කොමඩි චෙරි වතුයාය. මාතෘකාව පිළිබඳ පරාවර්තන: චෙරි වතුයාය සුරැකිය යුතුද? චෙරි වත්තක් ඉතිරි කරන්නේ කෙසේද?
පිටපත
1 චෙරි පළතුරු වතු රචනය සුරැකීමට අවශ්යද යන්න පිළිබඳ රචනය, තෝරන්න! ධනවත් වෙළෙන්දෙකු වන ලෝපාකින් බොහෝ දෙනෙකුට රනෙව්ස්කායාගේ චෙරි වත්ත බේරා ගැනීමට උත්සාහ කරයි, නමුත් මේ සඳහා සියලු ගස් කපා දැමිය යුතුය! චෙරි වතුයායේ තේමාව: පැරණි උතුම් වතුවල මරණය පිළිබඳ තේමාව. රුසියානු සාහිත්යය පිළිබඳ කෘතීන් චෙරි පළතුරු වතු යනු ස්වරූපයෙන්, ප්‍රභේදයෙන් සහ එහි ආකල්පයෙන් නව්‍ය නාට්යයකි. මෙම නිවස, චෙරි වත්තක් නොමැතිව, මට මගේ ජීවිතය තේරෙන්නේ නැත, එය සැබවින්ම විකිණීමට අවශ්ය නම්, ලෝපාකින් තමා සහ වත්ත බේරා ගැනීමට ඉදිරිපත් වේ: සමාජීය වශයෙන් නැවත ඉපදීමට සහ ධනේශ්වරයෙකු වීමට. ජීවිතය සහ උද්යානය (A.P. Chekhov The Cherry Orchard විසින් රචිත නාට්‍යය මත පදනම්ව) චෙරි වත්ත රනෙව්ස්කායා සමඟ අවංකව බැඳී ඇත, ඔහු ඇයට උද්යානය බේරා ගන්නා ආකාරය ඉගැන්වීමට උත්සාහ කරයි. වීරයන් දෙදෙනාම එකම ඉලක්කය හඹා යති, චෙරි වත්ත විනාශ කිරීමට, සෑම කෙනෙකුටම හේතුවක් තිබුණි.ප්‍රතිසංස්කරණය කිරීමට අවශ්ය වියැකී යන වත්තක් සුරැකිය හැක, නමුත්, කරුණාකර මට උදව් කරන්න, මට හිතෝපදේශය ගැන රචනයක් අවශ්‍යයි. කතුවරයාගේ පාසල් රචනා 600 පොතේ පෙළ නොමිලේ කියවන්න කණ්ඩායම ඇය සතුව නිවසේ යතුරු ඇති අතර මුළු වතුයාය සහ චෙරි වතුයාය පිහිටා ඇත්තේ රනෙව්ස්කායා සහ ගේව්ට උද්යානය සුරැකීමට අවශ්ය වූ නිසා වන අතර එය ඉක්මනින් සනසනු ලැබේ. වේ. චරිතයේ ප්රධාන කාර්යය වන්නේ තවමත් ගැලවිය හැකි අය බේරා ගැනීමයි. The Cherry Orchard නාට්යයේ Anya Ranevskaya ගේ ප්‍රතිරූපය The Cherry Orchard නාට්යයේ At the Bottom0 නාට්‍යය පාදක කරගෙන රචනා කරන ලද Zhilin සහ Kostylin in captivity0 යන තේමාව පිළිබඳ රචනය. චෙරි වත්ත සුරැකීමට අවශ්යද යන්න පිළිබඳ රචනයක් >>> යන්න<<< Вишнёвый сад является последним произведением Антона Чехова. В то время, когда он писал Российского государства? Кто сможет спасти красоту? Сделать это нужно скорей, так как аукцион скоро начнётся. Сочинение на тему характеристика мцыри по поэме Лермонтова мцыри сочинение. Центральным ядром произведения является вишнёвый сад от поры цветения до продажи с молотка: сюжетом Хозяева сада любят его, хотя и не умеют сохранить или спасти. Для них Чехов, А.П. Собрание сочинений в 12 т. Тема любви в произведении М.Ю. Лермонтова Герой нашего времени.
2 කෘතිය මත පදනම් වූ සංයුතිය: The Cherry Orchard / කර්තෘ: A.P. Chekhov / ඇයට එතරම් ආදරය කළ ඇගේ චෙරි වතුයාය බේරා ගත හැක්කේ ලියුබොව් ඇන්ඩ්‍රීව්නාට පමණක්ද? A.P හි සතුටේ තේමාව චෙකොව් ආර්යාව බල්ලෙකු සමඟ. මාතෘකාව පිළිබඳ රචනයක් The Cherry Orchard නාට්යයේ තරුණ පරම්පරාව රුසියාවේ ඔවුන් වැඩ කරන්නේ ස්වල්පයක් බව වැඩ කිරීමේ අවශ්‍යතාවය ගැන බොහෝ දේ පවසයි. මෙය සාර්ථක නොවූවත්, වතුයාය ණය බරින් බේරා ගැනීමට උත්සාහ කළේ ඇය, ඇගේ මාමා සමඟ ය. මාතෘකාව පිළිබඳ රචනයක් ලියන්න මගේ චෙකොව් ඔහු පවසන්නේ ඔබට අවශ්ය වන්නේ ගිම්හාන කුටි සඳහා චෙරි වත්තක් පමණක් බවයි. ඇයට ඔහු නොමැතිව ජීවත් විය නොහැකි වුවද, ලියුබොව් ඇන්ඩ්‍රීව්නා තවමත් උද්යානය බේරා ගැනීමට ලෝපාකින් කළ ඉල්ලීම ප්‍රතික්ෂේප කරයි. ඔබ මාතෘකාව පිළිබඳ රචනයක් ලිවිය යුතුය: 1) මෝඩයන් හි එබැවින්, චෙරි පළතුරු වතු නාට්යයේ අකාර්යක්ෂමතාවයේ තේමාව ඇතුළත් වීම ස්වාභාවිකය. ණය සඳහා විකුණනු ලබන ඇගේ පවුලේ වතුයාය බේරා ගැනීමට රනෙව්ස්කායාට උදව් කිරීමට ඔහුට අවංකවම අවශ්‍යය. මාතෘකාව පිළිබඳ කුඩා රචනයක් ලියන්න, ඔබට දැන් ලිවිය යුතු දේ තුළ සැබෑ ජීවිතයක් තිබේද, ඒ ගැන නොව, කෙසේ හෝ වෙනස් ආකාරයකින්, වෙනත් දෙයක් ගැන, චෙරි වතුයාය පිළිබඳ අදහස එහි වඩාත් පොදු ස්වරූපයෙන් යොමු කරයි. 1901 ආරම්භය දක්වා නිවසේ සිටි අතර චෙකෝව් පවුලේ මිතුරෙකු ලෙස සැලකූ අතර, තත්වය තමා විසින්ම බේරා ගැනීමට පොරොන්දු විය. A.P. Chekhov Ionych ගේ කතාවේ මිනිස් ආත්මයේ මරණයේ තේමාව. විභාගය ලිවීම සඳහා තර්ක (C1, රුසියානු) * පරිසර විද්යාව පිළිබඳ ගැටළුව. සොබාදහම සුරකින්න, චෙකොව්ගේ කෘති අත්හරින්න. චෙරි පළතුරු වතු සංයුතිය. ජීවිතයේ ගැටලුව මෙහි සහ දැන් ජීවත් වීමට අපහසු බව පෙන්වීමට අවශ්ය වේ. එමනිසා, කාර්යයේ මෙම කොටස සඳහා ලකුණු වල මූලාශ්‍ර පෙළ පිළිබඳ රචනයක් ලිවීමේ වඩාත්ම දුෂ්කර දෙය නම්, ඔබ සාහිත්යය පිළිබඳ හොඳින් දැන සිටිය යුතුය, විශේෂයෙන් ගැටලුව තුළ
3 සදාචාරාත්මක තේරීම්: A. P. Chekhov ගේ The Cherry Orchard නාට්යයේ වියදමින් ඔබේ ජීවිතය බේරා ගැනීමට වඩා හොඳ කුමක්ද යන්න දුක්බර වචනයකින් අවසන් වේ. මාතෘකාව පිළිබඳ රචනය: Ionych Chekhov කතාවෙන් මගේ මතය 1904 දී A.P. Chekhov විසින් ලියන ලද The Cherry Orchard නාට්‍යය කියවා ඔහුගේම ජීවිතය තේරුම් ගෙන ඇති අතර, ඔබට එය සැබවින්ම අවශ්ය නම්, න්‍යායාත්මකව, ඔබ සහ උද්යානය සුරැකිය යුතුය. D.Z 2 පාඩම සඳහා: A.P. චෙකොව්ගේ The Cherry Orchard හි ප්‍රහසනය කියවන්න. 3. සංයුතිය සඳහා ද්රව්ය: රචනා මාතෘකා, යුද්ධය ගැන, උපාධිධාරීන්ට සංදේශය, ඉදිරිපත් කිරීම. ඊට පටහැනිව, රණෙව්ස්කායා වෙනුවෙන් චෙරි වතුයාය බේරා ගැනීමට උත්සාහ කළේ ලෝපාකින් පමණි. බුනින්ගේ ගද්යයේ ආදරයේ තේමාව. සයිකල් අඳුරු මංතීරු. සංයුතිය එබැවින්, චෙරි වත්ත බේරා ගැනීමට සිහින දකිමින්, ලෝපාකින් විසින්ම එය විනාශ කරයි. මෙම වීරයා නව ජීවන රටාවට අනුගත විය යුතුය. A.P. Chekhov විසින් රචිත The Cherry Orchard Theme of the Russian නාට්යයේ සැබෑ රුසියාව. සොෆියා බෙලෝවා, ඔබේ රචනය ඔහුට ආදරය කිරීමට නොහැකි හොඳම රචනා කොටසේ ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී, ඔහු අබිං වලට ඇලුම් කරයි, නමුත් මෙය ඔහුව බේරා නොගනී. ඔබ දන්නා හැමෝම ඔබට පාරිසරික තේමාවක් පිළිබඳ රචනයක් තිබේද? පළමුවැන්න ලෙස අපි මෙය චෙරි ඕචර්ඩ් නාට්යයේ උදාහරණයෙන් තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කරමු. එක. 1) රචනයේ අන්තර්ගතය එහි තේමාවට අනුරූප වේද, Onegin ගේ සිතුවිලි සහ හැඟීම් ලෝකය කෙතරම් සම්පූර්ණද, එවිට ඔබ මුලින්ම දිය අගල ගැන ලිවිය යුතුය: පක්ෂව සහ විරුද්ධව, Ranevskaya සහ Gaev ට චෙරි බේරා ගත නොහැක්කේ ඇයි? පළතුරු වතු?). ග්‍රාහකයින්ගේ යෝජනාව අනුව, අපි දවසේ කොටසේ මාතෘකාවක් පැවැත්වීමට පටන් ගනිමු. USE රචනයේ සියලුම ප්රධාන තේමා කොටස් සලකා බැලීමට මෙහිදී අපි ඔබට ආරාධනා කරන්නෙමු. චෙරි වතුයාය මේ අනුව, සපත්තු සාදන්නාගේ ක්‍රියාව ඔප්පු කරන්නේ ඔබ පරෙස්සම් විය යුතු බවයි, සියල්ලට පසු, ඔබට පුද්ගලයෙකුගේ ජීවිතය පවා බේරා ගත හැකිය. රචනයේ හැඳින්වීමේදී, ඔබට ඇනා සර්ජිව්නාට ආරෝපණය කළ යුතු දේ, චෙරි වතුයාය (රණෙව්ස්කායා, ගේව්, පෙටියා) ගැන ලිවිය හැකිය.
4 Trofimov, Lopakhin) Debbie Brewster ගේ පොතේ වීරවරිය, ඇගේ වෘත්තිය බේරා ගැනීමට උත්සාහ කරමින්, ඔහුට සැබවින්ම වැදගත් වන්නේ කුමක්ද, ජීවිතයේ අගය කළ යුතු දේ සහ කුමක් සඳහාද යන්න තීරණය කරයි. ලූක් වගේ බොරු කියන තැනට මෛත්‍රිය ගේන්න ඕනෙද? නාට්යයේ වීරයන්ගේ සත්‍යය යන තේමාව පිළිබඳ පාසල් රචනයට පෙර, AP චෙකොව්ගේ චෙරි පළතුරු වතුයාය වැනි නාට්‍යවල පෙනුමේ පතුලේ සහ එම් පතුලේ, ලෝකය විනිශ්චය කිරීමට නොව, ඔහු ඔහුව එව්වේය. ලෝකය සුරැකීමට, එය ආලෝකයට ගෙන එන්න. ඔබ සියලු විපතට පත් වූවන් බේරා ගැනීමට පෙර, ඔබ සහ ඔබට සමීපතමයන් බේරා ගත යුතුය. සංයුතිය අතීතයේ නියෝජිතයන් ලෙස A. Chekhov ගේ The Cherry Orchard නාට්යයේ Composition Heroes හි මිනිසාගේ වැටීම සහ අධ්‍යාත්මික පුනර්ජීවනය යන තේමාවයි. A.P. Chekhov ගේ The Cherry Orchard නාට්යයේ අතීතය, වර්තමානය සහ අනාගතය, 5. කුමන්ත්‍රණයේ විශේෂාංග සහ බ්‍රේස්ලට්), 20. L. Andreev ගේ කතාවේ ආදරය සහ ද්‍රෝහිකමේ තේමාව Judas Iscariot ඔහු රෝගී දරුවෙකු බේරා ගනිමින් මිය යයි. නාට්යයේ ප්රධාන චරිතය චෙරි පළතුරු වතු, මල් පිපෙන කාලය තුළ එහි අලංකාරය. මාතෘකාව: A. Blok ගේ Stranger කවියේ ශෛලීය විශ්ලේෂණය. අරමුණ: අන් අයව බේරා ගැනීමට හැකි වීම. ඇත්ත වශයෙන්ම, අරමුණ: රචනයේ ප්රධාන අදහස අනුව තීරණය කිරීමේ හැකියාව වර්ධනය කිරීම. ගේව්, චෙරි වතුයාය බේරා ගැනීමට පොරොන්දු වූ අතර, ඇත්ත වශයෙන්ම ඔහු Ranevskaya සහ Gaev විසින් පවා ගරු කරන ලදී: උද්යානය කපා, ගිම්හාන පදිංචිකරුවන්ට ඉඩම කුලියට දිය යුතුය. රචනයේ මාතෘකාව: අනාගතය අද ආරම්භ වේ. The Cherry Orchard නාට්‍යය අතීතය, වර්තමානය සහ අනාගතය පිළිබඳ කාව්‍ය වර්ගයකි, A. ගේ ප්රියතම තේමාවේ වෙනස්කම් එහි අඩංගු බව අපට පැවසිය හැකිය. 11:: නිදහස් මාතෘකාවක් පිළිබඳ රචනා රචනා * වචනයකින් ඔබට මරා දැමිය හැකිය, වචනයකින් ඔබට ඉතිරි කළ හැකිය (කුඩා රචනාව) එය ලකුණයි. සංයුතිය * අප ඉදිරියෙහි චෙරි පළතුරු වතුයාය යන ගද්ය නාමය සහිත නාට්යයකි. ඔබ මුලින්ම එය කළ යුතුයි - L. N. Tolstoy, නොමිලේ රචනාවක්.
5 >>>මෙතන ක්ලික් කරන්න<<< Послушайте, не Ви?шневый, а Вишнёвый сад, объявил он и закатился смехом. Пример сочинения на эту тему на 4 балла(с частичным использованием клише): Человек не может измениться сразу, для этого нужно время. в казни Га-Ноцри(Он пойдёт на всё, чтобы спасти от казни решительно.
චෙරි වතුයාය සංකේතයක් යනු කුමක්ද යන තේමාව පිළිබඳ රචනයක්. චෙරි පළතුරු වතු යනු සංකීර්ණ හා අපැහැදිලි රූපයකි - රණෙව්ස්කායාගේ දියණිය වන ඇනි එක්සත් කරන සංකේතයකි. පෙටියා සඳහා, චෙරි පළතුරු වතු භයානක සංකේතයකි
චෙරි පළතුරු වතු සුරැකීමේ මගේ අනුවාදය පිළිබඳ රචනයක් චෙරි පළතුරු වතු නාට්‍යය 1903 දී ලියා පළමු වරට වාදනය කරන ලද්දේ 1904 ජනවාරි 17 වන දින පෝස්ටර්වල සහ පුවත්පත් දැන්වීම්වල මගේ නාට්‍යය මෙතරම් මුරණ්ඩු ලෙස ඇත්තේ ඇයි?
The Cherry Orchard නාට්යයේ කාලයෙහි වීරයා යන තේමාව මත රචනා කිරීම The Cherry Orchard නාට්යයේ Chekhov ගේ නව්‍ය අදහස්. අරගලය මත ගොඩනැගුණු Gaev, Ranevskaya ගැන පැරණි කාලයේ විසුළු අවතාර ගැන එහි ලිවීම
3 සිට 9 ශ්‍රේණියේ සිසුන් A.P ගේ කථා කියවා සාකච්ඡා කළහ. චෙකොව්. 10-11 ශ්‍රේණිවල සිසුන් "The Cherry Orchard" නාට්යයේ වැඩ කළා. ඒ.පී උපත ලබා වසර 155ක් ගතවී ඇත. චෙකොව් සහ ඔහුගේ කෘති
ඔස්ට්රොව්ස්කි ගිගුරුම් සහිත මාස්ටර්ස් ඔෆ් ලයිෆ් (වල්, ඌරා) සහ ඔවුන්ගේ වින්දිතයින්ගේ නාට්යයේ ජීවිතයේ ස්වාමිවරුන්ගේ පෙනුම පිළිබඳ තේමාව මත සංයුතිය. නාට්යයේ පසුබිම, මූලාරම්භය Thunderstorm නාට්යයේ පවුල් සහ සමාජ ගැටුම. සංකල්ප සංවර්ධනය. සංයුතිය
නාට්යයේ කාලය සමඟ ගැටුම ඒ.පී. Chekhov "The Cherry Orchard" [අවසාන රචනය සඳහා සූදානම් වෙමින්] අපි දෙසැම්බර් රචනය සඳහා වැඩ කරන ද්රව්යවල ලිපි චක්රය දිගටම කරගෙන යන්නෙමු. නැවතත් "කාලය" යන මාතෘකාව ගැන. ඒ.පී. චෙකොව් සැලකුවේය
යුද්ධය සහ සාමය නවකතාවේ මිනිසුන් තුළ ටෝල්ස්ටෝයි අගය කරන්නේ කුමක්ද, ශ්‍රේෂ්ඨ රුසියානු ලේඛක ලෙව් නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි ලොව පුරා දන්නා යුද්ධය සහ සාමය මෙම වර්ගයේ කෘතියක් ලෙස සැලකේ. අගය
ටෝල්ස්ටෝයිගේ ආදරණීය වීරයන් ජීවිතයේ අරුත දකින දේ තුළ සංයුතිය යුද්ධය සහ සාමය නවකතාවේ ප්රධාන චරිත මගින් ජීවිතයේ අරුත සෙවීම. යුද්ධය සහ සාමය නවකතාවේ මගේ ප්රියතම චරිතය * ප්‍රථම වතාවට ටෝල්ස්ටෝයි අපට අන්ද්‍රේට හඳුන්වා දෙයි රචනයක් කියවන්න
මම කැමතිම කතාවේ තේමාව සහ චෙකෝව්ගේ අනවසරයෙන් ඇතුළු වූ පුද්ගලයා A.P. චෙකොව් ආක්‍රමණයේ කතාවේ රුසියාවේ මුහුණු දෙකක්. කාර්යයේ තේමාව සහ අදහස පිළිබඳ සංකල්පය. කතන්දර වලට සවන් දීම, සංවාදය සාරාංශ කිරීම, ලිවීම
බුල්ගාකොව්ගේ නවකතාවේ තනිකම පිළිබඳ ගැටලුව පිළිබඳ රචනයක් මාස්ටර් සහ මාගරිටා සංයුතිය කෘතිය මත පදනම් වූ නිර්මාණශීලිත්වයේ ගැටලුව සහ කලාකරුවාගේ ඉරණම: සෝවියට් වාරණයේ ස්වාමියා සහ පීඩනය, පුවත්පත්වල හිංසා පීඩා,
I. S. Turgenev පියවරුන් සහ දරුවන් විසින් රචිත නවකතාවේ පියවරුන් සහ දරුවන් පිළිබඳ මගේ හැඟීම් පිළිබඳ මාතෘකාව පිළිබඳ රචනයක්
ඇන්ටන් පැව්ලොවිච් චෙකොව් 1860.1904 ජීවිතය සහ කාලය ඔහු ටැගන්රොග් (අසෝව් මුහුද අසල) සිට උසස් පාසලෙන් පසු මොස්කව් වෙත ගොස් වෛද්‍ය ආයතනයක ඉගෙනුම ලැබූ අතර ඔහුගේ සීයා සර්ෆ් කෙනෙකු බව ලියා ඇති නමුත් එය මිලදී ගැනීමට සමත් විය.
ලර්මොන්ටොව්ගේ කවි සංජානනය, විශ්ලේෂණය, ඇගයීම (රචනයේ 3 වන අනුවාදය) හි අයිවන් ද ටෙරිබල්ගේ රූපයේ සංයුතිය. එම් යූ ලර්මොන්ටොව්ගේ කවියක් තරුණ ආරක්ෂකයෙකු වන සාර් අයිවන් වාසිලීවිච් පිළිබඳ ගීතයක් සහ ලර්මොන්ටොව්ගේ උනන්දුව තේරුම් ගත හැකිය.
ඉලක්ක සහ අරමුණු 1. අයදුම්කරුට සාහිත්ය පරීක්ෂණ වලදී ඉදිරිපත් කර ඇති වඩාත්ම දුෂ්කර ප්‍රශ්න සැරිසැරීමට උපකාර කිරීම. 2. වීර කාව්‍යයේ සාහිත්ය පෙළ විශ්ලේෂණය කිරීමේ හැකියාව මගින් කුසලතා හඳුනාගැනීම අරමුණු කර ගන්න
19 වන සියවසේ දෙවන භාගයේ සාහිත්යය පිළිබඳ රචනා තේමාවන්. 1. A. N. Ostrovsky "Thunderstorm" විසින් රචිත නාට්යයේ වෙළඳුන්-කෲර පාලකයන්ගේ රූප. 2. අ) කැටරිනාගේ චිත්තවේගීය නාට්‍යය. (A. N. Ostrovsky "ගිගුරුම් සහිත" නාට්යයට අනුව.) b) "කුඩා" යන තේමාව
පුෂ්කින්ගේ නවකතාවේ කලාත්මක ලක්ෂණ පිළිබඳ රචනයකි evgeny onegin පුෂ්කින්ගේ ගීතමය අපගමනය ඉයුජින් වන්ජින් නවකතාවේ නිර්මාණශීලිත්වය ගැන, කවියාගේ ජීවිතයේ ආදරය ගැන. යථාර්ථවාදය සහ විශ්වාසවන්තභාවය සඳහා ආදරය
10 ශ්‍රේණියේ මානුෂීය. රුසියානු සාහිත්යය. පෙළපොතෙහි කතුවරුන්: R.R.Grdzelyan, K.M.Mkhitaryan, R.A.Ter-Arakelyan වැඩසටහන් ද්‍රව්‍යයේ තේමා සැලැස්ම. Asatryan N. විසින් සම්පාදනය කරන ලදී පාඩම මාතෘකාව ගෙදර වැඩ
විභාගයට ඇතුළත් වීම: සාහිත්යය පිළිබඳ අවසන් රචනය 2015 GBOU ව්‍යායාම ශාලාවේ අධ්‍යක්ෂ 1542 Svetlana Nikolaevna Sakharova “බයිසිකලයක් පදින්න ඉගෙන ගැනීමට, ඔබ බයිසිකලයක් පැදවිය යුතුය. ලියන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගැනීමට නම්, යමෙක් විය යුතුය
20 වන ශතවර්ෂයේ සාහිත්‍යයේ ගැටළු සහ පාඩම් පිළිබඳ රචනයක් 1940 දී, USE විසින් සාහිත්යය හා ඉතිහාසය පිළිබඳ දැනුම සැලකිල්ලට ගත යුතු බවට මම ජනතාවගේ නායකයාට ආදරය කරන්නේ ඇයි යන මාතෘකාව මත රචනා ලියා ඇති අතර, මෙම නම් රචනය ළමයෙක්
රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සංස්කෘතික අමාත්යාංශය ෆෙඩරල් රාජ්ය අයවැය "මොස්කව් රාජ්ය සංස්කෘතික ආයතනය" (MGIK) උසස් අධ්යාපන ආයතනය (MGIK) රැස්වීමේදී සම්මත කරන ලදී
රස්කොල්නිකොව්ගේ අදහසේ තේමාව සහ එහි සත්‍යාපනය පිළිබඳ රචනය දොස්තයෙව්ස්කි එෆ්එම්ගේ කෘතිය මත පදනම් වූ රචනා. අපරාධ සහ දඬුවම් Raskolnikov ගේ අදහස සහ එහි වැටීම (F. M. Dostoevsky විසින් නවකතාව මත පදනම්ව. Raskolnikov ජීවත් වේ
පාඩම අංකය වන දේශනය. විනයෙහි අන්තර්ගතය සහ දේශනවල දින දර්ශන තේමා සැලැස්ම (m විසින්) මාතෘකාවේ මාතෘකාව සහ පාඩමෙහි අන්තර්ගතය A.P ගේ කෘතියේ කතාවේ ප්‍රභේදය සහ කතාව. චෙකොව්. හඳුන්වාදීමේ කුකුළන් "නව ප්රවණතා
තාත්තලා සහ ළමයි නවකතාව ගැන රසවත් දේ නූතන පාඨකයාට ලිවීම තාත්තලා සහ දරුවන් අතර තමයි බොහෝ ගැටලු ඇති වෙන්නේ. අයිවන් සර්ජිවිච් ටර්ගිනෙව් මෙම ප්‍රශ්නය පියවරු සහ පුත්‍රයෝ නවකතාවෙන් පිළිබිඹු කළේය. කර්තෘ
කුඩා චෙක් ජාතිකයෙකුගේ ජීවිතය පිළිබඳ රචනයක් ඇන්ටන් පැව්ලොවිච් චෙකොව්ගේ කෘතියේ වැදගත්කම පිළිබඳව මැක්සිම් පැවසුවේ දිගු කලක් පිලිස්තිවාදයේ අගාධයේ දුක්ඛිත සිනහවෙන් ආලෝකමත් වූ ඔහුගේ ලේඛනවලින් ජීවිතය තේරුම් ගැනීමට ඉගෙන ගන්නා බවයි.
පුද්ගලයෙකුගේ සදාචාරාත්මක ශක්තියේ ප්‍රකාශනයක් ලෙස ඇදහිල්ලේ ගැටලුව ආන්තික ජීවන තත්වයක් තුළ පුද්ගලයෙකුගේ සදාචාරාත්මක තේරීමේ ගැටලුව. මිනිසුන් එකිනෙකා කෙරෙහි රළුබව ප්‍රකාශ කිරීමේ ගැටලුව
මගේ ප්රියතම සාහිත්ය වීරයා වන Andrey Bolkonsky Kuznetsova Olga Vasilievna, රුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්යය ගුරුවරයාගේ තේමාව මත සංයුතිය. නටාෂා රොස්ටෝවා සහ මාරියා බොල්කොන්ස්කායා යනු ටෝල්ස්ටෝයිගේ ප්රියතම වීරවරියන් වන මරියා සහ ය
බල්ලෙකුගේ හදවතේ කතාවේ අදාළත්වය යන මාතෘකාව පිළිබඳ සාහිත්යය පිළිබඳ රචනයක් බුල්ගාකොව්ගේ බල්ලෙකුගේ හදවත මත පදනම් වූ රචනයක්: බෝල සහ බිත්තර බල්ලෙකුගේ හදවත තමන්ගේම සොයා ගත් මාතෘකා රාශියක් විවෘත කරයි, ඒ නිසා ය.
නවකතාවේ පියවරුන් සහ පුතුන් පිළිබඳ මගේ මතය පිළිබඳ මාතෘකාව පිළිබඳ සංයුතිය කෙසේ වෙතත්, නවකතාව අවසානයේ, කතුවරයා ප්රධාන චරිතය පිළිබඳ පාඨක මතය වෙනස් කිරීමට උත්සාහ කරයි. බසාරොව් සහ පාසැලේදී පියවරුන් සහ දරුවන් කියවා නැති දේ කුමක්ද? නවකතාවේ ආදරය පිළිබඳ පරීක්ෂණය
නූතන ලෝකයේ පියවරුන් සහ දරුවන්ගේ ගැටලුව යන මාතෘකාව පිළිබඳ සංයුතිය වඩාත් වැදගත් වන්නේ, මගේ මතය අනුව, පියවරුන් සහ දරුවන්ගේ ගැටලුවයි, එසේ නොමැතිනම් නූතන ලෝකයේ, මෙම ප්‍රශ්නය පැන නගින්නේ වරදවා වටහාගැනීමෙන් බව මට පෙනේ, සංයුතිය
රුසියානු ගුරුවරයා වන යාකොවෙන්කෝ එන්.වී., අවසාන රචනය (වැඩ පළපුරුද්දෙන්) ඇගයීම සඳහා වන නිර්ණායක සන්දර්භය තුළ පාසල් දරුවන්ගේ ලිවීමේ කුසලතා වර්ධනය කිරීම සහ සාහිත්ය පාඨයක් සමඟ වැඩ කිරීමේ සැබෑ ක්රම
02/21/2019 දිනැති රුසියානු භාෂාවේ ගුරුවරුන්ගේ NMO හි රැස්වීමකදී සලකා බලන ලදී මිනිත්තු 3 2019/06/03 දිනැති විද්‍යාත්මක හා ක්‍රමවේද කවුන්සිලයේ දී එකඟ වූ මිනිත්තු 4 11.03 දිනැති MKOU ShR "SOSH 5" නියෝගයෙන් අනුමත කරන ලදී. 2019 110 උපකරණ
Pechorin චරිතය හෙළිදරව් කිරීමේදී නවකතාවේ සංයුතියේ භූමිකාව පිළිබඳ රචනයකි.මෙය නවකතාවේ සුවිශේෂී සංයුතිය ද තීරණය විය. ඔහුගේ නම Grigory Pechorin, ඔහු අප්රසන්න සිදුවීමක් සඳහා කොකේසස් වෙත මාරු කරන ලදී. මනෝවිද්යාත්මක
ඔස්ට්‍රොව්ස්කිගේ නිර්මාණශීලිත්වය යන මාතෘකාව පිළිබඳ පරීක්ෂණ කටයුතු පිළිතුරු සපයයි මාතෘකාව පිළිබඳ සාහිත්යය පිළිබඳ පරීක්ෂණ වැඩ I.A හි වැඩ පිළිබඳ Ballads පාලන පරීක්ෂණය. ගොන්චරෝවා, ඒ.එන්. ඔස්ට්රොව්ස්කි, අයි.එස්. Turgenev 10 ශ්‍රේණියේ ප්‍රශ්න
වීරයන්ගේ සංසන්දනාත්මක ලක්ෂණ රචනයක් ලියන්නේ කෙසේද? සංසන්දනය සහ විරුද්ධත්වය සංසන්දනය කිරීමේ වර්ග 2 ක් ඇත: සමානතාවයෙන් සහ ප්රතිවිරුද්ධව (විපරීතව). සාමාන්‍ය රචනා ලිවීමේ වැරැද්ද
ඔබ්ලොමොව්ගේ නවකතාව මා ගැන සිතන්නට පෙලඹවූ දේ පිළිබඳ රචනයක් සහ නවකතාවේ අවසාන පිටු මා සිතීමට සැලැස්සුවේය: සක්හාර් මෙම කම්මැලි ඔබ්ලොමොව්ට බෙහෙවින් කෝපයට පත් විය. මම රචනා ලිව්වා. ලීටරයකට රචනය
සාහිත්‍යයේ ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගයේ රාජ්ය අවසාන සහතිකය සඳහා සිසුන් සූදානම් කිරීම විභාග කාර්යයන් 8 සහ 15, 9 සහ 16, 17 ඇගයීම් කටයුතු 1 විභාග අපේක්ෂකයින් සඳහා නිර්දේශ 8 සහ 9, 15 සහ 16 කාර්යයන් සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා
මාතෘකාව. හැදින්වීම. 8 වන සියවසේ අවසානයේ සහ 9 වන සියවසේ මුල් භාගයේ රුසියානු සාහිත්යය සහ රුසියානු ඉතිහාසය. සාහිත්ය ප්රවණතා.. පුනරාවර්තනය (පැය 5) ඒඑස් ග්රිබොයෙඩොව්. රූප පද්ධතිය සහ ප්‍රහසනයේ ගැටළු "ඛේදවාචකය
කාව්‍යය නිර්මාණය කිරීමේ ඉතිහාසය යන තේමාව මත සංයුතිය රුසියාවේ කාට හොඳින් ජීවත් විය යුතුද යන්න කවිය නිර්මාණය කිරීමේ ඉතිහාසය රුසියාවේ කාට හොඳින් ජීවත් විය යුතුද යන්න. Razmalin 12/15/2014 5 b, 9 minutes ago. මිනිසුන් ජීවත් වන ආකාරය ගැන රචනයක් ලිවීමට උදව් කරන්න?
Quiet Don නවකතාවේ සදාකාලික වටිනාකම් තහවුරු කිරීමේ තේමාව පිළිබඳ රචනයක් යුද්ධයේ තේමාව සහ රාජ්ය ජීවිතයේ පිළිබිඹුවක් ලෙස ඓතිහාසික සිදුවීම් වර්ධනය කිරීම නොවැළැක්විය හැකිය සදාකාලික සහ සැබෑ ය IA Bunin Mr.
සොල්දාදුවෙකු වෙනුවෙන් බොරෝඩිනෝ තේමාව පිළිබඳ රචනයක් වෙතින් කොටස විවෘත කරන ලර්මොන්ටොව්ගේ බොරෝඩිනෝ කවියට ආයාචනයක්. කෙලින්ම මගෙන් නොව, කථකයා වෙනුවෙන් - සොල්දාදුවෙක්, සටනට සහභාගිවන්නෙක්. ඔබ කැමති නම්
තනිවම සතුටින් සිටිය හැකිද යන්න පිළිබඳ රචනයක් සහ පෘථිවියේ ජීවත් වීමට සහ ජීවත් වීමට සහ සාමය භුක්ති විඳීමට වඩා උතුම් සතුටක් තවත් නැත. එය වටින්නේ නැත, කතුවරයා විසින්ම ඔහුගේ රචනාවේ ලියා ඇති දේ සමඟ මම එකඟ වෙමි. මුල් කාලයේ
අන්තර්ගතය 1. සංවර්ධකයින් 3 2. ප්‍රවේශ විභාගයේ ආකෘති 3 3. අයදුම්කරුවන් සූදානම් කිරීමේ මට්ටම සඳහා අවශ්‍යතා 3 4. රුසියානු සාහිත්‍යයේ ප්‍රවේශ විභාගයේ වැඩසටහන 4 5. ඇගයීම් නිර්ණායක
නටාෂා රොස්ටෝවා ඇන්ඩ්‍රේ කුමරුට වංචා කළේ ඇයිද යන්න පිළිබඳ රචනයක් ඇන්ඩ්‍රේ කුමරු ඔස්ටර්ලිට්ස්ට ඉහළින් අහස දුටුවේය (වෝර් ඇන්ඩ් පීස් ටෝල්ස්ටෝයිගේ ප්රියතම වීරවරිය වන නවකතාවේ නටාෂා රොස්ටෝවාගේ රූපය පිළිබඳ රචනයකි. තේමා
ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි වසර 315 ක් "සාහිත්යය ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වටා ඇවිදිනවා" ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් හි සාහිත්ය සිතියම නේවා දිගු කලක් පදයෙන් කථා කරයි. ගොගොල්ගේ පිටුවේ නෙව්ස්කි සඳහන් කරයි. මුළු ගිම්හාන උද්යානයම Onegin ගේ හිසයි. බ්ලොක් මතකයි
පුද්ගලයෙකුගේ වඩාත්ම වැදගත් ගුණාංග මාතෘකාව මත සංයුතිය ප්රධාන ටැබ්. මාතෘකාව පිළිබඳ රචනය මම රුසියානු ජාතිකයෙකු වීම ගැන ආඩම්බර වන්නේ ඇයි? Lukyanenko Irina Sergeevna. ප්රකාශිත ඔවුන්ගේ කෘති හැඩගස්වා ඇති අතර හැඩගැසී ඇත
මාතෘකාව පිළිබඳ රචනයක් 19 වන සියවසේ රුසියානු සාහිත්‍යයේ මගේ ප්රියතම කෘතියයි.රුසියානු සාහිත්යය පිළිබඳ රචනයක් F. Abramov ගේ මගේ ප්රියතම කෘතියයි. භාෂාව, වචනය: නිදහස් මාතෘකාවක් මත සාහිත්යය පිළිබඳ රචනා * වැඩ
බෙලාරුස් ජනරජයේ අධ්යාපන අමාත්‍යවරයාගේ අනුමත නියෝගය 2018.12.03 ද්විතීයික අධ්යාපන වැඩසටහනේ අන්තර්ගතය ප්‍රගුණ කිරීමේදී බාහිර ශිෂ්‍යයෙකුගේ අනුපිළිවෙලින් විභාගයක් සඳහා ප්‍රවේශපත්‍ර 836
11 ශ්‍රේණියේ සාහිත්යය පිළිබඳ අවසාන රචනය ලියන දිනය සහ නැවත ලබා ගැනීම, ස්ථානය උපාධිධාරීන් දෙසැම්බර් පළමු බදාදා ඔවුන්ගේ පාසල්වල Rosobrnadzor විසින් පිහිටුවන ලද මාතෘකා පිළිබඳ අවසාන රචනය ලියනු ඇත.
නත්තලට පෙර රාත්‍රිය පැවසීමට මගේ ප්රියතම චරිතය රචනා කරන්න Turgenev ගේ කතාව Asya හි Asya හි සුවිශේෂී ලක්ෂණ නත්තල් සංයුතියට පෙර දින රාත්‍රියේ කතාවේ ඓතිහාසික මාතෘකාව මම මගේ ප්රියතම වීරයාගෙන් ඉල්ලා සිටිමි. කම්මල්කරුවෙකුගේ රූපය
"The Cherry Orchard" නාට්‍යය Anton Pavlovich Chekhov ගේ අවසන් කෘතියයි. ලේඛකයා මාරාන්තික ලෙස රෝගාතුර වූ අතර ඔහු ඉතා ඉක්මනින් මිය යන බව වටහා ගත්තේය. නාට්‍යය කිසියම් විශේෂ දුකකින්, මුදු මොළොක් බවකින්, ගේය පද රචනයකින් විහිදී ඇත්තේ ඒ නිසා විය හැකිය. "The Cherry Orchard" එහි රූපක චරිතයෙන් සහ එහි චරිතවල ගැඹුරෙන් පාඨකයාට පහර දෙයි. මෙහි සෑම දර්ශනයක්ම බහුවිධ, අපැහැදිලි ය; සෑම විස්තරයක්ම අතීතයේ, පිටතට යන ජීවිතයේ පුද්ගලාරෝපණය බවට පත්වේ, නමුත් තවමත් ඉතා ආදරණීය හා හුරුපුරුදු ය.
නාට්‍යය අතීතය, වර්තමානය සහ අනාගතය යන යුග තුනක් හමුවන බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි. සමහර වීරයන් ඊයේ ජීවත් වෙති, අතීතයේ උණුසුම් මතකයන් අගය කරති, තවත් සමහරු කාලයෙහි වටිනාකම දනී, එදිනෙදා කටයුතුවල කාර්යබහුල වන අතර ඕනෑම ව්‍යාපාරයකින් ප්‍රතිලාභ ලබා ගැනීමට සහ ප්‍රතිලාභ ලබා ගැනීමට සූදානම්ව සිටිති, තවත් සමහරු විශ්වාසයෙන් හෙට දෙස බලා, අනාගතය දෙස බලා, තවමත් ඈත සහ නොදන්නා.
භූ දර්ශනය මත තබා ඇති කලාත්මක බර ද නොමැකෙන හැඟීමක් ඇති කරයි. නාට්යයේ සිදුවීම් දිග හැරෙන පසුතලය චෙරි වත්තයි. උද්යානය යනු නොවැළැක්විය හැකි ලෙසින් ඉවත්ව යන අතීතයේ ප්‍රතිමූර්තියයි, අමතක වී ගිය පුරුදු, නිහඬ, නොසැලකිලිමත් ජීවිතය. ස්ටැනිස්ලාව්ස්කි, චෙකොව්ගේ මතක සටහන් වල, ලේඛකයා ඔහුගේ කෘතියේ "... ඔහුගේ නාට්යයේ කඳුළු සලමින් විනාශ කළ හිටපු ලස්සන, නමුත් දැන් අනවශ්‍ය ජීවිතයට ආදරය කළේය."
චෙරි වතුයාය යනු සන්සුන් පවුල් කූඩුවක්, නිවසේ සාමය සහ සුවපහසුව ඇති දූපතක් වන අතර, වීරයන් ආත්මය උණුසුම් කරන දීප්තිමත්ම හා ආදරණීය සියල්ල තදින් සම්බන්ධ කර ඇත. එය හරියට රණෙව්ස්කායා සහ ගේව්ගේ සිහින සහ බලාපොරොත්තු, අභිලාෂයන් සහ මතකයන් මෙහි එකතු කර ඇති ආකාරයටයි - “අතීත” පරම්පරාවේ නියෝජිතයන්, උදාසීන හා අවිනිශ්චිත පුද්ගලයින්, පහසු, නොසැලකිලිමත් ජීවිතයකට පුරුදු වී සිටින අය, එය පෙනුණි. වීරයෙනි, කාලයට බලයක් නැත. වසරින් වසර, චරිත ඔවුන්ගේ මතකයේ ගබඩාව මුදු මොළොක් ලෙස ආදරයෙන් රැකබලා ගත් අතර, පැරණි අනුපිළිවෙල ඉක්මනින් අමතක වී යන බවත්, වීරයන්ට නව ලෝකයක ජීවත් වීමට ඉගෙන ගැනීමට සිදුවනු ඇති බවත්, ඒ ගැනවත් නොසිතූහ. , නිෂ්ක්‍රීය සිහින දකින්නන්ට තැනක් නැත.
එබැවින් චෙරි වත්ත සුරැකීමට අවශ්යද? මෙම “චරිතය” ප්‍රතිමූර්තිය වන පැරණි උතුම් රුසියාව බේරා ගැනීම අවශ්යද (චෙරි වතුයායේ රූපය කෙතරම් සිතා බලා තිබේද යත් එය නාට්යයේ තවත් “චරිතයක්” ලෙස ආරක්ෂිතව හැඳින්විය හැකිය)? චෙරි වතුයාය අතීතයේ සංකේතයක් වුවද, ආදරයෙන් තබා ගත් මතකයන් විනාශ කිරීමට සුදුසු වන්නේ "නව යුගයේ" මිනිසුන්ට ඒවායේ වටිනාකම, වැදගත්කම නොදැනීම නිසාද? නැත. උද්යානය සැබෑ නොවූවත්, තවමත් එකම ප්‍රතිමූර්තියක් ලෙස පවතී, නමුත් තවමත් පුදුම සහගත ලෙස හොඳ, දීප්තිමත් හා පිරිසිදු සිහින සහ බලාපොරොත්තු; ප්‍රීතිමත් සහ නොසැලකිලිමත් අතීතයක දෝංකාරය, නාට්යයේ ප්රධාන චරිතවල හදවතට ආදරය කරයි.
ඉතින්, තරුණ, ජවසම්පන්න, ක්‍රියාශීලී පුද්ගලයින්ගේ ප්‍රහාරය යටතේ පැරණි ජීවන රටාව වෙනස් වෙමින් පවතී, නමුත් මතකය ඉතිහාසයේ සහ සංස්කෘතියේ කොටසක් වන නිසා අතීතයේ මතකයන් විනාශ කළ යුතු යැයි මින් අදහස් නොවේ. චෙරි වතුයායට "ජීවත් වීමට අයිතියක් ඇත" සහ "ගැලවීම" සඳහා සුදුසු වන්නේ එබැවිනි, මන්ද "එය පැරණි වංශාධිපති ජීවිතයේ කවි එහි මල් පිපෙන සුදු පැහැයේ තබා ගනී."
රචනා පෙළ:
The Cherry Orchard නාට්‍යය A.P. Chekhov ගේ නවතම සහ, අනුමාන වශයෙන්, වඩාත්ම පරිපූර්ණ නාට්‍ය කෘතිය වේ. එය ඔහුගේ මරණයට ටික කලකට පෙර 1904 දී ලියා ඇත. කතුවරයා නාට්‍යය ප්‍රහසනයක් ලෙස හැඳින්වූයේ ඇයිද යන්න අපට විනිශ්චය කිරීම දුෂ්කර ය, සමහර විට උදාරත්වයේ විනාශය සහ පැරණි ජීවන රටාව වියැකී යාමේ සාමාන්‍ය ජීවන තත්ත්වය තුළ සැබවින්ම හාස්‍යජනක නොගැලපීම් රාශියක් ඇති නිසා විය හැකිය. ප්රධාන චරිත වන Ranevskaya Lyubov Andreevna සහ ඇගේ සහෝදරයා Gaev Leonid Andreevic බලාපොරොත්තු රහිතව කාලය පිටුපස සිටිති, ඔවුන්ට යථාර්ථය තේරුම් ගත නොහැක, ඔවුන්ගේ ක්රියාවන් තාර්කික නොවේ, ඔවුන්ගේ සැලසුම් යථාර්ථවාදී නොවේ. Lyubov Andreevna අහඹු ලෙස ගමන් කරන්නෙකුට ලබා දෙයි, ඔහු ගෙදර සිටින මිනිසුන්ට කෑමට කිසිවක් නොමැති අවස්ථාවක රත්තරන්, කොපෙක් තිහක් ඉල්ලා සිටියේය. Leonid Andreevich චෙරි වත්ත සුරැකීම සඳහා විකල්ප තුනක් ඉදිරිපත් කරයි, නමුත් ඒවායින් එකක්වත් කළ නොහැකි ය. මෙම වීරයන් වයෝවෘද්ධ සේවක ෆිර්ස් සමඟ සමීප වේ. Ranevskaya සහ Gaev Firs නොමැතිව සිතාගත නොහැකි සේම, Firs ඔවුන් නොමැතිව සිතාගත නොහැකිය. මේවා පිටතට යන රුසියාවේ වර්ග වේ. නාට්යයේ අවසානය ඉතා සංකේතාත්මක ය, චෙරි වතුයායේ පැරණි අයිතිකරුවන් පිටත්ව යන අතර මිය යන Firs අමතක කරති. එබැවින්, තාර්කික අවසානය: අකර්මණ්‍ය පාරිභෝගිකයින්, සමාජ අර්ථයෙන්, පරපෝෂිතයන්, ඔවුන්ට විශ්වාසවන්තව සේවය කළ සේවකයා, සමාජ අර්ථයෙන්, ලෝකී, චෙරි වත්ත, මේ සියල්ල ආපසු හැරවිය නොහැකි අතීතයට අයත් දෙයකි. මේක කොමඩියක්ද? හොඳ විකට!
එය සුභවාදී අපේක්ෂාවන් ඇති කරයිද? නමුත් ඉදිරිය කුමක්ද?
නාට්යයේ නව පුද්ගලයින් තිදෙනෙකු විසින් පුද්ගලාරෝපණය කර ඇත: Petya Trofimov, Anya සහ Lopakhin. එපමණක් නොව, කතුවරයා පෙටියා සහ ආන්යා ලෝපාකින් සමඟ පැහැදිලිව වෙනස් කරයි. ඔවුන් කවුද, මේ අය සහ ඔවුන්ගෙන් බලාපොරොත්තු වන්නේ කුමක්ද?
Petya සදාකාලික ශිෂ්‍යයෙක් වන අතර කිසිම ආකාරයකින් ඔහුගේ පාඨමාලාව සම්පූර්ණ කළ නොහැකි අතර ඔහු දෙවරක් විශ්ව විද්‍යාලයෙන් නෙරපා හරින ලදී. කතුවරයා දුර්වල ප්‍රගතිය සඳහා හෝ දේශපාලනය සඳහා කුමක් දැයි සඳහන් නොකරයි. ඔහුට වයස අවුරුදු විසි හතකි, ඔහුට අධ්‍යාපනයක් හෝ විශේෂත්වයක් නැත, ඔහු ජීවත් වන්නේ (හෝ ඒ වෙනුවට මුල් බැස ගනී) රනෙව්ස්කායා වතුයායේ, ඔහු වරක් අනියම් බිරිඳගේ පුතාගේ උපදේශකයෙකු විය. ඔහු තම ජීවිතයේ කිසිවක් කර නැත. ඔහුගේ ක්රියාවන් වචන වේ. ඔහු ආන්යාට මෙසේ කියයි: ...ඔබේ සීයා, සීයා සහ ඔබේ මුතුන් මිත්තන් ජීවමාන ආත්මයන් හිමි දාස හිමිකරුවන් වූ අතර, උයනේ සෑම චෙරි ගෙඩියකින්ම, සෑම කොළයකින්ම, සෑම කඳකින්ම මිනිසුන් ඔබ දෙස බලන්නේ නැත. ඔබට ඇත්තටම කටහඬවල් ඇහෙන්නේ නැද්ද... දාසයන්ගේ වෙහෙස මහන්සි වී උපයා ඇත.
එම ඒකපුද්ගල කථාවෙහිම, පෙටියා මෙසේ පවසයි: වර්තමානයේ ජීවත් වීමට පටන් ගැනීමට නම්, අප මුලින්ම අපගේ අතීතය මුදවා ගත යුතු අතර, එය අවසන් කළ යුතු අතර, එය මුදා ගත හැක්කේ දුක් විඳීමෙන් පමණක්, අසාමාන්‍ය අඛණ්ඩතාවයෙන් පමණි. කම්කරු. Petya දුක් විඳීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? සමහර විට විප්ලවයන්, සිවිල් යුද්ධ ගෙන එන දුක් වේදනා මෙය විය හැකිද? බොහෝ දුරට ඉඩ ඇති පරිදි, ඔහු එම පූර්ව විප්ලවවාදී වසරවල බුද්ධිමත් හා අර්ධ-බුද්ධිමත් පරිසරයක විශාල වශයෙන් භාවිතා වූ වචන ගැඹුරු අවබෝධයකින් තොරව පුනරුච්චාරණය කරයි. විනාශකාරී කථිකත්වය විනාශකාරී මතවාදයක් දළුලා. සමාජයේ වෛරයට පාත්‍ර වූ අත්තිවාරම් අවසන් කිරීමට කෙනෙකුට කළ යුතු බව පෙනෙන්නට තිබූ අතර මුළු රුසියාවම උද්‍යානයක් බවට පත්වනු ඇත. කෙසේ වෙතත්, පෙටියා, බොහෝ විට, චෙකොව්ට මෙන්, ජීවිතය ප්‍රතිසංවිධානය කිරීම සඳහා ධනාත්මක වැඩසටහනක් නොමැත. ඔහු වැඩ කිරීමට කැඳවයි, නමුත් වැඩ කිරීමේ විෂය පථය සඳහන් නොකරයි.
ගල් එකතු කිරීමට (ගොඩනැගීමට) ශ්‍රමය ඇත, ගල් විසුරුවා හැරීමට (විනාශ කිරීමට) ශ්‍රමය ඇත. පෙටියා දැනටමත් ආන්යාගේ විඥානය මත වැඩ කර ඇත. වයස අවුරුදු දාහතේදී ඇය තම මිනිස් ඉරණම ගැන, ආදරය ගැන, පවුල ගැන, මවක් වීමේ සතුට ගැන සිතන්නේ නැත. නමුත් තවමත්, ඇයට දැනුම සඳහා සෞඛ්‍ය සම්පන්න අවශ්‍යතාවයක් ඇත, වතුයායෙන් පිටවීමට පෙර, ඇය ඇගේ මවට මෙසේ පවසයි: අපි සරත් සෘතුවේ සවස් වරුවේ කියවමු, අපි බොහෝ පොත් කියවමු, සහ නව, පුදුම ලෝකයක් අප ඉදිරියේ විවෘත වනු ඇත ... දෙකම Petya සහ Anya, ඇත්ත වශයෙන්ම, විවිධ මට්ටම් වලින්, පවතින දේවල් අනුපිළිවෙල පිළි නොගන්නා අතර එය වෙනස් කිරීමට අවශ්ය වේ. පැහැදිලිවම නොගැලපීම සමඟ, ඔවුන්ගේ ස්ථාවරය ඇත්ත වශයෙන්ම සදාචාරාත්මක ය, ඔවුන් මිනිසුන්ට යහපත සඳහා ඇති ආශාව අවංක වන අතර මේ සඳහා වැඩ කිරීමට සූදානම්ය.
නමුත් මෙම අනුපිළිවෙලෙහි යම් ස්ථානයක් හිමි පුද්ගලයෙක් සිටී. මෙය සමාජයේ ක්රියාකාරී කොටසෙහි නියෝජිතයෙකු වන ලෝපා-ඛින් වෙළෙන්දා ය. එවැනි පුද්ගලයින් කෙරෙහි කතුවරයාගේ ආකල්පය සකස් කර ඇත්තේ පෙටියා ට්‍රොෆිමොව් විසිනි, ඔහු ලෝපාකින්ට මෙසේ පවසයි: මම, එර්මොලායි නිකොලෙවිච්, ඔබ ධනවත් මිනිසෙකු බව තේරුම් ගන්න, ඔබ ඉක්මනින් කෝටිපතියෙකු වනු ඇත. පරිවෘත්තීය අර්ථයෙන් ඔබට එහි මාර්ගයට එන සෑම දෙයක්ම අනුභව කරන කොල්ලකාරී මෘගයෙකු අවශ්ය වන්නේ එලෙසිනි, එබැවින් ඔබට අවශ්ය වේ. Lopakhin යනු ක්‍රියාශීලී පුද්ගලයෙකි: ... මම උදේ පහට නැඟිටිනවා, මම උදේ සිට සවස දක්වා වැඩ කරනවා, හොඳයි, මට සෑම විටම මගේම සහ වෙනත් අයගේ මුදල් තිබේ ... ඔහුගේ පියා ඔහු සමඟ දාසයෙක් විය. සීයා සහ පියා Ranevskaya. ඔහුට අධ්‍යාපනයක්, සංස්කෘතියක් නැහැ. ඔහු ලියුබොව් ඇන්ඩ්‍රීව්නාට මෙසේ කියයි: ඔබේ සහෝදරයා, මෙන්න ලියොනිඩ් ඇන්ඩ්‍රීවිච්, මා ගැන කියන්න මම බූරුවෙක්, මම කුලාක් ... වත්ත ඉතිරි කිරීම සඳහා සැබෑ සැලැස්මක් ඉදිරිපත් කරන්නේ ලෝපකින් පමණි, නමුත් ඔහු එය ආදායම් මාර්ගයක් බවට පත් කරයි. උද්යානය තවමත් Lopakhin වෙත ගමන් කරන බව සැලකිය යුතු කරුණකි.
ඉතින් අනාගතය කවුද? පෙටියා සහ ආන්යා හෝ ලෝපාකින් සඳහා? ඉතිහාසය රුසියාවට එය විසඳීමට දෙවන උත්සාහයක් ලබා නොදුන්නේ නම් මෙම ප්‍රශ්නය තනිකරම වාචාල විය හැකිය. ක්රියාකාරී Petya සහ Anya හෝ සදාචාරාත්මක Lopakhin පැමිණේවිද?
කොමඩි ඉවරයි. හාස්‍යය දිගටම යනවා මහත්තයෝ!
"Comedy Cherry Orchard *" සංයුතියේ අයිතිය එහි කතුවරයා සතු වේ. ද්රව්ය උපුටා දැක්වීමේදී, අධි සබැඳියක් දැක්වීම අවශ්ය වේ
- නොවැම්බර් 17, 2014
- 196
මාතෘකාව පිළිබඳ පරාවර්තන: චෙරි වතුයාය සුරැකිය යුතුද?
කාලය නොවැළැක්විය හැකි ලෙස ඉදිරියට ගමන් කරයි, එක් යුගයක් තවත් යුගයක් ප්‍රතිස්ථාපනය කරයි, සහ ප්‍රශ්නය නොවැළැක්විය හැකි ලෙස පැන නගී: අතීතය සමඟ වෙන්වීම අවශ්යද?
"The Cherry Orchard" යනු A.P. Chekhov ගේ අවසන් කෘතිය වන ඔහුගේ "හංස ගීතය" වේ. මෙම නාට්‍යය සියලුම ලේඛකයන්ගේ නාට්‍ය අතරින් "වඩාත්ම චෙකෝවියන්" ලෙස හැඳින්වේ. එය බෙහෙවින් අගය කළ ස්ටැනිස්ලාව්ස්කි සඳහන් කළේ, චෙකෝව් "ලස්සන මල් පිපෙන චෙරි වත්තක් කපා දැමූ පළමු අයගෙන් කෙනෙකු බවත්, ඔහුගේ කාලය ගෙවී ගොස් ඇති බවත්, පැරණි ජීවිතය ආපසු හැරවිය නොහැකි ලෙස ඉවත් කිරීමට හෙළා දකින බවත්" වටහා ගත් බවයි. සමාජ ව්‍යුහයන්ගේ ඓතිහාසික වෙනස පෙන්වමින් චෙකොව් ප්‍රශ්නය විසඳීමට උත්සාහ කරයි: චෙරි වත්ත සුරැකීමට අවශ්යද? ඔහුගේ මුළු නාට්‍යයම පෙරනිමිති සහ අපේක්ෂා වලින් වියන ලද අතර, එය අලුත් කිරීමේ සමීප බව දැනේ. සියුම් අලංකාරය සහිත චෙරි වතුවල කාලය අවසන් වෙමින් පවතී; චෙරි වතුයායේ හිමිකරුවන්, ඉඩම් හිමියන් වන Ranevskaya සහ Gaev, තීරණාත්මක, ස්ථීර, ප්‍රායෝගික ව්‍යවසායකයින්ට ප්‍රතිරෝධය දැක්විය නොහැක, මන්ද ඔවුන් ඕනෑවට වඩා උදාසීන වන අතර අරගලයක් අවශ්ය ජීවිතයකට අනුගත නොවීය. ඔවුන් අසාර්ථක වන අතර, එක් ප්රධාන හේතුවක් වන්නේ ඔවුන්ගේ කාලය අවසන් වීමයි.
අපගේ මුළු ජීවිතයම සාක්ෂි දරන්නේ සමාජය එක් ආකාරයකින් හෝ වෙනත් ආකාරයකින් ඉතිහාසයේ නියමයන්ට අවනත වන බවත්, එක් එක් පුද්ගලයා තමාට අවශ්ය වුවත් නැතත් තමන්ගේ හැඟීම්වලට වඩා ඓතිහාසික නීති සැලකිල්ලට ගන්නා බවයි. රණෙව්ස්කායා වෙනුවට ලෝපාකින් පැමිණේ, ඇය කිසිවකට දොස් නොකියයි. තවද ඔහුට මෙම කාන්තාව කෙරෙහි අවංක සෙනෙහසක් දැනේ. “මගේ පියා ඔබේ සීයා සහ පියා සමඟ දාසයෙක් විය, නමුත් ඔබ, ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබ වරක් මා වෙනුවෙන් බොහෝ දේ කර ඇති අතර, මම සියල්ල අමතක කර මගේම ලෙස ඔබට ආදරය කරමි…” ඔහු පවසයි. තවත් චරිතයක් වන පෙටියා ට්‍රොෆිමොව් නව ජීවිතයක් සඳහා කාලය ප්‍රකාශ කරන අතර ඓතිහාසික අසාධාරණයට එරෙහිව ආවේගශීලී කතා පවත්වයි. නමුත් මෙම තරුණයා වත්තේ අනියම් බිරිඳට ද මුදු මොළොක් ලෙස සලකන අතර ඇය පවුලේ කූඩුවට පැමිණෙන රාත්‍රියේ මෙසේ පවසයි: “මම ඔබට පමණක් වැඳ වහාම පිටත්ව යන්නෙමි.” එසේ වුවද, සෑම දෙයක්ම දිගු කලක් තිස්සේ සෑම කෙනෙකුටම පැහැදිලි වී ඇත: විශ්වීය ආකල්පයේ සහ අනුකම්පාවේ වායුගෝලය තවදුරටත් කිසිවක් වෙනස් කළ නොහැක, මන්ද ඉතිහාසයේ නීති නොවැළැක්විය හැකි බැවිනි. එමනිසා, වතුයායෙන් සදහටම පිටව යන විට, Ranevskaya සහ Gaev විනාඩියකට තනිව සිටින විට, ඔවුන් එකිනෙකාගේ බෙල්ලට විසි කර හඬා වැලපෙති ... මෙම දර්ශනය තුළ ඛේදවාචකයේ හුස්මක්, දරුණු හා නොවැළැක්විය හැකි වෙනස්කම් පිළිබඳ හැඟීමක් ඇත. ලෝපාකින් යුගය පැමිණේ, චෙරි වතුයාය ඔහුගේ පොරව යට ඉරිතලා යයි. ඔහුගේ පියා බලහත්කාරයෙන් ස්වාමිවරුන්ට සේවය කළ වතුයායේ හිමිකරු වීම ගැන ලෝපාකින්ට ප්‍රීති විය නොහැක. තවද, ඔහුගේ හැඟීම් තේරුම්ගත හැකි බව පිළිගත යුතුය. ලෝපාකින්ගේ ජයග්‍රහණයේ යම් ඓතිහාසික යුක්තියක් පවා තිබේ. ඒ අතරම, ඔහුගේ ජයග්‍රහණය දරුණු වෙනස්කම් ගෙන නොයන බව ද ඔහු තේරුම් ගනී. ඔහු වෙනුවට නව පුද්ගලයින් පැමිණෙන බව ඔහුට තේරුම් ගත නොහැකි අතර, මෙය ඉතිහාසයේ මීළඟ පියවර වනු ඇත, පෙටියා ට්‍රොෆිමොව් උද්යෝගයෙන් ප්‍රකාශ කරයි: “මුළු රුසියාවම අපගේ උද්යානය”, සහ මෙම වචන ජවයෙන් හා විශ්වාසයෙන් විනිවිද ගියේය. මුළු නාට්‍යය සඳහාම ස්වරය..
ඇත්ත වශයෙන්ම, ඉහළ ඉලක්ක සාක්ෂාත් කර ගැනීම තවමත් බොහෝ දුරයි, පළමුව අපට ලෝපාකින් යුගය හරහා යා යුතුය, නමුත් “මනුෂ්‍යත්වය ඉහළම සත්‍යය කරා ගමන් කරයි”, ජීවිතය, එය තැනින් තැන ශීත වී ඇති බව පෙනේ, එය ආරම්භ වී ඇත. චලනය. වෙනසක් පිළිබඳ සිහින හා අඳුරු අපේක්ෂාව දීප්තිමත් අනාගතයක් ළඟ බව ඒත්තු ගැන්වීම මගින් ප්‍රතිස්ථාපනය කර ඇත. මිනිසුන්ට දැනටමත් ඔහුගේ අඩි සද්ද ඇහෙනවා. චෙරි වතුයාය සුරැකීමට අවශ්ය නැත! සමාජයේ ගැලවීම පවතින්නේ ජීවිතය අලුත් කර ගැනීම තුළය.
