Imej kecantikan orang Rusia. Kecantikan manusia

Pelajaran 5. Topik pelajaran: Kecantikan manusia. Imej orang Rusia.
Objektif: untuk mengkaji imej imej wanita dalam lukisan artis Rusia; menjalankan kerja analisis untuk membandingkannya; untuk membiasakan diri dengan cita-cita kecantikan Rusia; ulangi kemahiran menggambarkan seseorang dalam lukisan; mengajar imej unsur-unsur pakaian rakyat; untuk menjalankan suasana psikologi dalam pelajaran; untuk membiasakan diri dengan istilah "kokoshnik", "sundress".
Aktiviti: melukis.
Hasil yang dijangkakan: pelajar sekolah akan menganalisis imej dalam potret artis Rusia; ulangi spesifik potret; memperoleh pengetahuan tentang mengubah cita-cita kecantikan Rusia; berlatih melukis potret; menyesuaikan diri secara psikologi ke kelas.
Peralatan: bekalan lukisan, persembahan.
Kata kunci dan konsep: potret, pelukis potret, kostum Rusia, idyll.
Semasa kelas
I. Detik organisasi
(Salam, menyemak kesediaan kelas untuk pelajaran.)
II. Pengulangan bahan bertutup
- Apakah genre dalam seni visual?
- Apakah genre seni halus yang anda tahu?
- Anda telah pun melukis tahun ini, dengan genre manakah lukisan anda boleh dikaitkan?
(Lanskap.)
- Teka teka-teki, namakan genre yang anda mahu. Katakan jawapan serentak.
Gambar digantung di sini.
Berapa banyak mata yang anda mahu -
Berikut adalah gerai-gerainya, dan inilah pamerannya.
Hari ini anda telah datang ke muzium.
Untuk setiap rasa gambar di sini.
Apa yang penonton kita suka?
Hutan dengan rowan merah -
Ini, kawan yang dikasihi, ... (landskap).
Hutan dan padang, padang rumput dan sungai,
Langit biru.
Tempat yang indah
Kami menonton selama setengah jam. I. Agapova
-Apakah lukisan dalam genre landskap?
III. Perbualan tentang tajuk pelajaran.
- Hari ini anda akan bertemu dengan genre seni halus yang sudah biasa kepada anda. Untuk mengingatinya, anda perlu meneka teka-teki itu, dan sebut jawapannya dalam korus.
Kami sangat suka gambar
Dan kami akan memberikan jawapan kepada segala-galanya:
Inilah seorang gadis berkot bulu berwarna-warni -
Ini, kawan yang dikasihi, ... (potret).
Ibu dilukis di sini.
Atuk dan nenek mengikutnya.
Kami akan membingkai potret
Dan kami akan menggantungnya di dinding. I. Agapova
- Apakah potret?
(Imej penampilan luaran seseorang, dan melalui dia dan dunia dalaman orang ini.)
Anda akan melukis potret hari ini. Apabila anda berkenalan dengan sumber penciptaan artistik, selepas sifat dan kediaman seseorang, mereka memanggil potret seseorang, penampilannya. Hari ini anda akan mula meneroka topik ini.
Hari ini, dalam pelajaran pertama, anda akan melukis wajah seseorang, atau lebih tepatnya, wajah seorang wanita petani Rusia, kecantikan Rusia.
IV. Bekerja dengan tutorial. Berkenalan dengan karya seni.
Sebelum anda memulakan jenis kerja yang menarik ini, lihat beberapa lukisan pelukis potret terkenal Rusia.
Buka tutorial pada ms. 35, pertimbangkan pengeluaran semula lukisan yang dibentangkan di sana dan baca teks. Baca nama-nama reproduksi yang disiarkan di sana. Lihat lebih dekat pada lukisan pertama - "Potret Wanita Petani Tidak Dikenali dalam Kostum Rusia" oleh artis I. Argunov.
Artis Ivan Petrovich Argunov adalah seorang hamba, pengurus istana Count Sheremetev. I. Argunov berbakat, bakatnya diperhatikan, dia dipercayai melukis potret lelaki dan juga permaisuri Rusia. Genre utama di mana dia bekerja adalah potret. Argunov berusaha untuk menunjukkan dalam potretnya kekuatan semula jadi dan maruah manusia.
Tetapi salah satu karya terbaiknya bukanlah potret seorang count atau ratu, tetapi seorang wanita petani di wilayah Moscow, yang diterbitkan semula dalam buku teks. Tuan mencipta imej yang bersih dan jelas tentang seorang wanita Rusia dengan jiwa yang tenang dan baik. Potret ini dibezakan oleh kejelasan lukisan, keterukan bentuk, dan nisbah warna yang bijak.
- Apakah butiran kostum Rusia yang digambarkan pada kepala wanita itu?
(Kokoshnik perayaan.)
Oleh kerana kokoshnik ini bersulam dengan benang emas, seseorang benar-benar boleh mengatakan bahawa ia adalah perayaan.
- Apa yang wanita itu pakai?
(Berbaju sundress merah dengan sulaman mewah, blaus putih.)
Blaus itu diperbuat daripada fabrik yang halus dan mahal, dan gaun malam itu dihiasi dengan sulaman yang rumit, yang juga membolehkan kita berfikir bahawa kita sedang menghadapi seorang wanita yang berpakaian dalam pakaian perayaan. Di samping itu, warna merah kain dari mana gaun itu dijahit sebelum ini digunakan untuk pakaian perayaan.
- Apa lagi yang mengesahkan idea pakaian perayaan?
(Wanita dalam potret itu mempunyai barang kemas - manik, anting-anting mewah.)
- Apa yang anda boleh katakan tentang ekspresi wajahnya?
(Dia mempunyai ciri lembut, senyuman yang mesra dan hampir tidak ketara.)
Ya, wanita itu tidak berlagak, tidak merengus, dia mempunyai postur yang tenang. Mungkin ini bercakap tentang sifat tenang.
- Adakah mungkin untuk menilai sikap artis terhadap modelnya dengan penampilan wanita ini?
(Pelukis itu menyampaikan pandangan itu dengan simpati yang ikhlas, mungkin apabila dia melukis gambar ini, dia mengagumi wanita ini.)
Artis I. Argunov adalah seorang yang tenang, baik hati, dan ini adalah bagaimana dia muncul dalam potret dirinya, yang dia lukis kemudian.
Bagi Count Sheremetev I. Argunov mencipta projek Istana Ostankino. Dan bersama anak-anaknya, tuan membina istana ini. Mungkin anda yang pernah ke Moscow atau wilayah Moscow pernah ke Istana Ostankino untuk bersiar-siar. Sekarang anda tahu nama tuan yang menciptanya. Katakan sekali lagi bersama-sama dalam korus dan ingat.
Gambar kedua dipanggil "Northern Idyll", pengarangnya ialah artis Konstantin Alekseevich Korovin. Perkataan "idyll" bermaksud konsistensi, imej yang ideal. Sesungguhnya, dalam lukisannya, artis itu menyampaikan watak idyll seperti itu.
- Apakah yang digambarkan dalam gambar ini?
(Penggembala itu memainkan seruling, gadis-gadis itu mendengarnya dan berdiri tidak bergerak, seolah-olah tenggelam dalam bunyi muzik yang tenang.)
Nampaknya alam itu sendiri telah tenang, mendengar melodi yang bersahaja.
- Landskap manakah yang ditunjukkan dalam gambar - selatan atau utara? (Utara.)
Mungkin di hadapan kita adalah landskap malam putih, yang berlaku pada pertengahan musim panas di utara.
- Adakah warna dalam lukisan dipadankan dengan persamaan atau kontras? (Sebaliknya.)
Kontras warna hijau dan merah adalah kombinasi yang popular, ia sering dijumpai dalam pakaian rakyat. Sosok-sosok gadis yang cerah berada di latar belakang landskap utara. Untuk menggabungkan semua imej menjadi satu gubahan, artis menggambarkan taburan bunga putih bersahaja di seluruh gambar. Bunga menghiasi rumput, semak, bunga juga dipegang oleh gadis-gadis, salah seorang daripada mereka mempunyai kalungan bunga di kepalanya.
Artis K. Korovin melukis pemandangan untuk persembahan opera dan teater. Sekarang pun, kita boleh bayangkan bahawa kita seolah-olah hadir dalam teater, pada beberapa jenis opera atau persembahan. Kostum kanak-kanak perempuan dan gembala dengan tepat menyampaikan butiran kostum rakyat asli jalur utara Rusia.
V. Mengemas kini bahan biasa
Dalam banyak buku, anda telah bertemu dengan penerangan tentang imej seorang gadis atau wanita, kecantikan Rusia.
Izinkan saya mengingatkan anda tentang satu petikan terkenal tentang Puteri Angsa dari kisah A. Pushkin "Kisah Tsar Saltan, puteranya yang mulia dan perkasa Gvidon Saltanovich dan Puteri Angsa yang cantik."
Lihatlah - di atas air yang mengalir
Angsa putih terapung.
-Apa, pada pendapat anda, muzik yang patut dilukis burung angsa? (Cantik, megah, licin.)
Pada penghujung cerita, angsa burung itu melepaskan sayapnya dan menjadi seorang puteri yang cantik.
Ini dia, mengepakkan sayapnya.
Terbang di atas ombak
Dan mendarat dari atas
Saya tenggelam dalam semak.
Terkejut, menggoncang dirinya
Dan puteri itu menoleh.
Dan dia sendiri megah,
Bertindak seperti pava.
Bulan di bawah sabit bersinar
Dan di dahi bintang itu terbakar.
-Apabila anda melukis imej kecantikan Rusia anda, pastikan anda mengingati penerangan ini.
Dan di sini adalah penerangan tentang seorang wanita petani Rusia, yang dicipta oleh penyair Rusia lain - N. Nekrasov. Dengarkan petikan puisinya.
(Petikan dari puisi N. Nekrasov "Frost-Red Nose".)
Terdapat wanita di kampung Rusia
Dengan kepentingan wajah yang tenang,
Dengan kekuatan yang indah dalam pergerakan,
Dengan berjalan, dengan pandangan para ratu, -
Tidakkah orang buta tidak menyedari mereka,
Dan orang yang melihat berkata tentang mereka:
"Ia akan berlalu - seolah-olah ia akan bercahaya dengan matahari!
Dia akan melihat - dia akan memberinya satu rubel!"
... Kecantikan, dunia mengagumkan.
Blush, langsing, tinggi.
Dia cantik dengan semua pakaian.
Cekap dalam apa jua kerja.
Vi. Tugasan belajar sendiri
- Apakah butiran pakaian rakyat Rusia yang boleh digunakan dalam lukisan anda - imej kecantikan Rusia?
- Bagaimana anda akan melukis potret sedemikian - dari alam semula jadi atau dari imaginasi?
(Dengan imaginasi.)
Buka tutorial pada ms. 38, baca peraturan yang perlu dipatuhi semasa mencipta potret anda. Selepas itu, susun helaian kertas mengikut keperluan dan fikirkan komposisi potret itu.
(Pelajar memulakan tugasan.)
Vii. Pendidikan Jasmani
Untuk berehat sedikit, kami akan menghabiskan pendidikan jasmani yang dipanggil "Dobi".
Bersama-sama kita akan membantu ibu,
Kami membilas linen sendiri.
(Condongkan badan ke hadapan dan buat gerak isyarat menyapu dengan tangan mereka - "membilas linen.")
Dan kita perlu memerah linen -
Baik, baik, baik, baik bersama.
(Picit jari sambil mengangkat bahu dengan tangan bengkok.)
Diregangkan, membongkok.
Begitu mulianya mereka telah melakukannya.
(Rentangkan tangan anda ke atas, condong ke hadapan, dan luruskan ke belakang.)
VIII. Meneruskan kerja berdikari
Duduk dan teruskan kerja.
(Pelajar meneruskan dan menyiapkan lukisan.)
IX. Refleksi
- Apakah landskap?
- Apakah potret?
- Namakan jenis kerja yang anda lakukan di dalam kelas hari ini. (Lukisan.)
- Apakah aksesori yang anda perlukan?
- Potret apa yang anda lukis?
- Apakah peraturan yang perlu dipatuhi semasa melukis potret?
- Apakah butiran pakaian rakyat yang anda gunakan dalam potret anda?
- Adakah anda berjaya menyampaikan watak heroin yang anda lukis?
- Apakah peranan masing-masing daripada tiga saudara-Sarjana dalam melukis potret kecantikan Rusia?
(Guru menyemak tugasan dan memberi markah.)
X. Momen kreatif, mengarang syncwine - Hari ini anda akan mencipta syncwine pada tema "Potret".
(Anak-anak sekolah mengarang syncwine.)
XI. Membersihkan tempat kerja, tugasan untuk pelajaran seterusnya
Dalam pelajaran seterusnya, anda akan menjahit pakaian rakyat untuk kecantikan Rusia. Oleh itu, perlu membawa serpihan pelbagai warna, kepingan pita untuk hiasan dan semua aksesori Jahit. Anda juga boleh membawa anak patung, yang anda akan bertukar menjadi kecantikan Rusia semasa pelajaran. Untuk memelihara kraf yang anda buat dengan lebih baik dan tidak menghancurkannya semasa anda membawanya pulang, bawa beberapa beg plastik untuk mereka.
Anda boleh menyediakan kerja rumah anda untuk pelajaran seterusnya. Cari potret kecantikan dan beritahu kami tentangnya - siapa yang digambarkan padanya, bagaimana anda menyukainya.
Hasilkan cerita berdasarkan potret ini, bayangkan diri anda berperanan sebagai pemandu pelancong dan karang cerita berdasarkan lukisan yang dipilih.

Malah pada hari ini, apabila di jalanan anda tidak lagi dapat bertemu wanita muda dalam kokoshniks, sarafans dan tocang berambut perang panjang, imej klasik kecantikan Rusia dikaitkan dengan tepat dengan pakaian kebangsaan tradisional, penampilan ciri.

Hari ini kita akan membincangkan ideal kecantikan Rusia dan bercakap tentang kecantikan Rusia.

"Berwajah putih, berkulit hitam .. darah dan susu .. kecantikan Rusia - tocang panjang .. gadis merah .." - terdapat banyak julukan yang menyampaikan intipati kecantikan Rusia.

Tetapi nuansa utama yang membezakan kita, kecantikan kita dari wanita asing yang tidak kurang cantik dan tanggapan mereka tentang cita-cita, adalah keikhlasan dan keikhlasan.

Roti dan garam, keramahan, sifat yang baik, keibuan, kesederhanaan, alam semula jadi, desa, watak yang kuat - ini adalah apa yang kokoshnik tidak akan kelihatan tanpanya.

Apakah ideal kecantikan Rusia dalam era yang berbeza dan apakah hari ini?

Sebagai tambahan kepada kecantikan wanita, tentu saja terdapat ceruk lain dari manifestasi kecantikan dalam pemahaman senegara kita, tetapi bagaimanapun, imej wanita menduduki salah satu tempat kehormatan pertama di dalamnya. Dan selalunya, apabila mereka bercakap tentang kecantikan, mereka bermaksud penjelmaan langsung dalam bidang yang lemah. Di Rusia, selain wanita, alam semula jadi itu indah ...

Sebagai tambahan kepada ciri kebangsaan, kecantikan wanita yang ideal boleh berubah, tidak stabil ... kelmarin- ini adalah korset, keriting emas, kaki kecil, hidung mancung, bahu condong, rupa sederhana, semalam- mata yang besar dengan anak panah solek, perawakan kecil, sosok feminin dan "volume" dengan pinggang yang nipis, hari ini(walaupun propaganda cuba membawa kita jauh dari generasi ke parameter 90-60-90 dan menetapkan format baru yang lebih dimensi - semuanya sia-sia, manakala gadis kurus sedang dalam fesyen) - "penampilan dibuat", 16 sentimeter penyepit rambut, bibir tembam, dll.

Tetapi selain fakta bahawa ideal kecantikan tidak begitu mudah dan setiap orang boleh memilikinya sendiri, Orang Rusia mempunyai beberapa ciri yang membezakan mereka daripada kumpulan orang asing. Sudah tentu, ia berlaku bahawa darah seseorang, seperti yang mereka katakan, bercampur-campur, dan sukar untuk dibezakan daripada "mestizos" yang lain, tetapi bagaimanapun orang Rusia (mengenai ciri luaran mereka yang cantik) lebih kerap dilihat daripada tidak dilihat.

Apakah ciri-ciri ini? Mari kita fikirkan mengikut urutan.

Banyak bergantung pada era dan fesyen apa yang memerintah di dalamnya, tetapi walaupun terdapat perbezaan dalam butiran, selalu ada sesuatu yang sama yang menyatukan imej kecantikan Rusia selama berabad-abad, lapisan sosial.

Produk kreatif akan memberitahu banyak tentang era, sebagai contoh, jika hari ini terdapat media, Internet, cahaya, elektrik, teknologi nano, maka ada masanya tidak ada yang wujud ... AS Pushkin menulis novel, puisi di bawah cahaya lilin yang menyala, F .M. Dostoevsky, I.S. Turgenev, Lev Tolstoy mencipta karya abadi mereka, tinggal di dalam hutan yang tebal. Dan heroin ciptaan mereka adalah intipati bukan sahaja imej wanita yang ideal, tetapi juga imej ideal seorang gadis Rusia.

Mari kita ingat kultus wanita Rusia seperti Tatyana Larina, Anna Karenina, Natasha Rostova, Sonya Marmeladova, Olga Odintsova ... Dan walaupun Sonya Marmeladova, seperti yang mungkin dilihat oleh seseorang, adalah watak tambahan dalam senarai ini - dia membawa simbolisme istimewa, mendedahkan satu dari sisi potensi jiwa Rusia: untuk kekal murni dan tidak bersalah walaupun di dalam lumpur ...

Beberapa sastera klasik Rusia menganugerahkan heroin mereka dengan kecantikan yang luar biasa, lebih-lebih lagi, sama sekali berbeza dalam parameter dalam tempoh yang berbeza dalam kehidupan negara, sebagai contoh, jika satu abad lebih awal, pinggang wanita nipis yang diketatkan dalam korset dinilai, maka satu abad kemudian bahu miring, ciri muka bangsawan.

Seseorang memberi tumpuan kepada kecantikan dalaman, bertindih kekurangan luaran atau mengubah segala-galanya di sekeliling supaya semua parameter menjadi tidak sepenting personaliti heroin.

Tetapi bagi sesetengah orang, bagi yang lain, sesuatu yang lebih mengikuti kulit luar.. Dostoevsky meletakkan ke dalam kecantikan keupayaan untuk mengubah dunia terbalik, Tolstoy sering membayangkan kecantikan (terutama dalam beberapa cerita) kerana beberapa kuasa maut mistik melumpuhkan kehendak, Turgenev mencipta imej terkenal gadis Turgenev ... untuk mengatakan, kecantikan telah diberikan kepadanya dengan kehidupan batinnya yang bergelora, dunia yang pelbagai segi, budi pekerti yang mulia, kesopanan.

A.P. Chekhov menyatakan bahawa segala-galanya dalam diri seseorang harus baik-baik saja ...

Ya, jika kita bercakap tentang masa itu, maka kecantikan dan keselamatannya sangat dikaitkan dengan kesucian, kesucian, iaitu, dipercayai bahawa semakin lama seorang gadis berjalan seorang gadis, semakin cantik dia.

Selepas berkahwin, satu lagi cara untuk memanjangkan hayat penampilan yang cantik adalah kelahiran beberapa orang anak, kehamilan nampaknya telah menyumbang kepada pertumbuhan kecantikan wanita. Pada hakikatnya, sudah tentu, segala-galanya tidak begitu ... tetapi bagaimanapun, keadaan semasa adalah benar-benar bertentangan dengan keadaan yang wujud pada masa itu.

Imej wanita dalam cerita dongeng Rusia, jika kita bercakap tentang heroin positif, sentiasa cantik, baik, gadis sederhana dengan tocang di bawah pinggang, dalam gaun panjang.

"- Saya berada dalam salah satu buku ayah saya, - dia mempunyai banyak buku lucu lama, - Saya membaca kecantikan yang sepatutnya dimiliki wanita ... - Tuhan, itulah yang dikatakan: damar mendidih! -hitam seperti malam, bulu mata, lembut bermain pemerah pipi, pinggang nipis, lebih panjang daripada lengan biasa, - anda tahu, lebih panjang daripada biasa! - kaki kecil, dada sederhana besar, kaviar bulat betul, cengkerang lutut, bahu condong - Saya hampir belajar banyak dengan hati, jadi semua ini benar! - tetapi yang paling penting, adakah anda tahu apa? - Nafas mudah!

Tetapi saya memilikinya, - anda dengar bagaimana saya mengeluh, - adakah ia benar, bukan?" (I. Bunin, "Pernafasan Ringan")

Hari ini, orang Rusia bernama Margarita ("The Master and Margarita" oleh Bulgakov), Anna Karenina, Ekaterina (dari "The Groza" oleh Ostrovsky), Tatyana Larina heroin paling terang dan paling cantik dalam buku yang ditulis oleh penulis Rusia.

Wanita muda yang mulia dan bangsawan berubah dari masa ke masa menjadi yang lebih moden. Daripada awek petani yang rajin bekerja dan wanita muda yang canggih dan berpendidikan dengan bahu yang condong kepada anak patung Barbie (stereotaip yang dibawa dari Barat). Lagipun, bukan tanpa alasan cerita dongeng Pushkin dibacakan kepada kanak-kanak sebelum ini, tetapi pada masa kini, dengan permulaan sudah kira-kira 20 tahun yang lalu, mainan baru, cerita dongeng baru telah masuk ke dalam hidup kita.

Tiada apa-apa yang membentuk kesedaran generasi dewasa lebih daripada pemahaman terpesong nilai-nilai yang telah dibentuk pada zaman kanak-kanak melalui mainan dan media.. 20 dan lebih tahun yang lalu, anak patung Barbie, Cindy, dll. mula muncul di Rusia, gadis-gadis yang bermain dengan mereka menjadi wanita lama dahulu.

Imej kecantikan tiruan "tertanam" dengan kukuh dalam fikiran jantina yang lebih adil, generasi muda sudah menganggap semua Barbie sebagai peninggalan masa lalu dan mencipta format kecantikan kreatif mereka sendiri.

Adakah masyarakat membuat ideal atau ideal menjadikan masyarakat? Mungkin kedua-duanya. Apabila orang perlu "didorong" ke dalam perhambaan buruh - wanita petani menjadi cantik, apabila kursus ke arah pendidikan diisytiharkan - ciri bangsawan menjadi bergaya, dan dalam kategori sosial yang berbeza dengan cara yang berbeza. Hari ini, sebagai contoh, untuk industri fesyen untuk hidup, kosmetik untuk dijual dan banyak bidang lain untuk dipromosikan dan matlamat untuk direalisasikan - format glamor yang popular.

Seseorang mengatakan bahawa wanita Rusia adalah yang paling cantik, dan di luar negara mereka dapat dilihat dengan serta-merta, atas alasan kecantikan mereka perhatikan bahawa negara kita tidak terlalu tulen, dan kami telah mengumpulkan semua yang terbaik dari semua orang, seseorang meyakinkan bahawa di Rusia tidak ada yang istimewa, lebih-lebih lagi - mereka terlalu mudah. Dari pengalaman pelancong yang telah pergi ke negara yang berbeza yang saya berkomunikasi, saya boleh katakan itu wanita cantik ada di mana-mana, tetapi orang Rusia, tanpa subjektiviti, benar-benar lebih cantik.

Dan juga, pada pendapat orang asing, wanita Rusia (yang mana mereka disayangi) dibezakan bukan oleh penampilan mereka, tetapi oleh sifat jinak mereka., ketiadaan feminisme, kesediaan untuk merendahkan diri di hadapan ketua keluarga, dengan latar belakang licik dan mengetahui hak mereka (dan selalunya tidak terlalu cantik) wanita asing, "Cinderellas" cantik kami kelihatan lebih berfaedah. Walau bagaimanapun, kecenderungan feminisasi masih hidup di kalangan wanita kita.

Bagi fenotip orang Rusia, rakan senegara kita lebih kerap mempunyai profil hidung lurus, mata cerah, rambut cerah.

"Gabungan ciri khas untuk populasi Rusia (berbanding dengan varian tengah Eropah Barat):

Pigmentasi yang agak ringan. Perkadaran cahaya (kira-kira 30%) dan warna rambut sederhana, warna cahaya mata (45-49%) meningkat, perkadaran warna gelap berkurangan;

Purata ketinggian kening dan janggut;

Lebar muka sederhana;

Penguasaan profil mendatar purata dan pemindahan sederhana tinggi;

Kurang kecenderungan dahi dan perkembangan alis yang lebih lemah "(Wikipedia)

Pada abad ke-17, pengembara Archdeacon Pavel Aleppsky, yang melawat Rusia, menggambarkan penduduk tempatan dan cara hidup mereka seperti berikut:

“… Di dalam rumah setiap orang ada sepuluh atau lebih kanak-kanak dengan rambut putih di kepala mereka; kerana keputihan mereka yang hebat, kami memanggil mereka yang lebih tua ... ... Ketahuilah bahawa wanita di negara Muscovite cantik berwajah dan sangat cantik; anak-anak mereka seperti anak-anak Frank, tetapi lebih memerah "...

Marco Polo menulis pada akhir abad ke-13 tentang penduduk Rusia kontemporari: “Rakyatnya berfikiran sederhana dan sangat cantik; lelaki dan perempuan berkulit putih dan berambut perang..."

Jika orang Rusia terdahulu terkenal dengan kedudukan mereka yang pendek, hari ini setiap generasi muda baharu "sedang membesar":"Seratus tahun yang lalu, ketinggian purata Muscovites berusia lima belas tahun ialah 147 sentimeter, pada tahun 1923 - 157 sentimeter, dan pada tahun 1982 - 170 sentimeter."

Ketinggian purata lelaki dewasa Rusia hari ini ialah 175 cm(Belanda, sebagai contoh, 184 cm), wanita - 162 cm(Wanita Cina - 154 cm, ketinggian purata wanita di Belanda - 168 cm).

Pendapat orang Rusia tentang apa itu "kecantikan Rusia":

« Kecantikan Rusia adalah rambut cerah, coklat muda atau coklat, mata cerah (kelabu, hijau muda, biru), kulit cerah, biasa atau hampir betul, ciri muka, muka bujur atau sederhana bulat."

“Saya rasa saya tidak akan tersilap jika saya mengatakan bahawa setiap orang yang serius berminat dengan sejarah pra-revolusi Rusia dan melihat banyak gambar era itu yang telah diturunkan kepada kita, pastinya melihat keindahan orang yang ditangkap. pada mereka.

Ini juga terpakai kepada golongan bangsawan Rusia, dan pekerja biasa, dan juga petani yang lebih sederhana.

Beberapa kecantikan yang benar-benar menakjubkan ditangkap pada wajah mereka. Tenang. Mulia. Bukan menjerit. Keindahan yang hakiki, seakan-akan disinari entah dari dalam, dari lubuk hati yang paling dalam. Sama sekali tidak serupa dengan gloss dan glamor zaman kita, di mana kadang-kadang anda tidak akan melihat orang yang hidup di sebalik kosmetik, photoshop dan pembedahan plastik.

Dan tidak mengapa untuk bercakap hanya tentang adipati dan puteri besar (apabila anda melihat gambar wakil Imperial House, tidak ada keraguan: ungkapan "tulang putih, darah biru" jelas tidak diambil dari siling) . Jadi selepas semua, wakil ladang lain - perkara yang sama ”(baris rakyat Rusia).

Apa yang orang asing fikirkan tentang kecantikan wanita Rusia:

« Terdapat dua keterlaluan di kalangan wanita Rusia: ada yang membuang semua tenaga mereka untuk pendidikan dan pembangunan diri dan hampir tidak berminat dengan kosmetik, sementara yang lain, sebaliknya, membelanjakan terlalu banyak wang untuk menjaga penampilan mereka. Dan mereka berjaya ”(komentar oleh pakar kecantikan Israel).

« Ramai lelaki asing memberitahu saya bahawa mereka kagum dengan betapa ramai wanita cantik di laman Internet Rusia, dan tidak banyak wanita cantik di negara mereka.

Rakan saya, seorang lelaki Rusia, berada di Amerika, dan mengatakan bahawa dia kagum bahawa hampir tidak ada wanita cantik di jalanan. Terdapat beberapa wanita cantik, dan mereka semua duduk di dalam kereta mahal - dibongkar. Rakan saya, yang datang ke pertemuan dengan Amerika, bertanya kepada salah seorang daripada mereka mengapa dia datang untuk mencari isteri di Rusia. Apa yang anda fikir adalah jawapannya? "Anda mempunyai wanita yang cantik."

« Adalah diperhatikan bahawa wanita Rusia bersaing dengan begitu serius dalam pasaran perkahwinan, yang menimbulkan ancaman sebenar kepada wanita tempatan ("Wanita Rusia pergi", di mana "mereka pergi" difahami sebagai pencerobohan yang tidak boleh dihentikan). Reaksi semula jadi ialah tuduhan kelakuan tidak bermoral wanita Rusia (25% daripada semua konteks): tidak berprinsip, mudah diakses dan pelacuran (adalah perkara biasa bagi wanita Rusia untuk "melibatkan diri dalam pelacuran dan membuat wang dalam apa jua cara"). Walau bagaimanapun, wanita asing meraikan kecantikan wanita Rusia (38% daripada konteks).

Benar, dengan kecantikan wanita Rusia, tidak semuanya begitu jelas, sememangnya, terdapat banyak kecantikan di kalangan wanita Rusia, tetapi mereka sering menggunakan penampilan mereka bukan untuk tujuan terbaik.. Dalam program saluran Russia "Beauty in Russian" bukan sahaja tentang kecantikan wanita Rusia, tetapi juga sedikit sisi "perdagangan" yang tidak sedap dipandang kepadanya ...

Terdapat lebih sedikit wanita cantik Rusia yang tipikal, tetapi masih, berdasarkan mereka yang dianggap sebagai wira oleh orang Rusia, itu tidaklah terlalu buruk. Oksana Fedorova tidak kelihatan seperti Barbie, dia asli ... tetapi dia tidak boleh menjadi standard untuk wanita Rusia biasa dengan ketinggian statistik purata 160 cm.

Penjagaan diri di kalangan wanita moden mula mengambil bentuk manik, tetapi seseorang mesti memahami bahawa masanya juga berbeza .. jika bibir membesar, "dibuat" bahagian badan, penampilan luar biasa telah menjadi popular, tiada apa yang boleh diubah, anda hanya perlu dilalui, selalunya : terdapat lebihan fenomena bergaya sedemikian dan orang sendiri menjadi muak.

Tidak lama lagi sifat semula jadi akan berbaloi dengan beratnya dalam emas (hanya sifat semula jadi yang rapi). Nah, terima kasih kepada banyak wanita yang rapi, mereka yang melambaikan tangan mereka mula mengikuti diri mereka sendiri, tetapi kini mereka menyedari bahawa mereka kelihatan kelabu di sebelah yang lain - ini masih merupakan tambahan.

Orang Rusia menganggap pelakon Rusia paling cantik pada abad ke-20: tempat pertama: Irina Alferova (Constance dari "D'Artagnan and the Three Musketeers"), tempat ke-2 - Svetlana Toma ("Tabor Goes to Heaven"), tempat ke-3 - Anastasia Vertinskaya (" Lelaki Amfibia "," Scarlet Sails "), Svetlana Svetlichnaya, Natalya Kustinskaya, Tatyana Vedeneeva, Vera Alentova dan lain-lain.

Bagi wajah zaman kita dan siapa antara selebriti Rusia yang menganggap cantik, maka Orang Rusia menganggap Oksana Fedorova sebagai salah seorang wanita paling cantik di Rusia.

Terdapat juga dalam senarai ini: Alina Kabaeva, Alena Shishkova (model), Valentina Zelyaeva (model Rusia), Sofia Rudieva (model), dari pelakon, penyanyi: Marina Aleksandrova, Elena Korikova, Elizaveta Boyarskaya, Anna Pletneva, Natalya Rudina (Natalie ), Alexandra Savelyeva, Svetlana Khodchenkova.

Standard kecantikan seorang lelaki Rusia dalam pemahaman wanita Rusia dan secara umum adalah lebih singkat. Lagipun, lelaki yang bersama kita sepatutnya tidak begitu kacak tetapi berani. Lelaki paling kacak, mengikut statistik, berada di Itali. Jadi, siapa yang diimpikan oleh wanita?

Tentang seorang lelaki yang baik dari kisah dongeng, seorang putera di atas kuda putih, seorang wira Rusia, seorang pekerja keras yang berani? Jantina yang lebih adil memberi keutamaan kepada kualiti dalaman, walaupun kesenangan luaran adalah penting. Malah lelaki kacak dalam senarai orang terkenal jauh dari terkenal dengan kecantikan mereka: Pavel Astakhov, Roman Abramovich, Dmitry Pevtsov, Dmitry Isaev (pelakon), Maxim Averin, Pavel Volya, Anton Makarsky.

Garis besar pelajaran seni halus di gred 4 mengikut program B. M. Nemensky mengenai topik "Imej kecantikan seseorang (imej wanita)"

Ciri-ciri peringkat pelajaran

Peta pelajaran teknologi

Skim Kokoshnik

Persembahan "Imej Kecantikan Manusia"

Muat turun:

Pratonton:

Garis besar pelajaran seni halus di gred 4 mengikut program B.M. Nemensky

mengenai topik " Imej kecantikan manusia (gambar wanita) ”.

Guru seni halus Elena Gennadievna Ponomareva

Sekolah Menengah MOU No. 89, Daerah Dzerzhinsky, Volgograd

1. Kelas: 4
2. Tarikh: 26/09/2013
3. item: seni.
4. Tema: Imej kecantikan manusia (imej perempuan).
5. Tempat pelajaran dalam sistemPelajaran seni halus di gred 4 mengikut program B.M. Nemensky. 5 pelajaran.
6. Jenis pelajaran: Pelajaran dalam menguasai pengetahuan baharu.
7. Matlamat Operasi: Imej potret seorang wanita dalam pakaian rakyat.

Matlamat pendidikan: Membangkitkan minat dalam sejarah, budaya, seni Rusia

1. Objektif Pelajaran:

Pendidikan: Untuk membiasakan diri dengan pakaian rakyat wanita, untuk mengenali imej potret seorang wanita dan karya K. Makovsky, untuk mengajar cara menggambarkan potret, untuk menyatukan kemahiran bekerja dengan warna.

Perkembangan: untuk menggalakkan perkembangan rasa estetik, pemikiran logik, pertuturan, imaginasi kreatif dan perhatian.

Pendidikan: untuk menyumbang kepada pendidikan minat dalam pelajaran seni halus, pendidikan ketepatan, keramahan.

Peribadi: - untuk membiasakan pelajar dengan genre potret, keindahan pakaian rakyat Rusia wanita;

Metasubjek: - untuk menjalankan hubungan antara disiplin (sastera, seni, sejarah, muzik);

Subjek: cipta lukisan - potret dalam kokoshnik.

1. Peralatan untuk pelajaran: Komputer, projektor, pembentangan mengenai topik pelajaran.
2. Didaktik bermaksud:

untuk guru -

Julat visual: lukisan, persembahan dengan karya K. Makovsky.

Siri sastera: puisi - A. Pushkin "The Tale of Tsar Saltan" (petikan), "Frost, Red Nose" (petikan). ...

Barisan muzik: rakaman lagu rakyat Rusia.

untuk pelajar tersebut- Lembaran A-3, gouache dan berus.

1. Hasil yang diharapkan: untuk membentuk pemahaman pelajar tentang pakaian rakyat, menghormati budaya, untuk mengembangkan keupayaan untuk bekerja dengan bahan seni.
2. Konsep asas: Kokoshnik, tarian bulat, potret.

1. Ciri-ciri peringkat pelajaran

1. Peta pelajaran teknologi

Pratonton:

Untuk menggunakan pratonton pembentangan, buat sendiri akaun Google (akaun) dan log masuk kepadanya.

Kecantikan manusia (imej wanita)

Pelajaran seni halus di gred 4 mengikut program B.M. Nemensky.

Sasaran dan matlamat:

Untuk membiasakan pelajar dengan genre potret, keindahan pakaian rakyat Rusia wanita;

Tunjukkan peranan seni dalam memahami kecantikan wanita Rusia;

Belajar mengenal pasti cara untuk meluahkan perasaan dan perasaan dalam seni;

Untuk membiasakan diri dengan karya M. V. Vasnetsov;

Tunjukkan pantulan perkadaran dan ekspresi muka dalam potret;

Membangunkan imaginasi, imaginasi kreatif, kemahiran grafik;

Menjalankan komunikasi antara disiplin (sastera, seni, sejarah, muzik);

Untuk mendidik kanak-kanak untuk mencintai sejarah Rusia.

Peralatan: untuk guru- jadual metodologi, pembiakan; untuk pelajar- bahan grafik, album. Pengeluaran semula lukisan oleh A. Venetsianov "Di tanah pertanian. Musim bunga ”, MV Vasnetsov“ Alyonushka ”,” Gadis dengan Anak Lembu ”, I. Bilibin“ Ilya Muromets Membebaskan Kegembiraan Putyatishna ”, VA Serov“ Gadis dengan Pic ”. A. Pushkin "The Tale of Tsar Saltan" (petikan); N. A. Nekrasov "Who Lives Well in Russia" (petikan), "Frost, Red Nose" (petikan), rakaman lagu rakyat Rusia.

Semasa kelas

mengatur masa.

Selamat petang kawan-kawan yang dikasihi!

Saya gembira bertemu dengan awak lagi.

Sedang menunggu anda hari ini

Skaz tentang kecantikan Rusia.

2. Mengusahakan tajuk pelajaran.

Kata pengantar.

Dalam pelajaran lepas, kami berkata bahawa tiada apa pun dalam seni yang pernah digambarkan tanpa sebab, demi imej.

Imej itu adalah hasil kerja, dan melaluinya artis menyatakan sikapnya kepada yang digambarkan, pemikiran dan perasaannya tentang perkara ini. Semua jenis dan genre seni halus secara langsung atau tidak langsung menceritakan tentang seseorang. Objek utama seni sentiasa menjadi seseorang, penampilannya, dunia rohani yang kompleks, watak, mood, struktur pemikiran dan perasaannya - dalam satu perkataan, semua kekayaan keperibadian dalam pelbagai manifestasinya.

Salah satu genre lukisan, arca dan grafik yang didedikasikan untuk imej orang tertentu adalah potret. Kualiti utama potret - persamaan dengan yang asal - dipastikan, pertama sekali, dengan gambaran yang tepat tentang penampilan luaran seseorang. Walau bagaimanapun, satu persamaan luaran tidak mencukupi, kerana kedalaman sebenar potret itu terletak pada pendedahan dunia psikologi seseorang. Mata pemerhati pelukis potret dalam ekspresi muka, dalam ekspresi mata, dalam gerak isyarat dan postur, dalam cara berjalan, duduk, berpakaian, dalam persekitaran sekeliling melihat manifestasi ciri-ciri watak tertentu, tabiat, pengalaman, perasaan. dan perasaan, iaitu keadaan dalaman seseorang...

B) Permainan didaktik "Mood dan ekspresi muka".

Guru membuka gambar rajah muka di papan hitam.

Pelajar bagi setiap skema ekspresi muka menerangkan mood, watak orang itu; kening terangkat atau kedua-dua kening - muka terkejut, sudut mata dan bibir terangkat - muka ceria; kening rajutan dan sedikit diturunkan - wajah yang marah dan marah; bibir sempit lurus yang dimampatkan dengan ketat - watak tamak, mementingkan diri sendiri; mata yang sempit, kening terangkat di atasnya, sudut bibir terangkat - watak yang licik dan licik.

Perbualan "Imej Wanita dalam Seni".

Lelaki, saya cadangkan anda melihat pembiakan A. Venetsianov "Di tanah pertanian. Musim bunga "," Seorang Gadis dengan Anak Lembu ", I. Bilibin" Ilya Muromets Membebaskan Kegembiraan Putyatishna ", V. Vasnetsov" Alyonushka ", V. A. Serov" Gadis dengan Pic ".

Apakah yang anda maksudkan dengan ungkapan "kecantikan Rusia"? Mari kita beralih kepada perkataan artistik tentang kecantikan wanita yang tinggal di kampung dan bandar Rusia purba.

Mereka berkata ada seorang puteri,

Bahawa anda tidak boleh mengalihkan pandangan anda.

Pada siang hari terang Tuhan menjadi gelap,

Pada waktu malam ia menerangi bumi -

Bulan di bawah sabit bersinar

Dan di dahi bintang itu terbakar.

Dan dia sendiri megah,

Bertindak seperti pava;

Ucapan manis bercakap,

Seolah-olah sungai bergelora.

A. Pushkin "The Tale of Tsar Saltan" (petikan)

Matryona Timofeevna

Seorang wanita yang bermaruah

Luas dan padat

Tiga puluh lapan tahun.

Cantik; uban,

Matanya besar, tegas,

Bulu mata terkaya

Teruk dan gelap.

Dia memakai baju putih

Ya, gaun hitam pendek,

Ya, sabit di bahunya.

N. A. Nekrasov "Who Lives Well in Russia" (petikan)

Terdapat wanita di kampung Rusia

Dengan kepentingan wajah yang tenang,

Dengan kekuatan yang indah dalam pergerakan

Dengan gaya berjalan, dengan pandangan permaisuri.

Tidakkah orang buta akan menyedari mereka!

Dan orang yang melihat berkata tentang mereka:

Ia akan berlalu - seperti matahari akan bersinar

Dia akan melihat - dia akan memberinya satu ruble.

Kecantikan kepada dunia untuk keajaiban:

Memerah pipi, langsing, tinggi,

Dia cantik dalam semua pakaian,

Dia cekap dalam semua kerja.

N. A. Nekrasov "Frost, Hidung Merah" (petikan)

Apa yang menyatukan imej wanita ini? Apakah kecantikan mereka?

pelajar. Dunia dalaman mereka yang kaya, kebaikan, kerja keras.

Berkenalan dengan lukisan "Alyonushka" oleh V. M. Vasnetsov.

Guru menjemput kanak-kanak untuk menjawab soalan yang bertujuan untuk membangunkan kepekaan terhadap bahasa gambar dan keupayaan untuk melihat kesedihannya.

Lihat lukisan itu dan beritahu saya apakah kesan yang anda dapat apabila anda mula-mula melihatnya. Mengapa lukisan itu memberi kesan sedemikian? Bagaimanakah seorang artis mencapai kuasa ekspresif sedemikian? Apakah maksud yang dia gunakan?

Apakah yang dipanggil gubahan? Bagaimanakah lukisan V.M. Vasnetsov dibina? (Alyonushka segera menarik perhatian kita. Dia digambarkan hampir di tengah-tengah kanvas, menghadap penonton. Untuk menekankan kesepiannya, artis itu tidak meletakkan watak lain dalam gambar.)

Terangkan rupa Alyonushka. (Alyonushka ialah seorang gadis petani miskin. Dia mempunyai lengan yang kurus. Alyonushka berkaki ayam; pakaiannya lusuh: gaun koyak, jaket biru pudar lama; rambut perangnya telah terbang ke bahunya, kepalanya ke bawah.)

Apakah yang ditonjolkan oleh artis itu dalam penampilan Alyonushka? (Wajah dan tangan Alyonushka terserlah dengan kanvas merah jambu muda dengan latar belakang gelap. Serta-merta anda melihat wajahnya yang sedih dan matanya yang besar.)

Fikirkan tentang perkataan apa yang boleh menggambarkan rupa Alyonushka dengan lebih tepat.

Kesedihan yang hebat menimpa Alyonushka. Bagaimanakah artis menunjukkan ini? Perhatikan pose Alyonushka. (Alyonushka duduk keseorangan di atas batu, kepalanya menunduk, merajuk, termenung. Dia dengan panik memegang lututnya, membongkok. Seluruh posturnya menyatakan kemalangan, kesedihan).

Perhatikan ekspresi wajah Alyonushka. Apakah keadaan fikirannya? (Dia sedih, rindu, sedih.)

Bagaimanakah pelukis menyampaikan mood lukisan ini dengan bantuan warna? (Kuning, merah jambu, merah adalah warna hangat, mereka mewujudkan suasana gembira dalam diri seseorang. Tetapi, menggunakan warna sejuk cat hijau tua, biru, kelabu, artis membangkitkan dalam penonton perasaan rindu, sedih dan sedih. Dalam lukisan oleh VM Vasnetsov "Alyonushka" mempunyai kedua-dua ton hangat dan sejuk. Nada sejuk hijau menyerlah. Warna hangat adalah sedikit: merah jambu muda pada muka, tangan, bunga merah jambu pada gaun matahari. Lebih banyak warna coklat gelap, suram. Ini menjadikan kesan sedih).

Warna dalam lukisan itu sangat penting. Nada umum gambar (warna) adalah malap, ia didominasi oleh warna hijau gelap dan merah-coklat. Rumput coklat, dedaunan musim luruh kemerah-merahan, kehijauan kekuningan menekankan nada hijau keperangan umum pada gambar. Sebagai tambahan kepada nada membosankan, kita melihat dalam gambar jalur cahaya fajar yang mati, sedge hijau zamrud terang, bunga merah jambu pada sundress Alyonushka dan blaus biru. Dengan menggunakan ton yang terang dan kontras, artis meningkatkan kesan kesedihan dan sayu yang dicipta oleh lukisan itu.

Dengan latar belakang sifat apa yang digambarkan Alyonushka? Bagaimanakah landskap menyampaikan mood lukisan? (Lukisan itu menggambarkan awal musim luruh. Alam semula jadi mula pudar. Pepohon telah menjadi kuning di beberapa tempat. Daun-daun yang gugur terapung di kolam. Langit musim luruh suram. Pada musim luruh, alam mati, ia membawa kesedihan. Landskap sebegitu bergema suasana. daripada Alyonushka.)

Ya, perhatian artis tidak tertarik dengan alam semula jadi yang subur, tetapi oleh musim pertama musim luruh yang layu, dalam keterangannya dia menggunakan nada lembut warna hijau tua, biru, kuning-coklat. Warna landskap musim luruh, pudar, kusam mencipta suasana kesedihan, kesedihan. Artis menunjukkan bahawa alam semula jadi selaras dengan mood Alyonushka, dia seperti mendengar fikiran gadis miskin itu, sedih dan menangis bersamanya. Dengan sedihnya diam, pokok birch muda berdiri di sekeliling, dahan langsing aspen membongkok dan tenggelam ke dalam air, tangkai lalang terkulai di sana-sini. Pinus tajam, tangkai sedge tajam melindungi gadis itu, melindunginya daripada orang jahat.

Di atas kepala Alyonushka, artis menggambarkan burung layang-layang. Dalam seni rakyat, burung walet adalah simbol keramahan. "Walet tidak membuat sarang di bawah cucur atap keluarga yang jahat," kata orang ramai. Burung layang-layang yang telah terbang ke Alyonushka berkicau senyap-senyap, seolah-olah cuba bertenang, menghilangkan kesedihan Alyonushka. Dan Alyonushka memahami, mencintai alam semula jadi dan mempercayai kesedihannya yang tidak dapat dihiburkan hanya kepadanya.

Apakah imej "kecantikan Rusia" dalam lukisan oleh V. M. Vasnetsov? (Ini adalah imej seorang gadis yatim piatu Rusia, rajin dan baik, sederhana dan sederhana).

Lelaki, apa yang anda tahu tentang artis V.M. Vasnetsov?

Viktor Mikhailovich Vasnetsov adalah artis Rusia yang hebat. Beliau dilahirkan pada tahun 1848, meninggal dunia pada tahun 1926. Bapa V.M. Vasnetsov, seorang imam kampung, suka melukis, dia mengajar anak lelakinya membaca dan menulis. Pada masa lapang dia membuat sesuatu. Ibu, seorang wanita yang sederhana, baik hati, menguruskan rumah tangga dan anak-anak. Terdapat enam daripada mereka, semua lelaki. Keluarga itu mesra, hidup ok dan tenang. Pada musim sejuk, wanita tukang masak tua itu sering menceritakan kisah dongeng, kisah dongeng ini diingati untuk masa yang lama oleh Vitya kecil. Dia cuba melukis, tetapi tidak ada yang berhasil. Nenek melukis gambar yang hebat untuk Vitya. Pada usia 17 tahun, Victor pergi ke St. Petersburg ke Akademi Seniman. Ini adalah pada tahun 1867. Dia sangat bimbang pada peperiksaan, dan tidak mengikuti keputusan itu. Masuk kelas melukis. Setahun kemudian, dia sekali lagi datang ke Akademi Seni dan mengetahui bahawa dia telah diterima masuk ke Akademi Seni itu setahun yang lalu. Semasa hidupnya, V.M. Vasnetsov menulis banyak lukisan mengenai tema dongeng.

Pendidikan Jasmani

Pelajar melengkapkan aktiviti:

Oh, sama ada, oh, oh lyuli!

Gadis itu merah

Seperti pavushka terapung.

Oh, sama ada, oh, oh lyuli!

Seperti pavushka terapung

Ucapan Taki berkata:

Saya berjalan berhampiran taman Mlada,

Saya berjalan berhampiran mlada hijau,

Saya mendengar lagu Nightingale;

Burung bulbul menyanyi dengan baik di taman,

Dia menyanyi, membuat saya gembira.

Berkenalan dengan pakaian rakyat.

Beritahu saya, apakah yang dipakai oleh kecantikan Rusia itu? Ensemble kostum rakyat Rusia mencipta imej puitis yang tidak dapat dipisahkan dari pedalaman pondok petani, kehidupan kerja, cuti dan upacara. Bukan sahaja corak pada pakaian itu pintar, keseluruhan ensemble dikuasai oleh struktur simetri, sikap penyayang kepada setiap perincian.

Lagu rakyat Rusia dimainkan.

Penilaian estetika pakaian sebagai karya seni hiasan mendapat ekspresi dalam puisi lisan. Jadi, dalam lagu, penerangan tentang kostum biasanya lebih diberi perhatian berbanding potret hero. "Sebutkan pakaian harian gadis itu - gaun matahari, kemeja polos atau belacu, jalinan dalam jalinan, baju linen perayaan dengan sulaman hasil kerjanya sendiri (" Bagi saya, muda, dan labuh linen dijahit dengan warna biru kertas, benang, butir bulu, bukan ketulan ”) ... tali pinggang sutera, kokoshnik emas serong ... "

Butiran yang mencirikan penampilan luaran wira melengkapkan imej dalamannya:

Gadis merah berjalan

Seperti pavushka terapung

Dia memakai gaun biru

Reben merah dalam jalinan,

Terdapat bulu di kepala.

Demonstrasi pakaian rakyat Rusia wanita.

Kostum gadis perayaan wilayah Voronezh (seluar matahari yang diperbuat daripada kain bulu hitam, baju dengan kolar merah dan lengan merah dengan hiasan dan sulaman berwarna tenunan, apron merah dengan corak tenunan putih, tudung merah). X1X lewat - awal abad XX.

Kostum bandar pengantin baru Galich-Kostroma (baju muslin putih dengan lengan bersulam jahitan satin putih, sarafan damask merah, setengah jaket bersulam emas, Galich kokoshnik dan selendang muslin, bersulam emas) Separuh pertama abad ke-19. Muzium Sejarah dan Arkib Kostroma - Rizab.

Kostum perayaan pengantin perempuan kota Kostroma. Separuh kedua abad X1X.

Baju dijahit dari linen dan linen yang dilunturkan: untuk lelaki - di bawah lutut, untuk wanita - hingga ke hujung kaki. Benang berwarna disulam di sepanjang kolar, lengan dan bahagian bawah. Cantik! Dan ia pergi dari zaman purba, apabila sulaman seperti itu mempunyai makna ajaib: ia mengelilingi seseorang, melindunginya dari "mata jahat". Makna sulaman dilupakan, dan tradisi itu kekal dalam bentuk hiasan pada pakaian.

Wanita memakai pakaian matahari di atas baju mereka. Pakaiannya longgar, berpotongan lebar, dan tidak menghalang pergerakan. Kaki, lengan, leher ditutup: semua kecacatan angka tersembunyi.

Pada hari cuti, kepala dihiasi dengan hiasan kepala yang menakjubkan - mahkota atau kokoshnik. Dihiasi dengan indah dengan mutiara sungai, sulaman, loket, ia membuatkan anda mengekalkan kepala anda tinggi dan belakang anda lurus. Dan perempuan simpanannya bertindak "seperti pava", "berenang seperti angsa." Dalam kehidupan seharian, gadis itu memamerkan jalinannya: "jalinan adalah kecantikan seorang gadis." Seorang wanita yang sudah berkahwin menarik semua rambutnya. Menurut legenda, rambut wanita membawa kemalangan. Sungguh memalukan bagi seorang wanita yang sudah berkahwin untuk tampil tanpa tengkolok. Malah sekarang, apabila mereka berkata "salah faham," kami maksudkan - ia memalukan.

Gadis "koruna" - pakaian perkahwinan pengantin perempuan Wilayah Utara. abad ke-19.

5. Kerja bebas pelajar.

Idea pelajar tentang ciri ciri penampilan kecantikan Rusia, kekuatan dan kelembutannya, yang berkembang sebagai hasil perbualan, terkandung dalam penggambaran imej wanita oleh pelajar. Tugas itu dilakukan secara individu pada kepingan besar gouache.

Lelaki, sebelum bekerja, fikirkan soalan:

Bagaimana anda ingin melihat kakak anda, ibu anda? Bagaimanakah penampilan mereka dalam pakaian lama Rusia?

Bagaimana anda akan menyusun helaian?

Imej menegak adalah lebih baik di sini, yang boleh dilakukan dalam ketinggian, setinggi dada atau setinggi pinggang. Ia adalah perlu untuk menghiasi item pakaian dan tudung kepala dengan cantik.

Apabila menyelesaikan tugasan, tugas komposisi, berwarna diselesaikan, keupayaan untuk menggambarkan seseorang dikuasai.

Jadi, kepala lebih lebar di bahagian atas, lebih sempit ke dagu, bahagian depan sedikit sebanyak menyerupai bentuk telur, leher yang tinggi dan megah adalah tanda kecantikan wanita. Perhatikan bagaimana mata dilukis, hidung dan bibir digambarkan. Kecantikan imej akan dicapai melalui keindahan hubungan warna dan bentuk, butiran individu wajah. Alangkah indahnya jika kita melukis hidung yang besar, mulut yang lebar, menutup mata, membuat tengkorak kecil, telinga yang besar? Anda boleh melampirkan kosong pra-potong butiran muka yang cantik, harmoni dan dibesar-besarkan pada helaian. Detik perbandingan ini membuahkan hasil yang positif. Selepas persembahan, kanak-kanak secara bebas bekerja pada imej kecantikan Rusia.

Refleksi ( Pameran Ekspres. Penilaian hasil kerja.)

keaslian idea;

estetika reka bentuk;

beban kerja.

Pelajar menunjukkan hasil kerja mereka, membincangkannya, dan selepas beberapa pembetulan, kami menilai kerja itu.

Pembersihan tempat kerja.

Ringkasan pelajaran.

Jadi, sayang-sayangku, apa yang baru anda pelajari dalam pelajaran hari ini?

Apakah matlamat yang kami capai pada akhir sesi kami?

Apa yang kekal untuk anda misteri yang belum diterokai, masalah yang tidak dapat diselesaikan?

Syabas, inilah yang akan kita tumpukan pada pelajaran seterusnya.

Kerja rumah: cari reproduksi seni yang mencerminkan kecantikan maskulin.

Abstrak pelajaran dalam seni halus pada topik "Imej kecantikan manusia. Imej lelaki "

Tujuan pelajaran : untuk membiasakan pelajar dengan idea orang Rusia - nenek moyang kita tentang kecantikan seorang lelaki: seorang pekerja dan pembela Tanah Air dan keluarga.

Tugasan dan: untuk membiasakan pelajar dengan imej wira Rusia dalam kesusasteraan dan lukisan, membangunkan pemikiran imaginatif, meningkatkan kemahiran bekerja dalam warna, dan memupuk kebanggaan dalam kepunyaan mereka dalam sejarah Rusia.

peralatan: untuk guru: jadual metodologi, pembiakan, slaid;
untuk murid : kertas, cat, berus, palet, tin air.

Barisan visual : lukisan oleh artis V. Vasnetsov, P. Korin.

Barisan muzik:Lagu rakyat Rusia (No. 5 - "Yasen atau Falcon")

Siri sastera: petikan daripada epik.

SEMASA KELAS

1. Detik organisasi.
Selama berabad-abad, setiap negara telah membangunkan imej kecantikan manusia.
Dalam pelajaran lepas, kami bercakap tentang kecantikan seorang wanita Rusia. Hari ini dalam pelajaran kita akan berkenalan dengan imej kecantikan lelaki.

2 . Perbualan tentang tajuk pelajaran.

Imej seorang lelaki sentiasa berkait rapat dengan kerjanya. Dalam budaya petani Rusia, ini adalah imej seorang pembajak. Pakaian petani Rusia itu agak ringkas, tidak sepandai pakaian wanita. Kemeja, yang dijahit dari linen yang diluntur, dan seluar, kasut bast di kaki, but adalah kasut perayaan.

Corak sulaman dikenakan pada bahagian kolar, lengan dan bahagian bawah baju. Baju itu diikat dengan selempang. Pakaian itu menunjukkan kesederhanaan, kemudahan, sedikit keterukan dan kesopanan.

Imej petani Rusia menggabungkan idea-idea perpaduan kekuatan dan kebaikan yang hebat - Rakan yang baik. Dia tahu bagaimana untuk bekerja di tanahnya dan tahu bagaimana untuk mempertahankannya. Kecantikan seorang lelaki sentiasa dilihat dalam kekuatan pekerja, keberanian dan keluhuran pembela Tanah Air. Untuk melindungi tanah mereka, Rusia membina struktur pertahanan - kubu, menggunakan hutan, tasik, sungai, bukit untuk melindungi mereka daripada musuh, tetapi bukan sahaja tembok tinggi melindungi nenek moyang kita daripada musuh.

Pada zaman damai, seorang Rusia adalah seorang petani, pembajak, penabur, pencari nafkah. Dan pada hari-hari yang sukar dia menjadi seorang pahlawan, seorang pembela. Imej pembela tanah Rusia dinyanyikan dalam epik, ini adalah imej pahlawan Rusia. Epik menceritakan tentang perjuangan berani rakyat Rusia melawan musuh mereka - orang nomad. Yang paling popular ialah wira Ilya Muromets, seorang anak petani dari kota Murom. Ilya Muromets mengalahkan Nightingale the Perompak, Idolische, Kalina the Tsar.

Dia meletakkan anak panah merah panas,
Ya, saya menarik tali busur sutera,
Anak panah kecilnya yang panas, -
Maka anak panah merah panas itu bersiul,
Dan saya masuk ke dalam Nightingale si Perompak,
Dan saya memukulnya di kuil kanan;
Dia menumbangkan Nightingale ya dari oak mentah
Di tanah lembap dan di bulu-rumput-rumput.

Satu lagi wira kegemaran rakyat ialah wira Dobrynya Nikitich, yang mengalahkan Ular di Sungai Stream.
Wira lain sering dijumpai dalam epik rakyat - ini adalah Alyosha Popovich. Tetapi bukan sahaja dalam epik imej itu dicipta
pembela pahlawan.

Ramai artis Rusia telah mengambil topik ini. Lukisan pelukis Rusia V.M. Vasnetsov "Heroes" (perbualan pada gambar). Ditegaskan bahawa artis, sama seperti rakyat Rusia, menganugerahkan pahlawannya dengan ciri-ciri watak kebangsaan yang dihormati oleh rakyat - keberanian, ketenangan, kemurahan hati, kepintaran, kesediaan untuk melakukan apa-apa pengorbanan untuk mempertahankan tanah air. Landskap dalam lukisan itu menekankan rasa keagungan dan keindahan askar Rusia.

Seorang lagi artis P. Korin menggambarkan pembela legenda tanah Rusia - Alexander Nevsky (perbualan pada gambar).

Mari kita lihat bagaimana peralatan heroik itu. Surat berantai, yang terdiri daripada cincin logam, dipakai di atas pakaian biasa; potongan dibuat pada sisi surat berantai untuk memudahkan duduk di atas kuda. Surat rantai mahal, jadi pahlawan biasa memakai baju kulit dengan plat logam yang dijahit. Bahagian penting peralatan itu ialah topi keledar runcing dalam bentuk kubah gereja - bawang. Mel rantai jatuh dari topi keledar, melindungi leher. Senjata heroik: pedang, lembing, busur dengan anak panah, perisai, kapak.
Sebelum meneruskan pelaksanaan kerja bebas, anda perlu berehat sedikit.

3. Pendidikan jasmani.
Secara baik semua bangkit dengan senyap.

Di atas tangan anda! Bahu lebih lebar!
Satu, dua, tiga, bernafas sama rata!
Mereka menepuk tangan - satu, dua, tiga!
Mereka menghentak dengan kaki - satu, dua, tiga!

4. Kerja bebas pelajar.

Senaman: untuk menggambarkan imej potret seorang wira Rusia.

Letakkan helaian secara menegak, untuk mana-mana versi imej: panjang penuh, separas pinggang atau setinggi dada. Gariskan perkadaran angka: lengan ke tengah paha, siku ke pinggang, bahu lebar, leher yang kuat, kaki yang kuat. Apabila melukis kepala, ambil kira bahawa seorang wira boleh mempunyai misai dan janggut. Apabila bekerja pada imej senjata, seseorang mesti ingat bahawa tidak perlu menarik segala-galanya sekaligus - wira tidak dapat memegang pedang, lembing, perisai, busur, anak panah, kayu secara serentak di tangannya.

5. Ringkasan pelajaran ... Pameran dan analisis karya.

6. Generalisasi tajuk pelajaran. Kualiti apakah yang termasuk dalam imej kecantikan orang Rusia, seorang lelaki Rusia? Siapakah orang Rusia pada masa aman? Pada zaman susah? Apakah senjata yang dimiliki oleh wira Rusia?

7. Pembersihan tempat kerja.