Cara melukis ruang: finalis pertandingan dan kelas induk langkah demi langkah. Lukis ruang bersama kanak-kanak Lukisan bertemakan ruang dalam teknik yang berbeza

Adalah lebih mudah untuk kanak-kanak dari semua kelas untuk mengenali Hari Kosmonautik dengan cerita menarik dan kreativiti yang menghiburkan. Oleh itu, pelajar dalam gred 3, 4, 5, 6, 7 harus dijemput untuk melukis roket, piring asing atau angkasawan sebenar. Imej yang sejuk dan cantik akan membantu kanak-kanak mencipta cerita angkasa lepas mereka sendiri. Anda boleh membuat lukisan untuk Hari Kosmonautik dengan pensel, cat, berus. Adalah penting bahawa kanak-kanak itu selesa bekerja dengan bahan, dan subjek itu sendiri benar-benar menarik baginya. Dalam kelas induk foto dan video ini, anda boleh mendapatkan penerangan terperinci yang akan difahami oleh kanak-kanak.

Lukisan pensil ringkas untuk Hari Kosmonautik secara berperingkat - untuk kanak-kanak darjah 3, 4, 5

Kanak-kanak yang berada di sekolah rendah atau baru memulakan sekolah menengah mendapati lebih mudah untuk melukis watak luar biasa dengan garis halus. Lukisan mudah untuk Hari Kosmonautik untuk kanak-kanak akan berada dalam kuasa mereka dan tidak akan menyebabkan kesukaran apabila memindahkan daripada contoh. Di samping itu, mereka boleh mewarnakannya mengikut budi bicara mereka sendiri, yang tidak mengehadkan penerbangan pemikiran dan fantasi pelajar sekolah. Lukisan yang mudah dan sangat menarik untuk Hari Kosmonautik boleh dilukis dengan pensil walaupun oleh kanak-kanak yang sukar untuk menggambarkan orang.

Bahan untuk mencipta lukisan mudah untuk Hari Kosmonautik untuk pelajar dalam gred 3, 4, 5

• pensel biasa sederhana lembut;
• pemadam;
• Helaian kertas A4.

Kelas induk langkah demi langkah untuk mencipta lukisan mudah untuk Hari Kosmonautik untuk kanak-kanak

Lukisan sejuk dengan berus dan cat untuk Hari Kosmonautik - untuk kanak-kanak darjah 5, 6, 7

Angkasawan yang ceria lebih sesuai untuk imej kanak-kanak kecil, kanak-kanak sekolah menengah akan lebih suka melukis untuk Hari Astronautik dengan cat dalam bentuk roket. Mereka akan dapat mewarnai pesawat itu sendiri, api, dan ruang sekeliling dengan cara yang berbeza. Jika dikehendaki, anda boleh menambah gambar dengan siluet jauh planet. Sama sekali tidak sukar untuk melukis lukisan sedemikian untuk Hari Kosmonautik dengan berus, tetapi lebih baik menggunakan cat air: ia meletakkan lebih lembut dan dengan bantuannya lebih mudah untuk mencapai peralihan warna yang lancar untuk ruang.

Bahan untuk mencipta lukisan sejuk dengan cat untuk Hari Kosmonautik untuk kanak-kanak darjah 5, 6, 7

• Helaian kertas A4;
• pensel biasa, pemadam;
• set cat cat air.

Kelas induk langkah demi langkah untuk mencipta lukisan dengan cat untuk Hari Kosmonautik untuk pelajar sekolah

Lukisan sejagat untuk Hari Kosmonautik untuk kanak-kanak darjah 3, 4, 5, 6, 7

Roket yang keren akan menarik minat semua pelajar, tetapi ada lukisan lain yang pasti menggembirakan kanak-kanak. Piring UFO yang cantik akan digambarkan oleh kanak-kanak yang tidak kurang minat dan kekagumannya. Lukisan sedemikian untuk Hari Kosmonautik dalam darjah 4 akan menghiburkan pelajar, tetapi pelajar dalam gred 6-7 akan memaksa mereka untuk menunjukkan imaginasi maksimum mereka untuk mendapatkan gambar yang tidak standard. Contohnya, mereka boleh menambah elemen baharu yang menarik perhatian pada lukisan Hari Kosmonautik langkah demi langkah. UFO boleh membawa lembu pergi atau makhluk asing boleh melihat keluar darinya. Terdapat banyak pilihan untuk memuktamadkan imej, anda hanya perlu menghasilkan cerita anda sendiri.

Bahan untuk mencipta lukisan sejagat oleh pelajar sekolah

• sehelai kertas cat air A4;
• pensel biasa;
• pemadam;
• satu set cat atau krayon untuk melukis.

Arahan langkah demi langkah untuk membuat lukisan universal untuk kanak-kanak gred 3, 4, 5, 6, 7

Dunia sekeliling untuk kanak-kanak prasekolah adalah cara pengetahuan dan sumber imej artistik, yang mereka gembira untuk menjelmakan di atas kertas dalam proses lukisan. Dalam kumpulan senior dan persediaan, pelajar tadika berkenalan dengan dunia Alam Semesta yang tidak diketahui. Ia menarik perhatian kanak-kanak, membuat anda berfikir dan berkhayal. Akibatnya, lelaki itu mencipta gubahan yang indah pada tema "Angkasa".

Ciri-ciri lukisan mengenai topik ini pada usia prasekolah yang lebih tua

Untuk memahami dunia angkasa yang luas dan belum diterokai, anda perlu menggunakan imaginasi anda sebanyak mungkin. Kanak-kanak prasekolah boleh mengatasi tugas ini dengan mudah - mereka boleh membayangkan diri mereka berada di atas kapal angkasa terbang melepasi planet yang tidak diketahui, atau menyelamatkan makhluk asing dari lubang hitam.

Ruang adalah salah satu tema yang sangat baik mengembangkan imaginasi kanak-kanak. Penekanan dalam lukisan sedemikian diletakkan pada tiga arah utama. Pertama sekali, ini adalah penciptaan landskap angkasa lepas dengan banyak bintang, planet cantik yang tidak serupa antara satu sama lain, komet, asteroid, dll. Dalam beberapa karya kanak-kanak prasekolah, latar depan boleh dibezakan dengan jelas - landskap planet atau badan kosmik lain (contohnya, bulan ialah Bumi satelit).

Satu lagi arah lukisan mengenai topik ini ialah imej peralatan yang dimaksudkan untuk penerokaan angkasa: roket, satelit, kapal angkasa. Kanak-kanak prasekolah yang lebih tua mencipta imej yang sangat realistik dengan perhatian terhadap perincian. Bersama-sama dengan peranti sedemikian, lelaki itu sangat gemar melukis kenderaan untuk makhluk asing fiksyen, yang dipanggil piring terbang.

Dan satu lagi bahagian kerja mencipta gubahan angkasa lepas ialah imej angkasawan dalam pakaian profesional mereka dan makhluk antropomorfik yang hebat - makhluk asing. Yang terakhir boleh kelihatan berbeza sama sekali dalam persembahan kanak-kanak, menjadi comel atau sengaja hodoh, mempunyai watak mereka sendiri - baik atau agresif.

Guru dalam pelajaran dalam ruang lukisan tidak memberikan templat siap sedia kepada kanak-kanak prasekolah yang lebih tua. Jadi, untuk mencipta landskap angkasa lepas, sudah cukup untuk kanak-kanak mempunyai poster dengan imej sistem suria di hadapan mata mereka untuk mempunyai idea tentang rupa planet yang berbeza.

Poster prasekolah

Melukis roket biasanya tidak sukar untuk kanak-kanak - guru hanya menjelaskan elemen konstituennya dengan kanak-kanak. Di samping itu, lukisan biasanya didahului oleh aplikasi mengenai topik ini.

Bagi mencipta imej angkasawan, imej seseorang sentiasa menjadi tugas yang sukar. Walau bagaimanapun, dalam kes ini, kerja itu dipermudahkan dengan kehadiran pakaian angkasa volumetrik, oleh itu, pemindahan terperinci ciri-ciri wajah atau perkadaran bahagian badan tidak lagi relevan.

Melukis makhluk asing adalah proses yang sangat kreatif, apabila kanak-kanak secara bebas mencari cara untuk mencipta imej yang hebat. Walau bagaimanapun, pendidik boleh memberikan kanak-kanak prasekolah gambar pelbagai jenis makhluk ini (contohnya, berdasarkan kartun).

Poster prasekolah

Dalam kumpulan senior dan persediaan, bahagian akhir pelajaran adalah penting - analisis kerja siap. Sebagai contoh, jika lelaki itu menarik makhluk asing, maka guru menganjurkan perbincangan tentang ekspresi imej yang dicipta. Kanak-kanak memberitahu warna apa yang mereka gunakan dalam kerja mereka, apa yang terbaik untuk mereka gambarkan. Di samping itu, setiap kanak-kanak boleh membuat nama untuk pendatang barunya dan menceritakan tentang wataknya, serta tentang planet dari mana dia terbang.

Bahan dan asas yang paling relevan untuk kerja

Melukis pada tema ruang melibatkan penggunaan asas tertentu. Jika ia adalah lukisan dengan cat, maka lembaran kertas, sebagai peraturan, diwarnakan dalam warna gelap - hitam, coklat, biru tua, ungu gelap. Walaupun beberapa lukisan kelihatan hebat pada asas biru. Latar belakang kecerunan dengan peralihan warna yang cantik juga kelihatan mengagumkan.

Asas untuk melukis landskap angkasa lepas

Bentuk tapak bukan sahaja standard (format A4). Penyelesaian yang menarik adalah untuk menawarkan kepada kanak-kanak bulatan besar kertas kelabu (Bulan), di mana mereka akan menggambarkan landskap bulan atau penduduk fiksyen objek angkasa ini.

Asas gambar adalah bulatan yang sesuai dalam format A4

Bagi cat, gouache dalam kes ini akan lebih disukai daripada cat air, kerana ia membolehkan anda membuat imej yang terang dan kaya.

Komposisi ruang juga dicipta oleh kanak-kanak prasekolah yang lebih tua dengan krayon atau krayon lilin. Pada masa yang sama, latar belakang dicat dalam proses kerja, dan, tidak seperti lukisan dengan cat, ia tidak terlalu gelap.

Gabungan bahan sentiasa kelihatan luar biasa. Sebagai contoh, dalam lukisan cat air, garis besar roket putih dilukis dengan pen hujung terasa terang.

Dengan menggunakan pen felt-tip, imej cat air menjadi lebih terang dan kontras

Memandangkan teknik bukan tradisional sering digunakan semasa melukis pada tema "Ruang", guru menyediakan kanak-kanak aksesori yang sesuai - span buih, berus gigi, kapas, pencungkil gigi untuk menggaru corak, gam. Malah bahan yang tidak dijangka seperti buih sabun atau buih pencukur boleh digunakan.

Pada pelajaran visual mengenai topik ini, kanak-kanak juga boleh ditawarkan stensil yang menggambarkan, sebagai contoh, komet, makhluk asing, kapal angkasa. Pada masa yang sama, anda boleh mewarnakan asas dengan peralihan warna yang cantik, dan menjadikan imej objek stensil membosankan dan kontras.

Bahan untuk melukis

Teknik imej dan teknik yang digunakan dalam lukisan pada tema ruang

Mencipta gubahan pada tema angkasa, kanak-kanak prasekolah yang lebih tua mempraktikkan semua teknik lukisan yang dikuasai sebelum ini dengan cat dan pensel. Teknik bekerja dengan berus (hujung dan bulu keseluruhan) sedang diperbaiki. Kanak-kanak mengawal daya tekanan pada pensel, berlatih melukis siluet dengan pergerakan satu arah berirama. Guru memantau sama ada murid memegang instrumen dengan betul, membuat ulasan mengikut keperluan (ini adalah benar walaupun dalam kumpulan persediaan).

Di senior, dan lebih-lebih lagi dalam kumpulan persediaan, lelaki itu sudah pandai mencampur cat, mencapai warna yang menarik. Kemahiran ini akan berguna kepada mereka apabila melukis landskap angkasa lepas.

Tema yang luar biasa dan misteri seperti "Angkasa" membuka banyak ruang untuk pendedahan imaginasi kreatif kanak-kanak prasekolah. Dalam hal ini, teknik imej yang tidak konvensional memberikan peluang yang besar. Jadi, sebagai contoh, ruang angkasa yang tidak berkesudahan, yang digambarkan dalam cat air, boleh dilengkapkan dengan berkesan dengan menyembur dengan berus gigi - dengan cara ini kita akan menggambarkan banyak bintang jauh, asteroid kecil dan habuk kosmik.

Melukis menggunakan teknik semburan bukan konvensional

Untuk mencipta imej Alam Semesta yang misteri, teknik menggaru adalah ideal - menconteng siluet pada latar belakang gelap. Sebelum ini, pangkalannya dicat dengan krayon lilin pelbagai warna dan ditutup dengan lapisan tebal gouache hitam (kanak-kanak prasekolah mungkin melakukan ini sendiri pada malam kelas.

Teknik papan conteng

Perkara yang paling menarik ialah proses menconteng gambar itu sendiri. Hasil daripada kerja sedemikian, imej asal diperolehi.

Lukisan papan conteng

Imejan makhluk asing yang aneh dilakukan dengan baik dengan lukisan gumpalan - meniup cat melalui tiub koktel dan kemudian menambah butiran.

Blotografi

Gam PVA biasa dalam botol dengan leher sempit akan membantu melukis landskap bulan dengan kawah ciri. Lingkaran timbul digambarkan pada permukaan bulan, yang, selepas pengeringan, ditutup dengan cat kelabu.

Melukis dengan gam PVA

Imej pelepasan yang menarik juga diperoleh menggunakan garam biasa. Siluet objek angkasa pertama ditunjukkan dengan gam, dan kemudian ditaburi dengan garam kasar. Apabila imej kering, ia akan ditutup dengan cat.

Melukis dengan garam dan kemudian melukis

Pertimbangkan teknik yang luar biasa seperti melukis dengan buih pencukur. Buih bercampur dengan cat untuk kesan marmar yang cantik. Dengan cara ini, anda boleh menggambarkan planet Bumi kita.

Lukisan buih pencukur

Di tadika, lukisan menggunakan krayon lilin juga sering diamalkan, diikuti dengan menyalut helaian kertas dengan cat air atau gouache. Dalam kes ini, sifat krayon lilin digunakan untuk menangkis air. Mula-mula, kanak-kanak prasekolah melukis objek angkasa, roket, angkasawan, dsb., dan kemudian menutup seluruh helaian dengan cat hitam menggunakan berus. Cat melancarkan kawasan yang dililin. Hasilnya adalah imej kontras yang bagus.

Melukis dengan cat air dan krayon lilin

Jenis tambahan aktiviti visual yang boleh terlibat dalam penciptaan karya, pelaksanaan pendekatan individu di dalam bilik darjah

Apabila melukis tema kreatif seperti Ruang, sudah tentu, kanak-kanak prasekolah harus digalakkan untuk menggunakan aktiviti pelengkap. Oleh itu, anda boleh melaksanakan pendekatan individu untuk pelajaran. Sebagai contoh, gambar terang yang menggambarkan planet asing yang jauh dengan penduduknya yang pelik akan dihiasi dengan applique dalam bentuk siluet kertas pokok aneh.

Melukis dengan elemen applique

Komposisi akan dibuat lebih terperinci asli dan plastisin.

Gabungan lukisan dan plastisinografi

Varian komposisi untuk lukisan pada tema "Ruang" dalam kumpulan senior dan persediaan

Adalah paling logik untuk mengadakan pelajaran lukisan pada tema angkasa dengan kanak-kanak prasekolah senior pada awal April - pada malam sambutan Hari Kosmonautik. Sebelum aktiviti produktif seperti itu, adalah dinasihatkan untuk menjalankan pelajaran mengenai pengetahuan dunia sekeliling mengenai topik "Angkasa", supaya nanti kanak-kanak akan mencerminkan pengetahuan dan tanggapan mereka dalam lukisan.

Sebagai topik khusus untuk aktiviti visual, perkara berikut boleh dicadangkan:

• "Lanskap angkasa lepas". Di sini perhatian utama diberikan kepada angkasa lepas itu sendiri, komet, meteorit, debu kosmik, dll. yang terbang di dalamnya.)
• "Planet Sistem Suria". Lelaki itu menggambarkan Matahari dan planet-planet mengelilinginya secara terperinci, mencerminkan ciri luaran ciri objek angkasa tertentu (warna merah Marikh, cincin Zuhal, Bumi hijau-biru, Zuhrah oren, Utarid yang sangat kecil, Musytari yang besar, dan lain-lain.).
• "Penerbangan ke Bulan" (sebagai pilihan - "Penerbangan ke Marikh"). Kanak-kanak prasekolah menggambarkan permukaan bulan, sebuah kapal angkasa di atasnya. Anda juga boleh memasukkan imej angkasawan dalam gubahan. Pilihan lain ialah Bulan digambarkan dari jauh, dan kapal angkasa terbang ke sana.
• "Angkasawan di Angkasa". Kanak-kanak melukis angkasawan dalam pakaian angkasa yang berlegar dalam graviti sifar di ruang terbuka.
• "Alien in Space" (sebagai pilihan - "The Martians"). Ini adalah karya fantasi di mana kanak-kanak prasekolah mencipta imej fiksyen makhluk asing, memberikannya ciri luaran yang paling tidak dapat dibayangkan.
• "Roket di Angkasa", "Satelit Terbang". Di sini, penekanan adalah pada imej terperinci objek teknikal yang dicipta oleh manusia untuk penerokaan angkasa lepas.

Melukis pada tema angkasa, jika dikehendaki, boleh dianjurkan sebagai kerja kolektif. Untuk melakukan ini, anda boleh mengambil tema seperti "Sistem Suria" - setiap kanak-kanak dalam subkumpulan menggambarkan planet tertentu.

Organisasi permulaan aktiviti pendidikan langsung yang memotivasi: detik mengejutkan, perbualan bermaklumat, membaca kisah dongeng, puisi, melihat ilustrasi, dll.

Pelajaran dalam lukisan ruang harus berlaku dalam suasana kreatif supaya kanak-kanak prasekolah berhubung dengan dunia misteri dan ajaib Alam Semesta yang tidak berkesudahan. Pertama sekali, motivasi bermain yang bijak akan membantu untuk melakukan ini.

Sebagai contoh, seorang guru memberitahu kanak-kanak bahawa dia telah menerima mesej dari angkasa, di mana seseorang meminta bantuan. Ternyata ini adalah Dunno, yang terbang ke bulan dan tidak dapat kembali. Dia takut sendirian di tempat yang tidak dikenali. Tidak tahu pasti memerlukan bantuan - untuk menghantar skuad penyelamat angkasawan ke bulan. Tetapi anda hanya boleh terbang ke sana dengan roket atau kapal angkasa, yang anda perlu lukis.

Angkasawan juga boleh menghantar surat kepada kanak-kanak prasekolah. Ia juga disertakan dengan pakej dengan hadiah - topi keledar. Angkasawan, mengetahui bahawa lelaki itu pandai melukis, meminta mereka menghantar gambar yang menggambarkan landskap angkasa lepas.

Motivasi yang menarik menggunakan watak mainan. Seorang makhluk asing dari angkasa lepas datang melawat kanak-kanak itu. Dia berkata dia menyukai planet Bumi yang besar dan cantik. Ramai orang hidup di atasnya, tetapi dia sedih dan kesunyian, kerana dia tinggal bersendirian di planetnya. Alien meminta lelaki itu untuk menggembirakan dia - untuk menarik kawan.

Mainan lembut yang boleh digunakan di dalam kelas

Untuk membolehkan kanak-kanak diserap dengan tema angkasa lepas, pendidik boleh menawarkan mereka untuk bertukar menjadi angkasawan. Untuk ini, kanak-kanak prasekolah memakai topi keledar kertas yang telah disediakan dan bayangkan penerbangan ke muzik yang sesuai. Lelaki itu membuka mata mereka dan melihat poster yang menggambarkan sistem suria.

Gambar dari kelas terbuka di tadika

Melukis pada tema ruang, anda boleh mulakan dengan kisah dongeng. Karya kontemporari yang indah ialah kisah Iris Revue "Tentang seorang gadis yang bijak dan seorang Matahari yang pemurah". Ia mengatakan bahawa suatu masa dahulu planet kita diterangi hanya pada siang hari, apabila sinaran matahari menerangi semua makhluk hidup. Tetapi pada waktu malam ia sangat gelap dan menakutkan sehingga tidak dapat digambarkan. Dan kemudian seorang gadis kecil berpaling kepada Matahari dengan permintaan supaya seseorang bersinar pada waktu malam, kerana dia sangat takut kepada kegelapan. Matahari memikirkannya dan memutuskan untuk melakukan keajaiban - sinarnya memberi cahaya kepada bulan, supaya ia, seterusnya, menghantarnya ke Bumi. Di samping itu, bintang-bintang menawarkan diri untuk membantu Bulan. Malam sudah kurang gelap sekarang, dan gadis kecil itu tidak lagi takut untuk tidur.

Selepas membaca kisah dongeng yang indah ini, murid-murid senior atau kumpulan persediaan boleh ditawarkan untuk melukis landskap angkasa lepas di mana bulan dan bintang yang terang akan menerangi dunia dalam kegelapan alam semesta.

Anda juga boleh mengesyorkan "The Tale of a Lonely Star". Watak utamanya ialah bintang kecil (walaupun sebenarnya dia lebih besar daripada Matahari kita). Dia sangat sunyi, kerana bintang lain berada jauh, dan planet-planet tidak berminat dengan hidupnya. Mereka hanya bertelagah sesama sendiri tentang lintasan siapa yang lebih betul. Dan kemudian pada suatu malam sebuah komet terbang melepasi bintang itu. Heroin tidak pernah melihat mereka sebelum ini. Mereka masuk ke dalam perbualan. Komet itu berkata bahawa dia adalah pengembara syurga - dia terbang ke mana sahaja dia mahu. Ia diperbuat daripada ais, tetapi terdapat komet lain yang diperbuat daripada batu dan logam. Bintang kecil itu meminta komet untuk tidak terbang lagi, tetapi tinggal bersamanya dan bercakap tentang keajaiban yang telah dilihatnya di Alam Semesta. Komet bersetuju, mula beredar mengelilingi bintang bersama-sama dengan planet-planet dan menceritakan kisah-kisah menakjubkan setiap hari. Daripada kisahnya, asterisk mengetahui bahawa terdapat banyak jenis bintang: muda dan tua, panas dan hampir sejuk, kecil dan raksasa. Dan perkara yang paling menarik ialah banyak bintang yang kelihatan di langit sebenarnya telah lama padam, dan cahaya daripada mereka masih datang dan akan menyala untuk masa yang lama. Bintang itu mengakui kepada komet bahawa keinginan terdalamnya adalah untuk bercakap dengan bintang lain. Dan seorang kawan baru memberitahunya bahawa bintang berkomunikasi antara satu sama lain dengan kerdipan mereka (mereka berkelip lebih terang, kemudian hampir keluar) - ini adalah bahasa mereka.

Tidak lama kemudian komet itu terbang. Dan bintang itu terus mengintai ke langit, ingin merungkai bahasa misteri itu. Dan tiba-tiba pada suatu malam, ketika dia mengagumi bintang merah terang, ia mula berkelip - tiga kilatan pendek, kemudian satu lagi terang. Kemudian bintang lain melakukan perkara yang sama. Dan kemudian bintang kecil itu menyedari bahawa ia adalah ucapan, dan hanya berkelip pada bintang yang jauh. Sekarang yang tinggal hanyalah menunggu jawapan, walaupun ia akan datang dalam seribu tahun.

Gambar yang boleh menggambarkan kisah dongeng

Plot kisah indah ini akan menjadi motivasi yang baik untuk melukis objek angkasa - bintang, planet dan komet.

Guru juga boleh memberitahu murid dalam orang pertama kisah dongeng seperti itu:

“Pernah saya berada di bola angkasa berbintang. Di tengah, di atas takhta yang tinggi, duduk ratu bola, Bintang Kutub, tidak bergerak. Dia memakai gaun biru yang cantik dan mahkota menghiasi kepalanya. Bintang pelbagai warna mengelilingi waltz, buruj menari dalam topeng yang berbeza. Deringan kristal loceng mengumumkan ketibaan Lady Comet di bola. Ekornya berkilauan dengan semua warna pelangi, pakaiannya sangat menarik. Komet itu dipanggil utusan kosmik. Cepat, di mana sahaja dia berada !? Melihat ke sudut yang paling jauh di Alam Semesta. Dia adalah orang pertama yang mengetahui tentang kelahiran bintang dan planet baru. Dan sekarang dia bercakap tentang di mana meteorit dan hujan meteor akan turun tidak lama lagi. Dia juga menyampaikan pengisytiharan cinta daripada pelayar, juruterbang dan angkasawan dari planet Bumi kepada Bintang Kutub. Mereka sangat menyayanginya kerana dia sentiasa menunjuk ke arah yang betul."

Kisah berikut menarik, di mana planet-planet sistem suria dikurniakan ciri-ciri antropomorfik.

“Terdapat keluarga mesra yang tinggal di Alam Semesta - Sistem Suria. Ibu dipanggil Matahari, dan anak-anaknya dipanggil planet. Seperti ayam di sekeliling ayam, planet berputar mengelilingi Matahari, dan ia menyayangi dan menghangatkan semua orang. Anak lelaki terpantas dipanggil Mercury, anak perempuan yang paling cantik ialah Venus, dan yang paling baik ialah Bumi. Anak lelaki yang paling garang bernama Mars. Nama terbesar dan paling tebal ialah Musytari, Uranus dan Neptunus dibezakan oleh kekuatan dan watak tenang mereka. Zuhal dianggap sebagai rakan riang, dan hanya Pluto kecil yang sentiasa cengeng dan muram. Planet mempunyai kawan - satelit. Sebagai contoh, teman wanita Bumi dipanggil Bulan. Mereka tidak pernah berpisah, dan Bulan berputar dalam sarafan kuning mengelilingi Bumi, memandang ke matanya. Anda tidak boleh pergi ke angkasa tanpa persahabatan!"

https://infourok.ru/fizika.html

Poster yang digunakan untuk menggambarkan kisah dongeng

Selepas membaca kisah pendek yang luar biasa ini, anda boleh menjemput kanak-kanak untuk menggambarkan planet dalam perspektif yang tidak dijangka - dengan wajah manusia, sambil cuba memberikan setiap daripada mereka wataknya sendiri.

Terdapat juga banyak puisi menarik pada tema ruang, mengikut plot yang anda juga boleh membina pelajaran lukisan. Berikut adalah beberapa contoh.

"Ia sangat hebat di angkasa!" O. Akhmetova

Ia sangat sejuk di angkasa!
Bintang dan planet
Dalam tanpa berat hitam
Berlayar perlahan-lahan!
Ia sangat sejuk di angkasa!
Roket tajam
Pada kelajuan yang hebat
Mereka bergegas ke sana sini!
Sangat indah di angkasa!
Sungguh ajaib di angkasa!
Dalam ruang sebenar
Dilawati sekali!
Dalam ruang sebenar!
Dalam satu yang melihat melalui
Dalam satu yang melihat melalui
Teleskop kertas!

"Ten Sleepwalkers" (permainan lagu, lirik oleh A.A. Usachev)

Sepuluh pejalan kaki hidup di bulan.
Sepuluh orang pejalan kaki terkial-kial dalam tidur mereka.
Dan tiba-tiba seorang gila jatuh dari bulan dalam mimpi
Dan SEMBILAN pejalan kaki kekal di bulan.
Sembilan pejalan kaki hidup di bulan.
Sembilan pejalan kaki melambung dan berpusing dalam tidur mereka.
Dan tiba-tiba seorang gila jatuh dari bulan dalam mimpi.
Dan LAPAN pejalan kaki kekal di bulan.
Lapan pejalan kaki hidup di bulan.
Lapan orang gila melambung dan bertukar dalam tidur mereka ...

Kira pejalan tidur sehingga:

Dan tiba-tiba seorang gila jatuh dari bulan dalam mimpi!
Dan tiada lagi pejalan kaki di bulan!

Dan jika anda tidak mahu tidur
Mula mengira semula!

N. Tsvetkova

Langit biru terbuka
Mata kuning-oren
Matahari adalah siang hari
Memandang kami dengan penuh kasih sayang.
Planet ini berputar dengan lancar
Dalam kerlipan lampu.
Terdapat komet di angkasa
Diikuti olehnya.
Merkuri terkoyak dari orbit,
Dia mahu memeluk Venus.
Oleh ribut magnet ini
Semoga Mercury meningkat.
Bintang yang jauh berkelip
Memberi isyarat sesuatu kepada Bumi.
Lubang hitam ternganga
Misteri abadi dalam kegelapan.
Bersaudara dalam fikiran. awak kat mana
Di mana anda menunggu kami?
Mungkin dalam buruj Virgo,
Mungkin dalam buruj Pegasus?

V. Tatarinov "Angkasawan".

Saya akan membina roket, saya akan pergi dalam perjalanan yang panjang,

Saya akan memilih bintang yang paling bersinar.

Dan dalam perjalanan, sudah tentu, saya akan ingat rumah manis

Dan bintang berbucu lima di atas Kremlin.

Di mana planet berputar, kapal saya akan berlalu.

Di sana orang cerah akan berkawan dengan saya.

Dan budak tempatan akan berjumpa dengan saya

Aku akan menyanyikan lagu kepada mereka tentang tanah air.

Latihan fizikal dan jeda dinamik mengenai topik ini akan membantu kanak-kanak menjadi lebih berminat dalam topik ruang:

Pendidikan jasmani "Angkasawan"

Pendidikan jasmani "Kosmonot angkasawan"

Pendidikan jasmani "Mari pergi ke kosmodrom"

Gimnastik jari "Cosmos"

• Awak dan saya terbang ke angkasa
• Orang asing itu ditemui
• Dan senaman untuk jari
• Mereka melakukannya bersama-sama dengan mereka.
• kita berjumpa dulu,
• Satu dua tiga empat lima,
• Berkawan, berpelukan
• Dan kemudian kami pergi menonton
• Ke dalam teleskop ke laluan bintang!

Permainan luar "Angkasawan":

• Kanak-kanak, berpegangan tangan, berjalan dalam bulatan:
  Roket pantas menanti kita
  Untuk berjalan di sekitar planet
  Mana-mana yang kita mahu -
  Kami akan terbang ke yang ini!
  Tetapi ada satu rahsia dalam permainan:
  Tiada tempat untuk mereka yang lewat!

Kanak-kanak berselerak dan cuba mengambil tempat mereka (dalam gelung). Hanya dua angkasawan boleh menaiki satu roket.

Nota pelajaran

Komposisi kanak-kanak prasekolah senior dengan ulasan mengenai prestasi kerja

"Lanskap angkasa lepas, planet sistem suria"

Murid kumpulan senior dan persediaan mencipta gambar ruang yang indah. Lukisan pada latar belakang gelap sentiasa menakjubkan: planet dan bintang kelihatan lebih cerah dan lebih kontras. Dalam hal ini, kami perhatikan karya "Planet Tidak Diketahui", "Saturnus Misterius", "Saturnus", "Dalam keluasan Alam Semesta".

Gubahan adalah asli, di mana kaedah lukisan bukan tradisional terlibat. Ini adalah karya "Unknown Space", yang dibuat dalam teknik papan conteng, lukisan "Our Neighbors in Space", di mana Marikh dan serpihan hijau Bumi digambarkan menggunakan garam. Dan komposisi "Diam dan Tenang di Angkasa" adalah gabungan keseluruhan teknik bukan standard - penyemburan, lukisan dengan buih sabun dan span. Semburan juga digunakan dalam kerja "Komet".

Kanak-kanak prasekolah suka menggambarkan struktur sistem suria. Ini adalah karya kolektif "Sistem Suria Kita", di mana setiap kanak-kanak dalam subkumpulan melukis planet tertentu. Tafsiran menarik tentang tema ini dalam lukisan fantasi "Sistem Suria", di mana kanak-kanak itu menggambarkan Matahari lebih kecil daripada Zuhal, dan melukis kebanyakan planet dalam warna ungu yang misteri.

Galeri foto: karya kanak-kanak prasekolah

Melukis dalam guas Melukis guas menggunakan garam Melukis dalam cat air dan pensel (kerja kolektif) Melukis guas menggunakan teknik percikan Melukis dengan krayon lilin Melukis guas Melukis dalam teknik menconteng Melukis dalam cat air Melukis guas Melukis guas melukis dalam cat air hujung pen Melukis dalam teknik bukan tradisional: menyembur, melukis dengan span dan buih sabun

"Roket dan Kapal Angkasa"

Kanak-kanak prasekolah yang lebih tua menggambarkan roket dan jenis teknologi angkasa yang lain dengan sangat realistik. Ini adalah karya menarik "Penerbangan angkasa", "Roket", dibuat dalam gouache. Lukisan kemas pada latar belakang biru yang cantik - "Roket sedang dalam perjalanan." Gubahan "Forward to Unknown Worlds" dan "The Rocket Launched from the Earth" menarik untuk teknik mereka (papan calar dan lukisan pensel dengan dominasi warna hitam).

Imej kapal angkasa menarik. Dalam gambar "Planet Tidak Diketahui", teknik itu menguasai permukaan manakala angkasawan sedang menanam bendera Rusia. Dan dalam komposisi "Belka dan Strelka" anjing yang terkenal di dunia mengintip keluar dari kapal angkasa.

Imej roket dan kapal angkasa sentiasa wujud bersama dengan landskap kosmik, yang merangkumi bintang dan planet. Selalunya kita melihat Bumi kita dalam gambar kita ("Belka dan Strelka", "Roket", "Roket terbang melalui planet"). Dalam gambar "Melancong di angkasa" kita melihat Zuhal dengan wajah manusia yang tersenyum.

Galeri foto: lukisan kanak-kanak dengan imej ruang

Lukisan gouache Lukisan papan gores Lukisan pensel Lukisan pen Felt-tip Lukisan Guas Lukisan pensil Lukisan cat air Lukisan guas Lukisan cat air Lukisan cat air

Terima kasih banyak kepada mereka untuk itu! Nah, saya hanya perlu menyiarkan semula nota mereka))

Asal diambil dari shatlburan dalam Bagaimana kanak-kanak melihat ruang

Hari ini seluruh dunia sedang meraikan ulang tahun permulaan penerokaan manusia terhadap intipati yang asasnya baharu - Kosmos! Pada 12 April 1961, Yuri Gagarin membuat penerbangan angkasa lepas buat kali pertama dalam sejarah dan dengan itu membuka era baru umat manusia.

Pameran lukisan kanak-kanak pada tema angkasa telah dibuka di Rostov hari ini: Kami adalah keturunan Gagarin. Relay angkasa-Rostov.

Sangat menarik untuk melihat bagaimana kanak-kanak membayangkan ruang angkasa, bagaimana mereka melihat masa depan angkasa lepas, apa yang mereka harapkan daripadanya dan sama ada mereka bermimpi untuk menjadi angkasawan.

Terdapat banyak gambar dari pameran di bawah potongan.

Angka boleh dibahagikan secara bersyarat kepada beberapa kategori. Ada yang berbeza dalam perincian bahagian teknikal kapal angkasa:

(yang ini biasanya dilakukan dalam pastel)

Yang lain mencerminkan kisah itu:

Yang lain lagi membayangkan pemandangan harian masa depan kosmik:

Kereta api angkasa, stesen kereta api, tempat letak kenderaan angkasa. Tirai di tingkap kereta api sangat bagus!

Dan di sini kita dapat melihat kedai orbit: tumbuhan dan bunga, peralatan rumah tangga, madu. makmal. Saya akan cuba mencadangkan bahawa bangunan kecil adalah kedai makanan segera: shawarma, makanan lazat, "kopi untuk pergi", dsb.

Sudah tentu, ia bukan tanpa makhluk asing:

Tajuk gambar ialah "Hello kawan!" Seronoknya anak-anak dalam suasana tenang. Budaya pencerobohan masih belum merosakkan mereka. Tema persahabatan dan kewujudan bersama secara aman dengan makhluk asing tertera pada semua lukisan. Tiada adegan pertempuran di mana-mana.

Humor halus dan imaginasi yang baik. Semuanya sempurna di sini!

Menangkap bintang

Tarikan yang melekat pada cincin Zuhal.

Piring terbang dengan roda!

Hanya NEVZ yang melancarkan lokomotif elektrik angkasa lepas :)

Nebula dan landskap:

Dan ada yang suka:

Kapal dan satu pakaian angkasa lepas diperbuat daripada kerajang.

Sebanyak 152 lukisan daripada 15 institusi pendidikan di Rostov dan rantau ini berada di pameran itu. Terdapat banyak karya yang menarik. Pameran itu akan diadakan dari 12 hingga 20 April di Rostov House of Creativity for Children and Youth (bekas Istana Perintis, Sadovaya, 53-55). Kemasukan percuma.

Pameran itu penting kerana ia merealisasikan tema ruang seperti itu. Kanak-kanak berkhayal dan melukis cerita yang menarik. Tetapi menyedihkan bahawa mereka berhenti bermimpi tentang ruang - kepada soalan "anda mahu menjadi siapa?" tiada seorang pun pengarang lukisan itu menjawab "angkasawan". Seorang pemain bola sepak, seorang peguam, seorang ahli perniagaan ... Sementara itu, manusia dan Kemanusiaan mempunyai tujuan yang jauh lebih tinggi daripada perniagaan dan bola sepak. Ia adalah perlu dengan segala cara untuk menyalakan dahaga untuk pengembangan ruang, untuk menyampaikan nilai jalan ini. Dan lebih aktif tema angkasa akan dibunyikan dalam agenda, lebih banyak peluang kita, penduduk bumi, perlu kembali ke landasan pembangunan dan mencapai hasil yang cemerlang pada skala sejagat!

Selamat Hari Kosmonautik semua!

Asal diambil dari kopninantonbuf di Angkasa impian anak sekolah Don

Kanak-kanak melukis gambar, menulis cerita dalam rangka pertandingan All-Russian "Kami adalah keturunan Gagarin - perlumbaan relay angkasa lepas", yang dijalankan oleh organisasi awam untuk perlindungan keluarga "Ibu Bapa Semua-Rusia Rintangan" dalam sempena gerakan awam "The Essence of Time".

Pameran ini membentangkan lebih daripada 150 karya yang dibuat oleh pelajar dari 20 institusi pendidikan Rostov-on-Don, Shakht, Kamensk-Shakhtinsky, Novocherkassk, serta sebelas cerita (mereka boleh dibaca dalam kumpulan VK yang didedikasikan untuk pameran itu.

Menunjukkan penerbitan 1-10 daripada 235.
Semua bahagian | angkasa lepas. Kelas lukisan, lukisan ruang

Sasaran: Pembangunan keupayaan untuk membezakan antara biru dan warnanya - biru dan ungu. Tugasan: 1. Perkembangan persepsi auditori dan visual 2. Perkembangan kebolehan mengemudi pada helaian kertas ;. 3. Perkembangan kreativiti dan imaginasi; 4. Perkembangan persepsi warna ...

Abstrak GCD untuk melukis dalam kumpulan persediaan untuk kanak-kanak dengan TNR "Piring terbang dan makhluk asing dari angkasa" Abstrak GCD untuk pembangunan artistik dan estetik dalam kumpulan persediaan orientasi pampasan untuk kanak-kanak dengan TNI Tema: "Piring terbang dan makhluk asing dari angkasa lepas» umur: kumpulan persediaan ke sekolah (6-7 tahun) Sasaran: mewujudkan keadaan untuk perkembangan imaginasi dan ...

angkasa lepas. Pelajaran lukisan, lukisan ruang - Ringkasan pelajaran mengenai lukisan bukan tradisional dalam kumpulan persediaan "Dunia angkasa yang berwarna-warni"

Penerbitan "Garisan pelajaran mengenai lukisan bukan tradisional dalam persediaan ...""Dunia angkasa yang berwarna-warni". Topik: Dunia angkasa yang berwarna-warni Bentuk pekerjaan: bermain. Tujuan: untuk membiasakan kanak-kanak dengan teknik lukisan bukan tradisional menggunakan stensil, templat, garpu. Tugas: - untuk menyatukan kemahiran dan kebolehan bekerja dengan cat; - mengembangkan...

Perpustakaan imej "MAAM-pictures"

Ia bernilai hidup! Kami telah hidup untuk melihat ini! Ia berbaloi, ia bernilai hidup! Tunggu, harap, fikir, kerja, cuba, Supaya yang pertama dari kita Dapat menyalakan jalan yang berani Melalui angkasa lepas. Ke kawasan tanpa bintang, tanpa bunyi, kegelapan misterius ini Dia naik untuk pertama kalinya dengan Penerbangan yang tidak pernah terdengar ...

Abstrak pelajaran dalam lukisan dengan teknik bukan tradisional dengan kanak-kanak umur prasekolah senior "Cosmos" Tujuan: mendedahkan potensi kreatif kanak-kanak melalui teknik lukisan bukan tradisional. Tugas: Pendidikan: - untuk meningkatkan kemahiran teknikal kanak-kanak dalam seni visual; - mengajar untuk bereksperimen dengan bahan seni yang berbeza. Membangunkan: -...

Saya memutuskan untuk menunjukkan cara melukis ruang dengan kanak-kanak. Nah, cara melukis, sembur. Sesuai untuk hari angkasawan. Atau hanya sebagai pelajaran lukisan dalam erti kata yang luar biasa. Kami memerlukan gouache, kadbod hitam (dan mereka, seperti biasa, tidak sering digunakan) air (beberapa balang, berus dan ...

angkasa lepas. Pelajaran lukisan, lukisan ruang angkasa - Laporan foto lukisan "Kami mengundi keamanan di planet ini" dalam kumpulan senior

3 September adalah Hari Solidariti dalam Memerangi Keganasan. Acara khusus untuk hari ini telah diadakan di tadika kami. Ibu bapa dan anak-anak menyediakan surat khabar dinding dan gambar bersama-sama. Kami mengundi menentang keganasan. Fenomena keganasan telah mengiringi manusia selama berabad-abad ...

Teknik: cap tangan Tujuan: untuk generalisasi dan meluaskan pengetahuan kanak-kanak tentang persahabatan. Kencangkan teknik lukisan "cetakan sawit". Memperkayakan perbendaharaan kata kanak-kanak prasekolah (persahabatan, kejelasan, pemahaman, kata-kata sayang, kenalkan kanak-kanak dengan rahsia persahabatan. Kembangkan perasaan sosial (emosi ...

Elena Shvetsova

Bagaimana untuk melukis ruang dalam teknik bukan tradisional. Laporan bergambar mengenai pameran karya kanak-kanak.

Rakan-rakan yang dihormati!

Di institusi pendidikan prasekolah, guru secara aktif menggunakan teknik lukisan yang tidak konvensional... Penggal « tidak konvensional» (dari Lat.Tradition - biasa) membayangkan penggunaan bahan, alatan, kaedah lukisan yang tidak diterima umum, tradisional, diketahui secara meluas.

Seperti yang anda tahu, kanak-kanak sering menyalin sampel yang ditawarkan kepada mereka. Teknik yang tidak konvensional imej membolehkan anda mengelakkan perkara ini, kerana guru, bukannya sampel siap, hanya menunjukkan kaedah tindakan dengan bahan yang tidak konvensional, alatan.

Ini memberi dorongan kepada perkembangan imaginasi, kreativiti, manifestasi kemerdekaan, inisiatif, ekspresi keperibadian. Mengaplikasi dan menggabungkan kaedah imej yang berbeza dalam satu angka, kanak-kanak prasekolah belajar berfikir, secara bebas memutuskan yang mana teknik untuk digunakan supaya imej ini atau itu adalah yang paling ekspresif.

Hamparan yang tidak berkesudahan angkasa lepas boleh dicat dengan mudah dengan cat air, gouache, melengkapkan imej teknik semburan.

Kanak-kanak prasekolah yang lebih tua boleh melukis planet dengan cat gouache.

Planet mudah dan ringkas diperolehi oleh semua kanak-kanak di dalamnya teknik yang tidak konvensional lukisan - percetakan.

Apa yang luar biasa lukisan diperolehi jika anda mengambil kentang sebagai die. Walaupun anda hanya memotong kentang separuh, celupkannya ke dalam gouache dan buat!

Apa sahaja latar belakang yang dipilih oleh kanak-kanak, perlu mula menggunakan cat gouache pada kentang dengan cat putih, walaupun planet itu berwarna merah atau hijau. Cat akan bercampur semasa proses pencetakan, dan planet itu sendiri akan kelihatan jelas dengan latar belakang gelap. luar angkasa.

Pemegang tanda hendaklah selesa untuk tangan kecil kanak-kanak, jadi lebih baik memasukkan garpu pakai buang plastik ke bahagian cembung kentang yang dipotong.

Dan ia adalah lebih mudah untuk mencetak lobak merah, kerana ia panjang, ia adalah mudah untuk memastikan ia kecil pen bayi... Dan kemudian diameter lobak merah berubah, dan anda boleh memotong beberapa mati dengan saiz yang berbeza. Jadi kanak-kanak itu dengan mudah akan menggambarkan planet yang jauh dan yang berdekatan.

Sebagai tambahan, kanak-kanak dijemput untuk menghabiskan lukisan sendiri kapal angkasa terbang masuk angkasa lepas dan hebat, makhluk asing, marikh, pejalan kaki, juruterbang- angkasawan, bintang dan asteroid.

Jika disediakan lebih awal dengan anak-anak gelembung sabun(lihat http: //www..html), anda boleh menggambarkan planet dari tempat kosong berwarna ini.

Buih berwarna akan membantu anak anda mengembara ke Marikh dan Bulan. Ia adalah perlu untuk memotong buih besar merah jambu merah jambu untuk planet Marikh, kuning dan hijau muda untuk Bulan dan gamkannya pada kertas berwarna gelap - hitam, ultramarine, biru, ungu. Sekarang tinggal untuk menyelesaikan lukisan bintang, roket, kapal asing, komet, matahari. Pada markah anda! Perhatian! Jom terbang!

Terima kasih kepada semua orang yang melihat halaman saya!