बोलणे तयार आणि तयार नसलेले असू शकते. औपचारिक आणि अनौपचारिक संप्रेषण घटना

विषयावर अमूर्त:

औपचारिक आणि अनौपचारिक संप्रेषण घटना.

तयार आणि उत्स्फूर्त भाषण.

परिचय 3

1. भाषण परिस्थिती. परिस्थितीचे प्रकार 4

2. तयार आणि उत्स्फूर्त भाषण 6

निष्कर्ष 9

संदर्भ 10

परिचय

भाषण म्हणजे एखाद्या व्यक्तीच्या संवादाच्या क्रियाकलापांपैकी एक प्रकार म्हणजे ध्वनी स्वरूपात (तोंडी भाषण) किंवा लिखित स्वरूपात (लेखी भाषण) व्यक्त केला जातो. भाषण हा संप्रेषणाचा ऐतिहासिकदृष्ट्या स्थापित केलेला एक प्रकार आहे, संवादाच्या प्रक्रियेत भाषेद्वारे विचार तयार करण्याचा आणि तयार करण्याचा एक मार्ग आहे. किंवा संक्षिप्तपणे सांगायचे तर आपण हे म्हणू शकतोः भाषण ही कृती करण्याची भाषा आहे. म्हणूनच, "भाषण" च्या संकल्पनेत संप्रेषण प्रक्रियेत भाषा आणि भाषण यांच्यातील संबंधांचा विचार करता, मुख्य गोष्ट म्हणजे सक्रिय तत्व.

हे असे करते की भाषण जरी भाषेचे अनुभूती असले तरी ते त्याच्या कायद्याच्या अधीन आहे, परंतु ते भाषेसारखे नाही. भाषणामध्ये भाषा एककांना भाषा साधनांची निवड, पुनरावृत्ती, स्थान नियोजन, संयोजन आणि परिवर्तन याद्वारे अतिरिक्त गुणधर्म प्राप्त होतात. वक्ता किंवा लेखकास कार्य आणि संप्रेषणाच्या संधींद्वारे सिस्टममध्ये उपलब्ध शब्द आणि इतर घटकांची निवड करण्यास भाग पाडले जाते - योग्यरित्या परिभाषित केले जाते, भाषण उपयोजित करण्याच्या अगदी निश्चित “चरण” द्वारे आवश्यक असते. भाषण नेहमीच वेळेवर तैनात केले जाते, अंतराळात अंमलात आणले जाते.

हे अनुभव प्रतिबिंबित करते, स्पीकर किंवा लेखकांच्या वैयक्तिकतेचे ठसा उमटवते. हे संप्रेषणाच्या संदर्भ आणि परिस्थितीनुसार देखील निर्धारित केले जाते.

भाषण हे भाषिक-भाषणाच्या संप्रेषणाचे एक तुलनेने स्वतंत्र घटक आहे, ज्यांचे स्वतःचे वैशिष्ट्य आहे, विशिष्ट गुण ज्यासाठी विशेष लक्ष आणि अभ्यास आवश्यक आहे.

अमूर्त ची कार्ये:

औपचारिक आणि अनौपचारिक भाषणाच्या वैशिष्ट्यांचा विचार करा;

तयार केलेल्या भाषणाचे घटक चरण;

उत्स्फूर्त भाषणाची वैशिष्ट्ये.

अमूर्त लिहिताना, संशोधनाच्या समस्येवर शैक्षणिक आणि पद्धतशीर साहित्य वापरले गेले. अमूर्त मध्ये परिचय, मुख्य शरीर, निष्कर्ष आणि संदर्भांची यादी असते.

1. भाषण परिस्थिती. परिस्थितीचे प्रकार

हा विषय सहसा लेखकाला आयुष्याद्वारेच सूचित केला जातो, त्याचे कार्यक्रम, घटनेचे विणणे, म्हणजे. परिस्थिती भाषण संप्रेषणातील सर्वात महत्वाची भूमिका भाषण परिस्थितीद्वारे केली जाते, म्हणजेच संप्रेषणाचा संदर्भ. भाषण परिस्थिती संप्रेषणाच्या कृतीचा पहिला टप्पा आहे आणि म्हणूनच वक्तृत्व क्रियेची पहिली पायरी: तोंडी किंवा लिखित भाषणाची तयारी.

परिस्थिती नैसर्गिक आणि कृत्रिम आहेत, विशेष सेट आहेत. नैसर्गिक परिस्थितीचे उदाहरणः एक संशोधक एक वैज्ञानिक चर्चासत्राची तयारी करीत आहे ज्यामध्ये त्याला एका महिन्याच्या कामाच्या परिणामाबद्दल आपल्या सहका colleagues्यांना अहवाल द्यावा लागेल.

कृत्रिम परिस्थिती सहसा शिक्षणाशी संबंधित असते: उदाहरणार्थ, विद्यार्थ्यांना पर्यावरणीय विषयावर चर्चा करण्यास तयार करण्यास सांगितले जाते; कदाचित एक सूचक विषय निवडीसाठी दिलेला असेल; विद्यार्थ्यांना तीव्र पर्यावरणविषयक विषय प्रस्तावित करण्यास सांगितले.

असंख्य परिस्थिती असू शकतात आणि ते म्हणजे ते लोक, समाज, लोक, मानवता यांच्या आध्यात्मिक जीवनाचा प्रवाह करतात, ज्यास ते संस्कृती म्हणतात.

भाषण परिस्थिती ही विशिष्ट परिस्थिती असते ज्यात भाषण परस्पर क्रिया होते. कोणतीही स्पीच अ\u200dॅक्ट अर्थ प्राप्त करते आणि केवळ भाषण नसलेल्या संपर्काच्या रचनेत समजू शकते. भाषण परिस्थिती ही कोणत्याही भाषणाच्या क्रियेचा प्रारंभिक बिंदू आहे या अर्थाने की ती एखाद्या व्यक्तीला एखाद्या वा त्या परिस्थितीच्या संचाद्वारे भाषण क्रियेस प्रवृत्त करते. भाषणाच्या प्रसंगांची उदाहरणे: प्रश्नांची उत्तरे देण्याची, कामाच्या निकालांवर अहवाल तयार करणे, पत्र लिहिणे, एखाद्या मित्राशी बोलणे इत्यादीची गरज. भाषण परिस्थितीमध्ये खालील मुख्य घटक असतात:

संप्रेषण सहभागी;

ठिकाण आणि संप्रेषणाची वेळ;

संप्रेषणाचा विषय;

संप्रेषण लक्ष्ये;

संप्रेषणातील सहभागींमध्ये अभिप्राय. संवादामधील थेट सहभागी अ\u200dॅड्रेससी आणि अ\u200dॅड्रेससी आहेत. परंतु निरीक्षक किंवा श्रोते यांच्या भूमिकेतील तृतीय पक्ष भाषण संप्रेषणात देखील भाग घेऊ शकतात. आणि त्यांची उपस्थिती संवादाच्या स्वरूपावर आपली छाप सोडते.

मौखिक संप्रेषणात महत्त्वपूर्ण महत्त्व म्हणजे स्पॅटीओ-ऐहिक संदर्भ - वेळ आणि वेळ ज्यामध्ये शाब्दिक संप्रेषण होते. संवादाचे स्थान मोठ्या प्रमाणात संवादाचे प्रकार निश्चित करू शकतेः एखाद्या पार्टीमध्ये, पार्टीमध्ये, मेजवानीवर, क्लिनिकमध्ये डॉक्टरांच्या नेमणुकीवर संभाषण, परीक्षेसाठी विद्यापीठात शिक्षक आणि विद्यार्थ्यांमधील संवाद इत्यादी सहभागावर अवलंबून, वेळ घटक वेगळे केले जातात प्रामाणिक आणि नॉनकॅनॉनिकल भाषण परिस्थिती

जेव्हा वक्तव्याची वेळ (भाषकांचा वेळ) त्याच्या समजण्याच्या वेळेसह (ऐकण्याचा वेळ) एकसारखा असतो तेव्हा परिस्थिती म्हणजे विवादास्पद मानली जाते, म्हणजेच जेव्हा भाषक समान ठिकाणी असतात तेव्हा प्रत्येक वेळी भाषणाचा क्षण निश्चित केला जातो आणि प्रत्येकजण इतरांना समान दिसतो (आदर्शपणे ते म्हणतात) दृश्य क्षेत्र सामान्य आहे); जेव्हा पत्ता विशिष्ट व्यक्ती इ.

गैर-प्रमाणिक परिस्थिती पुढील बाबींद्वारे दर्शविली जाते: वक्त्यांची वेळ, म्हणजे बोलण्याच्या वेळेची वेळ, पत्त्याच्या वेळेशी जुळत नाही, म्हणजेच समजण्याची वेळ (लेखन परिस्थिती); या बोलण्यामध्ये विशिष्ट पत्ता (सार्वजनिक बोलण्याची परिस्थिती) वगैरे असू शकत नाहीत. उदाहरणार्थ, फोनवर स्पीकर येथे शब्द वापरला असेल तर तो केवळ त्याची जागा दर्शवितो. एका पत्रामध्ये, एका शब्दामधील भाषणाचा विषय केवळ त्याचा वेळ निश्चित करतो, पत्ता पत्ता करण्याची वेळ नव्हे.
भाषण परिस्थितीसाठी, संप्रेषणाचे ध्येय अत्यंत महत्वाचे आहे (या परिस्थितीत असे काहीतरी का म्हटले जाते). “वक्तृत्व” मधील istरिस्टॉटल यांनी विविध प्रकारच्या भाषणाच्या उद्देशाकडे खूप लक्ष दिले: "जे लोक स्तुती करतात किंवा निंदा करतात (साथीचे भाषण करतात), हेतू सुंदर आणि लज्जास्पद आहे."

अशा भाषणातील वक्त्यांचे ध्येय प्रेक्षकांना “काय चांगले आणि काय वाईट आहे” दर्शविणे, त्यांच्या हृदयामध्ये सुंदरबद्दल प्रेम आणि लाजिरवाण्याबद्दल द्वेष देणे हे आहे. “खटल्यांसाठी (न्यायालयात भाषण देताना) हेतू योग्य व अयोग्य आहे”; एक दोष, दुसरा बचाव किंवा बचाव करतो. तो योग्य आहे हे सिद्ध करणे हे त्याचे बोलण्याचे ध्येय आहे, की त्याचा दृष्टिकोन योग्य आहे.

“सल्ला (एखाद्या व्यक्तीला सल्ला देणारे (राजकीय वक्ते)) चे लक्ष्य म्हणजे फायदा आणि हानी होय: एक सल्ला देतो, चांगल्यासाठी प्रोत्साहित करतो, दुसरा निराश होतो, सर्वात वाईट गोष्टीपासून दूर जात आहे” सर्वसाधारणपणे, आम्ही असे म्हणू शकतो की संप्रेषणाचे उद्दीष्ट हे असे आहे की पत्ता आणि पत्ता) मिळवू इच्छितो त्यांच्या संप्रेषणामुळे.

भाषण संप्रेषणात सामान्यत: दोन प्रकारची लक्ष्ये ओळखली जातात: थेट, त्वरित, थेट स्पीकरद्वारे व्यक्त केली जातात आणि अप्रत्यक्ष, अधिक दूरची, दीर्घ-मुदतीची असतात, बहुतेकदा लक्ष्य उपटेक्स्ट म्हणून ओळखली जातात. दोन्ही प्रकारच्या लक्ष्यात अनेक प्रकार आहेत.
संवादाची थेट आणि त्वरित उद्दीष्टांची मुख्य वाण आहेत:

प्रसारण;
- माहिती प्राप्त करणे;

पदांचे स्पष्टीकरण;
समर्थन मते;
- समस्येची चर्चा, सत्याचा शोध;
-विषयाचा विकास;
-शिक्षण;
टीका इ.
हे तथाकथित बौद्धिक ध्येये आहेत, संवादाच्या संज्ञानात्मक-माहितीपूर्ण पैलूसह, कनेक्ट केलेले आहेत.

भाषण परिस्थिती भाषण संप्रेषणाचे नियम ठरवते आणि त्याच्या अभिव्यक्तीचे प्रकार निश्चित करते. थेट किंवा थेट संवादाच्या बाबतीत हे प्रकार भिन्न आहेत. सक्रिय अभिप्राय (उदाहरणार्थ, संवाद) आणि निष्क्रीय अभिप्राय (उदाहरणार्थ, एक लेखी ऑर्डर) सह, ते सहभागींची संख्या आणि परिस्थितीचे स्वरूप यावर अवलंबून बदलतात (दररोज संप्रेषणात: प्रियजनांबरोबर बोलणे किंवा खाजगी पत्र इ.) व्यवसायात संप्रेषण: अहवाल, व्याख्यान, चर्चा, वाटाघाटी इ.) भाषणाची परिस्थिती मजकूराचा अर्थ समजण्यास मदत करते, बर्\u200dयाच व्याकरणाच्या श्रेण्यांचा अर्थ पटवून देते, उदाहरणार्थ, वेळ श्रेणी, मी, आपण, आता, येथे, येथे इत्यादी सर्वनाम, हे आपल्याला मजकूराचे अचूक अर्थ लावण्यास, त्याचे लक्ष्य कार्य स्पष्ट करण्यास परवानगी देते (धोका) , विनंती, सल्ला, शिफारस इ.), या विधानाची कार्यक्षम जोडणी इतर कार्यक्रम इत्यादींसह ओळखण्यासाठी.

शिष्टाचार प्रकारांची निवड, मानवी बोलण्याचे वर्तन परिस्थितीवर बारीक अवलंबून असते आणि या परिस्थितीतील बदलानुसार बदलले पाहिजे. शिष्टाचार नियमांचे पालन करण्यासाठी संप्रेषणाच्या विषयांद्वारे विचारात घेतले जाणारे संप्रेषणात्मक परिस्थिती निश्चित करणारे घटक काय आहेत? या घटकांचा समावेश आहे:

1. परिस्थितीचा प्रकार: अधिकृत परिस्थिती, अनौपचारिक परिस्थिती, अर्ध-अधिकृत परिस्थिती

अधिकृत परिस्थितीत (बॉस - अधीनस्थ, कर्मचारी - ग्राहक, शिक्षक - विद्यार्थी इ.), भाषण शिष्टाचाराचे सर्वात कठोर नियम लागू होतात. संप्रेषणाचे हे क्षेत्र शिष्टाचारांद्वारे सर्वात स्पष्टपणे नियमित केले जाते. म्हणूनच, भाषणाच्या शिष्टाचाराचे उल्लंघन त्यामध्ये सर्वाधिक लक्षात घेण्यासारखे आहे आणि या क्षेत्रामध्ये संवादाच्या विषयांवर उल्लंघन करण्याचे सर्वात गंभीर परिणाम होऊ शकतात.

अनौपचारिक परिस्थितीत (ओळखीचे, मित्र, नातेवाईक इ.) भाषणाच्या शिष्टाचाराचे नियम सर्वात विनामूल्य आहेत. बर्\u200dयाचदा या परिस्थितीत भाषण संप्रेषण हे नियमित केले जात नाही. जवळचे लोक, मित्र, नातेवाईक, प्रेमी अनोळखी व्यक्तींच्या अनुपस्थितीत एकमेकांना सर्व काही आणि कोणत्याही कळात सांगू शकतात. त्यांचे तोंडी संप्रेषण नैतिक मानदंडांद्वारे निश्चित केले जाते जे नीतिमत्तेचे भाग आहेत, परंतु शिष्टाचार नाहीत. परंतु जर एखाद्या बाहेरील व्यक्ती एखाद्या अनौपचारिक परिस्थितीत उपस्थित असेल तर बोलण्याच्या शिष्टाचाराचे सद्य नियम त्वरित संपूर्ण परिस्थितीवर लागू होतात.

अर्ध-अधिकृत परिस्थितीत (सहकार्यांमधील संवाद, कुटुंबातील संप्रेषण) शिष्टाचारांचे मानक कठोर नाहीत, अस्पष्ट आहेत आणि येथे मुख्य भूमिका बोलण्याच्या वर्तनाच्या नियमांद्वारे खेळली जाते जी या विशिष्ट सामाजिक समुदायाने सामाजिक संवादाच्या प्रक्रियेत विकसित केली आहे: प्रयोगशाळा, विभाग, कुटुंब आणि एक टीम इ.

2. तयार आणि उत्स्फूर्त भाषण

अनुभवी वक्ते कधीकधी तयारीशिवाय चमकदार भाषण देतात, परंतु हे सहसा लहान भाषण असतात (अभिवादन, टोस्ट इ.). व्याख्यान, एक अहवाल, राजकीय आढावा, संसदीय भाषण, म्हणजे मोठ्या, गंभीर शैलींची भाषणे, काळजीपूर्वक तयारीची आवश्यकता असते.

§ २. तोंडी आणि लिखित स्वरुपाचे भाषण

भाषण स्वरुपाची सामान्य वैशिष्ट्ये

भाषण संप्रेषण तोंडी आणि लिखित अशा दोन प्रकारांमध्ये होते. ते एक जटिल ऐक्यात आहेत आणि सामाजिक आणि भाषण प्रॅक्टिसमध्ये त्यांच्या महत्त्वपूर्णतेत एक महत्त्वपूर्ण आणि अंदाजे समान स्थान आहे. निर्मितीच्या क्षेत्रात आणि व्यवस्थापन, शिक्षण, न्यायशास्त्र, कला आणि मास मीडियामध्ये दोन्ही भाषणाचे तोंडी आणि लेखी स्वरूपात आहेत. वास्तविक संप्रेषणाच्या परिस्थितीत, त्यांचे सतत संवाद आणि इंटरपेनेट्रेशन पाळले जाते. कोणताही लिखित मजकूर आवाज केला जाऊ शकतो, म्हणजे मोठ्याने वाचला आणि तोंडी - तांत्रिक माध्यमांचा वापर करून रेकॉर्ड केले. अशा प्रकारच्या लिखित भाषेच्या शैली आहेत. उदाहरणार्थ, नाटक, वक्तृत्व, जे त्यानंतरच्या स्कोअरिंगसाठी विशेषतः डिझाइन केलेले आहे. आणि त्याउलट, साहित्यिक कामांमध्ये, “तोंडीपणा” साठी शैलीकरण पद्धती मोठ्या प्रमाणात वापरली जातात: संवादात्मक भाषण ज्यामध्ये लेखक सहजपणे तोंडी भाषणातील मूळ वैशिष्ट्ये टिकवून ठेवण्याचा प्रयत्न करतात, प्रथम व्यक्तीतील वर्णांची एकलतावादी तर्क इ. रेडिओ आणि टेलिव्हिजनच्या अभ्यासामुळे एक विचित्र स्वरुपाची निर्मिती झाली. तोंडी भाषण, ज्यात तोंडी आणि आवाज लिहिलेले भाषण सतत एकत्र राहते आणि संवाद साधतात (उदाहरणार्थ, दूरदर्शन मुलाखत).

लेखी आणि तोंडी दोन्ही भाषणाचा आधार साहित्यिक भाषण आहे, जे रशियन भाषेच्या अस्तित्वाचे अग्रगण्य रूप म्हणून कार्य करते. साहित्यिक भाषण म्हणजे संप्रेषण साधनांच्या यंत्रणेकडे जाणीवपूर्वक दृष्टिकोन ठेवण्यासाठी डिझाइन केलेले भाषण आहे, ज्यामध्ये काही सामान्यीकृत नमुन्यांकडे लक्ष दिले जाते. हे संवादाचे एक साधन आहे, ज्याचे मानक अनुकरणीय भाषणाचे प्रकार म्हणून निश्चित केले आहेत, म्हणजेच ते व्याकरण, शब्दकोष आणि पाठ्यपुस्तकांमध्ये निश्चित आहेत. या मानकांच्या प्रसारास शाळा, सांस्कृतिक संस्था आणि मास मीडियाद्वारे प्रोत्साहन दिले जाते. साहित्यिक भाषण हे कार्यक्षेत्रात अष्टपैलू आहे. त्याच्या आधारे वैज्ञानिक कामे, पत्रकारितेची कामे, व्यवसाय लेखन इ. तयार होतात.

तथापि, बोलण्याचे मौखिक आणि लिखित प्रकार स्वतंत्र आहेत, त्यांची स्वतःची वैशिष्ट्ये आणि वैशिष्ट्ये आहेत.

तोंडी भाषण

तोंडी भाषण म्हणजे दमदार भाषण, थेट संवादाच्या क्षेत्रात कार्य करणे आणि व्यापक अर्थाने हे कोणतेही दणदणीत भाषण आहे. ऐतिहासिकदृष्ट्या, भाषणाचे तोंडी स्वरुपाचे स्वरुप प्राथमिक आहे; ते लिहिण्यापेक्षा खूप पूर्वी आले होते. तोंडी भाषणाचे भौतिक स्वरूप ध्वनी लाटा आहे, म्हणजे. उच्चारित ध्वनी जे मानवी उच्चार अवयवांच्या जटिल क्रियेचा परिणाम आहेत ही घटना तोंडी भाषणाच्या समृद्ध आंतरिक क्षमतांशी संबंधित आहे. अंतर्मुखता भाषणाची गोडी, भाषणाची तीव्रता (खंड), बोलण्याची गती कमी करणे किंवा उच्चार कमी करणे याद्वारे तयार केली जाते. तोंडी भाषणात, तार्किक ताणांचे स्थान, उच्चारांच्या स्पष्टतेची डिग्री, विरामांची उपस्थिती किंवा अनुपस्थिती महत्त्वपूर्ण भूमिका बजावते. मौखिक भाषणामध्ये भाषणाची अशी विविधता असते की ती मानवी भावना, भावना, मनःस्थिती इत्यादींची संपूर्ण संपत्ती सांगू शकते.

थेट संप्रेषणात तोंडी भाषणाची धारणा श्रवण आणि व्हिज्युअल चॅनेलद्वारे एकाच वेळी दिसून येते. म्हणून, तोंडी भाषणासह त्याचे अभिव्यक्ती वाढवते, स्वरुपाचे स्वरुप (सतर्क किंवा मुक्त, इत्यादी), स्पीकर आणि श्रोत्याची स्थानिक व्यवस्था, चेहर्यावरील भाव आणि हावभाव. तर, जेश्चरची तुलना एखाद्या पॉईंटिंग शब्दाशी (एखाद्या वस्तूचे संकेत) केली जाऊ शकते, भावनिक स्थिती, करार किंवा मतभेद, आश्चर्य इत्यादी व्यक्त करू शकते, संपर्क सेटिंग साधन म्हणून काम करू शकते, उदाहरणार्थ, अभिवादन चिन्ह म्हणून उंचावलेला हात (तर जेश्चरमध्ये राष्ट्रीय-सांस्कृतिक असतात वैशिष्ट्ये, म्हणून त्यांचा वापर करा, विशेषत: तोंडी व्यवसाय आणि वैज्ञानिक भाषणात, आपण सावधगिरी बाळगणे आवश्यक आहे). या सर्व भाषिक आणि बाह्य भाषेचा अर्थ मौखिक भाषेचे अर्थपूर्ण महत्त्व आणि भावनिक समृद्धी वाढविण्यात योगदान देते.

अपरिवर्तनीयता, पुरोगामी आणि रेखीय तोंडी बोलण्याचा मुख्य गुणधर्म म्हणजे वेळ तैनात करणे. आपण पुन्हा एकदा तोंडी भाषणात परत येऊ शकत नाही आणि यामुळे, स्पीकरला त्याच वेळी विचार करणे आणि बोलणे भाग पडले आहे, म्हणजेच तो जाता जाता वाटतो म्हणून विचार करतो, म्हणून तोंडी भाषण हे फ्लडिटिव्हिटी, फ्रॅग्मेंटेशन आणि एकाच वाक्यात विभाजन द्वारे दर्शविले जाऊ शकते. उदाहरणार्थ अनेक संप्रेषणात्मक स्वतंत्र युनिट्स. “दिग्दर्शकाने फोन केला. विलंब. अर्ध्या तासात होईल. त्याशिवाय प्रारंभ करा. ” (प्रॉडक्शन बैठकीत भाग घेणा for्या संचालकांच्या सचिवाचा संदेश) दुसरीकडे, स्पीकर श्रोत्याची प्रतिक्रिया विचारात घेण्यास व त्याचे लक्ष वेधण्यासाठी आणि संदेशाबद्दल रस निर्माण करण्यासाठी प्रयत्न करण्यास बांधील आहे. म्हणून, बोलल्या जाणार्\u200dया भाषेत, महत्त्वाच्या मुद्द्यांचे स्पष्टीकरण, जोर देणे, काही भागांचे स्पष्टीकरण, स्वयं-टिप्पणी देणे, पुनरावृत्ती दिसणे; “विभागाने / वर्षभरात / एक मोठे काम केले / होय / मी / मोठे आणि महत्वाचे म्हणावे लागेल // आणि शैक्षणिक, आणि वैज्ञानिक, आणि पद्धतशीर / चांगले / शैक्षणिक / प्रत्येकाला माहित आहे // हे तपशीलवार / शैक्षणिक / आवश्यक नाही // नाही // होय / मला असे वाटते / नाही // // "

तोंडी भाषण तयार केले जाऊ शकते (अहवाल, व्याख्यान इ.) आणि तयार नसलेले (संभाषण, संभाषण). भाषण तयार केलेहे विवेकीपणाने, स्पष्ट संरचनात्मक संघटनेद्वारे वेगळे आहे, परंतु त्याच वेळी, स्पीकर, एक नियम म्हणून, आपले भाषण थेट संप्रेषणासारखे "स्मारक" नसलेले, त्यांचे भाषण अनौपचारिक होण्यासाठी प्रयत्न करतात.

अप्रस्तुत बोललेली भाषाउत्स्फूर्तपणा द्वारे दर्शविले. एक अप्रस्तुत तोंडी बोलणे (तोंडी भाषणाचे मूळ युनिट, लेखी भाषणातील वाक्यासारखेच) हळूहळू तयार होते, काही भागांमध्ये, आपल्याला काय सांगितले जाते याची जाणीव झाल्यावर, पुढे काय बोलले पाहिजे, कोणत्या गोष्टीची पुनरावृत्ती करणे आवश्यक आहे, स्पष्टीकरण दिले पाहिजे. म्हणून, अप्रस्तुत तोंडी भाषणामध्ये बर्\u200dयाच विराम आहेत आणि विराम देण्यासाठी प्लेसहोल्डरचा वापर (जसे की शब्द अं, अं) स्पीकरला भविष्याबद्दल विचार करण्यास सक्षम करते. भाषक तार्किक-रचनात्मक, वाक्यरचनात्मक आणि अंशतः कोशिक-वाक्यांश भाषेचे स्तर नियंत्रित करतो, म्हणजे. त्याचे भाषण तार्किक आणि जोडलेले आहे याची खात्री करते, विचारांच्या पर्याप्त अभिव्यक्तीसाठी योग्य शब्द निवडतात. भाषेची ध्वन्यात्मक आणि आकृतिबंध पातळी, म्हणजेच, उच्चारण आणि व्याकरणाचे स्वरूप नियंत्रित नाहीत, स्वयंचलितपणे पुनरुत्पादित होतात. म्हणून, मौखिक भाषणामध्ये कमी शाब्दिक अचूकता, अगदी भाषणातील त्रुटींची उपस्थिती, वाक्यांची छोटी लांबी, वाक्यांशांची आणि वाक्यांच्या जटिलतेची मर्यादा, सहभागी आणि सहभागात्मक वाक्यांचा अभाव, एका वाक्याचे विभाजन अनेक संप्रेषणात्मक स्वतंत्रपणे केले जाते. सहभागी आणि सहभागात्मक वाक्ये सहसा जटिल वाक्यांद्वारे बदलली जातात, तोंडी संज्ञाऐवजी क्रियापद वापरले जातात, उलट करणे शक्य आहे.

लिखित मजकूरातील उतारा हे एक उदाहरणः “घरगुती प्रश्नांपासून जरासे लक्ष विचलित करून, मी हे लक्षात घेऊ इच्छितो की, स्कॅन्डिनेव्हियन प्रदेश आणि इतर अनेक देशांमधील आधुनिक अनुभवानुसार, हा मुद्दा राजशाही नाही, राजकीय संघटनेचा नाही, तर राज्य आणि समाज यांच्यात राजकीय शक्तीचे विभाजन आहे.” (स्टार. 1997, क्रमांक 6). हा भाग तोंडी शब्दांद्वारे पुनरुत्पादित करतांना, उदाहरणार्थ एखाद्या व्याख्यानमालेत तो नक्कीच बदलला जाईल आणि साधारणपणे पुढील रूप घेऊ शकेल: “जर आपण देशांतर्गत समस्यांपासून स्वत: चे स्थान काढले तर आपल्याला दिसेल की ते राजशाही नाही तर ते राजकीय संघटनेचे स्वरूप नाही. संपूर्ण गोष्ट म्हणजे राज्य आणि समाज यांच्यात सत्ता कशी विभाजित करायची. आणि स्कॅन्डिनेव्हियन देशांच्या अनुभवावरून याची पुष्टी आज झाली आहे. ”

तोंडी भाषण तसेच लिखित सामान्यीकरण आणि नियमन केले जाते, तथापि, तोंडी भाषणाचे मानके पूर्णपणे भिन्न आहेत. “तोंडी भाषणातील तथाकथित त्रुटी - अपूर्ण विधाने कार्य करणे, खराब रचना, व्यत्यय आणणे, स्वयं-टीकाकार, संपर्क करणारे, पुन्हा तयार करणे, कंपन घटक इ.) तोंडी संप्रेषण पद्धतीच्या यश आणि प्रभावीतेसाठी आवश्यक आहे. श्रोता मजकूराची सर्व व्याकरणात्मक आणि शब्दरचना जोडणी स्मरणात ठेवू शकत नाही आणि वक्त्याने हे लक्षात घेतलेच पाहिजे, तर त्याचे भाषण समजेल आणि आकलन होईल. विचारांच्या तार्किक चळवळीच्या अनुषंगाने तयार केलेल्या लेखी भाषणापेक्षा, तोंडी भाषण साहसी जोड्यांद्वारे उलगडले जाते.

* बुब्नोवा जी.आय. गार्बोव्हस्की एन.के. लेखी आणि तोंडी संप्रेषण: सिंटॅक्स आणि प्रोसोडी एम, 1991. एस.

भाषणाचे तोंडी स्वरूप रशियन भाषेच्या सर्व कार्य शैलींमध्ये निश्चित केले गेले आहे, तथापि, बोलण्याच्या बोलण्याची-रोजच्या शैलीत त्याचा निर्विवाद फायदा आहे. मौखिक भाषणाचे खालील कार्यशील प्रकार वेगळे आहेतः मौखिक वैज्ञानिक भाषण, तोंडी पत्रकारिता भाषण, अधिकृत व्यावसायिक संप्रेषणाच्या क्षेत्रात मौखिक भाषणाचे प्रकार, कलात्मक भाषण आणि बोलचाल भाषण. असे म्हटले पाहिजे की बोलण्यातील भाषणामुळे बोलल्या जाणार्\u200dया भाषांच्या सर्व प्रकारांवर परिणाम होतो. श्रोतांवर होणारा प्रभाव वाढविण्यासाठी लेखकाच्या "मी" या भाषणातून व्यक्त केलेली वैयक्तिक अभिव्यक्ती व्यक्त केली जाते. म्हणून, तोंडी भाषणात, भावनिक आणि स्पष्टपणे रंगीत शब्दसंग्रह, आलंकारिक तुलनात्मक बांधणी, वाक्यांश एकक, नीतिसूत्रे, म्हणी, अगदी बोलचाल घटक देखील वापरले जातात.

उदाहरण म्हणून, आम्ही रशियाच्या घटनात्मक कोर्टाच्या अध्यक्षांना दिलेल्या मुलाखतीतून एक उतारा देतो: “अर्थातच याला अपवाद आहेत ... प्रजासत्ताक अधिका by्यांनी स्वीकारलेल्या कायद्यास घटनाबाह्य असल्याचे घोषित करण्यासाठी इझेव्हस्कचा महापौर आमच्याकडे वळला. आणि कोर्टाने असे काही लेख ओळखले. दुर्दैवाने, पहिल्यांदाच स्थानिक अधिका among्यांमध्ये चिडचिडेपणा निर्माण झाला, ते म्हणतात की, तसे होईल, कोणीही आम्हाला हुकूम देणार नाही. मग, जसे ते म्हणतात, "हेवी तोफखाना" लाँच केले गेले: राज्य डूमा कनेक्ट. रशियाच्या राष्ट्राध्यक्षांनी एक फर्मान जारी केला ... स्थानिक आणि मध्यवर्ती प्रेसमध्ये बराच गोंधळ उडाला ”(व्यवसाय लोक. 1997. क्रमांक. 78).

या तुकड्यात संभाषणात्मक कण देखील आहेत ते म्हणतात आणि बोलचाल आणि वाक्यांशिक अभिव्यक्ती सुरुवातीला, कोणालाही काय म्हणतात हे घोषित करीत नाही, मोठा आवाज होता, अभिव्यक्ती भारी तोफखाना लाक्षणिक आणि उलटा हुकूम जारी केला. संभाषण घटकांची संख्या विशिष्ट संप्रेषण परिस्थितीच्या वैशिष्ट्यांद्वारे निश्चित केली जाते. उदाहरणार्थ, राज्य डूमामध्ये सभा घेणार्\u200dया स्पीकरचे भाषण आणि उत्पादन सभा आयोजित करणार्या नेत्याचे भाषण अर्थातच वेगळे असेल. पहिल्या प्रकरणात, जेव्हा सत्र रेडिओ आणि टेलिव्हिजनवर मोठ्या प्रेक्षकांकडे प्रसारित केले जाते, तेव्हा आपल्याला बोलण्याची भाषा एकके निवडताना विशेष काळजी घेणे आवश्यक आहे.

लेखन

राइटिंग ही एक सहाय्यक साइन सिस्टम आहे जी लोकांकडून बनविली जाते जी ध्वनी भाषा निश्चित करण्यासाठी वापरली जाते (आणि म्हणून आवाज). दुसरीकडे, लेखन ही एक स्वतंत्र संप्रेषण प्रणाली आहे जी मौखिक भाषण निश्चित करण्याचे कार्य करत अनेक स्वतंत्र कार्ये आत्मसात करते. लेखी भाषण एखाद्या व्यक्तीद्वारे जमा केलेल्या ज्ञानाचे आत्मसात करणे शक्य करते, मानवी संप्रेषणाची व्याप्ती वाढवते, थेट व्याप्ती तोडते

आसपासच्या. पुस्तके वाचणे, लोकांच्या वेगवेगळ्या काळाची ऐतिहासिक कागदपत्रे वाचणे, आपण सर्व मानवजातीचा इतिहास, संस्कृती स्पर्श करू शकतो. प्राचीन इजिप्त, सुमेरियन, इंकास, मायन्स इत्यादी महान सभ्यतांबद्दल आपण शिकलेल्या लिखित भाषेबद्दल धन्यवाद.

लेखन इतिहासकारांचा असा दावा आहे की वृक्षांच्या पहिल्या निकांपासून, गुहेच्या पेंटिंगपासून ध्वनी-पत्रापर्यंतच्या बहुतेक लोक आज वापरतात अशा शब्दांमुळे ऐतिहासिक प्रगतीमध्ये लिखाण खूप पुढे आले आहे, म्हणजेच लिखित भाषा तोंडीवाढीसाठी दुय्यम आहे. पत्रात वापरलेली अक्षरे ही चिन्हे आहेत ज्याद्वारे बोलण्याचे आवाज दर्शविले जातात. शब्दांचे शब्द लिफाफे आणि शब्दांचे भाग अक्षरे यांच्या संयोगाने दर्शविले जातात आणि अक्षरे ज्ञान त्यांना ध्वनी स्वरूपात पुनरुत्पादित करण्यास परवानगी देते, म्हणजे कोणत्याही मजकूर वाचण्यास. लेखनात वापरले जाणारे विरामचिन्हे भाषण विभाजित करतात: ठिपके, स्वल्पविराम, डॅश तोंडी भाषणाच्या विराम विरामांशी संबंधित. याचा अर्थ असा आहे की अक्षरे लिहिण्याचे भौतिक स्वरूप आहेत.

लेखी भाषणाचे मुख्य कार्य म्हणजे तोंडी भाषण निश्चित करणे, ज्याचे लक्ष्य स्थान आणि वेळात ठेवण्याचे उद्दीष्ट आहे. लेखन त्या प्रकरणांमध्ये लोकांमधील संप्रेषणाचे एक साधन आहे कधीजेव्हा ते स्थानाद्वारे विभक्त होतात तेव्हा थेट संवाद अशक्य आहे, म्हणजे ते वेगवेगळ्या भौगोलिक बिंदूंमध्ये आणि वेळोवेळी स्थित असतात. प्राचीन काळापासून, लोक, थेट संवाद साधण्यास असमर्थ, अक्षरे देवाणघेवाण करतात, त्यातील बरेच काळाच्या अडथळ्यावर मात करून आजपर्यंत टिकून आहेत. टेलिफोनसारख्या संप्रेषणाच्या तांत्रिक माध्यमांच्या विकासामुळे काही प्रमाणात लिखाणाची भूमिका कमी झाली आहे. परंतु फॅक्सचे आगमन आणि आजकाल जागेवर विजय मिळविण्यात मदत करणार्\u200dया इंटरनेट सिस्टमच्या प्रसाराने भाषणाचे लेखी स्वरूप पुन्हा सक्रिय केले आहे. लेखनाची मुख्य मालमत्ता म्हणजे बर्\u200dयाच काळासाठी माहिती संग्रहित करण्याची क्षमता.

लेखी भाषण तात्पुरत्या स्वरूपात तैनात केले जात नाही, परंतु स्थिर ठिकाणी दिले जाते, जे लेखकाला भाषणातून विचार करण्याची, आधी लिहिलेल्या गोष्टीकडे परत जाण्याची आणि वाक्यांची पुनर्बांधणी करण्याची संधी देते. आणिमजकुराचे काही भाग, शब्द पुनर्स्थित करतात, स्पष्टीकरण देतात, विचारांच्या अभिव्यक्तीसाठी दीर्घ शोध करतात, शब्दकोष आणि संदर्भ पुस्तकांकडे वळतात. या संदर्भात, भाषणाच्या लिखित स्वरुपाची स्वतःची वैशिष्ट्ये आहेत. लेखन पुस्तकांच्या भाषेचा वापर करते, ज्याचा वापर जोरदार काटेकोरपणे सामान्य आणि नियमित केला जातो. वाक्यातील शब्दांची क्रमवारी निश्चित केली गेली आहे, उलट्या (शब्दांच्या क्रमाने बदलणे) लेखी भाषणासाठी ठराविक नसते आणि काही बाबतींत, उदाहरणार्थ, व्यवसायाच्या अधिकृत भाषेच्या शैलीतील मजकूरांमध्ये ते अस्वीकार्य आहे. एक वाक्य, जे लिखाणाचे मुख्य एकक आहे, वाक्यरचनाद्वारे जटिल तार्किक आणि अर्थपूर्ण संबंध व्यक्त करते, म्हणून, नियम म्हणून, लिखित भाषण जटिल कृत्रिम रचना, सहभागात्मक आणि सहभागात्मक वाक्ये, सामान्य परिभाषा, प्लग-इन बांधकाम इत्यादी द्वारे दर्शविले जाते. प्रत्येक वाक्ये परिच्छेदांमध्ये एकत्रित करताना, प्रत्येक त्यापैकी पूर्वीचे आणि त्यानंतरच्या संदर्भात काटेकोरपणे संबंधित आहेत.

आम्ही या दृष्टिकोनातून व्ही. ए. क्रॅसिल्नीकोव्ह "औद्योगिक वास्तुकला आणि पर्यावरणशास्त्र" च्या संदर्भ पुस्तिकाच्या उताराचे विश्लेषण करूयाः

“वातावरणाचा नकारात्मक प्रभाव, वायू, घन आणि द्रव कचरा उत्सर्जन, उष्णता, आवाज, कंप, रेडिएशन, इलेक्ट्रोमॅग्नेटिक उर्जा, बदलत्या लँडस्केप आणि मायक्रोक्लाइमेटमध्ये, बहुतेक वेळा त्यांच्या सौंदर्याचा क्षीण होण्याच्या क्षेत्रीय स्रोतांच्या वाढत्या विस्तारात व्यक्त होतो. ".

या एका साध्या वाक्यात मोठ्या संख्येने एकसंध सदस्य आहेत: सतत वाढणार्\u200dया विस्तारात, उत्सर्जनामध्ये, उत्सर्जनात, बदलामध्ये; उष्णता आवाज कंपन इ., सहभागी उलाढाल यासह ..., सहभागी वाढत आहे त्या. वरील वैशिष्ट्यांद्वारे वैशिष्ट्यीकृत.

लेखी भाषण हे दृष्टिकोनाच्या अवयवांच्या धारणावर केंद्रित आहे, म्हणूनच याची स्पष्ट रचनात्मक आणि औपचारिक संस्था आहे: त्यात पृष्ठ क्रमांकन, विभाग, परिच्छेद, दुवे एक प्रणाली, फॉन्ट जोर इत्यादींची एक प्रणाली आहे.

“परदेशी व्यापारावर शुल्क न आकारण्याचा निर्बंध हा सर्वात सामान्य प्रकार म्हणजे कोटा किंवा खंड. कोटेशन ही काही विशिष्ट कालावधीसाठी (आयात कोटा) आयात करण्याची किंवा देशामधून निर्यात होणार्\u200dया उत्पादनांच्या व्हॉल्यूमच्या परिमाणात्मक किंवा मूल्यांच्या अटींवरील मर्यादा आहे. ”

हा उतारा फॉन्ट, स्पष्टीकरण आणि कंस वापरतो. बर्\u200dयाचदा मजकूराच्या प्रत्येक उपटोपिकचे स्वतःचे उपशीर्षक असते. उदाहरणार्थ, वरील कोट भाग उघडतो कोटेशन “विदेश व्यापार धोरणः आंतरराष्ट्रीय व्यापाराचे नियमन करण्याची न-टॅरिफ पद्धती” (एमई आणि एमओ. 1997. क्रमांक 12) या मजकुराची एक उपशीर्षक आहे. आपण एकापेक्षा जास्त वेळा एका जटिल मजकूरावर परत येऊ शकता, त्याबद्दल विचार करू शकता, काय लिहिले आहे ते समजू शकता, एखाद्याच्या मजकूरावर किंवा दुसर्\u200dया डोळ्यांद्वारे पाहण्यास सक्षम आहात.

लिखित भाषण हे संवादाच्या अटी आणि उद्देशाद्वारे भाषण क्रियाकलापांच्या स्वरूपाचे विशिष्ट प्रतिबिंब सापडतात या उदाहरणाद्वारे वेगळे केले जाते, उदाहरणार्थ, कलाकृती किंवा एखाद्या वैज्ञानिक प्रयोगाचे वर्णन, सुट्टीतील अर्ज किंवा एखाद्या वृत्तपत्रातील माहितीविषयक संदेश. म्हणूनच, लिखाणात एक स्टाईल-फॉर्मिंग फंक्शन असते, जे भाषेच्या साधनांच्या निवडीमध्ये प्रतिबिंबित होते जे विशिष्ट मजकूर तयार करण्यासाठी वापरले जातात जे विशिष्ट कार्यशील शैलीची वैशिष्ट्यपूर्ण वैशिष्ट्ये प्रतिबिंबित करतात. लेखी स्वरूप वैज्ञानिक, पत्रकारितेत भाषणाच्या अस्तित्वाचे मुख्य स्वरूप आहे; औपचारिक व्यवसाय आणि कलात्मक शैली.

तोंडी आणि लेखी ”अशा दोन रूपांत मौखिक संवाद होतो या वस्तुस्थितीविषयी बोलताना आपण त्यांच्यातील साम्य आणि फरक लक्षात घेतले पाहिजे. या समानतेचा अर्थ असा आहे की या प्रकारच्या भाषणाचा एक सामान्य आधार आहे - साहित्यिक भाषा आणि व्यवहारात अंदाजे समान स्थान व्यापले आहे. मतभेद बहुधा अभिव्यक्तीच्या माध्यमांपर्यंत कमी केले जातात. मौखिक भाषण अंतर्भागासह आणि मधुर, शाब्दिक नसलेले असते, ते भाषेच्या शैलीशी अधिक जोडलेले असते "भाषेचा अर्थ" याचा काही प्रमाणात वापर करते. पत्रात वर्णमाला, ग्राफिक पदनाम, बहुतेक वेळा सर्व शैली आणि वैशिष्ट्ये, मानकीकरण आणि औपचारिक संस्था असलेली पुस्तक भाषा वापरली जाते.

अपारंपरित भाषण हे एक जटिल भाषण कौशल्य आहे, जे परिचित आणि अपरिचित भाषेच्या परिस्थितीत शिकलेल्या भाषेचा साहित्य वापरण्याची तयारी न करता वेळ घालविल्यामुळे संप्रेषणात्मक-संज्ञानात्मक कार्ये सोडविण्यास विद्यार्थ्यांमधील क्षमता प्रकट करते.

अंतर्गत प्रोग्रामिंगपासून बाह्य भाषणातील एखाद्या कल्पनांच्या अंमलबजावणीपर्यंत भाषण उत्पादनाचे सर्व टप्पे अंतर्गत व बाह्य भाषणाच्या पूर्ण संकालनासह स्पीकरद्वारे स्वतंत्रपणे तयार केलेल्या विधानाच्या बाबतीत केले जातात. तयार केलेल्या भाषणात, अशा संकालनाचे पालन केले जात नाही आणि स्पीकरची मानसिक क्रिया मुख्यतः आधी विचार केलेल्या किंवा लक्षात ठेवलेल्या मजकूराचे पुरेसे पुनरुत्पादन करण्याच्या उद्देशाने असते.

अप्रस्तुत भाषणाचे वर्णन करताना खालील गोष्टी मुख्य वैशिष्ट्ये म्हणून ओळखल्या जातात: भाषणाची भाषिक शुद्धता, पूर्वनिश्चित सामग्रीची कमतरता आणि पूर्वनिर्धारित सामग्री; एखाद्याच्या स्वतःच्या निर्णयाची आणि निर्णयाची अभिव्यक्ती; प्रसंगनिष्ठ-भाषिक स्वरूपाचे भाषण, बोलण्याचा तार्किक विषय ठरविण्याची क्षमता, भाषण यंत्रणेच्या उच्च पातळीच्या विकासाची उपस्थिती, नैसर्गिक वेग इ.

अप्रस्तुत भाषण निरंतर सुधारत आहे आणि त्यास आव्हानात्मक वैशिष्ट्यांच्या सहाय्याने त्याचे वर्णन करणे शक्यच नाही.

प्रशिक्षणाच्या सुरुवातीच्या टप्प्यावर, हे अपुरी सामग्री, निर्णयामधील सातत्य आणि पुरावा नसणे, शैलीत्मक तटस्थता, किंचित सामान्यीकरण द्वारे दर्शविले जाते.

प्रगत टप्प्यातील विद्यार्थ्यांकडे, विशेषत: लिसेम्स आणि व्यायामशाळांमध्ये, माहितीपूर्ण आणि स्टाईलिस्टिकली सन्मानित भाषणाची उत्तम संधी आहे. ऐकलेल्यांचे (किंवा वाचलेले) मूल्यांकन अधिक संपूर्ण सामान्यीकरणाशी संबंधित आहे, आणि भिन्न आकारांच्या संदर्भात तुलनेने सुलभ अभिमुखता आणि सामग्री चालवण्याचे स्वातंत्र्य वरिष्ठ विद्यार्थ्यांची विधानास भाषण संप्रेषणाचे गुणात्मकरित्या नवीन स्तर बनवते.

नैसर्गिक गती, भाषिक शुद्धता, भाषण यंत्रणेच्या विकासाचे पुरेसे स्तर यासारख्या बाबी विचारात न घेतल्यामुळे, ते तयार आणि तयार नसलेले भाषण या दोन्ही गोष्टींचे समान गुणधर्म आहेत म्हणून, अप्रस्तुत भाषणाच्या निरंतर आणि बदलत्या चिन्हे यांच्यात फरक करणे आवश्यक आहे.

स्थायी वैशिष्ट्यांमध्ये माहितीची नवीनता, स्वातंत्र्य आणि सर्जनशीलता, प्रीट्रीटमेंटचा अभाव आणि पूर्वनिर्धारित भाषा सामग्रीचा समावेश आहे.

बदलण्याची चिन्हे म्हणजे विषय, संभाषण, भाषण इत्यादीची तत्परता, अभिव्यक्ती, भावनिकता आणि प्रतिमेच्या तार्किक पद्धतीची रचना, पुढाकार आणि उत्स्फूर्तता.

मौखिक संवादाचे एक रूप म्हणून बोलण्याची वैशिष्ट्ये लक्षात घेता, आम्ही असे सांगू शकतो की पुढील अनुक्रमात एक तयार न केलेले संवाद विधान तयार केले गेले आहे.

तयार केलेल्या भाषणाच्या विकासाचा टप्पा:

१) नमुना मजकूरात बदल करणे.

२) स्वतंत्र विधान निर्मिती:

अ) तोंडी समर्थन वापरुन (कीवर्ड, योजना, अमूर्त, मथळे इ.);

ब) माहितीच्या स्त्रोतांवर अवलंबून (चित्र, चित्रपट, दूरदर्शन शो इ.);

सी) अभ्यासलेल्या विषयावर आधारित.

अप्रस्तुत भाषण विकासाचा टप्पा:

अ) माहितीच्या स्त्रोतावर अवलंबून (पुस्तक, लेख, चित्र, चित्रपट किंवा माहितीपट इ.);

ब) विद्यार्थ्यांचे जीवन आणि भाषण अनुभवावर अवलंबून (एकदा वाचले किंवा पाहिले की एखाद्याच्या स्वत: च्या निर्णयावर, कल्पनेवर इ.);

क) भूमिका बजावणारे गेम आणि चर्चेसह समस्येच्या परिस्थितीवर आधारित.

तयारी न करता संवादात्मक भाषण शिकवण्यासाठी भाषण व्यायाम:

अ) प्रश्नांची तार्किक उत्तरे तयार करणे;

ब) एकत्रित संवाद आयोजित करणे (इतर विद्यार्थ्यांच्या टिप्पण्या आणि टिप्पण्यांसह);

सी) रोल-प्लेइंग गेम्स आणि क्विझ आयोजित करणे;

ड) चर्चा किंवा वादविवाद ठेवणे;

ड) गोल टेबलांवर संभाषण इ.

अप्रस्तुत एकपात्री भाषणासाठी भाषण व्यायाम:

अ) शीर्षक आणि त्याचे औचित्य शोधत आहे;

बी) अभ्यासलेल्या विषयाशी संबंधित नसलेल्या चित्राचे किंवा व्यंगचित्रांचे वर्णन;

क) जीवनाच्या अनुभवावर आधारित किंवा पूर्वी वाचलेल्या परिस्थितीवर आधारित परिस्थिती निर्माण करणे;

डी) एखाद्याचा स्वतःचा न्याय किंवा तथ्यांकडे पाहण्याचा दृष्टीकोन;

e) कलाकारांचे वैशिष्ट्य (देखावा, युग इ.);

ई) ऐकलेल्या आणि वाचलेल्यांचे मूल्यांकन;

छ) छोट्या घोषणा व पोस्टकार्डचे मजकूर यांचे संकलन.

सर्व सूचीबद्ध टप्प्यांच्या व्यायामासाठी खालील आवश्यकता पूर्ण केल्या पाहिजेत: परिमाणात व्यवहार्य व्हा, विविध प्रकारच्या स्मृती, समज आणि विचारांना आवाहन करा, लक्ष केंद्रित केले पाहिजे आणि प्रेरणा घ्या (ज्यामध्ये व्यायामाचे अंतिम किंवा दरम्यानचे ध्येय तयार करणे समाविष्ट आहे), विद्यार्थ्यांची मानसिक क्रियाकलाप सक्रिय करा, समाविष्ट करा जीवन आणि ठराविक उदाहरणे आणि परिस्थिती.

शिक्षणात नवीन:

धडा उपस्थिती आणि विश्लेषण आयोजित करण्यासाठी आवश्यकता
धड्याची तयारी करत आहे. धडा, उपक्रम आणि नियंत्रणाचा प्रकार यावर उपस्थित राहण्याचे हेतू निश्चित करणे. उद्देशानुसार धडा देखरेख कार्यक्रम तयार करणे. शिकवण्याच्या साहित्यांसह परिचित होणे ज्याची सामग्री धड्यात भाग घेण्याच्या उद्देशाशी संबंधित आहे. ऑडिटच्या अभ्यासक्रमाची ओळख ...

मुख्य उद्दीष्टे आणि गृहपाठांचे प्रकार, त्यांच्यासाठी आवश्यकता
सध्या, गृहपाठ न करता अभ्यासक्रम व्यवहार्य नसतात, परंतु धड्याच्या स्वतःच्या कार्यक्षमतेशिवाय गृहपाठाचे शैक्षणिक मूल्य नाही. नियमितपणे स्वतंत्र काम करण्याची सवय, वेगवेगळ्या प्रकारच्या गुंतागुंतांच्या कार्यांची पूर्तता - आपण जे लक्ष्य घेतो त्या गोष्टींशीच हे संबंधित आहे ...

मानसशास्त्रीय आणि अध्यापनशास्त्रीय निदानात संगणक चाचण्यांचा वापर
माहिती तंत्रज्ञानाची अंमलबजावणी, ज्याची आवश्यकता रशियन प्रकल्प “ओएसची सूचना” च्या अंमलबजावणीद्वारे निश्चित केली गेली आहे, कमीतकमी खर्चासह उच्च शिक्षणाचा निकाल प्रदान केला पाहिजे. संगणकाच्या वापरामुळे सायकोडायग्नोस्टिक्समध्ये उडी आली ...

अनुभवी वक्ते कधीकधी तयारीशिवाय चमकदार भाषण देतात, परंतु हे सहसा लहान भाषण असतात (अभिवादन, टोस्ट इ.). व्याख्यान, एक अहवाल, राजकीय आढावा, संसदीय भाषण, म्हणजे मोठ्या, गंभीर शैलींची भाषणे, काळजीपूर्वक तयारीची आवश्यकता असते.

प्रथम आपण विषय ओळखणे आणि अचूकपणे तयार करणे आवश्यक आहे, या प्रेक्षकांसाठी ते संबंधित आणि मनोरंजक असावे. एखादा विषय निवडताना, आपण व्याख्यानाचे नाव (अहवाल, संदेश) विचारात घ्यावा, तो केवळ भाषणातील सामग्री प्रतिबिंबित करू नये तर भविष्यातील श्रोत्यांचे लक्ष आकर्षित करेल, त्यांच्या आवडीवर परिणाम करेल. शीर्षके विशिष्ट असणे आवश्यक आहे. उदाहरणार्थ, "भ्रष्टाचाराविरूद्ध लढा" आणि "लाच कोण घेते आणि त्यास कसे सामोरे जावे?" या शीर्षकाच्या दोन आवृत्त्यांपैकी "- शक्यतो दुसरा. हेडिंग्ज ("माफियाविरूद्ध रॅली!"), जाहिरात ("आहार आणि गोळ्याशिवाय वजन कमी कसे करावे?") मसुदा असू शकतो, परंतु बर्\u200dयाच विषयांना अशी वैयक्तिक नावे मिळतात जी संभाव्य विद्यार्थ्यांना अचूकपणे लक्ष्य करतात ("मॉस्को स्टेट युनिव्हर्सिटी ऑफ प्रिंटिंगमध्ये प्रवेश परीक्षा", "तयारी) रशियन शब्दलेखन आणि विरामचिन्हे नवीन सुधारणा ”). वक्त्याने स्वत: साठी आगामी भाषणाचा हेतू स्पष्टपणे निश्चित केला पाहिजे: तो प्रेक्षकांना केवळ काही घटना, तथ्य याबद्दल सांगतच नाही तर काही विशिष्ट कल्पना, विश्वास निर्माण करण्याचा प्रयत्न करतो ज्याने त्यांचे पुढील वर्तन निश्चित केले पाहिजे. इव्हानोव्हा एस.एफ. सार्वजनिक भाषण वैशिष्ट्ये. - एम., 1998. एस. 87

कोणत्याही सादरीकरणाने शैक्षणिक उद्दीष्टे बाळगली पाहिजेत आणि स्पीकरला त्यांच्या नैतिक आदर्शांशी परिचित करण्यासाठी अनावश्यकपणे श्रोते आवश्यक आहेत.

प्रेक्षकांच्या रचनेची प्राथमिक ओळख करुन घेणे हे फार महत्त्वाचे आहे. सादरीकरणाच्या तयारीत, व्याख्यातांनी हे ऐकण्यासाठी कोण येईल (ते प्रौढ किंवा मुले, तरूण किंवा म्हातारे, सुशिक्षित किंवा नाही, त्यांच्या शिक्षणाची दिशा मानवतावादी किंवा तांत्रिक आहे; मुख्यतः महिला किंवा पुरुष प्रेक्षक, त्याचे राष्ट्रीय आणि धार्मिक वैशिष्ट्ये) शोधून काढले पाहिजेत. केवळ भाषणाची सामग्री बाजूच नव्हे तर त्याची शैली, सादरीकरणाच्या लोकप्रियतेची डिग्री, शब्दावली आणि वाक्यांशांच्या साधनांची निवड आणि श्रोत्यांना प्रभावित करण्यासाठी वक्तृत्व तंत्रे देखील निर्धारित करण्यासाठी हे फार महत्वाचे आहे.

भाषणाची तयारी करण्याचा मुख्य घटक म्हणजे सामग्रीचा शोध आणि निवड. स्पीकरला आगामी भाषणाचा विषय चांगल्याप्रकारे माहित असेल तरीही, त्याने त्यासाठी तयारी केली आहे: भाषणातील सामग्रीशी संबंधित ताजी तथ्ये शोधण्यासाठी विषय वर्तमानाशी जोडण्यासाठी ते खास साहित्य आणि नियतकालिकांद्वारे पाहतात. स्पीकरच्या सैद्धांतिक तत्परतेवर अवलंबून, तो सामग्रीचा अभ्यास करण्यासाठी फॉर्म निवडतो (निवडक किंवा सखोल वाचन, लेखांचे अस्खलित दृश्य, आढावा). या प्रकरणात, आपण सांख्यिकीय डेटासाठी विविध मार्गदर्शक तत्त्वे, पुस्तिका, ज्ञानकोश शब्दकोष, सारण्या, नकाशे यांचा संदर्भ घेऊ शकता. विशिष्ट सामग्रीचा अभ्यास करताना, प्रेक्षकांच्या प्रदर्शनासाठी अर्क तयार करणे आणि नोट्स संकलित करणे, स्लाइड्स आणि छायाचित्रे वाचणे आवश्यक आहे. साहित्याचा चांगला अभ्यास केल्यावर, ते सहसा भाषणातील संपूर्ण मजकूर, किंवा सारांश, किंवा प्रबंध किंवा उत्तम प्रकारे तपशीलवार, अत्यंत परिपूर्ण अशी योजना लिहित असतात. काही अनुभवी वक्ते त्यांच्या बरोबर भाषणातील लेखी मजकूर घेण्यास नकार देतात, परंतु त्यांच्याकडे “फसवणूक पत्रक” होते ज्यामध्ये आपल्याला आवश्यक संदर्भ सामग्री (संख्या, कोट, उदाहरणे, युक्तिवाद) सापडतील. जर आपण अशा फसवणुकीच्या चादरीकडे डोकावले तर प्रेक्षक आपल्याला क्षमा करतील, परंतु लगेचच स्पीकरला आवडणार नाही जो त्याचे भाषण "कागदाच्या तुकड्यावर" सुरुवातीपासून शेवटपर्यंत वाचेल.

अशा "चीट शीट" शीटवर आपण मोठ्या क्षेत्रे हायलाइट करू शकता आणि त्यावरील कीवर्ड लिहू शकता जे भाषणातील एक किंवा दुसरा प्रबंध लक्षात ठेवण्यास मदत करेल; येथे आपण स्वत: ला tellफोरिझम, विरोधाभास, नीतिसूत्रे, विनोद "सांगू शकता" जे प्रेक्षकांचे लक्ष कमकुवत झाल्यास प्रेक्षकांची आवड कायम राखण्यासाठी उपयुक्त ठरू शकतात.

एखाद्या भाषणाची तयारी करण्याच्या प्रक्रियेत, त्यास तालीम देण्याची शिफारस केली जाते, स्वतःला आरशात पहा, आपल्या बरोबर नेहमीच सामान्य असलेल्या अनैच्छिक हालचालींकडे लक्ष द्या जे भाषणात असतात (पद्धती: कपाळावरुन केस फेकणे, डोक्याचे मागील भाग कोरणे, विग्लिग करणे, आपले खांदे हलवणे, इशारा करणे इ.). प्रेक्षकांचे लक्ष वेधण्यासाठी “चळवळींची भाषा” चा प्रभुत्व हा एक प्रभावी मार्ग आहे. भाषणादरम्यान स्पीकरची संपूर्ण चंचलता (बधिरता) अस्वीकार्य आहे, परंतु अत्यधिक हावभाव आणि काल्पनिक कामकाजावर विपरीत परिणाम होतो, प्रेक्षकांचे लक्ष विचलित करते.

भाषकाची मुद्रा, हावभाव, चेहर्यावरील भाव यामुळे त्याच्या भाषणाची भावना वाढली पाहिजे आणि त्याचा स्वतःचा अर्थ असावा. जेश्चरच्या प्रतीकात्मक अर्थाबद्दल संपूर्ण विज्ञान आहे आणि आम्ही हातमोजे हालचाली (अभिवादन, लक्ष देणे, संमती, नकार, नकार, धमकी, निरोप इत्यादी), डोके फिरणे इत्यादींचा अर्थ व्यावहारिकपणे हस्तगत केला आहे. स्पीकरचे हावभाव आणि चेहर्यावरील हावभाव नैसर्गिक आणि वैविध्यपूर्ण असले पाहिजेत आणि सर्वात महत्वाचे म्हणजे - ते भाषणातील सामग्रीद्वारे प्रेरित असले पाहिजेत. भाषणाच्या तयारीच्या शेवटच्या टप्प्यावर, आपल्याला त्याचे पुन्हा पुन्हा विश्लेषण करणे आवश्यक आहे, भाषणाची शक्ती आणि कमतरता लक्षात घ्या आणि प्रेक्षकांच्या सकारात्मकतेवर अवलंबून रहा.

सार्वजनिक भाषेत प्रभुत्व अनुभवाने येते. आणि तरीही आपल्याला वक्तृत्वाचे मुख्य "रहस्ये" माहित असणे आवश्यक आहे आणि त्या प्रेक्षकांमध्ये लागू करण्यास शिकणे आवश्यक आहे.

संभाषणात्मक कार्य उद्भवते अशा प्रकरणांमध्ये जेव्हा स्पीकर सक्रियपणे आपले म्हणणे एखाद्या विशिष्ट श्रोतांकडे सक्रियपणे निर्देशित करते आणि स्वत: ला काही संप्रेषणात्मक लक्ष्य ठरवते: माहिती देणे, सूचित करणे, स्पष्टीकरण देणे, खात्री देणे, खात्री देणे, शोधणे इ. इ. लादानोव्ह आय.डी. संवादाचे मुख्य साधन म्हणून भाषण. पटवून देण्याची क्षमता. - एम., 2004. पी. 25 या प्रकरणात, केवळ तर्कसंगत अभिव्यक्तीचे कार्य करणे पुरेसे नाही: असे वक्तव्य जे स्वतः स्पीकरला संतुष्ट करते आणि मुळात पुरेसे असते, त्याच्या दृष्टीकोनातून, संचारित विचारांना, अतिरिक्त प्रक्रिया करणे आवश्यक आहे. तर, एखाद्या विशिष्ट श्रोत्याद्वारे समजून घेण्यास सुलभतेसाठी तसेच त्याचे मन वळवणे (पुन्हा विचारणा करणे, संबोधनाची वैशिष्ट्ये), असे होते, उदाहरणार्थ, विचारांचे मुख्य घटक अधिक स्पष्टपणे प्रकट करण्यासाठी, त्यांच्यातील शाब्दिक संबंध अधिक तपशीलवार प्रकट करण्यासाठी, विधानाची शैली सुधारित करण्यासाठी. संवादाची समस्या योग्य प्रकारे सुटली आहे याची खात्री करण्यासाठी, स्पीकर अभिप्रायाशिवाय, म्हणजेच संदेश प्राप्तकर्त्याच्या प्रतिक्रियेवर अवलंबून नसते. आणि अर्थातच, स्पीकरचे वय, व्यावसायिक, वैशिष्ट्यपूर्ण, वैयक्तिक, वैयक्तिक आणि संवादाच्या भागीदाराची इतर वैशिष्ट्ये विचारात घेण्याला येथे खूप महत्त्व आहे.

बोलण्याच्या विषयाद्वारे बोलण्याचे नियोजन, नियंत्रण, उच्चारण सुधारणेची वैशिष्ट्ये बर्\u200dयाच शर्तींवर अवलंबून असतात, उदाहरणार्थ, भाषण तयार करणे आणि बाह्य भाषण अंमलबजावणी (तयार केलेले आणि अप्रस्तुत, उत्स्फूर्त भाषण) दरम्यानच्या वेळेच्या अंतरानुसार. अप्रस्तुत (उत्स्फूर्त) भाषणात, आम्ही प्रथम विचार न करता बोलतो, प्रथमच आणि नवीन सामग्री स्वतःसाठी, भाषणाच्या प्रक्रियेत त्याचा विकास करणे सुरू ठेवतो. नोजिन ई.ए. मौखिक सादरीकरणात प्रभुत्व. - एम., 1991. एस 128

या प्रकरणात, वरील तीनही समस्या वेळेत एकत्र केल्या आहेत. दैनंदिन संप्रेषणाच्या नेहमीच्या परिस्थितीत, हा विषय, नियम म्हणून, केवळ सामान्य शब्दांत त्यातील सामग्रीचा अंदाज घेत भाषण करण्याकडे जातो. बहुतेक वेळेस हे स्पष्ट होत नाही की त्याचा फक्त मूळ अर्थ दर्शवितो. हे नेमके कसे केले जाणे आवश्यक आहे (कोठे सुरू करावे, शब्दामध्ये कोणत्या सामग्रीतील घटक सूचित करावे आणि कोणत्या अनुक्रमात) सहसा भाषण प्रक्रियेत आधीच निश्चित केले जाते.

प्रसंगनिष्ठ भाषणाच्या सामान्य परिस्थितीत, स्पीकर बांधकाम अंतर्गत संदेशाचे महत्त्वपूर्ण घटक म्हणून संवादाचे वैराग्य माध्यमांचा वापर करतात (आविष्कार, जेश्चर, चेहर्यावरील हावभाव). जेव्हा स्पीकर नवीन सामग्री विकसित करतात, तेव्हा त्याच्याकडे जवळजवळ तयार केलेले "ब्लॉक्स" नसतात जे स्टिरिओटाइप भाषणात महत्त्वपूर्ण समर्थन असतात.

म्हणूनच, येथे तर्कसंगत-अभिव्यक्त कार्य, मानसिकतेसह एकत्रित केलेले, विशेष महत्त्व प्राप्त करते आणि वक्त्याच्या मुख्य प्रयत्नांना विचलित करते. अशा परिस्थितीत, बोलण्याच्या संरचनेत विकृती वारंवार उद्भवते तसेच भाषणातील संप्रेषणात्मक वैशिष्ट्ये देखील. कधीकधी अशा संवादाच्या तीव्र घटनांमध्ये जेव्हा वार्तालापकर्त्यावरील प्रभाव किंवा संयुक्त क्रियाकलापांचे यश संवादाच्या भाषण वैशिष्ट्यांवर अवलंबून असते (उदाहरणार्थ, युक्तिवादाच्या आकलनक्षमतेवर), तर्कसंगत-अभिव्यक्त आणि संप्रेषणात्मक कार्यांचे निराकरण स्पीकरच्या चेतनेच्या केंद्रिततेमध्ये असते.

लेखी मजकूर उदाहरणः “घरगुती प्रश्नांपासून जरासे लक्ष विचलित करून, मी हे लक्षात घेऊ इच्छितो की, स्कॅन्डिनेव्हियन प्रदेश आणि इतर अनेक देशांमधील आधुनिक अनुभवानुसार, हा मुद्दा राजशाही नाही, राजकीय संघटनेचा नाही, तर राज्य आणि समाज यांच्यात राजकीय शक्तीचे विभाजन आहे.” (स्टार. 1997, क्रमांक 6). या भागाचे मौखिकरित्या पुनरुत्पादन करताना, उदाहरणार्थ व्याख्यानात, ते अर्थातच बदलले जाईल आणि अंदाजे खालील फॉर्म घेऊ शकेल: “ जर आपण घरगुती समस्यांपासून विचलित केले तर आपल्याला दिसेल की ही बाब मुळीच राजशाही नाही तर ती राजकीय संघटनेचा एक प्रकार नाही. संपूर्ण गोष्ट म्हणजे राज्य आणि समाज यांच्यात सत्ता कशी विभाजित करायची. आणि स्कॅन्डिनेव्हियन देशांच्या अनुभवाने आज याची पुष्टी केली जाते.».

तोंडी भाषण, जसे लिखाण सामान्य आणि नियमन केले जाते, परंतु मौखिक भाषणाचे नियम पूर्णपणे भिन्न आहेत: “मौखिक भाषणामधील तथाकथित त्रुटी म्हणजे अपूर्ण विधाने, खराब रचना, व्यत्ययांची ओळख, स्वयं-भाष्यकर्ते, संपर्क करणारे, पुन्हा तयार करणे, कंपन घटक इ.). . - संवादाच्या तोंडी पद्धतीच्या यश आणि प्रभावीतेसाठी एक पूर्व शर्त आहे ”() बुब्नोवा जी.आय. गार्बोव्हस्की एन.के. लेखी आणि तोंडी संप्रेषण: सिंटॅक्स आणि प्रोसोडी एम., 1991. एस. 8). श्रोता मजकूराची सर्व व्याकरणे, अर्थपूर्ण कनेक्शन स्मृतीत ठेवू शकत नाही. आणि वक्त्याने हे लक्षात घेतलेच पाहिजे, त्यानंतर त्याचे भाषण समजेल आणि समजेल. विचारांच्या तार्किक चळवळीच्या अनुषंगाने तयार केलेल्या लेखी भाषणापेक्षा, तोंडी भाषण साहसी जोड्यांद्वारे उलगडले जाते.

लिखित भाषण हे संवादाच्या अटी आणि उद्देशाद्वारे भाषण क्रियाकलापांच्या स्वरूपाचे विशिष्ट प्रतिबिंब सापडतात या उदाहरणाद्वारे वेगळे केले जाते, उदाहरणार्थ, कलाकृती किंवा एखाद्या वैज्ञानिक प्रयोगाचे वर्णन, सुट्टीतील अर्ज किंवा एखाद्या वृत्तपत्रातील माहितीविषयक संदेश. म्हणून, लेखनात स्टाईल-फॉर्मिंग फंक्शन असते, जे विशिष्ट कार्यक्षम शैलीची वैशिष्ट्यपूर्ण वैशिष्ट्ये प्रतिबिंबित करणारे विशिष्ट मजकूर तयार करण्यासाठी वापरल्या जाणार्\u200dया भाषेच्या साधनांच्या निवडीमध्ये प्रतिबिंबित होते. वैज्ञानिक, पत्रकारित, अधिकृत-व्यवसाय आणि कलात्मक शैलींमध्ये भाषण अस्तित्वाचे मुख्य स्वरूप लेखी स्वरूप आहे.

तर, तोंडी आणि लिखित भाषणामधील फरक बहुतेक वेळा अभिव्यक्तीच्या माध्यमांमध्ये कमी होतो. मौखिक भाषण अंतर्भागासह आणि मधुर, शाब्दिक नसलेले असते, ते भाषेच्या शैलीशी अधिक जोडलेले असते "भाषेचा अर्थ" याचा काही प्रमाणात वापर करते. पत्रात वर्णमाला, ग्राफिक पदनाम, बहुतेक वेळा सर्व शैली आणि वैशिष्ट्ये, मानकीकरण आणि औपचारिक संस्था असलेली पुस्तक भाषा वापरली जाते.