Masalah peranan hujah zaman kanak-kanak. Peranan zaman kanak-kanak dalam kehidupan manusia - hujah dari sastera

Esei dalam format Peperiksaan Negeri Bersepadu mengikut teks dari manual oleh I. Tsybulko

(2017, pilihan 27)

"Kekecewaan, kebencian, ketidakadilan" ... Bagaimana untuk tidak mengeraskan hati, bertahan, kekal sebagai manusia, "walaupun semua pukulan" nasib yang mungkin menimpa kita dalam hidup?

Mungkin, dalam kenangan cerah zaman kanak-kanak "disimpan ... rizab ... kebaikan, kegembiraan, iman pada masa depan?" Memikirkan persoalan ini, beliau mengajak kita merenung masalah peranan kenangan zaman kanak-kanak dalam kehidupan manusia.

Penulis menulis bahawa dia "didorong" ke pemikiran yang serius dengan kata-kata salah satu watak utama novel "The Brothers Karamazov", menyatakan pandangan tentang masalah ini. Menurut Alyosha Karamazov, tidak kira bagaimana kehidupan berubah, seseorang tidak akan menjadi marah dan kejam jika ada saat-saat zaman kanak-kanak dalam ingatannya apabila dia "berasa baik". Mengingati "betapa hebatnya anda" boleh melindungi anda daripada melakukan perbuatan buruk.

Alyosha percaya bahawa "zikir suci" mungkin lebih baik daripada mana-mana didikan. Menyedari bahawa "beberapa fikiran" boleh "mengejek ... keyakinan" wira novel itu, pengarang teks itu sendiri memanggil arahannya "hebat dari sudut pandangan pedagogi." D. Granin, setelah "menguji" "penemuan" ini pada dirinya dan kehidupan orang lain, mula berfikir bahawa, kemungkinan besar, kebenaran tersembunyi di dalamnya, disahkan oleh kehidupan ramai orang yang layak.

Selepas membaca cerita autobiografi "Kanak-kanak", kami mengetahui betapa sukarnya zaman kanak-kanak M. Gorky. Kehidupan di rumah di mana permusuhan, kekejaman, iri hati memerintah. Kewujudan yang mengemis selepas kehancuran datuknya, yang sejak kecil memaksa Alyosha Peshkov untuk pergi "menjadi orang", untuk mendapatkan sekeping roti. Tetapi tidak ada "kejijikan hidup" yang dapat menghilangkan dari ingatan penulis orang-orang yang menghiasi zaman kanak-kanaknya, mengajarnya untuk menjadi baik dan sabar, merasakan dan memahami yang indah.

Dengan kemesraan yang tulus, Gorky mengingati neneknya yang baik hati Akulina Ivanovna, yang mengasihi orang, mengasihani orang miskin dan orang miskin. Dia menyimpan rasa terima kasih kepada datuknya yang dahulunya jahat, kerana dia mengajar cucunya untuk tabah mengatasi kesukaran.

Saya berpendapat bahawa ramai remaja moden harus memberi perhatian kepada pemikiran penulis D. Granin. Lagipun, bukan rahsia lagi bahawa terdapat ramai dalam kalangan mereka yang memperlakukan pelajaran mereka dengan niat jahat, tidak mendengar nasihat orang dewasa yang baik. Mungkin sebahagian daripada lelaki ini akan dibantu untuk mengubah ingatan yang lebih baik tentang betapa rajin dan berminatnya dia di gred rendah sekolah, menghargai pendapat ibu bapa yang hanya mahukan perkara yang baik untuk anak mereka?

D. Granin percaya bahawa seseorang tidak seharusnya "melalui masa lalu ... larangan, rasa malu, penyesalan." Dan kenangan zaman kanak-kanak yang baik dan positif tidak akan "memudaratkan sesiapa" - dan seseorang tidak boleh tidak bersetuju dengan pendirian pengarang teks ini.

Teks yang dicadangkan untuk analisis menimbulkan masalah zaman kanak-kanak. Masa kanak-kanak adalah bahagian penting dalam kehidupan setiap orang, jadi tema zaman kanak-kanak tidak akan pernah kehilangan kaitannya.

Untuk menarik minat pembaca, penulis Rusia Granin bercakap tentang kenangan zaman kanak-kanaknya. Dia menulis bahawa zaman kanak-kanak adalah "masa paling bahagia", tanpa tanggungjawab dan rasa kewajipan.

Seseorang boleh bermimpi, bergembira, malah makanan ringkas di sana kelihatan luar biasa. Kenangan yang paling berharga adalah kenangan dari kecil.

- "kerajaan merdeka yang tidak bergantung pada masa depan dewasa."

Tetapi saya tidak bersetuju dengan pendapat Granin. Pada pendapat saya, zaman kanak-kanak meninggalkan tanda penting pada nasib masa depan seseorang. Lagipun, pada zaman kanak-kanaklah nilai dan cita-cita asas terbentuk.

Untuk membuktikan pendirian saya, saya ingin merujuk kepada novel Goncharov Oblomov. Ilya Ilyich Oblomov menghabiskan sebahagian besar masanya di sofa lama. Wira tidak mempunyai impian mahupun matlamat. Dia tidak berusaha untuk mencapai apa-apa ketinggian, sama ada kerjaya atau kehidupan peribadi. Apa yang menyebabkan tingkah laku pasif Oblomov ini? Jawapannya menjadi jelas apabila pembaca sampai

kepada bab "Impian Oblomov". Ilya Ilyich mengimpikan zaman kanak-kanaknya yang riang, sarapan pagi keluarga yang panjang dan tidur siang yang wajib. Ibu bapa dikawal dengan ketat supaya budak itu tidak terlalu banyak bekerja, dan, menjadi dewasa, Ilya Ilyich tidak dapat menggantikan cita-cita yang ditetapkan pada zaman kanak-kanak. Tabiat kanak-kanaklah yang menjadikan hidup Oblomov menjadi kewujudan kosong. Saya yakin bahawa zaman kanak-kanak sebahagian besarnya menentukan kehidupan dewasa kita.

Bukti lain ialah novel Dead Souls karya Gogol. Sejak kecil, bapa Chichikov mengajar anaknya "untuk menyimpan dan menyimpan satu sen", untuk menggembirakan bos dan tidak bergaul dengan rakan-rakannya. Pavel Ivanovich mengikuti arahan ini sepanjang hidupnya. Tetapi bolehkah anda memanggil "kehidupan" mengejar wang yang kekal?

Kerja lain mengenai topik ini:

1. Di tengah-tengah perhatian kita adalah teks Daniil Alexandrovich Granin, seorang penulis dan tokoh masyarakat Rusia, yang menggambarkan masalah nilai zaman kanak-kanak dalam kehidupan manusia. Memikirkan perkara ini...
2. Pengarang teks yang dicadangkan, DA Granin, memikirkan masalah ini. Penulis mula memikirkan tentang peranan zaman kanak-kanak dengan menjawab soalan "apa itu zaman kanak-kanak?" dan...
3. Masa kanak-kanak adalah masa yang paling cerah dan paling menggembirakan, ajaib dan riang dalam kehidupan setiap orang, di mana kognisi dunia bermula. Sekurang-kurangnya sepatutnya...
4. Paling penting, orang mengingati zaman kanak-kanak seumur hidup mereka. Penulis terkenal Soviet dan tokoh masyarakat Daniil Alexandrovich Granin mendedahkan masalah peranan kenangan zaman kanak-kanak dan zaman kanak-kanak dalam ...
5. Secara mental merujuk kepada kesusasteraan klasik Rusia, mari kita ingat novel karya I. A. Goncharov "Oblomov." Suasana kemalasan, kemalasan, yang memerintah dalam keluarga Ilya Ilyich Oblomov, mencacatkan jiwa Ilya kecil, yang ...
6. Dalam teksnya, penulis Soviet Rusia dan tokoh masyarakat Daniil Alexandrovich Granin membangkitkan masalah nilai kenangan zaman kanak-kanak dalam kehidupan manusia. Kita tidak boleh tidak risau...
7. Masa Kanak-kanak Saya Saya menghabiskan masa kanak-kanak saya tidak dapat dilupakan! Sejak kecil, kami sekeluarga telah merantau ke negara dan bandar lain. Saya mempunyai tadika yang paling indah di ...
8. Nah, sesuatu seperti ini)) Tolstoy percaya bahawa zaman kanak-kanak adalah tempoh paling bahagia dalam kehidupan seseorang apabila dia selaras dengan alam semula jadi, dengan dirinya sendiri, dengan ...

Di sini dikumpulkan masalah paling popular zaman kanak-kanak, yang disentuh oleh pengarang pelbagai arah dan era. Setiap daripada mereka ditunjukkan dalam tajuk di mana anda boleh mencari hujah yang sesuai untuk menulis peperiksaan dalam bahasa Rusia. Semua contoh ini boleh dimuat turun dalam jadual di akhir artikel.

1. Dalam puisi oleh N.V. Gogol "Jiwa Mati" arahan berwibawa Chichikov Sr. adalah rangsangan yang kuat kepada pembentukan watak dan aktiviti protagonis. Senarai postulat ternyata: keupayaan untuk menggembirakan pihak atasan, komunikasi dengan orang ramai demi keuntungan dan menghormati wang. Kekuatan perjanjian bapa tercermin dalam kehidupan dewasa Chichikov. Dia mengikut arahan bapanya, dengan mahir menguasai keupayaan untuk mengumpul. Kepatuhan kepada pihak berkuasa ini menjadikan Paul seorang penumpuk yang berbakat, tetapi juga seorang yang tidak berpuas hati, yang matlamat utama dalam hidup berkaitan dengan dunia perkara, dan wang adalah satu-satunya kawan sejati. Oleh itu, Chichikov bukan sahaja menjadi seorang yang tidak bermoral yang boleh melangkahi mana-mana moral demi keuntungan, tetapi juga seorang penyendiri yang tidak mengenali persahabatan dan cinta sejati.
2. Dalam kiasan kisah Antoine de Saint-Exupery "The Little Prince" dalam peranan pihak berkuasa adalah Fox dari planet Bumi, yang mengajar rakannya prinsip asas persahabatan dan cinta. Musang tidak hanya memberitahu putera raja bagaimana untuk berkawan dan bercinta dengan betul. Dia memberitahu budak lelaki itu untuk "menjinakkan" dia. Hanya melalui proses "menjalinkan hubungan" sahaja hero itu memahami kebenaran yang Fox sampaikan. Dengan kos penderitaannya, dia belajar Putera Kecil, dan dia kembali kepada kekasihnya - mawar - kerana dia pernah menjinakkannya juga.

Masalah membesar

1. Kisah V.T. Tendryakova "Malam Selepas Graduasi" paling penuh mendedahkan masalah membesar. Peralihan dari sekolah ke alam dewasa adalah masa yang sukar dalam kehidupan remaja. Pelajar terbaik kelas tamat pengajian, Julia Studentseva, mengambil kesempatan untuk bersuara untuk kelasnya di pesta graduasi, berkata bahawa dia tidak peduli dengan semua cara dan peluang yang kini terbuka untuknya. Masalah memilih jalan yang akan menentukan seluruh kehidupan masa depan, pencarian kerjaya seseorang hanyalah salah satu daripada beberapa konflik membesar, yang tercermin dalam kisah V.T. Tendryakov.
2. Trilogi L.N. Masa Kanak-kanak Tolstoy. zaman remaja. belia" menceritakan tentang masalah perkembangan moral Nikolenka Irteniev. Soalan-soalan yang menduduki protagonis adalah soalan penentuan nasib sendiri, yang ditanya oleh kebanyakan generasi muda. Sebagai contoh, dalam "remaja" Nikolenka mengalami jurang umur yang menyakitkan dengan abangnya Volodya, iri dengan wataknya. Pengalaman mental mengakibatkan tantrum yang tidak terkawal, yang mana dia mengalahkan tutor. Dalam "Remaja" protagonis sibuk dengan masalah yang lebih halus: dia cuba mengatur hidupnya, mencipta "peraturan" dan cuba memahami berat perkataan manusia. Sebagai seorang lelaki muda, Nikolenka cenderung untuk melakar semua fenomena kehidupan. Sebagai contoh, dalam bab "Cinta", dia mencerminkan langkah demi langkah mengenai tiga jenis cinta. Justeru, pembaca melihat betapa kompleks dan panjangnya proses pembangunan sahsiah.

Pengaruh dan peranan zaman kanak-kanak dalam kehidupan manusia

1. sami muda Mtsyri adalah tokoh penting dalam karya dengan nama yang sama oleh M.Yu. Lermontov. Sepanjang hidupnya dia merindukan tanah asalnya di Caucasus pergunungan. Tragedi peribadi wira adalah perhambaannya, yang tidak memberinya peluang untuk pulang ke rumahnya. Monolog lelaki muda itu sebelum kematiannya mengandungi kenangan zaman kanak-kanak di mana kedua-dua bapa dan adik-beradik perempuan serta perapian petang muncul. Tetapi perkara utama bagi Mtsyri ialah kenangan zaman kanak-kanaknya menghantar wira itu kembali kepada pemikiran kebebasan hantu dan jauh, yang mana jiwa muda itu berusaha. Oleh itu, kenangan zaman kanak-kanak yang dikaitkan dengan rasa kebebasan dan kebahagiaan berfungsi sebagai insentif untuk melarikan diri yang menentukan wira.
2. Masalah pengaruh ingatan zaman kanak-kanak pada seseorang direalisasikan dalam kerja F.M. "Jenayah dan Hukuman" Dostoevsky... Pada malam sebelum pembunuhan kejam, seorang pelajar muda, Rodion Raskolnikov, mempunyai ingatan impian dari zaman kanak-kanak. Di dalamnya, watak utama muncul sebagai budak kecil, secara halus dan menyakitkan merasakan belas kasihan untuk kuda yang dibunuh oleh Mikolka, yang mabuk. Bukan kebetulan penulis memasukkan mimpi ini dalam naratif. Ingatan ini menimbulkan keraguan pada teori Raskolnikov, mengatakan bahawa tiada siapa yang berhak untuk melupuskan nyawa orang lain. Tetapi prinsip ideologi masih melebihi dalam fikiran Rodion, dan dia masih membunuh wanita tua itu. Walau bagaimanapun, pemikiran dari zaman kanak-kanak tidak membiarkannya pergi, merekalah yang meletakkan asas bagi percanggahan dalam jiwa penjenayah.

Kemiskinan kanak-kanak

1. Dalam novel oleh F.M. "Jenayah dan Hukuman" Dostoevsky masalah kemiskinan kanak-kanak ditunjukkan dalam keluarga Marmeladov. Anak-anak Katerina Ivanovna mempunyai keadaan kewujudan yang menakutkan dari segi skala kemiskinan. Mereka sering kelaparan, yang terpancar di wajah mereka yang kurus kering, mereka memakai pakaian usang. Akhirnya, lokasi bilik keluarga itu, yang merupakan laluan pejalan kaki dan digantung dengan cadar untuk mencipta ilusi pemisahan ruang, menambah gambaran kemiskinan. Kemiskinan keluarga Marmeladov, termasuk kemiskinan kanak-kanak, mendorong Sonya untuk mengambil alih dirinya dan mengikuti "tiket kuning".

Masalah ketidakpedulian orang dewasa

1. Kisah Valentin Rasputin "Pelajaran Perancis" paling mencerminkan sepenuhnya masalah kemiskinan kanak-kanak. Watak utama, bagi pihaknya cerita itu diceritakan, menceritakan tentang keluarga yang tidak berfungsi dan zaman kanak-kanak yang kelaparan. Need mendorongnya untuk mendapatkan wang melalui perjudian di syarikat yang meragukan. Budak lelaki itu menyedari penipuan salah seorang pemain, selepas itu dia dipukul dengan teruk. Kedudukan kanak-kanak itu tidak disedari oleh guru muda Perancis Lydia Mikhailovna, yang secara rahsia membantu budak lelaki itu dengan makanan. Apabila identiti pengirim didedahkan, Lydia Mikhailovna mula bermain dengan watak utama untuk wang sendiri, selepas itu dia kehilangan pekerjaannya. Walau bagaimanapun, walaupun selepas itu, dia terus menyokong pelajar itu. Tetapi kisah kedermawanannya mencerminkan isu perlindungan sosial yang tidak dapat diselesaikan untuk kanak-kanak yang ramai tidak mahu perasan.

Komposisi Peperiksaan Negeri Bersatu mengikut teks:"Senang, gembira, masa kanak-kanak yang tidak boleh ditarik balik! Bagaimana untuk tidak mencintai, tidak menghargai kenangan tentangnya? Kenangan ini menyegarkan, menaikkan jiwa saya ..."(selepas Leo Tolstoy).

Perhatian! Teks yang sama ada dalam peperiksaan awal Dalam bahasa Rusia tahun 2017.

Teks penuh

Mungkin kesan yang paling jelas yang kami dapat dari zaman kanak-kanak. Apakah peranan tempoh ini dalam kehidupan seseorang? Inilah soalan yang dikemukakan oleh pengarang teks kepada saya untuk dianalisis.

Untuk menjawab soalan ini, L.N. Tolstoy menerangkan tahun kanak-kanak Nikolenka Irteniev. Penulis dengan penuh warna dan meyakinkan menggambarkan kenangan kanak-kanak yang menggembirakan protagonis. Nampaknya tidak ada yang luar biasa dalam mereka, tetapi cara penulis menulis tentangnya dengan menyentuh hati tidak boleh membuat kita acuh tak acuh. Menurut Tolstoy, ibu bapanya memainkan peranan paling penting dalam kehidupan kanak-kanak. Bagi Nikolenka, orang yang paling disayangi adalah ibu, kerana dia memberikan anaknya "semua kelembutan dan cintanya." Penulis menarik perhatian kepada fakta bahawa impian zaman kanak-kanak "dipenuhi dengan cinta murni dan harapan untuk kebahagiaan yang cerah." Dengan ini dia menunjukkan bahawa kehidupan seorang kanak-kanak adalah riang dan tidak bersalah.

Sepanjang perjalanan naratif, penulis ingin menyampaikan kepada kita idea berikut: zaman kanak-kanak memainkan peranan penting dalam kehidupan manusia, kerana pada zaman kanak-kanaklah watak terbentuk, proses pembentukan keperibadian berlaku, konsep baik dan jahat. diletakkan.
Saya berkongsi pendapat penulis. Sememangnya zaman kanak-kanak adalah peringkat yang penting, kerana ia adalah kesan zaman kanak-kanak, kenangan yang sering mendasari tindakan orang dewasa.

Sebagai menyokong pemikiran saya, saya ingin mengimbas kembali karya I.A. Goncharova "Oblomov. Protagonis Ilya Ilyich Oblomov mengeluarkan kenangan lembut ibunya dari zaman kanak-kanak. Juga, asas persahabatan antara Oblomov dan Stolz, yang sangat berbeza dan tidak serupa, diletakkan pada zaman kanak-kanak. Walaupun kelemahan utama dalam wataknya, nyata dalam kemalasan, segala-galanya - jadi semua yang terbaik: kebaikan, responsif - telah ditetapkan pada zaman kanak-kanak.

Zaman kanak-kanak saya juga memainkan peranan yang sangat penting dalam hidup saya. Ibu bapa saya memberi perhatian khusus untuk memupuk rasa kecantikan: mereka membawa saya ke muzium dan teater. Datuk saya sering bercerita pelbagai kisah dan fakta berkaitan seni, mengajar saya melukis. Dan sekarang, berdiri di ambang dewasa, saya tahu bahawa profesion masa depan saya akan dikaitkan dengan cinta saya untuk lukisan dan patung, yang dibesarkan oleh keluarga saya sebagai seorang kanak-kanak.

Terima kasih kepada L.N. Tolstoy datang kepada saya dengan kesedaran bahawa kesan zaman kanak-kanak mempunyai kesan yang besar terhadap kualiti, matlamat, impian kita. Dan saya berharap bahawa masalah yang dibangkitkan oleh penulis hebat kita dalam karyanya akan mendapat gambarannya dalam nasib orang lain. Sesungguhnya, pada masa akan datang, apabila ramai di antara kita akan membesarkan anak kita, pemikiran tentang bagaimana setiap perkataan boleh menjejaskan dunia dalaman anak lelaki atau perempuan tidak akan membenarkan kita melakukan kesilapan yang tidak boleh diperbaiki.

(380 patah perkataan)

• Peristiwa yang berlaku pada zaman kanak-kanak membangkitkan aspirasi baru dalam diri seseorang
• Kehidupan dewasa seseorang sebahagian besarnya ditentukan oleh apa yang dipelajarinya pada zaman kanak-kanak
• Orang mengingati masa kanak-kanak sebagai momen yang paling menggembirakan.
• Masa kanak-kanak yang sukar mungkin tidak menghancurkan seseorang, tetapi menjadikannya lebih kuat.
• Kasih sayang yang menyelubungi kanak-kanak tidak selalunya baik untuknya
• Kanak-kanak adalah persiapan untuk kehidupan dewasa, kerana sudah di zaman kanak-kanak, nilai moral mula terbentuk dalam diri seseorang

Hujah

I.A. Goncharov "Oblomov". Sejak zaman kanak-kanak, Ilya Ilyich Oblomov dikelilingi oleh cinta, penjagaan dan kelembutan. Ibu bapanya tidak terlalu mempedulikan kerja rumah, lebih memikirkan tentang makanan yang lazat dan lebih suka tidur petang yang wajib. Seluruh keluarga membelai Ilyusha, anak tunggal dalam keluarga, jadi dia membesar bergantung: segala yang mungkin dilakukan untuknya oleh hamba dan ibu bapa. Masa kanak-kanak Oblomov tidak boleh menjejaskan masa depannya: nilai-nilai Ilya Ilyich tidak berubah selama ini. Dan Oblomovka, kampung asalnya, kekal sebagai simbol kehidupan ideal untuk wira.

L.N. Tolstoy "Perang dan Keamanan". Kanak-kanak dari keluarga Rostov dibesarkan dalam suasana kasih sayang dan penjagaan. Mereka tidak takut untuk meluahkan emosi mereka; mereka belajar daripada ibu bapa mereka keikhlasan, kejujuran dan keterbukaan kepada orang ramai. Zaman kanak-kanak yang tidak berawan menjadikan pahlawan bukan pemalas dan pemalas, tetapi orang yang baik hati dan bersimpati dengan hati yang sensitif. Petya Rostov, yang telah menyerap kualiti terbaik ibu bapanya, menyedari ciri-ciri watak positifnya pada masa dewasa. Dia tidak boleh bersikap acuh tak acuh apabila dia mendapat tahu bahawa perang akan bermula. Masa kanak-kanak Putera Andrew dan Puteri Marya tidak boleh dipanggil tanpa awan: bapa mereka sentiasa tegas, dan kadang-kadang kasar dengan mereka. Tetapi nilai moral yang tinggi yang ditanamkan oleh bapa pada zaman kanak-kanak menjadi penentu dalam kehidupan dewasa para pahlawan. Andrei dan Marya Bolkonsky dibesarkan sebagai patriot sejati, orang yang adil dan jujur.

M. Gorky "Masa Kanak-kanak". Nasib Alyosha Peshkov tidak mudah. Pada awal persekolahan, keluarganya telah menjadi sangat miskin sehingga kanak-kanak itu terpaksa mencari rezeki sendiri. Selepas beberapa lama, Alyosha, atas arahan datuknya, terpaksa pergi "kepada rakyat" sama sekali, iaitu meninggalkan rumah untuk bekerja. Tetapi malang itu tidak berakhir di sana: mereka yang rapat dengannya mula mati satu demi satu, dan rakan sebaya budak itu tidak menyukainya sama sekali. Dan walaupun Alyosha Peshkov mempunyai masa kanak-kanak yang sukar, kualiti dalaman yang paling penting bagi seseorang berkembang dalam dirinya: kebaikan, keupayaan untuk belas kasihan, kepekaan. Keadaan hidup yang sukar tidak menghilangkan daripadanya perkara paling penting yang seseorang itu berharga.

Yu. Yakovlev "Dia membunuh anjing saya." Malah pada zaman kanak-kanak, kualiti keperibadian yang penting timbul dalam diri seseorang - keupayaan untuk bersimpati dengan semua makhluk hidup. Dari kisah itu kita belajar tentang Sasha, yang memutuskan untuk memberi perlindungan kepada seekor anjing liar. Tidak ada seorang pun orang dewasa yang menyokong keinginan budak lelaki itu untuk membantu makhluk hidup. Bapa yang kejam menembak haiwan itu pada peluang pertama. Sashka terkejut. Dia memutuskan bahawa dia akan sentiasa melindungi haiwan yang ditinggalkan apabila dia dewasa. Insiden yang berlaku kepada wira pada zaman kanak-kanak membangkitkan dalam dirinya prinsip kehidupan masa depannya.