Skutočný deň v mojom živote. My day in English English projekt my day

Príbeh o „môj deň v angličtine“ zvyčajne opisuje typický deň v škole, na univerzite, v práci alebo vo voľnom čase – v závislosti od toho, čo rozprávač práve robí. Pri popise „môjho dňa“ v angličtine je dôležité zachovať prísnu chronologickú postupnosť, nepreskakovať z jednej činnosti na druhú a nenechávať „prázdne miesta“ vo svojej každodennej rutine. Aby sme vám uľahčili zostavenie príbehu „môj deň“ v angličtine, pripravili sme podrobný plán takéhoto textu.

Naplánujte si príbeh o „mojom dni“

1. Úvod.

   Povedzte nám, čo robíte: pracujete, študujete, relaxujete. Aký deň opíšeš: všedný deň, víkend, sviatok?

2. Začiatok dňa.

   Opíšte v angličtine, ako sa začína „môj deň“: o koľkej vstávate, čo je prvá vec, ktorú urobíte, keď vstanete z postele. Aké sú vaše ranné rituály a zvyky a čo zvyčajne raňajkujete?

3. Uprostred dňa.

   Ďalej nám v angličtine povedzte, čo robíte počas prvej polovice dňa: choďte do školy alebo do práce, robte domáce práce, choďte nakupovať. Aká je tvoja hlavná činnosť v túto dennú dobu? Kedy, čo a kde obedujete?

4. Večer.

   Opíšte, ako privítate večer: stihnete do tejto doby svoje hlavné úlohy alebo ešte len začínate? Čo robíš v túto dennú dobu, kedy, čo a kde večeriaš?

5. Oddych.

   Povedzte nám v angličtine, či na konci dňa odpočívate, a ak áno, ako. Aký druh odpočinku preferujete: aktívny alebo pasívny? Popíšte, ako odbúravate stres a napätie na konci dňa, relaxujete s rodinou, s priateľmi alebo sami?

6. Idem do postele.

   Povedzte nám, kedy sa začnete pripravovať do postele. Čo robíte predtým: sprchovať sa, čistiť si zuby, čítať knihu, pozerať televíziu? Cítite sa v tomto období unavení?

7. Záver.

   Na konci príbehu „môj deň“ v angličtine opíšte svoj postoj k vašej rutine: páči sa vám, ako prebieha váš deň, ste veľmi unavení, chceli by ste zmeniť svoju rutinu, urobiť ju pestrejšou alebo naopak, predvídateľné?

Užitočné slová a výrazy

Príklad príbehu o „môj deň“ v angličtine

Môj deň začína o 5.30 hod. Mama ma zobudí šálkou horúceho čaju. Po popíjaní horúceho čaju si pol hodiny zabehám na terase môjho domu spolu so svojím starším bratom. Po behu si umyjem zuby a pripravím sa na štúdium, ktoré nerušene pokračuje až do mojich raňajok.

Raňajkujem o 8.00 hod. spolu so zvyškom mojej rodiny. V tomto čase tiež sledujeme televízne noviny a prechádzame dennými novinami. Po raňajkách sa rodina ešte chvíľu rozpráva. Do 8.30 hod. všetci sa venujú svojej práci. Pripravím sa a idem do školy na bicykli.

Do školy prichádzam o 8.45 hod. Zhromaždenie školy sa koná o 8.55 hod. a vyučovanie sa začína hneď potom. Vyučovanie pokračuje do 12:00, po ktorej máme obedňajšiu prestávku. Cez obedňajšiu prestávku idem domov, keďže môj domov nie je veľmi ďaleko od školy.

Popoludňajšie vyučovanie sa opäť začína o 13:00 a pokračuje do 15:00. Keď škola skončí, zostanem späť v školskom areáli, aby som sa zúčastnil nejakého vyučovania, ktoré skončí o 16:00.

Po vyučovaní sa vraciam domov a po šálke čaju a občerstvení sa idem hrať s kamarátmi na neďaleké pole. Spravidla sa domov vraciam do 17:30. a po kúpeli začínam štúdium, ktoré nerušene pokračuje až do 20:00. Od 20:00 do 21:00 celá rodina sleduje dva televízne seriály.

V skutočnosti je celá rodina závislá na týchto dvoch seriáloch a sleduje príbeh od začiatku. Večeriame o 20:30, zatiaľ čo pozeráme seriály. Po skončení seriálov sa rodina nejaký čas zhovára a diskutuje o rôznych udalostiach dňa. O 21:30 idem spať.

Preklad príbehu o „môj deň“

Môj deň začína o 5:30. Mama ma zobudí šálkou horúceho čaju. Po čaji si idem so starším bratom polhodinu zabehať na terasu môjho domu. Po behu si umyjem zuby a pripravím sa na vyučovanie, ktoré pokračuje až do raňajok.

Raňajkujem o 8:00 so zvyškom mojej rodiny. V tomto období tiež sledujeme správy v televízii a listujeme v dennej tlači. Po raňajkách sa všetci chvíľu rozprávame. Do 8.30 h všetci idú do práce. Dokončím prípravu a idem do školy na bicykli.

Do školy prichádzam o 8.45 hod. Školská slávnosť sa začína o 8.55 hod., vyučovanie sa začína hneď po nej. Vyučovanie pokračuje do 12:00, potom máme obedňajšiu prestávku. Cez obednú prestávku sa vraciam domov, keďže môj dom nie je veľmi ďaleko od školy.

Denné vyučovanie pokračuje o 13:00 a pokračuje do 15:00. Po škole ostanem na akademickej pôde, aby som sa zúčastnil ďalších hodín, ktoré sa skončia asi o 4 hodiny.

Po vyučovaní sa vraciam domov a po šálke čaju a občerstvení sa idem hrať s kamarátmi na susedné ihrisko. Domov sa zvyčajne dostanem o 17:30 a po kúpeli si začnem robiť domáce úlohy; toto pokračuje do 20:00. Od 8. do 9. hodiny celá moja rodina pozerá dva seriály.

V skutočnosti celá moja rodina je závislá na týchto dvoch sériách a sleduje ich od úplného začiatku. Večeriame o 20:30 a pozeráme televízny seriál. Po skončení série ešte nejaký čas komunikujeme a rozoberáme rôzne udalosti uplynulého dňa. O 21:30 idem spať.

Video o eseji o mojom dni:

Porozprávam vám o mojom pracovnom dni. Najprv mi dovoľte predstaviť sa, som Leonid. Som žiakom 6. ročníka. Študujem na škole číslo 4 v Apatity.

Ráno... vstávam o siedmej. Hodina ráno stojí za dve večer. Som rád, že vidím svoju rodinu v kuchyni. Moji rodičia ma milujú a vždy ma predpokladajú. Môj dom je môj hrad. Sadneme si za stôl a spolu raňajkujeme. Moja rodina je najlepšia. Milujem to. Každý vták má rád svoje hniezdo. Moja rodina má rada rôzne príslovia a používame ich v každodennom živote. Občas máme v rodine nejaké malé problémy, ale nikto o tom nevie. Neperte svoju špinavú bielizeň na verejnosti.

Ako obvykle jeme kašu a ovocie. Najradšej mám jablká. Mama vždy hovorí: "Jablko denne odradí lekára." Po raňajkách idem do školy. Je veľký a pekný. Som dobrý v mnohých predmetoch. Myslím, že "Vedomosti sú sila". Zvyčajne mám 5-6 lekcií. Každá lekcia trvá 45 minút. Preto máme medzi lekciami prestávky. Ale viete, podnikanie pred potešením. Môj obľúbený predmet je Literatúra. Rád čítam Čítanie robí človeka plným. Tiež ma veľmi baví šport. Po lekciách idem do školskej telocvične. Richard Steele povedal: „Čítanie je pre myseľ tým, čím je cvičenie pre telo.“

Večer... Ako správna študentka si robím domáce úlohy. Presne o 8:00 máme večeru. A v rovnakom čase sa môj otec vracia domov. Dochvíľnosť je zdvorilosť kráľov. Pri rodinnom stole jeme a rozprávame sa o našom poslednom dni. Takéto hodiny mám rád. Východný alebo západný domov je najlepší.

O 10:00 idem spať. Skorý spánok a skoré vstávanie robí človeka zdravým, bohatým a múdrym.

Dúfam, že sa vám môj príbeh páči, možno nie je zaujímavý, ale je to skutočný deň môjho života.

preklad:

Poviem vám o mojom pracovnom dni. Najprv mi dovoľte predstaviť sa, som Leonid. Som žiak 6. ročníka. Študujem na škole číslo 4 v Apatity.

Ráno…. Vstávam o siedmej. Jedna ranná hodina je ako dve večerné hodiny. Som rád, že vidím svoju rodinu v kuchyni. Moji rodičia ma milujú a vždy ma podporujú. Môj domov je môj hrad. Sadneme si za stôl a spolu raňajkujeme. Moja rodina je najlepšia. Milujem ju. Každý vták si chváli svoje hniezdo. Moja rodina miluje rôzne príslovia a používame ich v živote každý deň. Občas máme v rodine malé problémy, ale nikto o tom nevie. Neperte špinavú bielizeň na verejnosti.

Zvyčajne jeme ovsené vločky a ovocie. Najviac zo všetkého milujem jablká. Mama vždy hovorí, že „jedno jablko denne stačí na to, aby človek neochorel“. Po raňajkách idem do školy. Je to veľké a dobré. Som dobrý študent v mnohých predmetoch. Myslím si, že „Vedomosti sú sila." Zvyčajne mám 5-6 lekcií. Každá lekcia trvá 45 minút. A samozrejme, medzi lekciami máme prestávky. Ale viete, je to hodina zábavy. Môj obľúbený predmet je Literatúra. I milujem čítanie. Čítanie človeka napĺňa. Zaujímam sa aj o šport. Po vyučovaní chodím do školskej telocvične. Richard Steele povedal, že „Čítanie je pre myseľ a silový tréning pre telo.“

Večer... Ako správny študent si robím domáce úlohy. Presne o ôsmej večeriame. A v tom istom čase sa môj otec vracia domov. Presnosť – slušnosť kráľov. Pri rodinnom stole jeme a rozprávame sa o uplynulom dni. Takéto hodinky sa mi páčia. Byť hosťom je dobré, ale byť doma je lepšie.

O 10:00 idem spať. Skorý spánok a skoré vstávanie robí človeka zdravým, bohatým a múdrym.

Dúfam, že sa vám môj príbeh páčil, možno nie je zaujímavý, ale toto je skutočný deň v mojom živote.

Gudin Leonid

Vstávam o 7:00. a vtedy začína môj deň. Keďže škola začína o 8.15 hod., mám toho veľa. Najprv vstanem z postele a pripravím sa na deň.

Kým som vošiel do kuchyne, mama mi už pripravila raňajky. Ale niekedy si raňajky pripravujem sám.

Po raňajkách mi väčšinou dôjde čas a idem do školy.

Študujem v 11. ročníku a pripravujem sa na VŠ. V škole mám väčšinou 7 vyučovacích hodín a nejaké doplnkové kurzy. Moje obľúbené hodiny sú ruská literatúra a angličtina. Po škole sa zvyčajne vrátim domov a dám si večeru. Mama hovorí, že pri mojom rozvrhu je dôležité zdravé a dobré kŕmenie.

Ako sa pripravujem na vstup na univerzitu, čaká ma veľa ďalších kurzov. Tri dni v týždni navštevujem svojho lektora angličtiny. Pripravujeme sa na skúšku a zlepšujeme moje znalosti angličtiny. Navyše v utorok a štvrtok mám hodiny matematiky. Nie som celkom dobrý v predmete, takže musím urobiť veľa, aby som uspel na skúške.

Po všetkých kurzoch sa vraciam domov a idem na hodinu do posilňovne, aby som si prečistil myseľ, než sa začnem pripravovať na zajtrajšie hodiny. Venujem sa behu a nejakým fyzickým cvičeniam.

Keď prídem domov, dám si večeru a pripravím sa na hodiny. Väčšinou idem spať, keď je 12 hodín. A potom sa celý deň opakuje.

Preklad

Vstávam o 7:00 a potom začína môj deň. Škola začína o 8.15, takže mám toho veľa. V prvom rade vstávam z postele a chystám sa stráviť deň.

Kým som prišiel do kuchyne, mama mi už pripravila raňajky. Ale niekedy si raňajky varím sám.

Po raňajkách nemám veľa času a idem do školy.

Som v 11. ročníku a pripravujem sa na vstup na univerzitu. V škole mám väčšinou 7 vyučovacích hodín a doplnkové kurzy. Moje obľúbené hodiny sú ruská literatúra a angličtina. Po škole zvyčajne prídem domov a dám si obed. Mama hovorí, že pri mojom rozvrhu je veľmi dôležité mať zdravú a dobrú stravu.

Keďže sa pripravujem na vstup na univerzitu, mám veľa doplnkových kurzov. Tri dni v týždni sa učím s anglickým lektorom. Pripravujeme sa na skúšku a zlepšujeme moje znalosti anglického jazyka. Okrem toho mám v utorok a štvrtok hodiny matematiky. Nie som veľmi silný v tomto predmete, takže musím urobiť veľa, aby som uspel na skúške.

Po všetkých hodinách sa vraciam domov a idem na hodinu do telocvične, aby som si prečistil hlavu pred prípravou na zajtrajšie hodiny. Behám a cvičím.

Keď prídem domov, navečeriam sa a pripravím sa na vyučovanie. Väčšinou chodím spať o 12:00. A potom sa môj deň opakuje.

Užitočné frázy:

vstávať o 7:00 hod.- zobudiť sa V 7 ráno

vstať z postele- vstať z postele

pripraviť sa na deň- pripraviť spol deň

aby si raňajky pripravil sám- pripraviť raňajky sám

vyčerpať čas- nie uchmatnúť čas

ísť do školy- ísť do školy

donavštevovať tútora- návšteva tútor

zlepšiť znalosť angličtiny- zlepšiť vedomosti Angličtina

do byť dobre pri sth - niečo funguje dobre

uspieť na skúške- uspieť na skúška

behať a cvičiť- behať A robiť cvičenia

ísť do postele- ísť spať

Vstávam o siedmej. Potom sa umyjem, oblečiem a naraňajkujem sa. Po raňajkách idem do školy. V škole mám zvyčajne štyri alebo päť vyučovacích hodín. Prídem domov o jednej. Potom mám večeru. Jem polievku, kuracie mäso alebo ryby a zemiaky. Po večeri si robím domácu úlohu. Večer si čítam alebo pozerám televíziu. Idem spať o deviatej.

otázky:

1. Kedy vstavas?
2. Koľko lekcií máte každý deň?
3. čo máš na večeru?
4. Kedy si robíš domácu úlohu?
5. Čo robíš večer?

Slová a výrazy:

jesť polievku- jesť polievku
ísť do postele- Choď spať

Môj deň (preklad)

Vstávam o siedmej ráno. Potom sa umyjem, oblečiem a naraňajkujem sa. Po raňajkách idem do školy. V škole mám zvyčajne štyri alebo päť vyučovacích hodín. Domov prichádzam o jednej poobede. Potom mám obed. Jem polievku, kuracie mäso alebo ryby a zemiaky. Po obede si robím domáce úlohy. Po večeroch čítam alebo pozerám televíziu. Chodím spať o deviatej.

otázky:

1. Kedy vstavas?
2. Koľko lekcií zvyčajne máte?
3. Čo máš na obed?
4. Kedy si robíš domácu úlohu?
5. Čo robíš po večeroch?

V angličtine existujú konečné a neosobné slovesné tvary. Konečné tvary slovesa plnia funkcie predikátu vo vete a súhlasia s podmetom. Majú kategórie osoba, číslo, čas, hlas a nálada.

Vybavenie:

• Maketa hodín
• Internetové zdroje: www.youtube.com

1. Organizovanie času. Konverzácia.

Dobré ráno! Teším sa, že ťa vidím a ty?

Odpoveď študentov.

Témou našej hodiny je „Môj deň“.

Dnes si zhrnieme látku na tému dennej rutiny a zopakujeme si názov doby v angličtine.

2. Fonetický nabíjačka.

[r] - kresliť, obliekať, čítať, behať.
[t] - vstať, jesť, nechať, sedieť.
- spať, čistiť, hovoriť.
- vyrobiť, hrať, povedať, vziať.
[w] - pozerať, umývať, prebúdzať sa.
Ďakujem.

3. Reč nabíjačka.

Hovorme. Prečítajte si dialógy vo dvojiciach.

4. Rozprávanie.

Koľko je hodín?

Použitie rozvrhnutia hodín.

Pozeráme sa na tabuľu a hovoríme čas.

5. Opakovanie slovíčok na tému Môj deň.

Vytvorme si dennú rutinu: vstávam o 7 hodine/ vstávam o štvrť na 7. Umyjem si tvár a vyčistím si zuby.

- 6. Kompilácia návrhy.

Na stole:

• Ráno…

• Poobede…

• Večer…

Vytvorte vety pri pohľade na obrázok

Povedzte mi, v akú dennú dobu a čo robíte.

Klásť otázky:

• Kedy vstávaš?
• Čo robíš ráno?
• Koľko je hodín?
• Kedy ideš domov?

Úloha:

7. Fyzické cvičenie.

8. Počúvanie.

Napr. 2. strana 52.

9. Samostatná práca.

Zošit.1, strana 70.

Pre silných je dodatočnou úlohou P, t. 2, s. 70.

10. Spodná čiara lekciu.

Domáca úloha.

• Pripravte si prezentáciu „Môj deň“.
• Napr. 4 (pracovný zošit).

Zobraziť obsah dokumentu
“Otvorená hodina angličtiny v 3. ročníku na tému “Môj deň””

Verejná lekcia

Učiteľ: Shumikieva M.U.

• Účel lekcie

• vzdelávacie – zhrnúť vedomosti, zručnosti a schopnosti na tému „Môj deň“;
• rozvíjanie – rozvoj pozornosti, koncentrácie, pamäti a zručností dialogickej a monologickej reči žiakov;
• vzdelávacie – pestovanie komunikačných kvalít študentov

• Ciele lekcie

• aktivovať slovnú zásobu materiálu na témy „Môj deň“ a „Čas“;
• precvičiť si gramatickú štruktúru prostého prítomného času, otázky a odpovede Kedy...? Koľko je hodín? Vstávam o 7. hodine;
• rozvíjať zručnosti pri vyhľadávaní v čítaní;
• rozvíjať dialógové rečové schopnosti;
• rozvíjať záujem o učenie sa jazyka

• Vybavenie lekcie

• Askarova L.B., Rakhimzhanova S.D., Volkova A.S., anglický jazyk, 3. roč.
• obrázky a flash karty na témy „Môj deň“ a „Čas“
• Maketa hodín
• Power Point prezentácie na témy „Môj deň“ a „Čas“
• Internetové zdroje: www.youtube.com

Vstávam o 7 hodine. Vstávam o 7.15

čistím si zuby

Raňajkujem o 7.30

Nosím svoju uniformu

Študujem v škole

Po škole idem domov

Večeriam s rodinou

Hrám sa s hračkami

Idem do postele a spím

• Koľko je hodín?

Teraz si vypočujme pieseň a spomeňme si na čas! https://www.youtube.com/watch?v=xp7LxGMdJoY

• Ráno…

Napríklad: Ráno sa zobudím o 7:00

• Poobede…

Napríklad: Poobede hrám futbal

• Večer…

Napríklad: Idem spať večer o desiatej

Úloha: vytvorte tri vety s týmto obrázkom

• Klásť otázky

• Kedy vstávaš?
• Čo robíš ráno?
• Koľko je hodín?
• Kedy raňajkuješ?
• Čo robíš večer?
• Kedy ideš domov?

Úloha : pracovať vo dvojiciach a klásť otázky o dennom režime

• Domáca úloha

• Pripravte si prezentáciu „Môj deň“.

• Napr. 4 (pracovný zošit).