Ngano. (darasa la 8)

Ili kutumia onyesho la kukagua mawasilisho, jiundie akaunti ya Google (akaunti) na uingie ndani yake: https://accounts.google.com

Manukuu ya slaidi:

Ni nini ninachopenda zaidi kuhusu darasa la fasihi?

Urithi wa dhahabu wa zamani wa Urusi. Ngano

Nyimbo za kitamaduni zisizo za kitamaduni za Kirusi:

Shujaa wa sauti ni mtu rahisi, mtu wa kazi, askari. Maisha yanatambuliwa na macho yake, akili, moyo. Wimbo wa sauti wa maandishi: monologue - kumiminiwa kwa hisia, kutafakari juu ya hatima, mara nyingi huanza na rufaa; mazungumzo ni mazungumzo ya wahusika wa lyric. Wimbo wa sauti

Utangulizi Kazi za CNT (ngano) ni tofauti. Hizi ni hadithi za hadithi, nyimbo, methali, na zingine nyingi. Hatutaweza kupata mwandishi maalum wa kazi hizi, mwandishi wao ni watu. Kuandika-kusababu ngano ni hekima ya watu

Sehemu kuu Hadithi yoyote ya hadithi inafundisha kitu: wema, haki, ujasiri. Uoga na ubaya kila wakati huhukumiwa ndani yake. Katika methali na misemo ……. Na watu hawakutunga nyimbo za aina gani!....... Nyingi kati yao, licha ya "zama zao za kuheshimika", zinaweza kuwafanya kizazi cha kisasa kufikiria na hata .... Ngano pia ina kazi nyingi kwa watoto (…… ..), ambayo ……. Kuandika-kusababu ngano ni hekima ya watu

Hitimisho Kwa hivyo, kazi za UNT zinatuonyesha jinsi ya kuishi na kutenda ipasavyo, kutufundisha na kutukuza ... .. Hadithi za kuandika-sababu ni hekima ya watu.

Mapokeo ni aina ya nathari ya mdomo isiyo ya hadithi, hadithi kuhusu watu wa kihistoria na matukio. Wimbo wa kihistoria ni aina ya historia, historia ya watu, iliibuka wakati wa mapambano dhidi ya nira ya Kitatari. Nyimbo za kihistoria na Mapokeo

Hadithi "Kuhusu Pugachev", "Kuhusu ushindi wa Siberia na Yermak" Nyimbo za kihistoria na hadithi

Kuhusu Pugachev

"Katika ushindi wa Siberia na Yermak",

Kuelezea tena hadithi "Kuhusu ushindi wa Siberia na Yermak", jibu maswali Kazi ya nyumbani

Juu ya somo: maendeleo ya mbinu, mawasilisho na maelezo

Matumizi ya sanaa ya watu wa mdomo katika masomo ya biolojia.

Nyenzo hii inatoa mantiki ya uwezekano wa kutumia mbinu za sanaa ya mdomo ya watu katika masomo ya biolojia. Mifano ya matumizi ya nyenzo darasani imetolewa ...

script kwa matinee katika darasa la 2 la shule ya upili. Sanaa ya watu wa mdomo "Kuketi"

Hali ya matine katika darasa la 2 la shule ya msingi ya elimu. Inafanywa baada ya kupitisha mada "Sanaa ya watu wa mdomo". Nyenzo hiyo ina maelezo, maandishi, nyenzo za muziki, choreo ...

Mtihani huu unaweza kufanywa katika somo la udhibiti wa maarifa baada ya kusoma mada "Sanaa ya watu wa mdomo" katika fasihi katika daraja la 6. Wakati wa utekelezaji - dakika 40 ....

FOLKLORE Nyimbo za watu wa Kirusi. Ditties

Somo la fasihi katika daraja la 8

Subbotina I.K., mwalimu wa lugha ya Kirusi na fasihi, Taasisi ya Elimu ya Bajeti ya Serikali ya Shule ya Sekondari Nambari 448, St.

• kurudia aina za sanaa ya mdomo ya watu;

• kuonyesha upekee wa aina ya nyimbo za watu, kuamsha shauku ya wanafunzi katika aina hii;

• kukuza ustadi wa usomaji unaoeleweka, ustadi wa kuchanganua maandishi.

• Umesoma kazi gani za ngano? Tuambie kuhusu mmoja wao. Taja aina ambayo kazi hii inamiliki.

• Kumbuka ni aina gani za ngano unazozifahamu kutoka kwa madarasa yaliyotangulia? Endelea kujaza meza. Ikibidi, rejelea kitabu cha kiada na Kamusi fupi ya Masharti ya Fasihi, iliyowekwa mwishoni mwa sehemu ya 2 ya kitabu cha kiada (uk. 388)

Muda

Ufafanuzi

Mifano ya

Aina ya ngano za Kirusi, wimbo wa epic wa maudhui ya kishujaa na ya kizalendo kuhusu mashujaa na matukio ya kihistoria.

"Sadko", "Ilya Muromets na Nightingale Mnyang'anyi", "Volga na Mikula Selyaninovich"

Methali

Methali

Mapokeo

Mzaha

Patter

Ditty

Soma katika somo (uk. 6-8) kuhusu nyimbo za watu wa Kirusi. Jaza mapengo kwenye mchoro

Vikundi vya nyimbo za watu wa Kirusi

Uchambuzi wa mdomo wa wimbo wa lyric kulingana na mpango uliopendekezwa

• Kusoma kwa sauti kwa wimbo.
• Maana ya jina la wimbo.
• Nani angeweza kuifanya na lini?
• Ni hisia gani kwenye wimbo?
• Je, ni mbinu gani za kisanii zinazotumika katika wimbo huu wa shairi?
• Inajumuisha sehemu gani?
• Ni njia gani za usemi wa kisanii hutumiwa ndani yake?

• Soma katika kitabu cha maandishi nyimbo za watu "Katika msitu wa giza ...", "Oh, wewe, usiku, wewe, usiku wa giza ...", "Kando ya barabara blizzard inafagia ...". Tafuta mifano ya marudio, sifa za kibinadamu, sitiari katika nyimbo hizi, na ueleze kile zinachosaidia kueleza.

• Marudio ___________________________________

• Uigaji _______________________

• Sitiari ___________________________________

• Soma katika kitabu cha maandishi nyimbo mbili za watu wa kihistoria kuhusu Pugachev "Pugachev kwenye shimo" na "Pugachev aliuawa."

• Kwa nini unafikiri ilikuwa ni matukio haya kutoka kwa maisha ya Pugachev ambayo watu waligeukia, wakiunda nyimbo juu yake?
• Pugachev inaonekanaje ndani yao? Unawezaje kujua mtazamo wa watu kwake?

• Pata katika nyimbo za watu wa kihistoria kuhusu Pugachev picha tabia ya mashairi ya watu: epithets mara kwa mara na marudio. Ziandike na ueleze zina jukumu gani katika kipande hicho.

• Epithets za Kudumu __________

• Marudio ___________________________________

• Soma kitabu kuhusu ditties (uk. 11-12).

• Tuambie kuhusu uhalisi wa aina ya ditties.
• Je, zinafanywaje?
• Ni ala gani za muziki zinazoambatana na nyimbo za watu na ditties?

• Amua ni mada gani ditties zinahusiana.

• Ni katika kazi gani zingine za sanaa ya watu pia umekutana na mada hizi?

• Katika ditties, njia kama hizo za usemi hutumiwa kama marudio, epithets, maneno yenye viambishi vya upendo wa kupungua. Pata zana hizi za kisanii kwenye dondoo ulizosoma kwenye mafunzo. Toa mifano.

• Marudio ______________________________

• Epithets ___________________________________

• Maneno yenye viambishi vya kupungua ___________________________________

Tafakari

KWENYE SOMO

NIMEGUNDUA…

NILIJIFUNZA…

NAIPENDA…

NINA SHIDA...

HISIA YANGU...

Kazi ya nyumbani

P. 13, nambari 1-2.

• Tayarisha moja ya nyimbo za kitamaduni za kuimbwa au kukaririwa.
• Andaa maandishi yako mwenyewe ya maandishi kwenye mada ya shule au utendakazi wa moja ya maneno (matamshi ya kuimba).

Mgawo wa mtu binafsi

Tayarisha ujumbe kuhusu Pugachev

• Egorova N.V. Ukuzaji wa somo juu ya fasihi: daraja la 8. - M .: VAKO, 2010.

• Markitanova M.A. Nyenzo za didactic kwenye fasihi: daraja la 8. - M .: Nyumba ya kuchapisha "Mtihani", 2014.

• Ngoma: http// cs11114.vk.me/g25958009/a_1c2dc320.jpg
• Kucheza kinubi: http// fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1184/d-1183555/img3.jpg
• Kucheza vyombo vya watu: http// live-music-gallery-fl.ru/files/6d8/6d850bcd1d3333e1f09803489b2f5954.jpg
• Balalaika: http// dshisv.ucoz.ru/balalajka.jpg
• Emelyan Pugachev: http// www.viewmap.org/wp-content/uploads/2013/02/russkie-deyateli-v-portretax-t1-23.png
http// ru.narod.ru/chastush/garm2.gif
• Chastushki-merry: http://3.bp.blogspot.com/- ZdfNWTa2IL0 / TyuRKiZDlfI / AAAAAAAAAEY / aUr4Lknn7yw / s1600 / picha4182.jpg

Katika somo hili, tutapitia maelezo ya msingi kuhusu ngano tuliyojifunza katika madarasa yaliyotangulia. Hebu tufahamiane na aina mpya ya sanaa ya simulizi ya watu - wimbo wa lyric.

Folklore (folk-lore) ni istilahi ya kimataifa yenye asili ya Kiingereza, iliyoanzishwa kwa mara ya kwanza katika sayansi mnamo 1846 na mwanasayansi William Thoms. Kwa tafsiri halisi, inamaanisha "hekima ya watu", "maarifa ya watu" na inaashiria maonyesho mbalimbali ya utamaduni wa watu wa kiroho.

Maneno mengine pia yameingizwa katika sayansi ya Kirusi: mashairi ya watu, mashairi ya watu, fasihi ya watu. Neno "ubunifu wa mdomo wa watu" linaonyesha asili ya simulizi ya ngano, kinyume na fasihi andishi.

Folklore ni sanaa changamano, sintetiki. Mara nyingi katika kazi zake, aina tofauti za sanaa zinajumuishwa - matusi, muziki, maonyesho. Ngano ni somo la kusomwa sio tu kwa wasomi wa fasihi. Wanahistoria, wanasosholojia, ethnographers wanapendezwa naye. Maisha na mila za watu zinaonyeshwa katika ngano. Zingatia aina kuu ulizojifunza katika darasa la tano, la sita na la saba.

Aina za ngano

1. hadithi za watu
2. mila
3. nyimbo za ibada
4. methali
5. maneno
6. mafumbo
7. Epics

Sifa za ngano

1. Kutokujulikana (hakuna mwandishi).
2. Tofauti (kuna chaguzi kadhaa kwa njama sawa).
3. Uhusiano usioweza kutenganishwa na maisha ya watu.

Leo katika somo tutafahamiana na aina ya "wimbo wa lyric". Wacha tusome baadhi yao na tuone mbinu kuu za kisanii zilizo katika aina hii.

"Hakuna mahali popote ambapo kuna fasihi kama sisi, Warusi. Na nyimbo za watu? ... Nyimbo kama hizo zinaweza kuzaliwa tu kwa watu wa roho kubwa ... "Maneno haya ni ya Maxim Gorky.

Nyimbo za watu kwa undani na kwa kweli zilionyesha historia ya watu wa Kirusi kutoka nyakati za kale hadi leo (Mchoro 1).

Mchele. 1. V. Vasnetsov "The Frog Princess" ()

Nyimbo za Kirusi zimejaa hekima kubwa, ukweli na uzuri. Iliyoundwa na waimbaji-wasimulizi wasiojulikana, huwekwa kwenye kumbukumbu ya watu na kupitishwa kutoka mdomo hadi mdomo. Kutoka kwa nyimbo tunajifunza juu ya ushindi wa asili na mwanadamu, kuhusu mapambano ya kishujaa dhidi ya wavamizi wa kigeni, kuhusu mashujaa na mashujaa wa watu. Nyimbo zinaonyesha wazi sifa za tabia ya kitaifa ya Kirusi: uzalendo, ujasiri, upendo wa asili, bidii.

Aina za nyimbo za watu

1. kihistoria
2. familia na kaya
3. mwenye mapenzi
4. tambiko
5. Kalenda
6. nyimbo tulivu
7. ngoma
8. kijeshi
9. wizi
10. kazi
11. ditties

Nyimbo za Lyric zinaunda kundi kubwa zaidi la nyimbo za kitamaduni. Wanatofautishwa na utofauti wa lugha ya muziki na ushairi. Wanaakisi nafsi ya watu. Mshairi wa Kirusi S. Yesenin aliandika: "Nyimbo ngapi Urusi ina - Ni maua ngapi kwenye shamba!"

Nyimbo nyingi za watu maarufu zina historia ndefu. Inashangaza kwamba bado wanapendwa leo. Kwa mfano, wimbo "Blizzard Sweeps Along Street" umejulikana tangu karne ya 18 (Mchoro 2).

Dhoruba ya theluji inafagia barabarani,
Mpenzi wangu anafuata dhoruba ya theluji.

Subiri, subiri, uzuri wangu,
Acha nikuangalie, furaha, kwako.

Uzuri wako ulinitia wazimu
Imekausha mtu mzuri, mimi.
Subiri, subiri, uzuri wangu,
Acha nikuangalie, furaha, kwako.

Subiri, subiri, uzuri wangu,
Acha nikuangalie, furaha, kwako.

Mchele. 2. Mchoro wa wimbo "Blizzard hufagia barabarani" ()

Huu ni wimbo wa mapenzi. Kama nyimbo nyingi za kitamaduni, imejengwa kwenye mazungumzo. Mistari miwili ya kwanza inaimbwa kwa niaba ya msichana mrembo ambaye alikutana na mchumba wake barabarani. Wimbo uliosalia unaimbwa kwa niaba ya kijana anayependa msichana. Alimchosha na kumtesa, lakini hakati tamaa. Ndio maana wimbo umejaa hali ya kufurahisha na ya kucheza.

Vipengele vya kisanii vya kazi za ngano:

1. Kataa (rudia mistari).

Subiri, subiri, uzuri wangu,
Acha nikuangalie, furaha, kwako.

2. Epithets za mara kwa mara: uso mweupe, mwenza mzuri.

3. Maneno yenye viambishi diminutive-alama: nzuri.

4. Usambamba wa kisintaksia (miundo ya kisintaksia ya aina moja):

Kwa uzuri wako wa kupendeza,
Tu juu ya uso wako nyeupe.

Mbinu hizi zote za kisanii hufanya kazi ili kuunda hali fulani. Katika wimbo wetu, hii ni matumaini na upendo wa maisha. Lakini sio kila wakati mhemko wa furaha hupatikana katika nyimbo. Nyimbo mara nyingi huwa za huzuni.

Wimbo unaofuata, ambao tutakutana nao, umejaa mhemko kama huo. Anasimulia juu ya hatima ya yatima mwenye bahati mbaya na asiye na mizizi ambaye alipoteza wapendwa wake wote (Mchoro 3).

Wewe tayari ni usiku, usiku wa giza,
Usiku wa vuli ni giza
Usiku hauna mwezi mkali,
Mwezi mkali, sio nyota wazi.
Msichana hana baba mpendwa,
Hakuna baba, hakuna mama,
Hakuna kaka au dada,
Hakuna ukoo, hakuna kabila.

Huzuni katika nafsi yangu, msichana ana huzuni,
Hakuna mtu anayejua kruchinushki yake.
Na kwa njia fulani alikuwa mtamu, rafiki mpendwa,
Na anaishi mbali sasa ...

Mchele. 3. Picha ya wimbo "Oh, wewe ni usiku" ()

Wimbo unakatika kana kwamba umekatishwa na vilio. Tunaweza tu kukisia yuko wapi, rafiki mpendwa. Labda alichukuliwa kuwa askari, labda aliuzwa, kwa sababu serf wakati huo inaweza kuuzwa, kuchangiwa au kuolewa bila idhini yao.

Au labda mpenzi wake alikufa na yeye si miongoni mwa walio hai. Sasa jaribu kutafuta mbinu za kisanii zilizo katika ngano katika nyimbo. Tafadhali kumbuka: maandishi yanalinganisha msichana na usiku wa giza. Ulinganisho kama huo huongeza janga la picha, inasisitiza kutokuwa na tumaini kwa msimamo wa shujaa. Maneno ya muda mrefu, yenye sauti nzuri huundwa kwa kutumia vokali. Wacha tusome mistari yoyote miwili kutoka kwa wimbo, kwa mfano:

Mwezi mkali, sio nyota wazi.

Mbinu hii ya kifonetiki (urudiaji wa vokali) inaitwa assonance.

Kurudia - marudio ya maneno au misemo, kwa sababu ambayo umakini wa msomaji (msikilizaji) umewekwa juu yao, na kwa hivyo jukumu lao katika maandishi linaimarishwa. Marudio yanatoa mshikamano wa maandishi ya fasihi, huongeza athari yake ya kihisia, inasisitiza mawazo muhimu zaidi.

Aina za marudio ya ushairi

2. Usambamba

3. Anaphora (monotony)

4. Epiphora (mistari huisha kwa njia ile ile)

5. Pamoja (kuchukua)

Kwa mfano:

Usiku hauna mwezi mkali,

Mwezi mkali, hakuna nyota za mara kwa mara!

Ushairi wa watu wa Kirusi ulikuwa tonic (kutoka kwa Kigiriki "mkazo"): rhythm yake ilitokana na marudio ya idadi sawa ya dhiki katika mistari mingi. Walakini, hakuwa na wimbo:

Uzito wa hirizi hiyo ni pauni moja na nusu,

Pima ndoo na nusu.

Tunaona kwamba hakuna kibwagizo na kuna silabi nne zilizosisitizwa katika kila mstari.

Kuajiri ni njia ya kuajiri jeshi la kifalme la Urusi na wanamaji hadi 1874. (Kielelezo 4.)

Mchele. 4. I.E. Repin. Kuona mbali na kuajiri ()

Kuajiri kulianzishwa nchini Urusi na Peter I mnamo 1699, wakati, kabla ya vita na Wasweden, iliamriwa kufanya seti ya kwanza ya elfu 32 kwa msingi mpya. Huko Urusi, neno "kuajiri" lilihalalishwa mnamo 1705. Hapo awali, muda wa huduma ya kuajiri ulikuwa wa muda mrefu, kisha ukapunguzwa hadi miaka 25, baadaye kipindi hiki kilipunguzwa.

Tumesoma na kuchambua nyimbo mbili ambazo ziko kinyume kabisa katika hali. Hii inaonyesha kuwa wimbo huo unaakisi maisha yote ya watu, pamoja na huzuni na furaha zote. Nafsi ya watu inaonekana katika nyimbo, na ndiyo sababu wanaishi kwa karne nyingi, huhifadhiwa katika kumbukumbu za watu na hupitishwa kutoka kizazi hadi kizazi.

Bibliografia

1. Korovina V.Ya. Fasihi, daraja la 8. Kitabu cha maandishi katika sehemu mbili. - 2009.
2. A. V. Kostina Utamaduni wa vijana na ngano // Jarida la kielektroniki "Maarifa. Kuelewa. Ujuzi". - M .: MosGU, 2009. - No. 4 - Culturology
3. Zhirmunsky V.M. Folklore Magharibi na Mashariki. Insha za kihistoria linganishi - M .: OGI (United Humanitarian Publishing House), 2004. - 464 p. - ISBN 5-94282-179-8

1. Shabiki-5.ru ().
2. Shule-mkusanyiko.edu.ru ().
3. Pesnya.yaxy.ru ().

Kazi ya nyumbani

1. Soma wimbo "Nightingale yangu, nightingale, nightingale mchanga!" na kuelezea mada zake, wahusika, uhalisi wa kisanii.
2. Chora kielelezo cha wimbo wa watu unaoupenda.
3. Je, unakubali kwamba nyimbo za lyric zinaonyesha hali ya kihisia ya mtu? Toa maoni juu ya maneno ya wanasayansi: "inaonyesha hali ya akili ya mwimbaji, inaimbwa kila wakati na kila mahali. Inaimbwa wakati wa kupumzika na kazini, inaimbwa peke yake na kwaya, inaimbwa kwa kamba ya burlak na kampeni ya askari ”(V.P. Anikin); "Kusudi la wimbo ni kufunua hisia" (V.Ya. Propp); "Kusudi kuu la wimbo wa watu ni kuelezea mawazo, hisia na hisia" (SG Lazutin).