മണൽ അധ്യാപകൻ. രചന "എ കഥയിലെ ഒരു സ്ത്രീ കഥാപാത്രത്തിന്റെ ശക്തി

ആന്ദ്രേ പ്ലാറ്റോനോവിച്ച് പ്ലാറ്റോനോവ് സമ്പന്നവും അർത്ഥപൂർണ്ണവുമായ ജീവിതം നയിച്ചു. അദ്ദേഹം ഒരു മികച്ച എഞ്ചിനീയറായിരുന്നു, യുവ സോഷ്യലിസ്റ്റ് റിപ്പബ്ലിക്കിന്റെ പ്രയോജനത്തിനായി കഠിനമായി പരിശ്രമിച്ചു. ഒന്നാമതായി, രചയിതാവ് അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഹ്രസ്വ ഗദ്യത്തിന് ഓർമ്മിക്കപ്പെട്ടു. അതിൽ, സമൂഹം പരിശ്രമിക്കേണ്ട ആദർശങ്ങൾ വായനക്കാരിലേക്ക് എത്തിക്കാൻ പ്ലാറ്റോനോവ് ശ്രമിച്ചു. പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ "ദ സാൻഡി ടീച്ചർ" എന്ന കഥയിലെ നായികയായിരുന്നു ശോഭയുള്ള ആശയങ്ങളുടെ ആൾരൂപം. ഈ സ്ത്രീലിംഗ ചിത്രം ഉപയോഗിച്ച്, പൊതുകാര്യങ്ങൾക്കായി വ്യക്തിജീവിതം ഉപേക്ഷിക്കുക എന്ന വിഷയത്തിൽ രചയിതാവ് സ്പർശിച്ചു.

പ്ലാറ്റോണിക് അധ്യാപകന്റെ പ്രോട്ടോടൈപ്പ്

പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ കഥ "സാൻഡി ടീച്ചർ", അതിന്റെ സംഗ്രഹം നിങ്ങൾക്ക് ചുവടെ വായിക്കാം, 1927 ൽ എഴുതിയതാണ്. ഇപ്പോൾ മാനസികമായി നിങ്ങളെ കഴിഞ്ഞ നൂറ്റാണ്ടിന്റെ 20-കളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുക. വിപ്ലവാനന്തര ജീവിതം, ഒരു വലിയ രാജ്യം കെട്ടിപ്പടുക്കുക...

പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ "ദി ഫസ്റ്റ് ടീച്ചർ" എന്ന കഥയുടെ പ്രധാന കഥാപാത്രത്തിന്റെ പ്രോട്ടോടൈപ്പ് രചയിതാവിന്റെ മണവാട്ടിയായ മരിയ കാഷിന്റ്സേവയാണെന്ന് സാഹിത്യ പണ്ഡിതന്മാർ വിശ്വസിക്കുന്നു. ഒരിക്കൽ, ഒരു വിദ്യാർത്ഥി പരിശീലന സമയത്ത്, പെൺകുട്ടി നിരക്ഷരതയ്‌ക്കെതിരെ പോരാടാൻ ഗ്രാമത്തിലേക്ക് പോയി. ഈ ദൗത്യം വളരെ ഉദാത്തമായിരുന്നു. വളരെ അക്രമാസക്തമായ വികാരങ്ങളും ആൻഡ്രി പ്ലാറ്റോനോവിച്ചിന്റെ പ്രണയവും മരിയയെ ഭയപ്പെടുത്തി, അതിനാൽ അവൾ ഒരുതരം പുറംനാടുകളിലേക്ക് രക്ഷപ്പെട്ടു. എഴുത്തുകാരൻ തന്റെ കഥകളിലും നോവലുകളിലും തന്റെ പ്രിയപ്പെട്ടവർക്ക് ഹൃദയസ്പർശിയായ നിരവധി വരികൾ സമർപ്പിച്ചു.

കഥയുടെ കഥാഗതി

"സാൻഡി ടീച്ചർ", ഞങ്ങൾ നൽകുന്ന സംഗ്രഹം, വായനക്കാരനെ മധ്യേഷ്യൻ മരുഭൂമിയിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു. ആകസ്മികമായി നിങ്ങൾ ചിന്തിക്കുന്നുണ്ടോ? ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഏറ്റവും ശക്തമായ സവിശേഷതകൾ മരുഭൂമിയിൽ വെളിപ്പെടുന്നതായി പടിഞ്ഞാറൻ യൂറോപ്യൻ വിദഗ്ധർ വിശ്വസിക്കുന്നു. ക്രിസ്തു 40 ദിവസം മരുഭൂമിയിൽ അലഞ്ഞു, ഒന്നും തിന്നുകയോ കുടിക്കുകയോ ചെയ്തില്ല, അവന്റെ ആത്മാവിനെ ശക്തിപ്പെടുത്തിയതായി ബൈബിൾ പാരമ്പര്യം പറയുന്നു.

അത്ഭുതകരമായ മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം മരിയ നരിഷ്കിനയ്ക്ക് മനോഹരമായ ഒരു കുട്ടിക്കാലം ഉണ്ടായിരുന്നു. അവളുടെ അച്ഛൻ വളരെ ജ്ഞാനിയായിരുന്നു. അദ്ധ്യാപകനായി ജോലി ചെയ്ത അദ്ദേഹം തന്റെ മകളുടെ വികസനത്തിനായി ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ ചെയ്തു. തുടർന്ന് മരിയ അസ്ട്രഖാനിലെ പെഡഗോഗിക്കൽ കോഴ്സുകളിൽ പഠിച്ചു. ബിരുദാനന്തരം, മധ്യേഷ്യയിലെ മരുഭൂമിക്ക് സമീപമുള്ള ഖോഷുട്ടോവോ എന്ന വിദൂര ഗ്രാമത്തിലേക്ക് അവളെ അയച്ചു. മണൽത്തിട്ട പ്രദേശവാസികൾക്ക് ഏറെ ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടാക്കി. അവർക്ക് കൃഷിയിൽ ഏർപ്പെടാൻ കഴിഞ്ഞില്ല, അവർ ഇതിനകം തന്നെ ഉപേക്ഷിക്കുകയും എല്ലാ സംരംഭങ്ങളും ഉപേക്ഷിക്കുകയും ചെയ്തു. ആരും സ്കൂളിൽ പോകാൻ പോലും ആഗ്രഹിച്ചില്ല.

ഊർജ്ജസ്വലനായ അധ്യാപകൻ ഉപേക്ഷിച്ചില്ല, പക്ഷേ ഘടകങ്ങളുമായി ഒരു യഥാർത്ഥ യുദ്ധം സംഘടിപ്പിച്ചു. ജില്ലാ കേന്ദ്രത്തിലെ കാർഷിക ശാസ്ത്രജ്ഞരുമായി കൂടിയാലോചിച്ച ശേഷം, മരിയ നിക്കിഫോറോവ്ന ഷെലുഗയുടെയും പൈൻ മരത്തിന്റെയും നടീൽ സംഘടിപ്പിച്ചു. ഈ പ്രവർത്തനങ്ങൾ മരുഭൂമിയെ കൂടുതൽ സ്വാഗതം ചെയ്തു. താമസക്കാർ മരിയയെ ബഹുമാനിക്കാൻ തുടങ്ങി, വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്കൂളിൽ വന്നു. ഉടൻ തന്നെ അത്ഭുതം അവസാനിച്ചു.

താമസിയാതെ നാടോടികൾ ഗ്രാമം ആക്രമിച്ചു. അവർ നശിപ്പിച്ച നടീലുകൾ, കിണറുകളിൽ നിന്നുള്ള വെള്ളം ഉപയോഗിച്ചു. നാടോടികളുടെ നേതാവുമായി ചർച്ച നടത്താൻ ടീച്ചർ ശ്രമിക്കുന്നു. അയൽ ഗ്രാമത്തിലെ നിവാസികളോട് വനശാസ്ത്രം പഠിപ്പിക്കാൻ അദ്ദേഹം മരിയയോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു. ടീച്ചർ സമ്മതിക്കുകയും ഗ്രാമങ്ങളെ മണലിൽ നിന്ന് രക്ഷിക്കാൻ സ്വയം സമർപ്പിക്കാൻ തീരുമാനിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അവൾ താമസക്കാരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും എന്നെങ്കിലും ഇവിടെ വനത്തോട്ടങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുമെന്ന് വിശ്വസിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

അധ്യാപകന്റെ ചിത്രം - പ്രകൃതിയുടെ ജേതാവ്

A. S. പുഷ്കിൻ എഴുതി: "നമ്മുടെ ഉപദേഷ്ടാക്കൾക്ക് ഞങ്ങൾ പ്രതിഫലം നൽകും." "സാൻഡി ടീച്ചർ" എന്ന പുസ്തകത്തിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രത്തെ വിളിക്കാൻ കഴിയുന്നത് ഒരു ഉപദേഷ്ടാവ് ആണ്, ഒരു അധ്യാപകനല്ല. സംഗ്രഹം മരുഭൂമിയുടെ നിർദയതയും തണുപ്പും ആളുകളിലേക്ക് എത്തിക്കുന്നില്ല. സജീവമായ ജീവിത സ്ഥാനമുള്ള ഒരു ലക്ഷ്യബോധമുള്ള വ്യക്തിക്ക് മാത്രമേ അതിനെ ചെറുക്കാൻ കഴിയൂ. അവളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ, മരിയ നിക്കിഫോറോവ്ന മനുഷ്യത്വം, നീതി, സഹിഷ്ണുത എന്നിവ ഉപയോഗിക്കുന്നു. അധ്യാപകൻ കർഷകരുടെ വിധി ആരിലേക്കും മാറ്റുന്നില്ല, ശുഭാപ്തിവിശ്വാസത്തോടെ ഭാവിയിലേക്ക് നോക്കുന്നു. ഒരിക്കൽ അവൾ വനപാതയിലൂടെ ഗ്രാമത്തിലേക്ക് വരുന്നത് സ്വപ്നം കാണുന്നു.

രചയിതാവ് ഉയർത്തിയ വിഷയങ്ങളും പ്രശ്നങ്ങളും മൂല്യങ്ങളും

ദി സാൻഡി ടീച്ചറിന്റെ പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങൾ പ്ലാറ്റോനോവിനെ പ്രധാന ആശയം അറിയിക്കാൻ സഹായിച്ചു - ഗ്രാമീണർക്കും മുഴുവൻ രാജ്യങ്ങൾക്കും അറിവിന്റെ മൂല്യം. മരിയ അഭിമാനത്തോടെ തന്റെ പ്രധാന ദൗത്യം നിർവഹിക്കുന്നു - അറിവ് നൽകുക. ഖോഷുട്ടോവോ ഗ്രാമത്തിലെ നിവാസികൾക്ക്, ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം സസ്യങ്ങൾ നട്ടുപിടിപ്പിക്കുക, മണ്ണിനെ ശക്തിപ്പെടുത്തുക, വനമേഖലകൾ സൃഷ്ടിക്കുക എന്നിവയായിരുന്നു.

കഥയിലെ നായകന്മാർ മിക്കവാറും ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നില്ല, ഈ വിവരണ രീതിയെ റിപ്പോർട്ടേജ് എന്ന് വിളിക്കാം. രചയിതാവ് പ്രവൃത്തികൾ വിവരിക്കുകയും വിവരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കഥാപാത്രങ്ങളുടെ വികാരങ്ങൾ പ്ലാറ്റോനോവ് വളരെ വൈകാരികമായി അറിയിക്കുന്നു. കഥയിൽ പല രൂപകങ്ങളും വർണ്ണാഭമായ ഭാവങ്ങളും ഉണ്ട്.

സാംസ്കാരിക വിനിമയം എന്ന വിഷയമാണ് പുസ്തകത്തിന്റെ പ്രധാന വിഷയം. രചയിതാവ് പ്രത്യേക മൂല്യങ്ങൾ പ്രഖ്യാപിക്കുന്നു - സൗഹൃദ ബന്ധങ്ങളും നാടോടികളുമായി പോലും വിവിധ രൂപങ്ങളുള്ള ഒരു പൊതു ഭാഷ കണ്ടെത്തുന്നു.

വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സാഹിത്യ പാഠം: എപി പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ കഥ "സാൻഡി ടീച്ചർ". ഉപന്യാസ വിശകലനം. കഥയിലെ പ്രശ്നം.

പാഠത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം: വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ "സാൻഡി ടീച്ചർ" എന്ന കഥയുടെ പ്രശ്നങ്ങളെക്കുറിച്ച് സമഗ്രമായ കാഴ്ചപ്പാട് രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക.

ട്യൂട്ടോറിയൽ: കഥയുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ, രചന, ഇതിവൃത്ത സവിശേഷതകൾ എന്നിവ വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ;

വികസിപ്പിക്കുന്നു: യുക്തിപരവും ആലങ്കാരികവുമായ ചിന്തയുടെ വികസനം; സംഭാഷണ കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണം;

വിദ്യാഭ്യാസപരം: പ്രധാന കഥാപാത്രത്തിന്റെ ചിത്രത്തിന്റെ ഉദാഹരണത്തിൽ, സജീവമായ ഒരു ജീവിത സ്ഥാനം രൂപീകരിക്കാൻ, സിവിൽ ധൈര്യം.

പാഠ തരം: പുതിയ അറിവിന്റെ പാഠം.

പാഠ രൂപം: കമ്പ്യൂട്ടർ സ്ലൈഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഡയലോഗ് പാഠം.

രീതികളും സാങ്കേതികതകളും: ഭാഗിക തിരയൽ; ദൃശ്യ, വാക്കാലുള്ള

വിഷ്വൽ മെറ്റീരിയലുകൾ: എപി പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ ഛായാചിത്രം, “ദി സാൻഡി ടീച്ചർ” എന്ന കഥയുടെ വാചകം, സ്ലൈഡ് അവതരണം, “ക്രിസ്തു മരുഭൂമിയിലെ” പെയിന്റിംഗിന്റെ പുനർനിർമ്മാണം.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ

I. സംഘടനാ നിമിഷം.

1. അധ്യാപകന്റെ വാക്ക്.

എപി പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ കഥ “സാൻഡി ടീച്ചർ” ഒരു യുവ അധ്യാപകന്റെ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ച് പറയുന്നു, ആളുകൾക്ക് ശോഭനമായ ഭാവിയിൽ വിശ്വസിക്കുന്ന സത്യസന്ധരും ലക്ഷ്യബോധമുള്ളവരുമായ ഒരു തലമുറയിൽ പെട്ടവരാണ്, അവരുടെ ജോലിയിൽ യഥാർത്ഥ താൽപ്പര്യമുള്ളവർ, ലോകത്തെ പരിവർത്തനം ചെയ്യാനും സ്വയം സമർപ്പിക്കാനും ശ്രമിക്കുന്നു. നിരക്ഷരത തുടച്ചുനീക്കുന്ന കാലഘട്ടത്തിൽ ഒരു പുതിയ ജീവിതം, ആളുകൾ തമ്മിലുള്ള പുതിയ ബന്ധങ്ങൾ കെട്ടിപ്പടുക്കുക.

II. വിഷയത്തിന്റെ നിർവചനം, ലക്ഷ്യ ക്രമീകരണം.

1 . 1) എന്തുകൊണ്ടാണ് കഥയെ "സാൻഡി ടീച്ചർ" എന്ന് വിളിക്കുന്നത്?

2) സൃഷ്ടിയിൽ എന്ത് പ്രശ്നങ്ങൾ ഉയർത്തുന്നു?

3) പാഠത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക. (സ്ലൈഡ് 2)

4) എപ്പിഗ്രാഫ് ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുക: അത് നിങ്ങൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടായിരിക്കും

അതെ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഹൃദയമുണ്ട്

ഹൃദയവും മനസ്സും വരും,

മനസ്സിൽ നിന്ന്, ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതും എളുപ്പമാകും.

(എ. പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ യക്ഷിക്കഥകളുടെ ശേഖരത്തിൽ നിന്ന്)

III. ക്വിസ് - പാഠത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് പരീക്ഷിക്കുക (സ്ലൈഡ് 4)

ഒന്ന്). മരിയ നിക്കിഫോറോവ്ന പഠിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങിയപ്പോൾ എത്ര വയസ്സായിരുന്നു?

2). എന്തുകൊണ്ടാണ് ഗ്രാമത്തിലെ കുട്ടികൾ സ്കൂളിൽ പോകാത്തത്?

3). ടീച്ചർക്ക് എന്ത് പുതിയ വിഷയമാണ് പഠിപ്പിക്കേണ്ടി വന്നത്?

4). മരിയ നിക്കിഫോറോവ്നയ്ക്ക് മരുഭൂമിയിലെ നിവാസികളെ സഹായിക്കാൻ കഴിയുമോ?

5). അവൾ എന്നെന്നേക്കുമായി ഖോഷുതോവിൽ താമസിച്ചിരുന്നോ?

IV. ടെക്സ്റ്റ് ഗവേഷണ പ്രവർത്തനം.

"സാൻഡി ടീച്ചർ" എന്ന കഥയുടെ സംഭവങ്ങൾ നടക്കുന്നത് മരുഭൂമിയിലാണ്. ഒരു പാശ്ചാത്യ യൂറോപ്യൻ ശാസ്ത്രജ്ഞൻ പറയുന്നതനുസരിച്ച്, കരോളിന്റെ ചിഹ്നങ്ങളിൽ വിദഗ്ദ്ധനായ ഒരു വ്യക്തി തന്റെ ഏറ്റവും ശക്തമായ ഗുണങ്ങൾ മരുഭൂമിയിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. ബൈബിൾ പാരമ്പര്യമനുസരിച്ച്, യേശുക്രിസ്തു തന്റെ ആത്മാവിനെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനായി ഭക്ഷണമോ പാനീയമോ ഇല്ലാതെ നാൽപ്പത് ദിവസം മരുഭൂമിയിൽ പോയി.

"ക്രിസ്തു മരുഭൂമിയിലെ" പെയിന്റിംഗ് (സ്ലൈഡ് 5)

എ.എസ്. പുഷ്കിന്റെ "പ്രവാചകൻ" എന്ന കവിതയിലെ ഗാനരചയിതാവ് മരുഭൂമിയിലെ സെറാഫിമിന്റെ ചിത്രത്തിലും പ്രചോദനം ഉൾക്കൊണ്ടതാണ്: ആത്മീയ ദാഹം വേദനിപ്പിച്ചു,

ഇരുണ്ട മരുഭൂമിയിൽ ഞാൻ എന്നെത്തന്നെ വലിച്ചിഴച്ചു

ഒപ്പം ആറ് ചിറകുള്ള ഒരു സാറാഫും

ഒരു കവലയിൽ അവൻ എനിക്ക് പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു. (സ്ലൈഡ് 6)

വി. മരുഭൂമിയുടെ ചിത്രം. (വാചകത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുക)(സ്ലൈഡ് 7)

2. ചത്ത സെൻട്രൽ ഏഷ്യൻ മരുഭൂമിയിലെ വിനാശകരമായ കൊടുങ്കാറ്റിന്റെ ഭയാനകമായ ചിത്രം, “ജീവൻറെ മുഴക്കം നിറഞ്ഞ” മറ്റൊരു ദേശത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരണത്തോടെ അവസാനിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണ്, ഇത് മൺകൂനകളുടെ കടലിനപ്പുറത്തുള്ള സഞ്ചാരിക്ക് തോന്നിയത്?

3. ഗ്രാമീണർക്ക് എന്തായിരുന്നു മരുഭൂമി?

4. ഗ്രാമീണരുടെയും യുവ അധ്യാപകന്റെയും പരിശ്രമത്താൽ രൂപാന്തരപ്പെട്ട മരുഭൂമിയുടെ ഒരു വിവരണം കണ്ടെത്തുക.

5. കഥാപാത്രത്തിന്റെ പ്രവർത്തനം എന്താണ്? (സ്ലൈഡ് 8)

(നിങ്ങളുടെ ചെറുപ്പവും നിങ്ങളുടെ മുഴുവൻ ജീവിതവും ജനങ്ങളുടെ സേവനത്തിനായി സമർപ്പിക്കുക, സ്വമേധയാ വ്യക്തിപരമായ സന്തോഷം ഉപേക്ഷിക്കുക).

"മൂല്യങ്ങൾ" ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നു - ആളുകളെ സേവിക്കുന്നു. (സ്ലൈഡ് 9)

ഈ മൂല്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ (ആധുനിക) ധാരണയും മറ്റ് ധാരണകളും വിദ്യാർത്ഥികൾ എടുത്തുകാണിക്കുന്നു.

6. ജനങ്ങളെ സേവിക്കുന്നതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം എന്താണ്?

അനുമാനം : ഒരു വ്യക്തി ജനങ്ങളെ സേവിക്കുന്നതിനായി സ്വയം സമർപ്പിക്കുകയാണെങ്കിൽ, അവന്റെ ജീവിതത്തിന് അർത്ഥമുണ്ട്.

മരുഭൂമിക്കെതിരായ പോരാട്ടത്തിൽ ആളുകളെ സഹായിക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണെന്ന് മരിയ മനസ്സിലാക്കി

അവൾക്ക് അവളുടെ എല്ലാ ശക്തിയും കരുത്തും നഷ്ടപ്പെട്ടില്ല, എന്നിട്ടും അവൾ സ്വന്തം ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടി.

തന്റെ ഗ്രാമത്തെ രക്ഷിക്കാൻ അവൾ സ്വയം ത്യാഗം ചെയ്യാൻ തീരുമാനിച്ചു.

ഉത്തരം:മറ്റുള്ളവരുടെ ജീവിതം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്ന നിസ്വാർത്ഥമായ പ്രവർത്തനമാണ് ജനസേവനത്തിന്റെ അർത്ഥം.

ഉപസംഹാരം:മരിയയെപ്പോലുള്ളവരെ വേണം. N. A. നെക്രാസോവിന്റെ വാക്കുകൾ ഞാൻ ഓർക്കുന്നു: (സ്ലൈഡ് 10)

പ്രകൃതി മാതാവ്! അങ്ങനെയുള്ളവർ എപ്പോഴാണ്

നിങ്ങൾ ചിലപ്പോൾ ലോകത്തേക്ക് അയച്ചില്ല -

ജീവൻ ഇല്ലാതാകുമായിരുന്നു...

7. നായിക ഫലങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നു, എന്നാൽ എന്ത് വിലയ്ക്ക്?

“ഞാൻ 70 വയസ്സുള്ള ഒരു സ്ത്രീയായി മടങ്ങി, പക്ഷേ…

VI. പ്രാദേശിക ഘടകം.

1. XX നൂറ്റാണ്ടിന്റെ 70 കൾ വരെ, സന്ദർശിക്കുന്ന അധ്യാപകർ ഞങ്ങളുടെ പ്രദേശത്തെ സ്കൂളുകളിൽ ജോലി ചെയ്തു. "മണൽ അധ്യാപകനെ" പോലെ അവർ ഞങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് അയച്ചു. പ്രാദേശിക ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ വിദ്യാഭ്യാസവും പരിശീലനവും, സംസ്കാരവുമായി പരിചയപ്പെടൽ തുടങ്ങിയവയാണ് അവരുടെ യോഗ്യത.

ഫിലിമോനോവ ല്യൂഡ്‌മില അർക്കദ്യേവ്ന അവളുടെ നാട്ടിലെ സ്കൂളിൽ ജോലിക്ക് വന്ന് ഇന്നും ജോലി ചെയ്യുന്നു. അവളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം ___ വർഷമാണ്.

VII. ഒരു ഉപന്യാസം വായിക്കുന്നു.

VIII. അവതരണ പ്രദർശനം. "അധ്യാപകൻ" എന്ന ഗാനം മുഴങ്ങുന്നു

IX. ഫലം. റേറ്റിംഗുകൾ

X. ഗൃഹപാഠം.

"ഗ്രാമീണത്തിൽ അധ്യാപകന്റെ പങ്ക്" (സ്ലൈഡ് 11) എന്ന വിഷയത്തിൽ ഒരു മിനി ഉപന്യാസം എഴുതുക.

എ.പിയുടെ കഥ. പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ "ദി സാൻഡി ടീച്ചർ" 1927 ലാണ് എഴുതിയത്, എന്നാൽ അതിന്റെ പ്രശ്നങ്ങളും അതിനോടുള്ള രചയിതാവിന്റെ മനോഭാവവും കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ, ഈ കഥ 20 കളുടെ തുടക്കത്തിൽ പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ കൃതികളുമായി സാമ്യമുള്ളതാണ്. പുതിയ എഴുത്തുകാരന്റെ ലോകവീക്ഷണം വിമർശകരെ അദ്ദേഹത്തെ ഒരു സ്വപ്നക്കാരനും "മുഴുവൻ ഗ്രഹത്തിന്റെയും പരിസ്ഥിതിവാദി" എന്ന് വിളിക്കാൻ അനുവദിച്ചു. ഭൂമിയിലെ മനുഷ്യജീവിതത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുമ്പോൾ, യുവ എഴുത്തുകാരൻ ഗ്രഹത്തിലെ എത്ര സ്ഥലങ്ങളും പ്രത്യേകിച്ചും റഷ്യയിൽ മനുഷ്യജീവിതത്തിന് അനുയോജ്യമല്ലെന്ന് കാണുന്നു. തുണ്ട്ര, ചതുപ്പ് പ്രദേശങ്ങൾ, വരണ്ട പടികൾ, മരുഭൂമികൾ - ഇതെല്ലാം ഒരു വ്യക്തിക്ക് തന്റെ ഊർജ്ജത്തെ ശരിയായ ദിശയിലേക്ക് നയിക്കുകയും ശാസ്ത്രത്തിന്റെ ഏറ്റവും പുതിയ നേട്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് രൂപാന്തരപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യും. വൈദ്യുതീകരണം, രാജ്യത്തിന്റെ മുഴുവൻ മെലിയോറേഷൻ, ഹൈഡ്രോളിക് എഞ്ചിനീയറിംഗ് - അതാണ് യുവ സ്വപ്നക്കാരനെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നത്, അത് ആവശ്യമാണെന്ന് അദ്ദേഹത്തിന് തോന്നുന്നു. എന്നാൽ ഈ പരിവർത്തനങ്ങളിൽ പ്രധാന പങ്ക് ആളുകൾ വഹിക്കണം. "ചെറിയ മനുഷ്യൻ" "ഉണരണം", ഒരു സ്രഷ്ടാവിനെപ്പോലെ തോന്നണം, വിപ്ലവം സൃഷ്ടിച്ച ഒരു വ്യക്തി. "സാൻഡി ടീച്ചർ" എന്ന കഥയിലെ നായിക വായനക്കാരന്റെ മുന്നിൽ അത്തരമൊരു വ്യക്തി പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. കഥയുടെ തുടക്കത്തിൽ, ഇരുപതുകാരിയായ മരിയ നരിഷ്കിന പെഡഗോഗിക്കൽ കോഴ്സുകളിൽ നിന്ന് ബിരുദം നേടി, അവളുടെ പല സുഹൃത്തുക്കളെയും പോലെ ഒരു ജോലി അസൈൻമെന്റ് ലഭിച്ചു. ബാഹ്യമായി നായിക "ഒരു യുവാവിനെപ്പോലെ, ശക്തമായ പേശികളും ഉറച്ച കാലുകളുമുള്ള ആരോഗ്യമുള്ള ഒരു ചെറുപ്പക്കാരനാണ്" എന്ന് രചയിതാവ് ഊന്നിപ്പറയുന്നു. അത്തരമൊരു ഛായാചിത്രം ആകസ്മികമല്ല. യുവാക്കളുടെ ആരോഗ്യവും ശക്തിയും - ഇത് 20 കളിലെ ആദർശമാണ്, അവിടെ ദുർബലമായ സ്ത്രീത്വത്തിനും സംവേദനക്ഷമതയ്ക്കും ഇടമില്ല. നായികയുടെ ജീവിതത്തിൽ തീർച്ചയായും അനുഭവങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, പക്ഷേ അവർ അവളുടെ സ്വഭാവത്തെ മയപ്പെടുത്തി, ഒരു "ജീവിത ആശയം" വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു, അവളുടെ തീരുമാനങ്ങളിൽ ആത്മവിശ്വാസവും ദൃഢതയും നൽകി. "ചത്ത മധ്യേഷ്യൻ മരുഭൂമിയുടെ അതിർത്തിയിലുള്ള" ഒരു വിദൂര ഗ്രാമത്തിലേക്ക് അവളെ അയച്ചപ്പോൾ, ഇത് പെൺകുട്ടിയുടെ ഇഷ്ടം തകർത്തില്ല. മരിയ നിക്കിഫോറോവ്ന കടുത്ത ദാരിദ്ര്യം കാണുന്നു, കർഷകരുടെ "ഭാരമേറിയതും മിക്കവാറും അനാവശ്യവുമായ ജോലി", അവർ മണൽ നിറഞ്ഞ സ്ഥലങ്ങൾ ദിവസവും വൃത്തിയാക്കുന്നു. അവളുടെ പാഠങ്ങളിലെ കുട്ടികൾക്ക് യക്ഷിക്കഥകളിൽ താൽപ്പര്യം നഷ്ടപ്പെടുന്നത് എങ്ങനെ, അവളുടെ കണ്ണുകൾക്ക് മുന്നിൽ അവർ ശരീരഭാരം കുറയ്ക്കുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് അവൾ കാണുന്നു. "വംശനാശത്തിന് വിധിക്കപ്പെട്ട" ഈ ഗ്രാമത്തിൽ എന്തെങ്കിലും ചെയ്യണമെന്ന് അവൾ മനസ്സിലാക്കുന്നു: "വിശക്കുന്നവരും രോഗികളുമായ കുട്ടികളെ നിങ്ങൾക്ക് പഠിപ്പിക്കാൻ കഴിയില്ല." അവൾ ഉപേക്ഷിക്കുന്നില്ല, പക്ഷേ കർഷകരോട് സജീവമായിരിക്കാൻ - മണലിനെതിരെ പോരാടാൻ ആഹ്വാനം ചെയ്യുന്നു. കർഷകർ അവളെ വിശ്വസിച്ചില്ലെങ്കിലും അവർ അവളോട് യോജിച്ചു.

മരിയ നിക്കിഫോറോവ്ന സജീവമായ ഒരു വ്യക്തിയാണ്. അവൾ അധികാരികളിലേക്കും ജില്ലാ പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പിലേക്കും തിരിയുന്നു, മാത്രമല്ല അവൾക്ക് ഔപചാരികമായ ഉപദേശം മാത്രം നൽകുന്നതിനാൽ ഹൃദയം നഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല. കർഷകരോടൊപ്പം അവൾ കുറ്റിക്കാടുകൾ നട്ടുപിടിപ്പിക്കുകയും ഒരു പൈൻ നഴ്സറി ക്രമീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഗ്രാമത്തിന്റെ മുഴുവൻ ജീവിതത്തെയും മാറ്റാൻ അവൾക്ക് കഴിഞ്ഞു: കർഷകർക്ക് അധിക പണം സമ്പാദിക്കാനുള്ള അവസരം ലഭിച്ചു, "ശാന്തമായും കൂടുതൽ സംതൃപ്തമായും ജീവിക്കാൻ തുടങ്ങി"

നാടോടികളുടെ വരവ് മരിയ നിക്കിഫോറോവ്നയ്ക്ക് ഏറ്റവും ഭയങ്കരമായ പ്രഹരം ഏൽപ്പിക്കുന്നു: മൂന്ന് ദിവസത്തിന് ശേഷം തോട്ടങ്ങളിൽ ഒന്നും അവശേഷിച്ചില്ല, കിണറുകളിലെ വെള്ളം അപ്രത്യക്ഷമായി. “ആദ്യം മുതൽ, അവളുടെ ജീവിതത്തിലെ യഥാർത്ഥ സങ്കടം” എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ആക്രോശിച്ചുകൊണ്ട്, പെൺകുട്ടി നാടോടികളുടെ നേതാവിന്റെ അടുത്തേക്ക് പോകുന്നു - പരാതിപ്പെടാനും കരയാനുമല്ല, അവൾ “യുവ വിദ്വേഷത്തോടെ” പോകുന്നു. പക്ഷേ, നേതാവിന്റെ വാദങ്ങൾ കേട്ടു, "പട്ടിണി കിടന്ന് മാതൃഭൂമിയിലെ പുല്ല് തിന്നുന്നവൻ കുറ്റവാളിയല്ല", അവൻ പറഞ്ഞത് ശരിയാണെന്ന് അവൾ രഹസ്യമായി സമ്മതിക്കുന്നു, പക്ഷേ ഇപ്പോഴും തളർന്നില്ല. അവൾ വീണ്ടും ജില്ലാ തലവന്റെ അടുത്തേക്ക് പോയി അപ്രതീക്ഷിതമായ ഒരു നിർദ്ദേശം കേൾക്കുന്നു: "സ്ഥിരമായ ജീവിതരീതിയിലേക്ക് മാറുന്ന നാടോടികൾ" താമസിക്കുന്ന കൂടുതൽ വിദൂര ഗ്രാമത്തിലേക്ക് മാറ്റാൻ. ഈ സ്ഥലങ്ങൾ അതേ രീതിയിൽ രൂപാന്തരപ്പെടുത്തിയാൽ, ബാക്കിയുള്ള നാടോടികളും ഈ ഭൂമിയിൽ താമസിക്കും. തീർച്ചയായും, പെൺകുട്ടിക്ക് മടിക്കാതിരിക്കാൻ കഴിയില്ല: ഈ മരുഭൂമിയിൽ അവളുടെ യൗവനം അടക്കം ചെയ്യേണ്ടത് ശരിക്കും ആവശ്യമാണോ? അവൾ വ്യക്തിപരമായ സന്തോഷം ആഗ്രഹിക്കുന്നു, ഒരു കുടുംബം, പക്ഷേ, "രണ്ട് ജനതകളുടെ മുഴുവൻ നിരാശാജനകമായ വിധിയും, മണൽക്കാടുകളിൽ ഞെരുങ്ങി" മനസ്സിലാക്കിക്കൊണ്ട്, അവൾ സമ്മതിക്കുന്നു. അവൾ കാര്യങ്ങൾ ശരിക്കും നോക്കുകയും 50 വർഷത്തിനുള്ളിൽ ജില്ലയിലേക്ക് വരുമെന്ന് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു "മണൽ വഴിയല്ല, വനപാതയിലൂടെ", അത് എത്ര സമയവും അധ്വാനവും എടുക്കുമെന്ന് മനസ്സിലാക്കുന്നു. എന്നാൽ ഒരു പോരാളിയുടെ, ഒരു സാഹചര്യത്തിലും തളരാത്ത കരുത്തനായ മനുഷ്യന്റെ കഥാപാത്രമാണിത്. വ്യക്തിപരമായ ബലഹീനതകളെ മറികടക്കുന്ന ശക്തമായ ഇച്ഛാശക്തിയും കടമബോധവുമുണ്ട്. അതിനാൽ, "സ്കൂളല്ല, മുഴുവൻ ആളുകളെയും കൈകാര്യം ചെയ്യും" എന്ന് അവൾ പറയുമ്പോൾ മാനേജർ തീർച്ചയായും ശരിയാണ്. വിപ്ലവത്തിന്റെ നേട്ടങ്ങൾ ബോധപൂർവ്വം സംരക്ഷിക്കുന്ന "ചെറിയ മനുഷ്യന്" തന്റെ ജനങ്ങളുടെ സന്തോഷത്തിനായി ലോകത്തെ മാറ്റാൻ കഴിയും. "സാൻഡി ടീച്ചർ" എന്ന കഥയിൽ, ഒരു യുവതി അത്തരമൊരു വ്യക്തിയായി മാറുന്നു, അവളുടെ സ്വഭാവത്തിന്റെ ദൃഢതയും നിശ്ചയദാർഢ്യവും ആദരവും പ്രശംസയും അർഹിക്കുന്നു.

വിഭാഗങ്ങൾ: സാഹിത്യം

പാഠത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം: വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ "സാൻഡി ടീച്ചർ" എന്ന കഥയുടെ പ്രശ്നങ്ങളെക്കുറിച്ച് സമഗ്രമായ കാഴ്ചപ്പാട് രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക.

വിദ്യാഭ്യാസം: കഥയുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ, രചന, ഇതിവൃത്ത സവിശേഷതകൾ എന്നിവ വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ;
വികസിപ്പിക്കുന്നു: യുക്തിപരവും ആലങ്കാരികവുമായ ചിന്തയുടെ വികസനം, സംഭാഷണ കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണം;
വിദ്യാഭ്യാസപരമായ: പ്രധാന കഥാപാത്രത്തിന്റെ ചിത്രത്തിന്റെ ഉദാഹരണത്തിൽ, സജീവമായ ഒരു ജീവിത സ്ഥാനം രൂപീകരിക്കാൻ, സിവിൽ ധൈര്യം.

പാഠത്തിന്റെ തരം: പുതിയ അറിവിന്റെ പാഠം.

പാഠ രൂപം: ഡയലോഗ് പാഠം, കമ്പ്യൂട്ടർ സ്ലൈഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു പഠന സമയം.

ഇന്റർ ഡിസിപ്ലിനറി ബന്ധങ്ങൾ: ചരിത്രവും സാഹിത്യവും, കലയും സാഹിത്യവും.

രീതികളും സാങ്കേതികതകളും: ഭാഗിക തിരയൽ; ദൃശ്യ, വാക്കാലുള്ള, പ്രായോഗിക.

ഉപകരണങ്ങൾ: ഹാൻഡ്ഔട്ട്: വ്യക്തിഗത ജോലികൾക്കുള്ള കാർഡുകൾ, വിവര ഷീറ്റുകൾ.

വിഷ്വൽ മെറ്റീരിയലുകൾ: എ.പി.യുടെ ഛായാചിത്രം. പ്ലാറ്റോനോവ്, "ദി സാൻഡി ടീച്ചർ" എന്ന കഥയുടെ വാചകം, ഒരു സ്ലൈഡ് അവതരണം, "ക്രിസ്തു മരുഭൂമിയിലെ" പെയിന്റിംഗിന്റെ പുനർനിർമ്മാണം.

1. അധ്യാപകന്റെ വാക്ക്.

എപി പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ കഥ “സാൻഡി ടീച്ചർ” ഒരു യുവ അധ്യാപകന്റെ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ചാണ് പറയുന്നത്, സത്യസന്ധരും ലക്ഷ്യബോധമുള്ളവരും ശോഭനമായ ഭാവിയിൽ വിശ്വസിക്കുന്നവരും അവരുടെ ജോലിയിൽ താൽപ്പര്യമുള്ളവരും ലോകത്തെ മാറ്റിമറിക്കാനും സ്വയം സമർപ്പിക്കാനും ശ്രമിക്കുന്നു. പുതിയ ജീവിതം, ആളുകൾ തമ്മിലുള്ള പുതിയ ബന്ധങ്ങൾ, നിരക്ഷരത തുടച്ചുനീക്കുന്ന കാലഘട്ടത്തിൽ ജനങ്ങൾക്കിടയിൽ.

1. കഥയിലെ നായികയുടെ ഗുണങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് പ്രകടമാകുന്നത്?

1) എന്തുകൊണ്ടാണ് കഥയെ "സാൻഡി ടീച്ചർ" എന്ന് വിളിക്കുന്നത്?
2) കഥയുടെ ഘടന എന്താണ്?
3) സൃഷ്ടിയിൽ എന്ത് പ്രശ്നങ്ങൾ ഉയർത്തുന്നു?

1. ഇതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, പാഠത്തിന്റെ വിഷയം നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ രൂപപ്പെടുത്താം? ( സ്ലൈഡ് 1)
2. നിങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ പ്രസ്താവിക്കുക.
3. ഒരു എപ്പിഗ്രാഫ് ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു ( സ്ലൈഡ് 2):

ഇത് നിങ്ങൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടായിരിക്കും, പക്ഷേ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഹൃദയമുണ്ട്, എന്നാൽ നിങ്ങളുടെ ഹൃദയവും മനസ്സും വരും, മനസ്സിൽ നിന്ന് ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ പോലും എളുപ്പമാകും.

എ പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ യക്ഷിക്കഥകളുടെ ശേഖരത്തിൽ നിന്ന്

വായന, പ്രധാന ഡയലോഗ് ജോഡി "ഹൃദയം-മനസ്സ്" ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നു

1. കഥ എത്രത്തോളം കാലഘട്ടത്തിന്റെ സവിശേഷതകളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു?
2. 1917-1927 ചരിത്ര കാലഘട്ടം വിവരിക്കുക ( വിവര ഷീറ്റ് 1)

ഉപസംഹാരം: പ്ലാറ്റോനോവ് പ്രത്യേകമായി ചരിത്രപരമായവയെക്കാൾ സാർവത്രിക മനുഷ്യ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നു. എന്നാൽ അദ്ദേഹം തന്റെ കാലഘട്ടത്തിൽ നിന്ന് അമൂർത്തമല്ല, മറിച്ച് തന്റെ സമകാലിക ചരിത്രസാഹചര്യത്തിന്റെ സാഹചര്യങ്ങളിൽ മനുഷ്യജീവിതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള തന്റെ ധാരണ വെളിപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നു.

എ. പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ തത്ത്വചിന്തയുടെ ഡയലോഗിക് ജോഡികളുടെ രീതിയിലെ പ്രധാന പ്രശ്നങ്ങളുടെ വിശകലനം ( സ്ലൈഡ് 3).

പ്രധാന പദ്ധതിയുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തൽ ( അനെക്സ് 1).

വാചകത്തിൽ നിന്ന് പരിസരത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഡയലോഗ് ജോഡികളുടെ ഒരു ഡയഗ്രം ഉണ്ടാക്കുക . (സ്ലൈഡ് 4).

ടെക്സ്റ്റ് ഗവേഷണ പ്രവർത്തനം.

"സാൻഡി ടീച്ചർ" എന്ന കഥയുടെ സംഭവങ്ങൾ നടക്കുന്നത് മരുഭൂമിയിലാണ്. ഒരു പാശ്ചാത്യ യൂറോപ്യൻ ശാസ്ത്രജ്ഞൻ പറയുന്നതനുസരിച്ച്, കരോളിന്റെ ചിഹ്നങ്ങളിൽ വിദഗ്ദ്ധനായ ഒരു വ്യക്തി തന്റെ ഏറ്റവും ശക്തമായ ഗുണങ്ങൾ മരുഭൂമിയിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. ബൈബിൾ പാരമ്പര്യമനുസരിച്ച്, യേശുക്രിസ്തു തന്റെ ആത്മാവിനെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനായി ഭക്ഷണമോ പാനീയമോ ഇല്ലാതെ നാൽപ്പത് ദിവസം മരുഭൂമിയിൽ പോയി.

"ക്രിസ്തു മരുഭൂമിയിലെ" പെയിന്റിംഗിനൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുക (വിവര ഷീറ്റ് 2)

A.S. പുഷ്കിന്റെ "പ്രവാചകൻ" എന്ന കവിതയിലെ ഗാനരചയിതാവ് മരുഭൂമിയിലെ സെറാഫിമിന്റെ ചിത്രത്തിലും പ്രചോദനം ഉൾക്കൊണ്ടതാണ്:

ആത്മീയ ദാഹം വേദനിപ്പിച്ചു,
ഇരുണ്ട മരുഭൂമിയിൽ ഞാൻ എന്നെത്തന്നെ വലിച്ചിഴച്ചു
ഒപ്പം ആറ് ചിറകുള്ള ഒരു സാറാഫും
ഒരു കവലയിൽ അവൻ എനിക്ക് പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു.

മരുഭൂമിയിലെ ചിത്രം.

1. രചയിതാവ് മരുഭൂമിയെ എങ്ങനെ വിവരിക്കുന്നുവെന്ന് പിന്തുടരുക, വർഷത്തിലെ വ്യത്യസ്ത സമയങ്ങളിൽ അത് എങ്ങനെയിരിക്കും?

• അസ്ട്രഖാൻ മരുഭൂമിയും മധ്യേഷ്യൻ മരുഭൂമിയും: അവയുടെ വ്യത്യാസം എന്താണ്.
• "ലാൻഡ്സ്കേപ്പ്", "സാൾട്ട് ലിക്സ്", "ലോസ് ഡസ്റ്റ്", "ഡൺസ്" എന്നീ പദങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള കാരണങ്ങൾ
• പ്രകടമായ മാർഗങ്ങളുടെ പങ്ക്: താരതമ്യങ്ങൾ (ജ്വലിക്കുന്ന അഗ്നിജ്വാലകൾ - “മരണം കൊണ്ടുവരുന്ന തീ”) ഭയാനകമായ ആകാശം, ഹിസ്സിംഗ് കാറ്റ്, “ഞരങ്ങുന്ന” മണൽ, “മണൽക്കാറ്റ് പുകയുന്ന”, മണൽ നിറഞ്ഞ അതാര്യമായ വായു, മരുഭൂമിയിലെ കൊടുങ്കാറ്റ്, "ഒരു ശോഭയുള്ള പകൽ രാത്രിയിൽ ഇരുണ്ടതായി തോന്നുമ്പോൾ".

1. ചത്ത സെൻട്രൽ ഏഷ്യൻ മരുഭൂമിയിലെ വിനാശകരമായ കൊടുങ്കാറ്റിന്റെ ഭയാനകമായ ചിത്രം, “ജീവൻറെ മുഴക്കം നിറഞ്ഞ” മറ്റൊരു ദേശത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരണത്തോടെ അവസാനിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണ്, ഇത് മൺകൂനകളുടെ കടലിനപ്പുറത്തുള്ള സഞ്ചാരിക്ക് തോന്നിയത്?
2. ഗ്രാമീണർക്ക് എന്തായിരുന്നു മരുഭൂമി? എന്തുകൊണ്ട്, മരുഭൂമിയുടെ രണ്ട് വിവരണങ്ങളിൽ, ആദ്യ പ്രസ്താവനയിൽ നെഗറ്റീവ് വിലയിരുത്തൽ അടങ്ങിയിട്ടില്ല, അത് രണ്ടാമത്തെ എപ്പിസോഡിലാണ്.
3. ശീതകാല മരുഭൂമിയുടെ വിവരണം നായികയുടെ ആത്മീയ മാനസികാവസ്ഥയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക.
4. ഗ്രാമീണരുടെയും യുവ അധ്യാപകന്റെയും പരിശ്രമത്താൽ രൂപാന്തരപ്പെട്ട മരുഭൂമിയെ കണ്ടെത്തി വിവരിക്കുക.
5. സന്ദേശം: നായികയുടെ മാനസികാവസ്ഥയുടെ ചിത്രം:

• കഥയുടെ തുടക്കത്തിൽ - "വിവരണത്തിന്റെ ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് സ്വഭാവം"
• നായികയുടെ ആത്മാവ്, പുനരുജ്ജീവിപ്പിച്ച സ്റ്റെപ്പി പോലെ, ഈ പോരാട്ടത്തിൽ വിജയിച്ചു.

ചെലവഴിക്കുക മിനി പഠനംനിർദ്ദേശിച്ച ചോദ്യങ്ങളിൽ മറ്റൊരു ഗ്രൂപ്പിന് ചോദ്യം നിർദ്ദേശിക്കുക.

1. ഒരു വ്യക്തിഗത ജോലി കേൾക്കുന്നു ( പ്രധാന കഥാപാത്രത്തിന്റെ ചിത്രത്തിന്റെ വിശകലനംതന്നിരിക്കുന്ന സ്കീം അനുസരിച്ച്) സ്കീം ( സ്ലൈഡ് 5)

കഥയുടെ തുടക്കത്തിൽ, നായികയെയും അവളുടെ പരിവാരങ്ങളെയും നമ്മൾ ഇങ്ങനെ കാണുന്നു:

ഭാവിയെക്കുറിച്ചുള്ള അവളുടെ സ്വപ്നത്തിന്റെ തകർച്ചയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട അവളുടെ ആദ്യത്തെ യഥാർത്ഥ സങ്കടം അവളിലേക്ക് വരുന്നു. മരുഭൂമിയിലെ ജീവിത പ്രയാസങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ജീവിത വൈരുദ്ധ്യങ്ങൾ അവൾ മനസ്സിലാക്കുന്നു, നാട്ടുകാരുമായി കൂടിക്കാഴ്ച നടത്തുന്നു, അവരുടെ ജീവിത സത്യം മനസ്സിലാക്കുന്നു. നായിക മാറുന്നു, ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ നേരിടുന്നു, ഭൂമിയുടെ പുനഃസ്ഥാപനം കൈവരിക്കുന്നു

ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയും പാഠത്തിൽ തന്റെ പുരോഗതി സൃഷ്ടിക്കുന്ന ഒരു പാത തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു

1. എന്താണ് പ്രവൃത്തിനായികമാരോ?

നിങ്ങളുടെ ചെറുപ്പവും നിങ്ങളുടെ ജീവിതവും ജനങ്ങളുടെ സേവനത്തിനായി സമർപ്പിക്കുക, സ്വമേധയാ വ്യക്തിപരമായ സന്തോഷം ഉപേക്ഷിക്കുക.

1. "മൂല്യങ്ങൾ" ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നു - ആളുകളെ സേവിക്കുന്നു.

ഈ മൂല്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ (ആധുനിക) ധാരണയും മറ്റ് ധാരണകളും വിദ്യാർത്ഥികൾ ഉയർത്തിക്കാട്ടുന്നു.

(പാഫോസും വിരോധാഭാസവും.)

1. "ഡയലോഗ് വിത്ത് ദി ഹീറോ" എന്ന ഡയലോഗ് ബോക്സിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ജോലി ( അപേക്ഷ 2).

ചോദ്യം:ജനങ്ങളെ സേവിക്കുന്നതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം എന്താണ്?

അനുമാനം: ഒരു വ്യക്തി പൂർണ്ണമായും ആളുകളെ സേവിക്കുകയാണെങ്കിൽ, അവന്റെ ജീവിതത്തിന് അർത്ഥമുണ്ട്.

1. മരുഭൂമിക്കെതിരായ പോരാട്ടത്തിൽ ആളുകളെ സഹായിക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണെന്ന് മരിയ മനസ്സിലാക്കി
2. അവൾക്ക് അവളുടെ എല്ലാ ശക്തിയും കരുത്തും നഷ്ടപ്പെട്ടില്ല, എന്നിട്ടും അവൾ സ്വന്തം ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടി.
3. തന്റെ ഗ്രാമത്തെ രക്ഷിക്കാൻ അവൾ സ്വയം ത്യാഗം ചെയ്യാൻ തീരുമാനിച്ചു.

   11. ഉത്തരം: മറ്റുള്ളവരുടെ ജീവിതം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്ന നിസ്വാർത്ഥമായ ജോലിയാണ് ആളുകൾക്കുള്ള സേവനത്തിന്റെ അർത്ഥം.

മരിയയെപ്പോലുള്ളവരെ വേണം. എൻ എയുടെ വാക്കുകൾ ഞാൻ ഓർക്കുന്നു. നെക്രാസോവ്:

പ്രകൃതി മാതാവ്! അങ്ങനെയുള്ളവർ എപ്പോഴാണ്
നിങ്ങൾ ചിലപ്പോൾ ലോകത്തേക്ക് അയച്ചില്ല -
ജീവൻ ഇല്ലാതാകുമായിരുന്നു...

നായിക ഫലങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നു, എന്നാൽ എന്ത് വിലയ്ക്ക്?

"ഞാൻ 70 വയസ്സുള്ള ഒരു സ്ത്രീയായി തിരിച്ചെത്തി, പക്ഷേ..."

മറ്റൊരു പ്ലോട്ട് വികസനം നിർദ്ദേശിക്കുക, ഉദാഹരണത്തിന്,

• നായിക പുതിയൊരു സാഹസികതയ്ക്ക് സമ്മതമല്ല
• പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വികസനം, "മനുഷ്യരാശിക്കുള്ള സേവനം" എന്നതിന്റെ മറ്റൊരു അർത്ഥത്തിനായുള്ള തിരയൽ
• പട്ടികയുടെ ശൂന്യമായ സെല്ലുകൾ പൂരിപ്പിക്കുക.

1. 1970-കൾ വരെ, സന്ദർശക അധ്യാപകർ ഞങ്ങളുടെ പ്രദേശത്തെ സ്കൂളുകളിൽ ജോലി ചെയ്തിരുന്നു. "മണൽ അധ്യാപകനെ" പോലെ അവർ ഞങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് അയച്ചു. പ്രാദേശിക ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ വിദ്യാഭ്യാസവും പരിശീലനവും, സംസ്കാരവുമായി പരിചയപ്പെടൽ തുടങ്ങിയവയാണ് അവരുടെ യോഗ്യത.

"നാട്ടിൻപുറങ്ങളിൽ അധ്യാപകന്റെ പങ്ക്" എന്ന വിഷയത്തിൽ ഒരു മിനി ഉപന്യാസം എഴുതുക.

എ.പിയുടെ കഥ. പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ "ദി സാൻഡി ടീച്ചർ" 1927 ലാണ് എഴുതിയത്, എന്നാൽ അതിന്റെ പ്രശ്നങ്ങളും അതിനോടുള്ള രചയിതാവിന്റെ മനോഭാവവും കണക്കിലെടുക്കുമ്പോൾ, ഈ കഥ 20 കളുടെ തുടക്കത്തിൽ പ്ലാറ്റോനോവിന്റെ കൃതികളുമായി സാമ്യമുള്ളതാണ്. പുതിയ എഴുത്തുകാരന്റെ ലോകവീക്ഷണം വിമർശകരെ അദ്ദേഹത്തെ ഒരു സ്വപ്നക്കാരനും "മുഴുവൻ ഗ്രഹത്തിന്റെയും പരിസ്ഥിതിവാദി" എന്ന് വിളിക്കാൻ അനുവദിച്ചു. ഭൂമിയിലെ മനുഷ്യജീവിതത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുമ്പോൾ, യുവ എഴുത്തുകാരൻ ഗ്രഹത്തിലെ എത്ര സ്ഥലങ്ങളും പ്രത്യേകിച്ചും റഷ്യയിൽ മനുഷ്യജീവിതത്തിന് അനുയോജ്യമല്ലെന്ന് കാണുന്നു. തുണ്ട്ര, ചതുപ്പ് പ്രദേശങ്ങൾ, വരണ്ട പടികൾ, മരുഭൂമികൾ - ഇതെല്ലാം ഒരു വ്യക്തിക്ക് തന്റെ ഊർജ്ജത്തെ ശരിയായ ദിശയിലേക്ക് നയിക്കുകയും ശാസ്ത്രത്തിന്റെ ഏറ്റവും പുതിയ നേട്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് രൂപാന്തരപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യും. വൈദ്യുതീകരണം, രാജ്യത്തിന്റെ മുഴുവൻ മെലിയോറേഷൻ, ഹൈഡ്രോളിക് എഞ്ചിനീയറിംഗ് - അതാണ് യുവ സ്വപ്നക്കാരനെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നത്, അത് ആവശ്യമാണെന്ന് അദ്ദേഹത്തിന് തോന്നുന്നു. എന്നാൽ ഈ പരിവർത്തനങ്ങളിൽ പ്രധാന പങ്ക് ആളുകൾ വഹിക്കണം. "ചെറിയ മനുഷ്യൻ" "ഉണരണം", ഒരു സ്രഷ്ടാവിനെപ്പോലെ തോന്നണം, വിപ്ലവം സൃഷ്ടിച്ച ഒരു വ്യക്തി. "സാൻഡി ടീച്ചർ" എന്ന കഥയിലെ നായിക വായനക്കാരന്റെ മുന്നിൽ അത്തരമൊരു വ്യക്തി പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. കഥയുടെ തുടക്കത്തിൽ, ഇരുപതുകാരിയായ മരിയ നരിഷ്കിന പെഡഗോഗിക്കൽ കോഴ്സുകളിൽ നിന്ന് ബിരുദം നേടി, അവളുടെ പല സുഹൃത്തുക്കളെയും പോലെ ഒരു ജോലി അസൈൻമെന്റ് ലഭിച്ചു. ബാഹ്യമായി നായിക "ഒരു യുവാവിനെപ്പോലെ, ശക്തമായ പേശികളും ഉറച്ച കാലുകളുമുള്ള ആരോഗ്യമുള്ള ഒരു ചെറുപ്പക്കാരനാണ്" എന്ന് രചയിതാവ് ഊന്നിപ്പറയുന്നു. അത്തരമൊരു ഛായാചിത്രം ആകസ്മികമല്ല. യുവത്വത്തിന്റെ ആരോഗ്യവും ശക്തിയും 20-കളുടെ ആദർശമാണ്, അവിടെ ദുർബലമായ സ്ത്രീത്വത്തിനും സംവേദനക്ഷമതയ്ക്കും ഇടമില്ല. നായികയുടെ ജീവിതത്തിൽ തീർച്ചയായും അനുഭവങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, പക്ഷേ അവർ അവളുടെ സ്വഭാവത്തെ മയപ്പെടുത്തി, ഒരു "ജീവിത ആശയം" വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു, അവളുടെ തീരുമാനങ്ങളിൽ ആത്മവിശ്വാസവും ദൃഢതയും നൽകി. "ചത്ത മധ്യേഷ്യൻ മരുഭൂമിയുടെ അതിർത്തിയിലുള്ള" ഒരു വിദൂര ഗ്രാമത്തിലേക്ക് അവളെ അയച്ചപ്പോൾ, ഇത് പെൺകുട്ടിയുടെ ഇഷ്ടം തകർത്തില്ല. മരിയ നിക്കിഫോറോവ്ന കടുത്ത ദാരിദ്ര്യം കാണുന്നു, കർഷകരുടെ "ഭാരമേറിയതും മിക്കവാറും അനാവശ്യവുമായ ജോലി", അവർ മണൽ നിറഞ്ഞ സ്ഥലങ്ങൾ ദിവസവും വൃത്തിയാക്കുന്നു. അവളുടെ പാഠങ്ങളിലെ കുട്ടികൾക്ക് യക്ഷിക്കഥകളിൽ താൽപ്പര്യം നഷ്ടപ്പെടുന്നത് എങ്ങനെ, അവളുടെ കണ്ണുകൾക്ക് മുന്നിൽ അവർ ശരീരഭാരം കുറയ്ക്കുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് അവൾ കാണുന്നു. "വംശനാശത്തിന് വിധിക്കപ്പെട്ട" ഈ ഗ്രാമത്തിൽ എന്തെങ്കിലും ചെയ്യേണ്ടതുണ്ടെന്ന് അവൾ മനസ്സിലാക്കുന്നു: "വിശക്കുന്നവരും രോഗികളുമായ കുട്ടികളെ നിങ്ങൾക്ക് പഠിപ്പിക്കാൻ കഴിയില്ല." അവൾ ഉപേക്ഷിക്കുന്നില്ല, പക്ഷേ കർഷകരോട് സജീവമായിരിക്കാൻ - മണലിനെതിരെ പോരാടാൻ ആഹ്വാനം ചെയ്യുന്നു. കർഷകർ അവളെ വിശ്വസിച്ചില്ലെങ്കിലും അവർ അവളോട് യോജിച്ചു.

മരിയ നിക്കിഫോറോവ്ന സജീവമായ ഒരു വ്യക്തിയാണ്. അവൾ അധികാരികളിലേക്കും ജില്ലാ പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പിലേക്കും തിരിയുന്നു, മാത്രമല്ല അവൾക്ക് ഔപചാരികമായ ഉപദേശം മാത്രം നൽകുന്നതിനാൽ ഹൃദയം നഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല. കർഷകരോടൊപ്പം അവൾ കുറ്റിക്കാടുകൾ നട്ടുപിടിപ്പിക്കുകയും ഒരു പൈൻ നഴ്സറി ക്രമീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഗ്രാമത്തിന്റെ മുഴുവൻ ജീവിതത്തെയും മാറ്റാൻ അവൾക്ക് കഴിഞ്ഞു: കർഷകർക്ക് അധിക പണം സമ്പാദിക്കാനുള്ള അവസരം ലഭിച്ചു, "കൂടുതൽ ശാന്തമായും നന്നായി ജീവിക്കാൻ തുടങ്ങി." അവളുടെ രണ്ട് അടുത്ത സുഹൃത്തുക്കളെ കുറിച്ച്, അവർ "മരുഭൂമിയിലെ പുതിയ വിശ്വാസത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ പ്രവാചകന്മാരാണ്" എന്ന് രചയിതാവ് പറയുന്നു.

നാടോടികളുടെ വരവ് മരിയ നിക്കിഫോറോവ്നയ്ക്ക് ഏറ്റവും ഭയങ്കരമായ പ്രഹരം ഏൽപ്പിക്കുന്നു: മൂന്ന് ദിവസത്തിന് ശേഷം തോട്ടങ്ങളിൽ ഒന്നും അവശേഷിച്ചില്ല, കിണറുകളിലെ വെള്ളം അപ്രത്യക്ഷമായി. “ആദ്യം മുതൽ, അവളുടെ ജീവിതത്തിലെ യഥാർത്ഥ സങ്കടം” എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ആക്രോശിച്ചുകൊണ്ട്, പെൺകുട്ടി നാടോടികളുടെ നേതാവിന്റെ അടുത്തേക്ക് പോകുന്നു - പരാതിപ്പെടാനും കരയാനുമല്ല, അവൾ “യുവ വിദ്വേഷത്തോടെ” പോകുന്നു. പക്ഷേ, നേതാവിന്റെ വാദങ്ങൾ കേട്ടു: "വിശക്കുന്നവനും മാതൃരാജ്യത്തിലെ പുല്ല് തിന്നുന്നവനും കുറ്റവാളിയല്ല," അവൻ പറഞ്ഞത് ശരിയാണെന്ന് അവൾ രഹസ്യമായി സമ്മതിക്കുന്നു, ഇപ്പോഴും അത് ഉപേക്ഷിക്കുന്നില്ല. അവൾ വീണ്ടും ജില്ലാ തലവന്റെ അടുത്തേക്ക് പോകുകയും അപ്രതീക്ഷിതമായ ഒരു നിർദ്ദേശം കേൾക്കുകയും ചെയ്യുന്നു: "കുടിയേറ്റ ജീവിതത്തിലേക്ക് മാറുന്ന നാടോടികൾ" താമസിക്കുന്ന കൂടുതൽ വിദൂര ഗ്രാമത്തിലേക്ക് മാറ്റാൻ. ഈ സ്ഥലങ്ങൾ അതേ രീതിയിൽ രൂപാന്തരപ്പെടുത്തിയാൽ, ബാക്കിയുള്ള നാടോടികളും ഈ ഭൂമിയിൽ താമസിക്കും. തീർച്ചയായും, പെൺകുട്ടിക്ക് മടിക്കാതിരിക്കാൻ കഴിയില്ല: ഈ മരുഭൂമിയിൽ അവളുടെ യൗവനം അടക്കം ചെയ്യേണ്ടത് ശരിക്കും ആവശ്യമാണോ? അവൾ വ്യക്തിപരമായ സന്തോഷം ആഗ്രഹിക്കുന്നു, ഒരു കുടുംബം, പക്ഷേ, "രണ്ട് ജനതകളുടെ മുഴുവൻ നിരാശാജനകമായ വിധിയും, മണൽക്കാടുകളിൽ ഞെരുങ്ങി" മനസ്സിലാക്കിക്കൊണ്ട്, അവൾ സമ്മതിക്കുന്നു. അവൾ കാര്യങ്ങൾ യാഥാർത്ഥ്യമായി നോക്കുകയും 50 വർഷത്തിനുള്ളിൽ ജില്ലയിലേക്ക് വരുമെന്ന് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു, "മണലിലൂടെയല്ല, വനപാതയിലൂടെ", ഇതിന് എത്ര സമയവും അധ്വാനവും വേണ്ടിവരുമെന്ന് മനസ്സിലാക്കുന്നു. എന്നാൽ ഒരു പോരാളിയുടെ, ഒരു സാഹചര്യത്തിലും തളരാത്ത കരുത്തനായ മനുഷ്യന്റെ കഥാപാത്രമാണിത്. വ്യക്തിപരമായ ബലഹീനതകളെ മറികടക്കുന്ന ശക്തമായ ഇച്ഛാശക്തിയും കടമബോധവുമുണ്ട്. അതിനാൽ, "സ്കൂളല്ല, മുഴുവൻ ആളുകളെയും കൈകാര്യം ചെയ്യും" എന്ന് അവൾ പറയുമ്പോൾ മാനേജർ തീർച്ചയായും ശരിയാണ്. വിപ്ലവത്തിന്റെ നേട്ടങ്ങൾ ബോധപൂർവ്വം സംരക്ഷിക്കുന്ന "ചെറിയ മനുഷ്യന്" തന്റെ ജനങ്ങളുടെ സന്തോഷത്തിനായി ലോകത്തെ മാറ്റാൻ കഴിയും. "സാൻഡി ടീച്ചർ" എന്ന കഥയിൽ, ഒരു യുവതി അത്തരമൊരു വ്യക്തിയായി മാറുന്നു, അവളുടെ സ്വഭാവത്തിന്റെ ദൃഢതയും നിശ്ചയദാർഢ്യവും ആദരവും പ്രശംസയും അർഹിക്കുന്നു.