Panga juu ya mada ya utamaduni wa watu. Mada: "Utamaduni wa watu na mila" (1) - Hati

Complex - upangaji wa mada kwa wiki juu ya mada "Utamaduni wa watu na mila".
Mwandishi: Marina Alexandrovna Menshchikova, mwalimu katika shule ya chekechea ya Kedrovy.
Mpango huo uliandaliwa Januari 2017.
Mandhari ya hali ya wiki "Utamaduni wa watu na mila".
Shughuli za kielimu katika wakati wa utawala:
Shughuli za pamoja za Shirika la watu wazima na watoto
kuendeleza mazingira ya kujitegemea
shughuli za watoto
(vituo vya shughuli, vyumba vyote vya kikundi) Mwingiliano na wazazi / wawakilishi wa kijamii
Kikundi,
kikundi kidogo Mtu binafsi 2 ​​3 4 5 6
Jumatatu Januari 9
Asubuhi. Shughuli ya kazi.
Wajibu katika kona ya asili.
Kupanua mawazo ya watoto kuhusu sheria za kutunza mimea katika majira ya baridi; kukuza hamu ya kusaidia mtu mzima.
Desktop - mchezo uliochapishwa "".
Shughuli ya magari.
Mazoezi ya asubuhi.
Shughuli za kucheza.
Mchezo wa densi ya duru ya muziki "Mbuzi alikuwa akitembea msituni."
Wafundishe watoto kujitegemea kufanya vitendo vya kucheza, kihisia - kwa mfano kufanya wimbo wa kucheza; kukuza mwitikio wa kihemko kwa muziki; kukuza shauku katika michezo ya densi ya duru ya watu.

Maonyesho ya vitabu: "Hadithi za watu wa Kirusi".
Fikiria maonyesho na watoto, tambua jina la hadithi za hadithi kutoka kwa vifuniko; kukuza umakini, kufikiria; kukuza shauku katika sanaa ya mdomo ya watu.

Kusoma hadithi za watu wa Kirusi katika uchaguzi wa watoto.
Waalike watoto kuchagua kazi ya kusoma, kubishana na chaguo lao, wakielezea ni nini hasa wanachopenda katika hadithi hii ya hadithi; kuunda shauku katika aina hii ya sanaa ya simulizi ya watu.
CGN.
Kuosha.

Kazi ya kibinafsi juu ya ukuzaji wa hotuba.
Zoezi watoto katika kutunga hadithi kutoka kwa uzoefu wa kibinafsi kwenye mada "Toy yangu favorite".
Msaada katika kuamua majina ya hadithi za hadithi.
Kutoa msaada katika kubishana uchaguzi wa hadithi ya hadithi.
Tayarisha nyenzo na vifaa muhimu kwa kazi.
Kuandaa maonyesho ya vitabu. Mapokezi ya asubuhi ya watoto.
Mazungumzo ya kibinafsi na wazazi kuhusu hali ya watoto.
Moja kwa moja
kielimu
Shughuli ya 1.FTSKM: somo na mazingira ya kijamii. Kujua asili.
Mazungumzo "Likizo ya Krismasi nchini Urusi".
Kuunda wazo la watoto juu ya likizo nchini Urusi (Krismasi, Uganga wa Yule, Kolyada), juu ya mila na tamaduni za watu wetu; kuendeleza maslahi ya utambuzi wa watoto katika historia na mila ya watu wao, kuendeleza hotuba ya watoto, kuboresha ujuzi wa kujieleza madhubuti; kukuza upendo na heshima kwa mila na desturi za watu wa Kirusi.
Nyenzo na vifaa
2. Kuchora.
"Nguo za watu wa Kirusi"
(penseli za rangi).
Endelea kufahamiana na utamaduni wa jadi na sanaa ya Urusi; wape watoto wazo la mavazi ya kitaifa ya Kirusi, fundisha jinsi ya kuteka vazi la kitaifa la Kirusi; kuendeleza mawazo ya ubunifu, ladha ya kisanii, hisia ya rangi, rhythm; kukuza maslahi katika historia ya Kirusi, utamaduni, maisha ya kila siku.
Nyenzo na vifaa: karatasi ya albamu, penseli rahisi, erasers, seti ya penseli za rangi, vielelezo na picha ya mavazi ya watu.
3. Mawasiliano kuhusu uundaji wa sharti za kufundisha kusoma na kuandika.
"Ulinganisho wa sauti [R] na [L].
Endelea kuwafahamisha watoto sauti [R], [R "], [L], [L"], wafundishe kulinganisha, tafuta kufanana na tofauti, onyesha sauti hizi kwa maneno.
Kuunganisha dhana: "sauti", "barua", "silabi", "neno", "sentensi". Zoezi katika kusoma silabi, maneno yenye herufi P na L. Jifunze kwa kujitegemea, tunga sentensi, tambua idadi ya maneno ndani yake, endelea kufahamiana na mpango wa sentensi.
Nyenzo na vifaa: kadi zilizo na herufi, kadi zilizo na alama za uakifishaji, miundo ya sentensi, jedwali la silabi. Kutoa msaada wa mtu binafsi wakati wa shughuli za kujitegemea kama inahitajika.
Kutoa msaada wa mtu binafsi wakati wa kufanya kazi katika daftari kwenye ngome. Andaa nyenzo na vifaa muhimu vya kufanya shughuli za kielimu moja kwa moja. Kujiandaa kwa matembezi.
Tembea.
Utambuzi - shughuli za utafiti.
Kuangalia asili wakati wa baridi.
Shughuli ya kazi.
Kusafisha tovuti kutoka theluji.
Waalike watoto kuandaa kuondolewa kwa theluji peke yao; kufundisha kuleta biashara iliyoanza hadi mwisho, kutibu biashara uliyopewa kwa uwajibikaji.
Shughuli za kucheza.
Mchezo wa didactic "Kwa sauti hii tu".
Wafundishe watoto kuunda maswali mbalimbali, haraka na kwa usahihi kujibu maswali yaliyotolewa kwao, kuchagua neno linaloanza na sauti iliyotolewa; kuendeleza usikivu wa fonimu, hisia ya ucheshi.
Shughuli ya kujitegemea ya magari ya watoto.
Onyesha ubunifu wakati wa kuandaa michezo ya nje; kufundisha kutumia sifa mbalimbali za michezo katika shughuli za magari.
Mchezo wa nje "Pots".
Weka shauku katika mchezo wa watu; kukuza mwitikio, uwezo wa kufanya mazungumzo ya mchezo. Makini na sheria za kufanya kazi na koleo.
Jihadharini na sheria za tabia salama wakati wa kucheza kwenye vitu vya theluji na barafu.
Wahimize watoto wasioshiriki kucheza nafasi ya mratibu wa mchezo. Unda masharti ya uchunguzi.
Kuandaa vile bega.
Rudi kutoka kwa matembezi.
Chajio.
CGN.
Kujihudumia.
Chajio. Kusaidia wahudumu wakati wa kuweka meza kwa ajili ya chakula cha jioni. Aprons, kofia kwa wahudumu, napkins, cutlery, sahani. Jumanne Januari 10
Ustawi wa jioni na taratibu za ugumu.
Kuongezeka kwa taratibu kwa watoto. Seti ya mazoezi ya kuamka. Kutembea kwenye ubao wa mbavu.
Shughuli ya mawasiliano.
Mazungumzo juu ya mada "Nani, jinsi gani na kutoka kwa nini huunda nguo."
Waambie watoto kuhusu kazi ya wawakilishi wa fani mbalimbali zinazohusika katika uzalishaji wa nguo (weavers, seamstresses, wabunifu, wabunifu wa mitindo na wengine); kulinganisha nguo za kisasa na mavazi ya watu wa babu zetu; kukuza heshima kwa watu wa taaluma mbalimbali.
Shughuli yenye tija.
Watoto ambao wanataka kutoa kurasa za kuchorea kwenye mada "Vazi la kitaifa la Kirusi".
Kusisitiza shauku ya watoto katika sanaa ya watu, mila; kuunganisha uwezo wa watoto kuchora michoro zilizopangwa tayari; kuelimisha usahihi.
Shughuli za kucheza.
Mchezo wa kucheza-jukumu "Atelier".
Kupanua na kuunganisha ujuzi wa watoto juu ya kufanya kazi katika studio ya kushona, kuunda wazo la awali kwamba kazi nyingi hutumiwa katika utengenezaji wa kila kitu, kuimarisha ujuzi wa tabia ya kijamii, kushukuru kwa msaada na huduma iliyotolewa. , kuendeleza na kuimarisha mahusiano ya kirafiki kati ya watoto.
Mtazamo wa tamthiliya.
Kusoma nyimbo za kitamaduni za kalenda: "Kolyada! Kolyada! Na kuna kolyada ... "," Kolyada, kolyada, nipe mkate ... "," Kolyada iliendaje.
Endelea kufahamisha watoto na nyimbo za kitamaduni za watu, waambie juu ya umuhimu wao katika maisha ya watu; kukuza shauku katika tamaduni na mila za watu.
Kusikiliza rekodi za sauti za nyimbo za Krismasi. Kutoa msaada katika kuunda majibu ya maswali wakati wa mazungumzo.
Kufanya ujuzi wa kuchorea na penseli za rangi.
Kufanya kazi ya msamiati kwa ufahamu bora wa nyimbo. Andaa seti ya mazoezi, bodi ya ribbed.
Andaa picha, vielelezo, picha kwenye mada ya mazungumzo, miongozo ya kuona - ya didactic "Jinsi mababu zetu walivyoshona nguo."
Kuandaa kurasa za kuchorea kwenye mada "Vazi la kitaifa la Kirusi".
Unda masharti ya kuimarisha njama ya mchezo, kwa uchaguzi wa sifa.
Andaa kicheza, rekodi ya sauti ya nyimbo za Krismasi. Dodoso la wazazi: "Uhusiano wako na watoto ni nini?"
Kujiandaa kwa matembezi.

Kuzingatia nguvu ya upepo.
Shughuli za kucheza:
Mchezo wa maneno "Bana".
Kukuza uwezo wa kufanya mazungumzo ya hotuba wakati wa mchezo, hali ya ucheshi; kukuza uhusiano wa kirafiki kati ya watoto.
Mchezo wa nje "Bukini - Swans".
Kukuza shughuli za mwili za watoto, uwezo wa kucheza pamoja, kufanya mazungumzo ya mchezo. Kufanya mazoezi ya uwezo wa kufanya mazungumzo ya mchezo.
Vikumbusho vilivyobinafsishwa kwa tabia salama unapocheza. Unda masharti ya uchunguzi. Kurudisha watoto kutoka kwa matembezi.

Mchezo wa densi wa pande zote "Kwa mwanamke mzee, kwa Malanya."
Kukuza uwezo wa kucheza pamoja, kuunganisha harakati na maandishi; kuendeleza hotuba, kumbukumbu; kukuza shauku katika michezo ya densi ya duara. Unda mazingira mazuri ya kihemko kwa mchezo. Jumatano 11 Januari
Asubuhi. Shughuli ya kazi.
Tunaifuta rafu za makabati.
Kuunda kwa watoto hamu ya ufahamu ya kudumisha utaratibu, kuzungumza juu ya umuhimu wa usafi katika chumba kwa afya ya watu; kufundisha kutumia ujuzi wao wa kazi kurejesha utulivu, kuandaa mwingiliano katika shughuli za kazi.
Shughuli ya magari.
Mazoezi ya asubuhi.
Mtazamo wa tamthiliya.
Kusoma "Hadithi ya Krismasi ya Watoto Kuhusu Mittens."
Kuunda uwezo wa kusikiliza kwa uangalifu kazi, kuamua aina yake, kujibu maswali juu ya yaliyomo; kukuza maslahi katika likizo na mila za watu.
Shughuli za kucheza.
Mchezo wa densi ya pande zote "Jinsi marafiki wetu walivyoenda".

CGN.
Kuosha.
Kifungua kinywa. Maagizo ya mtu binafsi.
Kufanya mazoezi ya uwezo wa kutoa majibu kamili, ya kina kwa yaliyomo kwenye hadithi.

Tayarisha maandishi ya hadithi.
Andaa mchezaji, rekodi ya sauti ya mchezo. Mapokezi ya asubuhi ya watoto. Mazungumzo ya kibinafsi na wazazi inapohitajika.
Moja kwa moja
kielimu
shughuli 1. FTSKM: somo na mazingira ya kijamii. Kujua asili.
Mazungumzo "Unajuaje majira ya baridi?"
Kujumlisha maoni ya watoto juu ya matukio ya kawaida ya msimu wa baridi katika asili isiyo hai; kujumuisha maarifa juu ya upekee wa uwepo wa mimea wakati wa msimu wa baridi, kujumlisha maarifa ya mtindo wa maisha na tabia ya wanyama wakati wa msimu wa baridi; kuunda mtazamo wa kupendeza kwa matukio ya msimu wa baridi.
Nyenzo na vifaa: uchoraji, vielelezo kwenye mada ya msimu wa baridi, kurekodi kazi za PI Tchaikovsky kutoka kwa mzunguko "Misimu.
2. Maombi.
Maombi ya pamoja "Ngoma ya pande zote ya matryoshkas".
Kukuza uwezo wa kukata karatasi iliyokunjwa mara kadhaa, silhouette ya matryoshka, maua kwa sundress, mtazamo wa uzuri; kuunda uwezo wa kupanga dolls za matryoshka katika muundo mmoja wa jumla - densi ya pande zote; kukuza shauku ya watoto katika sanaa ya watu.
Nyenzo na vifaa: vinyago vya wanasesere, karatasi ya rangi, violezo vya wanasesere, penseli, mkasi, gundi, leso, kitambaa cha mafuta, karatasi ya Whatman.
3. Muziki. Kutoa msaada wa kibinafsi kama inahitajika wakati wa shughuli za kujitegemea za watoto. Andaa nyenzo na vifaa muhimu vya kufanya shughuli za kielimu moja kwa moja. Kujiandaa kwa matembezi.
Tembea. Utambuzi - shughuli za utafiti.
Ndege kuangalia katika feeders.
Shughuli ya kazi.
Kulisha ndege.
Kukuza hamu ya kutunza marafiki wenye manyoya.
Shughuli za kucheza.
Mchezo wa didactic "Sema kinyume".
Panua msamiati wa watoto wenye vinyume.
Mchezo - ushindani "Ni nani aliye sahihi zaidi".
Wafundishe watoto swing na kutupa, kutupa mapema kwa mbali; kuendeleza uratibu wa harakati, uhamaji wa viungo vya mikono, jicho.
Mchezo wa nje "Kite".
Kuunda uwezo wa kuuliza maswali na kujibu maswali; zoezi watoto katika kukimbia; ongeza shauku katika michezo ya watu. Kusaidia katika uteuzi wa vinyume.
Kikumbusho cha sheria za usalama wakati wa mchezo. Unda masharti ya uchunguzi.
Kuandaa chakula cha ndege.
Rudi kutoka kwa matembezi.
Chajio. CGN.
Kujihudumia.
Chajio. Alhamisi 12 Desemba
Jioni. Taratibu za ustawi na ugumu.
Kuongezeka kwa taratibu kwa watoto. Seti ya mazoezi ya kuamka. Kutembea kwenye rug ya spiky.
Mtazamo wa tamthiliya.
Shughuli za kucheza.
Somo - mchezo wa kucheza-jukumu "Wahudumu".
Kukuza kwa watoto uwezo wa kukuza mchezo kwa pamoja, kuratibu mpango wao wenyewe na wale wa wenzao; kukuza hotuba ya mazungumzo ya watoto, kujumuisha anuwai na udhihirisho wa vitendo vya kucheza-jukumu.
Shughuli ya kujenga.
Tunajenga nyumba ya ajabu.
Kusasisha maoni ya watoto juu ya ujenzi wa hadithi za hadithi; wafundishe watoto kutumia ujuzi ambao wamejifunza kuunda aina mpya ya majengo, kupamba yao; kuendeleza mawazo ya watoto, mawazo, ubunifu. Mazungumzo ya kibinafsi na watoto juu ya ustawi wao.
Kuandaa rug scratchy.
Wasaidie watoto kuchukua vitu na sifa za mchezo.
Tayarisha nyenzo zinazohitajika kwa shughuli za kujenga. Ushauri kwa wazazi "Jukumu la hadithi ya hadithi katika ukuaji na malezi ya mtoto."
Kujiandaa kwa matembezi.
Tembea. Shughuli ya utambuzi.
Udhibiti wa shughuli za michezo:
Mchezo wa didactic "Kimya".
Kukuza kwa watoto kujithamini kwa kutosha, uwezo wa kurekebisha tabia zao; kukuza uhusiano wa kirafiki kati ya watoto.
Shughuli za kucheza kwa maslahi ya watoto.
Kukuza uhuru, shughuli kwa watoto; kuunda uwezo wa kutumia wakati kwa kuvutia na kwa manufaa.
Mchezo wa nje "Hare - mwezi".
Kukuza shughuli za mwili za watoto, uwezo wa kufanya mazungumzo, kasi ya majibu; mazoezi katika kukimbia. Kuchunguza mwingiliano wa watoto wakati wa kucheza. Unda masharti ya uchunguzi.
Kurudisha watoto kutoka kwa matembezi.
Kwenda nyumbani. Shughuli za kucheza.
Panga michezo "Spider Web", "Man to Man", "Elves".
Unda mazingira mazuri kwa michezo; kukuza uhusiano wa kirafiki kati ya watoto. Ushiriki wa watoto wasio na kazi katika michezo (Alena E., Daniil S., Marat).
Unda hali za michezo. Ijumaa Januari 13
Asubuhi. Shughuli ya kazi.
Kazi katika kona ya kitabu: uteuzi na ukarabati wa vitabu.
Kuimarisha uwezo wa kuchagua vitabu vinavyohitaji kutengeneza, gundi; kukuza heshima kwa vitabu.
Shughuli ya magari.
Mazoezi ya asubuhi.
Shughuli ya mawasiliano.
Uchunguzi wa vielelezo kwenye mada "Carols", mazungumzo juu ya yaliyomo.
Shughuli za kucheza.
Mchezo uliochapishwa wa Desktop "Mifumo ya Kirusi".
Kuunda uwezo wa kuzingatia sheria za mchezo; kukuza umakini, uvumilivu.
Mtazamo wa tamthiliya.
Shughuli za kucheza.
Jedwali la ukumbi wa michezo "Kolyada usiku wa Krismasi".
Kukuza uwezo wa ubunifu wa watoto, hamu ya kushiriki katika shughuli za maonyesho; kuunda uwezo wa kufanya nyimbo.
Mchezo wa muziki "Kama kwenye barafu nyembamba".
Wafundishe watoto kupanga wimbo wa watu, fanya vitendo vya mchezo; kuanzisha watoto kwa utamaduni wa watu wa Kirusi, kuingiza upendo na maslahi ndani yake.
CGN.
Kuosha.
Kifungua kinywa. Maagizo ya mtu binafsi.
Kuchunguza uhusiano kati ya watoto Wakati wa kucheza.
Kufanya mazoezi ya uwezo wa kusoma, kuimba nyimbo.
Fanya mazoezi ya vitendo vya mchezo. Tayarisha nyenzo na vifaa muhimu kwa kazi.
Tayarisha ubao - mchezo uliochapishwa "Mifumo ya Kirusi".
Andaa ukumbi wa michezo wa meza "Kolyada usiku wa Krismasi".
Andaa kicheza, rekodi ya sauti ya wimbo. Mapokezi ya asubuhi ya watoto. Uwekaji wa mashauriano kwa wazazi kwenye kona ya habari "Unawezaje kutumia siku ya kupumzika na mtoto wako."
Moja kwa moja
kielimu
Shughuli 1. Utafiti wa utambuzi na shughuli ya kujenga.
"Dolls - vibadilisha sura"
(karatasi).
Kuamsha maslahi ya watoto katika kuundwa kwa dolls silhouette - sura-shifters juu ya anasimama. Panga dhana ya tofauti (mchana - usiku, huzuni - furaha). Jifunze kutafuta njia ya kupamba picha tofauti. Kukuza mtazamo, mawazo, kufikiri. Kuongeza udadisi, hamu ya kuunda vinyago na mikono yako mwenyewe.
Nyenzo na vifaa: doll "Mchana - Usiku", iliyoundwa na mwalimu. Kadibodi, karatasi ya rangi, mkasi, gundi, penseli za rangi.
2.Muziki.
3. Mawasiliano.
Kusoma tamthiliya.
Kuelezea tena hadithi ya watu wa Kirusi "Inapokuja karibu, itajibu."
Kufahamisha watoto na hadithi ya watu wa Kirusi "Inapokuja, itajibu", kufundisha kwa uwazi kuelezea tena hadithi, kwa kutumia maneno na misemo kutoka kwa maandishi; kuamsha matumizi ya vitenzi; zoezi katika uundaji wa kiwango cha kulinganisha cha vivumishi; zoezi katika matamshi sahihi ya sauti [w], [w], [p], kubadilisha nguvu ya sauti na tempo ya hotuba; kuelimisha uwezo wa kuelewa maana ya methali.
Nyenzo na vifaa: Utoaji wa msaada wa mtu binafsi kama inahitajika.
Andaa nyenzo na vifaa muhimu vya kufanya shughuli za kielimu moja kwa moja.
Kurekodi muziki wa usuli, kinasa sauti.
Kujiandaa kwa matembezi.
Tembea. Utambuzi - shughuli za utafiti.
Kuchunguza baridi kwenye miti.
Shughuli ya kazi.
Uondoaji wa theluji kwenye tovuti ya kikundi.
Panga matumizi ya watoto ya ujuzi wa kazi ambao wamejifunza; kukuza mtazamo mzuri wa kufanya kazi, kufundisha kupanga kazi, kusambaza majukumu, kuchagua hesabu.
Shughuli za kucheza.
Mchezo wa didactic "Endelea sentensi".
Kufundisha watoto uhusiano wa mawasiliano; kukuza umakini, kumbukumbu, uwezo wa kuendelea na pendekezo lililoanzishwa na rika.
Mchezo wa relay "Nani wa kwanza?"
Wafundishe watoto kufuata sheria za relay; kuendeleza majibu ya haraka, ustadi.
Mchezo wa nje "Granny Malanya".
Kuunda uwezo wa kucheza michezo ya densi ya pande zote; kuendeleza hisia za ucheshi, shughuli za kimwili kwa watoto. Maagizo ya mtu binafsi.
Kutoa usaidizi wa mtu binafsi katika uteuzi wa maneno yanayolingana na maana ya kukamilisha sentensi.
Kikumbusho cha sheria za tabia salama wakati wa relay. Unda masharti ya uchunguzi.
Kuandaa vile bega.
Sifa za mbio za kupokezana. Rudi kutoka kwa matembezi.
Chajio. CGN.
Kujihudumia.
Chajio.

Olga Sedova
Kupanga shughuli za kielimu kwa wiki "Tamaduni na mila za watu"

KUPANGA SHUGHULI ZA ELIMU KWA WIKI(14.03-18.03)

Kikundi __ kikundi cha kati ___

Mandhari:. Utamaduni wa watu na mila.

Lengo: endelea kuwatambulisha watoto mila na desturi za watu, pamoja watu sanaa na ufundi (Dymkovo, Gorodets, Gzhel)... Panua uelewa wa toys za watu(wanasesere wa kiota, Gorodetskaya, Bogorodskaya, Spillikins)... Tambulisha sanaa ya kitaifa na ufundi.

Tukio la mwisho Burudani ya michezo "Panda katika msitu wa chemchemi" _ Tarehe ya tukio la mwisho_18.03.2016_

Kuwajibika kwa fainali shughuli:

Siku wiki

Njia ya ujumuishaji

kama

tei pamoja shughuli

kielimu

shughuli za watoto picha ya jumla... taasisi).

Kikundi

Mtu binafsi Kielimu

shughuli

katika nyakati za usalama

Jumatatu 14.03.2016 Asubuhi kifungua kinywa, michezo Ukuzaji wa kijamii na mawasiliano, ukuzaji wa utambuzi, ukuzaji wa hotuba, sanaa. -enye uzuri. maendeleo, kimwili. Maendeleo ya nyimbo za asubuhi. Mazungumzo: "Kirusi toy ya watu» Lengo: kuanzisha watoto kwa Warusi toys za watu, waonyeshe na uwaambie juu yao. Ngoma ya pande zote mchezo: "Kulikuwa na mbuzi msituni". Lengo: Kuwatambulisha watoto kwa mchezo mpya wa dansi wa pande zote.

Na Nastya T, Mark ili kuunganisha uwezo wa kukata mduara, mraba na mkasi. Di "Jifunze muundo". Lengo: kurekebisha vipengele vya uchoraji katika Dymkovo, uchoraji wa Gorodets.

Fanya kazi katika kona ya asili Lengo: kukuza tamaa ya kuwasaidia wazee. Kujichezea shughuli... Somo - jukumu la kucheza michezo: "Mama na Binti"

Lengo: Mchezo hufundisha uhusiano wa kifamilia.

Ushauri kwa wazazi. Kwa ombi la wazazi

Moja kwa moja

kielimu

shughuli

Michezo, maandalizi ya kutembea

Tembeaelimu ya kimwili kwa ndege. Lengo: Jifunze kutambua ndege kwa mwonekano wao, anzisha ishara za watu kuhusishwa na ndege. Mchezo wa nje "Paka na panya".

Lengo: Jadili mbinu za vitendo vya wachezaji na watoto, wafundishe kuigiza kwa tamasha. Kuendeleza ustadi, uratibu wa harakati.

Cyril na Zakhara lazima wafundishwe kwa usahihi. Cheza mchezo wa kugonga shabaha. Suluhisho hali: "Rangi zimepotea - unawezaje kuchora sahani?". Lengo: kuamsha shauku ya watoto katika kufikiria.

Kazi ni kusafisha eneo kutoka kwa matawi. Lengo: kukuza uwezo wa kufanya kazi pamoja. Shughuli ya kujitegemea ya kimwili ya watoto kwenye tovuti

Rudi kutoka kwa matembezi, CTG, chakula cha mchana, kazi kabla ya kulala CTG. Kusoma hadithi ya hadithi ya uchaguzi wa watoto.

Jioni shughuli za watoto, burudani,

vikombe, nk. kazi Gymnastics baada ya kulala. Maonyesho vitabu: "Warusi hadithi za watu» . Lengo: kuwavutia watoto na vitabu vipya, kuwatia moyo kupenda kusoma.

C / r mchezo "Haki". Lengo: fundisha kuwasilisha mazingira ya biashara ya haki mitaani.

Kazi ya kibinafsi juu ya kuchora vipengele vya uchoraji wa Gorodets (berries, curls)

Na Milana, Zhenya, Kirill.

Di "Nani zawadi?". Lengo: kuongeza ujuzi wa baadhi ya aina ufundi wa watu na ufundi... Kuamsha shauku katika talanta mafundi

Sifa za michezo ya c / r, d / i, michezo ya bodi, vielelezo vya ndege. Chumba cha kucheza cha kujitegemea. Lengo

Tembea. Injini ya utafutaji shughuli"Ni nini kimebadilika mitaani?"

Lengo: Kuendeleza uchunguzi wa watoto, uwezo wa kuzingatia tahadhari, kufundisha jinsi ya kuzunguka katika eneo la chekechea, katika nafasi.

Siku wiki

Picha

eneo la Pamoja shughuli watu wazima na watoto, kwa kuzingatia ushirikiano

kielimu maeneo Shirika la mazingira ya maendeleo kwa kujitegemea

shughuli za watoto(vituo vya shughuli, vyumba vyote vya kikundi) Mwingiliano na wazazi, washirika wa kijamii (sinema, michezo, shule za sanaa, elimu ya jumla... taasisi).

Kikundi

Mtu binafsi Kielimu

shughuli

katika nyakati za usalama

15.03.2016 Asubuhi: michezo, wajibu, kazi ya mtu binafsi, kazi, mazoezi ya asubuhi, CGN,

kifungua kinywa, michezo

Ukuzaji wa kijamii na mawasiliano, ukuzaji wa utambuzi, ukuzaji wa hotuba, sanaa. -enye uzuri. maendeleo, kimwili. Maendeleo ya nyimbo za asubuhi. Mazungumzo yamewashwa methali: "Bwana anafurahi - mmiliki anafurahi", "Wageni wengi - habari nyingi". Lengo: Jifunze programu mpya na watoto. maneno na kuyaweka wazi na yenye maana.

Di "Ndege huyu anatoka wapi?". Lengo: Kumbuka majina ya ndege na mahali ambapo ndege huishi. Zoezi watoto katika uwezo wa kuenea sampuli ya vijiti vya kuhesabu. Lengo: maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari. Zhenya, Nastya S., Milana. Mchezo wa kuigiza "Hadithi hizi za busara za Kirusi". Lengo: kumbuka hadithi za hadithi ni nini.

Seti ya vielelezo na

mada, d/i, huru

chumba cha kucheza shughuli katika

vituo vya ajira.

"Musa" Fanya muundo - maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari

Ind. mazungumzo na wazazi kuhusu ustawi wa watoto.

Ushauri Ratiba ya siku "Matembezi ya Spring"

Moja kwa moja

kielimu

shughuli

Michezo, maandalizi ya kutembea

Tembea: michezo, uchunguzi, kazi, kazi ya mtu binafsi, elimu ya kimwili-kazi yenye afya Maendeleo ya kijamii na kimawasiliano, ukuzaji wa utambuzi, ukuzaji wa hotuba, sanaa. -enye uzuri. maendeleo, kimwili. Uangalizi wa Maendeleo "Hali ya hewa ya upepo".

Lengo: Waalike watoto watambue nguvu ya upepo kwa njia mojawapo wanayoijua, toa tabia ya upepo (nguvu, wastani, baridi, baridi, kutunga hadithi kulingana na matokeo ya uchunguzi kuhusu kile kinachotokea katika hali ya hewa ya upepo. (upepo hupeperusha mawingu haraka angani, watu huinua nguzo zao.).

Mchezo wa nje "Bukini-bukini".

Lengo: Wafundishe watoto kuchukua hatua kwa ishara, kukuza umakini, kuunda uwezo wa kutenda kulingana na sheria Funza Milan na Zhenya kujielekeza mahali pa mazungumzo ya hali. "Kwa nini theluji inayeyuka mitaani?" Lengo: Kuboresha ujuzi wa watoto wa spring na kufundisha watoto kufikiri na kujibu maswali. Fanya kazi kwenye tovuti kulingana na hali hiyo. Lengo: kukuza hamu ya kutunza usafi wa mazingira. Kujichezea shughuli kwenye tovuti.

Rudi kutoka kwa matembezi, CTG, chakula cha mchana, kazi kabla ya kulala CTG. Kusoma nyembamba fasihi "Nikita Kozhemyaka".

Jioni: ponya. na hasira. taratibu, CGN, chai ya alasiri, michezo, samost. shughuli za watoto, burudani,

vikombe, in. Kazi

Zoezi baada ya kulala. Kutembea kwenye nyimbo za gymnastic. Kusikiliza mchezo "Jinsi mtu alicheza accordion". Lengo: kuanzisha watoto kwenye mchezo, kuwaambia na kuonyesha ni nini. Di "Tengeneza muundo". Lengo: kurekebisha vipengele vya uchoraji.

Kumbuka na uunganishe misimu, wakati wa siku na Cyril, Zhenya, Sveta. Mazungumzo ya hali "Nini Kinachotokea katika Spring" Lengo: wahimize watoto kufikiri, kutunga hadithi. Sifa za michezo ya c / r, d / i, michezo ya bodi, vielelezo vya ndege. Kujichezea shughuli katika vituo vya ajira. Lengo: kukuza uhusiano wa kirafiki kati ya watoto.

Moja kwa moja

kielimu

shughuli

Tembea. Kuzingatia mabadiliko ya barafu katika chemchemi. Lengo: Waalike watoto kutambua mabadiliko yaliyotokea na barafu mwanzoni mwa majira ya kuchipua.

Mchezo wa nje "Panya na paka".Lengo: Wafundishe watoto kukimbia kwa vidole, kufuatilia matengenezo ya mkao, kuzingatia sheria za usalama

Siku wiki

Picha

eneo la Pamoja shughuli watu wazima na watoto, kwa kuzingatia ushirikiano

kielimu maeneo Shirika la mazingira ya maendeleo kwa kujitegemea

shughuli za watoto(vituo vya shughuli, vyumba vyote vya kikundi) Mwingiliano na wazazi, washirika wa kijamii (sinema, michezo, shule za sanaa, elimu ya jumla... taasisi).

Kikundi

Mtu binafsi Kielimu

shughuli

katika nyakati za usalama

03/16/2016 Asubuhi: michezo, wajibu, kazi ya mtu binafsi, kazi, mazoezi ya asubuhi, CGN,

kifungua kinywa, michezo

Ukuzaji wa kijamii na mawasiliano, ukuzaji wa utambuzi, ukuzaji wa hotuba, sanaa. -enye uzuri. maendeleo, kimwili. Maendeleo ya nyimbo za asubuhi. Mazungumzo ya mada hiyo

"Nini toy ya watu?» Lengo: tambulisha dhana, waonyeshe toy. Mchezo wa didactic "Usifanye makosa".

Lengo: Wafundishe watoto kutofautisha vitu kwa nyenzo ambazo zimetengenezwa, kutambua na kutaja kwa usahihi sifa hizo vipi: ngumu, laini, mbaya, rahisi, ngumu, nk. Kujifunza mashairi kuhusu spring.

Lengo: Jifunze podgr. watoto wa watoto huwasilisha kwa uwazi yaliyomo katika kazi, unganisha picha za asili zilizoelezewa katika shairi na matukio yaliyozingatiwa.

Mchezo wa kuigiza "Barua"... Njama "Kazi ya barua".

Lengo: Kuunda kwa watoto uwezo wa kutekeleza na kukuza njama, kuchangia uboreshaji wa njama ya mchezo, kuijumuisha katika safu zingine za njama.

Fanya kazi katika kona ya asili: Mwagilia mimea ya ndani. Futa vumbi. Lengo: kukuza tamaa ya kuwasaidia wazee

Ind. mazungumzo na wazazi kuhusu ustawi wa watoto.

Mashauriano kwa ombi la wazazi

Moja kwa moja

kielimu

Shughuli ya kimwili... kwa-ra

Na mpango mwalimu kwa kimwili. ku-re

Michezo, maandalizi ya kutembea

Tembea: michezo, uchunguzi, kazi, kazi ya mtu binafsi, elimu ya kimwili-kazi yenye afya Maendeleo ya kijamii na kimawasiliano, ukuzaji wa utambuzi, ukuzaji wa hotuba, sanaa. -enye uzuri. maendeleo, kimwili. maendeleo Uchunguzi wa miti mapema spring.

Lengo: Ili kuamsha katika hotuba ya watoto dhana zinazohusiana na majina ya miti inayokua kwenye tovuti, muundo wao. Waalike watoto kutazama miti, hakikisha kwamba hakuna mabadiliko yanayoonekana bado. Mchezo wa nje "Juu ya miguu kutoka ardhini".

Lengo: Ili kuwafahamisha watoto na sheria za mchezo, jadili jinsi ya kutenda kwa wachezaji, dereva. Cheza mazoezi "Piga pini".

Kazi. Wafundishe watoto kufanya kwa usahihi harakati za msingi za mazoezi (chukua nafasi ya kuanzia, swing na kutupa popo kutoka upande na kutoka kwa bega, kukuza uhamaji wa viungo vya mikono. "Patches za kwanza zilizoyeyushwa".

Lengo: Waalike watoto kuangalia mabaka yaliyoyeyushwa, watambue hali ya udongo, waongoze watoto kuelewa kwamba udongo umejaa unyevu, huchukua maji na kisha kuwapa mimea. Kazi kwenye tovuti ni kusafisha feeders kutoka kwa uchafu, kulisha ndege. Lengo: kukuza heshima kwa ndege. Shughuli ya kujitegemea ya kimwili ya watoto kwenye tovuti. Michezo ya nje kwa watoto kwa chaguo.

Rudi kutoka kwa matembezi, CTG, chakula cha mchana, kazi kabla ya kulala CTG. Kusoma katuni za chaguo la watoto

Jioni: ponya. na hasira. taratibu, CGN, chai ya alasiri, michezo, samost. shughuli za watoto, burudani,

vikombe, in. kazi Gymnastics baada ya kulala. Kutembea kwenye njia za massage. Suteev Kusoma hadithi ya hadithi "Moja, mbili, pamoja" Lengo: kufahamiana na kazi mpya ya V. Suteev. Mchezo wa didactic "Piga tari". Lengo: Wafundishe watoto kutumia ishara na alama kuashiria sifa tofauti za sauti, ili kubainisha uimara wa sauti kwa kutumia modeli inayojumuisha vipande vya urefu tofauti. Mchezo wa didactic "Nadhani tunafanya nini".

Lengo: Ukuzaji wa Prokhor, Milana, Sveta ya hotuba madhubuti, fikira za kimantiki, umakini.

Mazungumzo "Mkate ndio kichwa cha kila kitu".

Lengo: Waalike watoto kuzungumza juu ya kile wanachojua kuhusu kukua mkate, kufanya bidhaa za mkate, kujua kwa nini ni muhimu kutibu mkate kwa uangalifu. Sifa za michezo ya s / r, nyenzo za kazi ya mikono. Kujichezea shughuli watoto katika vituo vya ajira. "Kujenga chombo cha anga".

Kazi. Wafundishe watoto kusambaza majukumu katika mchezo, tenda pamoja, cheza na majengo.

Moja kwa moja

kielimu

shughuli

Tembea. Kuangalia maporomoko ya theluji. Lengo: Waalike watoto kuangalia vipande vya theluji, chagua kutoka kwa yale yaliyopendekezwa na mwalimu ambayo yanafaa zaidi kwa kuashiria jambo lililozingatiwa. maneno: huanguka kwa kofia, hupiga chini, hufagia, kumwaga, nk.

Siku wiki

Picha

eneo la Pamoja shughuli watu wazima na watoto, kwa kuzingatia ushirikiano

kielimu maeneo Shirika la mazingira ya maendeleo kwa kujitegemea

shughuli za watoto(vituo vya shughuli, vyumba vyote vya kikundi) Mwingiliano na wazazi, washirika wa kijamii (sinema, michezo, shule za sanaa, elimu ya jumla... taasisi).

Kikundi

Mtu binafsi Kielimu

shughuli

katika nyakati za usalama

Alhamisi 17.03.2016 Asubuhi: michezo, wajibu, kazi ya mtu binafsi, kazi, mazoezi ya asubuhi, CGN,

kifungua kinywa, michezo

Ukuzaji wa kijamii na mawasiliano, ukuzaji wa utambuzi, ukuzaji wa hotuba, sanaa. -enye uzuri. maendeleo, kimwili. maendeleo ya mazoezi ya asubuhi. Mazungumzo Matryoshka anapenda nguo tofauti "

Lengo: Kuanzisha watoto kwa mtazamo wa sanaa na ufundi kwa njia ya muziki na kuchora, kuwafahamisha na sura na sifa za uchoraji wa wanasesere wa kiota wa Polkhov-Maidan, fundisha kuchora doll tupu ya kiota kwa mtindo wa Polkhov-Maidan. uchoraji, kukuza mtazamo wa uzuri na mawazo; Kuanzisha watoto kwa maneno kuhusu spring.

Lengo: Wafundishe watoto kuelewa maana ya misemo kwa kuzingatia hali zinazotumika. Watoto wa Podgr

Hali. kuzungumza "mikono ya bibi".

Lengo: Wafundishe watoto kuheshimu wazee, kukuza fadhili, kuunga mkono hamu ya watoto kusaidia bibi yao, jadili kile wavulana wanaweza kufanya Pamoja. shughuli Michezo ya bodi kwa maslahi ya watoto. Michezo kwenye kona ya kucheza.

Kuchorea kurasa za kuchorea "Taaluma yangu".. Michezo ya kuigiza "Taaluma yangu" Lengo: Kwa kutumia njia isiyo ya moja kwa moja ya uongozi, waongoze watoto kuunda mawazo ya kucheza peke yao, wafundishe kuchanganya njama mbalimbali katika hatua moja, kuchukua majukumu mawili au zaidi.

Ind. mazungumzo na wazazi kuhusu ustawi wa watoto.

Ushauri. "Chemchemi ya tahadhari"

Moja kwa moja

kielimu

Mchoro wa shughuli,

Na mpango mkurugenzi wa muziki

Michezo, maandalizi ya kutembea

Tembea: michezo, uchunguzi, kazi, kazi ya mtu binafsi, elimu ya kimwili-kazi yenye afya Maendeleo ya kijamii na kimawasiliano, ukuzaji wa utambuzi, ukuzaji wa hotuba, sanaa. -enye uzuri. maendeleo, kimwili. Uangalizi wa Maendeleo "Ishara za kwanza za spring".Lengo: Ili kuwajulisha watoto na ishara za tabia za spring, hufundisha kutambua mabadiliko yanayohusiana na jua (inang'aa zaidi, ina joto zaidi, masaa ya mchana huongezeka).

N / a "Ndege na paka".

Lengo: Wafundishe watoto kuruka kwa miguu miwili, kuruka juu ya kikwazo, kutembea na kukimbia, kuratibu harakati za mikono na miguu. "Kutupa mipira kwenye kikapu".

Lengo: Wafundishe watoto kurusha vitu kwenye lengo la mlalo. Subgr watoto Mchezo wa kuigiza "Madereva"... Njama "Ndege ya masafa marefu".

Lengo: Wahimize watoto kujitegemea kukuza jukumu na kufuata, kutumia sifa mbalimbali, jenga mwingiliano wa msingi wa jukumu.

Kazi kwenye tovuti Urekebishaji wa masanduku ya kuhifadhi michezo, hesabu, vinyago.

Lengo: Kufahamisha watoto na operesheni mpya ya kazi, jadili madhumuni na umuhimu wake, fundisha kuingiliana katika kazi, kutekeleza kwa usahihi.

Rudi kutoka kwa matembezi, CTG, chakula cha mchana, kazi kabla ya kulala CTG. Blaginina E. "Siku ya Mama"

Jioni: ponya. na hasira. taratibu, CGN, chai ya alasiri, michezo, samost. shughuli za watoto, burudani,

vikombe, in. kazi Gymnastics kuamka. Lengo: kuchangia kuzuia miguu ya gorofa wakati wa kutembea kwenye njia za massage Kruzhok "Mwanaikolojia mchanga" Mandhari: "Wanyama wa nchi za joto". Lengo: kutoa wazo la awali la jangwa, mimea. Gymnastics ya kutamka. Zoezi hilo "Wimbo wa locomotive ya mvuke" .Lengo: Kuendeleza vifaa vya kutamka vya watoto Zhenya, Kirill, Arina. "Abiria kwenye usafiri wa umma".

Lengo: Kuwafahamisha watoto sheria za mwenendo katika usafiri wa umma zinazohusiana na usafiri wa kuingia na kutoka, pamoja na aina mbalimbali za maneno ya heshima kutumika katika hali kama hiyo Mchezo wa kujitegemea wa watoto wenye nyenzo za kubebeka

"Saloon ya urembo"... Njama "Manicure"

Lengo: Kuunda kwa watoto uwezo wa kutumia maarifa na uzoefu wao wa kibinafsi katika mchezo, kukuza vitendo vya uigizaji, kutekeleza naibu wa mchezo.

Moja kwa moja

kielimu

shughuli

Tembea. "Chemchemi nzuri".Lengo: Ili kujumlisha na kuongeza ujuzi wa watoto kuhusu chemchemi, endelea kuwajulisha watoto na ishara za mabadiliko ya spring na msimu katika asili. N / a "Kunguru na Mbwa".Lengo: Ili kuwafahamisha watoto na sheria za mchezo, wafundishe kufanya vitendo kwa mujibu wa ishara.

Siku wiki

Picha

eneo la Pamoja shughuli watu wazima na watoto, kwa kuzingatia ushirikiano

kielimu maeneo Shirika la mazingira ya maendeleo kwa kujitegemea

shughuli za watoto(vituo vya shughuli, vyumba vyote vya kikundi) Mwingiliano na wazazi, washirika wa kijamii (sinema, michezo, shule za sanaa, elimu ya jumla... taasisi).

Kikundi

Mtu binafsi Kielimu

shughuli

katika nyakati za usalama

Ijumaa 18.03.2016 Asubuhi: michezo, wajibu, kazi ya mtu binafsi, kazi, mazoezi ya asubuhi, CGN,

kifungua kinywa, michezo

Ukuzaji wa kijamii na mawasiliano, ukuzaji wa utambuzi, ukuzaji wa hotuba, sanaa. -enye uzuri. maendeleo, kimwili. maendeleo ya mazoezi ya asubuhi. Mazungumzo na watoto " "Ambayo watu Unapenda toy zaidi?" Lengo: kumbuka na fikiria ni nini toys za watu.

"Mkoba wa ajabu" Lengo: kuendeleza hotuba thabiti na ujuzi mzuri wa magari. (Lida, Milana, Varvara.) Mafumbo ya kubahatisha kuhusu chemchemi.

Lengo: kufundisha watoto, kubahatisha kitendawili, kuhamasisha jibu lao (hii inaruhusu sisi kuhukumu jinsi watoto wanavyoweza kulinganisha maelezo na kitu halisi au jambo. utamaduni wa meza... Zoezi la vitendo "Miguu ni marafiki".

Lengo: Wafundishe watoto kukaa mezani kwa usahihi, angalia utunzaji wa mkao, angalia kwa uhuru msimamo sahihi wa mwili (mgongo umenyooshwa, miguu imeinama kwa pembe za kulia). "Marafiki").

Kazi darasani. Lengo: kukuza uwezo wa kuandaa mahali pa kazi kwa madarasa. Kujichezea shughuli katika vituo vya ajira.

Ind. mazungumzo na wazazi kuhusu ustawi wa watoto.

Moja kwa moja

kielimu

shughuli Kimwili to-ra

Na mpango mwalimu wa elimu ya mwili

Maendeleo ya utambuzi

Michezo, maandalizi ya kutembea

Tembea: michezo, uchunguzi, kazi, kazi ya mtu binafsi, elimu ya kimwili-kazi yenye afya Maendeleo ya kijamii na kimawasiliano, ukuzaji wa utambuzi, ukuzaji wa hotuba, sanaa. -enye uzuri. maendeleo, kimwili. maendeleo ya uchunguzi wa hali ya hewa.

Lengo: Wape watoto, kwa kuzingatia maswali ya mwalimu, kuashiria hali ya hali ya hewa, kufundisha matumizi sahihi ya dhana zinazoonyesha hali ya hewa, kuingiza uchunguzi katika kalenda ya hali ya hewa. N / a "Wawindaji na Hares".Lengo: Kuchangia uboreshaji wa utendaji wa watoto wa kuruka kwa miguu miwili na maendeleo, kufanya mazoezi ya watoto katika kutupa mpira. Kazi ya kibinafsi juu ya maendeleo ya OD na Nastya T, Zakhar (kuruka juu)

Mazungumzo ya hali

Mazungumzo Kusoma maneno kuhusu spring.

Lengo: Wafundishe watoto kuelewa yaliyomo katika misemo, methali, kuelezea maana yao, kuchagua kulingana na maelezo ya hali, ambayo inaweza kuonyeshwa na methali moja au nyingine au msemo, eleza chaguo lao Kazi. shughuli... Kusafisha kwenye tovuti. Lengo: Kuunda kwa watoto mtazamo wa ufahamu wa kuagiza, hamu ya kuanzisha na kudumisha utaratibu kwenye tovuti, uwezo wa kusambaza majukumu, kuchagua.

Rudi kutoka kwa matembezi, CTG, chakula cha mchana, kazi kabla ya kulala CTG Kusoma hadithi za hadithi kwa chaguo la watoto.

Jioni: ponya. na hasira. taratibu, CGN, chai ya alasiri, michezo, samost. shughuli za watoto, burudani,

vikombe, in. kazi Gymnastics kuamka. Wanasesere wa kuota"

Lengo: kuanzisha watoto kwa ngano ndogo fomu: mafumbo, mashairi ya kuhesabu, vichekesho, vichekesho, misemo, methali, hadithi za hadithi, kuimarisha kamusi ya watoto kwa gharama ya dhana: mzaha-mzaha, kifungu cha maneno, kuunda uwezo wa kutoa jibu kamili kwa swali. Di "Gnomes na magunia".

Lengo: Kufundisha watoto kuunganisha vitu halisi na vibadala vyao kwa ukubwa, kutumia miundo ya hotuba ya mawazo, Gymnastics ya Kuelezea. Zoezi hilo "Wacha tuweke moto mikono yetu".

Lengo: Kuendeleza kupumua kwa maneno kwa watoto, jifunze kuunda mkondo wa hewa ya joto, kutamka sauti "NS", kuendeleza kupanda kwa nyuma ya nyuma ya ulimi. Mchezo wa kuigiza "Saluni".

Lengo: Kukuza maendeleo zaidi ya njama ya mchezo, usindikaji wa ubunifu na matumizi ya uzoefu wa kibinafsi na ujuzi kwa watoto, kufundisha kuchagua sifa za mchezo Sifa za michezo ya s / p, nyenzo za kazi ya mikono Kujichezea shughuli watoto katika vituo vya ajira.

Moja kwa moja

kielimu

shughuli

Tembea. Kutazama ndege. Lengo:Geuza tahadhari ya watoto kwa mabadiliko katika tabia ya ndege, kutoa kuwalisha kwa makombo, kuzungumza juu ya kuonekana na tabia ya ndege. N / a "Katika Dubu katika Msitu".

Lengo: Wafundishe watoto kufanya harakati kwa mujibu wa maandishi, kwa usahihi kufanya harakati za msingi wakati wa kukimbia na kutembea, kudumisha mkao. Himiza shughuli, fundisha kuongozwa na matendo ya wandugu.

Uteuzi "Kazi ya Methodical katika taasisi ya elimu ya shule ya mapema"

Lengo: kuwafahamisha watoto wa kikundi cha maandalizi ya taasisi ya elimu ya shule ya mapema na kalenda ya watu na likizo za kitamaduni, mila zao.

Kazi:

Kukuza upendo kwa Nchi ya Mama.

Kuza shauku katika historia yake, utamaduni, na maisha ya kila siku.

Kuunda hamu ya kutumia michezo ya watu wa Kirusi katika michezo ya kujitegemea na wenzao.

Sehemu za mpango wa kina:

Mwezi. Inajumuisha jina la mwezi (09 - 05)

Jina la likizo. Inajumuisha majina ya kalenda ya Kirusi na likizo za ibada.

Maelezo mafupi kuhusu likizo. Ina habari kuhusu kalenda na likizo ya sherehe.

Mpango huo umeandaliwa kwa mwaka mzima wa masomo na ni rahisi kutumia.

1. Tukio hilo lina sehemu kadhaa:

• kufahamiana na maisha ya kila siku (jukumu kuu la Mhudumu);
• kujifunza nyimbo na methali (jukumu kuu la mama wa nyumbani Kuzi);
• densi ya pande zote au densi;
• kuonyesha uwasilishaji juu ya mada ya likizo;
• kufanya sherehe;
• kufanya michezo ya nje ya watu wa Kirusi.

1. Uwasilishaji ni muhimu ili watoto wapate fursa ya kuona kila kitu kwa macho yao wenyewe, kuelewa maana ya likizo na kukumbuka.
2. Familiarization na kalenda na likizo ya sherehe hufanyika katika "Izba Kirusi" (chumba maalum iliyoundwa) mara moja kwa wiki.
3. Mhudumu (mwalimu, amevaa mavazi ya Kirusi) atawaongoza.
4. Mhudumu huwajulisha watoto maisha ya kila siku: yeye chumvi kabichi, joto jiko, kusaga nafaka kwenye mawe ya kusagia, nk.
5. Mhudumu hutumia misemo mbalimbali kwa salamu na kwaheri, kwa mfano: "wakati mwema wa siku", "amani nyumbani kwako", "nakusihi," "hello, wasichana ni marafiki wazuri na wazuri", "wacha". niondoke", "Natumai kukuona hivi karibuni."
6. Mhudumu anasaidiwa na Brownie Kuzya (doll). Anajifunza na watoto nyimbo, methali, "hushiriki" katika michezo.
7. Katika mwenendo wa matukio, kuna kiwango cha juu cha shughuli za kimwili, kwa kuwa watoto huongoza ngoma za pande zote, kupiga kelele "wito" karibu na dirisha, ngoma, kucheza michezo ya nje ya watu, nk.
8. Katika kazi hii, ili kufahamiana na siku za nyuma za ardhi ya asili, ushirikiano na Jumba la kumbukumbu la Rudnogorskaya Sosh hutumiwa.

Umuhimu wa vitendo:

1. Husaidia mwalimu katika kazi ya kufahamisha watoto wa shule ya mapema na tamaduni ya Kirusi na maisha ya kila siku.
2. Inakuza maendeleo ya utamaduni wa mawasiliano, hotuba.

Ufanisi:Inawapa watoto furaha, inawaunganisha, inakuza kiburi kwa watu wao.

Fasihi:

Kuanzisha watoto kwa asili ya utamaduni wa watu wa Kirusi. O. L. Knyazeva.

Ujuzi wa watoto na sanaa ya watu wa Kirusi. T.A. Budarina.

Kiambatisho cha 1: Complex - upangaji wa mada ya kufahamiana na asili ya utamaduni wa watu wa Kirusi katika kikundi cha maandalizi.

Kiambatisho cha 2: Wasilisho "Mawimbi ya Krismasi ya Majira ya baridi".

Urusi imekuwa maarufu tangu nyakati za zamani kwa mafundi wake - wahunzi, wafinyanzi, wasanii, nk. Mafundi hufanya vinyago vya ajabu, kuchora sahani za ajabu, kufanya nguo na kuimba nyimbo za watu kwa wakati mmoja. Unaweza kuwaambia watoto juu ya watu kama hao na kazi zao katika mfumo wa kufahamiana na ufundi wa watu wa Urusi. Kulingana na mpango wa "Kutoka kuzaliwa hadi shule", watoto huletwa kwa ufundi kama vile ufinyanzi, kuchonga mbao na kutengeneza vitu vya kuchezea vya watu, ufundi wa mhunzi na, kwa kweli, aina tofauti za vyombo vya uchoraji na vinyago. Mwalimu atafahamisha watoto na uchoraji wa Gzhel na Khokhloma kwa undani zaidi baadaye, na mwanzoni mwa Novemba, kulingana na Kiwango cha Kielimu cha Jimbo la Shirikisho la DO, wiki imepangwa kulenga kufahamisha watoto na maisha na kazi ya Kirusi. watu, kupanua maarifa juu ya vitu vya kuchezea vya watu na sanaa ya watu wa Kirusi. Mashairi juu ya mada ya wiki, yaliyomo kwenye safari ya kibanda cha Kirusi, hadithi juu ya sanaa iliyotumika kwa watoto inaweza kupatikana katika kiambatisho cha mpango "Wiki ya Mada" Ufundi wa Watu wa Urusi ".

Maendeleo ya kijamii na mawasiliano

Katika uwanja wa maendeleo ya kijamii na mawasiliano, imepangwa kuzungumza juu ya fani za mfinyanzi, mhunzi, shirika la michezo ya hadithi "Familia ya mafundi kutoka Gorodets", "Fair", nk, ambayo itapanua maarifa ya watoto. kuhusu kazi ya watu wa Urusi. Watoto huenda kwenye siku za nyuma za toys, kujifunza juu ya mapambo ya kibanda cha Kirusi na maana ya maneno "ukarimu na ukarimu."

Maendeleo ya utambuzi

Kutatua matatizo ya maendeleo ya utambuzi, mtu mzima hupanga uchunguzi katika asili kwa, kuvuna majani kwa herbarium, kuangalia uwasilishaji "Skopin keramik" na majaribio ya kutambua mali ya udongo.

Ukuzaji wa hotuba

Kazi inaendelea juu ya maendeleo ya uwezo wa kuelezea sahani, kuonyesha vipengele vya uchoraji juu yake, kusoma na kuelezea hadithi za watu wa Kirusi. Ukuzaji wa hotuba huwezeshwa na majadiliano ya methali na misemo, na pia kucheza na viigaji vya kupumua na kujifunza myriloks.

Maendeleo ya kisanii na uzuri

Watoto wa shule ya mapema hujifunza nyimbo na densi za pande zote, sikiliza muziki wa watu. Watoto hufuma mbao za sakafu, hufanya kazi kama wahunzi na kupamba trei ya Zhostovo, ambayo inachangia ukuaji wa kisanii na uzuri wa watoto.

Maendeleo ya kimwili

Mwalimu anaendelea kuwajulisha watoto na michezo ya nje ya watu, anazungumza juu ya maana ya regimen ya siku, hutoa michezo kwa ajili ya maendeleo ya misuli ya oculomotor, ambayo ina athari nzuri juu ya maendeleo ya kimwili ya watoto.

Tazama kipande kidogo cha wiki ya mada

na watoto wa miaka 1.5-3

Maudhui ya programu:

1. Familiarization ya watoto na vitu vya nyumbani, majina yao, madhumuni.

2. Ukuzaji wa uwezo wa kutofautisha kati ya vitu vya nyumbani kwenye picha, kuzitaja (washstand, jiko, sufuria ya chuma, mtego, poker, samovar, rocker, ndoo, bakuli, ubao wa kuosha, sufuria ya udongo).

3. Kufahamiana na sanaa ya watu kwa mfano wa toys za watu.

Shughuli za elimu zilizopangwa moja kwa moja

"Utambuzi" ni maendeleo ya utamaduni wa hisia.

Mchezo wa didactic "Matryoshka" - zoezi katika kuanzisha kufanana na tofauti kati ya vitu (kubwa - ndogo).

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

Kusoma hadithi ya watu wa Kirusi "Teremok". Kufahamisha watoto na aina ya hadithi za hadithi, wafundishe watoto kukariri maneno ya mtu binafsi na misemo ya wahusika na kuzaliana tena;

/ "Kazi" - ulimwengu uliofanywa na mwanadamu

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

Uchunguzi wa vitu vya nyumbani: (duka, jiko, utoto). Ufafanuzi wa njia za hatua na vitu (mtego, poker). Jifunze kujibu maswali kwa sentensi kamili, na sio kwa neno moja.

"Uumbaji wa kisanii" - modeli

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

Modeling "Pie Tamu"; Tumia mbinu za kutengeneza uwezo wa kukunja donge la udongo kati ya mitende kwa harakati za moja kwa moja, tengeneza donge la udongo, ukipe sura ya keki; kuhimiza watoto kupamba vitu vilivyopigwa kwa kutumia fimbo yenye mwisho mkali; ili kuimarisha uwezo wa kutumia udongo kwa usahihi.

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

4. Upanuzi wa wazo la toy ya watu (toy ya Dymkovo, matryoshka, nk). Kujua ufundi wa watu.

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

Kusoma hadithi ya watu wa Kirusi "Ng'ombe - pipa nyeusi, kwato nyeupe." Anzisha hadithi ya watu wa Kirusi. Jifunze kuzingatia picha ya njama na kuzungumza juu ya kile kinachoonyeshwa juu yake. Tumia mbinu za kufundisha watoto kusikiliza kwa makini na kihisia kutambua hadithi. kuwasilisha maudhui yake kwa uwazi kwa kutumia ishara, sura za uso.

"Utambuzi" - maendeleo ya upeo wa macho / "Kazi" - ulimwengu uliofanywa na mwanadamu

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

Mazungumzo kuhusu bidhaa za pamba na ambapo pamba hutoka (mbuzi, kondoo); Kusudi: kuunda uwezo wa kuzingatia vitu na matukio ya mazingira ya maendeleo ya somo-anga; fanya jumla rahisi zaidi. Tambulisha nyenzo na mali zao.

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

"Mchoro kwenye mduara". Jifunze kuweka muundo kando ya mduara, kwa usahihi kubadilisha takwimu kwa ukubwa - kubwa na ndogo; fanya muundo katika mlolongo fulani: juu, chini, upande wa kulia, upande wa kushoto kuna miduara mikubwa, na kati yao kuna ndogo. Zoezi katika uwezo wa kutumia kwa uangalifu rangi. Kuendeleza hisia ya rhythm. Kukuza uhuru.

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

"Oh, sawa - sawa, hebu tuoka pancakes." Endelea kuboresha uwezo wa kukunja donge la udongo kati ya mitende kwa harakati za moja kwa moja, tengeneza donge la udongo, ukipe sura ya keki. Wahimize watoto kupamba vitu vilivyochongwa kwa kutumia fimbo yenye ncha kali. Kuimarisha uwezo wa kutumia udongo kwa usahihi; Kukuza hamu ya kufanya kazi.

"Uumbaji wa kisanii" - maombi / ujenzi

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

"Napkin". Jifunze kufanya muundo kwenye kitambaa cha karatasi cha umbo la mraba kutoka kwa miduara na mraba, kuweka miduara kwenye pembe za mraba na katikati, na mraba kati yao. Kuendeleza hisia ya rhythm. Kuimarisha uwezo wa kushikamana vizuri. Kukuza uhuru.

"Muziki"

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

Kusikia: "Ninatembea na loach" rus; kitanda cha bunk; wimbo; Nyimbo za densi za watu wa Kirusi.

Kuimba: "Hebu tuende, mwana, kwa kijiji" rus; wimbo wa watu; makumbusho ya "Bukini Nyeupe"; M; Kraseva.

Kwa michezo ya hadithi kwenye kibanda cha watu "Nyumba" - leta utoto (utoto);

Vielelezo vya wanasesere tofauti wa kuota;

Vyombo vya muziki vya watoto;

Vitabu vya hadithi za watu wa Kirusi, vielelezo kulingana na hadithi za hadithi;

Vielelezo vinavyoonyesha nguo za zamani;

Vielelezo kuhusu kazi shambani, bustanini, kwenye kibanda, ghalani;

Maonyesho: "Kibanda cha Kirusi";

Sundresses, leso;

Vielelezo vya hadithi za hadithi na mashairi ya kitalu "Cockerel na nafaka ya maharagwe", "Bukini-swans", "Goby - pipa nyeusi, kwato nyeupe" "Mbuzi wetu";

Cubes (ongeza picha kulingana na hadithi ya watu wa Kirusi);

Toys za watu, vitu vya nyumbani (sahani za mbao, jiko, sufuria);

Fomu zilizopangwa tayari kwa ajili ya kupamba vitu vya nyumbani, viboko vya contour, maombi;

Vijiko vya vyombo vya watu, matari, filimbi;

Vielelezo vya hadithi za hadithi "Masha na Dubu", "Teremok", "Zayushkina izbushka" na wengine;

Tembelea maonyesho ya ufundi wa watu: sanaa za watu na ufundi;

Kusoma nyumbani kwa hadithi za watu wa Kirusi, mashairi ya kitalu, utani na majadiliano ya tabia ya mashujaa, matendo yao, mahusiano na kila mmoja;

Kwa usomaji wa nyumbani - methali, misemo, mashairi ya kitalu T; NA; Tarabarina, H; Elkina; Hadithi za watu wa Kirusi "Bukini-Swans", "Fox na Crane", Sly Fox "; kuhusu ishara za watu, likizo, vyakula vya watu;

Piga gumzo "Bibi za nyanya zetu walivaa nguo gani?", Waambie wakuletee picha za bibi na mama waliovaa nguo nzuri;

Cheza na watoto katika michezo ya watu wa Kirusi kwa kutupa na kukamata: "Ni nani atakayetupa begi zaidi", "Ingia kwenye mduara", "Piga pini", "Jihadharini na kitu"; kwa kutambaa na kupanda :; "Hace na Kuku", "Panya katika Pantry", "Sungura"; na kuruka: "Kando ya njia ya gorofa", "Chukua mbu", "Hump na paka", "Kutoka kwenye bump hadi mapema"; kukimbia: "Ndege na Vifaranga", "Panya na Paka", "Mbwa wa Shaggy", "Ndege katika Nests"; kwa mwelekeo katika nafasi: "Tafuta mahali pako", "Nadhani ni nani anayepiga kelele na wapi."

Asubuhi

Kuendeleza hali: kuzingatia albamu za sanaa za watu (Dymkovo na Bogorodsk toys, matryoshka);

Hali ya mchezo "Dolls za Matryoshka zimekuja kututembelea". Shirikisha watoto kwenye mazungumzo huku ukiangalia vitu. Wafundishe watoto kutofautisha na kutaja maelezo muhimu na sehemu za vitu. Wafundishe watoto kutunga hadithi fupi;

Kuzingatia vielelezo vya hadithi za hadithi na mashairi ya kitalu "Cockerel na mbegu ya maharagwe", "Bukini-swans", "Goby - pipa nyeusi, kwato nyeupe" "Mbuzi wetu";

Michezo, vichekesho; michezo ya watu na hatua za ngoma; vyombo vya muziki vya watoto nyimbo za watu wa shirika la michezo: kwa mawasiliano ya maandishi na harakati za mikono "Finger-boy"; michezo ya kuigiza "Wacha tuoshe doll";

Kuchorea vitu vya nyumbani, viboko vya muhtasari;

Maombi ya maumbo yaliyotengenezwa tayari;

Kuchora muundo kwenye kamba - kwa maendeleo ya mtazamo;

Michezo ya kulinganisha maandishi na harakati za mikono "Kidole-mvulana"; michezo ya kuigiza "Wacha tuoshe doll"; majengo kutoka kwa cubes "Jiko", "Izba", "Sawa";

Panua maoni juu ya vitu vya kuchezea vya watu (vinyago vya Dymkovo, nk;); Kufahamiana na ufundi wa watu; Endelea kufahamiana na sanaa ya watu wa mdomo; Tumia ngano katika shirika la aina zote za shughuli za watoto;

Michezo kwenye kona ya kuvaa;

Kujuana na beseni la kuosha kutoka kwa kibanda cha umma;

Michezo na mbao za watu, rag, toys za udongo;

Michezo ya nje ya watu (ngoma ya pande zote "Zainka" na "Cockerel");

Kusikiliza na kuimba pamoja na nyimbo za kiasili;

Mchezo wa didactic "Vaa Masha sundress";

Kujifunza wimbo wa kitalu "A tari, tari, tari";

Majengo kutoka kwa cubes "Jiko", "Izba", "Naam". Kusudi: kufundisha jinsi ya kuweka matofali, sahani kwa wima, kuziweka kwa ukali kwa kila mmoja. Wahimize watoto kuunda chaguzi za kubuni kwa kuongeza maelezo mengine;

Michezo yenye vifaa vya ujenzi "Panga samani" Kusudi: kuendelea kufundisha watoto kucheza karibu na majengo, kuchanganya kulingana na njama. Kufundisha baada ya mchezo kuweka kwa uangalifu sehemu kwenye sanduku. Mchezo wa didactic "Nani alijificha?" (kubahatisha vitendawili kuhusu kipenzi).

Taratibu za usafi

Matumizi ya mashairi ya kitalu "Nitasuka braid, nitasuka Kirusi ...", "Mizani, piga nywele ...",

Wakati wa kuvaa: "Hebu tununue buti kwa mtoto wetu ...", wakati wa kuosha: "Bathhouse" (Yu; Kushak), "Bukini-swans akaruka ..."

Kabla ya kwenda kulala, kusikiliza "Liu-liu, bai" rus; kitanda cha bunk; wimbo wa nyimbo

Kiamsha kinywa, chakula cha mchana, chai ya alasiri, chakula cha jioni

mashairi ya kitalu cha watu wa Kirusi, methali, maneno, vitendawili kuhusu mboga na matunda;

Mazungumzo ya hali kuhusu faida za nafaka, maziwa.

Tembea

Angalizo:

Michezo ya nje: kukimbia: "Ndege na Vifaranga", "Panya na Paka", "Mbwa wa Shaggy", "Ndege katika Nests"; mchezo na kuimba "Njoo nje"; na kukimbia "Burner",

Kazi:

Jioni

Uchunguzi wa picha kuhusu ufundi wa watu;

Michezo ya didactic na dolls za matryoshka, toys za Bogorodsk;

Kuweka maelezo ya maumbo tofauti, ukubwa, rangi kwenye karatasi katika mlolongo fulani kulingana na algorithm, kutengeneza picha rahisi za vitu;

Tembea

Angalizo:

Michezo ya nje:"Panya na Paka", "Bunny", "Carousel", "Mbwa wa Shaggy", "Panya kwenye Pantry"

Kazi:

Kazi ya mtu binafsi juu ya maendeleo ya harakati:

Shughuli za kujitegemea za watoto:

Mpango wa takriban wa kazi ya elimu

na watoto wa kikundi cha kati

Mada: "Tamaduni na mila za watu"

Maudhui ya programu:

1. Maendeleo ya mahitaji na tamaa ya watoto katika ujuzi wa ubunifu wa utamaduni wa watu, mtazamo wa vitu vyema vya nyumbani, kazi za watu, mapambo - kutumika na sanaa nzuri.

2. Kujua vitu vya nyumbani, majina yao, kusudi.

3. Kufahamiana na aina mbalimbali za sanaa za mapambo (mbao, udongo, karatasi, kadi, kushona, embroidery, weaving).

Shughuli za elimu zilizopangwa moja kwa moja

"Utambuzi" - maendeleo ya upeo wa macho

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

Mchezo wa didactic "Jinsi kibanda kilijengwa." Endelea kukuza uwezo wa kutofautisha na kutaja sehemu za ujenzi. Kuendeleza uwezo wa kuchambua sampuli ya jengo.

"Kazi" - ulimwengu uliofanywa na mwanadamu

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

"Mapambo ya apron". Jifunze kuchora muundo kwenye karatasi ya umbo la mraba kutoka kwa miduara na mraba, kuweka miduara kwenye pembe za mraba na katikati, na mraba kati yao. Kuendeleza hisia ya rhythm. Kuimarisha uwezo wa kuchora kwa usahihi. Kukuza uhuru.

"Mawasiliano"/

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

"Viatu vidogo vya ajabu." Endelea kuwafahamisha watoto kazi za sanaa ya watu wa mdomo kwa kusoma hadithi za watu wa Kirusi, kujifunza mashairi ya kitalu. Kufundisha watoto kuelewa yaliyomo kielelezo na wazo la hadithi ya hadithi, kuona uhusiano kati ya yaliyomo na kichwa cha kazi.

"Uumbaji wa kisanii" - kuchora

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

Mapambo ya leso. (Kulingana na uchoraji wa Dymkovo) Jifunze: kuonyesha kipengele cha muundo (mistari ya moja kwa moja, inayoingiliana, dots na viboko); sawasawa kufunika karatasi, na mistari inayoendelea (wima na ya usawa), kuweka viboko, dots na vipengele vingine katika seli zilizoundwa. Kuendeleza hisia ya rhythm, muundo, rangi.

"Uumbaji wa kisanii" - modeli

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

"Uchoraji wa plastiki" (Dymkovo). Kufahamisha watoto na njia kadhaa za kutengeneza na kuchora vinyago vya udongo. Tambulisha kwa sanaa ya watu. Kukuza roho ya ubunifu. Fundisha kufurahia mafanikio ya kazi yako na kazi ya watoto wengine.

"Uumbaji wa kisanii" - kubuni

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

Kujenga "Bashenka", "Nyumba". Kusudi: kufundisha watoto kuunda mchanganyiko wao wenyewe kutoka kwa sehemu zilizopo, kupata upande fulani wa jengo ndani yao. Endelea kukuza uwezo wa kutofautisha na kutaja sehemu za ujenzi. Kuendeleza uwezo wa kuchambua sampuli ya jengo.

"Muziki"

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

Kusikia: "Mvulana Mchungaji"; Nyimbo za densi za watu wa Kirusi.

Kuimba: "Ivanushka ilikuwa wapi", "Kisonka - mwana mury" rus; nyimbo za watu.

Picha, vielelezo kuhusu vitu vya maisha ya kale;

Vielelezo vya kuimarisha na kuunda hali, utendaji wa muziki wa mtu binafsi, mazoezi, ufundi, nyimbo, miondoko, plastiki, michoro ya densi;

Vielelezo vya hadithi za hadithi "kibanda cha Zayushkina", "Kolobok", "Teremok", "Turnip";

Fomu zilizopangwa tayari kutoka kwa karatasi, kadibodi ya vitu vya nyumbani, kwa kufuatilia kando ya contour ya kuchora muundo

Nyenzo za taka kwa kutengeneza mpangilio "Kiwanja"

Fomu za kuwekewa kwenye muundo wa flannelgraph

Uchoraji E; Racheva "Fox na pini ya kusongesha"

Vielelezo vya hadithi za hadithi "Khavroshechka", "Fox - dada mdogo na mbwa mwitu kijivu";

Toys nesting wanasesere na albamu ya sampuli ya uchoraji viota wanasesere

Kuchorea vitu vya nyumbani, viboko kando ya contour

Kwa michezo ya kujitegemea-majaribio na maji, udongo, kuni, mchanga;

Doll katika mavazi ya watu, kuchunguza doll katika mavazi ya watu

Ili kutekeleza shughuli za kielimu katika familia juu ya mada, pendekeza kwa wazazi:

Mapitio ya vitabu, majadiliano;

Uchunguzi wa masomo juu ya mada "Kibanda cha Kirusi",

Michezo ya nje na watoto: kukimbia; "Katika Dubu katika Msitu", "Ndege na Paka", "Farasi", "Hare Wasio na Makazi", "Lovishki";

Tembelea Makumbusho ya Sanaa ya Mapambo na Inayotumika;

Chora mchoro na mtoto wako kwenye mada "Hadithi Yangu Ninayoipenda";

Angalia albamu ya picha "Mavazi ya Taifa" nyumbani;

Mwambie mtoto juu ya ufundi wa watu (kufuma, embroidery, kusuka, nk; n;)

Shughuli za pamoja za elimu juu ya mada katika wakati wa utawala:

Asubuhi

Shughuli za majaribio na mali ya kuni na udongo;

Hali zinazoendelea: kuchunguza albamu, kuchunguza dolls katika mavazi ya watu, picha, vielelezo kuhusu vitu vya maisha ya kale, vielelezo "Mashujaa wa Urusi";

Uchunguzi wa kazi za mikono (knitting, embroidery, weaving, nk);

Kuzingatia vielelezo vya hadithi za hadithi "kibanda cha Zayushkina", "Kolobok", "Teremok", "Turnip";

Matumizi ya fomu zilizopangwa tayari kutoka kwa karatasi, kadibodi ya vitu vya nyumbani, kwa kufuatilia kando ya contour ya kuchora muundo;

Kufanya mfano "Kiwanja";

Kuweka muundo kwenye flannelgraph;

Kufahamiana na vyombo vya watu ratchet na bomba;

Uchoraji E; Rachev "Fox na pini ya kusongesha";

Toys nesting dolls na albamu ya sampuli ya uchoraji nesting dolls;

Shirika la michezo ya nje;

Kuchunguza vinyago, vielelezo, kuzungumza juu yao;

Taratibu za usafi

Kutumia mashairi ya kitalu, misemo, mafumbo; "Jua, kengele", wakati wa kuosha, kuvaa kwa kutembea;

Mazungumzo ya hali kuhusu vifaa vya kuosha (bonde la kuosha, bonde na maji);

Kufahamiana na ngano na ngano za kufurahisha - teasers; viungo vya ulimi; "Barabek", "Gunia";

Kitalu cha kuchana nywele "Kua, suka, hadi kiuno"

Kiamsha kinywa, chakula cha mchana, chai ya alasiri, chakula cha jioni

Tembea

Angalizo: tumia nyimbo za watu, nyimbo "Jua, geuka!" "Mvua, mvua, zaidi!"

Michezo ya nje: michezo - densi za pande zote: "Ndugu Watatu wa Merry", "Bustani", "Upepo", michezo ya watu wa Kirusi: "Bukini-Swans", "Wolf in the Moat", "Wolf na Kondoo", "Kunguru na Sparrows", "Nyoka." ", "Hares katika bustani", "Nyuki na Swallows", "Paka na Panya", "Dubu katika Msitu", nk.

Kazi: Kusanya vijiti, kokoto, nyasi kavu, majani kwa ajili ya kufanya mpangilio "Kiwanja"

Kazi ya mtu binafsi juu ya maendeleo ya harakati:

Shughuli za kujitegemea za watoto:

Jioni

Majaribio na maji, udongo;

Uchunguzi wa picha, ambazo zinaonyesha vitu vya nguo za zamani, vyombo;

Hali ya shida "Tunawezaje kuosha ikiwa hakuna maji ya bomba";

Michezo ya kielelezo ya kuiga, shirika la hali ya mchezo kwa kutumia toys, wahusika wa kidole na puppet theatre;

Kuangalia diski za CD na hadithi za watu;

Kujifunza maneno na methali, kusoma mashairi ya kitalu;

Uchunguzi wa vitu vya sanaa vya mapambo, vielelezo, uchoraji;

Kusoma vitendawili na mashairi kuhusu toy ya Dymkovo;

Matumizi ya mashairi ya kuhesabu katika mchezo "Walikuwa wamekaa kwenye ukumbi wa dhahabu ..." "Cuckoo ilikuwa inapita nyuma ya wavu ...";

Hadithi za watu wa Kirusi "Cockerel na Mbegu ya Maharage" (iliyohaririwa na O. Kapitsa), "Zhikharka", "Dada Alyonushka na Ndugu Ivanushka", "Wanyama wa Majira ya baridi", "Mbweha-Dada mdogo na Mbwa mwitu", "Paws Ndogo za Ajabu" ;

Hali za mchezo "Kutembelea Bibi Matryona". Kuboresha msamiati amilifu wa watoto. Kuimarisha matumizi katika hotuba ya majina ya nguo, sehemu zake.

Tembea

Angalizo:

Michezo ya nje:"Panya na Paka"; kukimbia "Kwenye Msitu wa Bear" (kujifunza); kuruka "Fox katika coop ya kuku" (kujifunza); kwa kutupa "Nani atatupa begi ijayo"; na kuku na kuku lasagne; Mchezo wa nje wa watu "Hare ya kijivu huosha uso wake";

Kazi:

Kazi ya mtu binafsi juu ya maendeleo ya harakati:

Shughuli za kujitegemea za watoto:

Mpango wa takriban wa kazi ya elimu

na watoto wakubwa

Mada: "Tamaduni na mila za watu"

Maudhui ya programu:

1. Maendeleo na utajiri wa mahitaji na tamaa ya watoto katika ujuzi wa ubunifu wa utamaduni wa watu; mtazamo wa asili, vitu vyema vya nyumbani, kazi za watu, mapambo yaliyotumiwa na sanaa nzuri; kusoma fiction; kusikiliza kazi za muziki

2. Ujuzi wa watoto wenye uhusiano wa matukio ya asili na ishara za watu, na mbinu za hatua na vitu vya nyumbani, kazi zao.

Shughuli za elimu zilizopangwa moja kwa moja

"Ujamaa" / "Usalama"

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

Safari ya makumbusho "Kibanda cha Kirusi". Kuangalia maonyesho "sahani za kale na za kisasa", "Ni muujiza gani wa kuoka". Maendeleo ya mahitaji na tamaa za watoto katika ujuzi wa ubunifu wa utamaduni wa watu; vitu vya kupendeza vya nyumbani. Ili kutambua upekee wa meza ya kale na ya kisasa.

"Utambuzi" - maendeleo ya utamaduni wa hisia, ujenzi

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

Usanifu na kubuni. Kuzingatia upekee wa majengo ya zamani. Kuendeleza ubunifu na ustadi wa kubuni, mawazo, ustadi. Zoezi: katika modeli na muundo, mizunguko ya ujenzi. Jifunze kujitegemea kutafuta njia za kukamilisha kazi na kuzikamilisha. Kuza mawazo ya anga ya kimawazo

"Utambuzi" maendeleo ya upeo wa macho

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

Mazungumzo juu ya tabia ya asili ya Oktoba, mila na likizo za watu (Maombezi, Siku ya Sergius). Kufanya mafumbo kuhusu matukio ya asili ya vuli.

"Kazi" - ulimwengu uliofanywa na mwanadamu

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

Napkin. Crochet. Ili kuwajulisha watoto na mbinu ya kuunganisha - pigtail.

"Mawasiliano"

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

Mazungumzo "kibanda cha Kirusi": kuimarisha hotuba ya watoto na nomino zinazoashiria vitu vya maisha ya kila siku; Wafundishe watoto kuwasiliana kwa uthabiti na kwa uthabiti juu ya somo katika sentensi za kina na kamili;

"Kusoma hadithi"

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

"Lullaby" Sasha Cherny. Kufahamisha watoto na aina mpya ya sanaa ya watu - lullaby, kuonyesha sifa na njia ya kuwa katika maisha ya kisasa;

"Uumbaji wa kisanii" - sanaa na ufundi / kuchora

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

Kufahamiana na uchoraji wa Gorodets; Kufundisha: kwa njia ya mfano kutafakari katika picha hisia za maisha ya jirani; - tumia mbinu zilizopatikana ili kufikisha jambo kwenye picha; Kuimarisha uwezo wa kujenga muundo wa picha; Zoezi katika kuchora na grafiti rahisi na penseli za rangi; Kufundisha: kuonyesha mkali, rangi ya watu, muundo wa muundo, viboko, dots, dashes-uamsho; rangi vipengele na brashi; Kukuza mtazamo wa uzuri, hisia ya rangi, hisia ya uzuri.

"Uumbaji wa kisanii" - modeli

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

"Uchoraji wa Dymkovo". Kufahamisha watoto na njia kadhaa za kutengeneza na kuchora vinyago vya udongo. Tambulisha kwa sanaa ya watu. Kukuza roho ya ubunifu. Fundisha kufurahia mafanikio ya kazi yako na kazi ya watoto wengine.

"Uumbaji wa kisanii" - kazi ya sanaa

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

"Rug kwa dolls na vipengele vya uchoraji wa mapambo." Kujifunza jinsi ya kufanya muundo kwenye mraba, kujaza katikati na pembe na vipengele; Jifunze kukata kipande kwa nusu, baada ya kuifunga, shika mkasi kwa usahihi na uitumie kwa usahihi. Kuza hisia ya utunzi. Endelea kuwafundisha watoto jinsi ya kutumia gundi kwa uangalifu. Kukuza hamu ya kufanya kazi.

"Muziki"

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

Kusikia na kuimba nyimbo za watu.

Kubuni maonyesho - "Vitabu ni nini";

Vyombo vya muziki vya watoto vitu na vifaa katika mtindo wa mila ya watu kwa ajili ya kuendeleza viwanja vya mchezo kulingana na kazi za muziki na sanaa ya watu;

Sifa na vipengele vya mavazi ya michezo ya kuigiza kulingana na hadithi za hadithi "Teremok", "The Wolf na Watoto Saba", "Zhikharka";

Fomu zilizotengenezwa tayari za karatasi, kadibodi, vitu vya nyumbani, mistari ya contour (kinara cha kuosha, jiko, chuma cha kutupwa, grip, poker, samovar, rocker, ndoo, bakuli, ubao wa kuosha, sufuria ya udongo);

Aina mbalimbali za wajenzi na mipango ya miundo ya nyumba za zamani, majengo;

Flanelegraph;

Vifaa mbalimbali vya asili kwa ajili ya kutunga nyimbo;

Vitu vya sanaa za watu, vielelezo, albamu, picha, sampuli za uchoraji, stencil;

Samovar kwa kuandaa mchezo ndani ya nyumba;

Maonyesho ya vitu vya sanaa ya watu na vinyago vya watu;

Vinyago vya Dymkovo, vielelezo na picha zao, silhouettes kwa uchoraji wa kibinafsi na mbinu mbalimbali zinazojulikana;

Vitu vya kaya vilivyopigwa kwa mtindo wa uchoraji wa Gorodets na Khokhloma, vielelezo na picha zao, silhouettes za kujichora na mbinu mbalimbali zinazojulikana.

Ili kutekeleza shughuli za kielimu katika familia juu ya mada, pendekeza kwa wazazi:

Chora picha ya mtu mwenye afya pamoja na mtoto. Ongea juu ya mapishi ya zamani kwa kudumisha afya;

Tembelea makumbusho, maonyesho, nyumba za sanaa na watoto;

Kusoma nyumbani kwa hadithi za watu wa Kirusi na majadiliano ya tabia ya wahusika, matendo yao, mahusiano na kila mmoja;

Waalike wazazi kufanya ufundi kwa ajili ya maonyesho ya vitu vya sanaa vya watu pamoja na watoto wao;

Kujua mchakato wa kufanya sahani za vyakula vya Kirusi vya ibada;

Cheza: "Wand ni kiokoa maisha", "Kamba", "Alfajiri", "Burners";

Kufanya pamoja na mtoto mfano "Kiwanja cha Kirusi".

Shughuli za pamoja za elimu juu ya mada katika wakati wa utawala:

Asubuhi

Tambulisha na ueleze methali na misemo kuhusu sikukuu za watu, mavazi na zana;

Kufahamiana na maonyesho ya picha za mashujaa wa Urusi;

Safari ya makumbusho "kibanda cha Kirusi" mandhari "Sahani za kale na za kisasa", "Ni muujiza gani wa kuoka";

Nyimbo za kusikiliza na kuimba. Kufahamiana na maonyesho ya sanaa iliyotumiwa na watu;

Kujifunza mashairi ya kitalu, sentensi, misemo na methali, tulivu;

Hali zinazoendelea: kukagua Albamu juu ya mada ya sanaa iliyotumiwa na watu Kujua na chombo cha watu wa Kirusi - gusli;

Kukuza uwezo wa kutofautisha kati ya vitu vya nyumbani kwenye picha, kuzitaja (washstand, jiko, sufuria ya chuma, mtego, poker, samovar, rocker, ndoo, bakuli, ubao wa kuosha, sufuria ya udongo ...); Endelea kuwafahamisha watoto mila na desturi za watu, sanaa za watu na ufundi;

Panua mawazo kuhusu toys za watu (dolls za nesting - Gorodetskaya, Bogorodskaya; spillikins);

Eleza kuhusu kibanda cha Kirusi na majengo mengine, mapambo yao ya ndani, vitu vya nyumbani, nguo;

Kuchora vitu vya sanaa ya watu kwa kutumia stencil;

Uchunguzi wa vielelezo, albamu, picha, sampuli za uchoraji,

Mchezo wa kucheza-jukumu "Jinsi ya Kuwa Hercules";

Kazi ya pamoja "Ramani ya bidhaa muhimu".

Taratibu za usafi

Matumizi ya nyimbo za watu wa Kirusi, mashairi ya kitalu, na methali "Haraka - utawafanya watu wacheke", "Nilijua jinsi ya kufanya makosa, kuwa na uwezo wa kupata bora", "Daima ni muhimu kujifunza kusoma na kuandika"; viboreshaji vya lugha "Kisanduku kidogo cha mazungumzo", vitendawili kuhusu nguo za vuli na vuli;

Wakati wa kuosha uso wako, kusikiliza wimbo "Tunajua jinsi ya kuosha kwa usafi";

Kiamsha kinywa, chakula cha mchana, chai ya alasiri, chakula cha jioni

Tembea

Angalizo:

Michezo ya nje:"Bundi", "Kutoka kwenye gome hadi kwenye gome", "Kufungia", "Watoto na mbwa mwitu", "Tulichoona, hatutasema;", "Kumi na tano", "Bukini-swans", "Burners", Michezo ya watu wa Bashkirry"Mshale", "Stumps nata";

Buryat watu michezo"Sindano, Uzi na Fundo", "Mbwa Mwitu na Kondoo", "Kutafuta Fimbo";

Michezo ya watu wa Belarusiry"Prela-kuchomwa moto", "Gonga", "Frost", "Vanyusha na Swans";

Mchezo wa watu wa Kazakh"Scarf na kifungu";

Michezo ya watu wa Kirusi "Njia", "Mitego katika mduara", "Kuta", "Lapta", "Cockfight"; Michezo ya vidole: « Kumeza, kware "," Je, utanunua mwana-kondoo?"

Kazi: ukusanyaji wa nyenzo za asili kwa matumizi zaidi

Kazi ya mtu binafsi juu ya maendeleo ya harakati:

Shughuli za kujitegemea za watoto:

Jioni

Shughuli ya kujenga kwa kutumia aina mbalimbali za wajenzi na miradi ya ujenzi wa nyumba za zamani, majengo ya michezo ya kuigiza;

Uchunguzi wa kazi za mikono; michezo-igizo kulingana na hadithi za hadithi "Teremok", "The Wolf na Watoto Saba", "Zhikharka"; Kuzingatia vielelezo kwa hadithi za hadithi "Hare-bastard", "Hofu ina macho makubwa", "Winged, furry na kucheza mafuta kwenye vyombo vya muziki vya watoto vielelezo kuhusu maisha ya watu wa Kirusi;

Uchunguzi wa picha zinazoonyesha vitu vya maisha ya watu kutoka nchi tofauti;

Michezo ya kielelezo ya kuiga, shirika la hali ya mchezo kwa kutumia vinyago, wahusika wa sinema za vidole na puppet;

Michezo ya didactic kwenye mada;

Kufahamiana na maonyesho ya sanaa iliyotumiwa na watu;

Kufahamiana na maonyesho ya picha za mashujaa wa Urusi.

Tembea

Angalizo: Simu: "Mvua, mvua, furaha zaidi", "Ladybug"

Michezo ya nje:"Wanyang'anyi wa Cossacks", "Viazi", "Makundi", "Panya kwenye pantry", "Ndege", "Sisi ni watu wa kuchekesha", "Zhmurki", "Burners",

Kazi: ukusanyaji wa nyenzo za asili

Kazi ya mtu binafsi juu ya maendeleo ya harakati:

Shughuli za kujitegemea za watoto:

Mpango wa takriban wa kazi ya elimu

na watoto wa kikundi cha maandalizi

Mada: "Tamaduni na mila za watu"

Maudhui ya programu:

1. Ujuzi wa watoto wenye hadithi ya hadithi, aphorisms, ishara za watu, epic ya kishujaa; toa habari kuhusu uchafu, mkusanyiko na utunzi.

2. Upanuzi wa mawazo kuhusu sanaa, mila na desturi za watu wa Urusi.

Shughuli za elimu zilizopangwa moja kwa moja

"Ujamaa" / "Usalama"

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

Mazungumzo "Maisha na mila ya watu wa Urusi." Kuza uwezo wa kuelezea hisia zako katika hotuba, eleza hukumu. Endelea kuboresha hotuba ya watoto kwa maneno mapya. Kuboresha uwezo wa kutunga hadithi kuhusu vitu, kuelezea kwa usahihi sifa zao.

"Utambuzi" - maendeleo ya upeo wa macho

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

Mazungumzo juu ya sifa za tabia ya Oktoba "Oktoba ni mtu mchafu - hapendi gurudumu, wala mkimbiaji"; Kufundisha: kutunga hadithi juu ya mandhari ya vuli, kuelezea asili ya jirani; kutambua ishara halisi za vuli katika usemi wao wa kishairi; kuelewa na kutumia maneno kwa njia ya kitamathali.

"Kazi" - ulimwengu uliofanywa na mwanadamu

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

Wanasesere ni hirizi. Tengeneza muundo kwenye karatasi wakati wa kutengeneza vifaa vya kuchezea. Tengeneza toys nyingi kutoka kitambaa.

"Mawasiliano"

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

Mazungumzo "Maisha na Mila ya Watu wa Urusi"; Kukuza uwezo wa kuelezea hisia zako katika hotuba, eleza hukumu; Endelea kuimarisha hotuba ya watoto kwa maneno mapya; Kuboresha uwezo wa kutunga hadithi kuhusu vitu, kuelezea kwa usahihi sifa zao;

"Kusoma hadithi"

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

"Jiwe la Bluu" H; Kondratkovskaya. Kufahamisha watoto na aina ya hadithi na mila, kufundisha kuonyesha sifa tofauti za aina hiyo, kukuza shauku katika sanaa ya watu. ;

"Uumbaji wa kisanii" - kuchora

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

Sanaa ya vinyago vya udongo vya Kirusi. (stencil) Kuunda uwezo wa kutambua uwazi wa rangi. Kuunganisha maarifa juu ya sifa za uchoraji wa vifaa vya kuchezea vya Dymkovo na Filimonov. Zoezi katika kutafuta mpango wa rangi unaofanana na rangi ya toys za udongo. Kukuza shauku ya vitu vya kuchezea vya watu

"Uumbaji wa kisanii" - sanaa na ufundi

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

Mchoro wa mapambo kwenye mraba; Kuunganisha uwezo wa kuteka utungaji wa mapambo kwenye mraba, kwa kutumia vipengele vya uchoraji wa Khokhloma (nyasi, berries, curls); Zoezi katika kuchora kwa brashi kwa njia tofauti (mwisho, gorofa); Jifunze kutumia mpango wa rangi wa Khokhloma; Kukuza hisia za uzuri, mawazo; Kukuza mpango, uhuru, shughuli;

"Uumbaji wa kisanii" - modeli

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

Wanawake wa Dymkovo; Imarisha uwezo wa kuchonga kulingana na vitu vya kuchezea vya watu, kuchonga fomu za mashimo (sketi ya mwanamke mchanga), angalia idadi ya takwimu. Kukuza uwezo wa kutathmini kwa usahihi kazi yako mwenyewe na kazi ya wandugu wako.

"Uumbaji wa kisanii" - maombi

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

Maombi ya pamoja "Kijiji cha Kirusi"; Kuimarisha uwezo wa kuunda utunzi. Kuendeleza hisia za uzuri, mawazo. Kukuza uwezo wa kufanya kazi katika timu. Kukuza mpango, uhuru, shughuli.

"Uumbaji wa kisanii" - ujenzi

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

Ufundi wa mifano, kuchora ramani ya mpango wa jiji la kale (kijiji). Kusudi: kukuza uwezo wa kuona muundo wa kitu na kuchambua sehemu zake kuu, madhumuni yao ya kazi. Kutoa riba katika aina mbalimbali za majengo na miundo. Kuhimiza hamu ya kufikisha sifa zao katika shughuli za kujenga.

"Muziki"

Ili kutekeleza maudhui ya programu ya mada, ni vyema kutumia

Kufahamiana na wimbo wa watu wa Kirusi wa lyric. Kuendeleza udadisi, shughuli, kupendezwa na muziki wa watu, kama njia ya kujieleza, kuboresha ujuzi wa kuimba, kufanya kazi za ubunifu;

Kusikia : makumbusho ya "Kamarinskaya"; P; Tchaikovsky, mkusanyiko "Chamomile Rus" Kuimba: "Kengele", "Dudka" muses; E; Tilicheyeva, sl; M; Dolinova.

Burudani: Taarifa - jioni ya mada "Mila na desturi za watu wa Kirusi."

Vitu vya kaya, sanaa iliyotumiwa na watu, michezo ya watu, vinyago;

Vitabu na vielelezo kuhusu maisha ya watu wa Kirusi;

Rafu iliyoboreshwa, maonyesho ya mchezo "Makumbusho",

Kazi za mikono;

Vielelezo, nakala, picha, nakala;

Uchoraji unaoonyesha makao mbalimbali ya mtu wa Kirusi;

Vifaa vya maombi au kuchora "Kokoshnik" na wajenzi, miradi ya ujenzi wa "Majumba";

Dolls katika mavazi ya watu;

Vielelezo vya michezo tofauti;

Vitu vya kaya, sanaa iliyotumiwa na watu, michezo ya watu, vinyago;

Vifaa vya kutengeneza zawadi kwa jamaa;

Vitu vya zamani vya kaya kwa kuandaa michezo ya s / r;

Vyombo vya muziki vya watu;

Vielelezo na kitabu cha kupikia "Sahani za vyakula vya Kirusi";

Vitu vya nyumbani, sanaa ya watu, michezo ya watu, vinyago, vitu vya zamani vya nyumbani kwa kuandaa michezo ya s / r;

Maonyesho ya kazi za mikono na kazi za mikono;

Kurasa za kuchorea "toy ya Dymkovo";

Ili kutekeleza shughuli za kielimu katika familia juu ya mada, pendekeza kwa wazazi:

Sema juu ya likizo ya kitaifa ya Maombezi, ukitegemea maneno: "Oktoba ni baridi, lakini inalishwa vizuri", siku ya Oktoba inayeyuka haraka - huwezi kuifunga kwa uzio "

Tembelea makumbusho ya kikanda ya hadithi za mitaa na watoto;

Cheza michezo ya michezo; Kuendeleza shauku katika michezo na mazoezi ya michezo (vitongoji, badminton, mpira wa kikapu, tenisi ya meza, hockey, mpira wa miguu);

Kutembelea, pamoja na watoto, maonyesho ya sanaa na ufundi, makini na uzuri wa kazi za sanaa;

Waambie watoto kuhusu Mila za Familia;

Fanya mfano "Kijiji cha Kirusi" kwa maonyesho ya kazi za pamoja za ubunifu za watoto na wazazi

Miji midogo. Tupa popo kutoka upande, mbali na bega, katika nafasi sahihi ya kuanzia. Jua takwimu 4-5. Kugonga miji kwa zamu ya nusu na farasi na idadi ndogo ya kurusha bits;

Kusoma hadithi za hadithi "Tale ya Wavuvi na Samaki", "Tale of Tsar Saltan";

Kutembelea na watoto maeneo ya kihistoria ya jiji la asili (kijiji, kijiji, kijiji);

Kwa ajili ya burudani "Russian Fair" kupika sahani yoyote ya vyakula vya Kirusi nyumbani na kupanga ukurasa na kichocheo cha maandalizi yake kwa kitabu cha kupikia cha kikundi;

Shughuli za pamoja za elimu juu ya mada katika wakati wa utawala:

Asubuhi

Majaribio ili kufafanua mali ya vitu katika utengenezaji wa vitu vya udongo wa maisha ya watu, pamba, gome la birch, nk.

Ubunifu wa kazi ya pamoja "Ay, ndio Khokhloma!"; "Muujiza wa Dymkovo";

Applique au kuchora "Kokoshnik";

Shughuli ya kujenga na wabunifu, miradi ya ujenzi wa "Majumba";

Kuendeleza hali: kutengeneza vinyago vya watu na vitu vingine;

Uchunguzi wa vielelezo, reproductions, picha, prints;

Kusoma hadithi ya watu wa Kirusi "Simeoni Saba - Wafanyikazi Saba" (kuunganisha wazo la jukumu la mfanyakazi wa kibinadamu);

Shirika la michezo ya nje: mchezo wa watu wa Kirusi "Karavai", "Gori-gori ni wazi", "Mkondo", michezo ya mashindano "Vuta kamba", "Treni";

Mazungumzo ya habari: "Usanifu wa jiji la kale na la kisasa (kijiji)", "Hadithi ya Uchawi", "Ishara za Watu"; Kutembelea makumbusho;

Katika matembezi yenye kusudi kwenye mitaa ya jiji (kijiji), kuwajulisha watoto na usanifu wa miji ya kale na ya kisasa, kulinganisha miundo ya usanifu na tofauti zao;

Taratibu za usafi

Kiamsha kinywa, chakula cha mchana, chai ya alasiri, chakula cha jioni

Mazungumzo ya hali kuhusu utamaduni wa chakula katika nchi tofauti

Tembea

Angalizo:

Michezo ya nje: Michezo ya watu; "Kuchoma, kuchoma wazi!", "Lapta";

Kwa kuruka; "Mbwa mwitu kwenye Moat"; Kwa kutupa na kukamata; "Washikaji na mpira";

Kazi: ukusanyaji wa vifaa vya asili kwa ufundi

Kazi ya mtu binafsi juu ya maendeleo ya harakati:

Shughuli za kujitegemea za watoto:

Jioni

Uchunguzi wa kazi za mikono;

Uchunguzi wa picha kuhusu tamaduni na mila za watu tofauti;

Michezo, vichekesho; michezo ya watu na hatua za ngoma;

Michezo ya kielelezo - kuiga, shirika la hali ya mchezo kwa kutumia toys, wahusika wa kidole na puppet ukumbi wa michezo;

Michezo ya didactic;

Tembea

Angalizo: kwa mabadiliko ya msimu kwa kutumia misemo

Michezo ya nje:"Funguo", "Rangi", "Gorodki", "Babki", "Kondaly", "Wakamataji kwa jozi", "Spindle", "Mshikaji, chukua mkanda", "Bundi", "Kiungo cha nani kitakusanyika mapema?" , "Nani zaidi uwezekano wa kukunja kitanzi kwenye bendera? "," Zhmurki "," Frosts Mbili "," Pata na jozi yako "," Rangi "," Burners "," Korshun na Nacedka ";

Kazi:

Kazi ya mtu binafsi juu ya maendeleo ya harakati:

Shughuli za kujitegemea za watoto: