"Selamat datang ke muzium!" (Ringkasan lawatan ke Muzium Sejarah Tempatan). Lawatan ke sekolah tempatan Muzium Lore: "Nenek moyang kami" Lawatan kuno ke sekolah Local Lore Museum

, Panduan sejuk

Kata Pengenalan Guru: Selamat datang kawan-kawan yang dikasihi! Hari ini kami menjemput anda untuk membuat lawatan kecil di Muzium Lokal kami. Lawatan akan memegang panduan kami - sejarah tempatan.

Edge 1:

Damai kepada anda, tetamu mahal,
Anda datang dalam masa yang baik
Buat yang baik dan hangat
Kami bersedia untuk anda!

Serantau 2: Muzium ini dibuka pada tahun 1998. Tetapi sebelum itu kita mempunyai sudut muzium. Muzium ini mempunyai banyak pameran (lebih daripada 100) - ini adalah objek kehidupan yang mana penduduk kampung kami menggunakan 40-60 tahun yang lalu. Mereka dikutip oleh pemimpin tempatan dengan bantuan guru, pelajar, penduduk tempatan.

Serantau 1: Kebijaksanaan rakyat berbunyi: "Jangan lupa yang lama - dia menyimpan sesuatu yang baru."

Di Muzium kami: Besi, Samovar,
Menunggang antik diukir ...
Ya, anda boleh mencintai kelebihan anda
Tidak mengetahui sejarah tepi?

Wilayah 2:

Kadang-kadang ada diva sedemikian
Berhampiran makna ...
Menonton Arsenyevsky.
Muzium Local Lore ...
Di sini pada bahan ini,
Apa yang dikumpulkan dari jiwa,
Walaupun saintifik
Disertasi Tulis ...

Edge 1:

Mengumpul Perkara Nenek moyang,
Kami suka tanah kita lebih kuat,
Tiada sekolah tanpa muzium
Tiada cerita!
Ya, muzium ini bukan jenaka -
Memerlukan banyak kekuatan dan tahun
Untuk memenuhi muzium
Sejarah tempatan muda!

Wilayah 2: Koleksi pameran muzium terus. Panduan pelancongan kami adalah lawatan, bertemu dengan veteran Perang Patriotik yang hebat, dengan penduduk setempat. Kemudian buat album, berdiri di atas orang-orang di tanah asli dan kampung, membawa lawatan ke muzium untuk pelajar kelas junior dan peringkat pertengahan, untuk tetamu sekolah.

Serantau 1: Tidak mustahil untuk membayangkan kehidupan kampung Rusia tanpa hidangan tanah liat - ini adalah bumbung, periuk, korchags, jug, tanda, kiub, gorge, mangkuk, cawan, dan juga kacak. Oleh kerana hakikat bahawa tanah liat tersedia secara terbuka, plastik sebagai bahan, dan menjadi tahan panas selepas menembak, maka produk daripadanya mempunyai pelbagai aplikasi yang paling luas.

Cover (Krinka) adalah jenis kapal Rusia yang sangat kuno. Mengikut kesaksian ahli arkeologi, ia dikenali dalam abad X-XIII. Dalam crinks tanah liat, mereka biasanya disimpan dan disajikan di atas meja susu atau prostrip. Bergantung kepada pemprosesan tambahan, cryptin boleh menjadi ocwool, kemas (machined), dimeteraikan, lasak dan kitaran.

Wilayah 2: Ini adalah alat kerja, tidak memainkan peranan terakhir dalam kehidupan petani sehari-hari, selain itu, ia semata-mata feminin - ia digunakan dalam rumah tangga - ini rubel.rubel. Ia digunakan untuk melicinkan - "rolling" selepas mencuci tisu kanvas kering, sebenarnya, prototaip besi. Untuk ini, kain rapat dengan rink berair yang berair dengan ketat, dan permukaan teratas rubel digulung di atas, yang pada masa yang sama ditekan dengan kedua-dua tangan untuk pemegang dan hujung yang bertentangan.

Serantau 1: Irons arang batu datang untuk menggantikan Rubel. Iron arang batu muncul di waktu Petrovsky dalam abad XVII. Mereka adalah besi tuang. Coals panas dicurahkan ke dalam rongga dalaman seterika seperti itu, selepas itu mereka mula menyeterika linen. Sebagai Cool - Coals berubah yang baru. Iron lama lama yang pertama muncul 2,000 tahun yang lalu di China. Kebanyakan jenis utama besi diketahui.

Wilayah 2: Pewarna diri datang untuk menggantikan pukulan antik. Pryah tidak perlu berputar gelendong untuk memutar benang, kini sudah cukup untuk menekan kaki roda brek sendiri dan benang, merengek, cedera ke gegelung.

Serantau 1: Rocker dibuat dari Linden, Osin, kayu, yang kayunya berbeza dalam intipati, fleksibiliti dan keanjalan. Dalam kehidupan petani Rusia, rumbatan melengkung adalah penyebaran terbesar dalam bentuk arka.

Wilayah 2: Tuala - "Sekeping kanvas". Pada masa lalu, tuala dibuat di rumah dari flaks. Flax yang ditumbuk itu koyak (bergegas), mengering, dikeringkan, terperinci, dibersihkan, kemudian menggantung benang, dari benang yang dihasilkan dari kanil, yang kemudiannya bersulam Needlewomen. Kanvas untuk menara dikosongkan, kerana ini mereka melepak atau tersebar di bawah sinar matahari. Corak itu dibuat dari benang linen, seli benang yang tinggi dan tidak tertanggung. Penciptaan tangki ditentukan bukan sahaja untuk bahan, tetapi juga budaya rohani: gunakan dalam upacara, ritual, tradisi. Bergantung kepada tujuan, corak itu ditentukan. Rushniki.fungsi estetik juga dilakukan.

Rushnik (Towel) adalah pengeluaran rumah yang sempit, mewah yang dihiasi. Dengan lebar standard tuala 39-42 cm panjangnya adalah dari 1 hingga 5 m. Pada hujungnya, vintaj menolak dihiasi dengan sulaman, corak berwarna tenunan, renda.

Serantau 1: Baju Wanita. Saiz 44. Komposit, dijahit dua bahagian. Atas, "lengan", diperbuat daripada kain linen domain halus. Kolar dalam bentuk rak yang rendah dengan butang pada butang, di tengah payudara yang lurus. Lengan panjang, tirus ke pergelangan tangan.

Serantau 2: Objek kehidupan rakyat, setiap hari digunakan dalam ekonomi petani, selalu menjadi gabungan kecantikan dan kepraktisan. Menggunakan bahan semulajadi, lelaki Rusia mencipta banyak yang pelbagai, praktikal yang diperlukan dalam barangan isi rumah petani. Koroba dan dada., sering dihiasi dengan lukisan, ditutup di istana, dikenali dari abad X-th. Mereka bertujuan untuk menyimpan pelbagai pakaian, bidang kuasa, hiasan dan perkakas yang berharga. Di Count chestnuts.dan korobov. Dinilai mengenai kebajikan keluarga.

Wilayah 1: Kocherga, genggam, Sproves, Shovel roti, Pomelo adalah objek yang berkaitan dengan perapian dan dapur.

Poker. - Ini adalah rod besi tebal pendek dengan hujung melengkung, yang berkhidmat untuk menggerakkan arang batu dalam ketuhar dan penandatangan haba. Dengan bantuan untuk memahami, periuk dan besi tuang berpindah ke dalam relau, mereka juga boleh dikeluarkan atau dipasang di dalam ketuhar. Ia adalah susunan metalik yang diperkaya pada pemegang kayu yang panjang. Sebelum menanam roti ke dalam ketuhar di bawah oven itu disucikan dari arang batu dan abu, menyapunya.

Serantau 2: Dan sekarang kuiz kecil berdasarkan bahan-bahan lawatan kami. Kami akan menentukan pelawat yang paling aktif dan penuh perhatian ke muzium kami, yang akan menerima sijil yang tidak dapat dilupakan . permohonan

SAMPLE QUIZ SOALAN.

1. Bilakah muzium kami dibuka?
2. Apakah bahan yang digunakan untuk pembuatan hidangan? Kenapa?
3. Kenapa Rubel berkhidmat?
4. Mengapa besi dipanggil arang batu?
5. Apakah rocker?
6. Corak yang digunakan apabila sulaman tuala?
7. Apa yang disimpan di dalam dada?
8. Apakah peranan di ladang yang dilakukan Gravit?
9. Apa produk yang melakukannya dari kayu? Dan lain-lain.

Guru: Great Soviet Geographer N.N. Baransky berkata: "Untuk mencintai tanah airnya, anda perlu tahu dengan baik." Lawatan kami berakhir, tetapi kerja-kerja sejarah tempatan terus berlanjut. Kami berharap anda tidak akan mendapati diri anda tidak peduli dengan apa yang anda pelajari hari ini. Tanah yang kita hidup, banyak misteri dan penemuan sejarah dalam diri mereka sendiri. Cinta kelebihan anda, kampung anda, menjadikannya lebih baik, lebih cantik. Terima kasih semua untuk perhatian anda.

ABSTRAK Pelajaran Pelajaran untuk Gred 9

untuk subjek "Pengajian Tempatan Bersejarah"

Subjek: Perjalanan melalui Ulyanovsk Earth

Jenis Pelajaran:Pelajaran untuk menerima pengetahuan baru

Jenis Pelajaran: Pelajaran Pelajaran.

Tujuan: Untuk memperkenalkan pelajar dengan ciri-ciri sejarah rantau Ulyanovsk ketika melawat Muzium Lore Lore.

Keputusan yang dijangka:

a) Dalam bidang pengetahuan:

bercakap tentang ciri-ciri sejarah rantau Ulyanovsk

tunjukkan pameran muzium

untuk membentuk idea holistik mengenai sejarah tanah asli dengan bantuan pameran muzium dan kisah panduan itu.

b) dalam bidang kemahiran dan kemahiran untuk menunjukkan:

membangunkan pemikiran logik dan ucapan pelajar;

teruskan untuk membentuk kemahiran mendengar

membangunkan minat dalam sejarah

dalam)dalam bidang kualiti, hubungan, nilai menunjukkan:

menimbulkan rasa hormat terhadap sejarah tanah asli;

membentuk kedudukan hidup yang aktif

meneruskan pembiakan rasa patriotisme

teruskan untuk membawa rasa sikap yang teliti terhadap tepi

Pelan pembelajaran.

I. Orgmoment.   (2 minit.).

. (25 minit).

III. . (Survey Frontal. ), (2 minit)

I. V. Keputusan pelajaran. Refleksi ( 2 minit.)

V. HOMEWORK.: (1 minit.)

Perjalanan lawatan.

I. . Orgmoment.   (2 min.) (Ucapan).

Ii. Mempelajari bahan baru . (25 minit).

Guru: Matlamat kami dari lawatan kami adalah mudah - hari ini kita perlu belajar banyak tentang rantau Ulyanovsk - maklumat sejarah tentang kawasan kita yang nenek moyang kita meninggalkan kita.

Dalam tahun-tahun kebelakangan ini, sangat relevan untuk merayu kepada bahan tempatan tempatan, di akarnya. Seseorang yang tidak ingat masa lalu tidak ingat sejarahnya, tidak dapat bergerak ke hadapan dalam perkembangannya.

Kami akan membina pelajaran kami dengan anda dalam bentuk perjalanan melalui Ulyanovsk Earth, tetapi terlebih dahulu mempelajari ciri-ciri kawasan kami.

( Pelajar membaca puisi "Bandar saya", penulis P.T. Melnikov. )

BANDAR SAYA

Bandar saya tidak zaman purba dalam

Tetapi dengan tegas diluluskan selama berabad-abad.

Berdiri di atas Volga, di atas gunung yang tinggi,

Pada sungai, di tasik, mata air.

Tepi orang lain tidak akan menetapkan saya

Saya tidak boleh meninggalkan had saya.

Kawan saya hidup, saudara-mara

Di sebelah kanan dan di sebelah kiri.

Di taman-taman Podgorod, di hadapan Starfall,

Saya dengar, seperti epal mengetuk,

Dengan mahkota ruang yang meliputi rupa

Saya menyeru nenek moyang, tetapi mereka diam.

Saya suka bila ke bandar dan bandar

Lampu malam kecantikan.

Dan di pergelangan tangan belakang Volga

Gelang berkilau dua jambatan.

Petr Trofimovich Melnikov.

Guru: Kami kini berpaling ke lawatan kami.Tugas : Dalam perjalanan cerita saya dalam buku nota, meraikan momen yang paling menarik, teringat.

Sejarah kuno dan zaman pertengahan di rantau ini

Eksposisi Jabatan Sejarah dibuka oleh bahagian yang menerangi sejarah purba dan zaman pertengahan di rantau ini. Berikut adalah bahan dari koleksi arkeologi muzium.

Tempoh sejarah tertua adalah zaman batu - mencirikan senjata dari batu, tip tulang harpunov, serpihan seramik Neolitik.

Era gangsa diwakili oleh batu gerudi Balanovskaya budaya, tujahan tombak jenis turbin dan senjata gangsa lain. Kepentingan yang ketara adalah monumen budaya material logistik (pertengahan II ribu SM): kapak gangsa, sabit, keris, gelang, taring haiwan, kapal seramik. Berikut adalah pembinaan semula grafik kediaman budaya karbon, yang dilakukan oleh ahli arkeologi Yu.a. Semikin berdasarkan bahan penggalian dengan. Abramovka di daerah utama rantau Ulyanovsk

Menjelang zaman Zaman Besi Awal, The Savromat Stone Altar, Ananin Celt dan beberapa pameran lain.

Epoch dari awal Zaman Pertengahan mencirikan bahan-bahan arkeologi budaya Nenukovsky (V-VII Century): alat buruh, senjata, barang-barang isi rumah yang terdapat di wilayah perbandaran lama.

Halaman yang terang dalam sejarah rantau ini adalah tempoh Volga Bulgaria (abad X-XIV). Asas pertanian adalah pertanian, digabungkan dengan pembiakan lembu. Para eksposisi membentangkan alat pertanian (lemeh dari Sokhi, hoeing), serta benih gandum, barli, rak dan oat yang ditemui semasa penggalian arkeologi. Bandar Volzhskoy Bulgaria adalah bandar utama kraf dan perdagangan. Bahan pendedahan mencerminkan tahap pembangunan kraf yang tinggi (dipamerkan tukang besi, perhiasan, tembikar) dan perdagangan (barangan import, bahan numismatik). Bilangan pameran yang unik termasuk batu batu batu Batu Bulgaria abad XIV.

Kepentingan yang tidak diragukan adalah bahan-bahan tanah pengebumian Pagan Mordovian Muranian (separuh kedua abad XIII - XIV), yang dikaji pada akhir abad XIX - awal abad XX. Simbirsk Archeologist V.N. Polivanov.

Kelebihan pada abad XVII.

Pada tahun 1648, oleh perintah Tsar Alexei Mikhailovich, bandar Volga dan Sviyagi diasaskan oleh kubu bandar Sinibirsk (sehingga akhir abad XVIII. Nama bandar itu ditulis melalui huruf "H") , yang menjadi pusat pentadbiran dan titik rujukan utama kerosakan Symbir-Karsunsky. Scholnichy Bogdan Matveevich Kitrovo dilantik sebagai ketua pembinaan kubu Symbir.

Dinding dan menara Symbir Kremlin jatuh dari Oak Brown. Terdapat lapan menara di kubu Simbirsk, termasuk dua pintu. Dari luar Kremlin, Kremlin dikelilingi oleh lebar moral kira-kira 10 m dan kedalaman lebih dari 6 m. Di dalam Kremlin, halaman terletak, Arsenal, sebuah pondok biasa, Gereja Trinity, penjara, serbuk dan garam ruang bawah tanah. Di luar Kremlin adalah posant, juga dinding kayu dan parit. Menurut Soalan 1678 di Simbirsk terdapat 605 meter dan 1579 penduduk.

Dalam pameran mengenai sejarah rantau Abad XVII, dokumen-dokumen yang sahih dari zaman itu dibentangkan - gred yang dikeluhkan dari Raja Alexei Mikhailovich di bumi Nikita Grigorievich Levachev (1668), lajur abad XVII lewat.

Symbidsk abad XVII adalah bandar kubu yang terkenal. Pada musim gugur 1670, garnison kubu menamatkan pengepungan bulanan pasukan Cossack dan petani di bawah pimpinan Stepan Razin.

Bahagian ini mempamerkan sejuk dan senjata api, serta senjata pelindung abad XVII: Berdysh Streletsky, Turkish Yatagan, senjata di papan, pistol roda, rantai, kabus, perisai kerja timur.

Rantau Symbir di abad XVIII.

Abad Selepas pemberontakan Razinsky, The Edge dilindungi oleh gerakan rakyat yang baru, yang lebih berkuasa di bawah kepimpinan E. Pugacheva. Kerusuhan petani meliputi hampir seluruh wilayah rantau ini.

Pemberontakan di bawah kepimpinan E. Pugacheva dikalahkan. Menurut perintah Panglima Pasukan Paluitif Count iipanina pada 1 Oktober 1774, Pugachev dalam sel besi khas, di dalam belenggu, di bawah konvoi dua mulut infantri, 200 Cossacks dan dua senjata, yang memerintahkan umum- Leftenan Av. Suvorov, dibawa bersama isterinya dan anaknya kepada Symbirsk. Dalam Symbirsk, dia kira-kira 20 hari. Count Panin dan Ketua Suruhanjaya Rahsia Penyiasatan P.S. Potomkin telah diinterogasi oleh Pugacheva selama beberapa hari. Pada November 1774, Pugachev dibawa ke Moscow dan 10 Januari 1775, Kaznun.

Pameran pusat bahagian ini adalah salinan yang indah dengan potret e.i. Pugacheva, yang ditulis dalam Simbirsk pada musim gugur 1774

Eksposisi membentangkan dokumen yang meliputi kebangkitan pemberontakan, serta senjata abad XVIII: Pedang Pedang, Saber, pistol ThreeFold, Gun, Montic manual.

Selepas kekalahan pemberontakan Pugachev, untuk memperkuat radas negeri di tempat-tempat Catherine II, undang-undang mengenai peruntukan reformasi wilayah telah diterbitkan pada November 1775. Semasa pelaksanaan pembaharuan ini pada bulan September 1780, tadbir urus symbirsk terbentuk, yang terdiri daripada 13 daerah. Dengan Keputusan Paul I 1796, sebuah wilayah symbirsk terbentuk. Bilangan daerah dikurangkan kepada 10.

Para eksposisi membentangkan peta Gabenor Symbirian pada tahun 1780, satu salinan perintah Paulus saya pada penciptaan wilayah Symblizian, lukisan-lukisan pelukis Simbirsk, yang diterima pakai pada tahun 1780, dan lapisan tangan kota-kota County .

Antara dokumentari yang unik ialah ukiran M.I. Makhaev, berdasarkan lukisan A.i. Svechina. Engraving menunjukkan panorama Simbirsk 60-an. Abad XVIII.

Pada akhir abad XVIII. Simbirsk menjadi pusat pentadbiran dan membeli-belah utama dengan penduduk lebih daripada 10 ribu orang. Pada tahun 1780, Catherine II telah diluluskan oleh rancangan biasa Simbirsk, yang memberi impak besar kepada proses pembentukan dan pembangunan bandar.

Pembangunan sosio-ekonomi di rantau ini pada akhir XVIII - separuh pertama XIX

Pada separuh pertama abad XIX. Rusia kekal sebagai negara pertanian. Sektor utama ekonomi adalah pertanian, membangunkan cara yang luas.

Dalam tempoh yang ditinjau, wilayah Symbirsk adalah salah satu hadiah di rantau Volga. Roti dalam kuantiti yang banyak dieksport dari wilayah itu ke bandar yang lebih rendah dan puncak rantau Volga.

Eksposisi membentangkan dokumen yang mencirikan keadaan serfdom dalam provinsi Symbriadian pada akhir XVIII - Awal XIX Century: Pengumuman penjualan SERFS, setelah membeli untuk penjualan petani kubu, sijil resolusi perkahwinan, dll. Dokumen yang unik - Pelan geometri dan keterangan dengan. KindyaKovka (1802) - membolehkan anda membuat idea tentang organisasi tuan tanah.

Pada akhir abad XVIII. Kira-kira 100 tuan tanah dan manufactory negeri yang dikendalikan di wilayah wilayah: Penyulingan, kulit, sabun, jus.

Tempat penting dalam perdagangan milik kereta dan pameran tempatan. Karsunskaya, Simbirskaya dan Senginiaevskaya merawat bilangan pameran pameran terbesar.

Dokumen yang tulen yang mencirikan ekonomi rantau ini termasuk surat Maharaja Paul I pada pemindahan pendapatan dari perdagangan di dataran bandar yang memihak kepada pedagang G. Karsun.

Pameran ini membentangkan objek yang berkaitan secara langsung dengan perdagangan: skala, tanpa kejam, set berat pound.

Rubles Perak XVIII - Awal XIX Century dipamerkan di sini, tanda wang kertas - pemerintahan permulaan abad XIX, khazanah tembaga lima duit syiling terestrial separuh kedua XVIII - awal abad XIX.

Wilayah Symbir pada separuh pertama XIX

Dalam eksposisi sejarah membentangkan beberapa perkara yang jarang berlaku yang berkaitan dengan batu, pergerakan etika agama akhir abad XVIII - awal XIX, yang mempunyai kesan yang signifikan terhadap pembangunan budaya Rusia.

Dalam Symbirsk, katil Masonik pertama di bawah nama "Golden Crown" dibuka pada tahun 1784. Ia adalah pengasas I.p. Turgenev. Rumah persinggahan itu kecil, pertemuan ahli-ahli rumah itu jarang berlaku. Menjelang 1792, dia menghentikan kewujudannya. Symbidsk Masonic Lodge "Key To Virtue" dibuka pada tahun 1817 oleh Putera M.P. Brathayev. Lodge ini terutamanya dikurangkan kepada kebimbangan mengenai pendidikan, pendidikan moral ahli-ahli mereka, serta amal. Lodge "Kunci Kepada Kebajikan" secara rasmi wujud sehingga 1822, ketika manifesto Alexander I, Masonry di Rusia adalah dilarang.

Muzium ini berbangga dengan Raritets seperti tanda-tanda masonik dan pedang masonik ritual, yang dimiliki oleh katil "kunci untuk kebajikan."

Dengan permulaan Perang Patriotik tahun 1812 di wilayah Symbadianian, tiga infantri dan satu resimen ekuestrian militia terbentuk. Antara pameran yang memberitahu penyertaan Symbryans dalam Perang Patriotik 1812, sebuah tempat istimewa menduduki senjata premium - pedang yang dimiliki oleh ibu pejabat Symbryanin P.I. Jurlov, yang dianugerahkan untuk penyertaan dalam pertempuran Borodino. Muzium ini juga mempamerkan senjata api Rusia dan Perancis, Anugerah Rusia mengenai Perang Patriotik 1812

Bahan pendedahan diperkenalkan kepada aktiviti-aktiviti Sribirians-Decembrists: Nikolai Ivanovich Turgenev, Flegontta Mironovich Bashmakov, Vasily Petrovich Ivashev.

Koleksi IvaAsheVSK adalah unik, yang termasuk: potret Oval yang sahih dari Decembrist V.P. Ivashev; Casket dibuat dari Kandalow V.P. Ivashev; Mengetuk, mencetak, lukisan kanak-kanak; Renda, yang ditenun dari rambut Camilla Petrovna (isterinya Decembrist) selepas kematiannya v.p. Ivashev.

Wilayah Symbirsk memberikan Rusia beberapa nama yang menjadi kebanggaan budaya domestik. Antaranya, N.M. Karamzin (1766-1826) - Writer, ahli sejarah, wartawan. Monumen N.M. Karamzin dibuka di Simbirsk pada 23 Ogos 1845

Symbirsk pada akhir XIX - awal Twentieth

Pada permulaan abad kedua puluh Simbirsk adalah salah satu bandar utama di rantau Middle Volga, dengan penduduk lebih daripada 60 ribu orang. Pada separuh kedua abad XIX. Telegraph dan talian telefon muncul di Simbirsk. Pada tahun 1913, mengenai projek arkitek F.E. Wolzov di bandar itu dibina sebuah loji kuasa.

Sebahagian besar penduduk Simbirsk pada awal abad kedua puluh. Wakil-wakil Meshansky Estate. Dalam eksposisi muzium, perabot yang dimiliki oleh keluarga Symbenian Meschean Zavyalov: Rahsia, pembekal, meja persalinan wanita.

Poskad tulen dengan spesies symbirsk awal abad kedua puluh layak mendapat perhatian., Gambar Symbirsk Architects f.o. Livchaka dan F.E. Voltsov, mengenai projek-projek yang terdapat pembinaan bangunan kediaman dan awam di bandar. Bahan-bahan ini dan lain-lain disampaikan mengenai perancangan bandar, penambahbaikan dan pelbagai sisi kehidupan Simbirsk pada pergantian berabad-abad.

Destinasi percutian kegemaran adalah boulevard pada mahkota, yang dibuat sejurus selepas api di seluruh negara 1864. Dari mahkota, pandangan yang indah dari Volga dan Zavlezhye dibuka. Malam sering berbunyi roh.

III. . Memperbaiki bahan yang dikaji .  

Beri saya maklum balas kepada beberapa soalan.

Apakah nama dan nama ahli sejarah terkenal hari ini yang anda dengar?

Tahun berapa api di simbirsk?

Projek yang di bandar ini dibina sebuah loji kuasa?

Namakan nama-nama peninggalan yang telah anda dengar hari ini

Siapa E. Pugachev?

Siapa Polivan?

I. V. Keputusan pelajaran. Refleksi ( 2 minit.)

Lelaki, adakah anda suka lawatan?

Apa yang anda tahu yang baru?

Apa momen menarik ingat anda hari ini?

Apa pameran menarik yang anda ingat?

Akan kembali ke lawatan ke Muzium Sejarah Tempatan?

V. HOMEWORK.: (1 minit.)Oleh kerana tugas anda mengenai lawatan adalah untuk merakamkan fakta yang paling mungkin, anda akan memilih salah satu fakta yang paling menarik. Dan di rumah dengan bantuan Internet, cuba untuk mencari cerita, menerangkan secara ringkas.

Municipal Autonomi Prasekolah Institusi Pendidikan Tadika №15 dari bandar Blagoveshchensk.

Lawatan pengajian abstrak dalam kumpulan persediaan

dengan seksyen "Kanak-kanak dan Dunia"

mengenai topik: "Lawatan ke Muzium Sejarah Tempatan"

menggunakan teknologi pembelajaran dialog dan latihan teknologi maklumat.

Kategori kelayakan pendidik yang disediakan1

Dikovich Elvira Vladimirovna.

Blagoveshchensk 2016 tahun

Apabila kita mahu menyentuh cerita,

Il ke dunia memburu indah untuk terjun

Kami pergi ke muzium, pergi ke dewan,

Dan untuk diri saya sendiri, kita dapati banyak perkara yang menarik.

Memberi pengetahuan bahawa Muzium Sejarah Tempatan adalah Penjaga Nilai Tulen, Bahan dan Budaya Rohani di bandar, wilayah kita;

Memperkenalkan kanak-kanak dengan kehidupan nenek moyang kita;

Untuk menimbulkan rasa bangga untuk tanah anda, cinta kepada-Nya, keinginan untuk menjaga dan melipatgandakan kisahnya.

Kerja Awal:

Mengenali kanak-kanak dengan sejarah berlakunya bandar Blagoveshchensk dan rantau Amur.

Menambah perbendaharaan kata:

Pendedahan, pameran, dll.

Perjalanan pelancongan:

Lelaki, kita mempunyai pelajaran yang luar biasa hari ini. Lihatlah foto-foto ini, yang mana anda belajar bahawa mereka digambarkan.

Tanggapan kanak-kanak.

Itu betul dalam foto-foto ini, muzium sejarah tempatan kami digambarkan. Hari ini kami adalah Swami untuk mengambil lawatan ke Muzium Lokal tempatan. Muzium ini mengandungi pameran - objek sebenar yang wujud pada masa yang jauh. Kami akan belajar dari sejarah muzium dengan anda, kami akan berkenalan dengan dewan muzium, tentu saja, semua ini akan kami lakukan dengan anda tanpa meninggalkan kumpulan. Guys beritahu saya: "Antara yang manakah di antara kamu yang pergi ke muzium"

Tanggapan kanak-kanak.

Dan sekarang, mari kita ingat peraturan tingkah laku di muzium. (Di muzium itu perlu bersikap dengan senyap, kerana lawatan lain datang ke sana dan kita tidak boleh mengganggu mereka. Di dalam muzium anda tidak boleh menyentuh apa-apa dengan tangan anda tanpa kebenaran pekerja muzium). Kita tahu peraturan tingkah laku dan kita boleh memulakan kenalan kita dengan muzium.

Muzium Muzium Serantau Amur. G.S. Novikova-Daurosky.

salah seorang yang tertua di Timur Jauh - diasaskan 16 (28) Ogos 1891 atas inisiatif Annunciation City Duma. Tahun ini muzium akan berusia 125 tahun. Penemuannya didahului oleh pameran, yang disusun oleh penambang emas untuk menghormati kedatangan di Blagoveshchensk Zesarevich Nikolai, masa depan Maharaja Nicholas II. Muzium ini dianugerahkan nama serantau yang luar biasa, penulis banyak kertas saintifik, Grigory Stepanovich Novikova-Daursky, yang bekerja di muzium 34 tahun.

Muzium ini terletak di bangunan bata dua tingkat kuno Blagoveshchensk (sebuah monumen seni bina Nilai Persekutuan), di mana pada akhir XIX - awal abad XX Awal ada sebuah kedai oleh Kunst dan Albers Shopping Company. Di Muzium 2 tingkat, 26 dewan pendedahan.

Di Muzium Wilayah Amur, terdapat jabatan: stok, eksposisi dan pameran, lawatan.

Stok adalah jabatan di mana nilai-nilai muzium disimpan.

Pameran pendedahan adalah dewan di mana muzium itu terletak. Salah satu eksposisi dikhaskan untuk kampung "Albazeno".

Lawatan - ini adalah dewan muzium di mana pelawat dapat melihat semua pameran muzium.

Koleksi Muzium Terbesar: Numismatic (duit syiling), arkeologi, sains semula jadi - Lebih daripada 8,000 buku, etnografi (objek orang-orang dari orang-orang yang telah menghampiri tanah kita). Banyak objek Muzium adalah unik: kostum dan sifat Dauro dan Evenki Shaman (akhir abad XIX), kotak muzik (Jerman, ke. XIX Century), Ust-Nyukzhzhinsky meteorit (n. XX abad), tulang haiwan fosil, dan lain-lain ...

Mengunjungi Muzium, kami melewati dewan di mana pelbagai pameran diletakkan sesuai, topik tertentu.

Foyer muzium ini terletak sebuah pameran yang didedikasikan untuk sejarah "bekalan rumah" kedai.

Di dewan seterusnya terdapat pameran yang didedikasikan untuk sejarah pembangunan dan kemunculan rantau Amur.

Banyak pameran yang didedikasikan untuk sejarah pembangunan bidang kami pada masa yang berlainan. Semasa Perang Patriotik Awam dan Besar, pameran yang didedikasikan untuk Sukan Olimpik 1980, pameran yang didedikasikan kepada pembina Bama.

Dengan melawat muzium anda boleh belajar banyak perkara yang menarik. Di dalam dewan di mana eksposisi burung dan haiwan di rantau Amur terletak, selalu ada banyak anak - ini adalah tempat di mana anda dapat melihat penduduk di rantau kita dalam magnitud sebenar.

Pada masa ini, muzium ini merupakan pusat utama untuk memelihara, mengkaji dan mempromosikan warisan sejarah dan budaya di rantau Amur.
Setiap tahun, Muzium mengeluarkan lebih daripada 40 pameran yang meliputi kawasan yang lalu dan sekarang, melayani lebih daripada 130 ribu orang. (Semasa cerita, kanak-kanak ditunjukkan gambar)

Pada akhir lawatan, guru bertanya:

Apakah nama muzium itu?

Tanggapan kanak-kanak.

Apa yang anda pelajari dari cerita saya?

Muzium ini membuat cerita kami. Pameran yang disimpan di muzium ini dipasang bukan sahaja oleh pekerja muzium. Ramai orang, penduduk bandar kita mengambil bahagian dalam penciptaan Muzium: membawa objek, dokumen yang memaparkan sejarah bandar kita, koleksi sentiasa dikemas kini dengan pameran baru.

Dan sekarang anda melihat sebuah filem kecil yang didedikasikan untuk sejarah pembangunan rantau kami. Ini adalah filem mengenai Ostrog Albazin dari penyelesaian pertama yang diasaskan Cossacks di kawasan kami.

Cinta potodakhina.
Ringkasan lawatan ke Muzium Lore Local mengenai pembangunan bidang pendidikan "Kognisi" mengenai topik: "Dunia Haiwan Hutan Kita"

tujuan: Pendidikan pada kanak-kanak sikap moral terhadap dunia semulajadi, meringkaskan pengetahuan tentang dunia haiwan hutan kita Dengan menggunakan dana pedagogi Muzium.

Tugas.: Perihal. menyatukan pengetahuan kanak-kanak tentang kehidupan liar haiwan di rantau kita, menyatukan pengetahuan tentang pelantikan muzium; R. membangunkan pemikiran logik minat kognitif; masuk. Rel keinginan untuk membantu hidupan liar.

Kerja awal: Segera pendidikan Aktiviti Pendidikan Alam Sekitar, Perbualan, lawatan dalam alam semula jadi., Lihat ilustrasi tentang liar haiwan, memecahkan misteri, membaca fiksyen, menghafal puisi, peribahasa dan ucapan, melukis, pemodelan haiwan.

Nota: Pergerakan tiruan digunakan sebagai jeda dinamik.

Lelaki hari ini kita akan melawat muzium. Yang mengingati apa « muzium» ?

Betul. Muzium adalah tempatdi mana sahaja dikumpulkan Objek - monumen. (Pameran) pada sesetengah orang biasa tema.

Kenapa orang hadir muzium?

Tanggapan kanak-kanak.

Sebelum kita pergi muziumMari kita ingat peraturan tingkah laku dalam muzium. Seperti kami

Agak betul, kita mesti berkelakuan secara senyap-senyap, tidak bercakap dan mendengar dengan teliti cerita lawatan, Jawab soalan dan tanya soalan sendiri. Siapa itu panduan?

Jadi, kita berada muzium. Kami pergi ke bilik yang betul. Lelaki hari ini anda saya akan dipandu oleh panduan.

Lihat apa dewan yang luar biasa! Ia dihiasi di bawah hutan polyana: Lingkaran dan di atas rumput, dan di atas cabang-cabang pokok, dan di dalam lubang yang kita lihat haiwan. Di sini haiwan yang dikumpulkanyang tinggal di dalamnya hutan kita..

Nah, mari kita lebih dekat dan meneka pameran pertama kami.

Dalam gelung salji

Footprints berkata

Dan terdapat satu baris lebih kerap daripada hutan,

The Hunter tidak peduli ....

(rubah).

Apa yang boleh kita berikan tentang rubah itu?

Mari kita tunjukkan bagaimana Fox bergerak. Berikut adalah berapa banyak yang kita tahu tentang dada merah! Dan mengingatkan saya, Lisa adalah herbivora haiwan?

Kenapa anda fikir begitu?

Benar, rubah adalah karnivor haiwankerana ia memberi makan kepada yang lain yang lebih kecil haiwan.

Pameran seterusnya kami. Apa yang anda fikir siapa?

Betul, ini adalah beruang. Bear juga penduduk hutan kita. Nota Perhatian pada saiznya. Beruang adalah yang terbesar haiwanTinggal di hutan kita. Tetapi beruang, dia peduli atau herbivor?

Benar, beruang itu adalah omnivorous haiwan, ia makan semuanya. Kenapa, yang meneka?

Sudah tentu kerana saiznya. Seperti itu. seekor haiwan memerlukan banyak makanan, dan jika

untuk mempertimbangkan bahawa dia mengalir ke dalam hibernasi untuk seluruh musim sejuk, maka rizab tidak akan berlebihan. Apakah nama perumahan beruang itu?

Tunjukkan bagaimana beruang bergerak?

Dari cawangan di cawangan cepat, seperti bola,

Melompat di hutan di Circusch Red.

Di sini pada musim panas dia memecahkan benjolan,

Melompat di batang dan berlari ke dalam lubang.

Lelaki, apa jenis litar bercakap tentang?

Tetapi sebenarnya, ia adalah tupai! Mari kita dekat dengannya. Lihat, kerana ia adalah tenace, dia menyimpan kohesinya untuk batang pokok. Ingatkan saya, sila, apa yang dimakan protein? Adakah dia rizab atau menjimatkan lemak seperti beruang? Apakah nama protein pondok? Di manakah terletak?

Dan sekarang kita melompat seperti tupai.

Lihatlah Yang Mulia haiwan! Tanduk, seperti mahkota, menghiasi kepala bangga. Dengar, teka-teki dan namakannya haiwan:

Herba menyentuh dengan kuku

Lelaki kacak berjalan.

Berjalan dengan berani dan mudah

Tanduk, menyebarkan meluas.

Ya, ia adalah rusa. Elk juga besar haiwan. Apa makanan di atas rusa? Adakah terdapat rumah elk? Apakah ciri jenis ELK yang anda tahu?

Tanggapan kanak-kanak.

Benar, ciri ini haiwan adalah sesuatubahawa pada awal musim sejuk dia jatuh tanduk. Lelaki, apa yang berlaku tanpa tanduk? Dan bagaimanakah dia akan mempertahankan dirinya musuh?

Sudah tentu, tanduk yang lain semakin berkembang.

Siapa yang boleh menunjukkan pergerakan moose?

Tiruan pergerakan moose.

Di Kami muzium Banyak lagi pameran. Tidak mengenai semua haiwan Kami berjaya bercakap, tetapi kami berpeluang untuk mempertimbangkannya dengan teliti. Lelaki memanggil kenalan kepada anda haiwan.

Jika ada haiwan tidak dikenali untuk anda, bertanya soalan.

Kanak-kanak bertanya soalan tentang tidak dikenali haiwan, Ob. imej kehidupan dan habitat mereka. Pendidik bertindak balas secara terperinci kepada soalan-soalan murid.

Nah, itulah akhir kami lawatanSudah tiba masanya untuk mengucapkan selamat tinggal kepada tempat yang menakjubkan ini. Tetapi kita akan kembali ke sini lebih daripada sekali, dan anda boleh melawat muzium dengan ibu bapa anda. Dan sekarang saya bercadang untuk kembali ke kumpulan dan menarik haiwanbahawa anda adalah yang paling baik.

Penerbitan mengenai topik ini:

Abstrak dari lawatan ke muzium tempatan "dan bandar timbul di atas bukit ..." Pelajaran: Pendidikan patriotik kanak-kanak prasekolah. Tema: "... dan bandar berasal dari bukit" (Lawatan ke Muzium Like Local) Matlamat: untuk mendidik.

Yang hebat bermula dengan yang kecil dari tugas yang paling penting di sekolah moden Rusia adalah pendidikan patriotisme di kalangan pelajar. Hingga hari ini.

Pelancongan ini dipenuhi dengan misteri dan rahsia yang tidak diketahui untuk anak-anak. Pekerja muzium memberitahu lelaki mengenai nilai.

Pucuk sikap rohani dan moral dan rasa penglibatan di rumah asli, kampung, ke Rusia, kepada sifat tanah asli, budaya.

Abstrak aktiviti pendidikan langsung untuk kanak-kanak kumpulan persediaan "haiwan liar dari hutan kita" Niat pedagogi: untuk mendidik minat dan sikap yang teliti terhadap dunia hidupan liar. Pembangunan kognitif: untuk sistematisasi pandangan.

Melakukan pendidik
Madou dscv "ryabinushka"
Gorbunova a.g.

g. Kejutan 2014.
"Selamat datang ke muzium!"
(Lawatan di Muzium Pengajian Tempatan)

Tujuan: Mencipta syarat untuk pembetulan dan pembangunan aktiviti kognitif
murid.
Tugas:
- untuk membentuk idea tentang Muzium Lore Tempatan; memperluas dan mengetuk pengetahuan murid tentang sejarah bandar asli;
- Membangunkan pemikiran logik, rasa ingin tahu, keupayaan untuk menjalankan analisis perbandingan;
- Untuk mendidik cinta tanah asli, menghormati nenek moyang kita, kebanggaan penduduk kota.

Perjalanan pelancongan:

Mana antara kamu yang berada di muzium?
- Apakah maksud perkataan "Muzium"?

Muzium ini terlibat dalam mengumpul, mempelajari, menyimpan dan mempamerkan item.
Terdapat banyak muzium yang berbeza di dunia.
- Apakah jenis muzium di sana?
(tentera, sejarah, seni gunaan, sejarah tempatan)
Apakah kajian serantau?
Sains serantau adalah kajian lengkap tentang bahagian tertentu negara, sebuah bandar atau kampung, penempatan lain.

Hari ini kita akan pergi ke Muzium Sejarah Tempatan Go-Kind kami.

Kisah tentang sejarah muzium.
Muzium Sejarah Tempatan di bandar Shaman telah diwujudkan pada tahun 1994. Dalam perjalanan ini, muzium sejarah tempatan berusia 20 tahun. Ini adalah pusat budaya sebenar bandar.
Setiap tahun lebih daripada lima ribu orang datang ke dewannya. Tetamu tahun ini juga dikunjungi oleh Muzium. Muzium ini mempunyai pameran yang menarik dan unik yang mencerminkan kehidupan rakyat Khanty. Banyak pameran yang ditumpukan kepada sejarah bandar.
- Mana antara kamu yang tahu apa yang menjadi eksposisi? (Pendedahan - mempamerkan barangan seni). Muzium banyak koleksi:
Koleksi "etnografi". Pameran yang menarik, penting, bercakap tentang kehidupan, kehidupan, tradisi rakyat rakyat, dikumpulkan di muzium. Koleksi ini mempunyai lebih daripada 400 unit penyimpanan, yang sebahagiannya terdiri daripada objek yang dihasilkan oleh orang asli, dengan mengambil kira tradisi dan ciri kebangsaan.
Pengumpulan "arkeologi". Koleksi ini diwakili oleh serpihan hidangan seramik, perhiasan wanita dan lelaki yang diperbuat daripada gangsa, barangan kulit.
Koleksi "Foto". Pada dasarnya, ini adalah gambar, mencerminkan sejarah pembinaan bandar, pembangunan pengeluaran minyak, adalah saksi utama untuk perubahan kardinal bandar, hubungan antara masa dan generasi.
Koleksi "sejarah". Koleksi ini terdiri daripada objek dari 70-80 -80s abad kami, yang membantu untuk mencipta kehidupan, budaya, gaya hidup latar depan.
Koleksi "semula jadi". Koleksi ini diwakili oleh haiwan dan burung di rantau kami: Bear, Fox, Wolf, Sobat, Mink, burung paya, permainan Bosan, Lukisan Burung.

Bagaimana untuk berkelakuan di muzium?
- Apa yang anda fikir kita dapat melihat di sana?
- Guys, dan yang membelanjakan lawatan di muzium?
- Betul, panduan. Saya memberikan panduan perkataan.
Panduan:
Pertama kita akan ingat rakan-rakan berbulu kita - burung.
- Siapakah burung?
- Apakah perbezaan antara burung dari haiwan terbang lain, contohnya, dari kelawar.
- Berapa banyak burung yang anda tahu? (Panggil satu, seterusnya).
- Lihatlah, yang mana burung terbesar yang anda lihat?
- Dan yang terkecil?

Tebak teka-teki.
a) krasnogoody, hitam,
Suka bijirin untuk peck.
Dengan salji pertama di rowan
Dia akan muncul lagi
(Bullfinch)

b) terbang pada feeder,
Boyko Benih Pecks,
Dan sebelum musim bunga
Lagu tunggal menyanyi.
(TIT)

Bagaimana untuk membezakan biru dari bullfding?
- Lihat burung dan beritahu saya burung yang anda lihat buat kali pertama.
- (Menunjuk kepada Crows) adalah burung ini? Apa warna yang dia mempunyai bulu? Apakah paruh - besar atau kecil? Apa yang dimakan oleh gagak? Adakah anda tahu bahawa gagak boleh mengulangi bunyi yang mendengar dan juga kata-kata?
- Dan burung apa yang tinggal bersama kami ke musim sejuk?
- Apa burung musim sejuk makan?
Haiwan bermaksud hidup. Semua haiwan mempunyai empat kaki, ekor, muncung, badan ditutup dengan bulu.
- Dan sekarang mari kita berkenalan yang haiwan hidup di dalam hutan kita.
- Haiwan yang tinggal di hutan, bagaimana kita memanggil mereka? (liar)
- Adakah semua haiwan mempunyai rumah sendiri?
Bear - ... di Berorga.
Fox - ... di Nore.
Hare - ... di bawah belukar.
Squirrel - ... di Dupel.
Dan Rumah Wolf dipanggil - sarang.

Di Fox di dalam hutan adalah pekak
Terdapat Nora - rumah yang boleh dipercayai.
Tidak menakutkan di winter Blizzards
Tupai dalam hooh.
Di bawah bukit Hedgehog berduri
Mendengar daun dalam sekumpulan.
Tidur dalam Berorcot,
Sebelum Spring Sucks Paw.
Semua orang mempunyai rumah sendiri
Semua hangat, selesa di dalamnya

Dengar teka-teki dan pergi meneka.

Teka-teki.
Siapa di dalam hutan hidup pekak,
Kekok, canggung?
Pada musim panas makan raspberry, madu,
Dan pada musim sejuk ia menghisap kaki. (Beruang)

Pertumbuhan kucing yang lebih tinggi
Hidup hidup di dalam hutan
Ekor merah yang berbulu -
Kita semua tahu ... (Fox)

Apa jenis musim sejuk musim sejuk
Berjalan di hutan lapar?
Pada anjing yang kelihatannya
Itu bukan gigi adalah pisau tajam!
Dia berjalan, menghadap ke mulut,
Domba siap untuk menyerang. (Wolf)

Bergegas tanpa menghiraukan
Hanya tumit berkilau.
Bergegas bahawa ada semangat
Telur telinga yang lebih pendek.
Semua haiwan itu takut
Di bawah semak belukar,
Ya, serigala jatuh pada gigi. (Hare)

Siapa yang melompat
Dan mengambil OAKS?
Siapa di dalam Vapla Nuts menyembunyikan,
Cendawan kering untuk musim sejuk? (Tupai)

Kurang harimau, lebih banyak kucing,
Di atas telinga - berus-tanduk.
Seolah-olah lemah lembut, tetapi tidak percaya:
Dahsyat dalam kemarahan binatang ini! (Lynx)

Master air membina sebuah rumah tanpa kapak. (Beavers)
Panduan:
Sekarang kami menawarkan untuk melihat koleksi etnografi.
- Bagaimana Khanty tinggal sebelum ini?
-Apa pakaian berbentuk Hanty?
- Apa cinta Khanty?

Mengenai ini, lawatan kami berakhir. Meringkaskan.
- Tahun apakah Muzium Loke Local kami berdasarkan? (1994)
-Who memandu kita di muzium? (panduan)
- Apa yang dibincangkan panduan?
- Guys, selepas kami bertemu dengan dunia haiwan rantau kami, kami berpindah ke dewan lain. Di mana?
- Apa yang anda perkenalkan di sana? (Dengan kehidupan, ketika orang tinggal sebelum ini, pakaian apa yang dipakai, dengan kraf rakyat).
- Guys, apa yang paling anda sukai di muzium?