Persembahan organ deria. Organ deria manusia Persembahan tentang cara melindungi deria

Bahan pendidikan untuk kanak-kanak kumpulan senior dan persediaan disediakan dalam bentuk persembahan. Entah mengapa meminta bantuan kanak-kanak: dia tidak dapat mengetahui nama bahagian wajahnya. Lelaki itu memberitahunya tentang deria kita. Mereka membuat teka-teki tentang mata, tentang lidah, tentang hidung, tentang jari. Mereka bercakap tentang peraturan untuk melindungi penglihatan, menjaga tangan, dan fungsi lidah dan hidung. Tidak tahu daripada kanak-kanak bahawa kulit yang paling sensitif adalah pada jari kita.

Muat turun:

Pratonton:

Untuk menggunakan pratonton pembentangan, buat akaun Google dan log masuk kepadanya: https://accounts.google.com

Kapsyen slaid:

ORGAN DERIA KITA Bahan pendidikan untuk kanak-kanak kumpulan senior dan persediaan.

Dilengkapkan oleh Nadezhda Ivanovna Konovalova, guru usaha sama "Tadika "Beryozka" sekolah menengah GBOU "OTs" p. Augustovka.

Kawan-kawan, saya datang kepada anda sekali lagi untuk mendapatkan bantuan! Muka saya! saya sangat cantik! Tetapi terdapat begitu banyak di sini! Bantu saya untuk memahami!

DAN SEKARANG, Entahlah, KAMI AKAN BERITAHU ANDA TENTANG ORGAN DERIA KAMI.

INGAT: ADA LIMA SAHAJA!

Dua Yegorka tinggal berhampiran bukit. Mereka hidup bersama, tetapi tidak saling memandang.

Mengapa orang memerlukan mata?

Iris mata adalah berbeza untuk semua orang (kelabu, coklat, biru). Dan titik hitam di tengah adalah anak mata. Ia membantu kita melihat sekeliling. Untuk apa bulu mata? Kening? Kelopak mata?

Ingat, Entahlah, peraturan untuk melindungi penglihatan anda. 1.Jangan gosok mata dengan tangan yang kotor. 2. Anda tidak boleh menonton TV dekat atau lama atau bermain permainan komputer. 3. Lindungi mata anda daripada terkena cecair kaustik dan berbahaya. 4. Lindungi mata anda daripada menindik dan memotong objek. 5. Latih mata, buat senaman. 6. Berjalan-jalan di udara segar. 7. Makan lebih banyak buah-buahan, sayur-sayuran, beri.

Sentiasa dalam mulut, tidak pernah ditelan.

Mengapa kita memerlukan bahasa? Bagaimanakah anda boleh menentukan produk itu tanpa melihatnya?

Ingat, Entahlah: 1. Anda tidak boleh merasai ubat-ubatan, beri yang tidak dikenali, cendawan, herba, bunga. 2. Anda tidak boleh makan sayur-sayuran, buah-buahan, beri atau makanan yang tidak dicuci. 3. Jangan makan makanan yang sangat panas. 4. Lindungi lidah anda daripada objek tajam. 5. Lakukan senaman lidah.

Orang sentiasa ada. Kapal sentiasa memilikinya.

Mengapa seseorang memerlukan bau?

Fungsi organ penciuman. 1. Pelindung (membersih dan membasmi kuman udara). 2. Memanaskan dan melembapkan udara yang masuk. 3. Mengambil bahagian dalam pernafasan, pertuturan dan ekspresi muka. 4. Amaran bahaya. Jaga hidung, Entahlah! 1. Jangan letak apa-apa ke hidung anda. 2. Lindungi daripada impak. 3. Jangan terlalu sejuk.

Olya mendengar di hutan untuk memanggil cuckoo. Dan untuk ini Ole kami perlukan... (EARS).

Apa yang akan berlaku jika kita tidak dapat mendengar? Patuhi, Entahlah, peraturan kebersihan telinga! 1. Jangan petik telinga. 2. Lindungi daripada angin kencang. 3. Jangan dengar muzik yang kuat. 4. Jangan hembus hidung terlalu banyak. 5. Lakukan senaman untuk telinga anda.

Lima bersaudara itu tidak dapat dipisahkan; mereka tidak pernah bosan bersama. Mereka bekerja dengan pen, gergaji, sudu, dan kapak.

Deria sentuhan adalah hak milik kulit manusia. Kulit yang paling sensitif adalah di hujung jari.

Kami menyentuh objek dengan jari, mengenalinya dengan sentuhan, bermain dengannya dan bekerja dengannya.

Dan di sini, Entahlah, adalah peraturan untuk penjagaan tangan. 1. Basuh tangan bersih-bersih dengan sabun. 2. Lindungi daripada lebam dan luka. 3. Jangan sentuh objek panas. 4. Potong kuku anda tepat pada masanya. 5. Lakukan gimnastik untuk jari dan tangan anda. 6. Pakai sarung tangan dalam cuaca sejuk.

Organ deria Pelajaran "Dunia di sekeliling kita" gred 3

3 1 5 2 4 TELINGA BAHASA KULIT MATA Organ deria

Mata adalah organ penglihatan. Penglihatan ialah keupayaan untuk melihat saiz, bentuk, warna objek dan lokasinya.

Jaga penglihatan anda! Baca dan tulis hanya dalam pencahayaan yang baik, tetapi ingat bahawa cahaya terang tidak boleh memasuki mata anda. Pastikan buku atau buku nota berada pada jarak 30-35 cm dari mata anda. Untuk melakukan ini, letakkan siku anda di atas meja dan capai pelipis anda dengan hujung jari anda.

Apabila menulis, cahaya harus jatuh dari kiri. Apabila membaca, adalah berguna untuk meletakkan buku pada pendirian yang condong. Jangan baca sambil baring. Jangan baca di pengangkutan awam. Berehat antara bacaan selama 20-30 minit.

Ia berbahaya kepada mata untuk menonton TV atau komputer untuk masa yang lama; duduk tidak lebih dekat daripada 2-3 meter dari skrin. Jika anda tidak menggosok mata anda dengan tangan anda, anda boleh memperkenalkan bintik atau bakteria berbahaya. Buat senaman mata.

Telinga adalah organ pendengaran. Pendengaran adalah keupayaan untuk melihat gelombang bunyi.

Anda perlu menjaga telinga anda! Lindungi telinga anda daripada bunyi yang kuat. Lindungi telinga anda daripada angin kencang. Jangan pilih telinga. Anda perlu merehatkan pendengaran anda, berdiam diri. Basuh telinga anda setiap hari. Jika telinga anda sakit, dapatkan nasihat doktor.

Ini adalah gunung, dan berhampiran gunung itu terdapat dua lubang yang dalam. Adakah udara berkeliaran di dalam lubang ini? Ia masuk dan kemudian keluar? (hidung.)

Hidung adalah organ bau. Olfaction ialah keupayaan untuk merasakan bau.

Lidah adalah organ rasa. Lidah membantu seseorang membezakan rasa makanan.

Bagaimana untuk melindungi organ rasa anda. Berus gigi, lidah dan pipi dua kali sehari (pagi dan petang). Selepas makan, bilas mulut anda. Anda tidak boleh makan makanan panas. Jangan masukkan benda tajam ke dalam mulut anda.

Kulit adalah organ sentuhan. Sentuhan ialah keupayaan seseorang untuk merasai sentuhan.

Peraturan penjagaan kulit. Basuh badan anda dengan air panas dan sabun setiap minggu. Basuh tangan anda selepas tercemar. Pakai pakaian dan kasut yang longgar. Marah diri sendiri. Cuba untuk tidak mencederakan kulit, mengelakkan luka bakar dan radang dingin. Untuk membolehkan kulit anda bernafas, lakukan senaman setiap pagi.

“Bukan mata yang melihat, bukan telinga yang mendengar, bukan hidung yang merasa, tetapi otak!

Ujian! 1. Seseorang mempunyai organ 2. Mata adalah organ 3. Telinga adalah organ 4. Hidung adalah organ 5. Kulit adalah organ 6. Organ deria diperlukan 7. Semua organ deria dikawal oleh (deria) (penglihatan) (pendengaran) (bau) (sentuh) (simpan) (otak)

Anda memuat turun pembentangan ini di laman web www.viki.rdf.ru ​​​​Pengarang pembentangan ialah Shpotakovskaya E.I.

Apa sahaja yang menepati citarasa sesiapa sahaja. Mata manusia. Organ deria. Mata dan penglihatan. Bau. Rasa dan bau. Pilih mengikut citarasa anda. rasa bersalah. Badan keselamatan negeri. Perlindungan penglihatan. Kebersihan visual. “Dunia perasaan manusia. Struktur mata manusia. Seminggu perasaan. Dunia perasaan dan emosi. “Semua karya bagus, pilih ikut citarasa.”...Semua karya bagus, pilih ikut citarasa.

Semua karya bagus - pilih mengikut citarasa anda. Organ sentuhan, bau, rasa. Perasaan empati. Perasaan dan mood dalam muzik. 5 deria manusia. Dunia melalui mata ahli astronomi. Fikiran, perasaan dan keinginan saya. Semua karya bagus, pilih mengikut citarasa anda. “Semua karya bagus, pilih ikut citarasa anda. Semua karya bagus - pilih mengikut citarasa anda. Perasaan moral dan tingkah laku moral.

Adam Smith, Teori Sentimen Moral. Organ deria dalam haiwan. Genius perasaan. ORGAN DERIA Mata dan penglihatan. Tahun Baru adalah percutian perasaan. Perkembangan rasa humor dalam kalangan kanak-kanak prasekolah. Jadikan hidup terasa lebih enak. Untuk perasaan yang telah menjadi talian. "Jika anda tidak memupuk perasaan yang baik pada zaman kanak-kanak, anda tidak akan pernah memupuknya. Projek: “Semua karya bagus - pilih mengikut citarasa anda.

Dalam dunia emosi dan perasaan kanak-kanak. Masa lalu dan sekarang melalui mata ahli ekologi. Uji "Dunia melalui mata ahli sejarah." "Air, anda tidak mempunyai rasa atau bau, anda tidak boleh digambarkan, mereka menikmati anda tanpa mengetahui apa anda. Pembantu anda adalah organ deria. Pembantu kami adalah organ deria Projek. Perasaan kanak-kanak dalam karya seni.

Dunia perasaan yang pelbagai rupa. Dengar suara perasaan. Perasaan dalam kehidupan seorang Kristian. Dunia perkara melalui mata seorang artis. Dunia bunyi ajaib, perasaan dan fikiran... Pembantu pintar kami adalah organ deria kami. Evolusi sistem saraf dan organ deria. Perkembangan deria irama pada kanak-kanak prasekolah dalam proses pergerakan muzik-irama.

Pengajaran dari dunia sekeliling kita

SUBJEK: “Penolong kami adalah deria”

OBJEKTIF: 1. Membentuk konsep “organ deria”.

2. Menunjukkan peranan dan kekhususan organ deria yang berbeza.

3. Kembangkan pemikiran, pertuturan, minat kognitif.

4. Menanamkan rasa estetik dalam pengetahuan diri.

PERALATAN:

1. Untuk menjalankan eksperimen: helaian kertas berwarna (merah dan biru); perakam pita (muzik); penyegar udara; gelas dengan air masin dan manis; Bakul yang ditutup dengan serbet mengandungi sebiji epal, gula-gula dan mainan.

SEMASA KELAS:

1. Detik organisasi.

Selamat pagi kepada matahari dan burung,

Selamat pagi kepada wajah yang tersenyum.

(Kanak-kanak duduk)

Kini senyumlah sesama sendiri.

Senyum untuk saya.

2. Mengemaskini pengetahuan dan penyataan masalah.

slaid nombor 1

Apakah masa tahun yang ditunjukkan dalam gambar? (Lewat musim gugur.)

Dengan tanda-tanda apakah anda menentukan bahawa ia adalah lewat musim luruh? (Kanak-kanak memanggil tanda-tanda lewat musim luruh.)

Lewat musim luruh, sejuk. Saya benar-benar mahukan kehangatan dan cahaya matahari. Adakah anda mahu pergi ke musim panas? Mari kita lakukan sihir. Pejam mata kamu. Dan kita mula mengira: satu, dua, tiga. Buka mata anda.

slaid No. 2

Bayangkan anda memasuki hutan secara senyap. Kami berhenti. Kami melihat lebih dekat dan melihat strawberi dengan beri di pinggir hutan. Oh, sungguh buah beri! Beritahu saya, apakah jenis strawberi itu?

slaid No. 3

Beri merah, manis, aromatik.

slaid No. 4

Batang pokoknya kasar.

Tetapi kami melihat batu berhampiran sungai. Beritahu kami bagaimana mereka.

slaid No. 5

Batu itu bulat dan sejuk.

Apakah yang membantu kita merasakan dan merasakan apa yang mengelilingi kita?

Mata, hidung, tangan, mulut.

Mata, hidung, tangan, mulut adalah pembantu kita yang membantu kita merasa dan mengenali objek di dunia sekeliling kita.

Baca topik pelajaran kita.

slaid No. 6

3. Penyataan tugas pendidikan.

Hari ini dalam pelajaran kita akan belajar tentang pembantu kita - deria dan kerja yang mereka lakukan.

4. "Penemuan" pengetahuan baru oleh kanak-kanak

–Untuk menjawab soalan-soalan ini dengan tepat dan lengkap, kami perlu menjalankan penyelidikan ini. By the way, siapa penyelidik?

slaid No. 7

Ini bermakna kita boleh memanggil diri kita sebagai penyelidik. Jadi apa yang akan menjadi subjek penyelidikan kami?

Betul, subjek kajian kita hari ini akan menjadi seseorang, atau lebih tepatnya, tubuhnya.

Pembantu mana yang akan kita siasat dahulu?

Teka teka-teki itu.

slaid No. 8

Abang saya tinggal di belakang gunung,

Tidak dapat melihat saya. (Mata.)

Mari kita periksa mata kita.

Guru menunjukkan kertas merah.

Apa yang awak nampak? (Kertas merah.)

Sekarang tutup mata anda.

Guru menunjukkan kertas biru.

Apa yang anda nampak sekarang? (Kertas biru.)

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat? (Mata membezakan warna.)

Apa lagi yang mata membantu anda mengenali? (Bentuk, saiz, pergerakan.)

Terima kasih kepada penglihatan, kita melihat objek di sekeliling kita, warna, bentuk, saiz, kita boleh membaca, menonton TV. Dengan bantuan mata kita, kita melihat keindahan dunia di sekeliling kita.

Selepas penyelidikan kami, kami perlu mencari definisi saintifik. Mata adalah bahagian penting badan - i.e. organ. Mungkin anda meneka organ apa?

KESIMPULAN:

– Mata adalah organ penglihatan.

slaid No. 9

Dengan bantuannya, kami menerima paling banyak maklumat tentang dunia di sekeliling kami.

Bagaimana anda memahami pepatah itu? "Lebih baik melihat sekali daripada mendengar seratus kali".

Anda boleh bercakap dengan seseorang untuk masa yang lama tentang objek yang tidak pernah dilihatnya.

– Penglihatan mesti dilindungi; mata yang hilang tidak boleh digantikan dengan apa-apa. Apakah peraturan perlindungan penglihatan yang anda tahu? Guru melengkapkan jawapan kanak-kanak: Anda harus menonton TV pada jarak tidak lebih dekat daripada 2–3 m. Apabila menulis, cahaya harus jatuh dari kiri.

Untuk mengelakkan penglihatan anda daripada merosot dan mata anda daripada letih, anda perlu melakukan senaman mata.

Slaid No. 10
Slaid No. 11

Jadi kita sangat memerlukan mata.

Pemeriksaan organ pendengaran.

slaid No. 12

Guru menghidupkan muzik

Apa yang awak dengar? (Muzik)

– Ucapan orang dan bunyi angin, gemerisik rumput dan rungutan anak sungai, nyanyian burung - semua ini adalah bunyi alam di sekeliling kita. Organ apakah yang membolehkan kita merasai semua ini? (Telinga)

– Kawan-kawan, bantu saya mencari definisi saintifik. Telinga adalah organ apa? - Betul.

nombor slaid 13

Lagipun, kita juga perlukan telinga.

Kajian tentang organ penciuman.

slaid No. 14

Sekarang tutup mata anda.

Guru menyembur penyegar udara

Apa yang anda rasa? (Bau yang sedap.)

Apa yang anda bau yang menyenangkan? (Hidung.)

– Dan keupayaan manusia untuk membezakan bau dipanggil deria bau.

– Siapa yang boleh memberikan definisi saintifik?

Slaid No. 15

– Terima kasih kepada organ penciuman, kami menghidu bunga dan makanan yang lazat. Bau terbakar boleh memberi amaran kepada kita tentang bahaya - kebakaran. Apa yang tidak kita lihat atau dengar, kita boleh hidu. Dan organ bau membantu kita dengan ini.

6. Senaman fizikal

nombor slaid 16

Terdapat dua teman wanita di paya, dua katak hijau,

Pada waktu pagi kami membasuh diri lebih awal dan menggosok diri dengan tuala.

Mereka menghentak kaki dan bertepuk tangan.

Mereka bersandar ke kanan, ke kiri dan kembali.

Itulah rahsia kesihatan. Salam kepada semua rakan pendidikan jasmani!

Kajian tentang organ rasa .

Teka teka-teki: Sentiasa di dalam mulut, tetapi tidak pernah ditelan.

Slaid No. 17

(Pelajar diberi dua gelas air: masin dan manis.)

– Lihat, dengar, bau. Bagaimana perasaan anda?

– Ini bermakna kita memerlukan satu lagi kajian - rasa.

Rasa airnya. Apa yang anda boleh katakan?

– Organ deria yang manakah membantu anda dengan ini? (bahasa)

– Berikan definisi saintifik tentang organ ini.

slaid No. 18

Organ rasa membantu kita mengenali sifat sesuatu objek apabila organ penglihatan, bau dan pendengaran tidak dapat membantu kita.

Kajian tentang organ sentuhan.

slaid No. 19

Permainan "Ketahui apa yang ada dalam bakul."

Pelajar diminta mengenal pasti objek di dalam bakul dengan sentuhan.

(gula-gula, mainan, epal)

Bakul ditutup dengan serbet.

– Kawan-kawan, bagaimana anda boleh meneka objek? Dengan apa? (Menggunakan tangan, dengan sentuhan)

Pada masa yang sama, kulit membantu kami.

– Pada kulit badan kita terdapat banyak sel sensitif yang merasakan kesan haba dan sejuk, bentuk, saiz objek, permukaannya. Kulit adalah organ sentuhan.

nombor slaid 20

Kulit adalah organ yang sangat besar. Ia meliputi seluruh badan kita.

– Di sinilah penyelidikan kami berakhir. Sekarang kita boleh menjawab soalan: siapakah mereka, penolong setia kita?

Slaid No. 21

– Sekarang mari kita beri mereka nama biasa. Lihat skrin (guru menunjuk ke sebelah kiri tablet) - ini adalah semua organ, dan ini adalah perasaan (menunjuk ke sebelah kanan).

Apakah organ deria yang anda kenali di dalam kelas?

Nombor slaid 22

Mari semak penyelidikan kami menggunakan peraturan buku teks ms.54

5. Pengukuhan apa yang telah dipelajari.

Buku kerja muka surat 22 Bil

Lengkapkan organ deria yang diperlukan oleh seseorang:

1) Mendengar muzik. Organ deria manakah yang akan anda lukis? (Telinga)

2) Tengok gambar. Organ deria manakah yang akan anda lukis? (Mata)

3) Bau bunga. Organ deria yang manakah akan anda lukis untuk orang seterusnya? (Hidung).

6. Ringkasan pelajaran.

Berapa banyak organ deria yang anda tahu?

Slaid No. 23

Slaid No. 24

Slaid No. 25

Siapa yang datang melawat kami? (Dr. Aibolit)

Apa yang dia nasihatkan kepada kita? Kami membaca dalam korus:

"JAGA DERIA ANDA"

Doktor Aibolit membawa 5 kepada mereka yang bekerja dengan baik.