ලෙව් නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි සූදානම් ඉදිරිපත් කිරීම. ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ මාතෘකාව පිළිබඳ ඉදිරිපත් කිරීම

නිවස / වංචා කරන බිරිඳ

ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි නිකොලෙවිච්ගේ චරිතාපදානය (1828 - 1910)

පෙළපත්
සීයා ඇන්ඩ්‍රි ඉවානොවිච් ප්‍රධාන මොස්කව් මහේස්ත්‍රාත්වරයාගේ සභාපති ලෙස සේවය කළේය. ඔහුගේ පුතුන් දෙදෙනා මාතෘ භූමියට සේවය කළහ: Pyotr Andreevich - පීටර් I ගේ සහකරු Ilya Andreevich - Preobrazhensky රෙජිමේන්තුවේ නිලධාරියෙකි. ඔහු විවාහ වූයේ යුධ ඇමති පෙලගේයා නිකොලෙව්නා ගොර්චකෝවාගේ දියණිය සමඟ ය.

1812 යුද්ධයට සහභාගී වූ ඉල්යා ඇන්ඩ්‍රෙවිච්ගේ පුත් නිකොලායි ඉලිච් ටෝල්ස්ටෝයි 1820 දී කැතරින් II ට සමීප විශ්‍රාමික ජෙනරාල්වරයෙකුගේ දියණිය වන මාරියා නිකොලෙව්නා වොල්කොන්ස්කායා සමඟ විවාහ විය. දරුවන් නිකොලායි, සර්ජි, දිමිත්‍රි, ලෙව් (අගෝස්තු 28, 1828) සහ මරියා පවුල තුළ උපත ලැබීය.

ළමා කාලය
ලියෝ නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි 1828 අගෝස්තු 28 වන දින යස්නායා පොලියානා හි උපත ලැබීය. Lyovushka වයස අවුරුදු 2 දී ඇගේ මව මිය ගියාය. සමීපතම පුද්ගලයා වූයේ ආච්චි පෙලගේයා නිකොලෙව්නා, ටැටියානා ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රොව්නා එර්ගොල්ස්කායාගේ දුරස්ථ ඥාතියෙකි.

අධ්යයන
1841 දී කසාන් වෙත ගමන් කිරීම. මෙන්න 1844 දී L. ටෝල්ස්ටෝයි කසාන් විශ්ව විද්යාලයට ඇතුල් විය. වසරක් ඔහු දර්ශන පීඨයේ (අරාබි-තුර්කි සාහිත්‍ය දෙපාර්තමේන්තුව) සහ වසර දෙකක් නීති පීඨයේ පන්තිවලට සහභාගි වේ. 1847 දී ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි විශ්ව විද්යාලය හැර ගියේය

කොකේසස් සහ ක්‍රිමියානු යුද්ධය
1851 දී, ඔහුගේ වැඩිමහල් සොහොයුරා වන නිකොලායි එල්. ටෝල්ස්ටෝයි සමඟ ඔහු කොකේසස් හමුදාවට පිටත්ව ගිය අතර එහිදී ඔහු මුලින්ම ස්වේච්ඡා සේවකයෙකු ලෙසත් පසුව කනිෂ්ඨ කාලතුවක්කු නිලධාරියෙකු ලෙසත් සේවය කළේය.

රුසියානු-තුර්කි යුද්ධයේ ආරම්භයත් සමඟ, එල්. ටෝල්ස්ටෝයි ඩැනියුබ් හමුදාවට මාරු කිරීම පිළිබඳ සංදේශයක් ඉදිරිපත් කරයි. සිව්වන බලකොටුවේ කාලතුවක්කු නිලධාරියෙකු ලෙස ඔහු සෙවාස්ටොපෝල් ආරක්ෂා කිරීමට සහභාගී විය. ඔහු 1855 අවසානයේ ශාන්ත ඇනාගේ නියෝගය "නිර්භීතකම සඳහා" සහ "සෙවාස්ටොපෝල්හි ආරක්ෂාව සඳහා" පදක්කම් සමඟ ආපසු නිවසට පැමිණියේය.

1850 ගණන්වල මුල් භාගයේ සාහිත්‍ය ක්‍රියාකාරකම්.
1852 - "Sovremennik" හි ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද "ළමා කාලය" කතාව, පසුව "Boyhood" (1854) සහ "Youth" (1856) එහි ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී. 1855 දී L. ටෝල්ස්ටෝයි "Sevastopol Tales" හි වැඩ නිම කළේය.

50 දශකයේ දෙවන භාගයේ සාහිත්‍ය ක්‍රියාකාරකම්.
සෙවාස්ටොපෝල් සිට ආපසු පැමිණි ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි සාහිත්ය පරිසරයට ඇද වැටුණි. 1857 සහ 1860-61 දී L.N. ටෝල්ස්ටෝයි යුරෝපයේ විදේශගත විය. කෙසේ වෙතත්, ඔහු මෙහි මනසේ සාමය සොයා ගත්තේ නැත. 1857 - "ඇල්බට්", "නෙක්ලියුඩොව් කුමරුගේ සටහන් වලින්", "ලුසර්න්" කතාව 1859 - "මරණ තුනක්" කතාව

අධ්‍යාපනික ක්‍රියාකාරකම්
නැවතත් 1849 දී L.N. ටෝල්ස්ටෝයි ගොවි දරුවන් සමඟ පන්ති ආරම්භ කළේය. 1859 දී ඔහු යස්නායා පොලියානා හි පාසලක් විවෘත කළේය. 1872 දී, එල්. ටෝල්ස්ටෝයි "ABC" ලිවීය, එය ලේඛකයාගේ ජීවිත කාලය තුළ 28 වතාවක් ප්රකාශයට පත් කරන ලදී.

ජීවිතය සහ නිර්මාණාත්මක පරිණතභාවය (1860-1870)
1863-69 - "යුද්ධය සහ සාමය" 1873-77 - "ඇනා කරෙනිනා". ලේඛකයාට අනුව, පළමු කෘතියේ ඔහු "ජන චින්තනයට" ඇලුම් කළේය, දෙවනුව - "පවුල් චින්තනය". ප්‍රකාශනයෙන් ටික කලකට පසු නවකතා දෙකම විදේශ භාෂාවලට පරිවර්තනය විය.

අධ්‍යාත්මික අර්බුදය
1882 "පාපොච්චාරණය" යන ස්වයං චරිතාපදාන කෘතිය සම්පූර්ණ කරන ලදී: "මම අපේ කවයේ ජීවිතය අත්හැරියෙමි ..." 1880-1890 දී L.N. ටෝල්ස්ටෝයි විසින් ක්රිස්තියානි ධර්මය පිළිබඳ ඔහුගේ අවබෝධය ගෙනහැර දැක්වූ ආගමික කෘති ගණනාවක් නිර්මාණය කරන ලදී. 1901 දී ශුද්ධ වූ සිනොඩ් විසින් ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි පල්ලියෙන් නෙරපා හරින ලදී.

සාහිත්ය ක්රියාකාරකම් 1880-1890
1889 ගණන්වල මුල් භාගයේදී, කලාව පිළිබඳ ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ අදහස් සැලකිය යුතු ලෙස වෙනස් විය. ඔහු "ස්වාමිවරුන් සඳහා" නොව "ඉග්නට්ස් සහ ඔවුන්ගේ දරුවන්" සඳහා ලිවිය යුතු බව ඔහු නිගමනය කළේය 1889-1899 - "නැවත නැඟිටීම" 1886 - "අයිවන් ඉලිච්ගේ මරණය" 1887-89 "Kreutzer Sonata" 1896 1904 - "Hadji Murad » 1903 - "බෝලයෙන් පසු"

පවුල් ජීවිතය
1862 දී ලෙව් නිකොලෙවිච් මොස්කව් වෛද්‍යවරියක වන සොෆියා ඇන්ඩ්‍රීව්නා බර්ස්ගේ දියණිය සමඟ විවාහ විය. විවාහයෙන් පසු තරුණයා වහාම යස්නායා පොලියානා වෙත පිටත් වේ.

වසර ගණනාවක් යස්නායා පොලියානා හි සොෆියා ඇන්ඩ්‍රීව්නා ගෘහ සේවිකාවක්, ගෘහ සේවිකාවක්, ඇගේ ස්වාමිපුරුෂයාගේ ලේකම්, දරුවන්ගේ අධ්‍යාපනඥයා සහ උදුනේ පාලකවරියක් බවට පත්වේ.

දරුවන් 13 දෙනාගෙන් හත් දෙනෙක් දිවි ගලවා ගත්හ. (ඡායාරූපයේ: මිහායිල්, ලෙව් නිකොලෙවිච්, වැනෙච්කා, ලෙව්, සාෂා, ඇන්ඩ්‍රි, ටැටියානා, සොෆියා ඇන්ඩ්‍රීව්නා, මරියා) පාඩු දෙකක් විශේෂයෙන් කැපී පෙනුණි: වැනෙච්කාගේ අවසාන දරුවාගේ මරණය (1895) සහ ලේඛක මරියාගේ ආදරණීය දියණිය (1906)

පසුගිය වසර.
ඔහුගේ බිරිඳ සහ දරුවන් සමඟ සබඳතා පළුදු විය. රහසිගතව ලියා ඇති කැමැත්තෙන් පසුව ඔවුන් අවසානයේ පිරිහී ගිය අතර, ඒ අනුව ලේඛකයාගේ සාහිත්‍ය උරුමයට ඇති අයිතිය පවුලට අහිමි විය.

1910 ඔක්තෝබර් 27-28 රාත්‍රියේ ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි රහසිගතව තම නිවස හැර ගොස් රුසියාවේ දකුණට ගිය අතර එහිදී ඔහු හුරුපුරුදු ගොවීන් සමඟ රැඳී සිටීමට සැලසුම් කළේය. ඔහු 1910 නොවැම්බර් 7 වන දින උදෑසන 6:55 ට ඇස්ටපෝවෝ දුම්රිය ස්ථානයේ ප්‍රධානියාගේ නිවසේදී මිය ගියේය.

විනිවිදක 1

ලෙව් නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි උපත 28 (9) 8/1828 මිය ගියේය 7 (20) 11/1910

සූදානම්...

විනිවිදක 2

1828 අගෝස්තු 28 වන දින ටූලා පළාතේ ක්‍රපිවෙන්ස්කි දිස්ත්‍රික්කයේ, ඔහුගේ මවගේ පාරම්පරික වතුයායේ - යස්නායා පොලියානා උපත ලැබීය. සිව්වන දරුවා විය; ඔහුට වැඩිමහල් සහෝදරයන් තිදෙනෙක් සහ සහෝදරියක් සිටියහ

විනිවිදක 3

ඔහුගේ අධ්‍යාපනය ප්‍රථමයෙන්ම ගියේ ප්‍රංශ ගුරුවරයා වන ශාන්ත තෝමස්ගේ මගපෙන්වීම යටතේ වන අතර, ඔහු "ළමා කාලය" කෘතියේ කාල් ඉවානොවිච් නමින් නිරූපණය කළ යහපත් ස්වභාවයක් ඇති ජර්මානු රෙසෙල්මන් වෙනුවට ආදේශ කළේය.

විනිවිදක 4

1841 දී, පී.අයි. යුෂ්කෝවා, ඇගේ බාල බෑණනුවන් (වැඩිහිටි වූ නිකොලායි පමණක් වැඩිහිටි විය) සහ ලේලියගේ භාරකරුගේ භූමිකාව භාර ගනිමින් ඔවුන්ව කසාන් වෙත ගෙන එන ලදී.

ලේඛක නැන්දා

විනිවිදක 5

නිකොලායි, දිමිත්‍රි සහ සර්ජි යන සහෝදරයන් අනුගමනය කරමින් ලෙව් ඉම්පීරියල් කසාන් විශ්ව විද්‍යාලයට ඇතුළත් වීමට තීරණය කළේය. ඔහුගේ පවුලේ අය සහ රුසියානු සහ සාමාන්‍ය ඉතිහාසය සහ දර්ශනය පිළිබඳ ඉතිහාසය පිළිබඳ ගුරුවරයෙකු වන මහාචාර්ය එන්.ඒ. ඉවානොව් අතර ඇති වූ ගැටුමක් හේතුවෙන් වසරේ ප්‍රතිඵලවලට අනුව ඔහුට අදාළ විෂයයන්ගෙන් දුර්වල ප්‍රගතියක් ඇති අතර පළමු වසරට නැවත ඇතුළත් වීමට සිදුවිය. වැඩසටහන. පාඨමාලාවේ සම්පූර්ණ පුනරාවර්තනය වළක්වා ගැනීම සඳහා, ඔහු නීති පීඨයට මාරු වූ අතර, රුසියානු ඉතිහාසය සහ ජර්මානු ශ්රේණි සමඟ ඔහුගේ ගැටළු දිගටම පැවතුනි. ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි නීති පීඨයේ වසර දෙකකට අඩු කාලයක් ගත කළේය.

විනිවිදක 6

කසාන් රෝහලේ සිටියදී, ඔහු දිනපොතක් තබා ගැනීමට පටන් ගත් අතර, එහිදී, ෆ්‍රෑන්ක්ලින් අනුකරණය කරමින්, ස්වයං-වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා තමා ඉලක්ක සහ නීති සකස් කර ගත් අතර, මෙම කාර්යයන් ඉටු කිරීමේදී සාර්ථකත්වයන් සහ අසාර්ථකත්වයන් සටහන් කළේය, ඔහුගේ අඩුපාඩු සහ චින්තන පුහුණුව විශ්ලේෂණය කළේය. ක්රියාවන්.

විනිවිදක 7

විශ්ව විද්‍යාලයෙන් ඉවත් වූ ටෝල්ස්ටෝයි 1847 වසන්තයේ දී යස්නායා පොලියානා හි පදිංචි විය. ඔහුගේ ක්‍රියාකාරකම් එහි අර්ධ වශයෙන් විස්තර කර ඇත ඉඩම් හිමියාගේ උදෑසන: ටෝල්ස්ටෝයි නව ආකාරයකින් ගොවීන් සමඟ සබඳතා ඇති කර ගැනීමට උත්සාහ කළේය.

යස්නායා පොලියානාගේ ඡායාරූප

විනිවිදක 8

Yasnaya Polyana ඇතුල්වීමේ කුළුණ http://pyat-pyat.ru

විනිවිදක 9

ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ නිවස

විනිවිදක 10

Preshpekt කුළුණ

විනිවිදක 11

ඇපල් වතු විශාල පොකුණ

විනිවිදක 12

පිහිනීම නිවස වටා ඇවිදීම

විනිවිදක 13

මිනිබිරිය ටැන්යා සමඟ බිරිඳ සමඟ

විනිවිදක 14

අශ්ව සවාරි

විනිවිදක 15

ටෙරස් මත

නිවස අසල මල් පාත්ති මත

විනිවිදක 16

නගර ක්රීඩාව

විනිවිදක 17

Preshpekt හි ශීත ඍතු ඇවිදීම

විනිවිදක 18

ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ සොහොන

විනිවිදක 19

පසුව ඔහු මොස්කව් වෙත පැමිණි අතර එහිදී ඔහු බොහෝ විට ක්‍රීඩාවට ඇති ආශාවට ගොදුරු වූ අතර එය ඔහුගේ මූල්‍ය කටයුතු බෙහෙවින් අවුල් කළේය. ඔහුගේ ජීවිතයේ මෙම කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ, ටෝල්ස්ටෝයි සංගීතය කෙරෙහි විශේෂයෙන් දැඩි උනන්දුවක් දැක්වීය (ඔහුම පියානෝව හොඳින් වාදනය කළ අතර අන් අය විසින් කරන ලද ඔහුගේ ප්‍රියතම කෘති බෙහෙවින් අගය කළේය).

විනිවිදක 20

1850-1851 ශීත ඍතුවේ දී "ළමා කාලය" ලිවීමට පටන් ගත්තේය. 1851 මාර්තු මාසයේදී ඔහු ඊයේ ඉතිහාසය ලිවීය.

විනිවිදක 21

කොකේසස්හි සේවය කළ නිකොලායි නිකොලායෙවිච්ගේ සහෝදරයා යස්නායා පොලියානා වෙත පැමිණ තම බාල සොහොයුරාට කොකේසස්හි හමුදා සේවයට බැඳෙන ලෙස ආරාධනා කරන විට විශ්ව විද්‍යාලයෙන් පිටවී වසර හතරක් ගත විය. මොස්කව්හි විශාල පාඩුවක් අවසන් තීරණය ඉක්මන් කරන තුරු ලෙව් වහාම එකඟ නොවීය.

විනිවිදක 22

ඔහුගේ ණය ගෙවීමට සහ 1851 වසන්තයේ දී, ටෝල්ස්ටෝයි නිශ්චිත ඉලක්කයක් නොමැතිව මොස්කව් සිට කොකේසස් වෙත කඩිමුඩියේ පිටත් විය. වැඩි කල් යන්නට මත්තෙන් ඔහු හමුදා සේවයට ඇතුළු වීමට තීරණය කළ නමුත් අවශ්‍ය ලිපි ලේඛන නොමැතිකම වැනි බාධක තිබුණි. ටෝල්ස්ටෝයි වසර දෙකක් කොකේසස් හි රැඳී සිටි අතර, උස්බිම් වැසියන් සමඟ බොහෝ ගැටුම් වලට සහභාගී වූ අතර කොකේසස්හි හමුදා ජීවිතයේ අන්තරායන් හෙළි කළේය. ඔහුට ජෝර්ජ් කුරුසයට හිමිකම් සහ හිමිකම් තිබුණත් එය නොලැබුණි. 1853 අවසානයේ ක්‍රිමියානු යුද්ධය ආරම්භ වූ විට, ටෝල්ස්ටෝයි ඩැනියුබ් හමුදාවට මාරු විය, ඔල්ටෙනිට්සා සටනට සහ සිලිස්ට්‍රියාව වටලෑමට සහභාගී වූ අතර 1854 නොවැම්බර් සිට 1855 අගෝස්තු අවසානය දක්වා සෙවාස්ටොපෝල් හි සිටියේය. "සෙවාස්ටොපෝල් ටේල්ස්" අවසානයේ නව සාහිත්‍ය පරම්පරාවක නියෝජිතයෙකු ලෙස ඔහුගේ කීර්තිය ශක්තිමත් කළ අතර 1856 නොවැම්බර් මාසයේදී ලේඛකයා හමුදා සේවයෙන් සදහටම වෙන් විය.

විනිවිදක 23

ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හිදී, ඉහළ සමාජයේ රූපලාවන්‍යාගාරවල සහ සාහිත්‍ය කවයන් තුළ ඔහු උණුසුම් ලෙස පිළිගනු ලැබීය. ඔහු එම මහල් නිවාසයේ කලක් ජීවත් වූ ටර්ගිනෙව්ට විශේෂයෙන් සමීප විය. දෙවැන්නා ඔහුව සොව්රෙමෙනික් කවයට හඳුන්වා දුන් අතර පසුව ටෝල්ස්ටෝයි නෙක්‍රාසොව්, ගොන්චරොව්, ග්‍රිගෝරොවිච්, ඩෘෂිනින් සමඟ මිත්‍ර සබඳතා ඇති කර ගත්තේය.

විනිවිදක 24

මෙම අවස්ථාවේදී, "හිම කුණාටුව", "හුසාර් දෙකක්" ලියා ඇත, "අගෝස්තු මාසයේ සෙවාස්ටොපෝල්" සහ "යෞවනය" අවසන් කරන ලදී, අනාගත "කොසැක්" ලිවීම දිගටම කරගෙන ගියේය. ප්‍රීතිමත් ජීවිතයක් ටෝල්ස්ටෝයිගේ ආත්මය තුළ කටුක පසු රසයක් ඉතිරි කිරීමට ප්‍රමාද නොවීය, විශේෂයෙන් ඔහු ඔහුට සමීප ලේඛකයින් කවයක් සමඟ දැඩි මතභේදයක් ඇති කර ගැනීමට පටන් ගත් බැවින්. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, "මිනිසුන් ඔහුගෙන් අසනීප වූ අතර ඔහු තමාවම අසනීප විය" - සහ 1857 ආරම්භයේදී ටෝල්ස්ටෝයි කිසිදු පසුතැවිල්ලකින් තොරව පීටර්ස්බර්ග් නුවරින් පිටව ගොස් විදේශගත විය.

විනිවිදක 25

අවසාන නවකතාව ඔහු විසින් Mikhail Katkov ගේ Russkiy Vestnik හි පළ කරන ලදී. 1852 සිට පැවති Sovremennik සඟරාව සමඟ ටෝල්ස්ටෝයිගේ සහයෝගීතාවය 1859 දී අවසන් විය. එම වසරේම ටෝල්ස්ටෝයි සාහිත්‍ය අරමුදලේ සංවිධානයට සහභාගී විය. නමුත් ඔහුගේ ජීවිතය සාහිත්‍ය අවශ්‍යතාවලට පමණක් සීමා නොවේ: 1858 දෙසැම්බර් 22 වන දින ඔහු වලස් දඩයමකදී මිය යයි. ඒ අතරම, ඔහු අක්ෂිනියා නම් ගොවි කාන්තාවක් සමඟ අනියම් සම්බන්ධයක් ආරම්භ කළ අතර විවාහ සැලසුම් මෝරමින් තිබුණි.

විනිවිදක 26

පසුව ටෝල්ස්ටෝයි නැවත රුසියාවට ගියේය. තම මට්ටමට ඔසවා තැබිය යුතු බාල සහෝදරයෙකු ලෙස මිනිසුන් දෙස බැලූ අය මෙන් නොව, ටෝල්ස්ටෝයි සිතුවේ, ඊට පටහැනිව, මිනිසුන් සංස්කෘතික පන්තිවලට වඩා අසීමිත ලෙස ඉහළ බවත්, ස්වාමිවරුන් ආත්මයේ උච්චතම අවස්ථාවන් ලබා ගත යුතු බවත්ය. ගොවීන්. ඔහු ඔහුගේ යස්නායා පොලියානා සහ සමස්ත ක්‍රපිවෙන්ස්කි දිස්ත්‍රික්කයේ පාසල් සංවිධානය කිරීමේදී ක්‍රියාකාරීව නිරත විය.

"යුද්ධය සහ සාමය" පෙර නොවූ විරූ සාර්ථකත්වයක් "යුද්ධය සහ සාමය" වෙත වැටුණි. "1805" නම් නවකතාවෙන් උපුටා ගැනීමක් 1865 දී "රුසියානු මැසෙන්ජර්" හි පළ විය. 1868 දී එහි කොටස් තුනක් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද අතර ඉක්මනින්ම අනෙක් දෙක ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී. "යුද්ධය සහ සාමය" නිකුතුවට පෙර "The Decembrists" (1860-1861) නවකතාව, කතුවරයා නැවත නැවතත් ආපසු පැමිණි නමුත් එය නිම නොවීය. ටෝල්ස්ටෝයිගේ නවකතාවේ, අධිරාජ්‍යයන්ගේ සහ රජවරුන්ගේ සිට අවසාන සොල්දාදුවා දක්වා, සියලුම වයස්වල සහ සියලු ස්වභාවයන් I ඇලෙක්සැන්ඩර් I ගේ මුළු පාලන කාලය තුළ සමාජයේ සියලුම පන්ති නියෝජනය වේ.

අවුරුදු 5-9 ළමුන් සඳහා සංවාදය: "ලෙව් නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි"

Dvoretskaya Tatyana Nikolaevna, GBOU පාසල අංක 1499 සිට අංක 7, අධ්යාපනඥයා
විස්තර:මෙම උත්සවය ජ්යෙෂ්ඨ පෙර පාසල් සහ ප්රාථමික පාසල් වයසේ දරුවන්, පෙර පාසල් ගුරුවරුන්, ප්රාථමික පාසල් ගුරුවරුන් සහ දෙමාපියන් සඳහා අදහස් කෙරේ.
කාර්යයේ අරමුණ:මෙම සංවාදය මගින් ශ්රේෂ්ඨ රුසියානු ලේඛක ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි වෙත ළමුන් හඳුන්වා දෙනු ඇත, ඔහුගේ කාර්යයන් සහ ළමා සාහිත්ය සඳහා පුද්ගලික දායකත්වය.

ඉලක්කය:ජ්‍යෙෂ්ඨ පෙර පාසල් සහ ප්‍රාථමික පාසල් වයසේ දරුවන් පොත් සංස්කෘතියේ ලෝකයට හඳුන්වා දීම.
කාර්යයන්:
1. ලේඛක ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ චරිතාපදානය සහ වැඩ පිළිබඳ දරුවන් දැනුවත් කිරීම;
2. ජ්‍යෙෂ්ඨ පෙර පාසල් සහ ප්‍රාථමික පාසල් වයසේ දරුවන් සාහිත්‍ය කෘතිවලට හඳුන්වා දීම;3. සාහිත්‍ය කෘතියකට චිත්තවේගීය ප්‍රතිචාර දැක්වීමට;
4. පොත සහ එහි චරිත කෙරෙහි දරුවන්ගේ උනන්දුව දැනුවත් කිරීම;
ක්රීඩා සඳහා ගුණාංග:කඹය, බාස්කට් 2 ක්, හතු ඩමි, තොප්පියක් හෝ වෙස් මුහුණක් - වලසා.

මූලික වැඩ:
- ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ සුරංගනා කතා, කථා, ප්‍රබන්ධ කියවන්න
- කියවන ලද කෘති මත පදනම්ව ළමා චිත්ර ප්රදර්ශනයක් සංවිධානය කරන්න

පදයෙන් හැඳින්වීම

Dvoretskaya T.N.
විශාල ආත්මයක් මිනිසා
ලියෝ නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි.
ප්‍රසිද්ධ ලේඛකයා දෙවියන්ගෙන් දක්ෂයෙකි.
ගුරුවරයෙකුගේ ආත්මය සහිත ප්රඥාවන්ත ගුරුවරයෙක්.
ඔහු නිර්භීත අදහස් උත්පාදකයෙක් විය.
ගොවි දරුවන් සඳහා පාසල විවෘත විය.
ලෙව් නිකොලෙවිච් විශිෂ්ට චින්තකයෙකි.
මුතුන් මිත්තන්, දානපතියා.
උතුම් පවුල, ලේ මායිම් ගණන් කරන්න.
ඔහු සාමාන්‍ය මිනිසුන්ගේ කරදර ගැන කල්පනා කළේය.
උරුමයක් ඉතිරි කළා
දැනුම විශ්වකෝෂයක් වෙලා.
ඔහුගේ වැඩ සහ අත්දැකීම් මිල කළ නොහැකි සම්පතකි.
පරම්පරා ගණනාවක් තිස්සේ ඔහු පදනම බවට පත් විය.
ලේඛකයා ප්රසිද්ධ, සහ 21 වන සියවසේ
මේ මිනිසා ගැන ඔබට පැවසීමට අපි ආඩම්බර වෙමු!


සංවාද ප්රවාහය:
ඉදිරිපත් කරන්නා:හිතවත් යාලුවනේ, අද අපට හමුවන්නේ පුදුමාකාර පුද්ගලයෙක් සහ විශිෂ්ට ලේඛකයෙක්.
(විනිවිදක #1)
ටූලා නගරය අසල යස්නායා පොලියානා වැනි ස්ථානයක් ඇත, එහිදී 1828 සැප්තැම්බර් 9 වන දින මහා රුසියානු ලේඛක ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි උපත ලැබීය. ඔහු විශාල වංශවත් පවුලක සිව්වන දරුවා විය. ඔහුගේ මව, මාරියා නිකොලෙව්නා වොල්කොන්ස්කායා කුමරිය. ඔහුගේ පියා, කවුන්ට් නිකොලායි ඉලිච්, සාර් අයිවන් ද ටෙරිබල් යටතේ ආණ්ඩුකාරවරයා ලෙස සේවය කළ අයිවන් ඉවානොවිච් ටෝල්ස්ටෝයි වෙත ඔහුගේ පෙළපත සොයා ගත්තේය.
(විනිවිදකය #2)
කුඩා ලේඛකයාගේ ළමා කාලය යස්නායා පොලියානාහිදී ගෙවී ගියේය. ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි සිය ප්‍රාථමික අධ්‍යාපනය නිවසේදී ලබා ගත් අතර ඔහුට ප්‍රංශ සහ ජර්මානු ගුරුවරුන් විසින් පාඩම් ලබා දෙන ලදී. ඔහුට කලින් දෙමාපියන් අහිමි විය. ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ මව ඔහුට වයස අවුරුදු එකහමාරක් වන විට මිය ගිය අතර, පිරිමි ළමයා ඔහුගේ නවවන වසරේ සිටියදී ඔහුගේ පියා මිය ගියේය. අනාථ දරුවන් (සහෝදරයින් තිදෙනෙකු සහ සහෝදරියක්) කසාන්හි ජීවත් වූ ඔවුන්ගේ නැන්දා විසින් රැගෙන යන ලදී. ඇය දරුවන්ගේ භාරකාරිය බවට පත් විය. ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි අවුරුදු හයක් කසාන් නගරයේ ජීවත් විය.
1844 දී ඔහු කසාන් විශ්ව විද්යාලයට ඇතුළත් විය. වැඩසටහනේ පන්ති සහ පෙළපොත් ඔහුට බර වූ අතර වසර 3 ක් ඉගෙනීමෙන් පසු ඔහු ආයතනයෙන් ඉවත් වීමට තීරණය කරයි. ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි කසාන් සිට කොකේසස් බලා පිටත් වූ අතර එහිදී ඔහුගේ වැඩිමහල් සොහොයුරු නිකොලායි නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි හමුදාවේ කාලතුවක්කු නිලධාරියෙකු ලෙස සේවය කළේය.


තරුණ ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිට අවශ්‍ය වූයේ ඔහු නිර්භීත මිනිසෙක්දැයි තමාවම පරීක්ෂා කර බලා යුද්ධය යනු කුමක්දැයි ඔහුගේම දෑසින් දැකීමටය. ඔහු හමුදාවට ඇතුළු විය, මුලදී ඔහු කැඩෙට් නිලධාරියෙකි, පසුව විභාග සමත් වූ පසු ඔහුට කනිෂ්ඨ නිලධාරි නිලයක් ලැබුණි.
ලෙව් නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි සෙවාස්ටොපෝල් නගරයේ ආරක්ෂාව සඳහා සහභාගී වූවෙකි. ඔහුට "ධෛර්යය සඳහා" යන ශිලා ලිපිය සහ "සෙවාස්ටොපෝල්හි ආරක්ෂාව සඳහා" පදක්කම් සමඟ ශාන්ත ඈනාගේ නියෝගය පිරිනමන ලදී.
රුසියානු ජනතාව දිගු කලක් ධෛර්යය, නිර්භීතකම සහ ධෛර්යය අගය කර ඇත.
රුසියාවේ රචනා කර ඇති කියමන් වලට සවන් දෙන්න:
ධෛර්යය ඇති තැන ජයග්‍රහණය ඇත.

ධෛර්යය නැති කර නොගන්න, පසුපසට නොයන්න.
සොල්දාදුවෙකුගේ කාර්යය වන්නේ නිර්භීතව හා දක්ෂ ලෙස සටන් කිරීමයි.
සටනට නොපැමිණි තැනැත්තා ධෛර්යය අත්විඳ නැත.
දැන් අපි අපේ පිරිමි ළමයින් කෙතරම් නිර්භීත සහ නිර්භීතදැයි පරීක්ෂා කරමු.
ශාලාවේ මැදට පිටවන්න. ක්රීඩාව සිදු කරනු ලබන්නේ: කඹ ඇදීමේ යුද්ධය.
ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි 1850 දී සහ 1860 දී දෙවරක් විදේශගත විය.
(විනිවිදක #3)
යස්නායා පොලියානා වෙත ආපසු යන ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ පවුලේ වතුයාය සර්ෆ් දරුවන් සඳහා පාසලක් විවෘත කරයි. එකල රට තුළ දාසභාවයක් පැවතුනි - සියලුම ගොවීන් කීකරු වී ඉඩම් හිමියාට අයත් වූ විට මෙයයි. මීට පෙර, නගරවල පවා බොහෝ පාසල් නොතිබූ අතර, ඒවායේ ඉගෙනුම ලැබුවේ ධනවත් හා උතුම් පවුල්වල දරුවන් පමණි. ගම්වල මිනිසුන් ජීවත් වූ අතර ඔවුන් සම්පූර්ණයෙන්ම නූගත් අය විය.


ලියෝ නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි ප්‍රකාශ කළේ පාසල නොමිලේ වන බවත් ශාරීරික දඬුවම් නොමැති බවත්ය. කාරණය නම්, එදා දරුවන්ට දඬුවම් කිරීම සිරිතක් වූ අතර, නරක හැසිරීමට, වැරදි පිළිතුරට, පාඩමක් ඉගෙන නොගැනීම සඳහා, අකීකරුකම නිසා ඔවුන්ට පොලුවලින් (සිහින් අත්තක්) පහර දෙන ලදී.
(විනිවිදක අංක 4)
මුලදී, ගොවීන් උරහිස් හකුළා ගත්හ: ඔවුන් නොමිලේ ඉගැන්වූ බව කොහේද? දඟකාර කම්මැලි ළමයෙකුට කස පහර නොදී මෙවැනි පාඩම්වලින් ප්‍රයෝජනයක් වේද යන්න මිනිසුන්ට සැක පහළ විය.
ඒ දවස්වල ගොවි පවුල්වල ළමයි 10-12 බැගින් හිටියා. ඒ වගේම ඔවුන් සියලුදෙනාම තම දෙමාපියන්ට ගෙදර දොරේ වැඩවලට උදව් කළා.


නමුත් ඉක්මනින්ම ඔවුන් දුටුවේ යස්නායා පොලියානාහි පාසල අන් කිසිවකට වඩා වෙනස් බවයි.
(විනිවිදක අංක 5)
ටෝල්ස්ටෝයි ලිවීය, "පාඩම ඉතා අපහසු නම්, ශිෂ්‍යයාට කාර්යය ඉටු කිරීමේ බලාපොරොත්තුව නැති වී යයි, තවත් එකක් භාර ගනීවි, සහ කිසිදු උත්සාහයක් නොගනී; පාඩම ඉතා පහසු නම්, එය එසේම වනු ඇත. දී ඇති පාඩමෙන් ශිෂ්‍යයාගේ සියලු අවධානය අවශෝෂණය කර ගත හැකි වන පරිදි උත්සාහ කිරීම අවශ්‍ය වේ. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, සෑම පාඩමක්ම ​​ඉගෙනීමේ ඉදිරි පියවරක් ලෙස හැඟෙන පරිදි ශිෂ්‍යයාට එවැනි වැඩ ලබා දෙන්න.
(විනිවිදක අංක 6)
දැනුමේ බලය ගැන, ජන හිතෝපදේශ අද දක්වාම නොනැසී පවතී:
අනාදිමත් කාලයක සිට, පොත පුද්ගලයෙකු මතු කරයි.
සවන් දෙන අයට ඉගැන්වීම හොඳයි.
හෝඩිය - පියවරේ ප්රඥාව.
ජීවත් වී ඉගෙන ගන්න.
ලෝකය සූර්යයාගෙන් ද මිනිසා දැනුමෙන් ද ආලෝකමත් වේ.
ඉවසීමෙන් තොරව ඉගෙනීමක් නොමැත.
කියවීමට සහ ලිවීමට ඉගෙනීම සැමවිටම ප්රයෝජනවත් වේ.

(විනිවිදක අංක 7)


ටෝල්ස්ටෝයි පාසලේදී ළමයින් කියවීමට, ලිවීමට, ගණන් කිරීමට ඉගෙන ගත්හ, ඔවුන්ට ඉතිහාසය, ස්වාභාවික විද්‍යාව, චිත්‍ර ඇඳීම සහ ගායනය පිළිබඳ පාඩම් තිබුණි. දරුවන්ට නිදහසේ හා ප්‍රීතියෙන් පාසැලේදී දැනෙන්නට විය. පන්ති කාමරය තුළ, කුඩා සිසුන් ඔවුන් කැමති ඕනෑම තැනක වාඩි: බංකු මත, මේස මත, windowsill මත, බිම. සෑම කෙනෙකුටම ගුරුවරයාගෙන් තමන්ට අවශ්‍ය ඕනෑම දෙයක් ගැන ඇසීමට, ඔහු සමඟ කතා කිරීමට, අසල්වැසියන් සමඟ සාකච්ඡා කිරීමට, ඔවුන්ගේ සටහන් පොත් දෙස බැලීමට හැකිය. පාඩම් සාමාන්ය රසවත් සංවාදයක් බවට පත් වූ අතර සමහර විට ක්රීඩාවක් බවට පත් විය. ගෙදර වැඩ පැවරුම් තිබුණේ නැහැ.
(විනිවිදක අංක 8)
විවේක කාලයේදී සහ පන්ති වලින් පසුව, ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි දරුවන්ට රසවත් දෙයක් කීවේය, ඔවුන්ට ජිම්නාස්ටික් අභ්යාස පෙන්වීය, ඔවුන් සමඟ ක්රීඩා කළේය, තරඟයක් ධාවනය කළේය. ශීත, තුවේ දී, ඔහු ළමයින් සමඟ කඳුකරයේ සිට ස්ලෙඩ් මත පැද ගියේය, ගිම්හානයේදී ඔහු ඔවුන්ව හතු සහ බෙරි සඳහා ගඟට හෝ වනාන්තරයට ගෙන ගියේය.


(විනිවිදක අංක 9)
එන්න යාලුවනේ, අපි ක්‍රීඩාවක් කරන්නෙමු: "හතු අහුලා ගන්නන්"
නීති:ළමයින් කණ්ඩායම් 2 කට බෙදා ඇත, සෑම කණ්ඩායමකටම කූඩයක් ඇත. සංඥාවක් මත, ළමයින් හතු රැස් කරති.
කොන්දේසිය:හතු 1 ක් පමණක් අතට ගත හැකිය.
සංගීත ශබ්ද, ළමයින් හතු තෝරා ඔවුන්ගේ පොදු කණ්ඩායම් කූඩයට දමයි.
සංගීතය නතර වේ, වලසෙකු නිෂ්කාශනයට ඇතුල් වේ (ගොරවන්නට පටන් ගනී), හතු අහුලා ගන්නන් කැටි වන අතර චලනය නොවේ. වලහා හතු අහුලන්නන් මඟහරියි, හතු අහුලා ගන්නා චලනය වුවහොත් වලසා ඔහුව අනුභව කරයි. (කෑවූ හතු පිකර් පුටුවක් මත තබා ඇත). ක්රීඩාව අවසානයේ, කූඩවල හතු ගණන් කරනු ලැබේ. ජයග්‍රාහකයා වන්නේ වැඩිපුරම හතු එකතු කර ඇති සහ කණ්ඩායමේ වැඩිපුරම හතු අහුලා ගන්නන් සිටින කණ්ඩායම ආරක්ෂිතව සහ සෞඛ්‍ය සම්පන්නව සිටි කණ්ඩායමයි.
(විනිවිදක අංක 10)
ඒ කාලේ ළමයින්ට පොත් ටික තිබුණේ. ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි ළමයින් සඳහා පොතක් ලිවීමට තීරණය කරයි. හෝඩිය 1872 දී ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී. මෙම පොතේ ලෙව් නිකොලෙවිච් හොඳම සුරංගනා කතා, ප්‍රබන්ධ, හිතෝපදේශ, කථා, වීර කාව්‍ය සහ කියමන් එකතු කළේය. කුඩා උපදේශාත්මක කෘතීන් ලොව පුරා සිටින දරුවන්ට අනුකම්පාව සහ කනස්සල්ලට, ප්රීතියෙන් හා ශෝකයට පත් කරයි.


(විනිවිදක අංක 11)
ලියෝ නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි විසින් ලියන ලද කෘතිවල ප්‍රයෝජනවත් සහ ප්‍රඥාවන්ත උපදෙස් අඩංගු වේ, අප අවට ලෝකය සහ මිනිසුන් අතර ඇති සම්බන්ධතාවය තේරුම් ගැනීමට අපට උගන්වයි.
(විනිවිදක අංක 12)
ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ නිර්මාණශීලිත්වය ළමයින් සඳහා සැබෑ පැන්ට්රියකි. දරුවන් ආදරය, කරුණාව, ධෛර්යය, යුක්තිය, සම්පත්දායක බව, අවංකකම ඉගෙන ගන්නා කුඩා සහ අවධානයෙන් සවන්දෙන්නන් වේ.
ළමයින් සාහිත්‍යයේ දැඩි විනිශ්චයකරුවන් ය. ඔවුන් සඳහා කථා පැහැදිලිව, විනෝදාත්මක සහ සදාචාරාත්මක ලෙස ලියා තිබීම අවශ්‍ය වේ ... සරල බව විශාල සහ නොපෙනෙන ගුණයකි.
එල්.එන්. ටෝල්ස්ටෝයි.
(විනිවිදක අංක 13)
ලෙව් නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි ළමයින් සඳහා විවිධ ක්‍රීඩා සහ විනෝදාස්වාදයන් නිර්මාණය කිරීමේ දක්ෂයෙකි. මෙන්න ඒවායින් කිහිපයක්. යාලුවනේ, රසවත් ප්‍රහේලිකා අනුමාන කිරීමට උත්සාහ කරන්න.
ඔහු මුහුද දිගේ ඇවිද ගිය නමුත් වෙරළට පැමිණි විට ඔහු අතුරුදහන් වේ. (රැල්ල)
මිදුලේ කන්දක් තියෙනවා, පැල්පතේ වතුර තියෙනවා. (හිම)
ඔහු දණ ගසයි, දණ ගසයි, ඔහු ගෙදර එයි - ඔහු දිගු කරයි. (පොරොව)
ඇඳුම් හැත්තෑවක්, සියල්ලම ගාංචු නොමැතිව. (ගෝවා)
සීයා පොරවක් නැති පාලමක් හදනවා. (කැටි කිරීම)
අම්මලා දෙන්නට පුතාලා පස්දෙනෙක් ඉන්නවා. (ආයුධ)
ඇඹරී, බැඳ, පැල්පත වටා නටමින්. (කොස්ස)
ඔහු ලී ය, හිස යකඩ ය. (මිටියක්)
සෑම පිරිමි ළමයෙකුටම අල්මාරියක් තිබේ. (සිග්නට්)


(විනිවිදක අංක 14)

ලියෝ නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි ළමයින් සඳහා කියමන් ලිවීය.
මලක් ඇති තැන මී පැණි ඇත.
නොදන්නා මිතුරා, සේවා සඳහා හොඳ නැත.
ඔබට හැකි පමණින් ඔබේ මිතුරාට උදව් කරන්න.
කුරුල්ලා පිහාටුවෙන් රතු ය, මිනිසා මනසින් ය.
බිංදුවක් කුඩා නමුත් මුහුදෙන් බිංදුවක්.
අතලොස්සක් ගන්න එපා, නමුත් ටිකක් ගන්න.
ඔබට කලච්චි කන්න අවශ්ය නම්, උදුන මත වාඩි නොවන්න.
ගිම්හානය එකතු වේ, ශීත ඍතුවේ කන්න.
ගන්න හැටි දන්නවා, දෙන්න දන්නවා.
ඔබට වහාම සියල්ල ඉගෙන ගත නොහැක.
ඉගෙනීම ආලෝකය, ඉගෙනීම අන්ධකාරය නොවේ.
අවසානය ඔටුන්නයි.

ඉදිරිපත් කරන්නා:හොඳයි, අපගේ සිදුවීම අවසානයේ එළිමහන් ක්‍රීඩාවක් කිරීමට අපි ඔබට ආරාධනා කරමු:
"ගෝල්ඩන් ගේට්ටුව".


ක්රීඩාවේ නීති:නායකයන් දෙදෙනා අත්වැල් බැඳගෙන "ගේට්ටුවක්" ගොඩනඟා (ඔවුන්ගේ වසා දැමූ දෑත් ඉහළට ඔසවන්න). ඉතිරි ක්‍රීඩකයින් අත්වැල් බැඳගෙන "ගේට්ටුව" යටින් නටන්නට පටන් ගනී. රවුම් නැටුම බිඳ දැමිය නොහැක! ඔබට නතර කළ නොහැක!
සියලුම ගායන වාදකයින් වචන (ගායනය) පවසයි

"ගෝල්ඩන් ගේට් එක ඇතුලට එන්න මහත්තයෝ.
පළමු වතාවට සමුගන්නවා
දෙවෙනි වතාව තහනම්
තුන්වන වතාවටත් අපි ඔබව මගහරින්නේ නැහැ!

අවසාන වාක්‍ය ඛණ්ඩය ඇසෙන විට, “ගේට්ටු වැසෙයි” - නායකයින් තම දෑත් පහත් කර අල්ලාගෙන, “ගේට්ටුව” තුළ සිටින වටකුරු නැටුමට සහභාගිවන්නන් අගුළු දමයි. අහුවෙන අයත් "ගේට්ටු" වෙනවා. "දොරටු" පුද්ගලයන් 4 දෙනෙකු දක්වා වර්ධනය වන විට, ඔබට ඒවා වෙන් කර ගේට්ටු දෙකක් සෑදිය හැකිය, නැතහොත් ඔබට යෝධ "ගේට්ටුවක්" ඉතිරි කළ හැකිය. ක්රීඩාව තුළ ප්රමාණවත් තරම් "මහත්වරු" ඉතිරිව නොමැති නම්, සර්පයෙකු මෙන් චලනය වන ගේට්ටුව යටට පැමිණීම සුදුසුය. ක්‍රීඩාව සාමාන්‍යයෙන් අල්ලා නොගත් අවසන් ක්‍රීඩකයන් දෙදෙනා දක්වා ඉහළ යයි. ඔවුන් නව නායකයින් බවට පත්වේ, නව දොරටු සාදයි.
(විනිවිදකය #14 සහ #15)

ඔබගේ අවදානය පිළිබඳ ස්තූතියි! ඔයාව ඉක්මණින්ම මුණගැසෙන්නම්!

කොටස්: සාහිත්යය

පාඩම් අරමුණු:

  • ශ්රේෂ්ඨ රුසියානු ලේඛක ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ ජීවිතය හා ලෝක දර්ශනය සමඟ සිසුන් දැනුවත් කිරීමට;
  • කතුවරයාගේ පෞරුෂය සහ වැඩ පිළිබඳ උනන්දුව ඇති කරන්න;
  • සිසුන්ගේ සටහන් ගැනීමට ඇති හැකියාව වර්ධනය කිරීම: ප්‍රධාන සිතුවිලි, නිබන්ධන හඳුනාගෙන ලිවීමට.

උපකරණ:

  • L.N හි ප්රතිමූර්තිය ටෝල්ස්ටෝයි;
  • PowerPoint ඉදිරිපත් කිරීම ( උපග්රන්ථය);
  • L.N ගේ කෘති සහිත පොත් ප්‍රදර්ශනය. ටෝල්ස්ටෝයි;
  • ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ කෘති සඳහා නිදර්ශන.

"ටෝල්ස්ටෝයි ශ්රේෂ්ඨතම හා එකම තැනැත්තායි
නූතන යුරෝපයේ දක්ෂයා, ඉහළම
රුසියාවේ අභිමානය, මිනිසා, එක් නමක්
එහි සුවඳ, ලේඛකයා
මහා පාරිශුද්ධත්වය සහ ශුද්ධකම..."
ඒ.ඒ. අවහිර කරන්න

පන්ති අතරතුර

I. ගුරුවරයාගේ ආරම්භක කථාව.

මේ වසරේ ශ්‍රේෂ්ඨ රුසියානු ලේඛක ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ උපතේ 180 වැනි සංවත්සරය සනිටුහන් වනු ඇත. ඔහුගේ කෘති ලෝක සාහිත්‍යයේ භාණ්ඩාගාරයට ඇතුළු වී ඇත: ඒවා පාසල්වල සහ විශ්ව විද්‍යාලවල අධ්‍යයනය කරනු ලැබේ, ඒවා රුසියානු සහ විදේශීය පාඨකයින් විසින් කියවනු ලැබේ.

අද ඔබ මෙම දක්ෂ පුද්ගලයාගේ ඉරණම ගැන ඉගෙන ගනු ඇත. මෙම දැන හඳුනා ගැනීම ලේඛකයාගේ වැඩ සහ ලෝක දර්ශනය කෙරෙහි උනන්දුවක් ඇති කරයි, ඔහුගේ කෘති වඩා හොඳින් අවබෝධ කර ගැනීමට, දැනටමත් කියවා ඇති කෘති දෙස නැවුම්ව බැලීමට අවස්ථාවක් ලබා දෙනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි.

අපගේ පාඩමට අභිලේඛනයේ ඇතුළත් A.A. Blok ගේ වචන වලින් ආරම්භ කිරීමට මම කැමැත්තෙමි."ටෝල්ස්ටෝයි යනු නූතන යුරෝපයේ ශ්රේෂ්ඨතම හා එකම දක්ෂයාය, රුසියාවේ ඉහලම අභිමානය, ඔහුගේ එකම නම සුවඳයි, විශිෂ්ට පාරිශුද්ධත්වයේ හා ශුද්ධකමේ ලේඛකයෙකි..."

II. පාඩමේ මාතෘකාව සහ සටහන් පොතේ අභිලේඛනය පිළිබඳ වාර්තාවක් සකස් කිරීම.

III. ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ චරිතාපදානය ඉදිරිපත් කිරීම - ගුරුවරයාගේ දේශනය. පංතිය දේශනයේ සාරාංශයක් ලියයි.

කවුන්ට් ලියෝ නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි - උතුම් උදාර පවුල් දෙකකින් පැවත එන්නෙකි: කවුන්ට්ස් ටෝල්ස්ටෝයි සහ වොල්කොන්ස්කි කුමරු (මාතෘ පැත්තෙන්) - අගෝස්තු 28 (සැප්තැම්බර් 9) යස්නායා පොලියානා වතුයායේ උපත ලැබීය. මෙහිදී ඔහු තම ජීවිතයේ වැඩි කාලයක් ගත කළේය, ලෝක සාහිත්‍යයේ ස්වර්ණමය අරමුදලට ඇතුළත් නවකතා ඇතුළුව ඔහුගේ කෘති බොහොමයක් ලිවීය: "යුද්ධය සහ සාමය", "ඇනා කරෙනිනා", "නැවත නැඟිටීම".

"ප්රීතිමත් ළමා කාලය"

විනිවිදක 6-7.

ටෝල්ස්ටෝයි විශාල වංශවත් පවුලක සිව්වන දරුවා විය. ඔහුගේ මව, නී කුමරිය වොල්කොන්ස්කායා, ටෝල්ස්ටෝයිට තවමත් වයස අවුරුදු දෙකක් නොමැති විට මිය ගියේය, නමුත් පවුලේ සාමාජිකයින්ගේ කථා වලට අනුව, ඔහුට "ඇගේ අධ්‍යාත්මික පෙනුම" ගැන හොඳ අදහසක් තිබුණි: මවගේ සමහර ලක්ෂණ ( දීප්තිමත් අධ්‍යාපනය, කලාවට සංවේදීතාව, පරාවර්තනය සඳහා ඇති නැඹුරුව සහ ප්‍රතිමූර්තියකට සමානකමක් පවා ටෝල්ස්ටෝයි විසින් මාරියා නිකොලෙව්නා බොල්කොන්ස්කායා ("යුද්ධය සහ සාමය") කුමරියට ලබා දුන්නේය, දේශප්‍රේමී යුද්ධයට සහභාගී වූ ටෝල්ස්ටෝයිගේ පියා, ඔහුගේ යහපත් ස්වභාවය සහ සමච්චල් කිරීම සඳහා ලේඛකයා විසින් සිහිපත් කරන ලදී. චරිතය, කියවීමට ආදරය, දඩයම් කිරීම (නිකොලායි රොස්ටොව්ගේ මූලාකෘතිය ලෙස සේවය කරන ලදී), ද කලින් මිය ගියේය (1837). ටෝල්ස්ටෝයි කෙරෙහි විශාල බලපෑමක් ඇති කළ දුරස්ථ ඥාතියෙකු වන ටීඒ එර්ගොල්ස්කායා නිරත විය: "ඇය මට අධ්‍යාත්මික ඉගැන්වූවාය. ආදරයේ සතුට. ” ළමා වියේ මතකයන් සැමවිටම ටෝල්ස්ටෝයිට වඩාත්ම ප්‍රීතිමත් විය: පවුල් සම්ප්‍රදායන්, උතුම් වතුයායක ජීවිතය පිළිබඳ පළමු හැඟීම් ඔහුගේ කෘති සඳහා පොහොසත් ද්‍රව්‍යයක් ලෙස සේවය කළ අතර එය ස්වයං චරිතාපදාන කතාවේ "ළමා කාලය" පිළිබිඹු කරයි.

කසාන් විශ්ව විද්යාලය

විනිවිදක 8

ටෝල්ස්ටෝයිට වයස අවුරුදු 13 දී, පවුල කසාන් වෙත, දරුවන්ගේ ඥාතියෙකු සහ භාරකරුවෙකු වූ පී.අයි. යුෂ්කෝවාගේ නිවසට ගියේය. 1844 දී ටෝල්ස්ටෝයි දර්ශන පීඨයේ පෙරදිග භාෂා අංශයේ කසාන් විශ්ව විද්‍යාලයට ඇතුළු වූ අතර පසුව නීති පීඨයට මාරු කරන ලදී, එහිදී ඔහු වසර දෙකකට අඩු කාලයක් අධ්‍යාපනය ලැබීය: පන්ති ඔහු කෙරෙහි සජීවී උනන්දුවක් ඇති නොකළ අතර ඔහු දැඩි ලෙස උනන්දු විය. ලෞකික විනෝදාස්වාදය තුළ. 1847 වසන්තයේ දී, "දුර්වල සෞඛ්‍ය හා ගෘහස්ථ තත්වයන් හේතුවෙන්" විශ්ව විද්‍යාලයෙන් ඉල්ලා අස්වීමේ ලිපියක් ගොනු කිරීමෙන් පසු, ටෝල්ස්ටෝයි යස්නායා පොලියානා වෙත පිටත්ව ගියේ සමස්ත නීති විද්‍යා පා course මාලාව හැදෑරීමේ ස්ථිර අභිප්‍රායෙනි (විභාගය සමත් වීම සඳහා. බාහිර ශිෂ්‍යයෙක්), "ප්‍රායෝගික වෛද්‍ය විද්‍යාව", භාෂා, කෘෂිකර්මය, ඉතිහාසය, භූගෝලීය සංඛ්‍යාලේඛන, නිබන්ධනයක් ලිවීම සහ "සංගීතයේ සහ චිත්‍ර කලාවේ ඉහළම පරිපුර්ණත්වය අත්කර ගන්න."

ග්‍රාමීය ප්‍රදේශයේ ගිම්හානයකින් පසු, 1847 අගභාගයේදී ටෝල්ස්ටෝයි ප්‍රථමයෙන් මොස්කව් බලා පිටත්ව ගිය අතර පසුව ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වෙත විශ්ව විද්‍යාලයේ අපේක්ෂකයාගේ විභාග සඳහා ගියේය. මෙම කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ ඔහුගේ ජීවන රටාව බොහෝ විට වෙනස් විය: එක්කෝ ඔහු දින ගණනක් සූදානම් වී විභාග සමත් විය, පසුව ඔහු දැඩි ලෙස සංගීතයට කැප විය, පසුව ඔහු නිලධර වෘත්තියක් ආරම්භ කිරීමට අදහස් කළේය, පසුව ඔහු අශ්ව ආරක්ෂක රෙජිමේන්තුවක කැඩෙට් නිලධාරියෙකු වීමට සිහින මැව්වේය. ආගමික මනෝභාවයන්, තපස් වෙත ළඟා වීම, විනෝදය, කාඩ්පත්, ජිප්සීස් වෙත සංචාර සමඟ විකල්ප විය. කෙසේ වෙතත්, ටෝල්ස්ටෝයි සිය ජීවිත කාලය පුරාවටම තබා ගත් දිනපොතෙහි පිළිබිඹු වන දැඩි අභ්‍යන්තර පරීක්‍ෂණයකින් සහ තමා සමඟ අරගල කිරීමෙන් වර්ණවත් වූයේ මේ වසර ය. ඒ අතරම, ඔහුට ලිවීමට දැඩි ආශාවක් ඇති වූ අතර පළමු නිම නොකළ කලාත්මක රූප සටහන් දර්ශනය විය.

"යුද්ධය සහ නිදහස"

1851 දී හමුදාවේ නිලධාරියෙකු වූ ඔහුගේ වැඩිමහල් සහෝදරයා වන නිකොලායි, කොකේසස් වෙත එකට ගමන් කිරීමට ටෝල්ස්ටෝයිව පොළඹවා ගත්තේය. වසර තුනකට ආසන්න කාලයක් ටෝල්ස්ටෝයි ටෙරෙක් ඉවුරේ කොසැක් ගම්මානයක ජීවත් වූ අතර, කිස්ලියාර්, ටිෆ්ලිස්, ව්ලැඩිකාව්කාස් වෙත ගොස් සතුරුකම්වලට සහභාගී විය (මුලින් ස්වේච්ඡාවෙන්, පසුව ඔහු කුලියට ගන්නා ලදී). කොසැක් ස්වභාවය සහ කොසැක් ජීවිතයේ පීතෘමූලික සරල බව, උදාර කවයේ ජීවිතයට හාත්පසින්ම වෙනස්ව ටෝල්ස්ටෝයිට පහර දුන් අතර උගත් සමාජයක මිනිසෙකුගේ වේදනාකාරී පිළිබිඹුව, ස්වයං චරිතාපදාන කතාව වන "කොසැක්" (1852-) සඳහා ද්‍රව්‍ය සැපයීය. 63) කොකේසියානු හැඟීම් කතන්දර වලින් පිළිබිඹු විය " වැටලීම " (), "වනාන්තරය කැපීම" (), මෙන්ම අවසාන කතාවේ "Hadji Murad" (1896-1904, 1912 දී ප්රකාශයට පත් කරන ලදී). රුසියාවට ආපසු පැමිණි ටෝල්ස්ටෝයි සිය දිනපොතේ ලියා ඇත්තේ ඔහු මෙම "වල් භූමියට ආදරය කළ බවත්, යුද්ධය සහ නිදහස - යුද්ධය සහ නිදහස - ඉතා අමුතු හා කාව්‍යමය ලෙස ඒකාබද්ධ කර ඇති" බවයි. කොකේසස්හිදී, ටෝල්ස්ටෝයි "ළමා කාලය" කතාව ලියා එය ඔහුගේ නම හෙළි නොකර "සමකාලීන" සඟරාවට යවා ඇත (L.N. මුලකුරු යටතේ මුද්‍රණය කර ඇත; පසුකාලීන කතා "Boyhood", 1852-54 සහ "Youth" සමඟ, 1855- 57, ස්වයං චරිතාපදාන ත්‍රිත්වය සම්පාදනය කරන ලදී). සාහිත්‍ය ආරම්භය වහාම ටෝල්ස්ටෝයිට සැබෑ පිළිගැනීමක් ගෙන ආවේය.

1854 දී ටෝල්ස්ටෝයි බුකාරෙස්ට්හි ඩැනියුබ් හමුදාවට අනුයුක්ත කරන ලදී. කම්මැලි කාර්ය මණ්ඩල ජීවිතය ඉක්මනින් ඔහුට ක්‍රිමියානු හමුදාවට, වටලනු ලැබූ සෙවාස්ටොපෝල් වෙත මාරු කිරීමට බල කෙරුනි, එහිදී ඔහු 4 වැනි බලකොටුවේ බැටරියකට අණ දුන් අතර, දුර්ලභ පුද්ගලික ධෛර්යය පෙන්වයි (ඔහුට ශාන්ත ආනා නියෝගය සහ පදක්කම් පිරිනමන ලදී). ක්‍රිමියාවේදී, ටෝල්ස්ටෝයි නව හැඟීම් සහ සාහිත්‍ය සැලසුම් වලින් අල්ලා ගන්නා ලදී, මෙහිදී ඔහු "සෙවාස්ටොපෝල් කථා" චක්‍රයක් ලිවීමට පටන් ගත් අතර එය ඉක්මනින් ප්‍රකාශයට පත් කර විශාල සාර්ථකත්වයක් අත්කර ගත්තේය (දෙවන ඇලෙක්සැන්ඩර් පවා "දෙසැම්බර් මාසයේ සෙවාස්ටොපෝල්" යන රචනය කියෙව්වා). ටෝල්ස්ටෝයිගේ පළමු කෘති සාහිත්‍ය විචාරකයන්ට ඔවුන්ගේ නිර්භීත මනෝවිද්‍යාත්මක විශ්ලේෂණය සහ "ආත්මයේ අපෝහකය" (N. G. Chernyshevsky) පිළිබඳ සවිස්තරාත්මක චිත්‍රයක් සමඟින් පහර වැදුණි. මෙම වසර තුළ පෙනී සිටි සමහර අදහස් තරුණ කාලතුවක්කු නිලධාරියා දිවංගත ටෝල්ස්ටෝයි දේශකයෙකු තුළ අනුමාන කිරීමට හැකි වේ: ඔහු "නව ආගමක් ආරම්භ කිරීම" ගැන සිහින මැව්වේය - "ක්රිස්තුස්ගේ ආගම, නමුත් ඇදහිල්ලෙන් හා අභිරහසෙන් පවිත්ර වූ නමුත් ප්රායෝගිකයි. ආගම."

ලේඛකයින්ගේ කවයේ සහ විදේශයන්හි

වසර ගණනාවක වෙනස්කම් ලේඛකයාගේ පෞද්ගලික චරිතාපදානය හදිසියේම වෙනස් කළේය, සමාජ පරිසරය සමඟ බිඳීමක් බවට පත් වූ අතර පවුල් අසමගියකට තුඩු දුන්නේය (ටෝල්ස්ටෝයි විසින් ප්‍රකාශ කරන ලද පුද්ගලික දේපල හිමි කර ගැනීම ප්‍රතික්ෂේප කිරීම පවුලේ සාමාජිකයින් අතර, විශේෂයෙන් ඔහුගේ බිරිඳ අතර දැඩි අතෘප්තියට හේතු විය). ටෝල්ස්ටෝයි අත්විඳි පෞද්ගලික නාට්‍යය ඔහුගේ දිනපොත් සටහන් වලින් පිළිබිඹු වේ.

1910 සරත් සෘතුවේ අගභාගයේදී, රාත්‍රියේදී, ඔහුගේ පවුලේ අයට රහසිගතව, 82 හැවිරිදි ටෝල්ස්ටෝයි, ඔහුගේ පෞද්ගලික වෛද්‍ය ඩී.පී. මාකොවිට්ස්කි, යස්නායා පොලියානා හැර ගියේය. මාර්ගය ඔහුට දරාගත නොහැකි විය: අතරමගදී ටෝල්ස්ටෝයි අසනීප වූ අතර කුඩා ඇස්ටපෝවෝ දුම්රිය ස්ථානයෙන් දුම්රියෙන් බැසීමට සිදුවිය. මෙන්න, දුම්රිය ස්ථානාධිපතිගේ නිවසේ, ඔහු තම ජීවිතයේ අවසාන දින හත ගත කළේය. මේ වන විට ලේඛකයෙකු ලෙස පමණක් නොව, ආගමික චින්තකයෙකු, නව ඇදහිල්ලේ දේශකයෙකු ලෙසද ලෝක කීර්තියක් ලබා ඇති ටෝල්ස්ටෝයිගේ සෞඛ්‍යය පිළිබඳ පුවත් මුළු රුසියාවම අනුගමනය කළේය. යස්නායා පොලියානා හි ටෝල්ස්ටෝයිගේ අවමංගල්‍යය සමස්ත රුසියානු පරිමාණයේ සිදුවීමක් බවට පත්විය.

ගුරුවරයාගේ අවසාන වචනය:

එල්එන් ටෝල්ස්ටෝයි යනු වචනයේ දක්ෂ කලාකරුවෙකි, වසර ගණනාවක් පුරා ඔහුගේ වැඩ කටයුතු දුර්වල නොවනවා පමණක් නොව, ඊට පටහැනිව, වර්ධනය වේ. ඔහුගේ මුළු ජීවිත කාලයම සත්‍යය සෙවීමේ යෙදී සිටින ඔහු ඔහුගේ කෘති තුළ ඔහුගේ සොයාගැනීම් සහ අත්දැකීම් බෙදා ගනී. ටෝල්ස්ටෝයිගේ කෘති නැවත නැවත කියවිය හැකි අතර, සෑම අවස්ථාවකදීම ඒවා තුළ වැඩි වැඩියෙන් නව සිතුවිලි සොයා ගත හැකිය. එබැවින්, A. Frans ගේ වචන වලින් මෙම පාඩම අවසන් කිරීමට මම කැමැත්තෙමි: “ඔහු ඔහුගේ ජීවිතය සමඟ, අවංකකම, සෘජු බව, අධිෂ්ඨානය, ස්ථිරභාවය, සන්සුන් හා නිරන්තර වීරත්වය ප්‍රකාශ කරයි, ඔහු සත්‍යවාදී විය යුතු බවත් ශක්තිමත් විය යුතු බවත් උගන්වයි. .. හරියටම ඔහු ශක්තියෙන් පිරී සිටි නිසා ඔහු සැමවිටම සත්‍යවාදී විය!

ගෙදර වැඩ පටිගත කිරීම.

යොමු:

  1. මයෝරෝවා ඕ.ඊ.ලෙව් නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි - චරිතාපදානය.
  2. අඩවි ද්රව්ය www.yasnayapolyana.ru.
  3. සාහිත්‍යය පිළිබඳ පාසල් සිසුන් සඳහා විශාල විශ්වකෝෂ විමර්ශන පොතක්. - එම්., 2005

ලෙව් නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි 1828 - 1910. ජීවිතය සහ නිර්මාණාත්මක මාර්ගය. "යුද්ධය සහ සාමය" නවකතාව පිළිබඳ පාඩමට හඳුන්වාදීමේ ඉදිරිපත් කිරීම. අවංකව ජීවත් වීමට ... 1844 - 1851 කසාන් විශ්ව විද්යාලය - Philological - නීති පීඨය, නොසැලකිලිමත්කම, ඉතිහාසයේ දුර්වල ප්රගතිය සඳහා නෙරපා හරින ලදී. “ඉතිහාසය යනු පුද්ගලයෙකුගේ ඉරණම වැඩිදියුණු කිරීමට කිසිවක් නොකරන ප්‍රබන්ධ සහ නිෂ්ඵල සුළු සුළු එකතුවකි” - මෙම ආස්ථානය “යුද්ධය සහ සාමය” නවකතාවෙන් පිළිබිඹු වේ. J.-J ගේ දර්ශනයට වශී වෙලා. රූසෝ - ඔබට ලෝකය නිවැරදි කළ හැක්කේ ස්වයං-වැඩිදියුණු කිරීමෙන් පමණි: ඔහු දිනපොත් තබා ගනී, භාෂා 11 ක් ඉගෙන ගැනීමට අවශ්‍ය වේ, වන විද්‍යාවේ මූලික කරුණු, සංගීතය, නිදර්ශන. ගොවීන්ට සමීප වීමට සහ උදව් කිරීමට උත්සාහයක්. ඔහු විකේන්ද්රික ("ඉඩම් හිමියාගේ උදෑසන") ලෙස සැලකේ 1851-1855 කොකේසස් - කඳුකර භාෂා, ජීවිතය, සංස්කෘතිය අධ්යයනය කරයි. "ළමා කාලය. නව යොවුන් විය. යෞවනය", "කොසැක්". “මම සාහිත්‍යයේ ශිෂ්‍යයෙක් නොවෙමි, මම වහාම විශිෂ්ට විය” “ආත්මයේ අපෝහකය” හෙළිදරව් කිරීමේ නවෝත්පාදකයෙක් - විශේෂ මනෝවිද්‍යාව, මිනිස් විඥානය වර්ධනය වන ආකාරය. "මිනිස්සු ගංගා වගේ." සෙවාස්ටොපෝල් ආරක්ෂා කිරීමට සහභාගී වූ ඔහුට පුද්ගලාරෝපිත ආයුධ පිරිනමන ලදී. "සෙවාස්ටොපෝල් කථා" "දෙසැම්බර් මාසයේ සෙවාස්ටොපෝල්" (1854), "මැයි මාසයේ සෙවාස්ටොපෝල්" (1855), "අගෝස්තු මාසයේ සෙවාස්ටොපෝල්" (1855). "මගේ කතාවේ වීරයා සත්යය - එහි ඉලක්කය වන්නේ සෙවාස්ටොපෝල් වීර කාව්යයේ සැබෑ වීරයා රුසියානු ජනතාව බව ඔප්පු කිරීමයි." ලේ සහ දුක් වේදනා. සොල්දාදුවාගේ වීරත්වය - නිලධාරි වංශාධිපතිත්වය (කුලය, දීප්තිය සඳහා ආශාව, නියෝග) Nakhimov, Kornilov, Istomin 22 දහසක් සමඟ නාවිකයන් ජනගහනයේ සහාය ඇතිව සතුරු හමුදාවන් 120,000 ක වටලෑමට (දින 349) ඔරොත්තු දුන් චක්රයේ ප්රධාන සිතුවිලි එයයි. ඉතිහාසයේ මූලික ප්‍රශ්න තීරණය කරන ජනතාව රාජ්‍යයේ ඉරණම තීරණය කරයි. යුද්ධය යනු බැනර් සහ ඝෝෂාව නොවේ, නමුත් අපිරිසිදු ව්යාපාරයක්, වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම, දුක් විඳීම, රුධිරය, ඛේදවාචකය, එය පුද්ගලයෙකුගේ සැබෑ සාරය හෙළි කරයි. ටෝල්ස්ටෝයිගේ ජීවිත විශ්වාසය. අවංකව ජීවත් වීමට නම්, යමෙකු ඉරා දැමිය යුතුය, ව්‍යාකූල විය යුතුය, සටන් කළ යුතුය, වැරදි කළ යුතුය, ආරම්භ කර ඉවත්ව නැවත ආරම්භ කළ යුතුය, නැවත ඉවත් විය යුතුය. සහ සදහටම සටන් කරන්න, පරාජය කරන්න. ඒ වගේම සාමය යනු අධ්‍යාත්මික අධෛර්යයයි. ලෙව් නිකොලෙවිච් (1860-1870) ගේ ජීවිතයේ අධ්‍යාත්මික අර්බුදය "අර්සාමාස් භීතිය" - ඔහුගේම මරණය පිළිබඳ සිහිනයක්, ජීවිතයේ හිස්බව සහ අර්ථ විරහිතභාවය පිළිබඳ හැඟීමක්, සහෝදරත්වයේ පරමාදර්ශ, පන්තිවල එකමුතුකම, සියදිවි නසාගැනීමේ සිතුවිලි බිඳ වැටෙමින් තිබේ. . 1870-80 ගණන්වල - අර්බුදය ජය ගැනීම, "පාපොච්චාරණය": "ඇයි සියල්ල, එකම ප්‍රතික්ෂේප කළ නොහැකි යථාර්ථය නම් මරණයයි." තාර්කික ආගමක් ලෙස ක්රිස්තියානි ධර්මය පිළිබඳ තමන්ගේම අවබෝධය - "පොළොවේ දෙවියන් වහන්සේගේ රාජ්යය." ඔහු ඇදහිල්ලේ මූලධර්ම ප්‍රතික්ෂේප කළේය, "ප්‍රචණ්ඩත්වය යුක්ති සහගත කිරීම" සඳහා පල්ලියට නින්දා කළේය, "මම අපගේ කවයේ ජීවිතය අත්හැරියෙමි, මෙය ජීවිතය නොවන නමුත් ජීවිතයේ සමානකමක් පමණක් බව හඳුනාගෙනය." ඔහුගේ පන්තිය සමඟ බිඳී පීතෘමූලික ගොවියාගේ තත්වයට යයි. ටෝල්ස්ටෝයිගේ ප්‍රධාන කෘතීන් 1863 - "යුද්ධය සහ සාමය" නවකතාවේ ආරම්භය 1873-77 - "ඇනා කරෙනිනා" 1879-82 නවකතාවේ වැඩ - "පාපොච්චාරණය" 1884-86 - "අයිවන් ඉලිච්ගේ මරණය" 1887 - "Kreutzer Sonata", නාට්යය "The Power of Darkness" 1889 - "ඉරිදා" නවකතාව මුද්රණය කර ඇත "යුද්ධය සහ සාමය" 1856 - "Decembrists" කතාව සඳහා අදහස ආරම්භය. වසර 30 කට පසු සෑම දෙයක්ම වෙනස් වී ඇති තාරුණ්‍යයේ නගරයට පැමිණි මිනිසෙකුගේ ප්‍රතිරූපය සහ ඔහු සමාන ය. 1825 - දෙසැම්බර්වාදී නැගිටීම - "මගේ වීරයාගේ මායාවන් සහ අවාසනාවන්ත යුගය." වහල්භාවයෙන් තොර ලෝකයක් දුටු නිලධාරීන් රුසියාවේ සිදුවන දේ ගැන ලැජ්ජාවට පත් වූ අතර පීඩිත ජනතාවට යුතුකමක් ලෙස හැඟී ය. "සිදුරු තුනක්". 1812 - "ඔහුව තේරුම් ගැනීමට, මට ඔහුගේ තරුණ කාලය වෙත ආපසු යාමට සිදු විය, එය රුසියානු ආයුධවල මහිමය සමග සමපාත විය - 1812." 1805-1807 - රුසියානු හමුදාවේ විදේශ ව්යාපාර - "අසාර්ථකත්වය සහ ලැජ්ජාව." "යුද්ධය සහ සාමය" නවකතාවේ ව්‍යුහය සහ ප්‍රභේදය I වෙළුම - 1805 වෙළුම II - 1806-1811 III වෙළුම - 1812 වෙළුම IV - 1812-1813 එපිලෝග් - 1820 එපික් නවකතාව ප්‍රකාශනයේ ආරම්භය - 1865 "1805" ඓතිහාසික කරුණු අකාර්යක්ෂම ලෙස හැසිරවීම, ප්‍රභේද කැනනය සමඟ නොගැලපීම සඳහා විවේචනය. එපික් නවකතාවේ ප්‍රභේදයේ විශේෂාංග - ඉතිහාසයේ පින්තූර (ෂෙන්ග්‍රබෙන්, ඔස්ටර්ලිට්ස් සටන්, ටිල්සිට් සාමය, 1812 යුද්ධය, මොස්කව් ගින්න, පක්ෂග්‍රාහී ව්‍යාපාරය) නවකතාවේ කාලානුක්‍රමය වසර 15 කි. සමාජ-දේශපාලන ජීවිතය: Freemasonry, Speransky හි ක්රියාකාරකම්, Decembrist සමාජය. ඉඩම් හිමියන්ගේ සහ ගොවීන්ගේ සම්බන්ධතාවය: පියරේ, ඇන්ඩ්‍රිගේ පරිවර්තනය, බොගුචරොව්හි කැරැල්ල. ජනගහනයේ විවිධ කොටස් ප්රදර්ශනය කිරීම: ප්රාදේශීය, මොස්කව්, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වංශවත්, නිලධාරීන්, හමුදාව, ගොවීන්. උතුම් ජීවිතයේ පුළුල් පරිදර්ශනයක්: බෝල, පිළිගැනීම්, රාත්‍රී භෝජන සංග්‍රහ, දඩයම් කිරීම, රඟහල. නළුවන් සහ චරිත 600 ක්. භූගෝලීය අවකාශයේ පුළුල් ආවරණය: ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්, මොස්කව්, ඔට්රාඩ්නෝ, බෝල්ඩ් කඳු, ඔස්ට්රියාව, ස්මොලෙන්ස්ක්, බොරෝඩිනෝ.

© 2022 skudelnica.ru -- ආදරය, පාවාදීම, මනෝවිද්‍යාව, දික්කසාදය, හැඟීම්, ආරවුල්