Hati ya kumbukumbu ya miaka ya Chukovsky kwa shule ya msingi. Tukio la ziada lililowekwa kwa kazi ya Chukovsky

Likizo ya fasihi iliyotolewa kwa ubunifu

K.I. Chukovsky "Furaha, watoto wenye furaha"

Na waliwasumbua baba na mama.

Tuliwasikiliza kwa makini. Mara nyingi!

Kuhusu Mende na Mamba,

Kuhusu Aibolit na Moidodyr

Kuhusu simu na huzuni ya Fedor.

Mwanafunzi.

Mama na baba walituambia

Kwamba walikuwa wamewajua mashujaa hawa kwa muda mrefu.

Bibi waliwasomea hadithi za hadithi katika utoto

Kutoka kwao walijifunza mashujaa hawa.

Waliwasumbua bibi kwa muda mrefu -

Je, waliwatambuaje mashujaa hawa?

Kuhusu Mende na Mamba,

Kuhusu Aibolit na Moidodyr

Kuhusu Barmaley katika bahari ya ajabu,

Kuhusu simu na huzuni ya Fedor.

Mwanafunzi.

Bibi walituambia hivi

Wanasoma hadithi hizi katika vitabu.

Vitabu hivi vidogo viliandikwa na babu Roots.

Msimulizi wa hadithi. Mkosoaji. Mshairi. Mchawi.

Slaidi 2.

Mwalimu. Katika moja ya pembe za utulivu wa mkoa wa Moscow, katika kijiji cha Peredelkino, kwa miaka mingi aliishi mtu ambaye watoto wa nchi nzima walijua na kumwita kwa jina la upendo "Chukosh". Sio sisi tu, bali pia wazazi wetu, bibi na babu hawakuweza kufikiria utoto wao bila "Aibolit", "Cockroach", "Barmaley", "Kuchanganyikiwa", "Moidodyr".

Akiishi nchini, aliamka na mionzi ya kwanza ya jua, na mara moja akaanza kufanya kazi. Katika chemchemi na majira ya joto, alichimba kwenye bustani au kwenye bustani ya maua mbele ya nyumba, wakati wa baridi alifuta njia kutoka kwenye theluji iliyoanguka wakati wa usiku. Baada ya kufanya kazi kwa saa kadhaa, alienda kwa matembezi. Alitembea kwa mshangao kwa urahisi na haraka, na wakati huo jeshi la watoto lilimkimbilia kutoka pande zote. Wakubwa na wadogo walianza kupiga kelele: "Korney Ivanovich! Korney Ivanovich! Hivi ndivyo watoto walivyompenda mzee huyu mchangamfu. Wakati mwingine hata alianza kukimbia na watoto ambao alikutana nao wakati wa matembezi na ilikuwa kwa watoto hawa kwamba alijitolea vitabu vyake.

Slide 3. Video "Chukovsky kutembelea watoto"

Mwalimu... Korney Chukovsky ni jina bandia la fasihi. Na ni nani anayeweza kusema jina halisi au patronymic ya Chukovsky? Nikolai Vasilievich Korneichukov. (Patronymic - Vasilievich - aliyepewa kwa jina la kuhani aliyembatiza).

Korney Ivanovich daima amekuwa mtu mwenye furaha na furaha. Hata alisherehekea siku yake ya kuzaliwa mnamo Aprili 1. Na ya kwanza ya Aprili, kama unavyojua, inachukuliwa kuwa siku ya utani, furaha na kicheko. Tarehe ya kuzaliwa kwa mshairi ni Aprili 1, 1882. Kwa hivyo, kama angekuwa hai, angekuwa na umri wa miaka 130 sasa.

Slaidi ya 4.

Walakini, utoto wa mshairi haukuwa rahisi hata kidogo. Baba, mwanafunzi wa Petersburg Emmanuel Levenson, ambaye mama yake Chukovsky alifanya kazi kama mtumishi katika familia yake, ni mwanamke mkulima wa Poltava Ekaterina Osipovna Korneichuk, miaka mitatu baada ya kuzaliwa kwa Kolya, aliacha familia ambayo, pamoja na mtoto wake, alikuwa binti, Marusya. . Mama na watoto walilazimika kuhamia kusini mwa jiji la Odessa.

Slaidi ya 5.

Ekaterina Osipovna, bila kunyoosha mgongo wake, alifua nguo za watu wengine, na pesa alizopokea kwa kuosha zilikuwa mapato yake pekee. Lakini alifanya bidii yake kuwasomesha watoto, na mtoto mdogo aliingia kwenye ukumbi wa mazoezi.

Slaidi 6

Kuanzia utotoni alizoea kusoma na tangu utotoni alianza kuandika mashairi na mashairi. Walakini, mvulana huyo alifukuzwa kutoka darasa la 5 la uwanja wa mazoezi, kama amri ilitolewa, kulingana na ambayo watoto kutoka familia masikini hawakuweza kusoma kwenye uwanja wa mazoezi. Kisha alipitisha kozi ya mazoezi kwa uhuru, akapitisha mitihani na akapokea cheti cha ukomavu.

Mnamo 1901, nakala yake ya kwanza ilionekana kwenye gazeti la "Odessa News" chini ya jina la uwongo la maandishi "Korney Chukovsky".

Wakati mshairi alipokuwa mtu mzima, alianza familia na Maria Borisovna Goldfeld.

Slaidi 7.

Pamoja na mke wake, alilea wana wawili na binti wawili. Familia yao ilikuwa na furaha na urafiki sana. Chukovsky alikuwa akipenda sana "beavers zake za kupenda," kama alivyowaita watoto.

Slaidi ya 8

Katika kumbukumbu zake, Kornei Ivanovich anaandika:

“Nilikuwa mshairi na msimulizi wa watoto kwa bahati mbaya.

Slaidi 9.

Siku moja, nikiwa nafanya kazi ofisini kwangu, nilisikia mtoto akilia. Binti mdogo alikuwa akilia. Alinguruma kwa mikondo mitatu, akionyesha kwa ukali kutotaka kunawa. Nilitoka ofisini, nikamshika msichana huyo mikononi mwangu na, bila kutarajia, nikamwambia kimya kimya:

Inahitajika, ni muhimu kuosha asubuhi na jioni,

Na kwa kufagia chimney najisi - aibu na fedheha! Aibu na fedheha!

Na hapa kuna kesi nyingine.

Slaidi 10.

Siku moja mwanangu mdogo aliugua. Nilimpeleka kwenye treni ya usiku. Mvulana huyo alikuwa habadiliki, akiomboleza, akilia. Ili kumfurahisha kwa namna fulani, nilianza kubuni hadithi ya hadithi:

"Hapo zamani za kale kulikuwa na mamba, alitembea mitaani." Mtoto mdogo ghafla akanyamaza na kuanza kusikiliza. Asubuhi iliyofuata, nilipoamka, nilisema tena hadithi ya jana.

Walakini, majanga makubwa zaidi ya maisha yake yanahusiana na watoto.

Slaidi ya 11.

Binti mdogo Masha, au Mura, kama alivyoitwa katika familia, msichana mwenye vipawa vya ajabu na kumbukumbu ya kushangaza, ambaye alijua vitabu vingi kwa moyo, aliugua kifua kikuu cha mfupa. Alikufa kwa muda mrefu na kwa uchungu katika sanatorium ya kifua kikuu karibu na Alupka. Ilikuwa kwake, Murochka mpendwa, kwamba mashairi mengi ya mshairi yaliwekwa wakfu. Hebu tumsikilize mmoja wao.

ZAKALYAKA
Walimpa Murochka daftari,
Mura alianza kupaka rangi.
"Huu ni mti wa Krismasi wenye manyoya.
Huyu ni mbuzi mwenye pembe.
Huyu ni mjomba mwenye ndevu.
Hii ni nyumba yenye bomba."
"Naam, hii ni nini,
Ajabu, isiyoeleweka,
Na miguu kumi
Na pembe kumi?"
"Huyu ni Byaka-Zakalyaka
Kuuma,
Niliizua mwenyewe kutoka kwa kichwa changu."
"Kwa nini umeacha daftari lako,
Umeacha kuchora?"
"Namuogopa!"

Mwalimu... Maisha yake yote karibu na Korney Ivanovich, bila ukimya wa muda, hotuba ya watoto ilisikika. "Hotuba tamu ya kitoto! Sitachoka kufurahiya! " Chukovsky aliandika. Na alijitolea kitabu chake "Kutoka Mbili hadi Tano" kwa watoto.

Slaidi ya 12.

Mshairi alifurahishwa sana na taarifa za watoto:

Baba, angalia jinsi suruali yako inavyokunjamana!

Bibi yetu aliua bukini wakati wa baridi ili wasipate baridi.

Hapo zamani za kale kulikuwa na mchungaji, jina lake akiitwa Makar. Naye alikuwa na binti, Macarona.

Naam, Nyura, inatosha, usilie!

Sikulii wewe, Shangazi Sime!.

Kubwa! Sivyo? Mashairi ya Korney Ivanovich hayatuletei furaha kidogo. Hebu tuwakumbuke sasa!

Kasa

Ili kwenda mbali kwenye bwawa.
Si rahisi kwenda kwenye bwawa.

“Hapa kuna jiwe limekaa kando ya barabara,
Hebu tuketi na tunyooshe miguu yetu."

Na vyura wakaweka fungu juu ya jiwe.
"Itakuwa nzuri kulala chini ya jiwe kwa saa moja!"

Ghafla jiwe likaruka kwa miguu yake
Naye akawashika kwa miguu.
Wakapiga kelele kwa hofu.

"Ni nini!
Hii ni RE!
Hii ni PAHA!
Hii ni CHECHERE!
BABA!
BABA!"

Viluwiluwi

Kumbuka, Murochka, nchini
Katika dimbwi letu moto
Viluwiluwi walikuwa wakicheza
Viluwiluwi walimwagika
Viluwiluwi walikuwa wakipiga mbizi
Tulicheza, tukapiga.
Na chura mzee
Kama mwanamke
Ameketi juu ya mapema
Knitted soksi
Na akasema kwa sauti ya bass:
- Kulala!
- Ah, bibi, bibi mpendwa,
wacha tucheze zaidi.

Sandwich

Kama yetu kwenye lango
Nyuma ya mlima
Wakati mmoja kulikuwa na sandwich
Pamoja na sausage.

Alitaka
Tembea
Juu ya nyasi-mchwa
Uongo karibu.

Na yeye lured mbali naye
Kwa matembezi
Siagi yenye mashavu mekundu
Wingi.
Lakini vikombe vya chai viko katika huzuni
Kugonga na kupiga kelele kwa sauti kubwa:
"Sandiwichi,
Madcap
Usitoke nje ya lango
Na utaenda -
Utapotea
Mura ataingia kinywani mwako!

Moore kinywani mwako
Moore kinywani mwako
Moore kinywani mwako
Utafika hapo!"

GLUTTON

Nilikuwa na dada
Alikaa karibu na moto
Na nikashika sturgeon kubwa kwenye moto.

Lakini kulikuwa na sturgeon
Tapeli
Na akazama tena kwenye moto.

Na alibaki na njaa
Aliachwa bila chakula cha jioni.
Sijala chochote kwa siku tatu,
Hakuwa na chembe mdomoni.
Nilikula tu, masikini,
Hao nguruwe hamsini
Ndio goslings hamsini,
Ndio, kuku kadhaa,
Ndio, kuku kadhaa,
Ndio kipande cha mkate
Zaidi kidogo ya hiyo nyasi
Ndio mapipa ishirini
Uyoga wa asali yenye chumvi
Ndio sufuria nne
Maziwa,
Ndio vifurushi thelathini
Bagel,
Ndiyo, pancakes arobaini na nne.
Na kwa njaa alidhoofika sana,
Kwamba hataingia sasa \
Ndani ya mlango huu.
Na ikiingia mtu yeyote.
Hivyo si nyuma wala mbele.

Slaidi ya 13.

Mwalimu... Katika Peredelkino, Korney Ivanovich mara nyingi alicheza na watoto karibu na dacha yake, akajenga ngome mbalimbali pamoja nao, na kuanza michezo ya kuvutia ambayo yeye mwenyewe alishiriki. Kwa mpango wake, maktaba ilijengwa kwa wageni wachanga, ambapo yeye mwenyewe alichagua na kusambaza vitabu kwa watoto.

Je! unajua kwamba Korney Ivanovich alikuwa mtu mwenye bidii sana.

"Siku zote, - aliandika, - popote nilipokuwa: kwenye tramu, kwenye foleni, kwenye ofisi ya daktari wa meno, - ili nisipoteze muda, nilitunga mafumbo kwa watoto." Na sasa ninapendekeza ujaribu kutatua baadhi yao.

Slaidi ya 14.

Milango nyekundu kwenye pango langu,

Wanyama weupe huketi mlangoni.

Nyama na mkate ni nyara zangu zote

Ninawapa kwa furaha wanyama weupe.

(Mdomo na meno)

Slaidi ya 15.

Mwenye hekima ndani yake alimwona yule mwenye hekima,

Mpumbavu ni mpumbavu, kondoo mume ni

Kondoo alimwona kondoo ndani yake,

Na tumbili ni tumbili

Lakini basi walimletea Fedya Baratov kwake

Na Fedya aliona slob ya shaggy.

(Kioo)

Slaidi ya 16.

Nina farasi wawili

Farasi wawili.

Wananibeba juu ya maji.

Kama jiwe!

(Skateti)

Slaidi ya 17.

Ah, usiniguse:

Nitaiteketeza bila moto!

(Nettle)

Slaidi ya 18.

Inakua juu chini

Haikua katika majira ya joto, lakini katika majira ya baridi.

Lakini jua litamuunguza -

Atalia na kufa.

(Icicle)

Slaidi ya 19.

Ninapiga kelele na kila mtu

Pamoja na kila bundi

Na kila wimbo wako

niko pamoja nawe

Wakati stima iko mbali

Atanguruma kama ng'ombe juu ya mto

Napiga kelele pia:

(Mwangwi)

Slaidi ya 20.

Mwalimu. KI Chukovsky alisema: "Mara nyingi nilikuwa na mawimbi ya furaha na furaha. Unatembea barabarani na kufurahiya bila maana kwa kila kitu unachokiona: tramu, shomoro. Niko tayari kumbusu kila mtu ninayekutana naye." KI Chukovsky alikumbuka haswa siku moja kama hiyo - Agosti 29, 1923.

"Nilihisi kama mtu anayeweza kufanya miujiza, sikukimbia, lakini niliingia ndani ya nyumba yetu, kana kwamba ni kwenye mbawa. Alichukua karatasi yenye vumbi, bila kupata penseli, alianza kuandika shairi la kuchekesha juu ya harusi ya Mukha, na alihisi kama bwana harusi kwenye harusi hii. Kuna likizo mbili katika hadithi hii: jina siku na harusi. Nilisherehekea zote mbili kwa moyo wangu wote." Na "Mukha-Tsokotukha" alizaliwa.

Slaidi ya 21.

Oh mara moja Korney Ivanovich alichonga takwimu tofauti na watoto kutoka kwa udongo kwa saa tatu. Watoto waliifuta mikono yao kwenye suruali yake. Ilikuwa ni safari ndefu kwenda nyumbani. Suruali ya udongo ilikuwa nzito na ilibidi iungwe mkono. Wapita njia walimtazama kwa mshangao. Lakini Korney Ivanovich alikuwa na moyo mkunjufu, aliandika mashairi safarini. Hivi ndivyo "huzuni ya Fedorin."

Slaidi ya 22.

Na sasa tutakuwa na mkutano usio wa kawaida. Tutaona na wewe mashujaa kutoka kwa kazi tofauti za Korney Ivanovich. Hebu tuangalie kwa makini na tusikilize na tutaje kazi hizi zote.

Mamba:

Ni nini kinachoangaza machoni?

Jua ni mkali na hatari!

Mwanga mwingi mara moja

Itanifanya kuwa kipofu sana!

Na pia ngozi katika kuchoma,

Nimekuwa kama nani?

Ni bora niwe gizani

Najua la kunifanyia.

Nitasuluhisha shida hii:

Kula na hakuna jua.

(Mamba anaondoa jua na kuondoka)

Anayeongoza:

Mwezi uliangaza angani

Mamba amelala kwa amani.

Ni nzuri sasa kwa mamba,

Ni giza na unyevu sasa.

(Nzi anatoka nje)

Kuruka:

Nilitembea kwenye dimbwi

Na nilipoteza sarafu

Lakini niliwaita marafiki zangu.

Kweli, alienda wapi?

Ikiwa ni nyepesi hapa

Ningempata zamani sana.

Siwezi kununua samovar.

Nifanye nini, niweje?

(Anakaa kwenye kisiki cha mti, analia. Buibui inaingia)

Buibui:

Hapa kuna bahati, hapa kuna bahati

Inaingia mikononi mwangu.

Sikuwa na siku ya kuzaliwa

Nisumbue watu.

Nzi haoni chochote,

Anakaa kimya kwenye kisiki cha mti.

Nitaruka nyuma yako kimya kimya

Kila kitu! Nilianguka mikononi mwangu.

(Nzi huinuka. Buibui humfunga utepe.)

Kuruka:

Buibui, mpenzi, mpenzi,

Subiri kukumbatia.

Bora pesa kubwa

Msaada kupata.

Buibui:

Pesa zako hazina faida kwangu.

Na sipendi chai pia.

Giza ni wokovu wangu

Ni wokovu wa buibui.

(Imefungwa kwa mkanda, tembea kando. Dubu hutoka nje )

Dubu:

Shida imekuja kwa marafiki zetu wa msitu.

sijui la kufanya.

Haraka hapa haraka,

Ninakusanya ushauri!

Tunarudi jua nyekundu

Unahitaji kwenda mbinguni haraka.

Marafiki mbele, haraka barabarani,

Sote tutaigiza pamoja.

Fox na Dubu hutoka nje.

Fox:

Ah, dubu, kumanek,

Unaenda bila sisi.

Macho yangu hayaoni.

Dubu:

Inanipiga risasi ubavuni.

Wewe ndiye hodari zaidi msituni

Fanya mwenyewe.

Na tutajificha kwenye shimo.

Fox:

Lakini mawazo yetu yako na wewe.

Dubu:

Wanyama wote huketi kwenye pembe

Kila mtu anaogopa mhalifu.

Mimi mwenyewe ninaogopa kidogo,

Lakini nitakwenda kupigana!

Mbu, njoo haraka

Niangazie njia.

Mbu:

Ing'ae zaidi njiani

Tochi yangu ndogo.

Siogopi mamba

Baada ya yote, mimi ni shujaa wa mbu.

Nami nakuuliza buibui:

Acha kuruka.

Kamba ni nene na nguvu zaidi

Badala yake, utasuka!

Kuruka:

Ah, buibui mpenzi, mpendwa,

Msaidie mbu.

Nilioka mikate na nyama,

nitakutendea pia.

Buibui: (akifungua mkanda)

Ndio, katika nafsi yangu mimi sio mbaya kabisa,

Ni kwamba inaniumiza tu:

Watoto wote wananiogopa.

Kwa hivyo ninajificha gizani.

Dubu, Buibui, Mbu:

Sisi sote ni mashujaa jasiri

Wabaya wanatetemeka

Nguvu na ujasiri kuliko sisi

Nenda utafute. Tutampata mamba

Haijalishi jinsi anavyojificha.

Tutarudi jua nyekundu

Kwa furaha ya wanyama wote.

(Paka anatoka nje)

Paka:

Fedora alisema - nenda kwa uokoaji,

Hatuwezi kuishi bila jua.

Ndugu, najua njia ya kwenda kwenye bwawa,

Afadhali twende marafiki.

Mamba:

Sitatoa jua kwa mtu yeyote.

Ninaihitaji mwenyewe.

Naam, ikiwa nataka,

Nitameza mwezi.

(Wanyama wanamzunguka mamba, wanacheza na kuimba)

Wanyama:

Mbona wewe ni mamba

Imemeza jua letu

Ili hakuna shida

Bora kurudi jua.

Vinginevyo itabidi upigane

Na kukupiga makucha na kukuuma.

Mamba:

O, usiumme,

Chukua jua lako

Nilikuwa natania tu

Niliimeza kwa kujifurahisha.

Sina marafiki tu

Naam, ni furaha zaidi na jua.

(Aibolit anatokea, anamshika mamba kwa mkono)

Aibolit:

Ili kila mtu awe marafiki na wewe

Unahitaji kuwa mkarimu kwako

Kuwa mwangalifu na mwenye huruma

Usiogope wanyama msituni.

Kwa hiyo tutoe ahadi

Usimkosee mtu yeyote.

Naam, tunawezaje kuifanya?Unaweza kuisoma katika hadithi za hadithi!

Fedora inatoka nje

Fedor:

Tayari zawadi

Mimi ni wa nzi na wanyama,

Jua ni wokovu nyekundu

Tutasherehekea hivi karibuni.

Rafiki sana, Rafiki sana,

Wacha tuimbe na kucheza.

Kweli, tutawaambia watazamaji:

Mwalimu. Mashairi ya Chukovsky ni ya muziki sana. Kwa mfano, mtunzi Yuri Abramovich Levitin aliandika opera ya hadithi ya hadithi "Moidodyr". (Opera ni kipande cha muziki ambacho kila mtu huimba kwa kuambatana na orchestra.) Kwanza, sauti ya "Overture" - utangulizi wa opera. Fanfare inachezwa, na kuvutia tahadhari ya watazamaji.

Slaidi ya 23.

(Kusikiliza dondoo.)

Slaidi ya 24.

Mwalimu... Katika nyumba - makumbusho ya Korney Ivanovich Chukovsky huko Peredelkino kuna maonyesho ya kuvutia - vazi la Daktari wa Fasihi kutoka Chuo Kikuu cha Oxford. Kichwa hiki kilitolewa kwa mwandishi kwa ujuzi wake wa lugha ya Kiingereza, kwa tafsiri za ustadi katika Kirusi za watu na kazi za mwandishi.

Tayari tunasoma lugha ya kigeni na tunajua jinsi ilivyo vigumu kutafsiri maandishi ili yasikike vizuri na sahihi. Wengi wetu tumesoma nyimbo za ajabu za Kiingereza zilizotafsiriwa na Chukovsky. Sasa tutakumbuka mmoja wao. Muziki uliandikwa na mtunzi Gennady Gladkov.

Wimbo "Robin Bobin Barabek". Muziki na G. Gladkov.

Slaidi ya 25.

(Kusikiliza dondoo.)

Mwanafunzi. Tulimhurumia babu Korney-

Katika utoto wake hakujua Barmaley.

Amepoteza kiasi gani maishani mwake,

Kwamba sikujua hadithi hizi za hadithi katika utoto wangu.

Kuhusu mende na Mamba,

Kuhusu Aibolit na Moidodyr

Kuhusu Barmaley katika bahari ya ajabu,

Kuhusu Simu na huzuni ya Fedorino.

Mwanafunzi Tulijifunza kidogo kutoka kwao.

Kwa marafiki kuja kuwaokoa.

Kuwahurumia na kuwapenda wanyama,

Ili usijisifu na usiwe mjanja,

Ili usitunyweshe huzuni ya Fedorino-

Ni muhimu kudumisha utaratibu ndani ya nyumba;

Ili usipate chakula cha mchana huko Barmaley-

Lazima umtii yule aliye nadhifu zaidi

Mwanafunzi... Vitabu vyema viliandikwa na babu Roots-

Alilea watu wazima na watoto.

Kutakuwa na wajukuu na watoto wetu

Mwalimu... Hapa kuna shairi la kuchekesha kama hilo lililowekwa kwa Korney Ivanovich Chukovsky na mshairi Valentin Berestov. Na sasa wakati umefika wa sisi kuthibitisha kwamba hatujui tu, bali pia tunapenda kazi za K.I. Chukovsky. Ninapendekeza kufanya jaribio ndogo

Slaidi ya 26.

Mzunguko wa 1 unaitwa "Kumbuka hadithi ya hadithi"

Kumbuka ni maneno gani mstari unaisha na, na taja hadithi ya hadithi.

Slaidi ya 27.

Mzunguko wa II. "Nani ni nani".

Je, majina haya mazuri ni ya wahusika gani?

Aybolit - (daktari)
Barmaley - (mwizi)
Fedora - (bibi)
Karakula - (papa)
Moidodyr - (beseni la kuogea)
Totoshka, Kokoschka - (mamba)
Tsokotukha - (kuruka)
Barabeki - (mlafi)
Mwenye nywele nyekundu, jitu lenye mustachioed - (mende)

Slaidi ya 28.

Mzunguko wa III. "Mashindano ya wataalam".

Tatua puzzle ya maneno kulingana na kazi za K. Chukovsky na ujue jina la hadithi ya kwanza ya mwandishi.

Mlalo:

Jina la papa katika hadithi za Chukovsky. (Karakula)

Na papa Karakul
Akakonyeza kwa jicho lake la kulia
Naye anacheka na kucheka,
Kama vile mtu anamchekesha. (Aibolit)

Monster kutoka hadithi ya hadithi anayemeza wanyama wachanga. (Mende)

Kwa hivyo Mende akawa mshindi,

Na misitu na mashamba kwa bwana mkubwa.

Wanyama walitii masharubu.

(Jamani, jamani!)

Naye anatembea kati yao,

Viharusi vya tumbo vilivyopambwa:

"Niletee, wanyama, watoto wako,

Nitakula leo wakati wa chakula cha jioni! "(Mende)

Jina la nzi ni msichana wa kuzaliwa.

Fly, Fly-Tsokotukha,
Tumbo lenye furaha!
Nzi alivuka shamba,
Nzi alipata pesa.

Jina la mmoja wa mamba waliokutana na wachafu. (Kokosha)

Ghafla, mzuri wangu hukutana
Kipenzi changu Mamba.
Yuko na Totosha na Kokoshey
Nilitembea kando ya uchochoro.

Mabeseni ni chifu na vitambaa vya kuogea ni kamanda. (Moidodyr)

Mimi ni Birika Kuu,
Moidodyr maarufu,
Mkuu wa Mabeseni
Na loofah Kamanda!

Nani alirudisha jua lililoibiwa? (Dubu)

Dubu hakuweza kusimama
Dubu alinguruma,
Na Dubu akampiga adui mbaya.
Aliikunja na kuivunja:
"Tumia jua letu hapa!"
Mamba aliogopa,
Kupiga kelele, kupiga kelele, na kutoka kinywa
Jua lilianguka kutoka kwa meno,
Ilizunguka angani!
Nilikimbia kwenye vichaka
Juu ya majani ya birch.

Je, Aibolit alirudia neno gani alipokuwa njiani kuelekea Afrika? (Limpopo)

Naye Aiboliti akainuka, Aiboliti akakimbia.
Kupitia mashamba, lakini misitu, kupitia meadows, anaendesha.
Na neno moja tu linarudiwa na Aibolit:
"Limpopo, Limpopo, Limpopo!" (Aibolit)

Jina la shairi ambalo wanyama walikuwa wakiburuta kiboko kutoka kwenye kinamasi. (Simu).

Kiboko chetu kilianguka kwenye bwawa ...
- Imeshindwa kwenye bwawa?
- Ndiyo!
Na si hapa wala pale!
Ikiwa hautakuja -
Atazama, atazama kwenye kinamasi
Kufa, kutoweka
Kiboko!!! (simu)

Wima:

Hadithi ya kwanza ya Chukovsky. MAMBA

Slaidi ya 29.

Mnada.

1. Katika kazi gani vyombo vilifundisha tena bibi yao? ("Huzuni ya Fedorino")

2. Ni shujaa gani alikuwa mwovu wa kutisha, na kisha akaelimishwa tena? ("Barmaley")

3. Katika hadithi gani shomoro anatukuzwa? ("Mende")

4. Taja hadithi ya hadithi, wazo kuu ambalo linaweza kuonyeshwa kwa maneno: "Usafi ni dhamana ya afya!" ("Moidodyr", "Fedorino huzuni")

5. Taja hadithi ya hadithi ambayo uhalifu mbaya hutokea - jaribio la mauaji? ("Fly Tsokotukha").

6. Wanyama waliuliza nini katika shairi - hadithi ya hadithi "Simu": (Tembo - chokoleti, Gazelle - merry-go-rounds, Nyani - vitabu, Mamba - galoshes)

7. Aibolit na marafiki zake walisafiri kwa nani hadi Afrika? (Mbwa mwitu, nyangumi, tai)

8. Ni "mnyama gani mwenye pembe" aliyeogopa washonaji kutoka kwa shairi la "Wanaume Shujaa"? (Konokono)

9. Katika hadithi gani mamba ni shujaa? ("Kuchanganyikiwa", "Cockroach", "Moidodyr", "Simu", "Barmaley", "Stolen Sun", "Mamba")

10. Kijana aliyemshinda Mamba aliitwa nani? (Vanya Vasilchikov)

Slaidi ya 30.

I Mzunguko wa 5. "Ukurasa wa muziki"

Barmaley

Kuruka Tsokotukha

Mamba

Fedorino huzuni

Moidodyr

Mende

Mwalimu... Katika kazi ya Chukovsky kuna shairi lingine la ajabu ambalo mwandishi anatuhutubia.

WAJUKUU WA KULIA-KULIA

Kukimbilia juu yako
Mwaka baada ya mwaka
Nanyi mtakuwa wazee.

Sasa wewe ni blond
Vijana,
Je, utakuwa na upara?
Na mwenye mvi.

Na hata kwa Tatka mdogo
Siku moja kutakuwa na wajukuu
Na Tata atavaa glasi kubwa
Na atafunga glavu kwa wajukuu zake.

Na hata Petya wa miaka miwili
Siku moja atakuwa na umri wa miaka 70
Na watoto wote
Watoto wote duniani
Watamwita: "babu",
Na hadi kiuno itakuwa basi
Ndevu zake za kijivu.

Kwa hivyo unapozeeka
Na glasi kubwa sana
Na kunyoosha mifupa yako ya zamani
Je, utaenda mahali pa kutembelea
Naam, tuseme kuchukua mjukuu Nikolka
Na kukuongoza kwenye mti.

Au basi, katika elfu mbili na arobaini na nne.
Utataka kuruka kwa nyota
Hii au ile
Sayari,
Vizuri! Nunua tikiti
Na panda roketi yoyote.

Haraka zaidi! kukimbia! kwa nguvu zake zote!
Tayari ni simu ya tatu!
Lakini miguu yako ya zamani inatetemeka
Walijikwaa kwenye kizingiti,
Na umechelewa. Vizuri! hakuna shida!
Hapa karibu na kona karibu na bwawa
Sio mbali na malango yetu
Itaondoka sasa
Nyota ya bluu.
Yeye wewe
Katika saa moja
Mpaka mwezi
Itakupeleka hadi mwezini.
Ingia kwenye chumba cha rubani! haraka zaidi! Harakisha!

Lipa kondakta rubles kumi,
Na sasa uko hapo juu,
Kutembea na kurudi mwezini
Na watu wa mwezi mzuri
Nyimbo za mwezi zinaimbwa kwa ajili yako
Na watoto wa mwezi kwenye sinia
Wanakuletea asali ya mwezi.
Na utamleta Nikolka
Kutoka kwa watoto wa mwezi wenye upendo
Nyota ya dhahabu kwa mti
Na mlima mzima wa pipi.

Slaidi ya 31.

Mwalimu... Tulikumbuka kazi za watoto za Korney Ivanovich Chukovsky. Wakati wa miaka yake ya shule, Chukovsky atatufunulia hazina za mashairi ya Kirusi. Shukrani kwa tafsiri ya talanta ya Korney Ivanovich Chukovsky, tutaweza kusoma Kiingereza bora, riwaya za Amerika, hadithi, mashairi, kama vile Adventures of Tom Sawyer, The Prince and the Beggar na Mark Twain, Dk. Aibolit na Gue Lofting, Adventures ya Baron Munchausen na Eric Raspe , Rikki-Tiki-Tavi na Rudyard Kipling na wengine wengi.

Kwa hivyo likizo yetu imefikia mwisho. Sasa tunajua nini ulimwengu mkubwa wa Korney Ivanovich Chukovsky.

Nakutakia usiachane na vitabu vya Chukovsky, kugundua kazi zake mpya na mpya, kwa sababu zinatupa wakati mzuri: furaha, furaha, sherehe, na pia kuamsha hamu ya kusaidia, kuwa mkarimu, nadhifu, bora.

Malengo:

1. kufahamiana na maisha na kazi ya mwandishi wa watoto Korney Ivanovich Chukovsky, kujumlisha maarifa juu ya kazi za mwandishi;
2. kukuza umakini, kumbukumbu, uwezo wa kusoma mashairi waziwazi, kuchambua hadithi za hadithi, kukuza uwezo wa ubunifu wa wanafunzi;
3. kuleta hisia za uzuri, nidhamu, utamaduni wa mawasiliano.

Maendeleo ya tukio

(kikundi cha watoto wanakariri mashairi)

Kwa hivyo likizo itaanza hivi karibuni
Tulisoma vitabu vingi shuleni -
Dahl, Zhukovsky, Feta, Tolstoy,
Bianki, Charushin, Kharms, Krylova.
Hadithi, hadithi, hadithi, mashairi -
Haya yote tuliyasoma wenyewe shuleni.

Katika utoto, sisi wenyewe hatukujua kusoma,
Na waliwasumbua baba na mama.
Tulisikiliza hadithi za hadithi siku nzima.
Kulikuwa na hadithi hizo zote;
Kuhusu Mende na Mamba,
Kuhusu Aibolit na Moidodyr



Mama na baba walituambia
Kwamba walikuwa wamewajua mashujaa hawa kwa muda mrefu.
Bibi waliwasomea hadithi za hadithi katika utoto -
Kutoka kwao walijifunza mashujaa hawa.

Tuliwatesa bibi kwa muda mrefu -
Je! walijifunzaje hadithi hizi?
Kuhusu Mende na Mamba
Kuhusu Aibolit na Moidodyr
Kuhusu Barmaley katika bahari ya ajabu,
Kuhusu simu na huzuni ya Fedor.

Bibi walituambia hivi -
Wanasoma hadithi hizi katika vitabu.
Vitabu hivi vidogo viliandikwa na babu Korney -
Msimulizi wa hadithi, mkosoaji, mshairi, mchawi.

Tulimhurumia babu Korney -
Katika utoto wake hakujua Barmaley.
Ni kiasi gani alipoteza maishani mwake.
Kwamba sikujua hadithi hizi za hadithi katika utoto wangu.
Kuhusu Mende na Mamba,
Kuhusu Aibolit na Moidodyr.
Kuhusu Barmaley katika bahari ya ajabu,
Kuhusu Simu na huzuni ya Fedorino.

Tulijifunza kutoka kwao kidogo.
Kwa marafiki kuja kuwaokoa,
Kuwahurumia na kuwapenda wanyama,
Ili usijisifu na usiwe mjanja,
Ili usitunyweshe huzuni ya Fedorino -
Ni muhimu kudumisha utaratibu ndani ya nyumba;
Ili usipate chakula cha mchana huko Barmaley -
Lazima umtii yule aliye nadhifu zaidi.

Vitabu vyema viliandikwa na babu Korney.
Alilea watu wazima na watoto.
Kutakuwa na wajukuu na watoto wetu
Hadithi hizi za kuchekesha za kusoma.

Anayeongoza: Kwa hivyo, wageni wetu wapendwa!

Kama ulivyoelewa tayari, leo tutazungumza juu ya Korney Ivanovich Chukovsky. Kila mtu anajua kuhusu yeye tangu utoto. Kwanza, kazi zake zinasomwa kwetu, kisha tunasoma. Kila mtu anajua kuhusu yeye tangu utoto. Kwanza, kazi zake zinasomwa kwetu, kisha tunasoma kwa watoto wetu, kisha kwa wajukuu zetu, kisha kwa wajukuu zetu, nk. Hebu tukumbuke pamoja KI Chukovsky na vitabu vyake vya ajabu leo.

Mwanafunzi 1: Korney Ivanovich daima amekuwa mtu mwenye furaha na furaha. Alizaliwa hata Aprili 1. Na ya kwanza ya Aprili, kama unavyojua, inachukuliwa kuwa siku ya utani, furaha na kicheko. Ilikuwa Aprili 1, 1882. Maisha yake yote karibu naye hotuba ya watoto haijawahi kukoma. "Hotuba tamu ya kitoto. Sitachoka kumshangilia!” - aliandika K.I. Chukovsky.

2 mwanafunzi: Aliandika kitabu "Kutoka 2 hadi 5" na akajitolea kwa watoto. Hapa kuna nukuu kutoka kwake

- Wakati Lala alikuwa na umri wa miaka 2.5, mgeni fulani alimuuliza: "Je, ungependa kuwa binti yangu?" Alijibu kwa utukufu: "Mimi ni mama yangu na si jina la utani tena."

Na mara moja akitembea kando ya bahari, kwa mara ya kwanza katika maisha yake aliona stima kwa mbali na kupiga kelele: "Mama, mama, locomotive inaogelea!"

Ndiyo, ni vizuri kujifunza kutoka kwa watoto kwamba mtu mwenye bald ana kichwa kisicho na viatu, kwamba kuna rasimu katika kinywa chake kutoka kwa mikate ya mint, kwamba mume wa dragonfly ni dragonfly.

Chukovsky alifurahishwa sana na taarifa za watoto:

1. Baba, angalia jinsi suruali yako inavyokunjamana!
2. Bibi yetu aliua bukini wakati wa baridi ili wasipate baridi.
3. Hapo zamani za kale kulikuwa na mchungaji, jina lake akiitwa Makar. Naye alikuwa na binti, Macarona.
4. Naam, Nyura, inatosha, usilie!
5. Sikulii kwa ajili yako, bali kwa Shangazi Sime!

Anayeongoza: Hiyo ni nzuri! Ukweli? Hakuna furaha kidogo inayoletwa kwetu na mashairi ya K.I. Chukovsky. Hebu tuwakumbuke sasa. Wageni wadogo watatusaidia na hili.

Bebek
Alichukua mwana-kondoo
Penseli,
Nilichukua na kuandika:
“Mimi ni Bebek,
Mimi ni Memeka
Mimi ni dubu
Imechoka!"
Wanyama waliogopa,
Walitawanyika kwa hofu.
Na chura kando ya kinamasi
Inajaza, inacheka:
"Umefanya vizuri!"

Nguruwe
Paka wenye mistari
Wanatambaa, wanapiga kelele.
Anapenda, anapenda Tata yetu
Paka wadogo.
Lakini jambo zuri zaidi ni Tatenka
Sio paka mwenye mistari,
Sio bata
Sio kuku
Na nguruwe mwenye pua.

Nguruwe
Kama tapureta
Nguruwe wawili wazuri:
Tuki-tuki-tuki-gonga!
Tuki-tuki-tuki-gonga!
Na wanabisha
Na kunung'unika:
Miguno-guno-guno-guno!
Miguno-guno-guno-guno!

Tembo anasoma
Tembo alikuwa na mke
Matryona Ivanovna.
Naye akapata mimba
Soma kitabu.
Lakini nilisoma, nikasema,
Kubwabwaja, kucheka:
"Tatalata, matalata", -
Huwezi kujua chochote!

Fedotka
Maskini yatima Fedotka.
Fedotka mwenye bahati mbaya analia:
Hana mtu,
Nani atamwonea huruma.
Mama tu, na mjomba, na shangazi,
Baba na babu tu.

Sandwich
Kama yetu kwenye lango
Nyuma ya mlima
Wakati mmoja kulikuwa na sandwich
Pamoja na sausage.
Alitaka
Tembea
Juu ya nyasi-mchwa
Uongo karibu.
Na yeye lured mbali naye
Kwa matembezi
Siagi yenye mashavu mekundu
Wingi.
Lakini chai, vikombe kwa huzuni,
Walipiga hodi na kupiga kelele:
"Sandiwichi,
Madcap
Usitoke nje ya lango
Na utaenda -
Utapotea
Mura ataingia kinywani mwako!
Moore kinywani mwako
Moore kinywani mwako
Moore mdomoni
Utafika hapo!"

Anayeongoza: Je, unajua kwamba K.I. Chukovsky alikuwa mtu mwenye bidii sana. "Sikuzote," aliandika, "popote nilipokuwa: kwenye tramu, kwenye foleni, kwenye chumba cha kusubiri cha daktari wa meno, ili nisipoteze wakati bure, ningetunga mafumbo kwa watoto.

Sasa tutawakisia pamoja.

Kulikuwa na nyumba nyeupe, nyumba ya ajabu,
Na kitu kikapiga ndani yake.
Naye akaanguka, na kutoka hapo
Muujiza hai uliisha -
Hivyo joto, hivyo fluffy na dhahabu.
(yai na kuku)

Milango nyekundu kwenye pango langu,
Wanyama weupe huketi mlangoni.
Na nyama na mkate - ngawira yangu yote
Ninawapa kwa furaha wanyama weupe.
(Mdomo na meno)

Ninatembea - sitangatanga msituni,
Na juu ya masharubu na nywele,
Na meno yangu ni marefu
Kuliko mbwa mwitu na dubu.
(Mswaki)

Mwenye hekima ndani yake alimwona yule mwenye hekima,
Mpumbavu ni mpumbavu, kondoo mume ni
Kondoo alimwona kondoo ndani yake,
Na tumbili ni tumbili.
Lakini basi walimleta Fyodor Baratov kwake.
Na Fedya aliona slob ya shaggy.
(Kioo)

Locomotive
Hakuna magurudumu!
Ni muujiza gani - locomotive ya mvuke!
Amepoteza akili -
Nilienda moja kwa moja kando ya bahari!
(Mvuke)

Inakua juu chini
Haikua katika majira ya joto, lakini katika majira ya baridi.
Lakini jua litamuunguza -
Atalia na kufa.
(Icicle)

Ninalala chini ya miguu yako
Nikanyage na buti zako
Na kesho nipeleke uani
Na kunipiga, kunipiga,
Ili watoto walale juu yangu
Flounder na mapigo juu yangu.
(Zulia)

Mimi ni mwanamke mzee mwenye sikio moja
Ninaruka kwenye turubai
Na uzi ni mrefu kutoka sikioni, Kama utando wa buibui, mimi huvuta.
(Sindano)

Anayeongoza: K.I. Chukovsky aliandika hadithi nyingi. Sasa hebu tuangalie kama unawafahamu vizuri?

Jaribu, nadhani kutoka kwa hadithi gani wageni hawa walikuja kwako.

(Kwenye ubao kuna michoro ya wahusika kutoka hadithi za K.I. Chukovsky)

Anayeongoza: Nzuri! Lakini si hivyo tu. Nina vitu tofauti kwenye begi langu. Mtu amezipoteza na lazima umpate mwenye nazo. Lakini huna budi kutaja sio tu kitu hiki kilikuwa cha nani, lakini pia soma mistari kutoka kwa kazi ambayo inasemwa juu yake.

(Katika mfuko kuna simu, puto, sabuni, sahani, galosh, thermometer).

Anayeongoza: Na ni hadithi gani zingine za K.I. Je! unajua Chukovsky? (Watoto wito).

Anayeongoza: Umefanya vizuri, unajua hadithi. Na sasa tutajifunza juu ya historia ya uumbaji wa hadithi hizi za hadithi.

Mwanafunzi wa 1: Chukovsky alikua mshairi wa watoto na msimulizi wa hadithi kwa bahati mbaya. Na ikawa hivi. Mtoto wake mdogo aliugua. Korney Ivanovich alimfukuza kwenye treni ya usiku. Mvulana huyo alikuwa habadiliki, akiomboleza, akilia. Ili kumfurahisha kwa namna fulani, baba yake alianza kumwambia hadithi. Mvulana ghafla alinyamaza na kuanza kusikiliza: "Hapo zamani za kale kulikuwa na mamba, alitembea mitaani ..."

Mwanafunzi wa 2: Mara Korney Ivanovich alichonga takwimu tofauti na watoto kutoka kwa udongo kwa masaa 3. Watoto waliifuta mikono yao kwenye suruali yake. Ilikuwa ni safari ndefu nyumbani. Suruali ya udongo ilikuwa nzito na ilibidi iungwe mkono. Wapita njia walimtazama kwa mshangao. Lakini Korney Ivanovich alikuwa na moyo mkunjufu, aliandika mashairi safarini. Ilikuwa "huzuni ya Fedorin."

3mwanafunzi: Na hapa kuna kesi nyingine kutoka kwa maisha ya Korney Ivanovich. Alisema: “Siku moja nikiwa nafanya kazi ofisini kwangu, nilisikia kilio kikubwa. Binti yangu mdogo ndiye aliyekuwa akilia. Alinguruma katika vijito 3, akionyesha kwa jeuri kutotaka kunawa. Nilitoka ofisini, nikamshika msichana huyo mikononi mwangu na, bila kutarajia, nikamwambia kimya kimya:

Lazima, lazima nioshe uso wangu
Asubuhi na jioni
Na kwa wasio safi, chimney hufagia
Aibu na fedheha!

Mwanafunzi wa 4: akikumbuka Bahari Nyeusi, Kornei Ivanovich aliandika: "Na mara moja msukumo ulinijia kwenye Caucasus, wakati nikiogelea baharini. Niliogelea mbali sana, na ghafla, chini ya ushawishi wa jua, upepo na mawimbi ya Bahari Nyeusi, mashairi yaliyoundwa na wao wenyewe:

Lo, ikiwa nitazama, nikishuka,
Itakuwaje kwao, kwa wagonjwa,
Na wanyama wangu wa msituni?

(Inaonyesha utendaji kutoka kwa hadithi ya Aibolit nzuri).

Mwanafunzi wa 4: Mara nyingi tutakutana na kazi za K.I. Chukovsky. Tutafahamiana na kumbukumbu zake za mwandishi Zhitkov, ambaye alisoma naye katika darasa moja. Na Chukovsky atabaki kuwa mtafsiri mzuri kwetu kila wakati. Alitupa shangwe ya kukutana na mashujaa kama vile Baron Munchausen, Robinson-Crusoe, Tom Sawyer, The Prince and the Beggar, Rikki-Tikki-Tavi na wengineo.

Mwanafunzi wa 5: Korney Ivanovich alisoma kazi zake kwa uzuri usio wa kawaida. Sikiliza rekodi ya hadithi ya hadithi "Mti wa Muujiza", ambayo yeye mwenyewe anasoma. (Mwalimu anawasha kanda ili kusikiliza)

Anayeongoza: Kazi za K. Ivanovich huleta uwezo wa thamani wa kuhurumia, kuhurumia, na kufurahi. Bila uwezo huu, mtu si mtu. Irakli Andronikov aliandika kwamba talanta ya Chukovsky haiwezi kumaliza, akili, kipaji, furaha na sherehe. Usishirikiane na mwandishi huyu maisha yako yote!

Taasisi ya elimu ya bajeti ya manispaa

"Shule ya sekondari namba 11"

Mkoa wa Tyumen, Yamalo-Nenets Autonomous Okrug

Tamasha la Fasihi kwa Wanafunzi wa Shule ya Msingi

"Safari kupitia hadithi za Korney Chukovsky"

G. Novy Urengoy

2013

SAFARI KATIKA HADITHI ZA KORney CHUKOVSKY

Tamasha la fasihi kwa wanafunzi wa shule ya msingi.

Wahusika:

Kuongoza, Tsokotukha Fly, Spider.

Malengo:

Kupanua maarifa ya watoto juu ya mwandishi K.I. Chukovsky, kusisitiza upendo kwa kazi yake. Kufundisha kuelewa njama za burudani za hadithi za mwandishi, upekee wa lugha yake. Kutumia kazi za Korney Chukovsky kuonyesha kwamba nzuri hushinda uovu, kuleta kwa watoto hisia ya huruma kwa wanyonge na wasio na ulinzi. Jenga shauku kubwa katika kusoma.

Mapambo na vifaa:

Picha ya mwandishi, maonyesho ya kitabu, stendi yenye mfano wa mti na michoro ya watoto, kikapu chenye vitu kutoka kwa kazi za mwandishi, samovar na vikombe na sahani, meza na chipsi kwa chai, rekodi ya mashairi. na nyimbo.

Maendeleo ya tukio:

(Nyimbo za nyimbo za watoto zinacheza)

Mwongozo wa 1:

Habari wapendwa! Tunafurahi kukuona tena katika maktaba yetu. Leo tutachukua safari fupi. Na wapi - angalia karibu na ujifikirie mwenyewe ... Mti fulani wa ajabu umeongezeka katika maktaba yetu, tu "Muujiza - mti." Na majani juu yake yanavutia sana. Unawatambua watu hao? (Majibu ya watoto). Ndiyo, haya ni michoro yako na mashujaa wa hadithi za hadithi za Korney Chukovsky. Nani asiyejua hadithi zake? Hata watu wazima, sasa baba na mama wenyewe, bibi na babu wanakumbuka mashairi yake ya kuchekesha na hadithi za hadithi kutoka utoto. Na leo tutaenda safari kupitia hadithi za Korney Ivanovich Chukovsky.

Mwongozo wa 2:

Lakini hili ni jina lake bandia la kifasihi. Na ni nani ataweza kusema jina halisi, jina na patronymic ya Chukovsky? Nikolai Vasilievich Korneichukov. Korney Ivanovich alikuwa na maisha marefu na ya kupendeza. Alizaliwa mwaka 1882 huko St. Alianza kufanya kazi kama mchoraji mapema, lakini wakati huo huo alikuwa akijishughulisha na elimu ya kibinafsi: alisoma Kiingereza, alisoma sana. Na kisha akapitisha mtihani wa kozi ya mazoezi na kuanza kufanya kazi kwa gazeti. Kipaji chake kina mambo mengi sana: mkosoaji wa fasihi, mfasiri, msimulizi wa hadithi. Chukovsky aliandika vitabu vyake kwenye dacha karibu na Moscow, katika kijiji cha Peredelkino. Watoto wa kijiji na nchi nzima walimwita kwa jina la upendo "Chukosha". Alikuwa na familia kubwa na yenye urafiki: watoto wanne, wajukuu watano na vitukuu.

Mwongozo wa 1:

Korney Ivanovich, kwa kukiri kwake mwenyewe, aliandika hadithi yake ya kwanza kwa watoto kwa bahati mbaya. Ilikuwa ni hadithi ya hadithi "Mamba". Aliitunga barabarani, kwenye treni, akimtuliza mtoto wake mgonjwa. Unakumbuka hadithi hii?

Hapo zamani za kale

Mamba.

Alitembea mitaani

Sigara za kuvuta sigara,

Alizungumza Kituruki, -

Mamba, Mamba Mamba!

Na nyuma yake kuna watu

Na huimba na kupiga kelele:

Ni kituko gani!

Nini pua, nini mdomo!

Na mnyama kama huyo anatoka wapi?

Wanafunzi wa shule ya upili wanamfuata,

Ufagiaji wa chimney uko nyuma yake,

Na wanamsukuma

Kumkosea;

Na mtoto fulani

Akamwonyesha shish

Na walinzi fulani

Kumng'ata kwenye pua, -

Mlinzi mbaya, asiye na adabu.

Jamani, nani anakumbuka jinsi hadithi ya Mamba ilivyoisha?

(Mamba akaruka Afrika, akaja kumtembelea mwandishi na kunywa chai naye)

Na ni matukio gani ya kupendeza yalifanyika katika hadithi hii, utakumbuka wakati utaisoma tena. Guys, niambie, tafadhali, katika mashairi na hadithi gani za Chukovsky ulikutana na Mamba? Majibu ya watoto. ("Kuchanganyikiwa", "Cockroach", "Moidodyr", "Simu", "Barmaley", "Stolen Sun", "Mamba"). Korney Ivanovich aliandika mashairi mengi ya ajabu na hadithi za hadithi. Katika maktaba yetu, baadhi yao yanawasilishwa kwenye maonyesho. Leo, tutakutana na mashujaa wa vitabu hivi. (Simu inaita.)

Mwongozo wa 2:

Simu yangu iliita. Nani anaongea?

Watoto: Tembo.

Mwongozo wa 2: Wapi?

Watoto: Kutoka kwa ngamia.

Mwongozo wa 2: Unahitaji nini?

Watoto: Chokoleti.

Mwongozo wa 2: Jamani! Unajuaje haya yote?

Watoto: Kutoka kwa kitabu cha Chukovsky "Simu".

Mwongozo wa 2: Ni sawa jamani! Umefanya vizuri!

Unawatambua mashujaa hawa kutoka kwa hadithi ya Korney Ivanovich? (Fly-Tsokotukha anakimbia).

Fly Tsokotukha:

Mimi ni Fly-Tsokotukha, tumbo lililopambwa!

Natarajia wageni leo, mimi ni msichana wa kuzaliwa leo!

Nilikwenda sokoni na kununua samovar.

Nitawatendea marafiki zangu kwa chai, waache waje jioni.

Nina pipi nyingi za kupendeza kwa wageni wote!

Ah, nilisahau, nilisahau niliyemwalika.

Jamani, msaada.

Niambie wageni wote!

Watoto: Mende, viroboto, mende, bibi ya nyuki, panzi, nondo ...

Fly Tsokotukha:

Asante guys! Nina wageni wengi.

Nitaweka meza na kuwakaribisha wageni wote!

(Fly-Tsokotukha anazunguka meza na samovar. Ghafla Buibui anatokea na kumshika Mukhu-Tsokotukha).

Fly Tsokotukha:

Wageni wapendwa, msaada!

Hack buibui villain.

Mwongozo wa 1:

Nini kimetokea? Wanamkosea nani kwenye likizo yetu?

Buibui:

Mimi ni Pauchische mbaya, miguu mirefu na mikono!

Umeburuta Inzi wako hadi kwenye kona

Ninataka kuua maskini, kuharibu Tsokotukha!

Mwongozo wa 1:

Aende zake. Mbona una wazimu sana?

Buibui:

Mwongozo wa 1:

Yote wazi. Jamani, mtasaidia kuokoa Mukhu-Tsokotukha? (Majibu ya watoto).

Tutengenezee mafumbo ya buibui. Na wavulana na mimi nitawakisia.

Buibui:

Nina farasi wawili, farasi wawili,

Wananibeba juu ya maji.

Na maji ni magumu, kama jiwe!

(Skateti)

Ah, usiniguse

Nitaiteketeza bila moto!

(Nettle)

Inakua juu chini

Haikua katika majira ya joto, lakini katika majira ya baridi.

Lakini jua litamchoma

Atalia na kufa.

(Icicle)

Sitembei msituni,

Na kupitia masharubu, kupitia nywele,

Na meno yangu ni marefu

Kuliko mbwa mwitu na dubu.

(Mswaki)

Nyumba ndogo hupita mitaani

Wavulana na wasichana wanasafirishwa hadi majumbani.

(Basi)

Hapa kuna sindano na pini

Ondoka kutoka chini ya benchi

Wananitazama

Wanataka maziwa.

(Nguruwe)

Buibui:

Asante nyie! Sasa nitajua majibu. Sasa nisaidie kukumbuka majina ya hadithi za hadithi. Nitaanza mstari, na utaendelea kifungu na kutaja hadithi ya hadithi.

Mende walikuja mbio

(Glasi zote zilikunywa)

"Fly Tsokotukha"

Dubu walipanda

(Kwa baiskeli)

Na nyuma yao paka

(Nyuma)

"Mende"

blanketi

Kimbia

Karatasi ikaruka

Na mto

(Kama chura,

Aliruka mbali na mimi)

"Moidodyr"

Sio majani juu yake

Sio maua juu yake

Na soksi na viatu,

(Kama tufaha)

"Mti wa miujiza"

Ghafla kutoka mahali fulani bweha

Nilipanda farasi:

"Hii hapa ni telegramu kwa ajili yako

(Kutoka kwa Kiboko)

"Aybolit"

Watoto wadogo!

Hapana

Usiende Afrika

(Tembea Afrika!)

"Barmaley"

Haya sahani za kijinga wewe

Unapanda kama nini

(squirrels) "Fedorino huzuni"

Lakini wasio na aibu hucheka

Ili mti unatetemeka:

“Kama tu nataka,

(Nami nitameza mwezi!)

"Jua lililoibiwa"

Buibui:

Asante guys! Umefanya vizuri! Umesoma ngapi. Ni hadithi gani za kuchekesha za Chukovsky. Na nilianza kufurahiya na wewe. Sasa mimi ni mwema. Je, ninaweza kufurahiya na wewe kwenye likizo?

Fly Tsokotukha:

Msamaha jamani? (Majibu ya watoto). Nilipenda sana jinsi ulivyoniokoa na kujibu maswali ya Spider kwa pamoja. Unaweza kujibu maswali yangu pia? Ikiwa hujui jibu, Spider mwenye fadhili atakusaidia. Katika kikapu chini ya Mti wa Muujiza, tumekusanya vitu mbalimbali kutoka kwa kazi za Chukovsky. Unahitaji kutusaidia kupata wamiliki. Taja ni nani anayemiliki kitu hicho, na usome mstari kutoka kwa kazi hiyo, ambayo inasema juu yake:

(Anachukua vitu kutoka kwenye kikapu na kuwaonyesha watoto).

Puto;

(Na nyuma yake kuna mbu kwenye puto)

Mbu. "Mende"

Mchuzi;

(Na nyuma yao sahani-

Tink-la-la! Tink-la-la!)

Fedora. "Fedorino huzuni"

Sabuni;

(Kisha sabuni ikaruka

Na kushika nywele)

Moidodyr. "Moidodyr"

Kipima joto;

(Na anaweka, na kuziwekea vipima joto!)

Aibolit. "Aybolit"

Mkate wa tangawizi;

(Mkate wa tangawizi,

harufu nzuri,

Inafurahisha kwa kushangaza.)

Barmaley. "Barmaley"

Kwa hivyo kikapu chetu ni tupu. Lakini nina maswali ya maswali ya kuvutia zaidi ambayo nimekuwekea. Wacha tukumbuke pamoja mashairi ya kuchekesha ya Korney Ivanovich:

Ni nini kimekua kwenye miti kwenye shairi la "Furaha"?

• Juu ya birch; (Waridi)

  Juu ya aspen. (Machungwa)

Viluwiluwi waliuliza nini bibi yao chura katika shairi la "Viluwiluwi"?

(Icheze)

Murochka alikuwa akiogopa nani katika shairi "Zakalyaka"?

(Mchoro wake "Byaki-Zakalyaki Kuumwa")

Bibigon alisafiri nini kwenye hadithi ya hadithi "Adventures ya Bibigon"?

(Kwenye kalori)

Ni nani aliyeokoa Bibigon kwenye matukio yake?

(Nguruwe, chura, Fedosya, wajukuu)

Ni nini kilianguka juu ya tembo katika hadithi "Cockroach"?

(Mwezi)

Je, daktari mzuri Aibolit alitibu vipi wanyama wagonjwa barani Afrika?

(Gogol-mogul)

Kwa nini nguruwe kutoka kwa shairi "Simu" aliuliza kutuma nightingale kwake?

(Kuimba naye)

Fly Tsokotukha:

Vizuri sana wavulana! Na ulijibu maswali yangu kwa umoja. Ninajua kuwa wengi wenu mnakumbuka kwa moyo mashairi ya Korney Chukovsky. Na sasa tutafurahi kusikiliza mashairi ambayo wanafunzi wa darasa la pili wamekuandalia. (Watoto wanasoma mashairi)

Mwongozo wa 1:

Leo tulikumbuka mashujaa wengi wa hadithi za hadithi na mashairi ya K.I. Chukovsky: Mukhu-Tsokotukhu, Moidodyr, Aibolit na hata Barmaley mbaya, ambaye alikua mkarimu. Bila mashujaa hawa wa ajabu wa hadithi, tungekuwa na huzuni kuishi. Mara nyingi tutakutana na kazi za Korney Ivanovich. Unapokuwa mkubwa, utafahamiana na tafsiri za kazi za Chukovsky za waandishi wa kigeni na kujua mashujaa wapya: Robinson Crusoe, Tom Sawyer, Baron Munchausen na wengine. Talanta ya Chukovsky haina mwisho, smart, funny. Katika vitabu vyake vyote, wema daima hushinda uovu. Hadithi na mashairi ya Chukovsky ni ya muziki sana. Takriban zote zinajumuisha opera za muziki na nyimbo. Hebu tusikilize kipande kidogo kutoka kwa hadithi ya muziki ya Chukovsky "Simu". (Rekodi ya sauti za hadithi).

Mwongozo wa 2:

Kwa hivyo safari yetu kupitia kazi za Korney Ivanovich Chukovsky imefikia mwisho. Msimulizi mzuri na mchangamfu na mshairi. Una mikutano mipya na mashujaa wa vitabu vyake mbeleni. Na mashujaa wetu Fly-Tsokotukha na Spider wanasema kwaheri kwako. Mpaka wakati ujao! Tunakungoja kwenye maktaba!

Fly-Tsokotukha na Spider hutibu watoto na pipi. Nyimbo za nyimbo za watoto zinasikika.

Orodha ya fasihi iliyotumika

Petrovsky, M. Kornei Chukovsky - M .: Det. lit, 1989.-125s.

Waandishi wa Kirusi. Karne ya XX. Kamusi ya Wasifu: Baada ya saa 2, Sehemu ya 2.M-Ya / Ubao wa uhariri: N.A. Groznov na wengine; Mh. N.N. Skatova .- M .: Elimu, 1998 .- 656 p.: mgonjwa.

Tubelskaya, G.N. Waandishi wa watoto wa Urusi. Majina mia moja: Rejea ya biografia. Sehemu ya 2 M-Ya - M .: Maktaba ya Shule, 2002.- 224s.

Chukovsky, K.I. Kazi zilizokusanywa katika juzuu 2 / Korney Chukovsky. - M .: Pravda, 1990.

Juzuu ya 1: Hadithi; Mbili hadi tano; Hai kama maisha - 653s.

Vol.2: Hadithi muhimu - 620s.

5. Chukovsky, K.I. Mashairi ya kupendeza.- M .: AST-PRESS, 1997.- 256 p.: mgonjwa.

6. Chukovsky, K. Mashairi na Hadithi. Kutoka mbili hadi tano / Dibaji V. Smirnova;

Leo tutaenda safari ya kushangaza kupitia hadithi za Korney Ivanovich Chukovsky. Kuna changamoto nyingi za kushinda, na ukiweza kuzishughulikia nyingi, unaweza kupata hazina. (Kwa kila kazi iliyokamilishwa, watoto hupokea barua, mwishoni mwa safari huweka neno kutoka kwa barua na kupata mahali ambapo zawadi zimefichwa). Tunapaswa kusafiri sio tu kwa ardhi, bali pia kwa maji, kwa hiyo kwanza, hebu tujenge meli na tupate jina lake. (Tunajenga meli kutoka kwa matakia ya sofa).

Na sasa meli iko tayari. Ni wakati wa kuanza meli. Inua nanga. Achana na mistari ya kuhama.
[Jina halisi la Chukovsky ni Nikolai Korneichukov. Alizaliwa huko St. Petersburg mwaka wa 1882 (miaka 131 iliyopita). Mama yake alikuwa mkulima, na baba yake alikuwa mwanafunzi. Hawakuwa wameolewa, na mara baada ya kuzaliwa kwa Nikolai, baba yake aliiacha familia, na walilazimika kuhamia Odessa. Nikolai alipokua, alienda kusoma kwenye ukumbi wa mazoezi, lakini hakuweza kumaliza. Wakati huo katika tsarist Urusi amri "juu ya watoto wa mpishi" ilitolewa. Kulingana na amri hii, watoto wa watu masikini hawakuweza kusoma kwenye uwanja wa mazoezi. Lakini Nikolai alitaka sana kuwa mtu aliyeelimika: alisoma sana, alijifunza Kiingereza kwa uhuru, akawa mwandishi wa habari na mkosoaji. Maisha yake yote aliteseka kutokana na ukweli kwamba hakuwa halali, kwamba hakuwa na jina la kati, kwa hiyo, alipoanza kuandika, alichukua jina la uwongo - Korney Ivanovich Chukovsky, ambalo tunamjua. Korney Ivanovich aligundua jina lake la fasihi vizuri hivi kwamba liliunganishwa naye na kurithiwa na watoto wake, wajukuu na wajukuu. (Unadhani kwa nini jina hili na ukoo vilichaguliwa na mwandishi?)]
Katika umri wa miaka 35, Chukovsky alianza kuandika hadithi za watoto. Ninajua hadithi kumi katika aya. Unajua kiasi gani? Ikiwa unakumbuka zote kumi, unapata barua ya kwanza.

1. Mamba.
2. Moidodyr.
3. Aibolit.
4. Barmaley.
5. Huzuni ya Fedor.
6. Simu.
7. Fly-tsokotukha.
8. Jua lililoibiwa.
9. Kuchanganyikiwa.
10. Mende.

Umefanya vizuri. Unakumbuka majina ya hadithi za hadithi, lakini unaweza kujibu maswali yafuatayo na kupata barua ya pili?

1. Ni nani aliyemsaidia Dk. Aibolit kufika Afrika? (mbwa mwitu, nyangumi, tai)
2. Ni kitu gani kilimkimbia mvulana mchafu kwanza? (blanketi)
3. Mende walijificha wapi, wakiogopa Buibui mbaya? (chini ya sofa)
4. Nani alimjulisha mwandishi kuwa kiboko alianguka kwenye kinamasi? (Faru)
5. Mbu walikuwa wakipanda nini katika hadithi ya "Cockroach"? (kwenye puto)
6. Ulizimaje moto katika hadithi ya hadithi "Kuchanganyikiwa"? (keki na pancakes na uyoga kavu)
7. Kettle ilikimbia kwa nani katika "Mlima wa Fedorin?" (juu ya sufuria ya kahawa)
8. Ni nani aliyemuaibisha Dubu katika hadithi ya "Jua Lililoibiwa" na kumtuma kupigana na Mamba? (sungura)
9. Tanechka na Vanechka walicheza na nani katika bara la Afrika? (tembo)
10. Mamba alileta nini kwa watoto wake kutoka Urusi ya mbali? (Mti wa Krismasi)

Tunamhurumia babu wa Korney:
Kwa kulinganisha na sisi, alibaki nyuma,
Tangu utotoni "Barmaleya"
Na sijasoma The Crocodile.
Sikupendezwa na "Simu"
Na sikuingia kwenye "Cockroach".
Alikuaje mwanasayansi kama huyo,
Je, hujui vitabu muhimu zaidi?

Hakika, sasa ni vigumu kufikiria kwamba mara moja vitabu hivi muhimu zaidi havikuwepo. Na mwandishi wa hadithi Chukovsky alikuwa akijishughulisha na jambo tofauti kabisa. Alichukulia uhakiki wa fasihi kuwa taaluma yake pekee.

Lakini hadithi zake za hadithi zilizaliwaje? Ilitokea kwa bahati mbaya kabisa. Ya kwanza kuonekana mnamo 1916 ilikuwa hadithi ya hadithi "Mamba". Hivi ndivyo ilivyotoka. Mtoto wake mdogo aliugua huko Helsinki, na Kornei Ivanovich alikuwa akimpeleka nyumbani kwa gari moshi la usiku. Mvulana huyo alikuwa habadiliki, akiomboleza, akilia. Ili kwa namna fulani kupunguza mateso yake, baba yake alianza kuzungumza na sauti ya magurudumu.

Hapo zamani za kale
Mamba.
Alitembea mitaani
Sigara za kuvuta sigara,
Alizungumza Kituruki, -
Mamba, Mamba Crocodilovich ...

Mvulana aliacha kuwa asiye na maana, akasikiliza bila kuacha, kisha akalala kwa utulivu. Asubuhi iliyofuata, bila kuamka, mara moja akamtaka baba yake amwambie hadithi ya jana.
Taja jiji ambalo matukio ya hadithi ya hadithi "Mamba" hufanyika, na utapata barua ya tatu. (Katika Petrograd. Ikiwa watoto wanaona vigumu kujibu, unaweza kuwapa kuchagua chaguo tatu: Leningrad, St. Petersburg, Petrograd). Jina la mji huu ni nini sasa? (Hiyo ni kweli, St. Petersburg. Kwa njia, iliitwa tangu wakati wa msingi wake na Peter I hadi Vita vya Kwanza vya Dunia (zaidi ya miaka 200), ambapo adui yetu mkuu alikuwa Ujerumani. Wakati wa vita na Wajerumani. Majina ya Kijerumani hayakupendwa sana, na jiji hilo lilibadilishwa jina kuwa Petrograd. Ilikuwa na jina hili kwa miaka 10, na baada ya kifo cha Lenin, Petrograd ikawa Leningrad kwa miaka mingi. Na tu kwa kuanguka kwa USSR (zaidi ya Miaka 20 iliyopita) jina lake asili lilirudishwa kwake.)

Mamba ni mmoja wa wahusika wanaopenda zaidi wa Chukovsky. Tumetaja hadithi 10 za hadithi na wewe, na katika 7 kati yao kuna mamba, mahali fulani nzuri, mahali fulani mbaya. Tafadhali taja hizo hadithi tatu ambapo mamba hayupo, na utapata herufi ya nne.
1) Huzuni ya Fedor.
2) Fly-Tsokotukha.
3) Aibolit.

Ni wakati wa sisi kwenda ufukweni kwa muda na joto. Mchezo "Ardhi - maji". Mshindi ni tuzo (futa).

Wote ndani. Tunaendelea na safari.

Unafikiri ni hadithi gani maarufu zaidi? Inaonekana kwangu "Aybolit". [Hadithi hii ina hadithi ya uumbaji ya kuvutia sana. Kwa muda mrefu sana Chukovsky alitaka kuandika hadithi kuhusu daktari mzuri, na kisha siku moja, alipokuwa likizo kwenye Bahari ya Black, msukumo ulimjia ghafla. Mara moja aliogelea mbali sana, na ghafla maneno yakajiunda yenyewe:

Oh kama mimi kuzama
Ikiwa nitaenda chini ...

Chukovsky haraka alienda ufukweni, akapata sanduku la sigara lenye unyevunyevu na akaandika juu yake mistari 20 kwa mikono yenye mvua. Hadithi hiyo haikuwa na mwanzo wala mwisho.
Katika kurasa za kwanza ilikuwa ni lazima kuwaambia kuhusu wanyama waliokuja kwa daktari mzuri, na kuhusu magonjwa ambayo aliwaponya. Na kisha, baada ya kurudi nyumbani, Leningrad, utafutaji wa muda mrefu wa mistari muhimu ulianza. Chukovsky alihitaji mistari minne tu:

Na mbweha akafika Aiboliti:
"Oh, niliumwa na nyigu!"

Akafika Aibolit Barbos.
"Kuku alinichoma puani!"

Lakini kabla ya mwandishi kuwa na mistari hii, aliandika daftari mbili za shule kwa mwandiko mdogo. Kwa bahati nzuri, baadhi ya rasimu zilinusurika.] Ninapendekeza ukisie ni malalamiko gani ambayo wanyama na ndege wafuatao walikuja nayo Aibolit.

1) Na yule mbuzi akaja kwa Aybolit:
"Niliumwa...!"

2) Mbweha akafika Aiboliti:
"Oh, inaniuma...!"

3) Bundi akaruka kwake:
"Oh, inaniuma...!"

4) Na mtoaji akaruka kwake.
"Nimekuna ...".

5) Kware akaruka kwake:
"Nina, anasema, ...".

6) Yule homa akaja kwake.
"Nina, anasema, ...".

Umefanya vizuri! Hii hapa barua ya tano. Naam, sasa hebu tukumbuke ni wanyama gani daktari mzuri alisaidia katika toleo la mwisho la hadithi hii. Na kuifanya iwe "rahisi" kufikiria, hapa kuna bomu linaloashiria. Ipitishe pande zote, ukiorodhesha wagonjwa wa Aibolit. Yeyote aliye nayo mikononi mwake lazima asome mistari michache kutoka kwa hadithi hii.

Kwa njia, unajua wapi tunasafiri? Hiyo ni kweli, kwa Afrika. Ni sayansi gani unadhani msafiri yeyote anapaswa kujua vizuri ili sio tu kufika Afrika, lakini pia asipotee ndani yake. Ndiyo, hatuwezi kufanya bila jiografia.
[Hii ni ramani halisi ya Afrika. Unaona rangi gani? Rangi kwenye ramani halisi inawakilisha urefu juu ya usawa wa bahari. Kijani hadi kahawia. Nyingi za tambarare ziko chini juu ya usawa wa bahari na zimewekwa alama ya kijani kibichi. Lakini pia kuna tambarare zenye milima mirefu, ambazo zinaonyeshwa kwa manjano. Urefu wa juu zaidi hupatikana katika milima, ndiyo sababu huwekwa alama ya kahawia. Mito, maziwa, bahari na bahari huonyeshwa kwa bluu. Ambapo rangi ni nyeusi, kuna kina zaidi au unafuu wa juu.]
Na hii ni ramani ya muhtasari. Juu yake, wanafunzi huashiria mito, milima na jangwa zinazopatikana kwenye ramani halisi. Katika kazi za Chukovsky, majina ya kijiografia hupatikana mara nyingi. Unakumbuka?

Lakini kwa sababu ya Nile
Sokwe anatembea
Sokwe anatembea
Mamba anaongoza!

"Sawa, nitakimbia,
Nitawasaidia watoto wako.
Lakini unaishi wapi?
Juu ya mlima au kwenye bwawa?"

"Tunaishi Zanzibar,
Katika Kalahari na Sahara,
Juu ya Mlima Fernando Po,
Ambapo Kiboko-Po hutembea
Kando ya Limpopo."

Huyu hapa Kiboko anakuja.
Inatoka Zanzibar
Anaenda Kilimanjaro -
Naye anapiga kelele, na anaimba:
"Utukufu, utukufu kwa Aibolit!
Utukufu kwa madaktari wazuri!

Contour mito ya Nile na Limpopo, jangwa la Kalahari na Sahara, na Kilimanjaro, sehemu ya juu zaidi barani Afrika. Ikiwa unaweza kufanya hivyo, utapata barua ya sita.
Wasaidizi wa jikoni huwasha diski na sauti za mlipuko.
Sikia kelele? Huyu pengine Kilimanjaro ukiamka. Wacha tuende ufukweni na tuvutie jambo la kawaida la asili - mlipuko wa volkeno. (Tunaenda jikoni. Ninalala kwenye kinywa cha volkano na soda, sabuni ya kuosha vyombo na rangi nyekundu na wakati huo huo kutoa taarifa kuhusu volkano).

[Ndani kabisa ya Dunia halijoto hufikia nyuzi joto elfu kadhaa. Halijoto hii ya juu huyeyusha mwamba na kutengeneza magma. Wakati magma (kawaida yenye gesi na uchafu) inapotoka kwenye uso wa dunia, inaitwa lava. Eneo la mlipuko ni volcano.
Neno "volcano" linatokana na jina la mungu wa moto wa Kirumi wa kale, Volcano, na sayansi inayochunguza volkano inaitwa volkano.
Volcano zimeainishwa kulingana na shughuli (zinazofanya kazi, tulivu, zilizotoweka) na eneo (duniani, chini ya maji, chini ya barafu).
Volcano hazipatikani tu duniani, bali pia kwenye sayari nyingine na satelaiti zao. Mlima mrefu zaidi katika mfumo wa jua ni Olympus ya volcano ya Martian, ambayo urefu wake unakadiriwa kuwa makumi kadhaa ya kilomita.
Kilimanjaro Ro ni volcano inayoweza kuwa hai. Hiki ndicho sehemu ya juu zaidi barani Afrika juu ya usawa wa bahari (m 5895). Kilimanjaro haina milipuko iliyorekodiwa, lakini hadithi za ndani zinazungumza juu ya shughuli za volkano miaka 150-200 iliyopita. Mnamo 2003, wanasayansi walihitimisha kuwa lava iliyoyeyuka iko mita 400 tu chini ya kreta ya kilele kikuu cha Kibo. Ingawa hakuna shughuli nyingine inayotabiriwa zaidi ya utoaji wa gesi ya sasa, kuna hofu kwamba volcano inaweza kuanguka, na kusababisha mlipuko mkubwa. ]

(Tunapanga mlipuko wa volcano jikoni. Kisha tunarudi kwenye meli. Mara tu watoto wameketi, msaidizi jikoni huwasha wimbo "Watoto wadogo, bila kitu duniani." , kwa jicho jeusi. kiraka na silaha.) Huwafunga wasafiri na kuwaachilia iwapo tu watakisia mafumbo yao yote).

Shindana "Kifurushi na vitendawili". (Funga eraser kwa namna ya simu katika tabaka 10 za karatasi. Andika kitendawili kimoja cha Chukovsky kwenye kila safu. Mtoto wa kwanza anajaribu kutatua kitendawili kwenye safu ya juu, ikiwa anafanikiwa, anaondoa safu hii na kuendelea na kitendawili cha pili. kinatokea, kisha kifurushi kinapita kwa mshiriki anayefuata. Anayekisia kitendawili cha mwisho huchukua yaliyomo kwenye kifurushi.)

Je, unadhani meli yetu inaelekea kwenye hadithi gani? Hiyo ni kweli, "Simu" (kwani kulikuwa na eraser katika mfuko kwa namna ya simu). Wacha tukumbuke ni nani aliyemwita mwandishi katika hadithi hii, na bomu yetu itatusaidia na hii, kama kawaida. Aliyeshindwa anasoma mistari kutoka kwa hadithi hii.

Sasa nitakuuliza maswali mawili kuhusu hadithi hii, ukijibu, utapata barua ya saba.
Wacha tukumbuke jinsi hadithi hii inavyoanza.

Simu yangu iliita.
Mwenyeji: Nani anazungumza?
Watoto: Tembo.
Mwenyeji: kutoka wapi?
Watoto: Kutoka kwa ngamia.
Mwenyeji: Unataka nini?
Watoto: Chokoleti.
Mwenyeji: Kwa nani?
Watoto: Kwa mwanangu.
Mwenyeji: Ni kiasi gani cha kutuma?
Watoto: Ndio, pauni tano au sita:
Hawezi kula tena,
Mimi bado mdogo!

Swali Na. 1. Tembo aliomba chokoleti ngapi? Kilo 1 ni kilo ngapi? Na kuna kilo ngapi kwa jumla? ...

Mwenyeji: Na kisha Mamba akapiga simu
Na kwa machozi akauliza:
Watoto: Mpendwa wangu, mzuri,
Nitumie galoshes
Na mimi, na mke wangu, na Totoshe.
Mwenyeji: Subiri, sivyo,
Wiki iliyopita
Nilituma jozi mbili
Galoshes bora?
Watoto: O, wale uliotuma
Wiki iliyopita,
Tumekula zamani
Na hatuwezi kusubiri
Utatuma lini tena
Kwa chakula cha jioni yetu kadhaa
Galoshes mpya na tamu!

Swali namba 2. Mamba anahitaji galoshi ngapi? Dazeni ni ngapi?

Sasa wacha tucheze na simu iliyovunjika.

Watoto hukaa kwenye duara. Mmoja wa wachezaji anapokea kipande cha karatasi na pendekezo lililoandikwa juu yake. Ifuatayo, mchezaji ananong'ona katika sikio la jirani kile alichosoma, yeye - kwa ijayo, na kadhalika, kwenye mduara. Mchezaji wa mwisho anasema sentensi kwa sauti, na kisha unasoma ya asili. Kile watoto hufanya kwa kawaida ni tofauti sana na toleo lako.

Sentensi kutoka kwa mashairi ya Chukovsky:

1) Chura chini ya majimaji aliugua homa nyekundu.
2) Nzi akaruka ndani ya bathhouse, alitaka kuoga mvuke.
3) Mende alikata kuni, akafurika bathhouse kwa nzi.
4) Na vijito kutoka ardhini vilitiririka kama asali tamu.
5) Wanyama waliogopa, walitawanyika kwa hofu.
6) Na nyuki mwenye shaggy akamletea loofah.
7) Panzi walikuja, walitoa matone kwa nzi.

Korney Ivanovich alikuwa na watoto wanne: wavulana wawili na wasichana wawili. Alitumia wakati wake wote wa bure pamoja nao na wandugu wao, akivumbua michezo isiyo na mwisho. Bila kusema, watoto wote walimwabudu tu.
Chukovsky alitumia miaka ya mwisho ya maisha yake katika kijiji cha Peredelkino karibu na Moscow. Baada ya kuishi hadi miaka 80, hakubadilisha tabia yake: aliamka mapema sana na kufanya kazi kwenye bustani: wakati wa msimu wa baridi alisafisha njia kutoka kwa theluji iliyoanguka usiku, katika chemchemi na majira ya joto alichimba kwenye bustani. au bustani ya maua. Baada ya kufanya kazi kwa masaa kadhaa, Kornei Ivanovich alikwenda kwa matembezi. Bado hakuweza kusimama kuchoka na, akikutana na watoto, akawasalimia si kwa maneno: "Mchana mchana, watoto", lakini kwa kitu kama: "Halo, wazee na wanawake wazee!" Na akaanza mchezo wa kufurahisha nao: alionyesha njia isiyo ya kawaida kabisa ya kutembea, akamfundisha jinsi ya kupanda miti. Aliwacheka waoga, na kucheza na mbwa kama na watu. Watoto walimwita Babu Roots au kwa upendo Chukosha.
Ilikuwa shukrani kwa mawasiliano yake na watoto kwamba kazi zake nyingi zilizaliwa. Kumbuka historia ya uumbaji wa "Mamba"? Kwa hivyo, miaka michache baada ya hapo, tukio kama hilo lilitokea kwa Chukovsky. Aliketi kwenye meza yake na kufanyia kazi makala ambayo ilikuwa imeagizwa na jarida la kisayansi. Mara akasikia kilio kikubwa. Alikuwa binti yake mdogo Masha akilia, ambaye kila mtu kwa upendo alimwita Murochka nyumbani. Alinguruma kwa mikondo mitatu, akionyesha kwa ukali kutotaka kunawa. Chukovsky aliondoka ofisini, akamchukua msichana huyo mikononi mwake na, bila kutarajia, akamwambia kimya kimya:

Lazima, lazima nioshe uso wangu
Asubuhi na jioni
Na kwa ufagiaji wa chimney najisi -
Aibu na fedheha! Aibu na fedheha!

Je mistari hii inatoka wapi? Ndiyo, hadithi ya uumbaji wa hadithi ya hadithi "Moidodyr" huanza nao. Murochka alikuwa mtoto mdogo na mpendwa zaidi katika familia. Kwa bahati mbaya, alikuwa mgonjwa sana na aliishi kwa miaka kumi na moja tu. Korney Ivanovich alijitolea mashairi mengi kwake: "Zakalyaka", "Sandwich", "Tadpoles", "Mura alifanya nini aliposomwa hadithi ya hadithi" Mti wa Muujiza. "Kwa njia, alifanya nini? kukua ajabu sawa mti.
Na hadithi ya hadithi "Kuchanganyikiwa" kwa ujumla iliandikwa kulingana na utaratibu na mapishi ya Murochka. Wakati huo Chukovsky alishangaa kwa nini upuuzi ulihitajika katika lugha. Kumbuka, hivi majuzi uliwasoma kutoka kwa usomaji wa fasihi: Kijiji kilikuwa kinapita kwa mkulima, ghafla lango lilitoka chini ya mbwa .., au Mwanangu ni mzuri! Jembe, ameketi katika mashua. Ilionekana kwa Chukovsky kuwa watu wa Kirusi na Kiingereza walikuwa wameunda hadithi hizi sio tu kuwafurahisha watoto wadogo. Lakini kwa nini? Murochka mwenye umri wa miaka miwili alimsaidia kupata jibu. Siku moja aliingia ofisini kwa baba yake akiwa na sura mbaya sana na wakati huo huo akiwa na uso wa aibu, ambayo iliashiria kuwa alikuwa kwenye hila isiyo ya kawaida. Chukovsky alikuwa hajawahi kuona usemi mgumu kama huu kwenye uso wake. Kutoka mbali alipiga kelele kwake: "Baba, ava - meow!" - Hiyo ni, alimwambia baba yake habari za kufurahisha na za uwongo za makusudi kwamba mbwa, badala ya kubweka, meows. Na alicheka kwa kicheko cha bandia, akimkaribisha Chukovsky kucheka uvumbuzi huu pia. Lakini baba alijibu: "Hapana, ava - woof." Kisha Murochka alicheka tena na kusema: "Ava - meow!", Ingawa katika miaka yake miwili alijua kabisa kwamba mbwa hubweka, paka hulia, na jogoo huwika. Na kisha Chukovsky aliamua kuunga mkono mchezo wake na akasema: "Na jogoo analia woof!" Mchezo huu ulidumu kwa muda wa kutosha na matokeo yake ulisababisha kuandikwa kwa hadithi ya hadithi "Kuchanganyikiwa". Chukovsky mwenyewe aligundua kuwa upuuzi na hadithi hazipo tu kwa burudani ya watoto, pia zina jukumu muhimu katika ukuaji wa watoto.
Na ninapendekeza ukumbuke hadithi "Kuchanganyikiwa". Amua nani alibadilishana kura na nani, na utapata barua ya nane. (Watoto hupewa kadi zilizo na majina ya wanyama na sauti zao, ambazo zinapaswa kupangwa kwa jozi: nguruwe - meow-meow, paka - oink-oink, nk)
Nguruwe walikula:
Mioo mwao!
Paka walipiga kelele:
Oink oink!
Bata walipiga kelele:
Kva, kva, kva!
Kuku walicheka:
Tapeli, tapeli, tapeli!
Sparrow alipiga mbio
Na ng'ombe akapiga kelele:
Moo-oo-oo!
Dubu alikuja mbio
Na tupige kelele:
Ku-ka-re-ku!

Hii inahitimisha safari yetu. Tazama, pwani ya asili tayari inaonekana kwa mbali. Hatimaye, napenda sisi sote tutembelee Peredelkino, Makumbusho ya Chukovsky. Huko utajifunza zaidi kuhusu mtu huyu wa ajabu, tembelea nyumba yake ya ajabu, ambapo unaweza kukaa juu ya mamba, kuona "kikombe cha barking", Moidodyr, simu ambayo Tembo aliita na mambo mengine mengi ya kuvutia. Na usisahau kuchukua na wewe viatu vya zamani, buti, ambayo tayari umekua, kwa kuwa kuna kweli mti wa Muujiza kwenye lango.
Sasa kusanya neno kutoka kwa barua ulizopokea na utafute zawadi zako. Umefanya vizuri. Tuzo ni kusubiri kwa mashujaa wake.

Ni nini kinachohitajika kutayarishwa:
1) mialiko;
2) picha ya Chukovsky;
3) mito, usukani na nanga;
4) mfuko na barua kutoka kwa alfabeti ya magnetic (kwa upande wetu, T U M B O CH K A);
5) tu katika kesi, kadi (St. Petersburg, Petrograd, Leningrad);
6) bomu kutoka kwa mchezo "Tick-tock-boom";
7) ramani za kimwili na ramani za contour za Afrika (katika kona ya kila ramani ya contour unahitaji kubandika kazi) kulingana na idadi ya watoto, penseli na vitabu vya kuweka chini ya karatasi;
8) volkano, soda, rangi nyekundu, kioevu cha kuosha sahani, siki, tray ya volkano;
9) disc na sauti za mlipuko na wimbo "Watoto wadogo, bure duniani";
10) mavazi ya maharamia, silaha, kamba, mfuko na vitendawili;
11) kadi za kucheza simu iliyoharibiwa;
12) kadi na wanyama na sauti zao kutoka "Kuchanganyikiwa";
13) seti ya mistari ya tuzo;
14) zawadi ambazo watoto watapata mwisho wa programu.

Hali ya jioni iliyowekwa kwa siku ya kuzaliwa ya K. I. Chukovsky "Kutembelea babu Korney" - ukurasa №1 / 1

"Kutembelea babu Korney".

Mwalimu:

Naruson N.P.

Muhtasari wa maandishi ya jioni yanawasilishwa kwenye shindano: "Teknolojia za ubunifu katika masomo yaliyojumuishwa"

Mfano wa jioni iliyowekwa kwa siku ya kuzaliwa ya K.I. Chukovsky

"Kutembelea babu Korney".
Lengo: Ukuzaji wa ustadi wa hotuba ya watoto kupitia shughuli za maonyesho.

Kazi:

Kukumbuka na watoto majina na yaliyomo katika kazi za K.I. Chukovsky, ambaye walikutana naye hapo awali, kuamsha watoto furaha ya kukutana na wahusika wao wa hadithi-wapendao, kuwafundisha kuelewa ucheshi wa kazi zake;

Kuunda uwezo wa kuamua yaliyomo katika kazi za fasihi kulingana na dondoo kutoka kwa vitabu na vielelezo;

Wahimize "kusaidia" mashujaa wa kazi hizi - kukariri mistari inayojulikana nao, kwa kutumia njia za kitaifa za hotuba ya kujieleza;

Kukuza mawazo, mtazamo wa kusikia, hisia ya mashairi;

Sitawisha kupendezwa na fasihi.

Maeneo ya elimu: utambuzi, ujamaa, mawasiliano, kusoma hadithi, muziki.

Kazi ya awali:

1. 
   Kusoma mashairi na hadithi za hadithi za K.I. Chukovsky: "Katausi na Mousei", "Kuku", "Mti wa Muujiza", "Moidodyr", "Stolen Sun", "Aibolit", "Fly-Tsokotukha", "Simu", "Cockroach", "Fedorino huzuni", " Mkanganyiko".
2. 
   Kujifunza ngoma na nyimbo, maandalizi ya maonyesho.
3. 
   Kutengeneza barakoa na kuchagua mavazi.
4. 
   Kuangalia katuni kulingana na kazi za K.I. Chukovsky.
5. 
   Kusikia rekodi za sauti za kazi za K.I. Chukovsky katika utendaji wa mwandishi.

Vifaa na nyenzo za motisha:

1. Picha ya K.I. Chukovsky.

2. Maonyesho ya vitabu.

3. Kaseti ya sauti yenye rekodi za nyimbo za watoto.

4. Mavazi: Fly Tsokotukha, Buffoons, Bugs, Mbu, Cockroach, Spider,

5. Zawadi: matunda, pipi, vitabu.

Mapambo ya ukumbi: picha ya mwandishi, michoro za watoto kulingana na kazi maarufu za K.I. Chukovsky.

Maendeleo ya jioni
Kwa muziki, watoto huingia kwenye ukumbi na kukaa kwenye viti vya juu.

Mwalimu: Wapenzi na watu wazima wapendwa! Leo tulikusanyika katika ukumbi huu ili kuzungumza juu ya mwandishi wa watoto mpendwa zaidi - Korney Ivanovich Chukovsky. Mashairi yake huleta furaha kwa kila mtu. Sio watoto tu, bali pia wazazi wao, babu na bibi hawawezi kufikiria utoto wao bila mashujaa wa hadithi ya Chukovsky.

Lakini ni shairi gani la kuchekesha ambalo mwandishi Valentin Berestov alijitolea kwa Korney Ivanovich.

Tunamhurumia babu wa Korney:

Kwa kulinganisha na sisi, alibaki nyuma,

Tangu utotoni "Barmaleya"

Na sijasoma Mamba,

Sikupendezwa na "Telefon"

Na katika "Cockroach" haikuingia ndani.

Alikuaje mwanasayansi kama huyo,

Je, hujui vitabu muhimu zaidi?

Hakika, ni vigumu kufikiria kwamba mara moja hizi "vitabu muhimu zaidi" hazikuwepo. Watoto, mnapenda hadithi za Korney Ivanovich Chukovsky? (Ndiyo). Kwa nini unawapenda? (Ni wa fadhili, wa kuchekesha, wa kuchekesha, wa kufurahisha, wa kuchekesha) Pia wanafundisha sana. Baada ya kila kufahamiana na hadithi ya hadithi, unaanza kuelewa ni nini nzuri na mbaya. Na unajaribu kuwa kama wahusika wema na jasiri. Lakini siri ya mafanikio ya kazi za Chukovsky sio tu katika mashujaa na wahusika wao. Lakini siri ya mafanikio ya kazi za Chukovsky sio tu kwa wahusika na adventures yao, lakini pia kwa njia ya maandishi. Sikiliza kwa makini mistari hii kutoka kwa hadithi ya hadithi unayoijua.

Irons nyuma ya buti

Boti za pai

Pies za chuma

Poker kwa sash.

Je! si kama maneno yanaonekana kukimbia juu ya ngazi, kuruka juu ya kila mmoja? Mistari hii ni rahisi kukumbuka kwa maisha yote! Mashairi ya Chukovsky yanakuza na kuboresha hotuba yetu.

Sote tunamjua Chukovsky,

Tunasoma tangu utoto.

Hadithi za hadithi, nyimbo za watoto

Babu Mizizi aliandika.

Na sasa katika bustani yetu

Kuna mti wa miujiza kwako,

Na juu yake ni mbu

Juu ya puto.

Samaki wanatembea kwenye bustani

Chura huruka angani

Wanacheza mizaha zaidi kuliko hapo awali

Kila mtu anaambiwa kuwa na furaha!

Chukovsky atafanya kila mtu kucheka,

Furahia, mshangao

Na onyesha watoto

Jinsi nzuri kujifunza katika vitabu!

Simu inaita, mtangazaji anachukua mpokeaji.

Watoto:Tembo.

Anayeongoza: Wapi?

Watoto:Kutoka kwa ngamia.

Anayeongoza: Unahitaji nini?

Watoto:Chokoleti.

Anayeongoza:(akakata simu). Jina la shairi ambalo umenisaidia kusoma ni nini?

Watoto:"Simu".

Anayeongoza: Haki! Je! unajua kwamba Korney Ivanovich hakuandika hadithi za hadithi kila wakati, walizaliwa kwake kwa bahati. Wa kwanza alionekana "Mamba". Mtoto wa Korney Ivanovich aliugua. Alikuwa akimpeleka nyumbani kwa gari la moshi la usiku na, ili kupunguza mateso ya kijana huyo, chini ya mlio wa magurudumu ya gari, alianza kusema:

Hapo zamani za kale kulikuwa na Mamba,

Alitembea mitaani

Nilivuta sigara.

Alizungumza Kituruki,

Mamba, Mamba Crocodilovich ...

Na "Moidodyr" maarufu alionekana wakati siku moja, wakati akifanya kazi katika ofisi yake, mwandishi alisikia binti yake mdogo akinguruma katika mito mitatu, hataki kuosha. Alitoka ofisini, akamshika msichana huyo mikononi mwake na, bila kutarajia mwenyewe, akasema:

Ni lazima, lazima tuoge wenyewe.

Asubuhi na jioni.

Na chimney najisi hufagia-

Aibu na fedheha! Aibu na fedheha!

Na kisha kulikuwa na hadithi nyingine nyingi na mashairi. Leo, kazi za Chukovsky zimewekwa katika sinema za watoto, katuni, michezo ya kuigiza ya watoto iliyoundwa kwa msingi wao, imetafsiriwa kwa lugha nyingi za watu wa ulimwengu.

Watoto, ni nini kingine kisicho kawaida ambacho umeona katika kazi za Chukovsky? "Majina ya mashujaa". Ndio, Korney Ivanovich alikuwa mvumbuzi na mwotaji wa kweli, alikuja na majina yasiyo ya kawaida na ya kuchekesha kwa wahusika wake wakuu, kwa mfano Moidodyr. Sikiliza sauti ya neno hili: My-to-holes. Inajumuisha maneno gani? "Majibu". Na Aibolit? Kwa nini mwandishi alimtaja shujaa wake hivyo? Jina hili lilitoka kwa maneno gani? "Majibu".

(Rekodi ya sauti "Nzi wakipiga" sauti (kaseti "Sauti za mazingira").

Anayeongoza: Watoto, mnaweza kusikia sauti hii? Unafikiria nini, ni tabia gani ya hadithi ya Chukovsky anayolingana nayo? (Mukhe-Tsokotukhe). Na sasa watoto watakuonyesha hadithi ya hadithi iliyorekebishwa "Fly-Tsokotukha". (Baada ya hadithi ya hadithi "Ngoma-Polka").

Anayeongoza: hadithi hii, kama hadithi zote za Korney Ivanovich, na mwisho mzuri. Katika maktaba yoyote, katika kila familia kuna vitabu vya mwandishi huyu. Sio mbali na Moscow, katika kijiji cha Peredelkino, kuna nyumba ndogo iliyojenga nje na picha kutoka kwa hadithi za hadithi. Hii ndio maktaba ambayo Chukovsky alijenga kwa marafiki zake wadogo. Ndani yake huwezi kusoma vitabu vya kuvutia tu. Kuna chumba maalum cha kucheza ambapo watoto wanapenda kutumia wakati kuchora na kuchonga. Wakati wa maisha yake, Chukovsky mara nyingi alikuja hapa: aliwaambia watoto kitu, akatengeneza vitendawili. Na tunayo vitabu vingi vya mwandishi huyu mzuri katika shule ya chekechea.

(muziki unasikika, Barmaley anaingia na kutibu watoto).

Nimekuwa mkarimu, nina furaha,

Nawapenda watoto wote

Kukausha, natoa mkate wa tangawizi!

Mikate ya tangawizi yenye harufu nzuri,

Inafurahisha kwa kushangaza.

Njoo uichukue,

Usilipe hata senti

Kwa sababu Barmaley

Anapenda watoto wadogo!

(Fyodor inaingia, safi, nadhifu, na samovar inayong'aa).

Fedor:

Samovar inakungoja kwenye ukumbi,

Chai tamu, pipi, asali.

Kula, jisaidie,

Pata afya njema!

(Watoto wanamshukuru Fedora na Barmaley, wote wanacheza dansi ya kufurahisha.)

Anayeongoza: Watoto, mlifurahishwa na mkutano na mashujaa wa hadithi za hadithi? Ni ngumu kufikiria maisha ya Chukovsky bila watoto, na kwetu, bila vitabu vyake. Watoto, soma kazi za Korney Ivanovich Chukovsky, watakuletea furaha kubwa, na hakika utawapenda! Na watu wazima wangependa kutamani:

Usiogope hadithi ya hadithi. Ogopa uwongo. Na hadithi ya hadithi haitadanganya. Mwambie mtoto hadithi ya hadithi - kutakuwa na ukweli zaidi ulimwenguni.

(V. Berestov)

Watoto na watu wazima huenda kwenye kikundi kwa chama cha chai.

Kuruka nje

Oh ni siku nzuri sana

Toka kitandani hakuna riboni kwa ajili yangu.

Ninawaalika wageni nyumbani,

Nitawatendea kitamu.

Nitaenda kwenye bazaar

Na kununua samovar kubwa

Nitapika chai ya Mei kwa wageni

Na kununua donuts na jam

Naam, sitapoteza dakika

Ununuzi unaningojea kwenye bazaar.

Jua linawaka, ni nzuri sana

Ni nyepesi na wazi katika roho yangu

Kando ya njia nitatembea

Nitaimba wimbo huo kwa furaha.

Kwa chakula cha mchana nina Jumapili yangu

Nitasubiri wageni wangu

Nitawatengenezea meza.

(anaacha, anaona sarafu).

Ah, tazama, kuna kitu kimelala hapo

Na hung'aa sana kwenye jua.

Nitakwenda karibu na kuangalia kwa karibu. Ni sarafu! Oh vipi

kufanya miujiza yoyote.

(pamoja na buffoons, muuzaji).

1 buffoon:

Watu wazuri, watu waaminifu!

Hongera kwa wote!

Chini ya mionzi ya mkali

Tutafungua maonyesho!

Kwa furaha ya likizo

Unataka burudani ngapi.

Kuwa na furaha, kuwa na furaha

Nani ana pesa!

2 buffoon:

Njoo karibu, njoo karibu

Ndio, futa macho yako,

Sisi ni mashairi ya kitalu ya kuchekesha

Buffoons na dhihaka

Tunakualika kwenye bazaar ya kufurahisha,

Kuna bidhaa za kupendeza kwenye kila kaunta.

Kuruka:

Kweli, maonyesho ni tajiri,

Imejaa pipi.

Nitawezaje kupotea

Na kununua kila kitu kwa wageni.

Ninataka kuweka meza kubwa.

Nipate wapi sahani?

Ninaona vikombe, naona sahani

Vijiko viko wapi. Si ya kuonekana!

Muuzaji:

Dunia nzima inajua miiko yetu.

Vijiko vyetu ni ukumbusho bora zaidi.

Khokhloma, Pskov,

Tula, Zagorsk,

Vyatka, Smolensk

Vijiko vya Rustic.

Tunaweza kukupa gzhel,

Kununua sahani kwa roho.

Sahani nyeupe za theluji.

Niambie, unatoka wapi?

Alikuja kwenye maonyesho yetu

Na ikachanua maua

Bluu, bluu

Maridadi, mrembo.

Ah, hii ni sahani za Gzhel,

Tazama ni muujiza gani!

Kuruka:

Samovars ni nzuri

Imechorwa kutoka moyoni.

Kuna upepo wa nyasi, kuna maua,

Ajabu, uzuri wa ajabu!

Muuzaji:

Njoo, nunua!

Kuruka:

Nahitaji samovar kwa chai,

Na mimi kununua.

Nikiwa na begi kamili sasa nitaharakisha nyumbani hivi karibuni

Nzi hukimbia nyumbani na kuona wadudu.

Tarumbeta za pembe ndefu!

Pigeni kwa sauti kubwa zaidi katika tarumbeta

Na waalike wageni wako kwenye likizo!

Je, wewe ni mende

Piga ngoma kwa sauti zaidi!

Washa muziki wa kufurahisha kwa ulimwengu mzima!

Fly-tsokotukha huita kila mtu kwa chai!

Naomba mwaliko wangu

Itafikia kila mtu.

Furaha inakungoja, kutibu

Na kicheko cha kuchekesha.

Mdudu (katika chorus):

Fly alitualika kutembelea

Na hakumsahau mtu yeyote.

Wanamuziki, fanyeni haraka. Chezeni furaha zaidi!

Kuruka:

Ah, tafadhali, wageni wapendwa, usisite!

Kaa chini kwa raha zaidi, jisaidie!

Anayeongoza:

Wageni wengi walikusanyika kwenye meza ya Mucha. Kila mtu alikunywa chai, alifurahiya, akamsifu Mukha kwa fadhili na ukarimu wake. ( Sauti za muziki. Buibui anamvuta Muhu kwenye kamba hadi katikati ya ukumbi).

Anayeongoza:

Nini kimetokea? Nini kimetokea? Kila kitu karibu kimebadilika.

Uovu Spider alikuja likizo na kufunika Fly maskini na mtandao. Nzi hupiga kelele na kuvunja. Na yule mwovu yuko kimya, akitabasamu.

Buibui: Hawakunialika chai, hawakuonyesha Samovar, sitakusamehe, nitakuvuta mbali, Fly!

Kuruka:

Wageni wapendwa, msaada. Linda villain kutoka kwa buibui! Tulifurahiya sana na wewe.

Kwa nini umeniacha?

Anayeongoza:

Lakini mende wa buibui waliogopa

Na kutawanyika katika pembe zote.

Hitilafu:

Tunaogopa kupigana na buibui.

Ni bora tulale chini ya benchi.

Anayeongoza:

Na masikini huruka na vita vya Buibui,

Na mayowe, na mayowe, matatizo.

Nini cha kufanya? Jinsi ya kuwa?

Jinsi ya bure kuruka?

Nasikia, inaonekana, Komarik anaruka kwa ujasiri,

Inaonekana kama vita,

Atamshinda buibui,

Bure maskini kuruka.

(mbu anaruka ndani na kupigana na Buibui).

Mbu:

Je, nilikuweka huru?

Buibui ameshindwa?

Na sasa, msichana wa roho yangu, nataka kukuoa!

Kila kitu: Utukufu, utukufu, kwa Komar mshindi!

Leo ni msichana wa kuzaliwa!

Anayeongoza: Hii inahitimisha jioni yetu ya hadithi za hadithi. Tuonane hivi karibuni na hadithi mpya za hadithi.