Idea utama cerita adalah "kembalinya" Platon. Pelajaran sastera A. Platonov "Return" Apakah maksud pengembalian karya

Pelajaran Membaca Ekstrakurikular Berdasarkan Bercerita

Andrey Platonovich Platonov

"Kembali".

Masalah moral cerita.

tujuan : untuk mendalami pengetahuan pelajar mengenai biografi peribadi dan kreatif A.P. Platonov; mengungkapkan makna moral dari kisah itu, mendekatkan orang lainnasib kepada semua orang, untuk menjadikan mereka berempati; meningkatkan kemahirananalisis teks sastera.

Semasa kelas

1. Sepatah kata mengenai penulis

2. Analisis cerita.

Apakah tema ceritanya? (Kehancuran keluarga sebagai salah satu akibatnyaperang)

Tentukan idea karya (Dalam keadaan apa pun, di bawah mana-manakeadaan, seseorang mesti tetap menjadi orang dan tidak memberimengeraskan jiwa anda, membatu hati anda; perlu lebih tingginafsu yang merosakkan, cemburu akan mementingkan diri sendiri, kekejaman, balas dendam; dewasaanda perlu mencari kekuatan moral dalam diri anda dan menjaga keluarga,berdiri demi anak-anak; kanak-kanak juga bertanggungjawab terhadap nasib orang dewasa; olehmenurut Platonov, mereka, yang tiba-tiba menjadi tua, tidak ada apa-apaorang yang tidak bersalah membawa kebenaran hidup, hanya mereka yang tahu nilai keluarga danmelihat dunia dalam cahaya yang tidak berputar-putar.)

Apakah maksud tajuk itu? (Kembali dari perang ke damai, rumah keluarga, isteri dan anak-anak, kepada orang tua, baik dan berperikemanusiaan)

Nama "Keluarga Ivanov" atau "Kembalinya" yang manakah paling banyakbaik? (Nama "Keluarga Ivanov" menekankan nama khassituasi, "Kembali" memberi tumpuan kepada sisi moralberfungsi)

Siapa wira cerita ini?

Apa yang menarik Ivanov untuk Masha? Kenapa dia bercakap dengannya?(Kereta api yang sepatutnya membawa pulang ibu dan Ivanov adalahtidak ada yang tahu di mana di ruang kelabu. Satu-satunya perkara yang bolehuntuk menghiburkan, untuk menghiburkan hati seseorang, itu adalah hati orang lain.Masha cantik, sederhana dalam jiwa, baik hati).

Apakah keadaan semula jadi pada masa ini? (Sudah sejuk,membayangi malam, di alam sekitarnya terasa sedih dan sedih dalam hal inijam). Platonov menggambarkan alam yang memusuhi manusia. Ini, dikhususnya, tarikan bersama Ivanov dan Masha dijelaskan.

Sebab lain untuk kedekatan mereka adalah bahawa "keduanya merasakini menjadi yatim piatu tanpa tentera. " Orang biasa dengan rutinmemerintahkan, untuk tentera kehidupan seharian dan oleh inersia, walaupun mereka berusahakehidupan awam, rumah, tidak dapat dibina semula dengan cara yang damaikehidupan.

Mengapa Kapten Ivanov tidak tergesa-gesa untuk pulang? (Dia sendiri tidak tahu mengapasaya melakukannya - mungkin kerana saya ingin berjalan-jalan sementara masih bebas).

Adakah anda fikir ada wira yang bersalah? (Bersalah kerana initidak ada keadaan. Dalam perang, orang sering tinggal bersendirian pada siang hari, kebiasaan iniberterusan untuk masa yang lama selepas itu. Masha juga tidak boleh dipersalahkan: dia "tidak tahustatus perkahwinan Ivanov dan malu pemalu tidak

bertanya kepadanya tentang dia. " Sebenarnya, itu tidak menjadi masalah bagi keluarganyakedudukan - Masha tidak menuntut apa-apa. Lyuba, isteri juga tidak boleh dipersalahkanIvanova, yang bekerja siang dan malam sepanjang perang, membesarkan anak-anak,menunggu suaminya, kelaparan.)

Di stesen, Alexei ditemui oleh anaknya Petrusha. Huraikan potretbudak lelaki.

Membaca perbualan pertama anak lelaki dengan ayah

Bagaimana perbualan ini mencirikan Petrusha?

Bagaimana Ivanov bertemu dengan isterinya Lyubov Vasilievna? (Ivanov mendekati isterinya, memeluknya dan berdiri di sana bersamanya, tidak berpisah,merasakan kehangatan yang dilupakan dan dikenali oleh orang yang disayangi).

Apa yang harus dilakukan Lyuba ketika Alexei berperang? (Bekerjadi kilang batu bata, anak yang dibesarkan).

Bagaimana anak-anak menjaga ibu?

Ivanov tidak dapat memahami dengan jelas “mengapa Petrusha mempunyai hal seperti ituwatak ". Bagaimana ini dapat dijelaskan? (Ivanov tidak tahu sebenarnya kehidupan itu,yang keluarga hidup tanpa).

Membaca adegan "Frank Night Talk" mengikut peranan.

Bagaimana tingkah laku Lyuba dan Alexei semasa adegan ini?

Konflik keluarga persendirian Platonov berjaya meningkat ke tahapgeneralisasi yang paling luas, untuk mengungkap drama dua orang penyayang sebagaitragedi manusia. Untuk keluarga Ivanov (khas Rusianama keluarga) ada perang yang telah menyebabkan banyak kesedihan bagi berjuta-juta keluargaRusia. Di sebalik drama Alexei dan Lyuba, kesulitan juga terungkapkembali ke kehidupan pasca perang yang baru, yang tidak mungkin seperti awan yang dibayangkan oleh pahlawan. Selepassetelah pertempuran mati, seseorang harus berani menghadapi akibat perang,kesusahan tahun-tahun pertama kehidupan baru. Ivanov belum bersedia untuk mereka, dan itulah sebabnya dia menempuh ujian pertama kehidupan pasca perang dengan begitu sukar.Ivanov diintimidasi; dia mengharapkan semuanya lebih mudah dan senang, lebih menyenangkan untukdia. Melalui kulit mementingkan diri sendiri, kebencian, rasa cemburu tidak menghampirinyapengakuan suci isterinya, dia tidak tersentuh oleh air matanya yang cerah. Dia takut, walaupun dia tidak mengaku mengambil kerja utama sendiri,bina kehidupan anda sendiri dan orang tersayang. Dia meninggalkan keluarga. Dan terdedahujian terakhir.Cari petikan yang berpuncak dalam cerita.

Kemuncak cerita membawa kekuatan pembebasan danpencerahan jiwa menjadi sejuk selama bertahun-tahun perang.

Ivanov melihat anak-anaknya, yang, tersandung, jatuh dan menyakiti diri sendiri,berlari mengejar kereta api, membawanya ke kereta lain, dia berharap, riangkehidupan. "Ivanov memejamkan matanya, tidak ingin melihat dan merasakan kesakitan anak-anak yang keletihan yang jatuh, dan dia sendiri merasakan betapa panasnya diaia menjadi di dada, seolah-olah jantung, tertutup dan merana di dalamnya, berdegup kencanglama dan sia-sia sepanjang hidupnya, dan hanya sekarang ia berjayakebebasan, mengisi seluruh tubuhnya dengan kehangatan dan getaran. Dia mendapat tahutiba-tiba semua yang dia tahu sebelum ini jauh lebih tepat dan nyata. Sebelumdia merasakan kehidupan lain melalui penghalang kebanggaan dan kepentingan diri, dan sekarang dia tiba-tiba menyentuhnya dengan hati telanjang. "

Inilah barisan terbaik dalam semua prosa Platonov. Oh pergi kepada merekaselama bertahun-tahun: Saya juga bangun di Ivanovo, bangunmanusia ”dan melalui semua rintangan yang datang ke dunia dan orang.

Setelah mengalami kejutan moral, pahlawan itu mempunyai moralpenyucian, pandangan.

Mana antara watak yang paling anda sukai? Kenapa? (Ringkaspencirian wira).

Ringkasan pelajaran.

Dalam pelajaran ini anda akan berkenalan dengan kisah A. Platonov "The Return". Kami akan menganalisis teks cerita, mempertimbangkan subteksnya dan makna simbolik gambar artistik yang digunakan oleh pengarang. Mari bercakap mengenai generasi yang hilang.

Platonov dilahirkan di Voronezh, dalam keluarga pekerja keretapi. Keluarga ini mempunyai sebelas anak, Andrei adalah anak sulung. Platonov mula bekerja sangat awal, pada usia tiga belas tahun. Itu adalah keperluan untuk memberi makan keluarga, membantu membesarkan saudara dan saudari. Pada tahun 1918, penulis masa depan memasuki Institut Politeknik Voronezh di jabatan kejuruteraan elektrik. Dan pada tahun 1919 ia mulai bekerja sama dengan banyak akhbar sebagai penyair dan wartawan.

Tidak lama kemudian, dia mula menulis prosa - cerita, cerita, novel. Karya Platonov dianggap bermusuhan oleh rejim Soviet, banyak karyanya dikritik. Faktanya ialah Platonov menulis prosa jujur \u200b\u200btentang seseorang, dan ini bertentangan dengan ideologi realisme sosialis.

Aktiviti sastera Platonov bermula dengan puisi. Dalam puisinya, penyair mencipta gambar orang-orang kecil yang kehilangan nasib. Sebagai contoh, berikut adalah beberapa baris mengenai orang buta:

"Kamu masih hidup, kamu masih hidup, kamu satu-satunya,
Dan dinding itu hanya asap di depan mata kita
Anda buta, tetapi ada cahaya misteri dalam diri anda,
Anda adalah satu-satunya jam di dunia. "

Pada tahun 1922, koleksi pertama puisi Platonov "Kedalaman Biru" diterbitkan. Puisi Platonov sangat dihargai oleh pengkritik. Secara khusus, penyair Zaman Perak V. Bryusov menulis: "... dia memiliki khayalan yang kaya, bahasa yang berani dan pendekatannya sendiri terhadap topik."

Realisme Sosialis (Realisme Sosialis) adalah kaedah artistik dalam kesusasteraan dan seni, yang secara rasmi didorong oleh organ-organ parti USSR, berdasarkan konsep sosialis keamanan dan manusia.

Kaedah ini dirumuskan oleh pekerja budaya Soviet di bawah pimpinan Stalin pada tahun 1932. Ini merangkumi semua bidang aktiviti seni: sastera, drama, pawagam, lukisan, patung, seni bina. M. Gorky diiktiraf sebagai penulis realisme sosialis terkemuka. (Rajah 2.)

Rajah. 2. Maxim Gorky dan Joseph Stalin ()

Gorky menulis: "Adalah penting dan kreatif bagi penulis kita untuk mengambil sudut pandang, dari ketinggian - dan hanya dari ketinggiannya - semua kejahatan kapitalisme yang kotor, semua maksud niat berdarahnya dapat dilihat dengan jelas dan semua kehebatan karya kepahlawanan proletariat-diktator dapat dilihat. "

Semasa Perang Patriotik Besar, Platonov, Kapten yang sesuai, bekerja untuk akhbar Krasnaya Zvezda. Kisah perangnya muncul dalam bentuk cetak. Pada akhir tahun 1946, Andrei Platonov menerbitkan kisah "The Return". Tajuk kerja cerita ini adalah "Keluarga Ivanov". Pada tahun 1947, penulis dikritik dan dianiaya kerana kisah ini. Apa sebabnya?

Dalam cerita "The Return" A. Platonov menceritakan bagaimana seorang tentera kembali dari perang. Dengan tema kemenangan, kita masing-masing mempunyai emosi yang menggembirakan, pergaulan dengan musim bunga, dan kemenangan hidup. Namun, dalam kisah Platonov, kita tidak melihat kegembiraan ini. Cerita ini berlaku pada musim gugur, semua yang ada di sekitar suram dan suram. Artis Platonov menandakan landskap hanya dengan beberapa sebatan, tetapi dia melakukannya dengan mahir. Musim luruh adalah masa tahun yang berkaitan dengan tempoh layu, mati. Musim luruh dalam cerita adalah simbol perang. Dan bahkan mereka yang terselamat dari perang ini mengalami musim luruh di hati mereka. Mereka sudah lupa apa itu kebahagiaan dan kegembiraan penuh. Mereka hidup, puas dengan kegembiraan sederhana, momen-momen kecil kebahagiaan yang dapat mereka temui dalam perang. Oleh itu, Platonov melalui lanskap menyampaikan suasana watak utama Alexei Ivanov - seorang askar yang kembali dari perang.

Pada mulanya, kami tidak memahami sebab-sebab mood musim luruh wira. Nampaknya askar itu sendiri masih utuh, mereka menunggunya di rumah, semua yang dekat dengannya masih hidup dan sihat, tetapi wira tidak tergesa-gesa untuk pulang. Pertama, Alexei kembali ke unit kerana kereta api sudah lewat, dan kemudian pergi ke stesen dengan abang-askarnya dan menghabiskan beberapa hari bersamanya. Dan isteri dan anak-anaknya menunggunya pulang, pergi ke stesen dan menemui kereta api. Membaca ini, kita mula mengutuk Alexei Ivanov, kerana lebih mudah mengutuk daripada memahami.

Dalam cerita itu, Platonov ingin menunjukkan bahawa bagi seorang askar yang menghabiskan empat tahun dalam perang, tidak ada lagi konsep kehidupan yang damai. Dia lupa apa itu, sebuah unit tentera menjadi keluarganya, dan sesama tentera menjadi kerabatnya. Itulah sebabnya askar Ivanov merasa yatim piatu tanpa tentera. Seorang askar tidak boleh putus dengan ketenteraannya semalam dan oleh itu berhenti selama beberapa hari dengan rakannya yang bernama Masha. Kemudian dia ingat untuk masa yang lama bahawa rambutnya berbau seperti musim luruh. Kerana Masha adalah sebahagian dari kehidupan ketenteraannya, dan dalam kehidupan yang damai semuanya tidak dikenali, semuanya telah lama dilupakan. Inilah perasaan yang dialami seorang askar ketika dia pulang ke rumah.

"Ivanov memeriksa semua objek rumah secara berurutan - jam dinding, almari, termometer di dinding, kerusi, bunga di ambang tingkap, dapur dapur Rusia ... Sejak sekian lama mereka tinggal di sini tanpa dia dan terlepas dia. Sekarang dia kembali dan melihat mereka, sekali lagi mengenali masing-masing seperti saudara yang hidup tanpanya dalam kesedihan dan kemiskinan. Dia menghirup bau asli rumah yang sudah mapan - kayu yang membusuk, kehangatan dari badan anak-anaknya, terbakar di atas dapur. Bau ini sama sebelumnya, empat tahun yang lalu, dan bau itu tidak hilang atau berubah tanpanya. Tidak ada tempat lain di mana Ivanov merasakan bau ini, walaupun dia telah mengunjungi beratus-ratus kediaman di berbagai negara semasa perang; di sana berbau semangat yang berbeza, yang, bagaimanapun, tidak memiliki kualiti rumah. "

Barang-barang rumahtangga tetap sama, dan bau rumahnya sama, tetapi mungkin inilah satu-satunya perkara yang terselamat dari kehidupan masa lalu yang jauh, dan segala yang lain telah berubah.

Mula-mula menyebut kisah itu "Keluarga Ivanov", penulis ingin menekankan tugas utama kisah ini, untuk menunjukkan bahawa perang merosakkan dan menghancurkan segala yang ada di jalannya dan bahkan hubungan kerohanian antara orang yang disayangi. Alexei Ivanov bertemu dengan isteri dan anak-anaknya seolah-olah mereka orang asing, orang asing baginya. Selama empat tahun ini, keluarga Ivanov menjalani kehidupan ketenteraan yang sukar. Mereka mempunyai pandangan sendiri tentang perang, kerana mereka, pertama sekali, kerja keras, kehancuran, kelaparan, kedinginan memang sukar dan melelahkan. Musibah yang mereka alami selain dari ayah mereka mengubahnya dan mengasingkannya darinya.

"Rumah itu aneh dan masih belum cukup jelas bagi Ivanov. Isterinya sama - dengan wajah yang manis, pemalu, walaupun sudah sangat letih, dan anak-anak adalah orang yang sama yang dilahirkannya, hanya tumbuh semasa perang, sebagaimana mestinya. Tetapi sesuatu menghalang Ivanov daripada merasakan kegembiraan kepulangannya dengan sepenuh hati - mungkin, dia terlalu keluar dari kebiasaan hidup di rumah dan langsung tidak dapat memahami walaupun orang yang paling dekat dan sayang. (Gamb. 3.)

Rajah. 3. Masih dari filem berdasarkan cerita ()

Isteri Lyuba tidak mengadu kepada suaminya, tidak memberitahu semua perincian mengenai hari-hari kerja yang keras dalam perang. Namun, kami banyak belajar dari rampasan perbualan. Selama bertahun-tahun Lyuba bekerja keras dan menjaga anak-anak, memberi mereka yang terakhir. Dia sendiri kekurangan gizi, dia mengubah pakaian suaminya agar anak-anak tidak kedinginan, dia menjual mantelnya dan memakai jaket berlapis pendek pada musim dingin. Dia melakukan segala-galanya agar anak-anak dapat bertahan dalam perang ini. Sebagai balasan, anak-anak membayar ibu mereka dengan kasih sayang dan perhatian, mereka sangat melekat padanya. Bapa menjadi orang asing bagi mereka. Anak lelaki sulung Peter bahkan tidak mengenalinya, dan Nastya kecil tidak mengingati ayahnya sama sekali. Ini menyakitkan Ivanov untuk menyedari betapa asingnya dia terhadap keluarganya.

"... dia terlalu tidak terbiasa dengan kehidupan di rumah dan langsung tidak dapat memahami bahkan orang terdekat dan sayang. Dia memandang Petrushka, pada putra sulungnya yang sudah dewasa, mendengarkan bagaimana dia memberikan arahan dan arahan kepada ibu dan adik perempuannya, memerhatikan wajahnya yang serius dan cemas dan mengakui pada dirinya dengan rasa malu bahawa perasaan ayahnya terhadap anak kecil ini , tarikannya kepadanya tidak cukup untuk anak lelaki. Ivanov bahkan lebih malu dengan ketidakpeduliannya terhadap Petrushka dari kesedaran bahawa Petrushka memerlukan cinta dan perhatian lebih daripada yang lain, kerana sayang untuk memandangnya sekarang. Ivanov tidak mengetahui dengan tepat kehidupan keluarganya tanpa dia, dan dia belum dapat memahami dengan jelas mengapa Petrushka mempunyai watak seperti itu. "

Membaca kisahnya, kita memahami bahawa perang memaksa anaknya Petrushka untuk tumbuh lebih awal. Bapa memperhatikan perkara ini ketika dia bertemu dengan budak lelaki itu di stesen.

“Anaknya Peter bertemu dengannya; sekarang Petrushka sudah berusia dua belas tahun, dan si ayah tidak langsung mengenali anaknya pada remaja yang serius yang kelihatan lebih tua dari usianya. Ayah melihat bahawa Peter adalah anak kecil dan kurus, tetapi berkepala besar, dahi, dan wajahnya tenang, seolah-olah sudah terbiasa dengan kerisauan sehari-hari, dan mata coklat kecilnya memandang cahaya putih itu dengan muram dan tidak senang, seolah-olah mereka melihat di mana-mana satu kekacauan. Petrushka berpakaian rapi dan berpakaian: kasutnya dipakai, tetapi masih sesuai, seluar dan jaketnya sudah tua, diubah dari pakaian awam ayahnya, tetapi tanpa jemu - di mana diperlukan, ia terkoyak di mana diperlukan, tampalan diletakkan di sana, dan keseluruhan Petrushka kelihatan seperti petani kecil, miskin, tetapi berguna. "

Setelah membiasakan diri dengan watak Petrushka dengan lebih terperinci, kami secara tidak sengaja mengingat kembali baris lagu Bulat Okudzhava:

"Oh, perang, apa yang telah kamu lakukan, maksudkan:
halaman kami menjadi sunyi,
budak lelaki kami mengangkat kepala,
mereka telah matang buat masa ini ... "

Melihat anak-anaknya yang dewasa awal, Ivanov menyedari bahawa tugasnya adalah untuk menolong mereka mula menjalani kehidupan yang damai.

"Dia harus mulai berniaga secepat mungkin, iaitu pergi bekerja untuk mendapatkan wang dan membantu isterinya membesarkan anak-anaknya dengan betul - maka secara beransur-ansur semuanya akan menjadi lebih baik, dan Petrushka akan berjalan dengan lelaki itu, duduk dengan buku, dan jangan memerintahkan dengan rusa di atas tungku. "

Nampaknya askar itu memahami segalanya, tetapi perang selama empat tahun terus berlaku antara dia dan keluarganya. Pada masa ketika Ivanov mula mencela isterinya kerana tidak memberi cukup masa untuk membesarkan anak, anaknya Petrushka melindunginya.

"- Mengapa kamu menghancurkan gelas di dekat lampu? Mengapa anda menakutkan ibu anda? Dia sudah kurus, dia makan kentang tanpa minyak, dan memberikan minyak itu kepada Nastka.
- Adakah anda tahu apa yang ibu anda lakukan di sini, apa yang dia lakukan? - suara sayu, seperti suara kecil, teriak ayah.
- Alyosha! - Lyubov Vasilievna dengan lembut memandang suaminya.
- Saya tahu, saya tahu segalanya! - kata Petrushka. - Ibu menangis untukmu, dia sedang menunggumu, dan kamu datang, dia juga menangis. Awak tidak tahu!
"Anda belum faham apa-apa! - bapa itu marah. - Di sini kita telah berjaya.
- Saya faham semuanya, - jawab Petrushka dari dapur. "Anda tidak memahami diri anda. Kami mempunyai perniagaan, kami harus hidup, dan anda bersumpah, betapa bodohnya anda ... "

Setelah bertengkar dengan isterinya, pada waktu pagi Ivanov memutuskan untuk pergi. Dia tidak mengatakan apa-apa kepada isteri atau anaknya, hanya mencium Nastya yang bangun awal. Askar itu datang ke stesen, naik kereta api, kereta api dimulakan. Ivanov melihat ke luar tingkap dan melihat jalan.

"Laluan kereta api di sini dilintasi oleh jalan tanah luar bandar yang menuju ke bandar; di jalan tanah ini berbaring jerami dan jerami, jatuh dari kereta, ranting willow dan tahi kuda. Biasanya jalan ini sepi, kecuali dua hari pasar seminggu; jarang sekali seorang petani memandu ke bandar dengan penuh rumput kering atau pulang ke kampung. Jadi sekarang; jalan kampung terbaring kosong.

Kaji petikan ini dengan teliti dan renungkan makna keterangannya. Jalan adalah simbol seseorang, jalan hidupnya. Ia sepi, kecuali dua hari pasar dalam seminggu. Ingatlah apa yang kita bicarakan untuk kegembiraan sementara, kegembiraan sementara dan kegembiraan yang nyata. Platonov melalui lanskap menyampaikan bukan hanya mood pahlawan, tetapi juga sikapnya terhadap kehidupan. Dan sekarang, di jalan kosong dan sepi ini, muncul dua tokoh rapuh. Ivanov mengenali mereka sebagai anak-anaknya, dia melihat mereka berlari mengejar kereta, tersandung dan jatuh. Pada masa ini, askar menyedari bahawa dia mempunyai satu jalan yang sama dengan anak-anaknya dan ia bergantung kepadanya, seperti seorang ayah, bagaimana kehidupan mereka. Pada saat inilah Ivanov nampaknya melepaskan diri dari belenggu perang, dan semua perasaannya yang tulus dan tulus menerobos.
"Ivanov memejamkan matanya, tidak ingin melihat dan merasakan kesakitan anak-anak yang keletihan yang jatuh, dan dia sendiri merasakan betapa panasnya dadanya, seolah-olah jantung, tertutup dan merana di dalamnya, telah berdegup lama dan masuk. sia-sia sepanjang hidupnya, dan baru sekarang jalan menuju kebebasan mengisi seluruh tubuhnya dengan kehangatan dan getaran. Dia tiba-tiba belajar semua yang dia tahu sebelumnya, lebih tepat dan benar. Sebelum dia merasakan kehidupan lain melalui rintangan kebanggaan dan kepentingan diri, tetapi sekarang dia tiba-tiba menyentuhnya dengan hati telanjang.

Alexey Ivanov melompat dari kereta. Pada saat ini, di akhir cerita, askar itu benar-benar pulang ke rumah, dan sekarang semuanya akan berjalan lancar dalam keluarga ini. Bapa akan mula bekerja, anak-anak akan belajar, dan luka yang ditinggalkan oleh perang akan sembuh secara beransur-ansur. Keluarga ini pasti akan bahagia.

Dan berapa banyak keluarga yang tidak menunggu ayah, suami, saudara mereka dari perang! Semyon Evseevich disebut dalam cerita. Dia telah kehilangan seluruh keluarganya dan tidak mempunyai siapa-siapa untuk kembali. Itulah sebabnya dia datang ke anak-anak Lyuba, bermain dengan mereka, membaca cerita dongeng kepada mereka - dia menghangatkan jiwanya. Tidak adil Ivanov cemburu dengan Lyuba untuk Semyon, mereka tidak terikat dengan apa-apa kecuali persahabatan dan sokongan.

Pada tahun 1936, Platonov menerbitkan sebuah kisah di majalah Krasnaya Nov, yang berjudul The Third Son. Kisah ini menjadi terkenal di luar negara. Setahun kemudian, penerbit Inggeris O "Brian memasukkan novel karya penulis Soviet dalam koleksi cerpen terbaik tahun ini.

Ernest Hemingway, setelah membaca ceritanya, menyatakan idea bahawa Platonov adalah salah seorang penulis yang banyak belajar.

Ini adalah kisah yang ditulis oleh Andrei Platonov. Penulis menunjukkan kemahiran yang besar di sini, kemampuan untuk menyimpulkan makna falsafah dan psikologi yang mendalam dalam setiap gambar. Bagaimanapun, nama pahlawan Platonov tidak memilih secara kebetulan.

Keluarga Ivanov mempersonifikasikan banyak keluarga yang telah menunggu orang yang mereka sayangi dari depan dan menghadapi masalah perpecahan semasa perang. Platonov tidak mengecam orang, dia menyalahkan perang terkutuk itu.

Senarai rujukan

V. Korovina . Sastera, kelas 8. Tutorial dalam dua bahagian. -2009 .
Vakhitova T.M. Platonov dan Leonov. 1930 tahun. Dunia objek // Kreativiti Andrei Platonov. Penyelidikan dan bahan. - SPb., 2004. Buku. Z. - S. 214-226.
Davydova T.T. Kembalinya Andrey Platonov // Novy Mir, 2006. No.6.

Dissercat.com ().
Xz.gif.ru ().
Lit-helper.com ().

Kerja rumah

Tulis sebuah karangan: Ulasan cerita oleh A.P. Platonov "Return"
Sila jawab soalan:

1. Siapa pahlawan cerita?

2. Apakah maksud episod dengan wanita dengan jaket berlapis, yang ingin dibantu oleh Ivanov, tetapi kemudian melupakannya?

3. Bagaimana Ivanov bertemu dengan isterinya, Lyubov Vasilievna?

4. Bagaimana bapa melihat barang-barang di rumah? Bagaimana anda memahami pemikiran Ivanov tentang mereka: "Sudah lama mereka tinggal di sini tanpa dia dan merindukannya"?

Terangkan gambar Alexei Ivanov.

Aktiviti sastera Platonov bermula dengan puisi. Dalam puisinya, penyair mencipta gambar orang-orang kecil yang kehilangan nasib. Sebagai contoh, berikut adalah beberapa baris mengenai orang buta:

"Kamu masih hidup, kamu masih hidup, kamu satu-satunya,
Dan dinding itu hanya asap di depan mata kita
Anda buta, tetapi ada cahaya misteri dalam diri anda,
Anda adalah satu-satunya jam di dunia. "

Realisme Sosialis (Realisme Sosialis) adalah kaedah artistik dalam kesusasteraan dan seni, yang secara rasmi didorong oleh organ-organ parti USSR, berdasarkan konsep sosialis keamanan dan manusia.

Rajah. 2. Maxim Gorky dan Joseph Stalin ()

Barang-barang rumahtangga tetap sama, dan bau rumahnya sama, tetapi mungkin inilah satu-satunya perkara yang terselamat dari kehidupan masa lalu yang jauh, dan segala yang lain telah berubah.

Rajah. 3. Masih dari filem berdasarkan cerita ()

Membaca kisahnya, kita memahami bahawa perang memaksa anaknya Petrushka untuk tumbuh lebih awal. Bapa memperhatikan perkara ini ketika dia bertemu dengan budak lelaki itu di stesen.

Setelah membiasakan diri dengan watak Petrushka dengan lebih terperinci, kami secara tidak sengaja mengingat kembali baris lagu Bulat Okudzhava:

"Oh, perang, apa yang telah kamu lakukan, maksudkan:
halaman kami menjadi sunyi,
budak lelaki kami mengangkat kepala,
mereka telah matang buat masa ini ... "

Melihat anak-anaknya yang dewasa awal, Ivanov menyedari bahawa tugasnya adalah untuk menolong mereka mula menjalani kehidupan yang damai.

Ernest Hemingway, setelah membaca ceritanya, menyatakan idea bahawa Platonov adalah salah seorang penulis yang banyak belajar.

Senarai rujukan

V. Korovina . Sastera, kelas 8. Tutorial dalam dua bahagian. -2009 .
Vakhitova T.M. Platonov dan Leonov. 1930 tahun. Dunia objek // Kreativiti Andrei Platonov. Penyelidikan dan bahan. - SPb., 2004. Buku. Z. - S. 214-226.
Davydova T.T. Kembalinya Andrey Platonov // Novy Mir, 2006. No.6.

Dissercat.com ().
Xz.gif.ru ().
Lit-helper.com ().

Kerja rumah

Tulis sebuah karangan: Ulasan cerita oleh A.P. Platonov "Return"
Sila jawab soalan:

1. Siapa pahlawan cerita?

2. Apakah maksud episod dengan wanita dengan jaket berlapis, yang ingin dibantu oleh Ivanov, tetapi kemudian melupakannya?

3. Bagaimana Ivanov bertemu dengan isterinya, Lyubov Vasilievna?

4. Bagaimana bapa melihat barang-barang di rumah? Bagaimana anda memahami pemikiran Ivanov tentang mereka: "Sudah lama mereka tinggal di sini tanpa dia dan merindukannya"?

Terangkan gambar Alexei Ivanov.

Bahagian: Sastera

Dengan sendirinya, plot pengembalian dapat direalisasikan dalam sekurang-kurangnya tiga versi. Pertama, sebagai pengembalian mitologi, mirip dengan kepulangan Odysseus ke Ithaca asalnya setelah berpuluh tahun mengembara. Di sini pengembalian adalah akhir kitaran dan menunjukkan kedekatan ruang dan kebolehpasaran asasnya. Pemahaman inilah yang terungkap dalam analisis etimologi perkataan "kembali". Kedua, pengembalian boleh bersifat luaran, fizikal, seperti kembali ke tempat yang pernah ditinggalkan. Ketiga, kembalinya, secara dalaman, sebagai kembalinya kepada keadaan kedamaian, keharmonian, kecerobohan, dll. Dan di sinilah kemungkinan konflik diletakkan: pengembalian dapat berlaku sebagai luaran, tetapi tidak berlaku secara dalaman, seperti halnya Kapten Ivanov, pahlawan cerita Plato.

Kisah Plato sangat sukar bagi persepsi pelajar sekolah. Agar teks berjaya, pelajar digalakkan untuk membaca cerita di rumah. Untuk analisis di dalam kelas, kami mencadangkan episod pertemuan Alexei Ivanov dengan keluarganya, yang merupakan permulaan konflik.

Berikut adalah soalan tesis yang menentukan logik analisis episod ini, dan jawapan yang diharapkan dari pelajar.

1. Apa yang anda pelajari mengenai Kapten Ivanov?

Alexei Ivanov, seorang kapten pengawal, berkhidmat dalam tentera sepanjang perang. Rakan sekerja memperlakukannya dengan hormat. Tentera menjadi keluarga bagi Ivanov: "Ivanov dan Masha sekarang merasakan diri mereka menjadi yatim piatu tanpa tentera." Di belakang, dia mempunyai keluarga: isterinya Lyuba dan dua anaknya, Petrushka dan Nastya.

2. Apa yang anda pelajari mengenai keluarganya?

Alexei Ivanov mempunyai seorang isteri, Lyuba, dan dua anak, Petrushka dan Nastya. Lyuba bekerja di sebuah kilang batu bata. Kerja itu memerlukan banyak masa: "Bagus untuk bekerja, hanya anak-anak yang bersendirian dan bersendirian ...". Semasa perang, Lyuba "belajar bagaimana membetulkan kasut untuk dirinya sendiri dan untuknya [Petrushka. - NV] dengan Nastya, agar tidak membayar mahal kepada pembuat kasut, dan memasang tungku elektrik kepada tetangga untuk mendapatkan kentang.

Petrushka berumur 11 tahun, tetapi dia kelihatan lebih tua dari usianya dan bapanya langsung tidak mengenalinya. Semasa perang, Petrushka mengambil peranan sebagai ketua keluarga, membiasakan diri dengan segala yang ada di rumah dan membuang semuanya. Ini menjengkelkan Kapten Ivanov, yang tidak memahami mengapa perubahan seperti itu berlaku pada anaknya.

Anak perempuan Ivanov Nastya sangat muda ketika ayahnya pergi berperang, jadi dia tidak ingat Alexei dan pada mulanya menangis dengan ketakutan. Dia terbiasa dengan orang lain, Semyon Evseevich, yang memperlakukan Nastya dan Petrushka "seperti seorang ayah, dan bahkan lebih perhatian daripada ayah yang lain."

Kapten Ivanov sedih dengan apa yang dia pelajari mengenai kehidupan keluarganya. Ini bukan gambar yang diharapkannya dapat dilihat. "... Sesuatu yang menghalang Ivanov merasakan kegembiraan kepulangannya dengan sepenuh hati - mungkin, dia terlalu keluar dari kebiasaan hidup di rumah dan tidak dapat langsung memahami bahkan orang-orang terdekatnya. orang yang dikasihi ".

3. Bagaimana Alexey Ivanov berharap dapat berjumpa dengan kerabatnya?

Mungkin cara dia mengingat mereka sebelum perang.

4. Siapa atau apa penyebab perubahan dalam keluarga Ivanov?

Sebab perubahan itu adalah perang.

5. Apa perang seperti yang dibayangkan oleh Kapten Ivanov?

Jelas, ini adalah tindakan ketenteraan di mana kapten mengambil bahagian. "Saya berperang sepanjang perang, saya melihat kematian lebih dekat daripada anda ..." - jadi dia berkata kepada isterinya. Lebih-lebih lagi, Alexei berpendapat bahawa dia sendiri tahu apa itu perang, yang mana isterinya dengan betul menegurnya: "Apa yang kamu faham dalam hidup kita?" ... Perlu diperhatikan bahawa Kapten Ivanov yang memiliki penolakan kata-kata yang diulang dalam episod: "perang sudah berakhir," "tidak ada perang," iaitu operasi ketenteraan yang sebenarnya. Tugas guru adalah untuk memimpin pelajar semasa perbualan membuat kesimpulan bahawa bagi pengarang cerita "The Return", perang adalah konsep yang lebih luas dan lebih tragis.

6. Apa perang dalam fikiran isterinya Lyuba?

Itu kerja keras, keperluan, keperluan menjaga anak-anak dan kerinduan pada suami. "... Aku sudah menunggumu, selama bertahun-tahun yang dahsyat, aku tidak mahu bangun pagi," dia mengaku kepada Alexei. Dan lebih jauh lagi: "Saya bekerja siang dan malam ... saya menjadi kurus di wajah saya, mengerikan, orang asing bagi semua orang, pengemis tidak akan meminta sedekah dari saya. Ia juga sukar bagi saya, dan anak-anak bersendirian di rumah.

7. Apakah perang di benak anaknya Petrushka?

Ini adalah keperluan untuk menolong ibu, untuk menggantikan bapa yang pergi ke depan dalam peranan sebagai pemilik rumah, iaitu, dewasa lebih awal. Setelah membaca episod pertemuan Ivanov dengan keluarganya dengan teliti, menjadi jelas bahawa Petrushka adalah seorang anak lelaki yang sangat sensitif dan penuh perhatian: dia merasakan perasaan ibunya dengan baik dan bersimpati dengan dia.

Bagi pengarang, perang adalah konsep yang kompleks dan multidimensi, ia terbentuk daripada idea-idea mengenai perang semua pahlawan cerita Plato. Perang adalah pertempuran, tetapi ia juga merupakan kehidupan yang sukar yang penuh dengan kesusahan bagi mereka. yang tinggal di belakang. Perang adalah pelanggaran susunan perkara biasa, kebiasaan, ayah dan ibu tidak boleh berada dekat dengan anak-anak mereka, dan anak-anak terpaksa membesar sebelum waktunya. Perang sebagai satu siri permusuhan sudah berakhir, tetapi ia terus menghayati jiwa setiap pesertanya: Kapten Ivanov, yang tidak memahami cara hidup keluarganya yang baru; Parsley, yang menguruskan rumah seperti orang dewasa; Lyuba, yang merindui suaminya; Nastya, yang tidak mengingati ayahnya. Perang, yang difahami sebagai keadaan dalaman khas seseorang, sangat berbahaya dan sukar untuk dibanteras. Dalam pengertian ini, pembaca tidak dapat memastikan bahawa perang telah berakhir untuk Kapten Ivanov: kisah "The Return" mempunyai akhir yang terbuka.

Pada akhir analisis cerita Plato, para pelajar dijemput untuk menjawab beberapa soalan yang kelihatan sederhana. Salah satunya: "Siapa yang akan kembali?" Ini tentunya Kapten Alexei Ivanov, yang akan datang ke kampung halamannya setelah lama tidak hadir. Namun, wira itu tidak segera pulang ke rumah. Pemergian Ivanov dari unit ditangguhkan kerana alasan objektif sepenuhnya: kereta api sudah lewat. Rakan sekerja dua kali mengiringi kapten ke stesen. Lebih jauh, ternyata Ivanov, merasa "yatim piatu tanpa tentera," sengaja "menangguhkan perjumpaan dengan keluarganya yang gembira dan cemas." Oleh itu, bekas kapten itu harus melalui bukan sahaja pengembalian fizikal dari luar ke kampung halamannya, tetapi juga pengembalian psikologi dalaman untuk peranan ayah dan suami.

Keperluan untuk pengembalian dalaman menjadi jelas ketika Ivanov bertemu dengan anaknya Petrushka, yang "kelihatan lebih tua dari usianya" dan "kelihatan seperti petani kecil, miskin, tetapi berguna." Seorang kanak-kanak yang telah matang sebelum waktunya dan terpaksa menjaga dirinya melebihi usia adalah tanda masalah dalam dunia seni A. Platonov. Pada masa-masa sulit, Petrushka terpaksa memainkan peranan sebagai ketua keluarga dan membiasakan diri sehingga dia memberikan petunjuk bukan hanya kepada ibu, kakak dan ayahnya, tetapi juga kebakaran di dapur - bagaimana cara terbaik untuk membakar. Petrushka juga harus kembali dan, seperti bapanya, akan kembali secara dalaman ke masa kanak-kanak.

Dan isteri Ivanov - Lyuba - juga akan mendapat pengembalian dalaman - kepada peranan sebagai isteri dan ibu.

Pertanyaan kedua yang perlu dijumpai adalah "Kepada apa / kepada siapa pahlawan Plato kembali?"

Secara umum, kita boleh mengatakan bahawa setiap wira kisah Plato harus kembali dari perang ke perdamaian. Bekas kapten percaya bahawa kehidupan baru setelah perang akan bermula ketika dia melintasi ambang kediamannya. Namun, dalam kehidupan keluarganya, banyak yang tidak jelas dan asing baginya. Dia tidak dapat menggantikan ayahnya yang diperuntukkan kepadanya, sehingga mengembalikan ketenteraman dunia yang dihancurkan oleh perang. Ini jelas ditunjukkan oleh adegan pertengkaran antara mantan kapten dan isterinya, di mana Ivanov memainkan peranan sebagai anak yang tersinggung ("... dengan suara sedih, bagaimana sedikit, menangis bapa "), dan Petrushka - orang dewasa yang wajar. Ketakutan dan marah, Alexei memutuskan untuk meninggalkan keluarganya. Hanya apabila dia melihat anak-anaknya berlari mengejar kereta api, dia akhirnya memutuskan untuk kembali dan turun dari kereta ke tebing kereta api. Di sinilah permulaan sebenar Ivanov bermula.

Perlu menarik perhatian para pelajar kepada fakta bahawa kisah ini pada awalnya disebut "Keluarga Ivanov" dan di bawah nama inilah yang pertama kali diterbitkan. Kemudian A. Platonov menukar tajuk ceritanya. "Return" adalah nama yang lebih luas dan sepenuhnya menggambarkan intipati refleksi pengarang mengenai realiti pasca perang.

Akhirnya, soalan ketiga yang paling penting yang mesti dijawab semasa menganalisis kisah Plato: "Adakah pengembalian itu berlaku?" Mustahil untuk menjawab soalan ini dengan tegas. Ini adalah akhir cerita yang menimbulkan kritikan tajam terhadap A. Platonov. Pengarang "The Return" menimbulkan masalah, mengajak pembaca untuk turut serta bersamanya dalam memikirkan masa dan tentang diri mereka.

Sastera

A.P. Platonov Chevengur // Kegemaran: Chevengur; Selamat Moscow: Novel; Pit: Cerita; Cerita. - M., 1999 .-- S. 559-577.

"Vozvrashchenie" diterbitkan dalam majalah Novy Mir "di No. 10-11 untuk tahun 1946 dengan judul" Keluarga Ivanov ". Kisah ini dikritik kerana fitnah, yang didakwa oleh penulis terhadap rakyat Soviet, terhadap tentera yang kembali dari perang, terhadap keluarga Soviet. Selepas kematian Platonov, tuduhan itu dijatuhkan. Kisah itu, diubah secara signifikan oleh Platonov sendiri, diterbitkan dalam koleksi cerita untuk tahun 1962 setelah kematian pengarang.

Arah dan genre sastera

Kisah "The Return" merujuk kepada arah sastera realisme. Pahlawan yang menang, tidak terbiasa dengan keluarganya, pulang ke rumah dan mengetahui bahawa isterinya juga mengalami kehidupan yang sukar, jadi dia bahkan tidak menunggunya dengan betul, seperti yang dinyanyikan dalam lagu K. Simonov. Oleh itu, pengkritik mengangkat senjata menentang Platonov kerana tingkah laku wataknya tidak sesuai dengan kerangka "realisme sosialis."

Kisah psikologi mengenai satu keluarga, mengenai hubungan antara ayah dan ibu di pihak, mengenai penyapihan antara satu sama lain, bapa dari anak-anak. Plot ini hanya memakan masa beberapa hari, tetapi dialog mengungkapkan peristiwa yang berlaku semasa perang.

Topik, idea utama, masalah

Cerita mengenai perjumpaan keluarga selepas perang, masing-masing anggota berusaha memasuki arus kehidupan yang damai. Idea utamanya adalah bahawa perang tidak hanya membunuh secara fizikal, tetapi juga merosakkan keluarga, menjadikan ahli keluarga orang asing dan memutarbelitkan kehidupan masing-masing. Untuk kembali ke akar, cinta keluarga, pengorbanan diperlukan.

Bermasalah ceritanya adalah tradisional bagi Platonov. Masalah pengaruh perang terhadap nasib dan keperibadian orang dibangkitkan, transformasi lelaki menjadi remaja sembrono, dan anak-anak menjadi orang tua kecil; masalah pemisahan saudara-mara mengikut masa dan jarak; masalah kesetiaan dan pengkhianatan, tanggungjawab dan pengampunan; masalah cinta, yang dilihat oleh para pahlawan sebagai tindak balas terhadap kesedihan dan kesepian.

Plot dan komposisi

Demokilisasi Alexei Ivanov pulang dengan kereta api dan tidak tergesa-gesa, kerana dia telah kehilangan kebiasaan di rumah, sama seperti sesekali pengembara Masha, anak perempuan pekerja angkasa. Alexei menghabiskan dua hari bersamanya, meninggalkan di stesen di kampung halamannya dan tidak mengatakan bahawa keluarganya menunggunya di rumah.

Isteri dan anak-anaknya menunggu Ivanov, pergi ke kereta setiap hari. Pada hari keenam, Alexei bertemu dengan putranya yang berusia 11 tahun, Peter, dan kedua-duanya tidak puas satu sama lain: Petya kesal dengan ketidak praktikal ayahnya, dan Alexey - oleh pragmatisme anaknya. Rumah Ivanov pelik dan tidak dapat difahami: isterinya malu padanya, seperti pengantin perempuan, anak perempuan bungsu berusia 5 tahun Nastya, yang tidak mengingati ayahnya, terbiasa dengan kerja rumah yang keras, Petrushka memenuhi tugas pemilik pemarah, dan tidak belajar dan bermain seperti yang sepatutnya kanak-kanak.

Nastya secara tidak sengaja menyatakan kepada ayahnya bahawa Semyon Yevseich mengunjungi mereka dan duduk bersama anak-anak, kerana seluruh keluarganya terbunuh dan dia kesepian. Dalam perbualan malam dengan isterinya, Lyuba Aleksey mengetahui bahawa dia berselingkuh dengannya dengan pengajar jawatankuasa serikat pekerja serantau, yang penuh kasih sayang dengannya.

Keesokan paginya, Alexei memutuskan untuk pergi ke Masha, meninggalkan keluarganya, tetapi anak-anak berlari untuk mengembalikan ayah mereka. Ivanov, yang pada saat itu mengalami pengampunan dan kasih sayang untuk keluarganya, turun dari kereta ke trek di mana anak-anaknya berjalan.

Cerita ini mengandungi cerpen yang diselitkan - kisah Petrushka mengenai Uncle Khariton, yang. Kembali dari perang dan mengetahui bahawa isterinya Anyuta menipu dia dengan orang cacat, dia pertama kali bertengkar dengannya, dan kemudian memberitahunya bahawa dia juga telah menipu dengan banyak wanita. Dan mereka mula hidup, puas antara satu sama lain. Ya, hanya Khariton yang datang dengan pengkhianatan, memaafkan isterinya. Alexey tidak mampu melakukan perbuatan seperti itu dan tidak memberitahu isterinya mengenai pengkhianatannya (mungkin bukan satu-satunya).

Wira

Alexey Ivanov adalah gabungan nama dan patronimik yang paling biasa. Bagi Platonov, pahlawan hanyalah seorang lelaki, di mana terdapat banyak orang, seorang lelaki biasa. Dia menganggap dirinya benar dalam konflik, dan yang lain bersalah, dan hidup hanya untuk dirinya sendiri, tanpa melihat kembali orang yang disayanginya. Hubungannya yang sekejap dengan Masha dibenarkan oleh kebosanan, kedinginan, keinginan untuk "menghiburkan hati anda." Dia tidak memikirkan Masha dibiarkan begitu sahaja, dia sama sekali tidak memikirkan hatinya.

Menurut isteri Alexei, Lyuba, dia mencari penghiburan dalam satu-satunya hubungan dengan seorang lelaki dalam seluruh perang, jiwanya tertarik padanya, kerana dia sedang sekarat. Alexey cedera: "Saya juga lelaki, bukan mainan." Kebencian mengaburkan fikirannya. Dia percaya bahawa dia mengalami lebih banyak perang daripada isterinya: "Saya berperang sepanjang perang, saya melihat kematian lebih dekat daripada anda." Dia bersikap seperti seorang budak kecil, akan mengadu kepada anak remajanya tentang ketidaksetiaan isterinya.

Peter lebih matang daripada ayah dan ibunya, dia menenangkan ibu bapanya: "Kita ada sesuatu yang harus dilakukan, kita harus hidup, dan kamu bersumpah seperti kamu bodoh." Alexey memanggilnya petani, datuk. Petya memang sangat kecil. Dia sibuk dengan satu-satunya masalah - untuk terus hidup. Kerana itu, Nastya memarahi, yang mengupas kulit tebal dari kentang, ayahnya, dalam kegembiraan, menghancurkan gelas lampu minyak tanah. Petya tidak hanya menjaga mantel hangat untuk ibunya dan akan pergi bekerja sebagai anggota bomba di rumah mandi untuk membelinya, tetapi juga mengajar Nastya mengenai kerja rumah dan membaca. Bahkan mengenai Semyon Yevseich, dia menyatakan kepada ayahnya dalam kehidupan seharian bahawa Yevseich lebih tua (iaitu, dia bukan saingan dengan ayahnya) dan membawa faedah.

Little Petya tidak mempunyai keinginan kebudak-budakan. Tekanan pemergian ayah menghidupkan kembali anak di dalam dirinya, memerlukan dan meminta ayah. Kekeliruan dalaman budak lelaki itu disampaikan dengan perincian yang terang: dengan tergesa-gesa, dia meletakkan but yang terasa di satu kaki, dan galos pada yang lain. Di sini, dari Peter, dia berubah menjadi Petrushka, yang gambarnya membuat ayahnya turun dari kereta.

Pada masa yang sama, protagonis dilahirkan semula: dia merasa panas di dadanya, "seolah-olah hatinya ... sudah bebas." Kini watak utama menyentuh kehidupan dengan hati yang telanjang, di mana penghalang "kebanggaan dan kepentingan diri" telah runtuh.

Gambar-gambar lelaki lain memaparkan watak protagonis, ciri-cirinya berbeza dengan keperibadiannya. Semyon Evseich, tidak seperti Alexei, mengalami kesedihan yang nyata, kerana kehilangan isteri dan anak-anaknya yang terbunuh di Mogilev. Keterikatannya kepada anak dan isteri orang lain juga merupakan usaha untuk bertahan hidup. Ini adalah keinginan untuk memberi manfaat kepada orang lain (bagaimanapun, anak-anak duduk sendirian sepanjang hari dalam kegelapan), dan keperluan untuk menerapkan jiwa mereka yang terseksa pada sesuatu. Sebelum kelahirannya semula, Alexei tidak dapat memahami dan merasa kasihan dengan saingan khayalannya. Tetapi dia melihat kejahatan yang lebih besar lagi di tempat pengungsi tanpa nama, yang dengannya isterinya hanya sekali ingin merasa seperti seorang wanita, tetapi tidak dapat, mencintai Alexei.

Imej wanita dari kisah itu menyakitkan. Pada masa perang, dalam cara hidup keluarga yang patriarki, semuanya berubah tempat. Anak lelaki itu berubah menjadi petani tua, seorang lelaki pejuang berubah menjadi anak yang berubah-ubah yang, menurut Petya, tinggal di kuburan siap pakai, dan seorang wanita berubah menjadi ketua keluarga, seorang lelaki. Lyuba belajar bagaimana melakukan pekerjaan lelaki di sebuah kilang, membetulkan ketuhar elektrik untuk jiran untuk kentang dan memperbaiki kasut untuk dirinya dan anak-anaknya. Dia tidak dapat melakukan satu perkara - untuk menerima tanggungjawab: "Saya tidak tahu apa-apa."
Nampaknya kedudukan Masha, anak perempuan pegawai angkasa, lebih menguntungkan. Itu terbuka untuk seluruh dunia, bebas dari kewajiban, tidak dijanjikan kepada siapa pun. Tetapi hatinya yang lapang tidak tahu bagaimana melupakan orang yang secara tidak sengaja menjadi dekat dengannya. Pada awal cerita, Ivanov tidak menyedari bahawa isterinya, seperti Masha, dapat menyayangi dan mengasihani banyak orang. Pada akhir cerita, Ivanov menyedari bahawa walaupun hubungan fizikal mungkin bukan pengkhianatan, itu semua mengenai jiwa.

Ciri gaya

Karya Platonov tidak mempunyai analog dalam literatur. Bahasanya pelik dan tidak biasa, tetapi menusuk, seolah-olah kata-kata itu berasal dari hati. Penulis memahami dan kasihan pada setiap pahlawannya, membenarkan tindakannya.

Yang sangat penting adalah perincian yang biasanya membincangkan keadaan dalaman para pahlawan, seperti kasut dan kasut yang telah disebutkan di kaki Petrushka, atau air mata Lyuba bercampur dengan adunan painya, atau gelas Semyon Yevseich, yang dipakai Nastya. memperbaiki sarung tangan ibunya, atau lampu minyak tanah kaca yang dihancurkan.
Bau sangat penting bagi Platonov. Alexei mengenali rumah itu sebagai miliknya ketika dia merasakan bahawa baunya tidak berubah dalam empat tahun. Rambut Masha berbau seperti daun gugur (motif biasa dalam karya Platonov). Bau ini bertentangan dengan bau rumah, melambangkan "kehidupan yang cemas lagi."

Ucapan para pahlawan penuh dengan gambaran harian, terutamanya Petin. Dia meyakinkan api di dalam tungku untuk tidak membakar lebur, tetapi secara merata, Nastya tidak memerintahkan untuk merancang daging dari kentang agar "makanan tidak sia-sia." Persilangan dalam ucapan birokrat kanak-kanak menunjukkan tragedi sebuah negara di mana kanak-kanak menjadi orang tua.

Ciri ciri lain dari gaya Andrei Platonov adalah gambaran yang tidak banyak mengenai pemikiran para pahlawan, yang bijaksana duniawi, sebagai alasan mengenai cinta Alexei, tetapi tentang perasaan, pergerakan "hati telanjang".

Arah dan genre sastera

Topik, idea utama, masalah

Plot dan komposisi

Wira

Ciri gaya

Pilihan Editor