Rahisi kuliko turnip ya mvuke Inajulikana. Rahisi sana. Akielezea njia ya kuandaa chumvi, Petin alisema: - Ni rahisi sana! Ni rahisi zaidi kuliko turnip ya mvuke!(Yu. Krymov. Mhandisi).

Kamusi ya Phraseological ya lugha ya fasihi ya Kirusi. - M.: Astrel, AST... A.I. Fedorov. 2008.

Tazama ni nini "Rahisi kuliko turnip iliyochomwa" katika kamusi zingine:

rahisi zaidi kuliko turnip ya mvuke- ni wazi, rahisi, mate moja, msingi, Watson, kupiga chafya moja, rahisi, msingi, sio hila, jambo dogo, sio kitu, na usiende kwa bibi, ni wazi kuliko wazi, na usiende. kwa mwenye bahati, ni wazi kama siku, wazi kama siku ya Mungu, Kamusi ya uwazi ya visawe vya Kirusi. ... ... Kamusi ya visawe

rahisi zaidi kuliko turnip ya mvuke- kuharibika. Rahisi sana au rahisi sana. Kazi ni rahisi kuliko turnip iliyokaushwa ... Kamusi ya misemo mingi

Rahisi zaidi kuliko turnip ya mvuke- Kuenea. Kuhusu nini L. rahisi sana, isiyo ngumu. FSRYA, 389; Gig. 1969, 291; BMS 1998, 491; FM 2002, 385; Mokienko 1986, 54; ЗС 1996, 114, 337 ... Kamusi kubwa ya maneno ya Kirusi

rahisi zaidi kuliko turnip ya mvuke- kuharibika. , mzaha. rahisi sana. Kweli mauzo ya Kirusi yanayohusiana na maisha ya wakulima. Kabla ya ujio wa viazi, turnip ilikuwa mboga iliyoenea zaidi nchini Urusi na ilijumuishwa katika lishe ya kila siku ya idadi ya watu. Walikula turnips mbichi, lakini mara nyingi zaidi walipika ndani ... ... Rejea ya Phraseolojia

rahisi kama mkate- mchezo wa mtoto, rahisi, hakuna shida, sio hila kubwa, rahisi kuliko rahisi, sio hila kubwa, vitapeli kadhaa Kamusi ya visawe vya Kirusi. simpler adj., idadi ya visawe: 24 bila mvutano (19) ... Kamusi ya visawe

isingeweza kuwa rahisi- kielezi, idadi ya visawe: 18 hakuna shida (23) mwanga (15) bila akili (16) ... Kamusi ya visawe

inaweza kuwa rahisi- kielezi, idadi ya visawe: 17 hakuna shida (23) katika hesabu mbili (51) nyepesi (15) ... Kamusi ya visawe

mwanga- Nyepesi, nyepesi, airy, isiyo na uzito, ethereal; kazi, handy; inashikiliwa kwa mkono, inaweza kuvaliwa, kubebeka. Nyepesi kuliko manyoya. Ni rahisi zaidi kuliko mapafu. Kitabu cha kusoma kwa urahisi. Biashara ya vichekesho (kidogo, tupu)! sijali. Hatia nyepesi. Si…… Kamusi ya visawe

turnip- NS; f. Kupanda bustani ya hii. cruciferous, mboga yenye mizizi yenye nene, kwa kawaida nyeupe au njano; mboga ya mizizi tamu ya mmea huu. Panda turnips. Kubwa r. Kula turnips. // Kuhusu kichwa kijinga au hafifu kufikiri. Kaza ...... Kamusi ya encyclopedic

mvuke- oh, oh. Imepikwa kwa mvuke. Turnip ya mvuke. ◊ nafuu zaidi kuliko turnip ya mvuke ni rahisi. nafuu sana au nafuu sana. rahisi zaidi kuliko turnip ya mvuke ni rahisi. rahisi sana au rahisi sana. Akielezea mbinu ya kuandaa chumvi, Petin alisema: Ni rahisi hivyo! Hapa… … Kamusi ndogo ya kitaaluma

Vitabu

• Historia. Kusafiri kwa Urusi ya Kale, Alexander Lukin. Nyumba ya uchapishaji ya ARDIS inatoa mkusanyiko wa kipekee wa maonyesho ya sauti kwa watoto. Ni rahisi, kana kwamba wanacheza, kwamba watoto watajitumbukiza katika ulimwengu mkali na wa kuvutia wa maarifa. Na maarufu watawasaidia katika hili ... Nunua kitabu cha sauti kwa 189 rubles

Ni nini kinachoweza kuwa "rahisi kuliko turnip ya mvuke"? Turnip ni mboga ya zamani zaidi nchini Urusi. Wazee wetu walikula zamu mbichi na za kuchemsha na za mvuke. Ilikuwa turnip ya mvuke ambayo ilitayarishwa kwa njia ya msingi, wakati turnip kwenye sufuria iliwekwa kwenye tanuri na kudhoofika. Huna haja ya kuchochea sahani wakati wa kupikia, au kufuatilia. Tangu wakati huo, usemi "rahisi kuliko turnip ya mvuke" umekwenda.

Kvass

Je! unajua kwamba katika vyakula vya Kirusi kuna aina zaidi ya 500 za kvass: tamu, siki, mint, zabibu, limau, okroshechny, na horseradish ... Inachukuliwa kuwa kinywaji cha kale zaidi cha Kirusi, ambacho kichocheo chake kilijulikana kwa Slavs ya Mashariki. hata kabla ya kuundwa kwa Kievan Rus.

Kwa nini borscht?

Kwa nini borscht inaitwa "borscht"? Hapo awali, kiungo kikuu katika supu hii ilikuwa mmea "hogweed" au tu "borsch", mboga za vijana ambazo zililiwa. Kulingana na toleo moja, jina hili lilipewa mmea kwa sura ya majani. Ikiwa wenzetu, ambao waliishi kama hiyo miaka 200 iliyopita, walijaribu borscht ya kisasa, hata wasingeweza kujua ladha ya sahani hii. Mama wa nyumbani wa kisasa huonyesha muundo wa kingo ya borscht - zaidi, bora zaidi.

Kwa nini kupikwa uji

Maneno "Huwezi kupika naye uji" yalitoka wapi? Mtu yeyote anayeamini kuwa uji ni sahani ya kawaida amekosea sana. Katika nyakati za zamani, Waslavs hata walikuwa na desturi, wakati wa kuhitimisha mkataba wa amani, pamoja na maadui, kupika uji na kula kama ishara ya upatanisho. Bila uji, makubaliano hayo yalizingatiwa kuwa batili. Hapa ndipo inapotoka methali: "Huwezi kupika uji pamoja naye."

Supu ya kabichi

Lakini neno la supu ya kabichi katika toleo la asili lilikuwa "kula", ambalo linarudi kwa "sto" ya Kale ya Kirusi - chakula. Inavyoonekana, mfano wa supu ya kisasa ya kabichi iliibuka sio mapema zaidi ya karne ya 9, ambayo ni, wakati kabichi ilianza kupandwa na wakulima. Idadi isiyohesabika ya mithali na maneno, ambapo sahani imetajwa: "Supu ya kabichi na uji ni chakula chetu", "Ambapo supu ya kabichi, tutafute huko pia", "Supu ya kabichi sawa, lakini mimina nyembamba", "Hii wewe usipige supu ya kabichi na viatu vya bast "," Mfundishe mke wako kupika supu ya kabichi ", nk.

Dumplings

Je! unajua kwamba neno "dumpling" linamaanisha "sikio la mkate"? Kamusi za etymological zinaonyesha kuwa neno la Kirusi dumpling ni kukopa kutoka kwa lugha za Finno-Ugric, na kuinua kwa neno dumpling: dumpling - sikio + nanny - mkate.

Pea jester

Kwa nini, ikiwa ni mzaha, basi "pea"? Kila mtu anajua kwamba "pea jester" ni eccentric ambaye amejidhihirisha kwa kejeli za kila mtu. Lakini kwa nini hasa mbaazi, na si nafaka nyingine? Kwa sababu wakati wa mila ya Krismasi, kwenye Shrovetide na sikukuu nyingine nchini Urusi, mummers na buffoons walijifunga kwenye majani ya pea.

Pancakes zina umri gani?

Je! unajua kwamba pancakes za Kirusi zina historia ya miaka elfu? Mtangulizi wa pancake ya kisasa, isiyo ya kawaida inaweza kuonekana, ilikuwa jelly ya oatmeal, ambayo siku moja mtu aliamua kuwasha moto juu ya moto. Mtu huyu, inaonekana, alikaa na jelly nene ilikuwa ya kukaanga, iliyotiwa hudhurungi, na hivi ndivyo pancake ya kwanza iliyotengenezwa tayari iligeuka.

Kuteleza bila ya pekee

Maneno “kuwa na chumvi nyingi” yalitoka wapi? Bila ubinafsi, wale ambao hawakupokea walichotaka, pamoja na wale ambao hawakutarajiwa, wanaondoka. Maneno ya kukamata yalikuja kutoka zamani za mbali. Huko Urusi, chumvi ilikuwa ghali na ngumu kupata bidhaa. Mmiliki aliweka shaker ya chumvi kwenye meza tu kwa mgeni aliyealikwa, ambaye anakaribishwa.

Nani alikula mayai?

"Si thamani damn". Tunakula yai nyeupe na yolk - mbichi, kuchemshwa au kukaanga. Ikiwa yai imechemshwa, basi unaweza kuiondoa tu kutoka kwa ganda, au unaweza kutumia kijiko kula kwa upole yaliyomo yote ya ndani ya yai. Kutakuwa na ganda moja ambalo linaweza kutupwa kama sio lazima kabisa. Msemo "sio thamani kubwa" unamaanisha kuwa kitu au tukio fulani kuhusiana na ambalo usemi huo unatumika halistahili kuzingatiwa kabisa na hakika haifai kuwa na wasiwasi juu yake.

Maana ya EASIER STEAMED REP (SHOOTLING) katika Rejeleo la Phraseology

RAHISI KAMA UKAREKEBISHO ULIOFANYIKA (KUPIGA RISASI)

rahisi sana. Kweli mauzo ya Kirusi yanayohusiana na maisha ya wakulima. Kabla ya ujio wa viazi, turnip ilikuwa mboga iliyoenea zaidi nchini Urusi na ilijumuishwa katika lishe ya kila siku ya idadi ya watu. Turnips zililiwa mbichi, lakini mara nyingi zilichomwa kwenye sufuria ya udongo.

Kitabu cha maneno ya maneno. 2012

Tazama pia tafsiri, visawe, maana za neno na kile ambacho ni RAHISI kuliko REPA YA STEAMED (SHUTL.) Katika Kirusi katika kamusi, ensaiklopidia na vitabu vya marejeleo:

• RAHISI
  rahisi zaidi, ...
• RAHISI katika Kamusi ya lugha ya Kirusi Lopatin:
  rahisi zaidi, kulinganisha ...
• RAHISI katika Kamusi Kamili ya Tahajia ya Lugha ya Kirusi:
  rahisi zaidi, cf. ...
• RAHISI katika Kamusi ya Tahajia:
  rahisi zaidi, kulinganisha ...
• SHUTTLE. katika Kamusi ya Dahl:
  (kifupi)...
• RAHISI
  1. Comp. Sanaa. kwa adj. rahisi 1 katika 1, 2, 4 na 5 tarakimu Mfumo mpya wa mashine ni rahisi zaidi. 2....
• NITAANGALIA DIRISHANI, INA THAMANI KUTENGENEZWA LUKOSHKO. ANGALIA NDANI YA DIRISHA - ILIYOJAA Ukarabati LUKOSHKO (ANGA NA NYOTA).
• TURNIP katika Kamusi ya Encyclopedic:
  , -y, f. Mboga ya mizizi yenye mzizi wa mviringo wa rangi ya njano nyepesi. Mlisho uk. Nafuu zaidi kuliko turnip ya mvuke (bei nafuu sana; utani wa mazungumzo). Rahisi kama mvulana ...
• NJE TUNAYO TUMEJAA UKARABATI LUKOSHKO (NYOTA). katika Mithali ya watu wa Urusi Dahl.
• SIKIO katika Kamusi ya Encyclopedic:
  , sikio, .mn. masikio, masikio, cf. 1. Kiungo cha kusikia, pamoja na sehemu yake ya nje (kwa wanadamu - kwa namna ya shell). ...
• MATENGENEZO YA NAFUU YANAYOFUNGWA katika Kamusi ya Abramov ya Visawe:
  sentimita. …
• MATENGENEZO YA NAFUU YANAYOFUNGWA katika kamusi ya Visawe vya lugha ya Kirusi:
  darma, kwa bure, kwa bei nafuu, kwa bure, kwa nusu ya bei, kwa bure, kwa bure, kwa bei nafuu, kwa gharama nafuu, hakuna chochote, kwa ...
• TURNIP
  mboga ya mizizi yenye mzizi mwepesi wa manjano mviringo Fodder r. Nafuu zaidi kuliko turnip ya mvuke (bei nafuu sana; utani wa mazungumzo). Rahisi kuliko turnip iliyokaushwa (rahisi sana; ...
• MGUU katika Kamusi ya Lugha ya Kirusi ya Ozhegov:
  msaada, mwisho wa chini (samani, utaratibu, kifaa) Mwenyekiti kwenye miguu mitatu. N. chassis. mguu ni moja ya viungo viwili vya chini vya mtu, na ...
• REPA katika Kamusi ya Dahl:
  wake mboga ya mizizi Brassica napus (rapa); repin, turnip moja. Kabichi na turnips sio tumbo la crepe. Msichana ni pande zote, kama turnip. Turnip, ...
• TURNIP katika Kamusi ya Maelezo ya Lugha ya Kirusi na Ushakov:
  turnips, w. Mboga, mmea wa cruciferous wa kila miaka miwili na mizizi iliyotiwa umbo la mpira. Turnip ya lishe Nafuu kuliko turnip iliyokaushwa (methali) - sana ...
• CHAKULA CHA SUNGURA katika Vidokezo Muhimu:
  Siku 10-15 kabla ya kuvuna viazi, unaweza kukata vichwa vyao. Sungura hula vizuri (safi na kavu). Kwa lishe ya kijani ...
• ROUTE 60 (FILM) katika Wiki ya Nukuu:
  Data: 2009-07-12 Muda: 21:25:16 * - Jinsi ya kuanzisha mazungumzo na msichana wa ndoto zako na usionekane kuwa mjinga kamili? - Hakuna…
• SABA (FILM) katika Wiki ya Nukuu:
  Data: 2009-06-03 Muda: 08:18:32 * Inaonekana dhambi yangu ni wivu. * - Ndio - ndoto ya mwenye nyumba: mpangaji aliyepooza bila ...
• SANYA katika Nukuu ya Wiki:
  Data: 2009-03-08 Muda: 10:39:19 Nukuu kutoka kwa riwaya "Sankya" (ya Zakhar Prilepin) * Sasha aligundua mabasi ya karibu yaliyowekwa alama na ...
• SAKATA KUHUSU MCHAWI katika Nukuu ya Wiki:
  Data: 2009-07-11 Muda: 21:29:15 Nukuu kutoka kwa kitabu "The Witcher Saga" (cha Sapkowski, Andrzej) * Upendo na damu. Wana nguvu...
• KNYSHEV, ANDREY GAROLDOVICH katika Nukuu ya Wiki.
• DOC HOUSE kwenye Nukuu ya Wiki.
• GRACE HOPPER kwenye Wiki ya Nukuu:
  Data: 2007-10-14 Saa: 18:55:31 (Desemba 9, 1906 - Januari 1, 1992) - Admiral wa Nyuma wa Jeshi la Wanamaji la Merika, mpangaji programu, muundaji wa kwanza ...
• GERALT katika Nukuu ya Wiki:
  Data: 2007-02-12 Muda: 09:16:13 "" Andrzej Sapkowski. "Mchawi", "Upanga wa Hatima", "Damu ya Elves", "Saa ya Dharau" "" * Upendo na damu. Wana nguvu...
• VICTOR STEPANOVICH CHERNOMYRDIN katika Nukuu ya Wiki.
• TERTULLIAN katika Kamusi Mpya Zaidi ya Kifalsafa:
  (Tertullianus) Quintus Septimius Florence (c. 160 - baada ya 220) ni classic ya Patristics Kikristo. Mzaliwa wa Carthage katika familia ya kipagani (mtoto ...
• REPIN katika Encyclopedia ya Majina ya Kirusi, Siri za Asili na Maana:
  
• REPIN katika Encyclopedia of Surnames:
  Msanii mkubwa wa Urusi Ilya Efimovich Repin na mkuu, mkuu wa jeshi la Urusi, mwanadiplomasia Nikolai Vasilievich Repnin ni "majina". Katika siku za zamani, wakati viazi ...
• TURNIP katika Encyclopedia Biolojia:
  , mimea ya kila miaka miwili ya familia. cruciferous, mboga (kwa kweli turnip) na lishe (turnip) utamaduni. Turnips hupandwa katika nchi nyingi za Eurasia na ...
• 9 APRILI katika Kamusi itachukua:
  Washiriki wa Matryona. Ukoko wa theluji wa mwisho unayeyuka. Tulikuwa na haraka ya kuleta ndani ya uwanja mabaki ya nyasi na majani, ambayo yalikuwa yamekusanywa tangu kiangazi. ...
• MSAADA katika Mti wa Encyclopedia ya Orthodox:
  Fungua ensaiklopidia ya Orthodox "DREVO". Jinsi ya kuanza? Ikiwa ungependa kusaidia kujaza ensaiklopidia, haiwezi kuwa rahisi. Chunguza...
• BLAGOSVETLOV GRIGORY EVLAMPIEVICH katika Kitabu kifupi cha Biolojia:
  Blagosvetlov, Grigory Evlampievich, ni mwandishi wa habari anayejulikana, mtoto wa kuhani wa regimental. Mzaliwa wa Stavropol-Caucasian, mnamo 1824, alisoma katika seminari ya Saratov, alihitimu ...
• BOTVINA katika Kamusi ya upishi:
  kulingana na Dahl "baridi, kawaida sahani ya samaki kwenye kvass na mimea ya kuchemsha (chika, nk) vilele vya beet na mboga iliyokatwa vizuri ...
• Turnip iliyojaa uji wa mana katika Kitabu cha Chakula kitamu na cha Afya:
  Chambua turnips, suuza, ongeza maji ya moto na upike hadi nusu laini. Ondoa katikati kutoka kwa turnip iliyopikwa na upike, baada ya ...
• BOMBA LA CRANE katika Encyclopedia Great Soviet, TSB:
  (kutoka kraan ya Uholanzi) bomba, kifaa cha kuzima, ambamo sehemu ya kusongesha ya shutter katika mfumo wa mwili wa mapinduzi ina mwanya wa kupitisha mtiririko ...
• ELECTROSTATIS
  moja ya idara za mafundisho ya matukio ya umeme, ambayo ni pamoja na utafiti wa usambazaji wa umeme, kulingana na usawa wake, juu ya miili na ...
• NZI WA MAUA katika Kamusi ya Encyclopedic ya Brockhaus na Euphron:
  wawakilishi wa r. Authomyia Meig, inayoonyeshwa na kichwa cha nusu duara, antena fupi zilizo na bristles wazi au laini, macho uchi, metathorax iliyokuzwa sana, iliyoinuliwa ...
• FIZIA katika Kamusi ya Encyclopedic ya Brockhaus na Euphron:
  1) F. na kazi zake. - 2) F. Mbinu - 3) Dhana na nadharia. - 4) Jukumu la mechanics na hisabati ...
• MKOA WA ULEOBORG katika Kamusi ya Encyclopedic ya Brockhaus na Euphron:
  I (Ule? Borgs och Kajana l? N) - majimbo makubwa zaidi ya Ufini; inachukua kupanda. sehemu ya nchi na inapakana na NW na Uswidi, ...
• TURBINE AU TURBINE
• TIBA YA MIMEA katika Kamusi ya Encyclopedic ya Brockhaus na Euphron:
  kuna idara ya mofolojia inayohusika na uchunguzi wa ulemavu wa mimea. Teratology inachunguza sababu za kuonekana kwa fomu mbaya, hupata kiini cha mwisho na uhusiano wao ...
• PLATINUM, KIPENZI CHA KIKEMIKALI katika Kamusi ya Encyclopedic ya Brockhaus na Euphron:
  (Platine fr., Platina au -um Kiingereza, Platin Kijerumani; Pt = 194.83, ikiwa O = 16 - kulingana na K. Seibert). ...
• VITU VYA PECTIN katika Kamusi ya Encyclopedic ya Brockhaus na Euphron:
  Katika mimea, kwa mfano, katika juisi na kwenye massa ya matunda, kwenye massa ya mazao ya mizizi na katika sehemu nyingine za mimea, kuna vitu, kwa sehemu ...
• UCHAMBUZI WA KIUNGO katika Kamusi ya Encyclopedic ya Brockhaus na Euphron.
• KUKU - NDEGE katika Kamusi ya Encyclopedic ya Brockhaus na Euphron.
• MBOLEA YA MIFUPA katika Kamusi ya Encyclopedic ya Brockhaus na Euphron:
  moja ya muhimu zaidi, kwani ina fosforasi na nitrojeni, ambazo ni chache sana kwenye mchanga - vitu ambavyo ni muhimu kwa ...
• MZIZI, SEHEMU YA MIMEA katika Kamusi ya Encyclopedic ya Brockhaus na Euphron.
• MLO katika Kamusi ya Encyclopedic ya Brockhaus na Euphron:
  - Kwa D. ina maana ya regimen ya chakula iliyoanzishwa kwa watu wenye afya na wagonjwa kulingana na umri, mwili, taaluma, hali ya hewa, misimu, nk ...

Rudi mbele

Makini! Onyesho la kuchungulia la slaidi ni kwa madhumuni ya habari pekee na huenda lisiwakilishe chaguo zote za uwasilishaji. Ikiwa una nia ya kazi hii, tafadhali pakua toleo kamili.

Umuhimu wa mradi uliotekelezwa:

Hivi sasa, shida ya ukosefu wa maarifa juu ya vitengo vya maneno imeibuka, na sasa ni ya papo hapo, kwa sababu wahitimu wa darasa la 9 na 11 huchukua Mtihani na Mtihani wa Jimbo, katika udhibiti na vifaa vya kupimia ambavyo kuna kazi zinazohitaji maarifa. ya vitengo vya maneno. Ilibadilika kuwa wanafunzi wengi wa shule ya upili ni ngumu sana kupata misemo ya maneno katika maandishi, hawaelewi maana yao, na hawajui jinsi ya kuitumia katika hotuba. Zamu za phraseological - safu maalum ya lugha ya Kirusi, sehemu ya utamaduni wa watu wetu - inapaswa kurudi kwenye hotuba yetu na kuimarisha.

Swali la msingi la mradi: Kwa nini tunahitaji vitengo vya maneno katika lugha?

Kusudi la mradi wetu: kufanya utafiti fulani katika uwanja wa isimu, kusoma asili ya vitengo vya maneno na kujifunza kutoka kwa mfano wa hadithi za watu wa Kirusi na kazi za waandishi wa kitamaduni wa Kirusi kutumia vitengo vya maneno katika hotuba yao.

Malengo ya mradi:

• tafuta habari muhimu ya lugha kuhusu vitengo vya maneno;
• kujua vyanzo vya asili ya vitengo vya maneno;
• kufahamiana na kamusi za maneno ya lugha ya Kirusi;
• kusanya kamusi yako mwenyewe iliyoonyeshwa ya vitengo vya maneno;

Ili kufikia lengo la mradi huo, iliamuliwa kuchunguza data ya sayansi juu ya misemo ya maneno, kusoma historia ya kuonekana kwa vitengo vya maneno katika lugha, ambayo vikundi kwa asili ni vitengo vya maneno vya lugha vilivyogawanywa. Ilihitajika pia kufahamiana na kamusi za vitengo vya maneno. Yaliyomo katika mradi huo ni pamoja na kufahamiana na visawe, antonyms, homonyms ya vitengo vya maneno. Unaweza kujifunza kutumia vitengo vya maneno katika hotuba yako tu kwa mfano wa hadithi za watu wa Kirusi na kazi za Classics za Kirusi, kwa hiyo iliamuliwa kurejea kazi ya I.A. Krylova, M.E. Saltykov-Shchedrin, N. Nosova. Ili kupata picha ya kusudi la matumizi ya vitengo vya maneno katika hotuba yetu, uchunguzi wa kijamii wa watu wazima na wenzi ulifanyika. Wanafunzi wote walishiriki katika uundaji wa kamusi iliyoonyeshwa ya vitengo vya maneno.

Ili kufikia lengo, tulitumia mbinu za utafiti, uchunguzi, kulinganisha, uchunguzi wa kijamii, uchambuzi, jumla.

Hatua za maandalizi na utekelezaji wa mradi:

HATUA YA 1. Maendeleo ya kazi ya kubuni

1. Darasa limegawanywa katika vikundi 4 vinavyopokea kazi

Kundi 1 - kuchunguza data ya sayansi ya vitengo vya maneno; soma vyanzo vya vitengo vya maneno;

Kikundi cha 2 - uchunguzi wa kijamii wa wanafunzi, walimu, wazazi;

Kikundi cha 3 - kazi ya utafiti; Kitu cha utafiti: Hadithi za watu wa Kirusi, kazi za I.A. Krylova, M.E. Saltykov-Shchedrin, N. Nosova;

Kikundi cha 4 - utafiti wa kamusi za vitengo vya maneno; uteuzi wa vitengo vya maneno - visawe, antonyms, homonyms.

2. Majadiliano ya mpango wa kazi wa wanafunzi mmoja mmoja au katika kikundi, utambulisho wa vyanzo (pata kwenye mtandao, uulize nyumbani, tumia encyclopedias, fikiria vizuri mwenyewe).

HATUA YA 2. Ukusanyaji na ufafanuzi wa habari, kuhoji.

1. Majadiliano na wanafunzi wa vyanzo vinavyowezekana vya habari,
2. Kazi ya kujitegemea ya vikundi
3. Ushauri wa walimu.

HATUA YA 3. Utekelezaji wa matokeo.

Wanafunzi hutayarisha wasilisho kuhusu ripoti ya maendeleo

Ushauri wa walimu.

HATUA YA 4. Tathmini ya matokeo (uchambuzi wa utekelezaji wa kazi za mradi )

Wanafunzi hushiriki katika matayarisho ya uwasilishaji wa nyenzo katika somo la uwasilishaji.

HATUA YA 5. Kuendesha somo "Jukumu la vitengo vya maneno katika hotuba yetu."

Matokeo ya kazi kwenye mradi:

Wanafunzi walijua maana ya neno "kitengo cha maneno", walifahamiana na vyanzo vya vitengo vya maneno ya lugha ya Kirusi, na kamusi za maneno.

• Aliunda wasilisho kuhusu vitengo vya maneno.
• Tumekusanya kamusi ya vitengo vya maneno na tunaendelea kuifanyia kazi.
• Tulifanya kazi na nahau-homonyms, visawe, antonyms. utofauti.
• Tulijifunza historia ya asili ya vitengo vingi vya maneno.

Kama matokeo ya mradi huo, tulipanga maonyesho ya michoro "Phraseologisms katika michoro"

Washiriki wote wa mradi walifikia hitimisho: inahitajika kufahamiana kila wakati na misemo ya maneno ili hotuba iwe sahihi zaidi, tajiri. Ili kufanya hivyo, unahitaji kusoma zaidi, kutaja kamusi mbalimbali, kufanya kazi ya utafutaji, akimaanisha kazi ya waandishi, kazi za wanasayansi wa Kirusi.

Matarajio ya maendeleo zaidi ya mradi. Mradi huu unaweza kutumika katika kazi zao na walimu wengine kuunda uwezo wa wanafunzi katika uwanja wa shughuli za utambuzi wa kujitegemea, ujuzi wa kazi ya kujitegemea na kiasi kikubwa cha habari; kusaidia katika kuelewa maana ya vitengo vya maneno, kuunda uwezo wa kuzitumia katika hali ya hotuba; kufundisha muhtasari wa mawazo yao kwa mdomo na kwa maandishi.

Rasilimali zinazohusika katika utekelezaji wa mradi.

1. V.P. Zhukova, A.V. Zhukov. Kamusi ya maneno ya shule ya lugha ya Kirusi. M.: "Elimu". 1983.

2. Rosenthal D.E. na lugha nyingine ya Kirusi kwa watoto wa shule wa darasa la 5-9. Safari ya kwenda nchi ya maneno. Mafunzo. M.: Bustard, 1995.

4. Fedorov A.I. Kamusi ya Phraseological ya lugha ya fasihi ya Kirusi: takriban. vitengo 13,000 vya maneno. M.: Astrel: AST, 2008.

5. Kamusi Encyclopedic of a Young Philologist (Isimu) / Comp. M.V. Panov. M.: Pedagogy, 1984.

Malengo:

• tathmini kazi ya utafiti kwenye mradi;
• onyesha asili ya vitengo vya maneno na ujifunze kutoka kwa mfano wa hadithi za watu wa Kirusi na kazi za waandishi wa kitamaduni wa Kirusi; tumia vitengo vya maneno katika hotuba yao, wasilisha vyanzo vya asili ya vitengo vya maneno;
• kufahamiana na kamusi za maneno ya lugha ya Kirusi; wasilisha kamusi yako iliyoonyeshwa ya vitengo vya maneno;

Wakati wa madarasa

1. Neno la mwalimu:

Tunawasilisha mradi wa utafiti "Jukumu la vitengo vya maneno katika hotuba yetu". Kushikamana na magurudumu, kuendesha gari kwa pua, paka ililia ... Ni mara ngapi tunatumia maneno haya katika hotuba yetu? Je, tunaelewa maana yao?

"Phraseologyism ndio fizikia ya watu wa lugha, njia zake asili na ... utajiri," aliandika mkosoaji mkuu wa Urusi. V.G. Belinsky Kwa hiyo, tuliamua kujifunza kila kitu kuhusu vitengo vya maneno na kujiunga na mradi "Jukumu la vitengo vya maneno katika hotuba yetu."

Tumeunda vikundi vya kazi kufanya kazi kwenye mradi. Kila kundi lilikuwa na kazi yake.

2. Sakafu hupewa wanafunzi wa kikundi cha 1:

Kuchunguza vyanzo mbalimbali vya habari, tulifahamiana na dhana ya "kitengo cha phraseological". Tulijifunza kwamba vipashio vya maneno ni michanganyiko thabiti ya maneno ambayo yanakaribiana katika maana ya kileksika kwa neno moja. Kwa hivyo, vitengo vya maneno mara nyingi vinaweza kubadilishwa na neno moja, lisilo la kuelezea. Hebu tulinganishe: mwisho wa dunia (dunia) - mbali; lather shingo - kufundisha somo, adhabu; hutembea chini ya meza kwa miguu - ndogo; jino haliingii kwenye jino - limeganda; hack kwenye pua - kumbuka; jinsi ya kuangalia ndani ya maji - kuona, nk. Kuna vitengo vya maneno katika historia ya lugha. Tayari kutoka mwisho wa karne ya 18, walielezewa katika makusanyo maalum na kamusi za ufafanuzi chini ya majina anuwai: maneno ya kukamata, aphorisms, nahau, methali na maneno.

Hata MV Lomonosov, akiandaa mpango wa kamusi ya lugha ya fasihi ya Kirusi, alisema kwamba inapaswa kujumuisha "misemo", "nahau", "maneno", ambayo ni misemo, misemo. Walakini, muundo wa maneno wa lugha ya Kirusi ulianza kusomwa hivi karibuni.

Tulifahamiana na vyanzo vya vitengo vya maneno:

1) Warusi asilia ( kazi ngumu, barabara ya kijani kibichi);

2) Kislavoni cha Kanisa la Kale ( tafuta na upate);

3) Kilatini na Kigiriki ( Mazizi ya Augean, fanya kidogo);

4) Ulaya Magharibi ( soksi ya bluu, tupa chini glavu)

Sehemu nyingi za maneno zinaonyesha tabia maarufu, asili ya lugha ya Kirusi. Maana ya moja kwa moja (ya awali) ya vitengo vingi vya maneno inahusishwa na historia ya Nchi yetu ya Mama, na baadhi ya mila ya mababu zetu, kazi zao. Hivyo kujieleza piga vidole gumba(kutofanya kazi) iliibuka kwa msingi wa maana ya moja kwa moja ya "kukata kipande cha kuni ndani ya vidole gumba (chocks) kwa kutengeneza vijiko, miiko, nk kutoka kwao, ambayo ni, kufanya jambo rahisi na rahisi.

Vitengo vya maneno ambavyo vilitoka kwa hadithi zilionekana kuvutia sana kwetu:

• Vibanda vya Augean- chumba kilichofungwa sana, chafu au kilichojaa.
• thread ya Ariadne- nini husaidia kutafuta njia ya kutoka kwa hali ngumu.
• Kisigino cha Achilles- mahali pa hatari.
• Upanga wa Damocles- hatari inayokuja, ya kutishia.
• Janus mwenye nyuso mbili- Mtu mwenye nyuso mbili.
• Ngozi ya dhahabu - dhahabu, mali ambayo wanatafuta kukamata.
• Kuzama katika usahaulifu- kutoweka milele, kusahaulika.
• Utulivu wa Olimpiki- utulivu, hakuna kitu kisicho na wasiwasi.

Tulifahamiana na vitengo vya maneno ambavyo vilitoka kwa Biblia:

• Kushiriki- kuhusu mtu ambaye alichukua sehemu yake inayowezekana katika biashara fulani.
• Sauti nyikani- simu za bure ambazo hazijibiwa.
• Nyakati za Antediluvian- nyakati za kabla ya historia.
• Zika talanta ardhini- kuhusu mtu asiyekuza uwezo wake wa asili.
• Mana kutoka mbinguni- bahati zisizotarajiwa, msaada wa ajabu.

3. Sakafu hupewa wanafunzi wa vikundi 2:

Tulifanya uchunguzi wa kijamii wa watu wazima (wazazi na walimu wa shule) na watoto. Wahojiwa waliulizwa maswali yafuatayo:

4. Kitengo chako cha maneno unachopenda.

93% ya walimu wanajua kitengo cha maneno ni nini, 7% hawajui; 65% ya wazazi wanajua, na 35% hawajui, ya watoto - 83% wanajua, 17% hawajui.

Mara nyingi, watu wazima hukutana na vitengo vya maneno katika hadithi za hadithi na hotuba ya mdomo, watoto - katika kazi za sanaa na hadithi.

Kati ya utajiri wote wa vitengo vya maneno, vitengo vya maneno vilisikika mara nyingi katika hotuba ya washiriki wetu piga vidole gumba, vunja keki, piga hadi kufa kwenye pua.

Kwa mara ya kwanza, watu wazima waliohojiwa walisikia maneno ya maneno shuleni, wakati watoto waliohojiwa - katika shule ya chekechea na shuleni.

Kati ya watu wazima waliojibu, 58% hawatumii vitengo vya maneno katika hotuba yao, ingawa wanazijua, kati ya watoto 44% hawatumii vitengo vya maneno katika hotuba yao.

Asili ya vitengo vya maneno iligeuka kuwa haijulikani kwa watu wazima na watoto wengi (83% na 78%, mtawaliwa), na ni 17% tu ya watu wazima walitaja Biblia na hadithi kama chanzo cha asili, na 22% ya watoto waliitwa Urusi ya kale. .

Sehemu inayopendwa ya maneno ya walimu - si mwanga wala alfajiri, wanafunzi - kama maji kwenye mgongo wa bata, wazazi - Nick chini.

4. Sakafu hupewa wanafunzi wa vikundi 3:

Tumefanya utafiti fulani kazi, kama matokeo ambayo tuligundua ikiwa yetu waandishi katika kazi zao za vitengo vya maneno.

Ili kupata matokeo, hadithi za I.A.Krylov zilichunguzwa. Tulipata vitengo 9 vya maneno ndani yao:

- "Punda na Nightingale": frets elfu, nchi za mbali

- "Caftan ya Trishkin": Trishkin caftan;

- "Mbwa wawili": tembea kwa miguu ya nyuma;

- "Tumbili": kazi ya tumbili;

- "Paka na mpishi": na Vaska husikiliza na kula;

- "Sikio la Demyanov": sikio la Demyanov;

- "Squirrel": kama squirrel katika gurudumu;

- "Kabati": na kifua kilifunguliwa tu;

- "Mbwa mwitu kwenye kennel": na nimejua asili yako ya mbwa mwitu kwa muda mrefu;

Katika hadithi za Nikolai Nosov, vitengo 20 vya maneno vilipatikana:

• kukimbia kwa kasi kamili,
• piga vidole gumba
• Kimbia
• muda si mrefu,
• waliopotea katika misonobari mitatu,
• kuchukua katika tow
• kuleta kwa maji safi,
• angalia kwa macho yote,
• kunja mikono yako
• na huo ndio mwisho wake.
• jinsi nilivyotazama ndani ya maji
• kana kwamba imetupwa ndani ya maji,
• kama kuanguka kutoka kwa mwezi,
• hautavutia na roll,
• piga shingoni
• lather shingo
• huwezi kuona masikio yako
• si hai wala mfu,
• nenda mpaka miisho ya dunia
• anguka kutoka kwa miguu yako

Kufahamiana na hadithi za Saltykov-Shchedrin na hadithi za watu wa Kirusi, tulipata vitengo vya maneno.

Phraseolojia kutoka kwa M.E. Saltykov-Shchedrin

Vitengo vya phraseological vilitoka kwa hadithi za watu:

• na nilikuwa pale, nikinywa bia ya asali
• kibanda kwenye miguu ya kuku
• Koschei asiyekufa
• Lisa Patrikeevna
• wala katika hadithi ya hadithi, wala kuelezea kwa kalamu
• chini ya Tsar Pea
• mara moja kusema kuliko kufanya,
• hadithi ya hadithi ni uwongo, lakini kuna maoni ndani yake
• megillah,
• siku tatu mchana na usiku.

Kazi kama hiyo ya utafiti ilituruhusu kuhitimisha: waandishi wetu mara nyingi hutumia misemo ya maneno katika kazi zao ambayo huwasaidia kumtaja shujaa waziwazi, kwa njia ya mfano, kuelezea mawazo yao kimantiki, mara kwa mara, kufanya hotuba kuwa tajiri, kihemko, na tajiri. Nini tunapaswa kujitahidi. Na unahitaji kujifunza kutoka kwa classics yetu.

5. Sakafu hupewa wanafunzi wa vikundi 4:

Tulijifunza kuwa kuna kamusi za maneno ambayo vyanzo vya asili ya vitengo vya maneno, maana yao huwasilishwa. Waandishi wa kamusi: V.P. Zhukov na A.V. Zhukov "Kamusi ya maneno ya shule", A.I. Fedorov "Kamusi ya Phraseological ya Lugha ya Fasihi ya Kirusi", A.I. Molotkov "Kamusi ya Phraseological ya Lugha ya Kirusi", Е.А. Bystrov, A.P. Okuneva, N.M. Shansk "Kamusi ya maneno ya kielimu" na wengine.

Tulijifunza kwamba vitengo vya maneno vina homonimu, visawe na vinyume.

Katika kamusi, tulipata mifano ya vitengo vya maneno-homonimu: Kumwacha jogoo aende kunamaanisha kutoa wimbo usio na sauti. Kumwachia jogoo ni kuwasha kitu.

Na hapa kuna mifano ya vitengo vya maneno sawa: Uma chumba - spans saba katika paji la uso

Na, mwishowe, mifano ya vitengo vya maneno-antonimia:

• Dime dazeni - paka ililia.
• Pindua mikono yako - slipshod.
• Kufanya uji - kutenganisha uji.
• Nzito juu ya kupanda - rahisi juu ya kupanda

Tazama wasilisho la mwanafunzi.

Katika: Sasa hebu tufanye muhtasari wa matokeo ya kazi yetu. Je, matokeo ya kazi yetu ni nini? Je, ni mambo gani mapya ambayo tumejifunza tulipokuwa tukifanya kazi kwenye mradi huo?

Maombi

Fomu ya maombi.

1. Je, unajua kitengo cha maneno ni nini?

2. Ni wapi mara nyingi hupata vitengo vya maneno?

3. Toa mifano ya vitengo vya maneno.

4. Kitengo chako cha maneno unachopenda.

5. Je, unatumia vitengo vya maneno katika hotuba yako?

6. Vipashio vya maneno vilitoka wapi?

Dodoso kwa wanafunzi na walimu

Dodoso kwa wazazi na babu.

Mada ya utafiti wa kikundi

Vitengo vya maneno vinapambaje hotuba yetu?

Swali la shida (swali la utafiti)

Tafuta vifungu vya maneno vinavyotumiwa katika hotuba ya mazungumzo

Malengo ya Utafiti

kusoma kamusi za vitengo vya maneno

Matokeo ya utafiti

Mara moja, katika somo la lugha ya Kirusi, nilisikia maneno kutoka kwa mwalimu: "Ustadi wa lugha hautakuwa kamili ikiwa hujui na maneno." Taarifa hii ilitufanya tufikirie: vitengo vya maneno ni nini na ni vya nini katika hotuba? Katika Kirusi, vitengo vya maneno hutumikia kwa uwazi wa hotuba, taswira yake, mwangaza na usahihi. Kwa kutumia michanganyiko kama hii, tunatoa hadithi yetu hisia, aphoristic na hata ya kitamathali. Wacha niseme kwamba msichana alikuwa akilia. Hii itasikika kawaida. Na ikiwa tunafikiria yeye alinguruma kama beluga tutaona mara moja picha ya kusikitisha. Tuseme ninahitaji kuandika insha yenye nguvu, yenye hisia. Hakika nitatumia vitengo vya maneno: mikono ya dhahabu, jack ya biashara zote. Kwa hivyo, tulihakikisha kuwa vitengo vya maneno vinatengeneza lugha yetu ya Kirusi. Lugha ya Kirusi ni tajiri sana katika vitengo vya maneno. Kwa hivyo, kwa mfano, kwa neno moja tu, mkono una zamu zaidi ya hamsini za maneno. Kwa misemo ya maneno, wanasayansi wengi ni pamoja na methali, maneno, maneno yaliyokusudiwa vizuri na wazi ya waandishi, wanasayansi, takwimu za umma, ambazo zimekuwa na mabawa. Baadhi yao hutumiwa kwa maana ya mfano, wengine kwa maana halisi. Misemo hufanya usemi wetu kuwa angavu zaidi na wa kueleza zaidi na kwa hivyo hutumiwa sana katika lugha ya kifasihi. Sehemu nyingi za maneno zinaonyesha tabia maarufu, asili ya lugha ya Kirusi. Sehemu kubwa ya zamu ya maneno inarejelea mtindo wa mazungumzo, mara nyingi huwa na rangi iliyotamkwa (damu iliyo na maziwa - yenye afya, inayochanua). Vitengo vingi vya maneno ni tabia ya mitindo ya vitabu na vinaweza kuonyeshwa na vivuli vya sherehe, urasmi, wakati mwingine kejeli, utani (kuvuta sigara. fiam ni kujipendekeza kwa sifa). Ili kufanya hotuba iwe wazi, ya kufikiria, na wakati mwingine kupatikana, mtu hutumia maneno na misemo yenye mabawa. Hii inazungumza juu ya ujuzi wa lugha, historia yake, uwezo wa kutumia uwezo wa hotuba, inasisitiza uhalisi wake, ubinafsi. Hotuba ya mtu, ambayo vitengo vya maneno hukutana, ni mkali, kihemko zaidi, inaonyesha tabia ya mpatanishi, huvutia wasikilizaji, hufanya mawasiliano kuwa ya kuvutia zaidi na ya kupendeza. Kamusi ya misemo ya kurudi nyuma Bath ask White Crow Belens overeat to Shoe kiroboto Tupa chini glavu Dhoruba kwenye glasi ya maji Endesha na pua Mbwa mwitu akiwa amevalia ngozi ya kondoo Vuta bomba (anza) Ajabu ya Nane ya Dunia Hapa ndipo mbwa amezikwa! Mafuriko yamechoma meli (madaraja) Mapacha wa Siamese Barabara ya kitambaa cha meza Kiasi gani cha maji yametiririka chini ya daraja Furaha pofu Neno linajua! Kwa ngao au ngao Ivan, ambaye hakumbuki ujamaa wake, Kula mbwa Kwenda mlima Kutoka kwa nguruwe hadi crucian Kutoka kwa Saul Pavel (kuwa) mgomo wa Italia.

Sampuli za insha

Jukumu la vitengo vya maneno katika hotuba

Chaguo 1.

Mara moja, katika somo la lugha ya Kirusi, nilisikia maneno kutoka kwa mwalimu: "Ustadi wa lugha hautakuwa kamili ikiwa hujui na maneno." Taarifa hii ilinifanya nifikirie: vitengo vya maneno ni nini na ni vya nini katika hotuba?

Chaguo la 2.

Katika Kirusi, vitengo vya maneno hutumika kwa uwazi wa hotuba, taswira yake, mwangaza na usahihi. Kwa kutumia michanganyiko kama hii, tunatoa hadithi yetu hisia, aphoristic na hata ya kitamathali.

Wacha niseme kwamba msichana alikuwa akilia. Hii itasikika kawaida. Na ikiwa tunafikiria kwamba alinguruma kama beluga, basi mara moja tutaona picha ya kusikitisha.

Tuseme ninahitaji kuandika insha yenye nguvu, yenye hisia. Hakika nitatumia vitengo vya maneno: mikono ya dhahabu, jack ya biashara zote. Ni wazi kwamba utunzi wangu utathaminiwa sana.

Kwa hivyo, tulihakikisha kuwa vitengo vya maneno vinatengeneza lugha yetu ya Kirusi.

Chaguo la 3.

Lugha ya Kirusi ni tajiri sana katika vitengo vya maneno. Kwa hivyo, kwa mfano, kwa neno moja tu mkono kuna zaidi ya zamu hamsini za maneno.

Kwa misemo ya maneno, wanasayansi wengi ni pamoja na methali, maneno, maneno yaliyokusudiwa vizuri na wazi ya waandishi, wanasayansi, takwimu za umma, ambazo zimekuwa na mabawa. Baadhi yao hutumiwa kwa maana ya mfano, wengine kwa maana halisi.

Misemo hufanya usemi wetu kuwa angavu zaidi na wa kueleza zaidi na kwa hivyo hutumiwa sana katika lugha ya kifasihi. Sehemu nyingi za maneno zinaonyesha tabia maarufu, asili ya lugha ya Kirusi.

Sehemu kubwa ya zamu ya maneno ni ya mtindo wa mazungumzo, mara nyingi huwa na rangi inayotamkwa ( damu na maziwa - afya, maua).

Vitengo vingi vya maneno ni tabia ya mitindo ya vitabu na vinaweza kuonyeshwa na vivuli vya sherehe, urasmi, wakati mwingine kejeli, utani ( moshi fiam- kujipendekeza kwa sifa).

Kwa vitengo vya maneno, udhihirisho wa kihemko ni tabia. Hawataji tu matukio ya ukweli (yanaitwa kwa kulinganisha, kwa njia ya mfano), lakini pia huwasilisha mtazamo wa mzungumzaji kwa jambo lililotajwa. Hisia na taswira za vitengo vya maneno hazitambuliki kila wakati na wazungumzaji, lakini ulinganisho wa vitengo vya maneno na maneno na misemo hufufua hisia na taswira zao.

Ili kufanya hotuba iwe wazi, ya kufikiria, na wakati mwingine kupatikana, mtu hutumia maneno na misemo yenye mabawa. Hii inazungumza juu ya ujuzi wa lugha, historia yake, uwezo wa kutumia uwezo wa hotuba, inasisitiza uhalisi wake, ubinafsi. Hotuba ya mtu, ambayo vitengo vya maneno hukutana, ni mkali, kihemko zaidi, inaonyesha tabia ya mpatanishi, huvutia wasikilizaji, hufanya mawasiliano kuwa ya kuvutia zaidi na ya kupendeza.

Maneno "(onyesha)", inayopatikana katika sentensi (onyesha nambari), hufanya kazi ifuatayo: (onyesha kazi).

Yote hapo juu inathibitisha kwa mara nyingine tena. ...

Chaguo 4.

Zamu za kifikra ni michanganyiko thabiti ambayo ni chanzo kisichokwisha cha usemi wa usemi. Jukumu la uzuri wa njia za maneno imedhamiriwa na uwezo wa mwandishi kuchagua nyenzo muhimu na kuziingiza kwenye maandishi. Utumiaji huu wa vitengo vya maneno huboresha usemi, hutumika kama "kinza" dhidi ya vijisehemu vya hotuba. Tutapata mfano wa hili katika sentensi ya maandishi yaliyosomwa.

Wakati huo huo, waandishi wanavutiwa na usahihi ambao kitengo cha maneno kinaweza kuashiria jambo. Kwa mfano,

Utajiri wa maneno ya lugha huishi chini ya kalamu ya waandishi wenye talanta, watangazaji na kuwa chanzo cha picha mpya za kisanii, utani, puns zisizotarajiwa.

Asili ya kupendeza na ya kufikiria ya vitendo vya usemi na vitengo vya maneno ya kishairi kwenye fikira za msikilizaji, na kumlazimisha kupata uzoefu wa kile ambacho kimesemwa kwa nguvu zaidi kuliko ikiwa mzungumzaji alizungumza naye kwa hotuba mbaya, yenye mantiki.

Vitengo vya maneno ni nini?

Acha nikukumbushe kwamba vitengo vya maneno- misemo thabiti, ambayo kwa karne nyingi imechaguliwa kwa uchungu kama ya kukumbukwa zaidi na wazi zaidi. Tunaweza kuona hii ikiwa tutalinganisha misemo ifuatayo:

Kwa hivyo hitimisho:

au tengeneza twiga kutoka kwa inzi.

"Kila mtu alikata tamaa juu yake"

Mchezo wa maneno

Hivyo

Kupata mtu ambaye hangejua na asingetumia kitengo chochote cha maneno sio ngumu tu, lakini kwa kanuni haiwezekani. Tunatumia vitengo vya maneno kila siku, lakini watu wachache wanajua kwa nini tunahitaji vitengo vya maneno.

Vitengo vya maneno ni nini?

Acha nikukumbushe kwamba vitengo vya maneno- misemo thabiti, ambayo kwa karne nyingi imechaguliwa kwa uchungu kama ya kukumbukwa zaidi na wazi zaidi. Tunaweza kuona hii ikiwa tutalinganisha misemo ifuatayo:

Maprofesa walisikiliza kwa makini sana. - Maprofesa walisikiliza kwa kupumua kwa utulivu.

Hii inafaa kuzingatia. - Juu ya hii tunahitaji kutafakari.

Walikuwa wakizungumza. - Walinoa pindo.

Sentensi za pili katika jozi hizi hutoa habari zaidi, ambazo ni:

1. tunaelewa kwamba hotuba ya profesa ilikuwa ya kuvutia sana;
2. tatizo linalomkabili huyo anayekwenda bongo linastahili kweli;
3. mazungumzo, ambayo yanaweza kuitwa kugeuka kwa pindo, ni tupu na haina maana.

Kwa hivyo hitimisho: vitengo vya maneno vinahitajika sio tu kuimarisha na kupamba hotuba yetu, lakini pia kueleza wazo kwa usahihi zaidi, ambayo hatimaye inaruhusu sisi kuelewa vizuri interlocutor.

Kipengele kikuu cha vitengo vya maneno

Kwa mali zao, vitengo vya maneno sio sawa na misemo rahisi. Maneno yote katika misemo thabiti hutegemea kila mmoja, hayawezi kubadilishwa, kupangwa upya au kuongezwa kwa maneno mengine ya kiholela. Kwa mfano, hatuwezi kusema kila mtu alimpungia mkono wake wa kushoto au tengeneza twiga kutoka kwa inzi.

Kwa upande mmoja, zinageuka kuwa vitengo vya maneno vinapunguza uwezekano wa ubunifu wa lugha, na kwa upande mwingine, huruhusu kuchukua nafasi ya sentensi ya kitenzi na kifungu kimoja cha uwezo. Ni jambo moja kusema: "Kila mtu alikata tamaa juu yake"... Na ni jambo lingine kueleza kwa muda mrefu kwamba kila mtu aliacha kuzingatia maneno na matendo ya mtu fulani.

Phraseolojia kwa hafla zote

Pia, vitengo vya maneno pia hufanya kazi ya tathmini. Na, kama unavyojua, usimpe mtu mkate - mpe mtu au kitu cha kujadili na kutathmini. Kwa hivyo tunasema kwa vimelea vyote kwamba wanapiga dole gumba na kufanya kazi kwa uzembe, na tunajipa moyo kwa methali kama "Kuogopa mbwa mwitu - usiende msituni." Kwa njia, methali, maneno, misemo kutoka kwa vitabu na filamu pia ni vitengo vya maneno. Kwa hivyo kamusi ya vitengo vya maneno haijachongwa kwenye granite, lakini inajazwa tena na kurutubishwa kila mara.

Mchezo wa maneno

Misemo kwa kiasi fulani inakumbusha mchezo wa kuburudisha wa maneno. Ni vigumu sana kwa mtu wa kisasa wakati mwingine kuelewa kwa nini wanasema hivyo hasa, na si vinginevyo. Maneno mengi sasa hutumiwa tu katika vitengo vya maneno. Na kwa ujumla, misemo mingi ya kudumu imechukua historia ya nchi na lugha fulani.

Hivyo, vitengo vya maneno vinahitajika katika hotuba ili

Hekima ya watu inasema "sio bure na sio bure kwamba neno linasema na halitavunjika mpaka mwisho." Na, kwa kweli, kila mmoja ana asili yake katika nyakati za kale. Ni pale ambapo mtu anapaswa kutafuta misingi ya kuonekana kwake na maana ya kina. Ingawa usemi "rahisi kuliko zamu iliyochomwa" unaonekana kuwa rahisi na moja kwa moja, umekuja katika siku zetu kwa maneno tofauti kidogo, na ulikuwa na maana kadhaa.

Tangu zamani

Etymologists wanasema kuwa mwanzoni, hadi karne ya 20, walitumia neno "nafuu" na sio "rahisi", kwa sababu walipanda turnips kwenye mashamba, na muswada huo ulikwenda kwenye mikokoteni. Gharama pia ilitolewa kwa gari. Turnip ilionekana karibu pamoja na kilimo nchini Urusi. Isiyo na adabu katika teknolojia ya kilimo, tamaduni inayostahimili baridi imekuwa ikikuzwa kila wakati kwa kiasi kwamba hakukuwa na uhaba wake.

Historia inashuhudia kwamba katika ujana wa Peter I, hata walipakia mizinga kwa mapigano ya kuchekesha na turnips. Masikini, bila shaka, hawakujiingiza katika ubadhirifu huo, hasa ikiwa kulikuwa na mavuno mabaya. Turnip ilikuwa bidhaa kuu ya wakulima: iliwekwa kwenye supu, kusuguliwa na kuchanganywa na nafaka kwa kiasi cha uji, kukaushwa, kuliwa mbichi.

Ilikuwa sahani rahisi zaidi na isiyo na adabu, kwa hivyo usemi "rahisi kuliko zamu iliyokaushwa" ilitumika hata kuashiria mtu. Uthibitisho wa hii ni kazi ya N.V. "Nafsi Zilizokufa" za Gogol, ambapo unaweza kupata zifuatazo: "una roho ya kibinadamu kama turnip iliyokaushwa."

babu wa mazao mengi ya mboga - turnip, hivyo kuheshimiwa na Slavs kale, leo ni undeservedly kutupwa kwa usahaulifu. Kwa hivyo, mtu adimu anaweza kusema ni ladha gani. Kukutana naye kwenye rafu za minyororo ya kisasa ya rejareja au kwenye soko ni mafanikio makubwa. Ingawa unaweza kuchukua kilimo, ikiwa kuna mahali.

Haiwezi kuwa rahisi zaidi

Labda ndiyo sababu ni ngumu kwa kijana wa kisasa kuelewa kuwa usemi "rahisi kuliko zamu ya mvuke" inamaanisha kitu rahisi. Hata kama mchakato wa kutengeneza turnips ni rahisi, shida leo ni wapi kuipata.
Wakati wa wingi wa mboga hii, kwa kweli hawakujisumbua kuipika. Ilikuwa ya kutosha kuosha mizizi ya mviringo ya njano au nyeupe na kuondoa macho. Unaweza, bila shaka, kufuta ngozi, lakini hii sio lazima. Ikiwa turnip ilikuwa ndogo, basi haikukatwa hata. Mboga kubwa ya mizizi inaweza kukatwa kwenye vipande au vijiti.

Baada ya maandalizi haya, mboga huwekwa kwenye sufuria ya udongo, na baadaye katika chuma cha kutupwa na kutumwa kwenye tanuri. Kwa kushangaza, ukweli ni kwamba hakuna maji, chumvi au sukari inahitajika. Ingawa, ikiwa turnip haina juisi sana, basi unaweza kumwaga maji kidogo chini ya sahani.

Tanuri pia haikuwa moto maalum ili kupika turnips za mvuke. Sufuria ya turnips ilitumwa huko baada ya kuoka mkate, kupika supu ya kabichi au uji, wakati joto lilikuwa tayari limekwisha. Hii haisemi kwamba turnip ilikuwa ikijiandaa haraka, lakini hakukuwa na haja ya kuwa na wasiwasi juu yake. Masaa machache kwa joto la digrii 50-60 na sahani ya ladha ya lishe iko tayari - turnip ilichukuliwa. Kwa kweli, inaweza kuwa rahisi.