Kielelezo cha kazi-excursions kwa Makumbusho ya Historia ya Mitaa ya Kindergarten. Katika mpango wa maendeleo ya habari, abstract ya safari ya makumbusho

Aina ya Mradi:
- Katika shughuli za wanafunzi - mradi wa ubunifu;
- Kulingana na tabia ya Kikundi cha Wanafunzi;
- Katika shughuli kuu ya wanafunzi - mradi wa makadirio ya vitendo;
- Kwa muda - siku tatu.
Lengo kuu: Jibu maslahi ya wanafunzi kwa mada ya mradi, soma matatizo mengi na ueleze njia za kutatua.
Somo la Kazi:
- Elimu: Endelea kufanya kazi juu ya malezi ya uwezo wa kutumia ujuzi uliopatikana katika mazoezi;
- Kuendeleza: Kujenga hali ya kupanua upeo wa wanafunzi, kujaza msamiati wao, hotuba, kumbukumbu na tahadhari;
- Elimu: Endelea kazi juu ya uwezo wa kuhusiana na mafanikio yako mwenyewe, juu ya elimu ya uhuru na shughuli za ubunifu.
Somo la Vifaa: Seti ya Postcards "Makumbusho ya Zoological ya St. Petersburg", kamusi ya akili, magazeti ya wanyama, kadi na maswali, daftari kwa ajili ya kazi za ubunifu, folda za kukusanya nyenzo kwenye mradi, kompyuta, screen, presentation,

Mpango wa Somo:

1. Muda wa Shirika - dakika 1.
2. Angalia ujuzi wa wanafunzi juu ya mada (kuzamishwa katika mradi) - 3 min.
3. Maandalizi ya shughuli za elimu ya kazi (shirika la shughuli) - 4 min.
4. Fizkultminutka. – Dak 1.
5. Kufanya kazi kwa ujuzi mpya (shughuli) - dakika 15.
6. Upimaji wa msingi wa ufahamu wa wanafunzi wa nyenzo mpya (uwasilishaji, utendaji wa vikundi vya ubunifu) - dakika 15.
7. Kuzingatia - 2 min.
8. Kutafakari - dakika 1.
9. Maelezo ya kazi ya nyumbani - 2 min.
10. Mwisho wa Shirika la Somo ni dakika 1.

Wakati wa madarasa.

1. Muda wa Shirika - dakika 1.
- Siku njema! Furahia kukuona. Angalia utayari wa somo ... Kaa chini!
Wanafunzi huingia ofisi na kuamka kutoka mahali pao. Angalia upatikanaji wa vitu muhimu kwenye madawati na kukaa chini.

2. Kuangalia ujuzi wa wanafunzi juu ya mada:
Kuzamishwa katika mradi huo. 4 min.
- Hebu tukumbuke safari yetu ya hivi karibuni. Tulipotembelea wapi?
— Katika makumbusho ya zoological. (Slide presentation)
- Ni maonyesho gani yanayotolewa katika makumbusho haya?
— Wanyama waliopigwa.
- Ni nani anayeweza kuwa na hamu ya makumbusho hii?
— Watu wanaopenda maisha ya wanyama.
- Ni habari gani kuhusu makumbusho hii unakumbuka hasa?
Kumbuka hadithi ya mwongozo kuhusu historia ya makumbusho.
- Ni maeneo gani ya mji wetu pia yanaweza kuwa na hamu ya wapenzi wa wanyama?
- Oceanarium, Dolphinarium, Zoo ... (Slides ya kuwasilisha)

3. Maandalizi ya shughuli za elimu ya kazi:
Shirika la shughuli. 4 min.
- Baadhi ya maeneo haya tumekuwa tayari kutembelea. Tulikuwa na bahati kwamba tunaishi katika St. Petersburg na tuna nafasi ya kuona yote haya kwa macho yetu wenyewe. Lakini watu wanaoishi mbali sana na fursa hii. Tunaweza kufanya nini kwao?
— Kuandika juu ya maonyesho, ushikilie ziara ya makumbusho ya makumbusho.
- Unafikiri ni muhimu kufanya kwa hili?
— Ili kujifunza kuhusu historia ya makumbusho ya zoological, ambayo ni maonyesho pale, fikiria njia, kusambaza mazungumzo, kuandaa hadithi kuhusu moja ya maonyesho.
- Hebu kuwa wavulana. Ni nani mwongozo huo?
- Ninaweza kutaja wapi thamani ya neno hili?
Uchambuzi wa maana ya neno "mwongozo" kulingana na muundo wake na kutafuta thamani katika kamusi ya busara. (Slide presentation)
— Tunaanza mradi wa "safari ya makumbusho ya zoological". Leo, katika somo la pili, kila mtu atakuwa na kuandika kwa kichwa cha kitabu cha kisayansi na maarufu juu ya moja ya maonyesho ya makumbusho ya zoological. Nini kipengele cha fasihi za sayansi maarufu?
— Ina habari sahihi, lakini ya kuvutia kwa wasomaji mbalimbali.

4. Fizkultminthka. Dak 1.
- Kabla ya kuanza kufanya kazi kidogo.
Wanafunzi hufanya mazoezi na kutoroka kwa makundi, chagua kiongozi wa timu.

5. Kujifunza ujuzi mpya:
Utekelezaji. Dakika 15.
Mwalimu hutoa viongozi wa timu kuchagua kazi kutoka kwa seti ya postcards "Makumbusho ya Zoolojia ya St. Petersburg." (Slides ya uwasilishaji).
- Unafikiria nini, ni sehemu ngapi zitakuwa katika insha yako? Ni sehemu gani?
— Sehemu tatu: kuingia, sehemu kuu, hitimisho.
- Nifanye nini katika sehemu ya kwanza, ya pili, ya tatu?
— Kuhusu makumbusho, maelezo ya maonyesho (aliuliza kadi na maswali), hisia ambapo maonyesho yanaweza kuonekana.
- Ninaweza kupata wapi habari?
- Encyclopedias, magazeti, watu wazima, maktaba, mtandao.
- Unapewa dakika 12 ili kuandaa maandiko ya maandiko ya maandiko ya maonyesho. Fikiria ninyi watu.
Wanafunzi hufanya kazi kwa makundi. Vifaa vyote vilivyokusanywa huwekwa kwenye folda ya mradi. (Presentation ya mwisho ya slide).

6. Kuchunguza Msingi wa Uelewa wa Wanafunzi Wapya: Uwasilishaji, makundi ya hotuba. 16 min.
- Kwa hiyo, tunasikia mazungumzo yaliyoandaliwa.
Hotuba ya vikundi, utoaji wa folda za mradi.

7. Kuunganisha. Dak 1.
- Kwa hiyo, somo letu la sasa lilijitolea?
— Mradi "Excursion kwa Makumbusho ya Zoological".
- Nini lengo?
— Kuandaa ziara ya kutokuwepo ya makumbusho ya zoological.

8. kutafakari. Dak 1.
- Kuinua mkono wale waliosalia kuridhika na kazi yao katika somo?
- Kwa nini unaweza kujisifu mwenyewe?
- Kuinua mkono wale waliokuwa vigumu katika somo?
- Ni nini hasa ungependa kubadili?
- Utendaji ambao unakupenda hasa?

9. Maelezo ya kazi ya nyumbani. Dak 1.
- Tulisikiliza mazungumzo yako yote. Katika somo linalofuata, kila mtu ataandika insha juu ya maonyesho katika daftari ya kazi za ubunifu. Na kisha tutafanya mpango wa safari na kuchambua kazi yako.

10. Kuandaa mwisho wa somo. Dak 1.
Somo linatumia uwasilishaji. Itasaidia kutumia somo hili: Ili kurejesha wanafunzi katika kumbukumbu ya wanafunzi wakati mkali zaidi wa safari ya hivi karibuni, kufanya uchaguzi wa mandhari ya utungaji, kutoa mtazamo mzuri wa kihisia kufanya kazi. Katika somo hutumiwa kwa dakika 10.

Irina Fedorova.

kusudi.:

Kuendeleza maslahi kwa watoto kwa historia. lore., Kuunda mawazo ya kwanza kuhusu maisha ya wakulima kwenye nchi ya Bologna. Kuingiza maslahi kwa utamaduni wa watu, kuanzisha na vitu vya Kirusi ya kale byta.: vyombo vya jikoni, wafanyakazi, nguo, kazi ya sindano.

Kuwajulisha watoto wenye ubunifu wa watu wa mdomo - aina ndogo za maarufu folklore: Mithali, maneno, maneno, vitendawili, maneno ya cruise. Kufundisha kuelewa maana ya elimu na taarifa ya mithali na maneno.

Nyenzo:

Vitu vya mavuno ya maisha.: samovar, bakuli la mbao, sufuria ya udongo, chuma cha kutupwa, brazovaya 11111, taa ya mafuta, sungura, mwili wa chokaa, laptu, huenea na kitambaa, taulo za kitani na lace, kitani cha kitani kwenye kitanda, rugs.

Kozi ya kusafiri.

Katika yetu makumbusho Kukusanya vitu vya mavuno ambavyo wazazi wetu wakuu walitumia na pradedashi.: Vifaa vya jikoni, vitu vya nyumbani, nguo, kazi ya sindano. Rus katika kale inayoitwa mbao. Muda mrefu uliopita katika Urusi, wakulima wanakua nyumbani kutoka kwenye magogo. Waliwaita kuzuka. Kila kitu katika mashimo kilifanywa mti: sakafu zote, na dari, na kuta, na samani, na sahani. Ilipikwa chakula, mkate uliooka, ulilala juu yake, aliwaka moto katika baridi.

Safi katika mashimo ya wakulima ilikuwa mbao na glinian.: Sufuria, vijiko, bakuli (Waliitwa latch) Chuma kilichoonekana baadaye sahani: chuma cha kutupwa, samovar-baba na vitu vya chuma byta.: kufahamu, chuma, sungura, taa ya mafuta. Vikapu, mwili wa mwili uliofanywa kutoka Lipova Luchina, kutoka Lyk ya Lapti. (Onyesha na mwalimu wa vitu hivi)

Mara kwa mara juu ya Urusi na kwenye nchi ya Bologna walikuwa wamepigwa. Inaitwa It. laskovo.: Pretty Lenk, Whlen. Na kila mwaka kuanzia Oktoba 14, Len alianza kugeuka. Weka kitani kwenye barks hizo (Onyesha). Kuenea kulikuwa katika kila nyumba. Binti wote kwa baba ya harusi walifanya kundi kama zawadi.

Mstari unaozunguka una kuongezeka kwa sufuria, blade, ambayo cudel imeunganishwa, na donets, ambayo inakaa chini. Ribbed iliyopambwa na chati.

Mstari wa moja kwa moja ulipotosha thread na kuifanya kwa spindle. (Onyesha) Ya thread zilizopatikana kwenye mashine maalum za kuunganisha, canvas ya kitambaa. Kutoka kwenye kitambaa cha nguo, taulo, nguo za meza. Alisema: "Lena ataongoza, Flax na OxOTy". Katika yetu makumbusho Kuna shati ya kitani na embroidery, taulo za kitani na lace,

vipande vya kitani kwenye kitanda.

Katika mashine maalum, rugs rangi, motley na kifahari. Wetu bibi walikuwa wafundi na sindano. Kutoka zamani wa zamani wa zamani alikuja kwetu proverb.: "Usifundishe uvivu, na ujifunze kazi za mikono".

Tulitumia baba zetu kufanya kazi, tulijua jinsi na kupendwa kuwa na furaha, utani. Alizungumza juu RUS.: "Mpenzi wa wimbo, na utani wa dada". Watu wengi wa Kirusi walipiga utani tofauti, vidonge, mithali, maneno ya mrengo, siri. Sasa nitakufanya kuwa vitendawili vya kale vya Kirusi, na kuna puzzles juu yao katika yetu makumbusho.

1. Juu ya shimo, shimo la chini,

Na katikati ya moto ndiyo maji.

(samovar)

Ni nini kulinganisha na samovar nchini Urusi? (Puzzled, muhimu, kama samovar) Kuhusu mafuta, mtu wa kijinga.

2. Nilikuwa na Copan, nilikuwa toptan,

Nilikuwa juu ya moto, ilikuwa katika bazaar.

Wakati vijana walikuwa - malengo mia kulishwa,

Na kama ikaanguka, na kutoweka.

(sufuria)

Nini kilichopikwa katika sufuria? (supu, uji) Alisema: "Simama ndiyo, chakula chetu.". "Wapi kwa supu hapa na tunatafuta".

3. Watu kikamilifu wa Nabe.

(bakuli na vijiko)

4. Pembe, ndiyo sio ng'ombe,

Kutosha, lakini si kamili.

Watu wanaacha

Na yeye mwenyewe huenda kupumzika.

(kufahamu)

-. Majadiliano: "Mvulana wa Grits, alikulia na kufahamu". Ni mtu gani? (kunyakua, nguvu.)

5. Kutoka kona hadi angle

Chuma pluto.

Ninawaharibu wote. kuhusu,

Na kugusa - kuumwa.

(chuma)

6. Kidogo, Gorbatten,

Shamba zima limefutwa.

Nilikimbia nyumbani - baridi yote imeshuka.

(Sungura)

7. Kufanywa kutoka chuma,

Inaweza kukata na kukata. .

Wakati wao kutokea

Sehemu imegawanyika.

(mkasi)

8. Kuweka ridge yote katika malipo.

(kikapu)

Kutoka kwa uzinduzi wa mwili wa mwili, sanduku.

Sema: "Alitumia masanduku matatu", (Pavlala, nabol)

9. Seli huenda msitu.

Seli zinatoka msitu.

(Lapti)

- Kwa nini: "Lapti Mpya, ndiyo?"

Kuhusu nani wanasema: "Eh wewe, Lap!"(Kuhusu kijinga, mtu wa kijinga.)

10. Zaidi ya kurudi nyuma

The thicker inakuwa.

(spindle)

- ambao walizungumza nao: "Nyembamba, kama mgongo?" (Kuhusu msichana mwembamba, mdogo)

Wafanyabiashara wa hadithi wanafanya jukumu la kutisha katika maisha ya tabia kuu? ( "Mrembo Anayelala")

11. Ukuta hutegemea, dangles,

Kila kitu kinatosha kwake.

(kitambaa)

12. Bata, usipige

Kupitia kichwa changu.

Siku ya siku ya kubeba

Na utaenda kwa amani.

Mlango mmoja, matokeo mawili.

(shati)

Proverb.: "Shati hupanuliwa, na tendo jema litabaki".

13. Hii ndiyo aina ya nafasi

Lea kwenye mlango kwenye pipa,

Kwenye barabara, huacha miguu kwenye kizingiti?

(rug)

Hapa ni bibi zetu kubwa ambao walikuwa wenye ujuzi na wa kujifurahisha. Alisema: "Siku hiyo ni kuchoka hadi jioni, ikiwa huna chochote cha kufanya.".

Sasa kucheza mchezo wa zamani. "Mwili"Ambayo bibi zetu kubwa na wazee walicheza.

Kanuni za mchezo.:

Waliochaguliwa kuongoza, mikononi mwake mwili, kupitisha kila kucheza na kwa maneno:

Weka katika mwili amana na mwisho wa OK!

Watoto wanaweka kwa maneno.:

Nitaweka katika mwili usio wazi (Kamba, nguruwe, lapotock, sock, mduara, nk)

Kisha kuongoza kwa upande huvuta vitu vilivyo tupu, huwapa tofauti kazi:

Ambaye atakuwa amana, atasema shairi (au Pestechka, au siri na wengine.)

Mwishoni kurudia mithali:

"Mwisho ni kesi ya taji."

"Biashara kabla ya radhi."

Machapisho juu ya mada:

Katika usiku wa maadhimisho ya siku sabini ya ushindi, tulitembelea makumbusho ya historia ya ndani. Hasa muda mrefu ulitolewa kwenye ukumbi wa utukufu wa kijeshi. Wapi.

Katika kijiji chetu kuna makumbusho ya historia ya ndani na tulikwenda kwenye ziara tayari kwenye mlango wa makumbusho tuliona maduka (mapipa) kwa salting.

Kwa miaka 70 ya ushindi mkubwa katika bustani yetu ya mbdou №21 "matawi" ya majeshi ya walimu na wazazi wa wanafunzi wetu waliunda makumbusho ya maonyesho "I.

Kwa miaka ya saba ya ushindi mkubwa, watoto wa taasisi yetu walitembelea makumbusho, ambayo iliundwa na walimu na wazazi. Siku ya ushindi imechukua.

Moja ya maelekezo makuu ya elimu ya kizalendo katika mfumo wa elimu ya awali ya shule ni historia ya ndani. Elimu ya upendo kwa asili,.

, Mwongozo wa baridi.

Neno la Utangulizi wa Mwalimu.: Nzuri mchana wapenzi marafiki! Leo tunakualika kufanya safari ndogo kwenye makumbusho yetu ya lore. Excursion itashikilia viongozi wetu - historia ya mitaa.

Edge 1:

Amani kwako, wageni ni ghali,
Ulikuja wakati mzuri
Fanya mema na ya joto.
Tulikuandaa!

Mkoa wa 2: Makumbusho ilifunguliwa mwaka 1998. Lakini kabla ya kuwa tulikuwa na kona ya makumbusho. Makumbusho ina maonyesho mengi (zaidi ya 100) - haya ni vitu vya maisha ambayo wanakijiji wenzetu walitumia miaka 40-60 iliyopita. Wao hukusanywa na viongozi wa mitaa kwa msaada wa walimu, wanafunzi, wenyeji.

Mkoa wa 1: Hekima ya watu inasoma: "Usisahau mtu wa zamani - anaendelea kuwa na uzuri."

Katika makumbusho yetu: chuma, samovar,
Antique wanaoendesha kuchonga ...
Ndiyo, unaweza kupenda makali yako
Sijui historia ya makali?

Mkoa 2:

Wakati mwingine kuna Diva
Karibu na maana ...
Kuangalia Arsenyevsky.
Makumbusho ya Lore ya Lore ...
Hapa juu ya nyenzo hii,
Nini kilichokusanywa kutoka kwa nafsi,
Ingawa Scientific.
Dissertation Andika ...

Edge 1:

Kukusanya mambo mababu,
Tunapenda ardhi yetu imara,
Hakuna shule bila makumbusho.
Hakuna hadithi!
Ndiyo, makumbusho sio utani -
Unahitaji nguvu nyingi na miaka
Ili kufanana na makumbusho
Historia ya Mitaa!

Mkoa wa 2: ukusanyaji wa maonyesho ya makumbusho yanaendelea. Viongozi wetu wa ziara ni safari, kukutana na veterans ya Vita Kuu ya Patriotic, na wakazi wa eneo hilo. Kisha kufanya albamu, inasimama juu ya watu wa ardhi na vijiji, kubeba safari ya makumbusho kwa wanafunzi wa madarasa ya vijana na viwango vya kati, kwa wageni wa shule.

Mkoa wa 1: Haiwezekani kufikiria maisha ya kijiji cha Kirusi bila sahani za udongo - hizi ni paa, sufuria, korchags, jugs, alama, cubes, korongo, bakuli, vikombe, na hata nzuri. Kutokana na ukweli kwamba udongo ulipatikana kwa umma, plastiki kama nyenzo, na ikawa sugu ya joto baada ya kukimbia, basi bidhaa zake zilikuwa na aina nyingi zaidi za maombi.

Vifuniko (krinka) ni aina ya kale ya chombo cha Kirusi. Kwa mujibu wa ushuhuda wa archaeologists, ilikuwa inajulikana katika karne ya X-XIII. Katika crinks ya udongo, mara nyingi huhifadhiwa na kutumikia kwenye meza ya maziwa au prostrip. Kulingana na usindikaji wa ziada, cryptine inaweza kuwa ocwool, tidy (machined), muhuri, rugged na cyclatically.

Mkoa wa 2: Hii ni chombo cha kufanya kazi, hakuwa na jukumu la mwisho katika maisha ya wakulima wa kila siku, badala yake, ilikuwa ni ya kike tu - ilitumiwa katika kaya - hii rubel.rubel. Ilikuwa kutumika kwa ajili ya kunyoosha - "rolling" baada ya kuosha tishu kavu turuba, kwa kweli, mfano wa chuma. Kwa hili, kitambaa kilichoimarisha rink ya juicy kilichopigwa kwa ukali, na uso wa juu wa rubel ulipigwa juu, ambayo wakati huo huo umesisitizwa na mikono yote kwa ajili ya kushughulikia na mwisho wa kinyume.

Mkoa wa 1: Viwango vya makaa ya mawe vilikuja kuchukua nafasi ya rubel. Vipande vya makaa ya mawe vilionekana katika nyakati za Petrovsky katika karne ya XVII. Walipigwa chuma. Makaburi ya moto yalimwagika ndani ya cavity ya ndani ya mizinga hiyo, baada ya hapo walianza kutengeneza kitani. Kama makaa ya baridi yalibadilika mpya. Irons ya zamani ya zamani ya zamani ilionekana miaka 2,000 iliyopita nchini China. Wengi wa aina kuu ya irons hujulikana.

Mkoa wa 2: Dye-Dye ilikuja kuchukua nafasi ya antique spanking. Pryah hakuwa na kugeuza spindle kupotosha thread, sasa ilikuwa ya kutosha kushinikiza mguu wa gurudumu ya kujitegemea na thread, kunyoosha, kujeruhiwa kwenye coil.

Mkoa wa 1: Rocker alifanywa kutoka Linden, Osin, Wood, ambaye kuni yake hutofautiana kwa asili, kubadilika na elasticity. Katika maisha ya wakulima wa Kirusi, rumbles zilizopigwa zilikuwa zimeenea sana kwa namna ya arc.

Mkoa 2: Kitambaa - "kipande cha turuba". Katika siku za nyuma, kitambaa kilifanyika nyumbani kutoka kwa kitani. Kitanda kilichopasuka kilivunjwa, kilichokimbia, kukaushwa, kilichochomwa, kilichosafishwa, kisha hufunga thread, kutokana na nyuzi zinazosababisha za carlets, ambazo zinajumuisha sindano. Canvas kwa ajili ya minara yaliondolewa, kwa sababu hii walikuwa wakitegemea au kuenea jua. Mfano uliundwa kutoka kwa nyuzi za kitani, ukibadilisha threads zilizoinuliwa na zisizoweza kushindwa. Uumbaji wa mizinga ulilazimishwa sio tu kwa nyenzo, lakini pia utamaduni wa kiroho: kutumia katika ibada, mila, mila. Kulingana na madhumuni, muundo uliamua. Rushniki.kazi ya Aesthetic pia ilifanya.

Rushnik (kitambaa) ni uzalishaji nyembamba, wa kupambwa kwa kaya. Kwa upana wa kawaida wa kitambaa 39-42 cm ya urefu wao ilianzia 1 hadi 5 m. Mwishoni, kusukuma mavuno kulipambwa kwa kitambaa, muundo wa rangi, lace.

Mkoa wa 1: shati ya wanawake. Ukubwa 44. Composite, Sewn ya sehemu mbili. Juu, "Sleeves", iliyofanywa kwa kitambaa kimoja cha kitani cha kikoa. Collar kwa namna ya rack ya chini na kifungo kwenye kifungo, katikati ya kifua cha kukata moja kwa moja. Sleeves ndefu, kupiga makofi kwa mikono.

Mkoa wa 2: vitu vya maisha ya watu, kila siku kutumika katika uchumi wa wakulima, daima kuwa mchanganyiko wa uzuri na mazoea. Kutumia vifaa vya asili, mtu wa Kirusi aliunda mengi, muhimu sana katika vitu vya kaya. Koroba. Na kifua, mara nyingi hupambwa kwa uchoraji, imefungwa kwenye ngome, hujulikana kutoka karne ya X-th. Walikuwa na lengo la kuhifadhi nguo mbalimbali, mamlaka, mapambo na vyombo vya thamani. Kwa hesabu chestnuts.na korobov. Alihukumiwa kuhusu ustawi wa familia.

Mkoa 1: Kocherga, kufahamu, Sproven, koleo la mkate, pomelo ni vitu vinavyohusishwa na makao na jiko.

Poker. - Hii ni fimbo ya chuma fupi yenye mwisho wa mviringo, ambayo iliwahi kuimarisha makaa ya mawe katika saini ya tanuri na joto. Kwa msaada wa kufahamu, sufuria na chuma kutupwa kuhamia kwenye tanuru, wangeweza pia kuondolewa au kuwekwa kwenye tanuri. Ni utaratibu wa metali wenye nguvu juu ya kushughulikia kwa muda mrefu. Kabla ya kupanda mikate ndani ya tanuri chini ya tanuri ilitakaswa kutoka makaa ya mawe na majivu, kuifuta.

Mkoa wa 2: Na sasa jaribio ndogo kulingana na vifaa vya safari yetu. Tutafafanua mgeni mwenye nguvu na mwenye makini kwenye makumbusho yetu, ambayo itapokea cheti cha kukumbukwa . Maombi

Sampuli maswali ya maswali.

1. Museum yetu ilikuwa wazi wakati gani?
2. Ni nyenzo gani zilizotumiwa kwa ajili ya utengenezaji wa sahani? Kwa nini?
3. Kwa nini Rubel aliwahi?
4. Kwa nini chuma kiliitwa makaa ya mawe?
5. Je, ni mwamba?
6. Ni mfano gani uliotumiwa wakati wa kitambaa kitambaa?
7. Nini kilichohifadhiwa katika kifua?
8. Ni jukumu gani katika shamba lililofanyika Gravit?
9. Ni bidhaa gani ambazo zilifanya kutoka kwa kuni? Na kadhalika.

Mwalimu: Geographer kubwa ya Soviet N.N. Baransky alisema: "Kupenda nchi yake, unahitaji kujua vizuri." Safari yetu ilifikia mwisho, lakini kazi ya historia ya mitaa inaendelea. Tunatarajia kwamba huwezi kupata tofauti na yale uliyojifunza kuhusu leo. Nchi ambayo tunayoishi, siri nyingi na kihistoria hupata wenyewe. Wapendeni makali yako, kijiji chako, uifanye vizuri zaidi, nzuri zaidi. Asante nyote kwa ajili ya mawazo yako.

Kazi ya safari ya Makumbusho ya Localia:

Pakua:

Angalia:

Taasisi ya elimu ya awali ya shule ya awali ya elimu ya manispaa

kindergarten aina ya pamoja "Ryabinushka"

"Karibu kwenye makumbusho!"

Walifanya waelimishaji

Madou DSCV "Ryabinushka"

Cybook cyclable s.g.

mheshimiwa Shock 2015.

"Karibu kwenye makumbusho!"

(Safari katika Makumbusho ya Mafunzo ya Mitaa)

Kusudi:

• tangaza watoto na historia ya mji.
• kuwajulisha watoto na maisha ya watu wa kiasili wanaoishi mji wetu.

Kazi:

Fanya wazo la makumbusho ya lore ya ndani; kupanua na kuimarisha ujuzi wa wanafunzi kuhusu historia ya mji wa asili;
- Kuendeleza kufikiri mantiki, udadisi, uwezo wa kufanya uchambuzi wa kulinganisha;
- Ili kuelimisha upendo wa ardhi ya asili, heshima kwa baba zetu, kiburi kwa wakazi wa mji.

Kazi ya awali:

Fikiria albamu "eneo ambalo tunaishi"

Mazungumzo ya awali katika kikundi

Mwalimu : - Guys, ni jina gani la jiji ambalo tunaishi? Jina la wilaya gani ni nani? Jiji kuu katika wilaya ni nini?

(Majibu ya watoto)

• Katika wilaya yetu, miji mingi ni nefteyugansk, Surgut,

Kuteswa, langepas, kuonyesha na wengine.

Mwalimu: Leo tutazungumzia juu ya mji wetu, hebu tujue hadithi yake, jifunze jinsi alivyotoka. Ili kufikia mwisho huu, tutaenda kwenye Makumbusho ya Lore ya Mitaa.

Safari ya Ziara:

Ni nani kati yenu aliyekuwa katika makumbusho?

Neno "makumbusho" linamaanisha nini?

Makumbusho ni kushiriki katika kukusanya, kusoma, kuhifadhi na kuonyesha vitu.

Kuna makumbusho mengi duniani.

Ni aina gani za makumbusho zilizopo?

(kijeshi, kihistoria, sanaa iliyowekwa, historia ya ndani)

Masomo ya kikanda ni nini?

Sayansi ya Mkoa ni utafiti kamili wa sehemu fulani ya nchi, jiji au kijiji, makazi mengine.

- Leo tutasafiri kwenye Makumbusho ya Historia ya Jiji.

Hadithi kuhusu historia ya makumbusho.

Makumbusho ya historia ya mitaa ya mji wa Shosca iliundwa mwaka 1994. Mwaka huu, Makumbusho ya Historia ya Mitaa iligeuka miaka 20. Hii ni kituo cha kitamaduni halisi cha jiji.

Kila mwaka zaidi ya watu elfu tano wanakuja kwenye ukumbi wake. Wageni wa mwaka pia wanatembelewa na makumbusho. Makumbusho ina maonyesho ya kipekee, ya kipekee ambayo yanaonyesha maisha ya watu wa Khanty. Maonyesho mengi yanajitolea kwenye historia ya jiji.

Ni nani kati yenu anayejua nini? (Maonyesho - Uchunguzi wa vitu vya sanaa). Makumbusho makusanyo mengi:

Ukusanyaji "ethnography". Kuvutia, maonyesho muhimu, kuzungumza juu ya maisha, maisha, mila ya watu wa watu, hukusanywa katika makumbusho. Mkusanyiko una vitengo vya hifadhi zaidi ya 400, baadhi ya ambayo ina vitu vilivyotengenezwa na watu wa kiasili, kwa kuzingatia mila na sifa za kitaifa.

Ukusanyaji "archaeological". Mkusanyiko unawakilishwa na vipande vya sahani za kauri, mapambo ya kike na ya kiume yaliyofanywa kwa shaba, bidhaa za ngozi.

Ukusanyaji "picha". Hizi ni picha hasa zinazoonyesha historia ya ujenzi wa jiji, maendeleo ya uzalishaji wa mafuta, ni shahidi mkuu wa mabadiliko ya kardinali ya jiji, kiungo kati ya wakati na vizazi.

Ukusanyaji "Historia". Mkusanyiko una vitu vya 70-80 -80 vya karne yetu, ambayo husaidia kurejesha maisha, utamaduni, maisha ya mbele.

Ukusanyaji "Asili". Mkusanyiko unawakilishwa na wanyama na ndege wa mkoa wetu: kubeba, mbweha, mbwa mwitu, sobat, mink, ndege za mvua, mchezo wa borish, uchoraji wa ndege.

Jinsi ya kuishi katika makumbusho?

Unadhani tunaweza kuona nini?
- wavulana, na ambao hutumia safari katika makumbusho?
- Hiyo ni kweli, mwongozo. Ninatoa mwongozo wa neno.
Mwongozo:

Kwanza tutakumbuka marafiki zetu wenye feathered - ndege.

Ndege ni nani?

Ni tofauti gani kati ya ndege kutoka kwa wanyama wengine wa kuruka, kwa mfano, kutoka panya tete.

Je! Unajua ndege nyingi? (Piga moja, kwa upande wake).

Angalia karibu, ni ndege gani kubwa unayoona?

Na ndogo?

Nadhani vitendawili.

a) krasnogoody, nyeusi,

Anapenda nafaka kwa peck.

Na theluji ya kwanza kwenye Rowan.

Atatokea tena

(Bullfinch)

b) inaruka juu ya mkulima,

Mbegu za Boyko Pecks,

Na kabla ya chemchemi

Wimbo mmoja huimba.

(Tit)

Jinsi ya kutofautisha bluu kutoka kwa ng'ombe?

Angalia ndege na uniambie ndege gani unayoona kwa mara ya kwanza.

- (akielezea kwa makundi) ni ndege hii? Ana rangi gani ana manyoya? Nini beak - kubwa au ndogo? Je, vikombe vinakula nini? Je! Unajua kwamba jogoo inaweza kurudia sauti ambazo husikia na hata maneno?

Na ndege gani kubaki na sisi kwa majira ya baridi?

Ndege za baridi hula nini?

Wanyama ina maana hai. Wanyama wote wana paws nne, mkia, muzzle, mwili unafunikwa na pamba.

Na sasa hebu tujue ambao wanyama wanaishi katika misitu yetu.

Wanyama wanaoishi msitu, tunawaitaje? (mwitu)

Je, wanyama wote wana makao yao wenyewe?

Bear - ... huko Berorga.

Fox - ... katika nore.

Hare - ... chini ya kichaka.

Squirrel - ... katika Dupel.

Na nyumba ya mbwa mwitu inaitwa - lair.

Katika Fox katika msitu ni viziwi.

Kuna Nora - nyumba ya kuaminika.

Sio kutisha katika Blizzards ya baridi.

Squirrel katika hooh.

Chini ya misitu hedgehog prickly.

Husikia majani katika kundi.

Analala katika berorcot,

Kabla ya spring sucks paw.

Kila mtu ana nyumba yake mwenyewe

Wote wa joto, mzuri ndani yake

Sikiliza kitendawili na uende kwa nadhani.

Puzzles.

Nani katika msitu ni kiziwi wanaishi,

Clumsy, clumsy?

Katika majira ya joto hula raspberry, asali,

Na katika majira ya baridi hupata paw. (Kubeba)

Ukuaji wa juu wa paka

Anaishi hai katika misitu.

Mkia mwekundu wa fluffy -

Sisi sote tunajua ... (Fox)

Ni aina gani ya mnyama baridi baridi.

Anatembea katika msitu njaa?

Juu ya mbwa anaonekana kama

Kwamba hakuna jino ni kisu kisicho!

Anaendesha, akielekea kinywa,

Kondoo ni tayari kushambulia. (Mbwa Mwitu)

Kukimbia bila kujali

Tu huangaza visigino.

Kukimbilia kwamba kuna roho

Mkia mfupi sikio.

Mnyama wote ni hofu.

Chini ya kichaka anaokoa,

Ndiyo, mbwa mwitu huanguka juu ya jino. (Hare)

Ambao anaruka kwa nani

Na huondoka kwenye mialoni?

Nani katika karanga za VAPLA huficha,

Uyoga kavu kwa majira ya baridi? (Squirrel)

Chini ya tiger, paka zaidi,
Juu ya masikio - pembe-pembe.
Inaonekana kuwa mpole, lakini usiamini:
Kutisha kwa hasira mnyama huu! (Lynx)

Mabwana wa maji hujenga nyumba bila shaba. (Beavers)

Mwongozo:

Sasa tunatoa kuona ukusanyaji wa ethnographic.

Khanty aliishije kabla?

Nguo gani ni Khanty?

Je, Khanty Upendo? Juu ya hili, safari yetu inakuja mwisho. Kuhitimisha.

Mwaka gani ni makumbusho ya historia ya ndani? (1994)

Ni nani aliyetufukuza katika makumbusho? (mwongozo)

Mwongozo ulizungumzia nini?

Vijana, baada ya tulikutana na ulimwengu wa wanyama wa kanda yetu, tulibadilisha kwenye ukumbi mwingine. Nini?
- Ulianzisha nini pale? (Kwa maisha, kama watu waliishi kabla, ni nguo gani zilizovaliwa, na ufundi wa watu).

Wavulana, ulipenda nini zaidi katika makumbusho?

Fungu la Somo la Kikemikali kwa daraja la 9.

kwa suala la "masomo ya kihistoria ya kihistoria"

Somo: Safari kupitia Ulyanovsk Earth.

Aina ya somo:Somo la kupokea ujuzi mpya

Aina ya somo: Somo Excursion.

Kusudi: Kuanzisha wanafunzi na vipengele vya kihistoria vya mkoa wa Ulyanovsk wakati wa kutembelea Makumbusho ya Lore ya Mitaa.

Matokeo yaliyotarajiwa.:

a) Katika uwanja wa ujuzi:

ongea juu ya vipengele vya historia ya mkoa wa Ulyanovsk

onyesha maonyesho ya makumbusho.

ili kuunda wazo kamili la historia ya ardhi ya asili kwa msaada wa maonyesho ya makumbusho na hadithi ya mwongozo.

b) katika uwanja wa ujuzi na ujuzi wa kuonyesha:

kuendeleza mawazo mantiki na hotuba ya wanafunzi;

endelea kuunda ujuzi wa ujuzi.

kuendeleza maslahi katika historia.

katika)katika uwanja wa sifa, mahusiano, maadili yanaonyesha:

kuongeza heshima kwa historia ya ardhi ya asili;

fanya nafasi ya maisha ya kazi

endelea kuzaliwa kwa maana ya uzalendo.

endelea kuleta hisia ya mtazamo wa makini kuelekea makali

Mpango wa Somo.

I. Orgmoment.   (Dakika 2.).

. (25 min).

III. . (Utafiti wa mbele ), (Dakika 2)

I. V. Matokeo ya somo. Kutafakari ( Dakika 2.)

V. Kazi ya nyumbani.: (1 min.)

Kusafiri kwa safari.

I. . Orgmoment.   (2 min.) (Salamu).

II. Kujifunza nyenzo mpya . (25 min).

Mwalimu: Malengo yetu ya safari yetu ni rahisi - leo tutahitaji kujifunza mengi kuhusu mkoa wa Ulyanovsk - taarifa ya kihistoria kuhusu eneo letu ambalo baba zetu walituacha.

Katika miaka ya hivi karibuni, ni muhimu sana kukata rufaa kwa nyenzo za ndani za ndani, kwenye mizizi yake. Mtu ambaye hakumbuka zamani yake hakumkumbuka historia yake, hawezi kuendelea katika maendeleo yake.

Tutajenga somo letu na wewe kwa njia ya safari kupitia Ulyanovsk Earth, lakini kwanza kujifunza sifa za eneo letu.

( Mwanafunzi anasoma shairi "mji wangu", mwandishi p.t. Melnikov. )

JIJI LANGU

Mji wangu si nyakati za kale

Lakini imara kupitishwa kwa karne nyingi.

Inasimama juu ya Volga, kwenye mlima mrefu,

Juu ya mito, juu ya maziwa, chemchemi.

Vipande vya wengine havikuweka mimi

Siwezi kuondoka kikomo changu.

Marafiki zangu wanaishi, jamaa

Upande wa kulia na kwenye benki ya kushoto.

Katika bustani ya Podgorod, mbele ya starfall,

Nilisikia, kama apples kubisha,

Na taji ya nafasi inayofunika kuangalia

Niliwaita kwa mababu, lakini ni kimya.

Ninapenda wakati wa mji na miji

Taa za usiku wa uzuri

Na juu ya mkono wa nyuma ya Volga

Vikuku huangaza madaraja mawili.

Petr Trofimovich Melnikov.

Mwalimu: Sasa tunageuka kwenye safari yetu.Kazi : Wakati wa hadithi yangu katika daftari, kusherehekea wakati wa kuvutia sana, uliokumbuka.

Historia ya kale na ya kati ya kanda.

Maonyesho ya idara ya historia inafungua kwa sehemu inayoangaza historia ya kale na ya kati ya kanda. Hapa ni vifaa kutoka kwenye mkusanyiko wa archaeological wa makumbusho.

Kipindi cha historia ya zamani zaidi ni umri wa jiwe - huonyesha bunduki kutoka kwa jiwe, vidokezo vya mfupa wa Harpunov, vipande vya keramik za neolithic.

Era ya shaba inawakilishwa na jiwe limefunikwa kwa utamaduni wa Balanovskaya, ncha ya mkuki wa aina ya seine-turbine na bunduki nyingine za shaba. Maslahi makubwa ni makaburi ya utamaduni wa vifaa vya vifaa (katikati ya II elfu BC): shaba ya shaba, sungura, dagger, bangili, fangs za wanyama, vyombo vya kauri. Hapa ni ujenzi wa kielelezo wa makao ya utamaduni wa carbonaceous, uliofanywa na archaeologist Yu.A. Semikin kulingana na vifaa vya kuchimba na. Abramovka katika wilaya kuu ya mkoa wa Ulyanovsk.

Kwa kipindi cha umri wa chuma, madhabahu ya jiwe ya savromat, Ananin Celt na maonyesho mengine.

Wakati wa Agano la Kati huonyesha vifaa vya archaeological ya utamaduni wa Nenukovsky (V-VII karne): zana za kazi, silaha, vitu vya nyumbani vilivyopatikana katika eneo la Township ya zamani.

Ukurasa mkali katika historia ya mkoa ni kipindi cha Volga Bulgaria (karne za X-XIV). Msingi wa kilimo ilikuwa kilimo, pamoja na kuzaliana kwa ng'ombe. Ufafanuzi hutoa zana za kilimo (Lemeh kutoka Sokhi, hoeing), pamoja na mbegu za ngano za ngano, shayiri, rafu na oats zilizopatikana wakati wa uchunguzi wa archaeological. Mji wa Volzhskoy Bulgaria ulikuwa miji mikubwa ya ufundi na biashara. Vifaa vya mfiduo vinaonyesha kiwango cha juu cha maendeleo ya hila (kilionyesha blacksmith, kujitia, pottery) na biashara (vitu vya kuagiza, nyenzo za numismatic). Idadi ya maonyesho ya kipekee yanajumuisha jiwe la jiwe la Kibulgaria la karne ya XIV.

Ya riba isiyo na shaka ni vifaa vya ardhi ya Pagan Mordovian ya mazishi (nusu ya pili ya karne ya XIII - XIV), alisoma mwishoni mwa XIX - mapema ya karne ya XX. SIMBIRSK Archaeologist v.n. Polivanov.

Makali katika karne ya XVII.

Mnamo mwaka wa 1648, kwa amri ya Tsar Alexei Mikhailovich, jiji la Volga na Sviyagi lilianzishwa na ngome ya jiji la Sinibirsk (mpaka mwisho wa karne ya XVIII. Jina la jiji liliandikwa kupitia barua "H") , ambayo ilikuwa kituo cha utawala na hatua kuu ya kumbukumbu ya uharibifu wa Symbir-Karsunsky. Scholnichy Bogdan Matveevich Khitrovo alichaguliwa kuwa mkuu wa ujenzi wa ngome ya Symbir.

Kuta na minara ya Symbir Kremlin ilianguka nje ya mwaloni Brown. Kulikuwa na minara nane katika ngome ya Simbarsk, ikiwa ni pamoja na milango miwili. Kutoka nje ya Kremlin, Kremlin ilikuwa imezungukwa na upana wa maadili ya mita 10 na kina cha zaidi ya 6 m. Ndani ya Kremlin, ua ulikuwa, Arsenal, nyumba ya kawaida, kanisa la utatu, gerezani, poda na chumvi pishi. Nje ya Kremlin ilikuwa posant, pia ukuta wa mbao na moat. Kulingana na swali la 1678 huko Simbirsk kulikuwa na yadi 605 na wenyeji 1579.

Katika maonyesho juu ya historia ya karne ya karne ya XVII, nyaraka za kweli za wakati zinawasilishwa - darasa la kulalamika la mfalme wa Alexei Mikhailovich duniani Nikita Grigorievich Levachev (1668), nguzo za karne ya XVII.

SymbirSk ya karne ya XVII ilikuwa jiji lenye nguvu sana. Katika kuanguka kwa 1670, jeshi la ngome lilimalizika kila mwezi kuzingirwa kwa askari wa Cossack na wakulima chini ya uongozi wa Stepan Razin.

Sehemu hii inaonyesha baridi na silaha, pamoja na silaha za kinga za karne ya XVII: Berdysh Streletsky, Kituruki Yatagan, bunduki ya bodi, bastola ya gurudumu, mnyororo, misgurba, ngao ya kazi ya mashariki.

Mkoa wa Symbir katika karne ya XVIII.

Karne baada ya uasi wa Razinsky, makali yalifunikwa na harakati mpya, yenye nguvu zaidi ya watu chini ya uongozi wa E. Pugacheva. Machafuko ya wakulima yamefunikwa karibu na eneo lote la kanda.

Uasi chini ya uongozi wa E. Pugacheva alishindwa. Kwa mujibu wa amri ya kamanda wa askari wa adhabu ya kuhesabu Iipanina mnamo Oktoba 1, 1774, Pugachev katika kiini maalum cha chuma, katika vifuniko, chini ya convoy ya kinywa cha watoto wachanga, cossacks 200 na bunduki mbili, ambazo zimeamuru jumla- Luteni Av. Suvorov, aliletwa na mkewe na mtoto wake kwa symbirsk. Katika SymbirSk, alikuwa karibu siku 20. Hesabu Panin na Mkuu wa Tume ya Uchunguzi wa siri P.S. Potomkin ilihojiwa na Pugacheva kwa siku kadhaa. Mnamo Novemba 1774, Pugachev alileta Moscow na Januari 10, 1775, Kaznun.

Maonyesho ya kati ya sehemu hii ni nakala nzuri na picha ya picha. Pugacheva, iliyoandikwa katika Simbirsk katika kuanguka kwa 1774

Ufafanuzi hutoa nyaraka zinazofunika kuongezeka kwa uasi, pamoja na silaha za karne ya XVIII: upanga wa afisa, saber, bunduki mara tatu, bunduki, mwongozo wa Montic.

Baada ya kushindwa kwa uasi wa Pugachev, ili kuimarisha vifaa vya serikali katika maeneo ya Catherine II, sheria juu ya masharti ya mageuzi ya mkoa yalichapishwa mnamo Novemba 1775. Katika kipindi cha utekelezaji wa mageuzi haya mnamo Septemba 1780, utawala wa SymbirSk ulianzishwa, ambao ulikuwa na wilaya 13. Kwa amri ya Paulo I 1796, Mkoa wa SymbirSk ulianzishwa. Idadi ya wilaya ilipunguzwa hadi 10.

Ufafanuzi hutoa ramani ya gavana wa 1780, nakala ya amri ya Paulo mimi juu ya uumbaji wa jimbo la Synian, michoro ya kanzu ya silaha za Simbirsk, iliyopitishwa mwaka wa 1780, na kanzu ya mikono ya miji ya kata .

Miongoni mwa hati ni ya kipekee ni M.I ya engraving. Makhaev, kulingana na michoro A.I. Svechina. Engraving inaonyesha panorama ya Simbirsk 60s. XVIII karne.

Mwishoni mwa karne ya XVIII. Simbirsk akageuka kuwa kituo kikubwa cha utawala na cha ununuzi na idadi ya watu zaidi ya elfu 10. Mnamo mwaka wa 1780, Catherine II iliidhinishwa na mpango wa kwanza wa Simbirsk, ambao ulikuwa na athari kubwa juu ya mchakato wa malezi na maendeleo ya mji.

Maendeleo ya kijamii na kiuchumi ya mkoa mwishoni mwa XVIII - nusu ya kwanza ya XIX

Katika nusu ya kwanza ya karne ya XIX. Urusi ilibakia nchi ya kilimo. Sekta kuu ya uchumi ilikuwa kilimo, kuendeleza njia ya kina.

Katika kipindi cha ukaguzi, Mkoa wa SymbirSk ulikuwa ni moja ya zawadi za mkoa wa Volga. Mkate kwa kiasi kikubwa nje ya jimbo hadi mji wa chini na juu ya mkoa wa Volga.

Ufafanuzi hutoa nyaraka zinazoonyesha hali ya Serfdom katika Mkoa wa Synian mwishoni mwa XVIII - karne ya mapema ya XIX: Kutangaza kwa uuzaji wa wakulima wa ngome, hati ya azimio la ndoa, nk Hati ya pekee - Mpango wa kijiometri na maelezo na. Kindyakovka (1802) - inakuwezesha kuunda wazo la shirika la mwenye nyumba.

Mwishoni mwa karne ya XVIII. Kuhusu wamiliki wa nyumba 100 na manufactory ya serikali inayoendeshwa kwenye eneo la jimbo: distillery, ngozi, sabuni, juisi.

Mahali muhimu katika biashara ni ya treni na maonyesho ya ndani. Karsunskaya, Simbirskaya na Senginiaevskaya walitendea idadi ya maonyesho makubwa ya maonyesho.

Nyaraka za kweli zinaonyesha uchumi wa kanda ni pamoja na barua ya Mfalme Paul I juu ya uhamisho wa mapato kutoka kwa biashara katika mji wa mraba kwa ajili ya wafanyabiashara G. Karsun.

Ufafanuzi hutoa vitu moja kwa moja kuhusiana na biashara: mizani, isiyo na moyo, kuweka uzito wa pound.

Rubles ya fedha ya XVIII - karne ya mapema ya XIX huonyeshwa hapa, alama za fedha za karatasi - utawala wa mwanzo wa karne ya XIX, hazina ya sarafu tano-duniani ya nusu ya nusu ya pili ya XVIII - karne ya mapema ya XIX.

Eneo la Symbir katika nusu ya kwanza ya XIX.

Katika kihistoria kinatoa idadi ya vitu vichache vinavyohusishwa na uashi, harakati ya kidini ya mwisho ya XVIII - karne ya mapema ya XIX, ambayo ilikuwa na athari kubwa katika maendeleo ya utamaduni wa Kirusi.

Katika SymbirSk, kitanda cha kwanza cha masonic chini ya jina "Golden Crown" ilifunguliwa mwaka wa 1784. Ni mwanzilishi I.P. Turgenev. Lodge ilikuwa ndogo, mkutano wa wanachama wa makao ya wageni hakuwa na kawaida. Mnamo mwaka wa 1792, aliacha kuwepo kwake. SymbirSk Masonic Lodge "Muhimu kwa Virtue" ilifunguliwa mwaka 1817 na Prince M.P. Brathayev. Lodge ni hasa kupunguzwa kwa wasiwasi juu ya elimu, elimu ya maadili ya wanachama wao, pamoja na upendo. Lodge "Muhimu wa wema" ulikuwepo rasmi hadi 1822, wakati Manifesto ya Alexander I, Uashi katika Urusi ilikuwa marufuku.

Makumbusho ni fahari ya raritets kama vile ishara za masonic na upanga wa masonic ya ibada, mali ya kitanda "muhimu kwa wema."

Pamoja na mwanzo wa Vita Patriotic ya 1812 katika jimbo la Synian, watoto wachanga watatu na kikosi kimoja cha wanamgambo waliumbwa. Miongoni mwa maonyesho ya kuwaambia ushiriki wa miziki katika Vita ya Patriotic ya 1812, mahali maalum huchukua silaha ya premium - upanga wa makao makuu ya p.i. Jurlov, ambaye alipewa tuzo kwa ajili ya kushiriki katika vita vya Borodino. Makumbusho pia inaonyesha silaha za Kirusi na Kifaransa, tuzo za Kirusi za kipindi cha Vita ya Patriotic ya 1812

Vifaa vya mfiduo huletwa kwa shughuli za Sribiria-Decembrists: Nikolai Ivanovich Turgenev, Phlegontta Mironovich Bashmakov, Vasily Petrovich Ivashev.

Ukusanyaji wa IvaSashevsk ni wa pekee, ambayo ni pamoja na: picha halisi ya mviringo ya V.P ya Decembrist. Ivashev; Casket iliyofanywa kutoka Kandalow V.P. Ivashev; Kubisha, kuchapisha, michoro za watoto; Lace, iliyotiwa na nywele Camilla Petrovna (mke wake wa Decembrist) baada ya kifo chake v.P. Ivashev.

Wilaya ya SymbirSK ilitoa Urusi idadi ya majina ambayo yalikuwa kiburi cha utamaduni wa ndani. Miongoni mwao, n.m. Karamzin (1766-1826) - mwandishi, mwanahistoria, mwandishi wa habari. Monument n.m. Karamzin ilifunguliwa huko Simbirsk mnamo Agosti 23, 1845

SymbirSk mwishoni mwa XIX - mapema ya ishirini

Mwanzoni mwa karne ya ishirini Simbali ilikuwa mojawapo ya miji mikubwa ya mkoa wa katikati ya Volga, na idadi ya watu zaidi ya 60,000. Katika nusu ya pili ya karne ya XIX. Telegraph na mstari wa simu ulionekana katika Simborsk. Mwaka wa 1913, juu ya mradi wa mbunifu f.e. Wolzov katika mji ilijengwa mmea wa nguvu.

Wengi wa idadi ya Simbarsk mwanzoni mwa karne ya ishirini. Wawakilishi wa mali ya Meshansky. Katika maonyesho ya makumbusho, samani za familia ya Meshcheal Zavyalov ya Symbian: Secreter, wasambazaji, meza ya mavazi ya wanawake.

Postcards halisi na aina ya symbirsk ya mwanzo wa karne ya ishirini wanastahili kuzingatia., Picha za wasanifu wa SymbirSK F.O. Livchaka na f.e. Voltov, juu ya miradi ambayo kulikuwa na ujenzi wa majengo ya makazi na ya umma katika mji. Vifaa hivi na vingine vinasimuliwa kuhusu mipango ya mijini, kuboresha na pande mbalimbali za maisha ya Simbirsk kwa upande wa karne nyingi.

Hifadhi ya likizo ya likizo ilikuwa boulevard juu ya taji, iliyoundwa muda mfupi baada ya moto wa jiji la 1864. Kutoka taji, mtazamo mzuri wa Volga na Zavlezhye kufunguliwa. Nyakati mara nyingi zimeonekana roho.

III. . Kurekebisha nyenzo zilizojifunza. .  

Nipe jibu kwa maswali machache.

Majina na majina ya wanahistoria maarufu leo \u200b\u200buliyasikia?

Mwaka gani ulikuwa moto katika Simbali?

Je, mradi wao katika mji ulijengwa mmea wa nguvu?

Jina majina ya wavumbuzi ambao umesikia leo

Ni nani E. Pugachev?

Ni nani polivans?

I. V. Matokeo ya somo. Kutafakari ( Dakika 2.)

Wavulana, je, ungependa safari?

Ulijua nini mpya?

Nini wakati wa kuvutia kukukumbuka leo?

Je, unaonyesha maonyesho gani ya kuvutia?

Je, kurudi kwenye ziara ya Makumbusho ya Historia ya Mitaa?

V. Kazi ya nyumbani.: (1 min.)Tangu kazi yako juu ya safari ilikuwa kurekodi ukweli zaidi, utachagua moja ya ukweli wa kuvutia zaidi. Na nyumbani kwa msaada wa mtandao, jaribu kufikiri hadithi yake, ueleze kwa ufupi.