परिपूर्ण देखावा पहा. परिपूर्ण आणि अपूर्ण क्रियापद काय आहेत

सूचना

सर्व काही क्रियापददोन ने भागले प्रकारचा... सुरुवातीला, "दृश्य" ही संज्ञा दिली पाहिजे. दृश्य ही क्रियापद श्रेणी आहे जी कृती वेळेत कशी होते हे दर्शवते, कृतीचा त्याच्या परिणामाशी संबंध व्यक्त करते. श्रेणी प्रकारचाकोणत्याही स्वरूपात, सर्व आहे क्रियापदरशियन भाषा. कसे, क्रियापदपरिपूर्ण आणि अपूर्ण प्रकारचा.

अपूर्ण क्रियापदांची व्याख्या प्रकारचाअपूर्ण क्रियापद प्रकारचाम्हटले जाते क्रियापदप्रश्नाचे उत्तर देताना "?" आणि परिणाम दर्शविल्याशिवाय कृती सूचित करणे, तसेच वेळेत मर्यादित न ठेवता, दीर्घकालीन किंवा पुनरावृत्ती होणारी क्रिया (, पहा, बोलणे, बसणे, उभे राहणे).

अपूर्ण आणि परिपूर्ण क्रियापद प्रकारचादिसायला जोड्या तयार करा. प्रजाती जोडी अपूर्ण आहेत प्रकारचाआणि परिपूर्ण चे क्रियापद प्रकारचाज्याचा शाब्दिक अर्थ समान आहे आणि फक्त अर्थात फरक आहे प्रकारचा: पहा - पहा, लिहा - लिहा, बांधा - बांधा, धावा - धावत या.

नोंद

क्रियापदांच्या परस्पर संबंधांवर

उपयुक्त सल्ला

अभ्यास केलेली सामग्री एकत्रित करण्यासाठी, मोठ्या संख्येने उदाहरणे निवडणे आवश्यक आहे

स्रोत:

• क्रियापदांचे प्रकार निश्चित करणे
• परिपूर्ण क्रियापद

"क्रियापद" हा शब्द प्राचीन रशियापासून आमच्या भाषणात आला. त्या दूरच्या काळात, स्लाव्ह त्यांच्या वर्णमाला "ग्लागोलिटिक" म्हणत. आधुनिक भाषेत, भाषणाचा हा भाग महत्त्वपूर्ण स्थान व्यापतो. क्रियापद शब्द अनेकदा वाक्यांमध्ये आढळतात, विषयासह ते व्याकरणाचा आधार बनवतात. क्रियापदामध्ये अनेक व्याकरणात्मक वैशिष्ट्ये आहेत, ते वाक्याचे मुख्य आणि दुय्यम सदस्य असू शकतात.

सूचना

परिपूर्ण किंवा अपूर्ण स्वरूपाची अपरिवर्तित चिन्हे, संक्रमणशीलता - संक्रमण, पुनरावृत्ती - अपरिवर्तनीयता आणि संयुग्मन यांच्या मदतीने वस्तूची क्रिया आणि स्थिती व्यक्त केली जाते.

आपल्या बोलण्यात अपरिपूर्ण अधिक उपयुक्त आहे. सामान्यत: मॉर्फिम्स त्याच्याकडून परिपूर्ण बनण्यास मदत करतात: "पहा - पहा", "ओरडणे - ओरडणे." परंतु हे उलट देखील घडते: "- शिवणे", "निर्णय घेणे - निर्णय घेणे." असे क्रियापद प्रकार प्रजातींच्या जोड्यांचे प्रतिनिधित्व करतात.

जर क्रियापद आरोपात्मक स्वरूपात त्यांच्यासोबत उभ्या असलेल्या संज्ञांवर नियंत्रण ठेवू शकतील आणि त्यांच्यातील संबंध पूर्वपदाच्या मदतीने व्यक्त केला गेला असेल तर त्यांचा विचार केला जाईल: "शो", "कूक", "". अकर्मक हे अशा गौण नातेसंबंधाचे वैशिष्ट्यपूर्ण नाही: "अनुपस्थित असणे", "जवळून पाहणे", "बसणे".

-sy (-s) प्रत्यय म्हणजे क्रियापद प्रतिक्षेपी आहे. अपरिवर्तनीयांना असा प्रत्यय नाही. हे लक्षात ठेवले पाहिजे की पुनरावृत्ती अकर्मकता दर्शवते.

चेहरे आणि संख्यांनुसार बदलताना शेवटच्या संचाद्वारे संयुग्मन दर्शविले जाते. क्रियापदाचा वैयक्तिक शेवट तणावग्रस्त असल्यास फक्त हे चिन्ह शोधा. जर संयुग्मन स्थापित झाले नसेल तर, अनंताकडे लक्ष देणे आवश्यक आहे. सर्व, “दाढी” आणि “lay” वगळता, –it मध्ये समाप्त होणारी क्रियापदे आणि या यादीतून वगळलेले काही (in –et, –at) - II संयुग्मन बनतात. बाकीचे I conjugation चे प्रतिनिधित्व करतात. क्रियापदांमध्ये, अनेक भिन्नपणे संयुग्मित आहेत: "इच्छित करणे", "धावणे", "सन्मान करणे".

क्रियापदाची विद्यमान मूड श्रेणी, केलेल्या कृतींचा वास्तविकतेशी कसा संबंध आहे हे स्थापित करण्यात मदत करते. प्रत्येक मूडमधील क्रियापद शब्दांची विशिष्ट वैशिष्ट्ये असतात. सूचक मूडची क्रियापदे प्रत्यक्षात घडणाऱ्या कृती दर्शवतात. वेळेच्या श्रेणीची संकल्पना त्यांना लागू केली जाते. वर्तमान आणि भविष्यकाळ व्यक्ती आणि संख्यांनुसार बदलतात आणि भूतकाळ एखाद्या व्यक्तीऐवजी लिंगानुसार बदलतात. अनिवार्यतेमध्ये कृतीचा हेतू असतो. क्रियापदाचे हे रूप "होय", "चला (त्या)", "चल" या शब्दांसह एकता असू शकते. शक्यता, कृतीच्या काही अटी कंडिशनल मूडद्वारे दर्शविल्या जातात, ज्यामध्ये क्रियापद अनिवार्यपणे भूतकाळात उभे असते आणि त्यासोबत "would (b)" हा कण असतो.

क्रिया करणारी कोणतीही व्यक्ती किंवा वस्तू नसल्यास. अशा क्रियापद शब्दांचा उद्देश निसर्ग किंवा मनुष्याच्या विविध अवस्था व्यक्त करणे आहे. त्यांचे एक संबंधित नाव आहे - "अवैयक्तिक". वैयक्तिक वाक्यांमध्ये अशा क्रियापदांच्या वापराची उदाहरणे: "खिडकीच्या बाहेर अंधार पडत होता", "मी थरथरत आहे."

वाक्यातील क्रियापदाचा नेहमीचा उद्देश म्हणजे प्रेडिकेट म्हणून काम करणे. सिंटॅक्टिक फंक्शन्स मध्ये वापरल्यास विस्तारित होतात: येथे ते विषय असू शकतात, वाक्याचे कार्य करा. वेगवेगळ्या पर्यायांचा विचार करा: "प्रत्येकाने शिट्टी वाजवली (कथित केली)!" मुलाने (डिफ.) व्हॉलीबॉलमध्ये गंभीरपणे गुंतण्याची इच्छा व्यक्त केली "," मी तुम्हाला (उदा.) भेटायला आलो आहे."

नोंद

क्रियापदांपासून बनलेल्या कृती आणि कृतींबद्दल भाषाशास्त्रज्ञांचे दोन दृष्टिकोन आहेत: ते त्यांना उच्चार किंवा क्रियापदांचे स्वतंत्र भाग म्हणून वेगळे करतात.

स्रोत:

• भाषणाचा भाग म्हणून क्रियापदाची सामान्य वैशिष्ट्ये

स्लाव्हिक भाषा इतर इंडो-युरोपियन भाषांशी तीव्र विरोधाभास आहेत, वेळ आणि प्रकाराच्या श्रेणींच्या अभिव्यक्तीच्या स्वरूपाच्या बाबतीत. 20 व्या शतकाच्या सुरूवातीसच आधुनिक प्रजातींच्या प्रणालीने भाषाशास्त्रात आकार घेतला. रशियन भाषेतील क्रियापदाचा प्रकार योग्यरित्या निर्धारित करण्यासाठी, अनेक कारणे विचारात घेणे आवश्यक आहे.

क्रियापदाचा एक प्रकार म्हणजे क्रियापदाची शाब्दिक-व्याकरणीय श्रेणी, जी क्रियेचा त्याच्या अंतर्गत मर्यादेशी संबंध व्यक्त करते. जेव्हा क्रिया निष्क्रियतेमध्ये बदलते तेव्हा क्रियेच्या दरम्यान अशा बिंदूला अंतर्गत मर्यादा म्हणतात.

क्रियापद प्रजातींच्या श्रेणीचा इतिहास

XX शतकापर्यंत. भाषाशास्त्रात, 3 प्रकार वेगळे केले गेले:

1. एक अनिश्चित दृश्य, आधुनिक अपूर्ण दृश्याशी जुळणारे.

2. एकाधिक देखावा. उदाहरणे आहेत: बसणे, चालणे.

3. आधुनिक परिपूर्ण स्वरूपाशी जुळणारे एक-शॉट दृश्य.

आधुनिक भाषाशास्त्रात, क्रियापदाचे व्याकरणात्मक प्रकार सहसा शब्दार्थाच्या आधारावर वेगळे केले जातात, म्हणजे. मूल्ये

रशियन व्याकरणामध्ये, परिपूर्ण आणि अपूर्ण प्रकार वेगळे केले जातात.

हे खालील कारणांच्या आधारे निश्चित केले जाऊ शकते:

1) शब्दार्थावर आधारित.

परिपूर्ण क्रियापदे अंतर्गत मर्यादा गाठलेली क्रिया दर्शवतात (उदाहरणार्थ:, केले). अपूर्ण क्रियापदे अशी क्रिया दर्शवतात जी अंतर्गत मर्यादा गाठली नाही (उदाहरणार्थ: पाहिले, केले).

२) प्रश्नांसाठी.

परिपूर्ण क्रियापद प्रश्नाचे उत्तर देतात "काय करावे?", आणि अपूर्ण क्रियापद प्रश्नाचे उत्तर देतात "?" उदाहरणार्थ: (तुम्ही काय केले?) पाहिले, (तुम्ही काय केले?) पाहिले.

3) शब्द-निर्मिती डिझाइनवर आधारित.

परिपूर्ण हा उपसर्गांच्या मदतीने तयार होतो, अपूर्ण हा प्रत्ययांच्या मदतीने तयार होतो. तर, परिपूर्ण क्रियापदांना “दिसले, केले” उपसर्ग आहेत आणि अपूर्ण क्रियापदांना “दिसले, केले” असे नाही.

4) सुसंगतता द्वारे.

अपूर्ण क्रियापदांना क्रियाविशेषण “दीर्घ”, “हळूहळू”, “दररोज” आणि इतर शब्दांसह एकत्र केले जाते, परंतु परिपूर्ण क्रियापदांना ही शक्यता नसते. म्हणून, आपण "बर्‍याच दिवसांपासून पाहिले" असे म्हणू शकता, परंतु आपण "बर्‍याच काळासाठी पाहिले" ही अभिव्यक्ती वापरू शकत नाही.

5) शब्दांच्या संचामधील फरकाने.

परिपूर्ण क्रियापद सध्याच्या स्वरूपात असू शकत नाहीत आणि अपूर्ण क्रियापदांना 3 काळ स्वरूप नसतात.

क्रियापद अपूर्णदीर्घकालीन किंवा पुनरावृत्ती क्रिया दर्शवा, त्यांची पूर्णता दर्शविल्याशिवाय... अनिश्चित स्वरूपात, ते प्रश्नाचे उत्तर देतात काय करायचं?... उदाहरणार्थ: विचार करा, वाचा, बोला, लिहा, रंगवा, सुधारा. या क्रियापदांमध्ये हे सर्व आहे वेळेचे तीन प्रकार: भूतकाळ, वर्तमान आणि भविष्य जटिल आहेत. क्रियापद परिपूर्ण प्रकारनिर्देशित करा कृतीची पूर्णता, त्याचा परिणाम, क्रियेचा शेवट किंवा त्याची सुरुवात. अनिश्चित स्वरूपात, ते प्रश्नाचे उत्तर देतात काय करायचं?... उदाहरणार्थ: गर्भधारणा, वाचा, बोला, लिहा, रंगवा, सुधारा. या क्रियापदांमध्ये फक्त आहे वेळेचे दोन प्रकार: भूतकाळ आणि भविष्य साधे आहेत.

प्रकार हे क्रियापदाचे स्थिर व्याकरणाचे वैशिष्ट्य आहे. क्रियापदाने परिभाषित केलेली क्रिया कालात कशी पुढे जाते यावर अवलंबून क्रियापदांचे दोन प्रकार आहेत. क्रियापदाचा प्रकार स्थापित करण्यासाठी, अनंताबद्दल प्रश्न विचारणे पुरेसे आहे: काय करायचं? -अपूर्ण प्रजाती, काय करायचं? -परिपूर्ण

अपूर्ण क्रियापद

ते अपूर्ण, दीर्घकालीन, नियमित किंवा वेळेत पुनरावृत्ती केलेली क्रिया दर्शवितात, म्हणजे, प्रक्रियेतील क्रिया, उदाहरणार्थ, बोलणे, विचार करणे, स्वप्न पाहणे, हस्तांतरण करणे, पुन्हा वाचणे. तपासण्यासाठी, तुम्ही क्रियाविशेषण वापरू शकता ज्यामुळे क्रियापदाचा प्रकार निश्चित करणे सोपे होते (ते काय करतात? केव्हा? किती वेळा?): दररोज सकाळी (दुपार किंवा संध्याकाळ), क्वचित, कधीकधी, सहसा, अनेकदा, नियमितपणे. अपूर्ण क्रियापदांना तीन काळ प्रकार आहेत:

1. वर्तमान - बोलतो, स्वप्न पाहतो, सहन करतो;
2. भविष्य कठीण आहे - ते बोलेल, ते स्वप्न पाहतील, ते टिकेल;
3. भूतकाळ - तो बोलला, स्वप्न पाहिले, सहन केले.

परिपूर्ण क्रियापद

ते पूर्ण झालेली क्रिया दर्शवितात, एका मर्यादेने किंवा एक-वेळेने मर्यादित, ते कृतीचा परिणाम, शेवट किंवा सुरुवात दर्शवतात, म्हणून ते क्रियापदांसह वापरले जाऊ शकत नाहीत सुरू ठेवा, सुरू कराआणि सारखे. उदाहरणार्थ, पाठवणे, उडी मारणे, ठोकणे, धावणे, पकडणे, गाणे, बोलणे. काही क्रियाविशेषणांच्या मदतीने, क्रियापदाच्या प्रकाराच्या व्याख्येच्या अचूकतेबद्दल खात्री पटवून दिली जाऊ शकते (काय केले? केव्हा?): काल, आज, सकाळी, एकदा, आधीच, अद्याप नाही, तीन दिवसांपूर्वी . त्यांच्या अर्थाच्या आधारे, ही क्रियापदे केवळ दोन काळ बनवतात:

1. भविष्य सोपे आहे - ते पाठवेल, उडी मारेल, गाईल;
2. भूतकाळ - पाठवले, उडी मारली, गायली.

जर एका प्रकारचे क्रियापद समान शाब्दिक अर्थ असलेल्या दुसर्‍या प्रकारच्या क्रियापदाशी संबंधित असेल तर, प्रजातींच्या जोड्या मिळतील: लिहा (sov.) - लिहा (sov. नसलेल्या); offend (Sov.) - offend (non-Sov.); तिप्पट (सो.) - तिप्पट (सोव्ह. नसलेले). यापैकी बहुतेक क्रियापद समान मूळ आहेत, परंतु अपवाद आहेत: घ्या (sov.) - घ्या (sov. नसलेल्या); शोधा (Sov.) - शोध (नॉन-सोव्ह.); put (Sov.) - put (non-Sov.). याव्यतिरिक्त, दोन-प्रजाती क्रियापदे आहेत जी एकाच वेळी दोन प्रकारच्या चिन्हे एकत्र करतात, त्यांचे स्वरूप केवळ संदर्भात स्थापित केले जाऊ शकते: अंमलात आणणे, जखम करणे, लग्न करणे, ऑर्डर वचन देणे, आयोजित करणे,तपासणी, अटक, हल्ला,वापर, स्वयंचलित, प्रभाव. अशी एकल-प्रजाती क्रियापदे आहेत ज्यात प्रजातींची जोडी नाही: काय करायचं? दाबा, स्वतःला शोधा; काय करायचं? हवे, ताब्यात घेणे, उडणे.

आपल्याला एक प्रकारचे क्रियापद का आवश्यक आहे?

इंग्रजी भाषेत क्रियापद काल किती विपुल आहे हे आपल्या सर्वांना माहीत आहे. किंवा फ्रेंच. किंवा स्पॅनिशमध्ये. याचे स्वतःचे बिनशर्त आकर्षण आहे - परंतु काही अडचणी देखील आहेत. हे सर्व कसे लक्षात ठेवता येईल - भूतकाळ साधा, भूतकाळ चालू राहिला, वर्तमानाशी जोडलेला भूतकाळ, भूतकाळ परिपूर्ण आणि अपूर्ण, पूर्व भूतकाळ ... आणि जर आपण प्रणय भाषांबद्दल बोलत आहोत, तर काय सांगितले गेले आहे. , आपण अनेक मोडो सबजंटिवो / सबजॉन्क्टिफ फॉर्म देखील जोडले पाहिजेत जे सर्व समान व्यक्त करतात परंतु आत्मीयतेच्या जोडलेल्या छटासह ...

या संदर्भात, रशियन भाषा - ड्रम रोल येथे वाजला पाहिजे - खूप, चांगले, फक्त अतुलनीयपणे सोपे आहे! आपल्याकडे फक्त तीन काल आहेत: भूत, वर्तमान, भविष्य. तथापि, आपण आनंदात व्यत्यय आणूया आणि विचार करूया: जर सर्व काही इतकेच मर्यादित असेल तर आपण आपले विचार पूर्णपणे व्यक्त करू शकतो का? का, मग आमच्यासाठी बोलणे अजिबात रुचणार नाही!

आणि जेणेकरून आपला विचार अचूकपणे, सुंदरपणे, मनोरंजकपणे, वैविध्यपूर्णपणे तयार होईल - रशियन भाषेचे उत्कृष्ट माध्यम आहे: त्यात एक प्रकारचे क्रियापद आहे! आणि या अर्थाने, क्रियापदाचे रूप हा आपला सर्वात चांगला मित्र आहे आणि रक्त शत्रू नाही. लोकप्रिय दृष्टिकोनाच्या विरूद्ध, क्रियापदाचे स्वरूप आपले जीवन निराशाजनकपणे गुंतागुंतीसाठी तयार केले गेले नाही, परंतु ते सुलभ करण्यासाठी आणि ते सुशोभित करण्यासाठी तयार केले गेले.

क्रियापदाचा प्रकार काय आहे आणि आपण ते कसे शिकता?

क्रियापद फॉर्म हा एक अवघड विषय आहे हे विसरून जा. माझ्या आयुष्यात मी शेकडो विद्यार्थ्यांना रशियन शिकवले आहे. सर्व जगातून, सर्वांकडून, असे दिसते, खंड. आणि म्हणूनच मला माहित आहे की क्रियापदाच्या प्रकारातील मोठ्या प्रमाणात समस्या पूर्णपणे काढून टाकल्या जाऊ शकतात जर अगदी सुरुवातीपासूनच प्रजातींचा अर्थ आणि वापर स्पष्टपणे समजावून सांगितला आणि एकत्रित केला गेला. असे करताना, दोन अटींचे पालन करणे महत्त्वाचे आहे.

अट एक:

प्रथम आपल्याला या व्याकरणाच्या विषयाच्या मूलभूत गोष्टींवर प्रभुत्व मिळवणे आणि पूर्णपणे एकत्रित करणे आवश्यक आहे आणि त्यानंतरच अधिक जटिल विशेष प्रकरणांकडे वळावे.

अट दोन:

क्रियापदाच्या जोड्या (अनुक्रमात "अपूर्ण फॉर्म-परिपूर्ण फॉर्म" - ते कोणत्याही पाठ्यपुस्तकात, व्याकरण सहाय्य इत्यादीमध्ये अशा प्रकारे लिहिले जातील) लक्षात ठेवणे आवश्यक आहे. जरी तुम्ही आळशी असाल, तुमची इच्छा नसली तरीही, तुम्ही करू शकत नाही असे काहीही नाही. क्रियापद, विशेषत: दैनंदिन जीवनात, वाक्याचे आयोजन केंद्र आहे. सुरुवातीच्या टप्प्यावर त्याला पुरेसे लक्ष द्या - आणि तुम्हाला कधीही पश्चात्ताप होणार नाही. अर्थात, सुरुवातीला आपण तुलनेने कमी संख्येने क्रियापदांबद्दल बोलू (या प्रकरणात, आपल्याला सर्व व्याकरणात्मक फॉर्म सक्रियपणे वापरण्यास सक्षम असणे आवश्यक आहे, म्हणजेच, वर्तमान, भूतकाळ आणि भविष्यातील अपूर्ण फॉर्म आणि परिपूर्ण स्वरूप दोन्ही. काल), परंतु हळूहळू यादी विस्तृत केली पाहिजे.

या लेखात आपण विषयाच्या मूलभूत गोष्टींबद्दल नक्की बोलू. "क्रियापदाचा प्रकार".

रशियन भाषेतील सर्व क्रियापदांचे स्वरूप आहे: एकतर अपूर्ण (НСВ) किंवा परिपूर्ण (SV). म्हणजेच, प्रत्येक वेळी जेव्हा तुम्ही वाक्प्रचार तयार करताना क्रियापद वापरता तेव्हा तुम्ही केवळ कालच नव्हे तर क्रियापदाचा प्रकार देखील निवडता. रशियन भाषेत फॉर्मशिवाय क्रियापद अस्तित्वात नाही!

NSV क्रियापद त्याच्या प्रवाहाच्या प्रक्रियेत क्रिया व्यक्त करतात. CB क्रियापद क्रिया दर्शवितात, एका मर्यादेने मर्यादित (आम्ही सहसा "परिणाम" म्हणून परिभाषित करतो).

तुलना करा:

तो वाचत आहेपुस्तक(NSV): आम्ही कल्पना करतो की एखादी व्यक्ती लायब्ररीत टेबलावर किंवा घरी आरामखुर्चीवर बसलेली असते. त्याच्या समोर एक उघडे पुस्तक आहे, तो पानामागून डोळे पानं चालवत असतो- म्हणजे आपल्या डोळ्यांसमोर उलगडतो प्रक्रिया, कृतीचा मार्ग .

तो वाचापुस्तक(SV): वाचन संपले आहे, पुस्तक बंद केले आहे आणि बाजूला ठेवले आहे, ते आधीच शेल्फ किंवा लायब्ररीमध्ये परत आले असावे. आमच्या आधी - मर्यादा, परिणाम, कृतीचा शेवट .

म्हणजेच, या किंवा त्या क्रियापदासह आपले स्वतःचे वाक्य तयार करताना, आपल्याला प्रथम कोणत्या प्रकारचे क्रियापद निवडायचे हे ठरवावे लागेल: अपूर्ण किंवा परिपूर्ण. तर, इंग्रजी क्रियापद वाचन हे प्रजातींच्या जोडीला "वाचले (НСВ) / वाचा (SV)" शी संबंधित आहे. जर तुम्हाला कृतीच्या प्रक्रियेबद्दल काही सांगायचे असेल, तर तुम्ही इन्फिनिटिव्ह “रीड” (NWS) वरून संबंधित फॉर्म तयार कराल; जर क्रिया पूर्ण झाली, ज्याचा परिणाम आहे - "वाचणे" (सीबी) कडून. [अनंत हे क्रियापदाचे मूळ रूप आहे, जो फॉर्म आपल्याला शब्दकोशात सापडतो].

नवीन प्रजातींच्या जोडीसह दुसरे उदाहरण विचारात घ्या: लिहा (NSV) / ​​लिहा (SV).

ती लिहितोपत्र(НСВ) - प्रक्रिया, कृतीचा मार्ग: कागदाच्या शीटवर एकामागून एक ओळी दिसतात.

ती लिहिलेआणि पत्र दोन वाजले आहे(NSV) - आम्हाला पुन्हा कारवाईच्या प्रक्रियेला सामोरे जावे लागत आहे, परंतु यावेळी ते भूतकाळात सोडले गेले आहे. या वाक्यावरून, आपल्याला कळते की ठराविक काळासाठी, आपल्यासाठी एक अनोळखी मुलगी टेबलावर किंवा संगणकासमोर कागद आणि पेन घेऊन बसली होती. ही प्रक्रिया कशी संपली हे आम्हाला माहित नाही. पत्र संपले का? ते पत्त्यावर पाठवले होते का? प्रस्तावात या प्रश्नांची उत्तरे मिळत नाहीत.

खालील उदाहरणामध्ये मूलभूतपणे भिन्न परिस्थिती:

ती लिहिलेपत्र(एसव्ही). हे वाक्य आम्हाला सांगते की कृतीची मर्यादा आहे आणि एक विशिष्ट परिणाम प्राप्त झाला आहे: पत्र पूर्ण झाले आहे, लिफाफ्यात टेबलवर पडले आहे किंवा आधीच पाठवले गेले आहे.

रशियन भाषेत दोन-प्रजाती क्रियापदांची एक छोटी संख्या आहे (म्हणजे, क्रियापद जी NSV च्या अर्थासाठी आणि CB च्या अर्थाने दोन्ही वापरली जाऊ शकतात) आणि विशिष्ट संख्या एकल-प्रजाती क्रियापदे (म्हणजे, ज्या क्रियापदांमध्ये प्रजातींची जोडी नसते आणि फक्त एकाच स्वरूपात वापरली जाते). आम्ही आता त्यांच्यावर राहणार नाही, हे काहीसे अकाली असेल. आता आपण याबद्दल बोलणार आहोत क्रियापद जे प्रजाती जोड्या तयार करतात- कारण रशियन भाषेतील ही क्रियापदे बहुसंख्य आहेत आणि प्रारंभिक टप्प्यावर क्रियापदाच्या परिपूर्ण आणि अपूर्ण स्वरूपातील फरक समजून घेणे आणि ते भाषणात कसे वापरायचे हे शिकणे खूप महत्वाचे आहे.

परिपूर्ण आणि अपूर्ण स्वरूपाच्या रूपांची निर्मिती

शिक्षणाच्या मार्गाने प्रजाती-जोडी क्रियापदे,तीन गटांमध्ये विभागले जाऊ शकते:

2.प्रत्यय, उदाहरणार्थ: सांगणे - सांगणे

3. पूरक, उदाहरणार्थ: बोलणे - सांगणे

चला प्रत्येक गटावर अधिक तपशीलवार राहू या.

1. क्रियापदांच्या पहिल्या गटात जे घडते त्याला "परिपूर्णता" असे म्हणतात. याचा अर्थ असा की परिपूर्ण स्वरूप ("परिपूर्ण", म्हणून नाव) अपूर्ण फॉर्मपासून बनते उपसर्ग किंवा उपसर्ग (pro, s-, po, you-, इ.) जोडून. कोणत्या उपसर्गाच्या साहाय्याने परिपूर्ण प्रजाती तयार होईल याचा अंदाज लावणे अशक्य आहे! म्हणून, क्रियापदाच्या जोड्या फक्त लक्षात ठेवल्या जाऊ शकतात. तर, किमान कार्यक्रम लक्षात ठेवा:

वाचा - बद्दलवाचा लिहा - वरलिहा, काढा - वरकाढा, काढा - वरकाढा, करा - सहकरा, फोटो घ्या - सहचित्रे काढा, गाणे सहनृत्य गा - सहनृत्य, खेळ - सहखेळा, सक्षम व्हा - सहसक्षम असणे, सक्षम असणे - सहखाऊ शकता - सहखा (काही विशिष्ट; उदाहरणार्थ, सफरचंद खा), खा - वरखाणे, पिणे - वरप्या, प्या - आपणप्या (काही विशिष्ट: उदाहरणार्थ, एक ग्लास रस प्या), धुवा - वरधुवा (किंवा आपणधुवा), कॉल करा - वरकॉल करा, विचार करा - वरविचार करा, ठोका - वरठोका, द्या - वरद्या, चुंबन - वरचुंबन घ्या, नाश्ता करा - वरनाश्ता, दुपारचे जेवण करा - वरदुपारचे जेवण करा, रात्रीचे जेवण करा - वररात्रीचे जेवण करा, परिचित व्हा - वरभेटणे, बदलणे - वरबदला (किंवा बद्दलबदल), पहा - वरपहा, ऐका - वरऐका, ठेवा - वरठेवा, जाणून घ्या - येथेजाणून घ्या, पहा - येथेपहा, ऐका - येथेऐका, शिजवा - येथेशिजवा, थांबा - वरप्रतीक्षा करा, पैसे द्या - प्रतिपैसे द्या (किंवा ओपैसे देणे)आणि शेवटी शिकवा - आपणशिकवणे.

अपवाद: खरेदी (НСВ) - खरेदी (CB)!

1. दुसरा गट अगदी उलट वागतो. येथे "अपूर्णता" घडते, आणि दिशा उलट केली जाते: परिपूर्ण फॉर्ममध्ये एक उपसर्ग जोडला जातो - आणि अशा प्रकारे एक अपूर्ण फॉर्म ("अपूर्ण") दिसून येतो. पहिल्या गटाच्या बाबतीत, प्रत्येक विशिष्ट क्रियापदाची एक प्रजाती जोडी तयार करण्यासाठी आपल्याला कोणत्या प्रकारचा प्रत्यय आवश्यक आहे याचा अंदाज लावला जाऊ शकत नाही किंवा तर्कशुद्धपणे काढता येत नाही. म्हणून, आम्हाला किमान कार्यक्रम आठवतो:

देणे - देणे, थकणे - थकणे, उठणे - उठणे, उघडणे - उघडणे, विसरणे - विसरणे, सांगणे - सांगणे, दाखवणे - दाखवणे, विचार करणे - विचार करणे, विचारणे - विचारणे, निर्णय घेणे - निर्णय घेणे, अभ्यास करणे - अभ्यास करणे, प्राप्त करणे प्राप्त करा, पुनरावृत्ती करा - पुन्हा करा, सोडा - सोडा, समाप्त करा - समाप्त करा, उत्तर - प्रत्युत्तर द्या, पाठवा - पाठवा, अभिनंदन करा - अभिनंदन करा, समजून घ्या - समजून घ्या, आलिंगन द्या, प्रारंभ करा - प्रारंभ करा, लक्षात ठेवा - लक्षात ठेवा, निवडा - निवडा... बरं, जर तुम्ही हे आधीच शिकलात, तर तुम्ही करू शकता विश्रांती - विश्रांती!

1. क्रियापदांचा तिसरा गट अतिशय विशिष्ट पद्धतीने वागतो आणि कोणतेही नियम पाळत नाही. त्यांच्याबद्दल एवढेच म्हणता येईल की या क्रियापदांचे अपूर्ण स्वरूप आणि परिपूर्ण स्वरूप एकमेकांपासून पूर्णपणे भिन्न आहेत. म्हणून, या क्रियापदांना फक्त मनापासून शिकण्याची आवश्यकता आहे. आनंदी व्हा, त्यापैकी बरेच नाहीत:

बोला - म्हणा, घ्या - घ्या, ठेवा - ठेवा, शोधा - शोधा, पकडा - पकडा.

क्रियापदाचा वर्तमान, भूतकाळ आणि भविष्यकाळ

आधीच रशियन भाषा शिकण्याच्या प्रारंभिक टप्प्यावर, हे समजून घेणे आणि लक्षात ठेवणे खूप महत्वाचे आहे:

● अपूर्ण क्रियापदांना तीन काळ प्रकार आहेत: वर्तमान, भूतकाळ, भविष्य, उदाहरणार्थ:

मी मासिक वाचत आहे;

मी काल एक मासिक वाचले.

● परिपूर्ण क्रियापदांना फक्त दोन काळ प्रकार असतात: भूतकाळ आणि भविष्य, उदाहरणार्थ:

मी तुझे पत्र वाचले;

उद्या मी तुझे पत्र वाचेन.

हे प्रजातींच्या अर्थामुळे आहे: एक परिपूर्ण स्वरूप म्हणजे मर्यादेने मर्यादित क्रिया आणि अपूर्ण प्रकार म्हणजे प्रक्रिया. सध्याच्या काळात, आम्ही नेहमी प्रक्रियेला सामोरे जात असतो, आणि कधीही परिणाम देत नाही (तुलना: मी वाचले, तुम्ही बघा, तो खातो...). मर्यादा, किंवा परिणाम, एकतर आधीच गाठले जाऊ शकते (आणि नंतर आपण भूतकाळ वापरतो, उदाहरणार्थ: “ त्याने एक सफरचंद खाल्ले"), किंवा भविष्यात पोहोचेल (मग भविष्यकाळ वापरला जाईल, उदाहरणार्थ:" तो एक सफरचंद खाईल»).

क्रियापदाच्या प्रकारांचे मुख्य अर्थ

रशियन भाषेतील क्रियापदाच्या प्रकारांचे अर्थ चांगल्या प्रकारे समजून घेण्यासाठी आणि लक्षात ठेवण्यासाठी, त्यापैकी कोणते आपल्या मूळ भाषेत आहेत याचे विश्लेषण करा आणि आपल्याला फक्त लक्षात ठेवणे आवश्यक आहे.

NSV साठी तीन मुख्य अर्थ आहेत: पहिला म्हणजे "प्रक्रिया / कालावधी / क्रियेचा कालावधी", दुसरा म्हणजे "नियमित / पुनरावृत्ती क्रिया" आणि तिसरा म्हणजे "तथ्य" आणि SV साठी दोन आहेत - "परिणाम" आणि " एक-वेळ” (आम्ही त्यांना एका अर्थात एकत्र करू, कारण त्यांच्यातील रेषा अनेकदा अस्पष्ट असते).

तुलना करा:

NWS चा पहिला आणि दुसरा अर्थ, तसेच SV चा एकमेव अर्थ, सहसा परदेशी विद्यार्थ्यांना अडचणी येत नाहीत: एकदा तर्क समजून घेणे आणि एक किंवा दोन साधी उदाहरणे लक्षात ठेवणे पुरेसे आहे.

त्याने कादंबरी वाचली, वाचली - आणि शेवटी वाचली(वाक्याच्या पहिल्या भागात, NSV वापरला जातो, कारण आपण कारवाईच्या प्रक्रियेबद्दल बोलत आहोत; दुसऱ्या भागात, CB, क्रिया संपल्यापासून).

त्याने उघडले, दार उघडले - आणि शेवटी उघडले(समान परिस्थिती: NSV-SV).

सकाळी तो वर्तमानपत्रातून पाहतो(NSV वापरले, कारण ते नियमित क्रियेचे वर्णन करते).

दोन दिवसांत तो हे पुस्तक वाचणार आहे.(वापरलेले एसव्ही, भविष्यकाळ: वाक्य आम्हाला सांगते की निकाल दोन दिवसात प्राप्त होईल).

तो दर आठवड्याला टेनिस खेळतो(नियमितता = NSV).

याव्यतिरिक्त, प्रजातींचे हे अर्थ विशिष्ट शब्दांसह असू शकतात जे इच्छित फॉर्म निवडण्यास सुलभ करतात. चला ते टेबलच्या स्वरूपात लिहू:

परदेशी लोकांसाठी अडचणी सामान्यत: "तथ्य" म्हणून नियुक्त केलेल्या NSV च्या तिसऱ्या अर्थामुळे उद्भवतात. म्हणून, मी तुम्हाला सल्ला देतो की त्याकडे त्वरित लक्ष द्या, अधिक ऐका आणि रशियन लोक ते कसे वापरतात ते लक्षात ठेवा आणि मोठ्या संख्येने उदाहरणांवर या अर्थाचा वापर एकत्रित करा. उदाहरणार्थ:

काल रात्री आय धुतले, साबणपदार्थ, शिजवलेलेरात्रीचे जेवण आणि नंतर पाहिलेदूरदर्शन संच.

दुपारी आय गेलाहर्मिटेजकडे, आणि नंतर रात्रीचे जेवण केलेत्याच कॅफेमध्ये एका रशियन मित्रासोबत.

धन्यवाद, मला कॉफी नको आहे, मला आधीच प्यायलोआज सकाळी कॉफी.

या वाक्यांमधून, तुमचा संवादकर्ता काय करत होता याबद्दल तुम्हाला सामान्य माहिती मिळते. या प्रकरणात, ही किंवा ती क्रिया पूर्ण झाली की नाही, हे किंवा ते परिणाम प्राप्त झाले की नाही याबद्दल आपल्याला स्वारस्य नाही.

हे समजून घेणे महत्त्वाचे आहे की या वाक्यांमध्ये NSV ला "तथ्य" च्या अर्थासह SV सह "परिणाम" च्या अर्थासह बदलणे शक्य आहे. या प्रकरणात, वाक्यांशाची सावली अपरिहार्यपणे बदलेल (परदेशी बहुतेकदा या बदलाचा अर्थ विचारात घेत नाहीत). म्हटल्यावर " मी धुतले, भांडी धुतले, रात्रीचे जेवण शिजवले", रशियन म्हणजे - हुर्रे, मी सर्वकाही पूर्ण केले, मला मोकळे झाले! " मी हर्मिटेजमध्ये गेलो"- याचा अर्थ असा आहे की मी तेथे बराच काळ जाऊ शकलो नाही, आणि शेवटी मी गेलो, किती आनंद झाला!

एकदा तुम्ही प्रजातींच्या जोड्या शिकून घेतल्यावर आणि प्रशिक्षण व्यायाम पूर्ण केल्यानंतर, क्रियापद प्रजाती वापरताना तुम्हाला असुरक्षित वाटणार नाही. आणि परदेशी भाषा म्हणून रशियन भाषेचे आमचे व्यावसायिक शिक्षक तुम्हाला रशियन शिकण्याची प्रक्रिया मजेदार आणि प्रभावी बनविण्यात मदत करतील. आमच्या वेबसाइटवर, तुम्ही शिक्षक निवडू शकता आणि त्याच्यासोबत विनामूल्य चाचणी धडा ऑर्डर करू शकता.

विषयावर अधिक § 76. क्रियापदांचे प्रकार:

1. 16. भाषणाचा भाग म्हणून क्रियापद; मॉर्फेमिक रचनेची वैशिष्ट्ये आणि क्रियापदाचे विक्षेपण. शाब्दिक आणि व्याकरणात्मक श्रेणी आणि क्रियापदाच्या रूपात्मक श्रेणींची प्रणाली
2. 11. भाषणाचा भाग म्हणून क्रियापद: शब्दार्थ आणि व्याकरणाच्या श्रेणी. क्रियापदाची वाक्यरचनात्मक कार्ये. क्रियापदाच्या मूड आणि तणावपूर्ण रूपांचा अलंकारिक वापर.

विशिष्ट विशेष प्रकरणांचा अपवाद वगळता विविध प्रकारची क्रियापदे खालीलप्रमाणे तयार केली जातात:

1) अपूर्ण क्रियापदे प्रत्ययांच्या सहाय्याने परिपूर्ण क्रियापदांपासून तयार होतात:

-मी आणि-):जतन - जतन a t, step - stup aमोहित करण्यासाठी – बंदिवास मी आहेव्या;

-वाह-; द्या - होय वाहघाला, घाला - घाला वाहघालणे - कपडे वाहव्या;

-wa-, -iva-:पहा - पहा yvaवितळणे, वितळणे - वितळणे विलोअसणे

नोंद. प्रत्यय वापरून अपूर्ण क्रियापद तयार करताना -a- (-मी आहे-) त्यापैकी काहींच्या मुळांमध्ये, पर्यायी ध्वनी आढळतात:

अ) स्वर: ऑफर ओथेट - ऑफर a gat, झॅप ई ret - झॅप आणियजमान, परत ओ whine - zaz sझोपडी, बंद - उप sकॅट;

ब)व्यंजन: उत्तर टते - उत्तर hयेथे, बद्दल stते - बद्दल SCH aat, जागे व्हा विते - उभे राहा ow yat

वैयक्तिक क्रियापदांमध्ये, प्रजातींचे स्वरूप स्टेममधील अधिक जटिल फरकांद्वारे दर्शविले जाते, उदाहरणार्थ: पिळणे - पिळणे, सोडणे - सोडणेइ.

प्रत्यय वापरून क्रियापद तयार करताना - तू, -विलो- सामान्यतः मूलतः पर्यायी ओ सह a: wdr ओअत्याचार - vdr aहसणे, क्रॅक करणे ओवर्षांचे aघालतेइ.

फक्त काही क्रियापदांमध्ये हा पर्याय नाही: उशीरा ओ rit - उशीरा ओ rivet, shp ओ rit-shp ओ rivat, भारावून गेलेला ओकिक-स्लॅम ओचोखणे, uzak ओधागा - गाठ ओधागा, थकीत ओचिट - अतिदेय ओचिटआणि काही. डॉ.

2) परिपूर्ण क्रियापदे, सहसा तात्कालिकता आणि एकवचनाची छटा असलेली, अपूर्ण क्रियापदांपासून प्रत्यय वापरून तयार होतात. -विहीर-: उडी - उडी विहीरव्या; डाउनलोड - गुणवत्ता विहीरअसणे

नोंद. प्रत्यय आधी -विहीर- काही क्रियापदांमध्ये मूळच्या शेवटच्या व्यंजनांचा अभाव असतो: हलवा - हलवा, स्प्लॅश - स्प्लॅश, फेकणे - फेकणे, कुजबुजणे - कुजबुजणे, बुडणे - बुडणे.

3) परिपूर्ण क्रियापदे अपूर्ण क्रियापदांपासून उपसर्ग वापरून तयार केली जाऊ शकतात: बनवा - सहकरा, लिहा - वरलिहा, आंधळे व्हा - ओआंधळे व्हा, राखाडी व्हा - वरराखाडी करा, बांधा - वरबांधणेइ.

बर्‍याचदा, उपसर्ग नवीन शाब्दिक अर्थासह परिपूर्ण क्रियापद तयार करतात: लिहा - विलिहा प्रतिलिहा सहलिहा अंतर्गतलिहा वरलिहाइ.

केवळ काही प्रकरणांमध्ये, उपसर्ग परिपूर्ण स्वरूपाच्या अर्थाशिवाय क्रियापदांना इतर कोणताही अर्थ जोडत नाहीत, अशा प्रकारे एका क्रियापदाचे (परिपूर्ण आणि अपूर्ण स्वरूप): लिहा - वरलिहा बनवणे – सह बनवणेइ.

4) काही प्रकरणांमध्ये, वेगवेगळ्या मुळांपासून परिपूर्ण आणि अपूर्ण क्रियापदांच्या जोड्या तयार होतात: बोलणे(अपूर्ण) - सांगण्यासाठी(परिपूर्ण); झेल(अपूर्ण) - झेल(परिपूर्ण); घेणे(अपूर्ण) - घेणे(परिपूर्ण).

5) अशी क्रियापदे आहेत जी, समान स्वरूपात, अपूर्ण आणि परिपूर्ण स्वरूपाच्या अर्थाने वापरली जातात. अशा क्रियापदांना द्वि-प्रजाती म्हणतात. यामध्ये शब्दांचा समावेश आहे: अंमलात आणणे, लग्न करणे, वापरणे, एकत्र करणे, सैन्यीकरण करणे, वायर करणेआणि काही. इ. तुलना करा: मी आधीच माझी सुट्टी वापरली आहे(सोव्ह. दृश्य.) .- जेव्हा मी हे उपकरण वापरले तेव्हा मला त्याचे बांधकाम लक्षात आले.(नॉन-सोव्हिएत. दृश्य.).

नोंद. एक प्रत्यय सह क्रियापद पासून -ओवा- जोडलेले अपूर्ण क्रियापद प्रत्यय जोडून तयार केले जाऊ शकतात -yva-, पण ताण पडल्यासच a प्रत्यय मध्ये - ओवा -: अटक a be - अटक करणे, सौदेबाजी करणे a t - सौदा करण्यासाठी;म्हणून, क्रियापदांपासून जसे की आर aझटका, पी a tovat h ईराहतात,अशी रचना अशक्य आहे.

फॉर्म "वापर" (पासून वापरा)साहित्यिक भाषणात चुकीचे आणि स्वीकारलेले नाही; क्रियापद वापरपरिपूर्ण आणि अपूर्ण अशा दोन्ही अर्थाने वापरला जातो.

प्रत्यय असलेल्या क्रियापदांपासून - ओवा - एक उपसर्ग असणे आपण - (तणाव स्वीकारणे), प्रत्यय सह जोडलेले क्रियापद -yva- तयार होतात, जेव्हा हा उपसर्ग टाकला जातो, तेव्हा ताण हस्तांतरित केला जातो a प्रत्यय मध्ये -ओवा-: उपटलेले इव्ह t ( पेटके इव्ह t) - उपटणे, सौदा करणे ओव्हेट(सौदा ओवा t) - सौदा करण्यासाठी;परंतु पालनपोषण (मुसळ ओवागु) -प्रत्यय फॉर्म -yva- तयार होत नाही.

6) काही क्रियापदांमध्ये त्यांच्यासोबत वेगळ्या प्रकारची जोडलेली क्रियापदे नसतात. तर, क्रियापदांसह अपूर्ण क्रियापद नाहीत गर्दी, घाई, म्हणा, गरजआणि इ.; त्याउलट, क्रियापदांसह कोणतीही परिपूर्ण क्रियापदे नाहीत वर्चस्व, उपस्थित असणे, लंगडी, गतीआणि इ.

व्यायाम 250.परिपूर्ण क्रियापदाच्या पुढे, प्रत्यय वापरून अपूर्ण क्रियापद लिहा:

-मी आणि-: 1) दुर्लक्ष - दुर्लक्ष,हार्नेस, वाहून नेणे, सेटल करणे, फुलणे, दंताळे; २) घेणे - गोळा करणे;हलवा, सुरू करा, मालीश करा; ३) पाठवणे - पाठवणे;बाहेर काढणे, बोलावणे, प्रतीक्षा करणे, तयार करणे; ४) हलवा - हलवा;स्पर्श करणे, खेचणे, स्प्लॅश करणे, फेकणे, कुजबुजणे, बुडणे; ५) बंद करा - बंद करा;उघडा, विश्रांती घ्या, झोपा; ६) बंद पाहणे - बंद पाहणे;अवरोधित करणे, प्रतिसाद देणे, शोषून घेणे, परत करणे, आमंत्रित करणे, सूचित करणे, शिजवणे; ७) बर्न आऊट - बर्न आऊट;उकळणे

-वाह-; विसरणे - विसरणे;जोडा, विकसित करा, मात करा, उभे राहा, कबूल करा, शिकवा;

-wa-, -iva-:विभाजन - विभाजन;तण काढणे, पश्चात्ताप करणे, ऑर्डर करणे, सीमांकित करणे, कमवा, ढवळणे, डोकावणे, अवरोधित करणे.

251. व्यायामातील डेटापासून नॉन-प्रिस्क्रिप्टिव्ह अपूर्ण क्रियापदापर्यंत जोडलेले परिपूर्ण क्रियापद (म्हणजे समान शाब्दिक अर्थासह) निवडा.

1) सूप उकळणे - उकळणे, उकळणे, उकळणे, उकळणे; २) घर बांधा - पुन्हा बांधा, पूर्ण करा, बांधा, बांधा; 3) एक गाणे गा - गा, गा, गा, गा, गा; 4) हात धुवा - धुवा, धुवा, धुवा, धुवा; 5) पोर्ट्रेट काढण्यासाठी - पेंट करणे, काढणे, पुन्हा काढणे, स्केच करणे.

252. गहाळ अक्षरे घालून लिहा; क्रियापद निवडा आणि त्यांचे स्वरूप दर्शवा.

व्वा, गरम आहे!.. दुपारपर्यंत मशरूम जमले होते.

ते जंगलातून बाहेर आले - फक्त भेटण्यासाठी

निळा रिबन, फिरवलेला ... थांबा, लांब ... अरे,

कुरण नदी: गर्दीतून उडी मारली,

आणि नदीच्या वरच्या गोऱ्या केसांची डोकी रिकामी आहेत ... अरे,

पोर्सिनी मशरूम जंगल साफ करत आहेत!

ओग्ल नदी ... गायली आणि हसली आणि ओरडली:

इथे भांडण म्हणजे भांडण नाही, खेळ म्हणजे खेळ नाही...

आणि सूर्य p ... त्यांना मध्यान्ह ... उष्णता प्रकाश देतो.

घर, मुलांनो! दुपारच्या जेवणाची वेळ झाली.

परतले आहेत. प्रत्येकाकडे टोपली भरलेली आहे,

आणि किती पा ... काझोव! मी काचपात्राने पकडले

त्यांनी हेज हॉग पकडले, थोडेसे हरवले ... ते

आणि दृष्टी ... लांडग्याचे ... यू, काय भयानक गोष्ट आहे!

हेजहॉग ऑफर करतो ... माशी आणि बूगर्स,

मुळांचे दूध त्याला दिले -

पीत नाही! मागे हटले...

(एन. ए. नेक्रासोव.)

253. गहाळ अक्षरे घालून लिहा; वर्णन करताना आणि शांत कथन करताना कोणत्या प्रकारची क्रियापदे घेतली जातात आणि कोणत्या प्रकारची - घटनांच्या वेगवान विकासाचे चित्रण करताना सूचित करा.

क्रॉस-कंट्री ड्रॉवर मी संध्याकाळी शिकारीतून एकटाच आलो... काह. अजून घरापर्यंत... ते आठ मैल होते; माझी दयाळू घोडी धुळीने भरलेल्या रस्त्यांवरून वेगाने धावत होती..., उच्चारत... घोरते आणि कान वळवत; एक थकलेला कुत्रा, जणू बांधलेला, n ... एक पाऊल n ... मागील चाकांच्या मागे मागे पडला. गडगडाटी वादळ येत होते... पुढे, एक प्रचंड जांभळा ढग हळूहळू वर आला ... जंगलाच्या मागून; लांब राखाडी ढग माझ्यावर आणि माझ्या दिशेने धावत होते; rakits stirled आणि अस्वस्थपणे बडबड. आतला उकाडा... अचानक जाणवला... ओलसर थंडी; सावल्या लवकर घट्ट झाल्या. मी घोड्याला लगाम मारला, दरीत उतरलो; मी एका कोरड्या प्रवाहावर आलो, सर्व वाइनने भरलेले, डोंगरावर चढलो आणि जंगलात गेलो. जाण्याचा रस्ता... दाट काजळ झुडपांच्या मधोमध, आधीच अंधाराने भरलेला; मी अवघडून पुढे गेलो. हादरे शतकानुशतके जुन्या ओक आणि लिंडेन्सच्या घन मुळांवर उडी मारली, कधीही ... सतत खोल अनुदैर्ध्य रुट्स ओलांडत - कार्टच्या चाकांचे ट्रेस; माझा घोडा अडखळू लागला. आत जोराचा वारा... एकाएकी उंच, झाडे... मी रागावले, पावसाचे मोठमोठे थेंब रे... ठोठावायला, पानांवर चापट मारली, वीज चमकली आणि वादळाचा कडकडाट झाला... नाल्यात पाऊस कोसळला. मी चालायला सुरुवात केली आणि लवकरच थांबायला भाग पाडले.

(आय. एस. तुर्गेनेव्ह.)

254 . कोणत्या प्रकारच्या क्रियापदांमध्ये अक्षरे गहाळ आहेत हे दर्शवून लिहा.

1) एक श्वासोच्छ्वास मनुष्यबळ ते ... आईच्या हृदयाचे स्वप्न पाहिले, त्याला जागे केले. २) असे काहीही नाही जे प्रामाणिक लोक करू शकत नाहीत ... 3) शब्द तिच्या हृदयाच्या खोलीतून सहजपणे बाहेर पडले आणि गाण्यात आवाज झाले. 4) तिला प्रिय असलेल्या प्रतिमा रेखाटणे, तिने ... तिच्या शब्दांमध्ये सर्व शक्ती, प्रेमाची विपुलता टाकली. 5) एगोरने आपले डोके मागे फेकले, डोळे बंद केले आणि उप ... पी. 6) सर्व काही विचित्रपणे उदास स्थिरतेमध्ये गोठले. 7) निकोलाईने बोलणे संपवले, चष्मा काढला, पुसला ..., काचेच्या प्रकाशाकडे पाहिले आणि पुसण्यास सुरुवात केली ... पुन्हा. 8) तो माणूस काठीला टेकून हळू हळू चालला. 9) तीन दिवसांपर्यंत, निलोव्हनाचे हृदय थरथरले, गोठले ... प्रत्येक वेळी तिला आठवले ... की काही विचित्र, भयानक लोक घरात येतील. 10) आईने काळजीपूर्वक गोळा केले ...