युक्तिवाद कसे सुरू करावे. पदवीधरांना मदत करण्यासाठी

विभाग: रशियन भाषा

वर्ग: 11

1. मजकूर विश्लेषणआम्ही विषय ओळखून सुरुवात करतो (मजकूर कशाबद्दल आहे). हे करण्यासाठी, कीवर्ड (समान विषयाशी संबंधित शब्द, समानार्थी शब्द आणि अभिव्यक्ती) निवडा.

हा मजकूर (लेख) याबद्दल आहे ...

2. विषयाची व्याख्या केल्यावर, आपण समस्या तयार करण्याचा प्रयत्न करू शकता.

समस्या- (ग्रीकमधून) - एक कार्य - अभ्यास, निराकरण आवश्यक असलेला प्रश्न.

कशाची समस्या, कोणत्याही समस्येकडे दृष्टिकोन, मांडणे, मांडणे, विचार करणे, चर्चा करणे, राज्य करणे, कोणतीही समस्या सोडवणे, कोणत्याही समस्येला स्पर्श करणे, कोणत्याही समस्येकडे लक्ष देणे, कोणतीही समस्या उद्भवणे, उद्भवणे, हिताचे आहे, लक्ष देण्यास पात्र आहे.

समस्या एक प्रश्न म्हणून तयार केली जाते, किंवा जननात्मक प्रकरणात "समस्या" हा शब्द एका संज्ञासह एकत्र करून.

अनेक समस्या असू शकतात. दोन पाहणे आणि टिप्पणी करणे महत्वाचे आहे. संपूर्ण मजकुरावर नव्हे तर तुम्ही सुरुवातीला सांगितलेल्या (त्या) समस्यांवर टिप्पणी करणे महत्त्वाचे आहे.

कोणता प्रश्न निवडायचा? लेखक कोणत्या प्रश्नावर सर्वात जास्त विचार करतो आणि ज्यावर लेखकाची भूमिका स्पष्टपणे नमूद केली आहे तो प्रश्न निवडणे महत्वाचे आहे.

तुम्ही समस्या कशी ओळखली ते पुन्हा वाचा. प्रश्नाच्या स्वरूपात असल्यास, स्थिती एखाद्या प्रश्नाच्या उत्तरासारखी वाटली पाहिजे. जर "समस्या + अनुवांशिक केसमधील संज्ञा" या सूत्रानुसार, तर ही संज्ञा लेखकाच्या पदनामात वाजली पाहिजे.

वितरित
बाहेर सेट
पुनरावलोकन केले
समोर मांडणे
ने बाधित
उठवले
सूत्रबद्ध
संशोधन केले
विश्लेषण केले

संभाव्य समस्या:

एखाद्याच्या उत्पत्तीबद्दल, एखाद्याच्या बालपणाबद्दल स्मरणशक्तीची समस्या (परिपक्व झाल्यावर, एखाद्या व्यक्तीला त्याच्या बालपणीच्या घराशी, त्याच्या बालपणीच्या जगाशी संबंध का वाटतो?);
मानवी जीवनातील बालपणाच्या भूमिकेची समस्या (मानवी जीवनातील बालपण हा सर्वात महत्वाचा टप्पा का आहे?);
ऐतिहासिक स्मरणशक्तीची समस्या (एखाद्या व्यक्तीने भूतकाळाची आठवण का ठेवावी? आपल्या कुटुंबावर आणि आपल्या मातृभूमीवर प्रेम करण्याचा अर्थ काय आहे7);
वडिलांच्या घराची समस्या (बापाचे घर का विसरु नये7);
एखाद्या व्यक्तीच्या आयुष्याच्या अशा कालखंडाचे बालपण म्हणून मूल्यांकन करण्याची समस्या (बालपण खरोखरच एखाद्या व्यक्तीच्या आयुष्यातील "सुवर्ण" कालावधी आहे का? व्यक्तिमत्त्वाच्या निर्मितीमध्ये बालपणाची भूमिका काय आहे?);
एखाद्या व्यक्तीच्या नैतिक सामर्थ्याची समस्या (एखाद्या व्यक्तीचे नैतिक सार दैनंदिन जीवनातील परिस्थितींमध्ये का प्रकट होते?);
रशियन भाषेच्या विकासाची आणि जतनाची समस्या (रशियन भाषा उधारीमुळे समृद्ध किंवा खराब झाली आहे का?);
निसर्गावरील मानवी प्रभावाची समस्या (निसर्गावर मानवी प्रभावाची डिग्री काय आहे आणि या प्रभावाचे संभाव्य परिणाम काय आहेत);
सजीव वस्तू म्हणून निसर्गाच्या मानवी आकलनाची समस्या (एखाद्या व्यक्तीने निसर्गाला काहीतरी जिवंत समजले पाहिजे, त्याची काळजी घ्यावी?);
समाजाच्या सामाजिक संरचनेच्या अन्यायाची समस्या (लोकांना श्रीमंत आणि गरीब अशी विभागणी करणे स्वाभाविक आहे का, समाज व्यवस्थित आहे का?);
गरीब आणि भुकेल्यांच्या जगापासून श्रीमंत आणि सुसंपन्न लोकांच्या दुनियेची समस्या (ज्यांना पोटभर जेवायला परवडत नाही त्यांच्याबद्दल चांगले पोसलेले आणि श्रीमंत लोक विचार करतात का?);
विपुलतेच्या प्रलोभनाला अंतर्गत प्रतिकाराची समस्या (गरीब कुटुंबातील मुले विपुलतेच्या मोहाचा प्रतिकार करू शकतात आणि क्षुब्ध होऊ शकत नाहीत?);
वैयक्तिक आणि सार्वजनिक हितसंबंध लक्षात घेऊन व्यवसाय निवडण्याची समस्या (व्यवसाय निवडताना वैयक्तिक आणि सार्वजनिक हितसंबंध जुळू शकतात का?)
एखाद्या व्यक्तीची स्वतःची आणि समाजाची जबाबदारीची समस्या (एखादी व्यक्ती समाजापासून, इतर लोकांपासून मुक्त होऊ शकते का?);
संस्कृतीच्या व्यापारीकरणाची समस्या.

3. समस्येवर टिप्पणी करणे.

समालोचन साध्या रीटेलिंगपेक्षा भिन्न आहे की रीटेलिंगमध्ये तुम्ही नायक काय करत आहेत ते सांगता आणि टिप्पणीमध्ये लेखक काय करत आहेत. हा सर्वात महत्वाचा आणि कठीण भाग आहे.

तुम्ही वाचलेल्या मजकुराशी संबंधित काही प्रश्नांवर विचार करणे महत्त्वाचे आहे; मजकूर कोणाला उद्देशून आहे? मजकूर किती संबंधित आहे? लेखक या समस्येकडे कसे जातात? समस्या कोणत्या श्रेणीशी संबंधित आहे: नैतिक, नैतिक, सामाजिक, पर्यावरणीय, सामाजिक-राजकीय, तात्विक, मानसिक? साहित्यात ही समस्या किती प्रमाणात समाविष्ट आहे? कोणत्या लेखकाला स्पर्श झाला? लेखकाने त्याचे कार्य कसे केले? लेखक परिस्थितीबद्दल कसे बोलतो, तो कशावर लक्ष केंद्रित करतो?

येथे अभिव्यक्तीच्या माध्यमांकडे वळणे शक्य आहे जर ते लेखकाचे स्थान निश्चित करण्यात मदत करतात. लेखकाचा दृष्टिकोन काय आहे? कदाचित लेखक हे निवेदकाच्या नजरेतून दाखवतो, नायकाच्या वतीने बोलतो? लेखक कोणत्या मूडने लिहितो? कशावर जोर देतो? यातून पुढे काय? ते आपल्याला कोणत्या निष्कर्षापर्यंत घेऊन जाते?

टेम्पलेट:समस्या असू शकते:

समस्येचे महत्त्व या शब्दांद्वारे स्पष्ट केले जाऊ शकते:

समस्या वाचकांना याकडे नेऊ शकते:

मजकूराच्या मुख्य समस्येवर टिप्पणी करण्यास सक्षम असणे महत्वाचे का आहे?

हे आपल्याला लेखकाला कशात स्वारस्य आहे हे पाहण्याची परवानगी देते.
समस्येवर टिप्पणी करून, तुम्ही लेखकाला कशाची चिंता करत आहात याची तुमची धारणा देखील दर्शवता.
टिप्पणी तुम्हाला उद्भवलेल्या समस्येकडे अधिक खोलवर पाहण्यास अनुमती देईल.

टिप्पणीमध्ये हे समाविष्ट नसावे:

मूळ मजकूर किंवा त्याचा काही भाग पुन्हा सांगणे.
मजकूराच्या सर्व समस्यांबद्दल तर्क करणे.
मजकूराच्या नायकांच्या कृतींवर टिप्पण्या.
"समस्या" शब्दाची पुनरावृत्ती टाळा
"कशाची समस्या ...", "कशाची समस्या ..", "धैर्य आणि लवचिकतेची समस्या .." या अभिव्यक्ती टाळा.

त्याच वेळी, लेखक नमूद केलेल्या समस्येचे निराकरण कसे करतो, तो त्याच्या स्थानावर (“साठी”) कसा युक्तिवाद करतो, शेवटी मजकूर लिहिण्याचा उद्देश काय आहे याबद्दल सांगणे आवश्यक आहे. प्रश्न म्हणून समस्या मांडताना, लेखक त्याचे उत्तर कसे देतो हे आपल्याला माहित असणे आवश्यक आहे. तुम्हाला सर्वसाधारणपणे लेखकाचे स्थान तयार करणे आवश्यक नाही, परंतु तुम्ही हायलाइट केलेल्या आणि टिप्पणी केलेल्या समस्येवर त्याचे मत दर्शविणे आवश्यक आहे.

पत्रकारितेच्या शैलीत लेखकाचे स्थान थेट सूचित केले जाण्याची शक्यता आहे आणि ते सहजपणे शोधले जाऊ शकते. लेखकाची स्थिती दर्शविणारे संपूर्ण वाक्य उद्धृत न करणे चांगले आहे, परंतु अर्धवट उद्धृत करणे किंवा पुन्हा सांगणे (म्हणून गुण कमी होऊ नयेत).

जर मजकूर कलात्मक असेल तर लेखकाची स्थिती थेट सांगता येणार नाही. येथे ते कसे सांगितले जाते यावर लक्ष देणे आवश्यक आहे: प्रत्यक्ष किंवा अप्रत्यक्षपणे; अभिव्यक्तीच्या माध्यमांचा वापर; भरती; मूल्यमापनक्षमता; उपलब्धता; साधेपणा इ.

क्लिच:

लेखक असे मानतात ... लेखकाचा दावा आहे की ...
लेखकाला खात्री आहे की ..., आणि अशा आत्मविश्वासाची स्वतःची कारणे आहेत.
लेखकाने वाचकाला हे पटवून देणं महत्त्वाचं आहे की...
असे लेखकाचे मत...
लेखक वाचकाला कल्पना आणतो की ...
लेखक वाचकापर्यंत ही कल्पना पोचवण्याचा प्रयत्न करतो की...
समस्येचे निराकरण करून, लेखक निष्कर्षापर्यंत पोहोचतो: ...
… - हे शब्द, माझ्या मते, मजकूराची मुख्य समस्या प्रतिबिंबित करतात.
… - हे विधान लेखकाचे विचार अचूकपणे प्रतिबिंबित करते.
लेखकाची भूमिका स्पष्ट आहे: ...

5. या समस्येबद्दल स्वतःच्या वृत्तीची अभिव्यक्ती.

सिद्ध करताना, आम्ही वाचन किंवा जीवन अनुभवातील उदाहरणांचा संदर्भ देऊन 2 युक्तिवाद देतो. आपले स्वतःचे मत योग्यरित्या व्यक्त केले पाहिजे. तुमच्या युक्तिवादाने मूळ मजकूरात जे सांगितले होते त्याची पुनरावृत्ती करू नये.

आपल्या स्मृतीमध्ये खोदून घ्या, आपण त्याबद्दल काय वाचले आहे ते लक्षात ठेवा, आपल्याकडे कोणते साहित्यिक संघ आहेत. तुमचे युक्तिवाद समर्थन करणे, तुमचा दृष्टिकोन सिद्ध करणे आणि त्याच विषयावरील केवळ उदाहरण न देणे हे अतिशय महत्त्वाचे आहे. म्हणून, प्रत्येक युक्तिवादासाठी, दिलेल्या उदाहरणाने तुम्ही काय सिद्ध करत आहात ते सांगा.

तुम्हाला असे का वाटते हे सिद्ध करणे महत्त्वाचे आहे. मी लेखकाशी सहमत आहे, कारण ... आणि मला वाटते ...

येथे एक कठोर लेखन-कारण आहे:

प्रबंध
युक्तिवाद
आउटपुट
युक्तिवाद

प्रत्येक युक्तिवाद नवीन परिच्छेदाने सुरू करा.

काल्पनिक, अधिकृत लोक किंवा तुमच्या स्वतःच्या जीवनातील आणि इतरांच्या जीवनातील उदाहरणांचा संदर्भ देऊन उदाहरणे द्या.

तथापि, ... याबद्दलचा त्यांचा विचार संशयास्पद आहे

मी लेखकाचा राग (नकार, आनंद) सामायिक करतो आणि विचार करतो ...

मी ऐकलेली (माझ्यासोबत घडलेली गोष्ट वाचून) माझ्या मनात येते

माझ्या मताची पुष्टी खालील वस्तुस्थितीने होते...

टेम्पलेट:

मी ते आनंदाने वाचले ...
कोणीही उदासीन राहू शकत नाही ...
दुर्दैवाने…
हे लक्षात घेतले पाहिजे की लेखकाच्या स्थानाची निर्विवादता संशयाच्या पलीकडे आहे ...
लेखक खात्रीने सिद्ध करतो की ...
लेखक, माझ्या मते, अगदी बरोबर नाही, असे ठासून सांगणे ...
लेखकाचा दृष्टिकोन नक्कीच मनोरंजक आहे, परंतु माझा विश्वास आहे की ...
माझ्या मते, लेखक त्याच्या निर्णयांमध्ये काहीसा स्पष्ट आहे.
मला असे वाटते की लेखक जेव्हा असे म्हणतो तेव्हा तो अगदी बरोबर नाही ...
लेखकाने बरोबर नमूद केले आहे की ...
लेखकांचे अंदाज योग्य आणि अचूक आहेत. खरंच,…
या विषयावरील लेखकाची भूमिका माझ्या दृष्टिकोनाशी सुसंगत आहे.

सुरुवातीला,…
दुसरे म्हणजे,…
अशा प्रकारे,

युक्तिवादअचूक असणे आवश्यक आहे.

युक्तिवादसर्वसमावेशक आणि खात्रीशीर असणे आवश्यक आहे.

युक्तिवादतुमचा मुद्दा सिद्ध केला पाहिजे.

तुम्ही तुमच्या स्वतःच्या पोझिशन स्टेटमेंटमध्ये युक्तिवाद कसे सादर करू शकता?

वाक्ये वापरणे:

चला (खरं, एखाद्याच्या आठवणी, वैज्ञानिक डेटा ...) कडे वळूया
एखादे उदाहरण द्यायला पुरेसे आहे...
हे खालील प्रमाणे सिद्ध करता येईल..
याची पुष्टी खालील वस्तुस्थितीवरून करता येते...
माझा मुद्दा सिद्ध करण्यासाठी मी आणखी एक उदाहरण देतो.
संपर्क करून हे सत्यापित करणे सोपे आहे ...

प्रास्ताविक शब्द आणि वाक्ये वापरणे:

उदाहरणार्थ,... समजा...
दुसऱ्याच्या साक्षीनुसार... समजा...
प्रथम, ..., द्वितीय, ... आणि असेच.

युनियन आणि क्लॉज वापरणे:

कारण…
कारण…
कारण…
ना धन्यवाद…
या वस्तुस्थितीमुळे…

6. निबंध कसा पूर्ण करायचा?

प्रस्तावनेची डुप्लिकेट करणारी 2-3 वाक्ये.

7. मी लेखन कसे सुरू करू?

जर तुम्हाला लेखकाबद्दल काही माहिती असेल तर तुम्ही 2-3 वाक्ये लिहू शकता.
मजकूराने तुमच्यावर केलेल्या सकारात्मक छापाबद्दल तुम्ही लिहू शकता.
एक सामान्य चित्र काढले जाऊ शकते (असे अनेकदा घडते ...)
शाश्वत विषयांवर, आपण यासारखे प्रारंभ करू शकता: प्रेम ... याबद्दल किती सांगितले गेले आहे!

निबंध-तर्क लिहिण्यासाठी अल्गोरिदम

परिचय.
लेखकाने विचार केलेल्या समस्या.

साहित्यावर? हा प्रश्न कदाचित प्रत्येक विद्यार्थ्याने विचारला आहे. सुरुवातीला, या लेखनाचा प्रकार काय आहे ते शोधूया.

शोधनिबंधांसह कोणत्याही मुद्द्यावर विचार किंवा मत व्यक्त करणे, तसेच विशिष्ट विधानाच्या बाजूने युक्तिवाद करणे ही उत्कृष्ट गुण मिळविण्याची गुरुकिल्ली आहे. इयत्ता 11 वी साठी साहित्यावर अंतिम निबंध लिहिणे ही एक अनिवार्य परीक्षा आहे, विशेषतः, परीक्षेत प्रवेश घेण्यासाठी. या लेखात, आम्ही अंतिम निबंधाची यशस्वीपणे योजना कशी करावी याबद्दल तपशीलवार वर्णन करू.

च्या संपर्कात आहे

साहित्यावर निबंध कसा लिहायचा?

रशियन भाषा आणि साहित्याच्या धड्यांमध्ये, विचारांचे लिखित सादरीकरण हे विद्यार्थ्यांचे कौशल्य आणि क्षमता तपासण्याचे एक प्रकार आहे. ते सक्षम आणि मनोरंजक होण्यासाठी, अनेक मुद्द्यांचे पालन करणे आवश्यक आहे.

थीम

साहित्यावर लेखन कसे सुरू करावे? प्रथम आपण विचार करणे आणि योग्य विषय निवडणे आवश्यक आहे. विद्यार्थ्याला दिल्यास निवडण्यासाठी अनेक पर्याय,प्रत्येकाचे काळजीपूर्वक पुनरावलोकन करा आणि आपल्यासाठी कोणता सर्वात आकर्षक आहे याचा विचार करा.

महत्वाचे!इयत्ता 11 मधील साहित्यावरील निबंधात नेहमी तर्काचा घटक असतो.

जर आपल्याला निवड दिली गेली नसेल तर या प्रकरणात आपण उच्च-गुणवत्तेचा आणि मनोरंजक मजकूर लिहू शकता.

परिचय

शक्य परिचयाचे प्रकारइयत्ता 11 मधील अंतिम निबंधासाठी:

शैक्षणिक: "लेखकाच्या सर्जनशीलतेचे शिखर हे कार्य होते ... ज्याची चर्चा केली जाईल."
पहिल्या व्यक्तीकडून: "थीम ... योगायोगाने निवडली गेली नाही."
कोट: "तुमच्याकडे काय आहे, तुम्ही स्वतःवर काय केले आहे!" - विचारतो. या शब्दांवर विचार करणे योग्य आहे, कारण हे कॅच वाक्यांश दोस्तोव्हस्कीच्या कादंबरीच्या सर्व नायकांना लागू केले जाऊ शकते.

काम खूप फायदेशीर दिसते, ज्याचा परिचय वक्तृत्व प्रश्नाने सुरू होतो. ही चाल केवळ प्रास्ताविक भागातच नव्हे तर मजकूराच्या इतर संरचनात्मक घटकांमध्ये देखील वापरली जाऊ शकते.

प्रबंध

विषय निवडल्यानंतर, गोषवारा लिहायला सुरुवात करा. ? ते लहान सूत्रीकरणतुमचा मुख्य विचार किंवा कल्पना. उदाहरणार्थ, जर निबंधाची थीम अशी वाटत असेल: "मैत्री म्हणजे काय", तर त्यासाठीचा प्रबंध पुढील विधान असू शकतो: "मैत्री म्हणजे पूर्ण विश्वास आणि परस्पर सहाय्यावर आधारित अनेक लोकांचे संघटन."

युक्तिवाद

कोणताही प्रबंध युक्तिवाद आवश्यक आहेत.विधानाची पुष्टी आणि खंडन दोन्ही केले जाऊ शकते. अंतिम निबंधासाठी युक्तिवाद वस्तुनिष्ठपणे तयार केले पाहिजेत.

म्हणजेच, जर तुम्ही एखाद्या विशिष्ट कल्पनेचे कट्टर समर्थक असाल आणि विषय "खेळ: बाजू आणि विरुद्ध युक्तिवाद" सारखा वाटत असेल, तर तुम्ही केवळ एका दृष्टिकोनाचे पालन करू शकत नाही आणि दुसऱ्याचे पूर्णपणे खंडन करू शकत नाही.

या प्रबंधाच्या बाजूने आणि विरुद्ध असे किमान 2-3 युक्तिवाद देणे आवश्यक आहे.

ग्रेड

काही विधानांमध्ये, केवळ विधानावर युक्तिवाद करणे आवश्यक नाही तर या विषयावर आपले स्वतःचे मत व्यक्त करणे देखील आवश्यक आहे. या प्रकरणात, "साठी" किंवा "विरुद्ध" कठोर भूमिका न घेता, कोणत्याही कल्पनेबद्दल आपला दृष्टिकोन स्पष्टपणे तयार करणे आवश्यक आहे. उदाहरणार्थ: "मी या विषयावर लेखकाशी सहमत आहे, परंतु विरुद्ध दृष्टिकोनाचे अस्तित्व नाकारले जाऊ शकत नाही."

सल्ला!कठोर वाक्ये आणि अभिव्यक्ती टाळून तुम्ही तुमचा दृष्टिकोन निष्ठापूर्वक व्यक्त केला पाहिजे.

निबंध कसा पूर्ण करायचा?

सादरीकरणाच्या शेवटी ते आवश्यक आहे सारांशजे काही सांगितले गेले आहे. येथे तुम्हाला मुख्य निष्कर्ष सारांशित करणे आवश्यक आहे आणि प्रस्तावना पुन्हा सांगणे आवश्यक आहे, ज्यामुळे तार्किक निष्कर्षाचा सारांश मिळेल.

नोंदणी

अंतिम कामाच्या कामगिरीवर अनेक आवश्यकता लादल्या जातात. विशेषतः, मजकूराच्या संरचनेचे कठोर पालन करणे आवश्यक आहे.

अंतिम निबंधाची रचना

मुख्य प्रबंध आणि युक्तिवाद हायलाइट केल्यानंतर, तुम्हाला तुमच्या विचारांची रचना एका सामान्य कार्य योजनेनुसार करणे आवश्यक आहे. मजकूर सजवाखालील योजनेनुसार खालीलप्रमाणे आहे:

परिचय.
मुख्य भाग.
निष्कर्ष / निष्कर्ष.

मुख्य भागामध्ये हे समाविष्ट आहे:

प्रबंध;
साठी युक्तिवाद;
विरुद्ध युक्तिवाद;
वैयक्तिक मत.

प्रत्येक नवीन स्ट्रक्चरल भाग नवीन परिच्छेदाने आणि प्रत्येक परिच्छेद लाल रेषेने सुरू होणे आवश्यक आहे.

कोट

साहित्यावरील निबंधातील प्रत्येक प्रबंध उदाहरणांद्वारे समर्थित असणे आवश्यक आहे. हे साहित्यिक ग्रंथ, कवितांमधील ओळी, तसेच कवी, लेखक किंवा साहित्यिक समीक्षकांचे अवतरण असू शकतात.

अंतिम निबंधासाठी कोटेशन नुसार केले पाहिजेत थेट भाषणाच्या डिझाइनसाठी नियम v वाक्यांश पूर्ण दिलेला नसल्यास, विधानातील गहाळ शब्द इलिप्सिसने बदलले जातात.

स्पीच क्लिच आणि लिंकिंग शब्द

विधानांचे तार्किक कनेक्शन औपचारिक करण्यासाठी, नवीन परिच्छेदाचे प्रत्येक वाक्य असावे जोडणारे शब्द आहेत.ते वर्णनात्मक धागा न गमावता एका वाक्यातून दुसर्‍या वाक्यात तार्किक संक्रमण तयार करण्यात मदत करतात.

आणखी एक अनिवार्य बाब म्हणजे अंतिम निबंधासाठी स्पीच क्लिच:

कसे व्यक्त करावे समस्येची निकड,लेखकाने उघड केले:

त्याच्या कामात, लेखक आज एक महत्त्वाची समस्या मांडतो ...
लेखक एका वास्तविक समस्येला स्पर्श करतो ...
लेखकाने विचारात घेतलेल्या समस्यांपैकी एक समस्या ...
लेखकाने मांडलेली समस्या आजही प्रासंगिक आहे.
मजकूरात प्रस्तावित केलेल्या सर्व समस्यांपैकी, माझ्यासाठी सर्वात निकड आहे ...
समस्या ... मानवतेसाठी नेहमीच संबंधित आहे ...
प्रचारक महत्त्व नोंदवतात ...
थीम ... लेखकाच्या संपूर्ण कार्यात शोधली जाऊ शकते ...

कसे थीम आणि कल्पना सेट करामजकूर:

लेखाच्या लेखकाने विषय उघड केला आहे ...
काम याबद्दल सांगते ...
थीम ... लेखकाने विकसित केलेली प्रत्येकाच्या जवळची आहे ...
मजकूराची थीम प्रत्येकासाठी जवळची आणि समजण्यासारखी आहे ...

खालील विधान लेखकाचा दृष्टिकोन अचूकपणे व्यक्त करते: ...
लेखकाची स्थिती खालीलप्रमाणे आहे: ...
लेखक घेतो ... स्थान ...
हा विचार लेखकाचा दृष्टिकोन व्यक्त करतो: ...

कसे व्यक्त करावे वैयक्तिक मत:

प्रचारकाशी असहमत होणे कठीण आहे...
लेखकाची शुद्धता नाकारणे अशक्य आहे ...
लेखकाच्या मताशी सहमत होणं शक्य नाही...
लेखक अनेक कठीण प्रश्न विचारतो ज्यांची उत्तरे स्पष्टपणे देता येत नाहीत.

निबंधाचा खंड

नियमानुसार, लिखित मजकूराच्या व्हॉल्यूमसाठी कठोर आवश्यकता केवळ 11 व्या वर्गातील राज्य परीक्षेत सादर केल्या जातात. अंतिम परीक्षेचा पेपर असावा किमान 350 शब्द.

लक्ष द्या!जर शब्दांची संख्या 250 पेक्षा जास्त नसेल, तर संपूर्ण कार्याचे शून्य बिंदूंवर मूल्यांकन केले जाते. कमाल शब्द मर्यादा नाही.

ची उदाहरणे

चला विश्लेषण करूया साहित्यावरील नमुना निबंध 11 व्या वर्गातील विद्यार्थ्याने लिहिलेले:

जसे आपण पाहू शकता, पहिला परिच्छेद एक परिचय आहे आणि त्याच वेळी, एक प्रबंध आहे. दुसरा परिच्छेद इतिहासाच्या संकल्पनेची व्याख्या सारांशित करणारा दुसरा प्रबंध देखील प्रदान करतो. मजकूराच्या खालील भागांमध्ये, विद्यार्थी पूर्वी सादर केलेल्या प्रबंधाचे समर्थन करण्यासाठी युक्तिवाद प्रदान करतो.

कामाच्या उपांत्य परिच्छेदामध्ये वापरलेला "माझ्या मते" हा वाक्यांश विद्यार्थ्याच्या वैयक्तिक दृष्टिकोनाचा परिचय करून देतो. शेवटचा परिच्छेद, क्लिचसह "समिंग अप" वापरला आहे, शेवटच्या वाक्याचा परिचय देतो.

त्याच वेळी, लेखक वक्तृत्वात्मक प्रश्नांचा वापर करतात ("अखेर, आपला इतिहास जाणून घेतल्याशिवाय आपण कोण असू?" किमान.

चला सारांश द्या. साहित्यावरील निबंधाची तयारी लेखकाच्या क्रियाकलापांच्या अभ्यासाने सुरू झाली पाहिजे, ज्यांचे कार्य किंवा चरित्र मजकूरात वर्णन केले जाईल.

अंतिम कामाच्या यशस्वी लेखनासाठी, आपण आवश्यक आहे विषय स्पष्टपणे परिभाषित करा... हे विद्यार्थ्यांसाठी मनोरंजक आणि परिचित असावे.

कामामध्ये सर्व आवश्यक संरचनात्मक घटक समाविष्ट करण्यासाठी, एक योजना तयार करा ज्याचे आपण कामाच्या प्रक्रियेत पालन कराल. त्यात किमान तीन मुद्दे असावेत: परिचय, निष्कर्ष, मुख्य भाग.

परीक्षेसाठी मजकूर लिहिताना लिंकिंग शब्दांच्या वापराबद्दल विसरू नका, ज्याची उपस्थिती अनिवार्य आहे.

तुमच्या कामाच्या सुरूवातीला, एक किंवा अनेक प्रबंध तयार करण्याचे सुनिश्चित करा. प्रबंध हा एक प्रकारचा सूचक आहे की विद्यार्थ्याला तो काय लिहितो हे समजते; आणि प्रस्तावित विषयावर समस्या तयार करू शकतात. प्रत्येक प्रबंधाला युक्तिवादांद्वारे समर्थन दिले जाते किंवा "विरुद्ध" सर्व समान युक्तिवाद वापरून खंडन केले जाते.

अंतिम निबंधासाठीचे कोट वितर्क म्हणून देखील वापरले जाऊ शकतात, तथापि, मजकूरात अवतरण योग्य असल्याची खात्री करा.

जर तुम्हाला अंतिम कामाबद्दल अनेक दिवस अगोदर चेतावणी दिली गेली असेल तर तुम्ही आगाऊ तयारी करावी. हे करण्यासाठी, आपण या लेखक किंवा तत्सम अभ्यासाबद्दल शैक्षणिक साहित्य वापरू शकता. तत्सम सराव म्हणजे विद्यार्थ्यांचे तयार केलेले काम, चाचणी दरम्यान उच्च गुणांसह मूल्यांकन केले जाते. ते तयार केले जाऊ शकतात आणि आधार म्हणून घेतले जाऊ शकतात.

दुसऱ्याच्या मजकुरातील उतारे कॉपी कराअत्यंत निराश . परीक्षक तुमच्या कामातील साहित्यिक चोरी अचूकपणे ओळखेल. परीक्षेत असे घडल्यास, संपूर्ण परीक्षेला शून्य गुण मिळतील. डिसेंबरमधील साहित्यावरील निबंधांची उदाहरणे फेडरल इन्स्टिट्यूट फॉर पेडॅगॉजिकल मेजरमेंट्सच्या वेबसाइटवर तसेच इंटरनेटवरील कोणत्याही थीमॅटिक पोर्टलवर आढळू शकतात.

अंतिम निबंध 2017/2018 साठी तयारी करत आहे. निबंध योजना, मूल्यांकन निकष.

आउटपुट

मजकूर विचारपूर्वक लिहा. लिहिल्यानंतर, व्याकरण, वाक्यरचना आणि शुद्धलेखनाच्या चुका काळजीपूर्वक तपासा. योग्य नावांचे स्पेलिंग, कामांची शीर्षके आणि इतर गोष्टी तपासण्यासाठी विशेष लक्ष द्या. इयत्ता 11 मधील साहित्यावरील निबंधाचे उत्कृष्ट लेखन विद्यार्थ्याच्या निवडलेल्या विद्यापीठात प्रवेशाची गुरुकिल्ली असेल.

कामाची रचना.

1. परिचय (2-3 वाक्ये). प्रस्तावनेमध्ये K1 (1 p.) - मूळ मजकूरातील समस्येचे शब्दांकन समाविष्ट केले पाहिजे. तुम्ही या मजकुराच्या विषयाशी संबंधित वक्तृत्वात्मक प्रश्नांसह, तुमच्या विचारांसह, मजकूरातून घेतलेल्या सुंदर कोटसह निबंध सुरू करू शकता. आणि मग लक्षात घ्या की लेखक (पूर्ण नाव) त्याच्या मजकुरात (तर्क) याबद्दल विचार करत आहे. हे मुख्य भागाशी परिचय जोडेल.

2. मुख्य भाग. अ) मुख्य भागात, K2 (2 b.) वाजला पाहिजे - समस्येवर भाष्य. हे करण्यासाठी, मजकूर पुन्हा वाचा आणि लेखकाचे मत स्पष्टपणे सांगा दिलेसमस्या. एक वाक्य शोधा - वाद घालत निष्कर्ष काढा दिलेसमस्या, लेखक - आपण आधीच K3 (1 p.) प्रकट कराल - लेखकाची स्थिती.

3. मुख्य भाग चालू ठेवणे: ब) नंतर तुम्हाला K4 (3 b) - तुमच्या स्वतःच्या मताचे विधान तयार करणे आवश्यक आहे. निबंधाने लेखकाचा दृष्टिकोन आधीच मांडला आहे - आता त्याच्या भूमिकेशी तुमचा सहमती (असहमती) व्यक्त करा. स्वतःचे मत स्पष्ट करण्याचा प्रयत्न करा. 2 युक्तिवाद शोधण्याचा प्रयत्न करा - तुमच्या निर्दोषतेचा पुरावा.

1 युक्तिवाद- काल्पनिक, वैज्ञानिक किंवा पत्रकारितेतील साहित्य,

2 युक्तिवाद- जीवनाच्या अनुभवातून - मी टीव्हीवर, चित्रपटांमध्ये, इंटरनेटवर, रेडिओवर, आदरणीय किंवा आदरणीय लोकांकडून जे पाहिले, ऐकले. हे इतरांच्या जीवनातील वास्तविक तथ्ये असू शकतात, अनुकरण किंवा अत्यंत निषेधास पात्र आहेत. त्यांची स्वतःची निरीक्षणे आणि निष्कर्ष. अनुमानित उदाहरणे (जे काही विशिष्ट परिस्थितीत असू शकतात). नीतिसूत्रे, म्हणी, लोकांचा पारंपारिक ऐतिहासिक अनुभव, त्यांचे शहाणपण प्रतिबिंबित करणारे सुविचार (या प्रकरणात, केवळ एक म्हण उद्धृत करू नका, कारण हा अद्याप एक युक्तिवाद नाही, परंतु प्रकट करा, त्यावर टिप्पणी करा, प्रबंधाशी त्याचा संबंध स्पष्ट करा) . त्यांचे निर्णय, शालेय विषयांच्या अभ्यासातून, उदाहरणार्थ, इतिहास, कायदा, सामाजिक अभ्यास.

4. निष्कर्ष. 1-2 वाक्यात निष्कर्ष काढा.

लक्ष द्या: जर तुम्ही समस्या चुकीच्या पद्धतीने तयार केली असेल, तर K1-K4 निकषांनुसार तुम्हाला 0 गुण मिळतील, म्हणजेच तुम्ही संभाव्य 23 पैकी 7 गुण गमावाल.

या प्रकरणात, K5 (2 गुण) देखील विचारात घेतले जातील - अर्थपूर्ण अखंडता आणि सुसंगतता,

K6 (2 गुण) - अचूकता आणि भाषणाची अभिव्यक्ती,

K7 (3 गुण) - एका एकूण स्पेलिंग त्रुटीसह,

K8 (3 गुण) - एक नॉन-ग्रॉस विरामचिन्हे त्रुटीसह,

K9 (2 p.) - व्याकरणाच्या त्रुटींच्या अनुपस्थितीत,

K10 (2b.) - 1 भाषण त्रुटीसह

K11 (1b.) - नैतिक चुकांच्या अनुपस्थितीत,

K12 (1 p.) - पार्श्वभूमी सामग्रीमध्ये तथ्यात्मक त्रुटींच्या अनुपस्थितीत.

निबंधासाठी एकूण टाइप केले जाऊ शकते 23 गुण.

नमुना.

1. परिचय + समस्या

(लेखकाचे पूर्ण नाव) त्याच्या मजकुरात एक अतिशय महत्त्वाची समस्या मांडते - एक समस्या ...
किंवा(T. प्रकरणात लेखकाचे पूर्ण नाव) ने मांडलेली मुख्य समस्या…. शी संबंधित आहे. ...
किंवाकाय … ? …….? हेच (लेखकाचे नाव) त्याच्या मजकुरात प्रतिबिंबित होते.

किंवाविश्लेषणासाठी प्रस्तावित केलेल्या मजकुरात, लेखक (किंवा लेखकाचे नाव) अनेक महत्त्वाच्या मुद्द्यांचा विचार करतो. तो समस्येकडे विशेष लक्ष देतो….
किंवासमस्या कीवर्ड (नामांकित विषय) लिहा. इलिपसिस वापरा. या शब्दाशी संबंधित संबंध लिहा. "ही समस्या आहे ..."

किंवा 2-3 सामान्य सामान्य वाक्ये लिहा ज्यामुळे समस्येचे चित्र रंगेल. मी एक समस्या सांगत आहे.

किंवामाझ्या समोरील मजकूर, मी "..." म्हणेन, कारण (टी. प्रकरणात लेखकाचे पूर्ण नाव) यांनी उपस्थित केलेली समस्या ... ... .. यांना समर्पित आहे.

लेखकाला काय म्हणायचे होते? त्यांच्या विधानाचा उद्देश काय होता? त्याने हे सर्व का लिहिले? तो स्वतः निर्माण झालेल्या समस्येशी कसा संबंधित आहे? लेखकासाठी कोणते विचार, भावना, अनुभव मुख्य आहेत?

मत शेअर करतो...

कशाचा बचाव करतो?

काय सिद्ध करतो?

कोणाला पटवून देणार?

च्याकरीता बोलवा….

आपले नागरी पद उघडपणे जाहीर करतो...

3. स्वतःचे मत

मी सहमत आहे ... (ते ...). प्रथम, कारण ... दुसरे म्हणजे, ...
किंवाया विचाराचा पुरावा काल्पनिक आणि जीवनात दोन्ही सापडतो.

किंवाखालील युक्तिवाद पुरावा म्हणून उद्धृत केले जाऊ शकतात.

किंवामाझ्या आयुष्यात, या समस्येने मला वैयक्तिकरित्या स्पर्श केला. ...

उदाहरणे प्रविष्ट करण्यासाठी, आपण वापरू शकता:

एक उदाहरण देऊ...

चला, उदाहरणार्थ, याचा संदर्भ घेऊया ...

उदाहरण म्हणून घ्या...

चला तुलना करूया...

आपल्यापैकी कोणाला अशा परिस्थितीचा सामना करावा लागला नाही जेव्हा ...

हे कोणीही नाकारणार नाही...

आपल्यापैकी कोणालाच हरकत नाही...

आपल्यापैकी प्रत्येकजण लेखकाच्या भूमिकेच्या बचावासाठी अनेक युक्तिवाद देऊ शकतो. सुरुवातीला,…

याची स्पष्ट उदाहरणे फक्त... नाही तर...

4. संक्षिप्त निष्कर्ष.

या कथेने मला (शाश्वत) प्रश्नांचा विचार केला ...

हा मजकूर वाचल्यानंतर, तुम्हाला नवीन जोमाने समजण्यास सुरवात होते ...

जेव्हा मी हा मजकूर वाचला तेव्हा मला वाटले की….

रशियन भाषेतील C1 कार्यासाठी उपयुक्त क्लिच.

निबंध एका विशिष्ट योजनेनुसार लिहिलेला आहे:

1. परिचय
2. समस्येचे विधान
3. समस्येवर टिप्पणी द्या
4. लेखकाची स्थिती
5. तुमची स्थिती
6. साहित्यिक युक्तिवाद
7. इतर कोणताही युक्तिवाद
8. निष्कर्ष

1) प्रत्येकाला हे माहित आहे की ... याबद्दल हजारो पुस्तके लिहिली गेली आहेत आणि शेकडो चित्रपट शूट केले गेले आहेत, अननुभवी किशोर आणि अनुभवी लोक दोघेही याबद्दल बोलतात ... बहुधा, हा विषय आपल्या प्रत्येकाला स्वारस्य आहे, म्हणून मजकूर .. . देखील समर्पित आहे ...

2) आवश्यकतेबद्दल ... सर्वांना माहिती आहे. शाळेतील शिक्षक, लेखक त्यांच्या पुस्तकात याबद्दल बोलतात. समस्या... - या अशा समस्या आहेत ज्यांना माणसाला सतत तोंड द्यावे लागते. सर्व काही फार पूर्वीच ठरवायला हवे होते असे वाटते. पण किती वेळा सर्वकाही केवळ औपचारिक ज्ञानाच्या पातळीवरच राहते.

3) (वक्तृत्वविषयक प्रश्न). या प्रश्नांनी मानवतेला नेहमीच चिंता केली आहे. ओह… त्याच्या लेखात प्रतिबिंबित होते….

4) (वक्तृत्वविषयक प्रश्न). पहिल्या दृष्टीक्षेपात, हे प्रश्न सोपे वाटतात. काही लोकांसाठी ते प्रश्न वाटत नाहीत, ते त्यांच्यासमोर उभे राहत नाहीत. त्यांची उत्तरे त्यांना स्वयंस्पष्ट वाटतात.
काहींचा असा विश्वास आहे की…. इतर जोर देतात…. परंतु या लेखाचा अर्थ पहिल्या दृष्टीक्षेपात दिसते त्यापेक्षा काहीसा विस्तृत आहे. लेखकाने मांडलेली समस्या केवळ निवडक लोकांचीच नाही तर ती आपल्यापैकी कोणाशीही संबंधित आहे. …. असे का घडते? या प्रश्नाचे उत्तर लेखात आढळू शकते ...

5) कोटसह प्रारंभ करा, ज्यामध्ये मजकूराची मुख्य कल्पना आहे. (स्वागत "धागा") "(उच्चार)," - लेखाची सुरुवात अशी होते .... आधीच पहिल्या वाक्यात, मजकूराची मुख्य थीम स्पष्टपणे व्यक्त केली आहे. अरेरे... खूप काही बोलले आणि लिहिले गेले. या विषयाचे महत्त्व फारच कमी केले जाऊ शकते: सर्व लोकांना समजत नाही ... (प्रश्न म्हणून समस्येची व्याख्या करा).

6) मानवी विचारांना नेहमीच त्रास देणारे सर्वात रोमांचक रहस्यांपैकी एक प्रश्न होता…. (वक्तृत्वविषयक प्रश्न).

7) (वक्तृत्व प्रश्न). हा प्रश्न प्रत्येक नवीन पिढीसमोर उभा राहतो, कारण एखाद्या व्यक्तीला जुन्या उत्तरांवर समाधान मानायचे नसते आणि स्वतःचे सत्य शोधण्याचा प्रयत्न करते.

8) रिसेप्शन "कीवर्ड". अ) मजकूराचा विषय निश्चित करा. b) मुख्य संकल्पना हायलाइट करा. c) या संकल्पनेचा अर्थ विस्तृत करा.

9) रिसेप्शन "रूपक". काही विशिष्ट उदाहरणाद्वारे उद्भवलेल्या समस्येचे महत्त्व स्पष्ट करणे आवश्यक आहे.

10) रिसेप्शन "कोट". “…,” - प्रसिद्ध लिहिले…. हे शब्द आवाजात…. खरंच,…

11) (प्रश्न). हे प्रश्न लेखात ऐकायला मिळतात…. लेखकाने एक समस्या मांडली, ज्याच्या प्रासंगिकतेबद्दल कोणालाही शंका नाही.

12) लोक सहसा विचार करतात की…. (त्याबद्दल ..., लोक सर्वात प्राचीन काळातील आणि आधुनिक इतिहासाच्या काळात दोन्ही विचार करतात).

13) आपल्याला काय माहित आहे ...? (आपल्यापैकी प्रत्येकजण कधीतरी ...). बर्‍याचदा, ... बद्दलचे आमचे ज्ञान सर्वात सामान्य संकल्पनांपर्यंत मर्यादित असते: ...

14) (प्रश्न). हे प्रश्न खूप महत्वाचे आहेत कारण ते आपल्याला साराबद्दल विचार करायला लावतात…. कुणाला तरी वाटतं की…. कोणीतरी….

15) “…,” - या शब्दांमध्ये, मला असे दिसते की मजकूराची मुख्य कल्पना व्यक्त केली गेली आहे….
या वरवर "पाठ्यपुस्तक" आणि समजण्यायोग्य वाक्यांशाचा अर्थ विचार करूया? (प्रश्न. मग तुम्हाला विचारलेल्या प्रश्नांची जटिलता प्रकट करणे आवश्यक आहे). जर तुम्ही आमच्यापैकी कोणाला विचारले तर ..., तर कदाचित आम्ही या प्रश्नाचे उत्तर होकारार्थी देऊ. आम्हाला माहित आहे की…

1) विश्लेषणासाठी प्रस्तावित मजकूरात (आम्ही लेखक सूचित करतो) समस्या वाढवतो (स्पर्श करतो) ...

3) हा मजकूर विषयाला समर्पित आहे (समस्या) ...

4) मजकूर समस्येवर दृष्टिकोन (लेखकाला सूचित करणारा) प्रस्तुत करतो ...

5) विश्लेषणासाठी प्रस्तावित मजकूरात (आम्ही लेखक सूचित करतो) खालील मुद्द्यांशी संबंधित आहे ... (खालील समस्यांवर लक्ष केंद्रित करतो ...)

9) आपल्या सर्वांना चिंतित करणारी समस्या... (लेखकाकडे लक्ष वेधून) यांनी मांडली आहे.

10) उद्भवलेली समस्या (पोझ केलेली) (आम्ही लेखक सूचित करतो) आहे ...

11) समस्या ... आधुनिक व्यक्तीला काळजी करण्याशिवाय नाही. मी त्याबद्दल विचार केला आणि (लेखकाला सूचित केले).

12) म्हणजे काय...? (काय आहे...? व्यक्तीच्या आयुष्यात कोणती भूमिका... निभावते?) ही महत्त्वाची समस्या (लेखकाने निदर्शनास आणून) मांडली आहे.

1) बद्दलचा प्रश्न ... (आम्ही पहिल्या परिच्छेदापेक्षा दुसर्‍या शब्दात समस्या दर्शवितो) कोणालाही उदासीन ठेवू शकत नाही, तो आपल्यापैकी प्रत्येकाची कमी किंवा जास्त प्रमाणात चिंता करतो. (कारणे दाखवा)

२) समोर ठेवलेली समस्या (उठवलेली, सूचित केलेली, इ.) (आम्ही लेखक सूचित करतो) आज विशेषत: संबंधित आहे (स्थानिक, महत्त्वपूर्ण, महत्त्वपूर्ण), कारण ...

3) निवेदक अलिप्त न राहता उपस्थित केलेल्या मुद्द्यावर चर्चा करतो, तो ज्या विषयावर लिहितो आहे त्यात त्याला रस वाटतो. (मजकूराचा संदर्भ देऊन, हे कसे प्रकट होते ते आम्ही स्पष्ट करतो).

4) समस्येवर तर्क करणे ..., (लेखकाला सूचित करा) पत्ते ... (लेखक कोणत्या सामग्रीवर समस्येचा विचार करतात ते दर्शवा: कदाचित या आठवणी, संवाद, कलात्मक कथन, एक उत्कंठापूर्ण एकपात्री, महान लोकांचे विचार उद्धृत करत असतील. , तर्क, चित्रांचे वर्णन निसर्ग इ.). (आम्ही मजकूराची सामग्री व्यक्त करतो, रीटेलिंग नाही).

8) मजकूर ही कल्पना सिद्ध करतो की ...

9) मजकूराची मुख्य कल्पना अशी आहे की ...

1) मी समस्येवर लेखकाचा दृष्टिकोन सामायिक करतो (सामायिक करत नाही) ...

2) मी लेखक म्हणून ... समस्येवर समान मत ठेवतो (धारण करत नाही).

- जीवन अनुभव वापरून:
१) तुम्हाला किती वेळा सामोरे जावे लागते...

2) ... सारख्या घटना सामान्य (जीवनाचा आदर्श) झाल्या नाहीत का?

3) आपल्यापैकी कोणी निरीक्षण केले नाही (टकरले नाही; लक्षात आले नाही (स्वतःसाठी); साक्षीदार ठरले नाही) कसे ...

4) दुर्दैवाने, आजकाल अनेकदा (आपल्यामध्ये; आपल्या आजूबाजूला) ...

- वाचनाच्या अनुभवावरून
1) या समस्येने अनेक महान रशियन लेखकांना चिंतित केले, विशेषतः ...

2) ही समस्या विशेषतः कामांमध्ये तीव्र आहे ...

- प्रेक्षकांच्या अनुभवातून
1) या विषयावर अनेकदा इंटरनेटवर (वर्तमानपत्रे आणि मासिकांच्या पृष्ठांवर; विविध टीव्ही कार्यक्रमांमध्ये) चर्चा (चर्चा) केली जाते ...

२) या वस्तुस्थितीकडे लक्ष वेधले आहे (कोणताही योगायोग नाही) की असंख्य लेख आणि टीव्ही शो या विषयाला वाहिलेले आहेत ...

1) रिसेप्शन "प्रतिसाद". या तंत्राचा सिग्नल म्हणजे क्रियाविशेषण बांधकाम "हा मजकूर वाचल्यानंतर ...":
हा मजकूर वाचल्यानंतर, हे स्पष्ट होते (आपल्याला समजते) की….

२) कोट वापरणे, जे मजकूराची मुख्य कल्पना व्यक्त करते:
"...!" - हे विधान मजकूराची मुख्य कल्पना प्रतिबिंबित करते. (या विधानात व्यक्त केलेला अर्थ प्रकट करण्यासाठी).

४) (अवतरणाचा वापर) "...," - लिहिले.... हे शब्द कल्पना व्यक्त करतात…. मजकूराच्या लेखकाचा असा विश्वास आहे की….

६) हा मजकूर वाचल्यानंतर तुम्हाला समजेल की कसे…. लेखक आपल्या लेखाच्या शेवटच्या भागात "..." असे लिहितो हा योगायोग नाही.

प्रस्तावित मजकूरातील समस्या कशी ओळखायची?

चला या संकल्पनेच्या व्याख्येसह प्रारंभ करूया: थोडक्यात, समस्या ही लेखकाने विचारलेला प्रश्न आहे.
मजकूरातील समस्या ओळखण्याचा सर्वात खात्रीचा मार्ग म्हणजे लेखकाची स्थिती शोधणे. जर एखाद्या लेखकाचे स्थान असेल तर नक्कीच एक समस्या असावी ज्यावर हे स्थान व्यक्त केले आहे. मजकूराची मुख्य समस्या घेणे सर्वोत्तम आहे, परंतु अप्रत्यक्ष पुनरावलोकनकर्ते, एक नियम म्हणून, एकनिष्ठ आहेत.

स्पीच क्लिच - ही वाक्ये तयार केलेली उदाहरणे आहेत. त्यांच्या मदतीने, निर्णयाचा मुख्य धागा न गमावता अंतिम निबंधाची रचना करणे सोपे आहे.

अंतिम निबंधासाठी क्लिच:

प्रवेशासाठी

अर्थात, प्रत्येक व्यक्ती या प्रश्नाचे उत्तर वेगळ्या प्रकारे देईल. मी या संकल्पनांची माझी व्याख्या देण्याचा प्रयत्न करेन.
अर्थात, प्रत्येक व्यक्ती या प्रश्नाचे उत्तर वेगळ्या प्रकारे देईल. माझ्या मते, ...
या प्रश्नाला वेगवेगळी उत्तरे देता येतील असे दिसते. मला वाटतं की...
कदाचित, प्रत्येक व्यक्तीने एकदा तरी याचा अर्थ काय आहे याचा विचार केला असेल ... (एक विशिष्ट संकल्पना). मी असे वाटते की …
या प्रश्नांवर चिंतन करून, उत्तर मिळू शकत नाही: ...

मुख्य भागात जाण्यासाठी

काल्पनिक कथा मला या दृष्टिकोनाच्या अचूकतेबद्दल खात्री देते.
चला काल्पनिक गोष्टी लक्षात ठेवूया, ज्यामध्ये विषय उघड झाला आहे ...
मी संपर्क करून माझ्या दृष्टिकोनाची शुद्धता सिद्ध करू शकतो ...
चला कल्पित कामांकडे वळूया
उदाहरणांसाठी, काल्पनिक कलाकृतींकडे वळूया
विचार करून ..., मी मदत करू शकत नाही परंतु नावाच्या कार्याचा संदर्भ घेऊ शकत नाही, ज्यामध्ये ...
या प्रश्नांवर चिंतन केल्याने, एखादी व्यक्ती मदत करू शकत नाही परंतु उत्तराकडे येऊ शकत नाही: ... (परिचयामध्ये विचारलेल्या प्रश्नाचे उत्तर)

गोषवारा साठी

आज आपल्याला ते समजले आहे ... (रचनेची मुख्य कल्पना)
अर्थात, प्रत्येक व्यक्ती या प्रश्नाचे उत्तर वेगळ्या प्रकारे देईल. माझ्या मते, ... (रचनाची मुख्य कल्पना).
असे दिसते की या प्रश्नाची भिन्न उत्तरे दिली जाऊ शकतात, परंतु माझा विश्वास आहे की ... (रचनेची मुख्य कल्पना)

वादासाठी

कामाचा संदर्भ देत

तर, एका गीतात्मक कवितेत (शीर्षक), कवी (नाव) विषयाला संबोधित करतो ...
थीम (….) या कादंबरीत स्पर्श केला आहे… (लेखक, शीर्षक).
थीम (...) कामात प्रकट झाली आहे ... (लेखक, शीर्षक).
समस्येने (निसर्गाकडे रानटी वृत्ती इ.) अनेक लेखकांना चिंतित केले. हे तिच्या आणि ... (लेखकाचे नाव) मध्ये ... (कामाचे शीर्षक) संदर्भित करते.
कल्पना (मानवी स्वभावाच्या एकतेची, इ.) कवितेत व्यक्त केली आहे ... (लेखक, शीर्षक).
गरजेची कल्पना (निसर्गाचे रक्षण इ.) कादंबरीतही व्यक्त केली आहे... (लेखक, शीर्षक).
चला कथेचा नायक लक्षात ठेवूया ... (लेखक, शीर्षक).
चला कादंबरीकडे वळूया ... (लेखक, शीर्षक).
कवितेचा गेय नायक ... (लेखक, शीर्षक) देखील यावर प्रतिबिंबित करतो.

एखाद्या कामाचा किंवा त्याच्या तुकड्याचा अर्थ लावणे:

लेखक याबद्दल सांगतात ...
लेखक वर्णन करतात ...
कवी दाखवतो...
लेखक यावर विचार करतात ...
लेखक आपले लक्ष वेधून घेतो ...
लेखक आपले लक्ष वेधून घेतो ...
तो वाचकाचे लक्ष वेधून घेतो...
नायकाची ही कृती बोलते ...
आम्ही पाहतो की नायकाने हे केले कारण ...
त्याचे काय परिणाम झाले ते लेखक दाखवतो...
लेखकाचा या नायकाला/कृतीला विरोध आहे...
लेखक निषेध करतो ...
तो आम्हाला एक उदाहरण देतो ...
लेखक यावर भर देतात ...
लेखकाचा दावा आहे...

मध्यवर्ती निष्कर्ष:

लेखकाचा असा विश्वास आहे की ...
अशा प्रकारे, लेखक आपल्यापर्यंत ….
आम्ही निष्कर्ष काढू शकतो ...

निष्कर्षासाठी

जे सांगितले गेले आहे त्याचा सारांश, आम्ही निष्कर्ष काढू शकतो ...
एक निष्कर्ष अनैच्छिकपणे स्वतःला सूचित करतो ...
अशा प्रकारे, आम्ही निष्कर्षापर्यंत पोहोचतो: ...
तर, आपण असा निष्कर्ष काढू शकतो की ...
शेवटी, मी लोकांना कॉल करू इच्छितो ... म्हणून विसरू नका...! लक्षात ठेवूया...!
चला तर मग विसरू नका...! लक्षात ठेवूया...!
शेवटी, मी आशा व्यक्त करू इच्छितो की ...
मी यावर विश्वास ठेवू इच्छितो ...
जे सांगितले गेले आहे त्याचा सारांश, मी आशा व्यक्त करू इच्छितो की ...
जे सांगितले गेले आहे त्याचा सारांश, मला असे म्हणायचे आहे ...
मी दिलेले सर्व युक्तिवाद, वाचनाच्या अनुभवावर आधारित, हे पटवून देतात की...
"..." या विषयावरील चर्चा संपवून, कोणीही असे म्हणू शकत नाही की लोकांनी ...
(कोट) "...," - लिहिले .... हे शब्द कल्पना व्यक्त करतात .... मजकुराच्या लेखकाचा असा विश्वास देखील आहे ...
"..." या विषयावर विचार करून मी कोणत्या निष्कर्षावर पोहोचलो? मला वाटतं आपण पाहिजे...