धड्याचा स्थानिक इतिहास संग्रहालय सारांश. स्थानिक विद्या संग्रहालयातील सहलीचा सार

चेनिल रेनाटा
स्थानिक विद्या संग्रहालयातील सहलीचा सार

गोषवारा

स्थानिक अभ्यास संग्रहालयासाठी विल्हेवाट

गोल:

ते ज्ञान द्या स्थानिक इतिहास संग्रहालय- अस्सल स्मारकांचे रक्षक;

आमच्या शहराची भौतिक आणि आध्यात्मिक संस्कृती;

मुलांना आमच्या पूर्वजांच्या जीवनाशी परिचित करण्यासाठी;

आपल्या भूमीबद्दल अभिमानाची भावना जागृत करा, त्यावर प्रेम करा, ठेवण्याची इच्छा

आणि त्याचा इतिहास गुणाकार करा.

प्राथमिक काम:

बाराबिंस्क शहराच्या उदयाचा इतिहास असलेल्या मुलांची ओळख;

"प्रतिमा तयार करा संग्रहालय", मुलांना लोकसंस्कृतीची ओळख करून देणे, सक्रिय करणे शब्दकोश: मार्गदर्शन, प्रदर्शन, संग्रह.

शिक्षकाद्वारे मार्गाचा विकास. रस्त्यावर वागण्याच्या नियमांविषयी संभाषण, चालणे आणि सार्वजनिक ठिकाणी, याबद्दल संभाषण संग्रहालय.

परिस्थिती: कार्यक्रमाची वेळ ऑक्टोबर आहे.

भ्रमण प्रगती

आज मी तुम्हाला सांगेन की ते काय आहे संग्रहालय, आणि आम्ही अगदी उपस्थित भेट देऊ संग्रहालय.

तर, संग्रहालय ते ठिकाण आहेजिथे विविध विषय साठवले जातात आणि अभ्यास केला जातो. ते खूप मौल्यवान असू शकतात किंवा नसतील. परंतु या सर्व आयटम आपल्याला बरेच काही सांगू शकतात "सांगा आणि सांगा": त्यांच्या इतिहासाबद्दल, त्यांच्या उत्पत्तीबद्दल आणि ते कशासाठी आहेत आणि ते कसे वापरले जातात. आणि अशा वस्तूंना प्रदर्शन म्हणतात. हा शब्द तुमच्यासाठी नवीन आहे, चला ते सर्व एकत्र करूया पुन्हा करा: "एक्स-ऑन-ऑन-यू"

- संग्रहालयेभिन्न असू शकतात आणि त्यातील प्रदर्शन देखील भिन्न आहेत. उदाहरणार्थ, येथे पहा (एक थीमॅटिक अल्बम दाखवते, स्थानिक इतिहास संग्रहालये, त्यामध्ये एक शहर किंवा गावाचा इतिहास, निसर्ग आणि संस्कृती सांगणारी प्रदर्शने असतात. तू आणि मी ओसा मध्ये एक आहे संग्रहालय.

ऐतिहासिक मध्ये संग्रहालयप्रदर्शने सादर केली जातील जी आम्हाला शहर, प्रदेश किंवा संपूर्ण देशाच्या इतिहासाबद्दल सांगतात.

मित्रांनो, मला सांगा, तुम्ही घरी काही वस्तू किंवा खेळणी गोळा करता का?

अशा वस्तूंच्या संग्रहाला संग्रह म्हणतात.

वेगवेगळ्या वस्तूंचे संग्रह बरेचदा वेगवेगळ्या प्रकारे प्रदर्शित केले जातात संग्रहालये... आणि याला आधीच एक प्रदर्शन म्हणतात. आम्ही तुमच्यासोबत येऊ शकतो संग्रहालयप्रदर्शनासाठी आणि काहींचे कौतुक करा संग्रह: चित्रे, भांडी, नाणी इ.

आणि मी तुम्हाला वचन दिल्याप्रमाणे, आज आम्ही देखील भेट देऊ संग्रहालय, परंतु संग्रहालय सामान्य नाही.

मी तुम्हाला आमंत्रित करतो आमच्या स्थानिक विद्याच्या बाराबा संग्रहालयासाठी भ्रमण.

अगं, काय आहे सफर?

-भ्रमण म्हणजे संग्रहालयाची सहलकाहीतरी नवीन आणि मनोरंजक शिकण्यासाठी.

त्यामुळे तुम्ही आणि मी काहीतरी नवीन आणि मनोरंजक शिकू. मी तुझा होईन सहल मार्गदर्शक.

अगं, पण तुम्ही जाण्यापूर्वी संग्रहालय, तुम्ही कसे वागू शकता हे आम्ही तुमच्यासोबत शोधले पाहिजे संग्रहालय आणि किती अशक्य... तुला काय वाटत?

तुम्ही अगदी बरोबर आहात, कारण जर तुम्ही आवाज केला आणि धाव घेतली तर तुम्ही इतर लोकांना त्रास द्याल. आपण प्रदर्शन पाहत असल्यास, इतर अभ्यागतांच्या दृश्यात अडथळा आणू नका. संग्रहालय... जेव्हा तो बोलतो मार्गदर्शन, आपण मोठ्याने हसू शकत नाही, बोलू शकत नाही आणि त्याला व्यत्यय आणू शकत नाही. आमचे प्रदर्शन संग्रहालयस्पर्श केला जाऊ शकतो आणि हातात घेतला जाऊ शकतो, परंतु केवळ काळजीपूर्वक जेणेकरून तो तुटू नये. परंतु प्रदर्शनाच्या पुढे जर तुम्हाला असे चिन्ह दिसले (चिन्ह दाखवते "क्रॉस्ड पाम", याचा अर्थ प्रदर्शन मौल्यवान आहे आणि ते उचलण्याची गरज नाही.

तुम्हाला आचार नियम समजतात संग्रहालय?

मला आशा आहे की तुम्ही त्यांचे पालन कराल.

आता जवळ या, मी तुम्हाला आमच्याबद्दल सांगेन संग्रहालय... (मुलांना मिनीची ओळख करून देते, प्रदर्शनांविषयी बोलते, संग्रह, प्रदर्शनांचा इतिहास, मुलांना असामान्य प्रदर्शनांमध्ये रस घेण्याचा प्रयत्न करते इ.)

यावर आमचे दौरा संपतो.

आज आपण काय नवीन शिकलो ते लक्षात ठेवूया.

मला आशा आहे की तुम्ही आमचा आनंद घेतला असेल सफर?

संबंधित प्रकाशने:

उद्देश: विशिष्ट कल्पना आणि मुलांच्या आजूबाजूच्या जीवनाचे ठसे तयार करणे. सहली दरम्यान, प्रीस्कूलर शिकू लागतात.

कुपिनो "मी पुरातन काळापासून घरगुती वस्तू पाहिल्या. माझ्या देशाचा भूतकाळ आता माझ्यासाठी खुला आहे!" प्रिय सहकाऱ्यांनो, मी तुमचा सल्ला देतो.

साकी शहर त्याच्या ऐतिहासिक संस्कृतीत समृद्ध आहे. यात मोठ्या प्रमाणात स्मारके आणि संग्रहालय आहे. वास्तुशिल्प स्मारके आहेत.

संग्रहालयाच्या संग्रहांसह प्रीस्कूलरचा थेट परिचय - अस्सल ऐतिहासिक प्रदर्शन - एक प्रचंड भावनिक प्रभाव आहे.

शैक्षणिक क्षेत्रांचे एकत्रीकरण:संज्ञानात्मक, भाषण आणि कलात्मक - सौंदर्याचा विकास.

ध्येये:

• रशियन लोकांच्या आध्यात्मिक संस्कृतीच्या उत्पत्तीशी परिचित;
• बाहुलीच्या देखाव्याच्या इतिहासाशी परिचित, भावनिक प्रतिसाद द्या;
• आसपासच्या वस्तुनिष्ठ जगाबद्दल आदर, आपल्या स्वत: च्या हातांनी खेळणी बनवण्याची इच्छा.

पहिला भाग. प्रास्ताविक

शिक्षक. मित्रांनो, तुम्ही कधी संग्रहालयात गेला आहात का? आपण "संग्रहालय" शब्दाचे स्पष्टीकरण कसे करू शकता?

संग्रहालय दुर्मिळ आणि अद्भुत वस्तूंचा संग्रह आहे. तुम्हाला एकत्र एका आश्चर्यकारक प्रवासाला जायला आवडेल आणि सर्वात आवडत्या मुलांच्या खेळण्यांच्या उत्पत्तीबद्दल बर्‍याच मनोरंजक गोष्टी शिकायला आवडतील का?

दुसरा भाग. माहिती(संग्रहालयातून जातो.)

मार्गदर्शन. मुलांनो, मला वाटते की तुमच्या घरी खूप खेळणी आहेत. तुमच्याकडे काही बाहुल्या आहेत का? तुम्हाला पहिल्या बाहुल्या कशा दिसल्या आणि त्या कशा होत्या हे जाणून घ्यायला आवडेल का?

खेळण्यांमध्ये बाहुली पहिली आहे. ती प्राचीन काळापासून परिचित आहे, कायमची तरुण राहिली आहे. तिच्यावर वेळेचा परिणाम होत नाही, तरीही ती मुलांना आणि प्रौढांच्या हृदयापर्यंत पोहोचते.

प्रत्येक ठिकाणी जिथे एखादी व्यक्ती स्थायिक होते आणि राहते, कठोर बर्फाच्छादित आर्क्टिक विस्तारापासून वाळवंटातील कोरड्या वाळूपर्यंत, बाहुली ही त्याची सतत सोबती असते. हे सोपे आहे, परंतु या साधेपणात एक मोठे रहस्य आहे.

बाहुली स्वतः जन्माला येत नाही: ती एका व्यक्तीने तयार केली आहे. अगदी पहिल्या बाहुल्या कापडाच्या तुकड्यांपासून बनवल्या होत्या - स्क्रॅप. या बाहुल्यांना सुईने शिवणकाम करण्याची आवश्यकता नसते, म्हणून ते अगदी लहान मुलांसह देखील बनवता येतात. तर ते प्राचीन काळात होते - मुले पॅचवर्क खेळण्यांसह खेळत होती: बाहुल्या, ससा आणि अगदी घोडे. आई संध्याकाळी बसेल, किंवा कदाचित एका लहान मुलीसह आजी आणि एक बाहुली बनवेल - तपशील शिवलेले नाहीत, परंतु धाग्यांनी बांधलेले आहेत. एक वाईट आत्मा बाहुलीमध्ये शिरेल या भीतीने, त्यावर कोणतेही चेहरे दर्शवले गेले नाहीत, अशा प्रकारे मुलाला वाईट शक्तींपासून वाचवले. बाहुलीचा चेहरा न रंगवण्याची प्रथा बर्याच लोकांमध्ये बर्याच काळापासून जपली गेली होती आणि रशियामध्ये प्राचीन काळात ती व्यापक होती.

3 रा भाग. समस्याप्रधान

शिक्षक. मित्रांनो, तुम्हाला असे वाटते की अशी बाहुली बनवण्यासाठी काय लागते?

मुले. चेहऱ्यासाठी पांढरे फॅब्रिक, हेडस्कार्फ आणि सनड्रेससाठी रंगीत फॅब्रिकचे स्क्रॅप, बहुरंगी धागे, फिती आणि फिती.

शिक्षक. सर्व बाहुल्या एकाच प्रकारे बनवल्या आहेत, कारण त्या खूप भिन्न आहेत? बाहुल्या बनवण्याचे बरेच मार्ग आहेत. आणि बाहुल्यांना त्यांच्या पद्धतीने बोलावले जाते. तुम्हाला त्यांच्याबद्दल अधिक जाणून घ्यायला आवडेल आणि अशा बाहुल्या कशा बनवायच्या ते शिकाल का?

चौथा भाग. मुलांचे उत्तेजन, प्रश्न

मुले प्रदर्शन हॉलमधून फिरतात, सादर केलेल्या प्रदर्शनांचे परीक्षण करतात आणि बाहुल्यांची नावे आणि त्या बनवण्याच्या तंत्राबद्दल मार्गदर्शकाला प्रश्न विचारतात.

बाहुल्या बनवण्याचे तंत्र अतिशय वैविध्यपूर्ण आहे. कुवडका बाहुली आणि लव्हबर्ड्स धाग्याने बांधलेल्या फक्त एका तुकड्यातून बनवल्या जातात, वेझ बाहुलीमध्ये तीन "बॉल" असतात - चिंधीमध्ये गुंडाळलेले लोकरचे गोळे आणि विविध पोस्टच्या पायथ्याशी फॅब्रिकने मुरलेला स्तंभ असतो. जर तुम्ही क्रिस -क्रॉस पॅटर्नमध्ये बांधलेल्या दोन काड्या घातल्या तर तुम्हाला बाहुली - क्रॉस मिळेल, जर धान्याची पिशवी धान्य असेल.

कोंबडीच्या पायांवर झोपडीतील बाहुलीकडे मार्गदर्शक मुलांचे लक्ष वेधून घेतो आणि त्यांना डोळे बंद करण्यासाठी आमंत्रित करतो.

संगीत नाद. बाबा यागा दिसतात आणि मुलांना जंगलातील रहिवाशांबद्दलच्या कोडे काढण्यासाठी आमंत्रित करतात:

किती जंगली पशू

पाइनच्या झाडाखाली पोस्टसारखे उठले?

आणि गवताच्या मध्ये उभा आहे

तुमचे कान तुमच्या डोक्यावर आहेत का? (ससा.)

मास्टरने स्वतःसाठी फर कोट शिवला.

मी सुया काढायला विसरलो. (हेज हॉग.)

जो चतुराईने झाडांवर उड्या मारतो

आणि ओक झाडे उडतो?

कोण पोकळीत नट लपवतो,

हिवाळ्यासाठी मशरूम सुकवतात? (गिलहरी.)

बघा कसे -

सर्व काही सोन्यासारखे जळते

तो रस्त्यावर फर कोट घालून फिरतो.

शेपटी फ्लफी आणि मोठी आहे. (कोल्हा.)

हिवाळ्यात तो गुहेत झोपतो

एका विशाल पाइन वृक्षाखाली

आणि जेव्हा वसंत येतो

झोपेतून उठतो. (अस्वल.)

पाणी मास्तर

ते कुऱ्हाडीशिवाय घर बांधतात

ब्रशवुड आणि मातीचे घर,

धरण म्हणतात. (बीव्हर्स.)

मग बाबा यागा "झाडूच्या झाडाभोवती वेगाने कोण उडेल" हा खेळ ऑफर करतो आणि मुलांना मिठाई देतो.

नवीन समस्येची निर्मिती

शिक्षक. मित्रांनो, तुम्हाला स्वतः बाहुली बनवायला आवडेल का? घरी, प्रौढांसह, फॅब्रिकचे स्क्रॅप, बहु-रंगाचे धागे आणि फिती निवडा आणि नंतर एका गटात, आम्ही तुमच्याबरोबर स्वॅडलिंग बाहुल्या बनवू. विचार करा ती कोणासाठी बाहुली असेल: स्वतःसाठी किंवा कदाचित ती भेट असेल?

5 वा भाग. प्रतिक

उत्पादक क्रियाकलाप. कलात्मक आणि मॅन्युअल श्रम: "बाहुली - स्वॅडलिंग".

साहित्याचे वर्णन: प्रिय मित्रांनो, मी तुमच्या निदर्शनास आणून देतो प्रीस्कूलर्सच्या सहलीचा प्रवास स्थानिक इतिहास आणि Safonovo मधील स्थानिक इतिहास संग्रहालयात. ही सामग्री प्रीस्कूल शिक्षकांसाठी उपयुक्त ठरेल.

मी प्रत्येकाला सफोनोव्ह म्युझियम ऑफ हिस्ट्री आणि लोकल लॉरच्या हॉलच्या दर्शनासाठी सहलीसाठी आमंत्रित करतो!
"आज एक गंभीर आणि कठोर दिवस आहे.
दरवाजा उघडा आहे, संग्रहालय पाहुण्यांचे स्वागत करते,
प्रवेश करणाऱ्यांच्या भिंतीमध्ये स्वागत आहे,
हे फक्त त्याचा उंबरठा ओलांडण्यासारखे आहे. "

मागील शतकाचा असा स्तूप आणि गेल्या शतकातील टीव्ही आम्हाला संग्रहालयात भेटतो.

इरिना फेडोरोवा

लक्ष्य:

मुलांमध्ये इतिहासाची आवड निर्माण करा, स्थानिक इतिहास, बोलोगोव्स्काया भूमीवरील शेतकऱ्यांच्या जीवनाबद्दल प्रथम कल्पना तयार करण्यासाठी. लोकसंस्कृतीत रस निर्माण करण्यासाठी, जुन्या रशियन विषयांशी परिचित होण्यासाठी दैनंदिन जीवन: स्वयंपाक भांडी, साधने, कपडे, हस्तकला.

मुलांना मौखिक लोककलेची ओळख करून देण्यासाठी - लोककलांच्या लहान शैली लोककथा: नीतिसूत्रे, म्हणी, म्हणी, कोडे, पकडी वाक्ये. नीतिसूत्रे आणि म्हणींचा शैक्षणिक आणि संज्ञानात्मक अर्थ समजून घ्यायला शिका.

साहित्य:

प्राचीन घरगुती वस्तू: समोवर, लाकडी वाटी, मातीची भांडी, कास्ट लोह, पितळ 11111, केरोसीन दिवा, सिकल, लिन्डेन बॉक्स, बॅस्ट शूज, तागाचे चाक, स्पिंडल, भरतकामासह तागाचे शर्ट, लेससह तागाचे टॉवेल, बेडवर तागाचे पलंग, रग

धडा कोर्स.

आमच्यामध्ये संग्रहालयआमच्या आजी आणि आजींनी वापरलेल्या प्राचीन वस्तू गोळा केल्या महान आजोबा: स्वयंपाक भांडी, घरगुती वस्तू, कपडे, हस्तकला. जुन्या दिवसात रशिया लाकडी म्हटले जात असे. फार पूर्वी रशियात, शेतकऱ्यांनी नोंदींपासून स्वतःचे घर बांधले. त्यांना झोपड्या म्हणत. झोपडीतील प्रत्येक वस्तू बनलेली होती लाकूड: मजले, मर्यादा, भिंती, फर्निचर आणि भांडी. त्यांनी त्यात अन्न शिजवले, भाकरी भाजली, त्यावर झोपले, तिने थंडीत झोपडी गरम केली.

शेतकऱ्यांच्या झोपडीतील भांडी लाकडी आणि होती चिकणमाती: भांडी, चमचे, वाट्या (त्यांना लॅक्ट्स म्हणतात)नंतर तेथे एक धातू होता डिशेस: कास्ट लोह, समोवर-पिता आणि धातूच्या वस्तू दैनंदिन जीवन: पकड, लोखंड, सिकल, रॉकेल दिवा. बास्केट, बॉक्स लिन्डेन टॉर्चपासून बनवले गेले आणि बास्ट शूज बॅस्ट टक्कलपासून बनवले गेले. (या विषयांच्या शिक्षकाने दाखवा)

रशियामध्ये आणि बोलोगोव्स्काया जमिनीवर अंबाडीची लागवड फार पूर्वीपासून केली जात आहे. त्यांनी त्याला बोलावले प्रेमाने: छान लहान लेनोक, थोडे पांढरे. आणि दरवर्षी 14 ऑक्टोबर पासून ते अंबाडी फिरवू लागले. अशा कताई चाकांवर अंबाडी फिरवा (दाखवा)... प्रत्येक घरात एक कताई होती. लग्नासाठी सर्व मुलींसाठी, वडिलांनी भेट म्हणून असे सूतकताई केली.

कताईच्या चाकामध्ये कंगवा असलेले स्टँड, एक ब्लेड ज्यात टॉव जोडलेला असतो आणि तळाशी, ज्यावर एक कताई बसते. कताई चाक नमुन्यांनी सजवले होते.

कताईच्या घोड्याने धागा पिळला आणि धुरीवर घाव घातला. (दाखवा)मिळवलेल्या धाग्यांमधून, खास यंत्रमागांवर एक कापड विणले जात असे. कपडे, टॉवेल, टेबलक्लोथ तागाचे शिवलेले होते. बोलला: "अंबाडी संपेल, अंबाडी आणि श्रीमंत होईल"... आमच्यामध्ये संग्रहालयभरतकामासह तागाचा शर्ट, लेससह तागाचे टॉवेल,

पलंगावर तागाचे ताटे.

विशेष लूमवर, रंगीत रग, मोटली आणि मोहक विणलेले होते. आमच्या पणजी आजी कारागीर आणि सुई महिला होत्या. पुरातन काळापासून आमच्याकडे आले म्हण: "आळशीपणाने शिकवू नका, पण सुईकामाने शिकवा".

आमच्या पूर्वजांना कसे काम करावे हे माहित होते, त्यांना कसे माहित होते आणि मजा करणे, विनोद करणे आवडते. मध्ये बोलले रस: "गाणे एक मित्र आहे, पण एक विनोद एक बहीण आहे"... बर्‍याच रशियन लोकांनी विविध विनोद, विनोद, नीतिसूत्रे, पकडी वाक्ये, कोडे एकत्र केले आहेत. आता मी तुम्हाला जुन्या रशियन कोडे विचारेल, आणि त्यांची उत्तरे आमच्यामध्ये आहेत संग्रहालय.

1. छिद्राच्या वर, छिद्राच्या खाली,

आणि मध्यभागी आग आणि पाणी आहे.

(समोवर)

रशियातील समोवरची तुलना काय आहे? (पोट-बेलीड, समोवर म्हणून महत्वाचे)एका लठ्ठ, मूर्ख माणसाबद्दल.

२. मी खोदला गेला, मला तुडवले गेले,

मी आगीत होतो, मी बाजारात होतो.

मी लहान असताना मी शंभर डोकं खाऊ घातले,

आणि तो पडताच तो गायब झाला.

(भांडे)

आपण भांडी मध्ये काय शिजवले? (कोबी सूप, लापशी) बोलला: "कोबी सूप आणि लापशी हे आमचे अन्न आहे.". "कोबी सूप इथे कुठे आहे आणि आम्हाला शोधा".

3. लोकांचा कुंड भरलेला आहे.

(चमच्याने वाडगा)

4. हॉर्न, पण बैल नाही,

पुरे, पण पूर्ण नाही,

लोकांना देतो

आणि तो स्वतः विश्रांतीसाठी जातो.

(पकड)

- .ते म्हणतात: "माणसाची पकड, पकड घेऊन मोठी झाली"... हा कसला माणूस आहे? (पकडणे, मजबूत.)

5. कोपऱ्यातून कोपऱ्यात

लोखंडी बदमाश

आम्ही सर्वकाही इस्त्री करतो. संबंधित,

आणि जर तुम्ही त्याला स्पर्श केला तर तो चावतो.

(लोह)

6. लहान, कुबड्या,

मी संपूर्ण मैदान शोधले.

मी घरी पळालो आणि संपूर्ण हिवाळ्यात तिथे पडलो.

(सिकल)

7. लोह बनलेले,

त्यांना कट आणि कट कसे करावे हे माहित आहे. ...

जेव्हा ते भेटतात-

भाग वेगळे केले जातात.

(कात्री)

8. रिज सर्व पॅचमध्ये लटकते.

(टोपली)

पेट्या आणि पेट्या टॉर्चमधून विणलेल्या होत्या.

ते म्हणतात: "मी तीन बॉक्समधून बोललो", (खोटे बोलले, गप्पा मारल्या)

9. पिंजरे जंगलात जातात.

जंगलातून पिंजरे येत आहेत.

(बास्ट शूज)

- ते का म्हणतात: "लप्ती नवीन आहेत, पण त्या वाहत्या आहेत?"

ते कोणाबद्दल बोलत आहेत?: "अरे, तू बूट शूज!"(मूर्ख, मूर्ख व्यक्तीबद्दल.)

10. मी जितके जास्त फिरते,

मी जाड होतो.

(धुरी)

- ज्यांच्याबद्दल ते बोलले: "स्पिंडल म्हणून पातळ?" (पातळ, सडपातळ मुलीबद्दल)

कोणत्या परीकथेमध्ये मुख्य पात्राच्या जीवनात धुरीने घातक भूमिका बजावली? ( "स्लीपिंग ब्यूटी")

11. भिंतीवर लटकले, डांगले,

प्रत्येकजण त्याला पकडतो.

(टॉवेल)

12. Pout, pout करू नका,

आपले डोके आपल्या डोक्यावर टाका.

दिवस-रात्र नाचा

आणि तुम्ही विश्रांती घ्याल.

एक प्रवेशद्वार, दोन बाहेर पडणे.

(शर्ट)

म्हण: "शर्ट संपेल, परंतु चांगले कृत्य राहील.".

13. तो किती साधा आहे

दाराच्या कडेला झोपा,

रस्त्यावर, दारात, त्याचे पाय थांबतात?

(डोअरमेट)

आमच्या पणजोबा खूप कुशल आणि मजेदार होत्या. बोलला: "संध्याकाळपर्यंत दिवस कंटाळवाणे आहे, जर काही करायचे नसेल तर".

आता एक जुना खेळ खेळूया "कुझोवोक", ज्यात आमच्या पणजोबा आणि पणजोबा सुद्धा खेळले.

खेळाचे नियम:

ड्रायव्हर निवडला आहे, त्याच्या हातात एक बॉक्स आहे, जे खेळतात त्यांना बायपास करतो शब्दात:

यासह शेवट असलेल्या बॉक्समध्ये ठेव ठेवा - ठीक आहे!

मुले शब्दांसह झोपतात:

मी बॉक्समध्ये रुमाल ठेवतो (पट्टा, पॅच, लॅपटोक, सॉक, सर्कल इ.)

मग ड्रायव्हर बॉक्समधून ठेवलेल्या वस्तू बाहेर काढतो, त्यांना वेगळे देतो कार्ये:

ज्याची प्रतिज्ञा असेल, तो कविता सांगेल (किंवा नर्सरी यमक, किंवा एक कोडे वगैरे विचारा)

शेवटी, नीतिसूत्रे पुनरावृत्ती केली जातात:

"शेवटी व्यवसायाचा मुकुट आहे."

"आनंदापूर्वी व्यवसाय."

संबंधित प्रकाशने:

विजयाच्या सत्तरव्या वर्धापनदिनाच्या पूर्वसंध्येला, आम्ही स्थानिक विद्याच्या स्थानिक संग्रहालयाला भेट दिली. विशेषतः हॉल ऑफ मिलिटरी ग्लोरीसाठी बराच वेळ घालवला गेला. कुठे.

आमच्या गावात स्थानिक विद्या आणि माझ्या मुलांचे संग्रहालय आहे आणि मी सहलीला गेलो होतो.आधीच संग्रहालयाच्या प्रवेशद्वारावर, आम्ही सॉल्टिंगसाठी टब (बॅरल) पाहिले.

आमच्या बागेतल्या महान विजयाच्या 70 व्या वर्धापन दिनानिमित्त MBDOU -21 "Brusnichka" आमच्या विद्यार्थ्यांच्या शिक्षकांच्या आणि पालकांच्या प्रयत्नांनी "I.

महान विजयाच्या 70 व्या वर्धापन दिनानिमित्त, आमच्या संस्थेच्या मुलांनी संग्रहालयाला भेट दिली, जी शिक्षक आणि पालकांनी तयार केली होती. विजय दिवस लागतो.

प्रीस्कूल शिक्षण पद्धतीमध्ये देशभक्तीपर शिक्षणाची मुख्य दिशा म्हणजे स्थानिक इतिहास. निसर्गावर प्रेम वाढवणे.

ध्येये:पेन्झा प्रदेशाच्या इतिहासाबद्दल आणि संस्कृतीबद्दल विद्यार्थ्यांचे ज्ञान विस्तृत आणि सखोल करण्यासाठी;

दिलेल्या विषयावरील अतिरिक्त माहितीसह स्वतंत्र कामाची कौशल्ये आणि क्षमता विकसित करणे; मौखिक मोनोलॉग तयार करण्याची कौशल्ये विकसित करा;

तोंडी भाषण, विद्यार्थ्यांचे स्वातंत्र्य विकसित करा;

मूळ भूमीबद्दल प्रेम आणि आदर जोपासणे.

धडा प्रकार:एकत्रित.

उपकरणे:संगणक, डिस्क "आमची लँड ऑफ पेन्झा".

धडा योजना.
1) गृहपाठ तपासत आहे.
2) विषयावर कार्य करा:
- कार्ड वापरून गटांमध्ये स्वतंत्र काम;
- केलेल्या कामाचा अहवाल.
3) सारांश. अंदाज. गृहपाठ.

वर्ग दरम्यान.

I. गृहपाठ तपासत आहे.

आज आम्ही पेन्झा म्युझियम ऑफ लोकल लॉरचा आमचा आभासी दौरा सुरू ठेवतो. धड्यात, आम्ही आमच्या प्रदेशातील वांशिकता, इतिहास आणि संस्कृतीशी परिचित होऊ, आपण थोड्या काळासाठी मार्गदर्शक व्हाल आणि संग्रहालयाच्या हॉलमधून आम्हाला घेऊन जाल.

स्थानिक इतिहास संग्रहालयाबद्दल आपल्याला काय माहित आहे ते लक्षात ठेवा. संग्रहालयाची स्थापना कधी झाली, संचालक कोण आहेत, कोणते भ्रमण केले जातात, कोणते हॉल अस्तित्वात आहेत ते आम्हाला सांगा.

II. "स्थानिक विद्या संग्रहालयात भ्रमण" या विषयावर कार्य करा.

प्रत्येक गटाची असाइनमेंट असते जी तुम्ही शेवटच्या धड्यात सुरू केली होती. आज तुम्ही तुमचे काम पूर्ण करता आणि 10 मिनिटांत प्रत्येक गट स्वतःचे हॉल सादर करतो, म्हणजे. तुम्ही मार्गदर्शक म्हणून आम्हाला तुमच्या विभागाबद्दल, सर्वात प्रसिद्ध लोकांबद्दल आणि मनोरंजक प्रदर्शनांबद्दल सांगाल.
कार्य क्रमांक 1.

मानववंश विज्ञान
1) स्पष्टीकरणात्मक शब्दकोशात, "नृवंशविज्ञान" शब्दाचा शाब्दिक अर्थ शोधा.

2) पोशाखांविषयी संदेश तयार करा, ते प्रदर्शित करा.

3) अनिसिमोवा बद्दल सांगा.

कार्य क्रमांक 2

प्रश्न वापरून आपल्या प्रदेशाच्या ऐतिहासिक भूतकाळाची कथा लिहा:

शहराची स्थापना कधी झाली?

अस्तित्वाच्या पहिल्या दशकांत हे शहर कसे दिसत होते?

पेन्झा कोणत्या राष्ट्रीयत्वाचे लोक आहेत?

17 व्या -18 व्या शतकात पेन्झा प्रदेशात कोणती गृहयुद्धे झाली?

कार्य क्रमांक 3

इतिहास
1) ज्यांनी पेन्झा प्रसिद्ध केले त्यांच्याबद्दल आम्हाला सांगा:

राज्याचे प्रदर्शन दाखवा. नेते, आम्हाला एका नायकाबद्दल सांगा;

ग्रेट देशभक्त युद्धाचे नायक दाखवा, किझेवाटोव्हबद्दल अहवाल तयार करा.

2) तुमच्या विभागातील प्रदर्शनांबद्दल आम्हाला सांगा, ते दाखवा.

कार्य क्रमांक 4

संस्कृती
1) पेन्झाच्या सांस्कृतिक जीवनाबद्दल (शिक्षणाबद्दल, चित्रपटगृहांबद्दल, संग्रहालयांबद्दल) सांगा.

2) लेर्मोंटोव्ह बद्दल एक संदेश बनवा

2) प्रदर्शनाच्या प्रदर्शनाबद्दल सांगा. त्यांना संपूर्ण वर्गाला दाखवा.

कार्य क्रमांक 5

संस्कृती
आम्हाला सर्वात आशादायक खेळांबद्दल सांगा.

सर्वोत्तम खेळाडूंचे प्रदर्शन करा.

कार्य क्रमांक 6

संस्कृती
1) आर्ट गॅलरी कथा तयार करा.

2) सावितस्की बद्दल, टॅटलिन बद्दल, लेन्टुलोव्ह बद्दल एक संदेश बनवा.

कार्य क्रमांक 7

अर्थव्यवस्था
1) Zotkin बद्दल सांगा. स्थानिक इतिहासाच्या धड्यांमध्ये त्याच्याबद्दल बोलणे आवश्यक का आहे ते स्पष्ट करा.

2) आबाशेव खेळण्याबद्दल सांगा. ही खेळणी संपूर्ण वर्गाला दाखवा, त्यांचे वर्णन करा.

3) झोटकिन बद्दल श्लोक वाचा.

III. सारांश.अंदाज.

तुम्हाला कोणती कथा सर्वात जास्त आवडली?

पेन्झाचे गौरव करणारे लोक आज तुम्ही काय शिकलात?

तुम्हाला कशाबद्दल अधिक जाणून घ्यायला आवडेल?

गृहपाठ:

आजच्या दौऱ्याबद्दल एक समीक्षा लिहा

1) कलात्मक शैलीचे मजकूर-वर्णन "आभासी संग्रहालयात भ्रमण (तुम्ही कोणत्या खोल्यांना भेट दिली आहे, सर्वात संस्मरणीय काय आहे ते लिहा, तुम्हाला वास्तविक संग्रहालयात काय पाहायला आवडेल)
2) कलात्मक शैलीमध्ये मजकूर-वर्णन "मला सर्वात जास्त आठवते ते प्रदर्शन" (विषयाची सामान्य कल्पना. तपशीलांचे वर्णन. विषयाकडे माझा दृष्टीकोन).

पूर्ण आवृत्ती डाउनलोड करा साहित्य डाउनलोड करण्यासाठी किंवा!