ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාග රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව: ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වෙත ඇතුල් වීමට කොහෙද? රසායන විද්යාව සමඟ කළ යුතු ස්ථානය: රසවත් විකල්ප.
MBOU "Babaevskaya පාසල් අංක 1" හි ස්වභාවික විද්යා පන්තියේ ඉගෙනීම- මෙය අනාගත අයදුම්කරුවන් පහත සඳහන් පුහුණු ක්ෂේත්‍රවලට ඇතුළත් කිරීම සඳහා සූදානම් වීමකි: ජීව විද්යාව, වෛද්ය විද්යාව, මනෝ විද්යාව, පශු වෛද්ය විද්යාව, ශාරීරික අධ්යාපනය.
ඉලක්කය:විශ්ව විද්‍යාලවලට ඇතුළත් කර ගැනීම සඳහා ස්වභාවික විද්යා විෂයයන් ගැඹුරින් අධ්යයනය කිරීම සහ උසස් අධ්යාපන වැඩසටහන් සාර්ථක ලෙස සංවර්ධනය කිරීම සඳහා අනාගත අයදුම්කරුවන් සූදානම් කිරීම.
අධ්යාපනය දිගටම කරගෙන යාමට කැමති අනාගත උපාධිධාරීන්ට පෙර, ප්‍රශ්නය නිසැකවම මතු වනු ඇත, කොහෙද කරන්න කියලා.ඔවුන්ගේ අනාගත වෘත්තිය ගැන දිගු කලක් තීරණය කර ඇති අයට හොඳයි. බොහෝ අය මුලින්ම තමන් කැමති විෂයයන් සඳහා පරීක්ෂණ පවත්වන අතර, ලේඛන රැගෙන යා යුත්තේ කුමන පීඨයටද යන්න තීරණය කරන්නේ ඉන් පසුවය. ඔබේ ප්රියතම විෂය නම් ජීව විද්යාව,
ඔබට තරමක් පුළුල් තේරීමක් තිබේ.
ඉහළ ලකුණු සමඟ ජීව විද්යාව සමත් වී ඇති ඔබට අයදුම් කළ හැකිය ජීව විද්යා දෙපාර්තමේන්තුව. මෙම විෂයට අමතරව, ඔබට විභාගයේ ප්රතිඵල ගෙන ඒමට සිදුවේ රුසියානු භාෂාව, ගණිතය (හෝ රසායන විද්යාව),තවද, සමහරවිට, ඔබගේ ප්රියතම ස්වභාවික විද්යාවේ අමතර අභ්‍යන්තර විශ්ව විද්යාල විභාගයක් සමත් වන්න (විශ්ව විද්යාලය අනුව, විෂයයන් වෙනස් විය හැක). ඔබත් භෞතික විද්යාව තේරුම් ගත්තා නම් හොඳයි - ජීව විද්යා පීඨයේ අධ්යයන ආරම්භයේදීම මෙම විෂය කෙරෙහි විශාල අවධානයක් යොමු කෙරේ.
ජීව විද්යාව අනිවාර්ය ප්රවේශ විභාගයකි වෛද්ය පීඨය
. මේ විනයත් එක්කම තමන්ගෙ දැනුමත් පෙන්නන්න ඕන රුසියානු භාෂාවෙන් සහ රසායන විද්‍යාවෙන්. ඔබ මිනිසුන්ට සැලකීමේ දී නොව, නවීන තාක්ෂණයන් සහ අති නවීන උපකරණ සංවර්ධනය කිරීම හා ක්රියාත්මක කිරීමෙහි නිරත වීමට කැමති නම්, ඔබට භෞතික විද්යාව පිළිබඳ දැනුම ද අවශ්ය වනු ඇත.
මනෝවිද්යාඥයා
- තවත් විශේෂත්වයක්, ජීව විද්යාව පිළිබඳ පරීක්ෂණයකින් තොරව ඇතුළත් කිරීම සිදු නොවේ. ඔබට මානව ශාස්ත්‍ර කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් ඇත්නම්, 
ඔබට මෙම පීඨයට මනාප ලබා දිය හැකිය. කෙසේ වෙතත්, අවශ්ය විෂයයන් ලැයිස්තුව ආයතනය අනුව වෙනස් වේ. රීතියක් ලෙස, අයදුම්කරුවන්, ජීව විද්යාවට අමතරව, USE ප්රතිඵල ද ලබා දෙයි රුසියානු භාෂාව, සමාජ අධ්යයනය, ගණිතය හෝ ඉතිහාසය.
තුල පශු වෛද්ය
ජීව විද්යාව අත්යවශ්ය වේ. සතුන්ට ප්රතිකාර කිරීමට කැමති අයට ප්රධාන විෂයට අමතරව ඔවුන්ගේ දැනුම තහවුරු කිරීමට සිදුවේ රුසියානු භාෂාවෙන්,මෙන්ම ගණිතය හෝ රසායන විද්යාවතෝරාගත් පීඨය මත පදනම්ව.
ඇතුළත් වීමට ජීව විද්යාව පිළිබඳ විභාගයේ ප්රතිඵල අවශ්ය වේ ශාරීරික අධ්යාපන පීඨය . එසේම, ඔබ තෝරා ගන්නා පාසල අනුව, ඔබට අවශ්ය විය හැකිය රුසියානු භාෂාව සහවෘත්තීය පරීක්ෂණය (ශාරීරික යෝග්යතාවය පරීක්ෂා කිරීම).
 |
ඔබ ජීව විද්යාවට සැබවින්ම ආදරය කරන්නේ නම් සහ එයට දක්ෂ නම්, ඔබ මෙම විශේෂිත දිශාවට ඔබේ අත උත්සාහ කළ යුතුය. මෙම දිශාවට ලියාපදිංචි වීමෙන්, ඔබට අනාගතයේදී විය හැකිය:
මෙම ක්ෂේත්රයේ විශේෂඥයින් විද්යාත්මක ගවේෂණ සඳහා සහභාගී වේ, රසායනාගාර පර්යේෂණ පැවැත්වීම, පෘථිවි සම්පත් වල තත්ත්වය තක්සේරු කිරීම සහ දුර්ලභ ජීව විද්යාත්මක වස්තූන් නිර්මාණය කිරීමේ ව්යාපෘති සඳහා සහභාගී වේ.
ජීව විද්යා පීඨය, ජීව විද්යාව සහ රසායන විද්යාව පිළිබඳ ඉහළ ලකුණු සමඟ පමණක් ඇතුළත් විය හැකි අතර, එහි උපාධිධාරීන්ට වැඩ කිරීමට විවිධ වේදිකා විවෘත කරයි, පාරිසරික සංවිධාන, සංචිත, ජෛව රසායනික කර්මාන්ත ව්‍යවසායන් සහ තවත් බොහෝ දේ ඇතුළත් වේ. වෘත්තීය ක්ෂේත්‍රවල ක්රියාකාරකම් සඳහා ඔවුන් සූදානම් වනු ඇත:
06.03.01 දිශාවේ උපාධි. "ජීව විද්යාව" පැතිකඩ "Bioecology" හි BEP ප්රගුණ කිරීමෙන් පසු, විද්යාව කෙරෙහි උනන්දුවක් දැක්වූ අයට 06.04.01 දිනට මහේස්ත්‍රාත්වරයාගේ අධ්යාපනය දිගටම කරගෙන යාමට අවස්ථාව තිබේ. "ජීව විද්යාව" (මාස්ටර්ගේ වැඩසටහන "පරිසර විද්යාව"), අධ්යයන ක්ෂේත්‍රවල පශ්චාත් උපාධි අධ්යයන වලදී: 05.06.01 "පෘථිවි විද්යා", 06.06.01 "ජීව විද්යා", 44.06.01 "අධ්යාපනය සහ අධ්යාපනික විද්යා".
ජීව විද්යාව සමඟින්, ඔබට මනෝවිද්‍යා පීඨයට ද ඇතුළු විය හැකිය, එහිදී සෑම වසරකම අපේක්ෂකයින් දහස් ගණනක් අයදුම් කරති. ඇතුළත් වීම සඳහා, සමහර විශ්ව විද්‍යාලවලට සමාජ අධ්යයන ප්රතිඵල ද අවශ්ය වේ. ස්ථාවර ඉල්ලුම නිසා මෙය අයදුම්කරුවන් අතර තරමක් ජනප්රිය වෘත්තියකි. මෙහිදී සිසුන්ට විවිධ විශේෂතා ප්රගුණ කළ හැකිය:
අනාගතයේ දී, පීඨ උපාධිධාරීන් ඉක්මනින් වෛද්ය සංවිධාන, අධ්යාපන ආයතන සහ විවිධ පෞද්ගලික සමාගම්වල තනතුරු සොයා ගනී. බොහෝ විශේෂඥයින් තමන්ගේම කාර්යාල විවෘත කර පෞද්ගලිකව මනෝවිද්යාව පුහුණු කරයි.
 |
ඔබ සැමවිටම සතුන්ට පක්ෂපාතී වී ජීව විද්යාව පිළිබඳ මනා දැනුමක් ඇත්නම්, ඔබට පශු වෛද්‍යවරයා වෙත යා හැකිය.
මෙම පැතිකඩෙහි විශේෂඥයින් ගෘහස්ථ හා වන සතුන්ට ප්රතිකාර කිරීම පමණක් නොව, නව එන්නත් නිර්මාණය කිරීම, නොදන්නා රෝග අධ්යයනය කිරීම සහ ජාන පරීක්ෂණ පැවැත්වීම සඳහා සහභාගී වේ.
පශු වෛද්ය පීඨය, ඔබට රුසියානු සහ රසායන විද්යාව පිළිබඳ ඉහළ ලකුණු අවශ්ය වනු ඇත, පසුව පුද්ගලික පශු වෛද්ය සායන සහ පර්යේෂණ රසායනාගාරවල සේවය කරන විශේෂඥයින් උපාධිධාරීන්. අද, මෙම වෘත්තිය ඉහළ ඉල්ලුමක් සහ ඉහළ වැටුප් සහිත වේ.
ක්රීඩාවට ඇති ආදරය බොහෝ අයදුම්කරුවන් මෙම දිශාවට යොමු කරයි. මෙහිදී උපාධිධාරීන්ට පුහුණුකරුවෙකු, ශාරීරික අධ්යාපන ගුරුවරයෙකු සහ ක්රීඩා උපදේශකයෙකු වීමට ඉගෙන ගැනීමට අවස්ථාව තිබේ. උපාධිය ලැබීමෙන් පසු, බොහෝ විශේෂඥයින් අධ්යාපනික ආයතන, ක්රීඩා මධ්යස්ථාන, යෝග්යතා සමාජ ශාලා සහ පිහිනුම් තටාකවල වැඩ සොයා ගනී. මෙය ක්‍රියාශීලී වෘත්තියක් වන අතර එමඟින් ඔබට මුදල් ඉපයීමට සහ ඒ සමඟම ඔබව විශිෂ්ට ලෙස තබා ගැනීමට ඉඩ සලසයි.
විශාල පිරිසක් වන විද්යා විශේෂඥයින්(වන වගාව, වන කළමනාකරණය, වන ආරක්ෂණය, වන බීජ කළමනාකරණය, වන වගාව, ආදිය) ස්වභාව ධර්මයට සහ නිර්මාණශීලීත්වයට ඇති ආදරය සමගියෙන් ඒකාබද්ධ කිරීමට සමත් වේ. ඉහළ සුදුසුකම් ලත් ගුරුවරුන් ඩෙන්ඩ්‍රොලොජි, වන විද්යාව, වන වගාව, නැවත වන වගාව, වන සංරක්ෂණය පිළිබඳ දැනුම ලබා දෙනු ඇත. ප්රායෝගිකව, ඔබ වනාන්තරයේ තෑගි, විවිධ හතු, බෙරි, ඖෂධීය පැළෑටි සමඟ දැන හඳුනා ගනු ඇත. නවීන උපකරණ සමඟ දැව කැපීමේ ක්‍රියාවලිය ප්‍රවේශමෙන් හා කාර්යක්ෂමව ක්රියාත්මක කිරීම, දැව සැකසීම, පරිසර හිතකාමී නිෂ්පාදන සෑදීම, ඔවුන් උගන්වනු ඇත, “ලග කැපීමේ සහ දැව සැකසුම් කර්මාන්තවල තාක්ෂණය” යන දිශාවට ඉගැන්වීම.
විශේෂඥයෙකුට වන ව්යවසායක, දැව කර්මාන්ත ව්යවසායක, ලී වැඩ කරන කම්හලක රැකියාවක් ලබා ගත හැකිය. නගර උද්යාන, උද්භිද උද්යාන සහ ස්වභාවික රක්ෂිතවල පුරප්පාඩු ඇත. ස්වයං-සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා තවත් දිශාවක් වන්නේ නිර්මාණ සහ භූ දර්ශන සමාගම් වන අතර, වනජීවී විශේෂඥයින් සැමවිටම ඉල්ලුමේ පවතී. පරිසරය ආරක්ෂා කරන ආයතනවල රැකියාවක් ද ලබා ගත හැකිය. විකල්පයක් ලෙස, රටක නිවසක උයන්පල්ලෙකුගේ පිහිටීම ආකර්ශනීය විය හැකිය.
කෘෂි විද්යාඥ- කෘෂිකාර්මික නිෂ්පාදනය වැඩි දියුණු කිරීම මෙන්ම ක්ෂේත්‍ර ගොවීන්, ගෙවතු හිමියන්, යන්ත්‍ර ක්‍රියාකරුවන්, ඒකාබද්ධ ක්‍රියාකරුවන් යනාදිය පාලනය කිරීම සඳහා ප්රධාන කාර්යය වන සුදුසුකම් ලත් විශේෂ ist යෙකි. අද වන විට කෘෂි විද්යාඥයෙකුගේ වෘත්තිය කෘෂිකාර්මික ක්ෂේත්රයේ ප්රධාන විශේෂත්වයකි. මෙම වෘත්තිය ප්රධාන වශයෙන් තෝරාගනු ලබන්නේ කුඩා කල සිටම ඉඩමේ වැඩ කිරීමට පුරුදු වී සිටින, ආදරය කරන සහ එය කරන්නේ කෙසේදැයි දන්නා ගම්වල සහ ගම්වල පදිංචිකරුවන් විසිනි. කෙසේ වෙතත්, මෑත වසරවලදී නාගරික දරුවන් අතර කෘෂි විද්යාඥයෙකුගේ වෘත්තිය ප්‍රචලිත වී ඇති අතර, මෙම කාර්යය සමාජයට ප්රයෝජනවත් පමණක් නොව, සෑම දිනකම මුල් වෙත ආපසු යාමට සහ සොබාදහම සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට හොඳ අවස්ථාවක් ලෙස සලකයි. ඇත්ත, මෙම වෘත්තිය තුළ තමන්ව අවබෝධ කර ගැනීමට සමත් වන්නේ ස්වල්ප දෙනෙක් පමණි.
"කෘෂි විද්යාව" පැතිකඩ පිළිබඳ අධ්යයනය කිරීමෙන්, ඔබ පළතුරු සහ එළවළු නිෂ්පාදනය, ඒවායේ සැකසීම සහ ගබඩා කිරීම සඳහා නවීන තාක්ෂණයන් ප්රගුණ කිරීමට සහ අයදුම් කිරීමට ඉගෙන ගනු ඇත, කාර්මික පරිමාණයෙන් පමණක් නොව, ගොවිපලක මට්ටමින්, පුද්ගලික අනුබද්ධ කුමන්ත්රණයක්. භූ දර්ශන නිර්මාණයේ කුසලතා, මල් වගාවේ මූලික කරුණු, විසිතුරු ගෙවතු වගාව, "විසිතුරු ගෙවතු වගාව සහ භූ දර්ශන නිර්මාණය" යන පැතිකඩ ඉගැන්වීම, "උද්යාන වගාව" යන දිශාව ඔබට උගන්වනු ඇත.
 |
|
පීඨය |
දිශාව |
විභාග |
අයවැය ස්ථාන |
පසුගිය වසරේ ලකුණු සමත් වීම |
තරඟ පුද්ගලයා\ස්ථානය |
සටහන |
|
|
|
දෝෂ විශේෂඥයා |
||||||
|
මනෝවිද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
වාණිජ පදනමක් මත |
දුරස්ථ ඉගෙනීම |
රූබල් 68 දහසක් වසරේ |
|||
|
නිල ක්රියාකාරිත්වයේ මනෝවිද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
වාණිජ පදනමක් මත |
|||||
|
ජීව විද්යා සහ මානව සෞඛ්ය පීඨය |
ජීව විද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
|||||
|
භෞතික සංස්කෘතිය |
1. ජීව විද්යාව |
වාණිජ පදනමක් මත |
181.4 (සාමාන්ය ලකුණු) |
රූබල් 65,800 වසරේ |
|||
|
විනෝදය සහ ක්රීඩා සහ සෞඛ්ය සංචාරක |
1. ජීව විද්යාව |
වාණිජ පදනමක් මත |
දුරස්ථ ඉගෙනීම |
රූබල් 73,800 වසරේ |
|||
|
Vologda State University, VSU, http://priem.vogu35.ru/
|
අධ්යාපනික ආයතනය, ස්වභාවික භූගෝල විද්යා පීඨය |
ජීව විද්යාව ජෛව පරිසර විද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||
|
සමාජ වැඩ, අධ්යාපනය සහ මනෝවිද්‍යා පීඨය |
මනෝවිද්යාත්මක ගුරු අධ්යාපනය පැතිකඩ: මනෝවිද්යාව සහ සමාජ අධ්යාපනය |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
|||||
|
වොලොග්ඩා රාජ්ය කිරි නිෂ්පාදන ඇකඩමිය නම් කර ඇත්තේ එන්.වී.වෙරේෂ්චජින් (වීජීඑම්එච්ඒ) විසිනි.
|
දැව කැපීමේ සහ දැව සැකසුම් කර්මාන්තවල තාක්ෂණය (වන ඉංජිනේරු) |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
අර්ධ කාලීන |
||||
|
තාක්ෂණ පීඨය |
සත්ව සම්භවයක් ඇති ආහාර (කිරි සහ කිරි නිෂ්පාදන තාක්ෂණය) |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
පූර්ණ කාලීන, අර්ධ කාලීන |
||||
|
වන විද්යාව (වනාන්තර) |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
පූර්ණ කාලීන, අර්ධ කාලීන |
|||||
|
කෘෂි විද්යාව (කෘෂි විද්යාව) |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
පූර්ණ කාලීන, අර්ධ කාලීන |
|||||
|
කෘෂි විද්යාව සහ වන විද්යා පීඨය |
ගෙවතු වගාව (විසිතුරු ගෙවතු වගාව සහ භූ දර්ශන නිර්මාණය) |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
|||||
|
කෘෂි විද්යාව සහ වන විද්යා පීඨය |
කෘෂිකාර්මික නිෂ්පාදන නිෂ්පාදනය හා සැකසීමේ තාක්ෂණය (කෘෂි කාර්මික සංකීර්ණයේ ව්යවසායකත්ව ක්රියාකාරකම් සංවිධානය කිරීම) |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
බාහිර අධ්යයන |
||||
|
පශු වෛද්ය (පශු වෛද්ය) |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
පූර්ණ-කාලීන, අර්ධ-කාලීන, අර්ධ-කාලීන |
|||||
|
පශු වෛද්ය හා ජෛව තාක්ෂණ පීඨය |
Zootechnics (පශු සම්පත් නිෂ්පාදන නිෂ්පාදනය සඳහා තාක්ෂණය) |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
පූර්ණ කාලීන, අර්ධ කාලීන |
||||
|
ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් ප්රාන්තයවන විද්යා විශ්ව විද්යාලය (SPbGLTU) |
වන හා ස්වභාවික කළමනාකරණ ආයතනය |
වන වගාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||
|
ජීව විද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
වසරකට 81,000 |
|||||
|
ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් පශු වෛද්ය ඇකඩමිය https://www.spbgavm.ru/postupajuschemu/ |
පශු වෛද්ය |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
පූර්ණ-කාලීන, අර්ධ-කාලීන, අර්ධ-කාලීන |
||||
|
පශු වෛද්ය හා සනීපාරක්ෂක පරීක්ෂණය |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
ජලජ ජෛව සම්පත් සහ ජලජීවී වගාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
ජීව විද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
රුසියානු රාජ්ය අධ්යාපනික විශ්ව විද්යාලය A. I. Herzen නමින් නම් කර ඇත https://www.herzen.spb.ru/abiturients/ |
මනෝවිද්යාව සමාජ අධ්යාපනය (ළමා මනෝවිද්යාව) (වැඩසටහන ශාස්ත්රීය උපාධි අපේක්ෂක) |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
|||||
|
අධ්යාපනික හා මනෝවිද්‍යා ආයතනය |
මනෝවිද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
|||||
|
අධ්යාපනයේ මනෝවිද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
මනෝවිද්යාව සහ සමාජ අධ්යාපනය |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
භෞතික සංස්කෘතික හා ක්රීඩා ආයතනය |
භෞතික සංස්කෘතිය සහ සෞඛ්ය තාක්ෂණය |
වෘත්තීයමය වශයෙන් ඊ පරීක්ෂණය: භෞතික සංස්කෘතිය (OFP), රුසියානු භාෂාව (ලිඛිතව), ජීව විද්යාව |
|||||
|
ජීව විද්යා පීඨය |
සාමාන්ය ජීව විද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
|||||
|
ජීව විද්යාත්මක (අධ්යාපනික) අධ්යාපනය |
ජීව විද්යාව, රුසියානු භාෂාව, සමාජ අධ්යයන |
||||||
FGB OU VO |
ජීව විද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
|||||
|
කෘෂි රසායන විද්යාව සහ කෘෂි පස විද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
කෘෂි විද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
ගෙවතු වගාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
නිෂ්පාදන හා සැකසුම් තාක්ෂණය කෘෂිකාර්මික නිෂ්පාදන |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
ජලජ ජෛව සම්පත් සහ ජලජීවී වගාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
සත්ව තාක්ෂණ |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
LGU ඔවුන්. A. S. පුෂ්කින් (ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්) |
දෝෂ විද්යාව සහ සමාජ වැඩ |
කථන චිකිත්සාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
පූර්ණ කාලීන, අර්ධ කාලීන |
|||
|
ස්වභාවික විද්යාව, භූගෝල විද්යාව සහ සංචාරක |
ජෛව තාක්ෂණය |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
|||||
|
ගුරු අධ්යාපනය |
සමාජ විද්යාව, ජීව විද්යාව, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
සක්රිය ආකාරයේ සංචාරක කර්මාන්තයේ තාක්ෂණයන් සහ සංවිධානය කිරීම |
ජීව විද්යාව, ශාරීරික අධ්යාපනය (හඳුන්වාදීමේ පරීක්ෂණය), රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
මනෝවිද්යාව |
මනෝවිද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
පූර්ණ කාලීන, අර්ධ කාලීන |
||||
|
සායනික මනෝවිද්යාව |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
||||||
|
දර්ශනය, සංස්කෘතික අධ්යයනය සහ කලාව |
භූ දර්ශන ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය |
ජීව විද්යාව, ගණිතය PU, රුසියානු භාෂාව |
පූර්ණ කාලීන, අර්ධ කාලීන (ගාස්තුවකට) |
||||
|
NSU P.F. Lesgaft, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්ගේ නමින් නම් කර ඇත http://lesgaft.spb.ru/ru/commission/priyomnaya-komissiya |
භෞතික සංස්කෘතිය |
භෞතික සංස්කෘතිය |
රුසියානු භාෂාව, ජීව විද්යාව, තෝරාගත් ක්රීඩාව (VS + SFP) - ප්රායෝගික |
58 (2015, USE) |
පූර්ණ කාලීන, අර්ධ කාලීන |
 |
|
මුළු අයවැය |
ඔවුන්ගෙන් |
||||||
|
මැද |
ලකුණු |
මත |
මත |
මත |
මත |
||
|
සෞඛ්ය සත්කාර |
|||||||
|
වයඹ රාජ්ය වෛද්ය විශ්වවිද්‍යාලය එන්.එන්. I.I. Mechnikova, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් |
|||||||
|
ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් රාජ්ය ළමා වෛද්ය විශ්ව විද්යාලය |
|||||||
|
Tver රාජ්ය වෛද්ය විශ්ව විද්යාලය |
|||||||
|
Yaroslavl රාජ්ය වෛද්ය ඇකඩමිය |
|||||||
|
Ivanovo රාජ්ය වෛද්ය ඇකඩමිය |
|||||||
|
මනෝවිද්යාව |
|||||||
|
I.I විසින් නම් කරන ලද පළමු ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් රාජ්ය වෛද්ය විශ්ව විද්යාලය. අයි.පී. Pavlova |
|||||||
|
සමාජ වැඩ |
|||||||
|
උතුරු රාජ්ය වෛද්ය විශ්ව විද්යාලය, Arkhangelsk |
|||||||
|
රසායනික හා ජෛව තාක්ෂණය |
|||||||
|
ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් රාජ්ය රසායනික ඖෂධ ඇකඩමිය |
උතුම්ම වෘත්තීන්ගෙන් එකක් වන්නේ වෛද්යවරයෙකුගේ වෘත්තිය වන අතර, සංඛ්යා ලේඛනවලට අනුව එය රුසියාවේ ඉතා කීර්තිමත් ය. බොහෝ දෙනෙකුට, මෙම වෘත්තිය ආදර හලෝ සමඟ ඉදිරිපත් කර ඇත - ජීවිත බේරා ගැනීම, කෘතඥපූර්වක රෝගීන්, ප්රීතිමත් සිනහවක්. මේ සියල්ල ඇත්ත වශයෙන්ම පවතී, නමුත් ජීවිතය චිත්‍රපටයක් නොවේ, කාසියේ තවත් පැත්තක් තිබේ - එය වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම, නිරන්තර ආතති සහගත තත්වයන්, දිවා කාලයේ හෝ රාත්‍රියේ ඕනෑම වේලාවක උදව් කිරීමට ඉක්මන් වීමට සූදානම් වීමේ අවශ්‍යතාවය, ඔබේ හදවත හරහා වෙනත් කෙනෙකුගේ වේදනාවට ඉඩ දීමට, යකඩ ස්වයං පාලනයක් ඇති කර ගැනීමට හැකි වීම.
මිනිසුන්ට සැලකීම ඔබේ කැඳවීම බව ඔබට තරයේ ඒත්තු ගැන්වී ඇත්නම් සහ ඔබේ ඉලක්කය කරා යන ගමනේ ඇති ඕනෑම බාධක ජය ගැනීමට ඔබ සූදානම් නම්, සංශයවාදීන්ගේ අදහස් ඔබට කරදර නොකරන්නේ නම්, අධ්යාපන ආයතනයක් තෝරාගෙන ඇතුළත් වීමට සූදානම් වීම ආරම්භ කරන්න. ඔබට වෛද්ය විද්‍යාලයට ඇතුළත් වීමට අවශ්ය දේ සඳහන් කර ඇත.
වෛද්‍යවරයකු වීමේ තීරණය තනිකරම පුද්ගලික විය යුතුය. දෙමාපියන්ගේ බලකිරීම හෝ විලාසිතා ප්‍රවණතා මත වෛද්ය විද්‍යාලයක හෝ විශ්ව විද්‍යාලයක ඉගෙනීම තේරුමක් නැත. කෙසේ වෙතත්, මෙය වෙනත් ඕනෑම විශේෂත්වයක් සඳහා අදාළ වේ, නමුත් පුද්ගලික විශ්වාසයන්ට එරෙහිව වෛද්ය විද්යාව හැදෑරීම දරාගත නොහැකිය. ඔබට ඔබේ මුළු ජීවිත කාලයම පාහේ හැදෑරීමට සිදුවන බව මතක තබා ගන්න: විශ්ව විද්යාලයේ වසර දහයක් පමණ, පදිංචිය, ආචාර්ය උපාධි අධ්යයන සහ පසුව සාමාන්ය උසස් පුහුණු පාඨමාලා.
වෛද්ය අනාගතය ඔබ වෙනුවෙන් පමණක් බව අපි තීරණය කළෙමු - ඔබේ වෘත්තීය ක්‍රියාකාරකම්වල දිශාව තෝරන්න. ප්රායෝගිකව පෙන්නුම් කරන පරිදි, බොහෝ අයදුම්කරුවන් ශල්ය වෛද්යවරයෙකු ලෙස වෘත්තියක් ගැන සිහින දකියි. දෙවරක් සිතන්න... ඔබට තනිවම ක්රියා කිරීමට ඉඩ දීමට වසර ගණනාවක් ගතවනු ඇත. ඊට අමතරව, මෙය වඩාත් දුෂ්කර විශේෂීකරණයකි, එහිදී වෛද්‍යවරයෙකුට විශාල වගකීමක් ඇත, එයින් අදහස් කරන්නේ කෙසේ හෝ අධ්යයනය කළ නොහැකි බවයි. ශල්ය වෛද්‍යවරයකු එක්කෝ විශිෂ්ට ශිෂ්‍යයකු විය යුතුය, නැතහොත් ශල්ය වෛද්‍යවරයකු නොවිය යුතුය.
විශේෂීකරණය තීරණය කර ඇත - ඔබේ පැතිකඩෙහි විශේෂඥයින් පුහුණු කිරීමේදී ප්රමුඛයා ලෙස සලකනු ලබන්නේ කුමන විශ්ව විද්යාලදැයි සොයා බලන්න. විවෘත දිනයේදී ඔබ උනන්දුවක් දක්වන දෙපාර්තමේන්තුවට පිවිසෙන්න, අයදුම්කරුවන් සඳහා අත් පත්‍රිකා ගන්න (ඔවුන් සෑම විශ්ව විද්‍යාලයකම ඇත). ඇතුළත් වීමට අවශ්ය විෂයයන් මොනවාද යන්න පිළිබඳ සම්පූර්ණ තොරතුරු මෙන්ම අනාගත ශිෂ්යයෙකුට තිබිය යුතු දැනුම ප්‍රමාණය පිළිබඳ කෙටි විස්තරයක් එහිදී ඔබට සොයාගත හැකිය.
ප්රායෝගිකව, 2017 දී ඉලක්කගත ප්රදේශය පෙනෙන්නේ: උපාධිය ලැබීමෙන් පසු, උපාධිධාරියාට නිශ්චිත වෛද්ය ආයතනයක අවම වශයෙන් වසර 3-5 ක් වැඩ කිරීමට හෝ රාජ්ය භාණ්ඩාගාරයට ගෙවන ලද සියලුම අරමුදල් ආපසු ලබා දීමට සිදුවනු ඇත.
වෛද්යවරුන් සඳහා ප්රධාන ප්රධාන වේ රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව. සියලුම විශේෂතා සඳහා අනිවාර්ය වේ රුසියානු භාෂාව.සමහර විශ්ව විද්‍යාලවල අයදුම්කරුවන් ගණිතය ද ගනී.
රන් පදක්කමක් හෝ ද්විතීයික විශේෂිත අධ්යාපනයේ රතු ඩිප්ලෝමාවක් ඉතා හොඳ උපකාරයක් වනු ඇත, මෙය අමතර ලකුණු ලබා දෙයි (YGMA හි - ලකුණු 5). බොහෝ දෙනා සිසුන් බවට පත්වන්නේ විශ්වවිද්‍යාල තරග ප්රතිඵල මතයි (වෙබ් අඩවි බලන්න).
ඔබ වෛද්ය විද්‍යාලයට ඇතුළත් වීමට අවම වශයෙන් වසර දෙක තුනකට පෙර කල්තියා සූදානම් විය යුතුය. බොහෝ අයදුම්කරුවන් වෛද්ය විශ්ව විද්‍යාලයකට ඇතුළත් වීම සඳහා විවිධ සූදානම් වීමේ පා courses මාලා වලින් උපාධිය ලබා ගනී. කෙසේ වෙතත්, එවැනි පාඨමාලා පිළිබඳ ආකල්ප අපැහැදිලි ය. කෙසේ වෙතත්, පාඨමාලා ඉතා මිල අධික වුවද, ඔබ බලාපොරොත්තු සුන් නොවිය යුතුය. ජීව විද්යාව සහ රසායන විද්යාව පිළිබඳ ගැඹුරු අධ්‍යයනයක් සහිත පාසලකට මාරු කිරීම. නැතහොත් ඔබේ පාසලේ ගුරුවරුන් සමඟ කතා කරන්න. ස්වයං අධ්යයනය සඳහා හොඳ සාහිත්‍යයක් පිළිබඳව ඔවුන් ඔබට නිසැකවම උපදෙස් දෙනු ඇත. වෛද්ය විද්‍යාලයකට ඇතුළු වීම, ඔබම සූදානම් වීම සැබෑ ය!
සමහර සිසුන් විශේෂිත ද්විතීයික වෛද්ය අධ්යාපනයක් ලබා ගැනීමට කැමැත්තක් දක්වයි, එවිට කිසිදු ගැටළුවක් නොමැතිව උසස් අධ්යාපන ආයතනයකට ඇතුළත් වීමට බලාපොරොත්තු වේ. මෙම විකල්පය හැකි ය, නමුත් සම්පූර්ණයෙන්ම යුක්ති සහගත නොවේ. විශ්ව විද්යාල උපාධිධාරීන්ට සාමාන්ය පාසල් සිසුන්ට ඇතුළත් වීමේ අයිතිවාසිකම් සහ හේතු ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම, විද්‍යාලයේදී ඔබට යම් දැනුමක් ලැබෙනු ඇත, වෛද්ය වෘත්තියක් ඇත්ත වශයෙන්ම ඔබට දැයි තේරුම් ගැනීමට ඔබට හැකි වනු ඇත. ඔවුන් සහතිකයේ සාමාන්ය ලකුණු මත විද්‍යාලවලට ඇතුළු වේ, විභාගයේ ප්රතිඵල අවශ්ය නොවේ.
වෛද්ය ව්යාපාරය
. පරිපූරක වෛද්යවරයෙකුගේ වගකීමේ විෂය පථය අවම වශයෙන් වෛද්‍යවරයෙකුට වඩා අඩු නමුත් විවිධ වේ. බොහෝ විට, පරිපූරක වෛද්යවරුන් ප්‍රතිකාරයේ සිට නැවත පණ ගැන්වීම දක්වා ඕනෑම වෛද්ය ආධාරයක් සපයයි, පරිපූරක වෛද්‍යවරු ද ගිලන්රථ සේවයේ සේවය කරති.
හෙද ව්යාපාරය. හෙදියන් සහ හෙදියන් විශ්ව විද්යාල උපාධිධාරීන් වේ. කනිෂ්ඨ වෛද්ය කාර්ය මණ්ඩලය සඳහා ඇති ඉල්ලුම ඉතා ඉහළ ය. සියලුම රාජ්ය සහ පෞද්ගලික සායනවල පාහේ හෙදියන් සහ පරිපූරක වෛද්යවරුන් අවශ්ය වේ.
වෛද්ය සහ රෝග නිවාරණ ව්යාපාරය - සුදුසුකම් "සනීපාරක්ෂක පරිපූරක".
ප්‍රසව ව්යාපාරය.
ප්‍රසව වෛද්යවරුන් යනු දරු ප්‍රසූතියේදී කාන්තාවන්ට රැකවරණය සපයන අයයි.
රසායනාගාර රෝග විනිශ්චය
- විවිධ විශ්ලේෂණයන් අධ්‍යයනයට සම්බන්ධ රසායනාගාර සේවකයෙකු වන වෛද්ය රසායනාගාර කාර්මිකයෙකුගේ සුදුසුකම්.
විකලාංග දන්ත වෛද්ය විද්යාව - ද්විතියික වෛද්ය අධ්යාපන වැඩසටහනේ තවත් විශේෂත්වයක්. උපාධිධාරීන්ට "දන්ත කාර්මික ශිල්පියාගේ" වෘත්තිය ලැබේ. ඔවුන් දන්තාලේප නිෂ්පාදනය සහ සවි කිරීමෙහි නිරතව සිටිති.
නිවාරණ දන්ත වෛද්ය විද්යාව
- දන්ත සෞඛ්‍යාරක්ෂක - වෛද්ය විද්යාලයේ විශේෂත්වය විශාල ඉල්ලුමක් පවතී. සනීපාරක්ෂක ක්රියා පටිපාටි සමඟ කටයුතු කරන සහ ශල්යකර්මවලදී වෛද්යවරයාට සහාය වන දන්ත වෛද්ය සහායකයෙක්.
වෛද්ය දෘෂ්ටි විද්යාව - ඔප්ටිකල් කාර්මිකයා. ඇස් කණ්ණාඩි, කාච සහ වෙනත් නිවැරදි කිරීමේ උපකරණ නිෂ්පාදනය කරන සහ අලුත්වැඩියා කරන පුද්ගලයෙක්.
වෛද්ය සම්බාහනය
- වෘත්තීය සම්බාහන චිකිත්සක. හොඳ සම්බාහන චිකිත්සකයෙකුට නව සම්බාහන ක්‍රම ඉගෙන ගැනීමෙන් ඔවුන්ගේ කුසලතා වැඩි දියුණු කළ හැකිය. රීතියක් ලෙස, එවැනි විශේෂඥයින් විශාල ඉල්ලුමක් පවතින අතර, ඔවුන්ගේ කාර්යය හොඳින් ගෙවනු ලැබේ.
ෆාමසිය.
මෙම විශේෂත්වය තුළ ඖෂධවේදීන් පුහුණු කරනු ලැබේ. ෆාමසි සේවකයින් තවදුරටත් අතින් බෙහෙත් පිළියෙළ නොකර සූදානම් කළ ඒවා විකුණනු ලැබුවද, රසායන විද්යාව සහ කායික විද්යාව පිළිබඳ හොඳ දැනුමක් නොමැතිව ඔවුන්ට කළ නොහැක.
 |
 |
30.05.01 - "වෛද්ය ජෛව රසායනය": "රසායන විද්යාව", "ජීව විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව";
05/31/01 - "සාමාන්ය වෛද්ය විද්යාව": "රසායන විද්යාව", "ජීව විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව";
05/31/02 - "ළමා රෝග": "රසායන විද්යාව", "ජීව විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව";
05/31/03 - "දන්ත වෛද්ය විද්යාව": "රසායන විද්යාව", "ජීව විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව";
05/33/01 - "ෆාමසිය": "රසායන විද්යාව", "ජීව විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව";
05/37/01 - "සායනික මනෝවිද්යාව": "ගණිතය", "ජීව විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව".
 |
|
විශේෂත්වය |
2016 |
||
|
ඇතුළත් වීමේ සැලැස්ම |
තරඟය h\ස්ථානය |
සමත් ලකුණු (සාමාන්ය තරඟය) |
|
|
වෛද්ය ව්යාපාරය |
|||
|
ළමා රෝග |
|||
|
දන්ත වෛද්ය විද්යාව |
|||
|
ෆාමසිය |
|||
|
වෛද්ය ජෛව රසායනය |
|||
|
සායනික මනෝවිද්යාව |
|||
|
සමාජ වැඩ |
"සාමාන්ය වෛද්ය විද්යාව" පිළිබඳ විශේෂ ist යෙකුගේ වැඩසටහන් යටතේ පුහුණුව සඳහා:
පුද්ගලයන් 50, සමත් ලකුණු - 197.
"ළමා රෝග" විශේෂත්වයේ විශේෂඥ වැඩසටහන් වල පුහුණුව සඳහා:
20 දෙනෙක්, සමත් ලකුණු - 187.
"දන්ත වෛද්ය විද්යාව" පිළිබඳ විශේෂඥයෙකුගේ වැඩසටහන් යටතේ පුහුණුව සඳහා:
පුද්ගලයන් 2 දෙනෙක්, සමත් ලකුණු - 254.
"ෆාමසි" හි විශේෂ ist යෙකුගේ වැඩසටහන් වල පුහුණුව සඳහා:
3 දෙනෙක්, සමත් ලකුණු - 184.
 |
අත්පොත සම්පාදනය කරන ලද්දේ නියෝජ්‍ය ඇන්ඩ්‍රීවා එස්.එන්. MBOU හි ජල සම්පත් කළමනාකරණය සඳහා අධ්යක්ෂ "Babaevskaya පාසල් අංක 1", RC අංක 8 හි උපදේශක (විශේෂිත පුහුණුව ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා).
උපදෙස්
ඉහළ ලකුණු සමඟ ජීව විද්යාව සමත් වී ඇති ඔබට අයදුම් කළ හැකිය. මෙම විෂයට අමතරව, ඔබට රුසියානු භාෂාව, රසායන විද්යාව සහ ගණිතය පිළිබඳ පරීක්ෂණ ප්‍රති results ල ගෙන ඒමට සිදුවනු ඇති අතර, සමහර විට, ඔබේ ප්රියතම ස්වාභාවික විද්යාවේ අතිරේක අභ්‍යන්තර විශ්ව විද්යාල විභාගයක් සමත් විය හැකිය (විශ්ව විද්යාව අනුව විෂයයන් වෙනස් විය හැකිය). ඔබත් තේරුම් ගත්තා නම් හොඳයි සහ - ජීව විද්යා පීඨයේ අධ්යයන ආරම්භයේ දී, මෙම විෂයට විශාල අවධානයක් ලබා දී ඇත.
ජීව විද්යාව පීඨය සඳහා අනිවාර්ය ප්රවේශ විභාගයකි. මෙම විනය සමඟ, ඔබට රුසියානු සහ රසායන විද්යාව පිළිබඳ ඔබේ දැනුම පෙන්වීමට සිදුවේ. ඔබ මිනිසුන්ට සැලකීමේ දී නොව, නවීන තාක්ෂණයන් සහ අති නවීන උපකරණ සංවර්ධනය කිරීම හා ක්රියාත්මක කිරීමෙහි නිරත වීමට කැමති නම්, ඔබට භෞතික විද්යාව පිළිබඳ දැනුම ද අවශ්ය වනු ඇත.
මනෝවිද්යාව තවත් විශේෂත්වයක් වන අතර, එයට ඇතුළත් වීම පරීක්ෂණයකින් තොරව සිදු නොවේ. ඔබට මානව ශාස්ත්‍ර විෂයට නැඹුරුවක් තිබේ නම්, ඔබට මෙම පීඨයට මනාප ලබා දිය හැකිය. කෙසේ වෙතත්, අවශ්ය විෂයයන් ලැයිස්තුව ආයතනය අනුව වෙනස් වේ. රීතියක් ලෙස, අයදුම්කරුවන්, ජීව විද්යාවට අමතරව, රුසියානු භාෂාව, ගණිතය හෝ ඉතිහාසයේ USE ප්රතිඵල ද සපයයි.
අවසාන හා වැදගත්ම අදියර වන්නේ ප්රවේශ විභාග සමත් වීමයි. ඔබ මෙය බැරෑරුම් ලෙස ගත යුතුය. කිසිවිටක cheat sheets භාවිතා නොකරන්න, පරීක්ෂණ පත්‍රිකාවක් ලිවීමේදී ප්‍රවේශම් වන්න, වාචික පිළිතුරු ගැන සහතික වන්න. ඔබ පවසන සෑම දෙයක්ම, බැඳීමට උත්සාහ කරන්න.
ප්රයෝජනවත් උපදෙස්
වෛද්ය විද්‍යාලයට සාර්ථකව ඇතුළත් වීමට නම්, ඔබ වාසනාව මත ගණන් නොගත යුතුය. ඔබ තේරීම් කමිටුවට ලිපි ලේඛන ඉදිරිපත් කළ වහාම රාත්‍රී සාද සහ රට විවේකය අමතක කරන්න. දැන් ප්රධාන කාර්යය වන්නේ ප්රවේශ විභාග සාර්ථකව සමත් වීමයි. ඔබට ටිකක් විවේක ගත හැක්කේ ඒවා සිදු කිරීමෙන් පසුව පමණි. නමුත් වෛද්ය විශ්ව විද්‍යාලයක අධ්යාපනය ලැබීම බරපතල හා වගකිවයුතු කාරණයක් බව අමතක කරන්න එපා.
අද තරුණ පරපුර කිසිම දෙයක් ගැන උනන්දු නැහැ කියන අය හරිම වැරදියි. බොහෝ යෞවනයන් තම පාසල් හෝ විශ්වවිද්‍යාල විෂය මාලාවෙන් පිටත ජීව විද්යාව ගැන උනන්දු වෙති. රුසියාව තවමත්, වාසනාවකට මෙන්, මෙම ප්රදේශයේ ප්රමුඛතම විද්යාත්මක බලය වීම පුදුමයක් නොවේ.
උපදෙස්
ඔබට අවශ්ය සාහිත්‍ය මාර්ගගත පොත් සාප්පුවල හෝ ජාලයේ ඉදිරිපත් කර ඇති පුස්තකාලවල විද්‍යුත් නාමාවලි හරහාද ඇණවුම් කළ හැකිය.
ඔබ විශේෂයෙන් විශේෂ පාරිභාෂිතය ගැන චතුර නම්, ඔබට ලොව පුරා සිටින ජීව විද්යා සිසුන් සහ විද්යාඥයින් සමඟ ලිපි හුවමාරුවක් ආරම්භ කළ හැකිය, විශේෂ සංසදවලදී ඔවුන් සමඟ සන්නිවේදනය කර අත්දැකීම් සහ දැනුම හුවමාරු කර ගත හැකිය.
ඔබට ප්‍රථමයෙන් පරිචය අවබෝධ කර ගැනීමට අවශ්ය නම්, පසුව පමණක් න්‍යායට යන්න, "ව්‍යුහ විද්යාඥයා" වෙත යන්න, ශාකාගාර එකතු කරන්න, ක්ෂේත්‍ර පුහුණුව සඳහා නිතර ගොස් ඔබේ නිරීක්ෂණ ලියන්න.
අපේ කාලයේ, අනාගතයේ කීර්තිමත් රැකියාවක් ලබා ගැනීමට සහ හොඳ වැටුපක් ලබා ගැනීම සඳහා උසස් අධ්යාපනයක් ලබා ගැනීම ඉතා වැදගත් වේ. රුසියාව පුරා බොහෝ විශ්ව විද්යාල විවිධ විද්යාත්මක ක්ෂේත්‍රවල දැනුම සොයන සෑම කෙනෙකුටම ඔවුන්ගේ දොරටු විවෘත කිරීමට සූදානම්ය. ඔබේ අනාගත වෘත්තිය තීරණය කිරීමෙන් පසු, ඔබට විශ්ව විද්යාලය සහ අධ්යාපනයේ ස්වරූපය තෝරා ගත යුතුය.
උපදෙස්
ඔබ ඔබ වෙනුවෙන් ස්ථිර තීරණයක් ගෙන තිබේ නම්, ඔබ දුෂ්කර ජීවන තත්වයන් තුළ මිනිසුන්ට උපකාර කිරීමට සහ ඔවුන්ට සදාචාරාත්මක සහයෝගය ලබා දීමට අවශ්ය නිසා, ඔබ දිවා කාලයේ හෝ සන්ධ්යා දෙපාර්තමේන්තුවේ ඉගෙනීම සඳහා විශේෂයෙන් සිත්ගන්නාසුළු වනු ඇත. පළපුරුදු ගුරුවරුන් ඔබට මනෝවිද්යාත්මක ක්රීඩා, සම්මන්ත්රණ, පුහුණුවීම් ආදියට සහභාගී වීමට ඉදිරිපත් වන්නේ එහිදීය. මනෝවිද්යාඥයෙකුගේ කාර්යය මිනිසුන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීම සම්බන්ධ වේ, එබැවින් මෙම කාරණය ඉතා වැදගත් වේ. සියල්ලට පසු, ලබාගත් න්යායික දැනුම සකස් කර ඒකාබද්ධ කරන්නේ ප්රායෝගික පන්තිවල ය.
ඔබ ජීවත් වන්නේ කුමන නගරයේද යන්න ප්රශ්නයක් නොවේ. ඔබට සැමවිටම උසස් පාසලෙන් උපාධිය ලබා ගැනීමට සහ මනෝවිද්යාව පිළිබඳ උපාධියක් ලබා ගැනීමට අවස්ථාව තිබේ. උදාහරණයක් ලෙස, යෙකටරින්බර්ග් හි යූරල් රාජ්ය විශ්ව විද්යාලය ඇත, එය සිසුන් සඳහා හොඳ කොන්දේසි ඇත. විශ්ව විද්‍යාලයට තමන්ගේම පුස්තකාලයක් ඇත, එය ඉතා වැදගත් වේ. මෙම විශ්ව විද්යාලයේ කළමනාකාරිත්වය වරින් වර විද්යාත්මක ඔලිම්පියාඩ්, සම්මන්ත්රණ පවත්වයි, එහිදී ඔබේ දැනුම වැඩි දියුණු කිරීමට සැමවිටම අවස්ථාවක් තිබේ.
ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් රාජ්ය විශ්ව විද්යාලයේ සිසුන් පිළිගැනීමට සැමවිටම සූදානම්. ඉතා ශක්තිමත් ගුරු කාර්ය මණ්ඩලයක් සමඟින්, ඔබ තෝරාගත් දිශාවට වර්ධනය වීමට උපකාර වන ඉතා උද්යෝගිමත් පුහුණුවක් ඔබට ලබා දිය හැකිය. මෙම විශ්ව විද්යාලයේ පදනම මත, සංස්කෘතිය, ක්රීඩා සහ සෞඛ්‍යය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන වැඩසටහනක් නිර්මාණය කර ඇති අතර එමඟින් ඔබේ අධ්යයන වඩාත් සිත්ගන්නා සුළු වනු ඇත.
මොස්කව්හි, බොහෝ ආයතන, විශ්ව විද්යාල සහ ඇකඩමි තම සිසුන් වෙනුවෙන් සටන් කරන අතර ඔවුන්ට විවිධ අධ්යයන විකල්ප සහ ගෙවීම් ක්‍රම ලබා දෙයි. තවද අනේවාසික පුරවැසියන් සඳහා හිතකර කොන්දේසි නිර්මානය කිරීම. මෙහිදී අපට මොස්කව් රාජ්ය විශ්ව විද්යාලය, මොස්කව් අධ්යාපනික විශ්ව විද්යාලය, මොස්කව් මානුෂීය හා ආර්ථික ආයතනය වැනි විශ්ව විද්යාල සටහන් කළ හැකිය.
එසේම, අවසානයේ දී විශේෂඥයෙකු ලෙස ඔබේ වෘත්තියෙහි යෙදීමේ අයිතිය ලබා දෙන බව අමතක නොකරන්න. එවැනි පෝරමයක් ඉදිරිපත් කරන එක් ආයතනයක් වන්නේ ධනාත්මක තාක්ෂණ සහ උපදේශන ආයතනයයි. සුදුසුකම් ලත් ගුරුවරුන් විසින් අධීක්ෂණය කරනු ලබන දිශාවන් කිහිපයක් එහි ඇත. බොහෝ සිසුන් සඳහා දුරස්ථ ඉගෙනීම ඉතා පහසු වේ. මක්නිසාද යත් ඉගෙනීමේ ක්‍රියාවලියම ඔබගේ නිදහස් කාලය තුළ සිදු වන බැවිනි. ලොකු වාසියක් තමයි ඉගෙනීම
සෑම අධ්යයන වර්ෂයකම, ලක්ෂ සංඛ්‍යාත රුසියානු උපාධිධාරීන් සහ ඔවුන් සමඟ පෙර වසරවල උපාධිධාරීන්, කිසියම් හේතුවක් නිසා මීට පෙර විශ්ව විද්‍යාලවලට ඇතුළත් වීමට නොහැකි වූ අතර, "ඔවුන්ගේ" ආයතනය - විශ්ව විද්‍යාලයක් සෙවීම සඳහා උමතු ලෙස ඉක්මන් වීමට පටන් ගනී. වැඩිදුර අධ්යාපනය සම්බන්ධයෙන් හොඳම සහ වඩාත්ම ලාභදායී, වෘත්තීන් සහ ඔබේ වෘත්තිය හරියටම කොතැනද යන්න.
මෙම ගැටළු හැකි ඉක්මනින් විසඳා ගත යුතුය, මන්ද ඔබ විභාගය සඳහා ලියාපදිංචි විය යුතු අතර, සියල්ලට පසු, එක් එක් වෘත්තිය සඳහා විෂයයන් කට්ටලය වෙනස් වේ. තවද ඔබ තේරීම ශිෂ්‍යයාගේ රුචිකත්වයන් සහ හැකියාවන් සමඟ ඒකාබද්ධ කළ යුතුය. ඇත්ත වශයෙන්ම, මානවවාදියෙකු ස්වභාවික විද්යාවන් සමඟ ඵලදායී ලෙස අධ්යයනය නොකරන අතර, තාක්ෂණවේදියෙකු සාහිත්යයේ ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය ගැන සතුටු විය නොහැක.
මෙහිදී, සෑම උපාධිධාරියෙකුටම තමාගේම මාර්ගයක් ඇත - හැකියාවන් සහ අවශ්යතා අනුව. රසායන විද්යාව, ජීව විද්යාව, රුසියානු භාෂාව යන විෂයයන් වලින් විභාගය සමත් වී කොතැනට යා යුතුද යන්න ගැන සලකා බලන අයදුම්කරුවන්ගේ උදාහරණ ඔබට ලබා දිය හැකිය.
ස්වභාවික විද්යාවන්
පාසල් කාලය ප්රීතිමත් ළමා කාලය සහ පළමු ආදරය පමණක් නොව, එය "ආක්රමණශීලී සල්ෆියුරික් අම්ලය සහ ක්ෂාර ප්රතික්රියා" සහ "සිතෙහි සහෝදරයන් පිරිසක් ව්යුහය - වඳුරන්" උදාහරණ සහිත අධ්යාපනික යථාර්ථයක් ද වේ. උපාධිය ලබා වසර විස්සකට පසු පිස්තෝල සහ රේණු වලට සිනාසිය හැක්කේ වැඩිහිටියන්ට පමණි.
ඔබ අවම වශයෙන් රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව යන විෂයයන් වුවද - තරමක් සංකීර්ණ විෂයයන් දෙකක් වුවද, සෑම උසස් පාසල් සිසුවෙක්ම අධ්යයන කාලය තුළ ඔවුන්ගේ ප්‍රියතමයන් ලෙස ඒවාට කැමති නැත. විශේෂ නියමයන් සහ අංක විශාල සංඛ්යාවක් අවශ්ය නොවන මානුෂීය විෂයයන් සමඟ වැඩ කිරීම පහසුය. එපමණක් නොව, ඔබ ජීව විද්යාව, රුසියානු, රසායන විද්යාව සමත් වුවහොත් ඔබ දුක් විඳිනු ඇත, යන්න. රට විශාලයි, බොහෝ විශ්ව විද්යාල සහ විශේෂතා ඇත.
කෙසේ වෙතත්, ඒ අතරම, සියලුම යුගවල (රුසියානු සාර්වරුන්ගේ සිට මෑත වසර දක්වා) ස්වභාවික විද්යා විෂයයන් ඉතා විද්යාත්මක විෂයයන්, ශක්තිමත් චරිතයක් සහ කුසලතා සඳහා නැඹුරුතාවයක් ඇති අවශ්යතා සපුරා ඇත. ගුරුවරුන් අතර මතයක් තිබේ තෝරාගත් සිසුන්ට පමණක් යටත් විය හැක්කේ, ඔවුන් පාසල් දරුවන්ට කොතරම් දුෂ්කර හා තේරුම්ගත නොහැකිද යන්නයි. එනම්, දක්ෂ හා දක්ෂතා සඳහා සමත් වීමට, එය "ජීව විද්යාඥයෙකු" සහ "රසායන විද්යාඥයෙකු" වීමට ප්රමාණවත් වේ.
මීට අමතරව, මෙම විෂයයන් පිළිබඳ පාසලේ විශේෂීකරණය අනාගතයේදී හොඳ අපේක්ෂාවන් ලබා දෙයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, බොහෝ වෘත්තීන්, ඉහළ වැටුප් හා රසවත්, මෙම විද්යාවන් මත පදනම් වේ.
ඉතින්, විභාගය සමත් වූ පසු (රසායන විද්යාව, ජීව විද්යාව, රුසියානු භාෂාව), යන්න කොහෙද?
ප්රවේශ විභාග
එහෙත්, අහසින් පොළොවට බැස, ගුරුවරුන් උසස් පාසලේදී පවා කතා කිරීමට පටන් ගන්නා එක් බරපතල බාධාවක් ඇති බව තේරුම් ගත යුතුය. තවද මෙය ප්රවේශ විභාගවල සංකීර්ණත්වයේ ගැටලුවක් පමණක් නොවේ. ප්රධාන වශයෙන්, දුෂ්කරතාවය වන්නේ විද්‍යාවන්ගේ අන්තර් ක්රියාකාරිත්වයේ සහ එබැවින් ශාස්ත්රීය විෂයයන් ය. විවිධ රුසියානු විශ්ව විද්‍යාලවලට ඇතුළු වන විට, මෙම විෂයයන් දෙකට අමතරව, අනිවාර්ය ඒවා ගැනීම ද අවශ්ය වේ, බොහෝ විට එය රුසියානු භාෂාව සහ ගණිතය වේ.
තවද මෙය දැනටමත් බරපතල ගැටළුවකි. අපගේ සාරවත් භූමියේ වුවද, ලොමොනොසොව්වරු එක් පුද්ගලයෙකු හරහා උපත ලබන්නේ සමස්ත කට්ටලයක් ලෙස වඩාත් දුෂ්කර විභාග සමත් වීමට නොවේ. "ජීව විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව", "රසායන විද්යාව" යන විෂයයන් වල විභාගය සමත් වීමෙන් පසු දුක් විඳීම වටී ද? ඔවුන් පවසන පරිදි, සම ඉටිපන්දම වටින්නේ නැත.
වාසනාවකට මෙන්, විශ්ව විද්යාල ප්‍රධානීන් සහ ඇතුළත් වීමේ කමිටු යන දෙකම මෙය තේරුම් ගෙන, හැකි විකල්ප ඉදිරිපත් කරයි.
පළමුවැන්නට අනුව, වඩාත්ම දුෂ්කර, රුසියානු භාෂාව සහ ගණිතයට සමාන්තරව ජීව විද්යාව සහ රසායන විද්යාව (මූලික විෂයයන්) ගැනීමට යෝජනා කර ඇති අතර ඒවා මූලික වශයෙන් ද ඇත. තරඟය විශිෂ්ට නම්, අවදානම සාධාරණීකරණය වන අතර අලුතින් බිහි වූ සිසුන් සියල්ලෝම එක ලෙස, බුද්ධිමත්, දක්ෂ හා විද්යාවේ කළුගල් හපන්නට උනන්දු වෙති. උදාහරණයක් ලෙස, චෙල්යාබින්ස්ක් කලාපයේ අයදුම්කරුවන් "රසායන විද්යාව", "ජීව විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව" යන විෂයයන් හි ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය සමත් වූ විට දුක් විඳීමට සිදු නොවේ. Chelyabinsk ස්වභාවික විද්යා චක්රයේ විෂයයන් ගණනාවක් අයදුම්කරුවන්ට ඉදිරිපත් කරයි.
කෙසේ වෙතත්, අපගේ කාලය තුළ, සහ දැනුමේ මට්ටම පහත වැටෙමින් පවතින අතර, අයදුම්කරුවන් සඳහා වඩාත් නිහතමානී අවශ්යතා වලට ඇලී සිටිය යුතුය. ප්රායෝගිකව, මෙම විෂයයන්ගෙන් එකක් පමණක් ප්රමාණවත් වන ඇතුළත් කිරීම සඳහා විශේෂතා රාශියක් ඇත.
ඖෂධය
එබැවින්, පළමු, වඩාත්ම දුෂ්කර මාර්ගය ඔස්සේ ඔබේ හැකියාවන් විසින් මෙහෙයවනු ලබන අතර, ඔබ මෙම චක්රයේ සියලුම විෂයයන් සඳහා විභාගය සමත් විය. ඇතුළත් වීමට ජීව විද්යාව, රුසියානු භාෂාව, රසායන විද්යාව අවශ්ය වන්නේ කොතැනද යන්න තීරණය කිරීමට පමණක් ඉතිරිව තිබේද?
පළමු (සහ බොහෝ විට නිවැරදි) ආවේගය ඖෂධ වේ. අවාසනාවකට මෙන්, මිනිසුන් සැමවිටම අසනීප වන අතර, විද්යාවේ දියුණුවත් සමග, මෙම ප්රදේශයේ විශේෂතා සංඛ්යාව වැඩිවෙමින් පවතී. වැඩිදුර විද්යාත්මක හා පරිපාලන වෘත්තීන් සඳහා විශේෂතා සහ අවස්ථා ගණන අනුව ඇතුළත් වීමේ සංකීර්ණතාවයේ ජනප්‍රියතාවයේ මට්ටම අනුව වෛද්ය විශ්ව විද්යාල විශාල ප්‍රමාණයක් ඇත.
ඉතින්, ඔබ රසායන විද්යාව, ජීව විද්යාව, රුසියානු සමත් විය. සහ වෛද්ය විශේෂඥයන් තුළ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්? අගනුවර වෛද්ය විශ්ව විද්යාල කිහිපයක් ඇත, ඒවායේ ඉතිහාසය, සම්ප්‍රදායන්, පළපුරුදු කාර්ය මණ්ඩලය සහ නවතම තාක්ෂණයන් සඳහා ප්රසිද්ධය. මෙම අධ්යාපන ආයතනවලට ඇතුළත් වීම සඳහා, මෙම විෂයයන් තුනෙහි ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය අවශ්ය වේ. ඒවා අතර:
- වෛද්ය විශ්ව විද්යාලය. සෙචෙනොව්.
- වෛද්ය විශ්ව විද්යාලය. Pirogov.
- GMSU.
- වෛද්ය විශ්ව විද්යාලය. Pavlova.
මේවා රුසියාවේ විශාලතම නගර දෙකේ විශ්ව විද්යාල වේ, නමුත් සෑම විශාල නගරවලම පාහේ මෙම දිශාවේ ජනප්රිය හා විශාල අධ්යාපන ආයතන තිබේ. සහ සහතික කිරීම සඳහා (එක් ස්ථානයක් සඳහා තරඟය තරමක් විශාලයි), ඔබ ජීව විද්යාව හා රසායන විද්යාව පිළිබඳ ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගයෙන් ඉහළ ලකුණු ලබා ගත යුතුය, හොඳ සහතික පත්‍රයක් සහ පාසල් සහ දිස්ත්‍රික් ඔලිම්පියාඩ් සහ විවිධ තරඟවල ඩිප්ලෝමා වල ප්‍රථම ස්ථාන තිබිය යුතුය.
වෙනත් කලාපවල ඖෂධ
රුසියානු අධ්යාපනය සෑම විටම වෛද්ය විද්යාව සඳහා ප්රසිද්ධය. වර්තමානයේ මෙම දිශාව නැවතත් ශක්තිමත් වෙමින් පවතී. නිදසුනක් වශයෙන්, රසායන විද්යාව, ජීව විද්යාව, රුසියානු භාෂාව පිළිබඳ බෂ්කීරියාවේ ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය සමත් වූ පසු යා යුත්තේ කොතැනටද යන්න තීරණය කිරීමේදී ඔබ දුක් නොවිය යුතුය. Ufa කලාපයේ විශාලතම නගරය වන අතර බොහෝ අවස්ථාවන් ඇත:
- විශේෂත්වය "වෛද්ය හා වැළැක්වීමේ කටයුතු", Ufa හි බෙලාරුසියානු රාජ්ය වෛද්ය විශ්ව විද්යාලයේ ක්ෂුද්ර ජීව විද්යා දෙපාර්තමේන්තුවේ පන්ති 11 ක පදනම මත පූර්ණ කාලීන අධ්යයනය.
- "ළමා රෝග" විශේෂත්වය ළමා රෝග විශේෂඥයින් පුහුණු කරයි - සායනික වෛද්ය ක්ෂේත්රයේ වෛද්යවරුන්, ඔහුගේ වර්ධනයේ දී දරුවාගේ සෞඛ්ය තත්ත්වය පරීක්ෂා කරයි.
- විශේෂත්වය "ෆාමසි" සංවර්ධනය, විද්යාත්මක අධ්යයනය, නිෂ්පාදනය, භාවිතය සහ වෙනත් විශේෂතා ඇතුළුව මත්ද්‍රව්‍ය හැසිරවීමේ ක්ෂේත්රයේ විශේෂඥයින් පුහුණු කරයි.
"ජීව විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව", "රසායන විද්යාව" යන විෂයයන් හි විභාගය සමත් වූ පසු ඇතුළු විය යුත්තේ කොතැනදැයි සෙවීමට අවශ්ය නැත. පුහුණු විකල්ප බොහොමයක් තිබේ.
විභාගෙට මේ වගේ විෂයන් සෙට් එකකින් වෙන කොහෙද කරන්න තියෙන්නේ?
සලකා බැලූ පුහුණු විකල්පයන් නියෝජනය කරන්නේ නූතන අධ්යාපනයේ අයිස් කුට්ටියේ කෙළවර පමණි. දුක් විඳීමට අවශ්ය නැත, "රසායන විද්යාව", "ජීව විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව", "ගණිතය" යන විෂයයන් වල විභාගය සමත් වේ. ඇතුළත් විය යුතු ස්ථානය, ඇතුළත් වීමේ කමිටු වෙබ් අඩවි සහ විශ්වවිද්‍යාල වෙබ් අඩවි මගින් උපාධිධාරීන් පොළඹවනු ලැබේ.
එය එක් දිශාවක් පමණි - ජීව විද්යාව.
ජීව විද්යාත්මක විෂයයන් සැමවිටම මානව අධ්යාපනයේ වැදගත් අංගයක් වනු ඇත. මේ නිසා, මෙම ක්ෂේත්රයේ උපාධිධාරීන් නිරන්තරයෙන් ඉල්ලුමක් පවතී. උසස් පාසල ජීව විද්යාත්මක විෂයයන් කිහිපයක් ඉදිරිපත් කරයි:
- මානව විද්යාව (හෝ පාෂාණ විද්යාව) මානව වර්ගයාගේ උත්පත්ති අධ්යයනය හා සම්බන්ධ විද්යාත්මක ශාඛා ගණනාවක් ඒකාබද්ධ කරයි. අත්පත් කරගත් ද්රව්ය විද්යාවේ බොහෝ කොටස් වලින් ණයට ගනු ලැබේ. ක්රියාකාරකම් ක්ෂේත්‍රය ඉතා සිත්ගන්නා සුළුය, නමුත් විශේෂත්වයේ රැකියාවක් ලබා ගැනීම තරමක් අපහසුය.
- ජාන විද්යාව. න්යායික දිශානතියේ විනය. අයදුම්කරු විවිධ වර්ගයේ ජාන ගැන උනන්දු විය යුතුය, පරම්පරාවේ ගැටළු තේරුම් ගත යුතුය. උපාධිය ලැබීමෙන් පසු, ඔබට ජාන උපදේශකයෙකු, ජාන ඉංජිනේරුවෙකු ලෙස රැකියාවක් ලබා ගත හැකිය.
- සත්ව විද්යාව යනු සතුන් පිළිබඳ අධ්‍යයනයට අදාළ විද්‍යාවයි. විශේෂඥයා සතුන්ගේ ජීවිතය අධ්යයනය කිරීමට භාර ගනී. ඊට අමතරව, ඔහු විවිධ තත්වයන් යටතේ සතුන්ගේ හැසිරීම් අත්හදා බැලීම් සහ අධ්යයනය කරයි.
- ජෛව භෞතික විද්යාව යනු විද්යාත්මක ක්‍රියාකාරකම්වල ආකාරයකි, එනම් විවිධ භෞතික සාධකවල ශරීරයට ඇති බලපෑම විශ්ලේෂණය කිරීම. පරීක්ෂණ පැවැත්වීම සඳහා උපකරණ සමඟ වැඩ කිරීමට විශේෂඥයාට හැකි විය යුතුය.
- පාංශු විද්යාව යනු පාංශු සාරවත් බව ආරක්ෂා කිරීම සහ වැඩිදියුණු කිරීම අරමුණු කරගත් ක්රියාකාරකම් අධ්යයනය කිරීම සහ සංවිධානය කිරීම පිළිබඳ විද්‍යාවයි. එවැනි විශේෂඥයින් පෘථිවියේ අධ්යයනය කරන ලද ස්ථර වල ලක්ෂණ ආදිය වර්ධනය කරයි.
මෙම විශේෂතා පෙන්නුම් කරන්නේ "ජීව විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව", "රසායන විද්යාව" යන විෂයයන් හි ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය සමත් වීම ගැන සැක කිරීමට, සිතීමට අවශ්ය නොවන බවයි.
පශු වෛද්ය
සම්භාව්ය වෛද්ය විද්යාවට අමතරව, ඒවායේ වටිනාකම සහ ප්රයෝජනවත් බව නිසා ඉතා ජනප්රිය වූ විශේෂතා විශාල ප්‍රමාණයක් ඇත. රුසියාවේ, කෘෂිකර්මාන්තයේ පශු සම්පත් විශාල සංඛ්යාවක්, බල්ලන් සහ බළලුන්ගේ ස්වරූපයෙන් බොහෝ සුරතල් සතුන්, විවිධ විදේශීය සතුන් ද ඇත: චැමේලියන්, සර්පයන් සහ මොට්ලි ඌරන්. ඒ වගේම ඔවුන් නිතරම අසනීප වෙනවා.
ඔබ සතුන්ට ආදරය කරන්නේ නම්, ඔවුන් සමඟ පටලවා ගැනීමට හා ඔවුන්ට සැලකීමට කැමති නැත, එවිට ඔබට ලාභදායී සහ සෑම විටම ඉල්ලුමේ විශේෂත්වයක් ලබා ගත හැකිය. පශු වෛද්‍යවරුන්ට ස්ථිර රැකියාවක් සහ හොඳ ආදායමක් උපයා ගැනීමට අවස්ථාව තිබේ. වෛද්ය විද්‍යාලයක ඉගෙනීමට වඩා එවැනි විශ්ව විද්‍යාලයක ඉගෙනීම පහසුය.
නිදසුනක් වශයෙන්, රුසියාවේ වයඹ දෙසින් සිටින අයදුම්කරුවන්ට "රසායන විද්යාව", "ජීව විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව" යන විෂයයන් හි ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය සමත් වී පශු වෛද්‍යවරයකු වන්නේ කෙසේද යන්න ගැන සිතා බැලිය යුතු නැත. SPB මේ සම්බන්ධයෙන් විශාල අවස්ථාවන් ලබා දෙයි. ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් රාජ්ය ඇකඩමියේ පශු වෛද්ය විද්යාවේ ස්ථාන 320 ක් ඇත. ඇකඩමිය හොඳ, බහුකාර්ය විශේෂඥයින් - පශු වෛද්යවරුන් පුහුණු කරයි.
ජෛව රසායනය
විසිවන ශතවර්ෂයේ සිට, ජෛව රසායනඥයාගේ වෘත්තිය වඩ වඩාත් ප්රසිද්ධ වී ඇති අතර වැඩි වැඩියෙන් අවශ්ය වේ. මෙම විශේෂත්වය ජීව විද්යාව හා රසායන විද්යාවේ මංසන්ධියේ ඇති බව දැනටමත් නමෙන් පැහැදිලිය. ජෛව රසායන විද්යා පීඨයෙන් උපාධිය ලැබීමෙන් පසු, ඔබට පුළුල් පරාසයක පුරප්පාඩු සොයාගත හැකිය. ජෛව රසායන විද්යාව පිළිබඳ උපාධියක් වෛද්ය පර්යේෂණ, ආහාර කර්මාන්තය සහ ඖෂධවේදය සම්බන්ධ රසායනාගාර විශාල සංඛ්‍යාවකට දොරටු විවර කරනු ඇත. මෙම ප්රදේශයේ විශේෂඥයින් බොහෝ විට රූපලාවන්ය මධ්යස්ථානවල පුරප්පාඩු ලබා ගනී, ඔවුන් සායනවල ද ඉල්ලුමේ.
තත්ත්ව පාලනය සහ නව නිෂ්පාදන නිර්මාණය කිරීම සඳහා ජෛව රසායනික පර්යේෂණ ආර්ථිකයේ විවිධ අංශවල බොහෝ ආකාරවලින් ප්රමුඛ වන අතර මෙය ජෛව රසායනඥයෙකුගේ වෘත්තිය තීරණය කරයි.
මෙම විශේෂත්වය තරමක් ලාභදායී වේ. එබැවින්, "රසායන විද්යාව", "ජීව විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව" යන විෂයයන් වල රාමුව තුළ විභාගය සමත් වූ පසු, යා යුත්තේ කොතැනටදැයි ඔබ සිතිය යුතු නැත. Novosibirsk යනු විද්යාත්මක දිශානතියේ නගරයක් වන අතර බොහෝ විශ්ව විද්යාල වල විශේෂත්වය "වෛද්ය ජෛව රසායනය" ඇත. අයදුම්කරුවන්ට එවැනි විශ්ව විද්‍යාලයකට ඇතුළත් විය හැක්කේ පන්ති 11 පදනම මත පමණි. විශේෂඥයින්ගේ උනන්දුව ඇති ක්ෂේත්‍රයට බොහෝ ජීවීන් ඇතුළත් වේ - ක්ෂුද්ර ජීවීන්ගේ සිට විශාල ක්ෂීරපායින් දක්වා.
කෘෂි විද්යාව
"ජීව විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව", "රසායන විද්යාව" යන විෂයයන් සඳහා ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය සමත් වූ පසු, ඇතුළත් වූ පසු, ඔබට කෘෂිකාර්මික ක්ෂේත්‍රයට ඇද වැටිය හැකිය.
හොඳ පැරණි කෘෂි විද්යාව. වඩාත්ම පොරොන්දු නොවන වෘත්තියක ශ්‍රේණියට ඇතුල් වීමෙන් පසු, මෑත වසරවලදී කෘෂි විද්යාවේ නැවත ඉපදීමක් ආරම්භ වී තිබේ. විශේෂත්වය ඉතා ජනප්රිය වන අතර එය ඉතා පොරොන්දු වේ. ගෘහස්ථ කෘෂිකාර්මික කර්මාන්තයේ නැගීම මෙයට හේතුවයි. සම්බාධක, රාජ්‍යයේ අවධානය, අපේ රටේ පුරවැසියන්ගේ රුචිය කෘෂිකර්මාන්තය වේගයෙන් සංවර්ධනය වෙමින් පවතින බවට හේතු වේ. තවද කෘෂි විද්යාඥයින්, ප්රමුඛ විශේෂඥයින් ලෙස, කාර්යයේ බර පමණක් නොව, හොඳ ආදායමක් ද ලබා ගනී.
කෘෂිකර්මාන්තය බහුවිධ ය. රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව යන දෙකටම මෙහි ඉල්ලුමක් පවතී. ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, "කෘෂි විද්යාව" යන විශේෂත්වයේ රාමුව තුළ, ශිෂ්යයෙකුට ඇතැම් වෘත්තීන් ලබා ගත හැකිය: එළවළු වගා කරන්නෙකු, උද්භිද විද්යාඥයෙකු, කෘෂි කාර්මිකයෙකු, අභිජනනය කරන්නෙකු.
රසායන විද්යාව මත පදනම්ව
ස්වාභාවික විද්යා විෂයයන් සංකීර්ණ භාවිතයට අමතරව, ඔබ රසායන විද්යාව හෝ ජීව විද්යාව පමණක් බෙදා හැරීමට සූදානම් විය යුතු ඇතුළත් කිරීම් සඳහා විශේෂතා ගණනාවක් ඇත (කෙසේ වෙතත්, දෙවන විනය අධ්‍යයනයට කොන්දේසි සහිත කාර්යභාරයක් ඇති අතර එය වැදගත් විය හැකිය. තේරීම් කමිටුව සඳහා සාධකය).
ඔබට ඇතුළත් විය හැකි විෂයයන් කිහිපයක (රුසියානු භාෂාව, ජීව විද්යාව, රසායන විද්යාව) ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගයේ ප්‍රති results ල ලැබීම සලකා බැලීම වටී. පහත සඳහන් විශේෂතා පිළිබඳ පුහුණුව සඳහා අයදුම් කිරීමට අයදුම්කරුට අයිතියක් ඇත (තේරීම් කමිටුවේ ලැයිස්තු වල බෙදා හැරීම සඳහා සලකුණු කර ඇති මූලික නොවන විෂයයන් වල ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය ඉදිරිපිටදී):
- ඖෂධවේදය;
- න්යායික රසායන විද්යාව;
- කාර්මික රසායන විද්යාව;
- කෘෂි විද්යාව (සමහර විශේෂතා ජීව විද්යාව අවශ්ය නොවේ);
- ගිනි ආරක්ෂාව.
ඕනෑම යුගයක ඖෂධවේදය හොඳ රැකියාවක් වනු ඇත. මෙම විශේෂත්වය පිළිබඳ උපාධිධාරියෙකුට ෆාමසියක ඖෂධවේදියෙකු විය හැකිය, නැතහොත් රසායනාගාරයක සේවය කළ හැකිය, සහ වඩාත් ඵලදායී සහ ආරක්ෂිත ඖෂධ නිපදවිය හැකිය. විශේෂඥයින් ෆාමසි, රෝහල්, කර්මාන්තශාලා වල වැඩට යනවා. මෙම ප්රදේශයේ විශේෂඥයින් කිසි විටෙක රැකියාවකින් තොරව ඉතිරි නොවනු ඇත.
න්‍යායාත්මක රසායන විද්යාව රසායනාගාර සේවකයින්ට මෙන්ම අනාගතයේදී විද්යාවේ වැඩ කිරීමට අදහස් කරන උපාධිධාරීන්ට අවශ්ය වේ.
කාර්මික අංශය මෙන් නොව, ඔබට කාබනික සහ අකාබනික රසායන විද්යාවේ බොහෝ ක්ෂේත්‍රවල තාක්ෂණික සේවකයෙකු, තාක්ෂණවේදියෙකු විය හැකි, ඔබට රසායනාගාරයේ සහ නිෂ්පාදනයේ, තාක්ෂණ දෙපාර්තමේන්තුවේ ඕනෑම ව්‍යවසායයක පාහේ වැඩ කළ හැකිය.
පරිපාලන හා තාක්ෂණික රෙගුලාසි, නවීන ආර්ථිකයේ තත්වය විශේෂීකරණය නොසලකා ඕනෑම ආයතනයක පාහේ ගිනි ආරක්ෂණ ඉංජිනේරුවන් අවශ්ය වේ. එවැනි ඉංජිනේරුවෙකුට ස්වභාවික විද්යාව පිළිබඳ න්යායික දැනුම පමණක් නොව, හොඳ ශාරීරික පුහුණුවක් ද අවශ්ය වනු ඇත. සාර්ථක නම්, ලැබුණු අධ්යාපනය උපාධිධාරියාට හදිසි අවස්ථා අමාත්යාංශයේ සේවකයෙකු, ගිනි පරීක්ෂකයෙකු, ඉංජිනේරුවෙකු වීමට ඉඩ සලසයි. මෙම සියලු වෘත්තීන් ඉතා ඉහළ අගයක් සහ ඉල්ලුමක් ඇත.
බොහෝ සුදුසුකම් ලත් විශේෂඥයින් Sverdlovsk කලාපයේ පුහුණු කරනු ලැබේ. එහිදී, අයදුම්කරු "රසායන විද්යාව", "ජීව විද්යාව", "රුසියානු භාෂාව" යන විෂයයන් හි විභාගය සමත් වූ පසු, ඇතුළත් විය යුත්තේ කොතැනදැයි සොයා බැලීමට අවශ්ය නොවේ. Yekaterinburg විශේෂ "ගිනි ආරක්ෂාව" පිළිබඳ පුහුණුව ලබා දෙයි. මෙය ඉතා දුෂ්කර හා වගකිවයුතු වෘත්තියක් වන අතර, ගිනි වැළැක්වීම, ගිනි නිවීම සහ දුෂ්කර තත්වයක සිටින පුද්ගලයින් ඉවත් කිරීම සඳහා පියවර චක්රයක් ඇතුළත් වේ. ගිනි නිවන භටයින් මෙහි පුහුණු කරනු ලැබේ.
ජීව විද්යාව මත පදනම්ව
ඔබ සිතන්නේ, "රුසියානු භාෂාව", "ජීව විද්යාව", "රසායන විද්යාව" යන විෂයයන්ගෙන් විභාගය සමත් වූ පසු, ඔබට යා හැක්කේ කොතැනටද? ඔබ මෙම අයිතම සියල්ලම ගත යුතු නැත. ඔබට ප්රධාන විනය හුදකලා කළ හැකිය.
ජීව විද්යාව (සම්භාව්ය අනුවාදයට අමතරව) විශේෂතා විශාල සංඛ්යාවක් සඳහා ද අවශ්ය වේ. එබැවින්, විශේෂයෙන්, මනෝවිද්යාත්මක විද්යාව සඳහා එය අවශ්ය වේ. වර්තමානයේ ජීව විද්යාවට විශාල ඉල්ලුමක් පවතී, බොහෝ දේශීය හා විදේශීය විශ්ව විද්යාල වල මනෝවිද්යාත්මක පීඨයන් හෝ බඳවා ගැනීමට පටන් ගනී. ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, ඔබට එවැනි විශේෂඥයෙකු විය හැකිය:
- දෝෂ විශේෂඥ;
- මනෝවිද්යාඥයා;
- මනෝ විශ්ලේෂක;
- මනෝචිකිත්සක.
ජීව විද්යාව ගුරුවරුන්ටත් අවශ්‍යයි. මනෝවිද්යාඥ-අධ්යාපනඥයෙකුගේ වෘත්තියක් ඇත - දරුවන්ට සහ වැඩිහිටියන්ට එකවර ඉගැන්වීමට හා ප්රතිකාර කළ හැකි විශේෂඥයෙක්. ජීව විද්යාඥයෙකුගේ තරමක් බහුවිධ විශේෂත්වය ගැනද අප මතක තබා ගත යුතුය. බොහෝ විට, පැරණි පුරුද්දෙන්, ඔවුන් ජීව විද්යාව පිළිබඳ විද්යාවේ න්යායික පදනම සමඟ ඒකාබද්ධ වී ඇත, නමුත් අපගේ කාලය තුළ ප්රායෝගිකව සත්ව විද්යාඥයෙකු, පරිසර විද්යාඥයෙකු, ජෛව තාක්ෂණවේදියෙකු විය හැකිය. ආර්ථිකයේ විවිධ අංශවල එවැනි සියලු වෘත්තීන් අවශ්ය වේ: කර්මාන්ත, ප්‍රවාහනය සහ කෘෂිකාර්මික අංශය.
රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව තරමක් සංකීර්ණ විද්යාවන් වන අතර සෑම සිසුවෙක්ම තම අධ්යයන කාලය තුළ ඒවා තම ප්‍රියතමයන් ලෙස තෝරා නොගනිති. අනෙක් අතට, ඔවුන් සෑම විටම ඉල්ලා සිටින කර්මාන්තයට අයත් වූ අතර, ඔවුන්ට යම් දැනුමක්, චරිතයක් සහ නැඹුරුතාවයක් අවශ්ය විය. මෙම විද්යාවන් ඒකක සඳහා ලබා දී ඇති බව විශ්වාස කෙරේ, මන්ද ඒවා සංකීර්ණ බැවින්, නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම, උනන්දුව පෙන්වීම සඳහා ඒවායේ මූලික කරුණු තේරුම් ගැනීමට එය බොහෝ විට ප්රමාණවත් වන අතර, මෙය ගණනය කිරීම් සහ කටපාඩම් පද පමණක් නොව සමස්තයක් බව පැහැදිලි වේ. වඩාත්ම සිත්ගන්නාසුළු හා ආකර්ෂණීය ලෝකය.
එක් අතකින්, උපාධිධාරීන්, එවැනි විෂයයන් දැනගෙන, අනාගතයේදී බොහෝ ක්ෂේත්‍රවල තමන් අවබෝධ කර ගැනීමට සූදානම්ව සිටිති. අනෙක් අතට, විභාග දුෂ්කර වන අතර ඔබට බොහෝ විශ්ව විද්‍යාලවලට ඇතුළත් විය හැක්කේ අමතර විෂයයන් සමත් වීමෙන් පමණි. කාරණය නම් මෙම දිශාවන් පමණක් ප්රමාණවත් නොවේ. බොහෝ දුරට, එවැනි විෂයයන් සඳහා ප්රතිඵල තිබීම අවශ්ය වේ:
- ගණිතය.
- රුසියානු භාෂාව.
- රසායන විද්යාව.
- ජීව විද්යාව.
- බොහෝ විට භෞතික විද්යාව හෝ ස්වාභාවික විද්යාව මෙහි එකතු වේ.
ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, උපාධිධාරියෙකුට බොහෝ ස්ථානවලට යා හැකි නමුත් මේ සඳහා ඔබ විෂයයන් ගොඩක් ගත යුතුය. සෑම අයදුම්කරුවෙකුම මූලික ගණිතය සහ භාෂාව බෙදා හැරිය හැකි විෂයයන් හතරක් සඳහා සූදානම් වීමට එකඟ නොවනු ඇත.
මම ජීව විද්යාව සහ රසායන විද්යාව පාස් නම් කොහෙද යන්න පුළුවන්
ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම අයිතමවලින් එකක් පමණක් ප්රමාණවත් වන වෘත්තීන් කිහිපයක් තිබේ. නමුත් ඔබ ජීව විද්යාව සමඟ පමණක් නොව, රසායන විද්යාව සමඟ ඇතුළත් කිරීමේ කාර්යාලයට පැමිණියහොත්, ඇතුළත් වීමේ අවස්ථා (විශේෂයෙන් අයවැය පදනම මත) වැඩි වේ. නමුත් ඔබ රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව යන දෙකම සමත් නම් ඔබට යා හැක්කේ කොතැනටද? අනිවාර්යයෙන්ම වෛද්ය විද්‍යාලයට යනවා. අද, බොහෝ ප්රමුඛ වෛද්ය විශ්ව විද්යාල මෙම විෂයයන් දෙක පමණක් නොව, රුසියානු භාෂාවෙන් ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය අවශ්ය වේ. මේවාට ඇතුළත් වන්නේ:
- පළමු MGMU ඔවුන්. සෙචෙනොව්.
- ඒවා IMU කරන්න. Pirogov.
- රාජ්ය වෛද්ය හා දන්ත වෛද්ය විශ්ව විද්යාලය.
- GMU ඒවා. Pavlova.
මේවා මොස්කව් සහ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි විශ්ව විද්යාල වන නමුත් සියලුම ප්රධාන නගරවල පාහේ මෙම ප්රදේශයේ කීර්තිමත් සහ විශාල අධ්යාපන ආයතන තිබේ. නමුත් අවශ්ය විභාග සමත් වූ පසුවත් බොහොම අමාරුවෙන් බජට් එකට ඇතුල් වෙන්න පුළුවන් බව ඔබ තේරුම් ගත යුතුයි. එක් ස්ථානයක් සඳහා තරඟය විශාලයි, පළමුව, ජීව විද්යාව සහ රසායන විද්යාව පිළිබඳ ඉහළම ලකුණු ලබා ගත් පුද්ගලයින් පළමුව යයි, භාෂාව මෙහි කුඩා කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. ඔලිම්පියාඩ් සඳහා සහභාගී වී ත්‍යාග දිනාගත් සිසුන්ට ප්‍රමුඛතාවය ලබා දෙන අතර අනෙකුත් තරඟ සහ සම්මන්ත්රණ සඳහා සහභාගී වීම තහවුරු කළ හැකිය.
විෂයයන් දෙකම සඳහා වෙනත් විකල්ප
මේ විෂයයන් දෙක සමත් වුණොත් වෙන කොහේ යන්නද? ඇත්ත වශයෙන්ම, වෛද්‍යවරයකු වීම ඉතා අපහසුය, සෑම අයදුම්කරුවෙකුම එවැනි විශ්ව විද්‍යාලයකට යාමට සූදානම් නැත, විශේෂයෙන් එහි ඇති බර සහ වගකීම අතිමහත් බැවින්. පශු වෛද්ය ඇකඩමියට යාමට තවත් විකල්පයක් තිබේ.
ඔබ සතුන් කෙරෙහි උදාසීන නොවන්නේ නම්, ඔබ කම්මැලි නොවේ නම්, ඔබට සෑම විටම ලාභදායී හා ඉල්ලුමක් ඇති වෘත්තියක් ලබා ගැනීමට අවශ්ය නම්, “මට යා හැක්කේ කොතැනටද?” යන ප්‍රශ්නය. එය විසින්ම අතුරුදහන් වේ. පශු වෛද්‍යවරුන්ට බොහෝ ගනුදෙනුකරුවන් සිටී, විශේෂයෙන් සෑම පවුලකටම පාහේ දැන් සුරතල් සතෙකු සිටින බව සලකයි. එවැනි විශ්ව විද්‍යාලයක අධ්යාපනය ලැබීම වෛද්ය ආයතනයකට වඩා පහසුය.
ජීව රසායන විද්‍යාඥයකුගේ වෘත්තිය සඳහා ජීව විද්යාව සහ රසායන විද්යාව යන දෙකම අනිවාර්යයෙන්ම අවශ්ය වේ. එවැනි විශේෂඥයෙක් ඉක්මනින් වැඩට යා යුත්තේ කොතැනටද යන්න සොයා ගනී. ජෛව රසායන විද්යා පීඨයෙන් ඩිප්ලෝමාවක් ඇති ඔබට වෛද්ය විද්යාව, ආහාර කර්මාන්තය සහ ඖෂධවේදය සම්බන්ධ බොහෝ රසායනාගාරවල වැඩට යා හැකිය. ජෛව රසායනඥයින් බොහෝ විට රූපලාවන්ය මධ්යස්ථානවල රැකියාවක් සොයා ගනී, ඔවුන් රෝහලක පවා වැඩ කළ හැකිය.
මීට අමතරව, කෘෂි විද්යාඥයෙකුගේ වෘත්තිය දැන් ඉමහත් ජනප්රියත්වයක් ලබා ඇත. රුසියාවේ කෘෂිකාර්මික අංශය නිරන්තරයෙන් සංවර්ධනය වෙමින් පවතින අතර එය පොරොන්දු වේ. එයට රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව යන දෙකම අවශ්ය වේ. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, ශිෂ්යයෙකුට එළවළු වගා කරන්නෙකු, උද්භිද විද්යාඥයෙකු, කෘෂිකාර්මික ඉංජිනේරුවෙකු, අභිජනනය කරන්නෙකු ලෙස ඉගෙන ගත හැකිය.
රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව සඳහා වෙන වෙනම විකල්ප
ඔබට රසායන විද්යාව හෝ ජීව විද්යාව පමණක් ගත හැකි ඇතැම් විශේෂතා ඇත, නමුත් දෙවන විනය පැමිණීම යම් කාර්යභාරයක් ඉටු කරන අතර එය කොමිෂන් සභාව සඳහා ප්‍රමුඛතාවයක් වේ. රසායන විද්යාව සමත්ව ඔබට පහත ප්‍රදේශ වෙත පහසුවෙන් යා හැක.
- ඖෂධවේදය;
- න්යායික රසායන විද්යාව;
- කාර්මික රසායන විද්යාව;
- කෘෂි විද්යාව (සමහර විශේෂතා ජීව විද්යාව අවශ්ය නොවේ);
- ගිනි ආරක්ෂාව.
ඕනෑම ව්යවසායක හෝ ආයතනයක පාහේ ගිනි ආරක්ෂණ ඉංජිනේරුවන් අවශ්ය වේ. එය රසායන විද්යාව, ගණිතය සහ භාෂාව පිළිබඳ දැනුම පමණක් නොව, විශිෂ්ට ශාරීරික යෝග්යතාවය ද අවශ්ය වනු ඇත. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, ඔබට හදිසි අවස්ථා අමාත්යාංශයේ සේවකයෙකු, ගිනි පරීක්ෂකවරයෙකු, ඉංජිනේරුවෙකු විය හැකිය. මෙම සියලු වෘත්තීන් කීර්තිමත් සහ ඉල්ලුමක් ඇත.
ඕනෑම අවස්ථාවක ඖෂධවේදය යනු පොරොන්දු වූ කර්මාන්තයකි. ඔබට ඖෂධවේදියෙකු ලෙස රැකියාවක් ලබා ගත හැකිය, නැතහොත් නව ඖෂධ සංවර්ධනය කර නිර්මාණය කළ හැකිය. විශේෂඥයින් ෆාමසි, රෝහල්, කර්මාන්තශාලා වල වැඩට යනවා.
න්‍යායාත්මක රසායන විද්යාව රසායනාගාර කාර්ය මණ්ඩලයට මෙන්ම විද්යාවේ රැඳී සිටීමට කැමති රසායනඥයින්ට අවශ්ය වේ. කාර්මික එක මෙන් නොව, කාබනික සහ අකාබනික සංයෝග බොහෝ කර්මාන්තවල ඉංජිනේරුවෙකු, තාක්ෂණවේදියෙකු වීම යථාර්ථවාදී වේ. ඔබට රසායනාගාරයේ සහ වැඩමුළුවේ, තාක්ෂණ අංශයේ සියලුම කර්මාන්තශාලා සහ කාර්මික පහසුකම්වල පාහේ වැඩ කළ හැකිය.
ජීව විද්යාව: අවශ්ය දේ
ජීව විද්යාව ද විශේෂතා සඳහා බොහෝ දේ ලබා දී ඇත. නිදසුනක් වශයෙන්, මනෝවිද්යාව සඳහා එය අවශ්ය වේ. මෙම වෘත්තියට දැන් ඉල්ලුමක් පවතී, බොහෝ විශ්ව විද්‍යාලවල මනෝවිද්යාත්මක පීඨ තිබේ හෝ විවෘත වේ. ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, ඔබට එවැනි විශේෂඥයෙකු විය හැකිය:
- දෝෂ විශේෂඥ;
- මනෝවිද්යාඥයා;
- මනෝ විශ්ලේෂක;
- මනෝචිකිත්සක.
එබැවින් රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව සම්බන්ධ විශේෂතා රාශියක් විවිධ ක්ෂේත්‍රවල ඇති බැවින් කුමන දිශාව තෝරාගත යුතුද යන්න ඔබට තීරණය කළ හැකිය. ඔබ කැමති ක්රියාකාරකම් හරියටම තෝරා ගැනීම ඉතා වැදගත් වේ, මන්ද මෙම විෂයයන් හා සම්බන්ධ සෑම සේවකයෙකුගෙන්ම, රීතියක් ලෙස, ඔවුන් වගකීම, නිරවද්‍යතාවය, විචක්ෂණභාවය සහ දක්ෂතාවය අපේක්ෂා කරයි. ඒ සමගම, අපි ජීව විද්යාව හා රසායන විද්යාව සමඟ කළ යුතු ස්ථාන ලැයිස්තුගත කරමු.
ජීව විද්යාත්මක දිශාව
ජීව විද්යාව පිළිබඳ දැනුම සමඟ, ඔබට ශාක ක්ෂේත්රයේ වැඩ කළ හැකිය, ශාක ලෝකය, කෘෂිකර්මාන්තය අධ්යයනය කරන්න. වර්තමානයේ, විද්යාව ජාන ඉංජිනේරු විද්යාව, වන ජීවීන්ගේ ජීව විද්යාත්මක ක්රියාවලීන් අධ්යයනය කිරීමේ දිශාවට ජනප්‍රියය. පරිසර විද්යාව ජනප්රියතාවයෙන් පසුගාමී නොවේ. ඔබ විභාගයට පෙනී සිටින්නේ නම් හෝ දැනටමත් සමත් වී ඇත්නම්, නමුත් රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව සමඟ යා යුත්තේ කොතැනටදැයි නොදන්නේ නම්, ඔබට පහත විකල්ප සලකා බැලිය හැකිය:
- උද්භිද විද්යාව;
- සත්ව විද්යාව;
- කෘෂි විද්යාව;
- පරිසර විද්යාව;
- මනෝවිද්යාව;
- අධ්යාපනය.
ඉහත ලැයිස්තුගත කර ඇති ඒවාට සම්බන්ධ වෙනත් ක්ෂේත්‍ර තිබේ.
රසායන විද්යාව ක්ෂේත්රයේ ක්රියාකාරකම්
සෑම තැනකම රසායනික ක්රියාවලීන් නිරීක්ෂණය කළ හැකිය: ස්වභාව ධර්මයේ, තාක්ෂණයේ සහ වෛද්ය විද්යාවේ දී, මෙම විද්යාව නොමැතිව රූපලාවන්ය විද්යාව පවා කළ නොහැකිය. නමුත් රසායන විද්යාව කෙරෙහි වැඩි අවධානයක් යොමු කිරීම සඳහා ජීව විද්යාව සහ රසායන විද්යාව සමඟ කුමක් කළ යුතුද?
රසායනඥයෙක් සාමාන්‍යයෙන් වැඩි කාලයක් ගත කරන්නේ රසායනාගාරයේ. ඔහුට රසායනික හෝ වෛද්ය පර්යේෂණවල නිරත විය හැකිය, විවිධ ද්රව්ය නිෂ්පාදනය කිරීමේ තාක්ෂණය අධ්යයනය කිරීම සහ පාරිසරික ක්ෂේත්රයේ පර්යේෂණවල නිරත විය හැකිය.
ඔබට ජෛව රසායනය අවශ්යද?
නමුත් ශිෂ්‍යයෙකු රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව යන විෂයයන් දෙකම දන්නා සහ ආදරය කරන බව ද සිදු වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔහු විශිෂ්ට විශේෂඥයෙකු වීමට සෑම අවස්ථාවක්ම තිබේ. නමුත් මෙම විද්යාවන් දෙක හොඳින් දැන සිටිය යුත්තේ කවුද? අපි ලැයිස්තුගත කරමු:
- වෛද්යවරුන්;
- ඖෂධවේදීන්;
- ජෛව රසායනඥයින්.
රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව පිළිබඳ දැනුම ඇති අයදුම්කරුවන් පිළිගන්නේ කුමන විශ්ව විද්‍යාලද?
ඔබ ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගය (රුසියානු, රසායන විද්යාව, ජීව විද්යාව) සාර්ථකව සමත් වී ඇත, කොහෙද යන්න - දන්නේ නැහැ?
මෙම අවස්ථාවේදී, ආයතනවල පහත පැතිකඩ කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න:
- වෛද්ය;
- අධ්යාපනික;
- බහුවිධ (නිසැකයෙන්ම සුදුසු පීඨයක් ඇත).
උදාහරණයක් ලෙස, ඔබට මොස්කව්හි ලියාපදිංචි විය හැකිය:
- MMA ඒවා. සෙචෙනොව්.
- මොස්කව් රාජ්ය විශ්ව විද්යාලය ලොමොනොසොව්.
- RUDN.
ඔබට කෘෂිකර්මාන්තය හෝ තාක්ෂණය ගැන උනන්දුවක් ඇත්නම් කෘෂිකාර්මික විශ්ව විද්‍යාලයක් හෝ කාර්මික විශ්ව විද්‍යාලයක් ද තෝරා ගත හැකිය.
පවතින විශේෂතා මොනවාද?
ජීව විද්යාව සහ රසායන විද්යාව සමඟ කළ යුත්තේ කොතැනින්ද? අපි මේ ප්‍රශ්නය කලින් සලකා බැලුවා. දැන් අපි මෙම ක්ෂේත්‍රවලට අනුරූප වන විශේෂතා කෙටියෙන් ලැයිස්තුගත කරමු:
- ජීව විද්යාඥ;
- රසායනඥයා;
- ජෛව රසායනඥයා;
- පරිසරවේදියා;
- කෘෂි විද්යාඥ;
- ජාන විද්යාඥයා;
- ඉංජිනේරු;
- ක්ෂුද්ර ජීව විද්යාඥයා.
පටු පැතිකඩ දිශාවට වෙනස් විය හැකි වෙනත් සුදුසුකම් තිබේ.
වැඩ කළ හැක්කේ කාටද?
පාසල් උපාධිධාරීන් සහ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් කල්පනා කරන්නේ ජීව විද්යාව සහ රසායන විද්යාව සමඟ වැඩ කළ හැක්කේ කාටද, කොතැනට යා යුතුද යන්නයි. අප දැනටමත් ඉහත සාකච්ඡා කර ඇති පරිදි, තේරීම තරමක් පුළුල් ය. පුද්ගලයෙකුට සරල හා සංකීර්ණ දේවල් පැහැදිලි කිරීමට, ප්‍රාථමික අත්හදා බැලීම් කිරීමට, ප්‍රේක්ෂකයින් සමඟ ඔහුගේ දැනුම බෙදා ගැනීමට හැකි නම්, උපාධි පාසලට ඇතුළත් වීමේ හැකියාව ඇති අධ්යාපනික ක්රියාකාරකම් තෝරා ගැනීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ.
වෛද්ය විද්යාව පිළිබඳ උනන්දුවක් තිබේ නම්, මිනිස් හෝ සත්ව ශරීරයේ සිදු වන සෑම දෙයක්ම අධ්යයනය කිරීමට ආශාවක් තිබේ නම්, එවිට ඔබට රසායනාගාරයේ වැඩ කිරීමට ජෛව රසායනය තෝරා ගත හැකිය, විවිධ පරීක්ෂණ පැවැත්වීම.
ගැමි ජීවිතයට සහ සොබාදහමට ආදරය කරන්නන්ට සජීවී හා අජීවී ලෝකය අධ්යයනය කළ හැකිය.
යමක් ගවේෂණය කිරීමට කැමති අයට, තමන් විසින්ම සත්‍යයේ පහළට යාමට, නව ඖෂධ, ගෘහස්ථ රසායනික ද්රව්ය හෝ විවිධ ආලේපන නිර්මාණය කිරීම සඳහා පර්යේෂණ රසායනාගාර සලකා බැලීම වඩා හොඳය.
එය පොරොන්දු වූ රැකියාවක්ද?
මෙය බොහෝ විට දෙමාපියන් කනස්සල්ලට පත් කරන ප්රශ්නයකි. වෘත්තීය වර්ධනයක්, අපේක්ෂාවක් තිබේද යන්න නිසැකවම පැවසීම දුෂ්කර ය. බොහෝ විට ඒ සියල්ල රඳා පවතින්නේ පුද්ගලයා, ඔහුගේ පෞද්ගලික ගුණාංග සහ වෘත්තීයභාවය මත ය. ඔහුට ඉගෙනීමට, සංවර්ධනය කිරීමට, අවශ්ය නම්, ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය නම්, උදාහරණයක් ලෙස, සම්මන්ත්‍රණවලට හෝ වෙනත් රටවලට ව්‍යාපාරික චාරිකා සඳහා විදේශ භාෂා ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය නම්, ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔහුගේ වෘත්තිය පොරොන්දු වේ. එවැනි ක්රියාකාරකම් හොඳ ආදායමක් ගෙන දෙනවා පමණක් නොව, විද්යාව හා ලෝකය දියුණු කිරීමට උපකාරී වේ.
ඔබට තනිවම කළ හැක්කේ කුමක්ද?
සමහර විට එය සිදු වන්නේ ව්යවසායයේ යම් කාලයක් සේවය කර ඇති වැඩිහිටියෙකු පර්යේෂණ සඳහා තමන්ගේම රසායනාගාරයක් විවෘත කිරීමට හෝ විවිධ සම්මන්ත්රණ, පුහුණු කිරීම් පැවැත්වීමට ආශාවක් ඇති බව වටහා ගත් නමුත් ඔහුට දැනුම හා කුසලතා නොමැති වීමයි.
එවිට රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව සමත්ව තමාට යා හැක්කේ කොතැනටදැයි ඔහු කල්පනා කරයි. ඉදිරිපත් කළ හැක්කේ කුමක්ද? උදාහරණ වශයෙන්:
- මනෝවිද්යාත්මක පුහුණුවීම් සහ උපදේශන පැවැත්වීම;
- ජෛව රසායනය ක්ෂේත්රයේ ස්වාධීන පර්යේෂණ;
- ඉගැන්වීම;
- ලිපි, බ්ලොග්, පොත් ලිවීමේ අරමුණින් විද්යාව හැදෑරීම.
ඔබම රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්‍යාවෙහි නිරත වීමට නම්, ඔබ උපකරණ, සැපයුම් සහ මෙවලම් මිලදී ගැනීම සඳහා ආයෝජනය කළ යුතුය.
රසායන විද්යාව සහ ජීව විද්යාව හොඳින් දන්නා අයට අවාසි
සියලුම රසායනඥයින් සහ ජෛව රසායනඥයින් සඳහා ක්රියාකාරිත්වයේ අවාසිය නම් කාර්යය හානිකර හා පවා භයානක ද්රව්ය සමඟ සිදු වේ. පර්යේෂකයෙකුට අසාත්මිකතාවන්ට නැඹුරුතාවයක් තිබේ නම්, අනුකූල රෝග, දුර්වල ප්රතිශක්තිකරණයක් තිබේ නම්, එවැනි ප්රදේශයකට කිසිසේත් නොයෑම වඩා හොඳය. නමුත් සෑම දෙයක්ම සෞඛ්යයට අනුකූල නම්, ජීව විද්යාව හා රසායන විද්යාව සමඟ කළ යුතු දේ ඔබට ආරක්ෂිතව විමසිය හැකිය. තෝරා ගැනීමට බොහෝ දේ ඇත: වෛද්ය, කෘෂිකාර්මික, තාක්ෂණික සහ අධ්යාපනික විශ්ව විද්‍යාලවල සුදුසු පීඨ ඇත.
එවැනි විශේෂඥයින්ගේ කාර්යය හානිකර බව මතක තබා ගත යුතුය, සෞඛ්ය තත්වය නරක අතට හැරිය හැක, එබැවින් ඔබ අනාගත වෘත්තිය ගැන කල්තියා හුරුපුරුදු වීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ.
