ജീവിതത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന സ്ഥാനം. വ്യക്തിത്വ സ്ഥാനം

കുട്ടിക്ക് സ്നേഹത്തിന്റെയും സ്വീകാര്യതയുടെയും സുരക്ഷിതത്വത്തിന്റെയും അന്തരീക്ഷം ചുറ്റുമുണ്ടെങ്കിൽ, ഒരു വ്യക്തിയുടെ പോസിറ്റീവ് അടിസ്ഥാന അസ്തിത്വപരമായ സ്ഥാനം രൂപംകൊള്ളുന്നു - ഞാൻ + നിങ്ങൾ +, കുട്ടിക്ക് നല്ല ആത്മാഭിമാനത്തിനും ക്രിയാത്മകവും സൗഹാർദ്ദപരവുമായ മനോഭാവത്തിന് ഉറച്ച അടിത്തറ ലഭിക്കുന്നു. മറ്റുള്ളവർ.

വിവിധ സാഹചര്യങ്ങൾ കാരണം: നിരസിക്കൽ, വിരട്ടൽ, അവഗണന, മാതാപിതാക്കളുടെ ഭാഗത്തുനിന്നുള്ള നിസ്സംഗത തുടങ്ങിയവ. (അദ്ധ്യായം II, "നിരസിക്കലും സ്വയം നിരസിക്കലും" കാണുക) കുട്ടിക്ക് തന്നെയും ബാഹ്യലോകത്തെയും കുറിച്ച് തെറ്റായ ഒരു ആശയം ഉണ്ടാകാം, ഇത് മറ്റ് പ്രകൃതിവിരുദ്ധവും അനാരോഗ്യകരവുമായ ആന്തരിക മനോഭാവങ്ങളുടെ ആവിർഭാവത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു.

ക്രിയാത്മകമായ സ്ഥാനം I + You +

കുട്ടിക്കാലം മുതൽ ഞാൻ അനന്തമായി സ്നേഹിക്കപ്പെട്ടുവെന്ന് എനിക്ക് തോന്നി. മാതാപിതാക്കൾ ഞങ്ങളെയും പരസ്പരം വളരെയധികം സ്നേഹിച്ചു. പരിചരണത്തിന്റെയും പരസ്പര ധാരണയുടെയും അന്തരീക്ഷത്തിലാണ് ഞാൻ വളർന്നത്, ഇപ്പോഴും എന്റെ കുടുംബത്തിന്റെ പിന്തുണ അനുഭവപ്പെടുന്നു, എനിക്ക് എന്ത് സംഭവിച്ചാലും അവർ ഉണ്ടാകുമെന്നും എപ്പോഴും സഹായിക്കുമെന്നും എനിക്ക് ഉറപ്പുണ്ട്. കുട്ടിക്കാലം മുതൽ എന്നോട് ദൈവത്തെക്കുറിച്ച് പറഞ്ഞിരുന്നു, എന്റെ മാതാപിതാക്കൾ പ്രാർത്ഥിക്കുകയും കുടുംബത്തിൽ സംഭവിച്ച എല്ലാ കാര്യങ്ങളും അവനോട് പറയുകയും ചെയ്തു. ദൈവവുമായുള്ള ബന്ധമാണ് ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടതെന്ന് പിന്നീട് എനിക്ക് മനസ്സിലായി, ഇപ്പോൾ എങ്ങനെ ജീവിക്കാനാകുമെന്നും അവനെ ഓർക്കാതിരിക്കാനും എല്ലാ ദിവസവും അവനിലേക്ക് തിരിയാതിരിക്കാനും എനിക്ക് കഴിയുമെന്ന് എനിക്ക് സങ്കൽപ്പിക്കാൻ കഴിയില്ല. അവൻ എല്ലാ ആളുകളെയും വളരെയധികം സ്നേഹിക്കുകയും ഞങ്ങളെ പരിപാലിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ലിഡിയ

വിശ്വാസ വ്യവസ്ഥയുടെ കാതൽ ഒരു സൃഷ്ടിപരമായ ജീവിത നിലപാടാണെങ്കിൽ, ഒരു വ്യക്തിക്ക് തന്റെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ മൂല്യത്തെക്കുറിച്ച് ബോധ്യമുണ്ട്, അവൻ സ്നേഹിക്കപ്പെടാനും അംഗീകരിക്കാനും അർഹനാണെന്ന ആത്മവിശ്വാസം. അവൻ തന്റെ മാതാപിതാക്കളെ സ്നേഹിക്കുന്നു, അവർ നല്ല, ദയയുള്ള, സത്യസന്ധരായ ആളുകളെ വിശ്വസിക്കാൻ കഴിയുന്നവരാണെന്ന് അറിയാം. ഈ മനോഭാവം മറ്റ് ആളുകളിലേക്കും വ്യാപിക്കുന്നു.

ഒരു വ്യക്തി പുറം ലോകവുമായി യോജിച്ച് ജീവിക്കുന്നു, ഉൽപാദനപരമായ സഹകരണം, ആളുകളുമായുള്ള നല്ല ബന്ധം, സ്വീകാര്യത, സുഹൃത്തുക്കളെ ഉണ്ടാക്കാനുള്ള കഴിവ്, മന adapശാസ്ത്രപരമായ പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ, വിജയം എന്നിവയാണ് അദ്ദേഹത്തിന്റെ സവിശേഷത. അദ്ദേഹത്തിന് സ്നേഹം നൽകാനും സ്വീകരിക്കാനും കഴിയും, ആളുകളുമായി കൂടുതൽ അടുക്കാൻ ഭയമില്ല, മറ്റുള്ളവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങളെയും വിലയിരുത്തലുകളെയും അമിതമായി ആശ്രയിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് മുക്തനാണ്, ശാന്തമായി വിമർശനം സ്വീകരിക്കുന്നു, സ്വയം വിമർശനമുണ്ട്, ഏത് മാറ്റത്തിനും തയ്യാറാണ്.

അവൻ സ്വയം മനസ്സിലാക്കുന്നു, അവന്റെ വികാരങ്ങൾ, സ്വതന്ത്രമായി പ്രകടിപ്പിക്കാനും ബോധവാനായിരിക്കാനും തന്റെ വികാരങ്ങളെക്കുറിച്ചും അനുഭവങ്ങളെക്കുറിച്ചും സംസാരിക്കാനും കഴിയും. മറ്റുള്ളവരുടെ വിജയങ്ങളിലും നേട്ടങ്ങളിലും അവൻ സന്തുഷ്ടനാണ്, മറ്റുള്ളവരെ പിന്തുണയ്ക്കാൻ കഴിയും, ആളുകളോട് നല്ല സ്വഭാവങ്ങളെക്കുറിച്ച് ആത്മാർത്ഥമായി സംസാരിക്കുന്നു, ഭാവിയെ ഗുണപരമായി വിലയിരുത്തുന്നു.

I + You + എന്ന അസ്തിത്വപരമായ സ്ഥാനമുള്ള ഒരു വ്യക്തിക്ക് ന്യായമായ വിമർശനങ്ങളും നടത്താം, ആവശ്യമെങ്കിൽ "ഇല്ല" എന്ന് പറയാൻ തയ്യാറാണ്; മറ്റുള്ളവർ തന്നോട് യോജിക്കുന്നില്ലെങ്കിലും തന്റെ അഭിപ്രായം സംരക്ഷിക്കാൻ ഭയപ്പെടുന്നില്ല; അവൻ ശരിയാണെന്ന് ഉറപ്പാണെങ്കിൽ, സ്വാതന്ത്ര്യവും സ്ഥാനത്തിന്റെ ദൃnessതയും കൊണ്ട് വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, തന്റെ അഭിപ്രായം തെറ്റാണെന്ന് അദ്ദേഹം കണ്ടെത്തിയാൽ, അവൻ തെറ്റാണെന്ന് സ്വതന്ത്രമായി സമ്മതിക്കുകയും സ്വന്തം കാഴ്ചപ്പാട് മാറ്റുകയും ചെയ്യുന്നു. സംഭവങ്ങളുടെ യാഥാർത്ഥ്യത്തെ സൂക്ഷ്മമായി വിലയിരുത്തുന്നതും ഉയർന്നുവരുന്ന ജീവിത പ്രശ്നങ്ങൾക്കുള്ള പരിഹാരങ്ങൾക്കായുള്ള ക്രിയാത്മകമായ അന്വേഷണത്തിനുള്ള സന്നദ്ധതയും മറ്റുള്ളവരുടെ ഉപദേശങ്ങളും ആഗ്രഹങ്ങളും കണക്കിലെടുത്ത് സ്വതന്ത്രമായ തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാനും അവയ്ക്ക് ഉത്തരവാദിയാകാനുമുള്ള സന്നദ്ധതയാണ് അദ്ദേഹത്തിന്റെ സവിശേഷത.

അത്തരമൊരു വ്യക്തി തന്റെ ധാർമ്മിക ആദർശങ്ങളോടും മൂല്യങ്ങളോടും വിശ്വസ്തനാണ്. അവൻ നിരന്തരം വികസിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു, ആത്മജ്ഞാനത്തിൽ ഏർപ്പെടുന്നു, തനിക്കായി യോജിക്കുന്ന ആന്തരിക വ്യക്തിഗത വളർച്ചയുടെ രീതികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുകയും സ്വയം പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

വിഷാദകരമായ സ്ഥാനം I- നിങ്ങൾ +

പ്രിയപ്പെട്ടവരുടെയും മാതാപിതാക്കളുടെയും തിരസ്കരണത്തിന്റെ അനുഭവത്തിനുശേഷം ഒരു വ്യക്തിയുടെ വിശ്വാസ വ്യവസ്ഥയിൽ വിഷാദകരമായ ഒരു ജീവിതനിലപാട് ആധിപത്യം സ്ഥാപിക്കുന്നു. അവനിൽ എന്തോ കുഴപ്പമുണ്ടെന്ന് അദ്ദേഹം തീരുമാനിക്കുന്നു, "ഞാൻ മോശമാണ്" (ഞാൻ), തന്നെത്തന്നെ ഒന്നിനും പ്രാപ്തനല്ലെന്ന് കരുതുന്നു, അവൻ മറ്റുള്ളവരെക്കാൾ മോശമാണെന്ന് കരുതുന്നു, അപകർഷതാബോധം, കഴിവില്ലായ്മ, സ്വയം നിരസിക്കൽ എന്നിവ അനുഭവിക്കുന്നു.

സ്വയം സംശയം പരാജയത്തിന്റെ ഭയം സൃഷ്ടിക്കുന്നു, അത് യഥാർത്ഥത്തിൽ പരാജയത്തെ പ്രകോപിപ്പിക്കുന്നു. ചെറിയ കാര്യങ്ങളിൽ പോലും പരാജയപ്പെട്ട സാഹചര്യങ്ങളുടെ പതിവ് അനുഭവത്തിനായി ഒരു വ്യക്തി ആന്തരികമായി പരിശ്രമിക്കുന്നു. തങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് മാതാപിതാക്കളുടെ സ്ഥാനത്തിന്റെ നീതി ഒരിക്കൽ കൂടി പരിഹരിക്കുന്നതിന് അവൻ നിരന്തരം പരാജയം പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു: അവനിൽ എന്തോ കുഴപ്പമുണ്ട്, അയാൾക്ക് വേണ്ടത് അവനല്ല, അയാൾക്ക് ഒന്നിനും കഴിവില്ല, അവരെ പ്രസാദിപ്പിക്കാൻ കഴിയില്ല, മുതലായവ. അവൻ മാതാപിതാക്കളുടെ അഭിപ്രായങ്ങളെയും അവന്റെ ജീവിതത്തിലെ അധികാര വ്യക്തികളെയും അങ്ങേയറ്റം ആശ്രയിക്കുന്നു. ഉത്തരവാദിത്തം ഏറ്റെടുക്കുന്നതിനും സ്വതന്ത്രമായ തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കുന്നതിനും മുൻകൈ കാണിക്കുന്നതിനും ഉള്ള ഭയത്തിൽ ഇത് പലപ്പോഴും ശിശുത്വത്തിൽ പ്രകടമാകുന്നു.

അത്തരമൊരു ജീവിത സ്ഥാനമുള്ള ഒരു വ്യക്തി പതിവായി വിഷാദം, നിരാശ അനുഭവിക്കുന്നു, മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് വിരമിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, അകലം പാലിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. അവൻ പുതിയതും അപ്രതീക്ഷിതവുമായ എല്ലാം ഒഴിവാക്കുന്നു; ഇതിനകം പരിചിതമായ ഒരു സർക്കിളിൽ തുടരാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, അതിൽ അവൻ താരതമ്യേന സുരക്ഷിത സ്ഥാനത്ത് സ്വയം അനുഭവപ്പെടുന്നു.

എന്റെ ബാല്യകാലത്തെക്കുറിച്ച് ഞാൻ ചിന്തിക്കുമ്പോൾ, മോശം കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാതിരിക്കാൻ ഞാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, പക്ഷേ അത് എളുപ്പമല്ല. എന്റെ മാതാപിതാക്കൾ എന്നെ സ്നേഹിച്ചിരുന്നു, പക്ഷേ ഞാൻ പറയും "വിചിത്രമായ സ്നേഹം". കുട്ടിക്കാലത്ത് അവർ എന്നോട് എന്താണ് ചെയ്തത്, അത് എന്നെ എങ്ങനെ ബാധിച്ചുവെന്ന് ഇപ്പോൾ പോലും അവർക്ക് മനസ്സിലാകുന്നില്ല. തുടക്കത്തിൽ, അവർ ഒരു പെൺകുട്ടിയെ പ്രതീക്ഷിച്ചു, ഞാൻ ജനിച്ചപ്പോൾ അവർ വളരെ അസ്വസ്ഥരായിരുന്നു. ഞാൻ ചെറുതായിരുന്നപ്പോൾ, എനിക്ക് എപ്പോഴും നീളമുള്ള മുടിയുണ്ടായിരുന്നു, അതിനാൽ തെരുവിൽ പലരും എന്നെ ഒരു പെൺകുട്ടിയായി തെറ്റിദ്ധരിച്ചു, ഇത് എന്നെ വല്ലാതെ ദേഷ്യം പിടിപ്പിച്ചു. ചിലപ്പോൾ എന്റെ അമ്മ എന്നെ വസ്ത്രം ധരിക്കുകയും അഭിനന്ദിക്കുകയും ചെയ്യും. അവൾ വീടിന്റെ ചുമതലക്കാരിയായിരുന്നു, ഉയർന്ന സാമൂഹിക പദവി വഹിച്ചു, നിരന്തരമായ ബിസിനസ്സ് യാത്രകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ജോലി തിരഞ്ഞെടുത്ത എന്റെ പിതാവിനെ നിരന്തരം അപമാനിക്കുകയും വീട്ടിൽ നിന്ന് നിരന്തരം ഹാജരാകാതിരിക്കുകയും ചെയ്തു. അവൻ തിരിച്ചെത്തിയപ്പോൾ, അവന്റെ അച്ഛൻ വളരെ അസൂയയുള്ളതിനാൽ അവന്റെ മാതാപിതാക്കൾ പലപ്പോഴും ശപിച്ചു. അവരുടെ പ്രശ്നങ്ങൾക്ക് ഞാൻ ഉത്തരവാദിയാണെന്ന് എനിക്ക് തോന്നി, ഞാൻ അവരെ അനുരഞ്ജിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു. പലപ്പോഴും, എന്റെ അമ്മ അമർന്നു, ദേഷ്യത്തിൽ എന്നെ അടിച്ചു, എന്നിട്ട് കരഞ്ഞു, ഞാൻ അവളെ "കൊണ്ടുവന്നതിന്" എന്നോട് ക്ഷമ ചോദിക്കാൻ എന്നെ നിർബന്ധിച്ചു. ഞാൻ സ്വയം എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ തുടങ്ങിയപ്പോൾ (അത് പലപ്പോഴും സംഭവിച്ചില്ല, കാരണം അവർ എന്നെ വിശ്വസിക്കുകയോ ഒന്നും അനുവദിക്കുകയോ ചെയ്തില്ല), ഞാൻ എത്ര ശ്രമിച്ചാലും ഒന്നും സംഭവിക്കില്ല, അവർ എല്ലാം ചെയ്യുമെന്ന് എന്റെ മാതാപിതാക്കൾ എന്നോട് വിശദീകരിച്ചു. സ്വയം.

എവ്ജെനി

റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിൽ സമാനമായ ജീവിത സ്ഥാനമുള്ള എത്ര സാഹിത്യ നായകന്മാരെ വിവരിക്കുന്നുവെന്ന് ചിന്തിക്കുക! ഇത് വളരെ സാധാരണമായ വ്യക്തിത്വ തരമാണ്.

പ്രതിരോധ സ്ഥാനം I + You-

കുടുംബത്തിലെ മൂത്ത കുട്ടിയായിരുന്നു ഞാൻ. ഞങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കൾ ഞങ്ങളെ സ്നേഹിച്ചിരുന്നു, പക്ഷേ അവർ എപ്പോഴും ഞങ്ങളുടെ ജോലിയിൽ വളരെ ആവേശഭരിതരായിരുന്നു. എനിക്ക് 2 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ എന്റെ സഹോദരൻ ജനിച്ചു, അക്കാലത്തെ എന്റെ മാതാപിതാക്കളുടെ എല്ലാ ശ്രദ്ധയും അവനിൽ ആയിരുന്നു. അവൻ കൂടുതൽ രോഗിയായിരുന്നു, കൊള്ളക്കാരനായിരുന്നു, സ്കൂളിൽ നന്നായി പഠിച്ചില്ല. കൗമാരപ്രായത്തിൽ, അവൻ ഒരു മോശം കമ്പനിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടു, കുടിക്കാൻ തുടങ്ങി. അവനിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, ഞാൻ എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു നല്ല, അനുസരണയുള്ള പെൺകുട്ടിയായിരുന്നു, ഞാൻ നന്നായി പഠിച്ചു, എല്ലാത്തിലും വിജയം നേടാൻ ഞാൻ ശ്രമിച്ചു. പക്ഷേ എന്റെ മാതാപിതാക്കൾക്ക് എന്നോട് താൽപര്യം കുറവായിരുന്നു. എന്റെ ആദ്യ ശ്രമത്തിൽ ഞാൻ ഒരു അഭിമാനകരമായ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ പ്രവേശിച്ചു, അവിടെ ഞാൻ എന്റെ ഭാവി ഭർത്താവ് ബോറിസിനെ കണ്ടു, എന്നെ ആർദ്രമായി സ്നേഹിക്കുകയും എന്റെ ശ്രദ്ധ തേടുകയും ചെയ്തു. എപ്പോഴും അവനിൽ എന്തോ കുഴപ്പം സംഭവിച്ചു, അവൻ നിരന്തരം ചില കഥകളിൽ അകപ്പെട്ടു, അവൻ എന്തു ചെയ്യാൻ തുടങ്ങിയാലും എല്ലാം തെറ്റായി പോയി, നന്നായി ചിന്തിച്ചില്ല, മോശമല്ലെങ്കിൽ ... കുടുംബത്തിലെ എല്ലാം ഞാൻ തീരുമാനിക്കുകയും ഉത്തരവാദിത്തം ഏറ്റെടുക്കുകയും വേണം എന്നെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, അവൻ "ഒരു കല്ല് മതിൽ പോലെ എന്റെ പിന്നിൽ ജീവിച്ചു." ബോറിസ് എന്നെ വളരെയധികം സ്നേഹിച്ചു, എനിക്ക് അത് അനുഭവപ്പെട്ടു, പക്ഷേ കാലക്രമേണ അവൻ തണുക്കുന്നുവെന്ന് എനിക്ക് തോന്നിത്തുടങ്ങി, അവൻ എന്നെ വഞ്ചിക്കുകയാണെന്ന് സംശയിക്കാൻ തുടങ്ങി. എനിക്ക് എന്റെ മാതാപിതാക്കളോടോ സഹോദരനോടോ അടുത്ത ബന്ധം ഉണ്ടായിരുന്നില്ല, കാരണം എന്റെ മാതാപിതാക്കൾ എന്റെ സഹോദരനോട് പക്ഷപാതപരമായി പെരുമാറുന്നു. അവർ എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും അവനെ സഹായിക്കുന്നു, ഒന്നും നിരസിക്കരുത്, അവനെ നശിപ്പിച്ചു, അവൻ, ഒരു മടിയൻ, അവരുടെ ദയ ഉപയോഗിക്കുകയും അവന് വേണ്ടത് ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. എനിക്ക് അവനെ സഹിക്കാൻ കഴിയില്ല, അവൻ വളരെ മോശമാണ്.

നാസ്ത്യ

വിശ്വാസ വ്യവസ്ഥയുടെ അസ്തിത്വ തലത്തിൽ ഒരു പ്രതിരോധ ജീവിത സ്ഥാനം ആധിപത്യം പുലർത്തുന്നുവെങ്കിൽ, ഒരു വ്യക്തി, ഒരു തരത്തിൽ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു തരത്തിൽ, മാതാപിതാക്കളിൽ നിന്നും നിരസിച്ച ഒരു സാഹചര്യം അനുഭവിക്കുന്നു, പ്രധാനപ്പെട്ട ആളുകൾ, ഈ ആളുകൾ, ലോകം, ചുറ്റുമുള്ള എല്ലാം ശത്രുതയുള്ളവരാണെന്ന് തീരുമാനിക്കുന്നു, പ്രതികൂലമായി പെരുമാറുകയും സ്വയം പ്രതിരോധിക്കാനും പ്രതിരോധിക്കാനും എപ്പോഴും തയ്യാറായിരിക്കണം, ഏറ്റവും മികച്ചത് - ആക്രമിക്കാൻ.

ചുറ്റുമുള്ളതെല്ലാം നിയന്ത്രിക്കാനുള്ള അപ്രതിരോധ്യമായ ആഗ്രഹത്തിലൂടെ, മറ്റുള്ളവരെക്കാൾ തന്റെ മേന്മ തെളിയിക്കുന്നതിലൂടെ ഒരു വ്യക്തിക്ക് തന്റെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ മൂല്യം അനുഭവപ്പെടുന്നു. സാധാരണയായി അവൻ ആളുകളെ അപമാനിക്കുകയും അപലപിക്കുകയും കുറ്റപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല. ഇത് വളരെ സ്വാഭാവികമായി സംഭവിക്കുന്നതിനാൽ മറ്റുള്ളവർ എല്ലാം തെറ്റാണ് ചെയ്യുന്നതെന്ന് അദ്ദേഹം ആത്മാർത്ഥമായി വിശ്വസിക്കുന്നതിനാൽ, എല്ലാ കുഴപ്പങ്ങൾക്കും (സ്വന്തം പ്രശ്നങ്ങൾ ഉൾപ്പെടെ) അവർ ഉത്തരവാദികളാണ്. നന്നായി പ്രവർത്തിക്കാൻ ഇത് എങ്ങനെ ചെയ്യണമെന്ന് മറ്റുള്ളവരെക്കാൾ അവനറിയാം.

അവൻ ആദ്യത്തേതും മികച്ചവനും ആയിരിക്കണം, ഇത് പലപ്പോഴും ഒരു ന്യൂറോട്ടിക് സ്പർദ്ധയിൽ (മേൽക്കോയ്മ കോംപ്ലക്സ്) മറ്റുള്ളവരെ അപലപിക്കുകയോ ചെറുതാക്കുകയോ ചെയ്യുന്നതിലൂടെയാണ്. കൂടാതെ, ചുറ്റുമുള്ള എല്ലാവരെയും നിയന്ത്രിക്കാനുള്ള ശ്രമങ്ങളിലും സാധ്യതകളുടെ പരിധിക്കുള്ളിൽ ഏതെങ്കിലും ബിസിനസ്സ് നടത്താൻ പരിശ്രമിക്കുന്നതിലും, തികഞ്ഞ വിജയം കൈവരിക്കുകയും മറ്റുള്ളവർക്ക് അത് പ്രാപ്തരല്ലെന്ന് കാണിക്കാൻ അത് പ്രദർശിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

അത്തരമൊരു വ്യക്തിക്ക് ആന്തരികമായി ബോധ്യമുണ്ട്, അശ്രാന്തമായ പോരാട്ടത്തിലൂടെയും ആളുകളോടും ലോകത്തോടുമുള്ള ആക്രമണോത്സുകതയിലൂടെയും മാത്രമേ തന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ കൈവരിക്കാൻ കഴിയൂ. ആക്രമണാത്മകത ചിലപ്പോൾ മറയ്ക്കുകയും ഉദാത്തമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, സാമൂഹികമായി സ്വീകാര്യമായ രൂപങ്ങൾ സ്വീകരിക്കുന്നു, പക്ഷേ ചുറ്റുമുള്ളവർക്ക്, പ്രത്യേകിച്ച് ഈ വ്യക്തി ഒരു തരത്തിലും ആശ്രയിക്കാത്തവർക്ക്, അവന്റെ സാന്നിധ്യത്തിൽ അസ്വസ്ഥത അനുഭവപ്പെടാം, പലപ്പോഴും അവനെ അതിശക്തനായ, സംവേദനക്ഷമതയില്ലാത്ത വ്യക്തിയായി കാണുന്നു.

എന്നിരുന്നാലും, മേധാവിത്വ ​​സമുച്ചയം അധമത്വത്തിന്റെ ആഴത്തിലുള്ള ബോധത്തിന്റെ ഒരു സംരക്ഷണ രൂപം മാത്രമാണ്, സ്വയം നിരസിക്കുന്നതിന്റെ സങ്കീർണ്ണതയാണ് (നിരസിക്കൽ, സ്വയം നിരസിക്കൽ). ഈ രണ്ട് സമുച്ചയങ്ങളും സ്വാഭാവികമായും ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. നമ്മൾ സ്വയം കണ്ടെത്തുകയും സ്വയം നിരസിക്കൽ സമുച്ചയം കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ, ഉടൻ തന്നെ കൂടുതലോ കുറവോ മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന ശ്രേഷ്ഠ സമുച്ചയം കണ്ടെത്തുന്നത് നമ്മെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തരുത്. മറുവശത്ത്, ചലനാത്മകതയിലെ ഒരു മേന്മ സമുച്ചയത്തെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ അന്വേഷിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഓരോ തവണയും സ്വയം നിരസിക്കുന്നതിന്റെ കൂടുതലോ കുറവോ മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന സങ്കീർണ്ണത ഞങ്ങൾ കണ്ടെത്തും. ഒരു വ്യക്തിയിൽ നിലനിൽക്കുന്ന രണ്ട് വിപരീത പ്രവണതകളുടെ വിരോധാഭാസം ഇത് നീക്കംചെയ്യുന്നു, കാരണം സാധാരണയായി, ശ്രേഷ്ഠതയ്ക്കുള്ള പരിശ്രമവും അപകർഷതാബോധവും പരസ്പര പൂരകമാണ്. നമ്മൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന "കോംപ്ലക്സ്" എന്ന വാക്ക് സ്വയം നിരസിക്കൽ, അപകർഷതാബോധം, അല്ലെങ്കിൽ ശ്രേഷ്ഠതയ്ക്കായി പരിശ്രമിക്കൽ തുടങ്ങിയ അതിശയോക്തിപരമായ വികാരങ്ങൾക്ക് അടിവരയിടുന്ന മന characteristicsശാസ്ത്രപരമായ സ്വഭാവങ്ങളുടെ സമഗ്രതയെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു.

I-Thou- ന്റെ ശൂന്യമായ സ്ഥാനം

ഒരു വിശ്വാസ വ്യവസ്ഥയുടെ കാതൽ വന്ധ്യമായ ജീവിത സ്ഥാനത്താൽ പ്രതിനിധാനം ചെയ്യപ്പെടുന്ന ഒരു വ്യക്തിക്ക് സ്നേഹമില്ല, നിരസിക്കപ്പെടുന്നു, അപമാനിക്കപ്പെടുന്നു; ജീവിതം ഉപയോഗശൂന്യമാണെന്നും നിരാശ നിറഞ്ഞതാണെന്നും ആർക്കും അവനെ സഹായിക്കാൻ കഴിയില്ലെന്നും എനിക്ക് ബോധ്യമുണ്ട്.

അവൻ ചുറ്റുമുള്ള ആളുകളെയും ലോകത്തെയും നിരസിക്കുകയും നിരസിക്കപ്പെടുകയും നശിപ്പിക്കുകയും വിഷാദരോഗം അനുഭവിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു; പ്രധാന പ്രവർത്തനം കാത്തിരിക്കുന്നു.

സ്വന്തം വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ മൂല്യത്തെക്കുറിച്ചോ അല്ലെങ്കിൽ ചുറ്റുമുള്ള ആളുകളുടെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ മൂല്യത്തെക്കുറിച്ചോ അറിയാത്ത ഒരു വ്യക്തി സാമൂഹികമായി അപകടകാരിയാകും.

ആന്തരിക പ്രശ്നങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒളിച്ചോടാൻ, സാധ്യമെങ്കിൽ ചിന്തിക്കാതിരിക്കാനും അവ തിരിച്ചറിയാനും അവഗണിക്കാതിരിക്കാനും, ആന്തരിക സംഘർഷം പലപ്പോഴും മറ്റൊരു യാഥാർത്ഥ്യത്തിലേക്ക് (കമ്പ്യൂട്ടർ, മദ്യം, മയക്കുമരുന്ന്, മാജിക് മുതലായവ) മുങ്ങാനുള്ള ശ്രമങ്ങളിലൂടെ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു.

തെറ്റായ സമയത്താണ് ഞാൻ ഒരു കുടുംബത്തിൽ ജനിച്ചത്. എന്റെ മാതാപിതാക്കൾ ഇപ്പോൾ വിവാഹിതരായി. പിതാവ് ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയായിരുന്നു, അമ്മ (അവൾക്ക് 5 വയസ്സ് കൂടുതലാണ്) അപ്പോഴേക്കും ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ നിന്ന് ബിരുദം നേടിയിരുന്നു. അവർ പിതാവിന്റെ മാതാപിതാക്കൾക്കൊപ്പമാണ് താമസിച്ചിരുന്നത്. അമ്മൂമ്മയുമായുള്ള ബന്ധം ശരിയായില്ല, കാരണം മുത്തശ്ശി വിവാഹത്തിന് എതിരായിരുന്നു. ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ വ്യത്യസ്ത പെൺകുട്ടികൾ പിതാവിനെ വശീകരിക്കുമെന്ന് അമ്മയ്ക്ക് ആശങ്കയുണ്ടായിരുന്നു, അതിനാൽ അവളുടെ സമയം എളുപ്പമല്ലെന്ന് തോന്നുന്നു. ഷെഡ്യൂളിന് ഒരു മാസം മുമ്പ് ജനനം ആരംഭിച്ചു, അത് നിർണായകമായിരുന്നു. എന്താണ് സംഭവിച്ചതെന്ന് എനിക്ക് കൃത്യമായി അറിയില്ല, പക്ഷേ ഞാൻ രക്ഷപ്പെട്ടേക്കില്ലെന്ന് തോന്നുന്നു. തുടർന്ന്, ഡോക്ടർമാരുടെ മേൽനോട്ടം കാരണം, അമ്മയ്ക്ക് സങ്കീർണതകൾ ഉണ്ടാകാൻ തുടങ്ങി, അവളെ ആശുപത്രിയിൽ കൊണ്ടുപോയി. ഞാൻ അച്ഛന്റെയും അമ്മൂമ്മയുടെയും കൂടെ താമസിച്ചു. ഞാൻ പലപ്പോഴും രോഗിയായിരുന്നു, രാത്രി മോശമായി ഉറങ്ങി, നിലവിളിച്ചു. മാതാപിതാക്കൾ തങ്ങൾക്കിടയിലും മുത്തശ്ശിയുമായും നിരന്തരം വഴക്കിടുകയും വഴക്കിടുകയും ചെയ്തു. അമ്മ പേരുകൾ വിളിക്കുകയും അവന്റെ പിതാവിനെ അപമാനിക്കുകയും ചെയ്തു, മുത്തശ്ശിയും അവരെ അപലപിച്ചു. കുറച്ച് വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം, മാതാപിതാക്കൾ ഒരു പ്രത്യേക അപ്പാർട്ട്മെന്റിലേക്ക് മാറി. എന്നാൽ അവരുടെ ബന്ധം ഫലപ്രദമായില്ല. അവർ ദാമ്പത്യത്തിൽ അസന്തുഷ്ടരാണെന്ന് എനിക്ക് എപ്പോഴും തോന്നി, എന്റെ നിമിത്തം മാത്രമാണ് അവർ ഒരുമിച്ച് ജീവിച്ചതെന്ന് എന്റെ അമ്മ എന്നോട് പറഞ്ഞു, പക്ഷേ ഞാൻ അത് കാര്യമാക്കിയില്ല. സത്യത്തിൽ ഞാൻ അച്ഛനോടോ അമ്മയോടോ ഒന്നും പറഞ്ഞില്ല. ഞാൻ വളർന്നപ്പോൾ, അച്ഛൻ ഉപേക്ഷിച്ച് ഒരു മകളുള്ള മറ്റൊരു സ്ത്രീയെ വിവാഹം കഴിച്ചു.

വിക്ടർ

എല്ലാ പ്രായപൂർത്തിയായവരും എല്ലായ്പ്പോഴും തന്റെ അടിസ്ഥാന അസ്തിത്വ സ്ഥാനത്ത് തുടരുന്നില്ല. പലപ്പോഴും (അവന്റെ യഥാർത്ഥ മുഖമായി) അവൻ അവളെ പലതരം മുഖംമൂടികൾക്കു കീഴിൽ മറയ്ക്കുന്നു. എന്നാൽ അസ്തിത്വപരമായ സ്ഥാനം എല്ലായ്പ്പോഴും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളിൽ, മാനസിക പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുമ്പോൾ, പുതിയ, അപ്രതീക്ഷിത സാഹചര്യങ്ങളിൽ, ആഭ്യന്തര സംഘർഷം, പിരിമുറുക്കം, നിരാശ (ആവശ്യങ്ങളും ആഗ്രഹങ്ങളും നിറവേറ്റുന്നതിൽ പരാജയപ്പെട്ട മാനസികാവസ്ഥ, വിവിധതരത്തിലുള്ളവ, നെഗറ്റീവ് അനുഭവങ്ങൾ: നിരാശ, പ്രകോപനം, ഉത്കണ്ഠ, നിരാശ ...).

ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിത സ്ഥാനത്തിന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്

ഓരോ വ്യക്തിയും അദ്വിതീയമാണ്. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ജനനം ദശലക്ഷക്കണക്കിന് നിയമങ്ങളുടെയും അപകടങ്ങളുടെയും യാദൃശ്ചികതയുടെയും അനന്തരഫലമാണ്. അതിന്റെ സാരാംശം സങ്കീർണ്ണവും പരസ്പരവിരുദ്ധവുമാണ്. എന്നിരുന്നാലും, അതിന്റെ അടിത്തറയിൽ നിൽക്കുന്ന ഒരു വീട് പോലെ, മനുഷ്യ വ്യക്തിത്വം തങ്ങളെയും മറ്റ് ആളുകളെയും ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെയും കുറിച്ചുള്ള അടിസ്ഥാന വിശ്വാസങ്ങളുടെയും ആശയങ്ങളുടെയും ഒരു സംവിധാനത്തെ ആശ്രയിക്കുന്നു. ഈ വിശ്വാസങ്ങളും ആശയങ്ങളും ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിത തിരഞ്ഞെടുപ്പും പെരുമാറ്റവും നിർണ്ണയിക്കുന്നു, അവന്റെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ അസ്തിത്വ മനോഭാവത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു (ഇതിനെ ഒരു നിശ്ചിത (അടിസ്ഥാന) വൈകാരിക മനോഭാവം അല്ലെങ്കിൽ ജീവിത സ്ഥാനം എന്നും വിളിക്കുന്നു).

ഒരു നിശ്ചിത ജീവിത സ്ഥാനം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് വ്യക്തി തന്നെയാണ്, പക്ഷേ അവൻ ജനിച്ചതും വളർന്നതുമായ കുടുംബവും ഉടനടി പരിതസ്ഥിതിയും ആണ് പ്രധാനമായും നിർണ്ണയിക്കുന്നത്. ഈ സ്ഥാനത്തിന്റെ രൂപീകരണം ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ നിമിഷങ്ങളിൽ നിന്ന് ആരംഭിക്കുന്നു, പൊതുവേ, ഏഴ് വയസ്സിൽ അവസാനിക്കുന്നു. അതായത്, ഒരു ചെറിയ വ്യക്തിക്ക് സ്വയംഭരണാധിഷ്ഠിതമായ നിലനിൽപ്പിന് ആവശ്യമായ ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിശ്വസനീയമായ അറിവ് ഇതുവരെ ഇല്ലാതിരുന്ന ഒരു കാലഘട്ടത്തിൽ അത് വരുന്നു, അതിനാൽ അവൻ എടുക്കുന്ന തീരുമാനങ്ങളുടെ ഗൗരവം പൂർണ്ണമായി മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയില്ല, അത് അവനിൽ നിർണ്ണായകമാകും വിധി

അടിസ്ഥാന ജീവിത സ്ഥാനം നിർണയിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളും, എല്ലാ മനുഷ്യ പെരുമാറ്റങ്ങളും അത് സ്ഥിരീകരിക്കാനും ഏകീകരിക്കാനും ലക്ഷ്യമിടുന്നു.

മേൽപ്പറഞ്ഞവ വ്യക്തമാക്കുന്നത്, ജനനത്തിനു മുമ്പുതന്നെ ഒരു വ്യക്തിയുടെ അടിസ്ഥാന ജീവിത സ്ഥാനം വികസിക്കുന്നുവെന്ന് അറിയിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. ഓരോ കുട്ടിയും ജനിക്കുന്നതിനുമുമ്പ് താൻ സുഖമായിരിക്കുന്നുവെന്നും മറ്റുള്ളവർ സുഖമായിരിക്കുന്നുവെന്നും കരുതുന്നു. ഞാൻ നല്ലതാണ്, നിങ്ങൾ നല്ലതാണ്. നിങ്ങൾ ഒരു അമ്മയാണ്, അവളെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ളവരും.

ഗർഭാശയജീവിതത്തിൽ സ്ഥിരമായ വൈകാരിക മനോഭാവം കണ്ടെത്താൻ ഞങ്ങൾ ഒരു വലിയ ദീർഘകാല സർവേ നടത്തി. ഗർഭാശയജീവിതത്തിന്റെ സംവേദനങ്ങളിലേക്കും അനുഭവങ്ങളിലേക്കുമുള്ള പ്രായത്തിന്റെ തിരിച്ചടി, മോട്ടോർ കപ്പലിൽ ക്രൂയിസുകളിൽ, പ്രൊഫഷണൽ മെച്ചപ്പെടുത്തൽ ചക്രങ്ങളിൽ പത്ത് ദിവസങ്ങളിൽ സൈക്കോതെറാപ്പിയിൽ പരിശീലനം ലഭിച്ച രണ്ടായിരം ആളുകളിൽ നടത്തി.

പ്രീ -സ്ക്കൂൾ കാലത്തേയും കുട്ടിക്കാലത്തേയും പല ഓർമ്മകളും രക്ഷാകർതൃ നിരോധനങ്ങളാൽ തടയപ്പെട്ടതിനാൽ, ഞങ്ങൾ ഒരു ട്രാൻസ് അവസ്ഥയിലാണ് തിരിച്ചടി നടത്തിയത്. അവരിൽ ഭൂരിഭാഗത്തിനും ഒരു നല്ല ഫലം ഉണ്ടായിരുന്നു, അതായത് ഗർഭാശയജീവിതത്തിന്റെ അനുഭവങ്ങൾ പുന restoreസ്ഥാപിക്കാൻ അവർക്ക് കഴിഞ്ഞു.

ജനനത്തിനു മുമ്പുള്ള ജീവിതത്തിൽ രണ്ടു പേർ മാത്രമാണ് "ഞാൻ സന്തോഷവാനല്ല" എന്ന മനോഭാവം കാണിച്ചത്. ക്രിമിനൽ ഗർഭച്ഛിദ്രത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ അമ്മ അവരിൽ ഒരാളെ ഒഴിവാക്കാൻ ആവർത്തിച്ച് ശ്രമിച്ചു. മറ്റൊരാളുടെ അമ്മയ്ക്ക് ഗുരുതരമായ നട്ടെല്ല് രോഗം ബാധിച്ചു, വളരുന്ന ഗര്ഭപിണ്ഡം സഹിക്കാനാവാത്തവിധം അധിക വേദനകൾ നൽകി.

ഗർഭാശയ വികസനത്തിൽ, സർവേയിൽ പങ്കെടുത്ത മറ്റുള്ളവർ ഒരു നിശ്ചിത വൈകാരിക മനോഭാവം വളർത്തിയെടുത്തു: "എനിക്ക് സന്തോഷമുണ്ട് - നിങ്ങൾ സന്തുഷ്ടരാണ്." ഇത് വളരെ പ്രധാനമാണ്! ഒരു അമ്മ ജനിച്ചാലും ഇല്ലെങ്കിലും തന്റെ കുഞ്ഞിന് ആത്മവിശ്വാസം നൽകുന്നു. അമ്മയുടെ ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ അവൾ നിറവേറ്റുന്നു, അത് നിരുപാധികമായ സ്നേഹവും കുഞ്ഞിന്റെ ആവശ്യങ്ങളോടുള്ള സംവേദനക്ഷമതയും അവനോടുള്ള അചഞ്ചലമായ വിശ്വസ്തതയും സംയോജിപ്പിക്കുന്നു. കുട്ടിയിൽ ഉണ്ടാകുന്ന വിശ്വാസ്യതയും വിശ്വാസവും, സ്വന്തം സ്വത്വത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു അടിസ്ഥാന ആശയം രൂപപ്പെടുത്തുന്നു, ക്ഷേമത്തിന്റെ സ്ഥാനത്തിന് അടിത്തറയിടുന്നു: "ഞാൻ സന്തുഷ്ടനാണ്!", "ഞാൻ ഞാൻ തന്നെ!", "ഞാൻ മറ്റുള്ളവർ എന്നെ (എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ടവർ) കാണാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതായി മാറുന്നു! ".

നിർഭാഗ്യവശാൽ, ഭാവിയിൽ, മിക്ക ആളുകളുടെയും മനോഭാവം മാറുന്നു, വ്യത്യസ്തമായ ഒരു ജീവിതനിലവാരം രൂപപ്പെടുത്തുന്നു, വളരെ ശുഭാപ്തിവിശ്വാസമില്ല: "എനിക്ക് സന്തോഷമില്ല - നിങ്ങൾ സുരക്ഷിതരാണ്." ഇത് എങ്ങനെ സംഭവിക്കുന്നു?

അടിസ്ഥാന ജീവിത സ്ഥാനങ്ങളുടെ സവിശേഷതകൾ

"എനിക്ക് സന്തോഷമില്ല - നിങ്ങൾ സുരക്ഷിതരാണ്"

നമ്മുടെ രാജ്യത്തെ ഒരു വ്യക്തി സാധാരണയായി അങ്ങേയറ്റം സൗഹാർദ്ദപരമല്ലാത്ത ഒരു ജനനത്തിലാണ് ജനിക്കുന്നത്, അല്ലാത്തപക്ഷം ഒരു സ്റ്റാൻഡേർഡ് സ്റ്റേറ്റ് സ്ഥാപനത്തിന്റെ പ്രതികൂല അന്തരീക്ഷം, അത് തീർച്ചയായും അതിന്റെ കൂടുതൽ വികസനത്തെ ബാധിക്കുന്നു. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഇത് പൊതുവായി സംഭവിക്കുന്നു, പലപ്പോഴും അപരിചിതരും താൽപ്പര്യമില്ലാത്ത ആളുകളാൽ ചുറ്റപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. പ്രസവം സാധാരണയായി രാത്രിയിൽ സംഭവിക്കുന്നതിൽ അവർ അസന്തുഷ്ടരാണ്. ചിലപ്പോൾ പ്രസവം അനാവശ്യമായി ഉത്തേജിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു. ഇത് അമ്മയ്ക്കും കുഞ്ഞിനും പരിക്കുകളിലേക്ക് നയിക്കുന്നു.

ആധുനിക വിദ്യാർത്ഥികൾ എങ്ങനെയാണ് പ്രസവിക്കേണ്ടതെന്ന് മറന്നുവെന്ന് മെഡിക്കൽ വിദ്യാർത്ഥികളും മറ്റ് ആളുകളും പലപ്പോഴും കേൾക്കുന്നു. ഒരുപക്ഷേ ഇതിൽ എന്തെങ്കിലും സത്യമുണ്ടായിരിക്കാം. എന്നാൽ പ്രസവ ആശുപത്രികളിൽ എങ്ങനെയാണ് മറന്നുപോയത്, അതെ, പൊതുവേ, പ്രസവത്തിൽ കഴിയുന്ന സ്ത്രീകളെ എങ്ങനെ ശ്രദ്ധയോടെയും ബഹുമാനത്തോടെയും പെരുമാറണമെന്ന് അവർക്ക് പ്രത്യേകിച്ച് അറിയില്ലായിരുന്നു - ഇത് മിക്കപ്പോഴും!

വേദനകൊണ്ട് പുളഞ്ഞ ആ അമ്മ ഒരു കുഞ്ഞിനെ പ്രസവിച്ചു. നിസ്സംഗരായ ആളുകൾ ഉടൻ തന്നെ അവനെ അവളിൽ നിന്ന് അകറ്റുന്നു. പലപ്പോഴും വളരെക്കാലം. ഇപ്പോൾ അവൻ വീണ്ടും എപ്പോൾ അമ്മയുടെ അടുത്തെത്തും, എങ്ങനെയാണ് അയാൾക്ക് ഭക്ഷണം നൽകുന്നത്, എങ്ങനെ ചൂടാക്കും, അവൻ ഏത് താപനില അന്തരീക്ഷത്തിൽ ആയിരിക്കും, അവന് എന്ത് നടപടിക്രമങ്ങൾ, മരുന്നുകൾ, കുത്തിവയ്പ്പുകൾ എന്നിവ നിർദ്ദേശിക്കും എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

അത്തരമൊരു കുട്ടി ഉപേക്ഷിക്കൽ, നിസ്സഹായത, സ്വന്തം ഉപയോഗശൂന്യത എന്നിവ അനുഭവിക്കുന്നു. അവൻ സ്വയം വിലയിരുത്തുന്നു: "എനിക്ക് സന്തോഷമില്ല." അയാൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ളവരും, അവൻ പൂർണ്ണമായും ആശ്രയിക്കുന്നവരും, എല്ലാ ശക്തരായ വ്യക്തികളായി തോന്നുന്നവരും, സന്തുഷ്ടരാണ്.

അതിനാൽ പലപ്പോഴും ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ ദിവസങ്ങളിൽ, നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് ജനിക്കുന്ന കുട്ടികൾ "എനിക്ക് സന്തോഷമില്ല - നിങ്ങൾ സുരക്ഷിതരാണ്" എന്ന മനോഭാവം വളർത്തിയെടുക്കുന്നു.

ഒരു നിശ്ചിത വൈകാരിക സ്ഥാനം, ഒരിക്കൽ രൂപപ്പെട്ടാൽ, സ്ഥിരീകരിക്കണം. കൂടാതെ, ഇതിന് കൂടുതൽ കാത്തിരിക്കേണ്ടതില്ല.

ഓരോ വ്യക്തിക്കും കുട്ടിക്കാലത്ത് സ്നേഹക്കുറവിന്റെ സ്വന്തം അനുഭവമുണ്ട്. ഈ പ്രായത്തിൽ, നേരിട്ടുള്ള ശാരീരിക സമ്പർക്കങ്ങളിലൂടെ കൈമാറുന്ന വിവരങ്ങൾ സ്വീകരിക്കുന്നതിൽ കുട്ടി പ്രത്യേകിച്ചും നല്ലതാണ്. കൂടാതെ, കുഞ്ഞിന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ മാസങ്ങളിൽ അവന്റെ ചർമ്മത്തിന്റെ ഉയർന്ന സംവേദനക്ഷമതയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. വളരെയധികം അസുഖകരമായ സംവേദനങ്ങളും സഹായത്തിനായി കരയുന്ന ഒരു കുഞ്ഞിന് പലപ്പോഴും അത് ഉടനടി ലഭിക്കില്ല, പക്ഷേ അദ്ദേഹത്തിന്റെ ആരോഗ്യസ്ഥിതിയിൽ പ്രകടമായ അസുഖത്തിന്റെ ലക്ഷണങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുമ്പോൾ മാത്രമേ അയാൾക്ക് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയൂ: ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കാൻ, ഒരാൾ ചെയ്യണം അസുഖം പിടിപെടുക.

കുട്ടിക്കാലത്തെ ആവലാതികളും അപമാനങ്ങളും നമ്മുടെ സ്വാതന്ത്ര്യത്തെ പരിമിതപ്പെടുത്തുകയും നമ്മുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾ നാടകീയമായി കുറയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

കുട്ടി നടക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. അവൻ വളരെ അസ്വസ്ഥനാണ്, വീഴുന്നു, വിഭവങ്ങൾ തകർക്കുന്നു, കാര്യങ്ങൾ നശിപ്പിക്കുന്നു. അവൻ വികൃതനും പരിഹാസ്യനുമാണ്. അവൻ പലപ്പോഴും ശിക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു.

പിന്നെ നഴ്സറി സ്കൂൾ, കിന്റർഗാർട്ടൻ, സ്കൂൾ. എല്ലായിടത്തും "ഞാൻ സന്തുഷ്ടനല്ല - നിങ്ങൾ സുരക്ഷിതരാണ്" എന്ന സ്ഥാനം കൊണ്ടുവരികയും, ചുമത്തുകയും, ഇടിക്കുകയും ചെയ്തു. എന്നിരുന്നാലും, ഒരു സോവിയറ്റ് വ്യക്തിയെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ഇത് ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ നിലപാടാണ് - ഒരു എളിമയുള്ള തൊഴിലാളി താഴ്മയോടെ പ്രതിഫലം കാത്തിരിക്കുന്നു.

സ്വന്തം "ഞാൻ" എന്ന നെഗറ്റീവ് ഇമേജ് ഉള്ള ഒരു വ്യക്തി, നടക്കുന്ന സംഭവങ്ങളാൽ ഭാരപ്പെടുകയും അവരുടെ കുറ്റം ഏറ്റെടുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അയാൾക്ക് വേണ്ടത്ര ആത്മവിശ്വാസമില്ല, വിജയവും ഫലവും അവകാശപ്പെടുന്നില്ല. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ജോലിയെ താഴ്ന്ന രീതിയിൽ വിലയിരുത്തുന്നു. മുൻകൈയും ഉത്തരവാദിത്തവും എടുക്കാൻ വിസമ്മതിക്കുന്നു, സമ്മർദ്ദത്തിന് സാധ്യതയുണ്ട്, പലപ്പോഴും രോഗിയാകുന്നു. മാത്രമല്ല, രോഗങ്ങൾ സാവധാനം വികസിക്കുന്നു, മന്ദഗതിയിൽ തുടരുന്നു, വീണ്ടെടുക്കൽ കാലയളവ് വളരെക്കാലം വൈകും.

അവൻ പലപ്പോഴും വിഷാദരോഗം അനുഭവിക്കുന്നു, ന്യൂറോസിസ്, സ്വഭാവ വൈകല്യങ്ങൾ, സ്വയം നശിപ്പിക്കുന്ന സ്വഭാവത്തിന് സാധ്യതയുണ്ട്: പുകവലി, മദ്യപാനം, മയക്കുമരുന്ന്. അവനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, തുമ്പില്-വാസ്കുലർ, സൈക്കോസോമാറ്റിക് ഡിസോർഡേഴ്സ്, പ്രതിരോധശേഷി കുറയുന്നത് സാധാരണമാണ്. ഗ്യാസ്ട്രൈറ്റിസ്, അൾസർ, ചെറുതും വലുതുമായ കുടലിലെ രോഗങ്ങൾ, ബിലിയറി ഡിസ്കീനിയ, വൃക്കസംബന്ധമായ കോളിക് എന്നിവയാണ് സാധാരണ. സ്ത്രീകൾക്ക്, അണ്ഡാശയ -ആർത്തവചക്രത്തിന്റെ തകരാറുകൾ സ്വഭാവമാണ്, പുരുഷന്മാർക്ക് - പ്രോസ്റ്റാറ്റിറ്റിസ്. അവർക്ക് ലൈംഗികാഭിലാഷവും ശക്തിയും കുറഞ്ഞു. ഹൈപ്പോതൈറോയിഡിസം, ഹൈപ്പോടെൻഷൻ, സെറിബ്രൽ രക്തചംക്രമണത്തിന്റെ ചലനാത്മക തകരാറുകൾ എന്നിവ സാധാരണമാണ്, ഇസ്കെമിക് സ്ട്രോക്കുകൾ സാധ്യമാണ്.

അത്തരം ആളുകൾ പലപ്പോഴും അവരുടെ വസ്ത്രത്തിലും ജീവിതരീതിയിലും അലസരാണ്. തോൽപ്പിക്കപ്പെടാത്തവരുടെയോ പരാജയപ്പെട്ടവരുടെയോ സാഹചര്യങ്ങൾ അവർ സ്വയം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു.

സോമാറ്റിക്, സൈക്യാട്രിക് അല്ലെങ്കിൽ നാർക്കോളജിക്കൽ ആശുപത്രികളിലെ രോഗികൾക്കിടയിൽ പലപ്പോഴും ഒരു ഡോക്ടറുടെ അപ്പോയിന്റ്മെന്റിൽ അവ കണ്ടെത്താനാകും.

നമ്മുടെ സമൂഹത്തിലെ ഭൂരിഭാഗം അംഗങ്ങളും അവരുടെ ജീവിതത്തിലുടനീളം "ഞാൻ സന്തുഷ്ടനല്ല - നിങ്ങൾ സന്തുഷ്ടരാണ്" എന്ന നിശ്ചിത വൈകാരിക മനോഭാവം പുലർത്തുന്നു എന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്. എല്ലാക്കാലത്തും എല്ലായിടത്തും ഞങ്ങൾ അവരെ കണ്ടുമുട്ടുന്നു. അവർ കഠിനവും ദു .ഖിതവുമായി ജീവിക്കുന്നു. അവർ മറ്റുള്ളവരെ സ്വാധീനിക്കുന്നു, അവരോടൊപ്പം നമുക്ക് എളുപ്പമല്ല. "നിങ്ങൾക്ക് അറിയാമെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു (കഴിയും, ചെയ്യാം), പക്ഷേ എനിക്ക് അറിയില്ല" - അവരുടെ തീസിസ്. വിടുക, വിഷാദം അവരുടെ തന്ത്രമാണ്. നിഷ്ക്രിയത്വമാണ് അവരുടെ സാമൂഹിക നില. എന്നിട്ടും ഇത് ഏറ്റവും ചെറിയ ക്രമീകരണമല്ല. മറ്റൊന്ന് ഉണ്ട്: "എനിക്ക് സന്തോഷമില്ല - നിങ്ങൾക്ക് സന്തോഷമില്ല."

"എനിക്ക് സന്തോഷമില്ല - നിങ്ങൾക്ക് സന്തോഷമില്ല"

അത്തരമൊരു വ്യക്തി വേണ്ടത്ര getർജ്ജസ്വലനല്ല; പകരം, അവൻ നിസ്സംഗനാണ്, വിഷാദരോഗത്തിന് സാധ്യതയുണ്ട്, തന്നോടും മറ്റുള്ളവരോടും നിഷ്ക്രിയ ശത്രുത. സ്ഥിരത പുലർത്താൻ കഴിയുന്നില്ല. പരാജയം അവനെ നിരന്തരം വേട്ടയാടുന്നു, അയാൾ അത് ശീലിച്ചു. ജോലിയോടും പൊതുവെ ജീവിതത്തോടുമുള്ള ക്രിയാത്മക സമീപനമല്ല അദ്ദേഹത്തിന്റെ സവിശേഷത.

അദ്ദേഹത്തിന്റെ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന്, അദ്ദേഹം ഒരു നല്ല വിലയിരുത്തലും പ്രശംസയും അർഹിക്കുന്നില്ല. മാത്രമല്ല, അവൻ അവരെ മനസ്സിലാക്കുകയോ കേൾക്കുകയോ ചെയ്യുന്നില്ല. അവൻ ഇരുണ്ടതും വിരോധാഭാസവും ആശയവിനിമയം നടത്താൻ പ്രയാസവുമാണ്. അവന്റെ നിഷ്ക്രിയത്വം ആത്യന്തികമായി ചുറ്റുമുള്ളവരുടെ നിഷേധാത്മക മനോഭാവം രൂപപ്പെടുത്തുന്നു. അവന്റെ വൃത്തികെട്ട, അപകീർത്തികരമായ വസ്ത്രങ്ങൾ, രൂപം, വസ്ത്രങ്ങളിൽ നിന്നും ശരീരത്തിൽ നിന്ന് പുറപ്പെടുന്ന മണം, അവൻ നിരന്തരം പ്രഖ്യാപിക്കുന്നു: "എനിക്ക് എല്ലാം ശരിയല്ല - എല്ലാം നിങ്ങൾക്ക് ശരിയല്ല."

ജീവിതം ഉപയോഗശൂന്യവും നിരാശ നിറഞ്ഞതുമായിരിക്കുമ്പോൾ അത് പ്രതീക്ഷയില്ലാത്ത നിരാശയുടെ ഒരു സ്ഥാനമാണ്. ആ വ്യക്തി ശക്തിയില്ലാത്തവനാണ്, മറ്റുള്ളവർക്ക് അവനെ സഹായിക്കാൻ കഴിയില്ല. അത് താഴേക്ക് താഴുകയും മരണത്തിനായി കാത്തിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

മറ്റുള്ളവർ നിസ്സംഗരും അവനിൽ താൽപ്പര്യമില്ലാത്തവരുമായപ്പോൾ, ശ്രദ്ധയില്ലാത്ത, ഉപേക്ഷിക്കപ്പെട്ട ഒരു കുട്ടിയിൽ അസന്തുഷ്ടിയുടെ മനോഭാവം വികസിക്കുന്നു. അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വ്യക്തിക്ക് വലിയ നഷ്ടം സംഭവിക്കുകയും സ്വന്തം വീണ്ടെടുക്കലിനുള്ള വിഭവങ്ങൾ ഇല്ലാതിരിക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ, ചുറ്റുമുള്ള എല്ലാവരും ആ വ്യക്തിയിൽ നിന്ന് അകന്നുനിൽക്കുകയും അയാൾക്ക് പിന്തുണ നഷ്ടപ്പെടുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ.

അത്തരം ആളുകൾ പലതരം രോഗങ്ങളാൽ കഷ്ടപ്പെടുന്നു. ഇവ വിഷാദവും നിസ്സംഗതയുമാണ്. പ്രതിരോധശേഷി കുറയുന്നതുമൂലം ഉണ്ടാകുന്ന വിവിധ ജലദോഷങ്ങൾ, പകർച്ചവ്യാധികൾ, സോമാറ്റിക് രോഗങ്ങൾ. അവരുടെ ലൈംഗികാഭിലാഷം കുത്തനെ അടിച്ചമർത്തപ്പെടുന്നു, ശക്തി കുറയുന്നു. ഗർഭിണിയാകാനും പ്രസവിക്കാനും സ്ത്രീകൾക്ക് പരിമിതമായ അവസരങ്ങളുണ്ട്.

സ്വയം നശിപ്പിക്കുന്ന സ്വഭാവം മൂലമുണ്ടാകുന്ന എല്ലാ ആരോഗ്യ തകരാറുകളും അവർക്ക് സാധാരണമാണ്: അമിതമായ പുകവലി, മദ്യത്തിന്റെ ദുരുപയോഗം, അതിന്റെ പകരക്കാർ, മയക്കുമരുന്ന്, വിഷവസ്തുക്കൾ. മാത്രമല്ല, അവർ പ്രത്യേകിച്ച് ദോഷകരവും പ്രത്യേകിച്ച് വിഷവസ്തുക്കളും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. ശരീരത്തിനും തലയോട്ടിക്കും തലച്ചോറിനും ഉണ്ടാകുന്ന പരിക്കുകളും അവയുടെ അനന്തരഫലങ്ങളും സ്വഭാവ സവിശേഷതയാണ്.

അവയിലെ രോഗങ്ങളും ആരോഗ്യ തകരാറുകളും ദീർഘകാലമാണ്. മിക്കപ്പോഴും, ഈ ആളുകൾ പതുക്കെ "ക്ഷീണിതരാണ്". സങ്കീർണതകൾക്കൊപ്പം രോഗങ്ങൾ തന്നെ മന്ദഗതിയിലാണ് ഒഴുകുന്നത്. വീണ്ടെടുക്കൽ കാലയളവ് വൈകിയിരിക്കുന്നു. അനുബന്ധ രോഗങ്ങൾ പലപ്പോഴും ചേരുന്നു. അവരെ ചികിത്സിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന മരുന്നുകൾക്ക് ധാരാളം പാർശ്വഫലങ്ങളും സങ്കീർണതകളും ഉണ്ട്. അവർ പലപ്പോഴും ഒരേസമയം നിരവധി രോഗങ്ങൾ അനുഭവിക്കുന്നു. ഒരെണ്ണം അവസാനിക്കുകയും മറ്റൊന്ന് ആരംഭിക്കുകയും ചെയ്തത് എവിടെയാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയില്ല.

"ഞാൻ സന്തുഷ്ടനല്ല - നിങ്ങൾ സന്തുഷ്ടരല്ല" എന്ന മനോഭാവമുള്ള ആളുകളുടെ ഒരു ഭാഗം മാത്രമാണ് സമൂഹത്തിൽ ജീവിക്കുന്നത്. അവരിൽ പലരും നാർക്കോളജിക്കൽ, സൈക്യാട്രിക്, സോമാറ്റിക് ആശുപത്രികൾ, നിത്യരോഗികൾക്കുള്ള വീടുകൾ, ജയിലുകൾ എന്നിവയിൽ അന്ത്യം കാത്ത് ജീവിതം ചെലവഴിക്കുന്നു. ഇന്ന് പലരും ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് പുറത്താക്കപ്പെടുകയും തെരുവിൽ അവരുടെ ദു sadഖകരമായ ജീവിതം അവസാനിപ്പിക്കുകയും ഭവനരഹിതരായ ആളുകളുടെ നിര നിറയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. പോരാടാനുള്ള ശക്തിയും വിഭവങ്ങളും അവർക്കില്ല. അവർ സഹായത്തിനായി കാത്തിരിക്കില്ല. "ഈ ലോകത്ത് എല്ലാം ഉപയോഗശൂന്യവും അർത്ഥരഹിതവുമാണ്, ഒന്നും എന്നെ ആശ്രയിക്കുന്നില്ല" എന്നതാണ് അവരുടെ മുദ്രാവാക്യം. ഒന്നുകിൽ അവസാനത്തിനായുള്ള നീണ്ട കാത്തിരിപ്പ്, അല്ലെങ്കിൽ ആത്മഹത്യ.

അടുത്ത മനോഭാവം അത്ര നിരാശാജനകമല്ല. എന്നിട്ടും, അതിന്റെ കാരിയറുകൾ മറ്റുള്ളവർക്ക് ധാരാളം ആശങ്കകളും അസൗകര്യങ്ങളും നൽകുന്നു. ഇത് ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ രൂപപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു: "ഞാൻ സന്തുഷ്ടനാണ് - നിങ്ങൾക്ക് സന്തോഷമില്ല."

"ഞാൻ സന്തോഷവാനാണ് - നിങ്ങൾ സന്തോഷവാനല്ല"

ഇതാണ് അഹങ്കാരമായ മേന്മയുടെ മനോഭാവം. അത്തരമൊരു വ്യക്തി തന്നോടും ലോകത്തോടും പറയുന്നു: "എന്നോടൊപ്പം എല്ലാം ശരിയാണ് - നിങ്ങളുമായി എല്ലാം ശരിയല്ല." അവൻ മണ്ടത്തരവും സ്വയം നീതിമാനും ആയി കാണപ്പെടുന്നു. അവൻ പങ്കെടുക്കുന്ന ഏത് പ്രവർത്തനത്തിലും, അവൻ എല്ലായ്പ്പോഴും തന്റെ പങ്ക്, മൊത്തത്തിലുള്ള ഫലത്തിലേക്കുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ സംഭാവന എന്നിവയെ പെരുപ്പിച്ചു കാണിക്കുന്നു.

അവനുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. അവൻ മറ്റുള്ളവരെ അടിച്ചമർത്താനും താഴ്ത്തിക്കെട്ടാനും ശ്രമിക്കുന്നു. തന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടുന്നതിനുള്ള ഉപകരണങ്ങളായി അദ്ദേഹം ആളുകളെ ഉപയോഗിക്കുന്നു. മറ്റുള്ളവരുടെ ക്ഷമ നിറയുമ്പോൾ അവർ അവനെ ഉപേക്ഷിക്കുന്നു. അവൻ താൽക്കാലികമായി ഒറ്റപ്പെട്ടു, ഒരു പരാജയം പോലെ തോന്നുന്നു.

ക്രമേണ, ചിലർ അതിലേക്ക് മടങ്ങുന്നു. അവന്റെ പരിതസ്ഥിതിയിൽ അനുസരിക്കാനും അപമാനം സഹിക്കാനും തയ്യാറായ പുതിയ ആളുകളും ഉണ്ട്. ആദ്യം മടങ്ങിയെത്തുന്നത് "പ്രൊഫഷണൽ" സൈക്കോഫന്റുകളും "എനിക്ക് സന്തോഷമില്ല - നിങ്ങൾ സുരക്ഷിതരാണ്" എന്ന മനോഭാവമുള്ള ആളുകളുമാണ്: അവന്റെ സമീപത്തായിരിക്കുമ്പോൾ, അവരുടെ നിഷ്ക്രിയ ജീവിതനിലവാരം ന്യായീകരിക്കാൻ പര്യാപ്തമായ അളവിൽ അവർക്ക് വേദനയും അപമാനവും അനുഭവിക്കാനാകും. കൂടാതെ, "ഞാൻ സന്തുഷ്ടനല്ല - നിങ്ങൾ സന്തുഷ്ടരല്ല" എന്ന മനോഭാവമുള്ള ആളുകൾക്കും ഈ സർക്കിളിൽ ഉൾപ്പെടാം.

അങ്ങനെ, നമ്മുടെ "നായകൻ" വീണ്ടും സമരത്തിൽ മുഴുകി. അവൻ പ്രിയപ്പെട്ടവരെ ഭയപ്പെടുത്തുന്നു, ശത്രുക്കളെ കണ്ടെത്തുന്നു, നടപടികൾ ആരംഭിക്കുന്നു. അവൻ ഗ്രൂപ്പുകളെയും സഖ്യങ്ങളെയും ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവരുന്നു. മറ്റെല്ലാവരെക്കാളും എല്ലാം നന്നായി അറിയാവുന്ന ഒരു ക്ഷണിക്കപ്പെടാത്ത കൗൺസിലറാണ് അദ്ദേഹം.

അത്തരമൊരു വ്യക്തി സ്വന്തം വസ്ത്രവും കാറിന്റെ ബ്രാൻഡും ഉപയോഗിച്ച് വേറിട്ടുനിൽക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. അവൻ യൂണിഫോമുകൾ, പ്രത്യേക ശൈലികൾ, വിചിത്രമായ, അസാധാരണമായ, എക്സ്ക്ലൂസീവ് എല്ലാം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.

ഈ നിശ്ചിത വൈകാരിക മനോഭാവം കുട്ടിക്കാലത്ത് അല്ലെങ്കിൽ പിന്നീടുള്ള ജീവിതത്തിൽ രൂപപ്പെടാം.

കുട്ടിക്കാലത്ത്, സൈക്കോജെനിസിസിന്റെ രണ്ട് സംവിധാനങ്ങൾക്കനുസരിച്ച് ഇത് വികസിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. ഒരു സാഹചര്യത്തിൽ, സാധ്യമായ എല്ലാ വിധത്തിലും കുടുംബം അതിന്റെ മറ്റ് അംഗങ്ങളേക്കാളും ചുറ്റുമുള്ള ആളുകളേക്കാളും കുഞ്ഞിന്റെ ശ്രേഷ്ഠതയെ emphasന്നിപ്പറയുന്നു. മറ്റുള്ളവരുടെ ആദരവിന്റെയും ക്ഷമയുടെയും അപമാനത്തിന്റെയും അന്തരീക്ഷത്തിലാണ് അത്തരമൊരു കുട്ടി വളരുന്നത്. അവനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ഇത് ഒരു സ്വാഭാവിക പരിതസ്ഥിതിയാണ്, മറ്റൊന്ന് അവനറിയില്ല.

മനോഭാവം നിർണ്ണയിക്കപ്പെട്ടാൽ, അത് നിരന്തരം സ്ഥിരീകരിക്കാൻ വ്യക്തി എല്ലാം ചെയ്യുന്നു. അവൻ അത് അശ്രാന്തമായി ചെയ്യുന്നു. അവന്റെ ജീവിതം മുഴുവൻ ഒരു പോരാട്ടമാണ്.

കുട്ടി തന്റെ ആരോഗ്യത്തിനും ജീവനും പോലും ഭീഷണിയാകുന്ന അവസ്ഥയിലാണെങ്കിൽ രണ്ടാമത്തെ വികസന സംവിധാനം പ്രവർത്തനക്ഷമമാകുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കുട്ടി മോശമായി പെരുമാറുമ്പോൾ. അവൻ മറ്റൊരു അപമാനത്തിൽ നിന്ന് കരകയറുമ്പോൾ, അവന്റെ നിസ്സഹായത, അപമാനം അല്ലെങ്കിൽ അതിജീവിക്കാൻ, അദ്ദേഹം നിഗമനം ചെയ്യുന്നു: "ഞാൻ സന്തുഷ്ടനാണ്", നിരാശയുടെ വികാരത്തിൽ നിന്നും, കുറ്റവാളികളെയും അവനെ സംരക്ഷിക്കാത്തവരെയും ആശ്രയിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് സ്വയം മോചിപ്പിക്കാൻ: " നിങ്ങൾ സന്തോഷവാനല്ല. " അത്തരം ആളുകൾ നേതാക്കളാകാനും നേതാക്കളാകാനും സജീവമായി പരിശ്രമിക്കുന്നു. അവരിൽ ചിലർ അധോലോകത്തിന്റെ നേതാക്കളാകുന്നു.

ഈ വൈകാരിക ക്രമീകരണത്തിനുള്ള പാത്തോളജിയുടെ സാധാരണ രൂപങ്ങൾ: രക്താതിമർദ്ദം, ബ്രോങ്കിയൽ ആസ്ത്മ, മയോകാർഡിയൽ ഇൻഫ്രാക്ഷൻ, ഹെമറാജിക് സ്ട്രോക്ക്, അതിന്റെ വിവിധ ക്ലിനിക്കൽ പ്രകടനങ്ങളുള്ള ഹിസ്റ്റീരിയ.

അവന്റെ മുദ്രാവാക്യങ്ങൾ "ഞാൻ കാര്യമാക്കുന്നില്ല, ഇതാണ് നിങ്ങളുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ!" അല്ലെങ്കിൽ "നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് വേണ്ടതെന്ന് എനിക്ക് നന്നായി അറിയാം." തന്ത്രം - നാശം, നാശം, വിടുതൽ. സാമൂഹിക സ്ഥാനങ്ങൾ, റോളുകൾ - വിപ്ലവകാരി, പൊതു പ്രചാരണങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നയാൾ, സത്യത്തിനുവേണ്ടിയുള്ള പോരാളി.

അതിനാൽ, ഞങ്ങൾ ഇതിനകം മൂന്ന് നിശ്ചിത വൈകാരിക മനോഭാവങ്ങൾ പരിഗണിച്ചു.

പലപ്പോഴും അവരെ ഒരു വ്യക്തി തിരിച്ചറിഞ്ഞിട്ടില്ലെന്നും അതനുസരിച്ച്, അയാൾക്ക് സ്വതന്ത്രമായി രൂപീകരിക്കാൻ കഴിയില്ലെന്നും, മറ്റുള്ളവരുടെ ജീവിതനിലവാരം അവൻ എളുപ്പത്തിൽ നിർണ്ണയിക്കുമ്പോഴും അത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതുമാണ്.

ഒരു അസ്തിത്വപരമായ സ്ഥാനം മാത്രമാണ് സാധാരണയായി മനസ്സിലാക്കുന്നത്, അത് വഹിക്കുന്നയാൾക്ക് രൂപീകരിക്കാൻ കഴിയും. ഈ സ്ഥാനം ഇതുവരെ ഞങ്ങൾ പൂർണ്ണമായി അവലോകനം ചെയ്തിട്ടില്ല. ഞങ്ങൾ അത് ആരംഭിച്ചു, തുടർന്ന് മറ്റ് തരത്തിലുള്ള ഇൻസ്റ്റാളേഷനുകളിലേക്ക് മാറുന്നതിനുള്ള സംവിധാനങ്ങൾ പരിഗണിക്കുന്നത് നിർത്തി. ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ വീണ്ടും അതിന്റെ വിവരണത്തിലേക്ക് തിരിയുന്നു.

"ഞാൻ സന്തോഷവാനാണ് - നിങ്ങൾ സന്തോഷവാനാണ്"

ഇത് വിശ്വസിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തിയുടെ ശുഭാപ്തി വിശ്വാസമാണ്: "ഞാൻ സന്തുഷ്ടനാണ് - ലോകം സുരക്ഷിതമാണ്", "ഞാൻ നന്നായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു - ലോകത്തിലെ എല്ലാം ശരിയാണ്."

അത്തരമൊരു വ്യക്തി മറ്റുള്ളവരുമായി നല്ല ബന്ധം നിലനിർത്തുന്നു. അവൻ മറ്റ് ആളുകളാൽ സ്വീകാര്യനാണ്, പ്രതികരിക്കുന്ന, വിശ്വസനീയമായ, മറ്റുള്ളവരെ വിശ്വസിക്കുന്ന, ആത്മവിശ്വാസമുള്ള. മാറുന്ന ലോകത്ത് ജീവിക്കാൻ തയ്യാറാണ്. അവൻ ആന്തരികമായി സ്വതന്ത്രനാണ്, സാധ്യമാകുമ്പോഴെല്ലാം സംഘർഷങ്ങൾ ഒഴിവാക്കുന്നു. പലപ്പോഴും അവൻ തന്നോടോ ചുറ്റുമുള്ളവരുമായോ യുദ്ധം ചെയ്ത് സമയം പാഴാക്കാതിരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.

വിജയകരമായ, ആരോഗ്യമുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്ഥിരമായ വൈകാരിക മനോഭാവമാണിത്. അത്തരമൊരു വ്യക്തി, അവന്റെ പെരുമാറ്റം, മറ്റ് ആളുകളുമായുള്ള ബന്ധം, അവന്റെ ജീവിതരീതി എന്നിവയാൽ പറയുന്നു: "എല്ലാം എന്നോടൊപ്പം എല്ലാം ശരിയാണ് - എല്ലാം നിങ്ങളോടൊപ്പം ശരിയാണ്."

മുകളിൽ സൂചിപ്പിച്ചതുപോലെ, ഈ നിശ്ചിത വൈകാരിക മനോഭാവം ജനനത്തിനു മുമ്പുതന്നെ, ഗർഭാശയജീവിതത്തിൽ രൂപംകൊള്ളുന്നു. ചിലർക്ക് പ്രസവസമയത്ത് മാറ്റമില്ല. പ്രസവത്തോടൊപ്പം കടുത്ത മാനസിക ആഘാതവും ഉണ്ടാകാത്തപ്പോൾ മാത്രമാണ് ഇത് സംഭവിക്കുന്നത്. ഇത് നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് പലപ്പോഴും സംഭവിക്കാറില്ല.

വളരെ നല്ല സാഹചര്യങ്ങളിൽ ജീവിക്കുകയും വികസിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന കുഞ്ഞ് ശുഭാപ്തിവിശ്വാസം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു. കുട്ടിക്കാലത്ത് ഈ മനോഭാവം പ്രത്യേകിച്ചും ഉച്ചരിക്കുന്നത് കുട്ടി അമ്മയുടെ മുലയിൽ മുലകുടിക്കുമ്പോൾ ആണ്. കുഞ്ഞ് ലോകവുമായി ഇണങ്ങുകയും ലോകം അതിനോട് യോജിക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ പ്രത്യേക സമ്പർക്കത്തിന്റെയും സമ്പൂർണ്ണ പരസ്പര ധാരണയുടെയും അവസ്ഥയാണിത്.

വിജയകരമായ, ആരോഗ്യകരമായ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ സ്ഥാനം കുട്ടി ക്രമേണ സ്വയം രൂപപ്പെടുത്തുന്നു. തന്റെ മാതാപിതാക്കൾ വിശ്വസനീയരും പ്രിയപ്പെട്ടവരും സ്നേഹിക്കാൻ കഴിയുന്നവരുമാണെന്ന് അദ്ദേഹം വിശ്വസിക്കുന്നു. മാതാപിതാക്കൾ തങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ വിശ്വസിക്കുന്നു.

അത്തരമൊരു കുട്ടി വിജയിയുടെ സ്വന്തം ജീവിത സാഹചര്യം രൂപപ്പെടുത്താൻ തയ്യാറാണ്. അവൻ സ്വമേധയാ ബാധ്യതകൾ ഏറ്റെടുക്കുന്നു, അതേ സമയം "എനിക്ക് വേണം", "ഇത് ആവശ്യമാണ്", "ഇത് ചെയ്യണം" എന്ന നിരന്തരമായ ഭാരത്തിന് കീഴിൽ വളയുന്നില്ല.

നല്ല മാനസികാവസ്ഥയുള്ള ആളുകൾ സാധാരണയായി ശാരീരികമായി ആരോഗ്യമുള്ളവരാണ് അല്ലെങ്കിൽ മനlogicalശാസ്ത്രപരമായ ഉത്ഭവം ഇല്ലാത്ത മെഡിക്കൽ അവസ്ഥകൾ അനുഭവിക്കുന്നു.

അവരുടെ മുദ്രാവാക്യം "ആരോഗ്യം, ക്ഷേമം, സമൃദ്ധി!" അവരുടെ തന്ത്രം സഹകരണവും വികസനവുമാണ്. അവരുടെ സാമൂഹിക റോളുകൾ വിജയകരവും വിജയകരവുമാണ്.

ഇടപാട് വിശകലനത്തിന്റെ കിഴക്കൻ പതിപ്പിലെ അസ്തിത്വപരമായ ജീവിത സ്ഥാനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഏറ്റവും പുതിയ ആശയങ്ങൾ

അതിനാൽ ജീവിതത്തിന് ഒരു നിശ്ചിത വൈകാരിക മനോഭാവം ഉണ്ടോ? ചില ആളുകൾക്ക് ഇത് സത്യമാണ്. അവർ ഒരു പ്രത്യേക മനോഭാവം കൈവരിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, അത് അവരുടെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു. അവരുടെ ബാക്കി വൈകാരിക നിലപാടുകൾ ദുർബലമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. അവരുടെ നിശ്ചിത വൈകാരിക മനോഭാവം കർക്കശമാണെന്ന് നമുക്ക് പറയാം. കർക്കശമായ നിലപാടുകളുള്ള ആളുകൾ തങ്ങളുടെ സ്ഥാനം നിരന്തരം സ്ഥിരീകരിക്കുകയും മറ്റ് മൂന്ന് അസ്തിത്വപരമായ നിലപാടുകളിലേക്ക് നീങ്ങുമ്പോൾ അസ്വസ്ഥത അനുഭവപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു. ഞങ്ങളുടെ പരിശീലനവും ചികിത്സാ അനുഭവവും ക്ഷേമത്തിന്റെയോ അസന്തുഷ്ടിയുടെയോ സ്ഥിരമായ മനോഭാവമുള്ള ആളുകളെ കണ്ടെത്താൻ ഞങ്ങളെ നയിച്ചു. മാത്രമല്ല, ഒരു സ്ഥാനം മാത്രമാണ് കർശനമായി നിശ്ചയിച്ചിരിക്കുന്നത്. "എനിക്ക് സന്തോഷമില്ല" എന്ന് പറയാം. അത്തരമൊരു വ്യക്തി "ഞാൻ സന്തുഷ്ടനല്ല - നിങ്ങൾ സന്തുഷ്ടരാണ്" എന്നതിൽ നിന്ന് "എനിക്ക് സന്തോഷമില്ല - നിങ്ങൾക്ക് സന്തോഷമില്ല" എന്നതിലേക്ക് എളുപ്പത്തിൽ കടന്നുപോകുന്നു. മറ്റ് രണ്ട് മനോഭാവങ്ങൾ അവനിൽ കാണുന്നില്ല, അല്ലെങ്കിൽ വളരെ അപൂർവമായി മാത്രമേ പ്രകടമാകൂ. "നിങ്ങൾ സുരക്ഷിതരാണ്" എന്ന സ്ഥാനം കർശനമായി പരിഹരിക്കപ്പെടുമ്പോൾ, അത്തരമൊരു ക്ലയന്റ് "ഞാൻ സുരക്ഷിതനല്ല - നിങ്ങൾ സുരക്ഷിതരാണ്" എന്ന സ്ഥാനത്ത് നിന്ന് "ഞാൻ സുരക്ഷിതനാണ് - നിങ്ങൾ സുരക്ഷിതരാണ്" എന്ന സ്ഥാനത്തേക്ക് നീങ്ങുന്നു

മറ്റ് ആളുകളിൽ, വൈകാരിക മനോഭാവം മാറിയേക്കാം. അത്തരം ആളുകൾ, ഞങ്ങളുടെ ഡാറ്റ അനുസരിച്ച്, വിജയകരമായ ആളുകളിൽ ഗണ്യമായ ഭൂരിപക്ഷമാണ്.

ഒരു വ്യക്തി തന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ വർഷങ്ങളിൽ സ്വയം കണ്ടെത്തുന്ന വൈവിധ്യമാർന്ന സാഹചര്യങ്ങൾ അവനിൽ നാല് തരത്തിലുള്ള വൈകാരിക മനോഭാവങ്ങളുടെ രൂപീകരണത്തിനുള്ള മുൻവ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. അതേ സമയം, ഓരോ മനോഭാവവും കുട്ടിയെ ബോധപൂർവ്വം അല്ലെങ്കിൽ അബോധപൂർവ്വം ഒരു പ്രത്യേക തരത്തിലുള്ള ഇടപെടലുകളിലേക്ക് "യോജിപ്പിക്കാൻ" അനുവദിക്കുന്നു, അങ്ങനെ അയാൾക്ക് ആവശ്യമുള്ളത് മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് സ്വീകരിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കേസിൽ വ്യക്തമായി ചോദിക്കുക, വേവലാതി ആവശ്യകതയോടെ - മറ്റൊന്നിൽ, അർഹിക്കുന്നു - മൂന്നാമതായി, അവൻ ശ്രദ്ധിക്കപ്പെടുകയും ചോദിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതുവരെ അല്ലെങ്കിൽ വിനയത്തോടെ കാത്തിരിക്കുക - അല്ലെങ്കിൽ നാലാമതായി - നിരസിക്കുക. അതിനാൽ, ഒരു പ്രത്യേക സാഹചര്യത്തിൽ തന്റെ ആവശ്യങ്ങൾ തൃപ്തിപ്പെടുത്തുന്നതിന്, ഒരു ചെറിയ വ്യക്തി ഒരു പ്രത്യേക രീതിയിൽ ചിന്തിക്കുകയും അനുഭവിക്കുകയും പെരുമാറുകയും വേണം. കുടുംബത്തിൽ നിലനിൽക്കുന്ന ഇടപെടലുകളുടെ തരം കുട്ടിയുടെ അനുബന്ധ വൈകാരിക മനോഭാവം ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും അത് പരിഹരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടി അത് ശീലിക്കുകയും ഈ മനോഭാവത്തിന് അനുസൃതമായി കുട്ടിക്ക് തോന്നിയാൽ മാത്രമേ ലോകം സുരക്ഷിതവും പ്രവചനാതീതവുമാണെന്ന് തോന്നുന്നു. തനിക്കും മറ്റുള്ളവർക്കും അത് സ്ഥിരീകരിക്കാൻ കഴിയുന്ന വിധത്തിൽ ജീവിക്കാൻ അവൻ ശ്രമിക്കുന്നു. ജീവിത സാഹചര്യങ്ങൾ മാറുമ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ സ്ഥാനം മാറ്റുന്നതിലൂടെ മാത്രമേ നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ളത് നേടാനാകൂ, നിങ്ങൾക്ക് വൈകാരിക അസ്വസ്ഥത, ഉത്കണ്ഠ അല്ലെങ്കിൽ കൂടുതൽ വ്യക്തമായ നെഗറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ എന്നിവ അനുഭവപ്പെടും, അത് അവരുടെ കാരണങ്ങൾ അദ്ദേഹത്തിന് പൂർണ്ണമായും വ്യക്തമല്ല എന്ന വസ്തുതയാൽ വഷളാകുന്നു, പ്രത്യേകതയില്ലാത്തതിനാൽ തയ്യാറെടുപ്പ് സാധ്യമായ നാലിൽ ഒരു വൈകാരിക മനോഭാവം മാത്രമേ നിങ്ങൾക്ക് തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയൂ.

ദുരിത മനോഭാവത്തിന്റെ സമ്മർദ്ദം അനുഭവിക്കുമ്പോൾ, ഒരു വ്യക്തി നിസ്സഹായനും ശക്തിയില്ലാത്തവനുമാണെന്ന് തോന്നുന്നു. അയാൾക്ക് ജീവിതത്തിൽ പിന്തുണ നഷ്ടപ്പെടുകയും നഷ്ടപ്പെട്ട പറുദീസയിലേക്ക് മടങ്ങാനുള്ള വഴികൾ തേടുകയും ചെയ്യുന്നു. "ഞാൻ സന്തുഷ്ടനാണ്, ലോകം സുരക്ഷിതമാണ്" എന്നത് ഈ ലോകത്തിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തിയുടെ ആദ്യ മനോഭാവമാണെന്ന് നിങ്ങൾ ഓർക്കുന്നു. അതിലേക്ക് മടങ്ങിവരാൻ, ചിലർ സൈക്കോ ആക്റ്റീവ് പദാർത്ഥങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു, സുഖത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ അനുഭവങ്ങൾ മാറ്റി പകരം സന്തോഷത്തിന്റെ പകരക്കാർ. മറ്റുള്ളവർ മതത്തിലൂടെ ലോകത്തിലുള്ള അവരുടെ അടിസ്ഥാന വിശ്വാസം പുനoringസ്ഥാപിക്കുന്നു. ദൈവം തന്റെ മക്കളോട് കരുണയുള്ള സ്നേഹമുള്ള രക്ഷിതാവായി മാറുന്നു. അതാകട്ടെ, അവരുടെ ജീവിതവും വിധിയും കർത്താവിന്റെ കരങ്ങളിൽ ഭരമേൽപ്പിക്കുന്നു, തിരിച്ചും ശാന്തിയും സമാധാനവും സ്വീകരിക്കുന്നു.

അവരുടെ പ്രബലമായ വൈകാരിക സ്ഥാനം തിരിച്ചറിയുമ്പോൾ, കൂടുതൽ വിജയകരമാകുന്നതിനെക്കുറിച്ചോ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു നിശ്ചിത വൈകാരിക മനോഭാവത്തിലേക്ക് തങ്ങളുടെ സ്ഥാനം മാറ്റുന്നതിനെക്കുറിച്ചോ പലരും ചിന്തിക്കുന്നു: "ഞാൻ സന്തോഷവാനാണ് - നിങ്ങൾ സന്തുഷ്ടരാണ്." ഒരു സ്ഥാനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധം ഇതിനകം തന്നെ അത് മാറ്റുന്നതിനുള്ള ഒരു സുപ്രധാന മുന്നേറ്റമാണ്.

ഒരു സ്ഥാനത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം ഡീകോഡ് ചെയ്യുന്നതും അതിന്റെ ചില ശകലങ്ങൾ സന്തോഷകരമായവ ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നതും അസ്തിത്വപരമായ മനോഭാവത്തിൽ മാറ്റത്തിന് ഇടയാക്കും. നിരവധി ഇന്റർമീഡിയറ്റ് സ്ഥാനങ്ങളിലൂടെ ഈ പ്രക്രിയ ഘട്ടങ്ങളായി നടക്കുന്നു. നിലവിലുള്ള സ്ഥിരമായ വൈകാരിക മനോഭാവത്തിലെ സൈക്കോതെറാപ്പിറ്റിക് മാറ്റത്തിന്റെ അംഗീകൃത മാർഗ്ഗങ്ങളിലൊന്നാണിത്.

ഒരു നിശ്ചിത ജീവിതനിലവാരം രൂപപ്പെടുത്തുന്ന പ്രക്രിയയാണ് വിദ്യാഭ്യാസം. നിങ്ങളുടെ കഴിവുകൾ അറിയുകയും പുതിയതും കൂടുതൽ സമ്പന്നവുമായ ഒരു ജീവിതനിലവാരം നേടുകയും ഇതിനകം രൂപീകരിച്ചിട്ടുള്ളതെന്താണെന്ന് തിരിച്ചറിയാനുള്ള ഒരു നീണ്ട മാർഗമാണ് സൈക്കോതെറാപ്പി. അല്ലെങ്കിൽ, അവർ പറയുന്നതുപോലെ, - വീണ്ടും വിദ്യാഭ്യാസം.

ഒരു വഴി കൂടി ഉണ്ട്. ഇത് വളരെ ചെറുതാണ്, പക്ഷേ സ്നേഹിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരാൾക്ക് മാത്രമേ അത് കടന്നുപോകാൻ കഴിയൂ. പ്രണയത്തിൽ വീണു, ഒരു വ്യക്തി രൂപാന്തരപ്പെടുന്നു, ഒപ്പം ഒരു പങ്കിട്ട വികാരം അനുഭവിച്ചുകൊണ്ട്, തന്റെ ലോകം രൂപാന്തരപ്പെടുത്തുന്നു, പുതിയ ബന്ധങ്ങൾ കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നു, തന്റെ ആത്മാവിന്റെ അത്തരം അവസരങ്ങൾ അവൻ മുമ്പ് സങ്കൽപ്പിച്ചിട്ടില്ല.

അങ്ങനെ, ഞങ്ങൾ നാല് അടിസ്ഥാന ജീവിത സ്ഥാനങ്ങൾ പരിഗണിച്ചു. "ഞാൻ സന്തുഷ്ടനല്ല - നിങ്ങൾ സുരക്ഷിതരാണ്" എന്ന പ്രബലമായ മനോഭാവമുള്ള ഒരു വ്യക്തി മറ്റുള്ളവരുടെ ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, തന്റെ ജീവിതത്തിന് വിലയില്ലെന്ന് വിശ്വസിക്കുന്നു - യോഗ്യരും വിജയകരവുമായ ആളുകൾ.

"ഞാൻ സന്തുഷ്ടനല്ല - നിങ്ങൾ സന്തുഷ്ടനല്ല" എന്ന മനോഭാവമുള്ള ഒരു വ്യക്തി തന്റെ ജീവിതവും മറ്റ് ആളുകളുടെ ജീവിതവും വിലപ്പോവില്ലെന്ന് വിശ്വസിക്കുന്നു.

"ഞാൻ സന്തുഷ്ടനാണ് - നിങ്ങൾ സന്തുഷ്ടനല്ല" എന്ന മനോഭാവമുള്ള ഒരു വ്യക്തി തന്റെ ജീവിതം വളരെ വിലപ്പെട്ടതാണെന്ന് കരുതുന്നു, പക്ഷേ മറ്റൊരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തെ വിലമതിക്കുന്നില്ല.

"ഞാൻ സന്തുഷ്ടനാണ് - നിങ്ങൾ സന്തുഷ്ടനാണ്" എന്ന മനോഭാവമുള്ള ഒരു വ്യക്തി വിശ്വസിക്കുന്നു, ഓരോ വ്യക്തിയുടെയും ജീവിതം ജീവിക്കുന്നതിനും സന്തോഷിക്കുന്നതിനും വിലപ്പെട്ടതാണെന്ന്.

ഈ ബൈനറി സ്ഥാനങ്ങളിൽ, ക്ഷേമത്തിന്റെ ഓരോ സ്ഥാനവും ആന്തരിക സ്വാതന്ത്ര്യം, പ്രവർത്തനം, കാര്യക്ഷമത, ശുഭാപ്തിവിശ്വാസം എന്നിവയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു; അതേസമയം, പ്രതികൂലാവസ്ഥയുടെ ഓരോ സ്ഥാനവും ആന്തരിക സ്വാതന്ത്ര്യത്തിന്റെയും നിഷ്ക്രിയത്വത്തിന്റെയും അശുഭാപ്തിവിശ്വാസത്തിന്റെയും നിയന്ത്രണമാണ്.

സമ്മർദ്ദവും മനോഭാവവും

മുഖഭാവം, ഭാവങ്ങൾ, ചലനങ്ങൾ, ചർമ്മത്തിന്റെ അവസ്ഥകൾ, സമ്മർദ്ദ പ്രതികരണത്തിന്റെ സോമാറ്റിക്, വാക്കാലുള്ള ഘടകങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ചലനാത്മകതയെക്കുറിച്ചുള്ള ഡാറ്റ വിശകലനം ചെയ്തുകൊണ്ട്, ടി. നീണ്ട വർഷങ്ങളിൽ നേരത്തെ രൂപപ്പെട്ട നിരവധി വൈകാരിക മനോഭാവങ്ങൾ പുനർനിർമ്മിക്കുന്നു. അദ്ദേഹം ഈ സീക്വൻസിനെ ഒരു ചെറിയ രംഗം എന്ന് വിളിച്ചു (ചിത്രം 1 കാണുക).

ഞങ്ങളുടെ അനുഭവത്തിൽ, ഒരു മിനി-സ്ക്രിപ്റ്റ്, സൈക്കോതെറാപ്പിക്കുള്ള ഏറ്റവും മികച്ച ഉപകരണമാണ്, അദ്ദേഹത്തിന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ ഉത്തരവാദിത്തത്തിന്റെ ക്ലയന്റിലേക്ക് ഒരു റീഡയറക്ട്.

"എനിക്ക് സന്തോഷമുണ്ട് - നിങ്ങൾ സന്തുഷ്ടരാണ്" എന്ന സോപാധികമായ ക്ഷേമത്തിന്റെ ആദ്യ സ്ഥാനത്തോടെയാണ് പ്രതികരണം ആരംഭിക്കുന്നത്. സോപാധികമായ, കാരണം സമ്മർദ്ദത്തിന് മുമ്പ്, ഒരു വ്യക്തിക്ക് തന്റെ അനുഭവത്തേക്കാൾ കൂടുതൽ സുഖം തോന്നി.

അരി 1. മിനി-സ്ക്രിപ്റ്റ്

മിനി സീനിയോയിലെ രണ്ടാമത്തെ സ്ഥാനം "ഞാൻ സന്തുഷ്ടനല്ല - നിങ്ങൾ സുരക്ഷിതരാണ്" എന്ന ജീവിത മനോഭാവത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. നീരസം, കുറ്റബോധം, ലജ്ജ എന്നിവയാണ് ഏറ്റവും ഉജ്ജ്വലമായ വികാരങ്ങൾ. ചിന്തകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു - "എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇത് എനിക്ക് സംഭവിച്ചത്?", "എന്തിന്?", "ഞാൻ അത് അർഹിക്കുന്നു."

ഉദാഹരണത്തിന്, എനിക്ക് മുകളിൽ നിൽക്കാനോ നെഗറ്റീവ് ഫലത്തിലേക്ക് നയിച്ച ഒരു തെറ്റ് ചെയ്യാനോ കഴിയില്ല. ഞാൻ നിരാശനാണ്. എന്നിട്ട് ഞാൻ ഉപസംഹരിക്കുന്നു: "എനിക്ക് പ്രശ്നം നേരിടാൻ കഴിഞ്ഞില്ല, അതിനാൽ എനിക്ക് സന്തോഷമില്ല" കൂടാതെ മറ്റുള്ളവരുടെ പ്രതീക്ഷകൾ നിറവേറ്റാൻ കഴിയാത്തതിൽ ലജ്ജയും കുറ്റബോധവും തോന്നുന്നു. കുട്ടിക്കാലത്ത് പരാജയപ്പെട്ടാൽ ഞാൻ എപ്പോഴും എന്നെ കുറ്റപ്പെടുത്തുമെന്ന് ഞാൻ തീരുമാനിച്ചിരുന്നെങ്കിൽ, ഇപ്പോൾ ഞാൻ ഈ ബാല്യകാല തീരുമാനങ്ങൾ വീണ്ടും കളിക്കുകയും കുട്ടിക്കാലം മുതൽ അസുഖകരമായ വികാരങ്ങൾ അനുഭവിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു: കുറ്റബോധം, നീരസം, ലജ്ജ, നിസ്സഹായത. എന്റെ മനോഭാവം "എനിക്ക് സന്തോഷമില്ല - നിങ്ങൾ സുരക്ഷിതരാണ്"

മൂന്നാം സ്ഥാനം പ്രോസിക്യൂട്ടറുടെ സ്ഥാനമാണ്. എല്ലാത്തിനും മറ്റുള്ളവരെ കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നതാണ് നല്ലതെന്ന് കുട്ടിക്കാലത്ത് ഞാൻ തീരുമാനിച്ചിരുന്നെങ്കിൽ, എനിക്ക് ഉടൻ തന്നെ ഒന്നാം സ്ഥാനത്ത് നിന്ന് മൂന്നാം സ്ഥാനത്തേക്ക് പോകാം. അതേസമയം, ഞാൻ വിജയകരമായി അപലപിക്കുന്നു, എന്റെ സ്വന്തം കുറ്റമറ്റ കാഴ്ചപ്പാടിൽ നിന്ന് വിമർശനാത്മകമായ പരാമർശങ്ങൾ നടത്തുന്നു, ചിലപ്പോൾ "കുലീനമായ" ഉന്മാദത്തിലേക്ക് വീഴുന്നു. "ഞാൻ സന്തോഷവാനാണ് - നിങ്ങൾ സന്തോഷവാനല്ല." കലാപത്തിലൂടെ സ്വയം പ്രതിരോധിക്കാനുള്ള ഒരു മാർഗമാണിത്. ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ ഉദാഹരണം തുടരുകയാണെങ്കിൽ, വാദങ്ങൾ ഇപ്രകാരമാണ് - "ആരും തികഞ്ഞവരല്ല!"

സ്ഥാനം നാല് - നിരാശ. "ഞാൻ സന്തുഷ്ടനല്ല, നിങ്ങൾ സന്തുഷ്ടരല്ല" എന്ന് ഞാൻ തീരുമാനിക്കുകയാണെങ്കിൽ, രണ്ടാമത്തെയും മൂന്നാമത്തെയും സ്ഥാനത്ത് നിന്ന് എനിക്ക് നാലാം സ്ഥാനത്തെത്താം. നിസ്സഹായത, നിരാശ, പ്രതീക്ഷയില്ലായ്മ എന്നിവയുടെ വികാരങ്ങൾ ഞാൻ അനുഭവിക്കും.

ഞാൻ എന്റെ മാതാപിതാക്കളുമായി ഭാഗ്യവാനാണെങ്കിൽ അല്ലെങ്കിൽ ഞാൻ സൈക്കോതെറാപ്പിയിലൂടെ കടന്നുപോയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, ഞാൻ ഒന്നാം നിലയ്ക്ക് താഴെയാകില്ല. എന്നിരുന്നാലും, ജീവിതത്തിലെ പ്രബലമായ സ്ഥാനത്തെ ആശ്രയിച്ച്, ഒരു വ്യക്തിക്ക് ചെറിയ സാഹചര്യത്തിലെ ഏതെങ്കിലും നാല് സ്ഥാനങ്ങളിൽ "കുടുങ്ങാൻ" കഴിയും. ചിലപ്പോൾ ഈ സ്റ്റോപ്പുകൾ വർഷങ്ങളോളം നീണ്ടുനിൽക്കും. ഉദാഹരണത്തിന്, 2 വർഷത്തിൽ കൂടുതൽ നീണ്ടുനിന്ന പോസ്റ്റ് ട്രോമാറ്റിക് സ്ട്രെസ് ഡിസോർഡർ ഉള്ള സൈക്കോതെറാപ്പിക്ക് വരുന്ന ക്ലയന്റുകൾ സാധാരണയായി മിനി-ത്രികോണ ത്രികോണം ഉപേക്ഷിക്കാതിരിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. അവർ 2-3-4 സ്ഥാനങ്ങളിൽ ചെറിയ ത്രികോണത്തിലൂടെ നീങ്ങുന്നു, യഥാർത്ഥത്തിൽ അതിൽ തന്നെ തുടരുകയും ദ്വിതീയ ആനുകൂല്യങ്ങൾ നേടുകയും ചെയ്യുന്നു. അടുത്തതായി, ഞങ്ങൾ ഒരു മിനി-ത്രികോണ ത്രികോണത്തെ സൂക്ഷ്മമായി പരിശോധിക്കുകയും PTSD അനുഭവിക്കുന്ന ക്ലയന്റുകളുമായി പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്യും.

അടിസ്ഥാന ജീവിത സ്ഥാനങ്ങളിലേക്ക് മൂന്ന് സമീപനങ്ങൾ

മുമ്പ്, അടിസ്ഥാന ജീവിത സ്ഥാനങ്ങൾക്കുള്ള മൂന്ന് ജനപ്രിയ സമീപനങ്ങളിൽ ഒന്ന് ഞങ്ങൾ നോക്കി. അതിനെ ക്ഷേമത്തിന്റെ ബൈനറി മനോഭാവം എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

രണ്ടാമത്തെ സങ്കീർണ്ണമായ പതിപ്പിൽ, ക്ഷേമത്തിന്റെ ഒൻപത് ത്രിമാന മനോഭാവങ്ങൾ പരിഗണിക്കാം. ഇവ ത്രിമാന സ്ഥാനങ്ങളുടെ വകഭേദങ്ങളാണ്: ഞാൻ - നിങ്ങൾ - അവർ.

മൂന്നാമത്തെ സമീപനവും ക്ഷേമത്തിന്റെ മൂന്ന് തലങ്ങളെ വേർതിരിക്കുന്നു. അവ ഓരോന്നും മൂന്നായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. അങ്ങനെ, ഓരോ വ്യക്തിക്കും ഒരു സാങ്കൽപ്പിക ഗോവണിപ്പടിയുടെ ഒൻപത് ചുവടുകളിൽ ഒന്ന് സ്വയം സ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയും. നിങ്ങളുടെ ആദ്യ നിശ്ചിത വൈകാരിക പശ്ചാത്തലം മനസ്സിലാക്കുന്നതിന് ആദ്യ സമീപനം കൂടുതൽ നൽകുന്നുവെങ്കിൽ, മൂന്നാമത്തെ സമീപനത്തിൽ അതിൽ പ്രത്യേക മാറ്റങ്ങൾ വരുത്താൻ കൂടുതൽ അവസരങ്ങളുണ്ട്.

നമുക്ക് ഈ മൂന്നാമത്തെ സമീപനത്തിൽ കൂടുതൽ വിശദമായി വസിക്കാം.

അസ്തിത്വപരമായ നിലപാടുകളുടെ മൂന്ന് തലങ്ങൾ അതിൽ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു: പരാജിതർ, മധ്യ കർഷകർ, വിജയകരമായവർ. അതാകട്ടെ, ഓരോ ലെവലിലും മൂന്ന് ഉപതലങ്ങൾ കാണാം (ചിത്രം 2, പേജ് 52 കാണുക).

ചിത്രം 2. ക്ഷേമത്തിന്റെ അളവ്

പരാജിതരുടെ കൂട്ടത്തിൽ, ഞങ്ങൾ വേർതിരിക്കുന്നു: ഒരു മൂന്നാം ഡിഗ്രി തോറ്റയാൾ - ഒരു സമ്പൂർണ്ണ അല്ലെങ്കിൽ തവള; ഒരു രണ്ടാം ഡിഗ്രി പരാജിതൻ - ഒരു സമ്പൂർണ്ണ തോൽവി, ഒരു ഒന്നാം ഡിഗ്രി തോൽവി - ഒരു ദുർബല പരാജിതൻ.

ഇടത്തരം കർഷകരിൽ: III ഡിഗ്രിയുടെ ഇടത്തരം കർഷകർ - ദുർബലരായ മധ്യ കർഷകർ, കോക്കേക്കർ; II ഡിഗ്രിയുടെ ഇടത്തരം കർഷകൻ - പൂർണ്ണ മധ്യ കർഷകൻ, അളവനുസരിച്ച്; ഒന്നാം ഡിഗ്രിയുടെ മധ്യ കർഷകൻ - ശക്തമായ ഒരു മധ്യ കർഷകൻ, മോശമായി വിജയിച്ച ഒരാൾ.

ഭാഗ്യവാന്മാർക്കിടയിൽ: വിജയകരമായ മൂന്നാം ബിരുദം - ദുർബലവും ദുർബലവുമായ ഭാഗ്യവാൻ; ഒരു വിജയകരമായ II ഡിഗ്രി - ഒരു സമ്പൂർണ്ണ വിജയം; വിജയകരമായ ഒന്നാം ഡിഗ്രി - ഒരു സമ്പൂർണ്ണ ഭാഗ്യവാൻ, ഒരു രാജകുമാരൻ.

ഈ സമീപനത്തിൽ, വിജയകരമായ ആളുകളുടെ സംഘം പ്രത്യേകിച്ചും ആകർഷിക്കപ്പെടുന്നു. നമ്മൾ വികസിപ്പിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന സൈക്കോതെറാപ്പിറ്റിക് സമീപനം ഒരു വ്യക്തിയുടെ വിജയകരമായ സംഖ്യയിലേക്കോ ഈ ഗ്രൂപ്പിനുള്ളിലെ ഉയർന്ന തലത്തിലേക്കുള്ള പരിവർത്തനത്തിലേക്കോ ആണ്.

ഇപ്പോൾ നമുക്ക് എല്ലാം ക്രമത്തിൽ സംസാരിക്കാം.

പരാജിതർ തങ്ങൾക്കായി നിശ്ചയിച്ച ലക്ഷ്യങ്ങൾ ഒരിക്കലും കൈവരിക്കാത്ത ആളുകളാണ്. നേട്ടങ്ങൾക്കായി, ചെറിയവ പോലും, അവർ വളരെ ഉയർന്ന വില നൽകുന്നു. ഫലങ്ങൾ, വിജയം എന്നിവ അവകാശപ്പെടാൻ അവർ വിസമ്മതിക്കുന്നു; പലപ്പോഴും അവരുടെ ജീവിത പാതയിൽ ആശ്വാസം നഷ്ടപ്പെടുന്നു. അവരുടെ പരാജയങ്ങളുടെ "പൊതുവായ" കണക്കുകൂട്ടലിൽ അവർ എങ്ങനെ പെരുമാറുമെന്ന് അവരിൽ പലരും സ്ഥിരമായി ചിന്തിക്കുന്നു. അവർ ഭൗതിക മൂല്യങ്ങൾ ശേഖരിക്കുമ്പോൾ, അവർ അത് ചെയ്യുന്നത് ആ "കറുത്ത ദിനത്തിന്" വേണ്ടിയാണ്, അവരുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഒരു ദിവസം തീർച്ചയായും വരും. അവർ ഒരു ബിസിനസ്സ് ആരംഭിക്കുമ്പോൾ, അവർ മുൻകൂട്ടിത്തന്നെ പരാജയത്തിനായി സ്വയം പ്രോഗ്രാം ചെയ്യുകയും അനിവാര്യമായും ആസന്നമായ ഒരു ദുരന്തമുണ്ടായാൽ അവർ തീർച്ചയായും വീഴുന്ന സ്ഥലങ്ങളിൽ “വൈക്കോൽ ഇടുന്ന” തിരക്കിലാണ്. നിങ്ങൾക്ക് കാണാനാകുന്നതുപോലെ, അത്തരം ആളുകൾ പരാജയം മുൻകൂട്ടി പ്രവചിക്കുകയും അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ അബോധപൂർവ്വം അതിനെ കൂടുതൽ അടുപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഇടത്തരം കർഷകർ, അവരുടെ ഭാരം ക്ഷമയോടെ വഹിച്ച്, ദിനംപ്രതി നേടാൻ കഴിയുന്ന ചെറിയ കാര്യങ്ങളിൽ സംതൃപ്തരായവരാണ്. അവർ അപകടസാധ്യതയും സാധ്യതയുള്ള നഷ്ടങ്ങളും ഒഴിവാക്കുന്നു. സ്വയം, അവരുടെ നേട്ടങ്ങൾ, അവരുടെ ജീവിതത്തിലെ ആശ്വാസം എന്നിവ പരിമിതപ്പെടുത്തുക. അവർ എപ്പോഴും രണ്ടറ്റവും കൂട്ടിമുട്ടിക്കുന്നു. റിസ്ക് ഒഴിവാക്കുക. പരാജയപ്പെടുമ്പോൾ എന്ത് സംഭവിക്കുമെന്ന് അവർ പലപ്പോഴും ചിന്തിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, മുമ്പത്തെ ഗ്രൂപ്പിനേക്കാൾ പരാജയത്തിൽ അവർ നിശ്ചയിച്ചിരിക്കുന്നത് കുറവാണ്.

വിജയകരമായ ആളുകൾ അവരുടെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടുകയും അപകടസാധ്യതകൾ ഏറ്റെടുക്കുകയും കരാറുകൾ നിറവേറ്റുകയും കരാറുകൾ സ്വയം അവസാനിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നവരാണ്. വിജയകരമായ ആളുകൾ തങ്ങൾക്കും അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ടവർക്കും ആവശ്യമുള്ള ആശ്വാസം നൽകുന്നു.

തോറ്റവർ

തോറ്റവർ തങ്ങളുടെ പ്രശ്നങ്ങളുടെ ഉത്തരവാദിത്തം മറ്റുള്ളവരിലേക്ക് മാറ്റിക്കൊണ്ട് തങ്ങളെയും മറ്റ് ആളുകളെയും കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു. മിക്കപ്പോഴും, അവർ വേഷങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു, ഭാവിക്കുന്നു, കുട്ടിക്കാലത്ത് പഠിച്ച പെരുമാറ്റരീതികൾ ആവർത്തിക്കുകയും മുഖംമൂടി പരിപാലിക്കുന്നതിനും അവരുടെ പ്രവർത്തനം തടയുന്നതിനും spendingർജ്ജം ചെലവഴിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കുടുങ്ങിക്കിടക്കാൻ അവർ നിരന്തരം ഭയപ്പെടുന്നു. അവർ തങ്ങളോടും മറ്റുള്ളവരോടുമുള്ള ഗെയിമുകളിൽ മുഴുകിയിരിക്കുന്നു, ഈ ഗെയിമുകൾ അവർക്ക് യാഥാർത്ഥ്യത്തെ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നു, അവർക്ക് മറ്റ് ആളുകളുമായി സത്യസന്ധമായും സത്യസന്ധമായും ബന്ധപ്പെടാൻ കഴിയില്ല. മനുഷ്യ ഉപ വ്യക്തിത്വങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള സംഭാഷണങ്ങൾ പുനർനിർമ്മിച്ച് കേൾക്കുന്നതിലൂടെ ഇത് സ്ഥാപിക്കാനാകും. അതേസമയം, മറ്റ് ആളുകളുടെ പ്രതീക്ഷകൾക്ക് അനുസൃതമായി ജീവിക്കാൻ അവർ തങ്ങളുടെ എല്ലാ energyർജ്ജവും ചിന്തകളും നീക്കിവയ്ക്കുന്നു. ആത്യന്തികമായി, ഒരു ആജീവനാന്ത തോൽവി മറ്റൊരാൾ ആണ്, അവനല്ല.

അവരിൽ പലരും അവരുടെ ഭാഗത്തുനിന്ന് യാതൊരു പരിശ്രമവും കൂടാതെ സന്തോഷിപ്പിക്കുന്ന ഒരു അത്ഭുതം ഫലമില്ലാതെ സ്വപ്നം കാണുന്നു. അതിനിടയിൽ, അവർ കാത്തിരിക്കുകയും നിഷ്ക്രിയരായി തുടരുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഭൂതകാലത്തിലോ ഭാവിയിലോ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ച് അവർ വർത്തമാനത്തെ നശിപ്പിക്കുന്നു, പലപ്പോഴും വർത്തമാനത്തിൽ ഉത്കണ്ഠ അനുഭവിക്കുകയും അതിൽ നിന്ന് ഓടിപ്പോകുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഉത്കണ്ഠയും ഉത്കണ്ഠയും യാഥാർത്ഥ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ധാരണയെ വികലമാക്കുന്നു. കാണാനും കേൾക്കാനും അനുഭവിക്കാനും മനസ്സിലാക്കാനും അവർ സ്വയം ഇടപെടുന്നു. അവർ തങ്ങളെയും മറ്റുള്ളവരെയും വികലമായ കണ്ണാടിയിൽ കാണുന്നു. അവർ വളഞ്ഞ കണ്ണാടികളാൽ ചുറ്റപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

അവർ പലപ്പോഴും കള്ളം പറയുന്നു. മാത്രമല്ല, ചുറ്റുമുള്ള ആളുകൾക്കും നിങ്ങൾക്കും. നുണ പറയുക എന്നത് അവരുടെ ജീവിതരീതി മാത്രമാണ്. അവരുടെ ജീവിതത്തിൽ അത് എല്ലാ വർഷവും കൂടുതൽ കൂടുതൽ ആകുന്നു.

എന്നിരുന്നാലും, സാധാരണയായി അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ യുക്തിസഹമാക്കുകയും തോൽവി വിശദീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. മറ്റൊരു പരാജയത്തിന് ശേഷം ഇത് എല്ലായ്പ്പോഴും പ്രവർത്തിക്കില്ല. ചിലപ്പോൾ സമയമെടുക്കും. പക്ഷേ അത് എപ്പോഴും ആശ്വാസം നൽകുന്നു.

അത്തരം ആളുകൾ പുതിയ എല്ലാ കാര്യങ്ങളെയും ഭയപ്പെടുന്നു. അവരുടെ എല്ലാ ശക്തിയോടും കൂടി അവർ സാധാരണ നില നിലനിർത്തുന്നു. അവരുടെ ജീവിത പാതയുടെ കൂടുതൽ ഉൽ‌പാദനപരമായ പൂർത്തീകരണത്തിന്റെ സാധ്യതകളെക്കുറിച്ച് പലപ്പോഴും അവർ സംശയിക്കുന്നില്ല. അവർ മറ്റുള്ളവരുടെ ജീവിതം നയിക്കുന്നുവെന്ന് നമുക്ക് പറയാം: ജനപ്രിയ വ്യക്തിത്വങ്ങൾ - താരങ്ങൾ, സിനിമാ കഥാപാത്രങ്ങൾ, പുസ്തകങ്ങൾ. ചിലപ്പോൾ ബന്ധുക്കളോ അയൽക്കാരോ മാത്രം. എല്ലാത്തിനുമുപരി, അവരുടെ മൗലികതയും പ്രത്യേകതയും തിരിച്ചറിയാൻ പോലും അവർ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല.

പരാജിതരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളും പ്രവർത്തനങ്ങളും വാദങ്ങളും പ്രവചനാതീതമാണ്. അവർ തങ്ങളെത്തന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നില്ല, അതിനാൽ അവരുടെ അയൽക്കാരോടുള്ള സ്നേഹം അവർക്ക് ലഭ്യമല്ല.

മധ്യ കർഷകർ

മൂന്ന് ഉപഗ്രൂപ്പുകളാണ് മധ്യ കർഷകരുടെ സംഘം രൂപീകരിക്കുന്നത്, അതിന്റെ പ്രതിനിധികളെ മോശം ഭാഗ്യവാന്മാർ, ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള അളവുകൾ, സഹ-നിർമ്മാതാക്കൾ എന്ന് വിളിക്കാം. ഈ ആളുകൾ സമൂഹത്തിന്റെ "സുവർണ്ണ അർത്ഥം" ഉണ്ടാക്കുന്നു. ജീവിതത്തിന്റെ രണ്ടറ്റവും കൂട്ടിമുട്ടിക്കുന്നതിൽ അവർ നിരന്തരം മുഴുകുന്നു. അവർ ഇതിൽ വിജയിക്കുന്നു, യഥാർത്ഥത്തിൽ ഉപജീവനമാർഗം മാത്രമാണ്, മറ്റൊന്നുമല്ല.

ദിനംപ്രതി, അവർ തങ്ങളുടെ ഭാരം വഹിക്കുന്നു, കുറച്ച് നേട്ടമുണ്ടാക്കുന്നു, പക്ഷേ അധികമായി നഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല. അവർ ഉയരങ്ങളിലേക്ക് ഉയരുന്നില്ല, അഗാധത്തിലേക്ക് വീഴുന്നില്ല. അപകടസാധ്യതകൾ എങ്ങനെ എടുക്കണമെന്ന് അവർക്കറിയില്ല, അവർ അപകടസാധ്യത ഒഴിവാക്കുകയും അത് അന്യായമാണെന്ന് കണക്കാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അവരുടെ ജീവിതം ശാന്തവും ആശ്ചര്യങ്ങളില്ലാത്തതുമാണ്.

ഡി.റോൺ (1998) എഴുതുന്നു, അവരുടെ വിജയസാധ്യത നശിപ്പിക്കുകയെന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെയുള്ള തീരുമാനങ്ങളുള്ള ആളുകളാൽ ലോകം നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു.

എല്ലാ ദിവസവും ഞങ്ങൾ ഒരു വഴിത്തിരിവിലായിരിക്കുമ്പോൾ ഡസൻ കണക്കിന് നിമിഷങ്ങളുണ്ട്, കൂടാതെ ചെറിയതും വലുതുമായ പ്രശ്നങ്ങളിൽ ഞങ്ങൾ തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഒരു പരിഹാരം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് നമ്മുടെ ഭാവിയുടെ ഗുണനിലവാരം ഉയർത്താനുള്ള അവസരം നൽകുന്നു. തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാൻ നമ്മൾ മുൻകൂട്ടി തയ്യാറായിരിക്കണം. തിരഞ്ഞെടുക്കൽ നിമിഷം നമ്മിൽ നിന്ന് അറിവും തത്ത്വചിന്തയും ആവശ്യമാണ്, ഈ അറിവിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഞങ്ങൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു, അത് നമ്മെ സേവിക്കുകയോ അല്ലെങ്കിൽ ഞങ്ങളുടെ എല്ലാ ശ്രമങ്ങളെയും അസാധുവാക്കുകയോ ചെയ്യും, ഡി. റോൺ പറയുന്നു.

ഭാഗ്യവാന്മാർ

സമഗ്രാധിപത്യവും ഏകീകൃതവുമായ വളർത്തൽ സംവിധാനം തോറ്റവരെയും ഇടത്തരം കർഷകരെയും സമർത്ഥമായി പുനർനിർമ്മിച്ചു, അതേസമയം വിജയിച്ചവർ ഒരേ സമയം "ഉപോൽപ്പന്നം" ആയിരുന്നു. അതിനാൽ, പലർക്കും തെറാപ്പി ആവശ്യമാണ്, കാരണം പരാജിതരിൽ നിന്നും ഇടത്തരം കർഷകരിൽ നിന്നുമുള്ള ശകലങ്ങൾ അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ അവരുടെ വ്യക്തിത്വ ഘടനയിൽ ലയിപ്പിക്കുന്നു.

വിജയകരമായ ആളുകൾ അവരുടെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നു, അവർ തങ്ങളുമായുള്ള കരാറുകൾ നിറവേറ്റുന്നു. വിജയകരമായ ആളുകൾ സ്വയം സുഖപ്രദമായ ജീവിത സാഹചര്യങ്ങൾ നൽകുന്നു. അവർ ബോധപൂർവ്വം, ഉൽപാദനക്ഷമതയോടെ, കാഴ്ചപ്പാടിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. വ്യത്യസ്തമായ ഗുണപരമായ കാഴ്ചപ്പാടുകളിൽ നിന്ന് പ്രശ്നങ്ങളെ സമീപിക്കാനും പെരുമാറ്റത്തിന്റെ വ്യത്യസ്ത തന്ത്രങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കാനും അവർക്ക് കഴിയും.

വിജയകരമായ ഒരു വ്യക്തി നിരവധി സാധ്യതകൾ പരിഗണിക്കുകയും അവയിൽ പലതും തിരഞ്ഞെടുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. യഥാർത്ഥ സാഹചര്യങ്ങൾ കണക്കിലെടുത്ത്, അവൻ വിജയം കൈവരിക്കുന്നതുവരെ, ഫലത്തിലേക്ക് നീങ്ങാനുള്ള വ്യത്യസ്ത വഴികൾ ശ്രമിക്കുന്നു. ദീർഘകാല ലക്ഷ്യങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കാനും നടപ്പിലാക്കാനും കഴിയും. ഒരൊറ്റ ലക്ഷ്യം നേടുന്നതിൽ എല്ലാ വിഭവങ്ങളും കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നത് ഒഴിവാക്കുന്നു. ഇത് ജീവിതത്തിന്റെ മരണാവസാനം ഒഴിവാക്കപ്പെടുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കുന്നു.

ഈ ഗ്രൂപ്പിന്റെ പ്രതിനിധികൾ കർശനമായ പെരുമാറ്റരീതികളുമായി സ്വയം ബന്ധിക്കുന്നില്ല. മാറിയ സാഹചര്യങ്ങൾക്കനുസരിച്ചാണ് അവർ പ്രവർത്തിക്കുന്നത്. സാഹചര്യത്തിനനുസരിച്ച് പ്രതികരിക്കുക. മാറിയ വ്യവസ്ഥകൾക്കനുസരിച്ച് അവർക്ക് അവരുടെ പദ്ധതികൾ മാറ്റാൻ കഴിയും.

അഭിപ്രായങ്ങളിൽ നിന്നും വസ്തുതകൾ, ജീവിത യാഥാർത്ഥ്യങ്ങളിൽ നിന്ന് പ്രോജക്റ്റുകൾ വേർതിരിക്കാൻ അവർക്ക് കഴിയും. ആളുകളുടെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെയും അവരുടെ താൽപര്യങ്ങളുടെയും കാഴ്ചപ്പാടിൽ നിന്ന് പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഗണിക്കാൻ അവർക്ക് കഴിയും. അവർ അവരുടെ സമയത്തെ വിലമതിക്കുന്നു. കൂടാതെ അവർ ജീവിതത്തിന്റെ വസ്തുതകളും യാഥാർത്ഥ്യങ്ങളും അടിസ്ഥാനമാക്കി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

മറ്റുള്ളവരെ പ്രീതിപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുക. എല്ലാത്തിനുമുപരി, മറ്റൊരു വ്യക്തിക്ക് സുഖകരമായ എന്തെങ്കിലും ചെയ്യുന്നത് നിങ്ങളുടെ ആരോഗ്യത്തിന് പോലും നല്ലതാണ്. ആശ്വാസവും സുരക്ഷിതത്വവും കൈവരിക്കുന്നതിനുള്ള മാർഗമായി ആളുകളുടെ കൃത്രിമം ഉപയോഗിക്കരുത്. പ്രത്യേകിച്ചും, അവർക്ക് അത്യാവശ്യമുള്ളപ്പോൾ മാത്രം നുണ പറയാൻ അവർ അനുവദിക്കുന്നു.

അവരുടെ നേട്ടങ്ങൾ എങ്ങനെ ആസ്വദിക്കണമെന്ന് അവർക്കറിയാം, നേരിട്ട്. ജോലി, ആശയവിനിമയം, പ്രകൃതി, ലൈംഗികത, ഭക്ഷണം എന്നിവ ആസ്വദിക്കൂ. ആനന്ദം എങ്ങനെ മാറ്റിവയ്ക്കണമെന്ന് അവർക്ക് അറിയാം. യഥാസമയം ആനന്ദം സഹിക്കാനുള്ള കഴിവാണ് വിജയകരമായ ആളുകളുടെ ഒരു പ്രധാന സ്വഭാവമായി തോന്നുന്നത്.

വിജയകരമായ ആളുകൾ വിജയത്തിനായി, ഫലത്തിനായി സ്വയം സജ്ജമാക്കുന്നു. മറ്റുള്ളവരെ വിധിക്കുകയോ അപമാനിക്കുകയോ ചെയ്യാതെ അവരുടെ തത്വപരമായ വിശ്വാസങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഉണ്ടായിരിക്കുക. ഉപദേശം ക്ഷീണിക്കാതെ സ്വന്തം വഴി കണ്ടെത്താൻ മറ്റുള്ളവരെ സഹായിക്കാൻ കഴിയും.

വിജയകരമായ ആളുകൾക്ക്, ജീവിതത്തിലെ പ്രധാന കാര്യം ആധികാരികമായിരിക്കുക, പുതിയ കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കുക, സ്വയം തിരിച്ചറിയുക എന്നതാണ്. സത്യസന്ധതയുടെയും സത്യസന്ധതയുടെയും തുറന്ന മനസ്സോടെയും പ്രതികരണശേഷിയുടെയും ആഡംബരം നിങ്ങളെ കൂടുതൽ കൂടുതൽ അനുവദിക്കുക. അവർ ഉത്തരവാദിത്തം ഏറ്റെടുക്കുകയും സ്വയം അവകാശപ്പെടാൻ അനുവദിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

വിജയകരമായ ആളുകൾ മറ്റ് ആളുകളെ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിൽ നിന്നും മറ്റാരെയും പൂർണ്ണമായി ആശ്രയിക്കുന്നതിൽ നിന്നും വിജയകരമായി നിരസിക്കുന്നു. അവർ അവരുടെ സ്വന്തം നേതാക്കളാണ്. ആരോടും ബഹുമാനവും തെറ്റായ അധികാരികളോടുള്ള പരാമർശങ്ങളും ഒഴിവാക്കുക.

വിജയകരമായ ആളുകൾ പലപ്പോഴും അവരുടെ മാനുഷിക കഴിവുകൾ പൂർണ്ണമായി മനസ്സിലാക്കുന്നതിനും ലോകത്തെ ഒരു മികച്ച സ്ഥലമാക്കി മാറ്റുന്നതിനുമായി ജീവിക്കുന്നു, അങ്ങനെ അവർക്കും ചുറ്റുമുള്ളവർക്കും അടുത്തും അകലെയുമുള്ളവർക്ക് മെച്ചപ്പെടാനും സന്തോഷം നേടാനും കഴിയും.

ഭാഗ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധം അതിന്റെ നില വർദ്ധിപ്പിക്കും.

ഡി.റോൺ (1998) പറയുന്നതനുസരിച്ച്, ഞങ്ങളുടെ ഫലങ്ങൾ കഷ്ടപ്പെടുമ്പോൾ, ഞങ്ങളുടെ സ്ഥാനം ദുർബലമാകാൻ തുടങ്ങുന്നു. ജീവിതത്തോടുള്ള നമ്മുടെ മനോഭാവം ഉടനടി പോസിറ്റീവിൽ നിന്ന് നെഗറ്റീവായി മാറാൻ തുടങ്ങുമ്പോൾ, നമ്മുടെ ആത്മവിശ്വാസം കൂടുതൽ കുറയുന്നു ... അങ്ങനെ.

ഞങ്ങൾക്ക് വിജയിക്കണമെങ്കിൽ, വിജയത്തിനും പരാജയത്തിനും ഇടയിലുള്ള സൂക്ഷ്മ രേഖ ഞങ്ങൾ നിരന്തരം നിരീക്ഷിക്കും, ചിലപ്പോൾ നമുക്ക് വളരെയധികം ചിലവ് വരുന്ന ഉൽപാദനക്ഷമമല്ലാത്ത പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആവർത്തിക്കാനുള്ള ആന്തരിക പ്രോത്സാഹനങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുകയും ഞങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടാൻ പുതിയ വഴികൾ കണ്ടെത്താനും ഉപയോഗിക്കാനും പഠിക്കുകയും ചെയ്യും.

വിജയകരമായ ഗ്രൂപ്പിലെ വ്യത്യാസത്തിനുള്ള മാനദണ്ഡം നമുക്ക് വിളിക്കാം.

തന്റെ കഴിവുകളുടെ ദീർഘകാല വികാസത്തിലൂടെ ഫലങ്ങൾ നേടാൻ കഴിവുള്ള ഒരു വ്യക്തിയാണ് വിജയകരമായ III ബിരുദം. സ്വാഭാവിക മുൻവ്യവസ്ഥകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ജോലിയിലൂടെ ഫലങ്ങൾ നേടുന്ന ഒരു കഴിവുള്ള വ്യക്തിയാണ് വിജയകരമായ II ബിരുദം. വിജയകരമായ ഒന്നാം ബിരുദം എളുപ്പത്തിലും സ്വതന്ത്രമായും മികച്ച ഫലങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്ന ഒരു പ്രതിഭ അല്ലെങ്കിൽ പ്രതിഭയാണ്. പ്രതിഭകൾ ജനിക്കുന്നു, ഓരോ വ്യക്തിയും ഒരു പ്രതിഭയായി ജനിക്കുന്നു. നിർഭാഗ്യവശാൽ, അവർ ഏത് മേഖലയിലാണ് മിടുക്കരാണെന്ന് കുറച്ച് പേർക്ക് മാത്രമേ അറിയൂ.

വിജയകരമായ III ബിരുദം സ്വന്തമാക്കൽ, ശേഖരിക്കൽ, കൈവശം വയ്ക്കൽ എന്നിവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. ഒരു വിജയകരമായ II ബിരുദം ഒരാളാകാനുള്ള ആഗ്രഹങ്ങൾ, ആഗ്രഹിച്ച ഫലം നേടുക, അല്ലെങ്കിൽ അവന്റെ നേട്ടങ്ങൾക്കനുസരിച്ച് അവന്റെ സംഭാവനകൾ സ്വീകരിക്കുക. ഒരു വിജയകരമായ ഒന്നാം ബിരുദം വിജയിക്കാൻ പരിശ്രമിക്കുന്നു, അവന്റെ കഴിവുകൾ പൂർണ്ണമായി മനസ്സിലാക്കാൻ, കൂടാതെ "ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ടതും" ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ടതും "തനിക്കായി" എന്ന വിഭാഗങ്ങളും അവയിൽ പ്രത്യേകമായി നിശ്ചയിക്കാതെ തന്നെ രൂപപ്പെട്ടതാണ്.

വിജയകരമായ III ഡിഗ്രി ഒരു ലോകത്ത് ജീവിക്കുന്നു, അവിടെ "നിർബന്ധമായും" "നിർബന്ധമായും" ഭരിക്കാനും "ആഗ്രഹിക്കാനും" കുറച്ച് ഇടമുണ്ട്. വിജയകരമായ II ഡിഗ്രിയുടെ ലോകത്ത്, "എനിക്ക് കഴിയും", "എനിക്ക് വേണം", "നിർബന്ധമാണ്", "നിർബന്ധമായും" പൊരുത്തക്കേടുകളില്ലാതെ പരസ്പരം ഒത്തുചേരാം. വിജയകരമായ ഒന്നാം ഡിഗ്രിയുടെ കാര്യത്തിൽ “എനിക്ക് കഴിയും”, “എനിക്ക് വേണം”, “നിർബന്ധമായും” “നിർബന്ധമായും” ഒത്തുചേരുന്നു.

വിജയകരമായ III ബിരുദം പല ശ്രമങ്ങൾക്കും ശേഷം പലപ്പോഴും ഫലം കൈവരിക്കുന്നു, ചിലപ്പോൾ മാത്രമേ അയാൾക്ക് ഭാഗ്യം ലഭിക്കൂ. അവൻ വളരെ ജാഗ്രതയോടെയും നിസ്സാരതയോടെയും അപകടത്തിലാക്കുന്നു. വിജയകരമായ II ബിരുദം ഒന്നോ രണ്ടോ ശ്രമങ്ങളിലൂടെ ഫലം കൈവരിക്കുന്നു, ശ്രദ്ധയോടെയും ന്യായമായും അപകടസാധ്യതയും സാഹചര്യവും നിയന്ത്രിക്കുന്നു. അവൻ പലപ്പോഴും ഭാഗ്യവാനാണ്. വിജയകരമായ ഒന്നാം ബിരുദം ഏറ്റവും നേരിട്ടുള്ള വഴിയിലൂടെ പോകുന്നു, ആദ്യ ശ്രമത്തിൽ തന്നെ ഫലം കൈവരിക്കുന്നു, എളുപ്പത്തിലും സ്വതന്ത്രമായും, സ്വമേധയാ അപകടസാധ്യതകൾ ഏറ്റെടുത്ത് ആസ്വദിക്കൂ. അവൻ എപ്പോഴും ഭാഗ്യവാനാണ്.

വിജയകരമായ III ഡിഗ്രിക്ക്, അവന്റെ ദൈനംദിന ജോലികളിൽ ഭൂരിഭാഗവും അദ്ദേഹത്തിന് സന്തോഷമില്ലാത്ത കടമയായി തോന്നുന്നു, പ്രധാനമായും ഫലങ്ങൾ മാത്രം. II ഡിഗ്രിയുടെ വിജയകരമായ ഒരു വ്യക്തി പതിവായി ജോലി ചെയ്യുന്നു, അതിന്റെ ഒരു ഭാഗം സന്തോഷം നൽകുന്നു. വിജയകരമായ ഒന്നാം ബിരുദം അദ്ദേഹത്തിന് സന്തോഷവും ആനന്ദവും നൽകുന്നതിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

ഒരു വിജയകരമായ III ബിരുദം ഒരു ഇടത്തരം കർഷകന്റെയും പരാജിതന്റെയും സ്ഥാനത്തേക്ക് എളുപ്പത്തിൽ മടങ്ങിവരും. അവരുടെ മുൻ സ്ഥാനങ്ങളിലേക്ക് മടങ്ങാൻ, അദ്ദേഹത്തിന് കാര്യമായ പരിശ്രമങ്ങൾ ആവശ്യമാണ്. വളരെ പ്രയാസത്തോടെ, III ഡിഗ്രിയിലെ ഒരു വിജയകരമായ വ്യക്തി കൂടുതൽ വിജയകരമായ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ തലത്തിലേക്ക് നീങ്ങുകയും അതിൽ നിന്ന് എളുപ്പത്തിൽ ഇറങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു. വിജയകരമായ II ബിരുദം അവന്റെ ഭാഗ്യത്തിൽ കൂടുതൽ സ്ഥിരതയുള്ളതാണ്, വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടോടെയാണ് അദ്ദേഹം താഴ്ന്ന സ്ഥാനങ്ങളിലേക്ക് ഇറങ്ങുന്നത്. വിജയകരമായ ഒന്നാം ഡിഗ്രി ബുദ്ധിമുട്ടോടെ വളരെ കുറഞ്ഞ സമയത്തേക്ക് താഴ്ന്ന തലങ്ങളിലേക്ക് കടന്നുപോകുന്നു.

വിജയകരമായ III ബിരുദം എല്ലായ്പ്പോഴും ആരംഭിച്ച ജോലി പൂർത്തിയാക്കുന്നില്ല. ഫലത്തെ ദോഷകരമായി ബാധിക്കുന്ന വിധത്തിൽ നിർവ്വഹണ പ്രക്രിയയിൽ കുടുങ്ങിപ്പോകുന്നതാണ് ഇതിന്റെ സവിശേഷത. ഒരു വിജയകരമായ II ബിരുദം അദ്ദേഹം ആരംഭിച്ചത് പൂർത്തിയാക്കുന്നു, ചിലപ്പോൾ ഗണ്യമായ കാലതാമസമുണ്ടെങ്കിലും. വിജയകരമായ ഒരു ബിരുദം എല്ലായ്പ്പോഴും അവൻ ആരംഭിച്ച കാര്യങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുകയും അവന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഫലം ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ വഴിയിലൂടെ നേടുകയും ചെയ്യുന്നു.

അവ പരസ്പരം വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, സമ്മർദ്ദത്തോടുള്ള അവരുടെ പ്രതികരണവും. വിജയകരമായ III ഡിഗ്രി ചിലപ്പോൾ തോൽവി നേരിടുന്നു, നിരാശയിലേക്ക് വീഴുന്നു. ഒരു വിജയകരമായ II ഡിഗ്രി വിജയിക്കുകയും നിലകൊള്ളുകയും ചെയ്യുന്നു, ഇത് ചിലപ്പോൾ അദ്ദേഹത്തിന് ബുദ്ധിമുട്ടോടെ നൽകും. വിജയകരമായ ഒന്നാം ബിരുദം എളുപ്പത്തിൽ വിജയിക്കുന്നു, തന്റെ വിഭവങ്ങളുടെ ഒരു ഭാഗം മാത്രം പോരാട്ടത്തിലേക്ക് വഴിതിരിച്ചുവിടുന്നു, ചിലപ്പോൾ സമ്മർദ്ദം പോലും ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല.

നിശ്ചിത വൈകാരിക മനോഭാവത്തിന്റെ തോത് തിരിച്ചറിയുന്നതിനുള്ള ചികിത്സാ ചോദ്യാവലി

ഭാഗ്യത്തിന്റെ തോത് വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് അവനെ തടയുന്ന ഗുണങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്താൻ, ഒരു വ്യക്തിയുടെ നിശ്ചിത വൈകാരിക മനോഭാവത്തിന്റെ തോത് അളക്കാൻ ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന ചികിത്സാ ചോദ്യാവലികൾ ഞങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുകയും ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഭാഗ്യം കുറയ്ക്കുന്നതിലേക്ക് നയിക്കുന്ന ഓരോ സ്വഭാവം, സ്വഭാവം അല്ലെങ്കിൽ പ്രശ്നം എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിച്ചുകൊണ്ട്, ആ സ്വഭാവത്തിന് ഞങ്ങൾ ഭാഗ്യത്തിന്റെ തോത് വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു. ഈ സൈക്കോതെറാപ്പിക് ജോലി വ്യക്തിഗതമായി അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ഗ്രൂപ്പിലാണ് നടത്തുന്നത്.

വ്യക്തിഗത, ഗ്രൂപ്പ്, സ്വതന്ത്ര ജോലികൾക്ക് ചോദ്യാവലി അനുയോജ്യമാണ്. ചോദ്യാവലികൾക്കുള്ള പ്രധാന ഓപ്ഷനുകളിലേക്ക് പോകുന്നതിന് മുമ്പ്, നമുക്ക് സ്ക്രീനിംഗ് പതിപ്പിൽ താമസിക്കാം. ഈ പതിപ്പ് കൃത്യമാണെന്ന് അവകാശപ്പെടാത്ത പെട്ടെന്നുള്ള ഫലം mesഹിക്കുന്നു. വിഷയം എങ്ങനെ താൽപ്പര്യമുള്ളതാണെന്നും ചോദ്യാവലികളുമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ തയ്യാറാണെന്നും അത്തരം ജോലി എത്രത്തോളം ഫലപ്രദമാകുമെന്നും ഇവിടെ കണ്ടെത്താം. താൽക്കാലിക ക്ഷാമത്തിന്റെ സാഹചര്യങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ ഞങ്ങൾ സ്ക്രീനിംഗും ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കൺസൾട്ടേഷൻ അല്ലെങ്കിൽ അവതരണ വിദ്യാഭ്യാസ കോഴ്സ്. പൂരിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങളും ചോദ്യാവലിയുടെ വാചകവും ഇവിടെയുണ്ട്.

സ്ക്രീനിംഗ്

ഓരോ ചോദ്യത്തിനും പ്രസ്താവനയ്ക്കും, സാധ്യമായ മൂന്ന് ഉത്തരങ്ങളിൽ ഒന്ന് നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. മടിക്കാതെ, വേഗത്തിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു. നിങ്ങളുടെ ഉത്തരത്തിന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന സംഖ്യയ്ക്ക് അടിവരയിടുക അല്ലെങ്കിൽ സർക്കിൾ ചെയ്യുക:

എല്ലായ്പ്പോഴും, വളരെ ശരിയാണ് - 3 പോയിന്റുകൾ;

ചിലപ്പോൾ, തീർച്ചയായും അല്ല - 2 പോയിന്റുകൾ;

ഒരിക്കലും ശരിയാകില്ല - 1 പോയിന്റ്.

എന്റെ ജീവിതത്തിൽ ഞാൻ:

എന്നെ തിരിച്ചറിയാൻ ഞാൻ അവസരം ഉപയോഗിക്കുന്നു.

എന്റെ നേട്ടങ്ങളിൽ ഞാൻ സന്തുഷ്ടനാണ്.

ഞാൻ എന്നെത്തന്നെ വിലയിരുത്തുന്നു: "ആളുകൾ എന്ത് പറയും?"

എന്റെ കാര്യങ്ങളിൽ, അവർ വരുമ്പോൾ നിരാശപ്പെടാതിരിക്കാൻ ഞാൻ പരാജയം പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.

ന്യായമായ അപകടസാധ്യതയുടെ സാധ്യതകൾ ഞാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

മാറുന്ന സാഹചര്യത്തിനനുസരിച്ചാണ് ഞാൻ പ്രവർത്തിക്കുന്നത്.

ഞാൻ ഉത്തരവാദിത്തം ഏറ്റെടുക്കുന്നു.

ഉൽപാദനമില്ലാത്ത ഉത്കണ്ഠയും ഉത്കണ്ഠയും ഒഴിവാക്കാൻ ഞാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.

ഞാൻ ആരംഭിച്ച ജോലി ഞാൻ പൂർത്തീകരിക്കുന്നു.

ഞാൻ അർഹിക്കുന്ന പ്രശംസ കേൾക്കാൻ ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.

ഫലങ്ങൾ കണക്കാക്കുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ എല്ലാ ഉത്തരങ്ങളും ചേർക്കുന്നു. മാത്രമല്ല, 3, 4 ചോദ്യങ്ങളിൽ, 1 പോയിന്റിന്റെ ഉത്തരം 3 പോയിന്റായും 3 പോയിന്റുകളുടെ ഉത്തരം 1 പോയിന്റായും കണക്കിലെടുക്കുന്നു. 10 മുതൽ 15 വരെയുള്ള സ്കോർ ഒരു പരാജിതനുമായി പൊരുത്തപ്പെടാം. 15 മുതൽ 25 പോയിന്റ് വരെയുള്ള തുക ശരാശരിയാണ്. 25 മുതൽ 30 പോയിന്റുകൾ വരെ ഭാഗ്യവാനിലേക്ക്.

ചോദ്യാവലിയുടെ പ്രധാന പതിപ്പ്

ചോദ്യാവലിയുടെ അടിസ്ഥാന പതിപ്പ് ഉപയോഗിച്ച് കൂടുതൽ കൃത്യമായ വിവരങ്ങൾ ലഭിക്കും. ഇതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നവ: ചോദ്യാവലിയുടെ വാചകം, ചോദ്യാവലിയുടെ മൂല്യനിർണ്ണയ സ്കെയിൽ ഷീറ്റ്, ചോദ്യാവലിയുടെ ഉത്തരം നമ്പർ 1, ചോദ്യാവലി എ 2 ന്റെ ഉത്തരം ഫോം, അന്തിമ മൂല്യം ലഭിക്കുന്നതിനുള്ള സൂത്രവാക്യം ചോദ്യാവലി എ, ചോദ്യാവലി ബി.

7 ന്റെ മൊത്തം സ്കോർ ഒന്നാം ഡിഗ്രി വിജയിയുമായി യോജിക്കുന്നു.

6 ന്റെ മൊത്തം സ്കോർ വിജയകരമായ 2 ഡിഗ്രിയുമായി യോജിക്കുന്നു.

5 -ന്റെ മൊത്തം സ്കോർ 3 -ാം ഡിഗ്രിയുടെ വിജയകരമായ വ്യക്തിക്കും ഒന്നാം ഡിഗ്രിയുടെ ശരാശരി കർഷകനുമായി യോജിക്കുന്നു.

4 ന്റെ മൊത്തം സ്കോർ രണ്ടാം ഡിഗ്രിയുടെ ഇടത്തരം കർഷകനുമായി യോജിക്കുന്നു.

മൊത്തം 3 സ്കോർ ശരാശരി 3 ഗ്രേഡുമായി യോജിക്കുന്നു.

ഒരു ഒന്നാം ഡിഗ്രി തോറ്റയാൾ.

മൊത്തം സ്കോർ 2 ഒരു ഗ്രേഡ് 2 തോറ്റയാളുമായി യോജിക്കുന്നു.

മൊത്തം സ്കോർ 1 ഗ്രേഡ് 3 തോറ്റയാളുമായി യോജിക്കുന്നു.

മധ്യ കർഷകരുടെ കൂട്ടം, പ്രത്യേകിച്ച് 3 -ഉം 1 -ഉം ഡിഗ്രികൾ, ഒരു വശത്ത്, 3 -ാമത്തെ ഡിഗ്രിയുടെ വിജയകരമായവരിൽ നിന്നും, മറുവശത്ത്, ഒന്നാം ഡിഗ്രി തോറ്റവരിൽ നിന്നും വേർതിരിച്ചറിയാൻ പ്രയാസമാണ് എന്നത് ശ്രദ്ധേയമാണ്. . അത്തരമൊരു വ്യത്യാസത്തിനായി, ബി ചോദ്യാവലി അവതരിപ്പിച്ചു. രണ്ടാമത്തേതിൽ ഇതര ഉത്തരങ്ങളുള്ള 10 ചോദ്യങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. "അതെ" എന്ന ഉത്തരം മധ്യ കർഷകന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പുമായി യോജിക്കുന്നു.

തീവ്രമായ ഉത്തരങ്ങൾ വിജയകരമായ ഒന്നാം ഡിഗ്രിയുടെയും മൂന്നാം ഡിഗ്രിയുടെ തോറ്റവരുടെയും സ്വഭാവമാണ് എന്നത് ശ്രദ്ധേയമാണ്. ഒന്നാം ഡിഗ്രി വിജയികൾ "എപ്പോഴും" (വ്യക്തമായും അതെ, വളരെ ശരിയാണ്) എന്ന ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ, മൂന്നാം ഡിഗ്രി തോറ്റവർ "ഒരിക്കലും" (തികച്ചും ഇല്ല, വളരെ തെറ്റാണ്) തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. ഗ്രേഡ് 2 വിജയികളും ഗ്രേഡ് 2 തോറ്റവരും പലപ്പോഴും "മിക്കവാറും എപ്പോഴും" (അതെ, സത്യം) അല്ലെങ്കിൽ "മിക്കവാറും" (ഇല്ല, തെറ്റ്) തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. മാത്രമല്ല, അവരുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പുകളും വിപരീതമാണ്. പരാജിതൻ "മിക്കവാറും എപ്പോഴും" തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നിടത്ത്, പരാജിതൻ "മിക്കവാറും ഒരിക്കലും" തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു.

വിജയകരമായ 3, ശരാശരി 1, 2, 3, 1 ഡിഗ്രി തോറ്റവർ "പലപ്പോഴും" (മിക്കവാറും അതെ, കൂടുതൽ സത്യമായിരിക്കാം) അല്ലെങ്കിൽ "അപൂർവ്വമായി" (കൂടുതൽ സാധ്യതയില്ല, കൂടുതൽ തെറ്റായിരിക്കാം) അല്ലെങ്കിൽ "അനിശ്ചിതമായി" ഉത്തരങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു.

വ്യക്തിഗതവും ഗ്രൂപ്പ് തെറാപ്പിയിലും ഞങ്ങൾ ഈ ചികിത്സാ ചോദ്യാവലി ഉപയോഗിക്കുന്നു. ആത്മപരിശോധനയ്ക്കും ഇത് അനുയോജ്യമാണ്. എല്ലാ സാഹചര്യങ്ങളിലും, ഇത് പല തരത്തിൽ ഉപയോഗിക്കാം. ഏറ്റവും ലളിതമായ രൂപത്തിൽ, അഭിമുഖം നടത്തുന്നയാൾ സ്വയം ചോദ്യം ചോദിക്കുന്നു: എന്താണ് എന്റെ ഇപ്പോഴത്തെ സ്ഥിര വൈകാരിക മനോഭാവം? കൂടാതെ ചോദ്യാവലിയുടെ ഓരോ ചോദ്യത്തിനും ഒരു ഉത്തരം നൽകുന്നു. രണ്ടാമത്തെ ഓപ്ഷനിൽ മൂന്ന് വിലയിരുത്തലുകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. വിഷയം ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നു: ഞാൻ എന്തായിരുന്നു, ഞാൻ എന്താണ്, ഞാൻ എന്താണ് ആകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്? മാത്രമല്ല, അയാൾക്ക് കഴിഞ്ഞ കാലത്തെ അർത്ഥവത്തായ സമയം കണ്ടെത്തുകയും താൻ എന്തായിരുന്നുവെന്ന് വിലയിരുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇപ്പോഴത്തെ സമയത്ത് അവൻ സ്വയം വിലയിരുത്തുന്നു. കൂടാതെ, ഭാവിയിൽ അവൻ സ്വയം വിലയിരുത്തുന്നു. തന്റെ ജീവിതത്തിലെ ഒരു നിശ്ചിത നിമിഷത്തിൽ എന്തായിത്തീരാൻ അവൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

ചോദ്യാവലിയുടെ വാചകവും മൂല്യനിർണ്ണയ സ്കെയിൽ ഷീറ്റും ഉത്തരങ്ങൾ നൽകുന്നതിനുള്ള ഫോമും ഇവിടെയുണ്ട്.

ചോദ്യാവലി ടെക്സ്റ്റ് എ

എന്റെ ജീവിതത്തിൽ ഞാൻ:

1. ഭാഗ്യത്തിനായി എന്നെത്തന്നെ സജ്ജമാക്കുക.

2. എന്നെത്തന്നെ തിരിച്ചറിയാൻ ഞാൻ അവസരം ഉപയോഗിക്കുന്നു.

3. എന്റെ നേട്ടങ്ങളിൽ ഞാൻ സന്തുഷ്ടനാണ്.

4. പുതിയ കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കാൻ ഞാൻ അവസരം ഉപയോഗിക്കുന്നു.

5. മറ്റുള്ളവർക്ക് തുറന്നുകൊടുക്കാൻ ഞാൻ അവസരം ഉപയോഗിക്കുന്നു.

6. ആളുകൾ എന്ത് പറയും എന്നതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഞാൻ എന്നെത്തന്നെ വിലയിരുത്തുന്നു.

7. അവർ വരുമ്പോൾ നിരാശപ്പെടാതിരിക്കാൻ എന്റെ കാര്യങ്ങളിൽ ഞാൻ പരാജയം പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.

8. ഞാൻ ആശയവിനിമയം ആസ്വദിക്കുന്നു.

9. ഞാൻ ഭാഗ്യവാനാണ്.

10. ഞാൻ എന്റെ ജോലി ആസ്വദിക്കുന്നു.

11. ഞാൻ ഭൂതകാലത്തെ ആശ്രയിക്കുന്നത് ഒഴിവാക്കുന്നു.

12. എനിക്ക് എന്റെ വിശ്വാസങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.

13. ഞാൻ പ്രകൃതിയെ ആസ്വദിക്കുന്നു.

14. ന്യായമായ അപകടസാധ്യതയുടെ സാധ്യതകൾ ഞാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

15. ഓരോ സുപ്രധാന ലക്ഷ്യവും നേടാൻ ഞാൻ പല വഴികളും ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നു.

16. ഞാൻ ലൈംഗികത ആസ്വദിക്കുന്നു.

17. ഞാൻ ആളുകളെ വിശ്വസിക്കുന്നു.

18. ഞാൻ അർഹിക്കുന്ന പ്രശംസ കേൾക്കാൻ ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.

19. മാറുന്ന സാഹചര്യത്തിനനുസരിച്ചാണ് ഞാൻ പ്രവർത്തിക്കുന്നത്.

20. ഞാൻ സമയത്തെ വിലമതിക്കുന്നു.

21. ഞാൻ ഭക്ഷണം ആസ്വദിക്കുന്നു.

22. ഒരേ സമയം നിരവധി ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടാൻ ഞാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.

23. ഞാൻ എന്നെത്തന്നെ വിശ്വസിക്കുന്നു.

24. ഞാൻ മറ്റുള്ളവരുമായി സൗഹൃദ ബന്ധം നിലനിർത്തുന്നു.

25. എനിക്ക് പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യങ്ങളിൽ ഞാൻ സ്ഥിരത കാണിക്കുന്നു.

26. ഞാൻ സംഘർഷങ്ങൾ ഒഴിവാക്കുന്നു.

27. ആത്മവിശ്വാസം.

28. എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട കല ഞാൻ ആസ്വദിക്കുന്നു.

29. ഞാൻ ഉത്തരവാദിത്തം ഏറ്റെടുക്കുന്നു.

30. ഞാൻ ഉറങ്ങുന്നത് ആസ്വദിക്കുന്നു.

31. സാഹചര്യങ്ങൾക്കനുസരിച്ച് ഞാൻ എന്റെ പദ്ധതികൾ മാറ്റുന്നു.

32. ഭാവിയിൽ നിന്ന് സ്വതന്ത്രനാകാൻ ഞാൻ പരിശ്രമിക്കുന്നു.

33. വിജയിക്കാനുള്ള വഴികൾ തേടുന്നു.

34. ഞാൻ ബോധപൂർവ്വം പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

35. എനിക്ക് ഭാവിയെക്കുറിച്ച് ഒരു കാഴ്ചപ്പാടുണ്ട്.

36. ഓരോ സാഹചര്യവും എനിക്ക് അനുകൂലമായ വ്യത്യസ്ത വീക്ഷണകോണുകളിൽ നിന്ന് ഞാൻ പരിഗണിക്കുന്നു.

37. ഞാൻ ദീർഘകാല ലക്ഷ്യങ്ങൾ വെച്ചു.

38. എന്റെ ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം എന്നെത്തന്നെ കഴിയുന്നത്ര പൂർണ്ണമായി തിരിച്ചറിയുകയാണെന്ന് എനിക്ക് ഉറപ്പുണ്ട്.

39. ആളുകളുടെ ആത്മനിഷ്ഠമായ അഭിപ്രായങ്ങളിൽ നിന്ന് യഥാർത്ഥവും വസ്തുനിഷ്ഠവുമായ വസ്തുതകൾ ഞാൻ വേർതിരിക്കുന്നു.

40. ഞാൻ നിരവധി സാധ്യതകൾ പരിഗണിക്കുകയും അവയിൽ ചിലത് തിരഞ്ഞെടുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

41. ഞാൻ വർത്തമാനത്തിലാണ് ജീവിക്കുന്നത്.

42. എന്റെ പ്രവൃത്തികളുടെ ഉത്തരവാദിത്തം മറ്റുള്ളവരിലേക്ക് മാറ്റുന്നത് ഞാൻ ഒഴിവാക്കുന്നു.

43. ഉൽപാദനമില്ലാത്ത ഉത്കണ്ഠയും ഉത്കണ്ഠയും ഒഴിവാക്കാൻ ഞാൻ പരിശ്രമിക്കുന്നു.

44. ഞാൻ എന്റെ സ്വന്തം വിധിയുടെ യജമാനനായി കരുതുന്നു.

45. ആത്മസംയമനം മറികടക്കാൻ ഞാൻ പരിശ്രമിക്കുന്നു.

46. ​​ആന്തരിക സ്വാതന്ത്ര്യമാണ് എന്റെ സവിശേഷത.

47. ഞാൻ ആരംഭിച്ച ജോലി പൂർത്തിയാക്കാൻ ഞാൻ കൊണ്ടുവരുന്നു.

48. എനിക്ക് ചെയ്യാനുള്ളത് ഞാൻ ചെയ്യേണ്ടതിന് തുല്യമാണ്.

49. ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ വഴിയിലൂടെ ഞാൻ എന്റെ ലക്ഷ്യത്തിലെത്തുന്നു.

50. എന്റെ ഏറ്റവും ഉയർന്ന കൊടുമുടി കയറാൻ ഞാൻ പരിശ്രമിക്കുന്നു.

51. എന്റെ ജീവിതം മികച്ച രീതിയിൽ മാറ്റുന്ന ഒരു അത്ഭുതം ഞാൻ സ്വപ്നം കാണുന്നു.

52. കർത്തവ്യബോധത്തിൽ നിന്നാണ് ഞാൻ പ്രവൃത്തികളും പ്രവൃത്തികളും ചെയ്യുന്നത്.

53. കാരണം ഞാൻ വൈകി എന്തുചെയ്യണം, എന്ത് തിരഞ്ഞെടുക്കണം എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ഞാൻ തീരുമാനമെടുക്കുന്നു.

54. അജ്ഞാതവും അപരിചിതവും പുതിയതും ഞാൻ ഒഴിവാക്കുന്നു.

55. വളരെ ശ്രദ്ധയോടെയും ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പരിഗണിച്ചതിനുശേഷവും ഞാൻ മറ്റുള്ളവർക്ക് ഉപദേശം നൽകുന്നു.

56. എന്നെക്കുറിച്ചും മറ്റുള്ളവരെക്കുറിച്ചും നന്നായി ചിന്തിക്കാൻ ഞാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.

57. എനിക്കും ചുറ്റുമുള്ള എല്ലാറ്റിന്റെയും പോസിറ്റീവ് വശങ്ങൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാനും ഉപയോഗിക്കാനും ഞാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.

ചോദ്യാവലി വിലയിരുത്തൽ സ്കെയിൽ ഷീറ്റ് എ

റേറ്റിംഗ് സ്കെയിൽ ഷീറ്റിൽ ഉത്തരക്കടലാസ് പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങളും ഉത്തര മൂല്യങ്ങളുടെ പട്ടികയും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. നമുക്ക് നൽകാം.

അസസ്മെന്റ് സ്കെയിൽ ഷീറ്റ്

ചോദ്യങ്ങളും പ്രസ്താവനകളും നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയിലേക്ക് ക്ഷണിക്കുന്നു. നിങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഏറ്റവും ശരിയായ ഏഴ് ഉത്തരങ്ങളിൽ ഒന്ന് തിരഞ്ഞെടുത്ത് അവർക്ക് ഉത്തരം നൽകുക. ചലനാത്മകമായി പ്രവർത്തിക്കാനും പ്രത്യേകിച്ച് ഉത്തരങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കരുതെന്നും ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു. ഓരോ ചോദ്യത്തിന്റെയും എണ്ണത്തിന് എതിരായി ഏഴ് മൂല്യങ്ങളിൽ ഒന്ന് നൽകി ഉത്തരക്കടലാസിൽ നിങ്ങളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ നൽകുക. നിങ്ങൾക്ക് ഉടനടി ഉത്തരം നൽകാൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ, ചോദ്യാവലിയുടെ ഉത്തരങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം ചോദ്യ നമ്പർ വട്ടമിട്ട് അതിലേക്ക് മടങ്ങുക. എല്ലാ ചോദ്യങ്ങൾക്കും ഉത്തരം നൽകിയവർക്ക് മാത്രമേ തങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഏറ്റവും പൂർണ്ണമായ വിവരങ്ങൾ ലഭിക്കുകയുള്ളൂ.

നിങ്ങളുടെ ഗ്രേഡ് // പോയിന്റുകളിലെ ഗ്രേഡിന്റെ മൂല്യം

മിക്കവാറും എപ്പോഴും, അതെ, ശരിയാണ് // 6

പലപ്പോഴും, അതെ, പകരം ശരിയാണ് // 5

അനിശ്ചിതത്വം // 4

അപൂർവ്വമായി, പകരം ഇല്ല, ശരിയല്ല // 3

മിക്കവാറും ഒരിക്കലും, ഇല്ല, ശരിയല്ല // 2

ഉത്തരം ഫോം നമ്പർ 1 ചോദ്യാവലി എ

ചോദ്യാവലി A യുടെ വാചകത്തിലെ ചോദ്യമോ പ്രസ്താവനയോ വായിച്ചതിനുശേഷം, ഓരോ ചോദ്യത്തിനും റേറ്റിംഗ് സ്കെയിൽ ഷീറ്റിലെ മൂല്യങ്ങളിൽ ഒന്ന് പൂരിപ്പിക്കുക.

പ്രശ്നം # :: ഗ്രേഡ് മൂല്യം :: പ്രശ്നം # :: ഗ്രേഡ് മൂല്യം

ഉത്തരം ഫോം നമ്പർ 2 ചോദ്യാവലി എ

ചോദ്യാവലി എയിലെ ചോദ്യമോ പ്രസ്താവനയോ വായിച്ചതിനുശേഷം, ഓരോ ചോദ്യത്തിനും മൂന്ന് ഉത്തരങ്ങൾ നൽകുക: ഞാൻ ഇപ്പോൾ, ഭാവിയിൽ ഞാൻ ആകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

ചോദ്യം # :: ആയിരുന്നു, എനിക്ക്, (റേറ്റിംഗ് മൂല്യം, 3 ഉത്തരങ്ങൾ) :: ചോദ്യം # :: ആയിരുന്നു, എനിക്ക് ആകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു (റേറ്റിംഗ് മൂല്യം, 3 ഉത്തരങ്ങൾ)

1. ___ ___ ___ 29. ___ ___ ___

2. ___ ___ ___ 30. ___ ___ ___

3. ___ ___ ___ 31. ___ ___ ___

4. ___ ___ ___ 32. ___ ___ ___

5. ___ ___ ___ 33. ___ ___ ___

6. ___ ___ ___ 34. ___ ___ ___

7. ___ ___ ___ 35. ___ ___ ___

8. ___ ___ ___ 36. ___ ___ ___

9. ___ ___ ___ 37. ___ ___ ___

10. ___ ___ ___ 38. ___ ___ ___

11. ___ ___ ___ 39. ___ ___ ___

12. ___ ___ ___ 40. ___ ___ ___

13. ___ ___ ___ 41. ___ ___ ___

14. ___ ___ ___ 42. ___ ___ ___

15. ___ ___ ___ 43. ___ ___ ___

16. ___ ___ ___ 44. ___ ___ ___

17. ___ ___ ___ 45. ___ ___ ___

18. ___ ___ ___ 46. ___ ___ ___

19. ___ ___ ___ 47. ___ ___ ___

20. ___ ___ ___ 48. ___ ___ ___

21. ___ ___ ___ 49. ___ ___ ___

22. ___ ___ ___ 50. ___ ___ ___

23. ___ ___ ___ 51. ___ ___ ___

24. ___ ___ ___ 52. ___ ___ ___

25. ___ ___ ___ 53. ___ ___ ___

26. ___ ___ ___ 54. ___ ___ ___

27. ___ ___ ___ 55. ___ ___ ___

28. ___ ___ ___ 56. ___ ___ ___

ചോദ്യാവലിയുടെ താക്കോൽ പുസ്തകത്തിന്റെ അവസാനം അനുബന്ധത്തിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നു.

മുകളിൽ റിപ്പോർട്ടുചെയ്‌തതുപോലെ, മധ്യ കർഷകരുടെ കൂട്ടം, പ്രത്യേകിച്ച് 1, 3 ഡിഗ്രികൾ, ഒരു വശത്ത്, 3 -ാം ഡിഗ്രിയുടെ വിജയകരമായവരിൽ നിന്നും, മറുവശത്ത്, ഒന്നാം തോറ്റവരിൽ നിന്നും വേർതിരിച്ചറിയാൻ പ്രയാസമാണ്. ഡിഗ്രി. അത്തരമൊരു വ്യത്യാസത്തിനായി, ബി ചോദ്യാവലി അവതരിപ്പിച്ചു. രണ്ടാമത്തേതിൽ ഇതര ഉത്തരങ്ങളുള്ള 10 ചോദ്യങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. "അതെ" എന്ന ഉത്തരം മധ്യ കർഷകന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പുമായി യോജിക്കുന്നു.

ചോദ്യാവലിയുടെ ബി. ഇതാ അത്തരം വ്യത്യാസം നടപ്പിലാക്കാൻ ആവശ്യമുള്ളപ്പോൾ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഓരോ പത്ത് ചോദ്യങ്ങൾക്കും പ്രസ്താവനകൾക്കും, നൽകിയിട്ടുള്ള ഉത്തരങ്ങളിൽ ഒന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്: "അതെ" അല്ലെങ്കിൽ "ഇല്ല" എന്നിട്ട് അതിനെ ചുറ്റുക.

ചോദ്യാവലി ബി

1. സമ്മർദ്ദവും ഉത്കണ്ഠയും ഇല്ലാതെ ശാന്തവും അളന്നതുമായ ജീവിതമാണ് ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്. ശരിക്കുമല്ല

2. ഞാൻ റിസ്ക് ഒഴിവാക്കുന്നു, കാരണം റിസ്കിൽ നിങ്ങൾക്ക് എല്ലാം നഷ്ടപ്പെടും. ശരിക്കുമല്ല

3. ബിസിനസ്സിലും വിജയത്തിലും ജീവിതത്തിലും ഒരു വ്യക്തി "സുവർണ്ണ അർത്ഥം" - ഇത് എന്നെക്കുറിച്ചാണ്. ശരിക്കുമല്ല

4. എന്റെ ജീവിതത്തിലെ എല്ലാം കുറഞ്ഞത് മറ്റുള്ളവയേക്കാൾ മോശമല്ല. ശരിക്കുമല്ല

5. ജീവിതത്തിൽ, ഉയരങ്ങൾ നേടാൻ ഞാൻ വിസമ്മതിക്കുന്നു, പക്ഷേ ഞാനും അഗാധത്തിലേക്ക് വീഴുന്നില്ല. ശരിക്കുമല്ല

6. ഞാൻ എപ്പോഴും ജീവിതത്തിന്റെ രണ്ടറ്റവും കൂട്ടിമുട്ടിക്കുന്നു. ശരിക്കുമല്ല

7. എനിക്ക് ചുറ്റുമുള്ള മറ്റുള്ളവരെപ്പോലെയാണ് ഞാൻ എന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. ശരിക്കുമല്ല

8. അവസാനം, എന്ത് സംഭവിച്ചാലും അത് ഏറ്റവും മികച്ചതാണ്. ശരിക്കുമല്ല

9. ഞാൻ മറ്റുള്ളവരെക്കാൾ മോശക്കാരനോ മികച്ചവനോ അല്ല. ശരിക്കുമല്ല

10. സാധ്യമായ അനന്തരഫലങ്ങൾ ഞാൻ പല തവണ പരിശോധിക്കുന്നു, അതിനുശേഷം മാത്രമേ പ്രവൃത്തി ചെയ്യൂ. ശരിക്കുമല്ല

ഒരു നിശ്ചിത വൈകാരിക മനോഭാവം മാറ്റാൻ, അത് ഡീകോഡ് ചെയ്തിരിക്കുന്നു. ഒരു പ്രത്യേക സുപ്രധാന ഗുണനിലവാരം നിർഭാഗ്യകരമോ ഭാഗ്യത്തിന്റെ താഴ്ന്ന നിലവാരമോ എന്താണെന്ന് മനസ്സിലാക്കിയാണ് ഇത് നടപ്പിലാക്കുന്നത്. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, ചോദ്യാവലി A തിരഞ്ഞെടുത്ത ഉത്തരങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. സംഖ്യാ മൂല്യങ്ങൾ ആവശ്യമുള്ള നിലവാരത്തിന് താഴെയാണെങ്കിൽ, പ്രത്യേക ചികിത്സാ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്നു. ആവേശകരവും ആവേശകരവുമായ ഈ ജോലിയിൽ ഇനിയും ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാനുണ്ട്.

ഈ ചോദ്യാവലി ചികിത്സാമാണെന്നും ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് ജോലികൾക്കായി ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതല്ലെന്നും വീണ്ടും toന്നിപ്പറയേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്! വാസ്തവത്തിൽ, അവ സൈക്കോതെറാപ്പി അല്ലെങ്കിൽ ആത്മപരിശോധനയ്ക്കുള്ള ഉത്തേജക വസ്തുക്കളാണ്.

കുറഞ്ഞ തോതിൽ ഭാഗ്യം കാണിക്കുന്ന രോഗികൾ തവളകളുടെ വിഭാഗത്തിൽ നിന്ന് രാജകുമാരന്മാരിലേക്ക് മാറാൻ എപ്പോഴും പരിശ്രമിക്കുന്നില്ലെന്ന് പറയണം. അവരിൽ പലരും തവളകളായി തുടരാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, കൂടുതൽ സുഖപ്രദമായ ചതുപ്പിൽ ജീവിക്കാൻ മാത്രം.

ഒരു വ്യക്തിയിൽ പ്രശ്നങ്ങളും രോഗങ്ങളും കൂടുതൽ പ്രകടമാകുമ്പോൾ, അവന്റെ നിലവിലുള്ള അസ്തിത്വപരമായ സ്ഥാനം ശക്തിപ്പെടുത്താനുള്ള അവന്റെ ആവശ്യം ശക്തമാകുന്നു.

ചില ആളുകൾക്ക് സമ്മിശ്ര ജീവിത സ്ഥാനങ്ങളുണ്ട്. അത്തരം ആളുകൾ, കുട്ടിക്കാലത്ത് പോലും, ജോലിയിൽ I ബിരുദം (രാജകുമാരന്മാർ), ഭൗതിക ക്ഷേമത്തിന്റെ കാര്യത്തിൽ II ഡിഗ്രിയിലെ മധ്യ കർഷകർ (അളവനുസരിച്ച്), വ്യക്തിപരമായ ജീവിതത്തിൽ മൂന്നാം ഡിഗ്രി തോറ്റവർ (തവളകൾ) എന്നിവ വിജയിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചേക്കാം. നിരവധി ആളുകൾക്ക് പ്രധാനപ്പെട്ട ജീവിത തീരുമാനങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ചികിത്സാ രോഗനിർണയം ഞങ്ങൾ അവതരിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ട്. അത്തരം ആളുകളെ ഗണ്യമായ എണ്ണം സോവിയറ്റ് കാലഘട്ടത്തിൽ ഗവേഷണ സ്ഥാപനങ്ങളിലും അക്കാദമിക് പട്ടണങ്ങളിലും കാണാം.

എന്നിരുന്നാലും, സമ്മിശ്ര ജീവിത നിലകളോടെ, മറ്റ് പല അസ്തിത്വ പരിഹാരങ്ങളും സാധ്യമാണ്. സൈക്കോതെറാപ്പിറ്റിക് പ്രക്രിയയിൽ അവ പലപ്പോഴും വെളിച്ചത്തു വരുന്നു. അത്തരം ജീവിത സ്ഥാനങ്ങൾ മാറ്റുന്നത് പലപ്പോഴും ഏകശിലാസ്ഥാനത്തേക്കാൾ എളുപ്പമാണെന്ന് ഞാൻ പറയണം. ശരിയാണ്, മാറ്റങ്ങൾ തന്നെ വളരെ സ്ഥിരതയുള്ളതായിരിക്കില്ല.

നിശ്ചിത അസ്തിത്വപരമായ സ്ഥാനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വിഭാഗം അവസാനിപ്പിക്കുമ്പോൾ, ഇടപാട് വിശകലനത്തിന്റെ സ്ഥാപകനായ E. ബെർണിന്റെ രണ്ട് പദപ്രയോഗങ്ങൾ ഞങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു.

ഭാഗ്യമുള്ളവർക്ക് പരോക്ഷമായി മാത്രമേ മറ്റുള്ളവർക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ കൊണ്ടുവരാൻ കഴിയൂ, അവർക്കിടയിൽ നടക്കുന്ന യുദ്ധങ്ങളിൽ കാഴ്ചക്കാരെ സ്പർശിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ചിലപ്പോൾ ദശലക്ഷങ്ങളെ സ്പർശിക്കുന്നു. പരാജിതർ തങ്ങൾക്കും ചുറ്റുമുള്ളവർക്കും ഏറ്റവും വലിയ പ്രശ്നങ്ങൾ കൊണ്ടുവരുന്നു. അവർ മുകളിൽ എത്തുമ്പോഴും അവർ പരാജിതരായി തുടരുന്നു, കണക്ക് വരുമ്പോൾ അവർ മറ്റ് ആളുകളെ അതിലേക്ക് വലിച്ചിഴയ്ക്കുന്നു. മുകളിൽ നിന്ന് വീഴുന്ന ഒരു പരാജിതൻ അവനൊപ്പം എത്താൻ കഴിയുന്ന എല്ലാവരെയും വഹിക്കുന്നു. അതിനാൽ, തോറ്റവരിൽ നിന്ന് മതിയായ അകലം പാലിക്കേണ്ടത് ചിലപ്പോൾ പ്രധാനമാണ്. കൂടാതെ ഒരു ഉദ്ധരണി കൂടി.

ടീം ക്യാപ്റ്റനാകുകയും മെയ് രാജ്ഞിയുമായി ഡേറ്റിംഗ് നടത്തുകയും പോക്കർ നേടുകയും ചെയ്യുന്നയാളാണ് ഭാഗ്യവാൻ. മധ്യ കർഷകനും ടീമിലുണ്ട്. മത്സരങ്ങളിൽ മാത്രം അവൻ പന്തിന്റെ അടുത്ത് ഓടുന്നില്ല, സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകളുമായി ഒരു തീയതി ഉണ്ടാക്കുന്നു, പോക്കർ ഗെയിമിൽ അവൻ "തന്റെ സുഹൃത്തുക്കളോടൊപ്പം" തുടരുന്നു, അതായത്, ജയമോ തോൽവിയോ ഇല്ലാതെ. പരാജിതൻ ടീമിലെത്തുന്നില്ല, ഒരു തീയതി ഉണ്ടാക്കുന്നില്ല, പോക്കർ ഗെയിമിൽ അവൻ പുകവലിക്കുന്നു.

ഓരോ വ്യക്തിക്കും അവരുടെ ഭാഗ്യത്തിന്റെ തോത് ഗണ്യമായി വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. നിങ്ങൾക്ക് ഇത് കാലതാമസം കൂടാതെ ആരംഭിക്കാം. വൈകാരിക ഇടപെടലുകളുടെ മേഖലയിലെ അറിവ് - സ്ട്രോക്കുകളും കിക്കുകളും ഇവിടെ പ്രധാനമാണ്.

സ്ട്രോക്കിംഗ്

സ്ട്രോക്കുകൾ, ചവിട്ടലുകൾ, വികാരങ്ങളില്ലാത്ത ഇടപെടലുകൾ

സോവിയറ്റിന്റെയും സോവിയറ്റിനു ശേഷമുള്ള ആളുകളുടെയും സ്ഥിരമായ വൈകാരിക മനോഭാവങ്ങളുടെ വിശകലനം കാണിക്കുന്നത് പരാജയത്തിനും ആരോഗ്യ തകരാറുകൾക്കുമുള്ള ഏറ്റവും സാധാരണമായ കാരണങ്ങളിലൊന്ന് താഴ്ന്ന ആത്മാഭിമാനവും താഴ്ന്ന ആത്മാഭിമാനവുമാണ്. കൂടുതൽ കൃത്യമായി പറഞ്ഞാൽ, ന്യായീകരിക്കാനാവാത്തവിധം താഴ്ന്ന ആത്മാഭിമാനവും ന്യായീകരിക്കാനാവാത്തവിധം കുറഞ്ഞ ആത്മാഭിമാനവും.

ഈ മേഖലയിലെ ഗവേഷണങ്ങൾ കാണിക്കുന്നത് മിക്ക ആളുകളും തങ്ങളോടുള്ള നല്ല മനോഭാവത്തിന്റെ ആന്തരിക കരുതൽ വികസിപ്പിച്ചിട്ടില്ല എന്നാണ്. സ്വയം സ്നേഹിക്കാത്തവർക്ക് മറ്റുള്ളവരെ സ്നേഹിക്കാൻ കഴിയില്ല.

ആത്മാഭിമാനം, ആത്മാഭിമാനം എന്നിവ രൂപപ്പെടുന്നത് അവരുടെ യോഗ്യതകൾ, ഫലങ്ങൾ, യോഗ്യതകൾ എന്നിവ തിരിച്ചറിയുന്ന വസ്തുതകളുടെ ശേഖരണത്തിലൂടെയാണ്.

ഇടപാട് വിശകലനത്തിന്റെ ഭാഷയിൽ, തിരിച്ചറിയൽ അല്ലെങ്കിൽ ലളിതമായി തിരിച്ചറിയുന്ന യൂണിറ്റിനെ സ്ട്രോക്കിംഗ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു. കൂടുതൽ കൃത്യമായി, ഈ യൂണിറ്റ് പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ ഉളവാക്കുമ്പോൾ. അത് നെഗറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ ഉണരുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ അതിനെ ഒരു കിക്ക് എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ഇടപെടലിൽ അംഗീകാരമോ വികാരമോ ഇല്ലാതിരിക്കുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ അതിനെ വികാരരഹിതമായ ഇടപെടൽ അല്ലെങ്കിൽ നിസ്സംഗത എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ആളുകളുടെ എല്ലാ ഇടപെടലുകളിലും സ്ട്രോക്കുകൾ, ചവിട്ടലുകൾ അല്ലെങ്കിൽ നിസ്സംഗത (വികാരങ്ങളില്ലാത്ത ഇടപെടലുകൾ) അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

ആശയവിനിമയം നടത്തുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ പങ്കാളിക്ക് ഒരു സിഗ്നൽ അയയ്ക്കുന്നു "ഞാൻ ഇവിടെയുണ്ട്! എനിക്ക് മറുപടി നൽകൂ!". ഈ പ്രോത്സാഹനത്തിന് ഒരു പ്രതികരണം ആവശ്യമാണ്. പങ്കാളിയുടെ പ്രതികരണം നമ്മളിൽ പോസിറ്റീവ് അല്ലെങ്കിൽ നെഗറ്റീവ് വികാരങ്ങളും വികാരങ്ങളും ഉളവാക്കും. ഞങ്ങൾ അവരെ അടിക്കുകയോ ചവിട്ടുകയോ ചെയ്യുന്നു. പങ്കാളി ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു തരത്തിലും ഉത്തരം നൽകിയില്ലെങ്കിൽ, ശ്രദ്ധിച്ചില്ലെങ്കിൽ, ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്തില്ലെങ്കിൽ, ഞങ്ങൾ ആശയക്കുഴപ്പം, ലജ്ജ, ആശയക്കുഴപ്പം അനുഭവിക്കുന്നു. ഞങ്ങളോടുള്ള നിസ്സംഗതയാണ് അദ്ദേഹത്തിന്റെ പെരുമാറ്റത്തെ ഞങ്ങൾ വിലയിരുത്തുന്നത്.

കിക്കിലും സ്ട്രോക്കിലും നമ്മുടെ ജീവിതം തുടരുന്നുവെന്ന് നമുക്ക് ആത്മവിശ്വാസത്തോടെ പറയാൻ കഴിയും. അവരാണ് നമുക്ക് നേട്ടത്തിനുള്ള energyർജ്ജം നൽകുന്നത്. അവർ ഞങ്ങളുടെ സ്ട്രോക്കുകളുടെയും കിക്കുകളുടെയും ബാങ്ക് ഉണ്ടാക്കുന്നു. ഈ ബാങ്ക് പ്രധാനമായും നമ്മുടെ ആത്മാഭിമാനവും ആത്മാഭിമാനവും നിർണ്ണയിക്കുന്നു. മാത്രമല്ല, നമ്മുടെ ആന്തരിക സാധ്യത. അതിനാൽ, ക്ലെയിം ചെയ്യാനും പ്രവർത്തിക്കാനുമുള്ള കഴിവ് പ്രധാനമായും ഈ ബാങ്കിൽ ഞങ്ങൾ നിക്ഷേപിച്ച ഫണ്ടുകളുടെ ഗുണനിലവാരത്തെയും അളവിനെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും അസുഖകരമായതും മോശമായി സഹിഷ്ണുത പുലർത്തുന്നതുമായ ഇടപെടൽ വികാരങ്ങളില്ലാത്ത, നിസ്സംഗതയാണ്. വികാരങ്ങളുടെ മതിയായ ഒഴുക്ക് ഇല്ലാത്തപ്പോൾ, വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിത്വം വികസിക്കുന്നത് നിർത്തുന്നു.

ചില ആളുകൾക്ക് സ്ട്രോക്കുകളിൽ നിന്ന് കൂടുതൽ energyർജ്ജം ലഭിക്കുന്നു, മറ്റുള്ളവർ - കിക്കുകൾ. എന്നിരുന്നാലും, സ്ട്രോക്കിംഗിന്റെ മൂല്യം കൂടുതലാണെന്ന് നമുക്ക് നിഗമനം ചെയ്യാം. എല്ലാത്തിനുമുപരി, നമുക്ക് പലതവണ സ്ട്രോക്കിംഗിലേക്ക് തിരിയാനും അതിന്റെ energyർജ്ജം എടുക്കാനും സ്ട്രോക്കിംഗും അതിന്റെ energyർജ്ജ ഉള്ളടക്കവും ശക്തിപ്പെടുത്താനും കഴിയും. കിക്കിലേക്ക് തിരിയുകയും അതിന്റെ energyർജ്ജം എടുക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ പലപ്പോഴും മുകളിലേക്ക് ഉയരുന്നതിനേക്കാൾ നിലത്തു വീഴുന്നു. ഞങ്ങളുടെ വിജയകരമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ, കിക്കിന്റെ നെഗറ്റീവ് എനർജി ഞങ്ങൾ ഒഴിവാക്കുന്നു, ഗണ്യമായ അളവിലുള്ള പരിശ്രമവും energyർജ്ജ സ്ട്രോക്കിംഗും ചെലവഴിക്കുന്നു. നെഗറ്റീവ് എനർജിയിൽ നിന്നും കിക്കുകളുടെ അടിച്ചമർത്തൽ വികാരങ്ങളിൽ നിന്നും സ്വയം മോചിപ്പിക്കുക, അവ നിങ്ങളിൽ ശേഖരിക്കാതിരിക്കുക എന്നത് ഒരു പ്രത്യേക വൈദഗ്ധ്യവും കലയും ആണ്. കാരണം ഇത് നെഗറ്റീവ് വികാരങ്ങളിൽ നിന്ന് മുക്തി നേടാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. അതേസമയം, പ്രത്യേകിച്ചും വിജയിച്ച ആളുകളുടെ ജീവിതം വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ചില കിക്കുകൾ അവർക്ക് ജീവിതത്തിൽ ഒരു ത്വരണം നൽകുക മാത്രമല്ല, അവരുടെ വിജയം പുതിയ, ഉയർന്ന തലത്തിലേക്ക് മാറ്റുകയും ചെയ്തു. ഞങ്ങൾ ഈ കിക്ക് ഗോൾഡൻ കിക്ക് ആയി നിയമിച്ചു. ഒരു സാധാരണ കിക്ക് ഗോൾഡൻ ആയി മാറ്റാനുള്ള കഴിവ് II, I ഡിഗ്രികളിൽ വിജയിച്ചവരാണ്. സ്വന്തം ക്ഷേമത്തിലും മറ്റുള്ളവരുടെ ക്ഷേമത്തിലും ഉള്ള വിശ്വാസം, സാധ്യതകൾ നിറഞ്ഞ ഒരു ലോകത്തിൽ, ആന്തരിക ഫ്രീ ചൈൽഡിന് കിക്ക് ക്രിയാത്മകമായി ഉപയോഗിക്കാൻ പ്രേരണ നൽകുന്നു. Energyർജ്ജത്തിന്റെ ഉറവിടം സ്വാഭാവികമായും സ്വാഭാവികമായും, സർഗ്ഗാത്മകതയുടെ പരിമിതികളില്ലാത്ത സാധ്യതകളിലും, നന്മയിലുള്ള വിശ്വാസത്തിലും (ലോകത്തിന്റെ ക്ഷേമത്തിൽ) അവന്റെ സ്വന്തം സർവ്വശക്തിയിലും (എനിക്ക് എല്ലാം ചെയ്യാൻ കഴിയും, എനിക്ക് അനുവാദമുണ്ട് എല്ലാം ചെയ്യുക). അഡാപ്റ്റീവ് ചൈൽഡ് കിക്കിന് കീഴടങ്ങാനുള്ള സാധ്യത കൂടുതലാണ്, കൂടാതെ അതിന്റെ നിയമസാധുത "തെളിയിക്കും".

നിസ്സംഗത - ആശയവിനിമയത്തിനുള്ള വാഗ്ദാനത്തോടുള്ള പ്രതികരണത്തിന്റെ അഭാവം - വികാരങ്ങൾ, ആഗ്രഹങ്ങൾ, ഭയം, ഒരു പങ്കാളിയുടെ നിലനിൽപ്പ് എന്നിവ അവഗണിക്കുന്നു. ഒരുപക്ഷേ നിസ്സംഗത ഒരു കിക്കിനേക്കാൾ കൂടുതൽ വേദനിപ്പിക്കുന്നു. പ്രോത്സാഹനങ്ങളുടെ അഭാവം മരിക്കുന്നതിനും വംശനാശത്തിനും സുപ്രധാന .ർജ്ജ നഷ്ടത്തിനും ഇടയാക്കുന്നു. സ്ത്രീകളും കുട്ടികളും പ്രായമായവരും നിസ്സംഗതയോട് ഏറ്റവും സെൻസിറ്റീവ് ആണ്. പലരും പറഞ്ഞേക്കാം, "ഞാൻ സ്നേഹിക്കപ്പെടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. എന്നോടുള്ള നിഷേധാത്മക മനോഭാവം സ്വീകരിക്കാൻ ഞാൻ തയ്യാറാണ്. പക്ഷേ എന്നെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം മറ്റുള്ളവരുടെ നിസ്സംഗത അസഹനീയമാണ്. "

അതിനാൽ, കിക്കുകളേക്കാളും നിസ്സംഗതയേക്കാളും ഞങ്ങൾക്ക് സ്ട്രോക്കിംഗ് വളരെ ഉപയോഗപ്രദവും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമാണ്. നമ്മുടെ രാജ്യത്തെ ജീവിതം തന്നെ ധാരാളം കിക്കുകളും നിസ്സംഗതയും നമുക്ക് നൽകുന്നതിനാൽ സ്‌ട്രോക്കിംഗിൽ പ്രത്യേകമായി ഏർപ്പെടേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്.

സ്ട്രോക്കുകൾ സ്വീകരിക്കാൻ, ഒരു വ്യക്തി അഞ്ച് ഇന്ദ്രിയങ്ങളും ഉപയോഗിക്കുന്നു. തൽഫലമായി, സ്ട്രോക്കുകൾ, കിക്കുകൾ പോലെ, ഓഡിറ്ററി, വിഷ്വൽ, കൈനെസ്തെറ്റിക്, ആരോമാറ്റിക്, ഗസ്റ്റേറ്ററി എന്നിവ ആകാം. സാധാരണയായി ഞങ്ങൾ ഓഡിറ്ററി ചാനൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു, ഞങ്ങൾ സംഭാഷണങ്ങൾ സംസാരിക്കുകയും കേൾക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, വിവരങ്ങൾ സ്വീകരിക്കുന്നതിനും ആസ്വദിക്കുന്നതിനുമുള്ള മറ്റ് സാധ്യതകളെക്കുറിച്ച് മറക്കുന്നു.

കിക്കുകൾ പോലെ സ്ട്രോക്കുകൾ വാക്കാലുള്ളതും വാക്കേതരവുമാണ്. സംസാരത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ വാക്കാലുള്ള സ്ട്രോക്കുകൾ, മുഖഭാവങ്ങൾ, ആംഗ്യങ്ങൾ, ശരീരം എന്നിവയുടെ സഹായത്തോടെ വാക്കേതര സ്ട്രോക്കുകൾ ഞങ്ങൾ കൈമാറുന്നു. ആശയവിനിമയം നടത്തുമ്പോൾ, വാക്കാലുള്ളതും വാക്കേതരവുമായ സ്ട്രോക്കിംഗ് ഒരുപോലെയോ അല്ലാതെയോ ആകാം.

വാക്കാലുള്ള സ്ട്രോക്കുകളുടെയും കിക്കുകളുടെയും സവിശേഷതകളിൽ നമുക്ക് താമസിക്കാം. ഒരു വ്യക്തി ചെയ്യുന്നതുമായി ബന്ധപ്പെടുമ്പോൾ അവയ്ക്ക് വ്യവസ്ഥയുണ്ടാകാം. അവർ നിങ്ങളോട് പറയുന്നു: "നിങ്ങൾ നന്നായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു." ഈ സ്ട്രോക്കിംഗ് വ്യക്തിയുടെ ഫലത്തെ izesന്നിപ്പറയുന്നു.

സ്ട്രോക്കിംഗ് നിരുപാധികമായിരിക്കും. ഒരു വ്യക്തിക്ക് ഇത് കൂടുതൽ പ്രധാനമാണ്, കാരണം അത്തരം സ്ട്രോക്കുകൾ ആ വ്യക്തി ആരാണെന്ന് അഭിസംബോധന ചെയ്യപ്പെടുന്നു. അവർ നിങ്ങളോട് പറയുന്നു: "നിങ്ങൾ ഒരു മികച്ച ക്ലാസ് സ്പെഷ്യലിസ്റ്റാണ്."

വ്യാജവും വ്യാജവുമായ സ്ട്രോക്കുകൾ ഉണ്ട്. ബാഹ്യമായി, അവ പോസിറ്റീവ് ആണെന്ന് തോന്നുന്നു, പക്ഷേ വാസ്തവത്തിൽ അവ ചവിട്ടുകളായി മാറുന്നു. ഒരു ഉദാഹരണം ഇതാ: "ഒരു സങ്കുചിത ചിന്താഗതിക്കാരന്റെ പ്രതീതി നിങ്ങൾ നൽകുമെങ്കിലും, ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയുന്നത് നിങ്ങൾക്ക് തീർച്ചയായും മനസ്സിലാകും." വ്യാജ സ്ട്രോക്കുകൾ കൊണ്ട് മധുരമുള്ള കിക്കുകളാണ് ഇവ.

സ്ട്രോക്കിംഗിന്റെ അഞ്ച് നിയമങ്ങൾ

ലിംഗഭേദവും പ്രായവും പരിഗണിക്കാതെ എല്ലാവർക്കും സ്ട്രോക്കിംഗ് ആവശ്യമാണ്. ഒരു വ്യക്തിക്ക് ആരോഗ്യം നിലനിർത്താനും വികസിപ്പിക്കാനും സ്ട്രോക്കിംഗ് ആവശ്യമാണ്. സ്ട്രോക്കിംഗിലെ പ്രവർത്തനത്തിനും പ്രവർത്തനത്തിനും ഒരു വ്യക്തി പലപ്പോഴും energyർജ്ജം ആകർഷിക്കുന്നു. പ്രത്യേകിച്ച് കുട്ടികൾക്കും പ്രായമായവർക്കും സ്ട്രോക്കിംഗ് ആവശ്യമാണ്. കുട്ടിക്കാലത്തും കൗമാരത്തിലുമാണ് സ്ട്രോക്കിംഗിന്റെ ഏറ്റവും തീവ്രമായ ആവശ്യം. ഇതാണ് ആദ്യത്തെ നിയമം.

ഒരു വ്യക്തിക്ക് പ്രായമേറുന്തോറും, അയാൾക്ക് കുറഞ്ഞ ശാരീരിക സ്ട്രോക്കുകൾ ലഭിക്കുന്നു, കൂടുതൽ മാനസിക സ്ട്രോക്കുകളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു. കുട്ടികൾ ചെറുതായിരിക്കുമ്പോൾ ഞങ്ങൾ സന്തോഷത്തോടെ അവരെ കെട്ടിപ്പിടിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ അവരെ ഞങ്ങളിലേക്ക് അമർത്തുക, ചുംബിക്കുക, നുള്ളുക, അടിക്കുക, നാഭിയിലും കഴുതയിലും blowതുക, കടിക്കുക, ഇക്കിളിപ്പെടുത്തുക, തടവുക. എന്നാൽ മറ്റ് സ്ട്രോക്കുകൾ എന്തെല്ലാം ചെയ്യാനാകുമെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയില്ല. അവയെല്ലാം കുട്ടി സന്തോഷത്തോടെ അംഗീകാരത്തിന്റെ അടയാളങ്ങളായി കാണുന്നു. കുട്ടി വളരുന്നു. അവൻ നമ്മളിൽ നിന്ന് കൂടുതൽ കൂടുതൽ അകലുകയാണ്. ഞങ്ങൾ അവനെ കുറച്ചുകൂടി സ്പർശിക്കുന്നു, ഞങ്ങളുടെ സ്ട്രോക്കുകൾ കൂടുതൽ മാനസിക സ്വഭാവമുള്ളതാണ്. മേൽപ്പറഞ്ഞ സ്ട്രോക്കുകൾ ചെറിയ കുട്ടികൾ, മുതിർന്നവർ അല്ലെങ്കിൽ പ്രായമായവർ എന്നിവരെ അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്നത് ആർക്കും ഒരിക്കലും സംഭവിക്കില്ല. മറുവശത്ത്, നമ്മുടെ സൈക്കോളജിക്കൽ സ്ട്രോക്കുകൾ കൂടുതൽ കൂടുതൽ വ്യത്യസ്തമാവുകയും സങ്കീർണ്ണമാവുകയും ചെയ്യും. ഇത് രണ്ടാമത്തെ നിയമമാണ്.

മൂന്നാമത്തെ നിയമം സ്ട്രോക്കിംഗ് സ്ട്രോക്കിംഗ് സ്വഭാവത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു എന്നതാണ്. ബോധരഹിതമായി, ബോധപൂർവ്വം സ്ട്രോക്കുകൾ സ്വീകരിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തി അവ വീണ്ടും സ്വീകരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ആളുകളിൽ നിന്ന്, നമ്മളിൽ നിന്ന്, സുഖപ്രദമായ ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളിൽ നിന്ന് സ്ട്രോക്കിംഗ് ലഭിക്കുന്നു. ചില ആളുകൾ സ്ട്രോക്കിംഗിന് വളരെ ഉത്സുകരാണ്, അവരെ ശക്തമായി ആശ്രയിക്കുന്നു, അവർ സ്ട്രോക്കുകളുടെ വലയിലാണെന്ന് തോന്നുന്നു, അത് ജീവിതത്തിലൂടെ നയിക്കപ്പെടുന്നു.

ഒരു വ്യക്തിക്ക് തന്നിൽ തന്നെ സ്ട്രോക്കുകൾ ശേഖരിക്കാൻ കഴിയും. ഈ കഴിവ് എല്ലാവർക്കും വ്യത്യസ്തമാണ്, മന psychoശാസ്ത്രപരമായ പരിശീലനത്തിലൂടെ അത് വികസിപ്പിക്കാനാകും. ഓരോ വ്യക്തിയുടെയും സ്ട്രോക്കുകളുടെ ശേഖരത്തെ അവന്റെ സ്ട്രോക്കിംഗ് ബാങ്ക് എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ഒന്ന്, ഈ ബാങ്ക് വിശാലവും നിരുപാധികമായ സ്ട്രോക്കുകൾ നിറഞ്ഞതുമാണ്. അത്തരമൊരു വ്യക്തി സ്വയം, അവന്റെ സ്വന്തം അഭിപ്രായം, ഉയർന്ന അളവിലുള്ള സ്വയംഭരണാവകാശം എന്നിവയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. മറ്റൊന്ന്, ഈ ബാങ്ക് ചെറുതോ പ്രവർത്തനരഹിതമോ ആണ്. അത്തരമൊരു വ്യക്തി പുറത്തുനിന്നുള്ള സ്ട്രോക്കിംഗിനെ ആശ്രയിക്കുകയും സ്ട്രോക്കിംഗിന്റെ വലയാൽ ആകർഷിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇത് നാലാമത്തെ നിയമമാണ്.

അഞ്ചാമത്തെ നിയമം സ്ട്രോക്കിംഗും ചവിട്ടലും വിപരീതമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു എന്നതാണ്. ഒരു വ്യക്തി എത്രത്തോളം പോസിറ്റീവ് സ്ട്രോക്കുകൾ സ്വീകരിക്കുന്നുവോ അത്രയും കുറവ് അവൻ തരും. ഒരു വ്യക്തി എത്രത്തോളം കിക്കുകൾ എടുക്കുന്നുവോ അത്രയും കുറവ് അയാൾ തരും.

സോവിയറ്റ്, സോവിയറ്റ് കാലഘട്ടത്തിന് ശേഷമുള്ള ആളുകൾ സ്ട്രോക്കുകൾ നൽകാൻ വിമുഖത കാണിക്കുന്നു, മാത്രമല്ല മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് സ്ട്രോക്കുകൾ സ്വീകരിക്കാൻ പലപ്പോഴും പരിശീലനം ലഭിക്കുന്നില്ല. അത്തരമൊരു വ്യക്തിയോട് മറ്റൊരു വ്യക്തിയെ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നോക്കാനും ആത്മാർത്ഥതയോടെ, ഹൃദയത്തിൽ നിന്ന് സ്ട്രോക്കിംഗ് നൽകാനും നിങ്ങൾ ആവശ്യപ്പെടുമ്പോൾ, അത് ചിലപ്പോൾ വിജയിക്കും. നിങ്ങളുടെ തോളുകൾ നേരെയാക്കാൻ നിങ്ങൾ ആവശ്യപ്പെടുമ്പോൾ കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, കാണുകയും കേൾക്കുകയും അനുഭവിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ആൾ നിങ്ങളിലേക്ക് സ്‌ട്രോക്കിംഗ് പകരുന്നു. അതിനാൽ, അത് സ്വയം അനുഭവപ്പെടുന്നു, അത് പൂർണ്ണമായും സ്വീകരിക്കുക, അങ്ങനെ മനോഹരമായ അനുഭവങ്ങളുടെ സാക്ഷാത്കാരത്തിൽ നിന്ന് നെഞ്ചെരിച്ചിൽ നിങ്ങളുടെ നട്ടെല്ലിലൂടെ ഒഴുകും, അതിനാൽ ഈ സ്ട്രോക്കിംഗ് വളരെക്കാലം നിങ്ങളോടൊപ്പം നിലനിൽക്കും.

സ്ട്രോക്കുകൾ സ്വീകരിക്കുന്നത് ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നത് പോലെയുള്ള ഒരു ജീവശാസ്ത്രപരമായ പ്രക്രിയയാണെന്ന് ക്ലൗഡ് സ്റ്റെയ്നർ ressesന്നിപ്പറയുന്നു, ഇതിന് സമയമെടുക്കും. വരണ്ട മണ്ണിന് നനവ് ആവശ്യമായി വരുന്നതിനാൽ പതുക്കെ വെള്ളത്തിൽ പൂരിതമാകുകയും വീർക്കുകയും അതിന്റെ സ്ഥിരത മാറ്റുകയും ചെയ്യുന്നതിനാൽ, ഒരു വ്യക്തി സ്ട്രോക്കുകൾ കൊണ്ട് നിറഞ്ഞിരിക്കണം. ഓരോ വ്യക്തിക്കും അവരുടേതായ സാച്ചുറേഷൻ കാലയളവുണ്ട്. ഏത് സാഹചര്യത്തിലും, സ്ട്രോക്കിംഗ് നൽകിയ ശേഷം, അത് സ്വീകരിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് അഞ്ച് മുതൽ പതിനഞ്ച് സെക്കൻഡ് (അല്ലെങ്കിൽ കൂടുതൽ) എടുത്തേക്കാം. കെ. സ്റ്റെയ്നറുടെ നിരീക്ഷണങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട അടയാളം സ്ട്രോക്കിംഗ് പൂർണ്ണമായും അംഗീകരിക്കപ്പെടുന്നു എന്നതാണ് - ഒരു വ്യക്തി അത് മനസ്സിലാക്കുകയും വിശാലമായി പുഞ്ചിരിക്കുകയും പ്രതികരണമായി ഒന്നും പറയുകയും ചെയ്യുമ്പോഴാണ് ഇത്.

പെട്ടെന്നുള്ള പരസ്പര സ്‌ട്രോക്കിംഗ് അല്ലെങ്കിൽ തിടുക്കത്തിലുള്ള "നന്ദി" അപൂർണ്ണമായി അംഗീകരിക്കപ്പെട്ട സ്ട്രോക്കിംഗിന്റെ അടയാളങ്ങളാണ്. ആ മനുഷ്യൻ അടിക്കുന്നത് അംഗീകരിച്ചില്ല, നിരസിച്ചില്ല. (സ്റ്റെയ്നർ ക്ലോഡ്, 1974, 327-328).

സ്ട്രോക്കുകൾ അവഗണിക്കുന്നതും മൂല്യത്തകർച്ച വരുത്തുന്നതും സ്ട്രോക്കുകളുടെ നിരസനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, "നിങ്ങൾ വളരെ മനോഹരമായി കാണപ്പെടുന്നു!" സ്ട്രോക്കിംഗ് പ്രതികരണം അവഗണിക്കുന്നു: "സമയം എത്രയാണ്?" സ്ട്രോക്കുകളുടെ മൂല്യത്തകർച്ചയ്ക്കുള്ള ഉത്തരം ഇതാണ്: "ഇവിടെ മോശം വിളക്കുകൾ ഉണ്ട്."

സ്ട്രോക്കുകൾ എങ്ങനെ സ്വീകരിക്കണമെന്ന് പഠിക്കുന്നത് അവ എങ്ങനെ നൽകണമെന്ന് പഠിക്കുന്നതിനേക്കാൾ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്.

നമ്മുടെ ജീവിതത്തിൽ സ്ട്രോക്കിംഗ് വളരെ പ്രധാനമാണ്, അവരെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഇ.ബേണിനെ പിന്തുടർന്ന് എല്ലാ ആളുകളെയും യഥാർത്ഥവും വഴക്കമുള്ളതുമായി വിഭജിക്കാൻ കഴിയും. യഥാർത്ഥ ആളുകൾക്ക് മതിയായ ബാങ്ക് സ്ട്രോക്കുകൾ ഉണ്ട്, പലപ്പോഴും സ്വന്തം തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കുന്നു. അനുസരണയുള്ള ആളുകൾ മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്നുള്ള സ്ട്രോക്കുകളെയും ചവിട്ടുകളെയും ആശ്രയിക്കുകയും പലപ്പോഴും "വിധിയുടെ പൈകളുടെ" സ്വാധീനത്തിൽ വീഴുകയും ചെയ്യുന്നു, അവർ പരാജയങ്ങളും പരാജിതരും ആയി മാറുന്നു.

ഇത് എങ്ങനെ സംഭവിക്കുന്നു, കുട്ടികൾക്കും മുതിർന്നവർക്കുമായുള്ള ഞങ്ങളുടെ പരിശീലനങ്ങളിൽ ഞങ്ങൾ പറയുന്ന റഷ്യൻ രീതിയിൽ ക്ലോഡ് സ്റ്റെയ്നറുടെ യക്ഷിക്കഥ ഉപയോഗിച്ച് ചിത്രീകരിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

സ്ട്രോക്കിംഗിന് വിലക്കുകൾ

Tഷ്മള സ്ട്രോക്കുകളുടെ ഒരു കഥ

മുപ്പത്തിയൊൻപതാം സംസ്ഥാനത്തിലെ വിദൂര രാജ്യത്ത്, രണ്ട് സന്തുഷ്ടരായ ആളുകൾ താമസിച്ചിരുന്നു - ഇവാൻ ഡാ മരിയ, മക്കളായ നസ്തെങ്കയും മിഷുത്കയും. ആ ദിവസങ്ങളിൽ അവർ എത്രമാത്രം സന്തുഷ്ടരാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ, കഥ കേൾക്കുക.

സന്തോഷകരമായ ആ ദിവസങ്ങളെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്കറിയാം, കാരണം നിങ്ങൾ ഓരോരുത്തർക്കും ജനനസമയത്ത് മൃദുവും warmഷ്മളവുമായ സന്തോഷത്തിന്റെ ബാഗ് ലഭിച്ചു.

എപ്പോൾ വേണമെങ്കിലും, ആ രാജ്യത്തിലെ ഒരു കുട്ടിക്ക് ബാഗിലേക്ക് തിരിയുകയും thഷ്മളതയും വാത്സല്യവും ലഭിക്കുകയും, വളരെക്കാലം warmഷ്മളതയും സ്നേഹവും നിലനിർത്തുകയും ചെയ്യാം.

ആ ദിവസങ്ങളിൽ എല്ലാവർക്കും സന്തോഷമായിരിക്കാൻ എളുപ്പവും ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതുമായിരുന്നു. ഇത് സങ്കടകരമാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ബാഗ് തുറന്ന് അവിടെ കൈ വയ്ക്കാം, അതിൽ നിന്ന് ചൂടുള്ളതും മൃദുവായതുമായ പന്തുകൾ പറന്നുയരാം - സ്ട്രോക്കിംഗ്. സ്ട്രോക്ക്സ് വെളിച്ചം കണ്ടയുടനെ അവർ പുഞ്ചിരിച്ചു, എനിക്ക് തിരികെ പുഞ്ചിരിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. അവർ തലയിലും തോളിലും കൈകളിലും ഇരുന്നു. Warmഷ്മളത ചർമ്മത്തിൽ വ്യാപിച്ചു, അത് ശാന്തമായി. എല്ലാവർക്കും എപ്പോഴും സ്ട്രോക്ക് ഉള്ളതിനാൽ, ബുദ്ധിമുട്ടുകളും സങ്കടവും ഉണ്ടായിരുന്നില്ല. എല്ലാ ആളുകളും ആരോഗ്യമുള്ളവരും ദയയുള്ളവരും സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നവരുമായിരുന്നു. അവർ ശ്രദ്ധയോടെയും ശ്രദ്ധയോടെയും ചൂടാക്കി. അവർ സന്തുഷ്ടരായിരുന്നു.

ഒരിക്കൽ രോഗബാധിതർക്കായി അട്ടകളിൽ നിന്നും പാമ്പിൻ വിഷത്തിൽ നിന്നും ബാമുകളും പാത്രങ്ങളും ഉണ്ടാക്കിക്കൊണ്ടിരുന്ന ബാബ യാഗയ്ക്ക് വളരെ ദേഷ്യം വന്നു. ആളുകൾക്ക് അസുഖം വരുന്നത് നിർത്തിയതിനാൽ ആരും അവളുടെ മരുന്ന് വാങ്ങിയില്ല. ബാബ യാഗ വളരെ മിടുക്കനായിരുന്നു, ഒരു വഞ്ചനാപരമായ പദ്ധതി കൊണ്ടുവന്നു.

ഒരിക്കൽ, മനോഹരമായ ഒരു സണ്ണി ദിവസത്തിൽ, മറിയ നാസ്ത്യയും മിഷുത്കയും കളിച്ചു. ബാബ യാഗ ഒരു ഈച്ചയായി മാറുകയും ഇവാനോട് ശബ്ദിക്കുകയും ചെയ്തു: “നോക്കൂ, ഇവാൻ! നോക്കി കേൾക്കുക! മരിയ ഇപ്പോൾ നാസ്റ്റെങ്കയ്ക്കും മിഷുത്കയ്ക്കും സ്ട്രോക്കിംഗ് നൽകുന്നു. അവർ കുട്ടികളോടൊപ്പം താമസിക്കുന്നു, തിരികെ പോച്ചിലേക്ക് വരില്ല. എല്ലാ സ്ട്രോക്കുകളും അവസാനിക്കുന്നത് ഇങ്ങനെയാണ്. ആരെങ്കിലും അവരെ ശരിക്കും ആവശ്യമുള്ളപ്പോൾ, ഉദാഹരണത്തിന്, നിങ്ങൾക്ക്, മരിയയ്ക്ക് ഇനി അവ ഉണ്ടാകില്ല. ”

ഇവാൻ ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു: "ശരി, ഞങ്ങൾ സ്ട്രോക്കിംഗ് ബാഗിൽ നിന്ന് എടുക്കുമ്പോഴെല്ലാം അവയുടെ എണ്ണം കുറയുന്നുണ്ടോ?"

ബാബ യാഗ മറുപടി പറഞ്ഞു: “അതെ, അവർ തിരികെ വരില്ല! അവ തീർന്നു കഴിഞ്ഞാൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഇനി ഒന്നും ലഭിക്കില്ല! " ബാബ യാഗ വളരെ സന്തോഷിച്ചു. അവൾ ചൂലിലിരുന്ന് ചിരിച്ചുകൊണ്ട് പറന്നു.

ഇവാൻ ഇത് ഹൃദയത്തിൽ എടുത്തു. ഇപ്പോൾ അവൻ മരിയയെ പിന്തുടരാൻ തുടങ്ങി, കുട്ടികളെയും മറ്റ് ആളുകളെയും കണക്കിലെടുക്കാതെ മരിയ സ്ട്രോക്കുകൾ നൽകുമ്പോൾ എല്ലായ്പ്പോഴും അസ്വസ്ഥനായിരുന്നു. മറിയ സ്ട്രോക്കുകൾ നൽകുന്നത് കണ്ടപ്പോൾ ഇവാൻ തന്റെ മോശം മാനസികാവസ്ഥയെക്കുറിച്ച് പരാതിപ്പെടാൻ തുടങ്ങി. മേരി തന്റെ ഭർത്താവിനെ സ്നേഹിച്ചു, മറ്റുള്ളവർക്ക് സ്ട്രോക്ക് നൽകുന്നത് നിർത്തി, അവനുവേണ്ടി സൂക്ഷിച്ചു.

കുട്ടികളും വളരെ ശ്രദ്ധാലുക്കളായി. സ്ട്രോക്കിംഗ് ഒരു സമയത്തും ഏത് അളവിലും നൽകരുതെന്ന് അവർ തീരുമാനിച്ചു. അവർ പരസ്പരം നിരീക്ഷിക്കാൻ തുടങ്ങി. മാതാപിതാക്കൾ ആരെയെങ്കിലും ഒറ്റപ്പെടുത്തുകയും കൂടുതൽ സ്ട്രോക്കുകൾ നൽകുകയും ചെയ്താൽ, അവർക്ക് അസൂയയും അസൂയയും തോന്നി, പരാതിപ്പെടുകയും ചിലപ്പോൾ പ്രകോപിതരാകുകയും ചെയ്തു. അവർ തന്നെ ബാഗിൽ നിന്ന് സ്ട്രോക്കുകൾ എടുത്തപ്പോൾ പോലും അവർക്ക് കുറ്റബോധം തോന്നി.

ഓരോ തവണയും അവർ സ്ട്രോക്കുകളാൽ കൂടുതൽ കൂടുതൽ പിശുക്കളായി.

ബാബ യാഗയുടെ ഇടപെടലിന് മുമ്പ് ആളുകൾ മൂന്നോ നാലോ ആളുകളുടെ ഗ്രൂപ്പുകളിലോ കമ്പനികളിലോ ഒത്തുചേരാൻ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. ആർക്കാണ് ഏറ്റവും കൂടുതൽ സ്ട്രോക്കുകൾ ഉണ്ടായതെന്ന് അവർ ഒരിക്കലും ശ്രദ്ധിച്ചില്ല. എല്ലായ്പ്പോഴും ധാരാളം സ്ട്രോക്കുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, എല്ലാവർക്കും മതി. ബാബ യാഗയുടെ വരവിനുശേഷം ആളുകൾ അവരുടെ ആശയവിനിമയം പരിമിതപ്പെടുത്താൻ തുടങ്ങി. ആളുകൾ മറക്കുകയും വീണ്ടും സ്ട്രോക്കുകൾ നൽകുകയും ചെയ്താൽ, അല്ലെങ്കിൽ ഒരാൾക്ക് കൂടുതൽ സ്ട്രോക്കുകൾ ലഭിക്കുകയാണെങ്കിൽ, എല്ലാവരും ആശങ്കാകുലരാണ്. ആ മിനിറ്റുകളിൽ, അവർ അവന്റെ സ്ട്രോക്കുകൾ കൃത്യമായി ഉപയോഗിച്ചതായി എല്ലാവർക്കും തോന്നി, അവയുടെ എണ്ണം കുറഞ്ഞു. ഇത് അനർഹമാണ്. അസൂയയും അസൂയയും ആളുകൾക്ക് ഉണ്ടാകുന്ന പുതിയ വികാരങ്ങളാണ്.

ആളുകൾ തങ്ങൾക്കും മറ്റുള്ളവർക്കും കുറച്ചുകൂടി സ്ട്രോക്കുകൾ നൽകാൻ തുടങ്ങി. അവർ വേദനിക്കുകയും ക്ഷീണിക്കുകയും ചെയ്തു, അവർ സ്ട്രോക്കുകളുടെ അഭാവം മൂലം മരിച്ചു. കൂടുതൽ കൂടുതൽ ആളുകൾ ബാബ യാഗയിലേക്ക് പോഷനുകൾക്കും ബാമുകൾക്കുമായി പോകാൻ തുടങ്ങി, അങ്ങനെ അവർക്ക് കൂടുതൽ കഠിനാധ്വാനം ചെയ്യാനും കഷ്ടപ്പെടാതിരിക്കാനും കഴിയും.

സ്ഥിതി കൂടുതൽ വഷളായി. ബാബ യാഗ ഇതിനകം തന്നെ എല്ലാം ഇഷ്ടപ്പെട്ടില്ല. ആളുകൾ മരിക്കുകയായിരുന്നു. മരിച്ചവർക്ക് മരുന്നുകളും മരുന്നുകളും ബാംസും ആവശ്യമില്ല. അവൾ ഒരു പുതിയ പദ്ധതിയുമായി വന്നു.

എല്ലാവർക്കും ഒരു സൗജന്യ പോച്ച് ഓഫ് കിക്ക് നൽകി. സ്ട്രോക്കുകളെപ്പോലെ കിക്ക്സ് didn'tഷ്മളത നൽകിയില്ല, പക്ഷേ അത് ഒന്നിനേക്കാളും മികച്ചതായിരുന്നു. കിക്കുകൾ തണുപ്പായിരുന്നു, അവർ മഞ്ഞ് പരന്നു, പക്ഷേ ആളുകൾ ചവിട്ടലിൽ നിന്ന് മരിച്ചില്ല.

മതിയായ സ്ട്രോക്കുകൾ ഇല്ലെന്ന് ഇപ്പോൾ ആളുകൾക്ക് ആശങ്ക കുറവായിരുന്നു. "ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു നല്ല കിക്ക് തരാം, അല്ലേ?" - സ്ട്രോക്കിംഗിനുള്ള അഭ്യർത്ഥനയോട് പ്രതികരിക്കാം. ആളുകൾ തിരഞ്ഞെടുത്തു.

അവർ മരിക്കുന്നത് കുറവാണ്. അവയിൽ പലതും തണുത്തു. അവർക്ക് കുറച്ചുകൂടി സ്ട്രോക്കിംഗ് ആവശ്യമാണ്.

മുമ്പത്തെ സ്ട്രോക്കുകൾ എല്ലായിടത്തും വായു പോലെ ആയിരുന്നെങ്കിൽ, എല്ലാവരും അവ ശ്വസിക്കുകയും നിയന്ത്രണങ്ങളില്ലാതെ ആസ്വദിക്കുകയും ചെയ്തുവെങ്കിൽ, ഇപ്പോൾ അവ ഒരു കുറവായി മാറിയിരിക്കുന്നു.

ചിലർ ഭാഗ്യവാന്മാർ - അവർക്ക് warmഷ്മളതയും സ്നേഹവുമുള്ള ഭാര്യമാരോ ഭർത്താക്കന്മാരോ ബന്ധുക്കളോ സുഹൃത്തുക്കളോ ഉണ്ടായിരുന്നു, അവർ ഹൃദയാഘാതത്തിന്റെ കുറവ് അനുഭവിച്ചില്ല. മിക്കവർക്കും പണം സമ്പാദിക്കുകയും സ്ട്രോക്കുകൾ വാങ്ങാൻ കഠിനാധ്വാനം ചെയ്യുകയും വേണം.

ചില ആളുകൾ ജനപ്രിയരായിത്തീർന്നു, അവ തിരികെ നൽകാതെ തന്നെ സ്ട്രോക്കുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. ജനപ്രീതിയില്ലാത്തതും എന്നാൽ സന്തോഷം അനുഭവിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതുമായ ആളുകൾക്ക് അവർ സ്ട്രോക്കുകൾ വിറ്റു.

എല്ലായിടത്തും സൗജന്യമായി പിങ്ക്സിൽ നിന്ന് വ്യാജ സ്ട്രോക്കുകൾ ഉണ്ടാക്കുന്ന ആളുകളും ഉണ്ടായിരുന്നു. എന്നിട്ട് അവർ ഈ കൃത്രിമ, വഞ്ചനാപരമായ, പ്ലാസ്റ്റിക് സ്ട്രോക്കുകൾ വിറ്റു. യഥാർത്ഥ സ്ട്രോക്കുകൾ ഉണ്ടാകുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിച്ച രണ്ടുപേർ, പ്ലാസ്റ്റിക് കൈമാറ്റം ചെയ്താൽ, അവർക്ക് വേദനയും നിരാശയും അനുഭവപ്പെട്ടു.

അല്ലെങ്കിൽ ആളുകൾ ഒത്തുചേർന്ന് പ്ലാസ്റ്റിക് സ്ട്രോക്കുകൾ കൈമാറുകയും പിരിച്ചുവിടുകയും പിങ്കുകളാൽ തണുപ്പും ലജ്ജയും അനുഭവപ്പെടുകയും ചെയ്യും. ഇത് പ്രശ്നങ്ങൾ വർദ്ധിപ്പിച്ചു.

ഒരിക്കൽ വാസിലിസ ദി വൈസ് ഈ അസന്തുഷ്ടമായ രാജ്യത്ത് വന്നു. അവൾക്ക് വിലക്കുകളെക്കുറിച്ച് ഒന്നും അറിയില്ലായിരുന്നു കൂടാതെ നിയന്ത്രണങ്ങളില്ലാതെ എല്ലാവർക്കും സ്ട്രോക്കുകൾ വിതരണം ചെയ്തു. കുട്ടികൾ അവളെ വളരെ സ്നേഹിച്ചു, കാരണം അവർക്ക് അവളുടെ അടുത്ത് സുഖം തോന്നി. അവൾ ആരെയും ഒറ്റപ്പെടുത്തിയില്ല, എല്ലാവരെയും സ്നേഹിക്കുകയും എല്ലാവരോടും ഉദാരമായി പെരുമാറുകയും ചെയ്തു. ക്രമേണ, കുട്ടികൾ അവളെ അനുകരിക്കാൻ തുടങ്ങി, വീണ്ടും അവരുടെ സ്ട്രോക്കിംഗ് ബാഗുകൾ ഉപയോഗിച്ചു, അവിടെ ഒരു പേന ഇട്ടു, സ്ട്രോക്കിംഗിന്റെ മൃദുവായ ഫ്ലഫി ബോൾ നേരെയാക്കി കുട്ടിയെ നോക്കി പുഞ്ചിരിച്ചു.

മാതാപിതാക്കൾ വളരെ ആവേശത്തിലായിരുന്നു. ലൈസൻസില്ലാതെ സ്ട്രോക്കുകൾ നൽകുന്നതിനെതിരെ അവർ നിയമം പാസാക്കി. എന്നിരുന്നാലും, കുട്ടികൾ നിയമം പാലിച്ചില്ല. അവർ സ്ട്രോക്കുകൾ കൈമാറുന്നത് തുടർന്നു. അവർ ആരോഗ്യത്തോടെയും സന്തോഷത്തോടെയും വളർന്നു, അവരുടെ പാത രക്ഷിതാവിന്റെ പാതയിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായിരുന്നു.

കോടിക്കണക്കിന് സ്ട്രോക്കുകളാൽ ചുറ്റപ്പെട്ടാണ് നമ്മൾ ജീവിക്കുന്നത്. ഇത് വളരെ ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്: നിറം, മണം, രുചി, ശബ്ദം; പ്രകൃതി, സ്നേഹം, അടുപ്പം, സൗഹൃദം, പുസ്തകങ്ങൾ, സംഗീതം, സിനിമകൾ, സുഹൃത്തുക്കൾ, കായികം, ലൈംഗികത, ജോലി, സർഗ്ഗാത്മകത, കല. അവർ നിരന്തരം, സമീപത്തുണ്ട്. എന്നിരുന്നാലും, നമ്മൾ പലപ്പോഴും അന്ധരും ബധിരരുമായ teമകളെപ്പോലെയാണ്. നമുക്ക് തോന്നുന്നില്ല, കേൾക്കുന്നില്ല, കാണുന്നില്ല, അനങ്ങുന്നില്ല, വേണ്ട, ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല. കൂടാതെ എല്ലാത്തിനും ന്യായീകരണങ്ങളുണ്ട്. ഉയർന്ന ബുദ്ധി, നമ്മുടെ തടവിലേക്കുള്ള ന്യായീകരണം കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമാണ്. അതിലൊന്നാണ് വിദ്യാഭ്യാസം. അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രധാന തത്വങ്ങൾ ഇതാ: സ്ട്രോക്കുകൾ പരിമിതമാണ്. സ്ട്രോക്കിംഗ് സമ്പാദിക്കണം. സ്ട്രോക്കിംഗ് നൽകുന്ന വ്യക്തി എത്രത്തോളം പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്നുവോ അത്രയും വിലപ്പെട്ടതാണ്. സ്‌ട്രോക്കിംഗിന് അഞ്ച് വിലക്കുകളുണ്ട്: അത് പോകാൻ അനുവദിക്കരുത്; സ്വീകരിക്കരുത്; ചോദിക്കരുത്; അവർ നൽകിയാൽ നിരസിക്കരുത്, പക്ഷേ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല; സ്വയം അടിക്കുന്നത് നൽകരുത്.

ഗ്രൂപ്പുകളിൽ, സ്ട്രോക്കിംഗിനെതിരായ വിലക്കുകളെ ന്യായീകരിക്കാൻ ഞങ്ങൾ സാധാരണയായി പങ്കെടുക്കുന്നവരോട് ആവശ്യപ്പെടും. പട്ടിക 1 അവയ്‌ക്കുള്ള സ്ട്രോക്കിംഗ് നിരോധനങ്ങളുടെയും വിശദീകരണങ്ങളുടെയും ഒരു പട്ടിക നൽകുന്നു. (സിഡോറെൻകോ ഇ. തെറാപ്പിയും ആൽഫ്രഡ് ആഡ്ലറുടെ പരിശീലനവും. - SPb.: Rech, 2000).

സ്ട്രോക്കിംഗിന് വിലക്കുകൾ

പട്ടിക 1

നിരോധിക്കേണ്ടതിന്റെ കാരണങ്ങൾ

എനിക്ക് സ്ട്രോക്കുകൾ നൽകരുത്

1. എന്തായാലും ആളുകൾ നിങ്ങളുടെ ആത്മാർത്ഥതയിൽ വിശ്വസിക്കില്ല.

2. നിങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടുന്നതിനായി നിങ്ങൾ അവരെ പ്രശംസിക്കുന്നുവെന്ന് ആളുകൾ ചിന്തിക്കും.

3. മറ്റുള്ളവരോട് സുഖകരമായത് പറയുന്നത് നിസ്സാരമാണ്.

4. കാരണം മറ്റുള്ളവരെ പ്രശംസിക്കുന്നതിലൂടെ, നിങ്ങൾ അവരെ വികസിപ്പിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നില്ല.

5. നിങ്ങൾ അപൂർവ്വമായി പ്രശംസിക്കപ്പെടുന്നതിനാൽ - എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ മറ്റുള്ളവരെ പ്രീതിപ്പെടുത്തേണ്ടത്?

6. അതെ. നിങ്ങളുടെ പ്രശംസ ആരാണ് ശ്രദ്ധിക്കുന്നത്? എല്ലാത്തിനുമുപരി, നിങ്ങൾ ഒന്നുമല്ല.

സ്ട്രോക്കുകൾ എടുക്കരുത്

7. കടം വാങ്ങാതിരിക്കാൻ.

8. കാരണം അവർ നിങ്ങളോട് ആത്മാർത്ഥമായി പറയില്ല.

9. അതിനാൽ നിങ്ങൾക്ക് അവരുടെ പിന്തുണ ആവശ്യമാണെന്ന് ആളുകൾ കരുതരുത്.

10. കാരണം മറ്റുള്ളവരുടെ പ്രശംസകൾ കേൾക്കുന്നത് അപരിഷ്കൃതമാണ്, അതിലും കൂടുതൽ ആസ്വദിക്കാൻ.

11. കാരണം പ്രശംസ നിങ്ങളെ വികസിപ്പിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കില്ല - നിങ്ങൾക്ക് വിമർശനം ആവശ്യമാണ്.

12. പിന്നെ ഞാൻ എന്തിന് നിങ്ങളെ സ്തുതിക്കണം? എല്ലാത്തിനുമുപരി, നിങ്ങൾ ഒന്നുമല്ല.

സ്ട്രോക്കുകൾ ചോദിക്കരുത്

13. അത് ആത്മാഭിമാനമുള്ള ഒരു മുതിർന്ന വ്യക്തിക്ക് അപരിഷ്കൃതവും അസ്വീകാര്യവുമാണ്.

14. കാരണം മറ്റൊരാളുടെ പിന്തുണയില്ലാതെ നിങ്ങൾക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയില്ലെന്ന് ആളുകൾ ചിന്തിച്ചേക്കാം.

15. കാരണം നിങ്ങളുടെ വികാസത്തിന് വിമർശനം ആവശ്യമാണ്, അടിക്കുന്നത് അല്ല.

16. കാരണം അതിനു ശേഷം നിങ്ങൾക്ക് സ്ട്രോക്കിംഗ് നൽകിയവരോട് നിങ്ങൾ കടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

17. കാരണം അവർ നിങ്ങൾക്ക് നിരസിച്ചുകൊണ്ട് ഉത്തരം നൽകാൻ കഴിയും - അവർ ശരിയായ കാര്യം ചെയ്യും. എല്ലാത്തിനുമുപരി, നിങ്ങൾ ഒന്നുമല്ല.

നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടമല്ലെങ്കിലും സ്ട്രോക്കിംഗ് ഉപേക്ഷിക്കരുത്

18. കാരണം നിങ്ങൾ ഒരിക്കൽ നൽകിയാൽ - അത് എടുക്കുക, നമ്മുടെ സാമ്പത്തിക കാലഘട്ടത്തിൽ എല്ലാം പ്രയോജനപ്പെടും.

19. കാരണം മറ്റൊരാളുടെ പ്രശംസ നിരസിക്കുന്നത് അപരിഷ്കൃതമാണ്.

20. കാരണം നിങ്ങൾ ഇപ്പോൾ നിരസിക്കുകയാണെങ്കിൽ അടുത്ത തവണ അവർ ഒന്നും നൽകില്ല.

21. കാരണം അവർ നൽകിയതാണ് അവർ അർഹിക്കുന്നത്. നിങ്ങൾക്ക് മറ്റെന്താണ് ക്ലെയിം ചെയ്യാൻ കഴിയുക? എല്ലാത്തിനുമുപരി, നിങ്ങൾ ഒന്നുമല്ല.

സ്വയം അടിക്കുന്നത് നൽകരുത്.

22. കാരണം അത് വളരെ അപരിഷ്കൃതവും മുതിർന്നവർക്ക് യോഗ്യമല്ലാത്തതുമാണ്.

23. കാരണം വികസനത്തിന് നിങ്ങൾക്ക് വിമർശനം ആവശ്യമാണ്, പൊങ്ങച്ചമല്ല.

24. കാരണം ഇത് ഒരുതരം മന maശാസ്ത്രപരമായ സ്വയംഭോഗമാണ് - നിങ്ങൾ ഈ അവസ്ഥയിലെത്തിയെന്ന് പറയാൻ നിങ്ങൾ ഉദ്ദേശിക്കുന്നില്ലേ?

25. എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ സ്വയം പ്രശംസിക്കേണ്ടത്? എല്ലാത്തിനുമുപരി, നിങ്ങൾ ... ശരി, ആരാണെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാം.

സോവിയറ്റിനു ശേഷമുള്ള കാലഘട്ടത്തിലെ ഒരു വ്യക്തിയെ ഇനിപ്പറയുന്ന വിലക്കുകളുടെ ശ്രേണിയുടെ സവിശേഷതയാണ്: ചോദിക്കരുത് (35%); നൽകരുത് (23%); എടുക്കരുത് (15%); സ്വയം അടിക്കരുത് (14%); നിങ്ങൾക്കത് ഇഷ്ടപ്പെട്ടില്ലെങ്കിലും വിസമ്മതിക്കരുത് (12%). "ചോദിക്കരുത്" എന്നതാണ് ഏറ്റവും ശക്തമായ നിരോധനം. നിങ്ങൾ ചോദിച്ചാൽ - ദുർബലൻ, ആശ്രിതൻ എന്നാണ് അർത്ഥം! നിങ്ങളെയും മറ്റുള്ളവരെയും വിശ്വസിക്കരുത്! - അത്തരം ആളുകളുടെ മുദ്രാവാക്യം. അവർ സാധാരണയായി സംശയാസ്പദമാണ്, തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, വൈകാരികമായും ശാരീരികമായും എളുപ്പത്തിൽ ക്ഷീണിക്കുകയും നിരന്തരം പ്രകോപിതരാകുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഞങ്ങളുടെ പരിശീലനങ്ങളിൽ, മുഴുവൻ സംഘവും ചോദിക്കുകയും പരസ്പരം സ്ട്രോക്കുകൾ നൽകുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ ഞങ്ങൾ പ്രത്യേക വ്യായാമങ്ങൾ നൽകുന്നു. വസ്തുക്കളിലൂടെ മധ്യസ്ഥത വഹിക്കുന്നത് പോലുള്ള കാര്യങ്ങളുടെ കൈമാറ്റമാണ് ആദ്യ ഘട്ടം. ഇവിടെ കളി രസകരമാണ്. അപ്പോൾ പണത്തിന്റെ കൈമാറ്റം, സ്വന്തം മൂല്യമുള്ള മെറ്റീരിയൽ മൂല്യങ്ങളിലൂടെ മധ്യസ്ഥത വഹിക്കുന്നു - ഇവിടെ വിനിമയ നിരക്ക് ഗണ്യമായി കുറയുന്നു. പതുക്കെ പൂർണ്ണമായി ആഗിരണം ചെയ്യാനും നിരുപാധികമായ വാക്കാലുള്ള സ്ട്രോക്കുകൾ നൽകാനും നിശബ്ദമായ വാക്കാലുള്ള സ്ട്രോക്കുകൾ, രണ്ടിന്റെയും യോജിപ്പിന്റെ അവസ്ഥയോടെ, ഗ്രൂപ്പ് വലിയ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ അനുഭവിക്കുന്നു.

ബാങ്ക് ഓഫ് സ്ട്രോക്കുകൾ

വിശകലനത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ചികിത്സാ ശ്രമങ്ങളിലൊന്ന് മതിയായ ബാങ്ക് സ്ട്രോക്കുകൾ ഉണ്ടാക്കുക എന്നതാണ്.

ഒരു വ്യക്തി തനിക്കായി ഉയർന്ന ലക്ഷ്യങ്ങൾ വെക്കുന്നു, അവന്റെ ജീവിത പാതയിൽ അവൻ അനുഭവിക്കുന്ന മറ്റുള്ളവരുടെ പ്രതിരോധം - അവന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടാൻ അയാൾക്ക് ആവശ്യമായ വലിയ സ്‌ട്രോക്കുകളുടെ ബാങ്ക്.

ഒരു ചെറിയ ബാങ്ക് സ്ട്രോക്കുകളുള്ള ഒരു വ്യക്തിക്ക് സ്വതന്ത്രവും സർഗ്ഗാത്മകവുമായ വ്യക്തിയാകാൻ കഴിയില്ല. അത്തരം ആളുകൾക്ക് പ്രകടനക്കാരാകാൻ മാത്രമേ കഴിയൂ, അതിന്റെ പ്രവർത്തനവും ഫലപ്രാപ്തിയും നിരന്തരം നയിക്കപ്പെടുകയും ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

കുട്ടിക്കാലത്ത് മതിയായ എണ്ണം സ്ട്രോക്കുകൾ വിജയിക്കുന്ന ഒരു സാഹചര്യത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിന് കാരണമാകുന്നു. "അഹങ്കാരത്തെ" കോപാകുലമായി അപലപിച്ചുകൊണ്ട് സോവിയറ്റ് വളർത്തൽ ഇത് ഒട്ടും സുഗമമാക്കിയില്ല. രണ്ടാമത്തേത് വിജയത്തിനായുള്ള എല്ലാ അവകാശവാദങ്ങളിലും, ശരാശരിക്ക് മുകളിലുള്ള ഫലത്തിനായി കാണപ്പെട്ടു.

ഇ. ഷ്വാർട്സിന്റെ "രണ്ട് മാപ്പിൾസ്" എന്ന യക്ഷിക്കഥയിൽ നിന്ന് ബാബ യാഗയുടെ ഒരു ബാങ്ക് ഓഫ് സ്ട്രോക്കിന്റെ പ്രകടനത്തിന്റെ ഒരു ഉദാഹരണം നൽകാം. അവിടെ അവൾ തന്നെക്കുറിച്ച് പറയുന്നു: “ഞാൻ, ബാബ യാഗ, മിടുക്കനാണ്, ഒരു അലങ്കാര വിഴുങ്ങൽ, ഒരു പഴയ പൗരസ്ത്യ സ്ത്രീ! ഞാൻ എന്നിലാണ്, പ്രാവ്, എനിക്ക് ചായ ഇല്ല. പ്രിയ, ഞാൻ എന്നെ മാത്രം സ്നേഹിക്കുന്നു. ഞാൻ എന്നെക്കുറിച്ച് മാത്രം വിഷമിക്കുന്നു, പ്രിയ. എന്റെ പൊന്നു! വൃദ്ധ ഒരു ജമ്പർ ആണ്, ഈച്ച ഒരു ഉല്ലാസവതിയാണ്. എല്ലാവർക്കും എന്നെ വേണം, വില്ലൻ! ഞാൻ പ്രിയ. പച്ച തവള. വൈപ്പർ ഞാൻ ഒരു കുറുക്കനാണ്. പക്ഷി. ഞാൻ മിടുക്കനാണ്. പാവം. ഞാൻ ഒരു പാമ്പാണ്. ഞാൻ ഒരു കുഞ്ഞ് യാഗയാണ്, പ്രിയ. Minx മാത്രമാണ്. ഞാൻ സുന്ദരിയാണ്. ഒരു റോബിൻ പക്ഷി. "

ബാബ യാഗ സ്വയം അവതരിപ്പിക്കുന്നത് ഇങ്ങനെയാണ് - യക്ഷിക്കഥകളിലെ ഏറ്റവും വൃത്തികെട്ടതും അനുകമ്പയില്ലാത്തതുമായ കഥാപാത്രങ്ങളിൽ ഒന്ന്. അത്തരം ഒരു സ്ട്രോക്കുകളുടെ ബാങ്ക് കൊണ്ട് അവൾക്ക് നിരവധി നേട്ടങ്ങൾ കൈവരിക്കാനും നിരവധി പരാജയങ്ങൾ സഹിച്ചുനിൽക്കാനും കഴിയും എന്നതിൽ സംശയമില്ല.

സോവിയറ്റ് കാലഘട്ടത്തിൽ ഞങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് questionദ്യോഗിക ചോദ്യാവലി പൂരിപ്പിച്ചതെന്ന് ഇപ്പോൾ ഓർക്കാം. അവർ അടിവരയിട്ടു, മറികടന്ന് എഴുതി: "ഞാൻ പങ്കെടുത്തില്ല, പങ്കെടുത്തില്ല". കൂടാതെ, പൂരിപ്പിക്കൽ പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം, അവർ സ്വയം ഒരു വ്യക്തിയല്ലെന്ന് കണ്ടെത്തി. നമ്മുടെ ഭൂതകാലത്തിൽ രാജ്യത്ത് ഏറ്റവും കൂടുതൽ ആവശ്യക്കാരുണ്ടായിരുന്നത് അത്തരമൊരു വ്യക്തിയാണ്. സ്ട്രോക്കുകളേക്കാൾ കൂടുതൽ ആളുകൾക്ക് ഇപ്പോഴും കിക്ക് ലഭിക്കുന്നു. അതിനാൽ ഞങ്ങളുടെ പരിശീലനത്തിലെ ഒരു യുവതിയും ആകർഷകവുമായ ഒരു സ്ത്രീ വ്യായാമം നിരസിച്ചു, അവിടെ സ്ട്രോക്കിംഗ് സ്വീകരിക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമായിരുന്നു. അവൾ പറഞ്ഞു: "എനിക്ക് സ്ട്രോക്ക് എടുക്കാൻ കഴിയില്ല, പക്ഷേ ഇപ്പോൾ എനിക്ക് ഒരു മുഴുവൻ സ്ട്രോക്ക് നൽകാൻ ഞാൻ തയ്യാറാണ്." ഒരാഴ്ചത്തെ പരിശീലനത്തിന്റെ അവസാനം മാത്രമാണ് അവൾ സ്ട്രോക്ക് എടുക്കാൻ അനുവദിച്ചത്. അത് അവളുടെ ജീവിതത്തെ മാറ്റിമറിച്ചു!

ഒരു പരിശീലനത്തിലോ തെറാപ്പി ഗ്രൂപ്പിലോ ജോലി ചെയ്യുമ്പോൾ, എല്ലാവരോടും അവരുടെ പാത്രങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ആവശ്യപ്പെടും. ഞങ്ങൾക്ക് പ്രത്യേക വ്യായാമങ്ങളുണ്ട്, ജോഡികളായി അവതരിപ്പിക്കുന്നു, അവിടെ ഗ്രൂപ്പിലെ ഓരോ അംഗത്തിന്റെയും കഴിവ് നൽകാനും പരിശീലിക്കാനും ഏകീകരിക്കാനും ഏറ്റവും പ്രധാനമായി സ്ട്രോക്കുകൾ സ്വീകരിക്കാനുമുള്ള കഴിവുണ്ട്. പരിശീലനത്തിലോ മറ്റ് ക്രമീകരണങ്ങളിലോ, ഗ്രൂപ്പ് അംഗങ്ങൾ അവരുടെ സ്ട്രോക്കുകളുടെ ബാങ്കുകൾ എഴുതുകയും വാക്കാലാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അപ്പോൾ എല്ലാവരും അവനു സൗകര്യപ്രദമായ ഒരു വർഗ്ഗീകരണത്തിൽ പ്രവേശിക്കുകയും തലക്കെട്ടുകളിലൂടെ തന്റെ ബാങ്ക് ഓഫ് സ്ട്രോക്കുകൾ മാറ്റിയെഴുതുകയും ചെയ്യുന്നു. ഈ കുറിപ്പുകളിലേക്ക് പലപ്പോഴും മടങ്ങിവരേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്, സ്വയം ഓർമ്മിപ്പിക്കുകയും അവ അനുബന്ധമായി നൽകുകയും ചെയ്യുക.

ഞങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ, ഭാവിയിലെ സൈക്കോതെറാപ്പിസ്റ്റുകൾ, സൈക്കോളജിസ്റ്റുകൾ (സൈക്കോളജിസ്റ്റുകൾ), പരിശീലന കോഴ്സിന്റെ ഈ വിഭാഗത്തിനായുള്ള പരീക്ഷയിൽ വിജയിക്കുമ്പോൾ, മുഴുവൻ സ്ട്രീമിനെ അഭിമുഖീകരിച്ച്, 15 മിനിറ്റ് നേരത്തേക്ക്, ഒരേ ശബ്ദത്തിൽ, ശരാശരി വേഗതയിൽ, അവരുടെ ബാങ്ക് ഓഫ് സ്ട്രോക്കുകൾ അവതരിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഈ പരീക്ഷയിൽ വിജയിക്കുന്നവർക്ക് ആധുനിക സമൂഹത്തിൽ പൊരുത്തപ്പെടാൻ പര്യാപ്തമായ ഒരു സ്ട്രോക്ക് ബാങ്ക് ഉണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ഉറപ്പുണ്ടായിരിക്കാം.

1. ഞാൻ ഒരു പ്രാകൃതവും വികൃതിയും ആയ ഒരു ജീവിയാണ്, പ്രപഞ്ചത്തിന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട കുട്ടി. ഞാൻ ഈ ലോകത്തിലേക്ക് വന്നത് ആസ്വദിക്കാനും പഠിക്കാനും സൃഷ്ടിക്കാനും സ്നേഹിക്കാനും സന്തോഷിക്കാനുമാണ്. ഞാൻ ദശലക്ഷക്കണക്കിന് ആളുകളിൽ ഒരാളാണ്, അതേ സമയം അതുല്യനാണ്.

2. ഞാൻ ജീവിക്കുന്നു. സൂര്യനും മനുഷ്യന്റെ thഷ്മളതയും എന്നെ ചൂടാക്കുന്നു. എന്നെ ഭൂമി പിന്തുണയ്ക്കുകയും ആകാശം കൊണ്ടുപോകുകയും ചെയ്യുന്നു. ഞാൻ ലോകത്തിന്റെ സമയത്തിലും സ്ഥലത്തും നിലനിൽക്കുന്നു, എന്റെ സ്വന്തം സ്ഥലവും സമയവും എന്നിൽ വഹിക്കുന്നു.

3. ഭൂമിയുടെ ഗുരുത്വാകർഷണം എന്റെ ശരീരത്തിന്റെ ആകൃതി വർധിപ്പിക്കുന്നു, എന്റെ പേശികളെ ഇലാസ്റ്റിക് ശക്തിയിൽ നിറയ്ക്കുന്നു, വിവിധ ചലനങ്ങളിലും ഭാവങ്ങളിലും ആനന്ദം നൽകുന്നു, ലോകത്തെ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാൻ എന്നെ അനുവദിക്കുന്നു.

4. ഞാൻ എന്റെ വിധിയും എന്റെ ദൗത്യവും അംഗീകരിക്കുന്നു, എന്റെ പാത തിരഞ്ഞെടുത്ത് എന്റെ ഭാവി സൃഷ്ടിക്കുക.

5. എന്റെ പേര് ഐറിന. എന്റെ പേര് ഒരു ക്രിസ്റ്റൽ മണി പോലെ തിളങ്ങുന്നു, അതിൽ ഒരു താഴ്വരയിലെ താമരപ്പൂവിന്റെ കയ്പേറിയ മനോഹാരിതയും ഒരു മഞ്ഞുപാളിയുടെ നേർത്ത അറ്റത്ത് ഒരു സൂര്യകിരണത്തിന്റെ പുഞ്ചിരിയും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ഒരു സ്ട്രോബെറി പുൽമേടിന്റെ മൃദു ചൂടും ഒരു പർവത നദിയുടെ പുതുമയും ഇതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. അതിൽ "i" എന്ന രണ്ട് അക്ഷരങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു - ഐക്യത്തിന്റെയും ഐക്യത്തിന്റെയും അടയാളങ്ങളായി. എന്റെ പേരിൽ അദമ്യമായ ഇച്ഛാശക്തിയും ജീവിതത്തിന്റെ സന്തോഷവും ഉണ്ട്.

6. ഞാൻ പ്രകൃതിയോടൊപ്പമാണ്, അതിന്റെ സൗന്ദര്യത്തിൽ മുഴുകിയിരിക്കുന്നു. ശൈത്യകാലത്തെ ശാന്തമായ പുതുമയ്ക്ക് പകരം വസന്തത്തിന്റെ ഉല്ലാസവും വേനൽക്കാലത്തെ languഷ്മളമായ ശരത്കാലവും ശരത്കാലത്തിന്റെ തെളിഞ്ഞ വ്യക്തതയും എങ്ങനെ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നുവെന്ന് ഞാൻ അഭിനന്ദിക്കുന്നതും ആശ്ചര്യപ്പെടുന്നതും ഒരിക്കലും അവസാനിപ്പിക്കില്ല. എനിക്ക് ആവശ്യമുള്ളപ്പോഴെല്ലാം എന്റെ ഭാവനയിൽ കൊണ്ടുപോകാൻ കഴിയുന്ന മനോഹരമായ സ്ഥലങ്ങളുടെ നിരവധി ചിത്രങ്ങൾ എന്റെ ഓർമ്മയിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

7. മനുഷ്യനിലും അവന്റെ സൃഷ്ടികളിലും - വാക്കുകളിലും ചിന്തകളിലും, കവിതയിലും ഗദ്യത്തിലും, സംഗീതവും ചിത്രകലയും, വാസ്തുവിദ്യയും ഉത്പാദനപരമായ പ്രവർത്തനവും - സൗന്ദര്യവും ലക്ഷ്യബോധവും ഞാൻ ഭയപ്പെടുന്നു. എന്നെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ഏറ്റവും ഉയർന്ന കല സ്നേഹത്തിന്റെയും ജീവിതത്തിന്റെയും കലയാണ്.

8. ഞാൻ ഒരു സുന്ദരിയായ ബുദ്ധിമാനായ സ്ത്രീയാണ്.

9. തീവ്രവും സൗമ്യവും, ഭീരുവും അഭിമാനവും, ചിന്താശീലവും സന്തോഷവും, ആധിപത്യവും കീഴടങ്ങലും, സങ്കീർണ്ണവും നിഷ്കളങ്കവും, ഉത്സാഹവും വിമർശനവും, കാറ്റും വിശ്വസ്തതയും, പരിഷ്കൃതവും അശ്രദ്ധയും, ശക്തവും പ്രതിരോധമില്ലാത്തതും - വ്യത്യസ്തവും, തീവ്രതയിൽ നിന്നും വൈരുദ്ധ്യങ്ങളിൽ നിന്നും നെയ്തതും, എന്നാൽ കുറവല്ല , എല്ലാം ഞാനാണ്.

10. എന്റെ മുഴുവൻ ആത്മാവും സ്നേഹത്താൽ നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു. അത് എന്റെ ശബ്ദത്തിൽ വിറയാർന്ന thഷ്മളതയോടെ മുഴങ്ങുന്നു, എന്റെ കണ്ണുകളുടെ കോണുകളിൽ മിന്നിമറയുന്നു, എല്ലാ വാക്കുകളുടെയും ആംഗ്യങ്ങളുടെയും ആന്തരിക അർത്ഥം നിഴലിക്കുന്നു, കൂടാതെ ചലനത്തിന്റെ ഒരു സംവേദനക്ഷമത നിറയുന്നു. സ്നേഹം എനിക്ക് വഴി കാണിച്ചുതരുന്നു, എന്റെ സ്വപ്നങ്ങളെയും ആഗ്രഹങ്ങളെയും ആത്മീയവൽക്കരിക്കുന്നു, പരസ്പരമുള്ള കൃപയാൽ എന്റെ ജീവിതത്തെ കിരീടധാരണം ചെയ്യുന്നു.

11. ഞാൻ എന്റെ പൂർവ്വികരുടെ ജഡത്തിന്റെ മാംസമാണ്, ഞാൻ അവരുടെ നന്ദിയുള്ള ഓർമ്മ നിലനിർത്തുകയും അവരുടെ പൈതൃകത്തെ വിലമതിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അവരുടെ സ്വഭാവങ്ങളുടെയും വിധികളുടെയും സവിശേഷതകൾ എന്റെ വിധിയിൽ പ്രകടമാണ്, എന്നെ പ്രചോദിപ്പിക്കുകയും സംരക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഞാൻ എന്റെ മാതാപിതാക്കളുടെ യോഗ്യയായ ഒരു മകളാണ്, ഞാൻ അവരെ പൂർണ്ണമായി അംഗീകരിക്കുന്നു, ഞാൻ അവരെ വളരെയധികം സ്നേഹിക്കുന്നു, ഞാൻ അവരെക്കുറിച്ച് അഭിമാനിക്കുന്നു.

12. എനിക്ക് സുഖപ്രദമായ ഒരു ലോകമുണ്ട്: ഞാൻ ഒരു ഭാര്യയും അമ്മയും, എന്റെ കുടുംബത്തിന്റെ ആത്മാവും സൂക്ഷിപ്പുകാരനുമാണ്. ഞങ്ങൾ മൂന്ന് പേരുണ്ട് - ഭർത്താവും മകനും ഞാനും. എല്ലാവർക്കും പരമാധികാര താൽപ്പര്യങ്ങളുണ്ട്, അതേ സമയം ഞങ്ങൾ ഒന്നാണ്. ഞങ്ങൾ പരസ്പരം സന്തോഷവും thഷ്മളതയും കരുതലും നൽകുന്നു, ഞങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ മറികടന്ന് ഞങ്ങളുടെ വീട് പണിയുന്നു, അത് ദയയും തിളക്കവുമുള്ളതായി മാറുന്നു, നമുക്കെല്ലാവർക്കും നമുക്കോരോരുത്തർക്കും ധാരാളം ഇടമുണ്ട്.

13. സുഹൃത്തുക്കളാകാനും സൗഹൃദത്തെ വിലമതിക്കാനും എനിക്കറിയാം. എനിക്ക് താൽപ്പര്യമുള്ളതും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ ആളുകളുമായി തുറന്ന, വിശ്വസനീയമായ ബന്ധങ്ങൾക്കായി ഞാൻ പൂർണ്ണഹൃദയത്തോടെ പരിശ്രമിക്കുന്നു. അവരുമായുള്ള അടുപ്പം എനിക്ക് പുതിയ ആശയങ്ങളുടെയും പരസ്പര പിന്തുണയുടെയും ഫീഡ്‌ബാക്കിന്റെയും സുപ്രധാന ഉറവിടമാണ്.

14. ഞാൻ സൗഹാർദ്ദപരവും സമാധാനപരവുമാണ്, എന്റെ പേര് ലോകം എന്നാണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്, ലോകവുമായി സമാധാനത്തിലും ഐക്യത്തിലും മാറ്റത്തിലും ജീവിക്കാൻ ഞാൻ ജനിച്ചു. എനിക്ക് നല്ല രീതിയിൽ ഒരുപാട് മാറ്റാൻ കഴിയുമെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു. എനിക്ക് ഇഷ്ടമുള്ളതെല്ലാം വലിയ ലോകത്ത് നിന്ന് ഞാൻ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു.

15. ഞാൻ ആളുകളുമായി ഒത്തുചേരുകയും അവരുടെ തിളക്കമാർന്നതും ദയയുള്ളതും ഉയർന്നതുമായ വികാരങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു. മറ്റ് ആളുകളുമായി ഞാൻ ഒരുമിച്ച് സന്തോഷിക്കുന്നു, എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി, രക്തത്തിലും ആത്മാവിലും എന്നോട് അടുത്ത് നിൽക്കുന്നവരുടെയോ അല്ലെങ്കിൽ വഴിയിൽ കണ്ടുമുട്ടുന്നവരുടെയോ ജീവിതത്തിൽ സന്തോഷവും സന്തോഷവും വർദ്ധിക്കുന്നത് ഞാൻ കാണുന്നു. ഞാൻ ആളുകൾക്ക് സന്തോഷം നേരുന്നു, നമുക്കെല്ലാവർക്കും സന്തോഷമായിരിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് വിശ്വസിക്കുന്നു.

16. ഞാൻ റഷ്യൻ ആണ്. ഞാൻ എന്റെ പിതൃഭൂമിയെയും എന്റെ ചെറിയ മാതൃരാജ്യത്തെയും സ്നേഹിക്കുന്നു - ഞാൻ ആദ്യമായി ആകാശം കണ്ട മോസ്കോയുടെ ഒരു കോണിൽ, എന്റെ ആദ്യ വാക്കുകൾ പറഞ്ഞു, എന്റെ അമ്മയുടെയും അച്ഛന്റെയും കൈകൾ പിടിച്ച് എന്റെ ആദ്യ ചുവടുകൾ എടുത്തു - മുഴുവൻ റഷ്യയും. ഞാൻ എന്റെ ജനതയുടെ പ്രതിനിധിയാണ്, റഷ്യൻ സംസ്കാരത്തിന്റെ അവകാശിയും വഹകനുമാണ്. എന്റെ ജീവിതം എന്റെ രാജ്യത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിന്റെയും അതിലേക്കുള്ള എന്റെ സംഭാവനയുടെയും ഫലമാണ്.

17. വ്യത്യസ്ത ദേശീയതകളിലുള്ള ആളുകളിലും അവരുടെ സംസ്കാരത്തിലും പാരമ്പര്യത്തിലും എനിക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ട്.

18. ഞാൻ അങ്ങേയറ്റം അന്വേഷണാത്മകനാണ്, എനിക്ക് സജീവമായ മനസ്സും വികസിതമായ ഭാവനയുമുണ്ട്. പഠനത്തിനും സർഗ്ഗാത്മകതയ്ക്കും കഴിവുണ്ട്, ഇതാണ് എന്റെ ഏറ്റവും വലിയ സന്തോഷം. പ്രകൃതി എനിക്ക് നൽകിയതെന്താണെന്ന് തിരിച്ചറിയാൻ ഞാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. മനസ്സിന്റെയും ആത്മാവിന്റെയും വികസനം, പക്വത, തിരഞ്ഞെടുത്ത ബിസിനസ്സിലെ കാര്യക്ഷമതയുടെയും പ്രൊഫഷണലിസത്തിന്റെയും നേട്ടമാണ് എന്റെ ചുമതല. ഞാൻ വഴക്കവും സംവേദനക്ഷമതയും അവബോധവും പഠിക്കുന്നു, ഇവന്റുകൾ അവയുടെ ഗതി സ്വീകരിക്കാൻ പഠിക്കുകയും കേൾക്കുകയും നിരീക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഞാൻ എന്നെത്തന്നെ ആയിരിക്കാനും എന്നെത്തന്നെ വിശ്വസിക്കാനും എന്റെ വികാരങ്ങളുടെയും അനുഭവങ്ങളുടെയും സൃഷ്ടിപരമായ ശക്തി സ്വയം വെളിപ്പെടുത്താൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. എന്റെ വികാരങ്ങളും ആത്മാഭിമാനവും യഥാർത്ഥ പ്രവൃത്തികൾക്കുള്ള energyർജ്ജത്തിന്റെയും ഉത്തേജനത്തിന്റെയും ഉറവിടമായി മാറാൻ ഞാൻ പരിശ്രമിക്കുന്നു.

19. മനുഷ്യമനസ്സിന്റെ സ്പേഷ്യോ-ടെമ്പറൽ ഓർഗനൈസേഷനെക്കുറിച്ചും മനുഷ്യ ഇടപെടലുകളെക്കുറിച്ചും എനിക്ക് താൽപര്യവും ആശങ്കയുമുണ്ട്, ഞാൻ അതിനെക്കുറിച്ച് ധാരാളം വായിക്കുകയും ചിന്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

20. കഴിവുള്ളവരും സർഗ്ഗാത്മകരുമായ ആളുകളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നത് ഞാൻ ആസ്വദിക്കുന്നു, അവരുടെ കഴിവുകളെ ഞാൻ അഭിനന്ദിക്കുന്നു, അവരെക്കുറിച്ചും അവരുടെ ബിസിനസിനെക്കുറിച്ചും പുതിയ കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കാൻ ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, ഞാൻ അവരിൽ നിന്ന് പഠിക്കുന്നു, എനിക്ക് ആവശ്യമായ കഴിവുകളും കഴിവുകളും സ്വീകരിച്ച് അവരെ എന്റെ ജീവിതത്തിൽ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.

. ഉൽപാദന പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കും, പ്രത്യേകിച്ച്, ഗാർഹികത്തിനും ഇത് ബാധകമാണ്. അത്തരം കാര്യങ്ങൾ നേടാനും ഉപയോഗിക്കാനും ഞാൻ ശരിക്കും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.

22. ഒരു ടീമിലും സമാന ചിന്താഗതിക്കാരായ ആളുകളുടെ ഒരു ടീമിലും പ്രവർത്തിക്കാൻ ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. ഒരു സ്രഷ്ടാവ്, ഏകീകൃതൻ, സംഘാടകൻ, ടീമിന്റെ പ്രത്യയശാസ്ത്രവും രീതിശാസ്ത്രവും വഹിക്കുന്നയാൾ എന്ന നിലയിൽ ഞാൻ നേതാവിനെ സജീവമായി പിന്തുണയ്ക്കുന്നു.

23. എന്റെ കാഴ്ചപ്പാട് ജീവസുറ്റതാക്കാൻ എന്നിൽ നേതൃത്വഗുണങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

24. ഞാൻ ഒരു "മസ്തിഷ്ക പ്രക്ഷോഭത്തിൽ" വിജയിച്ചു, എന്റെ ആശയങ്ങളെയും വിശ്വാസങ്ങളെയും ന്യായമായും കാര്യക്ഷമമായും സംരക്ഷിക്കുന്നു, എനിക്ക് തെറ്റുപറ്റി എന്നതിന് തെളിവ് ലഭിച്ചാൽ അവ മാറ്റാൻ കഴിയും. തെറ്റുകൾക്കുള്ള അവകാശം ഞാൻ അംഗീകരിക്കുന്നു.

25. എനിക്ക് സംഘടനാ വൈദഗ്ധ്യമുണ്ട്.

26. എന്റെ പ്രവർത്തനം ഒപ്റ്റിമൈസ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഉപാധിയായി ഞാൻ "മനസ്സിന്റെയും ആത്മാവിന്റെയും കഴിവിന്റെയും ശക്തി" ആസ്വദിക്കുന്നു, ഞാൻ സന്തോഷത്തോടെ അത്തരം ശക്തിക്ക് കീഴടങ്ങുന്നു.

27. ഞാൻ ആത്മാർത്ഥവും തുറന്നതുമായ വ്യക്തിയാണ്.

28. സത്യമാണ് ഏറ്റവും നല്ല നയമെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു.

29. ഞാൻ സ്വാതന്ത്ര്യത്തെ സ്നേഹിക്കുന്നയാളാണ്, എന്റെ വ്യക്തിത്വത്തിനെതിരായ അക്രമത്തെ ചെറുക്കാൻ കഴിയും.

30. ഞാൻ വിശ്വസനീയവും ഉത്തരവാദിത്തമുള്ളതുമായ വ്യക്തിയാണ്. എനിക്ക് തീരുമാനങ്ങളെടുക്കാനും അവ നടപ്പാക്കാനും കഴിയും.

31. എനിക്ക് നർമ്മബോധമുണ്ട്.

32. ഞാനും എന്റെ മകനും ലെഗോ കളിക്കുന്നത് ആസ്വദിക്കുന്നു, നീണ്ട ബൈക്ക് യാത്രകൾ നടത്തുക, താഴേക്ക് കയറുക, മരങ്ങൾ കയറുക, പരസ്പരം പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുക, രചിക്കുക, യക്ഷിക്കഥകൾ പറയുക. പഴയ റഷ്യൻ നഗരങ്ങളിലേക്ക് മുഴുവൻ കുടുംബത്തോടൊപ്പം യാത്ര ചെയ്യാനും അവരെ നന്നായി അറിയാനും ഞങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.

33. ഒരു വീട് നടത്തുന്നതിലും എന്റെ വീട് സജ്ജീകരിക്കുന്നതിലും അലങ്കരിക്കുന്നതിലും ഞാൻ സന്തുഷ്ടനാണ്, അതിനായി എല്ലാത്തരം യഥാർത്ഥ "അഭിരുചികളും" കൊണ്ടുവരുന്നു. എന്റെ വീട്ടിൽ താമസിക്കുന്നത് ശാന്തവും സൗകര്യപ്രദവുമാണ്.

34. വസ്തുക്കളുടെ ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും മനോഹരമായ കാര്യം ചർമ്മത്തിൽ ഒഴുകുന്ന തണുത്ത ചൈനീസ് സിൽക്ക്, softഷ്മള സോഫ്റ്റ് കശ്മീരി, സ gentleമ്യമായ സ്വീഡ് എന്നിവയാണ്. ഗംഭീരമായ ഷൂ ധരിക്കാനും മനോഹരമായ ആഭരണങ്ങൾ ധരിക്കാനും ഇളം രോമങ്ങളിൽ പൊതിയാനും ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. സുഗന്ധദ്രവ്യങ്ങളുടെയും പൂക്കളുടെയും സുഗന്ധങ്ങൾ സ്വയം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ എനിക്ക് സന്തോഷം നൽകുകയും എന്റെ മാനസികാവസ്ഥയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു.

35. എന്റെ ഘടകം തീയാണ്, ഞാൻ നോക്കുന്നു, അത് വേണ്ടത്ര കാണുന്നില്ല. അവൻ എന്നെ മന്ത്രിക്കുകയും ചൂടുപിടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, എന്നെന്നേക്കുമുള്ള മാന്ത്രികവിദ്യ എന്നെ പരിചയപ്പെടുത്തി. ഒരു തീ പണിയാനും പരിപാലിക്കാനും തുറന്ന തീയിൽ ഭക്ഷണം പാകം ചെയ്യാനും കഴിഞ്ഞതിൽ ഞാൻ അഭിമാനിക്കുന്നു.

36. ഞാൻ പലപ്പോഴും അടുക്കളയിൽ ആഘോഷിക്കുന്നു, എന്നെയും എന്റെ കുടുംബത്തെയും പ്രീതിപ്പെടുത്തുന്നതിനായി എല്ലാത്തരം ഗുഡികളും കണ്ടുപിടിക്കുന്നു. തുടർന്ന് വീട് പുതിയ ചൂടുള്ള സുഗന്ധങ്ങളാൽ നിറയും, അത് കൂടുതൽ സുഖകരമാകും. വിരുന്നുകൾ ക്രമീകരിക്കുന്നതിലും അതിഥികളെ സ്വീകരിക്കുന്നതിലും പാചകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ വാങ്ങുന്നതിലും വായിക്കുന്നതിലും ഞാൻ സന്തുഷ്ടനാണ്.

37. എന്റെ ഹോബി എംബ്രോയിഡറി ആണ്. തെളിഞ്ഞ സൂര്യപ്രകാശമുള്ള ദിവസം, നിറങ്ങളുടെ ഏറ്റവും മികച്ച ഷേഡുകൾ ദൃശ്യമാകുമ്പോൾ, ഡ്രോയിംഗിന് ആവശ്യമായ ത്രെഡുകൾ എന്റെ ശേഖരത്തിൽ നിന്ന് സാവധാനം തിരഞ്ഞെടുത്ത് പെയിന്റിംഗുകൾ എംബ്രോയിഡറി ചെയ്ത് അവ ഉപയോഗിച്ച് വീട് അലങ്കരിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ പ്രിയപ്പെട്ടവർക്ക് നൽകുക ഒരെണ്ണം

39. ഞാൻ സന്തോഷത്തോടെ ഒരു കുതിരസവാരി നടത്തുന്നു, ബാഡ്മിന്റൺ കളിക്കുന്നു, മിക്കവാറും ഞാൻ ഇത് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു - സ്ലോ ഡൗൺഹിൽ സ്കീയിംഗ്, കൃത്യമായി കാലിബ്രേറ്റ് ചെയ്ത ചലനങ്ങളിൽ നിന്ന് എല്ലാ പേശികളിലും സന്തോഷം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു, വേഗത്തിലുള്ള ശക്തിയുടെ ആവേശം.

40. ഞാൻ മൃഗങ്ങളെ സ്നേഹിക്കുന്നു - കുതിരകൾ, പശുക്കൾ, നായ്ക്കൾ, പക്ഷേ പ്രത്യേകിച്ച് - പൂച്ചകൾ, എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി - എന്റെ സ്നേഹമുള്ള പുർ - സയാമീസ് ബാർസിക്. മൃഗങ്ങൾ എന്നെ വിശ്വസിക്കുന്നു, അവയെ എങ്ങനെ പരിപാലിക്കണമെന്ന് എനിക്കറിയാം.

41. സസ്യങ്ങൾ എന്നെ മനസ്സിലാക്കുന്നു. അവർ എന്റെ പരിചരണത്തോട് പ്രതികരിക്കുന്നു, നന്നായി വളരുകയും നന്നായി പൂക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, എന്റെ വീടും ജോലിസ്ഥലവും അലങ്കരിക്കുന്നു.

42. എനിക്ക് ശരിക്കും വനങ്ങളും വയലുകളും നദികളും ഇഷ്ടമാണ് - റഷ്യൻ പ്രകൃതിയുടെ സാരാംശം ഉൾക്കൊള്ളുന്ന എല്ലാം. പൂക്കളുടെയും ചെടികളുടെയും മരങ്ങളുടെയും പേരുകളിൽ എനിക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ട്, ഞാൻ അവരെ പഴയ സുഹൃത്തുക്കളായി തിരിച്ചറിയുന്നു. ഞാൻ അവരെ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം സൂക്ഷ്മമായി പരിശോധിക്കാനും, സജീവമായ വാസനകൾ ശ്വസിക്കാനും, അവരുടെ ജീവിതം നിരീക്ഷിക്കാനും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.

43. പൂക്കൾ നൽകുന്ന സമ്പ്രദായമാണ് എനിക്ക് പ്രചോദനം. സന്തോഷവും മസാലയും തിളങ്ങുന്ന മഞ്ഞ റോസാപ്പൂക്കൾ, തണുത്തുറഞ്ഞ സൂചി പോലുള്ള പൂച്ചെടികൾ, അത്ഭുതകരമായ ഐറിസ്, ഓർക്കിഡുകൾ എന്നിവ പ്രകൃതിയുടെയും മനുഷ്യന്റെയും സഹകരണത്താൽ സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ട ആഡംബരത്തിന്റെ ആൾരൂപമാണ്.

44. എനിക്ക് എന്റെ മാതൃഭാഷയെക്കുറിച്ച് ബോധമുണ്ട്. ലളിതമായ വാക്കുകളുടെ ആഴത്തിലുള്ള അർത്ഥവും ഉത്ഭവവും essഹിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, ഭാഷയുടെ സ്വരഘടനയും റഷ്യൻ സംസാരത്തിന്റെ സംഗീതവും എന്നെ ആകർഷിക്കുന്നു. രചയിതാവ് ഭാഷ നന്നായി അറിയുകയും തനതായ ഒരു തനതായ ശൈലി ഉള്ളപ്പോൾ ഞാൻ വായനയിൽ വലിയ സന്തോഷം അനുഭവിക്കുന്നു. ഞാൻ വീണ്ടും വായിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന നിരവധി പുസ്തകങ്ങളുണ്ട്, ഓരോ തവണയും അവ ഒരു പുതിയ രീതിയിൽ എന്നോട് തുറക്കുന്നു.

45. സാങ്കൽപ്പികവും ശാസ്ത്രീയവുമായ ഗദ്യങ്ങളിലും പ്രാർത്ഥനകളിലും കവിതകളിലും പാട്ടുകളിലും, ദൈനംദിന സംസാരത്തിൽ, എനിക്ക് തോന്നുന്നതും ചിന്തിക്കുന്നതും കൃത്യമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന വാക്കുകൾക്കായി ഞാൻ ഉത്സാഹത്തോടെ തിരയുന്നു. പലപ്പോഴും സംഭാഷകൻ നിർദ്ദേശിച്ച ശരിയായ വാക്ക് എനിക്ക് ശരിക്കും വിലമതിക്കാനാവാത്ത സമ്മാനമായി മാറുന്നു. എന്റെ ചിന്തകളും വികാരങ്ങളും കടലാസിൽ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. ഞാൻ കവിതയെഴുതുന്നത് സംഭവിക്കുന്നു, അവർ എനിക്കും അവ കേൾക്കുന്നവർക്കും സന്തോഷം നൽകുന്നു.

46. ​​പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുന്നതും സിനിമ കാണുന്നതും ഇംഗ്ലീഷിൽ പാട്ടുകൾ പാടുന്നതും ഞാൻ ആസ്വദിക്കുന്നു. ഞാൻ ക്രമേണ അത് ശീലിച്ചു. ഇംഗ്ലീഷിലും ഫ്രഞ്ചിലും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന ചിന്തയുടെയും ബോധത്തിന്റെയും പ്രത്യേകതകളിൽ എനിക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ട്, പ്രത്യേകിച്ചും അവയുടെ താൽക്കാലിക മാതൃക, മോഡൽ, സഹായ ക്രിയകൾ, കണക്റ്റീവുകൾ, പ്രീപോസിഷനുകൾ, സമാന ആശയങ്ങളുടെ അർത്ഥത്തിന്റെ ഷേഡുകൾ, ഭാഷകൾ.

47. ഒരുപാട് പഴയതും ആധുനികവുമായ കവിതകൾ എനിക്കറിയാം, കവിത ജീവിതത്തിൽ എന്നെ അനുഗമിക്കുന്നു, അനിശ്ചിത സാഹചര്യങ്ങൾ അനുഭവിക്കാനും മനസ്സിലാക്കാനും, തോൽവികളുടെയും നിരാശകളുടെയും വേദന അനുഭവിക്കാനും പ്രതീക്ഷയുടെയും ദുnessഖത്തിന്റെയും നിമിഷങ്ങൾ അർത്ഥത്തിൽ നിറയ്ക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.

48. എനിക്ക് കാലിഗ്രാഫി ഇഷ്ടമാണ്, സിറിലിക് അക്ഷരങ്ങളുടെ കലാപരമായ ചിത്രം ഞാൻ ആസ്വദിക്കുന്നു.

49. ചിത്രങ്ങളും ശബ്ദങ്ങളും മനസ്സിലാക്കാവുന്ന ഭാഷയിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യുകയും നൂറ്റാണ്ടുകളായി അവരുടെ നിരീക്ഷണങ്ങളുടെ അല്ലെങ്കിൽ ആന്തരിക ഉൾക്കാഴ്ചകളുടെ ചിത്രങ്ങൾ പിടിച്ചെടുക്കുകയും ചെയ്യുന്ന കലാകാരന്മാരുടെയും സംഗീതസംവിധായകരുടെയും നൈപുണ്യത്തെ ഞാൻ അഭിനന്ദിക്കുന്നു.

50. പുതിയ സ്ഥലങ്ങൾ കണ്ടെത്താനും പിന്നീട് അവയിലേക്ക് മടങ്ങാനും, ആത്മാവിനെ സ്പർശിക്കുന്ന വിശദാംശങ്ങൾ കണ്ടെത്താനും ഓർമ്മിക്കാനും, നിത്യതയുടെ അളവറ്റ ചവിട്ടുപടിയിൽ ഉത്കണ്ഠയുള്ള നിമിഷനിമിഷം നെയ്യാനും ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. ഗ്രാനൈറ്റ് രാജാവിന്റെ തോളിൽ പറക്കുന്ന ഒരു ചിത്രശലഭം; ആ liംബര പൊതുസ്ഥലത്തെ പടികളിൽ രണ്ട് സിംഹങ്ങൾക്കിടയിൽ നിൽക്കുന്ന ഒരു മഷി കുപ്പി; കിയെവ് സോഫിയയ്ക്ക് മുകളിൽ ആകാശത്ത് ഉല്ലസിക്കുന്ന ഒരു ജോടി വെള്ള പ്രാവുകൾ; സ്റ്റോൺഹെഞ്ചിലെ പുരാതന പാറക്കെട്ടുകൾക്ക് പിന്നിൽ കാലാവസ്ഥയിൽ നിന്ന് ഒളിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു യുവ കോൺസ്റ്റബിൾ; വ്‌ളാഡിമിറിലെ ദിമിട്രീവ്സ്കയ പള്ളിയുടെ ചുമരുകളിൽ തീജ്വാലയുടെ തിളക്കം, വെളുത്ത കല്ല് ഭിത്തിയിൽ കൊത്തിയെടുത്ത വിചിത്രജീവികളെ ജീവൻ പ്രാപിക്കുന്നു; എന്റെ മകൻ, പെറസ്ലാവിലെ പെട്രോവ്സ്കി ബോട്ടിന്റെ സ്റ്റിയറിംഗ് വീലിലെത്തി, ഒരു സയാമീസ് പൂച്ച, ഒരു ധ്രുവദിനത്തിൽ കോല ഉൾക്കടലിൽ ഒരു വലിയ ക്രൂയിസറിന്റെ അഭിമാനമായ പാതയിലൂടെ ജനാലയിലൂടെ ചിന്തിച്ചു. മറ്റു പലതും പോലെ ഈ ചിത്രങ്ങളും ഭാവനയെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുകയും ജീവിക്കാൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

51. സബ്‌വേ ഓടിക്കാൻ ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. ഞാൻ അതിൽ പുസ്തകങ്ങൾ വായിച്ചതിനാൽ ഇത് എനിക്ക് സ്വയം വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള ഒരു സ്ഥലമായി വർത്തിക്കുക മാത്രമല്ല, മനുഷ്യജീവിതത്തിന്റെയും വിധിയുടെയും ധാരയിലേക്ക് എന്നെ തള്ളിവിടുകയും ചെയ്യുന്നു. നമ്മളിൽ എത്രപേരുണ്ട്, നമ്മൾ എത്ര വ്യത്യസ്തരാണ്, നമ്മൾ പരസ്പരം എത്രമാത്രം നമ്മളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു എന്ന് ഞാൻ നോക്കുന്നു. പരസ്പരം ഒട്ടിപ്പിടിക്കുകയും ലോകത്തിലെ എല്ലാ കാര്യങ്ങളും മറക്കുകയും ചെയ്യുന്ന യുവപ്രേമികൾ എത്ര അത്ഭുതകരമാണ്, അതുപോലെ തന്നെ, കൈകോർത്തുപോയ, ജീവിതത്തിലൂടെ കടന്നുപോയ പ്രായമായ ദമ്പതികൾ എത്ര മനോഹരമാണ്. പൂക്കൾ സമ്മാനിച്ച സ്ത്രീകൾ, സ്നേഹനിധികളായ മാതാപിതാക്കളും അവരുടെ കുട്ടികളും, ഒരു നല്ല പുസ്തകത്താൽ കൊണ്ടുപോകപ്പെട്ട ആളുകൾ, രസകരമായ ഒരു സംഭാഷണത്തിൽ മുഴുകി, മുഖത്ത് പുഞ്ചിരി, സജീവമായ താൽപര്യം, പ്രശംസ, ദയ, സ്നേഹം ...

52. എന്റെ അദ്ധ്യാപകരോടും, എന്റെ ജീവിതത്തിൽ ഞാൻ കണ്ടുമുട്ടിയ എല്ലാ ആളുകളോടും, സ്ഥലത്തിലൂടെയും സമയത്തിലൂടെയും ചിന്തകളും വികാരങ്ങളും എന്നിലേക്ക് എത്തുന്നവരോടും ഞാൻ അങ്ങേയറ്റം നന്ദിയുള്ളവനാണ്.

പരിശീലനം, ചികിത്സാ പരിശീലനം, നിശ്ചിത വൈകാരിക മനോഭാവങ്ങൾ, സ്ട്രോക്കുകൾ, ചവിട്ടലുകൾ, വികാരരഹിതമായ ഇടപെടലുകൾ എന്നിവയിലൂടെ പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ, നമ്മൾ പലപ്പോഴും മനുഷ്യന്റെ സങ്കീർണ്ണ ഘടനയെക്കുറിച്ച് ബോധവാന്മാരാകും. ഒരു സംസ്ഥാനത്ത് നമ്മൾ പൂർണ്ണമായും സന്തുഷ്ടരായിരിക്കുമ്പോൾ, മറ്റൊരു സംസ്ഥാനത്ത് നമ്മൾ വിജയിക്കുന്നത് കുറവാണ്, മൂന്നാമത് നമ്മൾ ഒട്ടും സന്തുഷ്ടരല്ല. ഒരു സംസ്ഥാനത്ത്, ഞങ്ങൾ മനlyപൂർവ്വവും വൈദഗ്ധ്യത്തോടെയും സ്ട്രോക്കുകൾ നൽകുന്നു, മറ്റൊരു സംസ്ഥാനത്ത് നമുക്ക് അവ സ്വീകരിക്കാൻ കഴിയും. നാമെല്ലാവരും വിമർശിക്കുന്ന അവിശ്വാസവും വിദ്വേഷവുമുള്ള ഒരു മൂന്നാമത്തെ അവസ്ഥയും കടന്നുവരുന്നു.

ഓരോ വ്യക്തിയും സങ്കീർണ്ണമാണ്. വൈരുദ്ധ്യമുള്ള ഭാഗങ്ങൾ ഇതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ഇത് മനസിലാക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്, ജോലിയിലും ജീവിതത്തിലും തിരിച്ചറിയാനും പ്രയോഗിക്കാനും കഴിയും. വിശകലന സമീപനങ്ങൾ ഇവിടെ വളരെയധികം സഹായിക്കുന്നു. വളരെ ലളിതവും വിവരദായകവുമായ ഈ സംവിധാനം ലോകമെമ്പാടുമുള്ള തെറാപ്പിസ്റ്റുകൾ, സാമൂഹിക പ്രവർത്തകർ, അധ്യാപകർ, രോഗികൾ എന്നിവരിൽ വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന ജനപ്രീതി നേടുന്നത് വെറുതെയല്ല.

"ജയിൽ ബാറുകൾക്ക് പിന്നിൽ നിന്ന് രണ്ട് ആളുകൾ നോക്കി: ഒരാൾ അഴുക്ക് കണ്ടു, മറ്റൊരാൾ നക്ഷത്രങ്ങൾ."

ഗുഡ് ആഫ്റ്റർനൂൺ, പ്രിയ വായനക്കാരാ!

ഇന്ന് സൈറ്റിൽ നമ്മൾ അത്തരമൊരു ആശയം പരിഗണിക്കും "ജീവിതത്തിൽ ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്ഥാനം",ഇതിൽ അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു പുസ്തകം ജോൺ മാക്സ്വെൽ "ഞാൻ വിജയിയാണ്!"മാക്സ്വെല്ലിന്റെ പുസ്തകത്തിന് നന്ദി, ഞങ്ങൾ ചോദ്യങ്ങൾ മനസിലാക്കാനും ഉത്തരം നൽകാനും ശ്രമിക്കും: "ഒരു സ്ഥാനം എന്താണ്, ഒരു വ്യക്തിക്ക് അത് പ്രധാനമായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?", "ജീവിത സ്ഥാനങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്, അവ എങ്ങനെ വികസിക്കുന്നു?",ഒപ്പം "ജീവിതത്തിൽ നിങ്ങളുടെ സ്ഥാനം എങ്ങനെ മാറ്റാം?"

മനുഷ്യ ജീവിത സ്ഥാനം

എന്റെ പുസ്തകത്തിൽ "ഞാൻ വിജയിയാണ്!" ജെ. മാക്സ്വെൽ ഈ സ്ഥാനത്തിന് താഴെ പറയുന്ന നിർവചനം നൽകുന്നു. മനുഷ്യ ജീവിത സ്ഥാനം- ഇതാണ് അവന്റെ ആന്തരിക അവസ്ഥ, അത് പെരുമാറ്റത്തിലൂടെ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. അതിനാൽ, ഒരു വ്യക്തിക്ക് അസംതൃപ്തി അല്ലെങ്കിൽ നിർണ്ണായകത അനുഭവപ്പെടുകയാണെങ്കിൽ, ഇത് അവന്റെ ആംഗ്യങ്ങൾ, മുഖഭാവം, ശബ്ദം, സ്വരം എന്നിവയിൽ പ്രകടമാണ്. നമ്മുടെ മുഖഭാവം സാധാരണയായി നമ്മുടെ മാനസികാവസ്ഥയെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ചിലപ്പോൾ ജീവിതത്തിലെ ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്ഥാനം ചില കാരണങ്ങളാൽ ബാഹ്യമായി മറയ്ക്കാം, തുടർന്ന് മറ്റുള്ളവർ അതിന്റെ സത്തയെക്കുറിച്ച് തെറ്റിദ്ധരിക്കപ്പെടും. എന്നാൽ താമസിയാതെ അല്ലെങ്കിൽ പിന്നീട്, യഥാർത്ഥ വികാരങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടും, കാരണം ഒരു വ്യക്തിക്ക് ദീർഘനേരം ടെൻഷനിൽ ആയിരിക്കാനും ആന്തരിക പോരാട്ടം നടത്താനും കഴിയില്ല.

ഒരു വ്യക്തിക്ക് ജീവിതത്തിൽ ഒരു സ്ഥാനം പ്രധാനമായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?

1. ജീവിതത്തോടുള്ള നമ്മുടെ സമീപനം, അതിൽ നിന്ന് നമ്മൾ എന്താണ് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നതെന്ന് അത് നിർണ്ണയിക്കുന്നു. നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തോട് ഒരു ക്രിയാത്മക മനോഭാവം ഉണ്ടെങ്കിൽ, നമ്മുടെ മനോഭാവത്തിന്റെ സ്ഥിരീകരണം നമുക്ക് ലഭിക്കും, ഞങ്ങൾക്ക് വിജയവും ധാരണയും അനുഭവപ്പെടും. ലോകം നമ്മോട് സൗഹൃദപരമല്ലെന്ന് തോന്നുന്നുവെങ്കിൽ, നമുക്ക് ഉത്കണ്ഠയും കുഴപ്പവും അനുഭവപ്പെടും.
2. ജീവിതത്തിന്റെ സ്ഥാനം മറ്റ് ആളുകളുമായുള്ള ബന്ധത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. സ്റ്റാൻഫോർഡ് ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിന്റെ ഗവേഷണങ്ങൾ കാണിക്കുന്നത് അവരുടെ അറിവ് കാരണം ഒരു വ്യക്തി 12.5% ​​കേസുകളിൽ വിജയം കൈവരിക്കുന്നു എന്നാണ്. ബാക്കി 87.5% വിജയം മറ്റ് ആളുകളുമായി ഇടപഴകാനുള്ള കഴിവിൽ നിന്നാണ്.
3. പലപ്പോഴും ജീവിതത്തിൽ ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്ഥാനം വിജയവും പരാജയവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധമായി മാറുന്നു. അവരുടെ വിശ്വാസത്തിലുള്ള ആളുകൾ പരസ്പരം വളരെ വ്യത്യസ്തരല്ല, പക്ഷേ ചില ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾക്ക് പ്രയോജനം ലഭിക്കും, മറ്റുള്ളവർ കുറവുകൾ മാത്രം കാണുന്നു.

നിങ്ങൾക്ക് ലഭിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന എന്തെങ്കിലും, നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക. നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നതു നേടാൻ ജീവിതത്തിലെ ഏത് സ്ഥാനമാണ് സഹായിക്കുക എന്ന് ഇപ്പോൾ തീരുമാനിക്കുക?

ഒരു വ്യക്തിയുടെ സജീവ ജീവിത സ്ഥാനം

നമ്മുടെ ചിന്തകൾ, കഴിവുകൾ, പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവ പ്രധാനമായും നിർണ്ണയിക്കുന്നത് പരിസ്ഥിതിയാണ്. ഞങ്ങൾ ഇടപെടുന്ന ആളുകളുടെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളും പെരുമാറ്റവും ഗുണങ്ങളും ഞങ്ങൾ നേടുന്നു. കുട്ടിക്കാലത്ത്, നമ്മുടെ സ്ഥാനങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നത് നമ്മെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ള സാഹചര്യങ്ങളാണ്. ജനിക്കുമ്പോൾ, ഒരു വ്യക്തി അവൻ വളരുന്ന സാഹചര്യമോ സാഹചര്യങ്ങളോ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നില്ല. എന്നിരുന്നാലും, അവർ പ്രായമാകുമ്പോൾ, ഓരോ വ്യക്തിക്കും ഉണ്ട് തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള അവകാശം.അത് നമ്മൾ ഓരോരുത്തരെയും മാത്രം ആശ്രയിച്ചിരിക്കും ഒരു വ്യക്തിയുടെ സജീവ ജീവിത സ്ഥാനം,സ്വീകാര്യമായ വിശ്വാസങ്ങളുടെയും നിലപാടുകളുടെയും കാരുണ്യത്തിൽ അവൻ എത്രത്തോളം മുൻകൈ എടുക്കും, മാറ്റങ്ങൾക്ക് പ്രാപ്തനാണ് അല്ലെങ്കിൽ പരിസ്ഥിതിയുടെ സ്വാധീനത്തിൽ തുടരും.

ഓരോ വ്യക്തിക്കും തന്റെ ജീവിതനിലവാരം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിൽ അനുകൂലമോ പ്രതികൂലമോ ആയ സാഹചര്യങ്ങളും സാഹചര്യങ്ങളും ഓർക്കാൻ കഴിയും. എന്നാൽ ഈ സാഹചര്യങ്ങളിൽ കണ്ടെത്തുന്നത് നമ്മുടെ മനോഭാവത്തെ മാത്രം ആശ്രയിച്ചിരിക്കും പോസിറ്റീവ്അഥവാ നെഗറ്റീവ്ഒരു അനുഭവം. അങ്ങനെ, ഒരു വ്യക്തിയുടെ സജീവമായ ജീവിത സ്ഥാനം അവന്റെ ആഗ്രഹത്തിന്റെ ശക്തി, അവന്റെ കഴിവുകളിലുള്ള വിശ്വാസം, ലഭ്യമായ അറിവ് അല്ലെങ്കിൽ അനുഭവം എന്നിവയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കും.

ഒരു ജീവിത സ്ഥാനത്തിന്റെ വികസനം നിങ്ങളുടെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ നടക്കുന്നു.

ഒരു വ്യക്തി ജീവിതത്തിലുടനീളം തന്റെ സ്ഥാനം വികസിപ്പിക്കുന്നു. ആദ്യം, അവൻ അത് രൂപപ്പെടുത്തുന്നു, തുടർന്ന് ശക്തിപ്പെടുത്തുകയോ മാറ്റുകയോ ചെയ്യുന്നു. ഒരു ജീവിതനിലവാരം ജീവിതത്തിലുടനീളം മാറ്റമില്ലാതെ തുടരാനാവില്ല. ഓരോ വ്യക്തിക്കും അവരുടെ മുൻകാല വിശ്വാസങ്ങളെ സമൂലമായി മാറ്റാനും ഒരു പുതിയ സജീവ ജീവിതനിലവാരം വികസിപ്പിക്കാനും കഴിയില്ല, പക്ഷേ അവർ തീർച്ചയായും നിലവിലുള്ളതിനേ അനുകൂലമോ പ്രതികൂലമോ ആയി പിന്തുണയ്ക്കുകയോ ശക്തിപ്പെടുത്തുകയോ ചെയ്യും.

"അനുയോജ്യമായ" അല്ലെങ്കിൽ "തികഞ്ഞ" ജീവിത സ്ഥാനം എന്നൊന്നില്ലെന്ന് ഓർത്തിരിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. നമ്മുടെ ജീവിതത്തിൽ സംഭവിക്കുന്ന ഓരോ മാറ്റവും കൊണ്ട് സ്ഥാനം ക്രമീകരിക്കണം. വാസ്തവത്തിൽ, നമ്മൾ ഓരോരുത്തരും വഴിയിൽ നിന്ന് "തകർച്ചയിൽ നിന്ന് പുറത്തുകടക്കുന്ന" വിവിധ സാഹചര്യങ്ങൾ നേരിടുന്നു, നമ്മുടെ സ്വന്തം പരിശ്രമത്തിന് നന്ദി, എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് മനസിലാക്കുന്നതിനുള്ള വഴക്കം, ഞങ്ങൾക്ക് വിജയകരമായ പരിഹാരം നേടാനും ഒരു വഴി കണ്ടെത്താനും കഴിയും സാഹചര്യത്തെ നേരിടുക.

ഏതാണ് എന്നറിയാൻ ഇപ്പോൾ പലരും ആഗ്രഹിക്കുന്നു ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും മികച്ച സ്ഥാനംസന്തോഷകരവും കൂടുതൽ വിജയകരവുമാകുന്നതിന് അത് ആവശ്യമാണ്, അതിനാൽ ജീവിതത്തിൽ കഴിയുന്നത്ര കുറച്ച് പ്രശ്നങ്ങളും പരാജയങ്ങളും ഉണ്ടാകും, അതിനാൽ അവരുടെ ജീവിതത്തിലെ എല്ലാം വളരെ എളുപ്പവും മികച്ചതുമായിരിക്കും.

തീർച്ചയായും, ഇതിന് ഏറ്റവും മികച്ച ജീവിതനിലവാരം എന്താണ് വേണ്ടതെന്ന് മനസിലാക്കിയാൽ, ഒരർത്ഥത്തിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഈ ലക്ഷ്യം നേടാൻ കഴിയും, എന്നാൽ നിങ്ങൾ സ്വയം വേണ്ടത്ര പരിശ്രമിക്കുകയും പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്യുകയാണെങ്കിൽ, വിജയം നേടാൻ നിങ്ങൾ അത് പ്രതീക്ഷിക്കാതെ പ്രവർത്തിക്കേണ്ടതുണ്ട് നിങ്ങളുടെ മികച്ച ജീവിത സ്ഥാനം നിങ്ങൾക്ക് എല്ലാം ചെയ്യും. ഈ പ്രശ്നം മനസ്സിലാക്കാൻ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ സഹായിക്കും, അതുവഴി ലേഖനം വായിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഓരോ വ്യക്തിക്കും പ്രായോഗികമായി എല്ലാ രീതികളും പ്രയോഗിക്കുക, അയാൾക്ക് ശരിക്കും ആവശ്യമുള്ള ഏറ്റവും മികച്ച ജീവിത സ്ഥാനം എന്താണെന്ന് കണ്ടെത്താൻ കഴിയും.

ആദ്യം നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും മികച്ച ജീവിത സ്ഥാനം എന്താണെന്ന് കണ്ടെത്താൻ എന്താണ് വേണ്ടത്, നിങ്ങളുടെ ജീവിതം വിശകലനം ചെയ്യാൻ നിങ്ങൾ ആരംഭിക്കേണ്ടതുണ്ട്. നിങ്ങളുടെ മൂല്യങ്ങളെക്കുറിച്ചും ചിന്താ രീതിയെക്കുറിച്ചും ചിന്തിക്കാൻ തുടങ്ങുക, എല്ലാം മികച്ച രീതിയിൽ തിരുത്തുക, തുടർന്ന് നിങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യങ്ങളും സ്വപ്നങ്ങളും നേടാൻ സഹായിക്കുന്ന നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും മികച്ച സ്ഥാനം എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് സ്വയം മനസ്സിലാകും. കൂടാതെ, നിങ്ങളുടെ പദ്ധതികളിൽ നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ള ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും മികച്ച സ്ഥാനം ഏതെന്ന് കണ്ടെത്താൻ കഴിയുമ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് പ്രയോജനകരമെന്ന് ചിന്തിക്കുക. കഴിയുന്നത്ര വ്യത്യസ്ത ജീവിത സ്ഥാനങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുക, അവയിൽ ഏറ്റവും മികച്ചത് പ്രായോഗികമാക്കുക, നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായത് തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

ജീവിത സ്ഥാനം

ആളുകളെ സഹായിക്കുന്നു

ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും മികച്ച സ്ഥാനം ആളുകളെ സഹായിക്കുകയാണെന്ന് അറിയാവുന്ന തികച്ചും മിടുക്കരും വിവേകികളും ഉണ്ട്. ആളുകളെ സഹായിക്കുന്നതിനാൽ, ഒരു വ്യക്തി ആളുകൾക്ക് മാത്രമല്ല, തനിക്കും പ്രയോജനം ചെയ്യും, കാരണം നിങ്ങൾക്കറിയാവുന്നതുപോലെ, ആളുകൾക്ക് പ്രയോജനം ചെയ്യുന്ന ജോലി നിങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ പ്രയോജനം നൽകും. അത്തരം ആളുകളുണ്ട്, എന്തുകൊണ്ടാണ് അവർ എന്തിനാണ് ഇതെല്ലാം ചെയ്യുന്നതെന്ന് അവർക്കറിയാം, ഇവർ മോശക്കാരും കൗശലക്കാരും അല്ല, ആനുകൂല്യങ്ങൾ മാത്രം നോക്കുന്നവരാണ്, അവർക്കറിയാം, അത് അവരുടെ സന്തോഷത്തിനും വിജയത്തിനും വേണ്ടി ഉപയോഗിക്കുകയും ആളുകളെ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു അവർക്ക് വേണ്ടതെല്ലാം. നിങ്ങളുടെ വഴിയിൽ നിങ്ങൾ കണ്ടുമുട്ടുന്ന അത്തരം ആളുകളെ അഭിനന്ദിക്കുക, നിങ്ങൾക്ക് വിജയകരവും സന്തുഷ്ടനുമാകാൻ താൽപ്പര്യമുണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങളെപ്പോലെയാകാൻ ശ്രമിക്കുക, ഇതിന് നന്ദി, ഇത് ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും മികച്ച സ്ഥാനമാണ്.

വ്യക്തിഗത വികസനവും മെച്ചപ്പെടുത്തലും

അത് സ്വയം വികസനവും സ്വയം മെച്ചപ്പെടുത്തലും ആണെന്ന കാര്യം മറക്കുന്നതും അനാവശ്യമാണ് മികച്ച ജീവിത സ്ഥാനം അത് വലിയ വിജയം കൈവരിക്കും, അത് മറ്റുള്ളവർ ശ്രദ്ധിക്കുകയും അഭിനന്ദിക്കുകയും ചെയ്യും. എന്നാൽ ഇവിടെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം, നിങ്ങൾ എങ്ങനെ ഉടൻ പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങുകയും എല്ലാ രീതികളും പ്രയോഗത്തിൽ വരുത്തുകയും ചെയ്യും എന്നതാണ്. സ്വയം വികസനത്തിനും മെച്ചപ്പെടുത്തലിനും നിങ്ങളിൽ നിന്ന് യഥാർത്ഥ പ്രവർത്തനം ആവശ്യമുള്ളതിനാൽ, ഇത് കൂടാതെ നിങ്ങൾ വിജയിക്കില്ല. ഒരു തെറ്റ് കൂടാതെ എല്ലാം എങ്ങനെ ശരിയായി ചെയ്യാമെന്ന് ദീർഘനേരം ചിന്തിക്കുന്നതിനേക്കാൾ ഒരിക്കൽ എന്തെങ്കിലും തെറ്റ് ചെയ്യുന്നതാണ് നല്ലത്. നിങ്ങൾ ധീരനും നിങ്ങളുടെ സ്വഭാവം കൂടുതൽ ദൃentതയുള്ളവനുമായതിനാൽ, ജീവിതത്തിലെ വിജയത്തിനും സന്തോഷത്തിനുമായി നിങ്ങൾക്ക് സ്വയം വികസനത്തിൽ ഏർപ്പെടുന്നത് എളുപ്പമായിരിക്കും. സ്വയം വികസനത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന ആളുകളോടൊപ്പമാണ് ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും മികച്ച സ്ഥാനം. പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുക, സ്പോർട്സ് കളിക്കുക, നിങ്ങളുടെ ജോലിയും ജീവിത ലക്ഷ്യവും തേടി അഭിനയിക്കുക.

എല്ലാ ആളുകളും ഒരു പ്രത്യേക ഉദ്ദേശ്യത്തോടെ ഈ ഗ്രഹത്തിലേക്ക് വന്നതിനാൽ, എത്രയും വേഗം നിങ്ങൾ അത് കണ്ടെത്തിയാൽ, അനാവശ്യ കാര്യങ്ങളിൽ നിങ്ങളുടെ സമയം പാഴാക്കാതെ തന്നെ നിങ്ങൾ വിജയവും സന്തോഷവും നേടാൻ തുടങ്ങും. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, ജീവിതത്തിന്റെ എല്ലാ മേഖലകളിലും സ്വയം പരീക്ഷിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക, വിവിധ ജോലികൾ പരീക്ഷിക്കുക, തുടർന്ന് നിരവധി പരാജയങ്ങൾക്കും തോൽവികൾക്കും ശേഷം നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ അർത്ഥം എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് നിർണ്ണയിക്കാനാകും. നിങ്ങളും നിങ്ങളുടെ ബുദ്ധിയും അല്ലാതെ ആരും നിങ്ങളുടെ അന്വേഷണത്തിൽ സഹായിക്കില്ല. വായന പ്രായോഗികമാക്കേണ്ട നിങ്ങളുടെ അറിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തും, സ്പോർട്സ് നിങ്ങളെ ശാരീരികമായും ആത്മീയമായും വികസിപ്പിക്കും. ഇത് ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും മികച്ച സ്ഥാനമാണെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ നിങ്ങൾ അത് പാലിക്കും, ഇത് നിങ്ങളെ കൂടുതൽ വിജയകരവും സന്തോഷകരവുമാക്കും, ഇതിന് നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമാണ്.

കുടുംബവും കുട്ടികളും

ഏറ്റവും ബുദ്ധിമാനും മികച്ചതുമായ ജീവിതം സ്ഥാനം, ഇത് മികച്ചതും സന്തുഷ്ടവുമായ ഒരു കുടുംബത്തിന്റെ സൃഷ്ടിയാണ്, അതുപോലെ തന്നെ സ്നേഹിക്കപ്പെടേണ്ട നമ്മുടെ കുട്ടികളും അവരുടെ ശരിയായ വികസനത്തിനും സന്തോഷത്തിനും ആവശ്യമായതെല്ലാം ചെയ്യണം, അത് അവരുടെ ജീവിതത്തിലുടനീളം അനുഭവപ്പെടും. ജീവിതത്തിലെ ഈ പ്രത്യേക സ്ഥാനം നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്തിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ തികച്ചും ബുദ്ധിമാനും ബുദ്ധിമാനും ആയ വ്യക്തിയാണ്, കാരണം ശരിയായ ചിന്തയുള്ള എല്ലാ ആരോഗ്യമുള്ള ആളുകളുടെയും ജീവിതത്തിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട അർത്ഥം കുടുംബവും കുട്ടികളും ആണ്.

ഇവിടെ എല്ലാം നിങ്ങളെയും നിങ്ങളുടെ കുടുംബത്തോടും കുട്ടികളോടുമുള്ള നിങ്ങളുടെ സ്നേഹത്തെയും മാത്രം ആശ്രയിച്ചിരിക്കും, താമസിയാതെ നിങ്ങൾ ഒരു സന്തുഷ്ട വ്യക്തിയായി മാത്രമല്ല, നിങ്ങളുടെ കുടുംബത്തെയും കുട്ടികളെയും സന്തോഷിപ്പിക്കും. ഇത് നിങ്ങളെ കൂടുതൽ വിജയകരമാക്കും, കൂടാതെ കുടുംബത്തിന്റെ നന്മയ്ക്കായി ആവശ്യമായതെല്ലാം ചെയ്യുന്നതിന് നിങ്ങളുടെ എല്ലാ ലക്ഷ്യങ്ങളും നിങ്ങൾ കൈവരിക്കും. ഇത് ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും മികച്ച സ്ഥാനമാണെന്ന് അറിയുക, നിങ്ങളുടെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ അതിൽ ഉറച്ചുനിൽക്കാൻ ശ്രമിക്കുക, നിങ്ങൾ ഖേദിക്കേണ്ടിവരില്ല.

അത്രയേയുള്ളൂ നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും മികച്ച ജീവിതനിലവാരം എന്താണെന്നതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളുമായി എന്താണ് തീരുമാനിക്കാൻ പോകുന്നത്. മുകളിൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന എല്ലാ രീതികളും ഉപദേശങ്ങളും പ്രയോഗിക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ ഉദ്ദേശ്യം കണ്ടെത്തി ജീവിതത്തിലെ അവിശ്വസനീയമായ വിജയവും സന്തോഷവും നേടുന്നതിന് നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമായ ഏറ്റവും മികച്ച സ്ഥാനം ഏതെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് കണ്ടെത്താനാകും.

ഒരു വ്യക്തിയുടെ വിജയകരമായ സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിന് ആവശ്യമായ ഒരു ഘടകമാണ് സജീവമായ ജീവിത സ്ഥാനം. ഈ നിർവചനത്തിന്റെ അർത്ഥം മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കാം. ചുറ്റുമുള്ള യാഥാർത്ഥ്യത്തെ സ്വാധീനിക്കാൻ ഓരോ വ്യക്തിക്കും കഴിയും. അതായത്, ലോകം നിശ്ചലമല്ല, ആളുകളുടെ സ്വാധീനത്തിൽ അത് നിരന്തരം മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്നു. സജീവമായ ജീവിതനിലവാരം ഉള്ള ഒരു വ്യക്തിക്ക് മെച്ചപ്പെടാൻ താൽപ്പര്യമുണ്ട്. അത്തരമൊരു വ്യക്തി തന്റെ വ്യക്തിപരമായ അനുഭവങ്ങളിൽ മാത്രമല്ല, ശ്രദ്ധയിലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു

ഒരു സജീവ ജീവിത സ്ഥാനം ഓരോ വ്യക്തിയുടെയും സ്വഭാവമല്ല. ഈ ലോകത്തെ പരിവർത്തനം ചെയ്യാനുള്ള ആഗ്രഹത്തിന് പ്രത്യേകിച്ചും ധാരാളം ആവശ്യമുണ്ട്, ഇവയാണ് അവരുടെ സ്വന്തം തത്വങ്ങൾ, ലോകവീക്ഷണം, വിശ്വാസങ്ങൾ,

അതായത്, നിലവിലുള്ള യാഥാർത്ഥ്യത്തിൽ തൃപ്തനല്ലാത്ത ഒരു വ്യക്തിയെ സജീവമായ ജീവിതനിലവാരം ഉള്ള വ്യക്തി എന്ന് വിളിക്കാൻ കഴിയില്ല. എന്തെങ്കിലും വിമർശിക്കുന്നതിനും തകർക്കുന്നതിനും മുമ്പ്, ഒരു പുതിയ, കൂടുതൽ മെച്ചപ്പെട്ട ജീവി എങ്ങനെ കാണപ്പെടുമെന്നതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ധാരണ ഉണ്ടായിരിക്കണമെന്ന് ഓർമ്മിക്കേണ്ടതാണ്.

സജീവമായ ഒരു ജീവിത സ്ഥാനം, ഒന്നാമതായി, പ്രവർത്തനം മുൻകൂട്ടി നിശ്ചയിക്കുന്നു. യാഥാർത്ഥ്യത്തെ സൈദ്ധാന്തികമായി പുനർനിർമ്മിച്ചാൽ മാത്രം പോരാ; ഒരാൾ ഈ ദിശയിലേക്ക് നീങ്ങുകയും വേണം. ഓരോ വ്യക്തിയും ഈ ജോലിയെ വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ നേരിടുന്നു. ഒരാൾ ആഗോള പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള തന്റെ എല്ലാ ശ്രമങ്ങളും നയിക്കുന്നു, മറ്റൊന്ന് സ്വന്തം രാജ്യത്തിന്റെ ക്ഷേമത്തെക്കുറിച്ച് ശ്രദ്ധിക്കുന്നു, മൂന്നാമൻ അവനെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ള ആളുകളെ സഹായിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.

സജീവമായ ഒരു ജീവിതനിലവാരം യുക്തിബോധവും മറ്റുള്ളവരെ സഹായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹവും അനുപാതബോധവും സമന്വയിപ്പിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. അല്ലാത്തപക്ഷം, മാറ്റത്തിനായുള്ള ആഗ്രഹം അങ്ങേയറ്റം പ്രതികൂല പ്രത്യാഘാതങ്ങൾക്ക് ഇടയാക്കും. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു വ്യക്തിക്ക് പ്രായോഗികമാക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ചില ആദർശങ്ങളുണ്ട്, എന്നാൽ മിക്ക ആളുകളും തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ ഒരു ലോകവീക്ഷണത്തെ അനുസരിക്കുന്നു എന്ന ധാരണയിൽ അവന്റെ അഹംബോധം ഇടപെടുന്നു. ഇതിൽ നിന്ന് ഒരു നിഗമനത്തിലെത്താം. ഒരു വ്യക്തി തന്റെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ തൃപ്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനുവേണ്ടിയല്ല, സമൂഹത്തിന്റെ പ്രയോജനത്തിനായി തന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നയിക്കണം.

വ്യക്തിയുടെ സാമൂഹിക സ്ഥാനം പല വശങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഇത് നേതാവിന്റെ നിർദ്ദേശങ്ങളോടുള്ള അനുസരണമായിരിക്കാം, പക്ഷേ ഗ്രൂപ്പിലെ മറ്റ് അംഗങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് സ്വതന്ത്രവും സജീവവുമായ പെരുമാറ്റം.

സമൂഹത്തിന്റെ എല്ലാ മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കും ആവശ്യങ്ങൾക്കും അനുസൃതമായി ഒരു ജീവിത സ്ഥാനം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയും, എന്നാൽ ഒരു ടീമിലെ നേതൃത്വ സ്ഥാനത്തിനായി പരിശ്രമിക്കുന്നതിൽ.

ലോകത്തെ മാറ്റാനുള്ള ആഗ്രഹം പ്രതികൂല പ്രത്യാഘാതങ്ങൾക്ക് ഇടയാക്കും. ചില സാഹചര്യങ്ങളിൽ സജീവമായ ഒരു ജീവിതനിലവാരം സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങൾ അവഗണിച്ചാണ്, സമൂഹത്തിന് പുറത്തുള്ള സ്വന്തം "ഞാൻ" എന്നതിനായുള്ള തിരയൽ, ഉദാഹരണത്തിന്, ക്രിമിനൽ സംഘങ്ങളിൽ, ഹിപ്പികൾക്കിടയിൽ.

ഇത് നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം യാഥാർത്ഥ്യം കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നതിനുള്ള ആഗ്രഹവും ആയിരിക്കാം. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു വ്യക്തി സമൂഹത്തിന്റെ മാനദണ്ഡങ്ങൾ അംഗീകരിക്കുന്നില്ല, ലോകം എങ്ങനെ ആയിരിക്കണം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള സ്വന്തം ആശയമുണ്ട്, തന്റെ ജീവിതം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ മറ്റുള്ളവരെ സജീവമായി ആകർഷിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, വിപ്ലവകാരികൾക്ക് അത്തരം ആളുകൾക്ക് കാരണമാകാം.

മിക്കപ്പോഴും, സജീവമായ ജീവിതനിലവാരം പുലർത്തുന്നത് യുവാക്കളാണ്. ഇത് അതിശയിക്കാനില്ല, കാരണം ലോകത്തിന്റെ പരിവർത്തനത്തിൽ എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരുതരം എഞ്ചിനാണ് യുവാക്കൾ. ചെറുപ്പക്കാർക്ക് യാഥാസ്ഥിതിക കാഴ്ചപ്പാടുകൾ കുറവാണ്, അവർക്ക് പുതിയ ആശയങ്ങളും യഥാർത്ഥ ലോകവീക്ഷണവുമുണ്ട്. നിങ്ങൾക്കറിയാവുന്നതുപോലെ, കൗമാരപ്രായക്കാർക്ക് വളരെയധികം energyർജ്ജമുണ്ട്, അത് സൃഷ്ടിയിലേക്ക് നയിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, അല്ലാത്തപക്ഷം ശക്തിയുടെ ആധിക്യം നെഗറ്റീവ് ഫലങ്ങളിലേക്ക് നയിച്ചേക്കാം.

നമുക്ക് സംഗ്രഹിക്കാം. ഉദാസീനതയുടെയും അകൽച്ചയുടെയും വിപരീതമാണ് ഒരു സജീവ ജീവിത സ്ഥാനം. സംശയാസ്പദമായ ഗുണനിലവാരമുള്ള ഒരു വ്യക്തിക്ക് രാജ്യത്തും ലോകത്തും നടക്കുന്ന എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും താൽപ്പര്യമുണ്ട്, ഏതൊരു സംരംഭത്തിലും സജീവമായി പങ്കെടുക്കുന്നു, ചുറ്റുമുള്ള യാഥാർത്ഥ്യത്തിന് ഒരു നിശ്ചിത സംഭാവന നൽകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.