जुन्या गटातील परीकथांवर आधारित साहित्यिक कॅलिडोस्कोप. साहित्यिक कॅलिडोस्कोप

जुन्या गटासाठी मनोरंजन

"लिटररी कॅलिडोस्कोप".

शिक्षक मोरोझोवा I.B.

शैक्षणिक क्षेत्र:फिक्शन वाचत आहे

वयोगट: 5 वर्षे

थीम:"साहित्यिक कॅलिडोस्कोप"

लक्ष्य:साहित्यिक कार्याबद्दल भावनिक दृष्टीकोन तयार करा. मुलांना आनंद देण्यासाठी.

सॉफ्टवेअर सामग्री

विकसनशील:

श्रवणविषयक धारणा विकसित करा, लक्ष द्या, नाट्यीकरणामध्ये सहभागी व्हा.

प्रौढ आणि समवयस्कांशी संवाद साधताना विकासास, सकारात्मक भावनांना प्रोत्साहन द्या.

परीकथांबद्दल आणि या परीकथांच्या नायकांबद्दल मुलांच्या ज्ञानाची क्षितिजे विस्तृत करण्यासाठी.

विचार आणि स्मृती, स्पष्टीकरणात्मक भाषण विकसित करा.

शैक्षणिक:

सहनशक्ती, संयम जोपासणे. परीकथांमध्ये रस वाढवा, चांगल्या भावना वाढवा.

प्राथमिक काम:परीकथा वाचणे, स्टेजिंग कामे, चित्रे पाहणे, परीकथांच्या सामग्रीवरील संभाषणे

शब्दसंग्रह कार्य:

साहित्य आणि उपकरणे:मल्टीमीडिया उपकरणे, सादरीकरण, परीकथा नायकांचे मुखवटे, प्लॉट चित्रे, रंगीत पुस्तके, कोडी.

पद्धती आणि तंत्र.

सादरीकरण, शिक्षकांची कथा दाखवणे, समस्येची परिस्थिती निर्माण करणे, कलात्मक शब्द, संगीताची साथ, मुलांच्या कार्याचे निरीक्षण करणे, विश्लेषण करणे.

(व्हिजिटिंग अ फेयरी टेल "हे संगीत वाजवले जाते)

शिक्षक: -तुम्हाला परीकथा ऐकायला आवडतात का? मी तुम्हाला परीकथांच्या नायकांच्या प्रवासात जाण्याचे सुचवितो. प्रवासाला जाण्याची वेळ आली आहे. जादूचे शब्द सांगणे:

फक्त शूर आणि दृढ

आनंदाने ध्येय गाठेल

आणि आपल्याला आवश्यक असलेल्या रस्त्यावर

स्थायी मैत्रीचे रहस्य जाणून घ्या!

पडद्यामागे आवाज आहे. हा आवाज काय आहे? मित्रांनो, तिथे काय चालले आहे ते मी बघेन. (संगीत आवाज - चिंताजनक). बाबा यागा बाहेर येतो.

B. हांबरं, आम्हाला अपेक्षा नव्हती. मी आता तुमचा शिक्षक आहे. आणि ल्युबोव्ह अनातोलीयेव्ना आता माझ्या घराचे कोंबडीच्या पायांवर रक्षण करेल. तुम्ही सहमत आहात का? (नाही)

किंवा कदाचित तुम्ही सहमत व्हाल? (नाही) ठीक आहे, मी ते तुम्हाला परत करेन, पण एका अटीसह. तुम्ही माझे काम पूर्ण केले पाहिजे. जर तुम्ही माझ्या सर्व इच्छा पूर्ण केल्या आणि सर्व प्रश्नांची अचूक उत्तरे दिली. कदाचित मी तुम्हाला तुमचे शिक्षक परत देईन. करार!

पहिले काम.माझ्या कोडेचा अंदाज घ्या.

लहान मुलगी आनंदाने धावते

घराच्या वाटेने

जंगलात काय उभे आहे.

या मुलीला लवकरच तिच्या आजीकडे जाण्याची गरज आहे

तिच्यासोबत पाठवलेली टोपली घेऊन जा. (लिटल रेड राईडिंग हूड) (चार्ल्स पेराल्ट) लेखक कोण आहे?

("लिटल रेड राईडिंग हूड बद्दल" हे गाणे वाजवले जाते)

मित्रांनो स्क्रीनवर बघा, तुम्ही योग्य अंदाज लावला का? हो! मग एक गट या कथेसाठी उदाहरणे निवडतो. आणि दुसरा कोडी गोळा करतो.

टेबलावर या, या परीकथेसाठी चित्रे निवडा, (मुले परीक्षेदरम्यान निवडतात ते प्रश्न विचारतात "BZ" - नायक कोण आहेत? काय झाले? तुम्हाला या परीकथेतून काय आठवते? तुम्हाला कोणत्या नायकांचा आवडला? )

B-Z: (उर्वरित उदाहरणाकडे लक्ष वेधतो). तुम्ही ही चित्रे का सोडली?

कारण या परीकथेमध्ये बाबा-यागा नाही ..

- ठीक आहे, बरोबर.

- मित्रांनो, लिटल रेड राईडिंग हूड तिच्या बास्केटमध्ये आजीसाठी नाही तर तुमच्यासाठी टास्क आहे. दुसरे काम"Rhymes" नावाचे प्रसिद्ध rhymed परी अभिव्यक्ती लक्षात ठेवा, उदाहरणार्थ: स्पिनिंग टॉप - ग्रे बॅरल.

लांडगा - ... (दात काढणे)

हेजहॉग - ... (डोके नाही, पाय नाही)

उंदीर - ... (नाक)

शिवका - बुरका -... (भविष्यसूचक कौरका)

लांडगा -(राखाडी शेपटी)

बाबा - यागा - ... (हाडाचा पाय)

ससा - ... (भ्याड)

द लिटिल हंपबॅकड हॉर्स)

मॅग्पी - .. (पांढरा बाजू असलेला).

ससा - ... (धाव).

बेडूक - ... (बेडूक).

B. I... -ठीक आहे! पण माझं पुढचं काम खूप कठीण आहे. आपण याचा अंदाज लावू शकत नाही.

येथे तिसरे कार्य आहे... आज मी तुम्हाला एक नवीन कथा सांगू इच्छितो. काळजीपूर्वक ऐका आणि त्याच्या नावाचा अंदाज लावण्याचा प्रयत्न करा. (शांत संगीत आवाज)

"परीकथांचे कॉकटेल"

एके काळी आजोबा आणि बाई होत्या. त्यांच्याकडे रयाबा चिकन होते. आजोबा बाबांना म्हणतात: "बाबा, मला बनवा, आणि मी नदीवर जाईन, मासे पकडेल." ती महिला कोठारात गेली, त्याने दोन मूठभर पीठ आणि भाजलेले सलगम नावाचे कातडे कापले.

एक सलगम नावाचा कंद वगैरे वाटेत फिरतो आणि त्याच्या दिशेने कोंबडीच्या पायांवर झोपडी. झोपडी आणि म्हणते: "लिटल रेड राईडिंग हूड, मी तुला खाईन!". आणि ती उत्तर देते: “मला खाऊ नको, तू मला पाण्यात फेकून दे, मी तुझ्या तीन इच्छा पूर्ण करेन. फक्त म्हणा: "पाईकच्या आज्ञेनुसार, माझ्या इच्छेनुसार."

इच्छा पूर्ण झाली: एक फूल वाढले - सात रंगांचे फूल, आणि मध्यभागी थंबेलिना बसली, तिच्या पायावर तिच्याकडे एक क्रिस्टल चप्पल आहे. आणि त्याच्या हातात छतावर राहणाऱ्या कार्लसनच्या पोटमाळ्याची सोन्याची चावी आहे. तो परीकथेचा शेवट आहे, परंतु कोणी चांगले ऐकले!

बाबा यागा... तुला परीकथा आवडली का? आपण तिला ओळखले का? चला तर मग आपण "नवीन" परीकथेत भेटलेल्या नायकांची आठवण करूया. मी तुम्हाला पडद्यावर परीकथांचे नायक दाखवतो जर ते माझ्या परीकथेत असतील तर तुम्ही "हो" म्हणा आणि टाळी वाजवा. करार. परीकथांचे नायक पडद्यावर दिसतात.

(मुले परीकथा म्हणतात: "रयाबा चिकन", "सलगम", "जिंजरब्रेड मॅन" "बाय द पाईक कमांड", (रशियन भाषेत) "द वुल्फ आणि फॉक्स" "गोल्डन की", (टॉल्स्टॉयने प्रक्रिया केलेली), "बाबा यागा ”,“ लिटल रेड राईडिंग हूड ”,“ सिंड्रेला ”(चार्ल्स पेराल्ट),“ फ्लॉवर - सात -फूल ”(काटेव व्हॅलेंटिन पेट्र.),“ थुम्बेलिना ”(जीएच अँडरसन),“ कार्लसन कोण राहते छतावर ”Astस्ट्रिड लिंडग्रेन :)

B-i... होय, तुम्ही किती हुशार आहात. पण इथे चौथे कार्यसर्वात कठीण. खेळाला "स्लोव्हेकी" म्हणतात. मी तुम्हाला एक शब्द सांगेन, उदाहरणार्थ: एक घर, आणि हे एक लहान घर आहे, पण तुम्ही आणखी एक प्रेमळ घर म्हणू शकता, हे एक मोठे घर आहे,

लांडगा - लांडगा शावक - लांडगा. टोपली - छोटी टोपली - टोपली, पंजा - पाय - पंजा, मांजर -मांजर -मांजर.

- छान, मित्रांनो मला तुमच्याबरोबर खेळायला आवडले. पण माझ्याकडे अजूनही आहे पाचवाकार्य, पण ते खूप कठीण आहे. मला वाटत नाही की तुम्ही ते हाताळू शकता. मला "द वुल्फ आणि फॉक्स" या परीकथेचा एक उतारा दाखवा

तुम्ही किती छान करत आहात. तुम्ही माझी सर्व नेमणूक पूर्ण केली आहे. बरं आता मी तुझी ल्युबोव्ह अनातोलीयेव्ना तुला परत करेन. तुमचे डोळे बंद करा आणि एकत्र frex-pex म्हणा. (संगीत वाजत आहे.)

L.A.मला वाचवल्याबद्दल धन्यवाद मित्रांनो. जर तुम्ही बाबा यागाच्या प्रश्नांची उत्तरे दिली नसती तर मी तिच्याबरोबर राहिलो असतो. मी तुमचा आभारी आहे की तुम्ही संसाधनशील, मैत्रीपूर्ण आणि कलात्मक होता. मला तुम्हाला परीकथांतील पात्रांसह चित्रे द्यायची आहेत जी सजवणे आवश्यक आहे.

नमस्कार मित्रांनो!

आपणा सर्वांना आमच्या हॉलमध्ये पाहून मला आनंद झाला. एक कामकाजाचा आठवडा आधीच संपला आहे. तुम्ही थकले आहात आणि आम्ही तुम्हाला विश्रांतीसाठी आमंत्रित करतो. आज आपण "लिटररी कॅलिडोस्कोप" हा गेम खेळत आहोत. धडे वाचताना, आम्ही प्रसिद्ध लेखकांच्या बर्‍याच गोष्टींचा अभ्यास केला, कोडे सोडवले, परीकथा ऐकल्या, जीभ झटकन बोलायला शिकलो.

खेळाची थीम: "मौखिक लोककला".

मला सांगा, मौखिक लोकसाहित्यात कोणते विभाग समाविष्ट आहेत?

मला वाटते तुम्ही चांगल्या मूडमध्ये गेममध्ये आलात. आणि एक चांगला मूड असतो जिथे आनंद, प्रेरणा, आनंद, प्रेम आणि प्रशंसा असते.

खेळ सुरू करण्यासाठी मला तुमच्या मदतीची गरज आहे. मी वाक्याच्या सुरुवातीला कॉल करतो आणि तुम्ही मला विचार पूर्ण करण्यास मदत करता.

धडे वाचताना आपल्याकडे भरपूर ……….

आम्ही ऐकले आणि स्टेज केले .... (गाणी).

आम्ही पटकन बोलायला शिकलो ... (जीभ twisters).

सोडवले ... (कोडे).

शहाणा अर्थ समजून घ्यायला शिकलो ... (नीतिसूत्रे).

मला वाटते तुम्ही अंदाज केला असेल की खेळाची थीम काय आहे?

आपल्या भूमीत रहस्ये आहेत

खूप अवघड

कोण कोडे अंदाज करेल

शास्त्रज्ञांमध्ये प्रवेश मिळेल!

1. स्पर्धा "कोडेची स्पर्धा".

अचूक उत्तरासाठी 1 गुण ज्या संघाने प्रथम सिग्नल कार्ड उंचावले त्याला दिले जाईल.खेळ सुरू होतो!

कोडे

1) ते गोल आहे,

तळ छिद्रांमध्ये आहे.

पीठ चाळणे

ती पाईसाठी बोलावते.

1. हुप

2. मलमपट्टी

3. चाळणी

२) ते कोणत्या बादलीतून पित नाहीत, खात नाहीत, पण फक्त ते पहा.
1. उत्खनन करणारा

2. चाळणी

3. मोठा डिपर

3) ते मला वारंवार विचारतात, ते थांबतात, पण मी स्वतःला दाखवताच ते लपू लागतील.
1. अतिथी

2. पाऊस

3. सूर्य

कोडे

योग्य उत्तराभवती वर्तुळ करा!

1) पेंढ्यावर एक घर आहे, त्यात शंभर मुले आहेत.

1. सूर्यफूल

2. काकडी

3. स्पाइकलेट

2) स्वतः कॅममधून, लाल बॅरल, आपण त्यास स्पर्श करा - सहजतेने, आणि चावा - ते गोड आहे.
1. टोमॅटो

2. सफरचंद

3. मिरपूड

3) एक चाळणी छतावरील कोपऱ्यात लटकलेली आहे, हाताने मुरलेली नाही.
1. कोबवेब

2. सॉकेट

3. लेस

कोडे

योग्य उत्तराभवती वर्तुळ करा!

1) अदृश्य खोडकर:

तो गवताबरोबर सर्वकाही खेळतो,

हवेत फिरणारी पाने

आणि सर्व काही कुठेतरी घाईत आहे.

1. आग

2. वारा

3. उडी दोरी

२) मला पाय नाहीत, पण मी चालतो, मला तोंड नाही, पण मी तुम्हाला सांगेन की कधी झोपायचे, कधी उठायचे, काम कधी सुरू करायचे.
1. बूट

2. खेळणी

3. घड्याळ

3) झाड नाही, पण पानांसह, शर्ट नाही, परंतु शिवलेले, एक माणूस नाही, परंतु एक कथा.
1. फ्लॉवर

2. पुस्तक

3. धनुष्य

कोडे

योग्य उत्तराभवती वर्तुळ करा!

1) मी असे फूल पाहिले -

गोल्ड-टोन बेझल.

बराच वेळ तो गवत मध्ये बसला,

तो राखाडी झाला आणि उडून गेला.

1. बॉल

2. तृणभक्षी

3. पिवळ्या रंगाची फूले येणारे रानटी फुलझाड

2) हा पक्षी नाही जो फांद्यांच्या बाजूने सरकतो. रेडहेड, कोल्हा नाही.
1. मांजर

2. गिलहरी

3. चिमणी

3) थेंबांमध्ये, सर्व काही चमकते,

कुरण हिऱ्यांनी झाकलेले आहे.

1. दव

2. बर्फ

3. सोने

एक परीकथा जंगलातून जाते

एक परीकथा हाताने पुढे जाते

परीकथा हुशार आणि आमच्या शेजारी सुंदर आहे.

जेणेकरून, चांगले पुन्हा वाईटावर विजय मिळवतील!

चांगल्यासाठी, वाईट चांगले होण्यासाठी, खात्री पटली.

एक परीकथा एक चमत्कार आहे. ती विचारांना कारण देते, समृद्ध करते आणि आपल्याला जीवनाचा अनुभव शिकवते, खूप आनंद देते. एक परीकथा एखाद्या व्यक्तीला आयुष्यभर सोबत करते आणि आपण कितीही जुने असलो तरी आपण आनंदाने ऐकतो, परीकथा सांगतो आणि त्यांच्यावर विश्वास ठेवतो.

1. स्पर्धा "परीकथा"

व्यायाम करा. क्रॉसवर्ड कोडे सोडवा.

क्रॉसवर्ड कोडे सोडवा.

1. या वस्तूचा वापर मच्छीमार आणि माशांच्या कथेत कपडे धुण्यासाठी केला जातो.
2. एका परीकथेतील घराचे नाव काय आहे, जिथे जंगलातील प्राणी राहत होते.
3. वाढदिवसाच्या पार्टीत, मुले अनेकदा त्याच्याबद्दल एक गाणे गातात, आकार आणि आकार दर्शवतात.
4. लोककथेचा नायक शेतकरी मुलगा इवानने हे शूज घातले होते.
5. दुष्ट लांडग्याला पातळ आवाजाची साखळी बांधणारा मास्तर.

एवढेच, सुट्टी संपली

आणि निरोप घेण्याची वेळ आली आहे

आम्ही तुम्हाला शुभेच्छा देतो

मैत्री, आनंद आणि चांगुलपणा!

ध्येये:

स्वतंत्र भाषणात "एल", "आर" ध्वनींचे स्वयंचलन आणि फरक

फोनेमिक श्रवण आणि फोनेमिक समज विकसित करणे

भाषणाच्या अभिव्यक्तीची निर्मिती

लक्ष, स्मृती, तार्किक विचारांचा विकास

मुलांमध्ये वाचनाची आवड निर्माण करणे

समवयस्क संघात कार्य करण्याच्या क्षमतेची निर्मिती

आयसीटीच्या वापराद्वारे संज्ञानात्मक व्याजाची निर्मिती

उपकरणे:

लॅपटॉप, प्रोजेक्टर, स्क्रीन, मल्टीमीडिया सादरीकरण "परीकथांचे कॅलिडोस्कोप", "लालकी" आणि "रारीकी" संघांच्या नावांचे फलक, बक्षीस टोकन "कोलोबॉक्स", सूचक, परीचे पोशाख - यजमान, गोड बक्षिसे.

प्राथमिक काम:

मुलांना दोन संघांमध्ये वितरित करा

बक्षीस टोकन तयार करा

विविध परीकथांच्या मुलांबरोबर प्राथमिक वाचन आयोजित करा

गटात परीकथांसह पुस्तकांचे प्रदर्शन आयोजित करा

क्विझ प्रगती

स्लाइड 1.

(क्विझचे शीर्षक, संगीताची साथ - टीव्ही कार्यक्रमाची ओळख "व्हिजिटिंग द फेयरी टेल"

नमस्कार मित्रांनो. (प्रस्तुतकर्ता एक परी पोशाखातील भाषण चिकित्सक आहे.)आज आम्ही "परीकथांचे कॅलिडोस्कोप" एक साहित्यिक प्रश्नमंजुषा आयोजित करू, जे तुम्हाला रशियन आणि परदेशी परीकथा किती चांगल्या प्रकारे माहित आहे हे दर्शवेल, परंतु आपण "एल" आणि "आर" जटिल ध्वनी किती योग्य आणि सुंदरपणे उच्चारू शकता हे देखील दर्शवेल.

स्लाइड 2.

(राजवाड्याच्या पार्श्वभूमीवर एक दुःखी राजा आणि बाबा यागा मोर्टारमध्ये उडत आहेत, वाद्यसंगीत एक अशुभ, कपटी हसणे आहे.)

अशी कल्पना करा की आपण स्वतःला परीकथांच्या जादुई भूमीमध्ये सापडतो, एक दयाळू राजाचे शासन होते आणि तेथे एक आपत्ती आली, बाबा यागाने आकाशातून सूर्य चोरला आणि सर्व परीकथा रंगीत नव्हत्या, परंतु राखाडी, खिन्न आणि दुःखी होत्या. चला परीकथांच्या देशात सूर्याला परत येण्यास मदत करूया, क्विझ प्रश्नांची उत्तरे देऊया.

स्लाइड 3, 4.

("लालिकी" आणि "रारीकी" या संघांची नावे, संगीताची साथ एक मजेदार राग आहे.)

प्रश्नोत्तरामध्ये दोन संघ सहभागी होतील. "लालिकी" आज्ञा, ती तिच्या उत्तरांमध्ये "एल" आणि "एल" ध्वनी योग्यरित्या उच्चारण्याचा प्रयत्न करेल. Rariki टीम "R" आणि "R" ध्वनींसाठी जबाबदार असेल. प्रत्येक योग्यरित्या पूर्ण केलेल्या कार्यासाठी, संघांना बक्षीस टोकन - कोलोबॉक्स मिळतील. प्रश्नोत्तराच्या शेवटी, आम्ही विजयी संघ निश्चित करू. तर, शुभेच्छा!

स्लाइड 5.

(आयटम चित्रे: जंगल, बाळू अस्वल, अकेला लांडगा.)

क्विझचे पहिले काम आहे प्रॉम्प्टद्वारे एक परीकथा शिका("लालिकी" संघासाठी; मुलांनी चित्रांची नावे - संकेत आणि परीकथा "मोगली" चा अंदाज घ्या आणि बक्षीस टोकन - कोलोबॉक्स मिळवा; कथेच्या लेखकाचे नाव असेल तर अतिरिक्त बक्षीस टोकन मिळवता येईल - आर. किपलिंग)

स्लाइड 6.

(विषय चित्रे: कुत्रा आर्टेमॉन, पायरो, कारबास.)

क्विझचे पहिले काम आहे प्रॉम्प्टद्वारे एक परीकथा शिका("रारिकी" संघासाठी; मुलांची नावे चित्रे - सुगावा आणि "द गोल्डन की किंवा बुराटिनोची साहस" या कथेचा अंदाज घ्या, एक टोकन - एक कोलोबॉक मिळवा; कथेच्या लेखकाचे नाव असल्यास अतिरिक्त बक्षीस टोकन मिळू शकते. A. टॉल्स्टॉय)

स्लाइड 7.

(विषय चित्रे: जिंजरब्रेड मॅन, सिंड्रेला, डन्नो, स्नो व्हाइट.)

प्रश्नोत्तराचे दुसरे कार्य - अनावश्यक कोण? (टीम "लालिकी" साठी; मुले चित्रांची नावे देतात आणि अतिरिक्त नायक ओळखतात, ज्यांच्या नावाने "L" आवाज नाही, हे माहित नाही आणि बक्षीस टोकन मिळवा - एक कोलोबॉक; लेखक असल्यास अतिरिक्त बक्षीस टोकन मिळू शकते कथेचे नाव आहे - एन. नोसोव्ह.)

स्लाइड 8.

(विषय चित्रे: Moidodyr, Scarecrow, Thumbelina, Barmaley.)

प्रश्नोत्तराचे दुसरे कार्य - अनावश्यक कोण? ("रारिकी" टीमसाठी; मुले चित्रांची नावे देतात आणि अतिरिक्त नायकाची ओळख करतात, ज्यांच्या नावात "पी" ध्वनी नाही, हे थुम्बेलीना आहे आणि बक्षीस टोकन - एक कोलोबॉक प्राप्त करते; लेखक असल्यास अतिरिक्त बक्षीस टोकन मिळू शकते कथेचे नाव जीएच अँडरसन आहे.)

स्लाइड 9.

(विषय चित्रे: मोगली, गिळणे, चिपोलिनो, आयबोलिट, किड, सिंड्रेला आणि दोन बोटी: निळा आणि हिरवा.)

प्रश्नोत्तराचे तिसरे कार्य - "एल" किंवा "एल"? ("लालिकी" संघासाठी; मुले चित्रांना नावे देतात आणि नाव किंवा मऊ मध्ये कठोर आवाज परिभाषित करतात, ज्या बोटीत परीकथा नायक तरंगेल, जर आवाज "एल" असेल तर निळ्या रंगात (पदकठीण व्यंजन), जर आवाज "Л" असेल तर हिरव्या रंगात (मऊ चे पदव्यंजन

स्लाइड 10.

(आयटम चित्रे: Pinocchio, मगरी, कासव, Ariel, कार्लसन आणि Dereza शेळी आणि दोन फुगे: निळा आणि हिरवा.)

प्रश्नोत्तराचे तिसरे कार्य - "आर" किंवा "आर"? ("रारिकी" संघासाठी; मुले चित्रांची नावे ठेवतात आणि नावात कठोर आवाज निर्धारित करतात किंवा मऊ असतात, ज्यामध्ये फुगे परीकथा नायक उडतील, जर आवाज "पी" असेल तर निळ्यावर (पदकठीण व्यंजन), जर आवाज "Pb" असेल तर हिरव्या वर (मऊ चे पदव्यंजन) आणि बक्षीस टोकन प्राप्त करा - कोलोबोक.)

स्लाइड 11.

(विषय चित्रे: एक रोलिंग पिन असलेली चँटरेल, बोटासह मुलगा, उडणारे जहाज, आयबोलिट, बेडूक राजकुमारी आणि तीन गाड्यांसह ट्रेन.)

"शब्द" एल "ध्वनीचे स्थान निश्चित करा"("लालिकी" संघासाठी; मुले चित्रांची नावे देतात आणि "Л" या शब्दाची जागा निश्चित करतात: सुरूवात, मध्य किंवा शेवट आणि संबंधित गाडीचे नाव आणि बक्षीस टोकन - कोलोबोक.)

स्लाइड 12.

(आयटम चित्रे: चेबुराश्का, रॅपन्झेल, छोटा दरोडेखोर, अंकल फेडर, स्नेझनाया कोलरोलेवा आणि तीन गाड्या असलेली ट्रेन.)

प्रश्नोत्तराचे चौथे कार्य आहे "शब्द" P "ध्वनीचे स्थान निश्चित करा"("रारिकी" संघासाठी; मुले चित्रांची नावे देतात आणि "P" या शब्दाची जागा निश्चित करतात: सुरवातीस, मध्य किंवा शेवट आणि संबंधित गाडीचे नाव आणि बक्षीस टोकन - एक कोलोबॉक.)

स्लाइड 13.

(विषय चित्रे: तीन पाम वृक्ष असलेल्या बेटाच्या पार्श्वभूमीवर सिपोलिनो, आयबोलिट आणि जायंट.)

प्रश्नोत्तराचे पाचवे कार्य - ("लालिकी" संघासाठी; मुले परीकथा वर्णांची नावे सांगतात आणि त्यापैकी कोण तीन खजुरीच्या झाडांच्या बेटावर राहू शकतात, ज्यांच्या नावामध्ये तीन अक्षरे आहेत, अतिरिक्त नायक ओळखा आणि प्राप्त करा बक्षीस टोकन - एक अंबाडा.)

स्लाइड 14.

(ऑब्जेक्ट चित्रे: समुद्री डाकू, राजा, समुद्री दृश्य आणि दोन पाल असलेल्या जहाजाच्या पार्श्वभूमीवर नाइट.)

प्रश्नोत्तराचे पाचवे कार्य आहे "अनावश्यक कोण आहे (अक्षरांच्या संख्येने)"(रारिकी संघासाठी; मुले परीकथा पात्रांची नावे देतात आणि त्यापैकी कोण दोन पाल असलेल्या जहाजावर जाऊ शकतात, ज्याच्या नावामध्ये दोन अक्षरे आहेत, अतिरिक्त नायक ओळखा आणि बक्षीस टोकन मिळवा - एक बन.)

स्लाइड 15.

(विषय चित्रे: हेज हॉग्स, संगीताची साथ

लालिकी आणि रारिकी, थोडी विश्रांती घेऊया, मस्त हेज हॉग्ज आजी आणि त्यांच्या मजेदार गोष्टींबरोबर मजा करू आणि नाचूया (मुले सादरकर्त्यावर आधारित आहेत आणि स्वतंत्रपणे रशियन लोकनृत्य नृत्य करतात).

स्लाइड 16.

(विषय चित्र: लहान मूल आणि तीन ध्वनी योजना.)

क्विझचे सहावे कार्य - "ध्वनी योजना निवडा"("लालिकी" संघासाठी; मुले "किड" शब्दासाठी एक ध्वनी योजना निवडतात आणि बक्षीस टोकन मिळवतात - एक कोलोबोक; आपण कथेच्या लेखकाचे नाव दिल्यास अतिरिक्त टोकन मिळवू शकता - ए. लिंडग्रेन).

स्लाइड 17.

(ऑब्जेक्ट चित्र: सलगम नावाच कंद व तीन ध्वनी योजना.)

क्विझचे सहावे कार्य - "ध्वनी योजना निवडा"("रारिकी" संघासाठी; मुले "शलजम" शब्दासाठी एक ध्वनी योजना निवडतात आणि बक्षीस टोकन मिळवतात - एक कोलोबोक; आपण कथेच्या लेखकाचे नाव - रशियन लोक असल्यास आपण अतिरिक्त टोकन मिळवू शकता).

स्लाइड 18.

(जोड्यांमध्ये बाणांनी जोडलेली ऑब्जेक्ट चित्रे: एक अंबाडा आणि कोल्हा, सिपोलिनो आणि प्रिन्स लिंबू, सिंड्रेला आणि क्रिस्टल शू.)

"प्रस्ताव तयार करा"("लालिकी" संघासाठी; मुले दोन मुख्य शब्दांवर आधारित वाक्ये तयार करतात आणि बक्षीस टोकन मिळवतात - एक कोलोबोक; मोठ्या प्रमाणात व्याख्यांसह वाक्ये व्यापक असल्यास अतिरिक्त टोकन मिळवता येते).

स्लाइड 19.

(जोड्यांमध्ये बाणांनी जोडलेली ऑब्जेक्ट चित्रे: राजकुमारी आणि राजवाडा, कार्लसन आणि जाम, गेना मगरमच्छ आणि एकॉर्डियन.)

प्रश्नमंजुषेचे सातवे कार्य आहे "प्रस्ताव तयार करा"("रारिकी" संघासाठी; मुले दोन मुख्य शब्द वापरून वाक्ये तयार करतात आणि बक्षीस टोकन मिळवतात - एक कोलोबोक; मोठ्या प्रमाणात व्याख्यांसह वाक्ये व्यापक असल्यास अतिरिक्त टोकन मिळवता येते).

स्लाइड 20.

(जीभ twisters च्या ग्रंथांना विषय आणि विषय चित्रे)

"जीभ twisters पुन्हा करा"("लालकी" संघासाठी; संघाचे प्रतिनिधी मोठ्याने, स्पष्टपणे, स्पष्टपणे आणि वेगाने यजमानानंतर परी जीभ फिरवतात आणि बक्षीस टोकन मिळवतात - एक कोलोबॉक).

• जादूगाराने कोल्यासाठी एक खजिना जमवला.
• लिलीपुटीयन लोकांनी जादूच्या गोळ्या प्यायल्या आणि राक्षसाला पराभूत करण्यात सक्षम झाले.
• गुस-हंस उडून गेले आणि सहजतेने पाण्यावर उतरले.

स्लाइड 21.

(जीभ twisters च्या ग्रंथांना विषय आणि विषय चित्रे.)

क्विझचे आठवे कार्य आहे "जीभ twisters पुन्हा करा"("रारीकी" संघासाठी; संघाचे प्रतिनिधी मोठ्याने, स्पष्टपणे, स्पष्टपणे आणि वेगाने यजमानानंतर परी जीभ फिरवतात आणि बक्षीस टोकन मिळवतात - एक कोलोबॉक).

• एक समुद्री डाकू आणि एक भाऊ भाऊ नाहीत, म्हणूनच तो एक समुद्री डाकू आहे.
• स्केअरक्रो, वुडकटर आणि भ्याड सिंह सिंह पन्ना शहरात पोहोचले.
• पापा कार्लोने त्याचे जाकीट विकले आणि पिनोचिओसाठी एक एबीसी पुस्तक विकत घेतले.

स्लाइड 22.

(विषय चित्र: Pinocchio आणि जीभ twister मजकूर.)

मित्रांनो, प्रश्नोत्तराचे शेवटचे कार्य पूर्ण करूया, जे Laliks आणि Rariks साठी सामान्य आहे. Pinocchio बद्दल एक जीभ ट्विस्टर म्हणूया, ज्यामध्ये आपल्याला "L" आणि "R" दोन्ही ध्वनी योग्यरित्या उच्चारण्याची आवश्यकता आहे.

• पोप कार्लोचे लॉग
• Pinocchio केले.
• खूप त्रास होतात
• पापा कार्लो वाचला!

आता बक्षीस टोकन - कोलोबॉक्सची संख्या मोजूया आणि कोणत्या संघाला किस्से चांगले माहित आहेत हे ठरवूया.

स्लाइड 23.

(राजवाड्याच्या पार्श्वभूमीवर - पावसाचे ढग गायब होतात, फुलपाखरे उडतात आणि सूर्य दिसतो, वाद्यसंगीत टीव्हीसाठी स्क्रीन सेव्हर आहे. कार्यक्रम "व्हिजिटिंग अ फेयरी टेल".)

मित्रांनो, तुम्ही सर्व आज महान आहात आणि सूर्याला परीच्या देशात परतण्यास मदत केली! नवीन अद्भुत परीकथांशी परिचित होण्यासाठी शक्य तितक्या लवकर वाचायला शिका. आपल्या सर्वांना गोड बक्षिसे दिली जातात. पुढच्या वेळे पर्यंत!

"साहित्यिक कॅलिडोस्कोप"

कार्ये: परीकथांचे ज्ञान एकत्रित करणे.

संवादात्मक भाषण विकसित करा.

भाषण, स्मृती, लक्ष, तार्किक विचारांची आंतरिक अभिव्यक्ती विकसित करणे.

विविध खेळ कार्ये करण्याची क्षमता विकसित करा.

Gcd

शिक्षक:मित्रांनो, किती पाहुणे पहा! हॅलो म्हणा. तुम्हाला परीकथा आवडतात का?
मी तुम्हाला सर्वांना परीकथांच्या देशात आमंत्रित करतो.

जगात अनेक परीकथा आहेत
दु: खी आणि मजेदार
आणि जगात राहा.

आम्ही त्यांच्याशिवाय जगू शकत नाही.

परीकथेत काहीही होऊ शकते.

आमची कथा पुढे आहे.

परीकथा, आमचे दार ठोठावत आहे.

चला पाहुण्याला म्हणूया: "आत या."

(एक मॅग्पी छातीसह उडतो) - संगीत.

मॅगी:नमस्कार मित्रांनो! मी उंच उडलो, मला आजूबाजूला खूप मनोरंजक गोष्टी दिसतात. म्हणून आज मी उडलो आणि एक छाती पाहिली. मला ते उघडायचे होते, पण ते उघडणार नाही. आहा. तुमच्याबद्दल इतके सुंदर काय आहे?

शिक्षक:हा ब्रोच माझा आहे!

मॅगी:आणि मला एक हवे आहे, ते मला द्या.

शिक्षक:ठीक आहे, चाळीस ब्रोच घ्या. मित्रांनो, छाती उघडू या. होय, ते उघडत नाही, एक कुलूप आहे.

आता, आता मी तपासतो. वाड्यात बघा काहीतरी पडलेले आहे. बघूया. मी त्याचा अंदाज घेतला आहे. आम्हाला क्यू परी नायकांच्या कोडीचा अंदाज लावायला हवा आणि परी वस्तूंबद्दल किल्ला उघडेल. काळजी घ्या.

1. आह, एक पट्टी! अरे, शिक्षिका!

तू माझा मित्र आहेस, तिला जाणून घे - का!

एखाद्याला फक्त पसरवायचे असते
तो प्रत्येकाला खाऊ घालण्यास सक्षम असेल.

तेथे अनेक विविध पदार्थ असतील

त्या स्वयंपाकाचे नाव काय आहे? (टेबलक्लोथ - सेल्फ -असेंब्ली)

2. बरेच मैल पुढे

त्यांच्याद्वारे जलद कसे जायचे?

तुम्ही त्यांना शूज घालण्याचा प्रयत्न करा -

आपण एका झटक्यात मार्गावर मात कराल. (बूट धावपटू आहेत)

1. जमिनीवरून उडणे

तिला झाडू असलेला स्तूप हवा आहे. (बाबा - यागा)

1. शेपटीशिवाय सोडले नव्हते

आमचे चांगले गाढव .. (Eeyore)

शिक्षक:त्यामुळे आमची छाती उघडली आहे. पत्र पहा. चला
ते वाचा.

(शिक्षक पत्र वाचतो)

प्रिय मित्रांनो!

जिंजरब्रेड माणूस तुम्हाला संबोधित करत आहे. मी एका परीच्या जंगलात हरवलो होतो. घरी जाण्यासाठी, तुम्हाला परीक्षांमधून जावे लागेल, आणि मी मित्रांनो, मी एकटाच त्यांच्यातून जाऊ शकत नाही. कृपया मला मदत करा. छातीत एक जादूचा चेंडू आहे जो तुम्हाला मार्ग दाखवेल.

शिक्षक:आम्ही रस्त्यावर आलो.

(मुले छातीजवळ उभे असतात, शिक्षक जादूचा बॉल फेकतात, जादूचे शब्द म्हणतात)

तुम्ही रोल करा, बॉल रोल करा
हो छोट्या हिरव्या जंगलाला.

तुम्ही रोल करा, घाई करा

आम्हाला मार्ग दाखवा.

शिक्षक:आणि इथे जंगल आहे. बघा, इथे जादूची पोती आहे. पाहूयात त्यात काय आहे.

(शिक्षक हळूहळू बॅग उघडतो)

शिक्षक:होय, या परीकथा आहेत! स्टंपवर बसा, येथे कार्य आहे.

आपण कथेतील उतारा ऐकला पाहिजे आणि त्याचे नाव दिले पाहिजे. तुम्ही ऐकायला तयार आहात का?

मुले:हो! -

(शिक्षक एक उतारा वाचतो, मुले परीकथा म्हणतात)

हरे - बाऊन्सर

(मला मिशा नाहीत, पण मिशा आहेत, पंजे नाहीत, पण पंजे आहेत, दात नाहीत, पण दात आहेत. मी कुणाला घाबरत नाही).

राजकुमारी बेडूक

(तिने तिची डावी बाही ओवाळली - ते एक तलाव बनले, तिची उजवी बाही ओवाळली - पांढरा हंस सरोवर ओलांडला).

फॉक्स आणि पिचर

(जगाने कोल्ह्याला कोणत्या कथेत मारले)

कुरूप बदक

(ते अजिबात बदक नव्हते. ते एक सुंदर पांढरे हंस होते.)

शिवका - बुरखा

(घोडा धावत आहे, पृथ्वी थरथर कापत आहे, स्तंभात कानातून धूर निघत आहे, नाकपुड्यांमधून आग पेटत आहे).

फेडोरेनो - चुकोव्स्की पर्वत

(चाळणी शेतातून सरकते, आणि कुरणांमधून कुंड).

शिक्षक:बरं झालं! तुमच्या मैत्रीपूर्ण उत्तरांनी दाखवले की तुम्हाला परीकथा आवडतात आणि माहित आहेत.

आम्ही आमच्या मार्गावर चालू ठेवू.

तुम्ही रोल करा

बॉल रोल करा
हो छोट्या हिरव्या जंगलाला

तुम्ही रोल करा, घाई करा

आम्हाला मार्ग दाखवा.

(फुलांनी ग्लेड)

शिक्षक:मित्रांनो, फुलांनी किती सुंदर कुरण आहे. इथे किती फुले येतात.
काय आश्चर्यकारक फूल आहे ते बघा, त्यात अनेक बहुरंगी पाकळ्या आहेत, ती सोपी नाही, कार्यांसह. पाकळ्या बघूया आणि वाचूया.

1. बाबा यागा कोणत्या परीकथांमध्ये राहतात? (याचा विचार करूया).

(गुस - हंस. बाबा - यागा आणि इवान त्सारेविच).

2. रशियन परीकथांमध्ये कोणत्या विलक्षण वस्तू आहेत? (मला जलद वाटते
तुझी आठवण येते).

(कार्पेट - विमान, टेबलक्लोथ - सेल्फ -असेंब्ली, कुऱ्हाड, बॉल - धागा, क्लब,
पाईप, टोपी - अदृश्य).

3. परीकथांचे नायक कशावर फिरतात? (कठीण प्रश्न, पण तुम्ही ते हाताळू शकता).
(कार्पेट - विमान, बूट - धावपटू, रशियन स्टोव्ह, राखाडी लांडगा).

शिक्षक:शाब्बास मुलं. सर्वांनी बरोबर अंदाज लावला. किती छान कुरण आहे, मला फक्त खेळायचे आहे. चला खेळूया, माझ्या आज्ञा काळजीपूर्वक ऐका:

आपले हात वर करा

आणि मग आम्ही त्यांना जाऊ दिले

आणि मग आम्ही त्यांना वेगळे करू
आणि आम्ही त्यांना स्वतःवर दाबू.

आणि मग पळा, पळा
आणि गोल गोल फिरू

शिक्षक:आम्ही आमचा प्रवास सुरू ठेवतो.

तुम्ही रोल करा, बॉल रोल करा
हो छोट्या हिरव्या जंगलाला.

तुम्ही रोल करा, घाई करा

आम्हाला मार्ग दाखवा.

(एक जग आहे, आणि त्यात चित्रे आहेत)

शिक्षक:आणि इथे आहे जादूची कुंडी. बघूया त्यात काय आहे. होय, ही विलक्षण उदाहरणे आहेत. ते कोणत्या परीकथेचे आहेत याचा अंदाज घेऊया.

1 हंस - हंस

1. जादू करून
2. राजकुमारी बेडूक
3. कोल्हा आणि लांडगा
4. लांडगा आणि मुले

शिक्षक:खूप छान, तुम्ही सर्व कामे पूर्ण केलीत आम्ही प्रवास सुरू ठेवतो.
(जिथे बास्केट आहे तिथे शिक्षक बॉल फेकतो)

तुम्ही रोल करा, बॉल रोल करा
हो छोट्या हिरव्या जंगलाला.

तुम्ही रोल करा, घाई करा

आम्हाला मार्ग दाखवा.

शिक्षक:कोणीतरी एक टोपली गमावली आहे.

कोल्हा:माझी टोपली. तू इथे माझ्या जंगलात काय करत आहेस?

शिक्षक:आम्ही कोलोबॉक शोधत आहोत.

कोल्हा:आणि माझ्याकडे आहे, म्हणून मी ते तुला देणार नाही.

शिक्षक:त्याला आजी -आजोबांकडे परत जायचे आहे.

कोल्हा:ठीक आहे. असेच होईल. पण, जर तुम्ही माझी नेमणूक पूर्ण केली तरच.

(कोल्हा हा खेळ खेळत आहे "परीकथेचा अंदाज घ्या", "मला एक शब्द सांगा")

1. "मी माझी आजी सोडली, मी माझे आजोबा सोडले" (कोलोबोक).
2. "आम्हाला वाचवा, करड्या लांडग्याने आम्हाला खाल्ले" (लांडगा आणि सात मुले).
3. "जसे मी बाहेर उडी मारतो, जसे मी बाहेर उडी मारतो, भंगार मागच्या रस्त्यावरून जातील" (झयुष्किनाची झोपडी).
4. “कोल्हा मला घेऊन जातो, गडद जंगलांच्या पलीकडे, वेगवान नद्यांच्या पलीकडे, उंच पर्वतांच्या पलीकडे ... मांजर! थ्रश!

मला मदत करा! (कॉकरेल एक सोनेरी पोळी आहे).

कोल्हा:माझ्याकडे तुमच्यासाठी एक असाईनमेंट आहे.

"मला एक शब्द सांग"

राजहंस)

चान्टेरेले (बहीण)

बेडूक (बेडूक)

वासिलिसा (सुंदर)

भाऊ (इवानुष्का)

फायरबर्ड)

शिवका (बुर्का)

कोस्चे द डेथलेस)

झ्मी गोरिनिच)

कोल्हा:मग ते व्हा, तुमचे कोलोबोक घ्या.

शिक्षक:मित्रांनो, लहान कोल्ह्याला "धन्यवाद" म्हणूया. आम्हाला परत जाण्याची वेळ आली आहे.

विद्यार्थ्यांच्या विकासाच्या सौंदर्याच्या दिशेने क्रियाकलापांच्या प्राधान्याने अंमलबजावणीसह सामान्य विकासात्मक प्रकाराची नगरपालिका अर्थसंकल्प पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्था

"टायझिन्स्की किंडरगार्टन क्रमांक 1" बर्च "

I.P. सबनिना

शिक्षक

साहित्यिक कॅलिडोस्कोप

भाषण विकासासाठी आयोजित शैक्षणिक उपक्रम

मध्यम गटातील मुलांसह

टायझिन्स्की 2017

लक्ष्य: 1. परीकथा आणि वैयक्तिक तुकड्यांच्या ज्ञानाचे एकत्रीकरण.

2. नाट्य क्रियाकलापांमध्ये मुलांच्या सर्जनशील क्षमतांच्या विकासासाठी आरामदायक परिस्थिती प्रदान करणे.

3. सकारात्मक भावनिक पार्श्वभूमीची निर्मिती.

कार्ये:

1. शैक्षणिक: मुलांना कलात्मक-अलंकारिक अर्थपूर्ण अर्थांचे घटक शिकवा

2. विकसनशील: भाषणाची अंतर्ज्ञानी अभिव्यक्ती, तार्किक विचार, स्पर्श संवेदना विकसित करणे.

3. शैक्षणिक: आपल्या मित्राचे ऐकण्याची क्षमता विकसित करा.

शैक्षणिक उपक्रमांचा कोर्स

मुले वर्तुळात उभी असतात

शिक्षक:तुम्हाला परीकथा आवडतात का? तुम्हाला कोणत्या परीकथा वर्ण माहित आहेत? आज मी परीकथांमधून प्रवासात जाण्याचा प्रस्ताव देतो. माझ्याकडे मॅजिक बॉल आहे. त्याला आज आपल्याला परीकथांचा मार्ग दाखवू द्या. जिथे ते लोळते, तिथे आपण जाऊ. तुम्ही प्रवास करण्यास तयार आहात का? चला तर मग सावरूया.

मुले बॉलवर जातात आणि टेबलवर जातात.

शिक्षक:मित्रांनो, तुम्हाला काही ऐकू येत नाही का? कोणीतरी रडत आहे. अरे, हे झैनका बघा. तो का रडत आहे ते विचारूया.

ससा:मी कसे रडू शकत नाही? माझ्याकडे बस्ट झोपडी होती आणि कोल्ह्याकडे बर्फाची झोपडी होती. तिने मला माझ्याबरोबर रात्र घालण्यास सांगितले, पण तिने मला बाहेर काढले.

शिक्षक: ज्या मुलांनी अंदाज लावला की आम्हाला कोणत्या प्रकारची परीकथा मिळाली? (हरेची झोपडी). टेबलवर पहा या परीकथेसाठी चित्रे आहेत, परीकथेच्या नायकांना क्रमाने लावा, बनीच्या मदतीला आलेला पहिला कोण होता? दुसरे कोण? कोण हरवत आहे? (कॉकरेल)

कोणत्या परीकथांमध्ये कॉकरेल आढळते? (मांजर, कोंबडा आणि कोल्हा. कॉकरेल आणि बीन धान्य इ.)

शिक्षक:आमचा चेंडू पुढे फिरला. तो आम्हाला कुठे नेईल? वाटेत कोणाचे घर आहे? मी तुम्हाला एक कोडे देईन, आणि तुम्हाला अंदाज येईल की कोणाचे.

ते दूध घेऊन आईची वाट पाहत होते

आणि त्यांनी लांडग्याला घरात येऊ दिले.

हे कोण होते

लहान मुले?

शिक्षक: बरोबर. (चित्र दाखवते) इथे सर्व काही बरोबर आहे का? (घराचा दरवाजा बंद आहे, तो उघडण्यासाठी तुम्हाला बकरीने गायलेले गाणे आठवणे आवश्यक आहे) आणि बकरीच्या आईने घरात प्रवेश करायचा होता तेव्हा कोणते गाणे गायले होते ते लक्षात ठेवूया.

लहान मुले, मुलांनो!

उघडा, उघडा!

तुझी आई आली -

मी दूध आणले;

दूध चिन्हासह चालते,

एक खुर वर एक खाच पासून,

एका खुरातून ओलसर पृथ्वीवर.

शिक्षक:रस्ता उघडला आहे, आणि आपण चेंडूच्या मागे जाऊ शकतो.

बॉलच्या मागे ते टेबलवर येतात, त्यावर एक भांडे (वायलेट) मध्ये एक फूल आहे जिथे व्हायलेटच्या मागे "थंबेलिना" या परीकथेचे चित्र आहे.

शिक्षक:फुलाचे नाव काय आहे? मला आश्चर्य वाटते की आपण येथे कोणाला भेटू शकतो (मुलांचे गृहीत) आता, कोडेचा अंदाज लावा आणि येथे कोण राहते ते शोधा:

ती खूप लहान होती

की ती एका पानाखाली राहत होती.

एक वाटाणा सह डोके

आणि ती स्वतः सुंदर आहे.

पिन-उच्च

छोटी मुलगी. (थंबेलिना)

शिक्षक:आणि येथे थंबेलिनाचे पोर्ट्रेट आहे, परंतु एक नाही तर दोन. ( मुलांसमोर थंबेलिनाची प्रतिमा पसरवते) या चित्रांमध्ये 5 फरक शोधा.

शिक्षक:आम्हाला पुन्हा जाण्याची वेळ आली आहे.

पुढे घनदाट जंगल आहे,

परीकथा आणि चमत्कारांनी परिपूर्ण.

बसा आणि आराम करा

कथा पुढे असेल.

(मुले उंच खुर्च्यांवर बसतात)

शिक्षक:कल्पना करा की येथे कोणत्या प्रकारच्या परीकथा राहतात?

बास्केटमध्ये बसलेली मुलगी

अस्वलाच्या मागे.

तो, नकळत

तिला घरी घेऊन जाते.

(माशा आणि अस्वल)

शिक्षक:माशेंका जंगलात का गेली? (मशरूम साठी)

शिक्षक:तीला काय झालं? (हरवले)

शिक्षक:आणि ते हरवल्यावर जंगलात काय ओरडतात? (OW) हे गाणे काही वेळा गाऊया. आता उलट गाणे करूया. (यूए)

शिक्षक:हे गाणे कसे आहे? (रडणे.)

शिक्षक:कदाचित मिश्का रडत आहे कारण तो माशेंकाशिवाय राहिला होता?

जादूच्या छातीत अस्वलाची टोपी आहे. आता मी एखाद्याला अस्वल बनवीन आणि आम्ही त्याच्याबरोबर खेळू जेणेकरून तो यापुढे रडू नये. (मतमोजणी चालते)

काचेच्या दरवाज्यांच्या मागे

पाईसह एक अस्वल आहे

- टेडी बियर, मित्र,

एका पाईची किंमत किती आहे?

- पाई तीन किमतीची आहे,

आणि तुम्ही गाडी चालवाल!

अस्वल जंगलात खेळत आहे!

शिक्षक:इतर कोणत्या परीकथांमध्ये तुम्हाला अस्वल सापडेल? (तीन अस्वल, टेरेमोक, कोलोबोक इ.)

शिक्षक:विविध प्राणी परी जंगलात राहतात आणि प्रत्येकाचे स्वतःचे परी टोपणनाव आहे. तुम्ही त्यांना ओळखता का? आता मी सुरू करेन आणि तुम्ही सुरू ठेवाल:

उंदीर एक बुरो आहे;

बेडूक - …… (बेडूक)

ससा - …… .. (पळून गेलेला)

chanterelle - ……. (बहीण)

लांडगा - ………. (दात टिपणे)

वर - ……. (ग्रे बॅरल)

आणि आता, मागे वळा. मी टोपणनाव सांगेन, आणि तुम्ही अंदाज लावू शकता की ते कोण आहे:

क्लबफूट - ……… .. (अस्वल)

तिरकस - ……… .. (ससा)

गपशप - …… (कोल्हा)

टॉप्टिगिन - ……… (अस्वल)

रॅचेट, पांढरा बाजू असलेला - …… (मॅग्पी)

देशभक्ती - ……… .. (कोल्हा)

वेगवान पाय, लहान शेपटी - ……. (ससा)

प्रत्येक प्राणी आपापल्या परीने चांगला असतो. आमच्या जादूच्या पेटीत प्राण्यांच्या टोप्या आहेत. वेषभूषा करा, कायापालट करा, बाहेर पडा, दाखवा. ( नर्सरी सावली, सावली - घाम)

सावली, सावली-घाम येणे,

शहराच्या वर एक वेटल कुंपण आहे.

प्राणी कुंपणाखाली बसले,

दिवसभर बढाई मारली.

कोल्ह्याने बढाई मारली:

"मी संपूर्ण जगासाठी एक सौंदर्य आहे!"

बनी बढाई मारली:

"पकडायला जा!"

हेज हॉग्सने बढाई मारली:

"आमचे फर कोट चांगले आहेत!"

अस्वलाने बढाई मारली:

"मी गाणी गाऊ शकतो!"

शिक्षक:काय? मी छातीमध्ये टोपी घातल्या आणि त्या पत्त्यांमध्ये बदलल्या. (स्पर्शिक संवेदनांच्या थिएटरमधील कार्डांचा विचार करा)

शिक्षक:कोल्हा, अस्वल, लांडगा, ससा, हेजहॉग कुठे आहेत हे ठरवण्यासाठी डोळे मिटून पहा.

शिक्षक:मला आश्चर्य वाटते की जादूच्या छातीत आणखी काय लपलेले आहे? (परीकथांचे नवीन पुस्तक काढते) आम्ही ते नक्कीच वाचू, पण नंतर. कारण आमचा चेंडू पुन्हा घाईत आहे. त्या छोट्या बॉलकडे लक्ष द्या जे अगदी लहान झाले आहे, याचा अर्थ आमचा प्रवास संपवण्याची वेळ आली आहे, पण आम्ही संपवण्याआधी, आज आपण कोणत्या परीकथा भेटल्या आणि आपल्याला आमच्या प्रवासात सर्वात जास्त काय आवडले ते लक्षात ठेवूया. आणि आता आम्ही चेंडूसाठी गटात परतू आणि एक नवीन पुस्तक पाहू.