අපේ ගුරුවරයා

Demis Roussos ගේ "Suvenir" ගීතයේ තනු නිර්මාණයට ගුරු දිනය වෙනුවෙන් සුබපැතුම් ගීතය.

අපේ ගුරුවරයා

(Demis Roussos විසින් ගායනා කරන ලද "Suvenir" ගීතයේ තාලයට)

ගායනය:

ඔබ අපට විශාල උත්සාහයක් ලබා දුන්නා.
අපි ජීවිතය ඉගැන්නුවේ අක්ෂරවලින්.
නමුත් ඔවුන් වැඩි වැඩියෙන් ඉක්මනින් තේරුම් ගැනීමට පටන් ගත්හ
ජීවිතයේ ඔබ දැනගත යුතු සියල්ල!

ඒ වගේම අපි ඔබට ප්රාර්ථනා කිරීමට අවශ්යයි
අපිව වැඩිය එපා වෙන්න එපා,
එවිට ඔබට ප්රමාණවත් ඉවසීමක් සහ ශක්තියක් ඇත,
කිසිවෙකු ඔබව අමනාප නොවන පරිදි.

ගායනය:
අපගේ ගුරුතුමනි, අපි ඔබට සුබ පතන්නෙමු!
අද අපේ මුළු පන්තියම මෙතනට රැස්වෙලා,
ඔබට කියන්නට, අපගේ ආදරණීය ගුරුවරයා,
අපි දැන් කොතරම් සතුටින් සිටිනවාද යන්න ගැන!

සංගීතය වාදනය වේ.

ඉදිරිපත් කරන්නන් වේදිකා ගත වන්නේ මෘදු සංගීත භාණ්ඩ සංගීතයේ පසුබිමට එරෙහිව ය. ගීතය ශබ්ද කරයි (පළමුව වචන නොමැතිව, පසුව වචන වලින්) - යූරි ඇන්ටනොව් “ඔබේ නිවසේ වහලය යට.” ගීතය ටිකෙන් ටික වියැකී යන අතර ඉදිරිපත් කරන්නන් ඇතුළු වේ. ඉදිරිපත් කරන්නන් (විකල්ප වශයෙන්)

1. අපි හැමෝම ආශ්චර්යයන් සඳහා ඉක්මන් වෙමු,
නමුත් ඊට වඩා පුදුම දෙයක් නැත
2. මම ඔබව නැවත මෙහි හමුවන්නේ කෙසේද?
ඔබේ නිවසේ වහලය යට...

1. හිතවත් මිත්‍රවරුනි! මෙම වචන සමඟ අපගේ උත්සව රැස්වීම නම් කිරීම අහම්බයක් නොවේ! "ඔබේ නිවසේ වහලය යට..."
2. කාරණය නම් මෙහි ගත කරන කාලය සහ තවත් බොහෝ හේතූන් මත, පාසල අප සෑම කෙනෙකුටම නිවහනක් ලෙස ආරක්ෂිතව ප්‍රකාශ කළ හැකිය.
1.ඉතින් අපේ ගෙදර...
2. (ඔහුව නින්දා සහගත ලෙස නිවැරදි කරයි) අද අපේ ගෙදර නිවාඩු දිනයක්!
එක්ව.ගුරු දිනය!

සම්භාව්‍ය සංගීත ශබ්ද, පැමිණ සිටින සියලු දෙනා විශේෂ, ගාම්භීර මනෝභාවයකින් තබයි.

1. ගුරුවරයා! - වයසට නොයන වචනයක්! එය සැමවිටම නැවුම් හා සදහටම අලුත් වනු ඇත! විශ්වයේ පෘථිවිය කැරකෙන අතර, ගුරු වෘත්තිය නොනැසී පවතී!

සංගීතය ඝෝෂාකාරී වේ
2. ගුරු දිනය යනු විශේෂ නිවාඩු දිනයකි, මන්ද සෑම පුද්ගලයෙකුම අද එය සමරයි, ඔහු කවුරුන් වුවත්: පතල් කම්කරුවෙක්, වෛද්‍යවරයෙක්, සංගීත ian යෙක්, ආර්ථික විද්‍යා ist යෙක්, ගුවන් නියමුවෙකු, ක්‍රමලේඛකයෙකු හෝ රටේ ජනාධිපති.

1.එය පුදුමයක් නොවේ, මන්ද, පළමුවෙන්ම, ඔහු යමෙකුගේ හිටපු ශිෂ්‍යයෙකි!
2. සෑම කෙනෙකුම තම ප්‍රියතම ගුරුවරුන් තම ජීවිත කාලය පුරාම සිහිපත් කරයි, එයින් අදහස් කරන්නේ අද කිසිවෙකු මෙම නිවාඩුවට උදාසීන නොවන බවයි!

1. අද මිනිසුන්ගේ මතකයේ කාරුණික මුහුණු කීයක් ජීවයට පැමිණේවිද, ස්වදේශික කටහඬ කොපමණ වේද!
2. අද නගරය වර්ණවත් නොවේවා,
පංකා සහ ගිනිකෙළි ගිගුරුම් නොදෙන්න, -
මගේ ආත්මයේ විශේෂ ප්‍රීතියෙන් සලකුණු කර ඇත,
ඔහු සෑම කෙනෙකුටම ආදරණීයයි, සැකයකින් තොරව, නියත වශයෙන්ම -
එක්ව.
ගුරු දිනය!
1.. අපගේ ආදරණීය ගුරුවරුනි, කරුණාකර අපෙන් නිවාඩුවට අපගේ අවංක සුබ පැතුම් පිළිගන්න ...
2.සහ සියලුම අතීත, වර්තමාන සහ අනාගත සිසුන්ගෙන්.
1. කරුණාකර redheads සහ blondes වෙතින් හෘදයාංගම සුබ පැතුම් පිළිගන්න,
2. Brunettes සහ Compositae,
1. රැලි සහිත සහ පනා,

2. කීකරු සහ, මෘදු ලෙස කිවහොත්, ඉතා ...
එක්වනමුත් ඔවුන් ඔබට ගොඩක් ආදරෙයි!

ගීතය "අපූරු පාසල"
("චුන්ගා-චංගා" ගීතයේ තාලයට)
අපි එකට ජීවත් වී විනෝද වන ආකාරය,
අපි සටහන් ඉගෙන ගන්නවා, ගීත ගායනා කරනවා.
අපේ පාසල අපේ නිවසයි,
අනික අපිට ඉස්කෝලෙ නැතුව ඉන්න බෑ.
ගායනය.
අපේ පාසල ආශ්චර්යයකි
එය සියලුම මිනිසුන්ට ඉතා විනෝදජනකයි,
එය සියලුම මිනිසුන්ට ඉතා විශිෂ්ටයි,
එය එසේ වීමට ඉඩ දෙන්න?
(ගායනය දෙවරක් නැවත කරන්න.)
සෑම සිසුවෙක්ම නිසැකවම දනී
පාසලක් නොමැතිව ලෝකය ක්ෂණයකින් අඳුරු වන බව.
අපේ ළමයි ඉස්කෝලෙට ආදරෙයි.
පාසල, පාසල හොඳම කාලයයි.
ගායනය.
ගුරුවරයා අප සමඟ දැඩි ලෙස කටයුතු කිරීමට ඉඩ දෙන්න,
මම මගේ පාඩම ඉගෙන ගැනීමට උත්සාහ කරමි.
මම මණ්ඩලයේ නිහඬව නොසිටිමි,
ඔහු මට "පහක්" ශ්රේණිගත කිරීමට ඉඩ දෙන්න!
ගායනය.

1. අලේ!

2 කැට්, සහ කැට්!

1. ඔබට අවශ්ය කුමක්ද?

2. ඔබ කරන්නේ කුමක්ද?

1. පාඩම්, ඇත්තෙන්ම! හෙට දවස සඳහා බොහෝ දේ ඇති බව ඔබම නොදන්නවාක් මෙනි! මට ඔයා එක්ක කතා කරන්න වෙලාවක් නෑ, විකා! මම දළ සටහන් සිතියම, රුසියානු අභ්යාස සහ කවි තවමත් ඉගෙන ගෙන නැත!

2. දෙවියන් ඇයට ආශීර්වාද කරයි, සිතියම සමඟ! ඒ වගේම කවියත් එක්ක!

1. ඇයි මේ?

2. ඔබට අමතකයි - හෙට ගුරු දිනය! ගුරුවරුන් සියලු දෙනා කාරුණික හා කාරුණික වනු ඇත!

1. හොඳයි, ඉතින්, ඔබේ මතය අනුව, කිසිවක් ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය නැත? ඔවුන් කතා නොකරනු ඇතැයි ඔබ සිතනවාද?

2. මම ඉදිරිපත් කළ දේට සවන් දෙන්න! ඔවුන් මාව පුවරුවට කැඳවුවහොත්, මම මුළු රාත්‍රිය පුරාම නිදා නොගත් බව මම කියමි, මම කවියෙන් සුබ පැතුම් ලිව්වෙමි!

1. ඔවුන් ඔබව විශ්වාස කරයි කියා ඔබ සිතනවාද?

2. (ආනුභාව සම්පන්නයි.)ඔවුන් එය විශ්වාස කරනු ඇත, ඔවුන් එය විශ්වාස කරනු ඇත!

1. (සැකයක් ඇතුව.)මොකක්ද, ඔබ කවි ලියනවාද? ඔබට පුළුවන්ද?

2. කරන්න පුළුවන් මොනවද? සුළු සුළු දේවල් කිහිපයක්!

1. මට එය සැකයි - ඔබට නැවත නරක ශ්‍රේණියක් ලැබෙනු ඇත!

2. නමුත් නැත! අපි හමුවී බලමු මට එය කරන්නේ කෙසේදැයි!

සංගීත ශබ්ද, ඉදිරිපත් කරන්නන් ඔවුන්ගේ මේසවලින් නැඟිට එකිනෙකා දෙසට ගමන් කරයි.මිත්‍රයා, මැද හමුවී වේදිකාවේ ඉදිරිපස පඩිපෙළේ වාඩි වන්න.

1. හොඳයි, එන්න, රචනා කරන්න!

2. ඉන්න, ඉන්න... (කනස්සල්ලට පත් මුහුණක් සාදයි, කවියෙකු මෙන් ගොඩකට දෑත් පටලවා දුර දෙස බලයි.

2. ඉන්න, ඉන්න ... (පඩිපෙළ මත වෙව්ලයි, ඔහුගේ නළල රැලි වේ.)

2. ඉන්න, ඉන්න...

1. ඔබ කීවේ මෙය සුළු සුළු දේවල් කිහිපයක් බවයි?

2. යුවල, යුවල! ඇය කතා කළා!

1. හොඳයි, එන්න, යමක් ලියන්න ... අධ්‍යක්ෂක, උදාහරණයක් ලෙස!

2. ඉන්න, ඉන්න... (ඔහුගේ ඇස් වසාගෙන, ඔහුගේ කම්මුල් දිගු කර, බියට පත් වූ එක හඬකින් බොඳ වී යයි.)

හරියට ලොකු නැවක කපිතාන් කෙනෙක් වගේ

ඔබ සදහටම කපිතාන් පාලම මත සිටගෙන,

සහ පෘථිවිය නම් තොටුපළට

ඔබ නිසැකවම කුණාටු හරහා අපව ගෙන යනු ඇත.

ඔබ පිටුපස ගල් බිත්තියක් පිටුපස මෙන්.

උදව් කරන්න, ගැටළු විසඳන්න.

පාසල් රටේ නායකත්වය සඳහා,

මෙම නිවාඩුවේදී "ස්තූතියි!"

අපි හැමෝම කියමු!

1. (ප්‍රශංසනීයයි.)වාව්! ඔව්, ඔබ සැබෑ කවියෙක්! මට කියන්න හොඳ සහ නරක කුමක්ද?

2 . අධ්‍යක්ෂවරයා පාරේදී හමුවීම හොඳයි . පාඩම් අතරතුර ඔහුව පාරේදී හමුවීම නරක ය.

1. අද අපි අපේ අධ්‍යක්ෂවරයාට ගෞරවයෙන් ආචාර කරන අතර පිළිගැනීමේ කථාවක් සඳහා වේදිකාවට ආරාධනා කරන්නෙමු.

ප්‍රසංග අංකය

_________________________________________________________

1. ඔබ කවි ලිවීම විශිෂ්ටයි! ප්‍රධාන ගුරුවරුන් ගැන කතා කළ හැකිද?

2. ඔව්, පහසුවෙන්! සවන් දෙන්න!

ප්රධාන ගුරුවරයෙකුගේ කාර්යය භයානක හා දුෂ්කර ය.

සහ මුලින්ම බැලූ බැල්මට පෙනෙන්නේ නැත.

සමහර වෙලාවට කවුරු හරි අපිත් එක්ක කොහේ හරි ඉන්නවා නම්

යමක් කැඩී යයි.

ඒ නිසා අපි ඔවුන් සමඟ අදෘශ්‍යමාන සටනක් කළ යුතුයි

ඇණවුම මේ වගේ

ඔහු ප්‍රධාන ගුරුවරයා, කාලපරිච්ඡේදය.

1. සහ අපගේ හිතවත් නර්ඩ්ස් සඳහා, අපගේ ඊළඟ අංකය.

ප්‍රසංග අංකය

_____________________________________________

2. Vika, හෙට රුසියානු සහ යුක්රේනියානු කිරීමට මට වෙලාවක් තිබුණේ නැත! රුසියානු සහ යුක්රේන භාෂා ගුරුවරුන් සඳහා යමක් ලියන්න!

1. පහසුයි! (තත්පරයක් සිතන්න, පසුව ඔහුගේ ඇඟිල්ල ඉහළට ඔසවා වැදගත් ලෙස පාරායනය කරයි.)

මට ඇවිදින්න යන්න ඕන නෑ

මම අක්ෂර වින්‍යාසය ඉගෙන ගන්නවා

මම ඉගැන්නුවත් නැතත්

මම හෙට "ජෝඩුවක්" ගන්නම්.

2. ඔබ හරි, නමුත් සාහිත්‍යය ගැන කුමක් කිව හැකිද?

1. සාහිත්යය මත නම්

ඔබ ඔබේ ඇඟිල්ලෙන් අහසට පහර දුන්නා -

කලබල නොවී පිළිතුරු දෙන්න:

"මම ආශ්වාදයක් සොයන්නේ එතැනයි."

1. ඔබ දක්ෂයෙක්! සහ ඔබට ගණිතය ගැන කතා කළ හැකිද?

2. එය තත්පරයකින් මම! (උඩ ගසා, තත්පරයක් සිතන්න)

ලොබචෙව්ස්කි, ඩෙකාර්ට්ස් වන්න,

අපි හැමෝම එකා වගේ ලෑස්තියි

අඩුම තරමින් අපි අපේ මේසවල අළු පැහැයට හැරෙමු,

අපි මේ සඳහා කිසිදු උත්සාහයක් ඉතිරි නොකරමු.

1. ____________________________________ ඔබ වෙනුවෙන් ඉටු කරයි

ප්‍රසංග අංකය

2. (ඔබේ අත්පුඩි ගසමින්)විකා, මේක නියමයි! හොඳයි, අපි විදේශීය භාෂාවක් ගැන කතා කරමු!

සටහන් පොත්වල අපි ලියන්නේ කපටි දේවල්

විදේශීය භාෂාවලින් වචන.

ළඟදීම අපි විද්‍යාඥයන් වෙනවා.

තවද අපට එය ඕනෑම නගරයක කළ හැකිය

මිනිසුන් සමඟ සන්නිවේදනය කරන්න

ඔවුන්ගේ මව් භාෂාවෙන්

තවද අපට ඒවා තේරුම් ගත හැකිය!

මෙතන ඉන්න හැමෝම දන්නවා මේක මොකටද කියලා

අපි භාෂාව අධ්‍යයනය කළ යුතුයි.

1. නියමයි! ඉතිහාසය කොහොමද?

2. කිසිසේත් දුර්වල නොවේ! සවන් දෙන්න!

ඉතිහාස පාඩම

අපි සුළඟ මෙන් පියාසර කරමු!

අපි අපේ බුද්ධිමතුන් සමඟ රැස්වීමක් බලාපොරොත්තුවෙන් සිටිමු!

හැමදේම නියම වෙලාවට කියයි

සිහින් හඬක් යටතේ

පිරිසිදු දේවදූත ඉවසීමෙන්.

1. _____________________________________________ වේදිකාවේ රඟ දක්වයි

ප්‍රසංග අංකය

2. දැන් භෞතික විද්යාව ගැන!

1. (සුදුසු)භෞතික විද්යාව ගැන, භෞතික විද්යාව ගැන!

ප්‍රේරණයේ සුළි සුළං අප මතට හමා යයි

ඇම්පියර්ගේ බලවේග අපට දරුණු ලෙස පීඩා කරයි.

අපි කුඹුරු සමඟ මාරාන්තික සටනකට අවතීර්ණ විය,

සියලු පරීක්ෂණවලට පෙර අප බලා සිටී.

භෞතික විද්යාව, දරුවන්, පහසු කාර්යයක් නොවේ,

නිව්ටන් පොට්රේට් එකෙන් හිනා වුනා

ඇපල් ගෙඩිය පහත් ලෙස එල්ලීම කණගාටුවට කරුණකි:

එය සම්පූර්ණ නීතියක් අඩු වනු ඇත.

1. හිතවත් ගුරුවරුනි, කරුණාකර ________________________ තෑග්ගක් ලෙස පිළිගන්න

ප්‍රසංග අංකය

2. අහන්න, විකා! මගේ කවි ඔබට වඩා නරක නැත!

1. එන්න, එන්න?

2. මගේ උපන් රට පුළුල්යි!

එහි බොහෝ වනාන්තර, කෙත්වතු සහ ගංගා ඇත!

අපි පන්තියේදී සෑම දෙයක් ගැනම ඉගෙන ගනිමු,

මිනිසා ප්‍රගුණ කිරීමට සමත් වූ දේ.

භූගෝල විද්යාඥයා අපට සියල්ල කියයි,

එය අපගේ මව්බිම හඳුනා ගැනීමට උපකාරී වනු ඇත.

එහි විශාල වපසරිය හරහා

අපි කවදාවත් ඇවිදීමෙන් වෙහෙසට පත් නොවනු ඇත!

1. නමුත් මට මතකයි - ඔබට කම්කරු ගුරුවරයා සමඟ ගැටලු තිබුණා - ඇය ඔබ සමඟ දැඩියි! ඔබ ඇය වෙනුවෙන් ලියන්නේ කුමක්ද?

2. අපි වැඩට බය නැහැ,

අපි රැකියාවෙන් පලා යන්නේ නැත,

වැඩ තියෙනවා - අපි ඇඳට යනවා,

1. ඔහ්, සහ ශාරීරික අධ්යාපනය!

2 ඔව්, මට මතකයි!

ජිම් පන්තියේ

ඔබ සාර්ථකව සංවර්ධනය -

මීටර් තුනක් පැනීම

ඔබ ශාලාව හරහා ඉක්මන් කරන්න,

සහ අසල්වැසි පන්තිවල සිටින විට

පහන් කූඩු මේස මත වැටෙනු ඇත,

වහාම සහ වහාම ඉල්ලා සිටින්න

ශූර පදක්කම.

1. Vika, අපිට සංගීතය ගැන අමතක වුණා නේද?

2. සංගීතය ගැන, සංගීතය ගැන... ආහා! මෙතන!

මම සවස් වරුවේ බංකුවක වාඩි වී සිටිමි -

සියලුම බල්ලෝ බුරනු ඇත

හරියට ඇකෝනියන් එකක් දික් කරනවා වගේ

ඔව්, මම දුක් ප්‍රමාද කරන්නෙමි,

මම ඕබෝ එළියට ගත්තොත්,

මගේ සියලු මිතුරන් කෑගසනු ඇත

මම පියානෝව යටතේ ගායනා කරමි -

පිරිමි ළමයින් පසුකර නොයනු ඇත!

1. ඔව්. අපි සංගීත පන්තියේ විනෝද වෙමු,

අපිට ලකුණු දෙකක් ලැබෙනවා - අපි ගීත ගායනා කරනවා!

2. හොඳයි Katya, අපි පන්තියේදී මෙය සිදු නොකළත්, එය මගේ පාසල බව ඔබට වහාම දැක ගත හැකිය!

1. හොඳයි, හරි, අපි විහිළු කළ අතර එය ප්රමාණවත්ය.

මේ නිහතමානී නිර්මාණය වෙනුවෙන්
අපි අපගේ සමාව අයදිමු;
අපි දඬුවම් ලැබිය යුතු වුවත්, කරුණාකර අපගේ කැමැත්ත පිළිගන්න!

1
අපට විෂයයන් උගන්වා ඥානවන්තව ජීවත් වීමට,
අපි පන්තිය ඉවර වුණාට පස්සේ පන්තිය ඉවර කරනවා.
බොහොම ස්තුතියි, ස්තුතියි
අප වෙනුවෙන් කිසිදු උත්සාහයක් ඉතිරි නොකරන.
2 අපි හැමවිටම කරන්නේ අපට උගන්වා ඇති ආකාරයට නොවේ.
සමහර වෙලාවට අපි ඔබව කලබල කරනවා,
අපි සමාව ඉල්ලනවා, අපට සමාව දීමට අවශ්යයි
අපිට කරන පොඩි විහිළු වලට.
1
ඔබගේ පවුල් ජීවිතයේ සතුට අපි ප්‍රාර්ථනා කරමු,
ඔබේ දරුවන් ඔබට ගැඹුරින් ආදරය කරයි
අයහපත් කාලගුණය ඔබව පසුකර යාමට ඉඩ දෙන්න,
ඔබේ මාර්ගය හිරු එළිය වේවා.
2 ඔබට කිසිදා අසනීප නොවේවායි අපි ප්‍රාර්ථනා කරමු.
දුක් නොවන්න, දුක් නොවන්න,
ශක්තිය, සෞඛ්යය, නිර්මාණශීලී නිර්භීත,
ඔබ සදහටම තරුණ වීමට අපි ප්‍රාර්ථනා කරමු!
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ශාලාව බිත්ති පුවත්පත් සහ බැලූන් වලින් සරසා ඇත.

එක්ව:ආයුබෝවන්!!!

නායකත්වය:අද අසාමාන්ය දවසක්!

අද පුදුම දවසක්!

අද...

සෑම:නිවාඩු!!!

සතුටුයි!

දිගු කාලයක් බලා සිටි!

අද...

සෑම: ගුරු දිනය!!!

සෑම: සුභ නිවාඩු දිනයක්

නායකත්වය:

හිතවත් ගුරුවරුනි. නිවාඩුවට අපි ඔබට අවංකවම සුබ පතන්නෙමු - ගුරු දිනය!

මුළු මාසයක්ම සරත් සමය මෙහි වේවා,

අද හදිසියේම වසන්තයේ හුස්මක් ඇති විය,

හැම හදවතකම අද මල් පිපෙයි.

ගුරුවරයා - අද ඔබේ නිවාඩුව.

2.

මගේ මිතුරන්! මගේ මිතුරන්ගේ මිතුරන්

වඩා වටිනා හා ලස්සන නිවාඩුවක් නැත!

අපි දන්න අපේ ගුරුවරුන්ට අපි ගරු කරනවා

අපේ පාසල එයට ආදරෙයි!

අපි ඔබට ආදරෙයි ඔබේ දැඩි බව, සරල බව,

දැනුම සඳහා, හාස්‍යය සඳහා, දක්ෂතාවය සඳහා,

මානව දයාව වෙනුවෙන්

ඔබේ පරාර්ථකාමී පිළිස්සීම සඳහා!

සුභ පැතුම්! ඔබට හිස නමා!

සියලුම හොඳ ගීත ඔබට ගායනා කරනු ලැබේ.

ඔබ සමඟ එක්ව, එකමුතුවෙන් මෙන්,

කොල්ලන්ගේ හදවත් ගැහෙන්නේ පරාර්ථකාමී ලෙසයි!

පෙරමුණේ: මිල අධික අපේ ගුරුවරුනි, ඔබ වෙනුවෙන් ගීතයක්

1. අද, සරත් සෘතුවේ දිනයක, සුළං සහ වැසි නොතකා

තෑග්ගක් ලෙස අපගේ ගුරුවරුන්ට ගීතයක් ගායනා කරමු

ගායනය:

ලෝකයේ කරුණාවන්තම තැනැත්තා කවුද

කවුද දරුවන්ට දැනුම දෙන්නේ

උපදෙස් සහ උපකාර කරන්නේ කවුද?

දුක්ගැනවිලි අමතක කළ හැක්කේ කාටද?

මෙය ළදරු ෂවර් හීලර් ය

මේ අපේ හොඳ ගුරුවරයා

2. පාසල් කාලය ගෙවී යයි, දවසින් දවස ගෙවී යයි

නමුත් අපි කොහේ සිටියත්, අපි ඔබ ගැන නිතරම ගායනා කරන්නෙමු

ගායනය:

3. දුෂ්කරතා මධ්‍යයේ වුවද සතුට ඔබ වටා වේවා

සිසුන් මෙම ගීතය ඔබට එක් වරකට වඩා ගායනා කරනු ඇත.

ගායනය:

5. ඔබ අප ඉදිරියේ මුළු ලෝකයක්ම විවෘත කළා,

අපි ඔබ සමඟ සෑම පැයකටම උනන්දු වෙමු,

ඒ වගේම වචන වලින් කියන්නත් බෑ

අපි ඔබ ගැන සිතන ආදරය!

ඔබ සැමවිටම අපට ආදර්ශයක් ලෙස සේවය කරයි

අපිටත් ඕන ඔයා වගේ වෙන්න,

ඉදිරි වසර ගණනාවක් සෞඛ්යය හා ප්රීතිය

මගේ හදවතේ සිට ඔබට ප්‍රාර්ථනා කිරීමට ඉඩ දෙන්න!

7.

අපට උගන්වන්නේ කවුද?

කවුද අපිට වද දෙන්නේ?

අපට දැනුම ලබා දෙන්නේ කවුද?

මේ අපේ ඉස්කෝලේ ටීචර්..

එක්ව:පුදුම මිනිස්සු!

එය ඔබ සමඟ පැහැදිලි සහ දීප්තිමත්,

මගේ ආත්මය සෑම විටම උණුසුම් වේ

ඒ වගේම නියමිත වෙලාවට නම් මට සමාවෙන්න

පාඩම ඉගෙන ගත්තේ නැත.

මට වටිනා වචන සොයාගත හැක්කේ කොතැනින්ද?

අනවශ්‍ය වාක්‍ය ඛණ්ඩවලින් තොරව පැහැදිලි කරන්න,

අපි ඔබ සැමට ස්තූතිවන්ත වන බව,

අපි ඔබට ගොඩක් ආදරෙයි කියලා!

අපි ඔබට හදවතින්ම සුබ පතන්නෙමු

මෙම නිවාඩුවේදී අපි ප්රාර්ථනා කරමු

ඔබ සහ දරුවන් මිතුරන් විය යුතුය

මෙතන ඉස්කෝලේ සතුටින් ඉන්න

අපි ඔබට අවංකවම සුබ පතන්නෙමු

අපේ සියලුම ගුරුවරු.

ඒ වගේම අපි හැමෝටම නිවන් සුව ප්‍රාර්ථනා කරනවා

එක්ව:විහිළුකාර ළමයින්ගෙන්!

නායකත්වය:සියලුම ගුරුවරුන්ට තෑග්ගක් ලෙස කටු සටහනක් ලබා දෙනු ලැබේ.

(සටහන්-සුබ පැතුම්)

ෆෙඩෝර් මාමා: අද මගේ කකුලෙන් වැදුනා

මම පන්තියට යා යුත්තේ කෙසේද?

මගේ පැන්සල් පෙට්ටිය නැති වුණා

Galchonok මට කිව්වා ...

Galchonok: මම ඔයාගේ පැන්සල් පෙට්ටිය ඇල්ලුවේ නැහැ.

Matroskin, සමහර විට ඔබ එය කොහේ හරි දැක තිබේද?

ෆෙඩෝර් මාමා: මම බළලාගෙන් දැඩි ලෙස ඇසුවෙමි.

"Matroskin, ඔයා ඔයාගේ පැන්සල් පෙට්ටිය ඇල්ලුවේ නැද්ද?"

මට අවදියෙන් පිළිතුරු දෙයි ...

Matroskin: මම පූස් පැටියෙක්, ළමයෙක් නොවේ,

මට ඔබේ පැන්සල් පෙට්ටිය අවශ්‍ය නැත

මම සටහන් පොතේ ලිව්වේ නැහැ!

ඔබ ෂරික් වෙත යා යුතුයි,

පාඩුව ගැන අහන්නම්.

ෆෙඩෝර් මාමා: ෂරික්, මගේ ආදරණීය මිතුරා,

මම ඔබට පයි එකක් දෙන්නම්

මගේ පැන්සල් පෙට්ටිය සොයන්න:

ඔහු කොහේ හරි අතුරුදහන්!

පන්දුව: වූෆ්! මම ඉක්මනින්ම ඔහුව සොයා ගන්නෙමි.

මගේ ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්න:

කොහෙද ඊයේ නහයෙන් ගැහුවේ?

පැන්සල් පෙට්ටිය රැගෙන ඔබ ගියේ කොහේද?

එහිදී ඔබට එය අමතක විය!

ෆෙඩෝර් මාමා: මම මේසය මත ඇන්දා

මම රචනාව ලිව්වා

මම Pechkin බලන්න ගියා,

සහ තණබිම්වල එළදෙනක් සමඟ

මම ගැටලුවක් විසඳමින් සිටියෙමි. හහ්-හහ්!

ගව: මූ! මම පැන්සල් පෙට්ටිය දැක්කේ නැහැ.

මම හිරු එළියේ වැතිර සිටියෙමි:

හිරු බැස, විවේක ගත්,

මම අසල්වැසියන්ගේ මැස්සන් පලවා හැරියෙමි! (Pechkin සීනුව නාද කරයි)

පෙච්කින්: ඩිං ලා ලා! ඩිං ලා ලා!

ෆෙඩෝර්, අපි පාසල් යාමට කාලයයි.

ෆෙඩෝර් මාමා: මගේ පැන්සල් පෙට්ටිය අතුරුදහන්.

ඔබ ඔහුව දැක තිබේද, පෙච්කින්?

පෙච්කින්: හොඳයි, මට මගේ පැන්සල් පෙට්ටිය අමතක විය:

මම සුබ පැතුම් ලිව්වා.

සුබපැතුම් සෙල්ලිපියක් සහිත බිතුපත් රෝලයක් දිග හැරේ: “අපගේ ආදරණීය ගුරුවරුන්ට සුබ පැතුම්!”

නායකත්වය: "" ගීතය වාදනය වෙමින් පවතී

අපගේ ආදරණීය ගුරුවරුන්,
ආදරණීය හා මිහිරි!
අපි ස්තුතියි කියන්න ඕන
ඔබේ ඇස් වල පහස සඳහා.
ඔබ සැමවිටම දරුවන් සමඟ කරුණාවන්තයි,
දැඩි වුවද, නමුත් මිහිරි.
සියල්ලට පසු, දරුවන්ට මව්වරුන් වෙනුවට ආදේශ කළ හැකිය
පැයක් විතර වෙනවා.

ගායනය:
සුභ පැතුම්, සුභ පැතුම්,
අද සුභ පැතුම්.
මෙම දිනයේ අපි ප්රාර්ථනා කරමු
ඔබට නිවන් සුව සහ යහපත.
ඔබේ මුහුණු බැබළෙන්නට ඉඩ හරින්න,
නිමක් නැතිව බබළයි
විකාර, ආදරය සහ සෙනෙහස
ඔබේ ආත්මය තුළ සදහටම.

නායකත්වය:ඔබේ අවංක සිනහව සඳහා

සහ ශිෂ්යයා සහ සෑම සිසුවෙක්ම

ක්ෂණයකින් ඔහු සිය වැරදි සියල්ල නිවැරදි කරයි

තවද එය අනාගතයේදී ඒවා නැවත සිදු නොවනු ඇත.

ඔබ සැමට දැනුමේ පහන රැගෙන

කවදාවත් එළියට නොයන එක.

ඔබගේ සියලු පැතුම් ඉටු වේවා,

තවද ඔබේ ආදරණීය සිහිනය සැබෑ වනු ඇත.

සියල්ලට පසු, ඔබ ඔබේ අත්දැකීම් අප සමඟ බෙදා ගන්න,

අයහපත් කාලගුණය ඔබව ස්පර්ශ නොකරන්න,

එය සදහටම ඔබ මත දැවෙන්නට ඉඩ හරින්න

සාර්ථකත්වය, කීර්තිය, සතුට පිළිබඳ දීප්තිමත් තාරකාවක්.

නායකත්වය:අද අපි හැම හදවතක්ම වෙනුවෙන් කතා කරනවා (1, 2, 3 එක්ව).

අපි කියනවා ස්තූතියි!

(ළමයින් "ස්තූතියි" යන වචනය සහිත බැලූන් ලබා දෙයි