l n ගැන පණිවිඩය. ලෙව් නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි
ටෝල්ස්ටෝයි ලෙව් නිකොලෙවිච් (28.08. (09.09.) 1828-07(20.11.1910)
රුසියානු ලේඛකයා, දාර්ශනිකයා. ධනවත් වංශාධිපති පවුලක Tula පළාතේ Yasnaya Polyana හි උපත. කසාන් විශ්ව විද්‍යාලයට ඇතුළු වූ නමුත් පසුව එයින් ඉවත් විය. වයස අවුරුදු 23 දී ඔහු චෙච්නියා සහ ඩැගෙස්තාන් සමඟ යුද්ධයට ගියේය. මෙහිදී ඔහු "ළමා කාලය", "ළමා විය", "යෞවනය" යන ත්‍රිත්වය ලිවීමට පටන් ගත්තේය.
කොකේසස්හි ඔහු කාලතුවක්කු නිලධාරියෙකු ලෙස සතුරුකම්වලට සහභාගී විය. ක්රිමියානු යුද්ධය අතරතුර, ඔහු සෙවාස්ටොපෝල් වෙත ගිය අතර එහිදී ඔහු දිගටම සටන් කළේය. යුද්ධය අවසන් වීමෙන් පසු, ඔහු ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වෙත පිටත්ව ගොස් Sovremennik සඟරාවේ Sevastopol Tales ප්රකාශයට පත් කරන ලද අතර, ඔහුගේ කැපී පෙනෙන ලේඛන කුසලතාව පැහැදිලිවම පිළිබිඹු විය. 1857 දී ටෝල්ස්ටෝයි යුරෝපය හරහා ගමනක් ගිය අතර එය ඔහුව කලකිරීමට පත් කළේය.
1853 සිට 1863 දක්වා "කොසැක්" කතාව ලිවීය, ඉන්පසු ඔහු තම සාහිත්‍ය ක්‍රියාකාරකම් වලට බාධා කර ඉඩම් හිමියෙකු වීමට තීරණය කර ගමේ අධ්‍යාපනික කටයුතු කළේය. මේ සඳහා ඔහු යස්නායා පොලියානා වෙත පිටත්ව ගිය අතර එහිදී ඔහු ගොවි දරුවන් සඳහා පාසලක් විවෘත කර ඔහුගේම අධ්‍යාපන ක්‍රමයක් නිර්මාණය කළේය.
1863-1869 දී. ඔහුගේ මූලික කෘතිය "යුද්ධය සහ සාමය" ලිවීය. 1873-1877 දී. ඇනා කැරනිනා නවකතාව ලිව්වා. එම වසරවලදීම, "ටෝල්ස්ටෝයිවාදය" ලෙසින් හැඳින්වෙන ලේඛකයාගේ ලෝක දෘෂ්ටිය සම්පුර්ණයෙන්ම පිහිටුවා ඇති අතර, එහි සාරය කෘතිවල දැකිය හැකිය: "පාපොච්චාරණය", "මගේ ඇදහිල්ල කුමක්ද?", "ද Kreutzer Sonata".
මෙම මූලධර්මය දාර්ශනික හා ආගමික කෘතිවල දක්වා ඇත "ප්‍රඥප්ති දේවධර්මය අධ්‍යයනය", "ශුභාරංචි හතර ඒකාබද්ධ කිරීම සහ පරිවර්තනය කිරීම", එහිදී ප්රධාන අවධාරණය වන්නේ මිනිසාගේ සදාචාරාත්මක දියුණුව, නපුර හෙලාදැකීම, ප්‍රචණ්ඩත්වයෙන් නපුරට ප්‍රතිරෝධය නොදැක්වීම ය. .
පසුව, සංවාදයක් ප්රකාශයට පත් කරන ලදී: "අඳුරේ බලය" නාට්‍යය සහ "ප්‍රබුද්ධත්වයේ ඵල" ප්‍රහසනය, පසුව පැවැත්මේ නීති පිළිබඳ කථා-උපමා මාලාවක්.
රුසියාවේ සහ ලොව පුරා, ලේඛකයාගේ කෘති අගය කරන්නන් යස්නායා පොලියානා වෙත පැමිණි අතර, ඔවුන් අධ්‍යාත්මික උපදේශකයෙකු ලෙස සැලකූහ. 1899 දී "නැවත නැඟිටීම" නවකතාව ප්රකාශයට පත් කරන ලදී.
ලේඛකයාගේ අවසාන කෘති වන්නේ "ෆාදර් සර්ජියස්", "බෝලයෙන් පසු", "වැඩිහිටි ෆෙඩෝර් කුස්මිච්ගේ මරණින් පසු සටහන්" සහ "ජීවමාන මළ සිරුර" නාට්‍යය ය.
ටෝල්ස්ටෝයිගේ පාපොච්චාරණ පුවත්පත් කලාව ඔහුගේ අධ්‍යාත්මික නාට්‍යය පිළිබඳ සවිස්තරාත්මක අදහසක් ලබා දෙයි: සමාජ අසමානතාවය සහ උගත් ස්ථරයේ උදාසීනත්වය පිළිබඳ පින්තූර ඇඳීම, ටෝල්ස්ටෝයි ජීවිතයේ අරුත සහ ඇදහිල්ල පිළිබඳ දරුණු ස්වරූපයෙන් සමාජයට ප්‍රශ්න කළේය, සියලු රාජ්‍ය ආයතන විවේචනය කළේය. විද්යාව, කලාව, උසාවිය, විවාහය, ශිෂ්ටාචාරයේ ජයග්රහණ ප්රතික්ෂේප කිරීම.
ටෝල්ස්ටෝයිගේ සමාජ ප්‍රකාශය පදනම් වී ඇත්තේ ක්‍රිස්තියානි ධර්මය සදාචාරාත්මක මූලධර්මයක් ලෙස යන අදහස මත වන අතර, ක්‍රිස්තියානි ධර්මයේ සදාචාරාත්මක අදහස් ඔහු විසින් මානවවාදී යතුරකින් වටහාගෙන, මිනිසුන්ගේ විශ්වීය සහෝදරත්වයේ පදනම ලෙස සැලකේ. 1901 දී, සිනොඩ් ප්‍රතිචාරය අනුගමනය කළේය: ලෝක ප්රසිද්ධ ලේඛකයා නිල වශයෙන් නෙරපා හරින ලද අතර එය විශාල මහජන විරෝධයක් ඇති කළේය.
1910 ඔක්තෝබර් 28 වන දින, ටෝල්ස්ටෝයි තම පවුලෙන් රහසිගතව යස්නායා පොලියානා හැර ගිය අතර, අතරමඟදී රෝගාතුර වූ අතර රියාසාන්-යූරල් දුම්රිය මාර්ගයේ කුඩා ඇස්ටපෝවෝ දුම්රිය ස්ථානයෙන් දුම්රියෙන් පිටවීමට බල කෙරුනි. මෙන්න, දුම්රිය ස්ථානාධිපතිගේ නිවසේ, ඔහු තම ජීවිතයේ අවසාන දින හත ගත කළේය.
ඉතා කෙටි චරිතාපදානය (කෙටියෙන්)
1828 සැප්තැම්බර් 9 වන දින ටූලා පළාතේ යස්නායා පොලියානා හි උපත. පියා - නිකොලායි ඉලිච් ටෝල්ස්ටෝයි (1794-1837), හමුදා නිලධාරියෙක්, නිලධාරියෙක්. මව - මරියා නිකොලෙව්නා වොල්කොන්ස්කායා (1790 - 1830). 1844 දී ඔහු ඉම්පීරියල් කසාන් විශ්ව විද්‍යාලයට ඇතුළු වූ අතර එය වසර 2 කට පසු ඔහු හැර ගියේය. 1851 සිට ඔහු වසර 2 ක් කොකේසස් හි ගත කළේය. 1854 දී ඔහු සෙවාස්ටොපෝල් ආරක්ෂා කිරීමට සහභාගී විය. 1857 සිට 1861 දක්වා (බාධා කිරීම් සහිතව) ඔහු යුරෝපය පුරා සංචාරය කළේය. 1862 දී ඔහු සොෆියා බර්ස් සමඟ විවාහ විය. ඔවුන්ට පුතුන් 9 දෙනෙක් සහ දියණියන් 4 දෙනෙක් සිටියහ. ඒ වගේම ඔහුට අවජාතක පුතෙක් හිටියා. 1869 දී ටෝල්ස්ටෝයි යුද්ධය සහ සාමය යන පොත සම්පූර්ණ කළේය. 1901 දී ඔහු පල්ලියෙන් නෙරපා හරින ලදී. ඔහු 1910 නොවැම්බර් 20 වැනි දින වයස අවුරුදු 82 දී මිය ගියේය. යස්නායා පොලියානා හි තැන්පත් කරන ලදී. ප්රධාන කෘති: "යුද්ධය සහ සාමය", "ඇනා කරෙනිනා", "නැවත නැඟිටීම", "ළමා කාලය", "Kreutzer Sonata", "බෝලයෙන් පසු" සහ වෙනත් අය.
කෙටි චරිතාපදානය (විස්තරාත්මක)
ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි විශිෂ්ට රුසියානු ලේඛකයෙක් සහ චින්තකයෙක්, අධිරාජ්‍ය විද්‍යා ඇකඩමියේ ගෞරවනීය සාමාජිකයෙක් සහ ලලිත සාහිත්‍ය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රාලිකයෙකි. ටෝල්ස්ටෝයි ශ්‍රේෂ්ඨතම අධ්‍යාපනඥයා, ප්‍රචාරක සහ ආගමික චින්තකයා ලෙස ලොව පුරා ගෞරවාදරයට පාත්‍ර වී ඇත. ටෝල්ස්ටෝයිවාදය නම් නව ආගමික ප්‍රවණතාවක් මතුවීමට ඔහුගේ අදහස් දායක විය. ඔහු "යුද්ධය සහ සාමය", "Anna Karenina", "Hadji Murad" වැනි ලෝක සම්භාව්‍ය කෘති ලිවීය. ඔහුගේ සමහර කෘති රුසියාවේ සහ විදේශයන්හි නැවත නැවතත් රූගත කර ඇත.
ලෙව් නිකොලෙවිච් 1828 සැප්තැම්බර් 9 වන දින ටූලා පළාතේ යස්නායා පොලියානා හි ධනවත් වංශවත් පවුලක උපත ලැබීය. ඔහු කසාන් විශ්ව විද්‍යාලයේ ඉගෙනුම ලැබූ අතර පසුව ඔහු පිටව ගියේය. වයස අවුරුදු 23 දී ඔහු කොකේසස්හි යුද්ධයට ගිය අතර එහිදී ඔහු ත්‍රිත්වය ලිවීමට පටන් ගත්තේය: "ළමා කාලය", "ළමා විය", "යෞවනය". ඉන්පසු ඔහු ක්රිමියානු යුද්ධයට සහභාගී වූ අතර පසුව ඔහු නැවත ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වෙත පැමිණියේය. මෙන්න ඔහු Sovremennik සඟරාවේ ඔහුගේ සෙවාස්ටොපෝල් කතා ප්රකාශයට පත් කළේය. 1853 සිට 1863 දක්වා කාලය තුළ ටෝල්ස්ටෝයි "කොසැක්" කතාව ලිවීය, නමුත් යස්නායා පොලියානා වෙත ආපසු ගොස් එහි ගම්බද ළමුන් සඳහා පාසලක් විවෘත කිරීම සඳහා වැඩට බාධා කිරීමට බල කෙරුනි. ඔහු තමාගේම ඉගැන්වීමේ ක්‍රම නිර්මාණය කිරීමට සමත් විය.
ටෝල්ස්ටෝයි 1863 සිට 1869 දක්වා ඔහුගේ වඩාත්ම වැදගත් කෘතිය වන යුද්ධය සහ සාමය ලිවීය. ඊළඟ, නොඅඩු දීප්තිමත් කෘතිය වන ඇනා කරෙනිනා, 1873 සිට 1877 දක්වා කතුවරයා විසින් ලියා ඇත. ඒ අතරම, පසුව "ටෝල්ස්ටෝයිවාදය" ලෙස හැඳින්වූ ජීවිතය පිළිබඳ ඔහුගේ දාර්ශනික අදහස් ගොඩනැගීම සිදු විය. මෙම අදහස්වල සාරය "පාපොච්චාරණය", "Kreutzer Sonata" සහ තවත් සමහර කෘතිවල දැකිය හැකිය. ටෝල්ස්ටෝයිට ස්තූතිවන්ත වන්නට, යස්නායා පොලියානා නමස්කාර ස්ථානයක් බවට පත්විය. ආධ්‍යාත්මික උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුට සවන් දීමට රුසියාව පුරා සිටින ජනයා පැමිණියහ. 1901 දී ලෝක ප්රසිද්ධ ලේඛකයා නිල වශයෙන් නෙරපා හරින ලදී.
1910 ඔක්තෝම්බර් මාසයේදී ටෝල්ස්ටෝයි රහසිගතව නිවසින් පිටව ගොස් දුම්රියෙන් පිටත් විය. අතරමගදී, ඔහු අසනීප වූ අතර, Astapovo හි බැසීමට ඔහුට බල කෙරුනි, එහිදී ඔහු තම ජීවිතයේ අවසාන දින හත ගත කළේ දුම්රිය ස්ථානයේ ප්‍රධානියා වන I. I. Ozolin ගේ නිවසේය. ශ්‍රේෂ්ඨ ලේඛකයා වයස අවුරුදු 82 දී නොවැම්බර් 20 වන දින මිය ගිය අතර ඔහු කුඩා කාලයේදී තම සහෝදරයා සමඟ සෙල්ලම් කළ මිටියාවතක අද්දර පිහිටි යස්නායා පොලියානා වනාන්තරයේ තැන්පත් කරන ලදී.
වීඩියෝ කෙටි චරිතාපදානය (සවන් දීමට කැමති අය සඳහා)
මහා රුසියානු ලේඛක ලියෝ නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි (1828-1910) ළමයින්ට බෙහෙවින් ඇලුම් කළ අතර ඔහු ඔවුන් සමඟ කතා කිරීමට වඩාත් ප්‍රිය කළේය.
ඔහු දරුවන්ට උද්යෝගිමත් ලෙස පැවසූ බොහෝ ප්‍රබන්ධ, සුරංගනා කතා, කථා සහ කථා දැන සිටියේය. ඔහුගේම මුණුබුරන් සහ ගොවි දරුවන් යන දෙදෙනාම ඔහුට උනන්දුවෙන් සවන් දුන්හ.
යස්නායා පොලියානා හි ගොවි දරුවන් සඳහා පාසලක් විවෘත කිරීමෙන් පසු ලෙව් නිකොලෙවිච් විසින්ම එහි ඉගැන්වීය.
ඔහු කුඩාම සඳහා පෙළපොතක් ලියා එය "ABC" ලෙස නම් කළේය. වෙළුම් හතරකින් සමන්විත කතුවරයාගේ කාර්යය දරුවන්ට තේරුම් ගැනීමට "ලස්සන, කෙටි, සරල සහ, වඩාත්ම වැදගත්, පැහැදිලි" විය.
සිංහයා සහ මීයා
සිංහයා නිදාගෙන සිටියේය. මීයා ඔහුගේ ශරීරය පුරා දිව ගියේය. ඔහු අවදි වී ඇයව අල්ලා ගත්තේය. මූසිකය ඇයට ඇතුල් වීමට ඉඩ දෙන ලෙස ඔහුගෙන් ඉල්ලා සිටීමට පටන් ගත්තේය; ඇය කිව්වා:
ඔබ මට යන්න දුන්නොත්, මම ඔබට යහපත කරන්නෙමි.
මීයා තමාට යහපතක් කරන බවට පොරොන්දු වී එයට යන්න දෙන්නැයි සිංහයා සිනාසුණේය.
එවිට දඩයක්කාරයෝ සිංහයා අල්ලා කඹයකින් ගසක බැඳ තැබූහ. මීයා සිංහයාගේ ගර්ජනාව ඇසී, දුව ගොස්, කඹය ගසා මෙසේ කීවේය.
මතක තබා ගන්න, ඔබ සිනාසුණා, මට ඔබට යහපතක් කළ හැකි යැයි ඔබ සිතුවේ නැත, නමුත් දැන් ඔබට පෙනේ, සමහර විට හොඳ මීයකින් පැමිණේ.
ගිගුරුම් සහිත වැස්සක් වනාන්තරයේදී මා අල්ලා ගත් ආකාරය
මම පොඩි කාලේ මාව කැලේට එව්වා හතු කඩන්න.
මම වනාන්තරයට ළඟා වී, හතු කඩා ගෙදර යාමට අවශ්ය විය. එකපාරටම අඳුර වැටිලා, වැස්සකුත් ගිගුරුම් දෙන්නත් පටන් ගත්තා.
මම බය වෙලා ලොකු ඕක් ගහක් යට ඉඳගත්තා. අකුණු සැර වැදිලා මගේ ඇස් දෙක රිදෙනවා, මම ඇස් පියාගත්තා.
මගේ හිසට ඉහළින් යමක් ඉරිතලා ගිගුරුම් දුන්නේය; එවිට මගේ හිසට යමක් වැදුණි.
මම වැස්ස නවතින තුරුම බිම වැතිර සිටියෙමි.
මම අවදි වන විට, වනාන්තරය පුරා ගස් වැල්, කුරුල්ලන් ගී ගයමින්, හිරු වාදනය විය. විශාල ඕක් ගස කැඩී කඩුල්ලෙන් දුමක් පිටවෙමින් තිබුණි. මා වටේට ඕක් වලින් රහස් තැන්පත් විය.
මගේ ඇඳුම සම්පූර්ණයෙන්ම තෙත් වී මගේ සිරුරට ඇලී තිබේ; මගේ ඔළුවේ ගැටිත්තක් තිබුණා ටිකක් රිදෙනවා.
මම මගේ තොප්පිය සොයාගෙන, හතු රැගෙන ගෙදර දිව ගියෙමි.
ගෙදර කවුරුත් හිටියේ නැහැ, මම මේසයෙන් පාන් ගෙන ලිපට නැග්ගා.
මම අවදි වූ විට, මගේ හතු බදින ලද, මේසය මත තබා, ඔවුන් දැනටමත් බඩගිනි බව මම උදුනෙන් දුටුවෙමි.
මම කෑගැසුවා: "මම නැතුව ඔයා මොනවද කන්නේ?" ඔවුන් කියනවා: "ඇයි ඔබ නිදාගන්නේ? ඉක්මනින් එන්න, කන්න."
ගේ කුරුල්ලා සහ ගිලින
වරක් මම මිදුලේ සිටගෙන වහලය යට ඇති ගිලින කූඩුව දෙස බැලුවෙමි. ගිලන් දෙකම මා ඉදිරියෙහි ඉගිලී ගිය අතර කූඩුව හිස් විය.
ඔවුන් ඉවතට යන විට, ගේ කුරුල්ලෙකු වහලයෙන් පියාසර කර, කූඩුව මතට පැන, ආපසු හැරී, පියාපත් ගසා කූඩුව තුළට දිව ගියේය. එවිට ඔහු තම හිස එළියට දමා කිචිචිචි ගාන්නට විය.
වැඩි කල් යන්නට මත්තෙන්, ගවයෙක් කූඩුව වෙත පියාසර කළේය. ඇය කැදැල්ලට ඇතුළු වූ නමුත් අමුත්තා දුටු විගස ඇය කෑ ගසා, එම ස්ථානයේම පියාපත් ගසා පියාසර කළාය.
ගේ කුරුල්ලා ඉඳගෙන කිචි බිචි ගාලා.
හදිසියේම ගිලින රංචුවක් පියාසර කළේය: සියලුම ගිලන් කූඩුව දක්වා පියාසර කළේය - ගේ කුරුල්ලා දෙස බැලීමට මෙන්, නැවත පියාසර කළේය.
ගේ කුරුල්ලා ලැජ්ජා නොවී හිස හරවා කිචි බිචි ගාන්නට විය.
ගිලන්නෝ නැවතත් කූඩුවට පියාසර කර, යමක් කර නැවත පියාසර කළහ.
ගිලින්නන් ඉහළට පියාසර කළේ නිකම්ම නොවේ: ඔවුන් එකිනෙකා තම හොටවල කුණු ගෙනැවිත් කූඩුවේ සිදුර ක්‍රමයෙන් වසා දැමීය.
නැවතත් ගිලන්නෝ ඉගිලී ගිය අතර නැවතත් පියාසර කළ අතර, වැඩි වැඩියෙන් කූඩුව වසාගෙන, සිදුර වඩාත් දැඩි විය.
මුලදී ගේ කුරුල්ලාගේ ගෙල දෘෂ්යමාන විය, පසුව එක් හිසක්, පසුව ස්පවුට්, පසුව කිසිවක් නොපෙනේ; ගිලින්නන් එය කූඩුව තුළ සම්පූර්ණයෙන්ම ආවරණය කර, ඉවතට පියාසර කර නිවස වටා විසිල් කළා.
සහෝදරවරු දෙදෙනෙක්
සගයන් දෙදෙනෙකු වනාන්තරය හරහා ගමන් කරමින් සිටි අතර වලසෙකු ඔවුන් වෙතට පැන්නේය.
එක්කෙනෙක් දුවන්න දුවලා, ගහකට නැගලා හැංගිලා, අනිත් කෙනා පාරේ හිටියා. ඔහුට කිරීමට කිසිවක් නොතිබුණි - ඔහු බිම වැටී මිය ගිය බව මවා පෑවේය.
වලසා ඔහු වෙතට පැමිණ ආඝ්රාණය කිරීමට පටන් ගත්තේය: ඔහු හුස්ම ගැනීම නතර කළේය.
වලහා ඔහුගේ මුහුණ ආඝ්රාණය කර, ඌ මැරිලා කියලා හිතලා එතනින් එහාට ගියා.
වලහා ගියාම ගහෙන් බැහැලා හිනා වෙනවා.
හොඳයි, - ඔහු කියනවා, - වලසා ඔබේ කනට කීවාද?
ඒ වගේම ඔහු මට කිව්වා නරක මිනිස්සු කියන්නේ තමන්ගේ සගයන්ගෙන් අනතුරේ දුවන අය කියලා.
බොරුකාරයා
පිරිමි ළමයා බැටළුවන් ආරක්ෂා කළ අතර, වෘකයෙකු දුටුවාක් මෙන්, කතා කිරීමට පටන් ගත්තේය:
වෘකයාට උදව් කරන්න! වුල්ෆ්!
මිනිස්සු දුවගෙන ඇවිත් බලනවා: ඒක ඇත්ත නෙවෙයි. ඔහු දෙතුන් වතාවක් එසේ කරන විට, එය සිදු විය - වෘකයෙක් ඇත්තටම දුවගෙන ආවා. පිරිමි ළමයා කෑගැසීමට පටන් ගත්තේය:
මෙහෙට එන්න, ඉක්මනට එන්න, වෘකයා!
ගොවීන් සිතුවේ ඔහු සෑම විටම මෙන් නැවතත් රැවටෙන බවයි - ඔවුන් ඔහුට ඇහුම්කන් දුන්නේ නැත. වෘකයා දකී, බිය වීමට කිසිවක් නැත: එළිමහනේ ඔහු මුළු රංචුවම කපා දැමීය.
දඩයක්කාරයා සහ වටුවන්
වටුවෙකු දඩයක්කාරයෙකුගේ දැලකට හසු වී දඩයක්කාරයාගෙන් ඉල්ලා සිටීමට පටන් ගත්තේය.
ඔබ මට යන්න දුන්නා, - ඔහු කියනවා, - මම ඔබට සේවය කරන්නම්. මම ඔබ වෙනුවෙන් වෙනත් වටුවන්ව දැලට ඇද දමමි.
හොඳයි, වටුවන්, - දඩයම්කරු පැවසුවේ, - ඔබට කෙසේ හෝ ඇතුළු වීමට ඉඩ නොදෙන අතර, දැන් ඊටත් වඩා. ඔබට ඔබේම දේ ලබා දීමට අවශ්ය දේ සඳහා මම මගේ හිස හරවන්නෙමි.
ගැහැණු ළමයා සහ හතු
ගැහැණු ළමයින් දෙදෙනෙක් හතු රැගෙන ගෙදර යමින් සිටියහ.
ඔවුන්ට දුම්රිය මාර්ගය හරහා යාමට සිදු විය.
මෝටර් රථය දුරින් ඇතැයි සිතූ ඔවුහු බැම්ම මතට නැග රේල් පීලි හරහා ගියහ.
එකපාරටම කාර් එකක් ගොරවනවා. වැඩිමහල් දැරිය ආපසු දිව ගිය අතර කුඩා දැරිය පාර හරහා දිව ගියේය.
වැඩිමහල් දැරිය ඇගේ සහෝදරියට කෑගැසුවා: "ආපසු යන්න එපා!"
නමුත් මෝටර් රථය ඉතා සමීප වූ අතර කුඩා දැරියට නොඇසෙන තරමට විශාල ශබ්දයක් ඇති විය; ඇය සිතුවේ ඇයට ආපසු දුවන ලෙස පවසන බවයි. ඇය නැවත ධාවන පථ හරහා දිව ගොස්, පැකිලී, හතු අතහැර ඒවා අහුලා ගැනීමට පටන් ගත්තාය.
මෝටර් රථය ඒ වන විටත් ආසන්නව තිබූ අතර රියදුරා සිය මුළු ශක්තියෙන් විසිල් කළේය.
වැඩිමහල් දැරිය “හතු විසි කරන්න!” යැයි කෑගැසුවාය, කුඩා දැරිය තමාට හතු කැඩීමට කියනු ඇතැයි සිතූ අතර පාර දිගේ බඩගාගෙන ගියාය.
රියදුරුට මෝටර් රථය තබා ගැනීමට නොහැකි විය. ඇය මුළු ශක්තියෙන් විසිල් ගසා දැරිය මතින් දිව ගියාය.
ලොකු කෙල්ල කෑගහලා අඬනවා. මගීන් සියල්ලෝම මැදිරිවල ජනේල වලින් බලා සිටි අතර කොන්දොස්තර දුම්රියේ කෙළවරට දිව ගියේ දැරියට කුමක් වී ඇත්දැයි බැලීමටය.
කෝච්චිය පහුකරගෙන යනකොට හැමෝම දැක්කේ කෙල්ල රේල් පීලි අතර වැතිර හිස පහත් කරගෙන සෙලවෙන්නෙ නැතිව ඉන්නවා.
ඊට පස්සේ, කෝච්චිය ඒ වන විටත් බොහෝ දුර ගොස් ඇති විට, ගැහැණු ළමයා හිස ඔසවා, දණින් වැටී, හතු කඩාගෙන තම සහෝදරිය වෙත දිව ගියාය.
මහලු සීයා සහ මිණිබිරිය
(ප්‍රබන්ධ)
සීයා ගොඩක් වයසට ගියා. ඔහුගේ කකුල් ඇවිදීමට නොහැකි විය, ඔහුගේ ඇස් නොපෙනේ, ඔහුගේ කන් ඇසෙන්නේ නැත, ඔහුට දත් නැත. ඔහු කෑ විට එය ඔහුගේ මුඛයෙන් ආපසු ගලා ගියේය.
පුතා සහ ලේලිය ඔහුව මේසය මත තැබීම නැවැත්වූ අතර, ඔහුට ලිපෙන් කෑමට ඉඩ දුන්හ. ඔවුන් වරක් ඔහුව කෝප්පයක කෑමට ගෙන ගියා. ඔහුට එය චලනය කිරීමට අවශ්ය වූ නමුත් ඔහු එය අතහැර එය කැඩී ගියේය.
ගෙදර තියෙන හැම දේම නරක් කරනවා, කෝප්ප කඩනවා කියලා ලේලිය මහලු මිනිසාට බැණ වදින්නට පටන් ගත් අතර, දැන් ඇය ඔහුට පෙකණි වැලේ රාත්‍රී ආහාරය දෙන බව පැවසුවාය.
මහලු මිනිසා කිසිවක් නොකියා සුසුමක් හෙළුවේය.
වරක් ස්වාමිපුරුෂයා සහ භාර්යාව නිවසේ වාඩි වී බලන්න - ඔවුන්ගේ කුඩා පුතා බිම ලෑලි සෙල්ලම් කරයි - යමක් සාර්ථක වේ.
පියා ඇසීය: "ඔබ මොකද කරන්නේ, මීෂා?" මීෂා පැවසුවේ, “මේ මමයි, තාත්තේ, මම ශ්‍රෝණිය කරනවා. ඔබ සහ ඔබේ මව වයසට ගිය විට, මෙම පෙකණි වැලෙන් ඔබට පෝෂණය කිරීමට.
ස්වාමිපුරුෂයා සහ බිරිඳ එකිනෙකා දෙස බලා හඬා වැලපුණහ.
තමන් මහලු මිනිසාට මෙතරම් අමනාප කිරීම ගැන ඔවුන්ට ලැජ්ජාවක් දැනුනි; එතැන් පටන් ඔව්හු ඔහුව මේසය මත තබා බලාගන්නට පටන් ගත්හ.
කුඩා මූසිකය
මූසිකය ඇවිදින්න ගියා. ඇය මිදුල වටේ ඇවිදිමින් නැවතත් තම මව වෙත පැමිණියාය.
හරි අම්මේ මම සත්තු දෙන්නෙක් දැක්කා. එක්කෙනෙක් භයානකයි, අනිත් කෙනා කරුණාවන්තයි.
අම්මා ඇසුවා:
මට කියන්න, මේ මොන වගේ සතුන්ද?
මූසිකය මෙසේ පැවසීය.
එක භයානකයි - ඔහුගේ කකුල් කළුයි, ඔහුගේ ලාංඡනය රතුයි, ඔහුගේ ඇස් පිම්බිලා, ඔහුගේ නහය කොක්කෙන් වැසී ඇත, මම පසුකර ගිය විට, ඔහු ඔහුගේ මුඛය විවෘත කර, ඔහුගේ කකුල ඉහළට ඔසවා, මා නොදන්නා තරමට හයියෙන් කෑ ගැසීමට පටන් ගත්තේය. බියෙන් කොහෙද යන්න.
මෙය කුකුළෙක්, පැරණි මූසිකය පැවසුවේ, ඔහු කිසිවෙකුට හානියක් නොකරයි, ඔහුට බිය නොවන්න. හොඳයි, අනෙක් සත්වයා ගැන කුමක් කිව හැකිද?
තවත් අයෙක් අව්වේ වැතිර උනුසුම් විය.ඔහුගේ බෙල්ල සුදුය, ඔහුගේ කකුල් අළු සහ සිනිඳුය, ඔහු තම සුදු පියයුරු ලෙවකමින් ඔහුගේ වලිගය මඳක් සෙලවමින් මා දෙස බලයි.
පැරණි මූසිකය මෙසේ පැවසීය.
මෝඩය, ඔබ මෝඩයෙකි. සියල්ලට පසු, එය බළලෙකි.
මිනිසුන් දෙදෙනෙක්
මිනිසුන් දෙදෙනෙක් රිය පැදවූහ: එක් අයෙක් නගරයට, අනෙකා නගරයෙන් පිටතට.
ඔවුන් එකිනෙකාට ස්ලෙඩ් වලින් පහර දුන්නා. එක් අයෙක් කෑගසයි:
මට පාර දෙන්න, මට හැකි ඉක්මනින් නගරයට යා යුතුයි.
අනික් කෙනා කෑගහනවා:
ඔබ මාර්ගය දෙන්න. මට ඉක්මනින් ගෙදර යන්න ඕන.
තුන්වෙනි මිනිසා දැක මෙසේ කීවේය.
හැකි ඉක්මනින් එය අවශ්ය වන්නේ කාටද - ඔහු නැවත වැටලීම.
දුප්පත් පොහොසත්
ඔවුන් ජීවත් වූයේ එකම නිවසක ය: ඉහළ මහලේ ධනවත් මහත්මයෙක් සහ පහළ මාලයේ දුප්පත් මැහුම්කරුවෙක්.
ටේලර් වැඩ කරන ස්ථානයේ ගීත ගායනා කළ අතර ස්වාමියාට නිදාගැනීමෙන් වැළකී සිටියේය.
මාස්ටර් ටේලර්ට සිංදු නොකියන්න සල්ලි මල්ලක් දුන්නා.
මැහුම්කරු පොහොසත් වී ඔහුගේ සියලු මුදල් ආරක්ෂා කළ නමුත් ඔහු තවදුරටත් ගායනා කිරීමට පටන් ගත්තේ නැත.
ඒ වගේම එයාට එපා වුණා. ඔහු මුදල් ගෙන එය නැවත ස්වාමියා වෙත ගෙන මෙසේ කීවේය.
ඔබේ මුදල් ආපසු ගන්න, මට ගීත ගායනා කිරීමට ඉඩ දෙන්න. එවිට මලානික බව මා වෙත පැමිණියේය.
ලියෝ නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි උපත ලැබුවේ 1828 සැප්තැම්බර් 9 වැනිදාය. ලේඛකයාගේ පවුල වංශවත් අයට අයත් විය. ඔහුගේ මව මිය ගිය පසු, ලියෝ සහ ඔහුගේ සහෝදරියන් සහ සහෝදරයන් හැදී වැඩුණේ ඔවුන්ගේ පියාගේ ඥාති සහෝදරයා විසිනි. ඔවුන්ගේ පියා වසර 7 කට පසු මිය ගියේය. මේ හේතුව නිසා දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමට ලබා දුන්නේ නැන්දා කෙනෙකු විසිනි. නමුත් වැඩි කල් නොගොස් නැන්දා මිය ගිය අතර, දරුවන් කසාන් වෙත, දෙවන නැන්දා වෙත ගියහ. ටෝල්ස්ටෝයිගේ ළමා කාලය දුෂ්කර වූ නමුත්, කෙසේ වෙතත්, ඔහුගේ කෘති තුළ ඔහු තම ජීවිතයේ මෙම කාල පරිච්ඡේදය ආදර හැඟීම්බර විය.
ලෙව් නිකොලෙවිච් ඔහුගේ මූලික අධ්‍යාපනය ලැබුවේ නිවසේදීය. වැඩි කල් නොගොස් ඔහු Philology පීඨයේ ඉම්පීරියල් කසාන් විශ්ව විද්‍යාලයට ඇතුළත් විය. නමුත් ඔහුගේ ඉගෙනීම සාර්ථක වූයේ නැත.
ටෝල්ස්ටෝයි හමුදාවේ සේවය කරන අතරතුර ඔහුට බොහෝ නිදහස් කාලයක් තිබුණි. ඒ වන විටත් ඔහු "ළමා කාලය" ස්වයං චරිතාපදාන කතාවක් ලිවීමට පටන් ගත්තේය. මෙම කතාවේ ප්‍රචාරකයාගේ ළමා කාලයේ හොඳ මතකයන් අඩංගු වේ.
Lev Nikolayevich ද ක්රිමියානු යුද්ධයට සහභාගී වූ අතර, මෙම කාල පරිච්ඡේදය තුළ ඔහු කෘති ගණනාවක් නිර්මාණය කළේය: "Boyhood", "Sevastopol Stories" සහ යනාදිය.
ඇනා කැරනිනා යනු ටෝල්ස්ටෝයිගේ වඩාත් ප්රසිද්ධ කෘතියයි.
ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි 1910 නොවැම්බර් 20 වන දින සදහටම නිදාගත්තේය. ඔහු හැදී වැඩුණු ස්ථානය වන යස්නායා පොලියානා හි තැන්පත් කරන ලදී.
ලෙව් නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි යනු පිළිගත් බැරෑරුම් පොත් වලට අමතරව ළමයින්ට ප්‍රයෝජනවත් කෘති නිර්මාණය කළ ප්රසිද්ධ ලේඛකයෙකි. මේවා මුලින්ම, "ABC" සහ "කියවීම සඳහා පොත" විය.
ඔහු 1828 දී ටූලා පළාතේ යස්නායා පොලියානා වතුයායේ උපත ලැබීය, එහි තවමත් ඔහුගේ ගෘහ කෞතුකාගාරය පිහිටා ඇත. ලියෝවා මෙම උතුම් පවුලේ සිව්වන දරුවා බවට පත්විය. ඔහුගේ මව (නී කුමරිය) ඉක්මනින් මිය ගිය අතර වසර හතකට පසු ඔහුගේ පියා මිය ගියේය. මෙම බිහිසුණු සිදුවීම් දරුවන්ට කසාන්හි ඔවුන්ගේ නැන්දා වෙත යාමට සිදු විය. පසුව, ලෙව් නිකොලායෙවිච් මෙම සහ වෙනත් වසරවල මතකයන් "ළමා කාලය" කතාවේ එකතු කරනු ඇත, එය Sovremennik සඟරාවේ ප්‍රථම වරට ප්රකාශයට පත් කෙරේ.
මුලදී, ලෙව් ජර්මානු සහ ප්‍රංශ ගුරුවරුන් සමඟ නිවසේ ඉගෙන ගත් අතර ඔහු සංගීතයට ද ඇලුම් කළේය. ඔහු හැදී වැඩී ඉම්පීරියල් විශ්ව විද්‍යාලයට ඇතුළත් විය. ටෝල්ස්ටෝයිගේ වැඩිමහල් සහෝදරයා ඔහුට හමුදාවේ සේවය කිරීමට ඒත්තු ගැන්වීය. සිංහයා සැබෑ සටන්වලට පවා සහභාගී විය. ඒවා ඔහු විසින් "සෙවාස්ටොපෝල් කථා", "යොවුන් විය" සහ "යෞවනය" යන කථා වල විස්තර කර ඇත.
යුද්ධවලින් හෙම්බත් වූ ඔහු තමා අරාජිකවාදියෙකු බව ප්‍රකාශ කර පැරිසියට ගිය අතර එහිදී ඔහුට සියලු මුදල් අහිමි විය. ඔහුගේ අදහස වෙනස් කර ගත් ලෙව් නිකොලෙවිච් නැවත රුසියාවට ගොස් සොෆියා බර්න්ස් සමඟ විවාහ විය. එතැන් සිට ඔහු තම උපන් වතුයායේ ජීවත් වීමටත් සාහිත්‍ය කටයුතුවල නියැලීමටත් පටන් ගත්තේය.
ඔහුගේ පළමු ප්රධාන කෘතිය වූයේ යුද්ධය සහ සාමය නවකතාවයි. ලේඛකයා එය වසර දහයක් පමණ ලිවීය. නවකතාව පාඨකයින් සහ විචාරකයින් යන දෙඅංශයෙන්ම හොඳ පිළිගැනීමක් ලැබීය. තවද, ටෝල්ස්ටෝයි "Anna Karenina" නවකතාව නිර්මාණය කළ අතර එය ඊටත් වඩා විශාල මහජන සාර්ථකත්වයක් ලැබීය.
ටෝල්ස්ටෝයි ජීවිතය තේරුම් ගැනීමට අවශ්ය විය. ඔහුගේ කාර්යයෙන් පිළිතුරක් සෙවීමට මංමුලා සහගතව ඔහු පල්ලියට ගිය නමුත් එහිදීද කලකිරීමට පත් විය. ඉන්පසු ඔහු පල්ලිය අත්හැර, ඔහුගේ දාර්ශනික න්‍යාය ගැන සිතන්නට පටන් ගත්තේය - "නපුරට ප්‍රතිරෝධය නොදැක්වීම." ඔහුට අවශ්ය වූයේ ඔහුගේ සියලු දේපළ දුප්පතුන්ට දීමටය... රහස් පොලිසිය පවා ඔහු පසුපස යන්නට විය!
වන්දනා ගමනක් යන විට ටෝල්ස්ටෝයි අසනීප වී මිය ගියේය - 1910 දී.
ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයිගේ චරිතාපදානය
විවිධ මූලාශ්රවල, ලියෝ නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයිගේ උපන් දිනය විවිධ ආකාරවලින් දැක්වේ. වඩාත්ම පොදු අනුවාදයන් වන්නේ 1829 අගෝස්තු 28 සහ 1828 සැප්තැම්බර් 09 ය. රුසියාවේ, ටූලා පළාතේ, යස්නායා පොලියානාහි උතුම් පවුලක සිව්වන දරුවා ලෙස උපත. ටෝල්ස්ටෝයි පවුලේ දරුවන් 5 දෙනෙක් සිටියහ.
ඔහුගේ පවුල් ගස ආරම්භ වන්නේ රූරික්ස්ගෙනි, ඔහුගේ මව වොල්කොන්ස්කි පවුලට අයත් වූ අතර ඔහුගේ පියා ගණන් කළ අයෙකි. වයස අවුරුදු 9 දී ලියෝ සහ ඔහුගේ පියා පළමු වරට මොස්කව් වෙත ගියහ. තරුණ ලේඛකයා කෙතරම් පැහැදුණේ ද යත්, මෙම සංචාරය ළමා කාලය, ළමා විය", තාරුණ්‍යය වැනි කෘති බිහි කිරීමට හේතු විය.
1830 දී ලියෝගේ මව මිය ගියාය. මවගේ මරණයෙන් පසු දරුවන් ඇති දැඩි කිරීම ඔවුන්ගේ මාමා විසින් භාර ගන්නා ලදී - පියාගේ ඥාති සහෝදරිය, ඔහුගේ මරණයෙන් පසු නැන්දා භාරකරු බවට පත්විය. භාරකාර නැන්දා මිය ගිය විට, කසාන්හි දෙවන නැන්දා දරුවන් රැකබලා ගැනීමට පටන් ගත්තේය. 1873 දී මගේ පියා මිය ගියා.
ටෝල්ස්ටෝයි සිය පළමු අධ්‍යාපනය ලැබුවේ ගුරුවරුන් සමඟ නිවසේදී ය. කසාන් හි, ලේඛකයා වසර 6 ක් පමණ ජීවත් වූ අතර, වසර 2 ක් ඉම්පීරියල් කසාන් විශ්ව විද්‍යාලයට ඇතුළත් වීමට සූදානම් වූ අතර ඔහු පෙරදිග භාෂා පීඨයට ඇතුළත් විය. 1844 දී ඔහු විශ්වවිද්‍යාල ශිෂ්‍යයෙක් විය.
ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි සඳහා භාෂා ඉගෙනීම සිත්ගන්නාසුළු නොවීය, ඉන්පසු ඔහු තම ඉරණම නීති විද්යාව සමඟ සම්බන්ධ කිරීමට උත්සාහ කළේය, නමුත් මෙහි පවා පුහුණුව සාර්ථක වූයේ නැත, එබැවින් 1847 දී ඔහු පාසලෙන් ඉවත් වී අධ්‍යාපන ආයතනයකින් ලේඛන ලබා ගත්තේය. ඉගෙනීමට අසාර්ථක උත්සාහයන් පසු, ඔහු ගොවිතැන දියුණු කිරීමට තීරණය කළේය. මේ සම්බන්ධයෙන් ඔහු යස්නායා පොලියානා හි පිහිටි තම දෙමාපියන්ගේ නිවසට ආපසු ගියේය.
මම කෘෂිකර්මාන්තයේ යෙදී සිටියේ නැත, නමුත් පුද්ගලික දිනපොතක් තබා ගැනීම නරක නැත. කෘෂිකාර්මික ක්ෂේත්‍රයේ වැඩ නිම කිරීමෙන් පසු ඔහු නිර්මාණශීලීත්වය කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට මොස්කව් වෙත ගිය නමුත් ඔහුගේ සියලු සැලසුම් තවමත් ක්‍රියාත්මක වී නොමැත.
ඉතා තරුණ, ඔහු තම සහෝදර නිකොලායි සමඟ යුද්ධය නැරඹීමට සමත් විය. මිලිටරි සිදුවීම් ඔහුගේ කාර්යයට බලපෑවේය, මෙය සමහර කෘතිවල කැපී පෙනේ, නිදසුනක් ලෙස, කතන්දර, කොසැක් '', හඩ්ජි - මුරාත් '', කතන්දර වල, පිරිහුණු '', ලී කැපීම '', වැටලීම ''.
1855 සිට ලෙව් නිකොලෙවිච් වඩාත් දක්ෂ ලේඛකයෙකු බවට පත්විය. එකල, සර්ෆ්වරුන්ගේ අයිතිය අදාළ වූ අතර, ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි ඔහුගේ කථා වල ලිවීය: “පොලිකුෂ්කා”, “ඉඩම් හිමියාගේ උදෑසන” සහ වෙනත් ය.
1857-1860 ගමන් බිමන් වැටුණි. ඔවුන්ගේ හැඟීම යටතේ ඔහු පාසල් පෙළපොත් සකස් කළ අතර අධ්‍යාපනික සඟරාවක් ප්රකාශයට පත් කිරීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට පටන් ගත්තේය. 1862 දී ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි වෛද්‍යවරයෙකුගේ දියණිය වන තරුණ සොෆියා බර්ස් සමඟ විවාහ විය. පවුල් ජීවිතය, මුලදී ඔහුට ප්‍රයෝජනවත් විය, පසුව වඩාත් ප්රසිද්ධ කෘති ලියා ඇත, යුද්ධය සහ සාමය '', ඇනා කරෙනිනා ''.
80 දශකයේ මැද භාගය ඵලදායී විය, නාට්‍ය, විකට සහ නවකතා ලියා ඇත. ලේඛකයා ධනේශ්වරයේ මාතෘකාව ගැන කනස්සල්ලට පත්ව සිටියේය, ඔහු සාමාන්‍ය ජනයාගේ පැත්තේ සිටියේය, මේ සම්බන්ධයෙන් ඔහුගේ අදහස් ප්‍රකාශ කිරීම සඳහා, ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි බොහෝ කෘති නිර්මාණය කළේය: “බෝලයෙන් පසු”, “කුමක් සඳහාද”, “ද අන්ධකාරයේ බලය", "ඉරිදා", ආදිය.
රෝම, ඉරිදා", විශේෂ අවධානයක් ලැබිය යුතුය. එය ලිවීමට ලෙව් නිකොලෙවිච්ට වසර 10 ක් වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීමට සිදු විය. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, කාර්යය විවේචනයට ලක් විය. ප්‍රාදේශීය බලධාරීන් ඔහුගේ පෑනට කොතරම් බිය වූවාද යත්, ඔවුන් ඔහු කෙරෙහි සෝදිසියක් ඇති කර, ඔහුව පල්ලියෙන් ඉවත් කිරීමට සමත් වූ නමුත්, එසේ තිබියදීත්, සාමාන්‍ය ජනතාව ලියෝට හැකි උපරිමයෙන් සහාය දුන්හ.
90 දශකයේ මුල් භාගයේදී ලියෝ අසනීප වීමට පටන් ගත්තේය. 1910 සරත් සෘතුවේ දී, වයස අවුරුදු 82 දී, ලේඛකයාගේ හදවත නතර විය. එය සිදු වූයේ මාර්ගයේ ය: ලියෝ ටෝල්ස්ටෝයි දුම්රියක සිටියේය, ඔහු අසනීප විය, ඔහුට Astapovo දුම්රිය ස්ථානයේ නතර කිරීමට සිදු විය. රෝගියාට, නිවසේ, දුම්රිය ස්ථානයේ ප්‍රධානියාට නවාතැන් දුන්නේය. සංචාරය කිරීමෙන් දින 7 කට පසු ලේඛකයා මිය ගියේය.
දිනයන් සහ රසවත් කරුණු අනුව චරිතාපදානය. වැදගත්ම දේ.
වෙනත් චරිතාපදාන:
- බොරිස් නිකොලෙවිච් යෙල්ට්සින්
1991 සිට 1999 දක්වා රට මෙහෙයවූ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පළමු සභාපති බොරිස් යෙල්ට්සින් ය. බොරිස් නිකොලෙවිච් යෙල්ට්සින් 1931 පෙබරවාරි 1 වන දින බුට්කා ගම්මානයේ උපත ලැබීය.
- ඇලෙක්සැන්ඩර් ඉවානොවිච් ගුච්කොව්
ගුච්කොව් ඇලෙක්සැන්ඩර් යනු ප්රසිද්ධ දේශපාලන චරිතයකි, උච්චාරණ සිවිල් තනතුරක් ඇති ක්‍රියාකාරී පුරවැසියෙකි, ලොකු අකුරක් ඇති මිනිසෙකි, දේශපාලන ප්‍රශ්නවල ක්‍රියාකාරී ප්‍රතිසංස්කරණවාදියෙකි.
- ජෝර්ජ් ගර්ෂ්වින්
සුප්‍රසිද්ධ යතුරුපුවරු වාදකයෙකු වන ජෝර්ජ් ගර්ෂ්වින් 1898 සැප්තැම්බර් 26 වන දින උපත ලැබීය. නිර්මාපකයාට යුදෙව් මූලයන් ඇත. නිර්මාපකයාගේ උපතේදී නම යාකොව් ගර්ෂොවිට්ස් ය.
- කෆ්කා ෆ්‍රාන්ස්
ඔස්ට්‍රියානු ලේඛක ෆ්‍රාන්ස් කෆ්කාගේ කෘතිය ලෝක සාහිත්‍ය ක්‍රියාවලියේ විශේෂ ස්ථානයක් ගනී. ඔහුගේ ලේඛකයාගේ අවධානයට ලක් වූ පරමාර්ථය වූයේ පවුල, ඔහුගේම අධ්‍යාත්මික ලෝකය මෙන්ම ඔහුගේම අත්දැකීම් ය.
- Kosta Khetagurs ගේ කෙටි චරිතාපදානය
Kosta Khetagurov දක්ෂ කවියෙක්, ප්‍රචාරකයෙක්, නාට්‍ය රචකයෙක්, මූර්ති ශිල්පියෙක් සහ චිත්‍ර ශිල්පියෙක්. ඔහු සුන්දර ඔසෙටියාවේ සාහිත්යයේ නිර්මාතෘ ලෙස පවා සැලකේ. කවියාගේ කෘති ලොව පුරා පිළිගැනීමට ලක්ව ඇති අතර බොහෝ භාෂාවලට පරිවර්තනය කර ඇත.
ලියෝ නිකොලෙවිච් ටෝල්ස්ටෝයි, රුසියානුලේඛකයා, දාර්ශනිකයා, චින්තකයා, Tula පළාතේ උපත, "යස්නායා පොලියානා" පවුලේ වතුයායේ 1828-
m වර්ෂය. කුඩා කල සිටම ඔහුට දෙමාපියන් අහිමි වූ අතර ඔහු හැදී වැඩුණේ ඔහුගේ දුරස්ථ ඥාතියෙකු වන T. A. Ergolskaya විසිනි. වයස අවුරුදු 16 දී ඔහු දර්ශන පීඨයේ කසාන් විශ්ව විද්‍යාලයට ඇතුළත් වූ නමුත් පුහුණුව ඔහුට නීරස වූ අතර වසර 3 කට පසු ඔහු එයින් ඉවත් විය. වයස අවුරුදු 23 දී ඔහු කොකේසස්හි සටන් කිරීමට පිටත් විය, ඒ ගැන, පසුව, ඔහු බොහෝ දේ ලිවීය, මෙම අත්දැකීම ඔහුගේ ලේඛනවල පිළිබිඹු කරයි "කොසැක්", "වැටලීම", "වන විනාශය", "හඩ්ජි මුරාඩ්".
දිගටම සටන් කරමින්, ක්රිමියානු යුද්ධයෙන් පසු, ටෝල්ස්ටෝයි ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වෙත ගිය අතර එහිදී ඔහු සාහිත්‍ය කවයක සාමාජිකයෙකු විය. "සමකාලීන", සුප්‍රසිද්ධ ලේඛකයින් වන නෙක්රාසොව්, ටර්ගිනෙව් සහ තවත් අය සමඟ. ලේඛකයෙකු ලෙස දැනටමත් යම් කීර්තියක් ලබා ඇති අතර, බොහෝ දෙනෙක් ඔහු කවයට ඇතුළුවීම උද්යෝගයෙන් වටහා ගත් අතර, නෙක්රාසොව් ඔහුව හැඳින්වූයේ "රුසියානු සාහිත්යයේ මහා බලාපොරොත්තුව" ලෙසිනි. එහිදී ඔහු ක්රිමියානු යුද්ධයේ අත්දැකීම්වල බලපෑම යටතේ ලියා ඇති ඔහුගේ "සෙවාස්ටොපෝල් කතා" ප්රකාශයට පත් කළ අතර, පසුව ඔහු යුරෝපයේ රටවලට සංචාරයක් සඳහා ගියේය, කෙසේ වෙතත්, ඉක්මනින් ඔවුන් සමඟ කලකිරීමට පත් විය.
අවසානයේ දී 1856
ටෝල්ස්ටෝයි විශ්‍රාම ගොස් ඔහුගේ උපන් ගම වන යස්නායා පොලියානා වෙත ආපසු පැමිණියේය. ඉඩම් හිමියෙක් වුණා. සාහිත්‍ය ක්‍රියාකාරකම්වලින් ඈත් වූ ටෝල්ස්ටෝයි අධ්‍යාපන කටයුතුවල නිරත විය. ඔහු විසින් වර්ධනය කරන ලද අධ්‍යාපන ක්‍රමය ප්‍රගුණ කරන පාසලක් ඔහු විවෘත කළේය. මෙම අරමුණු සඳහා ඔහු 1860 දී විදේශ අත්දැකීම් හැදෑරීම සඳහා යුරෝපයට පිටත් විය.
සරත් සෘතුවේ 1862
ටෝල්ස්ටෝයි මොස්කව්හි තරුණ ගැහැණු ළමයෙකු සමඟ විවාහ විය S. A. Bers, ඇය සමඟ යස්නායා පොලියානා වෙත ගොස්, පවුලේ මිනිසෙකුගේ සන්සුන් ජීවිතය තෝරා ගැනීම. ඒත් අවුරුද්දකින්ඔහු හදිසියේම නව අදහසකට හසු වූ අතර එහි ප්රතිඵලයක් ලෙස සුප්‍රසිද්ධ කෘතිය " යුද්ධය සහ සාමය". ඔහුගේ නවකතාව එතරම් ප්රසිද්ධ නැත ඇනා කරෙනිනා» දැනටමත් අවසන් කර ඇත 1877
. ලේඛකයාගේ ජීවිතයේ මෙම කාල පරිච්ඡේදය ගැන කතා කරමින්, එකල ඔහුගේ ලෝක දෘෂ්ටිය දැනටමත් පිහිටුවා ඇති අතර එය "ටෝල්ස්ටෝයිවාදය" ලෙස හැඳින්වූ බව අපට පැවසිය හැකිය. ඔහුගේ නවකතාව" ඉරිදා"හි පළ විය 1899
, Lev Nikolaevich සඳහා අවසන් කෘති විය "පියා සර්ජියස්", "ජීවමාන මළ සිරුර", "බෝලයෙන් පසු".
ලොව පුරා කීර්තියක් ඇති ටෝල්ස්ටෝයි ලොව පුරා බොහෝ මිනිසුන් අතර ජනප්රිය විය. ඔවුන් සඳහා සැබවින්ම අධ්‍යාත්මික උපදේශකයෙකු සහ අධිකාරියක් වූ ඔහු බොහෝ විට ඔහුගේ වතුයායේ අමුත්තන් පිළිගත්තේය.
ඔවුන්ගේ ලෝක දෘෂ්ටියට අනුකූලව, අවසානයේ 1910
අවුරුද්දේ, රාත්‍රියේදී ටෝල්ස්ටෝයි ඔහුගේ පෞද්ගලික වෛද්‍යවරයා සමඟ රහසේ ඔහුගේ නිවසින් පිටව යයි. බල්ගේරියාවට හෝ කොකේසස් වෙත යාමට අදහස් කරමින්, ඔවුන්ට දිගු ගමනක් තිබුණි, නමුත් බරපතල රෝගාබාධයක් හේතුවෙන්, ටෝල්ස්ටෝයිට කුඩා ඇස්ටපෝවෝ දුම්රිය ස්ථානයේ (දැන් ඔහු නමින් නම් කර ඇත) නතර කිරීමට සිදුවිය. වයස අවුරුදු 82 දී බරපතල රෝගාබාධයකින් මිය ගියේය.
