डोळयात नाट्य उपक्रम या विषयावर सादरीकरण. थिएटर कॉर्नरचे सादरीकरण “किंडरगार्टनमधील थिएटरचे प्रकार
Kostanay kalasy akimdіgіnіn “Kostanay qalasy әkіmdіgіnіn 3 पेक्षा जास्त bobekzhai-bakshasy” Memlekettik kommunaldyk kazynalyk kasiporny . राज्य सांप्रदायिक सरकारी उपक्रम "कोस्तानाय शहराच्या अकिमातच्या नर्सरी-बाग क्रमांक 3, शिक्षण विभागाच्या अकीमत कोस्ताने शहर"
तयार: शिक्षक
कुशेरबाएवा झेड.बी.
"रंगभूमी ही एक जादुई भूमी आहे जिथे मूल खेळण्याचा आनंद घेतो आणि खेळातून जग शिकतो." S.I.Merzlyakov
नाट्य खेळएक सर्जनशील खेळ आहे. यामध्ये व्यक्तिशः साहित्यिक कृती (परीकथा, लघुकथा, खास लिहिलेले नाटक) यांचा समावेश होतो. साहित्यिक कृतींचे नायक पात्र बनतात आणि त्यांचे साहस आणि जीवनातील प्रसंग, मुलांच्या कल्पनेने बदललेले, खेळाचे कथानक बनतात.
बालवाडी मध्ये नाट्य क्रियाकलापमुलाची सर्जनशील क्षमता प्रकट करण्याची आणि सर्जनशील व्यक्तिमत्त्वाचे पालनपोषण करण्याची ही एक चांगली संधी आहे. मुले त्यांच्या सभोवतालच्या जगात मनोरंजक कल्पना लक्षात घेण्यास शिकतात, त्यांना मूर्त रूप देतात, पात्राची त्यांची स्वतःची कलात्मक प्रतिमा तयार करतात, ते सर्जनशील कल्पनाशक्ती, सहयोगी विचार, भाषण आणि सामान्यांमध्ये असामान्य क्षण पाहण्याची क्षमता विकसित करतात. नाट्यविषयक क्रियाकलाप मुलास भिती, आत्म-शंका आणि लाजाळूपणावर मात करण्यास मदत करतात. अशा प्रकारे, थिएटर मुलाचा सर्वांगीण विकास करण्यास मदत करते.
नाट्य उपक्रम मुलाच्या जीवनात विविधता आणते.मुलाला आनंद देते आणि मुलावर सुधारात्मक प्रभावाचा सर्वात प्रभावी मार्गांपैकी एक आहे, ज्यामध्ये ते सर्वात स्पष्टपणे प्रकट होते. शिकवण्याचे तत्व: खेळून शिका.
नाट्य खेळादरम्यान:- त्यांच्या सभोवतालच्या जगाबद्दल मुलांचे ज्ञान विस्तृत आणि गहन होते. - मानसिक प्रक्रिया विकसित होतात: लक्ष, स्मृती, समज, कल्पना. - विविध विश्लेषकांचा विकास होतो: व्हिज्युअल, श्रवण, भाषण, मोटर.- शब्दसंग्रह, उच्चार रचना, ध्वनी उच्चार, सुसंगत भाषण कौशल्ये, गती, भाषणाची अभिव्यक्ती, बोलण्याची मधुर आणि स्वराची बाजू सक्रिय आणि सुधारित केली जाते. - मोटर कौशल्ये, समन्वय, गुळगुळीतपणा, बदलण्यायोग्यता आणि हालचालींची हेतूपूर्णता सुधारली आहे.- भावनिक-स्वैच्छिक क्षेत्र विकसित होते, मुले पात्रांच्या भावना आणि मूडशी परिचित होतात आणि त्यांना बाह्यरित्या व्यक्त करण्याचे मास्टर मार्ग. - वर्तणूक सुधारणा होते.- सामूहिकतेची भावना, एकमेकांसाठी जबाबदारी विकसित होते आणि नैतिक वर्तनाचा अनुभव तयार होतो. - सर्जनशील, शोध क्रियाकलाप आणि स्वातंत्र्याचा विकास उत्तेजित केला जातो.
नाट्यीकरणाचे प्रकार आहेत: प्राणी, लोक, साहित्यिक पात्रांच्या प्रतिमांचे अनुकरण करणारे खेळ; मजकूरावर आधारित रोल-प्लेइंग संवाद; कामांचे स्टेजिंग; एक किंवा अधिक कामांवर आधारित स्टेजिंग परफॉर्मन्स; पूर्व तयारीशिवाय प्लॉट (किंवा अनेक प्लॉट्स) मधून अभिनयासह इम्प्रोव्हायझेशन गेम.
प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमध्ये मुलांसह कामाचे मुख्य क्षेत्र थिएटर खेळ- एक ऐतिहासिकदृष्ट्या स्थापित सामाजिक घटना, मानवी क्रियाकलापांचा एक स्वतंत्र प्रकार. रिदमोप्लास्टीप्रीस्कूल मुलांच्या नैसर्गिक सायकोट्रॉपिक क्षमतांचा विकास, शरीराच्या हालचालींचे स्वातंत्र्य आणि अभिव्यक्ती आणि बाह्य जगाशी शरीराच्या सुसंवादाची भावना प्राप्त करण्यासाठी डिझाइन केलेले जटिल तालबद्ध, संगीत, प्लास्टिकचे खेळ आणि व्यायाम यांचा समावेश आहे. संस्कृती आणि भाषण तंत्रश्वासोच्छ्वास आणि भाषण यंत्राचे स्वातंत्र्य विकसित करण्याच्या उद्देशाने खेळ आणि व्यायाम एकत्र करते. नाट्य संस्कृतीची मूलभूत तत्त्वे -कामाचा हा विभाग मुलांना प्राथमिक संकल्पना आणि नाट्य कलाच्या व्यावसायिक शब्दावलीची ओळख करून देण्यासाठी डिझाइन केले आहे. नाटकावर काम करालेखकाच्या नाटकांवर आधारित आहे आणि त्यामध्ये नाटकाचा परिचय, एक परीकथा, तसेच कामगिरीवर काम समाविष्ट आहे - स्केचपासून ते कामगिरीच्या जन्मापर्यंत.
थिएटराइज्ड प्लेच्या विकासातील मुख्य दिशानिर्देश मुलाच्या क्रमिक संक्रमणामध्ये असतात: - एखाद्या प्रौढ व्यक्तीच्या नाट्यप्रदर्शनाचे निरीक्षण करण्यापासून ते स्वतंत्र नाटक क्रियाकलापांपर्यंत; - तीन ते पाच समवयस्कांच्या समुहामध्ये भूमिका बजावण्यासाठी वैयक्तिक नाटक आणि "साइड-बाय-साइड प्ले" पासून;- लोकसाहित्य आणि साहित्यिक पात्रांच्या कृतींचे अनुकरण करण्यापासून नायकाच्या मुख्य भावनांच्या हस्तांतरणासह कृतींचे अनुकरण करणे आणि नाटकीय खेळामध्ये एक साधी "नमुनेदार" प्रतिमा तयार करणे या भूमिकेत प्रभुत्व मिळवणे.
बालवाडी मध्ये थिएटरचे प्रकार: - फिंगर थिएटर; - खेळण्यांचे थिएटर - कठपुतळी थिएटर, स्क्रीन (bi-ba-bo); - टेबल थिएटर; - चित्र थिएटर; - घरटे बाहुल्या-परीकथा; - मुखवटे रंगमंच; - कार्डबोर्डचे बनलेले थिएटर; - कोन थिएटर.
नाट्य खेळ आयोजित आणि आयोजित करण्यात शिक्षकाची भूमिका:- अगदी स्पष्ट उद्दिष्टे सेट करा; - शांतपणे पुढाकार मुलांना हस्तांतरित करा; - संयुक्त क्रियाकलाप आयोजित करा; - लक्ष न देता प्रश्न सोडू नका; शिक्षकाने प्रत्येक मुलाकडे वैयक्तिक दृष्टिकोन घेणे खूप महत्वाचे आहे.
एक खेळअशा क्रियाकलापांची शाळा असावी ज्यामध्ये आवश्यकतेच्या अधीनता बाहेरून लादलेली नसून, मुलाच्या स्वतःच्या पुढाकाराशी संबंधित, इच्छेनुसार दिसते. नाट्य खेळत्याच्या मनोवैज्ञानिक संरचनेत ते भविष्यातील गंभीर क्रियाकलापांचा एक नमुना आहे - जीवन .
20 पैकी 1
सादरीकरण - नाट्य क्रियाकलापांचे आयोजन
या सादरीकरणाचा मजकूर
"बाहुल्या काहीही किंवा जवळजवळ सर्व काही करू शकतात. ते आश्चर्यकारक काम करतात!"
सर्व वयोगटातील मुलांना विविध प्रकारच्या थिएटरची (कठपुतळी, नाटक, ऑपेरा, बॅले, संगीतमय विनोद) सातत्याने परिचय करून द्या.
वयोगटानुसार विविध प्रकारच्या सर्जनशीलतेवर मुलांचे हळूहळू प्रभुत्व
मुख्य उद्दिष्टे
प्रतिमेचा अनुभव घेण्याच्या आणि मूर्त स्वरुप देण्याच्या दृष्टीने मुलांची कलात्मक कौशल्ये सुधारणे. दिलेल्या परिस्थितीत सामाजिक वर्तन कौशल्यांचे मॉडेलिंग.
बालवाडीतील थिएटरचे प्रकार टेबल थिएटर बुक थिएटर थिएटर ऑफ फाइव्ह फिंगर्स थिएटर ऑफ मास्क थिएटर ऑफ हँड शॅडोज फिंगर शॅडो थिएटर थिएटर ऑफ "लिव्हिंग" शॅडोज मॅग्नेटिक थिएटर
नाट्य क्रियाकलाप आयोजित करण्याचे प्रकार स्टेजिंगसाठी सामग्री निवडताना, आपल्याला मुलांची वय क्षमता, ज्ञान आणि कौशल्ये तयार करणे आवश्यक आहे, त्यांचे जीवन अनुभव समृद्ध करणे, नवीन ज्ञानात रस वाढवणे, सर्जनशील क्षमता वाढवणे: 1. प्रौढ आणि मुलांचे संयुक्त नाट्य क्रियाकलाप , नाट्य क्रियाकलाप, नाट्य खेळांच्या सुट्ट्या आणि मनोरंजन. 2. स्वतंत्र नाट्य आणि कलात्मक क्रियाकलाप, रोजच्या जीवनातील नाट्य खेळ. 3. इतर वर्गातील मिनी-गेम, नाट्य खेळ-प्रदर्शन, मुले त्यांच्या पालकांसह थिएटरला भेट देतात, मुलांसह प्रादेशिक घटकाच्या अभ्यासादरम्यान बाहुल्यांसह मिनी-दृश्ये, संज्ञानात्मक समस्या सोडवण्यासाठी मुख्य बाहुली - अजमोदा - यांचा समावेश आहे.
नाट्य उपक्रमांसाठी कोपऱ्याचे आयोजन बालवाडी गटांमध्ये, नाट्यप्रदर्शन आणि प्रदर्शनांसाठी कोपरे आयोजित केले जातात. ते बोट आणि टेबल थिएटरसह दिग्दर्शकाच्या खेळांसाठी जागा देतात. कोपऱ्यात आहेत: - विविध प्रकारचे थिएटर: बिबाबो, टेबलटॉप, फ्लॅनेलग्राफ थिएटर इ.; - स्किट्स आणि परफॉर्मन्ससाठी प्रॉप्स: बाहुल्यांचा संच, कठपुतळी थिएटरसाठी स्क्रीन, पोशाख, पोशाख घटक, मुखवटे; - विविध खेळण्याच्या पोझिशन्ससाठी गुणधर्म: थिएटर प्रॉप्स, देखावा, स्क्रिप्ट्स, पुस्तके, संगीत कार्यांचे नमुने, पोस्टर्स, कॅश रजिस्टर, तिकिटे, पेन्सिल, पेंट्स, गोंद, कागदाचे प्रकार, नैसर्गिक साहित्य.
मुलांसह कामाची मुख्य क्षेत्रे
थिएटर गेमची उद्दिष्टे: मुलांना स्पेसमध्ये नेव्हिगेट करण्यास शिकवणे, साइटभोवती समान रीतीने ठेवणे, दिलेल्या विषयावर भागीदाराशी संवाद तयार करणे. वैयक्तिक स्नायू गटांना स्वेच्छेने तणाव आणि आराम करण्याची क्षमता विकसित करा, कामगिरीमधील पात्रांचे शब्द लक्षात ठेवा, व्हिज्युअल श्रवणविषयक लक्ष, स्मृती, निरीक्षण, कल्पनारम्य विचार, कल्पनारम्य, कल्पनाशक्ती, परफॉर्मिंग आर्ट्समध्ये स्वारस्य विकसित करा. रिदमोप्लास्टी उद्दिष्टे: आज्ञा किंवा संगीत सिग्नलला स्वेच्छेने प्रतिसाद देण्याची क्षमता विकसित करणे, समन्वित पद्धतीने कार्य करण्याची इच्छा, हालचालींचे समन्वय विकसित करणे, दिलेल्या पोझेस लक्षात ठेवण्यास शिकणे आणि त्यांना लाक्षणिकरित्या व्यक्त करणे. भाषणाची संस्कृती आणि तंत्र उद्दिष्टे: उच्चार श्वासोच्छ्वास आणि अचूक उच्चार, स्पष्ट शब्दरचना, विविध स्वर आणि भाषणाचे तर्कशास्त्र विकसित करणे; लहान कथा आणि परीकथा लिहायला शिका, साध्या यमक निवडा; जीभ ट्विस्टर आणि कविता उच्चार करा, तुमची शब्दसंग्रह विस्तृत करा. नाट्य संस्कृतीची मूलतत्त्वे उद्दिष्टे: मुलांना नाट्यपरिभाषेसह, नाट्य कलाच्या मुख्य प्रकारांसह परिचित करणे, थिएटरमध्ये वर्तनाची संस्कृती जोपासणे. नाटकावर काम करा उद्दिष्टे: परीकथांवर आधारित स्केचेस तयार करायला शिका; काल्पनिक वस्तूंसह कार्य करण्याचे कौशल्य विकसित करा; विविध भावनिक अवस्था (दुःखी, आनंदी, रागावलेले, आश्चर्यचकित, कौतुक, दयनीय इ.) व्यक्त करणारे स्वर वापरण्याची क्षमता विकसित करा.
थिएटरसाठी कठपुतळी
मजेदार टेबल कलाकार - crocheted किंवा knitted जाऊ शकते
डोळे. तुम्ही चमच्यावर डोळे काढू शकता, तयार चालणार्‍या डोळ्यांवर चिकटवू शकता किंवा ऍप्लिक बनवू शकता.
नियंत्रण पद्धतीनुसार, बाहुल्या दोन प्रकारांमध्ये विभागल्या जातात:
स्वारी
मजला
कठपुतळी पडद्यामागील हातमोजे आणि छडी
मजल्यावर उभे राहणे - मजल्यावर काम करा - मुलांसमोर
आपण मुलांना 1 मि.ली.ची ओळख करून देणे सुरू करू शकता. फिंगर गेम्स ग्रुप्स तुमच्या मुलासोबत खेळण्याची अप्रतिम संधी देतात. बोटांच्या कठपुतळ्यांसह खेळल्याने बाळाला स्वतःच्या बोटांच्या हालचालींवर नियंत्रण ठेवण्यास मदत होते. प्रौढांसोबत खेळून, मूल मौल्यवान संभाषण कौशल्यात प्रभुत्व मिळवते, माणसांप्रमाणे वागणाऱ्या बाहुल्यांसोबत विविध प्रसंग खेळते, मुलाची कल्पनाशक्ती विकसित करते.
नाट्य आणि गेमिंग क्रियाकलापांमध्ये स्वारस्य वाढवा, या प्रकारच्या क्रियाकलापांमध्ये मुलांच्या सहभागास प्रोत्साहित करा. गट खोलीत आणि हॉलमध्ये कसे नेव्हिगेट करावे ते शिकवा. कौशल्ये विकसित करा आणि चेहर्यावरील हावभाव, हावभाव, हालचाली, मूलभूत भावना व्यक्त करा
1 ला कनिष्ठ गटातील नाट्य उपक्रम आयोजित करण्याची मुख्य कार्ये
या उद्देशासाठी विविध प्रकारचे थिएटर वापरून शिक्षक आणि जुने प्रीस्कूलर मुलांना लहान परफॉर्मन्स दाखवतात: पिक्चर थिएटर (फ्लानेलोग्राफ)
मुलांसाठी 2 मि.ली. गट, सर्वात सोपा आणि सर्वात प्रवेशयोग्य थिएटर म्हणजे टेबलवरील कठपुतळी थिएटर. त्यासाठी खेळणी तुकड्यांमधून शिवली जाऊ शकतात: फॅब्रिक, फर, चामडे, फोम रबर - ते मोठे असणे आवश्यक नाही. मॅन्युफॅक्चरिंग करताना, खेळण्यांचे प्रमाण (मांजर माऊसपेक्षा उंच असावे) आणि पोत (एका कामगिरीसाठी सर्व बाहुल्या एकाच सामग्रीतून शिवलेल्या आहेत) यांचे प्रमाण विचारात घेणे आवश्यक आहे.
मध्यम गटात, आम्ही अधिक जटिल थिएटरकडे जातो. आम्ही मुलांना थिएटर स्क्रीन आणि राइडिंग कठपुतळ्यांशी ओळख करून देतो. परंतु मुलांनी पडद्यामागे काम करायला सुरुवात करण्यापूर्वी त्यांना खेळण्याने खेळण्याची परवानगी दिली पाहिजे.
मुलांना कठपुतळी बनवण्याचे तंत्र शिकण्यास मदत करा
मोठ्या गटात, मुलांना कठपुतळ्यांशी ओळख करून दिली पाहिजे. मॅरीओनेट्स या बाहुल्या असतात ज्या बहुतेक वेळा धाग्याच्या मदतीने नियंत्रित केल्या जातात. अशा बाहुल्या वागा (म्हणजे लाकडी क्रॉस) च्या मदतीने गतीमध्ये सेट केल्या जातात. शाश्वत स्वारस्य जोपासणे. नाट्य आणि खेळाच्या क्रियाकलापांमध्ये. मुलांना स्केचेसमध्ये एक अर्थपूर्ण खेळाची प्रतिमा तयार करण्यास प्रवृत्त करा
त्यांच्या सभोवतालच्या जगाबद्दल मुलांची समज वाढवा. शब्दसंग्रह पुन्हा भरून काढा आणि सक्रिय करा सुधारणेमध्ये समर्थन उपक्रम विविध प्रकारच्या थिएटर्सबद्दल मुलांच्या कल्पना एकत्रित करा, त्यांना वेगळे करण्यास सक्षम व्हा आणि त्यांचे नाव सुसंगतपणे आणि स्पष्टपणे पुन्हा सांगण्याची क्षमता सुधारा
वरिष्ठ आणि तयारी गटांमध्ये नाट्य क्रियाकलाप आयोजित करण्याची मुख्य कार्ये
डायमकोव्हो प्रकारच्या खेळण्यानुसार मातीपासून तयार केलेले “परफॉर्मर्स” तसेच बोगोरोडस्की प्रकारानुसार बनवलेली लाकडी खेळणी देखील योग्य आहेत.
कागदाच्या शंकूपासून आणि वेगवेगळ्या उंचीच्या बॉक्समधून मनोरंजक बाहुल्या बनवता येतात.
आपण लक्ष दिल्याबद्दल धन्यवाद
तुमच्या वेबसाइटवर सादरीकरण व्हिडिओ प्लेयर एम्बेड करण्यासाठी कोड:
वैयक्तिक स्लाइड्सद्वारे सादरीकरणाचे वर्णन:
1 स्लाइड
स्लाइड वर्णन:
"प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेत नाट्य क्रियाकलापांचे आयोजन" कला. शिक्षक: क्लिम एस.व्ही. महापालिका अर्थसंकल्पीय प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्था "Lgov चे बालवाडी क्रमांक 5"
2 स्लाइड
स्लाइड वर्णन:
"मुलाचे आध्यात्मिक जीवन तेव्हाच पूर्ण होते जेव्हा तो परीकथा, सर्जनशीलता, कल्पनाशक्ती, कल्पनारम्य जगात जगतो आणि त्याशिवाय तो एक सुकलेले फूल आहे" व्ही. सुखोमलिंस्की
3 स्लाइड
स्लाइड वर्णन:
प्रीस्कूल एज्युकेशनच्या फेडरल स्टेट एज्युकेशनल स्टँडर्ड फॉर प्रीस्कूल एज्युकेशनमधील संक्रमणाच्या संदर्भात, प्रीस्कूल एज्युकेशनच्या मुख्य तत्त्वांपैकी एक, मानकांमध्ये प्रतिबिंबित होते: “या वयोगटातील मुलांसाठी विशिष्ट फॉर्ममध्ये कार्यक्रमाची अंमलबजावणी, प्रामुख्याने या स्वरूपात खेळ, संज्ञानात्मक आणि संशोधन क्रियाकलाप, सर्जनशील क्रियाकलापांच्या स्वरूपात जो कलात्मक आणि सौंदर्याचा बाल विकास सुनिश्चित करतो" बालवाडीतील नाट्य क्रियाकलाप ही मुलाची सर्जनशील क्षमता प्रकट करण्याची आणि व्यक्तीच्या सर्जनशील अभिमुखतेचे पालनपोषण करण्याची एक उत्कृष्ट संधी आहे.
4 स्लाइड
स्लाइड वर्णन:
मुलांवर प्रभाव टाकण्याचा सर्वात प्रभावी मार्गांपैकी एक, ज्यामध्ये शिकण्याचे तत्त्व पूर्णपणे आणि स्पष्टपणे प्रकट होते, ते म्हणजे खेळाच्या माध्यमातून शिकवणे. मुलांसोबत रंगमंचावर गुंतून राहून, आम्ही आमच्या मुलांचे जीवन मनोरंजक बनवण्याचे ध्येय स्वतः सेट करतो आणि अर्थपूर्ण, ते ज्वलंत छाप, मनोरंजक क्रियाकलाप आणि सर्जनशीलतेच्या आनंदाने भरलेले. . नाटय़विषयक घडामोडींमध्ये आत्मसात केलेली कौशल्ये मुलांना रोजच्या जीवनात वापरता यावीत यासाठी आम्ही प्रयत्नशील आहोत.
5 स्लाइड
स्लाइड वर्णन:
बालवाडीतील नाट्यविषयक क्रियाकलाप मुलाची सर्जनशील क्षमता प्रकट करण्याची आणि व्यक्तीच्या सर्जनशील अभिमुखतेचे पालनपोषण करण्याची ही एक चांगली संधी आहे. मुले त्यांच्या सभोवतालच्या जगात मनोरंजक कल्पना लक्षात घेण्यास शिकतात, त्यांना मूर्त रूप देतात, पात्राची त्यांची स्वतःची कलात्मक प्रतिमा तयार करतात, ते सर्जनशील कल्पनाशक्ती, सहयोगी विचार, भाषण आणि सामान्यांमध्ये असामान्य क्षण पाहण्याची क्षमता विकसित करतात. नाट्यविषयक क्रियाकलाप मुलास भिती, आत्म-शंका आणि लाजाळूपणावर मात करण्यास मदत करतात. अशा प्रकारे, थिएटर मुलाचा सर्वांगीण विकास करण्यास मदत करते.
6 स्लाइड
स्लाइड वर्णन:
नाट्य क्रियाकलाप मुलाच्या जीवनात विविधता आणतात. हे मुलाला आनंद देते आणि मुलावर सुधारात्मक प्रभावाचा सर्वात प्रभावी मार्गांपैकी एक आहे, ज्यामध्ये शिकण्याचे तत्त्व सर्वात स्पष्टपणे प्रकट होते: खेळून शिका.
7 स्लाइड
स्लाइड वर्णन:
नाट्य खेळांच्या प्रक्रियेत: मुलांचे त्यांच्या सभोवतालच्या जगाबद्दलचे ज्ञान विस्तृत आणि गहन होते. मानसिक प्रक्रिया विकसित होतात: लक्ष, स्मृती, समज, कल्पना. विविध विश्लेषक विकसित होत आहेत: व्हिज्युअल, श्रवण, भाषण, मोटर. शब्दसंग्रह, उच्चार रचना, ध्वनी उच्चार, सुसंगत भाषण कौशल्ये, गती, भाषणाची अभिव्यक्ती आणि भाषणाची मधुर आणि स्वराची बाजू सक्रिय आणि सुधारित केली जाते. मोटर कौशल्ये, समन्वय, गुळगुळीतपणा, बदलण्याची क्षमता आणि हालचालींची हेतूपूर्णता सुधारली आहे. भावनिक-स्वैच्छिक क्षेत्र विकसित होते, मुले पात्रांच्या भावना आणि मनःस्थितीशी परिचित होतात आणि त्यांना बाह्यरित्या व्यक्त करण्याचे मास्टर मार्ग. वर्तणुकीमध्ये सुधारणा होते. सामूहिकता आणि एकमेकांसाठी जबाबदारीची भावना विकसित होते आणि नैतिक वर्तनाचा अनुभव तयार होतो. सर्जनशील, शोध क्रियाकलाप आणि स्वातंत्र्याचा विकास उत्तेजित केला जातो.
8 स्लाइड
स्लाइड वर्णन:
प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमध्ये मुलांना शिक्षित करण्याच्या प्रणालीमध्ये नाट्य क्रियाकलापांचा वापर करून, आम्ही प्रीस्कूल शिक्षणासाठी फेडरल स्टेट एज्युकेशनल स्टँडर्डनुसार सर्व शैक्षणिक क्षेत्रातील परस्परसंबंधित समस्यांचे निराकरण करतो.
स्लाइड 9
स्लाइड वर्णन:
नाट्य क्रियाकलाप आयोजित करण्याच्या कार्याची प्रणाली विषय-स्थानिक विकास वातावरण दीर्घकालीन नियोजन आणि अंमलबजावणी रंगमंच वर्ग नाट्य प्रदर्शन, मनोरंजन, प्रकल्प क्रियाकलाप शिक्षकांशी संवाद पालकांशी संवाद मुलांबरोबर कार्य करणे समाजाशी संवाद
10 स्लाइड
स्लाइड वर्णन:
फेडरल स्टेट एज्युकेशनल स्टँडर्डच्या अनुषंगाने बालवाडीतील नाट्यविषयक क्रियाकलापांवर कामाचे आयोजन, सर्व शासनाच्या क्षणांमध्ये समाविष्ट केले जाऊ शकते: कोणत्याही संघटित शैक्षणिक क्रियाकलापांमध्ये समाविष्ट केले जाऊ शकते; मुले आणि प्रौढांच्या त्यांच्या मोकळ्या वेळेत संयुक्त क्रियाकलापांमध्ये (सुट्ट्या, मनोरंजन आणि विश्रांतीच्या सामग्रीमध्ये); मुलांच्या स्वतंत्र क्रियाकलापांमध्ये चालते.
11 स्लाइड
स्लाइड वर्णन:
प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमध्ये मुलांबरोबर काम करण्याचे मुख्य दिशानिर्देश नाट्य नाटक ही एक ऐतिहासिकदृष्ट्या स्थापित सामाजिक घटना आहे, एक स्वतंत्र प्रकारची क्रियाकलाप मानवी वैशिष्ट्यपूर्ण आहे. रिदमोप्लास्टीमध्ये जटिल तालबद्ध, संगीत, प्लास्टिकचे खेळ आणि प्रीस्कूल मुलांच्या नैसर्गिक सायकोट्रॉपिक क्षमतांचा विकास, शरीराच्या हालचालींचे स्वातंत्र्य आणि अभिव्यक्ती आणि बाह्य जगाशी शरीराच्या सुसंवादाची भावना प्राप्त करणे सुनिश्चित करण्यासाठी डिझाइन केलेले व्यायाम समाविष्ट आहेत. संस्कृती आणि भाषण तंत्र श्वासोच्छ्वास आणि भाषण यंत्राचे स्वातंत्र्य विकसित करण्याच्या उद्देशाने खेळ आणि व्यायाम एकत्र करते. नाट्य संस्कृतीची मूलभूत तत्त्वे - कामाचा हा विभाग मुलांना प्राथमिक संकल्पना आणि नाट्य कलाच्या व्यावसायिक शब्दावलीची ओळख करून देण्यासाठी डिझाइन केले आहे. कामगिरीवरील कार्य लेखकाच्या नाटकांवर आधारित आहे आणि त्यात नाटक, परीकथा, तसेच कार्यप्रदर्शनावरील कार्य - स्केचेसपासून ते कामगिरीच्या जन्मापर्यंतची ओळख समाविष्ट आहे.
12 स्लाइड
स्लाइड वर्णन:
थिएटराइज्ड प्लेच्या विकासाचे मुख्य दिशानिर्देश मुलाच्या क्रमिक संक्रमणामध्ये असतात: - प्रौढ व्यक्तीच्या नाट्य निर्मितीचे निरीक्षण करण्यापासून ते स्वतंत्र नाटक क्रियाकलापांपर्यंत; - तीन ते पाच समवयस्कांच्या समुहामध्ये भूमिका बजावण्यासाठी वैयक्तिक नाटक आणि "साइड-बाय-साइड प्ले" पासून; - लोककथा आणि साहित्यिक पात्रांच्या कृतींचे अनुकरण करण्यापासून ते नायकाच्या मुख्य भावनांच्या हस्तांतरणासह कृतींचे अनुकरण करणे आणि नाटकीय खेळामध्ये एक साधी "नमुनेदार" प्रतिमा तयार करण्याच्या भूमिकेत प्रभुत्व मिळवणे.
स्लाइड 13
स्लाइड वर्णन:
नाट्य क्रियाकलाप आयोजित करण्याचे प्रकार प्रौढ आणि मुलांचे संयुक्त नाट्य क्रियाकलाप, नाट्य क्रियाकलाप, सुट्टीतील नाट्य खेळ आणि मनोरंजन. स्वतंत्र नाट्य आणि कलात्मक क्रियाकलाप, रोजच्या जीवनात नाट्य नाटक. वर्गातील मिनी-गेम, नाटकीय खेळ-प्रदर्शन, मुलांसह प्रादेशिक घटकाच्या अभ्यासादरम्यान बाहुल्यांसह मिनी-दृश्ये, संज्ञानात्मक समस्या सोडवण्यासाठी मुख्य बाहुली - अजमोदा (ओवा) यांचा समावेश आहे.
स्लाइड 14
स्लाइड वर्णन:
नाटकीय क्रियाकलापांवरील मुलांसह कामाच्या सामग्रीमध्ये हे समाविष्ट आहे: शब्दलेखनातील व्यायाम (आर्टिक्युलेशन जिम्नॅस्टिक); भाषणाच्या अभिव्यक्तीच्या विकासासाठी कार्ये; परिवर्तन खेळ, कल्पनारम्य व्यायाम; मुलांच्या प्लास्टीसिटीच्या विकासासाठी व्यायाम; तालबद्ध मिनिटे; फिंगर प्ले प्रशिक्षण; अर्थपूर्ण चेहर्यावरील भाव विकसित करण्यासाठी व्यायाम, पॅन्टोमाइमचे घटक; थिएटर स्केचेस; लघु-संवाद, नर्सरी यमक, गाणी, कवितांचा अभिनय; कठपुतळीचे कार्यक्रम पाहणे.
15 स्लाइड
स्लाइड वर्णन:
दिग्दर्शकाचे खेळ स्टँड थिएटर फ्लॅनेलग्राफवर घोडा पपेट टेबल थिएटर थिएटर हातावर मुखवटा मास्क थिएटर लिव्हिंग पपेट थिएटर नाटकीकरण गेम ड्रॅगिंग नर्सरी राईम्स गाणी मुलांची सर्जनशीलता लहान परीकथा लहान साहित्यिक मजकूर
16 स्लाइड
स्लाइड वर्णन:
भाषण, लक्ष, स्मरणशक्तीच्या विकासास प्रोत्साहन देते; अवकाशीय प्रतिनिधित्व तयार करते; कौशल्य, अचूकता, अभिव्यक्ती, हालचालींचे समन्वय विकसित करते; सेरेब्रल कॉर्टेक्सची कार्यक्षमता आणि टोन वाढवते. फिंगर थिएटर
स्लाइड 17
स्लाइड वर्णन:
पिक्चर थिएटर, फ्लॅनेलोग्राफ आणि चुंबकीय बोर्ड सर्जनशीलता विकसित करा; सौंदर्यविषयक शिक्षणाला प्रोत्साहन द्या; ते निपुणता, त्यांच्या हालचालींवर नियंत्रण ठेवण्याची क्षमता आणि एका प्रकारच्या क्रियाकलापांवर लक्ष केंद्रित करतात.
18 स्लाइड
स्लाइड वर्णन:
शंकू, टेबल थिएटर मुलांना हात आणि डोळ्यांच्या हालचाली समन्वयित करण्यास शिकवण्यास मदत करते; भाषणासह बोटांच्या हालचालींसह; चेहर्यावरील हावभाव आणि भाषणाद्वारे आपल्या भावना व्यक्त करण्यास प्रोत्साहित करते.
स्लाइड 19
सादरीकरण पूर्वावलोकन वापरण्यासाठी, एक Google खाते तयार करा आणि त्यात लॉग इन करा: https://accounts.google.com
स्लाइड मथळे:
शिक्षक कुरुट्स व्ही.डी. यांनी तयार केलेल्या फेडरल स्टेट एज्युकेशनल स्टँडर्ड ऑफ प्रीस्कूल एज्युकेशनच्या अनुषंगाने प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमध्ये नाट्य क्रियाकलापांचे आयोजन. 2016 थिएटर ही एक जादूची भूमी आहे ज्यामध्ये लहान मूल आनंदाने खेळते आणि खेळताना तो जगाचा अनुभव घेतो!
जेव्हा आपण मुलांसोबत थिएटरमध्ये गुंततो, तेव्हा आपण आपल्या मुलांचे जीवन मनोरंजक आणि अर्थपूर्ण बनवण्याचे, ते ज्वलंत छाप, मनोरंजक क्रियाकलाप आणि सर्जनशीलतेच्या आनंदाने भरण्याचे ध्येय ठेवतो. नाटय़विषयक घडामोडींमध्ये आत्मसात केलेली कौशल्ये मुलांना रोजच्या जीवनात वापरता यावीत यासाठी आम्ही प्रयत्नशील आहोत. मुलांवर प्रभाव टाकण्याचा सर्वात प्रभावी मार्गांपैकी एक, ज्यामध्ये शिकण्याचे तत्त्व पूर्णपणे आणि स्पष्टपणे प्रकट होते, ते म्हणजे खेळून शिकणे.
नाट्य उपक्रमांचा उद्देश काय आहे? त्याच्या सहभागींमध्ये संवेदना, भावना, भावना विकसित करण्यासाठी; विचार, कल्पनाशक्ती, लक्ष, स्मरणशक्तीच्या विकासासाठी; कल्पनाशक्ती विकसित करण्यासाठी; प्रबळ इच्छाशक्तीच्या गुणांच्या निर्मितीवर; अनेक कौशल्ये आणि क्षमतांच्या विकासासाठी (भाषण, संप्रेषण, संस्थात्मक, मोटर इ.)
मुलाच्या भाषणाच्या विकासावर नाट्य नाटकाचा प्रभाव नाटकीय नाटक: शब्दसंग्रह विस्तृत करून सक्रिय भाषण उत्तेजित करते; मूल त्याच्या मूळ भाषेची समृद्धता, तिचे अभिव्यक्तीचे साधन (गतिशीलता, टेम्पो, इंटोनेशन इ.) शिकते; आर्टिक्युलेटरी उपकरणे सुधारते; संवाद, भावनिकदृष्ट्या समृद्ध, अभिव्यक्त भाषण तयार होते.
कोणत्याही संघटित शैक्षणिक क्रियाकलापांमध्ये भाग घ्या; मुले आणि प्रौढांच्या त्यांच्या मोकळ्या वेळेत संयुक्त क्रियाकलापांमध्ये (सुट्ट्या, मनोरंजन आणि विश्रांतीच्या सामग्रीमध्ये); मुलांच्या स्वतंत्र क्रियाकलापांमध्ये चालते. फेडरल स्टेट एज्युकेशनल स्टँडर्डच्या अनुषंगाने बालवाडीतील नाट्यविषयक क्रियाकलापांवर कामाचे आयोजन, सर्व शासनाच्या क्षणांमध्ये समाविष्ट केले जाऊ शकते:
नाट्य उपक्रम आयोजित करण्यासाठी एक नवीन दृष्टीकोन - नाट्य क्रियाकलाप, जे सर्व मुलांना समान संधी प्रदान करण्याच्या तत्त्वावर आधारित आहेत. - त्याच्या नायकासाठी भूमिका आणि पात्र निवडताना मुलाला पुढाकार आणि स्वातंत्र्य दर्शविण्याची संधी प्रदान करणे.
दिग्दर्शकाचे खेळ स्टँड थिएटर फ्लॅनेलग्राफवर घोडा पपेट टेबल थिएटर थिएटर हातावर मुखवटा मास्क थिएटर लिव्हिंग पपेट थिएटर नाटकीकरण गेम ड्रॅगिंग नर्सरी राईम्स गाणी मुलांची सर्जनशीलता लहान परीकथा लहान साहित्यिक मजकूर
मुलाचे भाषण आणि थिएटरचे प्रकार फिंगर थिएटर भाषण, लक्ष, स्मरणशक्तीच्या विकासास प्रोत्साहन देते; अवकाशीय प्रतिनिधित्व तयार करते; कौशल्य, अचूकता, अभिव्यक्ती, हालचालींचे समन्वय विकसित करते; सेरेब्रल कॉर्टेक्सची कार्यक्षमता आणि टोन वाढवते.
बोटांच्या टोकांना उत्तेजित करणे, हात हलवणे आणि बोटांनी खेळणे भाषण आणि मानसिक विकासाच्या प्रक्रियेस गती देते
पिक्चर थिएटर, फ्लॅनेलोग्राफ आणि चुंबकीय बोर्ड सर्जनशीलता विकसित करा; सौंदर्यविषयक शिक्षणाला प्रोत्साहन द्या; ते निपुणता, त्यांच्या हालचालींवर नियंत्रण ठेवण्याची क्षमता आणि एका प्रकारच्या क्रियाकलापांवर लक्ष केंद्रित करतात.
विविध चित्रांसह कार्य करून, मुलामध्ये उत्कृष्ट मोटर कौशल्ये विकसित होतात, जे अधिक यशस्वी आणि प्रभावी भाषण विकासासाठी योगदान देतात.
शंकू, टेबल थिएटर मुलांना हात आणि डोळ्यांच्या हालचाली समन्वयित करण्यास शिकवण्यास मदत करते; भाषणासह बोटांच्या हालचालींसह; चेहर्यावरील हावभाव आणि भाषणाद्वारे आपल्या भावना व्यक्त करण्यास प्रोत्साहित करते.
हातमोजे वर रंगमंच एक आश्चर्यकारक उपचारात्मक प्रभाव आहे: भाषण विकार, neuroses लढण्यास मदत करते; काळजी आणि भीतीचा सामना करण्यास मदत करते; हातमोजा कठपुतळी मुलांना अनुभवलेल्या भावनांची संपूर्ण श्रेणी सांगते.
बाय-बा-बो कठपुतळी रंगमंच त्यांच्या हातावर ठेवलेल्या बाहुलीद्वारे, मुले त्यांचे अनुभव, चिंता आणि आनंद याबद्दल बोलतात, कारण ते स्वतःला (त्यांचा हात) बाहुलीशी पूर्णपणे ओळखतात.
बाय-बा-बो बाहुल्या वापरून कठपुतळी थिएटर खेळताना, शांतपणे खेळणे अशक्य आहे! म्हणूनच, या बाहुल्या आहेत जे भाषण चिकित्सक, मानसशास्त्रज्ञ आणि शिक्षक सहसा त्यांच्या कामात वापरतात!
नाट्यीकरण खेळ हा नाट्य क्रियाकलापांचा सर्वात "संभाषणात्मक" प्रकार आहे. या खेळाचा मुलाच्या व्यक्तिमत्त्वावर सर्वांगीण प्रभाव पडतो: त्याची मुक्ती, स्वतंत्र सर्जनशीलता आणि प्रमुख मानसिक प्रक्रियांचा विकास.
कलात्मकतेच्या, हालचालींच्या अभिव्यक्ती आणि भाषणाच्या विकासामध्ये नाट्यीकरणाच्या नाटकाइतके योगदान इतर कोणत्याही प्रकारच्या नाट्य क्रियाकलापांचा नाही.
मास्क-कॅप्ससह नाट्यमय देखावे पालकांची बैठक "मोइडोडर"
मास्क-कॅप्स मशरूम ग्लेडसह नाटकीय दृश्ये
"टर्नआयपी" मास्क-कॅप्ससह नाट्यमय दृश्ये
ओरिगामी थिएटर क्लोदस्पिन थिएटर
गॅपिटवर बाहुल्या. साधी गॅपिट ही फक्त खेळण्यामध्ये घातलेली एक काठी आहे. सावली खेळा
नियोजित परिणाम मुले अभिव्यक्त भाषण कौशल्ये, वर्तनाचे नियम आणि समवयस्क आणि प्रौढांशी संवाद साधण्यासाठी शिष्टाचारात प्रभुत्व मिळवतात. नाट्य कलेसाठी स्वारस्य आणि इच्छा दर्शवा. ते चेहर्यावरील हावभाव, हावभाव आणि स्वर वापरून विविध भावना व्यक्त करण्यास सक्षम आहेत. ते परीकथा पात्रांच्या प्रतिमा स्वतंत्रपणे करतात आणि व्यक्त करतात. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थेच्या विषय-स्थानिक विकासाचे वातावरण विविध प्रकारचे थिएटर, मॅन्युअल, रेखाचित्रे आणि सर्जनशील खेळांच्या कार्ड फाइल्ससह पूरक होते. पालकांशी जवळचा संपर्क स्थापित केला आहे.
नाट्य क्रियाकलाप... ...फक्त एक खेळ नाही! मुलांच्या भाषणाच्या गहन विकासासाठी, शब्दसंग्रह समृद्ध करण्यासाठी, विचार, कल्पनाशक्ती आणि सर्जनशील क्षमता विकसित करण्यासाठी हे एक उत्कृष्ट साधन आहे.
स्लाइड 1
बालवाडी आणि घरी विविध प्रकारचे थिएटर
रंगभूमी ही एक जादुई भूमी आहे जिथे लहान मूल खेळताना आनंदित होते आणि खेळात तो जगाबद्दल शिकतो.
स्लाइड 2
फ्लॅनेलग्राफ वर थिएटर.
लहान मुलांना फ्लॅनेलग्राफवर परीकथा दाखवल्या जाऊ शकतात. फ्लॅनेलग्राफ हा फ्लॅनेलने झाकलेला बोर्ड आहे. अशा बोर्डला मखमली कागदाचा तुकडा जोडल्यास ते बोर्डला चांगले चिकटते. हे सर्व फॅब्रिक आणि मखमली कागदाच्या लवचिकतेमुळे घडते. आम्ही एक परीकथा निवडतो जी आम्ही फ्लॅनेलग्राफवर दर्शवू. उदाहरणार्थ, “टर्निप”, “माशा आणि तीन अस्वल”, “कोलोबोक”, ... आम्ही अक्षरे काढतो, त्यांना कापतो आणि मागील बाजूस मखमली कागद पेस्ट करतो. आता तुम्ही दाखवू शकता, वर्ण हलवू शकता आणि सांगू शकता:
स्लाइड 3
सावली रंगमंच
शॅडो थिएटर हे 1500 वर्षांपूर्वी आशियामध्ये उगम पावलेल्या नाट्यकलेचा एक अप्रतिम आणि नेत्रदीपक प्रकार आहे. चीनला सावली रंगभूमीचे जन्मस्थान मानले जाते. हे फ्लॅट बाहुल्यांच्या वापरावर आधारित आहे जे प्रकाश स्रोत आणि स्क्रीन दरम्यान ठेवल्या जातात किंवा त्यावर सुपरइम्पोज केल्या जातात. छाया थिएटर कलाकार काहीही असू शकतात. प्रकाश स्रोत आणि पडद्याच्या दरम्यान, कागदापासून कापलेल्या बाहुल्या, हात, बोटांच्या रंगमंचावरील आकृत्या आणि मानवी कलाकार स्वतः ठेवल्या जाऊ शकतात आणि खेळू शकतात.
स्लाइड 4
कोन थिएटर
अशी खेळणी बनवण्याची अनेक तंत्रे आहेत; ती शिवून, विणलेली किंवा विविध साहित्यापासून बनवता येतात. परंतु कागद आणि पुठ्ठा सर्वात प्रवेशयोग्य होते आणि राहतील. आपण वेगवेगळ्या रंगांचे कागद वापरल्यास, आपण संपूर्ण कठपुतळी थिएटर बनवू शकता. अनेक कागदी हस्तकलेचा आधार शंकू असू शकतो.
स्लाइड 5
ओरिगामी थिएटर
जर तुम्ही आणि तुमच्या मित्राने अचानक कठपुतळी थिएटरला भेट देण्याचे ठरवले असेल आणि तुमचे पालक नेहमीप्रमाणे म्हणाले: "छेडछाड करू नका!" मग पटकन कागद घ्या आणि ओरिगामी पॅटर्ननुसार, एक मिनिट वाया न घालवता, बाहुल्या बनवण्यास सुरुवात करा.
स्लाइड 6
टेबलटॉप थिएटर
टेबलटॉप थिएटरच्या विकासाचा इतिहास इतर कोणत्याही थिएटरपेक्षा कमी समृद्ध नाही, परंतु थिएटरबद्दलच्या विशेष साहित्यात आपण त्याच्याशी परिचित होऊ शकत नाही, उदाहरणार्थ, शॅडोज थिएटरच्या इतिहासासह, कठपुतळी आणि अजमोदा (ओवा). टेबल थिएटरच्या उदयाची नेमकी वेळ आपल्याला कळणार नाही, परंतु आपण असे म्हटल्यास चूक होणार नाही की ते खूप प्राचीन आहे आणि टेबल त्याच्या आधुनिक स्वरूपात दिसण्यापूर्वीच उद्भवले आहे. तो प्रत्येक कुटुंबात, प्रत्येक राष्ट्रात, प्रत्येक देशात निर्माण झाला आणि जगला.
