സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിൽ വരയ്ക്കുന്നതിനുള്ള ഒഒഡിയുടെ സംഗ്രഹം "ഫ്രോസ്റ്റി പാറ്റേണുകൾ. വിൻഡോ സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ "ഫ്രോസ്റ്റി പാറ്റേൺ" പാറ്റേണുകൾ എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ജിസിഡി ഡ്രോയിംഗ് പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം

നതാലിയ പ്ലിസിക്
"വിൻഡോയിലെ ഫ്രോസ്റ്റി പാറ്റേണുകൾ" വരയ്ക്കുന്നതിന് സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ ജിസിഡി

തീം: « ജാലകത്തിൽ മഞ്ഞുമൂടിയ പാറ്റേണുകൾ»

ലക്ഷ്യം: പാരമ്പര്യേതര വിദ്യകൾ അവതരിപ്പിക്കുക ഡ്രോയിംഗ്(മെഴുക് പെൻസിലുകൾ + വാട്ടർ കളർ).

ചുമതലകൾ:

1. ഭാവനാപരമായ ചിന്ത, ഭാവന വികസിപ്പിക്കുക.

2. മെഴുക് ക്രയോണുകളുടെ സവിശേഷതകൾ പരിചയപ്പെടുത്തുക.

3. പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവിൽ താൽപര്യം വളർത്തുക.

പാഠ മെറ്റീരിയലുകൾ: പിസി, ഇന്ററാക്ടീവ് വൈറ്റ്ബോർഡ്, വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവതരണം « ജാലകത്തിൽ മഞ്ഞുമൂടിയ പാറ്റേണുകൾ» , സ്ലൈഡുകൾ ഓൺ തീം: « ഫ്രോസ്റ്റ് പാറ്റേണുകൾ» ; മെഴുക് പെൻസിലുകൾ, എ 4 പേപ്പർ, വാട്ടർ കളറുകൾ, ബ്രഷുകൾ, വെള്ളത്തിന്റെ പാത്രങ്ങൾ, നാപ്കിനുകൾ.

ജിസിഡി നീക്കം:

I. സംഘടനാ നിമിഷം.

ഹലോ കുട്ടികളേ!

പുറത്ത് തണുപ്പാണ്, തണുപ്പാണ്. കൂടാതെ നമ്മുടെ ഗ്രൂപ്പ് isഷ്മളമാണ്, പ്രകാശവും സന്തോഷവും. ഞങ്ങളുടെ പുഞ്ചിരിയിൽ നിന്ന് സന്തോഷകരമാണ്, കാരണം നിങ്ങളുടെ ഓരോ പുഞ്ചിരിയും സൂര്യന്റെ ഒരു ചെറിയ കിരണമാണ്, അതിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് ചൂട് തോന്നുന്നു. അതിനാൽ, ഇപ്പോൾ എല്ലാവരും പരസ്പരം പുഞ്ചിരിച്ചു, ഒരു pieceഷ്മളത നൽകി.

ഇപ്പോൾ ഞാൻ നിങ്ങളോട് ഒരു കടങ്കഥ ചോദിക്കും. ശ്രദ്ധിച്ച് guഹിക്കുക.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 1: (രഹസ്യം)

1. പ്രഭാതം മൂടൽമഞ്ഞിൽ

ആരാണ് ഗ്ലാസിൽ വരയ്ക്കുന്നത്? - (മരവിപ്പിക്കുന്നു) .

II പ്രധാന ഭാഗം

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 2:(ജി. ലഡോൺഷിക്കോവിന്റെ വാക്യം)

ശൈത്യകാലത്തെ ഈ സവിശേഷതയെക്കുറിച്ച് കവികൾ സംസാരിച്ചു അങ്ങനെ:

ഹിമപാതങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ അടുത്തെത്തി

ഞങ്ങൾ വിള്ളലുകൾ മഞ്ഞ് കൊണ്ട് മൂടി.

ഓണാണ് വിൻഡോ വൃദ്ധൻ - മഞ്ഞ്

ഞാൻ ഒരു കഷണം ഐസ് പ്രയോഗിച്ചു, പെയിന്റിംഗ്. (ജി. ലഡോൺഷിക്കോവ്)

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 3: (എ. ബ്രോഡ്സ്കിയുടെ വാക്യം)

എ. ബ്രോഡ്സ്കി കാവ്യാത്മകമായി വിവരിച്ചത് കേൾക്കുക ഗ്ലാസിലെ പാറ്റേണുകൾ:

ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം അദൃശ്യമാണ്

അവൻ എന്റെ അടുത്ത് വരുന്നു

കൂടാതെ ഒരു കലാകാരനെപ്പോലെ പെയിന്റ് ചെയ്യുന്നു

അവൻ ഗ്ലാസിലെ പാറ്റേണുകൾ!

ഇത് മേപ്പിളാണ്, ഇത് വില്ലോയാണ്.

ഇതാ എന്റെ മുന്നിൽ ഒരു ഈന്തപ്പന.

അവൻ എങ്ങനെ മനോഹരമായി വരയ്ക്കുന്നു

വെളുത്ത പെയിന്റ് മാത്രം.

ഇറങ്ങാതിരിക്കാൻ ഞാൻ നോക്കുന്നു:

വരയുടെ ശാഖകൾ സൗമ്യമാണ്!

കലാകാരൻ സന്തോഷവാനാണ് ശ്രമിക്കുക-

ബ്രഷുകൾ പോലും ആവശ്യമില്ല!

കവി എന്തിനെ താരതമ്യം ചെയ്യുന്നു പാറ്റേണുകൾ?

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 4: (പെയിന്റിംഗ് "പ്രതീക്ഷ"കെ. വസീലീവ)

സുഹൃത്തുക്കളേ, ദയവായി ചിത്രം നോക്കൂ "പ്രതീക്ഷ"ആർട്ടിസ്റ്റ് കോൺസ്റ്റാന്റിൻ വാസിലീവ് എഴുതിയത്.

എന്നോട് പറയൂ, വർഷത്തിലെ ഏത് സമയമാണ് ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നത്?

എങ്ങനെയാണ് നിങ്ങൾ .ഹിച്ചത് (ഗ്ലാസിൽ പാറ്റേണുകൾ)

ദിവസത്തിൽ ഏത് സമയമാണ് ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നത്? - (വൈകുന്നേരം, മെഴുകുതിരി ഓണാണ്, മുറി ഇരുണ്ടതാണ്)

കലാകാരൻ ഏത് നിറങ്ങളാണ് ചിത്രീകരിച്ചത് പാറ്റേണുകൾ?

ഏത് ടോണിലാണ് കലാകാരൻ നിറം കൈമാറാൻ ഉപയോഗിച്ചത് പാറ്റേണുകൾ?- (പിങ്ക്, മഞ്ഞ, നീല)

ഐസി പാറ്റേണുകൾ ശുദ്ധമായ വെള്ളയല്ല, അവർ ഒരു മെഴുകുതിരിയുടെ ജ്വാല പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു, നീല ശീതകാല സായാഹ്നത്തിന്റെ വെളിച്ചം, അങ്ങനെ അവിടെയുണ്ട് മഞ്ഞനിറമുള്ള പാറ്റേണുകൾ, പിങ്ക്, ലിലാക്ക് ഷേഡുകൾ.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 5,6,7:(ചിത്രങ്ങൾ തണുത്തുറഞ്ഞ പാറ്റേണുകൾ)

ചൂടാക്കുക

പുറത്ത് മഞ്ഞും കാറ്റും,

കുട്ടികൾ മുറ്റത്ത് നടക്കുന്നു

കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു, തടവുന്നു

ഹാൻഡിലുകൾ, ഹാൻഡിലുകൾ ചൂട് നിലനിർത്തുന്നു

ഞങ്ങളുടെ നുറുക്കുകൾ മരവിപ്പിക്കില്ല

ഞങ്ങൾ കൈയ്യടിക്കും

ഇങ്ങനെയാണ് നമുക്ക് കയ്യടിക്കാൻ കഴിയുക

ഞങ്ങൾ കൈകൾ ചൂടാക്കുന്നത് ഇങ്ങനെയാണ്.

III പ്രായോഗിക ജോലി

കുട്ടികൾ പ്രകടനം നടത്തുന്നു പാറ്റേണുകൾവെളുത്ത പേപ്പറിൽ മെഴുക് ക്രയോണുകൾ.

സ്ലൈഡ് നമ്പർ 9 (ജോലിയുടെ ഘട്ടങ്ങൾ)

നീല പെയിന്റിന്റെ സഹായത്തോടെ കുട്ടികൾ പേപ്പർ ടിന്റ് ചെയ്യുന്നു.

പ്രതിഫലനം പ്രവൃത്തികളുടെ പരിഗണന. മിനി പ്രദർശനം.

എല്ലാ നല്ല കൂട്ടുകാരും. എല്ലാവർക്കുംനന്ദി!

ബന്ധപ്പെട്ട പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ:

ഗുഡ് ആഫ്റ്റർനൂൺ, പ്രിയ സഹപ്രവർത്തകരേ, നിങ്ങൾ കുട്ടികളോടൊപ്പം ജോലി ചെയ്യുമ്പോഴെല്ലാം നിങ്ങൾക്ക് ധാരാളം പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ അനുഭവപ്പെടും. അവരുടെ കത്തുന്ന കണ്ണുകൾ കാണുന്നത് വളരെ രസകരമാണ്.

"ഫ്രോസ്റ്റി പാറ്റേണുകൾ" എന്ന പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ നേരിട്ടുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ സംഗ്രഹംഉദ്ദേശ്യം: ലെയ്സ് നിർമ്മാണ കലയെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു. ലക്ഷ്യങ്ങൾ: വിദ്യാഭ്യാസം: 1. ലെയ്സ് വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.

പഴയ ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികളുമായി അലങ്കാര പെയിന്റിംഗിലെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സംഗ്രഹം: "ഗോറോഡെറ്റ്സ് പാറ്റേണുകൾ"പഴയ ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികൾക്കൊപ്പം അലങ്കാര പെയിന്റിംഗിലെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സംഗ്രഹം: "ഗോറോഡെറ്റ്സ് പാറ്റേണുകൾ" അധ്യാപകൻ നിർവഹിക്കുന്നു.

സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിൽ "ഫ്രോസ്റ്റി പാറ്റേണുകൾ" വരയ്ക്കുന്നതിന് OOD- യുടെ സംഗ്രഹംപ്രോഗ്രാം ജോലികൾ: വിദ്യാഭ്യാസം: തണുത്തുറഞ്ഞ പാറ്റേണുകൾ വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കാൻ. വ്യത്യസ്തമായ സ്വതന്ത്ര സൃഷ്ടിപരമായ ഉപയോഗത്തിനായി ഒരു സാഹചര്യം സൃഷ്ടിക്കുക.

സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ Gzhel പാറ്റേണുകളുടെ ഡ്രോയിംഗ് പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം. ഉദ്ദേശ്യം: - Gzhel പെയിന്റിംഗ് ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുന്നത് തുടരുക. ചുമതലകൾ :.

പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം "വിൻഡോയിലെ പാറ്റേണുകൾ" (പാലിൽ വരയ്ക്കുന്നത്) (മുതിർന്ന പ്രീ -സ്കൂൾ പ്രായം)"ജനാലയിലെ പാറ്റേണുകൾ" (പാലിൽ വരയ്ക്കുന്നത്) എന്ന പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം. മുതിർന്ന പ്രീ -സ്കൂൾ പ്രായ ലക്ഷ്യങ്ങൾ: ശൈത്യകാലത്തിന്റെ അടയാളങ്ങൾ പരിചയപ്പെടാൻ; പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കൽ.

ഗലീന സെമെനെറ്റ്സ്
സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിൽ "ഫ്രോസ്റ്റി പാറ്റേണുകൾ" വരയ്ക്കുന്നതിന് OOD- യുടെ സംഗ്രഹം

പ്രോഗ്രാം ജോലികൾ:

വിദ്യാഭ്യാസപരമായ:

കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക തണുത്തുറഞ്ഞ പാറ്റേണുകൾ വരയ്ക്കുക... വിവിധ അലങ്കാര ഘടകങ്ങളുടെ സ്വതന്ത്ര സൃഷ്ടിപരമായ ഉപയോഗത്തിനായി ഒരു സാഹചര്യം സൃഷ്ടിക്കുക (പോയിന്റ്, സർക്കിൾ, ചുരുൾ, ഇല, ദളങ്ങൾ, അലകളുടെ രേഖ, നേർരേഖ)... സാങ്കേതികത മെച്ചപ്പെടുത്തുക ബ്രഷിന്റെ അവസാനം പെയിന്റിംഗ്... രൂപത്തിന്റെയും രചനയുടെയും ഒരു വികാരം വികസിപ്പിക്കുക

വികസിപ്പിക്കുന്നു:

ദൃശ്യകലകളിൽ താൽപര്യം വളർത്തുക. സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവന, ഫാന്റസി വികസിപ്പിക്കുക. വിരലുകളുടെയും കൈകളുടെയും മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുക.

വിദ്യാഭ്യാസപരമായ:

പ്രകൃതി പ്രതിഭാസങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തിലും ദൃശ്യ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ അവയുടെ പ്രദർശനത്തിലും താൽപര്യം വളർത്തുന്നതിന്.

മുൻ ജോലി: സംഭാഷണങ്ങൾ, കാണൽ വിൻഡോകളിൽ പാറ്റേണുകൾ; കവിത പഠിക്കുന്നു തണുത്തുറഞ്ഞ പാറ്റേണുകൾ; വോളോഗ്ഡ കരകൗശല സ്ത്രീകളുടെ ഉദാഹരണത്തിൽ ലെയ്സ് നിർമ്മാണ കലയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സംഭാഷണം; ലേസ് ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ പരിശോധിക്കുന്നു; പെയിന്റിംഗ്അലങ്കാര ലേസ് അലങ്കാരത്തിന്റെ ഘടകങ്ങൾ.

രീതികളും സാങ്കേതികതകളും: ഷോ, കഥ, കലാപരമായ വാക്ക്, കുട്ടികളോടുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ, കുട്ടികളുടെ പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ, സൃഷ്ടികളുടെ വിശകലനം.

മെറ്റീരിയലുകളും ഉപകരണങ്ങളും: വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലുള്ള പേപ്പറിന്റെ ഷീറ്റുകൾ, ഗൗഷെ, ബ്രഷുകൾ, വെള്ളത്തിന്റെ പാത്രങ്ങൾ, നാപ്കിനുകൾ, അവതരണം « ഫ്രോസ്റ്റ് പാറ്റേണുകൾ»

OOD പുരോഗതി:

1 സംഘടനാ നിമിഷം: സംഗീത ശബ്ദങ്ങൾ "ശീതകാല സ്വപ്നങ്ങൾ" P. I. ചൈക്കോവ്സ്കി

2 പ്രധാന ഭാഗം: ടീച്ചർ ജനാലയിലൂടെ പുറത്തേക്ക് നോക്കുകയും ഒരു ചോദ്യോത്തരത്തിൽ ഒരു സംഭാഷണം നടത്താൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു ഫോം:

അധ്യാപകൻ: - വർഷത്തിലെ ഏത് സമയമാണ്?

നിങ്ങൾക്ക് ശീതകാലം ഇഷ്ടമാണോ?

ശൈത്യകാലത്ത് എന്താണ് രസകരമായത്?

ഇന്ന് ഞാൻ നിങ്ങൾക്കായി ശീതകാലം ഒരുക്കിയിരിക്കുന്നു കടങ്കഥകൾ:

1. പ്രഭാതം മൂടൽമഞ്ഞിൽ, ആരാണ് ഗ്ലാസിൽ വരയ്ക്കുന്നത്? (മരവിപ്പിക്കുന്നു) .

2. കൈകളില്ല, കാലുകളില്ല, പക്ഷേ വരയ്ക്കാൻ കഴിയും? (മരവിപ്പിക്കുന്നു) .

3. ഒരു കാട് വളർന്നു - ഒരു വെളുത്ത കാട് കാൽനടയായി പ്രവേശിക്കാൻ കഴിയില്ല,

കുതിരപ്പുറത്ത് പ്രവേശിക്കരുത്. (ശീതകാലം വിൻഡോയിലെ പാറ്റേണുകൾ) .

ടീച്ചർ ഒരു സ്ലൈഡ് കാണിക്കുന്നു « ഫ്രോസ്റ്റ് പാറ്റേണുകൾ» ഒരു കവിത വായിക്കുന്നു മോറോസ് കലാകാരൻ:

മൊറോസ് മികച്ച കലാകാരനാണ്, നഗരത്തിലൂടെ നടക്കുന്നു.

അത് അവളുടെ കവിൾ ചുവപ്പിക്കും, എല്ലാവരുടെയും മൂക്കിൽ നുള്ളും.

രാത്രിയിൽ, ഞാൻ ഉറങ്ങുമ്പോൾ, അവൻ ഒരു മാന്ത്രിക ബ്രഷുമായി വന്നു,

കൂടാതെ ജാലകത്തിൽ തിളങ്ങുന്ന ഇലകൾ.

ടീച്ചർ ഇരുണ്ട പശ്ചാത്തലത്തിൽ ലേസ് ഉൽപന്നങ്ങൾ തുറന്നുകാട്ടുകയും താരതമ്യം ചെയ്യാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു ഫ്രോസ്റ്റ് പാറ്റേണുകൾലെയ്‌സിലെ ത്രെഡുകളുടെ സങ്കീർണ്ണമായ ഇഴചേരലിനൊപ്പം. തുടർന്ന്, രചന പരിഗണിക്കാനും താരതമ്യം ചെയ്യാനും വിവരിക്കാനും അധ്യാപകൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു « ഫ്രോസ്റ്റ് പാറ്റേണുകൾ» .

അധ്യാപകൻ: - സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ കഴിയും വരയ്ക്കുകവളരെ മനോഹരമായി പാറ്റേണുകൾ?

ആദ്യം നിങ്ങൾക്ക് വേണ്ടത് വരയ്ക്കുകഒരു ലളിതമായ പെൻസിൽ, ഒരു പൊതു ആകൃതി - ഒരു വൃത്തം, ഓവൽ, റോംബസ്, സ്നോഫ്ലേക്ക് അല്ലെങ്കിൽ മറ്റ് ആകൃതി. മുഴുവൻ ഫോമിലൂടെയും വ്യത്യസ്തമായി കടന്നുപോകുന്ന റഫറൻസ് ലൈനുകളുടെ രൂപരേഖ നൽകേണ്ടത് ആവശ്യമാണ് ദിശകൾ: മധ്യത്തിലൂടെ ഒരു വൃത്തത്തിൽ (3-5 വരികൾ, ഒരു ചതുരത്തിൽ ഒരു നേർരേഖയുടെ രൂപത്തിൽ. ലെയ്സിലെ അത്തരം റഫറൻസ് ലൈനുകൾ കൂടുതൽ മോടിയുള്ളവയാണ് (കട്ടിയുള്ള)ത്രെഡുകൾ. ഈ റഫറൻസ് ലൈനുകളിൽ നിന്ന് (ത്രെഡുകൾ)പോകുക, നേർത്ത ത്രെഡുകൾ, ഒരു വെബ് ഉപയോഗിച്ച് മുഴുവൻ ഫോമും മൂടുക. ഈ ത്രെഡുകൾ നേരേയോ തിരമാലകളിലോ ഓടുന്നു. അവരുടെ കവലയുടെ സ്ഥലങ്ങളിൽ കെട്ടുകളുണ്ട് - പോയിന്റുകൾ അല്ലെങ്കിൽ സർക്കിളുകൾ

വ്യത്യസ്ത ശൈത്യകാലം നിങ്ങൾ കണ്ടു പാറ്റേണുകൾ... നമുക്ക് സ്വപ്നം കണ്ട് സ്വന്തമായി വരയ്ക്കാം പാറ്റേണുകൾ.

നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ ഹ്രസ്വമായി അടച്ച് അവ ദൃശ്യവൽക്കരിക്കുക.

നിങ്ങൾക്ക് കൊണ്ടുവരാൻ കഴിഞ്ഞോ മാതൃക?-

എന്ത് പെയിന്റുകൾ ഉപയോഗിക്കാം തണുത്തുറഞ്ഞ പാറ്റേണുകൾ വരയ്ക്കുന്നു?- ("തണുപ്പ്"നിറങ്ങൾ)

എല്ലാവർക്കും അത് ഉണ്ട് "തണുപ്പ്"നിറങ്ങൾ ഷേഡുകളാകാം, നിങ്ങൾക്ക് അവ എങ്ങനെ ലഭിക്കും? - (പെയിന്റുകൾ കലർത്തി വൈറ്റ്വാഷ് ചേർക്കുക)

ഫിസ്മിനുത്ക

ജോലി ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, ഞങ്ങളുടെ വിരലുകൾ നീട്ടാനും വിരൽ വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യാനും ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.

1, 2, 3, 4 ഞങ്ങൾ ഒരു സ്നോബോൾ ഉണ്ടാക്കി

വൃത്താകൃതിയിലുള്ള, ശക്തമായ, വളരെ മിനുസമാർന്ന,

അല്ല, ഒട്ടും മധുരമല്ല.

3. പ്രായോഗിക ഭാഗം

കുട്ടികൾക്ക് ആവശ്യമുള്ള പേപ്പറിന്റെ നിറം തിരഞ്ഞെടുക്കാം. തണുത്തുറഞ്ഞ ജനൽ, ലെയ്സ് പരിഗണിക്കുക ആരംഭിക്കുക പെയിന്റ്.

കുട്ടികൾക്ക് നിർദ്ദേശിക്കുക വരയ്ക്കുക« തണുത്തുറഞ്ഞ» പാറ്റേണുകൾ, അലങ്കാര ഘടകങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ലെയ്സ് നിർമ്മാണ ശൈലിയിൽ - ഒരു പോയിന്റ്, ഒരു സർക്കിൾ, ഒരു ചുരുൾ, ഒരു ഇല, ഒരു ഇതൾ, ഒരു അലകളുടെ വര, ഒരു നേർരേഖയുള്ള ഒരു നേർരേഖ.

സംഗീതം പ്ലേ ചെയ്യുന്നു "ശീതകാല സ്വപ്നങ്ങൾ"പി.ഐ.ചൈക്കോവ്സ്കി. കുട്ടികൾ ജോലിയിൽ പ്രവേശിക്കുന്നു. പ്രവർത്തനത്തിനിടയിൽ, ടീച്ചർ കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ ഇടതൂർന്ന ഫില്ലിംഗിലേക്ക് ആകർഷിക്കുന്നു, ഷീറ്റിന്റെ ഉപരിതലത്തിന്റെ ഘടകങ്ങൾ ക്രമം നിരീക്ഷിക്കുന്നു - മധ്യത്തിൽ നിന്ന് അരികുകളിലേക്ക്.

അത് നിങ്ങളെ ഓർമ്മപ്പെടുത്തുന്നു പാറ്റേണുകൾഅതിലോലമായ, പ്രകാശമുള്ളതായിരിക്കണം.

ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കുട്ടികൾക്ക് ഉപദേശം നൽകിക്കൊണ്ട് അദ്ദേഹം വ്യക്തിഗതമായി സഹായിക്കുന്നു.

ജോലിയുടെ ഫലങ്ങളുടെ പരിഗണന.

അവരുടെ ജോലിയുടെ അവസാനം, കുട്ടികൾ സ്റ്റാൻഡുകളിൽ ഇട്ടു, ഒരു വിൻഡോ രൂപത്തിൽ ഫ്രെയിമുകൾ കൊണ്ട് അലങ്കരിക്കുന്നു. കൃതികൾ അവലോകനം ചെയ്യുക. എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ് പറയാൻ ഓരോ കുട്ടിയെയും അധ്യാപകൻ ക്ഷണിക്കുന്നു ജാലകത്തിൽ അവർ കണ്ട പാറ്റേണുകൾ.

4. ഫലം. അധ്യാപകൻ കുട്ടികളുടെ ജോലി സംഗ്രഹിക്കുകയും ശൈത്യകാലത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു ഗാനം ഓർമ്മിക്കാനും പാടാനും നിർദ്ദേശിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു പാറ്റേണുകൾ"മുത്തച്ഛൻ മരവിപ്പിക്കുന്നു» .

പ്രവർത്തനത്തിന്റെ അവസാനം, കുട്ടികൾ അവരുടെ കിടന്നുറങ്ങുന്നു « ഫ്രോസ്റ്റ് പാറ്റേണുകൾ» ഒരു സ tableജന്യ മേശയിൽ അവ പരിശോധിക്കുക, ഏറ്റവും കൃത്യവും രസകരവുമായ കൃതികൾ എടുത്തുകാണിക്കുകയും അവർ തിരഞ്ഞെടുത്ത ജോലി എങ്ങനെ ഇഷ്ടപ്പെട്ടുവെന്ന് പറയുകയും ചെയ്യുക.

സീനിയർ ഗ്രൂപ്പായ "ഗ്നോംസ്" ലെ പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കിൽ ഒരു തുറന്ന ജിസിഡിയുടെ സംഗ്രഹം.

വിഷയം: "ഫ്രോസ്റ്റി പാറ്റേണുകൾ"

(സമാഹരിച്ചത്: അധ്യാപകൻ MDOBU d / s നമ്പർ 9 "റോമാഷ്ക" വ്ലാസോവ ഒ. എം.)

ലക്ഷ്യം:"ഉപ്പ്" പെയിന്റിംഗിന്റെ ഒരു പുതിയ പാരമ്പര്യേതര സാങ്കേതികവിദ്യ ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ.

ചുമതലകൾ:

നേറ്റീവ് പ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം വളർത്തുന്നതിന്, പരസ്പരം ബഹുമാനവും പരസ്പര സഹായവും.

മെറ്റീരിയലുകളുമായുള്ള സൗജന്യ പരീക്ഷണത്തിൽ കഴിവുകളും കഴിവുകളും മെച്ചപ്പെടുത്തുക.

വിവിധ പാരമ്പര്യേതര വിദ്യകൾ ഉപയോഗിച്ച് സ്നോ ലെയ്സിന്റെ ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ താൽപര്യം ഉണർത്തുക.

സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവന, ഫാന്റസി വികസിപ്പിക്കുക.

കൈ എങ്ങനെ ശരിയായി പിടിക്കാമെന്ന് പഠിക്കുന്നത് തുടരുക, നിങ്ങളുടെ ഭാവം നിലനിർത്തുക.

ഉപകരണങ്ങളും മെറ്റീരിയലുകളും:പ്രൊജക്ടർ, ഇരുണ്ട നിറമുള്ള കാർഡ്ബോർഡ്, PVA ഗ്ലൂ, ടേബിൾ ഉപ്പ്, കടങ്കഥയുള്ള ഒരു സ്നോഫ്ലേക്ക്, ഒരു പാക്കേജ്, സാന്താക്ലോസിന്റെ ഒരു കത്ത്.

പ്രാഥമിക ജോലികൾ.

ലെയ്സ് നിർമ്മാണവുമായി പരിചയം. ഒരു ഭൂതക്കണ്ണാടി ഉപയോഗിച്ച് നടക്കുമ്പോൾ സ്നോഫ്ലേക്കുകളുടെ ആകൃതിയും ഘടനയും നിരീക്ഷിക്കുന്നു.

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ്:

1. ഓർഗ്. നിമിഷം.(കുട്ടികൾ ഗ്രൂപ്പിൽ പ്രവേശിക്കുന്നു, ഒരു സർക്കിളിൽ നിൽക്കുന്നു)

അധ്യാപകൻ: ഹലോ സുഹൃത്തുക്കളേ. ഇന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് അസാധാരണമായ ഒരു ഡ്രോയിംഗ് ഉണ്ട്. എന്നിട്ടും അതിഥികൾ ഞങ്ങളുടെ അടുത്തെത്തി. നമുക്കെല്ലാവർക്കും അതിഥികളെ നോക്കി പുഞ്ചിരിക്കാം, ഞങ്ങൾ ഇനി ശ്രദ്ധ തിരിക്കില്ല. (കുട്ടികൾ അതിഥികളിലേക്ക് തിരിഞ്ഞ് പുഞ്ചിരിക്കുന്നു). ഇപ്പോൾ പരസ്പരം നോക്കി പുഞ്ചിരിക്കുക.

സൈക്കോജിംനാസ്റ്റിക്സ്: "ലുചിക്ക്"

സൂര്യനിലേക്ക് നീട്ടി

അവർ ഒരു കിരണം എടുത്തു

എന്റെ ഹൃദയത്തിൽ അമർത്തി

അവർ അത് പരസ്പരം കൊടുത്തു. (കുട്ടികൾ വാചകം അനുസരിച്ച് പ്രവർത്തനങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു)

2. ആശ്ചര്യ നിമിഷം.

വർഷത്തിലെ സമയം ഏതാണെന്ന് അധ്യാപകൻ കുട്ടികളോട് ചോദിക്കുന്നു. (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ കേൾക്കുന്നു)

അധ്യാപകൻ: അത് ശരിയാണ്, ശീതകാലം! ശൈത്യകാലം വർഷത്തിലെ ഒരു അത്ഭുതകരമായ സമയമാണ്! ശൈത്യകാലത്ത്, വ്യത്യസ്ത അത്ഭുതങ്ങൾ സംഭവിക്കുന്നു! അങ്ങനെ എനിക്ക് ഒരു ചെറിയ പാക്കേജ് ലഭിച്ചു. ആരാണ് അത് ഞങ്ങൾക്ക് അയച്ചത്? അതിൽ എന്താണ് അടങ്ങിയിരിക്കുന്നതെന്ന് നമുക്ക് നോക്കാം, ഒരുപക്ഷേ അത് ആരിൽ നിന്നാണെന്ന് നമുക്ക് കണ്ടെത്താനാകും.

(അറ്റാച്ചുചെയ്ത കടലാസ് കഷണം പാർസലിലേക്ക് വായിക്കുന്നു). അത് തുറക്കാൻ കഴിയില്ല, ഇവിടെ എഴുതിയിരിക്കുന്നു .... "ശൈത്യകാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള 3 കവിതകൾ വായിക്കുമ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് അത് തുറക്കാനാകും."

(കുട്ടികൾ കവിതകൾ വായിക്കുന്നു).

(അധ്യാപകൻ പാക്കേജ് തുറക്കുന്നു)

അധ്യാപകൻ: - നന്നായി ചെയ്തു, സുഹൃത്തുക്കളേ! സുഹൃത്തുക്കളേ, ഒരു കടങ്കഥ കവിതയുള്ള ഒരു സ്നോഫ്ലേക്ക് ഇതാ. Guഹിക്കാൻ ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കുക. Guഹിക്കുന്നവൻ കൈ ഉയർത്തും:

അദൃശ്യനായ, ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം അവൻ എനിക്ക് പ്രത്യക്ഷനായി,

ഒരു കലാകാരനെപ്പോലെ ആകർഷിക്കുന്നു, അവൻ വിൻഡോയിൽ പാറ്റേണുകൾ വരയ്ക്കുന്നു.

ഇത് ഒരു മേപ്പിളാണ്, ഇത് ഒരു വില്ലോ ആണ്, ഇതാ എന്റെ മുന്നിൽ ഒരു ഈന്തപ്പന.

വെളുത്ത പെയിന്റ് മാത്രം ഉപയോഗിച്ച് അവൻ എങ്ങനെ മനോഹരമായി വരയ്ക്കുന്നു!

അധ്യാപകൻ: - സുഹൃത്തുക്കളേ, ആരാണ് ഈ കലാകാരൻ?

കുട്ടികൾ: - തീർച്ചയായും, ഫ്രോസ്റ്റ്.

3. വിഷയത്തിലേക്കുള്ള ആമുഖം.

അധ്യാപകൻ: - പാർസലിൽ മറ്റെന്താണ് കിടക്കുന്നതെന്ന് നോക്കാം?

(പാഴ്സലിൽ നിന്ന് ടീച്ചർ ചിത്രങ്ങൾ എടുക്കുന്നു - തണുത്തുറഞ്ഞ പാറ്റേണുകളുടെ ചിത്രം) കുട്ടികൾ, അധ്യാപകനോടൊപ്പം, അവരെ പരിശോധിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ: - സുഹൃത്തുക്കളേ, ഗ്ലാസുകളിൽ അത്തരം മനോഹരമായ ലേസ് പാറ്റേണുകൾ എങ്ങനെ ലഭിക്കുന്നുവെന്ന് ദയവായി എന്നോട് പറയുക? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

മഞ്ഞ് സുതാര്യമായ നീരാവി ഉപയോഗിച്ച് പാറ്റേണുകൾ വരയ്ക്കുന്നു എന്ന നിഗമനത്തിലേക്ക് അധ്യാപകൻ കുട്ടികളെ നയിക്കുന്നു, അത് എല്ലായ്പ്പോഴും വായുവിലും മുറിയിലുമാണ്. ചൂടുള്ള ജലബാഷ്പം ജനലുകളുടെ തണുത്ത ഗ്ലാസിൽ സ്ഥിരതാമസമാക്കുകയും മുകളിൽ ആകാശത്തിലെ സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ പോലെ ഐസ് പരലുകളായി മാറുകയും ചെയ്യുന്നു. അത്തരം നിരവധി ഐസ് പരലുകൾ ഉണ്ട്, അവ പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു. ഐസ് ഫ്ലോകൾ ക്രമക്കേടുകളിൽ ക്ലസ്റ്റർ ചെയ്യുന്നു, ക്രമേണ വിൻഡോയിൽ ഒരു ഐസ് ഗാർഡൻ വളരുന്നു, ശൈത്യകാല സൂര്യന്റെ കിരണങ്ങളിൽ അസാധാരണമായ പൂക്കൾ തിളങ്ങുന്നു!

അധ്യാപകൻ: - സുഹൃത്തുക്കളേ, നിർഭാഗ്യവശാൽ, ശൈത്യകാലത്ത് മാത്രമേ നമുക്ക് അത്തരം സ്നോ ലേസുകളെ അഭിനന്ദിക്കാൻ കഴിയൂ. പക്ഷേ, ഒരു ശൈത്യകാലം എപ്പോഴും നമ്മോടൊപ്പമുണ്ടാകാൻ, ഞങ്ങൾ കടലാസിൽ സ്നോ ലേസുകൾ സൃഷ്ടിക്കും.

അധ്യാപകൻ: ഞാൻ ഈ മേശയിൽ പെയിന്റുകൾ തയ്യാറാക്കി ... പക്ഷേ അവ എവിടെയാണ്? സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾ അവരെ നീക്കം ചെയ്തോ? അവർ എവിടെ പോയി? ഒരുപക്ഷേ ഞാൻ അവരെ മറ്റൊരു മേശയിൽ വച്ചോ? അവരും ഇവിടെ ഇല്ലേ? അപ്പോൾ നമ്മൾ എങ്ങനെ വരയ്ക്കാനാണ് പോകുന്നത്?

അധ്യാപകൻ: കാത്തിരിക്കൂ, ഞങ്ങളുടെ പാക്കേജിൽ മറ്റെന്തെങ്കിലും ഉണ്ട്, അവിടെ എന്താണുള്ളതെന്ന് നമ്മൾ കാണേണ്ടതുണ്ട്. (അവൻ ഒരു ഡിസ്പെൻസറും ഉപ്പും ഉപയോഗിച്ച് PVA ഗ്ലൂ എടുക്കുന്നു).

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, ഡ്രോയിംഗിന് ഉപ്പ് ഉപയോഗപ്രദമാകുമോ? പിന്നെ പശ? ....

അധ്യാപകൻ: അതിനിടയിൽ, ശൈത്യകാല വിൻഡോയിൽ എന്തൊക്കെ പാറ്റേണുകൾ ഉണ്ടെന്ന് നോക്കാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. പരവതാനിയിൽ ഇരിക്കുക. ഒപ്പം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നോക്കുക.

പ്രൊജക്ടർ ഓണാക്കുന്നു, അവതരണം "വിന്റർ പാറ്റേൺസ്" കാണിക്കുന്നു

4. പ്രധാന ഭാഗം.(ഒരു വൃത്തത്തിൽ നിങ്ങളുടെ കാലിൽ എഴുന്നേൽക്കുക)

ജോലി ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, വിരൽ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് നടത്തുന്നു:

കൂൺ കീഴിൽ - ഒരു കുടിൽ വീട്,
(നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തികളെ ഒരു കുടിലുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുക)
സന്തോഷകരമായ ഒരു ഗ്നോം അവിടെ വസിക്കുന്നു.
ഞങ്ങൾ മൃദുവായി മുട്ടും
(ഒരു കൈയുടെ മുഷ്ടി മറ്റേ കൈപ്പത്തിയിൽ മുട്ടുക)
ഞങ്ങൾ മണി മുഴക്കും.
(രണ്ട് കൈപ്പത്തികളും താഴേക്ക് അഭിമുഖമായി, വിരലുകൾ കടത്തി;
വലതു കൈയുടെ നടുവിരൽ താഴേക്ക് താഴ്ന്ന് ചെറുതായി ആടുന്നു).
ഗ്നോം ഞങ്ങൾക്ക് വാതിൽ തുറക്കും,
കുടിലിലേക്ക് വിളിക്കും.
വീടിന് ഒരു പലക തറയുണ്ട്,
(നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തികൾ താഴേക്ക് വയ്ക്കുക, നിങ്ങളുടെ വാരിയെല്ലുകൾ ഒരുമിച്ച് അമർത്തുക)
അതിന്മേൽ ഒരു ഓക്ക് മേശയുണ്ട്.
(ഇടത് കൈ മുഷ്ടിയിൽ മുറുകെ പിടിച്ചിരിക്കുന്നു,
വലതു കൈപ്പത്തി മുഷ്ടിക്ക് മുകളിൽ വീഴുന്നു)
തൊട്ടടുത്ത് ഉയർന്ന പിൻഭാഗമുള്ള ഒരു കസേരയുണ്ട്.
(നിങ്ങളുടെ ഇടതു കൈപ്പത്തി നേരെയാക്കുക,
വലതു കൈയുടെ ക്യാം അതിന്റെ താഴത്തെ ഭാഗത്തേക്ക് വയ്ക്കുക
തള്ളവിരൽ നിങ്ങളിലേക്ക്)
മേശപ്പുറത്ത് ഒരു നാൽക്കവലയുള്ള ഒരു പ്ലേറ്റ് ഉണ്ട്.
(ഇടത് കൈപ്പത്തി മേശപ്പുറത്ത് കിടക്കുകയും മുകളിലേക്ക് നയിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു,
ഒരു പ്ലേറ്റ് ചിത്രീകരിക്കുന്നു, വലതു കൈ ഒരു നാൽക്കവല ചിത്രീകരിക്കുന്നു:
ഈന്തപ്പന താഴേക്ക്, നാല് വിരലുകൾ നേരെ
ചെറുതായി വിടർന്ന്, വലുത് കൈപ്പത്തിയിൽ അമർത്തി)
പാൻകേക്കുകൾ ഒരു പർവ്വതം പോലെയാണ് -
ആൺകുട്ടികൾക്ക് ഒരു ട്രീറ്റ്. അധ്യാപകൻ: - ഇപ്പോൾ, മേശകളിൽ ഇരിക്കാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. മേശകളിൽ ഉപ്പും പശയും ഉണ്ട്. ഡ്രോയിംഗിന് അവ ഞങ്ങൾക്ക് ഉപയോഗപ്രദമാകുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? ഭാവം (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ കേൾക്കുന്നു)

അധ്യാപകൻ: ഞങ്ങൾക്ക് പെയിന്റുകൾ അവശേഷിക്കാത്തതിനാൽ, ഞങ്ങൾക്കുള്ളത് ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്യാൻ ഞങ്ങൾ ശ്രമിക്കും. നിങ്ങൾക്ക് പശയും ഉപ്പും ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്യാമെന്ന് ഇത് മാറുന്നു. എങ്ങനെയെന്ന് ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ കണ്ടെത്തുകയും ഒരുമിച്ച് ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യും.

ടീച്ചർ കുട്ടികളെ "ഉപ്പ്" പെയിന്റിംഗ് സാങ്കേതികവിദ്യ പരിചയപ്പെടുത്തുകയും സ്വതന്ത്രമായി ഇരുണ്ട നിറമുള്ള പേപ്പറിന്റെ ഷീറ്റുകൾ അനിയന്ത്രിതമായ ലെയ്സ് പാറ്റേണുകൾ കൊണ്ട് അലങ്കരിക്കാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടികൾ സ്വയം മെറ്റീരിയൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. ഒരു "ഫ്രോസ്റ്റി പാറ്റേണിന്റെ" ഒരു ചിത്രം ഒരു പശ പെൻസിൽ ഉപയോഗിച്ച് ഷീറ്റിൽ പ്രയോഗിക്കുന്നു, തുടർന്ന് അത് മുകളിൽ വ്യത്യസ്ത വസ്തുക്കളാൽ മൂടുന്നു. ഉപ്പ് കണങ്ങൾ പശയിൽ പറ്റിപ്പിടിച്ച് "തണുത്തുറഞ്ഞ പാറ്റേണുകൾ" ഉണ്ടാക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ: - നന്നായി ചെയ്തു! എത്ര മനോഹരമായ ഫ്രോസ്റ്റി ലേസ് ആണ് നിങ്ങൾ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. പശ ഉണങ്ങാൻ കുറച്ച് സമയമെടുക്കും. അതേസമയം, ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോടൊപ്പം വിശ്രമിക്കും.

ഫിസിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ "സ്നോഫ്ലേക്ക്"

ഞങ്ങൾ ഉല്ലാസകരമായ സ്നോഫ്ലേക്കുകളാണ്

ഞങ്ങൾ വായുവിൽ കറങ്ങുകയാണ്.

കാറ്റ് വീശി - പറന്നു

ഞങ്ങൾ പറന്നു, പറന്നു

അവർ നിശബ്ദമായി നിലത്ത് ഇരുന്നു.

കാറ്റ് വീണ്ടും ഓടി വന്നു

മഞ്ഞുതുള്ളികൾ എല്ലാം ഉയർത്തി.

കറങ്ങി, പറന്നു,

അവർ വീണ്ടും നിലത്ത് ഇരുന്നു.

5. സംഗ്രഹിക്കുന്നു.

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇപ്പോൾ നിങ്ങളുടെ പാറ്റേണുകൾ തയ്യാറാണ്. ഞങ്ങൾ അവയിൽ നിന്ന് ഉപ്പ് സ platesമ്യമായി തളിക്കണം, ഞാൻ അത് എങ്ങനെ ചെയ്യുന്നുവെന്ന് നോക്കുക.

അധ്യാപകൻ: എനിക്ക് നിങ്ങൾക്കായി ഒരു സർപ്രൈസ് ഉണ്ട്! (അധ്യാപകൻ പാക്കേജ് തുറക്കുന്നു) ഇതൊരു കത്താണ്! അത് ആരിൽ നിന്നാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? (സാന്താക്ലോസിൽ നിന്ന്) അവനിൽ നിന്നുള്ള പുതുവത്സര സമ്മാനങ്ങൾക്കായുള്ള അപേക്ഷകളുമായി നിങ്ങളുടെ കത്തുകൾ കാത്തിരിക്കുന്നത് എന്താണെന്ന് സാന്താക്ലോസ് ഓർമ്മപ്പെടുത്തുന്നു. അവധിക്കാലത്ത് തനിക്ക് എന്താണ് വേണ്ടതെന്ന് അയാൾക്കറിയില്ല. കൂടാതെ, നിങ്ങൾ എല്ലായ്പ്പോഴും നന്നായി പെരുമാറുമെന്നും മുതിർന്നവരെ ശ്രദ്ധിക്കുകയും മറ്റുള്ളവരെ അപമാനിക്കാതിരിക്കുകയും ചെയ്യുമെന്ന് അദ്ദേഹം നിങ്ങളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു ... .. ഞങ്ങളുടെ പാക്കേജ് ആരിൽ നിന്നാണെന്ന് നിങ്ങൾ esഹിച്ചുവോ? (സാന്താക്ലോസിൽ നിന്ന്) കൂടാതെ, നിങ്ങൾ ഇന്ന് നന്നായി പ്രവർത്തിച്ചതിന്, ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകി, സാന്താക്ലോസ് നിങ്ങൾക്ക് ഈ മെഡലുകൾ നൽകി.

പ്രതിഫലനം:ഇന്ന് നിങ്ങൾ പഠിച്ച പുതിയ കാര്യങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടത് എന്താണ്? വീട്ടിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഞങ്ങളോട് എന്താണ് പറയാൻ കഴിയുക? നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളെയും ഉപ്പ് കൊണ്ട് വരയ്ക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുമോ?

ഒക്സാന ടിറ്റോവ
സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിൽ "ഫ്രോസ്റ്റി പാറ്റേണുകൾ" വരയ്ക്കുന്നതിനുള്ള ജിസിഡി

ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളിൽ ഭാവന, സ്വാതന്ത്ര്യം, സർഗ്ഗാത്മകത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക സീനിയർപ്രീ -സ്കൂൾ പ്രായം.

ചുമതലകൾ:

1. മെഴുകുതിരികളും വാട്ടർ കളറുകളും ഉപയോഗിച്ച് പാരമ്പര്യേതര പെയിന്റിംഗ് വിദ്യകളെക്കുറിച്ച് അറിവ് നൽകുന്നതിന്;

2. ശൈത്യകാല മാനസികാവസ്ഥയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പെയിന്റുകളുടെ വർണ്ണ സ്കീം സ്വതന്ത്രമായി തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്;

3. സൃഷ്ടിയിൽ സ്വാതന്ത്ര്യം വികസിപ്പിക്കുക മാതൃക;

4. പാരമ്പര്യേതര താൽപ്പര്യം വളർത്തുക ഡ്രോയിംഗ്.

പദാവലി ജോലി: മാതൃക

പ്രാഥമിക ജോലികൾ: നിരീക്ഷണം ജാലകങ്ങളിൽ തണുത്തുറഞ്ഞ പാറ്റേണുകൾപേപ്പറിൽ നിന്ന് സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ മുറിക്കുന്നു.

മെറ്റീരിയൽ: ഒരേ വലുപ്പത്തിലുള്ള കട്ടിയുള്ള കടലാസ് ഷീറ്റുകൾ, ഒരു വിൻഡോ രൂപത്തിൽ അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നു; മെഴുകുതിരികൾ, വാട്ടർ കളർ, ബ്രഷുകൾ, സ്കീമുകൾ പാറ്റേണുകൾ; P. I. ചൈക്കോവ്സ്കി "ജനുവരി" (ഋതുക്കൾ).

പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ്:

1.1 ആമുഖ സംഭാഷണം: -റബീറ്റ, വർഷത്തിലെ ഏത് സമയമാണ്? ശൈത്യകാലം വർഷത്തിലെ ഒരു അത്ഭുതകരമായ സമയമാണ്! ശൈത്യകാലത്ത്, വ്യത്യസ്ത അത്ഭുതങ്ങൾ സംഭവിക്കുന്നു! അങ്ങനെ ഒരു പെട്ടി ഉള്ള ഒരു ചെറിയ പാഴ്സൽ എനിക്ക് ലഭിച്ചു. എനിക്ക് അത് പരിശോധിക്കാൻ ആഗ്രഹമുണ്ടായിരുന്നു, പക്ഷേ കുഴപ്പം, അത് തുറക്കില്ലേ? എന്താണ് കാര്യമെന്ന് എനിക്കറിയാമെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. കടങ്കഥ guഹിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

അദൃശ്യമായ, ശ്രദ്ധയോടെ

അവൻ എന്റെ അടുത്ത് വരുന്നു

അവൻ ഒരു കലാകാരനെപ്പോലെ വരയ്ക്കുന്നു

അവൻ വിൻഡോയിലെ പാറ്റേണുകൾ.

ഇത് ഒരു മേപ്പിൾ ആണ്, ഇത് ഒരു വില്ലോ ആണ്,

ഇതാ എന്റെ മുന്നിൽ ഒരു ഈന്തപ്പന.

അവൻ എങ്ങനെ മനോഹരമായി വരയ്ക്കുന്നു

വെളുത്ത പെയിന്റ് മാത്രം!

ഞാൻ നോക്കുന്നു - ഇറങ്ങരുത്:

വരയുടെ ശാഖകൾ സൗമ്യമാണ്!

കലാകാരൻ സന്തോഷിക്കുന്നു ശ്രമിക്കുക,

നിങ്ങൾക്ക് ബ്രഷുകൾ പോലും ആവശ്യമില്ല.

1.2 കുട്ടികൾക്കുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ:

ആരാണ് ഈ കലാകാരൻ എന്ന് ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെടുന്നു. തീർച്ചയായും, മരവിപ്പിക്കുന്നു.

1.3 - പെട്ടിയിൽ എന്താണുള്ളതെന്ന് നോക്കാം? (ടീച്ചർ ചിത്രത്തോടൊപ്പം ബോക്സിൽ നിന്ന് ചിത്രങ്ങൾ എടുക്കുന്നു തണുത്തുറഞ്ഞ പാറ്റേണുകൾ... അധ്യാപകനോടൊപ്പം കുട്ടികളും അവരെ പരിശോധിക്കുന്നു.)

1.4.- ഈ കണക്കുകൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നോക്കുക, അവയിൽ എന്താണ് ഉള്ളത് ഫ്രോസ്റ്റ് വരച്ചത്? സുഹൃത്തുക്കളേ, ദയവായി കണ്ണടകൾ എങ്ങനെ മനോഹരമാണെന്ന് എന്നോട് പറയൂ ലേസ് പാറ്റേണുകൾ?

- ഫ്രോസ്റ്റ് പാറ്റേണുകൾ വരയ്ക്കുന്നുസുതാര്യമായ നീരാവി, അത് എപ്പോഴും ഉള്ളിലാണ്

വായുവും മുറിയിലും. ചൂടുള്ള ജലബാഷ്പം ജനലുകളുടെ തണുത്ത ഗ്ലാസിൽ സ്ഥിരതാമസമാക്കുകയും മുകളിൽ ആകാശത്തിലെ സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ പോലെ ഐസ് പരലുകളായി മാറുകയും ചെയ്യുന്നു. അത്തരം നിരവധി ഐസ് പരലുകൾ ഉണ്ട്, അവ പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു. ഐസ് ഫ്ലോകൾ ക്രമക്കേടുകളിൽ ക്ലസ്റ്റർ, ക്രമേണ ശൈത്യകാല സൂര്യന്റെ കിരണങ്ങളിൽ മിന്നുന്ന അസാധാരണമായ പുഷ്പങ്ങളാൽ ജാലകത്തിൽ ഒരു ഐസ് ഗാർഡൻ വളരുന്നു!

നിർഭാഗ്യവശാൽ, ശൈത്യകാലത്ത് മാത്രമേ നമുക്ക് ഈ സ്നോ ലേസുകളെ അഭിനന്ദിക്കാൻ കഴിയൂ. എന്നാൽ എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു ശീതകാലം ഞങ്ങളോടൊപ്പം ഉണ്ടായിരിക്കാൻ, നമുക്ക് കടലാസിൽ സ്നോ ലേസുകൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയുമോ?

1.5 കുട്ടികൾക്കുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ: - അവൻ ഏത് പെയിന്റുകളാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത് അദ്ദേഹത്തിന്റെ കൃതികളിൽ ഫ്രോസ്റ്റ്? അവൻ എന്തിനെ പ്രതിനിധാനം ചെയ്യുന്നു തണുത്തുറഞ്ഞ പാറ്റേണുകൾ?

1.6 - ഞങ്ങളുടെ സൃഷ്ടിക്കുക ഫ്രോസ്റ്റ് പാറ്റേണുകൾഞങ്ങൾ അസാധാരണമായ രീതിയിൽ ആയിരിക്കും. അസാധാരണമായ ഒരു ഇമേജ് ടെക്നിക് ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് പരിചയപ്പെടുത്താം. « മെഴുകുതിരികൾ വരയ്ക്കുന്നു» .

- ഞങ്ങൾ പ്ലാൻ അനുസരിച്ച് വരയ്ക്കും:

ഭാവിയുടെ ഒരു രേഖാചിത്രവുമായി വരൂ മാതൃക.

പെൻസിൽ വരയ്ക്കുക.

പെൻസിൽ സ്കെച്ചിൽ മെഴുകുതിരിയുടെ ഒരു പാളി സ applyമ്യമായി പ്രയോഗിക്കുക.

തുടർന്ന് വാട്ടർ കളർ ഉപയോഗിക്കുന്നു "കാണിക്കുക"ഡ്രോയിംഗ്.

ജോലി ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, ഞങ്ങളുടെ വിരലുകൾ നീട്ടാനും വിരൽ വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യാനും ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.

1.7 ഫിസിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ "സഹായികൾ"

നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നതുപോലെ എന്റെ സഹായികൾ ഇതാ, വളവ്:

അങ്ങനെ, ഇതുപോലെ, അവർ ഒരു തരത്തിലും അസ്വസ്ഥരാകില്ല.

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല് അഞ്ച്.

അവർ വീണ്ടും അവിടെ ഇരിക്കില്ല.

അവർ കുറച്ച് പ്രവർത്തിക്കും,

ഞങ്ങൾ അവർക്ക് വിശ്രമം നൽകും.

മുട്ടി, തിരിഞ്ഞു

വീണ്ടും, വീണ്ടും റോഡിലേക്ക്.

2.1. - നിങ്ങളുടെ മേശകളിൽ ശൂന്യമായ വിൻഡോകൾ ഉണ്ട്. നിങ്ങൾക്ക് വേണം അവയിൽ തണുത്തുറഞ്ഞ പാറ്റേണുകൾ വരയ്ക്കുക... നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ളതെല്ലാം എടുത്ത് ജോലിയിൽ പ്രവേശിക്കുക!

2.2 സംഗീത അകമ്പടി.

2.3 വ്യക്തിഗത ഷോ.

2.4. ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ. ഉപദേശം. സഹായം.

3.1. - നന്നായി ചെയ്തു! വളരെ മനോഹരം തണുത്തുറഞ്ഞ പാറ്റേണുകൾ നിങ്ങൾക്കായി മാറി... അവ വളരെ തിളക്കമുള്ളതും തിളങ്ങുന്നതുമാണ്. മുത്തച്ഛൻ പോലും ഫ്രോസ്റ്റ്നിങ്ങൾ തീർച്ചയായും ഇത് ഇഷ്ടപ്പെടുമെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു.

3.2. കുട്ടികൾക്കുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ

നമ്മൾ ഇന്ന് എന്താണ് ചായം പൂശി?

നമ്മൾ ഏതു വഴിയാണ് ചായം പൂശി?

എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ ഇവ തിരഞ്ഞെടുത്തത് പാറ്റേണുകൾ?

പെയിന്റ് ചെയ്ത ജാലകങ്ങളാണ് നിങ്ങൾക്ക് ലഭിക്കുക.

ബന്ധപ്പെട്ട പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ:

ഞങ്ങളുടെ പ്രദേശത്തെ ശൈത്യകാലം അതിന്റേതായ രീതിയിൽ വരുന്നത് കലണ്ടർ പ്രകാരമല്ല, ഒക്ടോബറിലാണ്, നവംബറിൽ സൈബീരിയൻ തണുപ്പ് ഇതിനകം തന്നെ ശക്തിയിലും പ്രധാനത്തിലും പൊട്ടിപ്പുറപ്പെടുന്നു. ചുറ്റുമുള്ളതെല്ലാം മൂടിയിരിക്കുന്നു.

"ഫ്രോസ്റ്റി പാറ്റേണുകൾ" എന്ന പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹംഉദ്ദേശ്യം: "ഫോട്ടോകോപ്പി" എന്ന ചിത്രത്തിന്റെ പാരമ്പര്യേതര സാങ്കേതികതയെക്കുറിച്ച് അറിവ് നൽകാൻ - ഒരു മെഴുകുതിരി ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുക. ചുമതലകൾ: - തണുത്തുറഞ്ഞ പാറ്റേണുകൾ വരയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.

ഗ്രൂപ്പ് 2-6 "മത്സ്യം" പാഠത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ: - ശൈത്യകാല പ്രകൃതി പ്രതിഭാസങ്ങളിൽ കുട്ടികളുടെ താൽപര്യം ഉണർത്താൻ. - വിഷ്വൽ നിരീക്ഷണം, കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്.

പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ ജിസിഡിയുടെ "വിൻഡോയിലെ വിന്റർ പാറ്റേണുകളുടെ" സംഗ്രഹം ഉദ്ദേശ്യം: ശീതകാല പ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യം പകർത്തുന്നതിനുള്ള ഒരു വ്യവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കാൻ. ചുമതലകൾ :.

തകർന്ന പേപ്പറിൽ വരയ്ക്കുന്ന 5-6 വയസ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സംഗ്രഹം "ശീതകാല പാറ്റേണുകൾ" 5-6 വയസ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഒരു രൂപരേഖ, പാരമ്പര്യേതര സാങ്കേതികവിദ്യയിൽ കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം “പുതിനയിൽ വരയ്ക്കുക.

സീനിയർ ഗ്രൂപ്പായ "ഫ്രോസ്റ്റി പാറ്റേണുകളിൽ" കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം (ഡ്രോയിംഗ്) ഒരു തുറന്ന പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹംവിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളിൽ പ്രോഗ്രാമിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ നടപ്പാക്കൽ: "സാമൂഹികവും ആശയവിനിമയവുമായ വികസനം", "കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം".

സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ ജിസിഡി "ഫ്രോസ്റ്റി പാറ്റേണുകളുടെ" സംഗ്രഹം.

OO കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം. പെയിന്റിംഗ്.

പാരമ്പര്യേതര പെയിന്റിംഗ് സാങ്കേതികത. റവ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുന്നു.

തയ്യാറാക്കി നടത്തി:

അധ്യാപകൻ അലിയാകിന EA.

വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകളുടെ സംയോജനം: "കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം", "സാമൂഹികവും ആശയവിനിമയവുമായ വികസനം, "വൈജ്ഞാനിക വികസനം", "ശാരീരിക വികസനം".

കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ: ഉൽപ്പാദനക്ഷമത, വൈജ്ഞാനിക, ഗവേഷണം, കളി.

പരിപാടിയുടെ ഉദ്ദേശ്യം:

സംബന്ധിച്ച അറിവ് ഏകീകരിക്കുക റവ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുന്നതിനുള്ള പാരമ്പര്യേതര ഇമേജ് ടെക്നിക്, വിദഗ്ധമായി ഒരു ബ്രഷ് ഉപയോഗിക്കുക (ഒരു ബ്രഷിന്റെ അറ്റത്ത് പശ പ്രയോഗിക്കുക, ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ചെയ്യുക "പൂരിപ്പിക്കൽ");

ചുമതലകൾ:

വിദ്യാഭ്യാസപരമായ:

• ശൈത്യകാലത്തിന്റെ അടയാളങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് സമ്പുഷ്ടമാക്കുന്നതിനും വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും;
• ഒരു സംഭാഷണം നിലനിർത്താനും ശൈത്യകാലത്ത് സംഭവിക്കുന്ന സ്വഭാവ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ചും പ്രതിഭാസങ്ങളെക്കുറിച്ചും സംസാരിക്കാനും കഴിയുക.
• ഒരു അധ്യാപകന്റെ സഹായത്തോടെ ഒരു ചെറുകഥ രചിക്കുക.
• കുട്ടികളെ പടിപടിയായി പഠിപ്പിക്കുക പാരമ്പര്യേതര രീതിയിൽ പാറ്റേണുകൾ വരയ്ക്കുക(PVA ഗ്ലൂ പ്ലസ് ഫില്ലിംഗ് റവ) .

വികസിപ്പിക്കുന്നു:

• ഇമേജറി, സർഗ്ഗാത്മക ഭാവന, ഫാന്റസി വികസിപ്പിക്കുക;
• അധ്യാപകനുമായി സജീവമായും സൗഹാർദ്ദപരമായും ഇടപെടാനുള്ള ആഗ്രഹം വികസിപ്പിക്കുക;
• ഉപയോഗിച്ച് പാരമ്പര്യേതര പെയിന്റിംഗ് വിദ്യകൾകുട്ടികളിൽ വിഷ്വൽ ആക്റ്റിവിറ്റിയിൽ നിരന്തരമായ താൽപര്യം വളർത്തുക;
• വിരലുകളുടെയും കൈകളുടെയും മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുക.

വിദ്യാഭ്യാസപരമായ:

• സ്വാഭാവിക പ്രതിഭാസങ്ങളിൽ താൽപ്പര്യവും നിരീക്ഷണവും വളർത്തുക.
• താൽപര്യം വളർത്തുക പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ്
• കൃത്യത, തൊഴിൽ സംസ്കാരം വളർത്തുക

മെറ്റീരിയലുകളും ഉപകരണങ്ങളും:

• ചിത്ര അവതരണം തണുത്തുറഞ്ഞ പാറ്റേണുകൾ.
• ശൈത്യകാല സ്വഭാവം ചിത്രീകരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ.
• ഇരുണ്ട പേപ്പർ (നീല, പർപ്പിൾ).
• നാപ്കിനുകൾ, കൂടെ പ്ലേറ്റുകൾ റവ, പ്ലാസ്റ്റിക് സ്പൂണുകൾ, PVA ഗ്ലൂ.
• മാജിക് തൊപ്പികൾ മഞ്ഞ്.
• കാർഡ്ബോർഡ് ടിവി സ്ക്രീൻ.

പ്രാഥമിക ജോലികൾ:

ശൈത്യകാല പ്രതിഭാസങ്ങൾ, കാലാവസ്ഥയിലെ മാറ്റങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്കായി നടത്തം നിരീക്ഷിക്കുന്നു; പരിഗണന തണുത്തുറഞ്ഞ പാറ്റേണുകൾ, നടക്കുമ്പോൾ ഒരു സ്നോഫ്ലേക്കിന്റെ ആകൃതിയും ഘടനയും നിരീക്ഷിക്കുന്നു, മഞ്ഞിൽ പാറ്റേണുകൾ വരയ്ക്കുക, അലങ്കാര പെയിന്റിംഗ്« വിൻഡോയിലെ പാറ്റേൺ» , പരീക്ഷണം നടത്തുന്നു "വിദ്യാഭ്യാസം ഗ്ലാസിലെ പാറ്റേൺ» .

എ. വിവാൾഡിയുടെ സംഗീത രചനകൾ കേൾക്കുന്നു "ശീതകാലം", പി. ചൈക്കോവ്സ്കി "ശീതകാല പ്രഭാതം".

ശൈത്യകാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കവിതകളും ഗാനങ്ങളും പഠിക്കുന്നു.

നിഘണ്ടു: ഫ്രോസ്റ്റ് പാറ്റേണുകൾ, ഉരുകുക, കാലാവസ്ഥ പ്രവചനം, ഐസ്, അതിശയകരമായത്.

1. സംഘടനാ നിമിഷം. അധ്യാപകന്റെ ആമുഖ വാക്ക്.

2. ശൈത്യകാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം.

3. ചലനാത്മക താൽക്കാലികമായി നിർത്തുക "ഞങ്ങളുടെ മുറ്റത്ത് മരവിപ്പിക്കുന്നു!»

4. അവതരണം കാണുന്നു « ഫ്രോസ്റ്റ് പാറ്റേണുകൾ» .

5. സംഭാഷണം "എങ്ങനെ ചെയ്യും ഫ്രോസ്റ്റ് പാറ്റേണുകൾ?»

6. ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് "സ്നോഫ്ലക്സ്"

8. ക്രിയേറ്റീവ് പ്ലേ "കാലാവസ്ഥാ പ്രവചനം"

9. പ്രതിഫലനം

ജിസിഡി നീക്കം

1. സംഘടനാ നിമിഷം.

അധ്യാപകന്റെ ആമുഖ വാക്ക്.

അധ്യാപകൻ:

കുട്ടികളേ, ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും ഇപ്പോൾ ഇവിടെ ഒരുമിച്ച് നിൽക്കുന്നത് നല്ലതാണ്, നമുക്ക് പരസ്പരം കൈകോർത്ത് വട്ടമിടാം.

എല്ലാ കുട്ടികളും ഒരു സർക്കിളിൽ ഒത്തുകൂടി.

ഞാൻ നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തും നിങ്ങൾ എന്റെ സുഹൃത്തും ആണ്.

നമുക്ക് കൈകൾ മുറുകെ പിടിക്കാം

ഞങ്ങൾ പരസ്പരം പുഞ്ചിരിക്കും.

അധ്യാപകൻ:

സുഹൃത്തുക്കളേ, കടങ്കഥ essഹിക്കുക:

തണുപ്പ് വന്നു

വെള്ളം ഐസ് ആയി മാറി.

നീണ്ട ചെവിയുള്ള ബണ്ണി ഗ്രേ

അവൻ ഒരു വെളുത്ത മുയലായി മാറി.

കരടി അലറുന്നത് നിർത്തി

ഒരു കരടി ഹൈബർനേഷനിൽ വീണു.

ആർ പറയും, ആർക്കറിയാം:

ഇത് എപ്പോഴാണ് സംഭവിക്കുന്നത്?

കുട്ടികൾ: കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ

(കുട്ടികൾ ഉയർന്ന കസേരകളിൽ ഇരിക്കുന്നു).

2. ശൈത്യകാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം.

അധ്യാപകൻ: അത് ശരിയാണ് സുഹൃത്തുക്കളേ - ശീതകാലം വന്നു, വർഷത്തിലെ ഒരു അത്ഭുതകരമായ സമയം! എന്താണ് അതിശയകരമായത്, എന്താണ് നല്ലത്, ശൈത്യകാലത്ത് നിങ്ങൾക്ക് എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും?

കുട്ടികൾ: കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ (മനോഹരമായി, നിങ്ങൾക്ക് സ്ലെഡ് ചെയ്യാം, ഐസ് സ്കേറ്റ്, സ്കീ, സ്നോബോൾ കളിക്കാം, സ്നോമെൻ ഉണ്ടാക്കാം)

അധ്യാപകൻ: ശൈത്യകാലം വർഷത്തിലെ ഏറ്റവും തണുപ്പുള്ളതും കഠിനവുമായ സമയമാണ്. നിങ്ങൾ ശൈത്യകാലത്ത് തെരുവിലേക്ക് പോയി ഭൂപ്രകൃതി നോക്കൂ, അതിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് കണ്ണെടുക്കാനാവില്ല. മണ്ണിനടിയിലെ മരങ്ങൾ, നിലത്തല്ല, ഉയരത്തിലേക്ക് ഒഴുകുന്നു, അത് നിങ്ങൾ നോക്കി സന്തോഷിക്കുന്നു.

A.S. പുഷ്കിന്റെ ഒരു കവിതയിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ഭാഗം ശ്രദ്ധിക്കുക "ശീതകാല പ്രഭാതം":

നീല ആകാശത്തിന് കീഴിൽ

വലിയ പരവതാനികൾ

സൂര്യനിൽ തിളങ്ങുന്നു, മഞ്ഞ് കിടക്കുന്നു;

സുതാര്യമായ വനം മാത്രം കറുത്തതായി മാറുന്നു,

മഞ്ഞുതുള്ളിയിലൂടെ കഥ പച്ചയായി മാറുന്നു,

നദി ഐസിനു കീഴിൽ തിളങ്ങുന്നു.

കവിതയിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾ എന്താണ് പഠിച്ചത്? അവൾ ഏതുതരം ശൈത്യകാലമാണ്? ശൈത്യകാലത്ത് എന്ത് സ്വാഭാവിക പ്രതിഭാസങ്ങളാണ് സംഭവിക്കുന്നത്?

കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ: (മഞ്ഞുപോലെ വെളുത്ത, തണുത്തുറഞ്ഞ, തണുപ്പ്, മഞ്ഞ്, അതിശയകരമായ, ക്രിസ്റ്റൽ, വെള്ള, മഞ്ഞ്, ഫ്ലഫി, തിളങ്ങുന്ന, സുന്ദരമായ, കാറ്റുള്ള, മരവിപ്പിക്കുന്നു, മഞ്ഞുവീഴ്ച, ഐസ്, ഹിമപാതം മുതലായവ)

അധ്യാപകൻ:"വർഷത്തിലെ എത്ര മനോഹരമായ സമയം!" - മുതിർന്നവരും കുട്ടികളും പരസ്പരം സ്നോബോൾ എറിയുന്നതിൽ സന്തോഷിക്കുന്നു. ശൈത്യകാലത്ത്, നിങ്ങൾക്ക് പുറത്ത് നടന്ന് ശുദ്ധവായു ആസ്വദിക്കാം.

നമുക്ക് നടക്കാൻ പോകാം!

(കുട്ടികൾ പരവതാനിയിൽ ചിതറുന്നു).

3. ചലനാത്മക താൽക്കാലികമായി നിർത്തുക. ഫിസിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ "ഞങ്ങളുടെ മുറ്റത്ത് മരവിപ്പിക്കുന്നു!»

ഞങ്ങളുടെ മുറ്റത്ത് മരവിപ്പിക്കുന്നു

മൂക്ക് മരവിപ്പിക്കാതിരിക്കാൻ

എനിക്ക് എന്റെ കാലുകൾ ചവിട്ടണം

നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തികൾ അടിക്കുക.

ആകാശത്ത് നിന്ന് മഞ്ഞുതുള്ളികൾ വീഴുന്നു

ഒരു അതിശയകരമായ ചിത്രത്തിലെന്നപോലെ.

ഞങ്ങൾ അവരെ കൈകൊണ്ട് പിടിക്കും

നിങ്ങളുടെ അമ്മയെ വീട്ടിൽ കാണിക്കൂ!

ചുറ്റും മഞ്ഞുപാളികൾ ഉണ്ട്

റോഡുകൾ മഞ്ഞുമൂടിയിരുന്നു.

വയലിൽ കുഴഞ്ഞു വീഴരുത്

നിങ്ങളുടെ കാലുകൾ മുകളിലേക്ക് ഉയർത്തുക.

ഞങ്ങൾ പോകുന്നു, ഞങ്ങൾ പോകുന്നു, ഞങ്ങൾ പോകുന്നു

ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ വീട്ടിലേക്ക് വരുന്നു!

(കുട്ടികൾ പരവതാനിയിൽ ഇരിക്കുന്നു).

അധ്യാപകൻ: കൂടാതെ തണുത്ത കാലാവസ്ഥയുടെ ആരംഭത്തോടെ, മനോഹരം ഫ്രോസ്റ്റ് പാറ്റേണുകൾ... കടങ്കഥ കേൾക്കുക:

അദൃശ്യമായ, ശ്രദ്ധയോടെ

അവൻ എന്റെ അടുത്ത് വരുന്നു

അവൻ ഒരു കലാകാരനെപ്പോലെ വരയ്ക്കുന്നു

അവൻ വിൻഡോയിലെ പാറ്റേണുകൾ.

ഇത് ഒരു മേപ്പിൾ ആണ്, ഇത് ഒരു വില്ലോ ആണ്,

ഇതാ എന്റെ മുന്നിൽ ഒരു ഈന്തപ്പന.

അവൻ എങ്ങനെ മനോഹരമായി വരയ്ക്കുന്നു

വെളുത്ത പെയിന്റ് മാത്രം!

ഞാൻ നോക്കുന്നു - ഇറങ്ങരുത്:

വരയുടെ ശാഖകൾ സൗമ്യമാണ്!

കലാകാരൻ സന്തോഷിക്കുന്നു ശ്രമിക്കുക,

നിങ്ങൾക്ക് ബ്രഷുകൾ പോലും ആവശ്യമില്ല.

ആരാണ് ഈ കലാകാരൻ എന്ന് ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെടുന്നു.

കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ.

അധ്യാപകൻ: - തീർച്ചയായും, മരവിപ്പിക്കുന്നു.

എത്ര മനോഹരവും മാന്ത്രികവും അതിശയകരവുമാണെന്ന് നമുക്ക് അടുത്തറിയാം മഞ്ഞ് ഉപയോഗിച്ച് വിൻഡോകളിൽ പാറ്റേണുകൾ വരയ്ക്കുന്നു.

4. അവതരണം കാണുന്നു « ഫ്രോസ്റ്റ് പാറ്റേണുകൾ»

അവതരണം കാണുമ്പോൾ അധ്യാപകന്റെ കഥ.

പ്രകൃതിയുടെ ഈ പ്രവൃത്തികൾ എത്രമാത്രം ഹ്രസ്വകാലമാണ്, പക്ഷേ എത്ര മനോഹരമാണ്!

അത്ഭുതത്തിന്റെ ധ്യാനത്തിൽ നിന്ന് പാറ്റേണുകൾഅതിശയകരമായ അതിശയകരമായ കലാപരമായ ചിത്രങ്ങൾ ജനിക്കുന്നു.

ചിലപ്പോൾ വിദേശ ചെടികൾ: ഈന്തപ്പനയുടെ ഇലകൾ അല്ലെങ്കിൽ താമരകൾ അല്ലെങ്കിൽ അഭൂതപൂർവമായ മനോഹരമായ തൂവലുകളുള്ള പക്ഷികൾ. നനുത്ത വാലുകളുള്ള അതിശയകരമായ മൃഗങ്ങൾ.

ഫ്രോസ്റ്റ് പാറ്റേണുകൾഅസാധാരണമായ മരങ്ങളും പൂക്കളും വളരുന്ന മാന്ത്രിക ഉദ്യാനങ്ങളോട് സാമ്യമുണ്ട്. അത്തരമൊരു പൂന്തോട്ടത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു സ്പൈക്ക്ലെറ്റ്, തൂവൽ, ആസ്റ്റർ, പൂച്ചെടി, കൂൺ ചില്ലകൾ, ക്രിസ്റ്റൽ സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ എന്നിവ കാണാം! "

5. സംഭാഷണം "എങ്ങനെ ചെയ്യും ഫ്രോസ്റ്റ് പാറ്റേണുകൾ?»

അധ്യാപകൻ: - കുട്ടികൾ എന്താണ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു ഫ്രോസ്റ്റ് ഈ പാറ്റേണുകൾ വരയ്ക്കുന്നു?

കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ: (ഇത് ഗ്ലാസിൽ തണുപ്പിക്കുന്നു, മാന്ത്രികത ഉപയോഗിച്ച്, വിൻഡോകളിൽ സ്നോബോൾ എറിയുന്നു, അവ വിൻഡോയിൽ പറ്റിനിൽക്കുന്നു)

- ഫ്രോസ്റ്റ് പാറ്റേണുകൾ വരയ്ക്കുന്നുസുതാര്യമായ നീരാവി, അത് എല്ലായ്പ്പോഴും വായുവിലും മുറിയിലുമാണ്. ചൂടുള്ള ജലബാഷ്പം ജനലുകളുടെ തണുത്ത ഗ്ലാസിൽ സ്ഥിരതാമസമാക്കുകയും മുകളിൽ ആകാശത്തിലെ സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ പോലെ ഐസ് പരലുകളായി മാറുകയും ചെയ്യുന്നു. അത്തരം നിരവധി ഐസ് പരലുകൾ ഉണ്ട്, അവ പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു. ഐസ് ഫ്ലോകൾ ക്രമക്കേടുകളിൽ ക്ലസ്റ്റർ, ക്രമേണ ശൈത്യകാല സൂര്യന്റെ കിരണങ്ങളിൽ മിന്നുന്ന അസാധാരണമായ പുഷ്പങ്ങളാൽ ജാലകത്തിൽ ഒരു ഐസ് ഗാർഡൻ വളരുന്നു!

അവസാനം നമ്മൾ വ്യത്യസ്തരായി പാറ്റേണുകളും ഡ്രോയിംഗുകളും, അതിൽ നിങ്ങൾക്ക് പരിചിതമായ വസ്തുക്കളുടെ രൂപരേഖകൾ പോലും കാണാൻ കഴിയും. ഇങ്ങനെയാണ് ഫ്രോസ്റ്റ് പാറ്റേണുകൾപക്ഷേ, ഒരു കലാകാരൻ, ഇവിടെ സംശയമില്ല മരവിപ്പിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ: കാലാവസ്ഥ എപ്പോഴും ശൈത്യകാലത്ത് സംഭവിക്കാറുണ്ടോ തണുത്തുറഞ്ഞ? ചൂടുപിടിക്കുന്ന സംഭവങ്ങളുണ്ടോ? എന്താണ് അവരുടെ പേരുകൾ?

കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ: മഞ്ഞുകാലത്ത് ഒരു ഹ്രസ്വകാല mingഷ്മളതയാണ് ഉരുകുന്നത്.

അധ്യാപകൻ: ഇന്ന് അത് തെരുവിൽ അൽപ്പം ചൂടുള്ളതായി മാറിയിരിക്കുന്നു മഞ്ഞ് നമ്മുടെ ജനാലകളിൽ പാറ്റേണുകൾ വരയ്ക്കുന്നില്ല... നമുക്ക് എങ്ങനെ ആകാം? സുന്ദരിയെ അഭിനന്ദിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു പാറ്റേണുകൾ?

കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ: (സ്വയം വരയ്ക്കുക)

അധ്യാപകൻ: ഇന്ന് നമ്മൾ വരയ്ക്കും തണുത്തുറഞ്ഞ പാറ്റേണുകൾ... പിന്നെ നമ്മൾ എങ്ങനെ ആയിരിക്കും പെയിന്റ്, പിന്നെ എന്ത്, ഞാൻ ഇപ്പോൾ നിങ്ങളോട് പറയും.

നമുക്ക് അതിശയകരമാക്കാം മഞ്ഞ്- മാജിക് തൊപ്പികൾ ധരിച്ച് കുറച്ച് സമയത്തേക്ക് സഹായികളായി മാറുക മഞ്ഞ്.

കുട്ടികൾ മേശപ്പുറത്ത് ഇരിക്കുന്നു.

6. ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്: സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ

ഞാൻ നിൽക്കുകയും എന്റെ കൈപ്പത്തിയിൽ സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ പിടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. (ഇടതുകൈയുടെ വിരലുകളാൽ താളാത്മക സ്ട്രൈക്കുകൾ, സൂചികയിൽ നിന്ന് ആരംഭിച്ച്, വലതു കൈപ്പത്തിയിൽ).

എനിക്ക് മഞ്ഞുകാലവും മഞ്ഞും മഞ്ഞും ഇഷ്ടമാണ്! ( താളാത്മക വിരൽ വലതുവശത്ത് അടിക്കുന്നു

കൈകൾ, സൂചികയിൽ തുടങ്ങി, ഇടത് കൈപ്പത്തിയിൽ).

എന്നാൽ സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ എവിടെയാണ്? (നിങ്ങളുടെ മുഷ്ടി ചുരുട്ടുക)

നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തിയിൽ വെള്ളമുണ്ട് , (തുറന്ന താടിയെല്ലുകൾ).

സ്നോഫ്ലേക്കുകൾ എവിടെയാണ് അപ്രത്യക്ഷമായത്? (നിങ്ങളുടെ മുഷ്ടി ചുരുട്ടുക)

എവിടേക്കാ? (താടിയെല്ലുകൾ തുറക്കുക).

ദുർബലമായ ഐസ് കിരണങ്ങൾ ഉരുകിപ്പോയി. ( ചെറിയ കുലുക്കം

ശാന്തമായ ഈന്തപ്പനകൾ).

നിങ്ങൾക്ക് കാണാനാകുന്നതുപോലെ, എന്റെ കൈപ്പത്തികൾ ചൂടാണ്. ( നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തികൾ ഒരുമിച്ച് അടിക്കുക).

7. പാരമ്പര്യേതര സാങ്കേതികത പശ + റവ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുന്നു.

സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടമാണോ റവ? ഞാൻ ഇന്ന് നിങ്ങൾക്ക് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു തണുത്തുറഞ്ഞ പാറ്റേണുകൾ കൃത്യമായി വരയ്ക്കുക റവ! കഞ്ഞിയല്ല, തീർച്ചയായും, പക്ഷേ റവ! എല്ലാത്തിനുമുപരി, റവ അത്ഭുതകരമായി സമാനമാണ് മഞ്ഞു തരികൾ! എല്ലാത്തിനുമുപരി, ആളുകൾ പറയുന്നത് വെറുതെയല്ല - « സ്വർഗത്തിൽ നിന്ന് മന്ന ഒഴുകുന്നു» , അവർ മഞ്ഞിൽ പറയുന്നു - « ഗ്രോട്ടുകൾ» ... ഞാൻ കൂട്ടിച്ചേർത്തു റവകുറച്ച് - കുറച്ച് മൾട്ടി -കളർ ഷൈൻ - എല്ലാത്തിനുമുപരി, മഞ്ഞ് വളരെ മനോഹരമായി തിളങ്ങുന്നു, ഞങ്ങളുടെ ജോലി മാന്ത്രികമായി മാറും!

ഞാൻ തന്നെ ഞങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്ന പാറ്റേൺപശ - ബ്രഷ് പശയിൽ മുക്കുക, പെയിന്റ് പോലെ, ചുരുളുകൾ വരയ്ക്കുക പാറ്റേണുകൾ. നിങ്ങൾ പശ ഉപയോഗിച്ച് വേഗത്തിൽ പെയിന്റ് ചെയ്യേണ്ടതുണ്ട്., ഒരു ബ്രഷിന്റെ അഗ്രവും കട്ടിയുള്ള പാളിയും ഉപയോഗിച്ച് പശ ഉണങ്ങാൻ സമയമില്ല, കാരണം ഇപ്പോൾ എല്ലാം വരച്ച, ഞങ്ങൾ എടുക്കും ഒരു സ്പൂൺ കൊണ്ട് റവയുംയഥാർത്ഥ ശീതകാല സഹായികളെ പോലെ, പശയിൽ ഒഴിക്കുക - ധാന്യങ്ങൾസെക്വിനുകളുള്ള റവ ഷീറ്റിൽ കൃത്യമായി എവിടെയായിരിക്കും പശ പാറ്റേണും അധിക റമ്പുംഎണ്ണ തുണിയിൽ സ gമ്യമായി ഇളക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് അത് കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ കഴിയുമോ?

കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ: (അതെ)

കുട്ടികളുടെ ജോലി ചെയ്യുന്നു.

അധ്യാപകൻ:

ഞങ്ങളുടെ പാറ്റേണുകൾഉണങ്ങാൻ കുറച്ച് സമയമെടുക്കും, ഞാൻ ഒരു ചെറിയ ശ്രദ്ധ തിരിക്കാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.

8. ചലനാത്മക താൽക്കാലികമായി നിർത്തുക. ക്രിയേറ്റീവ് പ്ലേ "കാലാവസ്ഥാ പ്രവചനം"

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾ ഇന്ന് രാവിലെ കിന്റർഗാർട്ടൻ വസ്ത്രം ധരിക്കുകയായിരുന്നു, അമ്മമാരും അച്ഛന്മാരും ജോലിക്ക് പോവുകയായിരുന്നു, എല്ലാവരും എങ്ങനെ വസ്ത്രം ധരിക്കണം, ഇന്നത്തെ കാലാവസ്ഥ എങ്ങനെയെന്ന് അറിയാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. നമുക്ക് എവിടെ കണ്ടെത്താനാകും?

കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ: (ടിവിയിൽ, കമ്പ്യൂട്ടറിൽ കാണുക)

അധ്യാപകൻ: ഇന്നത്തെ കാലാവസ്ഥാ പ്രവചനം നിങ്ങൾക്ക് അറിയണോ? നമുക്ക് നമ്മുടെ സ്ക്രീനിൽ ഇരിക്കാം "ടിവി"കേൾക്കുക.

ഇന്നത്തെ കാലാവസ്ഥാ പ്രവചനം ഞങ്ങളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ ആരാണ് ആഗ്രഹിക്കുന്നത്?

സഹായത്തോടെ കാലാവസ്ഥയെക്കുറിച്ച് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന കുട്ടികൾ അധ്യാപകൻ: "രാത്രി ചെറുതായിരുന്നു മഞ്ഞും കാറ്റും, രാവിലെ മഞ്ഞ് വീണു. പകൽ സൂര്യൻ പ്രകാശിക്കും, കാറ്റ് ഉണ്ടാകില്ല. വൈകുന്നേരങ്ങളിൽ, ഒരു ഹിമപാതം പ്രതീക്ഷിക്കുകയും ചൂടുപിടിക്കുകയും അല്ലെങ്കിൽ തീവ്രമാക്കുകയും ചെയ്യും മഞ്ഞ്... ശ്രദ്ധിക്കുക - റോഡ് വളരെ വഴുവഴുപ്പാണ്! "

അധ്യാപകൻ: അതിശയകരമായ പ്രവചനത്തിന് നന്ദി.

കുട്ടികൾ അവരുടെ സീറ്റുകളിലേക്ക് മടങ്ങുന്നു.

ഞങ്ങളുടെ തണുത്തുറഞ്ഞ പാറ്റേണുകൾ തയ്യാറാണ്!

9. പ്രതിഫലനം.

പാറ്റേണുകൾഎല്ലാം വ്യത്യസ്തവും അസാധാരണവും അതിശയകരവുമായി മാറി.

നമുക്ക് ഒരു വലിയ വിൻഡോ ഉണ്ടാക്കാം തണുത്തുറഞ്ഞ പാറ്റേണുകൾ!

അധ്യാപകരുള്ള കുട്ടികൾ ഒരു കാന്തിക ബോർഡിൽ കരകൗശലവസ്തുക്കൾ സ്ഥാപിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ: - നമുക്ക് അഭിനന്ദിക്കാം. നിങ്ങളുടേത് എന്താണ് പാറ്റേണുകൾ?

കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ: (നനുത്ത മഞ്ഞിൽ പൊതിഞ്ഞ ഒരു തണ്ടിൽ, ഒരു പക്ഷിയുടെ അതിശയകരമായ ചൂടിന്റെ തൂവൽ, ഒരു മാന്ത്രിക പുഷ്പം, ഒരു ക്രിസ്റ്റൽ സ്നോഫ്ലേക്ക്, പുതുവത്സര പടക്കങ്ങൾ മുതലായവ)

അവ വളരെ തിളക്കമുള്ളതും തിളങ്ങുന്നതുമാണ്.

സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾക്ക് ഇന്ന് താൽപ്പര്യമുണ്ടോ?

ശൈത്യത്തെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് എന്താണ് അറിയാവുന്നത്?

ഏത് രീതിയിലാണ് ഡ്രോയിംഗ്ഞങ്ങൾ ഇന്ന് കണ്ടുമുട്ടിയോ?

അധ്യാപകൻ: താങ്കളുടെ രീതി എനിക്ക് വളരെ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു "മാന്ത്രിക മഞ്ഞ്» , രസകരവും അതിശയകരവുമായ നിരവധി ശൈത്യകാല പ്രവർത്തനങ്ങൾ നമ്മുടെ മുന്നിലുണ്ടെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു!