Hali ya tamthilia "Sikukuu ya Uasi". Mfano wa karamu ya kuhitimu kwa kikundi cha maandalizi "Kwaheri kwa bustani yetu yenye furaha... Mfano wa kuhitimu katika shule ya msingi

Nyuma ya hatua ni vipengele vya uwanja wa michezo wa watoto (Mchoro 1). Kwenye proscenium, kando kando, nyumba na muundo wa toys laini hujengwa kutoka kwa cubes kubwa. Utendaji unapoendelea, nyumba na vifaa vya kuchezea hutawanyika, na kitambaa cha uwazi chenye madoa makubwa angavu kinashushwa kwenye jukwaa, na kufunika mandhari (Mchoro 2). Wakati wa kuweka mambo kwa mpangilio, mashujaa hukusanya vinyago, na turubai huinuka.

Baada ya nambari ya tamasha, watoto hukimbia kwenye jukwaa.

Pamoja. Hofu!
Inga. Oh, hii ni shule yetu!
Tuna tamaa moja tu!
Kwetu sisi ni mbaya zaidi kuliko sindano
Shida zote na suluhisho.

Sveta. Uchovu wa maagizo:
"Fanya hivi, usifanye hivi!"
Yura. Oh, hii ni elimu!
Kuna sheria nyingi na marufuku.
Denis. Michezo michache, jambo moja tu,
Adabu na heshima.
Sveta. Jinsi tumechoka na kila kitu!
Olesya. Na tukafikia hitimisho:
Watu wazima wanatusumbua.
Pamoja. Wacha tuishi bila mama na baba!

Fintiflushka haraka hukimbia kwenye hatua (Mchoro 3).

Trinket. Salaam wote! Wasichana ni spinners, wavulana ni stumps! Unajua mimi ni nani? Sijui?! Ndio, mimi ndiye ninayesubiriwa kwa muda mrefu, aliyealikwa zaidi, muhimu zaidi kila wakati na kila mahali. Mimi ni mchawi mwenye elimu ya nusu, na jina langu ni Fintiflushka. Nilikuwa nikipita nikaona aina fulani ya fujo. Acha niende, nadhani, na kuona kile watoto wanafanya. Mbona una huzuni sana?
Denis. Wazazi wamechoshwa: kila mtu anafundisha, kila mtu anaelimisha ...
Olesya. Natamani ningeweza kuishi bila watu wazima kwa angalau siku chache!
Yura. Furahia kwa yaliyomo moyoni mwako!
Trinket. Ndiyo?! Pia napenda sana kucheza mizaha. Hebu njoo na kitu haraka! Unaweza, kwa mfano, kuwaita wazazi wako kwa niaba ya bosi mkubwa na kuwaita kwenye mkutano, na wewe mwenyewe ...
Inga. Unafanya nini? Wazazi wana tabia mbaya sana ya kufika kwa wakati usiofaa.
Sveta. Kwa kuongeza, wakubwa wa kila mtu ni tofauti.
Trinket. Hebu tushike redio na kuwatangazia wazazi wetu kwamba kengele mbaya zaidi imeanza! Watakimbilia kwenye makazi, na sisi ...
Olesya. Wacha tukimbie nao, kwa sababu hakuna mtu mzima ambaye angemwacha mtoto hatarini.
Trinket. Na kisha, basi, basi ... sijui nini basi ...
Denis. Wacha tuandae mpango. Mawazo yoyote?
Sveta. Kula. Unahitaji tu kuomba
Ushauri mbaya sana.
Unapaswa kupiga kelele siku nzima:
"Yote makosa! Na si hivyo tu!”
Olesya. Sitaki kula ugali!
Sitaki kucheza tena!
Yura. Nitalia mchana kutwa
Nitamchosha kila mtu!
Inga. Na kisha mama na baba wote
Masikio yatafunikwa haraka,
Kuangusha kofia zao tunapotembea,
Mara moja watakimbilia msituni.
Trinket. Inashangaza! Hebu tuanze mara moja! Tunaanza Operesheni "Ajali mbaya." Kila mtu nenda nyumbani, kuleta madereva. Brrr! Walete wazazi. Ikiwa chochote kitatokea, ninawasiliana. Nitakusaidia kwa ushauri mbaya.

Ujanja na watoto wanakimbia. Bun inaonekana (Mchoro 4).

Bun. Tuwaache, wafanye chochote wanachotaka, tuone kitakachotokea. Samahani, nilisahau kujitambulisha. Mimi ni Plyushka, dada mkubwa wa Fintiflyushka. Kwa hivyo najua jinsi ya kushughulika na watoto watukutu. Na ikiwa kila kitu ni mbaya sana, basi nitajaribu kuingilia kati. Baada ya yote, ikiwa unazuia kitu kibaya kutokea, basi hii ni tendo jema!

Nambari ya tamasha. Unaweza kusikia ndege wakiimba na sauti kwenye redio: "Habari za asubuhi!" Watoto hukimbia na Trinkets.

Trinket. Nini kilitokea? Siku hizi watoto
Jinsi tulivyoamka alfajiri
Hatukuamini macho yetu:
Hakuna baba au mama katika vyumba!
Olesya. Na popote unapoangalia,
Tuko peke yetu kabisa.
Inga. Hakuna kitu! Na sisi na masharubu.
Tutafanya kila kitu sisi wenyewe.
Yura. Na hakuna mtu atakayetuadhibu
Haitakulazimu kula uji.
Sveta. Na sio lazima kupiga mswaki meno yako,
Na huna haja ya kuosha masikio yako,
Na usiende mapema
Nenda kwa madarasa.
Denis. Tutatazama TV kila siku hadi asubuhi -
Katuni zote, programu zote...
Na kuna ice cream!
Pamoja. Wengi kama unaweza kutoshea!
Bun. Afadhali usome zaidi.
Denis. Hatutaki kusoma, tumechoka!
Sveta. Na kwa hivyo tuliteseka kwa mwaka mzima wa shule.
Yura. Na sasa tunataka kupumzika, kucheza kwa kuridhika na mioyo yetu na kula pipi kupita kiasi.
Pamoja. Likizo iliyoje!
Trinket. Najua utani wa ajabu sana! Kwa mfano, unahitaji kupaka gundi kwenye benchi, na wakati mtu ameketi juu yake, itakuwa ya kufurahisha! Taka, sawa?
Watoto. Ndiyo!
Bun. Hapana!
Trinket. Kisha hii: mtu anatembea chini ya barabara, na tunamwaga ndoo ya maji ya barafu juu yake. Kubwa?
Watoto. Ndiyo!
Bun. Hapana! Sikiliza, Fintiflushka, unapaswa kutoka hapa. Unawafundisha nini watoto?
Trinket. Kila kitu, kila kitu, kila kitu. Sitafanya tena. Unaweza kunisaidia? Hapa dukani niliona pipi tamu sana. Nenda ukawachukue.
Bun. Umesahau kusema kitu.
Trinket. Oh tafadhali.
Bun. Sawa, nitaenda. Usiwafundishe watoto wako chochote kibaya. (Majani.)
Trinket(Olesya). Angalia, pua yako ni chafu.

Olesya anasugua pua yake, na Fintiflushka anacheka.

Inga. Angalia, nyuma yako ni nyeupe.
Trinket. Wapi?! (Anageuka. Watoto wanacheka.) Hebu fikiria! Sasa tunaweza hata kupata uchafu kutoka kichwa hadi vidole - hakuna mtu wa kutoa maoni.
Watoto. Hooray!

Nambari ya tamasha.

Trinket(kwa watoto). Bun bado haijarudi? Pengine anakimbia kutafuta peremende. Ajabu! Tutupiane uchafu!
Watoto. Hooray! (Wanarusha mipira mikubwa ya karatasi ndani ya ukumbi. Wanashuka hadi kwa hadhira na kurusha mipira kutoka nusu moja ya ukumbi hadi nyingine, ikihusisha watoto.)
Bun(kuonekana). Hakuna pipi katika duka. (Kwa hadhira.) Alikufundisha nini hapa? Kutupa takataka?! Nani anatupa takataka namna hiyo?! Kipande kimoja hakiheshimiwi. Sasa, ikiwa unachukua begi na kuijaza na takataka ...

Anatoa mfuko wa plastiki kwa kila upande wa ukumbi. Kazi ya watoto ni kuijaza na "takataka," yaani, mipira ya karatasi iliyoachwa kutoka kwenye mchezo uliopita. Timu iliyofanya haraka inashinda.

Trinket. Kubwa! Waligeuka kuwa uvimbe mkubwa kama nini! Tupigane haraka!
Bun. Hebu! (Anampiga na begi.)
Trinket. Oh oh oh! Nadhani nahitaji kuchunguzwa. Brrr! Muda umeisha. Nyuma yangu!

Ujanja na watoto wanaondoka.

Bun. Nilipanga kila kitu kwa kushangaza. Vijana walikusanya takataka bila hata kusema neno. Nimechoka kwa namna fulani. Lakini haijulikani ni nini kingine Fintiflyushka atakuja nayo. (Majani.)

Nambari ya tamasha.

Trinket (kutupa mkoba uliofungwa kwenye kamba kwenye sakafu). Lo, mtu amepoteza pochi yake! Kijana, chukua pochi yako, tafadhali. (Anavuta kamba. Anaona pochi iliyotupwa na Bun.) Lo, mkoba! Kweli! (Anakimbia kumshika na kumwona Bun.)
Bun. Hujachoka na mizaha?
Trinket. Na wewe, Plushechka, ni mwenye busara zaidi, sawa? Quak-shida! Pua hadi dari, mizizi katika mawingu.
Bun. Mbona unaniita majina?
Trinket. Nataka kukuita majina. Unaweza kunifanyia nini? Mwambie mama? Na hakuna mama. Bun-fimbo-sausage, kuna nyigu ameketi kwenye pua yako!
Bun. Je nikianza? Nira ya trinket inaning'inia kwenye kamba!
Trinket. Na wavulana watanisaidia.
Bun. Na wataniunga mkono.

Ukumbi umegawanywa katika sehemu mbili.

Trinket. Jamani, tutasema mwanzo wa teaser, na mtaendelea. Umekubali? Crybaby, polish, kiatu polish, moto juu ya pua ... (damn).
Bun. Bibi hedgehog ... (mguu wa mfupa),
Alitoka nje na kuponda ... (kuku).
Trinket. Nilifikiria kuweka mkia wangu kati ya miguu yangu na chini ya jiko ... (kukimbia)
Na chini ya jiko nilifikiria mamba ... (kumeza).
Bun. Nyama ya ng'ombe yenye tamaa ... (tango iliyochujwa),
Imelazwa chini, hakuna anayeila... (si kula)!
Trinket. Doll, mchezaji wa ballet, alifikiri ... (msichana wa uvumi)!

Nambari ya tamasha.

(Kwa Bun.) Plush, sawa, kwa nini tunagombana kila wakati? Tuwe marafiki. Je, unataka pipi?
Bun(kwenye ukumbi). Lo, elimu huzaa matunda. (Fintiflushka.) Unataka.

Trinket inashikilia pipi. Bun inafunguka, lakini kanga ya pipi haina kitu.

Hii ni nini?
Trinket. Ha ha ha! Je! unataka nyingine?
Watoto. Na tunataka pipi, tunataka keki na ice cream! Tunataka kila kitu!
Bun. Kwa kweli, unahitaji kula sawa.
Trinket. Na tunataka kula kupita kiasi! Nani anataka chokoleti?
Watoto. Sisi!
Trinket. Vipi kuhusu ice cream?
Watoto. Sisi!
Bun. Najiuliza utapata wapi? Hakuna watu wazima, ambayo ina maana hakuna confectioners au ice cream watunga.
Trinket. Upuuzi, tutajifanya wagonjwa na kujiumiza wenyewe. Brrr! Wacha tuifanye chokoleti na kuigandisha. Ninapendekeza kuja na mapishi ya awali ya chokoleti. Ninataja viungo mbalimbali, na ikiwa unakubali, inua mikono yako juu na kupiga kelele kwa sauti kubwa: "Hii ni ladha tu!", Na ikiwa hukubaliani, kisha piga magoti yako na kusema: "Hatutakula hii! ”
Tutaweza bila mama -
Wacha tufanye chokoleti wenyewe
Na kumwaga jam ndani yake ...
Wacha tukate kilo ya keki ...
Wacha tuongeze manyoya kutoka kwa paka ...
Na kuna mahali pa pilipili ...
Hapa kuna nut kwa mood ...
Chungwa kwa msukumo...
Vipande vitano au sita vya vitunguu ...
Na kuna haradali nyingi ...
Changanya kila kitu kwenye sufuria
Na tunakualika kuonja
Utengenezaji wa chokoleti...

Nambari ya tamasha. Watoto wanatoka nje wakiwa na uchungu.

Bun. Oh, una shida gani?
Denis. Tulikula pipi nyingi na ice cream, na sasa tunajisikia vibaya.
Bun. Una tatizo gani?
Yura(kwa mkono uliofungwa). Ni mimi niliyeruka kutoka kwenye balcony.
Bun. Kwa nini?!
Yura. Rahisi sana. Hakuna wa kupiga marufuku. Tunafanya tunachotaka. Lakini nilitaka kutoka kwenye balcony ...
Trinket. Nani atacheza mchezo wa kuvutia? Sitasema yupi!

Amezungukwa na watoto.

Denis. Umekuja na nini wakati huu?
Trinket. Ninapendekeza kwa kila mtu ninayemjua
Fataki nyumbani
Ya makombora kumi na mawili,
Wakati mama na baba hawapo hapa.
Sveta. Chukua roketi mikononi mwako ...
Yura. Nitawasha nne kati yao ...
Inga. Kutakuwa na mlipuko, moto na joto!
Bun. Utawasha moto!
Trinket. Mechi ni toy bora kwa watoto wenye kuchoka!
Olesya. Na watu wazima wakawaficha mahali fulani.
Trinket. Usijali, tutaipata! Tutawasha kila kitu unachohitaji!

Wanakimbia.

Bun. Kitu kinanuka kama moshi.

Kuna kelele za “Mlinzi! Moto!" Watoto huonekana.

Yura. Moto na moshi kutoka pande zote!
Trinket. Tunahitaji simu haraka!
Olesya. Hatutazamani...
Pamoja. Wacha tupige "01"!
Denis. Lakini hakuna watu wazima popote!
Pamoja. Nani atatusaidia katika shida?
Bun. Tutajaza moto kwa maji.
Kila mtu anifuate!

Wawasilishaji wanatoa ndoo ya plastiki kwa kila upande wa ukumbi. Kuna chupa tatu za maji zilizofichwa kwenye safu ya mwisho. Kazi ya washiriki ni kupitisha ndoo kutoka safu ya kwanza hadi ya mwisho, kuweka chupa moja ya maji ndani yake na kuirudisha kwenye safu ya kwanza. Toa chupa na kurudia kila kitu tangu mwanzo. Mchezo unaendelea hadi vyombo vya maji vitakapoisha.

Hiyo ni, tunazima moto.
Kwa nini una huzuni?
Olesya. Kitu pipi na pipi
Tumechoka sana nayo.
Denis. Tungekuwa na uji, tungekuwa na supu
Na tulikula viazi.
Sveta. Mama wamekwenda, na sasa sote tumevaa vibaya.
Inga. Jinsi ya kuosha? Jinsi ya darn na chuma?
Pamoja. Haya yote hayaeleweki kwetu.
Denis. Mama, baba, tusamehe!
Hatutafanya hivi tena!
Yura (Kwa Bun). Turudishie wazazi wetu!
Pamoja. Tunawapenda sana!

Simu inaita.

Bun. Jambo Jambo? Ni wazi! Wazazi watarudi hivi karibuni!
Olesya. Na nyumbani kila kitu kiko juu chini ...
Pamoja. Hapana, mama hataipenda!
Bun. Kusafisha sakafu ni kwa wavulana,
Wasichana - safisha!
Trinket. Na kila kitu kitaangaza na kung'aa!

Ngoma ya kucheza "Usafishaji wa Kufurahisha" inachezwa: watoto hurudia harakati za Bun na Fintiflushka wanapoosha, kupiga pasi, na kuosha vyombo.
Nambari ya tamasha.

Yura. Wapendwa baba, mama,
Mababu!
Pamoja. Tumeshinda leo
Ushindi muhimu!
Olesya. Tunaishi na wazazi wetu
Kama kwa makubaliano.
Denis. Na bila kufikiria kuwa mtukutu -
Inatisha na hatari!
Sveta. Na hatutaanzisha moto katika ghorofa.
Inga. Ondoa toys zote
Tunajiahidi.
Olesya. Tutasahihisha makosa yote.
Tulielewa mengi.
Yura. Na tutaboresha kila kitu katika masomo yetu.
Samahani, walimu!
Denis. Sasa imekuwa wazi kwetu
Nini maana ya elimu?
Pamoja. Tunaahidi kuonyesha
Sisi ni watiifu kwako.
Inga. Wacha tuwe watoto bora
Tuko katika ulimwengu wote!
Sveta. Kwa sababu hawatengani ...
Pamoja. Watu wazima na watoto!

Nambari ya tamasha - wimbo "Marafiki Wasioweza Kutenganishwa".

Picha 1

Darasa letu lilishiriki katika tamasha iliyofuata ya ukumbi wa michezo ya shule, “The Connecting Thread of Time.” Mwaka huu waliwasilisha kwa watazamaji maonyesho - muziki kulingana na hadithi ya S. Mikhalkov "Likizo ya Kutotii" na ushiriki wa watoto na wazazi. Ninawasilisha kwako maandishi ya mchezo wa kuigiza “Likizo ya Kutotii.”

Nyimbo ziliandikwa mahsusi kwa uigizaji wetu na mshairi Maria Dubikovskaya na mtunzi Alexander Andriyanov.

Props

• bendera yenye picha ya barabara ya jiji
• filamu nyembamba katika ukubwa wa bendera
• mikeka ya polyurethane
• mifuko ya shule
• kite
• makopo ya rangi (mnyunyizio wa chaki)
• vidonge (zamani na kuvunjwa kwa madhumuni ya usalama), vichwa vya sauti
• masanduku/begi za mgongoni
• maelezo
• ice cream (pipi ya pamba)
• ice cream kwa michezo (mipira ya pamba)
• ufagio/brashi
• skuta

Suti

• WATOTO WOTE huvaa nguo zinazong'aa na zisizo huru. Kwa wasichana, ikiwa mavazi ni pamoja na sketi, basi tights (leggings) au shorts za baiskeli zinahitajika, kwa sababu ... ngoma ya kuinua mguu
• WASANII WATOTO - leta T-shati au shati ya zamani isiyo ya lazima, ambayo kwanza unapaka rangi, pamoja na vazi lako kuu.
• WAZAZI - Vifaa vya uzazi vilivyolegea, vya kejeli kwa safari ya kupiga kambi nchini

Tamasha la Utendaji la Kutotii

Wahusika:

Mvulana mtukutu
Mama wa mvulana asiyebadilika
Kite cha karatasi (mapambo ya kiufundi, sauti ya sauti),
Wazazi,
turnip,
Turnepka,
Mende,
Bastola,
Watoto,
Kanga

Bango la igizo la Sikukuu ya Uasi

Onyesho la 1

Muziki (utangulizi, sekunde 30-40)

Hatua tupu na mapambo. Kelele za jiji. Mama na watoto wanatembea.

Fonogramu: Hii haijawahi kutokea, ingawa inaweza kutokea, lakini ikiwa kweli ilifanyika, basi ... Kwa neno moja, mvulana mdogo alikuwa akitembea kwenye barabara kuu ya jiji kubwa, au tuseme, hakuwa akitembea, lakini alikuwa akivutwa na kuvutwa kwa mkono, naye akapinga, akakanyaga miguu yake, akapiga magoti, akalia kwa mikondo mitatu na kupiga kelele kwa sauti isiyokuwa yake.

Mvulana asiye na akili na Mama yake wanaonekana kwenye jukwaa. Mvulana asiye na akili hupiga kelele na kupinga.

Mvulana mtukutu: (kupiga kelele, kupiga kelele) Nataka ice cream zaidi! Unataka! Unataka! Unataka!

Mama: (kwa utulivu) Sitanunua tena. Tayari umekula aiskrimu ya kutosha leo.

Mvulana mtukutu: (anaendelea kupiga kelele) Inunue! Inunue! Inunue! Nataka zaidi!

Wanatembea katika hatua nzima. "Wanajikuta" nyumbani. Mama anamweka mvulana asiye na akili kwenye kona.

Mama: Umejifanya mbaya sana! Utasimama hapa mpaka nikusamehe.

Mvulana mtukutu: (kunusa) Nifanye nini?

Mama: Fikiria!

Mvulana mtukutu: Vipi kuhusu?

Mama: Kuhusu kuwa mtoto mbaya! Wewe! Ya kutisha! Mtoto mbaya!

Mama anatoka jukwaani.

Onyesho la 2

Mvulana asiye na akili anabaki amesimama “pembeni.” Karatasi Kite inaonekana kwenye eneo la tukio. Gonga kwenye dirisha (phonogram). Mvulana anageuka na kuona Kite cha Karatasi. Inakuja kwake.

Mvulana mtukutu: KUHUSU! Amechanganyikiwa sana!

Hufanya ghiliba, kufunua Kite cha Karatasi.

Kite: Asante, Mtoto! Jina lako nani?

Mvulana mtukutu: Jina langu ni Mtoto wa Kutisha!

Kite: Kwa nini umekaa nyumbani?

Mvulana mtukutu: Niliadhibiwa!

Kite: Umefanya nini?

Mvulana mtukutu: Usijali! Nilitaka tu ice cream. Na mama yangu aliniadhibu.

Kite: (kwa huruma) Historia ya milele! Katika maisha yangu sijawahi kukutana na watoto ambao hawakuadhibiwa na mtu. Walakini, najua sehemu moja ambapo hii imekamilika. Nilikuwa nikipanga tu kuruka huko leo, lakini nimeshikwa.

Mvulana mtukutu: Twende pamoja!

Kite: Kwa nini isiwe hivyo? Tutakuwa na furaha zaidi pamoja! Shikilia mkia wangu, shikilia sana na ujaribu kutazama chini ili usipate kizunguzungu. Hebu kuruka!

Mvulana asiye na akili hushikilia mkia wa Paper Kite na, akiiga ndege, anaondoka kwenye hatua.

Onyesho la 3

Turnip na Turnepka huingia kwenye hatua. Wameshika magodoro (mikeka ya polyurethane) mikononi mwao. Wanapanda jukwaani, wanatandaza mikeka kwa usawa, na kukaa juu yao.

Turnip na Turnepka: (kwa pamoja) Usiku mwema!

Sawazisha wanaegemea mikeka na kulala. Wazazi wa Turnip na Turnipka wanaonekana kwenye hatua. Wanawakaribia kwa tahadhari.

Baba: (kuweka kidole kwenye midomo) Wanalala.

Mama: (kwa kunong'ona kwa kutoridhika) Angalia, bado wanatabasamu! Labda wanaota juu ya jar ya jamu ambayo walikula bila kuuliza wiki iliyopita ...

Baba: Au jinsi walivyopoteza siku nzima kwenye kompyuta bila kuuliza tulipokuwa tukitembelea na hawakufanya kazi zao za nyumbani ... Ni wakati! Twende. Watatusubiri!

Mama anajaribu kuinama ili kumbusu Turnip, lakini Baba anamshika mgongo.

Baba: Hakuna haja! Vinginevyo ataamka, na hatutaweza kwenda popote! Wakati huu lazima tuonyeshe tabia.

Baba na Mama wanatoka jukwaani kwa uangalifu.

Onyesho la 4

Wazazi huja jukwaani kutoka pande tofauti za jukwaa. Wanakusanyika katika kundi moja. Wanazungumza, na kuunda buzz. Mara tu kila mtu akakusanyika.

Mama wa mtu: Ni vigumu kwa sisi sote, lakini lazima tupate nguvu ndani yetu na kutimiza uamuzi wetu, kwa kuwa wewe na mimi tumefanya! Wacha watoto wetu wapendwa na wapendwa, lakini wasio na adabu na wavivu, wasio na akili na wakaidi waamke bila sisi!

Mama wa mtu mwingine: Sioni shukrani yoyote kutoka kwao, nasikia tu "Nataka!", "Sitaki!", "Nitafanya!", "Sitafanya!".

Mama mwingine: Hakuna nguvu ya kupigana na kupigana nao! Sote tuko katika hali moja - tumekosa uvumilivu.

Mama: Tuna njia moja tu ya kutoka - kukabidhi jiji kwa watoto.

Baba: Kwa watoto wetu wa kutisha!

Mama: Tusiwasumbue. Waache waishi wanavyotaka na wafanye wanavyotaka! Na kisha tutaona ... (anapunga mkono kwa huzuni).

Wazazi wanacheza kwa wimbo "Watoto Hawa wa Kutisha."

wazazi wanacheza

Mtu kutoka kwa kikundi: Naam, ni wakati wa kwenda!

Kundi zima la wazazi, wakijifanya huzuni, huondoka kwenye jukwaa.

Muziki (huzuni, sekunde 20-30)

Onyesho la 5

Turnip na Turnepka wanalala kwenye jukwaa. Turnip huamka kwanza. Anakaa chini na kujinyoosha. Anamwona Turnepka amelala, anamvuta blanketi na kumfurahisha. Turnip inaruka. Turnip anamnyooshea ulimi wake.

Turnip: Hakuna aliyetuamsha, niliamka mwenyewe! Amka, Turnepka! Vinginevyo tutachelewa shuleni!

Turnepka: (kunyoosha, kupiga miayo) Turnip, si leo Jumapili?

Turnip: Jumapili ilikuwa jana! Na leo ni Jumatatu ya kawaida!

Turnip na Turnipka hutembea kwa mwendo wa uvivu, wa usingizi kwenye hatua hadi kwenye meza iliyosimama kwenye jukwaa. Turnip huvaa fulana anapoenda, na Turnipka anachana nywele zake. Wanakaribia meza tupu.

Turnip: Na kwa nini hakuna mtu yeyote aliyetuamsha? (anapiga miayo)

Turnepka: Na kifungua kinywa chetu kiko wapi? (anainua mikono yake juu)

Turnip: Tazama, kuna barua hapa! (anachukua kipande cha karatasi kutoka kwa meza na kuanza kusoma):"Watoto! Wakati unaposoma barua hii, tutakuwa tayari tuko mbali. Usitutafute na usisubiri. Tuliamua kukuacha peke yako. Hakuna mtu atatoa maoni yoyote kwako tena, hatadai chochote kutoka kwako. Tumechoka na uasi wako. Baba yako."

Turnepka: (ananyakua barua kutoka kwa mikono ya Repka na kuendelea kusoma):"Kuwa mwangalifu na umeme na maji - zima bomba! Usipande na miguu yako kwenye dirisha la madirisha. Chakula kwenye jokofu. Mama yako. Ndiyo, na bado mwagilia maua katika chumba chetu.”

Turnip anakuna nyuma ya kichwa chake kwa uangalifu, Turnipka anakaa kwenye kiti kwa huzuni.

Turnip: Ndiyo-ah... Oh! Wote! Ikiwa hakuna wazazi, basi huna safisha mwenyewe. (anabonyeza kidole mkononi), usipige mswaki (bonyeza kidole cha pili) na kwa ujumla, fanya chochote unachotaka!

Turnepka: Je, ikiwa hawatarudi? (kwa sauti ya kutetemeka) Tutaishi vipi bila wao?

Turnip: Hawaendi popote (anapunga mkono wake bila huruma). Hebu haraka kwenda shule! Somo letu la kwanza la kuchora ni leo, na ninataka kuchora paka ya bluu! Je, unakumbuka paka hiyo ambayo tulijenga kwenye dacha ya bibi?

Wote wawili wanacheka kwa furaha. Wanachukua mikoba yao (briefcases) na kukimbia kutoka jukwaani.

Onyesho la 6

Watoto huanza kuonekana kwenye hatua kwa jozi. Wote wakiwa na mikoba (briefcases). Wakiingia jukwaani, kila wanandoa wanashangaa “Je! Matokeo yake, watoto wote wanaonekana kwenye hatua.

Watoto katika chorus: Ndiyo, tumesikia, tumesikia! Wazazi wamekwenda!

Watoto wawili wanatoa kauli mbiu "Madarasa yote yameghairiwa!" na uitundike kwa msaada wa wengine kwa mapambo. Baadaye, kila mtu hutawanyika katika semicircle, akifurahia kauli mbiu na kusema kwa sauti ya "Hurray!"

Mtoto 1: Sasa unaweza kuwa na mapumziko mazuri!

Mtoto 2: Inatokea wote wanakula njama dhidi yetu? Hata walimu...

Turnip: Waliamua kutufundisha somo! (kujiamini) Wacha tuone nini kinakuja kutoka kwa hii!

Mende: Wacha tuishi bila wao! Hebu fikiria ... wazazi! Acha kutufundisha, fanya kitu mwenyewe!

Bastola: Hatimaye, hakuna mtu atakayetuongoza karibu! Hakuna mtu atakayetulazimisha kufanya tusichopenda! Ishi Sikukuu ya Uasi!

Watoto hutupa mikoba yao (mabegi mafupi) kwenye rundo moja na kucheza dansi kwa wimbo “Sikukuu ya Kutotii.”

watoto wanacheza

Mtoto 3: Na sasa, ice cream!

Muziki (mdundo, sekunde 50-60)

Watoto wote wakipiga kelele "Haraka!" wanakimbilia kwenye meza iliyosimama jukwaani na kunyakua vikombe vya ice cream na kuanza kuimeza kwa raha. Baada ya kula glasi kila mmoja, wanachukua nyingine.

Mtoto 5: (pia kwa sauti ya kicheko kidogo) Nani alisema kuwa ice cream inaweza kuliwa tu? (kwa siri anaanza kukaribia ukingo wa jukwaa, akiwa ameshika mikono nyuma ya mgongo wake) Baada ya yote, sisi ni watoto wa kutisha! ("hutupa nje" yaliyomo kwenye glasi na mipira ya pamba kwenye ukumbi)

Muziki (mdundo, sekunde 50-60)

Watoto wengine wote, wakipiga kelele na kupiga kelele, wanaanza kutupa "ice cream" kwa kila mmoja, hatua kwa hatua wakisonga nyuma ya matukio.

Onyesho la 7

Fonogramu: Na hii ni Fantik. Ndiyo ndiyo! Hili ni jina la ukoo halisi, sio jina la utani. Fantik ndiye midget mrefu zaidi. Yeye na marafiki zake wa Lilliputi walicheza kwenye circus. Watoto wa jiji zima walipenda Fantik na maonyesho yake. Bahati mbaya tu: Fantik alipindisha mguu wake na kukaa nyumbani kwa siku kadhaa, circus iliondoka, lakini Fantik alibaki jijini. Lakini leo mguu karibu haukuumiza tena, na katika hali nzuri zaidi, Fantik aliamua kuchukua safari ndani ya jiji.

Fantik anaendesha huku na huko katika jukwaa zima kwa skuta, akivuma kitu. Kwa mara nyingine tena, Mtoto wa 6, Mtoto 7, Mtoto 8 alikimbia kutoka nyuma ya pazia na karibu kugongana naye.

Kanga: (kwa hasira) Aibu kwako! Kwa nini usifuate sheria za trafiki? Unataka wazazi wako walipishwe faini?

Mtoto 7: Walituacha! (anapiga chafya)

Kanga: Uliachaje? Na kwa nini hauko shuleni?

Mtoto 8: Kwa nini unatunyanyasa? Je, alianguka kutoka mwezini? Pinduka kwenye magurudumu yako na uendelee, mtu mzuri!

Kanga: (anahutubia hadhira, kwa sauti ya huzuni) Kitu cha ajabu kinatokea ... sielewi chochote!

Fantik anachukua skuta kwa uangalifu na, pia kwa kufikiria, akitikisa kichwa chake kwa huzuni, anaondoka kwenye jukwaa na skuta.

Onyesho la 8

Muziki (mdundo, sekunde 50-60)

Makundi mawili ya watoto huingia kwenye hatua kutoka pande tofauti. Kikundi cha 1 (Turnip, Turnip, Mtoto 1 - Mtoto 4), kilichopakwa rangi, karibia mapambo na uanze kuzipaka kwa bidii.

Muziki (wa kutisha, sekunde 50-60)

Kikundi cha 2 (Bastola, Mende, Mtoto wa 5 - Mtoto 8), aliyepambwa kama Riddick, hutoka kama Riddick na vidonge mikononi mwao, huketi kwenye ukingo wa jukwaa na kuanza "kukata vidonge" kwa nguvu.

Turnip: Hakuna anayeweza kutuambia!

Mtoto 1: Tunafanya tunachotaka!

Mtoto 2: Hata kama yeye ni mbaya sana, (anaonyesha Repka)

Mtoto 3: Hatutaacha kuwa wachafu!

Turnepka: Tutapaka rangi pande zote!

Mtoto 4: Na hakuna mtu atakayekasirika ghafla.

Bastola: Tuko kwenye kompyuta siku nzima

Mtoto 5: Tunaweza kucheza michezo na kucheza!

Mtoto 6: Na hakuna mtu aliye na mkono wake wa watu wazima

Mtoto 7: Hatathubutu kuturarua!

Mende: Hatathubutu kutulazimisha kitandani!

Mtoto 8: (na uso wa furaha) Ni baraka iliyoje!

Wakati wa onyesho hili, Fantik anakuja jukwaani, anasimama katikati ya jukwaa na kutazama huku na huko kwa kuchanganyikiwa.

Kanga: (kupiga kelele kwa kukata tamaa) Je, mtu hatimaye ataniambia nini kinaendelea hapa?!

Watoto katika chorus: Sikukuu ya Uasi!

Watoto wote huanza kuimba kwa sauti, wakiongezeka kwa sauti. Rumble hugeuka kuwa squeal na kupiga kelele na ghafla hupungua (kwa sauti ya sauti ya radi).

Bastola: Kichwa kinaniuma... Ahhhh! (inainama nyuma, inaanguka nyuma)

Turnip: (anashika tumbo lake) Na nina njaa sana ... Wow! ( kuanguka)

Mtoto 5: (sauti inatetemeka na baridi) Na nikapata ubaridi... Lo! (inainama nyuma, inaanguka nyuma)

Turnepka: (kuweka mkono kwenye paji la uso) Na ninaonekana kuwa na homa ... Ar! (huanguka)

Mtoto 6: Na ni giza machoni pangu ... Ah! (inainama nyuma, inaanguka nyuma)

Mende: Nataka kwenda nyumbani tayari ... Oh! (inainama nyuma, inaanguka nyuma)

Mtoto 2: Na kwa kweli nataka kulala ... Ah! ( kuanguka)

Mtoto 7: Nimechoka na hizi raha... Mh! (inainama nyuma, inaanguka nyuma)

Mtoto 3: (anashika mguu wake) Na mguu wangu unaumiza, hii ni upuuzi kama huo ... Ndio! (huanguka)

Mtoto 8: Na ninaonekana kuwa kiziwi ... Lo! (inainama nyuma, inaanguka nyuma)

Turnepka: (anainuka kwa uchovu, anaelekeza kwa Fantik) Tazama! Hii ni Fantik!

Watoto wote wanarudia kwa pamoja "Kanga ya pipi!" na kwa mafarakano wanaanza kumwomba msaada, "Fantik, niokoe!", "Fantik, msaada!" na kadhalika.

Kanga: (kuchanganyikiwa na kukata tamaa) Lakini mimi ni mcheshi mdogo tu. Sijawahi kutibu mtu yeyote.

Fantik huanza kukimbia kwa fussily kutoka kwa mtoto mmoja hadi mwingine. Kuhisi paji la uso wao na mapigo.

Onyesho la 9

Kite: Kuwa na subira, Mtoto! Tunakaribia kufika! Sasa, hebu tuzunguke tu hilo wingu la radi...

Kuna mlio wa radi. Kite ya Karatasi inaonekana na Mvulana Asiyebadilika anaruka kwenye jukwaa, kana kwamba kutoka angani.

Kite: Naam, sisi hapa! Tazama kilicho hapa...

Mvulana mtukutu: Lo! Kuna nini hapa?

Watoto wote wanainuka wakiwa wamechoka na kumwangalia Kijana wa Capricious.

Bastola: Wewe ni nani?

Mvulana mtukutu: (kwa fahari) Mimi ni Mtoto wa Kutisha!

Mende: Na kwa nini umekuja hapa?

Mvulana mtukutu: Unamaanisha nini kwanini? Nilichoka kumsikiliza mama yangu, nikamrukia!

Turnepka: (huzuni) Lakini pamoja nasi ni kinyume chake: hatukuitii, na wazazi wetu wote walituacha!

Mvulana mtukutu: Kwa hivyo sasa unaweza kufanya chochote? Na hakuna mtu anayekuadhibu?

Turnip: (huzuni) Tunaweza kufanya kila kitu, lakini hatutaki chochote tena!

Mvulana mtukutu: Na nataka ni mbaya sana! Ice cream ya chokoleti!

Kanga: Nyamaza! (anapungia mikono yake kwake)

Mvulana mtukutu: (mshangao) Na nini?

Kwa wakati huu, watoto wote wanajifanya kutapika.

Kanga: (anainua mikono yake juu) Hakuna kitu tena...

Mvulana mtukutu: (kwa mawazo) Kitu kuhusu wewe si kizuri kama nilivyofikiri ... Kuna kitu ambacho sipendi kuhusu wewe. Nitaruka kurudi nyumbani.

Onyesho la 10

Kite: Mtoto, Mtoto! Nimeshikwa tena. Nisaidie!

Kanga: (anaongea na Kijana Capricious) Huyu ni nani?

Mvulana mtukutu: Hii ni Kite ya Karatasi ambayo niliruka kwako. (kwa uamuzi) Nitarudi tu sasa!

Kanga: (kwenye ukumbi) Nilifikiria! Nilifikiria jinsi ya kuwasaidia Watoto! (kwa mvulana asiyebadilika) Ikiwa haukupenda nasi, basi hatutakuzuia, hiyo ni haki yako. Lakini labda unaweza kutuazima Paper Kite yako kwa saa moja au mbili? Hakika tutakurudishia.

Mvulana mtukutu: Ndiyo, hii sio Paper Kite yangu hata kidogo. Anajitegemea!

Kanga: Kila la kheri. (inakaribia Karatasi Kite). Mpendwa Paper Kite, tafadhali tusaidie kuwarudisha wazazi kwa watoto wetu!

Watoto wote wanaruka kwa miguu yao, wakipaza sauti “Ndiyo!”, “Hukumbatia” kate na kumuuliza bila mpangilio “Tafadhali nisaidie!”

Kite: Hakika nitakusaidia! (kujificha nyuma ya jukwaa) Hakika nitawagundua! (sauti hupungua polepole) Kwa jinsi ninavyoelewa katika suala la umbali, hawakuweza kwenda mbali ...

Kanga: (akizungumza na watoto) Naam, sasa tunahitaji kuweka kila kitu kwa utaratibu. Baada ya yote, hatuwezi kukutana na wazazi wako kama hii. Mbele! Wacha tujipange wenyewe na jiji!

Kila mtu anaondoka jukwaani na kishindo cha furaha.

Onyesho la 11

Muziki (huzuni, sekunde 30-40)

Kundi la Wazazi linakuja kwenye jukwaa na kuketi katika semicircle. Mtu analia, mtu anafuta macho kwa leso...

Mama wa mtu: Wanaweza kuzama!

Mama mwingine: Hakuna mto wala ziwa hapo!

Mama wa mtu mwingine: Wanaweza kuzama katika umwagaji!

Baba: Hupaswi kuogopa hili. Hawapendi kuosha hata hivyo!

Karatasi Kite inaonekana kwenye eneo la tukio.

Kite: Ujumbe kutoka kwa watoto wako!

Wazazi wanaruka juu, kukimbia hadi Kite ya Karatasi, kuchukua ujumbe na, "kuchoka", kuanza kuisoma. Maneno "tunapenda", "tunakosa", "ni mbaya bila wewe", nk yanasikika tofauti.

Mama wa mtu: Akina mama! Akina baba!

Mama mwingine: Sisi bila wewe -

Mama wa mtu mwingine: Haijalishi

Baba: Unahitaji nini bila sisi!

Hatua kwa hatua, mistari hii miwili huanza kusemwa katika korasi. Wazazi wanaanza kuruka kwenye densi ya pande zote, wakiimba kwa furaha "Mama! Akina baba! Bila wewe, hatujali unafanya nini bila sisi, "na katika densi kama hiyo ya pande zote wanaondoka kwenye hatua.

Onyesho la 12

Muziki (mdundo, sekunde 60-70)

Kundi zima la watoto huja kwenye jukwaa. Mtu anaondoa sehemu zilizopakwa rangi kwenye mandhari. Mtu anavaa, anatayarisha, mtu anachanganya nywele zao. Turnepka anasimama kwenye ukingo mmoja wa jukwaa na kutazama kwa mbali. Kila mmoja wa watoto, mara tu hatua yao inapoisha, anajiunga na Repka. Wakati kila mtu anajiunga ...

Turnepka: (hupiga kelele kwa furaha) Wanakuja!

Watoto hutawanyika na kujipanga kwenye mstari mmoja wakielekea nyuma ya jukwaa ambapo Wazazi watatokea. Wazazi hujitokeza kwenye jukwaa na pia hujipanga kwenye jukwaa kinyume na watoto wao. Sitisha!

Mama wa mtu: Kwa namna fulani hawako hivyo!

Mama wa mtu mwingine: Ni nini kiliwapata?

Mama mwingine: Wao ni safi na nadhifu!

Mama: siwatambui hawa watoto!

Baba: Wako kimya na watulivu sana...

Watoto hukimbia kutoka viti vyao wakipiga kelele na kupiga kelele na kuwashambulia wazazi wao. Kila mtu hukumbatia na kusokota. Ngoma na wimbo wa mwisho unachezwa.

wimbo wa mwisho

Malengo: Unda hali ya kufurahisha, burudisha watoto, badilisha shughuli za kucheza nao. Malengo: - kukuza malezi ya uhusiano wa joto, wa kirafiki kati ya watoto; - jumuisha maoni ya wanafunzi juu ya shule ya chekechea, sheria za tabia katika shule ya chekechea; - kumbuka maneno ya heshima; - kukuza upendo kwa chekechea, mtazamo wa heshima kwa watu wazima.

Pakua:

Hakiki:

BURUDANI KATIKA KUNDI LA KATIKATI

"SIKU YA UASI"

Malengo : Unda hali ya kufurahisha, burudisha watoto, badilisha shughuli za kucheza nao.

Kazi:
- kukuza malezi ya uhusiano wa joto na wa kirafiki kati ya watoto;
- jumuisha maoni ya wanafunzi juu ya shule ya chekechea, sheria za tabia katika shule ya chekechea;

Kumbuka maneno ya heshima;
- kukuza upendo kwa chekechea, mtazamo wa heshima kwa watu wazima.

MAENDELEO YA BURUDANI

Mtoa mada : Jamani, tufanye sherehe leo. Na ni ipi, tunapata kutoka kwa barua.

Barua kutoka Kaprizuli:

Kwa sababu leo ​​watoto

Jinsi tulivyoamka alfajiri

Hatukuamini macho yetu

Vyumba tupu - hakuna akina mama!

Na popote unapoangalia,

Ghafla kila mtu akabaki peke yake.

Hakuna kitu! Na wewe na masharubu

Utafanya kila kitu mwenyewe.

Na hakuna mtu atakayekuadhibu.

Haitakulazimu kula uji.

Utakula pipi tu,

Kadiri anavyoweza kutoshea.

Na sio lazima kupiga mswaki meno yako,

Na huna haja ya kuosha masikio yako,

Tunatazama TV hadi asubuhi,

Tutaitazama kila siku.

Sio lazima kusikiliza mtu yeyote!

Maisha marefu likizo ya kutotii!

YOTE. HOORAY! HOORAY! HARAKA!

Mtangazaji: Jamani, kwa kuwa hakuna watu wazima tena wa kukutunza, itabidi ufanye kila kitu mwenyewe. Unakubali?

Tunafanya nini kwenye mazoezi asubuhi unapokuja shule ya chekechea.

Na najua mazoezi mazuri!

Tumesimama kwenye mkeka

Tunaangalia pande zote.

Kulia, kushoto, juu na chini

Angalia na tabasamu!

Inua vipini vyako juu

bembea kushoto, bembea kulia.

Ni hivyo, mara moja zaidi,

Angalia sisi sote!

Pinduka kulia, pinduka kushoto

Na tabasamu kwa jirani yako.

Kama hii tena

Inageuka kwa ajili yetu.

Inama kwa kulia, upinde kushoto,

Konda ndani, usiwe mvivu.

Ni hivyo, mara moja zaidi,

Angalia sisi sote!

Sasa tuchuchumae chini,

Sisi ni wacheshi!

Ni hivyo, mara moja zaidi,

Inatufanyia kazi!

Wacha turuke kwa urahisi na kwa furaha,

Kama mpira wa kupigia kwa furaha.

Ni hivyo, mara moja zaidi,

Angalia sisi sote!

Inua mikono yako juu

Pumua tu kupitia pua yako.

Ni hivyo, mara moja zaidi,

Na tutamaliza sasa!

Mtoa mada : Sasa hebu tukusanye timu mbili za kichaa za wasichana na wavulana.

WAVULANA : Kuna timu - "BOYS"

Atakayepigana ni sisi.

Halo shabiki, usiketi

Tupe support kidogo!

WASICHANA: "WAFUNGUZI"

Nani huwa tajiri kila wakati akilini,

Nani baridi zaidi kuliko wasichana?

Hakuna kitu baridi zaidi duniani!

Sisi ni bora kuliko wavulana!

Sisi ni wajasiri na wachangamfu

Sisi sote ni warembo.

Mchezo: "Wacha tufanye supu na compote"

Mchezo: "Jino tamu"

Mtoa mada. Jamani, lakini ninyi ni watoto wazuri sana. Kwa nini tushindwe na hila za Caprizuli? Hebu tumfundishe vizuri jinsi ya kuishi katika shule ya chekechea.

Mtoa mada : Guys, Kaprizulya alitutumia ushauri. Tunapaswa kucheza mchezo sasa

"Ndio au hapana"

Kidokezo cha 1.

Ikiwa ulikuja kwa marafiki zako,

Usimsalimie mtu yeyote

Maneno "Tafadhali", "Asante",

Usimwambie mtu yeyote.

Geuka na uulize maswali

Usimjibu mtu yeyote.

Na kisha hakuna mtu atakayesema

Kuhusu wewe, kwamba wewe ni mzungumzaji.

Kidokezo cha 2.

Usioshe kamwe

Mikono, shingo, masikio na uso.

Hili ni jambo la kijinga

Haiongoi kwa chochote.

Pia ni bure kukata nywele,

Hakuna maana

Kwa uzee peke yake

Kichwa chako kitakuwa na upara.

Kidokezo cha 3.

Hakuna jambo la kupendeza zaidi kufanya

Nini cha kuchukua pua yako na.

Kila mtu anavutiwa sana

Ni nini kimejificha ndani?

Na ni nani anayechukia kutazama,

Wacha hata asiangalie

Hatuingii katika njia yake,

Wacha asikusumbue pia.

Kidokezo cha 4.

Unapozeeka, nenda

Tembea mitaani.

Usipande basi, hata hivyo

Itabidi usimame hapo.

Na siku hizi kuna vijana wachache,

Ili kutoa njia,

Na kwa nyakati hizo za mbali,

Hakutakuwa na yeyote kati yao hata kidogo.

Kidokezo cha 5.

Ikiwa kwa baba au mama

Shangazi mtu mzima alikuja

Na mtu muhimu anaongoza

Na mazungumzo mazito.

Haja kutoka nyuma bila kutambuliwa

mpelekee kisha

Piga kelele kwa sauti kubwa, moja kwa moja sikio:

"Acha", "Jisalimishe", "Mikono juu".

Kidokezo cha 6.

Na shangazi anapoondoka kwenye kiti,

Kwa hofu, ataanguka

Na ataimwaga kwenye mavazi yake:

Chai, compote au jelly.

Pengine ni sauti kubwa sana

Mama atacheka

Na kujivunia mtoto wangu

Baba atanishika mkono

Baba atakushika begani

Na itaongoza mahali fulani,

Ni lazima iwe huko kwa muda mrefu sana

Baba atakusifu.

Kidokezo cha 7

Unapaswa kupiga kelele siku nzima:

"Yote makosa! Na si kwamba wote!

Sitaki kula ugali!

Sitaki hata kucheza!

Nitalia mchana kutwa

Nitaudhi kila mtu!”

Inaongoza . Je, huu ni ushauri mzuri?? (Hapana)

Jamani, mnahitaji kuchukua takataka zenu.

Mchezo: "Kusanya takataka."

Inaongoza . Jamani, inawezekana kuwa na tabia kama hii? Hebu tuandike barua kwa Kaprizulka, ambapo tutakuambia maneno gani ya heshima unayojua, ili aweze kukumbuka.

mchezo "Maneno ya uchawi"

Watoto orodha ya heshima maneno : asante, kuwa mkarimu, tafadhali, habari za asubuhi, habari, samahani, niwe na afya njema tu baada yako, safari njema, asante, karibu, nikusaidie, naomba msamaha, asubuhi, mchana, jioni njema. , usiku mwema, kuwa na fadhili, jisaidie, nzuri kukutana nawe, hamu ya kula.

Inaongoza . Unaona, sisi ni watu wazuri, hatutafanya hila chafu zaidi. Wacha tuwasikilize watu wazima na tufuate sheria za tabia katika shule ya chekechea!

Taasisi ya elimu ya shule ya awali ya bajeti ya manispaa shule ya chekechea Na. 32 "Rosinka" ya aina ya maendeleo ya jumla SCHMR MO
Mfano wa kuhitimu katika shule ya chekechea "Likizo ya Kutotii"

Imeandaliwa na mkurugenzi wa muziki Chakubash N.G.
Shchelkovo 2013

Hati ya kutolewa 2013
UTANGULIZI
Muziki unasikika, pazia linafunguliwa, watangazaji hutoka, simama pande zote za pazia, kuna slaidi kwenye skrini, slaidi 1 inalingana na mtangazaji 1.
1 Ved. - slaidi 1 (picha ya shule ya chekechea) -
Sio katika hali ya mbali, sio katika ufalme wa ajabu nje ya nchi,
Sio karibu na majumba ya dhahabu, lakini kati ya watu rahisi
Bustani iko vizuri, kila mtu anafurahi kutembelea hapa.
2 Ved. - slaidi 2-3 (watoto katika vitalu, katika kikundi cha vijana)
Jinsi maua, matunda na uyoga havikui kwenye bustani hii ndogo.
Kuna wavulana katika koti na suruali kukua huko
Na wasichana katika nguo na sketi Bloom.
1 Ved. - slaidi 4-5 (watoto katikati, katika kikundi cha wakubwa)
Hii ni bustani isiyo ya kawaida! Imejaa jamani!
Hapa watoto walipendwa kila wakati, walioshwa na kulishwa,
Tulicheza na kufundisha michezo na kuzunguka.
2 Ved. - slaidi 6-7 (watoto katika kikundi cha maandalizi)
Siku na miezi inasonga, watoto wanakua na kukua...
Walikua wakubwa - hivi!
Na wakasema...
ENEO LA 1
Watoto:
Imekuwa finyu hapa kwetu, nafasi ni ndogo sana.
Watoto huenda na kucheza kwa muziki "Utoto unaenda wapi?"
(baada ya mwisho wa densi, mtoto huja katikati ya duara na filimbi)
Mtoto 1. Jamani, hamchoki na ngoma hizi za kike? Vijana wa kisasa hawachezi hivyo tena!
Mwasilishaji 2. Naomba kuuliza, anacheza nini?
Mtoto 1. Hiyo ni nini!
Ngoma "Wakati Wasio wa Watoto"
(muda mfupi kabla ya kumalizika kwa ngoma mwenyeji anamkatisha)
Mtoa mada 1. Acha, simama, simama! Hii si ngoma ya mtoto hata kidogo; haifai kwa wanafunzi wa darasa la kwanza wajao kufanya jambo kama hilo!

Mtoto. Usifanye hivi, usifanye hivi! Umechoka nayo! Umechoka nayo!
Mtoto. Watu wazima wabaya kama nini hawa!
Mtoto. Watoto wadogo wabaya kama nini!
Mtoto. Na watu wazima hawatatuelewa kamwe!
Wote. Wanapenda kuwatesa maskini!
Mtoto 1. Jamani, tufanye Sikukuu ya Uasi?!
Mtoto. Jinsi gani hiyo?
Mtoto 1. Naam, sisi tayari ni kubwa, hivyo hatutawasikiliza watu wazima, na tutafanya kile tunachotaka! Wacha tusile uji mbaya wa semolina! Hebu tusitumie kefir, maziwa, au mtindi! Chini na elimu ya mwili! Hakuna haja ya kuona madaktari! Tusisome na kulala usiku! Simama juu ya kichwa chako!
Tembea kwa nne! Hakuna mtu atakuambia chochote! Na hataadhibu! Idumu Sikukuu ya Uasi!!!
Mtoto. Kwa ujumla, ni wakati wa kufuta madarasa yote na tucheze siku nzima.
Wote: Haraka!
Mtoto 1: Naunga mkono! Mapendekezo mengine yoyote?
Mtoto: Badala ya uji na maziwa, mpe pipi na juisi kwa kifungua kinywa.
Wote: Pipi! Pipi!
Mtoto: Sakinisha kompyuta zilizo na Mtandao usio na kikomo katika kila kikundi.
Wote: Poa!!!
Mtoto: Ghairi wakati wa utulivu!
Yote Ndiyo! Ghairi!
Wote. Hongera!!! Likizo ya Uasi!!!
Muziki kutoka kwa sinema "Mustachioed Nanny" unacheza, watoto wanacheza na vinyago
(baada ya watoto kukaa chini, dhidi ya historia ya utangulizi wa Ngoma ya Stars, watangazaji wanakuja katikati ya ukumbi)
1 Mtoa mada. Tulikuwa wapole na wapole na watoto ...
2 Mtoa mada. Lakini waliwaharibu tu na hii ...
1 Mtoa mada. Labda tuwafundishe somo?
2 Mtoa mada. Tuwape somo hawa watoto!
1 Mtoa mada. Labda tujitenge na watoto!
2 Mtoa mada. Lakini wanawezaje kuishi bila sisi? Wao, maskini, wanaweza kupotea, kuzidi jua, au kupata sumu!
Kiongozi 1 na 2 pamoja. Lo, mioyo yetu inahisi kwamba kitu kinaweza kutokea kwao ...

ENEO LA 3
(Watangazaji husogea nyuma, sauti za muziki, nyota za wasichana huingia na kucheza densi)
Nyota 1. Lo, nyie, hamkupaswa kuanza haya yote!
2 Nyota. Huwezi kukabiliana bila watu wazima!
3 Nyota. Na huwezi kufanya bila shule!
Mtoto 1. Wewe ni nani mwingine?
Nyota ziko pamoja. Sisi ni nyota kutoka Sayari ya Utoto.
Mtoto 1. Huyu ni mnyama wa aina gani?
Nyota 4. Huu sio mnyama, hii ni sayari ambayo watoto pekee wanaishi, na ndoto zote zinazopendwa zinatimia.
Nyota 1. Je, ungependa kututembelea?
Mtoto 1. Tunafikaje huko?
Nyota ya 2. Kwa hiyo, ni karne ya 21, meli za anga zimekuwa zikizunguka anga za Ulimwengu kwa muda mrefu, hapa kuna nyota, tanki kamili ya mafuta, endelea!

Emelia. Mimi ni Emelya mwenzangu mwenye furaha, mtaalam wa kusimulia hadithi za hadithi.
Mimi sio mvivu sana kuendesha gari kote ulimwenguni kwenye jiko siku nzima.

Kapteni. Mpendwa, tumepotea katika anga ya nje na hatujui jinsi ya kufika kwenye Sayari ya Utoto. Hutatusaidia?

Emelia. Ndiyo, sina wakati. Ninaenda ikulu, kwa njia.
Nataka kuoa binti mfalme! Wanasema binti mfalme ni mrembo,
Bibi arusi mzuri, wanasema! Kwa ujumla, nitaolewa!
Uliza mtu mwingine ambaye hana la kufanya!

Ngoma ya Emelya
(baada ya ngoma Emelya anaondoka na kuchukua jiko)

Barmaley anaingia kwenye muziki
Barmaley: Jina langu "Barmaley" huleta hofu kwa watoto! Jina langu ni la kutisha, la kutisha, la kutisha. Watoto wote waliogopa! Kwa nini mnajificha, wavulana? Na wasichana walitetemeka, hata kuzimia!
Ngoma ya Barmaley
Barmaley. Na kisha: "Tumekua! Sisi ni watu wazima! - Kweli, nini, wanafunzi wa kuchukiza! Je, unataka kwenda shule? Lakini tulikula uji kidogo tu! Hapa, niangalie! Ninapungua kila siku! Kusoma shuleni ni mateso tu! Unahitaji sayansi yangu!
Kapteni: Oh, unaweza kutufundisha nini? Je, wewe ni mhusika wa ngano?!
Barmaley. Kwanza, nitakufundisha kuwa na ujanja, kusema uwongo kila wakati, na pili, kuwafanya wasichana washangae, wavulana ni wazuri katika kupigana! Na, muhimu zaidi, kwa muda mfupi nitawafundisha watoto jinsi ya kuruka darasa! Kudanganya bibi yako, mama, kaka, kusahau kalamu zako za penseli na vitabu ...
Kapteni (anamkatisha): Hujachoka nayo? Baada ya yote, wanaogopa watoto na wewe na usiwaruhusu katika maeneo yenye heshima. Ni bora utusaidie kusanidi kiongoza baharia, na tutakuchukua pamoja nawe kwenye safari ya kwenda kwenye Sayari ya Utoto.
Barmaley. Hii ni sayari ya aina gani?
Kapteni. Hii ni sayari ya ajabu, ya kuvutia, na watoto wanaoishi huko ni wacheshi na werevu zaidi duniani. Pia wanasema kwamba ndoto zote hutimia huko.
Barmaley (ameshangaa): Baridi ... Naam, nipe navigator yako, mimi ni mtaalamu mkubwa katika nanotechnologies ya kisasa!
Barmaley anajifanya kuwa anatengeneza navigator, na meli inapaa tena.
Kapteni. Jamani, kuna kitu kikubwa na cha kung'aa mbele, haraka, hii labda ni Sayari ya Utoto. Kila mtu awe tayari kutua!

SCENE 7 Muziki kutoka utangulizi hadi ngoma ya Dream Birds inacheza
Ngoma ya Ndege ya Ndoto (Baada ya ngoma, ndege hubakia kwenye mduara na kufungia).
Kapteni (anahutubia ndege): Oh, wewe ni nani? Msichana wa 1 (anatembea karibu na Kapteni). Na unatujua vizuri sana! Msichana wa 2. Na tunakujua vizuri sana pia. Msichana wa 3. Tunakutembelea mara kwa mara. Msichana wa 4. Sisi ni marafiki wako bora - ndoto! Ndoto zako ni zipi?
Mtoto.
Nina ndoto ya kuwa mtaalamu mkubwa wa maumbile,
Ili kutatua shida za uzee!
Na katika karne mpya ya milenia mpya
Kutoa kutokufa kwa mtu!

Mtoto.
Nina ndoto ya kuwa mbunifu
Jenga mji usio na pembe.
Sasa ninatimiza ndoto yangu:
Nyumbani mimi huchota kutoka kwa miduara.

Mtoto:
Nina ndoto ya kuwa mkuu wa BENKI KUU,
Ili kushangaza ulimwengu wote kwa Kirusi:
Nunua tikiti ya kwenda sayari ya mbali,
Na kuchukua mama katika nafasi kwenye sahani!

Mtoto:
Na mama yangu anaota kwa ajili yangu,
Baba, bibi, marafiki ...
Kila mtu ananipa ushauri akishindana na mwenzake,
Lakini bado nitabaki mwenyewe!

Mtoto:
Ni wakati muafaka kwa nusu ya haki
Ondoa hadithi za kijinga tulizonazo
Nchi inatawaliwa na wanaume pekee,
Mimi, pia, nimepata darasa la kuongoza!

Mtoto:
Ni wakati wa kubadilisha mawazo ya medieval,
Baada ya yote, tayari ni elfu mbili na mbili!
Tutamwambia kila mtu, kwa njia ya kike, kwa upole lakini kwa ukali:
Wanawake wanatawala nchi, wanawake wanatawala nchi!

Mtoto:
Eh, natamani ningefanya mzuka wa siku zetu kwa vizazi!
Ikiwa tu kulikuwa na filamu, na filamu ya rangi zaidi!
Tunatangaza kwa uthabiti kwa kila mtu kwamba wakati utakuja -
Tutashinda Oscar, acha Nika kusubiri!

Mtoto
Nepi zimefunguliwa kwa muda mrefu,
Tunakua, ndoto zetu zinakua.
Anga la anga la juu linatuita,
Tunataka kufika mwezini!

Mtoto:
Eneo la mashamba pana linatuita,
Upepo safi, miale ya jua.
Tunakua, na katika nyimbo za juu
Ndoto safi zitaonyeshwa!

Wimbo "Ndoto"
(baada ya wimbo watoto hubaki wamesimama kwenye nusu duara)
HITIMISHO
Mtoto. Tutakumbuka sayari ya utoto zaidi ya mara moja,
Kisiwa hicho, haswa mpenzi,
Ambayo iliitwa "chekechea"
Chekechea yetu ya kupendeza ni ya kipekee.
Mtoto. Kwaheri, ulimwengu wa vitu vya kuchezea, ona watu wako! Tunasema kwaheri kwako, chekechea yetu mpendwa!
Mtoto: Kwaheri, chekechea mpendwa - jumba letu la fadhili! Asubuhi ya vuli kengele itatuita darasani.
Mtoto: Ulitulea kwa uangalifu, ulitupa hadithi za hadithi kila siku. Kutoka kwa watu wote, kutoka kwa watu wote ...
(yote katika chorus) Asante, shule ya chekechea!
Wimbo "Utoto, utoto wangu, ngoja!"_
(Watangazaji wanatoka)
Mwasilishaji 1. Nikuambie nini kwaheri katika saa hii ya kugusa, ili matakwa yako yatimie na ndoto zako zitimie.
Mtangazaji 2. Ili uende kupitia maisha kwa ujasiri, ili uchukue kazi yoyote, ili usipotee, ili kila mtu ajivunie wewe.
Pamoja. Jenga, imba na uthubutu, lakini usisahau kuhusu sisi!
Mtoto. Wakati umefika wa kusema “Kwaheri!” kwetu, lakini bado hatutakuwa na huzuni. Leo kwenye likizo ya kuaga nataka tu kusema "asante" ya aina!
Mtoto. Wapishi wapendwa! Daima kulisha kitamu! Tuangalie - mashavu haya ni ya kifahari tu!
Mtoto. Wafanyikazi wa matibabu walituweka na afya, na chanjo na kijani kibichi ni rafiki bora wa mtoto!
Mtoto. Msimamizi wetu wa ugavi na mwenye duka hajazoea kukaa bila kazi! Anajua kila kitu ndani. Utukufu na heshima kwake!
Mtoto. Karatasi nyeupe, apron na scarf, unaweza kuzunguka ulimwengu wote, huwezi kupata laundress bora!
Mtoto. Mkufunzi wetu wa elimu ya viungo anapenda kukimbia na kuruka, au kujiangusha kwenye mkeka au kugonga shabaha!
Mtoto. Pamoja na mwanamuziki wetu tuko tayari kuimba Polonaises na quadrilles hadi alfajiri, na hatujasahau polka pia.
Mtoto. Walimu na yaya - ulibadilisha mama yetu, Inasikitisha kwamba hatuwezi kukupeleka kwenye daraja la kwanza!
Mtoto. Mtaalamu wetu wa mbinu anakaa kwenye kompyuta siku nzima. Kulingana na mpango huo, ili kutoka utotoni, mtoto hukua kama mtoto mwenye talanta!
Mtoto. Na tutakumbuka kichwa chetu shuleni. Si rahisi kusimamia chekechea!
Mtoto: Baada ya kuacha kipande cha utoto hapa, tunaondoka kwenda shule sasa, Lakini tutakuwa karibu na wewe, tutakukumbuka zaidi ya mara moja!
Mtoto. Asante kila mtu! Kubali kusujudu kutoka kwa sisi wahitimu, na wafundishe watoto wako wengine kwa uangalifu na upendo!
Ngoma "Tutarudi"

Wahusika.

1. Mtoa mada 1 ______________________________________________________
2. Mwasilishaji 2_____________________________________________
3. Mvulana-huni__Kvitkovsky_________________________________________________
4. Nyota 1_________________________________________________
5. Nyota 2_________________________________________________
6. Nyota 3_________________________________________________
7. Nyota 4_________________________________________________
8. Nyota Pirate 1_____________________________________________
9. Nyota Pirate 2_____________________________________________
10. Nyota Pirate 3_____________________________________________
11. Nyota Pirate 4_____________________________________________
12. Nahodha wa chombo cha angani___Savelov__________________
13. Ndege wa ndoto 1_________________________________________________________________
14. Ndege wa ndoto 2____________________________________________________________
15. Ndege wa ndoto 3____________________________________________________________
16. Ndege wa ndoto 4_______________________________________________________________
17. Barmaley_______Yura_____________________________________________
18. Emelya

Repertoire.
1. Kiingilio "Ambapo utoto huenda"
2. Ngoma "Wakati Usio wa Utoto"
3. Ngoma “Sisi ni watoto wadogo!”
4. Ngoma ya Nyota
5. Ngoma ya "Maharamia wa Nafasi"
6. Ngoma ya Barmaley
7. Ngoma "Ndege wa Ndoto"
8. Wimbo "Ndoto"
9. Wimbo_____________________________________________
10. Ngoma "Tutarudi"