සරත් උත්සවය: අළු එදිනෙදා ජීවිතයේ වලාකුළු ඉවත් කරන්න. සවස් වරුවේ දර්ශනය "සරත් සෘතුවේ බෝලය" - සිද්ධිය
සහභාගිවන්නන් කණ්ඩායම් වලට බෙදා ඇත. ඒ සෑම කෙනෙකුටම එක් වචනයක් සහිත කාඩ්පතක් දෙනු ලැබේ - "කොළ", "වර්ෂාව", "සුළඟ" හෝ වෙනත්. ක්‍රියාවක් දැක්වීම සහ නිශ්චිත වචනයට අනුරූපව හැකි තරම් වචන යෙදීම විනාඩි එකකින් හෝ දෙකකින් අවශ්‍ය වේ. උදාහරණයක් ලෙස, සුළඟ කරන්නේ කුමක්ද? පිළිතුර: කෑගසයි, කෑගසයි, රවුම්, පහරවල්, පැද්දීම්, ආදිය. දිගම වාක්‍ය ඛණ්ඩ ලැයිස්තුව ඇති කණ්ඩායම ජයග්රහණය කරයි.
වැසි
සෑම ක්‍රීඩක කණ්ඩායමකටම විශාල කුඩයක් දෙනු ලැබේ. හැකි තරම් මිනිසුන් එක් කුඩයක් යටට එකතු කර ගැනීම අවශ්‍ය වේ. ගණනය කිරීමේදී ගණනය කරනු ලබන්නේ කුඩයේ පරිමිතිය තුළ හිස ඇති ක්‍රීඩකයින් පමණි. කුඩය ඉහළට ඔසවා තැබීමට, එකිනෙකා අතට ගෙන, වෙනත් සංයෝජන හා රෙදි විවීම සඳහා අවසර දී ඇති අතර එමඟින් ක්‍රීඩකයන්ගේ හිස වැඩි කුඩයක් යටට තබා ගත හැකිය.
ආශාවන්හි කොළ වැටීම
සෑම අමුත්තෙක්ම අද සවස ඔහුගේ ප්‍රාර්ථනය කඩදාසි කැබැල්ලක ලියයි, උදාහරණයක් ලෙස: මට සිප ගැනීමට අවශ්‍යයි; මාව හිනස්සවන්න ඕන; මට අවධානය යොමු කිරීමට අවශ්‍යයි; මට වැළඳ ගැනීමට අවශ්‍යයි; මා සමඟ නටන්න සහ එසේ කිරීමට අවශ්‍යයි. ආශාව අවසානයේ අමුත්තන් දායක විය යුතුය. ඉදිරිපත් කරන්නා ආශාවන් ඇතිව සියලු කොළ එකතු කර, 3 ක වියදමින් ඒවා ශාලාවට විසි කරන අතර, මේ අවස්ථාවේදී සෑම අමුත්තෙක්ම ආශාවන්ගෙන් වැටීමෙන් එක් කොළයක් අල්ලා ගත යුතුය. එවිට සෑම අමුත්තෙක්ම ආශාව සහ මෙම ආශාව අයිති නම කියවා එය ඉටු කරයි. එය සිත්ගන්නාසුලු ක්‍රීඩාවක් බවට පත්වන අතර එමඟින් පිරිමි ළමයින් වඩාත් සමීප කරවන අතර ඇත්ත වශයෙන්ම ඔවුන් විනෝදයට පත් වේ.
සරත් සෘතුවේ වර්ණ
ඉදිරිපත් කරන්නා ක්‍රීඩකයාට නිශ්චිත වර්‍ණයේ කාඩ්පතක් ලබා දෙයි. උදාහරණයක් ලෙස තැඹිලි. ක්‍රීඩකයා එය සඟවාගෙන වර්ණය නම් නොකර සෙසු තරඟකරුවන්ට එය පෙනෙන්නේ කෙසේදැයි පැහැදිලි කිරීමට උත්සාහ කරයි.
ඕනෑම රූපමය සැසඳීම් සහ විස්තර කිරීම් වලට අවසර ඇත, නමුත් නිශ්චිත ඇඟවීම් නොමැතිව. ජයග්රාහකයා වන්නේ ඔහුගේ වර්ණය වේගයෙන් අනුමාන කළ තැනැත්තා ය. නමුත් වඩාත්ම කැපී පෙනෙන සංසන්දනයේ කතුවරයාට ත්‍යාගය පිරිනැමේ.
සරත් සම්මාන
නිවාඩුව තුළදී ඡන්ද විමසීමක් ආරම්භ කෙරෙන අතර, ප්‍රතිඵල අනුව, සවස අවසානයේ ජයග්‍රාහකයින් තීරණය කරනු ඇති අතර, ත්‍යාග හෝ පදක්කම් ප්‍රදානය කෙරේ.
නාම යෝජනා සඳහා උදාහරණ:
ඉතාමත් බලවත් මහත්මයා;
වඩාත් සුඛෝපභෝගී වැටීමේ කොණ්ඩා මෝස්තරය;
දීප්තිමත්ම දිවා;
වඩාත් ක්‍රියාශීලි තරුණයා;
විනෝදකාමී දැරිය;
වඩාත්ම ආකර්ෂණීය සිනහව;
වැඩිම ශබ්දයක් ඇති කොල්ලා.
සරත් කාලය කවියන්ගේ කාලයයි
කවි තරඟය. සහභාගිවන්නන්ට අවශ්‍ය වචන භාවිතා කරමින් රිද්මයානුකූල රේඛා දෙකක් හෝ වැඩි ගණනක් ඉදිරිපත් කරන ලෙස ඉල්ලා සිටී. මෙම වචන, උදාහරණයක් ලෙස, "දවස" සහ "කම්මැලිකම", "සරත්" සහ "අට", "කොළ" සහ "විස්ල්" ය. ජයග්රාහකයා තීරණය වන්නේ ඡන්දයෙනි. පරාජිතයින්ට ජයග්‍රාහකයාගේ පදය මුද්‍රණය කිරීමට හෝ කඩදාසි කැබලිවල ලිවීමට උපදෙස් දෙන අතර ජයග්රාහකයා විසින්ම එක් එක් පිටපතෙහි අත්සන් තබා කැමති අයට බෙදා දෙනු ඇත.
සරත් සෘතුවේ දී අපි හතු තෝරා ගනිමු
සහභාගිවන්නන් එකම පුද්ගලයින් සංඛ්‍යාවක් සිටින කණ්ඩායම් වලට බෙදා ඇත. රිලේ රේස් ක්‍රමය අනුව ක්රීඩාව ඉදිරියට යන බැවින් සෑම කණ්ඩායමකම පිරිමි ළමයින් වෙනම පේළියක සිටගෙන සිටිති. කණ්ඩායම් වලින් එකම දුරින්, සෑම කෙනෙකුටම එකම ප්‍රමාණයෙන් හතු සහිත කූඩයක් ඇත (හතු දෙකම සැබෑ විය හැකිය කඩදාසි වලින් කපා හෝ සාදන ලද, උදාහරණයක් ලෙස පෙන වලින්). ප්‍රථමයෙන් සහභාගිවන්නන් තම අතේ කඹයක් (මිටියක්) තබා ගත් අතර එම කණ්ඩායම් කණ්ඩායම් හතු නූල් දමති. ආරම්භක විධානයට අනුව, පළමු සහභාගිවන්නන් තම කූඩය වෙත දුව ගොස්, හතු රැගෙන කඹයකින් එය බැඳ, පසුව ආපසු දුවන්න, දෙවන සහභාගිවන්නන්ට බැටන් පොල්ල යනාදිය යනාදිය. සියලුම හතු මිටිය මත වේගයෙන් නූල් කළ හැකි කණ්ඩායම ජයග්රහණය කරනු ඇත.
නගරය පුරා කහ පැහැති කොළ රවුම් කර ඇත
කට්ටිය කණ්ඩායම් කිහිපයකට බෙදී ඇත, පුද්ගලයින් 3-4 ක් පමණ. සෑම කණ්ඩායමක් සඳහාම, මේසය මත එකම "පේළිය" කොළ ඇත (ඕක්, අළු, මේපල්, walnut, ඇපල්, පොප්ලර්, කඳු අළු සහ යනාදිය). කණ්ඩායම කොළ වලට අයත් ගස් වල නම් අනුපිළිවෙලින් කොළයක ලියයි. ඔවුන්ගෙන් කවරෙක් වේගයෙන් මුහුණ දෙනු ඇත්ද, ඔහු ජයග්රහණය කළේය.
සරත් සෘතුවේ විකාරය
කට්ටිය රවුමක සිටගෙන හෝ වාඩි වී සිටී, ඉවත් කිරීමේ ක්රීඩාව ආරම්භ වේ. ප්‍රථම සහභාගිවන්නාගෙන් පටන් ගෙන සෑම අමුත්තෙක්ම සරත් සෘතුවේ සඳහන් කවියක, ගීතයක හෝ චිත්‍රපටියක / කාටූනයක එක් අනුවාදයක් නම් කරයි, උදාහරණයක් ලෙස ලයිසියම් කණ්ඩායමේ ගීතය - සරත්, සරත්, පුෂ්කින්ගේ කවි සරත්, කාටූන් අළු බෙල්ල "සහ එසේ මත. අවසානය දක්වා රැඳී සිට සරත් සෘතුවේ කතන්දර වල හොඳම ප්‍රවීණයන් බව ඔප්පු කරන සහභාගිවන්නන් තිදෙනා ජයග්රහණය කර ත්‍යාග ලබති.
ඔබේ අත්වලින් මිදි
පිරිමි ළමයින් යුගල වශයෙන් බෙදා ඇත: පිරිමි ළමයෙක්. සෑම යුවළකටම පිඟානක් මත එකම මිදි මිදි පොකුරක් ලැබේ - එය සරත් සෘතුවේ සංකේතයකි. ආරම්භක විධානයට අනුව, පිරිමි ළමයා දැරියගේ අත අතට ගෙන මෙම අත ආධාරයෙන් මිදි අනුභව කරයි, එනම් පිරිමි ළමයා සියළුම චලනයන් සිදු කරන අතර, දැරිය දක්ෂ ලෙස මිදි ගලවා එයට ඇතුළු වීමට උත්සාහ කළ යුතුය. පිරිමි ළමයාගේ කට. තම මිදි පොකුර වේගයෙන් ආහාරයට ගෙන ජයග්රහණය කරන යුවළ.
1 1798837
සරත් සෘතුවේ බෝලය සෑම වයස් කාණ්ඩයකම පාසල් දරුවන්ගේ ප්‍රියතම සිදුවීමකි. සෘතුමය නිවාඩුවක වාතාවරණය නවීන ඩිස්කෝ වලට හා එහි ළමුන්ගේ පහසුව හා නිර්මාණාත්මක ආකර්ෂණය ඇති සාදවලට වඩා බෙහෙවින් වෙනස් ය. සරත් සෘතුවේ මහත්මිය ඇඳුම් පැළඳුම්වල විචිත්‍රතාවය, වර්ණ බහුලත්වය සහ තරඟ රාශිය සමඟ දැක ගැනීමේ සම්ප්‍රදාය ගැඹුරින් මුල්බැසගෙන ඇති අතර එය කිසි විටෙකත් පාසල් තාප්පයෙන් ඉවත් නොවන බව පෙනේ. වසරින් වසර චරිතාපදානය ඇති උසස් පාසැල් සිසුන් යුවළක් අතිවිශිෂ්ට සරත් සෘතුවේ උත්සවයක් විවෘත කරන අතර, සෙසු සිසුන් තම හැකියාවන් විදහා දැක්වීම සහ තරඟ සඳහා සහභාගී වීම ගැන සතුටු වන අතර, අලංකාර ලෙස සැරසුණු වේදිකාවක ගුරුවරු සහ දෙමාපියෝ එම දර්ශනය භුක්ති විඳිති. බොහෝ විට, උසස් පාසල් සිසුන් (9-11 ශ්‍රේණි), 5-7 ශ්‍රේණි සහ ප්‍රාථමික පාසල් සඳහා සරත් සෘතුවේ බෝලය සඳහා වූ අසාමාන්‍ය තරඟ ප්‍රේක්‍ෂකයින් විනෝදයට පත් කරයි. අනපේක්ෂිත ක්‍රීඩා පරිසරයක් තුළ පාසල් සිසුන්ගේ හොඳම ගුණාංග, ඔවුන්ගේ නිර්මාණ කුසලතා, ස්වයංසිද්ධිය සහ තමන්ටම සිනාසීමේ හැකියාව හෙළි වේ. අප සමඟ සරත් සෘතුවේ පන්දුවේදී තරුණයින් සඳහා වන තරඟ සමඟ හොඳම අවස්ථා තෝරන්න!
යෞවනයන් සඳහා සරත් සෘතුවේ බෝලය සඳහා තරඟ සහිත අවස්ථාවක්
යෞවනයන් සඳහා සරත් සෘතුවේ බෝලය සඳහා තරඟ පැවැත්වෙන අවස්ථාව සංවිධායකවරයාට පිරිසිදු පත්‍රයකි. ඔබ කැමති ඕනෑම ක්‍රීඩාවක්, තේමාවක් සහිත විනෝදාස්වාදය, කඩිනම් හෝ පෙර සූදානම් කළ සරත් සෘතුවේ තරඟ වලින් එය පිරවිය හැකිය. බොහෝ විට සහභාගිවන්නන්ට අසාමාන්‍ය ලෙස නටමින් විනෝදජනක චරිතයක් රඟපා ජනප්‍රිය ගීතයක් වේදිකා ගත කිරීමට ප්‍රසිද්ධ ගීතයක් ගායනා කිරීමට ආරාධනා කෙරේ. එක් ශබ්දයක් සහිත ගීතයක්, හාස්‍යජනක සරත් ප්‍රහේලිකා අනුමාන කිරීම, පද රචනයක් හෝ ප්‍රහසන රචනා කිරීම යනාදිය. බොහෝ විට තරුණ තරුණියන් එළිමහන් ක්‍රීඩා සඳහා සූදානම් කළ සරත් සෘතුවේ මුක්කු සමඟ සහභාගී වෙති. සමාන පින්තූරයක් ඉතා විහිළුවක් සේ පෙනේ: නරඹන්නන් සඳහා මෙන්ම ක්‍රීඩකයින් සඳහා ද.
යෞවනයන් සඳහා සරත් සෘතුවේ බෝලය සඳහා වූ නාට්යමය තරඟය
සත්කාරක විසින් ස්වේච්ඡා සේවකයන් 10 දෙනෙකුගෙන් යුත් කණ්ඩායමක් බඳවා ගනී. සෑම සහභාගිවන්නෙකුටම කර්තව්‍යයෙන් කාඩ්පතක් ලබා දෙන අතර එය සකස් කිරීමකින් තොරව සම්පූර්ණ කළ යුතුය. ප්‍රේක්ෂකයින්ගේ ඇවිදීම අනුමාන කරන පරිදි සියලුම ක්‍රීඩකයින් වේදිකාවේ එක් පැත්තක සිට අනෙක් පැත්තට යා යුතුය:
- තරඟය ජයග්රහණය කළ පුද්ගලයා;
- බර බෑග් සහිත කාන්තාවන්;
- රාත්රියේ වනාන්තරයේ සිටි යෞවනයෙක්;
- මඩ ගොහොරුවක;
- සපත්තු මත නොකැඩූ යටි පතුල් ඇති පුද්ගලයෙක්;
- සත්වෝද්‍යාන කූඩුවක ගෝරිල්ලන්;
- සියාටිකා රෝගයෙන් ආච්චිලා;
- අවි ගබඩාවක ආරක්ෂක නිලධාරියෙක්;
- වගුරු බිමක සිටින කොරෙකුගෙන් බට වල රිංගා යන ගෙම්බෙක්;
- ට්රොලි බස්ටර්
යෞවනයන් සඳහා සරත් සෘතුවේ බෝලය සඳහා තරඟය "ඔබ මගේ මේපල් ... වැටී"
යෞවනයන් සඳහා වන තරඟයේදී "ඔබ මගේ මේපල් ..." සහභාගිවන්නන් යුගල වශයෙන් තරඟ කරති. සෑම ක්‍රීඩකයෙකු අසලම, ඉදිරිපත් කරන්නා වැටුණු හෝ කෘතිම කොළ දුසිම් ගණනක් විසුරුවා හරින අතර ඇඳුම් පැළඳුම් සහිත කූඩයක් තබයි. ආරම්භය නිවේදනය කිරීමෙන් පසු පසුබිම් සංගීතය සක්‍රිය කර, සහභාගිවන්නන් ඇඳුම් පැළඳුම් ආධාරයෙන් තම ඇඳුම් වල කොළ මත තදින් ඇලී සිටී. ජයග්රාහකයා වන්නේ කෙටි කාලයක් තුළ "සශ්‍රීක" මේපල් බවට පත්වන තැනැත්තා ය.
උසස් පාසල් සිසුන් සඳහා සරත් සෘතුවේ බෝලය සඳහා විනෝදජනක තරඟ (9-11 ශ්‍රේණි සඳහා)
උසස් පාසැල් සිසුන් සඳහා (9-11 ශ්‍රේණි) සරත් සෘතුවේ බෝලය සඳහා වූ විනෝදජනක තරඟ බොහෝ විට පැවැත්වෙන්නේ අනපේක්ෂිත රංගන ස්වරූපයකිනි. ඉදිරිපත් කරන්නා විසින් කියවන ලද ක්‍රියාවන් ක්‍රීඩා කිරීමට සහභාගිවන්නන්ට ආරාධනා කෙරේ. බොහෝ අවස්ථාවන්හීදී, පින්තූරයම හාස්‍ය ජනක ය, නැතහොත් එහි අවසානය අනපේක්ෂිත ලෙස හාස්‍ය ජනක ය. නිදසුනක් වශයෙන්, ඉදිරිපත් කරන්නා කාන්තාරයේ සැරිසරන වෙහෙසට පත් ඉබාගාතේ යන අය නිරූපණය කරන ලෙස ඉල්ලා සිටී. එවිට වෙහෙසට පත් සංචාරකයින් ජල ක්ෂේම භූමියක් සොයාගෙන කෑදරකමින් ඔයට වැටේ. මේ මොහොතේ, ඉදිරිපත් කරන්නා ප්රීතියෙන් ප්රේක්ෂකයන්ට නිවේදනය කරන්නේ සෙවුම් සහ සේවා සුනඛයින්ගේ බලකායක් ඉදි කර ඇති බවයි.
උසස් පාසැල් සිසුන් සඳහා සරත් සෘතුවේ බෝලය සඳහා තරඟය "ජීවමාන පින්තූරය"
පන්දුවේ ධාරකයා 5-7 දෙනෙකුගෙන් යුත් කණ්ඩායම් කිහිපයක් එකතු කරයි. සෑම කණ්ඩායමක්ම ප්‍රසිද්ධ කලාකරුවෙකුගේ සිතුවමක නමක් සහිත කාඩ්පතක් ඇද එය නිරූපණය කිරීමට උත්සාහ කරන්නේ, කලින් මිනිත්තු 5-7 කට සූදානම්ව (එක් සංගීත විරාමයක්). නිරූපිත පින්තූරය අනුමාන කිරීමට ප්‍රේක්‍ෂකයින් උත්සාහ කරයි. සංයුතිය වේගයෙන් අනුමාන කළ සියලුම කණ්ඩායම් ජයග්රහණය කරති.
- "දඩයම්කරුවන් විවේකයෙන්"
- "වීරයන් තිදෙනෙක්"
- "වොල්ගා හි බාර්ජ් හෝලර්ස්"
- "නැවත ඩියුස්"
- "පීච් සහිත ගැහැණු ළමයා"
- "පයින් වනාන්තරයක උදෑසන"
- "නවවන රැල්ල"
"බාධක පාඨමාලාව" - උසස් පාසල් සිසුන් සඳහා සරත් සෘතුවේ බෝලය සඳහා තරඟය
- වේදිකාවේ බිම වැතිරී ඇති ටේප් එක දිගේ ඇවිදින්න;
- විශාල ගෝලයක් වටා යන්න;
- එළවළු කූඩයක් උඩින්;
- තද කඹයක් යටට බඩගා;
එවිට ක්‍රීඩකයාගේ දෑස් බැඳ එය නැවත සිදු කරන ලෙස ඉල්ලා සිටී. නමුත් පළමුව, සියලු බාධක රහසිගතව ඉවත් කරනු ඇත. මන hallකල්පිත දිශාව, උස යනාදිය යොමු කිරීමෙන් ශාලාව සහභාගිවන්නාට ධෛර්යමත් කරයි.
සරත් සෘතුවේ බෝලය සඳහා 5-7 ශ්‍රේණි සඳහා විනෝද තරඟ
5-7 ශ්‍රේණිය සඳහා සරත් සෘතුවේ බෝලය සඳහා වන වඩාත් ජනප්‍රිය තරඟයක් නම් අත්කම් සහ බිත්ති පුවත්පත් වල තරඟයකි. දරුවන්ට තවමත් එවැනි කාර්යයන් කිරීමට නොහැකි වී ඇති අතර උසස් පාසල් සිසුන් තවදුරටත් උනන්දුවක් නොදක්වයි. නමුත් මේ සියලු විනෝද ක්‍රියාකාරකම් සරත් සෘතුවේ ප්‍රසංගයට පෙර සහ පසුව සුදුසු වේ. උත්සවය අතරතුර මධ්‍යම පාසල් සිසුන් සමඟ කුමක් කළ යුතුද?
5-7 ශ්‍රේණි සඳහා සරත් සෘතුවේ බෝලය සඳහා තරඟය "සරත් සෘතුවේ වර්ණ"
ඉදිරිපත් කරන්නා සමහර වර්ණ සහිත කාඩ්පත් 3 ක් ක්‍රීඩකයින්ට බෙදා දෙයි. සෑම සහභාගිවන්නෙක්ම කාඩ්පත බලා සඟවයි. පසුව, ක්‍රීඩකයින් ඔවුන්ගේ වර්ණ ප්‍රේක්‍ෂකයින්ට (නම් නොකර) සහ ඔවුන්ගේ පෙනුම විස්තර කරති. දර්ශනීය සංසන්දනයන්ට අවසර ඇත, නමුත් නිශ්චිත ඇඟවීම් තහනම්ය.
උදාහරණ වශයෙන්:
මගේ පළමු වර්ණය ඉදුණු පැඟිරි අලුත් අවුරුදු පලතුරක් මෙනි.
එනම් තැඹිලි.
දෙවන වර්ණය හරියට වලක ජීවත් වන කුඩා කෙඳිරිගාන සත්වයෙක් වැනිය.
එනම් - අළු
උසස් පාසල "වැසි දිනය" සඳහා සරත් සෘතුවේ බෝලය සඳහා තරඟය
ධාරකයා කැප්ටන් තිදෙනෙකු තෝරාගෙන ඒ සෑම කෙනෙකුටම විශාල කුඩයක් ලබා දෙයි. සහභාගිවන්නන්ගේ හිස කුඩයේ පරිමිතිය තුළ පිහිටා ඇති පරිදි කපිතාන්වරු තම කුඩය යට උපරිම පිරිසක් එකතු කර ගත යුතුය. කුඩය යටතේ සහභාගිවන්නන්ගේ වඩාත්ම ඝන සැකැස්ම සඳහා ඕනෑම ඉරියව්වක්, සංයෝජන සහ වියමනක් සඳහා අවසර දෙනු ලැබේ.
ප්‍රාථමික පාසල සඳහා සරත් සෘතුවේ බෝලය සඳහා සිත්ගන්නාසුලු තරඟ
බරසාර නිර්මාණාත්මක කාර්යයන් සහ සංකීර්ණ තර්කන ගැටලු නොමැතිව ප්‍රාථමික පාසල් සිසුන්ට සරත් සෘතුවේ බෝලය සඳහා වූ සිත්ගන්නාසුලු තරඟ වඩාත් සුදුසු ය. හොඳම විකල්පය නම් දීප්තිමත් හා විශ්මය ජනක සරත් සෘතුවේ ලක්ෂණ සහිත එළිමහන් එළිමහන් ක්‍රීඩා - හතු, කොළ, එළවළු, කුඩ ආදිය. ප්‍රාථමික පාසල සඳහා සරත් සෘතුවේ බෝලය සඳහා වූ රසවත් තරඟ ජයග්‍රාහකයින් සඳහා ත්‍යාග පිරිනැමීම වැදගත් ය. ජයග්‍රහණයට වඩා ජ්යෙෂ්ඨ ශිෂ්යයින්ගේ සහභාගීත්වය වැදගත් නම්, කුඩා දරුවන් සඳහා අවම වශයෙන් කුඩා සැනසිලි ත්යාගයන් අත්යවශ්ය වේ!
"බලවත් සුළං" ප්‍රාථමික ශ්‍රේණි සඳහා සරත් සෘතුවේ බෝලය සඳහා තරඟය
ඉදිරිපත් කරන්නා තරඟයට සහභාගී වීමට කැමති පාසල් දරුවන් කිහිප දෙනෙකු තෝරා ගනී. ඒ සෑම එකක් ඉදිරිපිටම ඔහු ගසක වියලි වැටී ගිය පත්‍රයක් නිරූපණය වන කැඩුණු පුවත්පත් පත්‍රයක් තබයි. අණ පරිදි, ක්‍රීඩකයින් තම පන්දුවට පහර දීමට පටන් ගෙන එය අවසන් රේඛාව දක්වා ගෙන යයි. ජයග්රාහකයා වන්නේ සහභාගිවන්නා වන අතර එහි දුර ප්‍රථමයෙන් කොළ ආවරණය කරයි. මෙම සම්මානය "බලවත් සුළඟ" යන මාතෘකාව සහ පදක්කමයි!
ප්‍රාථමික පාසල සඳහා සරත් සෘතුවේ බෝලය සඳහා තරඟය "සරත් සෘතුවේ ඇවිදීම සඳහා"
ඉදිරිපත් කරන්නා ප්‍රාථමික පාසල් සිසුන්ගෙන් ක්‍රීඩකයින් දෙදෙනෙකු තෝරා ගනී. ඒ සෑම කෙනෙකුටම සරත් සෘතුවේ ඇවිදීමට සූදානම් වීමට සිදුවේ. සිසුන්ට තම පන්තියේ මිතුරන්ගෙන් එකතු වී ඇඳුම් ආයිත්තම් උපරිම ප්‍රමාණයක් පැළඳිය යුතුය: කලිසම්, ස්ෙවටර්, පටි, මේස්, ස්කාෆ්, තොප්පි යනාදිය. ජයග්රාහකයා වන්නේ අනෙකාට වඩා “උණුසුම්” ඇඳුම් අඳින තැනැත්තා ය.
පරිකල්පනය සහ නිර්මාණාත්මක චින්තනය දියුණු කර ගත් ඕනෑම සංවිධායකයෙක් සරත් සෘතුවේ බෝලය සඳහා තනිවම තරඟ නිර්මාණය කරනු ඇත. නමුත් ඔබේ පරිකල්පනය අසාර්ථක වුවහොත් හෝ ඔබට කාලය නැති වුවහොත්, තරුණයින් සඳහා වන උසස් පාසල් සිසුන්, 5-7 ශ්‍රේණිවල, ප්‍රාථමික පාසලේදී ඔබට අපගේ විහිලු අවස්ථා භාවිතා කළ හැකිය.
අද, විහිලු, සතුටු සිතින් හා චමත්කාරජනක තරඟ නොමැතිව එක් සරත් සෘතුවේ බෝලයක්වත් සම්පූර්ණ නොවේ. ඒවායින් සරලම ඒවා ප්‍රාථමික පාසලේ සිට ළමුන් සඳහා වන වැඩසටහනට ඇතුළත් කර ඇති අතර අවධානය හා කුසලතාවයන් අවශ්‍ය සංකීර්ණ ඒවා උසස් පාසල් සිසුන්ට සහ තරුණයින්ට අදාළ වේ. 5-7 ශ්‍රේණිවල ඉසව් වලදී දක්‍ෂතාව සහ විචක්‍ෂණභාවය ඉලක්ක කරගත් ජංගම තරඟ සඳහා මනාප ලබා දෙන අතර 9-11 ශ්‍රේණිවලදී හොඳම ඇඳුම් සඳහා නිර්මාණාත්මක තරඟ, ඉතාමත් සරත් සෘතුවේ කවි හෝ තේමාත්මක ගීතයක ලස්සනම රංගනය වැඩි ය. බොහෝ විට තෝරා ඇත. කෙසේ වෙතත්, ඕනෑම අසාමාන්‍ය හා නිර්මාණාත්මක කුමන්ත්‍රණයකට පාහේ ගැලපෙන ඊනියා විශ්ව විකල්ප තිබේ. අපි ඔබ වෙනුවෙන් එවැනි තරඟ තෝරා ගත්තෙමු. අපගේ හොඳම අදහස් භාවිතා කර ඔබේ නිවාඩු දිනයන්හි විනෝදකාමී, දීප්තිමත් හා දීප්තිමත්ම සැමරුමක් කරන්න.
උසස් පාසැල් සිසුන් සඳහා (9-11 ශ්‍රේණි) සරත් සෘතුවේ බෝලය සඳහා වූ තරඟ විනෝදජනක හා සිසිල් ය
උසස් පාසැල් සිසුන් සඳහා (9-11 ශ්‍රේණි) සරත් සෘතුවේ පන්දුව සඳහා විනෝදජනක, සිසිල් හා හාස්‍යජනක තරඟ තෝරාගෙන ඇති අතර එමඟින් දරුවන්ට ඔවුන්ගේ නිර්‍මාණාත්මකභාවය, පරිකල්පනය, නිර්මාණාත්මක බව, දක්‍ෂතාව සහ දක්‍ෂතාවයන් දීප්තිමත්ව පෙන්විය හැකිය.
- "හිරු-වැසි"... තරඟය සඳහා ඉඩකඩ සහිත වේදිකාවේ විශාල මුහුදු කුඩයක් සවි කර ඇත. චලනය වන සංගීත ශබ්දය, එයට සහභාගිවන්නන් නටමින් විනෝදයෙන් රැවටේ. ඉදිරිපත් කරන්නා මයික්‍රෆෝනය තුළ "වැස්ස" යන වචනය පැවසූ විගස, පිරිමි ළමයින් කුඩයක් යට සැඟවී සිටිති. ඉඩ හිඟ වූ අය ක්‍රීඩාවෙන් ඉවත් කෙරේ. ඉදිරිපත් කරන්නා "හිරු" නිවේදනය කළ විට, සියලු දෙනාම නැවත වේදිකාව වෙත දුව ගොස් නටමින් සිටිති. එවිට ඉදිරිපත් කරන්නා එම කාර්යය සංකීර්ණ කරන අතර කුඩය යට කොපමණ දෙනෙකුට අසුන් ගත හැකිදැයි නිවේදනය කරයි. ජයග්‍රාහකයාට (කුඩයක් යට සැඟවීමට සමත් වූ අවසාන සහභාගිවන්නාට) හිරු එළියේ ස්වරූපයෙන් විශාල කඩදාසි ඇණවුමක් සහ ප්‍රසන්න සිහිවටන හෝ මිහිරි පුදුමයක් පිරිනැමේ.
- "විලාසිතාමය තීන්දුව"... 5-6 ජෝඩු (ගැහැණු ළමයා + පිරිමි) වේදිකාවට නැඟේ. ධාරකයා විසින් වැසිකිලි කඩදාසි විශාල රෝල් කිහිපයක් ඔවුන් අතට දී පැවරුම නිවේදනය කරයි. මිනිත්තු 15 කින්, පිරිමි ළමයින් එකිනෙකා සඳහා වැඩිදියුණු කළ ද්‍රව්‍ය වලින් (වැසිකිලි කඩදාසි) මුල් ඇඳුම් සාදාගෙන, ඔවුන් සඳහා නමක් ඉදිරිපත් කර ආකෘති සරත් සමයට සම්බන්ධ වන්නේ කෙසේදැයි පැහැදිලි කරන්න. ජයග්රාහකයා තීරණය කරනුයේ ප්‍රේක්‍ෂකයින් ඇඳුම් වලට ආචාර කළ ඉහළම අත්පොළසන් හ and සහ අත්පොළසන් නාදයෙනි. පළමු ස්ථානය දිනා ගත් මෙම යුවළ අවසානයේ පැමිණ සිටි අය සඳහා රජුගේ සහ රැජිනගේ නර්තනය ඉදිරිපත් කළහ.
- "සරත් වොලිබෝල්".මෙම සජීවී හා විනෝදජනක තරගය සඳහා ශාලාවේ මධ්‍යස්ථානය නිදහස් කර පුටු දෙකක් අතර දිගු කළ කඹයකින් දළ වශයෙන් සමාන කොටස් වලට බෙදා ඇත. සහභාගිවන්නන් කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදා විවිධ පැතිවලින් වෙන් කර ඇත. ක්ෂේත්‍රයේ අංශ දෙකටම එකම ප්‍රමාණයේ වියළි සරත් සෘතුවේ කොළ විසි වේ. සත්කාරක විසින් විසිල් හ withින් තරගය ආරම්භ කරන අතර සහභාගිවන්නන්ගේ කර්තව්‍යය නම් තම භූමියේ සිට උපරිම කොළ ප්‍රමාණයක් සතුරාගේ පැත්තට විසි කිරීමයි. විනෝදය සඳහා මිනිත්තු 3-4 ක් වෙන් කරනු ලැබේ, පසුව ක්රීඩාව අවසන් වී ඉදිරිපත් කරන්නා ලකුණු ගණන් කරයි. ප්‍රතිවාදියාට වඩා පිටියේ කොළ ඉතිරිව සිටින කණ්ඩායමට අහිමි වේ.
5-7 ශ්‍රේණි සඳහා සරත් සෘතුවේ බෝලය සඳහා තරඟ - රසවත් විනෝදාත්මක අදහස්
5-7 ශ්‍රේණිවල සිසුන් සඳහා, සරත් සෘතුවේ බෝලය සජීවී, ජංගම සහ ක්‍රියාකාරී තරඟ සඳහා තෝරා ගනු ලැබේ. වයස අවුරුදු 11-14 අතර පිරිමි ළමයින් දැනටමත් තමන් වැඩිහිටියන් ලෙස සැලකුවද, රැවටීම හා නිදහසේ සිනාසීම සතුටක්, ඔවුන් කමක් නැත. තවද, ඊටත් වඩා හොඳ ත්‍යාග, නොසිතූ පදක්කම්, විහිලු මාතෘකා සහ රසවත් තෑගි ද ඔබට ලබා ගත හැකි වූ විට.
- "තේ උත්සවය".පන්තිය කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදා ඇති අතර එක් එක් ඉදිරිපස මේසය මත කඩදාසි කොළයක් තබා විශාල කෝප්පයක් මධ්‍යයේ ඇඳ ඇත. සහභාගිවන්නන් ලේන්සුවකින් දෑස් බැඳ තබා ඇත. පසුව ළමයින් මාරුවෙන් මාරුවට කෝප්පයක පිංතූරයක් සහිත පත්‍රයක් වෙත ළං වී තේ බෑග් සංකේතවත් කරමින් ත්‍රිකෝණ අඳිති. කුසලාන සමෝච්ඡයට වැටෙන වැඩිම බෑග් ප්‍රමාණයක් හිමි කණ්ඩායමට ජයග්රහණය හිමි වේ.
- "පැනීමේ කලාකරුවා".ශාලාවේ මධ්‍යයේ වොට්මන් කඩදාසි පත්‍රයක් අත්හිටුවා ඇත්තේ එය පැනීමකින් පමණක් ළඟා විය හැකි ආකාරයට ය. සහභාගිවන්නන් කණ්ඩායම් වලට බෙදා ඇති අතර ඉදිරිපත් කරන්නා කර්තව්යයට හices නඟයි - සරත් සෘතුවේ තේමාව මත ඕනෑම ඇඳීමක් කිරීමට (මේපල් කොළයක්, කඳු අළු පොකුරක්, කුරුල්ලෙකු, සතෙකු, ආදිය). කණ්ඩායමේ සෑම සාමාජිකයෙක්ම ඇඳීමේ කඩදාසි වෙත ළඟා වී, පැන පැන අවශ්‍ය චිත්‍රයේ කොටසක් නිරූපණය කිරීමට උත්සාහ කරයි. ජයග්රාහකයා වන්නේ එවැනි දුෂ්කර තත්වයන් තුළ වඩාත්ම යථාර්ථවාදී ප්‍රතිරූපය නිර්මාණය කළ කණ්ඩායමයි.
- "සතුටු සිතින් තේ නළය"... පන්තිය කණ්ඩායම් තුනකට බෙදා ඇත. කපිතාන්වරුන්ට තේ කෝප්පයක් සහ කුඩා හැන්දක් ලබා දෙන අතර සෙසු අයට හැන්දක් සහ හිස් කෝප්පයක් බැගින් දෙනු ලැබේ. ධාරකයා විසිල් හ theින් ආරම්භය නිවේදනය කරන අතර තරගය ආරම්භ වේ. පළමු ක්‍රීඩකයා හැන්දකින් ඊළඟ කෝප්පයට තේ වත් කරයි, සහ එසේ ය. ජයග්රහණය හිමි වන්නේ එහි අවසන් සහභාගිවන්නාගේ කුසලානය එහි තරඟකරුවන්ට වඩා වේගයෙන් පුරවන කණ්ඩායමට ය.
ප්‍රාථමික සරත් සෘතුවේ බෝල් තරඟ - සරල හා විනෝදජනකයි
ප්‍රාථමික පාසල් සිසුන් සඳහා, පැහැදිලි ඉලක්ක සහිත සරල තරඟ සරත් සෘතුවේ බෝලයට සුදුසු ය. තරඟය තුළ ක්‍රීඩාවේ අංගයක් තිබීම යෝග්‍ය ය, එවිට කුඩා දරුවන්ට වඩාත් සුවපහසුවක් දැනෙනු ඇත. ඔබ ඉතා සංකීර්ණ කාර්යයන් සහ "බාධා" කරන ප්‍රශ්න වලින් awayත් නොවිය යුතුය. වැරදි වැටහීම් හෝ ප්‍රකාශිත අවශ්‍යතා සපුරාලීමට ඇති නොහැකියාව හේතුවෙන් අපහසුතාවයට පත් නොවී සෑම දරුවෙකුම පැවරී ඇති කාර්යයන් සමඟ සන්සුන්ව මුහුණ දිය යුතුය.
- "රියාබා කුකුළු මස්"... පාසල් දරුවන් රවුමක වාඩි වී සිටින අතර ඉදිරිපත් කරන්නා ඔවුන් අසල ඇවිද ගොස් එකිනෙකා ගණන් කරමින් "කුකුළු මස්" යන වචනය උච්චාරණය කරති. නායකයා හදිසියේම සහභාගිවූවෙකුට "පොක්මාර්ක්ඩ්" යැයි කියන විට, රවුමේ හිස් තැන ගැනීමට පෙර මෙම දරුවා ඉක්මනින් පැන නායකයා අල්ලා ගත යුතුය. ළමයින් වෙහෙසට පත් වන තුරු තරගය පැවැත්වේ. අවසානයේ සියලුම සහභාගිවන්නන්ට රසකැවිලි සහ ඇපල් පිරිනැමේ.
- "බිබ්".පිරිමි ළමයින් කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදා ඇත. පළමුවැන්න වැඩි දියුණු කළ බිබ් වල බෙල්ල වටා එල්ලා ඇත - කහ කඩදාසි තුවා, දෙවැන්න - එකම, සුදු පමණි. ඉදිරිපත් කරන්නාගේ සංඥා අනුව, ළමයින් එකිනෙකා පසුපස දුවමින්, කටින් බිබ් සතුරාගෙන් ඉරා දැමීමට උත්සාහ කරති. කාර්යය අවසන් කළ පළමු කණ්ඩායම ජයග්රහණය කරයි.
- "අස්වනු නෙලීම".ඇපල්, කැරට් සහ අල අල පන්ති කාමරයේ ප්‍රසිද්ධ ස්ථාන වල කල්තියා තබා ඇත. ළමයින් කණ්ඩායම් වශයෙන් බෙදී කූඩ භාර දෙනු ඇත. නායකයාගේ සංඥාව අනුව, එළවළු සහ පලතුරු එකතු කිරීම සඳහා කොල්ලෝ දුවති. ජයග්රාහකයා සතුරාට වඩා කුසලාන ලබා ඇති කණ්ඩායමයි.
යෞවනයන් සඳහා සරත් සෘතුවේ බෝලය සඳහා තරඟ - සෙල්ලක්කාර හා උද්යෝගිමත්
උත්සව උත්සවයේ මාතෘකාවට අනුකූලව තරුණයින් සඳහා සරත් සෘතුවේ බෝලය සඳහා වූ තරඟ තෝරා ගනු ලැබේ. පැරණි ස්ලාවික් විලාසිතාවේ තරඟ, උසස් පාසැල් සිසුන් සඳහා විහිලු හා විහිලු ඇඳුම් සහිත ප්‍රසංග 5-7 සහ 9 ශ්‍රේණි සඳහා හොඳම හාස්‍යය, විහිලු රංගනය හෝ විහිලු පැන්ටෝමයිම් සහ සරත් සෘතුවේ ප්‍රසංග වැඩසටහන් අතර තනුක කර ඇත. 11 හොඳම පරිපූර්‍ණ ගීත-වෙනස් කිරීම් හෝ වඩාත් අසාමාන්‍ය, මුල් හා විචිත්‍රවත් නැටුම් සඳහා වූ තරඟ වලින් පරිපූරණය කර ඇත. ප්‍රාථමික පාසලේ ළමුන් සඳහා, එවැනි සංඛ්‍යා තවමත් දුෂ්කර යැයි පෙනේ, නමුත් පුහුණුවීම් කිහිපයකින් පසු, යෞවනයන් කිසිදු දුෂ්කරතාවයකින් තොරව එම කර්තව්යයට සාර්ථකව මුහුණ දෙනු ඇත.
- "ඔබයි මගේ වැටී සිටින මේපල්"... යෞවනයන් යුගල වශයෙන් තරඟ කරති. මේපල් කොළ බිම සිටින සෑම සහභාගිවන්නෙකු වටාම අවුල් සහගත ලෙස දමා ඇත. නායකයාගේ සංඥාව අනුව, පිරිමි ළමයින් කොළ එකතු කර ඇඳුම් වලට ඇලවීම සඳහා අල්ෙපෙනති භාවිතා කිරීමට පටන් ගනී. ජයග්රාහකයා වන්නේ මිනිත්තුවකින් ඔහුගේ ඇඳුම පතනශීලී ගසක් බවට පත් කළ තැනැත්තා ය.
- "කවියෙකු වන්න."ඉදිරිපත් කරන්නා සරත් සමය හා සම්බන්ධ වචන කිහිපයක් ඉදිරිපත් කරන සෑම කෙනෙකුටම කතා කරන අතර, ඔවුන් සමඟ රිද්මයානුකූල රේඛා දෙකක් හෝ චතුරශ්‍රයක් ඉදිරිපත් කිරීමට ඉදිරිපත් වේ. හොඳම වැඩේ තීරණය වන්නේ ඡන්දය සහ අත්පොළසන් දීමෙනි. පරාජිතයින් මෙම රේඛා කඩදාසි පත්‍ර වල ලියා ප්‍රේක්‍ෂකයින්ට භාර දෙන අතර පසුව කතුවරයාම තම අත්සන ඒවා මත තබයි.
- "සරත් තලය".ඉදිරිපත් කරන්නා විචක්ෂණශීලීව සහභාගිවන්නාට යම් පාට කාඩ්පතක් ලබා දෙයි. ක්‍රීඩකයා නිහ quietව එය සාක්කුවේ සඟවාගෙන, රූපක සැසඳීම් උපයෝගී කරගනිමින් තමාට ලැබුණු සෙවන කුමක්දැයි ප්‍රේක්‍ෂකයින්ට පැහැදිලි කිරීමට උත්සාහ කරයි. පැමිණ සිටි අය වර්ණය නිවැරදිව අනුමාන කරන්නේ නම්, ක්‍රීඩකයාට කුඩා විස්මයක් පිරිනමන අතර තරඟයේ ප්‍රධාන ජයග්රාහකයා වන්නේ දීප්තිමත්ම, ලස්සන හා අමතක නොවන අර්ථ දැක්වීමක් කළ පුද්ගලයා ය.
පාසල් සරත් සෘතුවේ උත්සවය. සිද්ධිය
ඉලක්ක:ළමුන් සඳහා විවේක කාලය සංවිධානය කිරීම; ඔවුන්ගේ නිර්මාණාත්මක බව වර්ධනය කරන්න.
ලියාපදිංචි කිරීම:වියළි මේපල් කොළ, බෝල, සරත් සෘතුවේ මල් කළඹ.
සිදුවීම් ප්‍රගතිය
I. හඳුන්වාදීමේ කොටස
ඊයම් 1.
සරත් ourතුව අපේ දොරට තට්ටු කරයි
රන් ඇඳුමකින්.
කොළ අතලොස්සක් ජනේලයට විසි කරන්න
ඒ වගේම වැස්සේ අන්න
වයි. ෂෙව්චුක්ගේ "සරත් කාලය යනු කුමක්ද?" ගීතය ඉදිරිපත් කෙරේ.
සරත් isතුව යනු කුමක්ද? මේ අහස
ඔබේ පාද යට අහස අනවා
වලාකුළු සහිත කුරුල්ලන් මඩ වල විසිරී යයි.
සරත්, මම දිගු කලක් ඔබ සමඟ සිටියේ නැත.
සරත්, නැව් අහසේ දැවෙමින්,
සරත් සෘතුවේ, මම බිමෙන් ඉවතට යන්නෙමි
සරත්, අඳුරු දුර.
සරත් isතුව යනු කුමක්ද? මේවා ගල් ය
නෙවා කළු කිරීම කෙරෙහි විශ්වාසවන්තභාවය.
සරත් againතුව නැවතත් ආත්මයට වැදගත්ම දෙය සිහිපත් කළේය,
සරත්, මම නැවත සාමය අහිමි කර ඇත.
සරත්, නැව් අහසේ දැවෙමින්,
සරත් සෘතුවේ, මම බිමෙන් ඉවතට යන්නෙමි
දුක මුහුදේ ගිලී යන තැන -
සරත්, අඳුරු දුර.
සරත් isතුව යනු කුමක්ද? මේ සුළඟයි
නැවත ඉරා දැමූ දම්වැල් වලින් සෙල්ලම් කරයි.
සරත් ,තුව, අපි බඩගාගෙන යමු, පිළිතුරට අපි ලඟා වෙමු,
නිජබිමට සහ අපට කුමක් සිදුවේද?
සරත් සෘතුවේ, අපි බඩගාගෙන යමු, අපි උදාවෙමුද,
සරත්, හෙට අපට කුමක් සිදුවේද?
II ක්රීඩාව "සරත් සෘතුවේ වොලිබෝල්"
පුටු දෙකක් අතර කඹයක් ඇද ඇත. කණ්ඩායම් විරුද්ධ පැත්තේ සිටගෙන සිටිති. සරත් සෘතුවේ කොළ සමාන ප්‍රමාණයක් ඔවුන්ට දෙනු ලැබේ - කෑලි 15-20. පත්‍ර බිම පුරා විසිරී ඇත. ක්‍රීඩකයින්ගේ කර්තව්‍යය නම් මිනිත්තු 1 කදී තම කොළ ඔවුන්ගේ ප්‍රතිවාදීන් පැත්තට විසිකර දැමීමයි. අඩුම කොළ ඇති කණ්ඩායම ජයග්රහණය කරයි.
III සංගීත විරාමයක්
ඊයම් 2.බ්රාවෝ! මෙය කොළ වැටීමයි! ඇසට ප්‍රියමනාපයි! සරත් සමය සෑම කෙනෙකුටම සහ විශේෂයෙන් අස්වැන්න සඳහා හොඳයි! අපි ඔබේ අවධානයට උයනේ ගීතිකාවක් ගෙන එන්නෙමු - zucchini ditties. චස්තූෂ්ක සිදු කෙරේ.
ඔබේ කන් ඔබේ හිස මත තබන්න
හොඳින් සවන් දෙන්න.
සුචිනි ඩිටි
අපි විශිෂ්ට ලෙස ගායනා කරන්නෙමු.
අස්වැන්න නෙළන දිනය සඳහා උයනේ
පුදුමාකාර විනිවිදක දර්ශනය විය.
මෙය විශාල එලවළුවක්!
එය ගන්න බැහැ, මට උදව් අවශ්‍යයි!
මම මගේ බාලාංශය දෙස බලමි:
එහි පත්‍ර යට එය කහ පැහැයට හැරේ
ඒ වගේම පැත්තකින් සැතපෙන්න
කහ පැහැති බඩ zucchini.
මම වත්තට යනවා
කබච්කොව්ගේ මුළු ප්ලැටූනයක්ම තිබේ.
මම ඒවා කූඩයක එකතු කරන්නෙමි,
ඒවා ජනේලය අසල ඉදවීමට ඉඩ දෙන්න.
අපේ වත්තේ මෙන්ම
කට්ටිය වැඩුනා,
ඉස්ම සහිත සහ විශාල
මේවා හරිම වටකුරුයි!
ගඟ අසල වත්තේ
සුචිනි වර්ධනය විය
හරියට pigරු පැටවුන් වගේ.
නමුත් පැච් කොහෙද?
ඉක්මනින් මා සමඟ එනු ඇත
නිවාඩුව - උපන් දිනය!
අම්මා මට උයන්නම්
සුචිනි තදබදය.
ඔහ්, මම හුස්ම ගත්තේ නැත, මම පෑගුවේ නැත. මම zucchini ගොඩක් කෑවා, නමුත් මම පුපුරා ගියේ නැහැ.
IV. ක්රීඩාව "බාධක"
පහත සඳහන් දෑ කරන ලෙස පහසුකම් සපයන්නා සහභාගිවන්නාගෙන් අසයි:
බිම වැතිරී ඇති කඹය දිගේ ඇවිදින්න;
ඔරලෝසුව මත පියවර තබන්න;
ඉදිරිපත් කරන්නන් විසින් තබා ඇති කඹය යටට නගින්න;
පුටුව වටා ඇවිදින්න.
එවිට ක්‍රීඩකයාගේ දෑස් බැඳ මෙම ක්‍රියාවන් නැවත සිදු කරන ලෙස ඉල්ලා සිටී. මෙම අවස්ථාවේදී, සියලු බාධක ඉවත් වී ක්‍රීඩකයා නිදහස් ශාලාව හරහා ගමන් කරයි. යාලුවෝ අනුරූ වලින් ඔහුව සතුටු කරති.
V. නර්තන තරඟය - 1
ඊයම් 1.
ප්‍රමාද වැටීම. මුළු අහසම කඳුළු සලයි.
සීතල සුළඟ කම්බි වල ගයයි.
තවද, අවසාන ගුවන් යානයේ ගමන් කරමින්,
කොළ සරත් සෘතුවේ ෆොක්ස්ට්‍රෝට් නටමින් සිටී.
සියලුම සහභාගිවන්නන් ඇපල් ගෙඩියක් සමඟ නටති. සෑම යුවළකගේම නළල අතර තද කළ ඇපල් ගෙඩියක් ලැබේ. ඔබට ඇපල් ගෙඩිය අතින් අල්ලා ගත නොහැක. මන්දගාමී සංගීතය වාදනය වන අතර ජෝඩු නැටුම් කිරීමට පටන් ගනී. ටික වේලාවකට පසු, ඔබට දෑස් පියාගෙන වේගයෙන් තනු නිර්මාණය කිරීමට සිදු වීම නිසා කාර්යය වඩාත් සංකීර්ණ වේ. ඇපල් සෙසු අයට වඩා දිගු කාලයක් තබා ගත් යුවළ ජයග්රහණය කරයි.
Vi සරත් සෘතුවේ උපන් දින සුබ පැතුම්
ඊයම් 1... සැප්තැම්බර්, ඔක්තෝබර් සහ නොවැම්බර් මාසවල ඉපදුණු අයට මෙහි පැමිණෙන ලෙස මම ඉල්ලා සිටිමි. සරත් සෘතුවේ උපන් දින ජනතාවෙනි, ඔබ වෙනුවෙන් තෑග්ගක් සූදානම් කර ඇත.
බර පෙන්නාගෙන කළු පෙට්ටියක් ගෙන එයි.
ඊයම් 2.මෙම නිධානය පෙට්ටියේ ඇති දේ අනුමාන කරන තැනැත්තා වෙත යනු ඇත. මම "ඔව්" හෝ "නැත" යනුවෙන් පිළිතුරු දෙන ඕනෑම ප්‍රශ්නයක් ඔබට ඇසීමට පුළුවන. ඔබ බලාපොරොත්තු සුන් නොවන බව මම පොරොන්දු වෙමි.
කළු පෙට්ටි ඇඳීම. ඔබට මේපල් කොළයක්, පිරවූ සෙල්ලම් බඩුවක්, ඇපල්, එළවළු ඇටමිදුළු ආදිය පෙට්ටියට දැමිය හැකිය.
කියවන්නා.
වැටීම තුළ උපත. සුභ පැතුම්.
සැප්තැම්බර් සුසුම්ලමින් හදිසියේම සිසිල් විය,
මම බර්ච් වල කහ පැහැති කොළ තරමක් ස්පර්ශ කළෙමි,
නමුත් මෙම නිවස ප්‍රීතිමත් හා ප්‍රීතිමත් ය:
සරත් සෘතුවේදී ඔබව කිඹුලා අම්මා වෙත ගෙන ආවේය ...
උපන්දිනයේදී වාතය නැවුම් හා පිරිසිදුයි,
දවස පැහැදිලිය, දුර කුඩා රත්තරන් ය,
ඇස්පෙන් වෙතින් කහ පැහැති කොළයක් පියාසර කළේය,
වටකුරු පදක්කමක් මෙන් වීදුරුවේ සිරවී සිටින්න.
ඔබේ නිවාඩුව ඉදුණු කොමඩු ගෙඩියක සුවඳයි,
පිෂ්ඨය පිඟන් මේස රෙද්ද,
ඔබ උදෑසන සිටම ඔබේ පාද මත සිටී,
නමුත් කිසියම් හේතුවක් නිසා ඇස් තරමක් තෙත් වේ.
සුභ පැතුම් පිළිගැනීමට කාලයයි,
ටෝස්ට් කිරීමට සවන් දී මල් ගන්න.
ආදරය හා සතුට, ආලෝකය සහ කරුණාව,
සෞඛ්‍ය, සිහින සැබෑ වේවා!
Vii. නර්තන තරඟය - 2
ප්‍රමුඛ
සරත් සෘතුව පැමිණේ නම්
ඔහු ඔබේ අතට කඩදාසි කැබැල්ලක් විසි කරයි,
ඉතින් නැගී සිටීමට කිසිවක් නැත -
අපිත් එක්ක නටන්න එළියට එන්න!
ලයිසියම් කණ්ඩායමේ "සරත්, සරත්, හොඳයි, අපි කොළ අහමු ..." ගීතයට සරත් සෘතුවේ පත්‍රයක් සහිත නර්තන ක්රීඩාව. පත්‍රය නර්තන ශිල්පීන් අතට පත් වන අතර, එය ලබා ගන්නා තැනැත්තා රවුමකට ගොස් නටමින් සිටී.
VIII. තරඟය "මිතුරෙකු ඇඳගන්න"
ප්‍රමුඛයමක් සිසිල් වීමට පටන් ගෙන ඇත, මිත්‍රවරුනි! අපි උණුසුම් ලෙස ඇඳුම් ඇඳිය යුතුයි. ඔබ අතර කාලයෙන් බැහැර පෞරුෂයන් සිටින බව මට පෙනේ.
එක් ගැහැණු ළමයෙක් සහ එක් තරුණයෙක් සිව් දෙනෙකුගෙන් යුත් කණ්ඩායමක් බඳවා ගනී. ක්‍රීඩකයින් කණ්ඩායමේ නම ඉදිරිපත් කරයි. පසුව, මිනිත්තු 1 ක් තුළදී, සෑම කණ්ඩායමේම සාමාජිකයින්ට හැකි තාක් දුරට තමන්ගේ බොහෝ දේ කපිතාන්වරයාට ලබා දිය යුතුය.
ප්‍රමුඛඔබට සැබෑ මිතුරන් සිටී! ඔබට වටිනාම දේ දීම ගැන ඔවුන් කණගාටු නොවේ! වඩාත් සාමූහික හා ත්යාගශීලී කණ්ඩායම සඳහා ප්‍රසංග අංකයක් ඇසෙයි.
ඒ. රොසෙන්බෝම්ගේ "වෝල්ට්ස්-බොස්ටන්" ගීතය ඉදිරිපත් කෙරේ.
සරල ඇඳුමක් සහිත කහ කොළ පලසක් මත
සුළං හමන ක්‍රෙප් ඩි චයින් වෙතින්
සරත් සෘතුවේ වෝල්ට්ස් බොස්ටන් ගේට්ටුවේ නර්තනය.
උණුසුම් දිනයක් ඉවතට පියාසර කළේය
සැක්සෆෝනය ගොරෝසු ලෙස ගායනා කළේය.
ඒ වගේම ප්‍රදේශය පුරාම මිනිසුන් අප වෙත පැමිණියා,
අවට ඇති සියලුම වහලවල් වලින් කුරුල්ලන් පියාසර කළහ,
ස්වර්ණමය නර්තන ශිල්පිනිය වෙත පියාසර කරමින් ...
සංගීතය කොපමණ වේලාවක්, කොපමණ කාලයක් එහි තිබේද?
මම කොපමණ වාරයක් සිහින දකිමි
ඒ පුදුමාකාර සිහිනය
කුමන සරත් සෘතුවේ දී අප සඳහා බොස්ටන් වෝල්ට්ස් නර්තනය කරයි.
එහි කොළ කඩා වැටෙමින් තිබේ
තැටිය කැරකෙමින් පවතී:
"යන්න එපා, මා සමඟ සිටින්න, ඔබ මගේ කැමැත්තයි!"
සතුටින් බීමත්ව, අවුරුදු අමතක කරමින්,
පැරණි නිවසක්, එහි තරුණ කාලය සමඟ ආදරයෙන් බැඳී,
සියලු බිත්ති වලින් පැද්දෙමින්, ජනේල විවෘත කරමින්,
තවද එහි වාසය කළ සැමට,
ඔහු මේ ආශ්චර්යය දුන්නේය.
රාත්රියේ අඳුරේ ශබ්දය මිය ගිය විට -
සෑම දෙයකටම අවසානයක් ඇත, ආරම්භයක් ඇත, -
දුකෙන්, සරත් සෘතුවේ කුඩා වැස්සක් සමඟ හ criedා වැලපුණා ...
ඔහ්, මෙම වෝල්ට්ස් මොනතරම් කණගාටුදායකද,
එය ඔහු තුළ කෙතරම් යහපත් ද?
IX. රිලේ "රියදුරන්"
තරුණයන් දෙදෙනෙකුට නූල් මත ළමා සෙල්ලම් කාර් පිරිනැමේ. සහභාගිවන්නන්ගේ කර්තව්‍යය නම් බිම තබා ඇති අල්මාරි වටා නැමී දුර driveතට දිවීම මිස ඒවා බිම හෙළීම නොවේ. ඔටෝ තරඟයේ ජයග්රාහකයා කාව්‍යමය තෑග්ගක් (බී. පැස්ටර්නැක් විසින් "ගෝල්ඩන් ඔටම්").
කියවන්නා.
සරත් .තුව. සුරංගනා මාලිගාව
සෑම කෙනෙකුටම සමාලෝචනය සඳහා විවෘතයි.
වනාන්තර මාර්ග ඉවත් කිරීම,
විල් දෙස බලමින්.
සිතුවම් ප්‍රදර්ශනයේදී මෙන්:
ශාලා, ශාලා, ශාලා, ශාලා
එල්ම්, අළු, ඇස්පන්
පෙර නොවූ විරූ ගිල්ඩින් කිරීමේදී.
ලින්ඩන් හූප් රත්තරන් -
අලුත විවාහ වූ යුවළකගේ ඔටුන්නක් වැනිය.
වැස්ම යට බර්ච් මුහුණ
- සුභ සන්ද්යාවක්.
- ඉක්මනින් එන්න, අමුත්තන් සාදරයෙන් පිළිගනිමු
ඔබේ සියලු කරදර දොරටුවේ විසි කරන්න!
සෑම තැනකම ප්‍රීතිමත් මුහුණු බැබළෙන්නට සලස්වන්න
අද අප සමඟ සෑම කෙනෙකුටම විනෝද වීමට ඉඩ දෙන්න.
- එන්න, ඉක්මන් කරන්න,
අපේ ආදරණීය මිතුරන්!
විවේක ගන්න, විනෝද වන්න.
ඔබට මෙහි කම්මැලි විය නොහැක.
- ඔව්, අද අපට කම්මැලි නොවන අතර, අපි අපේ තරඟ වැඩසටහන ආරම්භ කරන්නෙමු.
- පිටත සහ ශාලාව තුළ එය තවමත් සිසිල් වන අතර, අමුත්තන් කෙතරම් උණුසුම් දැයි අපි දැන් විමසා බලමු.
- ඕනෑම කෙනෙකුට මෙම තරඟයට සහභාගී විය හැකිය. වේදිකාවට යාමට කැමති අයගෙන් අපි ඉල්ලා සිටිමු.
(කාමර 1 "ඇල්කොහොලෝමීටරය")
2. ඔබ "ඇල්කොහොලෝමීටරය" වෙත පිටුපසට වී නැමී, කකුල් අතර දැනෙන තුඩු පෑනකින් ඔබේ අත දිගු කර, හැකිතාක් දුරට පරිමාණයේ සලකුණක් තැබීමට උත්සාහ කරන්න.
- ඔබ අතර කවුරුන්ද "වඩාත් සන්සුන්" කෙනෙකු ලෙස ත්‍යාගය ලැබෙන්නේ.
(ප්‍රදානය)
- ඔව්, පළමු තරඟය අපට පෙන්වා දුන්නේ අද ශාලාවේ සිටින සියල්ලන්ම විහිලු පමණක් නොව සන්සුන්ව සිටින බවයි.
- සාෂා, ගෙදර දොරේ වැඩ බෙදා හැරීම ගැන ඔබට හැඟෙන්නේ කෙසේද?
- මම හිතන්නේ සියල්ල එකට කළ යුතුයි. නමුත් ඊළඟ තරඟයේදී ඉදිරිපත් වන එවැනි කුළුබඩු සහිත ව්‍යාපාරයක් කිරීමට පවුලේ සාමාජිකයින්ගෙන් කවරෙක් වඩා හොඳ දැයි දැන් අපි බලමු.
1. ඉතිං, අපේ ඊළඟ තරගය. අපි වේදිකාව සඳහා පුද්ගලයින් 2 දෙනෙකුගෙන් ඉල්ලමු.
(2k. "පවුල් පෑන්ටි")
- සංගීතය ශබ්ද වීමට පටන් ගන්නා විට, ඔබ මෙම ඉලාස්ටික් පටි ඔබේ පෑන්ටියට දැමිය යුතු අතර පසුව ඒවා ඔබම පැළඳ ගන්න.
2. ජයග්රාහකයා වන්නේ මුලින්ම කලිසම "සාදා" ඇඳගෙන සිටින්නා ය.
(ප්‍රදානය)
- ඔව්, සෑම කෙනෙකුටම තම යට කලිසමේ ඉලාස්ටික් පටියක් තැබිය හැකි නමුත් ඊළඟ තරඟය සඳහා අපට නියම "මුහුදු වෘකයන්" අවශ්‍යයි.
- අපේ තරඟය "මුහුදු වුල්ෆ්" ලෙස හැඳින්වෙන අතර අපි පිරිමි පුද්ගලයින් 2 දෙනෙකුට වේදිකාවට ආරාධනා කරන අතර සමහර විට ගැහැණු ළමයින්ට ද සහභාගී වීමට අවශ්‍ය වනු ඇත.
(3k. "මුහුදු වුල්ෆ්")
- ඔබට ලණු 2 ක් ඇත. ඔබේ ඉලක්කය නම් ඒවා හැකිතාක් තදින් බැඳ තැබීමයි. (සත්‍යාපනය කිරීමෙන් පසු) ත්‍යාගය හිමි වන්නේ අනෙක් අයට වඩා වේගයෙන් ගැටය ලිහා ගන්නා තැනැත්තාට ය.
(ත්යාගශීලී) ඩිස්කෝ
- අපි ඊළඟ තරඟය වන "ඩුයි" දිගටම කරගෙන යන්නෙමු.
- කණගාටුයි, කොහෙන් පුපුරවන්නද කියලා මට තේරුණේ නැද්ද? මට යන්න වෙලාව හරි.
- නැත, මෙම තරගය හැඳින්වෙන්නේ - "ඩුයි".
- සියල්ල පැහැදිලි ය. අපි ස්වේච්ඡා සේවකයන් 2 දෙනෙකුට වේදිකාවට යන ලෙස ඉල්ලා සිටිමු.
(4k. "ඩුයි")
2. නායකයාගේ අණ පරිදි ඔබ විරුද්ධවාදියාගේ පැත්තෙන් පුටුවේ සිට බිත්තරය පුපුරවා හැරිය යුතුය (පහර)
1. දැන් අපි තරඟය සංකීර්ණ කරමු: අපි ඔබේ ඇස් බැඳ විනාඩි 1 ක් දෙන්නෙමු. (පිටි සඳහා ආදේශ කරන්න)
(ප්‍රදානය)
- සාෂා, බලන්නකෝ අද ලස්සන කෙල්ලෝ කී දෙනෙක් ඉන්නවද කියලා. මාර්ගය වන විට, ගැහැණු ළමයින් සායක් හෝ කලිසමක් අඳින විට ඔබ එයට වඩා කැමතියි.
- (සිතන්නේ) ඇත්ත වශයෙන්ම, මම සියලුම ගැහැණු ළමයින්ට කැමති අතර, සායක් තුළ නම් ... එය විශිෂ්ටයි. එම නිසා සාය ඇඳගෙන සිටින ගැහැණු ළමයින් තිදෙනෙකුට වේදිකාවට යන ලෙස මම ඉල්ලා සිටිමි. තරඟය හැඳින්වෙන්නේ "එන්න ගැහැණු ළමයි"
(5k. "එන්න ගැහැණු ළමයි")
- ගැහැණු ළමයි, දැන් ඔබ දෑස් බැඳගෙන සිටින අතර ඔබ පාපිසි පාගා නොගෙන එය පසු කළ යුතුය. ඉතිං, මගේ අණ පරිදි ඔබ මාරුවෙන් මාරුවට කාපට් උඩ ඇවිදින්න. මගේ අණ නොමැතිව ඔබ ඔබේ ඇස් බැන්දුම් ගලවන්න එපා. සියල්ල පැහැදිලිද?
(ප්‍රදානය)
- ඊළඟ තරඟය සඳහා අපට යුගල 2 ක් අවශ්‍යයි: ශක්තිමත් තරුණයින් ...
- ගැහැණු ළමයින්, කලිසම් වලට වඩා හොඳයි.
(6k. "වඩාත්ම කඩිසර")
- යෞවනයෙනි, ඔබ සැම විටම එක් පුටුවක සිට තවත් පුටුවකට සහ විවිධ ආකාරවලින් ඔබේ කාන්තාව මාරු කළ යුතුයි.
- ජයග්රාහකයා වන්නේ කිසි දිනෙක එකම ක්‍රියාව නැවත සිදු නොකරන යුගල ය.
(ත්යාගශීලී) ඩිස්කෝ
- ඔහ්, මොන සංගීතයක්ද. එය ගිටාරයක් අතට ගැනීම, මයික්‍රෆෝනයක් සවි කිරීම සහ ගායනය කිරීම තරම් සරල බව පෙනේ.
- එය ඔබට පමණක් පෙනේ. දැන් පහත දැක්වෙන තරඟකරුවන් එය ඔබට ඔප්පු කරනු ඇත.
(7k. "මුළුතැන්ගෙයෙහි සංගීතය")
- මෙම සරල මුළුතැන්ගෙයි උපකරණ සමඟ ඔබට තනු කිහිපයක් වාදනය කළ යුතුය.
- කවුරු එය හොඳින් කළත් එම යුගලය ජයග්රහණය කරයි. (අනෙක් අතට)
(ප්‍රදානය)
- ඊළඟ තරඟය වඩාත් නිවැරදි ගැහැණු ළමයින් සහ වඩාත්ම නිර්භීත පිරිමින් සඳහා ය. යුගල දෙකක්.
(8k. "වඩාත්ම සුදුසු")
- යෞවනයන් පුටුව යට සැතපෙන නිසා පපුවේ මට්ටමින් ඔබට ඉහළින් සිටියත් හිස පුටුව යටින් එළියට එයි. ඉවත දැමිය හැකි කෝප්ප ඔබේ මුඛයට දැමිය හැකිය.
- ගැහැණු ළමයින් පිරිමි ළමයින්ගේ හිසට මුහුණ ලා පුටුවක් මත සිටගෙන සිටිති. සෑම ගැහැණු ළමයෙකුටම බිත්තර 3 ක් ලැබේ. අණ පරිදි ගැහැණු ළමයින් බිත්තරය කඩා වීදුරුවට ඇතුළු විය යුතුය.
- ජයග්රාහකයා නම් ගැහැණු ළමයා තමාගේ ලකුණ වන යුගලයයි.
(ප්‍රදානය)
1 හොඳයි, බොහෝ විට එපමණයි. අපේ නිවාඩුව අවසන් වී ඇත. ජනේලයෙන් පිටත සුළඟ හමා යාමට හෝ වර්ෂාව ගලා යාමට ඉඩ දෙන්න, ශාලාවේ සිටින සියල්ලන්ම හොඳ මනෝභාවයකින් සිටී යැයි අපි බලාපොරොත්තු වෙමු.
2 වෙන්වීමේ දුක තිබියදීත්, අපි නව රැස්වීම් සහ පුදුමාකාර නිවාඩු සඳහා බලාපොරොත්තු වෙමු.
එක්ව : ඊළඟ වතාව වන තුරු, හිතවත් මිතුරනි.
