සෞන්දර්යය යනු රූපලාවන්‍ය නීති පිළිබඳ විද්‍යාවයි.

සෞන්දර්යාත්මක (ග්‍රීක aisthetikos වෙතින් - සංවේදී ලෙස වටහාගෙන ඇත) - මිනිසාගේ ආකල්පයලෙස සාන්ද්‍රිත ස්වරූපයෙන් මිනිසාගේ සාරය අඩංගු ලෝකයකට නිදහස්සහ සවිඥානක පැවැත්ම. ලෝකය කෙරෙහි සෞන්දර්යාත්මක ආකල්පයේ ලක්ෂණ එහි චිත්තවේගීය පූර්ණත්වය, විශේෂ සතුටක්, සෞන්දර්යාත්මක අත්දැකීම්වල "උනන්දුවක් නැතිකම" තුළ විදහා දක්වයි.

බහු මහල් ගොඩනැගිලි, පුළුල් මංසන්ධි, චතුරශ්‍ර සහ උද්‍යාන, ස්මාරක සහ උල්පත්, කාර් ප්‍රවාහයක් සහිත විශාල හා කුඩා නගර නොමැති නවීන ජීවිතයක් ගැන සිතීම දුෂ්කර ය, දිලිසෙන, ආරාධනා කරන සාප්පු ජනේල, දැන්වීම් පුවරු, පෝස්ටර් සහ පෝස්ටර් ... මේ සියල්ල ඝෝෂාකාරී, නොසන්සුන්, වර්ණවත්, බහු ශබ්ද ලෝකය බොහෝ මිනිසුන්ගේ වැඩකි.

මිනිසා සෑම විටම, ඔහු වටා ලෝකය නිර්මාණය කරමින්, එය හැකි තරම් පහසු සහ අලංකාර කිරීමට උත්සාහ කළේය. ඒ අතරම, ඔහුගේ කාලය තුළ ආවේනික වූ අලංකාරය සහ ප්රයෝජනවත් බව පිළිබඳ අදහස් මගින් ඔහු මෙහෙයවනු ලැබීය. ආකෘති, ද්රව්ය, වර්ණ තෝරා ගැනීම ජාතික සම්ප්රදායන් මෙන්ම යුගයේ තාක්ෂණික හැකියාවන් ද බොහෝ දුරට තීරණය විය.

කෙසේ වෙතත්, නූතන ලෝකයේ සංස්කෘතිය ප්රධාන වශයෙන් ජාත්යන්තර වේ, සාම්ප්රදායික රුචි අරුචිකම් සහ අදහස් සඳහා අඩු හා අඩු ඉඩක් ඇත. අද, පෘථිවියේ විවිධ කෙළවරේ, මිනිසුන් එකම ගෘහ භාණ්ඩ භාවිතා කරයි, සමාන ඇඳුම් අඳිති, එකම වෙළඳ නාමවල මෝටර් රථ ධාවනය කරති, සාමාන්‍ය නිවාස සහ මහල් නිවාසවල ජීවත් වෙති, එකම සංගීත සංයුතියට සවන් දෙති, එකම චිත්‍රපට නරඹති. නමුත් එසේ තිබියදීත්, සෑම ජාතියකටම තමන්ගේම අද්විතීය කලාවක් ඇත.

වර්තමාන වෛෂයික ලෝකය නිර්මාණය වී ඇත්තේ කාර්මික තාක්ෂණයන් මගිනි, එය අලංකාරයේ මිනුම (නීති) පමණක් නොව, විලාසිතා සහ ක්‍රියාකාරීත්වය ද සැලකිල්ලට ගනී. මෙම තාක්ෂණයන් කාර්මික කලා ක්ෂේත්‍රය විවෘත කරන අතර සෞන්දර්යය තාක්ෂණයට විනිවිද යාමේ ප්‍රතිඵලයකි. එක් එක් වස්තුවේ කලාත්මක වටිනාකම ගැන තවදුරටත් කතා කිරීමට අවශ්‍ය නැත. කාර්මික තාක්ෂණයන් මත පදනම්ව නිර්මාණය කරන ලද දේවල් ඉක්මනින් හා විශාල ප්රමාණවලින් නිෂ්පාදනය කරනු ලබන අතර, මහා පරිමාණ ගැනුම්කරුට වඩා ලාභදායී හා වඩාත් ප්රවේශ විය හැකිය.

එදිනෙදා ජීවිතය සඳහා භාණ්ඩ සහ සේවා නිෂ්පාදකයින්ගේ තරඟයට ඔරොත්තු දීම සඳහා, ඔවුන්ගේ සංවර්ධනය සඳහා නිර්මාණාත්මක විශේෂතා ඇති පුද්ගලයින් සම්බන්ධ කර ගැනීම අවශ්‍ය විය: ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පීන්, කලාකරුවන්, නිර්මාණකරුවන්, සැරසිලි කරුවන්, සැරසිලි කරුවන්, විලාසිතා නිර්මාණකරුවන්, මෝස්තරකරුවන්, වෙළඳ ප්‍රචාරණ කළමනාකරුවන් යනාදිය. මෙම විශේෂ ists යින්ගේ ක්‍රියාකාරකම් කාර්මික නිෂ්පාදනයේ නිෂ්පාදිතය කඩිනම් හා නිර්මාණාත්මක අර්ථවත් පමණක් නොව කලාත්මක වශයෙන් වැදගත් වන අතර සෑම පුද්ගලයෙකුගේම ජීවිතයේ සෞන්දර්යාත්මක පරිසරය සාදයි.

පාඩම් මාතෘකාව : "කලාව මගින් පරිසරයේ සෞන්දර්යාත්මක හැඩගැස්ම"

පාඩම් වර්ගය: ඒකාබද්ධ.

පාඩමේ අරමුණ:

Ø විවිධ ඓතිහාසික හා සංස්කෘතික යුගවල වාස්තු විද්‍යාත්මක සංකීර්ණ උදාහරණ මත කලාත්මක රූපවල සමාජ අදහස් මූර්තිමත් කිරීම දෘශ්‍යමය වශයෙන් පෙන්වන්න.

Ø නිර්වචනය කරන්න:

නිර්මාණ ශිල්පය,

ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පයේ වර්ග.

පාඩම් අරමුණු:

Ø කලාව පිළිබඳ පවතින දැනුම සාරාංශ කරන්න.

Ø පරිසරයේ ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පයේ සෞන්දර්යාත්මක සැකැස්ම පිළිබඳ අදහසක් ලබා දීම.

පාඩමේ අධ්‍යාපනික තාක්ෂණය:

පුද්ගල නැඹුරු;

සංවර්ධනය කිරීම;

නිර්මාණ තාක්ෂණයන්.

පන්ති අතරතුර:

මම.අභිප්රේරණ - පාඩමේ දර්ශක අදියර.

පාඩමේ සංවිධානාත්මක මොහොත.

ආයුබෝවන් යාලුවනේ! අද පාඩමේ මාතෘකාව "කලාවෙන් පරිසරය හැඩගැස්වීම" යන්නයි. අපි පින්තූර ටිකක් බලමු.

2 ස්ලයිඩය.

1. මෙම විනිවිදකයේ ඔබ දකින්නේ කුමක්ද? - කලාකරුවන්ගේ පින්තූර.

2. මෙම සිතුවම් සියල්ලටම පොදු වන්නේ කුමක්ද? නගරයේ හෝ ගොඩනැගිලිවල පින්තූර.

වෙනත් විදිහකින් නිර්මාණ ශිල්පය.

II.පාඩමේ සෙවුම් අදියර.

ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය යනු කුමක්ද?

ඔබේ මේසය මත ගෘහ නිර්මාණ නිර්වචන තුනක් ඇත, අපි ඒවා කියවා බලමු

1. අර්ථ දැක්වීම විශාල විශ්වකෝෂ ශබ්දකෝෂය - "ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය"(lat. architectura, ග්‍රීක architekthon සිට - builder) (ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය), අරමුණු අනුව මිනිසුන්ට ඔවුන්ගේ ජීවිතයට සහ ක්‍රියාකාරකම් සඳහා අවශ්‍ය ද්‍රව්‍යමය වශයෙන් සංවිධානාත්මක පරිසරයක් නිර්මාණය කිරීම, ගොඩනැගිලි සහ අනෙකුත් ව්‍යුහයන් (ඒවායේ සංකීර්ණ ද) සැලසුම් කිරීම සහ ඉදිකිරීමේ කලාව , නූතන තාක්ෂණික හැකියාවන් සහ සමාජයේ සෞන්දර්යාත්මක අදහස්.

2. ප්රකාශය එන්. ගොගොල්: « ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය යනු ලෝකයේ එකම වංශකථාවකි: එය ගීත සහ ජනප්‍රවාද දෙකම දැනටමත් නිහඬව සිටින විට සහ නැතිවූ මිනිසුන් ගැන කිසිවක් නොකියන විට එය කථා කරයි.

3. ප්රකාශය ඇන්ඩ්රේ බුරොව්: “ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය දෘශ්‍ය කලාවක් නොව නිර්මාණාත්මක එකක්. එය වස්තූන් නිරූපණය නොකරයි, නමුත් ඒවා නිර්මාණය කරයි.

ඔබට පෙනෙන පරිදි, වාස්තු විද්‍යාව යන සංකල්පයේ සාරය වඩාත් සම්පූර්ණයෙන් හෙළි කරන්නේ, ඔබේ පිළිතුර සාධාරණීකරණය කරන්න, ඔබ ඉදිරිපත් කර ඇති තර්ක ගණන ඇස්තමේන්තු කර ඇත.

සෑම ප්‍රකාශයක්ම තමන්ගේම ආකාරයෙන් සංකල්පයේ සාරය පිළිබිඹු කරයි, නමුත් ඒවාට පොදු යමක් තිබේ - ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය යනු අලංකාරයේ හෝ සෞන්දර්‍යයේ නීතිවලට අනුව පරිසරය සංවිධානය කරන (නිර්මාණය කරන) නිර්මාණාත්මක කලාවකි සහ පුද්ගලයෙකුගේ අදහස පිළිබිඹු කරයි. ලෝක පිළිවෙල.

4- විනිවිදක

මේ අනුව, අපගේ පාඩමේ අරමුණ පෙන්වීමයි

Ø අලංකාරය පිළිබඳ සංකල්පය ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය තුළ පිළිබිඹු වන ආකාරය;

Ø නිශ්චිත ඓතිහාසික යුගවල වාස්තු විද්‍යාව මහජන අදහස් පිළිබිඹු කරන ආකාරය;

Ø සහ ප්‍රායෝගික නිර්මාණාත්මක වැඩ වලදී, ඔබ ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දීමෙන් ඔබේ ව්‍යාපෘතිය සාරාංශ කරනු ඇත: එහි පෙනුමෙන් සම්ප්‍රදාය ගැන කථා කරන ලක්ෂණ සහ නවෝත්පාදනය ගැන කතා කරන්නේ කුමන ඒවාද?

අද පාඩමේදී අපි ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පයේ පවතින සියලුම මෝස්තර අධ්‍යයනය නොකරමු. ඓතිහාසික ගොඩනැගිලිවල නිශ්චිත උදාහරණ මත ඒවායින් සමහරක් පමණක් සලකා බලමු.

5 විනිවිදකය.

පුරාණ ඊජිප්තුවේ කලාව යනු පාරාවෝගේ දේවත්වයට පත් වූ බලය සහ මරණින් මතු ජීවිතය පිළිබඳ විශ්වාසය අමරණීය කළ ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පයයි. මෙම ශෛලිය ලෙස හැඳින්වේ කැනොනිකල්.නයිල් ගඟේ වම් ඉවුරේ, යෝධ සොහොන්-පිරමිඩ නැඟී ඇති අතර, එය දුරින් වුවද, බලය, ශ්‍රේෂ්ඨත්වය, ආකෘතියේ ජ්‍යාමිතිය සහ ද්‍රව්‍යවල බරින් යටපත් වේ. (ගීසාහි පිරමිඩ, කර්නාක්හි පන්සල් සමූහය.)

මෙම ලක්ෂණ ද දැඩි සමමිතියකින් යුත් ඊජිප්තු විහාරස්ථානවල ලක්ෂණයක් වන අතර, පුනරාවර්තන ස්පින්ක්ස් වල මංතීරු සහිත, නෙළුම් සහ පැපිරස් වල කඳන් සහ මල් ආකාරයෙන් යෝධ තීරු පේළි සහිත හයිපෝස්ටයිල් ශාලා ඇත.

පුරාණ ග්‍රීසියේ කලාව මිනිසාගේ පරමාදර්ශය මූර්තිමත් කරන අතර ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය ව්‍යතිරේකයක් නොවේ, පළමුවෙන්ම එය වීරත්වයේ ආත්මය සහ මිනිසාගේ වැදගත්කම ප්‍රකාශ කරයි. "මිනිසා සෑම දෙයකම මිනුම" - මෙය මිනිසාට සමානුපාතික වන සියලුම හෙලස් කලාවේ ආදර්ශ පාඨයයි. ග්රීක ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පීන්ගේ ප්රධාන ජයග්රහණය වන්නේ නියෝගයක් නිර්මාණය කිරීමයි. ඇණවුම් ක්‍රමයේ පදනම මත, විශ්වීය වාස්තු විද්‍යාත්මක භාෂාවක් මතු වූ අතර එය වසර දෙදහසකට වැඩි කාලයක් තිස්සේ මානව වර්ගයා විසින් කථා කර ඇත. (Parthenon, Erechteion.)

III.ප්‍රායෝගික පාඩම.

ඔන්න අපි අපේ පාඩමේ ප්‍රායෝගික කොටසට එනවා.

පෙර පාඩමේදී, ඔබ ලබා දී ඇති මාතෘකාවක් මත කුඩා පෝස්ටරයක් ​​සාදා ඇත.

දැන් මම ඔබට ආරක්ෂාව සඳහා බිම දෙමි:

1. නගරය - අතීතය, සින්ක්වින්.

2. නගරය සැබෑ ය, සින්ක්වින්.

3. නගරය - අනාගතය, seqvein.

පාඩමෙහි පරාවර්තක-ඇගයීමේ අදියර.

ඉතින්, අපි පාඩමේ අවසානයට පැමිණ ඇත.

- අප ඉගෙනගත් දෙයින් අපට නිගමනය කළ හැක්කේ කුමක්ද? අපි එය ඔප්පු කර ඇත්තෙමු:

1. ගෘහනිර්මාණ ශිල්පය සුන්දරත්වයේ නීතිවලට අනුව ගොඩනැගිලි නිර්මාණය කරයි, ද්රව්යමය මානව පරිසරය. ඔව්

2. නිශ්චිත ඓතිහාසික යුගවල ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය මහජන අදහස් පිළිබිඹු කරන්නේ කෙසේද?

කාඩ්පත්වල කාර්යයේ විසඳුම රූපය සමඟ සංකල්පය සහසම්බන්ධ වේ.

v.පාඩම සම්පූර්ණ කිරීම, සාරාංශ කිරීම.

මාතෘකාව පිළිබඳ ඉදිරිපත් කිරීම: කලාව මගින් පරිසරයේ සෞන්දර්යාත්මක සැකැස්ම

මාතෘකාව පිළිබඳ ඉදිරිපත් කිරීම:පරිසරයේ කලාව මගින් සෞන්දර්යාත්මක සැකැස්ම

විනිවිදක අංක 1

ස්ලයිඩයේ විස්තරය:

විනිවිදක අංක 2

විනිවිදක අංක 3

ස්ලයිඩයේ විස්තරය:

මිනිසා සෑම විටම, ඔහු වටා ලෝකය නිර්මාණය කරමින්, එය හැකි තරම් පහසු සහ අලංකාර කිරීමට උත්සාහ කළේය. ඒ අතරම, ඔහුගේ කාලය තුළ ආවේනික වූ අලංකාරය සහ ප්රයෝජනවත් බව පිළිබඳ අදහස් ඔහු මෙහෙයවනු ලැබීය. ආකෘති, ද්රව්ය, වර්ණ තෝරා ගැනීම ජාතික සම්ප්රදායන් මෙන්ම යුගයේ තාක්ෂණික හැකියාවන් ද බොහෝ දුරට තීරණය විය. මිනිසා සෑම විටම, ඔහු වටා ලෝකය නිර්මාණය කරමින්, එය හැකි තරම් පහසු සහ අලංකාර කිරීමට උත්සාහ කළේය. ඒ අතරම, ඔහුගේ කාලය තුළ ආවේනික වූ අලංකාරය සහ ප්රයෝජනවත් බව පිළිබඳ අදහස් ඔහු මෙහෙයවනු ලැබීය. ආකෘති, ද්රව්ය, වර්ණ තෝරා ගැනීම ජාතික සම්ප්රදායන් මෙන්ම යුගයේ තාක්ෂණික හැකියාවන් ද බොහෝ දුරට තීරණය විය.

විනිවිදක අංක 4

ස්ලයිඩයේ විස්තරය:

කෙසේ වෙතත්, නූතන ලෝකයේ සංස්කෘතිය ප්රධාන වශයෙන් ජාත්යන්තර වේ, සාම්ප්රදායික රුචි අරුචිකම් සහ අදහස් සඳහා අඩු හා අඩු ඉඩක් ඇත. අද, පෘථිවියේ විවිධ කෙළවරේ, මිනිසුන් එකම ගෘහ භාණ්ඩ භාවිතා කරයි, සමාන ඇඳුම් අඳිති, එකම වෙළඳ නාමවල මෝටර් රථ ධාවනය කරති, සාමාන්‍ය නිවාස සහ මහල් නිවාසවල ජීවත් වෙති, එකම සංගීත සංයුතියට සවන් දෙති, එකම චිත්‍රපට නරඹති. නමුත් එසේ තිබියදීත්, සෑම ජාතියකටම තමන්ගේම අද්විතීය කලාවක් ඇත. කෙසේ වෙතත්, නූතන ලෝකයේ සංස්කෘතිය ප්රධාන වශයෙන් ජාත්යන්තර වේ, සාම්ප්රදායික රුචි අරුචිකම් සහ අදහස් සඳහා අඩු හා අඩු ඉඩක් ඇත. අද, පෘථිවියේ විවිධ කෙළවරේ, මිනිසුන් එකම ගෘහ භාණ්ඩ භාවිතා කරයි, සමාන ඇඳුම් අඳිති, එකම වෙළඳ නාමවල මෝටර් රථ ධාවනය කරති, සාමාන්‍ය නිවාස සහ මහල් නිවාසවල ජීවත් වෙති, එකම සංගීත සංයුතියට සවන් දෙති, එකම චිත්‍රපට නරඹති. නමුත් එසේ තිබියදීත්, සෑම ජාතියකටම තමන්ගේම අද්විතීය කලාවක් ඇත.

විනිවිදක අංක 5

ස්ලයිඩයේ විස්තරය:

වර්තමාන වාස්තවික ලෝකය නිර්මාණය වී ඇත්තේ කාර්මික තාක්‍ෂණයන් මගිනි, එය සැලකිල්ලට නොගනී.අද වාස්තවික ලෝකය නිර්මාණය වී ඇත්තේ අලංකාරයේ මිනුම් (නීති) පමණක් නොව, විලාසිතා සහ ක්‍රියාකාරීත්වය ද සැලකිල්ලට ගන්නා කාර්මික තාක්‍ෂණයන් මගිනි. මෙම තාක්ෂණයන් කාර්මික කලා ක්ෂේත්‍රය විවෘත කරන අතර සෞන්දර්යය තාක්ෂණයට විනිවිද යාමේ ප්‍රතිඵලයකි. එක් එක් වස්තුවේ කලාත්මක වටිනාකම ගැන තවදුරටත් කතා කිරීමට අවශ්‍ය නැත. කාර්මික තාක්ෂණයන් මත පදනම්ව නිර්මාණය කරන ලද දේවල් ඉක්මනින් හා විශාල ප්රමාණවලින් නිෂ්පාදනය කරනු ලබන අතර, මහා පරිමාණ ගැනුම්කරුට වඩා ලාභදායී හා වඩාත් ප්රවේශ විය හැකිය.

විනිවිදක අංක 6

විනිවිදක අංක 7

පාඩමේ අරමුණ:

විවිධ ඓතිහාසික හා සංස්කෘතික යුගවල වාස්තුවිද්‍යාත්මක සංකීර්ණ උදාහරණ මත කලාත්මක රූපවල සමාජ අදහස් මූර්තිමත් කිරීම පැහැදිලිව පෙන්වන්න.

නිර්වචනය කරන්න:

නිර්මාණ ශිල්පය;

ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පයේ වර්ග.

පාඩමේ ප්‍රධාන ද්‍රව්‍ය දේශීය ඉතිහාස තොරතුරු අඩංගු වේ.

බාගත:

පෙරදසුන:

පාඩම් මාතෘකාව : "කලාව මගින් පරිසරයේ සෞන්දර්යාත්මක හැඩගැස්ම"

පාඩම් වර්ගය: ඒකාබද්ධ.

පාඩමේ අරමුණ:

• විවිධ ඓතිහාසික හා සංස්කෘතික යුගවල වාස්තුවිද්‍යාත්මක සංකීර්ණ උදාහරණ මත කලාත්මක රූපවල සමාජ අදහස් මූර්තිමත් කිරීම පැහැදිලිව පෙන්වන්න.

• නිර්වචනය කරන්න:

නිර්මාණ ශිල්පය,

ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පයේ වර්ග.

පාඩම් අරමුණු:

• කලාව පිළිබඳ පවතින දැනුම සාරාංශ කරන්න.
• පරිසරයේ ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පයේ සෞන්දර්යාත්මක ගොඩනැගීම පිළිබඳ අදහසක් ලබා දීම.

පාඩමේ අධ්‍යාපනික තාක්ෂණය:

පුද්ගල නැඹුරු;

සංවර්ධනය කිරීම;

නිර්මාණ තාක්ෂණයන්.

පන්ති අතරතුර:

1. අභිප්රේරණ - පාඩමේ දර්ශක අදියර.

පාඩමේ සංවිධානාත්මක මොහොත.

ආයුබෝවන් යාලුවනේ! අද පාඩමේ මාතෘකාව "කලාවෙන් පරිසරය හැඩගැස්වීම" යන්නයි. අපි පින්තූර ටිකක් බලමු.

2 ස්ලයිඩය.

1. මෙම විනිවිදකයේ ඔබ දකින්නේ කුමක්ද? - කලාකරුවන්ගේ පින්තූර.
2. මෙම පින්තූර සියල්ලටම පොදු වන්නේ කුමක්ද? නගරයේ හෝ ගොඩනැගිලිවල පින්තූර.

වෙනත් වචන වලින් කිවහොත් ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය.

1. පාඩමේ සෙවුම් අදියර.

ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය යනු කුමක්ද?

ඔබේ මේසය මත ගෘහ නිර්මාණ නිර්වචන තුනක් ඇත, අපි ඒවා කියවා බලමු

1. අර්ථ දැක්වීමවිශාල විශ්වකෝෂ ශබ්දකෝෂය - "ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය"(lat. architectura, ග්‍රීක architekthon සිට - builder) (ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය), අරමුණු අනුව මිනිසුන්ට ඔවුන්ගේ ජීවිතයට සහ ක්‍රියාකාරකම් සඳහා අවශ්‍ය ද්‍රව්‍යමය වශයෙන් සංවිධානාත්මක පරිසරයක් නිර්මාණය කිරීම, ගොඩනැගිලි සහ අනෙකුත් ව්‍යුහයන් (ඒවායේ සංකීර්ණ ද) සැලසුම් කිරීම සහ ඉදිකිරීමේ කලාව , නූතන තාක්ෂණික හැකියාවන් සහ සමාජයේ සෞන්දර්යාත්මක අදහස්.

2. එන්. ගොගොල්ගේ ප්රකාශය: " ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය යනු ලෝකයේ එකම වංශකථාවකි: එය ගීත සහ ජනප්‍රවාද දෙකම දැනටමත් නිහඬව සිටින විට සහ නැතිවූ මිනිසුන් ගැන කිසිවක් නොකියන විට එය කථා කරයි.

3. Andrey Burov ගේ ප්රකාශය: “ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය දෘශ්‍ය කලාවක් නොව නිර්මාණාත්මක එකක්. එය වස්තූන් නිරූපණය නොකරයි, නමුත් ඒවා නිර්මාණය කරයි.

ඔබට පෙනෙන පරිදි, වාස්තු විද්‍යාව යන සංකල්පයේ සාරය වඩාත් සම්පූර්ණයෙන් හෙළි කරන්නේ, ඔබේ පිළිතුර සාධාරණීකරණය කරන්න, ඔබ ඉදිරිපත් කර ඇති තර්ක ගණන ඇස්තමේන්තු කර ඇත.

සෑම ප්‍රකාශයක්ම තමන්ගේම ආකාරයෙන් සංකල්පයේ සාරය පිළිබිඹු කරයි, නමුත් ඒවාට පොදු යමක් තිබේ - ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය යනු අලංකාරයේ හෝ සෞන්දර්‍යයේ නීතිවලට අනුව පරිසරය සංවිධානය කරන (නිර්මාණය කරන) නිර්මාණාත්මක කලාවකි සහ පුද්ගලයෙකුගේ අදහස පිළිබිඹු කරයි. ලෝක පිළිවෙල.

4- විනිවිදක

මේ අනුව, අපගේ පාඩමේ අරමුණ පෙන්වීමයි

• අලංකාරය පිළිබඳ සංකල්පය ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය තුළ පිළිබිඹු වන ආකාරය;
• නිශ්චිත ඓතිහාසික යුගවල ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය මහජන අදහස් පිළිබිඹු කරන ආකාරය;
• සහ ප්‍රායෝගික නිර්මාණාත්මක වැඩ වලදී, ඔබ ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දීමෙන් ඔබේ ව්‍යාපෘතිය සාරාංශ කරනු ඇත: එහි පෙනුමෙන් සම්ප්‍රදාය ගැන කථා කරන ලක්ෂණ සහ නවෝත්පාදනය ගැන කතා කරන්නේ කුමන ඒවාද?

අද පාඩමේදී අපි ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පයේ පවතින සියලුම මෝස්තර අධ්‍යයනය නොකරමු. ඓතිහාසික ගොඩනැගිලිවල නිශ්චිත උදාහරණ මත ඒවායින් සමහරක් පමණක් සලකා බලමු.

5 විනිවිදකය.

පුරාණ ඊජිප්තුවේ කලාව යනු පාරාවෝගේ දේවත්වයට පත් වූ බලය සහ මරණින් මතු ජීවිතය පිළිබඳ විශ්වාසය අමරණීය කළ ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පයයි. මෙම ශෛලිය ලෙස හැඳින්වේකැනොනිකල්. නයිල් ගඟේ වම් ඉවුරේ, යෝධ සොහොන්-පිරමිඩ නැඟී ඇති අතර, එය දුරින් වුවද, බලය, ශ්‍රේෂ්ඨත්වය, ආකෘතියේ ජ්‍යාමිතිය සහ ද්‍රව්‍යවල බරින් යටපත් වේ. (ගීසාහි පිරමිඩ, කර්නාක්හි පන්සල් සමූහය.)

මෙම ලක්ෂණ ද දැඩි සමමිතියකින් යුත් ඊජිප්තු විහාරස්ථානවල ලක්ෂණ වේ, පුනරාවර්තන ස්පින්ක්ස් වල මංතීරු සහිත, නෙළුම් සහ පැපිරස් වල කඳන් සහ මල් ආකාරයෙන් යෝධ තීරු පේළි සහිත හයිපෝස්ටයිල් ශාලා ඇත.

පුරාණ ග්‍රීසියේ කලාව මිනිසාගේ පරමාදර්ශය මූර්තිමත් කරන අතර ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය ව්‍යතිරේකයක් නොවේ, පළමුවෙන්ම එය වීරත්වයේ ආත්මය සහ මිනිසාගේ වැදගත්කම ප්‍රකාශ කරයි. "මිනිසා සෑම දෙයකම මිනුම" - මෙය මිනිසාට සමානුපාතික වන සියලුම හෙලස් කලාවේ ආදර්ශ පාඨයයි. ග්රීක ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පීන්ගේ ප්රධාන ජයග්රහණය වන්නේ නියෝගයක් නිර්මාණය කිරීමයි. ඇණවුම් ක්‍රමයේ පදනම මත, විශ්වීය වාස්තු විද්‍යාත්මක භාෂාවක් මතු වූ අතර එය වසර දෙදහසකට වැඩි කාලයක් තිස්සේ මානව වර්ගයා විසින් කථා කර ඇත.(Parthenon, Erech-Teyon.)

6 විනිවිදකය.

බැරොක් විලාසිතාව - අමුතු, අමුතු. බාහිරව චාරිත්රානුකූල, ගතික, නොසන්සුන්, ප්ලාස්ටික් බැරොක් විලාසිතාව. මෙම ශෛලියේ ගොඩනැගිලි ස්ටූකෝ, පින්තාරු කිරීම සහ මූර්ති වලින් පොහොසත් ලෙස සරසා ඇත. ඔවුන්ගේ සැලසුම curvilinear සහ arcuate හැඩතලවලින් ආධිපත්යය දරයි. රැල්ලක ස්වරූපයෙන් මුදල්. මුහුණත සහ පරිසරය, සොබාදහමේ එකමුතුකම සඳහා වූ ආශාව බැරොක් යුගයේ අපූරු නාගරික සහ මාලිගා උද්‍යාන සමූහයක් නිර්මාණය කිරීමට හේතු විය.(රෝමයේ ශාන්ත පීතර ආසන දෙව්මැදුර; ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පියා වන Rastrelli: Tsarskoye Selo හි කැතරින් මාලිගය සහ ආරාමය).

ස්වභාවධර්මය සමඟ ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය වටහා ගත් අපේ නගරයේ එවැනි ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පයකට උදාහරණයක් තිබේද?

එහි ඇති බව පෙනී යයි, මෙය Goncharovs - Vasilchikovs, Lansky කෞතුකාගාරයේ නිවහන වේ. රාස්ට්‍රෙලි ව්‍යාපෘතියට අනුව 18 වන ශතවර්ෂයේදී මෙම වතුයාය ඉදිකරන ලද්දේ කැතරින් II ගේ හිටපු ප්‍රියතමයෙකු විසින් වන අතර, කඳුරැල්ල පොකුණු සහිත සාමාන්‍ය උද්‍යානයක් තැබීය. නිතිපතා යනු සැලැස්මකට අනුව සංවිධානය කර ඇති අතර, එහි ප්‍රධාන අක්ෂය සම්බන්ධයෙන් සමමිතිය නිරීක්ෂණය කරනු ලැබේ, එය මාලිගාව විසින් තීරණය කරනු ලැබේ (අපගේ නඩුවේදී, ගොන්චරොව්ස්ගේ නිවස).

මාමා, වතුයායේ නිර්මාතෘ, Sava Vasilchikov 17 වන ශතවර්ෂයේ ශාන්ත ඇනාගේ සංකල්පයේ පල්ලිය ගොඩනඟා ඇත.

7-8 ස්ලයිඩය.

රුසියානු විලාසිතාව: මුල්, ලී ගෘහනිර්මාණ ශිල්පයේ සම්ප්රදායන්, ඊනියා රුසියානු රටා සහ යුරෝපීය බැරොක්හි ප්රවණතා, සම්භාව්යවාදය ඇතුළත් කිරීම. නමුත් රුසියානු බැරොක් සහ සම්භාව්‍යවාදය යනු අපගේ මානසිකත්වය පිළිබිඹු කරන අලංකාරය පිළිබඳ සම්පූර්ණයෙන්ම නව අදහසකි. අපි මේක අපේ පල්ලියේ බලමු.

එය එකවර ගෘහ නිර්මාණ ශෛලීන් දෙකක් ඒකාබද්ධ කළ බව කවුරුන් දුටුවාද?

ඔයා සිතන්නේ කුමක් ද?

රුසියානු බැරොක්, නරිෂ්කින් බැරොක්, පස්-ගෝලාකාර පල්ලිය සහ සම්භාව්‍ය ශෛලියේ සීනුව කුළුණ. පැහැදිලි කිරීම ඉතා සරල ය, එය විවිධ කාලවලදී සහ විවිධ පුද්ගලයින් විසින් ගොඩනගා ඇත, Sava Vasilchikov ආරම්භ වූ අතර, දිගටම කරගෙන ගොස් Lanskoy එකතු කරන ලදී.

9 විනිවිදකය

අපි නැවතත් ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පයේ නිර්වචනය වෙත යමු.

මෙම නිර්වචනය තුළ ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය යන වචන තිබේ -මිනිසුන්ට ඔවුන්ගේ ජීවිතයට සහ ක්‍රියාකාරකම් සඳහා අවශ්‍ය ද්‍රව්‍යමය වශයෙන් සංවිධානාත්මක පරිසරයක් නිර්මාණය කිරීම, අරමුණට අනුකූලව, නවීන තාක්ෂණික හැකියාවන් ...

ඔබ මෙම වචන තේරුම් ගන්නේ කෙසේද, අපි මෙහි කතා කරන්නේ කුමක් ද?

ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පයේ වර්ග මත.

අපගේ නගරයේ උදාහරණය භාවිතා කර ඒවා එකට ලැයිස්තුගත කරමු:

නේවාසික ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය: නේවාසික ගොඩනැගිලි.

පන්සල: ශාන්ත ඇනාගේ සංකල්පයේ පල්ලිය.

පොදු පහසුකම්: පරිපාලනය, තැපැල් කාර්යාලය, පාසල, රෝහල, බැංකුව...

කාර්මික ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය: බල ඉංජිනේරු බලාගාරය,

සන්නිවේදන: නැවතුම්පොළ ගොඩනැගිල්ල, බස් නැවතුම්පොළ, මාර්ග හන්දි…

භූ දර්ශන ගෙවතු වගාව: හතරැස් ප්‍රවීණයන්, ඔවුන්. ප්‍රාදේශීය ඉතිහාසඥ Prokina, නගර උද්‍යානය ...

- දැන් මට ඔබෙන් ප්‍රශ්නයක් තිබේ: අපේ නගරය යම් නාගරික සැලැස්මකට අනුව ගොඩනඟා තිබේද නැද්ද? ඔබ කොහොමද හිතන්නේ? හේතුව පැහැදිලි කරන්න.

නාගරික සැලසුම්කරණය යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?

නගර සැලසුම් සහ ඉදිකිරීම් කලාව.

නගර සැලසුම් වර්ග දෙකක් තිබේ: මුද්ද - එවැනි නගරයක් රුසියාවේ ඔවුන් පවසන පරිදි බලකොටුවක් හෝ ක්රෙම්ලිනයක් මත පදනම් වේ; රේඩියල් - නගර මධ්‍යයට යන ප්‍රධාන මාවත නගරයේ හදවතේ පිහිටා ඇත.

එවැනි නගර සඳහා උදාහරණ දෙන්න.

මොස්කව්, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්.

අපේ නගරය චෙකොව් අයත් වන්නේ කුමන ආකාරයේ නාගරික සැලසුම්වලටද?

තුන්වන ආකාරයේ සංවර්ධනයක් ද ඇති බව පෙනේ, එය මුලින් සැලැස්මක් නොතිබූ නමුත් අහඹු ලෙස ගොඩනගා ඇත. විචිත්‍රවත් උදාහරණයක් වන්නේ අපේ නගරයේ Venyukovo හි ක්ෂුද්‍ර දිස්ත්‍රික්කය වන අතර සංවර්ධනය පිරවීමයි, මෙය පැරණි නිවාස කඩා බිඳ දමා නවීන ගොඩනැගිලි ඔවුන්ගේ ස්ථානයේ ඉදිකරන විට ය. නමුත් Gubernsky microdistrict පොදු සැලැස්මට අනුව ගොඩනගා ඇත.

1. ප්‍රායෝගික පාඩම.

ඔන්න අපි අපේ පාඩමේ ප්‍රායෝගික කොටසට එනවා.

පෙර පාඩමේදී, ඔබ ලබා දී ඇති මාතෘකාවක් මත කුඩා පෝස්ටරයක් ​​සාදා ඇත.

දැන් මම ඔබට ආරක්ෂාව සඳහා බිම දෙමි:

1. නගරය - අතීතය, සින්ක්වින්.
2. නගරය සැබෑ ය, සින්ක්වින්.
3. නගරය - අනාගතය, seqvein.

පාඩමෙහි පරාවර්තක-ඇගයීමේ අදියර.

ඉතින්, අපි පාඩමේ අවසානයට පැමිණ ඇත.

- අප ඉගෙනගත් දෙයින් අපට නිගමනය කළ හැක්කේ කුමක්ද? අපි එය ඔප්පු කර ඇත්තෙමු:

1. ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය සුන්දරත්වයේ නීති, ද්රව්යමය මානව පරිසරය අනුව ගොඩනැගිලි නිර්මාණය කරයි.ඔව්
2. ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය නිශ්චිත ඓතිහාසික යුගවල සමාජ අදහස් පිළිබිඹු කරන්නේ කෙසේද?

කාඩ්පත්වල කාර්යයේ විසඳුම රූපය සමඟ සංකල්පය සහසම්බන්ධ වේ.

1. පාඩමෙහි අරමුණ: අලංකාරය පිළිබඳ සංකල්පය ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය තුළ පිළිබිඹු වන ආකාරය; නිශ්චිත ඓතිහාසික යුගවල වාස්තු විද්‍යාව තුළ පොදු අදහස් ප්‍රකාශ වන ආකාරය; සහ ප්‍රායෝගික නිර්මාණාත්මක වැඩ වලදී ඔබ ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දීමෙන් ඔබේ ව්‍යාපෘතිය සාරාංශ කරනු ඇත: අපගේ නගරයේ පෙනුමෙන් සම්ප්‍රදායන් ගැන කථා කරන කුමන අංග සහ නව්‍යකරණය ගැන කථා කරන්නේද?