क्रियापदांमधील इवा इवा हे प्रत्यय रशियन भाषेत समजण्यासाठी सर्वात कठीण व्याकरणाच्या विषयांपैकी एक आहे, विशेषतः, महत्त्वपूर्ण सामग्रीमुळे. विद्यार्थ्यांनी या विषयांचे स्वतंत्रपणे विश्लेषण करणे आणि लक्षात ठेवणे चांगले आहे, जेणेकरून नंतर ते संपूर्ण चित्र तयार करू शकतील. आम्ही या लेखात विलो इवा क्रियापद प्रत्ययांच्या नियमाबद्दल बोलत आहोत.

प्रत्यय नियम -iva-, -eva-

या दोन प्रत्ययांमध्ये अनुक्रमे व्युत्पन्न एकके आहेत - -yva- आणि -ova-, जे विचाराधीन क्रियापद प्रत्ययांच्या समान नियमांनुसार लिहिलेले आहेत. हे नियम काय आहेत? त्यापैकी अनेक आहेत, विद्यार्थ्यांना खालील सर्व माहिती लक्षात ठेवणे आवश्यक आहे.

तर, प्रत्यय -eva- हा प्रत्यय क्रियापदांमध्ये लिहिला जातो, जेव्हा प्रत्ययातील दुसरा स्वर, म्हणजेच अक्षर a, तणावग्रस्त स्थितीत असतो.

उदाहरणार्थ , पराभूत एअतिप्रबळ होऊ नका आणिव्हॅट

हे देखील वापरले जाते जेव्हा वर्तमान काळातील प्रथम व्यक्तीमध्ये क्रियापद -yu, -yu मध्ये समाप्त होते: मी युद्धात आहे - लढण्यासाठी.

प्रत्यय -va- आणि मूळ स्वर e या प्रत्यय असलेल्या शब्दांपासून -eva- प्रत्यय असलेले शब्द वेगळे करणे आवश्यक आहे, ज्यासाठी क्रियापदासाठी अनेक एकल-मूळ शब्द निवडणे पुरेसे आहे, जे मूळ योग्यरित्या निर्धारित करण्यात मदत करेल. . जर स्वर ई हा सर्व शब्दांमध्ये मूलभूतपणे संरक्षित केला असेल तर -वा- हा प्रत्यय क्रियापद तयार करण्यासाठी वापरला जातो. याव्यतिरिक्त, एका संबंधित शब्दांच्या मदतीने, रूटमध्ये कोणता स्वर लिहिलेला आहे हे तपासणे शक्य होईल: गाणे - रूट ने - चाचणी शब्द "गाणे"

-iva- हा प्रत्यय क्रियापदाच्या अनिश्चित स्वरुपात आणि त्याच्या भूतकाळात दोन्ही वापरला जातो जेव्हा वर्तमान (किंवा भविष्यातील) काळातील प्रथम व्यक्ती एकवचनीमध्ये क्रियापद -ivay मध्ये समाप्त होते, म्हणजेच, आपण त्याचे जतन करण्याबद्दल बोलू शकतो. प्रत्यय: तपासणी करणे - तपासणी करणे.

अशी अनेक क्रियापदे आहेत ज्यांचे शब्दलेखन करण्यासाठी तुम्हाला फक्त लक्षात ठेवणे आवश्यक आहे. हे अडकले (पण अडकले), ओव्हरशॅडो (ओव्हरशॅडो), लांबलचक (दीर्घकाळ), अपवित्र (अपवित्र) - तणावग्रस्त प्रत्यय -eva- असे शब्द आहेत. आणि हेतू आणि उपदेश देखील.

-iva- आणि -eva- हे प्रत्यय क्रियापदांच्या निर्मितीमध्ये खूप महत्त्वाची भूमिका बजावतात. शेवटी शब्दांचे स्पेलिंग कसे केले जाते हे समजून घेण्यासाठी, आपल्याला ते कशापासून आणि कसे तयार होतात, तसेच क्रियापद प्रत्ययांचे शब्दलेखन नियम माहित असणे आवश्यक आहे.

आम्ही काय शिकलो?

क्रियापदाच्या प्रत्ययांचे स्पेलिंग -eva- आणि -iva-, जे क्रियापदाच्या अनिश्चित स्वरूपात आणि भूतकाळात वापरले जाते, ते रशियन भाषेच्या कठोर नियमांच्या अधीन आहे. एक किंवा दुसरे शब्द-निर्मिती युनिट निवडले जाते क्रियापदाचा शेवट वर्तमान काळ आणि प्रथम व्यक्तीच्या स्वरूपात काय आहे यावर अवलंबून: -yu आणि -yuyu प्रत्यय -eva- आणि ivayu - प्रत्यय -iwa- साठी. . काही प्रकरणांमध्ये, ही निवड त्याच्या स्थितीच्या तणाव किंवा तणावावर अवलंबून असते. क्रियापदांची यादी देखील आहे ज्यांचे शब्दलेखन आपल्याला फक्त लक्षात ठेवणे आवश्यक आहे. हे प्रत्यय -वा- प्रत्यय आणि मूळमधील मागील स्वरापासून वेगळे करणे देखील महत्त्वाचे आहे. मूळची योग्य व्याख्या चाचणी शब्द निवडण्यास आणि त्यात कोणता स्वर लिहावा हे समजण्यास देखील मदत करते.

1 इच्छाशक्ती जोपासणे

2 क्षेत्र एक्सप्लोर करा

3 पावले squeak

4 तंबू गुंडाळणे

5 स्वतःचे बलिदान दिले

6 भेटून आनंदी व्हा

7 शंका दूर करा

स्पर्धेत 8 जणांनी सहभाग घेतला होता

9 हीटिंग मुख्य घालणे

10 एक विभाग चालवा

1 खर्च_निधी

2 लवकर बरे झाले

3 बाटली उघडा

4 ट्रॅक सिमेंट करा

5 औषध टाका

डांबरावर 6 सवारी

7 तीव्रतेने वाढले

8 विस्तारित व्हिसा

9 चेंडू फेकण्यासाठी

10 पुनर्लेखन विंडो

2 ट्विस्ट स्टंप

3 चांगला उपदेश करा

4 सकाळपर्यंत नाचले

5 चव

6 ने स्पष्टीकरण मागितले

7 त्याच्याबद्दल विचारा

8 आगीत रात्र घालवा

9 दर_परिणाम

10 पाहुणे उपचार

1 मृत व्यक्तीबद्दल शोक व्यक्त करणे

दुर्बिणीद्वारे 2 चाक पाहिले

3 अनुकूल सल्ला

4 यशावर अवलंबून आहे

5 कमांडरला रिपोर्ट करा

6 अस्ताव्यस्त वाटते

7 अनबटन

8 व्याजासह वर पहा

9 ट्रॅक अस्पष्ट करा

10 गिटार वर वाजवणे

व्यायाम # 1. क्रियापद प्रत्ययांचे स्पेलिंग स्पष्ट करा. या क्रियापदांमधून एका व्यक्तीच्या पहिल्या व्यक्तीचे स्वरूप तयार करा, प्रकार दर्शवा, प्रत्यय निवडा.

व्यायाम क्रमांक 2. -yva - (-willow-) प्रत्यय वापरून परिपूर्ण क्रियापदांवरून अपूर्ण क्रियापदे तयार होतात. त्यांच्यासह वाक्ये बनवा (क्रियापद + संज्ञा)

तयार केलेल्या वाक्प्रचारांच्या अधीनस्थ संबंधाचा प्रकार दर्शवा ____________

व्यायाम क्रमांक 3. प्रत्यय वापरून या शब्दांमधून क्रियापद तयार करा - iva- (-yva-) -eva- (-ova-), शब्दलेखन सूचित करा.

व्यायाम क्रमांक 4. गहाळ अक्षरे घाला.

रेकॉर्डिंग ऐकणे, स्टंप फिरवणे, चांगले उपदेश करणे, चव घेणे, काय झाले याबद्दल विचारणे, मैत्रीपूर्ण सल्ला , यशावर विश्वास ठेवा, परिणामांचे मूल्यांकन करा, मृत व्यक्तीबद्दल शोक करा, स्पष्टीकरणाची मागणी करा, कमांडरला अहवाल द्या, बटण अनबटन करा, काटेकोरपणे exam_val, तपास गोंधळ घालणे, गिटार सोबत वाजवणे.

डाउनलोड करणे सुरू ठेवण्यासाठी, तुम्हाला एक चित्र गोळा करणे आवश्यक आहे:

क्रियापदांचे प्रत्यय -iva - (- yva-), -eva - (- ova-), -va-

काही विशेषण प्रत्ययांचे स्पेलिंग

सराव

असाइनमेंट: चाचणी कार्य करा.

1. कोणत्या क्रियापदामध्ये अंतराच्या जागी E अक्षर लिहिले आहे?

1) गुंडाळलेला व्हॅट 2) मर्यादा. vat 3) डीबग. vat 4) पॅच. व्हॅट

2. कोणत्या क्रियापदामध्ये अंतराच्या जागी O हे अक्षर लिहिले आहे?

1) नृत्य. व्हॅट 2) चाचणी. शाफ्ट 3) प्रयत्न करा व्हॅट 4) गणना करा. वायु

3. कोणत्या क्रियापदामध्ये अंतराच्या जागी Y अक्षर लिहिले आहे?

1) संघ. व्हॅट 2) वापरा. शाफ्ट 3) पाठपुरावा. vat 4) टोही. व्हॅट

4. अंतराच्या जागी मी लिहिलेले अक्षर कोणत्या क्रियापदात आहे?

१) डॉक्टर. vat 2) protrusion. सुरकुत्या 3) पेटके. 4) अंगठी. व्हॅट

5. कोणत्या क्रियापदामध्ये अंतराच्या जागी E अक्षर लिहिले आहे?

1) विकृती. vat 2) पर्वत. व्हॅट 3) दृश्य. मी डोळे मिचकावतो 4) डोळे मिचकावतो. व्हॅट

6. कोणत्या क्रियापदामध्ये अंतराच्या जागी O हे अक्षर लिहिले आहे?

1) पत्ता. vat 2) अंदाज. शिट्टी 3) शिट्टी. 4) उशीरा. व्हॅट

7. कोणत्या क्रियापदामध्ये अंतराच्या जागी Y अक्षर लिहिले आहे?

1) आनंदी. व्हॅट 2) सुसज्ज करा. व्हॅट 3) आच्छादन. 4) संभाषणे. व्हॅट

8. अंतराच्या जागी मी लिहिलेले अक्षर कोणत्या क्रियापदात आहे?

1) दृष्टी. vat 2) अंकित. व्हॅट 3) पुट्टी. पीसणे 4) दळणे. व्हॅट

9. कोणत्या क्रियापदामध्ये अंतराच्या जागी E अक्षर लिहिले आहे?

10. कोणत्या क्रियापदाला -EVA- प्रत्यय नाही

1) मध्ये. vat 2) आजारी. vat 3) झुडूप. मुक्काम 4) रात्री. व्हॅट

असाइनमेंट: चाचणी कार्य करा

इ अक्षर कुठे गहाळ आहे ते सर्व शब्द लिहा?

A. सहन करा B. पिकी..आउट C. अॅल्युमिनियम..आउट G. शांत व्हा ...

क

माझे अक्षर कुठे गहाळ आहे ते सर्व शब्द लिहा?

A. सेट करा B. knock ... out V. सोलून G. rod..voy

A. सोयाबीनचे..विय B. शाखा..व्हॉय V. आग्रह..विसे G. अंदाज..vy

A. स्मॅक ... B. चाकू ... ओरडणे (जखमे) C. स्विंग ... स्विंग G. लांबलचक ...

मी ज्या अक्षरात गहाळ आहे ते सर्व शब्द लिहा?

A. पकडले ... b. फिरणे ... c. V. बोलणे ... d. प्रजाती ...

A. गरम करणे vat B. विचारा ... v. नमस्कार. vy g. तकतकीत

रशियन मध्ये क्रियापद प्रत्यय. क्रियापद प्रत्ययांचे स्पेलिंग. क्रियापद प्रत्यय -ओवा-

प्रत्ययांचे स्पेलिंग मॉर्फोलॉजीशी जवळून संबंधित आहे. हे मॉर्फीम लिहिण्यासाठी वेगवेगळे नियम आहेत, ते भाषणाच्या प्रत्येक भागासाठी वेगळ्या पद्धतीने अभ्यासले जातात. क्रियापद प्रत्यय काय आहेत याचा विचार करा.

प्रत्यय -ओवा - / - eva-, -yva - / - विलो-

हे प्रत्यय अपूर्ण क्रियापद बनवतात, ज्यासाठी "काय करावे?" असा प्रश्न विचारला जातो. उदाहरणार्थ: रंग, नृत्य, रंग, नृत्य.

मॉर्फिम्स -ओवा- / इव्ह- अपूर्ण क्रियापद भाषणाच्या इतर भागांमधून बनवतात, सामान्यतः संज्ञांमधून:

या मॉर्फिम्सचे स्पेलिंग प्रथम पुरुष क्रियापद गाण्याच्या स्वरूपाद्वारे तपासले जाते. वर्तमान काळातील संख्या. क्रियापद इच्छित फॉर्ममध्ये ठेवण्यासाठी, आपल्याला प्रश्न विचारण्याची आवश्यकता आहे: "मी आता काय करत आहे?" उत्तर असेल:

जसे आपण पाहू शकता, क्रियापद -y मध्ये समाप्त होते. या प्रकरणात, -ova - / - eva- हा प्रत्यय लिहिला जातो.

शब्दांची उदाहरणे ज्यामध्ये क्रियापद प्रत्यय -ova - / - eva- हायलाइट केला जातो:

• मला मत्सर - मत्सर, ग्रीट - ग्रीट, एक्सप्लोर करा - एक्सप्लोर करा, आयोजित करा - आयोजित करा, कुस्ती - उखडून टाका, काळजी - काळजी, पेक - पेक, हल्ला - हल्ला, पाठलाग - पाठलाग, वापरा - वापरा, भांडण - भांडण.

Morphemes -yva - / - विलो- देखील क्रियापद बनवतात, ज्यासाठी प्रश्न विचारला जातो "काय करावे?" उदाहरणार्थ: चावणे.



प्रत्यय -yva - / - विलो- परिपूर्ण क्रियापदांपासून अपूर्ण क्रियापद तयार करतात:

(काय करावे?) अनुभव घेणे - (काय करावे?) अनुभवणे.

या morphemes चे स्पेलिंग देखील 1st l क्रियापदाच्या स्वरूपावर अवलंबून असते. अद्वितीय. संख्या वास्तविक आहेत. वेळ चला प्रश्न लक्षात ठेवूया: "मी आता काय करत आहे?" आणि उत्तर असेल: "मी आता नाचत आहे", "मी आता पूर्ण करत आहे."

त्यानंतर, आम्ही ठरवतो की शेवटी - मी जगतो / - मी जगतो.

शब्दांची उदाहरणे ज्यामध्ये ते वेगळे आहे:

मी चोक - चोक, थिंक अप - आविष्कार, स्विंग - स्विंग, शिक्षित - शिक्षित, चावणे - चावणे, नकार - नकार, शोध - शोध, ग्रीस - ग्रीस, हँग - हँग, पेंट - पेंट, कट - कट - लपेटणे - अलग करा, काढा - काढा, सोडवा - सोडवा, स्कॅटर - स्कॅटर, डोळे मिचकावणे, लटकणे - लटकणे, चाचणी - चाचणी, फ्लिंच - फ्लिंच, विचार करा - विचार करा.



पार्टिसिपल प्रत्यय

Morphemes - ova - / - eva-, -yva - / - विलो- वास्तविक पार्टिसिपल्समध्ये जतन केले जातात.

हे या वस्तुस्थितीमुळे आहे की कृतीद्वारे ऑब्जेक्टचे चिन्ह दर्शविणारे कृती क्रियापदांमधून तयार होतात आणि त्यांच्यातील क्रियापद प्रत्ययांचे शब्दलेखन जतन केले जाते. उदाहरणार्थ:

• fat-ova-l
• मिरवणूक-ओवा-l
• gost-eva-l
• विचार
• उडी-विलो-l
• lac-iro-val
• flinch-willow-l
• वजा-yva-l
• पोशाख-yva-l
• चरबी-ओवा-उवा
• मिरवणूक-ओवा-ली
• gost-eva-li
• विचारशील
• जंपिंग-विलो
• लकीर-ओवा-उवा
• flinch-willow
• वजाबाकी
• वेषभूषा

क्रियापद प्रत्यय -वा आणि त्याच्या आधी एक स्वर

क्रियापदाच्या अंतिम भागावर ताण पडल्यास, -ova-/ eva-, -yva -/-willow- निवडणे अशक्य आहे, कारण प्रत्यय वेगळा असेल - va. हे नेहमीच तणावग्रस्त असते आणि यामध्ये ते मागील व्युत्पन्न मॉर्फिम्सपेक्षा वेगळे असते. उदाहरणार्थ, ते शब्दांमध्ये वेगळे केले जाते:

हा प्रत्यय परिपूर्ण पासून अपूर्ण रूप तयार करतो, तो नेसच्या रूपात दिसून येतो. वि. आणि उल्लूच्या क्रियापदांमध्ये अदृश्य होते. वि. हे त्याला शब्दात वेगळे करण्यात मदत करेल:

• weaken (sov.v.) - weaken-va-t (non-sov.v.);
• फॉग अप (सोव्हिएत) - फॉग अप (नॉन-सोव्हिएट प्रकार);
• पाणी (Sov.v.) - पॉली-वा-थ (नॉन-सोव्हिएत प्रजाती);
• थ्रेड (सोव्हिएत. शतक) - थ्रेड-वा-टी (नॉन-सोव्हिएट प्रकार);
• गा (सोव्हिएत) - हम (सोव्हिएत नसलेले).

क्रियापदांमध्ये दिसणे, ते ताण घेते, आणि त्याच्या समोरचा स्वर ताण नसलेला निघतो आणि शब्दलेखनात बदलतो. ते निवडण्यासाठी, नियम लागू केला आहे: ताणलेल्या प्रत्ययापूर्वी स्वर योग्यरित्या लिहिण्यासाठी -wa, तुम्हाला हा प्रत्यय वगळणे आवश्यक आहे.

पिकवणे - परिपक्व होणे, आजारी पडणे - आजारी पडणे, घालणे - घालणे, देणे - देणे, ठोकणे - मारणे, ऐकणे - वाटणे, पिणे - पिणे, ड्रेस - कपडे घालणे, व्यत्यय आणणे - व्यत्यय आणणे, शिकणे - जाणून घेणे, उठणे - उठणे, वेळेत असणे - वेळेत असणे, तयार करणे - तयार करणे, मास्टर - मास्टर, शिवणे - शिवणे, उबदार होणे - उबदार होणे, मात करणे - मात करणे, सहन करणे - सहन करणे.

लक्ष द्या! खालील क्रियापदांमधील नियमाशी विसंगती आहे: अडकणे - अडकणे, हेतू, आच्छादित करणे - आच्छादित करणे, विस्तारित करणे - वाढवणे.

प्रत्यय -इरोवा-

जर -yva - / - iva-, -ova - / - eva- या प्रत्ययांची रूपे असतील, तर morpheme -yro- नेहमी त्याच प्रकारे लिहिले जाते. हे नेसोव्ह क्रियापद देखील बनवते. प्रजाती हा प्रत्यय हायलाइट करण्यासाठी, तुम्हाला जनरेटिंग शब्द निश्चित करणे आवश्यक आहे, त्यातील स्टेम हायलाइट करणे आवश्यक आहे, ज्याद्वारे मार्गदर्शन केले जाते, व्युत्पन्न मॉर्फीम कोठे सुरू होते हे निर्धारित करणे सोपे आहे: गट - गट-इरोवा-व्या.

सहसा या पोस्टफिक्ससह क्रियापद संज्ञाच्या स्टेमपासून तयार होतात आणि सक्रिय, हेतुपूर्ण कृतीचा अर्थ असतो: राखीव - राखीव, तोडफोड - तोडफोड, कोच - ट्रेन.

-इरोवा- या प्रत्ययाचे मूळ अतिशय मनोरंजक आहे. पीटर I च्या कारकिर्दीत जर्मन भाषेतून घेतलेला त्याचा एक भाग रशियन -ओवा- सह एकत्रित केला आहे: experimentieren - प्रयोग करण्यासाठी, gruppieren - गट करण्यासाठी, आधुनिकीकरण - आधुनिकीकरण करण्यासाठी, formieren - आकार देण्यासाठी.

-इरा- प्रत्यय असलेल्या शब्दांची उदाहरणे:

• वेगळे करणे
• वार्निश;
• आघाडी
• लिक्विडेट
• मार्च;
• खाण
• चालवणे
• दिशा देणे
• योजना करणे;
• खाजगीकरण;
• प्रतिक्रिया देणे;
• तालीम
• सर्व्ह करणे
• क्रमवारी लावा
• सामान
• फोटो;
• उद्धृत करणे.

क्रियापद प्रत्यय --

क्रियापदांमध्ये संज्ञा आणि सर्वनाम सोबत जोडलेल्या क्रियापदांमध्ये प्रीपोझिशनशिवाय आरोपात्मक प्रकरणात, सामान्यतः एक प्रत्यय असतो ––:

• आम्हाला वितरित करा आणि ते (कोणाला? काय?)
• मुले पुरवणे आणि (कोण? काय?) मुले;
• जंगलतोड (कोण? काय?) क्षेत्र;
• dewatering-and-th (कोण? काय?) प्रदेश;
• पांढरे-आणि-वे (कोण? काय?) भिंती;
• टिंट (कोण? काय?) केस;
• काळे-आणि-वे (कोण? काय?) भुवया.



अशा शब्दांचा अर्थ असा होतो की ही क्रिया एखाद्या वस्तूच्या संबंधात कोणीतरी केली आहे. म्हणजेच ही सकर्मक क्रियापद आहेत.

हे क्रियापद प्रत्यय अकर्मक क्रियापदांमध्ये लिहिलेले आहे, ज्यावरून आरोपात्मक प्रकरणाचे प्रश्न उपस्थित करणे अशक्य आहे:

• काळे करणे (कशापासून?) दुःखातून;
• गंभीरपणे (कशातून?) समस्यांपासून;
• ओलावा पासून (कशापासून?) गंजणे;
• म्हातारपणापासून पांढरा (कशापासून?) झाला.

अशा क्रियापदांमध्ये बाह्य प्रभावाशिवाय घडणार्‍या क्रियेचा अर्थ असतो आणि हा अर्थ -e या प्रत्ययाद्वारे ओळखला जातो.

प्रत्ययापूर्वी स्वर -л-

भूतकाळातील क्रियापद प्रत्यय -l- हे सहसा ऑर्थोग्राम-स्वरांनंतर आढळते: ver ... l, ve ... l, hovered ... l, मोजलेले ... l, वळण ... l, वडील ... lsya, स्टिक ... l, se ... l, स्वच्छ . .. l

-l- आधी स्वर निवडण्यासाठी, तुम्हाला क्रियापद त्याच्या प्रारंभिक स्वरूपात ठेवणे आवश्यक आहे. –ty च्या आधी येणारा स्वर देखील –л च्या आधी जतन केला जाईल:

• twirl - फिरणे;
• फुंकणे - श्वास घेतला;
• प्रारंभ - सुरू;
• अवलंबून असणे - अवलंबून असणे;
• माप - मोजले;
• पश्चात्ताप करणे - पश्चात्ताप करणे;
• bow - bowed;
• cherish - cherished;
• आशा - आशा;
• प्रवास - प्रवास केला;
• निराशा - निराश;
• glue - glued;
• flutter - फडफडणे;



• ऐकणे - ऐकले;
• sow - पेरणे;
• साफ करणे - साफ करणे;
• वास - वास.

अनिश्चित स्वरूपात क्रियापदाचा प्रत्यय संदर्भ आहे. हे -v- आणि -lice- च्या आधी gerunds मध्ये देखील जतन केले जाते: despair-lice-glue-in, listen-in, sow-in, clean-in.

एकत्रित करण्यासाठी असाइनमेंट

म्हणून, जेव्हा आपल्याला माहित असेल की रशियन भाषेत कोणते क्रियापद प्रत्यय आहेत आणि ते कसे लिहिले जातात, आपण व्यावहारिक भागाकडे जाऊ शकता.

या मजकुरात अक्षरे गहाळ आहेत. क्रियापद प्रत्ययांमध्ये स्पेलिंगच्या स्पेलिंगचे नियमन करणारे काही शिकलेले नियम आठवले तर ते पुनर्संचयित करणे सोपे आहे.

झाडांमध्ये राहणाऱ्या माकडांचे निरीक्षण करणे मनोरंजक आहे. आपण त्यांचा विचार करू शकता ... आणि छायाचित्रकार ... कारण ते, भीती न अनुभवता, मुक्तपणे कौशल्याचे विविध चमत्कार करतात. ते उडी मारत नाहीत… ते उडी मारतात, पण उडी मारतात… ते एका फांदीवरून दुसऱ्या फांदीवर उडी मारतात, स्विंग करतात… आणि लिआनासवर तुंबतात आणि गडगडतात. त्यांना जे काही आकर्षक वाटेल ते माकडं उपटतात, झाकतात... त्यांच्या ताठ पंजेने, तपासतात..., शिवतात... आणि चाखण्याचा प्रयत्न करतात... ऐकण्यासाठी ते त्यांच्या कानावरही आणतात... ऐकायला. ते काही ... गालावर घालतात आणि काही टाकून देतात ... अनावश्यक म्हणून.



ते बिनदिक्कत भिक मागतात... भेटवस्तू, स्काउटिंग... सगळ्यात सुंदर गोष्टी, आणि मग जांभई देऊ नका, कान उघडे ठेवा.

चाचणी. क्रियापदांमध्ये -ova- (-eva-) / -yva- (-iva-) प्रत्ययांचे स्पेलिंग



या चाचणीमध्ये, तुम्ही इडर प्रत्ययांच्या स्पेलिंगसाठी एक योग्य उत्तर निवडले पाहिजे.

चाचणी प्रश्नांची यादी

नियमाची योग्य निरंतरता दर्शवा:

जर वर्तमान किंवा भविष्यकाळात क्रियापद -yu (-yu) मध्ये संपत असेल, तर.

• अनिवार्य आणि सशर्त मूडमध्ये -yva- (-iva-) प्रत्यय लिहिला जातो
• अनिश्चित स्वरूपात आणि भूतकाळात, -ova- (eva-) प्रत्यय लिहिला जातो
• अनिश्चित स्वरूपात आणि भूतकाळात, -uva- हा प्रत्यय लिहिला जातो

CONVERSATION या क्रियापदाचे अचूक स्पेलिंग अनिश्चित स्वरूपात सूचित करा.

• बोलणे
• गप्पा मारणे
• गप्पा मारायला
• मुलाखत घेतली

भूतकाळातील I SPEAK या क्रियापदाचे अचूक स्पेलिंग निर्दिष्ट करा

• बोला
• बोललो
• बोलणे
• बोललो

कृपया चुकीचे शब्दलेखन केलेले क्रियापद प्रविष्ट करा.

• मित्राशी गप्पा मारा.
• गोष्टी त्यांच्या जागी ठेवणे आवश्यक आहे.
• हा नियम धड्यांमध्ये वापरला पाहिजे.
• स्पर्धेत मी कविता वाचण्यासाठी पाठ करतो.

एक ओळ निर्दिष्ट करा जिथे क्रियापदाच्या अनिश्चित स्वरूपाचा प्रत्यय -ОВА- आहे.

• मी हेवा करतो, मी लढतो.
• मी तुला सांगतो, मला दुःख आहे.
• मी काढतो, आज्ञा करतो.
• अहवाल देणे, स्वप्न पाहणे.

एक क्रियापद सूचित करा जेथे क्रियापदाच्या अनिश्चित स्वरूपाला -EVA- हा प्रत्यय आहे.

• रात्री
• सल्ला द्या
• आज्ञा
• मला उशीर होतोय

नियमाची योग्य निरंतरता दर्शवा:

जर वर्तमान किंवा भविष्यकाळात क्रियापद -УВАЮ- (-ИВАЮ-) मध्ये संपत असेल, तर.

• अनिश्चित स्वरूपात आणि सशर्त मूडमध्ये, प्रत्यय -yva- (-iva-) लिहिलेला आहे
• अनिश्चित स्वरूपात आणि भूतकाळात -yva- (-iva-) प्रत्यय लिहिला जातो
• अनिश्चित स्वरूपात आणि भूतकाळात -ova- (-eva-) प्रत्यय लिहिला जातो
• अनिश्चित स्वरूपात आणि भूतकाळात, -uva- हा प्रत्यय लिहिला जातो.

अंतराच्या जागी ओ अक्षर लिहिलेले क्रियापद दर्शवा.

उत्तर पर्याय

• स्टाइलिंग. व्हॅट
• फटाके. व्हॅट
• डिस्चार्ज व्हॅट
• नृत्य. व्हॅट
• आत्ता प्रयत्न कर. व्हॅट
• नृत्य. व्हॅट
• चाचणी. शाफ्ट
• गणना करा. वायु

अंतराच्या जागी ई अक्षर कुठे लिहिले आहे ते क्रियापद दर्शवा.

"प्रत्यय -ओवा - (- इवा-), -यवा - (- iva-)" या विषयावर 7 व्या वर्गातील रशियन भाषेच्या धड्याचा सारांश आणि सादरीकरण

धड्याची उद्दिष्टे:

प्रत्ययांच्या स्पेलिंगशी परिचित व्हा -ओवा- (-संध्या- ), -तू- (-विलो- );

चुका न करता सूचित प्रत्ययांसह क्रियापद लिहायला शिका.

I. संघटनात्मक क्षण

II. पुनरावृत्ती. शब्द-बांधणी सराव

कार्ड्सवर.
शब्द-स्वरूपाचे विश्लेषण आपल्याला स्पेलिंग समस्येचे निराकरण करण्यात कशी मदत करते?
शरद ऋतूतील - शरद ऋतूतील? पहा - पहा?
कोणता उपसर्ग आम्हाला क्रिया पूर्ण करण्यात मदत करेल?
शिकवले - शिकले?
कोणता प्रत्यय मुलाला स्वतःला व्यवस्थित ठेवण्यास मदत करेल?
धुणे, कंघी करणे, ड्रेसिंग करणे
(फलकावर एका आळशी मुलाचे चित्र आहे
मागे एका स्वच्छ मुलाची प्रतिमा आहे))
नवीन सामग्रीचे स्पष्टीकरण.

III. समस्येचे सूत्रीकरण

- या क्रियापदांमध्ये स्पेलिंगची कोणती समस्या उद्भवली आहे?
काय मॉर्फीम?

अहवाल? व्हॅट,
टीम? व्हॅट,
डोंगर? व्हॅट,
नास्टा? लोकर.

IV. धडा विषय संदेश

प्रत्यय मध्ये स्वर शब्दलेखन -तू- (-विलो- ) आणि -ओवा- , (-संध्या- ) (परिशिष्ट १ ... स्लाइड 1).

- आम्ही खात्री केली आहे की हे क्रियापद प्रत्यय लिहिताना, तुम्हाला स्वर निवडण्याची आवश्यकता आहे. आणि आमच्या आजच्या धड्याचा उद्देश आहे ( परिशिष्ट १ ... स्लाइड 2) - नियमाशी परिचित व्हा आणि त्रुटींशिवाय निर्दिष्ट प्रत्ययांसह क्रियापद कसे लिहायचे ते शिका ( परिशिष्ट १ ... स्लाइड 3).
आम्हाला आमची निवड करण्यात मदत करण्यासाठी एक नियम असणे आवश्यक आहे. नियमाशी परिचित. ( परिशिष्ट १ ... स्लाइड 4).
संदर्भ पुस्तकांमध्ये संदर्भ सर्किट तयार करूया ( परिशिष्ट १ ... स्लाइड 5).
- हे क्रियापद प्रत्यय योग्यरित्या लिहिण्यासाठी आपण कोणती कार्ये केली पाहिजेत?

नियम लागू करण्यासाठी सूचना तयार करणे ( परिशिष्ट १ ... स्लाइड 6).

V. अल्गोरिदमचा अनुप्रयोग

- “आम्ही अल्गोरिदमद्वारे लिहिलेली क्रियापदे पास करतो, गहाळ अक्षरे घालतो ( परिशिष्ट १ ... स्लाइड 7).

- आम्ही प्रत्येक बाबतीत दोन प्रत्यय का बोलत आहोत? (ओ, Ы - कठोर व्यंजनांनंतर वापरले जाते. И, Е - मऊ व्यंजनांनंतर)

- मित्रांनो, आम्ही नियम तपासला, ते समजावून सांगितले, परंतु एका तासासाठी, कृपया कथा ऐका.

वि. व्याकरणात्मक कथा

एकेकाळी रशियन व्याकरणात प्रत्यय होते - -ओवा- , -संध्या- , -तू- , -विलो- ... आम्ही प्रामाणिकपणे काम केले, क्रियापदे तयार केली. पण ते वेगळे वागले.
प्रत्यय -तू- आणि -विलो- खूप एकनिष्ठ होते. त्यांनी क्रियापदाचे स्वरूप कधीही सोडले नाही आणि त्यांच्या जागेवर इतर प्रत्ययांवर विश्वास ठेवला नाही ( परिशिष्ट १ ... स्लाइड 8).
तथापि, दुष्ट भाषांनी सांगितले की ही भक्तीची गोष्ट नाही - फक्त Y अक्षरे, आणि चालणे कठीण आहे, ते आयुष्यभर चॉपस्टिक्ससह चालतात आणि प्रत्यय सोडू शकत नाहीत.
एक मार्ग किंवा दुसरा, परंतु प्रत्यय -तू- आणि -विलो- नेहमी विश्वासू राहिले आहेत, क्रियापदाच्या रूपात सतत उपस्थित असतात.
आणि येथे प्रत्यय आहेत -ओवा- आणि -संध्या- अशा स्थिरतेमध्ये फरक नाही आणि प्रत्ययांचा मार्ग दिला - -y- , -NS- , फक्त काही फॉर्ममध्ये शिल्लक ( परिशिष्ट १ ... स्लाइड 9).
आता ते कसे वेगळे झाले आहेत. जर प्रत्यय त्याची जागा सोडत नसेल तर ते आहे - -तू- आणि -विलो- , आणि जर ते अंबाडासारखे पळून जाण्याचा प्रयत्न करत असेल तर हा "गोल" अक्षरे असलेला प्रत्यय आहे - ओ, ई.

- कथा खोटी आहे, परंतु त्यात एक इशारा आहे, चांगल्या लोकांसाठी एक धडा. ही कथा आपल्याला कोणता धडा शिकवते? चला पुन्हा नियम तयार करूया.

vii. नवीन साहित्य सुरक्षित करणे

- ही कार्ये फार कठीण नाहीत, प्रत्यय दिलेले आहेत, आपल्याला फक्त क्रियापदांमध्ये असे प्रत्यय का लिहिलेले आहे हे स्पष्ट करणे आवश्यक आहे. पुढील कामे अधिक कठीण होतील.

आठवा. कार्डांसह कार्य करणे

म्हणींचा अर्थ सांगा. अल्गोरिदम करून क्रियापदाचा प्रत्यय ठरवा. एक शब्दलेखन सूचित करा. (प्रत्येक विद्यार्थ्याला 1 पत्र.)

• बोलणारी होस्टेस नाही तर कोबी सूप शिजवणारी.
• शत्रूला मेजवानी करायची होती, पण त्याला शोक करावा लागला.
• ज्याला ते कसे करावे हे माहित नाही त्याने ऑर्डर देऊ नये.
• प्रत्येक भ्याड माणसाला धैर्याबद्दल बोलायला आवडते.
• नवीन मित्र बनवा, पण तुमचे जुने गमावू नका. (शेवटचा अध्याय - प्रक्षोभक. मुळात अक्षर गहाळ आहे.

IX. स्वतंत्र काम (परिशिष्ट १ ... स्लाइड 11)

- क्रियापदांच्या प्रत्येक जोडीमधून, आवश्यक प्रत्यय असलेला शब्द निवडा आणि तो नोटबुकमध्ये लिहा, प्रत्यय निवडा.
- कृपया प्रत्येक क्रियापदाची पहिली अक्षरे अधोरेखित करा; जर बरोबर केले तर तुम्ही तुमचे मार्क वाचाल.

धड्याचा सारांश. ( परिशिष्ट १ ... स्लाइड 15, 16)
- स्लाइडवर नोंदवलेल्या क्रियापदांचा वापर करून, एकसंध पूर्वसूचनासह एक साधे वाक्य तयार करा. तुमच्या प्रस्तावात, आम्ही धड्यात काय केले ते सांगा. क्रियापद प्रत्ययातील स्वर पुन्हा स्पष्ट करा.

X. अतिरिक्त साहित्य

पहा - विचार करा (पहा)
मौन - मौन (SILENT)

- येथे चाचणी शब्द योग्यरित्या निवडले आहेत का? मित्रांनो, हे एकदा आणि सर्वांसाठी लक्षात ठेवा. मूळ मध्ये एक unstressed स्वर तपासण्यासाठी, आपण प्रत्यय सह क्रियापद घेऊ शकत नाही -तू- , -विलो- .
चाचणी शब्द शोधा., मूळ स्वर निश्चित करा.

क्षीण होणे - कमकुवत होणे.
मी आज्ञा - आज्ञा.

या क्रियापदांना परिचित प्रत्यय नसतात, जर तुम्ही प्रजातीची जोडी तयार केली तर हे पाहणे सोपे आहे. Gl NSV arr. suf-VA- आणि ch च्या मदतीने. अक्षर E हे क्रियापद SV च्या मदतीने तपासले जाते. आम्ही ते शब्दकोषांमध्ये लिहून ठेवतो.

इलेव्हन. गृहपाठ(कार्डांवर)

कार्ड १

या क्रियापदांवरून, अभ्यासलेल्या प्रत्ययांसह क्रियापद तयार करा. स्पेलिंग चिन्हांकित करण्यास विसरू नका.

संघ, मत्सर, दु: ख, खर्च, सहभाग, सहानुभूती ...

कार्ड २

या क्रियापदांसाठी, अभ्यासलेल्या प्रत्ययांसह विरुद्धार्थी शब्द निवडा.

दोष - वाचवा -
दुःख - शांतता -

कार्ड 3

शिकलेल्या प्रत्ययांसह क्रियापदांसह वाक्ये बदला.

गंभीरपणे जा -
वार्निशने झाकून ठेवा -
शेफ होण्यासाठी -
सहभागी व्हा -
तपास करणे -
सल्ला द्या -

एम.यु. ओक्लॉपकोवा,
आंतरराष्ट्रीय निसर्ग विद्यापीठ,
समाज आणि माणूस "दुबना", दुबना, मॉस्को प्रदेश.

क्रियापद आणि क्रियापद फॉर्मचे स्पेलिंग

क्रियापदाच्या वैयक्तिक शेवटचे शब्दलेखन

टिपा:

1. उपसर्ग असलेल्या क्रियापदांसाठी तू- संयुग्मन नॉन-प्रिफिक्स्ड क्रियापदाद्वारे निर्धारित केले जाते:

त्यांना पुरेशी झोप मिळते - झोप (दुसरा संयोग)
तो एक मुलगा वाढवेल - वाढवेल(दुसरा संयोग)
त्याचा मुलगा मोठा होतो - वाढतो(पहिला संयोग)

2. संयुग्मित क्रियापद लक्षात ठेवा: इच्छित, धावणे, सन्मान (सन्मान, सन्मान), पहाट (पहाट आहे, पहाट आहे).

3. क्रियापद चालू पाच पहिल्या संयोगाशी संबंधित: bayat, bleat, फुंकणे, पश्चात्ताप, झाडाची साल, जप, परिश्रम, आशा, झगमगाट, पेरणे, वितळणे(गोंधळ करू नका: लपवणे- "लपवा"), दोष शोधा.

4. क्रियापद बरे होणे, तुषार, किळसवाणे, बुरसटलेले होणेसाहित्यिक भाषेत 1ल्या संयोगाने बदल (तुम्ही बरे व्हाल, तुम्हांला दंव पडेल, तुम्ही आजारी पडाल, तुम्हाला बुरशी येईल).

5. साहित्यिक आणि स्थानिक भाषा प्रकार आहेत: यातना(लिट.) - यातना(स्थानिक); मोजमाप(लिट.) - मोजमाप(बोलचालित).

व्यायाम

№ 1 ... क्रियापदांचे संयोजन निश्चित करा: घेणे(1),डगमगणे(1),चाबूक मारणे(1),स्वतःचे(1),ऐकणे(2),कापणे(1),फाशी देणे(2),सक्षम असेल(1),अपमान करणे(2),इच्छित(विविध), शिट्टी(2),घासणे (1).

№ 2 ... खालीलप्रमाणे या क्रियापदांसह सारणी भरा: गोंद, द्वेष, बांधणे, दाढी करणे, पीसणे, आशा करणे, वळवळणे, वितळणे, फिरवणे, हवे आहे, लपवणे.

№ 3 ... लिहा, गहाळ अक्षरे घाला, संयुग्मन सूचित करा.

1. डब्यातील थेंब मोठे होत आहेत आणि त्यांचे स्तोत्र बडबडत आहेत. 2. शूरवीर थरथर कापण्यास नाखूष आहे: तो जुन्या रणांगणासारखा दिसतो. (ए. पुष्किन) 3. तो हसतो - प्रत्येकजण हसतो, भुसभुशीत करतो - प्रत्येकजण शांत असतो. (ए. पुष्किन) 4. फिकट निळे आकाश प्रकाश आणि उबदार श्वास घेते आणि अभूतपूर्व सप्टेंबरसह पेट्रोपोलिसचे स्वागत करते. 5. लोक मार्ग साफ करतील, ते त्यांना मागे सोडतील आणि बर्फ पुन्हा पडेल आणि सर्व काही जवळजवळ वजनहीन उशाने झाकले जाईल.

क्रियापदाच्या प्रत्ययांचे स्पेलिंग

-ओवा - (- इवा-), -यवा - (- विलो-)		-, - उपसर्ग क्रियापदांमध्ये सोम (स) -	आधी स्वर -l-
-ओवा- (इवा-)युनिट्सच्या स्वरूपात. h सह पर्यायी -y-, -NS- ; -yva - (- विलो-) टिकून राहणे	समोर -वा- मुळाचा स्वर जतन केला जातो (गोंधळ करू नका -वा- सह -संध्या-, (-विलो- )	सकर्मक क्रियापद लिहिले आहे -आणि- , intransitive लिहिले आहे -	समोर -l- स्वर अनंत
संभाषणे ओव्हेट b - संभाषणे येथेएन.एस	Obv आणि th - obv आणि- तू	अॅथलीट दमला आहे आणिका (कठोर प्रशिक्षण),	हँग झाले ई l - hovered ईअसणे
विवेक yvaअसणे - विवेक yvaएन.एस	झॅप ई th - झाप ई- तू	धावपटू थकले ई l (कार्यप्रदर्शनानंतर)	ऐका a lsya - ऐका aअसणे

टिपा:

1. 1ल्या व्यक्ती युनिटचा फॉर्म निवडताना. h. प्रत्ययांसह क्रियापदांचे स्पेलिंग तपासण्यासाठी -ओवा - / - eva-, -yva - / - विलो- क्रियापदाचे स्वरूप विचारात घेणे आवश्यक आहे.
दूर करणे(unsov. in.) - दूर करणे(unsov. in.) (चुकीचे दूर करणेपासून उल्लू चे क्रियापद. येथे दूर करणे).
बालवीर(unsov. in.) - स्काउटिंग(unsov. in.) (चुकीचे बालवीरपासून उल्लू चे क्रियापद. येथे बालवीर).

2. मूळ असलेल्या क्रियापदांच्या स्पेलिंगकडे लक्ष द्या -वेद- :
कबूल करणे - मी कबूल करतो; प्रचार करणे - मी उपदेश करतो; देखरेख करणे - देखरेख करणे; चव - चव; भेट देणे - मी भेट देतो; फेरी बाहेर - फेर्रेट बाहेर.

3. क्रियापदांचे शब्दलेखन लक्षात ठेवा: zasch ईव्हॅट(जरी zasch मी आहेअसणे); ग्रहण ईव्हॅट(जरी ग्रहण आणिअसणे); एकदा ईव्हॅट(जरी एकदा आणिचाबूक); विस्तारित ईव्हॅट(जरी विस्तारित आणिअसणे); विनयभंग ईव्हॅट(जरी विनयभंग आणिअसणे);हेतू ईफिरवा(उल्लूची जोडी नाही. प्रजाती).

4. क्रियापदांमध्ये फरक करा सूचना ईव्हॅट- "मन वळवणे, सल्ला देणे" आणि सल्ला देणे आणिव्हॅट- "विवेक, लाज."

5. क्रियापदांमध्ये फरक करा पॅच ईव्हॅट- "उपचार" आणि poch आणिव्हॅट- "झोप".

व्यायाम

№ 1 ... अत्यावश्यक आणि सूचक मूडच्या स्वरूपात क्रियापदे ठेवा: पुनरावृत्ती करा, थांबा, बाहेर काढा, बाहेर हलवा, बाहेर रांगणे, म्हणा, पहा.

№ 2

re_t ध्वज. Petrel re_l. मला कोणी दिसले नाही. काहीही_t पहा. परिश्रमावर यश अवलंबून असते. पालकांवर अवलंबून. ढग साफ झाले. बॉक्स नीट चिकटत नाही. संवाद नीट चालला नाही. सर्व काही वैतागले आहे.

№ 3 ... गहाळ अक्षरे टाकून लिहा.

विश्रांतीचा सल्ला द्या, नकाशा एक्सप्लोर करा, केवळ मन वळवण्यापुरते मर्यादित न राहा, दयेचा उपदेश करा, सूर्य अंधार करा; डोंगराची जंगलतोड झाली, गायकाचा आवाज बंद झाला, शेतकरी अध:पतन झाले, गाव ओसाड झाले.

पार्टिसिपल्सची निर्मिती आणि स्पेलिंग

वैध सहभाग (एखाद्या वस्तूचे चिन्ह दर्शवा जी स्वतःच कृती करते)	निष्क्रीय पार्टिसिपल्स (ज्या वस्तूकडे क्रिया निर्देशित केली जाते त्याचे चिन्ह दर्शवा)
		सध्याचा काळ (नॉन-सोव्हिएत पासून. v.)
		भूतकाळ (Sov. view आणि unc. view वरून)

निष्क्रीय भूतकाळातील पार्टिसिपल्स बनवताना, इन्फिनिटिव्ह (केवळ सोव्ह. काइंड) चे योग्य रूप निवडणे आणि शब्दाचा शाब्दिक अर्थ विचारात घेणे महत्वाचे आहे (टेबल पहा).

अनंत, सोव्हिएत प्रकार	पार्टिसिपल	संदर्भ तपासा
लटकणे फाशी देणे कमी वजन द्या हँग करा डंप मळून घ्या बाहेर पडा शूट करा	पडदे असलेली खिडकी हिंग्ड दरवाजा विक्रेत्याने खरेदीदाराचे वजन केले भागांमध्ये चहा कंटेनरमधून कचरा टाकला मळलेले पीठ धान्याचे कोठार बाहेर आणले गोळी डुक्कर	पडद्यांची खिडकी आणिकी नाही दाराची छत आणिकी नाही खरेदीदाराचे शरीर किट आणिकी नाही वजनानुसार चहा आणिकी नाही कचरा टाकला आणिकी नाही कणीक मळणे आणिकी नाही बॅरल रोल आउट आणिकी नाही जंगली डुक्कर शूटिंग आणिकी नाही
हँग करा फाशी देणे फाशी देणे हँग करा डंप मळून घ्या पंपाने बाहेर काढणे शूट करा	औषधी वनस्पतींच्या गुच्छांनी झाकलेल्या भिंती भिंतीवर टांगलेली पोस्टर्स ध्वज लटकलेली जहाजे लिनेन सर्वत्र लटकले मेंढीचे कातडे बर्फात टाकले एक अप्रिय कथेत मिसळलेले पाणी बॅरेलमधून पंप केले जाते शॉटगन	भिंती झाकल्या आहेत aकी नाही भिंतींवर टांगणे aकी नाही जहाजे टांगलेली आहेत aकी नाही हँगिंग लॉन्ड्री aकी नाही मेंढीचे कातडे पडलेले मी आहेबर्फात असो मळणे aवाईट कथेत असो पाणी बाहेर पंप aकी नाही शूटिंग मी आहेबंदूक असो

व्यायाम

№ 1 ... या क्रियापदांमधून सर्व संभाव्य रूपे तयार करा: प्रेम, खोटे बोल, मेकअप, हसणे, तयार करणे, कपडे घालणे, गोंद करणे.

№ 2 ... ज्या क्रियापदांमधून तुम्ही निष्क्रिय भूतकाळातील कृती तयार करू शकत नाही ते दर्शवा: खरेदी करा, घोषित करा, आश्चर्यचकित व्हा, लाइन अप करा, उघडा, आग्रह करा: 1) कशावर तरी, 2) मद्य.

उत्तर द्या : ही क्रियापदे आहेत रांगेत उभे राहणे, आश्चर्यचकित होणे, आग्रह धरणे 1.

№ 3 ... वर फॉर्ममध्ये व्या सहभागी निर्दिष्ट करा: अवलंबित, ऐकू येण्याजोगा, ज्वलनशील, वाचनीय, अपरिवर्तनीय, ओळखता येण्याजोगा, पार करण्यायोग्य.

नोंद... वर जिव्हाळ्याचा व्या वर्तमान काळातील निष्क्रिय पार्टिसिपल्स आहेत. ते सकर्मक अपूर्ण क्रियापदांपासून तयार होतात. म्हणून, अकर्मक क्रियापदांपासून किंवा परिपूर्ण क्रियापदांपासून तयार झालेले फॉर्म पार्टिसिपल्स नसतील.

उत्तर द्या: श्रवणीय, वाचनीय.

प्रशिक्षण चाचण्या

चाचणी क्रमांक १

अक्षराने लिहिलेल्या शब्दांची संख्या दर्शवा u (u) .

1. ते कुरकुर करतात
2. ते भयभीत आहेत
3.ते kind_t
4. ते संभोग करतात
5. त्यांना पुरेशी झोप मिळते
6. त्यांना आशा आहे
7.ते जपतात
8. ते मरत आहेत
9.snow ta_t
10.गवत डोलते
11. ते आहेत असे दिसते
12.LA_T कुत्रे
13.शीप ble_t
14. ते लढत आहेत

चाचणी क्रमांक २

एक चूक केली .

1. ते गोंद
2. तो दाढी करतो
3. ते वितळेल
4. ते अस्थिर आहे
5. तो गाडी चालवतो
6.तो दळतो
7. तो झोपतो
8.तो जपतो
9.तो डोलतो
10. तो गडगडतो
11.तो फुटत आहे
12.ते फिरते
13.तो ऐकेल
14. त्याला आशा आहे

चाचणी क्रमांक 3

शब्दांची संख्या निर्दिष्ट करा ज्यामध्ये एक चूक केली .

1. प्रचार करणे
2. व्यवस्थापित करण्यासाठी
3. नूतनीकरण करा
4. चढणे
5. सल्ला द्या
6. पेस्ट केले आहे
7. पुनर्प्राप्त
8. आधारित होते
9. उघडण्यासाठी
10. रीगल करणे

चाचणी क्रमांक 4

अक्षर गहाळ असलेल्या वाक्यांची संख्या निर्दिष्ट करा आणि .

1. जेव्हा तुम्ही ते पहाल तेव्हा हे पत्र पुढे पाठवा.
2. जर तुम्ही कचरा बाहेर काढला नाही तर शिक्षा करा.
3. त्याने कोणालाही पाहिले नाही.
4. संभाषण चांगले जात नाही.
5. हँडल घट्ट धरून ठेवल्यास हात लवकर थकतो.
6. तो मुलगा मोठा होईल.
7. तुम्ही लवकरच बरे व्हाल.
8. ढग सूर्याला अस्पष्ट करतात.
9. ते फार काळ टिकणार नाही.
10. या दरवाढीमुळे पर्यटकांची दमछाक झाली.

शब्दांची संख्या निर्दिष्ट करा ज्यामध्ये चुका झाल्या.

1. ते पहाट होत आहेत
2. ते कष्ट करतात
3. ते ठेवतात
4. ते गाडी चालवतात
5.ते जपतात
6. ते घालतात
7. ते गोंद
8. ते बुडबुडे करत आहेत
9. ते कुरकुर करतात
10. ते डोलतात
11. ते भुंकतात
12. त्यांना आशा आहे
13.ते फुंकतात
14. ते स्वतःची करमणूक करतात

वाक्ये आणि वाक्यांची संख्या दर्शवा ज्यामध्ये चुका झाल्या .

1. ते चुकीचे नसण्याची आशा करतात.
2. मुलांनी पुस्तकावर पेस्ट केले आहे.
3. त्याला उपचार करण्याचा सल्ला देण्यात आला.
4. पृथ्वीची रहस्ये एक्सप्लोर करा.
5. यापुढे कोणालाही यशाची आशा नव्हती.
6. घोडे क्वचितच धावू शकतात.
7. स्पर्धेने खेळाडू थकवले.
8. पहाट थोडी उजाडत आहे.
9. जर तुम्ही जास्त बोललात तर तुम्हाला पश्चाताप होईल.
10. सतत फिरणे.
11. गवत वाऱ्यावर डोलते.
12. बराच वेळ मेहनत करा.
13. गोड वागवा.
14. मित्राला सल्ला द्या.
15. पाणी बुडबुडे होत आहे.
16. ते कुरकुर करतात.
17. पालकांवर अवलंबून नव्हते.
18. सुट्ट्या वाढवा.
19. काहीतरी पुढे आहे.
20. जर तुम्ही त्याला पाहिले तर मला सांगा.

पार्टिसिपल्सचे स्पेलिंग

चाचणी क्रमांक १

गहाळ कण लिहा (जर कण तयार होऊ शकत नसतील तर डॅश लावा).

अनंत	वैध. आणि		दु:ख. आणि
	सध्याचा काळ	भूतकाळ	सध्याचा काळ	भूतकाळ
				ठरवले
	निर्णायक	निर्णय घेणे
		चिकटलेले
4. आशा		आशा केली

चाचणी क्रमांक २

या पार्टिसिपल्समधून, भूतकाळातील निष्क्रिय पार्टिसिपल निवडा. संख्या दर्शवा.

1.नाकारले
2.प्रशिक्षक
३.आक्षेपार्ह
4. छळ
5. चिकट
6.वितळले
7.इन्फ्युज्ड
8.swept

चाचणी क्रमांक 3

अक्षरे गहाळ असलेल्या शब्दांची संख्या निर्दिष्ट करा aकिंवा मी आहे .

1. चालणे
2.माइट
3. लढाई
4. दाढी करणे
5.धावणारा
6.लहान
7.श्वास घेणे
8. थरथरत
9. आशावादी
10. देखभाल करणे
11.खर्च
12.विचार
13.पेंट
14.डाउनलोड करणे

चाचणी क्रमांक 4

ई .

1. छताला लटकलेली दोरी
2.बॉल चिखलात पडला
3.शूट प्राणी
4. मजेदार साहित्य
5. जहाजांना झेंडे लावले जातात
6.विक्रेत्याने वजन केले
7.शॉट गन
8. कपाटात लटकलेले कपडे
9. hinged दरवाजा
10.हँगेड कडधान्ये
11.बाण चिमणी
12. धान्याचे कोठार पासून बंदुकीची नळी काढली
13.गुन्ह्यात जोडलेले
14. भिंती पेंटिंगसह टांगलेल्या आहेत
15. कचरा टाकला
16.मिश्र समाधान
17. वास्तविक हर्बल
18. मदतीचे वचन दिले
19.वैभवाने लाल
20.संभाषण ऐकले

चाचणी क्रमांक 5

ज्या वाक्यांमध्ये अक्षर गहाळ आहे त्यांची संख्या दर्शवा मी आणि) .

1. लोणचे पेन्सिल
2. शफल कार्ड
3. चिकटलेली नोटबुक
4. वितळलेला बर्फ
5.तो बर्फ
6.मिश्रित पीठ
7. टांगलेल्या वस्तू

चाचणी क्रमांक 6

हायलाइट केलेले शब्द भाषणाचा कोणता भाग आहेत? योग्य उत्तर निवडा:

अ) एक कृदंत, ब) एक विशेषण, सी) एक संज्ञा.

1 भाग सोबत
2. विचार करा भूतकाळ
3. बंदअक्षर
4. उद्ध्वस्तमानव
5. उद्ध्वस्त शहर
6. उडवलेलाचिनार
7. फिकटझुडूप
8. साठी खोली वाट पाहणे

प्रशिक्षण चाचण्यांची उत्तरे

क्रियापदाच्या शेवट आणि प्रत्ययांचे स्पेलिंग

चाचणी क्रमांक 1: 1, 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14.
चाचणी क्रमांक 2: 1, 5, 7 (दळण्यापासून), 12, 13.
चाचणी क्रमांक 3: 1, 2, 4, 6, 11, 13, 17.
चाचणी क्रमांक 4: 1, 4, 5, 6, 9, 10.
चाचणी क्रमांक 5: 3, 4, 7, 14.
चाचणी क्रमांक 6: 1, 3, 4, 6, 9, 17, 18.

पार्टिसिपल्सचे स्पेलिंग

चाचणी क्रमांक 1: 1. कोणी ठरवले; 2. सोडवण्यायोग्य; 3. चिकट; 4. आशावादी.
नोंद: उपस्थित पार्टिसिपल्स केवळ अपूर्ण क्रियापदांपासून बनतात आणि निष्क्रिय पार्टिसिपल्स - फक्त सकर्मक क्रियापदांपासून.
चाचणी क्रमांक 2: 1, 7, 8, 11, 12, 13, 15.
चाचणी क्रमांक 3: 2, 5, 12.
चाचणी क्रमांक 4: 1, 3, 6, 9, 10, 12, 15, 16.
चाचणी क्रमांक 5: 2, 4, 10, 14. (क्रमांक 7 मध्ये, दोन शब्दलेखन शक्य आहेत: लटकलेल्या वस्तू, म्हणजे ज्याचे वजन केले होते, ते वजनाने भागले होते; लटकलेल्या वस्तू, म्हणजे, जे टांगलेले होते, ते कोणत्यातरी जागेत ठेवलेले होते.)
चाचणी # 6: A: 5, 6, 7; ब: 3, 4; ब: 1, 2, 8.

साहित्य

1. रशियन भाषा: हायस्कूलमध्ये प्रगत अभ्यासासाठी पाठ्यपुस्तक / बागर्यंतसेवा व्ही.ए. आणि इतर... एम.: मॉस्को स्टेट युनिव्हर्सिटीचे प्रकाशन गृह, 2000. एस. 58-84.

2. वाल्गीना एन.एस., स्वेतलीशेवा व्ही.एन.रशियन भाषा. शब्दलेखन आणि विरामचिन्हे. नियम आणि व्यायाम. मॉस्को: निओलिथ, 2000. एस. 107-122.

3. त्सारेंकोवा T.A.रशियन भाषेतील चाचण्यांचा संग्रह. दुबना: इंट. युनिव्हर्सिटी ऑफ नेचर, सोसायटी अँड मॅन "डुबना", 2002.

4. स्टीनबर्ग L.Ya. 1000 प्रश्न आणि उत्तरे. रशियन भाषा: विद्यापीठांना अर्जदारांसाठी पाठ्यपुस्तक. एम.: बुक हाउस "विद्यापीठ", 1999. एस. 57-70.

शब्दलेखन क्रियापदाचा शेवट

1. वैयक्तिक समाप्तींवर अवलंबून, क्रियापद दोन मोठ्या गटांमध्ये विभागले गेले आहेत: क्रियापद I आणि II संयोगांमध्ये.

II संयुग्मन मध्ये हे समाविष्ट आहे:

· क्रियापद चालू -ते (क्रियापद वगळता दाढी करणे, घालणे, दुबळे करणे, जे I संयुग्माशी संबंधित आहे),

· 7 क्रियापद चालू -नेट (फिरणे, पहा, अवलंबून राहणे, द्वेष करणे, अपमान करणे, पाहणे, सहन करणे),

· 4 क्रियापद चालू खाणे (चालवा, श्वास घ्या, धरा, ऐका).

इतर सर्व क्रियापद I conjugation चा संदर्भ देतात.

वर्तमान किंवा भविष्यातील भूतकाळातील क्रियापदांचे वैयक्तिक शेवट:




2. अनेक आहेत बहु-संयुग्मित क्रियापद दोनपैकी कोणत्याही संयोगाशी संबंधित नाही: पाहिजे, चालवा, खा, तयार करा, द्या .

युनिट एच 1 व्यक्ती मी वाचतो, घेतो 2 व्यक्ती वाचा, घ्या 3 चेहरा वाचतो, घेतो अनेकवचन 1 व्यक्ती वाचा, घ्या 2 व्यक्ती वाचा, घ्या 3रा व्यक्ती वाचा, घ्या

इच्छित इच्छित पाहिजे इच्छित इच्छित इच्छित

धावत आहे धावणे धावणे धावणे धावणे पळून जाणे

खाणे खाणे खात आहेत

तयार करा तयार करा तयार करेल तयार करा तयार करा

देणे देईल देणे देणे देईल

3. जर उपसर्ग असलेले क्रियापद des- (स्थूल-) संक्रामक आहे, नंतर ते II संयुग्माने संयुग्मित आहे आणि जर अकर्मक, तर I संयुग्माने (उदाहरणार्थ, क्रियापदांच्या संयुग्माची तुलना करा कमकुवत करणे (कोणीतरी) आणि थकवा (स्वतःहून).

4. क्रियापदांमध्ये मी भविष्यकाळाच्या रूपात संयुग्मन करतो, शेवट लिहिला जातो आपण , आणि अत्यावश्यक मूडच्या रूपात - शेवट - तू (तुम्ही हे पत्र उद्या मेल कराल. - हा दस्तऐवज तातडीने पाठवा.)

क्रियापदाच्या स्वरूपात बी (सॉफ्ट चिन्ह).

1.b (सॉफ्ट चिन्ह) लिहिले आहे:

· वि अनंत (लिहा, बेक करा, पाहिजे, धुवा ),

· वि शेवट 2 व्यक्ती एकवचनी निवडा, धुवा, करा, धुवा ),

· वि अत्यावश्यक मूड (निराकरण, लपवा ), पण झोपा, झोपा,

· वि परत करण्यायोग्य कण स्वर नंतर ( वाकणे, वळणे, मागे येणे );

2.b (सॉफ्ट चिन्ह) लिहिलेले नाही:

· वि 3 व्यक्ती एकवचनी वर्तमान किंवा साधा भविष्यकाळ ( धुतले, केले ).

क्रियापद प्रत्ययांचे स्पेलिंग

1. अनिश्चित स्वरूपात, क्रियापदांमध्ये बहुतेकदा खालील प्रत्यय असतात: -a- (ऐका, करा); -मी आहे- (पेरणे, झाडाची साल); -ई- (पहा, अपमानित); -आणि- (बेबीसिटिंग, कुत्सित).

लक्षात ठेवा: 1) प्रत्यय infinitive मध्ये मूळच्या स्वरांनंतर कधीही लिहिला जात नाही -ई- ... या स्थितीत, केवळ प्रत्यय ताणला जाऊ शकतो -मी आहे- किंवा -आणि- (उभे, पिणे, दूध).ताण नसलेला प्रत्यय -मी आहे- क्रियापदांमध्ये शब्दलेखन फुंकणे, सुरू करणे, पश्चात्ताप करणे, भुंकणे, जपणे, परिश्रम करणे, आशा करणे, उगवणे, पेरणे, वितळणे, आशा करणे, वास घेणे,एक प्रत्यय -आणि- - क्रियापदांमध्ये बिल्ड, खर्च, विश्रांती, दुप्पट, तिप्पट, गोंद;

2) मऊ व्यंजनांनंतर (वगळता h ) ताण नसलेल्या स्थितीतील प्रत्यय -मी आहे- क्रियापदांमध्ये शब्दलेखन नतमस्तक होणे, खोकला,एक प्रत्यय -ई- - क्रियापदांमध्ये पहा, अपमानित, अवलंबून, द्वेष, गोठवा;

3) भूतकाळातील क्रियापदांच्या प्रत्ययांमध्ये, अनंत प्रमाणेच स्वर जतन केला जातो. उदाहरणार्थ: पुनर्प्राप्तई th - पुनर्प्राप्तई l, laमी आहे th - laमी आहे l, गोंदआणि t - गोंदआणि l

2. प्रत्यय -yva- (-iva-), -ova- (-eva-).

-iva- (-iva-) प्रत्यय असलेल्या क्रियापदांमध्ये (नेहमी तणावरहित) अपूर्ण (कधीकधी पुनरावृत्ती क्रिया देखील), y किंवा आणि अक्षरांसमोर लिहिलेले आहेत , उदाहरणार्थ: गुंडाळणे, डागणे, पहा; भरणे, बोलणे, उडी मारणे, ऐकणे, पिळणे, भीक मागणे, आग्रह करणे .

प्रत्यय क्रियापद -yva- (- विलो - ) हे प्रत्यय असलेल्या क्रियापदांपासून लेखनात वेगळे केले पाहिजे - ओवा - (- पूर्वसंध्येला- ). या दोन प्रकारच्या क्रियापद वेगवेगळ्या प्रकारे वर्तमान काळ तयार करतात: क्रियापद -ओव्हेट (- तरुण ) वर 1ल्या व्यक्तीचा फॉर्म आहे व्या (-यु ) (अनुपस्थितीसह -ov-, -ev - ), उदाहरणार्थ: मी बोलतो - बोलतो, डोकं - धावतो, मत्सर - मत्सर करतो, कबूल करतो - कबूल करतो, उपदेश करतो - उपदेश करतो, अट्टाहास करतो, शोक करतो - शोक करतो; क्रियापदांसाठी चालू - जा (-यात ) प्रथम व्यक्ती फॉर्म मध्ये समाप्त होतो - मी (- मी) ( ठेवणे - मध्ये -, -iv- ), उदाहरणार्थ: तपासणी करणे - तपासणी करणे, तैनात करणे - तैनात करणे, स्काउटिंग - स्काउटिंग करणे, भेट देणे - भेट देणे .

3. -wa च्या आधीचे स्वर - . प्रत्यय सह अपूर्ण क्रियापदांमध्ये -वा- , वर 1ल्या व्यक्तीचा फॉर्म असणे -वाह , आधी unstressed स्वर वि सामान्य नियमानुसार तपासले जातात, उदाहरणार्थ: मात(मात), अप्रचलित(अप्रचलित), खाली धुवा(लिहा), गाणे गाणे(गाणे), पेरणे (पेरणे), उपक्रम (प्रारंभ), फ्रीझ (फ्रीझ), चौकी (झेल).

तथापि, मध्ये खालील क्रियापदांमध्ये - wa-t b(पहिल्या व्यक्तीमध्ये व्या) एक विशेष प्रत्यय लिहिलेला आहे -संध्या- पत्रासह ई अनचेक अनस्ट्रेस्ड स्वराच्या जागी: अस्पष्ट, लांबलचक, भ्रष्ट(ग्रहण, लांबणे, भ्रष्ट), अडकणे, अडकणे(अडकणे, अडकणे); भारावून टाकणे, उपदेश करणे, हेतू, शंका .

4. -e (th), -आणि (th).वर क्रियापद -खाणे आणि -ते b... क्रियापद चालू -खाणे (पहिल्या व्यक्तीमध्ये -तिला ) - अकर्मक I संयोग - याचा अर्थ 'काहीतरी व्हा, चिन्ह प्राप्त करा' असा आहे, उदाहरणार्थ: थकवा, थकवा'शक्तीहीन होणे, शक्ती गमावणे' बहिरे करणे, कठोर करणे'कठोर व्हा'. क्रियापद चालू - जा (पहिल्या व्यक्तीमध्ये आणि अनुपस्थित) - संक्रमणकालीन II संयोग - याचा अर्थ 'काहीतरी बनवा, चिन्ह द्या' असा आहे, उदाहरणार्थ: कमकुवत करणे, कमकुवत करणे'कुणाला शक्तीहीन करा, कोणाला शक्तीहीन करा' भूल देणे, निरुपद्रवी करणे, डिटॉक्सिफाई करणे, कमकुवत करणे... क्रियापदांमध्ये समान उच्चारित प्रत्ययांची तुलना करा ( वर)शुभ्रताआणि ( वर)शुभ्रता, (ओ)कमकुवत करणे , (एकदा)मजा करा.

5.- करू नका (t), - eni (t).काही वैशिष्ट्यांचे संपादन, दुसर्या स्थितीत संक्रमण देखील I conjugation च्या अकर्मक क्रियापदांमध्ये व्यक्त केले जाते. -शत्रू जेथे आधी एक unstressed स्वर n पत्राद्वारे प्रसारित ई : गोठवणे, ताठ होणे, ताठ होणे, ताठ होणे, ताठ होणे, कुजून रुपांतर झालेले वनस्पतिजन्य पदार्थ (सरपणासाठी याचा वापर होतो), रक्तरंजित, चकचकीत, राग, थक्क होणे, थक्क होणे... II conjugation ची सापेक्ष सकर्मक क्रियापद चालू -ते, एखाद्या वैशिष्ट्याची देणगी दर्शविणारे, अक्षराने देखील लिहिलेले आहेत ई : गोठणे, सुन्न करणे, ओसीफाय, रक्तरंजित, उन्माद, सुन्नइ.

मध्ये क्रियापद लिहिणे - मळमळ होणे आणि -खाणे संबंधित संबंधित विशेषणांच्या स्पेलिंगशी विसंगत ज्यामध्ये (असल्यास) आधी प्रत्यय लिहिलेला आहे n पत्र मी आहे : बर्फ, हाडे, रक्त, हर्बल, लाकूडइ.

अपवाद: क्रियापदांमध्ये किरमिजी रंगआणि लाली(पर्याय: लाल रंगाचा धागा) पत्र लिहिले आहे मी आहे एक विशेषण म्हणून शेंदरी.