Dalam bab ini:

§1. Bunyi

Bunyi- unit minimum pertuturan bunyi. Setiap perkataan mempunyai cangkang bunyi yang terdiri daripada bunyi. Bunyi sepadan dengan makna perkataan. Perkataan dan bentuk perkataan yang berbeza mempunyai corak bunyi yang berbeza. Bunyi itu sendiri tidak penting, tetapi ia memainkan peranan penting: ia membantu kita membezakan antara:

• perkataan: [rumah] - [tom], [tom] - [sana], [m’el] - [m’el’]
• bentuk perkataan: [rumah] - [wanita´ ] - [rumah´ ma].

Catatan:

perkataan yang ditulis dalam kurungan segi empat sama diberikan dalam transkripsi.

§2. Transkripsi

Transkripsi ialah sistem rakaman khas yang memaparkan bunyi. Simbol berikut digunakan dalam transkripsi:

Tanda kurung segi empat sama menunjukkan transkripsi.

[´ ] - penekanan. Loghat diletakkan jika perkataan itu terdiri daripada lebih daripada satu suku kata.

[b’] - ikon di sebelah konsonan menunjukkan kelembutannya.

[j] dan [th] adalah sebutan yang berbeza untuk bunyi yang sama. Oleh kerana bunyi ini lembut, simbol ini sering digunakan dengan sebutan tambahan kelembutan: [th’]. Tapak ini menggunakan tatatanda [th’], yang lebih biasa kepada kebanyakan lelaki. Ikon lembut akan digunakan untuk membantu anda membiasakan diri dengan bunyi yang lembut.

Terdapat simbol lain. Mereka akan diperkenalkan secara beransur-ansur apabila anda membiasakan diri dengan topik tersebut.

§3. Vokal dan konsonan

Bunyi dibahagikan kepada vokal dan konsonan.
Mereka mempunyai sifat yang berbeza. Mereka disebut dan dilihat secara berbeza, dan juga berkelakuan berbeza dalam ucapan dan memainkan peranan yang berbeza di dalamnya.

Vokal- ini adalah bunyi semasa sebutan yang udara melalui bebas melalui rongga mulut tanpa menghadapi halangan dalam perjalanannya. Sebutan (artikulasi) tidak difokuskan di satu tempat: kualiti vokal ditentukan oleh bentuk rongga mulut, yang bertindak sebagai resonator. Apabila mengartikulasikan vokal, pita suara dalam laring berfungsi. Mereka rapat, tegang dan bergetar. Oleh itu, apabila menyebut vokal, kita mendengar suara. Vokal boleh ditarik keluar. Anda boleh menjerit mereka. Dan jika anda meletakkan tangan anda ke kerongkong anda, anda boleh merasakan kerja pita suara semasa menyebut vokal, rasa dengan tangan anda. Vokal adalah asas bagi suku kata; Terdapat banyak suku kata dalam satu perkataan dengan jumlah vokal. Sebagai contoh: Dia- 1 suku kata, dia- 2 suku kata, Lelaki- 3 suku kata dsb. Terdapat perkataan yang terdiri daripada satu bunyi vokal. Sebagai contoh, kesatuan sekerja: dan, dan dan kata seru: Oh!, Ah!, Oooh! dan lain lain.

Dalam satu perkataan, vokal boleh masuk suku kata tertekan dan tidak tertekan.
Suku kata yang ditekankan satu di mana vokal itu disebut dengan jelas dan muncul dalam bentuk asasnya.
DALAM suku kata yang tidak ditekankan vokal diubah suai dan disebut secara berbeza. Menukar vokal dalam suku kata tanpa tekanan dipanggil pengurangan.

Terdapat enam vokal bertekanan dalam bahasa Rusia: [a], [o], [u], [s], [i], [e].

Ingat:

Terdapat perkataan yang hanya boleh terdiri daripada vokal, tetapi konsonan juga perlu.
Dalam bahasa Rusia terdapat lebih banyak konsonan daripada vokal.

§4. Kaedah pembentukan konsonan

konsonan- ini adalah bunyi, apabila disebut, udara menghadapi halangan di laluannya. Terdapat dua jenis halangan dalam bahasa Rusia: gap dan stop - ini adalah dua cara utama untuk membentuk konsonan. Jenis halangan menentukan sifat bunyi konsonan.

Jurang terbentuk, sebagai contoh, apabila menyebut bunyi: [s], [z], [w], [z]. Hujung lidah hanya menghampiri gigi bawah atau atas. Konsonan geseran boleh ditarik: [s-s-s-s], [sh-sh-sh-sh] . Akibatnya, anda akan mendengar bunyi bising dengan jelas: apabila menyebut [c] - bersiul, dan apabila menyebut [w] - berdesing.

tunduk, Jenis artikulasi konsonan yang kedua terbentuk apabila organ pertuturan ditutup. Aliran udara secara tiba-tiba mengatasi halangan ini, bunyinya pendek dan bertenaga. Itulah sebabnya mereka dipanggil bahan letupan. Anda tidak akan dapat menarik mereka. Ini adalah, sebagai contoh, bunyi [p], [b], [t], [d] . Artikulasi sedemikian lebih mudah dirasai dan dirasai.

Jadi, apabila menyebut konsonan, bunyi bising kedengaran. Kehadiran bunyi adalah ciri khas konsonan.

§5. Konsonan bersuara dan tidak bersuara

Mengikut nisbah bunyi dan suara, konsonan dibahagikan kepada bersuara dan tidak bersuara.
Apabila diucapkan bersuara konsonan, kedua-dua suara dan bunyi kedengaran, dan pekak- hanya bunyi bising.
Perkataan pekak tidak boleh disebut dengan kuat. Mereka tidak boleh berteriak.

Mari kita bandingkan perkataan: rumah Dan kucing. Setiap perkataan mempunyai 1 bunyi vokal dan 2 konsonan. Vokal adalah sama, tetapi konsonan berbeza: [d] dan [m] bersuara, dan [k] dan [t] tidak bersuara. Ketidaksuaraan-ketidaksuaraan adalah ciri konsonan yang paling penting dalam bahasa Rusia.

pasangan bersuara-tanpa suara:[b] - [p], [z] - [c] dan lain-lain. Terdapat 11 pasangan sedemikian.

Pasangan bersuara tanpa suara: [p] dan [b], [p"] dan [b"], [f] dan [v], [f"] dan [v"], [k] dan [d], [ k"] dan [g"], [t] dan [d], [t"] dan [d"], [w] dan [g], [s] dan [z], [s"] dan [ z "].

Tetapi ada bunyi yang tidak mempunyai pasangan atas dasar suara - pekak. Sebagai contoh, bunyi [r], [l], [n], [m], [y’] tidak mempunyai pasangan tidak bersuara, tetapi [ts] dan [ch’] tidak mempunyai pasangan bersuara.

Tidak berpasangan mengikut suara pekak

Bersuara tidak berpasangan:[r], [l], [n], [m], [th"], [r"], [l"], [n"], [m"] . Mereka juga dipanggil nyaring.

Apakah maksud istilah ini? Ini adalah kumpulan konsonan (semuanya 9) yang mempunyai ciri-ciri sebutan: apabila ia disebut, halangan juga timbul dalam rongga mulut, tetapi sedemikian rupa sehingga aliran udara, melepasi halangan hanya menghasilkan sedikit bunyi; udara melalui bebas melalui lubang di rongga hidung atau mulut. Sonoran diucapkan menggunakan suara dengan penambahan bunyi yang sedikit. Ramai guru tidak menggunakan istilah ini, tetapi semua orang harus tahu bahawa bunyi ini adalah bunyi bersuara tidak berpasangan.

Sonorant mempunyai dua ciri penting:

1) mereka tidak memekak, seperti konsonan bersuara berpasangan, sebelum konsonan tidak bersuara dan pada akhir perkataan;

2) sebelum mereka tidak ada suara konsonan pekak berpasangan (iaitu kedudukan di hadapan mereka kuat dalam pekak-suara, seperti sebelum vokal). Lihat lebih lanjut tentang perubahan kedudukan.

Tanpa suara tidak berpasangan:[ts], [h"], [w":], [x], [x"].

Bagaimanakah lebih mudah untuk mengingati senarai konsonan bersuara dan tidak bersuara?

Frasa berikut akan membantu anda mengingati senarai konsonan bersuara dan tidak bersuara:

Oh, kami tidak melupakan satu sama lain!(Di sini hanya konsonan bersuara)

Foka, awak nak makan sup ke?(Di sini hanya konsonan tidak bersuara)

Benar, frasa ini tidak termasuk pasangan kekerasan dan kelembutan. Tetapi biasanya orang dapat dengan mudah mengetahui bahawa bukan sahaja keras [z] disuarakan, tetapi juga lembut [z"], bukan sahaja [b], tetapi juga [b"], dsb.

§6. Konsonan keras dan lembut

Konsonan berbeza bukan sahaja dalam pekak dan suara, tetapi juga dalam kekerasan dan kelembutan.
kekerasan-kelembutan- tanda konsonan kedua terpenting dalam bahasa Rusia.

Konsonan lembut berbeza daripada padu kedudukan istimewa lidah. Apabila menyebut perkataan yang keras, seluruh badan lidah ditarik ke belakang, dan apabila menyebut perkataan yang lembut, ia digerakkan ke hadapan, dan bahagian tengah lidah dinaikkan. Bandingkan: [m] - [m’], [z] - [z’]. Suara lembut bersuara lebih tinggi daripada yang keras.

Banyak konsonan Rusia terbentuk pasangan kekerasan-kelembutan: [b] - [b’], [v] - [v’] dan lain-lain. Terdapat 15 pasangan sedemikian.

Pasangan kekerasan-kelembutan: [b] dan [b"], [m] dan [m"], [p] dan [p"], [v] dan [v"], [f] dan [f"] , [z] dan [z"], [s] dan [s"], [d] dan [d"], [t] dan [t"], [n] dan [n"], [l] dan [ l"], [p] dan [p"], [k] dan [k"], [g] dan [g"], [x] dan [x"].

Tetapi ada bunyi yang tidak mempunyai pasangan atas dasar kekerasan dan kelembutan. Sebagai contoh, bunyi [zh], [sh], [ts] tidak mempunyai pasangan yang lembut, tetapi [y’] dan [h’] tidak mempunyai pasangan yang keras.

Tidak berpasangan dalam kekerasan-kelembutan

Sukar tidak berpasangan: [zh], [w], [ts] .

Lembut tidak berpasangan: [th"], [h"], [w":].

§7. Petunjuk kelembutan huruf konsonan dalam penulisan

Mari kita berehat dari fonetik tulen. Mari kita pertimbangkan soalan yang praktikal penting: bagaimana kelembutan konsonan ditunjukkan secara bertulis?

Terdapat 36 bunyi konsonan dalam bahasa Rusia, termasuk 15 pasangan keras-lembut, 3 konsonan keras tidak berpasangan dan 3 konsonan lembut tidak berpasangan. Terdapat hanya 21 konsonan. Bagaimanakah 21 huruf boleh mewakili 36 bunyi?

Pelbagai kaedah digunakan untuk ini:

• huruf terionisasi e, e, yu, i selepas konsonan, kecuali w, w Dan ts, tidak berpasangan dalam kekerasan-kelembutan, menunjukkan bahawa konsonan ini lembut, sebagai contoh: makcik- [t'o´ t'a], pakcik -[Ya Ya] ;
• surat Dan selepas konsonan, kecuali w, w Dan ts. Konsonan yang ditunjukkan oleh huruf w, w Dan ts, pepejal tidak berpasangan. Contoh perkataan dengan huruf vokal Dan: tiada apa- [n'i´ tk'i], lembaran- [l’ist], comel- [Comel'] ;
• surat b, selepas konsonan, kecuali sh, f, selepas itu tanda lembut adalah penunjuk bentuk tatabahasa. Contoh perkataan dengan tanda lembut : permintaan- [prosa], terdampar- [m’el’], jarak- [memberi'].

Justeru, kelembutan huruf konsonan dalam penulisan disampaikan bukan dengan huruf khas, tetapi dengan gabungan konsonan dengan huruf dan, e, e, yu, saya Dan b. Oleh itu, semasa menghuraikan, saya menasihati anda untuk memberi perhatian khusus kepada huruf bersebelahan selepas konsonan.

Membincangkan masalah tafsiran

Buku teks sekolah mengatakan bahawa [w] dan [sh’] - tidak berpasangan dalam kekerasan dan kelembutan. Bagaimana pula? Kami mendengar bahawa bunyi [w’] adalah analog lembut bunyi [w].
Semasa saya di sekolah sendiri, saya tidak faham mengapa? Kemudian anak saya pergi ke sekolah. Dia mempunyai soalan yang sama. Ia kelihatan pada semua kanak-kanak yang mendekati pembelajaran dengan bertimbang rasa.

Kekeliruan timbul kerana buku teks sekolah tidak mengambil kira bahawa bunyi [sh’] juga panjang, tetapi bunyi keras [sh] tidak. Pasangan ialah bunyi yang berbeza dalam satu atribut sahaja. Dan [w] dan [sh’] - dua. Oleh itu [w] dan [w’] bukan pasangan.

Untuk dewasa dan pelajar sekolah menengah.

Untuk mengekalkan ketepatan, perlu mengubah tradisi sekolah menyalin bunyi [w’]. Nampaknya lebih mudah bagi lelaki untuk menggunakan satu lagi tanda tambahan daripada menghadapi kenyataan yang tidak logik, tidak jelas dan mengelirukan. Mudah sahaja. Supaya generasi demi generasi tidak memerah otak mereka, akhirnya perlu menunjukkan bahawa bunyi desisan lembut itu panjang.

Untuk tujuan ini, dalam amalan linguistik terdapat dua ikon:

1) superskrip di atas bunyi;
2) kolon.

Menggunakan superskrip adalah menyusahkan kerana ia tidak disediakan oleh set aksara yang boleh digunakan dalam menaip komputer. Ini bermakna kemungkinan berikut kekal: menggunakan titik bertindih [w’:] atau grafem yang menunjukkan huruf [w’] . Nampaknya saya pilihan pertama adalah lebih baik. Pertama, kanak-kanak sering mencampurkan bunyi dan huruf pada mulanya. Penggunaan huruf dalam transkripsi akan mewujudkan asas kekeliruan tersebut dan mencetuskan ralat. Kedua, kanak-kanak kini mula belajar bahasa asing lebih awal. Dan simbol [:], apabila digunakan untuk menunjukkan panjang bunyi, sudah biasa bagi mereka. Ketiga, transkripsi yang menunjukkan longitud dengan titik bertindih [:] akan menyampaikan ciri-ciri bunyi dengan sempurna. [sh’:] - lembut dan panjang, kedua-dua ciri yang membentuk perbezaannya daripada bunyi [sh] dipersembahkan dengan jelas, ringkas dan jelas.

Apakah nasihat yang boleh anda berikan kepada kanak-kanak yang kini belajar menggunakan buku teks yang diterima umum? Anda perlu memahami, memahami, dan kemudian ingat bahawa sebenarnya bunyi [w] dan [w’:] tidak membentuk pasangan dari segi kekerasan dan kelembutan. Dan saya menasihatkan anda untuk menyalinnya mengikut kehendak guru anda.

§8. Tempat pembentukan konsonan

Konsonan berbeza bukan sahaja mengikut ciri-ciri yang telah anda ketahui:

• suara pekak,
• kekerasan-kelembutan,
• kaedah pembentukan: bow-celah.

Tanda terakhir, keempat adalah penting: tempat pendidikan.
Artikulasi beberapa bunyi dilakukan oleh bibir, yang lain - dengan lidah, bahagian yang berbeza. Jadi, bunyi [p], [p'], [b], [b'], [m], [m'] adalah labial, [v], [v'], [f], [f' ] - labiodental, semua yang lain - lingual: lingual anterior [t], [t'], [d], [d'], [n], [n'], [s], [s'], [z ], [z'], [w], [w], [w':], [h'], [c], [l], [l'], [r], [r'] , lingual tengah [th’] dan lingual belakang [k], [k’], [g], [g’], [x], [x’].

§9. Perubahan kedudukan bunyi

1. Kedudukan kuat-lemah untuk vokal. Perubahan kedudukan vokal. Pengurangan

Orang ramai tidak menggunakan bunyi yang dituturkan secara berasingan. Mereka tidak memerlukannya.
Pertuturan ialah aliran bunyi, tetapi aliran yang disusun mengikut cara tertentu. Keadaan di mana bunyi tertentu berlaku adalah penting. Permulaan perkataan, penghujung perkataan, suku kata yang ditekankan, suku kata yang tidak ditekankan, kedudukan sebelum vokal, kedudukan sebelum konsonan - ini semua adalah kedudukan yang berbeza. Kami akan memikirkan cara membezakan antara kedudukan kuat dan lemah, pertama untuk vokal, dan kemudian untuk konsonan.

Kedudukan yang kukuh bunyi yang tidak mengalami perubahan yang ditentukan secara kedudukan dan muncul dalam bentuk asasnya. Kedudukan yang kuat diperuntukkan untuk kumpulan bunyi, contohnya: untuk vokal, ini adalah kedudukan dalam suku kata yang ditekankan. Dan untuk konsonan, sebagai contoh, kedudukan sebelum vokal adalah kuat.

Untuk vokal, kedudukan kuat berada di bawah tekanan, dan kedudukan lemah tidak beraksen..
Dalam suku kata yang tidak ditekankan, vokal mengalami perubahan: ia lebih pendek dan tidak disebut dengan jelas seperti di bawah tekanan. Perubahan vokal dalam kedudukan lemah ini dipanggil pengurangan. Disebabkan pengurangan, lebih sedikit vokal dibezakan dalam kedudukan lemah daripada pada kedudukan kuat.

Bunyi yang sepadan dengan bertekanan [o] dan [a] selepas konsonan keras dalam kedudukan yang lemah dan tidak tertekan berbunyi sama. "Akanye" diiktiraf sebagai normatif dalam bahasa Rusia, i.e. tiada diskriminasi TENTANG Dan A dalam kedudukan tidak tertekan selepas konsonan keras.

• di bawah tekanan: [rumah] - [empangan] - [o] ≠ [a].
• tanpa loghat: [d A ma´ ] -home´ - [d A la´ ] -dala´ - [a] = [a].

Bunyi yang sepadan dengan bertekanan [a] dan [e] selepas konsonan lembut dalam kedudukan lemah dan tidak bertekanan berbunyi sama. Sebutan standard ialah "hiccup", i.e. tiada diskriminasi E Dan A dalam kedudukan tidak tertekan selepas konsonan lembut.

• di bawah tekanan: [m’ech’] - [m’ach’] - [e] ≠[a].
• tanpa loghat: [m'ich'o' m]- pedang' m -[m'ich'o´ m] - bola´ m - [dan] = [dan].
• Tetapi bagaimana dengan vokal [i], [s], [u]? Mengapa tiada apa yang dikatakan tentang mereka? Hakikatnya ialah vokal dalam kedudukan lemah ini hanya tertakluk kepada pengurangan kuantitatif: ia disebut lebih ringkas, lemah, tetapi kualitinya tidak berubah. Iaitu, bagi semua vokal, kedudukan yang tidak ditekankan bagi mereka adalah kedudukan yang lemah, tetapi bagi anak sekolah vokal ini dalam kedudukan yang tidak ditekankan tidak menimbulkan masalah.

[ski´ zhy], [in _lu´ zhu], [n’i´ t’i] - dalam kedua-dua kedudukan kuat dan lemah kualiti vokal tidak berubah. Kedua-dua dalam keadaan tertekan dan dalam kedudukan tidak tertekan kami mendengar dengan jelas: [ы], [у], [и] dan kami menulis huruf yang biasanya digunakan untuk menandakan bunyi ini.

Membincangkan masalah tafsiran

Apakah bunyi vokal yang sebenarnya disebut dalam suku kata tanpa tekanan selepas konsonan keras?

Apabila melakukan analisis fonetik dan menyalin perkataan, ramai lelaki menyatakan kebingungan. Dalam perkataan polisilabik yang panjang, selepas konsonan keras, bukan bunyi [a] yang disebut, seperti yang dikatakan buku teks sekolah, tetapi sesuatu yang lain.

Mereka betul.

Bandingkan sebutan perkataan: Moscow - Muscovite. Ulang setiap perkataan beberapa kali dan dengar bunyi vokal dalam suku kata pertama. Dengan perkataan Moscow ianya mudah. Kami menyebut: [maskva´] - bunyi [a] jelas boleh didengar. Dan perkataan Muscovite? Selaras dengan norma sastera, dalam semua suku kata kecuali suku kata pertama sebelum tekanan, serta kedudukan permulaan dan akhir perkataan, kita tidak menyebut [a], tetapi bunyi lain: kurang jelas, kurang jelas, lebih serupa kepada [s] daripada kepada [ a]. Dalam tradisi saintifik, bunyi ini ditetapkan dengan simbol [ъ]. Ini bermakna bahawa pada hakikatnya kita menyebut: [mаlako´] - susu,[khrasho´ ] - Baiklah,[kalbasa´] - sosej.

Saya faham bahawa dengan memberikan bahan ini dalam buku teks, penulis cuba memudahkannya. Dipermudahkan. Tetapi ramai kanak-kanak yang mempunyai pendengaran yang baik, yang mendengar dengan jelas bahawa bunyi dalam contoh berikut adalah berbeza, tidak dapat memahami mengapa guru dan buku teks menegaskan bahawa bunyi ini adalah sama. Sebenarnya:

[V A ya ] - air' -[V ъ d'inoy'] - air:[а]≠[ъ]
[lain A wa´ ] - kayu api' -[lain ъ in'ino´ th'] - pembakaran kayu:[а]≠[ъ]

Subsistem khas terdiri daripada realisasi vokal dalam suku kata tanpa tekanan selepas sibilants. Tetapi dalam kursus sekolah bahan ini tidak dibentangkan sama sekali dalam kebanyakan buku teks.

Apakah bunyi vokal yang sebenarnya disebut dalam suku kata tanpa tekanan selepas konsonan lembut?

Saya rasa simpati yang paling besar untuk kanak-kanak yang belajar dari buku teks yang menawarkan di tapak A,E, TENTANG selepas konsonan lembut, dengar dan transkripsikan bunyi "dan, cenderung kepada e." Saya menganggap pada asasnya adalah salah untuk memberikan kanak-kanak sekolah sebagai satu-satunya pilihan norma sebutan lapuk - "ekanye", yang ditemui hari ini lebih jarang daripada "hicca", terutamanya di kalangan orang yang sangat tua. Kawan-kawan, jangan ragu untuk menulis dalam kedudukan tanpa tekanan dalam suku kata pertama sebelum tekanan berlaku A Dan E- [Dan].

Selepas konsonan lembut dalam suku kata lain yang tidak ditekankan, kecuali untuk kedudukan akhir perkataan, kita menyebut bunyi lemah pendek yang mengingatkan [i] dan dilambangkan sebagai [b]. Katakan lapan, sembilan dan dengar sendiri. Kami menyebut: [vo´ s’m’] - [b], [d’e´ v’t’] - [b].

Jangan mengelirukan:

Tanda transkripsi adalah satu perkara, tetapi huruf adalah perkara lain.
Tanda transkripsi [ъ] menunjukkan vokal selepas konsonan keras dalam suku kata tanpa tekanan, kecuali suku kata pertama sebelum tekanan.
Huruf ъ ialah tanda pepejal.
Tanda transkripsi [b] menunjukkan vokal selepas konsonan lembut dalam suku kata tanpa tekanan, kecuali suku kata pertama sebelum tekanan.
Huruf ь ialah tanda lembut.
Tanda transkripsi, tidak seperti huruf, diberikan dalam kurungan segi empat sama.

Akhir perkataan- kedudukan istimewa. Ia menunjukkan pembersihan vokal selepas konsonan lembut. Sistem pengakhiran tanpa tekanan ialah subsistem fonetik khas. Di dalamnya E Dan A berbeza:

bangunan[bangunan n'ii'e] - bangunan[bangunan n'i'a], pendapat[mne' n'i'e] - pendapat[mn'e´ n'ii'a], lebih[mo´ r'e] - laut[mo´ r’a], kehendak[vo´l’a] - sesuka hati[na_vo´l’e]. Ingat ini apabila melakukan analisis fonetik perkataan.

Semak:

Bagaimana guru anda memerlukan anda menanda huruf vokal dalam kedudukan yang tidak ditekankan. Jika dia menggunakan sistem transkripsi yang dipermudahkan, tidak mengapa: ia diterima secara meluas. Jangan terkejut bahawa anda sebenarnya mendengar bunyi yang berbeza dalam kedudukan tidak ditekankan.

2. Kedudukan kuat-lemah untuk konsonan. Perubahan kedudukan konsonan

Untuk semua konsonan tanpa pengecualian, kedudukan yang kuat ialah kedudukan sebelum vokal. Sebelum vokal, konsonan muncul dalam bentuk asasnya. Oleh itu, apabila melakukan analisis fonetik, jangan takut untuk membuat kesilapan apabila mencirikan konsonan dalam kedudukan yang kuat: [dach’a] - rumah desa,[t'l'iv'i´ z'r] - TV,[s'ino' n'ima] - sinonim,[b'ir'o´ zy] - pokok birch,[karz"i´ny] - bakul. Semua konsonan dalam contoh ini datang sebelum vokal, i.e. dalam kedudukan yang kukuh.

Kedudukan yang kukuh mengenai pekak suara:

• sebelum vokal: [ada] - di sana,[wanita] - Saya akan bagi,
• sebelum tidak berpasangan bersuara [p], [p’], [l], [l’], [n], [n’], [m], [m’], [th’]: [dl’a] - Untuk,[tl'a] - kutu daun,
• Sebelum [dalam], [dalam’]: [sendiri’] - saya,[berderingan] - berdering.

Ingat:

Dalam kedudukan yang kukuh, konsonan bersuara dan tidak bersuara tidak mengubah kualitinya.

Kedudukan lemah dalam pekak dan bersuara:

• sebelum berpasangan mengikut suara pekak: [sl´ tk’ii] - manis,[zu´ pk’i] - gigi.
• sebelum yang tidak bersuara tidak berpasangan: [aphva´ t] - lilitan, [fhot] - pintu masuk.
• pada akhir perkataan: [zup] - gigi,[menipu] - oak.
  

Perubahan kedudukan konsonan mengikut pekak-bersuara

Dalam kedudukan yang lemah, konsonan diubah suai: perubahan kedudukan berlaku dengannya. Yang bersuara menjadi tidak bersuara, i.e. dipekakkan, dan pekak disuarakan, i.e. panggil keluar. Perubahan kedudukan diperhatikan hanya untuk konsonan berpasangan.

Suara konsonan yang menakjubkan

Bersuara memukau berlaku dalam kedudukan:

• sebelum pasangan pekak: [fsta´ in’it’] - V letak,
• pada akhir perkataan: [clat] - harta.

Suara orang pekak berlaku pada kedudukan:

• sebelum berpasangan bersuara: [kaz'ba´ ] - kepada Dengan bah´

Kedudukan yang kuat dari segi kekerasan dan kelembutan:

• sebelum vokal: [mat’] - ibu,[m’at’] - hancur,
• pada akhir perkataan: [von] - di luar sana,[menang'] - bau busuk,
• sebelum labial: [b], [b'], [p], [p'], [m], [m'] dan lingual posterior: [k], [k'], [g], [g' ] , [x[, [x'] untuk bunyi [s], [s'], [z], [z'], [t], [t'], [d], [d'], [n ] , [n'], [r], [r']: [sa´ n'k'i] - Sa'nki(gen. jatuh.), [s´ ank’i] - kereta luncur,[roti] - roti,[bu´ l’qt’] - gelak,
• semua kedudukan untuk bunyi [l] dan [l’]: [dahi] - dahi,[pal'ba] - menembak.

Ingat:

Dalam kedudukan yang kuat, konsonan keras dan lembut tidak mengubah kualitinya.

Kedudukan lemah dalam kekerasan-kelembutan dan perubahan kedudukan dalam kekerasan-kelembutan.

• sebelum lembut [t’], [d’] untuk konsonan [c], [z], yang semestinya dilembutkan: , [z’d’es’],
• sebelum [h’] dan [w’:] untuk [n], yang semestinya dilembutkan: [po´ n’ch’ik] - donat,[ka´ m’n’sh’:ik] - tukang batu.

Ingat:

Dalam beberapa kedudukan hari ini, sebutan lembut dan keras boleh dilakukan:

• sebelum bahasa depan lembut [n’], [l’] untuk konsonan bahasa depan [c], [z]: salji -[s’n’ek] dan , membuat marah -[z'l'it'] dan [zl'it']
• sebelum bahasa depan lembut, [z’] untuk bahasa depan [t], [d] - lif -[pad'n'a' t'] dan [padn'a' t'] , bawa pulang -[at'n'a' t'] dan [atn'a' t']
• sebelum bahasa depan lembut [t"], [d"], [s"], [z"] untuk bahasa depan [n]: vi´ntik -[v'i´ n"t"ik] dan [v'i´ nt'ik], pencen -[p'e´ n's'ii'a] dan [p'e´ n's'ii'a]
• sebelum labial lembut [v’], [f’], [b’], [p’], [m’] untuk labial: masukkan -[f"p"isa´ t’] dan [fp"is´ at’], ri´ fme(Dan. jatuh.) - [r'i´ f"m"e] dan [r'i´ fm"e]

Ingat:

Dalam semua kes, pelembutan kedudukan konsonan adalah mungkin dalam kedudukan yang lemah.
Adalah satu kesilapan untuk menulis tanda lembut apabila melembutkan konsonan mengikut kedudukan.

Perubahan kedudukan konsonan berdasarkan kaedah dan tempat pembentukan

Sememangnya, dalam tradisi sekolah tidak lazim untuk mempersembahkan ciri-ciri bunyi dan perubahan kedudukan yang berlaku dengan mereka dalam semua butiran. Tetapi prinsip umum fonetik perlu dipelajari. Tanpa ini, sukar untuk melakukan analisis fonetik dan menyelesaikan tugas ujian. Oleh itu, di bawah adalah senarai perubahan konsonan yang ditentukan secara kedudukan berdasarkan kaedah dan tempat pembentukan. Bahan ini adalah bantuan ketara bagi mereka yang ingin mengelakkan kesilapan dalam analisis fonetik.

Asimilasi konsonan

Logiknya adalah ini: bahasa Rusia dicirikan oleh persamaan bunyi jika mereka serupa dalam beberapa cara dan pada masa yang sama berdekatan.

Ketahui senarai:

[c] dan [w] → [w:] - menjahit

[z] dan [zh] → [zh:] - memampatkan

[s] dan [h’] - pada akar kata → [sh':] - kebahagiaan, skor
- pada cantuman morfem dan perkataan → [w’:h’] - sikat, tidak jujur, dengan apa (kata depan yang diikuti dengan perkataan disebut bersama sebagai satu perkataan)

[s] dan [w’:] → [w’:] - berpecah

[t] dan [c] - dalam bentuk kata kerja → [ts:] - senyum
-di persimpangan awalan dan akar → [tss] - tidurkannya

[t] dan [ts] → [ts:] - cabut cangkuk

[t] dan [h’] → [h’:] - laporan

[t] dan [t] dan [w’:]←[c] dan [h’] - Undur detik

[d] dan [w’:] ←[c] dan [h’] - mengira

Pemisahan konsonan

Ketidaksamaan ialah proses perubahan kedudukan, bertentangan dengan asimilasi.

[g] dan [k’] → [h’k’] - mudah

Memudahkan gugusan konsonan

Ketahui senarai:

vst - [stv]: hello, rasa
zdn - [zn]: lewat
zdc - [sc] : dengan tampuk
lnts - [nts]: matahari
NDC - [nc]: Belanda
ndsh - [NS:] landskap
NTG - [ng]: x-ray
rdc - [rts]: hati
rdch - [rh’]: hati kecil
stl - [sl’]: gembira
stn - [dn]: tempatan

Sebutan kumpulan bunyi:

Dalam bentuk kata sifat, kata ganti nama, participles terdapat gabungan huruf: wah, dia. DALAM tempat G mereka disebut [dalam]: dia, cantik, biru.
Elakkan membaca huruf demi huruf. Katakan dia, biru, cantik Betul.

§10. Huruf dan bunyi

Huruf dan bunyi mempunyai tujuan yang berbeza dan sifat yang berbeza. Tetapi ini adalah sistem yang setanding. Oleh itu, anda perlu mengetahui jenis nisbah.

Jenis hubungan antara huruf dan bunyi:

1. Huruf itu menandakan bunyi, sebagai contoh, vokal selepas konsonan keras dan konsonan sebelum vokal: cuaca.
2. Surat itu tidak mempunyai makna bunyi yang tersendiri, contohnya b Dan ъ: tetikus
3. Satu huruf mewakili dua bunyi, contohnya vokal berit e, e, yu, i dalam jawatan:
   • permulaan sesuatu perkataan
   • selepas vokal,
   • selepas pemisah b Dan ъ.
4. Huruf boleh menandakan bunyi dan kualiti bunyi sebelumnya, seperti vokal bergetar dan Dan selepas konsonan lembut.
5. Surat itu mungkin menunjukkan kualiti bunyi sebelumnya, sebagai contoh b dalam ayat bayang, tunggul, tembakan.
6. Dua huruf boleh mewakili satu bunyi, biasanya yang panjang: menjahit, memampatkan, tergesa-gesa
7. Tiga huruf sepadan dengan satu bunyi: senyum - shh -[ts:]

Ujian kekuatan

Semak pemahaman anda tentang bab ini.

Ujian terakhir

1. Apakah yang menentukan kualiti bunyi vokal?

   • Dari bentuk rongga mulut pada saat menyebut bunyi
   • Dari penghalang yang dibentuk oleh organ pertuturan pada saat menyebut bunyi

2. Apakah yang dipanggil pengurangan?

   • menyebut vokal dalam keadaan tertekan
   • menyebut vokal tanpa tekanan
   • sebutan khas konsonan

3. Untuk bunyi manakah aliran udara menghadapi halangan di laluannya: busur atau jurang?

   • Dalam huruf vokal
   • Dalam konsonan

4. Bolehkah konsonan tidak bersuara disebut dengan kuat?

5. Adakah pita suara terlibat dalam menyebut konsonan tidak bersuara?

6. Berapakah bilangan pasangan konsonan yang terbentuk mengikut pekak dan suara?

7. Berapakah bilangan konsonan yang tidak mempunyai pasangan bersuara?

8. Berapa banyak pasangan konsonan Rusia terbentuk mengikut kekerasan dan kelembutan?

9. Berapakah bilangan konsonan yang tidak mempunyai pasangan keras-lembut?

10. Bagaimanakah kelembutan konsonan disampaikan secara bertulis?

    • Ikon khas
    • Gabungan huruf

11. Apakah nama kedudukan bunyi dalam aliran pertuturan di mana ia muncul dalam bentuk asasnya, tanpa mengalami perubahan kedudukan?

    • Kedudukan yang kukuh
    • Kedudukan lemah

12. Apakah bunyi yang mempunyai kedudukan kuat dan lemah?

    • Dalam huruf vokal
    • Dalam konsonan
    • Untuk semua orang: kedua-dua vokal dan konsonan

Jawapan yang betul:

1. Dari bentuk rongga mulut pada saat menyebut bunyi
2. menyebut vokal tanpa tekanan
3. Dalam konsonan
4. Gabungan huruf
5. Kedudukan yang kukuh
6. Untuk semua orang: kedua-dua vokal dan konsonan

Bersentuhan dengan

konsonan boleh jadi lembut atau keras. Sebagai contoh, dalam perkataan "tangan" yang kita dengar konsonan keras[r], dan dalam perkataan "sungai" - lembut. hidup kelembutan konsonan boleh mempengaruhi vokal dan tanda lembut. Dalam perkataan "kapur" konsonan[l] bunyi keras, tetapi dalam perkataan "terkandas" bunyinya lembut.

Kelembutan konsonan ditunjukkan dengan menambahkan simbol pada tatatandanya " , sebagai contoh: [p"].

Bagaimana untuk membezakan konsonan lembut daripada yang keras? Apabila menyebut bunyi konsonan lembut lidah lebih naik ke lelangit dan menyempitkan laluan di mana udara mengalir daripada ketika menyebut konsonan keras. Sebagai contoh, dalam perkataan "putus", apabila menyebut bunyi konsonan pertama [r"], udara melalui celah yang lebih sempit berbanding ketika menyebut bunyi konsonan kedua [r].

Sentiasa bunyi lembut: [th’], [h’], [sh’].

Sentiasa bunyi keras: [zh], [sh], [ts].

Bunyi lain adalah lembut, jika ia segera diikuti vokal e, e, i, yu, i atau b, Dan keras, jika ia diikuti oleh vokal dan konsonan lain.

UJI DIRI SENDIRI

Walau bagaimanapun, peraturan ini Terdapat pengecualian:

1) Konsonan bunyi [z], [s] boleh dilembutkan sebelum lembut [n’], [d’], [t’], contohnya: "belalang", "finch", "untuk memimpin", "di mana-mana".

2) Dalam beberapa perkataan asing termasuk dalam bahasa Rusia, bunyi konsonan disebut dengan tegas, tetapi selepas surat yang menunjukkannya, ia masih tertulis e, bukan e seperti bunyinya. Sebagai contoh, dalam perkataan: "komputer", "ujian", "tempo".

Dalam bahasa Rusia, tidak semua bunyi pertuturan ditetapkan, tetapi hanya yang utama. Bahasa Rusia mempunyai 43 bunyi asas - 6 vokal dan 37 konsonan, manakala bilangan huruf ialah 33. Bilangan vokal asas (10 huruf, tetapi 6 bunyi) dan konsonan (21 huruf, tetapi 37 bunyi) juga tidak sepadan. Perbezaan dalam komposisi kuantitatif bunyi dan huruf asas ditentukan oleh keanehan tulisan Rusia. Dalam bahasa Rusia, bunyi keras dan lembut dilambangkan dengan huruf yang sama, tetapi bunyi lembut dan keras dianggap berbeza, itulah sebabnya terdapat lebih banyak bunyi konsonan daripada huruf yang dilambangkannya.

Konsonan bersuara dan tidak bersuara

Bunyi konsonan terbahagi kepada bersuara dan tidak bersuara. Yang bersuara terdiri daripada bunyi dan suara, yang pekak hanya terdiri daripada bunyi.

Bunyi konsonan bersuara: [b] [b"] [c] [v"] [d] [g"] [d] [d"] [z] [z"] [zh] [l] [l"] [ m] [m"] [n] [n"] [r] [r"] [th]

Konsonan tidak bersuara: [p] [p"] [f] [f"] [k] [k"] [t] [t"] [s] [s"] [w] [x] [x"] [ h "] [h"]

Konsonan berpasangan dan tidak berpasangan

Banyak konsonan membentuk pasangan konsonan bersuara dan tidak bersuara:

Bersuara [b] [b"] [c] [c"] [g] [g"] [d] [d"] [z] [z"] [g]

Tanpa suara [p] [p"] [f] [f"] [k] [k"] [t] [t"] [s] [s"] [w]

Bunyi konsonan bersuara dan tidak bersuara berikut tidak membentuk pasangan:

Bersuara [l] [l"] [m] [m"] [n] [n"] [r] [r"] [th]

Tanpa suara [x] [x"] [ch"] [sch"]

Konsonan lembut dan keras

Bunyi konsonan juga terbahagi kepada keras dan lembut. Mereka berbeza dalam kedudukan lidah apabila disebut. Apabila menyebut konsonan lembut, bahagian tengah belakang lidah dinaikkan ke arah lelangit keras.

Kebanyakan konsonan membentuk pasangan konsonan keras dan lembut:

Pepejal [b] [c] [d] [d] [h] [j] [l] [m] [n] [p] [r] [s] [t] [f] [x]

Lembut [b"] [c"] [d"] [d"] [z"] [k"] [l"] [m"] [n"] [p"] [p"] [s"] [ t"] [f"] [x"]

Bunyi konsonan keras dan lembut berikut tidak membentuk pasangan:

Pepejal [f] [w] [c]

Lembut [h"] [sch"] [th"]

Konsonan sibilan

Bunyi [zh], [sh], [ch’], [sh’] dipanggil mendesis.

[g] [w] [h"] [sch"]

Konsonan bersiul

[z] [z"] [s] [s"] [ts]

Bunyi siulan s-s, z-z, lingual anterior, geseran. Apabila mengartikulasikan gigi keras, gigi terdedah, hujung lidah menyentuh gigi bawah, belakang lidah sedikit melengkung, tepi sisi lidah ditekan pada geraham atas, menyebabkan alur terbentuk di tengah. . Udara melalui alur ini menghasilkan bunyi geseran.

Apabila menyebut lembut s, s, artikulasi adalah sama, tetapi sebagai tambahan bahagian belakang lidah naik ke lelangit keras. Apabila menyebut bunyi z-z, ligamen tertutup dan bergetar. Velum dinaikkan.

Bunyi konsonan berbeza dalam perkataan yang berbeza. Di suatu tempat ia keras, dan di suatu tempat ia lembut. Dalam pelajaran ini kita akan belajar membezakan antara bunyi konsonan lembut dan keras serta menunjukkan kelembutan bunyi konsonan secara bertulis dengan huruf I, E, E, Yu, I dan b. Mari kita ketahui konsonan yang membentuk pasangan keras-lembut, dan yang mana hanya keras atau lembut sahaja.

Jika anda bertanya apa yang boleh lembut, mungkin semua orang akan segera berkata: roti, sofa, selendang, bantal. Tetapi batu, ais, kayu adalah keras. Ya, tetapi ternyata bunyi ucapan Rusia, konsonan, boleh menjadi keras dan lembut.

Sebut perkataan beberapa kali secara bergilir-gilir: CAT - WHALE.

Bandingkan konsonan pertama. Apabila menyebut bunyi dalam perkataan KIT, bahagian tengah lidah naik ke lelangit, laluan di mana udara mengalir menyempit, dan bunyi diperoleh, yang secara konvensional dipanggil oleh saintis. lembut. Dan bunyi yang bertentangan dipanggil - padu.

Adalah penting untuk mendengar bunyi perkataan yang dituturkan. Jika anda menyebut perkataan itu NOS sebaliknya - dengan bunyi pertama yang keras, kita mendapat perkataan yang sama sekali berbeza - HIDUNG.

Mari kita dengar dan saksikan pergerakan lidah kita:

baris - bunyi [p’] - rad - bunyi [p]

menetas - bunyi [l’] - busur - bunyi [l]

renyuk - bunyi [m’] - kecil - bunyi [m]

Bunyi boleh ditulis (secara konvensional) menggunakan ikon. Bunyi muzik ditulis dalam nota, dan bunyi pertuturan ditulis dalam huruf, tetapi dalam kurungan persegi khas - dalam transkripsi. Untuk tidak mengelirukan bunyi keras dan lembut semasa membaca transkripsi, saintis bersetuju untuk menunjukkan kelembutan bunyi dengan ikon yang hampir sama dengan koma, hanya mereka meletakkannya di atas.

Kebanyakan bunyi konsonan membentuk pasangan berdasarkan kelembutan dan kekerasan:

Sesetengah konsonan hanya keras atau lembut sahaja. Mereka tidak membentuk pasangan dari segi kekerasan/kelembutan:

— Hanya konsonan keras: [zh], [w], [ts];

— Hanya konsonan lembut: [th’], [h’], [w’].

Dalam penulisan, kekerasan bunyi konsonan ditunjukkan oleh vokal A, O, U, Y, E, dan kelembutan bunyi konsonan ditunjukkan oleh vokal E, Yo, I, Yu, Ya.

Terdapat perkataan dengan bunyi konsonan lembut di hujung perkataan atau di tengah perkataan sebelum bunyi konsonan lain. Dengar kata-kata: garam, kuda, buku nota, kot, cincin, surat. Kemudian tanda lembut akan datang untuk menyelamatkan. Malah namanya mencadangkan - tanda lembut, untuk konsonan lembut.

Cara bertindak semasa menulis perkataan:

- Saya mendengar bunyi konsonan yang keras - Saya menulis selepas itu sebagai ganti bunyi vokal huruf: A, O, U, Y, E.

- Saya mendengar bunyi konsonan lembut sebelum bunyi vokal - Saya menandakan kelembutannya dengan vokal: E, Yo, I, Yu, Ya.

- Saya mendengar bunyi lembut di akhir perkataan atau sebelum bunyi konsonan - Saya menunjukkan kelembutan b.

Jika anda suka, kongsi dengan rakan anda:

Sertai kami diFacebook!

Lihat juga:

Persediaan untuk peperiksaan bahasa Rusia:

Yang paling diperlukan dari teori:

Kami mencadangkan mengambil ujian dalam talian:

Memperkenalkan kanak-kanak kepada abjad Rusia sentiasa bertemu dengan dunia yang tidak diketahui tetapi misteri, di mana terdapat banyak perkara menarik.

Huruf abjad Rusia membentuk seisi keluarga, dengan 33 penduduk!

Dan setiap orang perlu diingati di tempat mereka. Tetapi pengajian surat tidak berakhir di situ. Kita juga perlu membahagikannya kepada vokal dan konsonan, tertekan dan tidak tertekan, lembut dan keras, tidak bersuara dan bersuara.. Dan ini masih jauh dari klasifikasi lengkap. Mari kita fikirkan cara membahagikan huruf abjad ke dalam kumpulan dengan betul.

Vokal dan konsonan bunyi dan huruf

Pertama, mari kita fikirkan berapa banyak huruf yang terkandung dalam abjad Rusia. Terdapat 33 daripadanya kesemuanya dibahagikan kepada dua kumpulan besar: vokal dan konsonan.

Kami tidak boleh mengaitkan hanya tanda lembut dan keras kepada mana-mana kumpulan: mereka tidak menunjukkan bunyi, tetapi berfungsi untuk menunjukkan kekerasan atau kelembutan bunyi sebelumnya.

Bunyi vokal

Bunyi vokal disebut dengan mudah, dengan cara menyanyi. Ini mungkin disebabkan oleh fakta bahawa semasa artikulasi di dalam mulut tidak ada halangan kepada aliran udara.

Berapakah bilangan vokal dalam bahasa Rusia? – 10 huruf bunyi vokal jauh lebih kecil: hanya 6: A, O, U, Y, I, E. Perbezaan ini dijelaskan oleh fakta bahawa 4 huruf vokal terbentuk dengan menggabungkan dua bunyi: E=Y+O; E=Y+E; Yu=Y+U; I=Y+A.

Terkejut dan tidak tertekan

Bunyi vokal boleh ditekankan atau tidak ditekankan. Bunyi vokal yang ditekankan dalam sesuatu perkataan ditekankan oleh suara. Terima kasih kepada tekanan, kami memahami maksud perkataan. Terdapat perkataan yang maknanya hanya bergantung pada penempatan tekanan, contohnya: istana - istana. Bunyi yang tidak ditekankan tidak disebut dengan begitu jelas, jadi secara bertulis kita menyemak bunyi yang tidak ditekan dengan tekanan.

Berapa banyak konsonan dan bunyi yang terdapat dalam bahasa Rusia?

Terdapat hanya 21 konsonan, tetapi terdapat 37 bunyi.

Bunyi konsonan terbentuk disebabkan oleh halangan yang berlaku di dalam mulut semasa laluan aliran udara. Peranan halangan boleh dimainkan oleh gigi, lidah, bibir bergantung pada sifat halangan, konsonan dibahagikan kepada banyak kumpulan, contohnya, labial, gigi, dll.

Konsonan juga terbahagi kepada keras dan lembut, tidak bersuara dan bersuara.

Keras dan lembut

Konsonan keras disebut lebih kasar, manakala konsonan lembut bunyinya lebih anggun dan dilembutkan oleh vokal berdekatan atau secara bertulis menggunakan tanda lembut. Dalam transkripsi, bunyi lembut ditunjukkan oleh apostrof bersebelahan. Sebagai contoh, dalam perkataan HOUSE huruf “d” berbunyi keras, tetapi dalam perkataan GO bunyinya lembut. Konsonan lembut dan keras dibentangkan dalam jadual.

Tanpa suara dan bersuara

Bunyi konsonan tanpa suara dilafazkan tanpa penyertaan suara, manakala dalam pembentukan bunyi keras penyertaan suara diperlukan. Bunyi bersuara dan tidak bersuara, sebagai peraturan, membentuk pasangan, contohnya: B-P, V-F, dsb. Terdapat hanya beberapa bunyi yang tidak mempunyai pasangan bersuara: Shch, Ts, Y, R, L, M, N.

Jadual yang dibentangkan di laman web kami akan membantu anda mempertimbangkan sepenuhnya konsonan pekak dan bersuara, keras dan lembut, serta vokal tertekan dan tidak tertekan. Ia boleh digantung di dalam bilik darjah di mana kanak-kanak telah mula mempelajari abjad Rusia dengan lebih terperinci. Ia juga merupakan idea yang baik untuk menggantung carta di tempat yang boleh dilihat di rumah jika anak anda mula belajar huruf.

Meja

Kartun mengenai topik

Untuk membantu anak anda mempelajari pembahagian huruf kepada vokal dan konsonan dengan cepat, anda boleh menawarkannya kartun mengenai topik ini. Di laman web kami, anda akan menemui kartun pendidikan khusus untuk topik ini.

Ahli terapi pertuturan. Abjad Rusia

Video ini mempersembahkan bunyi dalam bahasa Rusia menggunakan contoh onomatopoeia. Teknik ini akan membolehkan kanak-kanak mempraktikkan kejelasan sebutan vokal dan konsonan, dan lebih jelas merasakan perbezaan bunyi mereka. Bunyi mengiringi gambar terang dengan haiwan dan fenomena semula jadi. Anda boleh menonton kartun di sini

Belajar dan menyanyikan abjad Rusia

Video ini mengandungi persembahan abjad kepada muzik. Melodinya menyenangkan, mudah diingati, dan lagu itu sendiri disertakan dengan paparan huruf dan bentuk tulisannya. Kartun ini boleh berguna untuk kanak-kanak dari sebarang umur, kerana ia bertujuan bukan sahaja untuk mengingati susunan huruf, tetapi juga untuk berlatih diksi. Anda boleh menonton kartun di sini

Konsonan tanpa suara

Terdapat pendapat yang diterima umum bahawa adalah mustahil untuk menyanyikan konsonan. Walau bagaimanapun, pengarang kartun ini memecahkan stereotaip persepsi biasa. Sudah tentu, video ini tidak boleh dipanggil lagu secara keseluruhannya: sebaliknya, kita akan berurusan dengan sebutan yang berlarutan bagi konsonan tidak bersuara. Ini amat berguna untuk diksi kanak-kanak, di mana kecacatan dalam sebutan bunyi mendesis sentiasa kelihatan. Mainkan kartun ini untuk anak anda lebih kerap supaya dia membetulkan diksinya. Anda boleh menonton kartun di sini

Konsonan bersuara

Lebih mudah untuk menyanyikan bunyi konsonan bersuara, walaupun sekali lagi kita tidak akan berurusan dengan nyanyian, tetapi dengan sebutan bunyi yang berpanjangan. Suara terlibat dalam pembentukan konsonan bersuara, supaya ia mudah dilaungkan. Kartun ini menjemput kanak-kanak untuk mempraktikkan tugas mudah ini dan menjadi lebih biasa dengan bunyi deringan. Anda boleh menonton kartun di sini

Belajar bunyi vokal dan konsonan, kerana ia membentuk asas abjad kami!