අක්‍රමවත් ඉංග්‍රීසි ක්‍රියා පද සිමියුලේටරය. IOS සඳහා අක්‍රමවත් ක්‍රියාපද පුහුණුකරු - ඉංග්‍රීසියෙන් අක්‍රමවත් ක්‍රියාපද ඉගෙන ගන්න

1. පහත ලැයිස්තුවේ අක්‍රමවත් ක්‍රියාපද සොයාගෙන මෙම ක්‍රියා පද තුනම දෙන්න.

එන්න - අවශ්ය - භාවිතා කරන්න - දෙන්න - කන්න - කියවන්න - අවසන් කරන්න - ගන්න - උත්සාහ කරන්න - අහන්න - ආරම්භ කරන්න - උදව් - සෙල්ලම් කරන්න - නිවාඩු - දැනගන්න - පෙනෙන - වැඩ - සිතන්න - පිහිනන්න - ගමන් කරන්න - ජීවත් වන්න - දුවන්න - ගෙනෙන්න

2. අක්‍රමවත් ක්‍රියා පදවල 2 වන සහ 3 වන ආකාර පෙළෙහි සොයාගෙන ඒවා සුදුසු තීරුවලට බෙදා හරින්න.

II ආකෘතිය III ආකෘතිය

ක්‍රිස් වෘත්තීය කලාකරුවෙකි. ඔහු චිත්‍ර ඇඳීමට ආදරය කළේ වයස අවුරුදු 3 දී ය. ඔහු මුළු දවසම ගෙවත්තේ ගත කළේ පැන්සල් පෙට්ටියක් සහ චිත්‍ර පෑඩ් එකක් සමඟය. දැන් ඔහු දැනටමත් ඔහුගේ සිතුවම් 200 කට වඩා විකුණා ඇත. ඔහු මේ වසරේ නවීන කලාකරුවන්ගේ ජාත්‍යන්තර ප්‍රදර්ශනයට සහභාගී වී ඇති අතර එහි ලාබාලතම කලාකරුවා ලෙස ප්‍රශංසාව දිනා ඇත. මීට වසර දෙකකට පෙර ක්‍රිස්ට ඇනා නම් හොඳ ගැහැණු ළමයෙක් මුණගැසුණි. ඉතින් පසුගිය සෙනසුරාදා ඔවුන් විවාහ වී අද මාලදිවයිනට පියාසර කර තිබෙනවා.

3. වරහන් තුළ ඇති ක්‍රියාපද II ආකෘතියට දමා වාක්‍ය පරිවර්තනය කරන්න.

1. ඔහු ... (ඩ්රයිව්) ඔහුගේ සීයා වෛද්යවරයා වෙත.

2. ජැක් ... (අඳින්න) අමුතු රතු ටයි පටියක්.

3. ලිට්ල් ග්‍රෙග් ... ඔහුගේ උපන්දින කේක් එකේ ඉටිපන්දම් 5ක් නිවා දමන්න.

4. ඔපෙරා උත්සවයක් අගෝස්තු මාසයේදී පවත්වයි.

5. අපි අහම්බෙන් ... (කඩා) කුඩය.

6. මගේ දුව ... (අහිමි) නව නගරයක ඇගේ මාර්ගය.

7. මගේ අම්මා ... (සදාගන්න) උදේට වැනිලා පෑන්කේක්.

9. අපේ බළලා ... (අල්ලා) උයනේ මීයන් තිදෙනෙක්.

10. මම … (යන්න) මගේ ළමා කාලයේ මුද්‍රා නාට්‍ය පාසලට.

4. වරහන් තුළ ඇති ක්‍රියාපද III ආකෘතියට දමා වාක්‍ය පරිවර්තනය කරන්න.

1. මගේ සහෝදරයාට ඔහුගේ පෙම්වතිය මෙක්සිකානු ආපන ශාලාවකට (ගෙන යන්න) ඇත.

2. සෑම් සතුව ... (පියාසර කරන්න) අයිස්ලන්තයට

3. සූසන්ට මේ සතියේ ඒජන්සියේ රසවත් රැකියා දෙකක් තිබේ ... (සොයා ගන්න).

4. මට දැනටමත් ... (යවන්න) ඔබට පණිවිඩ දහයක් පමණ ඇත.

5. අපට ඇත්තේ ... (හමු) Mr. ජැක්සන් ගුවන් තොටුපලේ.

6. ඔබේ ගුරුවරයා කොහේද ... (යන්න)?

7. ඔබ සතුව ඇති මංගල තොප්පිය … (තෝරන්න)?

8. රේචල් කවදා හෝ විදේශගත වී තිබේද?

9. දුම්රියට ඇත්තේ ... (පිටත්ව) නැවතුමයි.

10. මම ඇයට ... (කියන්න) කිසිවක් නැත.

පිළිතුරු:

ආවා-ආවා-එනවා

දෙනවා - දුන්නා - දුන්නා

කනවා - කෑවා - කෑවා

කියවීම-කියවීම-කියවීම

ගන්න - ගත්තා - ගත්තා

පටන්ගන්නවා පටන්ගත්තා පටන්ගෙන

let-let-let

නිවාඩු-වම-වම

දන්නා - දැන - දන්නා

සිතන්න-සිතුවිලි-සිතුවිලි

පිහිනන්න - පිහිනන්න

දුවන-දුවන

ගෙනත් - ගෙනත් - ගෙනත්

II ආකෘතිය III ආකෘතිය

1. පැදෙව්වා (ඔහු සීයා වෛද්‍යවරයා වෙත ගෙන ගියේය.)
2. පැළඳ සිටියේය (ජැක් අමුතු රතු ටයි පටියක් පැළඳ සිටියේය.)
3. පිඹින (Little Greg ඔහුගේ උපන්දින කේක් එකේ ඉටිපන්දම් 5ක් පිඹින.)
4. පැවැත්වුවා (ඔවුන් පැවැත්වුවා ඔපෙරා උත්සවයඅගෝස්තුවේදී.)
5. කැඩුවා (අපි අහම්බෙන් කුඩය කැඩුවා.)
6. අහිමි (මගේ දුව නව නගරයක අතරමං විය.)
7. හැදුවා (මගේ අම්මා උදේ වැනිලා පෑන්කේක් හැදුවා.)
8. ලිවීය (මේරි ඇගේ දිනපොතේ දිගු සටහනක් ලිවීය.)
9. අල්ලා (අපේ බළලා උයනේ මීයන් තිදෙනෙකු අල්ලා ගත්තේය.)
10. ගියා (මම ගියා මුද්රා නාට්ය පාසලළමා කාලයේ.)
4.

1. ගන්නා ලදී (මගේ සහෝදරයා ඔහුගේ පෙම්වතිය මෙක්සිකානු අවන්හලකට රැගෙන ගියේය.)
2. පියාසර කරන ලදී (සෑම් අද අයිස්ලන්තයට පියාසර කළේය.)
3. හමු විය (සුසාන් දෙදෙනෙකු සොයා ගත්තේය රසවත් වැඩමෙම සතියේ නියෝජිතායතනයේදී.)
4. යවා ඇත (මම දැනටමත් ඔබට පණිවිඩ 10ක් පමණ එවා ඇත.)
5. හමු විය (අපි ජැක්සන් මහතා ගුවන් තොටුපලේදී මුණගැසුණා.)
6. ගියා (ඔබේ ගුරුවරයා කොහෙද ගියේ?)
7. තෝරාගත් (ඔබ තෝරා ගත්තේ කුමන මංගල තොප්පියද?)
8. වී ඇත (රේචල් කවදා හෝ විදේශගත වී තිබේද?)
9. වමේ (දුම්රිය දැන් නැවතුම්පොළෙන් පිටව ගොස් ඇත.)
10. කිව්වා (මම ඇයට කිසිවක් කිව්වේ නැහැ.)

ස්කයිප් හරහා සකස් කරන ලද ද්රව්ය

Irregular Verb Trainer හි සංවර්ධකයා ඔහුට සමාන කිසිවක් සොයාගත නොහැකි වූ විට එය ලිවීය යෙදුම් වෙළඳසැල. ඉංග්‍රීසි ඉගෙනීම සඳහා වෙනත් යෙදුම් මෙන් නොව, අක්‍රමවත් ක්‍රියාපද පුහුණුකරු අක්‍රමවත් ක්‍රියා පද මතක තබා ගැනීමට පමණක් සේවය කරයි, නමුත් එය විශිෂ්ට කාර්යයක් කරයි. වැඩසටහන පහත පරිදි ක්රියා කරයි.

ඉගෙනීමේ ක්‍රම තුනක් තිබේ: සරල පරීක්ෂණය, මිශ්‍ර පරීක්ෂණය සහ ව්‍යාප්ත වචන. සරල පරීක්ෂණයකදී, පරිශීලකයාට ක්‍රියාපදයේ පළමු ස්වරූපය පෙන්වනු ලබන අතර දෙවන සහ තෙවන ඇතුළත් කිරීමට ඉල්ලා සිටී.

මිශ්ර පරීක්ෂණයකදී, ඔවුන් තුන්වන ආකෘතිය පෙන්වන අතර, දෙවන හා පළමු ඔබ විසින්ම මතක තබා ගත යුතුය. Arrange Words මාදිලියේදී, ක්‍රියා පදයේ ආකාර තුනක් තිරය මත ඉදිරිපත් කෙරේ. කුමන පෝරමයද යන්න පරිශීලකයා නිවැරදිව තීරණය කළ යුතුය. කාර්යයන් සමාන වුවද, ඔවුන් ක්‍රියා පද මතක තබා ගැනීමට විවිධ ප්‍රවේශයන් භාවිතා කරයි.

සෑම පරීක්ෂණයකදීම නිවැරදි පිළිතුරු පිළිබඳ සංඛ්‍යාලේඛන තබා ඇත. ඔබ වැරදි ලෙස පිළිතුරු දෙන්නේ නම්, පුහුණුව අවසන් වේ. එසේම, Irregular verbs trainer එක පේළියක ඇති නිවැරදි පිළිතුරු ගණන මතක තබාගෙන ඔබේ වාර්තාව පෙන්වයි, එය නිවැරදිව පිළිතුරු දීමට ඔබව පොලඹවයි.

යෙදුම තරමක් සරල වන අතර කාර්යය සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කරයි. ඔබට වරදක් සොයාගත හැකි එකම දෙය නම් "පතුරුවන වචන" මාදිලියේ ආකෘති සමඟ ක්‍රියාපද ගැලපීම තරමක් බුද්ධිමය නොවන තේරීමයි. එසේ නොමැතිනම්, අක්‍රමවත් ක්‍රියා පද පුහුණුකරු ඇත්ත වශයෙන්ම උපකාරී වේ.

ප්රතිඵල ඇඳීම

පොරොන්දු වූ පරිදි, අපි යෙදුම සඳහා ප්‍රවර්ධන කේත නවයක් ලබා දුන් අතර, Random.org භාවිතයෙන් ජයග්‍රාහකයින් තෝරා ගත්තෙමු. ඔවුන් බවට පත් විය:

1. පැනමාවේ හෙජ්ජෝග්
2. Artem
3. සංගුල්
4. දිමිත්‍රි84
5. රිනාට්
6. නවකතාව
7. සංගුල්
8. ඇන්ඩ්රේ
9. ඉරීනා

යාලුවනේ සුභ පැතුම් සහ තැපෑල පරීක්ෂා කිරීමට ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න, සහ සහභාගී වූ අනෙක් සියල්ලන්ටම ස්තූතියි!

කැතරින්

සුභ සන්ධ්‍යාවක්, ඔබේ පුහුණුකරුට ස්තූතියි. තවද මම වසර කිහිපයක සිට ඉතා සාර්ථකව ඉංග්‍රීසි ඉගෙන නොගත් නිසා, Petrov ගේ පාඩම් වලට අනුව මෘදුකාංගය ක්‍රියා කරන ආකාරය ගැන මට ප්‍රශ්නයක් නැත. මෙය ඉතා හොඳ අදහස, නමුත් ද්රව්යය ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා Petrov විසින්ම ක්රමානුකූල සහ සංක්ෂිප්ත ප්රවේශය ලෙස ක්රියාත්මක නොවේ.

මම සිමියුලේටරය වඩා හොඳ කරන අතර එය භාවිතා කිරීම වඩාත් පහසු වනු ඇති බවට සැලකිය යුතු අදහස් ගණනාවක් මම ඉදිරිපත් කරමි.
අපි කතා කරන්නේ ආකාර තුනක් සවන් දීම සහ ලිවීම සමඟ දෙවන පරීක්ෂණය ගැන ය. ඔබට සවන්දීම සහ ලිවීම යන දෙකම එකවර පුහුණු කළ හැකි වීම ඉතා හොඳයි. ලිවීමෙන් ඉගෙනීම කටපාඩම් කිරීම පහසු කරයි.
ඔබ මෙම සිමියුලේටරය (පරීක්ෂණය) මතකයට ගෙන එන්නේ නම්, අනෙක් ඒවා අවශ්ය නොවනු ඇත.
1. මම පරිගණකය ක්‍රියා විරහිත කළ විට සදහටම අතුරුදහන් වූ ක්‍රියා 88 ක් පුහුණු කිරීම සඳහා අක්‍රමවත් ක්‍රියා පද ලැයිස්තුවක් සම්පාදනය කළෙමි - එය සුරැකුවහොත් හොඳයි. සෑම දිනකම එකම සම්පාදනය කිරීමට ... එසේ-එසේ කාර්යය :) සියල්ලට පසු, ඔබම ඉලක්කයක් තැබීම ඉතා පහසු වේ - සෑම දිනකම ක්‍රියා පද 6 ක් ඉගෙන ගැනීමට, උදාහරණයක් ලෙස, දින 10 කින් 60 ක්. මම ලැයිස්තුවක් සාදා රිය පැදවූයෙමි, මන්ද එය සැබෑ ය! නමුත් දැන් එවැනි හැකියාවක් නොමැත (. ඔබේ ලැයිස්තුව සම්පාදනය කිරීමෙන් පලක් නැත. පත්‍රිකාවක් සහ පෑනක් වඩාත් පහසු වේ (
2. පරීක්ෂණය සඳහා (පුහුණුව සඳහා) ක්‍රියා පද 6 හි නිකුත් කරනු ලැබේ. පුනරාවර්තනය සඳහා පෙර හය වෙත ආපසු යාමක් සැකසීම අතිශයින් වැදගත් වේ. සාර්ථකත්වය සඳහා යතුර පුනරාවර්තනය වේ, නමුත් මෙම කාර්යය නොමැතිව, මෙම සිමියුලේටරය භාවිතා කිරීම පාහේ නිෂ්ඵල වේ.
3. ලියා ඇති සෑම දෙයක්ම සාමාන්ය පිරිසිදු කිරීමේ කාර්යය ඉතා අවශ්ය වේ. එනම්, ඔහු එක් ක්ලික් කිරීමකින් ලිවීය, පරීක්ෂා කර, නිෂ්කාශනය කළේය, ටික වේලාවකට පසු ඔහු එම ක්‍රියා පද වෙත ආපසු ගියේය - ලිවීය, පරීක්ෂා කර ඇත, නිෂ්කාශනය විය. ඒ වගේම මෙතෙක් මට මතක නැහැ. දැන් විකල්ප දෙකක් තිබේ - එක්කෝ අතින් ලියා ඇති සියල්ල මකා දමන්න (තාක්ෂණයේ යුගයේ මිනිසුන් සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් භාවිතයේ පහසුවක් අපේක්ෂා කරයි), නැතහොත් පෙර ඒවා ඉගෙන නොගෙන වෙනත් ක්‍රියා පද වෙත යන්න.
4. අසංඛ්‍යාතය පමණක් නොව ක්‍රියාපදයේ එක් එක් ආකාරය අසල ඇති සවන්දීමේ ශ්‍රිතය ඉතා ප්‍රයෝජනවත් වනු ඇත. එබැවින් සිමියුලේටරය වඩාත් ඵලදායී වනු ඇත. දැන්, උච්චාරණය සඳහා, වෙනත් මූලාශ්ර වෙත හැරිය යුතුය.
5. නිවැරදි පිළිතුරු - ශිෂ්‍යයාට මෙම කාර්යය ක්‍රියා විරහිත කර තමා විසින්ම ක්‍රියාත්මක කිරීම වඩාත් කාර්යක්ෂම වනු ඇත. දැන් නිවැරදි පිළිතුරු පරීක්ෂා කිරීමේදී දිස්වන අතර ශිෂ්‍යයා ඒවා ලියා නැවත චෙක් බොත්තම ඔබන තෙක් "එල්ලෙන්න". ශිෂ්‍යයාට වැරදීම දැකිය හැකි නමුත් එය මතකයෙන් නිවැරදි කළ හොත් එය වඩාත් ප්‍රයෝජනවත් වනු ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, වැරදි පිළිතුරු රතු පැහැයෙන් උද්දීපනය කර ඇති අතර ශිෂ්‍යයා නිවැරදි පිළිතුර වහාම ලියයි, නැතහොත් එම විකල්පය සඳහා පමණක් ඉඟිය මත ක්ලික් කර සුදුසු යැයි පෙනෙන විට එය ඉවත් කරයි.

තවත් ව්‍යායාමයක් භාවිතයට කිසිසේත්ම පහසු නැත, නව ඒවා අසල්වැසි සෛල වෙත මාරු කරන විට කලින් නිවැරදි ස්ථානවලට ගෙන ගිය වචන මාරු කරනු ලැබේ, ව්‍යායාමය කටපාඩම් කරන වචන බවට නොව හුදෙක් ටෙට්‍රිස් බවට පත් කරයි.

ඇත්තටම ඕන ප්රයෝජනවත් සේවාවක්මනසට ගෙන එන ලද අතර සිසුන්ට සහ නිර්මාණකරුවන්ට (සියල්ලට පසු, පමණි හොඳ නිෂ්පාදනයක්අන් අයට ප්රතිලාභ පමණක් නොව, නිර්මාණකරුවන්ට ලාභයක් ගෙන ඒමට හැකි වනු ඇත;)).

අක්‍රමවත් ක්‍රියාපද පුහුණුකරුගේ සංවර්ධකයා එය ලියා ඇත්තේ ඔහුට App Store හි සමාන කිසිවක් සොයාගත නොහැකි වූ විටය. ඉංග්‍රීසි ඉගෙනීම සඳහා වෙනත් යෙදුම් මෙන් නොව, අක්‍රමවත් ක්‍රියාපද පුහුණුකරු අක්‍රමවත් ක්‍රියා පද මතක තබා ගැනීමට පමණක් සේවය කරයි, නමුත් එය විශිෂ්ට කාර්යයක් කරයි. වැඩසටහන පහත පරිදි ක්රියා කරයි.

ඉගෙනීමේ ක්‍රම තුනක් තිබේ: සරල පරීක්ෂණය, මිශ්‍ර පරීක්ෂණය සහ ව්‍යාප්ත වචන. සරල පරීක්ෂණයකදී, පරිශීලකයාට ක්‍රියාපදයේ පළමු ස්වරූපය පෙන්වනු ලබන අතර දෙවන සහ තෙවන ඇතුළත් කිරීමට ඉල්ලා සිටී.

මිශ්ර පරීක්ෂණයකදී, ඔවුන් තුන්වන ආකෘතිය පෙන්වන අතර, දෙවන හා පළමු ඔබ විසින්ම මතක තබා ගත යුතුය. Arrange Words මාදිලියේදී, ක්‍රියා පදයේ ආකාර තුනක් තිරය මත ඉදිරිපත් කෙරේ. කුමන පෝරමයද යන්න පරිශීලකයා නිවැරදිව තීරණය කළ යුතුය. කාර්යයන් සමාන වුවද, ඔවුන් ක්‍රියා පද මතක තබා ගැනීමට විවිධ ප්‍රවේශයන් භාවිතා කරයි.

සෑම පරීක්ෂණයකදීම නිවැරදි පිළිතුරු පිළිබඳ සංඛ්‍යාලේඛන තබා ඇත. ඔබ වැරදි ලෙස පිළිතුරු දෙන්නේ නම්, පුහුණුව අවසන් වේ. එසේම, Irregular verbs trainer එක පේළියක ඇති නිවැරදි පිළිතුරු ගණන මතක තබාගෙන ඔබේ වාර්තාව පෙන්වයි, එය නිවැරදිව පිළිතුරු දීමට ඔබව පොලඹවයි.

යෙදුම තරමක් සරල වන අතර කාර්යය සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කරයි. ඔබට වරදක් සොයාගත හැකි එකම දෙය නම් "පතුරුවන වචන" මාදිලියේ ආකෘති සමඟ ක්‍රියාපද ගැලපීම තරමක් බුද්ධිමය නොවන තේරීමයි. එසේ නොමැතිනම්, අක්‍රමවත් ක්‍රියා පද පුහුණුකරු ඇත්ත වශයෙන්ම උපකාරී වේ.

ප්රතිඵල ඇඳීම

පොරොන්දු වූ පරිදි, අපි යෙදුම සඳහා ප්‍රවර්ධන කේත නවයක් ලබා දුන් අතර, Random.org භාවිතයෙන් ජයග්‍රාහකයින් තෝරා ගත්තෙමු. ඔවුන් බවට පත් විය:

1. පැනමාවේ හෙජ්ජෝග්
2. Artem
3. සංගුල්
4. දිමිත්‍රි84
5. රිනාට්
6. නවකතාව
7. සංගුල්
8. ඇන්ඩ්රේ
9. ඉරීනා

යාලුවනේ සුභ පැතුම් සහ තැපෑල පරීක්ෂා කිරීමට ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න, සහ සහභාගී වූ අනෙක් සියල්ලන්ටම ස්තූතියි!