Membantu orang dalam situasi kehidupan yang sukar. Apa yang perlu dilakukan dalam keadaan hidup yang sukar

rumah / Isteri curang

Kami mengedarkan ke kanan dan ke kiri nasihat bahawa ada jalan keluar dari sebarang situasi yang tidak menyenangkan, dan tidak satu pun. Kami mengikuti yang positif dan cuba menghiburkan orang lain bahawa tidak semuanya seburuk yang kelihatan pada pandangan pertama. Tetapi apabila kita sendiri ditimpa masalah yang menghampiri dari semua pihak, nasihat yang kita sendiri tawarkan kelihatan tidak masuk akal dan tidak berdaya.

Apa yang perlu dilakukan dalam situasi kehidupan yang sukar di mana anda melihat satu jalan buntu? Terdapat petua yang berkesan tentang cara untuk meneruskan dalam kes ini.

1. Cuba bertenang dan berhenti dahulu. Anda tidak perlu tergesa-gesa masuk ke kolam renang dengan cepat dan mengambil tindakan yang tidak dapat difahami yang boleh membawa kepada masalah yang lebih besar. Anda perlu berhenti seketika dan memutuskan di mana anda berada dan bagaimana anda berada dalam kedudukan ini. Luangkan sedikit masa untuk memikirkannya untuk mengetahui mengapa ia menjadi seperti ini, dan tidak sama sekali berbeza. Apabila anda boleh menemui pintu masuk, maka anda akan menemui pintu keluar dalam satu ketika.

2. Petua yang berkesan tentang cara untuk keluar dari kebuntuan adalah untuk menghilangkan emosi yang menguasai anda pada masa itu. Ketakutan, kemarahan, kekecewaan menjadikannya sukar untuk menumpukan perhatian dengan betul di hadapan masalah yang terhasil. Selalunya, emosi negatif kita, yang mengambil skala besar, kita membuat gajah daripada lalat, dan sama sekali, kita tidak nampak jalan keluar, satu jalan buntu. Jika anda ingin menghancurkan sesuatu sehingga berkecai - lakukannya, anda mahu menjerit dan bersumpah - teruskan, lepaskan kemarahan anda, jangan simpan tenaga yang merosakkan dalam diri anda.

3. Apabila anda diatasi oleh kemusnahan yang lengkap, barulah fikiran yang cerah mula muncul di kepala anda dan semuanya akan jelas dari sudut yang berbeza. Buat sendiri teh limau dan halia, atau bancuh kopi panas, minuman tenaga akan membantu otak anda berfungsi lebih cepat. Ambil sehelai kertas dan mula tulis sepenuhnya semua idea untuk keluar dari kebuntuan, malah yang paling tidak masuk akal, dalam kes sedemikian semua cara adalah baik.

4. Jangan berfikir sendirian, dapatkan bantuan daripada rakan seperjuangan dan orang tersayang anda yang tidak berpaling pada masa sukar. Ada pepatah, "Satu kepala baik, tetapi dua lebih baik." Mungkin mereka akan menawarkan pilihan mereka sendiri yang akan berguna kepada anda, kerana kadang-kadang ia lebih kelihatan dari luar.

5. Langkah seterusnya ialah menganalisis sepenuhnya idea yang dicadangkan. Untuk meninjau semua kebaikan dan keburukan. Buat tiga rancangan yang teliti untuk keluar daripada krisis. Pelan A dan B adalah yang paling berkesan, dan Pelan C adalah sandaran. Dengan senario yang difikirkan dengan baik, pelbagai pilihan menghasilkan lebih banyak peratusan kejayaan daripada satu.

6. Dalam situasi kehidupan yang sukar, kumpulkan kekuatan dan semangat dan mula melaksanakan rancangan anti-krisis anda. Berjalan selangkah demi selangkah, tanpa berundur, anda akan mencapai apa yang anda mahukan dan keluar dari masalah yang mengelilingi hidup anda, dan pemahaman tentang apa yang perlu dilakukan akan datang dengan sendirinya.

7. Dalam masa yang sukar, orang yang tidak peduli dengan anda dan yang sangat sayang kepada anda akan membantu untuk bertahan dalam kemalangan. Jangan menolak mereka atau mengasingkan mereka daripada masyarakat anda, biarkan mereka membantu anda. Anda juga boleh meminta bantuan mereka sendiri, dalam situasi sedemikian dan anda memahami siapa orang yang paling setia dan setia.

8. Dalam hidup kita, kita banyak bergantung pada keadaan, sambil menyedari bahawa ia tidak memberi petanda yang baik. Anda tidak boleh berbuat demikian. Kami mencipta nasib kami sendiri, jadi tarik diri anda bersama-sama dan jangan biarkan keadaan mengambil alih.

9. Satu lagi cara yang berkesan untuk keluar dari kebuntuan ialah mengecualikan orang yang mempunyai. Dalam persekitaran setiap orang, pasti akan ada orang seperti itu yang akan membesar-besarkan warna dan menurunkan kepercayaan pada diri sendiri. Orang seperti itu tidak melihat kebahagiaan dan aspek positif, mereka mempunyai satu negatif di sekelilingnya. Jika boleh, elakkan mereka, jangan biarkan mereka merendahkan harga diri anda, jika tidak, anda akan panik dan berputus asa.

10. Apabila anda berada dalam kesusahan, cari sesuatu yang akan memotivasikan anda selagi anda keluar dari situasi itu. Berusaha untuk bergaul dengan mereka yang percaya kepada anda dan ketahui bahawa anda boleh menahan sebarang pukulan.

11. Dalam saat-saat sukar, anda tidak perlu takut untuk mengambil risiko dan memikirkan kesilapan, setiap orang mempunyainya. Ia akan menjadi bodoh untuk duduk. Setiap kesilapan anda akan menjadi pengajaran dari mana anda akan belajar maklumat yang berguna dan perlu untuk diri sendiri.

12. Jangan dengar mereka yang berkata bahawa mereka tahu cara terbaik untuk anda hidup dan menjadi. Mereka akan sentiasa mengingatkan dan mencucuk anda untuk kesilapan lalu. Usirlah mereka darimu, biarkan mereka menggantung mee di telinga orang lain, sama ruginya dengan mereka. Ini adalah hidup anda dan hanya anda yang boleh memutuskan sama ada anda boleh keluar dari masalah atau tidak. Percaya pada diri sendiri dan anda akan berjaya. Anda bukan pecundang, tetapi pemenang!

Portal Saya seorang ibu bapa memberitahu jenis kanak-kanak yang boleh menemui diri mereka dalam situasi kehidupan yang sukar, apakah sebab untuk jatuh ke dalam situasi sedemikian dan apakah cara untuk menyelesaikan masalah kanak-kanak tersebut wujud di Rusia.

Dunia moden sangat tidak stabil dan penuh dengan perubahan. Orang dewasa kadangkala berada dalam keadaan tertekan dalam keadaan keadaan ekonomi yang tidak stabil, peningkatan jenayah, dan keperluan untuk bimbang tentang apa yang akan berlaku esok. Ini, sudah tentu, tidak boleh tidak menjejaskan kanak-kanak.

Persepsi kanak-kanak sangat berbeza dengan orang dewasa. Kadang-kadang perkara kecil sahaja boleh berubah menjadi tragedi sebenar, sangat kecewa dan mencederakan orang kecil. Akibatnya, bayi mendapati dirinya berada dalam situasi yang sukar, dan penting bagi orang dewasa untuk memahami bagaimana anda boleh membantunya mengatasi kesakitan yang terpaksa dihadapi oleh kanak-kanak itu akibat pelbagai keadaan hidup.

Punca situasi kehidupan yang sukar pada kanak-kanak

Salah satu sebab utama kemunculan kategori "kanak-kanak dalam situasi kehidupan yang sukar" adalah masalah keluarga, iaitu:

ketagihan dadah atau ketagihan alkohol dalam keluarga;
keselamatan material yang rendah, kemiskinan;
konflik antara ibu bapa dan saudara-mara;
penderaan kanak-kanak, keganasan rumah tangga.

Punca masalah keluarga

Pengeluaran semula corak interaksi dan tingkah laku yang diterima pakai dalam keluarga ibu bapa.
Kebetulan keadaan hidup yang membawa maut, akibatnya keseluruhan struktur dan keadaan kewujudan keluarga berubah. Contohnya, kematian mengejut, hilang upaya ahli keluarga.
Perubahan dalam dunia sekeliling, melibatkan perubahan dalam setiap sistem keluarga. Contohnya, krisis ekonomi, peperangan, dll.

1. Anak tanpa penjagaan ibu bapa

Bilangan anak yatim meningkat secara berkadar langsung dengan kemerosotan kesejahteraan sosio-ekonomi di negara ini. Bayi dibiarkan tanpa penjagaan ibu bapa atas beberapa sebab. Selalunya ia adalah perampasan hak ibu bapa.

Sebab-sebab kehilangan hak ibu bapa:

kegagalan untuk memenuhi tanggungjawab ibu bapa atau menyalahgunakannya,
kehadiran keganasan rumah tangga,
kehadiran ketagihan dadah kronik atau alkoholisme dalam keluarga,
ibu bapa telah melakukan jenayah terhadap kehidupan dan kesihatan anak atau pasangannya.

Oleh itu, kanak-kanak boleh ditinggalkan tanpa penjagaan ibu bapa dan berakhir di rumah anak yatim jika tinggal dalam keluarga menjadi berbahaya untuk kehidupan mereka.

Tugas utama masyarakat ialah mengenal pasti awal keluarga yang berisiko, bantuan kepada keluarga tersebut dan sokongan mereka, keinginan untuk memelihara keluarga darah untuk kanak-kanak itu. Kadang-kadang perbualan biasa dengan jiran, yang sering mula kelihatan mabuk di pintu masuk, boleh menghalang perkembangan bencana sebenar.

Sudah tentu impian mana-mana kanak-kanak yang kehilangan ibu bapanya dan berakhir di rumah anak yatim dan keputusan terbaik untuknya ialah mencari keluarga baru, mencari ibu, bapa dan rumah sendiri semula.

Pada masa kini, bayi paling kerap diambil sebagai anak angkat, dan kanak-kanak lebih tua, dan remaja mempunyai peluang untuk mendapatkan hak penjagaan atau penjagaan. Baru-baru ini terdapat satu bentuk penjagaan seperti "keluarga angkat". Mengikut undang-undang, ibu bapa angkat dalam keluarga sedemikian berhak mendapat pampasan material yang perlu dibayar untuk membesarkan anak. Selain itu, setiap bulan keluarga sebegini dibayar elaun penjagaan anak yang menjadi faktor tambahan menarik minat orang ramai yang sedia menjaga anak dari rumah anak yatim untuk menyelesaikan masalah ini.

2. Kanak-kanak kurang upaya (mereka yang mempunyai kecacatan perkembangan: mental dan/atau fizikal)

Punca ketidakupayaan kanak-kanak boleh menjadi gangguan perkembangan dalam rahim yang disebabkan oleh faktor genetik, gaya hidup ibu bapa (penagihan dadah, alkohol dan jenis penyelewengan lain); kecederaan kelahiran, serta kecederaan seterusnya dari pelbagai asal.

Kanak-kanak berkeperluan khas sering tinggal dan belajar di rumah. Pada masa ini, pendidikan inklusif telah dibangunkan, di mana kanak-kanak kurang upaya mempunyai peluang untuk hidup dan belajar dalam persekitaran yang sama dengan rakan sebaya mereka.

Selalunya, penampilan kanak-kanak kurang upaya dalam keluarga membawa kepada perpecahan. Lelaki meninggalkan keluarga, tidak dapat menahan kesukaran dan masalah tambahan yang berkaitan dengan membesarkan anak istimewa. Pada masa yang sama, jelas bahawa dari seorang wanita yang ditinggalkan sendirian, membesarkan anak sedemikian memerlukan usaha yang terlalu tinggi.

Ciri biasa keluarga yang mempunyai anak kurang upaya:

berpendapatan rendah: menjaga kanak-kanak yang sakit memerlukan, sebagai tambahan kepada kos material yang besar, sejumlah besar masa peribadi, jadi ramai yang terpaksa melepaskan pekerjaan bergaji tinggi untuk bekerja dengan jadual yang lebih fleksibel dan lokasi yang selesa;
pengasingan daripada masyarakat: kesukaran mengunjungi tempat hiburan dan acara kerana kurangnya kesediaan masyarakat untuk menerima kanak-kanak kurang upaya dan penyediaan teknikal yang lemah untuk keperluan orang kurang upaya;
kesukaran untuk mendapatkan pendidikan dan profesion. Untuk pelaksanaan aktiviti pendidikan dan profesional, kanak-kanak istimewa memerlukan syarat khas. Di samping itu, dalam kalangan rakan sebaya mereka, mereka sering menghadapi penolakan dan gangguan.

Pada masa ini, projek dan program sosial sedang dibangunkan untuk sosialisasi dan penyesuaian kanak-kanak kurang upaya, mengajar mereka kemahiran bekerja, dan program sedang diperkenalkan untuk menyepadukan mereka ke dalam persekitaran rakan sebaya yang sihat. Faktor penting ialah mengenal pasti pelbagai kecacatan pada peringkat awal perkembangan kanak-kanak. Kini terdapat perkhidmatan bantuan awal untuk kanak-kanak di bawah umur tiga tahun di seluruh negara, di mana ibu bapa yang mempunyai anak kurang upaya perkembangan atau berisiko boleh memohon. Akibat mengenal pasti kecacatan pada peringkat awal perkembangan kanak-kanak:

pencegahan perkembangan gangguan sekunder dalam perkembangan kanak-kanak,
mendedahkan potensi pemulihan keluarga dalam memberikan sokongan kepada anak, memberi nasihat kepada keluarga itu sendiri,
penyesuaian sosial dan kemasukan kanak-kanak dalam persekitaran rakan sebaya pada peringkat awal,
melepasi persediaan awal untuk mengajar dalam kurikulum sekolah, mengurangkan kesukaran dalam pendidikan seterusnya.

Pelaksanaan program dan projek sosial sebegini memerlukan penyertaan aktif kita semua dan keinginan ikhlas untuk mengubah sikap masyarakat kita terhadap kecacatan. Semua orang boleh membantu, sebagai contoh, untuk duduk bersama seorang kanak-kanak tanpa kehadiran ibu bapa, atau membantu ibu kepada kanak-kanak kurang upaya pembangunan dengan pekerjaan mengikut kemampuan mereka.

Dan kita mesti bermula dengan hakikat bahawa kita semua mesti cuba memahami dan menerima kebenaran yang mudah: tidak seperti saya tidak bermakna buruk.

Tiada apa-apa yang memalukan atau memalukan tentang kecacatan, dan kita harus mengajar ini kepada anak-anak kita. Dan yang paling penting, ini boleh berlaku dalam setiap keluarga, tidak kira umur, tempat tinggal dan tahap pendapatan! Adalah penting untuk tidak memalingkan muka dengan malu dari budak lelaki yang berkerusi roda, tetapi untuk menjelaskan kepada anak anda bahawa semua orang berbeza dan seseorang kurang bernasib baik, tetapi ini tidak bermakna dia kurang layak dihormati, diberi perhatian dan komunikasi. Adalah mungkin untuk menyokong keluarga yang membesarkan anak-anak kurang upaya - dalam perkataan dan perbuatan. Tidak dinafikan, sebarang bantuan (sokongan psikologi dan penyertaan material) amat diperlukan dan tidak ternilai untuk mereka!

3. Kanak-kanak yang telah menjadi mangsa konflik antara etnik (termasuk bersenjata), bencana alam sekitar dan buatan manusia, bencana alam; kanak-kanak daripada keluarga pelarian dan orang yang dipindahkan secara dalaman; kanak-kanak dalam keadaan yang melampau

Malah, kanak-kanak ini adalah mangsa keadaan yang melampau, i.e. situasi yang melampaui pengalaman manusia biasa. Sumber trauma zaman kanak-kanak selalunya adalah orang lain - ini termasuk tindakan pengganas, serangan, peperangan tempatan.

Malangnya, bilangan kanak-kanak seperti itu semakin meningkat dalam dunia moden. Tugas utama pada masa kecemasan adalah untuk menempatkan kanak-kanak di tempat yang selamat dan menyediakan semua yang mereka perlukan, daripada produk kebersihan diri hinggalah peluang untuk mendapatkan pendidikan. Lagipun, selalunya, mendapati diri mereka di jalanan dan kehilangan bumbung di atas kepala mereka, kanak-kanak dipaksa untuk menyediakan diri mereka sendiri dengan semua yang mereka perlukan, yang boleh membawa mereka ke jalan jenayah.

Masalah utama kanak-kanak ini adalah sangat sedikit perhatian diberikan kepada pengalaman mereka menukar tempat tinggal. Tetapi mereka berhadapan dengan beberapa isu yang tidak mudah diselesaikan walaupun oleh orang dewasa. Bersama-sama dengan tempat kediaman, kanak-kanak perlu menukar sekolah, lingkungan sosial, tempat rehat dan hiburan biasa, dan menyesuaikan diri dengan persekitaran baharu. Kanak-kanak dalam situasi yang melampau sering kehilangan saudara terdekat dan juga ibu bapa. Tidak dinafikan, mereka semua mengalami kerugian.

Pada masa akan datang, kanak-kanak sebegini mengalami kesukaran dalam komunikasi, perkembangan umum mereka terhalang, prestasi akademik dan minat dalam kehidupan menurun. Kanak-kanak dalam keadaan yang melampau memerlukan bantuan berkelayakan daripada ahli psikologi dalam mengatasi gangguan tekanan selepas trauma.

4. Kanak-kanak yang mengalami keganasan, termasuk dalam keluarga

Kanak-kanak yang didera hidup dengan trauma yang mendalam sejak kecil. Kanak-kanak itu, sebagai peraturan, berhati-hati menyembunyikan punca kecederaan daripada orang lain, kesakitan akibat kecederaan boleh menyiksanya sepanjang hayatnya.

Jenis keganasan:

keganasan fizikal apabila kanak-kanak dipukul, sementara kesan pukulan mungkin kekal pada badan, atau mereka tidak memberi makan,
serangan seksual,

penderaan psikologi apabila seorang kanak-kanak dihina, diasingkan dalam setiap cara yang mungkin, dia dibohongi dan diancam.

Akibat keganasan:

kanak-kanak mengalami kebimbangan dan pelbagai ketakutan,
kanak-kanak mungkin terdedah kepada perasaan bersalah, malu,
kanak-kanak tidak tahu bagaimana untuk mengemudi perasaan dan emosi mereka,
apabila dewasa, kanak-kanak sering menghadapi beberapa kesukaran untuk mencipta keluarga mereka sendiri.

Pengesanan awal situasi sukar ini memainkan peranan penting dalam membantu kanak-kanak mangsa keganasan. Anda perlu lebih prihatin kepada kanak-kanak di sekeliling kita untuk menyedari bahawa kanak-kanak itu mungkin tertekan, kecewa.

Pertama sekali, ini terpakai kepada ibu bapa kanak-kanak itu. Adalah amat penting bagi ibu bapa untuk berhubung rapat dengan anak-anak mereka. Adalah sangat berguna untuk berbincang dengan kanak-kanak tentang apa yang dia lakukan di luar rumah, dengan siapa dia berkomunikasi, sementara ia adalah penting untuk mengekalkan hubungan yang saling mempercayai supaya dia tidak teragak-agak untuk memberitahu di rumah jika seseorang tidak berkelakuan dengannya seperti itu. berada dalam keluarganya. Ia adalah perlu untuk memberi perhatian kepada perubahan kecil dalam tingkah laku kanak-kanak. Air mata secara tiba-tiba, hilang selera makan dan perubahan lain adalah sebab yang baik untuk perbualan sulit. Untuk mengelakkan keganasan terhadap kanak-kanak, anda boleh mengembangkan kemahiran mempertahankan diri mereka dengan bermain permainan teka-teki kecil. Sebagai contoh, anda boleh bertanya: "Apakah yang akan anda lakukan jika orang yang tidak dikenali menjemput anda untuk memandu kereta?" Aktiviti yang baik untuk meluangkan masa bersama ialah melukis senarai semak bersama anak anda dengan peraturan keselamatan asas: jangan pergi bersama orang yang tidak dikenali, jangan buka pintu kepada orang yang tidak dikenali, maklumkan ibu bapa tentang keberadaan mereka, dsb. Khususnya, ia patut memberi perhatian khusus kepada sebarang manifestasi pencerobohan kanak-kanak yang ditujukan kepada diri sendiri dan orang lain, cuba kenal pasti puncanya dan mencegahnya daripada menjadi lebih teruk.

Perkara yang paling mengerikan bagi orang kecil boleh menjadi keganasan terhadapnya dalam keluarga, apabila nampaknya tiada siapa yang akan melindunginya, tiada siapa yang boleh mengadu. Lagipun, penyeksa adalah orang terdekatnya, ibu bapa yang, atas sebab peribadi, telah menjadi pecandu alkohol, penagih dadah, fanatik agama, atau orang yang tidak sihat mental.

Peranan penting dalam situasi sedemikian dimainkan di mana kanak-kanak boleh menelefon tanpa rasa takut terdedah. Semua orang boleh dan harus melaporkan situasi keganasan rumah tangga yang kita saksikan: saudara mara, jiran, ahli psikologi sekolah dan guru.

5. Kanak-kanak yang menjalani hukuman penjara di tanah jajahan pendidikan; kanak-kanak di institusi pendidikan khas

Sebagai peraturan, kanak-kanak ini dicirikan oleh kecenderungan untuk menyimpang dalam tingkah laku, atau tingkah laku menyimpang, iaitu tingkah laku yang tidak mematuhi norma yang diterima dalam masyarakat.

Tahap penyelewengan tingkah laku:

peringkat sebelum jenayah- ini adalah kesalahan kecil, penggunaan alkohol dan bahan psikoaktif, meninggalkan rumah;
tahap jenayah- Ini adalah kes melampau tingkah laku devian - tingkah laku delinkuen yang boleh membawa kanak-kanak kepada kesalahan jenayah.

Sebab penyelewengan tingkah laku:

pengabaian sosial dan pedagogi, kekhususan didikan;
masalah keluarga, akibatnya kanak-kanak itu mengalami ketidakselesaan psikologi yang mendalam;
ciri peribadi kanak-kanak: penyimpangan dalam perkembangan, peringkat peralihan membesar;
peluang yang tidak mencukupi untuk kesedaran diri dan ekspresi diri;
pengabaian.

Dalam membantu kategori kanak-kanak ini, ia amat penting pencegahan dan pencegahan manifestasi tingkah laku devian pada peringkat awal manifestasinya. Di sini, peranan utama diberikan kepada ibu bapa dan guru, kerana tugas mereka adalah untuk merawat kanak-kanak dengan perhatian yang sewajarnya. Di dunia moden, jenis tingkah laku menyimpang yang paling biasa diwakili oleh pelbagai bentuk ketagihan - alkohol, tembakau, dadah, komputer. Untuk mengetahui cara berkelakuan dalam situasi jika anak anda terdedah kepada ketagihan, kami mengesyorkan menonton video berikut:

Sekiranya situasi krisis timbul dalam kehidupan kanak-kanak atau dalam keluarganya, adalah perlu untuk menghubungi pakar yang berkelayakan secepat mungkin untuk mendapatkan bantuan dan sokongan. Untuk kanak-kanak, remaja, dan juga ibu bapa mereka, ada fungsi yang boleh mereka hubungi jika perlu.

Dalam amalan, bantuan sosial kepada kanak-kanak yang mendapati diri mereka berada dalam situasi yang sukar terdiri daripada kerja berterusan dengan keluarga mereka, apabila ia tidak berfungsi. Jenis utama bantuan tersebut ialah sokongan sosial bayi dan keluarganya. Iringan - bantuan sosial, termasuk bantuan pedagogi dan psikologi. Pengiring juga dipanggil naungan. Ini adalah sistem bantuan psikologi, pedagogi dan sosial yang kompleks yang disediakan oleh pakar dari perkhidmatan sosial. Tetapi setiap daripada kita boleh membantu kanak-kanak dalam situasi kehidupan yang sukar. Perlu berhenti, tidak berlalu dan tidak berpaling dari orang kecil yang bermasalah.

Dalam keadaan moden, masalah keluarga yang mendapati diri mereka dalam situasi kehidupan yang sukar menjadi semakin meruncing dan topikal, kerana bilangan mereka tidak berkurangan setiap tahun, tetapi sentiasa berkembang. Ini disebabkan oleh masalah ekonomi, demografi, sosio-politik. Pada masa yang sama, mungkin kategori yang paling tidak dilindungi adalah kanak-kanak.

Menurut Deklarasi Hak Asasi Manusia Sejagat, kanak-kanak mempunyai hak untuk mendapat penjagaan dan bantuan khas. Perlembagaan Persekutuan Rusia menjamin sokongan negara untuk keluarga, ibu dan kanak-kanak. Dengan menandatangani Konvensyen mengenai Hak Kanak-kanak dan instrumen antarabangsa lain dalam bidang memastikan hak kanak-kanak, Persekutuan Rusia menyatakan komitmennya untuk mengambil bahagian dalam usaha masyarakat dunia untuk mewujudkan persekitaran yang selesa dan mesra untuk kehidupan kanak-kanak.

Undang-undang persekutuan "Mengenai jaminan asas hak kanak-kanak di Persekutuan Rusia" dan "Mengenai jaminan tambahan untuk sokongan sosial anak yatim dan kanak-kanak yang ditinggalkan tanpa penjagaan ibu bapa" menetapkan bahawa perlindungan hak kanak-kanak dalam kehidupan yang sukar dijalankan oleh pihak berkuasa negeri entiti konstituen Persekutuan Rusia mengikut perundangan entiti konstituen Persekutuan Rusia. Program sasaran serantau yang dilaksanakan oleh entiti konstituen Persekutuan Rusia adalah sejenis teras untuk menyelesaikan masalah kanak-kanak, keluarga dengan anak-anak dalam situasi kehidupan yang sukar. Keberkesanan pelaksanaan program sebegini sebahagian besarnya menentukan kemungkinan untuk mencapai matlamat dan objektif dasar sosial negeri.

Muat turun:

Pratonton:

Sokongan sosial untuk kanak-kanak dalam situasi kehidupan yang sukar

Sistem perlindungan kanak-kanak bermula dengan perlindungan keluarga, ibu dan anak. Penyediaan bidang sosial ini di Rusia adalah salah satu yang paling maju. Didikan di institusi kanak-kanak adalah berdasarkan program yang terbukti. Elemen yang diperlukan ialah mengajar kanak-kanak berkomunikasi, aktiviti sebagai sebahagian daripada kumpulan, persediaan untuk memasuki sekolah.

Perlindungan sosial kanak-kanak prasekolah dijalankan dengan kerjasama perubatan, pedagogi, dan pengeluaran. Badan perlindungan sosial penduduk menyumbang kepada peningkatan dan rawatan kanak-kanak prasekolah, yang mana, sebagai contoh, syarat keutamaan disediakan untuk penginapan kanak-kanak prasekolah di sanatorium. Asuhan kanak-kanak prasekolah menyelesaikan masalah pergaulan mereka. Yang bongsu mempelajari peraturan tingkah laku, melibatkan diri dalam aktiviti kumpulan, menguasai asas budaya.

Sistem perlindungan sosial murid sekolah secara organik merangkumi pelbagai aktiviti yang dijalankan di sekolah, di institusi luar sekolah, bekerja dengan keluarga dan masyarakat. Hasil utama aktiviti ini adalah pembentukan keselamatan sosial murid sekolah sebagai keadaan mental yang stabil, termasuk keyakinan terhadap penentuan kendiri sosial dan profesional mereka yang berjaya, serta sosialisasi yang berkesan. Kerja sosial dan pedagogi menyumbang kepada kemasukan dalam kerja produktif, sistem pendidikan berterusan.

Perlindungan sosial kanak-kanak juga termasuk pencegahan kecederaan pedagogi, belajar tanpa kalah, tanpa pengulang, kerana mereka dicirikan oleh keadaan mental yang menekan aktiviti penting. Kerja sosial seperti ini adalah bersifat pencegahan dan terapeutik. Kerja sosio-psikologi praktikal digunakan secara meluas .

Bidang sosialisasi kanak-kanak dan remaja yang penting adalah pemulihan mereka akibat kekurangan (pendidikan, psikologi, moral, sosial, dll.), iaitu, kehilangan kualiti peribadi yang penting. Pada masa yang sama, perkembangan peribadi didiagnosis, rancangan individu untuk pemulihan kebolehan (perseptual, intelektual, komunikatif, aktiviti praktikal) dibina, kumpulan pembetulan dianjurkan, kelas yang berkaitan dipilih yang membolehkan memperoleh pengetahuan yang bernilai sosial dalam aktiviti kolektif dan keupayaan untuk menggunakannya dalam kerja, komunikasi, dalam kehidupan peribadi. ...

Perkara di atas berkait rapat dengan masalah yang dipanggil "sukar", kanak-kanak dan remaja yang salah menyesuaikan diri. Perlu diingatkan bahawa bekerja dengan kanak-kanak tersebut memerlukan penggabungan kualiti pekerja sosial apabila berkomunikasi dengan mereka yang terlibat dalam membantu kanak-kanak (ibu bapa, jiran, rakan atau pegawai) dan kualiti guru sosial apabila berkomunikasi secara langsung dengan kanak-kanak di bawah umur.

Apabila bekerja dengan kanak-kanak "sukar", perlu memberi tumpuan kepada pragmatisme kehidupan seharian. Ini membantu untuk melihat kanak-kanak itu dalam ruang hidup tertentu - di tempat dia tinggal, dalam keluarga, di mana tingkah laku, hubungan, ciri keperibadiannya dapat diperhatikan, dan keadaan hidup, hubungan psikologi, material, faktor sosial menjadi banyak. lebih jelas, memandangkan kefahaman masalah tidak tertutup hanya pada personaliti anak ini .

Kanak-kanak yang memerlukan hari ini boleh mengharapkan, pertama sekali, bantuan kewangan. Tugas utamanya adalah untuk mengekalkan taraf hidup yang boleh diterima (perlu dan mencukupi) untuk kanak-kanak dan keluarga secara keseluruhan, yang berada dalam situasi yang sukar dari segi sosial. Bantuan material ialah bayaran sekali gus dalam bentuk tunai atau barangan, dinyatakan sebagai sejumlah wang, makanan, produk sanitasi dan kebersihan, penjagaan kanak-kanak, pakaian, kasut dan keperluan asas lain.

Kriteria utama dalam mewujudkan hak untuk mendapatkan bantuan material ialah kemiskinan, sebagai penunjuk keperluan. Badan perlindungan sosial penduduk memutuskan isu mengiktiraf mereka yang memerlukan sebagai miskin dan menyediakan bantuan material kepada mereka, dan pusat perkhidmatan sosial perbandaran terlibat secara langsung dalam menyediakan bantuan tersebut. Komisen untuk pengagihan dan penyediaan bantuan material, yang diwujudkan di bawah badan perlindungan sosial, mempertimbangkan isu pemberian bantuan tersebut, dengan mengambil kira keadaan material dan harian pemohon, komposisi dan pendapatan keluarga, sebab dan keadaan. yang mendorong permohonan bantuan. Malangnya, untuk menerima bantuan material, senarai keseluruhan sijil dan dokumen sering diperlukan, yang menimbulkan kesukaran yang ketara bagi rakyat berpendapatan rendah.

Peningkatan perbelanjaan kerajaan untuk menyara keluarga yang mempunyai anak telah memainkan peranan dalam memperbaiki keadaan kewangan mereka dan meningkatkan kadar kelahiran kanak-kanak. Walau bagaimanapun, bahagian perbelanjaan dalam KDNK untuk menyara keluarga dengan anak di Rusia masih jauh lebih rendah daripada di negara Eropah maju. Kawal selia monetari hampir tidak boleh dijangka menangani secara radikal punca kelemahan kanak-kanak.

Dalam mencari cara baru untuk mengurus proses dan merangsang perubahan yang diperlukan di wilayah, pada tahun 2008, selaras dengan Dekri Presiden Persekutuan Rusia, Dana untuk Menyokong Kanak-kanak dalam Situasi Kehidupan Sukar telah dicipta. Yayasan ialah instrumen dasar sosial moden yang baharu demi kepentingan kanak-kanak dan keluarga yang mempunyai anak dalam situasi kehidupan yang sukar, dalam konteks pembahagian kuasa antara pusat dan wilayah.

Misi Dana adalah untuk mewujudkan mekanisme pengurusan baru, yang, di bawah syarat pembahagian kuasa antara pusat persekutuan dan entiti konstituen Persekutuan Rusia, akan mengurangkan dengan ketara kelaziman kelemahan sosial di kalangan kanak-kanak dan keluarga yang mempunyai anak. , dan merangsang perkembangan bentuk dan kaedah kerja yang berkesan dengan keluarga dan kanak-kanak yang memerlukan bantuan.

Arahan Dana untuk 2012-2015:

pencegahan masalah keluarga dan anak yatim sosial kanak-kanak, termasuk pencegahan penderaan kanak-kanak, pemulihan persekitaran keluarga yang sesuai untuk membesarkan anak, penempatan keluarga anak yatim dan kanak-kanak yang ditinggalkan tanpa penjagaan ibu bapa;
sokongan sosial untuk keluarga yang mempunyai kanak-kanak kurang upaya untuk memastikan perkembangan maksimum kanak-kanak tersebut dalam konteks pendidikan keluarga, sosialisasi mereka, persediaan untuk kehidupan berdikari dan integrasi ke dalam masyarakat;
pemulihan sosial kanak-kanak yang bercanggah dengan undang-undang (kesalahan dan jenayah yang dilakukan), pencegahan pengabaian dan kehilangan tempat tinggal kanak-kanak, kenakalan juvana, termasuk berulang.

Dana untuk Menyokong Kanak-Kanak dalam Situasi Kehidupan Sukar menumpukan perhatian wilayah mengenai keperluan untuk mengatur kerja yang sistematik, bersepadu dan antara jabatan dengan keluarga dan kanak-kanak dan percaya bahawa pendekatan yang disasarkan program adalah alat yang paling sesuai untuk mengatur kerja sedemikian. .

Jenis bantuan seterusnya yang diberikan oleh kerajaan ialah perkhidmatan sosial untuk kanak-kanak kurang upaya di rumah. Bantuan rumah bertujuan untuk meningkatkan tahap dan kualiti hidup orang kurang upaya, mencari kanak-kanak di habitat biasa mereka - di rumah, melindungi hak dan kepentingan sah mereka. Perkhidmatan sosial di rumah boleh disediakan secara tetap atau sementara.

Jabatan khusus untuk perkhidmatan rumah sedang ditubuhkan di pusat khidmat sosial. Pekerja sosial melawat pelanggan mereka beberapa kali seminggu. Senarai perkhidmatan yang disediakan dalam kes ini agak luas. Ini boleh, pertama, organisasi makanan, kehidupan seharian dan masa lapang.

Kedua, perkhidmatan sosial - perubatan, kebersihan - kebersihan (bantuan dalam penjagaan perubatan, langkah pemulihan, penyediaan ubat-ubatan, bantuan psikologi, kemasukan ke hospital, dll.).

Ketiga, bantuan mendapatkan pendidikan OKU sesuai dengan kemampuan fizikal dan kebolehan mental mereka.

Keempat, perkhidmatan guaman (bantuan dalam kertas kerja, bantuan dalam mendapatkan faedah dan kelebihan yang ditetapkan oleh perundangan semasa, dsb.). Serta bantuan dalam penganjuran upacara pengebumian .

Kanak-kanak boleh menerima perkhidmatan sosial di institusi khusus secara pegun dan separa pegun. Atas dasar sokongan penuh negara, perkhidmatan disediakan untuk orang kurang upaya, anak yatim, kanak-kanak yang ibu bapanya dirampas hak ibu bapa, disabitkan kesalahan, diisytiharkan tidak cekap, sedang menjalani rawatan jangka panjang, serta dalam kes apabila ibu bapa berada. tidak ditubuhkan. Kanak-kanak kepada ibu tunggal, menganggur, pelarian dan orang yang dipindahkan secara dalaman boleh dimasukkan ke hospital untuk tempoh tidak melebihi satu tahun.

Penjagaan pesakit dalam untuk kanak-kanak disediakan di sekolah berasrama penuh, sekolah berasrama penuh, rumah anak yatim jenis sanatorium, rumah anak yatim pemulihan (termasuk psikologi pemulihan), rumah anak yatim khas (untuk kanak-kanak kurang upaya). Institusi ini melaksanakan fungsi mewujudkan keadaan yang menggalakkan, dekat dengan rumah, menyumbang kepada perkembangan mental, emosi dan fizikal individu. Terdapat dijalankan pemulihan perubatan, psikologi dan pedagogi dan penyesuaian sosial kanak-kanak; menguasai program pendidikan, latihan dan pendidikan; memastikan perlindungan dan pengukuhan kesihatan murid; perlindungan hak kepentingan mereka.

Dalam institusi khidmat sosial, terdapat jabatan siang atau malam. Di sini kanak-kanak bawah umur boleh menerima perkhidmatan perkhidmatan sosial separuh pegun.

Unit jagaan harian untuk kanak-kanak dan remaja sedang ditubuhkan di pusat khidmat sosial bersepadu. Pada masa lapang, kanak-kanak melawat jabatan jagaan harian, di mana kumpulan pemulihan terdiri daripada 5 hingga 10 orang berkumpul. Aktiviti kumpulan pemulihan dijalankan berdasarkan program kumpulan yang mengambil kira program individu untuk pemulihan kanak-kanak bawah umur.

Semasa berada di unit jagaan harian, kanak-kanak dan remaja dibekalkan dengan makanan panas dan ubat-ubatan. Di jabatan jagaan harian terdapat premis untuk pejabat perubatan dan pejabat bantuan psikologi, untuk menjalankan kajian, kerja santai dan bulatan, serta ruang makan. .

Isu kanak-kanak jalanan juga masih bermasalah. Dalam perjalanan untuk menyelesaikan masalah ini, kerajaan telah mewujudkan institusi khusus yang menyediakan perlindungan sementara kepada kanak-kanak.

Adalah penting untuk ambil perhatian bahawa penyediaan tempat perlindungan sementara kepada kanak-kanak dalam situasi kehidupan yang sukar menyumbang kepada pencegahan dan, dalam banyak cara, menghalang pengabaian kanak-kanak di bawah umur. Untuk tujuan ini, institusi khusus untuk kediaman sementara sedang diwujudkan - ini adalah pusat pemulihan sosial untuk kanak-kanak di bawah umur, pusat perlindungan sosial untuk kanak-kanak, pusat untuk membantu kanak-kanak yang ditinggalkan tanpa penjagaan ibu bapa. Kanak-kanak di bawah umur berada di institusi sedemikian pada masa yang diperlukan untuk menyediakan bantuan sosial dan (atau) pemulihan sosial dan menyelesaikan isu-isu pengaturan lanjut mereka. Penerimaan kanak-kanak (dari 3 hingga 18 tahun) dijalankan sepanjang masa, mereka boleh memohon sendiri, atas inisiatif ibu bapa mereka (wakil undang-undang mereka) .

Apakah fungsi institusi kediaman sementara? Pertama sekali, ini adalah bantuan dalam memulihkan status sosial kanak-kanak di bawah umur dalam kumpulan rakan sebaya di tempat pengajian, kediaman. Menggalakkan pemulangan kanak-kanak kepada keluarga, menyediakan bantuan sosial, psikologi dan lain-lain kepada kanak-kanak dan ibu bapa mereka. Organisasi penjagaan dan latihan perubatan, bantuan dalam bimbingan dan pengkhususan vokasional, dsb. Institusi seperti pusat perlindungan sosial, bersama badan dan institusi pendidikan, penjagaan kesihatan, hal ehwal dalaman dan organisasi lain, menjalankan aktiviti untuk mengenal pasti kanak-kanak yang memerlukan bantuan sosial kecemasan. Membantu pihak berkuasa penjagaan dan penjagaan dalam penempatan kanak-kanak bawah umur yang ditinggalkan tanpa penjagaan ibu bapa .

Jenis bantuan sosial seterusnya ialah perkhidmatan pemulihan. Pelbagai kategori kanak-kanak memerlukan mereka: orang kurang upaya, delinkuen juvana, terabai, kanak-kanak jalanan, dll.

Proses pemulihan ialah proses kompleks yang merangkumi pelbagai langkah: pemulihan perubatan, psikologi, profesional. Langkah sedemikian bertujuan untuk memelihara dan memulihkan kesihatan kanak-kanak dan persekitaran sokongan hidupnya.

Salah satu hala tuju utama pemulihan ialah penyediaan keutamaan kanak-kanak kurang upaya dengan prostesis, produk ortopedik, dan cara pengangkutan - kerusi roda. Hari ini terdapat kira-kira 200 perusahaan-pengilang cara teknikal yang diperlukan untuk pemulihan orang kurang upaya. Bukan rahsia lagi bahawa perkhidmatan pemulihan di negara kita berada pada tahap yang agak rendah - tidak ada dana yang mencukupi untuk menyediakan peruntukan percuma kepada semua rakyat yang memerlukan; beberapa perusahaan yang mengkhusus dalam pembangunan dan pengeluaran produk prostetik dan ortopedik; kualiti produk tersebut juga sering meninggalkan banyak yang diingini.

Undang-undang itu menjamin kanak-kanak kurang upaya hak untuk latihan percuma, yang direalisasikan di 42 institusi pendidikan khas pendidikan vokasional rendah dan menengah, di mana lebih daripada 7 ribu orang belajar. Latihan juga dijalankan di institusi pendidikan. Dalam rangka pendidikan vokasional menengah, latihan dijalankan dalam kepakaran moden yang berkaitan dengan pengurusan, kewangan, perbankan, keselamatan sosial, dll.

Kanak-kanak kurang upaya umur prasekolah menerima perkhidmatan pemulihan di institusi prasekolah jenis umum, dan jika ini dikecualikan kerana keadaan kesihatan mereka, maka di institusi prasekolah khas. Penyelenggaraan kanak-kanak kurang upaya di prasekolah dan institusi pendidikan dijalankan dengan mengorbankan belanjawan entiti konstituen Persekutuan Rusia.

Adalah penting untuk ambil perhatian bahawa jika mustahil untuk mendidik dan mendidik kanak-kanak kurang upaya di institusi pendidikan am atau prasekolah khas dan am, pendidikan kanak-kanak kurang upaya dengan persetujuan ibu bapa dijalankan di rumah mengikut program pendidikan umum atau individu penuh. Latihan itu dijalankan, sebagai peraturan, oleh institusi pendidikan yang paling dekat dengan tempat kediaman kanak-kanak kurang upaya. Semasa latihan, institusi pendidikan menyediakan buku teks, pendidikan dan literatur rujukan percuma yang terdapat di perpustakaan institusi pendidikan. Berdasarkan hasil latihan, dokumen yang diiktiraf negara mengenai pendidikan yang berkaitan dikeluarkan .

Oleh itu, prinsip memberi keutamaan kepada penyediaan perkhidmatan sosial kepada kanak-kanak bawah umur telah diisytiharkan di peringkat negeri. Jelas sekali, menjaga generasi muda adalah antara tugas utama negara. Lagipun, bantuan tepat pada masanya menyumbang kepada kepulangan seorang kanak-kanak yang telah jatuh ke dalam situasi kehidupan yang sukar ke dalam arus perdana kehidupan yang normal dan penuh. Pada masa yang sama, kesejahteraan material, pembangunan rohani dan kesihatan moral generasi muda adalah penentu. Mengabaikan tugas yang diberikan adalah tidak bermoral.

Pronin A.A. Perlindungan sosial dan undang-undang kanak-kanak di Rusia // Isu keadilan juvana. - 2009. - N 6. - S. 4.

Omigov V.I. Ciri-ciri mengatasi kenakalan juvana // Keadilan Rusia. - 2012. - N 1. - S. 24.

Hantar kerja baik anda di pangkalan pengetahuan adalah mudah. Gunakan borang di bawah

Pelajar, pelajar siswazah, saintis muda yang menggunakan pangkalan pengetahuan dalam pengajian dan kerja mereka akan sangat berterima kasih kepada anda.

Disiarkan di http://www.allbest.ru/

Kerja kursus

Jenis bantuan kepada seseorang dalam situasi kehidupan yang sukar

PENGENALAN

BAB I. Konsep situasi kehidupan yang sukar selaras dengan Undang-undang Persekutuan Persekutuan Rusia. Keselamatan sosial dan bantuan sosial

1.1 Konsep situasi kehidupan yang sukar

1.2 Asas pemulihan sosial

1.3 Jenis-jenis pemulihan sosial

1.4 Peraturan undang-undang bantuan sosial

BAB II. Khusus bantuan sosial kepada seseorang dalam situasi kehidupan yang sukar

2.1 Pemberian bantuan sosial kepada kanak-kanak, remaja dan belia

2.2 Masalah usia pertengahan dan matang (mengenai contoh kerja sosial dengan wanita)

2.3 Perlindungan sosial warga emas dan orang kurang upaya

KESIMPULAN

SENARAI LITERATUR TERGUNA

PENGENALAN

Situasi sosio-ekonomi, moral-psikologi dan rohani moden di Rusia sangat bercanggah dan pelbagai rupa. Perubahan dalam masyarakat Rusia dalam dekad terakhir abad XX-XI. mempunyai akibat berikut: kemunculan struktur masyarakat yang baru dan sangat bercanggah, di mana sesetengahnya ditinggikan secara berlebihan, manakala yang lain berada di tangga paling bawah sosial. Pertama sekali, kita bercakap tentang kemunculan kategori penduduk yang terdedah secara sosial seperti penganggur, pelarian, migran paksa, serta kategori warganegara yang pada peringkat sekarang tidak mendapat sokongan yang mencukupi daripada negara dan masyarakat, dan ini adalah orang kurang upaya, pesara, kanak-kanak, remaja. Di negara secara keseluruhannya, bilangan orang yang memerlukan perlindungan, orang terpinggir, penagih alkohol, penagih dadah, gelandangan dan sebagainya, sentiasa meningkat.

Sebaliknya, masalah perkhidmatan sosial telah menjadi lebih teruk, kerana dengan permulaan transformasi ekonomi seseorang dengan masalahnya diserahkan kepada belas kasihan kuasa pasaran. Proses ini bertepatan dengan profesionalisasi kerja sosial di Rusia, yang telah menjadi fenomena masyarakat bertamadun. Selalunya, badan dan institusi perkhidmatan sosial adalah satu-satunya struktur, daya tarikan yang membuat seseorang berharap untuk menerima sokongan dan bantuan dalam menyelesaikan masalah hidupnya.

Perubahan struktur berskala besar dalam ekonomi yang disebabkan oleh realiti dan teknologi ekonomi baru, penyatuan gaya hidup dan pemajmukan nilai menjadikan kerja sosial dalam kehidupan masyarakat moden sebagai faktor penstabil yang menyumbang kepada mengekalkan keseimbangan sosial dan meningkatkan kesejahteraan.

Semua keadaan ini telah membawa kepada fakta bahawa kajian pembentukan dan fungsi sistem kerja sosial dengan penduduk di Persekutuan Rusia, yang belum mempunyai model operasi yang jelas dan berkesan, menjadi lebih dan lebih relevan setiap tahun.

Hari ini, rangkaian keseluruhan institusi telah pun diwujudkan yang menyediakan perkhidmatan sosial kepada keluarga dan kanak-kanak, penganggur, orang kurang upaya, tetapi kerja mereka sering tidak cukup aktif. Aktiviti pakar dianjurkan sebagai tindak balas kepada permintaan pelanggan, yang kebanyakannya masih bersifat material. Dengan kedudukan "reaktif" perkhidmatan perlindungan sosial yang sedia ada, bilangan keluarga miskin, asosial, peminum alkohol bukan sahaja berkurangan, malah semakin meningkat. Menerima subsidi material daripada kerajaan tanpa henti, ahli individu masyarakat sama sekali tidak mengaktifkan keupayaan mereka sendiri.

sebab tu Matlamat penyelidikan kami - untuk membina model kerja sosial dengan seseorang dalam situasi kehidupan yang sukar.

Sebuah objek penyelidikan kami - kerja sosial dengan seseorang dalam situasi kehidupan yang sukar.

item - model kerja sosial dengan seseorang dalam situasi kehidupan yang sukar.

Sesuai dengan masalah, subjek, objek dan tujuan kajian, berikut tugasan:

Untuk mengkaji asas teori dan metodologi kerja sosial dengan penduduk;

Kaji pengalaman kerja sosial dengan orang dalam situasi kehidupan yang sukar;

Bina model kerja sosial dengan seseorang dalam situasi kehidupan yang sukar.

Matlamat dan objektif yang ditetapkan dicapai dengan menggunakan kaedah penyelidikan seperti

Analisis kandungan

Kajian tindakan undang-undang pengawalseliaan

Analisis literatur mengenai topik kajian

· penerangan.

Sejak tahun 90-an, salah satu trend paling ketara dalam dasar sosial ialah penciptaan model baharu perkhidmatan sosial untuk orang yang berada dalam situasi kehidupan yang sukar, serta penggunaan meluas teknologi dan kaedah moden dalam bekerja dengan penduduk.

kerja sosial situasi kehidupan manusia

BAB 1. ASAS KESELAMATAN SOSIAL DAN PENJAGAAN SOSIAL

1.1 Konsep situasi kehidupan yang sukar

Selaras dengan Perkara 3 Undang-undang Persekutuan 1995, situasi kehidupan yang sukar difahami sebagai situasi, secara objektif.
mengganggu kehidupan warganegara (kecacatan, ketidakupayaan untuk berdikari kerana usia tua, sakit, anak yatim,
pengabaian, kemiskinan, pengangguran, kekurangan tempat kediaman yang pasti, konflik dan penderaan dalam keluarga, kesunyian dan seumpamanya), yang tidak dapat diatasinya sendiri (Perkara 3 Undang-undang Persekutuan 10.12.1995 No. 195-FZ. "Mengenai Asas Perkhidmatan Sosial Dalam persekutuan Rusia").

Oleh itu, berdasarkan definisi situasi kehidupan sukar yang diberikan oleh undang-undang persekutuan, senarai situasi yang boleh diklasifikasikan sebagai situasi kehidupan sukar adalah terbuka. Oleh itu, meneruskan dari logik Seni. 3 sebarang situasi yang secara objektif mengganggu aktiviti penting seseorang warganegara, yang tidak dapat diatasinya sendiri, memberinya hak untuk menerima langkah-langkah sokongan sosial yang sesuai yang dijamin oleh negara. Oleh itu, senarai kategori warganegara yang menerima langkah sokongan sosial yang sesuai adalah sangat luas dan mudah alih dalam komposisi.

Selaras dengan perenggan 24 Seni. 26.3 Undang-undang Persekutuan 06.10.1999 No. 184-FZ "Mengenai Prinsip Umum Organisasi Perundangan (Wakil) dan Badan Eksekutif Kuasa Negeri bagi Entiti Konstituen Persekutuan Rusia" subjek bidang kuasa bersama Daripada Persekutuan Rusia dan entiti konstituen Persekutuan Rusia, dijalankan dengan mengorbankan belanjawan entiti konstituen Persekutuan Rusia.

1.2 Asas pemulihan sosial

Setiap negara moden mengutamakan prinsip humanisme. Persekutuan Rusia adalah negara sosial, dasar yang bertujuan untuk mewujudkan keadaan yang memastikan kehidupan yang bermaruah dan pembangunan manusia yang bebas. Ini dijamin oleh Perlembagaan Persekutuan Rusia dalam Perkara 7. Mana-mana masyarakat adalah heterogen dan dibahagikan kepada pelbagai kumpulan dan komuniti. Dasar sosial negara adalah bertujuan untuk menyatukan, menstabilkan dan mengharmonikan kepentingan dan hubungan antara pelbagai kumpulan sosial. Pelaksanaan praktikal dasar sosial negara terdiri daripada keselamatan sosial dan perkhidmatan sosial. Keselamatan sosial ialah faedah, subsidi, faedah, dan lain-lain yang dibayar kepada rakyat.

Perkhidmatan sosial- ini adalah penyediaan pelbagai perkhidmatan dan bantuan oleh perkhidmatan sosial kepada segmen penduduk yang kurang dilindungi dan mana-mana orang yang berada dalam situasi kehidupan yang sukar (keadaan yang secara objektif mengganggu kehidupan: hilang upaya, penyakit, anak yatim, kemiskinan, pengangguran, kesunyian, dan lain-lain, yang tidak dapat diatasi oleh seseorang sendiri).

Untuk melaksanakan fungsi ini, pusat perkhidmatan sosial untuk penduduk telah diwujudkan:

Pusat khidmat sosial yang komprehensif

Pusat bantuan sosial wilayah kepada keluarga dan kanak-kanak

Pusat khidmat sosial

Pusat pemulihan sosial untuk kanak-kanak bawah umur

Pusat membantu kanak-kanak tanpa penjagaan ibu bapa

Tempat perlindungan sosial untuk kanak-kanak dan remaja

Pusat bantuan psikologi dan pedagogi kepada penduduk

Pusat bantuan psikologi kecemasan melalui telefon

Rumah malam

Rumah sosial untuk warga tua yang kesepian

Institusi perkhidmatan sosial pesakit dalam

Pusat gerontologi

Institusi lain yang menyediakan perkhidmatan sosial kepada penduduk

Dalam pelaksanaan pemulihan sosial, peranan besar dimiliki oleh kakitangan perubatan, yang memantau pelaksanaan sistematik langkah-langkah pemulihan oleh seseorang. Pemulihan sosial secara pesakit luar membolehkan pesakit kembali ke pekerjaan sebelumnya atau mewujudkan keadaan untuk pekerjaan yang rasional, dan juga menyumbang kepada pembentukan kepentingan yang berguna pada pesakit, penggunaan masa lapang yang sesuai.

1.3 Jenis-jenis pemulihan sosial

Perlembagaan Persekutuan Rusia menjamin keselamatan sosial semua orang mengikut umur, sekiranya berlaku penyakit, hilang upaya, kehilangan pencari nafkah, untuk membesarkan anak dan dalam kes lain yang ditetapkan oleh undang-undang.

Sebagai kategori ekonomi, keselamatan sosial ialah sistem perhubungan pengagihan, dalam prosesnya, dengan mengorbankan sebahagian daripada pendapatan negara yang dicipta oleh warganegara yang berkemampuan dan kemudian diagihkan semula melalui sistem belanjawan dan dana luar belanjawan, awam dana dibentuk dan digunakan untuk sokongan material dan perkhidmatan untuk warga kurang upaya dan warga emas , serta untuk menyediakan bantuan material kepada kumpulan penduduk tertentu (ibu tunggal, keluarga yang kehilangan pencari nafkah), keluarga besar, dll.).

Jenis utama perbelanjaan keselamatan sosial ialah pencen tunai dan faedah.

Pencen adalah pembayaran berkala sejumlah wang tertentu untuk sokongan material warganegara berkaitan dengan usia tua, hilang upaya, kekananan dan berkaitan dengan kematian pencari nafkah. Jenis utama pencen:

Berusia

Mengenai kecacatan

Untuk tempoh perkhidmatan

Sempena kehilangan pencari nafkah

Jenis faedah utama:

Untuk hilang upaya sementara

Untuk kehamilan dan bersalin

· Semasa lahir sebagai seorang kanak-kanak;

Untuk anak-anak kerahan

· Pengangguran

· Ritual.

Bersama-sama dengan ini, terdapat bentuk keselamatan lain:

Latihan vokasional

Latihan semula penganggur

Latihan semula dan pekerjaan orang kurang upaya

Penyelenggaraan percuma OKU di rumah tumpangan untuk warga emas dan orang kurang upaya

Prostetik dan bekalan orang kurang upaya dengan motosikal dan basikal - kerusi roda, kereta

Menganjurkan pelbagai jenis bantuan rumah, dsb.

Ciri penting keselamatan sosial ialah prinsip pembinaannya.

1. Kesejagatan - lanjutan keselamatan sosial sekiranya hilang upaya disebabkan umur atau disebabkan hilang upaya kepada semua pekerja, tanpa sebarang pengecualian dan tanpa mengira jantina, umur, kewarganegaraan, bangsa, alam semula jadi dan tempat kerja, bentuk pembayaran. Semua ahli keluarga orang kurang upaya pencari nafkah yang meninggal dunia adalah tertakluk kepada keselamatan sosial: kanak-kanak bawah umur, abang, kakak, cucu, isteri tua atau kurang upaya (suami), bapa, datuk, nenek dan beberapa orang lain.

2. Ketersediaan am - syarat yang menentukan hak untuk pencen tertentu tersedia untuk semua orang.

Oleh itu, hak untuk pencen hari tua untuk lelaki timbul pada usia 60 tahun, dan untuk wanita pada usia 55 tahun. Dan bagi mereka yang bekerja dalam jenis pekerjaan berat, umur persaraan bagi lelaki telah diturunkan kepada 50-55 tahun, dan bagi wanita kepada 45-50 tahun. Tempoh perkhidmatan yang diperlukan untuk menerima pencen ini ditetapkan selama 25 tahun untuk lelaki, 20 tahun untuk wanita, dan lebih rendah lagi bagi mereka yang bekerja dalam kerja berat.

3.Penubuhan pergantungan saiz dan bentuk keselamatan pada buruh lepas: tempoh perkhidmatan, keadaan kerja, upah dan faktor lain. Prinsip ini dicerminkan secara tidak langsung melalui upah.

4. Pelbagai jenis sokongan dan perkhidmatan yang disediakan. Ini adalah pencen dan faedah, pekerjaan, pelbagai langkah untuk meningkatkan kesihatan, mencegah dan mengurangkan morbiditi, penempatan di rumah - sekolah berasrama untuk orang kurang upaya dan warga emas, dll.

5. Sifat demokrasi organisasi dan pengurusan dimanifestasikan dalam penyelesaian semua isu keselamatan sosial. Peranan kesatuan sekerja amat besar dalam hal ini. Wakil mereka mengambil bahagian dalam kerja komisen untuk pelantikan pencen, mereka terlibat secara langsung, bersama-sama dengan pentadbiran, dalam penyediaan dokumen untuk pekerja yang akan bersara.

Keselamatan sosial menyumbang kepada pembaharuan berterusan kakitangan, pertumbuhan produktiviti buruh. Pencen yang terselamat mewujudkan peluang untuk kanak-kanak belajar dan memperoleh profesion yang diperlukan.

Perundangan pencen, mewujudkan kelebihan bagi warganegara yang bekerja dalam keadaan kerja yang lebih sukar, menyumbang kepada penyatuan kakitangan dalam sektor terkemuka ekonomi negara.

Dasar sosial negeri difasilitasi oleh dana yang digerakkan ke dalam bajet dan dana tambahan belanjawan.

Dana dana luar belanjawan yang disasarkan oleh negara, yang dibuat mengikut Undang-undang RSFSR "Mengenai Asas Struktur Belanjawan dan Proses Belanjawan dalam RSFSR", adalah jaminan kewangan hak perlembagaan warga Rusia untuk perlindungan sosial sekiranya berlaku. usia tua, sakit, keadaan sosial dan ekonomi yang tidak menguntungkan kumpulan tertentu penduduk.

Selaras dengan Resolusi Soviet Tertinggi RSFSR bertarikh 22 Disember 1990. Dana Pencen Persekutuan Rusia telah diwujudkan, yang tujuannya adalah pengurusan negeri peruntukan pencen untuk warganegara.

Dana itu, tertumpu dalam Kumpulan Wang Pencen, digunakan untuk membayar pencen buruh negeri, pencen untuk orang kurang upaya, faedah untuk kanak-kanak berumur 1.5-6 tahun, pampasan untuk pesara, dll. Perbelanjaan Kumpulan Wang Pencen pada tahun 2001. berjumlah 491,123 juta rubel.

Dana bukan belanjawan sosial kedua terbesar ialah Dana Insurans Sosial Persekutuan Rusia, yang ditubuhkan mengikut Keputusan Presiden 7 Ogos 1992 No.

Tujuannya adalah untuk membiayai pembayaran faedah untuk hilang upaya sementara, kehamilan dan melahirkan anak, semasa kelahiran anak, menjaga kanak-kanak sehingga satu setengah tahun, membiayai organisasi rawatan sanatorium dan rekreasi.

Selaras dengan Undang-undang RSFSR pada 19 April 1991, Kumpulan Wang Pekerjaan Negeri Persekutuan Rusia telah diwujudkan. Dengan mengorbankan dana ini, tugas-tugas latihan semula profesional penduduk, pekerjaan dan lain-lain sedang diselesaikan.

Peruntukan yang besar untuk keselamatan sosial disalurkan terus daripada belanjawan negeri, memintas dana ini. Atas perbelanjaan mereka, pencen dan faedah diberikan kepada anggota tentera Rusia, tentera kereta api, tentera dalaman Kementerian Dalam Negeri, pegawai swasta dan komandan Kementerian Dalam Negeri, Perkhidmatan Keselamatan Persekutuan, perisikan asing, polis cukai dan keluarga mereka.

Pelaksanaan keselamatan sosial diamanahkan kepada Kementerian Buruh dan Perlindungan Sosial Penduduk Persekutuan Rusia, republik dalam Persekutuan Rusia dan badan tempatan mereka.

Sebagai sebahagian daripada Kementerian ini, Jabatan Pencen telah diwujudkan, yang membangunkan cadangan untuk pembentukan dasar peruntukan pencen persekutuan negeri dan pelaksanaannya dengan kerjasama pihak berkuasa entiti konstituen Persekutuan; organisasi dan sokongan metodologi kerja mengenai pelantikan, pengiraan semula, pembayaran dan penghantaran pencen; memastikan penggunaan seragam perundangan pencen persekutuan dan menyediakan cadangan untuk penambahbaikannya, dan tugas-tugas lain.

Penyerahan pencen dan faedah kepada pegawai, pegawai waran, pegawai waran dan askar perkhidmatan jangka panjang tentera Rusia, tentera sempadan, tentera kereta api, tentera dalaman Kementerian Hal Ehwal Dalam Negeri, swasta dan pegawai pemerintah Kementerian Hal Ehwal Dalam Negeri, Perkhidmatan Keselamatan Persekutuan, perisikan asing, polis cukai dan keluarga mereka dijalankan oleh jabatan berkaitan.

Oleh itu, dasar sosial negara bertujuan untuk menyediakan sokongan material untuk kategori warganegara tertentu daripada belanjawan negara dan dana luar belanjawan khas sekiranya peristiwa yang diiktiraf oleh negara pada peringkat perkembangannya sebagai penting dari segi sosial, untuk menyamakan status sosial warganegara ini berbanding dengan anggota masyarakat yang lain.

1.4 Peraturan undang-undang bantuan sosial berhubung dengan rakyat dalam situasi kehidupan yang sukar

Asas peraturan perundangan penyediaan langkah-langkah perkhidmatan sosial kepada rakyat yang mendapati diri mereka dalam situasi kehidupan yang sukar ditetapkan oleh Undang-undang Persekutuan 10 Disember 1995 No. 195-FZ "Mengenai Asas Perkhidmatan Sosial kepada Penduduk." Undang-undang Persekutuan ini mentakrifkan perkhidmatan sosial sebagai aktiviti perkhidmatan sosial untuk sokongan sosial, penyediaan perkhidmatan sosial, sosial, perubatan, psikologi, pedagogi, sosial dan undang-undang dan bantuan material, penyesuaian sosial dan pemulihan rakyat dalam situasi kehidupan yang sukar. Selaras dengan Art. 7 Undang-undang Persekutuan ini, negara menjamin rakyat hak untuk perkhidmatan sosial dalam sistem perkhidmatan sosial negeri untuk jenis utama yang ditentukan oleh Undang-undang Persekutuan No. 195-FZ mengikut cara dan syarat yang ditetapkan oleh undang-undang dan tindakan undang-undang peraturan lain bagi entiti konstituen Persekutuan Rusia.

Jenis utama perkhidmatan sosial untuk warganegara yang mendapati diri mereka dalam situasi kehidupan yang sukar, mengikut Undang-undang Persekutuan yang disebutkan di atas, adalah:

bantuan material;

khidmat sosial di rumah;

perkhidmatan sosial di institusi pegun;

penyediaan tempat perlindungan sementara;

organisasi penginapan siang hari di institusi sosial
perkhidmatan;

bantuan nasihat;

perkhidmatan pemulihan.

Perkhidmatan sosial disediakan kepada penduduk secara percuma dan berbayar. Perkhidmatan sosial percuma dalam sistem perkhidmatan sosial negeri dalam jumlah yang ditentukan oleh piawaian perkhidmatan sosial negeri disediakan kepada kumpulan penduduk berikut:

warganegara yang tidak mampu berdikari kerana usia tua, sakit, hilang upaya, yang tidak mempunyai saudara mara yang boleh memberi bantuan dan penjagaan kepada mereka, jika purata pendapatan warganegara ini adalah di bawah tahap sara hidup yang ditetapkan untuk entiti konstituen Persekutuan Rusia di mana mereka tinggal;

warganegara yang berada dalam keadaan hidup yang sukar kerana
pengangguran, bencana alam, bencana yang terjejas di
akibat konflik bersenjata dan antara etnik;

kanak-kanak kecil dalam kehidupan yang sukar
situasi.

BAB II. KESPESIFIKASI BANTUAN SOSIAL KEPADA ORANG YANG DIDAPATI DALAM KEADAAN HIDUP SUKAR

2.1 Penyediaan bantuan sosialsup kubis untuk kanak-kanak, remaja dan belia

Apabila bekerja dengan kanak-kanak "sukar", perlu memberi tumpuan kepada pragmatisme kehidupan seharian. Ini membantu untuk melihat kanak-kanak di ruang hidup tertentu - di tempat dia tinggal, dalam keluarga, di mana tingkah laku, hubungan, ciri keperibadiannya dapat diperhatikan, dan keadaan hidup, hubungan psikologi, material, faktor sosial menjadi lebih banyak. lebih jelas, memandangkan kefahaman masalah tidak tertutup hanya pada personaliti anak.

Pakar psikologi mengenal pasti bidang berikut pembetulan penyelewengan sosial keperibadian pada zaman kanak-kanak sebagai yang utama:

Pembentukan kemahiran komunikasi;

· Pengharmonian hubungan kanak-kanak dalam "keluarga" (tempat kediaman tetap) dan dengan rakan sebaya;

· Pembetulan beberapa sifat peribadi yang menghalang komunikasi, atau mengubah manifestasi sifat ini supaya ia tidak menjejaskan proses komunikasi secara negatif;

· Pembetulan harga diri kanak-kanak untuk mendekatkan kepada mencukupi.

Dalam hal ini, kandungan utama kerja seorang pekerja sosial adalah untuk mewujudkan suasana kerjasama dan perkongsian sebenar dalam hubungan dengan kanak-kanak di bawah umur. Prinsip rayuan sukarela mereka untuk bantuan (meminta bantuan oleh penerima) dan prinsip menawarkan bantuan (pergerakan bantuan kepada penerima) adalah sama terpakai. Apabila mula bekerja dengan remaja "sukar", anda tidak seharusnya berterus-terang. Yang terakhir, berbeza dengan kanak-kanak kecil, bukanlah objek pasif kerja sosial; aktiviti mereka yang tidak teratur adalah hebat dan membuat mereka berkira. Tawaran apa-apa bantuan daripada pekerja sosial harus "melebihi" sikap negatif dan tidak percaya remaja terhadapnya dan mesti mengandungi bukan beberapa skema abstrak, tetapi sifat-sifat subkultur remaja (sering ditolak oleh orang dewasa) - hanya selepas itu seseorang boleh teruskan untuk menyelesaikan isu yang lebih mendalam... Akibatnya, pekerja sosial tidak harus dipandu oleh nilai rasmi, tetapi mengambil kira keadaan kanak-kanak, menghasilkan dan merealisasikan keperluan yang ditentukan oleh ketagihan dan pilihannya.

Pekerja sosial berjaya hanya jika mereka tidak mengabaikan keadaan ini dan pada mulanya mencipta sejenis tulang belakang orang yang berfikiran sama di kalangan remaja "sukar", dan melibatkan orang lain dalam aktiviti biasa. Dua tugas yang berbeza ini - membentuk teras orang yang berfikiran sama dan mempengaruhi yang paling tidak boleh diterima - perlu diselesaikan serentak.

Tetapi ini bukan satu-satunya tugas pekerja sosial; dia berkewajipan untuk mengekalkan hubungan kepercayaan yang berterusan dengan remaja. Dalam hubungan dengan yang terakhir, keperluan yang jelas dan tidak memuaskan orang yang berpendidikan untuk komunikasi tidak rasmi dan sulit dengan orang dewasa yang bijak yang mematuhi prinsip moral yang diterima umum yang membantu memahami makna kehidupan dan nilai-nilai hubungan manusia direalisasikan. Di sini adalah penting bagi seorang pekerja sosial untuk menunjukkan bahawa dia tidak cuba memutlakkan dirinya dan keupayaannya dan sentiasa bersedia untuk mengambil kira pengalaman rakan komunikasi juniornya, iaitu, remaja itu sendiri, memperhitungkan dengannya. Hubungan kepercayaan dengan remaja tidak termasuk kaedah tradisional - mengajar, bermoral, peraturan yang ketat. Mekanisme utama interaksi ialah kebolehan menjalinkan hubungan dan kebolehan menerima remaja seadanya.

Kerja tradisional dengan kanak-kanak yang sukar disesuaikan, selalunya melibatkan pengasingan mereka daripada keluarga mereka dan penempatan di institusi tertutup, telah menunjukkan ketidakberkesanan dan juga bahaya - berhubung dengan kanak-kanak yang mengalami gangguan neuropsikiatri. Teknologi baharu ini adalah berdasarkan peruntukan berikut.

· Pendekatan individu berorientasikan peribadi dengan penilaian masalah keluarga utama kanak-kanak, pembelajaran, komunikasi, bidang minat, keperluan.

· Pembangunan program bantuan dan sokongan yang berbeza, program pembetulan dan pemulihan, sesuai dengan ciri psikologi individu dan umur kanak-kanak dan remaja.

· Organisasi kerja dengan mereka dalam aspek pedagogi sosial, aktiviti pembetulan dan pemulihan.

· Pembangunan dan penciptaan sistem bantuan holistik, tidak termasuk pengasingan kanak-kanak dan remaja, secara menyeluruh.

Apabila mentakrifkan matlamat dan objektif kerja sosial dengan kanak-kanak yang sukar dan kanak-kanak yang mengalami gangguan neuropsikiatri, termasuk neurotik, konsep asasnya ialah "keperluan sosial khas". Dalam kanak-kanak sedemikian, gangguan perkembangan primer harus dikenal pasti dan dikenal pasti seawal mungkin.
Selepas diagnosis, kesan positif yang disasarkan, pembetulan, latihan dan banyak lagi (tanpa mengira umur kanak-kanak) bermula. Kekurangan bantuan psikologi dan pedagogi yang bertujuan, pengabaian terhadapnya boleh membawa kepada akibat yang tidak dapat dipulihkan - ketidakmungkinan mencapai tahap tertentu potensi pemulihan kanak-kanak.

Pematuhan program pembangunan yang dipilih untuk kanak-kanak ini dengan pencapaian sebenar sentiasa dipantau. Di samping itu, organisasi spatial persekitaran pemulihan disediakan. Sebagai contoh, kanak-kanak neurotik dan kanak-kanak neuropatik memerlukan penstrukturan khas ruang hidup mereka, menjadikannya lebih mudah bagi mereka untuk memahami maksud apa yang berlaku, membolehkan mereka meramalkan perjalanan peristiwa, untuk merancang tingkah laku mereka. Secara amnya, kanak-kanak yang mempunyai pelbagai ketidakupayaan perkembangan memerlukan pembentukan mekanisme untuk peraturan sedar tingkah laku, interaksi dengan orang lain, dan pembetulan keadaan emosi. Pemeriksaan perubatan-psikologi-sosial-pedagogi kompleks mereka boleh dijalankan menggunakan diagnostik bermain dan terapi bermain dengan pembetulan serentak.
Kekhususan kerja sosial dengan remaja yang tidak diselaraskan, kanak-kanak berkeperluan sosial khas adalah mereka cukup berpuas hati dengan diri mereka sendiri dan tidak menganggap keadaan mereka dalam apa-apa cara kritikal. Sesuatu diperlukan untuk kepentingan yang mana kanak-kanak itu akan sewenang-wenangnya dan secara sedar meninggalkan tingkah laku ini atau itu. Dalam erti kata lain, orang dewasa (ibu bapa, pekerja sosial, guru) mesti secara meyakinkan dan visual membuktikan kepada kanak-kanak itu bahaya tingkah lakunya.

Sifat baru yang muncul pada kanak-kanak dan arah baru aktivitinya ditunjukkan hanya dalam perkembangannya. Semua ini mengandaikan pencarian aktif untuk kaedah diagnosis awal yang tidak standard dan pembetulan perkembangan terjejas pada remaja, yang menunjukkan dirinya dalam bentuk pelbagai masalah penyesuaian sosial.

Teknologi yang paling mencukupi untuk menyelesaikan masalah ini boleh dianggap sebagai kaedah analitik-transformatif - pembetulan pendidikan semula keperibadian kanak-kanak, dijalankan dalam urutan berikut.

1) Kelayakan psikologi ubah bentuk keperibadian seorang remaja, pengenalan mekanisme dalaman mereka, penentuan tahap perubahan mental (psikologi individu, interpersonal, peribadi), keperluan motivasi dan sfera nilai-semantik.

2) Penubuhan, berdasarkan analisis yang dijalankan, tugas-tugas khusus bidang yang berkaitan dengan tindakan pencegahan, didaktik dan pembetulan ditunjukkan - iaitu, penentuan ciri-ciri jiwa remaja tertentu akan tunduk. kepada pengaruh luar yang berkesan.

3) Mencari, membangun dan menguji kaedah taktikal teknik diagnostik dan pembetulan, keadaan optimum yang sesuai untuk pelaksanaannya. Di sini hipotesis dan kesimpulan awal diuji.

Permulaan kerja pencegahan dengan sukar untuk mendidik dan remaja lain dari kumpulan berisiko menyediakan kajian tentang punca ubah bentuk keperibadian dan asal-usulnya; maka pekerja sosial menumpukan usahanya untuk mencegah perkembangan pelbagai akibat daripada penyelewengan ke dalam patologi sosio-psikologi.
Seorang pekerja sosial dan ahli psikologi berhadapan dengan tugas untuk membentuk keperluan sepenuhnya untuk kehidupan normal dalam remaja yang "sukar" dan bukannya selalunya hanya kesediaan yang dinyatakan secara lisan untuk "memperbaiki" (ini adalah kekhususan remaja). Tugas-tugas seperti ini boleh dilaksanakan dalam empat peringkat: yang pertama adalah motivasi (mewujudkan minat peribadi yang tinggi dalam kelas psikocorrectional yang dicadangkan); yang kedua ialah indikatif (banyak motif diperkenalkan, berpotensi "menjadi objek" keadaan keperluan sedia ada); yang ketiga ialah sikap (motif "perubahan" yang boleh diterima secara peribadi untuk remaja tertentu dibentuk, sebagai contoh, sikap individu terhadap hubungan bebas konflik dengan ibu bapa); keempat adalah berasaskan aktiviti (pembangunan rancangan dan program terperinci untuk mengatur tingkah laku masa depan untuk remaja dalam rangka aktiviti tertentu - sukan, kreatif, pendidikan, dll.). Pemulihan dikaitkan dengan pengembangan punca perubahan tingkah laku remaja, kemunculan subjek aktiviti baru, dengan kata lain, dengan perubahan positif dalam perkembangan sfera motivasi.

Akibatnya, kita boleh mengatakan bahawa aktiviti pergaulan remaja yang sukar itu tidak bermakna keinginan tidak sedar, katakan, untuk melakukan jenayah. Di sini, hanya satu perkara yang penting: untuk mengelakkan kemerosotan terakhir, tidak melepaskan masa sehingga sisi sosial kehidupan mereka sepenuhnya dan sepenuhnya berubah menjadi intipati, cara hidup dan pemikiran mereka, tidak akan mula memenuhi keperluan umur dan individu. .

Pembentukan jaminan sosial untuk graduan rumah anak yatim mempunyai keistimewaannya yang tersendiri. Pada peringkat awal kemerdekaan sosial, kanak-kanak memerlukan bantuan sosial. Biasanya ia disediakan oleh keluarga. Seorang kanak-kanak tanpa ibu bapa (pada masa ini mereka kebanyakannya menjadi mangsa anak yatim sosial: ibu bapa mereka agak sihat dari segi mental dan fizikal, tetapi mereka adalah individu yang kurang berkemampuan), mengembangkan peranan sosial dan norma moral selama bertahun-tahun berada di rumah anak yatim. Dalam hal ini, perkaitan dengan kehidupan sosial adalah amat relevan.

Sosialisasi kanak-kanak di rumah anak-anak yatim dijalankan dalam interaksi rapat didikan dan kerja pendidikan. Bantuan sosial disediakan oleh ahli psikologi sekolah dan pekerja sosial sekolah. Teras perlindungan sosial kanak-kanak tersebut adalah untuk menanamkan dalam diri mereka rasa persahabatan dan kasih sayang, dan atas dasar mereka, kesediaan untuk bantuan bersama. Tidak boleh terlepas pandang bahawa gotong-royong dalam kumpulan rumah anak yatim digabungkan dengan persaingan. Pendidik harus merekrut kumpulan, dengan mengambil kira kemungkinan komunikasi, kepimpinan. Kerja sosial direka bentuk untuk memberikan persaingan semula jadi ini satu bentuk yang beradab.

Tugas utama rumah anak yatim ialah sosialisasi murid-murid. Untuk tujuan ini, aktiviti pemodelan keluarga harus diperluaskan: kanak-kanak dewasa harus menjaga yang lebih muda, menunjukkan rasa hormat kepada yang lebih tua. Adalah dinasihatkan untuk membuat persediaan untuk kehidupan berkeluarga dengan cara yang membolehkan murid mengembangkan kemahiran dalam pengemasan, pertolongan cemas, dan organisasi masa lapang (khususnya, murid di sini memahami fungsi ahli keluarga). Perlu diingat bahawa penyediaan kanak-kanak dan remaja untuk kehidupan keluarga berjalan dengan latar belakang moral yang kompleks, kerana mereka cemburu terhadap anak-anak dengan ibu bapa, saudara-mara, serta anak-anak yang dipilih untuk diterima pakai.

Jelas sekali bahawa kekurangan pengaruh positif keluarga adalah faktor kritikal yang menentukan keistimewaan perkembangan mental kanak-kanak di rumah anak yatim, kesukaran pendidikan dan didikan mereka. Kadang-kadang guru dan pendidik rumah anak yatim, menyedari ini, cuba membina hubungan mereka dengan murid-murid mereka seperti hubungan keluarga, menetapkan matlamat mereka untuk menggantikan ibu atau bapa secara langsung untuk anak-anak. Pada masa yang sama, sisi emosi komunikasi terlalu dieksploitasi, yang, bagaimanapun, tidak membawa hasil yang diharapkan, tetapi hanya sering meletihkan secara emosi, melemahkan guru (bukan tanpa alasan bahawa konsep "derma emosi" timbul). Oleh itu, seseorang harus bersetuju dengan doktor dan ahli psikologi yang percaya bahawa hubungan antara pendidik dan murid institusi kanak-kanak tertutup tidak seharusnya meniru hubungan kekeluargaan.

Akhir sekali, tugas pekerja sosial di rumah anak yatim juga harus membantu mengoptimumkan hubungan kanak-kanak dengan penjaganya, saudara-mara yang lain, serta dengan ibu bapa yang, seperti yang anda tahu, walaupun dilucutkan hak ibu bapa atau dipenjarakan di hospital. , mengekalkan hubungan tertentu dengan kanak-kanak: melalui surat-menyurat, pertemuan yang jarang berlaku, dan lain-lain. Selalunya surat seperti itu dan terutamanya mesyuarat mempunyai kesan traumatik kepada kanak-kanak itu, mengganggunya untuk masa yang lama. Pada masa yang sama, walaupun dalam segala-galanya, kanak-kanak sering merasakan keperluan untuk berkomunikasi dengan ibu bapa dan saudara-mara mereka yang lain.

Dalam aktiviti sekolah berasrama penuh, prinsip pedagogi dan psikologi praktikal, dengan mengambil kira ciri-ciri individu kanak-kanak, memperoleh kaitan khas. Pertama sekali, adalah dinasihatkan untuk melibatkan murid dalam aktiviti yang menarik untuk mereka dan pada masa yang sama memastikan pembangunan sahsiah mereka, seperti: pendidikan vokasional awal, teknikal, seni, muzik. Kemudian, pendidikan, aktiviti kerja harus bertujuan untuk mencapai kejayaan, yang meningkatkan motivasi untuk pembangunan diri individu. Setiap pelajar mendapat idea tentang kekuatan perkembangannya, bergantung pada kualiti ini, kanak-kanak mencapai tahap pendidikan umum dan latihan awal yang tinggi. Pelbagai aktiviti membolehkan pelajar melibatkan diri dalam proses pendidikan dan buruh mengikut ciri individu.

Salah satu cara yang paling penting untuk menyelesaikan masalah perlindungan sosial ialah bimbingan vokasional untuk pelajar sekolah dan pelajar institusi pendidikan khusus menengah dan tinggi. Sistem bimbingan vokasional adalah proses yang berterusan dan dijalankan secara bertujuan pada semua peringkat umur, melaksanakan fungsi diagnostik, pendidikan, formatif dan perkembangan.

Satu ciri tugas semasa bimbingan kerjaya telah menjadi masalah kebebasan memilih yang dihadapi oleh sebilangan besar orang muda. Kebebasan memilih menimbulkan beberapa isu etika dalam kaunseling profesional. Dalam bimbingan vokasional, masalah etika boleh dipertimbangkan dalam dua bidang yang saling berkaitan: dari sudut kesediaan individu untuk memilih dan melaksanakan kedudukan moral tertentu dan dari sudut kesediaan penasihat profesional (dalam kes kami). , pekerja sosial) untuk memberikan individu bantuan sebenar dalam penentuan nasib sendiri sedemikian, tanpa sebarang pelanggaran standard etika asas interaksi dengan pelanggan.
Mengkaji keperluan sebenar golongan muda dalam perkhidmatan sosial merupakan elemen utama dalam pembentukan sistem perlindungan sosial mereka. Menurut penyelidikan, orang muda memerlukan, pertama sekali, pertukaran buruh, titik perlindungan undang-undang dan nasihat undang-undang, talian bantuan, dan kemudian konsultasi seksologi, pusat untuk membantu keluarga muda, asrama - tempat perlindungan untuk remaja yang mencari diri mereka dalam situasi konflik di rumah.

Apabila menganjurkan perkhidmatan sosial untuk golongan muda, adalah sangat penting untuk menentukan dengan jelas tugas mereka.

Oleh itu, pusat pemulihan sosial untuk kanak-kanak bawah umur merangkumi empat jabatan: jabatan diagnostik, pemulihan sosial, penjagaan harian dan hospital.

Tugas jabatan diagnostik termasuk: untuk mengenal pasti remaja yang salah laras, untuk mengenal pasti dan menganalisis faktor, bentuk dan stesen penyelewengan sosial tersebut; untuk membangunkan program individu untuk pemulihan sosial golongan muda, satu set langkah yang bertujuan untuk mengeluarkan golongan muda daripada situasi yang sukar dan mewujudkan keadaan untuk kehidupan normal.

Tugas utama jabatan pemulihan sosial ialah: penganjuran pelaksanaan berperingkat program untuk pemulihan sosial belia; pemulihan hubungan yang hilang dengan keluarga, dalam keluarga; meningkatkan hubungan interpersonal, menghapuskan situasi traumatik, membangunkan kemahiran komunikasi berdasarkan norma moral; bantuan dalam mendapatkan kepakaran dan kerja; menyediakan bantuan perubatan, psikologi dan undang-undang yang komprehensif, dsb.

2.2 Masalah usia pertengahan dan matang (mengenai contoh kerja sosial dengan wanita)

Masalah sosial pada usia pertengahan dan dewasa, di satu pihak, adalah sangat kompleks, kerana ia memerlukan pendekatan yang berbeza dari segi status sosial, jantina, agama-etnik dan ciri-ciri lain klien. Tanda-tanda ini membentuk satu set pelbagai masalah sosial kumpulan penduduk seperti, contohnya, anggota tentera, wanita, wakil minoriti kebangsaan dan agama, dll.

Sebaliknya, semua kumpulan ini dicirikan oleh "krisis pertengahan umur" yang terkenal. Ia adalah dengan dia, jika kita membuang kompleks masalah sehari-hari, ekonomi, undang-undang, yang paling sering dihadapi oleh pekerja sosial apabila bekerja dengan wakil pertengahan umur. Kesukaran di sini ialah keperluan untuk mengasingkan krisis psikologi ini dalam struktur jenis yang sama, masalah berulang yang bersifat material, setiap hari, undang-undang. Hakikatnya ialah selalunya fenomena ini menjadi punca keluarga, masalah rumah tangga, salah faham dalam kerja kolektif, dan kemurungan umum jiwa. Oleh itu, adalah tepat mengatasi masalah ini yang boleh menjadi kunci kepada penyelesaian yang berjaya kepada kesukaran lain yang bersifat sosio-psikologi.
Krisis yang dinamakan, sebenarnya, satu fenomena psikologi sejenis kekecewaan, apabila kesedaran datang bahawa harapan belia tidak akan menjadi kenyataan; datang keletihan dari kebosanan kehidupan keluarga, kebosanan hubungan buruh. Ini menyebabkan sikap tidak peduli umum dan selalunya kemurungan yang mendalam. Sekiranya fenomena ini disertai, katakan, dengan keadaan material yang membawa bencana, kekejaman dalam keluarga, kedudukan klien yang dibuang negara dan agamanya sendiri dan keluarganya, maka bantuan sosio-ekonomi dan psikologi yang kompleks akan diperlukan untuk menyelesaikan keseluruhannya. kompleks masalah.

Secara umumnya, krisis pertengahan umur bukanlah jenis yang sama, pelbagai manifestasinya adalah ciri selang umur tertentu dalam tempoh "kematangan". Jadi, pada usia 30-35 tahun, klien biasanya menghadapi masalah "putus harapan" remaja, kekecewaan dalam kehidupan berkeluarga, perumahan dan kesulitan rumah tangga. Apabila seseorang menghampiri usia tua, masalah tidak menyedari potensi "terbuang" yang terbuang, kesepian dan tidak berguna pada kadar kehidupan yang semakin pantas, keselamatan material dalam keadaan menghampiri usia tua menjadi nyata. Perkara di atas juga menentukan perbezaan kaedah kerja sosial dengan orang sedemikian - sama ada perundingan, latihan psikologi, kerja kumpulan, bantuan sosio-ekonomi.

Dengan mengambil kira jumlah kerja yang terhad, mari kita pertimbangkan masalah umur pertengahan menggunakan contoh bantuan sosial kepada wanita (dengan mengambil kira keanehan periodisasi umur terhadap latar belakang tipologi sosio-jantina).

Kerumitan dan kerumitan masalah sosial wanita, pergantungan punca mereka pada masalah sosio-psikologi umum masyarakat menentukan keperluan untuk pendekatan sistematik untuk penyelesaian mereka, penggunaan pelbagai jenis teknologi untuk mendapatkan hasil positif tertentu.

Pertama sekali, sudah tentu, adalah perlu untuk menjamin peluang seorang wanita untuk mencari pekerjaan yang akan membolehkannya menyediakan untuk dirinya sendiri dan (jika perlu) keluarganya, dan untuk merealisasikan potensi peribadinya, termasuk keluarga dan bukan wanita itu. komponen keluarga. Menurut kajian, keperluan wanita untuk bekerja di luar rumah adalah disebabkan oleh tiga kumpulan motif:

Keperluan untuk pendapatan kedua dalam keluarga,

· Bekerja ialah cara "insurans sosial" yang paling penting untuk kedua-dua wanita dan keluarganya,

· Kerja adalah cara untuk mengesahkan diri, pembangunan diri, cara untuk mendapatkan pengiktirafan, tempat di mana anda boleh menikmati komunikasi yang menarik, berehat dari kerja rumah yang membosankan (ini adalah tipikal untuk wanita, terutamanya dengan status pendidikan tinggi).

Bagi wanita, satu-satunya pilihan untuk perkembangan positif keadaan adalah keperluan untuk segera menyingkirkan ilusi tentang kemungkinan campur tangan bermanfaat seseorang dalam situasi mereka, kedudukan dan kesejahteraan keluarga mereka dan membina kehidupan mereka menggunakan prinsip. kebebasan peribadi dan kebebasan memilih sebanyak mungkin.

Dari segi pekerjaan, ini bermakna berjuang untuk mencapai keadaan di mana kesuburan bukan faktor diskriminasi dalam pasaran buruh. Seorang wanita harus diberi hak untuk menggabungkan kedua-dua tanggungjawab ibu dan kerja (termasuk mempunyai anak kecil), dan untuk menumpukan dirinya sepenuhnya kepada keluarga dan anak-anak, jika dia menganggap pilihan sedemikian yang terbaik. Kebolehtelapan sempadan antara status ini, peralihan yang tidak menyakitkan dari satu kepada yang lain harus dipastikan secara sah dan oleh sistem langkah organisasi yang memudahkan dan memastikan penyesuaian wanita kepada keadaan pasaran buruh yang berubah.

Kemerdekaan dan kebebasan memilih harus dipastikan untuk seorang wanita dan dalam hubungan keluarga. Dia mesti memilih pilihan terbaik untuk dirinya dan keluarganya: menjadi suri rumah yang hidup dengan pendapatan suaminya, atau berdikari dari segi pendapatan, untuk menyediakan nafkah untuk keluarganya sendiri - pilihan ini melibatkan perubahan dasar buruh dan pekerjaan di negara ini. dengan cara yang jujur kerja berguna sosial memberi orang peluang untuk menerima pendapatan yang mencukupi untuk menampung kehidupan.

Seorang wanita harus berdikari dan mempunyai kebebasan memilih dalam bidang hubungan seksual. Ini akan membantu mengurangkan bilangan kes keganasan rumah tangga dan seksual, melindungi seorang wanita daripada kehamilan yang tidak diingini, memperkenalkan prinsip asas perancangan keluarga dalam kesedaran massa dan, akibatnya, mungkin menghapuskan kepimpinan yang memalukan Rusia di kalangan semua negara di terma bilangan pengguguran yang dilakukan setiap tahun.

Dari segi teknologi, adalah perlu untuk membuat perubahan serius dalam sistem asuhan dan pendidikan kanak-kanak, yang hanya sebahagiannya dalam kecekapan kerja sosial. Seorang pekerja sosial boleh, pertama sekali, memulakan perhatian kepada bidang ini di peringkat tempatan dengan menghubungi badan pembuat keputusan, media, mewujudkan persatuan orang yang berminat untuk menyelesaikan isu ini dan mempunyai keupayaan untuk mempengaruhi badan pengurusan sosial. Kedua, dia boleh menjalankan kerja sosio-terapeutik dan pembetulan untuk mengubah keadaan yang tidak menguntungkan dalam keluarga tertentu.

Memastikan kebolehcapaian maksimum (wilayah, organisasi dan ekonomi) perkhidmatan kontraseptif dan pengguguran, penyebaran maklumat yang boleh dipercayai tentang teknologi perancangan keluarga juga boleh memberi kesan positif kepada kesejahteraan sosial wanita. Penganjuran penjagaan kesihatan dan memastikan gaya hidup sihat adalah antara jenis aktiviti sosial yang dijalankan di ketiga-tiga peringkat - persekutuan, wilayah dan perbandaran. Pendidikan kesihatan, promosi pengetahuan, kemahiran merancang keluarga adalah tanggungjawab pakar kerja sosial, dan pelbagai kaedah pemulihan digunakan oleh pusat khidmat sosial, yang pelanggan utamanya adalah wanita.

Bercakap tentang dimensi jantina kerja sosial, terdapat tiga peringkat tugas dalam bidang membantu wanita: menyelamatkan nyawa dan kesihatan mereka, mengekalkan fungsi sosial dan pembangunan sosial. Dalam keadaan individu dan sosial tertentu, satu atau tugas lain adalah kepentingan utama.

Untuk menyelamatkan nyawa dan kesihatan wanita dan kanak-kanak, hospital, pusat krisis, tempat perlindungan dengan pelbagai perkhidmatan sosial (pemulihan psikologi dan perubatan, nasihat undang-undang dan perlindungan undang-undang, bantuan dalam mencari tempat kediaman lain dan kerja yang sesuai, kadangkala bantuan dalam mendapatkan atau memulihkan dokumen). Sudah tentu, bantuan kecemasan tidak menyelesaikan masalah sosial semata-mata, tetapi kadang-kadang boleh menyelamatkan nyawa seorang wanita atau anak-anaknya. Kesukaran ekonomi yang teruk memberi seorang wanita hak untuk memohon bantuan sosial atau kecemasan yang disasarkan, yang juga merupakan teknologi satu kali jangka pendek (mengikut tujuan konsepnya).

Pengekalan fungsi sosial adalah lebih jangka panjang, dan keperluan untuk itu ditentukan oleh satu set sebab yang lebih kompleks. Sehubungan itu, teknologi yang digunakan adalah lebih pelbagai: semua jenis sosio-psikologi, sosio-ekonomi, pemulihan perubatan dan sokongan yang mencukupi untuk wanita dalam situasi kehidupan yang sukar. Cara yang paling penting dalam pemulihan sosial dan buruh harus dianggap sebagai latihan semula atau latihan semula wanita dalam profesion yang lebih diperlukan. Perundingan atau bantuan undang-undang lain boleh membantu melindungi hak wanita sekiranya berlaku konflik keluarga atau pertikaian harta, dalam apa jua keadaan di mana, disebabkan sama ada rangka kerja kawal selia yang tidak sempurna atau keistimewaan status sosial mereka, wanita berada dalam kedudukan yang terdedah.

Pembangunan sosial boleh disediakan dengan memaklumkan wanita, mengajar mereka kemahiran peribadi dan teknologi sosial yang progresif, termasuk teknologi bekerja sendiri dan sara diri, perniagaan kecil. Amat penting ialah sokongan kumpulan bantuan diri dan gotong-royong, persatuan untuk perlindungan hak sivil, sosial dan lain-lain pelbagai lapisan penduduk wanita.

Sudah tentu, ketiga-tiga jenis tugas ini, sebagai peraturan, dilakukan oleh pekerja sosial bersama-sama dengan pekerja dari pelbagai bidang kompleks sosial - agensi penguatkuasaan undang-undang, perkhidmatan pekerjaan, institusi perubatan dan pendidikan, dll.
Jenis yang paling biasa ialah pusat perkhidmatan sosial untuk penduduk, serta pusat bantuan sosial kepada keluarga dan kanak-kanak. Tipologi dan nama pusat tersebut, fungsinya mungkin berbeza bergantung pada keadaan setempat. Di samping itu, institusi bantuan sosial yang diwujudkan oleh organisasi asing atau dengan bantuan mereka, pengakuan, organisasi swasta dan awam boleh berfungsi. Lazimnya, majoriti pelanggan hampir mana-mana institusi sosial yang memberi tumpuan kepada menyediakan pelbagai jenis perkhidmatan adalah wanita. Adalah penting bahawa aktiviti organisasi ini tidak melanggar hak wanita yang mereka diminta untuk membantu, bahawa mereka telus untuk kawalan dari segi kandungan dan kaedah kerja, dan bahawa mereka tersedia secara maklumat kepada pelanggan.

Bantuan sosial kecemasan ialah bantuan sekali sahaja kepada individu atau keluarga yang mengalami kesukaran dengan memberi wang, makanan atau barangan. Bantuan sosial yang disasarkan diberikan kepada kumpulan penduduk berpendapatan rendah dan juga menyediakan untuk pengeluaran wang, makanan atau barangan, tetapi ia boleh diberikan berulang kali, walaupun secara berkala. Jenis bantuan ini boleh diterima oleh pelbagai kategori penduduk, terutamanya oleh wakil keluarga yang kurang bernasib baik secara sosial.
Perlindungan daripada keganasan rumah tangga di institusi tidak pegun, sebagai peraturan, melibatkan gabungan aktiviti pegawai penguatkuasa undang-undang dan institusi perkhidmatan sosial: yang pertama menindas keganasan, dan yang kedua menyediakan pemulihan, undang-undang dan jenis bantuan lain kepada mangsanya .

Teknologi yang berkesan ialah penciptaan kumpulan terapeutik orang yang telah mengalami keganasan rumah tangga, yang ahlinya boleh menyokong satu sama lain, mencapai hasil yang lebih baik di bawah bimbingan pakar dalam kerja sosial dalam membetulkan keperibadian mereka, melindungi kepentingan sosial mereka.

Tahap kerja yang lebih tinggi ialah peralihan kumpulan terapeutik kepada status kumpulan bantu diri, iaitu persatuan klien yang telah wujud lebih lama, mempunyai pelbagai masalah yang lebih luas yang membangunkan keperibadian ahli kumpulan. Membantu pekerja sosial dalam mewujudkan kumpulan sedemikian bermakna memindahkan pelanggannya daripada kategori objek pengaruh kepada kategori subjek yang sama-sama terlibat dalam menyelesaikan masalah mereka sendiri.

2.3 Perlindungan sosial orangwarga emas dan orang kurang upaya

Sistem perkhidmatan sosial untuk warga tua termasuk, khususnya, penjagaan geriatrik perubatan, kedua-dua pesakit dalam dan poliklinik; penyelenggaraan dan perkhidmatan di rumah tumpangan, bantuan rumah kepada mereka yang memerlukan penjagaan luar; penjagaan prostetik, penyediaan kenderaan; pekerjaan mereka yang ingin meneruskan aktiviti buruh pasif dan latihan semula profesional mereka; organisasi buruh dalam perusahaan yang dicipta khas, bengkel; perumahan dan perkhidmatan komunal; penganjuran masa lapang, dsb. Penjagaan warga tua merupakan salah satu hala tuju utama dalam kerja sosial secara amnya. Penjagaan difahami sebagai satu bentuk undang-undang perlindungan hak peribadi dan harta serta kepentingan warganegara. Bentuknya sangat pelbagai, tetapi bentuk utama penjagaan sosial untuk warga tua, yang tidak dapat sepenuhnya (atau secara umum) melaksanakan hak mereka dan memenuhi tanggungjawab mereka atas sebab kesihatan, adalah berfungsinya sistem rumah tumpangan.
Perlu diingatkan bahawa pada masa ini, rumah tumpangan terutamanya diterima oleh orang yang telah kehilangan keupayaan untuk bergerak dan memerlukan penjagaan yang berterusan. Sudah tentu, orang yang lebih tua mahu tinggal di rumah mereka sendiri, dalam persekitaran yang biasa. Memperluas bantuan rumah (pelbagai perkhidmatan berasaskan rumah: penghantaran barangan runcit ke rumah, bantuan dengan kertas kerja, membeli barangan keperluan, dll.) membolehkan mereka menangguhkan penempatan semula ke rumah jagaan.
Selain itu, bertentangan dengan kepercayaan popular, kebanyakan orang yang lebih tua tidak mengalami sekatan dalam aktiviti biasa mereka dan tidak ketagih; mereka tinggal di rumah sendiri atau di rumah saudara-mara mereka. Usia tua tidak dengan sendirinya bermakna bahawa bantuan khusus daripada pekerja sosial diperlukan. Oleh itu, penjagaan utama untuk warga tua disediakan dalam rangka penjagaan kesihatan primer. Langkah-langkah utama dalam pemulihan perubatan dan sosial warga tua bertujuan untuk pemeliharaan maksimum aktiviti penting seorang warga tua dalam persekitaran keluarga. Bentuknya termasuk: pusat khusus dengan jabatan pesakit dalam, jabatan kejururawatan khusus, institusi pemulihan. Prinsip yang paling penting ialah orientasi profilaksis.

Dokumen yang serupa

Konsep kerja sosial, tugasnya. Ciri-ciri aktiviti pusat pemulihan sosial wilayah. Peraturan organisasi dan undang-undang kerja sosial. Model kerja sosial bersama keluarga dalam situasi kehidupan yang sukar.

kertas penggal, ditambah 01/11/2011

Sosialisasi remaja dalam situasi kehidupan yang sukar. Gejala utama masalah kanak-kanak. Pendekatan moden untuk menyelesaikan masalah meletakkan anak tanpa penjagaan ibu bapa. Arahan dan bentuk bantuan sosial kepada kanak-kanak bawah umur.

kertas penggal ditambah 03/12/2016

Kanak-kanak dan remaja dalam situasi kehidupan yang sukar sebagai objek perlindungan sosial. Intipati dan kandungan perlindungan sosial dan undang-undang kanak-kanak dalam situasi kehidupan yang sukar. Keselamatan sosial untuk kanak-kanak yang ditinggalkan tanpa penjagaan ibu bapa.

kertas penggal ditambah 03/17/2015

Kanak-kanak dalam situasi kehidupan yang sukar. Intipati dan kandungan perlindungan sosial dan undang-undang kanak-kanak. Pembentukan kerjasama antarabangsa dalam bidang perlindungan sosial kanak-kanak. Keselamatan sosial untuk kanak-kanak yang ditinggalkan tanpa penjagaan ibu bapa.

kertas penggal, ditambah 12/08/2008

Keluarga sebagai sistem fungsi sosial yang pelbagai. Konsep "keluarga" dan "keadaan hidup sukar keluarga". Sokongan sosial untuk keluarga dalam situasi kehidupan yang sukar di bawah syarat Pusat Kompleks Perkhidmatan Sosial kepada Penduduk.

kertas penggal ditambah pada 11/05/2015

Peluang perkhidmatan sosial dan pusat krisis dalam memenuhi keperluan warga emas dalam situasi kehidupan yang sukar. Amalan sokongan sosial untuk rakyat yang tertakluk kepada keganasan rumah tangga di Institusi Belanjawan Negeri TTSSO "Novogireevo" cawangan "Ivanovsky".

tesis, ditambah 05/25/2015

Intipati konsep "keluarga". Kategori dan fungsi keluarga besar. Analisis aktiviti utama Jabatan Perlindungan Sosial Penduduk Wilayah Vologda. Cadangan utama untuk meningkatkan perlindungan sosial keluarga besar.

tesis, ditambah 09/16/2017

Gejala utama masalah kanak-kanak. Sistem kerjasama antarabangsa dalam bidang perlindungan sosial dan undang-undang kanak-kanak dan remaja. Masalah undang-undang moden membuat keputusan yang berkesan untuk keluar dari situasi kehidupan yang sukar untuk kanak-kanak dan remaja.

tesis, ditambah 12/05/2013

Teknologi kerja sosial dengan kanak-kanak dalam situasi kehidupan yang sukar. Ciri-ciri kerja sosial dengan kanak-kanak di GBUSO "Pusat pemulihan sosial untuk kanak-kanak di bawah umur di daerah Dubrovsky". Analisis hasil kerja sosial dengan kanak-kanak.

kertas penggal, ditambah 02/06/2015

Ciri-ciri objek kerja sosial, ciri tersendiri dan kehadiran situasi kehidupan yang sukar. Klasifikasi dan kategori utama strata sosial penduduk. Tahap penglibatan pelbagai subjek kerja sosial dalam amalan ini.

Sokongan sosial - dalam erti kata yang paling umum - adalah maklumat yang membawa seseorang untuk mempercayai bahawa dia disayangi, dihargai, dijaga, bahawa dia adalah ahli rangkaian sosial dan mempunyai kewajipan bersama dengannya. Sokongan sosial ditakrifkan sebagai pertukaran sumber antara manusia.

Sokongan sosial untuk penduduk adalah sistem langkah yang menyediakan jaminan sosial untuk kategori warganegara tertentu, yang ditetapkan oleh undang-undang dan tindakan undang-undang peraturan lain, kecuali pencen. Takrifan yang dibentangkan adalah berdasarkan peruntukan Undang-undang Persekutuan No. 122-FZ "Mengenai Pindaan kepada Akta Perundangan Persekutuan Rusia dan Pengiktirafan Beberapa Akta Perundangan Persekutuan Rusia Berkaitan dengan Penerimaan Undang-undang Persekutuan" Mengenai Pindaan dan Tambahan kepada Undang-undang Persekutuan "Mengenai Prinsip Umum (wakil) dan pihak berkuasa eksekutif Subjek Persekutuan Rusia "dan" Mengenai prinsip umum mengatur pemerintahan sendiri tempatan di Persekutuan Rusia ", yang diterima pakai oleh Duma Negeri Rusia. Persekutuan pada 5 Ogos 2004. ... Sebelum penerimaan undang-undang ini, dalam kesusasteraan saintifik, undang-undang dan perniagaan, serta dalam dokumen kawal selia dan undang-undang, sokongan sosial ditafsirkan sebagai peristiwa satu kali dan (atau) episod yang bersifat jangka pendek.

Sokongan sosial untuk keluarga juga dianggap sebagai bantuan dalam bentuk tunai dan barangan, yang disediakan dengan mengambil kira jaminan perundangan yang ditetapkan untuk keselamatan sosial.

Terdapat jenis sokongan sosial berikut untuk keluarga:

1.emosi, intim - mengambil berat terhadap orang lain, kepercayaan dan empati kepadanya;

2. instrumental (bahan) - bantuan kewangan, penyediaan sumber;

3. maklumat - bantuan dalam menyelesaikan masalah dengan menawarkan maklumat penting, nasihat;

4. Maklum Balas atau Sokongan Penilaian - Menilai prestasi selepas masalah telah diselesaikan.

Rangkaian sokongan sosial memainkan peranan khas. Rangkaian sokongan sosial ialah struktur yang boleh membantu seseorang, keluarga. Di negara kita, seluruh rangkaian institusi telah diwujudkan yang menyediakan bantuan sosial kepada keluarga dan kanak-kanak. Di wilayah Chelyabinsk, terdapat rangkaian luas institusi yang aktivitinya bertujuan untuk menyediakan sokongan sosial dan bantuan kepada keluarga dan kanak-kanak. Ini adalah 55 institusi pendidikan untuk anak yatim dan kanak-kanak yang ditinggalkan tanpa penjagaan ibu bapa (rumah anak yatim dan sekolah berasrama penuh), 23 institusi khusus untuk kanak-kanak bawah umur yang memerlukan pemulihan sosial (tempat perlindungan sosial dan pusat pemulihan sosial), 3 pusat pemulihan untuk kanak-kanak kurang upaya, 2 pusat untuk bantuan sosial kepada keluarga dan kanak-kanak dan 1 pusat krisis untuk wanita.

Sokongan sosial keluarga adalah proses yang kompleks yang merangkumi tiga pautan:

1.mencari sokongan sosial (keupayaan keluarga untuk mencari orang yang bersedia membantu);

2. kehadiran rangkaian sokongan sosial (struktur yang boleh memberikan sokongan);

3. persepsi sokongan sosial (keupayaan keluarga menerima bantuan orang lain).

Keluarga Rusia memerlukan sokongan daripada negara dan masyarakat, tetapi sokongan daripada negara dan masyarakat tidak boleh dikurangkan hanya kepada bantuan material, ekonomi (monetari atau barangan), ia harus merangkumi bantuan dalam penganjuran dan keperluan lain yang mungkin untuk keluarga, dalam menyelesaikan sebarang masalah dan situasi krisis dalam apa jua bentuk, bukan hanya ekonomi. Seperti yang dinyatakan oleh P.D. Pavlenok, yang paling menjanjikan ialah gabungan seimbang bantuan kewangan dan bukan kewangan.

Keluarga adalah institusi pendidikan sosial yang lengkap. Untuk memelihara dan membangunkan fungsi sosial keluarga, negara membangun dan melaksanakan dasar keluarga, yang merangkumi dua tugas utama: di satu pihak, ia bertujuan untuk menstabilkan kedudukan keluarga, mewujudkan prasyarat sebenar untuk dinamik positif. proses sokongan hayatnya, dan sebaliknya, pada pembentukan sistem perlindungan sosial yang berkesan untuk keluarga yang terdedah secara sosial.

Sokongan sosial untuk keluarga ialah satu set langkah untuk membantu beberapa kumpulan keluarga buat sementara waktu dalam situasi ekonomi yang sukar dengan memberikan mereka maklumat, sumber kewangan, pinjaman, latihan dan latihan semula serta faedah lain. Ciri-ciri sokongan sosial adalah sementara atau separa; penyertaan aktif mereka yang memerlukan dalam menyelesaikan masalah; penggunaan prinsip pembayaran balik dana yang diperuntukkan. Unsur penting sokongan sosial untuk keluarga ialah bantuan sosial. Menurut perundangan Rusia, “bantuan sosial negara ialah penyediaan keluarga berpendapatan rendah, rakyat berpendapatan rendah yang tinggal bersendirian ... faedah sosial, tambahan sosial kepada pencen, subsidi, perkhidmatan sosial dan barangan keperluan. Penerima bantuan sosial negeri boleh menjadi keluarga berpendapatan rendah dan rakyat berpendapatan rendah yang tinggal bersendirian yang mempunyai purata pendapatan per kapita di bawah tahap sara hidup yang ditubuhkan dalam entiti konstituen yang sepadan Persekutuan Rusia "

Pada masa ini, bentuk bantuan negeri utama berikut kepada keluarga dengan anak telah berkembang dan beroperasi:

Bayaran tunai kepada keluarga untuk kanak-kanak berkaitan dengan kelahiran, nafkah dan didikan mereka (pencen, faedah, subsidi);

Buruh, cukai, perumahan, perubatan, kredit dan faedah lain untuk ibu bapa dan anak;

Perkhidmatan sosial untuk keluarga (penyediaan perkhidmatan sosial dan kaunseling), dsb.

Juga, perundangan Rusia mentakrifkan langkah-langkah sokongan sosial yang mana keluarga dalam situasi kehidupan yang sukar mempunyai hak:

1. Bantuan material yang disasarkan sekali kepada rakyat dalam situasi kehidupan yang sukar

2. Bayaran tunai bulanan kepada keluarga yang hanya terdiri daripada orang kurang upaya yang menganggur sejak kecil.

3. Menyediakan kanak-kanak tahun pertama dan kedua kehidupan dengan produk tenusu khas untuk makanan bayi.

4. Menyediakan makanan untuk kanak-kanak yang belajar di institusi pendidikan perbandaran, secara percuma.

5. Bantuan kewangan yang disasarkan sekali untuk pembaikan tempat tinggal.

Pada masa ini, adalah mustahil untuk mengikuti jalan menghapuskan kemiskinan dengan bantuan bayaran tambahan daripada bajet kepada semua keluarga dengan pendapatan di bawah sara hidup rasmi minimum. Bantuan sosial dalam keadaan moden hanya boleh khusus dan disediakan dalam bentuk individu seperti yang disasarkan. Hanya dengan itu dana yang sangat terhad untuk perlindungan sosial boleh digunakan secara optimum.

Badan perlindungan sosial meliputi semua kategori keluarga: keluarga berpendapatan rendah, tidak lengkap, besar, kurang bernasib baik dan berisiko.

Bidang utama perlindungan sosial untuk keluarga dan kanak-kanak ialah:

1) pencegahan masalah keluarga dan anak yatim sosial dengan pengenalan teknologi moden;

2) sokongan material yang komprehensif untuk keluarga dan kanak-kanak, termasuk keluarga berpendapatan rendah dan besar;

3) organisasi kerja mengenai rekreasi dan peningkatan kesihatan kanak-kanak.

Keluarga yang berisiko atau dalam situasi berbahaya dari segi sosial adalah kategori pelanggan yang istimewa. Pada tahun 2011, 7,000 keluarga telah didaftarkan di Chelyabinsk, pada tahun 2010 bilangan keluarga tersebut ialah 6,984. Jabatan bantuan kepada keluarga dan anak-anak institusi perbandaran Pusat Perkhidmatan Sosial Komprehensif Penduduk Bandar melaksanakan fungsi utama mengenal pasti keluarga tersebut, naungan sosial mereka, dan pemilihan program pemulihan.

Adalah perlu untuk mengenal pasti keluarga yang bermasalah dan tidak berfungsi pada peringkat awal, apabila intervensi boleh menjadi berkesan, untuk mempergiatkan kerja dengan keluarga sedemikian, untuk membangunkan kumpulan pendidikan keluarga di tempat perlindungan dan pusat pemulihan sosial untuk kanak-kanak di bawah umur.

Secara keseluruhan, 2 bilion 724.1 juta rubel diperuntukkan di Wilayah Chelyabinsk untuk membantu dalam pertumbuhan pendapatan sebenar untuk keluarga yang mempunyai anak pada tahun 2011. Daripada jumlah ini, lebih daripada 1 bilion rubel dibelanjakan setiap tahun untuk pembayaran faedah anak bulanan, dan 121 juta rubel untuk faedah bersalin sekali. Lebih 330 ribu keluarga yang mempunyai anak akan menerima faedah.

Sistem pemberian subsidi untuk bil perumahan dan utiliti (termasuk subsidi bersasar akibat kenaikan bil utiliti pada tahun 2011), yang merupakan salah satu jenis bantuan sosial negeri, membantu melindungi keluarga berpendapatan rendah daripada peningkatan tunggakan bayaran rumah. . utiliti, dan, akhirnya, daripada kehilangan rumah mereka. Lebih daripada 1 bilion rubel diperuntukkan setiap tahun untuk tujuan ini. Lebih 100 ribu keluarga menerima subsidi di rantau ini.

Penyediaan jaminan sosial untuk rakyat dan keluarga berpendapatan rendah, warganegara dalam situasi kehidupan yang sukar, dipermudahkan dengan pembayaran elaun sosial sekali sahaja. Tahun ini jumlah pembiayaan untuk pembayarannya ialah 19.5 juta rubel.

Matlamat utama sokongan sosial untuk keluarga adalah untuk menggerakkan kuasa dalaman keluarga untuk mengatasi krisis. Kandungan khusus sokongan sosial untuk keluarga dalam setiap kes individu ditentukan oleh ciri-ciri individunya: struktur, keadaan kewangan, sifat hubungan dalaman, spesifik masalah, tahap keterukan mereka, dan aspek kesusahan.

Keluarga adalah sebuah masyarakat kecil, di mana integritinya bergantung kepada keselamatan seluruh masyarakat manusia yang besar. Mencapai kebangkitan semula kuasa keluarga Rusia, mengukuhkan nilai dan tradisi keluarga asas adalah mungkin dengan memperbaiki dasar keluarga, membangunkan kandungan sokongan sosial untuk keluarga, pendidikan rohani dan moral penduduk, meningkatkan hubungan sosial, memperkenalkan kanak-kanak dan golongan muda kepada nilai kekeluargaan, melalui pemeliharaan tradisi budaya dan kajian salasilah. Tanpa keluarga yang kuat dan kuat, tidak akan ada negeri yang kuat dan kuat. Matlamat utama sokongan sosial negara untuk keluarga dan anak-anak adalah kesejahteraan keluarga. Dasar keluarga negeri harus sentiasa membangun dan menambah baik, bergantung kepada penyelidikan saintifik, memperkenalkan piawaian negeri baharu, membentuk mekanisme interaksi baharu dengan keluarga, dengan itu menyediakan syarat yang diperlukan untuk keluarga merealisasikan fungsi utamanya.