Senario percutian tulisan dan budaya Slavia dalam kumpulan persediaan tadika untuk sekolah. Senario percutian "Penulisan Slavik" Percutian penulisan Slavia di tadika

Senario

"Hari Bahasa dan Budaya Bertulis Slavia"

Setiap bangsa berhak berbangga dengan bahasanya. Bahasa Rusia adalah bahasa terkaya, paling indah di antara bahasa yang ada di bumi, dan kita harus berbangga dengannya, mempertahankannya sebagai fenomena budaya dan kerohanian yang unik.

Oleh itu, hari ini, tarikan kepada sumber kerohanian, kebangkitan moral masyarakat, sikap penuh perhatian dan berhati-hati terhadap bahasa Rusia, pemeliharaan dan peningkatan warisan terkaya, pemeliharaan tradisi selama berabad-abad berdasarkan pengukuhan patriotisme, kewarganegaraan, tanggungjawab terhadap nasib negara dan tanah air kecil sangat relevan dan penting. Keprihatinan untuk kebangkitan semula budaya negara berdasarkan cita-cita dan nilai moral, pengembangan tradisi rakyat yang berabad-abad lamanya adalah tugas terpenting dalam masyarakat.

Hari Penulisan dan Budaya Slavia memungkinkan untuk mengubah pemikiran kita ke masa lalu, untuk menyedari nilai spiritual dan kepentingan budaya sebenar prestasi para pencerahkan Solun.

Pada 24 Mei, Hari Penulisan dan Budaya Slavia disambut. Gereja

meraikannya sebagai Hari Peringatan Orang Suci yang setara dengan para Rasul Cyril dan Methodius, pencerahan orang-orang Slavia.

Penyampai pertama : Kami memulakan percutian kami yang dikhaskan untuk Hari Bahasa dan Budaya Bertulis Slavia.

Setiap tahun, pada 24 Mei, ia disambut di negara-negara Slavia. Pada hari ini, kita mengingati pencipta abjad Slavia - pencerahan hebat Cyril dan Methodius.

Penyampai ke-2 : ada masanya orang Slavia tidak mempunyai bahasa bertulis. Tidak tahu huruf. Mereka menulis surat, bukan dalam huruf, tetapi dalam bentuk gambar. Setiap objek bermaksud sesuatu, melambangkan sesuatu.

Penyampai pertama : dan, akhirnya, mereka belajar untuk tidak menggambarkan objek, tetapi untuk menyampaikan nama mereka dalam tanda. Terdapat rujukan untuk fakta bahawa orang Slavia kuno menggunakan tulisan nodular, "garis dan potongan", dan bukan tulisan runik ...

Penyampai ke-2: Sebelum Cyril dan Methodius, kebanyakan orang pada masa itu tidak dapat membaca Kitab Suci dalam bahasa ibunda mereka - khidmat ilahi dilakukan dalam bahasa Latin. Kemudian orang Slav tidak mempunyai bahasa tulisan mereka sendiri.

Penyampai pertama: Cyril dan Methodius, berdasarkan tulisan Yunani, mencipta Huruf Slavik Pertama.

Penyampai ke-2 : Dengarkan kata-kata pujian "Cyril and Methodius", yang ditulis oleh Stoyan Mikhailovsky di Bulgaria, di mana saudara-pendidik sangat disayangi dan dihormati:

1 pembaca

Bangun, orang, tarik nafas dalam-dalam,

Cepat berjumpa subuh.

Dan ABC, yang diberikan kepada anda,

Tulislah nasib masa depan anda.

Harapan, iman menghangatkan jiwa.

Jalan kita berduri - jalan ke hadapan!

Hanya bahawa orang tidak mati

Di mana semangat Tanah Air tinggal.

2 pembaca

Setelah melalui cahaya pencerahan

Dari zaman kuno yang mulia,

Kita sekarang, saudara Slavia,

Betul ke guru pertama!

Kepada para rasul yang sangat Ortodoks

Cinta suci itu mendalam.

Kes Methodius dan Cyril

Abad akan hidup di Slavia!

Guru:

Di seberang Rusia - ibu kita
Loceng berdering meluap.
Sekarang saudara-saudara Saints Cyril dan Methodius
Mereka dimuliakan kerana kerja mereka.

Cyril dan Methodius dikenang,
Saudara-saudara yang mulia, setara dengan para rasul,
Di Belarus, Macedonia,
Di Poland, Republik Czech dan Slovakia.
Puji saudara-saudara yang bijak di Bulgaria,
Di Ukraine, Croatia, Serbia!

Semua orang yang menulis dalam bahasa Cyrillic,
Sejak zaman kuno mereka dipanggil Slavia,
Memuliakan prestasi guru pertama,

Pada zaman dahulu, nenek moyang kita yang jauh memulai hari mereka dengan daya tarik kekuatan alam, kepada matahari. Mari kita ucapkan ucapan kuno:

Dari telaga dalam (tangan O)

Matahari perlahan-lahan terbit ... (tangan naik ke atas kepala)

Cahayanya akan menyala kita (lengan terentang di depan anda, telapak tangan ke atas)

Sinarnya akan tersenyum kepada kami (lengan selari ke bawah)

Ia akan memulakan hari baru (tangan ke bawah lebar)

Dan hari ini kami telah berkumpul dari pelbagai sekolah untuk saling mengenali, mengetahui lebih banyak mengenai pencipta penulisan. Pertama, mari mengenali antara satu sama lain.

(Kad pasukan)

Guru: anda mempunyai kerja rumah: lukis surat. Setiap pasukan menyampaikan suratnya sendiri. (Masing-masing 5 huruf)

Lukis permainan peribahasa : Pasukan menggambarkan peribahasa dan yang lain meneka.

MENYEDIAKAN:

Lelong Perkataan: setiap pasukan diberi perkataan "MENULIS". Perintah membuat kata.

Kuiz

Sebelum memulakan kuiz, kawan-kawan, kami telah menyiapkan sedikit perjalanan sejarah untuk anda. (Cerita demi slaid)

1. Siapa yang mencipta abjad Slavia?(Cyril dan Methodius)

2. Tahun apa yang dianggap sebagai tahun kemunculan perniagaan penulisan dan buku Slavia?(863)

3. Mengapa Cyril dan Methodius digelar "The Solunski bersaudara"?(Tempat kelahiran saudara-pendidik, kota Solun di Macedonia)

4. Apakah nama Cyril di dunia sebelum tonik monastik?(Konstantin)

5. Siapa kakak: Cyril atau Methodius?(Methodius)

6 Saudara manakah yang merupakan pustakawan dan siapa pahlawan?(Cyril adalah pustakawan, Methodius adalah pemimpin tentera, seperti ayahnya)

7. Bagaimana Cyril dipanggil untuk kepintaran dan ketekunan?(Ahli falsafah)

8. Kota manakah di Rusia yang menjadi pusat percetakan buku Slavia dan tempat penubuhan Persatuan Cyril dan Methodius?(Kiev)

9. Surat apa yang ditulis monumen bertulis Slavia pertama?(Dalam kata kerja)

10. Apakah bahasa sastera tertua?(Slavik)

11. Namakan karya-karya Rusia Kuno, yang ditulis dalam bahasa Rusia Lama.("Kisah Tahun-tahun yang Sudah Berlalu", "Kebenaran Rusia" - seperangkat undang-undang, "Kempen Lay of Igor", "Pengajaran Vladimir Monomakh", dll.)

12. Pada pemerintahannya abjad Slavia digantikan dengan "sivil"

(Dengan keputusan Peter the Great)

13. Berapa banyak surat dalam bahasa Cyrillic sebelum Peter the Great?(43 huruf)

14. Berapa huruf yang terdapat dalam abjad moden setelah revolusi?(33 huruf)

15. Siapakah pencetak pertama di Rusia?(Ivan Fedorov)

16. Bilakah buku pertamanya diterbitkan dan apa namanya?(pada abad ke-16, "Rasul")

17. Huruf mana yang lebih tua: Sirilik atau Glagolitik?(Glagolitik)

18. Huruf apa yang dicipta pada abad ke-18 untuk bunyi yang tidak ada dalam bahasa Old Church Slavonic?(dia)

19. Maharaja Yunani mana yang menghantar pencerahan Cyril dan Methodius ke Moravia?(Michael -III)

20. Namakan saintis Rusia yang hebat yang mencipta "teori 3 tenang"(Lomonosov)

21. Untuk kumpulan bahasa mana yang dimiliki bahasa Slavia?(Indo-Eropah)

22. Huruf apa yang menjadi abjad Cyrillic?(Kepada undang-undang Yunani surat)

23. Tiga kumpulan besar mana bahasa Slavia moden yang dibahagikan?(Slavia Timur, Slavia Barat, Slavia Selatan)

24. Apakah nama manuskrip gereja "ditulis dalam huruf Rusia" yang dilihat oleh Konstantin di Korsun (Crimea)?(Injil, Psalter)

25. Namakan monumen bertulis bertarikh pertama dari bahasa Rusia Lama(Injil Dunia Ostrom)

26. Bilakah tiga bahasa bebas dibentuk: Rusia, Ukraine, Belarus?(Pada abad ke-13 hingga ke-16) Lebih jauh - melihat dokumen. filem mengenai kegemilangan pencerahan

Semasa menjumlahkan, setiap pasukan menunjukkan jumlahnya.

HARI PENULISAN DAN BUDAYA SLAVIK
CUTI UNTUK PELAJAR 2-KELAS

PROSES ACARA

Orang Rusia
Pada waktu pagi ladang jagung berembun,
Jaraknya telus, jelas.
Rusia akan bertindak balas.
- Helo! - dia akan berkata.
Belarus
Dan di mana saya tidak akan pergi
Sama ada di bahagian-bahagian tersebut, -
Ke mana sahaja, dengan salam
Saudara, rakan akan bertemu.
Bahasa Ukraine
Kerana,
Berambut cantik dan bermata kelabu
Semua cerah di wajah dan mulia di hati.
Orang Rusia
Drevlyans, rusichi, glades,
Beritahu saya siapa awak?
/ Mereka berada dalam korus / Kami adalah orang Slavia!
Orang Rusia
Semua orang baik dalam artikel mereka,
Semua berbeza dan sama
Nama anda sekarang - orang Rusia,
Sejak zaman dahulu lagi, siapa anda?
Semua: Kami orang Slavia!
Bahasa Ukraine
Lihat semula nenek moyang kita,
Pada wira hari yang berlalu
Ingatlah mereka dengan kata yang baik.
Kemuliaan bagi mereka pejuang yang teruk!
Kemuliaan zaman kuno Rusia!
Dan mengenai masa dulu ini
Saya akan mula memberitahu
Supaya orang dapat mengetahui
Mengenai urusan tanah asli ...
(Bawakan sebiji roti untuk para tetamu)
Cikgu: 2014 diisytiharkan sebagai Tahun Kebudayaan. Kami ingin beralih kepada asal usul budaya kami, untuk mengenali anda tentang sejarah asal penulisan di Rusia.
Hari ini, lebih daripada sebelumnya, perlu diingat bahawa Hari Penulisan Slavia adalah percutian Slavia yang biasa. Kita mesti menghargai tradisi lama. Ketahuilah bahawa semua bangsa Slavia selalu bersatu.
Oleh itu, mari kita meneruskan perjalanan melalui halaman sejarah. Kami akan mengetahui bagaimana penulisan muncul di Rusia.
Orang Rusia
-Sukar untuk dipercayai, tetapi begitu kami tidak mempunyai buku cetak.
Orang Rusia
Ada masa ketika nenek moyang kita, orang Slavia, tidak memiliki bahasa bertulis. Tidak tahu huruf. (Slaid 2) Mereka menulis surat, tetapi tidak dalam huruf, tetapi dalam bentuk gambar. Setiap objek nenek moyang kita bermaksud sesuatu, dilambangkan.
Cikgu: Lelaki, adakah anda tahu apa yang ditulis oleh nenek moyang kita? Ya. Itu papirus. Perhatikan di papan kita ada contoh daun papirus. (Slide 3) Kemudian di Rusia kepingan kulit kayu birch (kulit kayu birch yang diproses) mula digunakan. Birch yang indah telah lama dihormati di Rusia.
(Slide 4) Mari kita nyanyikan lagu "Ada birch di ladang"
Orang Rusia
Di sel biara yang sempit,
Dalam empat dinding kosong
Mengenai tanah lama Rusia
Rahib itu menuliskan kisahnya.

(Slaid 5)

(Seorang sami masuk dengan lilin yang menyala, duduk di meja, menulis dengan pena pena)
Orang Rusia
Dia menulis pada musim sejuk dan musim panas,
Diterangi oleh cahaya yang malap.
Dia menulis dari tahun ke tahun
Tentang orang hebat kita.

(Tekan Slaid suara 5) / Bunyi loceng berbunyi dalam rakaman audio /
Penyusun kronik(bangun)
Di seberang Rusia - ibu kita
Loceng berdering meluap.
Sekarang saudara-saudara Saints Cyril dan Methodius
Mereka dimuliakan kerana kerja mereka.

Orang Rusia
Cyril dan Methodius dikenang,
Saudara-saudara yang mulia, setara dengan para rasul,
Di Belarus, di Macedonia,
Di Poland, Republik Czech dan Slovakia,
Puji saudara-saudara yang bijak di Bulgaria,
Di Ukraine, Croatia, Serbia.
Penyusun kronik
Semua orang yang menulis dalam bahasa Cyrillic,
Sejak zaman kuno mereka dipanggil Slavia,
Memuliakan prestasi guru pertama,
Pendidik Kristian.
Cikgu: (Slide 6) Saudara-saudara Cyril dan Methodius, yang berasal dari Byzantium, saudara suci yang sama dengan para Rasul, membawa tulisan ke Rusia dan mencipta abjad pertama (Cyrillic) yang kita gunakan hingga hari ini. Dihormati sebagai orang suci.
Mari kita kembali ke masa lalu dan mendengar perbualan dua saudara lelaki. Mari kita ketahui mana dari mereka yang bermimpi mencipta abjad Slavia.
(Slaid 7)

(dua saudara duduk di bangku, seorang guru sekolah berjalan di belakang dengan sebuah buku)
pengarang: Di pantai laut yang hangat terdapat kota Solun (sekarang disebut Saloniki.) Di sini berakhir Byzantium, lalu pergi ke tanah-tanah luas Slavia, nenek moyang kita. Ramai penduduk Soluni juga orang Slav.
Tinggal dua saudara lelaki, anak lelaki seorang ketua tentera. Ayah mereka berbangsa Yunani, tetapi ibu Slavia mereka bercakap dengan anak-anak dalam bahasa Slavia asli mereka. Inilah masanya untuk budak-budak itu pergi ke sekolah. Pertama, kakak, METHODY, mula belajar, beberapa tahun kemudian adik lelaki, Konstantin, bersekolah.
Semua yang ada di sekolah nampaknya sangat menarik dan mengejutkan, dan dia terus mengganggu kakaknya dengan pertanyaan:
Kirill:
- Mengapa guru bertutur dalam bahasa Yunani sepanjang masa? Saya mendengar dia bercakap bahasa Slavic yang sangat baik di kedai.
Methodius:
- Jadi ada di kedai. Dan di sekolah anda hanya boleh berbahasa Yunani. Kerana buku, pengetahuan, semuanya berasal dari orang Yunani.
Kirill:
- Mengapa Slav tidak mempunyai buku mereka sendiri?

Methodius:
-Karena anda tidak boleh menulis dalam bahasa Slavia.
pengarang: Pada masa ini, seorang guru sekolah sedang lewat. Dia mendengar saudara-saudara bercakap.
Cikgu:
-Tak tahukah anda bahawa hanya bahasa budaya yang bernilai tinta dan perkamen - Latin dan Yunani. Semua bahasa lain kasar dan biadab, dan anda tidak boleh menulis di dalamnya!
Kirill:
-Tidak, anda boleh! - kata adik. Jadi saya akan membesar dan muncul dengan huruf Slavia.
Tinggalkan. Penyusun kronik masuk dengan ABC, duduk di meja.
Tahun telah berlalu. Adik belajar dengan kasar dan segera menjadi pelajar terbaik di seluruh sekolah. Dia dihantar untuk belajar lebih jauh, ke ibu kota Byzantium, kota Constantinople. Tetapi di sana dia tidak melupakan impiannya - untuk mencipta abjad Slavs.
Saudara-saudara ini dihantar oleh raja Yunani, Michael ke Slavia, sehingga mereka dapat memberitahu tentang kitab-kitab suci Kristian, kata-kata buku yang tidak diketahui oleh mereka.

Guru: Oleh itu saudara-saudara Constantine dan Methodius datang ke Slavia untuk membuat abjad Slavia.
(Slaid 8) Penyusun kronik(memegang buku "abjad Rusia" di tangannya)
Buku kecil yang kelihatan ini
Dalam abjad yang dituturkan,
Byst dicetak oleh perintah kerajaan
Untuk belajar semua anak kecil
Bahasa Ukraine (mengambil buku dari Chronicler)
Inilah ABC - permulaan segalanya bermula.
Saya membuka buku ABC - dan ia meletup semasa kecil!
Bahasa Ukraine
Dan Constantine ahli falsafah pada waktu malam
Saya tidak tidur, mungkin mencipta huruf.
Bisik. Saya mencelupkan pen ke dakwat.
Bahasa Ukraine
Dia faham bahawa huruf adalah asasnya
Perkataan tidak bertulis yang akan datang
Sebesar Lautan Pasifik.
Memimpin (guru)
Pada 24 Mei 863 di Bulgaria, Cyril dan Methodius mengumumkan penciptaan abjad. Mereka berusaha memastikan setiap huruf abjad Slavia pertama sederhana dan jelas dan menggunakan abjad baru untuk menterjemahkan teks agama Yunani ke dalam bahasa Slavia. (Slide 8) Cyril dan Methodius menerjemahkan Injil Ostromir (Slide 9), Rasul dan Psalter ke dalam bahasa Slavia.
Mereka ingat bahawa seseorang, hampir tidak melihat sepucuk surat, akan segera ingin menguasai surat itu.
Dan Cyril dan Methodius muncul dengan huruf awal, dan dari mereka mereka membentuk abjad. Apakah nama abjad ini? (Cyrillic). Mengapa dinamakan demikian? (dinamakan sempena Cyril, salah satu penciptanya).
(Slaid 10) Lelaki yang betul. Pada mulanya terdapat dua huruf Glagolitic dan Cyrillic. Lihat lebih dekat huruf-huruf Cyrillic ini. Adakah mereka mengingatkan anda tentang surat yang sudah biasa? (Jawapan kanak-kanak). Setiap huruf dalam abjad Slavia kuno adalah istimewa. Mereka mempunyai nama. Mari baca bersama-sama nama-nama huruf dari baris pertama.
(Slaid 11) (Baca dalam korus)
Az - i;
Beeches - surat, buku;
Memimpin - untuk mengetahui, untuk mengetahui;
Kata kerja - saya katakan, perkataan;
Baik itu baik;
Ada - ada;
Hidup - hidup;
Memimpin (guru)
Sekiranya anda memperhatikan, semua makna huruf mempunyai makna yang baik dan dikaitkan dengan kehidupan, bumi. ABC menceritakan tentang kehidupan bumi.
Biarkan surat-surat lama ini menjadi hidup sekarang dengan bantuan ABC ajaib kami.
"Huruf" masuk.

Az: Hai anak-anak! Tebak surat mana? Betul, nama saya "Az". Namakan perkataan yang bermula dengan saya. (Kanak-kanak memanggil).
*****
Beeches: Sekarang teka nama saya? Betul, nama saya "Buki". Ingat berapa banyak kata-kata yang baik dan enak bermula dengan surat saya. Namakan mereka. Sekarang namakan kami mengikut urutan.
*******
Mengetuai: Ternyata perkataan "ABC". Anda, surat-surat yang terhormat, merasa terhormat berada di awal abjad kami. Orang mengatakan demikian: "Pertama" az "dan" bech ", dan kemudian sains." Jalan anda masing-masing ke dunia pengetahuan bermula dari awal. Kawan, ingat peribahasa tentang faedah mengajar.

Orang-orang memanggil peribahasa:

1. Belajar itu ringan, bukan belajar adalah kegelapan.
2. Hidup dan belajar.
3. Sukar dipelajari - senang diperjuangkan.
(Slaid 12) dengan peribahasa)
Mengetuai: Dan satu lagi surat sedang bergegas kepada kami. Perkenalkan diri anda!
Memimpin: Hai anak-anak! Nama saya "Lead". Saya tahu segalanya, saya tahu semuanya.
Saya ingin bertanya kepada anda beberapa teka-teki. Saya mengetahui apa yang anda tahu. (Membaca tatal).
1. Saudari - burung duduk berturut-turut
Dan mereka bercakap dengan senyap. (surat)
2. Bukan semak, tetapi dengan daun.
Bukan baju, tapi dijahit,
Bukan lelaki, tetapi cerita. (buku)
3. Saya akan menangkap angsa, memasukkannya ke dalam air,
Saya akan mendorong mereka, dia akan bercakap. (Bulu)
4. Air jenis apa yang sesuai untuk orang yang celik? (Dakwat)

5. Lima bajak lembu dengan satu bajak. (Jari dan pen)

Mengetuai: Mari teruskan kenalan kami dengan abjad Slavia.
Kata Huruf: Hai anak-anak! Saya huruf "Kata Kerja".
Mengetuai: Apa nama yang indah yang anda ada! Apakah maksudnya? Apa pendapat anda semua? Bercakap adalah bercakap. Tetapi sebelum bercakap, anda perlu berfikir dengan teliti. Orang-orang itu berkata: "Kamu katakan, kamu tidak boleh membalikkannya, dan kamu akan memberikan sepatah kata pun, tetapi kamu tidak dapat menebusnya."
Kata Huruf: Mari cuba selesaikan akhir ayat
(Baca dari tatal) (Slaid 13)
2 A: “Az, beech, lead, mereka menakutkan seperti …………. Beruang. "
2 Q: "Mereka mengajar ABC, untuk seluruh pondok ............. mereka berteriak."
2 G: "AZ pertama ya BUKI, kemudian ………… .. sains."

Mengetuai: Lihat, sepucuk surat lagi bergegas kepada kami!
Baik: Selamat petang, kanak-kanak! Nama saya "Bagus".
Mengetuai: Apa nama baik anda! Kebaikan adalah sifat watak terbaik seseorang.
Hari ini kita akan mempersembahkan lagu "Kindness" (Slide 14)
Lirik KINDNESS oleh N. Tulupova Muzik oleh I. Luchenok
Sama sekali tidak mudah untuk bersikap baik.
Kebaikan tidak bergantung pada warna,
Kebaikan bukan roti halia, bukan gula-gula.

Chorus:
Anda hanya perlu, anda perlu bersikap baik
Dan dalam kesusahan jangan saling melupakan.
Dan bumi akan berpusing lebih pantas
Sekiranya kami baik kepada anda.

Bersikap baik sama sekali tidak mudah.
Kebaikan tidak bergantung pada pertumbuhan
Kebaikan Memberi Kegembiraan kepada Orang
Dan sebagai balasannya tidak memerlukan ganjaran.

Kebaikan tidak bertambah selama bertahun-tahun,
Kebaikan dari kesejukan akan menghangatkan anda.
Sekiranya kebaikan bersinar seperti matahari
Orang dewasa dan kanak-kanak gembira.

Mengetuai: Dan tetamu baru datang kepada kami dari abjad!

Orang ramai: Hai anak-anak! Saya huruf "Orang".
Orang-orang, anda hidup dengan harmoni,
Bawa kasih dan sayang.
Kami tidak membahagi matahari yang terpancar menjadi beberapa bahagian,
Dan bumi yang kekal tidak dapat dibahagi
Tetapi anda boleh, semestinya, percikan kebahagiaan
Anda dapat memberi kepada rakan anda.
Mengetuai: Jumpa, surat baru akan datang kepada kami!

Fikirkan: Hai anak-anak! Nama saya "Think".
Mengetuai: Surat yang bijak telah sampai kepada kami!
Fikirkan: Saya telah menyampaikan ucapan anda. Terangkan maksud mereka. (membuka tatal dengan peribahasa dan ucapan.)
2 Sebuah kelas.
Fikiran tanpa buku adalah seperti burung tanpa sayap.
Burung itu tidak berwarna merah dengan bulu, ia berwarna merah dalam fikiran.
Emas dilombong dari bumi, dan pengetahuan dari buku.
2 Di dalam kelas.
Buku ini adalah untuk minda, hujan yang hangat untuk anak benih.
Tidak baik membaca buku, jika hanya bahagian atasnya yang mencukupi.
Apa yang ditulis dengan pen tidak boleh dipotong dengan kapak.
Kelas 2 G.
Kata yang diucapkan adalah ya tidak, tetapi perkataan yang ditulis itu hidup selama satu abad.
Sebuah buku memperindah dalam kebahagiaan, dan menenangkan dalam musibah.
Roti menyuburkan kehangatan, dan buku menyuburkan minda.
Guru: Syabas! Mereka menerangkan semuanya dengan betul ..
Belarus
Orang bijak sudah lama kenal:
Di mana pemikiran cerdas sempit,
Tidak ada perasaan dengki atau kebosanan.
Jack semua perdagangan di sana.
Jahit, masak dan cat
Menyanyi dan menari dengan kuat.
Belarus
Ada surat-surat yang mendesis
Ada surat bersiul
Dan hanya satu daripadanya -
Surat itu menggeram.
Surat Rtsy: Hai anak-anak! Saya huruf "Rtsy".
Tidak hairanlah saya bangga dengan diri saya, kerana - Saya adalah permulaan perkataan "Rusia
Rusia kaya dengan bakat,
Rusia kuat dengan bakat.
Sekiranya kanak-kanak perempuan menyanyi, -
Ini bermaksud bahawa dia akan hidup.
Lagu ini dinyanyikan: "Oh, kanopi saya, kanopi!"
Tuan rumah: Terima kasih, surat, kerana mengajar kami kecantikan, kebaikan, kebijaksanaan. Terima kasih kepada saudara suci Cyril dan Methodius kerana memberi kami abjad Slavia.
(Slide 15) Saudara-saudara Solunski adalah kebanggaan seluruh dunia Slavia. Constantine-Cyril the Philosopher dan saudaranya Methodius sering digambarkan dengan buku di tangan mereka.
Kami berpendapat bahawa sangat menarik bagi anda untuk mengenal huruf abjad Cyrillic. Surat saudari mengajak anda untuk kenalan lebih lanjut.
Dan sekarang, Cyrillic, memenuhi abjad Rusia moden.
(Slaid 16) Kanak-kanak membawa poster "Alphabet"

1 pembaca:
Huruf ke huruf - akan ada perkataan
Kata demi kata - ucapan sudah siap.
Dan merdu dan langsing,
Kedengarannya seperti muzik.
2 pembaca:
Oleh itu marilah kita memuliakan huruf-huruf ini!
Biarkan mereka datang kepada anak-anak
Dan biarkan ia terkenal
Huruf Slavik kami!
3 pembaca:
Kami setia melayani Tanah Air,
Anda adalah salah seorang anak lelaki.
Tumbuh sehingga anda diperlukan
Sayang Tanah Airmu!
4 pengaji:
Ganjaran menanti anda untuk kerja anda -
Matlamat indah di kejauhan
Tetapi anda mesti melihat ke belakang
Di jalan yang telah kita lalui.
5 pembaca:
Tidak ada yang lebih baik, lebih cantik
Tanah airmu yang manis!
Lihat semula nenek moyang kita,
Pada wira tahun lalu!
6 pembaca:
Ingat mereka dengan kata yang baik -
Kemuliaan bagi mereka, pejuang yang hebat,
Kemuliaan di pihak kita!
Kemuliaan zaman kuno Rusia!

Tuan rumah: Setelah kematian mereka, saudara-saudara Cyril dan Methodius dikanonisasi. (Slaid 17, 18)
Tugu untuk pendidik telah didirikan di banyak bandar. Pada ikon, mereka selalu digambarkan bersama. (Slide19) Anda dapat melihat pencerahan di lukisan dinding lama.
(Slide 20) Cuti penulisan Slavia disambut bersama dengan gereja. The Slavs memberikan sumbangan yang tidak ternilai untuk perbendaharaan budaya dunia dengan karya sastera, muzik, monumen seni bina, dan penemuan ilmiah.
Sebagai penghormatan kepada Cyril dan Methodius, Lagu Kebangsaan oleh Mikhail Rozengeim ditulis "Kemuliaan bagi kamu, saudara-saudara, orang Slavia untuk pencerahan" untuk muzik Vladimir Glavach.
(Slaid 20) Hidupkan suara
Semua kanak-kanak keluar dengan pakaian
Bahasa Ukraine
Ucapan asli adalah asas bagi Tanah Air,
Jangan berlumpur Musim Bunga Ilahi -
Lindungi diri anda - jiwa melahirkan perkataan -
Bahasa Rusia kami yang hebat.
Bahasa Ukraine
Kami bersyukur kerana pencerahan, sains adalah matahari, jiwa kelabu,
Dengan tangan bapa yang diberkati, masuklah ke dalam sejarah dengan berani.
Cinta suci bagi para rasul Ortodoks sangat mendalam
Urusan Cyril dan Methodius di Rusia akan berterusan selama berabad-abad.
Orang Rusia
Dan Rusia asli rasul suci Slav akan memuliakan ...
Dan dengan suara manis dari nama mereka, mengumumkan doa mereka,
Dari abad ke abad, dari generasi ke generasi, dia memerhatikan ingatan mereka!
Bersama (semua artis)

Kemuliaan bagi Cyril, kemuliaan Methodius - kepada saudara-saudara suci!
Tuan rumah: Percutian kami adalah pujian kepada RAKAN, PENDIDIKAN.
Peliharalah tradisi budaya orang anda!
Terima kasih atas perhatian!

Senario percutian tulisan dan budaya Slavia dalam kumpulan persediaan tadika untuk sekolah.

Tugas program: Untuk mengenali anak-anak dengan pendidik Slavia, Cyril dan Methodius; untuk memberi idea mengenai abjad Slavia - Cyrillic; mengembangkan pertuturan, pemikiran, rasa ingin tahu; dengan cara menanam rasa cinta akan bahasa ibunda.

Dewan ini dihiasi dengan huruf Slavia, objek dari zaman kuno Rusia

(pen, inkwell, lampu meja atau lilin)

Perjalanan acara.

Bunyi loceng berbunyi.

1 pembaca:
Lihat semula nenek moyang kita,
Pada pahlawan tahun lalu.
Ingatlah mereka dengan kata yang baik -
Maha Suci mereka, pejuang yang teruk!
Kemuliaan di pihak kita!
Kemuliaan zaman kuno Rusia!
Dan mengenai masa dulu ini
Saya akan mula memberitahu
Supaya orang tahu
Mengenai urusan tanah asli:

Mengetuai ... Goy, anda adalah tetamu mulia kami, sayang, anak-anak yang cantik! Saya akan memberitahu anda tentang Rusia yang suci, tentang masa yang jauh, yang tidak anda ketahui. Suatu ketika dahulu ada teman baik, gadis cantik adalah gadis merah. Dan mereka mempunyai ibu yang baik, imam yang berjanggut. Mereka tahu bagaimana membajak dan memotong, di rumah - memotong menara, mereka tahu bagaimana menenun kanvas, menyulamnya dengan corak.

Tetapi nenek moyang kita tidak tahu membaca, mereka tidak tahu membaca buku dan menulis surat. Dan dua pencerahan datang ke Rusia, saudara-saudara bijak Cyril dan Methodius. Saudara-saudara mencipta abjad untuk orang Slav.

Loceng berbunyi.

Pembaca ke-2
Di seberang Rusia - ibu kita
Loceng berdering meluap.
Sekarang saudara-saudara Saints Cyril dan Methodius
Mereka dimuliakan kerana kerja mereka.

Pembaca ke-3.
Cyril dan Methodius dikenang,
Saudara-saudara yang mulia sama dengan para rasul,
Di Belarus, di Macedonia,
Di Poland, Republik Czech dan Slovakia,

Puji saudara-saudara yang bijak di Bulgaria,
Di Ukraine, Croatia, Serbia.

Pembaca ke-4.
Semua orang yang menulis dalam bahasa Cyrillic,
Sejak zaman kuno mereka dipanggil Slavia,
Memuliakan prestasi guru pertama,
Pendidik Kristian.

Pembaca Ke-5.
Berambut cantik dan bermata kelabu
Semua wajah yang cerah dan hati yang mulia,
Drevlyans, rusichi, glades,
Beritahu saya siapa awak?
Semuanya... Kami orang Slavia!

Mengetuai Nama-nama surat itu mengingatkan orang akan kata-kata seperti itu yang tidak boleh dilupakan: "baik", "hidup", "bumi", "orang", "damai". Biarkan surat-surat lama ini menjadi hidup sekarang dengan bantuan ABC sihir besar kami.Surat masuk.

Az ... Hai anak-anak! Betul, nama saya "Az".

Beeches ... Nama saya "Buki".

Mengetuai ... Ternyata perkataan "ABC". Anda, surat-surat yang terhormat, merasa terhormat berada di awal abjad kami. Orang mengatakan demikian: "Pertama" az "dan" bech ", dan kemudian sains."

Memimpin ... Nama saya "Lead". Saya tahu segalanya, saya tahu semuanya.

Kata kerja. Saya huruf "Kata Kerja".

Bercakap adalah bercakap.

Baik ... Nama saya "Bagus".

Kebaikan adalah sifat watak terbaik seseorang.

Bukan senang untuk bersikap baik
Kebaikan tidak bergantung pada pertumbuhan
Kebaikan tidak bergantung pada warna,
Kebaikan bukan roti halia, bukan gula-gula.

Anda hanya perlu bersikap baik,
Supaya tidak melupakan satu sama lain dalam kesusahan.
Dan masyarakat akan hidup sebagai rakan yang lebih baik
Sekiranya kami baik kepada anda.

Orang ramai... Saya huruf "Orang".

Orang-orang, anda hidup dengan harmoni,
Bawa kasih dan sayang.
Kami tidak membahagi matahari yang terpancar menjadi beberapa bahagian,
Dan bumi yang kekal tidak dapat dibahagi
Tetapi percikan kebahagiaan
Anda boleh, anda mesti,
Anda dapat memberi kepada rakan anda.

Kanak-kanak menyanyikan lagu mengenai persahabatan.

Permainan "Kumpulkan perkataan"

(kanak-kanak dibahagikan kepada dua pasukan dan mengumpulkan kata-kata kedamaian, ibu)

Orang bijak sudah lama kenal:
Di mana pemikiran cerdas sempit,
Tidak ada perasaan dengki atau kebosanan.
Jack semua perdagangan di sana.
Jahit, masak dan cat
Menyanyi dan menari dengan kuat.

Menari dengan huruf.

Mengetuai: Huruf Slavik telah berubah dan diganti dengan abjad Rusia

(Surat Rusia keluar)

Huruf a:

Semua orang tahu huruf A.

Surat itu sangat bagus.

Dan selain itu, huruf A

Dalam abjad, yang utama.

Huruf O:

Huruf O adalah bulan dan matahari,

Rumah ini mempunyai tingkap bulat

Dan menonton dan roda-

Nampaknya, ini bukan semua.

Huruf B:

Badut gemuk yang ceria

Memainkan sangkakala.

Di atas periuk ini

Kelihatan seperti huruf B.

Huruf B:

B adalah huruf yang sangat penting,

Saya membayangkannya menakutkan.

Dada adalah roda, perut mengembung,

Seolah-olah tidak ada yang lebih penting di sini.

Tuan rumah: Sekarang teka teka-teki.

Burung hitam di setiap halaman
Mereka diam, menunggu siapa yang akan meneka mereka. (Surat)

Surat lencana, seperti tentera di perarakan,
Beratur mengikut urutan yang ketat.
Semua orang berdiri di tempat yang ditentukan
Dan ia dipanggil sistem ...abjad

Yang pertama, yang paling pentingHuruf dalam abjad ini adalah huruf utamaSekiranya anda bertemu dengan Aibolit,Segera sebut surat itu ...a

Semua anak domba tahu huruf ituHanya sedikit melembutkan.Saya tahu dan awak jugaBahawa surat ini adalah surat ..b.

Kepada serigala, serigala dan serigala betina
Anda perlu belajar sedikit.
Mereka sama sekali tidak tahu, itu masalahnya!
Dengan huruf apa nama mereka bermula?v

Jarum Oriole Dimainkan

Dia menusuk dirinya dan mula menangis.

Oriole menangis: "I-and",

Menangis hanya dengan huruf ... ("dan")

Ada di mana-mana poket,
Ada di mana-mana poket,

Di dalam beg, di bilik, di tangan,

Makan dalam periuk, dalam gelas,

Dan dua bilangan bulat di dompet anda.

Tanpa dia, lembu tidak akan memberi

Kami mempunyai susu segar.

Di sini bukan perkataan tersembunyi, tetapi hanya huruf A

Mengetuai: Budak-budak yang berjaya! Semua teka-teki ditebak.

Rusia kaya dengan bakat,
Rusia kuat dengan bakat.
Sekiranya kanak-kanak perempuan menyanyi, -
Ini bermaksud bahawa dia akan hidup.

Gadis menyanyikan lagu mengenai huruf

Mengetuai.
Dua jepit, dua jepit,
Dari tumit hingga kaki -
Kisah dongeng Rusia menari
Hidung dan lengan lebih tinggi ke sisi!
Lagu "ABC"

Kanak-kanak membawa poster yang mengandungi huruf.

6pembaca.
Huruf ke huruf - akan ada perkataan
Kata demi kata - ucapan sudah siap.
Dan merdu dan langsing,
Kedengarannya seperti muzik.

7 pembaca.
Oleh itu marilah kita memuliakan huruf-huruf ini!
Biarkan mereka datang kepada anak-anak
Dan biarkan ia terkenal
Huruf Slavik kami!

8 pembaca.
Kami setia melayani Tanah Air,
Anda adalah salah seorang anak lelaki.
Tumbuh sehingga anda diperlukan
Sayang Tanah Airmu!

9 pembaca.
Ganjaran menanti anda untuk kerja anda -
Matlamat indah di kejauhan
Tetapi anda mesti melihat ke belakang
Di jalan yang telah kita lalui.

10 pembaca.
Tidak ada yang lebih baik, lebih cantik
Tanah airmu yang manis!
Lihat semula nenek moyang kita,
Pada wira tahun lalu!

16 pembaca.
Ingatlah mereka dengan kata yang baik -
Kemuliaan bagi mereka, pejuang yang hebat,
Kemuliaan di pihak kita!
Kemuliaan zaman kuno Rusia!

Lagu "The ABC datang kepada kami"

Skrip pesta kanak-kanak,

« Permulaan Aza "

Orang Suci Sama dengan Rasul Cyril dan Methodius.

Sasaran dan tujuan: untuk memberitahu anak-anak tentang prestasi moral pencipta tulisan Slavic - saudara suci Cyril dan Methodius, setara dengan para rasul, tentang pentingnya kebajikan dalam kehidupan manusia; pendidikan moral pelajar sekolah berdasarkan pandangan dunia Ortodoks.

Sebagai alat bantu dan alat bantu visual dicadangkan untuk menggunakan tatal "kuno"; huruf abjad Slavia yang diperbuat daripada kadbod; lambang percutian;

Peralatan: TV plasma, skrin, anak patung.

Mengetuai: Ini adalah masa yang sangat lama - pada abad ke-9. Di perbatasan dengan Bulgaria adalah salah satu wilayah Byzantine terbesar, ibu kotanya adalah kota Soluni,sekarang ia adalah kota Yunani yang terkenal di Thessaloniki (namanya yang lebih kuno adalah Thessaloniki), lokasi yang membantu menggambarkan peta.

Slaid 2,3

Mengetuai: Bandar ini terkenal dengan krafnya -pemprosesan besi dan tembaga, pembuatan senjata, pembuatan produk kaca, linen, kain wol dan sutera, pakaian kulit dan pembinaan kapal. Di semua jalan di bandar, dan terutama di pinggirannya, terdapat puluhan bengkel pelbagai ukuran. Penduduk kota sangat bervariasi, dan pertuturan pelbagai bahasa selalu terdengar di jalan-jalan di Soluni. Selain orang Yunani, terdapat banyak Slav, Armenia, dan Yahudi di sini.

Mengetuai: Seorang pegawai tentera bernama Lev tinggal di bandar ini. Dia baik, kaya, setia, benar dan menghormati perintah-perintah Tuhan. Keluarganya mempunyai tujuh orang anak. Saudara-saudara suka belajar, mereka banyak membaca.

Pertunjukan boneka. Skrin, hiasan bandar, saudara Cyril dan Methodius. Saudara-saudara menceritakan tentang diri mereka sendiri, kisah penciptaan abjad.

Slaid 4 ada di skrin.

Methodius: Saya, Methodius, adalah kakak.

Kirill: Saya, yang termuda - Konstantindinamakan oleh Cyril dalam tonure.

Methodius: Kami dilahirkan di bandar Soluni.

Kirill: Ketika saya berusia 7 tahun, saya mempunyai mimpi di mana, seolah-olah pada hakikatnya, gabenor tempatan mengumpulkan gadis-gadis yang paling cantik dan mulia untuk bola dan menawarkan untuk memilih pengantin untuk saya. Dari semua keindahan itu, hanya satu yang menarik perhatian saya, namanya Sophia.

Mengetuai: Lelaki, adakah anda tahu apa maksud nama Sofia? Sophia adalah Kebijaksanaan.

Kirill: Saya bertunang dengannya dan setia kepadanya sehingga akhir zaman saya.

Mengetuai: Ketika Constantine memberitahu orang tuanya tentang penglihatan itu, mereka memberitahu anak mereka bahawa Tuhan telah melantiknya untuk melayani Sophia Kebijaksanaan Tuhan dan membawa firman Tuhan kepada orang-orang. Ibu bapa bergegas memenuhi kehendak Tuhan dan menemui guru yang baik untuk Constantine. Konstantin memukau para gurunya dengan ketekunan dalam pelajaran, ketekunan, berusaha menuntut ilmu. Mempelajari buku-buku dengan tekun, dia melihat betapa tidak penting pengetahuannya, iaitu dia memerlukan guru yang lebih baik lagi.

Kirill: Saya dengan sungguh-sungguh meminta Tuhan untuk menghantar saya guru terbaik dan, permintaan saya dipenuhi. Di tanah Yunani, maharaja mati, dan anaknya Michael mula memerintah dengan ibunya, Ratu Theodora yang saleh. Tetapi Michael masih kecil, dan tiga bangsawan dilantik sebagai pendidiknya. Salah seorang dari mereka sangat kenal dengan orang tua saya, dan mengetahui tentang kejayaan dan ketekunan saya, dia menghantar saya belajar sains bersama dengan maharaja muda Michael.

Mengetuai: Oleh itu pemuda Constantine berakhir di ibu kota Byzantine - kota Constantinople. Dia mula menolong guru dalam didikan dan pendidikan putra kekaisaran dan dia sendiri banyak belajar. Konstantin dengan tekun memahami ajaran orang-orang yang paling bijak, paling tercerahkan pada masanya, menghabiskan berjam-jam bekerja di perpustakaan Tsargrad yang terkenal. Dengan kepintaran dan ketekunannya, dia mengejutkan gurunya, yang kemudiannya digelar Constantine - seorang ahli falsafah, seorang bijak. Semua masa mudanya bekerja keras.
Pada masa itu Constantinople adalah salah satu kota paling indah di dunia: ia dikelilingi oleh tiga baris tembok yang kuat dengan menara. Jalan dan dataran kota dihiasi dengan istana marmar, air pancut dan monumen kepada pahlawan dan pemimpin tentera. Matahari yang terang, biru, kilauan emas di mana-mana!
Pernah ke Kaisar Michael, yang dengannya Constantine belajar, duta besar dari satu suku Slavia datang. Orang-orang dari suku ini ingin menerima baptisan suci dan meminta untuk menghantar seorang imam kepada mereka.

Slaid 5

Kirill: Atas permintaan raja Yunani, kami pergi ke saudara-saudara Slavia, negara Moravia, kepada Pangeran Rostislav untuk memberitahu tentang kitab-kitab suci Kristian yang menceritakan tentang Tuhan.

Mengetuai: Tetapi bagaimana cara mengajar ajaran Kristian kepada orang yang tidak mempunyai bahasa bertulis? Bagaimanapun, mereka tidak akan dapat membaca Kitab Suci, atau Alkitab, atau buku suci lain!

Methodius: Orang Slav tahu bagaimana membajak dan memotong, memotong rumah, mereka tahu bagaimana menenun kanvas dan menyulamnya dengan corak. Tetapi mereka tidak tahu membaca, mereka tidak tahu membaca buku dan menulis surat.

Kirill: Tidakkah matahari bersinar untuk semua orang?

Methodius: Tidakkah hujan untuk semua orang?

Kirill: Tidakkah bumi memberi makan semua orang?

Methodius: Semua orang adalah sama, semua orang adalah saudara.

Kirill: Setiap orang sama di hadapan Tuhan, dan setiap orang memerlukan sepucuk surat.

Methodius: ABC akan memberi kita benang pemikiran kita di tangan kita.

Kirill: Dan kunci rahsia alam.

Methodius: Setelah bersara di sebuah biara, saya dan saudara saya bekerja keras untuk menyusun abjad Slavia, meminta pertolongan dari Tuhan melalui doa dan puasa.

Mengetuai: Constantine mula berdoa dengan bersungguh-sungguh di hadapan ikon Ibu Tuhan untuk membantunya membuat surat untuk orang Slav.
Kirill: Ibu Tuhan! Dara yang diberkati!
Anda mengajar Anak Kristus
Memberi inspirasi kepada kami untuk beramal -
Bunyi huruf masuk ke bibir kami.
Mencerahkan, Ibu Tuhan, bangsa,
Yang belum mempunyai buku.
Beri mereka iman, cinta, dan kebebasan
Dan ajaran cahaya Kristian!
Kedengaran suara muzik dan kata-kata doa Wanita kami.
Mengetuai: Tempat itu sangat sunyi di kuil, lilin-lilin berkedip, dan bintang-bintang selatan besar memandang ke luar tingkap. Constantine tiba-tiba merasa gembira dalam jiwanya: dia merasakan bahawa doanya telah didengar oleh Ibu Tuhan sendiri!
Selepas khidmat doa, saudara-saudara dan lima murid setia mereka mula membuat abjad Slavia. Segala-galanya ternyata untuk mereka dengan mudah, seolah-olah dengan sendirinya. Huruf terbentuk seperti gambar mozek.

Slaid 6

Setelah berdoa kepada Tuhan pada waktu pagi,

Saya membongkok di atas lembaran suci itu,

Membawa surat ke pennya

Malaikat emas berseri.

Dan huruf ligatur Slavia berbaring,

Dan baris demi baris,

Menjadi buku yang hebat,

Tangan yang dihantar oleh Yang Maha Kuasa.

Dan sepertinya Yesus Kristus sendiri

Bercakap dengan kami dalam bahasa Slavia!

Akhirnya, Constantine menulis baris pertama Injil John dalam surat-surat baru yang indah.

Slaid 7. Kata-kata itu berbunyi "Pada mulanya adalah Firman, dan Firman itu bersama Tuhan, dan Firman itu adalah Tuhan"

Kirill: (berulang) "Pada mulanya adalah Firman, dan Firman itu bersama Tuhan, dan Firman itu adalah Tuhan."

Slaid 8

Methodius: Ini adalah teks Kitab Suci - Injil. Itu berisi kabar baik tentang kehidupan Yesus Kristus, tentang pengajaran-Nya, perintah-perintah yang mengajar kita bagaimana hidup.

"Pujian untuk Cyril dan Methodius" dimainkan. Slaid menunjukkan teks karya dalam pembentangan. Cyril dan Methodius secara beransur-ansur meninggalkan baris terakhir lagu.

Mengetuai: Bahasa di mana saudara-saudara suci Cyril dan Methodius pertama kali menuliskan Injil Suci bagi kita mula disebut Church Slavonic. Ini adalah bahasa doa. Kedalaman dan kekuatan rohani tersembunyi dalam bahasa Gereja Slavonik. Oleh itu, hingga hari ini, kedengarannya di Gereja Ortodoks Rusia semasa perkhidmatan ilahi.

Slaid 9

Mengetuai: Pada 24 Mei 863, biksu Bulgaria Cyril dan Methodius mengumumkan penemuan abjad Slavia. Huruf pertama abjad Slavia "Az" dan "Buki" memberikan nama buku pertama untuk membaca - ABC. Tahun ini ABC kami akan meraikan ulang tahunnya yang ke-1151!

Mengetuai : Setiap tahun pada 24 Mei, percutian disambut di Rusia - Hari Bahasa dan Budaya Bertulis Slavia. Percutian ini datang kepada kami dari Bulgaria. Ia dinamakan percutian abjad Slavia. Percutian di Bulgaria dimulakan dengan demonstrasi - perarakan berwarna-warni. Di tangan mereka orang membawa surat, buku, bola besar.

Pertunjukan boneka

Seorang budak lelaki tanpa alas kaki bernama Ales muncul di tempat kejadian. Dia memakai seluar panjang dan baju Rusia panjang. Bunyi kuku berdengung. Di skrin terdapat gambar hutan. Utusan dan Timokha memasuki pentas.

Utusan: Hei, Timokha, siapa di bukit itu?

Timokha: Manusia…

Utusan: Seorang lelaki adalah seorang lelaki, tetapi sangat menyakitkan ...

Timokha: Budak itu ... berjalan kaki tanpa alas kaki ...

Utusan: (menangani budak lelaki itu): Dari mana anda berasal, mengapa anda berjalan sendiri?

Ales: Orang Sweden membakar kampung kami ... Mereka membunuh ayah saya, dan ibu saya mati kelaparan sejak lama ...

Utusan: Nak pergi mana?

Ales: Ke Moscow!

Utusan dan Timokha: (terkejut): Ke Moscow?

Utusan: Mengapa anda perlu pergi ke Moscow?

Ales: (menghela nafas) Di sana ... mereka mengajar.

Utusan: Belajar? Apa yang mereka ajar?

Ales: ABC! (dengan bangga) saya seorang saintis! Saya tahu empat huruf. Dengarkan: Az, Buki, Vedi, Kata Kerja ...

Utusan: (dengan senyuman): Banyak ... Tetapi siapa nama anda?

Ales: Di mana anda akan pergi, paman?

Utusan: Juga ke Moscow.

Ales: Baik! Dan saya bersama awak!

Slaid 10, 11

Mengetuai: Para utusan menyukai Ales. Mereka membawanya ke Moscow dan menugaskannya sebagai pelajar. Dan bagaimana rupa sekolah lama Rusia itu? Bagaimana kanak-kanak diajar di sana? Lihat lukisan karya B. M. Kustodiev "Zemstvo School in Muscovite Rus". Sekolah itu berada di sebuah pondok kayu yang luas. Mereka semua duduk bersama di bangku di satu meja panjang. Guru itu duduk di kepala meja. Di belakangnya, di dinding, di tempat yang paling mencolok, digantung sebatan, yang digunakannya kerana kelalaian dalam pengajaran dan tingkah laku buruk. Lukisan itu menunjukkan dua orang murid berlutut di hadapan guru dengan buku terbuka. Tidak sukar untuk meneka apa yang mereka dihukum. Hari persekolahan berlangsung dari jam 7 pagi hingga 7 malam, dengan rehat makan tengah hari selama dua jam.

Mengetuai: Pada zaman dahulu, kanak-kanak belajar

Mereka diajar oleh kerani gereja,

Datang pada waktu subuh

Dan mereka terus mengulang huruf seperti ini:

A da B - seperti Az da Buki,

C - sebagai Kata Ganti, G - kata kerja.

Sangat indah pada permulaannya!

Surat kami adalah!

Dengan pen apa yang mereka tulis -

Dari sayap angsa!

Pisau ini ada sebabnya

Dipanggil "sen":

Mereka mengasah pena mereka,

Sekiranya ia tidak akut.

Ia sukar untuk ditulis

Gadis-gadis itu seharusnya tidak belajar apa-apa.

Hanya kanak-kanak lelaki yang dilatih.

Sexton dengan penunjuk di tangannya

Naraspev membacanya buku

Dalam bahasa Slavia.

Mengetuai: Pada awal abad ke-18, PeterSayamelakukan pembaharuan abjad. Huruf yang sukar ditulis digantikan dengan tulisan sipil. Pada tahun 1917-18 ada reformasi baru, dari abjad dikeluarkan "yat", "Izhitsa", "fita" dan "er" di akhir kata.

Mengetuai: Huruf "yat" dalam penampilannya mirip dengan ikon yang digunakan para astronom untuk menggambarkan planet Saturnus. "Yat" dan e diucapkan sama persis. Huruf "yat" disebut "surat - bogeyman", "surat - orang-orangan sawah", kerana menyukarkan ejaan dan membuat (terutama murid sekolah) banyak kesedihan. Mereka harus mempelajari peraturan untuk "yat" secara mekanis. Kesalahan dalam "yat" dianggap paling teruk. Ungkapan "tahu apa-apa" memberi kesaksian untuk pengetahuan terbaik.

Mengetuai: "Izhitsa" agak mengingatkan cambuk terbalik. Dari sinilah ungkapan "register ichitsa" berasal, yang berarti "mencambuk, merobek," memberi teguran kuat.

Mengetuai: "Er", yang disebut tanda keras, kini dianggap sebagai huruf berguna. Memenuhi peranan sederhana: memisahkan konsonan awalan dari vokal. Dan sebelum pengusiran, surat itu ditulis pada akhir kata setelah konsonan padat. Dia disebut "gelandangan", "gelandangan", "perompak", "parasit", "pengisap darah" dan kata-kata lain yang serupa.

Mengetuai: Huruf "fita" dan f - "firth" - menyampaikan bunyi yang sama. Orang melihat kesamaan yang menarik antara gambar surat ini dan postur lelaki di pinggulnya. Pada mulanya, kata firth bermaksud "tangan di pinggul", "akimbo", kemudian ekspresi itu kelihatan berjalan dengan tegas.

Mengetuai: Dalam abjad Old Church Slavonic, setiap huruf mempunyai namanya sendiri. Membuka abjad AZb, yang menunjukkan bunyi "A". AZ adalah nama Tuhan. Dalam Alkitab, Tuhan berfirman: "Akulah Tuhan" - Akulah Tuhan.

Nama huruf kedua adalah "BUKI", itu menandakan bunyi "B" dan "B". Beeches adalah huruf. Perkataan surat itu berasal dari nama pokok beech. Tambahkan huruf 1 dan 2 АЗЪ + SURAT. Apa yang berlaku? ABC atau ABC. Di sinilah perkataan ABC berasal.

Bahagian praktikal.

Mengetuai: Teman-teman, perhatikan skrin dengan teliti, apa yang anda lihat? (jawapan kanak-kanak)

Mengetuai: Siapa yang akan membaca abjad Cyrillic dengan lebih pantas dan tepat? (Peserta membaca abjad mengikut urutan depan dan belakang).

Mengetuai: Teka perkataan mana yang disulitkan

Rtsy, tegas, baik, UK.

Perkataan, az, bumi, az, kako.

Saya, ery, kako, bumi.

Jawapan Buruh, Dongeng, Bahasa.

Mengetuai: Dalam bahasa dan budaya, huruf-huruf abjad Slavia sendiri sangat penting sehingga peribahasa dan pepatah disusun tentangnya oleh orang-orang Rusia. Saya menelefon, dan anda cuba menjawab maksudnya.

"Mulakan dari awal."

"Untuk melakukannya untuk anda."

"Saya membacanya dari awal hingga Izhitsa."

"Aku akan menulis ichitsa kepadamu."

"Berdiri dengan subur".

"Lihat dengan kata kerja."

Mengetuai: Nama-nama huruf menambah petunjuk. Sejarah mengetahui banyak petunjuk seperti itu. Cuba masukkan nama-nama huruf tersebut ke dalam teks isi kandungan moral dan pengajaran yang koheren. Siapa yang akan mendapatkannya lebih lama dan boleh dilipat? Tetapi dengarkan pilihan: Saya tahu huruf (saya tahu), saya katakan ada yang baik! Hidup, manusia, dalam kesempurnaan di bumi! Dan fikirkan, sesuai dengan orang! Rehat kita ada pada Tuhan, ucapkan perkataan dengan tegas, secara langsung, tanpa membengkokkan jiwa anda!

Mengetuai: Buku-buku pertama mula muncul. Mereka ditulis untuk masa yang lama dengan bulu angsa. Keanehannya adalah bahawa huruf besar digambar dalam bentuk binatang yang menakjubkan, burung, bahkan orang. Permulaan teks berhias besar disebut huruf kecil. Setiap huruf kecil ini unik, sama seperti setiap buku yang unik pada masa itu: bagaimanapun, buku cetak muncul di dunia hanya 500 tahun yang lalu, dan huruf kecil ini jauh lebih tua. Surat yang indah ini memberi nama "tali merah". Setelah buku itu ditulis, buku itu dihiasi dengan batu permata, emas dan perak. Hanya orang kaya yang mampu membeli buku seperti itu. Para penulis tidak mempunyai masa untuk menulis semula buku-buku itu, kerana semakin banyak yang diperlukan. Dan pada abad ke-16, Ivan Fedorov mencipta mesin sedemikian di mana buku boleh dicetak. Seiring berjalannya waktu, mesin yang lebih selesa muncul, dan mengeluarkan buku-buku moden, dan sistem penulisan berubah secara beransur-ansur dan mencapai apa yang ada sekarang.

Mengetuai: Dalam kronik zaman tertulis - "Itu adalah saat yang indah" orang pekak mulai mendengar, dan orang bisu mulai berbicara, kerana sampai saat itu orang Slavia seperti pekak dan bisu. "

Tuan rumah: Troparion dipersembahkan di gereja untuk menghormati orang-orang kudus. Troparion adalah ayat yang menceritakan tentang percutian atau yang Suci.

Troparion berbunyi.

Mengetuai: Tetamu yang dikasihi! Saya berharap anda menjadi hamba yang setia dan pemelihara kata-kata dan tulisan Slavia yang hidup, yang dua belas abad yang lalu disampaikan kepada Slavia oleh saudara-saudara suci Cyril dan Methodius, setara dengan para rasul.

Tamat

"Percutian

Tulisan dan budaya Slavik "

kumpulan persediaan sekolah

Adik beradik adalah orang Slav, yang lahir mulia. Mereka menyusun abjad, menerjemahkan buku-buku suci dan gereja dari bahasa Yunani ke dalam bahasa Slavia, memperkenalkan pemujaan dalam bahasa ibunda mereka di kalangan orang Slavia: untuk ini mereka mengalami banyak penganiayaan dari Katolik Rom. St. Cyril meninggal pada tahun 869 di Rom, dan St. Methodius pada tahun 885 dalam pangkat Uskup Agung Moravia.

Percutian Sastera dan Budaya Slavia

Untuk kanak-kanak berumur enam hingga tujuh tahun

Bunyi loceng yang ceria (gramofon). Anak-anak kumpulan persediaan untuk sekolah dengan bunga dan ranting berjalan di sepanjang dewan dengan keadaan tenang, berhenti menghadap para tetamu, melambai dahan dan bunga. (Pembinaan penyebaran)

Pendidik dengan pakaian lama Rusia memasuki dewan. berdiri di belakang anak-anak.

Pendidik pertama.

Di Rusia yang luas untuk ibu kita

Loceng berdering meluap.

Sekarang saudara-saudara Saints Cyril dan Methodius

Untuk timbunan mereka dimuliakan.

Pendidik ke-2.

Cyril dan Methodius dikenang,

Saudara-saudara yang mulia sama dengan para rasul,

Di Belarus, Macedonia.

Di Poland, Republik Czech dan Slovakia.

Pendidik ke-3.

Puji saudara-saudara yang bijak di Bulgaria,

Di Ukraine, Croatia, Serbia.

Pendidik ke-4.

Semua orang yang menulis dalam bahasa Cyrillic.

Apa yang dipanggil sejak zaman kuno Slavic.

Prestasi guru pertama dimuliakan.

Pendidik Kristian.

Kanak-kanak melakukan senaman dengan bunga dan cabang ke muzik

W. Mozart (Pendidikan prasekolah. - 1995. - No. 4. - ms 116).

Loceng berdering lagi. Anak-anak dari kumpulan yang lebih tua keluar dengan dahan dan bunga.

Pendidik pertama.

Berambut perang dan bermata kelabu.

Semua wajah yang cerah dan hati yang mulia,

Drevlyans, rusichi, glades.

Beritahu semula siapa anda? Anak-anak. Kami orang Slavia!

Pendidik ke-2.

Artikel mereka sangat berguna.

Semua berbeza dan semuanya serupa.

Nama anda sekarang orang Rusia.

Siapa awak sejak zaman dahulu lagi?

Anak-anak. Kami adalah orang Slav.

Pendidik ke-3.

Kami menghormati pokok birch putih.

Kami suka lagu percuma kami,

Kami digelar Lyuba. Olga, Ani.

Harapan, Iman ...

Anak-anak. Kami adalah orang Slav.

Loceng berdering lagi. Kanak-kanak meletakkan bunga di dalam pasu di hadapan sebuah lukisan yang menggambarkan Saints Cyril dan Methodius dan berdiri bersama-sama dengan guru mereka dalam satu lingkaran separuh di dinding tengah dewan. Gadis-gadis dengan cawangan menyusun semula diri mereka dalam empat bulatan yang terdiri daripada empat orang dan masing-masing berlutut, saling berpeluk.

Melodi lagu "Rusia adalah Tanah Airku" oleh V. Muradeli kedengaran. Gadis-gadis melakukan latihan dengan cabang-cabang. Selebihnya kanak-kanak menyanyi, bergoyang sedikit ke irama muzik. Pada akhir latihan, gadis-gadis letakkan dahan di dalam pasu, semua kanak-kanak duduk.

Pendidik pertama (dengan tatal besar di tangannya). Goy, anda adalah tetamu mulia kami, anak-anak yang dikasihi, saya akan memberitahu anda tentang Rusia yang suci, tentang masa yang jauh, yang tidak anda ketahui. Suatu ketika dahulu ada rakan-rakan yang baik. gadis merah cantik. Dan mereka mempunyai ibu yang baik, imam yang berjanggut. Mereka tahu bagaimana membajak dan memotong, menggodam rumah, mereka tahu bagaimana menenun kanvas dan menyulamnya dengan corak. Nenek moyang kita tidak tahu membaca, mereka tidak tahu membaca buku dan menulis surat. Dan dua pencerahan datang ke Rusia, saudara-saudara bijak Cyril dan Methodius. Untuk masa yang lama mereka mendengar ucapan Rusia, dan kemudian mereka mula merakamnya. Dan mereka menghasilkan huruf awal, dan daripadanya mereka membentuk abjad.

Membuka tatal dan menunjukkannya kepada semua kanak-kanak. Potongan korus "Glory" oleh M. Glinka dari opera "Ivan Susanin" dimainkan.

Pendidik pertama. Apa nama abjad ini, kanak-kanak? Anak-anak. Cyrillic!

Pendidik pertama. Mengapa dinamakan demikian? (Dinamakan Cyril, salah satu penciptanya) Lihatlah huruf-huruf Cyrillic ini dengan teliti! Adakah mereka mengingatkan anda tentang surat yang sudah biasa? (Anak-anak menamakan huruf yang mereka kenal.)

Pendidik pertama. Setiap huruf dalam abjad Slavia kuno adalah istimewa. Dia mempunyai nama. Dengar bagaimana bunyi abjad lama! (Membaca huruf individu). Nama-nama surat itu seharusnya mengingatkan orang-orang tentang kata-kata yang tidak boleh dilupakan: "baik", "hidup", "bumi", "orang", "ruang". Biarkan huruf-huruf lama ini menjadi hidup sekarang dengan bantuan abjad sihir besar kami.

Dua kanak-kanak mengambil sehelai kertas dengan huruf Cyrillic di tangan mereka dan bersembunyi di belakang sebuah buku. Terdengar serpihan chorus "Glory" oleh M. Glinka. V

selanjutnya, muzik ini mengiringi penampilan setiap huruf. Seorang kanak-kanak berlari keluar, memegang di hadapannya selembar dengan surat yang dilukis.

Anak ke-1.

Hai anak-anak! Tebak surat mana? (Anak menjawab) Betul, nama saya "az"! Namakan perkataan yang bermula dengan saya. (Kanak-kanak menjawab)

Anak ke-2 (kehabisan buku).

Sekarang teka nama saya? (Kanak-kanak menjawab) Betul. Nama saya "bech". Ingat berapa banyak kata-kata yang sedap dan sedap dimulakan dengan surat saya! Namakan mereka! (Kanak-kanak memanggil)

Anak ke-1 dan ke-2 Anak-anak, namakan kami mengikut urutan!

Anak-anak. Az, lebah.

Pendidik. Ternyata perkataan "abjad". Anda, surat-surat yang terhormat, merasa terhormat berada di awal abjad kami. Orang-orang mengatakan demikian: pertama, az dan bech, dan kemudian sains. Jalan anda masing-masing ke dunia pengetahuan bermula dengan pengetahuan asas! Dan satu lagi surat tergesa-gesa kepada kami (Seorang kanak-kanak kehabisan buku.) Sila perkenalkan diri anda.

Anak ke-3.

Hello Kanak-kanak. Nama saya adalah huruf "memimpin". Saya tahu segalanya, saya tahu semuanya!

Pendidik.

Baiklah dengarkan teka-teki saya Snowball mencair

Padang rumput menjadi hidup.

Kemalasan tiba.

Bilakah ini berlaku?

Anak di Musim Bunga!

Pendidik. Mari kita dengarkan lagu "Here is Spring" yang dibawakan oleh pemain solo tadika kami!

Anak-anak keluar. Guru memberi mereka maraka, di mana mereka bermain ketika pengenalan, kehilangan dan kesimpulan terdengar (Lampiran 2).

Pendidik. Mari teruskan kenalan kami dengan abjad Slavia. (Anak lain keluar)

Anak ke-4.

Hai anak-anak! Saya kotak "kata kerja".

Pendidik. Sungguh indah nama anda! Apakah maksudnya? Apa khabar
adakah anda berfikir? (Jawapan kanak-kanak berbeza-beza, misalnya, mungkin
namakan kedua-dua kuki kegemaran "kata kerja", dan "kata kerja" - bahagian ucapan)
Kata kerja bermaksud bercakap. Tetapi sebelum anda bercakap, anda mesti

baiklah ... fikir. Orang-orang itu berkata: "Anda katakan, anda tidak boleh membalikkannya, dan anda akan memberikan sepatah kata pun, tetapi anda tidak akan membelinya kembali." Jadi, sayang (kata kerja), anda perlu mendengar teka-teki, berfikir dan memberi jawapan yang betul.

Raksasa di atas laut biru

Belayar perlahan

Haiwan besar

Dengan nama ... paus sperma!

Lagu oleh R. Pauls "Kashalotik" (Pendidikan prasekolah. - 1994 Ns 12 ms 107) dipersembahkan, di mana anak-anak menari dengan bebas, beberapa berpasangan, beberapa satu per satu, kecuali anak-anak yang bermain pada

maraka.

Pendidik. (lihat, surat lain bergegas kepada kami.

Anak ke-5. Selamat petang, anak-anak! Nama saya adalah huruf "bagus".

Pendidik. Apa nama baik yang anda ada! Tetapi kebaikan adalah sifat watak yang terbaik bagi seseorang.

Anak.

Jangan takut dengan doktor, kanak-kanak,

Dengan berani pergi ke doktor.

Lagu "Bagaimana hippopotamus diperlakukan" (muzik oleh M. Matveev, el. E. Ruzhantseva) sedang dipersembahkan.

Empat anak:

hippopotamus - budak lelaki dengan pipi yang dibalut, pemain biola belalang di

jaket ekor hijau dan dua doktor bertopi putih mendendangkan lagu. Selebihnya kanak-kanak meniru bermain biola dan menyanyi hingga bahagian kedua korus.

Pendidik. Seorang tetamu baru datang kepada kami dari Azbuka!

Anak ke-6

Hai kanak-kanak, saya adalah huruf "orang"!

Orang-orang, anda hidup dalam keadaan harmoni.

Bawa kasih dan sayang.

Katak - dan bahkan itu

Tanpa cinta itu tidak akan membesar!

Anak-anak dalam kumpulan yang lebih tua mempersembahkan lagu yang disebut katak dan mementaskannya (atas pilihan pengarah muzik).

Kanak-kanak dari kumpulan yang lebih tua meninggalkan dewan.

Pendidik. Jumpa, surat baru akan datang kepada anda.

Anak ke-7. Hai anak-anak, nama saya "difikirkan". Pendidik. Surat yang bijak telah kita sampaikan!

Anak ke-1.

Orang bijak sudah lama kenal:

Di mana pemikiran cerdas sempit,

Tidak ada perasaan dengki atau kebosanan

Jack semua perdagangan

Jahit, masak dan cat.

Bernyanyi dan menari secara murni!

Pendidik. Kami suka menari dan mengajak semua lelaki menari "Sudarushka" (Muzik dan pergerakan. Disusun oleh S. Bekin et al. - A /. 1983). Pendidik.

Ada surat-surat yang mendesis

Ada surat bersiul

Dan hanya satu daripadanya -

Surat itu menggeram.

Anak ke-8 Hello, kanak-kanak, saya adalah huruf "rtsy". Tidak hairanlah saya bangga dengan diri saya, kerana saya adalah permulaan perkataan "Rus".

Pendidik dan kanak-kanak memimpin tarian bulat untuk lagu rakyat Rusia "On

kesedihan - viburnum itu ", mainkan permainan rakyat sesuai pilihan kanak-kanak (lihat koleksi permainan" Satu. dua, tiga. empat, lima, kami akan bermain dengan anda "). Pendidik.

Rusia kaya dengan bakat,

Rusia kuat dengan bakat.

Sekiranya gadis-gadis menyanyi. Ini bermaksud bahawa dia akan hidup.

Gadis-solois menyanyikan lagu rakyat Rusia "Oh, saya bangun lebih awal." Anak lelaki bermain dengan sudu, ratchet.

Pendidik. Terima kasih, surat, kerana mengajar kami kecantikan, kebaikan, kebijaksanaan. Terima kasih kepada saudara suci Cyril dan Methodius kerana memberi kami abjad Slavia. 44 surat kakak melihat anda dari tatal kuno ini dan menjemput anda untuk kenalan lebih lanjut. Tetapi akan lain kali. Dan sekarang, Cyrillic, memenuhi abjad Rusia moden.

Dua kanak-kanak membawa poster abjad.

Anak ke-1

Huruf ke huruf - akan ada perkataan

Kata demi kata - ucapan sudah siap.

Dan merdu dan langsing.

Kedengarannya seperti muzik.

Anak ke-2.

Oleh itu marilah kita memuliakan huruf-huruf ini!

Biarkan mereka datang kepada anak-anak

Dan biarkan ia terkenal

Huruf Slavik kami!

Anak-anak dengan berat badan berdiri berserakan dan mempersembahkan lagu "Alphabet" (muzik oleh R. Pauls, el. I. Pendidikan prasekolah Reznik. - 1994. - No. 3. ms 92).