Siku njema, wasomaji wapenzi!

Hadithi za hadithi Siku zote nimependa, na sio kusikiliza tu, bali pia kutunga. Kwa nini niliamua kuandika haswa juu ya jinsi ya kupata hadithi ya hadithi mwenyewe? Kwanza, kama nilivyosema, nimekuwa nikifanya hivi kwa muda mrefu, na ninaipenda sana! Kwa nini nipe ushauri? Sikutuma hadithi nyingi za hadithi kwa nuru, kwa kusema, lakini angalau wawili kati yao walipata jibu mioyoni mwa wasomaji sio tu, bali pia jury lisilo na upendeleo. Ya kwanza iliandikwa katika kipindi kigumu cha maisha yangu, wakati mwanangu mkubwa alikuwa mgonjwa sana. Ilikuwa hadithi ya hadithi "", ambayo kampuni ya Nestle, ambayo iliandaa mashindano ya hadithi ya hadithi, iliniletea mashine ya kuosha kwa kuchukua nafasi ya 1. Shukrani kwa wao hadi leo! Wakati huo ilikuwa muhimu sana kwangu!

Na leo nakukaribisha tembelea hadithi ya hadithi, hadithi ya hadithi zuliwa na wewe!

Kwa hivyo, FAIRY TALE ni nini?

Hadithi ya hadithi ni uwongo, lakini kuna maoni ndani yake, somo kwa wenzako wazuri.

Hadithi ya hadithi ni hadithi ya uwongo ambayo chochote kinaweza kutokea ambacho hakifikiriki katika maisha halisi, na ambayo, kama sheria, huisha vizuri na kwa furaha!

Na waliishi kwa furaha milele!

Hadithi ya hadithi ni msaidizi mzuri katika kulea mtoto na wewe mwenyewe! Kwa msaada wa hadithi ya hadithi, mtu hawezi kuamini tu, bali pia ni pamoja na uchawi na miujiza katika ukweli ...

Hadithi ya hadithi inaweza kuwa fimbo ya uchawi inayopendwa mikononi mwa, oh, samahani, kinywani mwa mama anayejali. Baada ya yote, yeye ndiye kidonge kikuu. Tiba ya hadithi ni nini? Tiba hii ni hadithi ya hadithi. Ni magonjwa gani ambayo hutendewa na hadithi ya hadithi? Hadithi ya hadithi hushughulikia aina kali na nyepesi za aprizites, nehochuhits na leniites... Na zaidi ya hayo, hadithi ya hadithi ni dawa ya kupendeza zaidi katika dawa zote, ambayo kila mtu atapenda!

Kila mama, kwa asili yake, ana uwezo wa tiba ya hadithi kutoka kuzaliwa. Baada ya yote, mama intuitively anajua jinsi na kwa namna gani kuwasilisha mtoto kwa hili au somo la maisha. Kwa nini sio hadithi ya hadithi ya mama: kumshawishi mtoto asiondoe kofia yake mitaani, kusema kwamba masikio lazima yafichwa, vinginevyo upepo wa prankster utachukua na kuondoa masikio kwa muda ... Na sisi ni nini? kufanya bila masikio? Baada ya yote, ili kuwarudisha, italazimika kunywa dawa za uchungu na kulala kitandani siku nzima ...

Kila mama katika kuoga kwake (huenda hata hajui kuhusu hilo) ni kweli na bora zaidi duniani mtunzi wa hadithi.

Ingawa, kimsingi, MTU YEYOTE ANAWEZA KUANDIKA HADITHI YAKO!

Ili hadithi yako ya hadithi kuzaliwa, unahitaji mawazo kidogo, tamaa na wakati! Naam, tutajaribu nini?

Amka mawazo yako.

Mawazo, kama talanta, hulala kwa kila mmoja wetu. Kweli, kwa wengine, hulala, na kwa wengine, hulala usingizi. Lakini hii ni fixable. Jambo kuu ni kuamini katika safu yako ya ubunifu na kuisukuma kidogo, na kisha, ikiwa unataka, itasonga polepole kwenye reli za maoni mazuri, hatua kwa hatua kuharakisha maendeleo yake.

Mawazo- hii ni uwezo wa kuona isiyo ya kawaida katika kawaida, kuundwa kwa picha na njama, uamsho wa wasio hai na usio wa kweli. Mawazo hufanya kazi kwenye malighafi fulani, usindikaji ambao huunda hadithi ya hadithi. Malighafi kwa mawazo yanaweza kupatikana kila mahali. Hizi zinaweza kuwa hali za maisha (kushindwa na matatizo, mafanikio na mafanikio). Uchoraji wa wasanii, muziki wa kitambo na wa kisasa, picha kutoka kwa ulimwengu wa sinema na hadithi zinazojulikana tayari zinaweza kutumika kama chanzo cha msukumo. Upweke na asili ni uwezo wa kuamsha mawazo hata katika kichwa "uchovu" wa wasiwasi wa kidunia.

Kuzungumza na mtoto wako kunaweza kusaidia kuchochea mawazo yako. Kwa maswali ya kuongoza, mtoto mwenyewe atajibu nini na jinsi gani inapaswa kutokea katika hadithi ya hadithi. Tunga hadithi ya hadithi na watoto- furaha na elimu. Baada ya yote, wana mawazo ya kuvutia zaidi na ya wazi!

Unleash mawazo yako na kuleta maisha kwa maisha. Acha mlango useme, kitanda kinaanza kucheza kabla ya kulala, au barabara inakimbia chini ya miguu yako ...

Ota juu yako mwenyewe kwa kuelezea ndoto kama hadithi ya hadithi. Lakini! Makini! Njia hii inauwezo wa kuleta MUUJIZA kutoka katika uhalisia hadi uhalisia na kufanya ndoto yako kuwa kweli. Kwa hivyo kuwa chanya!

Na pia kuamsha msukumo inaweza kufanyika kwa kutafakari. Kutafakari- Huu ni utulivu wa mwili ili "kutolewa" na kudhibiti mawazo na hisia zako. Wakati na baada ya kutafakari, hadithi za fadhili na za upole huzaliwa.

Mantra ya uchawi kwa msukumo itakusaidia kujisikia hali ya kukimbia na kuongezeka. Jaza roho yako kwa nishati, nguvu na msukumo.

Njoo na mhusika mkuu

Mhusika mkuu wa hadithi ya hadithi- pivot ambayo matukio na miujiza huzunguka. Mhusika mkuu anaweza kuwa mtoto wako, au mvulana au msichana, ambaye tabia yake ni sawa na mtoto wako. Mhusika mkuu anaweza kuwa toy inayopendwa, mhusika wa katuni, mnyama au ndege, gari, koni ya kawaida ya pine, sahani, meza, kompyuta, au simu. Chochote!

Mpe shujaa sifa za kawaida na zisizo za kawaida. Kwa mfano, kufufua meza tayari ni kawaida yenyewe, lakini wakati huo huo bado unaweza kufanya kazi yako ya nyumbani juu yake, zaidi ya hayo, kusafiri duniani kote.

Chora mpango wa hadithi ya siku zijazo

Hiyo ni, jitayarishe mapema. Fikiria juu ya nini au nani hadithi yako itawahusu. Nini hasa unataka kuwasilisha kwa msikilizaji. Andika mpango. Mpango huo unapaswa kujumuisha:

• Mwanzo wa hadithi (wapi? Nani? Lini?)
• Tukio (nini kilitokea? Migogoro, tatizo)
• Kushinda shida (kusuluhisha vitendawili, kutafuta njia ya kutoka kwa hali hiyo)
• Matokeo (kurudi au kukamilika kwingine kwa hadithi)

Bila shaka, huu ni mpango mbaya sana. Kweli, hapa kuna mfano wa mpango wa hadithi inayojulikana ya "Kolobok":

1. Nyumba ya babu. Babu anauliza bibi kuoka mkate.
2. Mtu wa mkate wa tangawizi aliyeoka anaishi na kukimbia.
3. Mtu wa mkate wa tangawizi anafanikiwa kukimbia hatari kwa namna ya hare, mbwa mwitu na dubu.
4. Na kuna shimo kwa mwanamke mzee, mbweha ameshinda kolobok.

Upangaji wa kuvutia sana na rahisi wa hadithi ya hadithi unaweza kujumuishwa katika kuunda hadithi ya watoto. Hadithi ya hadithi - mtoto, hii ni hadithi ndogo sana, yenye urefu wa aya kadhaa. Hadithi ya watoto imevumbuliwa halisi wakati wa kwenda. Kwa mfano: hadithi ya watoto kuhusu puto.

Hapo zamani za kale kulikuwa na mpira. Kwa muda mrefu sana, alilala kidogo na kupunguzwa ndani ya sanduku kubwa na puto zingine zinazofanana, akiota kuona mwanga wa jua siku moja. Na kisha siku moja, alikuwa mikononi mwa mtu. Mwanaume huyo alianza kumpandishia hewa. Mpira ulianza kukua, ukawa mkubwa na mkubwa. Hakuwa na mikunjo na sura mbaya tena. Sasa ilikuwa puto kubwa nyekundu, tayari kuruka angani. Lakini mtu, alimpa mtoto mdogo. Na mtoto alikuwa ameshikilia mpira kwa nguvu mkononi mwake.

Nilipenda mpira sana hivi kwamba hakutaka kucheza na mtoto. Na wakati wote alijaribu kujiondoa. Na kisha upepo ukavuma, na mpira, ukitumia fursa hiyo, ukatetemeka na kutoroka kutoka kwa mikono midogo. Mpira ulipaa angani. Naye akaruka juu zaidi na zaidi. Alifurahi sana juu ya uhuru wake hivi kwamba alianza kucheka kwa sauti. Kiasi kwamba hakuweza kusimama hadi akapasuka na kuanguka tena chini ...

Ikiwa unatoa mafunzo juu ya hadithi za watoto, basi baada ya muda utakuja na hadithi za hadithi za kuvutia na za kuvutia!

Rudia hadithi ya zamani

Chukua hadithi yoyote kama msingi na ubadilishe kitu ndani yake. Tambulisha mhusika mpya katika hadithi ya hadithi au ujaze wa zamani na sifa au uwezo mpya. Kwa mfano, basi Masha, aliyepotea msituni, asijikute katika nyumba ya dubu safi, lakini katika nyumba ya nguruwe tatu. Au, bun haitakuwa na hamu na harufu nzuri, lakini hasira na hasira, ambayo wanyama wote walikimbia na kujificha, na mbweha tu ndiye aliyekuja na njia ya kuokoa wakaazi wa msitu (kwa mfano, rudisha bun kwa babu na tengeneza. croutons nje yake).

Watoto daima wanapendezwa na nini kitatokea baadaye? Kwa mfano, Buratino alikua nani alipokua? Au, nini kilifanyika kwa Alyonushka na mumewe wa monster baada ya harusi, na nini kingetokea ikiwa ua nyekundu hutawanya mbegu na kuzidisha?

Au, chukua idadi ya maneno ya ushirika kutoka kwa hadithi ya hadithi na uongeze neno tofauti kabisa kwao. Kwa mfano, hadithi "Mbwa mwitu na watoto saba". Safu ya ushirika inaweza kuwa kama ifuatavyo: mbwa mwitu, watoto, mbuzi, kabichi, sauti na kuongeza neno jipya - simu. Naam, nini kinatokea sasa katika historia?

Cheza michezo ya maneno

Maneno- seli za uumbaji wa ajabu. Unaweza kucheza nao, labda kitu kipya kitazaliwa.

Chukua maneno mawili tofauti (unaweza kumwomba mtu akuambie maneno, au kunyoosha kidole chako kwenye kitabu bila mpangilio). Na uje na hadithi kadhaa na maneno haya.

Kwa mfano, chukua maneno - ngome na kulungu... Hapa kuna njama unazoweza kufikiria:

1. Kulungu alikuja kwenye ngome ya princess kila siku kwa wakati mmoja na kujaribu kufikia mti wa apple nyuma ya uzio.

2. Katika ngome ya mfalme mmoja aliishi kulungu mzuri ambaye angeweza kusema.

3. Wakati mmoja kulikuwa na kulungu wa ajabu ambaye alivaa ngome nzima kwenye pembe zake.

Chukua utata na uje na hadithi. Kwa mfano, moto na maji, kazi isiyo kamili na ugawaji, binti mfalme mzuri na mbaya, microplane na ndege, mfalme na mtumishi, majira ya joto na baridi.

Andika vichwa vichache vya habari kutoka kwenye magazeti, magazeti na vitabu. Koroga na uchague tatu kati yao bila mpangilio. Tafuta msingi na uandike hadithi. Wakati mwingine kutoka kwa gibberish inayoonekana yenyewe, kazi ya kipaji huzaliwa, kwa mfano, "Alice katika Wonderland" na L. Carroll.

Hitimisho

Tafuta msikilizaji na umsimulie hadithi

Mwandishi wa hadithi hakika anahitaji wale wanaopenda hadithi za hadithi. Simulia hadithi kwa maneno rahisi na sentensi rahisi. Tumia taswira ya ufafanuzi wazi na vivumishi vingi iwezekanavyo. Cheza kikamilifu kwa kiimbo na sauti, ukizungumza kwa sauti kubwa na kwa utulivu wa ajabu.

Mwambie insha yako mpendwa, mama, rafiki, jirani. Na bora zaidi kwa msikilizaji mwenye shukrani zaidi -! Ishiriki bila hata kuomba kuikadiria. Utaona tathmini ya hadithi yako katika macho yao…. Na uwezekano mkubwa atakuhimiza kwa mambo mapya!

Kutana na hadithi yangu ya hivi punde ""! Labda itakuwa mahali pako pa kuanzia katika nchi ya Wasimulizi Wazuri!

Kipaji cha msimulizi wa hadithi hakitazaliwa peke yake. Yeye ni kama nafaka katika ardhi, ili kukua, anahitaji juhudi na wakati. Walakini, inafaa kukua kuwa mti mzuri wa maua siku moja. Mti ambao hauonekani kama mtu mwingine yeyote na ni mzuri kwa njia yake mwenyewe!

Hapa hadithi za hadithi zinaisha, na ni nani aliyesikiliza - Umefanya vizuri!

Hadithi zangu zote zinaishi chini ya kichwa "".

Unaweza kupakua vitabu vya kielektroniki bila malipo ukitumia hadithi zangu za hadithi katika

Na matamanio mazuri zaidi,

SIMULIZI YA MAWAZO

Katika jiji la Bimbograd, mti ulikua katikati ya mraba. Mti ni kama mti - unaojulikana zaidi. Shina. Gome. Matawi. Majani. Na bado ilikuwa ya kichawi, kwa sababu Mawazo yaliishi juu yake: Smart, Fadhili, Mwovu, Mpumbavu, Furaha na hata Ajabu.

Kila asubuhi, na miale ya kwanza ya jua, Mawazo yaliamka, yalifanya mazoezi, yakanawa na kutawanyika kuzunguka jiji.

Walipanda ndege hadi kwa Mafundi cherehani na Posta, Madaktari na Madereva, Wajenzi na Walimu. Walikuwa na haraka ya kuwatembelea watoto wa shule na watoto wadogo sana ambao wanajifunza tu kutembea. Mawazo akaruka kwa bulldogs kubwa na lapdogs curly, kwa paka, njiwa na samaki aquarium.

Kwa hiyo, tangu asubuhi na mapema, wenyeji wote wa jiji: watu, paka, mbwa, njiwa - wote walifanya mambo tofauti. Smart au mjinga. Nzuri au mbaya.

Mawazo yalikuwa na kazi nyingi ya kufanya, hasa Furaha, Ujanja na Mwema. Walipaswa kuwa kwa wakati kila mahali na kutembelea kila mtu, bila kusahau mtu yeyote: si kubwa au ndogo. "Katika jiji letu," mara nyingi walisema, "kunapaswa kuwa na utani mwingi, furaha, tabasamu na furaha iwezekanavyo."

Nao wakaruka juu ya njia kubwa na barabara ndogo, juu ya viwanja virefu na viwanja vikubwa, mbele ya jamaa zao hatari: Mawazo ya Kijinga, Mabaya na ya Kuchosha.

Jinsi Mawazo ya Wajanja, Merry na Fadhili yalivyofadhaika mara moja wakati hali mbaya ya hewa ilikuja kwenye jiji lao. Alileta upepo baridi, akafunika anga na mawingu meusi, yenye shaggy na kupindua mvua kali kwenye mraba na mitaa ya Bimbograd. Hali mbaya ya hewa iliwatawanya wakazi wa jiji hilo hadi majumbani mwao. Mawazo ya Wema, Furaha na Mawazo yalihuzunika sana. Lakini dada zao wakorofi, Mwovu na Wajinga, kinyume chake, walikuwa na furaha. Sasa kwa kuwa kuna baridi na unyevunyevu, walifikiri, hakuna mtu atakayefurahiya. Tutagombana na kila mtu, hata wale walio wema na wapenzi zaidi. Hivi ndivyo waovu walivyofikiri, wakienda kwa wenyeji wa mji.

Lakini walifurahi bure. Dada wabaya wamesahau kuwa Wazo lingine linaishi kwenye mti - jamaa yao wa mbali, Mawazo ya Ajabu.Wazo la Ajabu halikuja mara kwa mara kwa wenyeji wa jiji hilo. Lakini ikiwa alimtembelea mtu, basi miujiza ilianza katika jiji. Wahandisi Muhimu walikumbuka utoto wao na kupanga fataki za kupendeza na salamu. Na Wapishi na Wapishi wa Keki waliwashangaza wenyeji wa jiji kwa keki na keki ambazo hata Wasanifu na Wasanii walishangaa: "Ndiyo," wakasema, "tunajiandikisha kwa Confectioners!"

Katika siku hiyo ya mvua, yenye mawingu, Mawazo ya Ajabu yaliwaza kwa muda mrefu kuhusu nani wa kuja kwake, na kuamua kuwa hakuwa na Jolly Shoemaker kwa muda mrefu. Jolly Shoemaker alikuwa kweli mtu mcheshi. Lakini siku hii alikuwa na huzuni. Hali mbaya ya hewa iliharibu hali yake.

Lakini mara tu Mawazo ya Ajabu ilipotazama kwenye karakana yake, uso wa Jolly Shoemaker ukawa na furaha tena. Bwana akatoa tassel, na hivi karibuni viatu viligeuka rangi ya zambarau na nyekundu, maua ya nafaka na daisies aliyokuwa amejenga yalichanua visigino, na soksi zilipambwa kwa vipepeo na dragonflies.

Alifanya kazi bila kuchoka, na pale tu kiatu cheusi cha mwisho kilipobadilika na kuwa zambarau ndipo alipoweka brashi yake na kwenda barabarani.

"Haya! Alipiga kelele. Watoto wa Bimbograd, ninakuhitaji! Jiji linakuhitaji! Kimbia hapa na tutashinda hali mbaya ya hewa!

Na hivi karibuni wavulana na wasichana, wamevaa viatu vya rangi nyingi, buti, viatu na buti, walitembea mitaani na viwanja. Katika rangi nyingi - bluu, nyekundu, njano - puddles, wingu nyeusi ilionekana na kugeuka kuwa wingu la bluu, nyekundu, njano. Na wakati wingu la mwisho liligeuka kuwa wingu la lilac, hali ya hewa mbaya ilikuwa imekwenda.

Vaschenko Maria. 5-B

SIMULIZI NJEMA

Hapo zamani za kale, kulikuwa na mboga mbalimbali kwenye bustani. Vitunguu pia vilikua kati ya mboga hizi. Alikuwa machachari sana, mnene na mchafu. Alikuwa na nguo nyingi, na zote zilikuwa zimefunguliwa. Alikuwa na uchungu sana, na yeyote ambaye hakumkaribia, kila mtu alilia. Kwa hiyo, hakuna mtu alitaka kuwa marafiki na vitunguu. Na pilipili nyekundu tu nzuri, nyembamba ilimtendea vizuri, kwa sababu yeye mwenyewe pia alikuwa na uchungu.

Vitunguu vilikua katika bustani na ndoto ya kufanya kitu kizuri.

Wakati huo huo, mmiliki wa bustani alipata baridi na hakuweza kutunza mboga. Mimea ilianza kukauka na kupoteza uzuri wao.

Na kisha mboga zilikumbuka mali ya uponyaji ya vitunguu na kuanza kumwomba kumponya bibi yao. Vitunguu vilifurahi sana juu ya hili: baada ya yote, alikuwa ameota kwa muda mrefu tendo jema.

Alimponya mwenye bustani na hivyo kuokoa mboga zote ambazo zilimshukuru kwa hili.

Vitunguu vilisahau malalamiko yote, na mboga zilianza kuwa marafiki naye.

Matroskin Igor. Daraja la 5

CHAMOMILE

Katika bustani moja kulikuwa na chamomile. Alikuwa mzuri: petals kubwa nyeupe, moyo wa njano, majani ya kijani yaliyochongwa. Na kila mtu aliyemtazama alivutiwa na uzuri wake. Ndege walimwimbia nyimbo, nyuki walikusanya nekta, mvua ilimwagilia, na jua lilimtia joto. Na chamomile ilikua kwa furaha ya watu.

Lakini sasa majira ya joto yamepita. Upepo wa baridi ulivuma, ndege wakaruka kwenda kwenye ardhi yenye joto, miti ilianza kuacha majani ya njano. Ilikua baridi na upweke kwenye bustani. Na tu chamomile bado ilikuwa nyeupe sawa na nzuri.

Usiku mmoja upepo mkali wa kaskazini ulivuma na barafu ikatokea ardhini. Ilionekana kuwa hatima ya maua iliamuliwa.

Lakini watoto ambao waliishi katika nyumba iliyofuata waliamua kuokoa daisy. Walimpandikiza kwenye sufuria, wakamleta kwenye nyumba yenye joto na hawakumwacha siku nzima, wakimtia joto kwa pumzi na upendo. Na kwa shukrani kwa fadhili na upendo wao, chamomile ilichanua wakati wote wa baridi, ikifurahisha kila mtu na uzuri wake.

Upendo na utunzaji, umakini na fadhili zinahitajika sio tu kwa maua ...

Shakhveranova Leila. 5-A darasa

TUKIO LA MAJANI YA vuli

Kharchenko Ksenia. 5-A darasa

HIFADHI YA VULI

Autumn ni msimu ninaopenda zaidi. Asili ni muhtasari wa matokeo ya msimu wa joto uliopita. Na jinsi inavyopendeza kuwa katika bustani wakati huu!

Na hapa kuna shamba langu la mwaloni ninalopenda. Mialoni yenye nguvu na kuu inajiandaa kwa baridi na baridi ndefu. Majani yao bado yanashikilia kwa nguvu kwenye matawi. Na acorns tu zilizoiva huanguka kwenye nyasi za vuli za njano.

Na mto wa Moskovka unapita karibu sana. Asili ya vuli inaonekana katika maji yake, kama kwenye kioo. Majani ya dhahabu - meli zinazosafiri chini ya mto. Hakuna wimbo wa ndege unaosikika, hakuna swans wa ajabu wanaoonekana popote. Waliondoka kwenye bustani muda mrefu uliopita na kuruka kwenda kwenye nchi zenye joto.

Na kwa wakati huu nataka kusema katika aya:

Kukimbia kutoka kwa dhoruba za theluji za kaskazini,

Katika vuli, ndege huenda kusini.

Na tunaweza kusikia kelele

Kutoka kwa mianzi ya mto.

Zamani nyota ziliruka kusini,

Na mbayuwayu walitoweka nje ya bahari kutoka kwenye dhoruba za theluji.

Atakaa nasi siku za mvua

Kunguru na hua na shomoro.

Hawana hofu ya baridi kali

Lakini kila mtu atasubiri kurudi kwa chemchemi.

Kwaheri, mbuga yangu. Nitatarajia kukutana nawe baada ya dhoruba za msimu wa baridi na hali mbaya ya hewa.

Klochko Victoria. 5-B darasa

NANI ANAOONYESHA NDOTO

Umeona kuwa ndoto wakati mwingine huota na wakati mwingine sio? Nitakuambia kwa nini hii inatokea.

Fairy nzuri huishi kwenye nyota ya mbali sana, na Fairy hii ina binti nyingi, nyingi, fairies kidogo. Wakati usiku unapoingia, na nyota ambayo fairies ndogo huishi, huwaka, mama wa hadithi husambaza hadithi za hadithi kwa binti zake. Na makombo ya fairy huruka duniani, kuruka ndani ya nyumba hizo ambapo kuna watoto.

Lakini makombo ya hadithi hayaonyeshwa hadithi za hadithi kwa watoto wote. Kawaida hukaa kwenye kope za macho yao yaliyofungwa, na kwa kuwa watoto wengine hawaendi kulala kwa wakati, fairies hawezi kukaa kwenye kope zao.

Na asubuhi inakuja na nyota zinatoka, makombo ya fairy huruka nyumbani ili kumwambia mama yao kwa nani na ni hadithi gani za hadithi walizoonyesha.

Sasa unajua kwamba unapaswa kwenda kulala kwa wakati ili kuona hadithi za hadithi.

Usiku mwema!

Mvuvi Ksyusha. 5-A darasa

CHAMOMILE MWEZI JANUARI

Mtoto wa mbwa Sharik na bata Fluff walitazama vipande vya theluji vikizunguka nje ya dirisha, na kutetemeka kutokana na baridi kali.

Baridi! - puppy akapiga meno yake.

Katika majira ya joto, bila shaka, ni joto ... - alisema bata na kujificha mdomo wake chini ya mrengo wake.

Je! unataka majira ya joto yaje tena? - Sharik aliuliza.

Unataka. Lakini hii haifanyiki ...

Nyasi ilikuwa ya kijani kwenye jani na jua ndogo za chamomile ziliangaza kila mahali. Na juu yao, katika kona ya kuchora, jua halisi la majira ya joto lilikuwa linawaka.

Ulifikiria vizuri! - Sharik alimsifu bata - sijawahi kuona daisies ... mnamo Januari. Sasa sijali baridi yoyote.

Malyarenko E. 5-G daraja

VULI LA DHAHABU

CHAMOMILE

Katika bustani moja kulikuwa na chamomile. Alikuwa mzuri: petals kubwa nyeupe, moyo wa njano, majani ya kijani yaliyochongwa. Na kila mtu aliyemtazama alivutiwa na uzuri wake. Ndege walimwimbia nyimbo, nyuki walikusanya nekta, mvua ilimwagilia, na jua lilimtia joto. Na chamomile ilikua kwa furaha ya watu.

Lakini sasa majira ya joto yamepita. Upepo wa baridi ulivuma, ndege wakaruka kwenda kwenye ardhi yenye joto, miti ilianza kuacha majani ya njano. Ilikua baridi na upweke kwenye bustani. Na tu chamomile bado ilikuwa nyeupe sawa na nzuri.

Usiku mmoja upepo mkali wa kaskazini ulivuma na barafu ikatokea ardhini. Ilionekana kuwa hatima ya maua iliamuliwa.

Lakini watoto ambao waliishi katika nyumba iliyofuata waliamua kuokoa daisy. Walimpandikiza kwenye sufuria, wakamleta kwenye nyumba yenye joto na hawakumwacha siku nzima, wakimtia joto kwa pumzi na upendo. Na kwa shukrani kwa fadhili na upendo wao, chamomile ilichanua wakati wote wa baridi, ikifurahisha kila mtu na uzuri wake.

Upendo na utunzaji, umakini na fadhili zinahitajika sio tu kwa maua ...

Shakhveranova Leila. 5-A darasa

TUKIO LA MAJANI YA vuli

Autumn imefika. Kulikuwa na baridi, upepo ulikuwa unavuma.Upepo ule uliyang’oa majani ya mti na kuyapeleka kusikojulikana. Na kwa hivyo akafika kwenye tawi la juu kabisa na kung'oa jani la mwisho.

Jani liliaga mti na kuruka juu ya mto, kupita wavuvi, kuvuka daraja. Alibebwa kwa kasi kiasi kwamba hakupata muda wa kuona mahali alipokuwa akiruka.

Kuruka juu ya nyumba, jani lilikuwa kwenye bustani, ambapo aliona majani ya maple yenye rangi nyingi. Na moja alikutana mara moja, na wakaruka juu. Kwenye uwanja wa michezo, walizunguka juu ya watoto, wakavingirisha nao chini ya slide na wakapanda kwenye swing.

Lakini ghafla mbingu ilikunja uso, mawingu meusi yakakusanyika na mvua kubwa ikanyesha. Majani yakabebwa kwenye kioo cha gari lililokuwa limeegeshwa kando ya barabara. Dereva akawatoa kwa zile wiper, wakaangukia kwenye lundo la majani kando ya barabara. Ni huruma gani kwamba safari ilikuwa fupi ...

Kharchenko Ksenia. 5-A darasa

MARA MOJA SHULENI

Asubuhi moja nilikuja shuleni na, kama kawaida, niliingia chumba 223. Lakini ndani yake sikuwaona wanafunzi wenzangu. Harry Potter, Hermione Grager na Ron Weasley walikuwepo wakati huo. Walijifunza uchawi, kubadilisha vitu kuwa viumbe hai na wimbi moja la wand uchawi. Mara moja nilifunga mlango kwa sababu sikutaka kugeuzwa kuwa mnyama yeyote.

Nilikwenda kutafuta wanafunzi wenzangu na njiani nilikutana na wahusika wa hadithi: Mjomba Fedor, paka Matroskin, Winnie the Pooh. Lakini walipita bila kuniona.

Kuangalia katika ofisi nyingine, niliona Snow White na vijeba saba ambao walikuwa wakisafisha darasa na kucheka kwa furaha. Mimi pia nilifurahi, na niliendelea katika hali nzuri.

Katika ofisi nyingine walikuwa waandishi mashuhuri: Pushkin, Nekrasov, Shevchenko, Chukovsky.Walitunga mashairi na kuyasomea kila mmoja.Na katika chumba cha kuchora wasanii wakubwa walijadili mchoro wa Roerich "Wageni kutoka Ng'ambo." Ilinibidi kufunga mlango kwa uangalifu ili nisiingilie.

Kuangalia katika shajara yangu, nilikwenda kwenye chumba cha muziki, ambapo, hatimaye, nilikutana na marafiki zangu. Nilichelewa kwa somo, na ilinibidi kusubiri hadi simu ili kuzungumza juu ya kile nilichokiona. Lakini baada ya somo, hatukupata yeyote kati ya wale ambao nilikutana nao. Vijana hawakuniamini. Na wewe?

Shulga Sasha. 5-A darasa.

MWAMUZI

Hapo zamani za kale kulikuwa na mvulana wa kawaida. Siku moja alikuwa akitembea barabarani. Ilikuwa siku ya ajabu ya jua, lakini ghafla upepo ukavuma, anga ikafunikwa na mawingu. Ilikua baridi na huzuni.

Antonina Komarova
Jinsi tunavyotunga hadithi za hadithi.

Kama sisi tunatunga hadithi za hadithi.

Tunga hadithi za hadithi inavutia sana na watoto wa shule ya mapema. Watoto ni waotaji wa ajabu, wavumbuzi, na, kwa asili, ni wavumbuzi wa ajabu, wafikiriaji, wasimulizi wa hadithi.

Kwa jukwaa kuandika hadithi za hadithi, hatukuja mara moja... Mara ya kwanza, watoto walisikiliza, walitazama idadi kubwa ya tofauti zaidi hadithi za wanyama, kaya hadithi za hadithi, ndogo kwa kiasi. Mpango wa kompakt uliwapa watoto fursa ya kuelewa hadithi kwa urahisi zaidi, inafaa katika vichwa vyao na sema tena yaliyomo katika hadithi, baadaye uibadilishe, ukijaza na matukio mapya na wahusika. Kufanya kazi kwa ubunifu na marafiki hadithi za hadithi, mtoto huanza kuelewa intuitively ni fursa gani uandishi hutolewa na hadithi ya hadithi.

Watoto daima wana nia ya kuja na vitendawili vya ushirika kutoka kwa vipengele vitano hadi sita - maswali. Kwa mfano, kitendawili kuhusu mbweha, zuliwa na watoto na kuungwa mkono na kuvuka nje michoro:

1. Nyekundu, lakini si majani ya vuli;

2. Mjanja, lakini si Mvulana mwenye Kidole;

3. Fluffy, lakini si manyoya;

4. Mwindaji, lakini si simba jike;

5. Mkia mrefu, lakini si squirrel;

6. Anaishi katika msitu, lakini si hedgehog.

Katika kazi hii, vyama ambavyo viko mbali kimaana vinakaribishwa, kwa mfano: katika kitendawili cha mbwa mwitu - kijivu, lakini si lami, lakini si wingu, lakini si moshi, nk.

Vitendawili vya ushirika ni malipo kwa akili, kiakili "Simulator".

Tulitumia mbinu tofauti kuandika hadithi za hadithi... Maarufu zaidi walikuwa hadithi za hadithi imetengenezwa na "Kwa fantasia ya maharagwe" Gianni Rodari. Ujanja huu ni wa Kiitaliano mzuri mtunzi wa hadithi iliyoainishwa katika kitabu chake "Sarufi ya Ndoto au Utangulizi wa Sanaa ya Kuja na Hadithi".

Kazi yetu ilikuwa kuhakikisha kuwa katika zuliwa hadithi ya hadithi kuchanganya dhana mbili zilizochaguliwa nasibu na tofauti, kwa mfano: jagi na tawi. Kulingana na V. A. Sukhomlinsky, ikiwa mtoto alikuja na hadithi ya hadithi, kushikamana katika mawazo yake vitu viwili au zaidi vya ulimwengu unaozunguka, ambayo ina maana kwamba unaweza sema kwa kujiamini kwamba mtoto amejifunza kufikiri.

Hapa kuna baadhi hadithi za hadithi zuliwa na wetu watoto:

Slava B. umri wa miaka 6.

Kulungu Mwema.

Upinde ulipeperushwa kutoka kwa kichwa cha msichana na upepo. Kwa muda mrefu alipepea kama kipepeo kuzunguka jiji hadi akapelekwa msituni. Huko Kulungu alimkuta na kuweka upinde kwenye pembe yake na kupita msituni kujionyesha. Mara Dubu akatoka kwenye kichaka. Dubu aliuliza Kulungu:

Na ambapo pinde nzuri kama hizo zinasambazwa. Nahitaji pia.

Kulungu sema:

Sijui, niliiondoa kwenye tawi.

Dubu alivutiwa na uzuri wa upinde, na Kulungu alikuwa mwema sana na sema:

Hebu tushiriki upinde huu kwa mbili na kuwa wote wazuri.

Dubu alifurahishwa na zawadi kama hiyo na kisha akamlinda Kulungu msituni kila wakati.

Sasha P. umri wa miaka 6.

Jug na tawi la birch.

Jagi lilisimama kwenye dirisha na kuchomwa na jua. Ilikuwa tupu na ilifurahi kwamba hakuna kitu kilichomwagika ndani yake, kwamba haikuwa na wasiwasi wote. Jagi lililegea na kulala. Kwa wakati huu, upepo mkali ulipanda. Tawi la birch lilianza kuyumba kutoka upande hadi upande na kusugua Jug kutoka kwa dirisha.

Jagi lilianguka chini na kupasuka.

Tawi lilikasirika sana kwamba alikuwa ameharibu Mtungi. Alilia na kutetemeka na majani yake. Lakini basi watoto walikuja mbio, waliona Jagi iliyovunjika na kuifunga na superglue. Jagi liliugua kidogo, lakini Msanii huyo alikuja na kuipamba kwa michoro ya rangi nyingi ambayo iliponya majeraha yake yote. Mtungi ulipona na kuwa mzuri zaidi.

Sveta O. umri wa miaka 6

Farasi na Hedgehog.

Hapo zamani za kale kulikuwa na Farasi. Mara moja alienda shambani na kumuona Hedgehog. Hedgehog alilalamika kwamba alikuwa mpweke. Farasi sema:

Keti juu yangu, nitakupanda.

Alikaa chini ili Hedgehog aweze kupanda nyuma yake, lakini hakuna kitu kilichofanya kazi. Hedgehog ilikuwa dhaifu, na pia ilikuwa mbaya sana. Alimrukia Farasi kila wakati. Farasi alimwita mmiliki wake, ambaye aliweka Hedgehog kwenye kikapu na kumfunga Farasi kwenye tandiko. Kwa hivyo Hedgehog alipanda Farasi. Alijisikia mchangamfu.

Alisa L. umri wa miaka 6.

Jinsi Vasilisa the Wise Fox alivyopita.

Hapo zamani za kale kulikuwa na Mbweha mwenye hila na mjanja. Jina lake lilikuwa Lisa Patrikeevna. Wakati mmoja, Fox alikuwa akitembea karibu na bwawa, aliona Samaki mzuri sana huko na alitaka kula. Vasilisa the Wise ghafla alionekana na hakuruhusu Fox kukamata Rybka, kwa sababu yeye ni mdogo sana, mzuri na wa kichawi. Lisa Patrikeevna sema, kwamba anataka kula sana na akamwomba Vasilisa Mwenye Hekima asiingilie na kukamata kwake Rybka. Vasilisa alijibu kwamba alikuwa na mfuko mzima wa sungura kitamu nyumbani, na kwamba Lisa anaweza kuwachukua. Mbweha alikimbilia nyumbani kwa Vasilisa the Wise na akapata gunia zima la hares, hares tu ndio walikuwa chokoleti. "Ni utani gani!"- alifikiria Lisa.

Semyon K. umri wa miaka 6.

Maua na Butterfly.

Hapo zamani za kale kulikuwa na Maua. Kipepeo akamrukia na kumkalia.

Ua alimuuliza:

Jina lako nani?

Mimi ndiye Kipepeo wa Hives.

Unasafiri kwa ndege kwenda wapi?

Ninaruka kwa rafiki yangu Butterfly - Limonnitsa kunywa chai, na niliketi juu yako ili kupumzika na kujifurahisha.

Lakini basi, bila kutarajia, mvua ilianza kunyesha, mbawa za Kipepeo zililowa sana, na hakuweza tena kuruka zaidi. Maua yalipendekeza ajifiche chini yake na angojee mvua. Mvua iliisha haraka, na Kipepeo akatambaa kutoka chini ya Ua, na Maua akaanza kutikisa majani na petals zake ili kukauka. Kipepeo akakauka, akamshukuru Maua kwa kumwokoa, na Maua akampa mtungi mzima wa chavua kitamu. Tangu wakati huo, wamekuwa marafiki.

Kazi ya mwalimu katika kazi hii sio tu kumsaidia mtoto kuunda mawazo yake kwa usahihi, kisha kuwa na uwezo wa kuelezea, lakini kuelekeza mchakato wa ubunifu katika mwelekeo wa kimantiki, kwani kipepeo haiwezi kuokoa mtu mkubwa, na panya. hawezi kumshinda mbweha n.k....

Baada ya kukusanya uzoefu fulani ndani kutunga hadithi za prosaic, tulichukua nafasi ya kujaribu kutunga hadithi za hadithi katika ubeti... Hapa kuna baadhi ya wao:

Slava B. umri wa miaka 6.

Kijana mdadisi.

Mvulana akakaribia dimbwi,

Hadubini ilimwelekeza.

Ni vijidudu ngapi tofauti ndani yake,

Nyeupe, nyekundu na nyekundu.

Marafiki wetu walipiga simu,

Walionyesha vijidudu

Watoto walishangaa

Wote wasichana na wavulana

Kila mtu aligundua juu ya vijidudu,

Na kwa wavulana wote sema:

"Tunahitaji kuwa marafiki na sabuni,

Nawa mikono yako mara nyingi sana."

Semyon K. umri wa miaka 6.

Paka na Mbwa.

Paka katika bustani alipotea.

Alijikuta kwenye korongo,

Kila mtu alicheka, akalia, akapiga simu,

Lakini hakuna mtu aliyesikia.

Alikuwa baridi, njaa,

Niliogopa sana.

Kulikuwa na Mbwa mmoja anayekimbia.

Alibeba furushi kwenye meno yake,

Kulikuwa na sausage,

Ina harufu ya kupendeza, iliyokengeushwa,

Alitaka kula mwenyewe,

Nilikimbilia vichakani haraka iwezekanavyo.

Ghafla harufu inaisha

Kitty, mdogo sana.

Wewe, Mbwa, soseji,

Je, ninaweza kula kipande?

Nina baridi na nimepotea

Nilipigana na mama

Nihurumie Puppy

Kutoa sausage kipande

Mbwa alimwonea huruma,

Alitoa kipande cha sausage

Nilimpeleka paka nyumbani

Bado mtoto mdogo,

Nilimpa paws mama yangu

Na kwa kila mtu akawa shujaa.

Watoto wanapendezwa sana na kazi hii, hasa wakati kitu kinatokea, shauku huongezeka, watu zaidi na zaidi wanajiunga ambao wanataka kwanza kusikiliza kazi iliyokamilishwa, na, basi, bila kutarajia kuja na yao wenyewe.

Machapisho yanayohusiana:

Nakala ya burudani "Hadithi za hadithi huja kututembelea, hadithi za hadithi huleta maarifa" Wahusika: Watu wazima: Wanaoongoza 2 Vovka Morkovkin Vasilisa the Wise, Alisa the fox, Basilio paka, Buratino ( Ukumbi umepambwa kwa sherehe, sauti.

Mchezo "Tunga hadithi ya hadithi" Mchezo - "Burudani" Mada: Kutunga hadithi ya hadithi Kusudi: - kuendeleza mawazo, mawazo ya ubunifu - kuunganisha uwezo wa kufanya kazi katika timu.

Mwelekeo wa CPC: Tunajiunda wenyewe Umri wa washiriki: Miaka 5 - 6 Ukubwa wa kikundi (idadi ya watoto): 8 - 10 watoto Idadi ya mikutano: 3 - 5.

Muhtasari wa GCD kwa mawasiliano ifikapo Aprili 1 "Shughuli ya kuchekesha: kutunga hadithi" Muhtasari wa GCD PA "Mawasiliano" katika kikundi chaandamizi, cha maandalizi ya Aprili 1 Mada: "Somo la kuchekesha: kutunga hadithi"

Muhtasari wa GCD "Tunatunga hadithi ya watu""Kutunga hadithi ya watu" Muhtasari wa GCD katika kikundi cha maandalizi Kusudi: Ukuzaji wa hotuba thabiti ya watoto wa shule ya mapema. Elimu ya msingi.

Ageev Alexander
Timoshka

Wakati mmoja kulikuwa na yatima Timoshka. Watu waovu walimpeleka kwao. Timoshka aliwafanyia kazi nyingi kwa kipande cha mkate. Alipanda ngano, na katika vuli alikusanya mazao, akaenda msituni kwa matunda na uyoga, akavua samaki kwenye mto.
Kwa mara nyingine tena, wamiliki wake walimpeleka msituni kwa uyoga. Alichukua kikapu na kwenda. Alipokuwa amekusanya kikapu kizima cha uyoga, ghafla aliona, si mbali na kusafisha, kwenye nyasi, kwenye nyasi, uyoga mkubwa, mzuri wa boletus. Timoshka alitaka tu kuiondoa, na uyoga akazungumza naye. Alimwomba mvulana huyo asimpasue, ambayo boletus ingemshukuru. Mvulana alikubali, na uyoga akapiga mikono yake, na muujiza ulifanyika.
Timoshka aliishia katika nyumba mpya, na karibu naye walikuwa wazazi wake wenye fadhili na wanaojali.

Denisov Nikolay
Vasya Vorobyov na samaki wake wa dhahabu

Vasya Vorobyov, mwanafunzi wa darasa la 4-B, aliishi katika mji mdogo. Alisoma vibaya. Aliishi na bibi yake, na mama yake alifanya kazi katika mji mwingine. Hakuja kwa Vasya mara chache, lakini kila wakati alileta zawadi kwa Vasya.
Mchezo wa favorite wa Vasya ulikuwa uvuvi. Kila wakati Vasya alienda kuvua samaki, paka ya Murka ilikuwa ikimngojea na samaki kwenye ukumbi. Kurudi nyumbani kutoka kwa uvuvi, mvulana huyo alimtendea kwa ruffs, perches, roach.
Wakati mmoja, mama yangu alimletea Vasya fimbo isiyo ya kawaida ya inazunguka kama zawadi. Kusahau kuhusu masomo, alikimbia na kukabiliana na safari mpya ya uvuvi. Alitupa fimbo inayozunguka ndani ya mto na mara moja akapiga samaki, lakini ilikuwa kubwa sana kwamba Vasya hakuweza kushikilia fimbo. Alileta mstari karibu na kuona pike. Vasya alipanga na kushika samaki kwa mkono wake. Ghafla pike alizungumza kwa sauti ya kibinadamu: "Vassenka, niruhusu niende ndani ya maji, nina watoto wadogo huko. Bado nitakuwa na manufaa kwako!"
Vasya anacheka: "Utakuwa na faida gani kwangu? Nitakubeba nyumbani, bibi atapika sikio". Pike tena aliomba: "Vasya, niruhusu niende kwa watoto, nitatimiza tamaa zako zote. Unataka nini sasa?" Vasya anamjibu: "Nataka nirudi nyumbani, na masomo katika masomo yote yamekamilika!" Pike anamwambia: "Unapohitaji kitu chochote, sema tu" kwa amri ya pike, kwa mapenzi ya Vasya ... "Baada ya maneno haya, Vasya aliruhusu pike kwenda kwenye mto, ikapiga mkia wake na kuogelea ... Kwa hiyo Vasya aliishi kwa ajili yake mwenyewe. Alianza kumfurahisha nyanya yake na kuleta alama za juu kutoka shuleni.
Wakati fulani, nilimwona Vasya kwenye kompyuta ya mwanafunzi mwenzangu, naye alishindwa na tamaa ya kuwa na kompyuta ileile. Alikwenda mtoni. Inaitwa pike. Pike aliogelea kwake na kuuliza: "Unataka nini, Vassenka?" Vasya anamjibu: "Nataka kompyuta na mtandao!" Pike akamjibu: "Mvulana mpendwa, mbinu kama hiyo bado haijajaribiwa katika mto wetu wa kijiji, maendeleo hayajatufikia, siwezi kukusaidia kwa hili. Katika ulimwengu wa kisasa, kila mtu lazima afanye kazi peke yake." Baada ya maneno haya, pike ilipotea ndani ya mto.
Vasya alirudi nyumbani akiwa na huzuni kwamba hangekuwa na kompyuta, na sasa atalazimika kufanya masomo mwenyewe. Alifikiria juu ya shida hii kwa muda mrefu na akaamua kwamba hangeweza kupata samaki kwa urahisi kutoka kwenye bwawa. Alijirekebisha, akaanza kuwafurahisha mama yake na bibi yake kwa mafanikio yake. Na kwa masomo mazuri, mama yangu alimpa Vasya kompyuta mpya kabisa na mtandao.

Tikhonov Denis
Mwokozi wa Sayari ya Paka

Mahali fulani kwenye gala ya mbali, kulikuwa na sayari mbili: sayari ya Paka na sayari ya Mbwa. Sayari hizi mbili zimekuwa kwenye vita kwa karne kadhaa. Mtoto wa paka anayeitwa Kysh aliishi kwenye sayari ya Paka. Alikuwa mdogo wa ndugu katika familia, ambaye alikuwa na sita. Wakati wote, ndugu walimtukana, wakimtukana na kumtania, lakini hakuwajali. Kysh alikuwa na siri - alitaka kuwa shujaa. Na Kysh pia alikuwa na rafiki, panya mdogo, Peak. Daima alimpa Kysh ushauri mzuri.
Hapo zamani za kale, sayari ya Paka ilishambuliwa na mbwa. Kwa hivyo walikuja na vita katika jiji la Koshkinsk, ambapo Kysh aliishi. Hakuna paka aliyejua la kufanya. Kysh wetu aliuliza panya kwa ushauri. Kilele kilimpa Kysh kifua chake alichopenda sana, ambacho upepo ulivuma kwa nguvu sana hivi kwamba angeweza kulinganisha na kimbunga. Kysh alienda kwenye kituo cha mbwa usiku na kufungua kifua. Wakati fulani, mbwa wote walirushwa kwenye sayari yao.
Hivi ndivyo ndoto ya Kysh ya kuwa shujaa ilitimia. Baada ya tukio hili, walianza kumheshimu. Kwa hiyo kutoka kwa kitten ndogo, isiyo na maana, Kysh aligeuka kuwa shujaa halisi. Na mbwa hawakuthubutu tena kushambulia sayari ya Paka.

Golubev Daniel
Kijana na mbuzi aliyerogwa

Kulikuwa na mvulana katika ulimwengu huu, hakuwa na wazazi, alikuwa yatima. Alizunguka duniani kote na kuomba kipande cha mkate. Katika kijiji kimoja alipewa hifadhi na kulishwa. Walimpasua kuni na kubeba maji kutoka kisimani.
Wakati mmoja, mvulana alipokuwa anaenda kuchota maji, aliona mbuzi maskini.
Yule kijana akamhurumia, akamchukua pamoja naye, akamficha ghalani. Mvulana huyo alipolishwa, alificha kipande cha mkate kifuani mwake na kumletea mbuzi. Mvulana huyo alimlalamikia mbuzi jinsi alivyochukizwa na kulazimishwa kufanya kazi. Kisha mbuzi anajibu kwa sauti ya kibinadamu kwamba alirogwa na mchawi mbaya na kutengwa na wazazi wake. Ili kugeuka kuwa mwanadamu, unahitaji kuchimba kisima na kunywa maji kutoka humo. Kisha mvulana akaanza kuchimba kisima. Wakati kisima kilikuwa tayari, mbuzi alikunywa kutoka kwake na akageuka kuwa mtu. Nao wakakimbia kutoka nyumbani. Tulikwenda kutafuta wazazi. Walipowapata wazazi wa mvulana huyo ambaye alikuwa mbuzi, walifurahi sana. Wazazi walianza kumbusu mtoto wao. Kisha wakauliza mvulana huyu aliyekuwa karibu naye ni nani. Mwana akajibu kwamba mvulana huyu alimuokoa kutoka kwa mchawi mbaya.
Wazazi walimwalika mvulana huyo nyumbani kwao kama mtoto wao wa pili. Na wakaanza kuishi pamoja kwa amani na furaha.

Lyashkov Nikita
Hedgehog ya aina

Hapo zamani za kale kulikuwa na mfalme. Alikuwa na wana watatu. Mfalme mwenyewe alikuwa mbaya. Mara moja mfalme wa uyoga alitaka kula, kwa hivyo anawaambia wanawe:
- Watoto wangu! Yeyote anayepata uyoga mzuri msituni ataishi katika ufalme wangu, na yeyote anayeniletea amanitas - nitawafukuza!
Kaka mkubwa aliingia msituni. Alitembea kwa muda mrefu, akitangatanga, lakini hakupata chochote. Anakuja kwa mfalme na kikapu tupu. Mfalme hakufikiri kwa muda mrefu akamfukuza mwanawe nje ya ufalme. Ndugu wa kati aliingia msituni. Kwa muda mrefu alizunguka msituni na kurudi kwa baba yake na kikapu kilichojaa agariki ya inzi. Mara tu mfalme alipoona agariki ya inzi, alimfukuza mtoto wake nje ya jumba. Ni wakati wa kwenda msituni kwa uyoga kwa kaka mdogo Prokhor. Prokhor alitembea - alitangatanga msituni, hakuona uyoga mmoja. Nilitaka kurudi. Ghafla Hedgehog anakimbia kuelekea kwake. Mgongo mzima wa mnyama huning'inizwa na uyoga wa chakula. Ndugu mdogo alianza kuuliza Hedgehog kwa uyoga. Hedgehog ilikubali kutoa uyoga badala ya tufaha zilizokua katika bustani ya kifalme. Prokhor alisubiri hadi giza, na akachukua maapulo kutoka bustani ya kifalme. Alitoa maapulo kwa Hedgehog, na Hedgehog ilimpa Prokhor uyoga wake.
Prokhor alileta uyoga kwa baba yake. Mfalme alifurahi sana na akakabidhi ufalme wake kwa Prokhori.

Karpov Yuri
Fedor-Bahati mbaya

Kulikuwa na familia maskini. Kulikuwa na ndugu watatu huko. Mdogo aliitwa Fyodor. Siku zote hakuwa na bahati, walimwita Fyodor-Bahati mbaya. Kwa hiyo, hawakumwamini na hawakuchukua popote. Siku zote alikaa nyumbani au uani.
Siku moja familia nzima iliondoka kwenda mjini. Fyodor aliingia msituni kuchukua uyoga na matunda. Akachukuliwa na kutangatanga kwenye kichaka cha msitu. Kusikika kuugua kwa mnyama. Nilitoka kwenye uwazi na nikaona dubu kwenye mtego. Fyodor hakuwa na hofu na akaachilia dubu. Dubu anamwambia kwa sauti ya kibinadamu: "Asante, Fedor! Sasa mimi ni mdaiwa wako. Ninaihitaji, nitatoka, nigeukie msituni na kusema - Misha dubu jibu!
Fedor alienda nyumbani. Na nyumbani, familia ilirudi kutoka jiji na habari kwamba Tsar alitangaza: "Yeyote atakayeshinda shujaa hodari siku ya Jumapili ya sherehe atampa kifalme kama mke wake."
Ni Jumapili. Fedor alitoka msituni na kusema: "Misha dubu jibu!" Vichaka vilipasuka, dubu akatokea. Fedor alimwambia juu ya hamu yake ya kumshinda shujaa. Dubu anamwambia: "Tamba kwenye sikio moja na tambaa kutoka kwa lingine." Kwa hivyo Fedor alifanya. Nguvu ilionekana kwake, lakini ujasiri wa kishujaa.
Nilikwenda mjini na kumshinda shujaa. Mfalme alitimiza ahadi yake. Nilimpa binti mfalme Fyodor kama mke wake. Walikuwa na harusi tajiri. Sikukuu hiyo ilikuwa ya ulimwengu wote. Walianza kuishi vizuri, na kupata pesa nzuri.

Groshkova Evelina
Cinderella na samaki

Hapo zamani za kale kulikuwa na msichana. Hakuwa na wazazi, lakini alikuwa na mama wa kambo mwovu. Hakumpa chakula, akamvika nguo zilizochanika, na kwa hivyo wakamwita msichana Zamarashka.
Mara moja mama yake wa kambo alimtuma msituni kutafuta matunda. Kitambaa kilipotea. Alitembea, akatembea msituni na akaona bwawa, na katika bwawa hapakuwa na samaki rahisi, lakini uchawi. Alienda hadi kwa samaki, akalia kwa uchungu na kusimulia juu ya maisha yake. Samaki alimhurumia, akampa msichana ganda na kusema: “Nenda kando ya kijito kinachotiririka kutoka kwenye bwawa, utakupeleka nyumbani. Na unaponihitaji, piga ndani ya ganda na nitatimiza hamu yako unayopenda zaidi.
Zamarashka alienda kando ya mkondo na akarudi nyumbani. Na mama wa kambo mbaya tayari anangojea mlangoni kwa msichana. Alimpiga Zamarashka na kuanza kumkemea, akitishia kwamba angemfukuza nje ya nyumba hadi barabarani. Msichana akaogopa. Alitaka sana mama na baba yake wawe hai. Alichukua ganda na kupuliza ndani yake, na samaki akatimiza hamu yake ya kupendeza zaidi.
Mama na baba wa msichana walifufuka, wakamfukuza mama wa kambo mbaya nje ya nyumba. Na wakaanza kuishi vizuri na kufanya mema.

Kim Maxim
Ndogo lakini ya mbali

Hapo zamani za kale kulikuwa na babu na mwanamke. Walikuwa na wana watatu. Mkubwa aliitwa Ivan, Ilya wa kati, na mdogo hakutoka kwa urefu, na hakuwa na jina, jina lake lilikuwa "Mdogo, lakini kijijini." Babu na mwanamke wanasema: "Karne yetu inakuja mwisho, na wewe ni wenzake wazuri, ni wakati wa kuolewa." Ndugu wakubwa walianza kumdhihaki kaka mdogo kwamba wewe, wanasema, huwezi kupata bibi bila jina, na hii iliendelea kwa siku kadhaa. Usiku uliingia, "Kidogo lakini kijijini" aliamua kukimbia kutoka nyumbani kwa ndugu zake ili kutafuta hatima yake katika nchi ya kigeni. Ndugu mdogo alitembea kwa muda mrefu kupitia mabwawa, mashamba na vinamasi. Aliingia kwenye shamba la mwaloni ili kupumzika kwenye kivuli. "Mdogo, lakini mwenye akili" amelala kwenye nyasi karibu na mti wa kale wa mwaloni na anaangalia uyoga wa Borovik. Mara tu alipotaka kuuchuna uyoga huu na kuula, alimwambia kwa sauti ya kibinadamu: "Halo, mtu mwema, usinichubue, usiniharibie, lakini sitakaa na deni. kwamba, nitakushukuru kifalme." Niliogopa mara ya kwanza "ndogo, lakini kijijini", na kisha anauliza nini unaweza kunipa uyoga wakati wewe mwenyewe una mguu na kofia tu. Uyoga humjibu:
"Mimi sio uyoga wa kawaida, lakini mchawi na ninaweza kukuogesha dhahabu, kutoa jumba la mawe meupe, na kuoa binti wa kifalme. "Mdogo, lakini kijijini" hakuamini, sema "Ni binti gani atanioa, mimi ni mdogo kwa kimo, na sina jina." “Usijali, jambo muhimu zaidi ni wewe ni mtu wa aina gani, si urefu na jina lako,” uyoga anamwambia. Lakini ili kuishi kama mfalme, unahitaji kuua simbamarara anayeishi upande mwingine wa shamba, kupandikiza mti wa tufaha unaokua kama mwanzi karibu na mwaloni, na kuwasha moto kwenye kilima. "Mdogo lakini mwenye akili" alikubali kutimiza masharti yote. Alitembea kwenye shamba, anaona tiger amelala, akiota jua. Alichukua tawi la mwaloni "Ndogo, lakini la Mbali", akatengeneza mkuki nje yake, akajiingiza kimya kimya hadi kwa tiger na kumchoma moyo. Baada ya hapo, alipandikiza mti wa apple kwenye meadow wazi. Mti wa tufaha mara moja ukafufuka, ukanyooka na kuchanua. Jioni ikafika, "ndogo, lakini kijijini" akapanda juu ya kilima na kuwasha moto, anaona jiji chini. Watu wa jiji waliona moto kwenye kilima, wakaanza kutoka nje ya nyumba zao hadi barabarani na kukusanyika chini ya kilima. Watu walijifunza kwamba tiger "Mdogo, lakini kijijini" alikuwa ameua, alianza kumshukuru. Ilibadilika kuwa tiger iliweka jiji lote kwa hofu na kuwinda wenyeji, ambao hawakuwatoa hata nje ya nyumba zao. Baada ya kupeana, wenyeji wa jiji hilo walimfanya mfalme wao "Mdogo lakini wa mbali", akampa dhahabu, akajenga ngome ya mawe meupe, na akamwoa Vasilisa mrembo. Na wenyeji sasa, wanapoenda kwenye shamba la mwaloni kwa uyoga, wanajitendea kwa maapulo njiani na kumkumbuka mfalme wao kwa jina zuri.

Shishulin Georgy
Paka mweusi

Wakati mmoja kulikuwa na mzee, na alikuwa na wana watatu, mtoto wa mwisho aliitwa Ivanushka, na Ivanushka alikuwa na msaidizi - paka mweusi. Kwa hiyo mzee anawaambia wanawe: "Mtu fulani ananiibia kabichi, nendeni mkaangalie, na mimi mwenyewe nitaenda kwenye haki ili mwizi akamatwe na kurudi kwangu!"
Mwana mkubwa alitangulia, alilala usiku kucha. Mwana wa kati anatembea, aliruka usiku mzima. Ivanushka anatembea, na anaogopa, na anamwambia paka: "Ninaogopa kwenda kuchunga mwizi." Na paka inasema: "Nenda Ivanushka kulala, nitafanya kila kitu mwenyewe!" Na Ivanushka alilala, Ivanushka anaamka asubuhi, ng'ombe amelala kwenye sakafu yake. Paka mweusi anasema: "Huyu ndiye mwizi!"
Mzee kutoka kwa haki alikuja na kumsifu Ivanushka.

Botenkova Anastasia
Msichana Malenge

Katika bustani moja aliishi msichana wa Maboga. Hali yake ilitegemea hali ya hewa. Wakati mbingu ikawa giza, basi huzuni ilionekana kwenye uso wake, jua likatoka - tabasamu lilichanua. Jioni, Malenge alipenda kusikiliza hadithi za Babu Tango, na mchana alicheza neno na Nyanya ya Mjomba mwenye busara.
Jioni moja yenye joto, Malenge aliuliza Karoti kwa nini ilikuwa bado haijachunwa na kutengenezwa kuwa uji wa malenge kitamu. Karoti iliiambia Malenge kwamba bado ni ndogo sana, na ni mapema sana kuichukua. Wakati huo, wingu likatokea angani. Boga lilikunja uso, likaanguka kutoka kwenye kitanda cha bustani na kubingiria mbali, mbali sana.
Malenge alitangatanga kwa muda mrefu. Kutoka kwa mvua, imeongezeka, imekuwa kubwa. Jua lilipaka rangi ya chungwa angavu. Asubuhi moja, watoto wa kijiji walipata Malenge na kuleta nyumbani. Mama alifurahi sana kupata upataji huo muhimu. Alitengeneza uji wa malenge na mikate ya malenge. Watoto walipenda sahani za malenge.
Kwa hivyo ndoto ya kupendeza ya Msichana wa Malenge ilitimia.

Botenkova Anastasia
Mariamu na panya

Hapo zamani za kale kulikuwa na mtu. Alikuwa na binti mpendwa, Marya. Mkewe alifariki na akaoa mwanamke mwingine.
Mama wa kambo alimfanya Marya kufanya kazi zote ngumu na chafu. Hapa wana panya nyumbani kwao. Mama wa kambo alimlazimisha Marya kumshika. Msichana aliweka mtego wa panya nyuma ya jiko na kujificha. Panya ilianguka kwenye mtego wa panya. Maryushka alitaka kumwua, na panya inamwambia kwa sauti ya kibinadamu: "Maryushka, mpenzi! Nina pete ya uchawi. Uniruhusu niende, na nitakupa. Fanya tamaa na itatimia. ."

Serov Denis
Maua ya cornflower na Mdudu

Hapo zamani za kale kulikuwa na mvulana. Jina lake lilikuwa Cornflower. Aliishi na baba yake na mama wa kambo mbaya. Rafiki pekee wa Vasilka alikuwa mbwa Zhuchka. Mdudu hakuwa mbwa rahisi, lakini wa kichawi. Wakati mama yake wa kambo alimlazimisha Vasilka kufanya kazi nyingi zisizowezekana, Zhuchka alimsaidia kila wakati.
Wakati wa baridi kali, mama wa kambo alimtuma mvulana msituni kwa jordgubbar. Mdudu huyo hakumwacha rafiki yake katika matatizo. Akipunga mkia wake, aligeuza theluji kuwa nyasi ya kijani kibichi, na kulikuwa na matunda mengi kwenye nyasi. Maua ya mahindi haraka yakajaza kikapu na wakarudi nyumbani. Lakini mama wa kambo mwovu hakutulia. Alidhani kwamba Mdudu alikuwa akimsaidia Vasilko, kwa hivyo aliamua kumwondoa. Mama wa kambo alimweka mbwa kwenye gunia na kumfungia zizini ili ampeleke msituni usiku. Lakini Cornflower aliweza kuokoa Beetle. Akaingia kwenye ghala na kumwachilia huru. Mvulana alimwambia baba yake kila kitu, na wakamfukuza mama wa kambo mbaya.
Walianza kuishi kwa amani na furaha.

Nikitov Nikita
Stepushka ni kichwa kidogo cha shida

Kulikuwa na mtu mwema. Jina lake lilikuwa Stepushka kichwa kidogo kilichosumbua. Hakuwa na baba wala mama, ila shati la mfupa wa kobe. Waliishi vibaya, hakukuwa na kitu cha kula. Alikwenda kufanya kazi na bwana. Yule bwana alikuwa na binti mrembo. Stepushka alimpenda na akauliza mkono wake. Na bwana anasema: "Fanya mapenzi yangu, nitakupa binti yangu kwa ajili yako." Naye akamwamuru kulima shamba, kupanda, ili masikio ya dhahabu kukua asubuhi. Stepushka alikuja nyumbani, anakaa, akilia.
Kasa alimhurumia na kusema kwa sauti ya kibinadamu: “Ulinitunza, nami nitakusaidia. Nenda kalale, asubuhi ni busara kuliko jioni." Stepushka anaamka, shamba limepigwa, limepandwa, rye ya dhahabu inaelekea. Bwana huyo alishangaa na kusema: “Wewe ni mfanyakazi mzuri, umependezwa! Mchukue binti yangu awe mke wako." Na wakaanza kuishi vizuri na kufanya mema.

Fokin Alexander
Bibi mzee mzuri

Hapo zamani za kale kulikuwa na mume na mke. Na walikuwa na binti mzuri Masha. Kwa chochote anachofanya, kila kitu kinabishana mikononi mwake, alikuwa mwanamke wa sindano. Waliishi kwa furaha na amani, lakini mama yao aliugua na akafa.
Haikuwa rahisi kwa baba na binti. Na kisha baba aliamua kuoa, na mwanamke mgomvi akaanguka kwa mkewe. Pia alikuwa na binti mtukutu na mvivu. Binti huyo aliitwa Martha.
Mama wa kambo hakumpenda Masha na akaweka bidii yake juu yake.
Mara Masha kwa bahati mbaya alitupa spindle kwenye shimo. Na mama wa kambo alifurahi na kumfanya msichana kupanda nyuma yake. Masha akaruka ndani ya shimo la barafu, na hapo barabara pana ilifunguliwa mbele yake. Alikwenda kando ya barabara, ghafla akaona kwamba kulikuwa na nyumba. Katika nyumba, mwanamke mzee ameketi juu ya jiko. Masha alimwambia yaliyompata. Na mwanamke mzee anasema:
Msichana, joto kuoga, nivuke mimi na watoto wangu, hatujaingia kwenye bafu kwa muda mrefu.
Masha haraka akawasha moto bathhouse. Kwanza, nilimkasirisha mhudumu, aliridhika. Kisha mwanamke mzee akampa ungo, na huko - mijusi na vyura. Msichana aliwaka kwa ufagio, akawaosha kwa maji ya joto. Watoto wanafurahi, wanamsifu Masha. Na mhudumu anafurahi:
Hapa ni kwako, msichana mkarimu kwa kazi yako, na kumpa kifua na spindle yake.
Masha alirudi nyumbani, akafungua kifua, na kulikuwa na mawe ya thamani. Mama wa kambo aliona, wivu ukamchukua. Aliamua kumrundika bintiye kwenye shimo la barafu kwa ajili ya utajiri.
Yule mzee pia alimtaka Martha amuogeshe kwenye bafu na watoto wake. Martha kwa namna fulani aliwasha bathhouse, maji ni baridi, mifagio ni kavu. Mwanamke mzee katika umwagaji huo alikuwa baridi. Na Martha akawatupa wale mijusi na vyura ndani ya ndoo ya maji baridi, vilema nusu. Kwa kazi kama hiyo, mwanamke mzee pia alimpa Martha kifua, lakini akaamuru kuifungua nyumbani kwenye ghalani.
Martha alirudi nyumbani na harakaharaka akakimbilia ghalani na mama yake. Walifungua kifua, na moto ulipuka kutoka humo. Hawakuwa na muda wa kuondoka mahali hapo, na kuchomwa moto.
Na hivi karibuni Masha alioa mtu mzuri. Na waliishi kwa furaha na kwa muda mrefu.

Fokina Alina
Ivan na farasi wa uchawi

Kulikuwa na mvulana duniani. Jina lake lilikuwa Ivanushka. Na hakuwa na wazazi. Mara moja wazazi wake walezi walimchukua kuishi. Alianza kuishi nao. Wazazi walezi walimlazimisha mvulana huyo kufanya kazi. Akaanza kuwapasua kuni, na kuwatazama mbwa.
Mara moja Ivan alikwenda shambani na kuona kwamba farasi alikuwa amelala hapo.
Farasi alijeruhiwa na mshale. Ivan akatoa mshale na kufunga jeraha la farasi. Farasi anasema:
- Asante Ivan! Ulinisaidia katika shida, na nitakusaidia, kwa sababu mimi ni farasi wa uchawi. Ninaweza kutimiza matakwa yako. Unataka kufanya tamaa gani?
Ivan alifikiria na kusema:
- Nataka nitakapokua, niishi kwa furaha milele.
Ivan alikua na kuanza kuishi kwa furaha. Alioa msichana mrembo Catherine. Na walianza kuishi kwa furaha milele.

Pokrovskaya Alena
Masha

Hapo zamani za kale kulikuwa na msichana. Jina lake lilikuwa Mashenka. Wazazi wake walikufa. Watu waovu walimchukua msichana kuishi nao na kuanza kumlazimisha kufanya kazi.
Mara moja, walituma Masha msituni kwa uyoga. Katika msitu, Mashenka aliona mbweha akivuta hare kwenye shimo lake. Msichana alimhurumia sungura, na akaanza kuuliza mbweha amruhusu sungura aende. Mbweha alikubali kumruhusu sungura kwa sharti kwamba Mashenka akubali kwenda kuishi naye na kumhudumia. Msichana alikubali mara moja. Masha alianza kuishi na mbweha. Mbweha alienda kuwinda kila siku, na Mashenka alifanya kazi za nyumbani.
Siku moja, mbweha alipokwenda kuwinda, hare ilileta aina ya Ivan Tsarevich kwa Mashenka. Mara tu Ivan alipomtazama Mashenka, mara moja aliamua kumuoa. Mashenka pia alipenda Ivan. Alikwenda pamoja naye kwenye ufalme wake. Walicheza harusi na wakaanza kuishi kwa furaha.

Msimamizi:

Masomo ya usomaji wa fasihi shuleni sio tu kusoma tena na kuwaambia kazi za waandishi tofauti, lakini pia shughuli za ubunifu za wanafunzi. Kwa hivyo kwa somo la fasihi katika daraja la 3 kuna mgawo - Tunga hadithi ya hadithi. Jinsi ya kutunga hadithi ya hadithi kwa usahihi ili iweze kupendeza, mwalimu na wanafunzi wengine wanapenda.
Wacha tuangalie mbinu za kimsingi za hadithi za hadithi pamoja, mifano ya hadithi za hadithi zuliwa na watoto.

Kuja na hadithi ya hadithi ni kazi bora ya ubunifu ambayo inakuza mawazo, fantasy, hotuba na mawazo ya ubunifu kwa watoto wa shule. Kuja na hadithi ya hadithi humzamisha mtoto katika ulimwengu wa uchawi, hukuruhusu kuingia kwenye ulimwengu wa hadithi, kuwa muumbaji na kukuza sifa kama vile fadhili, ujasiri, na ujasiri.

Wakati wa kutunga, watoto wa shule sio tu kufanya kazi zao za nyumbani, lakini pia hujaribu wenyewe katika nafasi ya mwandishi, mwandishi wa hadithi. Watoto hasa wanapenda kazi za kubuni hadithi za hadithi. Furaha, raha kutoka kwa ubunifu wao na umakini unaostahili na kupendezwa na hadithi ya wandugu - hii ndio furaha kuu kwa watoto.

Kwa kuongezea, hadithi za hadithi zuliwa na watoto husaidia watu wazima kuelewa ulimwengu wa ndani wa mtoto, kuona hisia zake zilizofichwa, hofu au matamanio yaliyofichwa. Na kwa watoto - kutunga hadithi ya hadithi inakuwezesha kurudi kwenye ulimwengu wa utoto wa kichawi.

Michoro ya watoto wa shule iliyotengenezwa kwa hadithi za hadithi pia inavutia sana.

Kumbuka kwamba hadithi lazima iwe na: Hadithi ya hadithi lazima iwe na:

• utangulizi (mwanzo)
• hatua kuu,
• denouement + epilogue (inayohitajika)
• hadithi ya hadithi inapaswa kufundisha kitu kizuri

Kuwa na viungo hivi kutafanya hadithi yako ikamilike na kupata alama nzuri.

Mifano ya hadithi za hadithi

Hapa kuna hadithi fupi fupi ambazo watoto wa shule walikuja nazo kwa somo la usomaji wa fasihi katika daraja la 3.

Fairy kidogo

Fairy kidogo aliishi katika nyumba nzuri kwenye mwambao wa ziwa kubwa. Alikuwa na fimbo ya uchawi.
Kwa msaada wake, Fairy alisaidia bahati mbaya na alifanya kila kitu kwa uzuri karibu na nyumba yake. Mchawi mwovu aliishi upande mwingine. Hakupenda Fairy kwa sababu yeye ni mkarimu. Alitaka kumwangamiza. Yule mchawi akageuka mbwa mwitu wa kijivu na kukimbilia upande wa pili wa ziwa. Fairy aliona mbwa mwitu anayeteleza na kukimbia nje ya nyumba yake, akichukua dawa pamoja naye. Mbwa mwitu alianza kulia, lakini Fairy alihisi kuwa kuna kitu kibaya. Alichukua fimbo yake na kuroga. Mbwa mwitu akageuka kuwa mchawi tena. Alianza kumrushia mipira ya moto. Fairy Kidogo aliamua kutotumia uchawi wake na kujificha nyuma ya mti. Alichukua mpira wa uzi kutoka mfukoni mwake, haraka akauvuta kati ya miti na kumwita Mchawi. "Niko hapa! Niko hapa! - alipiga kelele Fairy, akimvutia Mchawi. Mchawi mwovu hakugundua mtego, akajikwaa na kuenea kwenye nyasi. Fairy instantly kung'oa dandelion, kwa sababu alijua kwamba kama pigo juu ya Mchawi, atalipuka. Alifanya hivyo. Fairy alikusanya nguvu zake zote na akapiga. Yule mchawi akatoweka. Likizo ya kweli ilianza msituni, kila mtu aliimba na kufurahiya!

Uchawi dubu

Nitakuambia hadithi ya kuvutia na ya kuvutia, ya kichawi - ya kichawi. Nilikuwa na dubu: mzee, na sikio limekatwa. Lakini nilimpenda kuliko wanasesere wote.
Dubu wangu ndiye aliyekuwa wa kawaida kabisa, kisha ghafla akaanza kuongea! Alisema kwamba angeweza kutimiza matakwa matatu, lakini ya fadhili tu.
Rafiki yangu Lena aliota ndoto ya mtoto wa Bon, na dubu huyo alitimiza ndoto yake mara moja.
Nilitaka sana kupata mbwa, na alionekana mara moja! Na sikufanya matakwa ya tatu, wacha ibaki kwenye akiba. Na dubu wangu ametoweka! Lakini natumai kwamba hakika atarudi nitakapoamua kufanya matakwa yangu ya tatu.
Dubu aliniahidi hivi!

Msichana wa uchawi

Kulikuwa na msichana ulimwenguni - Jua. Na waliita Jua kwa sababu lilitabasamu. Jua lilianza kusafiri kote Afrika. Alitaka kunywa. Alipokuwa akisema maneno hayo, ndoo kubwa ya maji baridi ilitokea ghafla. Msichana alikunywa maji, na maji yalikuwa ya dhahabu. Na Jua likawa na nguvu, afya na furaha. Na wakati ilikuwa ngumu kwake maishani, shida hizi ziliondoka. Na msichana alielewa juu ya uchawi wake. Alifikiria toys, lakini haikuwa kweli. Jua likawa halibadiliki na uchawi ukatoweka. Wanasema sawa: "Ikiwa unataka mengi, utapata kidogo."

Hizi ni hadithi za hadithi ambazo watoto katika daraja la 3 hutunga. Tunatumahi utapata hadithi nzuri ya hadithi pia.