Ringkasan hiburan muzik dalam kumpulan kanan "bunga-tujuh asetik. Abstrak Hiburan Muzik Dalam Kumpulan Multi-Tahun yang lebih lama "Kami melawat Heroes Fabulous"
Hiburan muzik dalam kumpulan kanan
"Dalam lawatan ke Misha"
Tugas:
1. Menggalakkan perkembangan kemahiran untuk memperuntukkan pelbagai bahagian muzik. Bekerja, bergerak mengikut sifat setiap bahagian.
2. Rhythmically untuk menghantar melodi kepada irama, mengatakan kata-kata dengan jelas.
3. Menggalakkan pembangunan pada kanak-kanak imejan dan ekspresi pergerakan, pengumpulan muzik. teraan.
Peralatan:Piano, pusat muzik, pakaian pahlawan, gula-gula, reben, arka.
Kursus hiburan:
Veda: Guys, seorang tetamu datang kepada kami hari ini. Tebak teka-teki itu. Siapa?
Dia tidur di Berlog pada musim sejuk
Di bawah pain besar
Dan apabila musim bunga datang
Bangun dari tidur. (beruang)
Bagus! Betul meneka. Nah, di manakah dia? Mari kita panggil dia.
(Nama Kanak-kanak Mishutka).
Kepada muzik di dewan berjalan dengan orang awam Masha dan Shouts:
Masha:Miyishaaa! Di manakah anda? (Nota Kanak-kanak) Oh, Hello! Siapa awak, di manakah Misha?
Veda: Kami juga Misha dan kami cari. Kami mahu mengucapkan selamat tinggal kepadanya, sebelum dia meninggalkan dalam hibernasi, hanya ia tidak berada di tempat lain.
Masha: Dan adakah anda mengenali saya? Saya masha. Saya tergesa-gesa untuk beruang awak. Kenapa awak sedih? Mari mengucapkan tahniah kepada Bear bersama-sama
Ved.: Apa untuk mengucapkan tahniah kepada Misha?
Masha.: Dan anda tidak tahu, kerana Misha mempunyai hari jadi hari ini!
Veda: Dan kita tidak tahu, kita tidak mempersiapkan Misha.
Masha: Oh, anda, dan di sini saya menyediakan dia merawatnya. Mungkin kita akan pergi ke Misha mengucapkan tahniah? Kemudian kami akan pergi bersama anda dalam perjalanan di kereta api. Setuju? Sekarang menduduki tempat untuk satu sama lain:
Quoperty.
Dan di dalam treler duduk.
Masa sedang mendekati
Kereta api berlepas.
Kanak-kanak menggambarkan kereta api, pergi satu sama lain pada masa yang sama berkata: "Chuh-Chuh, Chuh-Chuh, Tu-Tu."
Berjalan dengan halangan
"Kereta api itu melalui terowong" - Inspirasi di bawah Arka Tinggi.
"Kereta api mempercepatkan dan melambatkan" - berjalan dengan peralihan untuk dijalankan.
Masha.: Berhenti, berhenti!
Kereta api tidak akan pergi ke gunung
Kita mesti duduk di atas kapal terbang.
Plane terbang, terbang ...
Juruterbang yang berani duduk di dalamnya.
(Kanak-kanak berdiri, kaki terpisah, tangan di sisi. Lereng ke kanan dan kiri, yang menggambarkan pergerakan pesawat di bawah bunyi "U-Y").
Masha: Di sini, akhirnya, kami tiba. Saya sudah melihat pondoknya. Dalam pada itu, kita masih tidak sampai kepadanya, saya menyediakan reben untuk kita, mereka sangat cantik, lihat (menunjukkan)
Kami akan bermain dengan reben
Dan Mishutku kagum.
"Permainan dengan reben"
Kita akan bermain dengan reben, kita akan gelombang dengan reben ( kanak-kanak berjalan dengan melambai reben).
Dimainkan, dimainkan - reben kami letih ( berjalan, tangan dengan reben yang tersembunyi di belakang belakang).
Pita pita, tunjukkan, bersama-sama dengan kita bertubuh ( berputar, tangan dibangkitkan).
Melalui sungai, mari kita ambil reben dengan kamu ( berjalan tinggi menaikkan lututnya).
Jadi angin meniup, reben kami bermula ( kanak-kanak meniup reben, kemudian membuangnya di hadapan mereka).
Tarian dengan pita.
Masha.: Baiklah, apa, mari kita panggil Misha.
Chorus.: Misha! Misha, Misha!
Bear daun.
Mish.a: Oh, tetamu datang kepada saya. Apa khabar semua!
Masha. : Di sini, Mishutka, melihat apa yang kita ada! Kuat, berani, deft, mahir. Dan kami datang untuk mengucapkan tahniah kepada anda, anda ingat bahawa anda mempunyai hari jadi hari ini?
Mish.a: (mengangguk kepalanya) sudah tentu, saya ingat, tetapi tidak ada yang mengucapkan tahniah lagi? (menangis)
Masha: Anda tidak bimbang, kami menyediakan anda dan merawat, di sini anda menyimpannya. (memberikan MISHEET)
Dan kami bersedia untuk anda lagu, bangun dalam bulatan.
Lagu "Causta"
Masha.: Apa lagi yang akan datang dengan sedikit lebih menarik
(Berjalan di sekitar dewan) Oh, saya letih, selepas jalan panjang, anda perlu bermain.
"Siapa yang akan cepat mengumpul benjolan benjolan ditutup mata"
Masha.: Misha, dan, Misha! Adakah awak suka menari?
Misha.: Pasti!
Masha.: Baiklah tarian segala-galanya.
Tarian improvisasi
Mishutka.: Baiklah lelaki! Saya sangat menyukai bagaimana anda mengucapkan tahniah kepada saya! Terima kasih! Dan untuk ini saya akan berkongsi gula-gula dengan anda. (memberikan gula-gula) dengan baik, dan kami mempunyai masa untuk kembali ke kartun, selamat tinggal.
Kanak-kanak pergi ke muzik dari penonton.
Irina Borisovna kosong -
Senario hiburan di kumpulan yang lebih tua "pada tetamu ke muzik"
Tugas perisian.:
Terus mengajar kanak-kanak untuk secara kolektif dan secara individu melaksanakan lagu.
Lagu semata-mata intonat.
Kencangkan keupayaan untuk melakukan kapas berirama, musim bunga, mudah dijalankan, melakukan pembinaan semula, langkah pecahan, tindakan permainan.
Belajar kerja-kerja muzik.
Membangunkan Kemahiran mental melalui dana ekspresi muzik..
Membangunkan tugas:
Rel sikap mesra terhadap satu sama lain.
Mendidik kemahiran budaya tingkah laku dalam semua jenis aktiviti muzik..
Kerja awal:
Gambar menunjukkan I. I. Levitan "Autumn Emas", perbualan dalam kandungan.
Pementasan Cerita dongeng rakyat Rusia.
Pembelajaran permainan imej watak.
Pendaftaran dewan:
Dinding tengah: Tuchka, matahari, daun maple, di mana nota terperangkap.
Sokongan bahan.:
Atribut: Hut, 3 pokok Krismas, makan tengah hari oleh bilangan gadis, alat muzik(Sudu, Ratchet, Bubrels, Whistle, Balalaika, Repka Dusting.
Kostum: Kolobok, beruang, 2 tetikus, cucu, anjing, kucing, katak, kelinci, rubah.
Watak:
Dewasa: Pemimpin muzik., Muzik, Baba Yaga.
Kanak-kanak: Daun, Bun, Bear, Fox, Hare, Katak, 2 Tikus, Anjing, Kucing, 6 Anak Doll, Boy dengan Balalaica.
Kursus hiburan:
Di bawah Merry. muzik"Duli-grozhdul" Kanak-kanak terlepas pandang dan menghentikan separuh bulatan, wajah kepada penonton.
MUZ. Hand-l.: Berapa banyak gadis dan lelaki yang elegan datang ke dewan kami! Jadi anda suka muzik, nyanyian, menari! Pada percutian kami banyak tetamu tetamu. Katakan hello dan salam kepada mereka.
Kanak-kanak membaca puisi.
1 kanak-kanak: Orang-orang petang yang baik jujur
Merry, baik, kerja jam.
Kami menjemput semua orang untuk bercuti
Dan meriah!
2 bayi: Bersantai di tadika.
Percutian kami, anda akan melihat!
3 bayi: Biarkan Balalayak Play
Dan meninggalkan tarian
Muka kita lebih cantik
Apabila kita bergembira!
4 kanak-kanak: Ah, anda adalah jiwa Rusia!
Apa yang anda baik!
Dalam perbezaan dok
Dan dapatkan belas kasihan!
5 Baby.: Mempunyai perkataan yang baik yang kita jumpa
Garam roti dengan garam!
MUZ. Hand-l.: Dan sekarang kita akan pergi ke dunia yang indah dari lagu-lagu dan tarian kami. Happy Way, Dear Anak-anak!
Kanak-kanak di bawah muzik Duduk di kerusi.
MUZ. Hand-l.: Jadi kami tiba di kerajaan sebenar muzik.
Rumah itu cantik di sini,
Dongeng Muzik sedang tidur di dalamnya.
Beritahu saya, kawan,
Apa yang perlu dilakukan, supaya dia datang?
Supaya dia bangun tidak lama lagi
Dan mereka tersenyum dengan kamu!
Kanak-kanak: Mari kita menyanyikan lagu yang baik, dia akan mendengar dan bangun.
MUZ. Hand-l.: Bercakap dengan betul! Kami menyanyi lagu! Muzik Mendengar dan membongkar.
Lagu yang dilakukan E. Pavlenko "Musim luruh artis kami"
Pintu Magic muncul Muzik.
Muzik: Betul-betul tujuh warna di pelangi
A W. muzik - tujuh nota.
Di bumi untuk kegembiraan kita
Abadi. muzik hidup!
Muzik: Apa khabar semua! Anda mengenali saya? Betul, I. Muzik. Rada hari ini untuk bertemu dengan anda. Apa yang ada di dewan anda? (merujuk kepada kanak-kanak). Anda tidak melihat ini? (Merujuk kepada penonton).
Kanak-kanak: Musim luruh ini datang kepada kami.
Banyak cat yang dibawa.
Daun kuning, diukir
Bagaimana lukisan dicat!
Tarian yang dilaksanakan "Multicolored Autumn" pada muzik T.. Morozova.
Muzik: Apa tarian yang indah. Tetapi saya suka musim luruh emas begitu banyak! Terima kasih, kawan-kawan yang dikasihi. Lelaki, mencapai saya berita bahawa anda berkawan dengannya muzik, dengan lagu, menari. Jadi anda tinggal di tadika dengan gembira dan menyeronokkan. Dan sekarang, kanak-kanak tetamu tetamu Anda sedang menunggu satu mesyuarat yang ceria.
Bunyi ceria. muzik.
Kanak-kanak: Dalam kisah dongeng, segala-galanya boleh berlaku
Kisah dongeng kami di hadapan
Kisah di pintu kepada kami mengetuk
Katakan kisah dongeng: "Datang!".
Bunyi phonogram untuk kisah dongeng "Repka" (dan phonogram teka-teki).
Melakukan tarian lagu "Repka".
Kanak-kanak dengan watak duduk di kerusi.
Muzik: Kisah dongeng berterusan
Dalam kesunyian dilahirkan,
Meneka teka-teki,
Tarian akan menjadi tekaan!
Pokok Krismas dipamerkan.
Tanda Tarian Komik "Kolobok".
Muzik: Dia meninggalkan datuk,
Dia meninggalkan nenek
Semua haiwan datang terlalu banyak
Di kaki kaki yang gembira,
Saya tidak dapat melarikan diri dari rubah
Delicious, bulat ... (Kolobok).
Fonogram ketawa Baba-Yagi bunyi.
Muzik: Hidup di pondok itu perempuan tua,
Ia terbang di mortar, wanita itu akan memandu.
Hidung hidung, kaki tulang,
Nama itu T. perempuan tua ...
Kanak-kanak: Baba Yaga.
Tarian komik dengan Baba Yaga dilakukan. ( "Nenek-kuning" T. Morozova.
Baba Yaga: Oh, terima kasih kepada bajingan, saya perlu pergi dalam kisah dongeng.
Kanak-kanak: Dongeng - ini adalah cahaya di mata anda,
Tales Fairy - Kebaikan di semua hati,
Kehidupan kaya, jika tiba-tiba
Kepada anda akan kembali kisah dongeng, kawan zaman kanak-kanak!
Muzik: Di manakah murid-murid yang paling kecil di tadika, pembantu saya, nota pertama? Saya juga mempunyai teka-teki untuk mereka. Dengar!
Di dalam hutan dibesarkan, dari hutan yang dibawa
Di tangan menangis, dan di lantai mereka melompat ... Apa itu?
(Balalaika)
Kanak-kanak kumpulan kanan menandakan tarian"Balalaika".
Muzik: Kawan saya, yang mungkin batu,
Edge Native yang tidak ternilai?
Di sana matahari kelihatan ringan
Terdapat musim luruh yang bahagia!
Kanak-kanak: Angin cahaya sejuk,
Hutan dan herba yang lebih hijau.
Terdapat aliran manis
Dan Nightingale menyanyi lembut.
Tarian yang dilaksanakan "Rosynochka - Rusia".
Muzik: Jadi jam perpisahan telah datang. Jangan lelaki kasar, kerana terdapat banyak cuti yang akan datang. Berapa banyak yang akan ada di sana muzik, lagu, menari.
Kanak-kanak: Terima kasih, Muzik, Kami tidak akan melupakan anda. Dan kami akan sentiasa bersama anda.
Muzik: tetamu tetamu Jangan lupa tentang mesyuarat kami, kami akan memberi mereka pembantu saya - burung muzik..
Di bawah Merry. muzik Terdapat pengedaran hadiah, di hujungnya kanak-kanak Muzik pergi ke kumpulan.
Galina Prokopyev
Hiburan muzik untuk kumpulan kanan "Happy Journey"
Hiburan untuk kumpulan kanan.
« Perjalanan ceria»
Mengetuai: Guys, hari ini kita akan pergi ke yang sangat jauh dan menarik perjalanan. Di sini adalah pemandu yang siap dari bas sihir kami. Kami akan pergi ke negara ini « ceria.» , di negara lagu, permainan dan misteri. (Slaid nombor 1) Perhatian, cahaya lalu lintas hijau terbakar, kereta api kami pergi.
Slaid nombor 2 (kanak-kanak di bawah muzik"Kerosakan" bulat)
Mengetuai: (Slaid nombor 3) Perhatian. Lelaki, cahaya merah. Kami tiba di stesen « Tarian ceria»
Slaid №4, 5 (tarian "Permainan Multicolored", "Tarian sedikit itik")
Mengetuai: Baiklah lelaki. (Nombor slaid 6) Isyarat hijau terbakar, pergi lebih jauh. (Slaid nombor 7). Cahaya lalu lintas merah. Kami tiba di stesen Riddles.
Saya bertanya kepada kamu
Tebak teka-teki saya.
1. Merah, biru, terang, bulat,
Dia cantik dan elastik,
Melompat, berpecah
Tebak ini ... (bola) Slaid nombor 8.
2. Perompak adalah kelabu,
Tidak ada iman,
Semua Fangs Pitch,
Siapa? (Wolf) Slaid nombor 9.
3. Siapa Scaby, Zabyaka?
Lebih kerap daripada semua yang dia naik ke pertarungan.
Pada waktu pagi sebelumnya ia bangun
Orang-orang tidak memberi untuk tidur. (ayam) Slaid nombor 10.
4. Menjadi datuk
100 kot bulu berpakaian.
Yang melepaskannya,
Bahawa air mata menumpahkan. (bawang) Slaid nombor 11.
5. Dua Brothers Live Nearby
Dan tidak saling melihat. (mata) Slaid nombor 12.
6. Di pergunungan, dolar,
Terdapat salutan bulu Yes Caftan. (Ram) Slaid nombor 13.
7. Daripada ekor - cangkuk,
Bukan hidung - babi. (Piglet) Slaid nombor 14.
Kami datang ke stesen, yang dipanggil "Kata sihir". Apa jenis perkataan ajaib yang anda katakan ketika bertanya tentang sesuatu?
Sama-sama.
Mengetuai: Mari kita bermain permainan. Saya memberitahu anda apa pergerakan yang perlu dilakukan, tetapi anda hanya melaksanakannya apabila saya mengatakan perkataan sihir - sila.
Menaikkan tangan
Lebih rendah
Duduk
Melompat
Berdiri di stoking
Pierce.
Potong.
(Slaid nombor 16) Perhatian, isyarat hijau, mari kita pergi lebih jauh. (Slaid nombor 15)
Jadi kami tiba bersama anda ke stesen terakhir, yang dipanggil permainan. Apa yang anda fikir kami akan lakukan dengan anda?
Bermain bola. (dipindahkan di atas kepala)
Permainan seterusnya dipanggil "Tidak ada" Selepas menjawab soalan saya bersama-sama.
Bolehkah Sazan mendaki ke laut? Tidak
Bolehkah Drozda beku ekor? Tidak
Bolehkah OSA berlepas ke syurga? Ya
Bolehkah Badger akan memanjat benjolan di bitches? Tidak
Bolehkah Kuli menggigit lidahnya? Tidak
Bolehkah meterai di sebelahnya terletak sepanjang hari? Ya
Bolehkah tajuk di atas bumbung menetap? Ya
Beg sihir:
Satu dua tiga,
Yang bersembunyi di sana.
Jangan yaw, jangan yaw
Jawab jawapan.
Scok, skok sap
Roda di padang rumput
Kemudian melompat, kemudian laras,
Puncak, atas kabel.
Mengetuai: Yang berakhir dengan anda perjalanan ceriaIa adalah masa untuk pergi ke kumpulan. (Kanak-kanak di bawah muzik menunggang kereta api) (Slaid nombor 15)
Penerbitan mengenai topik ini:
Hiburan fizikal dan muzik untuk kanak-kanak kumpulan kanan "Happy Defender Hari Running." Objektif: Pendidikan dalam kanak-kanak perasaan menghormati tentera Rusia, suka ke tanah air; Mewujudkan suasana yang menyeronokkan, muhibah, keperluan.
Abstrak kelas muzik terbuka untuk kumpulan yang lebih tua "Perjalanan ke Music Kingdom" Objektif: Mengesan perasaan irama melalui pelbagai jenis aktiviti muzik; Untuk mengetahui dengan alat muzik baru dan majlis permainan.
Abstrak kelas matematik dalam kumpulan yang lebih tua "perjalanan bahagia" Institusi Pendidikan Prasekolah Autonomi Perbandaran "Tadika No. 65" dari Daerah Perbandaran Engels di rantau Saratov.
Hiburan Sastera dan Muzik "Perjalanan ke Kreativiti A. S. Pushkin" Di bawah deringan loceng, kanak-kanak memasuki dewan dan duduk di kerusi. Di tengah-tengah dewan di atas meja kecil terletak: Potret penyair, Inkwell.
Hiburan muzik untuk kanak-kanak kumpulan kanan "Perjalanan ke negara muzik" Kandungan Perisian: Enrich Impressions muzik kanak-kanak; Untuk membentuk keupayaan untuk melihat secara emosi muzik; terus bekerja.
Muzik Entertainment "Hello, Winter-Winter" untuk kanak-kanak kumpulan kanan Objektif: Mencipta syarat untuk ekspresi diri kanak-kanak dalam pelbagai aktiviti: permainan, persembahan, kreatif. Tugas: Borang.
Hiburan terdiri daripada nombor muzik yang disediakan oleh kanak-kanak pada percutian musim bunga. Muzik - Permainan Didactic diadakan sepanjang tahun sekolah. Dewan ini dihiasi dengan bola, di dinding utama gambar dengan imej alat muzik, nota berwarna-warni.
Bahan yang diperlukan:
Alat muzik: sudu, tamburin, marata, loceng, rumbas, telefon logam; Imej kadbod rumah dengan 5 tingkap, kad dengan alat muzik (5 kad), tanagram dengan alat muzik, 2 easel, kotak sihir.
Bahan muzik: B. SMETANA "Orchestra Tahun Baru"; "Baynovskaya Kadril" ARR. M. Jordansky, lagu Rusia Rusia "Sama ada di taman", Melodi Rakyat Latvia OBR. J. Cupidis.
Kanak-kanak pergi ke dewan untuk menenangkan muzik dan duduk di kerusi.
(Berhampiran setiap kumpulan di atas meja adalah instrumen muzik yang terurai).
Pemimpin Muzik:Apa khabar semua! Sangat gembira untuk berjumpa dengan anda! Konsert hari ini yang didedikasikan untuk alat muzik! Setiap daripada kita mempunyai sebuah rumah di mana kita hidup, di mana kita selesa dan hangat, dalam haiwan yang sama mempunyai rumah mereka sendiri, yang mempunyai Nora, yang mempunyai hollow. Guys, apa yang anda fikirkan, di manakah bunyi muzik hidup?
Kanak-kanak: Bunyi muzik hidup dalam alat muzik.
Pemimpin Muzik: Itu betul, bunyi muzik hidup dalam alat muzik. Dan alat muzik bunyi bermula apabila para pemuzik memainkannya. Pasukan pemuzik, yang bermain bersama - panggil orkestra. Apa yang anda tahu orkestra?
Kanak-kanak: Roh, rakyat, pop, simfoni.
Pemimpin Muzik: Baik dilakukan, dan apakah nama orkestra di mana penghibur adalah anak-anak pemuzik?
Kanak-kanak: Orkestra Kebisingan Kanak-kanak!
Pemimpin Muzik: Baik dilakukan, konsert kami membuka orkestra bunyi kanak-kanak dari kumpulan kanan.
Kumpulan kanan 1 melakukan "orkestra yang menyeronokkan" komposer B. krim masam.
Pemimpin Muzik: Lelaki, saya mempunyai kotak sihir, apa yang ada di dalamnya, mari kita lihat (buka kotak, dihiasi dengan warna, dan mendapat salah satu teka-teki), ia adalah teka-teki, dari buku nota tangki.
Teka-teki:
Kanak-kanak: Drum!
2. Mereka mengalahkan satu sama lain,
Dan mereka menyanyi sebagai tindak balas
Dan bersinar seperti dua kopecks -
Musical ... (plat)
3. Alat ini menyeronokkan
Terdapat bulu, papan kekunci daripadanya.
Jika anda bermain sekurang-kurangnya sedikit,
Semua orang akan mengenali alat itu - ... (harmonica)
Pemimpin Muzik:
Maracas, Maracas,
Saya akan menghadiri kami sekarang untuk kami.
Kita semua akan menari
MARACAS PLAY!
Kumpulan pertengahan 1 melakukan lagu rakyat Rusia "di taman, sama ada di taman" di Maracas
Pemimpin Muzik: Saya cadangkan bermain dengan alat muzik.
Relay Muzik. "Main di metalfone"
2 pasukan mengambil bahagian. Telefon logam mempamerkan 2 jadual. Kanak-kanak berjaya untuk alat itu, menghabiskan tongkat 2 kali dan berlari kembali. 
Pemimpin Muzik: (panggilan loceng)
Ding ding ding, loceng saya
Melodi loceng saya
Bells Churn.
Sangat tidur dia.
Kumpulan purata ke-2 melakukan "Melodi Rakyat Latvia" dengan Bells
Pemimpin Muzik:Lelaki, setiap orang mempunyai suara mereka sendiri yang membezakannya dari orang lain, bahawa, setiap alat muzik mempunyai timbre sendiri, pewarnaannya.
Lihat, saya mempunyai rumah muzik yang hebat, kehidupan pemuzik di setiap tingkap, dan di mana alat muzik yang dimainkannya, kita kini akan cuba meneka dengan anda.
Permainan muzik "Music House"
Serpihan muzik berbunyi pada pelbagai alat muzik, kanak-kanak, mendefinisikan khabar angin alat yang, bunyi, mencari imejnya di antara kad dan memasukkannya ke salah satu rumah rumah.
Pemimpin Muzik: Lelaki, saya menghadapi masalah, yang telah memotong kad dengan alat muzik dan saya tidak faham bagaimana untuk mengumpulnya. Adakah anda akan membantu saya?
Permainan "Kumpulkan Alat"
2 easel, kad dengan alat muzik dipotong menjadi 4 bahagian. Terdapat 2 orang dan mengumpul Tanagram dengan alat muzik. 
Pemimpin Muzik: Guys, mari bayangkan bahawa kita adalah pemuzik yang benar dan menunjukkan bagaimana pemuzik memainkan pelbagai alat muzik.
Lagu plastik - Permainan "Pemuzik"
Pemimpin Muzik: Guys, saya mempunyai misteri lain di peti mati saya.
Untuk makan sup makan tengah hari,
Pada petang "berkomplot"
Kanak-kanak perempuan,
Saudara-saudara muzik.
Bermain dan anda sedikit
Pada terang yang cerah... (sudu)
Kanak-kanak2 dari kumpulan yang lebih tua melakukan "Baine Kadril" dari ARR. M. Jordansky. 
Pemimpin Muzik: Lihat apa yang saya lihat? Ini adalah beberapa alat muzik yang luar biasa. Lelaki, bolehkah anda memberitahu mereka?
Persembahan "alat muzik dengan tangan anda sendiri"
Kanak-kanak dengan ibu bapa mencipta pelbagai alat muzik dengan tangan mereka sendiri. Beberapa kanak-kanak keluar dan beritahu tentang instrumen mereka.
Pemimpin Muzik: Lihatlah alat muzik ini, apa yang tidak biasa (mendekati gitar yang diperbuat daripada kadbod dan kenaikan), nampaknya ada sesuatu di dalamnya (dibuka, dan ada hadiah manis untuk kanak-kanak).
Jadi kami dan melawat dunia alat muzik, beritahu saya lelaki: alat yang berbeza? (Ya), dan kesemua mereka cantik? (Ya)
Setiap alat muzik adalah istimewa dan penampilannya dan warna Temmer yang unik!
Hari ini anda semua dilakukan dengan sempurna, dan saya ingin mengucapkan tahniah kepada anda semua!
Kanak-kanak pergi ke muzik dari penonton.
Senarai Rujukan:
1. Kaplunova I. "Orkestra ceria" dari siri "Ladushka", St. Petersburg 2013.
2. Pesuruhjaya L.N., Kostina E.P. "Dana visual dalam pendidikan muzik kanak-kanak prasekolah: Manual untuk pendidik dan pemimpin muzik" M.: Pendidikan 1986
3. Suvorova T. Rhythmic Mosaic Bahagian 2, Bahagian 4 Manual Metodologi untuk Pemimpin Muzik, Moscow 2001.
4. Zheleznova E. "Rides, Rides, Locomotive Steam. Pelajaran ceria untuk kanak-kanak "№42 CD 2010.
Topik: "Di dunia yang cantik"
Tugas:
Ajar kanak-kanak secara emosi melihat dan memahami imej muzik holistik dengan pelbagai cara ekspresi artistik.
Ajar kanak-kanak untuk menghantar sifat kerja muzik melalui aktiviti visual. Pengetahuan kanak-kanak yang selamat mengenai alat muzik.
Menggalakkan perkembangan kreativiti tarian dengan menulis pergerakan tarian ke muzik.
Untuk mempromosikan penciptaan kesejahteraan emosi kanak-kanak, suasana kerjasama, penciptaan bersama.
Bahan: Flangegraph dengan gambar kilang takik, diukir dari kunci kadbod, nota dengan gambar gambar lelaki, tassels, balalaikas oleh bilangan kanak-kanak.
Pusat kreativiti yang baik: Watman, Porolan, Berus, Cat Watercolor, balang air, krayon lilin, palet.
Pusat alat muzik: Kad dengan alat imej, kad warna.
STRUKTUR PEKERJAAN.
Kanak-kanak pergi ke dewan, pendidik menawarkan kanak-kanak untuk duduk dengan selesa, tersenyum supaya dalam bulatan dekat ia menjadi hangat dan selesa.
Pendidik: "Guys, hari ini telegram telah datang ke tadika kepada kami, anda tahu di mana? Dari Kerajaan Seni! Ada masalah! Wizard jahat menculik muzik dongeng dan kekacauan yang luar biasa memerintah di sana. Bayangkan: Ram Drum, rentetan rentetan gitar dan Balalak, tidak melanggan paip. Semua penduduk telah kehilangan pendengaran muzik, mereka meminta bantuan. Adakah anda mahu membantu penduduk kerajaan? Kemudian kami mengambil tangan, menutup mata anda dan mendengar muzik. "
Bunyi muzik p.i. Tchaikovsky "bunga waltz"
Dengar bagaimana muzik mudah,
Dia kelihatan seperti awan berwarna,
Pada warna tarian berwarna-warni,
Pada Lagu Kebangsaan Spring Blooming Gardens
Dia bertolak ansur dengan kita ke dalam dunia seni
Bahawa dunia ditenun dari perasaan halus.
Bagaimana muzik cantik, baik!
Pendidik: "Di sini kita berada di dalam kerajaan. Tetapi kita perlu membuka matlamat utama istana, dan untuk ini anda memerlukan kunci. Lelaki, lihat, terdapat banyak kunci yang berbeza di atas meja, tetapi kita hanya perlu satu, muzik. Bagaimana ia betul dipanggil? " (Kunci musik tiga kali ganda).
Kanak-kanak dari kunci yang dicadangkan mencari biola dan mengenakannya kepada FlannguGaph dengan satu tan. (Tujuan)
Pendidik: "Jadi kami membuka pintu gerbang. Dan siapakah yang akan bertemu dengan kami sekarang, ketahui:
Meneka teka-teki -
Jadi, semuanya akan baik-baik saja.
Kami akan masuk ke negara ini
Tidak dalam mimpi, tetapi pada hakikatnya.
Tujuh adik perempuan, tujuh indah,
Kami akan bertemu dengan mereka dalam setiap lagu.
Semuanya hidup bersama.
Tebak apa nama awak?
Terdapat hanya 4 nota di sini. Kami memberi mereka makan mereka dalam rangka, Re, MI, FA (Sing)
Nota Puteri Little.
Kami akan bertemu dengan mereka sekarang, dan mereka sedang menunggu kami. "
Guru membawa kanak-kanak ke meja di mana nota kadbod dibungkus. Pada setiap sisi nota gambar disisipkan.
Pendidik: "Bagaimanakah saya boleh menyambut penduduk negara seni? (Song "Hello") Tetapi nota tidak mudah, mereka akan memberitahu kami apa yang perlu anda lakukan untuk membantah Ratu. Nota Dengan imej tasel menawarkan anda untuk mendengar muzik dan menarik kolaj muzik. Nota Dengan imej Balalaika menjemput anda untuk mengetahui apa instrumen memainkan pemuzik di orkestra dan apa warna yang sepadan dengan bunyi. Dan nota dengan imej lelaki kecil itu mencadangkan bahawa anda akan menghantar muzik dengan pergerakan. "
Kanak-kanak memilih nota dengan imej aktiviti yang mereka ingin lakukan, dan terletak berhampiran pusat simbol yang sepadan. Sepanjang kerja semua kanak-kanak, muzik Pi Tchaikovsky dari Ballet "Swan Lake" bunyi.
Pusat kreativiti yang baik (digambarkan oleh simbol "berus"). Penyusunan kolaj "bunyi muzik" dengan bantuan peralatan lukisan yang tidak konvensional pada Watman yang lebih besar.
Pusat alat muzik (digambarkan oleh simbol "Balalaika"). Permainan Didactic "Ketahui instrumen dan jatuhkannya." Kanak-kanak mendengar muzik dan mencari gambar dengan alat yang ada dalam melodi ini. Kemudian kad warna dipilih untuk setiap alat. Bunyi berkorelasi dengan warna.
Pusat Rhythmoplasty (digambarkan oleh simbol "lelaki"). Kanak-kanak menambah baik muzik dengan pergerakan. Mereka boleh menunjukkan bagaimana angin bertiup, bunga mekar, rama-rama tiba, dll.
Kerja berterusan sehingga akhir muzik.
Pendidik: "Agar nota pertama muncul pada lot muzik, anda perlu tahu siapa pengarang muzik yang kami dengarkan" (maklum balas kanak-kanak).
Muzik menuangkan, berkilau, berkilau!
Kegembiraan dan percutian! Matahari dan cahaya!
Seolah-olah membuat semua kesedihan untuk dilupakan
Muzik kebahagiaan - konsert pertama!
(S. Drozdova)
Sudah tentu, anda belajar muzik P.I. Tchaikovsky dari balet "Swan Lake".
Flannelugaph ditetapkan oleh nota "Sebelum", kanak-kanak menyanyi.
Pendidik: "Untuk membuka nota kedua, lelaki kami melukis muzik"
Pembentangan pusat kreativiti yang baik.
Nota "RE" diletakkan di Flanneliga. Kanak-kanak menyanyi dua nota.
Pendidik: "Untuk membuka nota ketiga kami, anda perlu berteman dengan menari."
Pembentangan pusat Rhythmoplasty.
Kanak-kanak untuk Pergerakan Penambahbaikan Muzik. Nota "MI" dibuka. Kanak-kanak menyanyi: naik, re, mi.
Begitu juga, persembahan pusat alat muzik dijalankan, nota "FA" muncul.
Bunyi muzik. Fairy of the Arts muncul dan terima kasih kepada anak-anak untuk keselamatan yang indah. Kanak-kanak menari bersama dengan Fai Seni.
