Jinsi ya kufanya mpango kamili wa siku? Jinsi ya kupanga vizuri siku yako ili kuwa katika wakati kwa kila kitu.

Muda wa utawala

maeneo ya elimu

Shughuli ya ushirika

Shirika la somo

Usaidizi wa kibinafsi

Mwingiliano na wazazi

Asubuhi

С / К, ПР, РР, ХР, ФР

uwezo wa kuzingatia. D / I "Chura na vyura" Kusudi: Kukuza umakini wa hotuba ya watoto. S / R kucheza"Mgeni amekuja kwa chekechea" Kusudi: Kuunda hali ya furaha, furaha kwa watoto, kuamsha ujuzi wa mawasiliano wa watoto. Nyenzo na vifaa: doll ya mpishi.Mazungumzo ya hali ya juu ya kunawa mikono kwa sabuni ili kujifunza jinsi ya kunyunyiza vizuri na sabuni, suuza na maji, kuifuta kavu na kitambaa.P / A "Grey Bunny" Kusudi: kufundisha watoto kusikiliza kwa makini shairi na kutenda kulingana na maandishi. Nyenzo: ishara na picha ya sungura.

Unda masharti ya P / I "Bunny kijivu".

Ongeza nyenzo kwenye kikundi kwa mchezo wa S / R "Mgeni amekuja shule ya chekechea" (mpishi wa mwanasesere)

Kufanya hali za kucheza ili kuelimisha watoto juu ya sheria za msingi za utunzaji salama wa vitu kwenye chumba cha kuosha, kwenye meza, wakati wa kuvaa na kuvua nguo na Nastya F, Dima D.

Gcd

PR 8.50 - 9.00

9.00 – 9.10

XP15.25-15.35

1. – 15.45

1. Ulimwengu wa kijamii" Nyumba ninayoishi"

Malengo: Jifunze kuzunguka katika mazingira ya karibu: tambua nyumba yako, nyumba yako, taja barabara; jibu maswali ya mwalimu kuhusu mahali pa kuishi, kuhusu mpangilio wa nyumba zao

2 Ujenzi

Mada: "Nyumba" Kusudi: Zoezi katika uwezo wa kufanya mwingiliano kwa kutumia

kipengele kipya - prism ya triangular;

Fundisha jinsi ya kujenga nyumba na kucheza nayo kwa kutumia hadithi. Takwimu.

Tembea

P.R., S/K. RR., F.R.

Kuangalia ndege wakati wa baridi. Ujuzi wa kina wa maisha ya ndege wakati wa baridi; kukuza uwezo na hamu ya kuwasaidia.

Shughuli ya kazi.

P / mchezo "Kukamata ndege kwenye kuruka" (watu wa Kirusi).

Malengo: kufundisha kutenda haraka kwa ishara; kukimbia bila kugongana.

P / na "Gonga lengo" ..

Unda hali ya mchezo "Kama bunnies" (kuruka kwa miguu 2

Jaza nyenzo zinazobebeka.

Kufanya mchezo wa didactic "Msaada Katyusha" (kutenganisha mittens waliochanganyikiwa), kukuza hamu ya uhuru wakati wa kuvaa / kuvua nguo na Madina na Denislam.

Fanya kazi kabla ya kulala

C/C R.

Kusoma mstari wa A. Barto Grimy Girl "- kupanua msamiati kwa kuzungumza kimya, kwa sauti kubwa, haraka, polepole, kuunda muundo wa kisarufi, kuendeleza uwezo wa kuzunguka katika mpango wa mwili wako mwenyewe.

Jioni

P.R., S / K., F.R., R.R.

Malengo: Kuboresha hisia na sauti ya misuli. DI"Angalia". Kusudi: kukuza umakini wa hotuba ya watoto. C / R"Bunny huenda kwa shule ya chekechea" Kusudi: Kukuza hotuba, kuamsha mazungumzo ya mazungumzo Vifaa: toy Bunny, toys kwa wanyama wa kipenzi. P / N "Bear" Kusudi: kuiga harakati.

Unda masharti ya S / R "Bunny huenda kwa shule ya chekechea"

Peana nyenzo za P / I "Bear".

Kazi ya mtu binafsi.

Zoezi Adam kuwa makini na midoli.

Zoezi suti kwa usahihi, kukusanya piramidi.

Muda wa utawala

Shughuli kwa mujibu wa

maeneo ya elimu

Shughuli ya ushirika

watu wazima na watoto wenye lengo la kuunda mwelekeo wa thamani ya msingi na ujamaa. Gcd

Shirika la somo

mazingira ya maendeleo ya anga ili kusaidia mpango wa watoto

(pembe za shughuli za kujitegemea)

Usaidizi wa kibinafsi

Mtoto (kazi ya kibinafsi)

Mwingiliano na wazazi

Asubuhi

С / К, ПР, РР, ХР, ФР

Mapokezi ya watoto. Kipimo cha joto la mwili. Michezo ya vidole "Familia yangu", "Swing", "Vidole".Malengo: ukuzaji wa ustadi mzuri wa magari ya mikono, hotuba, usikivu,uwezo wa kuzingatia.Mazungumzo kuhusu ulimwengu unaozunguka: kile mtoto alichoona njiani; asili, mabadiliko ya hali ya hewa. Kusudi: kukuza hotuba thabiti ya watoto, uchunguzi. DI "Tulishe vifaranga." Kusudi: Kukuza vifaa vya hotuba ya watoto.

Mazoezi ya asubuhi

S / R "Mtengenezaji wa toy amekuja kwa chekechea." Kusudi: Kuongoza kwa ufahamu wa jukumu katika mchezo, kuamsha ujuzi wa mawasiliano ya watoto na hotuba ya mazungumzo.

Nyenzo na vifaa: "Zana" seti ya kucheza. P / Na "Nani anapiga kelele vipi?" Kusudi: kufafanua ujuzi wa ni nani kati ya wanyama hutoa sauti.

Unda masharti ya mchezo wa S / R "Mtengenezaji wa toy amekuja kwa chekechea."

Kazi ya mtu binafsi juu ya utamaduni wa sauti ya hotuba na F. Nastya "Puto" Kusudi: kuamsha sauti "sh" katika hotuba.

Kufundisha M. Nastya, futa majani ya ficus. Kusudi: kukuza hamu ya kutunza mimea, kusaidia watu wazima.

Gcd

XP 8.50 - 9.00

9.00 – 9.10

FR 15.25-15.35

15.35 – 15.45

1. Muziki (kulingana na mpango wa mkurugenzi wa muziki)

2. Maendeleo ya kimwiliJifunze kusonga mpira kwa lengo, kuboresha kutupa kwa umbali kutoka nyuma ya kichwa, kuratibu harakati na harakati za wandugu, jibu haraka kwa ishara.

P.R., S/K. RR., F.R.

Kuangalia barafu

Kusudi: kuendelea kuwajulisha watoto na mali ya maji; kuunda wazo kwamba barafu ni kuteleza, unaweza kuanguka; kuendeleza uchunguzi, kumbukumbu, hotuba; kukuza udadisi. Shughuli ya kazi

Tengeneza theluji kwenye mizizi ya miti. Malengo: kufundisha kufanya kazi na tafuta na koleo; kuendeleza shughuli za kimwili; kukuza hamu ya kushiriki katika kutunza mimea, kuweka heshima kwa maumbile. kuendeleza hisia ya usawa, mwelekeo katika nafasi, uthabiti katika harakati za mikono na miguu; kukuza uhusiano wa kirafiki. D /Na "Katika ofisi ya daktari" Kusudi: Kukuza vifaa vya kuelezea vya watoto.

Unda masharti ya mchezo "Kwenye wimbo wa kiwango"

Toa vifaa muhimu kwa shughuli za kufanya kazi (majembe, ufagio ...)

Jaza nyenzo zinazobebeka.

Kazi ya kibinafsi: kuruka na maendeleo na Dima, Matvey, Christina.

Fanya kazi kabla ya kulala

C/C R.

Kusoma hadithi ya V. Suteev "Mouse na Penseli" - kuwafahamisha watoto na hadithi mpya ya hadithi, ili kuamsha shauku katika hadithi iliyosomwa.

Jioni

P.R., S / K., F.R., R.R.

Zoezi baada ya kulala. Gymnastics kitandani. Mazoezi yenye lengo la kuzuia miguu gorofa na mkao mbaya. ORU. Mazoezi ya kupumua. O. Malengo: Kuboresha hisia na sauti ya misuli. DI"Ulipiga simu wapi?" Kusudi: Kufundisha watoto kuamua mwelekeo wa sauti. Ukuzaji wa umakini wa usikivu.S / R "Wanyama katika shule ya chekechea Kusudi: Kuamsha na kukuza hotuba ya watoto, kufunua mpango wa mchezo. Unda ujuzi wa awali wa tabia ya kuigiza. Nyenzo na vifaa: toys

Unda hali ya S / R "Wanyama katika shule ya chekechea".

Mchezo wa vidole "Ngome"

Kusudi: kukuza ustadi mzuri wa gari wa mikono na Suleiman na Madina.

Muda wa utawala

Shughuli kwa mujibu wa

maeneo ya elimu

Shughuli ya ushirika

watu wazima na watoto wenye lengo la kuunda mwelekeo wa thamani ya msingi na ujamaa. Gcd

Shirika la somo

mazingira ya maendeleo ya anga ili kusaidia mpango wa watoto

(pembe za shughuli za kujitegemea)

Usaidizi wa kibinafsi

Mtoto (kazi ya kibinafsi)

Mwingiliano na wazazi

Asubuhi

С / К, ПР, РР, ХР, ФР

Mapokezi ya watoto. Kipimo cha joto la mwili. Michezo ya vidole "Dandelion", "Jua", "Vidole".Malengo: ukuzaji wa ustadi mzuri wa magari ya mikono, hotuba, usikivu,uwezo wa kuzingatia. Mazungumzo "Mimi ni mzuri". Kusudi: malezi ya maoni ya kimsingi juu ya nini ni nzuri, ni nini mbaya. D / Na "Jifunze kwa sauti"
Kusudi: Kufafanua na kuunganisha matamshi sahihi ya sauti.

Mazoezi ya asubuhi. S / R "Duka la Toy" Kusudi: Kuunda hali ya furaha, furaha kwa watoto, kuamsha ustadi wa mawasiliano wa watoto. Nyenzo na vifaa: Mchezo unafanyika kwenye kona ya kucheza - duka. P / N "Kuku na mbwa" Kusudi: kufundisha watoto katika kufanya vitendo mbalimbali, katika kupanda na kutambaa chini ya kamba Nyenzo: nembo na picha ya kuku, mbwa mkubwa wa toy, kamba.

Unda masharti ya michezo ya S / R"Duka la kuchezea".

Tambulisha vifaa vya kufanya P / I "Kuku na mbwa".

Kazi ya mtu binafsi:

D / N: "Sikiliza ukimya." Jifunze kujibu ishara, kukuza umakini na Christina, Dima.

Toa

wazazi kukuza kumbukumbu ya watoto, kuimba pamoja nao jioni "Jua lina marafiki" (toa maneno)

Zungumza na wazazi kuhusu ustawi wa watoto.

Mazungumzo ya mtu binafsi na mashauriano kwa ombi la wazazi.

Gcd

PR 8.50 - 9.00

9.00 – 9.10

FR 15.25-15.35

15.35 – 15.45

Maendeleo ya hisiaD / mchezo "Pinda mtu wa theluji". Kusudi: kufundisha watoto katika uwiano sahihi wa vitu kadhaa na muundo sawa wa kijiometri.

Maendeleo ya kimwiliZoezi la kutambaa na kutambaa chini ya reli, kuruka kwa muda mrefu kutoka mahali, kufundisha kuwa wa kirafiki kusaidiana.

Tembea

P.R., S/K. RR., F.R.

Katika matembezi: Uchunguzi wa bullfinches na titmouses.

Malengo : kutoa wazo la bullfinches na titmouses kuunda uwezo wa kutambua ndege kwa kuonekana kwao ili kufundisha kutambua jinsi ndege husogea kukuza ustadi wa uchunguzi ili kuleta hamu ya kutunza ndege.Shughuli ya kazi.Kuandaa chakula cha ndege na mwalimu. Malengo: kufundisha watoto kwa msaada wa watu wazima kulisha ndege, kuendeleza ujuzi mzuri wa magari, kukuza hamu ya kushiriki katika huduma ya ndege.P / A "Ndege kwenye viota vyao"Malengo: kufundisha kukimbia bila bumping, kukuza kumbukumbu, umakini. D / Na "Nani anaishi ndani ya nyumba?" Kusudi: Kuunganisha matamshi sahihi ya sauti. Kuendeleza kupumua kwa hotuba kwa watoto.

Unda hali za P / N "Ndege kwenye viota"

Toa vifaa muhimu kwa shughuli za kufanya kazi (majembe, ufagio ...)

Kuboresha uzoefu wa magari ya watoto.

Jaza nyenzo zinazobebeka.

Kazi ya mtu binafsi: kuruka na maendeleo na F. Nastya na M. Nastya.

Kusudi: kufanya mazoezi ya kuruka mbele; kuendeleza shughuli za kimwili; kukuza hamu ya kufanya mazoezi.

Fanya kazi kabla ya kulala

C/C R.

Kusoma shairi la B. Korsunskaya "Doll Natasha" - kuwafahamisha watoto na shairi mpya, ili kuamsha shauku katika toy.

Jioni

P.R., S / K., F.R., R.R.

Zoezi baada ya kulala. Gymnastics kitandani. Mazoezi yenye lengo la kuzuia miguu gorofa na mkao mbaya. ORU. Mazoezi ya kupumua. Kuosha kwa kina. Malengo: Kuboresha hisia na sauti ya misuli. С / Р "Bunny - postman". Kusudi: kuamsha na kukuza hotuba ya watoto, kufunua mpango wa mchezo. Unda ujuzi wa awali wa tabia ya kuigiza. P / N "Ndege, wakati! Ndege, mbili!" Malengo: kufundisha watoto katika kufanya harakati; kufundisha kuhesabu.

Unda masharti ya S / R "Bunny - postman."

Ongeza kwenye kikundi nyenzo za P / S "Ndege, wakati! Ndege, mbili!"

Kazi ya mtu binafsi juu ya kurekebisha majina ya samani: mchezo uliochapishwa na bodi: lotto "Samani". (Alice, Dima).

Muda wa utawala

Shughuli kwa mujibu wa

maeneo ya elimu

Shughuli ya ushirika

watu wazima na watoto wenye lengo la kuunda mwelekeo wa thamani ya msingi na ujamaa. Gcd

Shirika la somo

mazingira ya maendeleo ya anga ili kusaidia mpango wa watoto

(pembe za shughuli za kujitegemea)

Usaidizi wa kibinafsi

Mtoto (kazi ya kibinafsi)

Mwingiliano na wazazi

Asubuhi

С / К, ПР, РР, ХР, ФР

Mapokezi ya watoto. Kipimo cha joto la mwili. Michezo ya vidole "Kabichi", "Unga", "Hesabu". Malengo: maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari ya mikono, hotuba, usikivu, uwezo wa kuzingatia. Mazungumzo "Wavulana na wasichana katika shule ya chekechea"

Kusudi: malezi ya taratibu ya picha ya I. Kuwajulisha watoto kuhusu habari zao (mimi ni mvulana ...) D / I "Piga simu mama yako"
Kusudi: Kuunganisha matamshi sahihi ya sauti. Kuza usemi wa kitaifa.

Mazoezi ya asubuhi. С / Р "Tembea katika chekechea". Kusudi: kuamsha na kukuza hotuba ya watoto, kufunua mpango wa mchezo. Unda ujuzi wa awali wa tabia ya kuigiza.

P / A "Panya huongoza densi ya pande zote"

Kusudi: kufundisha watoto kufanya harakati.

Ongeza vifaa kwenye kikundi kwa mchezo wa S / R "Tembea katika chekechea".

Kazi ya mtu binafsi ya kuelimisha utamaduni wa chakula; daraja

unadhifu wa watoto. (Suleiman, Alice).

Zungumza na wazazi kuhusu ustawi wa watoto.

Mazungumzo ya mtu binafsi na mashauriano kwa ombi la wazazi.

Gcd

XP 9.20 - 9.30

RR 15.25-15.35

15.35 – 15.45

Muziki

Maendeleo ya hotuba "Tulikutana na nani msituni"

Malengo: kujumuisha maarifa kuhusu wanyama pori wanaofahamika. Jifunze kuchagua dubu, hare, mbweha, squirrel katika picha (kulingana na neno la mtu mzima). Jifunze kutaja picha. Ukuzaji wa hotuba hai.

(T. Bondarenko)

Tembea

P.R., S/K. RR., F.R.

Matembezini: Kuangalia miti ya msimu wa baridi Kusudi: kupanua uelewa wa miti katika msimu wa baridi, kufundisha kupendeza uzuri wa asili ya asili Shughuli ya kazi: kusukuma theluji kwenye vigogo vya miti. Malengo: kufundisha jinsi ya kufanya kazi na reki na koleo, kukuza shughuli za mwili. P / N "Tafuta mti wako". Kusudi: kufundisha watoto kukimbia kwa urahisi, bila kugongana kwa kila mmoja; kutenda haraka kwa ishara ya mwalimu, kurekebisha majina ya miti, kukuza mwelekeo katika nafasi, umakini, kuleta hitaji la shughuli za mwili haraka. D / I "Duka". Kusudi: Kuunganisha matamshi sahihi ya sauti. Kukuza usemi wa kitaifa.

Unda masharti ya mchezo wa P/N "Tafuta mti wako"

Toa vifaa muhimu kwa shughuli za kufanya kazi (majembe, ufagio ...)

Kuboresha uzoefu wa magari ya watoto.

Jaza nyenzo zinazobebeka.

Kazi ya mtu binafsi:kuruka kwa miguu miwili na maendeleo na Dinislam na Kostya.

Malengo: kufundisha kuruka kwa miguu miwili na kusonga mbele, kukuza shughuli za mwili, kukuza mtazamo mzuri kuelekea mazoezi ya mwili.

Fanya kazi kabla ya kulala

C/C R.

Kusoma hadithi ya hadithi ya K. Ushinsky "Cockerel na Familia" - kuimarisha na kufafanua mawazo kuhusu tabia za kuku.

Jioni

P.R., S / K., F.R., R.R.

Zoezi baada ya kulala. Gymnastics kitandani. Mazoezi yenye lengo la kuzuia miguu gorofa na mkao mbaya. ORU. Mazoezi ya kupumua. Kuosha kwa kina. Malengo: Kuboresha hisia na sauti ya misuli. D / Na "Jibu" Kusudi: Kuunganisha matamshi sahihi ya sauti. Kuza usemi wa kitaifa. S / R "Doll Katya anaenda shule ya chekechea"

Kusudi: kuamsha hotuba ya watoto, kukuza mtazamo wa kujali kwa doll. Nyenzo na vifaa: Seti ya nguo kwa mwanasesere.

Unda hali ya S / R "Katya doll itaenda shule ya chekechea".

Kazi ya mtu binafsi: D / Na "Tafuta nyumba kwa bunny" (chagua nyumba kwa hares kubwa na ndogo kwa ukubwa). (F. Nastya, Alisa).

Muda wa utawala

Shughuli kwa mujibu wa

maeneo ya elimu

Shughuli ya ushirika

watu wazima na watoto wenye lengo la kuunda mwelekeo wa thamani ya msingi na ujamaa. Gcd

Shirika la somo

mazingira ya maendeleo ya anga ili kusaidia mpango wa watoto

(pembe za shughuli za kujitegemea)

Usaidizi wa kibinafsi

Mtoto (kazi ya kibinafsi)

Mwingiliano na wazazi

Asubuhi

С / К, ПР, РР, ХР, ФР

Mapokezi ya watoto. Kipimo cha joto la mwili. Michezo ya vidole "Familia yangu", "Meli", "Buibui ilikimbia kwenye tawi."Mazungumzo kuhusu wanyama wa nchi za joto.D / Na mchezo "Saa". Kusudi: kukuza umakini wa hotuba ya watoto. S / R kucheza"Daktari wa shule ya chekechea". Kusudi: Mchezo unakuza maendeleo ya ujuzi wa mawasiliano, kukabiliana na kijamii Nyenzo na vifaa: Weka "Hospitali".

С / Р "Wanyama katika shule ya chekechea".

Kusudi: kuamsha na kukuza hotuba ya watoto, kufunua mpango wa mchezo. Unda ujuzi wa awali wa tabia ya kuigiza. P / Na "Hang, wreath!" Lengo:kujifunza kuongoza ngoma ya pande zote. Nyenzo: taji za maua na ribbons.

Unda hali za D / I "Saa" kwenye kikundi.

Unda hali ya mchezo wa S / R "Wanyama katika shule ya chekechea".

Kazi ya mtu binafsi.

Na Aydar - fanya mazoezi ya kujenga uzio

Zoezi Aisha B. na Ilvina B. kwa uangalifu, futa majani mapana ya mimea kwa kitambaa kibichi.

Fanya mazoezi ya Diniislam kwa usahihi, shikilia kijiko.

Zungumza na wazazi kuhusu ustawi wa watoto.

Gcd

XP 8.50 - 9.00

9.00 – 9.10

XP 15.25-15.35

15.35 – 15.45

1 .Kuchora Njia za theluji (Kazakova T.G. Shughuli ya kuona ya junior dos., P. 102)

Njia za theluji (Kazakova T.G. Shughuli ya kuona ya watoto wa shule ya mapema., P. 102)

2. Kusoma nyembamba fasihiKusoma wimbo wa kitalu kwa watoto "Sawa, sawa ...". Kuongeza shauku katika mashairi ya kitalu ya watu wa Kirusi. Fanya watoto watake kusikiliza wimbo wa kitalu, zungumza juu ya maneno. Zoezi katika uteuzi wa nomino kwa kitenzi. Nambari ya 6 uk 86

Tembea

P.R., S/K. RR., F.R.

Kuangalia kunguru. Malengo:

panua uelewa wa ndege wa msimu wa baridi, fundisha kugundua jinsi ndege wanavyosonga. Jifunze kubahatisha vitendawili, kukuza uchunguzi, kukuza upendo na heshima kwa ndege wa msimu wa baridi. Shughuli ya kazi. Kusafisha theluji na uchafu kutoka kwa njia. Kusudi: kufundisha kutumia vile vile vya bega, kukuza shughuli za mwili, kukuza bidii, hamu ya kuleta kazi ilianza hadi mwisho. Mchezo wa nje "Kunguru na Mbwa"

Unda hali za mchezo wa P / N "Kunguru na Mbwa".

Toa vifaa vinavyohitajika kwa shughuli za kazi (majembe, ufagio, tafuta ...)

Kuboresha uzoefu wa magari ya watoto.

Jaza nyenzo zinazobebeka.

Kazi ya mtu binafsi: maendeleo ya harakati.

Kusudi: kufundisha F. Anastasia na G. Aydar katika kukamata mpira; kuendeleza jicho; kuelimisha kuelezea kwa harakati, hamu ya kucheza na watoto.

Fanya kazi kabla ya kulala

C/C R.

Kusoma nyimbo, mashairi ya kitalu, nyimbo "Masha yetu ni ndogo ..", "Egorka hare", "Jua, ndoo.

Jioni

P.R., S / K., F.R., R.R.

Zoezi baada ya kulala. Gymnastics kitandani. Mazoezi yenye lengo la kuzuia miguu gorofa na mkao mbaya. ORU. Mazoezi ya kupumua. Kuosha kwa kina. Lengo: Kuboresha hisia na sauti ya misuli.

S / R "Kukata nywele kwa Bunny" Kusudi: Kukuza hamu ya watoto kuchagua kwa uhuru sifa za mchezo. Unda ujuzi wa awali wa tabia ya kuigiza. Nyenzo na vifaa: Vyombo vya kucheza saluni ya nywele, Bunny ya toy.

D / Na "Cubs hula asali"
Kusudi: Kukuza vifaa vya kuongea vya watoto. P / NMkate. Kusudi: kufundisha jinsi ya kufanya vitendo kwa kusikiliza maneno ya wimbo na muziki.

Andaa nyenzo za michezo ya S / R"Kukata nywele kwa bunny" (bunny toy, toys pet).

Unda masharti ya P / I "Karavai".

Elimu ya hisia - kuweka kofia katika mitungi kulingana na rangi - mwenendo na F. Anastasia, B. Aisha, D. Dima.

Muda wa utawala

Shughuli kwa mujibu wa

maeneo ya elimu

Shughuli ya ushirika

watu wazima na watoto wenye lengo la kuunda mwelekeo wa thamani ya msingi na ujamaa. Gcd

Shirika la somo

mazingira ya maendeleo ya anga ili kusaidia mpango wa watoto

(pembe za shughuli za kujitegemea)

Usaidizi wa kibinafsi

Mtoto (kazi ya kibinafsi)

Mwingiliano na wazazi

Asubuhi

С / К, ПР, РР, ХР, ФР

Kusoma L. Tolstoy "Bears Tatu", kuelimisha uwezo wa kusikiliza na kuelewa maudhui ya kazi.

Mazungumzo juu ya mada "Safiri hadi Kaskazini ya Mbali"

Kuunda maoni ya watoto juu ya sifa tofauti za wale wanaoishi kaskazini, juu ya unganisho katika shughuli za watu wa fani tofauti, juu ya maisha yao kaskazini mwa mbali na maisha ya wanyama.

Mchezo wa kuchapisha bodi "Nani anaishi wapi"

Mazoezi ya asubuhi

P / A "Panya wamekaa kwenye mashimo yao", kufurahisha watoto, kuunganisha ujuzi wa michezo ya nje.

CGN: Kuboresha uwezo wa kula kwa uzuri, kwa kujitegemea, kumeza chakula bila kuacha nyuma ya shavu. Kuhimiza matumizi ya leso.

Unda hali katika kikundi kwa maendeleo ya shughuli za utambuzi, fanya vielelezo vinavyoonyesha wanyama wa kaskazini

Katika kona ya IZO:

karatasi ya rangi, gouache nyeupe, brashi ya unene tofauti.

Uteuzi wa mashairi kuhusu wanyama, vitendawili.

Kuvutia Adam, Kostyuk kumwagilia mimea

Njia ya kumwagilia inaonyesha.

Ili kuelewa kwamba mimea inahitaji mwanga na maji, inahitaji kutunzwa. Pamoja na mwalimu, fundisha jinsi ya kuandaa vifaa: kuleta makopo ya kumwagilia, kumwaga maji kwenye makopo ya kumwagilia. Kukuza hamu ya kutunza mimea.

Zungumza na wazazi kuhusu ustawi wa watoto.

Mazungumzo ya mtu binafsi na mashauriano kwa ombi la wazazi

Memo "Jinsi ya kufundisha mtoto sheria za tabia mitaani."

Gcd

PR 8.50 - 9.00

9.00 – 9.10

XP15.25-15.35

15.35 – 15.45

Ulimwengu wa kijamii - Osha mavazi ya doll

Malengo: Toa wazo la baadhi ya shughuli za kazi na vitu vinavyohitajika kwa kuosha (maji, sabuni, beseni au bakuli).

Kukuza shauku katika shughuli za kazi za watu wazima. Zoezi la kutaja vitu vya nguo, kitani (Gerbova, p. 36)

Ukingo

Hebu tutibu jogoo na mbaazi. (Bondarenko, p.197, №40) Kujua sifa za plastiki za plastiki.

Uchunguzi wa sanamu ndogo

Tembea

P.R., S/K. RR., F.R.

Kuangalia upepo.

Kusudi: kukuza umakini.

Mazungumzo kuhusu sheria za mwenendo kwenye tovuti. Sema kwamba huwezi kukimbia haraka - unaweza kuanguka au kugongana.

Shughuli ya kazi Kuondoa theluji kwenye tovuti.

Kusudi: kuendelea kujifunza jinsi ya kutumia scraper, koleo.

Mchezo wa nje "Hebu tupange maporomoko ya theluji" Kusudi: kuendeleza shughuli za kimwili.

Unda masharti ya uchunguzi: turntables.

Vifaa vya kubebeka: skittles, mipira.

Kumbusha mlolongo wa kuvaa. Endelea kuwafundisha watoto jinsi ya kuvaa tights na soksi peke yao kwa matembezi.

Kukariri wimbo wa kitalu "Egorka Rabbit" na Nastya F.

Zoezi la mchezo "Clubfoot Bear" na Alice.

Fanya kazi kabla ya kulala

C/C R.

Kusoma vitabu kwa ombi la watoto. Michezo ya vidole: "Mashua", "Met". Kusudi: kupunguza mvutano, kukuza ujuzi wa magari ya mikono

Jioni

P.R., S / K., F.R., R.R.

Kusoma vitabu kwa ombi la watoto.

Uundaji wa ujuzi wa kitamaduni na usafi: kuelimisha uwezo wa kushikilia vizuri kijiko, kula kwa makini.

Mchezo wa kiikolojia "Nani anaishi wapi"

Kuunda maarifa ya watoto juu ya makazi ya wanyama

C / r mchezo "Polar Explorers"toa wazo la majina ya fani za watu wanaofanya kazi katika Arctic Circle.

Tambulisha vielelezo vya wanyama wa kaskazini., Encyclopedia "Polar Explorers"

Kuangalia albamu: "Wanyama". Endelea kuanzisha watoto kwa wanyama wa kaskazini; kuendeleza hotuba, kumbukumbu; kuelimisha udadisi

Mchezo wa didactic: "Mittens ya rangi". Wafundishe watoto kuchagua kitu kulingana na rangi na saizi. Kuendeleza hisia za tactile kwa ujuzi mzuri wa magari ya mikono. Kuza shauku katika mchezo

Muda wa utawala

Shughuli kwa mujibu wa

maeneo ya elimu

Shughuli ya ushirika

watu wazima na watoto wenye lengo la kuunda mwelekeo wa thamani ya msingi na ujamaa. Gcd

Shirika la somo

mazingira ya maendeleo ya anga ili kusaidia mpango wa watoto

(pembe za shughuli za kujitegemea)

Usaidizi wa kibinafsi

Mtoto (kazi ya kibinafsi)

Mwingiliano na wazazi

Asubuhi

С / К, ПР, РР, ХР, ФР

"Wanyama wa mwitu".

Kukariri shairi la A. Barto "Bunny".

Mazoezi ya asubuhi.

P / na "Ambapo ni pete", maendeleo ya tahadhari ya ukaguzi.

D / s "Weka doll kulala", fanya mazoezi ya kumvua nguo na kumvisha mwanasesere.

Kumbusha kusema hujambo unapoingia kwenye kikundi.

Mazungumzo ya hali kuhusu maji. Kusisitiza ujuzi wa kuweka mikono safi.

Unda hali katika kikundi kwa ajili ya maendeleo ya shughuli za utambuzi, ongeza: picha za njama "Wanyama wa mwitu".

Michezo kwenye kona ya jengo.

Michezo katika kona ya chama.

D / michezo: "Nani anafanya nini?" (ndege huruka, wanyama hukimbia), "Kila tawi lina watoto wake" (pamoja na mbegu za spruce na pine). — akiwa na Arina, Dima

Uteuzi wa wimbo wa kidole na fimbo ya kupumua; michezo ya simu, didactic na hotuba; mazoezi ya kujieleza..

Gcd

XP 8.50 - 9.00

9.00 – 9.10

FR 15.25-15.35

15.35 – 15.45

Muziki (kulingana na mpango wa mkurugenzi wa muziki)

Maendeleo ya kimwili « Sungura wa kijivu ameketi." Kusudi: kufahamiana na kutupa begi kwa umbali na mkono wa kulia (kushoto), mazoezi ya kutembea kwenye ubao wa mazoezi, kukuza hali ya usawa, kukuza uwezo wa kusafiri kwenye nafasi, na kukuza shughuli za mwili. (tazama N.A. Karpukhin).

Tembea

P.R., S/K. RR., F.R.

Maendeleo ya utambuzi;

Ukuzaji wa hotuba; maendeleo ya kimwili

Kuzingatia ndege ambao wameruka kwenye tovuti.

P / na "Ndege" Kusudi: kukuza uwezo wa kukimbia haraka bila kugongana.

Kazi ya kazi: theluji ya koleo na chakavu

Mazungumzo ya hali kuhusu kutunza ndege.

Kutoa vifaa muhimukwa kazi (scapula, ufagio ...)

Kuboresha uzoefu wa magari ya watoto,

Jaza nyenzo zinazobebeka.

Chukua vinyago vya P/N na sifa za mchezo.

D / na "Tafuta njia sawa."

Zoezi hilo. Akirusha mpira na Dima X, Dima Ha, Nastya M. Aisha B, KristinaT.

Fanya kazi kabla ya kulala

C/C R.

Maendeleo ya kijamii na mawasiliano

Kuunda ujuzi wa kitamaduni na usafi: kujifundisha kuvua nguo zako na kuzitundika vizuri kwenye kiti.

Kusoma mashairi ya kitalu kuhusu kuosha.

Jioni

P.R., S / K., F.R., R.R.

maendeleo ya kijamii na mawasiliano;

Maendeleo ya utambuzi;

Ukuzaji wa hotuba;

Maendeleo ya kisanii na uzuri; maendeleo ya kimwili.

Gymnastics ya burudani baada ya usingizi, kutembea kwenye njia za massage.

Kuchunguza kazi ya mwalimu katika kona ya asili.

Michezo ya mchanga: chunguza kwa ungo.

Tunachora na penseli.

Mchezo wa kufurahisha "Bunnies wa jua" (tazama mipango)

Mazungumzo ya hali kuhusu urafiki. Waelezee watoto kwamba hakuna haja ya kugombana juu ya vinyago, hawapaswi kupigana na kuuma, lakini wanahitaji kucheza pamoja, kushiriki toys.

S / R "Ujenzi" (wavulana)

Wajenzi hujenga karakana kwa magari, nyumba ya vinyago, kutumia zana za ujenzi.

Uchunguzi wa maelezo ya nyenzo za ujenzi

Mazungumzo kuhusu vinyago, kwamba wanahitaji kulindwa, si kutawanyika, na kuweka ndani ya kikapu baada ya mchezo.

Kuingia kwenye Kona ya maonyesho: ukumbi wa michezo wa meza "Wanyama wa Pori".

Andaa vielelezo kuhusu ishara za majira ya baridi.

Unda hali za p / michezo kwa kutumia masks.

Kona ya muziki: mabomba, ngoma, tambourini

D / na "Jua kwa sauti" (vyombo vya muziki) na Christina. Kusudi: ukuzaji wa umakini wa kusikia.

Mchezo wa S / R: "Mdoli ni mgonjwa-la" (wasichana) na Alice, Nastya, Aisha Wahimize watoto kuchagua vitu vya kuchezea na sifa za mchezo peke yao, tumia vitu mbadala.

Muda wa utawala

Shughuli kwa mujibu wa

maeneo ya elimu

Shughuli ya ushirika

watu wazima na watoto wenye lengo la kuunda mwelekeo wa thamani ya msingi na ujamaa. Gcd

Shirika la somo

mazingira ya maendeleo ya anga ili kusaidia mpango wa watoto

(pembe za shughuli za kujitegemea)

Usaidizi wa kibinafsi

Mtoto (kazi ya kibinafsi)

Mwingiliano na wazazi

Asubuhi

С / К, ПР, РР, ХР, ФР

Mazungumzo juu ya mada: "Wanyama wa Kaskazini" Kusudi: kuunda dhana ya wanyama wa Kaskazini, kuwafundisha kuwataja (kulungu, dubu)

Kusoma mashairi na A. Barto "Tembo", "Bear". Kusudi: kushawishi hamu ya kuwaambia pamoja na mwalimu.

D / na "Dubu anajificha wapi?" Kuendeleza mwelekeo katika nafasi.

Mazoezi ya asubuhi

Mchezo wa S / R "Mjenzi" kuunda wazo la fani, kurekebisha maumbo ya kijiometri ni nini.

Endelea kujenga uwezo wa kunawa mikono kabla ya kula, kuifuta kavu na kitambaa, kula polepole, kwa uangalifu ..

P / na "Katika dubu msituni", kukuza uwezo wa kutenda kwa ishara.

Kutoa watoto kwa nyenzo za didactic kwa maendeleo ya utambuzi, ongeza: nyenzo za kielelezo "Wanyama wa nchi za moto";

Unda hali za michezo

Katikati ya "Mjenzi", mjenzi wa aina anuwai .:

D / udhibiti "Mwamba, imba wimbo kwa doll."

Kusudi: kutumia uwezo wa kucheza na doll S. Nastya F, Dima D.

Memo kwa wazazi "Usalama wa mtoto ni wasiwasi wa watu wazima."

Gcd

PR 8.50 - 9.00

9.00 – 9.10

FR 15.25-15.35

15.35 – 15.45

Maendeleo ya hisia

D / mchezo "Alternating bendera". Kusudi: kuboresha uwezo wa watoto kulinganisha vitu na rangi.

Maendeleo ya kimwili

GCD # 2 Endelea kufundisha watoto kutembea kwenye ukumbi wa mazoezi. benchi, kutupa na kukamata mpira, kuchangia katika elimu ya kujizuia, wepesi na uwezo wa kucheza pamoja.

Tembea

P.R., S/K. RR., F.R.

Kuchunguza theluji, kurutubisha msamiati amilifu na kivumishi "laini", "Fluffy", "huru"

Д / na "Treni" Kusudi: kufanya mazoezi ya kutembea moja baada ya nyingine.

P / na "Nikimbie."Kusudi: kutekeleza mwelekeo katika nafasi. Shughuli ya kazi.

Theluji ya koleo na koleo, kusafisha njia, kufundisha kufanya kazi pamoja, kufikia lengo kwa juhudi za kawaida.

P / na "Gonga lengo" ..

Kusudi: kufanya mazoezi ya kutupa kwenye lengo, kukuza ustadi

Toa vifaa muhimu kwa shughuli za kufanya kazi (majembe, ufagio ...)

Kuboresha uzoefu wa magari ya watoto,

Endelea kukuza uwezo wa kuvaa vizuri kwa matembezi - kukuza hamu ya uhuru wakati wa kuvaa / kuvua - na Christina na Denislam.

Fanya kazi kabla ya kulala

C/C R.

Kuelimisha ujuzi wa kitamaduni na usafi: vua pantyhose yako na chupi kwenye choo peke yako, ondoa soksi zako kabla ya kwenda kulala .. Jifunze kwa makini kunyongwa nguo zako kwenye viti, uzima. Jifunze kujitegemea.

Ngoma na mipira ya theluji. watu, makumbusho. M. Kartushina "Kisonka" (tazama M. Kartushina "Furaha kwa Watoto"). Kuchangia katika uboreshaji wa uzoefu wa magari ya watoto; kushawishi kufanya vitendo vya mchezo, mienendo ya asili ya kuiga.

Jioni

P.R., S / K., F.R., R.R.

Gymnastics ya burudani baada ya usingizi, kutembea kwenye njia za massage.

Tamthilia r. n. hadithi za hadithi "Rukavichka" (ukumbi wa maonyesho.) Kuamsha hamu ya kusikiliza kwa uangalifu, kuelewa, kukariri hadithi ya hadithi.

Mazungumzo: "Baridi katika msitu", kuunda wazo la uhusiano rahisi kati ya wanyama na matukio ya ulimwengu unaowazunguka.

Wed / na "mwanasesere wa Katya anangojea wageni"

Kuhamasisha watoto kutafakari ujuzi wa kitamaduni na usafi katika mchezo wa kucheza-jukumu la P / S "Bubble" ili kuunda uwezo wa kusikia maandishi ya mchezo na kufanya, kwa amri ya mwalimu, harakati, kushikana mikono.

Unda hali kwa ajili ya maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari kwa kutumia stencil - miduara ya rangi, crayons ya wax, karatasi ya rangi.

Katika kona ya sanaa nzuri: plastiki, unga wa chumvi.

Ongeza meza, ukumbi wa michezo ya kijiko - hadithi "Rukavichka".

Д / и Lotto "Wanyama" - kurudia jina la wanyama na Arina.

Kazi ya kazi: kukusanya mjenzi kwenye kikapu na Alice, Elvina.

Muda wa utawala

Shughuli kwa mujibu wa

maeneo ya elimu

Shughuli ya ushirika

watu wazima na watoto wenye lengo la kuunda mwelekeo wa thamani ya msingi na ujamaa. Gcd

Shirika la somo

mazingira ya maendeleo ya anga ili kusaidia mpango wa watoto

(pembe za shughuli za kujitegemea)

Usaidizi wa kibinafsi

Mtoto (kazi ya kibinafsi)

Mwingiliano na wazazi

Asubuhi

С / К, ПР, РР, ХР, ФР

Mazungumzo kuhusu asili ya Kaskazini ya Mbali.

Kuunda maarifa ya watoto juu ya asili ya Kaskazini ya Mbali ya Dunia; kukuza heshima kwa asili.

Kusoma na L. Tolstoy "Bears Tatu". Kusudi: kuunganisha uwezo wa kusikiliza hadithi ya hadithi.

Fanya kazi katika kona ya asili: Kuangalia albamu ya wanyama pori.

Kukuza shauku ya utambuzi wa watoto, kushawishi hamu ya kujifunza zaidi juu ya wanyama, tabia zao.

D / mchezo: "Nani anaishi msituni"

N / a "Juu ya mti", kufundisha kuiga harakati za tabia za wanyama.

Mazoezi ya asubuhi.

Kuleta Michezo kwenye kona ya kugusa: lacing, mosaic.

Kazi katika kona ya ubunifu.

Chukua vielelezo vilivyo na pichaasili ya Kaskazini ya Mbali ya Dunia.

Endelea kufundisha watoto kutumia sabuni na taulo (kuosha mikono yao kwa usafi na kuifuta kavu) na Alyosha.

D / na "Kusanya piramidi. Kusudi: mazoezi ya kufunga pete za piramidi kwa ukubwa .. (Drozdov D, Trubina K.)

Zungumza na wazazi kuhusu ustawi wa watoto.

Mazungumzo ya mtu binafsi na mashauriano kwa ombi la wazazi.

Gcd

XP 9.20 - 9.30

FR 15.25-15.35

15.35 – 15.45

Muziki

Kulingana na mpango wa mkurugenzi wa muziki.

Maendeleo ya hotuba

D / na "Maagizo". D / udhibiti "Juu chini". Kusudi: Kuboresha uwezo wa watoto kuelewa hotuba ya mwalimu; kuhimiza majaribio ya watoto ya kutenda kwa kujitegemea na vitu na kuvitaja, wasaidie watoto kuelewa maana ya maneno juu na chini na kuyatamka kwa uwazi.

Tembea

P.R., S/K. RR., F.R.

Uchunguzi nyuma ya theluji mpya iliyoanguka, kuunda wazo la \ u200b \ u200bmsimu wa baridi; kuamsha uzoefu wa uzuri kutoka kwa uzuri wa asili ya majira ya baridi, furaha ya kutembea.

Shughuli ya kazi.

Kuondoa theluji kutoka kwenye tovuti, endelea kujifunza jinsi ya kutumia scraper, koleo.

Mchezo wa nje "Wacha tupange maporomoko ya theluji", kukuza shughuli za mwili.

Shughuli za kutembea kwa kujitegemea.

Unda hali ya kucheza na theluji kwa kutumia nyenzo za nje

Majembe, mifagio, scrapers, molds theluji, sledges

Wafundishe Dima na Aishu kuchukua nguo nje ya kabati kwa mpangilio, kuvaa viatu peke yao ..

Fanya kazi kabla ya kulala

C/C R.

Kusikia muziki wa kitambo P.I. Tchaikovsky.

Kusoma mashairi ya kitalu "Maji, maji, osha uso wangu" Elimu ya ustadi wa kitamaduni na usafi: kuunda uwezo wa kuchukua sabuni kutoka kwa sahani ya sabuni, kwa msaada wa mtu mzima kunyoosha mikono.

Jioni

P.R., S / K., F.R., R.R.

Gymnastics ya burudani baada ya usingizi, kutembea kwenye njia za massage.

Kusoma hadithi za uwongo:

Nyimbo za kitalu: "Wewe ni msimu wa baridi-baridi", "Zarya-umeme", endelea kufahamiana na sanaa ya watu.

Mchezo wa vidole "Wanawake". Kusudi :: kuendeleza hisia ya rhythm.

Michezo na maji: kuzama - sio kuzama (majaribio).

Kuchora na penseli., Ukuzaji wa ujuzi mzuri wa gari.

Fanya kazi kwenye kona ya asili: toa kumwagilia mimea mwenyewe

Dienes blocks, jifunze kuchagua maumbo yote ambayo hayafanani na hii kwa rangi (saizi, umbo, unene)

D / mchezo "Hii ni sauti ya nani."

C / r mchezo "Nyumba", kuunda uwezo wa kutumia vitu-badala

Unda hali za (michezo, ugumu, ukuzaji wa shughuli za mwili, shughuli za utambuzi, ukuzaji wa hotuba)

Unda hali na usaidizi

andaa mchezo wa kuigiza simulizi.Lete kikapu cha vinyago.

Uboreshaji wa kona ya ubunifu: penseli, plastiki.

Zoezi la mchezo: kukunja mpira kwa jozi na Dima, Adam, kukuza uratibu wa harakati.

Muda wa utawala

Shughuli kwa mujibu wa

maeneo ya elimu

Shughuli ya ushirika

watu wazima na watoto wenye lengo la kuunda mwelekeo wa thamani ya msingi na ujamaa. Gcd

Shirika la somo

mazingira ya maendeleo ya anga ili kusaidia mpango wa watoto

(pembe za shughuli za kujitegemea)

Usaidizi wa kibinafsi

Mtoto (kazi ya kibinafsi)

Mwingiliano na wazazi

Asubuhi

С / К, ПР, РР, ХР, ФР

Gymnastics ya vidole "Bear".

Kuzingatia picha za njama

"Wanyama wa kaskazini." Kuanzisha jina la wanyama wa porini na makazi yao

Kukariri shairi la A. Barto "Bunny" Kuelimisha mwitikio wa kihisia kwa maudhui ya hadithi, kuingiza shauku katika neno la kisanii.

Mazoezi ya asubuhi

P / na "Ambapo ni pete", maendeleo ya tahadhari ya ukaguzi.

Mchezo wa didactic "Nani anaishi msituni"

Rekebisha majina ya wanyama pori

Mazungumzo ya hali kuhusu maji. Kukuza ujuzi wa kuweka mikono safi

Wape watoto nyenzo za didactic kwa ukuaji wa utambuzi, ongeza: nyenzo za kielelezo "Wanyama wa Kaskazini";

Unda hali ya kucheza kwenye kona ya jengo, kwenye kona ya barabara:

Д / и "Tafuta mtoto", kuunda uwezo wa kutaja sehemu za mwili za wanyama wa porini, kutaja kwa usahihi mnyama mzima na watoto wake.

S. Nastey F, Dima D.

Uchaguzi wa vidole na mazoezi ya kupumua; michezo ya simu, didactic na hotuba; mazoezi ya kutamka.

Tangazo la kozi ya kozi ya picha: "Baba yangu, babu, kaka" Shirikisha wazazi kushiriki kikamilifu katika mradi "Baba yangu, babu, kaka"

.

Gcd

XP 8.50 - 9.00

9.00 – 9.10

XP 15.25-15.35

15.35 – 15.45

UchorajiLango la rangi nyingi, Fence (KZ)

endelea kuwafahamisha watoto na mali ya rangi (iliyochapishwa kwenye rundo la brashi, huacha alama kwenye karatasi); kuunganisha uwezo wa kushikilia brashi kwa mkono wa kulia, kushikilia karatasi kwa mkono wa kushoto, kushikilia brashi kwa uhuru, kugusa karatasi nayo kwa urahisi, kukuza mtazamo wa kufikiria.

Kusoma tamthiliya

Kusoma mara kwa mara ya hadithi "Turnip". D / y "Nani anakula nini?", "Sema" a "". Lengo. Wakumbushe watoto wa hadithi ya "Turnip"; kuamsha hamu ya kuiambia pamoja na mwalimu; kufafanua maoni ya watoto juu ya aina gani ya mnyama anakula nini (panya hutafuna ukoko wa jibini, mbwa - mfupa, nk); kuamsha vitenzi katika hotuba ya watotopaja, guguna, kula; fanya mazoezi ya kutamka sautiamaneno madogo

Tembea

P.R., S/K. RR., F.R.

Elimu ya ujuzi wa kitamaduni na usafi: kuhimiza watu kuvaa tights, koti, kofia.

Kuchunguza hali ya hewa kutoka kwa dirisha.

- kuboresha uwezo wa watoto kutumia picha za picha na ishara wakati wa kufanya kazi na kalenda ya hali ya hewa.

P / na "Nikimbie."Kusudi: mazoezi ya kusogeza angani.

Shughuli ya kazi.

Theluji ya koleo na koleo, kusafisha njia, kufundisha kufanya kazi pamoja, kufikia lengo kwa juhudi za kawaida.

Toa vifaa muhimu kwa shughuli za kufanya kazi (majembe, ufagio ...)

Kuboresha uzoefu wa magari ya watoto,

Kujaza nyenzo zinazobebeka. Vifaa vya michezo. Mipira, skittles.

Nyenzo zinazoweza kutolewa: reki.

Jenga tabia ya kujipatia nguo za mitaani nje ya kabati - na Christina na Denislam.

Fanya kazi kabla ya kulala

C/C R.

Kusoma mashairi ya kitalu kuhusu usingizi.

Kukuza utamaduni wa tabia: sikiliza maagizo ya watu wazima.

Kusoma vitabu kwa ombi la watoto kutoka kona ya vitabu.

Jioni

P.R., S / K., F.R., R.R.

Gymnastics ya burudani baada ya usingizi, kutembea kwenye njia za massage.

Tukio la mwisho "Safiri kwa ufalme wa wanyama wa nchi za moto", ili kujua jina la wanyama wa mwitu na makazi yao; kuunda uwezo wa kutaja sehemu za mwili wa wanyama wa porini, kutaja kwa usahihi mnyama mzima na watoto wake.

Kuzingatia toy mpya

"Halo, Bear-Toptyzhka."

P / N "Bubble" kuunda uwezo wa kusikia maandishi ya mchezo na kufanya kwa amri ya mwalimu wa harakati, kushikana mikono.

Ongeza michezo ya bodi: lotto, puzzles.

Kuza maendeleo ya utambuzi kupitia Kona ya Kitabu: muundo wa maonyesho "Nani anaishi msituni?"

Mchezo wa njama "Lisha teddy bear na pancakes" Pamoja na Alisa, Elvina., Kukuza shauku katika aina mbalimbali za michezo. Kukuza hamu ya kuungana kwa kucheza katika vikundi vya watu 2-3 kulingana na huruma ya kibinafsi