लोककथा. (आठवी इयत्ता)

सादरीकरणांचे पूर्वावलोकन वापरण्यासाठी, एक Google खाते (खाते) तयार करा आणि साइन इन करा: https://accounts.google.com

स्लाइड मथळे:

साहित्य वर्गात तुम्हाला सर्वात जास्त काय आवडते?

रशियन पुरातन काळाचा सुवर्ण वारसा. लोककथा

विधी गैर-विधी रशियन लोकगीते:

गीताचा नायक एक साधा माणूस, श्रमिक माणूस, एक सैनिक आहे. त्याच्या डोळ्यांनी, मनातून आणि हृदयातून जीवनाचा अंदाज येतो. रचनात्मकदृष्ट्या एक गीतात्मक गाणे: एकपात्री - भावनांचा ओघ, नशिबावर प्रतिबिंब, बहुतेकदा आवाहनाने सुरू होते; संवाद म्हणजे गेय पात्रांचे संभाषण. गीत गाणे

परिचय UNT (लोकसाहित्य) ची कामे वैविध्यपूर्ण आहेत. या परीकथा, गाणी आणि नीतिसूत्रे आणि इतर अनेक आहेत. आम्ही या कामांचे विशिष्ट लेखक शोधण्यात सक्षम होणार नाही, त्यांचे लेखक लोक आहेत. रचना-तर्कात्मक लोककथा हे लोकांचे शहाणपण आहे

मुख्य भाग कोणतीही परीकथा काहीतरी शिकवते: दयाळूपणा, न्याय, धैर्य. हे नेहमीच भ्याडपणा, नीचपणाचा निषेध करते. म्हणी आणि म्हणी मध्ये ……. आणि कोणती गाणी लोकांच्या मनात आलीच नाहीत!....... त्यांच्यापैकी बरेच जण त्यांचे "पूजनीय वय" असूनही आधुनिक पिढीला विचार करायला लावू शकतात आणि.... लोककथा देखील मुलांसाठीच्या कामांमध्ये समृद्ध आहे (.......), जे ……. रचना-तर्कात्मक लोककथा हे लोकांचे शहाणपण आहे

निष्कर्ष अशाप्रकारे, UNT ची कामे आपल्याला योग्यरित्या कसे जगायचे आणि कसे वागायचे, शिकवायचे आणि विकसित कसे करायचे हे दाखवतात ... .. निबंध-तर्कात्मक लोककथा ही लोकांची शहाणपण आहे

परंपरा ही मौखिक नॉन-फेरीटेल गद्याची एक शैली आहे, ऐतिहासिक व्यक्ती आणि घटनांबद्दलची कथा. ऐतिहासिक गाणे - एक प्रकारचा इतिहास, लोकांचा इतिहास, तातार जोखड विरुद्धच्या संघर्षादरम्यान उद्भवला. ऐतिहासिक गाणी आणि परंपरा

दंतकथा "पुगाचेव बद्दल", "एर्माकने सायबेरियाच्या विजयाबद्दल" ऐतिहासिक गाणी आणि दंतकथा

पुगाचेव्ह बद्दल

"एर्माकने सायबेरियाच्या विजयावर",

"एर्माकने सायबेरियाच्या विजयावर" आख्यायिका पुन्हा सांगणे, गृहपाठ प्रश्नांची उत्तरे द्या

विषयावर: पद्धतशीर घडामोडी, सादरीकरणे आणि नोट्स

जीवशास्त्राच्या धड्यांमध्ये मौखिक लोककलांचा वापर.

ही सामग्री जीवशास्त्राच्या धड्यांमध्ये मौखिक लोककलांच्या पद्धती वापरण्याच्या योग्यतेसाठी तर्क प्रदान करते. धड्यांमधील सामग्रीच्या वापराची उदाहरणे दिली आहेत ...

माध्यमिक शाळेच्या 2र्‍या इयत्तेत मॅटिनीची परिस्थिती. मौखिक लोक कला "मेळावे"

प्राथमिक शैक्षणिक शाळेच्या द्वितीय श्रेणीतील मॅटिनीची परिस्थिती. "तोंडी लोककला" थीम पास केल्यानंतर आयोजित केले जाते. सामग्रीमध्ये स्पष्टीकरणात्मक नोट, स्क्रिप्ट, संगीत साहित्य, काम...

इयत्ता 6 मधील साहित्यातील "मौखिक लोककला" या विषयाचा अभ्यास केल्यानंतर हे नियंत्रण कार्य ज्ञान नियंत्रण धड्यात केले जाऊ शकते. रनटाइम - 40 मिनिटे....

लोकसाहित्य रशियन लोक गाणी. चास्तुष्की

इयत्ता 8 मधील साहित्य धडा

सबबोटीना आयके, रशियन भाषा आणि साहित्याचे शिक्षक, माध्यमिक शाळा क्रमांक 448, सेंट पीटर्सबर्ग

• मौखिक लोककलांच्या शैलींची पुनरावृत्ती करा;

• लोकगीत शैलीची वैशिष्ट्ये दर्शवा, या शैलीतील विद्यार्थ्यांची आवड जागृत करा;

• अभिव्यक्त वाचन कौशल्ये, मजकूर विश्लेषण कौशल्ये विकसित करा.

• तुम्ही मौखिक लोककलांचे कोणते काम वाचले आहे? त्यापैकी एकाबद्दल आम्हाला सांगा. हे कार्य ज्या शैलीशी संबंधित आहे त्याचे नाव द्या.

• मागील वर्गांमध्ये तुम्हाला कोणत्या लोककथा शैलींबद्दल माहिती आहे ते लक्षात ठेवा? टेबल पूर्ण करणे सुरू ठेवा. आवश्यक असल्यास, पाठ्यपुस्तक आणि साहित्यिक शब्दांचा संक्षिप्त शब्दकोश पहा, पाठ्यपुस्तकाच्या दुसऱ्या भागाच्या शेवटी (पृ. ३८८)

मुदत

व्याख्या

उदाहरणे

रशियन लोककथांची शैली, नायक आणि ऐतिहासिक घटनांबद्दल वीर-देशभक्तीपर सामग्रीचे महाकाव्य गाणे

"सडको", "इल्या मुरोमेट्स आणि नाईटिंगेल द रॉबर", "व्होल्गा आणि मिकुला सेल्यानिनोविच"

म्हण

म्हण

परंपरा

विनोद

पॅटर

चास्तुष्का

पाठ्यपुस्तकात वाचा (पृ. ६-८) रशियन लोक गाण्यांबद्दल. आकृतीमधील अंतर भरा

रशियन लोक गाण्याचे गट

गेय गाण्याचे तोंडी विश्लेषण प्रस्तावित योजनेनुसार

• भावपूर्ण गीत वाचन.
• गाण्याच्या शीर्षकाचा अर्थ.
• कोण आणि केव्हा ते करू शकेल?
• गाण्याची भावना काय आहे?
• या गेय गाण्यात कोणते कलात्मक तंत्र वापरले आहे?
• त्यात कोणत्या भागांचा समावेश आहे?
• त्यात कलात्मक अभिव्यक्तीचे कोणते माध्यम वापरले आहे?

• पाठ्यपुस्तकात “गडद जंगलात ...”, “तू, रात्र, तू, गडद रात्र ...”, “बर्फाचे वादळ रस्त्यावर पसरते ...” ही लोकगीते वाचा. या गाण्यांमधील पुनरावृत्ती, व्यक्तिचित्रे, रूपकांची उदाहरणे शोधा आणि ते व्यक्त करण्यात काय मदत करतात ते स्पष्ट करा.

• पुनरावृत्ती ____________________________

• व्यक्तिमत्त्वे _______________________

• रूपक ___________________________

• पाठ्यपुस्तकात पुगाचेव्हबद्दल दोन ऐतिहासिक लोकगीते वाचा "पुगाचेव्ह इन द अंधारकोठडी" आणि "पुगाचेव्हला फाशी देण्यात आली."

• पुगाचेव्हच्या जीवनातील या घटनांकडे लोक का वळले, त्यांच्याबद्दल गाणी तयार केली असे तुम्हाला वाटते?
• त्यांच्यामध्ये पुगाचेव्ह कसे दिसतात? लोकांचा त्याच्याबद्दलचा दृष्टिकोन कसा ठरवायचा?

• पुगाचेव बद्दलच्या ऐतिहासिक लोकगीतांमध्ये प्रतिमा शोधा ज्या लोककवितेचे वैशिष्ट्य आहेत: सतत विशेषण आणि पुनरावृत्ती. त्यांना लिहा आणि ते कामात कोणती भूमिका बजावतात ते स्पष्ट करा.

• स्थायी विशेषण ____________

• पुनरावृत्ती _______________________

• ditties बद्दल पाठ्यपुस्तकात वाचा (pp. 11-12).

• ditties च्या शैली मौलिकता बद्दल आम्हाला सांगा.
• ते कसे पूर्ण होतात?
• लोकगीते आणि गद्यांसह कोणती वाद्ये आहेत?

• कोणत्या थीम्स ditties संबंधित आहेत ते ठरवा.

• लोककलांच्या इतर कोणत्या कामांमध्ये तुम्हाला या थीम्स देखील आढळल्या?

• चस्तुष्का अशा अर्थपूर्ण अर्थांचा वापर करतात जसे की पुनरावृत्ती, विशेषण, कमी प्रत्यय असलेले शब्द. तुम्ही पाठ्यपुस्तकात वाचलेल्या डिट्ट्यांमध्ये हे कलात्मक माध्यम शोधा. उदाहरणे द्या.

• पुनरावृत्ती ________________________________

• विशेषण ________________________________

• कमी प्रत्यय असलेले शब्द _____________________________

प्रतिबिंब

धड्यात

मी शोधून काढले…

मी शिकलो…

मला ते आवडते…

मला अवघड आहे…

माझा मूड…

गृहपाठ

पृष्ठ 13, क्रमांक 1-2.

• सादरीकरणासाठी किंवा पठणासाठी लोकगीतांपैकी एक तयार करा.
• शाळेच्या थीमवर तुमचा स्वत:चा डिट्टीचा मजकूर तयार करा किंवा एखाद्या डिट्टीची कामगिरी (उच्चार उच्चारण).

वैयक्तिक कार्य

पुगाचेव्हबद्दल संदेश तयार करा

• एगोरोवा एन.व्ही. साहित्यातील धडे विकास: इयत्ता 8. - एम.: वाको, 2010.

• मार्किटनोव्हा M.A. साहित्यावरील उपदेशात्मक साहित्य: ग्रेड 8. - एम.: प्रकाशन गृह "परीक्षा", 2014.

• नृत्य: http:// cs11114.vk.me/g25958009/a_1c2dc320.jpg
• वीणा वाजवणे: http:// fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1184/d-1183555/img3.jpg
• लोक वाद्ये वाजवणे: http:// live-music-gallery-fl.ru/files/6d8/6d850bcd1d3333e1f09803489b2f5954.jpg
• बाललैका: http:// www.dshisv.ucoz.ru/balalajka.jpg
• एमेलियन पुगाचेव्ह: http:// www.viewmap.org/wp-content/uploads/2013/02/russkie-deyateli-v-portretax-t1-23.png
http:// ru.narod.ru/chastush/garm2.gif
• मजेदार गोष्टी: http://3.bp.blogspot.com/- ZdfNWTa2IL0/TyuRKiZDlfI/AAAAAAAAAAEY/aUr4Lknn7yw/s1600/picture4182.jpg

या धड्यात, आपण मागील इयत्तांमध्ये शिकलेल्या लोककथांची प्राथमिक माहिती पुन्हा सांगू. चला मौखिक लोककलांच्या नवीन शैलीशी परिचित होऊया - एक गीतात्मक गाणे.

लोकसाहित्य (लोक-कथा) ही इंग्रजी मूळची आंतरराष्ट्रीय संज्ञा आहे, शास्त्रज्ञ विल्यम थॉम्स यांनी 1846 मध्ये प्रथम विज्ञानात आणली. शाब्दिक भाषांतरात, याचा अर्थ "लोक शहाणपणा", "लोक ज्ञान" असा होतो आणि लोक आध्यात्मिक संस्कृतीचे विविध अभिव्यक्ती दर्शवते.

रशियन विज्ञानात, इतर अटी देखील निश्चित केल्या गेल्या: लोक काव्यात्मक सर्जनशीलता, लोक कविता, लोक साहित्य. "लोकांची मौखिक सर्जनशीलता" हा शब्द लिखित साहित्याच्या उलट लोकसाहित्याचा मौखिक स्वरूप प्रतिबिंबित करतो.

लोककथा ही एक जटिल, कृत्रिम कला आहे. बर्‍याचदा त्याच्या कामात विविध प्रकारच्या कला एकत्र केल्या जातात - मौखिक, संगीत, नाट्य. लोककथा हा केवळ साहित्य समीक्षकांचाच अभ्यासाचा विषय नाही. त्याला इतिहासकार, समाजशास्त्रज्ञ, वांशिकशास्त्रज्ञांमध्ये रस आहे. लोककथा लोकांचे जीवन आणि परंपरा प्रतिबिंबित करते. आपण पाचव्या, सहाव्या आणि सातव्या वर्गात शिकलेल्या मुख्य शैलींची आठवण करू या.

लोककथांचे प्रकार

1. लोककथा
2. परंपरा
3. विधी गाणी
4. नीतिसूत्रे
5. म्हणी
6. कोडी
7. महाकाव्ये

लोकसाहित्य गुणधर्म

1. अनामिकता (लेखकाची अनुपस्थिती).
2. परिवर्तनशीलता (एका प्लॉटचे अनेक प्रकार आहेत).
3. लोकांच्या जीवनाशी एक अपरिहार्य संबंध.

आज धड्यात आपण "गीतगीत" च्या शैलीशी परिचित होऊ. चला त्यापैकी काही वाचू या आणि या शैलीतील मुख्य कलात्मक तंत्रे लक्षात घ्या.

“आम्ही, रशियन लोकांसारखे साहित्य कोठेही नाही. लोकगीतांचे काय?... अशी गाणी फक्त महान आत्म्याच्या लोकांमध्येच जन्माला येतात...” हे शब्द मॅक्झिम गॉर्कीचे आहेत.

लोकगीतांनी प्राचीन काळापासून आजपर्यंतच्या रशियन लोकांचा इतिहास खोलवर आणि सत्यतेने प्रतिबिंबित केला (चित्र 1).

तांदूळ. 1. व्ही. वासनेत्सोव्ह "द फ्रॉग प्रिन्सेस" ()

रशियन गाणी महान शहाणपण, सत्य आणि सौंदर्याने भरलेली आहेत. अज्ञात गायक-निवेदकांनी बनवलेले, ते लोकांच्या स्मरणात ठेवले जातात आणि तोंडातून तोंडी दिले जातात. गाण्यांमधून आपण माणसाने निसर्गावर केलेल्या विजयाबद्दल, परकीय आक्रमकांविरुद्धच्या वीर संघर्षाबद्दल, नायक आणि लोकनायकांबद्दल शिकतो. गाणी रशियन राष्ट्रीय पात्राची वैशिष्ट्ये स्पष्टपणे प्रकट करतात: देशभक्ती, धैर्य, निसर्गावरील प्रेम, परिश्रम.

लोकगीत प्रकार

1. ऐतिहासिक
2. घरगुती
3. प्रेमळ
4. विधी
5. कॅलेंडर
6. लोरी
7. नृत्य
8. लष्करी
9. दरोडा
10. श्रम
11. गडी

गीतात्मक गाणी लोकगीतांचा सर्वात मोठा गट बनवतात. ते संगीत आणि काव्यात्मक भाषेच्या विविधतेने वेगळे आहेत. ते लोकांच्या आत्म्याचे प्रतिबिंबित करतात. रशियन कवी एस. येसेनिन यांनी लिहिले: "रशियामध्ये किती गाणी आहेत - शेतात किती फुले आहेत!".

अनेक लोकप्रिय लोकगीतांना मोठा इतिहास आहे. ते अजूनही प्रिय आहेत हे आश्चर्यकारक आहे. म्हणून, उदाहरणार्थ, “रस्त्यावर बर्फाचे वादळ झिरपते” हे गाणे 18 व्या शतकापासून (चित्र 2) प्रसिद्ध आहे.

एक बर्फाचे वादळ रस्त्यावर वाहते,
माझे प्रिय हिमवादळाचे अनुसरण करीत आहे.

तू रहा, राहा, माझ्या सौंदर्य,
मला तुझ्याकडे, आनंदाने पाहू दे.

तुझ्या सौंदर्याने मला वेड लावले
सुकलेला चांगला सहकारी, मी.
तू रहा, राहा, माझ्या सौंदर्य,
मला तुझ्याकडे, आनंदाने पाहू दे.

तू रहा, राहा, माझ्या सौंदर्य,
मला तुझ्याकडे, आनंदाने पाहू दे.

तांदूळ. 2. "बर्फाचे वादळ रस्त्यावरून वाहते" या गाण्याचे उदाहरण ()

हे प्रेमगीत आहे. अनेक लोकगीतांप्रमाणे ते संवादावर बांधले गेले आहे. पहिल्या दोन ओळी रस्त्यावर भेटलेल्या एका सुंदर मुलीच्या चेहऱ्यावरून गायल्या आहेत. बाकीचे गाणे एका तरुणीच्या प्रेमात असलेल्या तरुणीच्या दृष्टीकोनातून गायले आहे. ती सुकली आणि त्याला त्रास दिला, पण तो आशा सोडत नाही. म्हणूनच हे गाणे आनंदी आणि खेळकर मूडने ओतलेले आहे.

लोकसाहित्य कामांची कलात्मक वैशिष्ट्ये:

1. परावृत्त करा (ओळींची पुनरावृत्ती).

तू रहा, राहा, माझ्या सौंदर्य,
मला तुझ्याकडे, आनंदाने पाहू दे.

2. कायमचे विशेषण: पांढरा चेहरा, चांगला सहकारी.

3. कमी प्रत्यय असलेले शब्द: गोंडस.

4. सिंटॅक्टिक समांतरता (समान प्रकारची सिंटॅक्टिक रचना):

ते तुमच्या आनंददायी सौंदर्यासाठी आहे का,
तुझ्या फक्त गोर्‍या चेहर्‍यावर.

ही सर्व कलात्मक तंत्रे विशिष्ट मूड तयार करण्याचे काम करतात. आपल्या गाण्यात तो आशावाद आणि जीवनावरील प्रेम आहे. परंतु गाण्यांमध्ये नेहमीच आनंदी मूड आढळत नाही. अनेकदा गाणी उदास असतात.

पुढचे गाणे, जे आपण भेटू, ते अशाच मूडने ओतलेले आहे. ती एका दुर्दैवी आणि मूळ नसलेल्या अनाथाच्या नशिबाबद्दल सांगते ज्याने तिचे सर्व नातेवाईक आणि प्रियजन गमावले (चित्र 3).

तू रात्र आहेस, रात्र काळोखी आहे
गडद शरद ऋतूतील रात्र
रात्रीला तेजस्वी चंद्र नसतो,
तेजस्वी महिना, स्पष्ट तारे नाहीत.
मुलीला मूळ वडील नाहीत,
वडील नाहीत, पण आई नाही,
भाऊ नाही, बहीण नाही,
कुळ नाही, गोत्र नाही.

आत्म्यामध्ये दुःख, मुलगी दुःखी आहे,
तिचा ट्विस्ट कोणालाच माहीत नाही.
आणि कसा तरी तिचा एक गोड, सौहार्दपूर्ण मित्र होता,
होय, तो दूर राहतो ...

तांदूळ. 3. "तू आधीच एक रात्र आहेस" या गाण्यासाठी प्रतिमा ()

गाणे रडण्याने व्यत्यय आल्यासारखे संपते. आम्ही फक्त अंदाज लावू शकतो की तो कुठे आहे, एक सौहार्दपूर्ण मित्र. कदाचित त्याला शिपाई म्हणून घेतले गेले असेल, कदाचित त्याला विकले गेले असेल, कारण त्या वेळी सेवकांना त्यांच्या संमतीशिवाय विकले जाऊ शकते, दान केले जाऊ शकते किंवा लग्न केले जाऊ शकते.

किंवा कदाचित तिचा प्रियकर मरण पावला आणि तो जिवंतांपैकी नाही. आता गाण्याच्या मजकुरात लोककथांमध्ये अंतर्निहित कलात्मक तंत्रे शोधण्याचा प्रयत्न करा. कृपया लक्षात ठेवा: मजकूरात, मुलीची तुलना गडद रात्रीशी केली आहे. अशी तुलना प्रतिमेची शोकांतिका वाढवते, नायिकेच्या स्थितीच्या निराशेवर जोर देते. दीर्घ, मधुर स्वर स्वरांच्या मदतीने तयार केले जातात. गाण्याच्या कोणत्याही दोन ओळी वाचू या, उदाहरणार्थ:

तेजस्वी महिना, स्पष्ट तारे नाहीत.

या ध्वन्यात्मक तंत्राला (स्वर पुनरावृत्ती) assonance म्हणतात.

पुनरावृत्ती - शब्द किंवा वाक्यांशांची पुनरावृत्ती, ज्यामुळे वाचकाचे (श्रोते) लक्ष त्यांच्यावर केंद्रित केले जाते आणि त्याद्वारे मजकूरातील त्यांची भूमिका वर्धित केली जाते. पुनरावृत्ती कलात्मक मजकूर सुसंगतता देते, त्याचा भावनिक प्रभाव वाढवते, सर्वात महत्वाच्या विचारांवर जोर देते.

काव्यात्मक पुनरावृत्तीचे प्रकार

2. समांतरता

3. अॅनाफोरा (एकता)

4. एपिफोरा (रेषा त्याच प्रकारे समाप्त होतात)

5. संयुक्त (पिकअप)

उदाहरणार्थ:

रात्रीला तेजस्वी चंद्र नसतो,

तेजस्वी महिना, वारंवार तारे नाहीत!

रशियन लोक कविता शक्तिवर्धक होती (ग्रीक "जोर" वरून): त्याची लय बहुतेक ओळींमध्ये समान ताणांच्या पुनरावृत्तीवर आधारित होती. त्याच वेळी, ती यमकांपासून रहित होती:

त्या चराचे वजन दीड किलो आहे,

मापाने चरा दीड बादली.

आपण पाहतो की तेथे यमक नाही आणि प्रत्येक ओळीत चार ताणलेली अक्षरे आहेत.

भर्ती हा 1874 पर्यंत रशियन शाही सैन्य आणि नौदलात भरती करण्याचा एक मार्ग आहे. (चित्र 4.)

तांदूळ. 4. I.E. रेपिन. भरती पाहणे ()

रशियामध्ये पीटर I ने 1699 मध्ये भर्ती शुल्क सुरू केले होते, जेव्हा स्वीडिशांशी युद्धापूर्वी, नवीन आधारावर 32 हजारांची पहिली भरती करण्याचा आदेश देण्यात आला होता. रशियामध्ये, 1705 मध्ये "भरती" हा शब्द कायदेशीर करण्यात आला. सुरुवातीला, भर्ती सेवेची मुदत आजीवन होती, नंतर ती 25 वर्षांपर्यंत कमी करण्यात आली, नंतर हा कालावधी कमी करण्यात आला.

मूडच्या पूर्णपणे विरुद्ध असलेली दोन गाणी आम्ही वाचली आणि त्यांचे विश्लेषण केले. यावरून असे सूचित होते की हे गाणे लोकांचे संपूर्ण जीवन, सर्व दुःख आणि आनंदांसह प्रतिबिंबित करते. लोकांचा आत्मा गाण्यांमध्ये प्रतिबिंबित होतो आणि म्हणूनच ते शतकानुशतके टिकून राहतात, लोकांच्या स्मरणात साठवले जातात आणि पिढ्यानपिढ्या पुढे जातात.

संदर्भग्रंथ

1. कोरोविना व्ही.या. साहित्य, 8वी इयत्ता. दोन भागांमध्ये ट्यूटोरियल. - 2009.
2. कोस्टिना ए.व्ही. युवा संस्कृती आणि लोककथा // इलेक्ट्रॉनिक जर्नल “ज्ञान. समजून घेणे. कौशल्य". - एम.: मॉस्को स्टेट युनिव्हर्सिटी, 2009. - क्रमांक 4 - कल्चरोलॉजी
3. झिरमुन्स्की व्हीएम लोकसाहित्य पश्चिम आणि पूर्व. तुलनात्मक ऐतिहासिक निबंध - एम.: ओजीआय (युनायटेड ह्युमनिटेरियन पब्लिशिंग हाऊस), 2004. - 464 पी. - ISBN 5-94282-179-8

1. फॅन-5.ru ().
2. School-collection.edu.ru ().
3. Songya.yaxy.ru ().

गृहपाठ

1. "माय नाइटिंगेल, नाइटिंगेल, तरुण नाइटिंगेल!" हे गाणे वाचा! आणि त्याच्या थीम, वर्ण, कलात्मक मौलिकता वैशिष्ट्यीकृत करा.
2. इच्छेनुसार निवडलेल्या लोकगीताचे उदाहरण काढा.
3. गीतेतील गाणी माणसाची भावनिक स्थिती व्यक्त करतात हे तुम्ही मान्य करता का? शास्त्रज्ञांच्या शब्दांवर टिप्पणी: “हे गायकाच्या मनाची स्थिती व्यक्त करते, ते नेहमी आणि सर्वत्र गायले जाते. हे विश्रांतीच्या क्षणी आणि कामाच्या ठिकाणी गायले जाते, एकट्याने गायले जाते, बुरलाटका पट्ट्यामध्ये आणि सैनिकांच्या मोहिमेमध्ये गायले जाते ”(V.P. अनिकिन); "गाण्याचा उद्देश भावना प्रकट करणे आहे" (V.Ya. Propp); "लोकगीताचा मुख्य उद्देश विचार, भावना आणि मूड व्यक्त करणे आहे" (एसजी लाझुटिन).