിക്കഥകളിലെ നായകന്മാർ ആരാണ്?

കുട്ടികൾക്കാണ് ചുമതല

അധ്യാപകൻ: ചെന്നായ, കുറുക്കൻ, മുയൽ, കരടി, പൂച്ച, പക്ഷികൾ, മത്സ്യം എന്നിവ പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങളായ യക്ഷിക്കഥകളെ മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള യക്ഷിക്കഥകൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

യക്ഷിക്കഥ കഥാപാത്രങ്ങളും യഥാർത്ഥ മൃഗങ്ങളും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എന്താണ്?

കുട്ടികൾക്കാണ് ചുമതല

അധ്യാപകൻ: യക്ഷിക്കഥകളിലെ മൃഗങ്ങൾക്ക് സംസാരിക്കാനും ആളുകളെപ്പോലെ പെരുമാറാനും മറ്റ് മൃഗങ്ങളിൽ നിന്ന് തന്ത്രപരമായും വേഗത്തിലുള്ള ബുദ്ധിയിലും വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

നിങ്ങൾക്ക് മറ്റ് എന്ത് മൃഗ കഥകൾ അറിയാം?

കുട്ടികൾ ഉത്തരം നൽകുന്നു.

അധ്യാപകൻ: യക്ഷിക്കഥകളിലെ കുറുക്കൻ (കരടി, മുയൽ, ചെന്നായ) എന്താണ്?

കുട്ടികൾ ഉത്തരം നൽകുന്നു.

അധ്യാപകൻ: കുറുക്കൻ തന്ത്രശാലിയാണ്, ചെന്നായ വിഡ്ഢിയും അത്യാഗ്രഹിയുമാണ്, കരടി വഞ്ചനാപരമാണ്, മുയൽ ഭീരുമാണ്.

സ്വഭാവത്തിന്റെ ഏത് മോശം ഗുണങ്ങളാണ് ഈ കഥകളിൽ പരിഹസിക്കപ്പെടുന്നതും അപലപിക്കപ്പെടുന്നതും? ഏത് നല്ല സ്വഭാവ സവിശേഷതകളാണ് ആഘോഷിക്കുന്നത്?

കുട്ടികൾക്കാണ് ചുമതല

അധ്യാപകൻ: യക്ഷിക്കഥകളിൽ, അലസത, മണ്ടത്തരം, ഭീരുത്വം, തന്ത്രം, അത്യാഗ്രഹം, നുണകൾ എന്നിവ പരിഹസിക്കപ്പെടുന്നു, സൗഹൃദം, ദയ, കഠിനാധ്വാനം, സത്യസന്ധത എന്നിവ നായകന്മാരെ ഏറ്റവും പ്രയാസകരമായ സാഹചര്യങ്ങളിൽ നിന്ന് കരകയറ്റാൻ സഹായിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ: ജീവിതത്തിൽ നിന്നുള്ള രസകരമായ സംഭവങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഇപ്പോൾ ഉപകഥകൾ രചിക്കപ്പെടുന്നു, നമ്മുടെ പൂർവ്വികർ യക്ഷിക്കഥകൾ രചിക്കുകയും ഈ യക്ഷിക്കഥകളെ എല്ലാ ദിവസവും വിളിക്കുകയും ചെയ്തു. ദൈനംദിന യക്ഷിക്കഥകൾ മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള യക്ഷിക്കഥകൾക്ക് സമാനമാണ്.

ആളുകളുടെ ജീവിതത്തിൽ നിന്നുള്ള ചില സാഹചര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചും അവരുടെ ദൈനംദിന പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചും സങ്കടത്തെക്കുറിച്ചും സന്തോഷത്തെക്കുറിച്ചും അവർ സംസാരിച്ചു. ദരിദ്രരായ ആളുകൾ പലപ്പോഴും സമ്പന്നരും തിന്മയും അസ്വസ്ഥരാകുന്നു, നീതി നേടുന്നതിന്, പ്രധാന കഥാപാത്രം ബുദ്ധിയും ചാതുര്യവും തന്ത്രവും കാണിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഈ യക്ഷിക്കഥകളിൽ, വിദ്വേഷവും അത്യാഗ്രഹവും മണ്ടത്തരവും പരാജയപ്പെടുന്നത് മാന്ത്രികത കൊണ്ടല്ല, ദയ, ധൈര്യം, വിഭവസമൃദ്ധി, നർമ്മബോധം എന്നിവ കൊണ്ടാണ്. ദൈനംദിന യക്ഷിക്കഥകളിലെ നായകന്മാർ മനുഷ്യരും മൃഗങ്ങളും ആകാം.

ഗെയിം: "പഴഞ്ചൊല്ല് യോജിക്കുന്ന ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ഒരു ചിത്രം കണ്ടെത്തുക."

"വിഡ്ഢിയെ അയക്കൂ, എന്നാൽ സ്വയം പിന്തുടരുക!" (“ഇവാൻ ദി ഫൂൾ എങ്ങനെ വാതിൽ കാവൽ നിന്നു”, “വിഡ്ഢിയും ബിർച്ചും”).

“തരികൾ ഒഴിവാക്കുന്നതിന് - കഞ്ഞി പാകം ചെയ്യരുത്” (“കോടാലിയിൽ നിന്നുള്ള കഞ്ഞി”).

"ഒരു മണ്ടൻ പുളിച്ചതായി മാറുന്നു, എന്നാൽ മിടുക്കനായ ഒരാൾ എല്ലാത്തിനും നൽകും" ("ഒരു മനുഷ്യൻ ഫലിതങ്ങളെ എങ്ങനെ വിഭജിച്ചു").

"അവൻ ഒരു നിസ്സാരനെപ്പോലെ കാണപ്പെടുന്നു, എന്നാൽ ഹൃദയത്തിൽ അവൻ ഒരു തന്ത്രശാലിയാണ്" ("മനുഷ്യനും കരടിയും").

യക്ഷിക്കഥയിൽ ധനികനെ എങ്ങനെ കാണിക്കുന്നു, ദരിദ്രൻ എങ്ങനെ?

കുട്ടികൾ ഉത്തരം നൽകുന്നു.

അധ്യാപകൻ: ധനികർ നികൃഷ്ടരും വിഡ്ഢികളും അത്യാഗ്രഹികളുമാണ്, ദരിദ്രർ കഠിനാധ്വാനികളും സത്യസന്ധരും ദയയുള്ളവരുമാണ്.

Fizkultminutka.

പെൺകുട്ടി കാട്ടിലൂടെ നടക്കുകയായിരുന്നു, കുട്ടികൾ സ്ഥലത്ത് നടക്കുന്നു

ഞാൻ ഒരു വീട് കണ്ടു, അവർ ഒരു വീടുമായി തലയ്ക്ക് മുകളിൽ കൈകോർക്കുന്നു

ഉടമകൾ ഇല്ലെന്ന് അവൻ കാണുന്നു. കാൽവിരലുകളിൽ നീട്ടുക, തല മുന്നോട്ട് വലിക്കുക

മേശപ്പുറത്ത് ഉച്ചഭക്ഷണമുണ്ട്. നിങ്ങളുടെ ഇടത് കൈ ഒരു മുഷ്ടിയിൽ ഞെക്കുക, നിങ്ങളുടെ വലതു കൈപ്പത്തി മുകളിൽ വയ്ക്കുക)

അവൾ മൂന്ന് കപ്പുകളിൽ നിന്ന് കുടിച്ചു, അവർ എങ്ങനെ കഴിക്കുന്നുവെന്ന് കാണിക്കുക

അവൾ മൂന്ന് കട്ടിലിൽ കിടന്നു. നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തികൾ നിങ്ങളുടെ കവിളിന് കീഴിൽ വയ്ക്കുക

അധ്യാപകൻ: ഏറ്റവും പുരാതനമായ യക്ഷിക്കഥകൾ യക്ഷിക്കഥകളാണ്. അവർ വാക്കുകളോടെ ആരംഭിക്കുന്നു: "ഒരു വിദൂര രാജ്യത്തിൽ, ഒരു വിദൂര സംസ്ഥാനത്ത്, അവർ ജീവിച്ചിരുന്നു, അവർ ആയിരുന്നു ...". യക്ഷിക്കഥകളിൽ, പരിവർത്തനം സംഭവിക്കുന്നു.

പരിവർത്തനത്തിന്റെ ഘടകങ്ങളുള്ള യക്ഷിക്കഥകൾക്ക് പേര് നൽകുക.

കുട്ടികൾ ഉത്തരം നൽകുന്നു.

അധ്യാപകൻ: ഏത് അശുദ്ധ ശക്തികളാണ് നായകൻ അവിടെ പോരാടുന്നത്?

കുട്ടികൾ ഉത്തരം നൽകുന്നു.

അധ്യാപകൻ: ബാബ യാഗ, കോഷ്ചെയ് ദി ഇമോർട്ടൽ, നായകൻ ഒറ്റയ്ക്ക് പോരാടുന്നില്ല, അത്ഭുതകരമായ സഹായികളും മാന്ത്രിക ഇനങ്ങളും നായകന്റെ സഹായത്തിന് വരുന്നു.

ഏത് മൃഗങ്ങളാണ് അത്ഭുതകരമായ സഹായികളായി പ്രവർത്തിക്കുന്നത്?

കുട്ടികൾ ഉത്തരം നൽകുന്നു.

അധ്യാപകൻ: മൃഗങ്ങൾക്ക് അത്ഭുതകരമായ സഹായികളായി പ്രവർത്തിക്കാൻ കഴിയും - ഒരു കുതിര, ചെന്നായ, പക്ഷികൾ, മത്സ്യം.

സ്ലൈഡ്ഷോ.

ഗെയിം: "ഏത് യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നാണ് മാന്ത്രിക ഇനം?"

അധ്യാപകൻ: യക്ഷിക്കഥകളുടെ അവസാനം, നായകൻ അശുദ്ധ ശക്തികളിൽ വിജയിക്കുന്നു. എന്തുകൊണ്ട്?

കുട്ടികൾ ഉത്തരം നൽകുന്നു.

അധ്യാപകൻ: പ്രധാന കഥാപാത്രം ശക്തനും ദയയുള്ളവനുമാണ്, അവൻ തെറ്റുകൾ വരുത്തിയാൽ, പരീക്ഷകളിൽ വിജയിച്ച് അവ ശരിയാക്കുന്നു. നന്മയ്ക്ക് പ്രതിഫലവും തിന്മയ്ക്ക് ശിക്ഷയും ലഭിക്കുന്നു. ഒരു യക്ഷിക്കഥയിലെ നായകൻ പരീക്ഷണങ്ങളിലൂടെ കടന്നുപോകണം, അത് ഓരോ തവണയും കൂടുതൽ കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്.

യക്ഷിക്കഥകൾ എന്താണ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്? ഒരു വ്യക്തി മോശമായ കാര്യങ്ങൾ ചെയ്താൽ അവന് എന്ത് സംഭവിക്കും?

കുട്ടികൾ ഉത്തരം നൽകുന്നു.

അധ്യാപകൻ: യക്ഷിക്കഥകൾ ധൈര്യം, ദയ, എങ്ങനെ ശരിയായി പെരുമാറണമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുന്നു. യക്ഷിക്കഥകളിൽ നിന്ന്, ഒരു വ്യക്തി മോശം പ്രവൃത്തികൾ ചെയ്താൽ കുഴപ്പങ്ങൾ സംഭവിക്കുമെന്ന് നാം മനസ്സിലാക്കുന്നു. ഓർക്കുക, സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞങ്ങൾ അടുത്തിടെ "ദി ഫ്രോഗ് പ്രിൻസസ്", "തെരെഷെച്ച", "ദി ഫയർബേർഡ്" എന്നീ യക്ഷിക്കഥകൾ വായിച്ചു, ഈ യക്ഷിക്കഥകളിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമായി പെരുമാറിയാൽ എന്ത് സംഭവിക്കുമെന്ന് ഇപ്പോൾ നമുക്ക് സങ്കൽപ്പിക്കാം.

പ്രശ്നകരമായ സാഹചര്യം.

“തവള രാജകുമാരി” എന്ന യക്ഷിക്കഥയിലെ ഇവാൻ സാരെവിച്ച് അത്ര അക്ഷമനാകുമായിരുന്നില്ല, തവളയുടെ തൊലി കത്തിച്ചില്ലായിരുന്നുവെങ്കിൽ .......”.

"തെരേഷെക്ക ഇത്ര വിഭവസമൃദ്ധമായിരുന്നില്ലെങ്കിൽ, ....".

“ദി ഫയർബേർഡ്” എന്ന യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നുള്ള ഇവാൻ സാരെവിച്ച് കൂടുതൽ ശ്രദ്ധാലുവായിരുന്നുവെങ്കിൽ ചാര ചെന്നായയെ അനുസരിക്കുന്നുവെങ്കിൽ ....”.

അധ്യാപകൻ: യക്ഷിക്കഥകളിൽ, നായകന്മാർക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള സമയങ്ങളിൽ അവരെ സഹായിക്കുന്ന വസ്തുക്കൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ ഓരോരുത്തരും അവരവരുടെ മാന്ത്രിക ഇനം രൂപപ്പെടുത്തുകയും അവനോട് എന്താണ് ചോദിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്ന് പറയുകയും ചെയ്യും.

ഗാനം മുഴങ്ങുന്നു: "ലോകത്തിൽ നിരവധി യക്ഷിക്കഥകൾ ഉണ്ട്" കവി Y. എന്റിൻ, കമ്പോസർ എ. റിബ്നിക്കോവ്.

ശിൽപം: "നിങ്ങളുടെ മാന്ത്രിക ഇനം രൂപപ്പെടുത്തുക."

ഒരു മാന്ത്രിക ഇനത്തിനായി അവർ എന്ത് ചോദിക്കും എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ കഥകൾ.

അധ്യാപകൻ: അതിനാൽ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോടൊപ്പം അതിശയകരമായ ഒരു രാജ്യത്ത് സന്ദർശിച്ചു.

യക്ഷിക്കഥകൾ നമ്മെ നന്മ പഠിപ്പിക്കുന്നു. യക്ഷിക്കഥകൾ കേൾക്കുന്നവൻ മിടുക്കനും ദയയും നീതിമാനും ആയിത്തീരുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസ, രീതിശാസ്ത്ര പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഡെപ്യൂട്ടി ഹെഡ്,

MBDOU "കിന്റർഗാർട്ടൻ നമ്പർ. 4" റെയിൻബോ ",

Rybnoye നഗരം, Rybnovsky ജില്ല, Ryazan മേഖല, റഷ്യ.

planetadetstva.net

പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ ഫിക്ഷനിലെ ഒരു പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം: "റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളിലൂടെയുള്ള യാത്ര"

ഫിക്ഷനിലെ ഒരു പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം "റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളിലൂടെയുള്ള യാത്ര"

(പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പ്)

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.

പഠന ജോലികൾ:

1. റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് വ്യക്തമാക്കുകയും സമ്പന്നമാക്കുകയും ചെയ്യുക.

2. അസൈൻമെന്റിൽ ഒരു യക്ഷിക്കഥ തിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കുക.

3. മോഡലിംഗ് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ഘടന അറിയിക്കാൻ പഠിക്കുക.

വികസന ചുമതലകൾ:

1. യക്ഷിക്കഥകളിൽ നായകന്മാർ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്ന ക്രമം ഓർക്കുക.

2. കച്ചേരിയിൽ പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.

3. സംസാരം, ഭാവന, ഫാന്റസി, ചിന്ത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

വിദ്യാഭ്യാസ ചുമതലകൾ:

1. വായനയിൽ താൽപര്യം വളർത്തുക, വാമൊഴി നാടൻ കലകളോടുള്ള ഇഷ്ടം.

ഗെയിം, വാക്കാലുള്ള-ലോജിക്കൽ, ഭാഗികമായി തിരയൽ, പ്രശ്നമുള്ളത്, TRIZ-സാങ്കേതികവിദ്യ, ICT, സ്വതന്ത്രം.

ഒരു ക്വിസ്, ഒരു കലാപരമായ വാക്ക് (പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ, കടങ്കഥകൾ, കവിതകൾ), വിശദീകരണങ്ങൾ, പ്രോത്സാഹനം, ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്, കണ്ണുകൾക്കുള്ള ജിംനാസ്റ്റിക്സ്, ശാരീരിക മിനിറ്റ്, ഒരു ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ ട്രാക്ക് നിർമ്മിക്കൽ, കുട്ടികളുടെ സ്വതന്ത്ര പ്രവർത്തനങ്ങൾ.

പദാവലി വർക്ക്:

മാന്ത്രികവും, അത്ഭുതകരവും, രസകരവും, പ്രബോധനപരവും, നർമ്മവും, മിടുക്കനും, രസകരവും, ദയയുള്ളതും, നിഗൂഢവും, അസാധാരണവും, സന്തോഷകരവും, ബുദ്ധിമാനും.

മെറ്റീരിയൽ:

കടങ്കഥകൾക്കുള്ള കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, ഗെയിം "ഫോൾഡ് എ ഫെയറി ടെയിൽ" (ചിത്രങ്ങൾ മുറിക്കുക), ഗെയിം "ടേണിപ്പ്", "ടെറെമോക്ക്" (കാർഡ് ഡയഗ്രമുകൾ), റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളുള്ള ഒരു ഡിസ്ക്, ഒരു അദ്ധ്യാപകന്റെ കഥാകാരന്റെ വേഷം.

ഉപകരണങ്ങൾ:

മെലഡികളുള്ള ഒരു ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗ്, റഷ്യൻ യക്ഷിക്കഥകളുടെ പുസ്തകങ്ങളുള്ള ഒരു സ്റ്റാൻഡ്, ഒരു ലാപ്‌ടോപ്പ്, “കൊലോബോക്ക് സുഹൃത്തുക്കളെ എങ്ങനെ തിരയുകയായിരുന്നു” എന്ന യക്ഷിക്കഥയുള്ള ഒരു ഡിസ്‌ക്, റഷ്യൻ യക്ഷിക്കഥകൾ, മേശകൾ, കസേരകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ക്വിസ് ഉള്ള ഒരു ഡിസ്‌ക്.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ്: മൃദുവായ സംഗീത ശബ്ദങ്ങൾ.

അധ്യാപകൻ. ഹലോ കുട്ടികൾ. എന്റെ പേര് സ്കസ് റാസ്കസോവ്ന. നിങ്ങൾ എന്നെ സന്ദർശിക്കാൻ വന്നതിൽ ഞാൻ വളരെ സന്തോഷിക്കുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് യക്ഷിക്കഥകൾ വായിക്കാൻ ഇഷ്ടമാണോ?

കുട്ടികൾ. അതെ. ഞങ്ങൾ സ്നേഹിക്കുന്നു. വളരെ ഇഷ്ടമായി.

അധ്യാപകൻ. ഒരു യക്ഷിക്കഥയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ പറയാൻ കഴിയും, അത് എങ്ങനെയുള്ളതാണ്?

കുട്ടികൾ. മാന്ത്രികവും, അത്ഭുതകരവും, രസകരവും, പ്രബോധനപരവും, തമാശയുള്ളതും, ബുദ്ധിയുള്ളതും, രസകരവും, ദയയുള്ളതും, നിഗൂഢവും, അസാധാരണവും, സന്തോഷകരവും, ബുദ്ധിമാനും, മുതലായവ.

അധ്യാപകൻ. മനസ്സിനാൽ സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടതെല്ലാം

ആത്മാവ് ആഗ്രഹിക്കുന്നതെല്ലാം

കടലിന്റെ അടിത്തട്ടിലെ ആമ്പൽ പോലെ

പുസ്തകങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം സൂക്ഷിച്ചിരിക്കുന്നു.

പുസ്തകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ ഓർക്കുക.

കുട്ടികൾ. പുസ്തകമില്ലാത്ത വീട് സൂര്യനില്ലാത്ത ദിവസമാണ്.

ധാരാളം വായിക്കുന്നവർക്ക് പലതും അറിയാം.

പുസ്തകം ജീവിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നു, പുസ്തകം വിലമതിക്കപ്പെടണം

പുസ്തകം ചെറുതാണെങ്കിലും മനസ്സ് നൽകി.

പുസ്തകം ജോലിയിൽ സഹായിക്കുകയും കുഴപ്പങ്ങളിൽ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യും.

അധ്യാപകൻ. പുരാതന കാലം മുതൽ, പുസ്തകം ഒരു വ്യക്തിയെ ഉയർത്തുന്നു.

ഒരു നല്ല പുസ്തകം ഒരു നക്ഷത്രത്തേക്കാൾ തിളങ്ങുന്നു.

ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് "പ്രിയപ്പെട്ട യക്ഷിക്കഥകൾ"

(കുട്ടികൾ മാറിമാറി വിരലുകൾ വളയ്ക്കുന്നു. അവസാന വരിയിൽ കൈകൊട്ടുക.)

നമുക്ക് യക്ഷിക്കഥകൾ എന്ന് വിളിക്കാം

മിറ്റൻ, ടെറെമോക്ക്,

ജിഞ്ചർബ്രെഡ് മാൻ - റഡ്ഡി സൈഡ്.

ഒരു സ്നോ മെയ്ഡൻ ഉണ്ട് - സൗന്ദര്യം,

മൂന്ന് കരടികൾ, ചെന്നായ - കുറുക്കൻ.

സിവ്ക-ബുർക്ക മറക്കരുത്,

നമ്മുടെ പ്രവാചക കൗർക്ക.

ഫയർബേർഡിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു യക്ഷിക്കഥ നമുക്കറിയാം,

ടേണിപ്പ് ഞങ്ങൾ മറക്കില്ല

ചെന്നായയെയും ആടിനെയും നമുക്കറിയാം.

ഈ കഥകളിൽ എല്ലാവരും സന്തുഷ്ടരാണ്.

അധ്യാപകൻ. എന്തുകൊണ്ടാണ് അവരെ നാടോടി എന്ന് വിളിക്കുന്നത്?

കുട്ടികൾ: കാരണം അവ റഷ്യൻ ജനതയാണ് രചിച്ചത്.

അധ്യാപകൻ. ശരിയാണ്. റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളിലൂടെയുള്ള ഒരു യാത്രയ്ക്ക് ഞാൻ നിങ്ങളെ ക്ഷണിക്കുന്നു.

നമുക്ക് പോകാം സുഹൃത്തുക്കളെ

ഒരു അത്ഭുത യക്ഷിക്കഥയിൽ - നീയും ഞാനും

പാവകളുടെയും മൃഗങ്ങളുടെയും തിയേറ്ററിൽ,

പെൺകുട്ടികൾക്കും ആൺകുട്ടികൾക്കും!

ഇവിടെ ഒരു മാന്ത്രിക സ്ക്രീൻ ഉണ്ട്,

ഇവിടെ യക്ഷിക്കഥകളൊന്നുമില്ല!

(കമ്പ്യൂട്ടറിലെ ക്വിസ് "റഷ്യൻ നാടോടി കഥകൾ")

കണ്ണുകൾക്കുള്ള ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.

ഞങ്ങൾ കണ്ണുകൾ തുറക്കുന്നു - ഒരിക്കൽ,

ഞങ്ങൾ കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കുന്നു - രണ്ട്.

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല്,

കണ്ണുകൾ വിശാലമായി തുറക്കുന്നു

ഇപ്പോൾ അവർ വീണ്ടും അടച്ചു

ഞങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ വിശ്രമിച്ചു.

അധ്യാപകൻ. ഇപ്പോൾ ഒരുമിച്ച് എഴുന്നേൽക്കുക

നമുക്ക് യക്ഷിക്കഥകൾ കളിക്കേണ്ടതുണ്ട്!

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ മിനിറ്റ് "കഥകൾ"

വിത്ത് ഒരുമിച്ച് നട്ടു (കുനിഞ്ഞ്)

അവർ അവന്റെ മേൽ വെള്ളം ഒഴിച്ചു (ചലന അനുകരണം)

ടേണിപ്പ് നല്ലതും ശക്തവുമായി വളർന്നു (നിങ്ങളുടെ കൈകൾ വശങ്ങളിലേക്ക് പരത്തുക)

ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ അത് വലിക്കും (ചലനത്തിന്റെ അനുകരണം)

ടേണിപ്സിൽ നിന്ന് കഞ്ഞി വേവിക്കുക (ഭക്ഷണത്തിന്റെ അനുകരണം)

ടേണിപ്പിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾ ആരോഗ്യകരവും ശക്തരുമായിരിക്കും ("ശക്തി" കാണിക്കുക)

അധ്യാപകൻ. നമുക്ക് ചുറ്റും അവിടെയും ഇവിടെയും

യക്ഷിക്കഥകൾ ജീവിക്കുന്നു.

വെട്ടിമാറ്റുന്നതിൽ ദുരൂഹതയുണ്ട്

ഒരു സൂചനയുമില്ലാതെ ഊഹിക്കുക

ധൈര്യമായി എന്നെ വിളിക്കൂ

ആ അസാമാന്യ സുഹൃത്തുക്കൾ!

(കടങ്കഥകൾ ഊഹിക്കുന്നു, കുട്ടികൾ ഡ്രോയിംഗുകൾക്കിടയിൽ ഉത്തരം കണ്ടെത്തി അത് കാണിക്കുന്നു)

1. ചുവന്ന പെൺകുട്ടി ദുഃഖിതയാണ്,

അവൾക്ക് വസന്തം ഇഷ്ടമല്ല.

വെയിലത്ത് അവൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്

പാവം കണ്ണീർ പൊഴിക്കുന്നു.

സ്നോ മെയ്ഡൻ

2. ഒരു സ്ത്രീ ചൂലുമായി സ്വർഗത്തിലും ഭൂമിയിലും സവാരി ചെയ്യുന്നു,

ഭയങ്കര, ദുഷ്ടൻ, അവൾ ആരാണ്? (ബാബ യാഗ)

3. അലിയോനുഷ്കയുടെ സഹോദരിയിൽ

അവർ പക്ഷിയുടെ ചെറിയ സഹോദരനെ കൊണ്ടുപോയി.

അവർ ഉയരത്തിൽ പറക്കുന്നു

അവർ ദൂരേക്ക് നോക്കുന്നു

സ്വാൻ ഫലിതം

4. ഒരു അമ്പ് പറന്ന് ചതുപ്പിൽ തട്ടി,

ഈ ചതുപ്പിൽ ആരോ അവളെ പിടികൂടി.

ആരാണ്, പച്ച ചർമ്മത്തോട് വിട പറയുന്നു.

നിങ്ങൾ സുന്ദരനും സുന്ദരനും സുന്ദരനുമായോ?

രാജകുമാരി തവള

5. ആരാണ് ദ്വാരത്തിലേക്ക് പോയത്, എല്ലാവരേയും അത്ഭുതപ്പെടുത്തി?

അവൻ വെള്ളം കോരി, ഒരു പൈക്ക് പിടിച്ചു.

അവനെ വിഡ്ഢി എന്ന് വിളിച്ചിരുന്നു - അവൻ സ്റ്റൗവിൽ കയറിയോ? (എമേല്യ)

6. ഓ, നിങ്ങൾ, പെത്യ ലാളിത്യം,

ഞാൻ അല്പം തെറ്റിദ്ധരിച്ചു: ഞാൻ പൂച്ചയെ ശ്രദ്ധിച്ചില്ല - ഞാൻ ജനാലയിലൂടെ പുറത്തേക്ക് നോക്കി. (പൂച്ച, കുറുക്കൻ, കോഴി)

അധ്യാപകൻ. എല്ലാ കടങ്കഥകളും ഊഹിച്ചു, നായകന്മാർ എല്ലാവരും പേരെടുത്തു.

കോഷെ ഇന്നലെ സന്ദർശിച്ചിരുന്നു

നിങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്തത്, വെറുതെ - ഓ!

എല്ലാ ചിത്രങ്ങളും കലർത്തി

അവൻ എന്റെ എല്ലാ യക്ഷിക്കഥകളും ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കി

നിങ്ങൾ ശേഖരിക്കേണ്ട പസിലുകൾ

ഒരു റഷ്യൻ യക്ഷിക്കഥയ്ക്ക് പേര് നൽകുക!

(പസിലുകളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികൾ ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ചിത്രം ശേഖരിക്കുകയും അതിന് പേര് നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഇതിനിടയിൽ, ടീമുകൾ ടാസ്ക് പൂർത്തിയാക്കുന്നു, പക്ഷേ ഞാൻ "കാഴ്ചക്കാരുമായുള്ള ഗെയിം" നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.

ബാബ യാഗ അവളുടെ ജന്മദിനത്തിന് അതിഥികളെ ക്ഷണിച്ചു, ഏത് തരത്തിലുള്ള അതിഥികളാണ്, നിങ്ങൾ എന്നോട് പറയൂ.

കാഷ്ചെയ്... അനശ്വര എലീന... സുന്ദരി

വസിലിസ... ജ്ഞാനിയായ സഹോദരി... അലിയോനുഷ്ക

ആൺകുട്ടി ... വിരൽ പാമ്പ് ... ഗൊറിനിച്ച്

ചെറിയ ... ഖവ്രോഷെച്ച രാജകുമാരി - തവള

അധ്യാപകൻ. നന്നായി! ഇത് ഒരുമിച്ച് ചേർക്കാൻ കഴിഞ്ഞു!

കോഷെയുടെ തന്ത്രങ്ങൾ മറികടന്നു!

നമുക്ക് യക്ഷിക്കഥകൾ ഓർമ്മിക്കാം

ഞങ്ങൾ യക്ഷിക്കഥകൾ കളിക്കും.

ഇതാണ് "ടെറെമോക്ക്" എന്ന യക്ഷിക്കഥ

അവൻ താഴ്ന്നവനല്ല, ഉയർന്നവനല്ല.

അതിന്റെ എല്ലാ കുടിയാന്മാരെയും കാത്തിരിക്കുന്നു,

ആർക്ക് വേണ്ടി ഇവിടെ വരും?

(കുട്ടികൾ, ഡയഗ്രം കാർഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച്, ടെറമോക്ക് യക്ഷിക്കഥകളിൽ നിന്നുള്ള പ്രതീകങ്ങളുടെ ഒരു ശ്രേണി നിർമ്മിക്കുക)

വേഗത്തിൽ നേരിടാൻ കഴിഞ്ഞു

അവർ നിശബ്ദമായി കസേരകളിൽ ഇരുന്നു.

അധ്യാപകൻ. നൈപുണ്യമുള്ള കൈകൾക്ക്

ബുദ്ധിക്കും ചാതുര്യത്തിനും

എനിക്ക് നന്ദി പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു!

ജോലി ചെയ്തവരോട്

ശ്രമിച്ചവരോട്

എന്റെ സമ്മാനം ഞാൻ എല്ലാവരേയും കാണിക്കും.

(കുട്ടികൾ TRIZ ഘടകങ്ങളുള്ള ഒരു യക്ഷിക്കഥ "കൊലോബോക്ക് എങ്ങനെ സുഹൃത്തുക്കളെ തിരയുകയായിരുന്നു" എന്ന യക്ഷിക്കഥ ഒരു കമ്പ്യൂട്ടറിൽ കാണുന്നു)

ഒരു യക്ഷിക്കഥയിൽ വിശ്വസിക്കുന്നത് സന്തോഷമാണ്.

വിശ്വസിക്കുന്നവനും

യക്ഷിക്കഥ നിർബന്ധമാണ്

എല്ലാ വാതിലുകളും തുറക്കും.

(കുട്ടികൾ വിടപറഞ്ഞ് ഗ്രൂപ്പിലേക്ക് പോകുന്നു).

പാഠത്തിന്റെ ഫലം: കുട്ടികൾ റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളുടെ വൈവിധ്യത്തെ ഏകോപിപ്പിച്ചു, അവരുടെ കഥാ സന്ദർഭം ഓർത്തു, പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങളെ നന്നായി മനസ്സിലാക്കി, അവരുടെ ധാർമ്മിക നിലവാരം നിർണ്ണയിച്ചു. ശ്രദ്ധ, ഓഡിറ്ററി, വിഷ്വൽ മെമ്മറി എന്നിവ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു. അതുപോലെ ചിന്തയും ഭാവനയും സംസാരവും. ആശയവിനിമയ പങ്കാളികളിലേക്കും അധ്യാപകരിലേക്കും അവർ ശ്രദ്ധ കൊണ്ടുവന്നു. അവർ ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്ത് താൽപ്പര്യം ജനിപ്പിച്ചു, നാടോടിക്കഥകളുടെ മൂല്യത്തിലേക്ക് ശ്രദ്ധ ആകർഷിച്ചു.

kopilkaurokov.ru

പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ "റഷ്യൻ നാടോടി കഥകൾ" എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണത്തിന്റെ വികാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള OOD യുടെ സംഗ്രഹം.

MBDOU "Arsky Kindergarten No. 1"

വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണത്തിന്റെ വികാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള OOD യുടെ സംഗ്രഹം

"റഷ്യൻ നാടോടി കഥകൾ"

തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പിൽ.

അധ്യാപകൻ: ഇബ്രാഗിമോവ L.Ya.

ഉദ്ദേശ്യം: വൈജ്ഞാനിക പ്രക്രിയകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്; കുട്ടികളുടെ മാനസിക പ്രവർത്തനങ്ങളെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുക.

വിദ്യാഭ്യാസപരം:

1. റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് വ്യക്തമാക്കുകയും സമ്പന്നമാക്കുകയും ചെയ്യുക.

അസൈൻമെന്റിൽ ഒരു യക്ഷിക്കഥ തിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കുക.

മോഡലിംഗ് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ഘടന അറിയിക്കാൻ പഠിക്കുക. വികസിപ്പിക്കുന്നു:

കുട്ടികളുടെ സംഭാഷണ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്, ഒരു സംഭാഷണത്തിലേക്ക് പ്രവേശിക്കാൻ അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

കച്ചേരിയിൽ പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.

ലോജിക്കൽ ചിന്ത വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്, കെട്ടുകഥകൾ, കടങ്കഥകൾ, ഭാവന, ഫാന്റസി, ചിന്ത എന്നിവ പരിഹരിക്കുമ്പോൾ താരതമ്യം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ്. അധ്യാപകർ:

വായനയിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക, വാക്കാലുള്ള നാടോടി കലകളോടുള്ള ഇഷ്ടം.

റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളുടെ അറിവിലൂടെ മാതൃഭാഷയോടുള്ള സ്നേഹം വളർത്തുക. 3. സൗഹൃദ ബന്ധങ്ങൾ, പെരുമാറ്റ സംസ്കാരം വളർത്തുക. ആരോഗ്യം:

1. പേശികൾക്കും നാഡികൾക്കും ആശ്വാസം നൽകാൻ

സമ്മർദ്ദം (ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ മിനിറ്റ്) ഉപയോഗിച്ച സാങ്കേതികവിദ്യകൾ. ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ: ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്, ഫിസിക്കൽ മിനിറ്റ്; മിമിക് ടേബിളുകൾ.

പാഠ പുരോഗതി

അധ്യാപകൻ: ഹലോ കുട്ടികൾ. നിന്നെ കണ്ടതില് സന്തോഷം. നിങ്ങൾക്ക് യക്ഷിക്കഥകൾ ഇഷ്ടമാണോ?

കുട്ടികൾ: ഞങ്ങൾ നിന്നെ വളരെയധികം സ്നേഹിക്കുന്നു. യക്ഷിക്കഥകളുടെ നാടിലൂടെ ഒരു യാത്ര പോകാൻ ഞാൻ നിങ്ങളെ ക്ഷണിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കും, ശരിയായി പൂർത്തിയാക്കിയ ഓരോ ജോലിക്കും നമുക്ക് സൂര്യപ്രകാശം ലഭിക്കും.

ടാസ്ക് 1 “റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളിലെ കഥാപാത്രങ്ങളെ അറിയുക” (കിൻഡർ ആശ്ചര്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കളിപ്പാട്ടങ്ങളുള്ള ഡ്രൈ പൂൾ) “ടേണിപ്പ്”, “പൂച്ച, പൂവൻ, കുറുക്കൻ”, “മാഷ ഒപ്പം

കരടി", "ടെറെമോക്ക്" ചോദ്യങ്ങൾ: 1. ഏത് യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നാണ് പേര്. 2. അവന്റെ പേര് എന്താണ്. 3. അവൻ എന്താണെന്ന് എന്നോട് പറയൂ

ടാസ്‌ക്ക് 2. "ഒരു യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നുള്ള ഒരു കഥാപാത്രത്തിന്റെ ഗാനം ഓർമ്മിക്കുകയും പാടുകയും ചെയ്യുക."

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, നോക്കൂ, നമുക്ക് ഇവിടെ തൂവാലയുടെ കീഴിൽ എന്താണ് ഉള്ളത്? (വരൂ, നോക്കൂ)

ഞാൻ ഒരു മാന്ത്രിക പെട്ടിയാണ്

ഞാൻ, സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്താണ്, (തുറന്നത്)

അധ്യാപകൻ: ഞങ്ങളുടെ മാന്ത്രിക നെഞ്ചിൽ മൃഗങ്ങളുടെ തൊപ്പികളുണ്ട്. വസ്ത്രം ധരിക്കുക, തിരിയുക, പുറത്തുപോകുക, കാണിക്കുക, (കുട്ടികൾ തൊപ്പി ധരിക്കുക) നാടോടി കഥകളിലെ നായകന്മാർ പാടിയ പാട്ടുകൾ ദയവായി ഓർക്കുക, അവയ്ക്ക് പേരിടുക. 1. കൊളോബോക്ക് ഏത് പാട്ടാണ് പാടിയത്? (ഞാൻ എന്റെ മുത്തശ്ശിയെ ഉപേക്ഷിച്ചു.). 2. അമ്മ ആട് ഏത് പാട്ടാണ് പാടിയത്? (കുട്ടികളേ, കുട്ടികളേ, അൺലോക്ക് ചെയ്യുക, തുറക്കുക.) 3. മുയലിന്റെ കുടിലിലിരുന്ന് കുറുക്കൻ എങ്ങനെയാണ് പറഞ്ഞത്? (ഞാൻ പുറത്തേക്ക് ചാടുമ്പോൾ, ഞാൻ പുറത്തേക്ക് ചാടുമ്പോൾ, കഷണങ്ങൾ പിന്നിലെ തെരുവുകളിലൂടെ പറക്കും.) 4. മാഷ കരടിക്ക് എന്ത് ഉത്തരവാണ് നൽകിയത്? (ഒരു കുറ്റിയിൽ ഇരിക്കരുത്, ഒരു പൈ കഴിക്കരുത്, അത് നിങ്ങളുടെ മുത്തശ്ശിക്ക് കൊണ്ടുവരിക, നിങ്ങളുടെ മുത്തച്ഛന്റെ അടുത്തേക്ക് കൊണ്ടുവരിക.) നന്നായി ചെയ്തു, സുഹൃത്തുക്കളേ. സുഹൃത്തുക്കളേ, നോക്കൂ, യക്ഷിക്കഥകളുടെ ഒരു പുസ്തകം ഇവിടെയുണ്ട്, പക്ഷേ എളുപ്പമുള്ള ഒന്നല്ല. ടാസ്‌ക്ക് 3 "കഥ പഠിക്കുക / (y" (മെമ്മോണിക് പട്ടികകൾ

യക്ഷിക്കഥകൾക്കൊപ്പം (ടെറെമോക്ക്, ടേണിപ്പ്, മൂന്ന് കരടികൾ, റിയാബ ഹെൻ, മാഷ, കരടി).

ടാസ്‌ക് 4 യക്ഷിക്കഥകളിൽ നിന്നുള്ള ബ്ലിസാർഡ് ചിതറിക്കിടക്കുന്ന കാർഡുകൾ. (കുട്ടികൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു

കാർഡുകൾ-സ്കീമുകൾ, "ടെറെമോക്ക്", "ടേണിപ്പ്" എന്നീ യക്ഷിക്കഥകളിലെ നായകന്മാരുടെ ഒരു ശൃംഖല നിർമ്മിക്കുക) ടീച്ചർ: നിങ്ങൾ ഈ ടാസ്ക് പൂർത്തിയാക്കി ഒരു കിരണങ്ങൾ കൂടി നേടുക.

ടാസ്ക് 5 ഞങ്ങളുടെ ഗേറ്റുകളിൽ

അത്ഭുത വൃക്ഷം വളരുന്നു

അത്ഭുതം, അത്ഭുതം, അത്ഭുതം, അത്ഭുതം

അത്ഭുതം!

അതിൽ ഇലകളില്ല

അതിലെ സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ ലളിതമല്ല, മറിച്ച് കടങ്കഥകളോടെയാണ്!

അധ്യാപകൻ: നോക്കൂ, സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇതാ, എന്തൊരു അത്ഭുതകരമായ വൃക്ഷം! അതിൽ എന്താണ് വളർന്നതെന്ന് നോക്കാം. അധ്യാപകൻ ശാഖയിൽ നിന്ന് സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ നീക്കംചെയ്യുന്നു, "ടെറെമോക്ക്" കടങ്കഥകളിലെ നായകന്മാരെക്കുറിച്ച് കടങ്കഥകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു:

ഒരു മിങ്കിൽ വസിക്കുന്നു, പുറംതോട് കടിക്കുന്നു, ചെറിയ പാദങ്ങൾ, പൂച്ചയെ ഭയപ്പെടുന്നു, (എലി)

വേനൽക്കാലത്ത് നിങ്ങൾ അത് ചതുപ്പിൽ കണ്ടെത്തും. പച്ച തവള, ആരാണ്? (തവള).

ചെറുതും വെള്ളയും കാട്ടിലൂടെ ചാടുക,

മഞ്ഞ് പോക്ക്-പോക്ക് ന്. (മുയൽ)

തണുത്ത ശൈത്യകാലത്ത് ആരാണ് ദേഷ്യത്തോടെയും വിശപ്പോടെയും നടക്കുന്നത് (ചെന്നായ)

ചുവന്ന മുടിയുള്ള വഞ്ചകൻ, തന്ത്രശാലി, എന്നാൽ സമർത്ഥൻ, കളപ്പുരയിൽ കയറി,

കോഴികളെ എണ്ണി, (കുറുക്കൻ)

ശൈത്യകാലത്ത് ഉറങ്ങുന്നു

വേനൽക്കാലത്ത്, കൂട് ഇളകുന്നു, (കരടി)

അധ്യാപകൻ: ഓരോ മൃഗവും അതിന്റേതായ രീതിയിൽ നല്ലതാണ്. സുഹൃത്തുക്കളേ, ഈ മൃഗങ്ങൾ ഏത് യക്ഷിക്കഥയിലാണ് ജീവിക്കുന്നത്?

കുട്ടികൾ. ടെറമോക്ക്.

അധ്യാപകൻ: ഇതാ ഞങ്ങൾ വീണ്ടും കിന്റർഗാർട്ടനിലാണ്. ഞങ്ങളുടെ യാത്ര അവസാനിച്ചു.

infourok.ru

MADOU CRR - കിന്റർഗാർട്ടൻ നമ്പർ 1, പെർം മേഖല, ഗുബാഖ നഗരം.

അധ്യാപകൻ: ഷാരിചേവ ടാറ്റിയാന അനറ്റോലിയേവ്ന.

"റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളിലൂടെയുള്ള യാത്ര" എന്ന പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ ജി.സി.ഡി.

സോഫ്റ്റ്വെയർ ഉള്ളടക്കം.

അധ്യാപന ജോലികൾ:

1. റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് വ്യക്തമാക്കുകയും സമ്പന്നമാക്കുകയും ചെയ്യുക.

2. അസൈൻമെന്റിൽ ഒരു യക്ഷിക്കഥ തിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കുക.

3. മോഡലിംഗ് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ഘടന അറിയിക്കാൻ പഠിക്കുക.

വികസന ചുമതലകൾ:

1. യക്ഷിക്കഥകളിൽ നായകന്മാർ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്ന ക്രമം ഓർക്കുക.

2. കച്ചേരിയിൽ പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.

3. സംസാരം, ഭാവന, ഫാന്റസി, ചിന്ത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

വിദ്യാഭ്യാസ ജോലികൾ: വായനയിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക, വാക്കാലുള്ള നാടോടി കലകളോടുള്ള ഇഷ്ടം.

പദാവലി വർക്ക്: മാന്ത്രികവും, അതിശയകരവും, രസകരവും, പ്രബോധനപരവും, തമാശയുള്ളതും, മിടുക്കനും, രസകരവും, ദയയുള്ളതും, നിഗൂഢവും, അസാധാരണവും, സന്തോഷകരവും, ബുദ്ധിമാനും.

മെറ്റീരിയൽ: കടങ്കഥകൾക്കുള്ള കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, ഗെയിം "ഫോൾഡ് എ ഫെയറി ടെയിൽ" (ചിത്രങ്ങൾ മുറിക്കുക), ഗെയിം "ടേണിപ്പ്", "ടെറെമോക്ക്" (കാർഡ് ഡയഗ്രമുകൾ), റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളുള്ള ഒരു ഡിസ്ക്, ഒരു അദ്ധ്യാപകന്റെ കഥാകാരന്റെ വേഷം.

ഉപകരണങ്ങൾ: മെലഡികളുള്ള ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗ്, റഷ്യൻ യക്ഷിക്കഥകളുടെ പുസ്തകങ്ങളുള്ള ഒരു സ്റ്റാൻഡ്, ഒരു ലാപ്‌ടോപ്പ്, "കൊലോബോക്ക് സുഹൃത്തുക്കളെ എങ്ങനെ തിരയുകയായിരുന്നു" എന്ന യക്ഷിക്കഥയുള്ള ഒരു ഡിസ്ക്, റഷ്യൻ യക്ഷിക്കഥകൾ, മേശകൾ, കസേരകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ക്വിസ് ഉള്ള ഒരു ഡിസ്ക്.

പാഠ പുരോഗതി

ഉച്ചത്തിലുള്ള സംഗീതം മുഴങ്ങുന്നു.

അധ്യാപകൻ. ഹലോ കുട്ടികൾ. ഞാനൊരു കഥാകൃത്താണ്. നിങ്ങൾ എന്നെ സന്ദർശിക്കാൻ വന്നതിൽ ഞാൻ വളരെ സന്തോഷിക്കുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് യക്ഷിക്കഥകൾ കേൾക്കാനും വായിക്കാനും ഇഷ്ടമാണോ?

കുട്ടികൾ. അതെ. ഞങ്ങൾ സ്നേഹിക്കുന്നു. വളരെ ഇഷ്ടമായി.

അധ്യാപകൻ. ഒരു യക്ഷിക്കഥയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ പറയാൻ കഴിയും, അത് എങ്ങനെയുള്ളതാണ്?

കുട്ടികൾ. മാന്ത്രികവും, അത്ഭുതകരവും, രസകരവും, പ്രബോധനപരവും, തമാശയുള്ളതും, ബുദ്ധിയുള്ളതും, രസകരവും, ദയയുള്ളതും, നിഗൂഢവും, അസാധാരണവും, സന്തോഷകരവും, ബുദ്ധിമാനും, മുതലായവ.

അധ്യാപകൻ.

മനസ്സിനാൽ സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടതെല്ലാം

ആത്മാവ് ആഗ്രഹിക്കുന്നതെല്ലാം

കടലിന്റെ അടിത്തട്ടിലെ ആമ്പൽ പോലെ

പുസ്തകങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം സൂക്ഷിച്ചിരിക്കുന്നു.

പുസ്തകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ ഓർക്കുക.

പുസ്തകം ചെറുതാണെങ്കിലും മനസ്സ് നൽകി.

പുസ്തകം ജോലിയിൽ സഹായിക്കുകയും കുഴപ്പങ്ങളിൽ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യും.

അധ്യാപകൻ. പുരാതന കാലം മുതൽ, പുസ്തകം ഒരു വ്യക്തിയെ ഉയർത്തുന്നു.

ഒരു നല്ല പുസ്തകം ഒരു നക്ഷത്രത്തേക്കാൾ തിളങ്ങുന്നു.

പുസ്തകമില്ലാത്ത വീട് സൂര്യനില്ലാത്ത ദിവസമാണ്.

ധാരാളം വായിക്കുന്നവർക്ക് പലതും അറിയാം.

പുസ്തകം ജീവിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നു, പുസ്തകം വിലമതിക്കപ്പെടണം.

ലോകം മുഴുവൻ കാണാവുന്ന ഒരു ചെറിയ ജാലകമാണ് പുസ്തകം.

തൈകൾക്ക് കുളിർ മഴ എന്താണെന്ന് മനസ്സിലുറപ്പിക്കുന്നതാണ് പുസ്തകം.

ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് "പ്രിയപ്പെട്ട യക്ഷിക്കഥകൾ"

നമുക്ക് യക്ഷിക്കഥകൾ എന്ന് വിളിക്കാം

മിറ്റൻ, ടെറെമോക്ക്,

കൊളോബോക്ക് - റഡ്ഡി സൈഡ്.

ഒരു സ്നോ മെയ്ഡൻ ഉണ്ട് - സൗന്ദര്യം,

മൂന്ന് കരടികൾ, ചെന്നായ - കുറുക്കൻ.

സിവ്ക-ബുർക്ക മറക്കരുത്,

നമ്മുടെ പ്രവാചക കൗർക്ക.

ഫയർബേർഡിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു യക്ഷിക്കഥ നമുക്കറിയാം,

ടേണിപ്പ് ഞങ്ങൾ മറക്കില്ല

ചെന്നായയെയും ആടിനെയും നമുക്കറിയാം.

ഈ കഥകളിൽ എല്ലാവരും സന്തുഷ്ടരാണ്.

അധ്യാപകൻ. എന്തുകൊണ്ടാണ് അവരെ നാടോടി എന്ന് വിളിക്കുന്നത്?

കുട്ടികൾ: കാരണം അവ റഷ്യൻ ജനതയാണ് രചിച്ചത്.

അധ്യാപകൻ. ശരിയാണ്. റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളിലൂടെയുള്ള ഒരു യാത്രയ്ക്ക് ഞാൻ നിങ്ങളെ ക്ഷണിക്കുന്നു.

നമുക്ക് പോകാം സുഹൃത്തുക്കളെ

ഒരു അത്ഭുത യക്ഷിക്കഥയിൽ - നീയും ഞാനും

പാവകളുടെയും മൃഗങ്ങളുടെയും തിയേറ്ററിൽ,

പെൺകുട്ടികൾക്കും ആൺകുട്ടികൾക്കും!

ഇവിടെ ഒരു മാന്ത്രിക സ്ക്രീൻ ഉണ്ട്,

ഇവിടെ യക്ഷിക്കഥകളൊന്നുമില്ല!

(കമ്പ്യൂട്ടറിലെ ക്വിസ് "റഷ്യൻ നാടോടി കഥകൾ")

കണ്ണുകൾക്കുള്ള ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.

ഞങ്ങൾ കണ്ണുകൾ തുറക്കുന്നു - ഒരിക്കൽ,

ഞങ്ങൾ കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കുന്നു - രണ്ട്.

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല്,

കണ്ണുകൾ വിശാലമായി തുറക്കുന്നു

ഇപ്പോൾ അവർ വീണ്ടും അടച്ചു

ഞങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ വിശ്രമിച്ചു.

അധ്യാപകൻ.

നമുക്ക് ചുറ്റും അവിടെയും ഇവിടെയും

യക്ഷിക്കഥകൾ ജീവിക്കുന്നു.

വെട്ടിമാറ്റുന്നതിൽ ദുരൂഹതയുണ്ട്

ഒരു സൂചനയുമില്ലാതെ ഊഹിക്കുക

ധൈര്യമായി എന്നെ വിളിക്കൂ

ആ അസാമാന്യ സുഹൃത്തുക്കൾ!

(കടങ്കഥകൾ ഊഹിക്കുന്നു, ഞാൻ കുട്ടികൾ ഒരു കടങ്കഥയുടെ ചിത്രം കണ്ടെത്തി അത് കാണിക്കുന്നു)

1. ചുവന്ന പെൺകുട്ടി ദുഃഖിതയാണ്,

അവൾക്ക് വസന്തം ഇഷ്ടമല്ല.

വെയിലത്ത് അവൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്

പാവം കണ്ണീർ പൊഴിക്കുന്നു.

സ്നോ മെയ്ഡൻ

2. സ്വർഗ്ഗത്തിലും ഭൂമിയിലും ഒരു സ്ത്രീ ചൂലിൽ ചാടുന്നു,

ഭയങ്കര, ദുഷ്ടൻ, അവൾ ആരാണ്?

3.അൽയോനുഷ്ക-സഹോദരിയിൽ

അവർ പക്ഷിയുടെ ചെറിയ സഹോദരനെ കൊണ്ടുപോയി.

അവർ ഉയരത്തിൽ പറക്കുന്നു

അവർ ദൂരേക്ക് നോക്കുന്നു

സ്വാൻ ഫലിതം

4. ഒരു അമ്പ് പറന്ന് ചതുപ്പിൽ തട്ടി,

ഈ ചതുപ്പിൽ ആരോ അവളെ പിടികൂടി.

ആരാണ്, പച്ച ചർമ്മത്തോട് വിട പറയുന്നു.

നിങ്ങൾ സുന്ദരനും സുന്ദരനും സുന്ദരനുമായോ?

രാജകുമാരി തവള

5. അവളുടെ മുത്തച്ഛനെ വയലിൽ നട്ടു

വേനൽക്കാലം മുഴുവൻ വളർന്നു.

കുടുംബം മുഴുവൻ അവളെ വലിച്ചു

അത് വളരെ വലുതായിരുന്നു.

6. പുളിച്ച വെണ്ണയിൽ കലർത്തി

ഒരു റഷ്യൻ അടുപ്പത്തുവെച്ചു ചുട്ടു.

കാട്ടിൽ മൃഗങ്ങളെ കണ്ടുമുട്ടി

പിന്നെ അവരെ വേഗം വിട്ടു.

7. ഒരു കാലത്ത് ഏഴ് ആൺകുട്ടികൾ ഉണ്ടായിരുന്നു

വെളുത്ത ചെറിയ ആടുകൾ.

വഞ്ചന ചാരനിറത്തിൽ വീടിനുള്ളിലേക്ക് തുളച്ചുകയറി.

ആട് അവനെ കണ്ടെത്തി

അവനെ മറികടക്കാൻ അവൾക്ക് കഴിഞ്ഞു.

അവൾ തന്റെ എല്ലാ കുട്ടികളെയും രക്ഷിച്ചു.

അധ്യാപകൻ. എല്ലാ കടങ്കഥകളും ഊഹിച്ചു, നായകന്മാർ എല്ലാവരും പേരെടുത്തു.

ഫിസിക്കൽ കൾച്ചർ മിനിറ്റ് "ടെയിൽസ്"

മൗസ് വേഗത്തിൽ ഓടി (സ്ഥലത്ത് ഓടുന്നു)

മൗസ് അതിന്റെ വാൽ ആട്ടി (ചലനത്തിന്റെ അനുകരണം)

ഓ, ഞാൻ എന്റെ വൃഷണം ഉപേക്ഷിച്ചു (കുനിഞ്ഞ്, "വൃഷണം ഉയർത്തുക")

നോക്കൂ, ഞാൻ അത് തകർത്തു (നീട്ടിയ കൈകളിലെ "വൃഷണം" കാണിക്കുക)

ഇതാ ഞങ്ങൾ അവളെ ഇട്ടു (കുനിഞ്ഞ്)

അവർ അതിൽ വെള്ളം ഒഴിച്ചു (ചലന അനുകരണം)

ടേണിപ്പ് നല്ലതും ശക്തവുമായി വളർന്നു (നിങ്ങളുടെ കൈകൾ വശങ്ങളിലേക്ക് പരത്തുക)

ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ അത് വലിക്കും (ചലനത്തിന്റെ അനുകരണം)

ടേണിപ്സിൽ നിന്ന് കഞ്ഞി വേവിക്കുക (ഭക്ഷണത്തിന്റെ അനുകരണം)

ടേണിപ്പിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾ ആരോഗ്യകരവും ശക്തരുമായിരിക്കും ("ശക്തി" കാണിക്കുക)

ആടുകളുടെ മഹത്തായ കുടുംബമാണ് ഞങ്ങളുടേത്

ഞങ്ങൾ ചാടാനും സവാരി ചെയ്യാനും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു (സ്ഥലത്ത് ചാടുക)

ഓടാനും കളിക്കാനും ഞങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു

കൊമ്പുകൾ മുറുകെ പിടിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു (അവ ജോഡികളായി ഉരുകുകയും രണ്ട് കൈകളുടെയും ചൂണ്ടുവിരലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് "കൊമ്പുകൾ" കാണിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു)

അധ്യാപകൻ.

കോഷെ ഇന്നലെ സന്ദർശിച്ചിരുന്നു

നിങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്തത്, വെറുതെ - ഓ!

എല്ലാ ചിത്രങ്ങളും കലർത്തി

അവൻ എന്റെ എല്ലാ യക്ഷിക്കഥകളും ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കി

നിങ്ങൾ ശേഖരിക്കേണ്ട പസിലുകൾ

ഒരു റഷ്യൻ യക്ഷിക്കഥയ്ക്ക് പേര് നൽകുക!

(പസിലുകളിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികൾ ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ചിത്രം ശേഖരിക്കുകയും അതിന് പേര് നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു.

കഥകൾ: ഫലിതം-സ്വാൻസ്, മാഷയും കരടിയും, ഇവാൻ സാരെവിച്ച് ആൻഡ് ഗ്രേ വുൾഫ്, മരിയ മൊറേവ്ന, ലൈറ്റ്-മൂൺ, സ്നോ മെയ്ഡൻ. ഈ സമയത്ത് അധ്യാപകൻ ഈ വാക്യം വായിക്കുന്നു:

ഒരു യക്ഷിക്കഥ കൂട്ടിച്ചേർക്കാൻ പ്രയാസമാണ്

പക്ഷേ നമ്മൾ വിഷമിക്കേണ്ടതില്ല.

സൗഹാർദ്ദപരവും ധീരനും നൈപുണ്യമുള്ളവനും

ഞങ്ങൾ നിങ്ങളുമായി ബിസിനസ്സിലേക്ക് ഇറങ്ങി!

അധ്യാപകൻ.

നന്നായി! ഇത് ഒരുമിച്ച് ചേർക്കാൻ കഴിഞ്ഞു!

കോഷെയുടെ തന്ത്രങ്ങൾ മറികടന്നു!

ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ പിരിഞ്ഞു

രണ്ട് ടീമുകളായി മാറുക.

നമുക്ക് യക്ഷിക്കഥകൾ ഓർമ്മിക്കാം

ഞങ്ങൾ യക്ഷിക്കഥകൾ കളിക്കും.

"ടേണിപ്പ്" എന്ന യക്ഷിക്കഥ നോക്കൂ

ഒപ്പം നായകന്മാരെ സഹായിക്കുക.

അവർക്ക് ഒരു ടേണിപ്പ് ലഭിക്കേണ്ടതുണ്ട്,

ആരാണ് ആരുടെ പിന്നിൽ, എവിടെ നിൽക്കണം?

ഇതാണ് "ടെറെമോക്ക്" എന്ന യക്ഷിക്കഥ

അവൻ താഴ്ന്നവനല്ല, ഉയർന്നവനല്ല.

അതിന്റെ എല്ലാ കുടിയാന്മാരെയും കാത്തിരിക്കുന്നു,

ആർക്ക് വേണ്ടി ഇവിടെ വരും?

(കുട്ടികൾ, ഡയഗ്രം കാർഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച്, "ടെറെമോക്ക്", "ടേണിപ്പ്" എന്നീ യക്ഷിക്കഥകളിൽ നിന്നുള്ള കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ഒരു ശ്രേണി നിർമ്മിക്കുന്നു)

വേഗത്തിൽ നേരിടാൻ കഴിഞ്ഞു

അവർ നിശബ്ദമായി കസേരകളിൽ ഇരുന്നു.

അധ്യാപകൻ.

നൈപുണ്യമുള്ള കൈകൾക്ക്

ബുദ്ധിക്കും ചാതുര്യത്തിനും

എനിക്ക് നന്ദി പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു!

ജോലി ചെയ്തവരോട്

ശ്രമിച്ചവരോട്

എന്റെ സമ്മാനം ഞാൻ എല്ലാവരേയും കാണിക്കും.

ഒരു യക്ഷിക്കഥയിൽ വിശ്വസിക്കുന്നത് സന്തോഷമാണ്.

വിശ്വസിക്കുന്നവനും

യക്ഷിക്കഥ നിർബന്ധമാണ്

എല്ലാ വാതിലുകളും തുറക്കും.

(കുട്ടികൾ വിടപറഞ്ഞ് ഗ്രൂപ്പിലേക്ക് പോകുന്നു).

ഓർഗനൈസേഷൻ: MBDOU കിന്റർഗാർട്ടൻ നമ്പർ 132

സ്ഥാനം: Dzerzhinsk നഗരം

ലക്ഷ്യം: ഒരു മാട്രിക്സ് ചിത്രം ഉപയോഗിച്ച് ഒരു യക്ഷിക്കഥ പറയാനുള്ള കഴിവിന്റെ രൂപീകരണം.

ചുമതലകൾ:

വിദ്യാഭ്യാസപരം:ഒരു മാട്രിക്സ് ചിത്രം ഉപയോഗിച്ച് ഒരു യക്ഷിക്കഥ പറയാനുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്, ഒരു വാക്യത്തിലെ വാക്കുകൾ ഏകോപിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ്.

വിദ്യാഭ്യാസപരം: ഒരു യക്ഷിക്കഥ പറഞ്ഞുകൊണ്ട് മോണോലോഗ് സംഭാഷണം വികസിപ്പിക്കുക; പദ രൂപീകരണ പ്രക്രിയയിൽ പദങ്ങളുടെ ശരിയായ ഉപയോഗവും കേസ് അവസാനങ്ങളും മെച്ചപ്പെടുത്തുക.

വിദ്യാഭ്യാസപരം:ധാർമ്മിക ഗുണങ്ങൾ വളർത്തിയെടുക്കാൻ: പ്രതികരണശേഷി, ദയ, സഹാനുഭൂതി, സഹായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം; റഷ്യൻ നാടോടി കലയിൽ താൽപ്പര്യം നിലനിർത്താൻ.

സൌകര്യങ്ങൾ: ഫ്ലാനെൽഗ്രാഫ്, ഫ്ലാനൽഗ്രാഫിൽ സൃഷ്ടിച്ച ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ചിത്ര-മാട്രിക്സ് (ഫോറസ്റ്റ് ക്ലിയറിംഗ്), ഹീറോകൾ, ഫ്ലാനെൽഗ്രാഫ് (കോഴി, മുയൽ, കുറുക്കൻ, കരടി, കുടിൽ) എന്ന യക്ഷിക്കഥയിലെ "സയുഷ്കിനയുടെ ഹട്ട്" എന്ന യക്ഷിക്കഥയിലെ വസ്തുക്കളും, നായകന്മാരുടെ ഭാഗങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുന്ന കാർഡുകൾ ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ (എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും), തറയിൽ പരവതാനി, "മന്ത്രവാദിനി" എന്ന പാവ തിയേറ്ററിൽ നിന്നുള്ള ഒരു പാവ, ഒരു ചെറിയ പരവതാനി, കുട്ടികൾക്ക് ഒരു അത്ഭുതം.

പ്രാഥമിക ജോലി:"സയുഷ്കിനയുടെ കുടിൽ" എന്ന റഷ്യൻ നാടോടി കഥയുമായി പരിചയം, ചിത്രീകരണങ്ങൾ നോക്കുക, കടങ്കഥകൾ ഊഹിക്കുക.

നിഘണ്ടു:"ഐസി", "ബാസ്റ്റ്", "ദുഃഖിച്ചില്ല", "ബ്രെയ്ഡ്", "കുതികാൽ", "പിന്നിലെ തെരുവുകളിലെ സ്ക്രാപ്പുകൾ", "സ്ലാഷ്".

ഗ്രന്ഥസൂചിക:

1. ഗെർബോവ വിവി കിന്റർഗാർട്ടനിലെ സംസാരത്തിന്റെ വികസനം. മധ്യ ഗ്രൂപ്പ്. (4-5 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികളുള്ള ക്ലാസുകൾക്കായി, പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസ് എം., മൊസൈക്ക്-സിന്തസിസ്, 2014.
2. Illarionova Yu. G. കടങ്കഥകൾ ഊഹിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. - എം.: എൻലൈറ്റൻമെന്റ്, 2012.
3. ഒരു വാക്ക് കൊണ്ട് വരൂ. പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള സ്പീച്ച് ഗെയിമുകളും വ്യായാമങ്ങളും / എഡി. ഉഷകോവ O. S. - M. : ജ്ഞാനോദയം, 2012.
4. വ്യത്യസ്തമായി പറയുക / സംഭാഷണ ഗെയിമുകൾ, വ്യായാമങ്ങൾ, സാഹചര്യങ്ങൾ, സാഹചര്യങ്ങൾ / എഡി. ഉഷകോവ O. S. - SAMARA, 2012.
5. ഉഷകോവ O. S. ഞങ്ങൾ 3-5 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് സാഹിത്യം പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു. - മൊസൈക്-സിന്തസിസ്., 2015.

കുട്ടികൾ ടീച്ചറുടെ അടുത്ത് നിൽക്കുന്നു.

പരിചാരകൻ: ഹലോ കുട്ടികളേ!

അധ്യാപകൻ b: കുട്ടികളേ, നിങ്ങൾക്ക് യക്ഷിക്കഥകൾ ഇഷ്ടമാണോ?

അധ്യാപകൻ b: നിങ്ങൾക്ക് ഒരു യക്ഷിക്കഥ രാജ്യത്ത് പോയി ഒരു യക്ഷിക്കഥയെ കാണാൻ ആഗ്രഹമുണ്ടോ.

അധ്യാപകൻ:നിങ്ങൾക്ക് ഒരു യക്ഷിക്കഥയിലേക്ക് പോകാൻ കഴിയുന്നതെന്താണ്?

നിങ്ങൾക്ക് അതിശയകരമായ ഗതാഗതം വേണോ? പിന്നെ എന്ത്, ഊഹിക്കുക.

കടങ്കഥ: അവൻ നിങ്ങളെ എവിടെയും കൊണ്ടുപോകും,

നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നിടത്തെല്ലാം.

പിന്നെ തിരിഞ്ഞു നോക്കാൻ സമയമില്ല

അത്ഭുതങ്ങളുമായി പെട്ടെന്ന് എങ്ങനെ കണ്ടുമുട്ടാം.

പിന്നെ അയാൾക്ക് ഒരു പൈലറ്റിന്റെ ആവശ്യമില്ല

എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഇത് മാന്ത്രികമാണ് ... (പരവതാനി - വിമാനം).

പരിചാരകൻ: നന്നായി ചെയ്തു, നിങ്ങൾ ഊഹിച്ചു, ഇതാണ് എന്റെ മാന്ത്രിക സഹായി, പരവതാനിയിൽ എഴുന്നേൽക്കൂ - വിമാനം ഞങ്ങളെ യക്ഷിക്കഥകളുടെ നാട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകും.

ഒന്ന്, രണ്ട്, മൂന്ന് ടേക്ക് ഓഫ്, ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കുന്നു.

നീലാകാശം കടന്ന് ഞങ്ങൾ അത്ഭുതലോകത്തേക്ക് പറക്കുന്നു.

ഒന്ന്, രണ്ട്, മൂന്ന്, നാല്, അഞ്ച്, നിങ്ങൾക്ക് നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ തുറക്കാം (അധ്യാപകൻ ഒരു കഥാകൃത്ത് പാവയെ കൈയിൽ വയ്ക്കുന്നു).

കഥാകാരനെ കണ്ടുമുട്ടുന്നു: ഹലോ കൂട്ടുകാരെ! ഞാനൊരു കഥാകൃത്താണ്. എന്തുകൊണ്ടാണ് അവർ എന്നെ അങ്ങനെ വിളിക്കുന്നതെന്ന് ആർക്കറിയാം? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ). അതിനാൽ ഇന്ന് നമ്മൾ ഒരു നല്ല യക്ഷിക്കഥയുമായി കണ്ടുമുട്ടും. എന്നാൽ എന്റെ ഫെയറിലാൻഡിൽ കുഴപ്പങ്ങൾ സംഭവിച്ചു. സുഹൃത്തുക്കളേ, ദുഷ്ട മാന്ത്രികൻ ദേഷ്യപ്പെടുകയും യക്ഷിക്കഥയെ വശീകരിക്കുകയും ചെയ്‌തു, ഒരുപക്ഷേ അത് തെറ്റിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് എന്നെ സഹായിക്കാമോ?

കുട്ടികൾ:അതെ, ഞങ്ങൾ സഹായിക്കും.

കാർഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു (പദ രൂപീകരണം).

കുട്ടികൾ മേശപ്പുറത്ത് ഇരിക്കുക, കാർഡുകൾ നോക്കുക, ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നവയ്ക്ക് പേരിടുക, “ആരുടെ”, “ആരുടെ” എന്ന ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുക (കോഴി ചീപ്പ് - കോഴി, കരടിയുടെ കൈകൾ - കരടി, കുറുക്കൻ വാൽ - കുറുക്കൻ, മുയൽ ചെവികൾ - മുയൽ , നായ-നായ കൈകാലുകൾ )

കഥാകൃത്തുക്കൾ a: നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് തോന്നുന്നത്: ഏത് യക്ഷിക്കഥയിലാണ് മുയൽ, കുറുക്കൻ, കരടി, നായ, കോഴി എന്നിവ കണ്ടുമുട്ടുന്നത്. ഏത് യക്ഷിക്കഥയാണ് മയക്കപ്പെടുന്നത്?

കുട്ടികൾ:"സയുഷ്കിന ഹട്ട്".

കഥാകൃത്ത്:കുട്ടികളേ, നിങ്ങൾ ഊഹിച്ചത് ശരിയാണ്. നിനക്ക് എന്നോടൊപ്പം കളിക്കണോ?

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം "സയുഷ്കിന ഹട്ട്".

(കുട്ടികൾ പരസ്പരം എതിർവശത്ത് നിൽക്കുന്നു)

ഞങ്ങളുടെ ബണ്ണി ഒരു കുടിലിലാണ് താമസിച്ചിരുന്നത് (കൈകൾ തലയ്ക്ക് മുകളിൽ, വിരലുകൾ ഒരു വീടിന്റെ രൂപത്തിൽ പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു)

അവൻ ഒരിക്കലും ദുഃഖിക്കുന്നില്ല തല വശങ്ങളിൽ നിന്ന് വശത്തേക്ക് തിരിക്കുക).

അയാൾ ആ പാട്ട് സന്തോഷത്തോടെ പാടി തല കുനിക്കുക)

പൈപ്പിൽ ഊതി ( പൈപ്പ് കളിക്കുന്നതിന്റെ അനുകരണം).

പക്ഷേ കുറുക്കൻ മുട്ടി (മുഷ്ടിയിൽ മുഷ്ടി മുട്ടുന്നു),

മുയൽ നമ്മുടെ മുയലിനെ ഓടിച്ചു ( കൈകൊട്ടുക).

ഇപ്പോൾ സങ്കടകരമായ മുയൽ നടക്കുന്നു ( കറങ്ങുന്നു).

അയാൾക്ക് സ്വന്തമായി ഒരു സ്ഥലം കണ്ടെത്താൻ കഴിയില്ല. ( നെടുവീർപ്പിട്ട് കൈകൾ വശങ്ങളിലേക്ക് നീട്ടി)

നായയും കരടിയും അവയുടെ വാൽ കുലുക്കുക, എന്നിട്ട് വശങ്ങളിൽ നിന്ന് വശത്തേക്ക് ആടുക)

അവർ നമ്മുടെ മുയലിനെ സമീപിക്കുന്നു ( ഒരുമിച്ച് ചേരുക),

ഒന്നുമില്ലാതെ അവർ പോകുന്നു വ്യതിചലിക്കുക).

ഞങ്ങളുടെ മുയലിനെ സഹായിച്ചത് ഒരേയൊരു പൂവൻകോഴി മാത്രമാണ് (കൈകൾ മുകളിലേക്കും താഴേക്കും വീശുക).

ഇപ്പോൾ അവർ വീട്ടിൽ താമസിക്കുന്നു ( കൈകൾ തലയ്ക്ക് മുകളിൽ, വിരലുകൾ ഒരു വീടിന്റെ രൂപത്തിൽ പരസ്പരം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു)ഒപ്പം, ശരി ( പരസ്പരം ആലിംഗനം ചെയ്യുക).

ക്ലോവർ

കഥാകാരൻ: നന്നായി ചെയ്തു, അതിനാൽ ഞങ്ങൾ ഈ യക്ഷിക്കഥ അൽപ്പം ഓർത്തു. കുട്ടികളേ, നോക്കൂ, ഫ്ലാനലോഗ്രാഫിൽ ഒരു വനം വൃത്തിയാക്കുന്നു. ഈ ക്ലിയറിങ്ങിലാണ് നമ്മുടെ നായകന്മാരുടെ കഥ നടന്നത്.

ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ഇതിവൃത്തമനുസരിച്ച് ഒരു യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നുള്ള ചിത്രങ്ങൾ ഫ്ലാനെൽഗ്രാഫിൽ ഇടുന്നു.

കഥാകൃത്തുക്കൾ a: യക്ഷിക്കഥയിൽ മുയൽ ഏതുതരം കുടിലായിരുന്നു?

കുട്ടികൾ:ബണ്ണിക്ക് ഒരു ബാസ്റ്റ് ഹട്ട് ഉണ്ടായിരുന്നു.

കഥാകാരൻ: ബാസ്റ്റ് എന്താണ് ഉദ്ദേശിക്കുന്നത് (മരം).

കഥാകൃത്ത്:പിന്നെ കുറുക്കന് ഏതുതരം കുടിലാണുള്ളത്?

കുട്ടികൾ:മഞ്ഞുമൂടിയ.

കഥാകാരൻ: ഈ യക്ഷിക്കഥയിലെ ബണ്ണിക്ക് എന്ത് സംഭവിച്ചു?

കുട്ടികൾ: കുറുക്കൻ ബണ്ണിയോട് ചൂടാക്കാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടു, തുടർന്ന് അവനെ പുറത്താക്കി.

കഥാകൃത്ത്:ബണ്ണിയുടെ ബുദ്ധിമുട്ടിൽ ആരാണ് സഹായിച്ചത്?

കുട്ടികൾ: നായ, കരടി, കോഴി.

കഥാകൃത്ത്:കുറുക്കൻ എങ്ങനെയാണ് മൃഗങ്ങളെ ഭയപ്പെടുത്തിയത്?

കുട്ടികൾ:ഞാൻ പുറത്തേക്ക് ചാടുമ്പോൾ, ഞാൻ പുറത്തേക്ക് ചാടുമ്പോൾ, കഷണങ്ങൾ പിന്നിലെ തെരുവുകളിൽ പോകും.

കഥാകൃത്ത്:കുറുക്കനെ പേടിക്കാത്തതും കുറുക്കനെ ഓടിക്കാൻ ബണ്ണിയെ സഹായിച്ചതും ആരാണ്?

കുട്ടികൾ: കോഴി.

കഥാകൃത്ത്:അവൻ എന്ത് വാക്കുകൾ പറഞ്ഞു?

കുട്ടികൾ: ഞാൻ എന്റെ തോളിൽ ഒരു അരിവാൾ വഹിക്കുന്നു, എനിക്ക് കുറുക്കനെ വെട്ടണം.

കഥാകൃത്ത്:ഈ കഥ ഞങ്ങളോട് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന കുട്ടികൾ.

ഒരു ഫ്ലാനൽഗ്രാഫിന്റെ സഹായത്തോടെ, കുട്ടികൾ ഒരു യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നുള്ള കഥകൾ പറയുന്നു (ഉത്തരങ്ങൾ 2-3 കുട്ടികൾ)

കഥാകൃത്ത്:ആൺകുട്ടികൾ കലാകാരന്മാരായിരുന്നു,

നിങ്ങൾ ഒരു യക്ഷിക്കഥ പറഞ്ഞു,

പ്രേക്ഷകരും - നിങ്ങൾ നല്ലവരായിരുന്നു,

നമുക്ക് പരസ്പരം ഹൃദ്യമായി കൈയ്യടിക്കാം!

കഥാകൃത്ത്:കുട്ടികളേ, നിങ്ങൾ എല്ലാവരും വളരെ മികച്ചവരാണ്, മന്ത്രവാദിയുടെ ദുരാചാരം നീക്കം ചെയ്യാൻ സഹായിച്ചതിന് നന്ദി, ഇതിനായി ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ നൽകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. അവരോടൊപ്പം നിങ്ങൾക്ക് ഈ അത്ഭുതകരമായ യക്ഷിക്കഥയിലെ നായകന്മാരെ മാത്രമല്ല, നിങ്ങൾ കണ്ടുമുട്ടുന്ന മറ്റു പലരെയും വരയ്ക്കാൻ കഴിയും. ശരി, ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് പറക്കാനുള്ള സമയമായി, പരവതാനിയിൽ എഴുന്നേൽക്കുക - വിമാനം, അത് നിങ്ങളെ കിന്റർഗാർട്ടനിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകും.

കഥാകൃത്ത്:ഒന്ന്, രണ്ട്, മൂന്ന് ഞങ്ങൾ എടുക്കുന്നു, വീണ്ടും കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കുക.

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല് അഞ്ച്! ഇവിടെ ഞങ്ങൾ വീണ്ടും ഗ്രൂപ്പിലാണ്, നിങ്ങൾക്ക് നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ തുറക്കാൻ കഴിയും (വാക്കുകൾ ഉച്ചരിക്കുമ്പോൾ, അധ്യാപകൻ തന്റെ കൈയിൽ നിന്ന് പാവയെ നീക്കം ചെയ്യുന്നു).

പ്രതിഫലനം:

അധ്യാപകൻ b: ഞങ്ങളുടെ യാത്ര അവസാനിച്ചു, ഞങ്ങൾ ഗ്രൂപ്പിൽ തിരിച്ചെത്തി.

അധ്യാപകൻ:എന്നോട് പറയൂ, ഏത് യക്ഷിക്കഥയാണ് ഞങ്ങൾ ഇന്ന് സന്ദർശിച്ചത്?

അധ്യാപകൻ:ഈ യക്ഷിക്കഥ യാത്രയിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടത് എന്താണ്?

അധ്യാപകൻ:ഈ കഥ നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടപ്പെട്ടതിൽ വളരെ സന്തോഷം. ഇനിയും ഒരുപാട് യക്ഷിക്കഥകളും സാഹസികതകളും നമുക്ക് മുന്നിലുണ്ട്.

വിദ്യാഭ്യാസ മേഖല: സംഭാഷണ വികസനം.

പങ്കെടുക്കുന്നവർ: പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ അധ്യാപകനും കുട്ടികളും.

പ്രായം: 6-7 വയസ്സ്.

പാഠ തരം: സംയോജിത.

ഉദ്ദേശ്യം: റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക.

ചുമതലകൾ:

വിദ്യാഭ്യാസപരം: ചിത്രീകരണങ്ങൾ, കടങ്കഥകൾ, എപ്പിസോഡുകൾ എന്നിവയിൽ നിന്ന് ഒരു യക്ഷിക്കഥ തിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കുക; കുട്ടികളുടെ കഥ പറയാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക.

വികസിപ്പിക്കുന്നു: കുട്ടികളുടെ സംസാരവും വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനവും വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്, താരതമ്യം ചെയ്യാനും സാമാന്യവൽക്കരിക്കാനും നിഗമനങ്ങളും നിഗമനങ്ങളും വരയ്ക്കാനുമുള്ള കഴിവ്; ചിന്ത, ഭാവന, വിഷ്വൽ മെമ്മറി, നിരീക്ഷണം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

വിദ്യാഭ്യാസം: റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക.

ഉപകരണങ്ങൾ:

ഒരു നെഞ്ച്, ഒരു നൂൽ പന്ത്, യക്ഷിക്കഥകൾക്കുള്ള ചിത്രീകരണങ്ങൾ, ഒരു ഫോൾഡർ - ഒരു പുസ്തക കവറിന്റെ അനുകരണം, 7 മൾട്ടി-കളർ പേജുകൾ, മോഡലിംഗിനുള്ള എൻവലപ്പുകൾ, കടങ്കഥകളുള്ള കവറുകൾ, അക്ഷരങ്ങൾ.

രീതികളും സാങ്കേതികതകളും:

വാക്കാലുള്ള: ആശ്ചര്യ നിമിഷം; സംഭാഷണം; ചോദ്യങ്ങളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ; കുട്ടികളുടെ അനുഭവത്തിലേക്ക് ആകർഷിക്കുക; കടങ്കഥകൾ ഊഹിക്കുക; പെഡഗോഗിക്കൽ വിലയിരുത്തൽ, പ്രോത്സാഹനം;

ദൃശ്യം: പ്രദർശനം, ചിത്രീകരണങ്ങൾ നോക്കുന്നു

പ്രായോഗികം: ഫെയറി ടെയിൽ സിമുലേഷൻ; പ്രശ്നപരിഹാരം; തിരയൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ; ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ; ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ (ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്, വിഷ്വൽ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്, ഫിസിക്കൽ മിനിറ്റ്, മിമിക് വ്യായാമം).

പ്രാഥമിക ജോലി:

റഷ്യൻ നാടോടി കഥകൾ വായിക്കുന്നു ( "മാഷയും കരടിയും" , "മൂന്ന് കരടികൾ" , "കൊലോബോക്ക്" , "കുറുക്കനും മുയലും" , "ടേണിപ്പ്" , "ടെറെമോക്ക്" , അവർക്കുള്ള ചിത്രീകരണങ്ങൾ കാണുക; യക്ഷിക്കഥകളുടെ പുനരാഖ്യാനം; ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "നായകൻ ഏത് യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നാണെന്ന് കണ്ടെത്തുക" .

പ്രതീക്ഷിച്ച ഫലം:

• കുട്ടിക്ക് യക്ഷിക്കഥകളെക്കുറിച്ച് ഒരു ആശയമുണ്ട്, പേരുകൾ അറിയാം, യക്ഷിക്കഥകളിലെ നായകന്മാരെ തിരിച്ചറിയുന്നു.
• ന്യായവാദം ചെയ്യാനും സംസാരിക്കാനുമുള്ള കഴിവ് പിടിച്ചെടുക്കുന്നു.
• സ്വതന്ത്ര പ്രവർത്തനത്തിൽ നേടിയ അറിവിന്റെ ഉപയോഗം.
• വിവിധ വസ്തുക്കളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിൽ കുട്ടിയുടെ പ്രായോഗിക കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണം.

പാഠ ദൈർഘ്യം: 30 മിനിറ്റ്

1. സംഘടനാ നിമിഷം:

കുട്ടികൾ വന്ന് ഒരു സർക്കിളിൽ നിൽക്കുന്നു.

മാനസികാരോഗ്യ ഗെയിം.

അധ്യാപകൻ: കുട്ടികൾ. ഇന്നത്തെ ദിവസം എന്തൊരു അത്ഭുതമാണ്. നമുക്ക് പരസ്പരം പുഞ്ചിരിയും ആശംസകളും നൽകാം.

ലളിതമായും ബുദ്ധിപരമായും ആരോ കണ്ടുപിടിച്ചത്,

അഭിവാദ്യം ചെയ്യാൻ ഒരു മീറ്റിംഗിൽ: - സുപ്രഭാതം!

സുപ്രഭാതം! സൂര്യനും പക്ഷികളും!

സുപ്രഭാതം! ചിരിക്കുന്ന മുഖങ്ങൾ.

എല്ലാവരും ദയയുള്ളവരും വിശ്വസിക്കുന്നവരുമായി മാറുന്നു ...

സുപ്രഭാതം വൈകുന്നേരം വരെ നീണ്ടുനിൽക്കട്ടെ.

2. ആർട്ടിക്യുലേഷൻ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് "പുഞ്ചിരി" , "വായു ചുംബനം"

2. പ്രധാന ഭാഗം:

അധ്യാപകൻ:

സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾക്ക് യക്ഷിക്കഥകൾ ഇഷ്ടമാണോ? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ അവരെ സ്നേഹിക്കുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

സുഹൃത്തുക്കളേ, എന്തുകൊണ്ടാണ് യക്ഷിക്കഥകളെ നാടോടി എന്ന് വിളിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ) (കാരണം അവ ജനങ്ങളാൽ നിർമ്മിച്ചതാണ്). കഥകൾ ഒരാളിൽ നിന്ന് മറ്റൊരാളിലേക്ക് കൈമാറി. അതിനാൽ, യക്ഷിക്കഥകൾ വാമൊഴി നാടോടി കലയിൽ പെടുന്നു.

അധ്യാപകൻ:

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് യക്ഷിക്കഥകളുടെ ഒരു പുതിയ പുസ്തകം കൊണ്ടുവന്നു. അവൾ എത്ര സുന്ദരിയാണെന്ന് നോക്കൂ! (ഞാൻ അത് തുറക്കുന്നു, എല്ലാ പേജുകളും അപ്രത്യക്ഷമായതായി മാറുന്നു).

സുഹൃത്തുക്കളേ, പുസ്തകത്തിന്റെ പേജുകൾ എവിടെയാണ് അപ്രത്യക്ഷമായതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? (കുട്ടികളുടെ ന്യായവാദം, അവരുടെ അനുമാനങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുക).

പേജുകളിൽ ഒന്നിന് പകരം - ഒരു കത്ത്. അത് ആരിൽ നിന്നായിരിക്കാം? നമുക്ക് വായിക്കാം. “ഹലോ കുട്ടികളേ! നിങ്ങളുടെ പുസ്തകത്തിന്റെ പേജുകൾ കണ്ടെത്താൻ കഴിയുന്നില്ലേ? യക്ഷിക്കഥകളുടെ നാടിന് ചുറ്റും അവരെ ചിതറിക്കാൻ ശക്തമായ കാറ്റിനോട് ആവശ്യപ്പെട്ടത് ബാബ യാഗയാണ്! അന്വേഷിക്കുക, നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തിയേക്കാം! എന്നാൽ എന്നിൽ നിന്ന് ഒരു സഹായവും പ്രതീക്ഷിക്കരുത്!

അധ്യാപകൻ:

ആരെയും ഉപദ്രവിക്കാതെ ബാബ യാഗയ്ക്ക് ജീവിക്കാൻ കഴിയില്ല. എനിക്കും നിങ്ങൾക്കും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു ജോലിയുണ്ട്: ഞങ്ങളുടെ പുസ്തകത്തിന്റെ എല്ലാ പേജുകളും ഞങ്ങൾ കണ്ടെത്തേണ്ടതുണ്ട്, അതുവഴി ഞങ്ങൾക്ക് അത് വായിക്കാനാകും. ഈ യക്ഷിക്കഥകളുടെ നാട് എവിടെയാണ് - ഞങ്ങൾക്ക് അറിയില്ല. പിന്നെ എങ്ങനെ അവിടെയെത്തും? ആരാണ് നമുക്ക് വഴി കാണിക്കുക? (കുട്ടികളുടെ പ്രസ്താവനകൾ.)

അധ്യാപകൻ: പല റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളിലും നായകന്മാർക്കുള്ള വഴി കാണിക്കുന്ന ഒരു മാന്ത്രിക ഇനം ഉണ്ട്. ഈ ഇനം എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ ഓർക്കുന്നുണ്ടോ? ഇതൊരു മാന്ത്രിക പന്താണ്. എനിക്ക് അത്തരമൊരു പന്ത് ഉണ്ട്, അത് എനിക്ക് പരിചിതമായ ഒരു മന്ത്രവാദിനി തന്നതാണ്. ഇത് ഈ അത്ഭുതകരമായ ബാഗിൽ സൂക്ഷിച്ചിരിക്കുന്നു. (ഞാൻ ബാഗ് തുറക്കുന്നു, അവിടെ മുറിവില്ലാത്ത ഒരു പന്ത് ഞാൻ കാണുന്നു)ഓ, സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇവിടെയും ഞങ്ങളെ ഉപദ്രവിക്കാൻ ബാബ യാഗയ്ക്ക് കഴിഞ്ഞു, പന്ത് മുഴുവൻ അഴിച്ചു. എന്തുചെയ്യണം, പന്തിന്റെ മാന്ത്രിക ശക്തി എങ്ങനെ തിരികെ നൽകും? എനിക്ക് ഒരു വഴി അറിയാം - ഞാൻ ഒരു സ്കീൻ ഉണ്ടാക്കുന്നു, അതേ സമയം നിങ്ങൾ റഷ്യൻ നാടോടി കഥകൾക്ക് പേരിടുന്നു. നമ്മൾ കൂടുതൽ പേരിടുന്തോറും പന്തിന് കൂടുതൽ മാന്ത്രിക ശക്തികൾ ഉണ്ടാകും.

കളി "കഥകൾക്ക് പേര് നൽകുക" : കുട്ടികൾ പന്ത് പരസ്പരം കൈമാറുന്നു, ത്രെഡ് വളച്ച് ഒരു യക്ഷിക്കഥയ്ക്ക് പേരിടുന്നു).

അധ്യാപകൻ:

ഒരു പന്ത് എന്താണെന്ന് നോക്കൂ! എന്തുകൊണ്ടാണ് അവൻ ഇത്ര വലുത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ).

അത് ശരിയാണ്, കാരണം നിങ്ങൾക്ക് ധാരാളം യക്ഷിക്കഥകൾ അറിയാം! ഈ പന്ത് യക്ഷിക്കഥകളുടെ നാട്ടിലേക്ക് വഴി കാണിക്കും. (കുട്ടികൾ അധ്യാപകനോടൊപ്പം മാന്ത്രിക വാക്കുകൾ പറയുന്നു: "ഒരു ഗ്ലോമെറുലസ്, ഞങ്ങളെ സഹായിക്കൂ, യക്ഷിക്കഥകളുടെ നാട്ടിലേക്ക് ഞങ്ങളെ കൊണ്ടുവരൂ!" , പന്ത് നെഞ്ചിലേക്ക് ഉരുട്ടി).

ഇവിടെ ഞങ്ങൾക്കായി ഒരു ടാസ്ക് ഉണ്ട്. ഇപ്പോൾ ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് അസാധാരണമായ ഒരു യക്ഷിക്കഥ വായിക്കും, നിങ്ങൾ എന്നെ ശ്രദ്ധിക്കുകയും യക്ഷിക്കഥയിൽ എന്ത് തെറ്റുകൾ വരുത്തിയെന്ന് എന്നോട് പറയുകയും ചെയ്യുക.

കഥ "കത്യയും മൂന്ന് ചെന്നായ്ക്കളും"

ഒരുകാലത്ത് ഒരു കുടുംബം ഉണ്ടായിരുന്നു: അമ്മ, അച്ഛൻ, മകൾ കറ്റെങ്ക. കത്യ ഒറ്റയ്ക്ക് കാട്ടിലേക്ക് പോയി വഴിതെറ്റി. അവൾ കാട്ടിലൂടെ വഴിതെറ്റി ഒരു കുടിലിൽ എത്തി. വേട്ടയാടാൻ പോയ ചെന്നായ്ക്കളുടെ ഒരു കുടുംബം കുടിലിൽ താമസിച്ചിരുന്നു. കത്യ കുടിലിലേക്ക് പോയി അവിടെ ആതിഥേയത്വം വഹിക്കാൻ തുടങ്ങി. ഞാൻ പ്ലേറ്റുകളിൽ നിന്ന് കഞ്ഞി കഴിച്ചു, കസേരകളിൽ ഇരുന്നു, എന്നിട്ട് ഏറ്റവും ചെറിയ മടക്കാവുന്ന കട്ടിലിൽ ഉറങ്ങാൻ പോയി. ചെന്നായ്ക്കൾ വേട്ടയാടി തിരിച്ചെത്തി, അവരുടെ വീട്ടിൽ ആരോ ചുമതലക്കാരനായതിൽ നമുക്ക് നീരസപ്പെടാം. ഒരു ശബ്ദം കേട്ട് കത്യ ജനാലയിലൂടെ ചാടി ഓടി. അതുകൊണ്ട് ചെന്നായ്ക്കൾ തങ്ങളുടെ കുടിൽ സന്ദർശിച്ചത് ആരാണെന്ന് അറിഞ്ഞില്ല.

(കഥ "മൂന്ന് കരടികൾ" . യക്ഷിക്കഥയിൽ, പെൺകുട്ടിയുടെ പേര് മാഷ എന്നാണ്. വീരന്മാർ ചെന്നായ്ക്കളല്ല, കരടികളാണ്. മാഷ കിടന്നത് കട്ടിലിൽ അല്ല, കിടക്കയിലാണ്.)

അധ്യാപകൻ: അങ്ങനെ ഒരു പേജ് ഉണ്ടായിരുന്നു! ഏത് നിറമാണ് കാണുക? (ചുവപ്പ്)

അധ്യാപകൻ: ബോൾ, എന്റെ സുഹൃത്തേ, പുസ്തകത്തിന്റെ ശേഷിക്കുന്ന പേജുകൾ കണ്ടെത്താൻ ഞങ്ങളെ സഹായിക്കൂ! (പന്ത് കുട്ടികളെ മേശയിലേക്ക് നയിക്കുന്നു, അതിൽ ബാബ യാഗയിൽ നിന്നുള്ള ഒരു കത്ത് ഉണ്ട് “നന്നായി, കുട്ടികളേ! അവർ ഇപ്പോഴും വഴി കണ്ടെത്തി, ഒരു പേജ്. അധികം സന്തോഷിക്കരുത്, എന്നാൽ കവറിൽ നന്നായി നോക്കുക. നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട കഥാപാത്രങ്ങളെ ഞാൻ എന്താക്കി മാറ്റിയെന്ന് കണ്ടോ? നിങ്ങൾക്ക് നിരാശപ്പെടുത്താൻ കഴിയുമെങ്കിൽ, കഥാപാത്രങ്ങളെ കണ്ടെത്തുക, അവർ ഏത് യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നുള്ളവരാണ്, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പേജ് കൂടി ലഭിക്കും! (യക്ഷിക്കഥകളുടെ അനുകരണം: "മാഷയും കരടിയും" , "റിയാബ ഹെൻ" , "ടേണിപ്പ്" , കുട്ടികൾ ഒരു യക്ഷിക്കഥയെ വിളിക്കുന്നു, നായകന്മാർ).

അധ്യാപകൻ:

ഇതാ മറ്റൊരു പേജ്! എന്ത് നിറം (ഓറഞ്ച്).

നമുക്ക് സ്വയം നോക്കാം, ബാക്കിയുള്ള പേജുകൾ സമീപത്ത് എവിടെയെങ്കിലും മറഞ്ഞിരിക്കുമോ?

കണ്ണുകൾക്കുള്ള ജിംനാസ്റ്റിക്സ്: “നമുക്ക് ദൂരത്തേക്ക് നോക്കാം, സമീപത്ത് നോക്കാം, മുകളിലേക്കും താഴേക്കും നോക്കാം, കണ്ണുകൊണ്ട് ഒരു പന്ത് വരയ്ക്കാം” .

അധ്യാപകൻ: ഒരു പേജ് പോലും എവിടെയും കാണുന്നില്ല. പിണങ്ങുക, ഞങ്ങളെ മുന്നോട്ട് നയിക്കുക, വഴി കാണിക്കുക! (അവർ പോകുന്നു, കസേരകളിൽ പോയി ഇരിക്കുക).

അധ്യാപകൻ: ഇതാ മറ്റൊരു കത്ത്, കവറിൽ പറയുന്നു "സഹായിക്കൂ!" . ആർക്കാണ് ഞങ്ങളുടെ സഹായം ആവശ്യമെന്ന് എനിക്ക് മനസ്സിലാകുന്നില്ല? (ഞാൻ എൻവലപ്പ് തുറക്കുന്നു, ഞാൻ കാർഡുകൾ പുറത്തെടുക്കുന്നു).

കളി "സഹായിക്കൂ!" .

സഹായം ആവശ്യമുള്ളവരുടെ പേര് പറയുക മാത്രമല്ല, അവരെ സഹായിക്കാൻ ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു).

"സഹായിക്കൂ, മൂന്ന് കരടികൾ എന്നെ പിന്തുടരുന്നു!" ("മൂന്ന് കരടികൾ" )

"സഹായിക്കൂ! ഞാൻ മൃഗങ്ങളുടെ വീട് തകർത്തു! ("ടെറെമോക്ക്" )

"സഹായിക്കൂ! ഞാൻ ആടായി മാറി!" ("സഹോദരി അലിയോനുഷ്കയും സഹോദരൻ ഇവാനുഷ്കയും" )

"സഹായിക്കൂ, എന്റെ വാൽ പോയി!" ("സിസ്റ്റർ ചാന്ററെലും ഗ്രേ വുൾഫും" )

"സഹായിക്കൂ! ഞാൻ ഒരു മേഘമായി മാറി!" (സ്നോ മെയ്ഡൻ")

അധ്യാപകൻ:

നിങ്ങൾ എത്ര നല്ല കൂട്ടാളികളാണ്! പിന്നെ ഇതാ മറ്റൊരു പേജ്. എന്ത് നിറം? (മഞ്ഞ)

അവിടെ എന്താണ് എഴുതിയിരിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ? നന്ദി! ഈ നായകന്മാർക്ക് നന്ദി!

യാത്ര തുടരുന്നതിന് മുമ്പ്, കുറച്ച് കളിക്കാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു, ഞങ്ങളുടെ കുരുക്ക് വിശ്രമിക്കട്ടെ!

ഫിസിക്കൽ കൾച്ചർ മിനിറ്റ് "ടെയിൽസ്"

ഇവിടെ ഞങ്ങൾ നട്ടു (കുനിയുക)

എന്നിട്ട് അവളുടെ മേൽ വെള്ളം ഒഴിച്ചു (മോഷൻ സിമുലേഷൻ)

ടേണിപ്പ് നല്ലതും ശക്തവുമായി വളർന്നു (കൈകൾ വശങ്ങളിലേക്ക് നീട്ടുക)

ഇനി നമുക്ക് അത് വലിക്കാം (മോഷൻ സിമുലേഷൻ)

പിന്നെ turnips നിന്ന് കഞ്ഞി വേവിക്കുക (അനുകരണ ഭക്ഷണം)

ടേണിപ്പിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾ ആരോഗ്യകരവും ശക്തരുമായിരിക്കും (ശക്തി കാണിക്കുക)

അധ്യാപകൻ:

- സുഹൃത്തുക്കളേ, ഈ ചിത്രീകരണം ഏത് യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നുള്ളതാണെന്ന് നോക്കൂ, എന്നോട് പറയൂ? - "ചെന്നായയും ഏഴ് കുട്ടികളും" എന്ന യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ചിത്രം കാണിക്കുന്നു

ഈ കഥ നമ്മെ എന്താണ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്? (അപരിചിതർക്കായി നിങ്ങൾക്ക് വാതിൽ തുറക്കാൻ കഴിയില്ല, നിങ്ങളുടെ അമ്മയെ അനുസരിക്കുക, ചെന്നായയെപ്പോലെ ദുഷ്ടനാകരുത്, പക്ഷേ നിങ്ങൾ ദയ കാണിക്കണം.)

"സ്വാൻ ഫലിതം" . ഈ യക്ഷിക്കഥയുടെ പേരെന്താണ്? എന്തുകൊണ്ടാണ് ഹംസ ഫലിതങ്ങൾ അവരുടെ സഹോദരനെ കൂട്ടിക്കൊണ്ടുപോയത്? എന്തുകൊണ്ടാണ് അടുപ്പ്, ആപ്പിൾ മരവും നദിയും അലിയോനുഷ്കയെ സഹായിച്ചത്? നിങ്ങൾ അത്തരമൊരു അവസ്ഥയിലാണെങ്കിൽ നിങ്ങൾ എന്തു ചെയ്യും?

ഈ ചിത്രീകരണം ഏത് യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നുള്ളതാണെന്ന് നോക്കൂ, പറയൂ? - ഒരു യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ചിത്രം കാണിക്കുന്നു "റിയാബ ഹെൻ" (ഇതൊരു യക്ഷിക്കഥയാണ് "റിയാബ ഹെൻ" .)

ഈ യക്ഷിക്കഥയിലെ ഏത് കോഴിയാണ് നല്ലതോ ചീത്തയോ? (കോഴി നല്ലതാണ്. അവൾ മുത്തശ്ശിമാർക്കും മുത്തശ്ശിമാർക്കും ഒരു സ്വർണ്ണമുട്ട നൽകി, എലി അത് പൊട്ടിച്ചപ്പോൾ, അവൾ അവരോട് സഹതപിച്ചു, അവർക്കായി മറ്റൊരു മുട്ട ഇട്ടു.)

അങ്ങനെ ഞങ്ങൾ പുസ്തകത്തിന്റെ രണ്ട് പേജുകൾ കൂടി കണ്ടെത്തി. അവ ഏത് നിറമാണ്? (പച്ചയും നീലയും).

കടങ്കഥകൾ പരിഹരിക്കാൻ ഇഷ്ടമാണോ? എല്ലാ കടങ്കഥകളും ഞങ്ങൾ ഊഹിച്ചാൽ, ബാബ യാഗ ഞങ്ങൾക്ക് മറ്റൊരു പേജ് തിരികെ നൽകും!

1. ഒരു അമ്പ് പറന്ന് ചതുപ്പിൽ തട്ടി,

ഈ ചതുപ്പിൽ ആരോ അവളെ പിടികൂടി.

ആരാണ്, പച്ച ചർമ്മത്തോട് വിട പറയുന്നു.

നിങ്ങൾ സുന്ദരനും സുന്ദരനും സുന്ദരനുമായോ? (തവള രാജകുമാരി)

2. ഒരു സ്ത്രീ ചൂലുമായി സ്വർഗത്തിലും ഭൂമിയിലും സവാരി ചെയ്യുന്നു,

ഭയങ്കര, ദുഷ്ടൻ, അവൾ ആരാണ്? (ബാബ യാഗ)

3. അതിശയകരമായ ടെറമോക്കിൽ രണ്ടാമതായി ജീവിച്ച മൃഗം ഏതാണ്?

4. ക്രെയിനിൽ ഭക്ഷണം കഴിക്കാൻ കഴിയാത്തതും കൊളോബോക്കിന് വീമ്പിളക്കാനുള്ള പാഠം നൽകിയതുമായ ഏത് അത്ഭുതകരമായ മൃഗം? (കുറുക്കൻ)

5. ഏത് യക്ഷിക്കഥയിലാണ് ഈ വാക്കുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നത്: "നിങ്ങൾ ഊഷ്മളമാണോ, പെൺകുട്ടി, നിങ്ങൾ ഊഷ്മളമാണോ, സുന്ദരമാണോ? (മൊറോസ്കോ)

6. എമേലിയയുടെ എല്ലാ ആഗ്രഹങ്ങളും നിറവേറ്റിയത് ആരാണ്? (പൈക്ക്)

അധ്യാപകൻ:

നന്നായി ചെയ്തു, കുട്ടികളേ, എല്ലാ കടങ്കഥകളും ഊഹിച്ചു! ഇതാ മറ്റൊരു പേജ്. അവൾ എന്ത് നിറമാണ്? (നീല)

പന്ത് ഞങ്ങളെ മുന്നോട്ട് വിളിക്കുന്നു! ഒരു പേജ് കൂടി ബാക്കിയുണ്ട്, നമുക്ക് നമ്മുടെ പുസ്തകം കൂട്ടിച്ചേർക്കാം.

ഒരു സർക്കിളിൽ നിൽക്കൂ, ഞാൻ നിങ്ങളെ കളിക്കാൻ ക്ഷണിക്കുന്നു.

കളി: "നീ എനിക്ക് - ഞാൻ നിനക്ക്" .

(കുട്ടികൾ ഒരു വൃത്തത്തിലാകുന്നു. സർക്കിളിന്റെ മധ്യത്തിൽ നിന്നുള്ള നേതാവ് കുട്ടികൾക്ക് പന്ത് എറിയുന്നു, മൃഗത്തിന് പേരിടുന്നു. ഏത് യക്ഷിക്കഥയിലാണ് ഈ നായകൻ സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് കുട്ടികൾ മാറിമാറി ഉത്തരം നൽകുന്നു.)ഉദാഹരണത്തിന്: ഒരു പശു ഒരു യക്ഷിക്കഥയാണ് "ചെറിയ - ഖവ്രോഷെച്ച" .

ആട് -...; കരടി -...; ചെന്നായ -...; ഫലിതം -...; കുറുക്കൻ -...; കോഴി -...; മുയൽ-…; കുതിര... -; നന്നായി! -

അധ്യാപകൻ:

ഇതാ അവസാന പേജ്! എന്ത് നിറം? (പർപ്പിൾ)

ഞങ്ങളുടെ പുസ്തകത്തിന്റെ എല്ലാ പേജുകളും ബഹുവർണ്ണങ്ങളുള്ളതാണ്. നമുക്ക് അവരെയെല്ലാം വിളിക്കാം. ചുവപ്പ്, ഓറഞ്ച്, ..., പർപ്പിൾ.

ഈ നിറങ്ങൾ നിങ്ങളെ എന്താണ് ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ).

മഴവില്ലിന്റെ നിറങ്ങൾ. നന്നായി ചെയ്തു, ഇപ്പോൾ നമുക്ക് നമ്മുടെ പുസ്തകം യക്ഷിക്കഥകളുടെ ഒരു യഥാർത്ഥ പുസ്തകമാക്കി മാറ്റാം. നമ്മുടെ മാന്ത്രിക നെഞ്ച് നമ്മെ സഹായിക്കും. നമുക്ക് പുസ്തകം നെഞ്ചിൽ വെച്ച് മാന്ത്രിക വാക്കുകൾ പറയാം "സ്നൂപ്പ്, സ്നാപ്പ്, സ്നർ!" . ഒരു അത്ഭുതം സംഭവിക്കാൻ, ഞങ്ങൾ ഈ മാന്ത്രിക വാക്കുകൾ 3 തവണ വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ ഉച്ചരിക്കേണ്ടതുണ്ട്:

• ആശ്ചര്യപ്പെടാൻ, കണ്ണുകൾ വിടർന്നു, കൈകൾ വിടർന്നു;
• മുഖം അസംതൃപ്തി പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു, മാന്ത്രിക വാക്കുകൾ ഉച്ചരിക്കുന്നു, നമ്മുടെ കാലുകൾ ചവിട്ടി;
• തമാശ, പുഞ്ചിരി, കൈകൊട്ടി.

(കുട്ടികൾ ടീച്ചറോടൊപ്പം ഒരുമിച്ച് അവതരിപ്പിക്കുന്നു)

പ്രതിഫലനം:

3. അധ്യാപകൻ: നമുക്ക് നമ്മുടെ നെഞ്ചിലേക്ക് നോക്കാം! നമുക്ക് ശേഖരിക്കാൻ കഴിഞ്ഞ പുസ്തകം നോക്കൂ! എല്ലാ വൈകുന്നേരവും ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോടൊപ്പം വായിക്കും! നിങ്ങൾ എല്ലാവരും നല്ല കൂട്ടാളികളാണ്! നിങ്ങൾ റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളുടെ ഏറ്റവും മികച്ച പ്രേമികളാണ്, മികച്ച ആസ്വാദകർ! ഒരു യക്ഷിക്കഥയിൽ വിശ്വസിക്കുന്നത് സന്തോഷമാണ്. വിശ്വസിക്കുന്നവർക്ക്, ഒരു യക്ഷിക്കഥ തീർച്ചയായും എല്ലാ വാതിലുകളും തുറക്കും. ഒപ്പം രസകരമായ എന്തെങ്കിലും നൽകും. (കുട്ടികൾക്ക് കളറിംഗ് ചെസ്റ്റിൽ നിന്ന് സമ്മാനമായി ലഭിക്കും). ധൈര്യത്തിനും ഉത്സാഹത്തിനും റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളോടുള്ള സ്നേഹത്തിനും ബാബ യാഗ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു സമ്മാനം അയച്ചു. വീട്ടിൽ തന്നെ അവ കളർ ചെയ്യാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു, തുടർന്ന് നിങ്ങളുടെ അമ്മയോടും അച്ഛനോടും ഈ നായകനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു യക്ഷിക്കഥ പറയുക. ഞങ്ങളുടെ പന്ത് ഒരു യക്ഷിക്കഥയിലേക്ക് അയയ്ക്കാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു, അത് അവിടെയുള്ള മറ്റ് നായകന്മാർക്ക് ഉപയോഗപ്രദമാകും, ഞങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പിലേക്ക് സ്വയം പോകുക.

അധ്യാപകൻ:

യക്ഷിക്കഥകൾ നമ്മെ എന്താണ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്?

എന്താണ് യക്ഷിക്കഥകൾ?

ഞങ്ങളുടെ പാഠത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഓർക്കുന്നത് എന്താണ്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

നന്നായി ചെയ്തു ആൺകുട്ടികൾ! എല്ലാ യക്ഷിക്കഥ കഥാപാത്രങ്ങളിൽ നിന്നും നന്ദി പറയാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. റഷ്യൻ നാടോടി കഥകൾ നിങ്ങൾക്ക് നന്നായി അറിയാം.

ഗ്രന്ഥസൂചിക

1. ഗെർബോവ വി.വി. സ്കൂളിനായുള്ള കിന്റർഗാർട്ടൻ പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ സംസാരത്തിന്റെ വികസനം. -എം.: മൊസൈക്-സിന്തസിസ്, 2015
2. ഗുരോവിച്ച് എം.എൽ. കുട്ടിയും പുസ്തകവും: ഒരു കിന്റർഗാർട്ടൻ അധ്യാപകനുള്ള ഒരു മാനുവൽ /L. എം.ഗുരോവിച്ച്, എൽ.ബി. തീരദേശം - സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്: പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസ് "ചൈൽഡ്ഹുഡ് പ്രസ്സ്" , 2000
3. Koryakina L.V. സന്തോഷകരമായ ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ മിനിറ്റ്. //പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം. 2006. - നമ്പർ 5
4. പ്രീസ്‌കൂൾ പ്രോഗ്രാം "ജനനം മുതൽ സ്കൂൾ വരെ" ശാസ്ത്ര എഡിറ്റർമാരായ എൻ.ഇ. വെരാക്സ, ടി.എസ്. കൊമറോവ, എം.എ. വാസിലിയേവ, പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസ് മൊസൈക്-സിന്തസിസ്, മോസ്കോ, 2015
5. സുഖിൻ ഐ.ജി. "പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്കും ചെറിയ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുമായി സാഹിത്യ ക്വിസുകൾ, ടെസ്റ്റുകൾ, കടങ്കഥകൾ" - എം.: "പുതിയ സ്കൂൾ" , 2007.
6. നിങ്ങളുടെ ആദ്യത്തെ ലൈബ്രറി "റഷ്യൻ നാടോടി കഥകൾ" - എം.: "ബാല്യത്തിന്റെ ഗ്രഹം" , 2003.
7. ഫാൽകോവിച്ച് ടി.എ., ബാരിൽകിന എൽ.പി. "സംഭാഷണത്തിന്റെ വികസനം, എഴുത്തിന്റെ വികാസത്തിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്" - എം.: "വാക്കോ" , 2005.

ഉദ്ദേശ്യം: റഷ്യൻ നാടോടി കഥകളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, യക്ഷിക്കഥകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, ഒരു "യക്ഷിക്കഥ" വിഷയത്തിൽ ജോലികളിൽ പങ്കെടുക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം കുട്ടികളിൽ ഉണർത്തുക.

വിദ്യാഭ്യാസപരം:

• പരിചിതമായ യക്ഷിക്കഥകളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, ശകലങ്ങൾ, ചിത്രീകരണങ്ങൾ, വസ്തുക്കൾ മുതലായവ ഉപയോഗിച്ച് അവയെ തിരിച്ചറിയുക;
• ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ പഠിക്കുക
• 5-നുള്ളിൽ ഓർഡിനൽ കൗണ്ടിംഗ് കഴിവുകൾ ഏകീകരിക്കാൻ;
• തന്നിരിക്കുന്ന ശബ്ദത്തിന് വാക്കുകൾ ശരിയായി പേരിടാനുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ;
• കുട്ടികളുടെ പദസമ്പത്ത് സമ്പന്നമാക്കുന്നു.

• സംസാരം, ചിന്ത, ശ്രദ്ധ, മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക;
• ഉത്തരം നിർണ്ണയിക്കാൻ കടങ്കഥകൾ വിശകലനം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക;

• യക്ഷിക്കഥകളിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക;
• സഖാക്കളുടെ കഥകൾ തടസ്സമില്ലാതെ കേൾക്കാൻ പഠിക്കുക, ജോഡികളായി ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുക.

മെറ്റീരിയലുകളും ഉപകരണങ്ങളും: ഫെയറി-കഥ നായകന്മാരുടെ ചിത്രങ്ങൾ, ഫെയറി-കഥ നായകന്മാരുടെ വിഭജിത ചിത്രങ്ങൾ, ഒരു പാഴ്സൽ, ടാസ്ക്കുകളുള്ള അക്കങ്ങൾക്ക് താഴെയുള്ള അഞ്ച് അക്ഷരങ്ങൾ, പിനോച്ചിയോയിൽ നിന്നുള്ള മെഡലുകൾ.

1. സംഘടനാ നിമിഷം

നമുക്ക് ഒരു അർദ്ധവൃത്തത്തിൽ ഒരുമിച്ച് നിൽക്കാം
നമുക്ക് "ഹലോ!" അന്യോന്യം.
നമുക്ക് "ഹലോ!" ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോട്
പ്രിയ അതിഥികളെ.
എല്ലാവരും പുഞ്ചിരിച്ചാൽ
സുപ്രഭാതം തുടങ്ങും.

അധ്യാപകൻ:സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾക്ക് യക്ഷിക്കഥകൾ ഇഷ്ടമാണോ? നിങ്ങൾക്ക് ഇതിനകം ധാരാളം യക്ഷിക്കഥകൾ അറിയാമോ? ഇന്ന് നമ്മൾ യക്ഷിക്കഥകളിലൂടെ ഒരു യാത്ര പോവുകയാണ്. അങ്ങനെ, അതിശയകരമായ ദ്വീപിലൂടെയുള്ള യാത്ര ആരംഭിക്കുന്നു.
നമുക്ക് പോകാം സുഹൃത്തുക്കളെ
ഒരു അത്ഭുത യക്ഷിക്കഥയിൽ - നീയും ഞാനും.
നിങ്ങളുടെ സീറ്റുകൾ എടുക്കുക.
വാതിലിൽ മുട്ടുന്നു.
അവർ ഒരു പാർസലും കത്തും കൊണ്ടുവരുന്നു.
വായിക്കട്ടെ?

കത്ത്: ഹലോ പ്രിയ കൂട്ടരേ! എനിക്ക് പഠിക്കാൻ താൽപ്പര്യമില്ല, മാൽവിന എന്നെ ഒരു ക്ലോസറ്റിൽ അടച്ചു. എനിക്ക് നിങ്ങളുടെ സഹായം ആവശ്യമാണ്! ടാസ്‌ക്കുകൾ പൂർത്തിയാക്കാൻ മാൽവിനയെ സഹായിക്കുക, മാജിക് കോട്ട തുറക്കും. അസൈൻമെന്റുകൾ ഈ പാക്കേജിലുണ്ട്. ജോലികൾ ക്രമത്തിൽ പൂർത്തിയാക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. മുൻകൂർ നന്ദി. പിനോച്ചിയോ.

അധ്യാപകൻ:പിനോച്ചിയോയെ മോചിപ്പിക്കാൻ ആൺകുട്ടികൾ സഹായിക്കുമോ? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)
എന്നിട്ട് പോകൂ.

ആദ്യ ടാസ്ക് ഉള്ള കവർ ഇതാ. ടാസ്ക് നമ്പർ 1

2. പ്രധാന ശരീരം
ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "യക്ഷിക്കഥ ഊഹിക്കുക"
മുത്തശ്ശിക്ക് പെൺകുട്ടിയെ വളരെ ഇഷ്ടമായിരുന്നു.
അവൾ അവൾക്ക് ഒരു ചുവന്ന തൊപ്പി നൽകി.
പെൺകുട്ടി അവളുടെ പേര് മറന്നു.
ശരി, അവളുടെ പേര് പറയൂ. (ലിറ്റിൽ റെഡ് റൈഡിംഗ് ഹുഡ്)
പുളിച്ച ക്രീം കലർത്തി
ജനാലയിൽ നല്ല തണുപ്പാണ്
റൗണ്ട് സൈഡ്, റഡ്ഡി സൈഡ്
ഉരുട്ടി... (കൊലോബോക്ക്)
എന്റെ പിതാവിന് ഒരു വിചിത്ര ആൺകുട്ടി ഉണ്ടായിരുന്നു
അസാധാരണമായ - മരം.
എന്നാൽ പിതാവ് മകനെ സ്നേഹിച്ചു.
എന്തൊരു വിചിത്രം
ചെറിയ തടി മനുഷ്യൻ
കരയിലും വെള്ളത്തിനടിയിലും
ഒരു ഗോൾഡൻ താക്കോലിനായി തിരയുകയാണോ?
എല്ലായിടത്തും ഒരു നീണ്ട മൂക്ക് ഉണ്ട്.
ഇതാരാണ്? (പിനോച്ചിയോ)
കാടിന് സമീപം, അരികിൽ
ഇവരിൽ മൂന്ന് പേർ ഒരു കുടിലിലാണ് താമസിക്കുന്നത്.
മൂന്ന് കസേരകളും മൂന്ന് മഗ്ഗുകളും ഉണ്ട്.
മൂന്ന് കിടക്കകൾ, മൂന്ന് തലയിണകൾ.
ഒരു സൂചനയുമില്ലാതെ ഊഹിക്കുക
ഈ കഥയിലെ നായകന്മാർ ആരാണ്? (മൂന്ന് കരടികൾ)
മൂക്ക് വൃത്താകൃതിയിലാണ്, പൊട്ടുന്നതാണ്,
നിലത്തു കുഴിക്കുന്നത് അവർക്ക് സൗകര്യപ്രദമാണ്,
ചെറിയ ക്രോച്ചറ്റ് ടെയിൽ
ഷൂസിന് പകരം - കുളമ്പുകൾ.
അവയിൽ മൂന്നെണ്ണം - എന്തിന്
സഹോദരങ്ങൾ സൗഹൃദപരമാണ്.
ഒരു സൂചനയുമില്ലാതെ ഊഹിക്കുക
ഈ കഥയിലെ നായകന്മാർ ആരാണ്? (മൂന്ന് പന്നികൾ)
കൊച്ചുകുട്ടികളെ സുഖപ്പെടുത്തുന്നു
പക്ഷികളെയും മൃഗങ്ങളെയും സുഖപ്പെടുത്തുന്നു
അവന്റെ കണ്ണടയിലൂടെ നോക്കി
നല്ല ഡോക്ടർ... (Aibolit).
ഈ വീടിന് ആശങ്കകളൊന്നുമില്ല. മൃഗങ്ങൾ ജീവിച്ചിരുന്നു, ഇപ്പോൾ മാത്രമാണ്, കരടി പിന്നീട് അവരുടെ അടുത്തേക്ക് വന്നത്, മൃഗങ്ങളുടെ വീട് തകർത്തു. (ടെറെമോക്ക്)

അധ്യാപകൻ:നിങ്ങൾ എല്ലാ യക്ഷിക്കഥകളും ഊഹിച്ചു!

രണ്ടാമത്തെ ടാസ്‌കുള്ള എൻവലപ്പ് ഇതാ. ടാസ്ക് നമ്പർ 2

അധ്യാപകൻ:
കോസ്‌ചേയ് ഇന്നലെ സന്ദർശിച്ചിരുന്നു, അവൻ എന്താണ് ചെയ്തത് - ഓ! അവൻ എല്ലാ ചിത്രങ്ങളും കലർത്തി, അവൻ എല്ലാ കഥകളും ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കി. നിങ്ങൾ ശേഖരിക്കേണ്ട പസിലുകൾ. ഒരു യക്ഷിക്കഥയ്ക്ക് പേരിടുക!
(ജോഡികളായി പ്രവർത്തിക്കുക. കുട്ടികൾ ചിത്രങ്ങൾ ശേഖരിക്കുകയും ഒരു യക്ഷിക്കഥയ്ക്ക് പേര് നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു).

അധ്യാപകൻ:കുട്ടികൾ ശേഖരിക്കുമ്പോൾ
ഒരു യക്ഷിക്കഥ ഒരുമിച്ച് ചേർക്കുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, പക്ഷേ നമുക്ക് സങ്കടപ്പെടേണ്ടതില്ല, സൗഹൃദവും ധൈര്യവും വൈദഗ്ധ്യവും. ഞങ്ങൾ നിങ്ങളുമായി ബിസിനസ്സിലേക്ക് ഇറങ്ങി!
(കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)
ഓ, എത്ര വലിയ കൂട്ടാളികൾ, അവർ എല്ലാ കഥകളും ശേഖരിച്ചു, എല്ലാ കഥകളും ഊഹിച്ചു!

ആർട്ടിക്യുലേഷൻ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്

ഷു-ഷു-ഷു, ഞാൻ നിശബ്ദമായി ഇരിക്കുന്നു, ഞാൻ തുരുമ്പെടുക്കുന്നില്ല (കുട്ടികൾ അവരുടെ കൈപ്പത്തികൾ കൊണ്ട് മുട്ടുകുത്തുന്നു).
ചെവികൾ-ചെവികൾ-ചെവികൾ - ചെവികൾ തയ്യാറാക്കുക (ഇയർലോബുകൾ വലിക്കുക)
ചെവി-ചെവി-ചെവി - ഞാൻ ഒരു യക്ഷിക്കഥ കേൾക്കും (ഈന്തപ്പനയെ ഒരു ചെവിയിലേക്കും പിന്നെ മറ്റേ ചെവിയിലേക്കും പ്രതിനിധീകരിക്കുക)
ഷാ-ഷാ-ഷാ - വളരെ നല്ല യക്ഷിക്കഥ (കൈയ്യടിക്കുക).

മൂന്നാമത്തെ ടാസ്‌കുള്ള കവർ ഇതാ. ടാസ്ക് നമ്പർ 3

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "ഫെയറി നെഞ്ച്"
- യക്ഷിക്കഥകൾ വർഷങ്ങളോളം നെഞ്ചിൽ സൂക്ഷിച്ചിരുന്നു, എന്നാൽ കാലാകാലങ്ങളിൽ ചില യക്ഷിക്കഥകളുടെ പേരുകൾ വായിക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടായി. തെറ്റുണ്ടെങ്കിൽ തിരുത്തൂ.
1. "രാജകുമാരി - ടർക്കി";
2. "ഡോഗിസ്റ്റൈൽ";
3. "സിവ്ക-ബൂത്ത്";
4. "ഇവാൻ സാരെവിച്ചും ഗ്രീൻ വുൾഫും";
5. "സഹോദരി അലിയോനുഷ്കയും സഹോദരൻ നികിതുഷ്കയും";
6. "മുഷ്ടിക്കാരൻ";
7. "ഭയത്തിന് വലിയ ചെവികളുണ്ട്";
8. "കോക്ക്-സ്വർണ്ണ ഇടയൻ";
9. "ചിരിക്ക് വലിയ കണ്ണുകളുണ്ട്";
10. "ആക്സ് നൂഡിൽസ്".
നന്നായി!

നാലാമത്തെ ടാസ്‌കുള്ള എൻവലപ്പ് ഇതാ. ടാസ്ക് നമ്പർ 4

ഗെയിം പരിശീലന സാഹചര്യം "നിർദ്ദേശങ്ങൾ രചിക്കുന്നു»

അധ്യാപകൻ:ഞാൻ നിന്നെ കാണിക്കും യക്ഷിക്കഥ നായകൻ, അത് എന്തിൽ നിന്നാണെന്ന് നിങ്ങൾ പേരിടണം യക്ഷികഥകൾ.ഉദാഹരണം: ഇതാണ് പിനോച്ചിയോ, അവൻ ഗോൾഡൻ കീ യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്നാണ്, പിന്നെരചിക്കുക അവനെ കുറിച്ച്നാല് പദ വാക്യം.ഉദാഹരണം: പിനോച്ചിയോ നിർമ്മിച്ചത് പാപ്പാ കാർലോയാണ്. 3-4 കുട്ടികൾ പറയുന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുക.
നന്നായി ചെയ്തു, ആൺകുട്ടികൾ ജോലി ചെയ്തു!

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ മിനിറ്റ്

ഇപ്പോൾ:
എല്ലാ ആൺകുട്ടികളും ഒരുമിച്ച് നിന്നു
അവർ സ്ഥലത്തേക്ക് നടന്നു.
കാൽവിരലുകളിൽ നീട്ടി
ഇപ്പോൾ അത് പിന്നിലേക്ക് ചാഞ്ഞു.
നീരുറവകൾ പോലെ ഞങ്ങൾ ഇരുന്നു
അവർ ഒന്നും മിണ്ടാതെ ഇരുന്നു.

അധ്യാപകൻ:വിശ്രമിച്ചു.
അഞ്ചാമത്തെ ടാസ്‌കുള്ള കവർ ഇതാ. ടാസ്ക് നമ്പർ 5

[З] എന്ന ശബ്ദത്തിൽ തുടങ്ങുന്ന ഒരു യക്ഷിക്കഥ നായകന്റെ പേര് നൽകുക
(മുയൽ, സർപ്പൻ ഗോറിനിച്ച്, സിൻഡ്രെല്ല, ഗോൾഡ് ഫിഷ് ...)
ശബ്ദത്തിലേക്ക് [കെ]
(പുസ് ഇൻ ബൂട്ട്സ്, കാൾസൺ, ലിറ്റിൽ റാക്കൂൺ, ലിറ്റിൽ ഹമ്പ്ബാക്ക്ഡ് ഹോഴ്സ്, കോഷെ ദി ഇമ്മോർട്ടൽ, ജിഞ്ചർബ്രെഡ് മാൻ, ലിറ്റിൽ റെഡ് റൈഡിംഗ് ഹുഡ്, ബ്രൗണി കുസ്യ, പാപ്പാ കാർലോ, കൈ, കരാബാസ്-ബരാബാസ്)
ശബ്ദത്തിലേക്ക് [M]
(Morozko, Fly-Tsokotuha, Mowgli, Boy-with-finger, Malvina, Moidodyr, Little Muk).

അധ്യാപകൻ:ഇവിടെ എല്ലാ ജോലികളും പൂർത്തിയായി!

3. അവസാന ഭാഗം

ഫലം: സുഹൃത്തുക്കളേ, മാൽവിനയുടെ ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടായിരുന്നോ? ഏറ്റവും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ജോലി ഏതാണ്? ഏറ്റവും എളുപ്പമുള്ള കാര്യമോ?
അധ്യാപകൻ: (ഒരു പാർസൽ എടുക്കുന്നു) എന്നാൽ നമുക്ക് പാക്കേജിൽ മറ്റെന്തെങ്കിലും ഉണ്ടോ?
(കുട്ടികൾ അവിടെ പിനോച്ചിയോയുടെ ചിത്രമുള്ള മെഡലുകൾ നോക്കുകയും കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. ടീച്ചർ കുട്ടികൾക്ക് മെഡലുകൾ വിതരണം ചെയ്യുന്നു.)